愛與關(guān)心是人們最基本的需要，要珍惜和維護好自己的人際關(guān)系。寫總結(jié)時要避免主觀情感的干擾，客觀公正地評價自己的成績和經(jīng)驗。請您仔細閱讀以下范文，從中提取有用的寫作經(jīng)驗和技巧。
校園班會主持稿篇一
a：青春是我們摔不壞的皇冠。
b：青春是我們?nèi)松飞献蠲赖娘L景。
a：花季雨季的我們，怎能不為我們的大好年華沉醉，怎能不為一路上春光駐足?
b：讓我們攜手同行，穿越時間的花海。
合：高一(1)班“挽臂同看春暖花開”主題班會現(xiàn)在開始。
a：青春是人生的一堂實驗課，有成功的喜悅，有失敗的痛苦。
b：青春是開往未來永不回頭的火車，前方莫測，背后流逝的無法追回。
a：青春更是一場放懷的奔跑，沒人能擋住我們與平凡告別，奔向我們所憧憬的一切。
b：請聽合唱《奔跑》。
(合唱《奔跑》)。
a：我們與親人挽起手臂，他們支持我們不斷奮斗。
b：我們與老師挽起手臂，他們教我們讀書做人。
a：我們與同學(xué)挽起手臂，他們陪伴我們走過最難忘的旅行。
b：我們共同攜手，寫下了我們自己生活的傳奇。
a：就讓同學(xué)們用一個相聲演繹校園生活的點滴，在歡笑之余，品嘗我們的苦辣酸甜。
(相聲表演)。
b：謝謝兩位同學(xué)的精彩表演，為我們帶來了青春的活力。
a：也衷心祝愿同學(xué)們每天都可以帶著這樣的歡笑快樂地生活。
(詩朗誦《夢想現(xiàn)實》。
b：下面讓我們來玩一個游戲(介紹游戲規(guī)則)。
(游戲)。
b：小時候，只要凝神天空，就能幻想自己枕著白云，擁用世界。
b：但我們不為這些變化煩惱，盡情的哭或盡情的笑，都是活著的最好證明。
a：生活中真實存在的困難，一定會被風帶走，青春的生活，會是萬里無云。
(小品)。
a：因為青春，所以可以偶爾犯錯，因為青春，所以可以繼續(xù)做夢。
b：因為青春，所以可以無限幻想，因為青春，所以可以實現(xiàn)希望。
a：有缺點可以改正，失敗了可以重來。
(合唱《倔強》)。
(班主任發(fā)言)。
b：菁菁校園，描繪了學(xué)子絢麗的夢想。
a：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水。
a：讓我們攜手走過三年爛漫的歲月，一起邁向精彩未完的未來。
合：高一(1)班主題班會“挽臂同看，春暖花開”到此結(jié)束，謝謝大家。
校園班會主持稿篇二
(合)大家下午好!
乙：校園是圣潔的地方，是文明的搖籃。
甲：如果說校園是涓涓流淌的小溪，那么我們就是這條小溪中的一朵朵浪花;。
乙：東業(yè)晨曦小學(xué)是我們共同學(xué)習(xí)的地方，是我們共同生活的大家庭。
合：()班《美好校園環(huán)境我維護》主題班會現(xiàn)在開始!
甲：親愛的同學(xué)們，我們來到學(xué)校學(xué)習(xí)、生活近三年了。
乙：當我們漫步于校園的小路，奔跑于操場時，學(xué)校的美景總會讓我們心曠神怡。甲：清新的空氣，美麗的校園，讓我們陶醉其中。
乙：同學(xué)們，學(xué)校為我們提供了良好的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)、生活。對于你熟悉的校園，你最喜歡校園的哪里呢?為什么?(三位同學(xué)們回答)。
甲：當我們背著書包走進校門，就成了東業(yè)晨曦小學(xué)的一名學(xué)生，你們認為誰是學(xué)校的主人呢?(我們)。
乙：大家作為校園的小主人，應(yīng)該好好珍惜、愛護校園，我們要做一名校園美容師,讓我們的校園變得更加漂亮、更加整潔。
甲：現(xiàn)在，讓我們一起來玩?zhèn)€游戲。
詞語接龍的游戲。
游戲規(guī)則：后一個詞的第一個字,跟前一個詞的最后一個字,發(fā)音相同。十秒之內(nèi)要答出來，沒答出來的要受罰，表演節(jié)目。(玩三輪游戲)。
乙：請欣賞詩歌《美麗校園是我家》。
甲：綠色是活躍的音符，他在校園中歡快地跳躍著，讓我們一起用行動來譜寫一曲綠色的樂章吧!
乙：美麗的環(huán)境需要大家營造，文明的習(xí)慣靠大家一點一滴養(yǎng)成，但是在我們的生活中也會發(fā)現(xiàn)不和諧的音符。
甲：現(xiàn)在請大家來看一組漫畫。
乙：看到這幅漫畫，你有什么感想?請大家踴躍發(fā)言。
甲：保護校園環(huán)境，只是愛學(xué)校的一小步，現(xiàn)在世界環(huán)境逐步惡化，所以，我們要從愛護學(xué)校環(huán)境做起，保護環(huán)境從不亂扔垃圾開始。。
乙：接下來請同學(xué)們說說，在你身邊發(fā)生過怎樣的關(guān)于“垃圾”的故事。(請三位同學(xué)們回答)。
甲：多一些愛護，少一次亂摘，便可讓校園多一份芬芳。
合：只要人人都獻出一份力，我們的校園將會更加美麗。請欣賞歌曲：《校園多美好》甲：作為校園美容師，那我們應(yīng)該怎樣做好校園美容師呢?我們來為綠化校園環(huán)境想一些金點子吧!
乙：我認為同學(xué)們不是不愛護環(huán)境，只要給大家多一點提示，效果會更好。比如貼上一句：校園是我家，節(jié)約靠大家。誰還有警示語?(請同學(xué)們說一些環(huán)保警示語)。
乙：親愛的同學(xué)們,我們是東業(yè)晨曦的小主人，我們是校園美容師.
動向?qū)W校證明，我們自覺遵守校紀校規(guī)，懂得珍惜學(xué)校的一草一木，愛護自己的家園，我們是文明的學(xué)生!
甲：(1)、不隨地吐痰，不亂丟紙屑、雜物、垃圾。
乙：(2)、自覺遵守各項行為規(guī)范，維護校園的各種秩序。
甲：(3)、語言文明，不講臟話;舉止得體，使用文明禮貌用語;尊敬師長，主動向老師問好。
乙：(4)、團結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠信。
甲：(5)、不在教室內(nèi)大聲喧嘩，在走廊內(nèi)追逐打鬧。
乙：(6)、愛護公物，不在課桌上亂刻、亂寫、亂畫。
甲：(7)、節(jié)約用水用電，愛惜每一粒糧食。
乙：(8)、愛護花草樹木，不踐踏草坪，不踩折花草，不破壞校園措施。
合：我們的口號是：維護校園環(huán)境，共建和諧校園。
甲：肯德基、麥當勞餐廳衛(wèi)生環(huán)境非常好，大家知道他們是如何做好衛(wèi)生工作的嗎?
乙：打掃衛(wèi)生達到規(guī)定的次數(shù)，不能偷工減料。
甲：避免揚起灰塵：笤帚頭盡量不離地，保持一定的速度。
乙：全面打掃，不留死角：有次序有規(guī)律地掃，不可東掃一塊，西掃一團，尤其注意門后、桌腿下面、桌子交界之處。
甲：現(xiàn)在，我來教大家正確的拖地和擦窗戶的方法，請大家認真看大屏幕。
乙：我們要怎樣擺放勞動工具呢?
甲：一要整齊;二要按類擺放;三要便于取出放回;。
乙：盡量隱藏工具，不放在顯眼的地方;五要合理安排空間，以空間最小化為原則。甲：說了這么多，大家來放松一下，一起來做個游戲。
游戲：蘿卜蹲的游戲。
邀請6-8位學(xué)生參加游戲(人數(shù)可視現(xiàn)場情況調(diào)整)，每人扮演一種名稱為兩個字水果或蔬菜(例：蘋果，南瓜，洋蔥等等)，10人橫排面向觀眾列隊，開始游戲。
游戲具體操作規(guī)則：扮演--角色的玩家念“--蹲，--蹲，--蹲完yy蹲”，并做出相應(yīng)動作。--玩家動作完成后，yy玩家必須立即跟上并念“yy蹲，yy蹲，yy蹲完zz蹲”，同樣做出相應(yīng)動作。zz玩家立即跟上，如此往復(fù)。
注意事項：1、玩家和觀眾一起擊掌打節(jié)拍，并逐漸加快節(jié)拍的速度，以增加游戲難度。2、不允許回傳。例：--玩家傳給yy玩家，yy玩家不可以回傳給--玩家，若yy玩家傳給zz玩家，zz玩家可以傳給--玩家。3、反映慢的玩家和傳錯的玩家被淘汰。4、最后臺上剩下的2名玩家為優(yōu)勝者。
甲：保護每一株花草樹木，是我的義務(wù);。
乙：校園環(huán)境我維護，是我不變的承諾。
合：美麗的校園，我的家。美麗的校園，我愛您。
校園班會主持稿篇三
當你沐浴著明媚的陽光走進校園的時候，美好的一天又開始了。美麗的校園是我們快樂生活、健康成長的地方，全校師生要積極行動起來，投入到創(chuàng)建平安校園中，因為人的生命只有一次，安全是頭等大事。
校園安全要求漫步輕聲靠右走，平安校園就要求我們學(xué)會文明行走。課間在走廊不打鬧，不追逐，不亂跳，做到文明禮讓。
友愛謙讓，和睦共處，平安校園要求我們遵紀守法，不斗毆，不無故生事，做到大度寬容，善待他人。
正確使用運動器械，平安校園要求我們當心運動傷害。在玩運動器械的時候，高年級嚴格按體育老師的指導(dǎo)去做，規(guī)范自己的動作，學(xué)會自我保護。低年級學(xué)生必須在老師的監(jiān)護下做，否則不準玩體育器械。
學(xué)會玩耍，平安校園要求我們開展文明游戲，度過一個又一個輕松而又安全的課間。
學(xué)會操作，平安校園要求我們注意動手操作的安全。在使用刀具是一定格外小心，不嬉鬧，培養(yǎng)良好的動手能力。
對于創(chuàng)建平安校園，學(xué)?？梢宰尲议L把孩子送到校門口后，讓孩子走進教室，家長在道北指定位置接孩子，除老師和學(xué)生外，任何人不準進校園。這樣就可以防止危險事情的發(fā)生，還可以加強學(xué)生的保護。學(xué)校加強門衛(wèi)管理，以防外人強行進入，建立一個平安的、安寧的、安全的校園。防滑防掉防墜落。我們學(xué)校的窗戶比較大，比較矮，同學(xué)們不要將身體探出窗外，謹防滑下摔傷，集合開會一定有秩序站隊出樓門。
千萬注意交通安全，靠路邊走，注意車輛，不要在馬路上玩耍，遵守交通規(guī)則，做一個合格的小公民。
天空藍藍，鴿哨歡歡，白云飄飄，心兒熔融。在這秋色宜人、收獲的季節(jié)，我堅定地相信，在秋天里辛勤耕耘，我們一定會放飛健康、精彩的人生，讓我們?yōu)闇辖ê椭C平安校園而共同努力吧!
謝謝大家。
校園班會主持稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《校園安全，從我做起》。
校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時間是在學(xué)校里度過的，所以說校園的安全直接關(guān)系到每個人的生命安全。
咱們學(xué)校十分重視同學(xué)們在校的安全，從“開學(xué)第一課”到安全疏散演練，從把交警、消防戰(zhàn)士請進課堂到每天的值周總結(jié)中老師反復(fù)強調(diào)吃三無食品的害處，可謂用心良苦。我還發(fā)現(xiàn)學(xué)校在鋪設(shè)塑膠操場時連進入教學(xué)樓的臺階都包上了草皮，為的就是最大可能地減少意外傷害事故。
小學(xué)生年齡小活潑好動、好奇心強，對任何事情都充滿興趣，行為具有很大的隨意性，有時候玩得高興早把老師的聲聲叮嚀拋到了九霄云外。有些同學(xué)課間活動時樓上樓下追逐瘋打嬉鬧，不寬敞的樓道變得更加擁擠。有些同學(xué)下課在操場上跑得滿頭大汗，上課鈴聲響起才全速沖上樓去。幾個人坐在體育器械上聊天，高年級的同學(xué)偷偷騎車來上學(xué)，放學(xué)后在校內(nèi)外逗留，同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后通過打架來解決。這些現(xiàn)象都是對自己的安全不負責任的行為。
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
樹立“安全第一”的思想，就是撐起一把安全保護傘，它保護著我們的美好生活，沒有了它我們就可能摔跤、受傷，甚至失去生命，而生命是最為寶貴的，每個人都只有一次，它不像財富能失而復(fù)得，也不像離離原上草能周而復(fù)始，誰失去了生命就等于失去了一切?，F(xiàn)實生活中，雖然我們一再小心，然而事故卻像魔鬼的血盆大口，時時窺視著人的生命。就其原因，我認為主要還是安全知識缺乏、安全意識的淡薄。
我們學(xué)校作為一所全寄宿制學(xué)校，校園安全顯得尤為重要。追逐打鬧，不注意雨天路滑，亂用水電，攀爬樹木欄桿，上下樓梯推搡擁擠，未請假擅自離校等等任何一個小問題都可能釀成大問題，還有體育課安全，用餐安全，心理健康等等，做好了這些小事就構(gòu)成了我們的校園安全。
同學(xué)們，時光飛逝的物是人非，帶來的是傷感，我們要學(xué)會接受；但馬虎行事造成的物是人非，帶來的是悲痛，我們要有意識預(yù)防。
安全第一，警鐘長鳴，讓我們從小事做起，從身邊做起。
校園班會主持稿篇五
今天的主題班會,我們就來一起討論關(guān)于文明校園的話題。首先，我們有請這節(jié)班會的主持人葉小璇同學(xué)(女)、黃培軒同學(xué)(男)，掌聲有請！
男：老師們。
女：同學(xué)們。
合：大家下午好！
女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知道是什么嗎？
男：我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的。
女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。
男：在家里，學(xué)校里,馬路上，大廈上，網(wǎng)上，電視里……隨處都可以看見這個詞。
女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天我們首先就這個話題選出文明禮儀做得的人，每組選出一名代表來參加競選。
男：在競選途中，不能有違反紀律的表現(xiàn)，否則我們將給那位同學(xué)扣分，請大家注意好自己的文明禮儀。
女：好，那我們請各位代表走上講臺，用一兩句話做一個自我介紹（5分鐘左右）。
男：現(xiàn)在每一位同學(xué)拿出一張紙，講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學(xué)，請大家進行評比，只能選一位做得的。
女：請大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個組為單位，而是以個人為中心。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說了，開始選舉吧！
男：好，請組長把紙收起來，我們看看哪一組最迅速！這一次我們將選出三名品德素質(zhì)較高的同學(xué)，將會有小小的獎勵。
女：我們黑板上是8位同學(xué)的名單，我們看看誰的票數(shù)最多。
校園班會主持稿篇六
親愛的老師和同學(xué)們：
當魚兒在浩瀚的海洋中自由遨游，當鳥兒在藍天中歡快地歌唱，當潺潺的溪流靜靜地流淌，當城市的霓虹燈閃爍，當我們享受生活或歡樂，或悲傷，或計較，或快樂，當每一個靜止的、運動的生命體都被渲染得轟轟烈烈、美不勝收……你不禁感嘆：生活是如此的美好和精彩！
有時候，生活就像鋼鐵和巖石一樣堅硬，歷經(jīng)滄桑，依然驕傲燦爛。然而，它有時像花或葉一樣脆弱，經(jīng)不起風雨。哪怕是一點點的疏忽和意外都可能壓垮它。生命之花始終需要我們的呵護。
校園安全與你我、父母和老師息息相關(guān)。安全事故大多是由于粗心和運氣。因此，我們始終牢記安全第一，生命至上。時刻警惕安全，凡事講安全；極其小心地防止萬分之一的事故發(fā)生。課間休息時，切勿在走廊或樓梯上奔跑、追逐或打架；中午下課的時候，主動站成一條堅定的線，不擁擠，不推搡，走路要輕，下樓要靠右；不要將危險品帶入校園，尤其是拒絕攜帶管制刀具；注意食品安全，進入校園不吃零食，不叫外賣，注意用電安全，校園內(nèi)不使用大功率電器；注意用水安全，打開水不要擁擠，提起水瓶，打開水龍頭，防止燙傷。
我們應(yīng)該對自己和他人的安全負責。我們在同一個校園，所以我們應(yīng)該相愛，互相提醒，互相幫助。校園安全靠每一個人，為了我們生命之花的永遠綻放，為了所有家庭的幸福，讓我。
們攜起手來，樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，筑起思想、作為和生命的安全長城，共同打造安全校園，和諧校園，讓安全永遠伴隨你、我、他！
校園班會主持稿篇七
合:六一中隊--《誠信之花心中開》主題班會現(xiàn)在開始。
甲:全體起立，出旗，奏樂，敬禮。
乙:禮畢!唱隊歌，請坐。
甲:老師們。
乙:同學(xué)們。
合:大家好。
甲:在我們漫長的人生道路上有什么不可以丟棄?
乙:在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊?
甲:他就在我們身邊，離我們是那樣的近。
乙:他又離我們越來越遠，是那樣的模糊。
甲:他是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前進的方向。
乙:他就是我們?nèi)松飞系呐笥?。
合:誠信、自信。
甲:今天，我們主題班會的題目就是-合:誠信、自信，是實現(xiàn)理想的基石。
乙:誠信、自信，是從古至今人們談?wù)摰挠篮阍掝}。
甲:做人需要誠信，做事需要自信。
乙:誠信是美德，誠信是準則。
甲:自信是魔棒，擁有了他，你會氣質(zhì)更優(yōu)秀，能力會更強。
乙:誠信是心與心的交匯，誠信是言與行的升華;自信孕育信心，自信是我們走向成功的第一要素。
甲:誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
乙:誠信是世界各國民族的共同追求。
甲:在這次班會之前，同學(xué)們都在課下開展了搜集誠信小故事的活動，現(xiàn)在，我們就請部分同學(xué)匯報活動情況。首先讓我們談?wù)務(wù)\信小故事(趙傳龍，戴艷梅)。
乙:剛才同學(xué)匯報得很好，看出同學(xué)們在課下都積極努力了。這些誠信故事讓我們感動。誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進情感。朋友受挫流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，也許就會驅(qū)散朋友心中的烏云;朋友成功喜悅時，你報以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。讓我們欣賞一段快板《說誠信》(朱靜雯，袁崇鈺)。
甲:然而，在我們的身邊，也有的人因為不講信用，言行不一、表里不一、說謊而失去朋友、親情，甚至生命，為此付出了沉重的代價。所以，同時也讓我們來聽聽不誠信小故事(彭華辰，周海琴)。
乙:由于時間關(guān)系，我們不能讓同學(xué)一一匯報交流了，同學(xué)們可以在課下再互相交流。
甲:同學(xué)們，誠信守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，在浩瀚的歷史長河中，傳頌著無數(shù)感人的誠信守信的故事，這些故事無時不在告誡著我們:誠實守信是做人的根本，大到國家，小到個人，守信則存，失信則亡。
乙:讓我們用心靈來呼喚誠信，讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖的陽光;。
甲:讓誠信成為小鳥的清啼，在你耳畔吟唱。
乙:讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火。
甲:讓誠信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭，下面讓我們來欣賞一個小品《請讓我靠近》(楊連凱，周蓮，魏武，劉嘉琪)。
乙:同學(xué)們，讓我們想一想，在我們學(xué)生生活中，在我們同學(xué)之間，那些現(xiàn)象或做法，是屬于不誠信的范疇。
甲:一個守信用的人，才能為自己和他人帶來幸福和快樂;一個守信用的民族，才能躋身于世界民族之林，一個守信用的國家，才能為國際社會所信賴。
甲:誠信，是我們走向成功的一只翅膀，另一只翅膀就是自信。
乙:只有相信自己，才能激起進取的勇氣，才能感受生活的快樂，才能限度的挖掘自身的潛力。
甲:想必同學(xué)們一定喜歡做各種各樣的測試，那么我們現(xiàn)在就做一個有關(guān)自信的小測試吧!
乙:同學(xué)們，大家說一說自己的選擇好嗎?
甲:中學(xué)時代，是夢想的翅膀飛揚的時代，
乙:中學(xué)時代，是青春的生命張揚的時代，
甲:可是，我們也不能不看到一個現(xiàn)實，不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上一步步走上落后，甚至放棄了。
乙:我們?yōu)檫@些同學(xué)感到難過，為沒有讓他們與所有的人一起前進而難過。
甲:這里的因素有很多，但不乏有的同學(xué)是在逐步喪失了自信后，有一種破罐子破摔的原因。
乙:其實，天下沒有那么多的天才，
甲:更多的成功者來自于他們的自信。(周蓮，陳玉霞，朱靜雯，趙磊)。
乙:同學(xué)們搜集的格言，非常好。是啊，有人說，一個人之所以失敗，是因為他自己要失敗;一個人之所以成功，是因為他自己要成功。
甲:如果你能頑強地相信你自己，那么你才能敢于奮力追求實現(xiàn)自身價值，才敢于去干事，也才能激發(fā)自己的潛能。下面，請欣賞帥富宇同學(xué)的優(yōu)秀的自信演講。
乙:當我們陷入困境的時候，誠信會向我們伸出援助之手。
甲:當我們被無奈糾纏時，自信會為我們排憂解難。
乙:當我們獲得成功時，誠信又會為我們帶來新的動力。
甲:當我們遇到挫折時，自信會激起我們進取的勇氣。
乙:心靈像上帝，行動如乞丐，心靈要永遠有高傲之情，但行動上卻要像乞丐一樣，去乞討，把握一切有助于我們?nèi)松腋Ｅc成功的機會，擁有自信，擁有誠信，你的人生也會因此而快樂。
甲:現(xiàn)在讓我們一起來聽一首歌曲吧!歌名叫做《飛翔》。
乙:退旗，起立，敬禮。禮畢!請坐。
甲:班會到此結(jié)束，請賈靜雯同學(xué)說說她自己對本次班會的感受。
校園班會主持稿篇八
王：老師同學(xué)們，大家好！火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山?；诖耍瑸榱嗽鰪娡瑢W(xué)們的安全防范意識，提高大家的自護自救能力，我們準備了這次《消防安全》的主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
高：大家知道什么是消防嗎？
汪："消防"即預(yù)防和撲滅火災(zāi)的意思。中國已有兩千多年的消防歷史，"消防"一詞是二十世紀從日本引進的，是一個外來語。但"消防"的根在中國。
許：那么，如果著火了，我們該怎么辦呢？
高：發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
王：起初火災(zāi)如何報警呢？
汪：可拔打火警電話119，沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
高：報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、門牌等盡量詳細的地址。
許：盡最大可能說清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小。
汪：講清報警人姓名、電話號碼和住址。
高：報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
許：遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全哦。
王：當然啰，大家不能隨意亂打火警電話哦。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。
高：那么當你遇到火災(zāi)時應(yīng)如何逃生呢？
許：火災(zāi)襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。
汪：如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
高：大火封門無路逃生時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；火災(zāi)襲來時，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。
許：當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時發(fā)現(xiàn)，組織營救。
高：同學(xué)們請看這是我們?nèi)粘＝?jīng)?？匆姷臏缁鹌?，當火勢較小的時候，我們可以采用滅火器救火，滅火器的使用步驟分為三步，第一步、掉拔滅火器上的插銷；第二步、用手握住粉管；第三步、用力壓下手柄，但是同學(xué)們一定要記住，我們要站在上風口，對準火苗根部噴射就可以了。
汪：聽了我們的介紹，同學(xué)們一定對消防有所了解了吧，下面我就出幾條關(guān)于消防的題目考考大家，大家請看：
王：同學(xué)們，生命只有一次，它是那么的寶貴，又是那么的脆弱，我們要珍。
珍惜自己和他人寶貴的生命。讓我們都樹立消防意識，爭做消防安全小衛(wèi)士。
校園班會主持稿篇九
主持人1：老師，同學(xué)們，下午好。
主持人2：和諧是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多姿;。
主持人1：和諧是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長;。
主持人2：和諧是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚;。
主持人1：和諧是連接人們心靈的紐帶。
主持人2：和諧是傳遞集體愛心的河流。
主持人1：“和諧”也早已成為社會的共識。
主持人2：今天讓我們來認識這個人類生活中永恒的主題：和諧。
主持人1：九年八班《和諧》主題班會，現(xiàn)在開始!
主持人2：人們總說和諧這個和諧那個，和諧究竟是什么呢?
主持人1：有請x為我們介紹何為和諧。
主持人2：說了半天的和諧，在我們生活中難道都是和諧的?難道一點不和諧都沒有嗎?
主持人1：大家請看大屏幕的圖片。
主持人2：這些都是不和諧的現(xiàn)象，而在現(xiàn)實生活中這些現(xiàn)象只多不少。
主持人1：如果學(xué)習(xí)環(huán)境中都是不和諧，班集體中也都是不和諧現(xiàn)象，我們又該怎么辦呢?
主持人2：有請x、x、x。
三位同學(xué)說一說怎樣建立和諧的班集體。
主持人1：在和諧的班集體中，還有一樣?xùn)|西是不可或缺的，它與和諧相輔相成，那就是團結(jié)。
主持人2：有請x為我們朗讀《團結(jié)就是力量》。
主持人1：團結(jié)才能使我們的社會更和諧，班級更和諧。
主持人2：接下來由x帶來情景劇《x。
》
主持人1：感謝幾位同學(xué)的演出。
主持人2：最后有請x朗誦和諧頌。
主持人1：和為貴，諧為美!社會需要和諧的音符，班級也需要和諧的音符。
主持人2：讓我們每一個人都付出一份力量，共建我們和諧的家園!
主持人1：九年八班《和諧》主題班會，到此結(jié)束.
校園班會主持稿篇十
主持人合：尊敬的老師、同學(xué)們，你們好!三(2)班以“節(jié)約用水”為主題的隊會現(xiàn)在開始!
房：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人，如果人類無止境地浪費水，那么，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。
?。喝绻彼惶欤覀儎?、植物、人類會怎樣呢?請看童話劇《缺水的一天》。
房：同學(xué)們看了剛才的童話劇，你認為這個童話劇說明了一個什么道理?你是怎樣理解的?
?。和ㄟ^這個童話劇，讓我們明白了人類、動物、植物沒有水是無法生存的。
房：水對我們是那么熟悉，可我們有誰能知道它的全部意思呢?
?。核畬ξ覀兪悄敲雌胀ǎ晌覀冇姓l能弄清它的全部重要作用呢?
房：聽了同學(xué)們的發(fā)言，大家知道了一噸水的作用可真不小。聽，這是什么聲音?
全班：這是下雨的聲音。
主持人合：請聽配樂詩朗誦《我愛你，小雨》。
房：同學(xué)們表演得好，說得好。接下來請聽快板《節(jié)約用水》。
?。核侨祟惿?，水是萬物生機之源。
房：水資源是人類最寶貴的資源，我們?nèi)绾伪Ｗo這種資源呢?
?。和瑢W(xué)們能做些什么呢?
房：為了讓每個伙伴都能自覺地節(jié)約用水，我們?nèi)?2)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議。
?。涸谶@次班會即將結(jié)束的時候，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。
房：從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜愛護每一滴水。
?。航裉爝@個日子讓我們?nèi)?2)班全體同學(xué)緊緊地和水聯(lián)系在一起。
主持人合：三(2)班《水——20億人生命之所系》為主題的班會到此結(jié)束。
隊會儀式：輔導(dǎo)員講話、呼號、退旗。
教師總結(jié)：同學(xué)們，你們的活動開展得很好，老師希望你們說的和做的一樣，從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一滴水，人人成為節(jié)水大軍的普通一員。
校園班會主持稿篇十一
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎來六月的時光。
甲：我們的心像怒放的花朵。
乙：蕩起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌-。
乙：小朋友們邁著喜悅的步子，走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——。
合：“六一”兒童節(jié)!
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
乙：謝謝你們，辛勤的老師!謝謝你們，還在辛勤勞動的爸爸媽媽!
甲：三二班六一聯(lián)歡會。
合：現(xiàn)-在-開-始-!
校園班會主持稿篇十二
張：親愛的教師，同學(xué)們：
合：大家晚上好！
張：我是主持人xx。
陳：我是主持人xx。
張：時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們大一的時光已經(jīng)悄然離去。
陳：是啊，可能我們沒有給我們自我的大一生活畫上輝煌的一筆，可是我們共同把通信二班描繪成了一幅溫暖的畫卷。
張：一年前，來自天南海北的我們相聚在那里。我還記得，初來報道時，有人把當時染著頭發(fā)的我當成教師的可愛；我還記得軍訓(xùn)，前排的王海就被教官調(diào)戲時候的無奈；我也還記得，第一節(jié)思修課，我們座無虛席。
陳：自習(xí)室里，是我們考前奮筆疾書和辛勤鉆研的身影；第一次校運動會上，我們的汗水灑在了觀眾席。對了，你是否還能想起，那時候我們都還沒有電腦，午夜熄燈后，走廊里依舊能夠聽到我們挑燈夜戰(zhàn)三國殺時候的廝殺聲。
張：回首時光，拼搏的身姿歷歷在目。
陳：展望未來，我們不斷前行，放飛夢想。
合：回首時光，放飛夢想主題班會，此刻開始！
（臺下xx播放照片以及背景音樂。）。
陳：很抱歉打破大家回憶的完美。我們打造過溫馨的過去，相信我們也能夠創(chuàng)造出屬于我們自我輝煌的未來。下頭有請班長xx上臺發(fā)言。
（由班長在陳詞背后引出男女生宿舍視頻以及勵志微電影，意為避免主持人頻繁上臺反客為主。）。
播放男生宿舍視頻（鳳祥趙宇上講臺講解以免空臺。）。
（二人發(fā)言。）。
張：大家的話，真摯樸實。一年來我們風雨同舟。的確，沒有共同奮斗過我們怎可能產(chǎn)生友情和信賴。下頭播放的微電影不明白能不能讓大家產(chǎn)生共鳴。此刻有請學(xué)習(xí)委員播放勵志微電影并作發(fā)言。
（學(xué)習(xí)委員播放勵志微電影。）。
陳：學(xué)習(xí)委員對我班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績能夠說是操盡了心?？墒谴_實，作為學(xué)生的我們，學(xué)習(xí)是排在首位的。下頭有請團支書為大家播放導(dǎo)師寄語并作發(fā)言。
（團支書上臺并在發(fā)言最終引出大合唱。）。
（放伴奏。）。
（合唱結(jié)束后由班長引出導(dǎo)員講話，可根據(jù)當時教室內(nèi)氣氛而定。）。
（導(dǎo)員講話）。
張：感激朱導(dǎo)的教導(dǎo)。
陳：同學(xué)們，大一的生活已經(jīng)過去，我們即將迎來的是我們大學(xué)時光里的第三次期末考試。
張：大一，我們能夠為難堪的考試成績找借口，因為那時候我們還很青澀?？墒谴丝蹋覀冇钟惺裁蠢碛刹慌W(xué)習(xí)。
陳：我們的未來掌握在自我手里，今日你揮霍的時間將會成為你日后失敗的伏筆。相反，如果我們共同奮戰(zhàn)，那么我們輝煌的未來便不是一場空談。
張：下頭我宣布，回首時光，放飛夢想主題班會。
合：到此結(jié)束！
校園班會主持稿篇十三
主持人甲：無論你走到天涯海角，無論你穿過山山水水，但你仍屬于這個家園——地球!
主持人乙：我們伴隨著春陽暖日，生存在藍天白云下。
主持人丙：一個地球就是一個家庭，
主持人?。阂煌?，共濟環(huán)境的命運!
合：馬鞍山實驗小學(xué)李四光中隊“愛護一切生靈，共創(chuàng)綠色家園”主題隊會正式開始!
甲：地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，地球媽媽養(yǎng)育我們?nèi)祟?，也養(yǎng)育一切生物?？?，地球上的生命是多么燦爛，多么美麗。首先讓我們觀賞幾段美麗的掠影。(屏幕顯示圖片。)。
?。骸叭蚴蟓h(huán)境問題”石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產(chǎn)資源耗竭、耕地面積減少、動植物品種和數(shù)量減少、沙漠面積擴大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限!
乙：這些讓我們匪夷所思，請欣賞李瑤瑤帶來的舞蹈《xx》。
(甲、丁出場)甲：除了有污染環(huán)境的壞人，當然也有任勞任怨的清潔工人。
?。侯^頂晨星手拿埽，伴著街燈掃街道。無論酷暑和嚴冬，沒有節(jié)日和休工。
他們就是這樣。
甲：瞧，街頭正有人舉行環(huán)保大賽，也不知道他們到底環(huán)保不?
?。赫埿蕾p小品《比誰更環(huán)保》。
(丙、丁出場)。
丙：請同學(xué)們想一想，就剛才小品中出現(xiàn)的問題，假如出現(xiàn)在了我們的周圍，我們應(yīng)該怎樣做?請舉手回答。(同學(xué)回答，假如沒人舉手，就指名回答。)。
?。捍蠹覄偛耪f的非常好，其實在我們的生活當中，只要你多走幾步，伸出你的雙手，垃圾就不會滿街飛，耗子也就不會到處跑。請記住，文明——只差一步。
請欣賞歌曲《xx》。
(乙、丙出場)。
?。何覀兪?1世紀的主人，環(huán)境保護已經(jīng)成為二十一世紀的熱點話題。
乙：是我們祖國明天的棟梁，我們決心要保護自己可愛的家園。
?。耗呐麓箫L大浪，
乙：哪怕困難重重，
合：我們的環(huán)境保護行動決不停止。我相信我們會感動中國!
乙：請欣賞吳星怡帶來的舞蹈《xx》。
(甲、乙)。
甲：欣賞過了優(yōu)美的舞蹈，大家一定感受很深吧!我們身邊的環(huán)境，我們的地球，我們的世界，在不斷地遭受著侵害，在不斷地忍受著人類的折磨。
乙：污濁的空氣，臭味的水溝，廢棄的汽車，死去的魚兒，哪一個不讓我們膽戰(zhàn)心驚，看看接下來的環(huán)保人又給我們帶來怎樣的精彩表演!請欣賞小品《xx》。
(乙、丙)。
丙：我們希望綠色，因為綠色是人類生存的保證。
乙：我們熱愛紅色，因為紅色是我們青少年的象征。
丙：我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。
乙：們更不喜歡那充滿臭味的黑色。
合：因為它們是綠色世界的大敵。
乙：我們愛環(huán)保，請欣賞話劇小品《xx》。
(甲出場)甲：請看表演《xx》。
(乙出場)乙：請看表演《xx》。
(丙出場)甲：請看表演《xx》。
(甲、乙出場)甲：我們知道，“獅城”新加坡街道整潔，綠樹成蔭;日本也開設(shè)“森林教師”為孩子們講解綠化知識，這說明各國都很重視環(huán)保。
乙：因為“環(huán)?！标P(guān)系到每一個人，是一個人人有責的問題。只要我們一起動手，我們的明天一定會更加美好。
甲：請欣賞表演《xx》。
(全主持人)。
甲：保護環(huán)境，愛護家園，是每一個人共同的責任。
乙：美化環(huán)境，能造福人類。
丙：每一個地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧!
?。鹤屛覀児餐Ｗo環(huán)境，共創(chuàng)綠色家園!
乙：我們呼喚綠色，呼喚美好的明天!
校園班會主持稿篇十四
（開場視頻）。
（主持人出）。
男：尊敬的各位老師。
女：親愛的同學(xué)們。
男：大家上午好！歡迎大家來到“走出校園對話社會”高二13班主題班會的現(xiàn)場。
女：剛剛通過這段視頻，我們回顧了高一寒假暑假期間同學(xué)們的職業(yè)生涯體驗活動。而再過兩周，我們高二年級全體同學(xué)也將再次走出校園，走向各個崗位，開始職業(yè)體驗。
男：作為上海市第一家開展職業(yè)生涯體驗的學(xué)校，在經(jīng)歷了質(zhì)疑、獵奇之后，建平中學(xué)職業(yè)生涯體驗的意義愈發(fā)明顯。
女：是的，職業(yè)生涯體驗，意在使同學(xué)們?yōu)樘ぷ闵鐣龊脺蕚?，認清自我優(yōu)勢，發(fā)揮自我特長，找到適合自己的職業(yè)，更好的為社會服務(wù)。
男：說的沒錯，我相信，大家也一定想知道，學(xué)校組織職業(yè)生涯體驗的目的何在，老師們的期待又是如何。那么接下來，就讓我們通過一段短片，來聽聽老師們的想法。
（vcr）。
女：一個月前，同學(xué)們就已經(jīng)根據(jù)自己的興趣與意愿，選擇了進行職業(yè)體驗的單位，根據(jù)大家體驗單位的類別，我們也把大家分成了四個小組。
男：接下來，我想請每個小組的代表來與大家分享一下你所選擇的職業(yè)，以及你選擇的理由。
（代表分享）。
女：在我們懷揣著熱情與夢想準備初探職場的同時，我們也要意識到，職業(yè)生涯體驗中會有許多問題和困難在等待著我們。
男：的確，只有未雨綢繆、有所準備，才能真正從職業(yè)體驗中收獲、成長。
女：由于我們還并未踏足社會，所以在我們做好準備的同時，我們也更需要老師的指引和幫助。
男：接下來，請鐘老師帶領(lǐng)我們對未來可能出現(xiàn)的問題進行交流。
（小組討論）。
（分享）。
男：謝謝鐘老師的分享，正如老師剛剛說到的，希望我們每一個人都可以通過職業(yè)生涯體驗，體會職業(yè)艱辛，發(fā)掘職業(yè)樂趣。
女：希望以職業(yè)生涯體驗為起點，我們可以更好的走出校園，對話社會，規(guī)劃人生，創(chuàng)造未來。同時相信通過老師的幫助和指導(dǎo)我們一定能克服面對的問題和壓力。
男：“走出校園對話社會”高二13班主題班會到此結(jié)束！再次感謝大家的參與！
校園班會主持稿篇十五
乙：尊敬的老師、隊員們，大家好！
甲：我們的祖國歷史悠久！
乙：我們的祖國風光秀美！
甲：我們的祖國地大物博！
乙：我們的祖國人杰地靈！
甲：我們愛您，歌頌?zāi)?BR> 合：我親愛的祖國！
乙：《我的夢中國夢》主題活動。
合：現(xiàn)在開始！
甲：在品味祖國繁榮的累累碩果，蘊育未來騰飛生機的日子里，我們四一中隊的隊員歡聚一堂，用我們的歌聲、樂聲、心聲去歌唱我們偉大祖國過去的燦爛，去描繪親愛母親的輝煌。
乙：作為一名中國人，我們最愛的是自己的祖國。我們的祖國母親，是世界上最美麗、最偉大的母親。
甲：方志敏烈士在敵人的牢房中寫《可愛的祖國》描繪過她；億萬人民高唱《我愛你—中國》贊美過她。
乙：我們中隊的隊員也想來贊一贊，下面請聽快板《祖國贊》。
竹板一打響劈啪，聽我把祖國夸一夸。中國地大物又博，地靈人杰英雄多。歷史悠久文化燦，文明從來沒間斷。青銅甲骨兵馬俑，聊齋志異大西游。三國水滸紅樓夢萬里長城大運河。踏平坎坷戰(zhàn)惡魔，五千文明普凱歌。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。新世紀在改革，衛(wèi)星飛天一顆顆飛船載人揚利偉，震驚世界是帥哥。北京奧運雄風展，汶川精神在閃爍。喜看祖國在復(fù)興，復(fù)興的祖國在飛騰。千言萬語我傾不完，千歌萬曲我唱不盡。千歌萬曲我唱不盡。
乙：多少烈士用自己的生命捍衛(wèi)了祖國的尊嚴，用自己的鮮血換來了今天的一片沒有硝煙的藍天。
甲：(出示國旗)大家可知道這五星紅旗的含義？（指名一學(xué)生）。
甲:是啊，只要一看見這面國旗，我們總會想到中國人民是團結(jié)的，無論何時，各民族的心都緊緊聯(lián)系著。就像我們班的隊員，像兄弟姐妹一樣團結(jié)在四一中隊這個大家庭里。
乙：為了獨立，我們的祖先與祖國并肩走過滄桑歲月；為了發(fā)展，我們的父輩與祖國攜手經(jīng)歷風雨歷程；為了輝煌，我們的身心與祖國一同步入新紀元。
甲：建國以來，我們偉大的祖國有了翻天覆地的變化，有了令人欣喜的成果。
乙：回看幾十年前的中國，集中力量全面建設(shè)小康社會，使我們的祖國形成了發(fā)達的生產(chǎn)力。社會的進步，使得小康社會從希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中國人把國家從發(fā)展緩慢的泥潭中拉了出來。
甲：在詼諧的語氣里，我們再一次感受了祖國巨大的變化！我們驕傲我們是中國人。
乙：如今我們的祖國蒸蒸日上，我們對祖國充滿了無限的景仰，我們生活在祖國媽媽安靜的港灣里。
甲：下面我們舉行祖國知識競賽，看看那個小隊表現(xiàn)。
乙：隊員們，千言萬語誦不完祖國建設(shè)的成就，千歌萬曲唱不盡我們對祖國的熱愛，
甲：捧起一把泥土，我說，這是我的祖國！
乙：掬起一朵浪花，我說，這是我的祖國！
甲：翻開發(fā)黃的《四庫全書》，我說，這是我的祖國！
乙：頌一首《中國夢》，我說，這是我的祖國！
甲：歷史不會終結(jié)，社會在不斷向高層次發(fā)展。而今，我們應(yīng)該怎么做？請隊員們發(fā)表自己的看法。
乙：上面幾位隊員講的很好，作為一名新時代的少先隊員，我們應(yīng)該關(guān)心家庭、關(guān)心集體、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心社會、關(guān)心祖國的一切發(fā)展。
甲：我們的明天就是祖國的明天。隊員們你們準備好了嗎？
乙：隊員們，讓我們放飛理想，為建設(shè)我們的祖國添磚加瓦。請把你的理想畫在理想葉上，把你的理想葉貼在象征祖國明天的參天大樹上，祝我們的祖國綠樹常青！繁榮昌盛！
（配樂）（隊員們到黑板前貼上理想葉）。
甲：讓我們記住責任，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏！
乙：熱愛祖國，振興中華從我做起。
甲：對，今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟梁！
校園班會主持稿篇十六
尊敬的輔導(dǎo)員，各位同學(xué)們，大家晚上好！
歡迎來到__班第x次班會的會場。
首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎出席本次班會的輔導(dǎo)員__老師。
歡迎您的到來！
從我們走進城建的那一刻起，大學(xué)的點滴便開始滲入每個人的生活中。大學(xué)那豐富多彩的生活也隨之而來。
或許，大學(xué)在大多數(shù)人的眼里都是輕輕松松、無憂無慮的；在這里我們有足夠的時間去追求我們的夢想，有足夠的能力去支配自己的大學(xué)時間。但不是每個人都有那么強的自我約束能力。每個剛步入大學(xué)的人，都對未來有著美麗憧憬，想著要為那夢想付出自己最大的努力；然而，這一切都有可能因為我們自己的惰性或是不合理的時間分配而使這一切都付諸東流。可見，一個好的大學(xué)時間規(guī)劃對我們來說是多么的重要。
一個好的開始，是成功的一半。希望每個同學(xué)為自己的大學(xué)設(shè)計一副藍圖，合理規(guī)劃自己的時間，讓自己贏在起點，擁抱美好的明天。夢想的藍圖，由你執(zhí)筆！
一在進入第一個環(huán)節(jié)之前，我先請幾位同學(xué)談?wù)勛约核?jīng)歷的成功與失敗。
三視頻看完了，不知道同學(xué)們對自己的明天有什么看法呢？
四我相信同學(xué)們都會對自己的明天充滿期待與希望，接下來，讓我們欣賞一個魔術(shù)表演，有請我們的低調(diào)文同學(xué)。
同學(xué)們，讓我們再次把熱烈的掌聲獻給低調(diào)哥，接下來讓我們觀看另一個表演，掌聲有請他的登場！
校園班會主持稿篇十七
a:各位尊敬的嘉賓,老師們.
b:各位親愛的同學(xué),朋友們.
ab:大家下午好.
a：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記。
b:回眸年華的遠徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。
ab：今天，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲!
a：現(xiàn)在，班會正式開始。
b:有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用?？墒巧钪?，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。
校園班會主持稿篇一
a：青春是我們摔不壞的皇冠。
b：青春是我們?nèi)松飞献蠲赖娘L景。
a：花季雨季的我們，怎能不為我們的大好年華沉醉，怎能不為一路上春光駐足?
b：讓我們攜手同行，穿越時間的花海。
合：高一(1)班“挽臂同看春暖花開”主題班會現(xiàn)在開始。
a：青春是人生的一堂實驗課，有成功的喜悅，有失敗的痛苦。
b：青春是開往未來永不回頭的火車，前方莫測，背后流逝的無法追回。
a：青春更是一場放懷的奔跑，沒人能擋住我們與平凡告別，奔向我們所憧憬的一切。
b：請聽合唱《奔跑》。
(合唱《奔跑》)。
a：我們與親人挽起手臂，他們支持我們不斷奮斗。
b：我們與老師挽起手臂，他們教我們讀書做人。
a：我們與同學(xué)挽起手臂，他們陪伴我們走過最難忘的旅行。
b：我們共同攜手，寫下了我們自己生活的傳奇。
a：就讓同學(xué)們用一個相聲演繹校園生活的點滴，在歡笑之余，品嘗我們的苦辣酸甜。
(相聲表演)。
b：謝謝兩位同學(xué)的精彩表演，為我們帶來了青春的活力。
a：也衷心祝愿同學(xué)們每天都可以帶著這樣的歡笑快樂地生活。
(詩朗誦《夢想現(xiàn)實》。
b：下面讓我們來玩一個游戲(介紹游戲規(guī)則)。
(游戲)。
b：小時候，只要凝神天空，就能幻想自己枕著白云，擁用世界。
b：但我們不為這些變化煩惱，盡情的哭或盡情的笑，都是活著的最好證明。
a：生活中真實存在的困難，一定會被風帶走，青春的生活，會是萬里無云。
(小品)。
a：因為青春，所以可以偶爾犯錯，因為青春，所以可以繼續(xù)做夢。
b：因為青春，所以可以無限幻想，因為青春，所以可以實現(xiàn)希望。
a：有缺點可以改正，失敗了可以重來。
(合唱《倔強》)。
(班主任發(fā)言)。
b：菁菁校園，描繪了學(xué)子絢麗的夢想。
a：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水。
a：讓我們攜手走過三年爛漫的歲月，一起邁向精彩未完的未來。
合：高一(1)班主題班會“挽臂同看，春暖花開”到此結(jié)束，謝謝大家。
校園班會主持稿篇二
(合)大家下午好!
乙：校園是圣潔的地方，是文明的搖籃。
甲：如果說校園是涓涓流淌的小溪，那么我們就是這條小溪中的一朵朵浪花;。
乙：東業(yè)晨曦小學(xué)是我們共同學(xué)習(xí)的地方，是我們共同生活的大家庭。
合：()班《美好校園環(huán)境我維護》主題班會現(xiàn)在開始!
甲：親愛的同學(xué)們，我們來到學(xué)校學(xué)習(xí)、生活近三年了。
乙：當我們漫步于校園的小路，奔跑于操場時，學(xué)校的美景總會讓我們心曠神怡。甲：清新的空氣，美麗的校園，讓我們陶醉其中。
乙：同學(xué)們，學(xué)校為我們提供了良好的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)、生活。對于你熟悉的校園，你最喜歡校園的哪里呢?為什么?(三位同學(xué)們回答)。
甲：當我們背著書包走進校門，就成了東業(yè)晨曦小學(xué)的一名學(xué)生，你們認為誰是學(xué)校的主人呢?(我們)。
乙：大家作為校園的小主人，應(yīng)該好好珍惜、愛護校園，我們要做一名校園美容師,讓我們的校園變得更加漂亮、更加整潔。
甲：現(xiàn)在，讓我們一起來玩?zhèn)€游戲。
詞語接龍的游戲。
游戲規(guī)則：后一個詞的第一個字,跟前一個詞的最后一個字,發(fā)音相同。十秒之內(nèi)要答出來，沒答出來的要受罰，表演節(jié)目。(玩三輪游戲)。
乙：請欣賞詩歌《美麗校園是我家》。
甲：綠色是活躍的音符，他在校園中歡快地跳躍著，讓我們一起用行動來譜寫一曲綠色的樂章吧!
乙：美麗的環(huán)境需要大家營造，文明的習(xí)慣靠大家一點一滴養(yǎng)成，但是在我們的生活中也會發(fā)現(xiàn)不和諧的音符。
甲：現(xiàn)在請大家來看一組漫畫。
乙：看到這幅漫畫，你有什么感想?請大家踴躍發(fā)言。
甲：保護校園環(huán)境，只是愛學(xué)校的一小步，現(xiàn)在世界環(huán)境逐步惡化，所以，我們要從愛護學(xué)校環(huán)境做起，保護環(huán)境從不亂扔垃圾開始。。
乙：接下來請同學(xué)們說說，在你身邊發(fā)生過怎樣的關(guān)于“垃圾”的故事。(請三位同學(xué)們回答)。
甲：多一些愛護，少一次亂摘，便可讓校園多一份芬芳。
合：只要人人都獻出一份力，我們的校園將會更加美麗。請欣賞歌曲：《校園多美好》甲：作為校園美容師，那我們應(yīng)該怎樣做好校園美容師呢?我們來為綠化校園環(huán)境想一些金點子吧!
乙：我認為同學(xué)們不是不愛護環(huán)境，只要給大家多一點提示，效果會更好。比如貼上一句：校園是我家，節(jié)約靠大家。誰還有警示語?(請同學(xué)們說一些環(huán)保警示語)。
乙：親愛的同學(xué)們,我們是東業(yè)晨曦的小主人，我們是校園美容師.
動向?qū)W校證明，我們自覺遵守校紀校規(guī)，懂得珍惜學(xué)校的一草一木，愛護自己的家園，我們是文明的學(xué)生!
甲：(1)、不隨地吐痰，不亂丟紙屑、雜物、垃圾。
乙：(2)、自覺遵守各項行為規(guī)范，維護校園的各種秩序。
甲：(3)、語言文明，不講臟話;舉止得體，使用文明禮貌用語;尊敬師長，主動向老師問好。
乙：(4)、團結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠信。
甲：(5)、不在教室內(nèi)大聲喧嘩，在走廊內(nèi)追逐打鬧。
乙：(6)、愛護公物，不在課桌上亂刻、亂寫、亂畫。
甲：(7)、節(jié)約用水用電，愛惜每一粒糧食。
乙：(8)、愛護花草樹木，不踐踏草坪，不踩折花草，不破壞校園措施。
合：我們的口號是：維護校園環(huán)境，共建和諧校園。
甲：肯德基、麥當勞餐廳衛(wèi)生環(huán)境非常好，大家知道他們是如何做好衛(wèi)生工作的嗎?
乙：打掃衛(wèi)生達到規(guī)定的次數(shù)，不能偷工減料。
甲：避免揚起灰塵：笤帚頭盡量不離地，保持一定的速度。
乙：全面打掃，不留死角：有次序有規(guī)律地掃，不可東掃一塊，西掃一團，尤其注意門后、桌腿下面、桌子交界之處。
甲：現(xiàn)在，我來教大家正確的拖地和擦窗戶的方法，請大家認真看大屏幕。
乙：我們要怎樣擺放勞動工具呢?
甲：一要整齊;二要按類擺放;三要便于取出放回;。
乙：盡量隱藏工具，不放在顯眼的地方;五要合理安排空間，以空間最小化為原則。甲：說了這么多，大家來放松一下，一起來做個游戲。
游戲：蘿卜蹲的游戲。
邀請6-8位學(xué)生參加游戲(人數(shù)可視現(xiàn)場情況調(diào)整)，每人扮演一種名稱為兩個字水果或蔬菜(例：蘋果，南瓜，洋蔥等等)，10人橫排面向觀眾列隊，開始游戲。
游戲具體操作規(guī)則：扮演--角色的玩家念“--蹲，--蹲，--蹲完yy蹲”，并做出相應(yīng)動作。--玩家動作完成后，yy玩家必須立即跟上并念“yy蹲，yy蹲，yy蹲完zz蹲”，同樣做出相應(yīng)動作。zz玩家立即跟上，如此往復(fù)。
注意事項：1、玩家和觀眾一起擊掌打節(jié)拍，并逐漸加快節(jié)拍的速度，以增加游戲難度。2、不允許回傳。例：--玩家傳給yy玩家，yy玩家不可以回傳給--玩家，若yy玩家傳給zz玩家，zz玩家可以傳給--玩家。3、反映慢的玩家和傳錯的玩家被淘汰。4、最后臺上剩下的2名玩家為優(yōu)勝者。
甲：保護每一株花草樹木，是我的義務(wù);。
乙：校園環(huán)境我維護，是我不變的承諾。
合：美麗的校園，我的家。美麗的校園，我愛您。
校園班會主持稿篇三
當你沐浴著明媚的陽光走進校園的時候，美好的一天又開始了。美麗的校園是我們快樂生活、健康成長的地方，全校師生要積極行動起來，投入到創(chuàng)建平安校園中，因為人的生命只有一次，安全是頭等大事。
校園安全要求漫步輕聲靠右走，平安校園就要求我們學(xué)會文明行走。課間在走廊不打鬧，不追逐，不亂跳，做到文明禮讓。
友愛謙讓，和睦共處，平安校園要求我們遵紀守法，不斗毆，不無故生事，做到大度寬容，善待他人。
正確使用運動器械，平安校園要求我們當心運動傷害。在玩運動器械的時候，高年級嚴格按體育老師的指導(dǎo)去做，規(guī)范自己的動作，學(xué)會自我保護。低年級學(xué)生必須在老師的監(jiān)護下做，否則不準玩體育器械。
學(xué)會玩耍，平安校園要求我們開展文明游戲，度過一個又一個輕松而又安全的課間。
學(xué)會操作，平安校園要求我們注意動手操作的安全。在使用刀具是一定格外小心，不嬉鬧，培養(yǎng)良好的動手能力。
對于創(chuàng)建平安校園，學(xué)?？梢宰尲议L把孩子送到校門口后，讓孩子走進教室，家長在道北指定位置接孩子，除老師和學(xué)生外，任何人不準進校園。這樣就可以防止危險事情的發(fā)生，還可以加強學(xué)生的保護。學(xué)校加強門衛(wèi)管理，以防外人強行進入，建立一個平安的、安寧的、安全的校園。防滑防掉防墜落。我們學(xué)校的窗戶比較大，比較矮，同學(xué)們不要將身體探出窗外，謹防滑下摔傷，集合開會一定有秩序站隊出樓門。
千萬注意交通安全，靠路邊走，注意車輛，不要在馬路上玩耍，遵守交通規(guī)則，做一個合格的小公民。
天空藍藍，鴿哨歡歡，白云飄飄，心兒熔融。在這秋色宜人、收獲的季節(jié)，我堅定地相信，在秋天里辛勤耕耘，我們一定會放飛健康、精彩的人生，讓我們?yōu)闇辖ê椭C平安校園而共同努力吧!
謝謝大家。
校園班會主持稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《校園安全，從我做起》。
校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時間是在學(xué)校里度過的，所以說校園的安全直接關(guān)系到每個人的生命安全。
咱們學(xué)校十分重視同學(xué)們在校的安全，從“開學(xué)第一課”到安全疏散演練，從把交警、消防戰(zhàn)士請進課堂到每天的值周總結(jié)中老師反復(fù)強調(diào)吃三無食品的害處，可謂用心良苦。我還發(fā)現(xiàn)學(xué)校在鋪設(shè)塑膠操場時連進入教學(xué)樓的臺階都包上了草皮，為的就是最大可能地減少意外傷害事故。
小學(xué)生年齡小活潑好動、好奇心強，對任何事情都充滿興趣，行為具有很大的隨意性，有時候玩得高興早把老師的聲聲叮嚀拋到了九霄云外。有些同學(xué)課間活動時樓上樓下追逐瘋打嬉鬧，不寬敞的樓道變得更加擁擠。有些同學(xué)下課在操場上跑得滿頭大汗，上課鈴聲響起才全速沖上樓去。幾個人坐在體育器械上聊天，高年級的同學(xué)偷偷騎車來上學(xué)，放學(xué)后在校內(nèi)外逗留，同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后通過打架來解決。這些現(xiàn)象都是對自己的安全不負責任的行為。
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
樹立“安全第一”的思想，就是撐起一把安全保護傘，它保護著我們的美好生活，沒有了它我們就可能摔跤、受傷，甚至失去生命，而生命是最為寶貴的，每個人都只有一次，它不像財富能失而復(fù)得，也不像離離原上草能周而復(fù)始，誰失去了生命就等于失去了一切?，F(xiàn)實生活中，雖然我們一再小心，然而事故卻像魔鬼的血盆大口，時時窺視著人的生命。就其原因，我認為主要還是安全知識缺乏、安全意識的淡薄。
我們學(xué)校作為一所全寄宿制學(xué)校，校園安全顯得尤為重要。追逐打鬧，不注意雨天路滑，亂用水電，攀爬樹木欄桿，上下樓梯推搡擁擠，未請假擅自離校等等任何一個小問題都可能釀成大問題，還有體育課安全，用餐安全，心理健康等等，做好了這些小事就構(gòu)成了我們的校園安全。
同學(xué)們，時光飛逝的物是人非，帶來的是傷感，我們要學(xué)會接受；但馬虎行事造成的物是人非，帶來的是悲痛，我們要有意識預(yù)防。
安全第一，警鐘長鳴，讓我們從小事做起，從身邊做起。
校園班會主持稿篇五
今天的主題班會,我們就來一起討論關(guān)于文明校園的話題。首先，我們有請這節(jié)班會的主持人葉小璇同學(xué)(女)、黃培軒同學(xué)(男)，掌聲有請！
男：老師們。
女：同學(xué)們。
合：大家下午好！
女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知道是什么嗎？
男：我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的。
女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。
男：在家里，學(xué)校里,馬路上，大廈上，網(wǎng)上，電視里……隨處都可以看見這個詞。
女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天我們首先就這個話題選出文明禮儀做得的人，每組選出一名代表來參加競選。
男：在競選途中，不能有違反紀律的表現(xiàn)，否則我們將給那位同學(xué)扣分，請大家注意好自己的文明禮儀。
女：好，那我們請各位代表走上講臺，用一兩句話做一個自我介紹（5分鐘左右）。
男：現(xiàn)在每一位同學(xué)拿出一張紙，講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學(xué)，請大家進行評比，只能選一位做得的。
女：請大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個組為單位，而是以個人為中心。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說了，開始選舉吧！
男：好，請組長把紙收起來，我們看看哪一組最迅速！這一次我們將選出三名品德素質(zhì)較高的同學(xué)，將會有小小的獎勵。
女：我們黑板上是8位同學(xué)的名單，我們看看誰的票數(shù)最多。
校園班會主持稿篇六
親愛的老師和同學(xué)們：
當魚兒在浩瀚的海洋中自由遨游，當鳥兒在藍天中歡快地歌唱，當潺潺的溪流靜靜地流淌，當城市的霓虹燈閃爍，當我們享受生活或歡樂，或悲傷，或計較，或快樂，當每一個靜止的、運動的生命體都被渲染得轟轟烈烈、美不勝收……你不禁感嘆：生活是如此的美好和精彩！
有時候，生活就像鋼鐵和巖石一樣堅硬，歷經(jīng)滄桑，依然驕傲燦爛。然而，它有時像花或葉一樣脆弱，經(jīng)不起風雨。哪怕是一點點的疏忽和意外都可能壓垮它。生命之花始終需要我們的呵護。
校園安全與你我、父母和老師息息相關(guān)。安全事故大多是由于粗心和運氣。因此，我們始終牢記安全第一，生命至上。時刻警惕安全，凡事講安全；極其小心地防止萬分之一的事故發(fā)生。課間休息時，切勿在走廊或樓梯上奔跑、追逐或打架；中午下課的時候，主動站成一條堅定的線，不擁擠，不推搡，走路要輕，下樓要靠右；不要將危險品帶入校園，尤其是拒絕攜帶管制刀具；注意食品安全，進入校園不吃零食，不叫外賣，注意用電安全，校園內(nèi)不使用大功率電器；注意用水安全，打開水不要擁擠，提起水瓶，打開水龍頭，防止燙傷。
我們應(yīng)該對自己和他人的安全負責。我們在同一個校園，所以我們應(yīng)該相愛，互相提醒，互相幫助。校園安全靠每一個人，為了我們生命之花的永遠綻放，為了所有家庭的幸福，讓我。
們攜起手來，樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，筑起思想、作為和生命的安全長城，共同打造安全校園，和諧校園，讓安全永遠伴隨你、我、他！
校園班會主持稿篇七
合:六一中隊--《誠信之花心中開》主題班會現(xiàn)在開始。
甲:全體起立，出旗，奏樂，敬禮。
乙:禮畢!唱隊歌，請坐。
甲:老師們。
乙:同學(xué)們。
合:大家好。
甲:在我們漫長的人生道路上有什么不可以丟棄?
乙:在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊?
甲:他就在我們身邊，離我們是那樣的近。
乙:他又離我們越來越遠，是那樣的模糊。
甲:他是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前進的方向。
乙:他就是我們?nèi)松飞系呐笥?。
合:誠信、自信。
甲:今天，我們主題班會的題目就是-合:誠信、自信，是實現(xiàn)理想的基石。
乙:誠信、自信，是從古至今人們談?wù)摰挠篮阍掝}。
甲:做人需要誠信，做事需要自信。
乙:誠信是美德，誠信是準則。
甲:自信是魔棒，擁有了他，你會氣質(zhì)更優(yōu)秀，能力會更強。
乙:誠信是心與心的交匯，誠信是言與行的升華;自信孕育信心，自信是我們走向成功的第一要素。
甲:誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
乙:誠信是世界各國民族的共同追求。
甲:在這次班會之前，同學(xué)們都在課下開展了搜集誠信小故事的活動，現(xiàn)在，我們就請部分同學(xué)匯報活動情況。首先讓我們談?wù)務(wù)\信小故事(趙傳龍，戴艷梅)。
乙:剛才同學(xué)匯報得很好，看出同學(xué)們在課下都積極努力了。這些誠信故事讓我們感動。誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進情感。朋友受挫流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，也許就會驅(qū)散朋友心中的烏云;朋友成功喜悅時，你報以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。讓我們欣賞一段快板《說誠信》(朱靜雯，袁崇鈺)。
甲:然而，在我們的身邊，也有的人因為不講信用，言行不一、表里不一、說謊而失去朋友、親情，甚至生命，為此付出了沉重的代價。所以，同時也讓我們來聽聽不誠信小故事(彭華辰，周海琴)。
乙:由于時間關(guān)系，我們不能讓同學(xué)一一匯報交流了，同學(xué)們可以在課下再互相交流。
甲:同學(xué)們，誠信守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，在浩瀚的歷史長河中，傳頌著無數(shù)感人的誠信守信的故事，這些故事無時不在告誡著我們:誠實守信是做人的根本，大到國家，小到個人，守信則存，失信則亡。
乙:讓我們用心靈來呼喚誠信，讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖的陽光;。
甲:讓誠信成為小鳥的清啼，在你耳畔吟唱。
乙:讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火。
甲:讓誠信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭，下面讓我們來欣賞一個小品《請讓我靠近》(楊連凱，周蓮，魏武，劉嘉琪)。
乙:同學(xué)們，讓我們想一想，在我們學(xué)生生活中，在我們同學(xué)之間，那些現(xiàn)象或做法，是屬于不誠信的范疇。
甲:一個守信用的人，才能為自己和他人帶來幸福和快樂;一個守信用的民族，才能躋身于世界民族之林，一個守信用的國家，才能為國際社會所信賴。
甲:誠信，是我們走向成功的一只翅膀，另一只翅膀就是自信。
乙:只有相信自己，才能激起進取的勇氣，才能感受生活的快樂，才能限度的挖掘自身的潛力。
甲:想必同學(xué)們一定喜歡做各種各樣的測試，那么我們現(xiàn)在就做一個有關(guān)自信的小測試吧!
乙:同學(xué)們，大家說一說自己的選擇好嗎?
甲:中學(xué)時代，是夢想的翅膀飛揚的時代，
乙:中學(xué)時代，是青春的生命張揚的時代，
甲:可是，我們也不能不看到一個現(xiàn)實，不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上一步步走上落后，甚至放棄了。
乙:我們?yōu)檫@些同學(xué)感到難過，為沒有讓他們與所有的人一起前進而難過。
甲:這里的因素有很多，但不乏有的同學(xué)是在逐步喪失了自信后，有一種破罐子破摔的原因。
乙:其實，天下沒有那么多的天才，
甲:更多的成功者來自于他們的自信。(周蓮，陳玉霞，朱靜雯，趙磊)。
乙:同學(xué)們搜集的格言，非常好。是啊，有人說，一個人之所以失敗，是因為他自己要失敗;一個人之所以成功，是因為他自己要成功。
甲:如果你能頑強地相信你自己，那么你才能敢于奮力追求實現(xiàn)自身價值，才敢于去干事，也才能激發(fā)自己的潛能。下面，請欣賞帥富宇同學(xué)的優(yōu)秀的自信演講。
乙:當我們陷入困境的時候，誠信會向我們伸出援助之手。
甲:當我們被無奈糾纏時，自信會為我們排憂解難。
乙:當我們獲得成功時，誠信又會為我們帶來新的動力。
甲:當我們遇到挫折時，自信會激起我們進取的勇氣。
乙:心靈像上帝，行動如乞丐，心靈要永遠有高傲之情，但行動上卻要像乞丐一樣，去乞討，把握一切有助于我們?nèi)松腋Ｅc成功的機會，擁有自信，擁有誠信，你的人生也會因此而快樂。
甲:現(xiàn)在讓我們一起來聽一首歌曲吧!歌名叫做《飛翔》。
乙:退旗，起立，敬禮。禮畢!請坐。
甲:班會到此結(jié)束，請賈靜雯同學(xué)說說她自己對本次班會的感受。
校園班會主持稿篇八
王：老師同學(xué)們，大家好！火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山?；诖耍瑸榱嗽鰪娡瑢W(xué)們的安全防范意識，提高大家的自護自救能力，我們準備了這次《消防安全》的主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
高：大家知道什么是消防嗎？
汪："消防"即預(yù)防和撲滅火災(zāi)的意思。中國已有兩千多年的消防歷史，"消防"一詞是二十世紀從日本引進的，是一個外來語。但"消防"的根在中國。
許：那么，如果著火了，我們該怎么辦呢？
高：發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
王：起初火災(zāi)如何報警呢？
汪：可拔打火警電話119，沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
高：報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、門牌等盡量詳細的地址。
許：盡最大可能說清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小。
汪：講清報警人姓名、電話號碼和住址。
高：報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
許：遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全哦。
王：當然啰，大家不能隨意亂打火警電話哦。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。
高：那么當你遇到火災(zāi)時應(yīng)如何逃生呢？
許：火災(zāi)襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。
汪：如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
高：大火封門無路逃生時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；火災(zāi)襲來時，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。
許：當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時發(fā)現(xiàn)，組織營救。
高：同學(xué)們請看這是我們?nèi)粘＝?jīng)?？匆姷臏缁鹌?，當火勢較小的時候，我們可以采用滅火器救火，滅火器的使用步驟分為三步，第一步、掉拔滅火器上的插銷；第二步、用手握住粉管；第三步、用力壓下手柄，但是同學(xué)們一定要記住，我們要站在上風口，對準火苗根部噴射就可以了。
汪：聽了我們的介紹，同學(xué)們一定對消防有所了解了吧，下面我就出幾條關(guān)于消防的題目考考大家，大家請看：
王：同學(xué)們，生命只有一次，它是那么的寶貴，又是那么的脆弱，我們要珍。
珍惜自己和他人寶貴的生命。讓我們都樹立消防意識，爭做消防安全小衛(wèi)士。
校園班會主持稿篇九
主持人1：老師，同學(xué)們，下午好。
主持人2：和諧是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多姿;。
主持人1：和諧是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長;。
主持人2：和諧是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚;。
主持人1：和諧是連接人們心靈的紐帶。
主持人2：和諧是傳遞集體愛心的河流。
主持人1：“和諧”也早已成為社會的共識。
主持人2：今天讓我們來認識這個人類生活中永恒的主題：和諧。
主持人1：九年八班《和諧》主題班會，現(xiàn)在開始!
主持人2：人們總說和諧這個和諧那個，和諧究竟是什么呢?
主持人1：有請x為我們介紹何為和諧。
主持人2：說了半天的和諧，在我們生活中難道都是和諧的?難道一點不和諧都沒有嗎?
主持人1：大家請看大屏幕的圖片。
主持人2：這些都是不和諧的現(xiàn)象，而在現(xiàn)實生活中這些現(xiàn)象只多不少。
主持人1：如果學(xué)習(xí)環(huán)境中都是不和諧，班集體中也都是不和諧現(xiàn)象，我們又該怎么辦呢?
主持人2：有請x、x、x。
三位同學(xué)說一說怎樣建立和諧的班集體。
主持人1：在和諧的班集體中，還有一樣?xùn)|西是不可或缺的，它與和諧相輔相成，那就是團結(jié)。
主持人2：有請x為我們朗讀《團結(jié)就是力量》。
主持人1：團結(jié)才能使我們的社會更和諧，班級更和諧。
主持人2：接下來由x帶來情景劇《x。
》
主持人1：感謝幾位同學(xué)的演出。
主持人2：最后有請x朗誦和諧頌。
主持人1：和為貴，諧為美!社會需要和諧的音符，班級也需要和諧的音符。
主持人2：讓我們每一個人都付出一份力量，共建我們和諧的家園!
主持人1：九年八班《和諧》主題班會，到此結(jié)束.
校園班會主持稿篇十
主持人合：尊敬的老師、同學(xué)們，你們好!三(2)班以“節(jié)約用水”為主題的隊會現(xiàn)在開始!
房：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人，如果人類無止境地浪費水，那么，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。
?。喝绻彼惶欤覀儎?、植物、人類會怎樣呢?請看童話劇《缺水的一天》。
房：同學(xué)們看了剛才的童話劇，你認為這個童話劇說明了一個什么道理?你是怎樣理解的?
?。和ㄟ^這個童話劇，讓我們明白了人類、動物、植物沒有水是無法生存的。
房：水對我們是那么熟悉，可我們有誰能知道它的全部意思呢?
?。核畬ξ覀兪悄敲雌胀ǎ晌覀冇姓l能弄清它的全部重要作用呢?
房：聽了同學(xué)們的發(fā)言，大家知道了一噸水的作用可真不小。聽，這是什么聲音?
全班：這是下雨的聲音。
主持人合：請聽配樂詩朗誦《我愛你，小雨》。
房：同學(xué)們表演得好，說得好。接下來請聽快板《節(jié)約用水》。
?。核侨祟惿?，水是萬物生機之源。
房：水資源是人類最寶貴的資源，我們?nèi)绾伪Ｗo這種資源呢?
?。和瑢W(xué)們能做些什么呢?
房：為了讓每個伙伴都能自覺地節(jié)約用水，我們?nèi)?2)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議。
?。涸谶@次班會即將結(jié)束的時候，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。
房：從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜愛護每一滴水。
?。航裉爝@個日子讓我們?nèi)?2)班全體同學(xué)緊緊地和水聯(lián)系在一起。
主持人合：三(2)班《水——20億人生命之所系》為主題的班會到此結(jié)束。
隊會儀式：輔導(dǎo)員講話、呼號、退旗。
教師總結(jié)：同學(xué)們，你們的活動開展得很好，老師希望你們說的和做的一樣，從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一滴水，人人成為節(jié)水大軍的普通一員。
校園班會主持稿篇十一
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎來六月的時光。
甲：我們的心像怒放的花朵。
乙：蕩起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌-。
乙：小朋友們邁著喜悅的步子，走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——。
合：“六一”兒童節(jié)!
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
乙：謝謝你們，辛勤的老師!謝謝你們，還在辛勤勞動的爸爸媽媽!
甲：三二班六一聯(lián)歡會。
合：現(xiàn)-在-開-始-!
校園班會主持稿篇十二
張：親愛的教師，同學(xué)們：
合：大家晚上好！
張：我是主持人xx。
陳：我是主持人xx。
張：時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們大一的時光已經(jīng)悄然離去。
陳：是啊，可能我們沒有給我們自我的大一生活畫上輝煌的一筆，可是我們共同把通信二班描繪成了一幅溫暖的畫卷。
張：一年前，來自天南海北的我們相聚在那里。我還記得，初來報道時，有人把當時染著頭發(fā)的我當成教師的可愛；我還記得軍訓(xùn)，前排的王海就被教官調(diào)戲時候的無奈；我也還記得，第一節(jié)思修課，我們座無虛席。
陳：自習(xí)室里，是我們考前奮筆疾書和辛勤鉆研的身影；第一次校運動會上，我們的汗水灑在了觀眾席。對了，你是否還能想起，那時候我們都還沒有電腦，午夜熄燈后，走廊里依舊能夠聽到我們挑燈夜戰(zhàn)三國殺時候的廝殺聲。
張：回首時光，拼搏的身姿歷歷在目。
陳：展望未來，我們不斷前行，放飛夢想。
合：回首時光，放飛夢想主題班會，此刻開始！
（臺下xx播放照片以及背景音樂。）。
陳：很抱歉打破大家回憶的完美。我們打造過溫馨的過去，相信我們也能夠創(chuàng)造出屬于我們自我輝煌的未來。下頭有請班長xx上臺發(fā)言。
（由班長在陳詞背后引出男女生宿舍視頻以及勵志微電影，意為避免主持人頻繁上臺反客為主。）。
播放男生宿舍視頻（鳳祥趙宇上講臺講解以免空臺。）。
（二人發(fā)言。）。
張：大家的話，真摯樸實。一年來我們風雨同舟。的確，沒有共同奮斗過我們怎可能產(chǎn)生友情和信賴。下頭播放的微電影不明白能不能讓大家產(chǎn)生共鳴。此刻有請學(xué)習(xí)委員播放勵志微電影并作發(fā)言。
（學(xué)習(xí)委員播放勵志微電影。）。
陳：學(xué)習(xí)委員對我班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績能夠說是操盡了心?？墒谴_實，作為學(xué)生的我們，學(xué)習(xí)是排在首位的。下頭有請團支書為大家播放導(dǎo)師寄語并作發(fā)言。
（團支書上臺并在發(fā)言最終引出大合唱。）。
（放伴奏。）。
（合唱結(jié)束后由班長引出導(dǎo)員講話，可根據(jù)當時教室內(nèi)氣氛而定。）。
（導(dǎo)員講話）。
張：感激朱導(dǎo)的教導(dǎo)。
陳：同學(xué)們，大一的生活已經(jīng)過去，我們即將迎來的是我們大學(xué)時光里的第三次期末考試。
張：大一，我們能夠為難堪的考試成績找借口，因為那時候我們還很青澀?？墒谴丝蹋覀冇钟惺裁蠢碛刹慌W(xué)習(xí)。
陳：我們的未來掌握在自我手里，今日你揮霍的時間將會成為你日后失敗的伏筆。相反，如果我們共同奮戰(zhàn)，那么我們輝煌的未來便不是一場空談。
張：下頭我宣布，回首時光，放飛夢想主題班會。
合：到此結(jié)束！
校園班會主持稿篇十三
主持人甲：無論你走到天涯海角，無論你穿過山山水水，但你仍屬于這個家園——地球!
主持人乙：我們伴隨著春陽暖日，生存在藍天白云下。
主持人丙：一個地球就是一個家庭，
主持人?。阂煌?，共濟環(huán)境的命運!
合：馬鞍山實驗小學(xué)李四光中隊“愛護一切生靈，共創(chuàng)綠色家園”主題隊會正式開始!
甲：地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，地球媽媽養(yǎng)育我們?nèi)祟?，也養(yǎng)育一切生物?？?，地球上的生命是多么燦爛，多么美麗。首先讓我們觀賞幾段美麗的掠影。(屏幕顯示圖片。)。
?。骸叭蚴蟓h(huán)境問題”石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產(chǎn)資源耗竭、耕地面積減少、動植物品種和數(shù)量減少、沙漠面積擴大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限!
乙：這些讓我們匪夷所思，請欣賞李瑤瑤帶來的舞蹈《xx》。
(甲、丁出場)甲：除了有污染環(huán)境的壞人，當然也有任勞任怨的清潔工人。
?。侯^頂晨星手拿埽，伴著街燈掃街道。無論酷暑和嚴冬，沒有節(jié)日和休工。
他們就是這樣。
甲：瞧，街頭正有人舉行環(huán)保大賽，也不知道他們到底環(huán)保不?
?。赫埿蕾p小品《比誰更環(huán)保》。
(丙、丁出場)。
丙：請同學(xué)們想一想，就剛才小品中出現(xiàn)的問題，假如出現(xiàn)在了我們的周圍，我們應(yīng)該怎樣做?請舉手回答。(同學(xué)回答，假如沒人舉手，就指名回答。)。
?。捍蠹覄偛耪f的非常好，其實在我們的生活當中，只要你多走幾步，伸出你的雙手，垃圾就不會滿街飛，耗子也就不會到處跑。請記住，文明——只差一步。
請欣賞歌曲《xx》。
(乙、丙出場)。
?。何覀兪?1世紀的主人，環(huán)境保護已經(jīng)成為二十一世紀的熱點話題。
乙：是我們祖國明天的棟梁，我們決心要保護自己可愛的家園。
?。耗呐麓箫L大浪，
乙：哪怕困難重重，
合：我們的環(huán)境保護行動決不停止。我相信我們會感動中國!
乙：請欣賞吳星怡帶來的舞蹈《xx》。
(甲、乙)。
甲：欣賞過了優(yōu)美的舞蹈，大家一定感受很深吧!我們身邊的環(huán)境，我們的地球，我們的世界，在不斷地遭受著侵害，在不斷地忍受著人類的折磨。
乙：污濁的空氣，臭味的水溝，廢棄的汽車，死去的魚兒，哪一個不讓我們膽戰(zhàn)心驚，看看接下來的環(huán)保人又給我們帶來怎樣的精彩表演!請欣賞小品《xx》。
(乙、丙)。
丙：我們希望綠色，因為綠色是人類生存的保證。
乙：我們熱愛紅色，因為紅色是我們青少年的象征。
丙：我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。
乙：們更不喜歡那充滿臭味的黑色。
合：因為它們是綠色世界的大敵。
乙：我們愛環(huán)保，請欣賞話劇小品《xx》。
(甲出場)甲：請看表演《xx》。
(乙出場)乙：請看表演《xx》。
(丙出場)甲：請看表演《xx》。
(甲、乙出場)甲：我們知道，“獅城”新加坡街道整潔，綠樹成蔭;日本也開設(shè)“森林教師”為孩子們講解綠化知識，這說明各國都很重視環(huán)保。
乙：因為“環(huán)?！标P(guān)系到每一個人，是一個人人有責的問題。只要我們一起動手，我們的明天一定會更加美好。
甲：請欣賞表演《xx》。
(全主持人)。
甲：保護環(huán)境，愛護家園，是每一個人共同的責任。
乙：美化環(huán)境，能造福人類。
丙：每一個地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧!
?。鹤屛覀児餐Ｗo環(huán)境，共創(chuàng)綠色家園!
乙：我們呼喚綠色，呼喚美好的明天!
校園班會主持稿篇十四
（開場視頻）。
（主持人出）。
男：尊敬的各位老師。
女：親愛的同學(xué)們。
男：大家上午好！歡迎大家來到“走出校園對話社會”高二13班主題班會的現(xiàn)場。
女：剛剛通過這段視頻，我們回顧了高一寒假暑假期間同學(xué)們的職業(yè)生涯體驗活動。而再過兩周，我們高二年級全體同學(xué)也將再次走出校園，走向各個崗位，開始職業(yè)體驗。
男：作為上海市第一家開展職業(yè)生涯體驗的學(xué)校，在經(jīng)歷了質(zhì)疑、獵奇之后，建平中學(xué)職業(yè)生涯體驗的意義愈發(fā)明顯。
女：是的，職業(yè)生涯體驗，意在使同學(xué)們?yōu)樘ぷ闵鐣龊脺蕚?，認清自我優(yōu)勢，發(fā)揮自我特長，找到適合自己的職業(yè)，更好的為社會服務(wù)。
男：說的沒錯，我相信，大家也一定想知道，學(xué)校組織職業(yè)生涯體驗的目的何在，老師們的期待又是如何。那么接下來，就讓我們通過一段短片，來聽聽老師們的想法。
（vcr）。
女：一個月前，同學(xué)們就已經(jīng)根據(jù)自己的興趣與意愿，選擇了進行職業(yè)體驗的單位，根據(jù)大家體驗單位的類別，我們也把大家分成了四個小組。
男：接下來，我想請每個小組的代表來與大家分享一下你所選擇的職業(yè)，以及你選擇的理由。
（代表分享）。
女：在我們懷揣著熱情與夢想準備初探職場的同時，我們也要意識到，職業(yè)生涯體驗中會有許多問題和困難在等待著我們。
男：的確，只有未雨綢繆、有所準備，才能真正從職業(yè)體驗中收獲、成長。
女：由于我們還并未踏足社會，所以在我們做好準備的同時，我們也更需要老師的指引和幫助。
男：接下來，請鐘老師帶領(lǐng)我們對未來可能出現(xiàn)的問題進行交流。
（小組討論）。
（分享）。
男：謝謝鐘老師的分享，正如老師剛剛說到的，希望我們每一個人都可以通過職業(yè)生涯體驗，體會職業(yè)艱辛，發(fā)掘職業(yè)樂趣。
女：希望以職業(yè)生涯體驗為起點，我們可以更好的走出校園，對話社會，規(guī)劃人生，創(chuàng)造未來。同時相信通過老師的幫助和指導(dǎo)我們一定能克服面對的問題和壓力。
男：“走出校園對話社會”高二13班主題班會到此結(jié)束！再次感謝大家的參與！
校園班會主持稿篇十五
乙：尊敬的老師、隊員們，大家好！
甲：我們的祖國歷史悠久！
乙：我們的祖國風光秀美！
甲：我們的祖國地大物博！
乙：我們的祖國人杰地靈！
甲：我們愛您，歌頌?zāi)?BR> 合：我親愛的祖國！
乙：《我的夢中國夢》主題活動。
合：現(xiàn)在開始！
甲：在品味祖國繁榮的累累碩果，蘊育未來騰飛生機的日子里，我們四一中隊的隊員歡聚一堂，用我們的歌聲、樂聲、心聲去歌唱我們偉大祖國過去的燦爛，去描繪親愛母親的輝煌。
乙：作為一名中國人，我們最愛的是自己的祖國。我們的祖國母親，是世界上最美麗、最偉大的母親。
甲：方志敏烈士在敵人的牢房中寫《可愛的祖國》描繪過她；億萬人民高唱《我愛你—中國》贊美過她。
乙：我們中隊的隊員也想來贊一贊，下面請聽快板《祖國贊》。
竹板一打響劈啪，聽我把祖國夸一夸。中國地大物又博，地靈人杰英雄多。歷史悠久文化燦，文明從來沒間斷。青銅甲骨兵馬俑，聊齋志異大西游。三國水滸紅樓夢萬里長城大運河。踏平坎坷戰(zhàn)惡魔，五千文明普凱歌。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。新世紀在改革，衛(wèi)星飛天一顆顆飛船載人揚利偉，震驚世界是帥哥。北京奧運雄風展，汶川精神在閃爍。喜看祖國在復(fù)興，復(fù)興的祖國在飛騰。千言萬語我傾不完，千歌萬曲我唱不盡。千歌萬曲我唱不盡。
乙：多少烈士用自己的生命捍衛(wèi)了祖國的尊嚴，用自己的鮮血換來了今天的一片沒有硝煙的藍天。
甲：(出示國旗)大家可知道這五星紅旗的含義？（指名一學(xué)生）。
甲:是啊，只要一看見這面國旗，我們總會想到中國人民是團結(jié)的，無論何時，各民族的心都緊緊聯(lián)系著。就像我們班的隊員，像兄弟姐妹一樣團結(jié)在四一中隊這個大家庭里。
乙：為了獨立，我們的祖先與祖國并肩走過滄桑歲月；為了發(fā)展，我們的父輩與祖國攜手經(jīng)歷風雨歷程；為了輝煌，我們的身心與祖國一同步入新紀元。
甲：建國以來，我們偉大的祖國有了翻天覆地的變化，有了令人欣喜的成果。
乙：回看幾十年前的中國，集中力量全面建設(shè)小康社會，使我們的祖國形成了發(fā)達的生產(chǎn)力。社會的進步，使得小康社會從希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中國人把國家從發(fā)展緩慢的泥潭中拉了出來。
甲：在詼諧的語氣里，我們再一次感受了祖國巨大的變化！我們驕傲我們是中國人。
乙：如今我們的祖國蒸蒸日上，我們對祖國充滿了無限的景仰，我們生活在祖國媽媽安靜的港灣里。
甲：下面我們舉行祖國知識競賽，看看那個小隊表現(xiàn)。
乙：隊員們，千言萬語誦不完祖國建設(shè)的成就，千歌萬曲唱不盡我們對祖國的熱愛，
甲：捧起一把泥土，我說，這是我的祖國！
乙：掬起一朵浪花，我說，這是我的祖國！
甲：翻開發(fā)黃的《四庫全書》，我說，這是我的祖國！
乙：頌一首《中國夢》，我說，這是我的祖國！
甲：歷史不會終結(jié)，社會在不斷向高層次發(fā)展。而今，我們應(yīng)該怎么做？請隊員們發(fā)表自己的看法。
乙：上面幾位隊員講的很好，作為一名新時代的少先隊員，我們應(yīng)該關(guān)心家庭、關(guān)心集體、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心社會、關(guān)心祖國的一切發(fā)展。
甲：我們的明天就是祖國的明天。隊員們你們準備好了嗎？
乙：隊員們，讓我們放飛理想，為建設(shè)我們的祖國添磚加瓦。請把你的理想畫在理想葉上，把你的理想葉貼在象征祖國明天的參天大樹上，祝我們的祖國綠樹常青！繁榮昌盛！
（配樂）（隊員們到黑板前貼上理想葉）。
甲：讓我們記住責任，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏！
乙：熱愛祖國，振興中華從我做起。
甲：對，今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟梁！
校園班會主持稿篇十六
尊敬的輔導(dǎo)員，各位同學(xué)們，大家晚上好！
歡迎來到__班第x次班會的會場。
首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎出席本次班會的輔導(dǎo)員__老師。
歡迎您的到來！
從我們走進城建的那一刻起，大學(xué)的點滴便開始滲入每個人的生活中。大學(xué)那豐富多彩的生活也隨之而來。
或許，大學(xué)在大多數(shù)人的眼里都是輕輕松松、無憂無慮的；在這里我們有足夠的時間去追求我們的夢想，有足夠的能力去支配自己的大學(xué)時間。但不是每個人都有那么強的自我約束能力。每個剛步入大學(xué)的人，都對未來有著美麗憧憬，想著要為那夢想付出自己最大的努力；然而，這一切都有可能因為我們自己的惰性或是不合理的時間分配而使這一切都付諸東流。可見，一個好的大學(xué)時間規(guī)劃對我們來說是多么的重要。
一個好的開始，是成功的一半。希望每個同學(xué)為自己的大學(xué)設(shè)計一副藍圖，合理規(guī)劃自己的時間，讓自己贏在起點，擁抱美好的明天。夢想的藍圖，由你執(zhí)筆！
一在進入第一個環(huán)節(jié)之前，我先請幾位同學(xué)談?wù)勛约核?jīng)歷的成功與失敗。
三視頻看完了，不知道同學(xué)們對自己的明天有什么看法呢？
四我相信同學(xué)們都會對自己的明天充滿期待與希望，接下來，讓我們欣賞一個魔術(shù)表演，有請我們的低調(diào)文同學(xué)。
同學(xué)們，讓我們再次把熱烈的掌聲獻給低調(diào)哥，接下來讓我們觀看另一個表演，掌聲有請他的登場！
校園班會主持稿篇十七
a:各位尊敬的嘉賓,老師們.
b:各位親愛的同學(xué),朋友們.
ab:大家下午好.
a：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記。
b:回眸年華的遠徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。
ab：今天，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲!
a：現(xiàn)在，班會正式開始。
b:有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用?？墒巧钪?，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。