總結(jié)是對(duì)我們的經(jīng)歷和思考的一種呈現(xiàn)?？偨Y(jié)中怎樣抓住關(guān)鍵點(diǎn)，使讀者一目了然？在下面的范文中，你能看到一些優(yōu)秀總結(jié)的寫(xiě)作技巧。
我們的奇葩組寫(xiě)人篇一
殘酷的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在被敵人逼得沒(méi)有退路的情況下，有五位英雄挺身而出，挽救了大家，而犧牲了自己。他們就是狼牙山五壯士：馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林和胡福才。
我們現(xiàn)在的生活比他們幸福多了，每天家長(zhǎng)為我們辛勤工作，讓我們衣食無(wú)憂(yōu)，每天都能坐在寬敞明亮的教室上課，而且現(xiàn)在幾乎人人都過(guò)上了現(xiàn)代化的生活，有了汽車(chē)火車(chē)飛機(jī)地鐵，交通真便捷，人們的生活水平真是“芝麻開(kāi)花――節(jié)節(jié)高”。我們應(yīng)該感謝革命烈士，是他們勇敢地打倒了敵人，用鮮血和生命才換來(lái)了今天的幸福生活，迎來(lái)了高科技的時(shí)代。我們要珍惜這來(lái)之不易的幸福，更加勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，因?yàn)椤吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，為了我們的中華民族更加強(qiáng)大，能屹立于世界民族之林，一定要銘記歷史，壯士精神伴我們前行！為了給祖國(guó)爭(zhēng)光，讓我們一起加油吧！
我們的奇葩組寫(xiě)人篇二
我們每個(gè)人都會(huì)遇見(jiàn)一些非同尋常的老師，或幽默或嚴(yán)厲。而我就有一個(gè)對(duì)我們很負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)老師。
我們的數(shù)學(xué)老師姓丁，是一位已經(jīng)當(dāng)了母親的老師。丁老師的個(gè)子并不高，體形微胖。眼睛就像兩顆小小的黑寶石，發(fā)著光。
丁老師的眼睛雖小，卻銳利無(wú)比。只要哪個(gè)同學(xué)上課不好好聽(tīng)講，她就會(huì)拿出她的“秘密武器”――戒尺，飛快地沖到那位同學(xué)面前，向著那只微微顫抖的手就是狠狠的一下。如果誰(shuí)被丁老師的“秘密武器”打到，就會(huì)疼得齜牙咧嘴，哇哇大叫。
雖然我們的丁老師很?chē)?yán)厲，但她也有溫柔的一面的。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)去問(wèn)丁老師時(shí)，她便坐下耐心地教我：“這里是重點(diǎn)，你看這里……”她對(duì)我說(shuō)了好多題，而且對(duì)我很有耐心并沒(méi)有要發(fā)火的意思。我便在心中定下了一個(gè)目標(biāo)：我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，不讓丁老師失望。
我們的丁老師還有一個(gè)很特別的愛(ài)好――“八卦”。這個(gè)八卦不是指別人，是指那些平日中愛(ài)聊天的同學(xué)口中的事情。丁老師每次高興時(shí)總愛(ài)與同學(xué)們打成一片，一會(huì)兒在這個(gè)同學(xué)面前問(wèn)問(wèn)，一會(huì)兒到那個(gè)同學(xué)旁邊瞧瞧。每次有新鮮的趣事時(shí)，丁老師的耳朵準(zhǔn)會(huì)自動(dòng)接收這些信號(hào)。
這就是我們“八卦”的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)擁有魔法的老師。
我們的奇葩組寫(xiě)人篇三
說(shuō)起那個(gè)“歌星”，其實(shí)他原來(lái)不是我們組里的，是“老班女士”調(diào)到我們組里的。那位“名歌星”呀，原來(lái)在四年級(jí)都在一班的，那時(shí)他都“一展風(fēng)采”了，很有名氣的，最?lèi)?ài)k《菊花臺(tái)了,唱起來(lái)也不比周杰倫差?？墒?，自從調(diào)到我們組。我才知道這人唱歌起來(lái)真發(fā)狂呢！下面是我對(duì)這位“歌星人才”唱歌的詳細(xì)回憶：
20xx年x月x日下午預(yù)備節(jié)。
當(dāng)時(shí)，我們正“土頭灰臉”的做數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)，正當(dāng)我們做了一大半時(shí)，這位大人才不知怎么了，突然發(fā)起了“急性唱歌病”，在那兒大展歌技呢；頓時(shí)我們的'做作業(yè)興頭降到了最低點(diǎn)......
20xx年x月x日下午剛開(kāi)校門(mén)。
據(jù)當(dāng)事人數(shù)學(xué)老師回憶，（當(dāng)時(shí)我們還沒(méi)到呢）當(dāng)時(shí)，第一位“火速人士”到達(dá)教室時(shí)，看到黑板上老師寫(xiě)的讓我們來(lái)了先讀概念時(shí)，他就拿出書(shū)讀了起來(lái)。半晌這位“歌星人才”就來(lái)了，他先看一眼，看完了他就回到了座位上，你猜他開(kāi)始干什么了？他竟然旁若無(wú)人的邊唱歌邊整理書(shū)包！當(dāng)數(shù)學(xué)老師看到時(shí)，她無(wú)可奈何的嘆了一口氣....
說(shuō)了一聲：“這人沒(méi)救了！”就走了......
20xx年x月x日下午最后一節(jié)。
我們?cè)诮淌依飳?xiě)作業(yè),老師給我們布置好作業(yè)就走了。這人看沒(méi)人管了，舊病發(fā)作，唱起了〈千里之外〉！結(jié)果，我們一圈兒人都忍無(wú)可忍了，一個(gè)個(gè)像獅子一樣撲過(guò)去：“喂！神經(jīng)病！你能不能別唱了！”這人在眾多人的威脅下，好不容易閉上嘴......
這位人才給我們的學(xué)校生活增添了一些樂(lè)趣，我不透露他的真實(shí)姓名，但是，可以透露他的外號(hào)―黃瓜！
我們的奇葩組寫(xiě)人篇四
我們小組的組名叫作奇葩。我們組不但名字奇葩，而且成員也很奇葩，下面就聽(tīng)我向你一一介紹吧！
奇葩人物一：閃煥然，年齡：11，身高1米57，他很胖，圓頭圓腦的，他不僅人胖，文具也胖，他的文具盒里有60多支筆，書(shū)包里啥都有，無(wú)論什么東西總是鼓鼓的，因此，我們經(jīng)常勸他說(shuō)你和你的文具該減減肥了！他很胖但他因?yàn)橛哪?，大度很討組員的喜歡。記得那次，我不小心把他的東西弄壞了，我以為他會(huì)生氣，誰(shuí)知他用女孩子發(fā)嗲時(shí)特有的聲音說(shuō)了一句討厭，把我們一組成員笑的人仰馬翻。他還有兩個(gè)特點(diǎn)一是傻笑，另一個(gè)是學(xué)豬叫，那次老師在課堂上與同學(xué)交流豬的好處的時(shí)候，他學(xué)豬叫了兩聲，那聲音賊像真的豬來(lái)啦一樣。
奇葩人物二:陳夢(mèng)晗，年齡11歲，身高1米55，愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)，跳舞，她和平常的女孩一樣，扎著馬尾辮，她雖然很平凡，但她有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想，那就是她想當(dāng)一名醫(yī)生。為了這個(gè)夢(mèng)想，她無(wú)時(shí)不刻不在努力著，她無(wú)論做什么事都是認(rèn)認(rèn)真真，她這種精神，會(huì)讓所有人敬佩。
奇葩人物三：李政林，年齡11，身高1米56，愛(ài)好：下象棋，看，他正和同學(xué)一起下象棋呢！看他那專(zhuān)注樣，一會(huì)歡呼雀躍，一會(huì)又低頭沉思。他很大度，心胸很寬廣，記得那次他和他的朋友吵架了，我以為他會(huì)和他朋友繼續(xù)爭(zhēng)吵，誰(shuí)知，他對(duì)他的朋友笑了笑，說(shuō)了對(duì)不起，這讓我驚嘆了，或許不是他的.錯(cuò)，但是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，一句簡(jiǎn)單的對(duì)不起就能化解與朋友的矛盾，我想，這種精神會(huì)令我們每個(gè)人都受用不盡。
這就是我們的奇葩組，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的小組，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相提醒，互相攀比，攀比的不是吃穿，是成績(jī)、是學(xué)習(xí)，是是誰(shuí)進(jìn)步的更快，在這種氣氛下，每個(gè)人都生活的很快樂(lè)，每個(gè)同學(xué)都在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
我們的奇葩組寫(xiě)人篇五
要說(shuō)到我們班的奇葩，那就非應(yīng)瀚岳莫屬了。為什么這么說(shuō)呢？不是因?yàn)殚L(zhǎng)相奇葩，也不是因?yàn)槌煽?jī)奇葩，而是因?yàn)樗偰苡幸恍┮庀氩坏降哪X回路。
他個(gè)子矮的，不胖也不瘦，臉上總給人帶來(lái)些喜感，眼睛透露出一股機(jī)靈勁兒。
在一次美術(shù)課上，老師給我們欣賞了一些雕塑。欣賞完后，他問(wèn)道：“欣賞了這些，你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？”好久都沒(méi)有回音，場(chǎng)面陷入了尷尬。這時(shí)候，應(yīng)瀚岳嗖地得站了起來(lái)說(shuō)：“我有現(xiàn)！”“來(lái)給同學(xué)們分享一下?！崩蠋煯?dāng)真了?！拔野l(fā)現(xiàn)了作品運(yùn)用了達(dá)爾文的生機(jī)勃勃定理”話(huà)音一落，全班哄堂大笑。老師的臉鐵青鐵青的，“站后面去?！睉?yīng)瀚岳裝出一副很無(wú)辜的樣子，慢吞吞地走了后面，但臉上還是難掩嬉笑勁。
還有一次，學(xué)校組織各班表演。我們班的表演是西門(mén)豹治鄴，一開(kāi)始，還是正兒八經(jīng)地表演。可因?yàn)檫@是課本劇，劇情都已經(jīng)知道了，不免讓人覺(jué)得有些乏味。應(yīng)瀚岳出馬了，他躥到臺(tái)上說(shuō)：“休息一下，廣告后繼續(xù)。”他拿出準(zhǔn)備好的手機(jī)殼，像模像樣地說(shuō)：“華為手機(jī)殼，透明又美觀，值得擁有?！庇盅a(bǔ)了一句：“西門(mén)豹治鄴正在播出?！毕惹斑€無(wú)聊至極的'同學(xué)，一下子就哈哈大笑。
我們的奇葩組寫(xiě)人篇六
我的媽媽是一個(gè)平平常常、普普通通的家庭婦女。她個(gè)子不高，其貌不揚(yáng)，文化程度也不高。她是個(gè)土生土長(zhǎng)的人，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么世面。在別人眼中，她是一個(gè)平庸無(wú)才的人，但是在我眼中，他是我們家一朵盛開(kāi)著的“奇葩”。
媽媽沒(méi)文化。
叫媽媽幫我聽(tīng)寫(xiě)，她發(fā)音不準(zhǔn)確;叫媽媽教我讀英語(yǔ)，她一竅不通;叫媽媽教我數(shù)學(xué)題目，她連看也看不懂。我經(jīng)常這樣說(shuō)媽媽?zhuān)喊?，沒(méi)文化，真可怕!總而言之，我學(xué)習(xí)上的忙她一點(diǎn)兒也幫不上。
媽媽手巧。
“唉!你毛衣怎么破了?”“額，沒(méi)事兒?！薄安恍?，要不今晚我熬一宿吧!”媽媽一如既往地關(guān)心我。
媽媽勤勞。
媽媽對(duì)工作很負(fù)責(zé)任，總是早出晚歸，但卻沒(méi)有忘記陪我的時(shí)間，家里大部分家務(wù)活兒全都被她攬下來(lái)了。早上她五點(diǎn)就起床了，起床后洗臉、刷牙、燒飯、洗碗，干各種各樣的家務(wù)活，這似乎已成為她生活中不可缺少的一部分。如果是上學(xué)天，媽媽便義不容辭地搭我去上學(xué)，每天風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。她好像是是一頭牛，任勞任怨，從不說(shuō)苦衷，從來(lái)不抱怨。
她既沒(méi)有別人的能歌善舞，也沒(méi)有別人的能說(shuō)會(huì)道。她總是勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地做她該做的事，我家的奇葩老媽?zhuān)褪沁@樣的一個(gè)人。
我們的奇葩組寫(xiě)人篇七
我們班的×××是個(gè)搞笑大王，他長(zhǎng)著一張“松鼠臉”，上小下大，白白胖胖的臉上，鑲嵌著一雙黑瑪瑙似的眼晴，本來(lái)就有些扁平的鼻梁上，架著一副黑色的眼鏡鼻子的.下面是兩瓣極為靈巧的嘴巴，看上去就像是古時(shí)候那些個(gè)”貪吃貪財(cái)”的賬房先生，事實(shí)也是，咱們的”孫胖子”時(shí)時(shí)向大家透出他對(duì)錢(qián)財(cái)?shù)木骱蛯?duì)食物的貪吃。
記得五年級(jí)的語(yǔ)文期末考試卷上，有一道題是填寫(xiě)歇后語(yǔ)，我和×××、楊××兩人坐得很近，一點(diǎn)細(xì)微的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。只聽(tīng)楊××自言自語(yǔ)說(shuō)了句”小蔥拌豆腐，一清二白”，孫奇陽(yáng)恍然大悟：”明白了?！笨荚嚱Y(jié)束后，×××就把這句歇后語(yǔ)當(dāng)山歌一樣在唱了，大概他也覺(jué)得很有趣吧：“小蔥拌豆腐，一千二百！小蔥拌豆腐，一千二百?！蔽乙宦?tīng)就蒙了，就問(wèn)了句：”小蔥拌豆腐，后半句是什么？”×××洋洋得意地說(shuō)："一千二百！不知道了吧！”我哈哈大笑起來(lái)，笑得前俯后仰，眼淚都要出來(lái)了，×××看得莫名其妙：“自己不會(huì)做，還笑，不會(huì)錯(cuò)的，楊××跟我一模一樣?！闭f(shuō)起楊××，那可是我們班的學(xué)霸，這下輪到我不肯定了，拖著×××去找楊××。楊××聽(tīng)后說(shuō)道：“小蔥拌豆腐，不是一清二白嗎？”這回輪到×××郁悶了，只見(jiàn)他瞪著兩只眼睛，嘴巴半張著，不可思議地喃喃自語(yǔ)道“一清二白，一清二白，原來(lái)是一清二白？”“對(duì)呀，那你寫(xiě)了什么？”楊××問(wèn)道。我忍不住撲哧一聲笑了出來(lái)，替×××回答：“他，他，他寫(xiě)的是一一千二百！”楊××也大笑起來(lái)，這時(shí)，同學(xué)們圍了過(guò)來(lái)，張梓欣問(wèn)道：“你們?cè)谛κ裁矗俊睏睢痢辆桶咽虑榻?jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，張梓欣他們也哈哈大小起來(lái)。隨后這件事像風(fēng)一般傳遍了教室，傳到老師們的耳朵里，傳到了兄弟班級(jí)里，×××遠(yuǎn)近聞名。直到現(xiàn)在大家還能想起這件事，每次×××總說(shuō)：“怎么啦？小蔥拌豆腐，一千二百，怎么啦？我以后要發(fā)明一道豆腐，就得賣(mài)一千二百，等著看我發(fā)財(cái)吧！”別說(shuō)，說(shuō)不定還真有那么一天！哈哈哈！還有一次，我和他在互背“三十六計(jì)”，我背到了：“空城計(jì)”，聲音有點(diǎn)輕。×××不可思議地問(wèn)道：“什么？怎么是白切雞？”我聽(tīng)了有些哭笑不得：“誰(shuí)說(shuō)白切雞了。我說(shuō)的是空城計(jì)，你以為那些個(gè)偉人都是你啊，時(shí)時(shí)刻刻想著吃！”
等我們背熟了，就開(kāi)始默寫(xiě)，默到最后，×××輕輕地問(wèn)我：“我只寫(xiě)了三十五計(jì)，最后一計(jì)是什么？”我惡作劇地說(shuō)道：“當(dāng)然是白切雞??！”×××聽(tīng)了臉就紅了。
小學(xué)六年將要結(jié)束，我們馬上就要分開(kāi)。但是那些美好的童年回憶，會(huì)像條清澈、美麗、永不干涸的小河一樣，永遠(yuǎn)流淌在我的心田里。
我們的奇葩組寫(xiě)人篇八
“好一朵美麗的茉莉花……”小黑翹著“美麗”的蘭花指，模仿音樂(lè)老師的樣子，一展他那“美麗”的歌喉。
這節(jié)音樂(lè)課，剛來(lái)的男老師教大家唱《茉莉花》，小黑在座位上放聲大笑。老師惱羞成怒，將小黑拎到講臺(tái)上，讓他唱歌。小黑不好意思唱，老師就讓他一直站在講臺(tái)上，弄得小黑尷尬萬(wàn)分。于是小黑決定狠狠地報(bào)復(fù)音樂(lè)老師。這不，老師剛走，他就開(kāi)始表演了。
只見(jiàn)他模仿電視中模特的走法，邁著“一字步“，挺起胸膛，朝講臺(tái)自去。還沒(méi)走到講臺(tái)，就不小心被放在一邊的椅子絆倒，撿了個(gè)“大元寶”?！鞍?，疼死人家了!”他學(xué)著林黛玉那“弱柳扶風(fēng)”的樣子，用他那娘娘腔不停地叫喚著。然后，他費(fèi)了九牛二虎之力，終于站了起來(lái)(因?yàn)樗莻€(gè)小胖墩)?！艾F(xiàn)在，表演正式開(kāi)始!”他大聲喊著，“掌聲在哪里?”然后，他自己給自己鼓起掌來(lái)。因?yàn)樗牡锰昧?，臉上的肥肉一抖一抖，顯得他更丑了。他停止了鼓掌，用那惡心得讓人嘔吐的甜膩膩的聲音，唱了起來(lái)：“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”一邊唱，一邊還用他那雙胖乎乎的“黑雞爪”，擺出了史上最黑最胖最丑的蘭花指。唱到后頭，還扭起了秧歌。一曲唱罷，他走下講臺(tái)，走到坐在最前面的小e面前：”小e哥哥，你覺(jué)得人家唱得好不好?”小e尷尬極了：“額……這個(gè)……那個(gè)……”“好不好呀?”小黑不打算放過(guò)他，繼續(xù)問(wèn)。這時(shí)，班主任悄悄走到小黑身后。小e見(jiàn)了，拼命向小黑使眼色。誰(shuí)知小黑說(shuō)出的話(huà)讓小e哭笑不得:“小e，你眼睛抽筋了嗎?我建議你去某某醫(yī)院檢查一下，那里技術(shù)很高超，班主任的四只眼就是在那里弄出來(lái)的哦!”
作者|沖刺班吳伊敏。
公眾號(hào)：奮進(jìn)作文。
我們的奇葩組寫(xiě)人篇九
我感覺(jué)每個(gè)人在自己的班級(jí)里面都會(huì)有一個(gè)奇葩，而這個(gè)奇葩有可能是你們班的快樂(lè)使者，也可能是你們班的瞌睡王，就在我們班就有一個(gè)這樣的瞌睡王，而這個(gè)人便是陳川。
陳川，在我們班算得上一絕。他即是我們班的開(kāi)心果，又是我們班的奇葩。要問(wèn)我為什么這樣說(shuō)，就比如：語(yǔ)文老師在講臺(tái)上講得津津有味的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)，瞌睡王陳川又在睡覺(jué)，于是就和以前一樣，走到陳川的面前叫醒他再讓他站起來(lái)。語(yǔ)文老師本以為這樣就沒(méi)事了，好景不長(zhǎng)。沒(méi)過(guò)多久這瞌睡王又睡著了，這一幕讓全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，陳川聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)的笑聲后馬上就假裝什么都不知道。老師見(jiàn)他這樣也只有默默嘆息無(wú)能為力，又因?yàn)檫@樣英語(yǔ)老師又給他個(gè)外號(hào)沉（陳）睡。這個(gè)名字在我們班也火了很久，就連現(xiàn)在也還有人這么叫他。
我們班還有一個(gè)牛人中的.奇葩，他成績(jī)很好，可是他天天都玩游戲，連我都不知道他是怎么學(xué)習(xí)的，這個(gè)人就是王翔。
王翔，他學(xué)習(xí)牛，下棋牛，就只有體育方面他不行。又比如吧：體育課老師集完合就讓我們跑兩圈，第一圈還好，可一到第二圈的時(shí)候他就全身無(wú)力，精疲力盡了?？墒撬€在堅(jiān)持不懈地沖，但他現(xiàn)在的面部表情和第一圈明顯不一樣，那表情絕對(duì)是極品，只有你看到就絕對(duì)會(huì)笑出來(lái)，那時(shí)你萬(wàn)萬(wàn)想不到他的成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀。
這就是我們班的兩大奇葩，可是他們兩個(gè)的成績(jī)明顯成反比，這是為什么呢？王翔體育不行可能是把時(shí)間拿去學(xué)習(xí)了，而陳川就是拿去玩電腦，睡覺(jué)去了。
我們的奇葩組寫(xiě)人篇十
“好一朵美麗的茉莉花……”小黑翹著“美麗”的蘭花指，模仿音樂(lè)老師的樣子，一展他那“美麗”的歌喉。
這節(jié)音樂(lè)課，剛來(lái)的男老師教大家唱《茉莉花》，小黑在座位上放聲大笑。老師惱羞成怒，將小黑拎到講臺(tái)上，讓他唱歌。小黑不好意思唱，老師就讓他一直站在講臺(tái)上，弄得小黑尷尬萬(wàn)分。于是小黑決定狠狠地報(bào)復(fù)音樂(lè)老師。這不，老師剛走，他就開(kāi)始表演了。
只見(jiàn)他模仿電視中模特的走法，邁著“一字步“，挺起胸膛，朝講臺(tái)自去。還沒(méi)走到講臺(tái)，就不小心被放在一邊的椅子絆倒，撿了個(gè)“大元寶”?！鞍?，疼死人家了!”他學(xué)著林黛玉那“弱柳扶風(fēng)”的樣子，用他那娘娘腔不停地叫喚著。然后，他費(fèi)了九牛二虎之力，終于站了起來(lái)(因?yàn)樗莻€(gè)小胖墩)。“現(xiàn)在，表演正式開(kāi)始!”他大聲喊著，“掌聲在哪里?”然后，他自己給自己鼓起掌來(lái)。因?yàn)樗牡锰昧Γ樕系姆嗜庖欢兑欢?，顯得他更丑了。他停止了鼓掌，用那惡心得讓人嘔吐的甜膩膩的聲音，唱了起來(lái)：“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”一邊唱，一邊還用他那雙胖乎乎的“黑雞爪”，擺出了史上最黑最胖最丑的蘭花指。唱到后頭，還扭起了秧歌。一曲唱罷，他走下講臺(tái)，走到坐在最前面的小e面前：”小e哥哥，你覺(jué)得人家唱得好不好?”小e尷尬極了：“額……這個(gè)……那個(gè)……”“好不好呀?”小黑不打算放過(guò)他，繼續(xù)問(wèn)。這時(shí)，班主任悄悄走到小黑身后。小e見(jiàn)了，拼命向小黑使眼色。誰(shuí)知小黑說(shuō)出的話(huà)讓小e哭笑不得:“小e，你眼睛抽筋了嗎?我建議你去某某醫(yī)院檢查一下，那里技術(shù)很高超，班主任的四只眼就是在那里弄出來(lái)的哦!”
作者|沖刺班吳伊敏。
我們的奇葩組寫(xiě)人篇十一
天天快快樂(lè)樂(lè)，大大哈哈，班里無(wú)人不知無(wú)人不曉的男孩——謝德圣，正義、幽默，幾乎成王寶強(qiáng)上身了。他有一對(duì)大大的眼睛，眨巴眨巴的，好像會(huì)說(shuō)話(huà);每天給人一副憨態(tài)可掬的樣子，誰(shuí)看見(jiàn)他，都會(huì)開(kāi)心;一副大大的耳朵，可能是招風(fēng)的吧，反正聽(tīng)人說(shuō)話(huà)挺順溜的;潔白的牙齒反襯出了他是多么的“王寶強(qiáng)”，多么的黑，個(gè)頭也不咋地。整天傻乎乎的，可能是太善良了。
幽默、自樂(lè)——記得是什么時(shí)候，大家在一起寫(xiě)作業(yè)，他的心始終平靜不下來(lái)，寂靜的教師，只有他的聲音在回蕩。老師：“什么時(shí)候的名人?”“什么字怎么寫(xiě)?“”這個(gè)怎么做?！甭?tīng)得出是一個(gè)活潑的聲音。不約而同，一片小地方的人，都說(shuō)他心態(tài)好，真是太好了?？鞂?xiě)完的時(shí)候，還聽(tīng)到老師的話(huà)：“這孩子太快樂(lè)了，心態(tài)真好?！蔽覀円矝](méi)說(shuō)什么，他又說(shuō)了一句話(huà)，逗得我們開(kāi)懷大笑。
這就是我認(rèn)為的小能人，雖然沒(méi)那么有名氣，但心地善良，愛(ài)班，幫助同學(xué)，快樂(lè)為主，學(xué)習(xí)第一位，這應(yīng)該比什么都重要吧!
同學(xué)們午休。
剛開(kāi)始的時(shí)候，值班的老師還沒(méi)有睡著，同學(xué)們都老老實(shí)實(shí)的趴在桌上，緊閉雙眼，看起來(lái)似乎已經(jīng)跌入了夢(mèng)境，可你千萬(wàn)別被這表面現(xiàn)象所迷惑，好戲還在后面呢。
漸漸地，老師倚著椅子睡著了，我們班的幾個(gè)“頑固分子”也開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了。你瞧，吳澤暢轉(zhuǎn)過(guò)背，索性趴在封迅的桌子上，將封迅弄醒，和他玩起了“彈橡皮”，兩個(gè)人玩得津津有味，平時(shí)看起來(lái)非常老實(shí)的封迅這時(shí)竟也充當(dāng)起了“哨兵”，時(shí)不時(shí)用眼角的余光瞟一瞟老師的動(dòng)態(tài)，如果老師有醒的預(yù)兆，他就立刻會(huì)用眼色告訴吳澤暢，唉，太狡猾了!
“誰(shuí)在放屁?”
“哈哈哈……”曹莞瑩的話(huà)如同火上澆油，封迅再也忍不住了，大笑起來(lái)，幾個(gè)正在玩的同學(xué)立刻佯裝睡覺(jué)，老師也驚醒了，氣惱地朝封迅喊：
“出去!”
他再也笑不出來(lái)了，眼淚都快擠出來(lái)了，我雖然心中也有些同情他，但更多的還是幸災(zāi)樂(lè)禍。
“叮鈴鈴”午休結(jié)束了，我撐著腦袋，閉上雙眼，回味著剛才精彩的午休一景……。
同學(xué)的眼神是花朵。
眼睛是心靈的窗口，而從那眼睛中流露出來(lái)的眼神則是那扇窗口透過(guò)的明媚陽(yáng)光，但是同學(xué)們的眼神更像陽(yáng)光中盛開(kāi)花朵，這些花朵的樣子、顏色都不一樣，正是這些各種各樣的眼神，才讓我把每個(gè)同學(xué)都銘記于心。
李笑妍的眼神是菊花，是那種花瓣像絹綢一樣細(xì)長(zhǎng)柔軟的菊花，是橙黃色的菊花。菊花代表友情和包容，橙黃色也是溫暖的表現(xiàn)，李笑妍的眼神很大方，很自信但又不盛氣凌人，這種眼神不由得讓人感到愉快和親近。天下的一切哪能比得上我與李笑妍真摯的友情呢?當(dāng)我有許許多多的心事時(shí)，我總喜歡和李笑妍傾訴，因?yàn)樗蔷栈ò闵平馊艘獾?、溫暖的眼神能把一?jié)煩惱和憂(yōu)傷化解，能把所有的不愉快通通趕跑。
周芳旭的眼神是藍(lán)色的風(fēng)信子，藍(lán)色風(fēng)信子代表熱情，富有詩(shī)意和哲理，而周芳旭也是這樣的一個(gè)人。她的語(yǔ)感很好，經(jīng)常用她那豐富的文學(xué)功底來(lái)熏陶別人，就像風(fēng)信子的花香一樣濃郁。周芳旭的眼神永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，這種快樂(lè)總是不經(jīng)意的流露出幾分優(yōu)雅和書(shū)卷氣。周芳旭的眼神也是斯斯文文的，讓人覺(jué)得有一種恬靜的美環(huán)繞著她的四周。
王夢(mèng)瑤是個(gè)樂(lè)天派，她的眼神是鳳凰花，鳳凰花是火紅的，熱情奔放。當(dāng)王夢(mèng)瑤給我們繪聲繪色的講故事時(shí)，她的眼神流露出來(lái)的是放松和愉悅，這眼神總是不知不覺(jué)的感染了大家，使大家那么的入迷。在她管班的時(shí)候，她的眼神是火眼金睛，但又是柔和的，大家一點(diǎn)也不忌憚王夢(mèng)瑤，反而和她是好朋友。
同學(xué)的眼神是花朵，這些花朵千姿百態(tài)，但決不會(huì)使人忘懷。同學(xué)的眼神是花朵，這些花朵開(kāi)放著友愛(ài)與未來(lái)。在我心中，同學(xué)們的眼神是永不枯萎的花海。
我們的奇葩組寫(xiě)人篇十二
記得二年前我在鄉(xiāng)下姥姥家讀一年級(jí)，我的語(yǔ)文老師兼班主任姓王，他年過(guò)半百了，從后面看頭發(fā)倒是黑亮，可是從前面看就是個(gè)禿頭，他胖乎乎的，估計(jì)能有二百斤吧。
王老師是個(gè)很節(jié)約也很財(cái)迷的人，有時(shí)候同學(xué)們帶的零食吃到一半或者一大半就隨手仍在了班里的垃圾桶里，如果被老師看見(jiàn)了，他會(huì)毫不猶疑的撿起來(lái)，然后象征性的吹幾下，直接就放嘴里吃掉，甚至于有的同學(xué)課間餓了，干吃方便面，順手就把調(diào)料包扔掉，王老師看見(jiàn)就會(huì)撿起來(lái)，放在口袋里，我們都狐疑的看著他，王老師一臉無(wú)辜：”你們太浪費(fèi)了，這個(gè)可以拿回家做菜，以后有誰(shuí)的食物不吃了就直接交給老師“。
那時(shí)候小，不懂，現(xiàn)在想想，好奇葩的老師?。?BR> 我們的奇葩組寫(xiě)人篇十三
我們班的奇葩高光明，他肥得達(dá)到了81.2公斤，身高才1米63，這真是我們班的奇葩呀！他的牙都是一半黃一半白的，臉蛋小小的，眼睛細(xì)小的.，鼻孔扁扁的，腿超肥，肚子比兩個(gè)籃球都還要大。他雖然不算調(diào)皮，但是他學(xué)習(xí)也不是名列前茅。平時(shí)走路他都是歪歪扭扭的。
愛(ài)哭鬼。
就別提我們班的高光明肥成什么樣，但在他打架的時(shí)候，經(jīng)常都輸給我們班的per同學(xué)。比如，他和我們班上的李嘉誠(chéng)同學(xué)打架都打不過(guò)。四年級(jí)的某一天，高光明和李嘉斌兩人鬧了一點(diǎn)小矛盾，兩個(gè)人就在放學(xué)的時(shí)候就打起來(lái)了，高光明的肩膀就被李嘉斌狠狠地咬了一口，高光明就在他爺爺面前哭了半個(gè)小時(shí)才回家。我們給高光明取了一個(gè)外號(hào)叫“愛(ài)哭鬼”。
一個(gè)筆蓋。
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，高光明和他同桌劉軒豪兩個(gè)人也是鬧了一點(diǎn)小矛盾，劉軒豪拿了他一個(gè)筆蓋就在那里哭，我們?nèi)×艘粋€(gè)“愛(ài)哭鬼”就是那么有作用的呀！
體育課。
在上體育課的時(shí)候，老師說(shuō)要選出參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)時(shí)，先讓我們?nèi)ミx“運(yùn)球接力”這個(gè)項(xiàng)目。在高光明跑步運(yùn)球時(shí)，由于他沒(méi)有跑穩(wěn)，就在操場(chǎng)的地上翻了兩圈的跟頭，他的身體壓住了他的手。第二天沒(méi)來(lái)上學(xué)就在家里養(yǎng)傷。
我們班上的大奇葩是一個(gè)超極肥仔，我們班的2肥也沒(méi)有高光明那么奇葩呀！在我這篇作文中，要提醒大家長(zhǎng)得千萬(wàn)不要太肥。
我們的奇葩組寫(xiě)人篇十四
我們班奇葩很多很多，但是要是說(shuō)起他，我們都覺(jué)得不算什么了。
他，學(xué)習(xí)很好，特別是生物。他愛(ài)唱歌，哪怕五音不全，但是總是在哪不停地唱。他體育很好，跑步很快很有耐力，特別喜歡打籃球，只要一有時(shí)間就回去打，沒(méi)時(shí)間的時(shí)候，在班級(jí)里也會(huì)擺幾個(gè)姿勢(shì)，嘴里念著“三分”，最讓人無(wú)語(yǔ)的地方就是他喜歡臭美，同學(xué)們還給他起了個(gè)外號(hào)“宋娘娘”，我們班同學(xué)都是素顏，除了他，其實(shí)他并不是很丑，但是，就是喜歡臭美，晚上時(shí)候不是貼面膜就是擦東西，上學(xué)還描眉，摸一些增白的東西，哎，真的很讓人無(wú)語(yǔ)，后來(lái)在同學(xué)勸說(shuō)下，他終于不描眉了，只是偶爾晚上擦擦東西。
我們的奇葩組寫(xiě)人篇一
殘酷的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在被敵人逼得沒(méi)有退路的情況下，有五位英雄挺身而出，挽救了大家，而犧牲了自己。他們就是狼牙山五壯士：馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林和胡福才。
我們現(xiàn)在的生活比他們幸福多了，每天家長(zhǎng)為我們辛勤工作，讓我們衣食無(wú)憂(yōu)，每天都能坐在寬敞明亮的教室上課，而且現(xiàn)在幾乎人人都過(guò)上了現(xiàn)代化的生活，有了汽車(chē)火車(chē)飛機(jī)地鐵，交通真便捷，人們的生活水平真是“芝麻開(kāi)花――節(jié)節(jié)高”。我們應(yīng)該感謝革命烈士，是他們勇敢地打倒了敵人，用鮮血和生命才換來(lái)了今天的幸福生活，迎來(lái)了高科技的時(shí)代。我們要珍惜這來(lái)之不易的幸福，更加勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，因?yàn)椤吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，為了我們的中華民族更加強(qiáng)大，能屹立于世界民族之林，一定要銘記歷史，壯士精神伴我們前行！為了給祖國(guó)爭(zhēng)光，讓我們一起加油吧！
我們的奇葩組寫(xiě)人篇二
我們每個(gè)人都會(huì)遇見(jiàn)一些非同尋常的老師，或幽默或嚴(yán)厲。而我就有一個(gè)對(duì)我們很負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)老師。
我們的數(shù)學(xué)老師姓丁，是一位已經(jīng)當(dāng)了母親的老師。丁老師的個(gè)子并不高，體形微胖。眼睛就像兩顆小小的黑寶石，發(fā)著光。
丁老師的眼睛雖小，卻銳利無(wú)比。只要哪個(gè)同學(xué)上課不好好聽(tīng)講，她就會(huì)拿出她的“秘密武器”――戒尺，飛快地沖到那位同學(xué)面前，向著那只微微顫抖的手就是狠狠的一下。如果誰(shuí)被丁老師的“秘密武器”打到，就會(huì)疼得齜牙咧嘴，哇哇大叫。
雖然我們的丁老師很?chē)?yán)厲，但她也有溫柔的一面的。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)去問(wèn)丁老師時(shí)，她便坐下耐心地教我：“這里是重點(diǎn)，你看這里……”她對(duì)我說(shuō)了好多題，而且對(duì)我很有耐心并沒(méi)有要發(fā)火的意思。我便在心中定下了一個(gè)目標(biāo)：我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，不讓丁老師失望。
我們的丁老師還有一個(gè)很特別的愛(ài)好――“八卦”。這個(gè)八卦不是指別人，是指那些平日中愛(ài)聊天的同學(xué)口中的事情。丁老師每次高興時(shí)總愛(ài)與同學(xué)們打成一片，一會(huì)兒在這個(gè)同學(xué)面前問(wèn)問(wèn)，一會(huì)兒到那個(gè)同學(xué)旁邊瞧瞧。每次有新鮮的趣事時(shí)，丁老師的耳朵準(zhǔn)會(huì)自動(dòng)接收這些信號(hào)。
這就是我們“八卦”的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)擁有魔法的老師。
我們的奇葩組寫(xiě)人篇三
說(shuō)起那個(gè)“歌星”，其實(shí)他原來(lái)不是我們組里的，是“老班女士”調(diào)到我們組里的。那位“名歌星”呀，原來(lái)在四年級(jí)都在一班的，那時(shí)他都“一展風(fēng)采”了，很有名氣的，最?lèi)?ài)k《菊花臺(tái)了,唱起來(lái)也不比周杰倫差?？墒?，自從調(diào)到我們組。我才知道這人唱歌起來(lái)真發(fā)狂呢！下面是我對(duì)這位“歌星人才”唱歌的詳細(xì)回憶：
20xx年x月x日下午預(yù)備節(jié)。
當(dāng)時(shí)，我們正“土頭灰臉”的做數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)，正當(dāng)我們做了一大半時(shí)，這位大人才不知怎么了，突然發(fā)起了“急性唱歌病”，在那兒大展歌技呢；頓時(shí)我們的'做作業(yè)興頭降到了最低點(diǎn)......
20xx年x月x日下午剛開(kāi)校門(mén)。
據(jù)當(dāng)事人數(shù)學(xué)老師回憶，（當(dāng)時(shí)我們還沒(méi)到呢）當(dāng)時(shí)，第一位“火速人士”到達(dá)教室時(shí)，看到黑板上老師寫(xiě)的讓我們來(lái)了先讀概念時(shí)，他就拿出書(shū)讀了起來(lái)。半晌這位“歌星人才”就來(lái)了，他先看一眼，看完了他就回到了座位上，你猜他開(kāi)始干什么了？他竟然旁若無(wú)人的邊唱歌邊整理書(shū)包！當(dāng)數(shù)學(xué)老師看到時(shí)，她無(wú)可奈何的嘆了一口氣....
說(shuō)了一聲：“這人沒(méi)救了！”就走了......
20xx年x月x日下午最后一節(jié)。
我們?cè)诮淌依飳?xiě)作業(yè),老師給我們布置好作業(yè)就走了。這人看沒(méi)人管了，舊病發(fā)作，唱起了〈千里之外〉！結(jié)果，我們一圈兒人都忍無(wú)可忍了，一個(gè)個(gè)像獅子一樣撲過(guò)去：“喂！神經(jīng)病！你能不能別唱了！”這人在眾多人的威脅下，好不容易閉上嘴......
這位人才給我們的學(xué)校生活增添了一些樂(lè)趣，我不透露他的真實(shí)姓名，但是，可以透露他的外號(hào)―黃瓜！
我們的奇葩組寫(xiě)人篇四
我們小組的組名叫作奇葩。我們組不但名字奇葩，而且成員也很奇葩，下面就聽(tīng)我向你一一介紹吧！
奇葩人物一：閃煥然，年齡：11，身高1米57，他很胖，圓頭圓腦的，他不僅人胖，文具也胖，他的文具盒里有60多支筆，書(shū)包里啥都有，無(wú)論什么東西總是鼓鼓的，因此，我們經(jīng)常勸他說(shuō)你和你的文具該減減肥了！他很胖但他因?yàn)橛哪?，大度很討組員的喜歡。記得那次，我不小心把他的東西弄壞了，我以為他會(huì)生氣，誰(shuí)知他用女孩子發(fā)嗲時(shí)特有的聲音說(shuō)了一句討厭，把我們一組成員笑的人仰馬翻。他還有兩個(gè)特點(diǎn)一是傻笑，另一個(gè)是學(xué)豬叫，那次老師在課堂上與同學(xué)交流豬的好處的時(shí)候，他學(xué)豬叫了兩聲，那聲音賊像真的豬來(lái)啦一樣。
奇葩人物二:陳夢(mèng)晗，年齡11歲，身高1米55，愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)，跳舞，她和平常的女孩一樣，扎著馬尾辮，她雖然很平凡，但她有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想，那就是她想當(dāng)一名醫(yī)生。為了這個(gè)夢(mèng)想，她無(wú)時(shí)不刻不在努力著，她無(wú)論做什么事都是認(rèn)認(rèn)真真，她這種精神，會(huì)讓所有人敬佩。
奇葩人物三：李政林，年齡11，身高1米56，愛(ài)好：下象棋，看，他正和同學(xué)一起下象棋呢！看他那專(zhuān)注樣，一會(huì)歡呼雀躍，一會(huì)又低頭沉思。他很大度，心胸很寬廣，記得那次他和他的朋友吵架了，我以為他會(huì)和他朋友繼續(xù)爭(zhēng)吵，誰(shuí)知，他對(duì)他的朋友笑了笑，說(shuō)了對(duì)不起，這讓我驚嘆了，或許不是他的.錯(cuò)，但是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，一句簡(jiǎn)單的對(duì)不起就能化解與朋友的矛盾，我想，這種精神會(huì)令我們每個(gè)人都受用不盡。
這就是我們的奇葩組，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的小組，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相提醒，互相攀比，攀比的不是吃穿，是成績(jī)、是學(xué)習(xí)，是是誰(shuí)進(jìn)步的更快，在這種氣氛下，每個(gè)人都生活的很快樂(lè)，每個(gè)同學(xué)都在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
我們的奇葩組寫(xiě)人篇五
要說(shuō)到我們班的奇葩，那就非應(yīng)瀚岳莫屬了。為什么這么說(shuō)呢？不是因?yàn)殚L(zhǎng)相奇葩，也不是因?yàn)槌煽?jī)奇葩，而是因?yàn)樗偰苡幸恍┮庀氩坏降哪X回路。
他個(gè)子矮的，不胖也不瘦，臉上總給人帶來(lái)些喜感，眼睛透露出一股機(jī)靈勁兒。
在一次美術(shù)課上，老師給我們欣賞了一些雕塑。欣賞完后，他問(wèn)道：“欣賞了這些，你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？”好久都沒(méi)有回音，場(chǎng)面陷入了尷尬。這時(shí)候，應(yīng)瀚岳嗖地得站了起來(lái)說(shuō)：“我有現(xiàn)！”“來(lái)給同學(xué)們分享一下?！崩蠋煯?dāng)真了?！拔野l(fā)現(xiàn)了作品運(yùn)用了達(dá)爾文的生機(jī)勃勃定理”話(huà)音一落，全班哄堂大笑。老師的臉鐵青鐵青的，“站后面去?！睉?yīng)瀚岳裝出一副很無(wú)辜的樣子，慢吞吞地走了后面，但臉上還是難掩嬉笑勁。
還有一次，學(xué)校組織各班表演。我們班的表演是西門(mén)豹治鄴，一開(kāi)始，還是正兒八經(jīng)地表演。可因?yàn)檫@是課本劇，劇情都已經(jīng)知道了，不免讓人覺(jué)得有些乏味。應(yīng)瀚岳出馬了，他躥到臺(tái)上說(shuō)：“休息一下，廣告后繼續(xù)。”他拿出準(zhǔn)備好的手機(jī)殼，像模像樣地說(shuō)：“華為手機(jī)殼，透明又美觀，值得擁有?！庇盅a(bǔ)了一句：“西門(mén)豹治鄴正在播出?！毕惹斑€無(wú)聊至極的'同學(xué)，一下子就哈哈大笑。
我們的奇葩組寫(xiě)人篇六
我的媽媽是一個(gè)平平常常、普普通通的家庭婦女。她個(gè)子不高，其貌不揚(yáng)，文化程度也不高。她是個(gè)土生土長(zhǎng)的人，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么世面。在別人眼中，她是一個(gè)平庸無(wú)才的人，但是在我眼中，他是我們家一朵盛開(kāi)著的“奇葩”。
媽媽沒(méi)文化。
叫媽媽幫我聽(tīng)寫(xiě)，她發(fā)音不準(zhǔn)確;叫媽媽教我讀英語(yǔ)，她一竅不通;叫媽媽教我數(shù)學(xué)題目，她連看也看不懂。我經(jīng)常這樣說(shuō)媽媽?zhuān)喊?，沒(méi)文化，真可怕!總而言之，我學(xué)習(xí)上的忙她一點(diǎn)兒也幫不上。
媽媽手巧。
“唉!你毛衣怎么破了?”“額，沒(méi)事兒?！薄安恍?，要不今晚我熬一宿吧!”媽媽一如既往地關(guān)心我。
媽媽勤勞。
媽媽對(duì)工作很負(fù)責(zé)任，總是早出晚歸，但卻沒(méi)有忘記陪我的時(shí)間，家里大部分家務(wù)活兒全都被她攬下來(lái)了。早上她五點(diǎn)就起床了，起床后洗臉、刷牙、燒飯、洗碗，干各種各樣的家務(wù)活，這似乎已成為她生活中不可缺少的一部分。如果是上學(xué)天，媽媽便義不容辭地搭我去上學(xué)，每天風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。她好像是是一頭牛，任勞任怨，從不說(shuō)苦衷，從來(lái)不抱怨。
她既沒(méi)有別人的能歌善舞，也沒(méi)有別人的能說(shuō)會(huì)道。她總是勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地做她該做的事，我家的奇葩老媽?zhuān)褪沁@樣的一個(gè)人。
我們的奇葩組寫(xiě)人篇七
我們班的×××是個(gè)搞笑大王，他長(zhǎng)著一張“松鼠臉”，上小下大，白白胖胖的臉上，鑲嵌著一雙黑瑪瑙似的眼晴，本來(lái)就有些扁平的鼻梁上，架著一副黑色的眼鏡鼻子的.下面是兩瓣極為靈巧的嘴巴，看上去就像是古時(shí)候那些個(gè)”貪吃貪財(cái)”的賬房先生，事實(shí)也是，咱們的”孫胖子”時(shí)時(shí)向大家透出他對(duì)錢(qián)財(cái)?shù)木骱蛯?duì)食物的貪吃。
記得五年級(jí)的語(yǔ)文期末考試卷上，有一道題是填寫(xiě)歇后語(yǔ)，我和×××、楊××兩人坐得很近，一點(diǎn)細(xì)微的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。只聽(tīng)楊××自言自語(yǔ)說(shuō)了句”小蔥拌豆腐，一清二白”，孫奇陽(yáng)恍然大悟：”明白了?！笨荚嚱Y(jié)束后，×××就把這句歇后語(yǔ)當(dāng)山歌一樣在唱了，大概他也覺(jué)得很有趣吧：“小蔥拌豆腐，一千二百！小蔥拌豆腐，一千二百?！蔽乙宦?tīng)就蒙了，就問(wèn)了句：”小蔥拌豆腐，后半句是什么？”×××洋洋得意地說(shuō)："一千二百！不知道了吧！”我哈哈大笑起來(lái)，笑得前俯后仰，眼淚都要出來(lái)了，×××看得莫名其妙：“自己不會(huì)做，還笑，不會(huì)錯(cuò)的，楊××跟我一模一樣?！闭f(shuō)起楊××，那可是我們班的學(xué)霸，這下輪到我不肯定了，拖著×××去找楊××。楊××聽(tīng)后說(shuō)道：“小蔥拌豆腐，不是一清二白嗎？”這回輪到×××郁悶了，只見(jiàn)他瞪著兩只眼睛，嘴巴半張著，不可思議地喃喃自語(yǔ)道“一清二白，一清二白，原來(lái)是一清二白？”“對(duì)呀，那你寫(xiě)了什么？”楊××問(wèn)道。我忍不住撲哧一聲笑了出來(lái)，替×××回答：“他，他，他寫(xiě)的是一一千二百！”楊××也大笑起來(lái)，這時(shí)，同學(xué)們圍了過(guò)來(lái)，張梓欣問(wèn)道：“你們?cè)谛κ裁矗俊睏睢痢辆桶咽虑榻?jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，張梓欣他們也哈哈大小起來(lái)。隨后這件事像風(fēng)一般傳遍了教室，傳到老師們的耳朵里，傳到了兄弟班級(jí)里，×××遠(yuǎn)近聞名。直到現(xiàn)在大家還能想起這件事，每次×××總說(shuō)：“怎么啦？小蔥拌豆腐，一千二百，怎么啦？我以后要發(fā)明一道豆腐，就得賣(mài)一千二百，等著看我發(fā)財(cái)吧！”別說(shuō)，說(shuō)不定還真有那么一天！哈哈哈！還有一次，我和他在互背“三十六計(jì)”，我背到了：“空城計(jì)”，聲音有點(diǎn)輕。×××不可思議地問(wèn)道：“什么？怎么是白切雞？”我聽(tīng)了有些哭笑不得：“誰(shuí)說(shuō)白切雞了。我說(shuō)的是空城計(jì)，你以為那些個(gè)偉人都是你啊，時(shí)時(shí)刻刻想著吃！”
等我們背熟了，就開(kāi)始默寫(xiě)，默到最后，×××輕輕地問(wèn)我：“我只寫(xiě)了三十五計(jì)，最后一計(jì)是什么？”我惡作劇地說(shuō)道：“當(dāng)然是白切雞??！”×××聽(tīng)了臉就紅了。
小學(xué)六年將要結(jié)束，我們馬上就要分開(kāi)。但是那些美好的童年回憶，會(huì)像條清澈、美麗、永不干涸的小河一樣，永遠(yuǎn)流淌在我的心田里。
我們的奇葩組寫(xiě)人篇八
“好一朵美麗的茉莉花……”小黑翹著“美麗”的蘭花指，模仿音樂(lè)老師的樣子，一展他那“美麗”的歌喉。
這節(jié)音樂(lè)課，剛來(lái)的男老師教大家唱《茉莉花》，小黑在座位上放聲大笑。老師惱羞成怒，將小黑拎到講臺(tái)上，讓他唱歌。小黑不好意思唱，老師就讓他一直站在講臺(tái)上，弄得小黑尷尬萬(wàn)分。于是小黑決定狠狠地報(bào)復(fù)音樂(lè)老師。這不，老師剛走，他就開(kāi)始表演了。
只見(jiàn)他模仿電視中模特的走法，邁著“一字步“，挺起胸膛，朝講臺(tái)自去。還沒(méi)走到講臺(tái)，就不小心被放在一邊的椅子絆倒，撿了個(gè)“大元寶”?！鞍?，疼死人家了!”他學(xué)著林黛玉那“弱柳扶風(fēng)”的樣子，用他那娘娘腔不停地叫喚著。然后，他費(fèi)了九牛二虎之力，終于站了起來(lái)(因?yàn)樗莻€(gè)小胖墩)?！艾F(xiàn)在，表演正式開(kāi)始!”他大聲喊著，“掌聲在哪里?”然后，他自己給自己鼓起掌來(lái)。因?yàn)樗牡锰昧?，臉上的肥肉一抖一抖，顯得他更丑了。他停止了鼓掌，用那惡心得讓人嘔吐的甜膩膩的聲音，唱了起來(lái)：“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”一邊唱，一邊還用他那雙胖乎乎的“黑雞爪”，擺出了史上最黑最胖最丑的蘭花指。唱到后頭，還扭起了秧歌。一曲唱罷，他走下講臺(tái)，走到坐在最前面的小e面前：”小e哥哥，你覺(jué)得人家唱得好不好?”小e尷尬極了：“額……這個(gè)……那個(gè)……”“好不好呀?”小黑不打算放過(guò)他，繼續(xù)問(wèn)。這時(shí)，班主任悄悄走到小黑身后。小e見(jiàn)了，拼命向小黑使眼色。誰(shuí)知小黑說(shuō)出的話(huà)讓小e哭笑不得:“小e，你眼睛抽筋了嗎?我建議你去某某醫(yī)院檢查一下，那里技術(shù)很高超，班主任的四只眼就是在那里弄出來(lái)的哦!”
作者|沖刺班吳伊敏。
公眾號(hào)：奮進(jìn)作文。
我們的奇葩組寫(xiě)人篇九
我感覺(jué)每個(gè)人在自己的班級(jí)里面都會(huì)有一個(gè)奇葩，而這個(gè)奇葩有可能是你們班的快樂(lè)使者，也可能是你們班的瞌睡王，就在我們班就有一個(gè)這樣的瞌睡王，而這個(gè)人便是陳川。
陳川，在我們班算得上一絕。他即是我們班的開(kāi)心果，又是我們班的奇葩。要問(wèn)我為什么這樣說(shuō)，就比如：語(yǔ)文老師在講臺(tái)上講得津津有味的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)，瞌睡王陳川又在睡覺(jué)，于是就和以前一樣，走到陳川的面前叫醒他再讓他站起來(lái)。語(yǔ)文老師本以為這樣就沒(méi)事了，好景不長(zhǎng)。沒(méi)過(guò)多久這瞌睡王又睡著了，這一幕讓全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，陳川聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)的笑聲后馬上就假裝什么都不知道。老師見(jiàn)他這樣也只有默默嘆息無(wú)能為力，又因?yàn)檫@樣英語(yǔ)老師又給他個(gè)外號(hào)沉（陳）睡。這個(gè)名字在我們班也火了很久，就連現(xiàn)在也還有人這么叫他。
我們班還有一個(gè)牛人中的.奇葩，他成績(jī)很好，可是他天天都玩游戲，連我都不知道他是怎么學(xué)習(xí)的，這個(gè)人就是王翔。
王翔，他學(xué)習(xí)牛，下棋牛，就只有體育方面他不行。又比如吧：體育課老師集完合就讓我們跑兩圈，第一圈還好，可一到第二圈的時(shí)候他就全身無(wú)力，精疲力盡了?？墒撬€在堅(jiān)持不懈地沖，但他現(xiàn)在的面部表情和第一圈明顯不一樣，那表情絕對(duì)是極品，只有你看到就絕對(duì)會(huì)笑出來(lái)，那時(shí)你萬(wàn)萬(wàn)想不到他的成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀。
這就是我們班的兩大奇葩，可是他們兩個(gè)的成績(jī)明顯成反比，這是為什么呢？王翔體育不行可能是把時(shí)間拿去學(xué)習(xí)了，而陳川就是拿去玩電腦，睡覺(jué)去了。
我們的奇葩組寫(xiě)人篇十
“好一朵美麗的茉莉花……”小黑翹著“美麗”的蘭花指，模仿音樂(lè)老師的樣子，一展他那“美麗”的歌喉。
這節(jié)音樂(lè)課，剛來(lái)的男老師教大家唱《茉莉花》，小黑在座位上放聲大笑。老師惱羞成怒，將小黑拎到講臺(tái)上，讓他唱歌。小黑不好意思唱，老師就讓他一直站在講臺(tái)上，弄得小黑尷尬萬(wàn)分。于是小黑決定狠狠地報(bào)復(fù)音樂(lè)老師。這不，老師剛走，他就開(kāi)始表演了。
只見(jiàn)他模仿電視中模特的走法，邁著“一字步“，挺起胸膛，朝講臺(tái)自去。還沒(méi)走到講臺(tái)，就不小心被放在一邊的椅子絆倒，撿了個(gè)“大元寶”?！鞍?，疼死人家了!”他學(xué)著林黛玉那“弱柳扶風(fēng)”的樣子，用他那娘娘腔不停地叫喚著。然后，他費(fèi)了九牛二虎之力，終于站了起來(lái)(因?yàn)樗莻€(gè)小胖墩)。“現(xiàn)在，表演正式開(kāi)始!”他大聲喊著，“掌聲在哪里?”然后，他自己給自己鼓起掌來(lái)。因?yàn)樗牡锰昧Γ樕系姆嗜庖欢兑欢?，顯得他更丑了。他停止了鼓掌，用那惡心得讓人嘔吐的甜膩膩的聲音，唱了起來(lái)：“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”一邊唱，一邊還用他那雙胖乎乎的“黑雞爪”，擺出了史上最黑最胖最丑的蘭花指。唱到后頭，還扭起了秧歌。一曲唱罷，他走下講臺(tái)，走到坐在最前面的小e面前：”小e哥哥，你覺(jué)得人家唱得好不好?”小e尷尬極了：“額……這個(gè)……那個(gè)……”“好不好呀?”小黑不打算放過(guò)他，繼續(xù)問(wèn)。這時(shí)，班主任悄悄走到小黑身后。小e見(jiàn)了，拼命向小黑使眼色。誰(shuí)知小黑說(shuō)出的話(huà)讓小e哭笑不得:“小e，你眼睛抽筋了嗎?我建議你去某某醫(yī)院檢查一下，那里技術(shù)很高超，班主任的四只眼就是在那里弄出來(lái)的哦!”
作者|沖刺班吳伊敏。
我們的奇葩組寫(xiě)人篇十一
天天快快樂(lè)樂(lè)，大大哈哈，班里無(wú)人不知無(wú)人不曉的男孩——謝德圣，正義、幽默，幾乎成王寶強(qiáng)上身了。他有一對(duì)大大的眼睛，眨巴眨巴的，好像會(huì)說(shuō)話(huà);每天給人一副憨態(tài)可掬的樣子，誰(shuí)看見(jiàn)他，都會(huì)開(kāi)心;一副大大的耳朵，可能是招風(fēng)的吧，反正聽(tīng)人說(shuō)話(huà)挺順溜的;潔白的牙齒反襯出了他是多么的“王寶強(qiáng)”，多么的黑，個(gè)頭也不咋地。整天傻乎乎的，可能是太善良了。
幽默、自樂(lè)——記得是什么時(shí)候，大家在一起寫(xiě)作業(yè)，他的心始終平靜不下來(lái)，寂靜的教師，只有他的聲音在回蕩。老師：“什么時(shí)候的名人?”“什么字怎么寫(xiě)?“”這個(gè)怎么做?！甭?tīng)得出是一個(gè)活潑的聲音。不約而同，一片小地方的人，都說(shuō)他心態(tài)好，真是太好了?？鞂?xiě)完的時(shí)候，還聽(tīng)到老師的話(huà)：“這孩子太快樂(lè)了，心態(tài)真好?！蔽覀円矝](méi)說(shuō)什么，他又說(shuō)了一句話(huà)，逗得我們開(kāi)懷大笑。
這就是我認(rèn)為的小能人，雖然沒(méi)那么有名氣，但心地善良，愛(ài)班，幫助同學(xué)，快樂(lè)為主，學(xué)習(xí)第一位，這應(yīng)該比什么都重要吧!
同學(xué)們午休。
剛開(kāi)始的時(shí)候，值班的老師還沒(méi)有睡著，同學(xué)們都老老實(shí)實(shí)的趴在桌上，緊閉雙眼，看起來(lái)似乎已經(jīng)跌入了夢(mèng)境，可你千萬(wàn)別被這表面現(xiàn)象所迷惑，好戲還在后面呢。
漸漸地，老師倚著椅子睡著了，我們班的幾個(gè)“頑固分子”也開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了。你瞧，吳澤暢轉(zhuǎn)過(guò)背，索性趴在封迅的桌子上，將封迅弄醒，和他玩起了“彈橡皮”，兩個(gè)人玩得津津有味，平時(shí)看起來(lái)非常老實(shí)的封迅這時(shí)竟也充當(dāng)起了“哨兵”，時(shí)不時(shí)用眼角的余光瞟一瞟老師的動(dòng)態(tài)，如果老師有醒的預(yù)兆，他就立刻會(huì)用眼色告訴吳澤暢，唉，太狡猾了!
“誰(shuí)在放屁?”
“哈哈哈……”曹莞瑩的話(huà)如同火上澆油，封迅再也忍不住了，大笑起來(lái)，幾個(gè)正在玩的同學(xué)立刻佯裝睡覺(jué)，老師也驚醒了，氣惱地朝封迅喊：
“出去!”
他再也笑不出來(lái)了，眼淚都快擠出來(lái)了，我雖然心中也有些同情他，但更多的還是幸災(zāi)樂(lè)禍。
“叮鈴鈴”午休結(jié)束了，我撐著腦袋，閉上雙眼，回味著剛才精彩的午休一景……。
同學(xué)的眼神是花朵。
眼睛是心靈的窗口，而從那眼睛中流露出來(lái)的眼神則是那扇窗口透過(guò)的明媚陽(yáng)光，但是同學(xué)們的眼神更像陽(yáng)光中盛開(kāi)花朵，這些花朵的樣子、顏色都不一樣，正是這些各種各樣的眼神，才讓我把每個(gè)同學(xué)都銘記于心。
李笑妍的眼神是菊花，是那種花瓣像絹綢一樣細(xì)長(zhǎng)柔軟的菊花，是橙黃色的菊花。菊花代表友情和包容，橙黃色也是溫暖的表現(xiàn)，李笑妍的眼神很大方，很自信但又不盛氣凌人，這種眼神不由得讓人感到愉快和親近。天下的一切哪能比得上我與李笑妍真摯的友情呢?當(dāng)我有許許多多的心事時(shí)，我總喜歡和李笑妍傾訴，因?yàn)樗蔷栈ò闵平馊艘獾?、溫暖的眼神能把一?jié)煩惱和憂(yōu)傷化解，能把所有的不愉快通通趕跑。
周芳旭的眼神是藍(lán)色的風(fēng)信子，藍(lán)色風(fēng)信子代表熱情，富有詩(shī)意和哲理，而周芳旭也是這樣的一個(gè)人。她的語(yǔ)感很好，經(jīng)常用她那豐富的文學(xué)功底來(lái)熏陶別人，就像風(fēng)信子的花香一樣濃郁。周芳旭的眼神永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，這種快樂(lè)總是不經(jīng)意的流露出幾分優(yōu)雅和書(shū)卷氣。周芳旭的眼神也是斯斯文文的，讓人覺(jué)得有一種恬靜的美環(huán)繞著她的四周。
王夢(mèng)瑤是個(gè)樂(lè)天派，她的眼神是鳳凰花，鳳凰花是火紅的，熱情奔放。當(dāng)王夢(mèng)瑤給我們繪聲繪色的講故事時(shí)，她的眼神流露出來(lái)的是放松和愉悅，這眼神總是不知不覺(jué)的感染了大家，使大家那么的入迷。在她管班的時(shí)候，她的眼神是火眼金睛，但又是柔和的，大家一點(diǎn)也不忌憚王夢(mèng)瑤，反而和她是好朋友。
同學(xué)的眼神是花朵，這些花朵千姿百態(tài)，但決不會(huì)使人忘懷。同學(xué)的眼神是花朵，這些花朵開(kāi)放著友愛(ài)與未來(lái)。在我心中，同學(xué)們的眼神是永不枯萎的花海。
我們的奇葩組寫(xiě)人篇十二
記得二年前我在鄉(xiāng)下姥姥家讀一年級(jí)，我的語(yǔ)文老師兼班主任姓王，他年過(guò)半百了，從后面看頭發(fā)倒是黑亮，可是從前面看就是個(gè)禿頭，他胖乎乎的，估計(jì)能有二百斤吧。
王老師是個(gè)很節(jié)約也很財(cái)迷的人，有時(shí)候同學(xué)們帶的零食吃到一半或者一大半就隨手仍在了班里的垃圾桶里，如果被老師看見(jiàn)了，他會(huì)毫不猶疑的撿起來(lái)，然后象征性的吹幾下，直接就放嘴里吃掉，甚至于有的同學(xué)課間餓了，干吃方便面，順手就把調(diào)料包扔掉，王老師看見(jiàn)就會(huì)撿起來(lái)，放在口袋里，我們都狐疑的看著他，王老師一臉無(wú)辜：”你們太浪費(fèi)了，這個(gè)可以拿回家做菜，以后有誰(shuí)的食物不吃了就直接交給老師“。
那時(shí)候小，不懂，現(xiàn)在想想，好奇葩的老師?。?BR> 我們的奇葩組寫(xiě)人篇十三
我們班的奇葩高光明，他肥得達(dá)到了81.2公斤，身高才1米63，這真是我們班的奇葩呀！他的牙都是一半黃一半白的，臉蛋小小的，眼睛細(xì)小的.，鼻孔扁扁的，腿超肥，肚子比兩個(gè)籃球都還要大。他雖然不算調(diào)皮，但是他學(xué)習(xí)也不是名列前茅。平時(shí)走路他都是歪歪扭扭的。
愛(ài)哭鬼。
就別提我們班的高光明肥成什么樣，但在他打架的時(shí)候，經(jīng)常都輸給我們班的per同學(xué)。比如，他和我們班上的李嘉誠(chéng)同學(xué)打架都打不過(guò)。四年級(jí)的某一天，高光明和李嘉斌兩人鬧了一點(diǎn)小矛盾，兩個(gè)人就在放學(xué)的時(shí)候就打起來(lái)了，高光明的肩膀就被李嘉斌狠狠地咬了一口，高光明就在他爺爺面前哭了半個(gè)小時(shí)才回家。我們給高光明取了一個(gè)外號(hào)叫“愛(ài)哭鬼”。
一個(gè)筆蓋。
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，高光明和他同桌劉軒豪兩個(gè)人也是鬧了一點(diǎn)小矛盾，劉軒豪拿了他一個(gè)筆蓋就在那里哭，我們?nèi)×艘粋€(gè)“愛(ài)哭鬼”就是那么有作用的呀！
體育課。
在上體育課的時(shí)候，老師說(shuō)要選出參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)時(shí)，先讓我們?nèi)ミx“運(yùn)球接力”這個(gè)項(xiàng)目。在高光明跑步運(yùn)球時(shí)，由于他沒(méi)有跑穩(wěn)，就在操場(chǎng)的地上翻了兩圈的跟頭，他的身體壓住了他的手。第二天沒(méi)來(lái)上學(xué)就在家里養(yǎng)傷。
我們班上的大奇葩是一個(gè)超極肥仔，我們班的2肥也沒(méi)有高光明那么奇葩呀！在我這篇作文中，要提醒大家長(zhǎng)得千萬(wàn)不要太肥。
我們的奇葩組寫(xiě)人篇十四
我們班奇葩很多很多，但是要是說(shuō)起他，我們都覺(jué)得不算什么了。
他，學(xué)習(xí)很好，特別是生物。他愛(ài)唱歌，哪怕五音不全，但是總是在哪不停地唱。他體育很好，跑步很快很有耐力，特別喜歡打籃球，只要一有時(shí)間就回去打，沒(méi)時(shí)間的時(shí)候，在班級(jí)里也會(huì)擺幾個(gè)姿勢(shì)，嘴里念著“三分”，最讓人無(wú)語(yǔ)的地方就是他喜歡臭美，同學(xué)們還給他起了個(gè)外號(hào)“宋娘娘”，我們班同學(xué)都是素顏，除了他，其實(shí)他并不是很丑，但是，就是喜歡臭美，晚上時(shí)候不是貼面膜就是擦東西，上學(xué)還描眉，摸一些增白的東西，哎，真的很讓人無(wú)語(yǔ)，后來(lái)在同學(xué)勸說(shuō)下，他終于不描眉了，只是偶爾晚上擦擦東西。