讀后感是一種表達(dá)自己思想的方式，可以激發(fā)閱讀的興趣，培養(yǎng)思辨能力。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受，深入分析作品中的人物形象和情節(jié)發(fā)展。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，相信它們能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
野芒坡讀后感篇一
小說(shuō)中所有的情節(jié)關(guān)系和人物，所有的社會(huì)組織和家庭和諧，其實(shí)都和人能不能對(duì)的上話(huà)，對(duì)的話(huà)能不能觸及心靈有關(guān)。而楊白順，也就是吳摩西沒(méi)有找到她的養(yǎng)女，牛愛(ài)國(guó)也沒(méi)有找到龐麗娜和和尚。但是這就是人生不是嗎?一個(gè)個(gè)錯(cuò)過(guò)，一個(gè)個(gè)無(wú)奈，而人生，也是因此完整。
“一句話(huà)過(guò)千句”是我認(rèn)為這本書(shū)的主旨，書(shū)中所有故事因此展開(kāi)也因此結(jié)束。我想劉震云先生也是想告訴我們這樣一個(gè)道理吧。
有一種寂寞，有一種孤獨(dú)，以話(huà)語(yǔ)開(kāi)始，也以話(huà)語(yǔ)結(jié)束。
野芒坡讀后感篇二
總有一座城讓人眷戀不舍，總有一本書(shū)讓人記憶深刻?；赝@些年所讀過(guò)的書(shū)籍，一直讓我念念不忘的是《野芒坡》。
《野芒坡》是兒童作家殷健靈女士耗時(shí)6年左右所創(chuàng)作的一部作品。她以100多年前上海徐家匯南端的土山灣孤兒院所發(fā)生的故事為原型，以愛(ài)與美為主線(xiàn)，建筑出一個(gè)悲慘卻又幸運(yùn)的少年孤兒的成長(zhǎng)史與心靈史，讀后讓我對(duì)愛(ài)有了更深的體悟。
主人公幼安是個(gè)讓人忍不住去憐憫的少年。他剛出生的時(shí)候，母親就難產(chǎn)死去。我想，這是對(duì)于一個(gè)孩子心靈成長(zhǎng)最大的創(chuàng)傷。自來(lái)到這個(gè)世界上，他沒(méi)有過(guò)過(guò)生日。父親是個(gè)啞巴，在母親死后娶了一個(gè)帶著孩子的寡婦。繼母形象一如大多人所認(rèn)知的那樣——惡毒、刻薄，從不把幼安放在眼里，對(duì)他百般虐待，而父親對(duì)此無(wú)動(dòng)于衷。在這個(gè)世界上，唯一關(guān)愛(ài)他的是外婆。于是他選擇出走，去外婆那里，結(jié)果卻迷路了，途中差點(diǎn)被凍死餓死。后來(lái)被人送去了圣母院，成為了徹底的孤兒。雖然如此，但幼安卻在這里感受到一些溫暖。好景不長(zhǎng)，他又被送往野芒坡去學(xué)習(xí)技能，以便日后能獨(dú)立謀生。
野芒坡不是學(xué)校，它是由法國(guó)人安仁齋神父掌管的一個(gè)孤兒院。在來(lái)野芒坡之前，幼安充滿(mǎn)了恐懼，但安仁齋給了他很多幫助與溫暖，柔化了他所有的苦痛與煩惱。在臨死前，他還幫幼安找到了天才雕塑家洛倫佐，讓他有了去意大利學(xué)習(xí)雕塑的機(jī)會(huì)。安仁齋始終以最寬厚的愛(ài)引領(lǐng)著可憐的幼安走到光明而充滿(mǎn)希望的地帶，走向?qū)ふ易晕业恼魍?，使他繼續(xù)追求自己所熱愛(ài)的藝術(shù)夢(mèng)想。安仁齋那細(xì)碎而又偉大的舉動(dòng)叫人更堅(jiān)定愛(ài)的力量，讓人不得不深切地相信：“每個(gè)人都是世上的一道光?！睂?duì)于幼安這樣的孤兒，他始終不拋棄、不放棄，使幼安最終找到了屬于自己的“光”，也成為了世上的一道光。他的成長(zhǎng)史，給人注入一種不可泯滅的希望和一份前所未有的激勵(lì)。
安仁齋與幼安之間的故事，對(duì)于我們的教育何嘗不是一種啟示呢？都說(shuō)教育是關(guān)于愛(ài)的教育。于漪老師說(shuō)：“教育無(wú)選擇性，只要生長(zhǎng)在這塊熱土上的孩子，都要真心實(shí)意、全心全意地愛(ài)他們，培養(yǎng)他們?！笨梢?jiàn)，教育需要一視同仁地愛(ài)每個(gè)學(xué)生。在我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作中，也許會(huì)遇到這樣或那樣的孩子，他們帶來(lái)了許多苦惱，但只要我們相信他們也是世上的一道光，拿出如和煦春風(fēng)般的愛(ài)，并澆之以耐心、信心和恒心，相信即使再枯萎的心靈也會(huì)蘇醒、重生。
如果說(shuō)教育旅途中必須建立自信力，那么這里頭一定包含著對(duì)愛(ài)的自信力。如果說(shuō)人生旅程中必需具備什么，那么這里面一定包含著對(duì)夢(mèng)想的信仰與追求。我們不是追光者，因?yàn)槲覀儽旧砭褪且坏拦?，所以?qǐng)相信愛(ài)，相信自己。
野芒坡讀后感篇三
每當(dāng)我一次次專(zhuān)注地翻看著《野芒坡》這本書(shū)的時(shí)候，我的心情都會(huì)被改變，當(dāng)幼安一開(kāi)始被虐待的時(shí)候，我無(wú)比的擔(dān)心，我擔(dān)心他的生命可能會(huì)在下一時(shí)刻結(jié)束；當(dāng)他被圣母院收養(yǎng)的時(shí)候，我覺(jué)得仿佛又在黑暗里看到了光芒，那是多么耀眼；當(dāng)他滿(mǎn)了六歲進(jìn)入野芒坡后，我又覺(jué)得幼安應(yīng)獨(dú)自面對(duì)一切了，他應(yīng)該慢慢成長(zhǎng)了；再當(dāng)他成為佩魯賈美術(shù)學(xué)院的學(xué)生時(shí)，我又發(fā)自?xún)?nèi)心的為他高興，他終于點(diǎn)燃了生命中的火把，點(diǎn)燃了光明。作者把這一切都繪畫(huà)的惟妙惟肖，就像一排畫(huà)面展現(xiàn)在眼前。
幼安的'故事給了我對(duì)于生活的思考，幼安的堅(jiān)持，對(duì)朋友的真誠(chéng)，對(duì)新生活的努力，使我感動(dòng)。他的故事值得所有人去欣賞，他所有經(jīng)歷的人和那個(gè)兔子燈，都給了他成長(zhǎng)的鼓勵(lì)，讓他有了活下去的希望。
野芒坡讀后感篇四
在這個(gè)寒假我讀了一本書(shū)叫《野芒坡》，這本書(shū)的作者是殷健靈。
這本書(shū)的主人公是幼安。他出生時(shí)他的媽媽因?yàn)殡y產(chǎn)大出血死亡了。幼安的啞巴父親給他找了一個(gè)后媽?zhuān)髬尯退膬鹤有M(mǎn)總是不給幼安好臉色看，總是虐待、欺負(fù)幼安。童年對(duì)現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，充滿(mǎn)快樂(lè)的。而對(duì)幼安來(lái)說(shuō)是黑暗，痛苦的童年。在后媽和小滿(mǎn)逼迫下幼安來(lái)到了一個(gè)教堂的孤兒院。在孤兒院里幼安認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫卓米豆的小女孩兒。在孤兒院相處的日子里，他們成了好朋友。在這里他沒(méi)有受到虐待，而且也覺(jué)得很幸福。
幼安到六歲的時(shí)候，不得不離開(kāi)這幸福的地方。被送到自己從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)的地方――野芒坡。在這里他和調(diào)皮的菊生、文靜的若瑟也成為了好朋友。可是美好的時(shí)光為什么這么短暫？若瑟還是沒(méi)有躲過(guò)這場(chǎng)瘟疫，把他的生命奪走了。十二歲的幼安不得以進(jìn)入了鞋廠(chǎng)。在鞋廠(chǎng)他學(xué)會(huì)了挑選材料，畫(huà)鞋的大小。沒(méi)多久便學(xué)會(huì)了做鞋子。得到了修士的稱(chēng)贊和認(rèn)可。因此幼安也有了一門(mén)特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)。幼安不斷的努力學(xué)習(xí)繪畫(huà)。后來(lái)去了意大利佩魯賈美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)雕塑。
這本書(shū)告訴我們只要努力一定會(huì)成功。若瑟說(shuō)了一句話(huà)“只有當(dāng)我們心無(wú)定所的時(shí)候，人才會(huì)真正的死去?！边@句話(huà)讓我感觸很深。我們只要有理想，為理想努力奮斗，才活的有意義。
野芒坡讀后感篇五
最近，我讀了一本叫《野芒坡》的書(shū)，這本書(shū)是殷健靈寫(xiě)的。
這本書(shū)講述了一個(gè)叫幼安的孩子，在清朝末年出生，從小就受到了哥哥小滿(mǎn)、后母和父親的虐待，只有外婆給了他愛(ài)和溫暖。后來(lái)，他被送到了圣母院，遇到了女孩卓米豆，和她建立了友誼。當(dāng)他滿(mǎn)六歲時(shí)，被送到了為大孩子提供教育的野芒坡。在野芒坡他認(rèn)識(shí)了心靈純潔的同齡朋友若瑟和菊生，受到了他們的影響，而且幼安找到了自己熱愛(ài)的事業(yè)――藝術(shù)，最后，安神父和劉修士把幼安送上了藝術(shù)之路。
我被幼安尋求藝術(shù)的渴望感動(dòng)了。當(dāng)若瑟帶他去到圣依納爵教堂時(shí)，幼安被偉大的藝術(shù)震撼了。他想到繪畫(huà)班去，但卻受到了阻止，于是他不斷努力，最后得到了一個(gè)寶貴的考試機(jī)會(huì)。從沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的他，憑借著自己的感覺(jué)畫(huà)，最終成功地進(jìn)入了繪畫(huà)班?？梢哉f(shuō)，幼安把別人給他的愛(ài)，自己的痛苦都融入了藝術(shù)中，這個(gè)缺少愛(ài)的人把我深深感動(dòng)。當(dāng)我讀到幼安在橋上用炭筆畫(huà)芒草時(shí)，他執(zhí)著的精神和堅(jiān)持不懈也讓我感動(dòng)。當(dāng)看到他為外婆雕塑，他終于有了自己的作品，多好！相信他的藝術(shù)會(huì)越來(lái)越好！
我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很有深度，讓讀者感動(dòng)，用了很多優(yōu)美的文字。我會(huì)珍藏這本書(shū)。
丁老師點(diǎn)評(píng)：能夠?qū)懗鲆黄霾实?讀后感并不是易事，累贅的開(kāi)頭和敘述，以及詞不達(dá)意的感想往往成為失分項(xiàng)。但張涵清同學(xué)的讀后感開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，直接切入主題。運(yùn)用干練的語(yǔ)言敘述了《野芒坡》中幼安尋找藝術(shù)的過(guò)程，夾敘夾議，細(xì)膩地描繪幼安在藝術(shù)之路上的挫折與堅(jiān)持，以及他對(duì)外婆、對(duì)朋友、對(duì)繪畫(huà)的愛(ài)。透過(guò)作者的筆，深入讀者的心。本文結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言流暢，優(yōu)美，獲得全國(guó)第13屆希望杯作文大賽初賽一等獎(jiǎng)。
對(duì)小作者的總評(píng)：張涵清性格恬靜，能力強(qiáng)又不張揚(yáng)，是老師心目中的好學(xué)生。本次初賽選取了張涵清的一篇讀后感，是為了豐富她的寫(xiě)作手法和能力。本文美中不足之處只是對(duì)于《野芒坡》引述較為繁雜。同時(shí)，如果能從幼安的精神、行為衍生出自己對(duì)愛(ài)和理想的感悟，就能更上層樓。
對(duì)于一等獎(jiǎng)的評(píng)價(jià)，我們都是雞蛋里挑骨頭，這也是為了幫助他們能夠飛得更高、走得更遠(yuǎn)！
野芒坡讀后感篇六
剛讀完野芒坡這本比較流行的科幻小說(shuō)就帶給我一種久違的激動(dòng)，野芒坡給我的感受就是深邃且以為深長(zhǎng)。野芒坡這本書(shū)講述三體文明與地球文明之間的碰撞，野芒坡作為外太空另一個(gè)可適宜生物居住的星球同樣也居住著三體人，野芒坡人把地球人當(dāng)作敵人，地球人卻對(duì)他們的看法褒貶不一于是地球上展開(kāi)了一場(chǎng)人類(lèi)關(guān)于三體的激烈斗爭(zhēng)。
對(duì)于我一個(gè)理科高中生而言，由三體問(wèn)題引出一個(gè)全新的世界，這樣的世界會(huì)產(chǎn)生一個(gè)什么樣的文明，這本身就充滿(mǎn)了吸引力。人類(lèi)不斷去探索宇宙的奧秘，然而真諦又何在？宇宙如此之大，外星文明又是否真的存在？科學(xué)的發(fā)展是否會(huì)有上限，人類(lèi)對(duì)世界的探索和旅行能否突破銀行系的范圍？小說(shuō)的內(nèi)容，不禁讓我對(duì)這樣的問(wèn)題去思考。當(dāng)我再一次抬頭仰望星空，感覺(jué)意義都變了，繁星點(diǎn)點(diǎn)在這無(wú)窮的宇宙之下，星星是多么渺小，而自己卻又是更加的渺小，就像里面有句話(huà)說(shuō)“我們都是陰溝里的蟲(chóng)子，但總還是得有人仰望星空。”是啊，人類(lèi)是那樣的卑微，但野芒坡并不是想告訴我們自己是多么的微不足道，然而我更相信另一句話(huà)“地球上存在著蟲(chóng)子，你踩死了他們，卻從未戰(zhàn)勝他們?！眰€(gè)體的力量是多么微小，然而群從的力量是巨大的，只有相互理解，相互認(rèn)可，我們才能團(tuán)結(jié)集體，盡管威脅來(lái)的多么猛烈和強(qiáng)勢(shì)。
我個(gè)人認(rèn)為這本小說(shuō)最吸引人的地方就是在描述葉文潔過(guò)去的.往事時(shí)，對(duì)人生的討論。葉文潔但是處在x時(shí)期，站在歷史的角度看，x的確摧毀著人性，在那時(shí)人們迷失自我，葉文潔迫不得已向三體世界發(fā)送信息，企圖想用三體文明拯救地球文明，可以看出他對(duì)人性的絕望。不難看出葉文潔在當(dāng)時(shí)的影響下也做了一個(gè)瘋狂的舉動(dòng)，正如小說(shuō)所說(shuō)：“在瘋狂面前，理智也是軟弱無(wú)力的?！钡侥菚r(shí)，盡管理智在瘋狂面前多么無(wú)能為力，如果能在瘋狂的環(huán)境下保持理智，也是一份十足實(shí)在珍貴的事。在作者筆下，葉文潔的精神和思想與當(dāng)時(shí)x的情況都表現(xiàn)的淋漓盡致。
最后，不得不說(shuō)一下三體游戲。三體游戲主要是信奉三體教的人開(kāi)發(fā)出來(lái)的，三體游戲在小說(shuō)也是精妙絕倫的。墨子，秦始皇一同出現(xiàn)在同意時(shí)間。世界上，這真是跨時(shí)代的對(duì)話(huà)。在三體世界中，恒紀(jì)元與亂紀(jì)元相互交替之間的規(guī)律，皆以失敗告終。其實(shí)不難看出，三體游戲正是三體世界的真實(shí)寫(xiě)照，三體人在三體世界中經(jīng)歷如癡絕望，又怎能不對(duì)一個(gè)恒紀(jì)元的世界充滿(mǎn)渴望呢？正因如此，那顆藍(lán)色的星球是他們深深掛念和所期盼的。
野芒坡讀后感篇七
《野芒坡》這本書(shū)主要講幼安的不幸，遭受曲折的人生。他剛出生下來(lái)，母親就因難產(chǎn)大出血去世了，從此他變成了一個(gè)不幸的孩子。他的啞巴父親重新娶了一個(gè)繼母，繼母有一個(gè)孩子叫小滿(mǎn)，他和繼母都很嫌棄幼安，把他視為眼中釘，肉中刺。有次幼安不小心把小滿(mǎn)推下水，繼母把她的手纏上紗布，然后澆上油，再用火把紗布點(diǎn)燃。無(wú)奈的幼安只好去尋找外婆，無(wú)意中迷失了方向，好在一位善良的看門(mén)人，把幼安帶到圣母院，在那里他認(rèn)識(shí)了一位女孩，它的名字叫卓米豆，他在那里度過(guò)了天真美好的童年。但因?yàn)橐?guī)定，幾年后他不得不去野芒坡，他又結(jié)交了菊生和若瑟。若瑟不幸被霍亂感染，幼安和菊生便為若瑟祈禱，幼安在病房不顧被霍亂感染的危險(xiǎn)，陪朋友說(shuō)話(huà)，可惜若瑟還是不幸離開(kāi)人世。
書(shū)中我體會(huì)到了幼安童年的酸甜苦辣，感受到了幼安在黑暗中尋找光的故事?？梢?jiàn)，光充滿(mǎn)了象征的意義?，F(xiàn)實(shí)中的光，還是經(jīng)歷長(zhǎng)夜后的光是夢(mèng)想和生命之光，每個(gè)人的生命都是通向新的征途。
給我印象最深的是，繼母的冷寞和兇惡。我顯然不是跟幼安一樣的人，我沒(méi)有他那樣不幸的身世。我有美好的家庭，有父母的關(guān)愛(ài)。雖然我在犯錯(cuò)的時(shí)候，爸爸媽媽也會(huì)打我，我有時(shí)候也會(huì)韌性的討厭他們，但這只是一時(shí)的，不多久就忘得一干二凈了，因?yàn)槲抑肋@一切都建立在我犯錯(cuò)的前提下，在我沒(méi)有犯錯(cuò)和做對(duì)了什么事的時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì)表?yè)P(yáng)我。這使我感受到了真實(shí)的愛(ài)。
野芒坡讀后感篇八
讀完這本書(shū)，讓我感慨萬(wàn)分的是幼安滿(mǎn)六歲就被送進(jìn)野芒坡，雖然結(jié)交了若瑟和菊生做朋友，但很不幸，一年后若瑟因疾病死去。而幼安滿(mǎn)十二歲也開(kāi)始學(xué)藝了，當(dāng)他從造鞋轉(zhuǎn)去繪畫(huà)時(shí)，受到了大家的反對(duì)，這一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，幼安卻堅(jiān)持了下來(lái)，堅(jiān)持走自己的路，通過(guò)畫(huà)畫(huà)考試，進(jìn)入繪畫(huà)班。在他畫(huà)得非常出色的時(shí)候，最終成功獲得了去意大利學(xué)雕刻的機(jī)會(huì)。
這個(gè)故事，使我非常感動(dòng)。在生活中，不只是幼安一個(gè)人堅(jiān)持走自己的路，我也是一樣的，在不確定中生活中，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)的人，都能鍛煉出自己一顆獨(dú)立自主的心。記得有一次，我在大家的反對(duì)下買(mǎi)了一塊滑板，爸爸知道了，不讓我去玩它，怕我會(huì)摔傷，也怕我闖禍。當(dāng)時(shí)我想：其實(shí)我買(mǎi)這塊滑板是要鍛煉自己克服困難的`決心，也順便增強(qiáng)一下體質(zhì)。哎，可惜家人不理解！所以每次練習(xí)都要偷偷溜到樓下的小廣場(chǎng)進(jìn)行，每次摔倒都艱難地爬起來(lái)，擦著眼淚想：既然我買(mǎi)了這個(gè)滑板，就應(yīng)該要堅(jiān)持下來(lái)，決不能放棄！我咬牙切齒，站了起來(lái)。也許磨煉意志就是這樣，于是，我鼓起了勇氣，單腳踏上滑板，另一只腳在地上用力一蹬，撐起了雙手，保持平衡。對(duì)了，就這樣緩緩前進(jìn)！一次練習(xí)、兩次練習(xí)……挑戰(zhàn)成功了，我把自己想象一只飛翔的小鳥(niǎo)，在天空中翱翔，慢慢地放松下來(lái)，漸漸操縱自如。此刻，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，也顧不得擦去臉上的汗水，因?yàn)槲抑肋@是成功后換來(lái)的汗水，它讓我成為真正的自己，勇敢的自己，獨(dú)立自主的自己！正如書(shū)中的幼安一樣，為什么他要堅(jiān)持去學(xué)畫(huà)畫(huà)呢？因?yàn)樗?jīng)得起生活的考驗(yàn)，想通過(guò)學(xué)畫(huà)畫(huà)改變命運(yùn)。任何一個(gè)人，只要想做一件事情，經(jīng)過(guò)努力都可以成功！
書(shū)中有一句話(huà)：“只有當(dāng)我們心無(wú)安所的時(shí)候，人才會(huì)真正死去。”說(shuō)得真好！當(dāng)你做一件你不愛(ài)做的事時(shí)，心已經(jīng)跑了；當(dāng)你做一件你愛(ài)做的事時(shí)，心就會(huì)回來(lái)了。所以一定要勇敢地走自己的路，才會(huì)成功！你越是有決心，走得越快，離成功將更進(jìn)一步。我也要勇敢地實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想———建筑設(shè)計(jì)師，堅(jiān)持走自己的路！
野芒坡讀后感篇九
在雨中沒(méi)有傘的孩子，必須努力奔跑，才能減少被雨淋濕。
——題記。
小的時(shí)候我并不喜歡讀書(shū)！因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)是件很費(fèi)時(shí)費(fèi)腦的事情！
我的老媽整天就用心靈雞湯在我耳邊嘮叨！讀書(shū)破萬(wàn)卷、下筆如有神……讀書(shū)是進(jìn)步的階梯……可是我就是不愿喝這些“心靈雞湯”！
暑假在家，閑來(lái)無(wú)事！迫不得已只能打開(kāi)書(shū)柜里已經(jīng)被施了魔咒沉睡已久的書(shū)！一本《野芒坡》躍然眼前！聽(tīng)名字還不錯(cuò)，瞬間勾起了我的興趣！我決定一探究竟！
書(shū)中有一位叫幼安的小男孩，從小就失去了母親，與繼母生活在一起?？蓱z的幼安天天被繼母欺負(fù)，受盡了折磨！他離開(kāi)了充滿(mǎn)無(wú)盡痛苦的家，去尋找曾經(jīng)給他溫暖與愛(ài)的外婆，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地來(lái)到了圣母院！在那里他找到了心靈的歸屬和依靠！他學(xué)會(huì)了與人相處，也學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。知識(shí)的力量是強(qiáng)大的！他從一個(gè)消沉落寞的人變成了一個(gè)樂(lè)觀，積極向上的少年！看到這我的內(nèi)心深深地被震撼了！捆在幼安心里的枷鎖終于被打開(kāi)了！他的努力拼搏、勇往直前、終于讓他破繭成蝶成為了一名著名的畫(huà)家。
人生短短一輩子，我們應(yīng)當(dāng)合理分配，不要等老時(shí)才知道后悔，給自己制定一個(gè)目標(biāo)向前進(jìn)，就一定能看到最美麗的風(fēng)景！
《野芒坡》一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字；一個(gè)美麗的地方；還有一個(gè)動(dòng)人的故事！但它又絕對(duì)不僅僅是一個(gè)故事！它適合每一個(gè)正在尋找自我價(jià)值的少年！
其實(shí)讀書(shū)真的是一件很有樂(lè)趣的事情！
野芒坡讀后感篇十
假期我讀了一本書(shū)《野芒坡》本書(shū)，作者殷健靈是一位優(yōu)秀的兒童文學(xué)作家。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在讀了《野芒坡》這本書(shū)后，深有體會(huì)。我的心久久不能平靜。
這本書(shū)講述了一個(gè)被繼母虐待，后來(lái)在找外婆時(shí)，誤打誤撞進(jìn)了野芒坡的孩子——幼安。書(shū)中的人物很多，勤勞聰明的幼安，令人生厭的繼母，善解人意，和藹可親的安院長(zhǎng)，樂(lè)觀的亞瑟……這本書(shū)的主人公幼安從小是一個(gè)苦命的孩子，被繼母虐待，啞巴父親也無(wú)力保護(hù)他，在幼安小小的心中，唯有外婆才是他溫暖的港灣。于是在幼安去找外婆時(shí)才進(jìn)入了野芒坡。在這里幼安收獲了自己的朋友，通過(guò)勤奮、不懈的'堅(jiān)持，成為一個(gè)出色的藝術(shù)家。
這本書(shū)中給我感觸最深的是幼安有一次在紅木上雕刻浮雕，結(jié)果失敗了，他沒(méi)有放棄，繼續(xù)在石膏上雕刻浮雕，取得了成功。失敗不可怕，被失敗打倒才可怕。我們?cè)谏钪锌偸呛ε率?，不敢嘗試，或者就此放棄。我們應(yīng)該像幼安一樣，不氣餒不放棄，總會(huì)見(jiàn)到光明的曙光！
野芒坡讀后感篇十一
主人公幼安的經(jīng)歷，就像一顆石子，激起了我心中一層層的漣漪。
故事的開(kāi)頭使我為幼安的命運(yùn)捏了一把汗。在這個(gè)扭曲的家庭中，幼安永遠(yuǎn)充當(dāng)著被欺凌者的角色。四歲時(shí)那個(gè)溫暖的元宵節(jié)，成了幼安精神的支柱，外婆為他親手扎的那個(gè)兔子燈，成了他活下去的希望，成了他生命中最寶貴的一筆財(cái)富。
五歲時(shí)的圣母院一行，是他人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這次離家出走，使他獲得了人生中的第一個(gè)朋友——卓米豆。
六歲時(shí)的野芒坡之行，則徹徹底底的改變了他的命運(yùn)。那個(gè)心靈純潔如清水的若瑟，用他對(duì)死亡的理解，凈化了幼安的心靈。在12歲選工廠(chǎng)時(shí)，他被葛修士推薦進(jìn)了鞋作，在他迷茫要不要堅(jiān)持的時(shí)候。卓米豆用她天真的心靈點(diǎn)醒了幼安，他的天資聰慧，使他最終進(jìn)入了佩魯賈美術(shù)學(xué)院，幼安的前途終于一片光明。
“野芒坡”這個(gè)書(shū)名的意思，其實(shí)就是主人公幼安成功的開(kāi)篇、夢(mèng)想的起點(diǎn)，其實(shí)我們每個(gè)人的生命中都有屬于自己的野芒坡，就讓我們?cè)谀抢飳?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧。
野芒坡讀后感篇十二
在雨中沒(méi)有傘的孩子，必須努力奔跑，才能減少被雨淋濕。
——題記。
小的時(shí)候我并不喜歡讀書(shū)！因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)是件很費(fèi)時(shí)費(fèi)腦的事情！
我的老媽整天就用心靈雞湯在我耳邊嘮叨！讀書(shū)破萬(wàn)卷、下筆如有神……讀書(shū)是進(jìn)步的階梯……可是我就是不愿喝這些“心靈雞湯”！
暑假在家，閑來(lái)無(wú)事！迫不得已只能打開(kāi)書(shū)柜里已經(jīng)被施了魔咒沉睡已久的書(shū)！一本《野芒坡》躍然眼前！聽(tīng)名字還不錯(cuò)，瞬間勾起了我的興趣！我決定一探究竟！
書(shū)中有一位叫幼安的小男孩，從小就失去了母親，與繼母生活在一起。可憐的幼安天天被繼母欺負(fù)，受盡了折磨！他離開(kāi)了充滿(mǎn)無(wú)盡痛苦的家，去尋找曾經(jīng)給他溫暖與愛(ài)的外婆，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地來(lái)到了圣母院！在那里他找到了心靈的歸屬和依靠！他學(xué)會(huì)了與人相處，也學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。知識(shí)的力量是強(qiáng)大的！他從一個(gè)消沉落寞的人變成了一個(gè)樂(lè)觀，積極向上的少年！看到這我的內(nèi)心深深地被震撼了！捆在幼安心里的枷鎖終于被打開(kāi)了！他的努力拼搏、勇往直前、終于讓他破繭成蝶成為了一名著名的畫(huà)家。
人生短短一輩子，我們應(yīng)當(dāng)合理分配，不要等老時(shí)才知道后悔，給自己制定一個(gè)目標(biāo)向前進(jìn)，就一定能看到最美麗的風(fēng)景！
《野芒坡》一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字；一個(gè)美麗的地方；還有一個(gè)動(dòng)人的故事！但它又絕對(duì)不僅僅是一個(gè)故事！它適合每一個(gè)正在尋找自己的價(jià)值的少年！
其實(shí)讀書(shū)真的是一件很有樂(lè)趣的事情！
野芒坡讀后感篇十三
今年讀了一本好書(shū)，名叫《野芒坡》，主人公是一個(gè)孩子，名為幼安。
幼安自幼喪母，受盡了繼母的刁難與折磨。五歲的幼安因過(guò)錯(cuò)被繼母燒傷了左手……寒冬里，他凄然上路，離家出走，尋找曾經(jīng)給過(guò)他溫暖的外婆，卻機(jī)緣巧合被人送進(jìn)了專(zhuān)門(mén)收養(yǎng)孤兒的圣母院。在那里，幼安得到了善良的修女的庇護(hù)和照料，同時(shí)認(rèn)識(shí)了活潑可愛(ài)的小女孩卓米豆，度過(guò)了一段懵懂而難忘的時(shí)光。一年后幼安被轉(zhuǎn)到野芒坡繼續(xù)生活和學(xué)習(xí)。
野芒坡是法國(guó)神父安仁齋開(kāi)辦的孤兒院。在安仁齋的帶領(lǐng)下，野芒坡有自己的土地，菜園，雞舍，豬圈，他們自給自足，衣食無(wú)憂(yōu)。12歲以前，他們以學(xué)習(xí)為主，同時(shí)做一些力所能及的工作。年滿(mǎn)十二歲后在這里學(xué)習(xí)繪畫(huà)、制鞋、印刷、彩繪玻璃、鑄鐵、木雕等技藝。從野芒坡出去的孩子，都能掌握立身之本。
打個(gè)比方：圣母孤兒院好像是“幼兒園”，只收養(yǎng)六周歲以下的孩子，年滿(mǎn)六周歲就去野芒坡讀“小學(xué)”，六年后，“小學(xué)”畢業(yè)，在野芒坡繼續(xù)讀“藝?！?，學(xué)習(xí)各種手藝技術(shù)，掌握立身之本。倘若再過(guò)六年，可以選擇離開(kāi)野芒坡，仗技謀生，也可以選擇留在野芒坡成為各行各業(yè)的工人或者老師。
幼安在野芒坡看到了美輪美奐的各類(lèi)油畫(huà)雕塑等藝術(shù)作品，激起幼安對(duì)藝術(shù)的渴望。他忽然意識(shí)到生命中還有一種不可名狀的興奮與感動(dòng)。最終在安仁齋神父無(wú)私的幫助下，走上了尋找藝術(shù)的路上。
這是一部令人很訝異很振奮的小說(shuō)。從無(wú)論是內(nèi)容還是主題，抑或時(shí)技巧，都不落窠臼，別具一格。
我是一個(gè)兒童閱讀推廣人，每天到學(xué)校與學(xué)生面對(duì)面聊書(shū)。
野芒坡讀后感篇十四
今年暑假，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《野芒坡》。它的作者是殷健靈。她是我最喜歡的作者之一，每每拿起她的書(shū)，都會(huì)讓我愛(ài)不釋手。
《野芒坡》這本書(shū)講了一名小男孩，他的名字叫幼安。他的母親在生他時(shí)，因?yàn)殡y產(chǎn)，去世了。他的父親為他又娶了一個(gè)后媽?zhuān)@位后媽還帶著另外一個(gè)男孩，這位后媽對(duì)他很不好，還燒傷了他的左臂，幼安離家出走了，他在野芒坡度過(guò)了一個(gè)塊樂(lè)的時(shí)光。他經(jīng)過(guò)自己的努力，玩成了夢(mèng)想—當(dāng)一名藝術(shù)家，即使在這過(guò)成中有很多困難，但她都克服。
幼安這種為夢(mèng)想而奮斗的精神感染了我，讓我可以完成我的一個(gè)夢(mèng)想—學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。一天，我迫不及待地推著自行車(chē)來(lái)到樓下。我看見(jiàn)與我同年齡的朋友都已經(jīng)可以把自行車(chē)騎的很好了，所以我想著自行車(chē)肯定很容易學(xué)會(huì)。
我來(lái)到空曠的地方后，手抓緊把手，一只腳放在踏板上，另一只腳放在地上，我在心里默念“三、二、一”上踏板，最后開(kāi)始不斷地踏著踏板，我的車(chē)子成功地騎了起來(lái)，正當(dāng)我高興的時(shí)候，那車(chē)子便給了我一個(gè)“下馬威”我突然失去了平衡摔落下來(lái)，手有一點(diǎn)擦傷，但是我沒(méi)有放棄，我又試了一遍，這一次雖然比上一次騎的遠(yuǎn)，但還是摔了下來(lái)?？墒〔荒茏屛曳艞墸?yàn)槲覉?jiān)信“失敗乃成功之母”這句名言。
就這樣一天、兩天、三天......一個(gè)星期后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。如今我會(huì)騎自行車(chē)再也不會(huì)摔倒了?！笆∧顺晒χ浮边@句名言，我一直銘記在心，每當(dāng)我想放棄做某事時(shí)，它都會(huì)激勵(lì)我繼續(xù)堅(jiān)持。最后取得成功。
這本書(shū)讓我明白了為夢(mèng)想而努力，生命才能綻開(kāi)“燦爛”的花朵。
野芒坡讀后感篇十五
我讀了《野芒坡》這本書(shū)后最大的感受就是，人要抱有夢(mèng)想才能成為一個(gè)成功的人。
到底什么是夢(mèng)想呢？夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的一種期望，從而努力想要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。并且，這個(gè)夢(mèng)想是你自己，發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡，而不是別人強(qiáng)迫你去做的。
夢(mèng)想也不是說(shuō)說(shuō)而已，是要做出實(shí)際行動(dòng)的。就像幼安那樣，想去學(xué)繪畫(huà)，就自己努力練習(xí)。盡管他什么畫(huà)畫(huà)技巧都沒(méi)學(xué)，但是在考試時(shí)，幼安也能把葛修士畫(huà)得生動(dòng)有趣。
有夢(mèng)想的人對(duì)未來(lái)是充滿(mǎn)希望的，人生活在希望中會(huì)感到幸福，會(huì)有動(dòng)力，會(huì)忘記當(dāng)下的苦難。所以，有夢(mèng)想的人內(nèi)心是強(qiáng)大的。并且在努力奮斗的過(guò)程中得到大家的贊賞，會(huì)更加自信。幼安就是一個(gè)例子，他喜歡雕塑，就會(huì)做出很多精美的作品，在安仁齋的指導(dǎo)下，還創(chuàng)作了外婆像。
如果你真的喜歡你的夢(mèng)想，你就要在這件事上花時(shí)間，我就是這樣的。我的夢(mèng)想是成為一名游泳運(yùn)動(dòng)員，所以我每周都會(huì)訓(xùn)練五次以上。
我們要學(xué)習(xí)書(shū)中的佑安，為了夢(mèng)想努力奮斗，成為一個(gè)自己喜歡的人，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)國(guó)家有用的人。
野芒坡讀后感篇十六
暑假里，我閱讀了《野芒坡》一書(shū)，書(shū)中的情節(jié)扣人心弦，跌宕起伏，我的心情也隨著主人公的苦難而落淚，伴著他的成長(zhǎng)而欣慰，他對(duì)于雕刻藝術(shù)孜孜不倦的精神令我折服。
在幼安年滿(mǎn)十二歲時(shí)，他被分進(jìn)了鞋作。在野芒坡，鞋作可是強(qiáng)項(xiàng)，是一門(mén)可以安身立命的手藝。可是，幼安的內(nèi)心向往藝術(shù)。為了走近藝術(shù)，他從門(mén)縫里窺探全新的繪畫(huà)世界，在慈云橋邊作畫(huà)吸引安仁齋神父。通過(guò)不懈努力，幼安獲得了一場(chǎng)在野芒坡前所未有的加試，最終他如愿以?xún)斶M(jìn)入繪畫(huà)館學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)繪畫(huà)的心靈歷程中，他尤其熱愛(ài)雕刻藝術(shù)，最后在安仁齋神父的介紹下，接到了藝術(shù)大師洛倫佐的邀請(qǐng)信，踏上了前往意大利佩魯賈美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)雕塑的征途……幼安為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望而所做的一切對(duì)于一個(gè)十幾歲的孩童而言是多么的'了不起?。?BR> 魯迅先生說(shuō)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路?！笔前?！身世悲苦的幼安通過(guò)自己的不懈追求，腳踏實(shí)地，走上了一條通往藝術(shù)的陽(yáng)光大道。我也要調(diào)整心態(tài)，像幼安那樣刻苦努力，主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓音樂(lè)隨著指尖潺潺而出……因?yàn)椋恳粋€(gè)人的路都在自己的腳下！
野芒坡讀后感篇一
小說(shuō)中所有的情節(jié)關(guān)系和人物，所有的社會(huì)組織和家庭和諧，其實(shí)都和人能不能對(duì)的上話(huà)，對(duì)的話(huà)能不能觸及心靈有關(guān)。而楊白順，也就是吳摩西沒(méi)有找到她的養(yǎng)女，牛愛(ài)國(guó)也沒(méi)有找到龐麗娜和和尚。但是這就是人生不是嗎?一個(gè)個(gè)錯(cuò)過(guò)，一個(gè)個(gè)無(wú)奈，而人生，也是因此完整。
“一句話(huà)過(guò)千句”是我認(rèn)為這本書(shū)的主旨，書(shū)中所有故事因此展開(kāi)也因此結(jié)束。我想劉震云先生也是想告訴我們這樣一個(gè)道理吧。
有一種寂寞，有一種孤獨(dú)，以話(huà)語(yǔ)開(kāi)始，也以話(huà)語(yǔ)結(jié)束。
野芒坡讀后感篇二
總有一座城讓人眷戀不舍，總有一本書(shū)讓人記憶深刻?；赝@些年所讀過(guò)的書(shū)籍，一直讓我念念不忘的是《野芒坡》。
《野芒坡》是兒童作家殷健靈女士耗時(shí)6年左右所創(chuàng)作的一部作品。她以100多年前上海徐家匯南端的土山灣孤兒院所發(fā)生的故事為原型，以愛(ài)與美為主線(xiàn)，建筑出一個(gè)悲慘卻又幸運(yùn)的少年孤兒的成長(zhǎng)史與心靈史，讀后讓我對(duì)愛(ài)有了更深的體悟。
主人公幼安是個(gè)讓人忍不住去憐憫的少年。他剛出生的時(shí)候，母親就難產(chǎn)死去。我想，這是對(duì)于一個(gè)孩子心靈成長(zhǎng)最大的創(chuàng)傷。自來(lái)到這個(gè)世界上，他沒(méi)有過(guò)過(guò)生日。父親是個(gè)啞巴，在母親死后娶了一個(gè)帶著孩子的寡婦。繼母形象一如大多人所認(rèn)知的那樣——惡毒、刻薄，從不把幼安放在眼里，對(duì)他百般虐待，而父親對(duì)此無(wú)動(dòng)于衷。在這個(gè)世界上，唯一關(guān)愛(ài)他的是外婆。于是他選擇出走，去外婆那里，結(jié)果卻迷路了，途中差點(diǎn)被凍死餓死。后來(lái)被人送去了圣母院，成為了徹底的孤兒。雖然如此，但幼安卻在這里感受到一些溫暖。好景不長(zhǎng)，他又被送往野芒坡去學(xué)習(xí)技能，以便日后能獨(dú)立謀生。
野芒坡不是學(xué)校，它是由法國(guó)人安仁齋神父掌管的一個(gè)孤兒院。在來(lái)野芒坡之前，幼安充滿(mǎn)了恐懼，但安仁齋給了他很多幫助與溫暖，柔化了他所有的苦痛與煩惱。在臨死前，他還幫幼安找到了天才雕塑家洛倫佐，讓他有了去意大利學(xué)習(xí)雕塑的機(jī)會(huì)。安仁齋始終以最寬厚的愛(ài)引領(lǐng)著可憐的幼安走到光明而充滿(mǎn)希望的地帶，走向?qū)ふ易晕业恼魍?，使他繼續(xù)追求自己所熱愛(ài)的藝術(shù)夢(mèng)想。安仁齋那細(xì)碎而又偉大的舉動(dòng)叫人更堅(jiān)定愛(ài)的力量，讓人不得不深切地相信：“每個(gè)人都是世上的一道光?！睂?duì)于幼安這樣的孤兒，他始終不拋棄、不放棄，使幼安最終找到了屬于自己的“光”，也成為了世上的一道光。他的成長(zhǎng)史，給人注入一種不可泯滅的希望和一份前所未有的激勵(lì)。
安仁齋與幼安之間的故事，對(duì)于我們的教育何嘗不是一種啟示呢？都說(shuō)教育是關(guān)于愛(ài)的教育。于漪老師說(shuō)：“教育無(wú)選擇性，只要生長(zhǎng)在這塊熱土上的孩子，都要真心實(shí)意、全心全意地愛(ài)他們，培養(yǎng)他們?！笨梢?jiàn)，教育需要一視同仁地愛(ài)每個(gè)學(xué)生。在我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作中，也許會(huì)遇到這樣或那樣的孩子，他們帶來(lái)了許多苦惱，但只要我們相信他們也是世上的一道光，拿出如和煦春風(fēng)般的愛(ài)，并澆之以耐心、信心和恒心，相信即使再枯萎的心靈也會(huì)蘇醒、重生。
如果說(shuō)教育旅途中必須建立自信力，那么這里頭一定包含著對(duì)愛(ài)的自信力。如果說(shuō)人生旅程中必需具備什么，那么這里面一定包含著對(duì)夢(mèng)想的信仰與追求。我們不是追光者，因?yàn)槲覀儽旧砭褪且坏拦?，所以?qǐng)相信愛(ài)，相信自己。
野芒坡讀后感篇三
每當(dāng)我一次次專(zhuān)注地翻看著《野芒坡》這本書(shū)的時(shí)候，我的心情都會(huì)被改變，當(dāng)幼安一開(kāi)始被虐待的時(shí)候，我無(wú)比的擔(dān)心，我擔(dān)心他的生命可能會(huì)在下一時(shí)刻結(jié)束；當(dāng)他被圣母院收養(yǎng)的時(shí)候，我覺(jué)得仿佛又在黑暗里看到了光芒，那是多么耀眼；當(dāng)他滿(mǎn)了六歲進(jìn)入野芒坡后，我又覺(jué)得幼安應(yīng)獨(dú)自面對(duì)一切了，他應(yīng)該慢慢成長(zhǎng)了；再當(dāng)他成為佩魯賈美術(shù)學(xué)院的學(xué)生時(shí)，我又發(fā)自?xún)?nèi)心的為他高興，他終于點(diǎn)燃了生命中的火把，點(diǎn)燃了光明。作者把這一切都繪畫(huà)的惟妙惟肖，就像一排畫(huà)面展現(xiàn)在眼前。
幼安的'故事給了我對(duì)于生活的思考，幼安的堅(jiān)持，對(duì)朋友的真誠(chéng)，對(duì)新生活的努力，使我感動(dòng)。他的故事值得所有人去欣賞，他所有經(jīng)歷的人和那個(gè)兔子燈，都給了他成長(zhǎng)的鼓勵(lì)，讓他有了活下去的希望。
野芒坡讀后感篇四
在這個(gè)寒假我讀了一本書(shū)叫《野芒坡》，這本書(shū)的作者是殷健靈。
這本書(shū)的主人公是幼安。他出生時(shí)他的媽媽因?yàn)殡y產(chǎn)大出血死亡了。幼安的啞巴父親給他找了一個(gè)后媽?zhuān)髬尯退膬鹤有M(mǎn)總是不給幼安好臉色看，總是虐待、欺負(fù)幼安。童年對(duì)現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，充滿(mǎn)快樂(lè)的。而對(duì)幼安來(lái)說(shuō)是黑暗，痛苦的童年。在后媽和小滿(mǎn)逼迫下幼安來(lái)到了一個(gè)教堂的孤兒院。在孤兒院里幼安認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫卓米豆的小女孩兒。在孤兒院相處的日子里，他們成了好朋友。在這里他沒(méi)有受到虐待，而且也覺(jué)得很幸福。
幼安到六歲的時(shí)候，不得不離開(kāi)這幸福的地方。被送到自己從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)的地方――野芒坡。在這里他和調(diào)皮的菊生、文靜的若瑟也成為了好朋友。可是美好的時(shí)光為什么這么短暫？若瑟還是沒(méi)有躲過(guò)這場(chǎng)瘟疫，把他的生命奪走了。十二歲的幼安不得以進(jìn)入了鞋廠(chǎng)。在鞋廠(chǎng)他學(xué)會(huì)了挑選材料，畫(huà)鞋的大小。沒(méi)多久便學(xué)會(huì)了做鞋子。得到了修士的稱(chēng)贊和認(rèn)可。因此幼安也有了一門(mén)特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)。幼安不斷的努力學(xué)習(xí)繪畫(huà)。后來(lái)去了意大利佩魯賈美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)雕塑。
這本書(shū)告訴我們只要努力一定會(huì)成功。若瑟說(shuō)了一句話(huà)“只有當(dāng)我們心無(wú)定所的時(shí)候，人才會(huì)真正的死去?！边@句話(huà)讓我感觸很深。我們只要有理想，為理想努力奮斗，才活的有意義。
野芒坡讀后感篇五
最近，我讀了一本叫《野芒坡》的書(shū)，這本書(shū)是殷健靈寫(xiě)的。
這本書(shū)講述了一個(gè)叫幼安的孩子，在清朝末年出生，從小就受到了哥哥小滿(mǎn)、后母和父親的虐待，只有外婆給了他愛(ài)和溫暖。后來(lái)，他被送到了圣母院，遇到了女孩卓米豆，和她建立了友誼。當(dāng)他滿(mǎn)六歲時(shí)，被送到了為大孩子提供教育的野芒坡。在野芒坡他認(rèn)識(shí)了心靈純潔的同齡朋友若瑟和菊生，受到了他們的影響，而且幼安找到了自己熱愛(ài)的事業(yè)――藝術(shù)，最后，安神父和劉修士把幼安送上了藝術(shù)之路。
我被幼安尋求藝術(shù)的渴望感動(dòng)了。當(dāng)若瑟帶他去到圣依納爵教堂時(shí)，幼安被偉大的藝術(shù)震撼了。他想到繪畫(huà)班去，但卻受到了阻止，于是他不斷努力，最后得到了一個(gè)寶貴的考試機(jī)會(huì)。從沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的他，憑借著自己的感覺(jué)畫(huà)，最終成功地進(jìn)入了繪畫(huà)班?？梢哉f(shuō)，幼安把別人給他的愛(ài)，自己的痛苦都融入了藝術(shù)中，這個(gè)缺少愛(ài)的人把我深深感動(dòng)。當(dāng)我讀到幼安在橋上用炭筆畫(huà)芒草時(shí)，他執(zhí)著的精神和堅(jiān)持不懈也讓我感動(dòng)。當(dāng)看到他為外婆雕塑，他終于有了自己的作品，多好！相信他的藝術(shù)會(huì)越來(lái)越好！
我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很有深度，讓讀者感動(dòng)，用了很多優(yōu)美的文字。我會(huì)珍藏這本書(shū)。
丁老師點(diǎn)評(píng)：能夠?qū)懗鲆黄霾实?讀后感并不是易事，累贅的開(kāi)頭和敘述，以及詞不達(dá)意的感想往往成為失分項(xiàng)。但張涵清同學(xué)的讀后感開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，直接切入主題。運(yùn)用干練的語(yǔ)言敘述了《野芒坡》中幼安尋找藝術(shù)的過(guò)程，夾敘夾議，細(xì)膩地描繪幼安在藝術(shù)之路上的挫折與堅(jiān)持，以及他對(duì)外婆、對(duì)朋友、對(duì)繪畫(huà)的愛(ài)。透過(guò)作者的筆，深入讀者的心。本文結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言流暢，優(yōu)美，獲得全國(guó)第13屆希望杯作文大賽初賽一等獎(jiǎng)。
對(duì)小作者的總評(píng)：張涵清性格恬靜，能力強(qiáng)又不張揚(yáng)，是老師心目中的好學(xué)生。本次初賽選取了張涵清的一篇讀后感，是為了豐富她的寫(xiě)作手法和能力。本文美中不足之處只是對(duì)于《野芒坡》引述較為繁雜。同時(shí)，如果能從幼安的精神、行為衍生出自己對(duì)愛(ài)和理想的感悟，就能更上層樓。
對(duì)于一等獎(jiǎng)的評(píng)價(jià)，我們都是雞蛋里挑骨頭，這也是為了幫助他們能夠飛得更高、走得更遠(yuǎn)！
野芒坡讀后感篇六
剛讀完野芒坡這本比較流行的科幻小說(shuō)就帶給我一種久違的激動(dòng)，野芒坡給我的感受就是深邃且以為深長(zhǎng)。野芒坡這本書(shū)講述三體文明與地球文明之間的碰撞，野芒坡作為外太空另一個(gè)可適宜生物居住的星球同樣也居住著三體人，野芒坡人把地球人當(dāng)作敵人，地球人卻對(duì)他們的看法褒貶不一于是地球上展開(kāi)了一場(chǎng)人類(lèi)關(guān)于三體的激烈斗爭(zhēng)。
對(duì)于我一個(gè)理科高中生而言，由三體問(wèn)題引出一個(gè)全新的世界，這樣的世界會(huì)產(chǎn)生一個(gè)什么樣的文明，這本身就充滿(mǎn)了吸引力。人類(lèi)不斷去探索宇宙的奧秘，然而真諦又何在？宇宙如此之大，外星文明又是否真的存在？科學(xué)的發(fā)展是否會(huì)有上限，人類(lèi)對(duì)世界的探索和旅行能否突破銀行系的范圍？小說(shuō)的內(nèi)容，不禁讓我對(duì)這樣的問(wèn)題去思考。當(dāng)我再一次抬頭仰望星空，感覺(jué)意義都變了，繁星點(diǎn)點(diǎn)在這無(wú)窮的宇宙之下，星星是多么渺小，而自己卻又是更加的渺小，就像里面有句話(huà)說(shuō)“我們都是陰溝里的蟲(chóng)子，但總還是得有人仰望星空。”是啊，人類(lèi)是那樣的卑微，但野芒坡并不是想告訴我們自己是多么的微不足道，然而我更相信另一句話(huà)“地球上存在著蟲(chóng)子，你踩死了他們，卻從未戰(zhàn)勝他們?！眰€(gè)體的力量是多么微小，然而群從的力量是巨大的，只有相互理解，相互認(rèn)可，我們才能團(tuán)結(jié)集體，盡管威脅來(lái)的多么猛烈和強(qiáng)勢(shì)。
我個(gè)人認(rèn)為這本小說(shuō)最吸引人的地方就是在描述葉文潔過(guò)去的.往事時(shí)，對(duì)人生的討論。葉文潔但是處在x時(shí)期，站在歷史的角度看，x的確摧毀著人性，在那時(shí)人們迷失自我，葉文潔迫不得已向三體世界發(fā)送信息，企圖想用三體文明拯救地球文明，可以看出他對(duì)人性的絕望。不難看出葉文潔在當(dāng)時(shí)的影響下也做了一個(gè)瘋狂的舉動(dòng)，正如小說(shuō)所說(shuō)：“在瘋狂面前，理智也是軟弱無(wú)力的?！钡侥菚r(shí)，盡管理智在瘋狂面前多么無(wú)能為力，如果能在瘋狂的環(huán)境下保持理智，也是一份十足實(shí)在珍貴的事。在作者筆下，葉文潔的精神和思想與當(dāng)時(shí)x的情況都表現(xiàn)的淋漓盡致。
最后，不得不說(shuō)一下三體游戲。三體游戲主要是信奉三體教的人開(kāi)發(fā)出來(lái)的，三體游戲在小說(shuō)也是精妙絕倫的。墨子，秦始皇一同出現(xiàn)在同意時(shí)間。世界上，這真是跨時(shí)代的對(duì)話(huà)。在三體世界中，恒紀(jì)元與亂紀(jì)元相互交替之間的規(guī)律，皆以失敗告終。其實(shí)不難看出，三體游戲正是三體世界的真實(shí)寫(xiě)照，三體人在三體世界中經(jīng)歷如癡絕望，又怎能不對(duì)一個(gè)恒紀(jì)元的世界充滿(mǎn)渴望呢？正因如此，那顆藍(lán)色的星球是他們深深掛念和所期盼的。
野芒坡讀后感篇七
《野芒坡》這本書(shū)主要講幼安的不幸，遭受曲折的人生。他剛出生下來(lái)，母親就因難產(chǎn)大出血去世了，從此他變成了一個(gè)不幸的孩子。他的啞巴父親重新娶了一個(gè)繼母，繼母有一個(gè)孩子叫小滿(mǎn)，他和繼母都很嫌棄幼安，把他視為眼中釘，肉中刺。有次幼安不小心把小滿(mǎn)推下水，繼母把她的手纏上紗布，然后澆上油，再用火把紗布點(diǎn)燃。無(wú)奈的幼安只好去尋找外婆，無(wú)意中迷失了方向，好在一位善良的看門(mén)人，把幼安帶到圣母院，在那里他認(rèn)識(shí)了一位女孩，它的名字叫卓米豆，他在那里度過(guò)了天真美好的童年。但因?yàn)橐?guī)定，幾年后他不得不去野芒坡，他又結(jié)交了菊生和若瑟。若瑟不幸被霍亂感染，幼安和菊生便為若瑟祈禱，幼安在病房不顧被霍亂感染的危險(xiǎn)，陪朋友說(shuō)話(huà)，可惜若瑟還是不幸離開(kāi)人世。
書(shū)中我體會(huì)到了幼安童年的酸甜苦辣，感受到了幼安在黑暗中尋找光的故事?？梢?jiàn)，光充滿(mǎn)了象征的意義?，F(xiàn)實(shí)中的光，還是經(jīng)歷長(zhǎng)夜后的光是夢(mèng)想和生命之光，每個(gè)人的生命都是通向新的征途。
給我印象最深的是，繼母的冷寞和兇惡。我顯然不是跟幼安一樣的人，我沒(méi)有他那樣不幸的身世。我有美好的家庭，有父母的關(guān)愛(ài)。雖然我在犯錯(cuò)的時(shí)候，爸爸媽媽也會(huì)打我，我有時(shí)候也會(huì)韌性的討厭他們，但這只是一時(shí)的，不多久就忘得一干二凈了，因?yàn)槲抑肋@一切都建立在我犯錯(cuò)的前提下，在我沒(méi)有犯錯(cuò)和做對(duì)了什么事的時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì)表?yè)P(yáng)我。這使我感受到了真實(shí)的愛(ài)。
野芒坡讀后感篇八
讀完這本書(shū)，讓我感慨萬(wàn)分的是幼安滿(mǎn)六歲就被送進(jìn)野芒坡，雖然結(jié)交了若瑟和菊生做朋友，但很不幸，一年后若瑟因疾病死去。而幼安滿(mǎn)十二歲也開(kāi)始學(xué)藝了，當(dāng)他從造鞋轉(zhuǎn)去繪畫(huà)時(shí)，受到了大家的反對(duì)，這一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，幼安卻堅(jiān)持了下來(lái)，堅(jiān)持走自己的路，通過(guò)畫(huà)畫(huà)考試，進(jìn)入繪畫(huà)班。在他畫(huà)得非常出色的時(shí)候，最終成功獲得了去意大利學(xué)雕刻的機(jī)會(huì)。
這個(gè)故事，使我非常感動(dòng)。在生活中，不只是幼安一個(gè)人堅(jiān)持走自己的路，我也是一樣的，在不確定中生活中，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)的人，都能鍛煉出自己一顆獨(dú)立自主的心。記得有一次，我在大家的反對(duì)下買(mǎi)了一塊滑板，爸爸知道了，不讓我去玩它，怕我會(huì)摔傷，也怕我闖禍。當(dāng)時(shí)我想：其實(shí)我買(mǎi)這塊滑板是要鍛煉自己克服困難的`決心，也順便增強(qiáng)一下體質(zhì)。哎，可惜家人不理解！所以每次練習(xí)都要偷偷溜到樓下的小廣場(chǎng)進(jìn)行，每次摔倒都艱難地爬起來(lái)，擦著眼淚想：既然我買(mǎi)了這個(gè)滑板，就應(yīng)該要堅(jiān)持下來(lái)，決不能放棄！我咬牙切齒，站了起來(lái)。也許磨煉意志就是這樣，于是，我鼓起了勇氣，單腳踏上滑板，另一只腳在地上用力一蹬，撐起了雙手，保持平衡。對(duì)了，就這樣緩緩前進(jìn)！一次練習(xí)、兩次練習(xí)……挑戰(zhàn)成功了，我把自己想象一只飛翔的小鳥(niǎo)，在天空中翱翔，慢慢地放松下來(lái)，漸漸操縱自如。此刻，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，也顧不得擦去臉上的汗水，因?yàn)槲抑肋@是成功后換來(lái)的汗水，它讓我成為真正的自己，勇敢的自己，獨(dú)立自主的自己！正如書(shū)中的幼安一樣，為什么他要堅(jiān)持去學(xué)畫(huà)畫(huà)呢？因?yàn)樗?jīng)得起生活的考驗(yàn)，想通過(guò)學(xué)畫(huà)畫(huà)改變命運(yùn)。任何一個(gè)人，只要想做一件事情，經(jīng)過(guò)努力都可以成功！
書(shū)中有一句話(huà)：“只有當(dāng)我們心無(wú)安所的時(shí)候，人才會(huì)真正死去。”說(shuō)得真好！當(dāng)你做一件你不愛(ài)做的事時(shí)，心已經(jīng)跑了；當(dāng)你做一件你愛(ài)做的事時(shí)，心就會(huì)回來(lái)了。所以一定要勇敢地走自己的路，才會(huì)成功！你越是有決心，走得越快，離成功將更進(jìn)一步。我也要勇敢地實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想———建筑設(shè)計(jì)師，堅(jiān)持走自己的路！
野芒坡讀后感篇九
在雨中沒(méi)有傘的孩子，必須努力奔跑，才能減少被雨淋濕。
——題記。
小的時(shí)候我并不喜歡讀書(shū)！因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)是件很費(fèi)時(shí)費(fèi)腦的事情！
我的老媽整天就用心靈雞湯在我耳邊嘮叨！讀書(shū)破萬(wàn)卷、下筆如有神……讀書(shū)是進(jìn)步的階梯……可是我就是不愿喝這些“心靈雞湯”！
暑假在家，閑來(lái)無(wú)事！迫不得已只能打開(kāi)書(shū)柜里已經(jīng)被施了魔咒沉睡已久的書(shū)！一本《野芒坡》躍然眼前！聽(tīng)名字還不錯(cuò)，瞬間勾起了我的興趣！我決定一探究竟！
書(shū)中有一位叫幼安的小男孩，從小就失去了母親，與繼母生活在一起?？蓱z的幼安天天被繼母欺負(fù)，受盡了折磨！他離開(kāi)了充滿(mǎn)無(wú)盡痛苦的家，去尋找曾經(jīng)給他溫暖與愛(ài)的外婆，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地來(lái)到了圣母院！在那里他找到了心靈的歸屬和依靠！他學(xué)會(huì)了與人相處，也學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。知識(shí)的力量是強(qiáng)大的！他從一個(gè)消沉落寞的人變成了一個(gè)樂(lè)觀，積極向上的少年！看到這我的內(nèi)心深深地被震撼了！捆在幼安心里的枷鎖終于被打開(kāi)了！他的努力拼搏、勇往直前、終于讓他破繭成蝶成為了一名著名的畫(huà)家。
人生短短一輩子，我們應(yīng)當(dāng)合理分配，不要等老時(shí)才知道后悔，給自己制定一個(gè)目標(biāo)向前進(jìn)，就一定能看到最美麗的風(fēng)景！
《野芒坡》一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字；一個(gè)美麗的地方；還有一個(gè)動(dòng)人的故事！但它又絕對(duì)不僅僅是一個(gè)故事！它適合每一個(gè)正在尋找自我價(jià)值的少年！
其實(shí)讀書(shū)真的是一件很有樂(lè)趣的事情！
野芒坡讀后感篇十
假期我讀了一本書(shū)《野芒坡》本書(shū)，作者殷健靈是一位優(yōu)秀的兒童文學(xué)作家。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在讀了《野芒坡》這本書(shū)后，深有體會(huì)。我的心久久不能平靜。
這本書(shū)講述了一個(gè)被繼母虐待，后來(lái)在找外婆時(shí)，誤打誤撞進(jìn)了野芒坡的孩子——幼安。書(shū)中的人物很多，勤勞聰明的幼安，令人生厭的繼母，善解人意，和藹可親的安院長(zhǎng)，樂(lè)觀的亞瑟……這本書(shū)的主人公幼安從小是一個(gè)苦命的孩子，被繼母虐待，啞巴父親也無(wú)力保護(hù)他，在幼安小小的心中，唯有外婆才是他溫暖的港灣。于是在幼安去找外婆時(shí)才進(jìn)入了野芒坡。在這里幼安收獲了自己的朋友，通過(guò)勤奮、不懈的'堅(jiān)持，成為一個(gè)出色的藝術(shù)家。
這本書(shū)中給我感觸最深的是幼安有一次在紅木上雕刻浮雕，結(jié)果失敗了，他沒(méi)有放棄，繼續(xù)在石膏上雕刻浮雕，取得了成功。失敗不可怕，被失敗打倒才可怕。我們?cè)谏钪锌偸呛ε率?，不敢嘗試，或者就此放棄。我們應(yīng)該像幼安一樣，不氣餒不放棄，總會(huì)見(jiàn)到光明的曙光！
野芒坡讀后感篇十一
主人公幼安的經(jīng)歷，就像一顆石子，激起了我心中一層層的漣漪。
故事的開(kāi)頭使我為幼安的命運(yùn)捏了一把汗。在這個(gè)扭曲的家庭中，幼安永遠(yuǎn)充當(dāng)著被欺凌者的角色。四歲時(shí)那個(gè)溫暖的元宵節(jié)，成了幼安精神的支柱，外婆為他親手扎的那個(gè)兔子燈，成了他活下去的希望，成了他生命中最寶貴的一筆財(cái)富。
五歲時(shí)的圣母院一行，是他人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這次離家出走，使他獲得了人生中的第一個(gè)朋友——卓米豆。
六歲時(shí)的野芒坡之行，則徹徹底底的改變了他的命運(yùn)。那個(gè)心靈純潔如清水的若瑟，用他對(duì)死亡的理解，凈化了幼安的心靈。在12歲選工廠(chǎng)時(shí)，他被葛修士推薦進(jìn)了鞋作，在他迷茫要不要堅(jiān)持的時(shí)候。卓米豆用她天真的心靈點(diǎn)醒了幼安，他的天資聰慧，使他最終進(jìn)入了佩魯賈美術(shù)學(xué)院，幼安的前途終于一片光明。
“野芒坡”這個(gè)書(shū)名的意思，其實(shí)就是主人公幼安成功的開(kāi)篇、夢(mèng)想的起點(diǎn)，其實(shí)我們每個(gè)人的生命中都有屬于自己的野芒坡，就讓我們?cè)谀抢飳?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧。
野芒坡讀后感篇十二
在雨中沒(méi)有傘的孩子，必須努力奔跑，才能減少被雨淋濕。
——題記。
小的時(shí)候我并不喜歡讀書(shū)！因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)是件很費(fèi)時(shí)費(fèi)腦的事情！
我的老媽整天就用心靈雞湯在我耳邊嘮叨！讀書(shū)破萬(wàn)卷、下筆如有神……讀書(shū)是進(jìn)步的階梯……可是我就是不愿喝這些“心靈雞湯”！
暑假在家，閑來(lái)無(wú)事！迫不得已只能打開(kāi)書(shū)柜里已經(jīng)被施了魔咒沉睡已久的書(shū)！一本《野芒坡》躍然眼前！聽(tīng)名字還不錯(cuò)，瞬間勾起了我的興趣！我決定一探究竟！
書(shū)中有一位叫幼安的小男孩，從小就失去了母親，與繼母生活在一起。可憐的幼安天天被繼母欺負(fù)，受盡了折磨！他離開(kāi)了充滿(mǎn)無(wú)盡痛苦的家，去尋找曾經(jīng)給他溫暖與愛(ài)的外婆，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地來(lái)到了圣母院！在那里他找到了心靈的歸屬和依靠！他學(xué)會(huì)了與人相處，也學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。知識(shí)的力量是強(qiáng)大的！他從一個(gè)消沉落寞的人變成了一個(gè)樂(lè)觀，積極向上的少年！看到這我的內(nèi)心深深地被震撼了！捆在幼安心里的枷鎖終于被打開(kāi)了！他的努力拼搏、勇往直前、終于讓他破繭成蝶成為了一名著名的畫(huà)家。
人生短短一輩子，我們應(yīng)當(dāng)合理分配，不要等老時(shí)才知道后悔，給自己制定一個(gè)目標(biāo)向前進(jìn)，就一定能看到最美麗的風(fēng)景！
《野芒坡》一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字；一個(gè)美麗的地方；還有一個(gè)動(dòng)人的故事！但它又絕對(duì)不僅僅是一個(gè)故事！它適合每一個(gè)正在尋找自己的價(jià)值的少年！
其實(shí)讀書(shū)真的是一件很有樂(lè)趣的事情！
野芒坡讀后感篇十三
今年讀了一本好書(shū)，名叫《野芒坡》，主人公是一個(gè)孩子，名為幼安。
幼安自幼喪母，受盡了繼母的刁難與折磨。五歲的幼安因過(guò)錯(cuò)被繼母燒傷了左手……寒冬里，他凄然上路，離家出走，尋找曾經(jīng)給過(guò)他溫暖的外婆，卻機(jī)緣巧合被人送進(jìn)了專(zhuān)門(mén)收養(yǎng)孤兒的圣母院。在那里，幼安得到了善良的修女的庇護(hù)和照料，同時(shí)認(rèn)識(shí)了活潑可愛(ài)的小女孩卓米豆，度過(guò)了一段懵懂而難忘的時(shí)光。一年后幼安被轉(zhuǎn)到野芒坡繼續(xù)生活和學(xué)習(xí)。
野芒坡是法國(guó)神父安仁齋開(kāi)辦的孤兒院。在安仁齋的帶領(lǐng)下，野芒坡有自己的土地，菜園，雞舍，豬圈，他們自給自足，衣食無(wú)憂(yōu)。12歲以前，他們以學(xué)習(xí)為主，同時(shí)做一些力所能及的工作。年滿(mǎn)十二歲后在這里學(xué)習(xí)繪畫(huà)、制鞋、印刷、彩繪玻璃、鑄鐵、木雕等技藝。從野芒坡出去的孩子，都能掌握立身之本。
打個(gè)比方：圣母孤兒院好像是“幼兒園”，只收養(yǎng)六周歲以下的孩子，年滿(mǎn)六周歲就去野芒坡讀“小學(xué)”，六年后，“小學(xué)”畢業(yè)，在野芒坡繼續(xù)讀“藝?！?，學(xué)習(xí)各種手藝技術(shù)，掌握立身之本。倘若再過(guò)六年，可以選擇離開(kāi)野芒坡，仗技謀生，也可以選擇留在野芒坡成為各行各業(yè)的工人或者老師。
幼安在野芒坡看到了美輪美奐的各類(lèi)油畫(huà)雕塑等藝術(shù)作品，激起幼安對(duì)藝術(shù)的渴望。他忽然意識(shí)到生命中還有一種不可名狀的興奮與感動(dòng)。最終在安仁齋神父無(wú)私的幫助下，走上了尋找藝術(shù)的路上。
這是一部令人很訝異很振奮的小說(shuō)。從無(wú)論是內(nèi)容還是主題，抑或時(shí)技巧，都不落窠臼，別具一格。
我是一個(gè)兒童閱讀推廣人，每天到學(xué)校與學(xué)生面對(duì)面聊書(shū)。
野芒坡讀后感篇十四
今年暑假，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《野芒坡》。它的作者是殷健靈。她是我最喜歡的作者之一，每每拿起她的書(shū)，都會(huì)讓我愛(ài)不釋手。
《野芒坡》這本書(shū)講了一名小男孩，他的名字叫幼安。他的母親在生他時(shí)，因?yàn)殡y產(chǎn)，去世了。他的父親為他又娶了一個(gè)后媽?zhuān)@位后媽還帶著另外一個(gè)男孩，這位后媽對(duì)他很不好，還燒傷了他的左臂，幼安離家出走了，他在野芒坡度過(guò)了一個(gè)塊樂(lè)的時(shí)光。他經(jīng)過(guò)自己的努力，玩成了夢(mèng)想—當(dāng)一名藝術(shù)家，即使在這過(guò)成中有很多困難，但她都克服。
幼安這種為夢(mèng)想而奮斗的精神感染了我，讓我可以完成我的一個(gè)夢(mèng)想—學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。一天，我迫不及待地推著自行車(chē)來(lái)到樓下。我看見(jiàn)與我同年齡的朋友都已經(jīng)可以把自行車(chē)騎的很好了，所以我想著自行車(chē)肯定很容易學(xué)會(huì)。
我來(lái)到空曠的地方后，手抓緊把手，一只腳放在踏板上，另一只腳放在地上，我在心里默念“三、二、一”上踏板，最后開(kāi)始不斷地踏著踏板，我的車(chē)子成功地騎了起來(lái)，正當(dāng)我高興的時(shí)候，那車(chē)子便給了我一個(gè)“下馬威”我突然失去了平衡摔落下來(lái)，手有一點(diǎn)擦傷，但是我沒(méi)有放棄，我又試了一遍，這一次雖然比上一次騎的遠(yuǎn)，但還是摔了下來(lái)?？墒〔荒茏屛曳艞墸?yàn)槲覉?jiān)信“失敗乃成功之母”這句名言。
就這樣一天、兩天、三天......一個(gè)星期后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。如今我會(huì)騎自行車(chē)再也不會(huì)摔倒了?！笆∧顺晒χ浮边@句名言，我一直銘記在心，每當(dāng)我想放棄做某事時(shí)，它都會(huì)激勵(lì)我繼續(xù)堅(jiān)持。最后取得成功。
這本書(shū)讓我明白了為夢(mèng)想而努力，生命才能綻開(kāi)“燦爛”的花朵。
野芒坡讀后感篇十五
我讀了《野芒坡》這本書(shū)后最大的感受就是，人要抱有夢(mèng)想才能成為一個(gè)成功的人。
到底什么是夢(mèng)想呢？夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的一種期望，從而努力想要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。并且，這個(gè)夢(mèng)想是你自己，發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡，而不是別人強(qiáng)迫你去做的。
夢(mèng)想也不是說(shuō)說(shuō)而已，是要做出實(shí)際行動(dòng)的。就像幼安那樣，想去學(xué)繪畫(huà)，就自己努力練習(xí)。盡管他什么畫(huà)畫(huà)技巧都沒(méi)學(xué)，但是在考試時(shí)，幼安也能把葛修士畫(huà)得生動(dòng)有趣。
有夢(mèng)想的人對(duì)未來(lái)是充滿(mǎn)希望的，人生活在希望中會(huì)感到幸福，會(huì)有動(dòng)力，會(huì)忘記當(dāng)下的苦難。所以，有夢(mèng)想的人內(nèi)心是強(qiáng)大的。并且在努力奮斗的過(guò)程中得到大家的贊賞，會(huì)更加自信。幼安就是一個(gè)例子，他喜歡雕塑，就會(huì)做出很多精美的作品，在安仁齋的指導(dǎo)下，還創(chuàng)作了外婆像。
如果你真的喜歡你的夢(mèng)想，你就要在這件事上花時(shí)間，我就是這樣的。我的夢(mèng)想是成為一名游泳運(yùn)動(dòng)員，所以我每周都會(huì)訓(xùn)練五次以上。
我們要學(xué)習(xí)書(shū)中的佑安，為了夢(mèng)想努力奮斗，成為一個(gè)自己喜歡的人，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)國(guó)家有用的人。
野芒坡讀后感篇十六
暑假里，我閱讀了《野芒坡》一書(shū)，書(shū)中的情節(jié)扣人心弦，跌宕起伏，我的心情也隨著主人公的苦難而落淚，伴著他的成長(zhǎng)而欣慰，他對(duì)于雕刻藝術(shù)孜孜不倦的精神令我折服。
在幼安年滿(mǎn)十二歲時(shí)，他被分進(jìn)了鞋作。在野芒坡，鞋作可是強(qiáng)項(xiàng)，是一門(mén)可以安身立命的手藝。可是，幼安的內(nèi)心向往藝術(shù)。為了走近藝術(shù)，他從門(mén)縫里窺探全新的繪畫(huà)世界，在慈云橋邊作畫(huà)吸引安仁齋神父。通過(guò)不懈努力，幼安獲得了一場(chǎng)在野芒坡前所未有的加試，最終他如愿以?xún)斶M(jìn)入繪畫(huà)館學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)繪畫(huà)的心靈歷程中，他尤其熱愛(ài)雕刻藝術(shù)，最后在安仁齋神父的介紹下，接到了藝術(shù)大師洛倫佐的邀請(qǐng)信，踏上了前往意大利佩魯賈美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)雕塑的征途……幼安為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望而所做的一切對(duì)于一個(gè)十幾歲的孩童而言是多么的'了不起?。?BR> 魯迅先生說(shuō)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路?！笔前?！身世悲苦的幼安通過(guò)自己的不懈追求，腳踏實(shí)地，走上了一條通往藝術(shù)的陽(yáng)光大道。我也要調(diào)整心態(tài)，像幼安那樣刻苦努力，主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓音樂(lè)隨著指尖潺潺而出……因?yàn)椋恳粋€(gè)人的路都在自己的腳下！