總結(jié)能夠增強(qiáng)我們對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的認(rèn)知，為未來的進(jìn)步提供指導(dǎo)。寫總結(jié)時(shí)，我們需要提煉出最核心的內(nèi)容和觀點(diǎn)，突出重點(diǎn)，避免泛泛而談。6、范文里的例子可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇一
課題題目：淺談拍攝專題片的技巧——以《立夏》為例。
2、研究領(lǐng)域。
實(shí)際應(yīng)用。
3、創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）工作的理論意義和藝術(shù)應(yīng)用價(jià)值。
（1）理論意義。
攝像機(jī)通過攝錄的視覺形象來表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中各種事物的本來面貌，記錄社會(huì)、文化、政治、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域當(dāng)中的典型事件和典型人物，表達(dá)人們的某種主旨或者思想等等。一部?jī)?yōu)秀的專題片的拍攝需要大量的前期準(zhǔn)備工作，而拍攝過程中不同的拍攝技巧更決定著拍攝效果的呈現(xiàn)。本文淺談了拍攝一部?jī)?yōu)秀的專題片的技巧，希望能對(duì)專題片的拍攝起到一定的推動(dòng)作用。
（2）藝術(shù)應(yīng)用價(jià)值。
攝像是運(yùn)用攝像機(jī)、鏡頭、膠片把客觀事物及其運(yùn)動(dòng)記錄下來的過程，它成為人們記錄和再現(xiàn)客觀世界的重要手段。但同時(shí)，被拍攝的影像與人眼的視覺感受存在一定的差異，這種差異為攝像師提供了主觀選擇性，因而掌握了拍攝技巧，使攝像作品得以擺脫對(duì)客觀世界的機(jī)械復(fù)制而成為一門造型藝術(shù)。合理的運(yùn)用技巧，會(huì)使攝像水平得到提升與發(fā)展。
4、目前研究的概況和發(fā)展趨勢(shì)。
（1）研究的概況。
多年來，專家學(xué)者對(duì)于專題片的拍攝理論研究，存在著多方面的學(xué)術(shù)性爭(zhēng)論。隨著專題片實(shí)踐活動(dòng)的不斷深入，涉及專題片的拍攝技巧研究還不是很多。
在國(guó)外，專題片被稱之為“紀(jì)錄片的變種”，研究主要集中在專題片的主持人、出鏡一記者和專題片的敘事結(jié)構(gòu)等方面。威爾伯施拉姆與威廉波特合著的《傳播學(xué)概論》里提到了主持人的傳播威望的問題。
在國(guó)內(nèi)，段文溪(2009)在《淺談專題片的制作》一文中談到，專題片就是以真實(shí)人物、真實(shí)事件為表現(xiàn)內(nèi)容，借助電視手段的藝術(shù)形式。一個(gè)電視專題片的制作過程可分為三個(gè)階段，即前期準(zhǔn)備、中期拍攝和后期編輯。姜國(guó)強(qiáng)(2013)在《專題片拍攝技巧的探討》文中就拍攝一部?jī)?yōu)秀的專題片所涉及的前期準(zhǔn)備工作到拍攝過程中光線、鏡頭、拍攝方式等不同技巧的應(yīng)用進(jìn)行了探討，綜上，論文、期刊，并未形成完整的理論研究體系和系統(tǒng)。本文將結(jié)合《立夏》為例，進(jìn)一步探討拍攝專題片的技巧。
（2）發(fā)展趨勢(shì)。
專題片的類型分為講授型、圖解型、戲劇型和綜合型四種表現(xiàn)形式。通常情況下，講解型專題片的花銷預(yù)算和成本相對(duì)于其他類型來說比較低，這是其優(yōu)勢(shì)所在，但是這種類型呈現(xiàn)出來的拍攝畫面不足以吸引大眾的眼球；而一般的專題片所涉及的拍攝內(nèi)容和制片要求，成品一般都不會(huì)采用圖解型或戲劇型；如果制作人員水平有限，經(jīng)費(fèi)不夠充足，綜合型就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇?，F(xiàn)如今，綜合多方面因素的考量，綜合型是當(dāng)下專題片最常選擇的表達(dá)形式。
1、重點(diǎn)解決的問題。
1.1如何獲取拍攝真實(shí)的素材。
1.2如何注意細(xì)節(jié)。
1.3如何把握好拍攝的過程。
1.4在拍攝過程中光線的巧妙運(yùn)用。
1.5在拍攝專題片過程中廣角鏡頭與微距拍攝技巧的應(yīng)用。
1.6在拍攝過程中不常規(guī)的拍攝方式的應(yīng)用。
2、擬開展創(chuàng)作研究的幾個(gè)主要方面（創(chuàng)作、設(shè)計(jì)思路）。
科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展為拍攝專題片發(fā)展提供了美好的前景。拍攝專題片的技巧，是一個(gè)無限廣闊的空間，經(jīng)過精心策劃包裝的專題片，就象一座完美的雕塑，立體的呈現(xiàn)在受眾面前。它強(qiáng)調(diào)真實(shí)自然，它追求異彩紛呈，但不提倡光怪陸離；要求容量和深刻但拒絕繁冗和堆積。它不同于電影、電視劇、文學(xué)的表現(xiàn)手法，而象一面鏡子反映著真實(shí)的人文和環(huán)境。本文從專題片技巧的概念入手，嘗試從多角度淺談了拍攝專題片的技巧及應(yīng)用。文章第三章首先從拍攝姿勢(shì)是否正確非常重要、合理選擇拍攝輔助設(shè)備、合理選擇鏡頭三個(gè)方面討論了充分掌握攝像機(jī)的拍攝技巧；然后以專題片《立夏》為例，介紹了拍攝過程中獲取拍攝真實(shí)的素材、細(xì)節(jié)的注意、把握好拍攝的過程、拍攝過程中光線的巧妙運(yùn)用、拍攝專題片過程中廣角鏡頭與微距拍攝技巧的應(yīng)用、拍攝過程中不常規(guī)的拍攝方式的應(yīng)用五方面的一些巧妙應(yīng)用；文章的最后對(duì)我國(guó)拍攝專題片的技巧進(jìn)行了展望。
3、創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）預(yù)期取得的成果。
通過以拍攝專題片《立夏》為例，介紹了拍攝過程中獲取拍攝真實(shí)的素材、細(xì)節(jié)的注意、把握好拍攝的過程、拍攝過程中光線的巧妙運(yùn)用、拍攝專題片過程中廣角鏡頭與微距拍攝技巧的應(yīng)用、拍攝過程中不常規(guī)的拍攝方式的應(yīng)用五方面的一些巧妙應(yīng)用。合理的運(yùn)用技巧，使攝像水平得到提升與發(fā)展。希望能對(duì)專題片的拍攝起到一定的推動(dòng)作用。
1、擬采用的主要?jiǎng)?chuàng)作研究方法。
文獻(xiàn)分析法。即通過對(duì)中國(guó)各大學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的電子文獻(xiàn)檢索，對(duì)圖書館，報(bào)刊室等相關(guān)收藏學(xué)術(shù)成果的地點(diǎn)的搜索閱覽，收集大量相關(guān)文獻(xiàn)，并對(duì)這些文獻(xiàn)進(jìn)行整理、分類、加工，去粗取精，去偽存真，最終整合成為一個(gè)最大限度適合論文撰寫的文獻(xiàn)集合。
歸納分析法。這是與歸納總結(jié)法相對(duì)的方法，即對(duì)國(guó)內(nèi)外研究狀況的歸納分析，查找先進(jìn)的成果和研究的不足。從而進(jìn)行本文的研究，在本文的研究過程中對(duì)已經(jīng)收集的信息材料資源進(jìn)行歸納分析，得出相應(yīng)的研究結(jié)論。
2、創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）進(jìn)度計(jì)劃。
查閱文獻(xiàn)、搜集資料：20xx年1月-2月。
開題報(bào)告：20xx年3月。
論文提綱及目錄：20xx年3月。
論文撰寫：20xx年4月-5月。
導(dǎo)師首次批復(fù)及修改：20xx年5月。
定稿：20xx年6月。
[6]謝偉。淺談電視專題片的策劃與包裝[j]。新聞知識(shí)，2010.5。
[7]劉洋。論電視專題片的元素[j]。新聞愛好者，2008.6。
[8]姜國(guó)強(qiáng)。專題片拍攝技巧的探討[j]。新聞傳播。2013.5:265。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇二
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是高職學(xué)生完成?？齐A段學(xué)業(yè)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是總結(jié)性獨(dú)立作業(yè)，目的在于總結(jié)專業(yè)學(xué)習(xí)的成果，培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。為了讓大家有一個(gè)明確的撰寫方向，努力提高畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的質(zhì)量，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：
要求學(xué)生結(jié)合自己實(shí)習(xí)的情況，針對(duì)所在單位的具體情況，自擬題目，進(jìn)行畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))書寫，由指導(dǎo)教師進(jìn)行適時(shí)指導(dǎo)。
二、論文的形式。
鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)本專業(yè)所涉及的實(shí)際問題進(jìn)行研究分析，提高學(xué)生研究和解決實(shí)際問題的能力。論文可采取以下形式：
1、專題論文。
論文的整體結(jié)構(gòu)應(yīng)符合“提出問題--分析問題--解決問題”的構(gòu)成原則，學(xué)生可以結(jié)合自己的頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)歷，找出所在企業(yè)在實(shí)際管理中或具體的'服務(wù)操作過程中所存在的問題，或?qū)唧w案例進(jìn)行對(duì)策研究等，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)分析這些問題存在的原因，并提出相應(yīng)的解決方法。要求文章各部分均以此為線索展開，思路清晰，脈絡(luò)分明，結(jié)構(gòu)緊湊，邏輯性強(qiáng)。主要包括以下幾部分：
(1)概述。應(yīng)用簡(jiǎn)明的文字概括說明畢業(yè)實(shí)習(xí)的一般情況，包括實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位、所在的部門、規(guī)模；本人的崗位、崗位的職責(zé)。
(2)主體部分?jǐn)⑹鲈谥笇?dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位的幫助下，自己在實(shí)習(xí)過程中所取得的進(jìn)步、成績(jī)、收獲、體會(huì)和實(shí)習(xí)單位的反映或評(píng)價(jià)(例如：服務(wù)技能的提升、成功的對(duì)客服務(wù)經(jīng)歷等)。
(3)參與或接觸的重要的工作，特別應(yīng)著重介紹，總結(jié)自己在該項(xiàng)工作中的表現(xiàn)有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足，應(yīng)如何改進(jìn)。
(4)全文的重點(diǎn)是通過對(duì)此次實(shí)習(xí)的認(rèn)真分析總結(jié)，找出所在實(shí)習(xí)單位或自己所在部門或相關(guān)崗位目前所存在的主要問題，并運(yùn)用所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識(shí)提出針對(duì)這個(gè)問題的具體的有實(shí)用價(jià)值的解決方案。這部分內(nèi)容應(yīng)力求詳細(xì)具體，最好有數(shù)據(jù)、有記錄、有圖表。這能充分表現(xiàn)工作能力和業(yè)務(wù)水平。
2、主題設(shè)計(jì)。
學(xué)生可以結(jié)合自己的工作崗位或所在的部門，選擇合適的設(shè)計(jì)主題，可以是路線設(shè)計(jì)、營(yíng)銷方案設(shè)計(jì)、節(jié)慶策劃方案等，能體現(xiàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度。
一般包括(1)概述。應(yīng)用簡(jiǎn)明的文字概括說明畢業(yè)實(shí)習(xí)的一般情況，包括實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位、所在的部門、規(guī)模；本人的崗位、崗位的職責(zé)。(2)選題背景。說明本設(shè)計(jì)的來源、目的、意義、應(yīng)解決的主要問題及應(yīng)達(dá)到的技術(shù)要求。(3)設(shè)計(jì)內(nèi)容。指作者對(duì)自己的設(shè)計(jì)方案的詳細(xì)表述。要求思路清晰、層次分明、表達(dá)確切。(4)總結(jié)。對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)行歸納和綜合，闡述本設(shè)計(jì)存在的問題等。
論文題目(小二號(hào)字，黑體加粗，居中，上下各空1行)。
姓名(小四號(hào)字，仿宋體，居中)。
(×單位全稱，地區(qū)郵政編碼)(小五號(hào)，宋體，居中)。
摘要(五號(hào)字，黑體加粗，頂格)：摘要中的具體內(nèi)容(小四號(hào)字，楷體，單倍行距)。
關(guān)鍵詞(五號(hào)字，黑體加粗，頂格)：關(guān)鍵詞1；關(guān)鍵詞2；關(guān)鍵詞3(關(guān)鍵詞3~5個(gè)，小四號(hào)字，楷體)。
0引言(一級(jí)標(biāo)題。字體格式同“一級(jí)標(biāo)題1”?！?引言”幾字可略。)。
論文正文(正文段首空2格，宋體，小四號(hào)字，1.5倍行距，余同)。
1一級(jí)標(biāo)題1(一級(jí)標(biāo)題，三號(hào)字，均頂格，獨(dú)立成行，黑體，加粗，行距1.5倍，段前、斷后間距各0.5行。標(biāo)題序號(hào)與標(biāo)題名之間空0.5格，標(biāo)題序號(hào)末尾不加圓點(diǎn)“.”或頓號(hào)“、”，余同)。
1.1二級(jí)標(biāo)題1(二級(jí)標(biāo)題，四號(hào)字，黑體，加粗，頂格，獨(dú)立成行)。
1.1.1三級(jí)標(biāo)題1(三級(jí)標(biāo)題，小四號(hào)字，仿宋體，均頂格，獨(dú)立成行)。
1.1.1.1四級(jí)標(biāo)題1(四級(jí)標(biāo)題均頂格，小四號(hào)字，楷體，不加粗，不獨(dú)立1行)。
1.1.1.2四級(jí)標(biāo)題2(格式同“四級(jí)標(biāo)題1”)。
1.1.2三級(jí)標(biāo)題2(格式同“三級(jí)標(biāo)題1”)。
1.2二級(jí)標(biāo)題2(格式同“二級(jí)標(biāo)題1”)。
2一級(jí)標(biāo)題2(格式同“一級(jí)標(biāo)題1”)。
3一級(jí)標(biāo)題3(格式同“一級(jí)標(biāo)題1”)。
4結(jié)語。
參考文獻(xiàn)：(格式同“二級(jí)標(biāo)題1”)。
[1]張×，李×，王×等.旅游地理學(xué)[m].北京：科學(xué)出版社,.1-15(論著著錄格式：五號(hào)字，宋體，頂格，單倍行距)(注：作者3人以內(nèi)全部列出，超過3人，順次列出前3人，余用“等”；著作名或其它論著的題目，一律不加“”號(hào))。
論文定稿打印要求。
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))打印均應(yīng)采用計(jì)算機(jī)排版、a4紙雙面打印，上2.5cm，下2.5cm，左3.17cm，右3.17cm，頁(yè)碼用五號(hào)宋體。
導(dǎo)游、旅游管理專業(yè)(155人)。
1、邱竹青(共計(jì)26人)。
郵箱地址：1359738458@2、周海燕：(共計(jì)24人)。
郵箱地址：zhyan551@3、宣秦倩(共計(jì)24人)。
郵箱地址：violet_83@4、王詠：(輔導(dǎo)老師：傅玉敏)(共計(jì)22人)。
郵箱地址：591548537@5、鄭嬗婷：(輔導(dǎo)老師：曹儀玲)(共計(jì)21人)。
郵箱地址：709936234@6、劉子賢(共計(jì)24人)。
郵箱地址：liuzx03@7、王厚紅(共計(jì)15人)。
郵箱地址：whh258@。
酒店管理專業(yè)(108人)。
1、陳小軍(共計(jì)5人)。
蘇大珍、岳林娜、桑璇、濮曉嵐、蔣袁芬。
郵箱地址：754049970@2、齊煒：(共計(jì)15人)。
郵箱地址：@3、陳蘋蘋(輔導(dǎo)老師：韓瑞)(共計(jì)15人)。
郵箱地址：754049970@4、諶蓮蓮(共計(jì)18人)。
郵箱地址：yiyun1297@5、徐天坤：(共計(jì)10人)。
李巧云、朱淑園、張羚、錢妹、李冉冉、蔣玲、代材材、謝丹丹、宣美、姚春偉。
郵箱地址：116379452@6、王朝輝：(輔導(dǎo)老師：汪君)(共計(jì)15人)。
郵箱地址：245392658@7、張鳳琴(共計(jì)15人)。
郵箱地址：dqhope@8、李成勇(共計(jì)5人)。
馬萍、吳艷、劉雪莉、張春艷、張璐。
郵箱地址：754049970@9、范星宏(共計(jì)10人)。
汪先、盧丹丹、孫莉瓊、梁燕、趙海靜、馬蓉、馬婕、劉亞麗、吳婷、阮仁平。
郵箱地址：754049970@。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇三
畢業(yè)論文，泛指專科畢業(yè)論文、本科畢業(yè)論文(學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文)、碩士研究生畢業(yè)論文(碩士學(xué)位論文)、博士研究生畢業(yè)論文(博士學(xué)位論文)等，即需要在學(xué)業(yè)完成前寫作并提交的論文，是教學(xué)或科研活動(dòng)的重要組成部分之一。
(一)封面。
封面由學(xué)校統(tǒng)一印制。
(二)題目。
(三)中外文摘要(中文在前，外文在后)及關(guān)鍵詞。
摘要是論文內(nèi)容的簡(jiǎn)要陳述，應(yīng)盡量反映論文的主要信息，內(nèi)容包括研究目的、方法、成果和結(jié)論，不含圖表，不加注釋，具有獨(dú)立性和完整性。中文摘要一般為不少于800字，外文摘要應(yīng)與中文摘要內(nèi)容完全相同。
“摘要”字樣位置居中。
關(guān)鍵詞是反映畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))主題內(nèi)容的名詞，是供檢索使用的。主題詞條應(yīng)為通用技術(shù)詞匯，不得自造關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞一般為3~5個(gè)，按詞條外延層次(學(xué)科目錄分類)，由高至低順序排列。
關(guān)鍵詞排在摘要正文部分下方。
(四)目錄。
目錄要與正文題序?qū)哟我恢?，按?jí)編寫，要求層次清晰。主要包括緒論、正文主體、結(jié)論、主要參考文獻(xiàn)等。
(五)正文。
論文正文部分包括：緒論(或前言、序言)、論文主體及結(jié)論。
緒論是綜合評(píng)述前人工作，說明論文工作的選題目的和意義，國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述，以及論文所要研究的內(nèi)容。
論文主體是論文的主要組成部分。要求層次清楚，文字簡(jiǎn)練，通順，重點(diǎn)突出。
結(jié)論(或結(jié)束語)作為單獨(dú)一章排列，但標(biāo)題前不加“第xxx章”字樣。結(jié)論是整個(gè)論文的總結(jié)，應(yīng)以簡(jiǎn)練的文字說明論文所做的工作，一般不超過兩頁(yè)。
(六)注釋。
正文中引用他人的觀點(diǎn)及原話、主要數(shù)據(jù)等必須注明出處，有需要解釋的內(nèi)容，可以加注說明。所引來自著作需注明：作者、著作名、出版單位和出版年號(hào)、頁(yè)號(hào);所引資料來自刊物需注明：作者、篇名、發(fā)表的刊物名、出版年號(hào)、期號(hào)。論文中的注釋不得少于20個(gè)，且一律采用尾注。
(七)主要參考文獻(xiàn)。
為了反映論文的科學(xué)依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴(yán)肅態(tài)度，同時(shí)向讀者提供有關(guān)信息的出處，正文之后一般應(yīng)刊出主要參考文獻(xiàn)。列出的只限于那些作者親自閱讀過的，最重要的且發(fā)表在公開出版物上的文獻(xiàn)或網(wǎng)上下載的資料。論文中被引用的參考文獻(xiàn)序號(hào)置于所引用部分的右上角如******1。參考文獻(xiàn)表上的著作按論文中引用順序排列，著作按如下格式著錄：序號(hào)著者.書名(期刊).出版地:出版社，出版年順序列出。
(八)致謝(可選)。
對(duì)導(dǎo)師和給予指導(dǎo)或協(xié)助完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的組織和個(gè)人表示感謝。文字要簡(jiǎn)捷、實(shí)事求是，切忌浮夸和庸俗之詞。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇四
從二層交換技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)調(diào)整到三層交換技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化效果明顯，配之以網(wǎng)管軟件，網(wǎng)絡(luò)的安全性和可防護(hù)性大為提高。而網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)展能力滿足了辦公今后一段時(shí)間內(nèi)對(duì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的需求，支持了大型信息化建設(shè)。而對(duì)于辦公區(qū)，搭建好的服務(wù)器實(shí)現(xiàn)了帶寬管理、行為管理、和對(duì)于收費(fèi)用戶而言三層交換與vlan結(jié)合無法實(shí)現(xiàn)的時(shí)間控制。最主要的對(duì)于辦公區(qū)的難于維護(hù)性，解決了arp沖突以及ip地址沖突問題，很大程度上減少了維護(hù)人員的工作量。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇五
一、題目、摘要、關(guān)鍵詞格式要求：題目、摘要、關(guān)鍵詞格式要求：
木糖醇生物合成影響因素的研究。
摘要：本文以玉米芯水解液為基質(zhì)，通過對(duì)木糖醇合成過程中的影響因素進(jìn)行考察，來選取適合木糖醇轉(zhuǎn)化的工藝條件，研究……關(guān)鍵詞：木糖醇;玉米芯水解;生物合成;轉(zhuǎn)化率(4-6個(gè))。
英文題目(二號(hào)，timesnewroman，另起一頁(yè))abstract:……………………………………………..四號(hào)，timesnewromankeyword:……………………………………………..
2、論文(設(shè)計(jì))摘要和關(guān)鍵詞除標(biāo)明外，均用四號(hào)宋體;。
3、頁(yè)邊距：上3cm，下3cm，左側(cè)3cm，右側(cè)2.5cm;。
4、段落格式：1.5倍行間距;。
5、紙張大?。篴4。
二、目錄格式要求：目錄格式要求：
目錄(小三號(hào)宋體，加粗，居中)。
目錄內(nèi)容要求自動(dòng)生成，中文小四號(hào)宋體，數(shù)字與英文timesnewroman，1.5倍行距。
三、正文格式要求：正文格式要求：
引言(或緒論)(可作為正文第1章標(biāo)題，用小三號(hào)宋體，1.51引言(或緒論)倍行距，加粗，并留出上下間距為：段前0.5行，段后0.5行)。
1.1××××××(作為正文2級(jí)標(biāo)題，用四號(hào)宋體，1.5倍行距，加粗)。
1.1.1××××(作為正文3級(jí)標(biāo)題，用小四號(hào)宋體，加粗)。
2文獻(xiàn)綜述引言)(格式參照1引言)3研究方法與實(shí)驗(yàn)手段引言)(格式參照1引言)。
4結(jié)果與討論引言)(格式參照1引言)。
5結(jié)論與建議引言)(格式參照1引言)。
注：
1.正文中表格與插圖的字體一律用五號(hào)宋體;。
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×××××××××(小四號(hào)宋體，
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五、參考文獻(xiàn)格式要求：參考文獻(xiàn)格式要求：要求。
(空1行)參考文獻(xiàn)(小三號(hào)宋體，加粗，居中)。
附：參考文獻(xiàn)應(yīng)按科技部規(guī)定的格式書寫(可參照浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào))，具體格式如下：
1、期刊或雜志：[序號(hào)]作者名.文章名[j].雜志名,年,卷(期)：起止頁(yè)碼。
2、書或?qū)Ｖ篬序號(hào)]著者名.書名[m].出版地：出版社,出版年.起止頁(yè)碼。
4、專利：[序號(hào)]專利所有者.題名[p].國(guó)別：專利號(hào)，年月日。
5、報(bào)紙：[序號(hào)]作者.篇名[n].報(bào)紙名，年月日。
6、標(biāo)準(zhǔn)：[序號(hào)]標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)名稱[s]。
標(biāo)引方法。
[1][1]。
附件。
題目：
(三號(hào)宋體，加粗，居中)。
專班。
業(yè)級(jí)。
學(xué)生姓名指導(dǎo)教師。
年
月
日
附件。
2：
浙江工業(yè)大學(xué)生環(huán)學(xué)院。
畢業(yè)設(shè)計(jì)論文)(論文)開題報(bào)告含文獻(xiàn)綜述)(含文獻(xiàn)綜述)。
論文題目:論文題目:。
學(xué)生姓名：學(xué)生姓名：學(xué)專號(hào)：業(yè)：
指導(dǎo)教師：指導(dǎo)教師：
年
月
日
附件。
3：
浙江工業(yè)大學(xué)生環(huán)學(xué)院。
設(shè)計(jì)(論文)題目：設(shè)計(jì)(論文)題目：
學(xué)生姓名：學(xué)生姓名：學(xué)專號(hào)：業(yè)：
外文出處：外文出處：
指導(dǎo)教師：指導(dǎo)教師：
年
月
日
附件4:。
木糖醇生物合成影響因素的研究。
姓四號(hào)黑體班名：張三級(jí)：生工。
02(。
2)班。
中文二號(hào)黑體，英文“abstrat”arialblack二號(hào)。
二號(hào)黑體。
四號(hào)楷體。
指導(dǎo)教師：李四本文以玉米芯水解液為基質(zhì)，通過對(duì)木糖醇合成過程中的影響因素進(jìn)行考察，來選取適合木糖醇轉(zhuǎn)化的工藝條件，研究……關(guān)鍵詞：木糖醇;玉米芯水解;生物合成;轉(zhuǎn)化率四號(hào)黑體摘要格式說明：
7、論文(設(shè)計(jì))摘要和關(guān)鍵詞除標(biāo)明外，均用四號(hào)宋體;。
8、頁(yè)邊距：，下3cm，左側(cè)3cm，右側(cè)2.5cm;。
9、段落格式：1.5倍行間距;。
10、紙張大?。篴4。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇六
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報(bào)告不再是罕見的東西，不同種類的報(bào)告具有不同的用途。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎？這次本站為您整理了畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求最新3篇，如果能幫助到您，小編的一切努力都是值得的。
本周是畢業(yè)設(shè)計(jì)的第一周，通過老師的介紹，同學(xué)的交流，我對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作有了大概認(rèn)識(shí)與了解。
畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的標(biāo)志性作業(yè)，是對(duì)學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)和檢閱。對(duì)于學(xué)工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生而言，是一個(gè)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。是對(duì)我們大學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用，檢驗(yàn)學(xué)生掌握知識(shí)的程度、分析問題和解決問題基本能力的一份綜合答卷。在不懂的時(shí)候可以請(qǐng)教指導(dǎo)老師，為以后畢業(yè)以后走上工作崗位奠定基礎(chǔ)。它能使我們各方面所學(xué)的和了解的知識(shí)系統(tǒng)的融入到實(shí)踐當(dāng)中去。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)我們獨(dú)立分析解決實(shí)際問題的能力及創(chuàng)新能力。使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到較全面的鍛煉和提高，畢業(yè)后能盡快地適應(yīng)工作要求。
本周我已經(jīng)找到的合適自己的課題項(xiàng)目，水木侵華一期5#樓，該工程的施工圖紙等工程資料齊全，施工工藝比較復(fù)雜，施工方法先進(jìn)。且本工程是實(shí)際項(xiàng)目，我在此工程的施工單位實(shí)習(xí)過，對(duì)本工程的實(shí)際情況有一定的了解。
一周的準(zhǔn)備工作，說不上完成的有多完美，但充實(shí)的工作能是我畢業(yè)后能盡快地適應(yīng)工作要求。
本周的工作是工程量的計(jì)算的，由于之前已經(jīng)算過，我一要核對(duì)一下算了的準(zhǔn)確就行了。工程量確定下來之后，我便開始編制施工方案的工作了。查找資料、請(qǐng)教老師之后，腦子里對(duì)施工方案編制有了大體的概念。主要編制的方案有以下幾項(xiàng)：
1、測(cè)量放線；
2、基礎(chǔ)工程；
3、主體結(jié)構(gòu)；
4、樓、地面；
5、裝飾工程；
6、屋面工程。
以上只是大體的分項(xiàng)，每一項(xiàng)中多有很多分項(xiàng)，像基礎(chǔ)工程中包括土方工程、基礎(chǔ)砼、磚基礎(chǔ)；主體工程包括鋼筋工程、模板工程、砼工程、現(xiàn)澆樓梯、砌筑工程；總的來說這個(gè)工作相當(dāng)復(fù)雜，目前還沒有完成全部的方案的編制。
通過編制施工方案，可以讓我可以知道施工過程中的各種施工工藝和施工方法。這對(duì)以后我上崗工作有很大的幫助。
轉(zhuǎn)眼間第三周也快要過去了，由于很多同學(xué)在編制施工方案的時(shí)候是遇到了困難，通過系里面批準(zhǔn)，陶老師和戴老師開了個(gè)講座，主要給我們梳理下大學(xué)兩年來學(xué)的施工技術(shù)。周一是陶老師講的鋼筋混凝土施工技術(shù)，從腳手架安裝、支模到綁鋼筋、澆筑。面面俱到說不上，但系統(tǒng)的梳理，對(duì)我們很有幫助。塔吊是建筑工地上最常用的起重設(shè)備，又叫塔式起重機(jī)，周四是戴老師講的敢于塔吊的知識(shí)，包括塔吊的簡(jiǎn)介及功能、塔吊的分類、塔吊設(shè)計(jì)的力學(xué)要求、塔吊的型號(hào)，以及塔吊出現(xiàn)事故的主要原因和預(yù)防。開講時(shí)，同學(xué)們聽得都很認(rèn)真，好的氛圍能很好提升學(xué)習(xí)效果。也可以很好的引起同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
除了聽講座之外，施工方案的編制工作任然進(jìn)行著，目前已經(jīng)接近尾聲，處于整理階段。陶老師和戴老師的講座對(duì)我們編制施工方案的幫助也很大。
時(shí)間從來都不會(huì)停下來，不知不覺間第四周也快過去了，畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作遇到不少難題，不過再大的難題也是可以解決的，令人頭痛的施工方案還在編寫當(dāng)中，本以為施工簡(jiǎn)單的編寫下就可以了，但是事實(shí)總是不盡人意的，修改、修改在修改之后的方案還是不能令人滿意，只能再次的修改。一周的時(shí)間，零零總總的施工方案。在我的看來施工方案就是施工的方法，由于我們施工現(xiàn)場(chǎng)呆的時(shí)間實(shí)在有點(diǎn)短，我們對(duì)施工過程都不是很了解，在這樣的情況下編寫施工方案本是就是很有難度的，好在現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達(dá)，信息流通快，我們不懂得可以上網(wǎng)查看資料，而且老師也給我們講解了不少施工方法，這才使我們?cè)谝淮未蔚男薷闹芯幹剖┕し桨浮?BR> 這周，除了在編寫施工方案外，我們也還是著手準(zhǔn)備這段時(shí)間的工作匯報(bào)了，這次匯報(bào)只是我們組內(nèi)的匯報(bào)，有那么一點(diǎn)畢業(yè)答辯演習(xí)的意思，也是老師給我們一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
本周是畢業(yè)設(shè)計(jì)的第五周，不經(jīng)意間，畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間已經(jīng)過去大半了。周三的上午，我們小組組內(nèi)進(jìn)行了一次這段時(shí)間的工作匯報(bào)，我們都做成幻燈片的形式匯報(bào)的，大家都上臺(tái)小演講了一次，時(shí)間有長(zhǎng)有短，匯報(bào)的過程中，發(fā)現(xiàn)的了很多問題，幻燈片的制作也有很多漏洞，黃老師根據(jù)我們每個(gè)人的匯報(bào)過程，都指出了一些問題和不足，并指導(dǎo)我們?nèi)绾涡薷耐晟莆覀兊某晒?。通過這次匯報(bào)，我們很好的總結(jié)這段時(shí)間的工作成果，對(duì)后面要做的工作也有一定的明確性了。本周的工作除了這次匯報(bào)之外，我們也開始了施工進(jìn)度橫道圖和網(wǎng)絡(luò)圖的編制，根據(jù)施工的工期、勞動(dòng)力、機(jī)械等繪制橫道圖和網(wǎng)絡(luò)圖，是施工組織設(shè)計(jì)得人重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過老師的知道，和電腦軟件的幫助，在困難的難題我們都可以解決。
本周是畢業(yè)設(shè)計(jì)開題以來的第六周了，畢業(yè)設(shè)計(jì)剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了，但要做的工作還有很多，時(shí)間還是很緊迫的。這周的工作除了完成上周還未做完的橫道圖和網(wǎng)絡(luò)圖之外，還要繪制施工現(xiàn)場(chǎng)的平面圖，施工現(xiàn)場(chǎng)的布置喬科學(xué)合理，盡可能的節(jié)省空間，節(jié)省人力。周五的下午我們聽了上周沒做匯報(bào)的三位同學(xué)的匯報(bào)，丁強(qiáng)同學(xué)的匯報(bào)工作做得最好，而且他的畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)大體完成，他的橫道圖、網(wǎng)絡(luò)圖以及施工現(xiàn)場(chǎng)的平面圖都繪制的很好，聽了他的匯報(bào)，對(duì)我們的幫助也很大，讓我知道自己要做的成果。畢業(yè)設(shè)計(jì)只剩下兩周了，工作壓力打啊。.。.。
眨眼間，畢業(yè)設(shè)計(jì)的第七周也要結(jié)束了，畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要工作，已經(jīng)完成的差不多了，但最后的整理工作，做起來還真的沒有想象的那么簡(jiǎn)單。為了讓畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果更美觀，更容易的讓別人看懂，這周大部分的時(shí)間都花在真理工作成果上。周三的上午，我將以前還未完成的工作掃了一下尾，橫道圖、網(wǎng)絡(luò)圖、施工平面圖都已完成，并進(jìn)入整理工作的階段。由于上周少了2節(jié)課時(shí)，周五的早上我們組補(bǔ)了兩節(jié)課，老師給我們講解了一下最后成果文本格式，并提供給我們簡(jiǎn)單的編輯文本的方法，周五的下午，簡(jiǎn)單而充實(shí)，我們組的所有組員都埋頭在整理工作中。由于整理的工作為完成，周六和周末的時(shí)間看來都得花在整理上了。畢業(yè)設(shè)計(jì)就只剩下一周了，為了畢業(yè)，革命尚未成功，同志尚需努力啊。
這一周是畢業(yè)設(shè)計(jì)的最后一周了，下周就要進(jìn)行畢業(yè)答辯了，畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作已經(jīng)完成，文本的整理工作也差不多了。這周的工作主要是對(duì)最后成果的修正改進(jìn)，還有就是準(zhǔn)備畢業(yè)答辯了。
本周三正好是清明節(jié)，周三上午的課被沖掉了，周五的下午，黃老師對(duì)我們的成果進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并指出了要修改的地方，我們和老師都盡可能的使畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果更完美。
時(shí)不待人，眨眼間八周的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作就要結(jié)束了，畢業(yè)答辯結(jié)束后我們就要離校工作了，在校三年，我們的所學(xué)所得通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)完美的總結(jié)和鞏固，達(dá)到了畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的。畢業(yè)設(shè)計(jì)的期間，黃老師認(rèn)真、細(xì)心的知道我們完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，教會(huì)了我們很多專業(yè)知識(shí)，真心的感謝黃老師對(duì)我的幫助。
光陰如梭，轉(zhuǎn)眼大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，即將面對(duì)的是大學(xué)生活中的最后一張答卷了既畢業(yè)論文的寫作，這周主要是要決定好畢業(yè)論文的選題，經(jīng)過仔細(xì)的斟酌考慮，我最終確定畢業(yè)論文的選題為《英語命名方式以及《圣經(jīng)》中女性命名的性別歧視。圍繞這一主題，列出了幾個(gè)相關(guān)的題目備用，然后充分利用學(xué)校圖書館、期刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等資源，參考了大量的時(shí)事，了解這些題目目前的理論研究現(xiàn)狀，盡力搜集相關(guān)資料并做初步篩選。對(duì)于篩選后所選取的資料將進(jìn)行反復(fù)閱讀并理解，遇到復(fù)雜難懂或個(gè)人能力無法解決的問題及時(shí)與導(dǎo)師聯(lián)系，取得幫助。在閱讀了大量的資料后，我了解到英語命名不僅僅是簡(jiǎn)單的字符，其背后蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。此外英語命名中還存在著男女命名的差異極其歧視。圣經(jīng)中從女性的名字角度可以發(fā)現(xiàn)期對(duì)女性的嚴(yán)重歧視。以上是本周工作，下周將會(huì)根據(jù)所選的題目進(jìn)行資料的搜集整理工作。
這周的工作主要是對(duì)上周所選的論文題目進(jìn)行資料收集工作。所需資料的獲取途徑主要是通過圖書館文獻(xiàn)查詢和網(wǎng)絡(luò)資源的搜集，利用學(xué)校圖書館的網(wǎng)絡(luò)資源，搜集與論文題目相關(guān)的材料及期刊文章等，并針對(duì)論文進(jìn)行相關(guān)的記錄及摘抄，另外，在中國(guó)知網(wǎng)當(dāng)中，也搜集到了大量與論文題目相關(guān)的文章期刊等，在對(duì)這些文章進(jìn)行了大量的閱讀分析之后，大致總結(jié)出了自己的論文應(yīng)該從哪些方面著手，分析并列出文章的基本結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和主要研究問題，同時(shí)在一些英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站上找到了部分與論文相關(guān)的資料及文獻(xiàn)。搜集之后對(duì)這些材料進(jìn)行了認(rèn)真的整理，并且以涉及的內(nèi)容不同為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分類，以便在日后的論文寫作過程予以參考，以上是本周工作，下周主要將精力放在開題報(bào)告的撰寫上。
在上周收集、整理完相關(guān)資料后，這周的主要任務(wù)就是開始撰寫開題報(bào)告。雖然查閱了大量的資料，但是要把這些資料完美的融入到自己的論文當(dāng)中還是具有一定的難度的。在解決這一問題時(shí)，我把搜集到的資料又認(rèn)真的閱讀了一遍，并做了仔細(xì)的批注，經(jīng)過了反復(fù)的琢磨修改后，終于形成了大致的論文框架結(jié)構(gòu)，關(guān)于開題報(bào)告當(dāng)中的選題意義和目的這一方面，經(jīng)過了大量資料的搜集，閱讀和初步整合，我深刻的了解到英語命名對(duì)了解西方文化的重要性。在閱讀大量資料后，結(jié)合自己的觀點(diǎn)歸納總結(jié)的，對(duì)于文獻(xiàn)綜述這部分，在大量的資料基礎(chǔ)上，決定從三個(gè)角度來研究該課題（1）研究命名的起源發(fā)展過程，來指出姓名的功能、結(jié)構(gòu)、類型、使用與人類文化的一定類型、一定階段和特定條件有關(guān)。（2）是《圣經(jīng)》中關(guān)于女性的命名和命名歧視，首先指出歷來對(duì)《圣經(jīng)》的研究多是從男性角度出發(fā)，很少有人指出《圣經(jīng)》中對(duì)于女性的不公平描述，同時(shí)從《創(chuàng)世紀(jì)》、《新約》、《出埃及記》等中的女性人物分析來闡述《圣經(jīng)》中的女性歧視。（3）是總結(jié)上述論證得出以前的《圣經(jīng)》無論是從宗教的、文化的或文學(xué)的角度對(duì)《圣經(jīng)》進(jìn)行研究，以前的人們很少意識(shí)到《圣經(jīng)》是基于男性的視點(diǎn)寫作的。從姓名和稱呼語研究《圣經(jīng)》中的女性歧視是開創(chuàng)了先河，具有重要意義。本周的工作就是對(duì)收集的資料進(jìn)行梳理和撰寫開題報(bào)告，下周以開題報(bào)告為基礎(chǔ)寫出論文大綱。
般論文的基本結(jié)構(gòu)，將整篇文章大體分為三部分，既概念的解讀，方法的介紹，方法的使用。論文主要從以下幾個(gè)部分對(duì)該問題進(jìn)行簡(jiǎn)要的論述，引言。
在做好了列出精致提綱的準(zhǔn)備工作后，這周就開始了正式的論文初稿的寫作工作，閱讀了大量的相關(guān)文獻(xiàn)資料，并進(jìn)行了整理、歸納，然后開始撰寫初稿，并仔細(xì)的做好備注工作。我根據(jù)之前寫好的論文提綱，介紹了盈利質(zhì)量的含義。將相關(guān)的財(cái)務(wù)學(xué)者奧格洛費(fèi)、汪紅等人的觀點(diǎn)進(jìn)行介紹，最后結(jié)合各學(xué)者的觀點(diǎn)總結(jié)出盈利質(zhì)量為利潤(rùn)在保證真實(shí)盈利的前提下的收現(xiàn)性、持續(xù)穩(wěn)定性和增長(zhǎng)性的程度。這為接下來指標(biāo)的選取奠定了基礎(chǔ)。這周只對(duì)盈利質(zhì)量概念進(jìn)行了分析，下周會(huì)繼續(xù)完成其他部分的書寫。
這一周繼續(xù)完成論文的第二部分，即盈利質(zhì)量方法的選取。
目前上市公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)綜合評(píng)價(jià)方法很多，本文經(jīng)過大量文獻(xiàn)資料的查找學(xué)習(xí)分析，選擇了綜合財(cái)務(wù)分析方法中的沃爾分析法和多元統(tǒng)計(jì)分析方法中的主成分分析法。
眾多指標(biāo)的數(shù)據(jù)分析，從具有一定相關(guān)性的多個(gè)指標(biāo)中析取對(duì)每個(gè)指標(biāo)都有影響的因子，確定其中方差貢獻(xiàn)率大的主成分來有效地描述原來指標(biāo)所構(gòu)成的樣本，利用變量變換方法將眾多的線性相關(guān)指標(biāo)轉(zhuǎn)換為線性無關(guān)的少數(shù)指標(biāo)，使得分析與評(píng)價(jià)變量時(shí)切斷相關(guān)的干擾找出主導(dǎo)因素作出更準(zhǔn)確地估量并據(jù)此進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并闡述兩種方法的評(píng)價(jià)思路、優(yōu)缺點(diǎn)。
本周主要任務(wù)是完成論文第三部分的寫作，主要新型盈利質(zhì)量指標(biāo)的選取以及對(duì)河北省上市公司基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的處理。
本文借鑒國(guó)內(nèi)外己有的指標(biāo)體系經(jīng)濟(jì)盈利質(zhì)量的四方面特點(diǎn)，本文從四個(gè)方面選取了指標(biāo)：反映上市公司盈利真實(shí)性的指標(biāo)虛擬資產(chǎn)所占比重；反映盈利收現(xiàn)性指標(biāo)銷售現(xiàn)金比率、盈利現(xiàn)金比率、每股收益營(yíng)運(yùn)指數(shù)、資產(chǎn)現(xiàn)金收益率；反映盈利持續(xù)穩(wěn)定性指標(biāo)主營(yíng)業(yè)務(wù)貢獻(xiàn)率、凈收益營(yíng)運(yùn)指數(shù)；反映盈利增長(zhǎng)性的指標(biāo)主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤(rùn)增長(zhǎng)率、現(xiàn)金流量增長(zhǎng)率、每股收益增長(zhǎng)率。本文以截止到2010年在河北省境內(nèi)上市公司有36家，其中制造業(yè)企業(yè)占27家。因行業(yè)不同其衡量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同，而河北省制造業(yè)上市公司所占比重較大，高達(dá)75%，因此本文選取河北省制造業(yè)企業(yè)為研究樣本，通過查閱其2010年年報(bào)，剔除在此期間存在三家數(shù)據(jù)不全的公司，對(duì)其中24家上市公司盈利質(zhì)量衡量指標(biāo)進(jìn)行計(jì)算并進(jìn)行盈利質(zhì)量評(píng)價(jià)。下周將完成論文的第四部分的書寫。
本周主要完成論文的第四部分中運(yùn)用沃爾評(píng)分法對(duì)河北省上市公司盈利質(zhì)量進(jìn)行分析。首先確定樣本數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)值和權(quán)重；上市公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)過程中指標(biāo)權(quán)重的測(cè)定時(shí)非常關(guān)鍵的"步驟之一，本文選擇變異系數(shù)賦權(quán)法計(jì)算權(quán)重。因其是經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)中常用的衡量數(shù)據(jù)差異的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，它是根據(jù)各個(gè)指標(biāo)在所有被評(píng)價(jià)對(duì)象上觀測(cè)值的變異程度大小對(duì)其賦權(quán)。然后根據(jù)各項(xiàng)指標(biāo)的實(shí)際數(shù)據(jù)與標(biāo)準(zhǔn)值的比率，計(jì)算相對(duì)比率。再次通過相對(duì)比值與權(quán)重的乘積得到綜合評(píng)分，最后根據(jù)綜合得分得到河北省上市公司的排序，分析其發(fā)展情況。
本周主要完成論文第四部分中運(yùn)用spss主成分分析法對(duì)河北省上市公司盈利質(zhì)量進(jìn)行。
分析。首先對(duì)24家制造業(yè)公司的樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行因子分析，得到主成分的個(gè)數(shù)，然后計(jì)算特征向量，得到各指標(biāo)與主成分的線性組合，再次對(duì)24家企業(yè)的樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化，最后對(duì)利用主成分分析法的綜合得分進(jìn)行排序，分析其盈利質(zhì)量狀況。
本周主要是對(duì)論文的上述兩種方法的綜合評(píng)價(jià)。從以上沃爾評(píng)分法和主成分分析法的分析結(jié)果來看，各上市公司的排名情況雖然存在一致性但還有些不同，因此要給出各上市公司的綜合排名，就需要將兩種分析方法綜合起來考慮，首先將兩種分析方法所得分值利用spss16。0對(duì)其分值標(biāo)準(zhǔn)化。標(biāo)準(zhǔn)化將兩種方法得分的單位統(tǒng)一，使其可比。然后基于標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)，求出兩種方法的簡(jiǎn)單算術(shù)平均數(shù)，得到各上市公司的綜合得分值。再次對(duì)河北省上市公司進(jìn)行排序，并綜合分析去盈利質(zhì)量。此次排序評(píng)價(jià)更具有說服力，更給股東、債權(quán)人等信息使用者一定的借鑒作用。
本周論文的主要任務(wù)是完成論文最后一部分，并完善論文，使其成為一篇完整的論文。在老師的指導(dǎo)下開展了以下幾個(gè)方面的工作，主要包括：提出對(duì)河北省上市公司盈利質(zhì)量的發(fā)展對(duì)策；撰寫文章摘要、提取關(guān)鍵詞、標(biāo)注參考文獻(xiàn)、對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)、制作論文封面與目錄和全文的格式修改。完成以上各項(xiàng)工作后，將論文進(jìn)行通讀，對(duì)其中的錯(cuò)別字及語句不通順的地方進(jìn)行修改，進(jìn)一步的理清論文的邏輯關(guān)系，做到條理清晰、結(jié)構(gòu)分明、闡述據(jù)實(shí)有力。下周，我將繼續(xù)論文的修改，并且根據(jù)老師提出的意見和建議，進(jìn)一步完善自己的論文。
本周主要完成對(duì)論文初稿的修改，主要包括以下工作：
根據(jù)指導(dǎo)老師的批注和意見對(duì)論文不足之處進(jìn)行修改；對(duì)論文的明顯錯(cuò)誤進(jìn)行修改；對(duì)初稿進(jìn)行加工完整全文內(nèi)容；對(duì)文章的不恰當(dāng)章節(jié)標(biāo)題進(jìn)行調(diào)整；糾正錯(cuò)別字；確定整個(gè)論文的基本內(nèi)容；修改行文中的不通順語句；與同組成員交換論文并互相檢查細(xì)節(jié)論文；在修改論文的過程中；我認(rèn)真吸取了指導(dǎo)老師對(duì)論文的指導(dǎo)意見；對(duì)老師要求的內(nèi)容進(jìn)行重新的整理；對(duì)論文中不符合題意的內(nèi)容進(jìn)行刪除；并且重新整理、編輯；使之符合論文的立意。下周將繼續(xù)論文的修改，爭(zhēng)取最終定稿。我將通過聽取老師論文審閱的意見以及自我修改的方式，完善論文。
本周的主要任務(wù)是與指導(dǎo)老師多進(jìn)行溝通，主要包括以下事項(xiàng)：
根據(jù)指導(dǎo)老師的批注對(duì)初稿進(jìn)行進(jìn)一步的美化；對(duì)英文摘要、關(guān)鍵詞進(jìn)行翻譯；進(jìn)一步完善參考文獻(xiàn)；編寫謝辭；對(duì)全文的標(biāo)點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一修改；根據(jù)畢業(yè)論文的排版要求進(jìn)行統(tǒng)一排版，與指導(dǎo)老師一起對(duì)論文做最終的檢查；在這一周里，將論文的整體框架進(jìn)行最終確定，完成了自己論文當(dāng)中的核心思想闡述，使論文的表達(dá)更加的規(guī)范、完整、論據(jù)有力、條理清晰，下周我將向老師提交自己修改后的論文，完成論文的定稿。
將自己的論文提交老師進(jìn)行最終的審閱，直至老師將論文定稿，這周的主要任務(wù)是和指導(dǎo)老師對(duì)論文內(nèi)容進(jìn)行檢查，對(duì)格式中易錯(cuò)易漏的地方進(jìn)行仔細(xì)的修改，對(duì)論文中的數(shù)據(jù)、案例、理論的運(yùn)用進(jìn)行最后的核對(duì)。對(duì)論文的相關(guān)資料，如中英文文獻(xiàn)、論文題目、開題報(bào)告、任務(wù)書等進(jìn)行最后的整理，打印。下周，將主要為答辯做準(zhǔn)備工作，希望自己通過細(xì)致認(rèn)真的準(zhǔn)備，能夠在答辯當(dāng)中發(fā)揮優(yōu)秀，順利的通過答辯，在此，自己一定會(huì)端正好心態(tài)，克服心理上的焦慮與緊張，積極準(zhǔn)備答辯工作。
這周的主要任務(wù)是做好答辯的準(zhǔn)備工作，主要包括：
細(xì)讀論文，進(jìn)一步深入了解論文；特別熟記并理解專有詞匯和基本概念的含義；準(zhǔn)備相關(guān)答辯所需資料；向老師請(qǐng)教答辯注意事項(xiàng)；模擬演練答辯過程，理清整個(gè)答辯思路，做到條理清晰；練習(xí)清晰的表達(dá)論文邏輯結(jié)構(gòu)，做到能夠清晰的宣講論文的基本思路；熟悉論文中所提及的相關(guān)案例內(nèi)容，并對(duì)論文內(nèi)容的預(yù)測(cè)問題做相關(guān)的準(zhǔn)備工作；加強(qiáng)論文中有關(guān)專業(yè)知識(shí)的記憶；在最終完成論文后，我還會(huì)針對(duì)自己在論文寫作過程中遇到的諸多問題和不足之處，做出更多的深入學(xué)習(xí)，不斷的擴(kuò)展自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己得到進(jìn)一步的提高。
眾所周知，二層交換技術(shù)是在osi七層網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)模型中的第二層，即數(shù)據(jù)鏈路層進(jìn)行操作的，它按照所接收到數(shù)據(jù)包的目的物理地址即mac地址來進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)層或者高層協(xié)議來說是透明的。它不處理網(wǎng)絡(luò)層的ip地址，不處理高層協(xié)議，諸如tcp、udp的端口地址。它只需要數(shù)據(jù)包的mac地址，數(shù)據(jù)交換是靠硬件來實(shí)現(xiàn)的，其優(yōu)點(diǎn)是交換速度快，缺點(diǎn)是廣播域太大，而且不能處理不同ip子網(wǎng)之間的數(shù)據(jù)交換。這種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)扁平，沒有層次化概念。
辦公信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)初期采用二層交換技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，核心交換機(jī)采用二層交換技術(shù)，在原先只有100多臺(tái)工作站的情況下，網(wǎng)絡(luò)性能較理想。由于網(wǎng)絡(luò)規(guī)模在不斷擴(kuò)大，如學(xué)生機(jī)房，辦公電腦增加，辦公區(qū)個(gè)人電腦的加入數(shù)量可能多大500多臺(tái)時(shí)，網(wǎng)絡(luò)性能明顯下降，在業(yè)務(wù)高峰期網(wǎng)絡(luò)整體速度緩慢，使用網(wǎng)管軟件分析，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中廣播包所占比例很大，最高時(shí)達(dá)到60%左右。另外，對(duì)于這種網(wǎng)絡(luò)，很容易發(fā)生諸如網(wǎng)卡故障等原因引起的網(wǎng)絡(luò)廣播風(fēng)暴，而且一旦發(fā)生廣播風(fēng)暴，很難查找故障點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作量很大。
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畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇七
2、漫畫(帶故事情節(jié))。
3、摳圖技巧。
4、婚紗設(shè)計(jì)。
5、個(gè)人/名人相集設(shè)計(jì)與制作。
6、ps中工具的使用技巧。
7、濾鏡(個(gè)別/部分/全部詳解)。
8、圖層使用技巧。
9、圖像調(diào)整設(shè)計(jì)。
10、字體設(shè)計(jì)。
11、圖像修飾。
12、個(gè)人作品一覽。
13、圖像與文字的編排。
14、快捷鍵的使用技巧。
15、印刷設(shè)計(jì)。
16、徽標(biāo)設(shè)計(jì)與制作。
17、商品包裝設(shè)計(jì)。
18、廣告創(chuàng)意。
19、x品牌產(chǎn)品廣告設(shè)計(jì)。
20、名片的設(shè)計(jì)與制作。
21、賀卡設(shè)計(jì)與制作。
22、其它。
二、設(shè)計(jì)要求。
1、利用圖形設(shè)計(jì)軟件完成圖像的創(chuàng)作，用word完成論文的編撰。
2、設(shè)計(jì)的圖像不能太過于簡(jiǎn)單，書寫的論文正文文字在用五號(hào)編排，論文頁(yè)數(shù)不能少于15頁(yè)，要采用圖文混排的方式，圖不能太大或太過于小。
3、開題報(bào)告的書寫格式及內(nèi)容(具體格式請(qǐng)另附)。
4、論文的內(nèi)容應(yīng)包括：
5、論文打印，一式三份，a4幅面。
三、時(shí)間安排。
1、上機(jī)及輔導(dǎo)時(shí)間：
周一上午第三、四節(jié)(1201)。
周二上午第三、四節(jié)(2101)。
周三上午第三、四節(jié)(2211)。
周二下午(1205)。
周三下午(1201)。
2、論文提交時(shí)間：
初稿：4月15日前。
定稿：4月20日左右。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇八
本課題來源于試驗(yàn)室建設(shè)，研究對(duì)象為信的調(diào)制與解調(diào)的matlab仿真。
2.1、目的。
我選擇了《信的調(diào)制與解調(diào)的matlab仿真》這個(gè)課題作為畢業(yè)設(shè)計(jì)其主要目的是通過此次課程設(shè)計(jì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和鞏固通信原理及其相關(guān)知識(shí)，并學(xué)會(huì)利用所學(xué)的知識(shí)能，在設(shè)計(jì)過程中能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)內(nèi)容，進(jìn)一步熟悉和掌握matlab的使用方法；對(duì)信的調(diào)制與解調(diào)原理及其實(shí)現(xiàn)有較深的了解；為即將進(jìn)入社會(huì)參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；掌握收集資料、消化資料和綜合資料的能力等等。
2.2、意義。
從事電子通信業(yè)而不能熟練操作使用matlab電子線路設(shè)計(jì)軟件，在工作和學(xué)習(xí)中將是寸步難行的。在數(shù)學(xué)、電子、金融等行業(yè)，使用matlab等計(jì)算機(jī)軟件對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)、仿真在很早以前就已經(jīng)成為了一種趨勢(shì)，這類軟件的問世也極大地提高了設(shè)計(jì)人員在通信、電子等行業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)質(zhì)量與效率。眾所周知，實(shí)際過程中信傳輸都要經(jīng)過調(diào)制與解調(diào)這一過程，由于消息傳過來的原始信即調(diào)制信具有頻譜較低的頻譜分量，這種信在許多信道中不宜傳輸。因而，在通信系統(tǒng)的發(fā)送端通常需要有調(diào)制過程，反之在接收端則需要有解調(diào)過程。
3.1、研究現(xiàn)狀。
matlab是由mathworks公司于1984年推出的一種面向科學(xué)與工程的計(jì)算軟件，通過matlab和相關(guān)工具箱，工程師、科研人員、數(shù)學(xué)家和教育工作者可以在統(tǒng)一的平臺(tái)下完成相應(yīng)的科學(xué)計(jì)算工作。
matlab本身包含了600余個(gè)用于數(shù)學(xué)計(jì)算、統(tǒng)計(jì)和工程處理的函數(shù)，這樣，就可以迅速完成科學(xué)計(jì)算任務(wù)而不必進(jìn)行額外的開發(fā)。業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的工具箱算法極大的擴(kuò)展了matlab的應(yīng)用領(lǐng)域，所以matlab自推出以來就受到廣泛的，信處理工具箱就是其中之一，在信處理工具箱中，matlab提供了濾波器分析、濾波器實(shí)現(xiàn)、fir濾波器實(shí)現(xiàn)、iir數(shù)字濾波器設(shè)計(jì)、iir數(shù)字濾波器階次估計(jì)等方面的函數(shù)命令。
3.2、發(fā)展趨勢(shì)。
由ww于我們所面對(duì)的工程問題越來越復(fù)雜，過去所依賴分析的技術(shù)已逐漸不敷使用。利用電腦來分析及解決工程問題已是當(dāng)今工程師的必要工具。使用matlab軟件進(jìn)行科學(xué)計(jì)算，能夠極大加快科研人員進(jìn)行研究開發(fā)的進(jìn)度，減少在編寫程序和開發(fā)算法方面所消耗的時(shí)間和有限的經(jīng)費(fèi)，從而獲得最大的效能。
4.1、研究的主要內(nèi)容。
1、信調(diào)制與解調(diào)的原理。
眾所周知，實(shí)際過程中信傳輸都要經(jīng)過調(diào)制與解調(diào)這一過程，由于消息傳過來的原始信即調(diào)制信具有頻譜較低的頻譜分量，這種信在許多信道中不宜傳輸。因而，在通信系統(tǒng)的發(fā)送端通常需要有調(diào)制過程，反之在接收端則需要有解調(diào)過程。但是在計(jì)算機(jī)中的模擬和實(shí)現(xiàn)都是采用數(shù)字化的方法的，如果將采樣的頻率放的高一些，數(shù)字的所造成的失真就不容易察覺了，采用計(jì)算機(jī)對(duì)信進(jìn)行處理的話，非常的方便，這也是數(shù)字代替模擬的的原因之一。
2、信調(diào)制與解調(diào)的基本方式。
在信調(diào)制中常以一個(gè)高頻正弦信作為載波信。一個(gè)正弦信有幅值、頻率、相位三個(gè)參數(shù)，可以對(duì)這三個(gè)參數(shù)進(jìn)行調(diào)制，分別稱為調(diào)幅、調(diào)頻和調(diào)相。也可以用脈沖信作載波信?？梢詫?duì)脈沖信的不同特征參數(shù)作調(diào)制，最常用的是對(duì)脈沖的寬度進(jìn)行調(diào)制，稱為脈沖調(diào)寬。數(shù)字信調(diào)制的三種基本方式，有振幅鍵控ask、頻率鍵控fsk和相位鍵控psk。
在信的解調(diào)中首先已調(diào)信中檢出調(diào)制信的過程稱為解調(diào)或檢波。幅值調(diào)制就是讓已調(diào)信的幅值隨調(diào)制信的值變化，因此調(diào)幅信的包絡(luò)線形狀與調(diào)制信一致。只要能檢出調(diào)幅信的包絡(luò)線即能實(shí)現(xiàn)解調(diào)。這種方法稱為包絡(luò)檢波。檢波后的信,再經(jīng)低通濾波，濾除高頻信,即可獲得所需調(diào)制信,實(shí)現(xiàn)解調(diào)。
3、信調(diào)制與解調(diào)的matlab教本程序編制。
利用matlab本身包含了600余個(gè)用于數(shù)學(xué)計(jì)算、統(tǒng)計(jì)和工程處理的函數(shù)，就可以迅速完成科學(xué)計(jì)算任務(wù)而不必進(jìn)行額外的開發(fā)，而且信與系統(tǒng)，通信系統(tǒng)工具包可以很容易的使用matlab開發(fā)語言——m語言快速的實(shí)現(xiàn)信調(diào)制與解調(diào)這一過程的仿真。
4、整個(gè)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)過程。
首先利用matlab編制教本文件，對(duì)信調(diào)用相應(yīng)的函數(shù)進(jìn)行各種調(diào)制，產(chǎn)生各類已調(diào)波及對(duì)其進(jìn)行解調(diào)，同時(shí)進(jìn)行頻譜分析，然后利用simulink工具箱對(duì)其進(jìn)行解調(diào)仿真，通過改變參數(shù)并觀測(cè)結(jié)果為系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和改進(jìn)提供了良好的依據(jù)。
4.2、信的調(diào)制與解調(diào)的matlab仿真的應(yīng)用價(jià)值。
調(diào)制與解調(diào)是信處理應(yīng)用的重要問題之一，而系統(tǒng)的仿真和設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)過程中的重要步驟和必要保證。利用matlab可以很方便的進(jìn)行通信系統(tǒng)的分析和仿真，尤其對(duì)于我們電子信息專業(yè)的教學(xué)與設(shè)計(jì)非常有利，另一方面還可以為開設(shè)《高頻電子基礎(chǔ)》和《信與系統(tǒng)》等課程提供模擬信的調(diào)制與解調(diào)的計(jì)算機(jī)虛擬試驗(yàn)。
5、工作的主要階段、進(jìn)度。
1、xx年秋季學(xué)期第11周前。
接受畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，學(xué)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文要求及有關(guān)規(guī)定。
2、xx年秋季學(xué)期第12~20周。
閱讀指定的參考資料及文獻(xiàn)包括10萬個(gè)印刷符外文資料，基本完成開題報(bào)告、外文翻譯等任務(wù)。
3、xx年年春季學(xué)期第1周。
進(jìn)一步修訂完善開題報(bào)告、外文翻譯，使其在內(nèi)容及格式上符合畢業(yè)設(shè)計(jì)論文規(guī)范要求。
4、xx年年春季學(xué)期第2周到第6周。
完成各單元電路設(shè)計(jì)，protel輔助分析。
5、第6周至第12周。
完成電路制作，調(diào)試。
6、第13周。
完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，全部成果交指導(dǎo)老師批閱。
7、第14周。
畢業(yè)答辯。
6、最終目標(biāo)及完成時(shí)間。
完成硬件設(shè)計(jì)，提供protel電路原理圖及pcb印制版圖，最終達(dá)到硬件軟件能準(zhǔn)確無誤的應(yīng)用的目標(biāo)。
完成時(shí)間：第15周。
7、現(xiàn)有條件。
現(xiàn)有protel軟件及制作硬件的必要設(shè)備，可以完成本課題的研究與設(shè)計(jì)。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇九
1、論文題目：要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。(短篇論文不必列目錄)。
3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關(guān)鍵詞或主題詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時(shí)，要對(duì)論文進(jìn)行主題，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。
5、論文正文：
(1)引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2)論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。
主體部分包括以下內(nèi)容：
a.提出-論點(diǎn);。
b.分析問題-論據(jù)和論證;。
c.解決問題-論證與步驟;。
d.結(jié)論。
6、一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料，列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁(yè)，標(biāo)注方式按《gb7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行。
中文：標(biāo)題--作者--出版物信息(版地、版者、版期)：作者--標(biāo)題--出版物信息。
所列參考文獻(xiàn)的要求是：
(1)所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。
(2)所列舉的參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號(hào)、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息。
拓展：
開題報(bào)告是指開題者對(duì)科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的'需要應(yīng)運(yùn)而生的。開題報(bào)告一般為表格式，它把要報(bào)告的每一項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做，既便于開題報(bào)告按目填寫，避免遺漏;又便于評(píng)審者一目了然，把握要點(diǎn)。
開題報(bào)告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時(shí)間安排等四個(gè)方面。開題報(bào)告作為畢業(yè)論文答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。
由于開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題。
開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡(jiǎn)明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法。
開題報(bào)告是由選題者把自己所選的課題的概況(即“開題報(bào)告內(nèi)容”)，向有關(guān)專家、學(xué)者、科技人員進(jìn)行陳述。然后由他們對(duì)科研課題進(jìn)行評(píng)議。亦可采用“德爾菲法”評(píng)分;再由科研管理部門綜合評(píng)議的意見，確定是否批準(zhǔn)這一選題。開題報(bào)告的內(nèi)容大致如下：課題名稱、承擔(dān)單位、課題負(fù)責(zé)人、起止年限、報(bào)名提綱。報(bào)名提綱包括：
(1)課題的目的、意義、國(guó)內(nèi)外研究概況和有關(guān)文獻(xiàn)資料的主要觀點(diǎn)與結(jié)論;。
(3)大致的進(jìn)度安排;。
(4)準(zhǔn)備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設(shè)備等);。
(5)尚需增添的主要設(shè)備和儀器(用途、名稱、規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量、價(jià)格等);。
(6)經(jīng)費(fèi)概算;。
(7)預(yù)期研究結(jié)果;。
(8)承擔(dān)單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。
同行評(píng)議，著重是從選題的依據(jù)、意義和技術(shù)可行性上做出判斷。即從科學(xué)技術(shù)本身為決策提供必要的依據(jù)。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇十
封頁(yè)的版心大小應(yīng)該是155mm×245mm，對(duì)于頁(yè)邊距也是有要求的，它要求上部分為2.6cm，下部分是2.6cm，左邊是2.5cm，右邊為2cm，中間的行間距的距離為20磅，裝訂線要裝訂左邊，裝訂線的距離為1cm。論文的標(biāo)題應(yīng)該為2號(hào)字體，黑體。標(biāo)題下面要包含下面幾個(gè)部分：年級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名、專業(yè)、指導(dǎo)老師。這幾個(gè)都是居中，黑體小四號(hào)字體。最后下面要注明時(shí)間，時(shí)間要為中文漢字，字體也為黑體小四號(hào)。
二、摘要和目錄。
摘要要居中，大小為小二號(hào)，黑體。摘要內(nèi)容要簡(jiǎn)潔明了，大體介紹好論文的目的和步驟，字體為小四號(hào)，宋體。內(nèi)容下面要標(biāo)明“關(guān)鍵詞”它也是小四號(hào)，黑體，不過要加粗。后面跟上四到五個(gè)關(guān)鍵詞，這幾個(gè)關(guān)鍵詞字體為黑體小四號(hào)不要加粗，每個(gè)關(guān)鍵詞中間用分號(hào)隔開，還要加上一個(gè)空格。英文摘要和中文摘要格式一樣，不過內(nèi)容要注意語法的正確性。
目錄的設(shè)計(jì)首先是“目錄”二字居中為小二號(hào)黑體。后面的標(biāo)題可以分為三級(jí)，一級(jí)標(biāo)題為四號(hào)字體，黑體要加粗;二級(jí)標(biāo)題為小四號(hào)黑體加粗，三級(jí)標(biāo)題為小四號(hào)字體黑體不要加粗。后用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)明頁(yè)碼。
三、正文。
首先是緒論，“緒論”二字為黑體小二號(hào)，居中加粗。緒論下面的內(nèi)容主要是對(duì)本論文的背景和意義還有論文的主要方法，研究進(jìn)展方向，論文的結(jié)構(gòu)安排。內(nèi)容統(tǒng)一為小四號(hào)宋體。
接著就是各個(gè)內(nèi)容的格式說明，各個(gè)章節(jié)的題序都是小二號(hào)黑體，下面的一級(jí)標(biāo)題是小三號(hào)黑體，正文要另起一段，數(shù)字和標(biāo)題之間都要空一格。
頁(yè)眉頁(yè)腳的格式：在版心上邊線隔一行加粗線，寬0.8mm(約2.27磅)，其上居中打印頁(yè)眉。頁(yè)眉內(nèi)容一律用“南昌大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)”，字號(hào)用小四號(hào)黑體。頁(yè)碼置于頁(yè)眉右端，采用形式為：第m頁(yè)。
段落、字體的說明:每段首行要空2個(gè)字符，行間距都是20磅，正文要用小四號(hào)宋體，西文和數(shù)字用小4號(hào)timesnewroman。物理符號(hào)和數(shù)字符合要用斜體，不過計(jì)量單位都是用正體。
公式、插圖、插表格式：公式要居中寫，寫完的公式不需要加標(biāo)點(diǎn)，每個(gè)公式后面都要對(duì)應(yīng)相應(yīng)的序號(hào)。若有對(duì)公式變量的說明，以分號(hào)結(jié)束。公式中的特殊符合為了避免模糊的效果要加上一定的說明和解釋。
插圖：每一個(gè)插圖都用小四號(hào)字體宋體給予相對(duì)應(yīng)的說明，插圖有分圖的時(shí)候要用序號(hào)加以排號(hào)。。插圖與其圖題為一個(gè)整體，不得拆開排寫于兩頁(yè)。要插圖的時(shí)候空白頁(yè)不夠可以先寫插圖的說明文字，后再另一頁(yè)插入圖片。
插表：插入的表格在上面要有表格的標(biāo)題用小四號(hào)，宋體。對(duì)于表格另起一頁(yè)的要加續(xù)表。數(shù)字空缺的格內(nèi)加“-”(占2個(gè)數(shù)字寬度)。表內(nèi)文字說明，起行空一格、轉(zhuǎn)行頂格、句末不加標(biāo)點(diǎn)。
結(jié)論、致謝：它們都是小二號(hào)黑體加粗，內(nèi)容為小四號(hào)宋體。
四、參考文獻(xiàn)。
五、附錄。
參考的文獻(xiàn)中中文的文獻(xiàn)排在前面，英文文獻(xiàn)要排在后面。作者與作者之間用逗號(hào)隔開，沒有引用書籍文字則不寫引用起止頁(yè)，且以“.”結(jié)束。
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畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇十一
[角標(biāo)序號(hào)]主要責(zé)任者。文獻(xiàn)題目名[j]。刊名，年，卷（期）：起止頁(yè)碼。
注意：此處的參考文獻(xiàn)不宜與任務(wù)書所列參考文獻(xiàn)完全一致。
12、致謝頁(yè):。
另起一頁(yè)打印“致謝”（3號(hào)黑體居中），致謝內(nèi)容小4號(hào)宋體，首行縮進(jìn)2個(gè)字。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇十二
本周是畢業(yè)設(shè)計(jì)的第一周，通過老師的介紹，同學(xué)的交流，我對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作有了大概認(rèn)識(shí)與了解。
畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的標(biāo)志性作業(yè)，是對(duì)學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)和檢閱。對(duì)于學(xué)工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生而言，是一個(gè)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。是對(duì)我們大學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用，檢驗(yàn)學(xué)生掌握知識(shí)的程度、分析問題和解決問題基本能力的一份綜合答卷。在不懂的時(shí)候可以請(qǐng)教指導(dǎo)老師，為以后畢業(yè)以后走上工作崗位奠定基礎(chǔ)。它能使我們各方面所學(xué)的和了解的知識(shí)系統(tǒng)的融入到實(shí)踐當(dāng)中去。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)我們獨(dú)立分析解決實(shí)際問題的能力及創(chuàng)新能力。使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到較全面的鍛煉和提高，畢業(yè)后能盡快地適應(yīng)工作要求。
本周我已經(jīng)找到的合適自己的課題項(xiàng)目，水木侵華一期5#樓，該工程的施工圖紙等工程資料齊全，施工工藝比較復(fù)雜，施工方法先進(jìn)。且本工程是實(shí)際項(xiàng)目，我在此工程的施工單位實(shí)習(xí)過，對(duì)本工程的實(shí)際情況有一定的了解。
一周的準(zhǔn)備工作，說不上完成的有多完美，但充實(shí)的工作能是我畢業(yè)后能盡快地適應(yīng)工作要求。
本周的工作是工程量的計(jì)算的，由于之前已經(jīng)算過，我一要核對(duì)一下算了的準(zhǔn)確就行了。工程量確定下來之后，我便開始編制施工方案的工作了。查找資料、請(qǐng)教老師之后，腦子里對(duì)施工方案編制有了大體的概念。主要編制的方案有以下幾項(xiàng)：
1、測(cè)量放線；
2、基礎(chǔ)工程；
3、主體結(jié)構(gòu)；
4、樓、地面；
5、裝飾工程；
6、屋面工程。
以上只是大體的分項(xiàng)，每一項(xiàng)中多有很多分項(xiàng)，像基礎(chǔ)工程中包括土方工程、基礎(chǔ)砼、磚基礎(chǔ)；主體工程包括鋼筋工程、模板工程、砼工程、現(xiàn)澆樓梯、砌筑工程；總的來說這個(gè)工作相當(dāng)復(fù)雜，目前還沒有完成全部的方案的編制。
通過編制施工方案，可以讓我可以知道施工過程中的各種施工工藝和施工方法。這對(duì)以后我上崗工作有很大的幫助。
轉(zhuǎn)眼間第三周也快要過去了，由于很多同學(xué)在編制施工方案的時(shí)候是遇到了困難，通過系里面批準(zhǔn)，陶老師和戴老師開了個(gè)講座，主要給我們梳理下大學(xué)兩年來學(xué)的施工技術(shù)。周一是陶老師講的鋼筋混凝土施工技術(shù)，從腳手架安裝、支模到綁鋼筋、澆筑。面面俱到說不上，但系統(tǒng)的梳理，對(duì)我們很有幫助。塔吊是建筑工地上最常用的起重設(shè)備，又叫塔式起重機(jī)，周四是戴老師講的敢于塔吊的知識(shí)，包括塔吊的簡(jiǎn)介及功能、塔吊的分類、塔吊設(shè)計(jì)的力學(xué)要求、塔吊的型號(hào)，以及塔吊出現(xiàn)事故的主要原因和預(yù)防。開講時(shí)，同學(xué)們聽得都很認(rèn)真，好的氛圍能很好提升學(xué)習(xí)效果。也可以很好的引起同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
除了聽講座之外，施工方案的編制工作任然進(jìn)行著，目前已經(jīng)接近尾聲，處于整理階段。陶老師和戴老師的講座對(duì)我們編制施工方案的幫助也很大。
時(shí)間從來都不會(huì)停下來，不知不覺間第四周也快過去了，畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作遇到不少難題，不過再大的難題也是可以解決的，令人頭痛的施工方案還在編寫當(dāng)中，本以為施工簡(jiǎn)單的編寫下就可以了，但是事實(shí)總是不盡人意的，修改、修改在修改之后的方案還是不能令人滿意，只能再次的修改。一周的時(shí)間，零零總總的施工方案。在我的看來施工方案就是施工的方法，由于我們施工現(xiàn)場(chǎng)呆的時(shí)間實(shí)在有點(diǎn)短，我們對(duì)施工過程都不是很了解，在這樣的情況下編寫施工方案本是就是很有難度的，好在現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達(dá)，信息流通快，我們不懂得可以上網(wǎng)查看資料，而且老師也給我們講解了不少施工方法，這才使我們?cè)谝淮未蔚男薷闹芯幹剖┕し桨浮?BR> 這周，除了在編寫施工方案外，我們也還是著手準(zhǔn)備這段時(shí)間的工作匯報(bào)了，這次匯報(bào)只是我們組內(nèi)的匯報(bào)，有那么一點(diǎn)畢業(yè)答辯演習(xí)的意思，也是老師給我們一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
本周是畢業(yè)設(shè)計(jì)的第五周，不經(jīng)意間，畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間已經(jīng)過去大半了。周三的上午，我們小組組內(nèi)進(jìn)行了一次這段時(shí)間的工作匯報(bào)，我們都做成幻燈片的形式匯報(bào)的，大家都上臺(tái)小演講了一次，時(shí)間有長(zhǎng)有短，匯報(bào)的過程中，發(fā)現(xiàn)的了很多問題，幻燈片的制作也有很多漏洞，黃老師根據(jù)我們每個(gè)人的匯報(bào)過程，都指出了一些問題和不足，并指導(dǎo)我們?nèi)绾涡薷耐晟莆覀兊某晒?。通過這次匯報(bào)，我們很好的總結(jié)這段時(shí)間的工作成果，對(duì)后面要做的工作也有一定的明確性了。本周的工作除了這次匯報(bào)之外，我們也開始了施工進(jìn)度橫道圖和網(wǎng)絡(luò)圖的編制，根據(jù)施工的工期、勞動(dòng)力、機(jī)械等繪制橫道圖和網(wǎng)絡(luò)圖，是施工組織設(shè)計(jì)得人重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過老師的知道，和電腦軟件的幫助，在困難的難題我們都可以解決。
本周是畢業(yè)設(shè)計(jì)開題以來的第六周了，畢業(yè)設(shè)計(jì)剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了，但要做的工作還有很多，時(shí)間還是很緊迫的。這周的工作除了完成上周還未做完的橫道圖和網(wǎng)絡(luò)圖之外，還要繪制施工現(xiàn)場(chǎng)的平面圖，施工現(xiàn)場(chǎng)的布置喬科學(xué)合理，盡可能的節(jié)省空間，節(jié)省人力。周五的下午我們聽了上周沒做匯報(bào)的三位同學(xué)的匯報(bào)，丁強(qiáng)同學(xué)的匯報(bào)工作做得最好，而且他的畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)大體完成，他的橫道圖、網(wǎng)絡(luò)圖以及施工現(xiàn)場(chǎng)的平面圖都繪制的很好，聽了他的匯報(bào)，對(duì)我們的幫助也很大，讓我知道自己要做的成果。畢業(yè)設(shè)計(jì)只剩下兩周了，工作壓力打啊。.。.。
眨眼間，畢業(yè)設(shè)計(jì)的第七周也要結(jié)束了，畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要工作，已經(jīng)完成的差不多了，但最后的整理工作，做起來還真的沒有想象的那么簡(jiǎn)單。為了讓畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果更美觀，更容易的讓別人看懂，這周大部分的時(shí)間都花在真理工作成果上。周三的上午，我將以前還未完成的工作掃了一下尾，橫道圖、網(wǎng)絡(luò)圖、施工平面圖都已完成，并進(jìn)入整理工作的階段。由于上周少了2節(jié)課時(shí)，周五的早上我們組補(bǔ)了兩節(jié)課，老師給我們講解了一下最后成果文本格式，并提供給我們簡(jiǎn)單的編輯文本的方法，周五的下午，簡(jiǎn)單而充實(shí)，我們組的所有組員都埋頭在整理工作中。由于整理的工作為完成，周六和周末的時(shí)間看來都得花在整理上了。畢業(yè)設(shè)計(jì)就只剩下一周了，為了畢業(yè)，革命尚未成功，同志尚需努力啊。
這一周是畢業(yè)設(shè)計(jì)的最后一周了，下周就要進(jìn)行畢業(yè)答辯了，畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作已經(jīng)完成，文本的整理工作也差不多了。這周的工作主要是對(duì)最后成果的修正改進(jìn)，還有就是準(zhǔn)備畢業(yè)答辯了。
本周三正好是清明節(jié)，周三上午的課被沖掉了，周五的下午，黃老師對(duì)我們的成果進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并指出了要修改的地方，我們和老師都盡可能的使畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果更完美。
時(shí)不待人，眨眼間八周的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作就要結(jié)束了，畢業(yè)答辯結(jié)束后我們就要離校工作了，在校三年，我們的所學(xué)所得通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)完美的總結(jié)和鞏固，達(dá)到了畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的。畢業(yè)設(shè)計(jì)的期間，黃老師認(rèn)真、細(xì)心的知道我們完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，教會(huì)了我們很多專業(yè)知識(shí)，真心的感謝黃老師對(duì)我的幫助。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇十三
畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）基本規(guī)范要求。
一、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）文本結(jié)構(gòu)規(guī)范論文由6個(gè)主要部分組成：
（一）封面。
（二）目錄（短篇論文不必列目錄）。
（三）摘要（英語專業(yè)須有英文摘要）。
（四）關(guān)鍵詞（英語專業(yè)須有英文關(guān)鍵詞）。
（五）正文。
（六）參考文獻(xiàn)。
二、各項(xiàng)內(nèi)容的具體要求：
（一）封面。
封面上填寫武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）題目、專業(yè)及年級(jí)、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師等內(nèi)容。
（二）第二頁(yè)。
目錄。
目錄應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，一目了然，并標(biāo)明頁(yè)碼。
（三）第三頁(yè)1．摘要。
中文摘要應(yīng)該簡(jiǎn)短明了，字?jǐn)?shù)為２００字左右。內(nèi)容應(yīng)涉及畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）寫作的目的、結(jié)論及意義，突出具有創(chuàng)造性的成果和新見解部分。
英文摘要（英語專業(yè)）的內(nèi)容應(yīng)與中文摘要基本相對(duì)應(yīng)（不要）。2．中文關(guān)鍵詞3－5個(gè)。
英文關(guān)鍵詞（英語專業(yè)）3－5個(gè)（不要）。
（四）論文正文頁(yè)。
畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）正文字?jǐn)?shù)不能少于2000字。正文內(nèi)容一般包括前言（引言）、論文主體、結(jié)論。
1．前言：即選題背景。說明本論文課題的來源、目的、意義、應(yīng)解決的主要問題和指導(dǎo)思想。
3．結(jié)論：對(duì)整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合，闡述本課題研究中存在的問題及進(jìn)一步開展研究的見解和建議。
正文內(nèi)容序號(hào)為一、二、三、??；
（一）、（二）、（三）??；1、2、3、??；（1）、（2）、（3）??。
（五）參考文獻(xiàn)頁(yè)。
參考文獻(xiàn)是將論文在研究和寫作中可參考和引證的主要文獻(xiàn)資料，列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁(yè)。
中文：標(biāo)題—作者—出版物信息（版地、版者、版期）英文：作者—標(biāo)題—出版物信息。
所列參考文獻(xiàn)應(yīng)該是正式出版物，以便讀者考證。
所列參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號(hào)、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息。
三、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）寫作要求：
（一）文體。
1．鼓勵(lì)學(xué)生寫作“工作研究型”畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)），即運(yùn)用學(xué)習(xí)過的專業(yè)理論知識(shí)去解釋、解決社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活或本人實(shí)習(xí)中的實(shí)際問題等側(cè)重于理論應(yīng)用的類型。
2．如果學(xué)生具有必要的理論修養(yǎng)、研究興趣、文字能力和研究條件，所選題目確有價(jià)值，畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）也可以寫成“理論研究型”，即對(duì)有一定價(jià)值的理論問題進(jìn)行有一定深度的探討、質(zhì)疑、釋疑、論證等側(cè)重于學(xué)術(shù)研究的類型。
3．不可將畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）寫成“調(diào)查報(bào)告型”、“工作總結(jié)型”等主要反映實(shí)際問題，缺乏理論深度，與所學(xué)專業(yè)知識(shí)缺乏有機(jī)聯(lián)系的類型。
（二）文風(fēng)。
1．態(tài)度嚴(yán)肅。選題應(yīng)有一定理論價(jià)值與應(yīng)用價(jià)值，不可過于膚淺，不可完全從個(gè)人興趣出發(fā)。
2．思維嚴(yán)謹(jǐn)。立論應(yīng)穩(wěn)妥正確，論據(jù)應(yīng)充實(shí)可靠，結(jié)構(gòu)層次應(yīng)清晰合理，推理論證應(yīng)講究邏輯。
3．語言樸實(shí)。注意學(xué)習(xí)使用科研論文特有的科學(xué)語言，行文應(yīng)簡(jiǎn)練，文字應(yīng)樸實(shí)，不可過于繁瑣，不可使用過分夸張?zhí)擄?、感情色彩過分濃重的文學(xué)語言，不可使用過分直白、庸俗的市井語言。
（三）簡(jiǎn)筆畫、圖表。
簡(jiǎn)筆畫、圖表要求圖（畫）面整潔，布局合理，線條粗細(xì)均勻，圓弧連接光滑，尺寸注規(guī)范，文字注釋清楚。提倡學(xué)生使用計(jì)算機(jī)繪圖：
圖號(hào)按章序編號(hào)，如圖３－２為第三章第二圖。如果圖中含有幾個(gè)不同部分，應(yīng)將分圖號(hào)標(biāo)注在分圖的左上角，并在圖題下列出各部分內(nèi)容。
（四）參考文獻(xiàn)。
正文中按順序在引用參考文獻(xiàn)出處的文字右角上用[]標(biāo)明，[]中序號(hào)應(yīng)與“參考文獻(xiàn)”中序號(hào)一致，正文之后則應(yīng)刊出參考文獻(xiàn)，并列出只限于作者親自閱讀過的最主要的發(fā)表在公開出版物上的文獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)的著錄，按著錄/題名/出版事項(xiàng)順序排列：
期刊——著者，題名，期刊名稱，出版年，卷號(hào)（期號(hào)），起始頁(yè)碼。
書籍——著者，書名版次（第一版不標(biāo)注），出版地，出版者，出版年，起始頁(yè)碼。
四、打印標(biāo)準(zhǔn)樣式。
（一）一律按畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）封面大小要求交計(jì)算機(jī)打印稿。
（二）字號(hào)、字體要求：
論文題目。
黑體一號(hào)。
“內(nèi)容提要”“關(guān)鍵詞”字樣。
黑體三號(hào)。
摘要正文。
宋體小四號(hào)。
關(guān)鍵詞。
宋體小四號(hào)論文正文。
第四層次正文宋（或楷）體小四號(hào)（英文用新羅馬體12號(hào)）。論文頁(yè)面設(shè)置注意裝訂線，頁(yè)碼一律用５號(hào)居中標(biāo)明。所有行間距設(shè)為1.5倍。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇十四
本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是本科學(xué)習(xí)期間獨(dú)立分析問題、解決問題及初步進(jìn)行科學(xué)研究能力的綜合體現(xiàn)，也是創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和獲取新知識(shí)能力的綜合檢驗(yàn)，是學(xué)校授予學(xué)位的重要依據(jù)。為了規(guī)范畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的書寫格式，提高撰寫質(zhì)量，制定撰寫要求及書寫格式。
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))包含下列內(nèi)容，其序號(hào)也表示相關(guān)內(nèi)容在論文中的編排順序。
1、封面。
(1)論文題目。
應(yīng)準(zhǔn)確反映論文的核心內(nèi)容，言簡(jiǎn)意賅，字?jǐn)?shù)不能超過30個(gè)漢字，必要時(shí)可加副標(biāo)題。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目需翻譯成外文，寫在漢字題目之下。論文題目在封面的中間居中排列。
(2)學(xué)生姓名、班級(jí)與學(xué)號(hào)。
學(xué)生姓名必須與本人有效身份證件一致，班級(jí)為自然班，用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫，學(xué)號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。
(3)學(xué)院與專業(yè)。
學(xué)院與專業(yè)要寫全稱。
(4)指導(dǎo)教師。
指導(dǎo)教師姓名后需附職稱。
2、目錄。
目錄由論文的章、節(jié)、參考文獻(xiàn)、附錄等序號(hào)、名稱和頁(yè)碼組成，內(nèi)容列出“章”、“節(jié)”二級(jí)標(biāo)題即可，目錄應(yīng)單列頁(yè)碼，與正文頁(yè)碼分開。
3、論文摘要。
摘要是論文的內(nèi)容不加注釋和評(píng)述的簡(jiǎn)短陳述，應(yīng)以最簡(jiǎn)潔的語言介紹論文工作目的、研究方法、創(chuàng)新點(diǎn)和研究成果，以300—500字為宜。摘要需用中外兩種文字書寫，外文摘要是中文摘要的翻譯，寫在中文摘要的下面。
4、論文正文。
一般包括緒論(或前言)、論文主體、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、附錄(必要時(shí))等組成，緒論闡述選題的理論、實(shí)際意義及研究背景、研究現(xiàn)狀、研究思路及研究方法、論文的整體結(jié)構(gòu)安排等;論文主體是論文的核心部分，要求論點(diǎn)論據(jù)條理分明、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、語言精練;結(jié)論是對(duì)論文的歸納與總結(jié)，語言應(yīng)簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、完整;凡論文引用、參考、借用他人成果，均須在參考文獻(xiàn)中詳細(xì)列出;附錄是論文主體的補(bǔ)充說明，包括必要的圖表、工程設(shè)計(jì)圖紙、輔助性工具等。
5、其它說明。
(2)如果畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))中使用了大量的專業(yè)性符號(hào)、標(biāo)志、縮略詞、專門計(jì)量單位、自定義名詞和術(shù)語等，應(yīng)編寫成注釋說明匯集表予以列出。
1、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))裝訂為橫開本，使用統(tǒng)一的封面，左側(cè)裝訂。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))封面的中文題目、英文題目及學(xué)生姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)、學(xué)院、專業(yè)與指導(dǎo)教師等欄目，要用楷書書寫，端正、整潔，有條件的學(xué)生可以打印輸出。
2、目錄格式。
(空2行)(3號(hào)黑體)。
目錄(3號(hào)黑體，居中)。
引言(或緒論)(或作為正文第1章，4號(hào)宋體，行距18磅，下同)………1。
第1章……………………………………………………………y。
第1節(jié)……………………………………………………………y。
………………………………………(略)。
x×××××(正文第x章)……………………………………………………y。
結(jié)論…………………………………………………………………………y。
致謝………………………………………………………………………y。
參考文獻(xiàn)……………………………………………………………………………y。
附錄a××××(必要時(shí))……………………………………………………y。
圖1×××××(必要時(shí))………………………………………………………y。
3、摘要格式。
中文摘要(4號(hào)黑體，居中)。
(空1行)(4號(hào)黑體)。
××××××××××××××××(小4號(hào)宋體，1.5倍行距)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
(空2行)(小4號(hào)宋體)。
關(guān)鍵詞××××××××××××(小4號(hào)宋體)。
外文摘要(4號(hào)timesnewroman，居中)。
(空2行)(小4號(hào)timesnewroman)。
keywords××××××××××××(小4號(hào)timesnewroman)。
4、正文格式。
第1章(作為正文第1章標(biāo)題，用小3號(hào)黑體，加粗，居中，并留出上下間距為：段前0.5行，段后0.5行)。
第1節(jié)(作為正文第1章，第1節(jié)標(biāo)題，用小4號(hào)黑體，加粗，居中，并留出上下間距為：段前0.5行，段后0.5行)。
1.1××××××(作為正文2級(jí)標(biāo)題，用4號(hào)黑體，加粗)。
×××××××××(小4號(hào)宋體)××××××…………。
1.1.1××××(作為正文3級(jí)標(biāo)題，用小4號(hào)黑體，不加粗)。
5、結(jié)論格式。
(空2行)(小3號(hào)黑體)。
結(jié)論(小3號(hào)黑體，居中)。
注：論文正文的頁(yè)碼從第1頁(yè)開始，每個(gè)章節(jié)應(yīng)另起頁(yè)碼，論文中涉及的圖表一律使用宋體5號(hào)字。
eh6吉林大學(xué)動(dòng)物科技實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。
6、致謝格式。
(空2行)(小3號(hào)黑體)。
致謝(小3號(hào)黑體，居中)。
注：致謝另起頁(yè)碼。
7、參考文獻(xiàn)格式。
(空2行)(小3號(hào)黑體)。
參考文獻(xiàn)(小3號(hào)黑體，居中)。
[1]×××××××(小4號(hào)宋體，行距18磅)×××××。
[3]××××××××××××××××××××××。
…………。
例如：
…………。
注：參考文獻(xiàn)另起頁(yè)碼。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇十五
三層網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)采用層次化模型設(shè)計(jì)，即將復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)分成幾個(gè)層次，每個(gè)層次著重于某些特定的功能，這樣就能夠使一個(gè)復(fù)雜的大問題變成許多簡(jiǎn)單的小問題。三層網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)有三個(gè)層次：核心層（網(wǎng)絡(luò)的高速交換主干）、匯聚層（提供基于策略的連接）、接入層（將工作站接入網(wǎng)絡(luò)）。
核心層核心層是網(wǎng)絡(luò)的高速交換主干，對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的連通起到至關(guān)重要的作用。核心層應(yīng)該具有如下幾個(gè)特性：可靠性、高效性、冗余性、容錯(cuò)性、可管理性、適應(yīng)性、低延時(shí)性等。在核心層中，應(yīng)該采用高帶寬的千兆以上交換機(jī)。因?yàn)楹诵膶邮蔷W(wǎng)絡(luò)的樞紐中心，重要性突出。核心層設(shè)備采用雙機(jī)冗余熱備份是非常必要的，也可以使用負(fù)載均衡功能，來改善網(wǎng)絡(luò)性能。
匯聚層匯聚層是網(wǎng)絡(luò)接入層和核心層的“中介”，就是在工作站接入核心層前先做匯聚，以減輕核心層設(shè)備的負(fù)荷。匯聚層具有實(shí)施策略、安全、工作組接入、虛擬局域網(wǎng)(vlan)之間的路由、源地址或目的地址過濾等多種功能。在匯聚層中，應(yīng)該采用支持三層交換技術(shù)和vlan的交換機(jī)，以達(dá)到網(wǎng)絡(luò)隔離和分段的目的。
接入層接入層向本地網(wǎng)段提供工作站接入。在接入層中，減少同一網(wǎng)段的工作站數(shù)量，能夠向工作組提供高速帶寬。接入層可以選擇不支持vlan和三層交換技術(shù)的普通交換機(jī)。三層網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)模型如圖所示。
辦公信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)采用三層交換技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，局域網(wǎng)內(nèi)劃分了vlan后，網(wǎng)絡(luò)性能大為改善，具有如下優(yōu)點(diǎn)：
一是合理配置了核心交換機(jī)，充分發(fā)揮了核心交換機(jī)的硬件性能，調(diào)整后的核心交換機(jī)在帶寬、網(wǎng)絡(luò)流量處理能力上表現(xiàn)出色，具備良好的擴(kuò)展性。二是在醫(yī)院信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)，根據(jù)業(yè)務(wù)需求劃分vlan，控制廣播范圍，抑制廣播風(fēng)暴，提高了局域網(wǎng)的整體性能和安全性。三是整個(gè)網(wǎng)絡(luò)可靠性得到加強(qiáng)，核心交換機(jī)采用雙機(jī)熱備份、負(fù)載平衡方式，即兩臺(tái)核心交換機(jī)正常情況下都參與工作，當(dāng)其中的任何一臺(tái)發(fā)生故障時(shí)，另外一臺(tái)可以自動(dòng)、無縫地接管它的工作，這對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理員、用戶來說都是透明的，無需人工干預(yù)故障切換。四是提高網(wǎng)絡(luò)對(duì)突發(fā)事故的自動(dòng)容錯(cuò)能力，最小化網(wǎng)絡(luò)的失效時(shí)間。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇十六
1、提高對(duì)事物的感受能力、對(duì)時(shí)事的捕捉能力、創(chuàng)造能力，同時(shí)提高對(duì)設(shè)計(jì)構(gòu)想的表達(dá)能力。
2、增強(qiáng)與人溝通的能力、了解客戶的需求。
3、學(xué)習(xí)作為一個(gè)設(shè)計(jì)師的職業(yè)規(guī)范和素養(yǎng)。
4、熟練應(yīng)用photoshop、coreldraw等設(shè)計(jì)軟件。
5、視覺設(shè)計(jì)能力、美工基礎(chǔ)，色彩搭配能力有所提高，審美觀念成熟。
6、熟悉公司設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)的流程、熟悉印前工作及印后加工。
通過社會(huì)實(shí)踐，熟練專業(yè)技能，了解設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，其部門、日常業(yè)務(wù)活動(dòng)、整體狀態(tài)。并從中認(rèn)識(shí)到藝術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)與人力、資金、社會(huì)的關(guān)系。同時(shí)，把自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，同時(shí)在實(shí)際中吸取經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，鍛煉自己待人處世的能力。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇十七
一、使用“一、”“(一)”“1.”“(1)”標(biāo)題層次序號(hào)的論文(設(shè)計(jì))樣板(文科類論文一般使用此方式)。
論文(設(shè)計(jì))題目(三號(hào)黑體，居中段前1行，段后0行)。
——副標(biāo)題(小三號(hào)楷體，用破折號(hào)領(lǐng)起，比主標(biāo)題低2格)。
專業(yè)名稱(全稱)姓名(四號(hào)宋體，居中)。
(空一行)。
[摘要]“摘要”兩字加方括號(hào)來標(biāo)識(shí)，放在摘要段的最前面，“摘要”兩字用黑體字，之間空1格;摘要的內(nèi)容用五號(hào)楷體;行間距為固定值20磅。
[關(guān)鍵詞]“關(guān)鍵詞”三字加方括號(hào)來標(biāo)識(shí)，用五號(hào)黑體字;關(guān)鍵詞的內(nèi)容用五號(hào)楷體，行間距為固定值20磅;每個(gè)關(guān)鍵詞之間用“;”分隔;首行縮進(jìn)2格。
(空一行)。
論文(設(shè)計(jì))題目英文翻譯(小三號(hào)加粗“timesnewroman”體，居中)。
——副標(biāo)題(四號(hào)“timesnewroman”體，用破折號(hào)領(lǐng)起，比主標(biāo)題低2格)。
專業(yè)名稱(全稱)姓名英文翻譯(四號(hào)宋體，居中，段后0.5行。姓名以漢語拼音的形式標(biāo)注，“姓”的字母全部大寫，“名”的第一個(gè)字的首個(gè)字母用大寫，其余小寫,“名”與“名”之間用“-”隔開，“姓”和“名”之間直接空1格。)。
abstract：摘要英文翻譯用加粗體“abstract：”來標(biāo)識(shí)，不使用方括號(hào)。首行縮進(jìn)2格。英文摘要使用5號(hào)“timesnewroman”體，行間距為固定值15磅。
keywords：關(guān)鍵詞英文翻譯用加粗體“keywords：”來標(biāo)識(shí)，不使用方括號(hào);首行縮進(jìn)2格。關(guān)鍵詞的內(nèi)容用五號(hào)“timesnewroman”體;每個(gè)關(guān)鍵詞之間用“;”分隔;行間距為固定值15磅。
(空一行)。
引言(或前言)(“引言”二字用四號(hào)黑體，單獨(dú)成行，縮進(jìn)2格，段后0.5行)。
一、第一層標(biāo)題(用四號(hào)黑體，段前1行，段后0.5行，縮進(jìn)2格)。
××××××××××××××××××××××××××××××××(正文用小四號(hào)宋體，行間距為固定值25磅，首行縮進(jìn)2格。下同)。
(一)第二層標(biāo)題用(小四號(hào)黑體，縮進(jìn)2格，段前0行，段后0行)。
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文)。
1.第三層標(biāo)題(小四號(hào)仿宋體加粗，縮進(jìn)2格，段前0行，段后0行)。
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文)。
(1)第四層標(biāo)題(小四號(hào)仿宋體，縮進(jìn)2格，段前0行，段后0行)。
結(jié)束語(“結(jié)束語”用四號(hào)黑體，縮進(jìn)2格，單獨(dú)成行，段前1行，段后0.5行)。
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文)。
參考文獻(xiàn)：(四號(hào)黑體，單獨(dú)成行，左頂格，段前1行，段后0行。)。
[1]參考文獻(xiàn)內(nèi)容：五號(hào)宋體，左頂格，序號(hào)與文獻(xiàn)內(nèi)容之間空一格，行間距為固定值20磅。
附錄(四號(hào)黑體，單獨(dú)成行，左頂格，段前1行，段后0行。)(獨(dú)立成頁(yè))。
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(附錄正文用小四號(hào)仿宋體，行間距為固定值25磅。)。
致謝(四號(hào)黑體，單獨(dú)成行，左頂格，段前1行，段后0行。)。
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文)。
作者簡(jiǎn)介(四號(hào)黑體，單獨(dú)成行，左頂格，段前1行，段后0行。)。
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文)。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇十八
各單位要求不一致，例如四川大學(xué)的文科類各學(xué)院對(duì)論文(設(shè)計(jì))的引、注、參考文獻(xiàn)的著錄要求，由各學(xué)院根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)自行制訂統(tǒng)一、規(guī)范的具體要求，并報(bào)教務(wù)處備案。理工醫(yī)各專業(yè)。
(設(shè)計(jì))參考文獻(xiàn)著錄要求：引用資料、文獻(xiàn)，均應(yīng)說明來源。著錄引文的參考文獻(xiàn)采用順序編碼制。順序編碼制：按文章正文部分(包括圖、表及其說明)引用文獻(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼。編碼置于方括號(hào)中，用上標(biāo)的形式(置于右上角)，直接放在引文之后(如〔1〕;〔15,18〕;〔25-26〕)。
一般大學(xué)都要求按照中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編排。
3.1專著著錄要求、格式。
不同院校要求不一致，例如：
3.1.1四川大學(xué)要求：
(1)專著著錄格式。
主要責(zé)任者者.書名.其他責(zé)任者.版本.出版地：出版者,出版年：頁(yè)次。
例1：劉少奇.論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng).修訂2版.北京：人民出版社，1962：76。
(3)連續(xù)出版物(期刊)著錄要求、格式。
(4)會(huì)議錄、論文集、論文匯編著錄要求、格式。
(5)學(xué)術(shù)報(bào)告著錄要求、格式。
著者.題(篇)名.報(bào)告題名，編號(hào)，出版地：出版者，出版年：頁(yè)次。
(6)學(xué)位論文著錄要求、格式。
著者.題(篇)名.學(xué)位授予單位，編號(hào)或縮微制品序號(hào)，年。
(7)專利文獻(xiàn)著錄要求、格式。
專利申請(qǐng)者.專利題名.專利國(guó)別，專利文獻(xiàn)種類，專利號(hào).出版日期
(8)其他。
私人通訊和未發(fā)表著作一般不能作為參考文獻(xiàn)引用，如必須要引用時(shí)，應(yīng)標(biāo)明通訊人或著者的姓名、題(篇)名、地址和年、月、日。
3.1.2魯東大學(xué)要求：
連續(xù)出版物：作者.文題[j].刊名，年，卷(期)：起始頁(yè)碼-終止頁(yè)碼.專著：作者.書名[m].出版地：出版者，出版年.
譯著：作者.書名[m].譯者.出版地：出版者，出版年.
論文集：作者.文題[a].編者.文集[c].出版地：出版者，出版年.起始頁(yè)碼-終止頁(yè)碼.
學(xué)位論文：作者.文題[d].所在城市：保存單位，年份.
專利：申請(qǐng)者.專利名[p].國(guó)名及專利號(hào),發(fā)布日期.
技術(shù)標(biāo)準(zhǔn):技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號(hào).技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱[s].
技術(shù)報(bào)告：作者.文題[r].報(bào)告代碼及編號(hào),地名:責(zé)任單位,年份.
報(bào)紙文章：作者.文題[n].報(bào)紙名，出版日期(版次).
電子公告/在線文獻(xiàn)：作者.文題[eb/ol].http://…，日期.
數(shù)據(jù)庫(kù)/光盤文獻(xiàn)：作者.文題[db/cd].出版地:出版者，出版日期.
其他文獻(xiàn)：作者.文題[z].出版地:出版者，出版日期.
3.1.3安徽工業(yè)大學(xué)要求：
列出的只限于那些作者親自閱讀過的，最重要的且發(fā)表在公開出版物上的文獻(xiàn)或網(wǎng)上下載的資料。論文中被引用的參考文獻(xiàn)序號(hào)置于所引用部分的右上角如。參考文獻(xiàn)表上的著作按論文中引用順序排列，著作按如下格式著錄：序號(hào)著者.書名.出版地:出版社，出版年順序列出(據(jù)gb7714-87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》);論文按如下格式著錄：序號(hào)作者.論文題目.期刊.發(fā)表年份.第幾期.頁(yè)碼。
如：〔1〕江北.場(chǎng)論.北京:科學(xué)技術(shù)出版社,2019年2月。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇十九
由于開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應(yīng)包含兩個(gè)部分：總述、提綱。
1總述。
開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡(jiǎn)明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。
2提綱。
開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇二十
職責(zé)描述:。
2、根據(jù)廣告內(nèi)容，進(jìn)行構(gòu)思、策劃平面形象設(shè)計(jì);。
3、配合策劃推廣活動(dòng)，并參與創(chuàng)意設(shè)計(jì);。
4、上級(jí)交代的其他工作;。
任職要求:。
1、有創(chuàng)意思維，藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)等相關(guān)專業(yè)，大專及以上學(xué)歷，年齡35歲以下;。
2、三年以上設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，會(huì)ps、插畫繪制或排版、圖文設(shè)計(jì)、并有成功的設(shè)計(jì)案例;。
3、具有良好的美術(shù)基礎(chǔ)和創(chuàng)意構(gòu)思;。
4、具備躍動(dòng)的思維，完美的`色感，敏銳的洞察力和行動(dòng)能力。
5、具備優(yōu)異的設(shè)計(jì)能力和上佳的品味，能把根據(jù)客戶要求延展創(chuàng)意并制作設(shè)計(jì)稿。
投遞簡(jiǎn)歷時(shí)請(qǐng)附上作品。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇二十一
政管理專業(yè)是以培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識(shí).能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事管理工作以及科研工作的專門人才的專業(yè)，顧名思義行政管理論文是在行政管理專業(yè)范圍之內(nèi)，并符合行政管理專業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行的論文研究。
步驟/方法。
一、論文格式要求。
1、論文組成(結(jié)構(gòu))：
?？飘厴I(yè)論文包括標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、引論、論文主體、結(jié)論、參考資料。
本科畢業(yè)論文應(yīng)包括：封面、寫作提綱、摘要與關(guān)鍵詞、正文、參考資料。
2、字?jǐn)?shù)：
3、論文格式要求(本科)。
封面：采用統(tǒng)一的封面格式。
第二頁(yè)：畢業(yè)論文提綱。打成一頁(yè)。
第三頁(yè)：摘要與關(guān)鍵詞：摘要，字?jǐn)?shù)在200----350之間。關(guān)鍵詞，選5--8個(gè)詞語，使用規(guī)范漢字。
正文結(jié)構(gòu)：分為標(biāo)題、引論、論文主體(本論)、結(jié)論、參考資料(注釋、參考文獻(xiàn))。
正文：其層次編號(hào)由大到小一律采用“一”、“(一)”、“1”形式的標(biāo)題;若有必要進(jìn)一步細(xì)分，可采用“(1)”、“第一”的標(biāo)題形式。標(biāo)題“一”、“(一)”與標(biāo)題“1”前面應(yīng)空兩個(gè)字符。
字體：統(tǒng)一使用宋體，正文中標(biāo)題：論文題目，用小二號(hào)，居中;一級(jí)序號(hào)用三號(hào)并加粗，空兩格居左;二級(jí)序號(hào)用小四號(hào)，空兩格居左;三級(jí)序號(hào)用小四號(hào)，空兩格居左;正文內(nèi)容為小四號(hào)宋體。
參考資料：
二為參考文獻(xiàn)：不得少于5篇，其格式采用“著者/出版年制”，即“序號(hào)、作者姓名、文獻(xiàn)題目、發(fā)表的刊號(hào)、年、卷(期)、頁(yè)碼”。編號(hào)采用[1]、[2]……;間隔統(tǒng)一使用“，”。左對(duì)齊，內(nèi)容用五號(hào)宋體。
4.論文格式要求(?？?：
內(nèi)含標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考資料。
正文層次編號(hào)由大到小一律采用“一”、“(一)”、“1”形式的標(biāo)題;若有必要進(jìn)一步細(xì)分，可采用“(1)”、“第一”的標(biāo)題形式。標(biāo)題“一”、“(一)”與標(biāo)題“1”前面應(yīng)空兩個(gè)字符。
論文題目：用三號(hào)黑體(居中)(下空一行);。
摘要與關(guān)鍵詞：[摘要](字體加粗)，左對(duì)齊，內(nèi)容用小四號(hào)宋體，字?jǐn)?shù)在200-350之間。[關(guān)鍵詞](字體加粗)，排在中文摘要的下方，左對(duì)齊，內(nèi)容用小四號(hào)宋體，選3--5個(gè)詞語，使用規(guī)范漢字，間隔用“，”。
正文字體：一級(jí)序號(hào)用三號(hào)黑體，空兩格居左;二級(jí)序號(hào)用小三號(hào)黑體，空兩格居左;三級(jí)序號(hào)用四號(hào)黑體，空兩格居左;正文內(nèi)容為小四號(hào)宋體。
二、畢業(yè)論文電子文檔和頁(yè)面設(shè)置要求。
1電子文檔設(shè)置：
電子文檔頁(yè)面設(shè)置與書面作業(yè)一致，采用word格式，按a4(210×297mm)縱向排版;專科為一個(gè)，以“學(xué)生姓名”為文件名;本科內(nèi)含五個(gè)：1)、封面;2)、論文提綱;3)、摘要與關(guān)鍵詞;4)、論文正文，以“正文”為文件名;5)參考資料。
1)頁(yè)邊距：上邊距為30mm;下邊距25mm;左邊距和右邊距為：25mm;裝訂線;10mm;頁(yè)眉：16mm;頁(yè)腳：15mm。
2)頁(yè)眉：頁(yè)眉從摘要頁(yè)開始到論文最后一頁(yè)，均需設(shè)置。居中，打印字號(hào)為5號(hào)宋體，頁(yè)眉之下有一條下劃線。
3)頁(yè)腳：從論文主體部分開始，用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編頁(yè)，頁(yè)碼編寫方法為：第x頁(yè)共x頁(yè)，居中，打印字號(hào)為小5號(hào)宋體。
4)間距：字間距為標(biāo)準(zhǔn)字間距，行間距設(shè)置為固定值20磅。
a4白紙，一律采用單面打印。
注意事項(xiàng)。
各學(xué)校之間對(duì)格式要求有著不同的要求，因此要具體問題具體分析。
在寫作中應(yīng)及時(shí)與指導(dǎo)老師聯(lián)系，尋求符合本專業(yè)的正確格式要求。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇二十二
任職要求：
1、大專以上學(xué)歷;。
2、有1年以上手游行業(yè)各推廣渠道廣告設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)者;。
4、有較強(qiáng)的平面設(shè)計(jì)功底及良好的創(chuàng)意構(gòu)思能力，色彩感強(qiáng)，有較好的設(shè)計(jì)理念;。
5、具有良好的溝通、協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)合作精神以及較好的`承壓能力;。
6、愿意吃苦，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，性格外向，抗壓，能接受高強(qiáng)度工作狀態(tài)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
7、只要努力數(shù)據(jù)好，工資無限上升。
崗位職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)手機(jī)游戲icon、宣傳截圖素材設(shè)計(jì);。
2、負(fù)責(zé)廣告投放渠道的廣告素材設(shè)計(jì);。
3、配合完成上級(jí)臨時(shí)交代的各項(xiàng)工作任務(wù)。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇二十三
摘要：企業(yè)年金會(huì)計(jì)信息披露的質(zhì)量涉及年金計(jì)劃內(nèi)部和外部?jī)蓚€(gè)層面的監(jiān)管效果，對(duì)年金治理及受益人權(quán)益維護(hù)具有重大影響。
本文通過對(duì)中外企業(yè)年金會(huì)計(jì)準(zhǔn)則有關(guān)信息披露方面的對(duì)比，以理事會(huì)受托模式為前提，就企業(yè)年金會(huì)計(jì)信息披露潛在的問題進(jìn)行探討并提出建議。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇二十四
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有著十分重要的作用，同時(shí)也是衡量高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。為確保畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的規(guī)范化，特提出如下要求，作為各學(xué)院根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)制定具體要求的參考。
一、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的篇幅要求。
每個(gè)本科學(xué)生均應(yīng)完成畢業(yè)論文。每篇文科類論文正文字?jǐn)?shù)應(yīng)在8000字以上，理工科類論文正文字?jǐn)?shù)應(yīng)在6000字以上、藝體類論文正文字?jǐn)?shù)應(yīng)在5000字以上?？紤]到個(gè)別專業(yè)個(gè)別學(xué)科以及個(gè)別選題和設(shè)計(jì)的特殊性，經(jīng)學(xué)院同意，學(xué)生論文(設(shè)計(jì))字?jǐn)?shù)的要求可適當(dāng)降低。
1.標(biāo)題。
標(biāo)題應(yīng)以最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明的詞語反映論文（設(shè)計(jì)）中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合，要求做到文、題貼切。標(biāo)題中不使用非規(guī)范的縮略詞、符號(hào)、代號(hào)和公式等，通常不采用問話的方式。題名所用的每一詞語必須考慮到有助于關(guān)鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻(xiàn)可以提供檢索的特定實(shí)用信息。
中文標(biāo)題字?jǐn)?shù)一般不超過20個(gè)字，外文標(biāo)題一般不超過10個(gè)實(shí)詞。如果有些內(nèi)容細(xì)節(jié)必須進(jìn)入標(biāo)題，則可分出主標(biāo)題和副標(biāo)題。
2.作者：姓名、學(xué)院、專業(yè)、學(xué)號(hào)。
3.摘要。
摘要是論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述。摘要一般應(yīng)說明研究工作目的、方法、結(jié)果和最終結(jié)論等，而重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性，即不閱讀論文（設(shè)計(jì)）的全文，就能獲得必要的信息，供讀者確定有無必要閱讀全文，也供文摘等二次文獻(xiàn)采用。摘要應(yīng)用第三人稱的方法記述論文（設(shè)計(jì)）的性質(zhì)和主題。摘要通常不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式以及非公知公用的符號(hào)和術(shù)語。
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的摘要包含中文摘要和外文（多用英文）摘要。其中中文摘要字1。
數(shù)為200字以內(nèi)，外文摘要為250個(gè)實(shí)詞以內(nèi)。
4.關(guān)鍵詞。
關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作從論文（設(shè)計(jì)）中選取出來用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語。每篇論文（設(shè)計(jì)）選取3-5個(gè)詞作為關(guān)鍵詞。
5.正文。
正文是畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的核心部分，占據(jù)主要篇幅，可以包括：調(diào)查對(duì)象、實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)方法、儀器設(shè)備、材料原料、實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)結(jié)果、計(jì)算方法和編程原理、數(shù)據(jù)資料、經(jīng)過加工整理的圖表、形成的論點(diǎn)和導(dǎo)出的結(jié)論等。由于研究工作涉及的學(xué)科、選題、研究方法、工作進(jìn)程、結(jié)果表達(dá)方式等有很大的差異，對(duì)正文內(nèi)容不能作統(tǒng)一的規(guī)定。但是必須做到客觀真實(shí)，準(zhǔn)確完備，合乎邏輯，層次分明，簡(jiǎn)練可讀。
正文部分的編寫格式可由作者自定。論文（設(shè)計(jì)）中的圖、表、附注、參考文獻(xiàn)、公式、算式等，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字分別依序連續(xù)編排序號(hào)。論文（設(shè)計(jì)）中使用的各種量、單位和符號(hào)，必須遵循國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定執(zhí)行，單位名稱和符號(hào)的書寫方式一律采用國(guó)際通用符號(hào)。
必要時(shí)正文前面可以有引言，引言主要說明研究工作的目的、范圍、對(duì)前人工作的評(píng)述以及理論分析、研究設(shè)想、研究方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、預(yù)期結(jié)果和意義等。該部分應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，不能與摘要雷同，也不能成為摘要的注釋。
必要時(shí)正文后面可以有結(jié)論，論文（設(shè)計(jì)）的結(jié)論是最終的、總體的結(jié)論，不是正文中各段小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)。結(jié)論應(yīng)該準(zhǔn)確、完整、明確、精煉。如果不可能導(dǎo)出應(yīng)有的結(jié)論，也可以沒有結(jié)論而進(jìn)行必要的討論?？梢栽诮Y(jié)論或討論中提出建議、研究設(shè)想、對(duì)儀器設(shè)備的改進(jìn)意見、尚待解決的問題等。
6.參考文獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)是指為撰寫論文（設(shè)計(jì)）而引用的有關(guān)圖書資料。參考文獻(xiàn)的著錄格式如下：
（1）圖書文獻(xiàn)：[編號(hào)]作者.書名.出版社，出版年.版本。
（2）期刊文獻(xiàn)：[編號(hào)]作者.文章題目.期刊名，出版年.期數(shù).頁(yè)碼。
7.翻譯部分。
正文若用中文撰寫，則將題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞等內(nèi)容翻譯成英文，并置于參考文獻(xiàn)之后；正文若用外文撰寫，則將題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞等內(nèi)容翻譯成中文，并置于參考文獻(xiàn)之后。
三、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的打印要求。
（1）字體、字號(hào)要求：
題名采用二號(hào)黑體字，居中。
作者姓名占一行，采用四號(hào)楷體字，加粗，居中。
學(xué)院、專業(yè)、學(xué)號(hào)占一行，學(xué)院后空一個(gè)字的位置寫專業(yè)、專業(yè)后空一個(gè)字的位置寫學(xué)號(hào)，采用小四號(hào)楷體字，居中。
“摘要”采用五號(hào)黑體字（英文“abstract”采用五號(hào)“timesnewroman”字型，加粗），外加中括號(hào)；摘要內(nèi)容采用五號(hào)楷體字（英文采用五號(hào)“timesnewroman”字型）。
“關(guān)鍵詞”采用五號(hào)黑體字（英文“keywords”采用五號(hào)“timesnewroman”字型，加粗），外加中括號(hào)；內(nèi)容采用五號(hào)楷體字（英文采用五號(hào)“timesnewroman”字型），關(guān)鍵詞之間空一格，不使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
正文內(nèi)容中一級(jí)標(biāo)題序號(hào)采用四號(hào)黑體字。
正文內(nèi)容采用小四號(hào)宋體字（英文采用小四號(hào)“timesnewroman”字型）。
“參考文獻(xiàn)”采用五號(hào)黑體字（英文“references”采用五號(hào)“timesnewroman”，加粗），外加中括號(hào)；參考文獻(xiàn)內(nèi)容采用五號(hào)楷體字（英文采用五號(hào)“timesnewroman”字型）。
參考文獻(xiàn)后面的外文題名和作者姓名分別采用四號(hào)和小四號(hào)“timesnewroman”字型（中文則采用四號(hào)黑體字和小四號(hào)楷體字），參考文獻(xiàn)后面的外文（中文）摘要和關(guān)鍵詞的字體、字號(hào)同前。
（2）空行要求：
學(xué)院與摘要之間、關(guān)鍵詞與正文之間、正文中一級(jí)標(biāo)題與上段文字之間、正文結(jié)束處與參考文獻(xiàn)之間、參考文獻(xiàn)與外文翻譯之間，均空一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)行。
（3）頁(yè)面設(shè)置要求：
上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.8cm。有國(guó)際慣例或特殊需要可不受此限。頁(yè)眉以小五號(hào)宋體字鍵入“樂山師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）”，居中。
論文插入的頁(yè)碼設(shè)置在頁(yè)面底端右側(cè)。
中文（外文）摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)的行間距均為18磅。
正文內(nèi)容行間距設(shè)置為“1.5倍行距”。
（4）標(biāo)題序號(hào)要求：
文科專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文正文中標(biāo)題層次一律采用分級(jí)連續(xù)編號(hào)。
一級(jí)標(biāo)題序號(hào)使用一、二、三、??，四號(hào)黑體；
二級(jí)標(biāo)題序號(hào)使用。
（一）、（二）、（三）、??，小四號(hào)黑體；
三級(jí)標(biāo)題序號(hào)使用1.、2.、3.、??，小四號(hào)黑體；
四級(jí)標(biāo)題序號(hào)使用（1）、（2）、（3）、??，小四號(hào)黑體；
編號(hào)應(yīng)左起空兩個(gè)字的位置書寫。
理工科專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文根據(jù)國(guó)家《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫規(guī)格》的有關(guān)規(guī)定，畢業(yè)論文正文中標(biāo)題層次一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)連續(xù)編號(hào)，一般不宜超過3級(jí)。
一級(jí)標(biāo)題序號(hào)使用阿拉伯?dāng)?shù)字1、2、3、??，四號(hào)黑體；
二級(jí)標(biāo)題序號(hào)使用1.1、1.2、1.3、??，小四號(hào)黑體；
三級(jí)標(biāo)題序號(hào)使用1.1.1、1.1.2、1.1.3、??，小四號(hào)黑體；
編號(hào)應(yīng)左起頂格書寫，在編號(hào)與標(biāo)題之間空一個(gè)字的位置。
3.畢業(yè)論文中所有文字、圖表、公式等，必須符合國(guó)家有關(guān)科學(xué)論文的要求和規(guī)定。
4.外語專業(yè)畢業(yè)論文打印規(guī)范要求由本學(xué)院自行擬定，經(jīng)學(xué)校審定后執(zhí)行。
（5）論文獨(dú)創(chuàng)性聲明及論文使用授權(quán)聲明。
（8）其它文檔（根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)增加的文檔材料等）。
（9）光盤（可把相關(guān)電子文檔刻錄成光盤，是否每個(gè)學(xué)生必須有一張光盤,由各學(xué)。
院自行確定）。
2.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）完成后，應(yīng)把相關(guān)過程材料裝入學(xué)校統(tǒng)一印制的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）檔案袋。
3.各學(xué)院應(yīng)將本學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))終稿統(tǒng)一刻錄成光盤存檔，以便于調(diào)閱，同時(shí)將光盤送交圖書館文獻(xiàn)工作部建立畢業(yè)生論文（設(shè)計(jì)）數(shù)據(jù)庫(kù)。
4.學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作計(jì)劃、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題指南、選題匯總表、學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)匯總表、學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量分析、工作總結(jié)等材料均應(yīng)按時(shí)報(bào)送學(xué)校教務(wù)處，歸入學(xué)校教學(xué)檔案。
2009年12月28日。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇一
課題題目：淺談拍攝專題片的技巧——以《立夏》為例。
2、研究領(lǐng)域。
實(shí)際應(yīng)用。
3、創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）工作的理論意義和藝術(shù)應(yīng)用價(jià)值。
（1）理論意義。
攝像機(jī)通過攝錄的視覺形象來表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中各種事物的本來面貌，記錄社會(huì)、文化、政治、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域當(dāng)中的典型事件和典型人物，表達(dá)人們的某種主旨或者思想等等。一部?jī)?yōu)秀的專題片的拍攝需要大量的前期準(zhǔn)備工作，而拍攝過程中不同的拍攝技巧更決定著拍攝效果的呈現(xiàn)。本文淺談了拍攝一部?jī)?yōu)秀的專題片的技巧，希望能對(duì)專題片的拍攝起到一定的推動(dòng)作用。
（2）藝術(shù)應(yīng)用價(jià)值。
攝像是運(yùn)用攝像機(jī)、鏡頭、膠片把客觀事物及其運(yùn)動(dòng)記錄下來的過程，它成為人們記錄和再現(xiàn)客觀世界的重要手段。但同時(shí)，被拍攝的影像與人眼的視覺感受存在一定的差異，這種差異為攝像師提供了主觀選擇性，因而掌握了拍攝技巧，使攝像作品得以擺脫對(duì)客觀世界的機(jī)械復(fù)制而成為一門造型藝術(shù)。合理的運(yùn)用技巧，會(huì)使攝像水平得到提升與發(fā)展。
4、目前研究的概況和發(fā)展趨勢(shì)。
（1）研究的概況。
多年來，專家學(xué)者對(duì)于專題片的拍攝理論研究，存在著多方面的學(xué)術(shù)性爭(zhēng)論。隨著專題片實(shí)踐活動(dòng)的不斷深入，涉及專題片的拍攝技巧研究還不是很多。
在國(guó)外，專題片被稱之為“紀(jì)錄片的變種”，研究主要集中在專題片的主持人、出鏡一記者和專題片的敘事結(jié)構(gòu)等方面。威爾伯施拉姆與威廉波特合著的《傳播學(xué)概論》里提到了主持人的傳播威望的問題。
在國(guó)內(nèi)，段文溪(2009)在《淺談專題片的制作》一文中談到，專題片就是以真實(shí)人物、真實(shí)事件為表現(xiàn)內(nèi)容，借助電視手段的藝術(shù)形式。一個(gè)電視專題片的制作過程可分為三個(gè)階段，即前期準(zhǔn)備、中期拍攝和后期編輯。姜國(guó)強(qiáng)(2013)在《專題片拍攝技巧的探討》文中就拍攝一部?jī)?yōu)秀的專題片所涉及的前期準(zhǔn)備工作到拍攝過程中光線、鏡頭、拍攝方式等不同技巧的應(yīng)用進(jìn)行了探討，綜上，論文、期刊，并未形成完整的理論研究體系和系統(tǒng)。本文將結(jié)合《立夏》為例，進(jìn)一步探討拍攝專題片的技巧。
（2）發(fā)展趨勢(shì)。
專題片的類型分為講授型、圖解型、戲劇型和綜合型四種表現(xiàn)形式。通常情況下，講解型專題片的花銷預(yù)算和成本相對(duì)于其他類型來說比較低，這是其優(yōu)勢(shì)所在，但是這種類型呈現(xiàn)出來的拍攝畫面不足以吸引大眾的眼球；而一般的專題片所涉及的拍攝內(nèi)容和制片要求，成品一般都不會(huì)采用圖解型或戲劇型；如果制作人員水平有限，經(jīng)費(fèi)不夠充足，綜合型就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇?，F(xiàn)如今，綜合多方面因素的考量，綜合型是當(dāng)下專題片最常選擇的表達(dá)形式。
1、重點(diǎn)解決的問題。
1.1如何獲取拍攝真實(shí)的素材。
1.2如何注意細(xì)節(jié)。
1.3如何把握好拍攝的過程。
1.4在拍攝過程中光線的巧妙運(yùn)用。
1.5在拍攝專題片過程中廣角鏡頭與微距拍攝技巧的應(yīng)用。
1.6在拍攝過程中不常規(guī)的拍攝方式的應(yīng)用。
2、擬開展創(chuàng)作研究的幾個(gè)主要方面（創(chuàng)作、設(shè)計(jì)思路）。
科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展為拍攝專題片發(fā)展提供了美好的前景。拍攝專題片的技巧，是一個(gè)無限廣闊的空間，經(jīng)過精心策劃包裝的專題片，就象一座完美的雕塑，立體的呈現(xiàn)在受眾面前。它強(qiáng)調(diào)真實(shí)自然，它追求異彩紛呈，但不提倡光怪陸離；要求容量和深刻但拒絕繁冗和堆積。它不同于電影、電視劇、文學(xué)的表現(xiàn)手法，而象一面鏡子反映著真實(shí)的人文和環(huán)境。本文從專題片技巧的概念入手，嘗試從多角度淺談了拍攝專題片的技巧及應(yīng)用。文章第三章首先從拍攝姿勢(shì)是否正確非常重要、合理選擇拍攝輔助設(shè)備、合理選擇鏡頭三個(gè)方面討論了充分掌握攝像機(jī)的拍攝技巧；然后以專題片《立夏》為例，介紹了拍攝過程中獲取拍攝真實(shí)的素材、細(xì)節(jié)的注意、把握好拍攝的過程、拍攝過程中光線的巧妙運(yùn)用、拍攝專題片過程中廣角鏡頭與微距拍攝技巧的應(yīng)用、拍攝過程中不常規(guī)的拍攝方式的應(yīng)用五方面的一些巧妙應(yīng)用；文章的最后對(duì)我國(guó)拍攝專題片的技巧進(jìn)行了展望。
3、創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）預(yù)期取得的成果。
通過以拍攝專題片《立夏》為例，介紹了拍攝過程中獲取拍攝真實(shí)的素材、細(xì)節(jié)的注意、把握好拍攝的過程、拍攝過程中光線的巧妙運(yùn)用、拍攝專題片過程中廣角鏡頭與微距拍攝技巧的應(yīng)用、拍攝過程中不常規(guī)的拍攝方式的應(yīng)用五方面的一些巧妙應(yīng)用。合理的運(yùn)用技巧，使攝像水平得到提升與發(fā)展。希望能對(duì)專題片的拍攝起到一定的推動(dòng)作用。
1、擬采用的主要?jiǎng)?chuàng)作研究方法。
文獻(xiàn)分析法。即通過對(duì)中國(guó)各大學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的電子文獻(xiàn)檢索，對(duì)圖書館，報(bào)刊室等相關(guān)收藏學(xué)術(shù)成果的地點(diǎn)的搜索閱覽，收集大量相關(guān)文獻(xiàn)，并對(duì)這些文獻(xiàn)進(jìn)行整理、分類、加工，去粗取精，去偽存真，最終整合成為一個(gè)最大限度適合論文撰寫的文獻(xiàn)集合。
歸納分析法。這是與歸納總結(jié)法相對(duì)的方法，即對(duì)國(guó)內(nèi)外研究狀況的歸納分析，查找先進(jìn)的成果和研究的不足。從而進(jìn)行本文的研究，在本文的研究過程中對(duì)已經(jīng)收集的信息材料資源進(jìn)行歸納分析，得出相應(yīng)的研究結(jié)論。
2、創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）進(jìn)度計(jì)劃。
查閱文獻(xiàn)、搜集資料：20xx年1月-2月。
開題報(bào)告：20xx年3月。
論文提綱及目錄：20xx年3月。
論文撰寫：20xx年4月-5月。
導(dǎo)師首次批復(fù)及修改：20xx年5月。
定稿：20xx年6月。
[6]謝偉。淺談電視專題片的策劃與包裝[j]。新聞知識(shí)，2010.5。
[7]劉洋。論電視專題片的元素[j]。新聞愛好者，2008.6。
[8]姜國(guó)強(qiáng)。專題片拍攝技巧的探討[j]。新聞傳播。2013.5:265。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇二
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是高職學(xué)生完成?？齐A段學(xué)業(yè)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是總結(jié)性獨(dú)立作業(yè)，目的在于總結(jié)專業(yè)學(xué)習(xí)的成果，培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。為了讓大家有一個(gè)明確的撰寫方向，努力提高畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的質(zhì)量，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：
要求學(xué)生結(jié)合自己實(shí)習(xí)的情況，針對(duì)所在單位的具體情況，自擬題目，進(jìn)行畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))書寫，由指導(dǎo)教師進(jìn)行適時(shí)指導(dǎo)。
二、論文的形式。
鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)本專業(yè)所涉及的實(shí)際問題進(jìn)行研究分析，提高學(xué)生研究和解決實(shí)際問題的能力。論文可采取以下形式：
1、專題論文。
論文的整體結(jié)構(gòu)應(yīng)符合“提出問題--分析問題--解決問題”的構(gòu)成原則，學(xué)生可以結(jié)合自己的頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)歷，找出所在企業(yè)在實(shí)際管理中或具體的'服務(wù)操作過程中所存在的問題，或?qū)唧w案例進(jìn)行對(duì)策研究等，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)分析這些問題存在的原因，并提出相應(yīng)的解決方法。要求文章各部分均以此為線索展開，思路清晰，脈絡(luò)分明，結(jié)構(gòu)緊湊，邏輯性強(qiáng)。主要包括以下幾部分：
(1)概述。應(yīng)用簡(jiǎn)明的文字概括說明畢業(yè)實(shí)習(xí)的一般情況，包括實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位、所在的部門、規(guī)模；本人的崗位、崗位的職責(zé)。
(2)主體部分?jǐn)⑹鲈谥笇?dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位的幫助下，自己在實(shí)習(xí)過程中所取得的進(jìn)步、成績(jī)、收獲、體會(huì)和實(shí)習(xí)單位的反映或評(píng)價(jià)(例如：服務(wù)技能的提升、成功的對(duì)客服務(wù)經(jīng)歷等)。
(3)參與或接觸的重要的工作，特別應(yīng)著重介紹，總結(jié)自己在該項(xiàng)工作中的表現(xiàn)有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足，應(yīng)如何改進(jìn)。
(4)全文的重點(diǎn)是通過對(duì)此次實(shí)習(xí)的認(rèn)真分析總結(jié)，找出所在實(shí)習(xí)單位或自己所在部門或相關(guān)崗位目前所存在的主要問題，并運(yùn)用所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識(shí)提出針對(duì)這個(gè)問題的具體的有實(shí)用價(jià)值的解決方案。這部分內(nèi)容應(yīng)力求詳細(xì)具體，最好有數(shù)據(jù)、有記錄、有圖表。這能充分表現(xiàn)工作能力和業(yè)務(wù)水平。
2、主題設(shè)計(jì)。
學(xué)生可以結(jié)合自己的工作崗位或所在的部門，選擇合適的設(shè)計(jì)主題，可以是路線設(shè)計(jì)、營(yíng)銷方案設(shè)計(jì)、節(jié)慶策劃方案等，能體現(xiàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度。
一般包括(1)概述。應(yīng)用簡(jiǎn)明的文字概括說明畢業(yè)實(shí)習(xí)的一般情況，包括實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位、所在的部門、規(guī)模；本人的崗位、崗位的職責(zé)。(2)選題背景。說明本設(shè)計(jì)的來源、目的、意義、應(yīng)解決的主要問題及應(yīng)達(dá)到的技術(shù)要求。(3)設(shè)計(jì)內(nèi)容。指作者對(duì)自己的設(shè)計(jì)方案的詳細(xì)表述。要求思路清晰、層次分明、表達(dá)確切。(4)總結(jié)。對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)行歸納和綜合，闡述本設(shè)計(jì)存在的問題等。
論文題目(小二號(hào)字，黑體加粗，居中，上下各空1行)。
姓名(小四號(hào)字，仿宋體，居中)。
(×單位全稱，地區(qū)郵政編碼)(小五號(hào)，宋體，居中)。
摘要(五號(hào)字，黑體加粗，頂格)：摘要中的具體內(nèi)容(小四號(hào)字，楷體，單倍行距)。
關(guān)鍵詞(五號(hào)字，黑體加粗，頂格)：關(guān)鍵詞1；關(guān)鍵詞2；關(guān)鍵詞3(關(guān)鍵詞3~5個(gè)，小四號(hào)字，楷體)。
0引言(一級(jí)標(biāo)題。字體格式同“一級(jí)標(biāo)題1”?！?引言”幾字可略。)。
論文正文(正文段首空2格，宋體，小四號(hào)字，1.5倍行距，余同)。
1一級(jí)標(biāo)題1(一級(jí)標(biāo)題，三號(hào)字，均頂格，獨(dú)立成行，黑體，加粗，行距1.5倍，段前、斷后間距各0.5行。標(biāo)題序號(hào)與標(biāo)題名之間空0.5格，標(biāo)題序號(hào)末尾不加圓點(diǎn)“.”或頓號(hào)“、”，余同)。
1.1二級(jí)標(biāo)題1(二級(jí)標(biāo)題，四號(hào)字，黑體，加粗，頂格，獨(dú)立成行)。
1.1.1三級(jí)標(biāo)題1(三級(jí)標(biāo)題，小四號(hào)字，仿宋體，均頂格，獨(dú)立成行)。
1.1.1.1四級(jí)標(biāo)題1(四級(jí)標(biāo)題均頂格，小四號(hào)字，楷體，不加粗，不獨(dú)立1行)。
1.1.1.2四級(jí)標(biāo)題2(格式同“四級(jí)標(biāo)題1”)。
1.1.2三級(jí)標(biāo)題2(格式同“三級(jí)標(biāo)題1”)。
1.2二級(jí)標(biāo)題2(格式同“二級(jí)標(biāo)題1”)。
2一級(jí)標(biāo)題2(格式同“一級(jí)標(biāo)題1”)。
3一級(jí)標(biāo)題3(格式同“一級(jí)標(biāo)題1”)。
4結(jié)語。
參考文獻(xiàn)：(格式同“二級(jí)標(biāo)題1”)。
[1]張×，李×，王×等.旅游地理學(xué)[m].北京：科學(xué)出版社,.1-15(論著著錄格式：五號(hào)字，宋體，頂格，單倍行距)(注：作者3人以內(nèi)全部列出，超過3人，順次列出前3人，余用“等”；著作名或其它論著的題目，一律不加“”號(hào))。
論文定稿打印要求。
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))打印均應(yīng)采用計(jì)算機(jī)排版、a4紙雙面打印，上2.5cm，下2.5cm，左3.17cm，右3.17cm，頁(yè)碼用五號(hào)宋體。
導(dǎo)游、旅游管理專業(yè)(155人)。
1、邱竹青(共計(jì)26人)。
郵箱地址：1359738458@2、周海燕：(共計(jì)24人)。
郵箱地址：zhyan551@3、宣秦倩(共計(jì)24人)。
郵箱地址：violet_83@4、王詠：(輔導(dǎo)老師：傅玉敏)(共計(jì)22人)。
郵箱地址：591548537@5、鄭嬗婷：(輔導(dǎo)老師：曹儀玲)(共計(jì)21人)。
郵箱地址：709936234@6、劉子賢(共計(jì)24人)。
郵箱地址：liuzx03@7、王厚紅(共計(jì)15人)。
郵箱地址：whh258@。
酒店管理專業(yè)(108人)。
1、陳小軍(共計(jì)5人)。
蘇大珍、岳林娜、桑璇、濮曉嵐、蔣袁芬。
郵箱地址：754049970@2、齊煒：(共計(jì)15人)。
郵箱地址：@3、陳蘋蘋(輔導(dǎo)老師：韓瑞)(共計(jì)15人)。
郵箱地址：754049970@4、諶蓮蓮(共計(jì)18人)。
郵箱地址：yiyun1297@5、徐天坤：(共計(jì)10人)。
李巧云、朱淑園、張羚、錢妹、李冉冉、蔣玲、代材材、謝丹丹、宣美、姚春偉。
郵箱地址：116379452@6、王朝輝：(輔導(dǎo)老師：汪君)(共計(jì)15人)。
郵箱地址：245392658@7、張鳳琴(共計(jì)15人)。
郵箱地址：dqhope@8、李成勇(共計(jì)5人)。
馬萍、吳艷、劉雪莉、張春艷、張璐。
郵箱地址：754049970@9、范星宏(共計(jì)10人)。
汪先、盧丹丹、孫莉瓊、梁燕、趙海靜、馬蓉、馬婕、劉亞麗、吳婷、阮仁平。
郵箱地址：754049970@。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇三
畢業(yè)論文，泛指專科畢業(yè)論文、本科畢業(yè)論文(學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文)、碩士研究生畢業(yè)論文(碩士學(xué)位論文)、博士研究生畢業(yè)論文(博士學(xué)位論文)等，即需要在學(xué)業(yè)完成前寫作并提交的論文，是教學(xué)或科研活動(dòng)的重要組成部分之一。
(一)封面。
封面由學(xué)校統(tǒng)一印制。
(二)題目。
(三)中外文摘要(中文在前，外文在后)及關(guān)鍵詞。
摘要是論文內(nèi)容的簡(jiǎn)要陳述，應(yīng)盡量反映論文的主要信息，內(nèi)容包括研究目的、方法、成果和結(jié)論，不含圖表，不加注釋，具有獨(dú)立性和完整性。中文摘要一般為不少于800字，外文摘要應(yīng)與中文摘要內(nèi)容完全相同。
“摘要”字樣位置居中。
關(guān)鍵詞是反映畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))主題內(nèi)容的名詞，是供檢索使用的。主題詞條應(yīng)為通用技術(shù)詞匯，不得自造關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞一般為3~5個(gè)，按詞條外延層次(學(xué)科目錄分類)，由高至低順序排列。
關(guān)鍵詞排在摘要正文部分下方。
(四)目錄。
目錄要與正文題序?qū)哟我恢?，按?jí)編寫，要求層次清晰。主要包括緒論、正文主體、結(jié)論、主要參考文獻(xiàn)等。
(五)正文。
論文正文部分包括：緒論(或前言、序言)、論文主體及結(jié)論。
緒論是綜合評(píng)述前人工作，說明論文工作的選題目的和意義，國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述，以及論文所要研究的內(nèi)容。
論文主體是論文的主要組成部分。要求層次清楚，文字簡(jiǎn)練，通順，重點(diǎn)突出。
結(jié)論(或結(jié)束語)作為單獨(dú)一章排列，但標(biāo)題前不加“第xxx章”字樣。結(jié)論是整個(gè)論文的總結(jié)，應(yīng)以簡(jiǎn)練的文字說明論文所做的工作，一般不超過兩頁(yè)。
(六)注釋。
正文中引用他人的觀點(diǎn)及原話、主要數(shù)據(jù)等必須注明出處，有需要解釋的內(nèi)容，可以加注說明。所引來自著作需注明：作者、著作名、出版單位和出版年號(hào)、頁(yè)號(hào);所引資料來自刊物需注明：作者、篇名、發(fā)表的刊物名、出版年號(hào)、期號(hào)。論文中的注釋不得少于20個(gè)，且一律采用尾注。
(七)主要參考文獻(xiàn)。
為了反映論文的科學(xué)依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴(yán)肅態(tài)度，同時(shí)向讀者提供有關(guān)信息的出處，正文之后一般應(yīng)刊出主要參考文獻(xiàn)。列出的只限于那些作者親自閱讀過的，最重要的且發(fā)表在公開出版物上的文獻(xiàn)或網(wǎng)上下載的資料。論文中被引用的參考文獻(xiàn)序號(hào)置于所引用部分的右上角如******1。參考文獻(xiàn)表上的著作按論文中引用順序排列，著作按如下格式著錄：序號(hào)著者.書名(期刊).出版地:出版社，出版年順序列出。
(八)致謝(可選)。
對(duì)導(dǎo)師和給予指導(dǎo)或協(xié)助完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的組織和個(gè)人表示感謝。文字要簡(jiǎn)捷、實(shí)事求是，切忌浮夸和庸俗之詞。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇四
從二層交換技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)調(diào)整到三層交換技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化效果明顯，配之以網(wǎng)管軟件，網(wǎng)絡(luò)的安全性和可防護(hù)性大為提高。而網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)展能力滿足了辦公今后一段時(shí)間內(nèi)對(duì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的需求，支持了大型信息化建設(shè)。而對(duì)于辦公區(qū)，搭建好的服務(wù)器實(shí)現(xiàn)了帶寬管理、行為管理、和對(duì)于收費(fèi)用戶而言三層交換與vlan結(jié)合無法實(shí)現(xiàn)的時(shí)間控制。最主要的對(duì)于辦公區(qū)的難于維護(hù)性，解決了arp沖突以及ip地址沖突問題，很大程度上減少了維護(hù)人員的工作量。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇五
一、題目、摘要、關(guān)鍵詞格式要求：題目、摘要、關(guān)鍵詞格式要求：
木糖醇生物合成影響因素的研究。
摘要：本文以玉米芯水解液為基質(zhì)，通過對(duì)木糖醇合成過程中的影響因素進(jìn)行考察，來選取適合木糖醇轉(zhuǎn)化的工藝條件，研究……關(guān)鍵詞：木糖醇;玉米芯水解;生物合成;轉(zhuǎn)化率(4-6個(gè))。
英文題目(二號(hào)，timesnewroman，另起一頁(yè))abstract:……………………………………………..四號(hào)，timesnewromankeyword:……………………………………………..
2、論文(設(shè)計(jì))摘要和關(guān)鍵詞除標(biāo)明外，均用四號(hào)宋體;。
3、頁(yè)邊距：上3cm，下3cm，左側(cè)3cm，右側(cè)2.5cm;。
4、段落格式：1.5倍行間距;。
5、紙張大?。篴4。
二、目錄格式要求：目錄格式要求：
目錄(小三號(hào)宋體，加粗，居中)。
目錄內(nèi)容要求自動(dòng)生成，中文小四號(hào)宋體，數(shù)字與英文timesnewroman，1.5倍行距。
三、正文格式要求：正文格式要求：
引言(或緒論)(可作為正文第1章標(biāo)題，用小三號(hào)宋體，1.51引言(或緒論)倍行距，加粗，并留出上下間距為：段前0.5行，段后0.5行)。
1.1××××××(作為正文2級(jí)標(biāo)題，用四號(hào)宋體，1.5倍行距，加粗)。
1.1.1××××(作為正文3級(jí)標(biāo)題，用小四號(hào)宋體，加粗)。
2文獻(xiàn)綜述引言)(格式參照1引言)3研究方法與實(shí)驗(yàn)手段引言)(格式參照1引言)。
4結(jié)果與討論引言)(格式參照1引言)。
5結(jié)論與建議引言)(格式參照1引言)。
注：
1.正文中表格與插圖的字體一律用五號(hào)宋體;。
2.正文各頁(yè)的格式請(qǐng)以此頁(yè)為標(biāo)準(zhǔn)復(fù)制，頁(yè)眉中的頁(yè)碼用阿拉伯?dāng)?shù)字表示;。
3.為保證打印效果，學(xué)生在打印前，請(qǐng)將全文字體的顏色統(tǒng)一設(shè)置成黑色。
四、致謝格式要求：致謝格式要求：格式要求。
(空1行)致謝(小三號(hào)宋體，加粗，居中)。
×××××××××(小四號(hào)宋體，
1.5倍行距)×××××××××××××××××××××…………。
五、參考文獻(xiàn)格式要求：參考文獻(xiàn)格式要求：要求。
(空1行)參考文獻(xiàn)(小三號(hào)宋體，加粗，居中)。
附：參考文獻(xiàn)應(yīng)按科技部規(guī)定的格式書寫(可參照浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào))，具體格式如下：
1、期刊或雜志：[序號(hào)]作者名.文章名[j].雜志名,年,卷(期)：起止頁(yè)碼。
2、書或?qū)Ｖ篬序號(hào)]著者名.書名[m].出版地：出版社,出版年.起止頁(yè)碼。
4、專利：[序號(hào)]專利所有者.題名[p].國(guó)別：專利號(hào)，年月日。
5、報(bào)紙：[序號(hào)]作者.篇名[n].報(bào)紙名，年月日。
6、標(biāo)準(zhǔn)：[序號(hào)]標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)名稱[s]。
標(biāo)引方法。
[1][1]。
附件。
題目：
(三號(hào)宋體，加粗，居中)。
專班。
業(yè)級(jí)。
學(xué)生姓名指導(dǎo)教師。
年
月
日
附件。
2：
浙江工業(yè)大學(xué)生環(huán)學(xué)院。
畢業(yè)設(shè)計(jì)論文)(論文)開題報(bào)告含文獻(xiàn)綜述)(含文獻(xiàn)綜述)。
論文題目:論文題目:。
學(xué)生姓名：學(xué)生姓名：學(xué)專號(hào)：業(yè)：
指導(dǎo)教師：指導(dǎo)教師：
年
月
日
附件。
3：
浙江工業(yè)大學(xué)生環(huán)學(xué)院。
設(shè)計(jì)(論文)題目：設(shè)計(jì)(論文)題目：
學(xué)生姓名：學(xué)生姓名：學(xué)專號(hào)：業(yè)：
外文出處：外文出處：
指導(dǎo)教師：指導(dǎo)教師：
年
月
日
附件4:。
木糖醇生物合成影響因素的研究。
姓四號(hào)黑體班名：張三級(jí)：生工。
02(。
2)班。
中文二號(hào)黑體，英文“abstrat”arialblack二號(hào)。
二號(hào)黑體。
四號(hào)楷體。
指導(dǎo)教師：李四本文以玉米芯水解液為基質(zhì)，通過對(duì)木糖醇合成過程中的影響因素進(jìn)行考察，來選取適合木糖醇轉(zhuǎn)化的工藝條件，研究……關(guān)鍵詞：木糖醇;玉米芯水解;生物合成;轉(zhuǎn)化率四號(hào)黑體摘要格式說明：
7、論文(設(shè)計(jì))摘要和關(guān)鍵詞除標(biāo)明外，均用四號(hào)宋體;。
8、頁(yè)邊距：，下3cm，左側(cè)3cm，右側(cè)2.5cm;。
9、段落格式：1.5倍行間距;。
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畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇六
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報(bào)告不再是罕見的東西，不同種類的報(bào)告具有不同的用途。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎？這次本站為您整理了畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求最新3篇，如果能幫助到您，小編的一切努力都是值得的。
本周是畢業(yè)設(shè)計(jì)的第一周，通過老師的介紹，同學(xué)的交流，我對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作有了大概認(rèn)識(shí)與了解。
畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的標(biāo)志性作業(yè)，是對(duì)學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)和檢閱。對(duì)于學(xué)工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生而言，是一個(gè)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。是對(duì)我們大學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用，檢驗(yàn)學(xué)生掌握知識(shí)的程度、分析問題和解決問題基本能力的一份綜合答卷。在不懂的時(shí)候可以請(qǐng)教指導(dǎo)老師，為以后畢業(yè)以后走上工作崗位奠定基礎(chǔ)。它能使我們各方面所學(xué)的和了解的知識(shí)系統(tǒng)的融入到實(shí)踐當(dāng)中去。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)我們獨(dú)立分析解決實(shí)際問題的能力及創(chuàng)新能力。使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到較全面的鍛煉和提高，畢業(yè)后能盡快地適應(yīng)工作要求。
本周我已經(jīng)找到的合適自己的課題項(xiàng)目，水木侵華一期5#樓，該工程的施工圖紙等工程資料齊全，施工工藝比較復(fù)雜，施工方法先進(jìn)。且本工程是實(shí)際項(xiàng)目，我在此工程的施工單位實(shí)習(xí)過，對(duì)本工程的實(shí)際情況有一定的了解。
一周的準(zhǔn)備工作，說不上完成的有多完美，但充實(shí)的工作能是我畢業(yè)后能盡快地適應(yīng)工作要求。
本周的工作是工程量的計(jì)算的，由于之前已經(jīng)算過，我一要核對(duì)一下算了的準(zhǔn)確就行了。工程量確定下來之后，我便開始編制施工方案的工作了。查找資料、請(qǐng)教老師之后，腦子里對(duì)施工方案編制有了大體的概念。主要編制的方案有以下幾項(xiàng)：
1、測(cè)量放線；
2、基礎(chǔ)工程；
3、主體結(jié)構(gòu)；
4、樓、地面；
5、裝飾工程；
6、屋面工程。
以上只是大體的分項(xiàng)，每一項(xiàng)中多有很多分項(xiàng)，像基礎(chǔ)工程中包括土方工程、基礎(chǔ)砼、磚基礎(chǔ)；主體工程包括鋼筋工程、模板工程、砼工程、現(xiàn)澆樓梯、砌筑工程；總的來說這個(gè)工作相當(dāng)復(fù)雜，目前還沒有完成全部的方案的編制。
通過編制施工方案，可以讓我可以知道施工過程中的各種施工工藝和施工方法。這對(duì)以后我上崗工作有很大的幫助。
轉(zhuǎn)眼間第三周也快要過去了，由于很多同學(xué)在編制施工方案的時(shí)候是遇到了困難，通過系里面批準(zhǔn)，陶老師和戴老師開了個(gè)講座，主要給我們梳理下大學(xué)兩年來學(xué)的施工技術(shù)。周一是陶老師講的鋼筋混凝土施工技術(shù)，從腳手架安裝、支模到綁鋼筋、澆筑。面面俱到說不上，但系統(tǒng)的梳理，對(duì)我們很有幫助。塔吊是建筑工地上最常用的起重設(shè)備，又叫塔式起重機(jī)，周四是戴老師講的敢于塔吊的知識(shí)，包括塔吊的簡(jiǎn)介及功能、塔吊的分類、塔吊設(shè)計(jì)的力學(xué)要求、塔吊的型號(hào)，以及塔吊出現(xiàn)事故的主要原因和預(yù)防。開講時(shí)，同學(xué)們聽得都很認(rèn)真，好的氛圍能很好提升學(xué)習(xí)效果。也可以很好的引起同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
除了聽講座之外，施工方案的編制工作任然進(jìn)行著，目前已經(jīng)接近尾聲，處于整理階段。陶老師和戴老師的講座對(duì)我們編制施工方案的幫助也很大。
時(shí)間從來都不會(huì)停下來，不知不覺間第四周也快過去了，畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作遇到不少難題，不過再大的難題也是可以解決的，令人頭痛的施工方案還在編寫當(dāng)中，本以為施工簡(jiǎn)單的編寫下就可以了，但是事實(shí)總是不盡人意的，修改、修改在修改之后的方案還是不能令人滿意，只能再次的修改。一周的時(shí)間，零零總總的施工方案。在我的看來施工方案就是施工的方法，由于我們施工現(xiàn)場(chǎng)呆的時(shí)間實(shí)在有點(diǎn)短，我們對(duì)施工過程都不是很了解，在這樣的情況下編寫施工方案本是就是很有難度的，好在現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達(dá)，信息流通快，我們不懂得可以上網(wǎng)查看資料，而且老師也給我們講解了不少施工方法，這才使我們?cè)谝淮未蔚男薷闹芯幹剖┕し桨浮?BR> 這周，除了在編寫施工方案外，我們也還是著手準(zhǔn)備這段時(shí)間的工作匯報(bào)了，這次匯報(bào)只是我們組內(nèi)的匯報(bào)，有那么一點(diǎn)畢業(yè)答辯演習(xí)的意思，也是老師給我們一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
本周是畢業(yè)設(shè)計(jì)的第五周，不經(jīng)意間，畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間已經(jīng)過去大半了。周三的上午，我們小組組內(nèi)進(jìn)行了一次這段時(shí)間的工作匯報(bào)，我們都做成幻燈片的形式匯報(bào)的，大家都上臺(tái)小演講了一次，時(shí)間有長(zhǎng)有短，匯報(bào)的過程中，發(fā)現(xiàn)的了很多問題，幻燈片的制作也有很多漏洞，黃老師根據(jù)我們每個(gè)人的匯報(bào)過程，都指出了一些問題和不足，并指導(dǎo)我們?nèi)绾涡薷耐晟莆覀兊某晒?。通過這次匯報(bào)，我們很好的總結(jié)這段時(shí)間的工作成果，對(duì)后面要做的工作也有一定的明確性了。本周的工作除了這次匯報(bào)之外，我們也開始了施工進(jìn)度橫道圖和網(wǎng)絡(luò)圖的編制，根據(jù)施工的工期、勞動(dòng)力、機(jī)械等繪制橫道圖和網(wǎng)絡(luò)圖，是施工組織設(shè)計(jì)得人重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過老師的知道，和電腦軟件的幫助，在困難的難題我們都可以解決。
本周是畢業(yè)設(shè)計(jì)開題以來的第六周了，畢業(yè)設(shè)計(jì)剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了，但要做的工作還有很多，時(shí)間還是很緊迫的。這周的工作除了完成上周還未做完的橫道圖和網(wǎng)絡(luò)圖之外，還要繪制施工現(xiàn)場(chǎng)的平面圖，施工現(xiàn)場(chǎng)的布置喬科學(xué)合理，盡可能的節(jié)省空間，節(jié)省人力。周五的下午我們聽了上周沒做匯報(bào)的三位同學(xué)的匯報(bào)，丁強(qiáng)同學(xué)的匯報(bào)工作做得最好，而且他的畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)大體完成，他的橫道圖、網(wǎng)絡(luò)圖以及施工現(xiàn)場(chǎng)的平面圖都繪制的很好，聽了他的匯報(bào)，對(duì)我們的幫助也很大，讓我知道自己要做的成果。畢業(yè)設(shè)計(jì)只剩下兩周了，工作壓力打啊。.。.。
眨眼間，畢業(yè)設(shè)計(jì)的第七周也要結(jié)束了，畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要工作，已經(jīng)完成的差不多了，但最后的整理工作，做起來還真的沒有想象的那么簡(jiǎn)單。為了讓畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果更美觀，更容易的讓別人看懂，這周大部分的時(shí)間都花在真理工作成果上。周三的上午，我將以前還未完成的工作掃了一下尾，橫道圖、網(wǎng)絡(luò)圖、施工平面圖都已完成，并進(jìn)入整理工作的階段。由于上周少了2節(jié)課時(shí)，周五的早上我們組補(bǔ)了兩節(jié)課，老師給我們講解了一下最后成果文本格式，并提供給我們簡(jiǎn)單的編輯文本的方法，周五的下午，簡(jiǎn)單而充實(shí)，我們組的所有組員都埋頭在整理工作中。由于整理的工作為完成，周六和周末的時(shí)間看來都得花在整理上了。畢業(yè)設(shè)計(jì)就只剩下一周了，為了畢業(yè)，革命尚未成功，同志尚需努力啊。
這一周是畢業(yè)設(shè)計(jì)的最后一周了，下周就要進(jìn)行畢業(yè)答辯了，畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作已經(jīng)完成，文本的整理工作也差不多了。這周的工作主要是對(duì)最后成果的修正改進(jìn)，還有就是準(zhǔn)備畢業(yè)答辯了。
本周三正好是清明節(jié)，周三上午的課被沖掉了，周五的下午，黃老師對(duì)我們的成果進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并指出了要修改的地方，我們和老師都盡可能的使畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果更完美。
時(shí)不待人，眨眼間八周的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作就要結(jié)束了，畢業(yè)答辯結(jié)束后我們就要離校工作了，在校三年，我們的所學(xué)所得通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)完美的總結(jié)和鞏固，達(dá)到了畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的。畢業(yè)設(shè)計(jì)的期間，黃老師認(rèn)真、細(xì)心的知道我們完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，教會(huì)了我們很多專業(yè)知識(shí)，真心的感謝黃老師對(duì)我的幫助。
光陰如梭，轉(zhuǎn)眼大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，即將面對(duì)的是大學(xué)生活中的最后一張答卷了既畢業(yè)論文的寫作，這周主要是要決定好畢業(yè)論文的選題，經(jīng)過仔細(xì)的斟酌考慮，我最終確定畢業(yè)論文的選題為《英語命名方式以及《圣經(jīng)》中女性命名的性別歧視。圍繞這一主題，列出了幾個(gè)相關(guān)的題目備用，然后充分利用學(xué)校圖書館、期刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等資源，參考了大量的時(shí)事，了解這些題目目前的理論研究現(xiàn)狀，盡力搜集相關(guān)資料并做初步篩選。對(duì)于篩選后所選取的資料將進(jìn)行反復(fù)閱讀并理解，遇到復(fù)雜難懂或個(gè)人能力無法解決的問題及時(shí)與導(dǎo)師聯(lián)系，取得幫助。在閱讀了大量的資料后，我了解到英語命名不僅僅是簡(jiǎn)單的字符，其背后蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。此外英語命名中還存在著男女命名的差異極其歧視。圣經(jīng)中從女性的名字角度可以發(fā)現(xiàn)期對(duì)女性的嚴(yán)重歧視。以上是本周工作，下周將會(huì)根據(jù)所選的題目進(jìn)行資料的搜集整理工作。
這周的工作主要是對(duì)上周所選的論文題目進(jìn)行資料收集工作。所需資料的獲取途徑主要是通過圖書館文獻(xiàn)查詢和網(wǎng)絡(luò)資源的搜集，利用學(xué)校圖書館的網(wǎng)絡(luò)資源，搜集與論文題目相關(guān)的材料及期刊文章等，并針對(duì)論文進(jìn)行相關(guān)的記錄及摘抄，另外，在中國(guó)知網(wǎng)當(dāng)中，也搜集到了大量與論文題目相關(guān)的文章期刊等，在對(duì)這些文章進(jìn)行了大量的閱讀分析之后，大致總結(jié)出了自己的論文應(yīng)該從哪些方面著手，分析并列出文章的基本結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和主要研究問題，同時(shí)在一些英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站上找到了部分與論文相關(guān)的資料及文獻(xiàn)。搜集之后對(duì)這些材料進(jìn)行了認(rèn)真的整理，并且以涉及的內(nèi)容不同為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分類，以便在日后的論文寫作過程予以參考，以上是本周工作，下周主要將精力放在開題報(bào)告的撰寫上。
在上周收集、整理完相關(guān)資料后，這周的主要任務(wù)就是開始撰寫開題報(bào)告。雖然查閱了大量的資料，但是要把這些資料完美的融入到自己的論文當(dāng)中還是具有一定的難度的。在解決這一問題時(shí)，我把搜集到的資料又認(rèn)真的閱讀了一遍，并做了仔細(xì)的批注，經(jīng)過了反復(fù)的琢磨修改后，終于形成了大致的論文框架結(jié)構(gòu)，關(guān)于開題報(bào)告當(dāng)中的選題意義和目的這一方面，經(jīng)過了大量資料的搜集，閱讀和初步整合，我深刻的了解到英語命名對(duì)了解西方文化的重要性。在閱讀大量資料后，結(jié)合自己的觀點(diǎn)歸納總結(jié)的，對(duì)于文獻(xiàn)綜述這部分，在大量的資料基礎(chǔ)上，決定從三個(gè)角度來研究該課題（1）研究命名的起源發(fā)展過程，來指出姓名的功能、結(jié)構(gòu)、類型、使用與人類文化的一定類型、一定階段和特定條件有關(guān)。（2）是《圣經(jīng)》中關(guān)于女性的命名和命名歧視，首先指出歷來對(duì)《圣經(jīng)》的研究多是從男性角度出發(fā)，很少有人指出《圣經(jīng)》中對(duì)于女性的不公平描述，同時(shí)從《創(chuàng)世紀(jì)》、《新約》、《出埃及記》等中的女性人物分析來闡述《圣經(jīng)》中的女性歧視。（3）是總結(jié)上述論證得出以前的《圣經(jīng)》無論是從宗教的、文化的或文學(xué)的角度對(duì)《圣經(jīng)》進(jìn)行研究，以前的人們很少意識(shí)到《圣經(jīng)》是基于男性的視點(diǎn)寫作的。從姓名和稱呼語研究《圣經(jīng)》中的女性歧視是開創(chuàng)了先河，具有重要意義。本周的工作就是對(duì)收集的資料進(jìn)行梳理和撰寫開題報(bào)告，下周以開題報(bào)告為基礎(chǔ)寫出論文大綱。
般論文的基本結(jié)構(gòu)，將整篇文章大體分為三部分，既概念的解讀，方法的介紹，方法的使用。論文主要從以下幾個(gè)部分對(duì)該問題進(jìn)行簡(jiǎn)要的論述，引言。
在做好了列出精致提綱的準(zhǔn)備工作后，這周就開始了正式的論文初稿的寫作工作，閱讀了大量的相關(guān)文獻(xiàn)資料，并進(jìn)行了整理、歸納，然后開始撰寫初稿，并仔細(xì)的做好備注工作。我根據(jù)之前寫好的論文提綱，介紹了盈利質(zhì)量的含義。將相關(guān)的財(cái)務(wù)學(xué)者奧格洛費(fèi)、汪紅等人的觀點(diǎn)進(jìn)行介紹，最后結(jié)合各學(xué)者的觀點(diǎn)總結(jié)出盈利質(zhì)量為利潤(rùn)在保證真實(shí)盈利的前提下的收現(xiàn)性、持續(xù)穩(wěn)定性和增長(zhǎng)性的程度。這為接下來指標(biāo)的選取奠定了基礎(chǔ)。這周只對(duì)盈利質(zhì)量概念進(jìn)行了分析，下周會(huì)繼續(xù)完成其他部分的書寫。
這一周繼續(xù)完成論文的第二部分，即盈利質(zhì)量方法的選取。
目前上市公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)綜合評(píng)價(jià)方法很多，本文經(jīng)過大量文獻(xiàn)資料的查找學(xué)習(xí)分析，選擇了綜合財(cái)務(wù)分析方法中的沃爾分析法和多元統(tǒng)計(jì)分析方法中的主成分分析法。
眾多指標(biāo)的數(shù)據(jù)分析，從具有一定相關(guān)性的多個(gè)指標(biāo)中析取對(duì)每個(gè)指標(biāo)都有影響的因子，確定其中方差貢獻(xiàn)率大的主成分來有效地描述原來指標(biāo)所構(gòu)成的樣本，利用變量變換方法將眾多的線性相關(guān)指標(biāo)轉(zhuǎn)換為線性無關(guān)的少數(shù)指標(biāo)，使得分析與評(píng)價(jià)變量時(shí)切斷相關(guān)的干擾找出主導(dǎo)因素作出更準(zhǔn)確地估量并據(jù)此進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并闡述兩種方法的評(píng)價(jià)思路、優(yōu)缺點(diǎn)。
本周主要任務(wù)是完成論文第三部分的寫作，主要新型盈利質(zhì)量指標(biāo)的選取以及對(duì)河北省上市公司基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的處理。
本文借鑒國(guó)內(nèi)外己有的指標(biāo)體系經(jīng)濟(jì)盈利質(zhì)量的四方面特點(diǎn)，本文從四個(gè)方面選取了指標(biāo)：反映上市公司盈利真實(shí)性的指標(biāo)虛擬資產(chǎn)所占比重；反映盈利收現(xiàn)性指標(biāo)銷售現(xiàn)金比率、盈利現(xiàn)金比率、每股收益營(yíng)運(yùn)指數(shù)、資產(chǎn)現(xiàn)金收益率；反映盈利持續(xù)穩(wěn)定性指標(biāo)主營(yíng)業(yè)務(wù)貢獻(xiàn)率、凈收益營(yíng)運(yùn)指數(shù)；反映盈利增長(zhǎng)性的指標(biāo)主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤(rùn)增長(zhǎng)率、現(xiàn)金流量增長(zhǎng)率、每股收益增長(zhǎng)率。本文以截止到2010年在河北省境內(nèi)上市公司有36家，其中制造業(yè)企業(yè)占27家。因行業(yè)不同其衡量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同，而河北省制造業(yè)上市公司所占比重較大，高達(dá)75%，因此本文選取河北省制造業(yè)企業(yè)為研究樣本，通過查閱其2010年年報(bào)，剔除在此期間存在三家數(shù)據(jù)不全的公司，對(duì)其中24家上市公司盈利質(zhì)量衡量指標(biāo)進(jìn)行計(jì)算并進(jìn)行盈利質(zhì)量評(píng)價(jià)。下周將完成論文的第四部分的書寫。
本周主要完成論文的第四部分中運(yùn)用沃爾評(píng)分法對(duì)河北省上市公司盈利質(zhì)量進(jìn)行分析。首先確定樣本數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)值和權(quán)重；上市公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)過程中指標(biāo)權(quán)重的測(cè)定時(shí)非常關(guān)鍵的"步驟之一，本文選擇變異系數(shù)賦權(quán)法計(jì)算權(quán)重。因其是經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)中常用的衡量數(shù)據(jù)差異的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，它是根據(jù)各個(gè)指標(biāo)在所有被評(píng)價(jià)對(duì)象上觀測(cè)值的變異程度大小對(duì)其賦權(quán)。然后根據(jù)各項(xiàng)指標(biāo)的實(shí)際數(shù)據(jù)與標(biāo)準(zhǔn)值的比率，計(jì)算相對(duì)比率。再次通過相對(duì)比值與權(quán)重的乘積得到綜合評(píng)分，最后根據(jù)綜合得分得到河北省上市公司的排序，分析其發(fā)展情況。
本周主要完成論文第四部分中運(yùn)用spss主成分分析法對(duì)河北省上市公司盈利質(zhì)量進(jìn)行。
分析。首先對(duì)24家制造業(yè)公司的樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行因子分析，得到主成分的個(gè)數(shù)，然后計(jì)算特征向量，得到各指標(biāo)與主成分的線性組合，再次對(duì)24家企業(yè)的樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化，最后對(duì)利用主成分分析法的綜合得分進(jìn)行排序，分析其盈利質(zhì)量狀況。
本周主要是對(duì)論文的上述兩種方法的綜合評(píng)價(jià)。從以上沃爾評(píng)分法和主成分分析法的分析結(jié)果來看，各上市公司的排名情況雖然存在一致性但還有些不同，因此要給出各上市公司的綜合排名，就需要將兩種分析方法綜合起來考慮，首先將兩種分析方法所得分值利用spss16。0對(duì)其分值標(biāo)準(zhǔn)化。標(biāo)準(zhǔn)化將兩種方法得分的單位統(tǒng)一，使其可比。然后基于標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)，求出兩種方法的簡(jiǎn)單算術(shù)平均數(shù)，得到各上市公司的綜合得分值。再次對(duì)河北省上市公司進(jìn)行排序，并綜合分析去盈利質(zhì)量。此次排序評(píng)價(jià)更具有說服力，更給股東、債權(quán)人等信息使用者一定的借鑒作用。
本周論文的主要任務(wù)是完成論文最后一部分，并完善論文，使其成為一篇完整的論文。在老師的指導(dǎo)下開展了以下幾個(gè)方面的工作，主要包括：提出對(duì)河北省上市公司盈利質(zhì)量的發(fā)展對(duì)策；撰寫文章摘要、提取關(guān)鍵詞、標(biāo)注參考文獻(xiàn)、對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)、制作論文封面與目錄和全文的格式修改。完成以上各項(xiàng)工作后，將論文進(jìn)行通讀，對(duì)其中的錯(cuò)別字及語句不通順的地方進(jìn)行修改，進(jìn)一步的理清論文的邏輯關(guān)系，做到條理清晰、結(jié)構(gòu)分明、闡述據(jù)實(shí)有力。下周，我將繼續(xù)論文的修改，并且根據(jù)老師提出的意見和建議，進(jìn)一步完善自己的論文。
本周主要完成對(duì)論文初稿的修改，主要包括以下工作：
根據(jù)指導(dǎo)老師的批注和意見對(duì)論文不足之處進(jìn)行修改；對(duì)論文的明顯錯(cuò)誤進(jìn)行修改；對(duì)初稿進(jìn)行加工完整全文內(nèi)容；對(duì)文章的不恰當(dāng)章節(jié)標(biāo)題進(jìn)行調(diào)整；糾正錯(cuò)別字；確定整個(gè)論文的基本內(nèi)容；修改行文中的不通順語句；與同組成員交換論文并互相檢查細(xì)節(jié)論文；在修改論文的過程中；我認(rèn)真吸取了指導(dǎo)老師對(duì)論文的指導(dǎo)意見；對(duì)老師要求的內(nèi)容進(jìn)行重新的整理；對(duì)論文中不符合題意的內(nèi)容進(jìn)行刪除；并且重新整理、編輯；使之符合論文的立意。下周將繼續(xù)論文的修改，爭(zhēng)取最終定稿。我將通過聽取老師論文審閱的意見以及自我修改的方式，完善論文。
本周的主要任務(wù)是與指導(dǎo)老師多進(jìn)行溝通，主要包括以下事項(xiàng)：
根據(jù)指導(dǎo)老師的批注對(duì)初稿進(jìn)行進(jìn)一步的美化；對(duì)英文摘要、關(guān)鍵詞進(jìn)行翻譯；進(jìn)一步完善參考文獻(xiàn)；編寫謝辭；對(duì)全文的標(biāo)點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一修改；根據(jù)畢業(yè)論文的排版要求進(jìn)行統(tǒng)一排版，與指導(dǎo)老師一起對(duì)論文做最終的檢查；在這一周里，將論文的整體框架進(jìn)行最終確定，完成了自己論文當(dāng)中的核心思想闡述，使論文的表達(dá)更加的規(guī)范、完整、論據(jù)有力、條理清晰，下周我將向老師提交自己修改后的論文，完成論文的定稿。
將自己的論文提交老師進(jìn)行最終的審閱，直至老師將論文定稿，這周的主要任務(wù)是和指導(dǎo)老師對(duì)論文內(nèi)容進(jìn)行檢查，對(duì)格式中易錯(cuò)易漏的地方進(jìn)行仔細(xì)的修改，對(duì)論文中的數(shù)據(jù)、案例、理論的運(yùn)用進(jìn)行最后的核對(duì)。對(duì)論文的相關(guān)資料，如中英文文獻(xiàn)、論文題目、開題報(bào)告、任務(wù)書等進(jìn)行最后的整理，打印。下周，將主要為答辯做準(zhǔn)備工作，希望自己通過細(xì)致認(rèn)真的準(zhǔn)備，能夠在答辯當(dāng)中發(fā)揮優(yōu)秀，順利的通過答辯，在此，自己一定會(huì)端正好心態(tài)，克服心理上的焦慮與緊張，積極準(zhǔn)備答辯工作。
這周的主要任務(wù)是做好答辯的準(zhǔn)備工作，主要包括：
細(xì)讀論文，進(jìn)一步深入了解論文；特別熟記并理解專有詞匯和基本概念的含義；準(zhǔn)備相關(guān)答辯所需資料；向老師請(qǐng)教答辯注意事項(xiàng)；模擬演練答辯過程，理清整個(gè)答辯思路，做到條理清晰；練習(xí)清晰的表達(dá)論文邏輯結(jié)構(gòu)，做到能夠清晰的宣講論文的基本思路；熟悉論文中所提及的相關(guān)案例內(nèi)容，并對(duì)論文內(nèi)容的預(yù)測(cè)問題做相關(guān)的準(zhǔn)備工作；加強(qiáng)論文中有關(guān)專業(yè)知識(shí)的記憶；在最終完成論文后，我還會(huì)針對(duì)自己在論文寫作過程中遇到的諸多問題和不足之處，做出更多的深入學(xué)習(xí)，不斷的擴(kuò)展自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己得到進(jìn)一步的提高。
眾所周知，二層交換技術(shù)是在osi七層網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)模型中的第二層，即數(shù)據(jù)鏈路層進(jìn)行操作的，它按照所接收到數(shù)據(jù)包的目的物理地址即mac地址來進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)層或者高層協(xié)議來說是透明的。它不處理網(wǎng)絡(luò)層的ip地址，不處理高層協(xié)議，諸如tcp、udp的端口地址。它只需要數(shù)據(jù)包的mac地址，數(shù)據(jù)交換是靠硬件來實(shí)現(xiàn)的，其優(yōu)點(diǎn)是交換速度快，缺點(diǎn)是廣播域太大，而且不能處理不同ip子網(wǎng)之間的數(shù)據(jù)交換。這種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)扁平，沒有層次化概念。
辦公信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)初期采用二層交換技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，核心交換機(jī)采用二層交換技術(shù)，在原先只有100多臺(tái)工作站的情況下，網(wǎng)絡(luò)性能較理想。由于網(wǎng)絡(luò)規(guī)模在不斷擴(kuò)大，如學(xué)生機(jī)房，辦公電腦增加，辦公區(qū)個(gè)人電腦的加入數(shù)量可能多大500多臺(tái)時(shí)，網(wǎng)絡(luò)性能明顯下降，在業(yè)務(wù)高峰期網(wǎng)絡(luò)整體速度緩慢，使用網(wǎng)管軟件分析，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中廣播包所占比例很大，最高時(shí)達(dá)到60%左右。另外，對(duì)于這種網(wǎng)絡(luò)，很容易發(fā)生諸如網(wǎng)卡故障等原因引起的網(wǎng)絡(luò)廣播風(fēng)暴，而且一旦發(fā)生廣播風(fēng)暴，很難查找故障點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作量很大。
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畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇七
2、漫畫(帶故事情節(jié))。
3、摳圖技巧。
4、婚紗設(shè)計(jì)。
5、個(gè)人/名人相集設(shè)計(jì)與制作。
6、ps中工具的使用技巧。
7、濾鏡(個(gè)別/部分/全部詳解)。
8、圖層使用技巧。
9、圖像調(diào)整設(shè)計(jì)。
10、字體設(shè)計(jì)。
11、圖像修飾。
12、個(gè)人作品一覽。
13、圖像與文字的編排。
14、快捷鍵的使用技巧。
15、印刷設(shè)計(jì)。
16、徽標(biāo)設(shè)計(jì)與制作。
17、商品包裝設(shè)計(jì)。
18、廣告創(chuàng)意。
19、x品牌產(chǎn)品廣告設(shè)計(jì)。
20、名片的設(shè)計(jì)與制作。
21、賀卡設(shè)計(jì)與制作。
22、其它。
二、設(shè)計(jì)要求。
1、利用圖形設(shè)計(jì)軟件完成圖像的創(chuàng)作，用word完成論文的編撰。
2、設(shè)計(jì)的圖像不能太過于簡(jiǎn)單，書寫的論文正文文字在用五號(hào)編排，論文頁(yè)數(shù)不能少于15頁(yè)，要采用圖文混排的方式，圖不能太大或太過于小。
3、開題報(bào)告的書寫格式及內(nèi)容(具體格式請(qǐng)另附)。
4、論文的內(nèi)容應(yīng)包括：
5、論文打印，一式三份，a4幅面。
三、時(shí)間安排。
1、上機(jī)及輔導(dǎo)時(shí)間：
周一上午第三、四節(jié)(1201)。
周二上午第三、四節(jié)(2101)。
周三上午第三、四節(jié)(2211)。
周二下午(1205)。
周三下午(1201)。
2、論文提交時(shí)間：
初稿：4月15日前。
定稿：4月20日左右。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇八
本課題來源于試驗(yàn)室建設(shè)，研究對(duì)象為信的調(diào)制與解調(diào)的matlab仿真。
2.1、目的。
我選擇了《信的調(diào)制與解調(diào)的matlab仿真》這個(gè)課題作為畢業(yè)設(shè)計(jì)其主要目的是通過此次課程設(shè)計(jì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和鞏固通信原理及其相關(guān)知識(shí)，并學(xué)會(huì)利用所學(xué)的知識(shí)能，在設(shè)計(jì)過程中能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)內(nèi)容，進(jìn)一步熟悉和掌握matlab的使用方法；對(duì)信的調(diào)制與解調(diào)原理及其實(shí)現(xiàn)有較深的了解；為即將進(jìn)入社會(huì)參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；掌握收集資料、消化資料和綜合資料的能力等等。
2.2、意義。
從事電子通信業(yè)而不能熟練操作使用matlab電子線路設(shè)計(jì)軟件，在工作和學(xué)習(xí)中將是寸步難行的。在數(shù)學(xué)、電子、金融等行業(yè)，使用matlab等計(jì)算機(jī)軟件對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)、仿真在很早以前就已經(jīng)成為了一種趨勢(shì)，這類軟件的問世也極大地提高了設(shè)計(jì)人員在通信、電子等行業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)質(zhì)量與效率。眾所周知，實(shí)際過程中信傳輸都要經(jīng)過調(diào)制與解調(diào)這一過程，由于消息傳過來的原始信即調(diào)制信具有頻譜較低的頻譜分量，這種信在許多信道中不宜傳輸。因而，在通信系統(tǒng)的發(fā)送端通常需要有調(diào)制過程，反之在接收端則需要有解調(diào)過程。
3.1、研究現(xiàn)狀。
matlab是由mathworks公司于1984年推出的一種面向科學(xué)與工程的計(jì)算軟件，通過matlab和相關(guān)工具箱，工程師、科研人員、數(shù)學(xué)家和教育工作者可以在統(tǒng)一的平臺(tái)下完成相應(yīng)的科學(xué)計(jì)算工作。
matlab本身包含了600余個(gè)用于數(shù)學(xué)計(jì)算、統(tǒng)計(jì)和工程處理的函數(shù)，這樣，就可以迅速完成科學(xué)計(jì)算任務(wù)而不必進(jìn)行額外的開發(fā)。業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的工具箱算法極大的擴(kuò)展了matlab的應(yīng)用領(lǐng)域，所以matlab自推出以來就受到廣泛的，信處理工具箱就是其中之一，在信處理工具箱中，matlab提供了濾波器分析、濾波器實(shí)現(xiàn)、fir濾波器實(shí)現(xiàn)、iir數(shù)字濾波器設(shè)計(jì)、iir數(shù)字濾波器階次估計(jì)等方面的函數(shù)命令。
3.2、發(fā)展趨勢(shì)。
由ww于我們所面對(duì)的工程問題越來越復(fù)雜，過去所依賴分析的技術(shù)已逐漸不敷使用。利用電腦來分析及解決工程問題已是當(dāng)今工程師的必要工具。使用matlab軟件進(jìn)行科學(xué)計(jì)算，能夠極大加快科研人員進(jìn)行研究開發(fā)的進(jìn)度，減少在編寫程序和開發(fā)算法方面所消耗的時(shí)間和有限的經(jīng)費(fèi)，從而獲得最大的效能。
4.1、研究的主要內(nèi)容。
1、信調(diào)制與解調(diào)的原理。
眾所周知，實(shí)際過程中信傳輸都要經(jīng)過調(diào)制與解調(diào)這一過程，由于消息傳過來的原始信即調(diào)制信具有頻譜較低的頻譜分量，這種信在許多信道中不宜傳輸。因而，在通信系統(tǒng)的發(fā)送端通常需要有調(diào)制過程，反之在接收端則需要有解調(diào)過程。但是在計(jì)算機(jī)中的模擬和實(shí)現(xiàn)都是采用數(shù)字化的方法的，如果將采樣的頻率放的高一些，數(shù)字的所造成的失真就不容易察覺了，采用計(jì)算機(jī)對(duì)信進(jìn)行處理的話，非常的方便，這也是數(shù)字代替模擬的的原因之一。
2、信調(diào)制與解調(diào)的基本方式。
在信調(diào)制中常以一個(gè)高頻正弦信作為載波信。一個(gè)正弦信有幅值、頻率、相位三個(gè)參數(shù)，可以對(duì)這三個(gè)參數(shù)進(jìn)行調(diào)制，分別稱為調(diào)幅、調(diào)頻和調(diào)相。也可以用脈沖信作載波信?？梢詫?duì)脈沖信的不同特征參數(shù)作調(diào)制，最常用的是對(duì)脈沖的寬度進(jìn)行調(diào)制，稱為脈沖調(diào)寬。數(shù)字信調(diào)制的三種基本方式，有振幅鍵控ask、頻率鍵控fsk和相位鍵控psk。
在信的解調(diào)中首先已調(diào)信中檢出調(diào)制信的過程稱為解調(diào)或檢波。幅值調(diào)制就是讓已調(diào)信的幅值隨調(diào)制信的值變化，因此調(diào)幅信的包絡(luò)線形狀與調(diào)制信一致。只要能檢出調(diào)幅信的包絡(luò)線即能實(shí)現(xiàn)解調(diào)。這種方法稱為包絡(luò)檢波。檢波后的信,再經(jīng)低通濾波，濾除高頻信,即可獲得所需調(diào)制信,實(shí)現(xiàn)解調(diào)。
3、信調(diào)制與解調(diào)的matlab教本程序編制。
利用matlab本身包含了600余個(gè)用于數(shù)學(xué)計(jì)算、統(tǒng)計(jì)和工程處理的函數(shù)，就可以迅速完成科學(xué)計(jì)算任務(wù)而不必進(jìn)行額外的開發(fā)，而且信與系統(tǒng)，通信系統(tǒng)工具包可以很容易的使用matlab開發(fā)語言——m語言快速的實(shí)現(xiàn)信調(diào)制與解調(diào)這一過程的仿真。
4、整個(gè)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)過程。
首先利用matlab編制教本文件，對(duì)信調(diào)用相應(yīng)的函數(shù)進(jìn)行各種調(diào)制，產(chǎn)生各類已調(diào)波及對(duì)其進(jìn)行解調(diào)，同時(shí)進(jìn)行頻譜分析，然后利用simulink工具箱對(duì)其進(jìn)行解調(diào)仿真，通過改變參數(shù)并觀測(cè)結(jié)果為系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和改進(jìn)提供了良好的依據(jù)。
4.2、信的調(diào)制與解調(diào)的matlab仿真的應(yīng)用價(jià)值。
調(diào)制與解調(diào)是信處理應(yīng)用的重要問題之一，而系統(tǒng)的仿真和設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)過程中的重要步驟和必要保證。利用matlab可以很方便的進(jìn)行通信系統(tǒng)的分析和仿真，尤其對(duì)于我們電子信息專業(yè)的教學(xué)與設(shè)計(jì)非常有利，另一方面還可以為開設(shè)《高頻電子基礎(chǔ)》和《信與系統(tǒng)》等課程提供模擬信的調(diào)制與解調(diào)的計(jì)算機(jī)虛擬試驗(yàn)。
5、工作的主要階段、進(jìn)度。
1、xx年秋季學(xué)期第11周前。
接受畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，學(xué)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文要求及有關(guān)規(guī)定。
2、xx年秋季學(xué)期第12~20周。
閱讀指定的參考資料及文獻(xiàn)包括10萬個(gè)印刷符外文資料，基本完成開題報(bào)告、外文翻譯等任務(wù)。
3、xx年年春季學(xué)期第1周。
進(jìn)一步修訂完善開題報(bào)告、外文翻譯，使其在內(nèi)容及格式上符合畢業(yè)設(shè)計(jì)論文規(guī)范要求。
4、xx年年春季學(xué)期第2周到第6周。
完成各單元電路設(shè)計(jì)，protel輔助分析。
5、第6周至第12周。
完成電路制作，調(diào)試。
6、第13周。
完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，全部成果交指導(dǎo)老師批閱。
7、第14周。
畢業(yè)答辯。
6、最終目標(biāo)及完成時(shí)間。
完成硬件設(shè)計(jì)，提供protel電路原理圖及pcb印制版圖，最終達(dá)到硬件軟件能準(zhǔn)確無誤的應(yīng)用的目標(biāo)。
完成時(shí)間：第15周。
7、現(xiàn)有條件。
現(xiàn)有protel軟件及制作硬件的必要設(shè)備，可以完成本課題的研究與設(shè)計(jì)。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇九
1、論文題目：要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。(短篇論文不必列目錄)。
3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關(guān)鍵詞或主題詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時(shí)，要對(duì)論文進(jìn)行主題，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。
5、論文正文：
(1)引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2)論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。
主體部分包括以下內(nèi)容：
a.提出-論點(diǎn);。
b.分析問題-論據(jù)和論證;。
c.解決問題-論證與步驟;。
d.結(jié)論。
6、一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料，列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁(yè)，標(biāo)注方式按《gb7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行。
中文：標(biāo)題--作者--出版物信息(版地、版者、版期)：作者--標(biāo)題--出版物信息。
所列參考文獻(xiàn)的要求是：
(1)所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。
(2)所列舉的參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號(hào)、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息。
拓展：
開題報(bào)告是指開題者對(duì)科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的'需要應(yīng)運(yùn)而生的。開題報(bào)告一般為表格式，它把要報(bào)告的每一項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做，既便于開題報(bào)告按目填寫，避免遺漏;又便于評(píng)審者一目了然，把握要點(diǎn)。
開題報(bào)告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時(shí)間安排等四個(gè)方面。開題報(bào)告作為畢業(yè)論文答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。
由于開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題。
開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡(jiǎn)明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法。
開題報(bào)告是由選題者把自己所選的課題的概況(即“開題報(bào)告內(nèi)容”)，向有關(guān)專家、學(xué)者、科技人員進(jìn)行陳述。然后由他們對(duì)科研課題進(jìn)行評(píng)議。亦可采用“德爾菲法”評(píng)分;再由科研管理部門綜合評(píng)議的意見，確定是否批準(zhǔn)這一選題。開題報(bào)告的內(nèi)容大致如下：課題名稱、承擔(dān)單位、課題負(fù)責(zé)人、起止年限、報(bào)名提綱。報(bào)名提綱包括：
(1)課題的目的、意義、國(guó)內(nèi)外研究概況和有關(guān)文獻(xiàn)資料的主要觀點(diǎn)與結(jié)論;。
(3)大致的進(jìn)度安排;。
(4)準(zhǔn)備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設(shè)備等);。
(5)尚需增添的主要設(shè)備和儀器(用途、名稱、規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量、價(jià)格等);。
(6)經(jīng)費(fèi)概算;。
(7)預(yù)期研究結(jié)果;。
(8)承擔(dān)單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。
同行評(píng)議，著重是從選題的依據(jù)、意義和技術(shù)可行性上做出判斷。即從科學(xué)技術(shù)本身為決策提供必要的依據(jù)。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇十
封頁(yè)的版心大小應(yīng)該是155mm×245mm，對(duì)于頁(yè)邊距也是有要求的，它要求上部分為2.6cm，下部分是2.6cm，左邊是2.5cm，右邊為2cm，中間的行間距的距離為20磅，裝訂線要裝訂左邊，裝訂線的距離為1cm。論文的標(biāo)題應(yīng)該為2號(hào)字體，黑體。標(biāo)題下面要包含下面幾個(gè)部分：年級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名、專業(yè)、指導(dǎo)老師。這幾個(gè)都是居中，黑體小四號(hào)字體。最后下面要注明時(shí)間，時(shí)間要為中文漢字，字體也為黑體小四號(hào)。
二、摘要和目錄。
摘要要居中，大小為小二號(hào)，黑體。摘要內(nèi)容要簡(jiǎn)潔明了，大體介紹好論文的目的和步驟，字體為小四號(hào)，宋體。內(nèi)容下面要標(biāo)明“關(guān)鍵詞”它也是小四號(hào)，黑體，不過要加粗。后面跟上四到五個(gè)關(guān)鍵詞，這幾個(gè)關(guān)鍵詞字體為黑體小四號(hào)不要加粗，每個(gè)關(guān)鍵詞中間用分號(hào)隔開，還要加上一個(gè)空格。英文摘要和中文摘要格式一樣，不過內(nèi)容要注意語法的正確性。
目錄的設(shè)計(jì)首先是“目錄”二字居中為小二號(hào)黑體。后面的標(biāo)題可以分為三級(jí)，一級(jí)標(biāo)題為四號(hào)字體，黑體要加粗;二級(jí)標(biāo)題為小四號(hào)黑體加粗，三級(jí)標(biāo)題為小四號(hào)字體黑體不要加粗。后用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)明頁(yè)碼。
三、正文。
首先是緒論，“緒論”二字為黑體小二號(hào)，居中加粗。緒論下面的內(nèi)容主要是對(duì)本論文的背景和意義還有論文的主要方法，研究進(jìn)展方向，論文的結(jié)構(gòu)安排。內(nèi)容統(tǒng)一為小四號(hào)宋體。
接著就是各個(gè)內(nèi)容的格式說明，各個(gè)章節(jié)的題序都是小二號(hào)黑體，下面的一級(jí)標(biāo)題是小三號(hào)黑體，正文要另起一段，數(shù)字和標(biāo)題之間都要空一格。
頁(yè)眉頁(yè)腳的格式：在版心上邊線隔一行加粗線，寬0.8mm(約2.27磅)，其上居中打印頁(yè)眉。頁(yè)眉內(nèi)容一律用“南昌大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)”，字號(hào)用小四號(hào)黑體。頁(yè)碼置于頁(yè)眉右端，采用形式為：第m頁(yè)。
段落、字體的說明:每段首行要空2個(gè)字符，行間距都是20磅，正文要用小四號(hào)宋體，西文和數(shù)字用小4號(hào)timesnewroman。物理符號(hào)和數(shù)字符合要用斜體，不過計(jì)量單位都是用正體。
公式、插圖、插表格式：公式要居中寫，寫完的公式不需要加標(biāo)點(diǎn)，每個(gè)公式后面都要對(duì)應(yīng)相應(yīng)的序號(hào)。若有對(duì)公式變量的說明，以分號(hào)結(jié)束。公式中的特殊符合為了避免模糊的效果要加上一定的說明和解釋。
插圖：每一個(gè)插圖都用小四號(hào)字體宋體給予相對(duì)應(yīng)的說明，插圖有分圖的時(shí)候要用序號(hào)加以排號(hào)。。插圖與其圖題為一個(gè)整體，不得拆開排寫于兩頁(yè)。要插圖的時(shí)候空白頁(yè)不夠可以先寫插圖的說明文字，后再另一頁(yè)插入圖片。
插表：插入的表格在上面要有表格的標(biāo)題用小四號(hào)，宋體。對(duì)于表格另起一頁(yè)的要加續(xù)表。數(shù)字空缺的格內(nèi)加“-”(占2個(gè)數(shù)字寬度)。表內(nèi)文字說明，起行空一格、轉(zhuǎn)行頂格、句末不加標(biāo)點(diǎn)。
結(jié)論、致謝：它們都是小二號(hào)黑體加粗，內(nèi)容為小四號(hào)宋體。
四、參考文獻(xiàn)。
五、附錄。
參考的文獻(xiàn)中中文的文獻(xiàn)排在前面，英文文獻(xiàn)要排在后面。作者與作者之間用逗號(hào)隔開，沒有引用書籍文字則不寫引用起止頁(yè)，且以“.”結(jié)束。
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畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇十一
[角標(biāo)序號(hào)]主要責(zé)任者。文獻(xiàn)題目名[j]。刊名，年，卷（期）：起止頁(yè)碼。
注意：此處的參考文獻(xiàn)不宜與任務(wù)書所列參考文獻(xiàn)完全一致。
12、致謝頁(yè):。
另起一頁(yè)打印“致謝”（3號(hào)黑體居中），致謝內(nèi)容小4號(hào)宋體，首行縮進(jìn)2個(gè)字。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇十二
本周是畢業(yè)設(shè)計(jì)的第一周，通過老師的介紹，同學(xué)的交流，我對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作有了大概認(rèn)識(shí)與了解。
畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的標(biāo)志性作業(yè)，是對(duì)學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)和檢閱。對(duì)于學(xué)工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生而言，是一個(gè)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。是對(duì)我們大學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用，檢驗(yàn)學(xué)生掌握知識(shí)的程度、分析問題和解決問題基本能力的一份綜合答卷。在不懂的時(shí)候可以請(qǐng)教指導(dǎo)老師，為以后畢業(yè)以后走上工作崗位奠定基礎(chǔ)。它能使我們各方面所學(xué)的和了解的知識(shí)系統(tǒng)的融入到實(shí)踐當(dāng)中去。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)我們獨(dú)立分析解決實(shí)際問題的能力及創(chuàng)新能力。使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到較全面的鍛煉和提高，畢業(yè)后能盡快地適應(yīng)工作要求。
本周我已經(jīng)找到的合適自己的課題項(xiàng)目，水木侵華一期5#樓，該工程的施工圖紙等工程資料齊全，施工工藝比較復(fù)雜，施工方法先進(jìn)。且本工程是實(shí)際項(xiàng)目，我在此工程的施工單位實(shí)習(xí)過，對(duì)本工程的實(shí)際情況有一定的了解。
一周的準(zhǔn)備工作，說不上完成的有多完美，但充實(shí)的工作能是我畢業(yè)后能盡快地適應(yīng)工作要求。
本周的工作是工程量的計(jì)算的，由于之前已經(jīng)算過，我一要核對(duì)一下算了的準(zhǔn)確就行了。工程量確定下來之后，我便開始編制施工方案的工作了。查找資料、請(qǐng)教老師之后，腦子里對(duì)施工方案編制有了大體的概念。主要編制的方案有以下幾項(xiàng)：
1、測(cè)量放線；
2、基礎(chǔ)工程；
3、主體結(jié)構(gòu)；
4、樓、地面；
5、裝飾工程；
6、屋面工程。
以上只是大體的分項(xiàng)，每一項(xiàng)中多有很多分項(xiàng)，像基礎(chǔ)工程中包括土方工程、基礎(chǔ)砼、磚基礎(chǔ)；主體工程包括鋼筋工程、模板工程、砼工程、現(xiàn)澆樓梯、砌筑工程；總的來說這個(gè)工作相當(dāng)復(fù)雜，目前還沒有完成全部的方案的編制。
通過編制施工方案，可以讓我可以知道施工過程中的各種施工工藝和施工方法。這對(duì)以后我上崗工作有很大的幫助。
轉(zhuǎn)眼間第三周也快要過去了，由于很多同學(xué)在編制施工方案的時(shí)候是遇到了困難，通過系里面批準(zhǔn)，陶老師和戴老師開了個(gè)講座，主要給我們梳理下大學(xué)兩年來學(xué)的施工技術(shù)。周一是陶老師講的鋼筋混凝土施工技術(shù)，從腳手架安裝、支模到綁鋼筋、澆筑。面面俱到說不上，但系統(tǒng)的梳理，對(duì)我們很有幫助。塔吊是建筑工地上最常用的起重設(shè)備，又叫塔式起重機(jī)，周四是戴老師講的敢于塔吊的知識(shí)，包括塔吊的簡(jiǎn)介及功能、塔吊的分類、塔吊設(shè)計(jì)的力學(xué)要求、塔吊的型號(hào)，以及塔吊出現(xiàn)事故的主要原因和預(yù)防。開講時(shí)，同學(xué)們聽得都很認(rèn)真，好的氛圍能很好提升學(xué)習(xí)效果。也可以很好的引起同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
除了聽講座之外，施工方案的編制工作任然進(jìn)行著，目前已經(jīng)接近尾聲，處于整理階段。陶老師和戴老師的講座對(duì)我們編制施工方案的幫助也很大。
時(shí)間從來都不會(huì)停下來，不知不覺間第四周也快過去了，畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作遇到不少難題，不過再大的難題也是可以解決的，令人頭痛的施工方案還在編寫當(dāng)中，本以為施工簡(jiǎn)單的編寫下就可以了，但是事實(shí)總是不盡人意的，修改、修改在修改之后的方案還是不能令人滿意，只能再次的修改。一周的時(shí)間，零零總總的施工方案。在我的看來施工方案就是施工的方法，由于我們施工現(xiàn)場(chǎng)呆的時(shí)間實(shí)在有點(diǎn)短，我們對(duì)施工過程都不是很了解，在這樣的情況下編寫施工方案本是就是很有難度的，好在現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達(dá)，信息流通快，我們不懂得可以上網(wǎng)查看資料，而且老師也給我們講解了不少施工方法，這才使我們?cè)谝淮未蔚男薷闹芯幹剖┕し桨浮?BR> 這周，除了在編寫施工方案外，我們也還是著手準(zhǔn)備這段時(shí)間的工作匯報(bào)了，這次匯報(bào)只是我們組內(nèi)的匯報(bào)，有那么一點(diǎn)畢業(yè)答辯演習(xí)的意思，也是老師給我們一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
本周是畢業(yè)設(shè)計(jì)的第五周，不經(jīng)意間，畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間已經(jīng)過去大半了。周三的上午，我們小組組內(nèi)進(jìn)行了一次這段時(shí)間的工作匯報(bào)，我們都做成幻燈片的形式匯報(bào)的，大家都上臺(tái)小演講了一次，時(shí)間有長(zhǎng)有短，匯報(bào)的過程中，發(fā)現(xiàn)的了很多問題，幻燈片的制作也有很多漏洞，黃老師根據(jù)我們每個(gè)人的匯報(bào)過程，都指出了一些問題和不足，并指導(dǎo)我們?nèi)绾涡薷耐晟莆覀兊某晒?。通過這次匯報(bào)，我們很好的總結(jié)這段時(shí)間的工作成果，對(duì)后面要做的工作也有一定的明確性了。本周的工作除了這次匯報(bào)之外，我們也開始了施工進(jìn)度橫道圖和網(wǎng)絡(luò)圖的編制，根據(jù)施工的工期、勞動(dòng)力、機(jī)械等繪制橫道圖和網(wǎng)絡(luò)圖，是施工組織設(shè)計(jì)得人重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過老師的知道，和電腦軟件的幫助，在困難的難題我們都可以解決。
本周是畢業(yè)設(shè)計(jì)開題以來的第六周了，畢業(yè)設(shè)計(jì)剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了，但要做的工作還有很多，時(shí)間還是很緊迫的。這周的工作除了完成上周還未做完的橫道圖和網(wǎng)絡(luò)圖之外，還要繪制施工現(xiàn)場(chǎng)的平面圖，施工現(xiàn)場(chǎng)的布置喬科學(xué)合理，盡可能的節(jié)省空間，節(jié)省人力。周五的下午我們聽了上周沒做匯報(bào)的三位同學(xué)的匯報(bào)，丁強(qiáng)同學(xué)的匯報(bào)工作做得最好，而且他的畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)大體完成，他的橫道圖、網(wǎng)絡(luò)圖以及施工現(xiàn)場(chǎng)的平面圖都繪制的很好，聽了他的匯報(bào)，對(duì)我們的幫助也很大，讓我知道自己要做的成果。畢業(yè)設(shè)計(jì)只剩下兩周了，工作壓力打啊。.。.。
眨眼間，畢業(yè)設(shè)計(jì)的第七周也要結(jié)束了，畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要工作，已經(jīng)完成的差不多了，但最后的整理工作，做起來還真的沒有想象的那么簡(jiǎn)單。為了讓畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果更美觀，更容易的讓別人看懂，這周大部分的時(shí)間都花在真理工作成果上。周三的上午，我將以前還未完成的工作掃了一下尾，橫道圖、網(wǎng)絡(luò)圖、施工平面圖都已完成，并進(jìn)入整理工作的階段。由于上周少了2節(jié)課時(shí)，周五的早上我們組補(bǔ)了兩節(jié)課，老師給我們講解了一下最后成果文本格式，并提供給我們簡(jiǎn)單的編輯文本的方法，周五的下午，簡(jiǎn)單而充實(shí)，我們組的所有組員都埋頭在整理工作中。由于整理的工作為完成，周六和周末的時(shí)間看來都得花在整理上了。畢業(yè)設(shè)計(jì)就只剩下一周了，為了畢業(yè)，革命尚未成功，同志尚需努力啊。
這一周是畢業(yè)設(shè)計(jì)的最后一周了，下周就要進(jìn)行畢業(yè)答辯了，畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作已經(jīng)完成，文本的整理工作也差不多了。這周的工作主要是對(duì)最后成果的修正改進(jìn)，還有就是準(zhǔn)備畢業(yè)答辯了。
本周三正好是清明節(jié)，周三上午的課被沖掉了，周五的下午，黃老師對(duì)我們的成果進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并指出了要修改的地方，我們和老師都盡可能的使畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果更完美。
時(shí)不待人，眨眼間八周的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作就要結(jié)束了，畢業(yè)答辯結(jié)束后我們就要離校工作了，在校三年，我們的所學(xué)所得通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)完美的總結(jié)和鞏固，達(dá)到了畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的。畢業(yè)設(shè)計(jì)的期間，黃老師認(rèn)真、細(xì)心的知道我們完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，教會(huì)了我們很多專業(yè)知識(shí)，真心的感謝黃老師對(duì)我的幫助。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇十三
畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）基本規(guī)范要求。
一、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）文本結(jié)構(gòu)規(guī)范論文由6個(gè)主要部分組成：
（一）封面。
（二）目錄（短篇論文不必列目錄）。
（三）摘要（英語專業(yè)須有英文摘要）。
（四）關(guān)鍵詞（英語專業(yè)須有英文關(guān)鍵詞）。
（五）正文。
（六）參考文獻(xiàn)。
二、各項(xiàng)內(nèi)容的具體要求：
（一）封面。
封面上填寫武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）題目、專業(yè)及年級(jí)、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師等內(nèi)容。
（二）第二頁(yè)。
目錄。
目錄應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，一目了然，并標(biāo)明頁(yè)碼。
（三）第三頁(yè)1．摘要。
中文摘要應(yīng)該簡(jiǎn)短明了，字?jǐn)?shù)為２００字左右。內(nèi)容應(yīng)涉及畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）寫作的目的、結(jié)論及意義，突出具有創(chuàng)造性的成果和新見解部分。
英文摘要（英語專業(yè)）的內(nèi)容應(yīng)與中文摘要基本相對(duì)應(yīng)（不要）。2．中文關(guān)鍵詞3－5個(gè)。
英文關(guān)鍵詞（英語專業(yè)）3－5個(gè)（不要）。
（四）論文正文頁(yè)。
畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）正文字?jǐn)?shù)不能少于2000字。正文內(nèi)容一般包括前言（引言）、論文主體、結(jié)論。
1．前言：即選題背景。說明本論文課題的來源、目的、意義、應(yīng)解決的主要問題和指導(dǎo)思想。
3．結(jié)論：對(duì)整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合，闡述本課題研究中存在的問題及進(jìn)一步開展研究的見解和建議。
正文內(nèi)容序號(hào)為一、二、三、??；
（一）、（二）、（三）??；1、2、3、??；（1）、（2）、（3）??。
（五）參考文獻(xiàn)頁(yè)。
參考文獻(xiàn)是將論文在研究和寫作中可參考和引證的主要文獻(xiàn)資料，列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁(yè)。
中文：標(biāo)題—作者—出版物信息（版地、版者、版期）英文：作者—標(biāo)題—出版物信息。
所列參考文獻(xiàn)應(yīng)該是正式出版物，以便讀者考證。
所列參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號(hào)、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息。
三、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）寫作要求：
（一）文體。
1．鼓勵(lì)學(xué)生寫作“工作研究型”畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)），即運(yùn)用學(xué)習(xí)過的專業(yè)理論知識(shí)去解釋、解決社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活或本人實(shí)習(xí)中的實(shí)際問題等側(cè)重于理論應(yīng)用的類型。
2．如果學(xué)生具有必要的理論修養(yǎng)、研究興趣、文字能力和研究條件，所選題目確有價(jià)值，畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）也可以寫成“理論研究型”，即對(duì)有一定價(jià)值的理論問題進(jìn)行有一定深度的探討、質(zhì)疑、釋疑、論證等側(cè)重于學(xué)術(shù)研究的類型。
3．不可將畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）寫成“調(diào)查報(bào)告型”、“工作總結(jié)型”等主要反映實(shí)際問題，缺乏理論深度，與所學(xué)專業(yè)知識(shí)缺乏有機(jī)聯(lián)系的類型。
（二）文風(fēng)。
1．態(tài)度嚴(yán)肅。選題應(yīng)有一定理論價(jià)值與應(yīng)用價(jià)值，不可過于膚淺，不可完全從個(gè)人興趣出發(fā)。
2．思維嚴(yán)謹(jǐn)。立論應(yīng)穩(wěn)妥正確，論據(jù)應(yīng)充實(shí)可靠，結(jié)構(gòu)層次應(yīng)清晰合理，推理論證應(yīng)講究邏輯。
3．語言樸實(shí)。注意學(xué)習(xí)使用科研論文特有的科學(xué)語言，行文應(yīng)簡(jiǎn)練，文字應(yīng)樸實(shí)，不可過于繁瑣，不可使用過分夸張?zhí)擄?、感情色彩過分濃重的文學(xué)語言，不可使用過分直白、庸俗的市井語言。
（三）簡(jiǎn)筆畫、圖表。
簡(jiǎn)筆畫、圖表要求圖（畫）面整潔，布局合理，線條粗細(xì)均勻，圓弧連接光滑，尺寸注規(guī)范，文字注釋清楚。提倡學(xué)生使用計(jì)算機(jī)繪圖：
圖號(hào)按章序編號(hào)，如圖３－２為第三章第二圖。如果圖中含有幾個(gè)不同部分，應(yīng)將分圖號(hào)標(biāo)注在分圖的左上角，并在圖題下列出各部分內(nèi)容。
（四）參考文獻(xiàn)。
正文中按順序在引用參考文獻(xiàn)出處的文字右角上用[]標(biāo)明，[]中序號(hào)應(yīng)與“參考文獻(xiàn)”中序號(hào)一致，正文之后則應(yīng)刊出參考文獻(xiàn)，并列出只限于作者親自閱讀過的最主要的發(fā)表在公開出版物上的文獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)的著錄，按著錄/題名/出版事項(xiàng)順序排列：
期刊——著者，題名，期刊名稱，出版年，卷號(hào)（期號(hào)），起始頁(yè)碼。
書籍——著者，書名版次（第一版不標(biāo)注），出版地，出版者，出版年，起始頁(yè)碼。
四、打印標(biāo)準(zhǔn)樣式。
（一）一律按畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）封面大小要求交計(jì)算機(jī)打印稿。
（二）字號(hào)、字體要求：
論文題目。
黑體一號(hào)。
“內(nèi)容提要”“關(guān)鍵詞”字樣。
黑體三號(hào)。
摘要正文。
宋體小四號(hào)。
關(guān)鍵詞。
宋體小四號(hào)論文正文。
第四層次正文宋（或楷）體小四號(hào)（英文用新羅馬體12號(hào)）。論文頁(yè)面設(shè)置注意裝訂線，頁(yè)碼一律用５號(hào)居中標(biāo)明。所有行間距設(shè)為1.5倍。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇十四
本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是本科學(xué)習(xí)期間獨(dú)立分析問題、解決問題及初步進(jìn)行科學(xué)研究能力的綜合體現(xiàn)，也是創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和獲取新知識(shí)能力的綜合檢驗(yàn)，是學(xué)校授予學(xué)位的重要依據(jù)。為了規(guī)范畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的書寫格式，提高撰寫質(zhì)量，制定撰寫要求及書寫格式。
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))包含下列內(nèi)容，其序號(hào)也表示相關(guān)內(nèi)容在論文中的編排順序。
1、封面。
(1)論文題目。
應(yīng)準(zhǔn)確反映論文的核心內(nèi)容，言簡(jiǎn)意賅，字?jǐn)?shù)不能超過30個(gè)漢字，必要時(shí)可加副標(biāo)題。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目需翻譯成外文，寫在漢字題目之下。論文題目在封面的中間居中排列。
(2)學(xué)生姓名、班級(jí)與學(xué)號(hào)。
學(xué)生姓名必須與本人有效身份證件一致，班級(jí)為自然班，用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫，學(xué)號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。
(3)學(xué)院與專業(yè)。
學(xué)院與專業(yè)要寫全稱。
(4)指導(dǎo)教師。
指導(dǎo)教師姓名后需附職稱。
2、目錄。
目錄由論文的章、節(jié)、參考文獻(xiàn)、附錄等序號(hào)、名稱和頁(yè)碼組成，內(nèi)容列出“章”、“節(jié)”二級(jí)標(biāo)題即可，目錄應(yīng)單列頁(yè)碼，與正文頁(yè)碼分開。
3、論文摘要。
摘要是論文的內(nèi)容不加注釋和評(píng)述的簡(jiǎn)短陳述，應(yīng)以最簡(jiǎn)潔的語言介紹論文工作目的、研究方法、創(chuàng)新點(diǎn)和研究成果，以300—500字為宜。摘要需用中外兩種文字書寫，外文摘要是中文摘要的翻譯，寫在中文摘要的下面。
4、論文正文。
一般包括緒論(或前言)、論文主體、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、附錄(必要時(shí))等組成，緒論闡述選題的理論、實(shí)際意義及研究背景、研究現(xiàn)狀、研究思路及研究方法、論文的整體結(jié)構(gòu)安排等;論文主體是論文的核心部分，要求論點(diǎn)論據(jù)條理分明、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、語言精練;結(jié)論是對(duì)論文的歸納與總結(jié)，語言應(yīng)簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、完整;凡論文引用、參考、借用他人成果，均須在參考文獻(xiàn)中詳細(xì)列出;附錄是論文主體的補(bǔ)充說明，包括必要的圖表、工程設(shè)計(jì)圖紙、輔助性工具等。
5、其它說明。
(2)如果畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))中使用了大量的專業(yè)性符號(hào)、標(biāo)志、縮略詞、專門計(jì)量單位、自定義名詞和術(shù)語等，應(yīng)編寫成注釋說明匯集表予以列出。
1、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))裝訂為橫開本，使用統(tǒng)一的封面，左側(cè)裝訂。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))封面的中文題目、英文題目及學(xué)生姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)、學(xué)院、專業(yè)與指導(dǎo)教師等欄目，要用楷書書寫，端正、整潔，有條件的學(xué)生可以打印輸出。
2、目錄格式。
(空2行)(3號(hào)黑體)。
目錄(3號(hào)黑體，居中)。
引言(或緒論)(或作為正文第1章，4號(hào)宋體，行距18磅，下同)………1。
第1章……………………………………………………………y。
第1節(jié)……………………………………………………………y。
………………………………………(略)。
x×××××(正文第x章)……………………………………………………y。
結(jié)論…………………………………………………………………………y。
致謝………………………………………………………………………y。
參考文獻(xiàn)……………………………………………………………………………y。
附錄a××××(必要時(shí))……………………………………………………y。
圖1×××××(必要時(shí))………………………………………………………y。
3、摘要格式。
中文摘要(4號(hào)黑體，居中)。
(空1行)(4號(hào)黑體)。
××××××××××××××××(小4號(hào)宋體，1.5倍行距)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
(空2行)(小4號(hào)宋體)。
關(guān)鍵詞××××××××××××(小4號(hào)宋體)。
外文摘要(4號(hào)timesnewroman，居中)。
(空2行)(小4號(hào)timesnewroman)。
keywords××××××××××××(小4號(hào)timesnewroman)。
4、正文格式。
第1章(作為正文第1章標(biāo)題，用小3號(hào)黑體，加粗，居中，并留出上下間距為：段前0.5行，段后0.5行)。
第1節(jié)(作為正文第1章，第1節(jié)標(biāo)題，用小4號(hào)黑體，加粗，居中，并留出上下間距為：段前0.5行，段后0.5行)。
1.1××××××(作為正文2級(jí)標(biāo)題，用4號(hào)黑體，加粗)。
×××××××××(小4號(hào)宋體)××××××…………。
1.1.1××××(作為正文3級(jí)標(biāo)題，用小4號(hào)黑體，不加粗)。
5、結(jié)論格式。
(空2行)(小3號(hào)黑體)。
結(jié)論(小3號(hào)黑體，居中)。
注：論文正文的頁(yè)碼從第1頁(yè)開始，每個(gè)章節(jié)應(yīng)另起頁(yè)碼，論文中涉及的圖表一律使用宋體5號(hào)字。
eh6吉林大學(xué)動(dòng)物科技實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。
6、致謝格式。
(空2行)(小3號(hào)黑體)。
致謝(小3號(hào)黑體，居中)。
注：致謝另起頁(yè)碼。
7、參考文獻(xiàn)格式。
(空2行)(小3號(hào)黑體)。
參考文獻(xiàn)(小3號(hào)黑體，居中)。
[1]×××××××(小4號(hào)宋體，行距18磅)×××××。
[3]××××××××××××××××××××××。
…………。
例如：
…………。
注：參考文獻(xiàn)另起頁(yè)碼。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇十五
三層網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)采用層次化模型設(shè)計(jì)，即將復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)分成幾個(gè)層次，每個(gè)層次著重于某些特定的功能，這樣就能夠使一個(gè)復(fù)雜的大問題變成許多簡(jiǎn)單的小問題。三層網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)有三個(gè)層次：核心層（網(wǎng)絡(luò)的高速交換主干）、匯聚層（提供基于策略的連接）、接入層（將工作站接入網(wǎng)絡(luò)）。
核心層核心層是網(wǎng)絡(luò)的高速交換主干，對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的連通起到至關(guān)重要的作用。核心層應(yīng)該具有如下幾個(gè)特性：可靠性、高效性、冗余性、容錯(cuò)性、可管理性、適應(yīng)性、低延時(shí)性等。在核心層中，應(yīng)該采用高帶寬的千兆以上交換機(jī)。因?yàn)楹诵膶邮蔷W(wǎng)絡(luò)的樞紐中心，重要性突出。核心層設(shè)備采用雙機(jī)冗余熱備份是非常必要的，也可以使用負(fù)載均衡功能，來改善網(wǎng)絡(luò)性能。
匯聚層匯聚層是網(wǎng)絡(luò)接入層和核心層的“中介”，就是在工作站接入核心層前先做匯聚，以減輕核心層設(shè)備的負(fù)荷。匯聚層具有實(shí)施策略、安全、工作組接入、虛擬局域網(wǎng)(vlan)之間的路由、源地址或目的地址過濾等多種功能。在匯聚層中，應(yīng)該采用支持三層交換技術(shù)和vlan的交換機(jī)，以達(dá)到網(wǎng)絡(luò)隔離和分段的目的。
接入層接入層向本地網(wǎng)段提供工作站接入。在接入層中，減少同一網(wǎng)段的工作站數(shù)量，能夠向工作組提供高速帶寬。接入層可以選擇不支持vlan和三層交換技術(shù)的普通交換機(jī)。三層網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)模型如圖所示。
辦公信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)采用三層交換技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，局域網(wǎng)內(nèi)劃分了vlan后，網(wǎng)絡(luò)性能大為改善，具有如下優(yōu)點(diǎn)：
一是合理配置了核心交換機(jī)，充分發(fā)揮了核心交換機(jī)的硬件性能，調(diào)整后的核心交換機(jī)在帶寬、網(wǎng)絡(luò)流量處理能力上表現(xiàn)出色，具備良好的擴(kuò)展性。二是在醫(yī)院信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)，根據(jù)業(yè)務(wù)需求劃分vlan，控制廣播范圍，抑制廣播風(fēng)暴，提高了局域網(wǎng)的整體性能和安全性。三是整個(gè)網(wǎng)絡(luò)可靠性得到加強(qiáng)，核心交換機(jī)采用雙機(jī)熱備份、負(fù)載平衡方式，即兩臺(tái)核心交換機(jī)正常情況下都參與工作，當(dāng)其中的任何一臺(tái)發(fā)生故障時(shí)，另外一臺(tái)可以自動(dòng)、無縫地接管它的工作，這對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理員、用戶來說都是透明的，無需人工干預(yù)故障切換。四是提高網(wǎng)絡(luò)對(duì)突發(fā)事故的自動(dòng)容錯(cuò)能力，最小化網(wǎng)絡(luò)的失效時(shí)間。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇十六
1、提高對(duì)事物的感受能力、對(duì)時(shí)事的捕捉能力、創(chuàng)造能力，同時(shí)提高對(duì)設(shè)計(jì)構(gòu)想的表達(dá)能力。
2、增強(qiáng)與人溝通的能力、了解客戶的需求。
3、學(xué)習(xí)作為一個(gè)設(shè)計(jì)師的職業(yè)規(guī)范和素養(yǎng)。
4、熟練應(yīng)用photoshop、coreldraw等設(shè)計(jì)軟件。
5、視覺設(shè)計(jì)能力、美工基礎(chǔ)，色彩搭配能力有所提高，審美觀念成熟。
6、熟悉公司設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)的流程、熟悉印前工作及印后加工。
通過社會(huì)實(shí)踐，熟練專業(yè)技能，了解設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，其部門、日常業(yè)務(wù)活動(dòng)、整體狀態(tài)。并從中認(rèn)識(shí)到藝術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)與人力、資金、社會(huì)的關(guān)系。同時(shí)，把自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，同時(shí)在實(shí)際中吸取經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，鍛煉自己待人處世的能力。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇十七
一、使用“一、”“(一)”“1.”“(1)”標(biāo)題層次序號(hào)的論文(設(shè)計(jì))樣板(文科類論文一般使用此方式)。
論文(設(shè)計(jì))題目(三號(hào)黑體，居中段前1行，段后0行)。
——副標(biāo)題(小三號(hào)楷體，用破折號(hào)領(lǐng)起，比主標(biāo)題低2格)。
專業(yè)名稱(全稱)姓名(四號(hào)宋體，居中)。
(空一行)。
[摘要]“摘要”兩字加方括號(hào)來標(biāo)識(shí)，放在摘要段的最前面，“摘要”兩字用黑體字，之間空1格;摘要的內(nèi)容用五號(hào)楷體;行間距為固定值20磅。
[關(guān)鍵詞]“關(guān)鍵詞”三字加方括號(hào)來標(biāo)識(shí)，用五號(hào)黑體字;關(guān)鍵詞的內(nèi)容用五號(hào)楷體，行間距為固定值20磅;每個(gè)關(guān)鍵詞之間用“;”分隔;首行縮進(jìn)2格。
(空一行)。
論文(設(shè)計(jì))題目英文翻譯(小三號(hào)加粗“timesnewroman”體，居中)。
——副標(biāo)題(四號(hào)“timesnewroman”體，用破折號(hào)領(lǐng)起，比主標(biāo)題低2格)。
專業(yè)名稱(全稱)姓名英文翻譯(四號(hào)宋體，居中，段后0.5行。姓名以漢語拼音的形式標(biāo)注，“姓”的字母全部大寫，“名”的第一個(gè)字的首個(gè)字母用大寫，其余小寫,“名”與“名”之間用“-”隔開，“姓”和“名”之間直接空1格。)。
abstract：摘要英文翻譯用加粗體“abstract：”來標(biāo)識(shí)，不使用方括號(hào)。首行縮進(jìn)2格。英文摘要使用5號(hào)“timesnewroman”體，行間距為固定值15磅。
keywords：關(guān)鍵詞英文翻譯用加粗體“keywords：”來標(biāo)識(shí)，不使用方括號(hào);首行縮進(jìn)2格。關(guān)鍵詞的內(nèi)容用五號(hào)“timesnewroman”體;每個(gè)關(guān)鍵詞之間用“;”分隔;行間距為固定值15磅。
(空一行)。
引言(或前言)(“引言”二字用四號(hào)黑體，單獨(dú)成行，縮進(jìn)2格，段后0.5行)。
一、第一層標(biāo)題(用四號(hào)黑體，段前1行，段后0.5行，縮進(jìn)2格)。
××××××××××××××××××××××××××××××××(正文用小四號(hào)宋體，行間距為固定值25磅，首行縮進(jìn)2格。下同)。
(一)第二層標(biāo)題用(小四號(hào)黑體，縮進(jìn)2格，段前0行，段后0行)。
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文)。
1.第三層標(biāo)題(小四號(hào)仿宋體加粗，縮進(jìn)2格，段前0行，段后0行)。
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文)。
(1)第四層標(biāo)題(小四號(hào)仿宋體，縮進(jìn)2格，段前0行，段后0行)。
結(jié)束語(“結(jié)束語”用四號(hào)黑體，縮進(jìn)2格，單獨(dú)成行，段前1行，段后0.5行)。
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文)。
參考文獻(xiàn)：(四號(hào)黑體，單獨(dú)成行，左頂格，段前1行，段后0行。)。
[1]參考文獻(xiàn)內(nèi)容：五號(hào)宋體，左頂格，序號(hào)與文獻(xiàn)內(nèi)容之間空一格，行間距為固定值20磅。
附錄(四號(hào)黑體，單獨(dú)成行，左頂格，段前1行，段后0行。)(獨(dú)立成頁(yè))。
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(附錄正文用小四號(hào)仿宋體，行間距為固定值25磅。)。
致謝(四號(hào)黑體，單獨(dú)成行，左頂格，段前1行，段后0行。)。
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文)。
作者簡(jiǎn)介(四號(hào)黑體，單獨(dú)成行，左頂格，段前1行，段后0行。)。
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文)。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇十八
各單位要求不一致，例如四川大學(xué)的文科類各學(xué)院對(duì)論文(設(shè)計(jì))的引、注、參考文獻(xiàn)的著錄要求，由各學(xué)院根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)自行制訂統(tǒng)一、規(guī)范的具體要求，并報(bào)教務(wù)處備案。理工醫(yī)各專業(yè)。
(設(shè)計(jì))參考文獻(xiàn)著錄要求：引用資料、文獻(xiàn)，均應(yīng)說明來源。著錄引文的參考文獻(xiàn)采用順序編碼制。順序編碼制：按文章正文部分(包括圖、表及其說明)引用文獻(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼。編碼置于方括號(hào)中，用上標(biāo)的形式(置于右上角)，直接放在引文之后(如〔1〕;〔15,18〕;〔25-26〕)。
一般大學(xué)都要求按照中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編排。
3.1專著著錄要求、格式。
不同院校要求不一致，例如：
3.1.1四川大學(xué)要求：
(1)專著著錄格式。
主要責(zé)任者者.書名.其他責(zé)任者.版本.出版地：出版者,出版年：頁(yè)次。
例1：劉少奇.論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng).修訂2版.北京：人民出版社，1962：76。
(3)連續(xù)出版物(期刊)著錄要求、格式。
(4)會(huì)議錄、論文集、論文匯編著錄要求、格式。
(5)學(xué)術(shù)報(bào)告著錄要求、格式。
著者.題(篇)名.報(bào)告題名，編號(hào)，出版地：出版者，出版年：頁(yè)次。
(6)學(xué)位論文著錄要求、格式。
著者.題(篇)名.學(xué)位授予單位，編號(hào)或縮微制品序號(hào)，年。
(7)專利文獻(xiàn)著錄要求、格式。
專利申請(qǐng)者.專利題名.專利國(guó)別，專利文獻(xiàn)種類，專利號(hào).出版日期
(8)其他。
私人通訊和未發(fā)表著作一般不能作為參考文獻(xiàn)引用，如必須要引用時(shí)，應(yīng)標(biāo)明通訊人或著者的姓名、題(篇)名、地址和年、月、日。
3.1.2魯東大學(xué)要求：
連續(xù)出版物：作者.文題[j].刊名，年，卷(期)：起始頁(yè)碼-終止頁(yè)碼.專著：作者.書名[m].出版地：出版者，出版年.
譯著：作者.書名[m].譯者.出版地：出版者，出版年.
論文集：作者.文題[a].編者.文集[c].出版地：出版者，出版年.起始頁(yè)碼-終止頁(yè)碼.
學(xué)位論文：作者.文題[d].所在城市：保存單位，年份.
專利：申請(qǐng)者.專利名[p].國(guó)名及專利號(hào),發(fā)布日期.
技術(shù)標(biāo)準(zhǔn):技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號(hào).技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱[s].
技術(shù)報(bào)告：作者.文題[r].報(bào)告代碼及編號(hào),地名:責(zé)任單位,年份.
報(bào)紙文章：作者.文題[n].報(bào)紙名，出版日期(版次).
電子公告/在線文獻(xiàn)：作者.文題[eb/ol].http://…，日期.
數(shù)據(jù)庫(kù)/光盤文獻(xiàn)：作者.文題[db/cd].出版地:出版者，出版日期.
其他文獻(xiàn)：作者.文題[z].出版地:出版者，出版日期.
3.1.3安徽工業(yè)大學(xué)要求：
列出的只限于那些作者親自閱讀過的，最重要的且發(fā)表在公開出版物上的文獻(xiàn)或網(wǎng)上下載的資料。論文中被引用的參考文獻(xiàn)序號(hào)置于所引用部分的右上角如。參考文獻(xiàn)表上的著作按論文中引用順序排列，著作按如下格式著錄：序號(hào)著者.書名.出版地:出版社，出版年順序列出(據(jù)gb7714-87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》);論文按如下格式著錄：序號(hào)作者.論文題目.期刊.發(fā)表年份.第幾期.頁(yè)碼。
如：〔1〕江北.場(chǎng)論.北京:科學(xué)技術(shù)出版社,2019年2月。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇十九
由于開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應(yīng)包含兩個(gè)部分：總述、提綱。
1總述。
開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡(jiǎn)明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。
2提綱。
開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇二十
職責(zé)描述:。
2、根據(jù)廣告內(nèi)容，進(jìn)行構(gòu)思、策劃平面形象設(shè)計(jì);。
3、配合策劃推廣活動(dòng)，并參與創(chuàng)意設(shè)計(jì);。
4、上級(jí)交代的其他工作;。
任職要求:。
1、有創(chuàng)意思維，藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)等相關(guān)專業(yè)，大專及以上學(xué)歷，年齡35歲以下;。
2、三年以上設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，會(huì)ps、插畫繪制或排版、圖文設(shè)計(jì)、并有成功的設(shè)計(jì)案例;。
3、具有良好的美術(shù)基礎(chǔ)和創(chuàng)意構(gòu)思;。
4、具備躍動(dòng)的思維，完美的`色感，敏銳的洞察力和行動(dòng)能力。
5、具備優(yōu)異的設(shè)計(jì)能力和上佳的品味，能把根據(jù)客戶要求延展創(chuàng)意并制作設(shè)計(jì)稿。
投遞簡(jiǎn)歷時(shí)請(qǐng)附上作品。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇二十一
政管理專業(yè)是以培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識(shí).能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事管理工作以及科研工作的專門人才的專業(yè)，顧名思義行政管理論文是在行政管理專業(yè)范圍之內(nèi)，并符合行政管理專業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行的論文研究。
步驟/方法。
一、論文格式要求。
1、論文組成(結(jié)構(gòu))：
?？飘厴I(yè)論文包括標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、引論、論文主體、結(jié)論、參考資料。
本科畢業(yè)論文應(yīng)包括：封面、寫作提綱、摘要與關(guān)鍵詞、正文、參考資料。
2、字?jǐn)?shù)：
3、論文格式要求(本科)。
封面：采用統(tǒng)一的封面格式。
第二頁(yè)：畢業(yè)論文提綱。打成一頁(yè)。
第三頁(yè)：摘要與關(guān)鍵詞：摘要，字?jǐn)?shù)在200----350之間。關(guān)鍵詞，選5--8個(gè)詞語，使用規(guī)范漢字。
正文結(jié)構(gòu)：分為標(biāo)題、引論、論文主體(本論)、結(jié)論、參考資料(注釋、參考文獻(xiàn))。
正文：其層次編號(hào)由大到小一律采用“一”、“(一)”、“1”形式的標(biāo)題;若有必要進(jìn)一步細(xì)分，可采用“(1)”、“第一”的標(biāo)題形式。標(biāo)題“一”、“(一)”與標(biāo)題“1”前面應(yīng)空兩個(gè)字符。
字體：統(tǒng)一使用宋體，正文中標(biāo)題：論文題目，用小二號(hào)，居中;一級(jí)序號(hào)用三號(hào)并加粗，空兩格居左;二級(jí)序號(hào)用小四號(hào)，空兩格居左;三級(jí)序號(hào)用小四號(hào)，空兩格居左;正文內(nèi)容為小四號(hào)宋體。
參考資料：
二為參考文獻(xiàn)：不得少于5篇，其格式采用“著者/出版年制”，即“序號(hào)、作者姓名、文獻(xiàn)題目、發(fā)表的刊號(hào)、年、卷(期)、頁(yè)碼”。編號(hào)采用[1]、[2]……;間隔統(tǒng)一使用“，”。左對(duì)齊，內(nèi)容用五號(hào)宋體。
4.論文格式要求(?？?：
內(nèi)含標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考資料。
正文層次編號(hào)由大到小一律采用“一”、“(一)”、“1”形式的標(biāo)題;若有必要進(jìn)一步細(xì)分，可采用“(1)”、“第一”的標(biāo)題形式。標(biāo)題“一”、“(一)”與標(biāo)題“1”前面應(yīng)空兩個(gè)字符。
論文題目：用三號(hào)黑體(居中)(下空一行);。
摘要與關(guān)鍵詞：[摘要](字體加粗)，左對(duì)齊，內(nèi)容用小四號(hào)宋體，字?jǐn)?shù)在200-350之間。[關(guān)鍵詞](字體加粗)，排在中文摘要的下方，左對(duì)齊，內(nèi)容用小四號(hào)宋體，選3--5個(gè)詞語，使用規(guī)范漢字，間隔用“，”。
正文字體：一級(jí)序號(hào)用三號(hào)黑體，空兩格居左;二級(jí)序號(hào)用小三號(hào)黑體，空兩格居左;三級(jí)序號(hào)用四號(hào)黑體，空兩格居左;正文內(nèi)容為小四號(hào)宋體。
二、畢業(yè)論文電子文檔和頁(yè)面設(shè)置要求。
1電子文檔設(shè)置：
電子文檔頁(yè)面設(shè)置與書面作業(yè)一致，采用word格式，按a4(210×297mm)縱向排版;專科為一個(gè)，以“學(xué)生姓名”為文件名;本科內(nèi)含五個(gè)：1)、封面;2)、論文提綱;3)、摘要與關(guān)鍵詞;4)、論文正文，以“正文”為文件名;5)參考資料。
1)頁(yè)邊距：上邊距為30mm;下邊距25mm;左邊距和右邊距為：25mm;裝訂線;10mm;頁(yè)眉：16mm;頁(yè)腳：15mm。
2)頁(yè)眉：頁(yè)眉從摘要頁(yè)開始到論文最后一頁(yè)，均需設(shè)置。居中，打印字號(hào)為5號(hào)宋體，頁(yè)眉之下有一條下劃線。
3)頁(yè)腳：從論文主體部分開始，用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編頁(yè)，頁(yè)碼編寫方法為：第x頁(yè)共x頁(yè)，居中，打印字號(hào)為小5號(hào)宋體。
4)間距：字間距為標(biāo)準(zhǔn)字間距，行間距設(shè)置為固定值20磅。
a4白紙，一律采用單面打印。
注意事項(xiàng)。
各學(xué)校之間對(duì)格式要求有著不同的要求，因此要具體問題具體分析。
在寫作中應(yīng)及時(shí)與指導(dǎo)老師聯(lián)系，尋求符合本專業(yè)的正確格式要求。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇二十二
任職要求：
1、大專以上學(xué)歷;。
2、有1年以上手游行業(yè)各推廣渠道廣告設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)者;。
4、有較強(qiáng)的平面設(shè)計(jì)功底及良好的創(chuàng)意構(gòu)思能力，色彩感強(qiáng)，有較好的設(shè)計(jì)理念;。
5、具有良好的溝通、協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)合作精神以及較好的`承壓能力;。
6、愿意吃苦，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，性格外向，抗壓，能接受高強(qiáng)度工作狀態(tài)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
7、只要努力數(shù)據(jù)好，工資無限上升。
崗位職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)手機(jī)游戲icon、宣傳截圖素材設(shè)計(jì);。
2、負(fù)責(zé)廣告投放渠道的廣告素材設(shè)計(jì);。
3、配合完成上級(jí)臨時(shí)交代的各項(xiàng)工作任務(wù)。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇二十三
摘要：企業(yè)年金會(huì)計(jì)信息披露的質(zhì)量涉及年金計(jì)劃內(nèi)部和外部?jī)蓚€(gè)層面的監(jiān)管效果，對(duì)年金治理及受益人權(quán)益維護(hù)具有重大影響。
本文通過對(duì)中外企業(yè)年金會(huì)計(jì)準(zhǔn)則有關(guān)信息披露方面的對(duì)比，以理事會(huì)受托模式為前提，就企業(yè)年金會(huì)計(jì)信息披露潛在的問題進(jìn)行探討并提出建議。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求篇二十四
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有著十分重要的作用，同時(shí)也是衡量高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。為確保畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的規(guī)范化，特提出如下要求，作為各學(xué)院根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)制定具體要求的參考。
一、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的篇幅要求。
每個(gè)本科學(xué)生均應(yīng)完成畢業(yè)論文。每篇文科類論文正文字?jǐn)?shù)應(yīng)在8000字以上，理工科類論文正文字?jǐn)?shù)應(yīng)在6000字以上、藝體類論文正文字?jǐn)?shù)應(yīng)在5000字以上?？紤]到個(gè)別專業(yè)個(gè)別學(xué)科以及個(gè)別選題和設(shè)計(jì)的特殊性，經(jīng)學(xué)院同意，學(xué)生論文(設(shè)計(jì))字?jǐn)?shù)的要求可適當(dāng)降低。
1.標(biāo)題。
標(biāo)題應(yīng)以最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明的詞語反映論文（設(shè)計(jì)）中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合，要求做到文、題貼切。標(biāo)題中不使用非規(guī)范的縮略詞、符號(hào)、代號(hào)和公式等，通常不采用問話的方式。題名所用的每一詞語必須考慮到有助于關(guān)鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻(xiàn)可以提供檢索的特定實(shí)用信息。
中文標(biāo)題字?jǐn)?shù)一般不超過20個(gè)字，外文標(biāo)題一般不超過10個(gè)實(shí)詞。如果有些內(nèi)容細(xì)節(jié)必須進(jìn)入標(biāo)題，則可分出主標(biāo)題和副標(biāo)題。
2.作者：姓名、學(xué)院、專業(yè)、學(xué)號(hào)。
3.摘要。
摘要是論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述。摘要一般應(yīng)說明研究工作目的、方法、結(jié)果和最終結(jié)論等，而重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性，即不閱讀論文（設(shè)計(jì)）的全文，就能獲得必要的信息，供讀者確定有無必要閱讀全文，也供文摘等二次文獻(xiàn)采用。摘要應(yīng)用第三人稱的方法記述論文（設(shè)計(jì)）的性質(zhì)和主題。摘要通常不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式以及非公知公用的符號(hào)和術(shù)語。
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的摘要包含中文摘要和外文（多用英文）摘要。其中中文摘要字1。
數(shù)為200字以內(nèi)，外文摘要為250個(gè)實(shí)詞以內(nèi)。
4.關(guān)鍵詞。
關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作從論文（設(shè)計(jì)）中選取出來用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語。每篇論文（設(shè)計(jì)）選取3-5個(gè)詞作為關(guān)鍵詞。
5.正文。
正文是畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的核心部分，占據(jù)主要篇幅，可以包括：調(diào)查對(duì)象、實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)方法、儀器設(shè)備、材料原料、實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)結(jié)果、計(jì)算方法和編程原理、數(shù)據(jù)資料、經(jīng)過加工整理的圖表、形成的論點(diǎn)和導(dǎo)出的結(jié)論等。由于研究工作涉及的學(xué)科、選題、研究方法、工作進(jìn)程、結(jié)果表達(dá)方式等有很大的差異，對(duì)正文內(nèi)容不能作統(tǒng)一的規(guī)定。但是必須做到客觀真實(shí)，準(zhǔn)確完備，合乎邏輯，層次分明，簡(jiǎn)練可讀。
正文部分的編寫格式可由作者自定。論文（設(shè)計(jì)）中的圖、表、附注、參考文獻(xiàn)、公式、算式等，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字分別依序連續(xù)編排序號(hào)。論文（設(shè)計(jì)）中使用的各種量、單位和符號(hào)，必須遵循國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定執(zhí)行，單位名稱和符號(hào)的書寫方式一律采用國(guó)際通用符號(hào)。
必要時(shí)正文前面可以有引言，引言主要說明研究工作的目的、范圍、對(duì)前人工作的評(píng)述以及理論分析、研究設(shè)想、研究方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、預(yù)期結(jié)果和意義等。該部分應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，不能與摘要雷同，也不能成為摘要的注釋。
必要時(shí)正文后面可以有結(jié)論，論文（設(shè)計(jì)）的結(jié)論是最終的、總體的結(jié)論，不是正文中各段小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)。結(jié)論應(yīng)該準(zhǔn)確、完整、明確、精煉。如果不可能導(dǎo)出應(yīng)有的結(jié)論，也可以沒有結(jié)論而進(jìn)行必要的討論?？梢栽诮Y(jié)論或討論中提出建議、研究設(shè)想、對(duì)儀器設(shè)備的改進(jìn)意見、尚待解決的問題等。
6.參考文獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)是指為撰寫論文（設(shè)計(jì)）而引用的有關(guān)圖書資料。參考文獻(xiàn)的著錄格式如下：
（1）圖書文獻(xiàn)：[編號(hào)]作者.書名.出版社，出版年.版本。
（2）期刊文獻(xiàn)：[編號(hào)]作者.文章題目.期刊名，出版年.期數(shù).頁(yè)碼。
7.翻譯部分。
正文若用中文撰寫，則將題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞等內(nèi)容翻譯成英文，并置于參考文獻(xiàn)之后；正文若用外文撰寫，則將題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞等內(nèi)容翻譯成中文，并置于參考文獻(xiàn)之后。
三、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的打印要求。
（1）字體、字號(hào)要求：
題名采用二號(hào)黑體字，居中。
作者姓名占一行，采用四號(hào)楷體字，加粗，居中。
學(xué)院、專業(yè)、學(xué)號(hào)占一行，學(xué)院后空一個(gè)字的位置寫專業(yè)、專業(yè)后空一個(gè)字的位置寫學(xué)號(hào)，采用小四號(hào)楷體字，居中。
“摘要”采用五號(hào)黑體字（英文“abstract”采用五號(hào)“timesnewroman”字型，加粗），外加中括號(hào)；摘要內(nèi)容采用五號(hào)楷體字（英文采用五號(hào)“timesnewroman”字型）。
“關(guān)鍵詞”采用五號(hào)黑體字（英文“keywords”采用五號(hào)“timesnewroman”字型，加粗），外加中括號(hào)；內(nèi)容采用五號(hào)楷體字（英文采用五號(hào)“timesnewroman”字型），關(guān)鍵詞之間空一格，不使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
正文內(nèi)容中一級(jí)標(biāo)題序號(hào)采用四號(hào)黑體字。
正文內(nèi)容采用小四號(hào)宋體字（英文采用小四號(hào)“timesnewroman”字型）。
“參考文獻(xiàn)”采用五號(hào)黑體字（英文“references”采用五號(hào)“timesnewroman”，加粗），外加中括號(hào)；參考文獻(xiàn)內(nèi)容采用五號(hào)楷體字（英文采用五號(hào)“timesnewroman”字型）。
參考文獻(xiàn)后面的外文題名和作者姓名分別采用四號(hào)和小四號(hào)“timesnewroman”字型（中文則采用四號(hào)黑體字和小四號(hào)楷體字），參考文獻(xiàn)后面的外文（中文）摘要和關(guān)鍵詞的字體、字號(hào)同前。
（2）空行要求：
學(xué)院與摘要之間、關(guān)鍵詞與正文之間、正文中一級(jí)標(biāo)題與上段文字之間、正文結(jié)束處與參考文獻(xiàn)之間、參考文獻(xiàn)與外文翻譯之間，均空一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)行。
（3）頁(yè)面設(shè)置要求：
上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.8cm。有國(guó)際慣例或特殊需要可不受此限。頁(yè)眉以小五號(hào)宋體字鍵入“樂山師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）”，居中。
論文插入的頁(yè)碼設(shè)置在頁(yè)面底端右側(cè)。
中文（外文）摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)的行間距均為18磅。
正文內(nèi)容行間距設(shè)置為“1.5倍行距”。
（4）標(biāo)題序號(hào)要求：
文科專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文正文中標(biāo)題層次一律采用分級(jí)連續(xù)編號(hào)。
一級(jí)標(biāo)題序號(hào)使用一、二、三、??，四號(hào)黑體；
二級(jí)標(biāo)題序號(hào)使用。
（一）、（二）、（三）、??，小四號(hào)黑體；
三級(jí)標(biāo)題序號(hào)使用1.、2.、3.、??，小四號(hào)黑體；
四級(jí)標(biāo)題序號(hào)使用（1）、（2）、（3）、??，小四號(hào)黑體；
編號(hào)應(yīng)左起空兩個(gè)字的位置書寫。
理工科專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文根據(jù)國(guó)家《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫規(guī)格》的有關(guān)規(guī)定，畢業(yè)論文正文中標(biāo)題層次一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)連續(xù)編號(hào)，一般不宜超過3級(jí)。
一級(jí)標(biāo)題序號(hào)使用阿拉伯?dāng)?shù)字1、2、3、??，四號(hào)黑體；
二級(jí)標(biāo)題序號(hào)使用1.1、1.2、1.3、??，小四號(hào)黑體；
三級(jí)標(biāo)題序號(hào)使用1.1.1、1.1.2、1.1.3、??，小四號(hào)黑體；
編號(hào)應(yīng)左起頂格書寫，在編號(hào)與標(biāo)題之間空一個(gè)字的位置。
3.畢業(yè)論文中所有文字、圖表、公式等，必須符合國(guó)家有關(guān)科學(xué)論文的要求和規(guī)定。
4.外語專業(yè)畢業(yè)論文打印規(guī)范要求由本學(xué)院自行擬定，經(jīng)學(xué)校審定后執(zhí)行。
（5）論文獨(dú)創(chuàng)性聲明及論文使用授權(quán)聲明。
（8）其它文檔（根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)增加的文檔材料等）。
（9）光盤（可把相關(guān)電子文檔刻錄成光盤，是否每個(gè)學(xué)生必須有一張光盤,由各學(xué)。
院自行確定）。
2.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）完成后，應(yīng)把相關(guān)過程材料裝入學(xué)校統(tǒng)一印制的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）檔案袋。
3.各學(xué)院應(yīng)將本學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))終稿統(tǒng)一刻錄成光盤存檔，以便于調(diào)閱，同時(shí)將光盤送交圖書館文獻(xiàn)工作部建立畢業(yè)生論文（設(shè)計(jì)）數(shù)據(jù)庫(kù)。
4.學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作計(jì)劃、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題指南、選題匯總表、學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)匯總表、學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量分析、工作總結(jié)等材料均應(yīng)按時(shí)報(bào)送學(xué)校教務(wù)處，歸入學(xué)校教學(xué)檔案。
2009年12月28日。