通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以總結(jié)出一些行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，供日后參考。有哪些方法和技巧可以幫助我們寫一篇較為完美的心得體會(huì)？以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。這些心得體會(huì)涵蓋了不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和思考，包括學(xué)習(xí)、工作、生活等方面。大家可以閱讀這些范文，了解不同人對(duì)于同一主題的不同看法和理解，從中汲取靈感，進(jìn)一步豐富和提升自己的心得體會(huì)寫作水平。希望大家能夠積極總結(jié)、深刻思考，并將心得體會(huì)付諸實(shí)踐，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
小學(xué)軍訓(xùn)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇一
學(xué)生軍訓(xùn)是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要組成部分，家長(zhǎng)對(duì)此也早有心理準(zhǔn)備。通過(guò)親身經(jīng)歷，家長(zhǎng)不僅能夠深刻感受到軍營(yíng)訓(xùn)練的嚴(yán)格和苦難，同時(shí)也能夠看到軍訓(xùn)對(duì)學(xué)生的意志品質(zhì)的鍛煉。軍事訓(xùn)練以堅(jiān)定意志、頑強(qiáng)拼搏為核心理念，這與培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)有很好的契合點(diǎn)。有家長(zhǎng)表示，在軍訓(xùn)過(guò)程中，孩子深刻體會(huì)到了堅(jiān)持的好處，也培養(yǎng)了學(xué)生的毅力和決心，這對(duì)以后的學(xué)業(yè)和生活都有著重要的影響。
第二段：軍訓(xùn)增強(qiáng)了孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
家長(zhǎng)們紛紛認(rèn)為學(xué)生軍訓(xùn)對(duì)于孩子們的社交能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的提升起到了積極的作用。在軍訓(xùn)中，學(xué)生們需要相互配合、互相幫助，走出了自己的舒適圈，融入了集體，形成了團(tuán)隊(duì)的意識(shí)。有家長(zhǎng)分享說(shuō)，孩子在軍訓(xùn)中養(yǎng)成了互助、合作的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了與他人共進(jìn)退、相互關(guān)懷，這無(wú)疑是一個(gè)寶貴的財(cái)富，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。
第三段：軍訓(xùn)磨練了孩子的耐力和毅力。
在軍訓(xùn)過(guò)程中，孩子們需要完成一系列體能訓(xùn)練和操練，這無(wú)疑對(duì)孩子的耐力和毅力提出了巨大的挑戰(zhàn)。有些家長(zhǎng)表示，剛開(kāi)始孩子們面對(duì)艱苦的訓(xùn)練時(shí)，疲憊、動(dòng)搖，但隨著軍訓(xùn)的深入，孩子們逐漸克服了困難，培養(yǎng)了堅(jiān)持到底的毅力。軍訓(xùn)讓孩子在疲倦和艱辛中找到了突破自己極限的動(dòng)力，這將使他們?cè)趯?lái)面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)更加有信心和勇氣。
第四段：軍訓(xùn)促使孩子找到自己的優(yōu)勢(shì)和不足。
家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為軍訓(xùn)讓孩子們更加了解自己，找到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處。訓(xùn)練過(guò)程中，教官們會(huì)根據(jù)孩子們的不同實(shí)力和性格特點(diǎn)進(jìn)行分組，培養(yǎng)他們的特長(zhǎng)和克服他們的短處。軍訓(xùn)不僅讓孩子們看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也讓他們認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，促使他們?cè)谂囵B(yǎng)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，改正不足，完善自身。
第五段：軍訓(xùn)加深了家長(zhǎng)與孩子之間的溝通。
學(xué)生軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)孩子們的鍛煉和培養(yǎng)，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是一次寶貴的機(jī)會(huì)與孩子們深入交流。在軍訓(xùn)期間，家長(zhǎng)們帶著旺盛的好奇心和期待，觀察著孩子們?cè)谲娪?xùn)中的種種表現(xiàn)。他們可以通過(guò)與孩子們的溝通了解到孩子在軍訓(xùn)中的困難和收獲，有針對(duì)性地引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子。同時(shí)，孩子們也更加愿意和家長(zhǎng)們分享自己的感受和體驗(yàn)，增加了彼此之間的了解和親近。
總結(jié)：通過(guò)家長(zhǎng)們的親身體會(huì)，可以看到學(xué)生軍訓(xùn)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著積極的影響。軍訓(xùn)讓孩子們的意志品質(zhì)得到鍛煉，團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到增強(qiáng)，耐力和毅力得到磨練，找到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，加深了家長(zhǎng)與孩子之間的溝通。軍訓(xùn)培養(yǎng)了孩子們的自信、堅(jiān)韌和合作精神，為他們未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，學(xué)生軍訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)們應(yīng)該積極支持和配合學(xué)校的工作，共同努力讓孩子們收獲更多的成果。
小學(xué)軍訓(xùn)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇二
學(xué)生軍訓(xùn)是許多學(xué)校開(kāi)學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，它不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，還可以鍛煉他們的體魄和應(yīng)對(duì)困難的能力。作為家長(zhǎng)，我們對(duì)這樣一次特殊的經(jīng)歷感到非常期待，希望能為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展提供助力。在這次軍訓(xùn)中，我們親身體會(huì)到了軍訓(xùn)對(duì)學(xué)生的積極影響，也感受到了我們作為家長(zhǎng)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
在軍訓(xùn)中，我們看到了孩子們的成長(zhǎng)和變化。起初，孩子們對(duì)新環(huán)境和嚴(yán)格的要求感到不適應(yīng)，有的甚至有些恐懼。然而，通過(guò)一段時(shí)間的磨合和適應(yīng)，孩子們逐漸適應(yīng)并享受起了軍訓(xùn)。他們戰(zhàn)勝了困難，在體能訓(xùn)練中逐漸增強(qiáng)了體質(zhì)，在隊(duì)列訓(xùn)練中養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖飨⒑图o(jì)律，還通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練鍛煉了團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。他們從軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、努力和拼搏，收獲了自信和成長(zhǎng)。
第三段：家長(zhǎng)的參與和支持對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
作為家長(zhǎng)，我們參與和支持孩子們的軍訓(xùn)是至關(guān)重要的。我們積極參加軍訓(xùn)家長(zhǎng)會(huì)，與教官交流并了解孩子們?cè)谲娪?xùn)中的表現(xiàn)。我們也通過(guò)給孩子們寫信、送去鼓勵(lì)的禮物和支持性的話語(yǔ)，來(lái)表達(dá)對(duì)他們的關(guān)心和鼓勵(lì)。這樣的參與和支持既能夠激發(fā)孩子們的積極性和成就感，也能夠增強(qiáng)他們?cè)谲娪?xùn)中的信心和決心。我們作為家長(zhǎng)，在孩子們成長(zhǎng)中扮演著非常重要的角色，我們的支持和關(guān)愛(ài)將為他們的未來(lái)鋪就堅(jiān)實(shí)的基石。
第四段：家庭教育與軍訓(xùn)相結(jié)合，促進(jìn)全面發(fā)展。
學(xué)生的軍訓(xùn)經(jīng)歷不僅僅是在學(xué)校和軍訓(xùn)場(chǎng)上的一段時(shí)間，更是家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的過(guò)程。通過(guò)軍訓(xùn)，我們了解到了許多孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足，更能夠針對(duì)孩子的問(wèn)題給予合適的指導(dǎo)和幫助。我們可以借此機(jī)會(huì)談?wù)搶W(xué)習(xí)方法、人際交往和生活態(tài)度等重要話題，以促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。同時(shí)，軍訓(xùn)也給了我們見(jiàn)識(shí)到不同學(xué)生之間的差異和特點(diǎn)，這樣的認(rèn)識(shí)有助于我們更好地了解和關(guān)愛(ài)孩子們，并通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流和共同努力，實(shí)現(xiàn)我們對(duì)孩子的教育目標(biāo)。
第五段：結(jié)語(yǔ)，總結(jié)軍訓(xùn)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的意義。
綜上所述，學(xué)生軍訓(xùn)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)、家庭教育和家長(zhǎng)參與都具有重要的意義。通過(guò)軍訓(xùn)，孩子們能夠鍛煉身體，培養(yǎng)紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。家長(zhǎng)的參與和支持則能夠給予孩子們更多的信心、鼓勵(lì)和指導(dǎo)。另外，在軍訓(xùn)中，家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，讓我們更好地了解和關(guān)心孩子們，并為他們未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此，學(xué)生軍訓(xùn)不僅僅是一次嚴(yán)肅的訓(xùn)練過(guò)程，更是一次家庭和學(xué)校合作共同促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的良機(jī)。
小學(xué)軍訓(xùn)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇三
家長(zhǎng)軍訓(xùn)心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的家長(zhǎng)軍訓(xùn)心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【家長(zhǎng)軍訓(xùn)心得體會(huì)通用5篇】，供你選擇借鑒。
暑假是一個(gè)驚心動(dòng)魄的假期。短短的兩個(gè)月我經(jīng)歷了孩子小升初考試、陽(yáng)光分班的折磨、最后終于塵埃落定，孩子進(jìn)入吉林五中一年二班上學(xué)。緊張而又忙碌的初中生活開(kāi)始了，面臨初中生活的第一件集體活動(dòng)---軍訓(xùn)的到來(lái)。孩子是即緊張又盼望，而我是即矛盾又憧憬。
我是一名小學(xué)教師，兒子從四歲起就來(lái)到我的學(xué)校就讀。每天與我朝夕相處，所以孩子的獨(dú)立自主的能力有點(diǎn)差。從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的他能行嗎?我心里不由地暗暗擔(dān)心。但孩子總是要長(zhǎng)大，最終會(huì)離開(kāi)父母。六天的軍營(yíng)生活是難能可貴的鍛煉機(jī)會(huì)、是盡快融入新的集體生活、獨(dú)立面對(duì)的困難的機(jī)會(huì)。。。于是在為他準(zhǔn)備好所有生活用品和經(jīng)過(guò)多次婆婆媽媽的提醒和“教導(dǎo)”后孩子出發(fā)了。
在孩子六天的軍訓(xùn)日子里，回家總跟他爸爸討論和想象一陣孩子在軍訓(xùn)的生活情形以及他可能碰到難題，難免又開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，甚至有時(shí)想拿起電話給老師的沖動(dòng)，但是理智告訴我不能那樣做。我要學(xué)會(huì)放手、學(xué)會(huì)相信、學(xué)會(huì)理解。
短暫的軍訓(xùn)，或許改變不了孩子的全部，但我相信在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的影響卻是深遠(yuǎn)的，總之，幾分耕耘幾分收獲，孩子們學(xué)到了許多本領(lǐng)不僅鍛煉了身體，磨練了意志，而且還培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感和吃苦耐勞的精神，增添了戰(zhàn)勝自己的勇氣。這短短的幾天將給孩子留下深刻的印象，將激勵(lì)他們克服今后的困難，掃除成長(zhǎng)中的障礙，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
歷時(shí)四天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，孩子們變黑了，變瘦了，可一個(gè)個(gè)的臉上都洋溢著勝利歸來(lái)的喜悅與自豪。
軍訓(xùn)的前幾天段老師就發(fā)信息告知要有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要求訓(xùn)練孩子各方面的自理能力。其實(shí)軍訓(xùn)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種生活的歷練，可以培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，還可以培養(yǎng)孩子與同學(xué)之間的互助友愛(ài)的精神。十一月二號(hào)的一早，看著載著孩子們的客車漸漸遠(yuǎn)離，我的心也慢慢提起來(lái)了。
畢竟孩子是第一次過(guò)這樣的集體生活，加上又要變天了，孩子會(huì)適應(yīng)嗎?可沒(méi)過(guò)多久，我們四年四班的班主任段老師就及時(shí)發(fā)回了孩子們到達(dá)基地后，整理床鋪的照片。緊接著中午、晚上吃飯的照片也發(fā)來(lái)了。天天如此。
孩子回來(lái)的這一兩天，從她身上可以看出很多細(xì)微的變化：說(shuō)話的語(yǔ)氣不再那么任性;她的生活、學(xué)習(xí)用品不再隨意擺放;話語(yǔ)言辭多了，總是滔滔不絕的給我講軍訓(xùn)時(shí)的每一件事;還知道關(guān)心父母親人了。我的心一下子寬慰起來(lái)，是的，環(huán)境可以改變、歷練人的內(nèi)心，短短的集體生活，已經(jīng)像是一把刷子，洗刷掉了孩子們身上的嬌氣與傲氣。段老師及教官的一切付出，都是為了讓他們?nèi)崛醯某岚蜃兊脠?jiān)韌，都是為了避免他們成為溫室中的花草。
最后，我祝愿孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上鍛煉出堅(jiān)韌的品格，將會(huì)受益終身的。
五天的軍訓(xùn)結(jié)果，孩子會(huì)是什么樣的情況呢?他能習(xí)慣么?他能吃苦么?是廋了還是胖了，他會(huì)想家么?雖然每天有老師的短信報(bào)平安，但我還是帶著這些疑問(wèn)，早早來(lái)到學(xué)校門口，等待軍訓(xùn)歸來(lái)的孩子。
孩子告訴我，他中午居然吃了六個(gè)大包子!六個(gè)，平時(shí)在家里頂多吃三個(gè)大包子呀。
我問(wèn)孩子嗓門怎么啞了，是變聲了?孩子說(shuō)，是喊口號(hào)喊的，教官說(shuō)了，嗓子不喊啞，不是軍訓(xùn)好學(xué)生，還說(shuō)班上同學(xué)有的都說(shuō)不出話來(lái)了，只能大手勢(shì)表達(dá)意思。怎么回事?等過(guò)來(lái)的同學(xué)一一打招呼，我才發(fā)現(xiàn)，所有的同學(xué)都嗓子變聲了，看來(lái)，軍訓(xùn)對(duì)孩子的考驗(yàn)已經(jīng)凸顯了，至少孩子們能統(tǒng)一聽(tīng)指揮，服從命令。
拿著包，帶著孩子回家，等我打開(kāi)孩子的背包，發(fā)現(xiàn)孩子把換洗的衣服疊得很整齊，放在包里，衣服全部都洗干凈了，這一點(diǎn)我一直很驕傲，因?yàn)楹⒆由线^(guò)夏立營(yíng)，自己會(huì)洗衣服，拿回家的衣服一定是洗干凈的，哪怕還沒(méi)有完全干透的。我順便問(wèn)了一下，是不是同學(xué)都把自己的衣服洗干凈了，孩子說(shuō)，也有同學(xué)把臟衣服帶回家的。哦，是的，我要鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成的好習(xí)慣一定要堅(jiān)持，看來(lái)他努力做到了。
軍訓(xùn)生活怎么樣?學(xué)到什么本事了，和同學(xué)住在一起開(kāi)心么?吃得習(xí)慣么?一連串的問(wèn)題，問(wèn)得孩子應(yīng)接不暇，他哪里知道，五天的時(shí)間，媽媽的心一直掛著，擔(dān)心著，思念著?？粗⒆訒竦煤诤诘哪橗?，我不知道說(shuō)什么才好，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。
孩子長(zhǎng)大了，他告訴我，剛開(kāi)始去的時(shí)候，鬧了1-2天小情緒，老師和教官非常耐心關(guān)心他，軍營(yíng)的生活豐富多彩，吸引著他，后來(lái)就習(xí)慣了;我問(wèn)他都學(xué)到什么本事了，有什么收獲呢?孩子很高興，他告訴我學(xué)了一套軍體操，明天到學(xué)校有匯報(bào)表演，要我一定去看呢?我說(shuō)你能先表演一下給媽媽看么?他說(shuō)保密，哈哈，真可愛(ài)。
孩子告訴我他們的起居時(shí)間，我真的不相信他們5點(diǎn)半就能起床，出早操，聽(tīng)廣播(孩子說(shuō)廣播里面哇啦啦，什么也聽(tīng)不太清楚)，吃早飯，上午訓(xùn)練，中午洗澡，下午訓(xùn)練，晚上還有活動(dòng)，真豐富，怪不得孩子回來(lái)說(shuō)，軍營(yíng)生活真好，沒(méi)待夠，下次還想去，看來(lái)，孩子是愛(ài)上軍營(yíng)生活了，有收獲。
第二天，我去了附小操場(chǎng)，看孩子們的軍訓(xùn)匯報(bào)表演，當(dāng)每個(gè)方隊(duì)邁著整齊的步伐走過(guò)主席臺(tái)，當(dāng)男孩子們表演團(tuán)體軍體操的時(shí)候，響亮的喊聲，整齊的動(dòng)作，氣勢(shì)磅礴的態(tài)勢(shì)，我被感動(dòng)了。周圍的家長(zhǎng)在不停地鼓掌，拍照;一年級(jí)的新生在歡呼鼓掌叫好，老師們臉上，終于露出寬慰的笑容。
軍營(yíng)生活的確能鍛造孩子們的意志和團(tuán)隊(duì)精神，軍營(yíng)生活能讓孩子們懂得經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練，每個(gè)人都有自己不可替代的天賦異稟，都是好樣的;軍營(yíng)生活，也讓孩子找到了自信，煥發(fā)了原始的青春的生命活力。
感謝老師的辛勤呵護(hù)，感謝教官的嚴(yán)格指導(dǎo)，更感謝學(xué)校給予孩子們這么好的鍛煉機(jī)會(huì);這種磨練，在他們的人生旅途中，是一筆寶貴的精神財(cái)富，更是少年時(shí)代最美好的回憶，是他們今后在生活，學(xué)習(xí)，工作中遇到困難，能夠戰(zhàn)勝自我，不怕艱難的精神動(dòng)力，愿孩子們永遠(yuǎn)健康，快樂(lè)!
學(xué)校組織一年一度的軍訓(xùn)實(shí)踐生活，增強(qiáng)了孩子們自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致的品質(zhì)。同時(shí)讓家長(zhǎng)和孩子們也嘗試了第一次分離的滋味和感受。
以前，每天放學(xué)后孩子回來(lái)都會(huì)大聲喊：“我回來(lái)了!”然后抓緊時(shí)間去完成作業(yè)。抽出時(shí)間還會(huì)和我說(shuō)說(shuō)這一天學(xué)校里發(fā)生的趣事，讓我也從中享受著童年的樂(lè)趣和他那種純潔的思想。在忙碌的日子里與他一起成長(zhǎng)。再看到了晚上他那疲憊一天的身子倒頭就睡，那酣睡的樣子是那么無(wú)憂無(wú)慮，孩子的天真爛漫在睡夢(mèng)中表現(xiàn)的是淋漓盡致。
他不在的這幾天里家里一片安靜，但這種安靜并沒(méi)有給我們帶來(lái)平靜，反而是一種莫名的寂寞和無(wú)聊。家里沒(méi)有了往日的歡歌笑語(yǔ)，只有耐心的期待。每天快速翻日歷倒成了習(xí)慣性動(dòng)作了，再加上天氣的變化便不禁擔(dān)心起孩子的冷暖，明知道有老師和教官的細(xì)心照料下是錯(cuò)不了的，可無(wú)論怎么勸說(shuō)自己都按捺不住那顆急切不安的心啊!在幾天的期盼中終于盼來(lái)了班主任老師的信息說(shuō)：“孩子們一切安好，勿掛念。明日一早返校!”第二天早早就來(lái)到了校門口等待孩子們的到來(lái)，看著那有序有列的隊(duì)伍從車上下來(lái)，第一感覺(jué)就是孩子們長(zhǎng)大了，在回家的路上認(rèn)真的傾聽(tīng)著他給講述著這幾天軍訓(xùn)的生活經(jīng)歷。那語(yǔ)氣說(shuō)的是繪聲繪色，那實(shí)踐感想更是讓我對(duì)他刮目相看，軍訓(xùn)生活讓他受益匪淺。
孩子回來(lái)后家里又恢復(fù)往日的歡樂(lè)和笑語(yǔ)，軍訓(xùn)幾日回來(lái)后不僅僅感受他懂事了，也看到了他進(jìn)步，更體會(huì)到了他在家的重要性。家中有他才有樂(lè)，他是家中寶啊!
小學(xué)軍訓(xùn)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇四
在沒(méi)有近距離了解衡中時(shí)，只是從新聞、網(wǎng)絡(luò)和周圍的人們口中得到一些衡中的消息，知道這是一個(gè)全國(guó)文明的重點(diǎn)中學(xué)，每年有太多學(xué)生想到這所學(xué)校來(lái)上學(xué)，也知道衡中每年要往全國(guó)“985”和“211”工程大學(xué)輸送好多的學(xué)生，但也聽(tīng)說(shuō)了衡中特別嚴(yán)格，只是抓教育抓教學(xué)，孩子們學(xué)的非?？嗪涂菰铮孕睦锖莒?BR> 當(dāng)我第一次看到衡中的.軍訓(xùn)及入學(xué)教育計(jì)劃時(shí)，著實(shí)被驚到了，安排的詳實(shí)而周全，內(nèi)容豐富而又有條不紊。除了常規(guī)的軍訓(xùn)計(jì)劃外還安排了法制教育大會(huì)、社團(tuán)講座、安全教育大會(huì)、安全疏散演練等等，還有觀看電影的安排，安排合理，多而不亂，細(xì)致實(shí)在。
在九天的軍訓(xùn)生活中，看到每天家長(zhǎng)志愿者發(fā)到群里孩子們的照片和視頻，一點(diǎn)一滴真實(shí)全面的記錄了孩子們的在校生活。軍訓(xùn)使孩子學(xué)會(huì)了料理自己，起居有了規(guī)律，同時(shí)也鍛煉了孩子的意志。
軍訓(xùn)中，在操場(chǎng)上看到全是穿著迷彩服的孩子們，個(gè)個(gè)紅光滿面，興高采烈的出來(lái)了，聽(tīng)著教官的口令，孩子們跟著教官認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作；學(xué)習(xí)中，在教室看到各科老師是那么有激情和精神飽滿，孩子們聽(tīng)得個(gè)個(gè)集中精力，課堂學(xué)習(xí)氣氛濃厚；生活中，班主任體貼關(guān)心，食堂干凈衛(wèi)生，伙食品種的營(yíng)養(yǎng)又衛(wèi)生，我們還有什么不放心的。
經(jīng)過(guò)九天的軍訓(xùn)生活今天終于見(jiàn)到了兒子，黑了瘦了，身上還留有不少蚊子“賞賜”的紅包和疹子，可孩子的臉上都洋溢著勝利歸來(lái)的喜悅與自豪。九天時(shí)間兒子突然長(zhǎng)大了、堅(jiān)強(qiáng)了、懂事了，從孩子身上可以看出很多細(xì)微的變化：說(shuō)話的語(yǔ)氣不再那么任性；他的生活、學(xué)習(xí)用品不再隨意擺放；話語(yǔ)言辭多了，總是滔滔不絕的給我講軍訓(xùn)時(shí)的每一件事；還知道關(guān)心父母親人了。我的心一下子寬慰起來(lái)，是的，環(huán)境可以改變、歷練人的內(nèi)心，短短的集體生活，已經(jīng)像是一把刷子，洗刷掉了孩子們身上的嬌氣與傲氣。這些變化足令家長(zhǎng)坦然，心中的忐忑和不安一掃而盡。
作為家長(zhǎng)，我由衷的說(shuō)一句：在孩子的人生旅途中，衡中三年的學(xué)習(xí)生活是青少年時(shí)代最美好的時(shí)光，是他們今后在生活，學(xué)習(xí)，工作中遇到困難，能夠戰(zhàn)勝自我，不怕艱難的精神動(dòng)力，孩子在衡中，我們放心。愿孩子們永遠(yuǎn)健康，快樂(lè)!
小學(xué)軍訓(xùn)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇五
媽媽想你會(huì)對(duì)未知的五天既有期待也有擔(dān)心，但是媽媽堅(jiān)信你一定會(huì)努力想辦法面對(duì)克服的，因?yàn)檫@五天的踐行，是無(wú)人替代的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)帶給你疲累，困難的同時(shí)也讓你深刻的體驗(yàn)到了忍耐、堅(jiān)持不放棄，面對(duì)困難的勇氣和決心。這些都是你面對(duì)未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)，也是你未來(lái)人生道路上獨(dú)自收獲的第一筆財(cái)富。
媽媽堅(jiān)信你一定能夠堅(jiān)持下來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)的社會(huì)需要的不僅僅是讀書好的人，在讀書好的同時(shí)又是內(nèi)心強(qiáng)大且對(duì)社會(huì)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，媽媽希望你能成就這樣的自己，做一個(gè)有拼搏心進(jìn)取型，自尊自強(qiáng)自立的快樂(lè)的優(yōu)秀的普通人，也是媽媽一直的期待。
你一定能行，無(wú)敵！
加油，兒子！
小學(xué)軍訓(xùn)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇六
xx月xx日的早晨，太陽(yáng)懶洋洋的升起。好像怕羞的小姑娘，遮住了半邊臉。不知是誰(shuí)在朦朧中喊了一聲：“起床了!”把還在睡夢(mèng)中的我從美麗的夢(mèng)境中拉了出來(lái)。新的一天開(kāi)始了，我們的心中充滿期待：期待今天快些過(guò)去，離開(kāi)家那么長(zhǎng)時(shí)間，未免有些思念;期望我們今天發(fā)揮出最好的水平，期望把我們五天的軍訓(xùn)生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)。因?yàn)?，今天是我們?cè)谶@個(gè)基地訓(xùn)練的最后一天。
我們像平常一樣，在教官的帶領(lǐng)下出門排隊(duì)。也許是因?yàn)樽蛱煲估镂覀冊(cè)谧呃壤镎玖?0分鐘?，F(xiàn)在，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采。想到下午2點(diǎn)就要會(huì)操，今天我們走锝這樣懶散，不禁深深地嘆了一口氣。一上午就這樣飛快地過(guò)去了，好象我們剛一眨眼，時(shí)間就趁機(jī)從我們身邊溜走了。同學(xué)門在努力，老師在努力，教官也在努力。同學(xué)們的腿抽筋了，教官的嗓子喊啞了，連老師都跟著使勁?？墒牵覀儼嗤瑢W(xué)不知怎的，還是走不齊隊(duì)伍。無(wú)奈之下，教官打起了我們走好后請(qǐng)全班同學(xué)吃糖的念頭，這使男同學(xué)們有了動(dòng)力，變锝更努力了。他們得到了“夢(mèng)寐以求”的糖。很快，會(huì)操開(kāi)始了，同學(xué)們都使足了勁，好象我們的人生就差這一搏。伴著響亮的口號(hào)，在教官的指令下，我們做出了動(dòng)作。我們太緊張了，以至于動(dòng)作屢屢出錯(cuò)。最后，還是隨著掌聲，走下了臺(tái)。
小學(xué)軍訓(xùn)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇七
軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)新生必經(jīng)的階段，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這是孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程，親身經(jīng)歷的快樂(lè)和痛苦?；仡櫿麄€(gè)軍訓(xùn)期間，孩子們經(jīng)歷了嚴(yán)格訓(xùn)練、軍事教育和團(tuán)隊(duì)合作，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。他們從新生變成了更加自律、勇敢和堅(jiān)毅的年輕人，這讓我們感到自豪和欣慰。
第二段：家庭價(jià)值觀的影響。
軍訓(xùn)不僅是孩子們個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，也是對(duì)家庭的磨練和影響。家庭價(jià)值觀在孩子們的教育中起著重要的作用。孩子們?cè)诿媾R艱苦訓(xùn)練和困難挑戰(zhàn)時(shí)，他們挺身而出、不屈不撓的精神正是來(lái)自于家庭對(duì)堅(jiān)韌、勇敢和正義的傳授。家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的教育要注重培養(yǎng)他們的責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和自信心，這些價(jià)值觀的傳承是軍訓(xùn)的最重要的成果之一。
第三段：培養(yǎng)獨(dú)立和自律的重要性。
軍訓(xùn)期間，孩子們需要自己搞定生活瑣事、執(zhí)行軍訓(xùn)任務(wù)和規(guī)章制度。這種獨(dú)立和自律的要求使他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、解決問(wèn)題和管理自己的時(shí)間。家長(zhǎng)們的角色是給予孩子們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，但不應(yīng)過(guò)于干涉和替代他們的責(zé)任。只有通過(guò)親身體驗(yàn)和面對(duì)困難，孩子們才能真正成長(zhǎng)，培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)的能力和素質(zhì)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與友情的重要性。
軍訓(xùn)是團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，也是結(jié)交新朋友和建立友誼的機(jī)會(huì)。在軍訓(xùn)中，孩子們需要互相幫助、激勵(lì)和支持，共同面對(duì)挑戰(zhàn)和困境。這樣的經(jīng)歷讓他們明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及友情的珍貴。家長(zhǎng)們要鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)融入團(tuán)隊(duì)，參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)會(huì)與人相處，尊重他人的優(yōu)點(diǎn)和差異，這些都是成為一個(gè)合格公民和優(yōu)秀人才所必備的素質(zhì)。
第五段：家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)。
軍訓(xùn)結(jié)束，家長(zhǎng)們應(yīng)該對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和付出給予肯定和支持。關(guān)懷和鼓勵(lì)是家長(zhǎng)最重要的任務(wù)之一。家長(zhǎng)們應(yīng)該積極參與孩子們的生活和學(xué)習(xí)，與他們溝通交流，聽(tīng)取他們的心聲和建議。同時(shí)，也要給予他們自主決策和發(fā)展的機(jī)會(huì)，讓他們盡情展示自己的天賦和潛能。家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)是孩子們成長(zhǎng)道路上最堅(jiān)實(shí)的后盾，也是他們追求目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量源泉。
總結(jié)：軍訓(xùn)結(jié)束之際，家長(zhǎng)們應(yīng)該對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和努力給予贊許和支持。軍訓(xùn)不僅是孩子們個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，也是對(duì)家庭價(jià)值觀的驗(yàn)證和傳承。通過(guò)軍訓(xùn)的歷練，孩子們培養(yǎng)了獨(dú)立、自律、團(tuán)隊(duì)合作和友情的重要性。家長(zhǎng)應(yīng)該繼續(xù)給予他們關(guān)懷、鼓勵(lì)和支持，幫助他們成長(zhǎng)為更好的人，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
小學(xué)軍訓(xùn)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇八
歷時(shí)四天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，孩子們變黑了，變瘦了，可一個(gè)個(gè)的臉上都洋溢著勝利歸來(lái)的喜悅與自豪。
軍訓(xùn)的前幾天段老師就發(fā)信息告知要有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要求訓(xùn)練孩子各方面的自理能力。其實(shí)軍訓(xùn)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種生活的歷練，可以培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，還可以培養(yǎng)孩子與同學(xué)之間的互助友愛(ài)的精神。十一月二號(hào)的一早，看著載著孩子們的客車漸漸遠(yuǎn)離，我的心也慢慢提起來(lái)了。
畢竟孩子是第一次過(guò)這樣的集體生活，加上又要變天了，孩子會(huì)適應(yīng)嗎?可沒(méi)過(guò)多久，我們四年四班的班主任段老師就及時(shí)發(fā)回了孩子們到達(dá)基地后，整理床鋪的照片。緊接著中午、晚上吃飯的照片也發(fā)來(lái)了。天天如此。
孩子回來(lái)的這一兩天，從她身上可以看出很多細(xì)微的變化：說(shuō)話的語(yǔ)氣不再那么任性;她的生活、學(xué)習(xí)用品不再隨意擺放;話語(yǔ)言辭多了，總是滔滔不絕的給我講軍訓(xùn)時(shí)的每一件事;還知道關(guān)心父母親人了。我的心一下子寬慰起來(lái)，是的，環(huán)境可以改變、歷練人的內(nèi)心，短短的集體生活，已經(jīng)像是一把刷子，洗刷掉了孩子們身上的嬌氣與傲氣。段老師及教官的一切付出，都是為了讓他們?nèi)崛醯某岚蜃兊脠?jiān)韌，都是為了避免他們成為溫室中的花草。
最后，我祝愿孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上鍛煉出堅(jiān)韌的品格，將會(huì)受益終身的。
小學(xué)軍訓(xùn)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇九
軍訓(xùn)是每個(gè)年輕人成長(zhǎng)中的重要一步，也是塑造他們氣質(zhì)、培養(yǎng)堅(jiān)韌精神的關(guān)鍵時(shí)間。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極支持孩子參加軍訓(xùn)，并關(guān)注他們的體驗(yàn)和收獲。與其簡(jiǎn)單提起其他家長(zhǎng)和學(xué)生的關(guān)注度，不如親身參與其軍訓(xùn)，以求更深入地了解孩子在軍訓(xùn)中的成長(zhǎng)和變化。
第二段：軍訓(xùn)給孩子帶來(lái)的身體和思想上的成長(zhǎng)。
軍訓(xùn)讓孩子走出家庭的保護(hù)傘，獨(dú)立面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)。從初入軍訓(xùn)地到結(jié)束時(shí)的變化，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子不僅在體格上變得更強(qiáng)壯，還在思想上變得更加堅(jiān)定和自信。軍訓(xùn)不僅幫助孩子發(fā)展身體素質(zhì)，培養(yǎng)耐力和毅力，還有助于培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第三段：軍訓(xùn)鍛煉孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任感。
軍訓(xùn)中，孩子們要學(xué)會(huì)服從命令、按時(shí)到達(dá)和尊重他人。這些訓(xùn)練不僅使他們成為一個(gè)出色的戰(zhàn)士，也使他們?cè)诤罄m(xù)生活中成為有責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)能力的人。他們學(xué)會(huì)了如何組織和管理人員，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何為自己和他人負(fù)責(zé)。
第四段：軍訓(xùn)與家長(zhǎng)的溝通和支持非常重要。
作為家長(zhǎng)，我們有責(zé)任在孩子軍訓(xùn)期間給予他們支持和鼓勵(lì)。鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去，告訴他們自己也經(jīng)歷過(guò)類似的軍訓(xùn)，并分享自己的經(jīng)驗(yàn)和人生智慧。與他們保持溝通，了解他們的需要和困難，幫助他們解決問(wèn)題和克服困難。我們應(yīng)該給予他們最大的關(guān)注和鼓勵(lì)，以幫助他們度過(guò)這段時(shí)間。
第五段：回顧孩子的軍訓(xùn)成長(zhǎng)。
當(dāng)孩子們從軍訓(xùn)回歸時(shí)，我們應(yīng)該向他們表達(dá)我們的驕傲和支持，同時(shí)也要和他們一起回顧軍訓(xùn)期間的收獲和成長(zhǎng)。這樣的回顧不僅能幫助他們看到自己的進(jìn)步和變化，也能讓他們認(rèn)識(shí)到軍訓(xùn)對(duì)他們的未來(lái)發(fā)展的意義。通過(guò)這樣的溝通和回顧，我們能更好地了解孩子并更加支持他們未來(lái)的發(fā)展。
總結(jié)：
作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極支持孩子參加軍訓(xùn)，并盡可能地參與他們的軍訓(xùn)經(jīng)歷。通過(guò)對(duì)孩子的支持和溝通，我們能更好地理解他們?cè)谲娪?xùn)中的成長(zhǎng)和變化，幫助他們度過(guò)這段時(shí)間并為他們未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。軍訓(xùn)是孩子人生中的一段重要經(jīng)歷，我們應(yīng)該珍惜并鼓勵(lì)他們從中獲得成長(zhǎng)和收獲。
小學(xué)軍訓(xùn)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十
軍訓(xùn)是每位大學(xué)新生進(jìn)入軍事院校必經(jīng)的一項(xiàng)重要訓(xùn)練。當(dāng)孩子們結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的軍訓(xùn)回到家中時(shí)，我們這些家長(zhǎng)心中升起了一股異樣的感慨。一方面，我們感到驕傲和自豪，看著孩子們挺拔的身姿和胸前閃亮的軍徽，我們深深地明白，他們已經(jīng)蛻變?yōu)檎嬲能娙?。另一方面，我們也產(chǎn)生了對(duì)軍訓(xùn)經(jīng)歷深入了解的期望，希望通過(guò)與孩子們的交談，了解到更多他們成長(zhǎng)的細(xì)節(jié)。
段落二：軍訓(xùn)錘煉了孩子們的意志力與執(zhí)行力。
軍事訓(xùn)練的嚴(yán)苛和苦痛是外人很難了解的。孩子們每天早早起床，在炎炎夏日或寒冷冬日里，進(jìn)行一系列艱苦的體能訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。他們要面對(duì)的不僅僅是體力上的挑戰(zhàn)，還有對(duì)槍支裝備的熟悉、戰(zhàn)術(shù)的演練等等。在這個(gè)過(guò)程中，他們必須時(shí)刻保持高度的集中力和執(zhí)行力，絲毫不能松懈。這些訓(xùn)練鍛煉了他們的毅力和意志力，讓他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。
段落三：軍訓(xùn)培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。
在軍訓(xùn)中，孩子們不再是個(gè)體，而是一個(gè)整體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)。他們需要共同面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，并在集體的協(xié)助中完成各項(xiàng)任務(wù)。無(wú)論是體能訓(xùn)練中相互激勵(lì)、互相幫助，還是戰(zhàn)術(shù)演練中的默契配合，孩子們都深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。通過(guò)這些團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，孩子們學(xué)會(huì)了相互信任，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了通過(guò)集體的力量實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。
段落四：軍訓(xùn)塑造了孩子們的堅(jiān)韌和耐心。
軍訓(xùn)過(guò)程中不可避免地會(huì)遇到種種挫折和困難，如長(zhǎng)時(shí)間的站立、艱苦的體能訓(xùn)練、高強(qiáng)度的戰(zhàn)術(shù)演練等等。孩子們不能抱怨，不能輕易放棄，他們必須學(xué)會(huì)承受痛苦和壓力，在這個(gè)過(guò)程中鍛煉自己的忍耐力和耐心。通過(guò)堅(jiān)持不懈和百折不撓，孩子們養(yǎng)成了積極向上的心態(tài)，無(wú)論面對(duì)什么困難，他們都能勇敢面對(duì)，毫不退縮。
段落五：軍訓(xùn)讓孩子們更加自信和自律。
軍事訓(xùn)練要求孩子們時(shí)刻保持良好的紀(jì)律和規(guī)范的行為。在軍訓(xùn)中，孩子們不僅要遵守訓(xùn)練規(guī)則和指揮員的指示，還要具備自律的品質(zhì)。這包括按時(shí)起床、保持整齊的軍容姿態(tài)、遵守紀(jì)律等等。通過(guò)這些自律訓(xùn)練，孩子們從小事做起，逐漸形成了自律的好習(xí)慣。軍訓(xùn)還培養(yǎng)了孩子們的自信心，他們通過(guò)不斷的訓(xùn)練和進(jìn)步，自信心得到了極大的提升，相信自己可以面對(duì)更大的挑戰(zhàn)和困難。
總結(jié)：通過(guò)軍訓(xùn)，我們的孩子們得到了許多成長(zhǎng)和鍛煉，他們不僅學(xué)會(huì)了軍事技能和戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略，更重要的是他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌、耐心、團(tuán)隊(duì)合作和自律。這些品質(zhì)將對(duì)他們未來(lái)的生活和事業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。作為家長(zhǎng)，我們?yōu)樗麄兊某砷L(zhǎng)感到驕傲，也期待他們能夠把這些品質(zhì)延續(xù)到未來(lái)的人生道路上，取得更大的成就。
小學(xué)軍訓(xùn)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十一
家長(zhǎng)軍訓(xùn)是近年來(lái)興起的一種教育形式，旨在通過(guò)訓(xùn)練和鍛煉幫助孩子增強(qiáng)體魄，培養(yǎng)品德素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。作為家長(zhǎng)，能夠參加孩子的軍訓(xùn)，了解孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)情況，是一件很有意義的事情。近期，我參加了孩子所在學(xué)校的初中家長(zhǎng)軍訓(xùn)，收獲頗豐，特在此分享我的體會(huì)和感想。
第二段：積極參與，傾心關(guān)注。
初中家長(zhǎng)軍訓(xùn)中，家長(zhǎng)們要積極參與各種體育項(xiàng)目，和孩子一同訓(xùn)練，親身感受孩子在學(xué)校里的訓(xùn)練生活和困難。在這個(gè)過(guò)程中，我深深感到了孩子對(duì)父母的渴望和對(duì)自己的期望，同時(shí)也對(duì)孩子們的勤奮學(xué)習(xí)和不屈不撓的精神留下了深刻印象。我認(rèn)為，只有家長(zhǎng)能夠真正積極關(guān)注孩子的情況，才能更好地指導(dǎo)他們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上走得更遠(yuǎn)。
第三段：溝通交流，提高家長(zhǎng)能力。
在初中家長(zhǎng)軍訓(xùn)中，家長(zhǎng)們不僅僅是參加訓(xùn)練，更是在一起學(xué)習(xí)、交流和分享。通過(guò)各種活動(dòng)，我們家長(zhǎng)之間的關(guān)系得到加強(qiáng)，你中有我，我中有你，大家一起成長(zhǎng)。此外，在和班主任和教練的交流中我獲取了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教育方法，可以更好幫助孩子解決在學(xué)校中遇到的問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)的責(zé)任不僅僅是給孩子提供物質(zhì)上的支持，更重要的是要提高我們自身的能力和素質(zhì)，才能更好地貫徹教育并在成長(zhǎng)中扮演更積極的角色。
第四段：促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，體現(xiàn)家庭溫馨。
初中家長(zhǎng)軍訓(xùn)讓家長(zhǎng)和孩子們形成了一個(gè)密切的團(tuán)隊(duì)，提高了我們之間的默契和合作能力。在運(yùn)動(dòng)和戶外體驗(yàn)中，我們默契配合，相互搭配，鼓勵(lì)支持，全面提升了團(tuán)隊(duì)合作能力。當(dāng)孩子們遇到一些困難和疑問(wèn)時(shí)，我們?nèi)覉F(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作，共同解決問(wèn)題，真正讓家庭成為了溫馨和睦的團(tuán)隊(duì)。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
總體來(lái)說(shuō)，初中家長(zhǎng)軍訓(xùn)是一次非常有意義和難忘的經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中我不僅僅認(rèn)識(shí)到了孩子的成長(zhǎng)和需要，更發(fā)現(xiàn)了自己在教育和家庭方面的短板。我會(huì)在今后的教育實(shí)踐中更加勤奮和努力，更多關(guān)注孩子成長(zhǎng)的真正需要。同時(shí)我也帶著更多決心和信心，期待著孩子更加美好和充分的未來(lái)。
小學(xué)軍訓(xùn)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十二
軍訓(xùn)是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一次重要體驗(yàn)，不僅能夠培養(yǎng)孩子們的堅(jiān)韌意志和頑強(qiáng)毅力，還能培養(yǎng)孩子們的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。作為家長(zhǎng)，我們期待孩子們?cè)谲娪?xùn)中能夠不斷進(jìn)步，錘煉自己，成為更加優(yōu)秀的人。
第二段：積極支持和鼓勵(lì)。
作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻積極支持和鼓勵(lì)孩子們參與軍訓(xùn)，盡可能給予他們精神上的支持。在軍訓(xùn)期間，我們要時(shí)不時(shí)地發(fā)短信給孩子們，詢問(wèn)他們的近況，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去。無(wú)論是面對(duì)困難還是疲勞，我們都應(yīng)當(dāng)給與他們無(wú)限的鼓勵(lì)，讓他們知道我們一直在支持他們。
第三段：傾聽(tīng)和理解。
軍訓(xùn)中的孩子們常常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難，此時(shí)作為家長(zhǎng)，我們要傾聽(tīng)他們的心聲，并且給予理解。我們可以和孩子進(jìn)行心理溝通，了解他們內(nèi)心的想法，幫助他們化解內(nèi)心的矛盾和焦慮。在傾聽(tīng)的同時(shí)，我們還要冷靜地幫助孩子分析問(wèn)題，給予合理的建議和指導(dǎo)，讓他們能夠更好地應(yīng)對(duì)困難，克服挑戰(zhàn)。
第四段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
軍訓(xùn)不僅僅是體能訓(xùn)練，還包括了大量的知識(shí)學(xué)習(xí)。作為家長(zhǎng)，我們要鼓勵(lì)孩子們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力。我們可以給他們提供一些學(xué)習(xí)資料，鼓勵(lì)他們獨(dú)立完成作業(yè)和任務(wù)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)。此外，我們還要督促孩子們按時(shí)完成作業(yè)和任務(wù)，幫助他們養(yǎng)成良好的時(shí)間管理和自我管理能力。
第五段：培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
軍訓(xùn)是一次集體的活動(dòng)，通過(guò)參與軍訓(xùn)，孩子們能夠充分感受到團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻提醒孩子們要尊重集體，遵守紀(jì)律。同時(shí)，我們還要引導(dǎo)孩子們參與到集體活動(dòng)中，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我們可以幫助孩子們主動(dòng)參與集體活動(dòng)，增加他們的社交經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)合作能力，讓他們成為更加優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員。
總結(jié)：
軍訓(xùn)是對(duì)孩子們的一次全面鍛煉，是他們成長(zhǎng)中的一次寶貴經(jīng)歷。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)積極支持和鼓勵(lì)孩子們參與軍訓(xùn)，并且時(shí)刻關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)軍訓(xùn)，我們可以培養(yǎng)孩子們的自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感，讓他們成為更加優(yōu)秀的人。讓我們攜手陪伴孩子們度過(guò)這個(gè)美好的軍訓(xùn)時(shí)光，見(jiàn)證他們的成長(zhǎng)與蛻變。
小學(xué)軍訓(xùn)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十三
軍訓(xùn)對(duì)于大多數(shù)大學(xué)新生來(lái)說(shuō)，是一次全新的體驗(yàn)和挑戰(zhàn)。而對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他們通常會(huì)在軍訓(xùn)結(jié)束后對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容和方式十分多樣，有些家長(zhǎng)可能關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)和軍事技能的提高，有些家長(zhǎng)可能注重孩子在思想品德和團(tuán)隊(duì)合作能力上的表現(xiàn)。在我看來(lái)，家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)應(yīng)該從多個(gè)維度進(jìn)行，主要圍繞著學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步展開(kāi)，同時(shí)，要注意適度和客觀，不要過(guò)分細(xì)致和苛求。以下是我的一些心得和體會(huì)。
首先，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)時(shí)要注重全面發(fā)展。軍訓(xùn)既是一項(xiàng)體能訓(xùn)練，也是一次對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)和意志品質(zhì)的磨礪。因此，在進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，家長(zhǎng)不能僅僅關(guān)注孩子的體能狀態(tài)，而忽視了軍訓(xùn)對(duì)其心理品質(zhì)的影響。家長(zhǎng)可以和孩子進(jìn)行深入的交流，了解他們?cè)谲娪?xùn)中的體驗(yàn)和感受，進(jìn)而對(duì)孩子在思想方面的成長(zhǎng)給予肯定和鼓勵(lì)。只有全面關(guān)注孩子的多個(gè)方面發(fā)展，才能真正體現(xiàn)軍訓(xùn)的價(jià)值和意義。
其次，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)時(shí)要注意適度和客觀。軍訓(xùn)是一項(xiàng)相對(duì)較為嚴(yán)厲的訓(xùn)練，可能對(duì)于一些孩子來(lái)說(shuō)存在一定的困難和挑戰(zhàn)。因此，家長(zhǎng)在做出評(píng)價(jià)時(shí)，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況給予合理的評(píng)價(jià)。過(guò)分苛求和指責(zé)只會(huì)給孩子帶來(lái)更大的壓力，甚至產(chǎn)生逆反心理。家長(zhǎng)可以通過(guò)多方面的了解和觀察，給予準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，并提出具體的改進(jìn)措施，幫助孩子更好地適應(yīng)軍訓(xùn)，如加強(qiáng)身體鍛煉、增強(qiáng)意志力等。
第三，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)時(shí)要注重細(xì)節(jié)和個(gè)性化。每個(gè)學(xué)生在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)和收獲都是不盡相同的，因此，家長(zhǎng)在評(píng)價(jià)時(shí)要根據(jù)孩子的個(gè)性和特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致的觀察和分析。例如，一些孩子可能在體能項(xiàng)目上表現(xiàn)出色，但在團(tuán)隊(duì)合作方面有待提高；一些孩子則可能在思想品德方面突出，但在體能訓(xùn)練上稍有不足。家長(zhǎng)可以將這些細(xì)節(jié)記錄下來(lái)，并針對(duì)性地給予評(píng)價(jià)和建議，幫助孩子在各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
接下來(lái)，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)時(shí)要注重目標(biāo)的設(shè)定與達(dá)成。軍訓(xùn)作為一次特殊的訓(xùn)練，其目的不僅僅是鍛煉身體，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)合作能力和責(zé)任感等。因此，家長(zhǎng)在評(píng)價(jià)時(shí)可以結(jié)合軍訓(xùn)的目標(biāo)，對(duì)孩子在這些方面的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。如果孩子在某個(gè)方面有較大進(jìn)步，家長(zhǎng)可以積極鼓勵(lì)和肯定；如果孩子在某個(gè)方面有不足或存在問(wèn)題，家長(zhǎng)也可以提出具體的改進(jìn)目標(biāo)，并與孩子共同制定計(jì)劃和時(shí)間表，幫助孩子更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
最后，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)時(shí)要注重激勵(lì)和鼓勵(lì)。軍訓(xùn)雖然辛苦，但也是學(xué)生成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。家長(zhǎng)在進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，要積極鼓勵(lì)孩子，給予他們信心和勇氣，讓孩子明白軍訓(xùn)的意義和價(jià)值。通過(guò)家長(zhǎng)的肯定和鼓勵(lì)，孩子能夠更加積極主動(dòng)地面對(duì)軍訓(xùn)的各種挑戰(zhàn)，取得更大的進(jìn)步和成就。
總之，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)心得體會(huì)軍訓(xùn)應(yīng)該從多個(gè)維度進(jìn)行，注重全面發(fā)展，適度客觀，注重細(xì)節(jié)和個(gè)性化，設(shè)定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，同時(shí)要注重給予孩子充分的激勵(lì)和鼓勵(lì)。通過(guò)這樣的評(píng)價(jià)方式，家長(zhǎng)能夠更好地了解孩子的成長(zhǎng)情況，幫助他們更好地適應(yīng)軍訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展。
小學(xué)軍訓(xùn)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十四
你們辭去了平時(shí)的游蕩，收起了羞澀，像士兵一樣嚴(yán)整服裝，開(kāi)始大學(xué)生的軍訓(xùn)生涯。盡管你們面對(duì)的是陌生的教官，陌生的老師，陌生的同學(xué)，也沒(méi)有親人的陪伴，只有單調(diào)的稍息、立正、左右轉(zhuǎn)、齊步、正步……的重復(fù)，可烈日炎炎下的你們依然出色。
軍訓(xùn)，是一種心理素質(zhì)和毅力的較量，也是一種氣質(zhì)的培養(yǎng)。你們都是父母掌心里的寶貝，從來(lái)不知道流汗的艱辛，但是我看到有的同學(xué)流汗了，也有的同學(xué)流淚了，可是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)請(qǐng)假，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)終止這枯燥而嚴(yán)格的戰(zhàn)斗。
宿舍里，出乎意料的井然，被褥整齊而棱角分明，像你們純潔的個(gè)性;床上一塵不染，沒(méi)有絲毫的褶皺。盡管我們來(lái)自不同的家庭，不同的學(xué)校，受過(guò)不同老師的教育，但是你們卻有著相似的骨感：永不服輸。
訓(xùn)練考驗(yàn)了你的意志，培養(yǎng)了你們的氣質(zhì)，從你們身上再也看不到那種矯揉造作，浮躁張揚(yáng)的男孩女孩，而是軍人的氣質(zhì)。從你們身上，我看到了山的豪邁，海的壯闊，河的壯美。
漫長(zhǎng)的軍姿,踢不完的正步,挨不完的訓(xùn)斥,使個(gè)個(gè)脆弱的你們慢慢變的堅(jiān)強(qiáng),嚴(yán)肅的訓(xùn)練場(chǎng)使我們每個(gè)同學(xué)英姿颯爽,但絕沒(méi)有矯揉造作,有的是勇敢,堅(jiān)強(qiáng)。
嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的要求，緊張的節(jié)奏，以及辛苦的訓(xùn)練，這就是軍訓(xùn)生活的幾大特點(diǎn)，“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流汗不流淚”的格言已經(jīng)成為我心里面一個(gè)有震撼力的座右銘。
雖然我們的軍訓(xùn)沒(méi)有部隊(duì)里的正規(guī)、嚴(yán)格，但從中足可以讓我們深深的體會(huì)到“綠橄欖”的真正內(nèi)涵，真正感受到作為一名軍人的酸甜苦辣，不覺(jué)心中油然而生了一種對(duì)軍人的崇高敬意。
軍訓(xùn)雖然短暫，但足以讓我們體會(huì)到人生的路途中并非總是一帆風(fēng)順，時(shí)常會(huì)有荊棘存在，坎坷同行;我們需要團(tuán)隊(duì)精神，每一個(gè)步伐，每一個(gè)口號(hào)，團(tuán)隊(duì)精神讓它們發(fā)出一個(gè)單一的聲音——整齊。而團(tuán)隊(duì)精神需要個(gè)人，一天天的訓(xùn)練，使我們深深了解到團(tuán)隊(duì)精神之重要，可以說(shuō)剛開(kāi)始我們的隊(duì)伍缺乏默契，以致疏遠(yuǎn)了整齊，隊(duì)伍便顯得毫無(wú)生氣。我們要達(dá)到整齊，就必須不斷糾正步伐的錯(cuò)誤，一遍不行，再一遍，再不行，再一遍……“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“功夫不負(fù)有心人”，嘗試和毅力讓我們漸成一個(gè)集體，只要有團(tuán)隊(duì)精神，一切就會(huì)成功。
軍訓(xùn)生活會(huì)給你們帶來(lái)歡笑和感動(dòng)，也會(huì)帶給你們緊張和沉重。希望你們?nèi)ジ惺苓^(guò)程，無(wú)論多艱苦，用如水般的心態(tài)去承載它，水是最有韌性的，也是大的，它們不避開(kāi)大石的阻擋，才能激起高揚(yáng)的水花。所以你無(wú)法避免，就要學(xué)著去適應(yīng)，去盡自己的努力做到做好。
俗話說(shuō)：播種信念，收獲行動(dòng);播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格;播下性格，收獲命運(yùn)。同學(xué)們，你們的人生需要自己耕耘，讓我們用拼搏的汗水去澆灌，用奮斗的陽(yáng)光去照耀，用執(zhí)著的信念去期待。
小學(xué)軍訓(xùn)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十五
第一段：介紹軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀的現(xiàn)象和原因（200字）。
在學(xué)校的軍訓(xùn)過(guò)程中，家長(zhǎng)們往往會(huì)圍觀，觀察孩子們的表現(xiàn)和進(jìn)步。這種現(xiàn)象在各個(gè)學(xué)校都普遍存在。原因有兩方面：一方面，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的表現(xiàn)和成長(zhǎng)非常關(guān)注，軍訓(xùn)是他們觀察孩子進(jìn)步的一個(gè)渠道；另一方面，軍訓(xùn)對(duì)孩子的成長(zhǎng)和品質(zhì)培養(yǎng)有著很大的影響，了解軍訓(xùn)的過(guò)程和效果也是家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校教育的信任度的一種體現(xiàn)。
第二段：觀察和體會(huì)孩子們?cè)谲娪?xùn)中的變化（200字）。
軍訓(xùn)過(guò)程中，孩子們經(jīng)歷了體能訓(xùn)練和武裝語(yǔ)言、軍事技能等方面的學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們的變化是顯而易見(jiàn)的。他們逐漸變得更加自覺(jué)和遵守紀(jì)律，培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的毅力；他們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)出集體榮譽(yù)感和責(zé)任感；他們的意志力和抗壓能力也得到了增強(qiáng)。這些變化讓父母?jìng)兏械接芍缘男牢亢万湴痢?BR> 觀察孩子在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)，家長(zhǎng)們往往會(huì)有許多感悟和體會(huì)。有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在軍訓(xùn)中變得更加成熟和獨(dú)立，學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題和面對(duì)困難；有的家長(zhǎng)覺(jué)得孩子在軍訓(xùn)中的進(jìn)步，讓他們更加堅(jiān)定了對(duì)孩子前途的信心；還有的家長(zhǎng)認(rèn)為軍訓(xùn)讓孩子從小事做起，學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約和珍惜資源。這些觀察心得和體會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)們的教育意義深遠(yuǎn)。
雖然家長(zhǎng)們對(duì)孩子的軍訓(xùn)表現(xiàn)關(guān)心和支持的態(tài)度值得肯定，但有時(shí)也需要適度地調(diào)整他們的圍觀角度和方式。家長(zhǎng)們應(yīng)該保持理性的觀察態(tài)度，不要對(duì)孩子的表現(xiàn)過(guò)分干預(yù)和評(píng)判，給孩子更多的成長(zhǎng)的空間。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)和家長(zhǎng)們的溝通，讓家長(zhǎng)們了解軍訓(xùn)的目的和內(nèi)容，更好地配合學(xué)校的教育工作。
第五段：總結(jié)軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀的意義和價(jià)值（200字）。
軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀雖然存在一些問(wèn)題，但總體來(lái)說(shuō)具有積極的意義和價(jià)值。通過(guò)家長(zhǎng)們的圍觀和關(guān)注，學(xué)校的軍訓(xùn)工作得到了加強(qiáng)和改進(jìn)，激勵(lì)了孩子們更好地參與和投入軍訓(xùn)；同時(shí)，也讓家長(zhǎng)們更加重視孩子的成長(zhǎng)和教育，提高了對(duì)學(xué)校教育工作的信任度。軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀的現(xiàn)象是一種親子關(guān)系的體現(xiàn)，家長(zhǎng)們的關(guān)注和支持對(duì)孩子們的成長(zhǎng)非常重要。
小學(xué)軍訓(xùn)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十六
五天的軍訓(xùn)結(jié)果，孩子會(huì)是什么樣的情況呢?他能習(xí)慣么?他能吃苦么?是廋了還是胖了，他會(huì)想家么?雖然每天有老師的短信報(bào)平安，但我還是帶著這些疑問(wèn)，早早來(lái)到學(xué)校門口，等待軍訓(xùn)歸來(lái)的孩子。
孩子告訴我，他中午居然吃了六個(gè)大包子!六個(gè)，平時(shí)在家里頂多吃三個(gè)大包子呀。
我問(wèn)孩子嗓門怎么啞了，是變聲了?孩子說(shuō)，是喊口號(hào)喊的，教官說(shuō)了，嗓子不喊啞，不是軍訓(xùn)好學(xué)生，還說(shuō)班上同學(xué)有的都說(shuō)不出話來(lái)了，只能大手勢(shì)表達(dá)意思。怎么回事?等過(guò)來(lái)的同學(xué)一一打招呼，我才發(fā)現(xiàn)，所有的同學(xué)都嗓子變聲了，看來(lái)，軍訓(xùn)對(duì)孩子的考驗(yàn)已經(jīng)凸顯了，至少孩子們能統(tǒng)一聽(tīng)指揮，服從命令。
拿著包，帶著孩子回家，等我打開(kāi)孩子的背包，發(fā)現(xiàn)孩子把換洗的衣服疊得很整齊，放在包里，衣服全部都洗干凈了，這一點(diǎn)我一直很驕傲，因?yàn)楹⒆由线^(guò)夏立營(yíng)，自己會(huì)洗衣服，拿回家的衣服一定是洗干凈的，哪怕還沒(méi)有完全干透的。我順便問(wèn)了一下，是不是同學(xué)都把自己的衣服洗干凈了，孩子說(shuō)，也有同學(xué)把臟衣服帶回家的。哦，是的，我要鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成的好習(xí)慣一定要堅(jiān)持，看來(lái)他努力做到了。
軍訓(xùn)生活怎么樣?學(xué)到什么本事了，和同學(xué)住在一起開(kāi)心么?吃得習(xí)慣么?一連串的問(wèn)題，問(wèn)得孩子應(yīng)接不暇，他哪里知道，五天的時(shí)間，媽媽的心一直掛著，擔(dān)心著，思念著。看著孩子曬得黑黑的臉龐，我不知道說(shuō)什么才好，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。
小學(xué)軍訓(xùn)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十七
第一段：引入軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀的背景和意義（大約200字）。
近年來(lái)，軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀已經(jīng)成為了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。軍訓(xùn)作為大學(xué)生活的重要組成部分，既鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)，又塑造了他們的良好形象。然而，軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀從學(xué)生的起身訓(xùn)練、隊(duì)列列隊(duì)到操場(chǎng)站立，無(wú)聲中印證著家長(zhǎng)對(duì)子女成長(zhǎng)的期盼與鼓勵(lì)。與此同時(shí)，家長(zhǎng)們通過(guò)觀看孩子們的軍訓(xùn)表現(xiàn)，也能夠更加深刻地理解孩子的成長(zhǎng)歷程，增進(jìn)與孩子的親子關(guān)系。
第二段：家長(zhǎng)圍觀軍訓(xùn)的收獲（大約200字）。
在觀看軍訓(xùn)過(guò)程中，家長(zhǎng)們無(wú)疑是最有資格說(shuō)話的人。家長(zhǎng)可以感受到孩子們?cè)谲娪?xùn)過(guò)程中的堅(jiān)持與付出，他們不畏艱辛，堅(jiān)韌不拔地完成每一項(xiàng)任務(wù)。這不僅增強(qiáng)了孩子們的毅力，塑造了他們的意志力，也激勵(lì)著家長(zhǎng)們更加鼓勵(lì)孩子們迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。軍訓(xùn)同時(shí)也加強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)子女的了解，了解孩子的性格、才能和興趣愛(ài)好，為更好地引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)提供了寶貴的參考。
軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀既是對(duì)孩子們的一種支持與鼓勵(lì)，也是加深家庭親子關(guān)系的重要途徑。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)期間家長(zhǎng)的關(guān)注和支持意味著更多的關(guān)心與愛(ài)，這將使孩子更加努力地訓(xùn)練，成長(zhǎng)為更優(yōu)秀的人。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，通過(guò)圍觀軍訓(xùn)，他們可以更直觀地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，與孩子建立更為緊密的聯(lián)系。此外，軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀還能夠促進(jìn)家長(zhǎng)之間的交流和互動(dòng)，增加家長(zhǎng)們對(duì)教育問(wèn)題的共識(shí)和認(rèn)同，形成家庭教育的良好氛圍。
第四段：加強(qiáng)家校合作，共同培養(yǎng)孩子（大約200字）。
軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀還是家校合作的一種形式。家長(zhǎng)通過(guò)觀察軍訓(xùn)和與學(xué)校的溝通，了解學(xué)校對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)可以更準(zhǔn)確地指導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子，幫助他們克服困難，建立正確的學(xué)習(xí)觀念和積極的心態(tài)。同時(shí)，學(xué)校也可以通過(guò)軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的關(guān)注程度和期待，為進(jìn)一步改進(jìn)教育方式和方法提供參考。
第五段：總結(jié)軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀的重要意義（大約200字）。
軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀是一種既有利于學(xué)生成長(zhǎng)，又有益于家長(zhǎng)教育的活動(dòng)形式。它使孩子們?cè)谲娪?xùn)中感受到來(lái)自家長(zhǎng)的關(guān)注與支持，激勵(lì)他們更加努力。同時(shí)，它也增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解，為更好地引導(dǎo)孩子提供了指導(dǎo)，加強(qiáng)了家庭教育的合作與互動(dòng)。更重要的是，軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀加深了家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系和合作，為共同培養(yǎng)出更優(yōu)秀的下一代提供了有力支撐。因此，我們應(yīng)該高度重視軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀的意義，并積極參與其中，共同關(guān)心、教育和培養(yǎng)我們的孩子。
小學(xué)軍訓(xùn)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十八
軍訓(xùn)作為大學(xué)生活的一部分，對(duì)于大學(xué)新生來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)在孩子軍訓(xùn)期間的陪伴和支持是至關(guān)重要的。軍訓(xùn)不僅可以增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，培養(yǎng)紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更重要的是可以培養(yǎng)孩子的堅(jiān)毅精神和獨(dú)立思考能力。家長(zhǎng)在軍訓(xùn)期間要提供積極的支持和理解，幫助孩子度過(guò)這段挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)的旅程。
第二段：軍訓(xùn)期間的困難與挑戰(zhàn)。
軍訓(xùn)期間，家長(zhǎng)會(huì)面臨孩子遇到的各種困難和挑戰(zhàn)。首先，孩子們必須適應(yīng)新的生活環(huán)境和規(guī)則，許多孩子會(huì)感到迷茫和不適應(yīng)。其次，軍訓(xùn)強(qiáng)度大，孩子們可能會(huì)面臨體力和心理上的壓力，需要家長(zhǎng)給予他們支持和鼓勵(lì)。最后，訓(xùn)練期間的嚴(yán)格紀(jì)律可能會(huì)讓孩子們感到束縛和不自由，家長(zhǎng)需要提醒他們理解紀(jì)律的重要性，并幫助他們逐漸適應(yīng)。
第三段：家長(zhǎng)應(yīng)有的參與方式。
家長(zhǎng)在孩子軍訓(xùn)期間應(yīng)采取積極的參與方式，幫助孩子更好地度過(guò)這段挑戰(zhàn)。首先，家長(zhǎng)應(yīng)該保持與孩子的聯(lián)系，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，并提供他們需要的支持和鼓勵(lì)。其次，家長(zhǎng)可以幫助孩子解決在軍訓(xùn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，如睡眠不足、飲食問(wèn)題等。最后，家長(zhǎng)可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候與校方和教官溝通，了解孩子的紀(jì)律表現(xiàn)和訓(xùn)練情況，積極參與到孩子的軍事訓(xùn)練中。
第四段：培養(yǎng)孩子的堅(jiān)毅和獨(dú)立精神。
家長(zhǎng)在軍訓(xùn)期間可以通過(guò)一些方式培養(yǎng)孩子的堅(jiān)毅和獨(dú)立精神。首先，家長(zhǎng)可以與孩子進(jìn)行溝通，告訴他們參加軍訓(xùn)的意義和目標(biāo)，讓他們明白自己要度過(guò)的是一段有挑戰(zhàn)性的成長(zhǎng)歷程。其次，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子主動(dòng)參與訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的堅(jiān)持和毅力。最后，家長(zhǎng)可以在訓(xùn)練結(jié)束后與孩子進(jìn)行交流，讓他們分享自己的成長(zhǎng)和收獲，幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的潛力和價(jià)值。
第五段：軍訓(xùn)結(jié)束后的反思與總結(jié)。
軍訓(xùn)結(jié)束后，家長(zhǎng)可以與孩子一起進(jìn)行反思與總結(jié)。首先，家長(zhǎng)可以與孩子交流他們?cè)谲娪?xùn)中的體驗(yàn)和感受，了解他們對(duì)于訓(xùn)練和紀(jì)律的看法和感受。其次，家長(zhǎng)可以幫助孩子總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，分析自己在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)和角色。最后，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子將軍訓(xùn)中培養(yǎng)的堅(jiān)毅和獨(dú)立精神延續(xù)到以后的學(xué)習(xí)和生活中，幫助他們更好地適應(yīng)大學(xué)生活。
總結(jié)起來(lái)，軍訓(xùn)是大學(xué)新生生活中的一段重要經(jīng)歷，家長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)程中的陪伴和支持是至關(guān)重要的。家長(zhǎng)通過(guò)積極的參與方式和培養(yǎng)孩子的堅(jiān)毅和獨(dú)立精神，可以幫助孩子更好地度過(guò)這段挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)的旅程。軍訓(xùn)結(jié)束后的反思與總結(jié)也是家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，可以幫助他們更好地認(rèn)識(shí)自己并為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。
小學(xué)軍訓(xùn)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇一
學(xué)生軍訓(xùn)是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要組成部分，家長(zhǎng)對(duì)此也早有心理準(zhǔn)備。通過(guò)親身經(jīng)歷，家長(zhǎng)不僅能夠深刻感受到軍營(yíng)訓(xùn)練的嚴(yán)格和苦難，同時(shí)也能夠看到軍訓(xùn)對(duì)學(xué)生的意志品質(zhì)的鍛煉。軍事訓(xùn)練以堅(jiān)定意志、頑強(qiáng)拼搏為核心理念，這與培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)有很好的契合點(diǎn)。有家長(zhǎng)表示，在軍訓(xùn)過(guò)程中，孩子深刻體會(huì)到了堅(jiān)持的好處，也培養(yǎng)了學(xué)生的毅力和決心，這對(duì)以后的學(xué)業(yè)和生活都有著重要的影響。
第二段：軍訓(xùn)增強(qiáng)了孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
家長(zhǎng)們紛紛認(rèn)為學(xué)生軍訓(xùn)對(duì)于孩子們的社交能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的提升起到了積極的作用。在軍訓(xùn)中，學(xué)生們需要相互配合、互相幫助，走出了自己的舒適圈，融入了集體，形成了團(tuán)隊(duì)的意識(shí)。有家長(zhǎng)分享說(shuō)，孩子在軍訓(xùn)中養(yǎng)成了互助、合作的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了與他人共進(jìn)退、相互關(guān)懷，這無(wú)疑是一個(gè)寶貴的財(cái)富，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。
第三段：軍訓(xùn)磨練了孩子的耐力和毅力。
在軍訓(xùn)過(guò)程中，孩子們需要完成一系列體能訓(xùn)練和操練，這無(wú)疑對(duì)孩子的耐力和毅力提出了巨大的挑戰(zhàn)。有些家長(zhǎng)表示，剛開(kāi)始孩子們面對(duì)艱苦的訓(xùn)練時(shí)，疲憊、動(dòng)搖，但隨著軍訓(xùn)的深入，孩子們逐漸克服了困難，培養(yǎng)了堅(jiān)持到底的毅力。軍訓(xùn)讓孩子在疲倦和艱辛中找到了突破自己極限的動(dòng)力，這將使他們?cè)趯?lái)面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)更加有信心和勇氣。
第四段：軍訓(xùn)促使孩子找到自己的優(yōu)勢(shì)和不足。
家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為軍訓(xùn)讓孩子們更加了解自己，找到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處。訓(xùn)練過(guò)程中，教官們會(huì)根據(jù)孩子們的不同實(shí)力和性格特點(diǎn)進(jìn)行分組，培養(yǎng)他們的特長(zhǎng)和克服他們的短處。軍訓(xùn)不僅讓孩子們看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也讓他們認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，促使他們?cè)谂囵B(yǎng)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，改正不足，完善自身。
第五段：軍訓(xùn)加深了家長(zhǎng)與孩子之間的溝通。
學(xué)生軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)孩子們的鍛煉和培養(yǎng)，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是一次寶貴的機(jī)會(huì)與孩子們深入交流。在軍訓(xùn)期間，家長(zhǎng)們帶著旺盛的好奇心和期待，觀察著孩子們?cè)谲娪?xùn)中的種種表現(xiàn)。他們可以通過(guò)與孩子們的溝通了解到孩子在軍訓(xùn)中的困難和收獲，有針對(duì)性地引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子。同時(shí)，孩子們也更加愿意和家長(zhǎng)們分享自己的感受和體驗(yàn)，增加了彼此之間的了解和親近。
總結(jié)：通過(guò)家長(zhǎng)們的親身體會(huì)，可以看到學(xué)生軍訓(xùn)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著積極的影響。軍訓(xùn)讓孩子們的意志品質(zhì)得到鍛煉，團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到增強(qiáng)，耐力和毅力得到磨練，找到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，加深了家長(zhǎng)與孩子之間的溝通。軍訓(xùn)培養(yǎng)了孩子們的自信、堅(jiān)韌和合作精神，為他們未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，學(xué)生軍訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)們應(yīng)該積極支持和配合學(xué)校的工作，共同努力讓孩子們收獲更多的成果。
小學(xué)軍訓(xùn)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇二
學(xué)生軍訓(xùn)是許多學(xué)校開(kāi)學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，它不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，還可以鍛煉他們的體魄和應(yīng)對(duì)困難的能力。作為家長(zhǎng)，我們對(duì)這樣一次特殊的經(jīng)歷感到非常期待，希望能為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展提供助力。在這次軍訓(xùn)中，我們親身體會(huì)到了軍訓(xùn)對(duì)學(xué)生的積極影響，也感受到了我們作為家長(zhǎng)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
在軍訓(xùn)中，我們看到了孩子們的成長(zhǎng)和變化。起初，孩子們對(duì)新環(huán)境和嚴(yán)格的要求感到不適應(yīng)，有的甚至有些恐懼。然而，通過(guò)一段時(shí)間的磨合和適應(yīng)，孩子們逐漸適應(yīng)并享受起了軍訓(xùn)。他們戰(zhàn)勝了困難，在體能訓(xùn)練中逐漸增強(qiáng)了體質(zhì)，在隊(duì)列訓(xùn)練中養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖飨⒑图o(jì)律，還通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練鍛煉了團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。他們從軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、努力和拼搏，收獲了自信和成長(zhǎng)。
第三段：家長(zhǎng)的參與和支持對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
作為家長(zhǎng)，我們參與和支持孩子們的軍訓(xùn)是至關(guān)重要的。我們積極參加軍訓(xùn)家長(zhǎng)會(huì)，與教官交流并了解孩子們?cè)谲娪?xùn)中的表現(xiàn)。我們也通過(guò)給孩子們寫信、送去鼓勵(lì)的禮物和支持性的話語(yǔ)，來(lái)表達(dá)對(duì)他們的關(guān)心和鼓勵(lì)。這樣的參與和支持既能夠激發(fā)孩子們的積極性和成就感，也能夠增強(qiáng)他們?cè)谲娪?xùn)中的信心和決心。我們作為家長(zhǎng)，在孩子們成長(zhǎng)中扮演著非常重要的角色，我們的支持和關(guān)愛(ài)將為他們的未來(lái)鋪就堅(jiān)實(shí)的基石。
第四段：家庭教育與軍訓(xùn)相結(jié)合，促進(jìn)全面發(fā)展。
學(xué)生的軍訓(xùn)經(jīng)歷不僅僅是在學(xué)校和軍訓(xùn)場(chǎng)上的一段時(shí)間，更是家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的過(guò)程。通過(guò)軍訓(xùn)，我們了解到了許多孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足，更能夠針對(duì)孩子的問(wèn)題給予合適的指導(dǎo)和幫助。我們可以借此機(jī)會(huì)談?wù)搶W(xué)習(xí)方法、人際交往和生活態(tài)度等重要話題，以促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。同時(shí)，軍訓(xùn)也給了我們見(jiàn)識(shí)到不同學(xué)生之間的差異和特點(diǎn)，這樣的認(rèn)識(shí)有助于我們更好地了解和關(guān)愛(ài)孩子們，并通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流和共同努力，實(shí)現(xiàn)我們對(duì)孩子的教育目標(biāo)。
第五段：結(jié)語(yǔ)，總結(jié)軍訓(xùn)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的意義。
綜上所述，學(xué)生軍訓(xùn)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)、家庭教育和家長(zhǎng)參與都具有重要的意義。通過(guò)軍訓(xùn)，孩子們能夠鍛煉身體，培養(yǎng)紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。家長(zhǎng)的參與和支持則能夠給予孩子們更多的信心、鼓勵(lì)和指導(dǎo)。另外，在軍訓(xùn)中，家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，讓我們更好地了解和關(guān)心孩子們，并為他們未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此，學(xué)生軍訓(xùn)不僅僅是一次嚴(yán)肅的訓(xùn)練過(guò)程，更是一次家庭和學(xué)校合作共同促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的良機(jī)。
小學(xué)軍訓(xùn)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇三
家長(zhǎng)軍訓(xùn)心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的家長(zhǎng)軍訓(xùn)心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【家長(zhǎng)軍訓(xùn)心得體會(huì)通用5篇】，供你選擇借鑒。
暑假是一個(gè)驚心動(dòng)魄的假期。短短的兩個(gè)月我經(jīng)歷了孩子小升初考試、陽(yáng)光分班的折磨、最后終于塵埃落定，孩子進(jìn)入吉林五中一年二班上學(xué)。緊張而又忙碌的初中生活開(kāi)始了，面臨初中生活的第一件集體活動(dòng)---軍訓(xùn)的到來(lái)。孩子是即緊張又盼望，而我是即矛盾又憧憬。
我是一名小學(xué)教師，兒子從四歲起就來(lái)到我的學(xué)校就讀。每天與我朝夕相處，所以孩子的獨(dú)立自主的能力有點(diǎn)差。從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的他能行嗎?我心里不由地暗暗擔(dān)心。但孩子總是要長(zhǎng)大，最終會(huì)離開(kāi)父母。六天的軍營(yíng)生活是難能可貴的鍛煉機(jī)會(huì)、是盡快融入新的集體生活、獨(dú)立面對(duì)的困難的機(jī)會(huì)。。。于是在為他準(zhǔn)備好所有生活用品和經(jīng)過(guò)多次婆婆媽媽的提醒和“教導(dǎo)”后孩子出發(fā)了。
在孩子六天的軍訓(xùn)日子里，回家總跟他爸爸討論和想象一陣孩子在軍訓(xùn)的生活情形以及他可能碰到難題，難免又開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，甚至有時(shí)想拿起電話給老師的沖動(dòng)，但是理智告訴我不能那樣做。我要學(xué)會(huì)放手、學(xué)會(huì)相信、學(xué)會(huì)理解。
短暫的軍訓(xùn)，或許改變不了孩子的全部，但我相信在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的影響卻是深遠(yuǎn)的，總之，幾分耕耘幾分收獲，孩子們學(xué)到了許多本領(lǐng)不僅鍛煉了身體，磨練了意志，而且還培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感和吃苦耐勞的精神，增添了戰(zhàn)勝自己的勇氣。這短短的幾天將給孩子留下深刻的印象，將激勵(lì)他們克服今后的困難，掃除成長(zhǎng)中的障礙，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
歷時(shí)四天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，孩子們變黑了，變瘦了，可一個(gè)個(gè)的臉上都洋溢著勝利歸來(lái)的喜悅與自豪。
軍訓(xùn)的前幾天段老師就發(fā)信息告知要有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要求訓(xùn)練孩子各方面的自理能力。其實(shí)軍訓(xùn)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種生活的歷練，可以培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，還可以培養(yǎng)孩子與同學(xué)之間的互助友愛(ài)的精神。十一月二號(hào)的一早，看著載著孩子們的客車漸漸遠(yuǎn)離，我的心也慢慢提起來(lái)了。
畢竟孩子是第一次過(guò)這樣的集體生活，加上又要變天了，孩子會(huì)適應(yīng)嗎?可沒(méi)過(guò)多久，我們四年四班的班主任段老師就及時(shí)發(fā)回了孩子們到達(dá)基地后，整理床鋪的照片。緊接著中午、晚上吃飯的照片也發(fā)來(lái)了。天天如此。
孩子回來(lái)的這一兩天，從她身上可以看出很多細(xì)微的變化：說(shuō)話的語(yǔ)氣不再那么任性;她的生活、學(xué)習(xí)用品不再隨意擺放;話語(yǔ)言辭多了，總是滔滔不絕的給我講軍訓(xùn)時(shí)的每一件事;還知道關(guān)心父母親人了。我的心一下子寬慰起來(lái)，是的，環(huán)境可以改變、歷練人的內(nèi)心，短短的集體生活，已經(jīng)像是一把刷子，洗刷掉了孩子們身上的嬌氣與傲氣。段老師及教官的一切付出，都是為了讓他們?nèi)崛醯某岚蜃兊脠?jiān)韌，都是為了避免他們成為溫室中的花草。
最后，我祝愿孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上鍛煉出堅(jiān)韌的品格，將會(huì)受益終身的。
五天的軍訓(xùn)結(jié)果，孩子會(huì)是什么樣的情況呢?他能習(xí)慣么?他能吃苦么?是廋了還是胖了，他會(huì)想家么?雖然每天有老師的短信報(bào)平安，但我還是帶著這些疑問(wèn)，早早來(lái)到學(xué)校門口，等待軍訓(xùn)歸來(lái)的孩子。
孩子告訴我，他中午居然吃了六個(gè)大包子!六個(gè)，平時(shí)在家里頂多吃三個(gè)大包子呀。
我問(wèn)孩子嗓門怎么啞了，是變聲了?孩子說(shuō)，是喊口號(hào)喊的，教官說(shuō)了，嗓子不喊啞，不是軍訓(xùn)好學(xué)生，還說(shuō)班上同學(xué)有的都說(shuō)不出話來(lái)了，只能大手勢(shì)表達(dá)意思。怎么回事?等過(guò)來(lái)的同學(xué)一一打招呼，我才發(fā)現(xiàn)，所有的同學(xué)都嗓子變聲了，看來(lái)，軍訓(xùn)對(duì)孩子的考驗(yàn)已經(jīng)凸顯了，至少孩子們能統(tǒng)一聽(tīng)指揮，服從命令。
拿著包，帶著孩子回家，等我打開(kāi)孩子的背包，發(fā)現(xiàn)孩子把換洗的衣服疊得很整齊，放在包里，衣服全部都洗干凈了，這一點(diǎn)我一直很驕傲，因?yàn)楹⒆由线^(guò)夏立營(yíng)，自己會(huì)洗衣服，拿回家的衣服一定是洗干凈的，哪怕還沒(méi)有完全干透的。我順便問(wèn)了一下，是不是同學(xué)都把自己的衣服洗干凈了，孩子說(shuō)，也有同學(xué)把臟衣服帶回家的。哦，是的，我要鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成的好習(xí)慣一定要堅(jiān)持，看來(lái)他努力做到了。
軍訓(xùn)生活怎么樣?學(xué)到什么本事了，和同學(xué)住在一起開(kāi)心么?吃得習(xí)慣么?一連串的問(wèn)題，問(wèn)得孩子應(yīng)接不暇，他哪里知道，五天的時(shí)間，媽媽的心一直掛著，擔(dān)心著，思念著?？粗⒆訒竦煤诤诘哪橗?，我不知道說(shuō)什么才好，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。
孩子長(zhǎng)大了，他告訴我，剛開(kāi)始去的時(shí)候，鬧了1-2天小情緒，老師和教官非常耐心關(guān)心他，軍營(yíng)的生活豐富多彩，吸引著他，后來(lái)就習(xí)慣了;我問(wèn)他都學(xué)到什么本事了，有什么收獲呢?孩子很高興，他告訴我學(xué)了一套軍體操，明天到學(xué)校有匯報(bào)表演，要我一定去看呢?我說(shuō)你能先表演一下給媽媽看么?他說(shuō)保密，哈哈，真可愛(ài)。
孩子告訴我他們的起居時(shí)間，我真的不相信他們5點(diǎn)半就能起床，出早操，聽(tīng)廣播(孩子說(shuō)廣播里面哇啦啦，什么也聽(tīng)不太清楚)，吃早飯，上午訓(xùn)練，中午洗澡，下午訓(xùn)練，晚上還有活動(dòng)，真豐富，怪不得孩子回來(lái)說(shuō)，軍營(yíng)生活真好，沒(méi)待夠，下次還想去，看來(lái)，孩子是愛(ài)上軍營(yíng)生活了，有收獲。
第二天，我去了附小操場(chǎng)，看孩子們的軍訓(xùn)匯報(bào)表演，當(dāng)每個(gè)方隊(duì)邁著整齊的步伐走過(guò)主席臺(tái)，當(dāng)男孩子們表演團(tuán)體軍體操的時(shí)候，響亮的喊聲，整齊的動(dòng)作，氣勢(shì)磅礴的態(tài)勢(shì)，我被感動(dòng)了。周圍的家長(zhǎng)在不停地鼓掌，拍照;一年級(jí)的新生在歡呼鼓掌叫好，老師們臉上，終于露出寬慰的笑容。
軍營(yíng)生活的確能鍛造孩子們的意志和團(tuán)隊(duì)精神，軍營(yíng)生活能讓孩子們懂得經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練，每個(gè)人都有自己不可替代的天賦異稟，都是好樣的;軍營(yíng)生活，也讓孩子找到了自信，煥發(fā)了原始的青春的生命活力。
感謝老師的辛勤呵護(hù)，感謝教官的嚴(yán)格指導(dǎo)，更感謝學(xué)校給予孩子們這么好的鍛煉機(jī)會(huì);這種磨練，在他們的人生旅途中，是一筆寶貴的精神財(cái)富，更是少年時(shí)代最美好的回憶，是他們今后在生活，學(xué)習(xí)，工作中遇到困難，能夠戰(zhàn)勝自我，不怕艱難的精神動(dòng)力，愿孩子們永遠(yuǎn)健康，快樂(lè)!
學(xué)校組織一年一度的軍訓(xùn)實(shí)踐生活，增強(qiáng)了孩子們自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致的品質(zhì)。同時(shí)讓家長(zhǎng)和孩子們也嘗試了第一次分離的滋味和感受。
以前，每天放學(xué)后孩子回來(lái)都會(huì)大聲喊：“我回來(lái)了!”然后抓緊時(shí)間去完成作業(yè)。抽出時(shí)間還會(huì)和我說(shuō)說(shuō)這一天學(xué)校里發(fā)生的趣事，讓我也從中享受著童年的樂(lè)趣和他那種純潔的思想。在忙碌的日子里與他一起成長(zhǎng)。再看到了晚上他那疲憊一天的身子倒頭就睡，那酣睡的樣子是那么無(wú)憂無(wú)慮，孩子的天真爛漫在睡夢(mèng)中表現(xiàn)的是淋漓盡致。
他不在的這幾天里家里一片安靜，但這種安靜并沒(méi)有給我們帶來(lái)平靜，反而是一種莫名的寂寞和無(wú)聊。家里沒(méi)有了往日的歡歌笑語(yǔ)，只有耐心的期待。每天快速翻日歷倒成了習(xí)慣性動(dòng)作了，再加上天氣的變化便不禁擔(dān)心起孩子的冷暖，明知道有老師和教官的細(xì)心照料下是錯(cuò)不了的，可無(wú)論怎么勸說(shuō)自己都按捺不住那顆急切不安的心啊!在幾天的期盼中終于盼來(lái)了班主任老師的信息說(shuō)：“孩子們一切安好，勿掛念。明日一早返校!”第二天早早就來(lái)到了校門口等待孩子們的到來(lái)，看著那有序有列的隊(duì)伍從車上下來(lái)，第一感覺(jué)就是孩子們長(zhǎng)大了，在回家的路上認(rèn)真的傾聽(tīng)著他給講述著這幾天軍訓(xùn)的生活經(jīng)歷。那語(yǔ)氣說(shuō)的是繪聲繪色，那實(shí)踐感想更是讓我對(duì)他刮目相看，軍訓(xùn)生活讓他受益匪淺。
孩子回來(lái)后家里又恢復(fù)往日的歡樂(lè)和笑語(yǔ)，軍訓(xùn)幾日回來(lái)后不僅僅感受他懂事了，也看到了他進(jìn)步，更體會(huì)到了他在家的重要性。家中有他才有樂(lè)，他是家中寶啊!
小學(xué)軍訓(xùn)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇四
在沒(méi)有近距離了解衡中時(shí)，只是從新聞、網(wǎng)絡(luò)和周圍的人們口中得到一些衡中的消息，知道這是一個(gè)全國(guó)文明的重點(diǎn)中學(xué)，每年有太多學(xué)生想到這所學(xué)校來(lái)上學(xué)，也知道衡中每年要往全國(guó)“985”和“211”工程大學(xué)輸送好多的學(xué)生，但也聽(tīng)說(shuō)了衡中特別嚴(yán)格，只是抓教育抓教學(xué)，孩子們學(xué)的非?？嗪涂菰铮孕睦锖莒?BR> 當(dāng)我第一次看到衡中的.軍訓(xùn)及入學(xué)教育計(jì)劃時(shí)，著實(shí)被驚到了，安排的詳實(shí)而周全，內(nèi)容豐富而又有條不紊。除了常規(guī)的軍訓(xùn)計(jì)劃外還安排了法制教育大會(huì)、社團(tuán)講座、安全教育大會(huì)、安全疏散演練等等，還有觀看電影的安排，安排合理，多而不亂，細(xì)致實(shí)在。
在九天的軍訓(xùn)生活中，看到每天家長(zhǎng)志愿者發(fā)到群里孩子們的照片和視頻，一點(diǎn)一滴真實(shí)全面的記錄了孩子們的在校生活。軍訓(xùn)使孩子學(xué)會(huì)了料理自己，起居有了規(guī)律，同時(shí)也鍛煉了孩子的意志。
軍訓(xùn)中，在操場(chǎng)上看到全是穿著迷彩服的孩子們，個(gè)個(gè)紅光滿面，興高采烈的出來(lái)了，聽(tīng)著教官的口令，孩子們跟著教官認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作；學(xué)習(xí)中，在教室看到各科老師是那么有激情和精神飽滿，孩子們聽(tīng)得個(gè)個(gè)集中精力，課堂學(xué)習(xí)氣氛濃厚；生活中，班主任體貼關(guān)心，食堂干凈衛(wèi)生，伙食品種的營(yíng)養(yǎng)又衛(wèi)生，我們還有什么不放心的。
經(jīng)過(guò)九天的軍訓(xùn)生活今天終于見(jiàn)到了兒子，黑了瘦了，身上還留有不少蚊子“賞賜”的紅包和疹子，可孩子的臉上都洋溢著勝利歸來(lái)的喜悅與自豪。九天時(shí)間兒子突然長(zhǎng)大了、堅(jiān)強(qiáng)了、懂事了，從孩子身上可以看出很多細(xì)微的變化：說(shuō)話的語(yǔ)氣不再那么任性；他的生活、學(xué)習(xí)用品不再隨意擺放；話語(yǔ)言辭多了，總是滔滔不絕的給我講軍訓(xùn)時(shí)的每一件事；還知道關(guān)心父母親人了。我的心一下子寬慰起來(lái)，是的，環(huán)境可以改變、歷練人的內(nèi)心，短短的集體生活，已經(jīng)像是一把刷子，洗刷掉了孩子們身上的嬌氣與傲氣。這些變化足令家長(zhǎng)坦然，心中的忐忑和不安一掃而盡。
作為家長(zhǎng)，我由衷的說(shuō)一句：在孩子的人生旅途中，衡中三年的學(xué)習(xí)生活是青少年時(shí)代最美好的時(shí)光，是他們今后在生活，學(xué)習(xí)，工作中遇到困難，能夠戰(zhàn)勝自我，不怕艱難的精神動(dòng)力，孩子在衡中，我們放心。愿孩子們永遠(yuǎn)健康，快樂(lè)!
小學(xué)軍訓(xùn)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇五
媽媽想你會(huì)對(duì)未知的五天既有期待也有擔(dān)心，但是媽媽堅(jiān)信你一定會(huì)努力想辦法面對(duì)克服的，因?yàn)檫@五天的踐行，是無(wú)人替代的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)帶給你疲累，困難的同時(shí)也讓你深刻的體驗(yàn)到了忍耐、堅(jiān)持不放棄，面對(duì)困難的勇氣和決心。這些都是你面對(duì)未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)，也是你未來(lái)人生道路上獨(dú)自收獲的第一筆財(cái)富。
媽媽堅(jiān)信你一定能夠堅(jiān)持下來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)的社會(huì)需要的不僅僅是讀書好的人，在讀書好的同時(shí)又是內(nèi)心強(qiáng)大且對(duì)社會(huì)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，媽媽希望你能成就這樣的自己，做一個(gè)有拼搏心進(jìn)取型，自尊自強(qiáng)自立的快樂(lè)的優(yōu)秀的普通人，也是媽媽一直的期待。
你一定能行，無(wú)敵！
加油，兒子！
小學(xué)軍訓(xùn)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇六
xx月xx日的早晨，太陽(yáng)懶洋洋的升起。好像怕羞的小姑娘，遮住了半邊臉。不知是誰(shuí)在朦朧中喊了一聲：“起床了!”把還在睡夢(mèng)中的我從美麗的夢(mèng)境中拉了出來(lái)。新的一天開(kāi)始了，我們的心中充滿期待：期待今天快些過(guò)去，離開(kāi)家那么長(zhǎng)時(shí)間，未免有些思念;期望我們今天發(fā)揮出最好的水平，期望把我們五天的軍訓(xùn)生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)。因?yàn)?，今天是我們?cè)谶@個(gè)基地訓(xùn)練的最后一天。
我們像平常一樣，在教官的帶領(lǐng)下出門排隊(duì)。也許是因?yàn)樽蛱煲估镂覀冊(cè)谧呃壤镎玖?0分鐘?，F(xiàn)在，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采。想到下午2點(diǎn)就要會(huì)操，今天我們走锝這樣懶散，不禁深深地嘆了一口氣。一上午就這樣飛快地過(guò)去了，好象我們剛一眨眼，時(shí)間就趁機(jī)從我們身邊溜走了。同學(xué)門在努力，老師在努力，教官也在努力。同學(xué)們的腿抽筋了，教官的嗓子喊啞了，連老師都跟著使勁?？墒牵覀儼嗤瑢W(xué)不知怎的，還是走不齊隊(duì)伍。無(wú)奈之下，教官打起了我們走好后請(qǐng)全班同學(xué)吃糖的念頭，這使男同學(xué)們有了動(dòng)力，變锝更努力了。他們得到了“夢(mèng)寐以求”的糖。很快，會(huì)操開(kāi)始了，同學(xué)們都使足了勁，好象我們的人生就差這一搏。伴著響亮的口號(hào)，在教官的指令下，我們做出了動(dòng)作。我們太緊張了，以至于動(dòng)作屢屢出錯(cuò)。最后，還是隨著掌聲，走下了臺(tái)。
小學(xué)軍訓(xùn)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇七
軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)新生必經(jīng)的階段，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這是孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程，親身經(jīng)歷的快樂(lè)和痛苦?；仡櫿麄€(gè)軍訓(xùn)期間，孩子們經(jīng)歷了嚴(yán)格訓(xùn)練、軍事教育和團(tuán)隊(duì)合作，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。他們從新生變成了更加自律、勇敢和堅(jiān)毅的年輕人，這讓我們感到自豪和欣慰。
第二段：家庭價(jià)值觀的影響。
軍訓(xùn)不僅是孩子們個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，也是對(duì)家庭的磨練和影響。家庭價(jià)值觀在孩子們的教育中起著重要的作用。孩子們?cè)诿媾R艱苦訓(xùn)練和困難挑戰(zhàn)時(shí)，他們挺身而出、不屈不撓的精神正是來(lái)自于家庭對(duì)堅(jiān)韌、勇敢和正義的傳授。家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的教育要注重培養(yǎng)他們的責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和自信心，這些價(jià)值觀的傳承是軍訓(xùn)的最重要的成果之一。
第三段：培養(yǎng)獨(dú)立和自律的重要性。
軍訓(xùn)期間，孩子們需要自己搞定生活瑣事、執(zhí)行軍訓(xùn)任務(wù)和規(guī)章制度。這種獨(dú)立和自律的要求使他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、解決問(wèn)題和管理自己的時(shí)間。家長(zhǎng)們的角色是給予孩子們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，但不應(yīng)過(guò)于干涉和替代他們的責(zé)任。只有通過(guò)親身體驗(yàn)和面對(duì)困難，孩子們才能真正成長(zhǎng)，培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)的能力和素質(zhì)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與友情的重要性。
軍訓(xùn)是團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，也是結(jié)交新朋友和建立友誼的機(jī)會(huì)。在軍訓(xùn)中，孩子們需要互相幫助、激勵(lì)和支持，共同面對(duì)挑戰(zhàn)和困境。這樣的經(jīng)歷讓他們明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及友情的珍貴。家長(zhǎng)們要鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)融入團(tuán)隊(duì)，參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)會(huì)與人相處，尊重他人的優(yōu)點(diǎn)和差異，這些都是成為一個(gè)合格公民和優(yōu)秀人才所必備的素質(zhì)。
第五段：家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)。
軍訓(xùn)結(jié)束，家長(zhǎng)們應(yīng)該對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和付出給予肯定和支持。關(guān)懷和鼓勵(lì)是家長(zhǎng)最重要的任務(wù)之一。家長(zhǎng)們應(yīng)該積極參與孩子們的生活和學(xué)習(xí)，與他們溝通交流，聽(tīng)取他們的心聲和建議。同時(shí)，也要給予他們自主決策和發(fā)展的機(jī)會(huì)，讓他們盡情展示自己的天賦和潛能。家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)是孩子們成長(zhǎng)道路上最堅(jiān)實(shí)的后盾，也是他們追求目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量源泉。
總結(jié)：軍訓(xùn)結(jié)束之際，家長(zhǎng)們應(yīng)該對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和努力給予贊許和支持。軍訓(xùn)不僅是孩子們個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，也是對(duì)家庭價(jià)值觀的驗(yàn)證和傳承。通過(guò)軍訓(xùn)的歷練，孩子們培養(yǎng)了獨(dú)立、自律、團(tuán)隊(duì)合作和友情的重要性。家長(zhǎng)應(yīng)該繼續(xù)給予他們關(guān)懷、鼓勵(lì)和支持，幫助他們成長(zhǎng)為更好的人，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
小學(xué)軍訓(xùn)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇八
歷時(shí)四天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，孩子們變黑了，變瘦了，可一個(gè)個(gè)的臉上都洋溢著勝利歸來(lái)的喜悅與自豪。
軍訓(xùn)的前幾天段老師就發(fā)信息告知要有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要求訓(xùn)練孩子各方面的自理能力。其實(shí)軍訓(xùn)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種生活的歷練，可以培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，還可以培養(yǎng)孩子與同學(xué)之間的互助友愛(ài)的精神。十一月二號(hào)的一早，看著載著孩子們的客車漸漸遠(yuǎn)離，我的心也慢慢提起來(lái)了。
畢竟孩子是第一次過(guò)這樣的集體生活，加上又要變天了，孩子會(huì)適應(yīng)嗎?可沒(méi)過(guò)多久，我們四年四班的班主任段老師就及時(shí)發(fā)回了孩子們到達(dá)基地后，整理床鋪的照片。緊接著中午、晚上吃飯的照片也發(fā)來(lái)了。天天如此。
孩子回來(lái)的這一兩天，從她身上可以看出很多細(xì)微的變化：說(shuō)話的語(yǔ)氣不再那么任性;她的生活、學(xué)習(xí)用品不再隨意擺放;話語(yǔ)言辭多了，總是滔滔不絕的給我講軍訓(xùn)時(shí)的每一件事;還知道關(guān)心父母親人了。我的心一下子寬慰起來(lái)，是的，環(huán)境可以改變、歷練人的內(nèi)心，短短的集體生活，已經(jīng)像是一把刷子，洗刷掉了孩子們身上的嬌氣與傲氣。段老師及教官的一切付出，都是為了讓他們?nèi)崛醯某岚蜃兊脠?jiān)韌，都是為了避免他們成為溫室中的花草。
最后，我祝愿孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上鍛煉出堅(jiān)韌的品格，將會(huì)受益終身的。
小學(xué)軍訓(xùn)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇九
軍訓(xùn)是每個(gè)年輕人成長(zhǎng)中的重要一步，也是塑造他們氣質(zhì)、培養(yǎng)堅(jiān)韌精神的關(guān)鍵時(shí)間。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極支持孩子參加軍訓(xùn)，并關(guān)注他們的體驗(yàn)和收獲。與其簡(jiǎn)單提起其他家長(zhǎng)和學(xué)生的關(guān)注度，不如親身參與其軍訓(xùn)，以求更深入地了解孩子在軍訓(xùn)中的成長(zhǎng)和變化。
第二段：軍訓(xùn)給孩子帶來(lái)的身體和思想上的成長(zhǎng)。
軍訓(xùn)讓孩子走出家庭的保護(hù)傘，獨(dú)立面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)。從初入軍訓(xùn)地到結(jié)束時(shí)的變化，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子不僅在體格上變得更強(qiáng)壯，還在思想上變得更加堅(jiān)定和自信。軍訓(xùn)不僅幫助孩子發(fā)展身體素質(zhì)，培養(yǎng)耐力和毅力，還有助于培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第三段：軍訓(xùn)鍛煉孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任感。
軍訓(xùn)中，孩子們要學(xué)會(huì)服從命令、按時(shí)到達(dá)和尊重他人。這些訓(xùn)練不僅使他們成為一個(gè)出色的戰(zhàn)士，也使他們?cè)诤罄m(xù)生活中成為有責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)能力的人。他們學(xué)會(huì)了如何組織和管理人員，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何為自己和他人負(fù)責(zé)。
第四段：軍訓(xùn)與家長(zhǎng)的溝通和支持非常重要。
作為家長(zhǎng)，我們有責(zé)任在孩子軍訓(xùn)期間給予他們支持和鼓勵(lì)。鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去，告訴他們自己也經(jīng)歷過(guò)類似的軍訓(xùn)，并分享自己的經(jīng)驗(yàn)和人生智慧。與他們保持溝通，了解他們的需要和困難，幫助他們解決問(wèn)題和克服困難。我們應(yīng)該給予他們最大的關(guān)注和鼓勵(lì)，以幫助他們度過(guò)這段時(shí)間。
第五段：回顧孩子的軍訓(xùn)成長(zhǎng)。
當(dāng)孩子們從軍訓(xùn)回歸時(shí)，我們應(yīng)該向他們表達(dá)我們的驕傲和支持，同時(shí)也要和他們一起回顧軍訓(xùn)期間的收獲和成長(zhǎng)。這樣的回顧不僅能幫助他們看到自己的進(jìn)步和變化，也能讓他們認(rèn)識(shí)到軍訓(xùn)對(duì)他們的未來(lái)發(fā)展的意義。通過(guò)這樣的溝通和回顧，我們能更好地了解孩子并更加支持他們未來(lái)的發(fā)展。
總結(jié)：
作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極支持孩子參加軍訓(xùn)，并盡可能地參與他們的軍訓(xùn)經(jīng)歷。通過(guò)對(duì)孩子的支持和溝通，我們能更好地理解他們?cè)谲娪?xùn)中的成長(zhǎng)和變化，幫助他們度過(guò)這段時(shí)間并為他們未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。軍訓(xùn)是孩子人生中的一段重要經(jīng)歷，我們應(yīng)該珍惜并鼓勵(lì)他們從中獲得成長(zhǎng)和收獲。
小學(xué)軍訓(xùn)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十
軍訓(xùn)是每位大學(xué)新生進(jìn)入軍事院校必經(jīng)的一項(xiàng)重要訓(xùn)練。當(dāng)孩子們結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的軍訓(xùn)回到家中時(shí)，我們這些家長(zhǎng)心中升起了一股異樣的感慨。一方面，我們感到驕傲和自豪，看著孩子們挺拔的身姿和胸前閃亮的軍徽，我們深深地明白，他們已經(jīng)蛻變?yōu)檎嬲能娙?。另一方面，我們也產(chǎn)生了對(duì)軍訓(xùn)經(jīng)歷深入了解的期望，希望通過(guò)與孩子們的交談，了解到更多他們成長(zhǎng)的細(xì)節(jié)。
段落二：軍訓(xùn)錘煉了孩子們的意志力與執(zhí)行力。
軍事訓(xùn)練的嚴(yán)苛和苦痛是外人很難了解的。孩子們每天早早起床，在炎炎夏日或寒冷冬日里，進(jìn)行一系列艱苦的體能訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。他們要面對(duì)的不僅僅是體力上的挑戰(zhàn)，還有對(duì)槍支裝備的熟悉、戰(zhàn)術(shù)的演練等等。在這個(gè)過(guò)程中，他們必須時(shí)刻保持高度的集中力和執(zhí)行力，絲毫不能松懈。這些訓(xùn)練鍛煉了他們的毅力和意志力，讓他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。
段落三：軍訓(xùn)培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。
在軍訓(xùn)中，孩子們不再是個(gè)體，而是一個(gè)整體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)。他們需要共同面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，并在集體的協(xié)助中完成各項(xiàng)任務(wù)。無(wú)論是體能訓(xùn)練中相互激勵(lì)、互相幫助，還是戰(zhàn)術(shù)演練中的默契配合，孩子們都深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。通過(guò)這些團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，孩子們學(xué)會(huì)了相互信任，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了通過(guò)集體的力量實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。
段落四：軍訓(xùn)塑造了孩子們的堅(jiān)韌和耐心。
軍訓(xùn)過(guò)程中不可避免地會(huì)遇到種種挫折和困難，如長(zhǎng)時(shí)間的站立、艱苦的體能訓(xùn)練、高強(qiáng)度的戰(zhàn)術(shù)演練等等。孩子們不能抱怨，不能輕易放棄，他們必須學(xué)會(huì)承受痛苦和壓力，在這個(gè)過(guò)程中鍛煉自己的忍耐力和耐心。通過(guò)堅(jiān)持不懈和百折不撓，孩子們養(yǎng)成了積極向上的心態(tài)，無(wú)論面對(duì)什么困難，他們都能勇敢面對(duì)，毫不退縮。
段落五：軍訓(xùn)讓孩子們更加自信和自律。
軍事訓(xùn)練要求孩子們時(shí)刻保持良好的紀(jì)律和規(guī)范的行為。在軍訓(xùn)中，孩子們不僅要遵守訓(xùn)練規(guī)則和指揮員的指示，還要具備自律的品質(zhì)。這包括按時(shí)起床、保持整齊的軍容姿態(tài)、遵守紀(jì)律等等。通過(guò)這些自律訓(xùn)練，孩子們從小事做起，逐漸形成了自律的好習(xí)慣。軍訓(xùn)還培養(yǎng)了孩子們的自信心，他們通過(guò)不斷的訓(xùn)練和進(jìn)步，自信心得到了極大的提升，相信自己可以面對(duì)更大的挑戰(zhàn)和困難。
總結(jié)：通過(guò)軍訓(xùn)，我們的孩子們得到了許多成長(zhǎng)和鍛煉，他們不僅學(xué)會(huì)了軍事技能和戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略，更重要的是他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌、耐心、團(tuán)隊(duì)合作和自律。這些品質(zhì)將對(duì)他們未來(lái)的生活和事業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。作為家長(zhǎng)，我們?yōu)樗麄兊某砷L(zhǎng)感到驕傲，也期待他們能夠把這些品質(zhì)延續(xù)到未來(lái)的人生道路上，取得更大的成就。
小學(xué)軍訓(xùn)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十一
家長(zhǎng)軍訓(xùn)是近年來(lái)興起的一種教育形式，旨在通過(guò)訓(xùn)練和鍛煉幫助孩子增強(qiáng)體魄，培養(yǎng)品德素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。作為家長(zhǎng)，能夠參加孩子的軍訓(xùn)，了解孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)情況，是一件很有意義的事情。近期，我參加了孩子所在學(xué)校的初中家長(zhǎng)軍訓(xùn)，收獲頗豐，特在此分享我的體會(huì)和感想。
第二段：積極參與，傾心關(guān)注。
初中家長(zhǎng)軍訓(xùn)中，家長(zhǎng)們要積極參與各種體育項(xiàng)目，和孩子一同訓(xùn)練，親身感受孩子在學(xué)校里的訓(xùn)練生活和困難。在這個(gè)過(guò)程中，我深深感到了孩子對(duì)父母的渴望和對(duì)自己的期望，同時(shí)也對(duì)孩子們的勤奮學(xué)習(xí)和不屈不撓的精神留下了深刻印象。我認(rèn)為，只有家長(zhǎng)能夠真正積極關(guān)注孩子的情況，才能更好地指導(dǎo)他們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上走得更遠(yuǎn)。
第三段：溝通交流，提高家長(zhǎng)能力。
在初中家長(zhǎng)軍訓(xùn)中，家長(zhǎng)們不僅僅是參加訓(xùn)練，更是在一起學(xué)習(xí)、交流和分享。通過(guò)各種活動(dòng)，我們家長(zhǎng)之間的關(guān)系得到加強(qiáng)，你中有我，我中有你，大家一起成長(zhǎng)。此外，在和班主任和教練的交流中我獲取了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教育方法，可以更好幫助孩子解決在學(xué)校中遇到的問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)的責(zé)任不僅僅是給孩子提供物質(zhì)上的支持，更重要的是要提高我們自身的能力和素質(zhì)，才能更好地貫徹教育并在成長(zhǎng)中扮演更積極的角色。
第四段：促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，體現(xiàn)家庭溫馨。
初中家長(zhǎng)軍訓(xùn)讓家長(zhǎng)和孩子們形成了一個(gè)密切的團(tuán)隊(duì)，提高了我們之間的默契和合作能力。在運(yùn)動(dòng)和戶外體驗(yàn)中，我們默契配合，相互搭配，鼓勵(lì)支持，全面提升了團(tuán)隊(duì)合作能力。當(dāng)孩子們遇到一些困難和疑問(wèn)時(shí)，我們?nèi)覉F(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作，共同解決問(wèn)題，真正讓家庭成為了溫馨和睦的團(tuán)隊(duì)。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
總體來(lái)說(shuō)，初中家長(zhǎng)軍訓(xùn)是一次非常有意義和難忘的經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中我不僅僅認(rèn)識(shí)到了孩子的成長(zhǎng)和需要，更發(fā)現(xiàn)了自己在教育和家庭方面的短板。我會(huì)在今后的教育實(shí)踐中更加勤奮和努力，更多關(guān)注孩子成長(zhǎng)的真正需要。同時(shí)我也帶著更多決心和信心，期待著孩子更加美好和充分的未來(lái)。
小學(xué)軍訓(xùn)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十二
軍訓(xùn)是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一次重要體驗(yàn)，不僅能夠培養(yǎng)孩子們的堅(jiān)韌意志和頑強(qiáng)毅力，還能培養(yǎng)孩子們的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。作為家長(zhǎng)，我們期待孩子們?cè)谲娪?xùn)中能夠不斷進(jìn)步，錘煉自己，成為更加優(yōu)秀的人。
第二段：積極支持和鼓勵(lì)。
作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻積極支持和鼓勵(lì)孩子們參與軍訓(xùn)，盡可能給予他們精神上的支持。在軍訓(xùn)期間，我們要時(shí)不時(shí)地發(fā)短信給孩子們，詢問(wèn)他們的近況，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去。無(wú)論是面對(duì)困難還是疲勞，我們都應(yīng)當(dāng)給與他們無(wú)限的鼓勵(lì)，讓他們知道我們一直在支持他們。
第三段：傾聽(tīng)和理解。
軍訓(xùn)中的孩子們常常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難，此時(shí)作為家長(zhǎng)，我們要傾聽(tīng)他們的心聲，并且給予理解。我們可以和孩子進(jìn)行心理溝通，了解他們內(nèi)心的想法，幫助他們化解內(nèi)心的矛盾和焦慮。在傾聽(tīng)的同時(shí)，我們還要冷靜地幫助孩子分析問(wèn)題，給予合理的建議和指導(dǎo)，讓他們能夠更好地應(yīng)對(duì)困難，克服挑戰(zhàn)。
第四段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
軍訓(xùn)不僅僅是體能訓(xùn)練，還包括了大量的知識(shí)學(xué)習(xí)。作為家長(zhǎng)，我們要鼓勵(lì)孩子們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力。我們可以給他們提供一些學(xué)習(xí)資料，鼓勵(lì)他們獨(dú)立完成作業(yè)和任務(wù)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)。此外，我們還要督促孩子們按時(shí)完成作業(yè)和任務(wù)，幫助他們養(yǎng)成良好的時(shí)間管理和自我管理能力。
第五段：培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
軍訓(xùn)是一次集體的活動(dòng)，通過(guò)參與軍訓(xùn)，孩子們能夠充分感受到團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻提醒孩子們要尊重集體，遵守紀(jì)律。同時(shí)，我們還要引導(dǎo)孩子們參與到集體活動(dòng)中，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我們可以幫助孩子們主動(dòng)參與集體活動(dòng)，增加他們的社交經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)合作能力，讓他們成為更加優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員。
總結(jié)：
軍訓(xùn)是對(duì)孩子們的一次全面鍛煉，是他們成長(zhǎng)中的一次寶貴經(jīng)歷。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)積極支持和鼓勵(lì)孩子們參與軍訓(xùn)，并且時(shí)刻關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)軍訓(xùn)，我們可以培養(yǎng)孩子們的自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感，讓他們成為更加優(yōu)秀的人。讓我們攜手陪伴孩子們度過(guò)這個(gè)美好的軍訓(xùn)時(shí)光，見(jiàn)證他們的成長(zhǎng)與蛻變。
小學(xué)軍訓(xùn)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十三
軍訓(xùn)對(duì)于大多數(shù)大學(xué)新生來(lái)說(shuō)，是一次全新的體驗(yàn)和挑戰(zhàn)。而對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他們通常會(huì)在軍訓(xùn)結(jié)束后對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容和方式十分多樣，有些家長(zhǎng)可能關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)和軍事技能的提高，有些家長(zhǎng)可能注重孩子在思想品德和團(tuán)隊(duì)合作能力上的表現(xiàn)。在我看來(lái)，家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)應(yīng)該從多個(gè)維度進(jìn)行，主要圍繞著學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步展開(kāi)，同時(shí)，要注意適度和客觀，不要過(guò)分細(xì)致和苛求。以下是我的一些心得和體會(huì)。
首先，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)時(shí)要注重全面發(fā)展。軍訓(xùn)既是一項(xiàng)體能訓(xùn)練，也是一次對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)和意志品質(zhì)的磨礪。因此，在進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，家長(zhǎng)不能僅僅關(guān)注孩子的體能狀態(tài)，而忽視了軍訓(xùn)對(duì)其心理品質(zhì)的影響。家長(zhǎng)可以和孩子進(jìn)行深入的交流，了解他們?cè)谲娪?xùn)中的體驗(yàn)和感受，進(jìn)而對(duì)孩子在思想方面的成長(zhǎng)給予肯定和鼓勵(lì)。只有全面關(guān)注孩子的多個(gè)方面發(fā)展，才能真正體現(xiàn)軍訓(xùn)的價(jià)值和意義。
其次，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)時(shí)要注意適度和客觀。軍訓(xùn)是一項(xiàng)相對(duì)較為嚴(yán)厲的訓(xùn)練，可能對(duì)于一些孩子來(lái)說(shuō)存在一定的困難和挑戰(zhàn)。因此，家長(zhǎng)在做出評(píng)價(jià)時(shí)，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況給予合理的評(píng)價(jià)。過(guò)分苛求和指責(zé)只會(huì)給孩子帶來(lái)更大的壓力，甚至產(chǎn)生逆反心理。家長(zhǎng)可以通過(guò)多方面的了解和觀察，給予準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，并提出具體的改進(jìn)措施，幫助孩子更好地適應(yīng)軍訓(xùn)，如加強(qiáng)身體鍛煉、增強(qiáng)意志力等。
第三，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)時(shí)要注重細(xì)節(jié)和個(gè)性化。每個(gè)學(xué)生在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)和收獲都是不盡相同的，因此，家長(zhǎng)在評(píng)價(jià)時(shí)要根據(jù)孩子的個(gè)性和特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致的觀察和分析。例如，一些孩子可能在體能項(xiàng)目上表現(xiàn)出色，但在團(tuán)隊(duì)合作方面有待提高；一些孩子則可能在思想品德方面突出，但在體能訓(xùn)練上稍有不足。家長(zhǎng)可以將這些細(xì)節(jié)記錄下來(lái)，并針對(duì)性地給予評(píng)價(jià)和建議，幫助孩子在各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
接下來(lái)，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)時(shí)要注重目標(biāo)的設(shè)定與達(dá)成。軍訓(xùn)作為一次特殊的訓(xùn)練，其目的不僅僅是鍛煉身體，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)合作能力和責(zé)任感等。因此，家長(zhǎng)在評(píng)價(jià)時(shí)可以結(jié)合軍訓(xùn)的目標(biāo)，對(duì)孩子在這些方面的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。如果孩子在某個(gè)方面有較大進(jìn)步，家長(zhǎng)可以積極鼓勵(lì)和肯定；如果孩子在某個(gè)方面有不足或存在問(wèn)題，家長(zhǎng)也可以提出具體的改進(jìn)目標(biāo)，并與孩子共同制定計(jì)劃和時(shí)間表，幫助孩子更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
最后，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)時(shí)要注重激勵(lì)和鼓勵(lì)。軍訓(xùn)雖然辛苦，但也是學(xué)生成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。家長(zhǎng)在進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，要積極鼓勵(lì)孩子，給予他們信心和勇氣，讓孩子明白軍訓(xùn)的意義和價(jià)值。通過(guò)家長(zhǎng)的肯定和鼓勵(lì)，孩子能夠更加積極主動(dòng)地面對(duì)軍訓(xùn)的各種挑戰(zhàn)，取得更大的進(jìn)步和成就。
總之，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)心得體會(huì)軍訓(xùn)應(yīng)該從多個(gè)維度進(jìn)行，注重全面發(fā)展，適度客觀，注重細(xì)節(jié)和個(gè)性化，設(shè)定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，同時(shí)要注重給予孩子充分的激勵(lì)和鼓勵(lì)。通過(guò)這樣的評(píng)價(jià)方式，家長(zhǎng)能夠更好地了解孩子的成長(zhǎng)情況，幫助他們更好地適應(yīng)軍訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展。
小學(xué)軍訓(xùn)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十四
你們辭去了平時(shí)的游蕩，收起了羞澀，像士兵一樣嚴(yán)整服裝，開(kāi)始大學(xué)生的軍訓(xùn)生涯。盡管你們面對(duì)的是陌生的教官，陌生的老師，陌生的同學(xué)，也沒(méi)有親人的陪伴，只有單調(diào)的稍息、立正、左右轉(zhuǎn)、齊步、正步……的重復(fù)，可烈日炎炎下的你們依然出色。
軍訓(xùn)，是一種心理素質(zhì)和毅力的較量，也是一種氣質(zhì)的培養(yǎng)。你們都是父母掌心里的寶貝，從來(lái)不知道流汗的艱辛，但是我看到有的同學(xué)流汗了，也有的同學(xué)流淚了，可是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)請(qǐng)假，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)終止這枯燥而嚴(yán)格的戰(zhàn)斗。
宿舍里，出乎意料的井然，被褥整齊而棱角分明，像你們純潔的個(gè)性;床上一塵不染，沒(méi)有絲毫的褶皺。盡管我們來(lái)自不同的家庭，不同的學(xué)校，受過(guò)不同老師的教育，但是你們卻有著相似的骨感：永不服輸。
訓(xùn)練考驗(yàn)了你的意志，培養(yǎng)了你們的氣質(zhì)，從你們身上再也看不到那種矯揉造作，浮躁張揚(yáng)的男孩女孩，而是軍人的氣質(zhì)。從你們身上，我看到了山的豪邁，海的壯闊，河的壯美。
漫長(zhǎng)的軍姿,踢不完的正步,挨不完的訓(xùn)斥,使個(gè)個(gè)脆弱的你們慢慢變的堅(jiān)強(qiáng),嚴(yán)肅的訓(xùn)練場(chǎng)使我們每個(gè)同學(xué)英姿颯爽,但絕沒(méi)有矯揉造作,有的是勇敢,堅(jiān)強(qiáng)。
嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的要求，緊張的節(jié)奏，以及辛苦的訓(xùn)練，這就是軍訓(xùn)生活的幾大特點(diǎn)，“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流汗不流淚”的格言已經(jīng)成為我心里面一個(gè)有震撼力的座右銘。
雖然我們的軍訓(xùn)沒(méi)有部隊(duì)里的正規(guī)、嚴(yán)格，但從中足可以讓我們深深的體會(huì)到“綠橄欖”的真正內(nèi)涵，真正感受到作為一名軍人的酸甜苦辣，不覺(jué)心中油然而生了一種對(duì)軍人的崇高敬意。
軍訓(xùn)雖然短暫，但足以讓我們體會(huì)到人生的路途中并非總是一帆風(fēng)順，時(shí)常會(huì)有荊棘存在，坎坷同行;我們需要團(tuán)隊(duì)精神，每一個(gè)步伐，每一個(gè)口號(hào)，團(tuán)隊(duì)精神讓它們發(fā)出一個(gè)單一的聲音——整齊。而團(tuán)隊(duì)精神需要個(gè)人，一天天的訓(xùn)練，使我們深深了解到團(tuán)隊(duì)精神之重要，可以說(shuō)剛開(kāi)始我們的隊(duì)伍缺乏默契，以致疏遠(yuǎn)了整齊，隊(duì)伍便顯得毫無(wú)生氣。我們要達(dá)到整齊，就必須不斷糾正步伐的錯(cuò)誤，一遍不行，再一遍，再不行，再一遍……“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“功夫不負(fù)有心人”，嘗試和毅力讓我們漸成一個(gè)集體，只要有團(tuán)隊(duì)精神，一切就會(huì)成功。
軍訓(xùn)生活會(huì)給你們帶來(lái)歡笑和感動(dòng)，也會(huì)帶給你們緊張和沉重。希望你們?nèi)ジ惺苓^(guò)程，無(wú)論多艱苦，用如水般的心態(tài)去承載它，水是最有韌性的，也是大的，它們不避開(kāi)大石的阻擋，才能激起高揚(yáng)的水花。所以你無(wú)法避免，就要學(xué)著去適應(yīng)，去盡自己的努力做到做好。
俗話說(shuō)：播種信念，收獲行動(dòng);播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格;播下性格，收獲命運(yùn)。同學(xué)們，你們的人生需要自己耕耘，讓我們用拼搏的汗水去澆灌，用奮斗的陽(yáng)光去照耀，用執(zhí)著的信念去期待。
小學(xué)軍訓(xùn)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十五
第一段：介紹軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀的現(xiàn)象和原因（200字）。
在學(xué)校的軍訓(xùn)過(guò)程中，家長(zhǎng)們往往會(huì)圍觀，觀察孩子們的表現(xiàn)和進(jìn)步。這種現(xiàn)象在各個(gè)學(xué)校都普遍存在。原因有兩方面：一方面，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的表現(xiàn)和成長(zhǎng)非常關(guān)注，軍訓(xùn)是他們觀察孩子進(jìn)步的一個(gè)渠道；另一方面，軍訓(xùn)對(duì)孩子的成長(zhǎng)和品質(zhì)培養(yǎng)有著很大的影響，了解軍訓(xùn)的過(guò)程和效果也是家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校教育的信任度的一種體現(xiàn)。
第二段：觀察和體會(huì)孩子們?cè)谲娪?xùn)中的變化（200字）。
軍訓(xùn)過(guò)程中，孩子們經(jīng)歷了體能訓(xùn)練和武裝語(yǔ)言、軍事技能等方面的學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們的變化是顯而易見(jiàn)的。他們逐漸變得更加自覺(jué)和遵守紀(jì)律，培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的毅力；他們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)出集體榮譽(yù)感和責(zé)任感；他們的意志力和抗壓能力也得到了增強(qiáng)。這些變化讓父母?jìng)兏械接芍缘男牢亢万湴痢?BR> 觀察孩子在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)，家長(zhǎng)們往往會(huì)有許多感悟和體會(huì)。有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在軍訓(xùn)中變得更加成熟和獨(dú)立，學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題和面對(duì)困難；有的家長(zhǎng)覺(jué)得孩子在軍訓(xùn)中的進(jìn)步，讓他們更加堅(jiān)定了對(duì)孩子前途的信心；還有的家長(zhǎng)認(rèn)為軍訓(xùn)讓孩子從小事做起，學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約和珍惜資源。這些觀察心得和體會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)們的教育意義深遠(yuǎn)。
雖然家長(zhǎng)們對(duì)孩子的軍訓(xùn)表現(xiàn)關(guān)心和支持的態(tài)度值得肯定，但有時(shí)也需要適度地調(diào)整他們的圍觀角度和方式。家長(zhǎng)們應(yīng)該保持理性的觀察態(tài)度，不要對(duì)孩子的表現(xiàn)過(guò)分干預(yù)和評(píng)判，給孩子更多的成長(zhǎng)的空間。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)和家長(zhǎng)們的溝通，讓家長(zhǎng)們了解軍訓(xùn)的目的和內(nèi)容，更好地配合學(xué)校的教育工作。
第五段：總結(jié)軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀的意義和價(jià)值（200字）。
軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀雖然存在一些問(wèn)題，但總體來(lái)說(shuō)具有積極的意義和價(jià)值。通過(guò)家長(zhǎng)們的圍觀和關(guān)注，學(xué)校的軍訓(xùn)工作得到了加強(qiáng)和改進(jìn)，激勵(lì)了孩子們更好地參與和投入軍訓(xùn)；同時(shí)，也讓家長(zhǎng)們更加重視孩子的成長(zhǎng)和教育，提高了對(duì)學(xué)校教育工作的信任度。軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀的現(xiàn)象是一種親子關(guān)系的體現(xiàn)，家長(zhǎng)們的關(guān)注和支持對(duì)孩子們的成長(zhǎng)非常重要。
小學(xué)軍訓(xùn)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十六
五天的軍訓(xùn)結(jié)果，孩子會(huì)是什么樣的情況呢?他能習(xí)慣么?他能吃苦么?是廋了還是胖了，他會(huì)想家么?雖然每天有老師的短信報(bào)平安，但我還是帶著這些疑問(wèn)，早早來(lái)到學(xué)校門口，等待軍訓(xùn)歸來(lái)的孩子。
孩子告訴我，他中午居然吃了六個(gè)大包子!六個(gè)，平時(shí)在家里頂多吃三個(gè)大包子呀。
我問(wèn)孩子嗓門怎么啞了，是變聲了?孩子說(shuō)，是喊口號(hào)喊的，教官說(shuō)了，嗓子不喊啞，不是軍訓(xùn)好學(xué)生，還說(shuō)班上同學(xué)有的都說(shuō)不出話來(lái)了，只能大手勢(shì)表達(dá)意思。怎么回事?等過(guò)來(lái)的同學(xué)一一打招呼，我才發(fā)現(xiàn)，所有的同學(xué)都嗓子變聲了，看來(lái)，軍訓(xùn)對(duì)孩子的考驗(yàn)已經(jīng)凸顯了，至少孩子們能統(tǒng)一聽(tīng)指揮，服從命令。
拿著包，帶著孩子回家，等我打開(kāi)孩子的背包，發(fā)現(xiàn)孩子把換洗的衣服疊得很整齊，放在包里，衣服全部都洗干凈了，這一點(diǎn)我一直很驕傲，因?yàn)楹⒆由线^(guò)夏立營(yíng)，自己會(huì)洗衣服，拿回家的衣服一定是洗干凈的，哪怕還沒(méi)有完全干透的。我順便問(wèn)了一下，是不是同學(xué)都把自己的衣服洗干凈了，孩子說(shuō)，也有同學(xué)把臟衣服帶回家的。哦，是的，我要鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成的好習(xí)慣一定要堅(jiān)持，看來(lái)他努力做到了。
軍訓(xùn)生活怎么樣?學(xué)到什么本事了，和同學(xué)住在一起開(kāi)心么?吃得習(xí)慣么?一連串的問(wèn)題，問(wèn)得孩子應(yīng)接不暇，他哪里知道，五天的時(shí)間，媽媽的心一直掛著，擔(dān)心著，思念著。看著孩子曬得黑黑的臉龐，我不知道說(shuō)什么才好，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。
小學(xué)軍訓(xùn)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十七
第一段：引入軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀的背景和意義（大約200字）。
近年來(lái)，軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀已經(jīng)成為了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。軍訓(xùn)作為大學(xué)生活的重要組成部分，既鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)，又塑造了他們的良好形象。然而，軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀從學(xué)生的起身訓(xùn)練、隊(duì)列列隊(duì)到操場(chǎng)站立，無(wú)聲中印證著家長(zhǎng)對(duì)子女成長(zhǎng)的期盼與鼓勵(lì)。與此同時(shí)，家長(zhǎng)們通過(guò)觀看孩子們的軍訓(xùn)表現(xiàn)，也能夠更加深刻地理解孩子的成長(zhǎng)歷程，增進(jìn)與孩子的親子關(guān)系。
第二段：家長(zhǎng)圍觀軍訓(xùn)的收獲（大約200字）。
在觀看軍訓(xùn)過(guò)程中，家長(zhǎng)們無(wú)疑是最有資格說(shuō)話的人。家長(zhǎng)可以感受到孩子們?cè)谲娪?xùn)過(guò)程中的堅(jiān)持與付出，他們不畏艱辛，堅(jiān)韌不拔地完成每一項(xiàng)任務(wù)。這不僅增強(qiáng)了孩子們的毅力，塑造了他們的意志力，也激勵(lì)著家長(zhǎng)們更加鼓勵(lì)孩子們迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。軍訓(xùn)同時(shí)也加強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)子女的了解，了解孩子的性格、才能和興趣愛(ài)好，為更好地引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)提供了寶貴的參考。
軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀既是對(duì)孩子們的一種支持與鼓勵(lì)，也是加深家庭親子關(guān)系的重要途徑。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)期間家長(zhǎng)的關(guān)注和支持意味著更多的關(guān)心與愛(ài)，這將使孩子更加努力地訓(xùn)練，成長(zhǎng)為更優(yōu)秀的人。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，通過(guò)圍觀軍訓(xùn)，他們可以更直觀地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，與孩子建立更為緊密的聯(lián)系。此外，軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀還能夠促進(jìn)家長(zhǎng)之間的交流和互動(dòng)，增加家長(zhǎng)們對(duì)教育問(wèn)題的共識(shí)和認(rèn)同，形成家庭教育的良好氛圍。
第四段：加強(qiáng)家校合作，共同培養(yǎng)孩子（大約200字）。
軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀還是家校合作的一種形式。家長(zhǎng)通過(guò)觀察軍訓(xùn)和與學(xué)校的溝通，了解學(xué)校對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)可以更準(zhǔn)確地指導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子，幫助他們克服困難，建立正確的學(xué)習(xí)觀念和積極的心態(tài)。同時(shí)，學(xué)校也可以通過(guò)軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的關(guān)注程度和期待，為進(jìn)一步改進(jìn)教育方式和方法提供參考。
第五段：總結(jié)軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀的重要意義（大約200字）。
軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀是一種既有利于學(xué)生成長(zhǎng)，又有益于家長(zhǎng)教育的活動(dòng)形式。它使孩子們?cè)谲娪?xùn)中感受到來(lái)自家長(zhǎng)的關(guān)注與支持，激勵(lì)他們更加努力。同時(shí)，它也增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解，為更好地引導(dǎo)孩子提供了指導(dǎo)，加強(qiáng)了家庭教育的合作與互動(dòng)。更重要的是，軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀加深了家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系和合作，為共同培養(yǎng)出更優(yōu)秀的下一代提供了有力支撐。因此，我們應(yīng)該高度重視軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀的意義，并積極參與其中，共同關(guān)心、教育和培養(yǎng)我們的孩子。
小學(xué)軍訓(xùn)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十八
軍訓(xùn)作為大學(xué)生活的一部分，對(duì)于大學(xué)新生來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)在孩子軍訓(xùn)期間的陪伴和支持是至關(guān)重要的。軍訓(xùn)不僅可以增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，培養(yǎng)紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更重要的是可以培養(yǎng)孩子的堅(jiān)毅精神和獨(dú)立思考能力。家長(zhǎng)在軍訓(xùn)期間要提供積極的支持和理解，幫助孩子度過(guò)這段挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)的旅程。
第二段：軍訓(xùn)期間的困難與挑戰(zhàn)。
軍訓(xùn)期間，家長(zhǎng)會(huì)面臨孩子遇到的各種困難和挑戰(zhàn)。首先，孩子們必須適應(yīng)新的生活環(huán)境和規(guī)則，許多孩子會(huì)感到迷茫和不適應(yīng)。其次，軍訓(xùn)強(qiáng)度大，孩子們可能會(huì)面臨體力和心理上的壓力，需要家長(zhǎng)給予他們支持和鼓勵(lì)。最后，訓(xùn)練期間的嚴(yán)格紀(jì)律可能會(huì)讓孩子們感到束縛和不自由，家長(zhǎng)需要提醒他們理解紀(jì)律的重要性，并幫助他們逐漸適應(yīng)。
第三段：家長(zhǎng)應(yīng)有的參與方式。
家長(zhǎng)在孩子軍訓(xùn)期間應(yīng)采取積極的參與方式，幫助孩子更好地度過(guò)這段挑戰(zhàn)。首先，家長(zhǎng)應(yīng)該保持與孩子的聯(lián)系，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，并提供他們需要的支持和鼓勵(lì)。其次，家長(zhǎng)可以幫助孩子解決在軍訓(xùn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，如睡眠不足、飲食問(wèn)題等。最后，家長(zhǎng)可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候與校方和教官溝通，了解孩子的紀(jì)律表現(xiàn)和訓(xùn)練情況，積極參與到孩子的軍事訓(xùn)練中。
第四段：培養(yǎng)孩子的堅(jiān)毅和獨(dú)立精神。
家長(zhǎng)在軍訓(xùn)期間可以通過(guò)一些方式培養(yǎng)孩子的堅(jiān)毅和獨(dú)立精神。首先，家長(zhǎng)可以與孩子進(jìn)行溝通，告訴他們參加軍訓(xùn)的意義和目標(biāo)，讓他們明白自己要度過(guò)的是一段有挑戰(zhàn)性的成長(zhǎng)歷程。其次，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子主動(dòng)參與訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的堅(jiān)持和毅力。最后，家長(zhǎng)可以在訓(xùn)練結(jié)束后與孩子進(jìn)行交流，讓他們分享自己的成長(zhǎng)和收獲，幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的潛力和價(jià)值。
第五段：軍訓(xùn)結(jié)束后的反思與總結(jié)。
軍訓(xùn)結(jié)束后，家長(zhǎng)可以與孩子一起進(jìn)行反思與總結(jié)。首先，家長(zhǎng)可以與孩子交流他們?cè)谲娪?xùn)中的體驗(yàn)和感受，了解他們對(duì)于訓(xùn)練和紀(jì)律的看法和感受。其次，家長(zhǎng)可以幫助孩子總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，分析自己在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)和角色。最后，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子將軍訓(xùn)中培養(yǎng)的堅(jiān)毅和獨(dú)立精神延續(xù)到以后的學(xué)習(xí)和生活中，幫助他們更好地適應(yīng)大學(xué)生活。
總結(jié)起來(lái)，軍訓(xùn)是大學(xué)新生生活中的一段重要經(jīng)歷，家長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)程中的陪伴和支持是至關(guān)重要的。家長(zhǎng)通過(guò)積極的參與方式和培養(yǎng)孩子的堅(jiān)毅和獨(dú)立精神，可以幫助孩子更好地度過(guò)這段挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)的旅程。軍訓(xùn)結(jié)束后的反思與總結(jié)也是家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，可以幫助他們更好地認(rèn)識(shí)自己并為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。