總結(jié)是對過去一段時間的經(jīng)歷和收獲進(jìn)行總結(jié)的重要方式?？偨Y(jié)的過程中要注意邏輯性和條理性，使文章更具條理和連貫性。如果對總結(jié)寫作有困惑的話，不妨參考以下范文，或許會有所幫助。
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇一
這一次，老師說：“今天我們的作業(yè)是雞蛋怎么浮起來？”
我們一聽大吃一驚，我們想雞蛋怎么會浮起來呢？
回到家，我馬上做了實驗，雞蛋沒有浮起來。正當(dāng)我失望的時候，我馬上想起爸爸。“爸爸、爸爸！”我叫道。爸爸問我：“什么事?。俊?BR> 我說：“雞蛋怎么浮起來呢？”噢，原來是這回事啊……爸爸說。
爸爸耐心地說道：“孩子，你試一試放點鹽。”我就開始找鹽，找到了！我開始做讓雞蛋浮起來的實驗。
拿一個玻璃杯子裝上水，把雞蛋放進(jìn)杯子里，只聽到叮當(dāng)沉底了，我開始加鹽，一勺、兩勺、三勺。
雞蛋還是沒有浮起來，我恨不得把所有的鹽放進(jìn)去。雞蛋還是沒有浮起來。媽媽看到我悶悶不樂，走了過來問我：“孩子你怎么了？”
我如實回答：“我不知道為什么雞蛋就是沒有浮起來。”
那你就試著攪拌一下再觀察看看。我按媽媽的話去做，果然有變化了，只見雞蛋慢慢浮了上來，我高興地說：“我成功了！”
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇二
＂嘿嘿，這個嘛！你待會兒就知道了。＂媽媽神秘的邪笑了一下。
我沒把媽媽的話當(dāng)回事兒，隨著橘子皮汁在汽球表面越賤越多，過了一會兒，只聽到＂呯＂的一聲汽球爆開了，嚇得我面色蒼白，眉頭緊皺，嘴巴緊閉，縮成一團，好一會兒才回過神來，望著這個爆掉的氣球碎片，我感到二丈和尚摸不著頭腦，云里霧里的，媽媽告訴我說，桔子皮的汁兒，含有檸檬烯成分，檸檬烯能把氣球皮表面的乳膠融化掉，所以氣球就爆掉了。
這是實驗不僅十分好玩，而且還能讓我明白一些有趣的科學(xué)道理，我覺得我今后要多讀點科技類的書籍，多明白一些科學(xué)小知識。
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇三
今天的天氣不錯，陽光明媚、春暖花開。聽說雞蛋碰到鹽，可以浮在水面上，所以出于好奇心，我準(zhǔn)備做個實驗。
一放學(xué)回到了家，我興沖沖地著手準(zhǔn)備材料，玻璃杯子、勺子、生雞蛋和鹽，一切就緒。
首先我往杯子里倒了半杯水，然后小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)了杯子里，本站雞蛋像跳水員那樣撲通一聲跳進(jìn)來了杯子里，沉到了杯底下一動也不動了。接著我往杯子里加了一勺鹽，可雞蛋卻文斯不動。我又加了兩勺鹽，頓時鹽四散開來，像天女下凡時的云霧一般，水變得渾濁了，我使勁的攪了攪，只見雞蛋慢慢地飛到了水中央搖頭晃腦，像跳舞一樣，可打了個轉(zhuǎn)又掉下去了。于是我又在杯子里加了一勺鹽攪了攪，不一會兒雞蛋浮了起來，我高興的大喊：“成功了，成功了！”
這次實驗讓我懂得了：科學(xué)是神奇的，只要我們肯大膽實驗，大膽思考，那么我們就會得到知識，收獲勝利的果實。
小朋友們你們喜歡做實驗嗎？成功了嗎？
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇四
聽說蔬菜可以換裝，我想嘗試做這個實驗，來見證一下這到底有多么的神奇！
我和媽媽去菜市場買了一棵白菜和兩種不同顏色的色素。
回到家里，我先拿起兩個杯子，往杯子里分別倒入清水；接著分別往兩個杯子里倒入不同顏色的色素，一杯是藍(lán)色的，一杯是紅色的；再往杯子里分別放一片白菜。
過了兩個小時，我發(fā)現(xiàn)白菜并沒有什么變化。我納悶了，怎么會沒有變化呢？這時，媽媽問我是不是水放多了，色素放少了呢？于是，我就重新來做這個實驗。
我又往兩個杯子里放入清水，接著分別倒入不同顏色的色素，但這次我要把水和色素的比例調(diào)好，看看上個實驗是不是這個地方出了差錯。我再往杯子里分別放入一片白菜。兩個小時后觀察結(jié)果，兩個杯子里的白菜有著鮮艷的顏色，一片白菜變成了藍(lán)色，一片白菜變成了紅色，我驚奇地說：“白菜真的會換裝耶！”我高興地蹦了起來，趕緊把媽媽拉過來看，媽媽夸獎了我，還給我講了其中的科學(xué)道理。
媽媽跟我說：“不是每個實驗都是一次成功的，一次不行那就兩次，只要用心堅持下去做總會成功的?！?BR> 我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇五
今天，我就來做個實驗。我拿了一個玻璃杯、一個雞蛋和一袋食鹽。
開始做實驗了，我首先把水倒進(jìn)了杯子里，接著我直接往杯子里放了九勺鹽，然后拿起筷子在杯子里攪了一圈又一圈，等到鹽都融化了，我才把雞蛋放進(jìn)杯子里，沒想到，雞蛋居然真的浮了起來！我高興極了！
后來，我把媽媽叫了過來，媽媽看見了我做的實驗，滿臉笑容的對我說：“你真棒！”我對媽媽說：“謝謝媽媽的夸獎！”
媽媽拿起手機，照了一張又一張，好像永遠(yuǎn)照不完似的……。
我很開心！因為我第一次做這種小實驗，居然做得這么成功！雖然過程長了一點，時間久了一點，但是結(jié)果非常滿意！
經(jīng)過這次實驗，我明白了一道理：“不管做什么事情，都不能只聽別人說好與壞，要自己親手做一做，才能體現(xiàn)生活中的美好！”
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇六
寒假的時候，爸爸無意中和我說，用紙折的小船可以在水面上漂浮很久，還可以裝幾塊小石子都不會沉沒。為了驗證爸爸說的是否正確，我決定做一個實驗。
我從書桌里找了一張a4紙，平鋪在桌面上，先對折，再對折，很快小船就折好了。
我跑到樓下，撿了幾塊小石子，回到屋里，我又打了一盆水，然后，把小船平平穩(wěn)穩(wěn)地放到了水面上，小船漂浮在水面上非常穩(wěn)，我又取來兩塊個頭差不多大小的小石子，輕輕地放進(jìn)了船艙里，小紙船仍然很穩(wěn)，我又取了兩塊小石子，繼續(xù)放進(jìn)船艙，小船下沉了一點點，但依然浮在水面上。當(dāng)然，如果再放石頭，小船就會沉沒。
看來爸爸說的話是真的，只有通過親自動手實驗，才能獲得真相！
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇七
今天，我做了一項小實驗，名字叫水上開花。它之所以叫水上開花，是因為做實驗的時候它會一點一點的展開，像花兒綻放一樣。
首先，我準(zhǔn)備了實驗需要的一些材料：一張正方形的紙，彩筆和一盆清水。第一步，拿出正方形的紙，把它的四個角向內(nèi)對折。第二步：對折完后，用彩筆在中心位置畫上漂亮的圖案，我畫的是兩只小兔子在爭搶胡蘿卜，非常可愛。第三步：我把它輕輕地放到水盆里，它飄在水面上，一點點，一點點地將4個角展開了，和開花一樣。又等了一小會兒，我就看到了我畫的兩只小兔子爭搶蘿卜的圖案，可有意思啦！
實驗做完了，我卻不知道這是什么原理，我怎么想也想不通，紙為什么會在水上自己展開呢？這大概就像我聽過一句古語：知其然，而不知其所以然。心里有疑問就要尋找答案，我一定要弄明白這是什么道理！經(jīng)過上網(wǎng)查詢，我知道了，因為紙張的主要成分是植物纖維，當(dāng)水滲入紙張的纖維時候，纖維會膨脹，折疊的花瓣就打開了。
這個實驗很有意思，也很好完成，有興趣的同學(xué)也可以嘗試一下哦。
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇八
“雞蛋能浮起來”你們相信嗎？快快和我動手見證奇跡吧！
我準(zhǔn)備好需要的材料，一個透明的一次性杯子，一個雞蛋，一包鹽。一切準(zhǔn)備就緒，我便開始做實驗，首先，我往杯子里倒入半杯溫水，接著，加了五勺鹽，水馬上變得混濁了，然后我小心翼翼地把雞蛋放入水中，我目不轉(zhuǎn)睛，凝神屏氣地看著，可是雞蛋像個醉漢一樣，搖搖晃晃地沉入杯底，一動不動，耍起性子睡大覺。我尋思著：是不是鹽加少了呢？于是，我又放了三勺鹽，這時，見證奇跡的時刻到了，雞蛋像被驚醒似的，從杯底一下子“彈”了上來。真是大開眼界，“雞蛋真的浮了上來！”我驚呼道。
可是，雞蛋為什么可以在水中浮上來呢？帶著疑問，我上網(wǎng)查了。原來水加鹽后，水的浮力變大了，所以才把雞蛋托起來，這是運用了浮力的原理。
這次科學(xué)實驗真奇妙，生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要我們多觀察，多探索，就會發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)奧秘。
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇九
一上課，老師就說：“我們今天做一個小實驗吧！”
同學(xué)們聽了議論紛紛，老師又說：“材料是：雞蛋、水、水杯、鹽、筷子、勺子?！蔽蚁耄骸袄蠋熓且o我們煮雞蛋嗎？”
實驗開始了！老師先倒入半杯水，再放入雞蛋。雞蛋像石頭一樣沉了下去，然后，老師將鹽一勺一勺的放入水中，用筷子攪拌，雞蛋還是沒有變化。我又想：“是不是水太多了？是不是鹽太少了？是不是……”我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，雞蛋仿佛是睡著了一般，紋絲不動。
老師繼續(xù)放鹽，攪拌，水開始變渾濁了，鹽都溶解了，雞蛋還是沒有動靜。不一會兒，有的同學(xué)說：“雞蛋浮上來了！雞蛋浮上來了！”我一看雞蛋有一點點搖搖晃晃地浮上來了。露出了小腦袋，像一個游泳的小娃娃一樣。雞蛋浮上來了，我好開心呀！我心想：“雞蛋為什么在清水里浮不上來，在鹽水里就能浮上來了呢？”
這是因為，鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能在鹽水中浮上來！
實驗成功了！我也知道雞蛋浮上來的原理了。今天我好開心，因為我又增長了一個科學(xué)知識。
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇十
一節(jié)科學(xué)課，我們在學(xué)習(xí)水珠從哪里來的實驗。
老師說：“你們在吃冰棍、冷凍的可樂時，會不會發(fā)現(xiàn)包裝紙外面有水珠??？”同學(xué)們回答說：“有?！崩蠋熡纸又鴨枺骸澳銈冎浪槭菑哪睦飦淼膯?？”大家說出了自己的想法。老師又告訴我們：“水珠不是從里面滲出來的，也不是從杯口滿出來的，而是從空氣中來的?！睘榱蓑炞C老師的說法，我們開始實驗了。我們先拿出三個玻璃杯，一個不裝任何東西，一個裝自來水，一個裝冰塊。
幾分鐘后，我們發(fā)現(xiàn)裝冰塊的杯子外壁有許多小水珠。老師告訴我們，這些水珠就是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)而成的。這也驗證了老師的說法。
看來只要相信科學(xué)，就可以發(fā)現(xiàn)更多東西。
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇十一
如果你問我，我最喜歡的科學(xué)小實驗是什么？我一定會告訴你，是我周末和小伙伴在家做的――冒泡的巖漿瓶。
我們需要準(zhǔn)備的材料是：一杯清水、一個玻璃杯、一瓶藍(lán)色食用色素、一瓶食用油和一管泡騰片。
實驗開始了！第一步，我們先把食用油倒進(jìn)玻璃杯里。第二步，我們把清水倒進(jìn)玻璃杯里，哇！油和水居然沒有混合在一起。只見油卻漸漸地浮了上來。這是為什么呢？哦，原來水和油的密度不同，所以它沒辦法溶合。第三步，我們把藍(lán)色食用色素倒進(jìn)玻璃杯里。那些藍(lán)色食用色素經(jīng)過油的那一層，就變成了一顆顆小顆粒往下沉，像一只只藍(lán)色的小蝌蚪往下游。不一會兒，玻璃杯下層的水都被染成藍(lán)色的了。第四步，我拿出剛才準(zhǔn)備好的泡騰片，我先扔了一半在溶液里。哇！奇跡發(fā)生了，一個個藍(lán)色的氣泡往上跑，像開水一樣咕嚕咕嚕地沸騰。有的還會扭成一股藍(lán)色的“龍卷風(fēng)”呢！頓時我腦海中產(chǎn)生了一個問題：這是為什么呢？我?guī)е蓡柹暇W(wǎng)查詢資料。原來，泡騰片見到水會產(chǎn)生大量的氣泡，它會把色素帶到油層中，但是水與油不相溶，色素的水又落下來，進(jìn)而產(chǎn)生好像熔巖的效果。
怎么樣？這個實驗是不是很有趣呢？好奇的你是不是也想試一試呢？那就趕快準(zhǔn)備好材料，試一試吧！
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇十二
一天晚上，我熄了燈準(zhǔn)備上床睡覺，在脫衣服時突然聽到“噼啦——”的聲音，把我嚇了一跳。一剎那間，我看見了一閃而逝的亮光，我嚇得發(fā)抖，連忙跑到媽媽身邊。
第二天，我跑到房間里拿《十萬個為什么》，找到了關(guān)于這個現(xiàn)象的`解說。于是，我懷著好奇心照著書上做實驗。
我先將一張紙撕成一個個小碎片，然后拿出一支鋼筆，拿筆桿在頭發(fā)上摩擦，接著把鋼筆放在這些小碎片里，呀！奇跡真的出現(xiàn)了，它們像一群孩子一樣，快樂地飛撲過來，我剛用手把它們拽下來，就被粘在桌上了。
試驗成功，可我還是不明白書中的解釋，我跑到爸爸的書房里，我問道：“爸爸，你知道為什么摩擦?xí)痣妴?？?BR> 爸爸笑著說：“科學(xué)家通過研究，發(fā)現(xiàn)所有的物體內(nèi)部都有正負(fù)兩種電荷，這兩種電荷是相互吸引的。當(dāng)物體摩擦?xí)r，負(fù)電荷就在物體里運動，當(dāng)這個物體碰到另一個物體時，就會與另外一個物體內(nèi)的正電荷相互吸引。筆桿在摩頭發(fā)后能吸住小紙片，說明筆桿上有電荷在運動，這就是摩擦起電的原理?！薄班蓿瓉硎沁@樣?！蔽一砣婚_朗。
這次實驗不僅讓我知道了摩擦起電的原理，還培養(yǎng)了留心觀察生活，認(rèn)真思考的習(xí)慣。
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇十三
一次，我在一本實驗書上看到了一個叫“飽合食鹽水浮雞蛋”的實驗。我覺得好奇，于是，我決定動手做一下這個實驗。
做實驗需要準(zhǔn)備材料。于是我對照實驗書，準(zhǔn)備了一個盆、一些水，一個熟雞蛋和一些食鹽。
實驗開始了，我先往盆里灌了能淹沒兩個豎著疊起來的雞蛋的水，接著往水里放鹽。用筷子輕輕不停地攪拌，直到溶解完為止。水起先是透明的，然后越來越白，最后連里面的食鹽都看不見了。這樣反復(fù)做，直到水無法再溶解鹽為止，無論我怎么攪拌，杯底的一些鹽就是不會隱身。
下一步就是放雞蛋了。我慢慢地把雞蛋放進(jìn)杯子，只見雞蛋慢慢地沉下去了。我開始納悶：是我哪里做的不到位嗎？可我就是按照實驗說明來做的啊。那證明實驗說明是騙人的，雞蛋怎么會浮在水面上呢？不可能的！正在我胡思亂想中，神奇的事出現(xiàn)了：雞蛋沉到一大半時，又猛地浮上來，好像被一雙無形的手拖住了，浮在了水面上。哈哈，我也做成功了！
這是怎么回事呢？我又去尋找資料，資料上說飽合食鹽水的密度比雞蛋高，所以就會浮起雞蛋。哦，原來是這樣啊。
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇十四
你知道毛線在不打結(jié)的情況下能把什么實心的固體提起來嗎？毛線能把冰塊從水里提起來！
接下來，就讓我們來做這個實驗吧！第一步：把事先準(zhǔn)備好的小冰塊放進(jìn)裝有少量水的大鐵碗里。第二步，把一段毛線拉直，再把毛線中間的那一段壓在冰塊上面的中間部位，壓的時間要較長一點，因為要讓毛線中間那一段濕透。第三步，將毛線和冰接觸的四周以及那段濕透的'毛線上多撒一點鹽。然后靜靜地等待20秒，最后，兩手抓住毛線的兩端向上一提，原來毛線已經(jīng)和冰凍在一起，被提起來啦！
做了這個實驗，我懂得了食鹽可以降低溫度，使水能加快速度凝固成冰。這個小實驗真有趣！
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇十五
今天，我在書上看到了一個科學(xué)實驗——水的幻覺。我想：難道水也有幻覺嗎？我決定做這個實驗。
我準(zhǔn)備了一個玻璃杯，一個紙板，一支筆。
首先我把玻璃杯裝滿水，接著用筆在紙板上畫好箭頭，然后把紙板固定在桌子上，最后我把玻璃杯移到紙板與視線中間。這時，你會發(fā)現(xiàn)，在紙板上的箭頭和在水里的箭頭相反。原來，水沒有幻覺，是水會讓人產(chǎn)生幻覺。
我在書上查了查，書上說，水杯就像凸透鏡一樣，光線經(jīng)過水杯時，如同凸透鏡看到對面的畫面，此時形成的像便是相反的、倒立的，自然箭頭就反過來了。
這個實驗雖然簡單，但是有趣，我們身邊有很多小實驗值得我們?nèi)プ觯鼤屛覀兞私飧嗟目茖W(xué)知識。
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇十六
第一步，先把材料杯子，a4紙，水，準(zhǔn)備好，第二步，再把杯子接滿了水，然后把a4紙放到杯口上，使勁按壓。第三部，快速把杯子翻過來，觀察杯子里的水一滴都沒有流出來。
紙片托水的實驗成功了，這是大氣壓在作怪，杯子里水的張力把紙片和杯子完全封閉起來，所以杯子是水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓就使紙片穩(wěn)穩(wěn)的托在杯子上了，杯子里的水自然就不會流出來了。
這個，實驗告訴我，這個世上還有許多未解之謎，以后以后要好好的去學(xué)習(xí)才行了。
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇十七
我在家里玩兒小實驗，沒什么玩兒的了，爸爸開心地說：“我這里有超級好玩的實驗?！蔽覇枺骸鞍职炙拿质鞘裁矗俊卑职终f：“這個名字很好玩，名字叫會跳舞的泡泡?！蔽倚睦锞拖胫号菖葸€會跳舞？我就開始制作。
首先準(zhǔn)備洗潔精，量杯，燒杯和綿白糖，取量勺，攪拌勺。爸爸說：“首先在量杯里放二十毫升的洗潔精，還有三勺綿白糖?！苯又帕辽乃?，用攪拌勺攪拌均勻。
接著拿出一根鐵絲，把它扭成環(huán)的形狀。將鐵環(huán)放進(jìn)泡泡水里，就會發(fā)現(xiàn)，泡泡水連著鐵環(huán)，形成了一層薄薄的膜，輕輕一吹，泡泡飛了出來，用手輕輕一接哇，哇，跳起來了，我開心地叫了起來！泡泡沒有破，還跳起來了。
爸爸告訴我實驗原理，泡泡的表面由水，綿白糖和洗潔精構(gòu)成，十分有彈性，落在東西物上能懸在表面不會破裂。就成了會跳舞的泡泡了。
這是我玩過最開心的小實驗，會跳舞的泡泡。
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我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇十八
“啊，”我滿懷疑問地說，“雞蛋可以漂浮在水中？這可能嗎？這不可能啊，雞蛋放入水中明明會沉下去?！蔽乙H眼見證這個實驗！
本節(jié)實驗課主題為“神奇的雞蛋，”只見老師手中拿著一個生雞蛋，接著把雞蛋小心翼翼地放入滿滿一杯水的杯子里，“咕咚”一聲，雞蛋像一片落葉似的，慢慢地落入杯底，之后就一動不動了，像睡著了一樣。
就好像一片茫茫大海，突然鉆出一座冰山?！俺晒α?，成功了，”我們激動的大喊起來，同學(xué)們好奇的張大了嘴巴，有的瞪大了眼睛表示驚訝。
雞蛋為什么會浮在水面上呢？是因為在清水中加入了食鹽水的密度會變大，浮力也會變大，所以雞蛋就浮上來了。通過這堂課，我又有了新的收獲，真開心。
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇十九
今天，老師興致勃勃的走進(jìn)教師，說：“今天我們來做一次趣味小實驗?！?BR> 首先拿出一把尺子，接著拿出一張紙把它撕成小小的紙屑，也就是第一步，然后把尺子在頭上摩擦，摩擦到尺子發(fā)熱就可以了，接下來將尺子靠近紙屑。見證奇跡的時候到了，可是第一次我并沒有成功，到底是哪里出了問題呢？認(rèn)真回想老師講授的步驟后，我覺得可能是我的操作順序不對導(dǎo)致的，我是先摩擦的尺子然后才撕的紙屑。
帶著好奇的問題，我又開始了我的第二次實驗旅程，這一次我先撕小紙片，然后再在頭上摩擦尺子，并且這一次我要在頭上摩擦的時間更久一些，我相信在我的認(rèn)真操作下，這一次實驗一定能夠成功，果然這次成功了，我非常高興而且超級興奮。
為什么尺子在頭上摩擦后會讓紙屑吸附在尺子上呢？我百思不得其解。帶著這個問題，我上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料，原來這是由于摩擦起電的科學(xué)原理引起的，“真的是太神奇了！”我興奮的喊出聲來。
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇二十
要用的材料有小燈泡、檸檬、鐵絲、兩根銅絲、一節(jié)銅管。后來要用的材料都準(zhǔn)備就緒了，實驗就開始了。第一步：先把銅管一頭插進(jìn)檸檬里，第二步：把鐵絲的一端插進(jìn)檸檬的另一側(cè)，第三步：把一根銅線繞在銅管上，另一根銅線繞在鐵絲上。在連接的那一瞬間燈突然亮了。
后來我看了一下揭秘，原來因為檸檬汁能在兩種金屬之間導(dǎo)電。當(dāng)檸檬汁碰上。
銅和鐵兩種金屬，三者起反應(yīng)而產(chǎn)生了流電。而銅線一接通，一個閉路電路就形成了，小燈泡就亮起來了，是不是很神奇。
這個實驗可真有趣，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，去探索更多的科學(xué)奧秘。
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我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇二十一
我聽說火柴會吃糖，這是真的嗎？于是我?guī)е@個疑問走到了廚房問媽媽。
媽媽說：“你不是學(xué)過動手做做看這一課嗎？文中的伊琳娜并沒有聽信郎志萬的話，而是自己動手做了一下那個實驗。”
聽了媽媽的話我恍然大悟。于是我先拿來一個碗，再拿來一些火柴，把火柴放進(jìn)碗里。挨著邊擺成一個圓形，那圓圈好像人們在開焰火晚會。最后我把幾塊比較大的冰糖放入水中，耐心等待著?！暗未鸬未稹５未鸬未稹蔽胰匀皇悄坎晦D(zhuǎn)睛的盯著那個碗，轉(zhuǎn)眼間過了半個小時，糖都快化完了，可是火柴還是一動不動的停留在原位，像一個守職的士兵一樣。最終，我的實驗沒有成功。
今天，我的實驗沒有成功，但我非常高興，因為我動手做了做。
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇二十二
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師走到講臺，要開始上一節(jié)很有趣的課。原來今天課堂上老師要給我們做一個有趣的實驗，實驗前同學(xué)們議論紛紛，有一個同學(xué)說：“這個實驗一定非常有趣?！庇械耐瑢W(xué)笑成了一朵花，而我心想：“雞蛋怎么會游泳呢？”
實驗前，老師準(zhǔn)備了一個杯子、一根筷子、清水、一個雞蛋、一包食鹽。
實驗開始了，只見老師把一個雞蛋輕輕地放進(jìn)一個裝著清水的杯子里，只聽“撲通”一聲，雞蛋像一個潛水運動員一樣鉆入了杯子里。這時一個個同學(xué)伸長了脖子，瞪著眼睛認(rèn)真地看著這個雞蛋，雞蛋沉入了水底好像在說：“救命呀，如果再不救我，我就會被淹死的?！?BR> 于是，老師拿出了秘密武器—食鹽，老師把鹽輕輕地放進(jìn)水里，再用筷子來回攪動，雞蛋隨著筷子一起轉(zhuǎn)動，像在跳舞一樣。慢慢地，雞蛋浮起來了！
我在想：“雞蛋是怎么浮起來的呢？”老師看見了我們疑惑的神情，笑著和我們說：”因為水的密度小于雞蛋，所以雞蛋會沉下去，只要加入食鹽，水的密度就會比雞蛋大，雞蛋就可以浮起來啦！”
只要我們會細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)藏在世界里的科學(xué)奧秘。
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇二十三
聽說鹽水能把雞蛋浮出水面，可畢竟耳聽為虛，眼見為實嘛，好奇心促使我想要一探究竟。
于是我依次準(zhǔn)備了實驗材料：一個裝滿清水的透明杯子，一只雞蛋，一根筷子和一盒鹽。首先我小心翼翼地把雞蛋放入杯子中，只聽“撲通”一聲，雞蛋如同一個跳水運動員一樣沉入杯底。然后，我往杯里加了幾勺鹽，用筷子攪拌均勻，可是雞蛋還是靜靜地沉睡杯底，沒有絲毫動靜。接著，我又加了幾勺鹽，鹽進(jìn)入水的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)雞蛋寶寶浮起來了一些，好像在做著美夢，快被我吵醒了似的，我興奮極了！可沒過一會兒雞蛋又沉了下去。我開始有點氣餒了，自言自語道：“我的雞蛋怎么浮不起來呢，難道是我的步驟不對嗎？”媽媽走過來說：“實驗不是一次兩次就可以成功的，你要留心觀察，多試幾次，準(zhǔn)會成功。”于是我將鹽不斷地加入水中，還不停地用筷子攪拌著，就這樣我連續(xù)加了多次鹽后，終于奇跡發(fā)生了，雞蛋緩緩地從水里浮了上來，探出了可愛的小腦袋，似乎在跟我打招呼呢。我把媽媽叫過來，媽媽夸我真厲害，我心里樂開了花。
通過這次實驗我明白了：做事情要有耐心，要不斷去探索、發(fā)現(xiàn)，才能有收獲。
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇一
這一次，老師說：“今天我們的作業(yè)是雞蛋怎么浮起來？”
我們一聽大吃一驚，我們想雞蛋怎么會浮起來呢？
回到家，我馬上做了實驗，雞蛋沒有浮起來。正當(dāng)我失望的時候，我馬上想起爸爸。“爸爸、爸爸！”我叫道。爸爸問我：“什么事?。俊?BR> 我說：“雞蛋怎么浮起來呢？”噢，原來是這回事啊……爸爸說。
爸爸耐心地說道：“孩子，你試一試放點鹽。”我就開始找鹽，找到了！我開始做讓雞蛋浮起來的實驗。
拿一個玻璃杯子裝上水，把雞蛋放進(jìn)杯子里，只聽到叮當(dāng)沉底了，我開始加鹽，一勺、兩勺、三勺。
雞蛋還是沒有浮起來，我恨不得把所有的鹽放進(jìn)去。雞蛋還是沒有浮起來。媽媽看到我悶悶不樂，走了過來問我：“孩子你怎么了？”
我如實回答：“我不知道為什么雞蛋就是沒有浮起來。”
那你就試著攪拌一下再觀察看看。我按媽媽的話去做，果然有變化了，只見雞蛋慢慢浮了上來，我高興地說：“我成功了！”
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇二
＂嘿嘿，這個嘛！你待會兒就知道了。＂媽媽神秘的邪笑了一下。
我沒把媽媽的話當(dāng)回事兒，隨著橘子皮汁在汽球表面越賤越多，過了一會兒，只聽到＂呯＂的一聲汽球爆開了，嚇得我面色蒼白，眉頭緊皺，嘴巴緊閉，縮成一團，好一會兒才回過神來，望著這個爆掉的氣球碎片，我感到二丈和尚摸不著頭腦，云里霧里的，媽媽告訴我說，桔子皮的汁兒，含有檸檬烯成分，檸檬烯能把氣球皮表面的乳膠融化掉，所以氣球就爆掉了。
這是實驗不僅十分好玩，而且還能讓我明白一些有趣的科學(xué)道理，我覺得我今后要多讀點科技類的書籍，多明白一些科學(xué)小知識。
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇三
今天的天氣不錯，陽光明媚、春暖花開。聽說雞蛋碰到鹽，可以浮在水面上，所以出于好奇心，我準(zhǔn)備做個實驗。
一放學(xué)回到了家，我興沖沖地著手準(zhǔn)備材料，玻璃杯子、勺子、生雞蛋和鹽，一切就緒。
首先我往杯子里倒了半杯水，然后小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)了杯子里，本站雞蛋像跳水員那樣撲通一聲跳進(jìn)來了杯子里，沉到了杯底下一動也不動了。接著我往杯子里加了一勺鹽，可雞蛋卻文斯不動。我又加了兩勺鹽，頓時鹽四散開來，像天女下凡時的云霧一般，水變得渾濁了，我使勁的攪了攪，只見雞蛋慢慢地飛到了水中央搖頭晃腦，像跳舞一樣，可打了個轉(zhuǎn)又掉下去了。于是我又在杯子里加了一勺鹽攪了攪，不一會兒雞蛋浮了起來，我高興的大喊：“成功了，成功了！”
這次實驗讓我懂得了：科學(xué)是神奇的，只要我們肯大膽實驗，大膽思考，那么我們就會得到知識，收獲勝利的果實。
小朋友們你們喜歡做實驗嗎？成功了嗎？
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇四
聽說蔬菜可以換裝，我想嘗試做這個實驗，來見證一下這到底有多么的神奇！
我和媽媽去菜市場買了一棵白菜和兩種不同顏色的色素。
回到家里，我先拿起兩個杯子，往杯子里分別倒入清水；接著分別往兩個杯子里倒入不同顏色的色素，一杯是藍(lán)色的，一杯是紅色的；再往杯子里分別放一片白菜。
過了兩個小時，我發(fā)現(xiàn)白菜并沒有什么變化。我納悶了，怎么會沒有變化呢？這時，媽媽問我是不是水放多了，色素放少了呢？于是，我就重新來做這個實驗。
我又往兩個杯子里放入清水，接著分別倒入不同顏色的色素，但這次我要把水和色素的比例調(diào)好，看看上個實驗是不是這個地方出了差錯。我再往杯子里分別放入一片白菜。兩個小時后觀察結(jié)果，兩個杯子里的白菜有著鮮艷的顏色，一片白菜變成了藍(lán)色，一片白菜變成了紅色，我驚奇地說：“白菜真的會換裝耶！”我高興地蹦了起來，趕緊把媽媽拉過來看，媽媽夸獎了我，還給我講了其中的科學(xué)道理。
媽媽跟我說：“不是每個實驗都是一次成功的，一次不行那就兩次，只要用心堅持下去做總會成功的?！?BR> 我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇五
今天，我就來做個實驗。我拿了一個玻璃杯、一個雞蛋和一袋食鹽。
開始做實驗了，我首先把水倒進(jìn)了杯子里，接著我直接往杯子里放了九勺鹽，然后拿起筷子在杯子里攪了一圈又一圈，等到鹽都融化了，我才把雞蛋放進(jìn)杯子里，沒想到，雞蛋居然真的浮了起來！我高興極了！
后來，我把媽媽叫了過來，媽媽看見了我做的實驗，滿臉笑容的對我說：“你真棒！”我對媽媽說：“謝謝媽媽的夸獎！”
媽媽拿起手機，照了一張又一張，好像永遠(yuǎn)照不完似的……。
我很開心！因為我第一次做這種小實驗，居然做得這么成功！雖然過程長了一點，時間久了一點，但是結(jié)果非常滿意！
經(jīng)過這次實驗，我明白了一道理：“不管做什么事情，都不能只聽別人說好與壞，要自己親手做一做，才能體現(xiàn)生活中的美好！”
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇六
寒假的時候，爸爸無意中和我說，用紙折的小船可以在水面上漂浮很久，還可以裝幾塊小石子都不會沉沒。為了驗證爸爸說的是否正確，我決定做一個實驗。
我從書桌里找了一張a4紙，平鋪在桌面上，先對折，再對折，很快小船就折好了。
我跑到樓下，撿了幾塊小石子，回到屋里，我又打了一盆水，然后，把小船平平穩(wěn)穩(wěn)地放到了水面上，小船漂浮在水面上非常穩(wěn)，我又取來兩塊個頭差不多大小的小石子，輕輕地放進(jìn)了船艙里，小紙船仍然很穩(wěn)，我又取了兩塊小石子，繼續(xù)放進(jìn)船艙，小船下沉了一點點，但依然浮在水面上。當(dāng)然，如果再放石頭，小船就會沉沒。
看來爸爸說的話是真的，只有通過親自動手實驗，才能獲得真相！
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇七
今天，我做了一項小實驗，名字叫水上開花。它之所以叫水上開花，是因為做實驗的時候它會一點一點的展開，像花兒綻放一樣。
首先，我準(zhǔn)備了實驗需要的一些材料：一張正方形的紙，彩筆和一盆清水。第一步，拿出正方形的紙，把它的四個角向內(nèi)對折。第二步：對折完后，用彩筆在中心位置畫上漂亮的圖案，我畫的是兩只小兔子在爭搶胡蘿卜，非常可愛。第三步：我把它輕輕地放到水盆里，它飄在水面上，一點點，一點點地將4個角展開了，和開花一樣。又等了一小會兒，我就看到了我畫的兩只小兔子爭搶蘿卜的圖案，可有意思啦！
實驗做完了，我卻不知道這是什么原理，我怎么想也想不通，紙為什么會在水上自己展開呢？這大概就像我聽過一句古語：知其然，而不知其所以然。心里有疑問就要尋找答案，我一定要弄明白這是什么道理！經(jīng)過上網(wǎng)查詢，我知道了，因為紙張的主要成分是植物纖維，當(dāng)水滲入紙張的纖維時候，纖維會膨脹，折疊的花瓣就打開了。
這個實驗很有意思，也很好完成，有興趣的同學(xué)也可以嘗試一下哦。
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇八
“雞蛋能浮起來”你們相信嗎？快快和我動手見證奇跡吧！
我準(zhǔn)備好需要的材料，一個透明的一次性杯子，一個雞蛋，一包鹽。一切準(zhǔn)備就緒，我便開始做實驗，首先，我往杯子里倒入半杯溫水，接著，加了五勺鹽，水馬上變得混濁了，然后我小心翼翼地把雞蛋放入水中，我目不轉(zhuǎn)睛，凝神屏氣地看著，可是雞蛋像個醉漢一樣，搖搖晃晃地沉入杯底，一動不動，耍起性子睡大覺。我尋思著：是不是鹽加少了呢？于是，我又放了三勺鹽，這時，見證奇跡的時刻到了，雞蛋像被驚醒似的，從杯底一下子“彈”了上來。真是大開眼界，“雞蛋真的浮了上來！”我驚呼道。
可是，雞蛋為什么可以在水中浮上來呢？帶著疑問，我上網(wǎng)查了。原來水加鹽后，水的浮力變大了，所以才把雞蛋托起來，這是運用了浮力的原理。
這次科學(xué)實驗真奇妙，生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要我們多觀察，多探索，就會發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)奧秘。
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇九
一上課，老師就說：“我們今天做一個小實驗吧！”
同學(xué)們聽了議論紛紛，老師又說：“材料是：雞蛋、水、水杯、鹽、筷子、勺子?！蔽蚁耄骸袄蠋熓且o我們煮雞蛋嗎？”
實驗開始了！老師先倒入半杯水，再放入雞蛋。雞蛋像石頭一樣沉了下去，然后，老師將鹽一勺一勺的放入水中，用筷子攪拌，雞蛋還是沒有變化。我又想：“是不是水太多了？是不是鹽太少了？是不是……”我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，雞蛋仿佛是睡著了一般，紋絲不動。
老師繼續(xù)放鹽，攪拌，水開始變渾濁了，鹽都溶解了，雞蛋還是沒有動靜。不一會兒，有的同學(xué)說：“雞蛋浮上來了！雞蛋浮上來了！”我一看雞蛋有一點點搖搖晃晃地浮上來了。露出了小腦袋，像一個游泳的小娃娃一樣。雞蛋浮上來了，我好開心呀！我心想：“雞蛋為什么在清水里浮不上來，在鹽水里就能浮上來了呢？”
這是因為，鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能在鹽水中浮上來！
實驗成功了！我也知道雞蛋浮上來的原理了。今天我好開心，因為我又增長了一個科學(xué)知識。
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇十
一節(jié)科學(xué)課，我們在學(xué)習(xí)水珠從哪里來的實驗。
老師說：“你們在吃冰棍、冷凍的可樂時，會不會發(fā)現(xiàn)包裝紙外面有水珠??？”同學(xué)們回答說：“有?！崩蠋熡纸又鴨枺骸澳銈冎浪槭菑哪睦飦淼膯?？”大家說出了自己的想法。老師又告訴我們：“水珠不是從里面滲出來的，也不是從杯口滿出來的，而是從空氣中來的?！睘榱蓑炞C老師的說法，我們開始實驗了。我們先拿出三個玻璃杯，一個不裝任何東西，一個裝自來水，一個裝冰塊。
幾分鐘后，我們發(fā)現(xiàn)裝冰塊的杯子外壁有許多小水珠。老師告訴我們，這些水珠就是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)而成的。這也驗證了老師的說法。
看來只要相信科學(xué)，就可以發(fā)現(xiàn)更多東西。
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇十一
如果你問我，我最喜歡的科學(xué)小實驗是什么？我一定會告訴你，是我周末和小伙伴在家做的――冒泡的巖漿瓶。
我們需要準(zhǔn)備的材料是：一杯清水、一個玻璃杯、一瓶藍(lán)色食用色素、一瓶食用油和一管泡騰片。
實驗開始了！第一步，我們先把食用油倒進(jìn)玻璃杯里。第二步，我們把清水倒進(jìn)玻璃杯里，哇！油和水居然沒有混合在一起。只見油卻漸漸地浮了上來。這是為什么呢？哦，原來水和油的密度不同，所以它沒辦法溶合。第三步，我們把藍(lán)色食用色素倒進(jìn)玻璃杯里。那些藍(lán)色食用色素經(jīng)過油的那一層，就變成了一顆顆小顆粒往下沉，像一只只藍(lán)色的小蝌蚪往下游。不一會兒，玻璃杯下層的水都被染成藍(lán)色的了。第四步，我拿出剛才準(zhǔn)備好的泡騰片，我先扔了一半在溶液里。哇！奇跡發(fā)生了，一個個藍(lán)色的氣泡往上跑，像開水一樣咕嚕咕嚕地沸騰。有的還會扭成一股藍(lán)色的“龍卷風(fēng)”呢！頓時我腦海中產(chǎn)生了一個問題：這是為什么呢？我?guī)е蓡柹暇W(wǎng)查詢資料。原來，泡騰片見到水會產(chǎn)生大量的氣泡，它會把色素帶到油層中，但是水與油不相溶，色素的水又落下來，進(jìn)而產(chǎn)生好像熔巖的效果。
怎么樣？這個實驗是不是很有趣呢？好奇的你是不是也想試一試呢？那就趕快準(zhǔn)備好材料，試一試吧！
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇十二
一天晚上，我熄了燈準(zhǔn)備上床睡覺，在脫衣服時突然聽到“噼啦——”的聲音，把我嚇了一跳。一剎那間，我看見了一閃而逝的亮光，我嚇得發(fā)抖，連忙跑到媽媽身邊。
第二天，我跑到房間里拿《十萬個為什么》，找到了關(guān)于這個現(xiàn)象的`解說。于是，我懷著好奇心照著書上做實驗。
我先將一張紙撕成一個個小碎片，然后拿出一支鋼筆，拿筆桿在頭發(fā)上摩擦，接著把鋼筆放在這些小碎片里，呀！奇跡真的出現(xiàn)了，它們像一群孩子一樣，快樂地飛撲過來，我剛用手把它們拽下來，就被粘在桌上了。
試驗成功，可我還是不明白書中的解釋，我跑到爸爸的書房里，我問道：“爸爸，你知道為什么摩擦?xí)痣妴?？?BR> 爸爸笑著說：“科學(xué)家通過研究，發(fā)現(xiàn)所有的物體內(nèi)部都有正負(fù)兩種電荷，這兩種電荷是相互吸引的。當(dāng)物體摩擦?xí)r，負(fù)電荷就在物體里運動，當(dāng)這個物體碰到另一個物體時，就會與另外一個物體內(nèi)的正電荷相互吸引。筆桿在摩頭發(fā)后能吸住小紙片，說明筆桿上有電荷在運動，這就是摩擦起電的原理?！薄班蓿瓉硎沁@樣?！蔽一砣婚_朗。
這次實驗不僅讓我知道了摩擦起電的原理，還培養(yǎng)了留心觀察生活，認(rèn)真思考的習(xí)慣。
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇十三
一次，我在一本實驗書上看到了一個叫“飽合食鹽水浮雞蛋”的實驗。我覺得好奇，于是，我決定動手做一下這個實驗。
做實驗需要準(zhǔn)備材料。于是我對照實驗書，準(zhǔn)備了一個盆、一些水，一個熟雞蛋和一些食鹽。
實驗開始了，我先往盆里灌了能淹沒兩個豎著疊起來的雞蛋的水，接著往水里放鹽。用筷子輕輕不停地攪拌，直到溶解完為止。水起先是透明的，然后越來越白，最后連里面的食鹽都看不見了。這樣反復(fù)做，直到水無法再溶解鹽為止，無論我怎么攪拌，杯底的一些鹽就是不會隱身。
下一步就是放雞蛋了。我慢慢地把雞蛋放進(jìn)杯子，只見雞蛋慢慢地沉下去了。我開始納悶：是我哪里做的不到位嗎？可我就是按照實驗說明來做的啊。那證明實驗說明是騙人的，雞蛋怎么會浮在水面上呢？不可能的！正在我胡思亂想中，神奇的事出現(xiàn)了：雞蛋沉到一大半時，又猛地浮上來，好像被一雙無形的手拖住了，浮在了水面上。哈哈，我也做成功了！
這是怎么回事呢？我又去尋找資料，資料上說飽合食鹽水的密度比雞蛋高，所以就會浮起雞蛋。哦，原來是這樣啊。
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇十四
你知道毛線在不打結(jié)的情況下能把什么實心的固體提起來嗎？毛線能把冰塊從水里提起來！
接下來，就讓我們來做這個實驗吧！第一步：把事先準(zhǔn)備好的小冰塊放進(jìn)裝有少量水的大鐵碗里。第二步，把一段毛線拉直，再把毛線中間的那一段壓在冰塊上面的中間部位，壓的時間要較長一點，因為要讓毛線中間那一段濕透。第三步，將毛線和冰接觸的四周以及那段濕透的'毛線上多撒一點鹽。然后靜靜地等待20秒，最后，兩手抓住毛線的兩端向上一提，原來毛線已經(jīng)和冰凍在一起，被提起來啦！
做了這個實驗，我懂得了食鹽可以降低溫度，使水能加快速度凝固成冰。這個小實驗真有趣！
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇十五
今天，我在書上看到了一個科學(xué)實驗——水的幻覺。我想：難道水也有幻覺嗎？我決定做這個實驗。
我準(zhǔn)備了一個玻璃杯，一個紙板，一支筆。
首先我把玻璃杯裝滿水，接著用筆在紙板上畫好箭頭，然后把紙板固定在桌子上，最后我把玻璃杯移到紙板與視線中間。這時，你會發(fā)現(xiàn)，在紙板上的箭頭和在水里的箭頭相反。原來，水沒有幻覺，是水會讓人產(chǎn)生幻覺。
我在書上查了查，書上說，水杯就像凸透鏡一樣，光線經(jīng)過水杯時，如同凸透鏡看到對面的畫面，此時形成的像便是相反的、倒立的，自然箭頭就反過來了。
這個實驗雖然簡單，但是有趣，我們身邊有很多小實驗值得我們?nèi)プ觯鼤屛覀兞私飧嗟目茖W(xué)知識。
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇十六
第一步，先把材料杯子，a4紙，水，準(zhǔn)備好，第二步，再把杯子接滿了水，然后把a4紙放到杯口上，使勁按壓。第三部，快速把杯子翻過來，觀察杯子里的水一滴都沒有流出來。
紙片托水的實驗成功了，這是大氣壓在作怪，杯子里水的張力把紙片和杯子完全封閉起來，所以杯子是水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓就使紙片穩(wěn)穩(wěn)的托在杯子上了，杯子里的水自然就不會流出來了。
這個，實驗告訴我，這個世上還有許多未解之謎，以后以后要好好的去學(xué)習(xí)才行了。
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇十七
我在家里玩兒小實驗，沒什么玩兒的了，爸爸開心地說：“我這里有超級好玩的實驗?！蔽覇枺骸鞍职炙拿质鞘裁矗俊卑职终f：“這個名字很好玩，名字叫會跳舞的泡泡?！蔽倚睦锞拖胫号菖葸€會跳舞？我就開始制作。
首先準(zhǔn)備洗潔精，量杯，燒杯和綿白糖，取量勺，攪拌勺。爸爸說：“首先在量杯里放二十毫升的洗潔精，還有三勺綿白糖?！苯又帕辽乃?，用攪拌勺攪拌均勻。
接著拿出一根鐵絲，把它扭成環(huán)的形狀。將鐵環(huán)放進(jìn)泡泡水里，就會發(fā)現(xiàn)，泡泡水連著鐵環(huán)，形成了一層薄薄的膜，輕輕一吹，泡泡飛了出來，用手輕輕一接哇，哇，跳起來了，我開心地叫了起來！泡泡沒有破，還跳起來了。
爸爸告訴我實驗原理，泡泡的表面由水，綿白糖和洗潔精構(gòu)成，十分有彈性，落在東西物上能懸在表面不會破裂。就成了會跳舞的泡泡了。
這是我玩過最開心的小實驗，會跳舞的泡泡。
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我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇十八
“啊，”我滿懷疑問地說，“雞蛋可以漂浮在水中？這可能嗎？這不可能啊，雞蛋放入水中明明會沉下去?！蔽乙H眼見證這個實驗！
本節(jié)實驗課主題為“神奇的雞蛋，”只見老師手中拿著一個生雞蛋，接著把雞蛋小心翼翼地放入滿滿一杯水的杯子里，“咕咚”一聲，雞蛋像一片落葉似的，慢慢地落入杯底，之后就一動不動了，像睡著了一樣。
就好像一片茫茫大海，突然鉆出一座冰山?！俺晒α?，成功了，”我們激動的大喊起來，同學(xué)們好奇的張大了嘴巴，有的瞪大了眼睛表示驚訝。
雞蛋為什么會浮在水面上呢？是因為在清水中加入了食鹽水的密度會變大，浮力也會變大，所以雞蛋就浮上來了。通過這堂課，我又有了新的收獲，真開心。
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇十九
今天，老師興致勃勃的走進(jìn)教師，說：“今天我們來做一次趣味小實驗?！?BR> 首先拿出一把尺子，接著拿出一張紙把它撕成小小的紙屑，也就是第一步，然后把尺子在頭上摩擦，摩擦到尺子發(fā)熱就可以了，接下來將尺子靠近紙屑。見證奇跡的時候到了，可是第一次我并沒有成功，到底是哪里出了問題呢？認(rèn)真回想老師講授的步驟后，我覺得可能是我的操作順序不對導(dǎo)致的，我是先摩擦的尺子然后才撕的紙屑。
帶著好奇的問題，我又開始了我的第二次實驗旅程，這一次我先撕小紙片，然后再在頭上摩擦尺子，并且這一次我要在頭上摩擦的時間更久一些，我相信在我的認(rèn)真操作下，這一次實驗一定能夠成功，果然這次成功了，我非常高興而且超級興奮。
為什么尺子在頭上摩擦后會讓紙屑吸附在尺子上呢？我百思不得其解。帶著這個問題，我上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料，原來這是由于摩擦起電的科學(xué)原理引起的，“真的是太神奇了！”我興奮的喊出聲來。
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇二十
要用的材料有小燈泡、檸檬、鐵絲、兩根銅絲、一節(jié)銅管。后來要用的材料都準(zhǔn)備就緒了，實驗就開始了。第一步：先把銅管一頭插進(jìn)檸檬里，第二步：把鐵絲的一端插進(jìn)檸檬的另一側(cè)，第三步：把一根銅線繞在銅管上，另一根銅線繞在鐵絲上。在連接的那一瞬間燈突然亮了。
后來我看了一下揭秘，原來因為檸檬汁能在兩種金屬之間導(dǎo)電。當(dāng)檸檬汁碰上。
銅和鐵兩種金屬，三者起反應(yīng)而產(chǎn)生了流電。而銅線一接通，一個閉路電路就形成了，小燈泡就亮起來了，是不是很神奇。
這個實驗可真有趣，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，去探索更多的科學(xué)奧秘。
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我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇二十一
我聽說火柴會吃糖，這是真的嗎？于是我?guī)е@個疑問走到了廚房問媽媽。
媽媽說：“你不是學(xué)過動手做做看這一課嗎？文中的伊琳娜并沒有聽信郎志萬的話，而是自己動手做了一下那個實驗。”
聽了媽媽的話我恍然大悟。于是我先拿來一個碗，再拿來一些火柴，把火柴放進(jìn)碗里。挨著邊擺成一個圓形，那圓圈好像人們在開焰火晚會。最后我把幾塊比較大的冰糖放入水中，耐心等待著?！暗未鸬未稹５未鸬未稹蔽胰匀皇悄坎晦D(zhuǎn)睛的盯著那個碗，轉(zhuǎn)眼間過了半個小時，糖都快化完了，可是火柴還是一動不動的停留在原位，像一個守職的士兵一樣。最終，我的實驗沒有成功。
今天，我的實驗沒有成功，但我非常高興，因為我動手做了做。
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇二十二
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師走到講臺，要開始上一節(jié)很有趣的課。原來今天課堂上老師要給我們做一個有趣的實驗，實驗前同學(xué)們議論紛紛，有一個同學(xué)說：“這個實驗一定非常有趣?！庇械耐瑢W(xué)笑成了一朵花，而我心想：“雞蛋怎么會游泳呢？”
實驗前，老師準(zhǔn)備了一個杯子、一根筷子、清水、一個雞蛋、一包食鹽。
實驗開始了，只見老師把一個雞蛋輕輕地放進(jìn)一個裝著清水的杯子里，只聽“撲通”一聲，雞蛋像一個潛水運動員一樣鉆入了杯子里。這時一個個同學(xué)伸長了脖子，瞪著眼睛認(rèn)真地看著這個雞蛋，雞蛋沉入了水底好像在說：“救命呀，如果再不救我，我就會被淹死的?！?BR> 于是，老師拿出了秘密武器—食鹽，老師把鹽輕輕地放進(jìn)水里，再用筷子來回攪動，雞蛋隨著筷子一起轉(zhuǎn)動，像在跳舞一樣。慢慢地，雞蛋浮起來了！
我在想：“雞蛋是怎么浮起來的呢？”老師看見了我們疑惑的神情，笑著和我們說：”因為水的密度小于雞蛋，所以雞蛋會沉下去，只要加入食鹽，水的密度就會比雞蛋大，雞蛋就可以浮起來啦！”
只要我們會細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)藏在世界里的科學(xué)奧秘。
我做了一項小實驗鹽水浮雞蛋三年級篇二十三
聽說鹽水能把雞蛋浮出水面，可畢竟耳聽為虛，眼見為實嘛，好奇心促使我想要一探究竟。
于是我依次準(zhǔn)備了實驗材料：一個裝滿清水的透明杯子，一只雞蛋，一根筷子和一盒鹽。首先我小心翼翼地把雞蛋放入杯子中，只聽“撲通”一聲，雞蛋如同一個跳水運動員一樣沉入杯底。然后，我往杯里加了幾勺鹽，用筷子攪拌均勻，可是雞蛋還是靜靜地沉睡杯底，沒有絲毫動靜。接著，我又加了幾勺鹽，鹽進(jìn)入水的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)雞蛋寶寶浮起來了一些，好像在做著美夢，快被我吵醒了似的，我興奮極了！可沒過一會兒雞蛋又沉了下去。我開始有點氣餒了，自言自語道：“我的雞蛋怎么浮不起來呢，難道是我的步驟不對嗎？”媽媽走過來說：“實驗不是一次兩次就可以成功的，你要留心觀察，多試幾次，準(zhǔn)會成功。”于是我將鹽不斷地加入水中，還不停地用筷子攪拌著，就這樣我連續(xù)加了多次鹽后，終于奇跡發(fā)生了，雞蛋緩緩地從水里浮了上來，探出了可愛的小腦袋，似乎在跟我打招呼呢。我把媽媽叫過來，媽媽夸我真厲害，我心里樂開了花。
通過這次實驗我明白了：做事情要有耐心，要不斷去探索、發(fā)現(xiàn)，才能有收獲。