通過總結(jié)，我們可以對自己的工作、學(xué)習(xí)進(jìn)行評估，從而更好地實(shí)現(xiàn)自我提升和進(jìn)步。編寫總結(jié)時，可以尋求他人的意見和建議，不斷改善和提高自己的寫作能力。通過閱讀這些總結(jié)范文，可以了解到不同人在學(xué)習(xí)或工作中的經(jīng)驗(yàn)和心得，從而拓寬自己的思路和視野。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇一
按照學(xué)校十一五教師繼續(xù)教育的五年規(guī)劃，我們把教研組、年級組、班級和課堂作為教師發(fā)展的主要基地，在有計(jì)劃、分步驟地選派教師參加區(qū)級新教材同步培訓(xùn)、選修培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，加大校本研訓(xùn)的力度，實(shí)行同伴互助、導(dǎo)師引領(lǐng)，多次邀請研訓(xùn)員老師深入課堂，把脈會診。
進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評選，一批教師在學(xué)習(xí)、研究、培訓(xùn)中開始嶄露頭角，一年中先后有5人被評為區(qū)級骨干教師、8人被評為鎮(zhèn)骨干教師，2人獲區(qū)智慧型教師稱號、1人被評為區(qū)“希望之星”。
在一年來的德育隊(duì)伍建設(shè)中，我們不斷完善班主任工作評價機(jī)制。繼續(xù)探索由班主任工作職責(zé)、班主任工作質(zhì)量評價、優(yōu)秀班主任評選方案等組成的班主任工作激勵機(jī)制，創(chuàng)新學(xué)校德育的工作內(nèi)容與途徑，自編校本德育教材，力求在實(shí)踐中研訓(xùn)，在研訓(xùn)中提高。本學(xué)年，共評選出校優(yōu)秀班主任13名，2人獲區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、區(qū)家庭教育優(yōu)秀工作者等榮譽(yù)稱號，學(xué)校黨支部發(fā)展了2名新黨員，培養(yǎng)了5名入黨積極分子，專業(yè)化水平持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍正成為推進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展的中流砥柱。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇二
學(xué)校在全面推進(jìn)二期課改實(shí)施過程中，建立以校為本的教育教學(xué)研究制度，倡導(dǎo)和鼓勵教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行個性化的理解和創(chuàng)造性發(fā)揮，使教師不僅成為課程教材的執(zhí)行者，而且成為課程教材的開發(fā)者和創(chuàng)造者。
本年度，學(xué)校的探究型課程、德育課程和拓展型課程的校本化開發(fā)卓有成效、漸具規(guī)模：學(xué)校的探究型課程在教學(xué)實(shí)踐與管理中，修訂、完善了《北橋中學(xué)探究型課程實(shí)施方案》，4個年級共開發(fā)教學(xué)主題活動方案十余個，建立了校內(nèi)“探究型課程教學(xué)資源庫”，校本教材《探究型課程教學(xué)參考》編印成書，教師實(shí)現(xiàn)了備課及教學(xué)資源共享。
20xx年x月，宋妮娜老師代表學(xué)校執(zhí)教區(qū)級公開課《科教片引領(lǐng)我們觀察大千世界——紐約》，研訓(xùn)員老師評價學(xué)校的課程建設(shè)與實(shí)踐已具備學(xué)校特色，走在全區(qū)前列;另外，教師們還在德育實(shí)踐和拓展型課程教學(xué)活動中自編《班務(wù)對話與班級建設(shè)》、《國旗下的講話》、《環(huán)保教育》《橋梁》等校本教材，豐富了學(xué)校的課程內(nèi)容，形成學(xué)校課程特色。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇三
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識，簽訂師德師風(fēng)承諾書等。落實(shí)蚌埠市中小學(xué)教師師德行為“八條禁令”和xx縣教師“十不準(zhǔn)”，進(jìn)一步提高教師法律意識、道德意識、責(zé)任意識和廉潔從教意識，嚴(yán)格職業(yè)紀(jì)律，規(guī)范從教行為，嚴(yán)禁在職教師有償家教和從事社會機(jī)構(gòu)辦學(xué)活動，實(shí)行“師德一票否決制”。
2.加強(qiáng)班子和管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)。學(xué)校注重加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提升行政領(lǐng)導(dǎo)的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力，落實(shí)工作責(zé)任制。在行政領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部倡導(dǎo)大局意識、責(zé)任意識、合作意識和服務(wù)意識，領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)行力、創(chuàng)造力與協(xié)調(diào)力得到強(qiáng)化。
3.強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)期初，要求班主任制定好班級工作計(jì)劃，并督促班主任認(rèn)真實(shí)施。學(xué)期結(jié)束，檢查班主任工作總結(jié)。定期召開班主任工作會議，對班主任工作進(jìn)行總結(jié)并提出要求，有針對性的對班主任進(jìn)行培訓(xùn)。為了鞏固暑期班主任工作培訓(xùn)的成果，政教處將每位班主任撰寫的培訓(xùn)心得匯編成冊，便于班主任之間進(jìn)行交流、提高。搞好班級考核，對班級各項(xiàng)工作的檢查、評比結(jié)果及時公布，并按要求評出等次，逐月評比。通過各項(xiàng)活動，努力鑄就一支作風(fēng)正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇四
1.學(xué)科競賽成績喜人。數(shù)學(xué)獲兩個省二等獎和七個省三等獎，物理獲八個省三等獎，化學(xué)獲一個省一等獎、八個省二等獎和二十二個省三等獎，生物獲兩個國家級三等獎和四個省三等獎;另外語文學(xué)科在“葉圣陶杯”、“語參中華杯、”等，英語在“全國英語創(chuàng)新大賽”、“全國中學(xué)生英語能力競賽”，體育在市、縣級比賽都獲得驕人戰(zhàn)績。因?yàn)楦傎惓煽兺怀觯倚１恢袊瘜W(xué)學(xué)會授予“有突出貢獻(xiàn)單位”稱號;被國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語教育研究中心授予“優(yōu)秀組織單位”稱號。
2.科技創(chuàng)新穩(wěn)步推進(jìn)。開學(xué)初針對科技創(chuàng)新活動制定了輔導(dǎo)計(jì)劃，組織學(xué)生參觀科技創(chuàng)新航模館和地理生態(tài)館，在學(xué)生中廣泛宣傳科技創(chuàng)新，并舉行了幾次講座讓學(xué)生了解科技創(chuàng)新大賽的參賽技巧和方法，激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)期末學(xué)校組織全校性的創(chuàng)新大賽，從中選拔優(yōu)秀作品參加縣級科技創(chuàng)新大賽。
3.課題研究有條不紊。做好課題的申報(bào)和立項(xiàng)工作。本學(xué)期申報(bào)的市級課題《核心素養(yǎng)背景下中學(xué)生科創(chuàng)能力培養(yǎng)途徑研究》獲得市教育局立項(xiàng)。由王玉峰老師主持的《基于學(xué)科核心素養(yǎng)的普通高中英語教學(xué)策略研究》于2020年7月獲得省教科院立項(xiàng)。我校主持的國家級課題《信息技術(shù)環(huán)境下高中生中國文化英語交流能力培養(yǎng)實(shí)踐研究》已經(jīng)提交中期評估材料，課題階段研究成果《高中中國文化英語讀寫教程》由吉林人民出版社出版。
馬定、陳東喜主持的市級語文課題圓滿結(jié)題。吳北廷、張慧主持的市級化學(xué)課題;蔣鳳軍、王修婷主持的市級英語課題;徐小云、王玉芳主持的市級政治課題的研究工作正在有條不紊進(jìn)行當(dāng)中，部分課題在進(jìn)行課題結(jié)題材料整合。
4.教師專業(yè)發(fā)展高歌猛進(jìn)。為了加快教師的專業(yè)發(fā)展，積極開展“請進(jìn)來+走出去”的教師培養(yǎng)活動，派出教師參加xx省教科院的各個學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課比賽觀摩活動。積極參加縣級、市級等各項(xiàng)教研和培訓(xùn)活動，同時加強(qiáng)兄弟學(xué)校的聯(lián)系與交流，參加蚌埠二中、固鎮(zhèn)一中、亳州一中等相關(guān)學(xué)校的教學(xué)公開日活動。參加xx省教科研聯(lián)盟活動等。
在各級比賽活動中獲得優(yōu)異成績。張士軍老師在2020年蚌埠市物理優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲蚌埠市一等獎;許璐璐老師的繪畫作品榮獲蚌埠市一等獎;吳春云老師榮獲蚌埠市2020語文教學(xué)隨筆一等獎。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇五
作為第二批“新基礎(chǔ)教育”實(shí)驗(yàn)校，我校的整體實(shí)驗(yàn)研究在校際互動、本土實(shí)踐中漸趨成熟、成型，已進(jìn)入校本化、日?；?、家?；瘜?shí)施階段：本年度我們繼續(xù)組織實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真研讀葉瀾教授的最新理論著作和新基礎(chǔ)教育的實(shí)踐成果;以教研組為單位對每位實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行課堂隨訪，并對每次隨訪的結(jié)果及時反饋信息;組織教師們以主題交流、網(wǎng)上發(fā)帖、撰寫體會等形式參與“新基礎(chǔ)教育論壇活動”共享教育資源、鞏固研究成果;積極參加校際研討活動和主動承擔(dān)校際研討任務(wù)，其中魏蘋老師在執(zhí)教《等邊三角形》中所呈現(xiàn)出的師生生命形態(tài)在校際研討中贏得數(shù)學(xué)同行們的普遍嘉許;另外在區(qū)新基礎(chǔ)教育研究所組織的征文評選活動中，我校有2篇論文獲獎，還有1篇在《現(xiàn)代學(xué)?！飞习l(fā)表。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇六
本學(xué)年，我們在完成數(shù)字實(shí)驗(yàn)學(xué)校工程一期建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)入到數(shù)字化教學(xué)平臺的應(yīng)用和深入推進(jìn)階段：數(shù)字資源與數(shù)字平臺得到有效結(jié)合，形成網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔助平臺，數(shù)字校園軟件平臺有了硬件平臺的支撐，使得網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔助平臺安全高效運(yùn)行，最大效益地發(fā)揮其對提高課堂教學(xué)效率的能動作用;在校本數(shù)字資源的建設(shè)中形成了多個系列的完整的配合二期課改教材體系的數(shù)字資源，實(shí)現(xiàn)了基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的數(shù)字教學(xué)資源和教師智力資源的有效整合，目前已經(jīng)形成按照課程體系開發(fā)建設(shè)的英語視聽平臺、科學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺兩個應(yīng)用模塊。擬于下一學(xué)期完成全系列的語文閱讀平臺、史地視像平臺、藝術(shù)欣賞平臺三個應(yīng)用模塊。
通過這些數(shù)字化教學(xué)平臺的構(gòu)建以及數(shù)字教學(xué)資源的建設(shè)積累，學(xué)校數(shù)字化的硬件環(huán)境得以物盡其用，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合也促進(jìn)了教學(xué)內(nèi)容的數(shù)字化和師生教學(xué)行為的數(shù)字化，教學(xué)過程得以重新組織，教學(xué)內(nèi)容得以更好地呈現(xiàn)，教學(xué)手段得以更合適地選擇。數(shù)字化校園建設(shè)最終成了推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高的加速器。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇七
通過實(shí)踐，我校校本教研制度做到了有章可循，初步建立了依法治校、教研工作規(guī)范化的機(jī)制。首先是理論學(xué)習(xí)制度，引導(dǎo)教師學(xué)會理性地思考教學(xué)問題，更加指向?qū)嵺`中發(fā)生的真實(shí)問題。其次是建立對話交流制度，進(jìn)行信息的交換、經(jīng)驗(yàn)的共享、深度會談、專題研討。例如：開展每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查，緊緊圍繞課堂教學(xué)這個中心環(huán)節(jié)，實(shí)行備課、作業(yè)等過程管理，建立完備的跟蹤評價檔案，狠抓教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量不滑坡。
教研室及時督促各教研組組織開展新教師考評課、公開課及典型課例教學(xué)等活動。積極支持教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評比，并獲得國家級優(yōu)課獎項(xiàng)。
為進(jìn)一步搞好教科研工作，教科室積極為教師提供學(xué)習(xí)的平臺。從而使廣大教師進(jìn)一步提高了認(rèn)識、樹立信心、理清思路，推進(jìn)了教法改革在我校的開展。鼓勵教師學(xué)習(xí)外校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在學(xué)校進(jìn)行交流，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和方法及時傳遞給其他教師，以點(diǎn)帶面提高教科研能力。通過以上途徑，落實(shí)對教師學(xué)習(xí)過程的有效管理和指導(dǎo)，促使教師自覺地將教育理論與科研實(shí)踐結(jié)合起來，并把理論學(xué)習(xí)的感悟、體驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷產(chǎn)生新的認(rèn)識、新的思考，不斷提升研究水平，為深入進(jìn)行教育科學(xué)研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇八
1、后勤管理專人負(fù)責(zé)，全程監(jiān)督，要求食堂最大化為學(xué)生服務(wù)，落實(shí)后勤服務(wù)“一切服務(wù)教學(xué)，讓全體師生滿意”。定期召開學(xué)生座談會(每兩周一次)為食堂服務(wù)提建議，每兩周一次宿舍舍長會，就宿舍存在問題，進(jìn)行會診解決;重點(diǎn)關(guān)注隨遷子女、殘疾兒童，為他們建立檔案，定期通過訪談、視頻通話、短信與家長溝通，鼓勵、獎勵，減少生活費(fèi)等方式，讓家長滿意放心。
2、改善辦學(xué)條件，教學(xué)樓上按裝了凈水設(shè)備，每個班級裝有直飲機(jī)，給學(xué)生提供開水;校園內(nèi)按裝了74臺led燈，使夜晚的校園亮如白晝，晚自習(xí)后，校園內(nèi)到處都是學(xué)生們活動的身影;改善供暖條件，宿舍按裝兩臺電鍋爐，教學(xué)樓改造45根加熱棒，冬季的校園溫暖如春。
全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，建花園式校園，創(chuàng)名牌學(xué)校，我們還需要撲下身子，埋頭苦干，求中學(xué)，學(xué)中思，學(xué)中改，改中進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)辦人民滿意教育。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇九
這學(xué)年來我校對教研的開展在具體措施和相關(guān)環(huán)節(jié)上也做了實(shí)實(shí)在在的工作，規(guī)定每周一下午第三節(jié)為各科組教研活動的時間，要求教師根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況，聚焦真實(shí)的教學(xué)問題，有針對性地確定校本教研主題，使每一次教研活動都能解決一個真問題。
開展了骨干教師示范課、課堂展示課、科任教師人人講過關(guān)課、常態(tài)課比賽等活動，大大提高了各位教師對上課與評課的認(rèn)識。從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上，都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，提高了每個老師的執(zhí)教能力和教學(xué)水平。
在抓課堂教學(xué)方面，我們把精力放在聽課上，充分了解和掌握教師課堂教學(xué)的密度容量、師生雙邊活動的開展，知識的授受和能力的培養(yǎng)等方面。我們提倡上好輔導(dǎo)課，貫徹因材施教的原則，有針對性的個別輔導(dǎo)、釋疑排難。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十
1、上好“開學(xué)第一課”，開學(xué)初，我校進(jìn)行了為期一周的“安全教育紀(jì)律整頓周”活動，通過整頓活動，使學(xué)生堅(jiān)定了學(xué)習(xí)信念。
2、實(shí)行教師小組包干，對學(xué)生學(xué)習(xí)生活進(jìn)行全方位管理。實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)值班制和教師值周制，全方位管理無死角。
3、注重安全教育，加大對學(xué)校宣傳。我們開展了防震、消防等字全演練，創(chuàng)辦城關(guān)中學(xué)微信公眾號，積極宣傳學(xué)校各種活動。
4、實(shí)行校務(wù)民主管理。成立教代會、家委會，讓教師、家長都參與到學(xué)校的管理中。
5、開展德孝文化教育，主題班會教育、觀看孝心少年頒獎晚會，培養(yǎng)學(xué)生爭做孝心少年、愛心少年。
6、傳遞青春正能量，打造快樂校園，加大對學(xué)生激勵，設(shè)立“十佳青年”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等十個獎項(xiàng)，激勵學(xué)生多方位展示自我。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十一
一學(xué)期以來，信息技術(shù)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，教研組全體成員認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，通過全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，順利完成各項(xiàng)工作，同時成員不斷更新知識、提高自身素質(zhì)。根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期工作計(jì)劃，牢牢把握教學(xué)、課改、服務(wù)這三項(xiàng)重點(diǎn)工作，努力營造良好教科研氛圍，扎實(shí)開展教育教學(xué)研究工作，并取得了一定成績?，F(xiàn)將一學(xué)期來的情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、組織學(xué)科組教師學(xué)習(xí)“學(xué)講計(jì)劃”，進(jìn)一步明確課程改革要求，確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生學(xué)進(jìn)去，講出來，養(yǎng)成良好技能素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想，通過學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃和評價方法，使學(xué)生能把學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。
2、積極開發(fā)教學(xué)資源，認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況，認(rèn)真探討，制定教學(xué)計(jì)劃、課時計(jì)劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段，認(rèn)真進(jìn)行集體備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。
二、努力營造良好的教科研氛圍。
形成了“和諧、向上、務(wù)實(shí)、有為”的'團(tuán)隊(duì)精神，共同努力工作，形成了良好的教科研氛圍。通過多次事先聽課、評課、改課，使老師能順利完成課改要求，這和教研組全體老師的努力是分不開的。
三、加強(qiáng)教研工作，提高教研水平。
1、認(rèn)真探討切合我校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，積極開展對利用現(xiàn)代教學(xué)手段的探索及運(yùn)用工作。
2、教研組成員認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，同時，針對課堂紀(jì)律管理困難的具體情況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽課，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的培訓(xùn)、維護(hù)工作。
認(rèn)真對我?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行維修和維護(hù)，保證了學(xué)校教學(xué)和管理工作的正常進(jìn)行。
五、存在問題及改進(jìn)措施：
存在問題：
1、教師的教科研能力還有待進(jìn)一步的提高；
2、教師的專業(yè)技能水平還需進(jìn)一步提高；
改進(jìn)措施：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教科研理論著作；深入貫徹“學(xué)講計(jì)劃”的精神。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)技能；
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十二
10月初配合《山西特教》負(fù)責(zé)同志工作，編寫了我校簡介，收錄了校工作計(jì)劃及部分優(yōu)秀教師的論文，教案，成功完成了我校?？墓ぷ?。為我校在全省的宣傳有了質(zhì)的飛躍。
3、博客、論壇、qq群的廣開言路。
充分利用網(wǎng)絡(luò)帶來的快速反饋，逐步拉近我校與全國、全省同行的差距，在博客、論壇、qq群上發(fā)布我校動態(tài)，積極發(fā)貼、回復(fù)，了解外界的發(fā)展，也讓外界了解了我們，與全國同仁真正同行，無限暢快。
回顧過去的一個學(xué)期里，雖然這一階段的工作在大家的共同努力之下取得了一定的成績，如智障兒童的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣正在積極的養(yǎng)成，學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性也在不斷提高，老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作在不斷加強(qiáng)，工作熱情不斷高漲等。但是，仍有許多地方需要以后的進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作、為家長和學(xué)生服務(wù)的意識上仍然有待進(jìn)一步提高，與家長溝通的方式、方法也還有所欠缺，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
另外，在多組織、多開展學(xué)生、教師活動，增進(jìn)班級間的良性競爭，創(chuàng)出年段特色，組建特色班級方面還需進(jìn)一步努力。相信在新的一年里能與全體老師更加齊心協(xié)力，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，創(chuàng)特色、創(chuàng)精品，把教學(xué)特色提高到一個新的臺階，同時能夠促進(jìn)學(xué)生的全面、健康發(fā)展。
總之，一個新的學(xué)期又是一個新的起點(diǎn)，一個充滿希望的未來值得我們共同期待，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)?。晃覀儗⒃趧?chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新；我們將積極前進(jìn)，迎接挑戰(zhàn)。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十三
時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。通過五個學(xué)期的努力，班級中的每個孩子都有不同的改變。這一學(xué)期主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識和學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子掌握符合自己的學(xué)習(xí)方法。
一、教學(xué)方面。
認(rèn)真?zhèn)湔n，為自己的課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)和難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題。
本學(xué)期繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)方式，學(xué)生按照“同質(zhì)結(jié)對、異質(zhì)編組、組間平行”的原則分成了9組，在課堂教學(xué)過程中，放手讓學(xué)生在小組內(nèi)自學(xué)生字詞、檢查生字詞的預(yù)習(xí)情況、檢查朗讀、討論重點(diǎn)問題，在匯報(bào)時適時的讓學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充和評價，以培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，班級里所有孩子的口語表達(dá)都有了一定程度的提高，尤其是新轉(zhuǎn)來的幾名同學(xué)在交流過程中極大的增強(qiáng)了自己的自信心。注重培養(yǎng)學(xué)生掌握相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法。比如在語文學(xué)習(xí)方面，充分發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的作用，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識字、記憶生字、擴(kuò)詞、口頭造句等語文學(xué)習(xí)的基本能力，鼓勵學(xué)生大膽的進(jìn)行朗讀，也可以根據(jù)課文的內(nèi)容，結(jié)合課后習(xí)題以及語文百花園中的口語交際內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力；在數(shù)學(xué)學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確計(jì)算、分析問題解決問題、動手操作等能力。在學(xué)習(xí)交流中關(guān)注學(xué)困生，現(xiàn)在班級學(xué)困生包括三類：1、學(xué)習(xí)興趣不高的學(xué)生2、自控力較差的學(xué)生；3、以上兩點(diǎn)皆有的學(xué)生。雖然在學(xué)習(xí)上有所確實(shí)，然而他們又都是班級勞動的主力，為了幫助他們找到自信，經(jīng)常與他們聊天，在表揚(yáng)他們在勞動方面的優(yōu)點(diǎn)時鼓勵他們在學(xué)習(xí)上都用心，遇到困難要找同學(xué)或者老師尋求幫助。我希望經(jīng)過自己的努力不讓一個孩子掉隊(duì)。
二、規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識。
首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)。其次，要求學(xué)生按時完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。利用班隊(duì)會時間組織學(xué)生對班級的現(xiàn)狀進(jìn)行反思，同時對自己的學(xué)習(xí)以及其他方面進(jìn)行總結(jié)，找出自己的進(jìn)步以及存在的不足，同時師生進(jìn)行互評，以此規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生的成長。
三、班級管理。
嚴(yán)格要求自己的行為，為孩子做出榜樣。對學(xué)生要求的自己首先做到，特別是一些小事，要求到位，注重細(xì)節(jié)，因?yàn)槲蚁嘈湃魏我粋€孩子都希望按照老師和家長的要求去做只是有時做得不夠好。比如要求學(xué)生不浪費(fèi)，首先自己要珍惜糧食，要求孩子們關(guān)心同學(xué)，自己要處處關(guān)心他們。
發(fā)揮班干部和小組長的榜樣作用。交給他們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的方法，處理問題的方法，鼓勵孩子們用自己的行動為其他同學(xué)做出榜樣。班級的衛(wèi)生清掃、紀(jì)律管理每天都有專人負(fù)責(zé)，孩子有表現(xiàn)的機(jī)會我又有了自己的時間，一舉兩得。
班級管理中采用及時表揚(yáng)，拖延批評。剛剛步入三年級，學(xué)生的身上還有愛告狀的現(xiàn)象，如果一上課就告狀，又不能不處理，這樣耽誤時間太多，也影響學(xué)生和老師的心情，而且受批評的同學(xué)注意力會長時間停留在自己的過失上，課堂聽講效果不好，所以我采用拖延批評的辦法，或者試著讓學(xué)生自己想辦法處理一些小問題，我的不介入反而讓問題簡單了，之后再找一個適當(dāng)?shù)臋C(jī)會進(jìn)行教育，皆是愉快的，感覺較好。
組織學(xué)生積極參加各種課外活動，借助學(xué)校的活動機(jī)會培養(yǎng)自己的各方面能力。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，班級內(nèi)的同學(xué)能夠自覺遵守學(xué)校的紀(jì)律，對自己的行為要求也比較嚴(yán)格。
在工作中，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，充實(shí)自己，為自己的工作做好準(zhǔn)備。在工作中存在許多不足一是培優(yōu)工作做得不夠扎實(shí)。二是學(xué)生的個性培養(yǎng)有待增強(qiáng)，這也是以后工作要努力完善的。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十四
xx——xx一周又一周，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了?；仡欉@一學(xué)期，本人能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況小結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作方面本學(xué)期擔(dān)任高二年級的體育教學(xué)，擔(dān)任高二校本課程的教學(xué)任務(wù)，在平時的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。
工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生扎實(shí)地開展工作，帶領(lǐng)學(xué)生上好課，嚴(yán)格要求學(xué)生，重點(diǎn)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，并在體育教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行思想道德滲透。讓學(xué)生在體質(zhì)方面與思想認(rèn)識方面都有一定的提高。
二、抓好高二級課余體育訓(xùn)練我校的體育事業(yè)發(fā)展迅速，做為國家級青少年體育俱樂部，長年的梯隊(duì)訓(xùn)練是必須堅(jiān)持的，高二級的體育訓(xùn)練隊(duì)不僅肩負(fù)著區(qū)，市比賽的任務(wù)，還有就是體育高考的任務(wù)，對此，本人本著高度負(fù)責(zé)的.態(tài)度，主動認(rèn)真做好訓(xùn)練的各方面工作，從選才、訓(xùn)練備課、訓(xùn)練隊(duì)管理、學(xué)生的思想工作，我都傾注了很大的心血。一個學(xué)期下來，看到學(xué)生的體育成績上升，對待訓(xùn)練的態(tài)度好轉(zhuǎn)，心里總算有了些許的安慰。
三、個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與提高本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住我省體育課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會，與兄弟學(xué)校老師、同組教師進(jìn)行交流，共同提高。同時，我也有幸得到學(xué)校與科組的推薦能夠代表體育科組參加江海區(qū)的體育教師教學(xué)基本功比賽并榮獲高中組二等獎；參加江門市首屆體育教師專業(yè)技能比賽并榮獲一等獎。在此對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與科組同事再次表示感激。
四：積極參與區(qū)運(yùn)動會的工作江海區(qū)第6屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會在我校舉行，除了平時的訓(xùn)練隊(duì)訓(xùn)練之外，我還臨時負(fù)責(zé)起學(xué)生入場的訓(xùn)練工作與裁判代表宣誓工作。雖然比較累，但總算圓滿完成了上級交待的工作。也積累了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期歷史科組在學(xué)校和教學(xué)處、教研處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極鉆研學(xué)科理論，以提高教學(xué)質(zhì)量和課程改革為中心任務(wù)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了歷史教師隊(duì)伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將一學(xué)期來的主要工作回顧如下：
本學(xué)期歷史科組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)常規(guī)。期中考試前對本組16位老師的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況作一次全面而細(xì)致的檢查。每個備課組都按要求進(jìn)行了集體備課并有記錄，每位老師都能做到提前一周備課，且有各有特色。每位教師的聽評課都達(dá)到了學(xué)校要求的次數(shù)。每位教師在備課和授課時都注意知識體系及問題的設(shè)計(jì)與處理，注重培養(yǎng)學(xué)生的理解和解決問題的實(shí)際能力。歷史組的常規(guī)教學(xué)工作是規(guī)范而扎實(shí)的。
各備課組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對集體備課的相關(guān)要求。在集體備課的過程中，我們加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，促進(jìn)了各位教師的專業(yè)化成長。
1、完成了參加廣州市優(yōu)秀科組材料的申報(bào)工作。材料已經(jīng)上交增城市教育局教研室。
2、組織學(xué)生準(zhǔn)備參加廣州市歷史劇大賽，已經(jīng)完成劇本和初步的排練。
3、組織教室參加增城市說課比賽，獲得二等獎一個，三等獎一個。
4、配合工會選舉第九屆教代會代表并做好提案工作。
本學(xué)期大家都感覺過得忙碌而充實(shí)，回顧總結(jié)已走過的路，取得的成績是全教研組老師辛勤勞動的結(jié)果。反思一個學(xué)期的工作，大家一致認(rèn)為還有許多不足之處：
1、學(xué)無止境，教無定法。在平時的教研與指導(dǎo)中仍常感到“資源有限”，使用不暢。
2、歷史研究性學(xué)習(xí)活動課在教學(xué)中還是顯得薄弱，任重而道遠(yuǎn)，需加強(qiáng)力度指導(dǎo)。
（一）加強(qiáng)對歷史課程標(biāo)準(zhǔn)、歷史學(xué)科最新教育理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，以備課組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，以教研組為單位進(jìn)行討論，備課組各推出一堂示范課進(jìn)行研究。
（二）更多、更好地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，加強(qiáng)教研組老師之間教學(xué)資源的交流和共享。
（三）在常規(guī)教學(xué)方面，要改進(jìn)的有：多聽課，多聽其他學(xué)科的課，博采眾長。此外我們還要創(chuàng)造條件，走出去，引進(jìn)來，激發(fā)教師提高課堂教學(xué)藝術(shù)的積極性及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與思路。
（四）充分調(diào)動備課組長工作的熱情，使之成為各學(xué)年歷史學(xué)科教學(xué)的排頭兵。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十六
xx——xx學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)一周又一周，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了?；仡欉@一學(xué)期，本人能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況小結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作方面本學(xué)期擔(dān)任高二年級的體育教學(xué)，擔(dān)任高二校本課程的教學(xué)任務(wù)，在平時的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。
工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生扎實(shí)地開展工作，帶領(lǐng)學(xué)生上好課，嚴(yán)格要求學(xué)生，重點(diǎn)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，并在體育教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行思想道德滲透。讓學(xué)生在體質(zhì)方面與思想認(rèn)識方面都有一定的提高。
二、抓好高二級課余體育訓(xùn)練我校的體育事業(yè)發(fā)展迅速，做為國家級青少年體育俱樂部，長年的梯隊(duì)訓(xùn)練是必須堅(jiān)持的，高二級的體育訓(xùn)練隊(duì)不僅肩負(fù)著區(qū)，市比賽的任務(wù)，還有就是體育高考的任務(wù)，對此，本人本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，主動認(rèn)真做好訓(xùn)練的各方面工作，從選才、訓(xùn)練備課、訓(xùn)練隊(duì)管理、學(xué)生的思想工作，我都傾注了很大的心血。一個學(xué)期下來，看到學(xué)生的體育成績上升，對待訓(xùn)練的態(tài)度好轉(zhuǎn)，心里總算有了些許的安慰。
三、個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與提高本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住我省體育課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會，與兄弟學(xué)校老師、同組教師進(jìn)行交流，共同提高。同時，我也有幸得到學(xué)校與科組的推薦能夠代表體育科組參加江海區(qū)的體育教師教學(xué)基本功比賽并榮獲高中組二等獎；參加江門市首屆體育教師專業(yè)技能比賽并榮獲一等獎。在此對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與科組同事再次表示感激。
四：積極參與區(qū)運(yùn)動會的工作江海區(qū)第6屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會在我校舉行，除了平時的訓(xùn)練隊(duì)訓(xùn)練之外，我還臨時負(fù)責(zé)起學(xué)生入場的訓(xùn)練工作與裁判代表宣誓工作。雖然比較累，但總算圓滿完成了上級交待的工作。也積累了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十七
過來一個學(xué)期，在各級政府和教育行政部門的關(guān)懷、支持和幫助下，我校工作有了長足進(jìn)步，各方面工作都取得了令人滿意的成績?，F(xiàn)將我校工作做一簡要總結(jié)。
1、在全校教職工中認(rèn)真貫徹落實(shí)回書記講話精神，加強(qiáng)政治思想工作，加大管理力度，努力改善河中在河間人民心目中的形象。提出建設(shè)“和諧的一中、學(xué)習(xí)的一中、有序的一中、奮進(jìn)的一中”的奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步明確各級各類人員工作職責(zé)。
2、改變管理工作思路，加強(qiáng)教職工的正面引導(dǎo)工作，逐步向以獎勵先進(jìn)為主的管理機(jī)制過渡，對8名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員通過宣傳櫥窗進(jìn)行了表彰，對其他一些工作積極，樂于奉獻(xiàn)的教師也在不同場合分別進(jìn)行了表揚(yáng)。
3、建立健全學(xué)校規(guī)章制度，先從整肅教師紀(jì)律抓起，制定《河間市一中關(guān)于工作紀(jì)律的補(bǔ)充規(guī)定》，遲到、早退的教職工，每人每次罰款50元，接受學(xué)生家長宴請和工作日喝酒的教職工，每人每次罰款100元，組織者加罰100元，主管主任罰款50元，主管校長罰款50元。攜帶手機(jī)上課而又不關(guān)機(jī)的任課教師，每人每次罰款50元。目前已對10名上課開機(jī)的教師進(jìn)行了罰款處理。
4、建立校長日志制度，每天由一名值班校長、一名值班主任和處室、年級人員組成檢查小組24小時全方位檢查工作。檢查小組全體成員與學(xué)生同吃同住，了解師生疾苦，掌握師生動態(tài)。校長日志制度的建立，對維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，密切干群關(guān)系，增進(jìn)師生感情，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，起到了很大的作用。
中，全體教職工對自己的工作進(jìn)行了總結(jié)，既肯定了自己的工作成績，也對自己工作中存在的缺點(diǎn)和不足有了清醒的認(rèn)識，為改善自己的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
6、積極協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，以期在進(jìn)一步完善教師考核考評制度的基礎(chǔ)上，已著手建立起教師流動機(jī)制，今后的用人思路是，面向全國選擇優(yōu)秀教師，把不合格的教師上報(bào)教育局。
7、在學(xué)生管理方面堅(jiān)持嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合，堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”，一方面，堅(jiān)持嚴(yán)格管理，學(xué)校定出男女交往過密、聚眾打架、損壞公物、私自外出四條“高壓線”，對違反學(xué)校四條高壓線的學(xué)生堅(jiān)決勸退。另一方面，通過校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等途徑和舉辦藝術(shù)節(jié)、心理咨詢室開展心理健康教育等加強(qiáng)正面引導(dǎo)、正面教育工作，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和良好的行為品質(zhì)。
8、教學(xué)管理方面在完成征求教學(xué)意見工作后，正籌建學(xué)校教育教學(xué)管理中心，以提升學(xué)校教育教學(xué)品位。強(qiáng)化了聽課制度，要求每位教師必須堅(jiān)持聽課，每周每位教師聽課不得少于2節(jié)(校長聽課每周不少于4節(jié)，主管教學(xué)副校長每周聽課不少于6節(jié)，其他校長每周聽課不少于2節(jié))。
9、實(shí)施品牌戰(zhàn)略。在對全體同學(xué)負(fù)責(zé)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的同時，注重尖子生培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生報(bào)考清華、北大等名校。實(shí)施“名師名校工程”，通過“請進(jìn)名師、送入名?！钡确绞綄κ畮酌歉山處熯M(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重點(diǎn)培養(yǎng)市級、省級學(xué)科帶頭人。從政治上、經(jīng)濟(jì)上、業(yè)務(wù)上為教師成名成家提供方便，創(chuàng)造條件，全力打造名師，努力使學(xué)校辦出特色。
10、改變招生工作思路，近期工作是留住本校復(fù)習(xí)生和吸收外地復(fù)習(xí)生，為明年高考做準(zhǔn)備。下一步工作是改善和擴(kuò)大生源，完成國家招生計(jì)劃(1000人)后，小起點(diǎn)，小臺階，把好招生關(guān)，除選錄部分質(zhì)量較高的高一新生外，不再錄取低分學(xué)生，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)過去有錢就能上河中的狀況。
11、籌措資金，爭取暑假后先在復(fù)習(xí)班和高一尖子班用上多媒體教學(xué)，其他年級逐步安裝多媒體教學(xué)設(shè)施。待條件允許后，在全校范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)。
12、下大力抓好畢業(yè)班工作。本屆畢業(yè)班系非典后期招生(河間屬疫區(qū))，生源較差。但由于高三年級工作比較得力，學(xué)生秩序穩(wěn)定，教師愛崗敬業(yè)，今年高考取得了令人滿意的成績。
回顧過去，成績喜人，展望未來，任重道遠(yuǎn)。學(xué)校硬件建設(shè)任務(wù)繁重，管理工作也有待進(jìn)一步加強(qiáng)。為此我們計(jì)劃在今后的工作中，重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)。
1、在學(xué)校建設(shè)上，要加大力度，克服一切困難，全力以赴，確保體育館、運(yùn)動場、階梯教室、圖書館、閱覽室、微機(jī)室、語音室、多媒體教室等各項(xiàng)配套工程如期完工，建起功能齊全的校園網(wǎng)，建起信息庫和題庫，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)。
2、加強(qiáng)政治思想工作，在全體教職工中強(qiáng)化發(fā)展意識和奉獻(xiàn)精神，以“勇于任事，舍我其誰”責(zé)任意識，創(chuàng)造性地做好本職工作。
3、做好制度建設(shè)，完善規(guī)章制度。重點(diǎn)是明確各級各類人員崗位職責(zé)，建立健全各種考評機(jī)制，實(shí)施末尾淘汰制度。建立起合理的教師流動機(jī)制，完善教師聘任制。
4、在學(xué)生管理上，進(jìn)一步完善封閉式管理，要針對學(xué)生特點(diǎn)，狠抓養(yǎng)成作風(fēng)教育。要在工作中找準(zhǔn)正面教育與制度約束的最佳結(jié)合點(diǎn)，展開行之有效的教育活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使之適應(yīng)新的教育形勢和新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、提高師資水平，是今后工作的當(dāng)務(wù)之急。學(xué)校計(jì)劃請專家、教授對我校的教學(xué)和管理進(jìn)行規(guī)劃，對全體任課教師進(jìn)行綜合培訓(xùn)。通過選聘、進(jìn)修、培訓(xùn)、以老帶新等措施，利用三年左右的時間，使任課教師全部達(dá)到省師范性高中教師標(biāo)準(zhǔn)，五年達(dá)到全國示范性高中教師水平。
6、狠抓規(guī)范化管理。要從全國示范性高中的高度，規(guī)范教育教學(xué)、后勤保障、安全保衛(wèi)等各項(xiàng)工作。以超前意識，轉(zhuǎn)變觀念，更新知識，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，力求出名師、創(chuàng)名校。
7、加大學(xué)校宣傳力度，讓社會更好地了解河中教職工的工作，了解河中的建設(shè)與發(fā)展，了解河中不懈的創(chuàng)業(yè)歷程和光輝燦爛的明天。爭取使學(xué)校有一個健康積極的外部發(fā)展環(huán)境。
以上是對我校上學(xué)期工作的簡要總結(jié)和對學(xué)校未來工作的展望與規(guī)劃。做為河間最高學(xué)府，河中在給我們在座的各位帶來工作機(jī)遇的同時，也給我們帶來了嚴(yán)峻的工作挑戰(zhàn)和更高的工作要求，希望全體教職工中樹立“我以河中為榮，河中靠我發(fā)展”的意識，破除坐而論道，華而不實(shí)的作風(fēng)，強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極進(jìn)取，艱苦創(chuàng)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，力求自己的本職工作在新時期、新條件下有新的突破，為再造河中燦爛輝煌的未來做出自己最大的貢獻(xiàn)。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十八
回顧2010年的工作，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)、愛心人士的關(guān)懷下,堅(jiān)持特殊教育方針，緊緊抓住“保平安、促發(fā)展”的契機(jī)。學(xué)校全體師生，艱苦奮斗，扎實(shí)工作，圓滿地完成了這一學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，在這一系列工作成績和榮譽(yù)中，滲透著特教校每一位教職工的辛勤付出。在教育教學(xué)管理、教育質(zhì)量和辦學(xué)條件上創(chuàng)造了新的輝煌?，F(xiàn)將一年來的主要工作總結(jié)如下：
學(xué)校安全無小事，出了事就是大事。所以，必須高度重視安全工作，實(shí)行了責(zé)任分工到人，扎實(shí)到位。安全隱患排查工作細(xì)致、面廣，建立了安全排查登記，經(jīng)常巡視督促及時整改。繼續(xù)實(shí)行教師值班，值班教師每天對學(xué)校的各種情況進(jìn)行檢查和落實(shí)，并做好記錄和反饋，及時消除安全隱患，保護(hù)師生及學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的安全。
1、合理的課程設(shè)置——讓學(xué)生接受充分的教育。
為了體現(xiàn)學(xué)生個性化發(fā)展，讓每一位學(xué)生都學(xué)有所獲，力求課程的設(shè)置趨于科學(xué)性合理化，內(nèi)容涵蓋人文修養(yǎng)、科技探究、藝術(shù)審美、強(qiáng)身健魄和社會實(shí)踐五大部分，共開設(shè)課程11門，力求達(dá)到學(xué)生全面發(fā)展的要求。
2、個別化教育——讓課堂活起來，讓學(xué)生動起來。
師生共同參與教學(xué)，幫助學(xué)生確立自信，使學(xué)生有效地投入教學(xué)，充分地接受教育。雖然教育難度大了，教育要求高了，備課量增多了，但卻為學(xué)生搭建了參與教學(xué)的平臺，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。
3、制定個人成長計(jì)劃——未來在學(xué)生的手上。
長期觀察每一個學(xué)生的個性特長，性格特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和不足，制定相應(yīng)的近期發(fā)展目標(biāo)和長期目標(biāo)，同時及時記錄每一位學(xué)生的點(diǎn)滴成長，做到了有一人就有一本的個人成長記錄。
學(xué)校組織學(xué)生參加升旗儀式，堅(jiān)持晨練、課間操活動。學(xué)生的紀(jì)律與文明禮貌程度進(jìn)步很大。學(xué)校的校園安全重點(diǎn)是課間活動和外出活動，加強(qiáng)對所有老師安全工作的培訓(xùn)和制度建設(shè)，責(zé)任到人，狠抓落實(shí)。每位老師都是安全監(jiān)督員。進(jìn)行安全專題教育，本學(xué)期我們進(jìn)行的專題教育內(nèi)容有：地震逃生演練、消防逃生演練、遵守交通規(guī)則學(xué)習(xí)、如何簡單自救等專題。使學(xué)生既知道安全的重要性又掌握安全知識技能。
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是提高學(xué)校競爭力的核心，只有提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能增強(qiáng)學(xué)校的生命力。為打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我校從教學(xué)和管理兩方面做了大量扎實(shí)有效的工作。
學(xué)校始終抓住了教育教學(xué)這個中心，組織教師進(jìn)行了兩輪多媒體教學(xué)比武，有8位老師參加了不同科目的教學(xué)比武，通過說課、評課、公開課等形式，提高教師駕馭教材和課堂的能力，促進(jìn)了教師整體水平的提高。另外，我校教師積極撰寫論文，分獲國家級、省級論文多篇。多次派青年骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)，以點(diǎn)帶面，使全體教師自如應(yīng)用全國特教資源庫及先進(jìn)教學(xué)理念，促使學(xué)校教研教改已蔚然成風(fēng)。
學(xué)校原來的辦學(xué)條件相對滯后，基礎(chǔ)設(shè)施尚不完善，寄宿制學(xué)校建設(shè)才剛剛起步，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確是煞費(fèi)苦心，爭取外援。本學(xué)期，在堯都區(qū)慈善總會及愛心企業(yè)家的捐贈下，我校進(jìn)行了一系列的校園建設(shè)：如添置了多媒體教室課桌椅20套，檔案柜、辦公柜10個，電子琴3架，音樂體育器材若干，攝像機(jī)一臺，大力改善了學(xué)校辦學(xué)條件，使學(xué)校煥然一新。
1、在管理教師上從嚴(yán)要求。我們要求將教師的工作實(shí)行量化考核，作為評優(yōu)評先、晉升晉級的.依據(jù)。在常規(guī)管理上，我們實(shí)行了簽到考勤。常規(guī)檢查由教研組一月一查。
2、我校附設(shè)在普校內(nèi)，與健全孩子共用操場、廁所，不能實(shí)行封閉管理，管理難度很大的情況下，我們實(shí)行了由主管領(lǐng)導(dǎo)帶班、老師值班制度，有效地規(guī)范了學(xué)生文明社交，安全游戲，進(jìn)而維護(hù)了每一名學(xué)生人身平安。
3、經(jīng)常性地開展各種活動。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)校及各班級經(jīng)常性地開展了各種活動，如課間操自由律動、各種體育賽事等。各班內(nèi)部開展競賽，每月評一次小紅旗、閃閃星，激勵學(xué)生好學(xué)上進(jìn)。
9月底，時值連陰雨，我校迎接了堯都區(qū)慈善總會及愛心企業(yè)家的捐贈活動，我校學(xué)生做了精彩的答謝文藝表演。國慶當(dāng)晚《堯都新聞》做了此次活動的實(shí)況轉(zhuǎn)播。
11月初，市殘聯(lián)理事長張愛萍到我校采風(fēng)，全體師生分別以電腦操作、示范課、體育活動等形式展現(xiàn)了我校豐富多彩的校園文化，隨后《正在進(jìn)行》節(jié)目對此進(jìn)行了播報(bào)。
經(jīng)認(rèn)真審核市場需求和技術(shù)難度，10月初開始，我校大量購置絲網(wǎng)花制作材料，對各班學(xué)生嚴(yán)格挑選，選取了8名學(xué)生學(xué)習(xí)這項(xiàng)手工制作技術(shù)，由我校全體教師全心培訓(xùn)，所做產(chǎn)品得到高度評價。
總之，一年來，我們是勤勉工作，全體教職工密切配合和無私奉獻(xiàn)，在得了較為滿意的成績。展望未來，我們信心百倍。我們相信，在上級有關(guān)部門的正確指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)的跨躍式發(fā)展，特教校的明天更美好。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十九
一學(xué)期來，普寧市城西中學(xué)以學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神為強(qiáng)大動力，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)黨的教育方針政策，緊緊圍繞上級教育主管部門的決策部署和工作要求，以《普寧市流沙西街道教育組2018年教育工作意見》精神為指導(dǎo)，努力推進(jìn)教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，以“教育的溫度——用適宜的教育溫度，培養(yǎng)人格健全的學(xué)生”為辦學(xué)理念，求真創(chuàng)新、凝心聚力，全面開拓出學(xué)校教育工作的新局面。一年來學(xué)校取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)。
總結(jié)。
如下。
一、取得的主要成績。
（一）迎檢工作情況。
本年度我們先后迎來了“廣東省依法治校達(dá)標(biāo)學(xué)?！痹u估、“普寧市藝術(shù)（舞蹈）教育特色學(xué)?！痹u審、“普寧市教育系統(tǒng)創(chuàng)建廣東省文明城市工作”檢查、“普寧市教育系統(tǒng)創(chuàng)建省衛(wèi)生城市工作”檢查、“校園安全、一崗雙責(zé)”現(xiàn)場檢查，每項(xiàng)檢查都順利過關(guān)。
（二）學(xué)校榮譽(yù)情況。
優(yōu)秀校園成果展榮獲二等獎；
吟誦作品《出塞》榮獲三等獎。
（三）教師獲獎情況。
馬凡老師被評為2018年普寧市校園文化節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)老師；
我校青年教師積極撰寫。
教學(xué)。
論文參加普寧市2018年教育教學(xué)論文評選，其中王冰君老師撰寫的論文《探究如何在初中語文教學(xué)中提升學(xué)生的表達(dá)能力》和周少燕老師撰寫的論文《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的“自主式”閱讀教學(xué)模式建構(gòu)》均榮獲初中組二等獎。
（三）學(xué)生獲獎情況。
林馥珊同學(xué)參加市教育局舉辦的“不忘初心，牢記使命”征文比賽，榮獲中學(xué)組優(yōu)秀獎；
林馥珊同學(xué)參加“保利杯”普寧市中小學(xué)生愛國主義教育征文比賽，榮獲初中組二等獎。
二、開展的主要工作。
（一）加強(qiáng)教師管理，建設(shè)高素質(zhì)干部教師隊(duì)伍。
本年度我們以“高素質(zhì)、專業(yè)化”為目標(biāo)，以績效考核為基礎(chǔ)，在鞏固已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新教師管理的方式和方法，努力在廣大教師中營造比學(xué)趕幫的良好氛圍，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣，逐步打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有活力的干部教師隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。我校以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化全體教職員工的職業(yè)道德教育和法制教育，教育引導(dǎo)廣大教師和教育工作者增強(qiáng)大局意識和責(zé)任意識，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。加強(qiáng)教師校外活動管理，嚴(yán)格要求教師不得從事有償家教、傳銷、保險等有損教師形象、旁移精力的活動，全面、深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，展現(xiàn)教師的良好師德，以身邊的模范人物為榜樣，增添教育正能量。
3、強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定師資培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育、學(xué)歷教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，不斷提高教師的教學(xué)能力和水平。學(xué)校按照教育“創(chuàng)先”要求多方提升教師學(xué)歷，并認(rèn)真做好名教師、名班主任、名校長的推薦評選工作，不斷強(qiáng)化教育行政和學(xué)校管理隊(duì)伍建設(shè)，努力打造適應(yīng)推進(jìn)教育現(xiàn)代化需要的優(yōu)質(zhì)教育管理隊(duì)伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師多次外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過多方的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任教育教學(xué)管理的水平和能力。
3、完善考核管理機(jī)制。以績效考核為抓手，完善教師出勤、教學(xué)常規(guī)、培訓(xùn)、教科研等各項(xiàng)管理考核細(xì)則，建立教師業(yè)績考核檔案，加強(qiáng)教職工職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)、工作成效的過程性考核。完善班主任管理措施，加強(qiáng)班主任考評管理，建設(shè)精干高效的班主任隊(duì)伍。
4、圍繞貫徹實(shí)施《國家通用語言文字法》，繼續(xù)大力宣傳國家語言文字工作的方針、政策。開展多樣活動，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。
（二）加強(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。
學(xué)生管理堅(jiān)持德育為首、以人為本、全面發(fā)展。通過強(qiáng)化全員、全方位、全過程管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。
1、健全制度規(guī)范，指導(dǎo)學(xué)生行為舉止。
制度具有規(guī)范性、約束性和穩(wěn)定性，能夠?yàn)槿９ぷ魈峁┯辛Φ谋Ｕ?。中學(xué)生常規(guī)管理是通過各種規(guī)章制度對學(xué)生進(jìn)行管理，也就是把說理教育和紀(jì)律約束結(jié)合起來，有效地使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一年來，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范對學(xué)生的管理，落實(shí)規(guī)章制度，讓每個學(xué)生心中有目標(biāo)，行動有規(guī)范。要求學(xué)生每個學(xué)期要有目標(biāo)地培養(yǎng)幾個好習(xí)慣，做到有計(jì)劃有落實(shí)，有目標(biāo)有檢查。與此同時，學(xué)校利用國旗下的講話、主題班會、專題講座等方式，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和道德法制教育。
2、創(chuàng)設(shè)競爭機(jī)制，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
一年來，學(xué)校堅(jiān)持抓好文明班級“四項(xiàng)評比”工作，建立班級學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀四項(xiàng)競賽機(jī)制，通過組織學(xué)校團(tuán)總支、學(xué)生會每天檢查評比，每周小結(jié)并在每周一的升旗儀式上頒發(fā)文明班級“流動紅旗”，大力促使班級之間相互競爭，取長補(bǔ)短，有效促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。與此同時，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺躬身撿垃圾、主動向師長、來賓微笑問好、自主養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、積極參與“創(chuàng)文”、“創(chuàng)衛(wèi)”環(huán)境清理工作等。學(xué)生自我教育、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我管理，養(yǎng)成了良好的道德行為習(xí)慣。
3、注重特色教育，創(chuàng)新第二課堂活動。
一年來，我校按照普寧市教育局深入推進(jìn)區(qū)域四大特色教育要求，創(chuàng)新學(xué)校特色教育工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，合理利用學(xué)校師資力量，精心開設(shè)了書法興趣班、舞蹈興趣班、足球興趣班、晨曦文學(xué)社和創(chuàng)客工作室等特色課程。各興趣班的輔導(dǎo)老師充分發(fā)揮自己的特長，編制了特色課程教材、教學(xué)設(shè)計(jì)，并對學(xué)生進(jìn)行悉心的指導(dǎo)。參加興趣班的學(xué)生也興致十足，通過日積月累的勤學(xué)苦練，都學(xué)成一番本領(lǐng)。學(xué)校也通過舉辦豐富多彩的校園活動，為學(xué)生搭建展示才華的舞臺。校園里，到處蕩漾著美妙和諧的歌聲，到處洋溢著藝術(shù)的氣息。
（三）加強(qiáng)教學(xué)管理，建立嚴(yán)謹(jǐn)高效的教學(xué)秩序。
一年以來，我校教學(xué)管理主要以教學(xué)常規(guī)五大環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為核心，以教研教改為輔助，不斷更新教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)方法，加強(qiáng)過程管理，不斷提高教學(xué)水平和質(zhì)量。
11月8日，楊豪珍老師前往揭陽市參加英語骨干教師培訓(xùn)。以此為契機(jī)，創(chuàng)設(shè)平臺，讓老師們在專家和外校名師的引領(lǐng)下深入開展課堂行動研究，在研討、思考、合作中豐厚理論素養(yǎng)，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深入探索課堂教學(xué)規(guī)律，切實(shí)解決學(xué)習(xí)和工作存在的實(shí)際問題，努力提高教育教學(xué)水平。外出學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)、老師不僅內(nèi)化提升了本身的水平，豐富了文化底蘊(yùn)，并將學(xué)習(xí)成果帶回學(xué)校，積極開展二級培訓(xùn)，讓所有未受過培訓(xùn)的老師也從中有所領(lǐng)悟。
2、強(qiáng)化常規(guī)，注重細(xì)節(jié)，提升教學(xué)管理實(shí)效。學(xué)校切實(shí)落實(shí)備課要求，采用集體備課，要求每位科任老師都要從班級學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，備好每一堂課。加強(qiáng)對執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按規(guī)定開齊、上足、教好各類學(xué)科，加強(qiáng)對教師教學(xué)工作的管理，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn)，學(xué)校每學(xué)期都進(jìn)行了二次教學(xué)常規(guī)檢查，包括備課、聽評課、作業(yè)、試卷分析、各種興趣小組活動記錄、集體備課記錄等。
3、加強(qiáng)教研教改工作。我校始終把教研教改工作擺在學(xué)校發(fā)展的先導(dǎo)位置，作為學(xué)校工作的重要組成部分，納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃。一年來，我校積極推動互教輪聽制度，每學(xué)期都開設(shè)兩次隨堂聽課開放周活動，教師相互聽課、研課蔚然成風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂聽課、評課，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校整體教學(xué)過程監(jiān)控與管理，不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還帶頭參加教育科研、承擔(dān)課題研究任務(wù)，力爭使自己成為領(lǐng)導(dǎo)科研工作的內(nèi)行。學(xué)校申報(bào)的課題《以校為本促進(jìn)中青年教師專業(yè)發(fā)展的策略研究》被定為普寧市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目科研課題，中期驗(yàn)收被市教育局教研室評為良好等次。在課題組中，班子成員率先垂范，擔(dān)當(dāng)課題研究主力，這使學(xué)校科研氛圍日益濃厚。正是上下一心，奮力拼搏，2018年中考我校取得了良好成績。
（四）加強(qiáng)后勤管理，提供優(yōu)質(zhì)可靠的服務(wù)保障。
后勤管理堅(jiān)持以人為本，以服務(wù)教育教學(xué)為目標(biāo)，抓住財(cái)物管理和校園環(huán)境建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)一步規(guī)范管理標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)管理方式，切實(shí)發(fā)揮后勤的服務(wù)育人、環(huán)境育人作用，不斷提高后勤保障水平。
1、辦學(xué)條件改善方面。一年來，我校利用有限的資金切實(shí)改善學(xué)校的辦學(xué)條件，按照教育“創(chuàng)先”的要求，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)班班通。
2、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面。財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ茫瑘?jiān)持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過校委會討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。具體工作如下：
（1）做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理。本著“量入為出、統(tǒng)籌兼顧、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經(jīng)費(fèi)計(jì)劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門制訂的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行上級主管部門制訂的收費(fèi)制度，做到了無亂收費(fèi)、無亂攤派、無擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺接受社會、學(xué)生家長的監(jiān)督。
（3）加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還為教學(xué)提供良好的設(shè)施，并管好、用好這些設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
（五）加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園。
學(xué)校始終牢固樹立“安全無小事、處處有細(xì)節(jié)”的意識，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”，積極健全安全制度，強(qiáng)化安全教育，細(xì)化責(zé)任分工，落實(shí)安全措施，確保安全工作警鐘長鳴、無縫管理、常抓不懈。一年來我校安全工作突出“兩字特色”，即“嚴(yán)”“實(shí)”。
1．強(qiáng)調(diào)一個“嚴(yán)”字。首先是嚴(yán)密制度。以制度建設(shè)為載體，通過建章立制，使工作有章可循，有據(jù)可依，促使管理工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。其次是嚴(yán)密組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校專門成立了城西中學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)安全分工責(zé)任制，形成上下聯(lián)動，左右互動的安全工作網(wǎng)絡(luò)體系，達(dá)到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目標(biāo)，為學(xué)校安全工作提供了強(qiáng)有力的組織保障。再次是嚴(yán)格管理。學(xué)校層層落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)期初與各處、室、班級簽定安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了學(xué)生上放學(xué)交通安全協(xié)議書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。
節(jié)假日、寒暑假都安排領(lǐng)導(dǎo)班子值班。（3）加強(qiáng)夜間值班制度，加強(qiáng)夜間巡邏，保障校產(chǎn)的安全。對學(xué)校重點(diǎn)部位落實(shí)物防、技防措施，安裝防盜門窗、報(bào)警器、攝像頭等。（4）重視消防工作，教學(xué)樓安排好了消防通道，各專用教室和學(xué)校過道都配置了滅火器，學(xué)校的消防栓和滅火器數(shù)量達(dá)到要求。（5）實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)器材有專人管理，使用有登記、簽領(lǐng)。（6）認(rèn)真開展安全預(yù)防演練，特別是逃生演練。每學(xué)期都要進(jìn)行實(shí)際演練多次。每個教師和學(xué)生必須明確要求與路線，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，確保演練取得成效，提高學(xué)生的自我救護(hù)能力。（7）對各種常見病及傳染病主要以防治為主，開展教育活動，讓學(xué)生學(xué)會防治的方法與措施。
三、
存在的主要問題和努力的方向。
教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識、自我提高。
在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理，力爭2019年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作再上新臺階。
城西中學(xué)。
2019年1月。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇二十
站在2010-2010年度第一學(xué)期，透視過去一年，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕幕，在不知不覺中充實(shí)眼瞼。似乎學(xué)校開學(xué)的記憶依然就在心頭展現(xiàn)！而匆匆的一個學(xué)期又將結(jié)束。
這一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師共同努力下，我較好地開展了一系列的工作和活動,從中我學(xué)了很多東西,現(xiàn)我將這學(xué)期工作總結(jié)如下：
日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障，落實(shí)學(xué)生日常管理，促成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成是關(guān)鍵。
1、教學(xué)工作。
本學(xué)期我負(fù)責(zé)四個培智班的體育、游戲課，在關(guān)注學(xué)生肢體發(fā)展的同時，滲透勇敢、堅(jiān)持等品德教育，在我校現(xiàn)有條件下，訓(xùn)練優(yōu)秀學(xué)生參加特奧運(yùn)動，培養(yǎng)學(xué)生陽光、快樂、健康的體育精神。
2、課間操負(fù)責(zé)。
每日準(zhǔn)時開始放音樂，有歡快的`兒歌，節(jié)奏分明的歡迎曲，少兒廣播操及幼兒廣播操標(biāo)準(zhǔn)音，最后添加鏗鏘有力的韻律音樂，形成學(xué)生認(rèn)可，歡迎的課間運(yùn)動。同時強(qiáng)調(diào)課間學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，并規(guī)范的為學(xué)生作出示范，做到以身傳教，達(dá)到課間運(yùn)動的真正目的。
3、安全工作：
與班主任積極配合，時刻注意對學(xué)生的各項(xiàng)行為習(xí)慣嚴(yán)格要求，加強(qiáng)對各班學(xué)生的巡視、監(jiān)督、檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、反饋問題、解決問題，長抓不懈促成學(xué)生各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，著力于培養(yǎng)學(xué)生的良好道德行為規(guī)范。
10月、11月為使學(xué)生能夠及時應(yīng)對突發(fā)事件，我校多次進(jìn)行師生緊急疏散演練，學(xué)生經(jīng)過幾次訓(xùn)練后，漸入佳境，掌握了果斷有序逃生的本領(lǐng)。
1、教師配課。
這一學(xué)期我校共開設(shè)學(xué)科11門，代課教師9名。綜合教師各方面條件，既要公平，又要合理原則，制定了《教師代課科目一覽表》，并人手發(fā)放。
2、攝像負(fù)責(zé)。
這一學(xué)期我校終于有了一臺自己的dv攝像機(jī)，由我負(fù)責(zé)。每次錄制后，經(jīng)過篩選，剪輯，視頻合并等步驟，先后成功錄制了堯都區(qū)慈善總會向我校捐贈實(shí)錄、省特教資源庫培訓(xùn)實(shí)錄、迎澤區(qū)特教學(xué)校參觀實(shí)錄、我校教師第二輪多媒體教學(xué)課堂實(shí)錄等。為我校留下了寶貴的影像資料，獲得了省特教部及我校教師的高度評價。
3、檔案工作。
在原有檔案的基礎(chǔ)上，在課余之外，按照學(xué)校的要求，全力做好文書檔案的分類明細(xì)，我仔細(xì)分析文書類型，規(guī)范、美觀地整理出近二十種檔案，并在平時工作中注意積累，及時歸檔，同時為教師查閱資料提供熱心幫助。
4、教師郵購書刊收發(fā)。
我校教師這一學(xué)期共有6位定購了來自全國、不同的特教類刊物，我總是及時查閱刊物郵到日期，保證不落一本，不拖時間，不亂發(fā)放的原則，準(zhǔn)時送達(dá)到教師手中。
1、外出學(xué)習(xí)參觀。
憑借領(lǐng)導(dǎo)信任，教師認(rèn)可，這學(xué)期我與另外兩名教師共同赴太原參加了省特教資源庫為期三天的培訓(xùn)，了解到全國特教信息技術(shù)的快速發(fā)展，觀摩了省優(yōu)秀教師盲、聾、弱三類示范教學(xué)，學(xué)習(xí)了如何使用現(xiàn)有資源平臺，廣闊了視野，開拓了自我認(rèn)識。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇二十一
方面需要改變，很多問題等待解決，只有共同商議，共同決策，才能彰顯行政的力量。行政例會時間確定為每周五中午，既對本周工作小結(jié)，同時部署下周工作，分學(xué)校行政、教學(xué)與科研、學(xué)校后勤、少先隊(duì)工作、體育工作幾方面填好下周的工作部署。
其次，將每周工作安排公示。這看似平常的常規(guī)工作在我校已多年未做，這是最基本的學(xué)校工作，試想如果每個人不知本周要做些什么，還談什么工作。這應(yīng)該是學(xué)校短期工作目標(biāo)，公示后，首先是對學(xué)校管理者，各項(xiàng)工作組織者的自我督促，哪些事情要做，自己應(yīng)該如何組織，如何準(zhǔn)時、保質(zhì)去完成；同時也是接受全體老師的監(jiān)督。學(xué)校執(zhí)行力需要各方面的合力。
另外，學(xué)校行政人員均能以身垂范。我校三名行政人員均任教主科，都能做到平時教學(xué)與學(xué)校行政工作兩不誤，在有效教學(xué)過關(guān)活動中堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)先行。
學(xué)校暑期把校門西側(cè)的舊房子全部拆了，變成了圍墻，新建了傳達(dá)室。校門東側(cè)還是舊圍墻，郵局在圍墻上做滿了廣告，圍墻外到馬路邊長滿了雜草，三只巨大的圓形水泥筒和十來塊舊樓板已經(jīng)在圍墻外安息了數(shù)年。開學(xué)前，校園內(nèi)外一片狼藉，隨時可見一些紙片與雜物。開學(xué)前兩周，學(xué)校組織了四次集體網(wǎng)晨會或夕會，圍繞“學(xué)校是我家，美化靠大家”主題，要求全體師生實(shí)行三管，“管自己（先做到自己不亂扔垃圾）、管他人（相互監(jiān)督不亂扔）、管家長（學(xué)生管好自己的家長進(jìn)出學(xué)校不亂扔）”，共同努力把我們的“外套”穿整潔。經(jīng)過九月份的強(qiáng)化管理，十月份走進(jìn)校園已很難發(fā)現(xiàn)一張小紙片。
校門外側(cè)東西一百米左右的整理可真是花了大力氣。學(xué)校與所在村的村委會聯(lián)系，請來了在村內(nèi)修水泥路的施工隊(duì)，用吊車才請走了安息數(shù)年的那十多個巨物。然后在國慶長假，聯(lián)系人員粉刷了校東側(cè)圍墻，并在東到西的圍墻上寫上了新的辦學(xué)理念“一切為了孩子的健康成長！”，同時請人專門到外地帶回了幾塊與校門口一樣顏色的瓷磚，修好了殘缺的幾塊。最后請民工清除掉圍墻邊上網(wǎng)的雜草與瓦礫。用煥然一新來描述學(xué)校當(dāng)時的變化也絕對不是自夸。家長們接送孩子留下了一句話，“這才像個學(xué)?！薄?BR> 不管我們這所村小還有幾年的壽命，只要學(xué)校存在一天，如果連外部環(huán)境都不能達(dá)到最基本的整潔，又何談教育學(xué)生，又何從管理學(xué)校內(nèi)部？然而我們也知道，就這簡單的“整潔”二字要讓全體師生發(fā)內(nèi)心的做到，真正達(dá)到“不令則行”，還真需要一段過程。
開學(xué)時，學(xué)校組織召開了全校教職工安全工作會議，組織學(xué)習(xí)了《××*學(xué)校安全工作管理制度》，強(qiáng)調(diào)了各種值班安排與職責(zé)，主要有《行政值班安排》、《東校區(qū)值班安排》（此安排包括傳達(dá)室值班安排、學(xué)生值日導(dǎo)護(hù)教師安排等）、《西校區(qū)寄宿生值班安排》、《各辦公室值日安排》、《中午學(xué)生用餐教師值班安排》、《學(xué)生午休及晚自習(xí)安排》、《大課間活動安排》、《食堂與小商店人員每日工作職責(zé)》，各種值班安排基本覆蓋了學(xué)生在校的各個區(qū)域及各個時間段，在各個辦公室明顯位置張貼，并把各類安排匯集成冊，人手一份。全體教職工慎重簽訂了《××*小學(xué)安全工作責(zé)任狀》。學(xué)校強(qiáng)調(diào)：“安全，只有未雨綢繆，沒有高枕無憂。安全工作就象一個圓一樣，沒有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。安全工作要留意每一個細(xì)小環(huán)節(jié)，精致才能安全。安全工作要謹(jǐn)記--知其所以危則安矣。讓我們?yōu)楣餐蛟煲粋€安全的××*小學(xué)而盡職盡責(zé)，共同努力!”
一所學(xué)校的發(fā)展需要“天時地利人和”，而“人和”是學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。難以想象一所人際關(guān)系緊張、師生關(guān)系不融洽、問題矛盾凸現(xiàn)的學(xué)校能夠正常的發(fā)展。學(xué)校在第一次全校教職工會議上就提出，要把學(xué)校真正當(dāng)成自己的家，想好自己在“家”中的位置，該做什么，不該做什么，三思而后言，三思而后行，互學(xué)互助，小事“理讓三分”，家和才能萬事興。
校的排球文化建設(shè)成為學(xué)生心智成長的精神家園?；谝陨线@些思考，我校確立了“以排球活動為載體，促學(xué)生健康成長”這一學(xué)校特色建設(shè)目標(biāo)。校園排球文化的營造，《快樂小排球》校本課程的開發(fā)等等正在運(yùn)作之中。
學(xué)校每天都在消費(fèi)，尤其對于經(jīng)費(fèi)緊張的我校，每個人都應(yīng)該增強(qiáng)節(jié)約意識，杜絕不必要的浪費(fèi)。在節(jié)約專題校會上，學(xué)校要求每天各辦公室值班人員在每天下班時做好“四關(guān)”，關(guān)燈關(guān)飲水機(jī)關(guān)電腦關(guān)門窗；要求有宿舍的老師沒有特殊情況絕對禁止使用大功率用電器；就連東西校區(qū)兩廁所的沖廁水龍頭都安排了每天的值班老師關(guān)掉。節(jié)約行動真是立竿見影，本學(xué)期水電費(fèi)有了較大幅度的下降。
學(xué)期初，根據(jù)縣局有效課堂教學(xué)過關(guān)驗(yàn)收要求，我們制定了《××*小學(xué)有效課堂教學(xué)過關(guān)實(shí)施方案》，積極實(shí)施校內(nèi)有效課堂教學(xué)過關(guān)活動。要求過關(guān)教師在集體備課時，對過關(guān)課課進(jìn)行說課，集思廣益，進(jìn)行二次備課。每節(jié)課都需校課堂教學(xué)過關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組（校行政及本學(xué)科組教師）按縣局有效教學(xué)過關(guān)評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價，并請任教老師及時作出反思并作好詳細(xì)記錄。對不能一次過關(guān)的教師進(jìn)行及時交流和指導(dǎo)，跟蹤課堂教學(xué)，進(jìn)行二次過關(guān)。通過此項(xiàng)活動推動，我校在11月份縣驗(yàn)收中順利過關(guān)。
本學(xué)期學(xué)校積極推進(jìn)“書香校園”活動，積極組織圖書借閱，多數(shù)班級已經(jīng)借閱數(shù)次，部分班級學(xué)生經(jīng)完成多篇讀書筆記。組織全校學(xué)生參加了省書法書比賽，獲得了很好的成績。
組織全校學(xué)生參加了縣書信比賽和數(shù)學(xué)小論文比賽。組織了三至六年級“學(xué)校發(fā)展、我成長”中隊(duì)活動評比，各班都取得了比較好的活動效果，最后評出六中隊(duì)參加鎮(zhèn)中隊(duì)活動評比，并取得了比較好的成績。
繼續(xù)實(shí)施教科研一體化工程?？h級“十一五規(guī)劃”課題《農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究》順利結(jié)題，申報(bào)的市級“十一五”課題《農(nóng)村小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的途徑和方法的研究》已獲立項(xiàng)，將于近期開題。我們以課題為抓手，提高科研實(shí)效性，確保教師按要求參加各類比賽，本年度全校16名教師共發(fā)表論文11篇，10多篇論文獲獎。
回顧一學(xué)期的各項(xiàng)工作，由于各種因素，還存在著相當(dāng)多的問題。一些活動的開展還只是浮于形式，沒能深入的開展，活動收益不大；部分規(guī)章制度仍需進(jìn)一步修改完善；師生評價機(jī)制有待進(jìn)一步探究；教科研工作的針對性、實(shí)效性和力度不夠，教科研興校的意識還沒有全部轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，從而影響工作效率和教學(xué)質(zhì)量的提高；藝術(shù)類課程教育師資嚴(yán)重缺乏，導(dǎo)致藝術(shù)教育沒有起色。學(xué)校的辦學(xué)特色需要進(jìn)一步打造，急需培養(yǎng)一批在辦學(xué)特色方面專業(yè)素質(zhì)高的教師。如何在教育新政背景下生存，如何在二十一世紀(jì)一個新的年代有所發(fā)展，這是我們所必需思考與解決的迫切的現(xiàn)實(shí)問題。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇一
按照學(xué)校十一五教師繼續(xù)教育的五年規(guī)劃，我們把教研組、年級組、班級和課堂作為教師發(fā)展的主要基地，在有計(jì)劃、分步驟地選派教師參加區(qū)級新教材同步培訓(xùn)、選修培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，加大校本研訓(xùn)的力度，實(shí)行同伴互助、導(dǎo)師引領(lǐng)，多次邀請研訓(xùn)員老師深入課堂，把脈會診。
進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評選，一批教師在學(xué)習(xí)、研究、培訓(xùn)中開始嶄露頭角，一年中先后有5人被評為區(qū)級骨干教師、8人被評為鎮(zhèn)骨干教師，2人獲區(qū)智慧型教師稱號、1人被評為區(qū)“希望之星”。
在一年來的德育隊(duì)伍建設(shè)中，我們不斷完善班主任工作評價機(jī)制。繼續(xù)探索由班主任工作職責(zé)、班主任工作質(zhì)量評價、優(yōu)秀班主任評選方案等組成的班主任工作激勵機(jī)制，創(chuàng)新學(xué)校德育的工作內(nèi)容與途徑，自編校本德育教材，力求在實(shí)踐中研訓(xùn)，在研訓(xùn)中提高。本學(xué)年，共評選出校優(yōu)秀班主任13名，2人獲區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、區(qū)家庭教育優(yōu)秀工作者等榮譽(yù)稱號，學(xué)校黨支部發(fā)展了2名新黨員，培養(yǎng)了5名入黨積極分子，專業(yè)化水平持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍正成為推進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展的中流砥柱。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇二
學(xué)校在全面推進(jìn)二期課改實(shí)施過程中，建立以校為本的教育教學(xué)研究制度，倡導(dǎo)和鼓勵教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行個性化的理解和創(chuàng)造性發(fā)揮，使教師不僅成為課程教材的執(zhí)行者，而且成為課程教材的開發(fā)者和創(chuàng)造者。
本年度，學(xué)校的探究型課程、德育課程和拓展型課程的校本化開發(fā)卓有成效、漸具規(guī)模：學(xué)校的探究型課程在教學(xué)實(shí)踐與管理中，修訂、完善了《北橋中學(xué)探究型課程實(shí)施方案》，4個年級共開發(fā)教學(xué)主題活動方案十余個，建立了校內(nèi)“探究型課程教學(xué)資源庫”，校本教材《探究型課程教學(xué)參考》編印成書，教師實(shí)現(xiàn)了備課及教學(xué)資源共享。
20xx年x月，宋妮娜老師代表學(xué)校執(zhí)教區(qū)級公開課《科教片引領(lǐng)我們觀察大千世界——紐約》，研訓(xùn)員老師評價學(xué)校的課程建設(shè)與實(shí)踐已具備學(xué)校特色，走在全區(qū)前列;另外，教師們還在德育實(shí)踐和拓展型課程教學(xué)活動中自編《班務(wù)對話與班級建設(shè)》、《國旗下的講話》、《環(huán)保教育》《橋梁》等校本教材，豐富了學(xué)校的課程內(nèi)容，形成學(xué)校課程特色。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇三
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識，簽訂師德師風(fēng)承諾書等。落實(shí)蚌埠市中小學(xué)教師師德行為“八條禁令”和xx縣教師“十不準(zhǔn)”，進(jìn)一步提高教師法律意識、道德意識、責(zé)任意識和廉潔從教意識，嚴(yán)格職業(yè)紀(jì)律，規(guī)范從教行為，嚴(yán)禁在職教師有償家教和從事社會機(jī)構(gòu)辦學(xué)活動，實(shí)行“師德一票否決制”。
2.加強(qiáng)班子和管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)。學(xué)校注重加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提升行政領(lǐng)導(dǎo)的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力，落實(shí)工作責(zé)任制。在行政領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部倡導(dǎo)大局意識、責(zé)任意識、合作意識和服務(wù)意識，領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)行力、創(chuàng)造力與協(xié)調(diào)力得到強(qiáng)化。
3.強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)期初，要求班主任制定好班級工作計(jì)劃，并督促班主任認(rèn)真實(shí)施。學(xué)期結(jié)束，檢查班主任工作總結(jié)。定期召開班主任工作會議，對班主任工作進(jìn)行總結(jié)并提出要求，有針對性的對班主任進(jìn)行培訓(xùn)。為了鞏固暑期班主任工作培訓(xùn)的成果，政教處將每位班主任撰寫的培訓(xùn)心得匯編成冊，便于班主任之間進(jìn)行交流、提高。搞好班級考核，對班級各項(xiàng)工作的檢查、評比結(jié)果及時公布，并按要求評出等次，逐月評比。通過各項(xiàng)活動，努力鑄就一支作風(fēng)正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇四
1.學(xué)科競賽成績喜人。數(shù)學(xué)獲兩個省二等獎和七個省三等獎，物理獲八個省三等獎，化學(xué)獲一個省一等獎、八個省二等獎和二十二個省三等獎，生物獲兩個國家級三等獎和四個省三等獎;另外語文學(xué)科在“葉圣陶杯”、“語參中華杯、”等，英語在“全國英語創(chuàng)新大賽”、“全國中學(xué)生英語能力競賽”，體育在市、縣級比賽都獲得驕人戰(zhàn)績。因?yàn)楦傎惓煽兺怀觯倚１恢袊瘜W(xué)學(xué)會授予“有突出貢獻(xiàn)單位”稱號;被國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語教育研究中心授予“優(yōu)秀組織單位”稱號。
2.科技創(chuàng)新穩(wěn)步推進(jìn)。開學(xué)初針對科技創(chuàng)新活動制定了輔導(dǎo)計(jì)劃，組織學(xué)生參觀科技創(chuàng)新航模館和地理生態(tài)館，在學(xué)生中廣泛宣傳科技創(chuàng)新，并舉行了幾次講座讓學(xué)生了解科技創(chuàng)新大賽的參賽技巧和方法，激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)期末學(xué)校組織全校性的創(chuàng)新大賽，從中選拔優(yōu)秀作品參加縣級科技創(chuàng)新大賽。
3.課題研究有條不紊。做好課題的申報(bào)和立項(xiàng)工作。本學(xué)期申報(bào)的市級課題《核心素養(yǎng)背景下中學(xué)生科創(chuàng)能力培養(yǎng)途徑研究》獲得市教育局立項(xiàng)。由王玉峰老師主持的《基于學(xué)科核心素養(yǎng)的普通高中英語教學(xué)策略研究》于2020年7月獲得省教科院立項(xiàng)。我校主持的國家級課題《信息技術(shù)環(huán)境下高中生中國文化英語交流能力培養(yǎng)實(shí)踐研究》已經(jīng)提交中期評估材料，課題階段研究成果《高中中國文化英語讀寫教程》由吉林人民出版社出版。
馬定、陳東喜主持的市級語文課題圓滿結(jié)題。吳北廷、張慧主持的市級化學(xué)課題;蔣鳳軍、王修婷主持的市級英語課題;徐小云、王玉芳主持的市級政治課題的研究工作正在有條不紊進(jìn)行當(dāng)中，部分課題在進(jìn)行課題結(jié)題材料整合。
4.教師專業(yè)發(fā)展高歌猛進(jìn)。為了加快教師的專業(yè)發(fā)展，積極開展“請進(jìn)來+走出去”的教師培養(yǎng)活動，派出教師參加xx省教科院的各個學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課比賽觀摩活動。積極參加縣級、市級等各項(xiàng)教研和培訓(xùn)活動，同時加強(qiáng)兄弟學(xué)校的聯(lián)系與交流，參加蚌埠二中、固鎮(zhèn)一中、亳州一中等相關(guān)學(xué)校的教學(xué)公開日活動。參加xx省教科研聯(lián)盟活動等。
在各級比賽活動中獲得優(yōu)異成績。張士軍老師在2020年蚌埠市物理優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲蚌埠市一等獎;許璐璐老師的繪畫作品榮獲蚌埠市一等獎;吳春云老師榮獲蚌埠市2020語文教學(xué)隨筆一等獎。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇五
作為第二批“新基礎(chǔ)教育”實(shí)驗(yàn)校，我校的整體實(shí)驗(yàn)研究在校際互動、本土實(shí)踐中漸趨成熟、成型，已進(jìn)入校本化、日?；?、家?；瘜?shí)施階段：本年度我們繼續(xù)組織實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真研讀葉瀾教授的最新理論著作和新基礎(chǔ)教育的實(shí)踐成果;以教研組為單位對每位實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行課堂隨訪，并對每次隨訪的結(jié)果及時反饋信息;組織教師們以主題交流、網(wǎng)上發(fā)帖、撰寫體會等形式參與“新基礎(chǔ)教育論壇活動”共享教育資源、鞏固研究成果;積極參加校際研討活動和主動承擔(dān)校際研討任務(wù)，其中魏蘋老師在執(zhí)教《等邊三角形》中所呈現(xiàn)出的師生生命形態(tài)在校際研討中贏得數(shù)學(xué)同行們的普遍嘉許;另外在區(qū)新基礎(chǔ)教育研究所組織的征文評選活動中，我校有2篇論文獲獎，還有1篇在《現(xiàn)代學(xué)?！飞习l(fā)表。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇六
本學(xué)年，我們在完成數(shù)字實(shí)驗(yàn)學(xué)校工程一期建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)入到數(shù)字化教學(xué)平臺的應(yīng)用和深入推進(jìn)階段：數(shù)字資源與數(shù)字平臺得到有效結(jié)合，形成網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔助平臺，數(shù)字校園軟件平臺有了硬件平臺的支撐，使得網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔助平臺安全高效運(yùn)行，最大效益地發(fā)揮其對提高課堂教學(xué)效率的能動作用;在校本數(shù)字資源的建設(shè)中形成了多個系列的完整的配合二期課改教材體系的數(shù)字資源，實(shí)現(xiàn)了基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的數(shù)字教學(xué)資源和教師智力資源的有效整合，目前已經(jīng)形成按照課程體系開發(fā)建設(shè)的英語視聽平臺、科學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺兩個應(yīng)用模塊。擬于下一學(xué)期完成全系列的語文閱讀平臺、史地視像平臺、藝術(shù)欣賞平臺三個應(yīng)用模塊。
通過這些數(shù)字化教學(xué)平臺的構(gòu)建以及數(shù)字教學(xué)資源的建設(shè)積累，學(xué)校數(shù)字化的硬件環(huán)境得以物盡其用，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合也促進(jìn)了教學(xué)內(nèi)容的數(shù)字化和師生教學(xué)行為的數(shù)字化，教學(xué)過程得以重新組織，教學(xué)內(nèi)容得以更好地呈現(xiàn)，教學(xué)手段得以更合適地選擇。數(shù)字化校園建設(shè)最終成了推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高的加速器。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇七
通過實(shí)踐，我校校本教研制度做到了有章可循，初步建立了依法治校、教研工作規(guī)范化的機(jī)制。首先是理論學(xué)習(xí)制度，引導(dǎo)教師學(xué)會理性地思考教學(xué)問題，更加指向?qū)嵺`中發(fā)生的真實(shí)問題。其次是建立對話交流制度，進(jìn)行信息的交換、經(jīng)驗(yàn)的共享、深度會談、專題研討。例如：開展每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查，緊緊圍繞課堂教學(xué)這個中心環(huán)節(jié)，實(shí)行備課、作業(yè)等過程管理，建立完備的跟蹤評價檔案，狠抓教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量不滑坡。
教研室及時督促各教研組組織開展新教師考評課、公開課及典型課例教學(xué)等活動。積極支持教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評比，并獲得國家級優(yōu)課獎項(xiàng)。
為進(jìn)一步搞好教科研工作，教科室積極為教師提供學(xué)習(xí)的平臺。從而使廣大教師進(jìn)一步提高了認(rèn)識、樹立信心、理清思路，推進(jìn)了教法改革在我校的開展。鼓勵教師學(xué)習(xí)外校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在學(xué)校進(jìn)行交流，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和方法及時傳遞給其他教師，以點(diǎn)帶面提高教科研能力。通過以上途徑，落實(shí)對教師學(xué)習(xí)過程的有效管理和指導(dǎo)，促使教師自覺地將教育理論與科研實(shí)踐結(jié)合起來，并把理論學(xué)習(xí)的感悟、體驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷產(chǎn)生新的認(rèn)識、新的思考，不斷提升研究水平，為深入進(jìn)行教育科學(xué)研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇八
1、后勤管理專人負(fù)責(zé)，全程監(jiān)督，要求食堂最大化為學(xué)生服務(wù)，落實(shí)后勤服務(wù)“一切服務(wù)教學(xué)，讓全體師生滿意”。定期召開學(xué)生座談會(每兩周一次)為食堂服務(wù)提建議，每兩周一次宿舍舍長會，就宿舍存在問題，進(jìn)行會診解決;重點(diǎn)關(guān)注隨遷子女、殘疾兒童，為他們建立檔案，定期通過訪談、視頻通話、短信與家長溝通，鼓勵、獎勵，減少生活費(fèi)等方式，讓家長滿意放心。
2、改善辦學(xué)條件，教學(xué)樓上按裝了凈水設(shè)備，每個班級裝有直飲機(jī)，給學(xué)生提供開水;校園內(nèi)按裝了74臺led燈，使夜晚的校園亮如白晝，晚自習(xí)后，校園內(nèi)到處都是學(xué)生們活動的身影;改善供暖條件，宿舍按裝兩臺電鍋爐，教學(xué)樓改造45根加熱棒，冬季的校園溫暖如春。
全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，建花園式校園，創(chuàng)名牌學(xué)校，我們還需要撲下身子，埋頭苦干，求中學(xué)，學(xué)中思，學(xué)中改，改中進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)辦人民滿意教育。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇九
這學(xué)年來我校對教研的開展在具體措施和相關(guān)環(huán)節(jié)上也做了實(shí)實(shí)在在的工作，規(guī)定每周一下午第三節(jié)為各科組教研活動的時間，要求教師根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況，聚焦真實(shí)的教學(xué)問題，有針對性地確定校本教研主題，使每一次教研活動都能解決一個真問題。
開展了骨干教師示范課、課堂展示課、科任教師人人講過關(guān)課、常態(tài)課比賽等活動，大大提高了各位教師對上課與評課的認(rèn)識。從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上，都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，提高了每個老師的執(zhí)教能力和教學(xué)水平。
在抓課堂教學(xué)方面，我們把精力放在聽課上，充分了解和掌握教師課堂教學(xué)的密度容量、師生雙邊活動的開展，知識的授受和能力的培養(yǎng)等方面。我們提倡上好輔導(dǎo)課，貫徹因材施教的原則，有針對性的個別輔導(dǎo)、釋疑排難。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十
1、上好“開學(xué)第一課”，開學(xué)初，我校進(jìn)行了為期一周的“安全教育紀(jì)律整頓周”活動，通過整頓活動，使學(xué)生堅(jiān)定了學(xué)習(xí)信念。
2、實(shí)行教師小組包干，對學(xué)生學(xué)習(xí)生活進(jìn)行全方位管理。實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)值班制和教師值周制，全方位管理無死角。
3、注重安全教育，加大對學(xué)校宣傳。我們開展了防震、消防等字全演練，創(chuàng)辦城關(guān)中學(xué)微信公眾號，積極宣傳學(xué)校各種活動。
4、實(shí)行校務(wù)民主管理。成立教代會、家委會，讓教師、家長都參與到學(xué)校的管理中。
5、開展德孝文化教育，主題班會教育、觀看孝心少年頒獎晚會，培養(yǎng)學(xué)生爭做孝心少年、愛心少年。
6、傳遞青春正能量，打造快樂校園，加大對學(xué)生激勵，設(shè)立“十佳青年”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等十個獎項(xiàng)，激勵學(xué)生多方位展示自我。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十一
一學(xué)期以來，信息技術(shù)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，教研組全體成員認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，通過全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，順利完成各項(xiàng)工作，同時成員不斷更新知識、提高自身素質(zhì)。根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期工作計(jì)劃，牢牢把握教學(xué)、課改、服務(wù)這三項(xiàng)重點(diǎn)工作，努力營造良好教科研氛圍，扎實(shí)開展教育教學(xué)研究工作，并取得了一定成績?，F(xiàn)將一學(xué)期來的情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、組織學(xué)科組教師學(xué)習(xí)“學(xué)講計(jì)劃”，進(jìn)一步明確課程改革要求，確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生學(xué)進(jìn)去，講出來，養(yǎng)成良好技能素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想，通過學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃和評價方法，使學(xué)生能把學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。
2、積極開發(fā)教學(xué)資源，認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況，認(rèn)真探討，制定教學(xué)計(jì)劃、課時計(jì)劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段，認(rèn)真進(jìn)行集體備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。
二、努力營造良好的教科研氛圍。
形成了“和諧、向上、務(wù)實(shí)、有為”的'團(tuán)隊(duì)精神，共同努力工作，形成了良好的教科研氛圍。通過多次事先聽課、評課、改課，使老師能順利完成課改要求，這和教研組全體老師的努力是分不開的。
三、加強(qiáng)教研工作，提高教研水平。
1、認(rèn)真探討切合我校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，積極開展對利用現(xiàn)代教學(xué)手段的探索及運(yùn)用工作。
2、教研組成員認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，同時，針對課堂紀(jì)律管理困難的具體情況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽課，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的培訓(xùn)、維護(hù)工作。
認(rèn)真對我?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行維修和維護(hù)，保證了學(xué)校教學(xué)和管理工作的正常進(jìn)行。
五、存在問題及改進(jìn)措施：
存在問題：
1、教師的教科研能力還有待進(jìn)一步的提高；
2、教師的專業(yè)技能水平還需進(jìn)一步提高；
改進(jìn)措施：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教科研理論著作；深入貫徹“學(xué)講計(jì)劃”的精神。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)技能；
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十二
10月初配合《山西特教》負(fù)責(zé)同志工作，編寫了我校簡介，收錄了校工作計(jì)劃及部分優(yōu)秀教師的論文，教案，成功完成了我校?？墓ぷ?。為我校在全省的宣傳有了質(zhì)的飛躍。
3、博客、論壇、qq群的廣開言路。
充分利用網(wǎng)絡(luò)帶來的快速反饋，逐步拉近我校與全國、全省同行的差距，在博客、論壇、qq群上發(fā)布我校動態(tài)，積極發(fā)貼、回復(fù)，了解外界的發(fā)展，也讓外界了解了我們，與全國同仁真正同行，無限暢快。
回顧過去的一個學(xué)期里，雖然這一階段的工作在大家的共同努力之下取得了一定的成績，如智障兒童的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣正在積極的養(yǎng)成，學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性也在不斷提高，老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作在不斷加強(qiáng)，工作熱情不斷高漲等。但是，仍有許多地方需要以后的進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作、為家長和學(xué)生服務(wù)的意識上仍然有待進(jìn)一步提高，與家長溝通的方式、方法也還有所欠缺，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
另外，在多組織、多開展學(xué)生、教師活動，增進(jìn)班級間的良性競爭，創(chuàng)出年段特色，組建特色班級方面還需進(jìn)一步努力。相信在新的一年里能與全體老師更加齊心協(xié)力，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，創(chuàng)特色、創(chuàng)精品，把教學(xué)特色提高到一個新的臺階，同時能夠促進(jìn)學(xué)生的全面、健康發(fā)展。
總之，一個新的學(xué)期又是一個新的起點(diǎn)，一個充滿希望的未來值得我們共同期待，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)?。晃覀儗⒃趧?chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新；我們將積極前進(jìn)，迎接挑戰(zhàn)。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十三
時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。通過五個學(xué)期的努力，班級中的每個孩子都有不同的改變。這一學(xué)期主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識和學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子掌握符合自己的學(xué)習(xí)方法。
一、教學(xué)方面。
認(rèn)真?zhèn)湔n，為自己的課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)和難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題。
本學(xué)期繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)方式，學(xué)生按照“同質(zhì)結(jié)對、異質(zhì)編組、組間平行”的原則分成了9組，在課堂教學(xué)過程中，放手讓學(xué)生在小組內(nèi)自學(xué)生字詞、檢查生字詞的預(yù)習(xí)情況、檢查朗讀、討論重點(diǎn)問題，在匯報(bào)時適時的讓學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充和評價，以培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，班級里所有孩子的口語表達(dá)都有了一定程度的提高，尤其是新轉(zhuǎn)來的幾名同學(xué)在交流過程中極大的增強(qiáng)了自己的自信心。注重培養(yǎng)學(xué)生掌握相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法。比如在語文學(xué)習(xí)方面，充分發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的作用，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識字、記憶生字、擴(kuò)詞、口頭造句等語文學(xué)習(xí)的基本能力，鼓勵學(xué)生大膽的進(jìn)行朗讀，也可以根據(jù)課文的內(nèi)容，結(jié)合課后習(xí)題以及語文百花園中的口語交際內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力；在數(shù)學(xué)學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確計(jì)算、分析問題解決問題、動手操作等能力。在學(xué)習(xí)交流中關(guān)注學(xué)困生，現(xiàn)在班級學(xué)困生包括三類：1、學(xué)習(xí)興趣不高的學(xué)生2、自控力較差的學(xué)生；3、以上兩點(diǎn)皆有的學(xué)生。雖然在學(xué)習(xí)上有所確實(shí)，然而他們又都是班級勞動的主力，為了幫助他們找到自信，經(jīng)常與他們聊天，在表揚(yáng)他們在勞動方面的優(yōu)點(diǎn)時鼓勵他們在學(xué)習(xí)上都用心，遇到困難要找同學(xué)或者老師尋求幫助。我希望經(jīng)過自己的努力不讓一個孩子掉隊(duì)。
二、規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識。
首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)。其次，要求學(xué)生按時完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。利用班隊(duì)會時間組織學(xué)生對班級的現(xiàn)狀進(jìn)行反思，同時對自己的學(xué)習(xí)以及其他方面進(jìn)行總結(jié)，找出自己的進(jìn)步以及存在的不足，同時師生進(jìn)行互評，以此規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生的成長。
三、班級管理。
嚴(yán)格要求自己的行為，為孩子做出榜樣。對學(xué)生要求的自己首先做到，特別是一些小事，要求到位，注重細(xì)節(jié)，因?yàn)槲蚁嘈湃魏我粋€孩子都希望按照老師和家長的要求去做只是有時做得不夠好。比如要求學(xué)生不浪費(fèi)，首先自己要珍惜糧食，要求孩子們關(guān)心同學(xué)，自己要處處關(guān)心他們。
發(fā)揮班干部和小組長的榜樣作用。交給他們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的方法，處理問題的方法，鼓勵孩子們用自己的行動為其他同學(xué)做出榜樣。班級的衛(wèi)生清掃、紀(jì)律管理每天都有專人負(fù)責(zé)，孩子有表現(xiàn)的機(jī)會我又有了自己的時間，一舉兩得。
班級管理中采用及時表揚(yáng)，拖延批評。剛剛步入三年級，學(xué)生的身上還有愛告狀的現(xiàn)象，如果一上課就告狀，又不能不處理，這樣耽誤時間太多，也影響學(xué)生和老師的心情，而且受批評的同學(xué)注意力會長時間停留在自己的過失上，課堂聽講效果不好，所以我采用拖延批評的辦法，或者試著讓學(xué)生自己想辦法處理一些小問題，我的不介入反而讓問題簡單了，之后再找一個適當(dāng)?shù)臋C(jī)會進(jìn)行教育，皆是愉快的，感覺較好。
組織學(xué)生積極參加各種課外活動，借助學(xué)校的活動機(jī)會培養(yǎng)自己的各方面能力。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，班級內(nèi)的同學(xué)能夠自覺遵守學(xué)校的紀(jì)律，對自己的行為要求也比較嚴(yán)格。
在工作中，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，充實(shí)自己，為自己的工作做好準(zhǔn)備。在工作中存在許多不足一是培優(yōu)工作做得不夠扎實(shí)。二是學(xué)生的個性培養(yǎng)有待增強(qiáng)，這也是以后工作要努力完善的。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十四
xx——xx一周又一周，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了?；仡欉@一學(xué)期，本人能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況小結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作方面本學(xué)期擔(dān)任高二年級的體育教學(xué)，擔(dān)任高二校本課程的教學(xué)任務(wù)，在平時的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。
工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生扎實(shí)地開展工作，帶領(lǐng)學(xué)生上好課，嚴(yán)格要求學(xué)生，重點(diǎn)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，并在體育教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行思想道德滲透。讓學(xué)生在體質(zhì)方面與思想認(rèn)識方面都有一定的提高。
二、抓好高二級課余體育訓(xùn)練我校的體育事業(yè)發(fā)展迅速，做為國家級青少年體育俱樂部，長年的梯隊(duì)訓(xùn)練是必須堅(jiān)持的，高二級的體育訓(xùn)練隊(duì)不僅肩負(fù)著區(qū)，市比賽的任務(wù)，還有就是體育高考的任務(wù)，對此，本人本著高度負(fù)責(zé)的.態(tài)度，主動認(rèn)真做好訓(xùn)練的各方面工作，從選才、訓(xùn)練備課、訓(xùn)練隊(duì)管理、學(xué)生的思想工作，我都傾注了很大的心血。一個學(xué)期下來，看到學(xué)生的體育成績上升，對待訓(xùn)練的態(tài)度好轉(zhuǎn)，心里總算有了些許的安慰。
三、個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與提高本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住我省體育課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會，與兄弟學(xué)校老師、同組教師進(jìn)行交流，共同提高。同時，我也有幸得到學(xué)校與科組的推薦能夠代表體育科組參加江海區(qū)的體育教師教學(xué)基本功比賽并榮獲高中組二等獎；參加江門市首屆體育教師專業(yè)技能比賽并榮獲一等獎。在此對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與科組同事再次表示感激。
四：積極參與區(qū)運(yùn)動會的工作江海區(qū)第6屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會在我校舉行，除了平時的訓(xùn)練隊(duì)訓(xùn)練之外，我還臨時負(fù)責(zé)起學(xué)生入場的訓(xùn)練工作與裁判代表宣誓工作。雖然比較累，但總算圓滿完成了上級交待的工作。也積累了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期歷史科組在學(xué)校和教學(xué)處、教研處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極鉆研學(xué)科理論，以提高教學(xué)質(zhì)量和課程改革為中心任務(wù)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了歷史教師隊(duì)伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將一學(xué)期來的主要工作回顧如下：
本學(xué)期歷史科組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)常規(guī)。期中考試前對本組16位老師的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況作一次全面而細(xì)致的檢查。每個備課組都按要求進(jìn)行了集體備課并有記錄，每位老師都能做到提前一周備課，且有各有特色。每位教師的聽評課都達(dá)到了學(xué)校要求的次數(shù)。每位教師在備課和授課時都注意知識體系及問題的設(shè)計(jì)與處理，注重培養(yǎng)學(xué)生的理解和解決問題的實(shí)際能力。歷史組的常規(guī)教學(xué)工作是規(guī)范而扎實(shí)的。
各備課組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對集體備課的相關(guān)要求。在集體備課的過程中，我們加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，促進(jìn)了各位教師的專業(yè)化成長。
1、完成了參加廣州市優(yōu)秀科組材料的申報(bào)工作。材料已經(jīng)上交增城市教育局教研室。
2、組織學(xué)生準(zhǔn)備參加廣州市歷史劇大賽，已經(jīng)完成劇本和初步的排練。
3、組織教室參加增城市說課比賽，獲得二等獎一個，三等獎一個。
4、配合工會選舉第九屆教代會代表并做好提案工作。
本學(xué)期大家都感覺過得忙碌而充實(shí)，回顧總結(jié)已走過的路，取得的成績是全教研組老師辛勤勞動的結(jié)果。反思一個學(xué)期的工作，大家一致認(rèn)為還有許多不足之處：
1、學(xué)無止境，教無定法。在平時的教研與指導(dǎo)中仍常感到“資源有限”，使用不暢。
2、歷史研究性學(xué)習(xí)活動課在教學(xué)中還是顯得薄弱，任重而道遠(yuǎn)，需加強(qiáng)力度指導(dǎo)。
（一）加強(qiáng)對歷史課程標(biāo)準(zhǔn)、歷史學(xué)科最新教育理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，以備課組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，以教研組為單位進(jìn)行討論，備課組各推出一堂示范課進(jìn)行研究。
（二）更多、更好地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，加強(qiáng)教研組老師之間教學(xué)資源的交流和共享。
（三）在常規(guī)教學(xué)方面，要改進(jìn)的有：多聽課，多聽其他學(xué)科的課，博采眾長。此外我們還要創(chuàng)造條件，走出去，引進(jìn)來，激發(fā)教師提高課堂教學(xué)藝術(shù)的積極性及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與思路。
（四）充分調(diào)動備課組長工作的熱情，使之成為各學(xué)年歷史學(xué)科教學(xué)的排頭兵。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十六
xx——xx學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)一周又一周，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了?；仡欉@一學(xué)期，本人能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況小結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作方面本學(xué)期擔(dān)任高二年級的體育教學(xué)，擔(dān)任高二校本課程的教學(xué)任務(wù)，在平時的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。
工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生扎實(shí)地開展工作，帶領(lǐng)學(xué)生上好課，嚴(yán)格要求學(xué)生，重點(diǎn)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，并在體育教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行思想道德滲透。讓學(xué)生在體質(zhì)方面與思想認(rèn)識方面都有一定的提高。
二、抓好高二級課余體育訓(xùn)練我校的體育事業(yè)發(fā)展迅速，做為國家級青少年體育俱樂部，長年的梯隊(duì)訓(xùn)練是必須堅(jiān)持的，高二級的體育訓(xùn)練隊(duì)不僅肩負(fù)著區(qū)，市比賽的任務(wù)，還有就是體育高考的任務(wù)，對此，本人本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，主動認(rèn)真做好訓(xùn)練的各方面工作，從選才、訓(xùn)練備課、訓(xùn)練隊(duì)管理、學(xué)生的思想工作，我都傾注了很大的心血。一個學(xué)期下來，看到學(xué)生的體育成績上升，對待訓(xùn)練的態(tài)度好轉(zhuǎn)，心里總算有了些許的安慰。
三、個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與提高本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住我省體育課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會，與兄弟學(xué)校老師、同組教師進(jìn)行交流，共同提高。同時，我也有幸得到學(xué)校與科組的推薦能夠代表體育科組參加江海區(qū)的體育教師教學(xué)基本功比賽并榮獲高中組二等獎；參加江門市首屆體育教師專業(yè)技能比賽并榮獲一等獎。在此對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與科組同事再次表示感激。
四：積極參與區(qū)運(yùn)動會的工作江海區(qū)第6屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會在我校舉行，除了平時的訓(xùn)練隊(duì)訓(xùn)練之外，我還臨時負(fù)責(zé)起學(xué)生入場的訓(xùn)練工作與裁判代表宣誓工作。雖然比較累，但總算圓滿完成了上級交待的工作。也積累了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十七
過來一個學(xué)期，在各級政府和教育行政部門的關(guān)懷、支持和幫助下，我校工作有了長足進(jìn)步，各方面工作都取得了令人滿意的成績?，F(xiàn)將我校工作做一簡要總結(jié)。
1、在全校教職工中認(rèn)真貫徹落實(shí)回書記講話精神，加強(qiáng)政治思想工作，加大管理力度，努力改善河中在河間人民心目中的形象。提出建設(shè)“和諧的一中、學(xué)習(xí)的一中、有序的一中、奮進(jìn)的一中”的奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步明確各級各類人員工作職責(zé)。
2、改變管理工作思路，加強(qiáng)教職工的正面引導(dǎo)工作，逐步向以獎勵先進(jìn)為主的管理機(jī)制過渡，對8名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員通過宣傳櫥窗進(jìn)行了表彰，對其他一些工作積極，樂于奉獻(xiàn)的教師也在不同場合分別進(jìn)行了表揚(yáng)。
3、建立健全學(xué)校規(guī)章制度，先從整肅教師紀(jì)律抓起，制定《河間市一中關(guān)于工作紀(jì)律的補(bǔ)充規(guī)定》，遲到、早退的教職工，每人每次罰款50元，接受學(xué)生家長宴請和工作日喝酒的教職工，每人每次罰款100元，組織者加罰100元，主管主任罰款50元，主管校長罰款50元。攜帶手機(jī)上課而又不關(guān)機(jī)的任課教師，每人每次罰款50元。目前已對10名上課開機(jī)的教師進(jìn)行了罰款處理。
4、建立校長日志制度，每天由一名值班校長、一名值班主任和處室、年級人員組成檢查小組24小時全方位檢查工作。檢查小組全體成員與學(xué)生同吃同住，了解師生疾苦，掌握師生動態(tài)。校長日志制度的建立，對維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，密切干群關(guān)系，增進(jìn)師生感情，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，起到了很大的作用。
中，全體教職工對自己的工作進(jìn)行了總結(jié)，既肯定了自己的工作成績，也對自己工作中存在的缺點(diǎn)和不足有了清醒的認(rèn)識，為改善自己的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
6、積極協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，以期在進(jìn)一步完善教師考核考評制度的基礎(chǔ)上，已著手建立起教師流動機(jī)制，今后的用人思路是，面向全國選擇優(yōu)秀教師，把不合格的教師上報(bào)教育局。
7、在學(xué)生管理方面堅(jiān)持嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合，堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”，一方面，堅(jiān)持嚴(yán)格管理，學(xué)校定出男女交往過密、聚眾打架、損壞公物、私自外出四條“高壓線”，對違反學(xué)校四條高壓線的學(xué)生堅(jiān)決勸退。另一方面，通過校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等途徑和舉辦藝術(shù)節(jié)、心理咨詢室開展心理健康教育等加強(qiáng)正面引導(dǎo)、正面教育工作，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和良好的行為品質(zhì)。
8、教學(xué)管理方面在完成征求教學(xué)意見工作后，正籌建學(xué)校教育教學(xué)管理中心，以提升學(xué)校教育教學(xué)品位。強(qiáng)化了聽課制度，要求每位教師必須堅(jiān)持聽課，每周每位教師聽課不得少于2節(jié)(校長聽課每周不少于4節(jié)，主管教學(xué)副校長每周聽課不少于6節(jié)，其他校長每周聽課不少于2節(jié))。
9、實(shí)施品牌戰(zhàn)略。在對全體同學(xué)負(fù)責(zé)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的同時，注重尖子生培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生報(bào)考清華、北大等名校。實(shí)施“名師名校工程”，通過“請進(jìn)名師、送入名?！钡确绞綄κ畮酌歉山處熯M(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重點(diǎn)培養(yǎng)市級、省級學(xué)科帶頭人。從政治上、經(jīng)濟(jì)上、業(yè)務(wù)上為教師成名成家提供方便，創(chuàng)造條件，全力打造名師，努力使學(xué)校辦出特色。
10、改變招生工作思路，近期工作是留住本校復(fù)習(xí)生和吸收外地復(fù)習(xí)生，為明年高考做準(zhǔn)備。下一步工作是改善和擴(kuò)大生源，完成國家招生計(jì)劃(1000人)后，小起點(diǎn)，小臺階，把好招生關(guān)，除選錄部分質(zhì)量較高的高一新生外，不再錄取低分學(xué)生，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)過去有錢就能上河中的狀況。
11、籌措資金，爭取暑假后先在復(fù)習(xí)班和高一尖子班用上多媒體教學(xué)，其他年級逐步安裝多媒體教學(xué)設(shè)施。待條件允許后，在全校范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)。
12、下大力抓好畢業(yè)班工作。本屆畢業(yè)班系非典后期招生(河間屬疫區(qū))，生源較差。但由于高三年級工作比較得力，學(xué)生秩序穩(wěn)定，教師愛崗敬業(yè)，今年高考取得了令人滿意的成績。
回顧過去，成績喜人，展望未來，任重道遠(yuǎn)。學(xué)校硬件建設(shè)任務(wù)繁重，管理工作也有待進(jìn)一步加強(qiáng)。為此我們計(jì)劃在今后的工作中，重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)。
1、在學(xué)校建設(shè)上，要加大力度，克服一切困難，全力以赴，確保體育館、運(yùn)動場、階梯教室、圖書館、閱覽室、微機(jī)室、語音室、多媒體教室等各項(xiàng)配套工程如期完工，建起功能齊全的校園網(wǎng)，建起信息庫和題庫，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)。
2、加強(qiáng)政治思想工作，在全體教職工中強(qiáng)化發(fā)展意識和奉獻(xiàn)精神，以“勇于任事，舍我其誰”責(zé)任意識，創(chuàng)造性地做好本職工作。
3、做好制度建設(shè)，完善規(guī)章制度。重點(diǎn)是明確各級各類人員崗位職責(zé)，建立健全各種考評機(jī)制，實(shí)施末尾淘汰制度。建立起合理的教師流動機(jī)制，完善教師聘任制。
4、在學(xué)生管理上，進(jìn)一步完善封閉式管理，要針對學(xué)生特點(diǎn)，狠抓養(yǎng)成作風(fēng)教育。要在工作中找準(zhǔn)正面教育與制度約束的最佳結(jié)合點(diǎn)，展開行之有效的教育活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使之適應(yīng)新的教育形勢和新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、提高師資水平，是今后工作的當(dāng)務(wù)之急。學(xué)校計(jì)劃請專家、教授對我校的教學(xué)和管理進(jìn)行規(guī)劃，對全體任課教師進(jìn)行綜合培訓(xùn)。通過選聘、進(jìn)修、培訓(xùn)、以老帶新等措施，利用三年左右的時間，使任課教師全部達(dá)到省師范性高中教師標(biāo)準(zhǔn)，五年達(dá)到全國示范性高中教師水平。
6、狠抓規(guī)范化管理。要從全國示范性高中的高度，規(guī)范教育教學(xué)、后勤保障、安全保衛(wèi)等各項(xiàng)工作。以超前意識，轉(zhuǎn)變觀念，更新知識，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，力求出名師、創(chuàng)名校。
7、加大學(xué)校宣傳力度，讓社會更好地了解河中教職工的工作，了解河中的建設(shè)與發(fā)展，了解河中不懈的創(chuàng)業(yè)歷程和光輝燦爛的明天。爭取使學(xué)校有一個健康積極的外部發(fā)展環(huán)境。
以上是對我校上學(xué)期工作的簡要總結(jié)和對學(xué)校未來工作的展望與規(guī)劃。做為河間最高學(xué)府，河中在給我們在座的各位帶來工作機(jī)遇的同時，也給我們帶來了嚴(yán)峻的工作挑戰(zhàn)和更高的工作要求，希望全體教職工中樹立“我以河中為榮，河中靠我發(fā)展”的意識，破除坐而論道，華而不實(shí)的作風(fēng)，強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極進(jìn)取，艱苦創(chuàng)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，力求自己的本職工作在新時期、新條件下有新的突破，為再造河中燦爛輝煌的未來做出自己最大的貢獻(xiàn)。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十八
回顧2010年的工作，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)、愛心人士的關(guān)懷下,堅(jiān)持特殊教育方針，緊緊抓住“保平安、促發(fā)展”的契機(jī)。學(xué)校全體師生，艱苦奮斗，扎實(shí)工作，圓滿地完成了這一學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，在這一系列工作成績和榮譽(yù)中，滲透著特教校每一位教職工的辛勤付出。在教育教學(xué)管理、教育質(zhì)量和辦學(xué)條件上創(chuàng)造了新的輝煌?，F(xiàn)將一年來的主要工作總結(jié)如下：
學(xué)校安全無小事，出了事就是大事。所以，必須高度重視安全工作，實(shí)行了責(zé)任分工到人，扎實(shí)到位。安全隱患排查工作細(xì)致、面廣，建立了安全排查登記，經(jīng)常巡視督促及時整改。繼續(xù)實(shí)行教師值班，值班教師每天對學(xué)校的各種情況進(jìn)行檢查和落實(shí)，并做好記錄和反饋，及時消除安全隱患，保護(hù)師生及學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的安全。
1、合理的課程設(shè)置——讓學(xué)生接受充分的教育。
為了體現(xiàn)學(xué)生個性化發(fā)展，讓每一位學(xué)生都學(xué)有所獲，力求課程的設(shè)置趨于科學(xué)性合理化，內(nèi)容涵蓋人文修養(yǎng)、科技探究、藝術(shù)審美、強(qiáng)身健魄和社會實(shí)踐五大部分，共開設(shè)課程11門，力求達(dá)到學(xué)生全面發(fā)展的要求。
2、個別化教育——讓課堂活起來，讓學(xué)生動起來。
師生共同參與教學(xué)，幫助學(xué)生確立自信，使學(xué)生有效地投入教學(xué)，充分地接受教育。雖然教育難度大了，教育要求高了，備課量增多了，但卻為學(xué)生搭建了參與教學(xué)的平臺，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。
3、制定個人成長計(jì)劃——未來在學(xué)生的手上。
長期觀察每一個學(xué)生的個性特長，性格特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和不足，制定相應(yīng)的近期發(fā)展目標(biāo)和長期目標(biāo)，同時及時記錄每一位學(xué)生的點(diǎn)滴成長，做到了有一人就有一本的個人成長記錄。
學(xué)校組織學(xué)生參加升旗儀式，堅(jiān)持晨練、課間操活動。學(xué)生的紀(jì)律與文明禮貌程度進(jìn)步很大。學(xué)校的校園安全重點(diǎn)是課間活動和外出活動，加強(qiáng)對所有老師安全工作的培訓(xùn)和制度建設(shè)，責(zé)任到人，狠抓落實(shí)。每位老師都是安全監(jiān)督員。進(jìn)行安全專題教育，本學(xué)期我們進(jìn)行的專題教育內(nèi)容有：地震逃生演練、消防逃生演練、遵守交通規(guī)則學(xué)習(xí)、如何簡單自救等專題。使學(xué)生既知道安全的重要性又掌握安全知識技能。
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是提高學(xué)校競爭力的核心，只有提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能增強(qiáng)學(xué)校的生命力。為打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我校從教學(xué)和管理兩方面做了大量扎實(shí)有效的工作。
學(xué)校始終抓住了教育教學(xué)這個中心，組織教師進(jìn)行了兩輪多媒體教學(xué)比武，有8位老師參加了不同科目的教學(xué)比武，通過說課、評課、公開課等形式，提高教師駕馭教材和課堂的能力，促進(jìn)了教師整體水平的提高。另外，我校教師積極撰寫論文，分獲國家級、省級論文多篇。多次派青年骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)，以點(diǎn)帶面，使全體教師自如應(yīng)用全國特教資源庫及先進(jìn)教學(xué)理念，促使學(xué)校教研教改已蔚然成風(fēng)。
學(xué)校原來的辦學(xué)條件相對滯后，基礎(chǔ)設(shè)施尚不完善，寄宿制學(xué)校建設(shè)才剛剛起步，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確是煞費(fèi)苦心，爭取外援。本學(xué)期，在堯都區(qū)慈善總會及愛心企業(yè)家的捐贈下，我校進(jìn)行了一系列的校園建設(shè)：如添置了多媒體教室課桌椅20套，檔案柜、辦公柜10個，電子琴3架，音樂體育器材若干，攝像機(jī)一臺，大力改善了學(xué)校辦學(xué)條件，使學(xué)校煥然一新。
1、在管理教師上從嚴(yán)要求。我們要求將教師的工作實(shí)行量化考核，作為評優(yōu)評先、晉升晉級的.依據(jù)。在常規(guī)管理上，我們實(shí)行了簽到考勤。常規(guī)檢查由教研組一月一查。
2、我校附設(shè)在普校內(nèi)，與健全孩子共用操場、廁所，不能實(shí)行封閉管理，管理難度很大的情況下，我們實(shí)行了由主管領(lǐng)導(dǎo)帶班、老師值班制度，有效地規(guī)范了學(xué)生文明社交，安全游戲，進(jìn)而維護(hù)了每一名學(xué)生人身平安。
3、經(jīng)常性地開展各種活動。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)校及各班級經(jīng)常性地開展了各種活動，如課間操自由律動、各種體育賽事等。各班內(nèi)部開展競賽，每月評一次小紅旗、閃閃星，激勵學(xué)生好學(xué)上進(jìn)。
9月底，時值連陰雨，我校迎接了堯都區(qū)慈善總會及愛心企業(yè)家的捐贈活動，我校學(xué)生做了精彩的答謝文藝表演。國慶當(dāng)晚《堯都新聞》做了此次活動的實(shí)況轉(zhuǎn)播。
11月初，市殘聯(lián)理事長張愛萍到我校采風(fēng)，全體師生分別以電腦操作、示范課、體育活動等形式展現(xiàn)了我校豐富多彩的校園文化，隨后《正在進(jìn)行》節(jié)目對此進(jìn)行了播報(bào)。
經(jīng)認(rèn)真審核市場需求和技術(shù)難度，10月初開始，我校大量購置絲網(wǎng)花制作材料，對各班學(xué)生嚴(yán)格挑選，選取了8名學(xué)生學(xué)習(xí)這項(xiàng)手工制作技術(shù)，由我校全體教師全心培訓(xùn)，所做產(chǎn)品得到高度評價。
總之，一年來，我們是勤勉工作，全體教職工密切配合和無私奉獻(xiàn)，在得了較為滿意的成績。展望未來，我們信心百倍。我們相信，在上級有關(guān)部門的正確指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)的跨躍式發(fā)展，特教校的明天更美好。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十九
一學(xué)期來，普寧市城西中學(xué)以學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神為強(qiáng)大動力，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)黨的教育方針政策，緊緊圍繞上級教育主管部門的決策部署和工作要求，以《普寧市流沙西街道教育組2018年教育工作意見》精神為指導(dǎo)，努力推進(jìn)教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，以“教育的溫度——用適宜的教育溫度，培養(yǎng)人格健全的學(xué)生”為辦學(xué)理念，求真創(chuàng)新、凝心聚力，全面開拓出學(xué)校教育工作的新局面。一年來學(xué)校取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)。
總結(jié)。
如下。
一、取得的主要成績。
（一）迎檢工作情況。
本年度我們先后迎來了“廣東省依法治校達(dá)標(biāo)學(xué)?！痹u估、“普寧市藝術(shù)（舞蹈）教育特色學(xué)?！痹u審、“普寧市教育系統(tǒng)創(chuàng)建廣東省文明城市工作”檢查、“普寧市教育系統(tǒng)創(chuàng)建省衛(wèi)生城市工作”檢查、“校園安全、一崗雙責(zé)”現(xiàn)場檢查，每項(xiàng)檢查都順利過關(guān)。
（二）學(xué)校榮譽(yù)情況。
優(yōu)秀校園成果展榮獲二等獎；
吟誦作品《出塞》榮獲三等獎。
（三）教師獲獎情況。
馬凡老師被評為2018年普寧市校園文化節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)老師；
我校青年教師積極撰寫。
教學(xué)。
論文參加普寧市2018年教育教學(xué)論文評選，其中王冰君老師撰寫的論文《探究如何在初中語文教學(xué)中提升學(xué)生的表達(dá)能力》和周少燕老師撰寫的論文《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的“自主式”閱讀教學(xué)模式建構(gòu)》均榮獲初中組二等獎。
（三）學(xué)生獲獎情況。
林馥珊同學(xué)參加市教育局舉辦的“不忘初心，牢記使命”征文比賽，榮獲中學(xué)組優(yōu)秀獎；
林馥珊同學(xué)參加“保利杯”普寧市中小學(xué)生愛國主義教育征文比賽，榮獲初中組二等獎。
二、開展的主要工作。
（一）加強(qiáng)教師管理，建設(shè)高素質(zhì)干部教師隊(duì)伍。
本年度我們以“高素質(zhì)、專業(yè)化”為目標(biāo)，以績效考核為基礎(chǔ)，在鞏固已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新教師管理的方式和方法，努力在廣大教師中營造比學(xué)趕幫的良好氛圍，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣，逐步打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有活力的干部教師隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。我校以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化全體教職員工的職業(yè)道德教育和法制教育，教育引導(dǎo)廣大教師和教育工作者增強(qiáng)大局意識和責(zé)任意識，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。加強(qiáng)教師校外活動管理，嚴(yán)格要求教師不得從事有償家教、傳銷、保險等有損教師形象、旁移精力的活動，全面、深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，展現(xiàn)教師的良好師德，以身邊的模范人物為榜樣，增添教育正能量。
3、強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定師資培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育、學(xué)歷教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，不斷提高教師的教學(xué)能力和水平。學(xué)校按照教育“創(chuàng)先”要求多方提升教師學(xué)歷，并認(rèn)真做好名教師、名班主任、名校長的推薦評選工作，不斷強(qiáng)化教育行政和學(xué)校管理隊(duì)伍建設(shè)，努力打造適應(yīng)推進(jìn)教育現(xiàn)代化需要的優(yōu)質(zhì)教育管理隊(duì)伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師多次外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過多方的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任教育教學(xué)管理的水平和能力。
3、完善考核管理機(jī)制。以績效考核為抓手，完善教師出勤、教學(xué)常規(guī)、培訓(xùn)、教科研等各項(xiàng)管理考核細(xì)則，建立教師業(yè)績考核檔案，加強(qiáng)教職工職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)、工作成效的過程性考核。完善班主任管理措施，加強(qiáng)班主任考評管理，建設(shè)精干高效的班主任隊(duì)伍。
4、圍繞貫徹實(shí)施《國家通用語言文字法》，繼續(xù)大力宣傳國家語言文字工作的方針、政策。開展多樣活動，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。
（二）加強(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。
學(xué)生管理堅(jiān)持德育為首、以人為本、全面發(fā)展。通過強(qiáng)化全員、全方位、全過程管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。
1、健全制度規(guī)范，指導(dǎo)學(xué)生行為舉止。
制度具有規(guī)范性、約束性和穩(wěn)定性，能夠?yàn)槿９ぷ魈峁┯辛Φ谋Ｕ?。中學(xué)生常規(guī)管理是通過各種規(guī)章制度對學(xué)生進(jìn)行管理，也就是把說理教育和紀(jì)律約束結(jié)合起來，有效地使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一年來，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范對學(xué)生的管理，落實(shí)規(guī)章制度，讓每個學(xué)生心中有目標(biāo)，行動有規(guī)范。要求學(xué)生每個學(xué)期要有目標(biāo)地培養(yǎng)幾個好習(xí)慣，做到有計(jì)劃有落實(shí)，有目標(biāo)有檢查。與此同時，學(xué)校利用國旗下的講話、主題班會、專題講座等方式，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和道德法制教育。
2、創(chuàng)設(shè)競爭機(jī)制，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
一年來，學(xué)校堅(jiān)持抓好文明班級“四項(xiàng)評比”工作，建立班級學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀四項(xiàng)競賽機(jī)制，通過組織學(xué)校團(tuán)總支、學(xué)生會每天檢查評比，每周小結(jié)并在每周一的升旗儀式上頒發(fā)文明班級“流動紅旗”，大力促使班級之間相互競爭，取長補(bǔ)短，有效促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。與此同時，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺躬身撿垃圾、主動向師長、來賓微笑問好、自主養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、積極參與“創(chuàng)文”、“創(chuàng)衛(wèi)”環(huán)境清理工作等。學(xué)生自我教育、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我管理，養(yǎng)成了良好的道德行為習(xí)慣。
3、注重特色教育，創(chuàng)新第二課堂活動。
一年來，我校按照普寧市教育局深入推進(jìn)區(qū)域四大特色教育要求，創(chuàng)新學(xué)校特色教育工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，合理利用學(xué)校師資力量，精心開設(shè)了書法興趣班、舞蹈興趣班、足球興趣班、晨曦文學(xué)社和創(chuàng)客工作室等特色課程。各興趣班的輔導(dǎo)老師充分發(fā)揮自己的特長，編制了特色課程教材、教學(xué)設(shè)計(jì)，并對學(xué)生進(jìn)行悉心的指導(dǎo)。參加興趣班的學(xué)生也興致十足，通過日積月累的勤學(xué)苦練，都學(xué)成一番本領(lǐng)。學(xué)校也通過舉辦豐富多彩的校園活動，為學(xué)生搭建展示才華的舞臺。校園里，到處蕩漾著美妙和諧的歌聲，到處洋溢著藝術(shù)的氣息。
（三）加強(qiáng)教學(xué)管理，建立嚴(yán)謹(jǐn)高效的教學(xué)秩序。
一年以來，我校教學(xué)管理主要以教學(xué)常規(guī)五大環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為核心，以教研教改為輔助，不斷更新教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)方法，加強(qiáng)過程管理，不斷提高教學(xué)水平和質(zhì)量。
11月8日，楊豪珍老師前往揭陽市參加英語骨干教師培訓(xùn)。以此為契機(jī)，創(chuàng)設(shè)平臺，讓老師們在專家和外校名師的引領(lǐng)下深入開展課堂行動研究，在研討、思考、合作中豐厚理論素養(yǎng)，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深入探索課堂教學(xué)規(guī)律，切實(shí)解決學(xué)習(xí)和工作存在的實(shí)際問題，努力提高教育教學(xué)水平。外出學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)、老師不僅內(nèi)化提升了本身的水平，豐富了文化底蘊(yùn)，并將學(xué)習(xí)成果帶回學(xué)校，積極開展二級培訓(xùn)，讓所有未受過培訓(xùn)的老師也從中有所領(lǐng)悟。
2、強(qiáng)化常規(guī)，注重細(xì)節(jié)，提升教學(xué)管理實(shí)效。學(xué)校切實(shí)落實(shí)備課要求，采用集體備課，要求每位科任老師都要從班級學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，備好每一堂課。加強(qiáng)對執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按規(guī)定開齊、上足、教好各類學(xué)科，加強(qiáng)對教師教學(xué)工作的管理，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn)，學(xué)校每學(xué)期都進(jìn)行了二次教學(xué)常規(guī)檢查，包括備課、聽評課、作業(yè)、試卷分析、各種興趣小組活動記錄、集體備課記錄等。
3、加強(qiáng)教研教改工作。我校始終把教研教改工作擺在學(xué)校發(fā)展的先導(dǎo)位置，作為學(xué)校工作的重要組成部分，納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃。一年來，我校積極推動互教輪聽制度，每學(xué)期都開設(shè)兩次隨堂聽課開放周活動，教師相互聽課、研課蔚然成風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂聽課、評課，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校整體教學(xué)過程監(jiān)控與管理，不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還帶頭參加教育科研、承擔(dān)課題研究任務(wù)，力爭使自己成為領(lǐng)導(dǎo)科研工作的內(nèi)行。學(xué)校申報(bào)的課題《以校為本促進(jìn)中青年教師專業(yè)發(fā)展的策略研究》被定為普寧市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目科研課題，中期驗(yàn)收被市教育局教研室評為良好等次。在課題組中，班子成員率先垂范，擔(dān)當(dāng)課題研究主力，這使學(xué)校科研氛圍日益濃厚。正是上下一心，奮力拼搏，2018年中考我校取得了良好成績。
（四）加強(qiáng)后勤管理，提供優(yōu)質(zhì)可靠的服務(wù)保障。
后勤管理堅(jiān)持以人為本，以服務(wù)教育教學(xué)為目標(biāo)，抓住財(cái)物管理和校園環(huán)境建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)一步規(guī)范管理標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)管理方式，切實(shí)發(fā)揮后勤的服務(wù)育人、環(huán)境育人作用，不斷提高后勤保障水平。
1、辦學(xué)條件改善方面。一年來，我校利用有限的資金切實(shí)改善學(xué)校的辦學(xué)條件，按照教育“創(chuàng)先”的要求，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)班班通。
2、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面。財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ茫瑘?jiān)持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過校委會討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。具體工作如下：
（1）做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理。本著“量入為出、統(tǒng)籌兼顧、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經(jīng)費(fèi)計(jì)劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門制訂的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行上級主管部門制訂的收費(fèi)制度，做到了無亂收費(fèi)、無亂攤派、無擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺接受社會、學(xué)生家長的監(jiān)督。
（3）加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還為教學(xué)提供良好的設(shè)施，并管好、用好這些設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
（五）加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園。
學(xué)校始終牢固樹立“安全無小事、處處有細(xì)節(jié)”的意識，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”，積極健全安全制度，強(qiáng)化安全教育，細(xì)化責(zé)任分工，落實(shí)安全措施，確保安全工作警鐘長鳴、無縫管理、常抓不懈。一年來我校安全工作突出“兩字特色”，即“嚴(yán)”“實(shí)”。
1．強(qiáng)調(diào)一個“嚴(yán)”字。首先是嚴(yán)密制度。以制度建設(shè)為載體，通過建章立制，使工作有章可循，有據(jù)可依，促使管理工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。其次是嚴(yán)密組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校專門成立了城西中學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)安全分工責(zé)任制，形成上下聯(lián)動，左右互動的安全工作網(wǎng)絡(luò)體系，達(dá)到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目標(biāo)，為學(xué)校安全工作提供了強(qiáng)有力的組織保障。再次是嚴(yán)格管理。學(xué)校層層落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)期初與各處、室、班級簽定安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了學(xué)生上放學(xué)交通安全協(xié)議書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。
節(jié)假日、寒暑假都安排領(lǐng)導(dǎo)班子值班。（3）加強(qiáng)夜間值班制度，加強(qiáng)夜間巡邏，保障校產(chǎn)的安全。對學(xué)校重點(diǎn)部位落實(shí)物防、技防措施，安裝防盜門窗、報(bào)警器、攝像頭等。（4）重視消防工作，教學(xué)樓安排好了消防通道，各專用教室和學(xué)校過道都配置了滅火器，學(xué)校的消防栓和滅火器數(shù)量達(dá)到要求。（5）實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)器材有專人管理，使用有登記、簽領(lǐng)。（6）認(rèn)真開展安全預(yù)防演練，特別是逃生演練。每學(xué)期都要進(jìn)行實(shí)際演練多次。每個教師和學(xué)生必須明確要求與路線，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，確保演練取得成效，提高學(xué)生的自我救護(hù)能力。（7）對各種常見病及傳染病主要以防治為主，開展教育活動，讓學(xué)生學(xué)會防治的方法與措施。
三、
存在的主要問題和努力的方向。
教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識、自我提高。
在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理，力爭2019年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作再上新臺階。
城西中學(xué)。
2019年1月。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇二十
站在2010-2010年度第一學(xué)期，透視過去一年，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕幕，在不知不覺中充實(shí)眼瞼。似乎學(xué)校開學(xué)的記憶依然就在心頭展現(xiàn)！而匆匆的一個學(xué)期又將結(jié)束。
這一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師共同努力下，我較好地開展了一系列的工作和活動,從中我學(xué)了很多東西,現(xiàn)我將這學(xué)期工作總結(jié)如下：
日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障，落實(shí)學(xué)生日常管理，促成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成是關(guān)鍵。
1、教學(xué)工作。
本學(xué)期我負(fù)責(zé)四個培智班的體育、游戲課，在關(guān)注學(xué)生肢體發(fā)展的同時，滲透勇敢、堅(jiān)持等品德教育，在我校現(xiàn)有條件下，訓(xùn)練優(yōu)秀學(xué)生參加特奧運(yùn)動，培養(yǎng)學(xué)生陽光、快樂、健康的體育精神。
2、課間操負(fù)責(zé)。
每日準(zhǔn)時開始放音樂，有歡快的`兒歌，節(jié)奏分明的歡迎曲，少兒廣播操及幼兒廣播操標(biāo)準(zhǔn)音，最后添加鏗鏘有力的韻律音樂，形成學(xué)生認(rèn)可，歡迎的課間運(yùn)動。同時強(qiáng)調(diào)課間學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，并規(guī)范的為學(xué)生作出示范，做到以身傳教，達(dá)到課間運(yùn)動的真正目的。
3、安全工作：
與班主任積極配合，時刻注意對學(xué)生的各項(xiàng)行為習(xí)慣嚴(yán)格要求，加強(qiáng)對各班學(xué)生的巡視、監(jiān)督、檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、反饋問題、解決問題，長抓不懈促成學(xué)生各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，著力于培養(yǎng)學(xué)生的良好道德行為規(guī)范。
10月、11月為使學(xué)生能夠及時應(yīng)對突發(fā)事件，我校多次進(jìn)行師生緊急疏散演練，學(xué)生經(jīng)過幾次訓(xùn)練后，漸入佳境，掌握了果斷有序逃生的本領(lǐng)。
1、教師配課。
這一學(xué)期我校共開設(shè)學(xué)科11門，代課教師9名。綜合教師各方面條件，既要公平，又要合理原則，制定了《教師代課科目一覽表》，并人手發(fā)放。
2、攝像負(fù)責(zé)。
這一學(xué)期我校終于有了一臺自己的dv攝像機(jī)，由我負(fù)責(zé)。每次錄制后，經(jīng)過篩選，剪輯，視頻合并等步驟，先后成功錄制了堯都區(qū)慈善總會向我校捐贈實(shí)錄、省特教資源庫培訓(xùn)實(shí)錄、迎澤區(qū)特教學(xué)校參觀實(shí)錄、我校教師第二輪多媒體教學(xué)課堂實(shí)錄等。為我校留下了寶貴的影像資料，獲得了省特教部及我校教師的高度評價。
3、檔案工作。
在原有檔案的基礎(chǔ)上，在課余之外，按照學(xué)校的要求，全力做好文書檔案的分類明細(xì)，我仔細(xì)分析文書類型，規(guī)范、美觀地整理出近二十種檔案，并在平時工作中注意積累，及時歸檔，同時為教師查閱資料提供熱心幫助。
4、教師郵購書刊收發(fā)。
我校教師這一學(xué)期共有6位定購了來自全國、不同的特教類刊物，我總是及時查閱刊物郵到日期，保證不落一本，不拖時間，不亂發(fā)放的原則，準(zhǔn)時送達(dá)到教師手中。
1、外出學(xué)習(xí)參觀。
憑借領(lǐng)導(dǎo)信任，教師認(rèn)可，這學(xué)期我與另外兩名教師共同赴太原參加了省特教資源庫為期三天的培訓(xùn)，了解到全國特教信息技術(shù)的快速發(fā)展，觀摩了省優(yōu)秀教師盲、聾、弱三類示范教學(xué)，學(xué)習(xí)了如何使用現(xiàn)有資源平臺，廣闊了視野，開拓了自我認(rèn)識。
學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇二十一
方面需要改變，很多問題等待解決，只有共同商議，共同決策，才能彰顯行政的力量。行政例會時間確定為每周五中午，既對本周工作小結(jié)，同時部署下周工作，分學(xué)校行政、教學(xué)與科研、學(xué)校后勤、少先隊(duì)工作、體育工作幾方面填好下周的工作部署。
其次，將每周工作安排公示。這看似平常的常規(guī)工作在我校已多年未做，這是最基本的學(xué)校工作，試想如果每個人不知本周要做些什么，還談什么工作。這應(yīng)該是學(xué)校短期工作目標(biāo)，公示后，首先是對學(xué)校管理者，各項(xiàng)工作組織者的自我督促，哪些事情要做，自己應(yīng)該如何組織，如何準(zhǔn)時、保質(zhì)去完成；同時也是接受全體老師的監(jiān)督。學(xué)校執(zhí)行力需要各方面的合力。
另外，學(xué)校行政人員均能以身垂范。我校三名行政人員均任教主科，都能做到平時教學(xué)與學(xué)校行政工作兩不誤，在有效教學(xué)過關(guān)活動中堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)先行。
學(xué)校暑期把校門西側(cè)的舊房子全部拆了，變成了圍墻，新建了傳達(dá)室。校門東側(cè)還是舊圍墻，郵局在圍墻上做滿了廣告，圍墻外到馬路邊長滿了雜草，三只巨大的圓形水泥筒和十來塊舊樓板已經(jīng)在圍墻外安息了數(shù)年。開學(xué)前，校園內(nèi)外一片狼藉，隨時可見一些紙片與雜物。開學(xué)前兩周，學(xué)校組織了四次集體網(wǎng)晨會或夕會，圍繞“學(xué)校是我家，美化靠大家”主題，要求全體師生實(shí)行三管，“管自己（先做到自己不亂扔垃圾）、管他人（相互監(jiān)督不亂扔）、管家長（學(xué)生管好自己的家長進(jìn)出學(xué)校不亂扔）”，共同努力把我們的“外套”穿整潔。經(jīng)過九月份的強(qiáng)化管理，十月份走進(jìn)校園已很難發(fā)現(xiàn)一張小紙片。
校門外側(cè)東西一百米左右的整理可真是花了大力氣。學(xué)校與所在村的村委會聯(lián)系，請來了在村內(nèi)修水泥路的施工隊(duì)，用吊車才請走了安息數(shù)年的那十多個巨物。然后在國慶長假，聯(lián)系人員粉刷了校東側(cè)圍墻，并在東到西的圍墻上寫上了新的辦學(xué)理念“一切為了孩子的健康成長！”，同時請人專門到外地帶回了幾塊與校門口一樣顏色的瓷磚，修好了殘缺的幾塊。最后請民工清除掉圍墻邊上網(wǎng)的雜草與瓦礫。用煥然一新來描述學(xué)校當(dāng)時的變化也絕對不是自夸。家長們接送孩子留下了一句話，“這才像個學(xué)?！薄?BR> 不管我們這所村小還有幾年的壽命，只要學(xué)校存在一天，如果連外部環(huán)境都不能達(dá)到最基本的整潔，又何談教育學(xué)生，又何從管理學(xué)校內(nèi)部？然而我們也知道，就這簡單的“整潔”二字要讓全體師生發(fā)內(nèi)心的做到，真正達(dá)到“不令則行”，還真需要一段過程。
開學(xué)時，學(xué)校組織召開了全校教職工安全工作會議，組織學(xué)習(xí)了《××*學(xué)校安全工作管理制度》，強(qiáng)調(diào)了各種值班安排與職責(zé)，主要有《行政值班安排》、《東校區(qū)值班安排》（此安排包括傳達(dá)室值班安排、學(xué)生值日導(dǎo)護(hù)教師安排等）、《西校區(qū)寄宿生值班安排》、《各辦公室值日安排》、《中午學(xué)生用餐教師值班安排》、《學(xué)生午休及晚自習(xí)安排》、《大課間活動安排》、《食堂與小商店人員每日工作職責(zé)》，各種值班安排基本覆蓋了學(xué)生在校的各個區(qū)域及各個時間段，在各個辦公室明顯位置張貼，并把各類安排匯集成冊，人手一份。全體教職工慎重簽訂了《××*小學(xué)安全工作責(zé)任狀》。學(xué)校強(qiáng)調(diào)：“安全，只有未雨綢繆，沒有高枕無憂。安全工作就象一個圓一樣，沒有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。安全工作要留意每一個細(xì)小環(huán)節(jié)，精致才能安全。安全工作要謹(jǐn)記--知其所以危則安矣。讓我們?yōu)楣餐蛟煲粋€安全的××*小學(xué)而盡職盡責(zé)，共同努力!”
一所學(xué)校的發(fā)展需要“天時地利人和”，而“人和”是學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。難以想象一所人際關(guān)系緊張、師生關(guān)系不融洽、問題矛盾凸現(xiàn)的學(xué)校能夠正常的發(fā)展。學(xué)校在第一次全校教職工會議上就提出，要把學(xué)校真正當(dāng)成自己的家，想好自己在“家”中的位置，該做什么，不該做什么，三思而后言，三思而后行，互學(xué)互助，小事“理讓三分”，家和才能萬事興。
校的排球文化建設(shè)成為學(xué)生心智成長的精神家園?；谝陨线@些思考，我校確立了“以排球活動為載體，促學(xué)生健康成長”這一學(xué)校特色建設(shè)目標(biāo)。校園排球文化的營造，《快樂小排球》校本課程的開發(fā)等等正在運(yùn)作之中。
學(xué)校每天都在消費(fèi)，尤其對于經(jīng)費(fèi)緊張的我校，每個人都應(yīng)該增強(qiáng)節(jié)約意識，杜絕不必要的浪費(fèi)。在節(jié)約專題校會上，學(xué)校要求每天各辦公室值班人員在每天下班時做好“四關(guān)”，關(guān)燈關(guān)飲水機(jī)關(guān)電腦關(guān)門窗；要求有宿舍的老師沒有特殊情況絕對禁止使用大功率用電器；就連東西校區(qū)兩廁所的沖廁水龍頭都安排了每天的值班老師關(guān)掉。節(jié)約行動真是立竿見影，本學(xué)期水電費(fèi)有了較大幅度的下降。
學(xué)期初，根據(jù)縣局有效課堂教學(xué)過關(guān)驗(yàn)收要求，我們制定了《××*小學(xué)有效課堂教學(xué)過關(guān)實(shí)施方案》，積極實(shí)施校內(nèi)有效課堂教學(xué)過關(guān)活動。要求過關(guān)教師在集體備課時，對過關(guān)課課進(jìn)行說課，集思廣益，進(jìn)行二次備課。每節(jié)課都需校課堂教學(xué)過關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組（校行政及本學(xué)科組教師）按縣局有效教學(xué)過關(guān)評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價，并請任教老師及時作出反思并作好詳細(xì)記錄。對不能一次過關(guān)的教師進(jìn)行及時交流和指導(dǎo)，跟蹤課堂教學(xué)，進(jìn)行二次過關(guān)。通過此項(xiàng)活動推動，我校在11月份縣驗(yàn)收中順利過關(guān)。
本學(xué)期學(xué)校積極推進(jìn)“書香校園”活動，積極組織圖書借閱，多數(shù)班級已經(jīng)借閱數(shù)次，部分班級學(xué)生經(jīng)完成多篇讀書筆記。組織全校學(xué)生參加了省書法書比賽，獲得了很好的成績。
組織全校學(xué)生參加了縣書信比賽和數(shù)學(xué)小論文比賽。組織了三至六年級“學(xué)校發(fā)展、我成長”中隊(duì)活動評比，各班都取得了比較好的活動效果，最后評出六中隊(duì)參加鎮(zhèn)中隊(duì)活動評比，并取得了比較好的成績。
繼續(xù)實(shí)施教科研一體化工程?？h級“十一五規(guī)劃”課題《農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究》順利結(jié)題，申報(bào)的市級“十一五”課題《農(nóng)村小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的途徑和方法的研究》已獲立項(xiàng)，將于近期開題。我們以課題為抓手，提高科研實(shí)效性，確保教師按要求參加各類比賽，本年度全校16名教師共發(fā)表論文11篇，10多篇論文獲獎。
回顧一學(xué)期的各項(xiàng)工作，由于各種因素，還存在著相當(dāng)多的問題。一些活動的開展還只是浮于形式，沒能深入的開展，活動收益不大；部分規(guī)章制度仍需進(jìn)一步修改完善；師生評價機(jī)制有待進(jìn)一步探究；教科研工作的針對性、實(shí)效性和力度不夠，教科研興校的意識還沒有全部轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，從而影響工作效率和教學(xué)質(zhì)量的提高；藝術(shù)類課程教育師資嚴(yán)重缺乏，導(dǎo)致藝術(shù)教育沒有起色。學(xué)校的辦學(xué)特色需要進(jìn)一步打造，急需培養(yǎng)一批在辦學(xué)特色方面專業(yè)素質(zhì)高的教師。如何在教育新政背景下生存，如何在二十一世紀(jì)一個新的年代有所發(fā)展，這是我們所必需思考與解決的迫切的現(xiàn)實(shí)問題。