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文明從我做起講話稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下演講的主題是《文明從我做起》。文明是什么?相信每個同學都能回答。是的，文明是思想的進步，行為的端正;是習慣的改善，是品質(zhì)的提升。我們中華民族，自古以來就是文明禮儀之邦，五千年的燦爛文化孕育出燦如群星的華夏文明。從《論語》的“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”到《荀子》的“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”，從《妟子春秋》的“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也”到鄒韜奮的“自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源”，文明一直被人們置于一個很高的位置上。而在以創(chuàng)造和諧社會為目的的今天，文明的思想言行顯得更為重要。
校園是塑造文明的場所，也是造就適應社會發(fā)展的人才的地方。在舜中美麗的校園中，每天都有許多同學用自己的出色表現(xiàn)向我們詮釋著什么是素質(zhì)，什么是文明。行走在路上，我們常常能聽到“老師好”的禮貌問候;教室里，我們常常能看到同學生病時噓寒問暖送藥提水的身影;操場上，我們常常能看到高年級同學見到小學弟小學妹時友好的眼神;校門口，我們常常能聽到值周的同學們向不認識的家長熱情指路的聲音……這一切無不在提升著我們學校的品味，加速著我們學校的文明進程。但環(huán)顧我們的四周，有時也能聽到校園文明不和諧的音符。
例如，樓梯上總能見到一些紙屑，午餐過后教室里、走廊上落下的飯菜時有可見，有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養(yǎng)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
明是非方能塑品行，知榮辱方能創(chuàng)和諧。親愛的同學們，我們是舜中的學子，舜中的今天需要我們打造，舜中的輝煌需要我們續(xù)寫。我們更是祖國的未來，民族的希望，祖國的強大需要我們打造，祖國的繁榮需要我們建設。讓我們從現(xiàn)在起，做一個文明的中學生。不隨便丟拋廢棄物，多彎腰撿起一片紙，多擰緊一個水龍頭，不浪費糧食，不攀折花草，不踐踏草坪，尊重老師，尊重他人，刻苦自勵，不斷進步，不僅讓我們的青青校園變得更整潔更有序更溫馨，也要讓我們的祖國變得更和諧，更文明。
謝謝大家!
文明從我做起講話稿篇二
當你考試失敗了，不等于徹底失敗，因為你能夠找出失敗的原因，在下次考試時提高成績;當你習作失敗了，也不等于徹底失敗，因為你能夠在下一次習作時避短揚長，把作文寫得精彩動人。而當你失去了文明做人，那就失去了做人的準則，粗魯與惡習就會滋生，遭受人們的遺責，尤其是我們少年兒童，可能將影響終身發(fā)展。
文明禮貌，是公民在社會公共生活中重要的道德規(guī)范。所以，文明禮貌，是人與人在社會中所必須遵循的語言行為準則。文明禮貌，也是一個人心靈美、語言美和行為美的具體展現(xiàn)。它反映著一個人的精神面貌、文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
說到文明，我想起了我曾看到的一件不文明的事。
那是一個夏天的早晨，我和媽媽到廣場散步，我們被整潔的場地、新鮮的空氣、花兒的鮮艷、小草的嫩綠迷住了?？墒?，就在幽雅美麗的地方，有位叔叔正吃著早餐，只見他吃完后，便把塑料袋隨手扔在地上。頓時，那里的美被破壞了，大家歡快的心境也被破壞了。大家議論紛紛，指責與遣責不斷，可那位叔叔不僅僅不害羞反省，還大大方方地往議論與遣責的人面前走過，嘴里還說粗魯?shù)脑?。為消除這樣的局面，我上前撿起垃圾，丟進垃圾桶，不愉快的氣氛消除了。那位叔叔的背影消失了，可他給人們留下了什么樣的印象呢?不說，你們已明了了。
難道我們能做不文明的事?不能，永遠不能!因為，我們經(jīng)常受到文明禮儀的教育，教師的教導真切，教師的要求嚴格。我們應做文明學生，為教師爭光，為學校爭光，為我們的家鄉(xiāng)——綏陽爭光!
要講文明，我個人認為應從以下最基本的做起，并做好。一、不在公共場所亂扔廢物和垃圾。二、說話和氣，注重交際。三、尊老愛幼、多謙讓。
只要我們時刻注意每個細節(jié)，做到我文明，我們的詩鄉(xiāng)必須會亮麗。
文明從我做起講話稿篇三
親愛的同學們：
我們有一個共同的家園——白羊小學，擁有文明、美麗、潔靜的家園是我們的共同心愿。作為白羊小學的一員，我們應以創(chuàng)建文明和-諧校園為己任，人人參與、各盡所能。為此，我們向全校小學生發(fā)出倡議：“講文明、講衛(wèi)生，從我做起”。
1、牢記遵紀守法，注重個人修養(yǎng)。嚴格遵守社會公德，遵守校紀校規(guī)。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生。學會做人，學會生存，學會學習，學會合作，說文明話，辦文明事，做文明人，以實際行動樹立新時期學生的良好形象。
2、講究文明禮儀，處處禮貌待人。尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，事事能謙讓，處處講誠信；遵守并維護公共秩序，待人接物講禮儀；校內(nèi)校外一個樣，不講臟話、粗話，使用文明語言，養(yǎng)成良好的文明行為習慣。
3、爭做文明人。樹立“以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥”的新風尚。不亂扔垃圾、不亂貼亂畫，不踐踏草坪，不損壞公物，能隨手揀拾身邊的廢棄物品，講究個人衛(wèi)生，自覺做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣；上學放學路上不玩耍，不亂穿馬路。積極倡導科學文明的生活習慣，杜絕自己的不文明行為，勸導他人的不文明行為，爭做一位光榮的文明小學生。
同學們，讓我們用自己的小行動影響大環(huán)境，讓我們宣誓：從小事做起，從身邊做起，爭做文明學生！為白羊小學增光添彩。
老師們、同學們：
早上好！
為認真貫徹全市深入推進“創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市”活動，根據(jù)市教育體育局關于開展“文明行路，從我做起”主題教育實踐活動的精神，切實提升我校廣大學生文明素質(zhì)和形象，決定在學生中開展“文明行路，從我做起”主題教育實踐活動?；顒訃@開展“小手牽大手，文明一起走”活動，號召學生與家長文明出行、樹文明新風。著力培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣。希望同學們努力做到以下幾點：
1、文明行路：在路上，要遵守道路交通規(guī)則，走人行道，互相禮讓；不逆行、不亂闖馬路，不翻越護欄,保持交通通暢。在學校里，進出校門，出入教室，要自覺排隊，課間在校園里要做到輕聲慢步，不擁擠，不打鬧。
2、文明乘車：在規(guī)定地點候車，依次排隊購票，按順序乘車，不強上強下。自覺遵守、維護乘坐秩序，舉止文明，互相禮讓，保持站內(nèi)、車內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不高聲喧嘩。愛護車站、車內(nèi)設施，不蹬踏座椅，不亂寫亂畫，不損壞公物。上車后不要搶占座位，主動為老弱病殘孕者讓座。
3、文明游覽：在公共場所，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟紙屑果皮；愛護公共設施，不亂涂亂畫；遵守秩序，注意安全，互相禮讓；舉止端莊，保持安靜。
文明行車從我做起、文明乘車從我做起、文明行路從我做起，營造人人參與文明出行的良好社會環(huán)境。讓我們攜起手來，為營造共享的文明行路環(huán)境貢獻自己的一份力量。
普集鎮(zhèn)海套園小學
2015年3月4日
敬愛的老師、親愛的同學們：早上好！
當你走出家門踏上道路時，你是否注意到你已經(jīng)在與交通打交道了，交通已成為你們生活中不可缺少的組成部分。不斷發(fā)展的現(xiàn)代交通既為我們提供了方便、舒適和享受，也給我們帶了煩惱和憂愁，甚至隨時可能給我們制造不幸和痛苦。人們說“車禍猛于虎”，交通事故是很慘痛的，它帶來了極大的危害。據(jù)統(tǒng)計，我國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人，其中兒童死亡人數(shù)近2萬，居世界之首。也就是說，平均每5分鐘就有一人死于車禍，而不到半小時就有一個孩子葬身車輪。在這些觸目驚心的數(shù)字后面，又有多少朵生命之花永遠凋零，多少個親人痛不欲生，多少個家庭失去歡樂！
分析原因，這些交通事故的發(fā)生，絕大多數(shù)是因為人們交通安全意識淡薄，不遵守交通法規(guī)造成的。同學們，當你想象那一幕幕慘劇時，你會沒有感觸嗎？當你聽到這些觸目驚心的數(shù)字時，你還會違反交通規(guī)則嗎？我想肯定不會！
為了進一步提高我市中小學生的交通安全意識，增強廣大中小學生的交通文明和社會公德意識、自我保護意識，繼續(xù)深入宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》，最近龍口市教育體育局發(fā)出了在全市中小學開展“文明交通從我做起”主題教育活動的通知。今天，學校在這里舉行啟動儀式，號召全體師生積極投入到這次主題教育的活動中，以實際行動來創(chuàng)建安全、文明的交通環(huán)境。
學校首先要求全體教職工高度重視學校的安全工作，教師應該有很強的責任意識，要以正確的宣傳教育作導向，使學生用心去體驗以獲得對交通安全的真知；我們要在校園中掀起學習《道路交通安全法》，重視交通安全，維護交通秩序的熱潮，利用課內(nèi)外各種有效的途徑，采取各種不同的形式，開展生動活潑、富有校園特色的宣傳活動，把文明交通安全教育作為加強未成年人思想道德教育和法制教育的重要內(nèi)容，努力培養(yǎng)同學門自覺遵守交通法規(guī)、維護交通秩序的意識，讓同學們在實踐中增長見識，在活動中提高遵紀守法意識和自護自救能力，并通過同學們將交通法制教育輻射到每一個家庭和全社會。
同學們，你們是龍口市的一名小公民，你們有責任保護自己的生命安全，同時也有責任為我市創(chuàng)造安全、暢通、文明、和-諧的交通環(huán)境而努力。讓我們馬上行動起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，人人自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，個個爭做文明學生，共創(chuàng)文明交通環(huán)境，讓我們諸由完小成為一所名副其實的交通安全文明學校！
敬愛的老師、親愛的同學們，大家早上好：
今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀 從我做起》。
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。首先帶給大家一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已有了答案。
文明由細節(jié)構成。她在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、桌椅對齊、凝神聽講、舉手發(fā)言；她在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧-事，上下樓梯靠右行；不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物、不追逐打鬧，見了老師主動問好，要玩耍到操場上。在路隊集會表現(xiàn)為：集合快靜齊，踏步有精神，誦讀聲宏亮，有序回教室，途中不喧嘩。在個人衛(wèi)生方面表現(xiàn)為：衣服勤換洗，個人衛(wèi)生好，不吃零食，雜物不亂拋。它在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”之中。
說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。反思我們同學們的所作所為，離文明還有一段距離。
走廊里，當你碰到老師后還當作沒看見依然昂頭挺胸，與老師擦肩而過，這難道是文明？
操場上，因為和同學間一點小小的摩擦就與同學發(fā)生爭執(zhí)，出口臟話，甚至有時還動用暴-力的`手段，一個不小心就傷了同學或自己，這難道是文明？還有許多同學在樓道內(nèi)高場喧嘩，打鬧。
請記住，我們已是一名受過教育的學生，如果我們連身邊講文明的小事都做不到，那么我們注定是失敗的人。
播種行為收獲習慣 ，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。同學們，你們是學校的主人，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，爭做文明學生！
我的講話完了，謝謝大家。
同學們：
又是一個陽光燦爛的早晨，我們相聚在國旗下。下面我要給同學們講的內(nèi)容是：“文明禮儀，從我做起”。文明是由細節(jié)構成的，比如課堂上坐姿端正，凝視聽講，舉手發(fā)言；在校園里不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不打架鬧-事，上下樓梯靠右行；平時生活中不踐踏綠草，不采摘鮮花，不留下雜物，公交車上主動讓座，接物待人禮貌周到。一個簡單的問候，一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，都是文明的表現(xiàn)。
說文明話，做文明事。但要真正做好，持之以恒，卻不容易。在我們身邊，還有一小部分同學身上，或多或少的存在著一些不文明的行為。校園里我們總能看到紙屑、食品袋等。在墻壁上也留下了個別同學的不文明文字。還有的同學因一點小事就與人翻臉，用臟話傷人，甚至動拳頭等等。這些和我們的文明禮儀活動是極不相符的。
在此，我建議同學們從以下幾方面做起，摒棄身上的種種不良行為，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，做一個文明上進的好學生。首先：要做到舉止端莊，言行文明。其次：講究衛(wèi)生，保護環(huán)境。第三：保護公物，節(jié)約資源。
播種行為收獲習慣，播種習慣收獲品德?，F(xiàn)在有好的行為習慣，將來肯定有優(yōu)秀的品德。同學們，我們是學校的主人，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，爭做文明學生。讓我們校園里的文明禮儀之花襯托著五星紅旗，使她的色彩更加鮮艷！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是“文明校園，從我做起” 。
記得有人說過：人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考：我要成為怎樣的人。一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
中華民族是世界公認的文明禮儀之邦。溫文儒雅，謙恭禮讓，落落大方是代代相傳的傳統(tǒng)美德。繼承傳統(tǒng)、倡導文明、講究禮儀、樹立新風是社會主義核心價值觀的明確的要求，是我市構建文明衛(wèi)生城市的需要，是當代中學生義不容辭的責任！
荀子說：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞑粌H是一個國家千百年來積淀成的文化底蘊，更應該是每個人行為的體現(xiàn)。我們二中學子身為同齡人中的佼佼者，更應該明白“人無禮不立”的道理。當你收回一句溜到嘴邊的臟話，當你寧肯繞遠而不從學校植物園穿過，當你抓住風中一片翻飛的紙片，當你認真的擰上水龍頭……你已經(jīng)行走在了春天里，播下了文明的種子，來日必將綻放燦爛的文明之花。
心靈越高貴，姿態(tài)越低微。我們每個人要自覺檢視自己的行為，是否符合文明人的標準。當你自詡為一個品學兼優(yōu)的青年，你的身后是否有你扔下的垃圾？當你自詡為高素質(zhì)的名校學生，你是否把紙團像拋籃球一樣扔到了垃圾桶外面？當你自詡為文質(zhì)彬彬的紳士或優(yōu)雅嫻靜的淑女，你又是否用不雅的言語宣泄情緒？很多時候文明在我們口中，但沒在心上；在書本里，但沒在行動中。我們需要真正繼承先哲傳遞給我們的文明的智慧。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們的一舉一動，將潛移默化的影響到我們的人生走向，決定著我們將擁有什么樣的品格，成為什么樣的人。所以，擁有知識和技能還遠遠不夠，我們要做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，要成為一個身心和-諧發(fā)展的現(xiàn)代文明人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生，請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。千學萬學學做真人，說的就是要學習應先學做人， 學做文明人，做社會主義核心價值觀的踐行者，做文明校園的建設者。
文明是巍巍雪山，圣潔莊嚴；文明是涓涓細流，澤潤心田。
同學們，請從現(xiàn)在開始，文明我們的行為，和-諧我們的校園。讓文明禮儀之花在二園處處盛開。 我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個更加文明美好的和-諧校園！
我的演講到此結束，謝謝大家！
高二11班全體同學
2015年12月1日
文明從我做起講話稿篇四
這是一則漫畫：一個小女孩和同伴一齊放學回家?；丶业穆飞?，他們看見一個垃圾桶。垃圾桶四周堆滿垃圾，可桶內(nèi)空空如也。小女孩和同伴想出一個主意。小女孩把垃圾撿了起來扔進垃圾桶內(nèi)，同伴則打開書包，拿出一張紙，在上頭寫道“文明——只差一步”。
我曾讀過一位環(huán)衛(wèi)工人的日記。他的日記中曾有這幾句話“唉，兩個小時的清掃使馬路變了樣貌?？傻搅藘蓚€小時后早餐店搬出桌椅時，我的勞動就付之東流了。可是這樣也好，我就永遠都不會下崗了?！倍潭痰膸拙湓?，讀的我有些臉紅。
此刻的小學生，環(huán)保意識比大人強多啦。有許多小學生為了花草樹木做木牌，例如：小草在生長，請你不要傷害她……此時此刻，文明不都在與我們同行嗎?雖然我文明只是一個簡簡單單的開始，可是我們不要讓它簡簡單單的結束。
我相信，只要人們邁出那一小步，文明就會與我們同行。
文明從我做起講話稿篇五
敬愛的老師、親愛的同學們，大家早上好：
今天我在國旗下講話的主題是：《 文明禮儀 從我做起》。
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。首先帶給大家一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已有了答案。
文明由細節(jié)構成。她在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言；她在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行；不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。它在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”之中。
說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。反思我們同學們的所作所為，離文明還有一段距離。教室里，同學們晚上辛勤掃干凈的地面，在你隨手舞動之間，干凈清爽的教室里有了亂丟的紙屑，這難道是文明？走廊里，當你碰到老師后還當作沒看見依然昂頭挺胸，與老師擦肩而過，這難道是文明？操場上，因為和同學間一點小小的摩擦就與同學發(fā)生爭執(zhí)，出口臟話，甚至有時還動用暴力的手段，一個不小心就傷了同學或自己，這難道是文明？請記住，我們已是一名受過教育的學生，如果我們連身邊講文明的小事都做不到，那么我們注定是失敗的人。
播種行為收獲習慣 ，播種習慣收獲性格， 播種性格收獲命運。同學們，你們是學校的主人，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，爭做文明學生！
我的講話完了，謝謝大家。
文明從我做起講話稿篇六
我們國家是以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世，是我國古代勞動人民千百年來重視道德修養(yǎng)、文明禮貌贏得的國際上的評價。
作為文化科技發(fā)達、經(jīng)濟生活富裕的現(xiàn)代人更應當要把古人的這一傳統(tǒng)美德堅持和發(fā)揚光大，使之不斷的傳承下去不愧于“文明古國”、“禮儀之邦”這個著稱！文明禮儀，是我們小學生必須學會的，而我們要從自我做起。
我們大家在學校里也會有一些事發(fā)生。但同學與同學之間，也是應當要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。僅有這樣，我們才能使人與人之間變得更加完美。
前進的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最完美的人生！讓我們的學校從此綻放美麗，讓我們的社會發(fā)出文明的火花，讓我們懷抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
文明從我做起講話稿篇七
大家好!
我是來自高二一班的李姍，我給大家演講的題目是《建設文明和諧校園》。
我是毛壩中學的學生，我們在這里學習和生活，毛壩中學是我的`家。家是我們心靈的港灣，它給予我們心靈最真摯的慰藉;他給我們以春風般的溫暖;同時，家充滿著文明和諧，才能給人以慰藉;家充滿文明和諧，才能給人以溫暖;家充滿和諧我們才能快樂健康;家充滿和諧我們才能茁壯成長。
文明行為，貴在實踐，古人云：“勿以善小而為之，勿以惡小而不為”，要從小事做起，從現(xiàn)在做起，謹小慎微，學會獨處和群居。在學校，我們只有遵循仁道禮儀，才能使校園更加和諧。在餐廳，我們自覺排隊;見垃圾，我們立即撿拾;公交車上，我們主動讓座;遇歹頭，我們見義勇為。
同學們，只有共同營造文明和諧校園，我們才能遨游在知識的海洋，只有共同文明和諧校園，我們才能揚起希望的風帆。同學們，請你們從自身做起，從身邊的小事做起，從撿起一片垃圾紙屑做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，播撒文明和諧的種子，讓她在校園生根發(fā)芽吧!
同學們，你可曾看到校園晨掃那道亮麗的風景;同學們，你可曾見過清掃后干凈美麗的校園?然而，這些勞動成果很難長時間保持，總有一些同學不珍惜這些勞動成果，等早點過后，滿地竟是些果皮紙屑，一片狼藉。這些都是校園不文明和諧的現(xiàn)象，與我們的美麗校園格格不入，有悖于建設文明和諧校園。
有一種情感使人驚艷，引人回味，令人追求，它吸引人的目光，他光彩奪目;有一種情感飄逸在浮云之上，深藏于古剎之下，她別具一格，他深藏不露。她是什么，他就是文明和諧，讓我們把這顆種子播撒在我們的校園，讓她開出文明和諧之花，結出文明和諧之果吧。
同學們，老師們，學校一天天在建設，學校一天天在發(fā)展，校園一天天在變化、讓我們攜起手來共同養(yǎng)成良好的行為習慣，讓文明和諧的種子在我們的校園生根發(fā)芽，讓建設文明和諧校園的正能量在我校健康傳遞，健康成長!
謝謝大家!
文明從我做起講話稿篇八
尊敬的老師們、親愛的同學們，大家早上好：
下面我再給大家講一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質(zhì)，是一種習慣。”仔細想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已有了答案。所以，今天我要對大家說：文明禮儀，一定要從我們自己做起。
那么，怎樣才能當上“文明少年”呢?在此我建議同學們從以下幾方面做起：
一、在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言;
二、在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不踐踏花草，不亂刻亂畫，不破壞公共財物，還要能主動撿起地上的雜物。上下樓梯靠右行，不要朝樓下沖，不大聲喊叫(包括課間在教室里也不大聲吵鬧)。
三、在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座，待人接物禮貌周到。文明禮儀還表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”等之中。我們向全體少先隊員發(fā)出倡議：
1、熟記并能正確使用：請、您好、謝謝、對不起、再見“十字文明用語”。不說粗話，見到老師、長輩或來賓時，能主動敬禮或問好。
2、管住自己的口，不吃零食，不說臟話，不出口傷人，不大聲喧嘩;管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不吵鬧打架;管住自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留下腳印。
3、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，勤換衣服、勤洗澡。以朝氣蓬勃、文明高雅的形象展現(xiàn)在大家面前。
4、要學會站、學會坐、學會走、學會微笑。知道“站如松坐如鐘”、知道微笑是人類最美的語言。
5、積極參加學校“文明禮儀伴我行”的各項活動，在活動中展現(xiàn)自己、鍛煉自己、提高自己。爭做“禮儀之星”。
同學們，播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。同學們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，讓文明禮儀之花開遍整個校園，人人爭做“文明少年”!。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
文明從我做起講話稿篇九
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
（深情低起）而后的'日子里，我漸漸的長大了，看得多了，聽得多了，知道的也越來越多。趙華書記告訴我：文明——就是在家做個好孩子。于是，我體貼父母，乖巧聽話；劉宏老師告訴我：文明——就是在校做個好學生。于是，我勤奮刻苦、努力拼搏；天嬌阿姨告訴我：文明——就是在社會做個好公民。于是，我謙恭禮讓、樂觀豁達。就這樣，我明白了：文明——其實很簡單！它——就在我們身邊！文明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待，文明是飽含善良的問候，文明是充滿溫情的雙手。一顰一笑總關情，一言一行顯品性！在不經(jīng)意間，我們傳播的熱情，尊重，友誼和關愛，這——就是“文明”。（達到高潮，長時間停頓）（親切舒緩）記得有一句話說得好：
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，因為你將沒有機會見證自己閃光的未來。同學們，我們的道路才剛剛開始，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。
文明從我做起講話稿篇十
各位老師、同學們：
大家早上好！
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。首先帶給大家一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已有了答案。今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。
文明由細節(jié)構成。她在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言；她在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行；不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。它在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”之中。
說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。反思我們同學們的所作所為，離文明還有一段距離。在我們身邊，在一小部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。在走廊上、樓道里，我們總能見到與之極不和諧的紙屑，食品袋、餐巾紙等，在墻壁上也留下了同學們句句不和諧的文字。這些東西的留下和我們走廊的名稱是極不相符的。在操場上，我們也總能在上面看見同學們丟的紙屑，特別是在開完運動會后，老師看到操場上留下了同學們喝水的紙杯和一些小碎物！
在此我建議同學們從以下幾方面做起，摒棄身上的種種不文明的現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，做一個文明上進的小學生。首先：要做到舉止端莊，言行文明。其次：講究衛(wèi)生，保護環(huán)境。第三：愛護公物，節(jié)約資源。
播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。同學們，你們是學校的主人，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，爭做文明學生！
文明從我做起講話稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
古人云：“不學禮，無以立”。就是說：你不懂理解，就無法在社會中立足。
既然我們要做文明人，首先就要知道文明的意義。
那文明的具體表現(xiàn)是什么呢?文明是路上遇見同學時的點頭微笑;是同學有難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱;是看到隨地吐痰時的主動勸告。文明是一種品質(zhì)，更是一種修養(yǎng)。良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。我們要做文明人，首先要用文明語。我國素有“禮儀之邦”的稱號，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能做一個真正快樂的人。
文明不光是一種義務，也是一種責任。個人文明可以折射出社會的公共文明，而社會文明可以反映出一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝時，大臣李鴻章出使俄國，在一次公開場合惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染和嘲弄，丟盡了中國人的臉面，這是一個不遵守社會公共文明的歷史教訓啊!
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，公共文明建立在個人道德修養(yǎng)之上。所以魯迅先生說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！笔堑?，有分辨是非善惡的能力，就要端正心態(tài)。這便是古人所云的：格物，致知，誠意，正心，修身。
現(xiàn)在我們要竭力做文明人。面包里的酵母，能把面包發(fā)起來。我們每個同學每個公民都應做這個時代的文明酵素，讓我們的國家社會充滿文明和諧。
最后，讓我們在國旗下共同唱響邁向文明的樂音，期待我們生活處處開滿文明之花!
文明從我做起講話稿篇十二
老師們，同學們：
尊敬的各位老師、親愛的各位同學，大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《節(jié)約用水》
有這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”
一。隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個嚴重的問題，很多河流被工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊!去年，西北大部分省份旱災嚴重，居民生活用水無法解決。為了呼吁人們關注水污染，節(jié)約水資源，所以，聯(lián)合國將每年的3月22日定為“世界水日”,呼喚著地球兒女珍惜每一滴水。
有擰緊，一個晚上流失的水，相當于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個村莊的居民日飲用水總量。由此可見，節(jié)約用水是多么重要!
同學們，讓我們從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，不管是在校內(nèi)還是校外，都要節(jié)約用水。我們要以實際行動從現(xiàn)在開始一起做一個節(jié)約用水的好孩子!我的講話完畢，謝謝大家!
20xx年3月14日
文明從我做起講話稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
中國語言文字淵遠流長，它與埃及的圣書文，美索不達比亞的楔形文并稱為世界文化“三大元老”?？蓺q月的風沙，早已將埃及的圣書文風化成了一具蒼白的“木乃伊”;歷史的長河，也早已將美索不達比亞的楔形文沖刷得只剩下一具抽象的軀殼。
獨有我們的語言和文字，歲月的塵土掩蓋不了，歷史的長河埋沒不掉，她那萬世永恒的身影，屹立在世界的東方已六千多年了。而圣書文與楔形文的相繼消失，更顯得我國語言文字的光彩照人，生機勃勃。
同學們，祖國的語言文字，給了我們驕傲，給了我們自豪，而我們，唯有繼承和發(fā)揚，才是對祖國語言文字尊嚴的最大維護。所以，規(guī)范祖國語言，純潔祖國語言文字，作為新時代的中學生，我們的確是任重道遠。
大家都知道，普通話是我們國家和民族的通用語言，是情感的紐帶，溝通的橋梁。我國《憲法》明確規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話”。大力推廣普通話是普及教育、發(fā)展科技、推動現(xiàn)代化建設的基礎工程。對同學們而言，推普有利于增進同學間的交往與友誼，有利于樹立靈溪一中的形象，提高學校文明程度。而創(chuàng)建一個良好的語言文字環(huán)境，實現(xiàn)語言文字規(guī)范化，對建設一個“以人為本，自強不息”的靈溪一中有著極為重要的意義。
有句話語說得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個中國公民的權利。對于我們?nèi)熒裕茝V普通話更是我們不容推卸的責任。
有句歌詞唱得好：“眾人劃槳喲，開動大帆船”。推廣普通話，就像是劃大船，為了實現(xiàn)跨世紀的“推普”目標，就讓我們都來為“普通話之舟”劃槳吧!從我做起，從現(xiàn)在做起，請說普通話，請寫規(guī)范漢字，努力營造良好的校園人文環(huán)境，為凈化祖國的語言文字而奮斗!
但愿漢語流傳廣，我們千里共傳音!
謝謝!
文明從我做起講話稿篇十四
記得有人說過：人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考：我要成為怎樣的人。一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
中華民族是世界公認的文明禮儀之邦。溫文儒雅，謙恭禮讓，落落大方是代代相傳的傳統(tǒng)美德。繼承傳統(tǒng)、倡導文明、講究禮儀、樹立新風是社會主義核心價值觀的明確的要求，是我市構建文明衛(wèi)生城市的需要，是當代中學生義不容辭的責任！
荀子說：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞑粌H是一個國家千百年來積淀成的文化底蘊，更應該是每個人行為的體現(xiàn)。我們二中學子身為同齡人中的佼佼者，更應該明白“人無禮不立”的道理。當你收回一句溜到嘴邊的臟話，當你寧肯繞遠而不從學校植物園穿過，當你抓住風中一片翻飛的紙片，當你認真的擰上水龍頭……你已經(jīng)行走在了春天里，播下了文明的種子，來日必將綻放燦爛的文明之花。
心靈越高貴，姿態(tài)越低微。我們每個人要自覺檢視自己的行為，是否符合文明人的標準。當你自詡為一個品學兼優(yōu)的青年，你的身后是否有你扔下的垃圾？當你自詡為高素質(zhì)的名校學生，你是否把紙團像拋籃球一樣扔到了垃圾桶外面？當你自詡為文質(zhì)彬彬的紳士或優(yōu)雅嫻靜的淑女，你又是否用不雅的言語宣泄情緒？很多時候文明在我們口中，但沒在心上；在書本里，但沒在行動中。我們需要真正繼承先哲傳遞給我們的文明的智慧。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們的.一舉一動，將潛移默化的影響到我們的人生走向，決定著我們將擁有什么樣的品格，成為什么樣的人。所以，擁有知識和技能還遠遠不夠，我們要做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，要成為一個身心和諧發(fā)展的現(xiàn)代文明人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生，請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。千學萬學學做真人，說的就是要學習應先學做人，學做文明人，做社會主義核心價值觀的踐行者，做文明校園的建設者。
文明是巍巍雪山，圣潔莊嚴；文明是涓涓細流，澤潤心田。
同學們，請從現(xiàn)在開始，文明我們的行為，和諧我們的校園。讓文明禮儀之花在二中校園處處盛開。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個更加文明美好的和諧校園！
我的演講到此結束，謝謝大家！
文明從我做起講話稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下演講的主題是《文明從我做起》。文明是什么?相信每個同學都能回答。是的，文明是思想的進步，行為的端正;是習慣的改善，是品質(zhì)的提升。我們中華民族，自古以來就是文明禮儀之邦，五千年的燦爛文化孕育出燦如群星的華夏文明。從《論語》的“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”到《荀子》的“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”，從《妟子春秋》的“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也”到鄒韜奮的“自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源”，文明一直被人們置于一個很高的位置上。而在以創(chuàng)造和諧社會為目的的今天，文明的思想言行顯得更為重要。
校園是塑造文明的場所，也是造就適應社會發(fā)展的人才的地方。在舜中美麗的校園中，每天都有許多同學用自己的出色表現(xiàn)向我們詮釋著什么是素質(zhì)，什么是文明。行走在路上，我們常常能聽到“老師好”的禮貌問候;教室里，我們常常能看到同學生病時噓寒問暖送藥提水的身影;操場上，我們常常能看到高年級同學見到小學弟小學妹時友好的眼神;校門口，我們常常能聽到值周的同學們向不認識的家長熱情指路的聲音……這一切無不在提升著我們學校的品味，加速著我們學校的文明進程。但環(huán)顧我們的四周，有時也能聽到校園文明不和諧的音符。
例如，樓梯上總能見到一些紙屑，午餐過后教室里、走廊上落下的飯菜時有可見，有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養(yǎng)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
明是非方能塑品行，知榮辱方能創(chuàng)和諧。親愛的同學們，我們是舜中的學子，舜中的今天需要我們打造，舜中的輝煌需要我們續(xù)寫。我們更是祖國的未來，民族的希望，祖國的強大需要我們打造，祖國的繁榮需要我們建設。讓我們從現(xiàn)在起，做一個文明的中學生。不隨便丟拋廢棄物，多彎腰撿起一片紙，多擰緊一個水龍頭，不浪費糧食，不攀折花草，不踐踏草坪，尊重老師，尊重他人，刻苦自勵，不斷進步，不僅讓我們的青青校園變得更整潔更有序更溫馨，也要讓我們的祖國變得更和諧，更文明。
謝謝大家!
文明從我做起講話稿篇二
當你考試失敗了，不等于徹底失敗，因為你能夠找出失敗的原因，在下次考試時提高成績;當你習作失敗了，也不等于徹底失敗，因為你能夠在下一次習作時避短揚長，把作文寫得精彩動人。而當你失去了文明做人，那就失去了做人的準則，粗魯與惡習就會滋生，遭受人們的遺責，尤其是我們少年兒童，可能將影響終身發(fā)展。
文明禮貌，是公民在社會公共生活中重要的道德規(guī)范。所以，文明禮貌，是人與人在社會中所必須遵循的語言行為準則。文明禮貌，也是一個人心靈美、語言美和行為美的具體展現(xiàn)。它反映著一個人的精神面貌、文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
說到文明，我想起了我曾看到的一件不文明的事。
那是一個夏天的早晨，我和媽媽到廣場散步，我們被整潔的場地、新鮮的空氣、花兒的鮮艷、小草的嫩綠迷住了?？墒?，就在幽雅美麗的地方，有位叔叔正吃著早餐，只見他吃完后，便把塑料袋隨手扔在地上。頓時，那里的美被破壞了，大家歡快的心境也被破壞了。大家議論紛紛，指責與遣責不斷，可那位叔叔不僅僅不害羞反省，還大大方方地往議論與遣責的人面前走過，嘴里還說粗魯?shù)脑?。為消除這樣的局面，我上前撿起垃圾，丟進垃圾桶，不愉快的氣氛消除了。那位叔叔的背影消失了，可他給人們留下了什么樣的印象呢?不說，你們已明了了。
難道我們能做不文明的事?不能，永遠不能!因為，我們經(jīng)常受到文明禮儀的教育，教師的教導真切，教師的要求嚴格。我們應做文明學生，為教師爭光，為學校爭光，為我們的家鄉(xiāng)——綏陽爭光!
要講文明，我個人認為應從以下最基本的做起，并做好。一、不在公共場所亂扔廢物和垃圾。二、說話和氣，注重交際。三、尊老愛幼、多謙讓。
只要我們時刻注意每個細節(jié)，做到我文明，我們的詩鄉(xiāng)必須會亮麗。
文明從我做起講話稿篇三
親愛的同學們：
我們有一個共同的家園——白羊小學，擁有文明、美麗、潔靜的家園是我們的共同心愿。作為白羊小學的一員，我們應以創(chuàng)建文明和-諧校園為己任，人人參與、各盡所能。為此，我們向全校小學生發(fā)出倡議：“講文明、講衛(wèi)生，從我做起”。
1、牢記遵紀守法，注重個人修養(yǎng)。嚴格遵守社會公德，遵守校紀校規(guī)。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生。學會做人，學會生存，學會學習，學會合作，說文明話，辦文明事，做文明人，以實際行動樹立新時期學生的良好形象。
2、講究文明禮儀，處處禮貌待人。尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，事事能謙讓，處處講誠信；遵守并維護公共秩序，待人接物講禮儀；校內(nèi)校外一個樣，不講臟話、粗話，使用文明語言，養(yǎng)成良好的文明行為習慣。
3、爭做文明人。樹立“以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥”的新風尚。不亂扔垃圾、不亂貼亂畫，不踐踏草坪，不損壞公物，能隨手揀拾身邊的廢棄物品，講究個人衛(wèi)生，自覺做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣；上學放學路上不玩耍，不亂穿馬路。積極倡導科學文明的生活習慣，杜絕自己的不文明行為，勸導他人的不文明行為，爭做一位光榮的文明小學生。
同學們，讓我們用自己的小行動影響大環(huán)境，讓我們宣誓：從小事做起，從身邊做起，爭做文明學生！為白羊小學增光添彩。
老師們、同學們：
早上好！
為認真貫徹全市深入推進“創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市”活動，根據(jù)市教育體育局關于開展“文明行路，從我做起”主題教育實踐活動的精神，切實提升我校廣大學生文明素質(zhì)和形象，決定在學生中開展“文明行路，從我做起”主題教育實踐活動?；顒訃@開展“小手牽大手，文明一起走”活動，號召學生與家長文明出行、樹文明新風。著力培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣。希望同學們努力做到以下幾點：
1、文明行路：在路上，要遵守道路交通規(guī)則，走人行道，互相禮讓；不逆行、不亂闖馬路，不翻越護欄,保持交通通暢。在學校里，進出校門，出入教室，要自覺排隊，課間在校園里要做到輕聲慢步，不擁擠，不打鬧。
2、文明乘車：在規(guī)定地點候車，依次排隊購票，按順序乘車，不強上強下。自覺遵守、維護乘坐秩序，舉止文明，互相禮讓，保持站內(nèi)、車內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不高聲喧嘩。愛護車站、車內(nèi)設施，不蹬踏座椅，不亂寫亂畫，不損壞公物。上車后不要搶占座位，主動為老弱病殘孕者讓座。
3、文明游覽：在公共場所，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟紙屑果皮；愛護公共設施，不亂涂亂畫；遵守秩序，注意安全，互相禮讓；舉止端莊，保持安靜。
文明行車從我做起、文明乘車從我做起、文明行路從我做起，營造人人參與文明出行的良好社會環(huán)境。讓我們攜起手來，為營造共享的文明行路環(huán)境貢獻自己的一份力量。
普集鎮(zhèn)海套園小學
2015年3月4日
敬愛的老師、親愛的同學們：早上好！
當你走出家門踏上道路時，你是否注意到你已經(jīng)在與交通打交道了，交通已成為你們生活中不可缺少的組成部分。不斷發(fā)展的現(xiàn)代交通既為我們提供了方便、舒適和享受，也給我們帶了煩惱和憂愁，甚至隨時可能給我們制造不幸和痛苦。人們說“車禍猛于虎”，交通事故是很慘痛的，它帶來了極大的危害。據(jù)統(tǒng)計，我國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人，其中兒童死亡人數(shù)近2萬，居世界之首。也就是說，平均每5分鐘就有一人死于車禍，而不到半小時就有一個孩子葬身車輪。在這些觸目驚心的數(shù)字后面，又有多少朵生命之花永遠凋零，多少個親人痛不欲生，多少個家庭失去歡樂！
分析原因，這些交通事故的發(fā)生，絕大多數(shù)是因為人們交通安全意識淡薄，不遵守交通法規(guī)造成的。同學們，當你想象那一幕幕慘劇時，你會沒有感觸嗎？當你聽到這些觸目驚心的數(shù)字時，你還會違反交通規(guī)則嗎？我想肯定不會！
為了進一步提高我市中小學生的交通安全意識，增強廣大中小學生的交通文明和社會公德意識、自我保護意識，繼續(xù)深入宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》，最近龍口市教育體育局發(fā)出了在全市中小學開展“文明交通從我做起”主題教育活動的通知。今天，學校在這里舉行啟動儀式，號召全體師生積極投入到這次主題教育的活動中，以實際行動來創(chuàng)建安全、文明的交通環(huán)境。
學校首先要求全體教職工高度重視學校的安全工作，教師應該有很強的責任意識，要以正確的宣傳教育作導向，使學生用心去體驗以獲得對交通安全的真知；我們要在校園中掀起學習《道路交通安全法》，重視交通安全，維護交通秩序的熱潮，利用課內(nèi)外各種有效的途徑，采取各種不同的形式，開展生動活潑、富有校園特色的宣傳活動，把文明交通安全教育作為加強未成年人思想道德教育和法制教育的重要內(nèi)容，努力培養(yǎng)同學門自覺遵守交通法規(guī)、維護交通秩序的意識，讓同學們在實踐中增長見識，在活動中提高遵紀守法意識和自護自救能力，并通過同學們將交通法制教育輻射到每一個家庭和全社會。
同學們，你們是龍口市的一名小公民，你們有責任保護自己的生命安全，同時也有責任為我市創(chuàng)造安全、暢通、文明、和-諧的交通環(huán)境而努力。讓我們馬上行動起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，人人自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，個個爭做文明學生，共創(chuàng)文明交通環(huán)境，讓我們諸由完小成為一所名副其實的交通安全文明學校！
敬愛的老師、親愛的同學們，大家早上好：
今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀 從我做起》。
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。首先帶給大家一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已有了答案。
文明由細節(jié)構成。她在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、桌椅對齊、凝神聽講、舉手發(fā)言；她在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧-事，上下樓梯靠右行；不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物、不追逐打鬧，見了老師主動問好，要玩耍到操場上。在路隊集會表現(xiàn)為：集合快靜齊，踏步有精神，誦讀聲宏亮，有序回教室，途中不喧嘩。在個人衛(wèi)生方面表現(xiàn)為：衣服勤換洗，個人衛(wèi)生好，不吃零食，雜物不亂拋。它在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”之中。
說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。反思我們同學們的所作所為，離文明還有一段距離。
走廊里，當你碰到老師后還當作沒看見依然昂頭挺胸，與老師擦肩而過，這難道是文明？
操場上，因為和同學間一點小小的摩擦就與同學發(fā)生爭執(zhí)，出口臟話，甚至有時還動用暴-力的`手段，一個不小心就傷了同學或自己，這難道是文明？還有許多同學在樓道內(nèi)高場喧嘩，打鬧。
請記住，我們已是一名受過教育的學生，如果我們連身邊講文明的小事都做不到，那么我們注定是失敗的人。
播種行為收獲習慣 ，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。同學們，你們是學校的主人，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，爭做文明學生！
我的講話完了，謝謝大家。
同學們：
又是一個陽光燦爛的早晨，我們相聚在國旗下。下面我要給同學們講的內(nèi)容是：“文明禮儀，從我做起”。文明是由細節(jié)構成的，比如課堂上坐姿端正，凝視聽講，舉手發(fā)言；在校園里不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不打架鬧-事，上下樓梯靠右行；平時生活中不踐踏綠草，不采摘鮮花，不留下雜物，公交車上主動讓座，接物待人禮貌周到。一個簡單的問候，一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，都是文明的表現(xiàn)。
說文明話，做文明事。但要真正做好，持之以恒，卻不容易。在我們身邊，還有一小部分同學身上，或多或少的存在著一些不文明的行為。校園里我們總能看到紙屑、食品袋等。在墻壁上也留下了個別同學的不文明文字。還有的同學因一點小事就與人翻臉，用臟話傷人，甚至動拳頭等等。這些和我們的文明禮儀活動是極不相符的。
在此，我建議同學們從以下幾方面做起，摒棄身上的種種不良行為，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，做一個文明上進的好學生。首先：要做到舉止端莊，言行文明。其次：講究衛(wèi)生，保護環(huán)境。第三：保護公物，節(jié)約資源。
播種行為收獲習慣，播種習慣收獲品德?，F(xiàn)在有好的行為習慣，將來肯定有優(yōu)秀的品德。同學們，我們是學校的主人，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，爭做文明學生。讓我們校園里的文明禮儀之花襯托著五星紅旗，使她的色彩更加鮮艷！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是“文明校園，從我做起” 。
記得有人說過：人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考：我要成為怎樣的人。一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
中華民族是世界公認的文明禮儀之邦。溫文儒雅，謙恭禮讓，落落大方是代代相傳的傳統(tǒng)美德。繼承傳統(tǒng)、倡導文明、講究禮儀、樹立新風是社會主義核心價值觀的明確的要求，是我市構建文明衛(wèi)生城市的需要，是當代中學生義不容辭的責任！
荀子說：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞑粌H是一個國家千百年來積淀成的文化底蘊，更應該是每個人行為的體現(xiàn)。我們二中學子身為同齡人中的佼佼者，更應該明白“人無禮不立”的道理。當你收回一句溜到嘴邊的臟話，當你寧肯繞遠而不從學校植物園穿過，當你抓住風中一片翻飛的紙片，當你認真的擰上水龍頭……你已經(jīng)行走在了春天里，播下了文明的種子，來日必將綻放燦爛的文明之花。
心靈越高貴，姿態(tài)越低微。我們每個人要自覺檢視自己的行為，是否符合文明人的標準。當你自詡為一個品學兼優(yōu)的青年，你的身后是否有你扔下的垃圾？當你自詡為高素質(zhì)的名校學生，你是否把紙團像拋籃球一樣扔到了垃圾桶外面？當你自詡為文質(zhì)彬彬的紳士或優(yōu)雅嫻靜的淑女，你又是否用不雅的言語宣泄情緒？很多時候文明在我們口中，但沒在心上；在書本里，但沒在行動中。我們需要真正繼承先哲傳遞給我們的文明的智慧。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們的一舉一動，將潛移默化的影響到我們的人生走向，決定著我們將擁有什么樣的品格，成為什么樣的人。所以，擁有知識和技能還遠遠不夠，我們要做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，要成為一個身心和-諧發(fā)展的現(xiàn)代文明人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生，請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。千學萬學學做真人，說的就是要學習應先學做人， 學做文明人，做社會主義核心價值觀的踐行者，做文明校園的建設者。
文明是巍巍雪山，圣潔莊嚴；文明是涓涓細流，澤潤心田。
同學們，請從現(xiàn)在開始，文明我們的行為，和-諧我們的校園。讓文明禮儀之花在二園處處盛開。 我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個更加文明美好的和-諧校園！
我的演講到此結束，謝謝大家！
高二11班全體同學
2015年12月1日
文明從我做起講話稿篇四
這是一則漫畫：一個小女孩和同伴一齊放學回家?；丶业穆飞?，他們看見一個垃圾桶。垃圾桶四周堆滿垃圾，可桶內(nèi)空空如也。小女孩和同伴想出一個主意。小女孩把垃圾撿了起來扔進垃圾桶內(nèi)，同伴則打開書包，拿出一張紙，在上頭寫道“文明——只差一步”。
我曾讀過一位環(huán)衛(wèi)工人的日記。他的日記中曾有這幾句話“唉，兩個小時的清掃使馬路變了樣貌?？傻搅藘蓚€小時后早餐店搬出桌椅時，我的勞動就付之東流了。可是這樣也好，我就永遠都不會下崗了?！倍潭痰膸拙湓?，讀的我有些臉紅。
此刻的小學生，環(huán)保意識比大人強多啦。有許多小學生為了花草樹木做木牌，例如：小草在生長，請你不要傷害她……此時此刻，文明不都在與我們同行嗎?雖然我文明只是一個簡簡單單的開始，可是我們不要讓它簡簡單單的結束。
我相信，只要人們邁出那一小步，文明就會與我們同行。
文明從我做起講話稿篇五
敬愛的老師、親愛的同學們，大家早上好：
今天我在國旗下講話的主題是：《 文明禮儀 從我做起》。
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。首先帶給大家一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已有了答案。
文明由細節(jié)構成。她在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言；她在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行；不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。它在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”之中。
說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。反思我們同學們的所作所為，離文明還有一段距離。教室里，同學們晚上辛勤掃干凈的地面，在你隨手舞動之間，干凈清爽的教室里有了亂丟的紙屑，這難道是文明？走廊里，當你碰到老師后還當作沒看見依然昂頭挺胸，與老師擦肩而過，這難道是文明？操場上，因為和同學間一點小小的摩擦就與同學發(fā)生爭執(zhí)，出口臟話，甚至有時還動用暴力的手段，一個不小心就傷了同學或自己，這難道是文明？請記住，我們已是一名受過教育的學生，如果我們連身邊講文明的小事都做不到，那么我們注定是失敗的人。
播種行為收獲習慣 ，播種習慣收獲性格， 播種性格收獲命運。同學們，你們是學校的主人，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，爭做文明學生！
我的講話完了，謝謝大家。
文明從我做起講話稿篇六
我們國家是以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世，是我國古代勞動人民千百年來重視道德修養(yǎng)、文明禮貌贏得的國際上的評價。
作為文化科技發(fā)達、經(jīng)濟生活富裕的現(xiàn)代人更應當要把古人的這一傳統(tǒng)美德堅持和發(fā)揚光大，使之不斷的傳承下去不愧于“文明古國”、“禮儀之邦”這個著稱！文明禮儀，是我們小學生必須學會的，而我們要從自我做起。
我們大家在學校里也會有一些事發(fā)生。但同學與同學之間，也是應當要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。僅有這樣，我們才能使人與人之間變得更加完美。
前進的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最完美的人生！讓我們的學校從此綻放美麗，讓我們的社會發(fā)出文明的火花，讓我們懷抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
文明從我做起講話稿篇七
大家好!
我是來自高二一班的李姍，我給大家演講的題目是《建設文明和諧校園》。
我是毛壩中學的學生，我們在這里學習和生活，毛壩中學是我的`家。家是我們心靈的港灣，它給予我們心靈最真摯的慰藉;他給我們以春風般的溫暖;同時，家充滿著文明和諧，才能給人以慰藉;家充滿文明和諧，才能給人以溫暖;家充滿和諧我們才能快樂健康;家充滿和諧我們才能茁壯成長。
文明行為，貴在實踐，古人云：“勿以善小而為之，勿以惡小而不為”，要從小事做起，從現(xiàn)在做起，謹小慎微，學會獨處和群居。在學校，我們只有遵循仁道禮儀，才能使校園更加和諧。在餐廳，我們自覺排隊;見垃圾，我們立即撿拾;公交車上，我們主動讓座;遇歹頭，我們見義勇為。
同學們，只有共同營造文明和諧校園，我們才能遨游在知識的海洋，只有共同文明和諧校園，我們才能揚起希望的風帆。同學們，請你們從自身做起，從身邊的小事做起，從撿起一片垃圾紙屑做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，播撒文明和諧的種子，讓她在校園生根發(fā)芽吧!
同學們，你可曾看到校園晨掃那道亮麗的風景;同學們，你可曾見過清掃后干凈美麗的校園?然而，這些勞動成果很難長時間保持，總有一些同學不珍惜這些勞動成果，等早點過后，滿地竟是些果皮紙屑，一片狼藉。這些都是校園不文明和諧的現(xiàn)象，與我們的美麗校園格格不入，有悖于建設文明和諧校園。
有一種情感使人驚艷，引人回味，令人追求，它吸引人的目光，他光彩奪目;有一種情感飄逸在浮云之上，深藏于古剎之下，她別具一格，他深藏不露。她是什么，他就是文明和諧，讓我們把這顆種子播撒在我們的校園，讓她開出文明和諧之花，結出文明和諧之果吧。
同學們，老師們，學校一天天在建設，學校一天天在發(fā)展，校園一天天在變化、讓我們攜起手來共同養(yǎng)成良好的行為習慣，讓文明和諧的種子在我們的校園生根發(fā)芽，讓建設文明和諧校園的正能量在我校健康傳遞，健康成長!
謝謝大家!
文明從我做起講話稿篇八
尊敬的老師們、親愛的同學們，大家早上好：
下面我再給大家講一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質(zhì)，是一種習慣。”仔細想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已有了答案。所以，今天我要對大家說：文明禮儀，一定要從我們自己做起。
那么，怎樣才能當上“文明少年”呢?在此我建議同學們從以下幾方面做起：
一、在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言;
二、在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不踐踏花草，不亂刻亂畫，不破壞公共財物，還要能主動撿起地上的雜物。上下樓梯靠右行，不要朝樓下沖，不大聲喊叫(包括課間在教室里也不大聲吵鬧)。
三、在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座，待人接物禮貌周到。文明禮儀還表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”等之中。我們向全體少先隊員發(fā)出倡議：
1、熟記并能正確使用：請、您好、謝謝、對不起、再見“十字文明用語”。不說粗話，見到老師、長輩或來賓時，能主動敬禮或問好。
2、管住自己的口，不吃零食，不說臟話，不出口傷人，不大聲喧嘩;管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不吵鬧打架;管住自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留下腳印。
3、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，勤換衣服、勤洗澡。以朝氣蓬勃、文明高雅的形象展現(xiàn)在大家面前。
4、要學會站、學會坐、學會走、學會微笑。知道“站如松坐如鐘”、知道微笑是人類最美的語言。
5、積極參加學校“文明禮儀伴我行”的各項活動，在活動中展現(xiàn)自己、鍛煉自己、提高自己。爭做“禮儀之星”。
同學們，播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。同學們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，讓文明禮儀之花開遍整個校園，人人爭做“文明少年”!。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
文明從我做起講話稿篇九
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
（深情低起）而后的'日子里，我漸漸的長大了，看得多了，聽得多了，知道的也越來越多。趙華書記告訴我：文明——就是在家做個好孩子。于是，我體貼父母，乖巧聽話；劉宏老師告訴我：文明——就是在校做個好學生。于是，我勤奮刻苦、努力拼搏；天嬌阿姨告訴我：文明——就是在社會做個好公民。于是，我謙恭禮讓、樂觀豁達。就這樣，我明白了：文明——其實很簡單！它——就在我們身邊！文明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待，文明是飽含善良的問候，文明是充滿溫情的雙手。一顰一笑總關情，一言一行顯品性！在不經(jīng)意間，我們傳播的熱情，尊重，友誼和關愛，這——就是“文明”。（達到高潮，長時間停頓）（親切舒緩）記得有一句話說得好：
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，因為你將沒有機會見證自己閃光的未來。同學們，我們的道路才剛剛開始，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。
文明從我做起講話稿篇十
各位老師、同學們：
大家早上好！
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。首先帶給大家一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已有了答案。今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。
文明由細節(jié)構成。她在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言；她在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行；不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。它在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”之中。
說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。反思我們同學們的所作所為，離文明還有一段距離。在我們身邊，在一小部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。在走廊上、樓道里，我們總能見到與之極不和諧的紙屑，食品袋、餐巾紙等，在墻壁上也留下了同學們句句不和諧的文字。這些東西的留下和我們走廊的名稱是極不相符的。在操場上，我們也總能在上面看見同學們丟的紙屑，特別是在開完運動會后，老師看到操場上留下了同學們喝水的紙杯和一些小碎物！
在此我建議同學們從以下幾方面做起，摒棄身上的種種不文明的現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，做一個文明上進的小學生。首先：要做到舉止端莊，言行文明。其次：講究衛(wèi)生，保護環(huán)境。第三：愛護公物，節(jié)約資源。
播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。同學們，你們是學校的主人，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，爭做文明學生！
文明從我做起講話稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
古人云：“不學禮，無以立”。就是說：你不懂理解，就無法在社會中立足。
既然我們要做文明人，首先就要知道文明的意義。
那文明的具體表現(xiàn)是什么呢?文明是路上遇見同學時的點頭微笑;是同學有難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱;是看到隨地吐痰時的主動勸告。文明是一種品質(zhì)，更是一種修養(yǎng)。良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。我們要做文明人，首先要用文明語。我國素有“禮儀之邦”的稱號，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能做一個真正快樂的人。
文明不光是一種義務，也是一種責任。個人文明可以折射出社會的公共文明，而社會文明可以反映出一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝時，大臣李鴻章出使俄國，在一次公開場合惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染和嘲弄，丟盡了中國人的臉面，這是一個不遵守社會公共文明的歷史教訓啊!
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，公共文明建立在個人道德修養(yǎng)之上。所以魯迅先生說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！笔堑?，有分辨是非善惡的能力，就要端正心態(tài)。這便是古人所云的：格物，致知，誠意，正心，修身。
現(xiàn)在我們要竭力做文明人。面包里的酵母，能把面包發(fā)起來。我們每個同學每個公民都應做這個時代的文明酵素，讓我們的國家社會充滿文明和諧。
最后，讓我們在國旗下共同唱響邁向文明的樂音，期待我們生活處處開滿文明之花!
文明從我做起講話稿篇十二
老師們，同學們：
尊敬的各位老師、親愛的各位同學，大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《節(jié)約用水》
有這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”
一。隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個嚴重的問題，很多河流被工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊!去年，西北大部分省份旱災嚴重，居民生活用水無法解決。為了呼吁人們關注水污染，節(jié)約水資源，所以，聯(lián)合國將每年的3月22日定為“世界水日”,呼喚著地球兒女珍惜每一滴水。
有擰緊，一個晚上流失的水，相當于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個村莊的居民日飲用水總量。由此可見，節(jié)約用水是多么重要!
同學們，讓我們從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，不管是在校內(nèi)還是校外，都要節(jié)約用水。我們要以實際行動從現(xiàn)在開始一起做一個節(jié)約用水的好孩子!我的講話完畢，謝謝大家!
20xx年3月14日
文明從我做起講話稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
中國語言文字淵遠流長，它與埃及的圣書文，美索不達比亞的楔形文并稱為世界文化“三大元老”?？蓺q月的風沙，早已將埃及的圣書文風化成了一具蒼白的“木乃伊”;歷史的長河，也早已將美索不達比亞的楔形文沖刷得只剩下一具抽象的軀殼。
獨有我們的語言和文字，歲月的塵土掩蓋不了，歷史的長河埋沒不掉，她那萬世永恒的身影，屹立在世界的東方已六千多年了。而圣書文與楔形文的相繼消失，更顯得我國語言文字的光彩照人，生機勃勃。
同學們，祖國的語言文字，給了我們驕傲，給了我們自豪，而我們，唯有繼承和發(fā)揚，才是對祖國語言文字尊嚴的最大維護。所以，規(guī)范祖國語言，純潔祖國語言文字，作為新時代的中學生，我們的確是任重道遠。
大家都知道，普通話是我們國家和民族的通用語言，是情感的紐帶，溝通的橋梁。我國《憲法》明確規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話”。大力推廣普通話是普及教育、發(fā)展科技、推動現(xiàn)代化建設的基礎工程。對同學們而言，推普有利于增進同學間的交往與友誼，有利于樹立靈溪一中的形象，提高學校文明程度。而創(chuàng)建一個良好的語言文字環(huán)境，實現(xiàn)語言文字規(guī)范化，對建設一個“以人為本，自強不息”的靈溪一中有著極為重要的意義。
有句話語說得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個中國公民的權利。對于我們?nèi)熒裕茝V普通話更是我們不容推卸的責任。
有句歌詞唱得好：“眾人劃槳喲，開動大帆船”。推廣普通話，就像是劃大船，為了實現(xiàn)跨世紀的“推普”目標，就讓我們都來為“普通話之舟”劃槳吧!從我做起，從現(xiàn)在做起，請說普通話，請寫規(guī)范漢字，努力營造良好的校園人文環(huán)境，為凈化祖國的語言文字而奮斗!
但愿漢語流傳廣，我們千里共傳音!
謝謝!
文明從我做起講話稿篇十四
記得有人說過：人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考：我要成為怎樣的人。一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
中華民族是世界公認的文明禮儀之邦。溫文儒雅，謙恭禮讓，落落大方是代代相傳的傳統(tǒng)美德。繼承傳統(tǒng)、倡導文明、講究禮儀、樹立新風是社會主義核心價值觀的明確的要求，是我市構建文明衛(wèi)生城市的需要，是當代中學生義不容辭的責任！
荀子說：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞑粌H是一個國家千百年來積淀成的文化底蘊，更應該是每個人行為的體現(xiàn)。我們二中學子身為同齡人中的佼佼者，更應該明白“人無禮不立”的道理。當你收回一句溜到嘴邊的臟話，當你寧肯繞遠而不從學校植物園穿過，當你抓住風中一片翻飛的紙片，當你認真的擰上水龍頭……你已經(jīng)行走在了春天里，播下了文明的種子，來日必將綻放燦爛的文明之花。
心靈越高貴，姿態(tài)越低微。我們每個人要自覺檢視自己的行為，是否符合文明人的標準。當你自詡為一個品學兼優(yōu)的青年，你的身后是否有你扔下的垃圾？當你自詡為高素質(zhì)的名校學生，你是否把紙團像拋籃球一樣扔到了垃圾桶外面？當你自詡為文質(zhì)彬彬的紳士或優(yōu)雅嫻靜的淑女，你又是否用不雅的言語宣泄情緒？很多時候文明在我們口中，但沒在心上；在書本里，但沒在行動中。我們需要真正繼承先哲傳遞給我們的文明的智慧。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們的.一舉一動，將潛移默化的影響到我們的人生走向，決定著我們將擁有什么樣的品格，成為什么樣的人。所以，擁有知識和技能還遠遠不夠，我們要做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，要成為一個身心和諧發(fā)展的現(xiàn)代文明人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生，請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。千學萬學學做真人，說的就是要學習應先學做人，學做文明人，做社會主義核心價值觀的踐行者，做文明校園的建設者。
文明是巍巍雪山，圣潔莊嚴；文明是涓涓細流，澤潤心田。
同學們，請從現(xiàn)在開始，文明我們的行為，和諧我們的校園。讓文明禮儀之花在二中校園處處盛開。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個更加文明美好的和諧校園！
我的演講到此結束，謝謝大家！