推斷是基于已有的信息和規(guī)律，來(lái)得出對(duì)未知情況或結(jié)果的合理推測(cè)或猜測(cè)?？偨Y(jié)要突出重點(diǎn)、簡(jiǎn)明扼要?？偨Y(jié)范文中的例子和案例，可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用總結(jié)的方法和技巧。
個(gè)人自我剖析檢查材料篇一
黨員民主生活會(huì)，也是一次自我檢驗(yàn)和錘煉的活動(dòng)。按照要求，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),遵循實(shí)事求是的原則，查找問(wèn)題，深刻剖析，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)將各方面的情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個(gè)匯報(bào):。
一、學(xué)習(xí)、工作方面。
1、抓學(xué)習(xí)，提高綜合能力。
在工作中，我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，在大事大非問(wèn)題上，立場(chǎng)堅(jiān)定。還根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持讀一些教學(xué)方面的書(shū)籍，豐富自己的知識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
2、抓工作作風(fēng)，提高工作效率。
在教學(xué)工作中，始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的熱情和工作責(zé)任感做好本職工作。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對(duì)教書(shū)育人工作的主動(dòng)性，創(chuàng)造性，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)責(zé)任感，自己不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時(shí)俱進(jìn)。
二、個(gè)人存在的問(wèn)題和不足。
一是理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。作為一名預(yù)備黨員，自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，二是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，對(duì)當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。三是在工作中自我要求不嚴(yán)格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長(zhǎng)，不注重思考工作中的問(wèn)題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過(guò)得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。
三、努力方向。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新情況、新問(wèn)題。要提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。克服工作中急躁情緒，進(jìn)一步增強(qiáng)工作積極性，樹(shù)立強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，少說(shuō)空話，多辦實(shí)事，樹(shù)立教師工作中良好的黨員形象。
3、對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天。
4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教師。
作為一名教師，也作為一名黨員，我身負(fù)著兩項(xiàng)極為光榮的職責(zé)。在這一年當(dāng)中，我付出著、收獲著、快樂(lè)著、進(jìn)步著，用心去面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，用我的全部熱情來(lái)澆灌我的教育事業(yè)。
個(gè)人自我剖析檢查材料篇二
透過(guò)不斷學(xué)習(xí)，對(duì)照檢查，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的職責(zé)感和使命感。期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
一、對(duì)“四個(gè)意識(shí)”的認(rèn)識(shí)。
透過(guò)參加集中學(xué)習(xí)和個(gè)人在工作中不斷學(xué)習(xí)，根據(jù)機(jī)關(guān)黨委部署，通過(guò)深入查找自身在理想信念、宗旨意識(shí)等方面的情況認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后整改方向，以便更好的開(kāi)展工作。
二、個(gè)人存在的不足。
1、理論水平有待提高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，但對(duì)理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不全面，對(duì)新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)不透。一是用理論武裝頭腦，指導(dǎo)思想做得不夠。認(rèn)為只要在政治上、行動(dòng)上與黨中央持續(xù)一致，用心干好本職工作就能夠了，沒(méi)有把自身工作同共產(chǎn)主義聯(lián)系起來(lái)，沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，往往停留于學(xué)文件和參加集中學(xué)習(xí)，沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開(kāi)展自學(xué)，二是在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，對(duì)黨和國(guó)家的一些重要精神和政策學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)不深、不透，政治敏銳性有待進(jìn)一步加強(qiáng)，站在全局的角度思考問(wèn)題、解決問(wèn)題做得還不夠。
2、創(chuàng)新工作有待加強(qiáng)。在開(kāi)始參加工作時(shí)，就抱著要透過(guò)努力工作，以出色的工作實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，把自己的知識(shí)和年輕人的熱情和高素質(zhì)的服務(wù)體現(xiàn)到工作中去，但是隨著工作年限的增長(zhǎng)，對(duì)工作的不斷熟悉，思想上的惰性也隨之增加了。工作中進(jìn)取心不夠強(qiáng)，只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，不注重用創(chuàng)新的思維去謀劃工作，用創(chuàng)新的舉措去推動(dòng)工作，導(dǎo)致工作按部就班，缺少創(chuàng)新和特色。
3、工作作風(fēng)有待改善。一是工作深入不夠。存在畏難情緒和急躁思想，不能以平和的心態(tài)去做工作，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)感。二是溝通協(xié)調(diào)不夠。由于平時(shí)忙于工作，加上本來(lái)性格有點(diǎn)內(nèi)向，認(rèn)為只要工作做好，就萬(wàn)事大吉了。所以在工作中與同志們交流不夠，特別是與領(lǐng)導(dǎo)及部分同志的溝通不夠，與社會(huì)的溶合度不高。
三、今后的努力方向。
對(duì)存在的問(wèn)題，我進(jìn)行深入的剖析，其思想根源主要是：自認(rèn)為自己資格比較老，放松了自身的改造，放松了學(xué)習(xí)，放松了對(duì)人生觀、價(jià)值觀以及權(quán)力觀的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)讓我從思想的深處來(lái)剖析自己，查找問(wèn)題的根源，也重新對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、黨的理論進(jìn)行了一次全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)黨的有了新的認(rèn)識(shí)。
四、整改措施。
1.用心參加各種教育教學(xué)活動(dòng)的交流和學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師吸取經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合自身狀況，并對(duì)新的教育教學(xué)效果和學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r結(jié)合是否貼合可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行研究，從而進(jìn)一步確定改善的方向。
2.要以身作則，透過(guò)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國(guó)，珍愛(ài)生命的情感，提高自身人格魅力。性格開(kāi)朗，胸襟開(kāi)闊，精神飽滿，人格健全，身心健康，成為的新時(shí)代新型的合格人材。
個(gè)人自我剖析檢查材料篇三
去年3月，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)；要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部?！叭龂?yán)三實(shí)”是衡量為人為政的基本要求，也是檢查黨性原則和執(zhí)政潛力的標(biāo)尺。我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了“三嚴(yán)三實(shí)”，并結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際進(jìn)行了自查，對(duì)存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了剖析，同時(shí)提出了今后的努力方向，現(xiàn)將具體狀況匯報(bào)如下。
一、思想認(rèn)識(shí)。
充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的重要好處。焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財(cái)富，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神與此次教育實(shí)踐活動(dòng)不謀而合，焦裕祿精神的內(nèi)涵和本質(zhì)集中表現(xiàn)為“為民務(wù)實(shí)清廉”，“為民”是焦裕祿精神的基本價(jià)值指向，也是焦裕祿精神最閃光的地方，“務(wù)實(shí)”指明了焦裕祿精神的實(shí)踐路徑，“清廉”鑄就了焦裕祿精神的堅(jiān)實(shí)根基。焦裕祿同志短暫而輝煌的一生，為我們留下了寶貴的精神財(cái)富，我們要以焦裕祿精神為鏡，做“三嚴(yán)三實(shí)”的表率，“三嚴(yán)三實(shí)”既是對(duì)古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對(duì)黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，切實(shí)解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題，加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)，規(guī)范黨員干部的言行舉止，為開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)樹(shù)立了新的標(biāo)桿。要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行?！?BR> 二、自身存在的問(wèn)題。
圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”要求，查準(zhǔn)“四風(fēng)”方面突出問(wèn)題。
一是形式主義方面。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)政治思想學(xué)習(xí)不夠重視，群眾組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)雖然能按時(shí)參加，但是平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)；學(xué)習(xí)資料不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實(shí)際也不夠深入；學(xué)習(xí)中存在實(shí)用主義傾向，對(duì)工作聯(lián)系大的業(yè)務(wù)政策學(xué)習(xí)較多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少。
二是官僚主義方面。缺乏深入基層調(diào)研，雖然也經(jīng)常下基層，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，掌握一手資料不夠全面；工作質(zhì)量要求不夠高，思想上不夠開(kāi)放，常走常規(guī)，工作創(chuàng)新還不夠。
三是享樂(lè)主義方面。沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，艱苦奮斗思想時(shí)有放松，吃苦精神有所減弱；辦公室面積有過(guò)超標(biāo)現(xiàn)象。五是奢靡之風(fēng)方面。對(duì)勤儉節(jié)約的意識(shí)有所淡??；以前在公務(wù)接待上有時(shí)把握不嚴(yán)，有浪費(fèi)現(xiàn)象；以前出現(xiàn)過(guò)公車(chē)私用現(xiàn)象。
三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。
（一）放松了嚴(yán)格的政治理論學(xué)習(xí)。
由于對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺(jué)不自覺(jué)地放松了政治理論學(xué)習(xí)，自以為是已有的社會(huì)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，做好本職工作就應(yīng)沒(méi)有問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)主義作怪，缺乏學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望。常把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，總認(rèn)為自己是做實(shí)際工作的、做業(yè)務(wù)的、按政策辦事，不是理論工作者，沒(méi)有必要去深鉆細(xì)研，懂得一些基本觀點(diǎn)、基本原理能適應(yīng)工作就行?！敖?jīng)驗(yàn)主義”的思想導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)的興趣不濃，運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的潛力不夠強(qiáng)。
（二）放松了嚴(yán)格的黨性修養(yǎng)鍛煉。
反思我在思想作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，一個(gè)深層次的原因，就是近些年來(lái)在嚴(yán)格黨性鍛煉上所下的力氣不夠，世界觀的改造時(shí)有放松，為人民服務(wù)宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。隨著年齡增長(zhǎng)和環(huán)境變化，主觀主義多些，久而久之，對(duì)群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠。研究解決一些矛盾和問(wèn)題，實(shí)事求是、群眾路線堅(jiān)持得不夠好，工作作風(fēng)不夠深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實(shí)一些，難度大、難見(jiàn)效的工作抓得虛一些、少一些。
（三）放松了嚴(yán)格的主觀世界改造。
四、下一步整改措施。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神，按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求為人做事。
一是堅(jiān)定理想信念和政治信仰。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。黨員干部要想不缺“鈣”、不得“軟骨病”，就務(wù)必排除和糾正各種錯(cuò)誤思想認(rèn)識(shí)，永不動(dòng)搖共產(chǎn)黨人的理想信念，要講政治、講大局，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，堅(jiān)決同各種錯(cuò)誤思潮和言行作斗爭(zhēng)。
二是切實(shí)糾正個(gè)人“四風(fēng)”問(wèn)題，個(gè)人要帶頭糾正“四風(fēng)”。
1、要求真務(wù)實(shí)。做到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上。
2、要深入群眾。樹(shù)立正確的權(quán)力觀，牢記權(quán)力是人民給的，我們是人民的公仆，時(shí)刻不忘我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)，聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾。
3、要情趣高尚。樹(shù)立正確的幸福觀、人生觀，培養(yǎng)健康、高尚的生活情趣，講操守，重品行。
4、要勤儉節(jié)約。要以身作則、率先垂范，切實(shí)營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好風(fēng)氣。
三是抓好民主集中制和班子建設(shè)。
1、要帶頭貫徹執(zhí)行民主集中制，不搞“一言堂”。
尤其是要完善民主決策機(jī)制，推行副職分管、主要領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、群眾領(lǐng)導(dǎo)、民主決策的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，“三重一大”事項(xiàng)務(wù)必堅(jiān)持群眾研究、會(huì)議決定。班子主要負(fù)責(zé)同志末位發(fā)言，群眾表決確定。同時(shí)，要嚴(yán)格決策和工作程序，依法、依紀(jì)、依程序辦事，公開(kāi)透明辦事，不踏紅線辦事，真正用制度管權(quán)管人管事。
2、要政治堅(jiān)定、嚴(yán)守紀(jì)律。
始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央持續(xù)高度一致，堅(jiān)決落實(shí)中央和省市委各項(xiàng)決策部署，在重大原則和是非面前堅(jiān)定立場(chǎng)、敢于發(fā)聲、亮明態(tài)度，組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為。
3、要敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)肯干。
把心思和精力真正用在干事創(chuàng)業(yè)上。
4、要牢記宗旨、心系群眾。
要自覺(jué)踐行黨的群眾路線，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”問(wèn)題，提高服務(wù)水平和潛力，真正贏得群眾的擁護(hù)和信賴。
5、要清正廉潔。
要嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，慎用手中的權(quán)力，對(duì)群眾有敬畏之心，永不謀私。
“嚴(yán)”是慎獨(dú)慎微的自律，是勤于自省的審慎，是嚴(yán)守紀(jì)律的敬畏，是堅(jiān)持黨性的覺(jué)悟。只要有“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”的警惕才能經(jīng)得起各種各樣的沖擊和誘惑，情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。
“實(shí)”是腳踏實(shí)地的干勁，敦本務(wù)實(shí)的精神，當(dāng)官不避事的態(tài)度，為官一任、造福一方的追求。只要有“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的態(tài)度，才能在工作中腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)職責(zé)，才能更好的做好本職工作，為醫(yī)療保險(xiǎn)事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我的匯報(bào)完畢，有不足之處請(qǐng)同志們批評(píng)指正，謝謝大家！
個(gè)人自我剖析檢查材料篇四
按照《__市開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案》規(guī)定，對(duì)照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”主題教育總要求，本人圍繞“理論學(xué)習(xí)、思想政治、干事創(chuàng)業(yè)、為民服務(wù)、清正廉潔”五個(gè)方面，認(rèn)真查找了自身存在的問(wèn)題和不足，深刻分析了問(wèn)題產(chǎn)生的原因，明確了整改措施和努力方向?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：
(一)理論學(xué)習(xí)方面。
主動(dòng)學(xué)習(xí)少，被動(dòng)接受多；筆記抄的不少，聯(lián)系實(shí)際不夠，還停留在“一張報(bào)紙、一杯茶，圍在一起聽(tīng)報(bào)告”的傳統(tǒng)模式。缺乏“寬”度。制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃比較粗糙，學(xué)習(xí)內(nèi)容范圍較窄，學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有考慮到政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、全面性，導(dǎo)致自身政治理論知識(shí)面窄，從而使得學(xué)習(xí)的效果不理想。缺乏“深”度度。平時(shí)只注重學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，忽視了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果，對(duì)知識(shí)深入消化，吸收不夠，不能很好地結(jié)合到實(shí)踐，落實(shí)到行動(dòng)，致使在實(shí)際工作中政策水平較低。缺乏“速”度度。覺(jué)得只要能把本職工作干好，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，從而對(duì)時(shí)事政治學(xué)習(xí)不及時(shí)，不能及時(shí)改造思想，行動(dòng)不夠迅速。缺乏“高”度度。對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜斗爭(zhēng)認(rèn)識(shí)不足，對(duì)一些敏感的問(wèn)題反映遲鈍，鑒別能力不強(qiáng)，不善于從講政治高度去認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題。缺乏“強(qiáng)”度度。平時(shí)抓業(yè)務(wù)工作抓得緊，抓黨務(wù)工作抓得松，存在時(shí)緊時(shí)松“三個(gè)人精心創(chuàng)作，質(zhì)量一流，各級(jí)通用，希望能夠得到您的肯定。謝謝！
(二)思想政治方面。
自己始終把思想政治建設(shè)作為立身之本，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，但對(duì)標(biāo)反思，仍有一些差距和不足。一是政策理解不深入。。雖然自己能夠按時(shí)參加集體學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性。特別是對(duì)一些新理論、新戰(zhàn)略、新要求，缺乏深層次的思考研究，學(xué)習(xí)不透徹，掌握不具體，研究不到位。二是學(xué)用結(jié)合不緊密。在貫徹落實(shí)中央和省市的部署上，緊緊滿足于學(xué)習(xí)了、理解了，但在結(jié)合工作實(shí)際、謀劃推動(dòng)工作上，還存在用老經(jīng)驗(yàn)、老辦法干工作的情況，運(yùn)用新理論指導(dǎo)實(shí)際工作做得還不到位。三是心胸格局不夠?qū)?。。自己所處的單位和科室屬于綜合科室，工作量很大，別的單位和科室不愿干、干不了的工作經(jīng)?！耙平弧边^(guò)來(lái)，經(jīng)常會(huì)接到一些“超出能力”“超出職責(zé)”“超出職權(quán)”的工作，經(jīng)年累月，疲憊不堪。于是有時(shí)就有了一些怨言、怨意，覺(jué)著為什么別人可以與家人享受親情，而自己卻要加班熬夜，有時(shí)感到很迷茫、很彷徨、想放棄。這一段時(shí)間看了張富清老個(gè)人精心創(chuàng)作，質(zhì)量一流，各級(jí)通用，希望能夠得到您的肯定。謝謝!
個(gè)人自我剖析檢查材料篇五
按照__委《關(guān)于結(jié)合努爾·白克力嚴(yán)重違紀(jì)違法案開(kāi)好專題__會(huì)的通知》要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀了文件通知和省委、省紀(jì)委主要領(lǐng)導(dǎo)講話精神，結(jié)合自身工作實(shí)際，以案為鏡、對(duì)鏡反思，認(rèn)真查找、剖析自身存在的問(wèn)題和原因?，F(xiàn)將剖析檢查情況匯報(bào)如下，請(qǐng)大家批評(píng)幫助。
一、對(duì)努爾·白克力案專題警示教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
努爾·白克力理想信念喪失，毫無(wú)“四個(gè)意識(shí)”，構(gòu)成職務(wù)違法并涉嫌受賄犯罪，毫無(wú)顧忌、不知敬畏，性質(zhì)極其惡劣，后果特別嚴(yán)重，給黨和國(guó)家事業(yè)造成了嚴(yán)重?fù)p害，給國(guó)家能源局建設(shè)造成了嚴(yán)重?fù)p害。中央對(duì)努爾·白克力嚴(yán)重違紀(jì)違法問(wèn)題的查處，充分表明了法律面前沒(méi)有特權(quán)、沒(méi)有例外，任何人只要觸犯黨紀(jì)國(guó)法都要受到嚴(yán)肅追究和嚴(yán)厲懲處。努爾·白克力違紀(jì)違法案件，在黨和國(guó)家全面加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的歷史進(jìn)程中，不是第一個(gè)，更不是最后一個(gè)，我要切實(shí)對(duì)照努爾·白克力案例，以之為反面教材，深刻反思、以案為鑒、舉一反三、以案促改，堅(jiān)決與賭博斂財(cái)、圈子文化等作斗爭(zhēng)，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，切實(shí)肩負(fù)起落實(shí)管黨治黨主體責(zé)任，始終保持合格黨員的政治本色。切實(shí)提高政治站位，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，進(jìn)一步把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央和省委精神上來(lái)。努爾·白克力案再一次證明，思想滑坡是行為越軌的必然，僥幸心理是違規(guī)違紀(jì)的前奏，小節(jié)失守是受到懲處的開(kāi)端。歷史的鏡鑒告誡我們，觸犯紀(jì)律沒(méi)有回旋余地，遵守紀(jì)律沒(méi)有時(shí)間盲區(qū)，執(zhí)行紀(jì)律沒(méi)有人情可講，必須時(shí)時(shí)刻刻繃緊法紀(jì)弦，不碰高壓線，加強(qiáng)點(diǎn)滴積累，注重持久磨練，多一些自控，少一些冒失，多一點(diǎn)理智，少一點(diǎn)沖動(dòng)，切實(shí)養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣。
二、深入查擺存在問(wèn)題。
總體上講，我認(rèn)為自己擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，履行主體責(zé)任，堅(jiān)守做人底線，堅(jiān)持黨性原則，自覺(jué)向中央基準(zhǔn)看齊、與省市要求對(duì)標(biāo)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)市委、市政府的決策部署。在政治上，有較強(qiáng)的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，履職盡責(zé)、勇于創(chuàng)新，沒(méi)有違反政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和工作紀(jì)律，沒(méi)有消極應(yīng)付、以權(quán)謀私等問(wèn)題，但嚴(yán)格對(duì)照檢查，我覺(jué)得自己還存在一定的不足。
(一)理想信念方面：一是存在精神懈怠的問(wèn)題。隨著工作年限的增長(zhǎng)，缺失了才參加工作時(shí)，才加入共產(chǎn)黨時(shí)的那種熱情和積極性逐漸萎縮，工作缺乏激情、缺乏銳氣。出現(xiàn)了精神懈怠，思想墨守成規(guī)，不在狀態(tài)，滿足于按部就班的應(yīng)付，有得過(guò)且過(guò)的思想。比如，自己今年分管“抓轉(zhuǎn)促”工作，基本上滿足于完成省上的工作要求，只要不出差錯(cuò)就行了，在超前謀劃、積極提出意見(jiàn)建議方面做得很少，及時(shí)主動(dòng)向劉書(shū)記做專項(xiàng)匯報(bào)的次數(shù)更少。二是為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有欠缺。長(zhǎng)期在市委工作，積累了一些宏觀層面上的抓部署、抓協(xié)調(diào)工作經(jīng)驗(yàn)，但缺乏深入基層、解決好最后一公里的工作措施和辦法，服務(wù)群眾的宗旨意識(shí)有欠缺。比如，自己在“脫貧攻堅(jiān)”工作，只是做到了全面落實(shí)好中省市“八個(gè)一批”等一些政策層面的具體措施和辦法，真正深入貧困村、貧困群眾當(dāng)中，投入調(diào)研、探討解決具體實(shí)際問(wèn)題的工作時(shí)間、工作精力，還不夠。
(二)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面：政治敏銳性、自覺(jué)性還不強(qiáng)。對(duì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)、新要求、新變化反應(yīng)遲鈍，尤其是對(duì)一些改革精神理解不透徹，把握不準(zhǔn)確，落實(shí)不到位。比如，新時(shí)期中省相繼提出了“從嚴(yán)治黨”、“綠色共享”、“五位一體”、“追趕超越”、“三項(xiàng)機(jī)制”等一些重大決策部署，在日常工作中，緊緊只是掛在口頭上，寫(xiě)入?yún)R報(bào)中，真正在聯(lián)系實(shí)際、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)方面做得還不夠到位。
(三)作風(fēng)方面：一是抓黨建促脫貧工作融合不夠緊密。工作中存在抓黨建與促脫貧“兩張皮”的現(xiàn)象，沒(méi)有找準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)“黨建”與“脫貧”的緊密結(jié)合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“黨建”與“脫貧”的有機(jī)結(jié)合、共贏雙收。比如，我們雖然在非公黨建方面有所創(chuàng)新，積極開(kāi)展非公企業(yè)和社會(huì)組織“兩個(gè)覆蓋”提升工作，并取得了顯著成效，但基層企業(yè)黨支部主體作用的發(fā)揮，第一書(shū)記的履職情況，與做到“黨建帶扶貧，扶貧促黨建”實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)和扶貧開(kāi)發(fā)“無(wú)縫對(duì)接”的要求還有很大差距，基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用、領(lǐng)導(dǎo)干部骨干帶頭作用，發(fā)揮還不是很到位。二是群眾觀念淡薄。這幾年隨著工作變動(dòng)，脫離群眾、融入群眾不到位的問(wèn)題逐步顯現(xiàn)。比如，在扶貧包村脫貧攻堅(jiān)工作中，雖然自己經(jīng)常深入鎮(zhèn)辦、村組，檢查、安排脫貧工作，但基本上都是以開(kāi)開(kāi)會(huì)、看看產(chǎn)業(yè)為主，重視了鎮(zhèn)村脫貧產(chǎn)業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施改善，忽視了與貧困戶的交流和對(duì)他們的幫助，真正步入農(nóng)家小院，與貧困群眾促膝長(zhǎng)談、拉家常、做調(diào)研、解決問(wèn)題做得還不夠。
(四)擔(dān)當(dāng)作為方面：與“四講四有”合格黨員的要求有差距。到x工作以來(lái)，雖然能與同志們團(tuán)結(jié)共事，兢兢業(yè)業(yè)工作，保持了較好的精神狀態(tài)，較好地完成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。但嚴(yán)格按照“四講四有”合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求來(lái)衡量，還是有一定差距的。比如，在“講奉獻(xiàn)、有作為”方面，僅僅只是做到了盡職盡責(zé)完成組織交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，沒(méi)能在推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作中當(dāng)標(biāo)兵、作示范，與“甩開(kāi)膀子干事業(yè)，撲下身子抓落實(shí)，立足崗位作奉獻(xiàn)”，切實(shí)完成好黨賦予的使命等方面，與先進(jìn)黨員、模范黨員的標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距。
(五)組織生活方面：一是政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性還不夠。政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)絕大多數(shù)數(shù)都是以集體安排學(xué)習(xí)、規(guī)定篇目?jī)?nèi)容、分管業(yè)務(wù)工作為主，注重國(guó)家大政方針、政治理論和分管業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，存在學(xué)習(xí)得多，思考得少的現(xiàn)象，自覺(jué)性、系統(tǒng)性、研究性、全面性學(xué)習(xí)做的還不夠到位。比如，對(duì)“五大理念”、“四個(gè)全面”等一些新問(wèn)題、新知識(shí)，鉆研的還不夠深，僅僅停留在一個(gè)宏觀的概念理解層面，沒(méi)能很好的、深入的滲透到工作的方方面面。二是關(guān)心愛(ài)護(hù)干部不到位。平時(shí)以聯(lián)系、安排、檢查工作為主，與分管聯(lián)系部門(mén)單位的主要領(lǐng)導(dǎo)打交道，忽視了與干部的思想交流和溝通。比如，來(lái)x市委工作已經(jīng)8個(gè)月了，對(duì)分管和聯(lián)系以外的部門(mén)單位主要負(fù)責(zé)人還有叫不上名字的，尤其是對(duì)分管和聯(lián)系單位的一般干部接觸更少，更別說(shuō)了解他們的思想狀況，關(guān)心他們的生活問(wèn)題了。
(六)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任方面：敢管敢嚴(yán)的力度有待加大。工作習(xí)慣于“經(jīng)驗(yàn)主義”“老辦法老套路”，思想不解放，又怕“蝗蟲(chóng)吃過(guò)界”的思想，面對(duì)當(dāng)前的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求、敢管敢嚴(yán)的力度不夠。工創(chuàng)新意識(shí)不濃。比如，全市“抓轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)整治開(kāi)展以來(lái)，雖然按照慣例我們成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定出臺(tái)了相關(guān)配套辦法，建立了“月考季評(píng)、責(zé)任追究、三個(gè)一制度”等一些行之有效的工作機(jī)制，但在“抓轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)整治明查暗訪工作中，對(duì)苗頭性、傾向性問(wèn)題重視不夠，該提醒的不提醒，該批評(píng)的不批評(píng)，該約談的不約談，“從嚴(yán)治黨”的思想沒(méi)有得到真正貫徹落實(shí)。對(duì)查處的問(wèn)題沒(méi)能及時(shí)處理，致使從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)、從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任落不實(shí)，導(dǎo)致“抓轉(zhuǎn)促”工作在全市的亮點(diǎn)不是很多，經(jīng)驗(yàn)也不是很成熟。
三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。
通過(guò)反思努爾·白克力案件和兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，對(duì)照自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，我認(rèn)真分析自身存在問(wèn)題產(chǎn)生的根源主要有三個(gè)方面的原因：
一是宗旨意識(shí)不夠，導(dǎo)致理論與實(shí)踐脫節(jié)。黨章是共產(chǎn)黨員一切行動(dòng)的指南，面對(duì)黨章，對(duì)照黨章，才知道自己距離一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的距離還很遙遠(yuǎn)，才知道自己的宗旨意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，擔(dān)當(dāng)意識(shí)存在著比較大的差距。作為一名共產(chǎn)黨員，沒(méi)有把學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)黨的方針、路線、政策放到重要位置，導(dǎo)致工作中自己與黨章要求漸行漸遠(yuǎn)，從而不能深刻、細(xì)致的領(lǐng)會(huì)和把握黨的政策精髓，不能理論聯(lián)系實(shí)際創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。工作中缺少了用馬列主義的觀點(diǎn)系統(tǒng)的分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程，不能夠用黨的理論科學(xué)的指導(dǎo)工作實(shí)踐，學(xué)習(xí)滿足于水過(guò)地皮濕，工作局限于按常規(guī)，憑經(jīng)驗(yàn)，口號(hào)喊得多，會(huì)議開(kāi)得多，樣子擺的多，實(shí)際落實(shí)少，宗旨意識(shí)欠缺。
二是服務(wù)意識(shí)不夠，導(dǎo)致與群眾關(guān)系疏遠(yuǎn)。沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。作為一名黨員干部，只注重工作成效，不關(guān)注工作過(guò)程，深入田間地頭、農(nóng)家小院做調(diào)研少，坐在機(jī)關(guān)做決策、安排工作多，了解群眾真實(shí)想法少，開(kāi)會(huì)、發(fā)文件走形式多，致使工作越來(lái)越不接地氣，特別在“抓轉(zhuǎn)促”工作中，面對(duì)脫貧攻堅(jiān)任務(wù)重、時(shí)間緊的形勢(shì)，甚至產(chǎn)生了一些急功近利的思想，凡事想快刀斬亂麻，出現(xiàn)急于求成的現(xiàn)象，在服務(wù)群眾最后一公里方面做得不實(shí)。
三是創(chuàng)新意識(shí)不夠，導(dǎo)致工作責(zé)任落不實(shí)。在分管工作和聯(lián)系單位管理上，有隨大流，過(guò)得去的就行的思想，存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”的傾向，創(chuàng)新的想法和愿望還不強(qiáng)，認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)有發(fā)揚(yáng)跳一跳摘桃子的精神，為自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿，缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。致使工作責(zé)任落不實(shí)，有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
四、整改措施。
針對(duì)存在的問(wèn)題，我將制逐個(gè)定整改方案，采取以下五項(xiàng)措施，強(qiáng)力進(jìn)行整改。
一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)，全面提高素質(zhì)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，持之以恒、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，采取個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)方式，按照“三會(huì)一課”制度，圍繞專題學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)黨章等內(nèi)容，努力掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，掌握黨的基本理論的科學(xué)體系，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷提高理論和工作水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)合工作實(shí)際，全面熟悉掌握“抓黨建轉(zhuǎn)作風(fēng)”等各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高業(yè)務(wù)能力，提高服務(wù)水平。廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、法律、科學(xué)、文化、社會(huì)、歷史等方面的知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實(shí)自己、提高自己，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化。
二是牢固宗旨，主動(dòng)為民服務(wù)。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢固樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民、甘作人民公仆的思想，在脫貧攻堅(jiān)的實(shí)踐主戰(zhàn)場(chǎng)，時(shí)刻牢記“我是誰(shuí)，為了誰(shuí)”。認(rèn)真落實(shí)走群眾路線的工作要求，多傾聽(tīng)群眾的批評(píng)和意見(jiàn)，把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應(yīng)不答應(yīng)，擁護(hù)不擁護(hù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。帶著深厚的感情去幫助解決困難群眾遇到的實(shí)際問(wèn)題，只要符合群眾切身利益的事，難度再大也要努力辦。違背群眾意愿的事，與民爭(zhēng)利的事有再大的誘惑也要堅(jiān)決抵制，實(shí)實(shí)在在地為基層群眾辦一些實(shí)事、謀一些好事，切實(shí)做到感情上貼近群眾、行動(dòng)上深入群眾、利益上維護(hù)群眾。
三是大膽創(chuàng)新，力求突破發(fā)展。立足崗位，立足實(shí)際，打破常規(guī)，開(kāi)拓創(chuàng)新，面對(duì)全面建成小康社會(huì)的新形勢(shì)，新任務(wù)，以全新的思維去解決工作中遇到的各種問(wèn)題，圍繞如何推動(dòng)全縣率先在全市脫貧摘帽為中心，切實(shí)增強(qiáng)發(fā)展認(rèn)識(shí)、服務(wù)認(rèn)識(shí)和責(zé)任認(rèn)識(shí)，及時(shí)向縣委提供科學(xué)有力、分析有據(jù)、價(jià)值重要的決策參考，全面提高工作效能，力爭(zhēng)在“抓黨建促脫貧”等分管工作上有所突破和創(chuàng)新，能打造一批全縣有看點(diǎn)，全市有影響的工作亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展提供有力支撐和堅(jiān)強(qiáng)保障。
個(gè)人自我剖析檢查材料篇六
一是理論學(xué)習(xí)還不夠。雖然能夠意識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)一步提升了個(gè)人的思想境界，但對(duì)深層次問(wèn)題研究考慮得不夠，對(duì)政治理論修養(yǎng)方面的短板開(kāi)展有針對(duì)性地“補(bǔ)課”也不夠，遇到新情況、新問(wèn)題憑經(jīng)驗(yàn)解決的多，理論聯(lián)系實(shí)際解決難點(diǎn)難題方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
二是宗旨意識(shí)還需強(qiáng)化。對(duì)群眾路線、群眾觀點(diǎn)理解有待深入，有時(shí)考慮工作本身成效比考慮干部群眾的感受多一些，對(duì)干部群眾期盼解決的問(wèn)題重視程度還不夠。在紀(jì)檢監(jiān)察工作中注重加大對(duì)群眾身邊的腐敗和不正之風(fēng)的懲治力度，但有些問(wèn)題禁而未絕，離群眾期待還有差距。
三是黨性鍛煉還需加強(qiáng)。作為一名多年黨齡的黨員，對(duì)黨有著深厚的感情，總體上能按照黨的要求為人做事。但這并不代表自己可以放松黨性錘煉。對(duì)照《黨章》、《準(zhǔn)則》和《條例》，對(duì)自己的要求還要進(jìn)一步嚴(yán)格。
三、今后努力方向和改進(jìn)措施。
一是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。以主題教育為契機(jī)，重新讀原著、學(xué)原文、悟原理，通過(guò)參加中心組學(xué)習(xí)、落實(shí)個(gè)人自學(xué)計(jì)劃，深入開(kāi)展調(diào)查研究，深刻檢視問(wèn)題，努力做到學(xué)懂、弄通、做實(shí)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺(jué)地、堅(jiān)定性、能動(dòng)性，提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。
二是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高黨性覺(jué)悟。通過(guò)主題教育學(xué)習(xí)，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念不動(dòng)搖，堅(jiān)定全心全意為人民服務(wù)宗旨不偏向，不斷提高黨性自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
三是強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。通過(guò)主題教育學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，做到使命意識(shí)再?gòu)?qiáng)化、責(zé)任意識(shí)再鞏固、擔(dān)當(dāng)意識(shí)再激發(fā)，堅(jiān)定不移履行監(jiān)督職責(zé)，為園區(qū)高質(zhì)量發(fā)展走在最前列營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治環(huán)境。
四是嚴(yán)格紀(jì)律約束，筑牢廉政防線。紀(jì)工委監(jiān)察工委作為專責(zé)監(jiān)督的政治機(jī)關(guān)，只有樹(shù)立更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，才能強(qiáng)化監(jiān)督、嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、從嚴(yán)問(wèn)責(zé)。作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，我本人將嚴(yán)格執(zhí)行園區(qū)黨工委和上級(jí)紀(jì)委監(jiān)委各項(xiàng)制度規(guī)定，強(qiáng)化自我監(jiān)督和自我約束，打造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部形象。
對(duì)照黨章黨規(guī)找差距“18個(gè)是否”發(fā)言材料。
根據(jù)公司主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公司的安排部署，我在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)對(duì)照黨章、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，按照《“不忘初心、牢記使命”主題教育對(duì)照黨章黨規(guī)找差距問(wèn)題清單》(附件5)中的“18個(gè)是否”，認(rèn)真查找問(wèn)題，并深刻剖析產(chǎn)生的問(wèn)題的原因，明確今后能力方向及整改措施?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：
一、存在的問(wèn)題。
(一)對(duì)照黨章查擺五個(gè)“是否”存在的問(wèn)題。
1、是否堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持新發(fā)展理念，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局。經(jīng)認(rèn)真查擺，主要有兩個(gè)方面的問(wèn)題表現(xiàn)：一是理論學(xué)習(xí)有待提高，參加集體學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)多，自己主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)少，對(duì)黨的路線、政策、方略等應(yīng)知內(nèi)容聽(tīng)別人講很清楚，讓自己說(shuō)有說(shuō)不明白的情況。二是理論聯(lián)系實(shí)際不夠深入，用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作效果不明顯。
2、是否認(rèn)真履行黨員八項(xiàng)義務(wù)，踐行入黨誓詞，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。經(jīng)認(rèn)真查擺，主要有兩個(gè)方面的問(wèn)題表現(xiàn)：一是沒(méi)有做到處處以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對(duì)履行黨員義務(wù)有時(shí)存在意識(shí)不足、動(dòng)力不足的問(wèn)題。二是有時(shí)工作存在懈怠心理、畏難情緒，缺乏苦干實(shí)干、奮勇?tīng)?zhēng)先的拼搏精神，黨員模范帶頭作用沒(méi)有發(fā)揮好。
3、是否按照黨員干部六項(xiàng)基本條件，真正做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。主要有一下幾個(gè)方面的問(wèn)題：一是理論學(xué)習(xí)抓得不緊，奮斗精神不足。二是大局觀不強(qiáng)，想問(wèn)題、抓工作習(xí)慣于考慮自己主管部門(mén)，沒(méi)有很好的從大局出發(fā)，統(tǒng)籌考慮推進(jìn)工作。
4、是否嚴(yán)格遵守黨的組織制度，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通。
主要存在的問(wèn)題是對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)沒(méi)有做到“一崗雙責(zé)”滿足于公司集體通知安排。
5、是否堅(jiān)持黨的群眾路線，樹(shù)牢宗旨意識(shí)，堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去，善于做好新形勢(shì)下的群眾工作。主要存在深入生產(chǎn)一線不夠，尤其是近兩年來(lái)，主動(dòng)沉下去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題不多。
(二)對(duì)照《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》方面，查擺八個(gè)“是否”存在的問(wèn)題。
6、是否堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定馬克思主義信仰和社會(huì)主義信念，以實(shí)際行動(dòng)讓黨員和群眾感受到理想信念的強(qiáng)大力量。主要存在的問(wèn)題是宣傳理想信念方面做得不夠。
7、是否堅(jiān)定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場(chǎng)，在錯(cuò)誤言行面前敢于抵制、斗爭(zhēng)。通過(guò)查擺發(fā)現(xiàn)自己能夠堅(jiān)定不移貫徹黨的基本路線，不發(fā)表錯(cuò)誤言行，堅(jiān)決抵制錯(cuò)誤言行。
8、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)、光明磊落，嚴(yán)格執(zhí)行重大問(wèn)題請(qǐng)示報(bào)告制度。通過(guò)查擺發(fā)現(xiàn)自擬能夠樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)”維護(hù)，按照規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行重大問(wèn)題請(qǐng)示報(bào)告制度。
9、是否嚴(yán)格按照落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”。通過(guò)查擺自己能夠嚴(yán)格落實(shí)“中央八項(xiàng)規(guī)定”精神，認(rèn)真遵守《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，在自己身上沒(méi)有出現(xiàn)“四風(fēng)”問(wèn)題。
10、是否堅(jiān)持民主集中制原則，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利，注意聽(tīng)取不同意見(jiàn)，自覺(jué)服從組織分工安排，不獨(dú)斷專行或各自為政。通過(guò)查擺自己能夠堅(jiān)持民主集中制，服從組織分工。
11、是否堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向，堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)防范和糾正用人上的不正之風(fēng)和種.種偏向。自己能夠堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，公平公正推選用人。
12、是否勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，自覺(jué)接受對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，加強(qiáng)自律、慎獨(dú)慎微，按規(guī)則正確行使權(quán)力。經(jīng)過(guò)查擺發(fā)現(xiàn)自己在批評(píng)與自我批評(píng)方面存在批評(píng)同志方面，礙于面子，不敢大膽指出問(wèn)題，常常僻重就輕。
13、是否保持清正廉潔的政治本色，堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)決同消極腐敗作斗爭(zhēng)。自己能夠在工作生活中保持清正廉潔的政治本色，堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”，并堅(jiān)決同消極腐敗作斗爭(zhēng)。
(三)對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》方面。
14、是否在重大原則問(wèn)題上同中央保持一致，自覺(jué)執(zhí)行黨組織決定。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央決策部署，能夠自覺(jué)執(zhí)行黨組織決定。
15、是否存在濫用職權(quán)、謀取私利，違規(guī)收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè)，違反公務(wù)接待管理、會(huì)議活動(dòng)管理、辦公用房管理等有關(guān)規(guī)定的問(wèn)題。自己沒(méi)有以上問(wèn)題。
16、是否存在優(yōu)親厚友，為黑惡勢(shì)力充當(dāng)“保護(hù)傘”，弄虛作假、簡(jiǎn)單粗暴等損害群眾利益等問(wèn)題。自己沒(méi)有以上問(wèn)題。
17、是否存在工作不負(fù)責(zé)任，搞形式主義、官僚主義，干預(yù)和插手市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、司法活動(dòng)、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法活動(dòng)等問(wèn)題。自己沒(méi)有以上問(wèn)題。
18、是否存在生活奢靡、貪圖享樂(lè)、追求低級(jí)趣味，違反社會(huì)公德、家庭美德等問(wèn)題。自己沒(méi)有以上問(wèn)題。
二、產(chǎn)生的原因分析。
(一)理論學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常、深入，有時(shí)沒(méi)有按照要求做到全面學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、思考學(xué)、、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，對(duì)新思想背后的沒(méi)有清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)有時(shí)不求甚解，以至于放松了對(duì)理想信念的再錘煉，沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)足“精神之鈣”，再具體工作存在難度是，缺乏激情，工作動(dòng)力不足。
(二)宗旨意識(shí)樹(shù)立不夠牢，有時(shí)不能做到深入生產(chǎn)一線，了解問(wèn)題，解決問(wèn)題，有時(shí)存在通匯報(bào)安排工作，沒(méi)有沉下心來(lái)到生產(chǎn)一線解決實(shí)際難題。
(三)黨性修養(yǎng)有放松，自我要求不嚴(yán)。存在以工作實(shí)踐代替黨性鍛煉的問(wèn)題，借口業(yè)務(wù)繁忙放松理想信念的在堅(jiān)定，黨性修養(yǎng)的鍛煉，沒(méi)有養(yǎng)成時(shí)刻淬煉黨性的自覺(jué)性。
(四)工作作風(fēng)不硬，在工作和學(xué)習(xí)上放松對(duì)自己的嚴(yán)格要求，滿足于工作完成任務(wù)，淡化了自己的責(zé)任，對(duì)自己要求不嚴(yán)，工作標(biāo)桿不夠高。工作上求過(guò)得去，標(biāo)準(zhǔn)上求不違規(guī)，沒(méi)有充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先鋒模范帶頭作用，放松的對(duì)自己的自我約束。
個(gè)人自我剖析檢查材料篇七
根據(jù)主題教育工作安排，會(huì)前，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，進(jìn)一步樹(shù)牢了“四個(gè)意識(shí)”、增強(qiáng)了“四個(gè)自信”、堅(jiān)定了“兩個(gè)維護(hù)”，剖析根源，整改落實(shí)，提出了努力方向。現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢視剖析材料報(bào)告如下：
一、用“四個(gè)對(duì)照”查問(wèn)題找差距。
（一）找在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面存在的差距。一是理論武裝不自覺(jué)。缺乏學(xué)習(xí)“擠”與“鉆”的自覺(jué)性，僅滿足于一般性了解，所提出的新理念、新思想等鉆研不夠、把握不深。比如學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、計(jì)劃性還不足，存在零敲碎打、時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象。二是黨性錘煉不過(guò)硬。政治敏銳性和鑒別力還不夠。對(duì)一些場(chǎng)合所見(jiàn)所聞的錯(cuò)誤思潮、錯(cuò)誤言行和少數(shù)干部“亂議論、亂猜測(cè)”的現(xiàn)象，雖然也積極進(jìn)行糾正，但在制止態(tài)度上還不夠堅(jiān)決、整治力度還不夠大。對(duì)照先進(jìn)先輩標(biāo)準(zhǔn)，檢點(diǎn)自己在思想、組織、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在一些問(wèn)題，根本原因就是沒(méi)有很好的堅(jiān)守理想信念。
（二）對(duì)照黨章黨規(guī)，在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距。一是心懷敬畏、講誠(chéng)信。敬畏法律、敬畏群眾、敬畏權(quán)力。古人云：“欲明人者先自明，欲正人者先正己?！弊鳛橐幻嗄旯ぷ鞯狞h員同志來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信一直是我的信條，直、傻、較真成了我的標(biāo)簽，最大的缺點(diǎn)是太嚴(yán)肅，給大家的感覺(jué)是拒人于千里之外。二是深入實(shí)際不夠。對(duì)于個(gè)別急需協(xié)調(diào)解決的問(wèn)題，沒(méi)有深入實(shí)地調(diào)研核查，只是聽(tīng)取部門(mén)匯報(bào)了解情況，雖然最終事情也協(xié)調(diào)到位了，但對(duì)實(shí)際情況掌握的不夠全面。三是請(qǐng)示報(bào)告不經(jīng)常。考慮到主要領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)繁忙，對(duì)于個(gè)別比較緊急、不會(huì)造成負(fù)面影響的事件，就先行處置，事后才報(bào)告主要領(lǐng)導(dǎo)，溝通匯報(bào)不夠及時(shí)。四是思想教育不到位。主觀上認(rèn)為絕大多數(shù)同志都是思想積極、勤奮務(wù)實(shí)、廉潔奉公的，在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面教育不夠經(jīng)常，五是接待存在“講形式”問(wèn)題。雖然能夠嚴(yán)格按照接待標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行接待任務(wù)，但有時(shí)考慮到上級(jí)和檢查考核人員的感受，有將自助餐改為桌餐的情況，存在形式主義問(wèn)題。
（三）群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面。
一是服務(wù)群眾意識(shí)有不夠強(qiáng)。沒(méi)有始終如一踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，沒(méi)有堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為工作衡量標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)上考慮多、對(duì)下考慮不夠，更多考慮能不能完成上級(jí)安排任務(wù)、能不能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定。
二是聯(lián)系群眾不夠深入。作為書(shū)記，帶頭幫助所包貧困戶生活生產(chǎn)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題做得不夠，特別是深入到貧困家庭訪貧問(wèn)苦少，沒(méi)有完全做到時(shí)刻把困難群眾的安危冷暖掛在心頭、放在心上。
三是深入調(diào)研不夠。開(kāi)展創(chuàng)新性、針對(duì)性的調(diào)研次數(shù)較少，一般僅限于包扶，對(duì)全縣其他鎮(zhèn)辦調(diào)研不多；有時(shí)調(diào)研不總結(jié)、不交流、不通報(bào)，致使調(diào)研工作流于形式，調(diào)查研究成了“紙上談兵”。四是艱苦奮斗意識(shí)有所消減。為共產(chǎn)主義理想奮斗終身的信念不夠堅(jiān)定，帶頭吃苦，艱苦奮斗等意識(shí)不強(qiáng)。
（四）對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在的差距。
一是干事創(chuàng)業(yè)激情不足。認(rèn)為自己是來(lái)掛職的，只要抓好扶貧溝通聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)工作就可以了，在推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局上主動(dòng)服務(wù)和關(guān)注不夠，特別是在自己不太熟悉的社會(huì)事業(yè)等領(lǐng)域，主動(dòng)關(guān)心較少，建言獻(xiàn)策不多。
二是迎難而上的勁頭不足。習(xí)慣“按部就班”，缺乏“釘釘子”精神和“滴水穿石”的韌勁，對(duì)深層次問(wèn)題、復(fù)雜問(wèn)題研究得不深入、不透徹。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。
上述查擺出來(lái)的問(wèn)題，剖析其產(chǎn)生根源，既有客觀原因，更有主觀原因，從根子深處來(lái)講，主要有以下幾個(gè)方面：
（一）理想信念有所弱化。認(rèn)為受黨教育多年，已經(jīng)有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，基本能滿足工作所需，思想上存在著“無(wú)用感”、“滿足感”等不良傾向。在學(xué)習(xí)和工作沖突時(shí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)服從于任務(wù)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“欠賬”越攢越多。發(fā)現(xiàn)自己與新時(shí)代的思想、要求差距越拉越遠(yuǎn)，在精神上及時(shí)“補(bǔ)鈣”不夠，造成了人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”螺絲松動(dòng)。
（二）黨性修養(yǎng)有所放松。雖然在大是大非面前，能夠堅(jiān)決做到保持政治清醒，但打心底還認(rèn)為“黨性”看不見(jiàn)、摸不到，黨性修養(yǎng)強(qiáng)不強(qiáng)，跟工作的好壞沒(méi)有多大關(guān)系。主觀能動(dòng)性不足，對(duì)自己所肩負(fù)的重要職責(zé)和神圣使命認(rèn)識(shí)不充分，不自覺(jué)地放松了對(duì)黨性的鍛煉。在實(shí)際工作中，沒(méi)有時(shí)刻以“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，忽視了一些小節(jié)和細(xì)節(jié)上的自律。
（三）宗旨意識(shí)有所淡化。隨著實(shí)際生活和工作條件的改善，認(rèn)為物質(zhì)豐富了，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗沒(méi)有那么重要了，甚至把勤儉節(jié)約看成是“迂腐”、“小氣”和“過(guò)時(shí)”的代名詞。沒(méi)有充分地認(rèn)識(shí)到還有相當(dāng)一部分群眾仍徘徊在溫飽線上，也沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到鋪張浪費(fèi)給社會(huì)帶來(lái)的負(fù)面影響。
（四）紀(jì)律觀念有所松懈。對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性、艱巨性和長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為作為一名副職領(lǐng)導(dǎo)和掛職領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有分管部門(mén)和具體分管工作，對(duì)自己來(lái)說(shuō)，自身只要做到廉潔就可以了，對(duì)政治紀(jì)律是“帶電的高壓線”、政治規(guī)矩是“高懸的鐵戒尺”認(rèn)識(shí)不深，認(rèn)為只要自己在大事大非問(wèn)題上能堅(jiān)守原則，不染不正之風(fēng)，不為不法之事就可以了，主動(dòng)當(dāng)好表率作用發(fā)揮還不夠。
三、今后的努力方向和改進(jìn)措施。
針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，我要切實(shí)把自己擺進(jìn)去，與思想和工作實(shí)際緊密結(jié)合，深入分析，深挖根源，精準(zhǔn)發(fā)力，綜合施策，集中整治，以巡視成果運(yùn)用和整改實(shí)際成效。
（一）強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”方面。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持把黨的政治理論學(xué)習(xí)放在首位，并作為指導(dǎo)工作開(kāi)展的基礎(chǔ)，充分利用開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育這一契機(jī)，嚴(yán)格按照本次巡視整改工作的具體要求，認(rèn)真查找自身不足，不斷提升政治理論水平和政治素養(yǎng)，堅(jiān)守職責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為。二是不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。將“四個(gè)意識(shí)”作為今后工作和學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容抓實(shí)、抓好，不斷影響和帶動(dòng)身邊同志和分管領(lǐng)域黨員干部，講政治、守規(guī)矩，自覺(jué)抵制“拉幫結(jié)派”、“圈子文化”等錯(cuò)誤思潮，勇于亮劍，敢于同不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)，三是增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。要像抓經(jīng)濟(jì)工作、項(xiàng)目建設(shè)那樣抓黨建，牢固樹(shù)立“不抓黨建是失職，抓不好黨建是瀆職”的理念，增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)、主業(yè)意識(shí)、主角意識(shí)、主責(zé)意識(shí)，切實(shí)把黨的建設(shè)作為最大政績(jī)來(lái)抓，不斷加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
（二）堅(jiān)定政治立場(chǎng)，強(qiáng)化黨的建設(shè)方面。一是從自身建設(shè)方面。要牢固樹(shù)立政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的意識(shí)，始終保持清醒堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，帶頭遵守黨章，堅(jiān)決維護(hù)紀(jì)律，在政治上講忠誠(chéng)、在組織上講紀(jì)律、在行動(dòng)上講原則，始終站在黨的立場(chǎng)上想問(wèn)題、辦事情。二是制度建設(shè)方面。要健全責(zé)任體系，認(rèn)真貫徹落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度體系，在分管領(lǐng)域推動(dòng)黨的建設(shè)縱向到底、橫向到邊，積極構(gòu)建一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)、一級(jí)促一級(jí)、層層抓落實(shí)的黨建工作格局，讓人人肩上有任務(wù)、個(gè)個(gè)心中有壓力。三是組織建設(shè)方面。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)分管領(lǐng)域黨的建設(shè)的督察、指導(dǎo)，按照區(qū)委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教工作整體安排，通過(guò)講黨課，開(kāi)展主題黨日、特色黨日等活動(dòng)形式，不斷提升黨組織的凝聚力與向心力。
（三）堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，勇?lián)茳h治黨責(zé)任方面。一是發(fā)揮模范帶頭作用。堅(jiān)持向廖俊波同志等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，始終做到清正廉潔，嚴(yán)格要求自己，始終保持警惕、警覺(jué)、警醒，以身作則，干凈做事，以上率下，做好榜樣。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《紀(jì)律處分條例》和《廉潔自律準(zhǔn)則》，拿起紀(jì)律這把戒尺，守住底線，絕不越雷池一步。二是深入履行管黨治黨職責(zé)。深刻認(rèn)識(shí)和把握政府分管領(lǐng)導(dǎo)在管黨治黨中的職能作用，當(dāng)好參謀助手。創(chuàng)新日常督察指導(dǎo)方式，充分調(diào)動(dòng)分管領(lǐng)域各單位黨建第一責(zé)任人積極性，壓實(shí)主體責(zé)任，凝聚工作合力。三是狠抓責(zé)任落實(shí)。做到將從嚴(yán)治黨工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起推進(jìn)，把從嚴(yán)治黨工作貫穿到分管領(lǐng)域每個(gè)環(huán)節(jié)，抓具體、抓深入，切實(shí)做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)。
以上對(duì)照檢查，對(duì)存在的一些問(wèn)題還找得不準(zhǔn)、挖得不深，整改的思路可能還不夠明晰、措施還不夠得力，請(qǐng)與會(huì)的同志們批評(píng)指正，我將誠(chéng)懇接受，逐一認(rèn)領(lǐng)，并保證在以后工作中切實(shí)整改。
個(gè)人自我剖析檢查材料篇八
我于20__年參加工作，20__年入黨。參加工作以來(lái)，先后在__、__工作。
在推進(jìn)“不忘初心使命”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作中，我堅(jiān)持把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為錘煉黨性、提高能力、改進(jìn)作風(fēng)的重要途徑，自覺(jué)接受黨性洗禮、強(qiáng)化理論武裝、爭(zhēng)做合格黨員，受到的教育很大、觸動(dòng)很深，進(jìn)一步強(qiáng)化了發(fā)揮黨員先鋒模范作用、干好本職工作的信心決心。
根據(jù)計(jì)劃安排，為更好地自我教育、自我提高、自我完善，結(jié)合當(dāng)前工作和自身實(shí)際，現(xiàn)進(jìn)行如下黨性分析。
一、存在的問(wèn)題。
以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)為鏡子，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題和不足，主要有以下幾點(diǎn)：
1、理論功底還不夠扎實(shí)。平常忙于業(yè)務(wù)性工作多，在理論學(xué)習(xí)上還存在以下三個(gè)問(wèn)題。一是學(xué)習(xí)積極性不高，對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足，學(xué)習(xí)不主動(dòng)、不系統(tǒng)。二是學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏擠勁和鉆勁，很多時(shí)候不求甚解、為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。三是聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來(lái)，用以分析和解決問(wèn)題、提高工作水平。
2、理想信念有所淡化。對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)社會(huì)上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。
3、能力素質(zhì)還不夠強(qiáng)。過(guò)硬的能力素質(zhì)是跟上時(shí)代發(fā)展，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要前提，也是履職盡職的迫切需要。在這方面，自己還突出存在著“三個(gè)不夠”的問(wèn)題。一是理論政策水平還不夠高，二是學(xué)以致用的本領(lǐng)不夠高，三是工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高。
4、精神狀態(tài)有時(shí)不夠好。主要表現(xiàn)為“三多三少”：工作中滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作多，積極主動(dòng)地去想工作、干工作的情況少;工作的出發(fā)點(diǎn)有時(shí)考慮領(lǐng)導(dǎo)是否滿意的情況多，而真正做到聯(lián)系單位人員思想實(shí)際的情況少;工作情緒受當(dāng)前社會(huì)功利化、關(guān)系化的影響比較多，而對(duì)照合格黨員要求反省自己精神世界的情況少，特別是看到有的同志工作比自己舒服，但進(jìn)步比自己快的時(shí)候，還有這樣那樣的想法。
5、創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn);還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。
6、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。缺乏求實(shí)、務(wù)實(shí)、踏實(shí)的工作態(tài)度。一是工作有時(shí)比較浮躁，表現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題多、思考辦法少，嘴上表態(tài)多、行動(dòng)落實(shí)少。二是工作有時(shí)不夠細(xì)致，存在著“差不多”、“大概是”的現(xiàn)象。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，有時(shí)出現(xiàn)丟三拉四，落實(shí)起來(lái)打折扣的現(xiàn)象。三是自身要求有時(shí)不夠嚴(yán)。表現(xiàn)在工作自我加壓不夠，有時(shí)存在遲到早退等現(xiàn)象。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源。
經(jīng)過(guò)分析以上確定，在深入自我剖析之后，我認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析，這其實(shí)是對(duì)自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果。在理想信念上。隨著工作時(shí)間的增加、工作經(jīng)驗(yàn)的積累和各種榮譽(yù)的獲得，慢慢就放松了自己對(duì)世界觀的改造，人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了一定的偏差，艱苦奮斗的思想少了，貪圖享受的思想多了;謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)少了，敷衍了事的工作作風(fēng)多了;認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神少了，馬虎放松的現(xiàn)象多了;為人民服務(wù)的思想少了，考慮自己的事多了;聯(lián)系群眾的時(shí)間少了、批評(píng)與自我批評(píng)的現(xiàn)象少了、調(diào)查研究的時(shí)候少了、學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)的時(shí)間少了。在黨性修養(yǎng)上。有時(shí)錯(cuò)誤地認(rèn)為，黨齡越長(zhǎng)、職務(wù)越高，黨性修養(yǎng)也自然越來(lái)越強(qiáng)，頭腦中自覺(jué)主動(dòng)錘煉黨性的警醒不夠，缺乏了經(jīng)常性的黨性錘煉，雖然在形式上已入了黨，但在思想意識(shí)、黨性修養(yǎng)上與黨組織的要求還存在一定的差距。在黨員意識(shí)上。有時(shí)候把自己混同于一般黨員，甚至甘當(dāng)群眾的“尾巴”，表率作用不夠好。
三、下一步打算。
針對(duì)自身的問(wèn)題和不足，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我一定做到以下幾點(diǎn)：
1、在堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)中錘煉黨性。把經(jīng)常性的理論學(xué)習(xí)作為個(gè)人愛(ài)好和生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，從中汲取政治營(yíng)養(yǎng)，提高思想認(rèn)識(shí)，涵養(yǎng)精神動(dòng)力，強(qiáng)化黨的意識(shí)、黨員意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，提高政治敏銳性和政治“免疫力”。
2、在嚴(yán)格黨內(nèi)生活中錘煉黨性。嚴(yán)肅每一次黨內(nèi)生活，認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，切實(shí)用好批評(píng)與自我批評(píng)的有力武器，開(kāi)誠(chéng)布公、赤誠(chéng)相待，相互提醒、相互啟發(fā)，在認(rèn)識(shí)交流、思想碰撞中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷增強(qiáng)抵制各種腐朽思想和政治灰塵的防御力。
3、在自我加壓中錘煉黨性。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作，全心全意為人民服務(wù)。
個(gè)人自我剖析檢查材料篇九
近日，我市召開(kāi)以案促改警示教育大會(huì)，省委常委、市委書(shū)記徐新榮主持會(huì)議并講話。他強(qiáng)調(diào)，深刻汲取趙正永和馮振東、祁玉江嚴(yán)重違紀(jì)違法案教訓(xùn)，堅(jiān)決肅清惡劣影響，全面凈化政治生態(tài)，為延安新時(shí)代追趕超越提供保證。通過(guò)學(xué)習(xí)和剖析，我進(jìn)一步增強(qiáng)了防范意識(shí)、自省意識(shí)，切實(shí)強(qiáng)化“紅線”意識(shí)，做到敬畏規(guī)矩，守住底線。現(xiàn)將個(gè)人剖析整改情況匯報(bào)如下：
一、存在的問(wèn)題。
(一)學(xué)習(xí)理論方面。對(duì)黨的理論知識(shí)和黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)的還不夠深入、不夠系統(tǒng)，缺乏深入的思考，學(xué)用結(jié)合不緊，在理論聯(lián)系實(shí)際工作上還做的不夠。平時(shí)總是以工作繁忙為借口，對(duì)新知識(shí)、新理論沒(méi)有深入研究，使得自身知識(shí)結(jié)構(gòu)不夠全面，理解運(yùn)用不夠充分。
還要加強(qiáng)，存在為了完成組織交代的工作而工作，按部就班，工作中存在思想包袱和顧慮，總是怕承擔(dān)責(zé)任。
(三)執(zhí)行紀(jì)律方面。艱苦樸素作風(fēng)不夠，廉潔自律的意識(shí)不強(qiáng)。嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律的自覺(jué)方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)。深入群眾不夠，對(duì)群眾所想、所盼掌握不夠準(zhǔn)確。思想上嚴(yán)防死守、令行禁止的意識(shí)不夠深入。對(duì)工作中不良風(fēng)氣的抵制意志不堅(jiān)定，對(duì)一些慵懶散推拖現(xiàn)象監(jiān)管力度不大，對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的小問(wèn)題制止力度不夠。
二、整改措施。
(一)加強(qiáng)黨的政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》及中央八項(xiàng)規(guī)定的精神。
(二)嚴(yán)格遵守執(zhí)行黨的紀(jì)律。在工作中高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度辦事，在工作中面對(duì)各種誘惑時(shí)堅(jiān)決保持清醒頭腦、嚴(yán)守法律底線，做到嚴(yán)以律已，養(yǎng)成自覺(jué)的思想行為習(xí)慣，在工作中深入群眾，切實(shí)解決群眾關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題。
(三)全心全意為人民服務(wù)。時(shí)刻“不忘初心、牢記使命”全心全意為人民服務(wù)，牢固樹(shù)立為黨和人民的事業(yè)努力奮斗的理想信念，堅(jiān)持走群眾路線，切實(shí)增強(qiáng)艱苦奮斗的自覺(jué)性和主動(dòng)性。牢固樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民的主體思想，把為人民謀利益作為自己的畢生追求。
(四)嚴(yán)格遵紀(jì)廉潔。時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步規(guī)范自身行為，自覺(jué)抵制腐敗，增強(qiáng)自律意識(shí)，自覺(jué)抵制形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺(jué)接受組織和群眾的監(jiān)督，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，樹(shù)立優(yōu)良的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部形象。
個(gè)人自我剖析檢查材料篇十
今年的“不忘初心、牢記使命”主題學(xué)習(xí)，我做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，積極發(fā)言討論。更加集中時(shí)間，集中精力，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)和目標(biāo)要求。每學(xué)習(xí)一個(gè)專題或平時(shí)學(xué)習(xí)理論文章都把自己的思想擺進(jìn)去，與自己的工作緊密地聯(lián)系起來(lái)，理論聯(lián)系實(shí)際，深入思考，深刻領(lǐng)會(huì)，達(dá)到思想政治素質(zhì)和工作水平不斷提高的效果。守初心擔(dān)使命，必須增強(qiáng)公仆意識(shí)、恪守為民情懷，做群眾利益的堅(jiān)強(qiáng)維護(hù)者。時(shí)刻牢記為民宗旨，以為民盡責(zé)、為民謀利的實(shí)際成效取信于民。維護(hù)群眾利益，要在“深”字上下功夫見(jiàn)成效。拿出更多的時(shí)間和精力深入到群眾中間開(kāi)展調(diào)查研究，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，真實(shí)了解群眾訴求，緊扣民情民意民訴，用心用情為群眾辦一批實(shí)事、解決一批難題。要在“細(xì)”字上下功夫見(jiàn)成效。立足于做小事，從老百姓最急最盼的事情做起，從老百姓最煩最怨的問(wèn)題改起，能解決的立即辦，不能立即解決的分批辦，以“小切口”推動(dòng)群眾生活條件大改善，真正讓群眾有實(shí)實(shí)在在的獲得感。要在“實(shí)”字上下功夫見(jiàn)成效。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，對(duì)已經(jīng)確定的各項(xiàng)民生工程和民生實(shí)事，堅(jiān)持一件事情接著一件事情辦，持之以恒、鍥而不舍地把關(guān)乎老百姓切實(shí)利益的民生工作做出扎扎實(shí)實(shí)的成效，真正讓群眾看到變化、得到實(shí)惠。
一、存在的問(wèn)題。
1、聯(lián)系基層、服務(wù)群眾不深入，習(xí)慣于坐在辦公室遙控指揮電話指示、文件指導(dǎo)，對(duì)分管領(lǐng)域出現(xiàn)的問(wèn)題解決力度不夠有力不夠徹底，在一定程度上影響了公職人員在群眾中的形象。
2、習(xí)慣跟著指標(biāo)走，圍著數(shù)字轉(zhuǎn)、奔著排名干，模糊了業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)與服務(wù)員工的關(guān)系，弱化了群眾路線這條黨的生命線，世界觀、人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生了偏差，沒(méi)有時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，還存在“官本位”的思想，缺少了焦裕祿同志的公仆情懷。
二、原因。
1、下基層與群眾交流得少，沒(méi)有沉下身子接地氣，了解基層員工情況不全面，解決實(shí)際問(wèn)題不及時(shí)，對(duì)群眾反映的難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，拓思路、出點(diǎn)子、尤其是調(diào)查研究不夠。
2、學(xué)習(xí)了焦裕祿、孔繁森等的先進(jìn)事跡后，我不斷問(wèn)自己他們這么做到底是為了什么，到底得到了什么、他們沒(méi)有得到財(cái)富、沒(méi)有得到權(quán)力，沒(méi)有得到在普通大眾眼中的實(shí)惠，但是他們?yōu)槔习傩諑?lái)了實(shí)惠，讓老百姓得到了幸福，他們?cè)旄Ａ朔饺嗣?，他們?yōu)槲覀儤?shù)立了一個(gè)標(biāo)桿，為我們留下了精神的財(cái)富、堅(jiān)定了我們的信念。反思自己，看到身邊做生意的朋友一擲千金，甚至是一擲萬(wàn)金，心里落差較大。
三、措施。
1、堅(jiān)定任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。落實(shí)好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題，把工作精力用于聯(lián)系基層上，無(wú)論是做決策還是辦事情，考慮全局利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的多對(duì)關(guān)系群眾切身利益的事情考慮全面，與一般干部及群眾多接觸廣泛聽(tīng)取同事、群眾意見(jiàn)，很好地發(fā)掘群眾的首創(chuàng)精神，做到真正把人民群眾當(dāng)老師、當(dāng)親人、當(dāng)英雄，解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。
2、對(duì)榜樣精神的學(xué)習(xí)僅停留在抄筆記、簡(jiǎn)單的宣傳倡導(dǎo)上，沒(méi)有把榜樣精神中“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”“敢教日月?lián)Q新天”的艱苦創(chuàng)業(yè)、頑強(qiáng)拼搏、敬業(yè)奉獻(xiàn)的進(jìn)取精神和公仆情懷滲透在工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，時(shí)常去對(duì)照，時(shí)常去警醒，時(shí)常去要求。
四、下一步打算。
要樹(shù)立“問(wèn)計(jì)于民”的意識(shí)，全面在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)，根據(jù)實(shí)際情深入了解群眾的所想、所需、所盼、所急。加強(qiáng)與基層群眾的聯(lián)系溝通，更好地服務(wù)群眾、更多地為群眾解決實(shí)際困難。在今后的工作中，我將堅(jiān)決做到對(duì)理論真學(xué)真信真用，突出抓好讀原著學(xué)原文悟原理，在學(xué)深悟透、系統(tǒng)全面、融會(huì)貫通上下功夫，在真學(xué)真懂中感悟真理的“味道”，在工作中找差距、抓落實(shí)。要堅(jiān)決做到對(duì)問(wèn)題真找真改，真正做到“三個(gè)擺進(jìn)去”，把自身存在的思想問(wèn)題和工作問(wèn)題查找準(zhǔn)、剖析透，堅(jiān)持從一開(kāi)始就改起來(lái)，做到問(wèn)題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認(rèn)可不罷休。要堅(jiān)持做到取得真實(shí)真效，抓住重實(shí)效這個(gè)鮮明導(dǎo)向，突出把全年目標(biāo)任務(wù)完成好，突出把明年思路措施謀劃好，突出把當(dāng)前各項(xiàng)工作統(tǒng)籌好，把主題教育激發(fā)出來(lái)的強(qiáng)大動(dòng)力轉(zhuǎn)化成推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作的實(shí)際行動(dòng)和實(shí)際成效。
個(gè)人自我剖析檢查材料篇十一
在過(guò)去一學(xué)年的工作中，我在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全校教師的理解支持下，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)制定好學(xué)校的各項(xiàng)計(jì)劃和制度，并有計(jì)劃有步驟地組織人力，物力和財(cái)力認(rèn)真落實(shí)。下面我就20__-20__學(xué)年度本人及學(xué)校的工作，做一認(rèn)真的剖析匯報(bào)。
這一年，檢查《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我堅(jiān)持“誠(chéng)心對(duì)人，真心做事”的準(zhǔn)則，不但團(tuán)結(jié)了同志，而且團(tuán)結(jié)了學(xué)校的班子成員，增強(qiáng)了我們學(xué)校這個(gè)大團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。并在工作中嚴(yán)格要求自己，做到以身作則。
這一年，學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師分工清楚，職責(zé)明確，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下的工作：一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的成長(zhǎng)思路，那就是“立足自身，充實(shí)內(nèi)涵，提升品位”逐步豐富學(xué)校文化內(nèi)涵；二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成的系列教育，開(kāi)展了德育序列化教育，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三是繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。首先創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境，提供公平竟?fàn)幍钠脚_(tái)，讓老師們工作生活的舒暢。其次為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高；四是加強(qiáng)教育教學(xué)活動(dòng)，依據(jù)教改模式，改革課堂滿堂講的舊習(xí)，倡導(dǎo)先學(xué)后教的課堂結(jié)構(gòu)，認(rèn)真組織了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，教學(xué)技能比賽等促師生全面成長(zhǎng)；五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營(yíng)造良好育人環(huán)境。在工作的同時(shí)，我也沒(méi)放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一年來(lái)，我深入到教學(xué)第-線，參加聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)50佘節(jié)。
我能切實(shí)地遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為校長(zhǎng)，力爭(zhēng)能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請(qǐng)假，堅(jiān)持出勤、出滿勤，因公開(kāi)會(huì)，學(xué)習(xí)都提前向值班同志報(bào)告。平日里，勤于和班子成員、教師開(kāi)展思想溝通，并多次與教師個(gè)別談心。一年來(lái)，我和全校每位教師都有過(guò)多次交流。我想“兼聽(tīng)則明”，多聽(tīng)取大家的意見(jiàn)肯定會(huì)對(duì)學(xué)校的工作有好處，事實(shí)也證明了這點(diǎn)。日常工作里我還勤于動(dòng)手，上課、寫(xiě)材料、技能訓(xùn)練等我都身體力行，這樣能使是我個(gè)人的素質(zhì)得到提升。
一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組級(jí)全體教師的共同努力下，學(xué)校各方面工作都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
1、全體教師堅(jiān)持開(kāi)展集體聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，在活動(dòng)中，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，使學(xué)校的整體課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
2、“寫(xiě)字教學(xué)”作為本年度的第二課堂教學(xué)，已初顯成效，學(xué)生對(duì)正確的書(shū)寫(xiě)已有正確認(rèn)識(shí)，學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平亦有改善，提高。
3、各級(jí)，各科教師都狠抓教學(xué)質(zhì)量，在鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中，多名教師受到表彰，我校綜合成績(jī)位居全鎮(zhèn)第一。這已經(jīng)是我們南校連續(xù)第十一年獲得此傲人成績(jī)。
4、扎實(shí)開(kāi)展了安全工作。學(xué)校抓安全管理的隊(duì)伍配套完善，專人管，安全應(yīng)急預(yù)案、方案、制度齊全。此外經(jīng)常開(kāi)展安全教育，進(jìn)行安全檢查、演練，確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全，安全管理措施到位，學(xué)校安全工作已形成齊抓共管的局面。
5、我嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)政策，不搞“三亂”活動(dòng)，能?chē)?yán)格要求自己，執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，做到凡是學(xué)校有大型支出或重大項(xiàng)目，都要在教職工會(huì)上通報(bào)校委會(huì)成員研究決定之后執(zhí)行，嚴(yán)格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度規(guī)定規(guī)范自己的做法，學(xué)校全體教師均能廉潔從教，無(wú)犯法違紀(jì)情況出現(xiàn)。
但是，反思這一學(xué)年的整體工作，仍能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，經(jīng)過(guò)自我深入的剖析，發(fā)現(xiàn)還存在以下問(wèn)題：
1、管理方面還不夠精細(xì)、精準(zhǔn)。
2、校本課程開(kāi)發(fā)不夠充分、在研究性學(xué)習(xí)方面投入的力度還不夠。
3、在家校溝通方面，學(xué)校整體工作還不夠完善。
針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。在今后的工作中，我將及時(shí)努力改進(jìn)：
1、做好學(xué)校各項(xiàng)工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。明確學(xué)校各個(gè)部門(mén)，各個(gè)班級(jí)的職責(zé)。
2、我們要努力爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，加強(qiáng)師資配備，并要有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)發(fā)校本課程，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)。搞好校內(nèi)教研教改，提高課堂師生效率，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
總之，在全校教職員工的的鼎力支持下，我會(huì)帶領(lǐng)全體師生迎難而上，不說(shuō)空活務(wù)實(shí)肯干，為李口南校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。
個(gè)人自我剖析檢查材料篇十二
經(jīng)過(guò)“講黨性、重品行、作表率”主題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，我進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員的職責(zé)感。我覺(jué)得和優(yōu)秀黨員相比存在著必須的差距，自我身上存在很多缺點(diǎn)和不足：
一、淡忘思想學(xué)習(xí)：平時(shí)總以工作忙為自我作借口，忽略了必要的政治理論學(xué)習(xí)，以便更好的鞭策自我。
二、在教學(xué)上遇到自我的瓶頸狀態(tài)，以自我年齡大了為理由，也不需再拋頭露臉了，只要做好幕后工作就行。所以教學(xué)上缺少了鉆研與創(chuàng)新精神。
三、科研意識(shí)淡?。鹤晕业睦碚摴Φ缀苋?，不善于注重教學(xué)科研工作，不善于積累，不勤于動(dòng)筆。
四、工作中的本事不是很強(qiáng)，缺少必須的統(tǒng)籌本事和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)魅力，有時(shí)缺少必須的果斷性。
今后努力方向:。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持經(jīng)常性地學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、十七大精神，提升自我的政策理論水平，不斷提升自我的夢(mèng)想信念與價(jià)值觀，在思想上真正入黨。
二、業(yè)務(wù)上要挑戰(zhàn)自我、敢于創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)。最近在教學(xué)上缺少一股沖勁，自認(rèn)為年齡大了，能夠不參加了，退一下了。其實(shí)要活到老，學(xué)到老，永不滿足，不斷挑戰(zhàn)自我，使自我的教學(xué)與時(shí)具進(jìn)，加強(qiáng)教學(xué)與科研的研究，朝著研究型教師而努力。
三、工作中要充滿熱情、樂(lè)于奉獻(xiàn)。作為一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)，工作中難免要得罪人，要有一顆豁達(dá)之心，不與他人計(jì)較，工作之上。同時(shí)也要講究工作的方式方法、講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。自我在行動(dòng)上要首先入黨，勇挑重?fù)?dān)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。
四、發(fā)揮黨員的輻射作用。我是一名新黨員，成為黨員后，必須要發(fā)揮黨員的作用，去影響他人，起到真正模范帶頭作用，同時(shí)，始終鞭策自我不斷努力工作，朝著優(yōu)秀黨員的目標(biāo)努力。
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個(gè)人自我剖析檢查材料篇十三
通過(guò)“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，對(duì)照先進(jìn)所以及英雄模范人物，自己認(rèn)為，在思想觀念、工作作風(fēng)、大局意識(shí)等方面還存在很多差距，需在今后工作中予以改進(jìn)和提高，現(xiàn)就存在的主要問(wèn)題自我剖析如下：
一、思想觀念方面。
（1）認(rèn)識(shí)不到位?？偢杏X(jué)學(xué)整樹(shù)活動(dòng)和自己關(guān)系不大，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，思考問(wèn)題不夠深入，不能夠創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，工作思路不夠開(kāi)闊，還存在按部就班的思想。
（2）缺乏干好工作的信心?？傉J(rèn)為司法所沒(méi)錢(qián)沒(méi)權(quán)，就是想吃拿卡要也沒(méi)有機(jī)會(huì)，表現(xiàn)在面對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，如沒(méi)錢(qián)辦公，花自己錢(qián)辦公家事等時(shí)就不能迎難而上、克服困難的信心就不足，得過(guò)且過(guò)的思想觀念就作怪。
二、工作作風(fēng)方面。
（1）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不夠尊重，表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作落實(shí)不能夠完全到位，被動(dòng)落實(shí)得多，主動(dòng)落實(shí)的少。就比如衛(wèi)生一項(xiàng)就多次被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，不能完全做到日事日清日畢和雷厲風(fēng)行，上級(jí)政策、文件精神還存在棚架現(xiàn)象。會(huì)上聽(tīng)，回去仍。
（2）工作標(biāo)準(zhǔn)不高。在實(shí)際工作中考慮問(wèn)題不夠全面，工作不夠細(xì)致，向內(nèi)看的多，向外看的少，目標(biāo)定位不高，缺乏樹(shù)立高目標(biāo)的信心和勇于爭(zhēng)先的勇氣。
（3）協(xié)調(diào)能力差，和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系搞不好，得不到領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持。
三、模范帶頭作用方面。
（1）要認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)精神，特別是學(xué)整樹(shù)有關(guān)文件，堅(jiān)決克服庸懶散的思想作風(fēng)，樹(shù)立有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上的工作作風(fēng)，克服沒(méi)錢(qián)沒(méi)權(quán)的困難盡自己最大努力干好自己的本職工作。
（2）樹(shù)立大局意識(shí)，和局黨組保持一致，對(duì)待上級(jí)的工作，不講條件，不講困難，堅(jiān)決完成。
（3）克服歲數(shù)大的困難，活到老學(xué)到老，嚴(yán)格按一個(gè)黨員標(biāo)司準(zhǔn)要求自己，用模范司法所長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)時(shí)對(duì)照，規(guī)范自己的行為。
（4）提高自己統(tǒng)籌解決問(wèn)題的能力，做到日清日結(jié)，工作上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，做到有領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)樣，堅(jiān)決克服當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想。
（5）多干事少說(shuō)話，把發(fā)牢騷，怨天尤人的精力用到工作上，多想點(diǎn)怎樣把工作做好，而不要把待遇落實(shí)掛在嘴上，要知道，世上不公平的事情太多了，多說(shuō)無(wú)益，且無(wú)助于解決問(wèn)題。
四、工作方法方面。
工作缺乏靈活性，統(tǒng)籌解決問(wèn)題的能力不強(qiáng)。面對(duì)人少，沒(méi)經(jīng)費(fèi)，工作頭緒多，自己束手無(wú)策。面對(duì)繁雜的工作，理不出頭緒，工作上得過(guò)且過(guò)，以不變應(yīng)萬(wàn)變，應(yīng)付了事，缺乏創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的信心和決心。而自己還牢騷滿腹，怨天尤人。
五、大局意識(shí)方面。
（1）大局意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)形勢(shì)認(rèn)識(shí)不到位，存在懶散的作風(fēng)。今年上半年在市局督查前，督查后沒(méi)有雷厲風(fēng)行及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤造成扣分，給縣局帶來(lái)了被動(dòng)，也給自己帶來(lái)了有生以來(lái)第一個(gè)處分。
（2）自己工作不到位，俗話說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗，工作中自己一個(gè)微小的疏忽就可能帶來(lái)嚴(yán)重的后果。
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個(gè)人自我剖析檢查材料篇十四
“自我剖析、集中整改”階段，公安分局著力在抓深化、求實(shí)效上下功夫，針對(duì)執(zhí)法中存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真剖析根源，有針對(duì)性地采取整改措施，突出“活、實(shí)、嚴(yán)”，有力地推動(dòng)了大討論活動(dòng)向縱深方向發(fā)展。
一、查漏補(bǔ)缺，突出一個(gè)“活”字。
針對(duì)部分輔警對(duì)“創(chuàng)新服務(wù)、加快發(fā)展”大討論活動(dòng)認(rèn)識(shí)不高，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不善于學(xué)用結(jié)合，沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣等現(xiàn)象，分局采取“兩補(bǔ)”措施，通過(guò)輔警自我剖析和整改，使輔警達(dá)到四知(知目的意義，知目標(biāo)任務(wù)，知階段步驟，知工作要求)、四有(有學(xué)習(xí)筆記，有心得體會(huì)，有自我剖析，有整改措施)和三提高(目的認(rèn)識(shí)提高，參學(xué)意識(shí)提高，實(shí)踐積極性提高)?！凹醒a(bǔ)”，輔警因公辦案，未能參加集中學(xué)習(xí)，分局組織缺學(xué)人員集中補(bǔ)課，達(dá)到教育學(xué)習(xí)目的?！敖Y(jié)對(duì)補(bǔ)”對(duì)組織紀(jì)律散漫以及素質(zhì)較低的重點(diǎn)輔警，分局采取“一對(duì)一”結(jié)合輔導(dǎo)方式，由所在隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督補(bǔ)課，力求提高其政治思想素質(zhì)和工作能力。
二、對(duì)照檢查，突出一個(gè)“實(shí)”字。
分局采取多種措施，出實(shí)招，認(rèn)真查找執(zhí)法中存在的突出問(wèn)題和不足，一是互動(dòng)查。分局采取自己查、組織評(píng)、群眾提、相互幫等形式，對(duì)照“六查六看”，深刻剖析和深挖問(wèn)題根源。每名輔警結(jié)合自身實(shí)際，寫(xiě)出了剖析材料。二是開(kāi)會(huì)查。分局先后召開(kāi)組織生活會(huì)和全體人員會(huì)議，在逐人剖析根源的基礎(chǔ)上，局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，深刻分析思想根源，明確努力方向。
…………余下全文。
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家整理的6篇《自我剖析材料自我剖析,個(gè)人剖析材料》，希望可以對(duì)您的寫(xiě)作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
個(gè)人自我剖析檢查材料篇十五
近些年來(lái)，**堅(jiān)持以業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)為中心，堅(jiān)持從嚴(yán)治行，嚴(yán)肅查處了一批大要案件，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力不斷增強(qiáng)。同時(shí)，在個(gè)別地區(qū)、個(gè)別單位和個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部身上還存在著一些突出問(wèn)題。為端正風(fēng)氣，嚴(yán)肅紀(jì)律，規(guī)范行為，３月２日，******在北京舉行整肅行風(fēng)行紀(jì)電視電話會(huì)議，要求全行上下要按照“嚴(yán)格、規(guī)范、謹(jǐn)慎、誠(chéng)信、創(chuàng)新”的十字行風(fēng)要求，臥薪嘗膽，急起直追，苦練內(nèi)功，狠抓管理，大力強(qiáng)化內(nèi)控管理和行風(fēng)建設(shè)，切實(shí)搞好整肅行風(fēng)行紀(jì)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，要求各級(jí)行領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)決執(zhí)行中央制定的“四大紀(jì)律，八項(xiàng)要求”，端正風(fēng)氣，嚴(yán)明紀(jì)律。在端正風(fēng)氣、樹(shù)立正氣方面，做到“六個(gè)樹(shù)立、六個(gè)反對(duì)”；在嚴(yán)格紀(jì)律、規(guī)范行為方面，必須嚴(yán)守“七條禁令”。
因此,對(duì)照以上的要求,檢查自己,剖析自己,仍然還有一定的差距,如下：
一、在思想作風(fēng)上：
般通讀多，重點(diǎn)精讀少，做讀書(shū)筆記更少。對(duì)理論的鉆研不深入，沒(méi)有在把握鄧小平理論的科學(xué)體系上下功夫。缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對(duì)理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來(lái)，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析和解決問(wèn)題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。
２、理想信念有所淡化。對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對(duì)淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力有待提高。對(duì)本部員工的社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育不夠，未能牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念。對(duì)社會(huì)上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。存在這些問(wèn)題的主要原因是：學(xué)風(fēng)不正，對(duì)理論武裝的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足，忽視了主觀世界的改造，缺乏堅(jiān)實(shí)的馬克思主義理論基礎(chǔ)，理論上不夠成熟，造成政治上不夠堅(jiān)定。
二、在工作作風(fēng)上。
和審計(jì)工作管理的要求，如審計(jì)所要求具備的理論知識(shí)不足，對(duì)信貸業(yè)務(wù)不夠熟悉，技術(shù)和方法明顯未達(dá)到現(xiàn)代化管理的要求，而且隨著金融工具的不斷開(kāi)發(fā)，金融衍生品的不斷增加，相應(yīng)的內(nèi)控措施不能及時(shí)落實(shí)到位，監(jiān)督不力。
2、對(duì)工作有畏難情緒。隨著金融體制改革的不斷深入，我行在改革中出現(xiàn)了的種種因難，如信貸資產(chǎn)質(zhì)量低，歷史遺留的包袱重，經(jīng)營(yíng)困難重重,使我對(duì)**的改革與發(fā)展產(chǎn)生了疑慮，面對(duì)各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的巨大壓力,因而自己感到信心不足，找不出解決問(wèn)題和困難的突破口，出現(xiàn)了畏難情緒。
3、工作方法跟不上時(shí)代要求。一是仍然滿足于上傳下達(dá)的陳舊工作方法和思路，對(duì)如何抓好新時(shí)期**實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)的審計(jì)工作思路不夠清晰。二是組織能力和管理能力欠缺，組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)缺乏與人溝通，使員工參與的積極性不夠主動(dòng)，導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對(duì)一些牽涉到其他部門(mén)的工作未能主動(dòng)協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠，做員工思想。作時(shí)的切入點(diǎn)有時(shí)把握不準(zhǔn)，有時(shí)批評(píng)人時(shí)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，效果不明顯，有時(shí)處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。
三、在紀(jì)律上。
1、對(duì)工作紀(jì)律抓落實(shí)不夠。執(zhí)行制度有時(shí)不夠嚴(yán)格，由于礙于情面樂(lè)于做和事佬，有時(shí)對(duì)本部職工中出現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有大膽地進(jìn)行批評(píng)，對(duì)各種違規(guī)行為處罰不力。
2、在廉潔自律方面略有不足。防微杜漸意識(shí)不夠強(qiáng)，自我要求不高，對(duì)一些小問(wèn)題上有所放松。有時(shí)因工作聯(lián)系，宴請(qǐng)或接受宴請(qǐng)，未能?chē)?yán)格掌握接待費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，存在超標(biāo)準(zhǔn)接待現(xiàn)象，把同志關(guān)系庸俗化。
四、今后的努力方向。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實(shí)際，用唯物主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的金融方針政策，正確對(duì)待目前**面臨的困難，激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，積極投身**的改革，在平凡的崗位上自覺(jué)為**改革與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)金融法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀(jì)．觀念，杜絕違章違規(guī)的行為。三是不斷提高自己的管理水平，能針對(duì)不同時(shí)期的多際，提出一些有可操作性的管理辦法和實(shí)施方案。帶領(lǐng)本部員工積極進(jìn)取，圓滿完成不同時(shí)期的各項(xiàng)任務(wù)。
2、改進(jìn)工作作風(fēng)。要從日常事務(wù)中超脫出來(lái)，經(jīng)常深人基層檢查指導(dǎo)工作，切實(shí)幫助基層解決實(shí)際問(wèn)題，不能局限于聽(tīng)匯報(bào)、看材料，要深入實(shí)際，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
3、認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。一是。
奉先垂范，模范遵紀(jì)守法，要求員工做到的事情，自己必須先要做到，時(shí)時(shí)處處以法律法規(guī)的束自己，牢記自己肩上的責(zé)任；二是加大從嚴(yán)治理的力度，全面推進(jìn)各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)執(zhí)行，對(duì)所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下，嚴(yán)格按照制度和程序辦事，凡違章違規(guī)操作的不管是否造成差錯(cuò)成損失。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)都要嚴(yán)肅處罰。三是做好本部員工思想教育工作，把各項(xiàng)制度落到實(shí)處，引導(dǎo)員工愛(ài)崗敬業(yè)，同時(shí)抓好法紀(jì)觀念教育，形成遵紀(jì)守法的良好氛圍。
4、嚴(yán)格自律。少些應(yīng)酬，多抓工作，少說(shuō)空話，多干實(shí)事，盡職盡責(zé)，忠于職守，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地工作，爭(zhēng)取對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)**有更大貢獻(xiàn)。
個(gè)人自我剖析檢查材料篇十六
在忙碌而有序的教育教學(xué)活動(dòng)中，我從事教育工作已將近4個(gè)年頭，教師自我剖析材料。教學(xué)活動(dòng)中，我認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識(shí)到教師素質(zhì)對(duì)教育質(zhì)量的提高有著重要的作用?；仡?年的工作、學(xué)習(xí)，自我剖析，繼續(xù)提高自我的教育教學(xué)能力。
一、在政治思想方面，本人高度自覺(jué)，長(zhǎng)期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，寫(xiě)讀書(shū)筆記，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，按照各種法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己，遵守社會(huì)公德，實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
二、在工作上，分析具體如下：
1、我認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教育名著、教育雜志等，及時(shí)撰寫(xiě)業(yè)務(wù)筆記、讀后感、教育隨筆等等。
2、力求備好每一節(jié)科學(xué)課和綜合實(shí)踐課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，運(yùn)用自己的教育機(jī)智，組織語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3、在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并將自己的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)記入《宋芝君的教育博客》中。
4、我不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)面，訂閱了各種書(shū)籍，努力提高文學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)理論的知識(shí)，邊讀書(shū)邊積累，為提高教育教學(xué)能力不斷努力。
5、擔(dān)任班主任期間，我用心、用情做好工作，學(xué)生在各項(xiàng)比賽中獲得一等獎(jiǎng)；擔(dān)任非班主任工作，組織學(xué)生的活動(dòng)中也在市賽、省賽中獲獎(jiǎng)。
三、認(rèn)真分析，從自身找到存在的問(wèn)題：
1、理論知識(shí)并不單一，只學(xué)習(xí)一位教育者的觀點(diǎn)是不夠的。蘇霍姆林斯基、福祿培爾、杜威、愛(ài)彌兒、魏書(shū)生、霍懋征、李吉林等等的理論都有必要去讀，這樣才能有深刻的認(rèn)識(shí)，才能演化為具體的做法。
2、工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，同時(shí)也要注意這方面的積累。博客關(guān)注的內(nèi)容可以繼續(xù)多樣化。
3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反而做不好。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細(xì)致地開(kāi)展本職工作。
四、改進(jìn)措施：
1、多向教育雜志投稿，促進(jìn)自己整理以往的教育教學(xué)隨筆。
2、積極參加區(qū)里組織的公開(kāi)課比賽，積累經(jīng)驗(yàn)，感受教育的另一方天空。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽活動(dòng)，提高自身能力。
這次教師的自我剖析活動(dòng)，更為深刻的自我反思，希望能在今后的工作中“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
南華初級(jí)中學(xué)楊忠。
本次學(xué)校教職工自我剖析的主要目標(biāo)是通過(guò)自我批評(píng)和互評(píng)，使全校教職員工認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問(wèn)題，主要從以下幾方面來(lái)自查自糾，對(duì)照檢查。
一、組織紀(jì)律方面。
作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來(lái)約束自己，即“身正為范”。根據(jù)這些法規(guī)法紀(jì)，我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：比如對(duì)沒(méi)完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對(duì)聽(tīng)課不認(rèn)真的學(xué)生罰站。在雙休日有小賭現(xiàn)象？?從這些現(xiàn)象可以判斷出我對(duì)教師法規(guī)法紀(jì)的認(rèn)識(shí)、理解還不深透，在整風(fēng)過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格反省批評(píng)自己。
二、敬業(yè)精神方面。
要作為一名合格的人民教師，就必須愛(ài)崗敬業(yè)，不愛(ài)崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。學(xué)校是我家，學(xué)生是自己的親骨肉。這就是愛(ài)崗敬業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)。而我有時(shí)批改作業(yè)不及時(shí)，有時(shí)工作不準(zhǔn)時(shí)完成，這就是不愛(ài)崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應(yīng)從思想上高度重視，立即糾正。
三、教育教學(xué)方面。
教育教學(xué)地評(píng)價(jià)一名教師的確良重要準(zhǔn)則。教師的職責(zé)是教書(shū)育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對(duì)象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)評(píng)定，而家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績(jī)的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。
四、“六認(rèn)真”工作方面。
教學(xué)“六認(rèn)真”工作是我們教師的職責(zé)。在備課、上課、批改作業(yè)方面自認(rèn)為還可以，但有時(shí)總感覺(jué)力不從心，有松懈的想法。如備課馬虎，上課出錯(cuò)，作業(yè)未全批全改。當(dāng)面批改作業(yè)的次數(shù)較少。另外對(duì)差生重視不夠，有放棄的想法。這就違背的教師的職責(zé)，應(yīng)當(dāng)從思想上加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，努力改進(jìn)。
綜上所述，在本次自評(píng)和互評(píng)活動(dòng)中，我應(yīng)從各個(gè)方面，各個(gè)層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對(duì)癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊。
個(gè)人自我剖析檢查材料篇十七
這一學(xué)年的工作，有一點(diǎn)我感到無(wú)比欣慰，就是不管社會(huì)多么紛繁、復(fù)雜，我始終沒(méi)有放棄以誠(chéng)待人，以誠(chéng)感人，以誠(chéng)育人，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，教好每一位學(xué)生。通過(guò)對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉?，F(xiàn)結(jié)合自己一年來(lái)在教書(shū)育人以及工作方面存在的種種問(wèn)題，進(jìn)行原因分析并為此提出了一些整改的措施，如下：
一、我在教書(shū)育人中存在的問(wèn)題：
1、創(chuàng)新意識(shí)淡薄，教學(xué)中對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考以及動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)不夠。
雖然能運(yùn)用新理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而忽略對(duì)學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒(méi)能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時(shí)，自己思想認(rèn)識(shí)還放不開(kāi)，總是顧慮太多。
2、教學(xué)理論研究和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合不夠。
對(duì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅(jiān)持，對(duì)理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識(shí)不太足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合，對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)不足，在學(xué)習(xí)中沒(méi)有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思。
3、專業(yè)理論知識(shí)還不夠豐富。
4。家長(zhǎng)之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放。
尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。但由于剛?cè)谓滩皇煜きh(huán)境，所以與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系相對(duì)減少；另外，在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。在熱愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，過(guò)于嚴(yán)格。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油，當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。
二、存在問(wèn)題的原因：
1、學(xué)生的.課業(yè)負(fù)擔(dān)有所減輕，學(xué)習(xí)的時(shí)間少了，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性和自覺(jué)性有所降低。
3、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
三、整改的措施：
教學(xué)的關(guān)鍵是教師的引導(dǎo)、方法要得當(dāng)，要培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生首先要有高素質(zhì)的教師。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以本學(xué)期，結(jié)合新課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好準(zhǔn)備。
2、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我將把所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合本班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)。今后在教學(xué)中，將采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊还茉谡n堂教學(xué)，還是在課后輔導(dǎo)的教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
3、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
在一年的教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，我想在今后教學(xué)中，讓每個(gè)學(xué)生都能參與，并動(dòng)手操作，今后還要努力找出一些教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。
堅(jiān)持以學(xué)生為本，尊重每一位學(xué)生。把愛(ài)撒到教室的每一個(gè)角落，關(guān)注好學(xué)生，更愛(ài)差生，勇于承擔(dān)起自己的那份責(zé)任以義務(wù)。
總之，我會(huì)在以后的工作中，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，時(shí)刻把師德放在心中。以愛(ài)貫穿我的教學(xué)中，把孩子的發(fā)展放在第一位，努力做一名人民群眾放心、家長(zhǎng)放心、學(xué)校放心、學(xué)生放心的合格的教師。
個(gè)人自我剖析檢查材料篇十八
時(shí)光飛逝，在平平常常、忙忙碌碌中，轉(zhuǎn)眼間我校課改已經(jīng)進(jìn)兩個(gè)年頭了?；仡欉@兩年的工作，有一點(diǎn)我感到無(wú)比欣慰，就是不管社會(huì)多么紛繁、復(fù)雜，我始終沒(méi)有放棄做為一名教師的基本原則：以誠(chéng)待人，以誠(chéng)感人，以誠(chéng)育人，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，教好每一位學(xué)生。但同時(shí)，我深知自己在教書(shū)育人以及工作方面存在的種種問(wèn)題，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間自我的深刻反思，我對(duì)自已在工作、生活等方面存在的問(wèn)題剖析如下：
一、在政治思想方面：
本人高度自覺(jué)，長(zhǎng)期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，寫(xiě)讀書(shū)筆記，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，按照各種法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己，從不違法亂紀(jì)，遵守社會(huì)公德，實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，為人師表。
存在問(wèn)題：學(xué)習(xí)很是不夠深入。
改進(jìn)方向：提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
二、日常工作方面：
存在問(wèn)題：
第一、創(chuàng)新意識(shí)淡薄，教學(xué)中對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考以及動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)不夠。
第二、在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的運(yùn)用上，使用不當(dāng)。
第三、教學(xué)理論研究和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合不夠。
第四、學(xué)習(xí)知識(shí)不夠全面?？傁矚g看自己有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍，其他書(shū)看得較少。
第五、與學(xué)生以及家長(zhǎng)之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放。
第六、對(duì)自己的課堂要求還不夠嚴(yán)格。
第七、外出聽(tīng)課太少了。
改進(jìn)方向：
第一、要從思想上、行動(dòng)上提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的“四動(dòng)”即動(dòng)腦、動(dòng)眼、動(dòng)手、動(dòng)嘴訓(xùn)練。認(rèn)真鉆研，不要遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。
第二、對(duì)教學(xué)流程，即“自主學(xué)習(xí)――小組討論――展示反饋――拓展延伸”加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把握好教學(xué)時(shí)機(jī)，提高教學(xué)質(zhì)量。注重多媒體教學(xué)設(shè)備的使用。
第三、認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治、業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
第四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，樹(shù)立優(yōu)良作風(fēng)，不但學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索新規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
第五、熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等、公正對(duì)待每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。
第六、關(guān)注每堂課，每一個(gè)學(xué)生，每一分鐘，每一秒學(xué)生的動(dòng)態(tài)，確保每一個(gè)學(xué)生都在認(rèn)真學(xué)習(xí)。
第七、加強(qiáng)外出學(xué)習(xí)，進(jìn)行思想和業(yè)務(wù)上的交流，切實(shí)自身提高教育教學(xué)水平。
總之，在教育教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)格要求自已，志存高遠(yuǎn)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做一個(gè)受學(xué)生愛(ài)戴、尊重、人民滿意的合格教師。
個(gè)人自我剖析檢查材料篇十九
按照我局《作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)》的總體部署，經(jīng)過(guò)第一階段深入學(xué)習(xí)后，我個(gè)人感到深受教育，且收獲很大。經(jīng)過(guò)對(duì)照政治、大局、職責(zé)、紀(jì)律、創(chuàng)新、服務(wù)等“六種意識(shí)”的自查，我進(jìn)一步提高了對(duì)作風(fēng)建設(shè)性的思想認(rèn)識(shí)，看到了自身存在的不足。也使我更加充分地認(rèn)識(shí)到了，開(kāi)展思想作風(fēng)整頓，是適應(yīng)新形勢(shì)，加強(qiáng)工商隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要促使工商干部?jī)?nèi)練素質(zhì)，外型形象，進(jìn)一步加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)廣大干部職工的思想作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和工作紀(jì)律的必要手段。
在第二階段，經(jīng)過(guò)與身邊的同志談心、交流等各種形式征求各種意見(jiàn)時(shí)，個(gè)人，我及時(shí)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行自查自擺，力求盡快找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，以便于克服缺點(diǎn)提高自我。對(duì)于查擺的問(wèn)題，現(xiàn)匯總?cè)缦拢?BR> 一、存在的主要問(wèn)題。
一是學(xué)習(xí)意識(shí)淡化。在理論學(xué)習(xí)上存在應(yīng)付思想，學(xué)習(xí)目的性、系統(tǒng)性、計(jì)劃性不夠明確，主要表此刻對(duì)工商工作理論知識(shí)的學(xué)習(xí)比較認(rèn)真系統(tǒng)，對(duì)其他業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)較薄弱，異常是對(duì)政治思想學(xué)習(xí)不夠重視，缺乏自覺(jué)性和主動(dòng)性，尤其在理論聯(lián)系思想，結(jié)合工作實(shí)際上不到位、不緊密，出現(xiàn)了政治意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題，存在能完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和支部交給的各項(xiàng)任務(wù)就行了的畏難思想，沒(méi)有更好地從學(xué)習(xí)理論性、必要性的高度和深度去認(rèn)識(shí)是理論功底不夠。
二是服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì)“服務(wù)”的體會(huì)的不深不透，甚至個(gè)別時(shí)候?qū)Υk事群眾還有高高在上的現(xiàn)象，有工作做的還不是令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，服務(wù)是永無(wú)止境的。
三是精神還不能很好的適應(yīng)目前工作形勢(shì)的。自從調(diào)任至辦公室工作，對(duì)辦公室工作困難研究過(guò)多，擔(dān)心機(jī)關(guān)人多口雜，人事關(guān)系協(xié)調(diào)難、成績(jī)?nèi)〉秒y、事情千頭萬(wàn)緒理清難而出現(xiàn)“出力不討好”的現(xiàn)象，所以工作熱情有所降低，精神不佳，不滿足于現(xiàn)狀，存在不求有功，但求無(wú)過(guò)的想法，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)感。
四是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。個(gè)別時(shí)候?qū)Υk事群眾還做不到“來(lái)有迎聲，問(wèn)有答聲，走有送聲”；還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時(shí)、閑時(shí)一樣耐心。甚至有時(shí)態(tài)度生硬，不能盡最大可能為群眾供給方便。
五是堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺(jué)。日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)本事的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)、深不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢(shì)、了解大局不深不透，還不善于研究思考問(wèn)題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。
六是工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)；還不善于創(chuàng)新，不很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。
二、存在問(wèn)題的原因分析。
(一)“懶”字掛帥。
1、在理論研究上“懶想”。學(xué)習(xí)是要花時(shí)間的，我老覺(jué)得把很多時(shí)間花在這上頭不值得，再加上進(jìn)一步深入研究學(xué)習(xí)資料難度大，高，于是就不想認(rèn)真查資料，不虛心請(qǐng)教，更多的時(shí)候是浮于表面的了解，不主動(dòng)與別人探討，有的時(shí)候只限于只會(huì)作此事，集中時(shí)間突擊了解學(xué)習(xí)一下，沒(méi)有利用空閑時(shí)間來(lái)使自我的理論水平提高，業(yè)務(wù)本事增強(qiáng)，難以真正的“沉”下去。
2、在學(xué)以致用上“懶動(dòng)”。理論要與實(shí)踐相結(jié)合，到達(dá)學(xué)以致用的最佳效果，是要靠持之以恒的精神。我對(duì)理論與實(shí)踐的關(guān)系看得比較隨意，認(rèn)為之間有不相吻合的地方，所以，就懶于對(duì)進(jìn)行研究，這樣日久天長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上的懶動(dòng)手、懶動(dòng)腦的壞學(xué)風(fēng)便構(gòu)成，致使學(xué)習(xí)和工作上存在了工學(xué)矛盾解決不好的問(wèn)題。
(二)“憂”字當(dāng)頭。
在現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)數(shù)的反面典型事例雖然對(duì)自我有極大的警示作用，也激動(dòng)過(guò)，憤慨過(guò)，但過(guò)不了多久的激動(dòng)、憤慨就灰飛煙滅了。心里十分憂慮，憂什么呢？憂現(xiàn)實(shí)目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，憂夢(mèng)想信念的話題會(huì)變得虛無(wú)縹緲，憂自我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀能否與黨的堅(jiān)持高度一致，這樣就使自我夢(mèng)想信念有所淡化。“憂”實(shí)質(zhì)上“害怕”，害怕在工作期間出問(wèn)題，不能有大的提高，于是在工作的指導(dǎo)思想上就求穩(wěn)，謹(jǐn)小慎微，不敢標(biāo)新立異，努力創(chuàng)新，致使工作局面難以打開(kāi)，難以，優(yōu)異的成績(jī)。
(三)“滿”字作怪。
自滿是工作大敵。我自認(rèn)為自我是已經(jīng)在局里工作多年，并且從機(jī)關(guān)出來(lái)的，前幾年又在工商所工作了年，對(duì)基層的也有了解，因而目前在布置工作時(shí)，常有先入為主的想法，覺(jué)得不需要到去過(guò)多調(diào)查了解、聽(tīng)取意見(jiàn)，“滿”字作怪，所以出現(xiàn)了近期對(duì)基層了解不夠、組織落實(shí)事關(guān)基層的工作不力等工作作風(fēng)問(wèn)題。
(四)“怕”字占先。
一怕得罪人。在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并受?chē)?yán)于律己，寬宏待人的為人準(zhǔn)則思想，總覺(jué)得大家能在一個(gè)單位共事是一種緣份，在工中出現(xiàn)點(diǎn)失誤是在所難免的，對(duì)有些同志的不良行為沒(méi)有及時(shí)有效的制止和指出，以求一個(gè)和諧的工作氛圍。
二怕不穩(wěn)出亂。辦公室工作千頭萬(wàn)緒，各種關(guān)系比較，認(rèn)為自我稍有不慎，便會(huì)出現(xiàn)不穩(wěn)定、于自身開(kāi)展工作的因素，出現(xiàn)無(wú)法控制，影響正常工作秩序的局面，辦公室工作陷于被動(dòng)。
三怕做錯(cuò)事?？偱乱徽胁簧鳎瑵M盤(pán)皆輸，有擔(dān)心做錯(cuò)事而怕去做事的想法，所以，做事就瞻前顧后，思左想右，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。并且在工作中有得過(guò)且過(guò)的思想，只要領(lǐng)導(dǎo)不說(shuō)就不主動(dòng)做，在工作中就有怠慢情緒。
三、整改措施。
一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性覺(jué)悟。自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛東澤思想、鄧小平理論，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦，指導(dǎo)行動(dòng)，并將學(xué)習(xí)貫徹始終。認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，在思想政治行動(dòng)上，與上級(jí)黨組織堅(jiān)持高度一致。牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思想。
二要認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和現(xiàn)代化管理知識(shí)方面下工夫，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，使自我ssbbww適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，從我做起，從此刻做起，從一切做的事情做起，切實(shí)經(jīng)過(guò)這次教育活動(dòng)使自我思想有更大的提高。
三要吃苦在前，享受在后，認(rèn)真做好自我的本職工作，創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)，把人民利益放在第一位，想群眾所想，急群眾所急，實(shí)實(shí)在在替群眾辦事，辦好事。
四要堅(jiān)決遵守黨的紀(jì)律和上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)取認(rèn)真的貫徹落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)政策和，自覺(jué)服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，時(shí)時(shí)刻刻記住自我是一個(gè)...員，用黨章的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自我，在日常工作學(xué)習(xí)生活中注重發(fā)揮模范帶頭作用。
以上為本人在此次作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)中個(gè)人自查，不妥之處，期望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志本著治病救人的態(tài)度，對(duì)本人進(jìn)行誠(chéng)懇的幫忙，我也愿意經(jīng)過(guò)此次整頓來(lái)幫忙糾正自身存在的不足。也寄期望經(jīng)過(guò)此次整頓，使我局建立內(nèi)和外順的工作機(jī)制，逐步轉(zhuǎn)變用工作開(kāi)展不良風(fēng)氣，從而為完成好全年各項(xiàng)工作做好準(zhǔn)備。
個(gè)人自我剖析檢查材料篇二十
為堅(jiān)決貫徹依法從嚴(yán)治警方針，堅(jiān)決執(zhí)行《公安機(jī)關(guān)人民警察紀(jì)律條令》，堅(jiān)決防止公安民警違反“五條禁令”問(wèn)題反彈，根據(jù)交警支隊(duì)《文山州公安局交警支隊(duì)關(guān)于印發(fā)集中開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作方案的通知》文公交發(fā)〔2014〕75號(hào)文件精神和要求，大隊(duì)決定在大隊(duì)全體交警、職工隊(duì)伍中集中開(kāi)展為期一個(gè)月的紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，本人按照紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)的總體部署，根據(jù)大隊(duì)黨支部的作風(fēng)教育整頓動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神，對(duì)照自我，重點(diǎn)從思想意識(shí)、紀(jì)律作風(fēng)、工作能力等方面進(jìn)行了檢查剖析自身存在的問(wèn)題，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)教育材料，對(duì)深入開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，各方面有了很大的收獲和提高，現(xiàn)將認(rèn)真檢查和剖析自身存在的問(wèn)題，陳述如下：
一、存在的主要問(wèn)題：
1、思想觀念不夠解放。在思想觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢(shì)，習(xí)慣于墨守成規(guī)、遇事求穩(wěn)怕變，主要表現(xiàn)在對(duì)發(fā)展機(jī)遇認(rèn)識(shí)較慢、對(duì)政策制度理解較慢、對(duì)新生事物接受較慢。
2、自身學(xué)習(xí)抓得不緊。理論學(xué)習(xí)蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止，滿足于一知半解，缺乏深入地系統(tǒng)地學(xué)習(xí)研究。同時(shí)存有經(jīng)驗(yàn)主義的傾向，不是運(yùn)用黨的最新理論成果指導(dǎo)工作、分析問(wèn)題，而是憑經(jīng)驗(yàn)判斷和處理一些事情，出現(xiàn)認(rèn)識(shí)滯后、事倍功半的現(xiàn)象。
3、自我要求不高。工作中不能對(duì)自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”，工作態(tài)度不夠積極主動(dòng)，沒(méi)有發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，主動(dòng)的、創(chuàng)新的去解決工作中遇到的問(wèn)題。
4、工作不夠積極主動(dòng)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，雖然都按時(shí)完成了，但工作積極性、主動(dòng)性不夠高，工作成效不太顯著，表現(xiàn)在工作片面性、隨意性較大，而且在工作中，看表面現(xiàn)象多，看實(shí)質(zhì)問(wèn)題少，注重近期效應(yīng)，忽視長(zhǎng)期影響，缺乏預(yù)見(jiàn)性探索與研究。
二、存在問(wèn)題的主要原因。
上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)，自學(xué)少，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，思想上產(chǎn)生了松懈，造成全心全意為人民服務(wù)的宗旨意思淡化，群眾觀念薄弱。
2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
4、執(zhí)政為民意識(shí)不強(qiáng)，宗旨觀念淡薄。沒(méi)有真正把群眾利益放在第一位，作決策、想問(wèn)題不能時(shí)時(shí)處處從群眾利益出發(fā)，工作方法較簡(jiǎn)單，有時(shí)態(tài)度不好。缺乏較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，心思不是全用在為民辦實(shí)事上，沒(méi)有把為人民服務(wù)這一宗旨放在首位。向群眾多解釋不夠，向群眾宣傳黨的方針、政策不夠。自己的群眾觀沒(méi)有真正樹(shù)起。
三、針對(duì)上述問(wèn)題和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：
1、狠抓學(xué)習(xí)，努力提高理論水平。一是要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念;二要認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、針對(duì)性和實(shí)效性;三要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、自我加壓、自覺(jué)完善的積極性和主動(dòng)性，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，切實(shí)提高工作能力。
2、嚴(yán)于律己，積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)新事物接受新觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，充實(shí)自我，進(jìn)一步提高自己的工作效率和服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)整體素質(zhì)有新的提升。
3、更新觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，消除不思進(jìn)取，內(nèi)動(dòng)力不強(qiáng)的不良思維。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。只有樹(shù)立創(chuàng)新思想才能擺脫陳舊觀念的束縛，要牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，不斷推陳出新，工作才會(huì)有起色。為此，自己在工作中必須具備勇于創(chuàng)新的精神，做到要組織要求我做為我要主動(dòng)做，變外力驅(qū)使自己認(rèn)真工作為自己主動(dòng)地、創(chuàng)造性地工作，把組織交給的任務(wù)完成好，做一名合格的政府干部。
4、牢記宗旨，勤政為民，加強(qiáng)紀(jì)律，切實(shí)改變作風(fēng)不實(shí)的面貌。針對(duì)自己工作不深入，作風(fēng)不踏實(shí)，勤政為民服務(wù)意識(shí)不濃的表現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)要大大提高，徹底改進(jìn)自己工作和思想不相適應(yīng)的環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)自己的紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，以務(wù)實(shí)的姿態(tài)迎接新的工作挑戰(zhàn)。一是做到多調(diào)查研究，多為群眾辦事，多了解民情，多化解民怨，二是多宣傳黨的方針政策，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，多為群眾研究發(fā)展路子，嚴(yán)格執(zhí)行好黨委政府制定的各項(xiàng)紀(jì)律，強(qiáng)化自我約束，模范遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律，自覺(jué)接受黨的紀(jì)律和群眾監(jiān)督，為文山經(jīng)濟(jì)騰飛和人民富裕作出自己的努力。
以上是我本人在作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)中對(duì)自身存在問(wèn)題和改進(jìn)措施的剖析，如有不足之處，希望大家及時(shí)批評(píng)指正!總之，我將以這次紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)為契機(jī)，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴(yán)格要求自己，不斷充實(shí)、提高和完善自己，為黨的交管工作添磚加瓦。
個(gè)人自我剖析檢查材料篇二十一
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在教育工作崗位上工作23年了，在平平常常、忙忙碌碌中，我又度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。認(rèn)真回顧自已近年來(lái)在工作、生活中的表現(xiàn)，切實(shí)感覺(jué)到與上級(jí)要求還有一定差距，有必要進(jìn)行認(rèn)真查找自己存在的實(shí)際問(wèn)題和不足，并剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問(wèn)題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。
一、我在教書(shū)育人中存在的問(wèn)題：
第一、創(chuàng)新意識(shí)淡薄，教學(xué)中對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考以及動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)不夠。第二、教學(xué)效益不高。第三、在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的運(yùn)用上，使用不當(dāng)。第四，教學(xué)理論研究和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合不夠。第五、專業(yè)理論知識(shí)還不夠豐富。第六、與學(xué)生以及家長(zhǎng)之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放。第七、對(duì)自己的課堂要求還不夠嚴(yán)格。第八、外出聽(tīng)課太少了。
二、存在問(wèn)題的原因：
1、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)有所減輕，學(xué)習(xí)的時(shí)間少了，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性和自覺(jué)性有所降低；
3、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
三、整改的措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合新課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。另外，我還要利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
2、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合本班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。
3、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，我想在今后教學(xué)中，讓每個(gè)學(xué)生都能參與，并動(dòng)手操作，今后還要努力找出一些數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng)原種場(chǎng)小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)新天地作出貢獻(xiàn)。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
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個(gè)人自我剖析檢查材料篇一
黨員民主生活會(huì)，也是一次自我檢驗(yàn)和錘煉的活動(dòng)。按照要求，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),遵循實(shí)事求是的原則，查找問(wèn)題，深刻剖析，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)將各方面的情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個(gè)匯報(bào):。
一、學(xué)習(xí)、工作方面。
1、抓學(xué)習(xí)，提高綜合能力。
在工作中，我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，在大事大非問(wèn)題上，立場(chǎng)堅(jiān)定。還根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持讀一些教學(xué)方面的書(shū)籍，豐富自己的知識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
2、抓工作作風(fēng)，提高工作效率。
在教學(xué)工作中，始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的熱情和工作責(zé)任感做好本職工作。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對(duì)教書(shū)育人工作的主動(dòng)性，創(chuàng)造性，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)責(zé)任感，自己不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時(shí)俱進(jìn)。
二、個(gè)人存在的問(wèn)題和不足。
一是理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。作為一名預(yù)備黨員，自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，二是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，對(duì)當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。三是在工作中自我要求不嚴(yán)格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長(zhǎng)，不注重思考工作中的問(wèn)題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過(guò)得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。
三、努力方向。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新情況、新問(wèn)題。要提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。克服工作中急躁情緒，進(jìn)一步增強(qiáng)工作積極性，樹(shù)立強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，少說(shuō)空話，多辦實(shí)事，樹(shù)立教師工作中良好的黨員形象。
3、對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天。
4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教師。
作為一名教師，也作為一名黨員，我身負(fù)著兩項(xiàng)極為光榮的職責(zé)。在這一年當(dāng)中，我付出著、收獲著、快樂(lè)著、進(jìn)步著，用心去面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，用我的全部熱情來(lái)澆灌我的教育事業(yè)。
個(gè)人自我剖析檢查材料篇二
透過(guò)不斷學(xué)習(xí)，對(duì)照檢查，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的職責(zé)感和使命感。期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
一、對(duì)“四個(gè)意識(shí)”的認(rèn)識(shí)。
透過(guò)參加集中學(xué)習(xí)和個(gè)人在工作中不斷學(xué)習(xí)，根據(jù)機(jī)關(guān)黨委部署，通過(guò)深入查找自身在理想信念、宗旨意識(shí)等方面的情況認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后整改方向，以便更好的開(kāi)展工作。
二、個(gè)人存在的不足。
1、理論水平有待提高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，但對(duì)理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不全面，對(duì)新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)不透。一是用理論武裝頭腦，指導(dǎo)思想做得不夠。認(rèn)為只要在政治上、行動(dòng)上與黨中央持續(xù)一致，用心干好本職工作就能夠了，沒(méi)有把自身工作同共產(chǎn)主義聯(lián)系起來(lái)，沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，往往停留于學(xué)文件和參加集中學(xué)習(xí)，沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開(kāi)展自學(xué)，二是在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，對(duì)黨和國(guó)家的一些重要精神和政策學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)不深、不透，政治敏銳性有待進(jìn)一步加強(qiáng)，站在全局的角度思考問(wèn)題、解決問(wèn)題做得還不夠。
2、創(chuàng)新工作有待加強(qiáng)。在開(kāi)始參加工作時(shí)，就抱著要透過(guò)努力工作，以出色的工作實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，把自己的知識(shí)和年輕人的熱情和高素質(zhì)的服務(wù)體現(xiàn)到工作中去，但是隨著工作年限的增長(zhǎng)，對(duì)工作的不斷熟悉，思想上的惰性也隨之增加了。工作中進(jìn)取心不夠強(qiáng)，只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，不注重用創(chuàng)新的思維去謀劃工作，用創(chuàng)新的舉措去推動(dòng)工作，導(dǎo)致工作按部就班，缺少創(chuàng)新和特色。
3、工作作風(fēng)有待改善。一是工作深入不夠。存在畏難情緒和急躁思想，不能以平和的心態(tài)去做工作，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)感。二是溝通協(xié)調(diào)不夠。由于平時(shí)忙于工作，加上本來(lái)性格有點(diǎn)內(nèi)向，認(rèn)為只要工作做好，就萬(wàn)事大吉了。所以在工作中與同志們交流不夠，特別是與領(lǐng)導(dǎo)及部分同志的溝通不夠，與社會(huì)的溶合度不高。
三、今后的努力方向。
對(duì)存在的問(wèn)題，我進(jìn)行深入的剖析，其思想根源主要是：自認(rèn)為自己資格比較老，放松了自身的改造，放松了學(xué)習(xí)，放松了對(duì)人生觀、價(jià)值觀以及權(quán)力觀的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)讓我從思想的深處來(lái)剖析自己，查找問(wèn)題的根源，也重新對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、黨的理論進(jìn)行了一次全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)黨的有了新的認(rèn)識(shí)。
四、整改措施。
1.用心參加各種教育教學(xué)活動(dòng)的交流和學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師吸取經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合自身狀況，并對(duì)新的教育教學(xué)效果和學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r結(jié)合是否貼合可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行研究，從而進(jìn)一步確定改善的方向。
2.要以身作則，透過(guò)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國(guó)，珍愛(ài)生命的情感，提高自身人格魅力。性格開(kāi)朗，胸襟開(kāi)闊，精神飽滿，人格健全，身心健康，成為的新時(shí)代新型的合格人材。
個(gè)人自我剖析檢查材料篇三
去年3月，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)；要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部?！叭龂?yán)三實(shí)”是衡量為人為政的基本要求，也是檢查黨性原則和執(zhí)政潛力的標(biāo)尺。我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了“三嚴(yán)三實(shí)”，并結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際進(jìn)行了自查，對(duì)存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了剖析，同時(shí)提出了今后的努力方向，現(xiàn)將具體狀況匯報(bào)如下。
一、思想認(rèn)識(shí)。
充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的重要好處。焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財(cái)富，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神與此次教育實(shí)踐活動(dòng)不謀而合，焦裕祿精神的內(nèi)涵和本質(zhì)集中表現(xiàn)為“為民務(wù)實(shí)清廉”，“為民”是焦裕祿精神的基本價(jià)值指向，也是焦裕祿精神最閃光的地方，“務(wù)實(shí)”指明了焦裕祿精神的實(shí)踐路徑，“清廉”鑄就了焦裕祿精神的堅(jiān)實(shí)根基。焦裕祿同志短暫而輝煌的一生，為我們留下了寶貴的精神財(cái)富，我們要以焦裕祿精神為鏡，做“三嚴(yán)三實(shí)”的表率，“三嚴(yán)三實(shí)”既是對(duì)古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對(duì)黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，切實(shí)解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題，加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)，規(guī)范黨員干部的言行舉止，為開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)樹(shù)立了新的標(biāo)桿。要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行?！?BR> 二、自身存在的問(wèn)題。
圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”要求，查準(zhǔn)“四風(fēng)”方面突出問(wèn)題。
一是形式主義方面。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)政治思想學(xué)習(xí)不夠重視，群眾組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)雖然能按時(shí)參加，但是平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)；學(xué)習(xí)資料不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實(shí)際也不夠深入；學(xué)習(xí)中存在實(shí)用主義傾向，對(duì)工作聯(lián)系大的業(yè)務(wù)政策學(xué)習(xí)較多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少。
二是官僚主義方面。缺乏深入基層調(diào)研，雖然也經(jīng)常下基層，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，掌握一手資料不夠全面；工作質(zhì)量要求不夠高，思想上不夠開(kāi)放，常走常規(guī)，工作創(chuàng)新還不夠。
三是享樂(lè)主義方面。沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，艱苦奮斗思想時(shí)有放松，吃苦精神有所減弱；辦公室面積有過(guò)超標(biāo)現(xiàn)象。五是奢靡之風(fēng)方面。對(duì)勤儉節(jié)約的意識(shí)有所淡??；以前在公務(wù)接待上有時(shí)把握不嚴(yán)，有浪費(fèi)現(xiàn)象；以前出現(xiàn)過(guò)公車(chē)私用現(xiàn)象。
三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。
（一）放松了嚴(yán)格的政治理論學(xué)習(xí)。
由于對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺(jué)不自覺(jué)地放松了政治理論學(xué)習(xí)，自以為是已有的社會(huì)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，做好本職工作就應(yīng)沒(méi)有問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)主義作怪，缺乏學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望。常把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，總認(rèn)為自己是做實(shí)際工作的、做業(yè)務(wù)的、按政策辦事，不是理論工作者，沒(méi)有必要去深鉆細(xì)研，懂得一些基本觀點(diǎn)、基本原理能適應(yīng)工作就行?！敖?jīng)驗(yàn)主義”的思想導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)的興趣不濃，運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的潛力不夠強(qiáng)。
（二）放松了嚴(yán)格的黨性修養(yǎng)鍛煉。
反思我在思想作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，一個(gè)深層次的原因，就是近些年來(lái)在嚴(yán)格黨性鍛煉上所下的力氣不夠，世界觀的改造時(shí)有放松，為人民服務(wù)宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。隨著年齡增長(zhǎng)和環(huán)境變化，主觀主義多些，久而久之，對(duì)群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠。研究解決一些矛盾和問(wèn)題，實(shí)事求是、群眾路線堅(jiān)持得不夠好，工作作風(fēng)不夠深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實(shí)一些，難度大、難見(jiàn)效的工作抓得虛一些、少一些。
（三）放松了嚴(yán)格的主觀世界改造。
四、下一步整改措施。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神，按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求為人做事。
一是堅(jiān)定理想信念和政治信仰。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。黨員干部要想不缺“鈣”、不得“軟骨病”，就務(wù)必排除和糾正各種錯(cuò)誤思想認(rèn)識(shí)，永不動(dòng)搖共產(chǎn)黨人的理想信念，要講政治、講大局，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，堅(jiān)決同各種錯(cuò)誤思潮和言行作斗爭(zhēng)。
二是切實(shí)糾正個(gè)人“四風(fēng)”問(wèn)題，個(gè)人要帶頭糾正“四風(fēng)”。
1、要求真務(wù)實(shí)。做到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上。
2、要深入群眾。樹(shù)立正確的權(quán)力觀，牢記權(quán)力是人民給的，我們是人民的公仆，時(shí)刻不忘我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)，聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾。
3、要情趣高尚。樹(shù)立正確的幸福觀、人生觀，培養(yǎng)健康、高尚的生活情趣，講操守，重品行。
4、要勤儉節(jié)約。要以身作則、率先垂范，切實(shí)營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好風(fēng)氣。
三是抓好民主集中制和班子建設(shè)。
1、要帶頭貫徹執(zhí)行民主集中制，不搞“一言堂”。
尤其是要完善民主決策機(jī)制，推行副職分管、主要領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、群眾領(lǐng)導(dǎo)、民主決策的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，“三重一大”事項(xiàng)務(wù)必堅(jiān)持群眾研究、會(huì)議決定。班子主要負(fù)責(zé)同志末位發(fā)言，群眾表決確定。同時(shí)，要嚴(yán)格決策和工作程序，依法、依紀(jì)、依程序辦事，公開(kāi)透明辦事，不踏紅線辦事，真正用制度管權(quán)管人管事。
2、要政治堅(jiān)定、嚴(yán)守紀(jì)律。
始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央持續(xù)高度一致，堅(jiān)決落實(shí)中央和省市委各項(xiàng)決策部署，在重大原則和是非面前堅(jiān)定立場(chǎng)、敢于發(fā)聲、亮明態(tài)度，組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為。
3、要敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)肯干。
把心思和精力真正用在干事創(chuàng)業(yè)上。
4、要牢記宗旨、心系群眾。
要自覺(jué)踐行黨的群眾路線，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”問(wèn)題，提高服務(wù)水平和潛力，真正贏得群眾的擁護(hù)和信賴。
5、要清正廉潔。
要嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，慎用手中的權(quán)力，對(duì)群眾有敬畏之心，永不謀私。
“嚴(yán)”是慎獨(dú)慎微的自律，是勤于自省的審慎，是嚴(yán)守紀(jì)律的敬畏，是堅(jiān)持黨性的覺(jué)悟。只要有“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”的警惕才能經(jīng)得起各種各樣的沖擊和誘惑，情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。
“實(shí)”是腳踏實(shí)地的干勁，敦本務(wù)實(shí)的精神，當(dāng)官不避事的態(tài)度，為官一任、造福一方的追求。只要有“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的態(tài)度，才能在工作中腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)職責(zé)，才能更好的做好本職工作，為醫(yī)療保險(xiǎn)事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我的匯報(bào)完畢，有不足之處請(qǐng)同志們批評(píng)指正，謝謝大家！
個(gè)人自我剖析檢查材料篇四
按照《__市開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案》規(guī)定，對(duì)照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”主題教育總要求，本人圍繞“理論學(xué)習(xí)、思想政治、干事創(chuàng)業(yè)、為民服務(wù)、清正廉潔”五個(gè)方面，認(rèn)真查找了自身存在的問(wèn)題和不足，深刻分析了問(wèn)題產(chǎn)生的原因，明確了整改措施和努力方向?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：
(一)理論學(xué)習(xí)方面。
主動(dòng)學(xué)習(xí)少，被動(dòng)接受多；筆記抄的不少，聯(lián)系實(shí)際不夠，還停留在“一張報(bào)紙、一杯茶，圍在一起聽(tīng)報(bào)告”的傳統(tǒng)模式。缺乏“寬”度。制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃比較粗糙，學(xué)習(xí)內(nèi)容范圍較窄，學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有考慮到政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、全面性，導(dǎo)致自身政治理論知識(shí)面窄，從而使得學(xué)習(xí)的效果不理想。缺乏“深”度度。平時(shí)只注重學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，忽視了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果，對(duì)知識(shí)深入消化，吸收不夠，不能很好地結(jié)合到實(shí)踐，落實(shí)到行動(dòng)，致使在實(shí)際工作中政策水平較低。缺乏“速”度度。覺(jué)得只要能把本職工作干好，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，從而對(duì)時(shí)事政治學(xué)習(xí)不及時(shí)，不能及時(shí)改造思想，行動(dòng)不夠迅速。缺乏“高”度度。對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜斗爭(zhēng)認(rèn)識(shí)不足，對(duì)一些敏感的問(wèn)題反映遲鈍，鑒別能力不強(qiáng)，不善于從講政治高度去認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題。缺乏“強(qiáng)”度度。平時(shí)抓業(yè)務(wù)工作抓得緊，抓黨務(wù)工作抓得松，存在時(shí)緊時(shí)松“三個(gè)人精心創(chuàng)作，質(zhì)量一流，各級(jí)通用，希望能夠得到您的肯定。謝謝！
(二)思想政治方面。
自己始終把思想政治建設(shè)作為立身之本，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，但對(duì)標(biāo)反思，仍有一些差距和不足。一是政策理解不深入。。雖然自己能夠按時(shí)參加集體學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性。特別是對(duì)一些新理論、新戰(zhàn)略、新要求，缺乏深層次的思考研究，學(xué)習(xí)不透徹，掌握不具體，研究不到位。二是學(xué)用結(jié)合不緊密。在貫徹落實(shí)中央和省市的部署上，緊緊滿足于學(xué)習(xí)了、理解了，但在結(jié)合工作實(shí)際、謀劃推動(dòng)工作上，還存在用老經(jīng)驗(yàn)、老辦法干工作的情況，運(yùn)用新理論指導(dǎo)實(shí)際工作做得還不到位。三是心胸格局不夠?qū)?。。自己所處的單位和科室屬于綜合科室，工作量很大，別的單位和科室不愿干、干不了的工作經(jīng)?！耙平弧边^(guò)來(lái)，經(jīng)常會(huì)接到一些“超出能力”“超出職責(zé)”“超出職權(quán)”的工作，經(jīng)年累月，疲憊不堪。于是有時(shí)就有了一些怨言、怨意，覺(jué)著為什么別人可以與家人享受親情，而自己卻要加班熬夜，有時(shí)感到很迷茫、很彷徨、想放棄。這一段時(shí)間看了張富清老個(gè)人精心創(chuàng)作，質(zhì)量一流，各級(jí)通用，希望能夠得到您的肯定。謝謝!
個(gè)人自我剖析檢查材料篇五
按照__委《關(guān)于結(jié)合努爾·白克力嚴(yán)重違紀(jì)違法案開(kāi)好專題__會(huì)的通知》要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀了文件通知和省委、省紀(jì)委主要領(lǐng)導(dǎo)講話精神，結(jié)合自身工作實(shí)際，以案為鏡、對(duì)鏡反思，認(rèn)真查找、剖析自身存在的問(wèn)題和原因?，F(xiàn)將剖析檢查情況匯報(bào)如下，請(qǐng)大家批評(píng)幫助。
一、對(duì)努爾·白克力案專題警示教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
努爾·白克力理想信念喪失，毫無(wú)“四個(gè)意識(shí)”，構(gòu)成職務(wù)違法并涉嫌受賄犯罪，毫無(wú)顧忌、不知敬畏，性質(zhì)極其惡劣，后果特別嚴(yán)重，給黨和國(guó)家事業(yè)造成了嚴(yán)重?fù)p害，給國(guó)家能源局建設(shè)造成了嚴(yán)重?fù)p害。中央對(duì)努爾·白克力嚴(yán)重違紀(jì)違法問(wèn)題的查處，充分表明了法律面前沒(méi)有特權(quán)、沒(méi)有例外，任何人只要觸犯黨紀(jì)國(guó)法都要受到嚴(yán)肅追究和嚴(yán)厲懲處。努爾·白克力違紀(jì)違法案件，在黨和國(guó)家全面加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的歷史進(jìn)程中，不是第一個(gè)，更不是最后一個(gè)，我要切實(shí)對(duì)照努爾·白克力案例，以之為反面教材，深刻反思、以案為鑒、舉一反三、以案促改，堅(jiān)決與賭博斂財(cái)、圈子文化等作斗爭(zhēng)，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，切實(shí)肩負(fù)起落實(shí)管黨治黨主體責(zé)任，始終保持合格黨員的政治本色。切實(shí)提高政治站位，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，進(jìn)一步把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央和省委精神上來(lái)。努爾·白克力案再一次證明，思想滑坡是行為越軌的必然，僥幸心理是違規(guī)違紀(jì)的前奏，小節(jié)失守是受到懲處的開(kāi)端。歷史的鏡鑒告誡我們，觸犯紀(jì)律沒(méi)有回旋余地，遵守紀(jì)律沒(méi)有時(shí)間盲區(qū)，執(zhí)行紀(jì)律沒(méi)有人情可講，必須時(shí)時(shí)刻刻繃緊法紀(jì)弦，不碰高壓線，加強(qiáng)點(diǎn)滴積累，注重持久磨練，多一些自控，少一些冒失，多一點(diǎn)理智，少一點(diǎn)沖動(dòng)，切實(shí)養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣。
二、深入查擺存在問(wèn)題。
總體上講，我認(rèn)為自己擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，履行主體責(zé)任，堅(jiān)守做人底線，堅(jiān)持黨性原則，自覺(jué)向中央基準(zhǔn)看齊、與省市要求對(duì)標(biāo)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)市委、市政府的決策部署。在政治上，有較強(qiáng)的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，履職盡責(zé)、勇于創(chuàng)新，沒(méi)有違反政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和工作紀(jì)律，沒(méi)有消極應(yīng)付、以權(quán)謀私等問(wèn)題，但嚴(yán)格對(duì)照檢查，我覺(jué)得自己還存在一定的不足。
(一)理想信念方面：一是存在精神懈怠的問(wèn)題。隨著工作年限的增長(zhǎng)，缺失了才參加工作時(shí)，才加入共產(chǎn)黨時(shí)的那種熱情和積極性逐漸萎縮，工作缺乏激情、缺乏銳氣。出現(xiàn)了精神懈怠，思想墨守成規(guī)，不在狀態(tài)，滿足于按部就班的應(yīng)付，有得過(guò)且過(guò)的思想。比如，自己今年分管“抓轉(zhuǎn)促”工作，基本上滿足于完成省上的工作要求，只要不出差錯(cuò)就行了，在超前謀劃、積極提出意見(jiàn)建議方面做得很少，及時(shí)主動(dòng)向劉書(shū)記做專項(xiàng)匯報(bào)的次數(shù)更少。二是為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有欠缺。長(zhǎng)期在市委工作，積累了一些宏觀層面上的抓部署、抓協(xié)調(diào)工作經(jīng)驗(yàn)，但缺乏深入基層、解決好最后一公里的工作措施和辦法，服務(wù)群眾的宗旨意識(shí)有欠缺。比如，自己在“脫貧攻堅(jiān)”工作，只是做到了全面落實(shí)好中省市“八個(gè)一批”等一些政策層面的具體措施和辦法，真正深入貧困村、貧困群眾當(dāng)中，投入調(diào)研、探討解決具體實(shí)際問(wèn)題的工作時(shí)間、工作精力，還不夠。
(二)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面：政治敏銳性、自覺(jué)性還不強(qiáng)。對(duì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)、新要求、新變化反應(yīng)遲鈍，尤其是對(duì)一些改革精神理解不透徹，把握不準(zhǔn)確，落實(shí)不到位。比如，新時(shí)期中省相繼提出了“從嚴(yán)治黨”、“綠色共享”、“五位一體”、“追趕超越”、“三項(xiàng)機(jī)制”等一些重大決策部署，在日常工作中，緊緊只是掛在口頭上，寫(xiě)入?yún)R報(bào)中，真正在聯(lián)系實(shí)際、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)方面做得還不夠到位。
(三)作風(fēng)方面：一是抓黨建促脫貧工作融合不夠緊密。工作中存在抓黨建與促脫貧“兩張皮”的現(xiàn)象，沒(méi)有找準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)“黨建”與“脫貧”的緊密結(jié)合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“黨建”與“脫貧”的有機(jī)結(jié)合、共贏雙收。比如，我們雖然在非公黨建方面有所創(chuàng)新，積極開(kāi)展非公企業(yè)和社會(huì)組織“兩個(gè)覆蓋”提升工作，并取得了顯著成效，但基層企業(yè)黨支部主體作用的發(fā)揮，第一書(shū)記的履職情況，與做到“黨建帶扶貧，扶貧促黨建”實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)和扶貧開(kāi)發(fā)“無(wú)縫對(duì)接”的要求還有很大差距，基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用、領(lǐng)導(dǎo)干部骨干帶頭作用，發(fā)揮還不是很到位。二是群眾觀念淡薄。這幾年隨著工作變動(dòng)，脫離群眾、融入群眾不到位的問(wèn)題逐步顯現(xiàn)。比如，在扶貧包村脫貧攻堅(jiān)工作中，雖然自己經(jīng)常深入鎮(zhèn)辦、村組，檢查、安排脫貧工作，但基本上都是以開(kāi)開(kāi)會(huì)、看看產(chǎn)業(yè)為主，重視了鎮(zhèn)村脫貧產(chǎn)業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施改善，忽視了與貧困戶的交流和對(duì)他們的幫助，真正步入農(nóng)家小院，與貧困群眾促膝長(zhǎng)談、拉家常、做調(diào)研、解決問(wèn)題做得還不夠。
(四)擔(dān)當(dāng)作為方面：與“四講四有”合格黨員的要求有差距。到x工作以來(lái)，雖然能與同志們團(tuán)結(jié)共事，兢兢業(yè)業(yè)工作，保持了較好的精神狀態(tài)，較好地完成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。但嚴(yán)格按照“四講四有”合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求來(lái)衡量，還是有一定差距的。比如，在“講奉獻(xiàn)、有作為”方面，僅僅只是做到了盡職盡責(zé)完成組織交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，沒(méi)能在推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作中當(dāng)標(biāo)兵、作示范，與“甩開(kāi)膀子干事業(yè)，撲下身子抓落實(shí)，立足崗位作奉獻(xiàn)”，切實(shí)完成好黨賦予的使命等方面，與先進(jìn)黨員、模范黨員的標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距。
(五)組織生活方面：一是政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性還不夠。政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)絕大多數(shù)數(shù)都是以集體安排學(xué)習(xí)、規(guī)定篇目?jī)?nèi)容、分管業(yè)務(wù)工作為主，注重國(guó)家大政方針、政治理論和分管業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，存在學(xué)習(xí)得多，思考得少的現(xiàn)象，自覺(jué)性、系統(tǒng)性、研究性、全面性學(xué)習(xí)做的還不夠到位。比如，對(duì)“五大理念”、“四個(gè)全面”等一些新問(wèn)題、新知識(shí)，鉆研的還不夠深，僅僅停留在一個(gè)宏觀的概念理解層面，沒(méi)能很好的、深入的滲透到工作的方方面面。二是關(guān)心愛(ài)護(hù)干部不到位。平時(shí)以聯(lián)系、安排、檢查工作為主，與分管聯(lián)系部門(mén)單位的主要領(lǐng)導(dǎo)打交道，忽視了與干部的思想交流和溝通。比如，來(lái)x市委工作已經(jīng)8個(gè)月了，對(duì)分管和聯(lián)系以外的部門(mén)單位主要負(fù)責(zé)人還有叫不上名字的，尤其是對(duì)分管和聯(lián)系單位的一般干部接觸更少，更別說(shuō)了解他們的思想狀況，關(guān)心他們的生活問(wèn)題了。
(六)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任方面：敢管敢嚴(yán)的力度有待加大。工作習(xí)慣于“經(jīng)驗(yàn)主義”“老辦法老套路”，思想不解放，又怕“蝗蟲(chóng)吃過(guò)界”的思想，面對(duì)當(dāng)前的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求、敢管敢嚴(yán)的力度不夠。工創(chuàng)新意識(shí)不濃。比如，全市“抓轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)整治開(kāi)展以來(lái)，雖然按照慣例我們成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定出臺(tái)了相關(guān)配套辦法，建立了“月考季評(píng)、責(zé)任追究、三個(gè)一制度”等一些行之有效的工作機(jī)制，但在“抓轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)整治明查暗訪工作中，對(duì)苗頭性、傾向性問(wèn)題重視不夠，該提醒的不提醒，該批評(píng)的不批評(píng)，該約談的不約談，“從嚴(yán)治黨”的思想沒(méi)有得到真正貫徹落實(shí)。對(duì)查處的問(wèn)題沒(méi)能及時(shí)處理，致使從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)、從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任落不實(shí)，導(dǎo)致“抓轉(zhuǎn)促”工作在全市的亮點(diǎn)不是很多，經(jīng)驗(yàn)也不是很成熟。
三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。
通過(guò)反思努爾·白克力案件和兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，對(duì)照自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，我認(rèn)真分析自身存在問(wèn)題產(chǎn)生的根源主要有三個(gè)方面的原因：
一是宗旨意識(shí)不夠，導(dǎo)致理論與實(shí)踐脫節(jié)。黨章是共產(chǎn)黨員一切行動(dòng)的指南，面對(duì)黨章，對(duì)照黨章，才知道自己距離一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的距離還很遙遠(yuǎn)，才知道自己的宗旨意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，擔(dān)當(dāng)意識(shí)存在著比較大的差距。作為一名共產(chǎn)黨員，沒(méi)有把學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)黨的方針、路線、政策放到重要位置，導(dǎo)致工作中自己與黨章要求漸行漸遠(yuǎn)，從而不能深刻、細(xì)致的領(lǐng)會(huì)和把握黨的政策精髓，不能理論聯(lián)系實(shí)際創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。工作中缺少了用馬列主義的觀點(diǎn)系統(tǒng)的分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程，不能夠用黨的理論科學(xué)的指導(dǎo)工作實(shí)踐，學(xué)習(xí)滿足于水過(guò)地皮濕，工作局限于按常規(guī)，憑經(jīng)驗(yàn)，口號(hào)喊得多，會(huì)議開(kāi)得多，樣子擺的多，實(shí)際落實(shí)少，宗旨意識(shí)欠缺。
二是服務(wù)意識(shí)不夠，導(dǎo)致與群眾關(guān)系疏遠(yuǎn)。沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。作為一名黨員干部，只注重工作成效，不關(guān)注工作過(guò)程，深入田間地頭、農(nóng)家小院做調(diào)研少，坐在機(jī)關(guān)做決策、安排工作多，了解群眾真實(shí)想法少，開(kāi)會(huì)、發(fā)文件走形式多，致使工作越來(lái)越不接地氣，特別在“抓轉(zhuǎn)促”工作中，面對(duì)脫貧攻堅(jiān)任務(wù)重、時(shí)間緊的形勢(shì)，甚至產(chǎn)生了一些急功近利的思想，凡事想快刀斬亂麻，出現(xiàn)急于求成的現(xiàn)象，在服務(wù)群眾最后一公里方面做得不實(shí)。
三是創(chuàng)新意識(shí)不夠，導(dǎo)致工作責(zé)任落不實(shí)。在分管工作和聯(lián)系單位管理上，有隨大流，過(guò)得去的就行的思想，存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”的傾向，創(chuàng)新的想法和愿望還不強(qiáng)，認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)有發(fā)揚(yáng)跳一跳摘桃子的精神，為自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿，缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。致使工作責(zé)任落不實(shí)，有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
四、整改措施。
針對(duì)存在的問(wèn)題，我將制逐個(gè)定整改方案，采取以下五項(xiàng)措施，強(qiáng)力進(jìn)行整改。
一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)，全面提高素質(zhì)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，持之以恒、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，采取個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)方式，按照“三會(huì)一課”制度，圍繞專題學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)黨章等內(nèi)容，努力掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，掌握黨的基本理論的科學(xué)體系，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷提高理論和工作水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)合工作實(shí)際，全面熟悉掌握“抓黨建轉(zhuǎn)作風(fēng)”等各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高業(yè)務(wù)能力，提高服務(wù)水平。廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、法律、科學(xué)、文化、社會(huì)、歷史等方面的知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實(shí)自己、提高自己，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化。
二是牢固宗旨，主動(dòng)為民服務(wù)。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢固樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民、甘作人民公仆的思想，在脫貧攻堅(jiān)的實(shí)踐主戰(zhàn)場(chǎng)，時(shí)刻牢記“我是誰(shuí)，為了誰(shuí)”。認(rèn)真落實(shí)走群眾路線的工作要求，多傾聽(tīng)群眾的批評(píng)和意見(jiàn)，把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應(yīng)不答應(yīng)，擁護(hù)不擁護(hù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。帶著深厚的感情去幫助解決困難群眾遇到的實(shí)際問(wèn)題，只要符合群眾切身利益的事，難度再大也要努力辦。違背群眾意愿的事，與民爭(zhēng)利的事有再大的誘惑也要堅(jiān)決抵制，實(shí)實(shí)在在地為基層群眾辦一些實(shí)事、謀一些好事，切實(shí)做到感情上貼近群眾、行動(dòng)上深入群眾、利益上維護(hù)群眾。
三是大膽創(chuàng)新，力求突破發(fā)展。立足崗位，立足實(shí)際，打破常規(guī)，開(kāi)拓創(chuàng)新，面對(duì)全面建成小康社會(huì)的新形勢(shì)，新任務(wù)，以全新的思維去解決工作中遇到的各種問(wèn)題，圍繞如何推動(dòng)全縣率先在全市脫貧摘帽為中心，切實(shí)增強(qiáng)發(fā)展認(rèn)識(shí)、服務(wù)認(rèn)識(shí)和責(zé)任認(rèn)識(shí)，及時(shí)向縣委提供科學(xué)有力、分析有據(jù)、價(jià)值重要的決策參考，全面提高工作效能，力爭(zhēng)在“抓黨建促脫貧”等分管工作上有所突破和創(chuàng)新，能打造一批全縣有看點(diǎn)，全市有影響的工作亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展提供有力支撐和堅(jiān)強(qiáng)保障。
個(gè)人自我剖析檢查材料篇六
一是理論學(xué)習(xí)還不夠。雖然能夠意識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)一步提升了個(gè)人的思想境界，但對(duì)深層次問(wèn)題研究考慮得不夠，對(duì)政治理論修養(yǎng)方面的短板開(kāi)展有針對(duì)性地“補(bǔ)課”也不夠，遇到新情況、新問(wèn)題憑經(jīng)驗(yàn)解決的多，理論聯(lián)系實(shí)際解決難點(diǎn)難題方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
二是宗旨意識(shí)還需強(qiáng)化。對(duì)群眾路線、群眾觀點(diǎn)理解有待深入，有時(shí)考慮工作本身成效比考慮干部群眾的感受多一些，對(duì)干部群眾期盼解決的問(wèn)題重視程度還不夠。在紀(jì)檢監(jiān)察工作中注重加大對(duì)群眾身邊的腐敗和不正之風(fēng)的懲治力度，但有些問(wèn)題禁而未絕，離群眾期待還有差距。
三是黨性鍛煉還需加強(qiáng)。作為一名多年黨齡的黨員，對(duì)黨有著深厚的感情，總體上能按照黨的要求為人做事。但這并不代表自己可以放松黨性錘煉。對(duì)照《黨章》、《準(zhǔn)則》和《條例》，對(duì)自己的要求還要進(jìn)一步嚴(yán)格。
三、今后努力方向和改進(jìn)措施。
一是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。以主題教育為契機(jī)，重新讀原著、學(xué)原文、悟原理，通過(guò)參加中心組學(xué)習(xí)、落實(shí)個(gè)人自學(xué)計(jì)劃，深入開(kāi)展調(diào)查研究，深刻檢視問(wèn)題，努力做到學(xué)懂、弄通、做實(shí)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺(jué)地、堅(jiān)定性、能動(dòng)性，提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。
二是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高黨性覺(jué)悟。通過(guò)主題教育學(xué)習(xí)，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念不動(dòng)搖，堅(jiān)定全心全意為人民服務(wù)宗旨不偏向，不斷提高黨性自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
三是強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。通過(guò)主題教育學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，做到使命意識(shí)再?gòu)?qiáng)化、責(zé)任意識(shí)再鞏固、擔(dān)當(dāng)意識(shí)再激發(fā)，堅(jiān)定不移履行監(jiān)督職責(zé)，為園區(qū)高質(zhì)量發(fā)展走在最前列營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治環(huán)境。
四是嚴(yán)格紀(jì)律約束，筑牢廉政防線。紀(jì)工委監(jiān)察工委作為專責(zé)監(jiān)督的政治機(jī)關(guān)，只有樹(shù)立更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，才能強(qiáng)化監(jiān)督、嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、從嚴(yán)問(wèn)責(zé)。作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，我本人將嚴(yán)格執(zhí)行園區(qū)黨工委和上級(jí)紀(jì)委監(jiān)委各項(xiàng)制度規(guī)定，強(qiáng)化自我監(jiān)督和自我約束，打造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部形象。
對(duì)照黨章黨規(guī)找差距“18個(gè)是否”發(fā)言材料。
根據(jù)公司主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公司的安排部署，我在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)對(duì)照黨章、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，按照《“不忘初心、牢記使命”主題教育對(duì)照黨章黨規(guī)找差距問(wèn)題清單》(附件5)中的“18個(gè)是否”，認(rèn)真查找問(wèn)題，并深刻剖析產(chǎn)生的問(wèn)題的原因，明確今后能力方向及整改措施?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：
一、存在的問(wèn)題。
(一)對(duì)照黨章查擺五個(gè)“是否”存在的問(wèn)題。
1、是否堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持新發(fā)展理念，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局。經(jīng)認(rèn)真查擺，主要有兩個(gè)方面的問(wèn)題表現(xiàn)：一是理論學(xué)習(xí)有待提高，參加集體學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)多，自己主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)少，對(duì)黨的路線、政策、方略等應(yīng)知內(nèi)容聽(tīng)別人講很清楚，讓自己說(shuō)有說(shuō)不明白的情況。二是理論聯(lián)系實(shí)際不夠深入，用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作效果不明顯。
2、是否認(rèn)真履行黨員八項(xiàng)義務(wù)，踐行入黨誓詞，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。經(jīng)認(rèn)真查擺，主要有兩個(gè)方面的問(wèn)題表現(xiàn)：一是沒(méi)有做到處處以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對(duì)履行黨員義務(wù)有時(shí)存在意識(shí)不足、動(dòng)力不足的問(wèn)題。二是有時(shí)工作存在懈怠心理、畏難情緒，缺乏苦干實(shí)干、奮勇?tīng)?zhēng)先的拼搏精神，黨員模范帶頭作用沒(méi)有發(fā)揮好。
3、是否按照黨員干部六項(xiàng)基本條件，真正做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。主要有一下幾個(gè)方面的問(wèn)題：一是理論學(xué)習(xí)抓得不緊，奮斗精神不足。二是大局觀不強(qiáng)，想問(wèn)題、抓工作習(xí)慣于考慮自己主管部門(mén)，沒(méi)有很好的從大局出發(fā)，統(tǒng)籌考慮推進(jìn)工作。
4、是否嚴(yán)格遵守黨的組織制度，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通。
主要存在的問(wèn)題是對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)沒(méi)有做到“一崗雙責(zé)”滿足于公司集體通知安排。
5、是否堅(jiān)持黨的群眾路線，樹(shù)牢宗旨意識(shí)，堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去，善于做好新形勢(shì)下的群眾工作。主要存在深入生產(chǎn)一線不夠，尤其是近兩年來(lái)，主動(dòng)沉下去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題不多。
(二)對(duì)照《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》方面，查擺八個(gè)“是否”存在的問(wèn)題。
6、是否堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定馬克思主義信仰和社會(huì)主義信念，以實(shí)際行動(dòng)讓黨員和群眾感受到理想信念的強(qiáng)大力量。主要存在的問(wèn)題是宣傳理想信念方面做得不夠。
7、是否堅(jiān)定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場(chǎng)，在錯(cuò)誤言行面前敢于抵制、斗爭(zhēng)。通過(guò)查擺發(fā)現(xiàn)自己能夠堅(jiān)定不移貫徹黨的基本路線，不發(fā)表錯(cuò)誤言行，堅(jiān)決抵制錯(cuò)誤言行。
8、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)、光明磊落，嚴(yán)格執(zhí)行重大問(wèn)題請(qǐng)示報(bào)告制度。通過(guò)查擺發(fā)現(xiàn)自擬能夠樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)”維護(hù)，按照規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行重大問(wèn)題請(qǐng)示報(bào)告制度。
9、是否嚴(yán)格按照落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”。通過(guò)查擺自己能夠嚴(yán)格落實(shí)“中央八項(xiàng)規(guī)定”精神，認(rèn)真遵守《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，在自己身上沒(méi)有出現(xiàn)“四風(fēng)”問(wèn)題。
10、是否堅(jiān)持民主集中制原則，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利，注意聽(tīng)取不同意見(jiàn)，自覺(jué)服從組織分工安排，不獨(dú)斷專行或各自為政。通過(guò)查擺自己能夠堅(jiān)持民主集中制，服從組織分工。
11、是否堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向，堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)防范和糾正用人上的不正之風(fēng)和種.種偏向。自己能夠堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，公平公正推選用人。
12、是否勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，自覺(jué)接受對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，加強(qiáng)自律、慎獨(dú)慎微，按規(guī)則正確行使權(quán)力。經(jīng)過(guò)查擺發(fā)現(xiàn)自己在批評(píng)與自我批評(píng)方面存在批評(píng)同志方面，礙于面子，不敢大膽指出問(wèn)題，常常僻重就輕。
13、是否保持清正廉潔的政治本色，堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)決同消極腐敗作斗爭(zhēng)。自己能夠在工作生活中保持清正廉潔的政治本色，堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”，并堅(jiān)決同消極腐敗作斗爭(zhēng)。
(三)對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》方面。
14、是否在重大原則問(wèn)題上同中央保持一致，自覺(jué)執(zhí)行黨組織決定。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央決策部署，能夠自覺(jué)執(zhí)行黨組織決定。
15、是否存在濫用職權(quán)、謀取私利，違規(guī)收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè)，違反公務(wù)接待管理、會(huì)議活動(dòng)管理、辦公用房管理等有關(guān)規(guī)定的問(wèn)題。自己沒(méi)有以上問(wèn)題。
16、是否存在優(yōu)親厚友，為黑惡勢(shì)力充當(dāng)“保護(hù)傘”，弄虛作假、簡(jiǎn)單粗暴等損害群眾利益等問(wèn)題。自己沒(méi)有以上問(wèn)題。
17、是否存在工作不負(fù)責(zé)任，搞形式主義、官僚主義，干預(yù)和插手市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、司法活動(dòng)、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法活動(dòng)等問(wèn)題。自己沒(méi)有以上問(wèn)題。
18、是否存在生活奢靡、貪圖享樂(lè)、追求低級(jí)趣味，違反社會(huì)公德、家庭美德等問(wèn)題。自己沒(méi)有以上問(wèn)題。
二、產(chǎn)生的原因分析。
(一)理論學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常、深入，有時(shí)沒(méi)有按照要求做到全面學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、思考學(xué)、、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，對(duì)新思想背后的沒(méi)有清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)有時(shí)不求甚解，以至于放松了對(duì)理想信念的再錘煉，沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)足“精神之鈣”，再具體工作存在難度是，缺乏激情，工作動(dòng)力不足。
(二)宗旨意識(shí)樹(shù)立不夠牢，有時(shí)不能做到深入生產(chǎn)一線，了解問(wèn)題，解決問(wèn)題，有時(shí)存在通匯報(bào)安排工作，沒(méi)有沉下心來(lái)到生產(chǎn)一線解決實(shí)際難題。
(三)黨性修養(yǎng)有放松，自我要求不嚴(yán)。存在以工作實(shí)踐代替黨性鍛煉的問(wèn)題，借口業(yè)務(wù)繁忙放松理想信念的在堅(jiān)定，黨性修養(yǎng)的鍛煉，沒(méi)有養(yǎng)成時(shí)刻淬煉黨性的自覺(jué)性。
(四)工作作風(fēng)不硬，在工作和學(xué)習(xí)上放松對(duì)自己的嚴(yán)格要求，滿足于工作完成任務(wù)，淡化了自己的責(zé)任，對(duì)自己要求不嚴(yán)，工作標(biāo)桿不夠高。工作上求過(guò)得去，標(biāo)準(zhǔn)上求不違規(guī)，沒(méi)有充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先鋒模范帶頭作用，放松的對(duì)自己的自我約束。
個(gè)人自我剖析檢查材料篇七
根據(jù)主題教育工作安排，會(huì)前，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，進(jìn)一步樹(shù)牢了“四個(gè)意識(shí)”、增強(qiáng)了“四個(gè)自信”、堅(jiān)定了“兩個(gè)維護(hù)”，剖析根源，整改落實(shí)，提出了努力方向。現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢視剖析材料報(bào)告如下：
一、用“四個(gè)對(duì)照”查問(wèn)題找差距。
（一）找在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面存在的差距。一是理論武裝不自覺(jué)。缺乏學(xué)習(xí)“擠”與“鉆”的自覺(jué)性，僅滿足于一般性了解，所提出的新理念、新思想等鉆研不夠、把握不深。比如學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、計(jì)劃性還不足，存在零敲碎打、時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象。二是黨性錘煉不過(guò)硬。政治敏銳性和鑒別力還不夠。對(duì)一些場(chǎng)合所見(jiàn)所聞的錯(cuò)誤思潮、錯(cuò)誤言行和少數(shù)干部“亂議論、亂猜測(cè)”的現(xiàn)象，雖然也積極進(jìn)行糾正，但在制止態(tài)度上還不夠堅(jiān)決、整治力度還不夠大。對(duì)照先進(jìn)先輩標(biāo)準(zhǔn)，檢點(diǎn)自己在思想、組織、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在一些問(wèn)題，根本原因就是沒(méi)有很好的堅(jiān)守理想信念。
（二）對(duì)照黨章黨規(guī)，在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距。一是心懷敬畏、講誠(chéng)信。敬畏法律、敬畏群眾、敬畏權(quán)力。古人云：“欲明人者先自明，欲正人者先正己?！弊鳛橐幻嗄旯ぷ鞯狞h員同志來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信一直是我的信條，直、傻、較真成了我的標(biāo)簽，最大的缺點(diǎn)是太嚴(yán)肅，給大家的感覺(jué)是拒人于千里之外。二是深入實(shí)際不夠。對(duì)于個(gè)別急需協(xié)調(diào)解決的問(wèn)題，沒(méi)有深入實(shí)地調(diào)研核查，只是聽(tīng)取部門(mén)匯報(bào)了解情況，雖然最終事情也協(xié)調(diào)到位了，但對(duì)實(shí)際情況掌握的不夠全面。三是請(qǐng)示報(bào)告不經(jīng)常。考慮到主要領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)繁忙，對(duì)于個(gè)別比較緊急、不會(huì)造成負(fù)面影響的事件，就先行處置，事后才報(bào)告主要領(lǐng)導(dǎo)，溝通匯報(bào)不夠及時(shí)。四是思想教育不到位。主觀上認(rèn)為絕大多數(shù)同志都是思想積極、勤奮務(wù)實(shí)、廉潔奉公的，在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面教育不夠經(jīng)常，五是接待存在“講形式”問(wèn)題。雖然能夠嚴(yán)格按照接待標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行接待任務(wù)，但有時(shí)考慮到上級(jí)和檢查考核人員的感受，有將自助餐改為桌餐的情況，存在形式主義問(wèn)題。
（三）群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面。
一是服務(wù)群眾意識(shí)有不夠強(qiáng)。沒(méi)有始終如一踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，沒(méi)有堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為工作衡量標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)上考慮多、對(duì)下考慮不夠，更多考慮能不能完成上級(jí)安排任務(wù)、能不能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定。
二是聯(lián)系群眾不夠深入。作為書(shū)記，帶頭幫助所包貧困戶生活生產(chǎn)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題做得不夠，特別是深入到貧困家庭訪貧問(wèn)苦少，沒(méi)有完全做到時(shí)刻把困難群眾的安危冷暖掛在心頭、放在心上。
三是深入調(diào)研不夠。開(kāi)展創(chuàng)新性、針對(duì)性的調(diào)研次數(shù)較少，一般僅限于包扶，對(duì)全縣其他鎮(zhèn)辦調(diào)研不多；有時(shí)調(diào)研不總結(jié)、不交流、不通報(bào)，致使調(diào)研工作流于形式，調(diào)查研究成了“紙上談兵”。四是艱苦奮斗意識(shí)有所消減。為共產(chǎn)主義理想奮斗終身的信念不夠堅(jiān)定，帶頭吃苦，艱苦奮斗等意識(shí)不強(qiáng)。
（四）對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在的差距。
一是干事創(chuàng)業(yè)激情不足。認(rèn)為自己是來(lái)掛職的，只要抓好扶貧溝通聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)工作就可以了，在推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局上主動(dòng)服務(wù)和關(guān)注不夠，特別是在自己不太熟悉的社會(huì)事業(yè)等領(lǐng)域，主動(dòng)關(guān)心較少，建言獻(xiàn)策不多。
二是迎難而上的勁頭不足。習(xí)慣“按部就班”，缺乏“釘釘子”精神和“滴水穿石”的韌勁，對(duì)深層次問(wèn)題、復(fù)雜問(wèn)題研究得不深入、不透徹。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。
上述查擺出來(lái)的問(wèn)題，剖析其產(chǎn)生根源，既有客觀原因，更有主觀原因，從根子深處來(lái)講，主要有以下幾個(gè)方面：
（一）理想信念有所弱化。認(rèn)為受黨教育多年，已經(jīng)有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，基本能滿足工作所需，思想上存在著“無(wú)用感”、“滿足感”等不良傾向。在學(xué)習(xí)和工作沖突時(shí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)服從于任務(wù)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“欠賬”越攢越多。發(fā)現(xiàn)自己與新時(shí)代的思想、要求差距越拉越遠(yuǎn)，在精神上及時(shí)“補(bǔ)鈣”不夠，造成了人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”螺絲松動(dòng)。
（二）黨性修養(yǎng)有所放松。雖然在大是大非面前，能夠堅(jiān)決做到保持政治清醒，但打心底還認(rèn)為“黨性”看不見(jiàn)、摸不到，黨性修養(yǎng)強(qiáng)不強(qiáng)，跟工作的好壞沒(méi)有多大關(guān)系。主觀能動(dòng)性不足，對(duì)自己所肩負(fù)的重要職責(zé)和神圣使命認(rèn)識(shí)不充分，不自覺(jué)地放松了對(duì)黨性的鍛煉。在實(shí)際工作中，沒(méi)有時(shí)刻以“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，忽視了一些小節(jié)和細(xì)節(jié)上的自律。
（三）宗旨意識(shí)有所淡化。隨著實(shí)際生活和工作條件的改善，認(rèn)為物質(zhì)豐富了，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗沒(méi)有那么重要了，甚至把勤儉節(jié)約看成是“迂腐”、“小氣”和“過(guò)時(shí)”的代名詞。沒(méi)有充分地認(rèn)識(shí)到還有相當(dāng)一部分群眾仍徘徊在溫飽線上，也沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到鋪張浪費(fèi)給社會(huì)帶來(lái)的負(fù)面影響。
（四）紀(jì)律觀念有所松懈。對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性、艱巨性和長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為作為一名副職領(lǐng)導(dǎo)和掛職領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有分管部門(mén)和具體分管工作，對(duì)自己來(lái)說(shuō)，自身只要做到廉潔就可以了，對(duì)政治紀(jì)律是“帶電的高壓線”、政治規(guī)矩是“高懸的鐵戒尺”認(rèn)識(shí)不深，認(rèn)為只要自己在大事大非問(wèn)題上能堅(jiān)守原則，不染不正之風(fēng)，不為不法之事就可以了，主動(dòng)當(dāng)好表率作用發(fā)揮還不夠。
三、今后的努力方向和改進(jìn)措施。
針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，我要切實(shí)把自己擺進(jìn)去，與思想和工作實(shí)際緊密結(jié)合，深入分析，深挖根源，精準(zhǔn)發(fā)力，綜合施策，集中整治，以巡視成果運(yùn)用和整改實(shí)際成效。
（一）強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”方面。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持把黨的政治理論學(xué)習(xí)放在首位，并作為指導(dǎo)工作開(kāi)展的基礎(chǔ)，充分利用開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育這一契機(jī)，嚴(yán)格按照本次巡視整改工作的具體要求，認(rèn)真查找自身不足，不斷提升政治理論水平和政治素養(yǎng)，堅(jiān)守職責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為。二是不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。將“四個(gè)意識(shí)”作為今后工作和學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容抓實(shí)、抓好，不斷影響和帶動(dòng)身邊同志和分管領(lǐng)域黨員干部，講政治、守規(guī)矩，自覺(jué)抵制“拉幫結(jié)派”、“圈子文化”等錯(cuò)誤思潮，勇于亮劍，敢于同不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)，三是增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。要像抓經(jīng)濟(jì)工作、項(xiàng)目建設(shè)那樣抓黨建，牢固樹(shù)立“不抓黨建是失職，抓不好黨建是瀆職”的理念，增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)、主業(yè)意識(shí)、主角意識(shí)、主責(zé)意識(shí)，切實(shí)把黨的建設(shè)作為最大政績(jī)來(lái)抓，不斷加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
（二）堅(jiān)定政治立場(chǎng)，強(qiáng)化黨的建設(shè)方面。一是從自身建設(shè)方面。要牢固樹(shù)立政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的意識(shí)，始終保持清醒堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，帶頭遵守黨章，堅(jiān)決維護(hù)紀(jì)律，在政治上講忠誠(chéng)、在組織上講紀(jì)律、在行動(dòng)上講原則，始終站在黨的立場(chǎng)上想問(wèn)題、辦事情。二是制度建設(shè)方面。要健全責(zé)任體系，認(rèn)真貫徹落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度體系，在分管領(lǐng)域推動(dòng)黨的建設(shè)縱向到底、橫向到邊，積極構(gòu)建一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)、一級(jí)促一級(jí)、層層抓落實(shí)的黨建工作格局，讓人人肩上有任務(wù)、個(gè)個(gè)心中有壓力。三是組織建設(shè)方面。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)分管領(lǐng)域黨的建設(shè)的督察、指導(dǎo)，按照區(qū)委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教工作整體安排，通過(guò)講黨課，開(kāi)展主題黨日、特色黨日等活動(dòng)形式，不斷提升黨組織的凝聚力與向心力。
（三）堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，勇?lián)茳h治黨責(zé)任方面。一是發(fā)揮模范帶頭作用。堅(jiān)持向廖俊波同志等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，始終做到清正廉潔，嚴(yán)格要求自己，始終保持警惕、警覺(jué)、警醒，以身作則，干凈做事，以上率下，做好榜樣。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《紀(jì)律處分條例》和《廉潔自律準(zhǔn)則》，拿起紀(jì)律這把戒尺，守住底線，絕不越雷池一步。二是深入履行管黨治黨職責(zé)。深刻認(rèn)識(shí)和把握政府分管領(lǐng)導(dǎo)在管黨治黨中的職能作用，當(dāng)好參謀助手。創(chuàng)新日常督察指導(dǎo)方式，充分調(diào)動(dòng)分管領(lǐng)域各單位黨建第一責(zé)任人積極性，壓實(shí)主體責(zé)任，凝聚工作合力。三是狠抓責(zé)任落實(shí)。做到將從嚴(yán)治黨工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起推進(jìn)，把從嚴(yán)治黨工作貫穿到分管領(lǐng)域每個(gè)環(huán)節(jié)，抓具體、抓深入，切實(shí)做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)。
以上對(duì)照檢查，對(duì)存在的一些問(wèn)題還找得不準(zhǔn)、挖得不深，整改的思路可能還不夠明晰、措施還不夠得力，請(qǐng)與會(huì)的同志們批評(píng)指正，我將誠(chéng)懇接受，逐一認(rèn)領(lǐng)，并保證在以后工作中切實(shí)整改。
個(gè)人自我剖析檢查材料篇八
我于20__年參加工作，20__年入黨。參加工作以來(lái)，先后在__、__工作。
在推進(jìn)“不忘初心使命”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作中，我堅(jiān)持把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為錘煉黨性、提高能力、改進(jìn)作風(fēng)的重要途徑，自覺(jué)接受黨性洗禮、強(qiáng)化理論武裝、爭(zhēng)做合格黨員，受到的教育很大、觸動(dòng)很深，進(jìn)一步強(qiáng)化了發(fā)揮黨員先鋒模范作用、干好本職工作的信心決心。
根據(jù)計(jì)劃安排，為更好地自我教育、自我提高、自我完善，結(jié)合當(dāng)前工作和自身實(shí)際，現(xiàn)進(jìn)行如下黨性分析。
一、存在的問(wèn)題。
以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)為鏡子，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題和不足，主要有以下幾點(diǎn)：
1、理論功底還不夠扎實(shí)。平常忙于業(yè)務(wù)性工作多，在理論學(xué)習(xí)上還存在以下三個(gè)問(wèn)題。一是學(xué)習(xí)積極性不高，對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足，學(xué)習(xí)不主動(dòng)、不系統(tǒng)。二是學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏擠勁和鉆勁，很多時(shí)候不求甚解、為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。三是聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來(lái)，用以分析和解決問(wèn)題、提高工作水平。
2、理想信念有所淡化。對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)社會(huì)上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。
3、能力素質(zhì)還不夠強(qiáng)。過(guò)硬的能力素質(zhì)是跟上時(shí)代發(fā)展，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要前提，也是履職盡職的迫切需要。在這方面，自己還突出存在著“三個(gè)不夠”的問(wèn)題。一是理論政策水平還不夠高，二是學(xué)以致用的本領(lǐng)不夠高，三是工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高。
4、精神狀態(tài)有時(shí)不夠好。主要表現(xiàn)為“三多三少”：工作中滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作多，積極主動(dòng)地去想工作、干工作的情況少;工作的出發(fā)點(diǎn)有時(shí)考慮領(lǐng)導(dǎo)是否滿意的情況多，而真正做到聯(lián)系單位人員思想實(shí)際的情況少;工作情緒受當(dāng)前社會(huì)功利化、關(guān)系化的影響比較多，而對(duì)照合格黨員要求反省自己精神世界的情況少，特別是看到有的同志工作比自己舒服，但進(jìn)步比自己快的時(shí)候，還有這樣那樣的想法。
5、創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn);還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。
6、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。缺乏求實(shí)、務(wù)實(shí)、踏實(shí)的工作態(tài)度。一是工作有時(shí)比較浮躁，表現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題多、思考辦法少，嘴上表態(tài)多、行動(dòng)落實(shí)少。二是工作有時(shí)不夠細(xì)致，存在著“差不多”、“大概是”的現(xiàn)象。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，有時(shí)出現(xiàn)丟三拉四，落實(shí)起來(lái)打折扣的現(xiàn)象。三是自身要求有時(shí)不夠嚴(yán)。表現(xiàn)在工作自我加壓不夠，有時(shí)存在遲到早退等現(xiàn)象。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源。
經(jīng)過(guò)分析以上確定，在深入自我剖析之后，我認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析，這其實(shí)是對(duì)自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果。在理想信念上。隨著工作時(shí)間的增加、工作經(jīng)驗(yàn)的積累和各種榮譽(yù)的獲得，慢慢就放松了自己對(duì)世界觀的改造，人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了一定的偏差，艱苦奮斗的思想少了，貪圖享受的思想多了;謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)少了，敷衍了事的工作作風(fēng)多了;認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神少了，馬虎放松的現(xiàn)象多了;為人民服務(wù)的思想少了，考慮自己的事多了;聯(lián)系群眾的時(shí)間少了、批評(píng)與自我批評(píng)的現(xiàn)象少了、調(diào)查研究的時(shí)候少了、學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)的時(shí)間少了。在黨性修養(yǎng)上。有時(shí)錯(cuò)誤地認(rèn)為，黨齡越長(zhǎng)、職務(wù)越高，黨性修養(yǎng)也自然越來(lái)越強(qiáng)，頭腦中自覺(jué)主動(dòng)錘煉黨性的警醒不夠，缺乏了經(jīng)常性的黨性錘煉，雖然在形式上已入了黨，但在思想意識(shí)、黨性修養(yǎng)上與黨組織的要求還存在一定的差距。在黨員意識(shí)上。有時(shí)候把自己混同于一般黨員，甚至甘當(dāng)群眾的“尾巴”，表率作用不夠好。
三、下一步打算。
針對(duì)自身的問(wèn)題和不足，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我一定做到以下幾點(diǎn)：
1、在堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)中錘煉黨性。把經(jīng)常性的理論學(xué)習(xí)作為個(gè)人愛(ài)好和生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，從中汲取政治營(yíng)養(yǎng)，提高思想認(rèn)識(shí)，涵養(yǎng)精神動(dòng)力，強(qiáng)化黨的意識(shí)、黨員意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，提高政治敏銳性和政治“免疫力”。
2、在嚴(yán)格黨內(nèi)生活中錘煉黨性。嚴(yán)肅每一次黨內(nèi)生活，認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，切實(shí)用好批評(píng)與自我批評(píng)的有力武器，開(kāi)誠(chéng)布公、赤誠(chéng)相待，相互提醒、相互啟發(fā)，在認(rèn)識(shí)交流、思想碰撞中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷增強(qiáng)抵制各種腐朽思想和政治灰塵的防御力。
3、在自我加壓中錘煉黨性。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作，全心全意為人民服務(wù)。
個(gè)人自我剖析檢查材料篇九
近日，我市召開(kāi)以案促改警示教育大會(huì)，省委常委、市委書(shū)記徐新榮主持會(huì)議并講話。他強(qiáng)調(diào)，深刻汲取趙正永和馮振東、祁玉江嚴(yán)重違紀(jì)違法案教訓(xùn)，堅(jiān)決肅清惡劣影響，全面凈化政治生態(tài)，為延安新時(shí)代追趕超越提供保證。通過(guò)學(xué)習(xí)和剖析，我進(jìn)一步增強(qiáng)了防范意識(shí)、自省意識(shí)，切實(shí)強(qiáng)化“紅線”意識(shí)，做到敬畏規(guī)矩，守住底線。現(xiàn)將個(gè)人剖析整改情況匯報(bào)如下：
一、存在的問(wèn)題。
(一)學(xué)習(xí)理論方面。對(duì)黨的理論知識(shí)和黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)的還不夠深入、不夠系統(tǒng)，缺乏深入的思考，學(xué)用結(jié)合不緊，在理論聯(lián)系實(shí)際工作上還做的不夠。平時(shí)總是以工作繁忙為借口，對(duì)新知識(shí)、新理論沒(méi)有深入研究，使得自身知識(shí)結(jié)構(gòu)不夠全面，理解運(yùn)用不夠充分。
還要加強(qiáng)，存在為了完成組織交代的工作而工作，按部就班，工作中存在思想包袱和顧慮，總是怕承擔(dān)責(zé)任。
(三)執(zhí)行紀(jì)律方面。艱苦樸素作風(fēng)不夠，廉潔自律的意識(shí)不強(qiáng)。嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律的自覺(jué)方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)。深入群眾不夠，對(duì)群眾所想、所盼掌握不夠準(zhǔn)確。思想上嚴(yán)防死守、令行禁止的意識(shí)不夠深入。對(duì)工作中不良風(fēng)氣的抵制意志不堅(jiān)定，對(duì)一些慵懶散推拖現(xiàn)象監(jiān)管力度不大，對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的小問(wèn)題制止力度不夠。
二、整改措施。
(一)加強(qiáng)黨的政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》及中央八項(xiàng)規(guī)定的精神。
(二)嚴(yán)格遵守執(zhí)行黨的紀(jì)律。在工作中高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度辦事，在工作中面對(duì)各種誘惑時(shí)堅(jiān)決保持清醒頭腦、嚴(yán)守法律底線，做到嚴(yán)以律已，養(yǎng)成自覺(jué)的思想行為習(xí)慣，在工作中深入群眾，切實(shí)解決群眾關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題。
(三)全心全意為人民服務(wù)。時(shí)刻“不忘初心、牢記使命”全心全意為人民服務(wù)，牢固樹(shù)立為黨和人民的事業(yè)努力奮斗的理想信念，堅(jiān)持走群眾路線，切實(shí)增強(qiáng)艱苦奮斗的自覺(jué)性和主動(dòng)性。牢固樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民的主體思想，把為人民謀利益作為自己的畢生追求。
(四)嚴(yán)格遵紀(jì)廉潔。時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步規(guī)范自身行為，自覺(jué)抵制腐敗，增強(qiáng)自律意識(shí)，自覺(jué)抵制形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺(jué)接受組織和群眾的監(jiān)督，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，樹(shù)立優(yōu)良的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部形象。
個(gè)人自我剖析檢查材料篇十
今年的“不忘初心、牢記使命”主題學(xué)習(xí)，我做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，積極發(fā)言討論。更加集中時(shí)間，集中精力，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)和目標(biāo)要求。每學(xué)習(xí)一個(gè)專題或平時(shí)學(xué)習(xí)理論文章都把自己的思想擺進(jìn)去，與自己的工作緊密地聯(lián)系起來(lái)，理論聯(lián)系實(shí)際，深入思考，深刻領(lǐng)會(huì)，達(dá)到思想政治素質(zhì)和工作水平不斷提高的效果。守初心擔(dān)使命，必須增強(qiáng)公仆意識(shí)、恪守為民情懷，做群眾利益的堅(jiān)強(qiáng)維護(hù)者。時(shí)刻牢記為民宗旨，以為民盡責(zé)、為民謀利的實(shí)際成效取信于民。維護(hù)群眾利益，要在“深”字上下功夫見(jiàn)成效。拿出更多的時(shí)間和精力深入到群眾中間開(kāi)展調(diào)查研究，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，真實(shí)了解群眾訴求，緊扣民情民意民訴，用心用情為群眾辦一批實(shí)事、解決一批難題。要在“細(xì)”字上下功夫見(jiàn)成效。立足于做小事，從老百姓最急最盼的事情做起，從老百姓最煩最怨的問(wèn)題改起，能解決的立即辦，不能立即解決的分批辦，以“小切口”推動(dòng)群眾生活條件大改善，真正讓群眾有實(shí)實(shí)在在的獲得感。要在“實(shí)”字上下功夫見(jiàn)成效。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，對(duì)已經(jīng)確定的各項(xiàng)民生工程和民生實(shí)事，堅(jiān)持一件事情接著一件事情辦，持之以恒、鍥而不舍地把關(guān)乎老百姓切實(shí)利益的民生工作做出扎扎實(shí)實(shí)的成效，真正讓群眾看到變化、得到實(shí)惠。
一、存在的問(wèn)題。
1、聯(lián)系基層、服務(wù)群眾不深入，習(xí)慣于坐在辦公室遙控指揮電話指示、文件指導(dǎo)，對(duì)分管領(lǐng)域出現(xiàn)的問(wèn)題解決力度不夠有力不夠徹底，在一定程度上影響了公職人員在群眾中的形象。
2、習(xí)慣跟著指標(biāo)走，圍著數(shù)字轉(zhuǎn)、奔著排名干，模糊了業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)與服務(wù)員工的關(guān)系，弱化了群眾路線這條黨的生命線，世界觀、人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生了偏差，沒(méi)有時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，還存在“官本位”的思想，缺少了焦裕祿同志的公仆情懷。
二、原因。
1、下基層與群眾交流得少，沒(méi)有沉下身子接地氣，了解基層員工情況不全面，解決實(shí)際問(wèn)題不及時(shí)，對(duì)群眾反映的難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，拓思路、出點(diǎn)子、尤其是調(diào)查研究不夠。
2、學(xué)習(xí)了焦裕祿、孔繁森等的先進(jìn)事跡后，我不斷問(wèn)自己他們這么做到底是為了什么，到底得到了什么、他們沒(méi)有得到財(cái)富、沒(méi)有得到權(quán)力，沒(méi)有得到在普通大眾眼中的實(shí)惠，但是他們?yōu)槔习傩諑?lái)了實(shí)惠，讓老百姓得到了幸福，他們?cè)旄Ａ朔饺嗣?，他們?yōu)槲覀儤?shù)立了一個(gè)標(biāo)桿，為我們留下了精神的財(cái)富、堅(jiān)定了我們的信念。反思自己，看到身邊做生意的朋友一擲千金，甚至是一擲萬(wàn)金，心里落差較大。
三、措施。
1、堅(jiān)定任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。落實(shí)好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題，把工作精力用于聯(lián)系基層上，無(wú)論是做決策還是辦事情，考慮全局利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的多對(duì)關(guān)系群眾切身利益的事情考慮全面，與一般干部及群眾多接觸廣泛聽(tīng)取同事、群眾意見(jiàn)，很好地發(fā)掘群眾的首創(chuàng)精神，做到真正把人民群眾當(dāng)老師、當(dāng)親人、當(dāng)英雄，解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。
2、對(duì)榜樣精神的學(xué)習(xí)僅停留在抄筆記、簡(jiǎn)單的宣傳倡導(dǎo)上，沒(méi)有把榜樣精神中“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”“敢教日月?lián)Q新天”的艱苦創(chuàng)業(yè)、頑強(qiáng)拼搏、敬業(yè)奉獻(xiàn)的進(jìn)取精神和公仆情懷滲透在工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，時(shí)常去對(duì)照，時(shí)常去警醒，時(shí)常去要求。
四、下一步打算。
要樹(shù)立“問(wèn)計(jì)于民”的意識(shí)，全面在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)，根據(jù)實(shí)際情深入了解群眾的所想、所需、所盼、所急。加強(qiáng)與基層群眾的聯(lián)系溝通，更好地服務(wù)群眾、更多地為群眾解決實(shí)際困難。在今后的工作中，我將堅(jiān)決做到對(duì)理論真學(xué)真信真用，突出抓好讀原著學(xué)原文悟原理，在學(xué)深悟透、系統(tǒng)全面、融會(huì)貫通上下功夫，在真學(xué)真懂中感悟真理的“味道”，在工作中找差距、抓落實(shí)。要堅(jiān)決做到對(duì)問(wèn)題真找真改，真正做到“三個(gè)擺進(jìn)去”，把自身存在的思想問(wèn)題和工作問(wèn)題查找準(zhǔn)、剖析透，堅(jiān)持從一開(kāi)始就改起來(lái)，做到問(wèn)題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認(rèn)可不罷休。要堅(jiān)持做到取得真實(shí)真效，抓住重實(shí)效這個(gè)鮮明導(dǎo)向，突出把全年目標(biāo)任務(wù)完成好，突出把明年思路措施謀劃好，突出把當(dāng)前各項(xiàng)工作統(tǒng)籌好，把主題教育激發(fā)出來(lái)的強(qiáng)大動(dòng)力轉(zhuǎn)化成推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作的實(shí)際行動(dòng)和實(shí)際成效。
個(gè)人自我剖析檢查材料篇十一
在過(guò)去一學(xué)年的工作中，我在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全校教師的理解支持下，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)制定好學(xué)校的各項(xiàng)計(jì)劃和制度，并有計(jì)劃有步驟地組織人力，物力和財(cái)力認(rèn)真落實(shí)。下面我就20__-20__學(xué)年度本人及學(xué)校的工作，做一認(rèn)真的剖析匯報(bào)。
這一年，檢查《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我堅(jiān)持“誠(chéng)心對(duì)人，真心做事”的準(zhǔn)則，不但團(tuán)結(jié)了同志，而且團(tuán)結(jié)了學(xué)校的班子成員，增強(qiáng)了我們學(xué)校這個(gè)大團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。并在工作中嚴(yán)格要求自己，做到以身作則。
這一年，學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師分工清楚，職責(zé)明確，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下的工作：一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的成長(zhǎng)思路，那就是“立足自身，充實(shí)內(nèi)涵，提升品位”逐步豐富學(xué)校文化內(nèi)涵；二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成的系列教育，開(kāi)展了德育序列化教育，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三是繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。首先創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境，提供公平竟?fàn)幍钠脚_(tái)，讓老師們工作生活的舒暢。其次為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高；四是加強(qiáng)教育教學(xué)活動(dòng)，依據(jù)教改模式，改革課堂滿堂講的舊習(xí)，倡導(dǎo)先學(xué)后教的課堂結(jié)構(gòu)，認(rèn)真組織了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，教學(xué)技能比賽等促師生全面成長(zhǎng)；五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營(yíng)造良好育人環(huán)境。在工作的同時(shí)，我也沒(méi)放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一年來(lái)，我深入到教學(xué)第-線，參加聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)50佘節(jié)。
我能切實(shí)地遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為校長(zhǎng)，力爭(zhēng)能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請(qǐng)假，堅(jiān)持出勤、出滿勤，因公開(kāi)會(huì)，學(xué)習(xí)都提前向值班同志報(bào)告。平日里，勤于和班子成員、教師開(kāi)展思想溝通，并多次與教師個(gè)別談心。一年來(lái)，我和全校每位教師都有過(guò)多次交流。我想“兼聽(tīng)則明”，多聽(tīng)取大家的意見(jiàn)肯定會(huì)對(duì)學(xué)校的工作有好處，事實(shí)也證明了這點(diǎn)。日常工作里我還勤于動(dòng)手，上課、寫(xiě)材料、技能訓(xùn)練等我都身體力行，這樣能使是我個(gè)人的素質(zhì)得到提升。
一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組級(jí)全體教師的共同努力下，學(xué)校各方面工作都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
1、全體教師堅(jiān)持開(kāi)展集體聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，在活動(dòng)中，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，使學(xué)校的整體課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
2、“寫(xiě)字教學(xué)”作為本年度的第二課堂教學(xué)，已初顯成效，學(xué)生對(duì)正確的書(shū)寫(xiě)已有正確認(rèn)識(shí)，學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平亦有改善，提高。
3、各級(jí)，各科教師都狠抓教學(xué)質(zhì)量，在鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中，多名教師受到表彰，我校綜合成績(jī)位居全鎮(zhèn)第一。這已經(jīng)是我們南校連續(xù)第十一年獲得此傲人成績(jī)。
4、扎實(shí)開(kāi)展了安全工作。學(xué)校抓安全管理的隊(duì)伍配套完善，專人管，安全應(yīng)急預(yù)案、方案、制度齊全。此外經(jīng)常開(kāi)展安全教育，進(jìn)行安全檢查、演練，確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全，安全管理措施到位，學(xué)校安全工作已形成齊抓共管的局面。
5、我嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)政策，不搞“三亂”活動(dòng)，能?chē)?yán)格要求自己，執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，做到凡是學(xué)校有大型支出或重大項(xiàng)目，都要在教職工會(huì)上通報(bào)校委會(huì)成員研究決定之后執(zhí)行，嚴(yán)格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度規(guī)定規(guī)范自己的做法，學(xué)校全體教師均能廉潔從教，無(wú)犯法違紀(jì)情況出現(xiàn)。
但是，反思這一學(xué)年的整體工作，仍能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，經(jīng)過(guò)自我深入的剖析，發(fā)現(xiàn)還存在以下問(wèn)題：
1、管理方面還不夠精細(xì)、精準(zhǔn)。
2、校本課程開(kāi)發(fā)不夠充分、在研究性學(xué)習(xí)方面投入的力度還不夠。
3、在家校溝通方面，學(xué)校整體工作還不夠完善。
針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。在今后的工作中，我將及時(shí)努力改進(jìn)：
1、做好學(xué)校各項(xiàng)工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。明確學(xué)校各個(gè)部門(mén)，各個(gè)班級(jí)的職責(zé)。
2、我們要努力爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，加強(qiáng)師資配備，并要有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)發(fā)校本課程，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)。搞好校內(nèi)教研教改，提高課堂師生效率，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
總之，在全校教職員工的的鼎力支持下，我會(huì)帶領(lǐng)全體師生迎難而上，不說(shuō)空活務(wù)實(shí)肯干，為李口南校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。
個(gè)人自我剖析檢查材料篇十二
經(jīng)過(guò)“講黨性、重品行、作表率”主題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，我進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員的職責(zé)感。我覺(jué)得和優(yōu)秀黨員相比存在著必須的差距，自我身上存在很多缺點(diǎn)和不足：
一、淡忘思想學(xué)習(xí)：平時(shí)總以工作忙為自我作借口，忽略了必要的政治理論學(xué)習(xí)，以便更好的鞭策自我。
二、在教學(xué)上遇到自我的瓶頸狀態(tài)，以自我年齡大了為理由，也不需再拋頭露臉了，只要做好幕后工作就行。所以教學(xué)上缺少了鉆研與創(chuàng)新精神。
三、科研意識(shí)淡?。鹤晕业睦碚摴Φ缀苋?，不善于注重教學(xué)科研工作，不善于積累，不勤于動(dòng)筆。
四、工作中的本事不是很強(qiáng)，缺少必須的統(tǒng)籌本事和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)魅力，有時(shí)缺少必須的果斷性。
今后努力方向:。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持經(jīng)常性地學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、十七大精神，提升自我的政策理論水平，不斷提升自我的夢(mèng)想信念與價(jià)值觀，在思想上真正入黨。
二、業(yè)務(wù)上要挑戰(zhàn)自我、敢于創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)。最近在教學(xué)上缺少一股沖勁，自認(rèn)為年齡大了，能夠不參加了，退一下了。其實(shí)要活到老，學(xué)到老，永不滿足，不斷挑戰(zhàn)自我，使自我的教學(xué)與時(shí)具進(jìn)，加強(qiáng)教學(xué)與科研的研究，朝著研究型教師而努力。
三、工作中要充滿熱情、樂(lè)于奉獻(xiàn)。作為一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)，工作中難免要得罪人，要有一顆豁達(dá)之心，不與他人計(jì)較，工作之上。同時(shí)也要講究工作的方式方法、講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。自我在行動(dòng)上要首先入黨，勇挑重?fù)?dān)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。
四、發(fā)揮黨員的輻射作用。我是一名新黨員，成為黨員后，必須要發(fā)揮黨員的作用，去影響他人，起到真正模范帶頭作用，同時(shí)，始終鞭策自我不斷努力工作，朝著優(yōu)秀黨員的目標(biāo)努力。
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個(gè)人自我剖析檢查材料篇十三
通過(guò)“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，對(duì)照先進(jìn)所以及英雄模范人物，自己認(rèn)為，在思想觀念、工作作風(fēng)、大局意識(shí)等方面還存在很多差距，需在今后工作中予以改進(jìn)和提高，現(xiàn)就存在的主要問(wèn)題自我剖析如下：
一、思想觀念方面。
（1）認(rèn)識(shí)不到位?？偢杏X(jué)學(xué)整樹(shù)活動(dòng)和自己關(guān)系不大，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，思考問(wèn)題不夠深入，不能夠創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，工作思路不夠開(kāi)闊，還存在按部就班的思想。
（2）缺乏干好工作的信心?？傉J(rèn)為司法所沒(méi)錢(qián)沒(méi)權(quán)，就是想吃拿卡要也沒(méi)有機(jī)會(huì)，表現(xiàn)在面對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，如沒(méi)錢(qián)辦公，花自己錢(qián)辦公家事等時(shí)就不能迎難而上、克服困難的信心就不足，得過(guò)且過(guò)的思想觀念就作怪。
二、工作作風(fēng)方面。
（1）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不夠尊重，表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作落實(shí)不能夠完全到位，被動(dòng)落實(shí)得多，主動(dòng)落實(shí)的少。就比如衛(wèi)生一項(xiàng)就多次被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，不能完全做到日事日清日畢和雷厲風(fēng)行，上級(jí)政策、文件精神還存在棚架現(xiàn)象。會(huì)上聽(tīng)，回去仍。
（2）工作標(biāo)準(zhǔn)不高。在實(shí)際工作中考慮問(wèn)題不夠全面，工作不夠細(xì)致，向內(nèi)看的多，向外看的少，目標(biāo)定位不高，缺乏樹(shù)立高目標(biāo)的信心和勇于爭(zhēng)先的勇氣。
（3）協(xié)調(diào)能力差，和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系搞不好，得不到領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持。
三、模范帶頭作用方面。
（1）要認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)精神，特別是學(xué)整樹(shù)有關(guān)文件，堅(jiān)決克服庸懶散的思想作風(fēng)，樹(shù)立有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上的工作作風(fēng)，克服沒(méi)錢(qián)沒(méi)權(quán)的困難盡自己最大努力干好自己的本職工作。
（2）樹(shù)立大局意識(shí)，和局黨組保持一致，對(duì)待上級(jí)的工作，不講條件，不講困難，堅(jiān)決完成。
（3）克服歲數(shù)大的困難，活到老學(xué)到老，嚴(yán)格按一個(gè)黨員標(biāo)司準(zhǔn)要求自己，用模范司法所長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)時(shí)對(duì)照，規(guī)范自己的行為。
（4）提高自己統(tǒng)籌解決問(wèn)題的能力，做到日清日結(jié)，工作上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，做到有領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)樣，堅(jiān)決克服當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想。
（5）多干事少說(shuō)話，把發(fā)牢騷，怨天尤人的精力用到工作上，多想點(diǎn)怎樣把工作做好，而不要把待遇落實(shí)掛在嘴上，要知道，世上不公平的事情太多了，多說(shuō)無(wú)益，且無(wú)助于解決問(wèn)題。
四、工作方法方面。
工作缺乏靈活性，統(tǒng)籌解決問(wèn)題的能力不強(qiáng)。面對(duì)人少，沒(méi)經(jīng)費(fèi)，工作頭緒多，自己束手無(wú)策。面對(duì)繁雜的工作，理不出頭緒，工作上得過(guò)且過(guò)，以不變應(yīng)萬(wàn)變，應(yīng)付了事，缺乏創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的信心和決心。而自己還牢騷滿腹，怨天尤人。
五、大局意識(shí)方面。
（1）大局意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)形勢(shì)認(rèn)識(shí)不到位，存在懶散的作風(fēng)。今年上半年在市局督查前，督查后沒(méi)有雷厲風(fēng)行及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤造成扣分，給縣局帶來(lái)了被動(dòng)，也給自己帶來(lái)了有生以來(lái)第一個(gè)處分。
（2）自己工作不到位，俗話說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗，工作中自己一個(gè)微小的疏忽就可能帶來(lái)嚴(yán)重的后果。
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個(gè)人自我剖析檢查材料篇十四
“自我剖析、集中整改”階段，公安分局著力在抓深化、求實(shí)效上下功夫，針對(duì)執(zhí)法中存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真剖析根源，有針對(duì)性地采取整改措施，突出“活、實(shí)、嚴(yán)”，有力地推動(dòng)了大討論活動(dòng)向縱深方向發(fā)展。
一、查漏補(bǔ)缺，突出一個(gè)“活”字。
針對(duì)部分輔警對(duì)“創(chuàng)新服務(wù)、加快發(fā)展”大討論活動(dòng)認(rèn)識(shí)不高，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不善于學(xué)用結(jié)合，沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣等現(xiàn)象，分局采取“兩補(bǔ)”措施，通過(guò)輔警自我剖析和整改，使輔警達(dá)到四知(知目的意義，知目標(biāo)任務(wù)，知階段步驟，知工作要求)、四有(有學(xué)習(xí)筆記，有心得體會(huì)，有自我剖析，有整改措施)和三提高(目的認(rèn)識(shí)提高，參學(xué)意識(shí)提高，實(shí)踐積極性提高)?！凹醒a(bǔ)”，輔警因公辦案，未能參加集中學(xué)習(xí)，分局組織缺學(xué)人員集中補(bǔ)課，達(dá)到教育學(xué)習(xí)目的?！敖Y(jié)對(duì)補(bǔ)”對(duì)組織紀(jì)律散漫以及素質(zhì)較低的重點(diǎn)輔警，分局采取“一對(duì)一”結(jié)合輔導(dǎo)方式，由所在隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督補(bǔ)課，力求提高其政治思想素質(zhì)和工作能力。
二、對(duì)照檢查，突出一個(gè)“實(shí)”字。
分局采取多種措施，出實(shí)招，認(rèn)真查找執(zhí)法中存在的突出問(wèn)題和不足，一是互動(dòng)查。分局采取自己查、組織評(píng)、群眾提、相互幫等形式，對(duì)照“六查六看”，深刻剖析和深挖問(wèn)題根源。每名輔警結(jié)合自身實(shí)際，寫(xiě)出了剖析材料。二是開(kāi)會(huì)查。分局先后召開(kāi)組織生活會(huì)和全體人員會(huì)議，在逐人剖析根源的基礎(chǔ)上，局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，深刻分析思想根源，明確努力方向。
…………余下全文。
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家整理的6篇《自我剖析材料自我剖析,個(gè)人剖析材料》，希望可以對(duì)您的寫(xiě)作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
個(gè)人自我剖析檢查材料篇十五
近些年來(lái)，**堅(jiān)持以業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)為中心，堅(jiān)持從嚴(yán)治行，嚴(yán)肅查處了一批大要案件，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力不斷增強(qiáng)。同時(shí)，在個(gè)別地區(qū)、個(gè)別單位和個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部身上還存在著一些突出問(wèn)題。為端正風(fēng)氣，嚴(yán)肅紀(jì)律，規(guī)范行為，３月２日，******在北京舉行整肅行風(fēng)行紀(jì)電視電話會(huì)議，要求全行上下要按照“嚴(yán)格、規(guī)范、謹(jǐn)慎、誠(chéng)信、創(chuàng)新”的十字行風(fēng)要求，臥薪嘗膽，急起直追，苦練內(nèi)功，狠抓管理，大力強(qiáng)化內(nèi)控管理和行風(fēng)建設(shè)，切實(shí)搞好整肅行風(fēng)行紀(jì)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，要求各級(jí)行領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)決執(zhí)行中央制定的“四大紀(jì)律，八項(xiàng)要求”，端正風(fēng)氣，嚴(yán)明紀(jì)律。在端正風(fēng)氣、樹(shù)立正氣方面，做到“六個(gè)樹(shù)立、六個(gè)反對(duì)”；在嚴(yán)格紀(jì)律、規(guī)范行為方面，必須嚴(yán)守“七條禁令”。
因此,對(duì)照以上的要求,檢查自己,剖析自己,仍然還有一定的差距,如下：
一、在思想作風(fēng)上：
般通讀多，重點(diǎn)精讀少，做讀書(shū)筆記更少。對(duì)理論的鉆研不深入，沒(méi)有在把握鄧小平理論的科學(xué)體系上下功夫。缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對(duì)理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來(lái)，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析和解決問(wèn)題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。
２、理想信念有所淡化。對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對(duì)淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力有待提高。對(duì)本部員工的社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育不夠，未能牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念。對(duì)社會(huì)上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。存在這些問(wèn)題的主要原因是：學(xué)風(fēng)不正，對(duì)理論武裝的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足，忽視了主觀世界的改造，缺乏堅(jiān)實(shí)的馬克思主義理論基礎(chǔ)，理論上不夠成熟，造成政治上不夠堅(jiān)定。
二、在工作作風(fēng)上。
和審計(jì)工作管理的要求，如審計(jì)所要求具備的理論知識(shí)不足，對(duì)信貸業(yè)務(wù)不夠熟悉，技術(shù)和方法明顯未達(dá)到現(xiàn)代化管理的要求，而且隨著金融工具的不斷開(kāi)發(fā)，金融衍生品的不斷增加，相應(yīng)的內(nèi)控措施不能及時(shí)落實(shí)到位，監(jiān)督不力。
2、對(duì)工作有畏難情緒。隨著金融體制改革的不斷深入，我行在改革中出現(xiàn)了的種種因難，如信貸資產(chǎn)質(zhì)量低，歷史遺留的包袱重，經(jīng)營(yíng)困難重重,使我對(duì)**的改革與發(fā)展產(chǎn)生了疑慮，面對(duì)各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的巨大壓力,因而自己感到信心不足，找不出解決問(wèn)題和困難的突破口，出現(xiàn)了畏難情緒。
3、工作方法跟不上時(shí)代要求。一是仍然滿足于上傳下達(dá)的陳舊工作方法和思路，對(duì)如何抓好新時(shí)期**實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)的審計(jì)工作思路不夠清晰。二是組織能力和管理能力欠缺，組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)缺乏與人溝通，使員工參與的積極性不夠主動(dòng)，導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對(duì)一些牽涉到其他部門(mén)的工作未能主動(dòng)協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠，做員工思想。作時(shí)的切入點(diǎn)有時(shí)把握不準(zhǔn)，有時(shí)批評(píng)人時(shí)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，效果不明顯，有時(shí)處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。
三、在紀(jì)律上。
1、對(duì)工作紀(jì)律抓落實(shí)不夠。執(zhí)行制度有時(shí)不夠嚴(yán)格，由于礙于情面樂(lè)于做和事佬，有時(shí)對(duì)本部職工中出現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有大膽地進(jìn)行批評(píng)，對(duì)各種違規(guī)行為處罰不力。
2、在廉潔自律方面略有不足。防微杜漸意識(shí)不夠強(qiáng)，自我要求不高，對(duì)一些小問(wèn)題上有所放松。有時(shí)因工作聯(lián)系，宴請(qǐng)或接受宴請(qǐng)，未能?chē)?yán)格掌握接待費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，存在超標(biāo)準(zhǔn)接待現(xiàn)象，把同志關(guān)系庸俗化。
四、今后的努力方向。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實(shí)際，用唯物主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的金融方針政策，正確對(duì)待目前**面臨的困難，激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，積極投身**的改革，在平凡的崗位上自覺(jué)為**改革與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)金融法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀(jì)．觀念，杜絕違章違規(guī)的行為。三是不斷提高自己的管理水平，能針對(duì)不同時(shí)期的多際，提出一些有可操作性的管理辦法和實(shí)施方案。帶領(lǐng)本部員工積極進(jìn)取，圓滿完成不同時(shí)期的各項(xiàng)任務(wù)。
2、改進(jìn)工作作風(fēng)。要從日常事務(wù)中超脫出來(lái)，經(jīng)常深人基層檢查指導(dǎo)工作，切實(shí)幫助基層解決實(shí)際問(wèn)題，不能局限于聽(tīng)匯報(bào)、看材料，要深入實(shí)際，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
3、認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。一是。
奉先垂范，模范遵紀(jì)守法，要求員工做到的事情，自己必須先要做到，時(shí)時(shí)處處以法律法規(guī)的束自己，牢記自己肩上的責(zé)任；二是加大從嚴(yán)治理的力度，全面推進(jìn)各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)執(zhí)行，對(duì)所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下，嚴(yán)格按照制度和程序辦事，凡違章違規(guī)操作的不管是否造成差錯(cuò)成損失。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)都要嚴(yán)肅處罰。三是做好本部員工思想教育工作，把各項(xiàng)制度落到實(shí)處，引導(dǎo)員工愛(ài)崗敬業(yè)，同時(shí)抓好法紀(jì)觀念教育，形成遵紀(jì)守法的良好氛圍。
4、嚴(yán)格自律。少些應(yīng)酬，多抓工作，少說(shuō)空話，多干實(shí)事，盡職盡責(zé)，忠于職守，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地工作，爭(zhēng)取對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)**有更大貢獻(xiàn)。
個(gè)人自我剖析檢查材料篇十六
在忙碌而有序的教育教學(xué)活動(dòng)中，我從事教育工作已將近4個(gè)年頭，教師自我剖析材料。教學(xué)活動(dòng)中，我認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識(shí)到教師素質(zhì)對(duì)教育質(zhì)量的提高有著重要的作用?；仡?年的工作、學(xué)習(xí)，自我剖析，繼續(xù)提高自我的教育教學(xué)能力。
一、在政治思想方面，本人高度自覺(jué)，長(zhǎng)期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，寫(xiě)讀書(shū)筆記，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，按照各種法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己，遵守社會(huì)公德，實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
二、在工作上，分析具體如下：
1、我認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教育名著、教育雜志等，及時(shí)撰寫(xiě)業(yè)務(wù)筆記、讀后感、教育隨筆等等。
2、力求備好每一節(jié)科學(xué)課和綜合實(shí)踐課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，運(yùn)用自己的教育機(jī)智，組織語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3、在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并將自己的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)記入《宋芝君的教育博客》中。
4、我不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)面，訂閱了各種書(shū)籍，努力提高文學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)理論的知識(shí)，邊讀書(shū)邊積累，為提高教育教學(xué)能力不斷努力。
5、擔(dān)任班主任期間，我用心、用情做好工作，學(xué)生在各項(xiàng)比賽中獲得一等獎(jiǎng)；擔(dān)任非班主任工作，組織學(xué)生的活動(dòng)中也在市賽、省賽中獲獎(jiǎng)。
三、認(rèn)真分析，從自身找到存在的問(wèn)題：
1、理論知識(shí)并不單一，只學(xué)習(xí)一位教育者的觀點(diǎn)是不夠的。蘇霍姆林斯基、福祿培爾、杜威、愛(ài)彌兒、魏書(shū)生、霍懋征、李吉林等等的理論都有必要去讀，這樣才能有深刻的認(rèn)識(shí)，才能演化為具體的做法。
2、工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，同時(shí)也要注意這方面的積累。博客關(guān)注的內(nèi)容可以繼續(xù)多樣化。
3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反而做不好。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細(xì)致地開(kāi)展本職工作。
四、改進(jìn)措施：
1、多向教育雜志投稿，促進(jìn)自己整理以往的教育教學(xué)隨筆。
2、積極參加區(qū)里組織的公開(kāi)課比賽，積累經(jīng)驗(yàn)，感受教育的另一方天空。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽活動(dòng)，提高自身能力。
這次教師的自我剖析活動(dòng)，更為深刻的自我反思，希望能在今后的工作中“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
南華初級(jí)中學(xué)楊忠。
本次學(xué)校教職工自我剖析的主要目標(biāo)是通過(guò)自我批評(píng)和互評(píng)，使全校教職員工認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問(wèn)題，主要從以下幾方面來(lái)自查自糾，對(duì)照檢查。
一、組織紀(jì)律方面。
作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來(lái)約束自己，即“身正為范”。根據(jù)這些法規(guī)法紀(jì)，我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：比如對(duì)沒(méi)完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對(duì)聽(tīng)課不認(rèn)真的學(xué)生罰站。在雙休日有小賭現(xiàn)象？?從這些現(xiàn)象可以判斷出我對(duì)教師法規(guī)法紀(jì)的認(rèn)識(shí)、理解還不深透，在整風(fēng)過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格反省批評(píng)自己。
二、敬業(yè)精神方面。
要作為一名合格的人民教師，就必須愛(ài)崗敬業(yè)，不愛(ài)崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。學(xué)校是我家，學(xué)生是自己的親骨肉。這就是愛(ài)崗敬業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)。而我有時(shí)批改作業(yè)不及時(shí)，有時(shí)工作不準(zhǔn)時(shí)完成，這就是不愛(ài)崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應(yīng)從思想上高度重視，立即糾正。
三、教育教學(xué)方面。
教育教學(xué)地評(píng)價(jià)一名教師的確良重要準(zhǔn)則。教師的職責(zé)是教書(shū)育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對(duì)象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)評(píng)定，而家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績(jī)的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。
四、“六認(rèn)真”工作方面。
教學(xué)“六認(rèn)真”工作是我們教師的職責(zé)。在備課、上課、批改作業(yè)方面自認(rèn)為還可以，但有時(shí)總感覺(jué)力不從心，有松懈的想法。如備課馬虎，上課出錯(cuò)，作業(yè)未全批全改。當(dāng)面批改作業(yè)的次數(shù)較少。另外對(duì)差生重視不夠，有放棄的想法。這就違背的教師的職責(zé)，應(yīng)當(dāng)從思想上加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，努力改進(jìn)。
綜上所述，在本次自評(píng)和互評(píng)活動(dòng)中，我應(yīng)從各個(gè)方面，各個(gè)層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對(duì)癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊。
個(gè)人自我剖析檢查材料篇十七
這一學(xué)年的工作，有一點(diǎn)我感到無(wú)比欣慰，就是不管社會(huì)多么紛繁、復(fù)雜，我始終沒(méi)有放棄以誠(chéng)待人，以誠(chéng)感人，以誠(chéng)育人，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，教好每一位學(xué)生。通過(guò)對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉?，F(xiàn)結(jié)合自己一年來(lái)在教書(shū)育人以及工作方面存在的種種問(wèn)題，進(jìn)行原因分析并為此提出了一些整改的措施，如下：
一、我在教書(shū)育人中存在的問(wèn)題：
1、創(chuàng)新意識(shí)淡薄，教學(xué)中對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考以及動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)不夠。
雖然能運(yùn)用新理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而忽略對(duì)學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒(méi)能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時(shí)，自己思想認(rèn)識(shí)還放不開(kāi)，總是顧慮太多。
2、教學(xué)理論研究和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合不夠。
對(duì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅(jiān)持，對(duì)理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識(shí)不太足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合，對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)不足，在學(xué)習(xí)中沒(méi)有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思。
3、專業(yè)理論知識(shí)還不夠豐富。
4。家長(zhǎng)之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放。
尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。但由于剛?cè)谓滩皇煜きh(huán)境，所以與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系相對(duì)減少；另外，在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。在熱愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，過(guò)于嚴(yán)格。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油，當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。
二、存在問(wèn)題的原因：
1、學(xué)生的.課業(yè)負(fù)擔(dān)有所減輕，學(xué)習(xí)的時(shí)間少了，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性和自覺(jué)性有所降低。
3、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
三、整改的措施：
教學(xué)的關(guān)鍵是教師的引導(dǎo)、方法要得當(dāng)，要培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生首先要有高素質(zhì)的教師。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以本學(xué)期，結(jié)合新課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好準(zhǔn)備。
2、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我將把所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合本班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)。今后在教學(xué)中，將采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊还茉谡n堂教學(xué)，還是在課后輔導(dǎo)的教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
3、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
在一年的教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，我想在今后教學(xué)中，讓每個(gè)學(xué)生都能參與，并動(dòng)手操作，今后還要努力找出一些教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。
堅(jiān)持以學(xué)生為本，尊重每一位學(xué)生。把愛(ài)撒到教室的每一個(gè)角落，關(guān)注好學(xué)生，更愛(ài)差生，勇于承擔(dān)起自己的那份責(zé)任以義務(wù)。
總之，我會(huì)在以后的工作中，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，時(shí)刻把師德放在心中。以愛(ài)貫穿我的教學(xué)中，把孩子的發(fā)展放在第一位，努力做一名人民群眾放心、家長(zhǎng)放心、學(xué)校放心、學(xué)生放心的合格的教師。
個(gè)人自我剖析檢查材料篇十八
時(shí)光飛逝，在平平常常、忙忙碌碌中，轉(zhuǎn)眼間我校課改已經(jīng)進(jìn)兩個(gè)年頭了?；仡欉@兩年的工作，有一點(diǎn)我感到無(wú)比欣慰，就是不管社會(huì)多么紛繁、復(fù)雜，我始終沒(méi)有放棄做為一名教師的基本原則：以誠(chéng)待人，以誠(chéng)感人，以誠(chéng)育人，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，教好每一位學(xué)生。但同時(shí)，我深知自己在教書(shū)育人以及工作方面存在的種種問(wèn)題，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間自我的深刻反思，我對(duì)自已在工作、生活等方面存在的問(wèn)題剖析如下：
一、在政治思想方面：
本人高度自覺(jué)，長(zhǎng)期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，寫(xiě)讀書(shū)筆記，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，按照各種法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己，從不違法亂紀(jì)，遵守社會(huì)公德，實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，為人師表。
存在問(wèn)題：學(xué)習(xí)很是不夠深入。
改進(jìn)方向：提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
二、日常工作方面：
存在問(wèn)題：
第一、創(chuàng)新意識(shí)淡薄，教學(xué)中對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考以及動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)不夠。
第二、在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的運(yùn)用上，使用不當(dāng)。
第三、教學(xué)理論研究和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合不夠。
第四、學(xué)習(xí)知識(shí)不夠全面?？傁矚g看自己有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍，其他書(shū)看得較少。
第五、與學(xué)生以及家長(zhǎng)之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放。
第六、對(duì)自己的課堂要求還不夠嚴(yán)格。
第七、外出聽(tīng)課太少了。
改進(jìn)方向：
第一、要從思想上、行動(dòng)上提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的“四動(dòng)”即動(dòng)腦、動(dòng)眼、動(dòng)手、動(dòng)嘴訓(xùn)練。認(rèn)真鉆研，不要遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。
第二、對(duì)教學(xué)流程，即“自主學(xué)習(xí)――小組討論――展示反饋――拓展延伸”加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把握好教學(xué)時(shí)機(jī)，提高教學(xué)質(zhì)量。注重多媒體教學(xué)設(shè)備的使用。
第三、認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治、業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
第四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，樹(shù)立優(yōu)良作風(fēng)，不但學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索新規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
第五、熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等、公正對(duì)待每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。
第六、關(guān)注每堂課，每一個(gè)學(xué)生，每一分鐘，每一秒學(xué)生的動(dòng)態(tài)，確保每一個(gè)學(xué)生都在認(rèn)真學(xué)習(xí)。
第七、加強(qiáng)外出學(xué)習(xí)，進(jìn)行思想和業(yè)務(wù)上的交流，切實(shí)自身提高教育教學(xué)水平。
總之，在教育教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)格要求自已，志存高遠(yuǎn)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做一個(gè)受學(xué)生愛(ài)戴、尊重、人民滿意的合格教師。
個(gè)人自我剖析檢查材料篇十九
按照我局《作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)》的總體部署，經(jīng)過(guò)第一階段深入學(xué)習(xí)后，我個(gè)人感到深受教育，且收獲很大。經(jīng)過(guò)對(duì)照政治、大局、職責(zé)、紀(jì)律、創(chuàng)新、服務(wù)等“六種意識(shí)”的自查，我進(jìn)一步提高了對(duì)作風(fēng)建設(shè)性的思想認(rèn)識(shí)，看到了自身存在的不足。也使我更加充分地認(rèn)識(shí)到了，開(kāi)展思想作風(fēng)整頓，是適應(yīng)新形勢(shì)，加強(qiáng)工商隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要促使工商干部?jī)?nèi)練素質(zhì)，外型形象，進(jìn)一步加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)廣大干部職工的思想作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和工作紀(jì)律的必要手段。
在第二階段，經(jīng)過(guò)與身邊的同志談心、交流等各種形式征求各種意見(jiàn)時(shí)，個(gè)人，我及時(shí)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行自查自擺，力求盡快找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，以便于克服缺點(diǎn)提高自我。對(duì)于查擺的問(wèn)題，現(xiàn)匯總?cè)缦拢?BR> 一、存在的主要問(wèn)題。
一是學(xué)習(xí)意識(shí)淡化。在理論學(xué)習(xí)上存在應(yīng)付思想，學(xué)習(xí)目的性、系統(tǒng)性、計(jì)劃性不夠明確，主要表此刻對(duì)工商工作理論知識(shí)的學(xué)習(xí)比較認(rèn)真系統(tǒng)，對(duì)其他業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)較薄弱，異常是對(duì)政治思想學(xué)習(xí)不夠重視，缺乏自覺(jué)性和主動(dòng)性，尤其在理論聯(lián)系思想，結(jié)合工作實(shí)際上不到位、不緊密，出現(xiàn)了政治意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題，存在能完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和支部交給的各項(xiàng)任務(wù)就行了的畏難思想，沒(méi)有更好地從學(xué)習(xí)理論性、必要性的高度和深度去認(rèn)識(shí)是理論功底不夠。
二是服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì)“服務(wù)”的體會(huì)的不深不透，甚至個(gè)別時(shí)候?qū)Υk事群眾還有高高在上的現(xiàn)象，有工作做的還不是令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，服務(wù)是永無(wú)止境的。
三是精神還不能很好的適應(yīng)目前工作形勢(shì)的。自從調(diào)任至辦公室工作，對(duì)辦公室工作困難研究過(guò)多，擔(dān)心機(jī)關(guān)人多口雜，人事關(guān)系協(xié)調(diào)難、成績(jī)?nèi)〉秒y、事情千頭萬(wàn)緒理清難而出現(xiàn)“出力不討好”的現(xiàn)象，所以工作熱情有所降低，精神不佳，不滿足于現(xiàn)狀，存在不求有功，但求無(wú)過(guò)的想法，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)感。
四是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。個(gè)別時(shí)候?qū)Υk事群眾還做不到“來(lái)有迎聲，問(wèn)有答聲，走有送聲”；還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時(shí)、閑時(shí)一樣耐心。甚至有時(shí)態(tài)度生硬，不能盡最大可能為群眾供給方便。
五是堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺(jué)。日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)本事的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)、深不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢(shì)、了解大局不深不透，還不善于研究思考問(wèn)題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。
六是工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)；還不善于創(chuàng)新，不很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。
二、存在問(wèn)題的原因分析。
(一)“懶”字掛帥。
1、在理論研究上“懶想”。學(xué)習(xí)是要花時(shí)間的，我老覺(jué)得把很多時(shí)間花在這上頭不值得，再加上進(jìn)一步深入研究學(xué)習(xí)資料難度大，高，于是就不想認(rèn)真查資料，不虛心請(qǐng)教，更多的時(shí)候是浮于表面的了解，不主動(dòng)與別人探討，有的時(shí)候只限于只會(huì)作此事，集中時(shí)間突擊了解學(xué)習(xí)一下，沒(méi)有利用空閑時(shí)間來(lái)使自我的理論水平提高，業(yè)務(wù)本事增強(qiáng)，難以真正的“沉”下去。
2、在學(xué)以致用上“懶動(dòng)”。理論要與實(shí)踐相結(jié)合，到達(dá)學(xué)以致用的最佳效果，是要靠持之以恒的精神。我對(duì)理論與實(shí)踐的關(guān)系看得比較隨意，認(rèn)為之間有不相吻合的地方，所以，就懶于對(duì)進(jìn)行研究，這樣日久天長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上的懶動(dòng)手、懶動(dòng)腦的壞學(xué)風(fēng)便構(gòu)成，致使學(xué)習(xí)和工作上存在了工學(xué)矛盾解決不好的問(wèn)題。
(二)“憂”字當(dāng)頭。
在現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)數(shù)的反面典型事例雖然對(duì)自我有極大的警示作用，也激動(dòng)過(guò)，憤慨過(guò)，但過(guò)不了多久的激動(dòng)、憤慨就灰飛煙滅了。心里十分憂慮，憂什么呢？憂現(xiàn)實(shí)目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，憂夢(mèng)想信念的話題會(huì)變得虛無(wú)縹緲，憂自我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀能否與黨的堅(jiān)持高度一致，這樣就使自我夢(mèng)想信念有所淡化。“憂”實(shí)質(zhì)上“害怕”，害怕在工作期間出問(wèn)題，不能有大的提高，于是在工作的指導(dǎo)思想上就求穩(wěn)，謹(jǐn)小慎微，不敢標(biāo)新立異，努力創(chuàng)新，致使工作局面難以打開(kāi)，難以，優(yōu)異的成績(jī)。
(三)“滿”字作怪。
自滿是工作大敵。我自認(rèn)為自我是已經(jīng)在局里工作多年，并且從機(jī)關(guān)出來(lái)的，前幾年又在工商所工作了年，對(duì)基層的也有了解，因而目前在布置工作時(shí)，常有先入為主的想法，覺(jué)得不需要到去過(guò)多調(diào)查了解、聽(tīng)取意見(jiàn)，“滿”字作怪，所以出現(xiàn)了近期對(duì)基層了解不夠、組織落實(shí)事關(guān)基層的工作不力等工作作風(fēng)問(wèn)題。
(四)“怕”字占先。
一怕得罪人。在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并受?chē)?yán)于律己，寬宏待人的為人準(zhǔn)則思想，總覺(jué)得大家能在一個(gè)單位共事是一種緣份，在工中出現(xiàn)點(diǎn)失誤是在所難免的，對(duì)有些同志的不良行為沒(méi)有及時(shí)有效的制止和指出，以求一個(gè)和諧的工作氛圍。
二怕不穩(wěn)出亂。辦公室工作千頭萬(wàn)緒，各種關(guān)系比較，認(rèn)為自我稍有不慎，便會(huì)出現(xiàn)不穩(wěn)定、于自身開(kāi)展工作的因素，出現(xiàn)無(wú)法控制，影響正常工作秩序的局面，辦公室工作陷于被動(dòng)。
三怕做錯(cuò)事?？偱乱徽胁簧鳎瑵M盤(pán)皆輸，有擔(dān)心做錯(cuò)事而怕去做事的想法，所以，做事就瞻前顧后，思左想右，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。并且在工作中有得過(guò)且過(guò)的思想，只要領(lǐng)導(dǎo)不說(shuō)就不主動(dòng)做，在工作中就有怠慢情緒。
三、整改措施。
一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性覺(jué)悟。自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛東澤思想、鄧小平理論，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦，指導(dǎo)行動(dòng)，并將學(xué)習(xí)貫徹始終。認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，在思想政治行動(dòng)上，與上級(jí)黨組織堅(jiān)持高度一致。牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思想。
二要認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和現(xiàn)代化管理知識(shí)方面下工夫，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，使自我ssbbww適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，從我做起，從此刻做起，從一切做的事情做起，切實(shí)經(jīng)過(guò)這次教育活動(dòng)使自我思想有更大的提高。
三要吃苦在前，享受在后，認(rèn)真做好自我的本職工作，創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)，把人民利益放在第一位，想群眾所想，急群眾所急，實(shí)實(shí)在在替群眾辦事，辦好事。
四要堅(jiān)決遵守黨的紀(jì)律和上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)取認(rèn)真的貫徹落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)政策和，自覺(jué)服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，時(shí)時(shí)刻刻記住自我是一個(gè)...員，用黨章的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自我，在日常工作學(xué)習(xí)生活中注重發(fā)揮模范帶頭作用。
以上為本人在此次作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)中個(gè)人自查，不妥之處，期望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志本著治病救人的態(tài)度，對(duì)本人進(jìn)行誠(chéng)懇的幫忙，我也愿意經(jīng)過(guò)此次整頓來(lái)幫忙糾正自身存在的不足。也寄期望經(jīng)過(guò)此次整頓，使我局建立內(nèi)和外順的工作機(jī)制，逐步轉(zhuǎn)變用工作開(kāi)展不良風(fēng)氣，從而為完成好全年各項(xiàng)工作做好準(zhǔn)備。
個(gè)人自我剖析檢查材料篇二十
為堅(jiān)決貫徹依法從嚴(yán)治警方針，堅(jiān)決執(zhí)行《公安機(jī)關(guān)人民警察紀(jì)律條令》，堅(jiān)決防止公安民警違反“五條禁令”問(wèn)題反彈，根據(jù)交警支隊(duì)《文山州公安局交警支隊(duì)關(guān)于印發(fā)集中開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作方案的通知》文公交發(fā)〔2014〕75號(hào)文件精神和要求，大隊(duì)決定在大隊(duì)全體交警、職工隊(duì)伍中集中開(kāi)展為期一個(gè)月的紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，本人按照紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)的總體部署，根據(jù)大隊(duì)黨支部的作風(fēng)教育整頓動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神，對(duì)照自我，重點(diǎn)從思想意識(shí)、紀(jì)律作風(fēng)、工作能力等方面進(jìn)行了檢查剖析自身存在的問(wèn)題，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)教育材料，對(duì)深入開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，各方面有了很大的收獲和提高，現(xiàn)將認(rèn)真檢查和剖析自身存在的問(wèn)題，陳述如下：
一、存在的主要問(wèn)題：
1、思想觀念不夠解放。在思想觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢(shì)，習(xí)慣于墨守成規(guī)、遇事求穩(wěn)怕變，主要表現(xiàn)在對(duì)發(fā)展機(jī)遇認(rèn)識(shí)較慢、對(duì)政策制度理解較慢、對(duì)新生事物接受較慢。
2、自身學(xué)習(xí)抓得不緊。理論學(xué)習(xí)蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止，滿足于一知半解，缺乏深入地系統(tǒng)地學(xué)習(xí)研究。同時(shí)存有經(jīng)驗(yàn)主義的傾向，不是運(yùn)用黨的最新理論成果指導(dǎo)工作、分析問(wèn)題，而是憑經(jīng)驗(yàn)判斷和處理一些事情，出現(xiàn)認(rèn)識(shí)滯后、事倍功半的現(xiàn)象。
3、自我要求不高。工作中不能對(duì)自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”，工作態(tài)度不夠積極主動(dòng)，沒(méi)有發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，主動(dòng)的、創(chuàng)新的去解決工作中遇到的問(wèn)題。
4、工作不夠積極主動(dòng)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，雖然都按時(shí)完成了，但工作積極性、主動(dòng)性不夠高，工作成效不太顯著，表現(xiàn)在工作片面性、隨意性較大，而且在工作中，看表面現(xiàn)象多，看實(shí)質(zhì)問(wèn)題少，注重近期效應(yīng)，忽視長(zhǎng)期影響，缺乏預(yù)見(jiàn)性探索與研究。
二、存在問(wèn)題的主要原因。
上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)，自學(xué)少，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，思想上產(chǎn)生了松懈，造成全心全意為人民服務(wù)的宗旨意思淡化，群眾觀念薄弱。
2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
4、執(zhí)政為民意識(shí)不強(qiáng)，宗旨觀念淡薄。沒(méi)有真正把群眾利益放在第一位，作決策、想問(wèn)題不能時(shí)時(shí)處處從群眾利益出發(fā)，工作方法較簡(jiǎn)單，有時(shí)態(tài)度不好。缺乏較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，心思不是全用在為民辦實(shí)事上，沒(méi)有把為人民服務(wù)這一宗旨放在首位。向群眾多解釋不夠，向群眾宣傳黨的方針、政策不夠。自己的群眾觀沒(méi)有真正樹(shù)起。
三、針對(duì)上述問(wèn)題和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：
1、狠抓學(xué)習(xí)，努力提高理論水平。一是要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念;二要認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、針對(duì)性和實(shí)效性;三要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、自我加壓、自覺(jué)完善的積極性和主動(dòng)性，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，切實(shí)提高工作能力。
2、嚴(yán)于律己，積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)新事物接受新觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，充實(shí)自我，進(jìn)一步提高自己的工作效率和服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)整體素質(zhì)有新的提升。
3、更新觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，消除不思進(jìn)取，內(nèi)動(dòng)力不強(qiáng)的不良思維。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。只有樹(shù)立創(chuàng)新思想才能擺脫陳舊觀念的束縛，要牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，不斷推陳出新，工作才會(huì)有起色。為此，自己在工作中必須具備勇于創(chuàng)新的精神，做到要組織要求我做為我要主動(dòng)做，變外力驅(qū)使自己認(rèn)真工作為自己主動(dòng)地、創(chuàng)造性地工作，把組織交給的任務(wù)完成好，做一名合格的政府干部。
4、牢記宗旨，勤政為民，加強(qiáng)紀(jì)律，切實(shí)改變作風(fēng)不實(shí)的面貌。針對(duì)自己工作不深入，作風(fēng)不踏實(shí)，勤政為民服務(wù)意識(shí)不濃的表現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)要大大提高，徹底改進(jìn)自己工作和思想不相適應(yīng)的環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)自己的紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，以務(wù)實(shí)的姿態(tài)迎接新的工作挑戰(zhàn)。一是做到多調(diào)查研究，多為群眾辦事，多了解民情，多化解民怨，二是多宣傳黨的方針政策，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，多為群眾研究發(fā)展路子，嚴(yán)格執(zhí)行好黨委政府制定的各項(xiàng)紀(jì)律，強(qiáng)化自我約束，模范遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律，自覺(jué)接受黨的紀(jì)律和群眾監(jiān)督，為文山經(jīng)濟(jì)騰飛和人民富裕作出自己的努力。
以上是我本人在作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)中對(duì)自身存在問(wèn)題和改進(jìn)措施的剖析，如有不足之處，希望大家及時(shí)批評(píng)指正!總之，我將以這次紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)為契機(jī)，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴(yán)格要求自己，不斷充實(shí)、提高和完善自己，為黨的交管工作添磚加瓦。
個(gè)人自我剖析檢查材料篇二十一
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在教育工作崗位上工作23年了，在平平常常、忙忙碌碌中，我又度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。認(rèn)真回顧自已近年來(lái)在工作、生活中的表現(xiàn)，切實(shí)感覺(jué)到與上級(jí)要求還有一定差距，有必要進(jìn)行認(rèn)真查找自己存在的實(shí)際問(wèn)題和不足，并剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問(wèn)題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。
一、我在教書(shū)育人中存在的問(wèn)題：
第一、創(chuàng)新意識(shí)淡薄，教學(xué)中對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考以及動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)不夠。第二、教學(xué)效益不高。第三、在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的運(yùn)用上，使用不當(dāng)。第四，教學(xué)理論研究和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合不夠。第五、專業(yè)理論知識(shí)還不夠豐富。第六、與學(xué)生以及家長(zhǎng)之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放。第七、對(duì)自己的課堂要求還不夠嚴(yán)格。第八、外出聽(tīng)課太少了。
二、存在問(wèn)題的原因：
1、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)有所減輕，學(xué)習(xí)的時(shí)間少了，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性和自覺(jué)性有所降低；
3、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
三、整改的措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合新課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。另外，我還要利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
2、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合本班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。
3、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，我想在今后教學(xué)中，讓每個(gè)學(xué)生都能參與，并動(dòng)手操作，今后還要努力找出一些數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng)原種場(chǎng)小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)新天地作出貢獻(xiàn)。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
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