兩個(gè)鋤頭讀后感(精選21篇)

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    讀后感能夠幫助我們更好地理解和欣賞文學(xué)作品,增強(qiáng)閱讀的體驗(yàn)和收獲。如何寫(xiě)一篇出色的讀后感?讓我們一起探討一下吧。推薦一些讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能提升您的寫(xiě)作水平。
    兩個(gè)鋤頭讀后感篇一
    故事中講的是主人有兩個(gè)鋤頭,有一個(gè)鋤頭天天和泥土石塊打交道,從而變得锃明瓦亮,可以照出人影。還有一個(gè)鋤頭它非常懶惰,天天躲在墻角不愿出工,所以它就害起鐵銹病。勤快的鋤頭勸它出工,可它不愿去。直到有一天主人發(fā)現(xiàn)了它,可是它的病已經(jīng)治不好了。主人說(shuō):“不中用的東西,要你有啥用?”隨后就把它丟進(jìn)了垃圾桶里。
    我想對(duì)那個(gè)不愿出工的鋤頭說(shuō):“如果你早一點(diǎn)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,出土磨練自己就不會(huì)生鐵銹病,繼而被主人丟進(jìn)垃圾堆了?!?BR>    這篇故事讓我受益匪淺,如果鋤頭要和石塊打交道的話(huà),那我們?nèi)司鸵颓趭^交朋友。如果當(dāng)初那個(gè)懶惰的鋤頭肯磨練自己的話(huà),那就不會(huì)落個(gè)這樣的.下場(chǎng)。同樣我們?nèi)酥挥星趭^才能成功。
    我還想起了一件親身經(jīng)歷的事。四年級(jí)的時(shí)候,我上課懶得聽(tīng)講,懶得做筆記,回去后也不好好寫(xiě)作業(yè),把大部分時(shí)間都用來(lái)玩。終于期中考試了,我只考了70幾分,回家后被媽媽兇了一頓,從那以后我明白了懶惰真是一個(gè)小惡魔。它浪費(fèi)了我們寶貴的時(shí)間,更重要的是它讓我們失去了上進(jìn)心。
    鋤頭因?yàn)閼卸枭髓F銹病,我們千萬(wàn)不能因?yàn)閼卸瓒`了終身??!
    兩個(gè)鋤頭讀后感篇二
    今天,我讀了一篇文章《兩個(gè)鋤頭》。讀完了這短短的文章,我可真是感慨良多。
    這篇文章講的是兩個(gè)一模一樣的鋤頭,被一個(gè)主人同時(shí)買(mǎi)到。一個(gè)鋤頭天天跟著主人勞作,漸漸變得锃明瓦亮;另一個(gè)鋤頭怕苦累,一直躲在墻角中。當(dāng)怕苦累的鋤頭生了鐵銹病后,仍不聽(tīng)取亮鋤頭的忠告,最后被主人扔進(jìn)了垃圾堆。
    《兩個(gè)鋤頭》將我拉進(jìn)思考的空間:兩個(gè)一樣的鋤頭,一個(gè)變得十分光亮,發(fā)揮了自身的作用;另一個(gè)鋤頭,一生中從未工作過(guò),最終被主人丟棄了。我是贊成工作的鋤頭的,它沒(méi)有白費(fèi)生命,它不停工作,便由此得到好的回報(bào);那個(gè)不勞動(dòng)的鋤頭,荒廢一生,結(jié)果被丟棄了。勤勞固然重要,可聽(tīng)取他人的正確建議更重要。這個(gè)被丟棄的鋤頭,在生病期間仍不聽(tīng)取正確的建議,最后落得可怕的'下場(chǎng)。可見(jiàn),不聽(tīng)取別人正確的建議多么可怕!
    在現(xiàn)實(shí)生活中也有類(lèi)似的事,古代也同樣有這種事發(fā)生?!度龂?guó)演義》中的“火燒連營(yíng)”一事十分著名。在“火燒連營(yíng)”中,當(dāng)劉皇叔狂妄地想要消滅東吳時(shí),沒(méi)有聽(tīng)從諸葛亮等忠臣的正確建議,導(dǎo)致蜀軍被燒死數(shù)萬(wàn)人馬,空手而歸。在那場(chǎng)戰(zhàn)役中,劉備不聽(tīng)別人的正確建議,落得大敗的下場(chǎng)。他和不勞動(dòng)的鋤頭一樣,不聽(tīng)他人言,最后的結(jié)果都很悲慘!
    所以說(shuō),一定要聽(tīng)別人的建議,在判斷是正確的建議后多多采用,才是好的。我希望,所有人都可以這么做,這樣,這個(gè)社會(huì)才會(huì)不斷發(fā)展,我們也將受益匪淺!
    兩個(gè)鋤頭讀后感篇三
    今天,我一大早起來(lái),就坐在書(shū)桌邊認(rèn)認(rèn)真真地看起書(shū)來(lái)。其中有一篇《兩個(gè)鋤頭》的故事深深地吸引了我。
    這個(gè)故事寫(xiě)了兩個(gè)鋤頭。一個(gè)鋤頭非常勤快,天天和泥土石塊打交道;而另一個(gè)鋤頭呢?則天天呆在主人家的墻角里,呼呼睡著大覺(jué)。由于它們各自對(duì)待生活的態(tài)度不同,得到的結(jié)果也就不同了。那個(gè)勤快的,變得越發(fā)锃明瓦亮,連人影兒也照得出來(lái);那個(gè)懶惰的,變成了一塊銹跡斑斑的廢鐵,最后主人把這個(gè)沒(méi)用的家伙扔掉了。
    讀完這篇文章,我首先想到了野外的小樹(shù)苗,它經(jīng)過(guò)風(fēng)、霜、雪、雨和烈日地磨練,頑強(qiáng)地生存著,最后長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。而在家里養(yǎng)的花花草草,一但沒(méi)有了遮風(fēng)擋雨的.小屋,非常容易枯死。
    而我們?nèi)艘灿蓄?lèi)似的兩種:一種人,像故事中那個(gè)勤快的鋤頭,他們勤奮好學(xué),經(jīng)得起人生道路上的種種磨練,不怕艱難和挫折,一生將是輝煌的;還有一種人,就像那懶惰的鋤頭,渾身粘滿(mǎn)了種種懶惰的惡習(xí),凡事都喜歡依賴(lài)別人,經(jīng)不起一丁點(diǎn)兒的挫折,容易被某些事、物所打敗,變成一個(gè)無(wú)用的人。
    這個(gè)故事讓我明白了:經(jīng)得住生活磨練和考驗(yàn)的人,他的潛能和水平才能很好的發(fā)揮出來(lái),才會(huì)得到大家的認(rèn)可;而畏首畏尾,經(jīng)不起風(fēng)雨,見(jiàn)不得世面的人,終將會(huì)被這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)所淘汰、拋棄。我們要學(xué)那個(gè)勤快的鋤頭,做對(duì)社會(huì)和人類(lèi)有用的人。
    兩個(gè)鋤頭讀后感篇四
    “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”只有不斷磨練,才有收獲,就像《兩個(gè)鋤頭》這個(gè)故事;主人家有兩個(gè)鋤頭,一個(gè)很勤勞,每天都和石頭、泥土打交道,最后它變得锃明瓦亮;而懶惰的鋤頭因?yàn)樯P而被主人拋棄了。
    磨練對(duì)于一切事物都很重要。胡楊是最堅(jiān)韌的樹(shù),能在灸熱中聳立,能在嚴(yán)寒中挺撥,不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿,不怕鋪天蓋地的層層黃沙。這一磨練,使它生下來(lái)千年不死,死后千年不倒,倒下去千年不朽。而溫室里沒(méi)有經(jīng)歷磨練的花能給人們綻開(kāi)笑臉,但美麗只像一剎那間閃過(guò)的流星,生命是短暫的。
    人類(lèi)是在磨練中成長(zhǎng)的,只要多磨練自己,只要多付出汗水,就會(huì)有收獲,日積月累,我們就會(huì)成功。因此,我要在磨練中變得堅(jiān)強(qiáng),就像暴風(fēng)雨中自由自在地展翅飛翔的雄鷹。
    不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹?我要做一個(gè)在磨練中變得锃時(shí)瓦亮的“鋤頭”!
    兩個(gè)鋤頭讀后感篇五
    我今天讀了一篇故事,它的名字叫《兩個(gè)鋤頭》。
    故事中講的是主人有兩個(gè)鋤頭,有一個(gè)鋤頭天天和泥土石塊打交道,從而變得锃明瓦亮,可以照出人影。還有一個(gè)鋤頭它非常懶惰,天天躲在墻角不愿出工,所以它就害起鐵銹病。勤快的鋤頭勸它出工,可它不愿去。直到有一天主人發(fā)現(xiàn)了它,可是它的病已經(jīng)治不好了。主人說(shuō):“不中用的東西,要你有啥用?”隨后就把它丟進(jìn)了垃圾桶里。
    我想對(duì)那個(gè)不愿出工的鋤頭說(shuō):“如果你早一點(diǎn)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,出土磨練自己就不會(huì)生鐵銹病,繼而被主人丟進(jìn)垃圾堆了?!?BR>    這篇故事讓我受益匪淺,如果鋤頭要和石塊打交道的話(huà),那我們?nèi)司鸵颓趭^交朋友。如果當(dāng)初那個(gè)懶惰的鋤頭肯磨練自己的話(huà),那就不會(huì)落個(gè)這樣的下場(chǎng)。同樣我們?nèi)酥挥星趭^才能成功。
    我還想起了一件親身經(jīng)歷的事。四年級(jí)的時(shí)候,我上課懶得聽(tīng)講,懶得做筆記,回去后也不好好寫(xiě)作業(yè),把大部分時(shí)間都用來(lái)玩。終于期中考試了,我只考了70幾分,回家后被媽媽兇了一頓,從那以后我明白了懶惰真是一個(gè)小惡魔。它浪費(fèi)了我們寶貴的時(shí)間,更重要的是它讓我們失去了上進(jìn)心。
    鋤頭因?yàn)閼卸枭髓F銹病,我們千萬(wàn)不能因?yàn)閼卸瓒`了終身??!
    兩個(gè)鋤頭讀后感篇六
    主人從集市上買(mǎi)來(lái)了兩把鋤頭,一把天天跟著主人出工,一把嫌那太苦太累,就躲在屋里不出去。過(guò)了幾天,躲在屋里的鋤頭生銹了,另一把鋤頭說(shuō),該去土里鍛煉了。這把鋤頭以為另一把鋤頭在騙自己,所以就是不去。
    過(guò)來(lái)很久,主人發(fā)現(xiàn)生銹的鋤頭沒(méi)有用了,就說(shuō):“你這沒(méi)用的東西,丟了算了。”說(shuō)完就把它丟進(jìn)了垃圾堆里。
    讀完這篇《兩個(gè)鋤頭》后,我留下了深刻的'印象,這篇文章告訴我們兩個(gè)做人的道理:一是不能懶惰,要堅(jiān)持鍛煉,這樣才會(huì)有健康的身體,有健康的身體才會(huì)被人看中,才會(huì)有人重視你、尊敬你,否則就會(huì)像那沒(méi)用的鋤頭一樣被丟棄。二是要相信自己的朋友,朋友間的友情比天還高、比地還遼闊,他們給你的建議一般都是中肯的,我們不要懷疑朋友。這兩個(gè)道理我會(huì)牢記在心,相信在以后的成長(zhǎng)道路上,它們一定會(huì)讓我受益匪淺的。
    兩個(gè)鋤頭讀后感篇七
    今天,我讀了一篇文章——《兩個(gè)鋤頭》。這篇文章讓我受益匪淺。
    文章主要講了:一個(gè)農(nóng)民買(mǎi)了兩把鋤頭,一把十分勤勞,天天伴隨著主人出工,經(jīng)過(guò)泥土的碰撞和磨煉,變得锃明瓦亮;而另一把鋤頭,天天躲到屋子的墻角里,天長(zhǎng)日久,生銹了,結(jié)果被主人拋棄了。
    這篇文章讓我明白:勤勞的人,就是能吃苦耐勞、勇于挑戰(zhàn)困難,有堅(jiān)強(qiáng)的意志,和遠(yuǎn)大的理想,這個(gè)過(guò)程中會(huì)有點(diǎn)辛苦,但是成功就是屬于勤勞的人的。而懶惰的`人,則是一些自暴自棄、無(wú)法受苦,終究一事無(wú)成,這種人毫無(wú)疑問(wèn)是失敗的。那把不工作的鋤頭,漸漸生銹,后來(lái)被主人拋棄了,就是最有力量的例子了。
    社會(huì)上大致有兩種人:一種是勤奮的人,他們積極向上、努力學(xué)習(xí)、勇往直前、百折不撓,所以晚年往往能過(guò)上幸福、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。還有一種是懶惰的人,他們自悲、不學(xué)無(wú)術(shù)、遇到困難就退縮,還貪圖享樂(lè),所以晚年大多數(shù)過(guò)清貧的生活。
    我掩卷沉思良久,那讓我羞愧難言。因?yàn)槲也缓煤脤W(xué)習(xí),也不分擔(dān)家務(wù),父母常為此煩惱。記得一次,媽媽要出去買(mǎi)菜,叫我把地拖了,說(shuō)稍后會(huì)有客人來(lái)。我爽快地答應(yīng)了??墒菋寢尦鋈ズ?,我就津津有味地看起了動(dòng)畫(huà)片,把她布置的任務(wù)拋到九霄云外。不久,客人來(lái)了,我才急忙“完成任務(wù)”——用水一潑地板,地板濕漉漉的,結(jié)果客人卻摔了個(gè)“狗啃泥”。我恨不得馬上找個(gè)地洞藏起來(lái)。我的散慢導(dǎo)致這樣的結(jié)果,真是羞愧難當(dāng)。
    兩個(gè)鋤頭讀后感篇八
    盡管是2個(gè)一模一樣的鋤頭,但一個(gè)努力,一個(gè)懶散,而造成他們結(jié)果徹底不一樣。
    本文的具體內(nèi)容是那樣的:主人家在市集上買(mǎi)來(lái)2個(gè)一樣的鋤頭,努力的鋤頭每天跟土壤、石塊相處,最終它越來(lái)越锃明瓦亮。而懶散的鋤頭覺(jué)得那太艱辛也不干活兒,結(jié)果得了銹跡病,被主人家扔到垃圾堆里了。一樣的鋤頭,結(jié)果確是迥然不同的。
    要我感受數(shù)最多的是這一句話(huà)l你真是是胡說(shuō)。r不肯出工的鋤頭不開(kāi)心起來(lái),l你不要來(lái)騙我了,我才沒(méi)去呢。要立即征求他人的勸告。意思是越苦的藥越非常容易治病,告誡得話(huà)要聽(tīng)進(jìn)來(lái),才可以再度走動(dòng),要聽(tīng)他人的勸告。
    校園內(nèi)有像懶散的鋤頭那般的人,根據(jù)一件例證就能表明。
    她真是太像那一個(gè)懶散的鋤頭了,一點(diǎn)都不聽(tīng)他人勸告,害的終究是她自身。
    每一個(gè)人都要聽(tīng)聽(tīng)他人的勸告,不必癡迷在自身的全球里,要不差別就非常大了,不聽(tīng)勸告有時(shí)會(huì)得不償失。
    兩個(gè)鋤頭讀后感篇九
    文章主要講了這樣一個(gè)故事:主人買(mǎi)來(lái)了兩個(gè)一樣的鋤頭,一個(gè)天天伴著主人出工,把自己磨煉得锃明瓦亮;另一個(gè)鋤頭卻嫌工作太累,就躲在墻角里。正因?yàn)檫@樣,后面的那個(gè)鋤頭就生銹了,勤快的`鋤頭勸它去干活,它也不去,沒(méi)過(guò)多久,那把銹鋤頭就被主人扔到了垃圾堆里。
    讀完了這篇文章,我記憶猶新。其中,令我印象最深刻的就是:“一個(gè)鋤頭天天伴著主人出工,在田里刨泥挖土。經(jīng)過(guò)泥土和石塊的碰撞和磨煉,還能照出影兒?!睆倪@句話(huà)中,我能體會(huì)出:天天出工的鋤頭,它勤奮鍛煉了就會(huì)有收獲,而相反,不愿出工的鋤頭,因?yàn)閼卸?,所以最后被這個(gè)世界拋棄了。
    對(duì)此,我從這篇文章中得到了一個(gè)啟示,那就是:一分耕耘,一分收獲,辛苦鍛煉才會(huì)有所得,在實(shí)際生活中,我們一定要勤奮,否則就會(huì)被這個(gè)世界所拋棄。
    兩個(gè)鋤頭讀后感篇十
    今天,我讀了一篇文章叫《兩個(gè)蘋(píng)果》,文章講了一個(gè)逃犯和成功人士小時(shí)候媽媽給他們分蘋(píng)果,逃犯寫(xiě)的小時(shí)候媽媽給了兩個(gè)蘋(píng)果,我一眼就看見(jiàn)了大蘋(píng)果,媽媽看了我一眼,我就把蘋(píng)果讓給了弟弟,好孩子要把好東西讓給別人,不能總想著自己。成功人士寫(xiě)的是有一天媽媽拿著兩個(gè)蘋(píng)果,媽媽讓我和弟弟做個(gè)比賽,結(jié)果我贏了,媽媽就把蘋(píng)果給了我。
    今天我在《意林》上看了一篇《荷包蛋》,文章講了爸爸和兒子吃荷包蛋的故事。第一次,爸爸做了兩碗荷包蛋,一碗上面臥了一個(gè)蛋,一碗沒(méi)有蛋。兒子自己要有蛋的一碗,結(jié)果爸爸的碗里有兩個(gè)蛋。第二次,爸爸又做了兩碗荷包蛋,兒子選的是沒(méi)有蛋的,結(jié)果一個(gè)也沒(méi)有,爸爸的碗里上藏一個(gè)下藏一個(gè)。第三次,爸爸又做了兩碗荷包蛋,這回兒子讓爸爸先選,結(jié)果兒子的碗里有兩個(gè)荷包蛋。這篇文章告訴了我們幾個(gè)道理,想占便宜的人往往要吃虧,想占便宜的`人可能認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
    要吃虧,不想占便宜的人生活中也不會(huì)吃虧。
    讀了這篇文章,我思考了很多,平時(shí)媽媽做了很多好吃的,我總是沒(méi)有考慮過(guò)媽媽?zhuān)矝](méi)有讓給媽媽?zhuān)偸亲约合瘸?。這篇文章告訴我們的道理真是深刻啊,以后我一定每次吃好吃的先考慮爸爸媽媽。爸爸媽媽養(yǎng)育我真的很不容易,我一定要更愛(ài)我的爸爸媽媽。
    兩個(gè)鋤頭讀后感篇十一
    今天,我讀了《兩個(gè)鋤頭》。故事講的是兩個(gè)鋤頭,一個(gè)經(jīng)過(guò)天天出工所得的磨練,變得锃明瓦亮;而另一個(gè)鋤頭怕苦怕累不勞動(dòng),最后成了銹跡斑斑的廢鐵。
    這個(gè)故事讓我明白了“懶惰象生銹一樣,比操勞更能消耗身體?!睘榇?,我想到了一些人,他們不要舒適的生活,下海經(jīng)商,經(jīng)得起大風(fēng)大浪,遇到挫折,從不氣餒,辛辛苦苦一番拼搏,一舉當(dāng)上了腰纏萬(wàn)貫的大富翁;而有些富家子弟,嬌生慣養(yǎng),只知道吃喝玩樂(lè),過(guò)著花天酒地的日子。由于沒(méi)有獨(dú)立生活的本領(lǐng),一旦花光了家里的積蓄,只能以乞討為生,饑一頓,飽一頓。
    所以,我們要接受生活的磨練,勤奮工作,不怕困難。在取得豐功偉績(jī)的同時(shí),一定要積極鍛煉身體,不恃寵而嬌,方可長(zhǎng)壽。否則,你創(chuàng)下的一番事業(yè)會(huì)因你的奢靡而耗費(fèi),身心也會(huì)受到嚴(yán)重摧殘。李自成、安祿山就是一個(gè)例子。他們轟轟烈烈地創(chuàng)下了一番驚天地、泣鬼神的大事業(yè),但因?yàn)楹髞?lái)驕傲自滿(mǎn)、不思進(jìn)取,生活腐化墮落,被敵人得到喘息之后反撲,最終消亡。
    以上的例子和故事中的道理是一樣的,“勤則受益,惰則招損?!蔽覀冞@批正在成長(zhǎng)的幼苗,只有勤奮學(xué)習(xí),積極鍛煉,將來(lái)才能成為祖國(guó)的有用之才。
    兩個(gè)鋤頭讀后感篇十二
    這本書(shū)主要講述了兩個(gè)小八路與日本鬼子頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的故事。孫大興的爸爸犧牲了,他和武建華幫助團(tuán)長(zhǎng)打偽軍幫爸爸報(bào)仇,在團(tuán)長(zhǎng)的幫助教育鼓勵(lì)下,每次都能出色的完成組織交給的任務(wù),毫不畏懼。立下了許多的戰(zhàn)功。之后孫大興犧牲了,武建華上前線(xiàn)殺敵。
    我認(rèn)為孫大興是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,身上受了傷不好走路,不想給部隊(duì)增添麻煩,忍痛嘗試走路。他也是一個(gè)聰明機(jī)靈的人,化裝成小販調(diào)查情報(bào),鬼子問(wèn)起來(lái)他能隨機(jī)應(yīng)變。那次火燒糧食他們差點(diǎn)就被敵人抓到,多虧靳大叔來(lái)得快把偽軍殺掉了。去埋地雷的時(shí)候,若是碰上一群鬼子,他可能就死了。
    看完這本書(shū),我被跟我年齡相仿的孩子感動(dòng)了,他們機(jī)靈勇敢堅(jiān)強(qiáng)。為了捍衛(wèi)人民的尊嚴(yán),他們不怕獻(xiàn)出自己的生命。這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我們現(xiàn)在生活環(huán)境多么來(lái)之不易呀,我們真的應(yīng)該好好學(xué)習(xí)他們的精神,把他們的這種精神運(yùn)用到我們的學(xué)習(xí)中去,不斷前進(jìn),為了遠(yuǎn)大的理想而奮斗!我們也應(yīng)該把他們的這種精神運(yùn)用到生活中去,自己能獨(dú)立完成的事情,一定要自己去完成,不能養(yǎng)成飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的習(xí)慣。要學(xué)會(huì)幫助父母完成一些自己力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。在生活跟學(xué)習(xí)中,不能遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就哭鼻子,要在困境中勇敢的爬起來(lái)。
    從指揮所的窗口望出去,大澤山像一頭蹲著的雄獅。天色陰沉沉的。樹(shù)木還關(guān)著枝丫,只有山溝的野花,已經(jīng)綻開(kāi)了蓓蕾。
    叢生的野草挺著尖兒,像一簇簇鋒利的短劍。
    這時(shí)候,月牙已經(jīng)西斜,小屋顯得更黑了。
    兩個(gè)鋤頭讀后感篇十三
    淘氣的.小猴靈靈總愛(ài)在小伙伴面前逞能。這不,今天它又向熊貓聰聰提出要和它比賽摘蘋(píng)果。規(guī)則是,誰(shuí)摘得多,運(yùn)得快,誰(shuí)就是冠軍。
    靈靈暗暗地想:“嘿!爬樹(shù)摘果子,可是我的拿手好戲!”果然,靈靈最先找到蘋(píng)果樹(shù)并爬了上去,然后用手中的棍子把蘋(píng)果打得滿(mǎn)地都是。
    還沒(méi)等手拿繩子的聰聰趕到,靈靈已經(jīng)捧著滿(mǎn)懷的蘋(píng)果往回走了。但是蘋(píng)果太多了,靈靈走一路掉一路。就這樣一邊走一邊撿,靈靈累得滿(mǎn)頭大汗,這時(shí),聰聰走過(guò)來(lái)友善地說(shuō):“我們一起用繩子編個(gè)網(wǎng)兜把蘋(píng)果運(yùn)回去吧!”于是,他倆用繩子編了一個(gè)大網(wǎng)兜,把地上的蘋(píng)果全裝了進(jìn)去。然后一起抬著蘋(píng)果高高興興地向終點(diǎn)走去。
    主持人兔子姐姐見(jiàn)兩人一塊回來(lái)了,便大聲宣布:“靈靈和聰聰都是冠軍!因?yàn)樗鼈凖R心協(xié)力把蘋(píng)果運(yùn)回來(lái)了?!?BR>    兩個(gè)鋤頭讀后感篇十四
    最近,我看了一篇文章——《兩個(gè)鋤頭》。文中記敘了一個(gè)鋤頭整天跟石頭打交道,變得锃明瓦亮;而另一個(gè)鋤頭整天躲在墻角里,生起了鐵銹病,被主人扔進(jìn)了垃圾堆里。
    由此我又想起一件往事。以前,我家住在七樓,因?yàn)橄由舷聵翘?,除了上課我都會(huì)躲在家里不出來(lái)。一次,上體育課,老師要求跑200米,哪知,跑完全程后,我“砰”的一聲,倒在了地上。同學(xué)們焦急地扶我去醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)說(shuō)我平時(shí)缺乏鍛煉,這一下子運(yùn)動(dòng)過(guò)量了。
    《兩個(gè)鋤頭》這個(gè)故事使我明白,一個(gè)人只有經(jīng)得起磨練,才會(huì)出人頭地。如果總是躲在家里,就容易生病而變得無(wú)所作為?,F(xiàn)在,我再也不怕上樓了,反而覺(jué)得這是一種很好的鍛煉。
    兩個(gè)鋤頭讀后感篇十五
    這篇文章講得是從前有一個(gè)貧苦的農(nóng)民,名字叫馬爾克·弗侖。因?yàn)樘鞖獠缓?,所以這一年他的莊家顆粒無(wú)收。。
    后來(lái)馬爾克·弗侖就準(zhǔn)備把他的母牛買(mǎi)丟,可是遇到了一個(gè)小矮人,聽(tīng)了小矮人的話(huà)他就用母牛換小矮人的瓶子,可是回家以后就被老婆罵了。他把小矮人的話(huà)重復(fù)了一遍,后來(lái)他老婆就原諒他了,然后他們念了咒語(yǔ)。瓶子里跑出了神仙并實(shí)現(xiàn)了他的愿望,從此他變富裕了。
    大家以為他會(huì)珍惜錢(qián),可誰(shuí)都沒(méi)想到他越來(lái)越不珍惜錢(qián),反而大把大把地花錢(qián)。后來(lái)他又回到了以前的樣子,變得身無(wú)分文。
    沒(méi)過(guò)幾天他有去賣(mài)牛,跟上次一樣又碰到了小矮人,又用牛換他的瓶子。拿回家后,他念了咒語(yǔ)可是出來(lái)兩個(gè)又高又大的人把他和他的妻子痛打了一頓,然后又回到了瓶子里。
    我知道了這兩個(gè)瓶子就是兩個(gè)教訓(xùn),馬爾克是嘗到了失去第一個(gè)瓶子的苦頭后,才懂得珍惜自己的寶貝才明白勤儉節(jié)約是致富的法寶。
    兩個(gè)鋤頭讀后感篇十六
    今天我讀了《兩個(gè)小八路》這本書(shū),讓我受益匪淺。堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇敢抗?fàn)幍男“寺贩路鹁驼驹谖业拿媲啊?BR>    故事講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代炮火彌漫中的兩個(gè)小八路成長(zhǎng)為英勇革命戰(zhàn)士的人生歷程。十三歲的孩子孫大興的爸爸孫連長(zhǎng)在戰(zhàn)斗中犧牲了,他發(fā)誓要為父親報(bào)仇。在一次戰(zhàn)斗中腿部負(fù)傷,組織決定派小衛(wèi)生員武建華護(hù)理孫大興,到敵占區(qū)地下黨員家中養(yǎng)傷。于是,大興和小武分別以木匠靳錫武的小學(xué)和劉大爺?shù)耐鈱O身份在劉集隱蔽下來(lái)并協(xié)助開(kāi)展革命戰(zhàn)斗。
    有一次,孫大興主動(dòng)向團(tuán)長(zhǎng)提出要去敵人據(jù)點(diǎn)摸清地形,他成功地混進(jìn)了據(jù)點(diǎn),摸清了地形。孫大興多么勇敢呀!
    同樣,武建華也很勇敢,在孫大興被抓捕的時(shí)候,他用自己的機(jī)智勇敢,冒著生命危險(xiǎn)把孫大興解救了出來(lái)。
    故事的最后,在最關(guān)鍵的時(shí)刻,孫大興把敵人成功地引進(jìn)了包圍圈,取得勝利,而孫大興卻獻(xiàn)出了寶貴的生命,武建華接過(guò)槍?zhuān)^續(xù)著革命的事業(yè)。
    想想現(xiàn)在,我們能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),能吃上美味的佳肴,,能穿上漂亮的衣服……這些不都是那些勇敢的革命人帶來(lái)的嗎?雖然現(xiàn)在已經(jīng)是和平年代了,但是我們一定要銘記這些勇敢的人帶給我們的幸福。
    做為一名學(xué)生,我一定喲啊好好學(xué)習(xí)功課,學(xué)習(xí)小八路的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神,長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
    兩個(gè)鋤頭讀后感篇十七
    小猴最喜歡在別人面前逞能。這天,它看見(jiàn)小熊貓就說(shuō):“我們兩個(gè)上樹(shù)摘蘋(píng)果,誰(shuí)爬得又快,摘得又多,誰(shuí)就是冠軍。
    小猴知道:爬樹(shù)摘蘋(píng)果是它的拿手本領(lǐng),所以,看見(jiàn)一棵蘋(píng)果樹(shù),就爬了上去。用手中的棍子,把蘋(píng)果打得滿(mǎn)地都是。還沒(méi)等到小熊貓趕到,小猴已經(jīng)捧著蘋(píng)果往回走。但蘋(píng)果太多,小猴走一路掉一路。一邊走,一邊撿,小猴累得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí),小熊貓走過(guò)來(lái)對(duì)它說(shuō):“我們一起用繩子編個(gè)網(wǎng),把蘋(píng)果運(yùn)回去吧!”
    它倆編了個(gè)大網(wǎng),把蘋(píng)果全裝進(jìn)去,高高興興地向終點(diǎn)走去。
    河馬叔叔看見(jiàn)后,高興的宣布:“小猴和小熊貓你們倆都是冠軍!”這個(gè)故事告訴我們,小猴會(huì)爬樹(shù),小熊貓會(huì)織網(wǎng),如果不互相幫助,誰(shuí)也得不了冠軍。
    使我也明白了一個(gè)道理,每個(gè)人各有各的長(zhǎng)處,在學(xué)習(xí)和工作中,要互相幫助,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能共同進(jìn)步!
    兩個(gè)鋤頭讀后感篇十八
    在四年級(jí)的漫長(zhǎng)暑假里,我讀了一本少年紅色經(jīng)典中的一本書(shū)《兩個(gè)小八路》,我有很深的感觸。
    在看完這本后,我很難過(guò),難過(guò)是因?yàn)閷O大興這個(gè)堅(jiān)貞不屈、堅(jiān)強(qiáng)、熱愛(ài)祖國(guó)的小英雄竟然犧牲了,他為了消滅敵人,犧牲了,他為了祖國(guó)的安寧,犧牲了,讓我們一起懷念這位小英雄吧。
    我很憤怒,這些鬼子真沒(méi)人性,連小孩子也不放過(guò),堅(jiān)決殺掉全中國(guó)的人,也不愿留下一個(gè)對(duì)自己有海的人,哪怕是一個(gè)孩子,哪怕是一位婦女,哪怕是以為白發(fā)蒼蒼的老人,哪怕是一個(gè)采集人,他都不放過(guò),不留情,不疼惜。
    我很高興,孫大興雖然犧牲了,但新中國(guó)的成立他也有一份功勞,這份功勞決不比別人差,他為了給父親報(bào)仇,犧牲了,我希望這位小英雄可以在天堂跟自己的父親見(jiàn)面,幸福的生活著。
    我愿“和平之神”永駐人間,從不消失,在這段歲月里,不會(huì)流失一點(diǎn)一滴。我愿祖國(guó)更美好,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),只有和平,讓明天的世界真正充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園!
    兩個(gè)鋤頭讀后感篇十九
    這是引人深思的故事。
    帶著這些疑問(wèn),我認(rèn)真讀完了這本書(shū),找到了答案,原來(lái)她們真的是一對(duì)雙胞胎姐妹,因?yàn)楦改钢g的一些小小的誤會(huì),讓她們分離開(kāi)了。這次意外的重逢,姐妹倆真的是悲喜交加。破碎的家庭給她們的生活蒙上了一層陰影,她們多么渴望一家可以團(tuán)聚啊。
    為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,在夏令營(yíng)結(jié)束時(shí),姐妹倆想出了大膽的計(jì)劃,姐姐扮成妹妹去慕尼黑家,而妹妹扮成姐姐去了爸爸的家。經(jīng)過(guò)姐妹倆的努力,她們克服種種困難,終于消除了父母之間6年的誤會(huì),使父母破鏡重圓,一家人又幸福的生活在一起。
    讀完這本書(shū),我被姐妹倆給感動(dòng)了,他們?yōu)榱思彝タ梢灾匦孪褚郧耙粯?,付出了多少汗水,她們是多么聰明、多么勇敢??!這個(gè)故事讓我們懂得:親情是多么美好和寶貴。我一定要好好聽(tīng)話(huà),長(zhǎng)大后回報(bào)爸爸媽媽?zhuān)肋h(yuǎn)愛(ài)自己的家人,永遠(yuǎn)愛(ài)關(guān)心我的人。
    兩個(gè)鋤頭讀后感篇二十
    兒子漫不經(jīng)心地說(shuō):不要緊的,還很暖和呢,到真冷了再說(shuō)。老王絮絮叨叨,兒子不耐煩了:知道了,知道了。擱了電話(huà)。
    他剛準(zhǔn)備再撥過(guò)去,鈴聲突然響了起來(lái),是他住在哈爾濱的老母親,聲音發(fā)顫:天氣預(yù)報(bào)說(shuō),北京今天要變天,你家了衣服沒(méi)有?疾風(fēng)陣陣,穿過(guò)窗戶(hù)縫隙乘虛而入,他還來(lái)不及答話(huà),已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了個(gè)大噴嚏。
    老母親急了:已經(jīng)感冒了是不是?怎么這么不聽(tīng)話(huà)?從小就不愛(ài)加衣服絮絮叨叨,從他七歲時(shí)的劣跡一直說(shuō)起,他趕緊截?。簨?zhuān)隳沁吿鞖庠趺礃樱坷先舜穑貉┻€在下呢。
    他不由自主地愣住了。
    在寒潮初襲的清晨,他深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達(dá)的'武漢,卻忘了勻一些關(guān)切給北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)和已經(jīng)年過(guò)七旬的母親。
    人間最溫暖的真情,為什么竟是這樣的?老王自己都有點(diǎn)發(fā)懵。
    兩個(gè)鋤頭讀后感篇二十一
    秋天來(lái)了,我看到農(nóng)民伯伯拿著锃明瓦亮的鋤頭走下農(nóng)田去干活時(shí),我不禁想起那個(gè)有意義的寓言故事——《兩個(gè)鋤頭》。
    那篇文章主要是講:兩個(gè)農(nóng)民買(mǎi)來(lái)兩個(gè)一樣的鋤頭。一個(gè)勤快的鋤頭天天伴著主人出工,另一個(gè)懶惰的鋤頭則因不磨練而生銹。最后被主人拋棄了。
    讀了這個(gè)故事后,我認(rèn)為世界上每個(gè)人都平等,但你不作出努力,爭(zhēng)取機(jī)會(huì)去收獲,你就會(huì)落后。就會(huì)被社會(huì)淘汰,就像這個(gè)懶惰的鋤頭那樣。當(dāng)你被社會(huì)淘汰的時(shí)候,你也會(huì)像那個(gè)懶惰的鋤頭那樣?;诓划?dāng)初,于心有愧。文中有句話(huà)是說(shuō):“一個(gè)鋤頭天天伴著主人出工,在泥土里刨土。經(jīng)過(guò)泥土和石塊的.碰撞和磨練,锃明瓦亮,還能照出人影兒?!蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很好。正所謂:“一分耕耘一分收獲。”如果你想不努力就有收獲,那就歪想。因?yàn)樯鐣?huì)很公平哦!
    其實(shí),我有個(gè)很好的例子。我們班的班長(zhǎng),她是個(gè)成績(jī)名列前茅的好學(xué)生,作業(yè)認(rèn)真完成,書(shū)寫(xiě)漂亮,會(huì)聽(tīng)課,會(huì)做筆記。因此,她成績(jī)好。但在課室另一角落里,一個(gè)被認(rèn)為實(shí)在差得壞學(xué)生則成績(jī)倒數(shù)。他只知道玩耍??荚嚵?,別人復(fù)習(xí),他在玩耍。上課了,別人聽(tīng)課,他仍在玩耍。他無(wú)時(shí)無(wú)刻在玩耍,到考試了,他一題都不會(huì)做。當(dāng)別人歡天喜地地拿著好成績(jī)的單子回家時(shí),他卻躲在一旁哭泣。
    社會(huì)是公平的,你不付出努力就沒(méi)有回報(bào)。