演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，用詞準(zhǔn)確，表達(dá)力強(qiáng)，以增強(qiáng)演講者的說(shuō)服力和表達(dá)效果。演講稿的結(jié)尾部分要簡(jiǎn)明扼要地總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)主題，并給予聽(tīng)眾一些具體的行動(dòng)建議。以下是小編為大家整理的演講稿范文，供大家參考。
寫(xiě)母愛(ài)的演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師：
大家好!很榮幸能有機(jī)會(huì)參加本次師德演講比賽!
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！卑吞貭栆舱f(shuō)“教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融?！辈皇撬魅。皇墙粨Q，而是付出，是給予，是自我犧牲。這就是愛(ài)，有愛(ài)才有教育，因?yàn)閻?ài)才崇高，無(wú)私的愛(ài)，是教育的魂!
懷著對(duì)神圣教育事業(yè)的熱切向往，為了朝拜遠(yuǎn)方那純潔的圣地，我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)，當(dāng)我站在三尺講臺(tái)，面對(duì)著幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，面對(duì)著一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的面孔時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)好一名教師，僅僅有能傳授給學(xué)生知識(shí)，為教育獻(xiàn)身的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的------那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的面孔，是一塊塊需要用愛(ài)來(lái)澆灌的苗圃，是一片片需要用愛(ài)來(lái)培育的花園啊!而我，有這樣底蘊(yùn)厚實(shí)的愛(ài)嗎?有支撐這博大的愛(ài)的情懷嗎?剛投身教育的我，此時(shí)，心中只有抑制不止的迷惑和惶恐!因?yàn)?，我怕我柔弱的肩膀托不起這深深的責(zé)任。
不知大家是否還記得2005年感動(dòng)深圳的一件事?龍華中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校一名年僅29歲的教師---靳偉杰，在1月23日下午送四名孩子回家的路上，突然一輛疾速行駛的汽車(chē)如脫韁的野馬向她和她身邊的學(xué)生沖過(guò)來(lái)，15米，10米，9米，8米------在這千鈞一發(fā)之際，她來(lái)不及思索，也不容她思索，靳老師推開(kāi)了身邊的四名孩子，自己卻------被壓在了冷酷的車(chē)輪下。大家都說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子，是人，用生命去愛(ài)別人的孩子，靳老師是神!”她用她年輕的生命，詮釋了教師的愛(ài)------教師的愛(ài)，是偉大的!
在一所普通的學(xué)校也發(fā)生過(guò)這么一件事，五(1)班的小林同學(xué)患了骨膜炎，每天都需要有人背著他上學(xué)、放學(xué)，她的父母遠(yuǎn)在上海工作，只有年邁的爺爺奶奶在身邊，從家到學(xué)校這段路程兩個(gè)老人還可以慢慢把她送到車(chē)上，陪同她坐車(chē)到校，可五(1)班在四樓，兩老人無(wú)論怎樣都沒(méi)法把孩子背上四樓。班主任關(guān)老師知道后，對(duì)老人說(shuō)：“爺爺奶奶，你們把小林送到校門(mén)口就行了，背她上樓的事就交給我吧!”三個(gè)月的風(fēng)風(fēng)雨雨，近百天的迎來(lái)送往。關(guān)老師默默地接，默默地送，直到小林的父母從上海回到東莞，把感激的錦旗送到學(xué)校的時(shí)候，我們才知道這件事。當(dāng)校長(zhǎng)叫來(lái)關(guān)老師和家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)，她平靜地說(shuō)：“我只是做了一件小事而已。”關(guān)老師用她那默默地行動(dòng)，為我們?cè)忈屃私處煹膼?ài)------教師的愛(ài)，是真誠(chéng)的!
曾記得，辦公室里的促膝談心;曾記得，教室里的諄諄教誨;曾記得，夜深人靜時(shí)的那一盞不眠的孤燈------教師的愛(ài)，無(wú)處不在!
在我們學(xué)校，是領(lǐng)導(dǎo)、同事們無(wú)處不在的愛(ài)，熏陶了我，感染了我，讓我在愛(ài)中更快的成長(zhǎng)!還記得當(dāng)班主任時(shí)，我曾在班上做過(guò)一次調(diào)查，內(nèi)容是：我最想對(duì)老師說(shuō)的一句話，其中有幾個(gè)孩子類(lèi)似的話讓我深思：“老師愛(ài)我，我就愛(ài)老師”。是啊!“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子?！蔽抑懒酥挥袩釔?ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生;我學(xué)會(huì)了用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生;只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。“愛(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn);我明白了教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是出自個(gè)人的喜好，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。
在教育教學(xué)中我常常被學(xué)生的愛(ài)所感動(dòng)!怎能忘記，上學(xué)期我得了感冒，上課時(shí)時(shí)剛開(kāi)口說(shuō)話，就有學(xué)生問(wèn)我：“老師，你感冒了?”小臉上滿是焦慮、滿是關(guān)切。隨即便拿出各自的“小藥箱”，各種各樣的感冒藥都送到我的面前，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己太幸福了。怎能忘記過(guò)春節(jié)時(shí)，可愛(ài)的學(xué)生們都紛紛打來(lái)電話或短信，送來(lái)美好的愿望和祝福。我們就這樣在愛(ài)的陽(yáng)光下互相進(jìn)步成長(zhǎng)。
教師是綠葉，因?yàn)閻?ài)，才能一生與花相伴。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么葠?ài)呵護(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈;用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起龍山明天的太陽(yáng)!
謝謝大家!
寫(xiě)母愛(ài)的演講稿篇二
續(xù)親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
5月_日，是今年的母親節(jié)，同學(xué)們對(duì)這個(gè)節(jié)日都不陌生，可是誰(shuí)知道母親節(jié)的來(lái)歷呢?
1907年5月，美國(guó)有位安娜賈倫斯女士在母親的追悼會(huì)上獻(xiàn)上一束康乃馨花。他認(rèn)為所有的人都應(yīng)該選定一天來(lái)懷念母親，報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。這個(gè)提議得到了人們的贊同。安娜的故鄉(xiāng)費(fèi)城在1908年5月10日舉行了“母親日”紀(jì)念活動(dòng)。1909年5月9日，威爾遜總統(tǒng)正式宣布每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)，康乃馨為象征母愛(ài)之花。
母親是偉大的，給予我們最無(wú)私的愛(ài)，我們是媽媽的手抱大的，是媽媽用背背大的，是在媽媽的懷里撒嬌、打滾兒蹭大的，是在媽媽那充滿深情、充滿愛(ài)的呵護(hù)下長(zhǎng)大的。
我相信，同學(xué)們都和我一樣愛(ài)自己的媽媽。愛(ài)媽媽就要做到：
一、學(xué)會(huì)報(bào)恩。“百善孝為先”，中華民族最講“仁”“孝”。向媽媽說(shuō)一聲“謝謝”、幫媽媽干一件家務(wù)事，、送媽媽一張小卡片、小禮物等，都能代表我們的孝心。
二、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。每一天，我們要記住媽媽的叮囑，在學(xué)校把尊敬、勤奮學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的快樂(lè)，長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)身體，對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)，讓媽媽放心。
三、學(xué)會(huì)自尊。美國(guó)學(xué)者認(rèn)為，媽媽是一個(gè)家庭的支柱。同學(xué)們要學(xué)習(xí)媽媽的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自重的信念。
在這個(gè)世界上，我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答的最美麗的人，就是母親。我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完的，也是母親。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝”，唯有祝愿天下的母親節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福。
謝謝大家!
寫(xiě)母愛(ài)的演講稿篇三
相信在座的各位，都曾在心底向父母許下過(guò)"孝"的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信自己會(huì)功成名就、衣錦還鄉(xiāng)，可以從容盡孝?？墒牵覀儏s忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了歲月的無(wú)情，忘了人生的短暫，忘了生命的脆弱。其實(shí)，世界上最遙遠(yuǎn)的距離真的不是生與死，而是父母的愛(ài)就在身邊，我們卻不懂得珍惜。
親愛(ài)的各位，你還記得你來(lái)到這個(gè)世界時(shí)的那一刻嗎?那一刻，是母親和死神掙扎的時(shí)刻，是母親用生命和鮮血給予你生命的時(shí)刻，你知道嗎?當(dāng)母親睜開(kāi)她疲憊而蒼白的雙眼，做的第一個(gè)動(dòng)作就是把你緊緊的摟在懷里，親吻著你的額頭，她在心里告訴自己，無(wú)論今生吃多少苦受多少累，都要保護(hù)好你，哪怕用她的生命，也不允許任何人傷害你。
親愛(ài)的各位，你知道么?當(dāng)你和朋友要花幾百上千過(guò)一個(gè)生日時(shí)，你可知道兒的生日娘的.苦日。那時(shí)，你可曾問(wèn)過(guò)一聲"媽媽?zhuān)裉炷氵^(guò)得好嗎?"衣服不想穿就扔，鞋子不想要就丟，你是否知道留在家里的衣服，爸能穿的爸穿，媽能穿的媽穿，他們都說(shuō)著同樣一句話，"我們老了，不要好，年輕人愛(ài)美，你們穿吧，我們沒(méi)關(guān)系"。你可知道這就是愛(ài)呀!
有這樣一個(gè)故事，有一個(gè)年輕人交了女朋友。為考驗(yàn)他的忠誠(chéng)，女孩要求他把媽媽的心給她。母親聽(tīng)兒子的要求，一句話沒(méi)說(shuō)，把心掏了出來(lái)。路上，兒子摔倒了，聽(tīng)見(jiàn)媽媽的心在問(wèn)："孩子，你摔疼了嗎?"這就是無(wú)私的母愛(ài)!父母把一切都給了孩子!各位，不要以為這只是一個(gè)故事，想想那個(gè)和父母吵架，摔門(mén)就走、要離家出走、叛逆任性的孩子就是曾經(jīng)的你啊!請(qǐng)摸著您的心口，想一想，您的心里還裝著多少他們!你長(zhǎng)大了，但是在他們心里你永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，永遠(yuǎn)為你操勞、為你牽掛!
寫(xiě)母愛(ài)的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
母愛(ài)包含了好多種味道。我，“聞”著母愛(ài)的味道慢慢長(zhǎng)大。
“酸”是母愛(ài)的特殊味道。
從小，媽媽就對(duì)我的學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)厲，每次考試因?yàn)榇中牧?，媽媽總是嘮叨，“你看，又粗心了，如果你們班同學(xué)都像你這個(gè)班長(zhǎng)一樣粗心，行嗎?還當(dāng)班長(zhǎng)呢?我看，還是讓細(xì)心的同學(xué)當(dāng)吧!媽媽的話，刺痛了我的心。我發(fā)誓，以后不管做什么，一定要細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心!讓媽媽看看，我夠不夠格當(dāng)好這個(gè)一班之長(zhǎng)。
媽媽呀!你諷刺式的教育，讓我學(xué)會(huì)了細(xì)心和發(fā)奮。
“甜“是母愛(ài)的另一種味道。
上學(xué)期，是我身體狀況最糟糕的學(xué)期，感冒、發(fā)燒好像“戀“上了我，時(shí)不時(shí)就”親吻“我一下，讓我防不勝防，每次生病媽媽都無(wú)無(wú)怨無(wú)悔，悉心照顧。為了驅(qū)趕我體內(nèi)的寒濕氣，媽媽常常半跪半蹲地幫我艾炙，一炙就兩個(gè)多小時(shí)。艾味嗆得媽媽眼睛都睜不開(kāi)，炙完后累得半天都站不起來(lái)。
媽媽呀!是你的愛(ài)，讓我明白了享受和感恩。
“苦”是母愛(ài)最刻骨銘心、浸入心肺的味道。
媽媽常說(shuō)，現(xiàn)在的孩子都太幸福了，根本不知道什么叫苦。為了讓我吃苦，媽媽狠心把我和十個(gè)同學(xué)一道送去百色田林香維小學(xué)吃苦。
從田林到香維，五個(gè)多小時(shí)的崎嶇山路，危險(xiǎn)重重的“羊腸”小道，讓我心驚膽戰(zhàn)。一路上顛簸的狂吐，簡(jiǎn)直“生不如死”。我在心里不只一次地怨恨媽媽?zhuān)瑒e人家的孩子都被媽媽捧在手心，你卻這么狠心讓兒子受這些“罪”。在結(jié)對(duì)子兄弟家里，看著破爛的茅草房，挾著沒(méi)有一點(diǎn)油腥的青菜，瞄著滿地爬滿蟲(chóng)子的“廁所”。頂著烈日和結(jié)對(duì)子兄弟在地里搞干農(nóng)活。此刻，我明白了媽媽的良苦用心。
媽媽呀，你刻骨銘心的愛(ài)讓我懂得了“責(zé)任”與“生存”。
“辣”是母愛(ài)最刺激的味道。
小時(shí)候，為了讓我有一技之長(zhǎng)，媽媽老逼我彈鋼琴。每次長(zhǎng)時(shí)間的練琴，我的眼淚都像斷了線的珠子。盡管如此，媽媽仍然板著臉，鐵著心，一遍又一遍地“逼”我練。每屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)鋼琴比賽一等獎(jiǎng)，就是被這種“辣”味逼出來(lái)的。
媽媽呀，你這特殊的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與忍耐。
都說(shuō)媽媽的笑容，是世界上最和煦的春風(fēng);媽媽的皺紋，是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕;媽媽的汗水和眼淚，是世界上最名貴的珍珠。
但我想說(shuō)，媽媽的味道，才是最珍貴、最溫暖的愛(ài)!
寫(xiě)母愛(ài)的演講稿篇五
老師們同學(xué)們：
大家上午好！今天我要演講的題目是，讓世界充滿愛(ài)。愛(ài)是成長(zhǎng)進(jìn)步的動(dòng)力源泉。世界因?yàn)橛袗?ài)而處處充滿陽(yáng)光！我們青少年正處于波瀾起伏浪潮暗涌的青春叛逆期，情緒不穩(wěn)定，心智不成熟，容易做出過(guò)激，不成規(guī)矩的行為，這時(shí)父母之愛(ài)，老師愛(ài)同學(xué)，愛(ài)時(shí)刻指引我們正確的人生航向。
父母的愛(ài)是偉大的，父母的愛(ài)是回報(bào)不完的，父母的愛(ài)是永無(wú)止境的。在學(xué)習(xí)上，父母從不會(huì)給予我太大的壓力，不是一味地追求成績(jī)、分?jǐn)?shù)，而是在我考試失利時(shí)問(wèn)我學(xué)習(xí)上需要什么幫助，幫助我分析失利的原因，鼓勵(lì)我，使我重拾自信，在下一次的考試中發(fā)揮出最優(yōu)秀的實(shí)力。在生活中，父母會(huì)在空閑時(shí)間陪我談心，帶我旅游，拓寬我的眼界，使我增加熱愛(ài)大自然的情感。
我感恩母校給予我的優(yōu)異的成長(zhǎng)環(huán)境，讓我在初中三年茁壯成長(zhǎng)。老師的嚴(yán)厲是對(duì)我們的愛(ài)。作業(yè)不真實(shí)，上課不認(rèn)真，老師都會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們，使我們改過(guò)自新，重新步入正軌。當(dāng)我們有任何煩惱的時(shí)候都可以向老師傾訴，同學(xué)們的愛(ài)是互相幫助，真誠(chéng)對(duì)待。在學(xué)習(xí)上有任何困難都可以詢問(wèn)身邊的同學(xué)，同學(xué)們會(huì)以最耐心的解答來(lái)幫助你解決難題。
我很幸運(yùn)的生活在父母、老師、同學(xué)的愛(ài)中，是他們的愛(ài)讓我的性格得到修煉，脾氣得到改善，人生的道路走得更加平坦、順暢。
古人云：“上善若水”，“百善孝為先”，“誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉”，“授人玫瑰手留余香”，“敬人者人恒敬之”，“海納百川有容乃大”，毀滅一個(gè)人只要一句惡話，成就一個(gè)好人需要千萬(wàn)句好話，生活里不是缺乏愛(ài)，而是缺乏發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，讓世界充滿愛(ài)，讓我們生活在國(guó)旗下陽(yáng)光下內(nèi)心滿懷感恩，感恩傷害我們的人讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，感恩鼓勵(lì)我們的人讓我們更加自信，讓我們永遠(yuǎn)感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩他們陪伴我們走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨！
我的講話完了，謝謝大家！
寫(xiě)母愛(ài)的演講稿篇六
同學(xué)們好，我叫xxx。
有幸和大家在這所美麗的學(xué)校一同學(xué)習(xí)。今天我演講的題目叫【這就是愛(ài)】，希望大家能夠喜歡。
父母的愛(ài)被歌頌了千百遍，千百年永遠(yuǎn)不能停息，因?yàn)樗鼜哪┩Ｖ埂Ｎ覀冞蛇陕涞氐窖窖綄W(xué)語(yǔ)，從無(wú)知的小孩到長(zhǎng)大成人，哪一處離開(kāi)父母的呵護(hù)和牽掛？常聽(tīng)同學(xué)談?wù)摳改福炖淞耍赣H在燈下為我織毛衣。下雨了，父親在學(xué)校門(mén)口撐起一把雨傘等我。在我失落的時(shí)候，父母用溫暖的語(yǔ)言陪我走出失敗的陰影，他們總是在我最脆弱的時(shí)候，安慰我，開(kāi)導(dǎo)我，陪伴我。讓我不再感受一個(gè)人的孤獨(dú)，當(dāng)我獲得成功時(shí)，父母那逐漸滄桑的臉露出了笑容。但我知道，這份得之不易的收獲背后有著父母的辛勤陪伴。
父母那溫暖的懷抱永遠(yuǎn)是我們躲避風(fēng)雨的港灣，父母勤勞的手為我們開(kāi)掘了人生的平坦大道，他們已樸實(shí)的人生教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍屛覀兊娜松赖乱?guī)范得以改變，要說(shuō)，誰(shuí)是人類(lèi)最初的老師？那就是父母。
父母的愛(ài)伴隨著我們一路走來(lái)，因?yàn)橹挥懈改傅膼?ài)我們才會(huì)感覺(jué)如此幸福美滿，或許你會(huì)覺(jué)得父母沒(méi)有電視，小說(shuō)里的那樣驚天動(dòng)地。，你在回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)品味時(shí)，父母的愛(ài)是如此令人感動(dòng)。他們只是在你忙于學(xué)習(xí)時(shí)，叮囑你要注意身體，在你睡時(shí)，偷偷為你蓋上被子，在你出遠(yuǎn)門(mén)時(shí)，不斷念叨你，在你生病時(shí)，忙里忙外的照顧你、、、父母總是在我回家的時(shí)候買(mǎi)好了菜，即使是幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程，也會(huì)讓媽媽焦急，一邊看時(shí)間，一邊念叨我怎么還不回家？這些如若有若無(wú)的念叨，叮囑完全被同學(xué)們所遺忘。認(rèn)為父母太過(guò)“嘮叨”，把他們的話當(dāng)做一種束縛，老想脫離那種管教，當(dāng)自己漸漸長(zhǎng)大時(shí)，才明白自己的想法是多么的幼稚。
當(dāng)你經(jīng)常聯(lián)系自己的朋友，同學(xué)時(shí)。卻忽略了最關(guān)心我們父母。這時(shí)我們因該抽時(shí)間和父母拉拉家常，讓父母了解你在學(xué)校的生活情況，人際交往。當(dāng)你在滔滔不絕談?wù)摃r(shí)，父母總是在一旁認(rèn)真的傾聽(tīng)。打電話時(shí)，父母總是再問(wèn)|：有沒(méi)有賣(mài)水果？那邊伙食怎么樣？不要不舍得花錢(qián)。雖然父母很?chē)Z叨，但也有一股暖流。
全世界的母親的父母是多么的相像??！雖然，他們的行為不同，但他們對(duì)子女的愛(ài)都是一樣的，現(xiàn)在的你，即使早已記不清父母的生日，但也請(qǐng)?jiān)谀赣H節(jié)或者父親節(jié)打個(gè)電話，捎個(gè)短信。平時(shí)為他們端端茶，捶捶背，這也是我們對(duì)父母的愛(ài)心，行動(dòng)起來(lái)，傾聽(tīng)父母的愛(ài)!
寫(xiě)母愛(ài)的演講稿篇七
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
我xx。我很高興今天在這里和你談?wù)撃笎?ài)。我們現(xiàn)在也是初中生。很少有人能聚在一起參加這個(gè)母親節(jié)活動(dòng)。再過(guò)幾天就是母親節(jié)了。我們學(xué)校好像每年都有這樣的活動(dòng)。這段時(shí)間我們?yōu)槟赣H節(jié)做了哪些準(zhǔn)備？也許是一輩子的問(wèn)候？或者給媽媽什么驚喜？我覺(jué)得都有，不用描述了。今天的演講，在這段時(shí)間里，我不得不說(shuō)了很久的再見(jiàn)，克服了一次又一次的心理障礙。之前在那么多人面前不敢說(shuō)話，但是這次覺(jué)得要逼自己。第一次之后自然就能適應(yīng)了，就不多說(shuō)了。當(dāng)然，我想在母親節(jié)說(shuō)說(shuō)我的母親。題目是《感恩與母性》。
很遺憾，這里很多同學(xué)很久沒(méi)有和媽媽說(shuō)話了，很久沒(méi)有給媽媽一個(gè)擁抱了。相信很多人都是這樣的。慢慢的，我們好像和媽媽疏遠(yuǎn)了，沒(méi)有了年輕時(shí)候的那種隔閡。我不知道為什么，但我不能告訴你，無(wú)論我們多大，無(wú)論我們是否在初中。其實(shí)我媽對(duì)我們的愛(ài)一點(diǎn)都沒(méi)有下降。是真的。我們現(xiàn)在也是初中生。在我們這個(gè)年齡的這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得應(yīng)該給媽媽更多的溫暖，就像即將到來(lái)的母親節(jié)一樣。其實(shí)這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，但并不是說(shuō)母親節(jié)我們只想著媽媽。我想我們每天都很感激媽媽。
可能是隨著年齡的增長(zhǎng)，我們和母親的距離沒(méi)有以前那么近了。在這個(gè)年紀(jì)，我們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：叛逆。相信大部分人都會(huì)多一點(diǎn)或少一點(diǎn)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)有很多成長(zhǎng)的階段。就像現(xiàn)在，我們處于叛逆期，經(jīng)常和媽媽吵架，互相斗嘴。我覺(jué)得應(yīng)該理智一點(diǎn)。媽媽還是媽媽。和她吵架不清楚。沒(méi)必要給自己找理由。叛逆期不是我們和媽媽吵架的理由。有時(shí)候，如果靜下心來(lái)想一想，和媽媽好好溝通，結(jié)果可能會(huì)不一樣。
我們應(yīng)該感謝我們的母親。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有沒(méi)有想過(guò)她對(duì)我們的付出，每天早上起來(lái)給我們做早餐，每天給我們洗衣服，生活，服裝，住房，交通等等。這是我媽媽。這是我媽對(duì)我們的奉獻(xiàn)。這就夠了。我們真的需要感謝我媽媽。我媽給了我們太多，她對(duì)我們的愛(ài)很大。
開(kāi)始吧！
寫(xiě)母愛(ài)的演講稿篇八
老師、同學(xué)們：
大家好!
我們不僅僅要在這樣一個(gè)特殊的日子里歌頌?zāi)赣H，更要在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中為母親分擔(dān)責(zé)任，分享快樂(lè)。
讓母親安心、放心、開(kāi)心是我們應(yīng)盡的責(zé)任吧。幾乎所有的母親都會(huì)擔(dān)心自己的孩子在將來(lái)過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中不適應(yīng)，都會(huì)要求優(yōu)秀了還要優(yōu)秀。她們的擔(dān)心不無(wú)道理，因?yàn)樵诩依?，她是你尊敬的母親;在外面，她就是一個(gè)社會(huì)分工的競(jìng)爭(zhēng)者，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大浪中翻滾跌打，曾經(jīng)滄海難為水，或許她曾經(jīng)喝了幾口水，深知各中滋味不好受;或許她曾經(jīng)嗆了幾口，更明白失業(yè)意味著什么?學(xué)歷文憑、技術(shù)證書(shū)、閱歷經(jīng)驗(yàn)意味著什么?你要明白，母親不僅僅要支撐起一個(gè)家庭(至少是半邊天吧)，還要撫養(yǎng)你長(zhǎng)大，要日復(fù)一日地做繁重的家務(wù)勞動(dòng)，更會(huì)擔(dān)心你的學(xué)習(xí)狀況、生活狀況。
你可以捫心自問(wèn)，你為家人洗過(guò)衣服嗎?你為爸爸媽媽分擔(dān)了什么事情，為這個(gè)家庭做出了哪些貢獻(xiàn)呢?而母親的付出往往是不求回報(bào)的，而且也無(wú)法一一回報(bào)，但是幾乎所有的母親都有一個(gè)心聲，那就是希望自己的兒女能理解媽媽的愿望，理解媽媽的苦心，理解今天生活的深遠(yuǎn)意義……，也都期待自己的兒女會(huì)比她們更幸福。
但是，并不是所有的兒女都能理解母親。母親情急之下的反復(fù)叮囑，被有些兒女認(rèn)為是無(wú)法忍受的嘮叨;母親平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的省吃儉用，卻讓孩子買(mǎi)衣服和鞋子，然而在某些兒女看來(lái)，媽媽太土氣了，跟不上時(shí)代潮流，讓他們丟臉，甚至家長(zhǎng)也不叫媽媽去，怕沒(méi)面子。你們是否知道，好幾位媽媽晚上睡不著覺(jué)，打電話咨詢我。因?yàn)樗齻儗?shí)在擔(dān)心你們，有時(shí)會(huì)想，你們?cè)趯W(xué)校是否真正在好好學(xué)習(xí)嗎?宿舍生活是否會(huì)導(dǎo)致睡眠不足?食堂伙食是否足夠豐富，并且對(duì)你的胃口?也許，你會(huì)覺(jué)得母親的付出是應(yīng)該的，誰(shuí)叫你把我生下來(lái)呢?可是，你們別忘記，他們有義務(wù)培養(yǎng)你讀九年制義務(wù)教育，高中不包括在內(nèi)。所以凡是在我們學(xué)校上課的同學(xué)，父母都是付出了很多很多才讓你獲得這個(gè)機(jī)會(huì)的，所以我們要珍惜求知的機(jī)會(huì)，珍惜和老師一起學(xué)習(xí)的日子，決不能虛度年華。
母親是偉大的，又是平凡的，我們要理解母親的偉大，更要體味母親的平凡，尤其是母親肩上沉重的社會(huì)壓力和家庭壓力。不要再給母親增加額外的擔(dān)心和憂愁，不要讓母親為你寢食難安，不要再埋怨我的母親怎么賺得錢(qián)那么少，否則我們會(huì)對(duì)不起自己的良心，我們會(huì)抱愧終身。生命何其短暫，和發(fā)達(dá)國(guó)家相比，中國(guó)的母親真是了不起，毫無(wú)怨言地犧牲了那么多自己的生活享受。所以，我總是很尊敬自己的母親，讓母親健康、快樂(lè)是我的第一要職，母親是我的第一任啟蒙老師，盡管她只有小學(xué)五年級(jí)文化程度。
寫(xiě)母愛(ài)的演講稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事：
大家好。今天我要演講的是《愛(ài)是什么？》。
愛(ài)是什么顏色的？是什么味道的？這都沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)，我卻能看到……。
我們生活在都市中，非常的幸福。但只要我們留心觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)，包括它的顏色和味道！
寫(xiě)母愛(ài)的演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是班的，今天我演講的題目是《繼承傳統(tǒng)，尊老愛(ài)幼》。
我們中國(guó)是世界上四大文明古國(guó)之一，有五千多年的燦爛文化。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們?yōu)橛羞@樣的傳統(tǒng)感到自豪和驕傲。作為一個(gè)中學(xué)生，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德。自古以來(lái)，有許許多多尊老愛(ài)幼的事例，如春風(fēng)一樣，感染著我們，打動(dòng)我們純潔幼小的心靈。
《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》第二條規(guī)定：我們要尊老愛(ài)幼，友愛(ài)同學(xué)、平等待人……我們大多數(shù)同學(xué)是獨(dú)生子女。部分同學(xué)在家里是小皇帝、小公主，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。但是，如果你們聽(tīng)了以下幾個(gè)故事，你們會(huì)怎么想的呢？你們是否會(huì)有所觸動(dòng)呢？爸爸曾經(jīng)給你講過(guò)這么一個(gè)故事——百善孝為先。春秋時(shí)期，孔子最有名的弟子子路，小的時(shí)候，由于父母體弱多病，家里很窮。有一次，父母想吃米飯，可家里一粒米也沒(méi)有，怎么辦？小小的子路，于是，翻山越嶺，走了十幾里的山路，從親戚家里背回了一小袋米?？吹礁改赋陨舷銍妵姷拿罪垼勇吠浟似?，鄰居們都夸他是個(gè)孝順的孩子。
我國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住愐阍獛?，即使自己作了元帥，可還是親自為自己病弱的母親洗衣洗褲，從來(lái)不要自己的下屬去做，難道他不是尊老愛(ài)幼的楷模嗎？我國(guó)國(guó)際主義戰(zhàn)士羅盛教，在零下20多度的天氣中，不顧生命危險(xiǎn)，毅然跳進(jìn)冰窟窿里，奮勇救出落水的朝鮮少年，從而獻(xiàn)出了自己年輕而又寶貴的生命。他這種無(wú)私愛(ài)幼可感動(dòng)日月的精神和品質(zhì)，像一支熊熊燃燒的火炬，照亮了我們的心靈。
謝謝大家！
寫(xiě)母愛(ài)的演講稿篇十一
我毫不情愿的拿起了這本早被我遺忘到九霄云外的《簡(jiǎn)愛(ài)》，不得不承認(rèn)，我讀書(shū)的態(tài)度隨著故事情節(jié)的發(fā)展跌宕起伏，我被故事情節(jié)深深的吸引住了，當(dāng)小簡(jiǎn)愛(ài)被斥罵的時(shí)候，我不禁對(duì)這位被命運(yùn)捉弄的孩子報(bào)以同情的眼光，或者在她的眼中，這所謂的同情是對(duì)她的蔑視，她不需要，童年的悲慘遭遇讓她反感，也會(huì)讓他感到痛恨。
或者是海倫和譚波兒小姐的出現(xiàn)，讓她學(xué)會(huì)了改變，但在閑暇之余，我們不得不感慨當(dāng)時(shí)社會(huì)的無(wú)情與冷漠。伴著簡(jiǎn)愛(ài)的每一次的化險(xiǎn)為夷，我不禁為她歡呼，當(dāng)他勇敢拒絕圣約翰的求婚而堅(jiān)持自己的真愛(ài)時(shí)，我被她的選擇所感動(dòng)，當(dāng)她去照顧已經(jīng)殘疾的羅切斯特的時(shí)候，帶給人們的不僅僅是感動(dòng)，更多的是心靈的震撼。
每一段的經(jīng)歷更重要的還是寫(xiě)出了一個(gè)青春少女的情感糾葛和心路歷程，她的心靈矛盾和內(nèi)心沖突，她對(duì)自由幸福生活的渴望、憧憬和追求，將女主人公的熱情奔放，藐視習(xí)俗，追求解放的個(gè)性，表現(xiàn)得淋漓盡致。
從簡(jiǎn)愛(ài)的身上，不得不對(duì)今天的生活報(bào)以慶幸，相比較而言，我們所缺少的不都在簡(jiǎn)愛(ài)的身上體現(xiàn)出來(lái)了嗎，無(wú)論是從精神上還是生活中，簡(jiǎn)愛(ài)的任何一點(diǎn)都應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的楷模，是當(dāng)今社會(huì)的典范。
寫(xiě)母愛(ài)的演講稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
父母是可以舍棄全部的，而你們經(jīng)常會(huì)忽略了親情，就連前年在蘇州有一個(gè)小姑娘，跟自己的母親吵架，媽媽告訴她孩子，你都上高中了，媽媽給人打工，媽媽下崗，媽媽做清潔工，一月才800塊錢(qián)，你考試考得這么少的成績(jī)，媽媽多難過(guò)。
“媽媽?zhuān)∥矣植皇枪室獾?，我馬虎了嗎！”
“孩子！如果媽媽馬虎了，人家一分錢(qián)都不給呀......”她可恨的女兒把門(mén)一摔，就離家出走了，多么小的一件事情，十幾年的養(yǎng)育之恩，就這樣輕輕一摔就可以放棄！媽媽發(fā)動(dòng)家里所有的人去找，找不到這孩子。晚上8，9點(diǎn)多，一個(gè)人走在街頭，走在江邊，她又冷又餓，流著眼淚恨著自己的媽媽?zhuān)叩揭粋€(gè)大排檔哪她看到人家吃東西，眼淚汪汪的站在那里，老板給他裝了一碗面條，“孩子是不是給家里吵架了，把這個(gè)吃了，是不是餓了，把這個(gè)吃掉回吧。”小姑娘接過(guò)面條狼吞虎咽的吃著，吃完以后“撲通”一聲給那個(gè)老板跪下了，“老板呀你是我的恩人，我要感謝你你比我媽媽好多了！”老板聽(tīng)過(guò)以后說(shuō)“孩子，就憑你這句話，這碗面我都不該給你吃呀。我們倆素不相識(shí)，你連我姓什么叫什么你都不知道，我都給了你一碗面條，你都能這樣的感謝我，你媽媽把你從小養(yǎng)大，吃了那么多的辛苦，你怎么不感謝你的母親！”孩子恍然大悟的跑回家里，看到媽媽暈倒在床上！正所謂兒行千里母擔(dān)憂，母行萬(wàn)里兒不愁，同學(xué)們你們要好好的對(duì)待父母親，不要讓別人說(shuō)可憐天下父母心。
就在這次汶川大地震中，當(dāng)我們的救援隊(duì)員來(lái)到北川的時(shí)候，他們驚訝的發(fā)現(xiàn)，震的最嚴(yán)重的不是汶川而是北川，大家在哪巡回這忽然在廢墟中聽(tīng)到一個(gè)虛弱的聲音，一個(gè)小女孩的聲音，“救我誰(shuí)來(lái)救我？”他們把那廢墟搬開(kāi)，用千斤頂支撐開(kāi)預(yù)制板才發(fā)現(xiàn)，里邊有一個(gè)不到三歲的小女孩，他們已經(jīng)被壓了一天一夜，天就快亮了，戰(zhàn)士們幸苦的把小女孩拉了出來(lái)，小姑娘奄奄一息，小聲的說(shuō)“叔叔，快去救我的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尳夥跑娛迨鍋?lái)了！”
戰(zhàn)士們聽(tīng)到以后，把預(yù)制板在翹起才發(fā)現(xiàn)，下面躺的是孩子的父親母親，而那一幕讓所有的戰(zhàn)士流淚，孩子的父母已經(jīng)離開(kāi)了人世，媽媽面朝上兩只手支撐一塊預(yù)制板，父親背朝下像俯臥撐一樣背上壓了一塊預(yù)制板，父母雙臂交叉的中間，那個(gè)小小的空隙里，這個(gè)小姑娘幸存了，親愛(ài)的同學(xué)們，也就在那一瞬間孩子活下來(lái)了，父母離去了！請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)用手握著這身邊的父母，沒(méi)有不好意思，同學(xué)們聽(tīng)我給你算筆帳，你現(xiàn)在是高中生啊，在過(guò)三年你考上大學(xué)，現(xiàn)在有些有的同學(xué)能和父母在一起吃吃飯，有的同學(xué)住校，只能周末回去一次，明年你考上大學(xué)了，你每年只有兩個(gè)假期才能看到父母親，到了以后工作只剩下春節(jié)了，所以你和父母親在一起的時(shí)間沒(méi)有多長(zhǎng)啊，好好珍惜今天下午在這里，不要等到有一天父母離去的`時(shí)候你才恍然大悟，喊著爸爸媽媽對(duì)不起，那已經(jīng)來(lái)不及了，他們?yōu)槟阈量啵瑸槟愀冻?，就為你有一個(gè)美好的明天。
同學(xué)們！時(shí)間過(guò)得真快，在接下來(lái)的時(shí)刻里，你們都應(yīng)該完成人生中一個(gè)很重要的作業(yè)，這個(gè)作業(yè)在國(guó)外小孩都做過(guò)，而在中國(guó)有多人都沒(méi)有做過(guò)，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)朋友稍安勿躁，坐在那里不要?jiǎng)樱诮酉聛?lái)的過(guò)程里，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友不要笑，你得笑會(huì)傷害孩子的自尊，那是一種虛榮的笑容，不是發(fā)自內(nèi)心的，請(qǐng)身邊的同學(xué)站起來(lái)，每位同學(xué)面朝自己的家長(zhǎng)站好，把你的等在挪到身后，各位家長(zhǎng)同志，無(wú)論發(fā)生什么請(qǐng)你不要?jiǎng)樱瑢W(xué)們站直了，聽(tīng)我告訴你，在這個(gè)世界上有多少不孝敬父母的人，一輩子都沒(méi)有正眼的看過(guò)自己的爹媽?zhuān)缘谝患拢褪前涯愕念^低下來(lái)，看一看自己的父母，看一看這位到會(huì)的家長(zhǎng)，你看一看她頭上的白發(fā)，你看一看他的衣服，看一看這一年他對(duì)你的操勞，孩子們看看你的媽媽?zhuān)粋€(gè)年輕美麗的母親，只從你來(lái)到這個(gè)世界之后，你媽媽就放棄了她所有的愛(ài)好，媽媽在也沒(méi)有去唱過(guò)歌，再也沒(méi)有去跳過(guò)舞，媽媽上班的路上想著你，下班的路上也想著你，孩子你小時(shí)候生病去醫(yī)院，你媽媽都抱著你給醫(yī)生跪下了，為了你你的媽媽從來(lái)沒(méi)要過(guò)面子，可是你是怎么做的，在媽媽冬天最冷的時(shí)候在冷水里洗菜手凍得紅紅的，你都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一聲媽媽你辛苦了，這么多年了媽媽為你做了那么多，你從來(lái)沒(méi)有在你媽最難得時(shí)候說(shuō)，媽媽我愛(ài)你，因?yàn)槟阌X(jué)得不好意思；看看你的父親，一個(gè)剛強(qiáng)的男人，爸爸在你家像一座山，支撐著這個(gè)家，愛(ài)著你和媽媽?zhuān)瑳](méi)有父親的辛苦就沒(méi)有家里的幸福，可是你是怎么做的，你經(jīng)常抱怨你的父親，你為什么不是老板，你為什么不是當(dāng)官的，為什么的我的爸爸沒(méi)有別人的爸爸強(qiáng)，孩子們當(dāng)你這樣說(shuō)話的時(shí)候，我告訴你們，我們當(dāng)爸爸的還希望自己的孩子比別人的孩子強(qiáng)那，你做到了嗎孩子，爸爸很不容易，爸爸太辛苦了，爸爸在家里非常的難，每天爸爸給你的笑是爸爸最真誠(chéng)的笑，現(xiàn)在的男人在世界上混多不容易，他們要忍受多大的壓力，他們要忍受工作的壓了，掙錢(qián)的壓力，但是不管多大的壓力，爸爸媽媽在你的面前從來(lái)都是表現(xiàn)出那種快樂(lè)自豪，你還沒(méi)有在父母面前沒(méi)有說(shuō)過(guò)爸爸你辛苦了，你還沒(méi)有在你父親最累的時(shí)候問(wèn)候一聲，爸爸我愛(ài)你。今天在坐的還有白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶外公外婆，有多少的同學(xué)我要提醒你你在家里對(duì)老人的態(tài)度，你們像使用不花錢(qián)的傭人，你給我做飯、你給我拿書(shū)包，你給我洗衣服......孩子們，那是你爸爸媽媽的爸爸和媽媽?zhuān)稍谒麄兡贻p的時(shí)候，他們吃沒(méi)有吃過(guò)什么，穿沒(méi)有穿過(guò)什么，好不容易把孩子養(yǎng)大了，今天替孩子看孩子，可是那孩子連最基本的禮貌，給你做事連聲謝謝都沒(méi)有，全是應(yīng)該的，所以同學(xué)們今天學(xué)會(huì)愛(ài)的表達(dá)，標(biāo)志著你的長(zhǎng)大！
寫(xiě)母愛(ài)的演講稿篇十三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和歡笑。有句歌詞：愛(ài)是一道光，如此美妙。對(duì)，愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著我們的未來(lái)。讓我們勇往直前，永不會(huì)滅。
愛(ài)是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦。就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè)的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛(ài)是我們心中的理想世界。
愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài)，讓世界都充滿愛(ài)吧！
世間的"愛(ài)"是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的.驚人舉動(dòng)，都有愛(ài)的力量，都是愛(ài)創(chuàng)造出的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛(ài)的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。
因此，愛(ài)，使我們心靈相通；愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花。
愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，人人都需要愛(ài)，需要我們來(lái)互相給予，讓世界都充滿愛(ài)吧！使我們心靈相通，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花，使即使是冰冷的冬天也充滿溫暖，處處春花燦爛，宛如天上人間！
寫(xiě)母愛(ài)的演講稿篇十四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
世紀(jì)老人冰心曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)路，裝點(diǎn)得香花彌漫，使得穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。多年來(lái)的班主任工作，讓筆者感受最深的是：責(zé)任與愛(ài)。作為班主任必須一手托著責(zé)任，一手托著愛(ài)！愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花。
1、自己心中有責(zé)任。
每個(gè)社會(huì)人都同時(shí)屬于不同的集體，扮演著不同的角色，每個(gè)人對(duì)不同的集體都肩負(fù)著責(zé)任，對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友，都有一定的責(zé)任，正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任，才能對(duì)自己的行為有所約束。
工作就意味著責(zé)任。當(dāng)你接管一個(gè)班級(jí)時(shí)，對(duì)這個(gè)班負(fù)責(zé)，就是自己的責(zé)任；當(dāng)你接下一個(gè)任務(wù)時(shí)，盡力完成這個(gè)任務(wù)，就是自己的責(zé)任?！靶闹杏胸?zé)任，讓我有動(dòng)力；心中有責(zé)任，讓我起早貪黑；心中有責(zé)任；讓我更加幸福地前行?！?BR> 2、讓學(xué)生心中有責(zé)任。
社會(huì)學(xué)家戴維斯說(shuō)：“放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好的生存機(jī)會(huì)?！币虼耍饺盏墓ぷ髦泄P者有意識(shí)地教學(xué)生，擁有責(zé)任感，要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，敢于承擔(dān)自己的`責(zé)任。
運(yùn)用多種方式讓學(xué)生明白：作為班級(jí)的一員，你就有維護(hù)班級(jí)形。
象的責(zé)任；作為這個(gè)宿舍一分子，你就有做好宿舍內(nèi)務(wù)的責(zé)任；處于求學(xué)的年齡段，你就有好好學(xué)習(xí)的責(zé)任。自己應(yīng)做的事情不要指望別人，今天應(yīng)做完的事情不要拖到明天。就這樣，責(zé)任感成了學(xué)生戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中諸多困難的強(qiáng)大精神力量，使他們有勇氣戰(zhàn)勝萬(wàn)難，把“不可能完成”的任務(wù)完成得相當(dāng)出色。
愛(ài)心會(huì)產(chǎn)生奇跡。高中學(xué)生的年齡都在16歲至20歲之間，他們的獨(dú)立心理、批評(píng)心理、逆反心理增強(qiáng)，他們處在情感不成熟的過(guò)渡時(shí)期，總認(rèn)為自己是個(gè)大人，力求擺脫對(duì)成人的依賴，教師在他們心目中的權(quán)威有時(shí)會(huì)降低。他們不再以教師為中心，不絕對(duì)服從教師的命令，教師不能再像對(duì)初中生那樣對(duì)他們哄哄嚇嚇了。處于這樣年齡段的孩子情緒不穩(wěn)定，多變化，不易控制。所以高中班主任應(yīng)具備小學(xué)班主任一樣的慈愛(ài)，還要具備初中班主任一樣的嚴(yán)肅和大學(xué)班主任一樣的理性，只有這樣，教師才能圓滿地完成一個(gè)高中班主任的管理工作。
1、學(xué)會(huì)換位思考，真正理解學(xué)生，尊重學(xué)生。
比如我班學(xué)生楊國(guó)棟開(kāi)學(xué)以來(lái)幾次課上睡覺(jué)，筆者把他輕輕叫醒后對(duì)全班學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)們困我理解，因?yàn)槲液湍銈兊淖飨r(shí)間一樣，我都困，你們不更困嗎？我要做得了主，都想讓你們天天睡個(gè)飽，睡到自然醒，但是你問(wèn)問(wèn)你手頭的課本同意嗎？你的內(nèi)心同意嗎？你們的父母同意嗎？當(dāng)上課你想睡的時(shí)候請(qǐng)想想自己的父母送你來(lái)校時(shí)的眼神，送你來(lái)校時(shí)的叮嚀?！?BR> 2、學(xué)會(huì)向?qū)W生“示弱”，以柔克剛。
適時(shí)地在學(xué)生面前“示弱”，喚醒學(xué)生心中的愛(ài)，能收獲意想不到的效果。
3、開(kāi)展感恩活動(dòng)。
人是感情動(dòng)物，讓其心動(dòng)方可令其行動(dòng)。經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)成材先成人，不成材也得先成人。成人，就要學(xué)會(huì)愛(ài)人，愛(ài)愛(ài)你的人，回報(bào)對(duì)你付出的人。
1、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置。
讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)結(jié)合社會(huì)形勢(shì)讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前自己面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，讓他們有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切合自己的理想，給學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
2、個(gè)別談心，做好個(gè)別學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，及時(shí)把握他們的心理動(dòng)態(tài)，把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想變化，及時(shí)做好他們的思想工作，使教育抓住切入點(diǎn)，可以起到事半功倍的教育效果。
3、尋求與家長(zhǎng)的密切配合，三方溝通。
正確地評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)、存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使學(xué)生敞開(kāi)心扉，把自己要說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)，使其放下包袱，輕松學(xué)習(xí)。
4、開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。
如：校歌比賽、朗誦比賽、廣播操比賽、宿舍文化節(jié)活動(dòng)等，活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程中筆者與學(xué)生一起訓(xùn)練，一起歡笑，一起流淚，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，盡自己最大能力鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。
“回首清暉來(lái)時(shí)路，古月依舊照今人”，多年來(lái)，筆者一手托著責(zé)任，一手托著愛(ài)，擁著興趣，伴著自信，幸福地前行。筆者堅(jiān)信：只要責(zé)任在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，班主任工作的漫漫長(zhǎng)路將被裝點(diǎn)的香花彌漫；泛舟于學(xué)海的莘莘學(xué)子，雖劈波斬浪，卻不會(huì)覺(jué)得痛苦；有淚可落，卻覺(jué)得幸福。
寫(xiě)母愛(ài)的演講稿篇十五
在我很小的時(shí)候，爸爸給我講了一個(gè)猶太人關(guān)于財(cái)富的故事，內(nèi)容是這樣的：猶太人從小由母親進(jìn)行啟蒙教育，每一個(gè)母親都會(huì)給她的孩子講一個(gè)“人生最后一枚金幣”的故事，在講這個(gè)故事時(shí)媽媽會(huì)問(wèn)孩子，當(dāng)你失去所有的財(cái)富，只能保留一樣時(shí)，你應(yīng)該留下什么?孩子的回答千奇百怪，有的孩子說(shuō)留下磚石，有的說(shuō)珠寶，有的說(shuō)金錢(qián)等等。這時(shí)媽媽會(huì)對(duì)孩子說(shuō)，如果只能保留一樣?xùn)|西，這個(gè)東西就應(yīng)該是“智慧”，只有智慧才能伴隨你一生，給你創(chuàng)造財(cái)富和地位，任何人都無(wú)法從你這里奪走它，而獲得智慧的最好辦法就是讀書(shū)。并且猶太媽媽還會(huì)把蜂蜜滴在書(shū)頁(yè)上，讓孩子在翻書(shū)時(shí)體會(huì)到甜蜜。
剛開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，經(jīng)常讀錯(cuò)別字，媽媽爸爸并沒(méi)有強(qiáng)行糾正我的錯(cuò)誤，而是教我認(rèn)識(shí)拼音，并且教我如何查字典，讓我自己慢慢認(rèn)識(shí)字，當(dāng)我的識(shí)字量達(dá)到一定數(shù)量后，才教我如何寫(xiě)字，并送我學(xué)習(xí)書(shū)法。就這樣，在潛移默化中，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)，從書(shū)中我知道了許多知識(shí)，了解了地球，了解了大自然，了解了動(dòng)物，了解了恐龍，并且親手做了一些實(shí)驗(yàn)，動(dòng)手做了一些小制作，學(xué)中玩兒，玩兒中學(xué)，這讓我體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。
從《嬰兒畫(huà)報(bào)》到《幼兒畫(huà)報(bào)》，從《看圖識(shí)字》到《小蝌蚪找媽媽》，從單本的插圖動(dòng)畫(huà)到《小故事大道理》，從《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》到《我們愛(ài)科學(xué)》，從《三字經(jīng)》到“四大名著”，從《學(xué)生科學(xué)探索百科》到《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》，等等。由淺入深，循序漸進(jìn)，慢慢的我學(xué)會(huì)了許多課外知識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)到了做人要有愛(ài)心，讀懂了爸爸媽媽為我付出的辛苦，學(xué)到了同學(xué)之間應(yīng)該友愛(ài)團(tuán)結(jié)，對(duì)爺爺奶奶要尊重，學(xué)到了大自然的奇妙，小動(dòng)物和昆蟲(chóng)的智慧;我還知道了在別人需要的時(shí)候，在自己力所能及的情況下，一定要幫助他(從學(xué)前班開(kāi)始，我每年都向5。12汶川地震災(zāi)區(qū)捐款100元，并且與爸爸媽媽約定堅(jiān)持10年);我還知道遇到難題、問(wèn)題，除了問(wèn)別人，還可以在書(shū)中找到相關(guān)答案。通過(guò)讀書(shū)，我還知道了寫(xiě)一手好字的重要性，爸爸媽媽把我送到“張迪書(shū)法學(xué)校”學(xué)習(xí)鉛筆硬筆書(shū)法，經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，我參加了“新世紀(jì)杯中華少年美術(shù)書(shū)法攝影大獎(jiǎng)賽”，并且獲得了金獎(jiǎng)。
書(shū)籍是知識(shí)的海洋，我要從中汲取營(yíng)養(yǎng);書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我要積極攀登向上;書(shū)籍是人生的寶藏，我要努力去開(kāi)墾發(fā)掘;書(shū)籍是照亮前進(jìn)路上的太陽(yáng)，我要獲得更多的光芒。智慧是人生的最后一枚金幣，讀書(shū)就是獲得它的良方。
寫(xiě)母愛(ài)的演講稿篇十六
今天我要演講的題目是責(zé)任、忠誠(chéng)、感恩。
責(zé)任篇。
責(zé)任，我相信很多人聽(tīng)到這個(gè)字眼時(shí)，都會(huì)靜下心來(lái)思考一番，再或許好多人會(huì)露出一絲絲喜悅或淡淡的憂傷。
還記得“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”嗎？還記得“天下興亡，匹夫有責(zé)”嗎？還記得“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ)嗎？先人們正是在強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的指引下，在中國(guó)革命的道路上不斷探索，不斷求進(jìn)，一步一步帶領(lǐng)我們走向現(xiàn)在的。美國(guó)作家海明威說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都是為某種事業(yè)而誕生的，每個(gè)在地上行走的人，都有他的事業(yè)上和生活中應(yīng)盡的職責(zé)?！边@里，我要舉一個(gè)例子，大家都知道螞蟻和蜜蜂一樣是世界上非常渺小的動(dòng)物之一，但是螞蟻的團(tuán)隊(duì)里，每一個(gè)成員都有著屬于自己的那份神圣責(zé)任，他們勤勞且有序，勇敢且團(tuán)結(jié)，為了完成一項(xiàng)使命，甚至可以以犧牲生命為代價(jià)。
不同的角色，而往往每一種角色都伴隨著一份責(zé)任而存。對(duì)家庭的責(zé)任、對(duì)企業(yè)的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，等等等等，正因?yàn)橛辛素?zé)任，我們才有了動(dòng)力；也正因?yàn)檫@種動(dòng)力驅(qū)使我們不斷前進(jìn)，我們才能享受到盡責(zé)的快樂(lè)。
忠誠(chéng)篇。
那么忠誠(chéng)呢？什么是忠誠(chéng)？古人云“人無(wú)忠信，不可立于世”，可見(jiàn)自古以來(lái)她一直被人們視為美德。到如今它依然那么神圣，依然被我們的社會(huì)所珍視。它令多少代人心馳神往，它激起了多少代人豪情壯志，它經(jīng)歷了太多的歷史悲愴。它使我們想起了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”古人的忠誠(chéng)與堅(jiān)貞品德，想起了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的民族忠誠(chéng)，想起了“殺了我一個(gè)，還有后來(lái)人”革命忠誠(chéng)，想起了“我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”對(duì)人民的忠誠(chéng)，想起了“敢問(wèn)路在何方，路在腳下”對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，想起了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”對(duì)愛(ài)情的忠誠(chéng)忠誠(chéng)令多少代人成為不朽，它是一代一代人永遠(yuǎn)的追求，不管是現(xiàn)在還是將來(lái)，它永遠(yuǎn)是人的精神支柱，是人的心靈家園。
法國(guó)思想家帕斯卡爾有句名言：“人是一根有思想的蘆葦”。在這五光十色紛繁復(fù)雜的世界里，顯赫的名，豐厚的利，華麗的衣，鮮美的食，漂亮的房，高檔的車(chē)，還有那嫵媚的色，隨時(shí)可能激發(fā)你的欲望，令你心智亂迷。這時(shí)候，關(guān)鍵要看你是否有從容的心態(tài)、平淡的心情、理智的頭腦、博大的胸懷和準(zhǔn)確的思維，就要看你是否能夠堅(jiān)守住自己的精神家園，是否依然不忘自己的那份執(zhí)著，那份忠誠(chéng)。
感恩篇。
責(zé)任與忠誠(chéng)為之重要，而感恩更不可缺少。感恩就是讓我們承擔(dān)起報(bào)答那些恩惠的責(zé)任。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。世間萬(wàn)物，莫不存感恩于心中。
感恩，不是壓力，不是桎梏，更不是債務(wù)負(fù)擔(dān)，而是一種責(zé)任，這種責(zé)任是催促我們向上的動(dòng)力。在感恩的心情中，我們將成為更健康、更完整、更完美的人。讓我們每一個(gè)人都會(huì)學(xué)感恩。感恩是對(duì)愛(ài)的追求，對(duì)善的堅(jiān)守；在愛(ài)與善之間，我們應(yīng)該以感恩的心，去實(shí)踐自己的責(zé)任，守護(hù)自己的忠誠(chéng)。同時(shí)這一種感恩與責(zé)任是對(duì)生命的尊重，也是對(duì)責(zé)任的最完美詮釋。
投之以桃，報(bào)之以李。在中國(guó)人的精神中，對(duì)于別人給于的幫助和支持一定要盡自己的所能來(lái)報(bào)償。因此，我們滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。因此，我們才會(huì)飲水思源。“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。與人為善，多一點(diǎn)對(duì)人的真誠(chéng)，少一些淡漠人情的圓滑世故。多一點(diǎn)對(duì)人的理解，少一些故作高深的看破紅塵。
感恩父母，你就會(huì)承歡膝下，讓他們安享晚年；感恩伴侶，你才會(huì)“執(zhí)子之手，與子偕老”；感恩朋友，你才會(huì)肝膽相照，患難與共；感恩生活，你才會(huì)熱愛(ài)生活，回報(bào)社會(huì)。
聯(lián)想概述。
責(zé)任，忠誠(chéng)，感恩，對(duì)于信用社工作的我們，忠誠(chéng)就意味著責(zé)任、意味著對(duì)公司利益的負(fù)責(zé)、對(duì)客戶的負(fù)責(zé)、意味著與**信用合作聯(lián)社同舟共濟(jì)。我們忠誠(chéng)于這份責(zé)任，我們忠誠(chéng)于我們的企業(yè)，當(dāng)我們得到的同時(shí)我們依舊記得感恩。在這里，我們不會(huì)有可歌可泣的故事，不會(huì)有驚天動(dòng)地的傳說(shuō)，有的只是日復(fù)一日的.辛苦，是一針一線的瑣碎。
多少員工夜以繼日的堅(jiān)守著他們的崗位，履行的他們的忠誠(chéng)，有的人扔下沒(méi)干完的家務(wù)，扔下了春日的踏青，扔下了丈夫的埋怨，扔下了嬌兒的哭泣，和我們一道忙碌平凡而枯燥的工作中。
但親愛(ài)的同事們，請(qǐng)不要吝嗇自己的感恩之情，當(dāng)我們得到親人、朋友或顧客的關(guān)愛(ài)時(shí)，你至少可以忠誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝”，報(bào)之以誠(chéng)摯的笑臉；當(dāng)別人需要幫助與支持的時(shí)候，你同樣可以用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手。
人好比潺潺的流水，不停的奔波，只有當(dāng)我們靜下心來(lái)，耐心回味，才能體會(huì)到我們肩負(fù)的責(zé)任，擁有的忠誠(chéng)，付出的感恩。半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。只要你擔(dān)負(fù)起你的責(zé)任，守護(hù)著你的忠誠(chéng)，感恩之心自然會(huì)如泉水般源源不斷的涌出你的心田。
責(zé)任，忠誠(chéng)，感恩，它們正成就我們的現(xiàn)在，同樣也描繪著我們的未來(lái)。
寫(xiě)母愛(ài)的演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師：
大家好!很榮幸能有機(jī)會(huì)參加本次師德演講比賽!
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！卑吞貭栆舱f(shuō)“教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融?！辈皇撬魅。皇墙粨Q，而是付出，是給予，是自我犧牲。這就是愛(ài)，有愛(ài)才有教育，因?yàn)閻?ài)才崇高，無(wú)私的愛(ài)，是教育的魂!
懷著對(duì)神圣教育事業(yè)的熱切向往，為了朝拜遠(yuǎn)方那純潔的圣地，我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)，當(dāng)我站在三尺講臺(tái)，面對(duì)著幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，面對(duì)著一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的面孔時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)好一名教師，僅僅有能傳授給學(xué)生知識(shí)，為教育獻(xiàn)身的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的------那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的面孔，是一塊塊需要用愛(ài)來(lái)澆灌的苗圃，是一片片需要用愛(ài)來(lái)培育的花園啊!而我，有這樣底蘊(yùn)厚實(shí)的愛(ài)嗎?有支撐這博大的愛(ài)的情懷嗎?剛投身教育的我，此時(shí)，心中只有抑制不止的迷惑和惶恐!因?yàn)?，我怕我柔弱的肩膀托不起這深深的責(zé)任。
不知大家是否還記得2005年感動(dòng)深圳的一件事?龍華中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校一名年僅29歲的教師---靳偉杰，在1月23日下午送四名孩子回家的路上，突然一輛疾速行駛的汽車(chē)如脫韁的野馬向她和她身邊的學(xué)生沖過(guò)來(lái)，15米，10米，9米，8米------在這千鈞一發(fā)之際，她來(lái)不及思索，也不容她思索，靳老師推開(kāi)了身邊的四名孩子，自己卻------被壓在了冷酷的車(chē)輪下。大家都說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子，是人，用生命去愛(ài)別人的孩子，靳老師是神!”她用她年輕的生命，詮釋了教師的愛(ài)------教師的愛(ài)，是偉大的!
在一所普通的學(xué)校也發(fā)生過(guò)這么一件事，五(1)班的小林同學(xué)患了骨膜炎，每天都需要有人背著他上學(xué)、放學(xué)，她的父母遠(yuǎn)在上海工作，只有年邁的爺爺奶奶在身邊，從家到學(xué)校這段路程兩個(gè)老人還可以慢慢把她送到車(chē)上，陪同她坐車(chē)到校，可五(1)班在四樓，兩老人無(wú)論怎樣都沒(méi)法把孩子背上四樓。班主任關(guān)老師知道后，對(duì)老人說(shuō)：“爺爺奶奶，你們把小林送到校門(mén)口就行了，背她上樓的事就交給我吧!”三個(gè)月的風(fēng)風(fēng)雨雨，近百天的迎來(lái)送往。關(guān)老師默默地接，默默地送，直到小林的父母從上海回到東莞，把感激的錦旗送到學(xué)校的時(shí)候，我們才知道這件事。當(dāng)校長(zhǎng)叫來(lái)關(guān)老師和家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)，她平靜地說(shuō)：“我只是做了一件小事而已。”關(guān)老師用她那默默地行動(dòng)，為我們?cè)忈屃私處煹膼?ài)------教師的愛(ài)，是真誠(chéng)的!
曾記得，辦公室里的促膝談心;曾記得，教室里的諄諄教誨;曾記得，夜深人靜時(shí)的那一盞不眠的孤燈------教師的愛(ài)，無(wú)處不在!
在我們學(xué)校，是領(lǐng)導(dǎo)、同事們無(wú)處不在的愛(ài)，熏陶了我，感染了我，讓我在愛(ài)中更快的成長(zhǎng)!還記得當(dāng)班主任時(shí)，我曾在班上做過(guò)一次調(diào)查，內(nèi)容是：我最想對(duì)老師說(shuō)的一句話，其中有幾個(gè)孩子類(lèi)似的話讓我深思：“老師愛(ài)我，我就愛(ài)老師”。是啊!“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子?！蔽抑懒酥挥袩釔?ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生;我學(xué)會(huì)了用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生;只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。“愛(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn);我明白了教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是出自個(gè)人的喜好，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。
在教育教學(xué)中我常常被學(xué)生的愛(ài)所感動(dòng)!怎能忘記，上學(xué)期我得了感冒，上課時(shí)時(shí)剛開(kāi)口說(shuō)話，就有學(xué)生問(wèn)我：“老師，你感冒了?”小臉上滿是焦慮、滿是關(guān)切。隨即便拿出各自的“小藥箱”，各種各樣的感冒藥都送到我的面前，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己太幸福了。怎能忘記過(guò)春節(jié)時(shí)，可愛(ài)的學(xué)生們都紛紛打來(lái)電話或短信，送來(lái)美好的愿望和祝福。我們就這樣在愛(ài)的陽(yáng)光下互相進(jìn)步成長(zhǎng)。
教師是綠葉，因?yàn)閻?ài)，才能一生與花相伴。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么葠?ài)呵護(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈;用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起龍山明天的太陽(yáng)!
謝謝大家!
寫(xiě)母愛(ài)的演講稿篇二
續(xù)親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
5月_日，是今年的母親節(jié)，同學(xué)們對(duì)這個(gè)節(jié)日都不陌生，可是誰(shuí)知道母親節(jié)的來(lái)歷呢?
1907年5月，美國(guó)有位安娜賈倫斯女士在母親的追悼會(huì)上獻(xiàn)上一束康乃馨花。他認(rèn)為所有的人都應(yīng)該選定一天來(lái)懷念母親，報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。這個(gè)提議得到了人們的贊同。安娜的故鄉(xiāng)費(fèi)城在1908年5月10日舉行了“母親日”紀(jì)念活動(dòng)。1909年5月9日，威爾遜總統(tǒng)正式宣布每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)，康乃馨為象征母愛(ài)之花。
母親是偉大的，給予我們最無(wú)私的愛(ài)，我們是媽媽的手抱大的，是媽媽用背背大的，是在媽媽的懷里撒嬌、打滾兒蹭大的，是在媽媽那充滿深情、充滿愛(ài)的呵護(hù)下長(zhǎng)大的。
我相信，同學(xué)們都和我一樣愛(ài)自己的媽媽。愛(ài)媽媽就要做到：
一、學(xué)會(huì)報(bào)恩。“百善孝為先”，中華民族最講“仁”“孝”。向媽媽說(shuō)一聲“謝謝”、幫媽媽干一件家務(wù)事，、送媽媽一張小卡片、小禮物等，都能代表我們的孝心。
二、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。每一天，我們要記住媽媽的叮囑，在學(xué)校把尊敬、勤奮學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的快樂(lè)，長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)身體，對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)，讓媽媽放心。
三、學(xué)會(huì)自尊。美國(guó)學(xué)者認(rèn)為，媽媽是一個(gè)家庭的支柱。同學(xué)們要學(xué)習(xí)媽媽的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自重的信念。
在這個(gè)世界上，我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答的最美麗的人，就是母親。我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完的，也是母親。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝”，唯有祝愿天下的母親節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福。
謝謝大家!
寫(xiě)母愛(ài)的演講稿篇三
相信在座的各位，都曾在心底向父母許下過(guò)"孝"的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信自己會(huì)功成名就、衣錦還鄉(xiāng)，可以從容盡孝?？墒牵覀儏s忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了歲月的無(wú)情，忘了人生的短暫，忘了生命的脆弱。其實(shí)，世界上最遙遠(yuǎn)的距離真的不是生與死，而是父母的愛(ài)就在身邊，我們卻不懂得珍惜。
親愛(ài)的各位，你還記得你來(lái)到這個(gè)世界時(shí)的那一刻嗎?那一刻，是母親和死神掙扎的時(shí)刻，是母親用生命和鮮血給予你生命的時(shí)刻，你知道嗎?當(dāng)母親睜開(kāi)她疲憊而蒼白的雙眼，做的第一個(gè)動(dòng)作就是把你緊緊的摟在懷里，親吻著你的額頭，她在心里告訴自己，無(wú)論今生吃多少苦受多少累，都要保護(hù)好你，哪怕用她的生命，也不允許任何人傷害你。
親愛(ài)的各位，你知道么?當(dāng)你和朋友要花幾百上千過(guò)一個(gè)生日時(shí)，你可知道兒的生日娘的.苦日。那時(shí)，你可曾問(wèn)過(guò)一聲"媽媽?zhuān)裉炷氵^(guò)得好嗎?"衣服不想穿就扔，鞋子不想要就丟，你是否知道留在家里的衣服，爸能穿的爸穿，媽能穿的媽穿，他們都說(shuō)著同樣一句話，"我們老了，不要好，年輕人愛(ài)美，你們穿吧，我們沒(méi)關(guān)系"。你可知道這就是愛(ài)呀!
有這樣一個(gè)故事，有一個(gè)年輕人交了女朋友。為考驗(yàn)他的忠誠(chéng)，女孩要求他把媽媽的心給她。母親聽(tīng)兒子的要求，一句話沒(méi)說(shuō)，把心掏了出來(lái)。路上，兒子摔倒了，聽(tīng)見(jiàn)媽媽的心在問(wèn)："孩子，你摔疼了嗎?"這就是無(wú)私的母愛(ài)!父母把一切都給了孩子!各位，不要以為這只是一個(gè)故事，想想那個(gè)和父母吵架，摔門(mén)就走、要離家出走、叛逆任性的孩子就是曾經(jīng)的你啊!請(qǐng)摸著您的心口，想一想，您的心里還裝著多少他們!你長(zhǎng)大了，但是在他們心里你永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，永遠(yuǎn)為你操勞、為你牽掛!
寫(xiě)母愛(ài)的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
母愛(ài)包含了好多種味道。我，“聞”著母愛(ài)的味道慢慢長(zhǎng)大。
“酸”是母愛(ài)的特殊味道。
從小，媽媽就對(duì)我的學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)厲，每次考試因?yàn)榇中牧?，媽媽總是嘮叨，“你看，又粗心了，如果你們班同學(xué)都像你這個(gè)班長(zhǎng)一樣粗心，行嗎?還當(dāng)班長(zhǎng)呢?我看，還是讓細(xì)心的同學(xué)當(dāng)吧!媽媽的話，刺痛了我的心。我發(fā)誓，以后不管做什么，一定要細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心!讓媽媽看看，我夠不夠格當(dāng)好這個(gè)一班之長(zhǎng)。
媽媽呀!你諷刺式的教育，讓我學(xué)會(huì)了細(xì)心和發(fā)奮。
“甜“是母愛(ài)的另一種味道。
上學(xué)期，是我身體狀況最糟糕的學(xué)期，感冒、發(fā)燒好像“戀“上了我，時(shí)不時(shí)就”親吻“我一下，讓我防不勝防，每次生病媽媽都無(wú)無(wú)怨無(wú)悔，悉心照顧。為了驅(qū)趕我體內(nèi)的寒濕氣，媽媽常常半跪半蹲地幫我艾炙，一炙就兩個(gè)多小時(shí)。艾味嗆得媽媽眼睛都睜不開(kāi)，炙完后累得半天都站不起來(lái)。
媽媽呀!是你的愛(ài)，讓我明白了享受和感恩。
“苦”是母愛(ài)最刻骨銘心、浸入心肺的味道。
媽媽常說(shuō)，現(xiàn)在的孩子都太幸福了，根本不知道什么叫苦。為了讓我吃苦，媽媽狠心把我和十個(gè)同學(xué)一道送去百色田林香維小學(xué)吃苦。
從田林到香維，五個(gè)多小時(shí)的崎嶇山路，危險(xiǎn)重重的“羊腸”小道，讓我心驚膽戰(zhàn)。一路上顛簸的狂吐，簡(jiǎn)直“生不如死”。我在心里不只一次地怨恨媽媽?zhuān)瑒e人家的孩子都被媽媽捧在手心，你卻這么狠心讓兒子受這些“罪”。在結(jié)對(duì)子兄弟家里，看著破爛的茅草房，挾著沒(méi)有一點(diǎn)油腥的青菜，瞄著滿地爬滿蟲(chóng)子的“廁所”。頂著烈日和結(jié)對(duì)子兄弟在地里搞干農(nóng)活。此刻，我明白了媽媽的良苦用心。
媽媽呀，你刻骨銘心的愛(ài)讓我懂得了“責(zé)任”與“生存”。
“辣”是母愛(ài)最刺激的味道。
小時(shí)候，為了讓我有一技之長(zhǎng)，媽媽老逼我彈鋼琴。每次長(zhǎng)時(shí)間的練琴，我的眼淚都像斷了線的珠子。盡管如此，媽媽仍然板著臉，鐵著心，一遍又一遍地“逼”我練。每屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)鋼琴比賽一等獎(jiǎng)，就是被這種“辣”味逼出來(lái)的。
媽媽呀，你這特殊的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與忍耐。
都說(shuō)媽媽的笑容，是世界上最和煦的春風(fēng);媽媽的皺紋，是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕;媽媽的汗水和眼淚，是世界上最名貴的珍珠。
但我想說(shuō)，媽媽的味道，才是最珍貴、最溫暖的愛(ài)!
寫(xiě)母愛(ài)的演講稿篇五
老師們同學(xué)們：
大家上午好！今天我要演講的題目是，讓世界充滿愛(ài)。愛(ài)是成長(zhǎng)進(jìn)步的動(dòng)力源泉。世界因?yàn)橛袗?ài)而處處充滿陽(yáng)光！我們青少年正處于波瀾起伏浪潮暗涌的青春叛逆期，情緒不穩(wěn)定，心智不成熟，容易做出過(guò)激，不成規(guī)矩的行為，這時(shí)父母之愛(ài)，老師愛(ài)同學(xué)，愛(ài)時(shí)刻指引我們正確的人生航向。
父母的愛(ài)是偉大的，父母的愛(ài)是回報(bào)不完的，父母的愛(ài)是永無(wú)止境的。在學(xué)習(xí)上，父母從不會(huì)給予我太大的壓力，不是一味地追求成績(jī)、分?jǐn)?shù)，而是在我考試失利時(shí)問(wèn)我學(xué)習(xí)上需要什么幫助，幫助我分析失利的原因，鼓勵(lì)我，使我重拾自信，在下一次的考試中發(fā)揮出最優(yōu)秀的實(shí)力。在生活中，父母會(huì)在空閑時(shí)間陪我談心，帶我旅游，拓寬我的眼界，使我增加熱愛(ài)大自然的情感。
我感恩母校給予我的優(yōu)異的成長(zhǎng)環(huán)境，讓我在初中三年茁壯成長(zhǎng)。老師的嚴(yán)厲是對(duì)我們的愛(ài)。作業(yè)不真實(shí)，上課不認(rèn)真，老師都會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們，使我們改過(guò)自新，重新步入正軌。當(dāng)我們有任何煩惱的時(shí)候都可以向老師傾訴，同學(xué)們的愛(ài)是互相幫助，真誠(chéng)對(duì)待。在學(xué)習(xí)上有任何困難都可以詢問(wèn)身邊的同學(xué)，同學(xué)們會(huì)以最耐心的解答來(lái)幫助你解決難題。
我很幸運(yùn)的生活在父母、老師、同學(xué)的愛(ài)中，是他們的愛(ài)讓我的性格得到修煉，脾氣得到改善，人生的道路走得更加平坦、順暢。
古人云：“上善若水”，“百善孝為先”，“誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉”，“授人玫瑰手留余香”，“敬人者人恒敬之”，“海納百川有容乃大”，毀滅一個(gè)人只要一句惡話，成就一個(gè)好人需要千萬(wàn)句好話，生活里不是缺乏愛(ài)，而是缺乏發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，讓世界充滿愛(ài)，讓我們生活在國(guó)旗下陽(yáng)光下內(nèi)心滿懷感恩，感恩傷害我們的人讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，感恩鼓勵(lì)我們的人讓我們更加自信，讓我們永遠(yuǎn)感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩他們陪伴我們走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨！
我的講話完了，謝謝大家！
寫(xiě)母愛(ài)的演講稿篇六
同學(xué)們好，我叫xxx。
有幸和大家在這所美麗的學(xué)校一同學(xué)習(xí)。今天我演講的題目叫【這就是愛(ài)】，希望大家能夠喜歡。
父母的愛(ài)被歌頌了千百遍，千百年永遠(yuǎn)不能停息，因?yàn)樗鼜哪┩Ｖ埂Ｎ覀冞蛇陕涞氐窖窖綄W(xué)語(yǔ)，從無(wú)知的小孩到長(zhǎng)大成人，哪一處離開(kāi)父母的呵護(hù)和牽掛？常聽(tīng)同學(xué)談?wù)摳改福炖淞耍赣H在燈下為我織毛衣。下雨了，父親在學(xué)校門(mén)口撐起一把雨傘等我。在我失落的時(shí)候，父母用溫暖的語(yǔ)言陪我走出失敗的陰影，他們總是在我最脆弱的時(shí)候，安慰我，開(kāi)導(dǎo)我，陪伴我。讓我不再感受一個(gè)人的孤獨(dú)，當(dāng)我獲得成功時(shí)，父母那逐漸滄桑的臉露出了笑容。但我知道，這份得之不易的收獲背后有著父母的辛勤陪伴。
父母那溫暖的懷抱永遠(yuǎn)是我們躲避風(fēng)雨的港灣，父母勤勞的手為我們開(kāi)掘了人生的平坦大道，他們已樸實(shí)的人生教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍屛覀兊娜松赖乱?guī)范得以改變，要說(shuō)，誰(shuí)是人類(lèi)最初的老師？那就是父母。
父母的愛(ài)伴隨著我們一路走來(lái)，因?yàn)橹挥懈改傅膼?ài)我們才會(huì)感覺(jué)如此幸福美滿，或許你會(huì)覺(jué)得父母沒(méi)有電視，小說(shuō)里的那樣驚天動(dòng)地。，你在回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)品味時(shí)，父母的愛(ài)是如此令人感動(dòng)。他們只是在你忙于學(xué)習(xí)時(shí)，叮囑你要注意身體，在你睡時(shí)，偷偷為你蓋上被子，在你出遠(yuǎn)門(mén)時(shí)，不斷念叨你，在你生病時(shí)，忙里忙外的照顧你、、、父母總是在我回家的時(shí)候買(mǎi)好了菜，即使是幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程，也會(huì)讓媽媽焦急，一邊看時(shí)間，一邊念叨我怎么還不回家？這些如若有若無(wú)的念叨，叮囑完全被同學(xué)們所遺忘。認(rèn)為父母太過(guò)“嘮叨”，把他們的話當(dāng)做一種束縛，老想脫離那種管教，當(dāng)自己漸漸長(zhǎng)大時(shí)，才明白自己的想法是多么的幼稚。
當(dāng)你經(jīng)常聯(lián)系自己的朋友，同學(xué)時(shí)。卻忽略了最關(guān)心我們父母。這時(shí)我們因該抽時(shí)間和父母拉拉家常，讓父母了解你在學(xué)校的生活情況，人際交往。當(dāng)你在滔滔不絕談?wù)摃r(shí)，父母總是在一旁認(rèn)真的傾聽(tīng)。打電話時(shí)，父母總是再問(wèn)|：有沒(méi)有賣(mài)水果？那邊伙食怎么樣？不要不舍得花錢(qián)。雖然父母很?chē)Z叨，但也有一股暖流。
全世界的母親的父母是多么的相像??！雖然，他們的行為不同，但他們對(duì)子女的愛(ài)都是一樣的，現(xiàn)在的你，即使早已記不清父母的生日，但也請(qǐng)?jiān)谀赣H節(jié)或者父親節(jié)打個(gè)電話，捎個(gè)短信。平時(shí)為他們端端茶，捶捶背，這也是我們對(duì)父母的愛(ài)心，行動(dòng)起來(lái)，傾聽(tīng)父母的愛(ài)!
寫(xiě)母愛(ài)的演講稿篇七
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
我xx。我很高興今天在這里和你談?wù)撃笎?ài)。我們現(xiàn)在也是初中生。很少有人能聚在一起參加這個(gè)母親節(jié)活動(dòng)。再過(guò)幾天就是母親節(jié)了。我們學(xué)校好像每年都有這樣的活動(dòng)。這段時(shí)間我們?yōu)槟赣H節(jié)做了哪些準(zhǔn)備？也許是一輩子的問(wèn)候？或者給媽媽什么驚喜？我覺(jué)得都有，不用描述了。今天的演講，在這段時(shí)間里，我不得不說(shuō)了很久的再見(jiàn)，克服了一次又一次的心理障礙。之前在那么多人面前不敢說(shuō)話，但是這次覺(jué)得要逼自己。第一次之后自然就能適應(yīng)了，就不多說(shuō)了。當(dāng)然，我想在母親節(jié)說(shuō)說(shuō)我的母親。題目是《感恩與母性》。
很遺憾，這里很多同學(xué)很久沒(méi)有和媽媽說(shuō)話了，很久沒(méi)有給媽媽一個(gè)擁抱了。相信很多人都是這樣的。慢慢的，我們好像和媽媽疏遠(yuǎn)了，沒(méi)有了年輕時(shí)候的那種隔閡。我不知道為什么，但我不能告訴你，無(wú)論我們多大，無(wú)論我們是否在初中。其實(shí)我媽對(duì)我們的愛(ài)一點(diǎn)都沒(méi)有下降。是真的。我們現(xiàn)在也是初中生。在我們這個(gè)年齡的這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得應(yīng)該給媽媽更多的溫暖，就像即將到來(lái)的母親節(jié)一樣。其實(shí)這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，但并不是說(shuō)母親節(jié)我們只想著媽媽。我想我們每天都很感激媽媽。
可能是隨著年齡的增長(zhǎng)，我們和母親的距離沒(méi)有以前那么近了。在這個(gè)年紀(jì)，我們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：叛逆。相信大部分人都會(huì)多一點(diǎn)或少一點(diǎn)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)有很多成長(zhǎng)的階段。就像現(xiàn)在，我們處于叛逆期，經(jīng)常和媽媽吵架，互相斗嘴。我覺(jué)得應(yīng)該理智一點(diǎn)。媽媽還是媽媽。和她吵架不清楚。沒(méi)必要給自己找理由。叛逆期不是我們和媽媽吵架的理由。有時(shí)候，如果靜下心來(lái)想一想，和媽媽好好溝通，結(jié)果可能會(huì)不一樣。
我們應(yīng)該感謝我們的母親。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有沒(méi)有想過(guò)她對(duì)我們的付出，每天早上起來(lái)給我們做早餐，每天給我們洗衣服，生活，服裝，住房，交通等等。這是我媽媽。這是我媽對(duì)我們的奉獻(xiàn)。這就夠了。我們真的需要感謝我媽媽。我媽給了我們太多，她對(duì)我們的愛(ài)很大。
開(kāi)始吧！
寫(xiě)母愛(ài)的演講稿篇八
老師、同學(xué)們：
大家好!
我們不僅僅要在這樣一個(gè)特殊的日子里歌頌?zāi)赣H，更要在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中為母親分擔(dān)責(zé)任，分享快樂(lè)。
讓母親安心、放心、開(kāi)心是我們應(yīng)盡的責(zé)任吧。幾乎所有的母親都會(huì)擔(dān)心自己的孩子在將來(lái)過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中不適應(yīng)，都會(huì)要求優(yōu)秀了還要優(yōu)秀。她們的擔(dān)心不無(wú)道理，因?yàn)樵诩依?，她是你尊敬的母親;在外面，她就是一個(gè)社會(huì)分工的競(jìng)爭(zhēng)者，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大浪中翻滾跌打，曾經(jīng)滄海難為水，或許她曾經(jīng)喝了幾口水，深知各中滋味不好受;或許她曾經(jīng)嗆了幾口，更明白失業(yè)意味著什么?學(xué)歷文憑、技術(shù)證書(shū)、閱歷經(jīng)驗(yàn)意味著什么?你要明白，母親不僅僅要支撐起一個(gè)家庭(至少是半邊天吧)，還要撫養(yǎng)你長(zhǎng)大，要日復(fù)一日地做繁重的家務(wù)勞動(dòng)，更會(huì)擔(dān)心你的學(xué)習(xí)狀況、生活狀況。
你可以捫心自問(wèn)，你為家人洗過(guò)衣服嗎?你為爸爸媽媽分擔(dān)了什么事情，為這個(gè)家庭做出了哪些貢獻(xiàn)呢?而母親的付出往往是不求回報(bào)的，而且也無(wú)法一一回報(bào)，但是幾乎所有的母親都有一個(gè)心聲，那就是希望自己的兒女能理解媽媽的愿望，理解媽媽的苦心，理解今天生活的深遠(yuǎn)意義……，也都期待自己的兒女會(huì)比她們更幸福。
但是，并不是所有的兒女都能理解母親。母親情急之下的反復(fù)叮囑，被有些兒女認(rèn)為是無(wú)法忍受的嘮叨;母親平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的省吃儉用，卻讓孩子買(mǎi)衣服和鞋子，然而在某些兒女看來(lái)，媽媽太土氣了，跟不上時(shí)代潮流，讓他們丟臉，甚至家長(zhǎng)也不叫媽媽去，怕沒(méi)面子。你們是否知道，好幾位媽媽晚上睡不著覺(jué)，打電話咨詢我。因?yàn)樗齻儗?shí)在擔(dān)心你們，有時(shí)會(huì)想，你們?cè)趯W(xué)校是否真正在好好學(xué)習(xí)嗎?宿舍生活是否會(huì)導(dǎo)致睡眠不足?食堂伙食是否足夠豐富，并且對(duì)你的胃口?也許，你會(huì)覺(jué)得母親的付出是應(yīng)該的，誰(shuí)叫你把我生下來(lái)呢?可是，你們別忘記，他們有義務(wù)培養(yǎng)你讀九年制義務(wù)教育，高中不包括在內(nèi)。所以凡是在我們學(xué)校上課的同學(xué)，父母都是付出了很多很多才讓你獲得這個(gè)機(jī)會(huì)的，所以我們要珍惜求知的機(jī)會(huì)，珍惜和老師一起學(xué)習(xí)的日子，決不能虛度年華。
母親是偉大的，又是平凡的，我們要理解母親的偉大，更要體味母親的平凡，尤其是母親肩上沉重的社會(huì)壓力和家庭壓力。不要再給母親增加額外的擔(dān)心和憂愁，不要讓母親為你寢食難安，不要再埋怨我的母親怎么賺得錢(qián)那么少，否則我們會(huì)對(duì)不起自己的良心，我們會(huì)抱愧終身。生命何其短暫，和發(fā)達(dá)國(guó)家相比，中國(guó)的母親真是了不起，毫無(wú)怨言地犧牲了那么多自己的生活享受。所以，我總是很尊敬自己的母親，讓母親健康、快樂(lè)是我的第一要職，母親是我的第一任啟蒙老師，盡管她只有小學(xué)五年級(jí)文化程度。
寫(xiě)母愛(ài)的演講稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事：
大家好。今天我要演講的是《愛(ài)是什么？》。
愛(ài)是什么顏色的？是什么味道的？這都沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)，我卻能看到……。
我們生活在都市中，非常的幸福。但只要我們留心觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)，包括它的顏色和味道！
寫(xiě)母愛(ài)的演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是班的，今天我演講的題目是《繼承傳統(tǒng)，尊老愛(ài)幼》。
我們中國(guó)是世界上四大文明古國(guó)之一，有五千多年的燦爛文化。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們?yōu)橛羞@樣的傳統(tǒng)感到自豪和驕傲。作為一個(gè)中學(xué)生，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德。自古以來(lái)，有許許多多尊老愛(ài)幼的事例，如春風(fēng)一樣，感染著我們，打動(dòng)我們純潔幼小的心靈。
《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》第二條規(guī)定：我們要尊老愛(ài)幼，友愛(ài)同學(xué)、平等待人……我們大多數(shù)同學(xué)是獨(dú)生子女。部分同學(xué)在家里是小皇帝、小公主，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。但是，如果你們聽(tīng)了以下幾個(gè)故事，你們會(huì)怎么想的呢？你們是否會(huì)有所觸動(dòng)呢？爸爸曾經(jīng)給你講過(guò)這么一個(gè)故事——百善孝為先。春秋時(shí)期，孔子最有名的弟子子路，小的時(shí)候，由于父母體弱多病，家里很窮。有一次，父母想吃米飯，可家里一粒米也沒(méi)有，怎么辦？小小的子路，于是，翻山越嶺，走了十幾里的山路，從親戚家里背回了一小袋米?？吹礁改赋陨舷銍妵姷拿罪垼勇吠浟似?，鄰居們都夸他是個(gè)孝順的孩子。
我國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住愐阍獛?，即使自己作了元帥，可還是親自為自己病弱的母親洗衣洗褲，從來(lái)不要自己的下屬去做，難道他不是尊老愛(ài)幼的楷模嗎？我國(guó)國(guó)際主義戰(zhàn)士羅盛教，在零下20多度的天氣中，不顧生命危險(xiǎn)，毅然跳進(jìn)冰窟窿里，奮勇救出落水的朝鮮少年，從而獻(xiàn)出了自己年輕而又寶貴的生命。他這種無(wú)私愛(ài)幼可感動(dòng)日月的精神和品質(zhì)，像一支熊熊燃燒的火炬，照亮了我們的心靈。
謝謝大家！
寫(xiě)母愛(ài)的演講稿篇十一
我毫不情愿的拿起了這本早被我遺忘到九霄云外的《簡(jiǎn)愛(ài)》，不得不承認(rèn)，我讀書(shū)的態(tài)度隨著故事情節(jié)的發(fā)展跌宕起伏，我被故事情節(jié)深深的吸引住了，當(dāng)小簡(jiǎn)愛(ài)被斥罵的時(shí)候，我不禁對(duì)這位被命運(yùn)捉弄的孩子報(bào)以同情的眼光，或者在她的眼中，這所謂的同情是對(duì)她的蔑視，她不需要，童年的悲慘遭遇讓她反感，也會(huì)讓他感到痛恨。
或者是海倫和譚波兒小姐的出現(xiàn)，讓她學(xué)會(huì)了改變，但在閑暇之余，我們不得不感慨當(dāng)時(shí)社會(huì)的無(wú)情與冷漠。伴著簡(jiǎn)愛(ài)的每一次的化險(xiǎn)為夷，我不禁為她歡呼，當(dāng)他勇敢拒絕圣約翰的求婚而堅(jiān)持自己的真愛(ài)時(shí)，我被她的選擇所感動(dòng)，當(dāng)她去照顧已經(jīng)殘疾的羅切斯特的時(shí)候，帶給人們的不僅僅是感動(dòng)，更多的是心靈的震撼。
每一段的經(jīng)歷更重要的還是寫(xiě)出了一個(gè)青春少女的情感糾葛和心路歷程，她的心靈矛盾和內(nèi)心沖突，她對(duì)自由幸福生活的渴望、憧憬和追求，將女主人公的熱情奔放，藐視習(xí)俗，追求解放的個(gè)性，表現(xiàn)得淋漓盡致。
從簡(jiǎn)愛(ài)的身上，不得不對(duì)今天的生活報(bào)以慶幸，相比較而言，我們所缺少的不都在簡(jiǎn)愛(ài)的身上體現(xiàn)出來(lái)了嗎，無(wú)論是從精神上還是生活中，簡(jiǎn)愛(ài)的任何一點(diǎn)都應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的楷模，是當(dāng)今社會(huì)的典范。
寫(xiě)母愛(ài)的演講稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
父母是可以舍棄全部的，而你們經(jīng)常會(huì)忽略了親情，就連前年在蘇州有一個(gè)小姑娘，跟自己的母親吵架，媽媽告訴她孩子，你都上高中了，媽媽給人打工，媽媽下崗，媽媽做清潔工，一月才800塊錢(qián)，你考試考得這么少的成績(jī)，媽媽多難過(guò)。
“媽媽?zhuān)∥矣植皇枪室獾?，我馬虎了嗎！”
“孩子！如果媽媽馬虎了，人家一分錢(qián)都不給呀......”她可恨的女兒把門(mén)一摔，就離家出走了，多么小的一件事情，十幾年的養(yǎng)育之恩，就這樣輕輕一摔就可以放棄！媽媽發(fā)動(dòng)家里所有的人去找，找不到這孩子。晚上8，9點(diǎn)多，一個(gè)人走在街頭，走在江邊，她又冷又餓，流著眼淚恨著自己的媽媽?zhuān)叩揭粋€(gè)大排檔哪她看到人家吃東西，眼淚汪汪的站在那里，老板給他裝了一碗面條，“孩子是不是給家里吵架了，把這個(gè)吃了，是不是餓了，把這個(gè)吃掉回吧。”小姑娘接過(guò)面條狼吞虎咽的吃著，吃完以后“撲通”一聲給那個(gè)老板跪下了，“老板呀你是我的恩人，我要感謝你你比我媽媽好多了！”老板聽(tīng)過(guò)以后說(shuō)“孩子，就憑你這句話，這碗面我都不該給你吃呀。我們倆素不相識(shí)，你連我姓什么叫什么你都不知道，我都給了你一碗面條，你都能這樣的感謝我，你媽媽把你從小養(yǎng)大，吃了那么多的辛苦，你怎么不感謝你的母親！”孩子恍然大悟的跑回家里，看到媽媽暈倒在床上！正所謂兒行千里母擔(dān)憂，母行萬(wàn)里兒不愁，同學(xué)們你們要好好的對(duì)待父母親，不要讓別人說(shuō)可憐天下父母心。
就在這次汶川大地震中，當(dāng)我們的救援隊(duì)員來(lái)到北川的時(shí)候，他們驚訝的發(fā)現(xiàn)，震的最嚴(yán)重的不是汶川而是北川，大家在哪巡回這忽然在廢墟中聽(tīng)到一個(gè)虛弱的聲音，一個(gè)小女孩的聲音，“救我誰(shuí)來(lái)救我？”他們把那廢墟搬開(kāi)，用千斤頂支撐開(kāi)預(yù)制板才發(fā)現(xiàn)，里邊有一個(gè)不到三歲的小女孩，他們已經(jīng)被壓了一天一夜，天就快亮了，戰(zhàn)士們幸苦的把小女孩拉了出來(lái)，小姑娘奄奄一息，小聲的說(shuō)“叔叔，快去救我的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尳夥跑娛迨鍋?lái)了！”
戰(zhàn)士們聽(tīng)到以后，把預(yù)制板在翹起才發(fā)現(xiàn)，下面躺的是孩子的父親母親，而那一幕讓所有的戰(zhàn)士流淚，孩子的父母已經(jīng)離開(kāi)了人世，媽媽面朝上兩只手支撐一塊預(yù)制板，父親背朝下像俯臥撐一樣背上壓了一塊預(yù)制板，父母雙臂交叉的中間，那個(gè)小小的空隙里，這個(gè)小姑娘幸存了，親愛(ài)的同學(xué)們，也就在那一瞬間孩子活下來(lái)了，父母離去了！請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)用手握著這身邊的父母，沒(méi)有不好意思，同學(xué)們聽(tīng)我給你算筆帳，你現(xiàn)在是高中生啊，在過(guò)三年你考上大學(xué)，現(xiàn)在有些有的同學(xué)能和父母在一起吃吃飯，有的同學(xué)住校，只能周末回去一次，明年你考上大學(xué)了，你每年只有兩個(gè)假期才能看到父母親，到了以后工作只剩下春節(jié)了，所以你和父母親在一起的時(shí)間沒(méi)有多長(zhǎng)啊，好好珍惜今天下午在這里，不要等到有一天父母離去的`時(shí)候你才恍然大悟，喊著爸爸媽媽對(duì)不起，那已經(jīng)來(lái)不及了，他們?yōu)槟阈量啵瑸槟愀冻?，就為你有一個(gè)美好的明天。
同學(xué)們！時(shí)間過(guò)得真快，在接下來(lái)的時(shí)刻里，你們都應(yīng)該完成人生中一個(gè)很重要的作業(yè)，這個(gè)作業(yè)在國(guó)外小孩都做過(guò)，而在中國(guó)有多人都沒(méi)有做過(guò)，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)朋友稍安勿躁，坐在那里不要?jiǎng)樱诮酉聛?lái)的過(guò)程里，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友不要笑，你得笑會(huì)傷害孩子的自尊，那是一種虛榮的笑容，不是發(fā)自內(nèi)心的，請(qǐng)身邊的同學(xué)站起來(lái)，每位同學(xué)面朝自己的家長(zhǎng)站好，把你的等在挪到身后，各位家長(zhǎng)同志，無(wú)論發(fā)生什么請(qǐng)你不要?jiǎng)樱瑢W(xué)們站直了，聽(tīng)我告訴你，在這個(gè)世界上有多少不孝敬父母的人，一輩子都沒(méi)有正眼的看過(guò)自己的爹媽?zhuān)缘谝患拢褪前涯愕念^低下來(lái)，看一看自己的父母，看一看這位到會(huì)的家長(zhǎng)，你看一看她頭上的白發(fā)，你看一看他的衣服，看一看這一年他對(duì)你的操勞，孩子們看看你的媽媽?zhuān)粋€(gè)年輕美麗的母親，只從你來(lái)到這個(gè)世界之后，你媽媽就放棄了她所有的愛(ài)好，媽媽在也沒(méi)有去唱過(guò)歌，再也沒(méi)有去跳過(guò)舞，媽媽上班的路上想著你，下班的路上也想著你，孩子你小時(shí)候生病去醫(yī)院，你媽媽都抱著你給醫(yī)生跪下了，為了你你的媽媽從來(lái)沒(méi)要過(guò)面子，可是你是怎么做的，在媽媽冬天最冷的時(shí)候在冷水里洗菜手凍得紅紅的，你都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一聲媽媽你辛苦了，這么多年了媽媽為你做了那么多，你從來(lái)沒(méi)有在你媽最難得時(shí)候說(shuō)，媽媽我愛(ài)你，因?yàn)槟阌X(jué)得不好意思；看看你的父親，一個(gè)剛強(qiáng)的男人，爸爸在你家像一座山，支撐著這個(gè)家，愛(ài)著你和媽媽?zhuān)瑳](méi)有父親的辛苦就沒(méi)有家里的幸福，可是你是怎么做的，你經(jīng)常抱怨你的父親，你為什么不是老板，你為什么不是當(dāng)官的，為什么的我的爸爸沒(méi)有別人的爸爸強(qiáng)，孩子們當(dāng)你這樣說(shuō)話的時(shí)候，我告訴你們，我們當(dāng)爸爸的還希望自己的孩子比別人的孩子強(qiáng)那，你做到了嗎孩子，爸爸很不容易，爸爸太辛苦了，爸爸在家里非常的難，每天爸爸給你的笑是爸爸最真誠(chéng)的笑，現(xiàn)在的男人在世界上混多不容易，他們要忍受多大的壓力，他們要忍受工作的壓了，掙錢(qián)的壓力，但是不管多大的壓力，爸爸媽媽在你的面前從來(lái)都是表現(xiàn)出那種快樂(lè)自豪，你還沒(méi)有在父母面前沒(méi)有說(shuō)過(guò)爸爸你辛苦了，你還沒(méi)有在你父親最累的時(shí)候問(wèn)候一聲，爸爸我愛(ài)你。今天在坐的還有白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶外公外婆，有多少的同學(xué)我要提醒你你在家里對(duì)老人的態(tài)度，你們像使用不花錢(qián)的傭人，你給我做飯、你給我拿書(shū)包，你給我洗衣服......孩子們，那是你爸爸媽媽的爸爸和媽媽?zhuān)稍谒麄兡贻p的時(shí)候，他們吃沒(méi)有吃過(guò)什么，穿沒(méi)有穿過(guò)什么，好不容易把孩子養(yǎng)大了，今天替孩子看孩子，可是那孩子連最基本的禮貌，給你做事連聲謝謝都沒(méi)有，全是應(yīng)該的，所以同學(xué)們今天學(xué)會(huì)愛(ài)的表達(dá)，標(biāo)志著你的長(zhǎng)大！
寫(xiě)母愛(ài)的演講稿篇十三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和歡笑。有句歌詞：愛(ài)是一道光，如此美妙。對(duì)，愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著我們的未來(lái)。讓我們勇往直前，永不會(huì)滅。
愛(ài)是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦。就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè)的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛(ài)是我們心中的理想世界。
愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài)，讓世界都充滿愛(ài)吧！
世間的"愛(ài)"是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的.驚人舉動(dòng)，都有愛(ài)的力量，都是愛(ài)創(chuàng)造出的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛(ài)的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。
因此，愛(ài)，使我們心靈相通；愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花。
愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，人人都需要愛(ài)，需要我們來(lái)互相給予，讓世界都充滿愛(ài)吧！使我們心靈相通，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花，使即使是冰冷的冬天也充滿溫暖，處處春花燦爛，宛如天上人間！
寫(xiě)母愛(ài)的演講稿篇十四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
世紀(jì)老人冰心曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)路，裝點(diǎn)得香花彌漫，使得穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。多年來(lái)的班主任工作，讓筆者感受最深的是：責(zé)任與愛(ài)。作為班主任必須一手托著責(zé)任，一手托著愛(ài)！愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花。
1、自己心中有責(zé)任。
每個(gè)社會(huì)人都同時(shí)屬于不同的集體，扮演著不同的角色，每個(gè)人對(duì)不同的集體都肩負(fù)著責(zé)任，對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友，都有一定的責(zé)任，正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任，才能對(duì)自己的行為有所約束。
工作就意味著責(zé)任。當(dāng)你接管一個(gè)班級(jí)時(shí)，對(duì)這個(gè)班負(fù)責(zé)，就是自己的責(zé)任；當(dāng)你接下一個(gè)任務(wù)時(shí)，盡力完成這個(gè)任務(wù)，就是自己的責(zé)任?！靶闹杏胸?zé)任，讓我有動(dòng)力；心中有責(zé)任，讓我起早貪黑；心中有責(zé)任；讓我更加幸福地前行?！?BR> 2、讓學(xué)生心中有責(zé)任。
社會(huì)學(xué)家戴維斯說(shuō)：“放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好的生存機(jī)會(huì)?！币虼耍饺盏墓ぷ髦泄P者有意識(shí)地教學(xué)生，擁有責(zé)任感，要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，敢于承擔(dān)自己的`責(zé)任。
運(yùn)用多種方式讓學(xué)生明白：作為班級(jí)的一員，你就有維護(hù)班級(jí)形。
象的責(zé)任；作為這個(gè)宿舍一分子，你就有做好宿舍內(nèi)務(wù)的責(zé)任；處于求學(xué)的年齡段，你就有好好學(xué)習(xí)的責(zé)任。自己應(yīng)做的事情不要指望別人，今天應(yīng)做完的事情不要拖到明天。就這樣，責(zé)任感成了學(xué)生戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中諸多困難的強(qiáng)大精神力量，使他們有勇氣戰(zhàn)勝萬(wàn)難，把“不可能完成”的任務(wù)完成得相當(dāng)出色。
愛(ài)心會(huì)產(chǎn)生奇跡。高中學(xué)生的年齡都在16歲至20歲之間，他們的獨(dú)立心理、批評(píng)心理、逆反心理增強(qiáng)，他們處在情感不成熟的過(guò)渡時(shí)期，總認(rèn)為自己是個(gè)大人，力求擺脫對(duì)成人的依賴，教師在他們心目中的權(quán)威有時(shí)會(huì)降低。他們不再以教師為中心，不絕對(duì)服從教師的命令，教師不能再像對(duì)初中生那樣對(duì)他們哄哄嚇嚇了。處于這樣年齡段的孩子情緒不穩(wěn)定，多變化，不易控制。所以高中班主任應(yīng)具備小學(xué)班主任一樣的慈愛(ài)，還要具備初中班主任一樣的嚴(yán)肅和大學(xué)班主任一樣的理性，只有這樣，教師才能圓滿地完成一個(gè)高中班主任的管理工作。
1、學(xué)會(huì)換位思考，真正理解學(xué)生，尊重學(xué)生。
比如我班學(xué)生楊國(guó)棟開(kāi)學(xué)以來(lái)幾次課上睡覺(jué)，筆者把他輕輕叫醒后對(duì)全班學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)們困我理解，因?yàn)槲液湍銈兊淖飨r(shí)間一樣，我都困，你們不更困嗎？我要做得了主，都想讓你們天天睡個(gè)飽，睡到自然醒，但是你問(wèn)問(wèn)你手頭的課本同意嗎？你的內(nèi)心同意嗎？你們的父母同意嗎？當(dāng)上課你想睡的時(shí)候請(qǐng)想想自己的父母送你來(lái)校時(shí)的眼神，送你來(lái)校時(shí)的叮嚀?！?BR> 2、學(xué)會(huì)向?qū)W生“示弱”，以柔克剛。
適時(shí)地在學(xué)生面前“示弱”，喚醒學(xué)生心中的愛(ài)，能收獲意想不到的效果。
3、開(kāi)展感恩活動(dòng)。
人是感情動(dòng)物，讓其心動(dòng)方可令其行動(dòng)。經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)成材先成人，不成材也得先成人。成人，就要學(xué)會(huì)愛(ài)人，愛(ài)愛(ài)你的人，回報(bào)對(duì)你付出的人。
1、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置。
讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)結(jié)合社會(huì)形勢(shì)讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前自己面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，讓他們有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切合自己的理想，給學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
2、個(gè)別談心，做好個(gè)別學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，及時(shí)把握他們的心理動(dòng)態(tài)，把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想變化，及時(shí)做好他們的思想工作，使教育抓住切入點(diǎn)，可以起到事半功倍的教育效果。
3、尋求與家長(zhǎng)的密切配合，三方溝通。
正確地評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)、存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使學(xué)生敞開(kāi)心扉，把自己要說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)，使其放下包袱，輕松學(xué)習(xí)。
4、開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。
如：校歌比賽、朗誦比賽、廣播操比賽、宿舍文化節(jié)活動(dòng)等，活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程中筆者與學(xué)生一起訓(xùn)練，一起歡笑，一起流淚，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，盡自己最大能力鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。
“回首清暉來(lái)時(shí)路，古月依舊照今人”，多年來(lái)，筆者一手托著責(zé)任，一手托著愛(ài)，擁著興趣，伴著自信，幸福地前行。筆者堅(jiān)信：只要責(zé)任在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，班主任工作的漫漫長(zhǎng)路將被裝點(diǎn)的香花彌漫；泛舟于學(xué)海的莘莘學(xué)子，雖劈波斬浪，卻不會(huì)覺(jué)得痛苦；有淚可落，卻覺(jué)得幸福。
寫(xiě)母愛(ài)的演講稿篇十五
在我很小的時(shí)候，爸爸給我講了一個(gè)猶太人關(guān)于財(cái)富的故事，內(nèi)容是這樣的：猶太人從小由母親進(jìn)行啟蒙教育，每一個(gè)母親都會(huì)給她的孩子講一個(gè)“人生最后一枚金幣”的故事，在講這個(gè)故事時(shí)媽媽會(huì)問(wèn)孩子，當(dāng)你失去所有的財(cái)富，只能保留一樣時(shí)，你應(yīng)該留下什么?孩子的回答千奇百怪，有的孩子說(shuō)留下磚石，有的說(shuō)珠寶，有的說(shuō)金錢(qián)等等。這時(shí)媽媽會(huì)對(duì)孩子說(shuō)，如果只能保留一樣?xùn)|西，這個(gè)東西就應(yīng)該是“智慧”，只有智慧才能伴隨你一生，給你創(chuàng)造財(cái)富和地位，任何人都無(wú)法從你這里奪走它，而獲得智慧的最好辦法就是讀書(shū)。并且猶太媽媽還會(huì)把蜂蜜滴在書(shū)頁(yè)上，讓孩子在翻書(shū)時(shí)體會(huì)到甜蜜。
剛開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，經(jīng)常讀錯(cuò)別字，媽媽爸爸并沒(méi)有強(qiáng)行糾正我的錯(cuò)誤，而是教我認(rèn)識(shí)拼音，并且教我如何查字典，讓我自己慢慢認(rèn)識(shí)字，當(dāng)我的識(shí)字量達(dá)到一定數(shù)量后，才教我如何寫(xiě)字，并送我學(xué)習(xí)書(shū)法。就這樣，在潛移默化中，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)，從書(shū)中我知道了許多知識(shí)，了解了地球，了解了大自然，了解了動(dòng)物，了解了恐龍，并且親手做了一些實(shí)驗(yàn)，動(dòng)手做了一些小制作，學(xué)中玩兒，玩兒中學(xué)，這讓我體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。
從《嬰兒畫(huà)報(bào)》到《幼兒畫(huà)報(bào)》，從《看圖識(shí)字》到《小蝌蚪找媽媽》，從單本的插圖動(dòng)畫(huà)到《小故事大道理》，從《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》到《我們愛(ài)科學(xué)》，從《三字經(jīng)》到“四大名著”，從《學(xué)生科學(xué)探索百科》到《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》，等等。由淺入深，循序漸進(jìn)，慢慢的我學(xué)會(huì)了許多課外知識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)到了做人要有愛(ài)心，讀懂了爸爸媽媽為我付出的辛苦，學(xué)到了同學(xué)之間應(yīng)該友愛(ài)團(tuán)結(jié)，對(duì)爺爺奶奶要尊重，學(xué)到了大自然的奇妙，小動(dòng)物和昆蟲(chóng)的智慧;我還知道了在別人需要的時(shí)候，在自己力所能及的情況下，一定要幫助他(從學(xué)前班開(kāi)始，我每年都向5。12汶川地震災(zāi)區(qū)捐款100元，并且與爸爸媽媽約定堅(jiān)持10年);我還知道遇到難題、問(wèn)題，除了問(wèn)別人，還可以在書(shū)中找到相關(guān)答案。通過(guò)讀書(shū)，我還知道了寫(xiě)一手好字的重要性，爸爸媽媽把我送到“張迪書(shū)法學(xué)校”學(xué)習(xí)鉛筆硬筆書(shū)法，經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，我參加了“新世紀(jì)杯中華少年美術(shù)書(shū)法攝影大獎(jiǎng)賽”，并且獲得了金獎(jiǎng)。
書(shū)籍是知識(shí)的海洋，我要從中汲取營(yíng)養(yǎng);書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我要積極攀登向上;書(shū)籍是人生的寶藏，我要努力去開(kāi)墾發(fā)掘;書(shū)籍是照亮前進(jìn)路上的太陽(yáng)，我要獲得更多的光芒。智慧是人生的最后一枚金幣，讀書(shū)就是獲得它的良方。
寫(xiě)母愛(ài)的演講稿篇十六
今天我要演講的題目是責(zé)任、忠誠(chéng)、感恩。
責(zé)任篇。
責(zé)任，我相信很多人聽(tīng)到這個(gè)字眼時(shí)，都會(huì)靜下心來(lái)思考一番，再或許好多人會(huì)露出一絲絲喜悅或淡淡的憂傷。
還記得“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”嗎？還記得“天下興亡，匹夫有責(zé)”嗎？還記得“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ)嗎？先人們正是在強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的指引下，在中國(guó)革命的道路上不斷探索，不斷求進(jìn)，一步一步帶領(lǐng)我們走向現(xiàn)在的。美國(guó)作家海明威說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都是為某種事業(yè)而誕生的，每個(gè)在地上行走的人，都有他的事業(yè)上和生活中應(yīng)盡的職責(zé)?！边@里，我要舉一個(gè)例子，大家都知道螞蟻和蜜蜂一樣是世界上非常渺小的動(dòng)物之一，但是螞蟻的團(tuán)隊(duì)里，每一個(gè)成員都有著屬于自己的那份神圣責(zé)任，他們勤勞且有序，勇敢且團(tuán)結(jié)，為了完成一項(xiàng)使命，甚至可以以犧牲生命為代價(jià)。
不同的角色，而往往每一種角色都伴隨著一份責(zé)任而存。對(duì)家庭的責(zé)任、對(duì)企業(yè)的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，等等等等，正因?yàn)橛辛素?zé)任，我們才有了動(dòng)力；也正因?yàn)檫@種動(dòng)力驅(qū)使我們不斷前進(jìn)，我們才能享受到盡責(zé)的快樂(lè)。
忠誠(chéng)篇。
那么忠誠(chéng)呢？什么是忠誠(chéng)？古人云“人無(wú)忠信，不可立于世”，可見(jiàn)自古以來(lái)她一直被人們視為美德。到如今它依然那么神圣，依然被我們的社會(huì)所珍視。它令多少代人心馳神往，它激起了多少代人豪情壯志，它經(jīng)歷了太多的歷史悲愴。它使我們想起了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”古人的忠誠(chéng)與堅(jiān)貞品德，想起了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的民族忠誠(chéng)，想起了“殺了我一個(gè)，還有后來(lái)人”革命忠誠(chéng)，想起了“我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”對(duì)人民的忠誠(chéng)，想起了“敢問(wèn)路在何方，路在腳下”對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，想起了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”對(duì)愛(ài)情的忠誠(chéng)忠誠(chéng)令多少代人成為不朽，它是一代一代人永遠(yuǎn)的追求，不管是現(xiàn)在還是將來(lái)，它永遠(yuǎn)是人的精神支柱，是人的心靈家園。
法國(guó)思想家帕斯卡爾有句名言：“人是一根有思想的蘆葦”。在這五光十色紛繁復(fù)雜的世界里，顯赫的名，豐厚的利，華麗的衣，鮮美的食，漂亮的房，高檔的車(chē)，還有那嫵媚的色，隨時(shí)可能激發(fā)你的欲望，令你心智亂迷。這時(shí)候，關(guān)鍵要看你是否有從容的心態(tài)、平淡的心情、理智的頭腦、博大的胸懷和準(zhǔn)確的思維，就要看你是否能夠堅(jiān)守住自己的精神家園，是否依然不忘自己的那份執(zhí)著，那份忠誠(chéng)。
感恩篇。
責(zé)任與忠誠(chéng)為之重要，而感恩更不可缺少。感恩就是讓我們承擔(dān)起報(bào)答那些恩惠的責(zé)任。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。世間萬(wàn)物，莫不存感恩于心中。
感恩，不是壓力，不是桎梏，更不是債務(wù)負(fù)擔(dān)，而是一種責(zé)任，這種責(zé)任是催促我們向上的動(dòng)力。在感恩的心情中，我們將成為更健康、更完整、更完美的人。讓我們每一個(gè)人都會(huì)學(xué)感恩。感恩是對(duì)愛(ài)的追求，對(duì)善的堅(jiān)守；在愛(ài)與善之間，我們應(yīng)該以感恩的心，去實(shí)踐自己的責(zé)任，守護(hù)自己的忠誠(chéng)。同時(shí)這一種感恩與責(zé)任是對(duì)生命的尊重，也是對(duì)責(zé)任的最完美詮釋。
投之以桃，報(bào)之以李。在中國(guó)人的精神中，對(duì)于別人給于的幫助和支持一定要盡自己的所能來(lái)報(bào)償。因此，我們滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。因此，我們才會(huì)飲水思源。“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。與人為善，多一點(diǎn)對(duì)人的真誠(chéng)，少一些淡漠人情的圓滑世故。多一點(diǎn)對(duì)人的理解，少一些故作高深的看破紅塵。
感恩父母，你就會(huì)承歡膝下，讓他們安享晚年；感恩伴侶，你才會(huì)“執(zhí)子之手，與子偕老”；感恩朋友，你才會(huì)肝膽相照，患難與共；感恩生活，你才會(huì)熱愛(ài)生活，回報(bào)社會(huì)。
聯(lián)想概述。
責(zé)任，忠誠(chéng)，感恩，對(duì)于信用社工作的我們，忠誠(chéng)就意味著責(zé)任、意味著對(duì)公司利益的負(fù)責(zé)、對(duì)客戶的負(fù)責(zé)、意味著與**信用合作聯(lián)社同舟共濟(jì)。我們忠誠(chéng)于這份責(zé)任，我們忠誠(chéng)于我們的企業(yè)，當(dāng)我們得到的同時(shí)我們依舊記得感恩。在這里，我們不會(huì)有可歌可泣的故事，不會(huì)有驚天動(dòng)地的傳說(shuō)，有的只是日復(fù)一日的.辛苦，是一針一線的瑣碎。
多少員工夜以繼日的堅(jiān)守著他們的崗位，履行的他們的忠誠(chéng)，有的人扔下沒(méi)干完的家務(wù)，扔下了春日的踏青，扔下了丈夫的埋怨，扔下了嬌兒的哭泣，和我們一道忙碌平凡而枯燥的工作中。
但親愛(ài)的同事們，請(qǐng)不要吝嗇自己的感恩之情，當(dāng)我們得到親人、朋友或顧客的關(guān)愛(ài)時(shí)，你至少可以忠誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝”，報(bào)之以誠(chéng)摯的笑臉；當(dāng)別人需要幫助與支持的時(shí)候，你同樣可以用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手。
人好比潺潺的流水，不停的奔波，只有當(dāng)我們靜下心來(lái)，耐心回味，才能體會(huì)到我們肩負(fù)的責(zé)任，擁有的忠誠(chéng)，付出的感恩。半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。只要你擔(dān)負(fù)起你的責(zé)任，守護(hù)著你的忠誠(chéng)，感恩之心自然會(huì)如泉水般源源不斷的涌出你的心田。
責(zé)任，忠誠(chéng)，感恩，它們正成就我們的現(xiàn)在，同樣也描繪著我們的未來(lái)。