總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種回顧，可以幫助我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)?？梢酝ㄟ^(guò)對(duì)比、對(duì)照等方式，突出總結(jié)的重點(diǎn)和亮點(diǎn)。接下來(lái)是一些成功者的成功心態(tài)和方法，或許可以幫助我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
建設(shè)中的家鄉(xiāng)篇一
在河南，有人民公園，有碧沙崗，還有二七塔。我喜歡這里的二七塔，那是很好的景區(qū)，如果你不信，我就證明給你看。
二七塔是為紀(jì)念大罷工而建成的。它的高度是63米，共有14層。它的塔身是雙身并聯(lián)式的。從遠(yuǎn)處看，就像兩個(gè)形影不離的巨人。從側(cè)面看，二七塔猶如一個(gè)士兵。如果你從近處看，塔下面的塔座像一個(gè)一個(gè)的保護(hù)二七塔的小兵。入口處的金光閃閃的“鄭州二七塔紀(jì)念館”幾個(gè)字格外美麗、耀眼。那用石磚蓋成的塔身真是白的似雪。那些塔身中的小巧的窗戶真可愛(ài)。塔頂?shù)溺姌怯辛?，鐘表每到整點(diǎn)的時(shí)候，都會(huì)放出《東方紅》這首樂(lè)曲。到了晚上，二七塔真是美不勝收，燈火輝煌。塔頂上似乎戴上了一頂金黃的皇冠，太美麗了，皇冠上還有一顆鮮紅奪目的五角星，太美麗了。
除了二七塔，鄭州還有它那美味的大餐。有大棗，有西瓜，有石榴，還有令人饞嘴的燴面，都是我愛(ài)吃的。
現(xiàn)在你知道二七塔景區(qū)有多好了，如果你也想來(lái)，那就趕快來(lái)吧！最好邀請(qǐng)一些外地、外國(guó)的朋友們，我們是會(huì)熱烈歡迎的！
建設(shè)中的家鄉(xiāng)篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字；會(huì)寫(xiě)“貝、男、蝦、原、愛(ài)、跑”6個(gè)字。2、能正確、流利地朗讀課文；能背誦自己喜歡的部分。3、感受家鄉(xiāng)的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。流利的朗讀課文。
感受家鄉(xiāng)美在哪里。能讀出家鄉(xiāng)的美。
教學(xué)策略和手段：
討論法、講授法、合作法、情境設(shè)置法。
課前準(zhǔn)備：課前了解自己的家鄉(xiāng)，搜集資料。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)。
一、新課引入：(一)出示課題――畫(huà)家鄉(xiāng)，讀題。(二)你的家鄉(xiāng)在哪兒呢？喜歡嗎？(三)你想把自己的家鄉(xiāng)畫(huà)給大家看看嗎？二、展示家鄉(xiāng)圖，說(shuō)說(shuō)自己的家鄉(xiāng)。
(一)把畫(huà)好的家鄉(xiāng)圖展示給同學(xué)看。(二)用幾句話來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的家鄉(xiāng)。1、自主說(shuō)。2、同桌互說(shuō)。(三)整體感知課文。1、我們都有一個(gè)美麗可愛(ài)的家鄉(xiāng)，讓我們來(lái)看看幾位新朋友的.家鄉(xiāng)，他們的家鄉(xiāng)是怎樣的呢？2、默讀課文，整體感知課文。
三、在比較中學(xué)習(xí)課文段落，自主體驗(yàn)感悟課文內(nèi)涵(以“山山”、“平平”的家鄉(xiāng)教學(xué)為例)。
欣賞景色美。
1、看課件――(以“山山”的家鄉(xiāng)為例)。
(三)配音樂(lè)，朗讀第3自然段，感受語(yǔ)言美。
(四)說(shuō)話訓(xùn)練：說(shuō)說(shuō)自己與山山的家鄉(xiāng)有哪些相同、不同之處。
(五)欣賞語(yǔ)句，運(yùn)用語(yǔ)句。
1、用“~~~~”劃出自己喜歡的句子多讀幾遍。
2、學(xué)會(huì)用“那么……那么……”句式，表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)。
3、隨文教學(xué)有關(guān)生字。
四、在學(xué)習(xí)第3自然段的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自學(xué)自己認(rèn)為比較熟悉的家鄉(xiāng)。
1、選一個(gè)自己認(rèn)為比較熟悉的家鄉(xiāng)圖片，自學(xué)。2、完成口頭練習(xí)。____________的家鄉(xiāng)在__________。他畫(huà)的__________那么___________那么______________。還有___________，那個(gè)孩子___________。3、指導(dǎo)感情朗讀。4、會(huì)欣賞美的語(yǔ)言并背誦。五、感情朗讀有關(guān)章節(jié)。
六、作業(yè)：1、選擇自己喜歡的部分背誦。2、了解、搜索自己不太熟悉的生活區(qū)的有關(guān)情況。
第二課時(shí)。
一、復(fù)習(xí)舊知。
1、檢查背誦自己喜歡的部分。
2、用“那么……那么……”說(shuō)說(shuō)已學(xué)的句子。
二、介紹自己搜集的有關(guān)資料。
1、介紹自己搜集的是誰(shuí)的家鄉(xiāng)資料。
2、匯報(bào)是通過(guò)什么方法搜集到資料的。(上網(wǎng)、查書(shū)……)。
3、說(shuō)說(shuō)自己資料中介紹的與課文內(nèi)容有哪些相同，有哪些不同？
三、根據(jù)學(xué)生的交流合作，學(xué)習(xí)有關(guān)段落。
（一)分組，以搜集相同區(qū)域資料為標(biāo)準(zhǔn)。
1、作為海邊長(zhǎng)大的孩子，濤濤最引以自豪的是什么？
2、“濤濤”又是怎樣來(lái)介紹自己的家鄉(xiāng)呢？
3、教學(xué)生字“蝦”“貝”的音、形、義。
4、配樂(lè)，感情朗讀。
5、自己認(rèn)為寫(xiě)得好的句子多讀幾遍，并記住。
6、看課件讀課文，用自己的語(yǔ)言來(lái)解說(shuō)濤濤的家鄉(xiāng)。
7、根據(jù)自己手中的資料，你會(huì)怎樣說(shuō)說(shuō)自己的家鄉(xiāng)。
(二)拓展：
1、學(xué)著課文中的介紹，給你自畫(huà)的家鄉(xiāng)圖旁邊寫(xiě)上一段話，要求用上“那么……那么……”來(lái)贊美自己的家鄉(xiāng)。
2、寫(xiě)好后請(qǐng)你當(dāng)導(dǎo)游，說(shuō)給小組內(nèi)的同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)，評(píng)一評(píng)，改一改。
四、作業(yè)：1、選擇自己喜歡的段落背誦。2、把自己的家鄉(xiāng)介紹給朋友。
五、板書(shū)設(shè)計(jì)：
那么那么。
山山京京畫(huà)家鄉(xiāng)濤濤。
青青平平。
建設(shè)中的家鄉(xiāng)篇三
1、家鄉(xiāng)是指什么地方？（生我養(yǎng)我的地方或現(xiàn)居的環(huán)境地帶）。
2、如何表示“建設(shè)中的”？（可結(jié)合欣賞課本里建設(shè)工地彩圖，談?wù)勛陨淼乃?jiàn)到的建設(shè)新景。）。
3、請(qǐng)同學(xué)談?wù)劶亦l(xiāng)新建筑景色有什么特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)哪些是最美的。（根據(jù)記憶和照片、圖片、錄像，啟發(fā)引導(dǎo)同學(xué)討論）。
三、講解畫(huà)法：
1、畫(huà)家鄉(xiāng)的什么成績(jī)？
2、在畫(huà)面上如何表示（重點(diǎn)刻畫(huà)一個(gè)建設(shè)工程的`局面）？可重點(diǎn)選擇：建筑吊架、未竣工的和建好了的新建筑樣貌、各類的車(chē)輛。
3、以線條畫(huà)為主，要表示形式，用單色畫(huà)也可用彩筆畫(huà)，不論用什么方法都要表示家鄉(xiāng)的新貌新氣象。
教師把重點(diǎn)選擇的景物先畫(huà)好，安頓在畫(huà)面顯眼處，要畫(huà)大些，同時(shí)也可加畫(huà)已建好的建筑物，和自然景色作背景，烘托主題。
建設(shè)中的家鄉(xiāng)篇四
一、教學(xué)內(nèi)容：
二、教學(xué)目的：
通過(guò)繪畫(huà)建設(shè)中的家鄉(xiāng)，激發(fā)同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的民族自豪感。培養(yǎng)同學(xué)圍繞主題，在復(fù)雜的建設(shè)面中選擇適當(dāng)?shù)木拔锝M成畫(huà)面的能力。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
指導(dǎo)同學(xué)刻畫(huà)一個(gè)建設(shè)工程的局面。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
培養(yǎng)同學(xué)圍繞主題，在復(fù)雜的建設(shè)面中選擇適當(dāng)?shù)木拔锝M成畫(huà)面的能力。
五、教學(xué)教具：
建設(shè)工地的掛歷圖片等。
六、教學(xué)過(guò)程：
一、引入新課：
觀看城市建設(shè)的錄像或圖片。暢談祖國(guó)建設(shè)的成績(jī)，引出課題。
二、講授新課：
建設(shè)中的家鄉(xiāng)篇五
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、初步培養(yǎng)健康的審美情趣和熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。
2、能運(yùn)用多種修辭方法，并能多角度描寫(xiě)景物。
二、教學(xué)過(guò)程：
（一）、揭示課題。
明確：自然風(fēng)光——修文陽(yáng)明洞、六廣河大峽谷、高枧石倉(cāng)、回水石林等。
土特產(chǎn)品——麻辣洋芋、臭豆腐等。
（要先想好敘述的順序和重點(diǎn)再動(dòng)筆。要把熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情表達(dá)出來(lái)。寫(xiě)完以后要修改。）。
（二）、注意觀察，注重描寫(xiě)的方法。
1、多角度描寫(xiě)景物。
觀察事物要有順序，因事物狀態(tài)不同，觀察順序也不同。當(dāng)我們觀察的事物處于靜止?fàn)顟B(tài)下的時(shí)候，可采用從整體到部分再到整體，或按一定的方位順序，或構(gòu)成事物的不同方面的順序，按事物不同特點(diǎn)進(jìn)行觀察。例如《我愛(ài)家鄉(xiāng)的巨峰葡萄》，可以從巨峰葡萄的形、色、味不同方面，寫(xiě)出我對(duì)巨峰葡萄的喜愛(ài)之情。
當(dāng)我們觀察的事物處于發(fā)展變化時(shí)，也就是動(dòng)態(tài)時(shí)，可以按事情發(fā)展變化的順序，按時(shí)間變化的順序或空間變化的順序來(lái)觀察。例如，《我愛(ài)家鄉(xiāng)的古漪圓（或法華塔、孔廟、秋霞圃）》，陽(yáng)春三月的古漪圓和金秋時(shí)節(jié)的古漪圓景色決不會(huì)相同，按時(shí)間順序?qū)懗鲎约簩?duì)古漪圓的愛(ài)。
我們知道觀察離不開(kāi)思考，只有用心觀察才能抓住景物的特征，只有學(xué)會(huì)閱讀、積累，不斷提高自己的語(yǔ)言素養(yǎng)，運(yùn)用多種修辭手法，多角度地寫(xiě)景狀物，才能寫(xiě)出情真意切的文章來(lái)。
2、運(yùn)用多種修辭方法。
《我愛(ài)家鄉(xiāng)的——》、《我的家鄉(xiāng)》題意，不但要將××的特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，還要注意在描寫(xiě)××特點(diǎn)的詞時(shí)寫(xiě)出自己的喜愛(ài)之情，為了寫(xiě)的更具體、生動(dòng)、富有感染力，可以運(yùn)用多種修辭方法，如：比喻、擬人、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等。
3、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用合理的想象，引用民間傳說(shuō)或諺語(yǔ)等也可以達(dá)到寫(xiě)具體的效果。
（三）、賞析【優(yōu)秀習(xí)作】《我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河》。
我家的門(mén)前有一條小河。記得小時(shí)候，媽媽領(lǐng)我到河邊去玩兒，我指著嘩嘩的流水好奇地問(wèn)：“媽媽，這么多水往哪里流哇？”媽媽笑著說(shuō)：“這是‘土河’，水向東流入大海。”從此，“土河”這個(gè)名字就深深地印在我的腦海里。
我就像岸邊的小樹(shù)一樣，伴隨著小河流水慢慢地長(zhǎng)大。
春天到了，我看河里的冰雪融化，河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來(lái)了，在清澈的水面上自由飛翔。放了學(xué)，我們就參加這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)，在鋪滿新綠的河灘上跳舞唱歌。
夏天到了，兩岸的景色更美了。河堤上綠樹(shù)成陰，河灘上瓜果滿園。放了學(xué)，我們有時(shí)還到小河里游泳，游累了，就跑到瓜園里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有時(shí)我們還在岸邊的樹(shù)陰下幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走一天的酷熱。
秋天到了，河里的魚(yú)蝦肥了，岸邊的蘋(píng)果熟了。秋假里，我總愛(ài)和爺爺去看果園。高興了，又跑到河里捉魚(yú)摸蝦。河水映照著笑臉，秋風(fēng)伴奏起豐收的音樂(lè)。
冬天的小河也不寂寞。迎著滿天飛舞的雪花，我們又結(jié)伴到河里滑冰，可熱鬧了。我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，一年四季都愛(ài)她。我愛(ài)源源不斷的流水，我愛(ài)兩岸的美麗景色，更愛(ài)她用涓涓細(xì)流滋潤(rùn)了岸邊的田地，給人們送來(lái)豐收的歡樂(lè)。在作文的時(shí)候，我寫(xiě)了我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河——“土河”。老師用紅筆劃去了“土”字填上了“徒駭”二字，我才知道我喜愛(ài)的小河的真名叫徒駭河。
（四）、總結(jié)。
總之，要根據(jù)家鄉(xiāng)的名勝古跡、土特產(chǎn)品及著名人士等資料來(lái)寫(xiě)出家鄉(xiāng)與眾不同的美，從而表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)深切真摯的愛(ài)。寫(xiě)作時(shí)必然以描寫(xiě)家鄉(xiāng)的景或物或人為重點(diǎn)，把景（物、人）的特點(diǎn)和自己的熱愛(ài)、喜愛(ài)之情融在一起寫(xiě)。
例文：1。
我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)很美麗，獨(dú)特、迷人。一座座漂亮的房屋，紅紅的瓦片，就像燃燒的火焰。白白的墻，就像雪一樣白、一樣美、一樣純潔無(wú)暇。無(wú)論走進(jìn)哪一戶人家的院子，都會(huì)看見(jiàn)成片成片的鮮花，有桃花、映山紅和各色的太陽(yáng)花，還有許多叫不上名字的花兒，就像天上的彩虹那么繽紛絢爛，就像天邊的彩霞那樣美麗耀眼。你還可以看見(jiàn)蒼翠欲滴的爬山虎，像油漆一樣嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的“凃”在墻上，一片碧綠。
春天的田野也很美呀，剛剛還穿著鵝黃嫰綠的“衣服”，轉(zhuǎn)眼間，就是一片綠油油的海洋了。到了夏天，天剛蒙蒙亮，一開(kāi)門(mén)，你就看到外面一片晶瑩剔透的世界。這時(shí)，萬(wàn)戶千家的花起作用了，它們幽幽的香味兒就準(zhǔn)時(shí)的“叫”人們起床了！家鄉(xiāng)的秋天更是迷人。瓜果散發(fā)著誘人的香味，人們摘下果子分給鄉(xiāng)親們，你一個(gè)，我一個(gè)，分的時(shí)候比吃的時(shí)候還有味呢！冬天的人們像一個(gè)個(gè)的大面包似的，你想：一顆顆“銀花樹(shù)下”擺上一些五顏六色的“面包”，那該多好啊！對(duì)，鄉(xiāng)下的冬天就是這樣的。
我家鄉(xiāng)的人很隨和。做飯時(shí)打聲招呼，你拎走我的醬油瓶，我也可以掂走你的鹽罐子。鄉(xiāng)下的孩子很喜歡交朋友，他們有一首兒歌是這樣唱的：“一二一，一二一，我們都來(lái)玩游戲，你追我來(lái)我追你，是誰(shuí)都可以？”你看，鄉(xiāng)下人就是這樣。你去他地里采花，他去你池里抓魚(yú)，見(jiàn)了面就親熱的說(shuō)一聲：“嗨，你好，來(lái)我家玩玩？”你瞧，鄉(xiāng)下人就是這樣好客。
鄉(xiāng)下人很和睦，像一家人。假如你滿面春風(fēng)，鄉(xiāng)親們也會(huì)替你高興，假如你滿面愁容，鄉(xiāng)親們就會(huì)為你排憂解難，假如你要過(guò)生日，村里人就會(huì)替你買(mǎi)蛋糕，若是正值農(nóng)閑，在生日那天還會(huì)有“農(nóng)民樂(lè)隊(duì)”呢！鄉(xiāng)下人就是這樣祖祖輩輩的互相關(guān)心著，和和睦睦的相處著。
例文：2。
我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)在覃塘區(qū)三里鎮(zhèn)的水仙村。春天鮮花盛開(kāi)、山青水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天綠樹(shù)成陰；秋天果實(shí)累累、金黃一片；冬天寒風(fēng)刺骨，可是屋里卻暖烘烘的？聽(tīng)爸爸說(shuō)，過(guò)去的水仙村可貧窮了。有一條坎坷不平的泥濘小路通到村邊，孩子們的學(xué)堂是陳舊破爛的瓦房，每當(dāng)下雨天教室好象“水簾洞”一樣，所有的鍋、桶、瓢、盆都用上了，到了艷陽(yáng)天好象一道道金光從屋頂上直射下來(lái)。人們住的都是低矮破舊的瓦房，每家每戶的屋檐下都有一個(gè)露天的糞坑，村邊的周?chē)臀蓍芟聲r(shí)不時(shí)溢出糞水，特別是下大雨時(shí)簡(jiǎn)直是“仙水”鋪路，走到村邊一種“仙味”撲鼻而來(lái)讓人鼻息倒胃。沒(méi)有什么家具可言，每家每戶都有一張神臺(tái)和八仙桌，他們睡的床、坐的凳也是用自己的木頭做成的；他們喝的用的水都是從村里的井挑回來(lái)；他們吃的很簡(jiǎn)單，甚至連白米飯也吃不上；他們穿的比較樸素、陳舊；可是他們有一雙勤勞的雙手和一顆善良的心。
有了黨的好政策，現(xiàn)在的水仙村和城市相比差不了多少。有一條寬敞的水泥路直通到村里，路的兩旁和村的周?chē)撬麄冏约悍饰值牡咎?，春天他們正忙著翻地播種可熱鬧極了；夏天綠油油的禾苗迎著微風(fēng)吹來(lái)象翻起綠色的海浪；秋天一片片金黃的稻谷象金子般鋪滿田野；冬天有的在收果蔗，有的在翻地，有的在建蘑菇房，一排排的蘑菇房很特別程a型，是用稻草和薄膜造成的。住的就不用說(shuō)了，家家戶戶有了可觀的收入基本上蓋上樓房，再也沒(méi)有“仙水”鋪路和“仙味”撲鼻了。他們穿的都是漂亮衣服，自來(lái)水都是從山泉上引下來(lái)的；每家每戶都有了摩托車(chē)，部分家庭有小轎車(chē)；屋里的家具一應(yīng)俱全，有電視機(jī)、電腦、洗衣機(jī)、電冰箱、漂亮的沙發(fā)？一棟棟漂亮的教學(xué)樓拔地而起，小朋友們高高興興的上學(xué)。早上、晚上老爺爺、老奶奶都聚在老樹(shù)下有的聊天、有的散步、有的逗著小孩玩。
你說(shuō)，我的家鄉(xiāng)是不是變的越來(lái)越美麗？如果有機(jī)會(huì)，歡迎您到我家鄉(xiāng)來(lái)游覽一番，我家鄉(xiāng)的人們不但勤勞，而且熱情好客。
建設(shè)中的家鄉(xiāng)篇六
一、談話揭題，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。
每個(gè)小朋友都有自己的家鄉(xiāng)，你的家鄉(xiāng)美嗎？這節(jié)說(shuō)話課，我們要先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)三位小朋友是怎樣夸自己的家鄉(xiāng)的。（板書(shū)：夸家鄉(xiāng)）最后還要小朋友仿照例子，用一段連貫的話來(lái)夸夸自己的家鄉(xiāng)。
二、初步看圖，整體感知。
1、這三位小朋友的家鄉(xiāng)分別在哪里？你是怎么看出來(lái)的？
2、用句式”他的家鄉(xiāng)在，因?yàn)槟抢铮ǎ??！?BR> 三、聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)。
這三位小朋友的家鄉(xiāng)都很美，聽(tīng)聽(tīng)他們自己是怎樣邁進(jìn)家鄉(xiāng)的。
出示圖1：
2、分步回講以上內(nèi)容。
3、誰(shuí)來(lái)做山里的孩子，向同學(xué)們夸夸自己的家鄉(xiāng)？（個(gè)別講，集體評(píng)議）。
出示圖2：
1、邊聽(tīng)邊思考：這個(gè)小朋友先說(shuō)什么？再說(shuō)什么？最后說(shuō)什么？
2、自由說(shuō)；小組說(shuō)。
3、誰(shuí)來(lái)做海邊的孩子向大家夸夸自己的家鄉(xiāng)，指名說(shuō)，集體評(píng)議。
出示圖3：
1、聽(tīng)錄音想想，這位小朋友是怎樣介紹自己的家鄉(xiāng)的？
2、學(xué)著這個(gè)農(nóng)村小朋友的樣子，來(lái)夸夸家鄉(xiāng)。（自由說(shuō)，指名說(shuō)，評(píng)議）。
四、夸夸自己的家鄉(xiāng)。
1、怎么說(shuō)？依據(jù)第一幅圖的學(xué)習(xí)方法。
2、分步指導(dǎo)：
（1）重點(diǎn)指導(dǎo)第二步“那里有哪些美麗的景色？”（或有名的特產(chǎn)）。
（2）也可以說(shuō)說(shuō)居住地周?chē)慕ㄖ蚴袌?chǎng)的景象。
3、把三部分內(nèi)容連起來(lái)，用一段話夸夸自己的家鄉(xiāng)。（自由說(shuō)；同桌說(shuō)；指名說(shuō)；集體評(píng)議。）。
五、總結(jié)：
今天我們學(xué)會(huì)了用一段話來(lái)夸夸自己的家鄉(xiāng)，我們家鄉(xiāng)都很美，我們都愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。我們要學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)。
建設(shè)中的家鄉(xiāng)篇七
1、初步培養(yǎng)健康的審美情趣和熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。
2、能抓住事物特點(diǎn)，運(yùn)用修辭方法多角度描寫(xiě)景物。
[教學(xué)重難點(diǎn)]抓住事物特點(diǎn)，運(yùn)用修辭方法多角度描寫(xiě)景物。
[課前準(zhǔn)備]。
要求學(xué)生收集有關(guān)家鄉(xiāng)的風(fēng)景、土特產(chǎn)品及有關(guān)資料。
教師準(zhǔn)備本地風(fēng)光片（固始風(fēng)光）。
[教學(xué)過(guò)程]。
一、揭示課題。
[師總結(jié)并板書(shū)：亮麗風(fēng)景——人民公園、蓮花塘……。
土特產(chǎn)品——茶葉、堿水粑、瓷器……。
著名人士——珠山八友……。
二、具體指導(dǎo)：
1、選好你要介紹的一處景物重點(diǎn)介紹。
師：景德鎮(zhèn)有“瓷都”的美譽(yù)，做工精巧的瓷器已走出國(guó)門(mén)，甘醇爽口的綠茶更是被很多人稱道。雖無(wú)名山大川，可是風(fēng)景秀麗，家鄉(xiāng)有許多名勝古跡。
生1：我最想寫(xiě)蓮花塘，因?yàn)槟秋L(fēng)景優(yōu)美，湖水清澈見(jiàn)底，可以在里面劃船。
生2：我想寫(xiě)人民廣場(chǎng)，因?yàn)槟抢锖軣狒[。
[有同學(xué)在暗笑，因?yàn)檫@是我們上學(xué)期學(xué)習(xí)《美麗的小興安嶺》里的句子]。
師：你是個(gè)善于學(xué)以致用的學(xué)生，能靈活運(yùn)用學(xué)過(guò)的課文很好，而且表達(dá)得很生動(dòng)。注意嘍，這也是我們下面要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，我們的家鄉(xiāng)可不是小興安嶺，所以我們要寫(xiě)出家鄉(xiāng)的特點(diǎn)。
2、抓住景物的特點(diǎn)介紹。
師：什么是景物的特點(diǎn)呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨(dú)有的。比如《珍珠泉》的文章，作者就發(fā)現(xiàn)了那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來(lái)的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！”所以這泉便得名“珍珠泉”。作者寫(xiě)出了珍珠泉的綠、清、深、美，這就是珍珠泉的特點(diǎn)。我們學(xué)習(xí)了《富饒的西沙群島》知道里面魚(yú)多、鳥(niǎo)多、珊瑚美，景美物產(chǎn)豐富。
一生舉手。
生：就像我們學(xué)習(xí)《美麗的小興安嶺》，知道了小興安嶺樹(shù)多，像綠色的海洋，物產(chǎn)豐富。
生：景物美。
師：怎么個(gè)美法？哪美？表現(xiàn)在什么地方？
生：我想寫(xiě)家鄉(xiāng)美麗的華陽(yáng)湖。它的水清澈見(jiàn)底，陽(yáng)光照在上面，像仙女撒下的點(diǎn)點(diǎn)金光。華陽(yáng)湖在群山中若隱若現(xiàn)，像是給山系上了一條玉帶。
生[同上]：水很清，能看見(jiàn)水底的游魚(yú)，仿佛在嬉戲；還能看見(jiàn)水底青褐色的石頭；沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，湖面像一面鏡子。
師：看來(lái)你抓住了蓮花塘的特點(diǎn)，而且語(yǔ)言非常優(yōu)美。你覺(jué)得雨天的蓮花塘嗎？
生[同上]：美，雨點(diǎn)落在水面上，波紋一圈一圈的蕩漾開(kāi)去。
這么美的蓮花塘讓同學(xué)們想到哪句詩(shī)來(lái)贊美？
生齊答：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
師：大家的想像力真豐富，由華陽(yáng)湖想到陽(yáng)光，想到仙女的金片，想到了贊美西湖的句子。給思想插上翅膀，讓心靈去飛翔，同學(xué)們，我們寫(xiě)作文一定要有豐富的想像。
3、要有豐富的想像，讓習(xí)作文采飛揚(yáng)。
師：在寫(xiě)景的文章中，有了想像，會(huì)使你的文章更生動(dòng)、更形象。如《珍珠泉》的作者在結(jié)尾寫(xiě)到：“挑著滿滿一擔(dān)水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠啊”作者將“泉水”想像成“珍珠”，真是想像奇妙而生動(dòng)，表達(dá)了作者對(duì)珍珠泉的喜愛(ài)。上次寫(xiě)春天的作文中，有些同學(xué)把泉水想像成大自然彈奏的樂(lè)曲；把小草想像成春天的眉毛；把燕子的叫聲，寫(xiě)成春天里的第一支樂(lè)章。這就是想像的魅力。生：我寫(xiě)秀水公園時(shí)，寫(xiě)到公園門(mén)口的石獅子，會(huì)覺(jué)得它在歡迎人們的到來(lái)。
師：同學(xué)們的想像力非常豐富，我相信同學(xué)們一定會(huì)有更加奇特而豐富的想像在你心中產(chǎn)生，在你筆下留住。但是我們不能天馬行空，腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪里，對(duì)吧？所以寫(xiě)作文一定要有順序。
4、寫(xiě)景一定要有順序。
師：寫(xiě)景的順序有觀察順序，如由遠(yuǎn)到近，由整體到部分，從上到下，由外到內(nèi)等，還有時(shí)間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來(lái)介紹的。當(dāng)然，寫(xiě)作順序也并不是固定的，要根據(jù)你的表達(dá)需要來(lái)確定，因文而異。同學(xué)們先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么一定要條理清楚喲！讓沒(méi)有到過(guò)你家鄉(xiāng)的人一讀你的作文一目了然，或者有身臨其境的感覺(jué)那就太好了！
[一起回憶學(xué)過(guò)課文，讓學(xué)生了解什么叫順序]。
師：說(shuō)了這么多，下面就請(qǐng)大家一起去欣賞我們景德鎮(zhèn)的風(fēng)光吧。[放多媒體視頻]。
生：景德鎮(zhèn)風(fēng)光太美了。
生：我覺(jué)得做為景德鎮(zhèn)人我很驕傲。
生：景德鎮(zhèn)像個(gè)美食城，旅游圣地，我想好好宣傳一下固始。
5、表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。
師：固始人杰地靈，人才輩出，民風(fēng)淳樸，風(fēng)光秀美，固始人民勤勞善良，熱情好客。做為固始人你一定心中充滿了自豪感、喜悅感，那么在寫(xiě)作文的過(guò)程中，可以把你對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描寫(xiě)完珍珠泉的特點(diǎn)后寫(xiě)到：“這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！”瞧，作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)與贊美之情一下子表現(xiàn)出來(lái)了！想想在結(jié)尾處怎么表達(dá)你的這種感情。
生：我要好好學(xué)習(xí)，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好、更加富強(qiáng)。
師：有志氣的孩子。
生：我愛(ài)家鄉(xiāng)的美麗，愛(ài)它的富饒，愛(ài)那些勤勞善良的人們。
生：我希望五湖四海的人們來(lái)景德鎮(zhèn)做客，我相信，熱情好客的景德鎮(zhèn)人一定會(huì)給您端上一杯香茶。
師：說(shuō)得真好。你可以當(dāng)回小導(dǎo)游向別人介紹我們的家鄉(xiāng)，也可以向別人展示家鄉(xiāng)的魅力，吸引更多人來(lái)我們的家鄉(xiāng)做客。下面就趕緊用你平時(shí)積累的語(yǔ)言，用上合適的修辭方法，采用恰當(dāng)?shù)捻樞?，多角度有重點(diǎn)的寫(xiě)寫(xiě)你的家鄉(xiāng)，抒發(fā)大家對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)吧！
三、賞析【優(yōu)秀習(xí)作】并評(píng)價(jià)。
四、現(xiàn)場(chǎng)習(xí)作，指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。
學(xué)生習(xí)作，老師指導(dǎo)；交流互動(dòng)，評(píng)析激勵(lì)。在課堂上習(xí)作應(yīng)作為一種好習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)，既減輕課外作業(yè)，又增強(qiáng)當(dāng)場(chǎng)交流支，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，及時(shí)反饋，學(xué)生間取長(zhǎng)補(bǔ)短，樹(shù)立信心，提高興趣。
五、板書(shū)設(shè)計(jì)：
寫(xiě)作內(nèi)容????寫(xiě)作方法。
亮麗風(fēng)景???突出重點(diǎn)，抓住特點(diǎn)；
土特產(chǎn)品???捋清順序，多角度寫(xiě)；
著名人士???表述生動(dòng)，感情真摯；
六、教學(xué)反思：
作文要求寫(xiě)出家鄉(xiāng)的美景，并且按照一定的順序來(lái)描寫(xiě)。從學(xué)生在口語(yǔ)交際課中鴉雀無(wú)聲的表現(xiàn)來(lái)看，不是他們不會(huì)說(shuō)，只是沒(méi)有真正的體驗(yàn)，學(xué)生手頭素材匱乏，沒(méi)有“真事”，缺乏“發(fā)現(xiàn)”。我搜索了幾張景德鎮(zhèn)的圖片，讓他們說(shuō)說(shuō)城市的熱鬧與繁華，回憶平時(shí)看到的家鄉(xiāng)景色，并講了要按照一定的順序來(lái)寫(xiě)，如時(shí)間順序，空間順序等。大部分學(xué)生寫(xiě)的美景，并且是千篇一律的春夏秋冬，只有個(gè)別的學(xué)生在介紹一處景物時(shí)運(yùn)用了方位描寫(xiě)，這讓我反思自己，是不是提出的要求束縛了學(xué)生的思維，沒(méi)有留給學(xué)生最大限度的自由發(fā)揮空間。
建設(shè)中的家鄉(xiāng)篇八
我的家鄉(xiāng)是南京，這是一個(gè)歷史悠久、具有濃厚文化底蘊(yùn)的六朝古都。南京別名“石頭城”，有著豐富的土特產(chǎn)，有著許多名勝古跡，還有繁華的樓市街道。作為南京的一名小市民，我愛(ài)南京！
南京最有名的特產(chǎn)就是——鴨子。鴨子制品品種繁多，有桂花鴨、板鴨、鹽水鴨、燒鴨、醬鴨、烤鴨等。它們的風(fēng)味、口味不盡相同，每當(dāng)下班時(shí)間就會(huì)見(jiàn)到買(mǎi)鴨排隊(duì)的人群。我很愛(ài)吃鴨，每個(gè)星期都要吃，可總吃不膩。
珍珠泉是南京有名的旅游勝地。這里不但有秀麗的山，清澈湛藍(lán)的水，而且，有新建的大型娛樂(lè)場(chǎng)，國(guó)內(nèi)第一，世界一流。四圈道過(guò)山車(chē)、蹦極火箭、旋轉(zhuǎn)風(fēng)車(chē)、瘋狂搖臂等等。到了這里很遠(yuǎn)就能聽(tīng)到不絕于耳的驚叫聲、歡笑聲。人們?cè)谶@里盡情玩耍，走的時(shí)候流連忘返。
紫金山坐落在南京的東郊，這里風(fēng)景秀麗。這里還有好些著名的景點(diǎn)呢，有世界著名的天文臺(tái)，有聞名遐耳的中山陵，有世界文化遺產(chǎn)明孝陵等，都是人們旅游度假的好去處。
家鄉(xiāng)南京不但古跡多，還是一個(gè)現(xiàn)代化的城市，有許多大學(xué)，有高新開(kāi)發(fā)區(qū)，有數(shù)不清的高樓大廈，有寬廣的高速公路……看看，我的家鄉(xiāng)南京很美吧！
建設(shè)中的家鄉(xiāng)篇九
野夫先生曾在《鄉(xiāng)關(guān)何處》中感慨：“城市化和移民，剪斷了無(wú)數(shù)人的記憶，他們是沒(méi)有且不需要尋覓歸途的人?！笔前?，故鄉(xiāng)于很多人來(lái)說(shuō)，是必須扔掉的，仿佛不這樣遺忘，便難以飛得更高走得更遠(yuǎn)。誠(chéng)哉，習(xí)慣了名利場(chǎng)與城市喧囂的現(xiàn)代人，有些已經(jīng)忘卻了鄉(xiāng)梓才是永恒的棲息地。
歸雁筑巢，心靈深處系著的是與林木的臍帶。中國(guó)社會(huì)是鄉(xiāng)土性的，人“生于斯，長(zhǎng)于斯，情感系于斯”，返鄉(xiāng)筑巢，是千年來(lái)延續(xù)的`血脈與本心所推動(dòng)的。
“此心安處是吾鄉(xiāng)?！鄙哿颐鲌?jiān)守千島湖畔鑄民魂，為鄉(xiāng)梓培育人才?！鞍氘€方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗?！彼麑⒔ㄔO(shè)家鄉(xiāng)的使命根植于心，用情懷推動(dòng)鄉(xiāng)梓發(fā)展。是與家鄉(xiāng)緊密相連的臍帶使他擔(dān)當(dāng)筑鄉(xiāng)之使命。
青年懷歸雁之魄力，背后還有國(guó)家扶貧政策的輔助引導(dǎo)，更不乏家鄉(xiāng)淳樸干凈與厚重文化的自身優(yōu)勢(shì)。無(wú)論是丁龍開(kāi)拓家鄉(xiāng)特色葡萄銷(xiāo)售渠道，抑或是李路飛響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，返鄉(xiāng)開(kāi)創(chuàng)“大講堂”，時(shí)代之艦前行都急切呼喚青年歸守鄉(xiāng)梓，開(kāi)辟萬(wàn)千城鎮(zhèn)共進(jìn)新航道。
“茍日新，日日新，又日新”，創(chuàng)新是擔(dān)筑鄉(xiāng)梓之使命、凝鑄鄉(xiāng)魂之力量的羽翼。華農(nóng)兄弟“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田”，放棄躋身大城市的機(jī)遇，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。通過(guò)視頻創(chuàng)新家鄉(xiāng)制造業(yè)發(fā)展新路，開(kāi)拓鄉(xiāng)人致富新途徑。他們不僅有創(chuàng)新思維與創(chuàng)造能力，更“歷盡紅塵劫，猶如風(fēng)拂面”，迎難而上，俯首耕耘，汲汲一生推助家鄉(xiāng)趕上國(guó)家前行之步伐。歸雁的豐滿羽翼使其扶搖而上，讓棲居的樹(shù)林生機(jī)不斷。
觀古今于須臾，撫四海于一瞬，建設(shè)家鄉(xiāng)的使命感在一代代中國(guó)人心靈深處延續(xù)，在血液中涌動(dòng)。
“東風(fēng)里，有灞橋煙柳，知我歸心?！蓖瑢W(xué)們，愿你我擔(dān)共筑鄉(xiāng)梓之使命，讓歸雁成行，使鄉(xiāng)魂永燃，家國(guó)發(fā)展之花定將盛放不??！
建設(shè)中的家鄉(xiāng)篇十
狗是人類最忠實(shí)的朋友，也是鄉(xiāng)村里最常見(jiàn)的動(dòng)物。我們村子有許多狗。據(jù)我觀察，它們最喜歡做三件事情：曬太陽(yáng)、打架、串門(mén)。
家鄉(xiāng)的狗曬太陽(yáng)一般都在10分鐘左右，如果沒(méi)有到時(shí)間，無(wú)論你怎么趕它，它是不肯走的。只見(jiàn)它們趴在院子里或是土堆旁，一動(dòng)不動(dòng)，眼睛凝視前方，好像在思考著什么。如果是我家小狗旺旺累了，它還會(huì)閉上眼睛瞇一會(huì)兒。它全身金黃，從遠(yuǎn)處看好似一個(gè)黃色的大絨球。
家鄉(xiāng)的狗一旦打起架來(lái)，就像一群“犯罪團(tuán)伙”。它們打架一般是單挑，一只狗贏了，就和下一只狗打。有一次，旺旺和一只大狗打了起來(lái)，只見(jiàn)旺旺不停地用嘴去咬大狗的耳朵，還用腳去踹它，直到大狗大叫求饒，它才放手。每次狗打了勝仗準(zhǔn)會(huì)撒一泡尿表示祝賀。
城里的狗一般都拴著鏈子，跟隨主人，不離左右，似乎沒(méi)有自由。而家鄉(xiāng)的狗不一樣，它們喜歡到處串門(mén)，和其他狗交朋友。旺旺每次串門(mén)都會(huì)偷點(diǎn)東西吃。有一次，旺旺去串門(mén)，它先確定那家沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)自己，便把頭伸進(jìn)豬食桶津津有味地吃起來(lái)。吃完后還不忘和別家的狗聊會(huì)兒天，然后大搖大擺地走出來(lái)。于是，我給旺旺起了一個(gè)外號(hào)叫“神偷狗王”。也許是日久生情吧，有一次，我竟發(fā)現(xiàn)旺旺和鄰家的母狗似乎在談戀愛(ài)，它們一起散步，一起玩耍，一起曬太陽(yáng)，儼然是一對(duì)情侶。
這就是家鄉(xiāng)的.狗，它們自由、率性，生活得無(wú)拘無(wú)束。
教師簡(jiǎn)評(píng)：法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！边@是一次單元習(xí)作，主題是寫(xiě)鄉(xiāng)下人家生活。別的同學(xué)大抵寫(xiě)的是鄉(xiāng)村景、鄉(xiāng)村事，而作為宣城日?qǐng)?bào)小記者的他卻獨(dú)具慧眼，從“家鄉(xiāng)的狗”這一視角出發(fā)，寫(xiě)出了家鄉(xiāng)狗的率性、自由，表現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的美好。
建設(shè)中的家鄉(xiāng)篇十一
小時(shí)候在河里泡過(guò)，光著腳跑著玩.可以說(shuō)我是太陽(yáng)的女兒！每天早上，我都在鄉(xiāng)下的泥坑里，在金色的稻田里，在池塘里滿是魚(yú)蝦的`河里，品嘗著茶香，看著美麗的白鷺和連綿的山峰.
上學(xué)后，每天都沉浸在科技中。我努力工作，努力學(xué)習(xí)?？梢哉f(shuō)我是國(guó)家的棟梁。每天晚上，在黑暗的社區(qū)里，只有最亮的燈亮著。周末，我沒(méi)有任何空閑時(shí)間。我差點(diǎn)忘了茶山、稻田、河流.
我又回憶起那個(gè)童年——多么美好，多么美好.
告別，自然；永別了，我的臟河；永別了，我美麗的稻田；再見(jiàn)，我可愛(ài)的茶山…。
我想回到過(guò)去，回到純真的童年.
走在路上，人們捂著鼻子，戴著手套。人群中，有一個(gè)環(huán)境衛(wèi)士：
失落的啟示。
我們?cè)谶@里失去了一片金色的稻田；
我們?cè)谶@里失去了一條美麗的河流；
我們這里失去了一座美味的茶山；
請(qǐng)把找到的人還給武漢和大自然！
——一群環(huán)保衛(wèi)士。
建設(shè)中的家鄉(xiāng)篇十二
然而在我國(guó)的土木工程建設(shè)中，尤其是工程的技術(shù)領(lǐng)域，還處于剛剛起步的階段，土木工程建設(shè)中還存在很多的技術(shù)問(wèn)題。
但是，施工技術(shù)的先進(jìn)與否將直接影響著工程的實(shí)現(xiàn)，在建筑施工過(guò)程中，要合適的應(yīng)用技術(shù)，進(jìn)行合理的調(diào)整和施工。
在建筑中，設(shè)計(jì)人員在建筑設(shè)計(jì)施工圖上對(duì)施工機(jī)具的選用并不十分的明確，因此，建設(shè)單位單一從節(jié)約造價(jià)的角度去考慮問(wèn)題，結(jié)果常常導(dǎo)致工藝指標(biāo)難以做到嚴(yán)格控制，也因此而不可避免的出現(xiàn)各種問(wèn)題，以至于工程進(jìn)度緩慢。
在我國(guó)現(xiàn)代化的建設(shè)中，建筑物以及建筑行業(yè)本身也正在和許多新興的科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，成為科技的復(fù)合載體。
伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和科技的快速發(fā)展，建筑行業(yè)在一定程度上和范圍內(nèi)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，然而在我國(guó)的土木工程建設(shè)中，尤其是工程的技術(shù)領(lǐng)域，還處于剛剛起步的階段，土木工程建設(shè)中還存在很多的技術(shù)問(wèn)題。
隨著我國(guó)各項(xiàng)建筑工程水平的提高以及施工建設(shè)等方面不斷的走向成熟化發(fā)展，建筑工程的技術(shù)問(wèn)題也將逐一被解決，從而取得突破性的進(jìn)展。
在我國(guó)，土木工程在施工技術(shù)領(lǐng)域，土木工程施工主要的現(xiàn)狀是將建筑設(shè)計(jì)者的構(gòu)思以及思想和意圖，成功的轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中實(shí)體建筑的過(guò)程，不管是古代的亭臺(tái)樓閣穴居巢處，還是現(xiàn)在的摩天大樓，從偏僻的農(nóng)村到繁華的都市，從鄉(xiāng)野小道到高速天橋都需要通過(guò)建筑的“施工”手段得以實(shí)現(xiàn)[1]。
雖然，目前我國(guó)已經(jīng)建成了大批的標(biāo)志性土木工程建筑，同時(shí)為城市的整體規(guī)劃發(fā)展和建設(shè)做出了重大的貢獻(xiàn)，也使得城市的整體發(fā)展得到了良好的協(xié)調(diào)和運(yùn)作。
對(duì)于建筑中存在的深基坑支護(hù)設(shè)計(jì)，就目前的發(fā)展來(lái)看，是不包含在施工圖的合同內(nèi)容中的。
據(jù)了解，在目前的發(fā)展階段，專業(yè)的計(jì)算機(jī)建筑應(yīng)用程序已經(jīng)在深基坑支護(hù)設(shè)計(jì)中不斷的被采用，雖然如此，還是有相當(dāng)比例的設(shè)計(jì)院還沒(méi)有能夠配備此程序，當(dāng)然這其中與技術(shù)存在的固然性風(fēng)險(xiǎn)密切相關(guān)，同時(shí)也有經(jīng)濟(jì)效益的實(shí)際性因素。
但是，這樣的情況和現(xiàn)狀是與當(dāng)今深基坑支護(hù)技術(shù)的發(fā)展勢(shì)態(tài)，城市建筑施工條件等有利因素嚴(yán)重背離的，對(duì)于設(shè)計(jì)人員自身的發(fā)展和提升非常不利，應(yīng)當(dāng)引起設(shè)計(jì)院管理層面以及各個(gè)設(shè)計(jì)人員的重視[2]。
在高層建筑中，普遍采用的鉆孔灌注樁基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)，通常的設(shè)計(jì)人員在建筑設(shè)計(jì)施工圖上對(duì)施工機(jī)具的選用并不十分的明確，因此，建設(shè)單位就可以由此來(lái)選擇。
而建設(shè)單位單一從節(jié)約造價(jià)的角度去考慮問(wèn)題，最終選擇的是渦錐鉆，結(jié)果常常導(dǎo)致工藝指標(biāo)難以做到嚴(yán)格控制，也因此而不可避免的出現(xiàn)問(wèn)題樁，以至于難以達(dá)到工程的要求，工程進(jìn)度緩慢。
先進(jìn)的旋挖施工工藝已經(jīng)開(kāi)始投放應(yīng)用。
采用先進(jìn)的施工工藝，可以減少人為的不確定施工因素，使得工程得到保障。
其次，能夠做到真正的節(jié)省的目的，渦錐樁的單樁造價(jià)足以抵消較高的旋挖機(jī)具費(fèi)用。
同時(shí)，還可以提高綜合效率，也可以改變施工現(xiàn)場(chǎng)雜亂的局面，因此，先進(jìn)而新型的技術(shù)可以為工程帶來(lái)更高的效率。
施工技術(shù)無(wú)論是在設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)階段還是建筑施工階段，都具有著十分重要的作用，施工技術(shù)的先進(jìn)與否將直接影響著工程的實(shí)現(xiàn)。
而對(duì)于土木工程建設(shè)而言，任何一個(gè)項(xiàng)目都是一個(gè)系統(tǒng)的工程，在實(shí)施過(guò)程中的材料性能以及技術(shù)施工、資源狀況等都是制約施工的重要因素。
因此，在建筑施工過(guò)程中，要合適的應(yīng)用技術(shù)，進(jìn)行合理的調(diào)整和施工。
在我國(guó)現(xiàn)代化的建設(shè)中，土木工程建筑行業(yè)越來(lái)越成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和科技雙向發(fā)展的支柱性產(chǎn)業(yè)。
隨著當(dāng)今社會(huì)和科技的高速發(fā)展，我國(guó)建筑物的規(guī)模越來(lái)越大、功能越來(lái)越多、造型越來(lái)越精美并且相應(yīng)的建筑技術(shù)也越來(lái)越多樣性和大型化、復(fù)雜化的發(fā)展。
在我國(guó)土木工程建筑施工中所采用的新的設(shè)備和材料、結(jié)構(gòu)技術(shù)和施工技術(shù)也在日新月異的發(fā)展，節(jié)能技術(shù)以及信息控制技術(shù)和生態(tài)技術(shù)等也在日益地與建筑行業(yè)相互結(jié)合[3]。
當(dāng)下建筑物以及建筑行業(yè)本身也正在和許多新興的科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，成為科技的復(fù)合載體。
雖然建國(guó)以來(lái)，我國(guó)土木工程的建設(shè)施工在一定程度上取得了成就，高樓大廈、道路橋梁、港口航道及大型水利工程等等在我國(guó)的各地如春筍般不斷涌現(xiàn)，新材料、新技術(shù)在科技不斷催生的情況下也在大力研究、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用中。
高層建筑越建越多，并且越建越高，結(jié)構(gòu)體系以及布置形式也在日趨多樣化的發(fā)展。
其中計(jì)算機(jī)的大力應(yīng)用和結(jié)構(gòu)計(jì)算理論的日益完善，使得工程的計(jì)算結(jié)果更能反映出真實(shí)的實(shí)際情況，能更充分地保證工程結(jié)構(gòu)的安全。
施工過(guò)程中，保障施工場(chǎng)地設(shè)施的安全，主要是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備安全管理，安全技術(shù)的管理就是為了更好的保證工程的施工安全，從施工設(shè)施的技術(shù)上保證建筑施工的安全性。
這包括建筑項(xiàng)目的施工設(shè)備以及工具和器具中的安全裝置是否配套，是否能保證施工設(shè)備在損壞時(shí)能夠及時(shí)提醒。
這就需要大力的發(fā)展和改進(jìn)建筑施工的使用機(jī)械，并且保證建筑施工機(jī)械各項(xiàng)安全性能的完好無(wú)損;對(duì)于專用的建筑施工工具和器具，要帶有安全的保險(xiǎn)裝置和使用方便。
除了考慮這些經(jīng)濟(jì)因素的制約以外，應(yīng)該更多地從安全的角度去考慮問(wèn)題，在建筑工程的安全性保護(hù)材質(zhì)和外形上有所突破。
此外，還要保障建筑施工現(xiàn)場(chǎng)最基本的安全管理設(shè)施。
例如建筑工地作業(yè)區(qū)以及高空作業(yè)應(yīng)采取圍擋和安全網(wǎng)全封閉。
進(jìn)入建筑施工工地的人員須戴安全帽以及定期對(duì)建筑施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行施工垃圾的清理，保證建筑工地的整潔和建筑工地道路的暢通，還要對(duì)工地的作業(yè)區(qū)進(jìn)行全面的電子監(jiān)控，從根本上保證建筑施工的安全。
除此之外，施工環(huán)境的管理對(duì)于土木工程建設(shè)中的技術(shù)管理也是十分重要的。
土木工程與環(huán)境的建設(shè)工程的`聯(lián)系越來(lái)越緊密，城市綜合癥、水污染、噪音污染等問(wèn)題都與建筑有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，因此在建設(shè)過(guò)程中要全面考慮這些問(wèn)題。
隨著我國(guó)建筑工程水平的提高以及施工建設(shè)等方面的成熟化發(fā)展，建筑工程的技術(shù)問(wèn)題也將逐一被解決，從而取得突破性的進(jìn)展。
對(duì)于土木工程建設(shè)而言，任何一個(gè)項(xiàng)目都是一個(gè)系統(tǒng)的工程，在實(shí)施過(guò)程中的材料性能以及技術(shù)施工、資源狀況等都是制約施工的重要因素。
隨著當(dāng)今社會(huì)和科技的高速發(fā)展，我國(guó)建筑物的規(guī)模越來(lái)越大、功能越來(lái)越多、造型越來(lái)越精美并且相應(yīng)的建筑技術(shù)也越來(lái)越多樣性和大型化、復(fù)雜化的發(fā)展。
尤其是計(jì)算機(jī)的大力應(yīng)用和結(jié)構(gòu)計(jì)算理論的日益完善，使得工程的計(jì)算結(jié)果更能反映出真實(shí)的實(shí)際情況，能更充分地保證工程結(jié)構(gòu)的安全。
參考文獻(xiàn)：
建設(shè)中的家鄉(xiāng)篇十三
梁：說(shuō)出我的歡樂(lè)，說(shuō)出你的煩惱，讓我們分享彼此的喜怒哀樂(lè)。
李：各位老師，同學(xué)們，大家好。這里是“快樂(lè)陽(yáng)光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播，我是主持人三（1）中隊(duì)李佳奕，歡迎收聽(tīng)本次播音。
梁：大家好，我是播音員梁煜東，來(lái)自四（5）中隊(duì)。
孫：大家好，我是播音員孫靖雅，來(lái)自四（1）中隊(duì)。
韓：大家好，我是試播員韓書(shū)，來(lái)自四（5）中隊(duì)。
合：讓我們共享陽(yáng)光，快樂(lè)生活。
李：今天的紅領(lǐng)巾廣播，我們首先為大家播出學(xué)校近期活動(dòng)動(dòng)態(tài)。
梁：上周三，學(xué)校教導(dǎo)處圓滿組織了詩(shī)詞大賽活動(dòng)，參加詩(shī)詞大賽的同學(xué)們個(gè)個(gè)信心十足，都發(fā)揮出了自己最好的水平。
孫：從上周開(kāi)始，教導(dǎo)處組織了全校教師小科目公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，有關(guān)公開(kāi)教學(xué)的老師們都在認(rèn)真精心備課，以高質(zhì)量的`教學(xué)進(jìn)行課堂展示。
韓：沒(méi)錯(cuò)。學(xué)校這么做也是為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，所以，我們要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師們的希望。
李：接下來(lái)我們還是圍繞這個(gè)月學(xué)校開(kāi)展的“踐行感恩教育，弘揚(yáng)孝道文化”這個(gè)話題和大家一起來(lái)聊一聊“道德”。
梁：對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，自習(xí)時(shí)安靜地看書(shū)，課后認(rèn)真完成作業(yè)，都已經(jīng)成為習(xí)慣，但是，我們是還忽略了一種習(xí)慣——道德。
孫：什么是道德？
韓：其實(shí)道德并非高不可攀的東西，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是要明白什么事應(yīng)該做，什么事不該做。
李：韓書(shū)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。中國(guó)自古以德育人、以德為美，說(shuō)到底，道德也是一種習(xí)慣。然而，在我們身邊，常常會(huì)有一些不和諧的音符。
孫：對(duì)。比方說(shuō)：小黃車(chē)是供大家享用的，之所以叫共享單車(chē)，我們都要自覺(jué)呵護(hù)，正確使用。可有的同學(xué)卻肆意亂開(kāi)亂騎。
韓：是啊。這些都是不道德的行為，我們要提出批評(píng)。中華民族自古以來(lái)就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，我們需要培養(yǎng)的美德還有很多。
孫：是啊，遵守公共秩序，不說(shuō)不文明的話，多一點(diǎn)文明禮讓等等都是傳統(tǒng)美德。
梁：良好的道德并不是天生的，只要從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓它成為一種習(xí)慣，我們就都能成為道德高尚的人。
李：同學(xué)們，只有把傳統(tǒng)美德傳承下去，我們的民族才有希望，才能在世界民族之林中立于不敗之地！今天的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，老師們、同學(xué)們感謝大家的收聽(tīng)，下周四我們?cè)僖?jiàn)。
合：再見(jiàn)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
建設(shè)中的家鄉(xiāng)篇十四
第一段：引言（150字）。
城市建設(shè)是一個(gè)綜合性、長(zhǎng)期性的任務(wù)，涉及方方面面的問(wèn)題。作為城市居民，我對(duì)城市建設(shè)有著深切的體會(huì)和感受。在城市建設(shè)過(guò)程中，我意識(shí)到了一些問(wèn)題，并汲取了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在接下來(lái)的文章中，我將分享我對(duì)城市建設(shè)的心得體會(huì)。
第二段：建設(shè)規(guī)劃（250字）。
城市建設(shè)需要有一套科學(xué)的規(guī)劃。首先，城市規(guī)劃應(yīng)該注重人文環(huán)境的塑造，使人們?cè)诔鞘猩钪心軌蚋械绞孢m和自由。其次，城市規(guī)劃需要注重可持續(xù)發(fā)展，充分考慮資源利用和環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題。最后，城市規(guī)劃要與國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略相一致，遵循科學(xué)發(fā)展的原則，促進(jìn)城市與國(guó)家的協(xié)調(diào)發(fā)展。
第三段：基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（250字）。
城市基礎(chǔ)設(shè)施是支撐城市正常運(yùn)行的重要組成部分。在城市建設(shè)中，我體會(huì)到了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要性。首先，道路交通設(shè)施的完善能夠提高城市的交通效率，緩解交通擁堵問(wèn)題。其次，供水、供電、供氣等基礎(chǔ)設(shè)施的健全能夠保障城市居民的基本生活需求。此外，城市建設(shè)還需要注意山水綠化和環(huán)境治理，提高城市環(huán)境的美觀和生態(tài)。
第四段：公共服務(wù)（250字）。
城市建設(shè)還需要提供良好的公共服務(wù)。首先，教育是城市建設(shè)的重要組成部分，為城市居民提供優(yōu)質(zhì)的教育資源能夠培養(yǎng)更多的人才。其次，醫(yī)療服務(wù)是保障城市居民健康的重要方面，醫(yī)療設(shè)施的健全和醫(yī)療服務(wù)的提高能夠保障人民的健康權(quán)益。此外，公共安全、文化娛樂(lè)等方面的服務(wù)也需要得到重視，為城市居民提供更好的生活品質(zhì)。
第五段：人文關(guān)懷（300字）。
城市建設(shè)不僅是物質(zhì)建設(shè)，更需要關(guān)注人文關(guān)懷。首先，城市需要營(yíng)造一個(gè)包容的社會(huì)環(huán)境，尊重多元文化和多元價(jià)值觀，保障每個(gè)人的合法權(quán)益。其次，在城市建設(shè)中要注重社區(qū)建設(shè)，提高居民的參與感和獲得感，強(qiáng)化鄰里間的互動(dòng)和交流。此外，城市建設(shè)還要注重公眾參與，聽(tīng)取民意，共同決策，實(shí)現(xiàn)城市建設(shè)的民主化和透明化。
結(jié)尾（100字）。
城市建設(shè)是一個(gè)綜合性的任務(wù)，需要各方共同努力。從我的角度來(lái)看，城市建設(shè)需要注重規(guī)劃、基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)和人文關(guān)懷的綜合發(fā)展。希望未來(lái)的城市建設(shè)能夠更加注重人民的需求，塑造宜居宜業(yè)的城市環(huán)境，為每個(gè)人提供更好的生活品質(zhì)。
建設(shè)中的家鄉(xiāng)篇十五
近年來(lái)，全球的城市建設(shè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，各個(gè)國(guó)家紛紛拔地而起，展示自己的城市魅力。然而，在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中，一座特殊的城市脫穎而出，那就是中國(guó)的“世界之巔”。經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)，這座城市的發(fā)展速度驚人，吸引了全世界的目光。在親身體驗(yàn)并且參與這座城市的建設(shè)中，我深深感受到了它的魅力，并且對(duì)未來(lái)的發(fā)展充滿了希望。
首先，世界之巔的建設(shè)速度令人驚嘆。作為全球的焦點(diǎn)之一，這座城市的建設(shè)從一開(kāi)始就以前所未有的速度進(jìn)行著。無(wú)論是高樓大廈還是交通基礎(chǔ)設(shè)施，都在以比想象中更快的速度拔地而起。我記得當(dāng)我第一次來(lái)到這座城市時(shí)，就被那些巨大的建筑物所震撼。幾年過(guò)去了，這些樓宇已經(jīng)愈發(fā)壯觀，成為了城市的象征。這種建設(shè)速度不僅源于政府的決心和資源的投入，更得益于全體居民的積極參與和奉獻(xiàn)。這座城市的建設(shè)速度讓我明白了中國(guó)的力量和決心。
其次，在世界之巔的建設(shè)過(guò)程中，我見(jiàn)證了城市的創(chuàng)新力與智慧。這座城市不僅僅是在復(fù)制其他國(guó)家的成功經(jīng)驗(yàn)，更注重自身特色的塑造。在吸收國(guó)際先進(jìn)理念的同時(shí)，世界之巔也充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，追求獨(dú)具特色的發(fā)展道路。世界之巔以建設(shè)智慧城市為目標(biāo)，投入了大量的科技資源，引進(jìn)了人工智能技術(shù)，使得城市的治理更加高效和優(yōu)質(zhì)。同時(shí)，世界之巔積極推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展，重視生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。我曾參觀過(guò)城市的生態(tài)園區(qū)，那里有著豐富的植物和動(dòng)物資源，呈現(xiàn)出了與現(xiàn)代化城市相結(jié)合的獨(dú)特景觀。這些創(chuàng)新舉措讓我對(duì)世界之巔的未來(lái)充滿了信心和期待。
再次，世界之巔的建設(shè)展示了人們對(duì)美好生活的追求。城市建設(shè)不僅僅是物質(zhì)的堆砌，更體現(xiàn)了人們對(duì)于文化和精神生活的關(guān)注。世界之巔注重打造文化名城，投入大量資源建設(shè)各類文化設(shè)施。我曾參觀過(guò)博物館、圖書(shū)館、音樂(lè)廳等地，每一個(gè)場(chǎng)所都展示著城市豐富的文化底蘊(yùn)。與此同時(shí)，世界之巔還重視公共空間的建設(shè)，打造了大量的公園和休閑廣場(chǎng)，供人們放松和休閑。這種追求美好生活的努力使得世界之巔成為了一個(gè)充滿活力和幸福感的城市。
最后，參與世界之巔的建設(shè)讓我對(duì)于自身的責(zé)任感有了更深的體會(huì)。這座城市的快速發(fā)展離不開(kāi)每一個(gè)居民的貢獻(xiàn)。在我參與的建設(shè)項(xiàng)目中，我親身感受到了自己的努力和付出對(duì)于城市發(fā)展的重要性。我與其他志愿者一起植樹(shù)造林，為城市的環(huán)境保護(hù)盡自己的一份力量；我還參與了一些社區(qū)的公益活動(dòng)，幫助他人解決生活中的困難。這些經(jīng)歷讓我明白了每個(gè)人都可以為城市的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，而不僅僅是依賴于政府和集體的努力。
綜上所述，世界之巔的建設(shè)讓我深刻地體會(huì)到了中國(guó)的力量和決心。同時(shí)，我也看到了城市的創(chuàng)新力和智慧，以及人們對(duì)于美好生活的追求。參與這座城市的建設(shè)讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望，并且激發(fā)了我為城市發(fā)展貢獻(xiàn)力量的決心。我相信，在全球城市競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)上，世界之巔將持續(xù)發(fā)光發(fā)熱，成為全球的矚目焦點(diǎn)。
建設(shè)中的家鄉(xiāng)篇十六
第一段：引言（200字）。
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城市建設(shè)變得越來(lái)越重要。在過(guò)去的幾十年里，我所在的城市經(jīng)歷了從一個(gè)小鎮(zhèn)到現(xiàn)在的繁榮城市的變遷。在這個(gè)過(guò)程中，我從城市建設(shè)中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在本文中，我將分享我對(duì)城市建設(shè)的心得體會(huì)，包括城市規(guī)劃、交通建設(shè)、環(huán)境保護(hù)和社會(huì)文化發(fā)展等方面的觀察和思考。
第二段：城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)（250字）。
城市規(guī)劃是城市建設(shè)的基石。良好的城市規(guī)劃可以提供便利的交通網(wǎng)絡(luò)、合理的用地分配以及美觀的建筑設(shè)計(jì)。通過(guò)參與城市規(guī)劃的過(guò)程，我學(xué)會(huì)了如何平衡經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)保保護(hù)的關(guān)系。一方面，城市需要經(jīng)濟(jì)發(fā)展支撐，但另一方面，我們也要保護(hù)城市的生態(tài)環(huán)境，尤其是在建設(shè)新區(qū)時(shí)。在城市規(guī)劃的過(guò)程中，要充分考慮到居民的需求，創(chuàng)造出一個(gè)人們?cè)敢饩幼『凸ぷ鞯囊司迎h(huán)境。
第三段：交通建設(shè)（250字）。
交通是城市的動(dòng)脈，對(duì)城市建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。在城市交通建設(shè)中，我體會(huì)到了合理規(guī)劃交通網(wǎng)絡(luò)的重要性。城市道路應(yīng)該能夠流暢地連接各個(gè)區(qū)域，方便人們出行。此外，公共交通系統(tǒng)的完善也是至關(guān)重要的，它能夠解決城市交通擁堵問(wèn)題，并減少環(huán)境污染。我還學(xué)會(huì)了在城市交通建設(shè)中注重鼓勵(lì)非機(jī)動(dòng)交通，比如步行和騎行，這不僅可以改善人們的生活質(zhì)量，還能保護(hù)環(huán)境和減少交通事故。
第四段：環(huán)境保護(hù)（250字）。
城市建設(shè)必須注重環(huán)境保護(hù)。我注意到，城市的垃圾處理、水資源、空氣質(zhì)量等環(huán)境問(wèn)題直接影響著人們的生活質(zhì)量。為了解決這些問(wèn)題，城市管理部門(mén)應(yīng)加大環(huán)境保護(hù)力度，優(yōu)化垃圾處理系統(tǒng)，加強(qiáng)水源保護(hù)，減少空氣污染。我認(rèn)為，在城市建設(shè)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)可持續(xù)發(fā)展的考慮，推廣清潔能源和綠色建筑，以減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。
第五段：社會(huì)文化發(fā)展（250字）。
城市建設(shè)不僅僅是硬件設(shè)施的建設(shè)，還包括社會(huì)文化的發(fā)展。城市的多元化和文化交流對(duì)于推動(dòng)城市建設(shè)和發(fā)展起著重要的作用。通過(guò)參與城市建設(shè)，我認(rèn)識(shí)到城市應(yīng)提供豐富多樣的文化活動(dòng)和藝術(shù)空間，以滿足人們的精神需求。此外，城市也應(yīng)該鼓勵(lì)公民的參與和創(chuàng)新精神，打造一個(gè)和諧、包容的社區(qū)氛圍。社會(huì)文化的發(fā)展不僅能豐富人們的精神生活，還能促進(jìn)城市的繁榮和進(jìn)步。
總結(jié)（150字）。
通過(guò)參與城市建設(shè)，我從中學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。城市建設(shè)需要綜合考慮各個(gè)方面的因素，包括城市規(guī)劃、交通建設(shè)、環(huán)境保護(hù)和社會(huì)文化發(fā)展等。在城市建設(shè)中，我們需要平衡經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)，優(yōu)化交通系統(tǒng)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)和推動(dòng)社會(huì)文化的發(fā)展。只有這樣，我們才能打造出一個(gè)宜居、繁榮和可持續(xù)發(fā)展的城市。作為一個(gè)城市居民，我將繼續(xù)努力參與城市建設(shè)，為創(chuàng)造更美好的城市環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
建設(shè)中的家鄉(xiāng)篇十七
建設(shè)中的世界之巔，是指各國(guó)為爭(zhēng)奪在全球經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等方面的領(lǐng)先地位而進(jìn)行的競(jìng)爭(zhēng)。這種競(jìng)爭(zhēng)不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的爭(zhēng)奪，更是一種國(guó)家實(shí)力、文化軟實(shí)力、技術(shù)創(chuàng)新能力的綜合角逐。建設(shè)中的世界之巔的意義非常重大，它關(guān)乎一個(gè)國(guó)家能否在全球舞臺(tái)上發(fā)揮更大的影響力，關(guān)乎國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和國(guó)民福祉。
建設(shè)中的世界之巔在經(jīng)濟(jì)方面表現(xiàn)為各國(guó)通過(guò)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)奪全球市場(chǎng)份額和產(chǎn)業(yè)鏈的高端環(huán)節(jié)。為了在全球經(jīng)濟(jì)中占據(jù)有利地位，各國(guó)紛紛進(jìn)行產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)創(chuàng)新，并加大對(duì)科研教育、人才培養(yǎng)的支持力度。通過(guò)發(fā)展先進(jìn)的制造業(yè)、推動(dòng)科技創(chuàng)新和人才引進(jìn)，各國(guó)既提升了自身的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，也為全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
在科技領(lǐng)域，建設(shè)中的世界之巔呈現(xiàn)為各國(guó)競(jìng)相加大科技研發(fā)投入，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新取得技術(shù)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。尤其是在人工智能、新材料、生物醫(yī)藥等領(lǐng)域，各國(guó)紛紛加強(qiáng)科研合作和人才引進(jìn)，爭(zhēng)奪科技領(lǐng)域的重要突破。這種科技競(jìng)爭(zhēng)不僅將為各國(guó)帶來(lái)更多的技術(shù)創(chuàng)新和應(yīng)用突破，也將帶動(dòng)全球科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。
建設(shè)中的世界之巔還在文化領(lǐng)域展現(xiàn)為各國(guó)競(jìng)相弘揚(yáng)本國(guó)文化，擴(kuò)大文化影響力。各國(guó)都意識(shí)到，文化的傳播和影響力是一種軟實(shí)力的彰顯和提升，所以紛紛加大對(duì)文化產(chǎn)業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的培育和發(fā)展力度。通過(guò)電影、音樂(lè)、藝術(shù)等文化形式的傳播，各國(guó)都希望展示自己的文化魅力，吸引更多的國(guó)際關(guān)注和交流。
建設(shè)中的世界之巔對(duì)國(guó)家的發(fā)展具有重要的影響。經(jīng)濟(jì)、科技和文化是一個(gè)國(guó)家實(shí)力的核心驅(qū)動(dòng)力量，只有通過(guò)在這些方面的不斷提升和發(fā)展，才能在全球競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟、取得優(yōu)勢(shì)地位。建設(shè)中的世界之巔雖然是各國(guó)的共同挑戰(zhàn)，但也是各國(guó)合作的機(jī)遇。只有加強(qiáng)國(guó)際合作，分享經(jīng)驗(yàn)，共同應(yīng)對(duì)全球挑戰(zhàn)，才能實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，推動(dòng)世界向著更加和諧、繁榮的未來(lái)邁進(jìn)。
建設(shè)中的家鄉(xiāng)篇十八
對(duì)于現(xiàn)在的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),投資是必須有的,但同時(shí)有投資就有風(fēng)險(xiǎn)也是一定的。公路建設(shè)項(xiàng)目投資也是一樣,公路建設(shè)項(xiàng)目投資風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源公路工程建設(shè),是一項(xiàng)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程。從開(kāi)始到結(jié)束有很多的步驟,簡(jiǎn)單而言就是有開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、施工、使用維護(hù)等,這其中的每一項(xiàng)又包含著很多個(gè)不同的小項(xiàng),因此其非常復(fù)雜,里面的各個(gè)環(huán)節(jié)也不容易把握,投資的風(fēng)險(xiǎn)就很大。相對(duì)于其他的投資而言,公路建設(shè)項(xiàng)目投資有其自身的顯著特點(diǎn),有波及范圍較廣、資金的投入量很大、從開(kāi)發(fā)到投入使用的時(shí)間很長(zhǎng)、施工中的技術(shù)要求很高以及過(guò)程中的影響因素很多等特點(diǎn)。
這些特點(diǎn)都可能給投資帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn),但總結(jié)出來(lái),主要的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源有三個(gè)方面:一是項(xiàng)目的設(shè)計(jì)者、建設(shè)者以及管理者的能力有限;二是公路建設(shè)項(xiàng)目的復(fù)雜性很大;三是外部環(huán)境的不確定性。
對(duì)于設(shè)計(jì)者而言,圖紙的質(zhì)量及效果對(duì)投資者影響是很大的。因?yàn)橐粭l公路建設(shè)完成后的質(zhì)量會(huì)直接反映其交通量的大小,投資者需要的是利潤(rùn),如若按照設(shè)計(jì)人員所設(shè)計(jì)的進(jìn)行施工,那么對(duì)于投資巨大的公路工程而言,如果在建成后發(fā)現(xiàn)效果不好的話,是不可能再進(jìn)行重修的,這就考驗(yàn)了投資者在設(shè)計(jì)方面的風(fēng)險(xiǎn)。建設(shè)者直接決定著工程的質(zhì)量,對(duì)于投資者而言,只有加大對(duì)建設(shè)單位的監(jiān)督力度,才能夠降低自身的投資風(fēng)險(xiǎn)。后期的管理是投資者利潤(rùn)的主要來(lái)源,所以,在前期風(fēng)險(xiǎn)過(guò)后,要想得到更大的利潤(rùn),就必須選擇能力高的管理人員來(lái)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行管理,以求能夠在同樣的情況下獲取最大的利潤(rùn)。
項(xiàng)目的`復(fù)雜性也是風(fēng)險(xiǎn)的來(lái)源,復(fù)雜性決定了該項(xiàng)目的技術(shù)難度,其可能在某一個(gè)或者幾個(gè)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)難以預(yù)料的情況,處理起來(lái)非常困難,并且耗資較大,拖延工期,給投資者造成一定的風(fēng)險(xiǎn)。時(shí)有時(shí)無(wú)的外部環(huán)境的不確定性給投資者帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)可能沒(méi)有,但也可能是巨大的。譬如,假如工程的前期設(shè)計(jì)以及前期的施工已經(jīng)開(kāi)始,但突然爆發(fā)了全球性的經(jīng)濟(jì)危機(jī),造成工程材料漲價(jià)或者是貨幣貶值等情況,那么這種風(fēng)險(xiǎn)對(duì)于投資者而言,其要付出慘痛的代價(jià)。
建設(shè)中的家鄉(xiāng)篇一
在河南，有人民公園，有碧沙崗，還有二七塔。我喜歡這里的二七塔，那是很好的景區(qū)，如果你不信，我就證明給你看。
二七塔是為紀(jì)念大罷工而建成的。它的高度是63米，共有14層。它的塔身是雙身并聯(lián)式的。從遠(yuǎn)處看，就像兩個(gè)形影不離的巨人。從側(cè)面看，二七塔猶如一個(gè)士兵。如果你從近處看，塔下面的塔座像一個(gè)一個(gè)的保護(hù)二七塔的小兵。入口處的金光閃閃的“鄭州二七塔紀(jì)念館”幾個(gè)字格外美麗、耀眼。那用石磚蓋成的塔身真是白的似雪。那些塔身中的小巧的窗戶真可愛(ài)。塔頂?shù)溺姌怯辛?，鐘表每到整點(diǎn)的時(shí)候，都會(huì)放出《東方紅》這首樂(lè)曲。到了晚上，二七塔真是美不勝收，燈火輝煌。塔頂上似乎戴上了一頂金黃的皇冠，太美麗了，皇冠上還有一顆鮮紅奪目的五角星，太美麗了。
除了二七塔，鄭州還有它那美味的大餐。有大棗，有西瓜，有石榴，還有令人饞嘴的燴面，都是我愛(ài)吃的。
現(xiàn)在你知道二七塔景區(qū)有多好了，如果你也想來(lái)，那就趕快來(lái)吧！最好邀請(qǐng)一些外地、外國(guó)的朋友們，我們是會(huì)熱烈歡迎的！
建設(shè)中的家鄉(xiāng)篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字；會(huì)寫(xiě)“貝、男、蝦、原、愛(ài)、跑”6個(gè)字。2、能正確、流利地朗讀課文；能背誦自己喜歡的部分。3、感受家鄉(xiāng)的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。流利的朗讀課文。
感受家鄉(xiāng)美在哪里。能讀出家鄉(xiāng)的美。
教學(xué)策略和手段：
討論法、講授法、合作法、情境設(shè)置法。
課前準(zhǔn)備：課前了解自己的家鄉(xiāng)，搜集資料。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)。
一、新課引入：(一)出示課題――畫(huà)家鄉(xiāng)，讀題。(二)你的家鄉(xiāng)在哪兒呢？喜歡嗎？(三)你想把自己的家鄉(xiāng)畫(huà)給大家看看嗎？二、展示家鄉(xiāng)圖，說(shuō)說(shuō)自己的家鄉(xiāng)。
(一)把畫(huà)好的家鄉(xiāng)圖展示給同學(xué)看。(二)用幾句話來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的家鄉(xiāng)。1、自主說(shuō)。2、同桌互說(shuō)。(三)整體感知課文。1、我們都有一個(gè)美麗可愛(ài)的家鄉(xiāng)，讓我們來(lái)看看幾位新朋友的.家鄉(xiāng)，他們的家鄉(xiāng)是怎樣的呢？2、默讀課文，整體感知課文。
三、在比較中學(xué)習(xí)課文段落，自主體驗(yàn)感悟課文內(nèi)涵(以“山山”、“平平”的家鄉(xiāng)教學(xué)為例)。
欣賞景色美。
1、看課件――(以“山山”的家鄉(xiāng)為例)。
(三)配音樂(lè)，朗讀第3自然段，感受語(yǔ)言美。
(四)說(shuō)話訓(xùn)練：說(shuō)說(shuō)自己與山山的家鄉(xiāng)有哪些相同、不同之處。
(五)欣賞語(yǔ)句，運(yùn)用語(yǔ)句。
1、用“~~~~”劃出自己喜歡的句子多讀幾遍。
2、學(xué)會(huì)用“那么……那么……”句式，表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)。
3、隨文教學(xué)有關(guān)生字。
四、在學(xué)習(xí)第3自然段的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自學(xué)自己認(rèn)為比較熟悉的家鄉(xiāng)。
1、選一個(gè)自己認(rèn)為比較熟悉的家鄉(xiāng)圖片，自學(xué)。2、完成口頭練習(xí)。____________的家鄉(xiāng)在__________。他畫(huà)的__________那么___________那么______________。還有___________，那個(gè)孩子___________。3、指導(dǎo)感情朗讀。4、會(huì)欣賞美的語(yǔ)言并背誦。五、感情朗讀有關(guān)章節(jié)。
六、作業(yè)：1、選擇自己喜歡的部分背誦。2、了解、搜索自己不太熟悉的生活區(qū)的有關(guān)情況。
第二課時(shí)。
一、復(fù)習(xí)舊知。
1、檢查背誦自己喜歡的部分。
2、用“那么……那么……”說(shuō)說(shuō)已學(xué)的句子。
二、介紹自己搜集的有關(guān)資料。
1、介紹自己搜集的是誰(shuí)的家鄉(xiāng)資料。
2、匯報(bào)是通過(guò)什么方法搜集到資料的。(上網(wǎng)、查書(shū)……)。
3、說(shuō)說(shuō)自己資料中介紹的與課文內(nèi)容有哪些相同，有哪些不同？
三、根據(jù)學(xué)生的交流合作，學(xué)習(xí)有關(guān)段落。
（一)分組，以搜集相同區(qū)域資料為標(biāo)準(zhǔn)。
1、作為海邊長(zhǎng)大的孩子，濤濤最引以自豪的是什么？
2、“濤濤”又是怎樣來(lái)介紹自己的家鄉(xiāng)呢？
3、教學(xué)生字“蝦”“貝”的音、形、義。
4、配樂(lè)，感情朗讀。
5、自己認(rèn)為寫(xiě)得好的句子多讀幾遍，并記住。
6、看課件讀課文，用自己的語(yǔ)言來(lái)解說(shuō)濤濤的家鄉(xiāng)。
7、根據(jù)自己手中的資料，你會(huì)怎樣說(shuō)說(shuō)自己的家鄉(xiāng)。
(二)拓展：
1、學(xué)著課文中的介紹，給你自畫(huà)的家鄉(xiāng)圖旁邊寫(xiě)上一段話，要求用上“那么……那么……”來(lái)贊美自己的家鄉(xiāng)。
2、寫(xiě)好后請(qǐng)你當(dāng)導(dǎo)游，說(shuō)給小組內(nèi)的同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)，評(píng)一評(píng)，改一改。
四、作業(yè)：1、選擇自己喜歡的段落背誦。2、把自己的家鄉(xiāng)介紹給朋友。
五、板書(shū)設(shè)計(jì)：
那么那么。
山山京京畫(huà)家鄉(xiāng)濤濤。
青青平平。
建設(shè)中的家鄉(xiāng)篇三
1、家鄉(xiāng)是指什么地方？（生我養(yǎng)我的地方或現(xiàn)居的環(huán)境地帶）。
2、如何表示“建設(shè)中的”？（可結(jié)合欣賞課本里建設(shè)工地彩圖，談?wù)勛陨淼乃?jiàn)到的建設(shè)新景。）。
3、請(qǐng)同學(xué)談?wù)劶亦l(xiāng)新建筑景色有什么特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)哪些是最美的。（根據(jù)記憶和照片、圖片、錄像，啟發(fā)引導(dǎo)同學(xué)討論）。
三、講解畫(huà)法：
1、畫(huà)家鄉(xiāng)的什么成績(jī)？
2、在畫(huà)面上如何表示（重點(diǎn)刻畫(huà)一個(gè)建設(shè)工程的`局面）？可重點(diǎn)選擇：建筑吊架、未竣工的和建好了的新建筑樣貌、各類的車(chē)輛。
3、以線條畫(huà)為主，要表示形式，用單色畫(huà)也可用彩筆畫(huà)，不論用什么方法都要表示家鄉(xiāng)的新貌新氣象。
教師把重點(diǎn)選擇的景物先畫(huà)好，安頓在畫(huà)面顯眼處，要畫(huà)大些，同時(shí)也可加畫(huà)已建好的建筑物，和自然景色作背景，烘托主題。
建設(shè)中的家鄉(xiāng)篇四
一、教學(xué)內(nèi)容：
二、教學(xué)目的：
通過(guò)繪畫(huà)建設(shè)中的家鄉(xiāng)，激發(fā)同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的民族自豪感。培養(yǎng)同學(xué)圍繞主題，在復(fù)雜的建設(shè)面中選擇適當(dāng)?shù)木拔锝M成畫(huà)面的能力。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
指導(dǎo)同學(xué)刻畫(huà)一個(gè)建設(shè)工程的局面。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
培養(yǎng)同學(xué)圍繞主題，在復(fù)雜的建設(shè)面中選擇適當(dāng)?shù)木拔锝M成畫(huà)面的能力。
五、教學(xué)教具：
建設(shè)工地的掛歷圖片等。
六、教學(xué)過(guò)程：
一、引入新課：
觀看城市建設(shè)的錄像或圖片。暢談祖國(guó)建設(shè)的成績(jī)，引出課題。
二、講授新課：
建設(shè)中的家鄉(xiāng)篇五
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、初步培養(yǎng)健康的審美情趣和熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。
2、能運(yùn)用多種修辭方法，并能多角度描寫(xiě)景物。
二、教學(xué)過(guò)程：
（一）、揭示課題。
明確：自然風(fēng)光——修文陽(yáng)明洞、六廣河大峽谷、高枧石倉(cāng)、回水石林等。
土特產(chǎn)品——麻辣洋芋、臭豆腐等。
（要先想好敘述的順序和重點(diǎn)再動(dòng)筆。要把熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情表達(dá)出來(lái)。寫(xiě)完以后要修改。）。
（二）、注意觀察，注重描寫(xiě)的方法。
1、多角度描寫(xiě)景物。
觀察事物要有順序，因事物狀態(tài)不同，觀察順序也不同。當(dāng)我們觀察的事物處于靜止?fàn)顟B(tài)下的時(shí)候，可采用從整體到部分再到整體，或按一定的方位順序，或構(gòu)成事物的不同方面的順序，按事物不同特點(diǎn)進(jìn)行觀察。例如《我愛(ài)家鄉(xiāng)的巨峰葡萄》，可以從巨峰葡萄的形、色、味不同方面，寫(xiě)出我對(duì)巨峰葡萄的喜愛(ài)之情。
當(dāng)我們觀察的事物處于發(fā)展變化時(shí)，也就是動(dòng)態(tài)時(shí)，可以按事情發(fā)展變化的順序，按時(shí)間變化的順序或空間變化的順序來(lái)觀察。例如，《我愛(ài)家鄉(xiāng)的古漪圓（或法華塔、孔廟、秋霞圃）》，陽(yáng)春三月的古漪圓和金秋時(shí)節(jié)的古漪圓景色決不會(huì)相同，按時(shí)間順序?qū)懗鲎约簩?duì)古漪圓的愛(ài)。
我們知道觀察離不開(kāi)思考，只有用心觀察才能抓住景物的特征，只有學(xué)會(huì)閱讀、積累，不斷提高自己的語(yǔ)言素養(yǎng)，運(yùn)用多種修辭手法，多角度地寫(xiě)景狀物，才能寫(xiě)出情真意切的文章來(lái)。
2、運(yùn)用多種修辭方法。
《我愛(ài)家鄉(xiāng)的——》、《我的家鄉(xiāng)》題意，不但要將××的特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，還要注意在描寫(xiě)××特點(diǎn)的詞時(shí)寫(xiě)出自己的喜愛(ài)之情，為了寫(xiě)的更具體、生動(dòng)、富有感染力，可以運(yùn)用多種修辭方法，如：比喻、擬人、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等。
3、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用合理的想象，引用民間傳說(shuō)或諺語(yǔ)等也可以達(dá)到寫(xiě)具體的效果。
（三）、賞析【優(yōu)秀習(xí)作】《我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河》。
我家的門(mén)前有一條小河。記得小時(shí)候，媽媽領(lǐng)我到河邊去玩兒，我指著嘩嘩的流水好奇地問(wèn)：“媽媽，這么多水往哪里流哇？”媽媽笑著說(shuō)：“這是‘土河’，水向東流入大海。”從此，“土河”這個(gè)名字就深深地印在我的腦海里。
我就像岸邊的小樹(shù)一樣，伴隨著小河流水慢慢地長(zhǎng)大。
春天到了，我看河里的冰雪融化，河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來(lái)了，在清澈的水面上自由飛翔。放了學(xué)，我們就參加這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)，在鋪滿新綠的河灘上跳舞唱歌。
夏天到了，兩岸的景色更美了。河堤上綠樹(shù)成陰，河灘上瓜果滿園。放了學(xué)，我們有時(shí)還到小河里游泳，游累了，就跑到瓜園里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有時(shí)我們還在岸邊的樹(shù)陰下幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走一天的酷熱。
秋天到了，河里的魚(yú)蝦肥了，岸邊的蘋(píng)果熟了。秋假里，我總愛(ài)和爺爺去看果園。高興了，又跑到河里捉魚(yú)摸蝦。河水映照著笑臉，秋風(fēng)伴奏起豐收的音樂(lè)。
冬天的小河也不寂寞。迎著滿天飛舞的雪花，我們又結(jié)伴到河里滑冰，可熱鬧了。我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，一年四季都愛(ài)她。我愛(ài)源源不斷的流水，我愛(ài)兩岸的美麗景色，更愛(ài)她用涓涓細(xì)流滋潤(rùn)了岸邊的田地，給人們送來(lái)豐收的歡樂(lè)。在作文的時(shí)候，我寫(xiě)了我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河——“土河”。老師用紅筆劃去了“土”字填上了“徒駭”二字，我才知道我喜愛(ài)的小河的真名叫徒駭河。
（四）、總結(jié)。
總之，要根據(jù)家鄉(xiāng)的名勝古跡、土特產(chǎn)品及著名人士等資料來(lái)寫(xiě)出家鄉(xiāng)與眾不同的美，從而表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)深切真摯的愛(ài)。寫(xiě)作時(shí)必然以描寫(xiě)家鄉(xiāng)的景或物或人為重點(diǎn)，把景（物、人）的特點(diǎn)和自己的熱愛(ài)、喜愛(ài)之情融在一起寫(xiě)。
例文：1。
我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)很美麗，獨(dú)特、迷人。一座座漂亮的房屋，紅紅的瓦片，就像燃燒的火焰。白白的墻，就像雪一樣白、一樣美、一樣純潔無(wú)暇。無(wú)論走進(jìn)哪一戶人家的院子，都會(huì)看見(jiàn)成片成片的鮮花，有桃花、映山紅和各色的太陽(yáng)花，還有許多叫不上名字的花兒，就像天上的彩虹那么繽紛絢爛，就像天邊的彩霞那樣美麗耀眼。你還可以看見(jiàn)蒼翠欲滴的爬山虎，像油漆一樣嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的“凃”在墻上，一片碧綠。
春天的田野也很美呀，剛剛還穿著鵝黃嫰綠的“衣服”，轉(zhuǎn)眼間，就是一片綠油油的海洋了。到了夏天，天剛蒙蒙亮，一開(kāi)門(mén)，你就看到外面一片晶瑩剔透的世界。這時(shí)，萬(wàn)戶千家的花起作用了，它們幽幽的香味兒就準(zhǔn)時(shí)的“叫”人們起床了！家鄉(xiāng)的秋天更是迷人。瓜果散發(fā)著誘人的香味，人們摘下果子分給鄉(xiāng)親們，你一個(gè)，我一個(gè)，分的時(shí)候比吃的時(shí)候還有味呢！冬天的人們像一個(gè)個(gè)的大面包似的，你想：一顆顆“銀花樹(shù)下”擺上一些五顏六色的“面包”，那該多好啊！對(duì)，鄉(xiāng)下的冬天就是這樣的。
我家鄉(xiāng)的人很隨和。做飯時(shí)打聲招呼，你拎走我的醬油瓶，我也可以掂走你的鹽罐子。鄉(xiāng)下的孩子很喜歡交朋友，他們有一首兒歌是這樣唱的：“一二一，一二一，我們都來(lái)玩游戲，你追我來(lái)我追你，是誰(shuí)都可以？”你看，鄉(xiāng)下人就是這樣。你去他地里采花，他去你池里抓魚(yú)，見(jiàn)了面就親熱的說(shuō)一聲：“嗨，你好，來(lái)我家玩玩？”你瞧，鄉(xiāng)下人就是這樣好客。
鄉(xiāng)下人很和睦，像一家人。假如你滿面春風(fēng)，鄉(xiāng)親們也會(huì)替你高興，假如你滿面愁容，鄉(xiāng)親們就會(huì)為你排憂解難，假如你要過(guò)生日，村里人就會(huì)替你買(mǎi)蛋糕，若是正值農(nóng)閑，在生日那天還會(huì)有“農(nóng)民樂(lè)隊(duì)”呢！鄉(xiāng)下人就是這樣祖祖輩輩的互相關(guān)心著，和和睦睦的相處著。
例文：2。
我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)在覃塘區(qū)三里鎮(zhèn)的水仙村。春天鮮花盛開(kāi)、山青水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天綠樹(shù)成陰；秋天果實(shí)累累、金黃一片；冬天寒風(fēng)刺骨，可是屋里卻暖烘烘的？聽(tīng)爸爸說(shuō)，過(guò)去的水仙村可貧窮了。有一條坎坷不平的泥濘小路通到村邊，孩子們的學(xué)堂是陳舊破爛的瓦房，每當(dāng)下雨天教室好象“水簾洞”一樣，所有的鍋、桶、瓢、盆都用上了，到了艷陽(yáng)天好象一道道金光從屋頂上直射下來(lái)。人們住的都是低矮破舊的瓦房，每家每戶的屋檐下都有一個(gè)露天的糞坑，村邊的周?chē)臀蓍芟聲r(shí)不時(shí)溢出糞水，特別是下大雨時(shí)簡(jiǎn)直是“仙水”鋪路，走到村邊一種“仙味”撲鼻而來(lái)讓人鼻息倒胃。沒(méi)有什么家具可言，每家每戶都有一張神臺(tái)和八仙桌，他們睡的床、坐的凳也是用自己的木頭做成的；他們喝的用的水都是從村里的井挑回來(lái)；他們吃的很簡(jiǎn)單，甚至連白米飯也吃不上；他們穿的比較樸素、陳舊；可是他們有一雙勤勞的雙手和一顆善良的心。
有了黨的好政策，現(xiàn)在的水仙村和城市相比差不了多少。有一條寬敞的水泥路直通到村里，路的兩旁和村的周?chē)撬麄冏约悍饰值牡咎?，春天他們正忙著翻地播種可熱鬧極了；夏天綠油油的禾苗迎著微風(fēng)吹來(lái)象翻起綠色的海浪；秋天一片片金黃的稻谷象金子般鋪滿田野；冬天有的在收果蔗，有的在翻地，有的在建蘑菇房，一排排的蘑菇房很特別程a型，是用稻草和薄膜造成的。住的就不用說(shuō)了，家家戶戶有了可觀的收入基本上蓋上樓房，再也沒(méi)有“仙水”鋪路和“仙味”撲鼻了。他們穿的都是漂亮衣服，自來(lái)水都是從山泉上引下來(lái)的；每家每戶都有了摩托車(chē)，部分家庭有小轎車(chē)；屋里的家具一應(yīng)俱全，有電視機(jī)、電腦、洗衣機(jī)、電冰箱、漂亮的沙發(fā)？一棟棟漂亮的教學(xué)樓拔地而起，小朋友們高高興興的上學(xué)。早上、晚上老爺爺、老奶奶都聚在老樹(shù)下有的聊天、有的散步、有的逗著小孩玩。
你說(shuō)，我的家鄉(xiāng)是不是變的越來(lái)越美麗？如果有機(jī)會(huì)，歡迎您到我家鄉(xiāng)來(lái)游覽一番，我家鄉(xiāng)的人們不但勤勞，而且熱情好客。
建設(shè)中的家鄉(xiāng)篇六
一、談話揭題，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。
每個(gè)小朋友都有自己的家鄉(xiāng)，你的家鄉(xiāng)美嗎？這節(jié)說(shuō)話課，我們要先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)三位小朋友是怎樣夸自己的家鄉(xiāng)的。（板書(shū)：夸家鄉(xiāng)）最后還要小朋友仿照例子，用一段連貫的話來(lái)夸夸自己的家鄉(xiāng)。
二、初步看圖，整體感知。
1、這三位小朋友的家鄉(xiāng)分別在哪里？你是怎么看出來(lái)的？
2、用句式”他的家鄉(xiāng)在，因?yàn)槟抢铮ǎ??！?BR> 三、聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)。
這三位小朋友的家鄉(xiāng)都很美，聽(tīng)聽(tīng)他們自己是怎樣邁進(jìn)家鄉(xiāng)的。
出示圖1：
2、分步回講以上內(nèi)容。
3、誰(shuí)來(lái)做山里的孩子，向同學(xué)們夸夸自己的家鄉(xiāng)？（個(gè)別講，集體評(píng)議）。
出示圖2：
1、邊聽(tīng)邊思考：這個(gè)小朋友先說(shuō)什么？再說(shuō)什么？最后說(shuō)什么？
2、自由說(shuō)；小組說(shuō)。
3、誰(shuí)來(lái)做海邊的孩子向大家夸夸自己的家鄉(xiāng)，指名說(shuō)，集體評(píng)議。
出示圖3：
1、聽(tīng)錄音想想，這位小朋友是怎樣介紹自己的家鄉(xiāng)的？
2、學(xué)著這個(gè)農(nóng)村小朋友的樣子，來(lái)夸夸家鄉(xiāng)。（自由說(shuō)，指名說(shuō)，評(píng)議）。
四、夸夸自己的家鄉(xiāng)。
1、怎么說(shuō)？依據(jù)第一幅圖的學(xué)習(xí)方法。
2、分步指導(dǎo)：
（1）重點(diǎn)指導(dǎo)第二步“那里有哪些美麗的景色？”（或有名的特產(chǎn)）。
（2）也可以說(shuō)說(shuō)居住地周?chē)慕ㄖ蚴袌?chǎng)的景象。
3、把三部分內(nèi)容連起來(lái)，用一段話夸夸自己的家鄉(xiāng)。（自由說(shuō)；同桌說(shuō)；指名說(shuō)；集體評(píng)議。）。
五、總結(jié)：
今天我們學(xué)會(huì)了用一段話來(lái)夸夸自己的家鄉(xiāng)，我們家鄉(xiāng)都很美，我們都愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。我們要學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)。
建設(shè)中的家鄉(xiāng)篇七
1、初步培養(yǎng)健康的審美情趣和熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。
2、能抓住事物特點(diǎn)，運(yùn)用修辭方法多角度描寫(xiě)景物。
[教學(xué)重難點(diǎn)]抓住事物特點(diǎn)，運(yùn)用修辭方法多角度描寫(xiě)景物。
[課前準(zhǔn)備]。
要求學(xué)生收集有關(guān)家鄉(xiāng)的風(fēng)景、土特產(chǎn)品及有關(guān)資料。
教師準(zhǔn)備本地風(fēng)光片（固始風(fēng)光）。
[教學(xué)過(guò)程]。
一、揭示課題。
[師總結(jié)并板書(shū)：亮麗風(fēng)景——人民公園、蓮花塘……。
土特產(chǎn)品——茶葉、堿水粑、瓷器……。
著名人士——珠山八友……。
二、具體指導(dǎo)：
1、選好你要介紹的一處景物重點(diǎn)介紹。
師：景德鎮(zhèn)有“瓷都”的美譽(yù)，做工精巧的瓷器已走出國(guó)門(mén)，甘醇爽口的綠茶更是被很多人稱道。雖無(wú)名山大川，可是風(fēng)景秀麗，家鄉(xiāng)有許多名勝古跡。
生1：我最想寫(xiě)蓮花塘，因?yàn)槟秋L(fēng)景優(yōu)美，湖水清澈見(jiàn)底，可以在里面劃船。
生2：我想寫(xiě)人民廣場(chǎng)，因?yàn)槟抢锖軣狒[。
[有同學(xué)在暗笑，因?yàn)檫@是我們上學(xué)期學(xué)習(xí)《美麗的小興安嶺》里的句子]。
師：你是個(gè)善于學(xué)以致用的學(xué)生，能靈活運(yùn)用學(xué)過(guò)的課文很好，而且表達(dá)得很生動(dòng)。注意嘍，這也是我們下面要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，我們的家鄉(xiāng)可不是小興安嶺，所以我們要寫(xiě)出家鄉(xiāng)的特點(diǎn)。
2、抓住景物的特點(diǎn)介紹。
師：什么是景物的特點(diǎn)呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨(dú)有的。比如《珍珠泉》的文章，作者就發(fā)現(xiàn)了那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來(lái)的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！”所以這泉便得名“珍珠泉”。作者寫(xiě)出了珍珠泉的綠、清、深、美，這就是珍珠泉的特點(diǎn)。我們學(xué)習(xí)了《富饒的西沙群島》知道里面魚(yú)多、鳥(niǎo)多、珊瑚美，景美物產(chǎn)豐富。
一生舉手。
生：就像我們學(xué)習(xí)《美麗的小興安嶺》，知道了小興安嶺樹(shù)多，像綠色的海洋，物產(chǎn)豐富。
生：景物美。
師：怎么個(gè)美法？哪美？表現(xiàn)在什么地方？
生：我想寫(xiě)家鄉(xiāng)美麗的華陽(yáng)湖。它的水清澈見(jiàn)底，陽(yáng)光照在上面，像仙女撒下的點(diǎn)點(diǎn)金光。華陽(yáng)湖在群山中若隱若現(xiàn)，像是給山系上了一條玉帶。
生[同上]：水很清，能看見(jiàn)水底的游魚(yú)，仿佛在嬉戲；還能看見(jiàn)水底青褐色的石頭；沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，湖面像一面鏡子。
師：看來(lái)你抓住了蓮花塘的特點(diǎn)，而且語(yǔ)言非常優(yōu)美。你覺(jué)得雨天的蓮花塘嗎？
生[同上]：美，雨點(diǎn)落在水面上，波紋一圈一圈的蕩漾開(kāi)去。
這么美的蓮花塘讓同學(xué)們想到哪句詩(shī)來(lái)贊美？
生齊答：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
師：大家的想像力真豐富，由華陽(yáng)湖想到陽(yáng)光，想到仙女的金片，想到了贊美西湖的句子。給思想插上翅膀，讓心靈去飛翔，同學(xué)們，我們寫(xiě)作文一定要有豐富的想像。
3、要有豐富的想像，讓習(xí)作文采飛揚(yáng)。
師：在寫(xiě)景的文章中，有了想像，會(huì)使你的文章更生動(dòng)、更形象。如《珍珠泉》的作者在結(jié)尾寫(xiě)到：“挑著滿滿一擔(dān)水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠啊”作者將“泉水”想像成“珍珠”，真是想像奇妙而生動(dòng)，表達(dá)了作者對(duì)珍珠泉的喜愛(ài)。上次寫(xiě)春天的作文中，有些同學(xué)把泉水想像成大自然彈奏的樂(lè)曲；把小草想像成春天的眉毛；把燕子的叫聲，寫(xiě)成春天里的第一支樂(lè)章。這就是想像的魅力。生：我寫(xiě)秀水公園時(shí)，寫(xiě)到公園門(mén)口的石獅子，會(huì)覺(jué)得它在歡迎人們的到來(lái)。
師：同學(xué)們的想像力非常豐富，我相信同學(xué)們一定會(huì)有更加奇特而豐富的想像在你心中產(chǎn)生，在你筆下留住。但是我們不能天馬行空，腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪里，對(duì)吧？所以寫(xiě)作文一定要有順序。
4、寫(xiě)景一定要有順序。
師：寫(xiě)景的順序有觀察順序，如由遠(yuǎn)到近，由整體到部分，從上到下，由外到內(nèi)等，還有時(shí)間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來(lái)介紹的。當(dāng)然，寫(xiě)作順序也并不是固定的，要根據(jù)你的表達(dá)需要來(lái)確定，因文而異。同學(xué)們先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么一定要條理清楚喲！讓沒(méi)有到過(guò)你家鄉(xiāng)的人一讀你的作文一目了然，或者有身臨其境的感覺(jué)那就太好了！
[一起回憶學(xué)過(guò)課文，讓學(xué)生了解什么叫順序]。
師：說(shuō)了這么多，下面就請(qǐng)大家一起去欣賞我們景德鎮(zhèn)的風(fēng)光吧。[放多媒體視頻]。
生：景德鎮(zhèn)風(fēng)光太美了。
生：我覺(jué)得做為景德鎮(zhèn)人我很驕傲。
生：景德鎮(zhèn)像個(gè)美食城，旅游圣地，我想好好宣傳一下固始。
5、表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。
師：固始人杰地靈，人才輩出，民風(fēng)淳樸，風(fēng)光秀美，固始人民勤勞善良，熱情好客。做為固始人你一定心中充滿了自豪感、喜悅感，那么在寫(xiě)作文的過(guò)程中，可以把你對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描寫(xiě)完珍珠泉的特點(diǎn)后寫(xiě)到：“這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！”瞧，作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)與贊美之情一下子表現(xiàn)出來(lái)了！想想在結(jié)尾處怎么表達(dá)你的這種感情。
生：我要好好學(xué)習(xí)，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好、更加富強(qiáng)。
師：有志氣的孩子。
生：我愛(ài)家鄉(xiāng)的美麗，愛(ài)它的富饒，愛(ài)那些勤勞善良的人們。
生：我希望五湖四海的人們來(lái)景德鎮(zhèn)做客，我相信，熱情好客的景德鎮(zhèn)人一定會(huì)給您端上一杯香茶。
師：說(shuō)得真好。你可以當(dāng)回小導(dǎo)游向別人介紹我們的家鄉(xiāng)，也可以向別人展示家鄉(xiāng)的魅力，吸引更多人來(lái)我們的家鄉(xiāng)做客。下面就趕緊用你平時(shí)積累的語(yǔ)言，用上合適的修辭方法，采用恰當(dāng)?shù)捻樞?，多角度有重點(diǎn)的寫(xiě)寫(xiě)你的家鄉(xiāng)，抒發(fā)大家對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)吧！
三、賞析【優(yōu)秀習(xí)作】并評(píng)價(jià)。
四、現(xiàn)場(chǎng)習(xí)作，指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。
學(xué)生習(xí)作，老師指導(dǎo)；交流互動(dòng)，評(píng)析激勵(lì)。在課堂上習(xí)作應(yīng)作為一種好習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)，既減輕課外作業(yè)，又增強(qiáng)當(dāng)場(chǎng)交流支，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，及時(shí)反饋，學(xué)生間取長(zhǎng)補(bǔ)短，樹(shù)立信心，提高興趣。
五、板書(shū)設(shè)計(jì)：
寫(xiě)作內(nèi)容????寫(xiě)作方法。
亮麗風(fēng)景???突出重點(diǎn)，抓住特點(diǎn)；
土特產(chǎn)品???捋清順序，多角度寫(xiě)；
著名人士???表述生動(dòng)，感情真摯；
六、教學(xué)反思：
作文要求寫(xiě)出家鄉(xiāng)的美景，并且按照一定的順序來(lái)描寫(xiě)。從學(xué)生在口語(yǔ)交際課中鴉雀無(wú)聲的表現(xiàn)來(lái)看，不是他們不會(huì)說(shuō)，只是沒(méi)有真正的體驗(yàn)，學(xué)生手頭素材匱乏，沒(méi)有“真事”，缺乏“發(fā)現(xiàn)”。我搜索了幾張景德鎮(zhèn)的圖片，讓他們說(shuō)說(shuō)城市的熱鬧與繁華，回憶平時(shí)看到的家鄉(xiāng)景色，并講了要按照一定的順序來(lái)寫(xiě)，如時(shí)間順序，空間順序等。大部分學(xué)生寫(xiě)的美景，并且是千篇一律的春夏秋冬，只有個(gè)別的學(xué)生在介紹一處景物時(shí)運(yùn)用了方位描寫(xiě)，這讓我反思自己，是不是提出的要求束縛了學(xué)生的思維，沒(méi)有留給學(xué)生最大限度的自由發(fā)揮空間。
建設(shè)中的家鄉(xiāng)篇八
我的家鄉(xiāng)是南京，這是一個(gè)歷史悠久、具有濃厚文化底蘊(yùn)的六朝古都。南京別名“石頭城”，有著豐富的土特產(chǎn)，有著許多名勝古跡，還有繁華的樓市街道。作為南京的一名小市民，我愛(ài)南京！
南京最有名的特產(chǎn)就是——鴨子。鴨子制品品種繁多，有桂花鴨、板鴨、鹽水鴨、燒鴨、醬鴨、烤鴨等。它們的風(fēng)味、口味不盡相同，每當(dāng)下班時(shí)間就會(huì)見(jiàn)到買(mǎi)鴨排隊(duì)的人群。我很愛(ài)吃鴨，每個(gè)星期都要吃，可總吃不膩。
珍珠泉是南京有名的旅游勝地。這里不但有秀麗的山，清澈湛藍(lán)的水，而且，有新建的大型娛樂(lè)場(chǎng)，國(guó)內(nèi)第一，世界一流。四圈道過(guò)山車(chē)、蹦極火箭、旋轉(zhuǎn)風(fēng)車(chē)、瘋狂搖臂等等。到了這里很遠(yuǎn)就能聽(tīng)到不絕于耳的驚叫聲、歡笑聲。人們?cè)谶@里盡情玩耍，走的時(shí)候流連忘返。
紫金山坐落在南京的東郊，這里風(fēng)景秀麗。這里還有好些著名的景點(diǎn)呢，有世界著名的天文臺(tái)，有聞名遐耳的中山陵，有世界文化遺產(chǎn)明孝陵等，都是人們旅游度假的好去處。
家鄉(xiāng)南京不但古跡多，還是一個(gè)現(xiàn)代化的城市，有許多大學(xué)，有高新開(kāi)發(fā)區(qū)，有數(shù)不清的高樓大廈，有寬廣的高速公路……看看，我的家鄉(xiāng)南京很美吧！
建設(shè)中的家鄉(xiāng)篇九
野夫先生曾在《鄉(xiāng)關(guān)何處》中感慨：“城市化和移民，剪斷了無(wú)數(shù)人的記憶，他們是沒(méi)有且不需要尋覓歸途的人?！笔前?，故鄉(xiāng)于很多人來(lái)說(shuō)，是必須扔掉的，仿佛不這樣遺忘，便難以飛得更高走得更遠(yuǎn)。誠(chéng)哉，習(xí)慣了名利場(chǎng)與城市喧囂的現(xiàn)代人，有些已經(jīng)忘卻了鄉(xiāng)梓才是永恒的棲息地。
歸雁筑巢，心靈深處系著的是與林木的臍帶。中國(guó)社會(huì)是鄉(xiāng)土性的，人“生于斯，長(zhǎng)于斯，情感系于斯”，返鄉(xiāng)筑巢，是千年來(lái)延續(xù)的`血脈與本心所推動(dòng)的。
“此心安處是吾鄉(xiāng)?！鄙哿颐鲌?jiān)守千島湖畔鑄民魂，為鄉(xiāng)梓培育人才?！鞍氘€方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗?！彼麑⒔ㄔO(shè)家鄉(xiāng)的使命根植于心，用情懷推動(dòng)鄉(xiāng)梓發(fā)展。是與家鄉(xiāng)緊密相連的臍帶使他擔(dān)當(dāng)筑鄉(xiāng)之使命。
青年懷歸雁之魄力，背后還有國(guó)家扶貧政策的輔助引導(dǎo)，更不乏家鄉(xiāng)淳樸干凈與厚重文化的自身優(yōu)勢(shì)。無(wú)論是丁龍開(kāi)拓家鄉(xiāng)特色葡萄銷(xiāo)售渠道，抑或是李路飛響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，返鄉(xiāng)開(kāi)創(chuàng)“大講堂”，時(shí)代之艦前行都急切呼喚青年歸守鄉(xiāng)梓，開(kāi)辟萬(wàn)千城鎮(zhèn)共進(jìn)新航道。
“茍日新，日日新，又日新”，創(chuàng)新是擔(dān)筑鄉(xiāng)梓之使命、凝鑄鄉(xiāng)魂之力量的羽翼。華農(nóng)兄弟“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田”，放棄躋身大城市的機(jī)遇，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。通過(guò)視頻創(chuàng)新家鄉(xiāng)制造業(yè)發(fā)展新路，開(kāi)拓鄉(xiāng)人致富新途徑。他們不僅有創(chuàng)新思維與創(chuàng)造能力，更“歷盡紅塵劫，猶如風(fēng)拂面”，迎難而上，俯首耕耘，汲汲一生推助家鄉(xiāng)趕上國(guó)家前行之步伐。歸雁的豐滿羽翼使其扶搖而上，讓棲居的樹(shù)林生機(jī)不斷。
觀古今于須臾，撫四海于一瞬，建設(shè)家鄉(xiāng)的使命感在一代代中國(guó)人心靈深處延續(xù)，在血液中涌動(dòng)。
“東風(fēng)里，有灞橋煙柳，知我歸心?！蓖瑢W(xué)們，愿你我擔(dān)共筑鄉(xiāng)梓之使命，讓歸雁成行，使鄉(xiāng)魂永燃，家國(guó)發(fā)展之花定將盛放不??！
建設(shè)中的家鄉(xiāng)篇十
狗是人類最忠實(shí)的朋友，也是鄉(xiāng)村里最常見(jiàn)的動(dòng)物。我們村子有許多狗。據(jù)我觀察，它們最喜歡做三件事情：曬太陽(yáng)、打架、串門(mén)。
家鄉(xiāng)的狗曬太陽(yáng)一般都在10分鐘左右，如果沒(méi)有到時(shí)間，無(wú)論你怎么趕它，它是不肯走的。只見(jiàn)它們趴在院子里或是土堆旁，一動(dòng)不動(dòng)，眼睛凝視前方，好像在思考著什么。如果是我家小狗旺旺累了，它還會(huì)閉上眼睛瞇一會(huì)兒。它全身金黃，從遠(yuǎn)處看好似一個(gè)黃色的大絨球。
家鄉(xiāng)的狗一旦打起架來(lái)，就像一群“犯罪團(tuán)伙”。它們打架一般是單挑，一只狗贏了，就和下一只狗打。有一次，旺旺和一只大狗打了起來(lái)，只見(jiàn)旺旺不停地用嘴去咬大狗的耳朵，還用腳去踹它，直到大狗大叫求饒，它才放手。每次狗打了勝仗準(zhǔn)會(huì)撒一泡尿表示祝賀。
城里的狗一般都拴著鏈子，跟隨主人，不離左右，似乎沒(méi)有自由。而家鄉(xiāng)的狗不一樣，它們喜歡到處串門(mén)，和其他狗交朋友。旺旺每次串門(mén)都會(huì)偷點(diǎn)東西吃。有一次，旺旺去串門(mén)，它先確定那家沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)自己，便把頭伸進(jìn)豬食桶津津有味地吃起來(lái)。吃完后還不忘和別家的狗聊會(huì)兒天，然后大搖大擺地走出來(lái)。于是，我給旺旺起了一個(gè)外號(hào)叫“神偷狗王”。也許是日久生情吧，有一次，我竟發(fā)現(xiàn)旺旺和鄰家的母狗似乎在談戀愛(ài)，它們一起散步，一起玩耍，一起曬太陽(yáng)，儼然是一對(duì)情侶。
這就是家鄉(xiāng)的.狗，它們自由、率性，生活得無(wú)拘無(wú)束。
教師簡(jiǎn)評(píng)：法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！边@是一次單元習(xí)作，主題是寫(xiě)鄉(xiāng)下人家生活。別的同學(xué)大抵寫(xiě)的是鄉(xiāng)村景、鄉(xiāng)村事，而作為宣城日?qǐng)?bào)小記者的他卻獨(dú)具慧眼，從“家鄉(xiāng)的狗”這一視角出發(fā)，寫(xiě)出了家鄉(xiāng)狗的率性、自由，表現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的美好。
建設(shè)中的家鄉(xiāng)篇十一
小時(shí)候在河里泡過(guò)，光著腳跑著玩.可以說(shuō)我是太陽(yáng)的女兒！每天早上，我都在鄉(xiāng)下的泥坑里，在金色的稻田里，在池塘里滿是魚(yú)蝦的`河里，品嘗著茶香，看著美麗的白鷺和連綿的山峰.
上學(xué)后，每天都沉浸在科技中。我努力工作，努力學(xué)習(xí)?？梢哉f(shuō)我是國(guó)家的棟梁。每天晚上，在黑暗的社區(qū)里，只有最亮的燈亮著。周末，我沒(méi)有任何空閑時(shí)間。我差點(diǎn)忘了茶山、稻田、河流.
我又回憶起那個(gè)童年——多么美好，多么美好.
告別，自然；永別了，我的臟河；永別了，我美麗的稻田；再見(jiàn)，我可愛(ài)的茶山…。
我想回到過(guò)去，回到純真的童年.
走在路上，人們捂著鼻子，戴著手套。人群中，有一個(gè)環(huán)境衛(wèi)士：
失落的啟示。
我們?cè)谶@里失去了一片金色的稻田；
我們?cè)谶@里失去了一條美麗的河流；
我們這里失去了一座美味的茶山；
請(qǐng)把找到的人還給武漢和大自然！
——一群環(huán)保衛(wèi)士。
建設(shè)中的家鄉(xiāng)篇十二
然而在我國(guó)的土木工程建設(shè)中，尤其是工程的技術(shù)領(lǐng)域，還處于剛剛起步的階段，土木工程建設(shè)中還存在很多的技術(shù)問(wèn)題。
但是，施工技術(shù)的先進(jìn)與否將直接影響著工程的實(shí)現(xiàn)，在建筑施工過(guò)程中，要合適的應(yīng)用技術(shù)，進(jìn)行合理的調(diào)整和施工。
在建筑中，設(shè)計(jì)人員在建筑設(shè)計(jì)施工圖上對(duì)施工機(jī)具的選用并不十分的明確，因此，建設(shè)單位單一從節(jié)約造價(jià)的角度去考慮問(wèn)題，結(jié)果常常導(dǎo)致工藝指標(biāo)難以做到嚴(yán)格控制，也因此而不可避免的出現(xiàn)各種問(wèn)題，以至于工程進(jìn)度緩慢。
在我國(guó)現(xiàn)代化的建設(shè)中，建筑物以及建筑行業(yè)本身也正在和許多新興的科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，成為科技的復(fù)合載體。
伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和科技的快速發(fā)展，建筑行業(yè)在一定程度上和范圍內(nèi)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，然而在我國(guó)的土木工程建設(shè)中，尤其是工程的技術(shù)領(lǐng)域，還處于剛剛起步的階段，土木工程建設(shè)中還存在很多的技術(shù)問(wèn)題。
隨著我國(guó)各項(xiàng)建筑工程水平的提高以及施工建設(shè)等方面不斷的走向成熟化發(fā)展，建筑工程的技術(shù)問(wèn)題也將逐一被解決，從而取得突破性的進(jìn)展。
在我國(guó)，土木工程在施工技術(shù)領(lǐng)域，土木工程施工主要的現(xiàn)狀是將建筑設(shè)計(jì)者的構(gòu)思以及思想和意圖，成功的轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中實(shí)體建筑的過(guò)程，不管是古代的亭臺(tái)樓閣穴居巢處，還是現(xiàn)在的摩天大樓，從偏僻的農(nóng)村到繁華的都市，從鄉(xiāng)野小道到高速天橋都需要通過(guò)建筑的“施工”手段得以實(shí)現(xiàn)[1]。
雖然，目前我國(guó)已經(jīng)建成了大批的標(biāo)志性土木工程建筑，同時(shí)為城市的整體規(guī)劃發(fā)展和建設(shè)做出了重大的貢獻(xiàn)，也使得城市的整體發(fā)展得到了良好的協(xié)調(diào)和運(yùn)作。
對(duì)于建筑中存在的深基坑支護(hù)設(shè)計(jì)，就目前的發(fā)展來(lái)看，是不包含在施工圖的合同內(nèi)容中的。
據(jù)了解，在目前的發(fā)展階段，專業(yè)的計(jì)算機(jī)建筑應(yīng)用程序已經(jīng)在深基坑支護(hù)設(shè)計(jì)中不斷的被采用，雖然如此，還是有相當(dāng)比例的設(shè)計(jì)院還沒(méi)有能夠配備此程序，當(dāng)然這其中與技術(shù)存在的固然性風(fēng)險(xiǎn)密切相關(guān)，同時(shí)也有經(jīng)濟(jì)效益的實(shí)際性因素。
但是，這樣的情況和現(xiàn)狀是與當(dāng)今深基坑支護(hù)技術(shù)的發(fā)展勢(shì)態(tài)，城市建筑施工條件等有利因素嚴(yán)重背離的，對(duì)于設(shè)計(jì)人員自身的發(fā)展和提升非常不利，應(yīng)當(dāng)引起設(shè)計(jì)院管理層面以及各個(gè)設(shè)計(jì)人員的重視[2]。
在高層建筑中，普遍采用的鉆孔灌注樁基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)，通常的設(shè)計(jì)人員在建筑設(shè)計(jì)施工圖上對(duì)施工機(jī)具的選用并不十分的明確，因此，建設(shè)單位就可以由此來(lái)選擇。
而建設(shè)單位單一從節(jié)約造價(jià)的角度去考慮問(wèn)題，最終選擇的是渦錐鉆，結(jié)果常常導(dǎo)致工藝指標(biāo)難以做到嚴(yán)格控制，也因此而不可避免的出現(xiàn)問(wèn)題樁，以至于難以達(dá)到工程的要求，工程進(jìn)度緩慢。
先進(jìn)的旋挖施工工藝已經(jīng)開(kāi)始投放應(yīng)用。
采用先進(jìn)的施工工藝，可以減少人為的不確定施工因素，使得工程得到保障。
其次，能夠做到真正的節(jié)省的目的，渦錐樁的單樁造價(jià)足以抵消較高的旋挖機(jī)具費(fèi)用。
同時(shí)，還可以提高綜合效率，也可以改變施工現(xiàn)場(chǎng)雜亂的局面，因此，先進(jìn)而新型的技術(shù)可以為工程帶來(lái)更高的效率。
施工技術(shù)無(wú)論是在設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)階段還是建筑施工階段，都具有著十分重要的作用，施工技術(shù)的先進(jìn)與否將直接影響著工程的實(shí)現(xiàn)。
而對(duì)于土木工程建設(shè)而言，任何一個(gè)項(xiàng)目都是一個(gè)系統(tǒng)的工程，在實(shí)施過(guò)程中的材料性能以及技術(shù)施工、資源狀況等都是制約施工的重要因素。
因此，在建筑施工過(guò)程中，要合適的應(yīng)用技術(shù)，進(jìn)行合理的調(diào)整和施工。
在我國(guó)現(xiàn)代化的建設(shè)中，土木工程建筑行業(yè)越來(lái)越成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和科技雙向發(fā)展的支柱性產(chǎn)業(yè)。
隨著當(dāng)今社會(huì)和科技的高速發(fā)展，我國(guó)建筑物的規(guī)模越來(lái)越大、功能越來(lái)越多、造型越來(lái)越精美并且相應(yīng)的建筑技術(shù)也越來(lái)越多樣性和大型化、復(fù)雜化的發(fā)展。
在我國(guó)土木工程建筑施工中所采用的新的設(shè)備和材料、結(jié)構(gòu)技術(shù)和施工技術(shù)也在日新月異的發(fā)展，節(jié)能技術(shù)以及信息控制技術(shù)和生態(tài)技術(shù)等也在日益地與建筑行業(yè)相互結(jié)合[3]。
當(dāng)下建筑物以及建筑行業(yè)本身也正在和許多新興的科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，成為科技的復(fù)合載體。
雖然建國(guó)以來(lái)，我國(guó)土木工程的建設(shè)施工在一定程度上取得了成就，高樓大廈、道路橋梁、港口航道及大型水利工程等等在我國(guó)的各地如春筍般不斷涌現(xiàn)，新材料、新技術(shù)在科技不斷催生的情況下也在大力研究、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用中。
高層建筑越建越多，并且越建越高，結(jié)構(gòu)體系以及布置形式也在日趨多樣化的發(fā)展。
其中計(jì)算機(jī)的大力應(yīng)用和結(jié)構(gòu)計(jì)算理論的日益完善，使得工程的計(jì)算結(jié)果更能反映出真實(shí)的實(shí)際情況，能更充分地保證工程結(jié)構(gòu)的安全。
施工過(guò)程中，保障施工場(chǎng)地設(shè)施的安全，主要是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備安全管理，安全技術(shù)的管理就是為了更好的保證工程的施工安全，從施工設(shè)施的技術(shù)上保證建筑施工的安全性。
這包括建筑項(xiàng)目的施工設(shè)備以及工具和器具中的安全裝置是否配套，是否能保證施工設(shè)備在損壞時(shí)能夠及時(shí)提醒。
這就需要大力的發(fā)展和改進(jìn)建筑施工的使用機(jī)械，并且保證建筑施工機(jī)械各項(xiàng)安全性能的完好無(wú)損;對(duì)于專用的建筑施工工具和器具，要帶有安全的保險(xiǎn)裝置和使用方便。
除了考慮這些經(jīng)濟(jì)因素的制約以外，應(yīng)該更多地從安全的角度去考慮問(wèn)題，在建筑工程的安全性保護(hù)材質(zhì)和外形上有所突破。
此外，還要保障建筑施工現(xiàn)場(chǎng)最基本的安全管理設(shè)施。
例如建筑工地作業(yè)區(qū)以及高空作業(yè)應(yīng)采取圍擋和安全網(wǎng)全封閉。
進(jìn)入建筑施工工地的人員須戴安全帽以及定期對(duì)建筑施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行施工垃圾的清理，保證建筑工地的整潔和建筑工地道路的暢通，還要對(duì)工地的作業(yè)區(qū)進(jìn)行全面的電子監(jiān)控，從根本上保證建筑施工的安全。
除此之外，施工環(huán)境的管理對(duì)于土木工程建設(shè)中的技術(shù)管理也是十分重要的。
土木工程與環(huán)境的建設(shè)工程的`聯(lián)系越來(lái)越緊密，城市綜合癥、水污染、噪音污染等問(wèn)題都與建筑有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，因此在建設(shè)過(guò)程中要全面考慮這些問(wèn)題。
隨著我國(guó)建筑工程水平的提高以及施工建設(shè)等方面的成熟化發(fā)展，建筑工程的技術(shù)問(wèn)題也將逐一被解決，從而取得突破性的進(jìn)展。
對(duì)于土木工程建設(shè)而言，任何一個(gè)項(xiàng)目都是一個(gè)系統(tǒng)的工程，在實(shí)施過(guò)程中的材料性能以及技術(shù)施工、資源狀況等都是制約施工的重要因素。
隨著當(dāng)今社會(huì)和科技的高速發(fā)展，我國(guó)建筑物的規(guī)模越來(lái)越大、功能越來(lái)越多、造型越來(lái)越精美并且相應(yīng)的建筑技術(shù)也越來(lái)越多樣性和大型化、復(fù)雜化的發(fā)展。
尤其是計(jì)算機(jī)的大力應(yīng)用和結(jié)構(gòu)計(jì)算理論的日益完善，使得工程的計(jì)算結(jié)果更能反映出真實(shí)的實(shí)際情況，能更充分地保證工程結(jié)構(gòu)的安全。
參考文獻(xiàn)：
建設(shè)中的家鄉(xiāng)篇十三
梁：說(shuō)出我的歡樂(lè)，說(shuō)出你的煩惱，讓我們分享彼此的喜怒哀樂(lè)。
李：各位老師，同學(xué)們，大家好。這里是“快樂(lè)陽(yáng)光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播，我是主持人三（1）中隊(duì)李佳奕，歡迎收聽(tīng)本次播音。
梁：大家好，我是播音員梁煜東，來(lái)自四（5）中隊(duì)。
孫：大家好，我是播音員孫靖雅，來(lái)自四（1）中隊(duì)。
韓：大家好，我是試播員韓書(shū)，來(lái)自四（5）中隊(duì)。
合：讓我們共享陽(yáng)光，快樂(lè)生活。
李：今天的紅領(lǐng)巾廣播，我們首先為大家播出學(xué)校近期活動(dòng)動(dòng)態(tài)。
梁：上周三，學(xué)校教導(dǎo)處圓滿組織了詩(shī)詞大賽活動(dòng)，參加詩(shī)詞大賽的同學(xué)們個(gè)個(gè)信心十足，都發(fā)揮出了自己最好的水平。
孫：從上周開(kāi)始，教導(dǎo)處組織了全校教師小科目公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，有關(guān)公開(kāi)教學(xué)的老師們都在認(rèn)真精心備課，以高質(zhì)量的`教學(xué)進(jìn)行課堂展示。
韓：沒(méi)錯(cuò)。學(xué)校這么做也是為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，所以，我們要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師們的希望。
李：接下來(lái)我們還是圍繞這個(gè)月學(xué)校開(kāi)展的“踐行感恩教育，弘揚(yáng)孝道文化”這個(gè)話題和大家一起來(lái)聊一聊“道德”。
梁：對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，自習(xí)時(shí)安靜地看書(shū)，課后認(rèn)真完成作業(yè)，都已經(jīng)成為習(xí)慣，但是，我們是還忽略了一種習(xí)慣——道德。
孫：什么是道德？
韓：其實(shí)道德并非高不可攀的東西，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是要明白什么事應(yīng)該做，什么事不該做。
李：韓書(shū)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。中國(guó)自古以德育人、以德為美，說(shuō)到底，道德也是一種習(xí)慣。然而，在我們身邊，常常會(huì)有一些不和諧的音符。
孫：對(duì)。比方說(shuō)：小黃車(chē)是供大家享用的，之所以叫共享單車(chē)，我們都要自覺(jué)呵護(hù)，正確使用。可有的同學(xué)卻肆意亂開(kāi)亂騎。
韓：是啊。這些都是不道德的行為，我們要提出批評(píng)。中華民族自古以來(lái)就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，我們需要培養(yǎng)的美德還有很多。
孫：是啊，遵守公共秩序，不說(shuō)不文明的話，多一點(diǎn)文明禮讓等等都是傳統(tǒng)美德。
梁：良好的道德并不是天生的，只要從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓它成為一種習(xí)慣，我們就都能成為道德高尚的人。
李：同學(xué)們，只有把傳統(tǒng)美德傳承下去，我們的民族才有希望，才能在世界民族之林中立于不敗之地！今天的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，老師們、同學(xué)們感謝大家的收聽(tīng)，下周四我們?cè)僖?jiàn)。
合：再見(jiàn)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
建設(shè)中的家鄉(xiāng)篇十四
第一段：引言（150字）。
城市建設(shè)是一個(gè)綜合性、長(zhǎng)期性的任務(wù)，涉及方方面面的問(wèn)題。作為城市居民，我對(duì)城市建設(shè)有著深切的體會(huì)和感受。在城市建設(shè)過(guò)程中，我意識(shí)到了一些問(wèn)題，并汲取了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在接下來(lái)的文章中，我將分享我對(duì)城市建設(shè)的心得體會(huì)。
第二段：建設(shè)規(guī)劃（250字）。
城市建設(shè)需要有一套科學(xué)的規(guī)劃。首先，城市規(guī)劃應(yīng)該注重人文環(huán)境的塑造，使人們?cè)诔鞘猩钪心軌蚋械绞孢m和自由。其次，城市規(guī)劃需要注重可持續(xù)發(fā)展，充分考慮資源利用和環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題。最后，城市規(guī)劃要與國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略相一致，遵循科學(xué)發(fā)展的原則，促進(jìn)城市與國(guó)家的協(xié)調(diào)發(fā)展。
第三段：基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（250字）。
城市基礎(chǔ)設(shè)施是支撐城市正常運(yùn)行的重要組成部分。在城市建設(shè)中，我體會(huì)到了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要性。首先，道路交通設(shè)施的完善能夠提高城市的交通效率，緩解交通擁堵問(wèn)題。其次，供水、供電、供氣等基礎(chǔ)設(shè)施的健全能夠保障城市居民的基本生活需求。此外，城市建設(shè)還需要注意山水綠化和環(huán)境治理，提高城市環(huán)境的美觀和生態(tài)。
第四段：公共服務(wù)（250字）。
城市建設(shè)還需要提供良好的公共服務(wù)。首先，教育是城市建設(shè)的重要組成部分，為城市居民提供優(yōu)質(zhì)的教育資源能夠培養(yǎng)更多的人才。其次，醫(yī)療服務(wù)是保障城市居民健康的重要方面，醫(yī)療設(shè)施的健全和醫(yī)療服務(wù)的提高能夠保障人民的健康權(quán)益。此外，公共安全、文化娛樂(lè)等方面的服務(wù)也需要得到重視，為城市居民提供更好的生活品質(zhì)。
第五段：人文關(guān)懷（300字）。
城市建設(shè)不僅是物質(zhì)建設(shè)，更需要關(guān)注人文關(guān)懷。首先，城市需要營(yíng)造一個(gè)包容的社會(huì)環(huán)境，尊重多元文化和多元價(jià)值觀，保障每個(gè)人的合法權(quán)益。其次，在城市建設(shè)中要注重社區(qū)建設(shè)，提高居民的參與感和獲得感，強(qiáng)化鄰里間的互動(dòng)和交流。此外，城市建設(shè)還要注重公眾參與，聽(tīng)取民意，共同決策，實(shí)現(xiàn)城市建設(shè)的民主化和透明化。
結(jié)尾（100字）。
城市建設(shè)是一個(gè)綜合性的任務(wù)，需要各方共同努力。從我的角度來(lái)看，城市建設(shè)需要注重規(guī)劃、基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)和人文關(guān)懷的綜合發(fā)展。希望未來(lái)的城市建設(shè)能夠更加注重人民的需求，塑造宜居宜業(yè)的城市環(huán)境，為每個(gè)人提供更好的生活品質(zhì)。
建設(shè)中的家鄉(xiāng)篇十五
近年來(lái)，全球的城市建設(shè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，各個(gè)國(guó)家紛紛拔地而起，展示自己的城市魅力。然而，在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中，一座特殊的城市脫穎而出，那就是中國(guó)的“世界之巔”。經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)，這座城市的發(fā)展速度驚人，吸引了全世界的目光。在親身體驗(yàn)并且參與這座城市的建設(shè)中，我深深感受到了它的魅力，并且對(duì)未來(lái)的發(fā)展充滿了希望。
首先，世界之巔的建設(shè)速度令人驚嘆。作為全球的焦點(diǎn)之一，這座城市的建設(shè)從一開(kāi)始就以前所未有的速度進(jìn)行著。無(wú)論是高樓大廈還是交通基礎(chǔ)設(shè)施，都在以比想象中更快的速度拔地而起。我記得當(dāng)我第一次來(lái)到這座城市時(shí)，就被那些巨大的建筑物所震撼。幾年過(guò)去了，這些樓宇已經(jīng)愈發(fā)壯觀，成為了城市的象征。這種建設(shè)速度不僅源于政府的決心和資源的投入，更得益于全體居民的積極參與和奉獻(xiàn)。這座城市的建設(shè)速度讓我明白了中國(guó)的力量和決心。
其次，在世界之巔的建設(shè)過(guò)程中，我見(jiàn)證了城市的創(chuàng)新力與智慧。這座城市不僅僅是在復(fù)制其他國(guó)家的成功經(jīng)驗(yàn)，更注重自身特色的塑造。在吸收國(guó)際先進(jìn)理念的同時(shí)，世界之巔也充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，追求獨(dú)具特色的發(fā)展道路。世界之巔以建設(shè)智慧城市為目標(biāo)，投入了大量的科技資源，引進(jìn)了人工智能技術(shù)，使得城市的治理更加高效和優(yōu)質(zhì)。同時(shí)，世界之巔積極推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展，重視生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。我曾參觀過(guò)城市的生態(tài)園區(qū)，那里有著豐富的植物和動(dòng)物資源，呈現(xiàn)出了與現(xiàn)代化城市相結(jié)合的獨(dú)特景觀。這些創(chuàng)新舉措讓我對(duì)世界之巔的未來(lái)充滿了信心和期待。
再次，世界之巔的建設(shè)展示了人們對(duì)美好生活的追求。城市建設(shè)不僅僅是物質(zhì)的堆砌，更體現(xiàn)了人們對(duì)于文化和精神生活的關(guān)注。世界之巔注重打造文化名城，投入大量資源建設(shè)各類文化設(shè)施。我曾參觀過(guò)博物館、圖書(shū)館、音樂(lè)廳等地，每一個(gè)場(chǎng)所都展示著城市豐富的文化底蘊(yùn)。與此同時(shí)，世界之巔還重視公共空間的建設(shè)，打造了大量的公園和休閑廣場(chǎng)，供人們放松和休閑。這種追求美好生活的努力使得世界之巔成為了一個(gè)充滿活力和幸福感的城市。
最后，參與世界之巔的建設(shè)讓我對(duì)于自身的責(zé)任感有了更深的體會(huì)。這座城市的快速發(fā)展離不開(kāi)每一個(gè)居民的貢獻(xiàn)。在我參與的建設(shè)項(xiàng)目中，我親身感受到了自己的努力和付出對(duì)于城市發(fā)展的重要性。我與其他志愿者一起植樹(shù)造林，為城市的環(huán)境保護(hù)盡自己的一份力量；我還參與了一些社區(qū)的公益活動(dòng)，幫助他人解決生活中的困難。這些經(jīng)歷讓我明白了每個(gè)人都可以為城市的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，而不僅僅是依賴于政府和集體的努力。
綜上所述，世界之巔的建設(shè)讓我深刻地體會(huì)到了中國(guó)的力量和決心。同時(shí)，我也看到了城市的創(chuàng)新力和智慧，以及人們對(duì)于美好生活的追求。參與這座城市的建設(shè)讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望，并且激發(fā)了我為城市發(fā)展貢獻(xiàn)力量的決心。我相信，在全球城市競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)上，世界之巔將持續(xù)發(fā)光發(fā)熱，成為全球的矚目焦點(diǎn)。
建設(shè)中的家鄉(xiāng)篇十六
第一段：引言（200字）。
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城市建設(shè)變得越來(lái)越重要。在過(guò)去的幾十年里，我所在的城市經(jīng)歷了從一個(gè)小鎮(zhèn)到現(xiàn)在的繁榮城市的變遷。在這個(gè)過(guò)程中，我從城市建設(shè)中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在本文中，我將分享我對(duì)城市建設(shè)的心得體會(huì)，包括城市規(guī)劃、交通建設(shè)、環(huán)境保護(hù)和社會(huì)文化發(fā)展等方面的觀察和思考。
第二段：城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)（250字）。
城市規(guī)劃是城市建設(shè)的基石。良好的城市規(guī)劃可以提供便利的交通網(wǎng)絡(luò)、合理的用地分配以及美觀的建筑設(shè)計(jì)。通過(guò)參與城市規(guī)劃的過(guò)程，我學(xué)會(huì)了如何平衡經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)保保護(hù)的關(guān)系。一方面，城市需要經(jīng)濟(jì)發(fā)展支撐，但另一方面，我們也要保護(hù)城市的生態(tài)環(huán)境，尤其是在建設(shè)新區(qū)時(shí)。在城市規(guī)劃的過(guò)程中，要充分考慮到居民的需求，創(chuàng)造出一個(gè)人們?cè)敢饩幼『凸ぷ鞯囊司迎h(huán)境。
第三段：交通建設(shè)（250字）。
交通是城市的動(dòng)脈，對(duì)城市建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。在城市交通建設(shè)中，我體會(huì)到了合理規(guī)劃交通網(wǎng)絡(luò)的重要性。城市道路應(yīng)該能夠流暢地連接各個(gè)區(qū)域，方便人們出行。此外，公共交通系統(tǒng)的完善也是至關(guān)重要的，它能夠解決城市交通擁堵問(wèn)題，并減少環(huán)境污染。我還學(xué)會(huì)了在城市交通建設(shè)中注重鼓勵(lì)非機(jī)動(dòng)交通，比如步行和騎行，這不僅可以改善人們的生活質(zhì)量，還能保護(hù)環(huán)境和減少交通事故。
第四段：環(huán)境保護(hù)（250字）。
城市建設(shè)必須注重環(huán)境保護(hù)。我注意到，城市的垃圾處理、水資源、空氣質(zhì)量等環(huán)境問(wèn)題直接影響著人們的生活質(zhì)量。為了解決這些問(wèn)題，城市管理部門(mén)應(yīng)加大環(huán)境保護(hù)力度，優(yōu)化垃圾處理系統(tǒng)，加強(qiáng)水源保護(hù)，減少空氣污染。我認(rèn)為，在城市建設(shè)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)可持續(xù)發(fā)展的考慮，推廣清潔能源和綠色建筑，以減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。
第五段：社會(huì)文化發(fā)展（250字）。
城市建設(shè)不僅僅是硬件設(shè)施的建設(shè)，還包括社會(huì)文化的發(fā)展。城市的多元化和文化交流對(duì)于推動(dòng)城市建設(shè)和發(fā)展起著重要的作用。通過(guò)參與城市建設(shè)，我認(rèn)識(shí)到城市應(yīng)提供豐富多樣的文化活動(dòng)和藝術(shù)空間，以滿足人們的精神需求。此外，城市也應(yīng)該鼓勵(lì)公民的參與和創(chuàng)新精神，打造一個(gè)和諧、包容的社區(qū)氛圍。社會(huì)文化的發(fā)展不僅能豐富人們的精神生活，還能促進(jìn)城市的繁榮和進(jìn)步。
總結(jié)（150字）。
通過(guò)參與城市建設(shè)，我從中學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。城市建設(shè)需要綜合考慮各個(gè)方面的因素，包括城市規(guī)劃、交通建設(shè)、環(huán)境保護(hù)和社會(huì)文化發(fā)展等。在城市建設(shè)中，我們需要平衡經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)，優(yōu)化交通系統(tǒng)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)和推動(dòng)社會(huì)文化的發(fā)展。只有這樣，我們才能打造出一個(gè)宜居、繁榮和可持續(xù)發(fā)展的城市。作為一個(gè)城市居民，我將繼續(xù)努力參與城市建設(shè)，為創(chuàng)造更美好的城市環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
建設(shè)中的家鄉(xiāng)篇十七
建設(shè)中的世界之巔，是指各國(guó)為爭(zhēng)奪在全球經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等方面的領(lǐng)先地位而進(jìn)行的競(jìng)爭(zhēng)。這種競(jìng)爭(zhēng)不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的爭(zhēng)奪，更是一種國(guó)家實(shí)力、文化軟實(shí)力、技術(shù)創(chuàng)新能力的綜合角逐。建設(shè)中的世界之巔的意義非常重大，它關(guān)乎一個(gè)國(guó)家能否在全球舞臺(tái)上發(fā)揮更大的影響力，關(guān)乎國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和國(guó)民福祉。
建設(shè)中的世界之巔在經(jīng)濟(jì)方面表現(xiàn)為各國(guó)通過(guò)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)奪全球市場(chǎng)份額和產(chǎn)業(yè)鏈的高端環(huán)節(jié)。為了在全球經(jīng)濟(jì)中占據(jù)有利地位，各國(guó)紛紛進(jìn)行產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)創(chuàng)新，并加大對(duì)科研教育、人才培養(yǎng)的支持力度。通過(guò)發(fā)展先進(jìn)的制造業(yè)、推動(dòng)科技創(chuàng)新和人才引進(jìn)，各國(guó)既提升了自身的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，也為全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
在科技領(lǐng)域，建設(shè)中的世界之巔呈現(xiàn)為各國(guó)競(jìng)相加大科技研發(fā)投入，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新取得技術(shù)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。尤其是在人工智能、新材料、生物醫(yī)藥等領(lǐng)域，各國(guó)紛紛加強(qiáng)科研合作和人才引進(jìn)，爭(zhēng)奪科技領(lǐng)域的重要突破。這種科技競(jìng)爭(zhēng)不僅將為各國(guó)帶來(lái)更多的技術(shù)創(chuàng)新和應(yīng)用突破，也將帶動(dòng)全球科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。
建設(shè)中的世界之巔還在文化領(lǐng)域展現(xiàn)為各國(guó)競(jìng)相弘揚(yáng)本國(guó)文化，擴(kuò)大文化影響力。各國(guó)都意識(shí)到，文化的傳播和影響力是一種軟實(shí)力的彰顯和提升，所以紛紛加大對(duì)文化產(chǎn)業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的培育和發(fā)展力度。通過(guò)電影、音樂(lè)、藝術(shù)等文化形式的傳播，各國(guó)都希望展示自己的文化魅力，吸引更多的國(guó)際關(guān)注和交流。
建設(shè)中的世界之巔對(duì)國(guó)家的發(fā)展具有重要的影響。經(jīng)濟(jì)、科技和文化是一個(gè)國(guó)家實(shí)力的核心驅(qū)動(dòng)力量，只有通過(guò)在這些方面的不斷提升和發(fā)展，才能在全球競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟、取得優(yōu)勢(shì)地位。建設(shè)中的世界之巔雖然是各國(guó)的共同挑戰(zhàn)，但也是各國(guó)合作的機(jī)遇。只有加強(qiáng)國(guó)際合作，分享經(jīng)驗(yàn)，共同應(yīng)對(duì)全球挑戰(zhàn)，才能實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，推動(dòng)世界向著更加和諧、繁榮的未來(lái)邁進(jìn)。
建設(shè)中的家鄉(xiāng)篇十八
對(duì)于現(xiàn)在的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),投資是必須有的,但同時(shí)有投資就有風(fēng)險(xiǎn)也是一定的。公路建設(shè)項(xiàng)目投資也是一樣,公路建設(shè)項(xiàng)目投資風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源公路工程建設(shè),是一項(xiàng)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程。從開(kāi)始到結(jié)束有很多的步驟,簡(jiǎn)單而言就是有開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、施工、使用維護(hù)等,這其中的每一項(xiàng)又包含著很多個(gè)不同的小項(xiàng),因此其非常復(fù)雜,里面的各個(gè)環(huán)節(jié)也不容易把握,投資的風(fēng)險(xiǎn)就很大。相對(duì)于其他的投資而言,公路建設(shè)項(xiàng)目投資有其自身的顯著特點(diǎn),有波及范圍較廣、資金的投入量很大、從開(kāi)發(fā)到投入使用的時(shí)間很長(zhǎng)、施工中的技術(shù)要求很高以及過(guò)程中的影響因素很多等特點(diǎn)。
這些特點(diǎn)都可能給投資帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn),但總結(jié)出來(lái),主要的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源有三個(gè)方面:一是項(xiàng)目的設(shè)計(jì)者、建設(shè)者以及管理者的能力有限;二是公路建設(shè)項(xiàng)目的復(fù)雜性很大;三是外部環(huán)境的不確定性。
對(duì)于設(shè)計(jì)者而言,圖紙的質(zhì)量及效果對(duì)投資者影響是很大的。因?yàn)橐粭l公路建設(shè)完成后的質(zhì)量會(huì)直接反映其交通量的大小,投資者需要的是利潤(rùn),如若按照設(shè)計(jì)人員所設(shè)計(jì)的進(jìn)行施工,那么對(duì)于投資巨大的公路工程而言,如果在建成后發(fā)現(xiàn)效果不好的話,是不可能再進(jìn)行重修的,這就考驗(yàn)了投資者在設(shè)計(jì)方面的風(fēng)險(xiǎn)。建設(shè)者直接決定著工程的質(zhì)量,對(duì)于投資者而言,只有加大對(duì)建設(shè)單位的監(jiān)督力度,才能夠降低自身的投資風(fēng)險(xiǎn)。后期的管理是投資者利潤(rùn)的主要來(lái)源,所以,在前期風(fēng)險(xiǎn)過(guò)后,要想得到更大的利潤(rùn),就必須選擇能力高的管理人員來(lái)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行管理,以求能夠在同樣的情況下獲取最大的利潤(rùn)。
項(xiàng)目的`復(fù)雜性也是風(fēng)險(xiǎn)的來(lái)源,復(fù)雜性決定了該項(xiàng)目的技術(shù)難度,其可能在某一個(gè)或者幾個(gè)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)難以預(yù)料的情況,處理起來(lái)非常困難,并且耗資較大,拖延工期,給投資者造成一定的風(fēng)險(xiǎn)。時(shí)有時(shí)無(wú)的外部環(huán)境的不確定性給投資者帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)可能沒(méi)有,但也可能是巨大的。譬如,假如工程的前期設(shè)計(jì)以及前期的施工已經(jīng)開(kāi)始,但突然爆發(fā)了全球性的經(jīng)濟(jì)危機(jī),造成工程材料漲價(jià)或者是貨幣貶值等情況,那么這種風(fēng)險(xiǎn)對(duì)于投資者而言,其要付出慘痛的代價(jià)。