快樂(lè)的教師節(jié)二年級(jí)范文(17篇)

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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的積累和總結(jié),為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。評(píng)價(jià)是總結(jié)文章中對(duì)某個(gè)人、事物或事件進(jìn)行客觀(guān)評(píng)價(jià)和評(píng)論的部分。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的例子,希望能夠激發(fā)你在寫(xiě)總結(jié)時(shí)的創(chuàng)作靈感。
    快樂(lè)的教師節(jié)二年級(jí)篇一
    今天是教師節(jié),是我們?cè)谛5淖詈笠粋€(gè)教師節(jié)。我們想為老師做些什么,讓同學(xué)用微笑度過(guò)這個(gè)令人黯然傷神的教師節(jié)。
    這天下午,我們帶著蛋糕和盡心為老師挑選的禮物,來(lái)到了老師家。老師先讓我們坐下,給我們切了蛋糕。我盯著手里的蛋糕:一塊蛋糕,包含了老師對(duì)我們的'愛(ài),也包含了我們對(duì)老師的感謝,吃了蛋糕就意味著我們離畢業(yè)越來(lái)越近,同學(xué)們離分手也越來(lái)越近。想到這里,鼻子忽然有點(diǎn)酸,眼眶里不知道被什么液體充滿(mǎn)著,它流了出來(lái),原來(lái)是淚。
    吃完蛋糕,老師開(kāi)始拆禮物了??粗蠋煷蜷_(kāi)禮物驚喜的表情,和紅了一次又一次的眼眶,心里早已翻騰涌動(dòng)了。這些年來(lái),我們一次次的給老師惹著麻煩,而老師卻默默在我們的身后解決著我們?nèi)堑穆闊?,關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。老師就像園丁一樣,我們就像花朵一樣,花兒沒(méi)有園丁的培育是不可能成長(zhǎng)的。經(jīng)過(guò)時(shí)間和歲月的磨刻,我們的心里慢慢的浮現(xiàn)出幾個(gè)字,而這些字就是我們想對(duì)老師說(shuō)的:我們愛(ài)您!
    快樂(lè)的教師節(jié)二年級(jí)篇二
    教師節(jié)快到了,我想,一定有很多家長(zhǎng)和同學(xué)們正在尋思著今年教師節(jié)送什么禮物給老師。小月也為此而苦惱。
    教師節(jié)當(dāng)天,一陣陣雨,一會(huì)兒停,一會(huì)兒大。班主任陳老師走進(jìn)教室,迎來(lái)的便是可愛(ài)的同學(xué)們那清脆悅耳的聲音:老師!您辛苦了!教師節(jié)快樂(lè)!陳老師非常感動(dòng),同學(xué)們就開(kāi)始送禮物,有的獻(xiàn)上一束花,有的捧上一個(gè)小娃娃,還有的送上幾只筆、一本筆記本或幾顆糖,等同學(xué)們都送好禮物了,一位名叫小月的女生卻在流淚。
    下課了,老師把小月叫到辦公室,輕聲問(wèn)她:上課時(shí),為什么默默地哭呢?不等小月回答,班里的小富二代翠翠手里揣著一個(gè)盒子走了進(jìn)來(lái):老師,這是我送您的一點(diǎn)禮物!陳老師接過(guò)那個(gè)精致的盒子,打開(kāi)一看,哇!是塊精美的手表。這么昂貴的禮物,老師可不能收!陳老師一邊笑著說(shuō),一邊把手表放回盒子里,還給了翠翠。翠翠又想把盒子塞回老師手里,可又被老師制止了,只好說(shuō):老師,您以后在學(xué)習(xí)方面多關(guān)心關(guān)心我就可以了!說(shuō)完,便走出辦公室,在門(mén)口偷聽(tīng)老師和小月的對(duì)話(huà)。
    其實(shí),小月早上就看到翠翠手里拿著這個(gè)盒子了。小月問(wèn)她:哎,今天教師節(jié)你送什么給老師?翠翠打開(kāi)這個(gè)盒子說(shuō):就這個(gè)表。小月很吃驚說(shuō):這么昂貴呀!翠翠平淡地說(shuō):這種東西我家可多了,今年我們六年級(jí)了,老師再不多看著我們,別想讀個(gè)好初中!小月疑惑了:考好的初中也要靠我們自己的努力,反正我送小賀卡。翠翠嘲笑道:就這個(gè)?哈哈她一邊笑,一邊揚(yáng)長(zhǎng)而去。
    想到這個(gè)場(chǎng)面,小月又哭起來(lái),陳老師忙幫她把眼淚擦干,問(wèn):怎么了?小月把來(lái)龍去脈都講給老師聽(tīng)。老師微摸摸小月的頭說(shuō):一張賀卡在我眼中也是閃閃發(fā)光的禮物,老師喜歡你的禮物。小月從口袋里拿出那張親手做的賀卡,陳老師看了小心翼翼地收下了這份禮物。門(mén)口的翠翠看到了這一切,失望地離開(kāi)了。
    放學(xué)了,下著傾盆大雨,陳老師打著傘,手里握著那張精美的賀卡,心里美滋滋的!雖然天氣很冷,但這個(gè)禮物溫暖著她,讓她沉浸在幸福里。
    快樂(lè)的教師節(jié)二年級(jí)篇三
    九月十日教師節(jié)今天,天氣非常的好,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。全校同學(xué)在操場(chǎng)上和老師們一起歡慶教師節(jié)。
    來(lái)到操場(chǎng)上,首先進(jìn)入眼簾的是一個(gè)泡泡機(jī),除此之外每個(gè)老師手里都拿著一瓶泡泡水,老師說(shuō):“爭(zhēng)取讓每一個(gè)同學(xué)都能吹到泡泡水?!甭?tīng)到這話(huà)我興奮極了。有的同學(xué)一下子就跑到泡泡機(jī)前,在那里又蹦又跳地抓泡泡,有的同學(xué)在操場(chǎng)上等待從空中飄落下來(lái)的泡泡,用手接住他們,還有的.同學(xué)在老師面前爭(zhēng)先恐后地吹泡泡,大家都享受著各自的快樂(lè)。我選擇了我最喜歡的吹泡泡。朱老師先用工具沾了一下,我就輕輕地吹起了一個(gè)又大又圓的泡泡,接著我又吹出了一串串小泡泡,看著這五顏六色的泡泡飛向了空中,也帶著我對(duì)每位老師的感謝之情,感謝所有老師對(duì)我們付出的幸苦及幫助。
    在這特殊的日子里,我祝愿所有的老師身體健康,節(jié)日快樂(lè)!老師們,您辛苦啦!
    快樂(lè)的教師節(jié)二年級(jí)篇四
    今天是教師節(jié),所有老師的節(jié)日。
    其實(shí)老師們的工作是很辛苦的,她們不僅要給我們上課,改作業(yè),還要備課,開(kāi)會(huì)。還有一些貪玩的同學(xué),上課不夠認(rèn)真,不按時(shí)完成作業(yè),老師還要給他們單獨(dú)補(bǔ)習(xí),真的很辛苦。
    今天是教師節(jié),老師們都收到了很多禮物,但那些香香的花和禮物能代表我們對(duì)老師的愛(ài)嗎?不,是不能的。我們真正的愛(ài)應(yīng)該是上課認(rèn)真聽(tīng)講,做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,讓老師在課堂上得到愛(ài),這才是我們送給老師最好的禮物。
    今天是教師節(jié),我懷著一顆感恩的心寫(xiě)下這篇日記,我很感謝培養(yǎng)我的老師們。
    快樂(lè)的教師節(jié)二年級(jí)篇五
    升上四年級(jí)了,我興奮的想和新老師見(jiàn)面。老師的面孔,讓我覺(jué)得他很風(fēng)趣,有一種可以讓全班被逗得哈哈大笑的特質(zhì)。
    有一次,老師和我們一起打掃,老師細(xì)心的指導(dǎo)我們打掃的方法,教我們一步一步的開(kāi)始,終于,我們把廁所打掃得干干凈凈,之后還得到老師的贊美,我很開(kāi)心!因?yàn)楫?dāng)被人看重或被稱(chēng)贊時(shí),我心里就特別感到溫暖。
    老師,我們才剛認(rèn)識(shí)不久,不過(guò),還有兩年的時(shí)間能相處,而我知道老師也永遠(yuǎn)是我的老師,因?yàn)椤耙蝗諡閹?,終身為父”老師猶如一盞明燈給我最佳的方向指引,讓您教是我的榮幸,我也希望能在班上多盡力,之后,還要麻煩老師關(guān)照呢!
    當(dāng)老師需要幫忙時(shí),可以來(lái)找我,只要是我辦得到的',我會(huì)盡力協(xié)助您,把我當(dāng)個(gè)小幫手吧!最后,感謝老師的指導(dǎo),接下來(lái)的幾年,我們還將繼續(xù)相處,希望就算我六年級(jí)畢業(yè)后,老師還是不會(huì)忘了我,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了老師。
    感謝老師的教導(dǎo),老師如辛勤的園丁,我們這些幼苗因愛(ài)與關(guān)照而成長(zhǎng),當(dāng)小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)時(shí),老師恐怕也白發(fā)幡幡了,不管十年、百年,我都祝賀老師:教學(xué)愉快,教師節(jié)快樂(lè),是教育界的長(zhǎng)青樹(shù)。
    快樂(lè)的教師節(jié)二年級(jí)篇六
    在以往的教師節(jié),又發(fā)生過(guò)哪些讓你覺(jué)得難忘快樂(lè)的事情呢?以下是本站小編為大家整理的快樂(lè)的教師節(jié)。
    作文。
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    今天是9月10日,是中國(guó)老師們的節(jié)日。
    “叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響了,小紅想給老師一件禮物,可又想不到送什么,她急的像熱鍋上夫人螞蟻一樣,非常著急,過(guò)了一會(huì)兒,小紅在“對(duì)了”的一聲中,就從要送老師什么禮物的謎題中走了出來(lái),她說(shuō):“我們不是象征著祖國(guó)的花朵嗎?老師不是像辛勤的園丁一樣,哺育著我們嗎?給老師送束鮮花不就是份禮物嗎?對(duì)!就送束鮮花?!庇谑?,小紅蹦蹦跳跳地去采了幾束花,又蹦蹦跳跳地跑到了辦公室趙老師的辦公桌的窗臺(tái)邊,把一束鮮花插到了趙老師的筆筒里,就高高興興地走了。
    今天是教師節(jié),希望趙老師看到這束鮮花后,會(huì)高興。
    秋天,寒冷的北風(fēng)吹來(lái)了教師節(jié),這個(gè)歡慶的節(jié)日就在寒風(fēng)中開(kāi)始了。
    坐在陽(yáng)臺(tái)前,我總覺(jué)得有什么話(huà)要和老師說(shuō),閉上眼,仿佛置身于教室中,又穿來(lái)了吵鬧聲。
    教師節(jié)。學(xué)生最歡喜的時(shí)候,老師的辛苦被桌上的花香驅(qū)走了,剩下學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)和芬芳的花香,這時(shí),教師臉上也洋溢著歡笑,那是老師與同學(xué)的心最近的時(shí)候,沒(méi)有嚴(yán)肅,沒(méi)有愁眉,這是開(kāi)心的世界。
    來(lái)共同慶祝吧,這個(gè)美好的教師節(jié)。
    今天,是9月10日,是一年一度的教師節(jié),也是從1984年創(chuàng)辦人王梓坤校長(zhǎng)由史以來(lái)第二十次的教師節(jié)。這是老師們自己的節(jié)日,也是我們感謝老師們最好得時(shí)機(jī)。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精致的小禮物給老師;可以祝福老師……今天,我們班今天就過(guò)了一個(gè)愉快的教師節(jié)。
    今天下午,我很早就來(lái)到了學(xué)校,我邊走邊想:“班長(zhǎng)早上叫了一些同學(xué)吃完飯來(lái)學(xué)校部制教室,說(shuō)是要給老師一個(gè)驚喜。”我走到教室的時(shí)候。我一看,“哇”,真漂亮啊!一個(gè)中午休息的時(shí)間就被他們部制的這么漂亮,真是快。
    接著,其他的同學(xué)也陸續(xù)的到了教室,等待著老師的到來(lái)。
    “來(lái)了,來(lái)了!”有一個(gè)同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來(lái)。3、2、1,嘩啦啦!一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來(lái)潑向老師,我們立刻站了起來(lái)。一起喊道:“老師節(jié)日快樂(lè)!”我看到了平時(shí)上課臉神非常嚴(yán)肅的徐老師,就在那一瞬間,徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想徐老師獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮物和獻(xiàn)賀卡。
    接著,班主任劉老師也來(lái)了。劉老師一到門(mén)口,那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開(kāi)心。唯獨(dú)只有英語(yǔ)老師沒(méi)有上當(dāng)。
    快樂(lè)的教師節(jié)二年級(jí)篇七
    今天是教師節(jié),我背著書(shū)包興高采烈地去上學(xué)。
    上課鈴聲響了,老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室,同學(xué)們一起祝老師節(jié)日快樂(lè)。
    我的心情很激動(dòng),還親手折了一只紙鶴送給老師。我希望老師天天開(kāi)心,謝謝老師辛苦教我們讀書(shū)、寫(xiě)字。
    祝所有的老師節(jié)日快樂(lè)、身體健康!
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    快樂(lè)的教師節(jié)二年級(jí)篇八
    教師節(jié)那天,同學(xué)們都早早地來(lái)到了學(xué)校,每個(gè)人都準(zhǔn)備了送給老師的禮物,我們?cè)诤诎迳袭?huà)了一顆心,代表著我們對(duì)老師的感恩,然后用雙面膠把紅色的彩帶沿著心的邊緣粘牢,再在旁邊做了一些裝飾,整個(gè)教室透著一股溫馨。
    這時(shí),門(mén)外傳來(lái)了老師的腳步聲,只見(jiàn)老師剛推開(kāi)門(mén),同學(xué)們便瘋狂起來(lái),有的把裝著金星的氣球在老師的頭上扎破,金星撒了老師一身,有的往老師身上噴噴霧,一會(huì)兒的功夫,老師變成了一個(gè)雪人,然后同學(xué)們都把自己的禮物送給老師,一件件禮物做的精致極了,可愛(ài)的包裝紙里包著一個(gè)精巧的盒子,也不知道盒子里面究竟是什么,送完了禮物后,同學(xué)們便按照我們?cè)瓉?lái)計(jì)劃的那樣,回到了座位上,全體起立,齊聲地大喊著:“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!”看著老師一臉幸福的樣子,不禁讓我想起了這樣一件事。
    那是個(gè)很冷的下午,我凍得渾身都在打哆嗦,還不停地打著噴嚏,覺(jué)著冷極了,難受極了,下課后,老師見(jiàn)到我感冒了,便拿起她厚厚的外套披在了我的身上,還一直安慰著我,那一瞬間,我感到了無(wú)比溫暖,老師的舉動(dòng)讓我感動(dòng)。千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我的心情。
    老師,我把鮮花送給你,愿它帶給你芬芳;老師,我把歌聲送給你,愿它帶給你快樂(lè)!
    老師,教師節(jié)到了,我真心地祝福您!
    快樂(lè)的教師節(jié)二年級(jí)篇九
    今年的九月十日,我們和老師一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)。下面是本站小編給大家整理的快樂(lè)的教師節(jié)。
    作文。
    供大家參閱!
    大約過(guò)了多少時(shí)間反正我也不知道可能四、五十分鐘終于到達(dá)了目的地。
    到了目的地---新圓小學(xué)那里改變了許多:教室里裝上了電腦電視學(xué)校也重新裝修過(guò)。
    晚上老總請(qǐng)全體老師到會(huì)議室看節(jié)目我覺(jué)得最好看的是舞蹈和武術(shù)。
    武術(shù)表演開(kāi)始了。白老師的動(dòng)作那叫一個(gè)帥既快又有力。手直成一條線(xiàn)。準(zhǔn)備身子在空中翻降下來(lái)的時(shí)候手在背后彎著。觀(guān)眾們發(fā)出熱烈的掌聲。該王教練和白教練對(duì)打了他們能自如地躲避敵人的進(jìn)攻。我真羨慕啊!
    接著舞蹈開(kāi)始了。那音樂(lè)使人陶醉。武術(shù)老師和那位女老師手拉手跳舞跳得特別好簡(jiǎn)直讓我目瞪口呆。
    過(guò)了幾個(gè)小時(shí)會(huì)議結(jié)束了。我們又坐著車(chē)高高興興地回西一小學(xué)了。
    教誨如春風(fēng),師恩似海深。今天是九月十日教師節(jié),我們學(xué)校在今天下午讓各個(gè)班好好慶祝慶祝。
    吃過(guò)午飯,我就迫不及待地沖進(jìn)教室,準(zhǔn)備好好裝飾裝飾。
    李樂(lè)萱用紅色粉筆在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字“老師,您辛苦了!”我們也七手八腳地吹起班長(zhǎng)拿來(lái)的氣球,同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室,有的吹氣球,有的裝飾講臺(tái),有的把氣球貼在課桌的一角,教室里一片熱火朝天的景象,充滿(mǎn)了節(jié)日里的歡樂(lè)氣氛。
    一下午一眨眼就過(guò)去了,大家不約而同的唱起了改版的《生日快樂(lè)》歌,把《生日快樂(lè)》改成了《教師節(jié)快樂(lè)》大家唱著:“祝您節(jié)日快樂(lè),祝您節(jié)日快樂(lè)……”大家依依不舍地離開(kāi)了有著節(jié)日歡快氣氛的學(xué)校。
    “鐺鐺鐺”十二點(diǎn)來(lái)臨啦!已經(jīng)是九月十日了。
    金秋九月,丹桂飄香,又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)。做為六年級(jí)的我們,這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了,同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式,醞釀著給老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)。
    九號(hào)下午快放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們把老師請(qǐng)進(jìn)教室。當(dāng)老師推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候,只見(jiàn)同學(xué)們手捧燃燒的紅燭,這紅燭不正象征著默默無(wú)聞,燃燒自己,照亮我們,給了我們無(wú)窮的知識(shí)和力量的無(wú)私奉獻(xiàn)的老師嗎?當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí),同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨,朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對(duì)老師的無(wú)比尊敬和欽佩,而且還感謝老師對(duì)我們母愛(ài)般的關(guān)懷。平時(shí),老師是辛勤的園丁,悉心培育我們這些花園里的花朵,而在我們心里,老師是美麗的康乃馨,那些簇?fù)碓诳的塑爸車(chē)臐M(mǎn)天星就是我們,老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開(kāi)的花朵。老師懷抱鮮花,臉上洋溢著幸福的微笑。
    這個(gè)教師節(jié)是老師永遠(yuǎn)難忘的,也是我們永遠(yuǎn)難忘的,因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié),我們才真正懂得了“老師”的真諦,真正明白了“老師”的含義——人類(lèi)靈魂的工程師。
    教師你們幸苦了“你們是勤勞的園丁,我們是一個(gè)剛剛直起的小樹(shù)苗。你們把我養(yǎng)成一課知識(shí)豐富的大樹(shù)“。
    快樂(lè)的教師節(jié)二年級(jí)篇十
    2021年的9月10日,是我們?cè)谛W(xué)生活中最后一個(gè)教師節(jié)。同學(xué)們想在這個(gè)日子表達(dá)對(duì)老師這幾年來(lái)栽培我們的感激與敬意,也想讓老師和同學(xué)們一起留一個(gè)美好的回憶,所以放學(xué)后,我們幾個(gè)班干部便留了下來(lái),與掃地的同學(xué)們一起吹氣球、按拉花、排桌椅、寫(xiě)板報(bào),忙得不亦樂(lè)乎。
    第二天早上,我來(lái)到教室,便看到了教室中充滿(mǎn)著節(jié)日氣氛的裝飾———黑板上寫(xiě)著幾個(gè)美術(shù)字“老師,您辛苦了!”窗戶(hù)上掛著氣球;門(mén)上也貼著氣球;還有的同學(xué)在忙著往風(fēng)扇上掛氣球、清掃教室。于是我也加入了掛氣球、清掃教室的行列,與同學(xué)們一起干了起來(lái)。
    過(guò)了10多分鐘,同學(xué)們差不多來(lái)齊了,教室也布置好了,這時(shí)負(fù)責(zé)“望風(fēng)”的魏冉跑進(jìn)教室,說(shuō)“快坐好,王老師來(lái)了!”剛剛還有說(shuō)有笑的同學(xué)們頓時(shí)停止翹首遙望,馬上“正襟危坐”,屏住呼吸,等著那激動(dòng)人心的時(shí)刻的到來(lái)。
    王老師走進(jìn)了教室!幾乎同時(shí),守在門(mén)后的同學(xué)與在門(mén)前、門(mén)邊的同學(xué)一起向老師的臉上、頭上、身上噴“雪花”,撒彩色的亮紙片,“突出重圍”后的老師簡(jiǎn)直成了一個(gè)亮晶晶的“雪人”,就連眼鏡上也全是“雪”。老師弄干凈頭上和身上同學(xué)們給予的“豐厚禮物”后,同學(xué)們又紛紛送上了自己的禮物:鮮花、賀卡、幸運(yùn)星。老師都那不過(guò)來(lái)了呢!當(dāng)然,隨后而來(lái)的呂老師也同樣遭到了同學(xué)們的“多面夾擊”,自然也受到了一些禮物。
    之后,我們又分吃了蛋糕,還相互往對(duì)方臉上抹奶油,好不熱鬧!
    老師說(shuō),她們什么禮物也不要,只希望我們?cè)谧詈蟮囊荒昱W(xué)習(xí),爭(zhēng)取一起步入文軒中學(xué)的大門(mén),這就是給老師最好的禮物。對(duì),讓我們一起從現(xiàn)在開(kāi)始,努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想吧!
    快樂(lè)的教師節(jié)二年級(jí)篇十一
    "一寸光陰一寸金,"寸金難買(mǎi)寸光陰"這句話(huà)說(shuō)得真對(duì)??!
    初一短短的一年時(shí)間就這樣過(guò)去了,我們從不懂事變得懂事,從頑皮變得成熟。但是,老師對(duì)我們的教育了我們?cè)鯓幼鋈恕?BR>    老師,您是我們最好的大朋友,您給我們帶來(lái)了歡樂(lè),給我們帶來(lái)的朝氣。
    老師,您是我們的金鑰匙,有了您,我們才能打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。
    老師,我們永遠(yuǎn)忘不了您,忘不了您對(duì)我們的.希望,您對(duì)我們關(guān)懷,所以,老師,讓我們?cè)俅蜗蚰酪痪洌豪蠋?,您辛苦了?BR>    快樂(lè)的教師節(jié)二年級(jí)篇十二
    今天是九月十日教師節(jié),一大早,我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校,給老師送上教師節(jié)的祝福。
    同學(xué)們有的送了一張張音樂(lè)卡,想讓老師在工作之余聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),解除疲勞。有的送了一束束鮮花,希望老師一天比一天年輕,一天比一天漂亮。有的送了可愛(ài)的小牛,希望老師在豬年里工作順利,身體健康。我真誠(chéng)的對(duì)老師說(shuō)“老師,您辛苦了”。
    老師是辛勤的園丁,老師像媽媽一樣,我們愛(ài)老師,祝老師節(jié)日快樂(lè)!
    9月10日是老師們的節(jié)日,那一天我們班有許多小朋友送鮮花和賀卡給老師。有冒祖雨、朱育鵬、丁一……可是我沒(méi)做賀卡,心里很著急,其實(shí)我也想和老師說(shuō)一聲:“祝你節(jié)日快樂(lè)!”我心里默默地想:我要用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師,雖然沒(méi)有賀卡和鮮花送老師,老師會(huì)一樣愛(ài)我的。
    快樂(lè)的教師節(jié)二年級(jí)篇十三
    迎著清爽的秋風(fēng),沐著親熱的陽(yáng)光,像往常一樣,語(yǔ)文老師邁著輕快的步子踏進(jìn)教室。班長(zhǎng)一聲清脆的“起立”嚇得老師一驚,我們的老師一貫比較自由隨意,上班從來(lái)不喊起立,走進(jìn)教室就進(jìn)入角色,就像饑餓的人撲在面包上。除非有聽(tīng)課的老師才正兒八經(jīng)的一次。
    就在老師驚詫之余,全體學(xué)生吼了一嗓子“老師節(jié)日快樂(lè)!”
    這樣啊,“謝謝,謝謝?!笨粗粡垙埿δ?,老師有點(diǎn)激動(dòng)。
    這節(jié)課上得那么流暢活躍。老師溫柔動(dòng)情的領(lǐng)孩子來(lái)到草蟲(chóng)部落,大家沉浸在這個(gè)和諧快樂(lè)的動(dòng)物家園。
    下課了,學(xué)生紛紛擁到老師身邊,送上自己最得意的禮物。
    最有創(chuàng)意的要數(shù)姚娜的一幅畫(huà)了,畫(huà)的是20xx年后的大學(xué)畢業(yè)典禮,我班的孩子們?cè)诘涠Y中回憶起他們的李老師,嘴里津津樂(lè)道著老師的好,仿佛是老師一個(gè)人把他們送進(jìn)了大學(xué)的校門(mén),呵呵,看得老師哈哈大笑,看樣子很得意,很有成就感......
    最搞笑最煽情的賀詞:老師啊,粉筆染白了你的烏發(fā),作業(yè)熬紅了你的雙眼。烏拉———白頭發(fā)紅眼眼……那形象,似乎有些慘不忍賭!
    快樂(lè)的教師節(jié)二年級(jí)篇十四
    今天,我感到了真正的快樂(lè)!
    媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我玩電腦了,因?yàn)槲疫@幾天非常認(rèn)真!從早忙到晚上,都是讀書(shū),媽媽為我的認(rèn)真感到驕傲!
    我呢?也是開(kāi)開(kāi)心心玩,做作業(yè)就認(rèn)認(rèn)真真,這樣才能成才。
    用勞動(dòng)換來(lái)的快樂(lè)的'意義非常一樣呢!
    我希望我每天都能這樣認(rèn)真,玩也玩的快樂(lè)!
    快樂(lè)的教師節(jié)二年級(jí)篇十五
    敬愛(ài)的老師們:
    你們好!
    流光溢彩的九月,秋風(fēng)送爽,桃李芬蕓。第××個(gè)教師節(jié)在這丹桂飄香的金秋時(shí)節(jié)悄然而至。值此感恩之日,我系謹(jǐn)代表全體在你們辛勤培育下逐日成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)子們,向辛勤耕耘在工作崗位上的老師們致以節(jié)日的祝賀及親切的問(wèn)候!老師,您辛苦了!年年日月斗轉(zhuǎn)星移,載載歲歲桃李芬芳。
    你們總是如此默默無(wú)聞的執(zhí)著于自己的工作崗位,你們總是如此深沉地奉獻(xiàn)著自己的知識(shí)和青春,用你們?nèi)珀?yáng)光般溫暖,雨露般甘甜的教誨,讓我們從混沌中領(lǐng)悟人生,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中升華!是你們,造就了生機(jī)勃勃,欣欣向榮的西昌學(xué)院!是你們,伴隨著我們成長(zhǎng),培育出我們自強(qiáng)不息,不斷進(jìn)取的品德!是你們,辛勤耕耘在三尺講臺(tái)上,無(wú)怨無(wú)悔!從認(rèn)字的那天起,我們的每一步成長(zhǎng)都離不開(kāi)你們無(wú)限的關(guān)愛(ài)!如果沒(méi)有你們,也許面對(duì)挫折,我們將沒(méi)有勇氣!如果沒(méi)有你們,也許面對(duì)彷徨迷茫我們將失去前進(jìn)的方向!
    老師,您值得我們每一個(gè)感謝,尊敬!您是黑暗中的引航燈,您是默默奉獻(xiàn)光亮的紅燭!在這里,我們僅以一紙之薄的慰問(wèn)信來(lái)傳遞我們無(wú)盡的敬意和謝意!敬愛(ài)的老師們,請(qǐng)接受我們深深的一鞠躬,請(qǐng)接受我們真摯的祝福!
    祝老師們,節(jié)日愉快,工作順利,生活美滿(mǎn),合家歡樂(lè)!
    您的學(xué)生:××
    20××年×月×日
    快樂(lè)的教師節(jié)二年級(jí)篇十六
    1、天藍(lán)藍(lán),云渺渺;風(fēng)習(xí)習(xí),月皎皎;雨綿綿,葉蕭蕭;思切切,情裊裊;問(wèn)候遙遙,祝福悄悄。金黃的季節(jié)迎來(lái)您的節(jié)日,祝教師節(jié)快樂(lè),桃李滿(mǎn)天下。
    2、講臺(tái)上,書(shū)桌旁,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。在這個(gè)特別的日子里,我想對(duì)您說(shuō)聲:恩師,節(jié)日快樂(lè)!愿您在今后的日子里更加健康快樂(lè)!
    3、一個(gè)人的知識(shí)越豐富,藝術(shù)修養(yǎng)越高,智力發(fā)展越好,對(duì)美的感受和理解也越深刻。
    4、春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。
    5、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
    6、在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄,又是教壇名師。
    7、因?yàn)橛心?,莘莘學(xué)子才能成才;因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明。老師,您是明燈。為迷失方向的孩子找回home。老師,您是天使!
    8、老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。
    9、一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
    10、您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
    11、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水。
    12、學(xué)生沒(méi)有教師,就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
    13、身為世范,為人師表。
    14、教導(dǎo)有方辛勤勞碌教無(wú)常師。
    15、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
    16、敬愛(ài)的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您:康樂(lè)如意!
    17、三人行必有我?guī)熝?;擇其善者而從之,其不善者而改之?BR>    18、因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會(huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來(lái)芬芳。
    19、勤奮是你生命的密碼能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
    20、人非生而知之,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。
    21、教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范。
    22、成人比成才重要,會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)重要,進(jìn)步比領(lǐng)先重要。
    23、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
    24、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師,您把我們引向壯麗的人生。
    25、老師,人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁,不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。
    26、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧,教師節(jié)快樂(lè)!
    27、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言,對(duì)我充滿(mǎn)期待;是燃燒的火焰,給我巨大的熱力:它將久久地久久地印在我的心里。
    28、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力,認(rèn)識(shí)了兒童有的創(chuàng)造力,就必須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來(lái)。
    29、假如我是詩(shī)人,我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您――我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。
    30、人類(lèi)靈魂的工程師。
    31、她俯下身子湊近我的臉,睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛,就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量。
    32、園丁,崇高的稱(chēng)號(hào),祝您桃李滿(mǎn)天下,春暉遍四方。
    33、與其找糊涂導(dǎo)師,倒不如自己走,可以省卻尋覓的.功夫,橫豎他也什么都不知道。
    34、在描述老師的語(yǔ)言中,感覺(jué)最精辟的當(dāng)屬這一個(gè)稱(chēng)呼,絕無(wú)僅有的最高的榮譽(yù)給老師這個(gè)職業(yè)――“人類(lèi)靈魂的工程師”。最優(yōu)美的詩(shī)句獻(xiàn)給天下所有的“人類(lèi)靈魂的工程師”!
    35、您如蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;您如火種,燃燒了我們的心靈之火。
    36、講臺(tái)上,書(shū)桌旁,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了,我的老師,愛(ài)是不能忘記的!老師,謝謝您!
    37、有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥?,使人崇敬。我還要說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o(wú)法估量。
    38、踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿(mǎn)是對(duì)您的敬意。
    39、教書(shū)育人責(zé)任在心,待人辦事誠(chéng)信于胸。
    40、只有比別人更早更勤奮地努力,才能?chē)L到成功的滋味。
    41、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。
    42、只有愛(ài)才能培養(yǎng)孩子。
    快樂(lè)的教師節(jié)二年級(jí)篇十七
    享受快樂(lè)的心情竟然是如此美妙!湖南省“美得理杯”少兒電子琴演奏比賽,于7月28日在海韻琴行拉開(kāi)帷幕。首先進(jìn)行的是初賽,媽媽和外婆頂著炎炎烈日送我到比賽場(chǎng)地,我真是好感動(dòng)啊!這次初賽的選手都是長(zhǎng)沙市的,比賽規(guī)則是:滿(mǎn)分30分,參賽選手總分在28分以上才能進(jìn)入下階段的復(fù)賽?!?2號(hào),李嘉偉”,工作人員在喊我的名字,一跨進(jìn)比賽區(qū),我的心“怦怦”的跳得七上八下,一時(shí)還靜不下來(lái),我努力地讓自己迅速適應(yīng)考場(chǎng)環(huán)境,認(rèn)認(rèn)真真地為十位評(píng)委老師演奏了一首美妙的《西班牙斗牛舞》,結(jié)果我順利地進(jìn)入了復(fù)賽。8月6日,復(fù)賽開(kāi)始了。參賽選手來(lái)自湖南省各地、市、縣的,比賽實(shí)行分組制,按年齡分為甲、乙、丙、丁四個(gè)組。天哪,至少有幾百人參賽!每組經(jīng)過(guò)激烈的角逐,然后就根據(jù)分?jǐn)?shù),分別評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)?!爸卦趨⑴c!”媽媽微笑著告訴我。我第一次參加這樣大型的比賽,本來(lái)非常緊張,看著媽媽的笑臉,我緊張的情緒漸漸的放松了,我默默地不斷的鼓勵(lì)自己:加油!加油!加油!因?yàn)槲抑牢倚?!我不慌不忙的像平時(shí)在家練琴一樣,把我的演奏曲目獻(xiàn)給了評(píng)委老師。頒獎(jiǎng)典禮到了,我榮幸的`獲得了三等獎(jiǎng)!一本證書(shū)和一個(gè)獎(jiǎng)杯是對(duì)我兩年來(lái)練琴的肯定,這可是我的第一個(gè)獎(jiǎng)杯?。∥夷弥?,心中感到無(wú)比的自豪和喜悅!在此,我一定要感謝我的父母和老師:沒(méi)有他們,就沒(méi)有我的這份榮譽(yù)?!懊赖美肀彪娮忧俦荣悾鞓?lè)事)作文500字。
    小學(xué)生作文(中國(guó)大學(xué)網(wǎng))。