環(huán)境保護是當(dāng)今世界所面臨的一大問題，我們每個人都應(yīng)該做出貢獻。如何平衡工作與生活，讓自己過得更加幸福和滿意呢？接下來是一些寫作技巧的案例和解析，希望能給你帶來靈感。
對班級的建議書篇一
尊敬的顧老師：
您好！
我是您的學(xué)生排叔，我在這個干凈而又整潔的教室里生活了也快有三年了，上了三年的課了。在這三年的時間里，我和這個教室也有了深刻的情誼。
我們的教室干凈又整潔。講臺桌擦的雪亮雪亮的，課桌椅也擺放的整整齊齊的，地面掃的干干凈凈的，一塵不染。雖然這個教室給人的很舒適，但是它或多或少還是有些不如人意的地方。
在講臺桌的附近、桌椅的旁邊、走廊里，我們常常能見到揉成一團的廢紙、包裝紙、零食包裝等垃圾。這些垃圾被無數(shù)只腳給無情的踩踏，可確實沒有一只手愿意把它撿起來。
教室的干凈是很重要的，垃圾分類也要重視起來。在我們的教室里有兩個垃圾桶，一個是可回收垃圾的垃圾桶，另一個則是不可回收得垃圾桶。有了這兩個垃圾桶就會有兩種垃圾，可我時常看見垃圾亂放的現(xiàn)象，我希望同學(xué)們在注意教室整潔的同時，也注意一下垃圾的分類。我希望你們不要亂放垃圾，垃圾們也有他們的家，請不要讓他們進錯了家門。
為了能讓教室更好的供我們使用，我決定聽出一下建議：
1。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，看到垃圾能隨時彎腰撿起來，并且把垃圾丟進垃圾桶。
2?？吹絼e人又亂扔垃圾的現(xiàn)象要即使勸阻。
3。給垃圾分類，垃圾跟我們?nèi)祟愐粯佣加凶约旱募?，別讓他們進錯了家。
4。用筆盡量使用可以換筆芯的，減少垃圾。
5。如果以上事例做得好的話，老師可以給予獎勵。
最后，希望顧老師能看看這份建議書，我希望我這一紙建議書能為班級的環(huán)境保護增添一抹色彩。
此致
敬禮！
xxxx年xx月xx日。
對班級的建議書篇二
三(五)班的老師們同學(xué)們：
大家好!
如果你想改正你們所犯的錯誤的話，就請大家聽聽我的建議吧。
一、如果有個別同學(xué)看見地上的垃圾，不管是誰，不管是什么東西，都要隨手撿起來，特別是那些喜歡吃零食的同學(xué)。
二、如果有個別同學(xué)亂扔垃圾，就要提醒他們不要亂扔垃圾。
三、每次用完的紙都要扔進垃圾桶，這樣才可以造成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
每個人都要做到都要做好這三種建議，最好人人都做得到。
建議人
20xx年xx月xx日
對班級的建議書篇三
敬愛的劉老師：
感謝您在百忙之中抽出時間來看這份同學(xué)們給你的建議。 您一直是位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，您自己也有一個家庭，一個可愛懂事如你一般善良的女兒。而我們所有同學(xué)就像一顆小樹苗，在您這風(fēng)雨陽光共存的港灣茁壯成長，我們都清楚您的付出。早餐您要求我們7:20必須到校，同學(xué)們覺得不近人情，可我們不知道，老師您要比我們起得更早啊!您下課后，總會出現(xiàn)在教室后門，注視著同學(xué)們的一舉一動，同學(xué)們覺得很煩，可我們不知道，您花這么多精力，舍棄玩樂的時間，只是為了我們的健康長大!您從未解釋過，就這樣默默付出，雕琢著我們這群“野花”。
老師您很好，為了讓您更好，我們真誠向您提一個建議6班，本是一個大家庭，同學(xué)與同學(xué)之間，老師與同學(xué)之間，同學(xué)們堅定的目光，老師您慈祥的微笑都讓我們6班在整個年級樹立了良好的形象?？赊D(zhuǎn)眼一年已過去，初二卻什么都變了。同學(xué)變了，老師也變了。我們都在找原因，都想回到從前。
當(dāng)然，這有我們的過錯，我們習(xí)慣于不優(yōu)秀，我們失去了雄心，我們失去了熱情?？上胂肜蠋?，您對我們的過分擔(dān)心與關(guān)愛好像也阻擋了我們前進的步伐。 你的出發(fā)點是好的，我們也能理解，但只是方法欠妥，現(xiàn)在，最主要的問題句是我們班上的座位編排問題。
老師您也是很有經(jīng)驗的老師，您很清楚，人各有志，有些同學(xué)的興趣不在學(xué)習(xí)上，所以，您出于各方面考慮，在我們班上劃分了一個最后三排區(qū)，這里大都是一些您認(rèn)為學(xué)習(xí)不夠好或者討厭的學(xué)生的安置所，最后三排老師大都不管，可老師您知道這是多么危險的事嗎? 您可能是這樣想的，最后三排的同學(xué)自己不想學(xué)，那么只能讓他們自作自受，而學(xué)習(xí)好的要大力培養(yǎng)，所以，所有成績好的編排在一起，而剩下來的，就自己發(fā)展。老師，事實卻不是這樣，這樣不會有一個號結(jié)果;不要妄想成績好的同學(xué)在一起成績會更好，只能是成為書呆子，成績直線下降。因為您劃分了自己認(rèn)為的危險區(qū)，致使整個班風(fēng)下降!然后老師愈來愈討厭6班，教書質(zhì)量變差，成績變更差!惡性循環(huán)由此開始!
比學(xué)習(xí)，比榮譽更寶貴的是情誼!現(xiàn)在我們班最重要的問題，不是成績好壞，而是同學(xué)之間的.關(guān)系。您可能也注意到了，您心目中的好學(xué)生跟好學(xué)習(xí)玩，差學(xué)生跟差學(xué)生玩，老師您千萬別認(rèn)為這天經(jīng)地義，也千萬別鼓勵我們這樣做。這樣極其錯誤的。這只會拉開我們同學(xué)的距離，讓差生排斥優(yōu)生，讓優(yōu)生蔑視差生，而這樣的編輯，會好到哪去呢?多開展一些班會活動，不僅僅是促進了師生關(guān)系也增進了同學(xué)感情而這也間接地幫助了我們成績的提升，何樂而不為呢?老師您也很辛苦，很操心，不妨在班會課上，放下身段，與同學(xué)共樂，享受歡樂。老師您越快開展活動，我們這個班的希望越多!也不用太頻繁，一周一次即可。在這當(dāng)中，你一定會收獲驚喜，您第一次發(fā)現(xiàn)，原來同學(xué)歌聲如此美妙，原來我們?nèi)绱丝蓯? 再是關(guān)于體力勞動的問題，您可能有意無意地讓差生干體力活。您不管是出于想鍛煉下差生的體魄還是別的原因，這樣做法，我們都是很反感的。優(yōu)生兩個詞語，在老師眼中，應(yīng)該什么都不算，就好像沒有父母會認(rèn)為自己的兩個孩子也個差一個好。所以，優(yōu)生也好，您所謂的差生也罷，都應(yīng)積極，共同地參與體力勞動。
我們所有同學(xué)都會共同努力，加上老師您的正確引導(dǎo)，相信我們6班在整個年級會獨占鰲頭!
對班級的建議書篇四
班級管理就是引領(lǐng)學(xué)生們健康有序地朝著積極、向上的方向發(fā)展，使他們愉快地接受并自覺自愿地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使整個班級成為一個團結(jié)向上的班集體。有效的班級管理應(yīng)注意以下幾點：
1.從思想上重視常規(guī)，讓學(xué)生明確有序的常規(guī)是形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，并與德育相聯(lián)系，是營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，增強班級凝聚力的重要依據(jù)。
2.以常規(guī)來保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，明確常規(guī)與個人行為，常規(guī)與學(xué)習(xí)態(tài)度，常規(guī)與集體行動的關(guān)系。要給學(xué)生講明、講透其中的道理，讓學(xué)生主動接受，自覺遵守。
3.要做到“四勤”，即，口勤、手勤、腿勤、腦勤，善于抓盲點、空白點及空白時間段。
4.制訂具體、完整的制度和行之有效的措施，并積極落實。
5.工作要創(chuàng)新，不能默守陳規(guī)。
6.要有耐心，不怕出問題，允許出問題，解決問題時忌急躁。
7.“五全”：關(guān)注全體學(xué)生，管理內(nèi)容上全面、空間上全方位、過程上全程、途徑上全優(yōu)。
8.處理問題力爭追根溯源，從根本上解決。
9.要尊重學(xué)生，虛實結(jié)合，管放適度，嚴(yán)寬有致，堵導(dǎo)并存。
10.要善于借勢、借力，即善于借任課老師、家長、學(xué)生干部的力量，形成育人合力。大家方向要一致，心往一處想，力向一處使，共同關(guān)注力的主體—學(xué)生。
建議人：
20xx年xx月xx日。
對班級的建議書篇五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗，我自愿向?qū)W校提出以下建議：
1、在學(xué)校開展“節(jié)約資源，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食，保護環(huán)境的知識。
2、在校園內(nèi)加強環(huán)保管理。對愛護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當(dāng)?shù)莫剟?。對不良行為作出合理批評。
3、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒印Ｊ占瘜W(xué)校的白色污染物，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。這樣既可以達到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的，又可以讓保護環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍。
4、針對吃飯浪費的現(xiàn)象，不可操之過急?？梢圆捎瞄g接的方法，先通知各班的班主任，再由班主任向班級同學(xué)宣傳，這樣效果可能會更明顯。
5、在學(xué)校通過廣播、雜志、貼畫等形式來進行無形宣傳。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學(xué)都能認(rèn)識到浪費資源、污染環(huán)境是可恥的.，從而自愿加入到保護環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學(xué)生呈上的這份建議書。我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。
祝福學(xué)校的明天更加美好!謝謝。
建議人：
20xx年xx月xx日。
對班級的建議書篇六
到目前為止，小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式在我校已開展近三年了，通過實踐許多老師也都認(rèn)為小組合作學(xué)習(xí)是有效的，但往往又在組織實施的過程中顯的力不從心，不能持之以恒。其實我認(rèn)為小組合作學(xué)習(xí)是一種全新的教育教學(xué)理念，它不僅僅是一種簡單的教學(xué)形式上的改變，它更是一種教育理念的轉(zhuǎn)變。它對學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)識和教師對教學(xué)的認(rèn)識都提出了更高的要求。但我們在實施的過程中卻往往乎視了這兩點。
首先我們來看一下教學(xué)的主體——學(xué)生。當(dāng)我們?nèi)ザ爬煽谥袑W(xué)參觀的時候，我們大家可能都會說，如果我們的學(xué)生像這里的學(xué)生一樣的話，我們會教的更好。所以說小組合作學(xué)習(xí)首先要改變學(xué)生的思想意識，要實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變：一是由知識型的人才向?qū)W習(xí)型的人才轉(zhuǎn)變，當(dāng)今社會需要的是會學(xué)習(xí)的人；二是學(xué)生對老師認(rèn)識的轉(zhuǎn)變，老師不再是簡單的知識傳授者，而是教育教學(xué)的指導(dǎo)者與服務(wù)者，老師是為學(xué)生服務(wù)的，在學(xué)習(xí)上要學(xué)會向老師要服務(wù)。而不是被動的被老師服務(wù)。三是由重知識到重做人的轉(zhuǎn)變。學(xué)生不再僅僅是知識的接受者，更重要的是他要在小組中學(xué)會做人，也就是說學(xué)習(xí)做人比學(xué)習(xí)知識更重要。所以在我們班中就有這樣一種理念，“要學(xué)習(xí)，先做人”，也就是說我們教育的真正目的是培養(yǎng)人，而不是傳授知識。只要他會做人了，知識你不用去教他自己也會主動去學(xué)。這三個轉(zhuǎn)變是實行小組合作學(xué)習(xí)的前提，是思想基礎(chǔ)，是思想保障。這是我要講的第一個方面。我要講的第二個方面是小組的建設(shè)與實施。
其實我要講的這些也談不上是什么經(jīng)驗，只是我平時的一些做法，今天我把這方面的一些做法拿來和大家交流一下，如有不足之處，還請大家多多批評指正。
有關(guān)班級活動方案模板集合五篇。
對班級的建議書篇七
敬愛的蔡老師：
您好!我是企法一班學(xué)習(xí)委員劉永安，非常感謝您成為我們的輔導(dǎo)員。由于打暑假工每天都要上班，所以沒來得及發(fā)這份班級問題及建議給您，在這對您說聲對不起。對于我們班級的問題及建議，我歸納了幾點，希望對班級建設(shè)有所作用，問題及建議如下：問題：
積極主動性不強，大多數(shù)同學(xué)不樂于參與社團、班級、院級、校級活動。
缺乏對自身能力的培養(yǎng)，大多數(shù)同學(xué)各方面能力不強。
男女同學(xué)交流欠缺，好像有代溝似的。
少數(shù)人缺乏班集體觀念，不遵守紀(jì)律，思想渙散，班級凝聚力不強，逃課、戀愛現(xiàn)象增多。
班委工作協(xié)調(diào)較差，有些工作通知或事項沒有及時交流。
大多數(shù)同學(xué)對自己的人生目標(biāo)很茫然，不知選擇哪條“路”
1、建立激勵懲罰機制，一方面激勵學(xué)生學(xué)習(xí)，另一方面又可以約束學(xué)生;。
4、多開展班級活動，鼓勵學(xué)生積極參加活動，提高實踐能力，增強感情和凝聚力。
1、加強班集體觀念，樹立正確的人生觀。
2、建立學(xué)習(xí)計劃或目標(biāo)，適當(dāng)規(guī)劃人生目標(biāo)。
3、加強自身約束能力，學(xué)習(xí)上互相督導(dǎo)，互相幫助，提升學(xué)習(xí)氛圍。
4、加強自身各方面能力的鍛煉，提升自我。
最后，希望老師與我們共同努力建設(shè)我們的班級，我相信在您的帶領(lǐng)下，我們的班級會更好的發(fā)展!我以后會更多的與您交流，就寫到此處咯老師，祝您暑期愉快!
對班級的建議書篇八
一、樹立正確的班級輿論導(dǎo)向。
三、正確對待和異性同伴的交往，知道友誼和愛情的界限。
四、進一步提高承受失敗和應(yīng)對挫折的能力，形成良好的意志品質(zhì)。
六、確立正確的自我意識，樹立人生理想和信念；
七、形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
八、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
九、掌握學(xué)習(xí)策略，開發(fā)學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)習(xí)效率。
十、積極應(yīng)對考試壓力，克服考試焦慮。
一、十一培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)意識和社會責(zé)任感。
十二、對于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。
對班級的建議書篇九
親愛的同學(xué)們：
古語說：誠于中而形于外。文明禮貌是一個人美好心靈的自然流露，其實，做一個有教養(yǎng)的人更重要的是品德高尚，心靈美好。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。下面，僅舉幾例，我校不文明的行為表現(xiàn)。
第一、學(xué)校曾三令五申教育大家：講究衛(wèi)生，保持學(xué)校衛(wèi)生清潔，不要亂丟果皮紙屑，可是少部分同學(xué)照樣我行我素亂扔紙屑、零食袋和倒翻的冷飲湯。弄得地面慘不忍睹。這樣不文明的人還真不少。他們心里想的只是自己，完全不顧他人的感受，集體的利益。另外地上的'紙屑沒人撿，垃圾筒滿了沒人倒，更有部分同學(xué)為了顯示自己的武功高強，在潔白的墻上、門上留下深刻的腳印。
第二、不按作息時間到校，早來晚走，無故曠課，課堂上頂撞教師，不遵守課堂記律。不講誠信，考試作弊，生活中不注意節(jié)約用水、節(jié)約用電等等野蠻、落后，文明、發(fā)展，從某種意義上來講，是衡量一個單位、集體、社會乃至國家綜合素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。
第三、校園內(nèi)貼著“請講普通話”，“請使用文明用語”的醒目標(biāo)語。有的同學(xué)出口成臟，對罵聲、尖叫聲、臟話聲，簡直不堪入耳，殊不知，你在說臟話的時候，已經(jīng)傷害了別人，給別人留下了非常不好的印象。再說，有時候，禍從口出，發(fā)生口角，而導(dǎo)致拳腳相加，這都是使用不文明語言而造成的后果。
第四、破壞和有意損壞公共財物，在課桌上亂刻亂畫。制造課桌文化。更為可悲的是，我們的同學(xué)缺乏一種責(zé)任感，對自己所見到的一些不良現(xiàn)象習(xí)以為常，不去制止，甚至還互相包庇，這更加助長了這些人的不文明行為。
同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，創(chuàng)建一個優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹立新時代小學(xué)生的新形象。
一、熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國，努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備為社會主義現(xiàn)代化貢獻力量;。
二、遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時到校，不隨意缺課，嚴(yán)禁曠課;。
三、上課專心聽講，勤于思考，積極發(fā)言，自修課嚴(yán)禁講話、討論，杜絕考試作弊;。
四、課間文明休息，不追逐打鬧，不大聲喧嘩;。
五、作業(yè)按時獨立完成，不抄襲他人作業(yè)，不懂要問;。
七、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，不打架，不罵人。同學(xué)有困難，要樂于助人;。
八、生活儉樸，不鋪張浪費，不擺闊氣，不亂花錢，禁止在教室里吃零食;。
九、誠實勇敢，敢于班級的不正之風(fēng)作斗爭;。
十、對自己要有信心，爭取更大的進步，不要氣餒，也不要自卑。
我們堅信:只要努力,只要奮斗,就一定會有收獲!讓我們手握,共同打造美好的明天!
建議人：
日期：
對班級的建議書篇十
我們要相親相愛共同提高哦，齊心協(xié)力布置并捍衛(wèi)好這個溫暖又快樂的小家庭哦，遇到困難的時刻，我們一定團結(jié)起來與惡勢力作斗爭哦！。
1、小盆友不可以毆打、欺辱、詆毀班主任及各班干部，有話好好說哦，大小意見一定要冷靜的逐級向上反應(yīng)哦，班干部無法解決的問題小盆友要立即向班主任匯報迅速解決哦。
2、對于小盆友們可控范圍內(nèi)的調(diào)戲、捉弄和無視等調(diào)皮搗蛋行為，班干部不可以過分計較哦，萬一很不幸出現(xiàn)欺壓良民小盆友的干部一經(jīng)核實立即除名哦，ps痛打并拖出去活埋哦。
3、小盆友不可以隨地大小便、吐痰、亂扔垃圾哦，務(wù)必保持班級新鮮空氣誒。
4、小盆友之間不可以相互攻擊、辱罵或打架哦，一旦查實，不講理的那個小盆友必須向有道理的小盆友認(rèn)真道歉，ps轉(zhuǎn)入其他沒有小帥哥小美女的班級哦。
5、鼓勵小盆友向班委或班主任提出各類意見、建議、創(chuàng)意以及小鬼點子，共同開拓學(xué)前班的光明前途哦，一經(jīng)采納獎勵特權(quán)待遇一次哦。
實在需要加學(xué)前班規(guī)定的時候，由小盆友將意見匯總，經(jīng)班委通過后再增加吧！謹(jǐn)代表全班委衷心謝謝小盆友們的支持、擁護、鼓勵以及監(jiān)督哦。
1、現(xiàn)任班主任：與性的一切未必不是愛情。（超級大帥哥，不搶白不搶噢，當(dāng)心燙手。）
2、主任秘書/代理主任/班長/團委/學(xué)習(xí)委員/宣傳委員/生活委員/體育委員/情報委員/無敵大隊長/智多星中隊長/特攻小隊長/班花/班級形象代言人等全數(shù)空缺，請各位小盆友按流程規(guī)定到置頂貼〈能不能申請當(dāng)班干部〉里認(rèn)真填寫，一經(jīng)錄用，待遇從優(yōu)。
3、班干部職能：協(xié)助班主任維持班級秩序，活躍班級氣氛，搞好小盆友團結(jié)，幫助協(xié)調(diào)小盆友之間可能發(fā)生的各類小矛盾，幫助處理小盆友各類小麻煩小問題小困難，關(guān)心小盆友的小生活小思想小發(fā)展，帶動小盆友積極學(xué)習(xí)努力向上，提議并改良班級風(fēng)貌…總之是全心全意為班級榮譽和小盆友的學(xué)習(xí)生活服務(wù)哦。
4、權(quán)限班委：不曠課，工作積極主動，有較強責(zé)任心和愛心的班委，將具備較高權(quán)限，負(fù)責(zé)協(xié)助班主任批改、編輯小盆友作業(yè)；必要時，刪除嚴(yán)重違反班級規(guī)定的不良作業(yè)，封禁外班搗亂小朋友。
1、務(wù)必在本帖之下寫明所申請職務(wù)以及任職構(gòu)想，最重要的是要突出個人優(yōu)勢哦。
2、作死地表現(xiàn)，把可能性競爭對手的戰(zhàn)斗力pk成番茄醬形態(tài)，充分做好我就是no.1的大將心理準(zhǔn)備哦。
3、等待審核結(jié)果，包括各類常規(guī)及變態(tài)不定期測評考核等等。
1、投訴
小盆友一定要首先冷靜下來哦，在本帖跟貼發(fā)生狀況并說明原委，最好寫明個人建議如何處理，然后耐心等待班委商議公布結(jié)果哦；班干部投訴可以直接給班主任寫信哦。
2、建議
對班級的建議書篇十一
經(jīng)過一學(xué)年，我深感我們班級的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)較差。我們的班級需要改革，我們需要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
首先，創(chuàng)建高素質(zhì)的班委會。不管怎么說，班委都是能起帶頭作用的，班干部帶頭做好了，其他同學(xué)也會積極起來。
其次，加強同學(xué)間的相互交流。多舉行班級活動，例如一起在一棟草坪聊聊天，不一定是要去燒烤，炒菜。同學(xué)間的交流多了，班級凝聚力就增強了。
最后，我們應(yīng)在加強同學(xué)間交流的同時互相幫助，爭取得到更好的成績，提高班級學(xué)習(xí)氛圍。要杜絕逃課，遲到早退等不良現(xiàn)象。在宿舍也要塑造很好的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)動全宿舍一起努力學(xué)習(xí)。只要明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們就能堅持學(xué)好各門科目，特別是專業(yè)課。我們都是這個班級的一員，都有責(zé)任為班級做力所能及的事，如果大家都堅持這個想法，那么我們的班級就會越來越好。
對班級的建議書篇十二
尊敬同學(xué)們：
你們好！我我們班其中一員。
我非常喜歡咱們這個班級，每個同學(xué)都非?；顫姟⒖蓯郏虼艘灿行┩瑢W(xué)比較調(diào)皮哦！陸尚奇同學(xué)，我覺得你非常聰明，但卻沒有把心放在學(xué)習(xí)上，如果你把心放在學(xué)習(xí)上，那你肯定很棒！每次孫老師表揚你，說你第一名、我十分羨慕你，但你也有些小缺點，上英語課時你不太專心！大家都在認(rèn)真聽講，而你卻在看課外書。還有你比較愛說臟話，這點希望你可以改正。
李華曉同學(xué)，你笑起來十分可愛，也很大方，但你比較愛捉弄女同學(xué)，一點歉意也沒有還十分開心，希望你能改正。所以，我給你們提了一些建議：
一、在上課時請專心聽，少說話。
二、請不要說粗口話，大家要做文明學(xué)生。
三、請不要捉弄女同學(xué)，這樣會讓人討厭。
希望你們能接受我建議！
此致
敬禮！
xxxx年xx月xx日。
對班級的建議書篇十三
親愛的各位同學(xué)：
眨眼間小學(xué)六年過去了，我們進入了更高的學(xué)府，來到了新的班級。此時，我很懷念小學(xué)時的同學(xué)，但是我也很激動，因為我有緣遇到了這么多新的同學(xué)，在這里，我想給這個新的班級提幾條建議。
首先，班里的每一位同學(xué)都應(yīng)該團結(jié)在一起，團結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高，初中這三年，我們要團結(jié)合作，有不懂的地方相互詢問，和同學(xué)們?nèi)￠L補短，每個人都不可以離開這個大集體。我們班就像一雙手，缺少了哪一根指頭都無法正常工作，這個大集體中的成員偶爾也會有矛盾、沖突，此時的我們應(yīng)該都對對方寬容諒解，看清自己的缺點。退一步，海闊天空。
其次，我還希望班里的每個人都要有上進心，誰也不能停留而不前進。因為，學(xué)如逆水行舟，不進則退;心似平原跑馬，易放難收。我們?nèi)绻慌η斑M，有可能就會被風(fēng)浪沖出知識的海洋。
這就是我給班里的建議，希望大家在初中這三年里團結(jié)合作，勇攀高峰!
對班級的建議書篇十四
各位同學(xué)：
你們好！
六（2）班是我們共同的家園，看著我們共同的家園環(huán)境衛(wèi)生如此糟糕，我實在不忍心讓我們的”家”變成這副亂糟糟的模樣，我想給大家提些建議。
現(xiàn)在我們班教室里的垃圾隨處可見，同學(xué)們腳下的紙屑很多，可很少有人撿起扔進垃圾桶，垃圾桶旁總吊著一些果皮，我們也像沒看見似的，無動于衷，老師問起來，同學(xué)們都互相推卸責(zé)任，不愿承認(rèn)，因此，我給大家提第一個建議：
同學(xué)們?nèi)绻龅搅诉@一點，就離班級好環(huán)境又進了一步！
光靠做好自身工作肯定是不夠的，班干部（主要指勞衛(wèi)委員）和當(dāng)天值日的同學(xué)要起好帶頭作用，每天主動帶領(lǐng)大家打掃衛(wèi)生，每天兩三次的清理，我相信，我們教室的環(huán)境衛(wèi)生一定會更上一層樓！這是我給大家提出的第三個建議：
我的建議就這三點，我認(rèn)為，同學(xué)們只要做到這三點，我們班的環(huán)境面貌肯定會煥然一新的。
建議人：
日期：
對班級的建議書篇十五
親愛的老師同學(xué)們：
學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的'需要，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任。
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。為了增強大家的環(huán)境保護意識，營造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我校少隊?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h：
1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食。
2、不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。
3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。
4、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
5、愛護公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護校園內(nèi)的一草一木
“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧！
xxx
年月日
對班級的建議書篇十六
同學(xué)們：
我作為班長，班上的紀(jì)律差，我是有一定的責(zé)任的，通過這幾天的觀察，我想了一些建議，再此提出來共同探討，讓我們有則改之無則加勉，共同建設(shè)好自己的五（4）班。
1、要養(yǎng)成上課時安靜的好習(xí)慣。
2、在預(yù)備鈴敲響時要聽文藝委員指揮唱好課前一支歌。
3、在上課時不要講悄悄話，不要做小動作。
4、上課時要講究坐姿，胸要離桌子一拳，眼離書一尺。
5、在老師走進教室時，同學(xué)們要安靜下來，并且要精神抖擻。
6、課外活動要文明進行，堅持說普通話。
7、班干部要積極工作，努力學(xué)習(xí)，做好同學(xué)們的榜樣。
8、同學(xué)們要做到一個星期一總結(jié)，找出自己的優(yōu)點與缺點，及時改正。
在此，我真心希望以后上課時教室里再無吵雜聲，不再聽到老師說：“我不愛去五（4）班上課”，而變成：“我太愛到五（4）班去上課了，他們既聰明紀(jì)律又好。”
建議人：
時間：
對班級的建議書篇十七
敬愛的宋老師：
我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題。同學(xué)們放學(xué)回家時不清理桌洞，桌洞里還有沒有吃掉的食物，沒有喝掉的水，垃圾。同學(xué)們隨地亂扔垃圾，見到垃圾不撿起來，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下，不積極到垃圾，垃圾桶經(jīng)常滿滿的。
之所以有這些問題是應(yīng)為有些同學(xué)的，給同學(xué)們買的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。同學(xué)們的爸爸，媽媽又不知道。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，覺得清理桌洞還需要一定的，這些時間還可以多玩一會，這些人就很懶。值日生不清理死角，是應(yīng)為他們邊掃邊玩，不認(rèn)真做清潔，做事的不認(rèn)真，不積極保護班級衛(wèi)生。為了解決這些問提，我建議：
1、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食，不能隨便亂扔。
2、積極清理桌洞衛(wèi)生。
3、見到垃圾撿起來，不亂扔垃圾，保護班級衛(wèi)生。
4、值日生積極清理衛(wèi)生死角，做值日要認(rèn)真。
希望老師能夠采納我的這些建議，讓我們班明天更美好。
xxx
20xx年x月x日
對班級的建議書篇十八
親愛的同學(xué)們：
最近，我們班級里的衛(wèi)生狀況一直不太好，垃圾隨處可見：牛奶袋、透明膠等這些同學(xué)們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應(yīng)有的干凈狀態(tài)，同學(xué)們以為這些小小的垃圾不會影響班容，可是如果每個人都這么沒有責(zé)任心，那我們的教室將會是一個垃圾場。
我覺得，我們班的環(huán)境衛(wèi)生不好與以下幾點有著密切的關(guān)系。
1、衛(wèi)生意識不夠強。如上所說，同學(xué)們都對自己丟下的小小垃圾但到不在乎，這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天。
2、太懶惰。我們班的垃圾桶擺放在角落里，離那兒最遠(yuǎn)的就是我們第一組，我們組的同學(xué)都懶得走過去，一般都是叫近的同學(xué)遞到垃圾桶或是亂丟，還有的同學(xué)則會像投籃一樣投進垃圾箱，沒投進也懶得去撿起，造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿。
3、依賴值日生。大多數(shù)同學(xué)想：有值日生打掃，沒關(guān)系。就是因為這三點然我們的教室不整潔。
我建議，小組中的第二桌同學(xué)的桌子上掛一只垃圾袋，這樣的話就解決了同學(xué)們懶惰的問題。另一個建議是小組中的同學(xué)撿起一件垃圾就加一分，每組分時最高的同學(xué)就免去做值日一周，讓分?jǐn)?shù)最低的同學(xué)去掃。我相信同學(xué)們一定會養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。
祝：六(3)班的環(huán)境越來越整潔！
建議人：xxx
xx年x月x日
對班級的建議書篇十九
老師們，同學(xué)們：
所謂無規(guī)矩不成方圓，由于我們大家都是意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)，所以我們有我們的活潑好動，熱情開朗，就導(dǎo)致了我們的不喜歡被束縛，上課喜歡講話，開小差等。針對這幾點問題，我想提出我的以下幾點建議：
一、希望班干部能帶好頭，協(xié)助老師一起管理好班級的課堂紀(jì)律。
二、可以叫班干部輪流“站崗”，每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開小差的同學(xué)，做好記錄，下課后再把名單交上去給班主任。
三、被登到名字的同學(xué)可以懲罰他們?nèi)ゲ賵雠懿剑鲆惶斓闹等談趧?，或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來對他們教育，讓他們記住這個教訓(xùn)以后要認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。
四、對做得好的同學(xué)也應(yīng)當(dāng)進行獎勵和表揚，比如：在班會課或者隊活動課的時候把遵守紀(jì)律的同學(xué)叫上講臺，在全班同學(xué)面前進行表揚;用“校訊通”發(fā)短信給家長，表揚遵守紀(jì)律的同學(xué)。
五、可以建立一個“紀(jì)律表”如果有同學(xué)一個星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話，就可以獎勵一顆星星貼在上面，鼓勵其它沒有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力。
春種夏長，秋收冬藏,不知不覺地新年又來臨了,作為學(xué)生,我要向所有的老師說一聲;"老師,您辛苦了".
以上就是我的建議，希望大家能自覺遵守課堂紀(jì)律。謝謝大家。
xxx。
對班級的建議書篇二十
1、可以組織大家課余時間或晚飯過后進行鍛煉，利用班上公共資源，如籃球羽毛球等，不僅可以鍛煉身體，也可增加同學(xué)之間交流的機會。
2、可以把同學(xué)的課外書列出匯總表，相互借閱，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
3、鼓勵班群扣qq交流。在大家都空閑時候，交流一下。但是不要有騷擾信息，且不要經(jīng)常。比如在星期六的晚上，大家有什么想說的話，盡可一起交談。
4、打造宿舍學(xué)習(xí)氛圍。宿舍風(fēng)氣對每個成員的發(fā)展有較深的影響，宿舍長要積極帶領(lǐng)大家主動自習(xí)，復(fù)習(xí)。本著對宿舍成員負(fù)責(zé)的態(tài)度去監(jiān)督和提醒舍友，尤其是學(xué)習(xí)積極性不高的舍友。這樣對舍長提出更高的要求。
5、班級活動推動班級建設(shè)。通過開展班會，團活，讓每一位同學(xué)都參加到班級事務(wù)的管理中來，讓每一位同學(xué)都切身的感受到自己是班級的主人，班級是自己的，班級的榮譽就是自己的榮譽，只有整個班級強大了，自己才會變得強大！
我班級的組成來自五湖四海。所以每當(dāng)傳統(tǒng)節(jié)日的時候，大家總會聚在一起，用團結(jié)的氣氛來沖淡對家鄉(xiāng)的思念。通過每次集體活動來增加同學(xué)們的凝聚力和團結(jié)感。將班級變成“家庭”，講同學(xué)變成“兄弟姐妹”，團結(jié)、互助、互愛，讓每一個同學(xué)都緊緊的凝聚在一起。
xx年xx月xx日。
對班級的建議書篇一
尊敬的顧老師：
您好！
我是您的學(xué)生排叔，我在這個干凈而又整潔的教室里生活了也快有三年了，上了三年的課了。在這三年的時間里，我和這個教室也有了深刻的情誼。
我們的教室干凈又整潔。講臺桌擦的雪亮雪亮的，課桌椅也擺放的整整齊齊的，地面掃的干干凈凈的，一塵不染。雖然這個教室給人的很舒適，但是它或多或少還是有些不如人意的地方。
在講臺桌的附近、桌椅的旁邊、走廊里，我們常常能見到揉成一團的廢紙、包裝紙、零食包裝等垃圾。這些垃圾被無數(shù)只腳給無情的踩踏，可確實沒有一只手愿意把它撿起來。
教室的干凈是很重要的，垃圾分類也要重視起來。在我們的教室里有兩個垃圾桶，一個是可回收垃圾的垃圾桶，另一個則是不可回收得垃圾桶。有了這兩個垃圾桶就會有兩種垃圾，可我時常看見垃圾亂放的現(xiàn)象，我希望同學(xué)們在注意教室整潔的同時，也注意一下垃圾的分類。我希望你們不要亂放垃圾，垃圾們也有他們的家，請不要讓他們進錯了家門。
為了能讓教室更好的供我們使用，我決定聽出一下建議：
1。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，看到垃圾能隨時彎腰撿起來，并且把垃圾丟進垃圾桶。
2?？吹絼e人又亂扔垃圾的現(xiàn)象要即使勸阻。
3。給垃圾分類，垃圾跟我們?nèi)祟愐粯佣加凶约旱募?，別讓他們進錯了家。
4。用筆盡量使用可以換筆芯的，減少垃圾。
5。如果以上事例做得好的話，老師可以給予獎勵。
最后，希望顧老師能看看這份建議書，我希望我這一紙建議書能為班級的環(huán)境保護增添一抹色彩。
此致
敬禮！
xxxx年xx月xx日。
對班級的建議書篇二
三(五)班的老師們同學(xué)們：
大家好!
如果你想改正你們所犯的錯誤的話，就請大家聽聽我的建議吧。
一、如果有個別同學(xué)看見地上的垃圾，不管是誰，不管是什么東西，都要隨手撿起來，特別是那些喜歡吃零食的同學(xué)。
二、如果有個別同學(xué)亂扔垃圾，就要提醒他們不要亂扔垃圾。
三、每次用完的紙都要扔進垃圾桶，這樣才可以造成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
每個人都要做到都要做好這三種建議，最好人人都做得到。
建議人
20xx年xx月xx日
對班級的建議書篇三
敬愛的劉老師：
感謝您在百忙之中抽出時間來看這份同學(xué)們給你的建議。 您一直是位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，您自己也有一個家庭，一個可愛懂事如你一般善良的女兒。而我們所有同學(xué)就像一顆小樹苗，在您這風(fēng)雨陽光共存的港灣茁壯成長，我們都清楚您的付出。早餐您要求我們7:20必須到校，同學(xué)們覺得不近人情，可我們不知道，老師您要比我們起得更早啊!您下課后，總會出現(xiàn)在教室后門，注視著同學(xué)們的一舉一動，同學(xué)們覺得很煩，可我們不知道，您花這么多精力，舍棄玩樂的時間，只是為了我們的健康長大!您從未解釋過，就這樣默默付出，雕琢著我們這群“野花”。
老師您很好，為了讓您更好，我們真誠向您提一個建議6班，本是一個大家庭，同學(xué)與同學(xué)之間，老師與同學(xué)之間，同學(xué)們堅定的目光，老師您慈祥的微笑都讓我們6班在整個年級樹立了良好的形象?？赊D(zhuǎn)眼一年已過去，初二卻什么都變了。同學(xué)變了，老師也變了。我們都在找原因，都想回到從前。
當(dāng)然，這有我們的過錯，我們習(xí)慣于不優(yōu)秀，我們失去了雄心，我們失去了熱情?？上胂肜蠋?，您對我們的過分擔(dān)心與關(guān)愛好像也阻擋了我們前進的步伐。 你的出發(fā)點是好的，我們也能理解，但只是方法欠妥，現(xiàn)在，最主要的問題句是我們班上的座位編排問題。
老師您也是很有經(jīng)驗的老師，您很清楚，人各有志，有些同學(xué)的興趣不在學(xué)習(xí)上，所以，您出于各方面考慮，在我們班上劃分了一個最后三排區(qū)，這里大都是一些您認(rèn)為學(xué)習(xí)不夠好或者討厭的學(xué)生的安置所，最后三排老師大都不管，可老師您知道這是多么危險的事嗎? 您可能是這樣想的，最后三排的同學(xué)自己不想學(xué)，那么只能讓他們自作自受，而學(xué)習(xí)好的要大力培養(yǎng)，所以，所有成績好的編排在一起，而剩下來的，就自己發(fā)展。老師，事實卻不是這樣，這樣不會有一個號結(jié)果;不要妄想成績好的同學(xué)在一起成績會更好，只能是成為書呆子，成績直線下降。因為您劃分了自己認(rèn)為的危險區(qū)，致使整個班風(fēng)下降!然后老師愈來愈討厭6班，教書質(zhì)量變差，成績變更差!惡性循環(huán)由此開始!
比學(xué)習(xí)，比榮譽更寶貴的是情誼!現(xiàn)在我們班最重要的問題，不是成績好壞，而是同學(xué)之間的.關(guān)系。您可能也注意到了，您心目中的好學(xué)生跟好學(xué)習(xí)玩，差學(xué)生跟差學(xué)生玩，老師您千萬別認(rèn)為這天經(jīng)地義，也千萬別鼓勵我們這樣做。這樣極其錯誤的。這只會拉開我們同學(xué)的距離，讓差生排斥優(yōu)生，讓優(yōu)生蔑視差生，而這樣的編輯，會好到哪去呢?多開展一些班會活動，不僅僅是促進了師生關(guān)系也增進了同學(xué)感情而這也間接地幫助了我們成績的提升，何樂而不為呢?老師您也很辛苦，很操心，不妨在班會課上，放下身段，與同學(xué)共樂，享受歡樂。老師您越快開展活動，我們這個班的希望越多!也不用太頻繁，一周一次即可。在這當(dāng)中，你一定會收獲驚喜，您第一次發(fā)現(xiàn)，原來同學(xué)歌聲如此美妙，原來我們?nèi)绱丝蓯? 再是關(guān)于體力勞動的問題，您可能有意無意地讓差生干體力活。您不管是出于想鍛煉下差生的體魄還是別的原因，這樣做法，我們都是很反感的。優(yōu)生兩個詞語，在老師眼中，應(yīng)該什么都不算，就好像沒有父母會認(rèn)為自己的兩個孩子也個差一個好。所以，優(yōu)生也好，您所謂的差生也罷，都應(yīng)積極，共同地參與體力勞動。
我們所有同學(xué)都會共同努力，加上老師您的正確引導(dǎo)，相信我們6班在整個年級會獨占鰲頭!
對班級的建議書篇四
班級管理就是引領(lǐng)學(xué)生們健康有序地朝著積極、向上的方向發(fā)展，使他們愉快地接受并自覺自愿地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使整個班級成為一個團結(jié)向上的班集體。有效的班級管理應(yīng)注意以下幾點：
1.從思想上重視常規(guī)，讓學(xué)生明確有序的常規(guī)是形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，并與德育相聯(lián)系，是營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，增強班級凝聚力的重要依據(jù)。
2.以常規(guī)來保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，明確常規(guī)與個人行為，常規(guī)與學(xué)習(xí)態(tài)度，常規(guī)與集體行動的關(guān)系。要給學(xué)生講明、講透其中的道理，讓學(xué)生主動接受，自覺遵守。
3.要做到“四勤”，即，口勤、手勤、腿勤、腦勤，善于抓盲點、空白點及空白時間段。
4.制訂具體、完整的制度和行之有效的措施，并積極落實。
5.工作要創(chuàng)新，不能默守陳規(guī)。
6.要有耐心，不怕出問題，允許出問題，解決問題時忌急躁。
7.“五全”：關(guān)注全體學(xué)生，管理內(nèi)容上全面、空間上全方位、過程上全程、途徑上全優(yōu)。
8.處理問題力爭追根溯源，從根本上解決。
9.要尊重學(xué)生，虛實結(jié)合，管放適度，嚴(yán)寬有致，堵導(dǎo)并存。
10.要善于借勢、借力，即善于借任課老師、家長、學(xué)生干部的力量，形成育人合力。大家方向要一致，心往一處想，力向一處使，共同關(guān)注力的主體—學(xué)生。
建議人：
20xx年xx月xx日。
對班級的建議書篇五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗，我自愿向?qū)W校提出以下建議：
1、在學(xué)校開展“節(jié)約資源，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食，保護環(huán)境的知識。
2、在校園內(nèi)加強環(huán)保管理。對愛護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當(dāng)?shù)莫剟?。對不良行為作出合理批評。
3、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒印Ｊ占瘜W(xué)校的白色污染物，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。這樣既可以達到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的，又可以讓保護環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍。
4、針對吃飯浪費的現(xiàn)象，不可操之過急?？梢圆捎瞄g接的方法，先通知各班的班主任，再由班主任向班級同學(xué)宣傳，這樣效果可能會更明顯。
5、在學(xué)校通過廣播、雜志、貼畫等形式來進行無形宣傳。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學(xué)都能認(rèn)識到浪費資源、污染環(huán)境是可恥的.，從而自愿加入到保護環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學(xué)生呈上的這份建議書。我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。
祝福學(xué)校的明天更加美好!謝謝。
建議人：
20xx年xx月xx日。
對班級的建議書篇六
到目前為止，小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式在我校已開展近三年了，通過實踐許多老師也都認(rèn)為小組合作學(xué)習(xí)是有效的，但往往又在組織實施的過程中顯的力不從心，不能持之以恒。其實我認(rèn)為小組合作學(xué)習(xí)是一種全新的教育教學(xué)理念，它不僅僅是一種簡單的教學(xué)形式上的改變，它更是一種教育理念的轉(zhuǎn)變。它對學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)識和教師對教學(xué)的認(rèn)識都提出了更高的要求。但我們在實施的過程中卻往往乎視了這兩點。
首先我們來看一下教學(xué)的主體——學(xué)生。當(dāng)我們?nèi)ザ爬煽谥袑W(xué)參觀的時候，我們大家可能都會說，如果我們的學(xué)生像這里的學(xué)生一樣的話，我們會教的更好。所以說小組合作學(xué)習(xí)首先要改變學(xué)生的思想意識，要實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變：一是由知識型的人才向?qū)W習(xí)型的人才轉(zhuǎn)變，當(dāng)今社會需要的是會學(xué)習(xí)的人；二是學(xué)生對老師認(rèn)識的轉(zhuǎn)變，老師不再是簡單的知識傳授者，而是教育教學(xué)的指導(dǎo)者與服務(wù)者，老師是為學(xué)生服務(wù)的，在學(xué)習(xí)上要學(xué)會向老師要服務(wù)。而不是被動的被老師服務(wù)。三是由重知識到重做人的轉(zhuǎn)變。學(xué)生不再僅僅是知識的接受者，更重要的是他要在小組中學(xué)會做人，也就是說學(xué)習(xí)做人比學(xué)習(xí)知識更重要。所以在我們班中就有這樣一種理念，“要學(xué)習(xí)，先做人”，也就是說我們教育的真正目的是培養(yǎng)人，而不是傳授知識。只要他會做人了，知識你不用去教他自己也會主動去學(xué)。這三個轉(zhuǎn)變是實行小組合作學(xué)習(xí)的前提，是思想基礎(chǔ)，是思想保障。這是我要講的第一個方面。我要講的第二個方面是小組的建設(shè)與實施。
其實我要講的這些也談不上是什么經(jīng)驗，只是我平時的一些做法，今天我把這方面的一些做法拿來和大家交流一下，如有不足之處，還請大家多多批評指正。
有關(guān)班級活動方案模板集合五篇。
對班級的建議書篇七
敬愛的蔡老師：
您好!我是企法一班學(xué)習(xí)委員劉永安，非常感謝您成為我們的輔導(dǎo)員。由于打暑假工每天都要上班，所以沒來得及發(fā)這份班級問題及建議給您，在這對您說聲對不起。對于我們班級的問題及建議，我歸納了幾點，希望對班級建設(shè)有所作用，問題及建議如下：問題：
積極主動性不強，大多數(shù)同學(xué)不樂于參與社團、班級、院級、校級活動。
缺乏對自身能力的培養(yǎng)，大多數(shù)同學(xué)各方面能力不強。
男女同學(xué)交流欠缺，好像有代溝似的。
少數(shù)人缺乏班集體觀念，不遵守紀(jì)律，思想渙散，班級凝聚力不強，逃課、戀愛現(xiàn)象增多。
班委工作協(xié)調(diào)較差，有些工作通知或事項沒有及時交流。
大多數(shù)同學(xué)對自己的人生目標(biāo)很茫然，不知選擇哪條“路”
1、建立激勵懲罰機制，一方面激勵學(xué)生學(xué)習(xí)，另一方面又可以約束學(xué)生;。
4、多開展班級活動，鼓勵學(xué)生積極參加活動，提高實踐能力，增強感情和凝聚力。
1、加強班集體觀念，樹立正確的人生觀。
2、建立學(xué)習(xí)計劃或目標(biāo)，適當(dāng)規(guī)劃人生目標(biāo)。
3、加強自身約束能力，學(xué)習(xí)上互相督導(dǎo)，互相幫助，提升學(xué)習(xí)氛圍。
4、加強自身各方面能力的鍛煉，提升自我。
最后，希望老師與我們共同努力建設(shè)我們的班級，我相信在您的帶領(lǐng)下，我們的班級會更好的發(fā)展!我以后會更多的與您交流，就寫到此處咯老師，祝您暑期愉快!
對班級的建議書篇八
一、樹立正確的班級輿論導(dǎo)向。
三、正確對待和異性同伴的交往，知道友誼和愛情的界限。
四、進一步提高承受失敗和應(yīng)對挫折的能力，形成良好的意志品質(zhì)。
六、確立正確的自我意識，樹立人生理想和信念；
七、形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
八、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
九、掌握學(xué)習(xí)策略，開發(fā)學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)習(xí)效率。
十、積極應(yīng)對考試壓力，克服考試焦慮。
一、十一培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)意識和社會責(zé)任感。
十二、對于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。
對班級的建議書篇九
親愛的同學(xué)們：
古語說：誠于中而形于外。文明禮貌是一個人美好心靈的自然流露，其實，做一個有教養(yǎng)的人更重要的是品德高尚，心靈美好。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。下面，僅舉幾例，我校不文明的行為表現(xiàn)。
第一、學(xué)校曾三令五申教育大家：講究衛(wèi)生，保持學(xué)校衛(wèi)生清潔，不要亂丟果皮紙屑，可是少部分同學(xué)照樣我行我素亂扔紙屑、零食袋和倒翻的冷飲湯。弄得地面慘不忍睹。這樣不文明的人還真不少。他們心里想的只是自己，完全不顧他人的感受，集體的利益。另外地上的'紙屑沒人撿，垃圾筒滿了沒人倒，更有部分同學(xué)為了顯示自己的武功高強，在潔白的墻上、門上留下深刻的腳印。
第二、不按作息時間到校，早來晚走，無故曠課，課堂上頂撞教師，不遵守課堂記律。不講誠信，考試作弊，生活中不注意節(jié)約用水、節(jié)約用電等等野蠻、落后，文明、發(fā)展，從某種意義上來講，是衡量一個單位、集體、社會乃至國家綜合素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。
第三、校園內(nèi)貼著“請講普通話”，“請使用文明用語”的醒目標(biāo)語。有的同學(xué)出口成臟，對罵聲、尖叫聲、臟話聲，簡直不堪入耳，殊不知，你在說臟話的時候，已經(jīng)傷害了別人，給別人留下了非常不好的印象。再說，有時候，禍從口出，發(fā)生口角，而導(dǎo)致拳腳相加，這都是使用不文明語言而造成的后果。
第四、破壞和有意損壞公共財物，在課桌上亂刻亂畫。制造課桌文化。更為可悲的是，我們的同學(xué)缺乏一種責(zé)任感，對自己所見到的一些不良現(xiàn)象習(xí)以為常，不去制止，甚至還互相包庇，這更加助長了這些人的不文明行為。
同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，創(chuàng)建一個優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹立新時代小學(xué)生的新形象。
一、熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國，努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備為社會主義現(xiàn)代化貢獻力量;。
二、遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時到校，不隨意缺課，嚴(yán)禁曠課;。
三、上課專心聽講，勤于思考，積極發(fā)言，自修課嚴(yán)禁講話、討論，杜絕考試作弊;。
四、課間文明休息，不追逐打鬧，不大聲喧嘩;。
五、作業(yè)按時獨立完成，不抄襲他人作業(yè)，不懂要問;。
七、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，不打架，不罵人。同學(xué)有困難，要樂于助人;。
八、生活儉樸，不鋪張浪費，不擺闊氣，不亂花錢，禁止在教室里吃零食;。
九、誠實勇敢，敢于班級的不正之風(fēng)作斗爭;。
十、對自己要有信心，爭取更大的進步，不要氣餒，也不要自卑。
我們堅信:只要努力,只要奮斗,就一定會有收獲!讓我們手握,共同打造美好的明天!
建議人：
日期：
對班級的建議書篇十
我們要相親相愛共同提高哦，齊心協(xié)力布置并捍衛(wèi)好這個溫暖又快樂的小家庭哦，遇到困難的時刻，我們一定團結(jié)起來與惡勢力作斗爭哦！。
1、小盆友不可以毆打、欺辱、詆毀班主任及各班干部，有話好好說哦，大小意見一定要冷靜的逐級向上反應(yīng)哦，班干部無法解決的問題小盆友要立即向班主任匯報迅速解決哦。
2、對于小盆友們可控范圍內(nèi)的調(diào)戲、捉弄和無視等調(diào)皮搗蛋行為，班干部不可以過分計較哦，萬一很不幸出現(xiàn)欺壓良民小盆友的干部一經(jīng)核實立即除名哦，ps痛打并拖出去活埋哦。
3、小盆友不可以隨地大小便、吐痰、亂扔垃圾哦，務(wù)必保持班級新鮮空氣誒。
4、小盆友之間不可以相互攻擊、辱罵或打架哦，一旦查實，不講理的那個小盆友必須向有道理的小盆友認(rèn)真道歉，ps轉(zhuǎn)入其他沒有小帥哥小美女的班級哦。
5、鼓勵小盆友向班委或班主任提出各類意見、建議、創(chuàng)意以及小鬼點子，共同開拓學(xué)前班的光明前途哦，一經(jīng)采納獎勵特權(quán)待遇一次哦。
實在需要加學(xué)前班規(guī)定的時候，由小盆友將意見匯總，經(jīng)班委通過后再增加吧！謹(jǐn)代表全班委衷心謝謝小盆友們的支持、擁護、鼓勵以及監(jiān)督哦。
1、現(xiàn)任班主任：與性的一切未必不是愛情。（超級大帥哥，不搶白不搶噢，當(dāng)心燙手。）
2、主任秘書/代理主任/班長/團委/學(xué)習(xí)委員/宣傳委員/生活委員/體育委員/情報委員/無敵大隊長/智多星中隊長/特攻小隊長/班花/班級形象代言人等全數(shù)空缺，請各位小盆友按流程規(guī)定到置頂貼〈能不能申請當(dāng)班干部〉里認(rèn)真填寫，一經(jīng)錄用，待遇從優(yōu)。
3、班干部職能：協(xié)助班主任維持班級秩序，活躍班級氣氛，搞好小盆友團結(jié)，幫助協(xié)調(diào)小盆友之間可能發(fā)生的各類小矛盾，幫助處理小盆友各類小麻煩小問題小困難，關(guān)心小盆友的小生活小思想小發(fā)展，帶動小盆友積極學(xué)習(xí)努力向上，提議并改良班級風(fēng)貌…總之是全心全意為班級榮譽和小盆友的學(xué)習(xí)生活服務(wù)哦。
4、權(quán)限班委：不曠課，工作積極主動，有較強責(zé)任心和愛心的班委，將具備較高權(quán)限，負(fù)責(zé)協(xié)助班主任批改、編輯小盆友作業(yè)；必要時，刪除嚴(yán)重違反班級規(guī)定的不良作業(yè)，封禁外班搗亂小朋友。
1、務(wù)必在本帖之下寫明所申請職務(wù)以及任職構(gòu)想，最重要的是要突出個人優(yōu)勢哦。
2、作死地表現(xiàn)，把可能性競爭對手的戰(zhàn)斗力pk成番茄醬形態(tài)，充分做好我就是no.1的大將心理準(zhǔn)備哦。
3、等待審核結(jié)果，包括各類常規(guī)及變態(tài)不定期測評考核等等。
1、投訴
小盆友一定要首先冷靜下來哦，在本帖跟貼發(fā)生狀況并說明原委，最好寫明個人建議如何處理，然后耐心等待班委商議公布結(jié)果哦；班干部投訴可以直接給班主任寫信哦。
2、建議
對班級的建議書篇十一
經(jīng)過一學(xué)年，我深感我們班級的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)較差。我們的班級需要改革，我們需要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
首先，創(chuàng)建高素質(zhì)的班委會。不管怎么說，班委都是能起帶頭作用的，班干部帶頭做好了，其他同學(xué)也會積極起來。
其次，加強同學(xué)間的相互交流。多舉行班級活動，例如一起在一棟草坪聊聊天，不一定是要去燒烤，炒菜。同學(xué)間的交流多了，班級凝聚力就增強了。
最后，我們應(yīng)在加強同學(xué)間交流的同時互相幫助，爭取得到更好的成績，提高班級學(xué)習(xí)氛圍。要杜絕逃課，遲到早退等不良現(xiàn)象。在宿舍也要塑造很好的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)動全宿舍一起努力學(xué)習(xí)。只要明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們就能堅持學(xué)好各門科目，特別是專業(yè)課。我們都是這個班級的一員，都有責(zé)任為班級做力所能及的事，如果大家都堅持這個想法，那么我們的班級就會越來越好。
對班級的建議書篇十二
尊敬同學(xué)們：
你們好！我我們班其中一員。
我非常喜歡咱們這個班級，每個同學(xué)都非?；顫姟⒖蓯郏虼艘灿行┩瑢W(xué)比較調(diào)皮哦！陸尚奇同學(xué)，我覺得你非常聰明，但卻沒有把心放在學(xué)習(xí)上，如果你把心放在學(xué)習(xí)上，那你肯定很棒！每次孫老師表揚你，說你第一名、我十分羨慕你，但你也有些小缺點，上英語課時你不太專心！大家都在認(rèn)真聽講，而你卻在看課外書。還有你比較愛說臟話，這點希望你可以改正。
李華曉同學(xué)，你笑起來十分可愛，也很大方，但你比較愛捉弄女同學(xué)，一點歉意也沒有還十分開心，希望你能改正。所以，我給你們提了一些建議：
一、在上課時請專心聽，少說話。
二、請不要說粗口話，大家要做文明學(xué)生。
三、請不要捉弄女同學(xué)，這樣會讓人討厭。
希望你們能接受我建議！
此致
敬禮！
xxxx年xx月xx日。
對班級的建議書篇十三
親愛的各位同學(xué)：
眨眼間小學(xué)六年過去了，我們進入了更高的學(xué)府，來到了新的班級。此時，我很懷念小學(xué)時的同學(xué)，但是我也很激動，因為我有緣遇到了這么多新的同學(xué)，在這里，我想給這個新的班級提幾條建議。
首先，班里的每一位同學(xué)都應(yīng)該團結(jié)在一起，團結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高，初中這三年，我們要團結(jié)合作，有不懂的地方相互詢問，和同學(xué)們?nèi)￠L補短，每個人都不可以離開這個大集體。我們班就像一雙手，缺少了哪一根指頭都無法正常工作，這個大集體中的成員偶爾也會有矛盾、沖突，此時的我們應(yīng)該都對對方寬容諒解，看清自己的缺點。退一步，海闊天空。
其次，我還希望班里的每個人都要有上進心，誰也不能停留而不前進。因為，學(xué)如逆水行舟，不進則退;心似平原跑馬，易放難收。我們?nèi)绻慌η斑M，有可能就會被風(fēng)浪沖出知識的海洋。
這就是我給班里的建議，希望大家在初中這三年里團結(jié)合作，勇攀高峰!
對班級的建議書篇十四
各位同學(xué)：
你們好！
六（2）班是我們共同的家園，看著我們共同的家園環(huán)境衛(wèi)生如此糟糕，我實在不忍心讓我們的”家”變成這副亂糟糟的模樣，我想給大家提些建議。
現(xiàn)在我們班教室里的垃圾隨處可見，同學(xué)們腳下的紙屑很多，可很少有人撿起扔進垃圾桶，垃圾桶旁總吊著一些果皮，我們也像沒看見似的，無動于衷，老師問起來，同學(xué)們都互相推卸責(zé)任，不愿承認(rèn)，因此，我給大家提第一個建議：
同學(xué)們?nèi)绻龅搅诉@一點，就離班級好環(huán)境又進了一步！
光靠做好自身工作肯定是不夠的，班干部（主要指勞衛(wèi)委員）和當(dāng)天值日的同學(xué)要起好帶頭作用，每天主動帶領(lǐng)大家打掃衛(wèi)生，每天兩三次的清理，我相信，我們教室的環(huán)境衛(wèi)生一定會更上一層樓！這是我給大家提出的第三個建議：
我的建議就這三點，我認(rèn)為，同學(xué)們只要做到這三點，我們班的環(huán)境面貌肯定會煥然一新的。
建議人：
日期：
對班級的建議書篇十五
親愛的老師同學(xué)們：
學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的'需要，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任。
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。為了增強大家的環(huán)境保護意識，營造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我校少隊?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h：
1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食。
2、不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。
3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。
4、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
5、愛護公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護校園內(nèi)的一草一木
“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧！
xxx
年月日
對班級的建議書篇十六
同學(xué)們：
我作為班長，班上的紀(jì)律差，我是有一定的責(zé)任的，通過這幾天的觀察，我想了一些建議，再此提出來共同探討，讓我們有則改之無則加勉，共同建設(shè)好自己的五（4）班。
1、要養(yǎng)成上課時安靜的好習(xí)慣。
2、在預(yù)備鈴敲響時要聽文藝委員指揮唱好課前一支歌。
3、在上課時不要講悄悄話，不要做小動作。
4、上課時要講究坐姿，胸要離桌子一拳，眼離書一尺。
5、在老師走進教室時，同學(xué)們要安靜下來，并且要精神抖擻。
6、課外活動要文明進行，堅持說普通話。
7、班干部要積極工作，努力學(xué)習(xí)，做好同學(xué)們的榜樣。
8、同學(xué)們要做到一個星期一總結(jié)，找出自己的優(yōu)點與缺點，及時改正。
在此，我真心希望以后上課時教室里再無吵雜聲，不再聽到老師說：“我不愛去五（4）班上課”，而變成：“我太愛到五（4）班去上課了，他們既聰明紀(jì)律又好。”
建議人：
時間：
對班級的建議書篇十七
敬愛的宋老師：
我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題。同學(xué)們放學(xué)回家時不清理桌洞，桌洞里還有沒有吃掉的食物，沒有喝掉的水，垃圾。同學(xué)們隨地亂扔垃圾，見到垃圾不撿起來，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下，不積極到垃圾，垃圾桶經(jīng)常滿滿的。
之所以有這些問題是應(yīng)為有些同學(xué)的，給同學(xué)們買的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。同學(xué)們的爸爸，媽媽又不知道。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，覺得清理桌洞還需要一定的，這些時間還可以多玩一會，這些人就很懶。值日生不清理死角，是應(yīng)為他們邊掃邊玩，不認(rèn)真做清潔，做事的不認(rèn)真，不積極保護班級衛(wèi)生。為了解決這些問提，我建議：
1、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食，不能隨便亂扔。
2、積極清理桌洞衛(wèi)生。
3、見到垃圾撿起來，不亂扔垃圾，保護班級衛(wèi)生。
4、值日生積極清理衛(wèi)生死角，做值日要認(rèn)真。
希望老師能夠采納我的這些建議，讓我們班明天更美好。
xxx
20xx年x月x日
對班級的建議書篇十八
親愛的同學(xué)們：
最近，我們班級里的衛(wèi)生狀況一直不太好，垃圾隨處可見：牛奶袋、透明膠等這些同學(xué)們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應(yīng)有的干凈狀態(tài)，同學(xué)們以為這些小小的垃圾不會影響班容，可是如果每個人都這么沒有責(zé)任心，那我們的教室將會是一個垃圾場。
我覺得，我們班的環(huán)境衛(wèi)生不好與以下幾點有著密切的關(guān)系。
1、衛(wèi)生意識不夠強。如上所說，同學(xué)們都對自己丟下的小小垃圾但到不在乎，這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天。
2、太懶惰。我們班的垃圾桶擺放在角落里，離那兒最遠(yuǎn)的就是我們第一組，我們組的同學(xué)都懶得走過去，一般都是叫近的同學(xué)遞到垃圾桶或是亂丟，還有的同學(xué)則會像投籃一樣投進垃圾箱，沒投進也懶得去撿起，造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿。
3、依賴值日生。大多數(shù)同學(xué)想：有值日生打掃，沒關(guān)系。就是因為這三點然我們的教室不整潔。
我建議，小組中的第二桌同學(xué)的桌子上掛一只垃圾袋，這樣的話就解決了同學(xué)們懶惰的問題。另一個建議是小組中的同學(xué)撿起一件垃圾就加一分，每組分時最高的同學(xué)就免去做值日一周，讓分?jǐn)?shù)最低的同學(xué)去掃。我相信同學(xué)們一定會養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。
祝：六(3)班的環(huán)境越來越整潔！
建議人：xxx
xx年x月x日
對班級的建議書篇十九
老師們，同學(xué)們：
所謂無規(guī)矩不成方圓，由于我們大家都是意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)，所以我們有我們的活潑好動，熱情開朗，就導(dǎo)致了我們的不喜歡被束縛，上課喜歡講話，開小差等。針對這幾點問題，我想提出我的以下幾點建議：
一、希望班干部能帶好頭，協(xié)助老師一起管理好班級的課堂紀(jì)律。
二、可以叫班干部輪流“站崗”，每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開小差的同學(xué)，做好記錄，下課后再把名單交上去給班主任。
三、被登到名字的同學(xué)可以懲罰他們?nèi)ゲ賵雠懿剑鲆惶斓闹等談趧?，或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來對他們教育，讓他們記住這個教訓(xùn)以后要認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。
四、對做得好的同學(xué)也應(yīng)當(dāng)進行獎勵和表揚，比如：在班會課或者隊活動課的時候把遵守紀(jì)律的同學(xué)叫上講臺，在全班同學(xué)面前進行表揚;用“校訊通”發(fā)短信給家長，表揚遵守紀(jì)律的同學(xué)。
五、可以建立一個“紀(jì)律表”如果有同學(xué)一個星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話，就可以獎勵一顆星星貼在上面，鼓勵其它沒有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力。
春種夏長，秋收冬藏,不知不覺地新年又來臨了,作為學(xué)生,我要向所有的老師說一聲;"老師,您辛苦了".
以上就是我的建議，希望大家能自覺遵守課堂紀(jì)律。謝謝大家。
xxx。
對班級的建議書篇二十
1、可以組織大家課余時間或晚飯過后進行鍛煉，利用班上公共資源，如籃球羽毛球等，不僅可以鍛煉身體，也可增加同學(xué)之間交流的機會。
2、可以把同學(xué)的課外書列出匯總表，相互借閱，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
3、鼓勵班群扣qq交流。在大家都空閑時候，交流一下。但是不要有騷擾信息，且不要經(jīng)常。比如在星期六的晚上，大家有什么想說的話，盡可一起交談。
4、打造宿舍學(xué)習(xí)氛圍。宿舍風(fēng)氣對每個成員的發(fā)展有較深的影響，宿舍長要積極帶領(lǐng)大家主動自習(xí)，復(fù)習(xí)。本著對宿舍成員負(fù)責(zé)的態(tài)度去監(jiān)督和提醒舍友，尤其是學(xué)習(xí)積極性不高的舍友。這樣對舍長提出更高的要求。
5、班級活動推動班級建設(shè)。通過開展班會，團活，讓每一位同學(xué)都參加到班級事務(wù)的管理中來，讓每一位同學(xué)都切身的感受到自己是班級的主人，班級是自己的，班級的榮譽就是自己的榮譽，只有整個班級強大了，自己才會變得強大！
我班級的組成來自五湖四海。所以每當(dāng)傳統(tǒng)節(jié)日的時候，大家總會聚在一起，用團結(jié)的氣氛來沖淡對家鄉(xiāng)的思念。通過每次集體活動來增加同學(xué)們的凝聚力和團結(jié)感。將班級變成“家庭”，講同學(xué)變成“兄弟姐妹”，團結(jié)、互助、互愛，讓每一個同學(xué)都緊緊的凝聚在一起。
xx年xx月xx日。