心得體會(huì)是人們在某種經(jīng)歷或活動(dòng)中獲得的深刻感悟和體驗(yàn)。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)是很多人關(guān)心的問題。小編精選了一些有關(guān)心得體會(huì)的優(yōu)秀文章，希望能對大家的寫作和思考有所幫助。
個(gè)人集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
第一段：引言（150字）。
學(xué)習(xí)是一生的持續(xù)過程，而個(gè)人自學(xué)則是其中至關(guān)重要的一環(huán)。通過個(gè)人自學(xué)，我們能夠自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、找到學(xué)習(xí)的適合方式，并隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度和重點(diǎn)。對于我個(gè)人而言，集中學(xué)習(xí)是自學(xué)中最具挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)，但也是最有成就感的一部分。在集中學(xué)習(xí)的過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于自學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和智慧，下面我將和大家分享我的心得體會(huì)。
第二段：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（250字）。
在開始集中學(xué)習(xí)之前，我們首先需要明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。目標(biāo)的確定可以幫助我們更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)行有效的時(shí)間管理。在我自學(xué)的過程中，我會(huì)先仔細(xì)研究學(xué)習(xí)的主題，明確自己想要達(dá)到的目標(biāo)是什么。然后，我把這個(gè)目標(biāo)分解成具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，并按照時(shí)間順序排列，制定出一個(gè)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣一來，我就能更好地掌握學(xué)習(xí)的進(jìn)度和方向，充分利用有限的時(shí)間提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：學(xué)會(huì)自律與專注（300字）。
在集中學(xué)習(xí)的過程中，自律和專注是兩個(gè)至關(guān)重要的因素。在一個(gè)沒有外部監(jiān)督的環(huán)境下，我們必須學(xué)會(huì)自我約束和管理。我發(fā)現(xiàn)，設(shè)定自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)可以幫助我更好地保持自律。我會(huì)選擇一個(gè)清靜的地方作為我學(xué)習(xí)的場所，避免干擾和噪音。我會(huì)設(shè)定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)時(shí)間，盡量在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)集中精力投入學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也會(huì)學(xué)會(huì)控制自己的注意力，避免分散注意力，盡量保持專注。我發(fā)現(xiàn)，專注是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，只有全身心地沉浸在學(xué)習(xí)中，才能真正理解和掌握知識(shí)。
第四段：尋找適合的學(xué)習(xí)方法（300字）。
每個(gè)人有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和方法，所以在集中學(xué)習(xí)中，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法非常重要。對于我而言，我發(fā)現(xiàn)總結(jié)和歸納是我學(xué)習(xí)最有效的方式之一。我會(huì)在學(xué)習(xí)過程中做好筆記，把重點(diǎn)和關(guān)鍵概念寫下來，然后進(jìn)行總結(jié)和歸納。這樣做不僅加深了我的理解，還方便了我以后的復(fù)習(xí)。此外，我還善于使用圖表和思維導(dǎo)圖來整理思路，幫助我更好地理解和記憶知識(shí)。通過不斷嘗試和探索，我發(fā)現(xiàn)了適合自己的學(xué)習(xí)方法，這讓我在自學(xué)的過程中事半功倍。
第五段：及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略（200字）。
在集中學(xué)習(xí)的過程中，我們可能會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但重要的是我們要及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法。有時(shí)候，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)原先設(shè)定的學(xué)習(xí)計(jì)劃不太實(shí)際或有效，這時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)靈活變通，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度和重點(diǎn)。此外，當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，我們可以尋求幫助和指導(dǎo)，積極參與學(xué)習(xí)社群，與他人分享和交流學(xué)習(xí)心得。通過和他人的互動(dòng)和合作，我們能夠迅速解決問題，并不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。
結(jié)論（100字）。
通過集中學(xué)習(xí)個(gè)人自學(xué)的過程，我不僅獲得了知識(shí)的增長，還培養(yǎng)了自我約束、管理和改善的能力。集中學(xué)習(xí)需要我們提高自律和專注，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，并在需要的時(shí)候靈活調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法。通過不斷努力和實(shí)踐，我們可以不斷提高自己的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)成果，實(shí)現(xiàn)持續(xù)的個(gè)人成長和發(fā)展。
個(gè)人集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
我作為一名初出茅廬的新教師，有幸參加了遙觀中心小學(xué)教育集團(tuán)為我們這些新教師準(zhǔn)備的為期兩天的“雛鷹振翅”新教師培訓(xùn)會(huì)議。在此過程當(dāng)中，大家不畏炎熱，也不顧路途遙遠(yuǎn)，只為享受在會(huì)議中各位骨干教師給我們大家?guī)淼囊幌盗械木袷⒀?。因?yàn)槲覀冎?，前輩們的諄諄教誨和經(jīng)驗(yàn)分享，能夠?yàn)槲覀兊穆殬I(yè)生涯推波助瀾，也能夠讓我們更快速的適應(yīng)“教師”這個(gè)角色，更好的做好“教師”工作。果不其然，這兩天里，我收獲慢慢，也受益匪淺。接下來我就談?wù)勎业男牡谩?BR> 首先，塘小的周建明校長在致歡迎詞中向我們強(qiáng)調(diào)，作為教師，我們要始終學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)反思，也要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。同時(shí)他在“師德與成長”中，他結(jié)合魏書生和其他教師的事例，又結(jié)合他自己親身經(jīng)歷的實(shí)例，從各個(gè)方面指導(dǎo)我們怎么才能做好一名教師，且做一名好教師。報(bào)告分享中，他時(shí)刻強(qiáng)調(diào)“六個(gè)一”：一種觀念、一種經(jīng)歷、一種感悟、一劑良方、一次拔節(jié)、一些要求。我想，正是要有這種“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從”的從教態(tài)度，嚴(yán)以律己、寬以待人，如此之來，我們才能以德行為立身之根本，以己之范去感染學(xué)生，走好從教之路的每一步，跨過每一個(gè)砍。
之后蔣燕老師通過現(xiàn)場示范，指導(dǎo)我們進(jìn)行美篇、初頁以及公眾號(hào)的制作過程與方法的學(xué)習(xí)。這對提高遙小教育知名度，并展示學(xué)校特色，以及及時(shí)反饋學(xué)校工作、學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐和教師教育教學(xué)工作的進(jìn)度與成果等等有著舉足輕重的作用。
其次，我在探討“團(tuán)隊(duì)”的內(nèi)涵中，我知道，先有個(gè)人，再有團(tuán)隊(duì)，“團(tuán)”字是將個(gè)人的才在其中展現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)的發(fā)展可以帶動(dòng)個(gè)人的發(fā)展，能讓個(gè)人發(fā)展得更快、更好、更全面。大家對自己發(fā)問“今天我們怎樣做教師”，在思想的碰撞中不斷地提升自我。
并且，吳校長以溫暖的“嘮家?！蹦Ｊ綄ξ覀冃陆處熖岢隽巳舾山ㄗh，推薦我們品讀蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，同時(shí)她殷切盼望著我們盡職盡責(zé)做好我們的每一項(xiàng)任務(wù)及分配的工作，使遙觀中心小學(xué)更上一層樓。如此，我知道我們要時(shí)刻把握好機(jī)會(huì)，做一位有準(zhǔn)備的人，目標(biāo)要明確，要拋去地位感和優(yōu)越感，在學(xué)習(xí)中成長、成熟。
同時(shí)，錢老師的steam課程講解令我感受到了steam的魅力，這是一門集科學(xué)，技術(shù)，工程，藝術(shù)，數(shù)學(xué)多學(xué)科融合的綜合教育。它分有時(shí)間機(jī)器型、珍奇百寶箱型、主題樂園型、游樂場型等等模式，在學(xué)習(xí)中，學(xué)生們自己動(dòng)手，對他們的潛能進(jìn)行開發(fā)，培養(yǎng)他們的綜合能力，關(guān)注他們的心靈狀態(tài)，重視課程的價(jià)值觀，思維導(dǎo)圖并進(jìn)的課程規(guī)劃，這些都能夠讓各學(xué)科的知識(shí)產(chǎn)生碰撞、融會(huì)貫通，讓學(xué)生們在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識(shí)。
受此啟發(fā)，我了解到，其實(shí)在我們的所有授課中，都是可以通過不同的方式去解決同一種課題的，而我們需要的就是將各類學(xué)科統(tǒng)整起來，開拓學(xué)生們和教師們的思維，帶著孩子們?nèi)ンw驗(yàn)課程，再感知知識(shí)點(diǎn)，如此這般，是遠(yuǎn)比我們硬要灌輸給孩子們知識(shí)要來的更好。而這由steam課程衍生出來的方法，也能夠讓學(xué)生和教師都受益匪淺，并能夠讓成果事半功倍。
然后，在塘小的朱老師用她溫柔好聽的嗓音向我們講述的《班主任的藝術(shù)——班隊(duì)建設(shè)的策略》中，她通過一個(gè)個(gè)實(shí)例，告訴我們對待學(xué)生要有“三心”，即是愛心、誠心和耐心，其中，愛心是基礎(chǔ)和前提，誠心是與學(xué)生平等相待、互相尊重，耐心則是樹立學(xué)生們自尊自信和建好班集體的關(guān)鍵。她還給我們提前支招，給予我們班集體建設(shè)的對策分析妙招。從中，我學(xué)到了，我們既要給予學(xué)生們足夠的尊重，與他們坦誠相待，也要善待每一位學(xué)生，不能放棄任何一個(gè)學(xué)生，也要有技巧的去管理我們的班級、去建設(shè)我們的班級文化。
最后，課程中心的老師貼心地為我們開設(shè)教育教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)，各學(xué)科規(guī)范教學(xué)培訓(xùn)等等，不斷反思自我，成長自我，擴(kuò)充我們的知識(shí)面，教學(xué)相長……我們也要做到日日反思，周周反思，月月反思，學(xué)年反思，在反思中再學(xué)習(xí)、再進(jìn)步、再成長，時(shí)刻做一位有心人，這樣我們的教育教學(xué)工作才會(huì)有質(zhì)的飛躍，并且論文也就能手到擒來了!
兩天的培訓(xùn)在總結(jié)和文藝展示以及頒獎(jiǎng)中結(jié)束的，現(xiàn)在回味起來，這不只是結(jié)束，更是我們努力將教育教學(xué)工作更上一層樓的一個(gè)小小的開端。
我們應(yīng)該不斷加油，不斷汲取專業(yè)知識(shí)的營養(yǎng)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的“老教師們”，做到我們的同僚既是我們的良師，也是我們的益友，讓我們在“教師”這條路上走得更穩(wěn)當(dāng)、更扎實(shí)，也能走得更加遠(yuǎn)!
個(gè)人集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
通過廉政教育的學(xué)習(xí),使我更加深刻地懂得反腐倡廉的重大意義，特別是對一些發(fā)生在我們身邊的活生生的反面典型的警示教育，使我感觸頗深，使自己對開展黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。自己對相關(guān)內(nèi)容在原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上有了更進(jìn)一步的提高，在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強(qiáng)了抓好基層工作的信心。從而進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)拒腐防變意識(shí)和能力，提高了保持清正廉潔的自覺性，自覺遵守黨紀(jì)國法，在思想上筑起黨風(fēng)廉政建設(shè)防線和思想道德防線?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)情況做一簡要匯報(bào)。
近年來，在新的形勢下發(fā)生了一些新變化，出現(xiàn)了一些新情況，有些問題甚至比較突出，比如理想信念動(dòng)搖，思想觀念陳舊，黨員意識(shí)和執(zhí)政意識(shí)淡薄，帶領(lǐng)群眾前進(jìn)的能力不強(qiáng)，難以發(fā)揮先鋒模范作用;事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)，思想作風(fēng)不端正，工作作風(fēng)不扎實(shí)，脫離群眾;思想理論水平不高，科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力不強(qiáng)，缺乏解決復(fù)雜矛盾的能力，有的甚至以權(quán)謀私，腐化墮落;創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，有的甚至軟弱渙散，不起作用。
1、要警鐘長鳴，筑牢防線。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個(gè)思想演變的過程。因此，把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防，加強(qiáng)思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時(shí)一刻都不能放松世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。要認(rèn)識(shí)到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”。
2、從嚴(yán)自律，管住自己。當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)的趨利性逐步滲透到社會(huì)生活的方方面面，形形色色的價(jià)值觀不斷充斥人們的思想，我們現(xiàn)在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風(fēng)，越要從方方面面嚴(yán)格要求自己。稍有不慎，就可能犯錯(cuò)誤、栽跟頭。“常在河邊走，難得不濕鞋”，就是要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)小慎微。我們每一名黨員干部都要正確行使手中的權(quán)力，在大事上一定要涇渭分明，小節(jié)上時(shí)刻從嚴(yán)把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵(lì)，清清白白從政，踏踏實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人。
3、自覺接受監(jiān)督。失去監(jiān)督的權(quán)力，必然滋生腐敗;脫離監(jiān)督的干部，往往會(huì)犯錯(cuò)誤。我們每一名黨員干部都要正確地對待監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經(jīng)常地照一照，檢查一下自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正和糾正，對自己的成長進(jìn)步大有裨益。
個(gè)人集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
自學(xué)是一種提升自我能力和知識(shí)水平的有效途徑，而集中學(xué)習(xí)更是其中一種高效的自學(xué)方式。通過集中學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了它對于個(gè)人學(xué)習(xí)的積極影響。在近幾年的自學(xué)經(jīng)歷中，我積累了一些非常有用的心得和體會(huì)，其中最重要的就是集中學(xué)習(xí)的重要性、創(chuàng)造適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和及時(shí)總結(jié)反思。下面我將詳細(xì)闡述這些方面。
首先，集中學(xué)習(xí)的重要性是顯而易見的。在眾多的學(xué)習(xí)方式中，集中學(xué)習(xí)是我嘗試過的最有效的一種學(xué)習(xí)方式。集中學(xué)習(xí)可以幫助我更好地抓住學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，避免分散注意力。在我的自學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我選擇集中學(xué)習(xí)時(shí)，我的注意力更容易集中起來，因此更容易理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過集中學(xué)習(xí)，我能夠更高效地完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
其次，創(chuàng)造適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境對于集中學(xué)習(xí)至關(guān)重要。在進(jìn)行集中學(xué)習(xí)之前，我會(huì)為自己創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。這種環(huán)境能夠幫助我擺脫干擾和雜念，更好地投入到學(xué)習(xí)中。同時(shí)，我還會(huì)選擇一個(gè)適合自己學(xué)習(xí)的時(shí)間段。有些人更適合早晨學(xué)習(xí)，有些人則更喜歡晚上。找到適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間段，可以提高自己的學(xué)習(xí)效率和專注度。
第三，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是集中學(xué)習(xí)不可或缺的一步。在進(jìn)行集中學(xué)習(xí)之前，我會(huì)制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)進(jìn)度。通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我可以更好地管理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和資源，避免學(xué)習(xí)無目標(biāo)和無計(jì)劃。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我會(huì)設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，將大的學(xué)習(xí)任務(wù)分解成小的學(xué)習(xí)階段，這可以使我更好地把握學(xué)習(xí)進(jìn)度。
第四，保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力是集中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在自學(xué)的過程中，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的動(dòng)力的重要性。學(xué)習(xí)動(dòng)力可以幫助我保持興趣和熱情，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)的時(shí)間段。為了提高學(xué)習(xí)動(dòng)力，我會(huì)通過多種途徑激發(fā)自己學(xué)習(xí)的興趣。比如，我會(huì)選擇有趣的學(xué)習(xí)材料，和志同道合的學(xué)習(xí)伙伴交流討論等，通過這些方法，我能夠更好地保持自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
最后，及時(shí)總結(jié)反思是集中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在完成一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)后，我會(huì)及時(shí)總結(jié)反思，查漏補(bǔ)缺。這使我能夠更好地了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果，發(fā)現(xiàn)不足和問題，并及時(shí)采取措施進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。及時(shí)總結(jié)反思可以幫助我更好地鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果，為自己的學(xué)習(xí)之后做更好的準(zhǔn)備。
通過集中學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了它對于個(gè)人學(xué)習(xí)的積極影響。集中學(xué)習(xí)的重要性、創(chuàng)造適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和及時(shí)總結(jié)反思都是我在自學(xué)過程中重要的心得和體會(huì)。通過這些方式，我能夠更高效、更有效地學(xué)習(xí)，提升自己的能力和知識(shí)水平。我相信如果能夠堅(jiān)持并不斷改進(jìn)這些方法，我將會(huì)在自學(xué)的道路上取得更大的成就。
個(gè)人集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和智能化的進(jìn)步，傳統(tǒng)的集中教育學(xué)習(xí)方式開始逐漸改變，而集中教育學(xué)習(xí)方式逐漸成為一種新型學(xué)習(xí)方式。作為一種集成了現(xiàn)代科技和教育理念的學(xué)習(xí)方式，集中教育學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象。在集中教育學(xué)習(xí)的過程中，我不僅學(xué)到了大量的知識(shí)，還深刻感受到了自我管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自主學(xué)習(xí)的重要性。以下是我在集中教育學(xué)習(xí)中的一些體會(huì)和心得。
首先，集中教育學(xué)習(xí)強(qiáng)化了自我管理的意識(shí)。在集中教育學(xué)習(xí)過程中，我們需要按照規(guī)定的時(shí)間和進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)，不能拖延或懈怠。在這個(gè)過程中，我深刻感受到時(shí)間的珍貴和寶貴。為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間，提高學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)，我也意識(shí)到要堅(jiān)持和自律，不能輕易放棄。通過集中教育學(xué)習(xí)，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理的能力。
其次，集中教育學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在集中教育學(xué)習(xí)中，我們往往會(huì)以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)和合作。在這個(gè)過程中，我們需要相互配合、相互幫助，共同解決問題和完成任務(wù)。通過與小組成員的交流和合作，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的技巧和方法。我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作、共同努力才能取得更好的成果。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也讓我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和尊重別人的觀點(diǎn)，培養(yǎng)了良好的溝通能力和合作意識(shí)。
再次，集中教育學(xué)習(xí)增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。在集中教育學(xué)習(xí)中，我們通常需要自主學(xué)習(xí)和探索。這要求我們主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極思考和解決問題。同時(shí)，集中教育學(xué)習(xí)也鼓勵(lì)我們追求深度學(xué)習(xí)，不僅僅是死記硬背，而是理解和應(yīng)用知識(shí)。通過集中教育學(xué)習(xí)，我不僅擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。我學(xué)會(huì)了自我觀察和評估，找到自己的學(xué)習(xí)方法和策略，提高了學(xué)習(xí)的效果和成果。
再者，集中教育學(xué)習(xí)提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和平臺(tái)。在集中教育學(xué)習(xí)中，我們可以通過電子書、在線課程、學(xué)習(xí)平臺(tái)等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。這為我們提供了更加自由和便捷的學(xué)習(xí)方式，讓我們可以根據(jù)自己的興趣和需要進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過集中教育學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了很多有趣和有用的學(xué)習(xí)資源，擴(kuò)大了自己的視野和知識(shí)面。同時(shí)，這些學(xué)習(xí)資源和平臺(tái)也激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的熱情，讓我積極參與到學(xué)習(xí)中去。
總之，集中教育學(xué)習(xí)是一種新型的學(xué)習(xí)方式，給我留下了深刻的印象。通過集中教育學(xué)習(xí)，我學(xué)到了大量的知識(shí)，提高了自我管理的能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)，增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的能力，豐富了學(xué)習(xí)資源和平臺(tái)。集中教育學(xué)習(xí)不僅僅是知識(shí)的傳授，更重要的是它對我們的自我發(fā)展和終身學(xué)習(xí)具有深遠(yuǎn)的意義。希望通過集中教育學(xué)習(xí)，我可以不斷進(jìn)步，成為一個(gè)更加優(yōu)秀和全面發(fā)展的人。
個(gè)人集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
根據(jù)分公司黨委開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的安排，我參加了第二批讀書班，作為第一組學(xué)員結(jié)合此次集中學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì)。
一、參加讀書班的總體感受——受益匪淺。
此次讀書班為期5天，學(xué)習(xí)涵蓋領(lǐng)讀式學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)研討等多種形式，同時(shí)，晚上還安排了學(xué)習(xí)任務(wù)，內(nèi)容豐富、時(shí)間緊湊。在組長和聯(lián)絡(luò)員的帶領(lǐng)下，學(xué)員們認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)紀(jì)律，撰寫讀書筆記，積極思考主動(dòng)發(fā)言，爭做學(xué)習(xí)標(biāo)桿，共同營造了主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好氛圍。在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中采取通讀原著、密集學(xué)習(xí)原著的方式這還是第一次。通過“全面系統(tǒng)學(xué)”“突出特色學(xué)”“聯(lián)系實(shí)際學(xué)”“融會(huì)貫通學(xué)”，使我不斷提高了認(rèn)識(shí)，拓寬了視野，對學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想有了新的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。此次主題教育學(xué)習(xí)對我而言既是一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程，又是一次直抵心靈的精神洗禮，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)了中國共產(chǎn)黨的初心使命，增強(qiáng)了自身履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為的使命意識(shí)。
二、參加讀書班的收獲——六點(diǎn)收獲。
第一是理論學(xué)習(xí)有收獲。通過學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到思想建黨、理論強(qiáng)黨的重要性，深刻理解了此次“不忘初心、牢記使命”主題教育的重大意義，深刻認(rèn)識(shí)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)的重大意義。第二是思想政治受到洗禮。通過真學(xué)真信，學(xué)深悟透，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，堅(jiān)定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會(huì)主義的信念。第三是黨性意識(shí)得到加強(qiáng)。進(jìn)一步提高了政治站位，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。第四是責(zé)任意識(shí)有提高。黨的初心是為人民謀幸福，黨的使命是為中華民族謀復(fù)興，兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)的中國夢依靠每一位中國人腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)。作為東航央企的一名黨員，一名基層管理人員，更感到肩上沉甸甸的責(zé)任和重?fù)?dān)。第五是加深了對黨中央方針政策的理解，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)的自覺性和堅(jiān)定性，提高了運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論去指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。第六是增進(jìn)了同事加同學(xué)的感情，學(xué)習(xí)緊張嚴(yán)肅又活潑生動(dòng)，大家在緊密聯(lián)系自身工作實(shí)際分享學(xué)習(xí)心得體會(huì)的同時(shí)也碰撞出了智慧的火花，促進(jìn)了交流和溝通，尤其客艙部鄧慶豐總經(jīng)理引經(jīng)據(jù)典聯(lián)系客艙部實(shí)際講好客艙部的故事讓同學(xué)們興趣盎然，意猶未盡，希望分公司今后有機(jī)會(huì)再辦這樣的讀書學(xué)習(xí)班。
三、理論聯(lián)系實(shí)際，踐行初心使命——結(jié)合綜管部工作堅(jiān)持五個(gè)不動(dòng)搖。
學(xué)習(xí)的目的在于實(shí)踐運(yùn)用，踐行初心使命最終要落腳到立足崗位，務(wù)實(shí)重干上。聯(lián)系綜管部服務(wù)保障的主要工作性質(zhì)，守初心擔(dān)使命就是要踐行為人民服務(wù)的宗旨，把做好后勤保障工作落實(shí)在行動(dòng)上。
一是要堅(jiān)持安全第一不動(dòng)搖。重溫習(xí)近平總書記關(guān)于安全工作和民航安全工作的系列重要指示批示精神，強(qiáng)化大家對安全工作極端重要性的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中，要從講政治的高度認(rèn)真貫徹落實(shí)好總書記的重要批示精神，始終把安全作為頭等大事來抓，筑牢底線思維，全面強(qiáng)化安全責(zé)任，把責(zé)任真正落實(shí)到崗位、落實(shí)到人頭。防止松懈麻痹，做好隱患排查和旺季生產(chǎn)中的各類風(fēng)險(xiǎn)管控工作，確保地面安全、空防安全等綜合安全。
二是要堅(jiān)持真情服務(wù)不動(dòng)搖。作為綜合后勤保障部門，綜管部除了為航班運(yùn)行提供保障服務(wù)外還要分公司廣大員工提供衣食住行醫(yī)療衛(wèi)生等服務(wù)。堅(jiān)守初心對綜管部而言，就是要堅(jiān)守為員工真情服務(wù)的責(zé)任，向?qū)Υ胰艘粯咏鉀Q員工的操心事、煩心事，做到真心、細(xì)心、精心、用心，向客艙和地服為旅客服務(wù)一樣為員工提供有溫度的服務(wù)，成為建設(shè)“幸福東航”的主戰(zhàn)場，當(dāng)好服務(wù)保障的“排頭兵”，努力讓公司的改革發(fā)展成果惠及廣大員工，切實(shí)增強(qiáng)廣大員工的獲得感和幸福感。
三是要堅(jiān)持問題導(dǎo)向不動(dòng)搖?？倳浾f解決好人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，要從最突出的問題著眼，從體的工作抓起。這給我們不斷提升服務(wù)保障工作指明了方向，做好后勤保障工作就是要有正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，要把主題教育與解決實(shí)際問題緊密結(jié)合起來，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，主動(dòng)找差距，以開放包容的心態(tài)接受員工的批評和監(jiān)督;在解決問題上要不畏難，勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，少強(qiáng)調(diào)客觀，多主動(dòng)作為。在開展的主題活動(dòng)后續(xù)計(jì)劃中我們將努力加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)一步檢視問題，有的放矢進(jìn)行整改落實(shí)。
四是要堅(jiān)持改進(jìn)作風(fēng)不動(dòng)搖。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)的核心問題是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。所以我們要切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，始終堅(jiān)持走群眾路線，增強(qiáng)群眾觀念和群眾感情，力戒形式主義和官僚主義。通過這次“不忘初心、牢記使命”主題教育，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，身體力行，以上率下。在面對問題時(shí)，要敢于迎難而上，發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神;在推動(dòng)各項(xiàng)工作時(shí)要從注重“做了什么”“做了多少”向“做出什么效果”轉(zhuǎn)變，切實(shí)以真抓實(shí)干的作風(fēng)推進(jìn)各項(xiàng)工作再上臺(tái)階。
五是要堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨不動(dòng)搖。堅(jiān)持“圍繞業(yè)務(wù)抓黨建、抓好黨建促業(yè)務(wù)”的工作思路，扎實(shí)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、向縱深發(fā)展。綜管部各重點(diǎn)領(lǐng)域廉潔風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)多線長面廣，不斷強(qiáng)化廉潔風(fēng)險(xiǎn)管控是我們面臨的工作新常態(tài)，我們在工作中要積極落實(shí)一崗雙責(zé)和四責(zé)協(xié)同機(jī)制，將完善制度流程和開展廉潔教育相結(jié)合，提高主動(dòng)防范意識(shí)，做到始終把紀(jì)律挺在前面，堅(jiān)持真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)，抓早抓小，防微杜漸，積極營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
唯有不忘初心，方可贏得民心;唯有牢記使命，方可一往無前。我將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，時(shí)刻牢記入黨誓詞，初心不改，使命不移，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，埋頭苦干，銳意進(jìn)取，以優(yōu)異的成績慶祝偉大祖國70華誕。
個(gè)人集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
集團(tuán)公司黨委在沾河試點(diǎn)開展集中教育活動(dòng)，是為沾河生態(tài)問題查找病根，是幫助我們找出不足，實(shí)現(xiàn)生態(tài)保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展良性轉(zhuǎn)換，更是我們必須履行的政治擔(dān)當(dāng)。通過近一個(gè)月的集中教育，使我又一次得到了教育，進(jìn)一步強(qiáng)化了黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了作風(fēng)，對生態(tài)文明建設(shè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對資源保護(hù)的自覺性、主動(dòng)性，明白了保護(hù)生態(tài)的重要性。組織全場黨員干部集中學(xué)習(xí)，重溫入黨誓詞，開展主題黨日正反典型學(xué)習(xí)討論，使我的工作能力、引領(lǐng)能力進(jìn)一步增強(qiáng)，也改進(jìn)了工作方法，找到了更適合本場的學(xué)習(xí)教育方式，使全場黨員干部進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)，對資源保護(hù)的重要性更加入心入腦，逐步做到行動(dòng)的自覺。使大家的紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)進(jìn)一步提高，工作熱情、主動(dòng)性都提高了，班子、全體同志更加團(tuán)結(jié)了，提升了干事創(chuàng)業(yè)熱情，以飽滿的精神狀態(tài)和優(yōu)良的工作作風(fēng)投入到林場的各項(xiàng)工作中來。
個(gè)人集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
我們學(xué)習(xí)了有關(guān)文件的同時(shí)主要學(xué)習(xí)了全國高校思想政治工作會(huì)議精神，高等教育發(fā)展水平是一個(gè)國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。我們越是接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，就越需要發(fā)揮高等教育的作用，越渴求科學(xué)知識(shí)和卓越人才。高校立身之本在于立德樹人。只有培養(yǎng)出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學(xué)?！安艦榈轮Y，德為才之帥。”做好高校思想政治工作，高校才能牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)，完成好培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，更好地服務(wù)大局，不斷增強(qiáng)國家核心競爭力。
做好高校思想政治工作，必須堅(jiān)持正確政治方向。我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是中國特色社會(huì)主義高校。撥正航向好行船。只有堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持不懈傳播馬克思主義科學(xué)理論、培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、促進(jìn)高校和諧穩(wěn)定、培育優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，才能為高校導(dǎo)正辦學(xué)方向、筑牢思想基礎(chǔ)、提供價(jià)值引領(lǐng)，培養(yǎng)大批中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。
堅(jiān)定“四個(gè)自信”;正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命，用中國夢激揚(yáng)青春夢，點(diǎn)亮理想的燈、照亮前行的路，激勵(lì)學(xué)生勇做奮進(jìn)者、開拓者;正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地，把遠(yuǎn)大抱負(fù)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春飛揚(yáng)的動(dòng)力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。
做好高校思想政治工作，必須按規(guī)律辦事，做到因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新。“舟循川則游速，人順路則不迷?！弊裱枷胝喂ぷ饕?guī)律和教書育人、學(xué)生成長規(guī)律，是提高工作能力和水平的有效途徑。要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，抓住加快構(gòu)建中國特色社會(huì)主義哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系和教材體系這個(gè)重點(diǎn)，落實(shí)好以文化人以文育人、運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來等要求，不斷增強(qiáng)思想政治教育的親和力和針對性、時(shí)代感和吸引力，從而春風(fēng)化雨、入腦入心。立德樹人，以師為范。教師傳道，自己首先要明道、信道。高校教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，就能更好擔(dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。
做好高校思想政治工作，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，使高校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。牢牢掌握黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，是辦好高校的根本保證。體現(xiàn)在思想政治工作上，就要求各級黨委加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，掌握工作主導(dǎo)權(quán)，黨委(組)書記要多走進(jìn)高校，多接觸師生，多加強(qiáng)同高校知識(shí)分子的聯(lián)系，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門各方面齊抓共管的工作格局。高校黨委承擔(dān)著管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，只有加強(qiáng)高校黨的基層組織建設(shè)、抓好高校思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)，才能使在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨蔚然成風(fēng)，保證高校思想政治工作隊(duì)伍后繼有人、活力充沛。
習(xí)總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上發(fā)表的重要講話，充分體現(xiàn)了黨中央對高校思想政治工作的高度重視，為我們從事此項(xiàng)工作的一線老師也進(jìn)一步增強(qiáng)了信心、指明了方向。“把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程”，這不僅是著眼于把握青年學(xué)生的思想脈搏，幫助學(xué)生提升覺悟和政治修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)看待個(gè)人、社會(huì)、國家乃至當(dāng)今世界的現(xiàn)狀及發(fā)展;還必須著眼于提升高校教師隊(duì)伍的思想政治水平，就是“教育者先受教育”，這是更為關(guān)鍵的一個(gè)方面。因此，要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，多深入學(xué)生課堂、活動(dòng)、生活，從學(xué)生的實(shí)際入手，同時(shí)要拔高層次，拓寬視野;其他高校教師也要形成聯(lián)動(dòng)，主動(dòng)參與，把握好堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的大方向。
個(gè)人集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
20xx年3月1日星期一下午，學(xué)校組織全體教師集中學(xué)習(xí)王玉老師的先進(jìn)事跡。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)，王玉老師的精神值得我們終身學(xué)習(xí)。王玉老師對教育事業(yè)的熱愛，值得我們每個(gè)教育工作者學(xué)習(xí)。
我們學(xué)習(xí)她，學(xué)的就是她對教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)。王玉老師在查出身患直腸癌的情況下，仍然心系教育，大病初愈就主動(dòng)請纓率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)到深度貧困地區(qū)從江縣丙妹鎮(zhèn)大歹小學(xué)，駐點(diǎn)開展教育“組團(tuán)式幫扶”，這樣忘我工作、教育第一的情懷是值得我們學(xué)習(xí)的，也是值得我們敬佩的。王玉老師到大歹小學(xué)后，首先摸清學(xué)?；厩闆r，著力解決該校教育意識(shí)落后、教育能力落后、教育水平落后三個(gè)方面的深層次問題，全面加強(qiáng)學(xué)校管理和學(xué)校文化建設(shè)，提高課堂教學(xué)水平，幫助學(xué)生改變生活習(xí)慣，努力提高教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平。她在教育管理工作中的經(jīng)驗(yàn)做法，是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的。王玉老師正是抱著辦好人民滿意的教育的'信念，堅(jiān)定攻堅(jiān)克難的信心和決心，本著扎實(shí)肯干的工作態(tài)度，咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的成績。
學(xué)習(xí)了王玉老師的先進(jìn)事跡，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。王玉不是制造出來的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念。王玉的精神，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛國主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感;王玉的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。
我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)王玉的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時(shí)代的光榮教師。
個(gè)人集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
近些年來，隨著高考競爭的日益激烈，集中學(xué)習(xí)這一概念逐漸受到廣大學(xué)生及家長的重視。我也深有體會(huì)地參與了集中學(xué)習(xí)，從中受益良多。下面將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，以及對集中學(xué)習(xí)的理解，談?wù)勎覍袑W(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
首先，集中學(xué)習(xí)給了我一個(gè)互相鼓勵(lì)的環(huán)境。在集中學(xué)習(xí)的班級中，每個(gè)人都懷著對高考的執(zhí)著，競爭氛圍濃厚，相互鞭策，相互進(jìn)步。在這個(gè)過程中，我們相互激勵(lì)、相互支持，一起度過艱辛的學(xué)習(xí)時(shí)光。每天我都能感受到班級里同學(xué)們的努力和進(jìn)步，這種正能量極大地激勵(lì)著我，使我更加堅(jiān)定地走向成功的道路。
其次，集中學(xué)習(xí)給了我一個(gè)規(guī)范高效的學(xué)習(xí)方式。在集中學(xué)習(xí)的班級中，每天早上都會(huì)有早自習(xí)，并由老師進(jìn)行作息時(shí)間的規(guī)劃。這樣的規(guī)定讓我能夠更好地養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保證每天的學(xué)習(xí)效率。在班級群里除了老師組織的活動(dòng)，同學(xué)們也會(huì)分享一些學(xué)習(xí)方法和技巧，相互之間的學(xué)習(xí)也更有針對性和效果性。通過這些規(guī)范的學(xué)習(xí)方式，我能夠更加專注地學(xué)習(xí)，并在有限的時(shí)間內(nèi)取得更好的成績。
此外，集中學(xué)習(xí)讓我體驗(yàn)到了一種紀(jì)律性和堅(jiān)持力。在集中學(xué)習(xí)的班級中，我們每天必須遵守學(xué)習(xí)時(shí)間的規(guī)定，嚴(yán)格聽從老師的安排，不允許打擾他人，更不允許自己被他人打擾。這使我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)和紀(jì)律性的重要性。同時(shí)，集中學(xué)習(xí)也需要長期堅(jiān)持。每天都有重復(fù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)，沒有即時(shí)的反饋和獎(jiǎng)勵(lì)，但正是這樣的堅(jiān)持，讓我看到了付出與收獲的直接關(guān)系。養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣，不僅是集中學(xué)習(xí)的體會(huì)，更是我在以后的學(xué)習(xí)和生活中的寶貴財(cái)富。
最后，集中學(xué)習(xí)給了我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。在集中學(xué)習(xí)的班級中，我學(xué)到了更多的學(xué)科知識(shí)，提高了自己的能力，也積累了更多的經(jīng)驗(yàn)。在每次集中學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們會(huì)舉辦一次展示和交流的活動(dòng)。在這個(gè)機(jī)會(huì)下，我可以向同學(xué)們展示我所學(xué)到的知識(shí)和技能，也能夠通過他們的反饋和意見來不斷完善自己。這種展示自我的機(jī)會(huì)，讓我更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和參與，鍛煉了自信心和表達(dá)能力。
綜上所述，集中學(xué)習(xí)對于我的成長和進(jìn)步產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它給了我一個(gè)互相鼓勵(lì)的環(huán)境，規(guī)范高效的學(xué)習(xí)方式，豐富了我的紀(jì)律性和堅(jiān)持力，并給予了我展示自我的機(jī)會(huì)。通過集中學(xué)習(xí)，我收獲了知識(shí)，收獲了成績，更重要的是，收獲了對學(xué)習(xí)的熱愛與勇氣。我相信，只要我們能夠在集中學(xué)習(xí)中把握好機(jī)會(huì)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，定能書寫出屬于自己的成功篇章。
個(gè)人集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
集中學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生都需要掌握的一項(xiàng)能力。它不僅可以幫助學(xué)生更高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還可以培養(yǎng)學(xué)生的專注和自律能力。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，許多學(xué)生往往難以做到集中學(xué)習(xí)，而總是容易受到外界因素的干擾。本文將分享筆者在集中學(xué)習(xí)方面的一些心得體會(huì)。
第二段：注意力容易分散，如何集中學(xué)習(xí)。
在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，人們經(jīng)常有著忙碌的工作和生活壓力，導(dǎo)致注意力難以集中。在學(xué)習(xí)方面，我們常常會(huì)因?yàn)槭謾C(jī)、電腦、社交網(wǎng)絡(luò)，突然想到的其他事情，而導(dǎo)致注意力分散。因此，我們需要付出更多的努力去克服分心。筆者個(gè)人認(rèn)為，最有效的方法就是讓自己處于一個(gè)相對安靜和整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境中，避免受到干擾。此外，我們可以通過規(guī)劃好時(shí)間表和制定清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓自己的思路更為明確，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。
第三段：行動(dòng)計(jì)劃讓你更容易集中學(xué)習(xí)。
其中，最好的方法就是學(xué)會(huì)制定有效的行動(dòng)計(jì)劃。這里，筆者一般會(huì)制定一個(gè)具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后將其具體化，分解成一個(gè)個(gè)簡單的小目標(biāo)，每完成一個(gè)小目標(biāo)就可以給自己適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，這樣可以使自己更有成就感。同時(shí)，在制定行動(dòng)計(jì)劃的過程中，我們也需要了解自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和節(jié)奏，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，這樣就可以更好的提高自己的學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)過程中，我們也要正確規(guī)劃碎片化時(shí)間，別讓碎片的時(shí)間白白浪費(fèi)，做到隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。
第四段：態(tài)度決定一切。
除了以上幾點(diǎn)外，我們還需要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度。孔子說“志于道，居之君子也。無恒心，非道也?！币馑际钦f如果一個(gè)人沒有堅(jiān)定的決心去追求自己的目標(biāo)，就不會(huì)有所成就。因此，我們必須要堅(jiān)守自己的學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，并將學(xué)習(xí)視為一種習(xí)慣，常保沉浸在學(xué)習(xí)的狀態(tài)中。
第五段：總結(jié)。
集中學(xué)習(xí)是我們每天都需要做的事情。學(xué)會(huì)集中學(xué)習(xí)，不僅有利于提高自身的成績，還可以讓自己成為一個(gè)更有自律心的人。通過以上所講述的方法和策略，相信大家都可以在集中學(xué)習(xí)上取得更好的成績，更進(jìn)一步提升自己的綜合素質(zhì)。因此，我們必須時(shí)刻堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，著眼于未來的成功，一步步走向堅(jiān)定的目標(biāo)。
個(gè)人集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
一周的學(xué)院中層干部集中學(xué)習(xí)，是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是履新以來難忘的一個(gè)經(jīng)歷。一周時(shí)間很短，但收獲很多。在此，我個(gè)人用“四增”來回顧總結(jié)一周的學(xué)習(xí)體會(huì)。
一是增長了知識(shí)。此次學(xué)習(xí)內(nèi)容體現(xiàn)了“二性”即理論性，針對性。就理論性而言，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議公報(bào)、中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定等理論知識(shí)，增強(qiáng)了理論修養(yǎng)。就針對性而言，黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例、事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定、魯政發(fā)（20xx）49號(hào)文件等學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近實(shí)際，針對性強(qiáng)。就我們工會(huì)下一步的職工活動(dòng)開展、對紅白理事會(huì)工作的指導(dǎo)及人員管理等方面具有很強(qiáng)的針對性，可以說，這些內(nèi)容我們可以“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”。
二是增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的能力。我認(rèn)為，作為中層干部，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力是提高中層領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)和管理水平、領(lǐng)導(dǎo)能力的具體體現(xiàn)。我自感通過一周的學(xué)習(xí)，有三個(gè)方面得到了提高，即對現(xiàn)代職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)、對學(xué)院今后發(fā)展的認(rèn)識(shí)和提升執(zhí)行力的能力。我認(rèn)為，我院13年工作要點(diǎn)的`指導(dǎo)思想指出，努力打造“特色是技能、優(yōu)勢是就業(yè)、強(qiáng)項(xiàng)是管理”的辦學(xué)理念和積極創(chuàng)建全國一流技師學(xué)院的目標(biāo)，與魯政發(fā)（20xx）49號(hào)文件第四條，發(fā)揮高等職業(yè)教育的引領(lǐng)作用，以提高質(zhì)量為核心，以增強(qiáng)特色為重點(diǎn)，推進(jìn)教育教學(xué)改革，重點(diǎn)建設(shè)20所省級示范性高等職業(yè)學(xué)校的精神相吻合。這對工會(huì)的職工教育培訓(xùn)工作，繼續(xù)以市總工會(huì)“百萬職工大家賽”為平臺(tái)，開展我院崗位勞動(dòng)競賽活動(dòng)，打造一支技術(shù)力量過硬的教職工隊(duì)伍，更好的服務(wù)學(xué)院發(fā)展大局，提供了依據(jù)和指導(dǎo)。
三是增進(jìn)了同志間的情誼和部門間的聯(lián)系。中層干部來自不同的工作崗位，有著不同的經(jīng)歷和個(gè)性，但通過一周的學(xué)習(xí)，大家建立了深厚情誼，通過在一起討論學(xué)習(xí)的日子，對各部門在今后工作的聯(lián)系和溝通打下了良好的基礎(chǔ)。我想，這種美好的感覺將隨著時(shí)間的推移，將滲透在我們以后的工作學(xué)習(xí)生活中，這種情誼將會(huì)越來越濃，越來越深。
四是增強(qiáng)了加快我院創(chuàng)建全國一流技師學(xué)院的緊迫感和責(zé)任感。來中層干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，是領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望。學(xué)了理論知識(shí)，進(jìn)一步了解了學(xué)院發(fā)展所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我將根據(jù)學(xué)院13年工作要點(diǎn)，結(jié)合工會(huì)工作實(shí)際，盡快轉(zhuǎn)變角色，投入到工作中去，把所學(xué)知識(shí)與日常工作緊密聯(lián)系起來，爭取把工會(huì)工作干出亮點(diǎn)，干出成績，為學(xué)院的發(fā)展增磚添瓦。
個(gè)人集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
人如果有大見識(shí)，他再去學(xué)一件技巧，就容易得多，人如果沒有閱歷，心中就會(huì)忐忑。
——于丹心語。
走進(jìn)科學(xué)的課堂，對于我來是一個(gè)巧合。對于一個(gè)美術(shù)專業(yè)的老師改教科學(xué)，從感性的藝術(shù)向理性的科學(xué)轉(zhuǎn)變，這變化之大是可想而知的。對此我一直在問我自己，你能行嗎？你會(huì)不會(huì)誤人子弟呀！應(yīng)該說我的想法不是沒有道理的，沒辦法，我也只能一邊學(xué)一邊教了。而研修班是我最好的平臺(tái)了。
增長見識(shí)“不到園林，怎知春色如許。”沒有參加這次次學(xué)習(xí)真是不知道還有這么多知識(shí)可讓挖掘，這么多經(jīng)驗(yàn)可讓我這學(xué)習(xí)。之前我對教材的理解往往止步于圖片，止步于教材文字的表面理解，止步于教參分析。如朱老師給我們觀看《鳳仙花的成長故事》時(shí)，讓我第一次明白，原來科學(xué)課還可以這樣上。這個(gè)對我?guī)椭浅４?，我正苦于不知怎么處理這一單元教學(xué)呢，今后的教學(xué)中我一定會(huì)借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)。在這半天的.學(xué)習(xí)中，朱老師的引領(lǐng)著我們走進(jìn)植物的世界、動(dòng)物的王國。我們?nèi)缤活w小小的種子，發(fā)芽了，長葉了，變高了，開花了，結(jié)果了，我們大豐收了，隨著朱老師生動(dòng)的講授，我們也慢慢成長了。真是非常感謝朱老師的講授，讓我增長了見識(shí)，拓寬了視野。
豐富閱歷要說這次學(xué)習(xí)的最大不同就是“參與式”學(xué)習(xí)了，我們也像孩子一樣經(jīng)歷著科學(xué)的探究過程。對于我來說，許多科學(xué)概念都還模糊不清呢，更別說是動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了。在講授第二單元時(shí)，朱老師給我們傳授了養(yǎng)蠶的經(jīng)驗(yàn)，了解蠶的成長過程和身體結(jié)構(gòu)。還親歷了用放大鐿觀察蠶卵、解剖蠶繭。在課堂上我還把蠶繭放入水中浸泡，結(jié)果一抽，抽出又細(xì)又長的蠶絲，真驚嘆蠶的吐絲結(jié)繭本領(lǐng)了。這樣的參與，大大的提高了我的動(dòng)手能力，豐富了我的閱歷。
陳老師說她剛擔(dān)任科學(xué)教研員時(shí)，也有擔(dān)心，但慢慢“臉皮”厚了就不害怕了。我想有這樣的學(xué)習(xí)平臺(tái)，有陳老師與各位同仁們的幫助與指導(dǎo)，我的“臉皮”也一定會(huì)越來越厚。讓我的教學(xué)做到從容不懼。
個(gè)人集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
暑假里，我參與了學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍Ρ敬问钇诩袑W(xué)習(xí)心得體會(huì)。
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：
1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)。
2、熱愛學(xué)生，誨人不倦。
3、以身作則，為人師表。
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源；善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識(shí)；善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會(huì)使自己重視終身受益。比如我們學(xué)校重新學(xué)習(xí)了新課標(biāo)，從新課標(biāo)中又學(xué)到了很多新的知識(shí)。由于時(shí)代在變，對人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的'教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。
為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。
個(gè)人集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
第一段：引言（150字）。
學(xué)習(xí)是一生的持續(xù)過程，而個(gè)人自學(xué)則是其中至關(guān)重要的一環(huán)。通過個(gè)人自學(xué)，我們能夠自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、找到學(xué)習(xí)的適合方式，并隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度和重點(diǎn)。對于我個(gè)人而言，集中學(xué)習(xí)是自學(xué)中最具挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)，但也是最有成就感的一部分。在集中學(xué)習(xí)的過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于自學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和智慧，下面我將和大家分享我的心得體會(huì)。
第二段：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（250字）。
在開始集中學(xué)習(xí)之前，我們首先需要明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。目標(biāo)的確定可以幫助我們更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)行有效的時(shí)間管理。在我自學(xué)的過程中，我會(huì)先仔細(xì)研究學(xué)習(xí)的主題，明確自己想要達(dá)到的目標(biāo)是什么。然后，我把這個(gè)目標(biāo)分解成具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，并按照時(shí)間順序排列，制定出一個(gè)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣一來，我就能更好地掌握學(xué)習(xí)的進(jìn)度和方向，充分利用有限的時(shí)間提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：學(xué)會(huì)自律與專注（300字）。
在集中學(xué)習(xí)的過程中，自律和專注是兩個(gè)至關(guān)重要的因素。在一個(gè)沒有外部監(jiān)督的環(huán)境下，我們必須學(xué)會(huì)自我約束和管理。我發(fā)現(xiàn)，設(shè)定自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)可以幫助我更好地保持自律。我會(huì)選擇一個(gè)清靜的地方作為我學(xué)習(xí)的場所，避免干擾和噪音。我會(huì)設(shè)定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)時(shí)間，盡量在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)集中精力投入學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也會(huì)學(xué)會(huì)控制自己的注意力，避免分散注意力，盡量保持專注。我發(fā)現(xiàn)，專注是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，只有全身心地沉浸在學(xué)習(xí)中，才能真正理解和掌握知識(shí)。
第四段：尋找適合的學(xué)習(xí)方法（300字）。
每個(gè)人有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和方法，所以在集中學(xué)習(xí)中，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法非常重要。對于我而言，我發(fā)現(xiàn)總結(jié)和歸納是我學(xué)習(xí)最有效的方式之一。我會(huì)在學(xué)習(xí)過程中做好筆記，把重點(diǎn)和關(guān)鍵概念寫下來，然后進(jìn)行總結(jié)和歸納。這樣做不僅加深了我的理解，還方便了我以后的復(fù)習(xí)。此外，我還善于使用圖表和思維導(dǎo)圖來整理思路，幫助我更好地理解和記憶知識(shí)。通過不斷嘗試和探索，我發(fā)現(xiàn)了適合自己的學(xué)習(xí)方法，這讓我在自學(xué)的過程中事半功倍。
第五段：及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略（200字）。
在集中學(xué)習(xí)的過程中，我們可能會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但重要的是我們要及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法。有時(shí)候，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)原先設(shè)定的學(xué)習(xí)計(jì)劃不太實(shí)際或有效，這時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)靈活變通，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度和重點(diǎn)。此外，當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，我們可以尋求幫助和指導(dǎo)，積極參與學(xué)習(xí)社群，與他人分享和交流學(xué)習(xí)心得。通過和他人的互動(dòng)和合作，我們能夠迅速解決問題，并不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。
結(jié)論（100字）。
通過集中學(xué)習(xí)個(gè)人自學(xué)的過程，我不僅獲得了知識(shí)的增長，還培養(yǎng)了自我約束、管理和改善的能力。集中學(xué)習(xí)需要我們提高自律和專注，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，并在需要的時(shí)候靈活調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法。通過不斷努力和實(shí)踐，我們可以不斷提高自己的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)成果，實(shí)現(xiàn)持續(xù)的個(gè)人成長和發(fā)展。
個(gè)人集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
我作為一名初出茅廬的新教師，有幸參加了遙觀中心小學(xué)教育集團(tuán)為我們這些新教師準(zhǔn)備的為期兩天的“雛鷹振翅”新教師培訓(xùn)會(huì)議。在此過程當(dāng)中，大家不畏炎熱，也不顧路途遙遠(yuǎn)，只為享受在會(huì)議中各位骨干教師給我們大家?guī)淼囊幌盗械木袷⒀?。因?yàn)槲覀冎?，前輩們的諄諄教誨和經(jīng)驗(yàn)分享，能夠?yàn)槲覀兊穆殬I(yè)生涯推波助瀾，也能夠讓我們更快速的適應(yīng)“教師”這個(gè)角色，更好的做好“教師”工作。果不其然，這兩天里，我收獲慢慢，也受益匪淺。接下來我就談?wù)勎业男牡谩?BR> 首先，塘小的周建明校長在致歡迎詞中向我們強(qiáng)調(diào)，作為教師，我們要始終學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)反思，也要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。同時(shí)他在“師德與成長”中，他結(jié)合魏書生和其他教師的事例，又結(jié)合他自己親身經(jīng)歷的實(shí)例，從各個(gè)方面指導(dǎo)我們怎么才能做好一名教師，且做一名好教師。報(bào)告分享中，他時(shí)刻強(qiáng)調(diào)“六個(gè)一”：一種觀念、一種經(jīng)歷、一種感悟、一劑良方、一次拔節(jié)、一些要求。我想，正是要有這種“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從”的從教態(tài)度，嚴(yán)以律己、寬以待人，如此之來，我們才能以德行為立身之根本，以己之范去感染學(xué)生，走好從教之路的每一步，跨過每一個(gè)砍。
之后蔣燕老師通過現(xiàn)場示范，指導(dǎo)我們進(jìn)行美篇、初頁以及公眾號(hào)的制作過程與方法的學(xué)習(xí)。這對提高遙小教育知名度，并展示學(xué)校特色，以及及時(shí)反饋學(xué)校工作、學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐和教師教育教學(xué)工作的進(jìn)度與成果等等有著舉足輕重的作用。
其次，我在探討“團(tuán)隊(duì)”的內(nèi)涵中，我知道，先有個(gè)人，再有團(tuán)隊(duì)，“團(tuán)”字是將個(gè)人的才在其中展現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)的發(fā)展可以帶動(dòng)個(gè)人的發(fā)展，能讓個(gè)人發(fā)展得更快、更好、更全面。大家對自己發(fā)問“今天我們怎樣做教師”，在思想的碰撞中不斷地提升自我。
并且，吳校長以溫暖的“嘮家?！蹦Ｊ綄ξ覀冃陆處熖岢隽巳舾山ㄗh，推薦我們品讀蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，同時(shí)她殷切盼望著我們盡職盡責(zé)做好我們的每一項(xiàng)任務(wù)及分配的工作，使遙觀中心小學(xué)更上一層樓。如此，我知道我們要時(shí)刻把握好機(jī)會(huì)，做一位有準(zhǔn)備的人，目標(biāo)要明確，要拋去地位感和優(yōu)越感，在學(xué)習(xí)中成長、成熟。
同時(shí)，錢老師的steam課程講解令我感受到了steam的魅力，這是一門集科學(xué)，技術(shù)，工程，藝術(shù)，數(shù)學(xué)多學(xué)科融合的綜合教育。它分有時(shí)間機(jī)器型、珍奇百寶箱型、主題樂園型、游樂場型等等模式，在學(xué)習(xí)中，學(xué)生們自己動(dòng)手，對他們的潛能進(jìn)行開發(fā)，培養(yǎng)他們的綜合能力，關(guān)注他們的心靈狀態(tài)，重視課程的價(jià)值觀，思維導(dǎo)圖并進(jìn)的課程規(guī)劃，這些都能夠讓各學(xué)科的知識(shí)產(chǎn)生碰撞、融會(huì)貫通，讓學(xué)生們在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識(shí)。
受此啟發(fā)，我了解到，其實(shí)在我們的所有授課中，都是可以通過不同的方式去解決同一種課題的，而我們需要的就是將各類學(xué)科統(tǒng)整起來，開拓學(xué)生們和教師們的思維，帶著孩子們?nèi)ンw驗(yàn)課程，再感知知識(shí)點(diǎn)，如此這般，是遠(yuǎn)比我們硬要灌輸給孩子們知識(shí)要來的更好。而這由steam課程衍生出來的方法，也能夠讓學(xué)生和教師都受益匪淺，并能夠讓成果事半功倍。
然后，在塘小的朱老師用她溫柔好聽的嗓音向我們講述的《班主任的藝術(shù)——班隊(duì)建設(shè)的策略》中，她通過一個(gè)個(gè)實(shí)例，告訴我們對待學(xué)生要有“三心”，即是愛心、誠心和耐心，其中，愛心是基礎(chǔ)和前提，誠心是與學(xué)生平等相待、互相尊重，耐心則是樹立學(xué)生們自尊自信和建好班集體的關(guān)鍵。她還給我們提前支招，給予我們班集體建設(shè)的對策分析妙招。從中，我學(xué)到了，我們既要給予學(xué)生們足夠的尊重，與他們坦誠相待，也要善待每一位學(xué)生，不能放棄任何一個(gè)學(xué)生，也要有技巧的去管理我們的班級、去建設(shè)我們的班級文化。
最后，課程中心的老師貼心地為我們開設(shè)教育教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)，各學(xué)科規(guī)范教學(xué)培訓(xùn)等等，不斷反思自我，成長自我，擴(kuò)充我們的知識(shí)面，教學(xué)相長……我們也要做到日日反思，周周反思，月月反思，學(xué)年反思，在反思中再學(xué)習(xí)、再進(jìn)步、再成長，時(shí)刻做一位有心人，這樣我們的教育教學(xué)工作才會(huì)有質(zhì)的飛躍，并且論文也就能手到擒來了!
兩天的培訓(xùn)在總結(jié)和文藝展示以及頒獎(jiǎng)中結(jié)束的，現(xiàn)在回味起來，這不只是結(jié)束，更是我們努力將教育教學(xué)工作更上一層樓的一個(gè)小小的開端。
我們應(yīng)該不斷加油，不斷汲取專業(yè)知識(shí)的營養(yǎng)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的“老教師們”，做到我們的同僚既是我們的良師，也是我們的益友，讓我們在“教師”這條路上走得更穩(wěn)當(dāng)、更扎實(shí)，也能走得更加遠(yuǎn)!
個(gè)人集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
通過廉政教育的學(xué)習(xí),使我更加深刻地懂得反腐倡廉的重大意義，特別是對一些發(fā)生在我們身邊的活生生的反面典型的警示教育，使我感觸頗深，使自己對開展黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。自己對相關(guān)內(nèi)容在原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上有了更進(jìn)一步的提高，在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強(qiáng)了抓好基層工作的信心。從而進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)拒腐防變意識(shí)和能力，提高了保持清正廉潔的自覺性，自覺遵守黨紀(jì)國法，在思想上筑起黨風(fēng)廉政建設(shè)防線和思想道德防線?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)情況做一簡要匯報(bào)。
近年來，在新的形勢下發(fā)生了一些新變化，出現(xiàn)了一些新情況，有些問題甚至比較突出，比如理想信念動(dòng)搖，思想觀念陳舊，黨員意識(shí)和執(zhí)政意識(shí)淡薄，帶領(lǐng)群眾前進(jìn)的能力不強(qiáng)，難以發(fā)揮先鋒模范作用;事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)，思想作風(fēng)不端正，工作作風(fēng)不扎實(shí)，脫離群眾;思想理論水平不高，科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力不強(qiáng)，缺乏解決復(fù)雜矛盾的能力，有的甚至以權(quán)謀私，腐化墮落;創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，有的甚至軟弱渙散，不起作用。
1、要警鐘長鳴，筑牢防線。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個(gè)思想演變的過程。因此，把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防，加強(qiáng)思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時(shí)一刻都不能放松世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。要認(rèn)識(shí)到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”。
2、從嚴(yán)自律，管住自己。當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)的趨利性逐步滲透到社會(huì)生活的方方面面，形形色色的價(jià)值觀不斷充斥人們的思想，我們現(xiàn)在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風(fēng)，越要從方方面面嚴(yán)格要求自己。稍有不慎，就可能犯錯(cuò)誤、栽跟頭。“常在河邊走，難得不濕鞋”，就是要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)小慎微。我們每一名黨員干部都要正確行使手中的權(quán)力，在大事上一定要涇渭分明，小節(jié)上時(shí)刻從嚴(yán)把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵(lì)，清清白白從政，踏踏實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人。
3、自覺接受監(jiān)督。失去監(jiān)督的權(quán)力，必然滋生腐敗;脫離監(jiān)督的干部，往往會(huì)犯錯(cuò)誤。我們每一名黨員干部都要正確地對待監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經(jīng)常地照一照，檢查一下自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正和糾正，對自己的成長進(jìn)步大有裨益。
個(gè)人集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
自學(xué)是一種提升自我能力和知識(shí)水平的有效途徑，而集中學(xué)習(xí)更是其中一種高效的自學(xué)方式。通過集中學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了它對于個(gè)人學(xué)習(xí)的積極影響。在近幾年的自學(xué)經(jīng)歷中，我積累了一些非常有用的心得和體會(huì)，其中最重要的就是集中學(xué)習(xí)的重要性、創(chuàng)造適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和及時(shí)總結(jié)反思。下面我將詳細(xì)闡述這些方面。
首先，集中學(xué)習(xí)的重要性是顯而易見的。在眾多的學(xué)習(xí)方式中，集中學(xué)習(xí)是我嘗試過的最有效的一種學(xué)習(xí)方式。集中學(xué)習(xí)可以幫助我更好地抓住學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，避免分散注意力。在我的自學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我選擇集中學(xué)習(xí)時(shí)，我的注意力更容易集中起來，因此更容易理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過集中學(xué)習(xí)，我能夠更高效地完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
其次，創(chuàng)造適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境對于集中學(xué)習(xí)至關(guān)重要。在進(jìn)行集中學(xué)習(xí)之前，我會(huì)為自己創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。這種環(huán)境能夠幫助我擺脫干擾和雜念，更好地投入到學(xué)習(xí)中。同時(shí)，我還會(huì)選擇一個(gè)適合自己學(xué)習(xí)的時(shí)間段。有些人更適合早晨學(xué)習(xí)，有些人則更喜歡晚上。找到適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間段，可以提高自己的學(xué)習(xí)效率和專注度。
第三，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是集中學(xué)習(xí)不可或缺的一步。在進(jìn)行集中學(xué)習(xí)之前，我會(huì)制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)進(jìn)度。通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我可以更好地管理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和資源，避免學(xué)習(xí)無目標(biāo)和無計(jì)劃。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我會(huì)設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，將大的學(xué)習(xí)任務(wù)分解成小的學(xué)習(xí)階段，這可以使我更好地把握學(xué)習(xí)進(jìn)度。
第四，保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力是集中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在自學(xué)的過程中，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的動(dòng)力的重要性。學(xué)習(xí)動(dòng)力可以幫助我保持興趣和熱情，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)的時(shí)間段。為了提高學(xué)習(xí)動(dòng)力，我會(huì)通過多種途徑激發(fā)自己學(xué)習(xí)的興趣。比如，我會(huì)選擇有趣的學(xué)習(xí)材料，和志同道合的學(xué)習(xí)伙伴交流討論等，通過這些方法，我能夠更好地保持自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
最后，及時(shí)總結(jié)反思是集中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在完成一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)后，我會(huì)及時(shí)總結(jié)反思，查漏補(bǔ)缺。這使我能夠更好地了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果，發(fā)現(xiàn)不足和問題，并及時(shí)采取措施進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。及時(shí)總結(jié)反思可以幫助我更好地鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果，為自己的學(xué)習(xí)之后做更好的準(zhǔn)備。
通過集中學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了它對于個(gè)人學(xué)習(xí)的積極影響。集中學(xué)習(xí)的重要性、創(chuàng)造適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和及時(shí)總結(jié)反思都是我在自學(xué)過程中重要的心得和體會(huì)。通過這些方式，我能夠更高效、更有效地學(xué)習(xí)，提升自己的能力和知識(shí)水平。我相信如果能夠堅(jiān)持并不斷改進(jìn)這些方法，我將會(huì)在自學(xué)的道路上取得更大的成就。
個(gè)人集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和智能化的進(jìn)步，傳統(tǒng)的集中教育學(xué)習(xí)方式開始逐漸改變，而集中教育學(xué)習(xí)方式逐漸成為一種新型學(xué)習(xí)方式。作為一種集成了現(xiàn)代科技和教育理念的學(xué)習(xí)方式，集中教育學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象。在集中教育學(xué)習(xí)的過程中，我不僅學(xué)到了大量的知識(shí)，還深刻感受到了自我管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自主學(xué)習(xí)的重要性。以下是我在集中教育學(xué)習(xí)中的一些體會(huì)和心得。
首先，集中教育學(xué)習(xí)強(qiáng)化了自我管理的意識(shí)。在集中教育學(xué)習(xí)過程中，我們需要按照規(guī)定的時(shí)間和進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)，不能拖延或懈怠。在這個(gè)過程中，我深刻感受到時(shí)間的珍貴和寶貴。為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間，提高學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)，我也意識(shí)到要堅(jiān)持和自律，不能輕易放棄。通過集中教育學(xué)習(xí)，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理的能力。
其次，集中教育學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在集中教育學(xué)習(xí)中，我們往往會(huì)以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)和合作。在這個(gè)過程中，我們需要相互配合、相互幫助，共同解決問題和完成任務(wù)。通過與小組成員的交流和合作，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的技巧和方法。我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作、共同努力才能取得更好的成果。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也讓我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和尊重別人的觀點(diǎn)，培養(yǎng)了良好的溝通能力和合作意識(shí)。
再次，集中教育學(xué)習(xí)增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。在集中教育學(xué)習(xí)中，我們通常需要自主學(xué)習(xí)和探索。這要求我們主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極思考和解決問題。同時(shí)，集中教育學(xué)習(xí)也鼓勵(lì)我們追求深度學(xué)習(xí)，不僅僅是死記硬背，而是理解和應(yīng)用知識(shí)。通過集中教育學(xué)習(xí)，我不僅擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。我學(xué)會(huì)了自我觀察和評估，找到自己的學(xué)習(xí)方法和策略，提高了學(xué)習(xí)的效果和成果。
再者，集中教育學(xué)習(xí)提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和平臺(tái)。在集中教育學(xué)習(xí)中，我們可以通過電子書、在線課程、學(xué)習(xí)平臺(tái)等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。這為我們提供了更加自由和便捷的學(xué)習(xí)方式，讓我們可以根據(jù)自己的興趣和需要進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過集中教育學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了很多有趣和有用的學(xué)習(xí)資源，擴(kuò)大了自己的視野和知識(shí)面。同時(shí)，這些學(xué)習(xí)資源和平臺(tái)也激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的熱情，讓我積極參與到學(xué)習(xí)中去。
總之，集中教育學(xué)習(xí)是一種新型的學(xué)習(xí)方式，給我留下了深刻的印象。通過集中教育學(xué)習(xí)，我學(xué)到了大量的知識(shí)，提高了自我管理的能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)，增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的能力，豐富了學(xué)習(xí)資源和平臺(tái)。集中教育學(xué)習(xí)不僅僅是知識(shí)的傳授，更重要的是它對我們的自我發(fā)展和終身學(xué)習(xí)具有深遠(yuǎn)的意義。希望通過集中教育學(xué)習(xí)，我可以不斷進(jìn)步，成為一個(gè)更加優(yōu)秀和全面發(fā)展的人。
個(gè)人集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
根據(jù)分公司黨委開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的安排，我參加了第二批讀書班，作為第一組學(xué)員結(jié)合此次集中學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì)。
一、參加讀書班的總體感受——受益匪淺。
此次讀書班為期5天，學(xué)習(xí)涵蓋領(lǐng)讀式學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)研討等多種形式，同時(shí)，晚上還安排了學(xué)習(xí)任務(wù)，內(nèi)容豐富、時(shí)間緊湊。在組長和聯(lián)絡(luò)員的帶領(lǐng)下，學(xué)員們認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)紀(jì)律，撰寫讀書筆記，積極思考主動(dòng)發(fā)言，爭做學(xué)習(xí)標(biāo)桿，共同營造了主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好氛圍。在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中采取通讀原著、密集學(xué)習(xí)原著的方式這還是第一次。通過“全面系統(tǒng)學(xué)”“突出特色學(xué)”“聯(lián)系實(shí)際學(xué)”“融會(huì)貫通學(xué)”，使我不斷提高了認(rèn)識(shí)，拓寬了視野，對學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想有了新的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。此次主題教育學(xué)習(xí)對我而言既是一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程，又是一次直抵心靈的精神洗禮，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)了中國共產(chǎn)黨的初心使命，增強(qiáng)了自身履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為的使命意識(shí)。
二、參加讀書班的收獲——六點(diǎn)收獲。
第一是理論學(xué)習(xí)有收獲。通過學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到思想建黨、理論強(qiáng)黨的重要性，深刻理解了此次“不忘初心、牢記使命”主題教育的重大意義，深刻認(rèn)識(shí)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)的重大意義。第二是思想政治受到洗禮。通過真學(xué)真信，學(xué)深悟透，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，堅(jiān)定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會(huì)主義的信念。第三是黨性意識(shí)得到加強(qiáng)。進(jìn)一步提高了政治站位，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。第四是責(zé)任意識(shí)有提高。黨的初心是為人民謀幸福，黨的使命是為中華民族謀復(fù)興，兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)的中國夢依靠每一位中國人腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)。作為東航央企的一名黨員，一名基層管理人員，更感到肩上沉甸甸的責(zé)任和重?fù)?dān)。第五是加深了對黨中央方針政策的理解，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)的自覺性和堅(jiān)定性，提高了運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論去指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。第六是增進(jìn)了同事加同學(xué)的感情，學(xué)習(xí)緊張嚴(yán)肅又活潑生動(dòng)，大家在緊密聯(lián)系自身工作實(shí)際分享學(xué)習(xí)心得體會(huì)的同時(shí)也碰撞出了智慧的火花，促進(jìn)了交流和溝通，尤其客艙部鄧慶豐總經(jīng)理引經(jīng)據(jù)典聯(lián)系客艙部實(shí)際講好客艙部的故事讓同學(xué)們興趣盎然，意猶未盡，希望分公司今后有機(jī)會(huì)再辦這樣的讀書學(xué)習(xí)班。
三、理論聯(lián)系實(shí)際，踐行初心使命——結(jié)合綜管部工作堅(jiān)持五個(gè)不動(dòng)搖。
學(xué)習(xí)的目的在于實(shí)踐運(yùn)用，踐行初心使命最終要落腳到立足崗位，務(wù)實(shí)重干上。聯(lián)系綜管部服務(wù)保障的主要工作性質(zhì)，守初心擔(dān)使命就是要踐行為人民服務(wù)的宗旨，把做好后勤保障工作落實(shí)在行動(dòng)上。
一是要堅(jiān)持安全第一不動(dòng)搖。重溫習(xí)近平總書記關(guān)于安全工作和民航安全工作的系列重要指示批示精神，強(qiáng)化大家對安全工作極端重要性的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中，要從講政治的高度認(rèn)真貫徹落實(shí)好總書記的重要批示精神，始終把安全作為頭等大事來抓，筑牢底線思維，全面強(qiáng)化安全責(zé)任，把責(zé)任真正落實(shí)到崗位、落實(shí)到人頭。防止松懈麻痹，做好隱患排查和旺季生產(chǎn)中的各類風(fēng)險(xiǎn)管控工作，確保地面安全、空防安全等綜合安全。
二是要堅(jiān)持真情服務(wù)不動(dòng)搖。作為綜合后勤保障部門，綜管部除了為航班運(yùn)行提供保障服務(wù)外還要分公司廣大員工提供衣食住行醫(yī)療衛(wèi)生等服務(wù)。堅(jiān)守初心對綜管部而言，就是要堅(jiān)守為員工真情服務(wù)的責(zé)任，向?qū)Υ胰艘粯咏鉀Q員工的操心事、煩心事，做到真心、細(xì)心、精心、用心，向客艙和地服為旅客服務(wù)一樣為員工提供有溫度的服務(wù)，成為建設(shè)“幸福東航”的主戰(zhàn)場，當(dāng)好服務(wù)保障的“排頭兵”，努力讓公司的改革發(fā)展成果惠及廣大員工，切實(shí)增強(qiáng)廣大員工的獲得感和幸福感。
三是要堅(jiān)持問題導(dǎo)向不動(dòng)搖?？倳浾f解決好人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，要從最突出的問題著眼，從體的工作抓起。這給我們不斷提升服務(wù)保障工作指明了方向，做好后勤保障工作就是要有正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，要把主題教育與解決實(shí)際問題緊密結(jié)合起來，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，主動(dòng)找差距，以開放包容的心態(tài)接受員工的批評和監(jiān)督;在解決問題上要不畏難，勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，少強(qiáng)調(diào)客觀，多主動(dòng)作為。在開展的主題活動(dòng)后續(xù)計(jì)劃中我們將努力加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)一步檢視問題，有的放矢進(jìn)行整改落實(shí)。
四是要堅(jiān)持改進(jìn)作風(fēng)不動(dòng)搖。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)的核心問題是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。所以我們要切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，始終堅(jiān)持走群眾路線，增強(qiáng)群眾觀念和群眾感情，力戒形式主義和官僚主義。通過這次“不忘初心、牢記使命”主題教育，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，身體力行，以上率下。在面對問題時(shí)，要敢于迎難而上，發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神;在推動(dòng)各項(xiàng)工作時(shí)要從注重“做了什么”“做了多少”向“做出什么效果”轉(zhuǎn)變，切實(shí)以真抓實(shí)干的作風(fēng)推進(jìn)各項(xiàng)工作再上臺(tái)階。
五是要堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨不動(dòng)搖。堅(jiān)持“圍繞業(yè)務(wù)抓黨建、抓好黨建促業(yè)務(wù)”的工作思路，扎實(shí)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、向縱深發(fā)展。綜管部各重點(diǎn)領(lǐng)域廉潔風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)多線長面廣，不斷強(qiáng)化廉潔風(fēng)險(xiǎn)管控是我們面臨的工作新常態(tài)，我們在工作中要積極落實(shí)一崗雙責(zé)和四責(zé)協(xié)同機(jī)制，將完善制度流程和開展廉潔教育相結(jié)合，提高主動(dòng)防范意識(shí)，做到始終把紀(jì)律挺在前面，堅(jiān)持真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)，抓早抓小，防微杜漸，積極營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
唯有不忘初心，方可贏得民心;唯有牢記使命，方可一往無前。我將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，時(shí)刻牢記入黨誓詞，初心不改，使命不移，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，埋頭苦干，銳意進(jìn)取，以優(yōu)異的成績慶祝偉大祖國70華誕。
個(gè)人集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
集團(tuán)公司黨委在沾河試點(diǎn)開展集中教育活動(dòng)，是為沾河生態(tài)問題查找病根，是幫助我們找出不足，實(shí)現(xiàn)生態(tài)保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展良性轉(zhuǎn)換，更是我們必須履行的政治擔(dān)當(dāng)。通過近一個(gè)月的集中教育，使我又一次得到了教育，進(jìn)一步強(qiáng)化了黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了作風(fēng)，對生態(tài)文明建設(shè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對資源保護(hù)的自覺性、主動(dòng)性，明白了保護(hù)生態(tài)的重要性。組織全場黨員干部集中學(xué)習(xí)，重溫入黨誓詞，開展主題黨日正反典型學(xué)習(xí)討論，使我的工作能力、引領(lǐng)能力進(jìn)一步增強(qiáng)，也改進(jìn)了工作方法，找到了更適合本場的學(xué)習(xí)教育方式，使全場黨員干部進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)，對資源保護(hù)的重要性更加入心入腦，逐步做到行動(dòng)的自覺。使大家的紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)進(jìn)一步提高，工作熱情、主動(dòng)性都提高了，班子、全體同志更加團(tuán)結(jié)了，提升了干事創(chuàng)業(yè)熱情，以飽滿的精神狀態(tài)和優(yōu)良的工作作風(fēng)投入到林場的各項(xiàng)工作中來。
個(gè)人集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
我們學(xué)習(xí)了有關(guān)文件的同時(shí)主要學(xué)習(xí)了全國高校思想政治工作會(huì)議精神，高等教育發(fā)展水平是一個(gè)國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。我們越是接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，就越需要發(fā)揮高等教育的作用，越渴求科學(xué)知識(shí)和卓越人才。高校立身之本在于立德樹人。只有培養(yǎng)出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學(xué)?！安艦榈轮Y，德為才之帥。”做好高校思想政治工作，高校才能牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)，完成好培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，更好地服務(wù)大局，不斷增強(qiáng)國家核心競爭力。
做好高校思想政治工作，必須堅(jiān)持正確政治方向。我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是中國特色社會(huì)主義高校。撥正航向好行船。只有堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持不懈傳播馬克思主義科學(xué)理論、培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、促進(jìn)高校和諧穩(wěn)定、培育優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，才能為高校導(dǎo)正辦學(xué)方向、筑牢思想基礎(chǔ)、提供價(jià)值引領(lǐng)，培養(yǎng)大批中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。
堅(jiān)定“四個(gè)自信”;正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命，用中國夢激揚(yáng)青春夢，點(diǎn)亮理想的燈、照亮前行的路，激勵(lì)學(xué)生勇做奮進(jìn)者、開拓者;正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地，把遠(yuǎn)大抱負(fù)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春飛揚(yáng)的動(dòng)力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。
做好高校思想政治工作，必須按規(guī)律辦事，做到因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新。“舟循川則游速，人順路則不迷?！弊裱枷胝喂ぷ饕?guī)律和教書育人、學(xué)生成長規(guī)律，是提高工作能力和水平的有效途徑。要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，抓住加快構(gòu)建中國特色社會(huì)主義哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系和教材體系這個(gè)重點(diǎn)，落實(shí)好以文化人以文育人、運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來等要求，不斷增強(qiáng)思想政治教育的親和力和針對性、時(shí)代感和吸引力，從而春風(fēng)化雨、入腦入心。立德樹人，以師為范。教師傳道，自己首先要明道、信道。高校教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，就能更好擔(dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。
做好高校思想政治工作，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，使高校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。牢牢掌握黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，是辦好高校的根本保證。體現(xiàn)在思想政治工作上，就要求各級黨委加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，掌握工作主導(dǎo)權(quán)，黨委(組)書記要多走進(jìn)高校，多接觸師生，多加強(qiáng)同高校知識(shí)分子的聯(lián)系，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門各方面齊抓共管的工作格局。高校黨委承擔(dān)著管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，只有加強(qiáng)高校黨的基層組織建設(shè)、抓好高校思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)，才能使在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨蔚然成風(fēng)，保證高校思想政治工作隊(duì)伍后繼有人、活力充沛。
習(xí)總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上發(fā)表的重要講話，充分體現(xiàn)了黨中央對高校思想政治工作的高度重視，為我們從事此項(xiàng)工作的一線老師也進(jìn)一步增強(qiáng)了信心、指明了方向。“把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程”，這不僅是著眼于把握青年學(xué)生的思想脈搏，幫助學(xué)生提升覺悟和政治修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)看待個(gè)人、社會(huì)、國家乃至當(dāng)今世界的現(xiàn)狀及發(fā)展;還必須著眼于提升高校教師隊(duì)伍的思想政治水平，就是“教育者先受教育”，這是更為關(guān)鍵的一個(gè)方面。因此，要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，多深入學(xué)生課堂、活動(dòng)、生活，從學(xué)生的實(shí)際入手，同時(shí)要拔高層次，拓寬視野;其他高校教師也要形成聯(lián)動(dòng)，主動(dòng)參與，把握好堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的大方向。
個(gè)人集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
20xx年3月1日星期一下午，學(xué)校組織全體教師集中學(xué)習(xí)王玉老師的先進(jìn)事跡。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)，王玉老師的精神值得我們終身學(xué)習(xí)。王玉老師對教育事業(yè)的熱愛，值得我們每個(gè)教育工作者學(xué)習(xí)。
我們學(xué)習(xí)她，學(xué)的就是她對教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)。王玉老師在查出身患直腸癌的情況下，仍然心系教育，大病初愈就主動(dòng)請纓率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)到深度貧困地區(qū)從江縣丙妹鎮(zhèn)大歹小學(xué)，駐點(diǎn)開展教育“組團(tuán)式幫扶”，這樣忘我工作、教育第一的情懷是值得我們學(xué)習(xí)的，也是值得我們敬佩的。王玉老師到大歹小學(xué)后，首先摸清學(xué)?；厩闆r，著力解決該校教育意識(shí)落后、教育能力落后、教育水平落后三個(gè)方面的深層次問題，全面加強(qiáng)學(xué)校管理和學(xué)校文化建設(shè)，提高課堂教學(xué)水平，幫助學(xué)生改變生活習(xí)慣，努力提高教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平。她在教育管理工作中的經(jīng)驗(yàn)做法，是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的。王玉老師正是抱著辦好人民滿意的教育的'信念，堅(jiān)定攻堅(jiān)克難的信心和決心，本著扎實(shí)肯干的工作態(tài)度，咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的成績。
學(xué)習(xí)了王玉老師的先進(jìn)事跡，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。王玉不是制造出來的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念。王玉的精神，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛國主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感;王玉的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。
我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)王玉的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時(shí)代的光榮教師。
個(gè)人集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
近些年來，隨著高考競爭的日益激烈，集中學(xué)習(xí)這一概念逐漸受到廣大學(xué)生及家長的重視。我也深有體會(huì)地參與了集中學(xué)習(xí)，從中受益良多。下面將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，以及對集中學(xué)習(xí)的理解，談?wù)勎覍袑W(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
首先，集中學(xué)習(xí)給了我一個(gè)互相鼓勵(lì)的環(huán)境。在集中學(xué)習(xí)的班級中，每個(gè)人都懷著對高考的執(zhí)著，競爭氛圍濃厚，相互鞭策，相互進(jìn)步。在這個(gè)過程中，我們相互激勵(lì)、相互支持，一起度過艱辛的學(xué)習(xí)時(shí)光。每天我都能感受到班級里同學(xué)們的努力和進(jìn)步，這種正能量極大地激勵(lì)著我，使我更加堅(jiān)定地走向成功的道路。
其次，集中學(xué)習(xí)給了我一個(gè)規(guī)范高效的學(xué)習(xí)方式。在集中學(xué)習(xí)的班級中，每天早上都會(huì)有早自習(xí)，并由老師進(jìn)行作息時(shí)間的規(guī)劃。這樣的規(guī)定讓我能夠更好地養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保證每天的學(xué)習(xí)效率。在班級群里除了老師組織的活動(dòng)，同學(xué)們也會(huì)分享一些學(xué)習(xí)方法和技巧，相互之間的學(xué)習(xí)也更有針對性和效果性。通過這些規(guī)范的學(xué)習(xí)方式，我能夠更加專注地學(xué)習(xí)，并在有限的時(shí)間內(nèi)取得更好的成績。
此外，集中學(xué)習(xí)讓我體驗(yàn)到了一種紀(jì)律性和堅(jiān)持力。在集中學(xué)習(xí)的班級中，我們每天必須遵守學(xué)習(xí)時(shí)間的規(guī)定，嚴(yán)格聽從老師的安排，不允許打擾他人，更不允許自己被他人打擾。這使我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)和紀(jì)律性的重要性。同時(shí)，集中學(xué)習(xí)也需要長期堅(jiān)持。每天都有重復(fù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)，沒有即時(shí)的反饋和獎(jiǎng)勵(lì)，但正是這樣的堅(jiān)持，讓我看到了付出與收獲的直接關(guān)系。養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣，不僅是集中學(xué)習(xí)的體會(huì)，更是我在以后的學(xué)習(xí)和生活中的寶貴財(cái)富。
最后，集中學(xué)習(xí)給了我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。在集中學(xué)習(xí)的班級中，我學(xué)到了更多的學(xué)科知識(shí)，提高了自己的能力，也積累了更多的經(jīng)驗(yàn)。在每次集中學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們會(huì)舉辦一次展示和交流的活動(dòng)。在這個(gè)機(jī)會(huì)下，我可以向同學(xué)們展示我所學(xué)到的知識(shí)和技能，也能夠通過他們的反饋和意見來不斷完善自己。這種展示自我的機(jī)會(huì)，讓我更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和參與，鍛煉了自信心和表達(dá)能力。
綜上所述，集中學(xué)習(xí)對于我的成長和進(jìn)步產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它給了我一個(gè)互相鼓勵(lì)的環(huán)境，規(guī)范高效的學(xué)習(xí)方式，豐富了我的紀(jì)律性和堅(jiān)持力，并給予了我展示自我的機(jī)會(huì)。通過集中學(xué)習(xí)，我收獲了知識(shí)，收獲了成績，更重要的是，收獲了對學(xué)習(xí)的熱愛與勇氣。我相信，只要我們能夠在集中學(xué)習(xí)中把握好機(jī)會(huì)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，定能書寫出屬于自己的成功篇章。
個(gè)人集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
集中學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生都需要掌握的一項(xiàng)能力。它不僅可以幫助學(xué)生更高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還可以培養(yǎng)學(xué)生的專注和自律能力。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，許多學(xué)生往往難以做到集中學(xué)習(xí)，而總是容易受到外界因素的干擾。本文將分享筆者在集中學(xué)習(xí)方面的一些心得體會(huì)。
第二段：注意力容易分散，如何集中學(xué)習(xí)。
在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，人們經(jīng)常有著忙碌的工作和生活壓力，導(dǎo)致注意力難以集中。在學(xué)習(xí)方面，我們常常會(huì)因?yàn)槭謾C(jī)、電腦、社交網(wǎng)絡(luò)，突然想到的其他事情，而導(dǎo)致注意力分散。因此，我們需要付出更多的努力去克服分心。筆者個(gè)人認(rèn)為，最有效的方法就是讓自己處于一個(gè)相對安靜和整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境中，避免受到干擾。此外，我們可以通過規(guī)劃好時(shí)間表和制定清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓自己的思路更為明確，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。
第三段：行動(dòng)計(jì)劃讓你更容易集中學(xué)習(xí)。
其中，最好的方法就是學(xué)會(huì)制定有效的行動(dòng)計(jì)劃。這里，筆者一般會(huì)制定一個(gè)具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后將其具體化，分解成一個(gè)個(gè)簡單的小目標(biāo)，每完成一個(gè)小目標(biāo)就可以給自己適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，這樣可以使自己更有成就感。同時(shí)，在制定行動(dòng)計(jì)劃的過程中，我們也需要了解自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和節(jié)奏，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，這樣就可以更好的提高自己的學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)過程中，我們也要正確規(guī)劃碎片化時(shí)間，別讓碎片的時(shí)間白白浪費(fèi)，做到隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。
第四段：態(tài)度決定一切。
除了以上幾點(diǎn)外，我們還需要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度。孔子說“志于道，居之君子也。無恒心，非道也?！币馑际钦f如果一個(gè)人沒有堅(jiān)定的決心去追求自己的目標(biāo)，就不會(huì)有所成就。因此，我們必須要堅(jiān)守自己的學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，并將學(xué)習(xí)視為一種習(xí)慣，常保沉浸在學(xué)習(xí)的狀態(tài)中。
第五段：總結(jié)。
集中學(xué)習(xí)是我們每天都需要做的事情。學(xué)會(huì)集中學(xué)習(xí)，不僅有利于提高自身的成績，還可以讓自己成為一個(gè)更有自律心的人。通過以上所講述的方法和策略，相信大家都可以在集中學(xué)習(xí)上取得更好的成績，更進(jìn)一步提升自己的綜合素質(zhì)。因此，我們必須時(shí)刻堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，著眼于未來的成功，一步步走向堅(jiān)定的目標(biāo)。
個(gè)人集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
一周的學(xué)院中層干部集中學(xué)習(xí)，是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是履新以來難忘的一個(gè)經(jīng)歷。一周時(shí)間很短，但收獲很多。在此，我個(gè)人用“四增”來回顧總結(jié)一周的學(xué)習(xí)體會(huì)。
一是增長了知識(shí)。此次學(xué)習(xí)內(nèi)容體現(xiàn)了“二性”即理論性，針對性。就理論性而言，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議公報(bào)、中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定等理論知識(shí)，增強(qiáng)了理論修養(yǎng)。就針對性而言，黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例、事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定、魯政發(fā)（20xx）49號(hào)文件等學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近實(shí)際，針對性強(qiáng)。就我們工會(huì)下一步的職工活動(dòng)開展、對紅白理事會(huì)工作的指導(dǎo)及人員管理等方面具有很強(qiáng)的針對性，可以說，這些內(nèi)容我們可以“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”。
二是增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的能力。我認(rèn)為，作為中層干部，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力是提高中層領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)和管理水平、領(lǐng)導(dǎo)能力的具體體現(xiàn)。我自感通過一周的學(xué)習(xí)，有三個(gè)方面得到了提高，即對現(xiàn)代職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)、對學(xué)院今后發(fā)展的認(rèn)識(shí)和提升執(zhí)行力的能力。我認(rèn)為，我院13年工作要點(diǎn)的`指導(dǎo)思想指出，努力打造“特色是技能、優(yōu)勢是就業(yè)、強(qiáng)項(xiàng)是管理”的辦學(xué)理念和積極創(chuàng)建全國一流技師學(xué)院的目標(biāo)，與魯政發(fā)（20xx）49號(hào)文件第四條，發(fā)揮高等職業(yè)教育的引領(lǐng)作用，以提高質(zhì)量為核心，以增強(qiáng)特色為重點(diǎn)，推進(jìn)教育教學(xué)改革，重點(diǎn)建設(shè)20所省級示范性高等職業(yè)學(xué)校的精神相吻合。這對工會(huì)的職工教育培訓(xùn)工作，繼續(xù)以市總工會(huì)“百萬職工大家賽”為平臺(tái)，開展我院崗位勞動(dòng)競賽活動(dòng)，打造一支技術(shù)力量過硬的教職工隊(duì)伍，更好的服務(wù)學(xué)院發(fā)展大局，提供了依據(jù)和指導(dǎo)。
三是增進(jìn)了同志間的情誼和部門間的聯(lián)系。中層干部來自不同的工作崗位，有著不同的經(jīng)歷和個(gè)性，但通過一周的學(xué)習(xí)，大家建立了深厚情誼，通過在一起討論學(xué)習(xí)的日子，對各部門在今后工作的聯(lián)系和溝通打下了良好的基礎(chǔ)。我想，這種美好的感覺將隨著時(shí)間的推移，將滲透在我們以后的工作學(xué)習(xí)生活中，這種情誼將會(huì)越來越濃，越來越深。
四是增強(qiáng)了加快我院創(chuàng)建全國一流技師學(xué)院的緊迫感和責(zé)任感。來中層干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，是領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望。學(xué)了理論知識(shí)，進(jìn)一步了解了學(xué)院發(fā)展所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我將根據(jù)學(xué)院13年工作要點(diǎn)，結(jié)合工會(huì)工作實(shí)際，盡快轉(zhuǎn)變角色，投入到工作中去，把所學(xué)知識(shí)與日常工作緊密聯(lián)系起來，爭取把工會(huì)工作干出亮點(diǎn)，干出成績，為學(xué)院的發(fā)展增磚添瓦。
個(gè)人集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
人如果有大見識(shí)，他再去學(xué)一件技巧，就容易得多，人如果沒有閱歷，心中就會(huì)忐忑。
——于丹心語。
走進(jìn)科學(xué)的課堂，對于我來是一個(gè)巧合。對于一個(gè)美術(shù)專業(yè)的老師改教科學(xué)，從感性的藝術(shù)向理性的科學(xué)轉(zhuǎn)變，這變化之大是可想而知的。對此我一直在問我自己，你能行嗎？你會(huì)不會(huì)誤人子弟呀！應(yīng)該說我的想法不是沒有道理的，沒辦法，我也只能一邊學(xué)一邊教了。而研修班是我最好的平臺(tái)了。
增長見識(shí)“不到園林，怎知春色如許。”沒有參加這次次學(xué)習(xí)真是不知道還有這么多知識(shí)可讓挖掘，這么多經(jīng)驗(yàn)可讓我這學(xué)習(xí)。之前我對教材的理解往往止步于圖片，止步于教材文字的表面理解，止步于教參分析。如朱老師給我們觀看《鳳仙花的成長故事》時(shí)，讓我第一次明白，原來科學(xué)課還可以這樣上。這個(gè)對我?guī)椭浅４?，我正苦于不知怎么處理這一單元教學(xué)呢，今后的教學(xué)中我一定會(huì)借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)。在這半天的.學(xué)習(xí)中，朱老師的引領(lǐng)著我們走進(jìn)植物的世界、動(dòng)物的王國。我們?nèi)缤活w小小的種子，發(fā)芽了，長葉了，變高了，開花了，結(jié)果了，我們大豐收了，隨著朱老師生動(dòng)的講授，我們也慢慢成長了。真是非常感謝朱老師的講授，讓我增長了見識(shí)，拓寬了視野。
豐富閱歷要說這次學(xué)習(xí)的最大不同就是“參與式”學(xué)習(xí)了，我們也像孩子一樣經(jīng)歷著科學(xué)的探究過程。對于我來說，許多科學(xué)概念都還模糊不清呢，更別說是動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了。在講授第二單元時(shí)，朱老師給我們傳授了養(yǎng)蠶的經(jīng)驗(yàn)，了解蠶的成長過程和身體結(jié)構(gòu)。還親歷了用放大鐿觀察蠶卵、解剖蠶繭。在課堂上我還把蠶繭放入水中浸泡，結(jié)果一抽，抽出又細(xì)又長的蠶絲，真驚嘆蠶的吐絲結(jié)繭本領(lǐng)了。這樣的參與，大大的提高了我的動(dòng)手能力，豐富了我的閱歷。
陳老師說她剛擔(dān)任科學(xué)教研員時(shí)，也有擔(dān)心，但慢慢“臉皮”厚了就不害怕了。我想有這樣的學(xué)習(xí)平臺(tái)，有陳老師與各位同仁們的幫助與指導(dǎo)，我的“臉皮”也一定會(huì)越來越厚。讓我的教學(xué)做到從容不懼。
個(gè)人集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
暑假里，我參與了學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍Ρ敬问钇诩袑W(xué)習(xí)心得體會(huì)。
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：
1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)。
2、熱愛學(xué)生，誨人不倦。
3、以身作則，為人師表。
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源；善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識(shí)；善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會(huì)使自己重視終身受益。比如我們學(xué)校重新學(xué)習(xí)了新課標(biāo)，從新課標(biāo)中又學(xué)到了很多新的知識(shí)。由于時(shí)代在變，對人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的'教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。
為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。