無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
藝術(shù)節(jié)主持人臺(tái)詞稿子 文化藝術(shù)節(jié)主持人臺(tái)詞篇一
b: 尊敬的各位來(lái)賓
c：敬愛(ài)的老師
d：親愛(ài)的同學(xué)們
abcd：大家晚上好!
a：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空
b：沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒
c：一夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了大家不滅的青春
d：滿地余寒露凝霜，凝不住你我絕美的風(fēng)華
a：我們感激，感激學(xué)校為我們提供了這閃亮的舞臺(tái)
b：我們感謝，感謝學(xué)生會(huì)及各位同學(xué)的努力與付出
c：我們暢想，暢想這“慶祖國(guó)六十華誕，奏神州時(shí)代凱歌”的激揚(yáng)盛會(huì)
d：我們期待，期待才華橫溢的學(xué)子為我們呈現(xiàn)夢(mèng)幻的一晚
a：60年前的開(kāi)國(guó)大典，開(kāi)啟了新中國(guó)歷史的大幕，也為青春史詩(shī)寫(xiě)下序篇
b：60年前，經(jīng)歷了太多磨難的中國(guó)人民和百?gòu)U待興的新中國(guó)開(kāi)始了新的篇章
c：今天，我們志存高遠(yuǎn)，用真誠(chéng)的心將建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化精神發(fā)揚(yáng)光大
d：今天，我們抱負(fù)遠(yuǎn)大，用實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)奉獻(xiàn)我們的青春和智慧
a：今天的校園是歡樂(lè)的海洋!
b：今天的校園是沸騰的天地!
a：今天的我們是幸福的天使!
b：今天的聯(lián)歡是快樂(lè)的放飛!
c:個(gè)性揮灑，譜寫(xiě)屬于我們的旋律
d:書(shū)生意氣，錦繡等待我們的輝煌
c: 遙望疊翠千嶂，我們從未停止前進(jìn)的步伐
d: 傲視碧海狂瀾，我們昂首蓬勃生命的弧線
abcd：歡慶六十華誕，奏響時(shí)代凱歌。北京科技大學(xué)信息學(xué)院 第九屆校園文化藝術(shù)節(jié) 文藝演出 現(xiàn) 在 開(kāi) 始!
a:《爵士組曲 華爾茲2》與《天堂與地獄序曲》我們還沉浸在音樂(lè)的海洋里不能自拔。
b：這樣明快而流暢的旋律，的確令人心潮澎湃，浮想聯(lián)翩
c：我們的青春也是同樣的明快而流暢，我們的校園也是同樣的引人遐想
d：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗
a：我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹
b：踩踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待
c：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷
d：那么，就讓我們開(kāi)始吟唱我們的青春，謳歌我們的校園
a：讓我們用器樂(lè)敲擊青春的節(jié)奏
b：讓我們用歌聲吟唱校園的甜美
c：讓我們用曲藝演繹青春的多彩
d：讓我們用舞步旋轉(zhuǎn)校園的歡騰
a：快樂(lè)因我而存在，生命因此而精彩
b：青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放
c：動(dòng)感、奔放、激揚(yáng)，共同匯成這閃亮的光芒
d：下面就讓我們欣賞現(xiàn)代舞團(tuán)為我們帶來(lái)的現(xiàn)代舞表演!
a：曾有一種聲音演繹那追魂奪魄的愛(ài)情故事，那琴弦上飄飛的兩只蝴蝶，執(zhí)著的歷史弓弦，拉出亙古不變的悲情。
b：曾有一部戲劇演繹那曲折迂回的愛(ài)情故事，那舞臺(tái)上播撒的奇特魔汁，錯(cuò)綜的歡喜淵源，牽出仲夏之夜的迷夢(mèng)。
a：我們的青春是夜空一片，愛(ài)情就是那明星一點(diǎn)
b：下面請(qǐng)欣賞鐵流劇社帶來(lái)的短?。骸段覀円獞賽?ài)》!
c:我們的青春張揚(yáng)個(gè)性，灑脫不羈。
d:我們用活力波動(dòng)青春的琴弦，用激情揚(yáng)起自信的風(fēng)帆
c:這樣那樣的歌都耐人尋味，青春的我們要有不一樣的滋味
d:下面就讓我們來(lái)欣賞歌曲串燒《斷點(diǎn)》《你是我的眼》等曲目，表演者：李騰、何鎮(zhèn)匡等。
a:我們是龍的傳人
b:我們是炎黃子孫
a:我們重任在肩
b:我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)
a:在這片土地上，曾留下過(guò)無(wú)數(shù)先人的足跡，我們的行為是否真的能夠“合格”
b:下面請(qǐng)欣賞薛伊柯(等人)為我們帶來(lái)的配樂(lè)朗誦《原諒我們吧，炎黃》!
c：別樣的青春，每天都有不一樣的滋味
d：別樣的校園，每天都有不一樣的新聞
c：今天的校園究竟有什么樣的新聞呢?
d：下面請(qǐng)欣賞短劇——校內(nèi)新聞!
a：青春校園的章節(jié)翩躚著離去
b：和諧贊歌的主題激蕩著走來(lái)
a：我們?nèi)杂浀谩皯?zhàn)士雙腳走天下，四渡赤水出奇兵”的壯麗
b：我們?nèi)詰涯睢皵橙藯壖讈G煙槍，我軍乘勝趕路程”的歡欣
a：下面就讓我們來(lái)欣賞大合唱《四渡赤水》!
c:千年的文化積淀，不斷的歷史傳承
d:國(guó)歌奏響的時(shí)刻每每給我們震撼，國(guó)旗飄揚(yáng)的一瞬每每令我們心動(dòng)
c:我們的祖國(guó)，我們的心聲，就由快板來(lái)為我們演繹。
d：請(qǐng)欣賞鐵流劇社帶來(lái)的快板：《升國(guó)旗》!
a:在歷經(jīng)艱辛后，我們會(huì)變得勇敢
b:在經(jīng)受磨練后，我們會(huì)變得成熟
a:在我們祖國(guó)的六十華誕，國(guó)慶的日子是那樣神圣
b:在我們?nèi)松膸纵d春秋，參與的機(jī)會(huì)是那樣難得。
a：國(guó)慶訓(xùn)練究竟是怎樣的場(chǎng)景?就由劉沛卓等同學(xué)來(lái)為我們展示。
b：下面請(qǐng)欣賞短?。骸秶?guó)慶訓(xùn)練苦與樂(lè)》
c：56個(gè)民族56朵花，56個(gè)兄弟姐妹是一家。
d:和諧的環(huán)境，孕育優(yōu)秀的樂(lè)曲。
c:交匯的文化，產(chǎn)出別樣的音符。
d:下面就讓我們欣賞王左翼等帶來(lái)的民樂(lè)演奏——《山鷹》
a:那個(gè)森然傲立的少年，人影朦朧。
b:那輪蒼白圓滿的冷月，來(lái)去匆匆。
a：中華武術(shù)展示英氣的身姿
b：太極精義頌揚(yáng)華夏的悠久
a：讓我們來(lái)欣賞梁耀心(等)帶來(lái)的武術(shù)表演：太極!
c：和諧贊歌的帷幕緩緩合起，接踵而至的是我們凱歌高唱的第三幕
d：音符與舞姿在這里匯集到一起，奔騰出時(shí)代的凱歌
c:黃河的水流過(guò)我祖先的面龐，傳載我黃色的皮膚
d:長(zhǎng)江的波濤滾過(guò)我祖先的胸膛，傳載我?jiàn)^進(jìn)的斗志
cd:我們的心中裝著祖國(guó)，愛(ài)著祖國(guó)。
c：請(qǐng)欣賞信息學(xué)院09級(jí)國(guó)防生為我們帶來(lái)的《歌唱祖國(guó)》!
a:突然襲來(lái)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)迫使勞動(dòng)者下崗，令我們心酸
b:悄然而逝的匆匆歲月迫使牙齒 “下崗”，令我們了然一笑
a:不知這樣常見(jiàn)的一個(gè)詞匯此番是幽默還是辛酸，又有什么別樣的意味呢?
b:下面就由韓世杰等人為我們帶來(lái)相聲表演——《下崗》
c:有幸福就有煩惱，除非你都不要。跟你的溫柔比較，一切變得不重要。
d:這樣一首歌，悠揚(yáng)動(dòng)人。
c:這樣一首歌，真情澎湃。
d:就讓我們一起來(lái)欣賞，劉焱為我們演唱的歌曲《忘記你我做不到》
a：異地的風(fēng)，揚(yáng)起精靈的面紗，飄飄渺渺
b：異域的情，演繹精靈的衷腸，纏綿起伏
a：那揚(yáng)起的手，那柔媚的指
b：那靈活的身，那輕踮的腳
a：秀出哈薩克族的那一段異族風(fēng)情
b：顯出中華民族的那一份別樣文化
ab：下面就讓我們來(lái)欣賞哈薩克族的舞蹈——隨月起舞
c:今天，我們相約在這里，享受緣分帶來(lái)的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。
d:今天，我們相約在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)迎接希望。
c:今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)心扉，釋放激情
d:今天，我們相聚在這里，暢游歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云宵
c：難在別離，一聲再見(jiàn)卻是如此難以出口
d：時(shí)光匆匆，我們就這樣迎來(lái)今日的尾章
c：下面就請(qǐng)李騰、何鎮(zhèn)匡等為我們帶來(lái)小合唱《難說(shuō)再見(jiàn)》!
a:我們用青春擁抱未來(lái);
b:我們用生命點(diǎn)燃未來(lái)。
c:五四的火炬，喚起了我們民族覺(jué)醒
d:壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái)
a:相聚的時(shí)光短暫，但我們的英姿在今夜點(diǎn)燃星辰
b:開(kāi)懷的日子零少，但我們的笑語(yǔ)在今夜響徹云霄
c: 當(dāng)青春的花朵再次綻放
d: 當(dāng)動(dòng)人的旋律再次回響
abcd：我們又將歡聚一堂!
a:各位領(lǐng)導(dǎo)
b:各位來(lái)賓
c:老師們
d:同學(xué)們，
a:今夜屬于你，今夜屬于我，
b:今夜的歡歌笑語(yǔ)留在你我的心里。
c:我們的生活多么燦爛
d:我們的未來(lái)必將輝煌。
abcd: 北京科技大學(xué)信息工程學(xué)院第九屆師生藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出到此結(jié)束! a:感謝各位的觀看!再見(jiàn)!
bcd:再見(jiàn)。
藝術(shù)節(jié)主持人臺(tái)詞稿子 文化藝術(shù)節(jié)主持人臺(tái)詞篇二
男：熱情四溢的開(kāi)場(chǎng)啦啦操拉開(kāi)了我們__第三屆體育藝術(shù)節(jié)的序幕。
女：體育藝術(shù)節(jié)，體育藝術(shù)節(jié)，體育在前藝術(shù)在后，我猜想呀!咱們今年的體育藝術(shù)節(jié)將開(kāi)幕式的主題定為體育，閉幕式的主題定為文藝是不是就遵循了這個(gè)順序呢?(探問(wèn)、思考語(yǔ)氣)。
男：不知道大家有沒(méi)有注意到這個(gè)開(kāi)場(chǎng)啦啦操是由我們__和__的同學(xué)合力完成的。
女：啦啦操的形式和體訓(xùn)隊(duì)的同學(xué)呼應(yīng)了我們體育這一主題，而__成員的參與則是代表了我們學(xué)生主體策劃組織的極大參與性。
男：是的，他們不僅籌備整個(gè)體藝節(jié)，更要在第一時(shí)間參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。
女：那么我們其他同學(xué)更要不甘落后，你追我趕了吧。(鼓勵(lì)式語(yǔ)氣)。
男：在活動(dòng)籌備過(guò)程中相信大家對(duì)__的同學(xué)一定已經(jīng)不陌生了，畢竟我們的體育藝術(shù)節(jié)并不是這兩天，更多的工作是在之前討論協(xié)商確定下來(lái)的。
女：但現(xiàn)在我還是想跟大家介紹一下我們的__成員，一來(lái)讓還不太熟悉他們的同學(xué)認(rèn)識(shí)一下他們，二來(lái)也是借這個(gè)機(jī)會(huì)感謝他們的努力。
男：___第三屆體育藝術(shù)節(jié)__委員。(男生女生一人念一個(gè)名字，女生先來(lái))__、___、___、__、__。
男：___第三屆體育藝術(shù)節(jié)__委員。__、__。
女：___第三屆體育藝術(shù)節(jié)__委員。__。
女：非常感謝你們的付出，沒(méi)有你們就沒(méi)有這屆體育藝術(shù)節(jié)，相信體育藝術(shù)節(jié)的成功舉辦是對(duì)你們努力的最好回饋。
男：我們?cè)缫哑炔患按腴_(kāi)始我們的體育藝術(shù)節(jié)了，那么掌聲有請(qǐng)___校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞并宣布___第三屆體育藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕。(感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的支持和肯定，那么廢話不多說(shuō)，直接來(lái)一段精氣神兒十足的武術(shù)表演帶我們進(jìn)入體育的世界)。
音樂(lè)直接開(kāi)始，武術(shù)表演(烘托體育氣氛，主持人接話筒)
女：武術(shù)精神之魂是“尚武崇德”，“尚武”能培養(yǎng)“自強(qiáng)不息”的精神。
男：而“自強(qiáng)不息”恰恰就是我們__人的精神，是我們體育藝術(shù)節(jié)工作者的精神。
女：__呀，我問(wèn)你，你對(duì)咱們__的體育藝術(shù)節(jié)有些什么了解呢?
男：我對(duì)我們這屆還比較了解，畢竟是大家一起齊心協(xié)力辦出來(lái)的活動(dòng)。可以因?yàn)檫@是我參加的第一年，所以對(duì)前兩屆的了解僅限于高年級(jí)的同學(xué)們的講述。很不全面。
女：那你今天運(yùn)氣來(lái)了，我們?cè)陂_(kāi)幕式上特地設(shè)計(jì)了一個(gè)前兩屆體育藝術(shù)節(jié)的回顧短片。
男：她可以說(shuō)是三屆體育藝術(shù)節(jié)的見(jiàn)證人了，每一屆她都有指導(dǎo)和參與。
女：那讓我們有請(qǐng)___帶我們一起來(lái)回顧一下我們前兩屆的體育藝術(shù)節(jié)。
男：__，你知道我們學(xué)校有哪些社團(tuán)辦得很好呢?
女：當(dāng)然知道，都相當(dāng)不錯(cuò)呢。
男：哦?是嗎?那有沒(méi)有什么可以拿出來(lái)展示展示的表演呢?
女：必須有呀。這不舞蹈社團(tuán)的同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備好了。你看，她們來(lái)了。
男：請(qǐng)欣賞由__舞蹈社團(tuán)為我們帶來(lái)的《健美操》表演。
女：剛剛你問(wèn)了我關(guān)于社團(tuán)的問(wèn)題，現(xiàn)在也該我問(wèn)問(wèn)你了。
男：請(qǐng)講，小生我洗耳恭聽(tīng)。
女：我可是知道到咱們學(xué)校有一些體育生，在體育藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕式上總不能只打一套武術(shù)就算完吧。有沒(méi)有什么有難度一點(diǎn)的，技巧性大一點(diǎn)的可以讓我們看看體育生更多的風(fēng)采的呢?
男：怎么可能沒(méi)有，光你想看不行，要是大家想看還可以露兩手。
女：你們想看嗎?(高亢一點(diǎn)的語(yǔ)氣)。
男：好的，聽(tīng)到大家的呼聲，體育生們已經(jīng)摩拳擦掌了?；ㄊ介L(zhǎng)繩表演帶給大家。
男：__市__學(xué)校比賽到此結(jié)束。
女：讓我們歡送領(lǐng)導(dǎo)嘉賓退席。
男：老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)!
藝術(shù)節(jié)主持人臺(tái)詞稿子 文化藝術(shù)節(jié)主持人臺(tái)詞篇三
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好
男：所有的河流都朝著東方，不拒細(xì)流浩浩蕩蕩，只是為了匯入大海汪洋。
女：所有的禾苗破土而出，不管酷暑還是嚴(yán)寒，都阻擋不住拔節(jié)向上。
男：我們一天天健康成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到小學(xué)學(xué)堂，身體和智慧一樣茁壯。
女：有一種向善的力量
男：有一束指引的光芒
合：那就是成長(zhǎng)的方向
男：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！?BR> 女：參與，是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
男：參與其中，快樂(lè)便觸手可及。
女：我參與，我成長(zhǎng)，這天，就讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)，嗨起來(lái)。
合：宿松縣城關(guān)小學(xué)20__年校園文化藝術(shù)節(jié)演出此刻正式開(kāi)始
女：一檔文藝節(jié)目《爸爸去哪兒》，紅遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每個(gè)家庭;一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽，甚至是小寶貝也能哼上兩句：那么301班虞__小朋友又能演繹出怎樣的精彩呢?讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的架子鼓表演《爸爸去哪兒》。
男：一望無(wú)際的翠綠，讓人心胸寬廣;清閑淡雅的草香，令人心曠神怡;熱情豪爽的民風(fēng)，更是讓我們流連忘返。那里有藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的羊群，奔馳的駿馬，飛揚(yáng)的歌聲……下方，讓我們共同欣賞一年級(jí)小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《草原精靈》。
女：當(dāng)我們第一次背上書(shū)包，是那樣的開(kāi)心、自豪!我們不再是媽媽的小尾巴啦!二年級(jí)的我們，心中充滿了無(wú)數(shù)的好奇與問(wèn)號(hào)，老師，您好，我們想快快投進(jìn)您的懷抱!下方請(qǐng)欣賞舞蹈《二年級(jí)》。
男：在內(nèi)蒙古的大草原上，馬兒歡快地奔馳，多么令人向往啊!下方有請(qǐng)洪文彤、吳優(yōu)為我們表演《賽馬》，看看他們是否能把你帶進(jìn)大草原上呢?
女：熟悉的樂(lè)曲，仿佛把我們帶入了山水秀麗的江蘇無(wú)錫。伴著泉水的涌動(dòng)，這支婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲又仿佛在向我們講述著一個(gè)不平凡的故事。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由殷茜帶來(lái)二胡演奏《二泉映月》。
女：相同的陽(yáng)光，相同的照光屋，成長(zhǎng)的路上也有煩惱。開(kāi)學(xué)第一課和小伙伴們一齊，快快起跑。
男：大家都有夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，那么，一年級(jí)小朋友的夢(mèng)想是什么呢?讓我們一齊欣賞舞蹈《嗨，我的夢(mèng)》。
女：中華武術(shù)，博大精深，歷史悠久，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵和深厚的文化底蘊(yùn)，是咱們中華民族的瑰寶，面就讓我們共同欣賞武術(shù)表演---《中國(guó)龍》，掌聲有請(qǐng)。
男：小猴子，一路走，桃子吃了七八九，小猴子，一路走，咕嚕咕嚕摔跟頭。同學(xué)們，你們喜歡小猴子嗎?三年級(jí)的小朋友將為我們表演一段關(guān)于猴子的舞蹈，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸?chǎng)!
女：在電子音樂(lè)泛濫的這天，一首不加任何修飾的古箏彈奏能否激起你對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器的認(rèn)知與熱愛(ài)?下方請(qǐng)聽(tīng)古箏獨(dú)奏《彝族舞曲》。
男：捧出潔白的哈達(dá)，斟上濃郁的青稞酒，深情厚意在心間。伴著歡快的樂(lè)曲，踏著翩翩的舞步，幸福吉祥到永遠(yuǎn)。下方請(qǐng)欣賞由506班同學(xué)帶來(lái)的藏族舞《吉祥》。
女：在我們的校園內(nèi)，活躍著一群音樂(lè)愛(ài)好者，他們不僅僅能唱會(huì)跳，而且還會(huì)彈奏各種樂(lè)器，下方請(qǐng)欣賞小提琴演奏
1、有請(qǐng)302班汪嗣沐同學(xué)表演《雪絨花》
2、有請(qǐng)劉__、汪__、尹__小提琴合奏《花兒與少年》
男：天涯有個(gè)兵哥哥，威威武武保祖國(guó)，想起我的兵哥哥，我的心里就偷著樂(lè)。下方有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為我們表演廣場(chǎng)舞《兵哥哥》。
女：這天的我們已攜手走過(guò)了童真，而童年卻總是那么豐富多彩，讓我們一齊跟隨六年級(jí)光帥、孫濤的吉他聲去回味童年的酸甜苦辣。
男：廣場(chǎng)舞是大眾化的舞種，在全國(guó)各地廣為流傳。雖然有時(shí)候動(dòng)作不是很專業(yè)，但也能讓我們體會(huì)到其中的味道。此刻，讓我們一齊去細(xì)細(xì)體味由502班同學(xué)帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《皇上吉祥》。
女：愛(ài)是什么?愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是春雨，愛(ài)是清風(fēng)，愛(ài)是碩果……，愛(ài)，就在我們身邊，下方請(qǐng)欣賞由四年級(jí)老師和同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的詩(shī)歌朗誦《愛(ài)無(wú)處不在》。
男：花兒與春天有個(gè)約會(huì)，果實(shí)與秋天有個(gè)約會(huì)，在城關(guān)小學(xué)一年一度的校園藝術(shù)節(jié)到來(lái)之際，讓我們快樂(lè)地約會(huì)吧，下方請(qǐng)欣賞舞蹈《叮咚，讓我們約會(huì)吧》
女：送別秋日暖陽(yáng)，踏著歡快的友誼圓舞曲，我們的心如同小白船在波光中流連激蕩，祈禱幸福的生活猶似平安夜那般圣潔、綿長(zhǎng)。下方有請(qǐng)熊雨菲為我們帶來(lái)的電子琴演奏《小白船》
男：下方繼續(xù)欣賞由506班柴思悅表演的電子琴獨(dú)奏〈童年〉
男：說(shuō)起印度，很多人在腦海里會(huì)立即浮現(xiàn)華貴的面紗，美麗的少女，寬闊的恒河?？捎《饶锹畹奈枳烁俏说难矍?。下方請(qǐng)欣賞《快樂(lè)的跳吧》表演者：402班方華
女：舞蹈給人的感覺(jué)總是那樣的柔，那樣的美，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬(wàn)種，給人另一種別樣的美，下方請(qǐng)欣賞由六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的拉丁舞表演。
結(jié)束語(yǔ)
男：參與，是挑戰(zhàn)自我的體現(xiàn)。
女：參與，是用心上進(jìn)的表現(xiàn)。
男：參與，是成功的前提。
女：各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓，我參與，我成長(zhǎng)，宿松縣城關(guān)小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)演出到此圓滿結(jié)束。
合：在此祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作順利，祝愿親愛(ài)的同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成，多謝大家。
藝術(shù)節(jié)主持人臺(tái)詞稿子 文化藝術(shù)節(jié)主持人臺(tái)詞篇四
x1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo);
x2：尊敬的各位來(lái)賓;
x1：敬愛(ài)的老師;
x2：親愛(ài)的同學(xué)們; 合：大家，中午好!
x1：今天，我們相約在這里，享受緣份帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好的時(shí)光。
x2：今天，我們相約在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)迎接校園科技文化節(jié)。
x1：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
x2：今天我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云宵
x1：敞開(kāi)寬廣的心胸，抒發(fā)你們激昂的情懷吧!
x2：揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，展現(xiàn)你們青春的風(fēng)采吧!
x1：讓我們放開(kāi)歌喉，唱響時(shí)代的樂(lè)章;
x2：讓我們攜起雙手，共創(chuàng)美好的未來(lái)。
合： 展現(xiàn)青春風(fēng)采，共創(chuàng)和諧校園?！翱萍?、人文、創(chuàng)新”南通廣播電視大學(xué)20xx年校園科技文化節(jié)頒獎(jiǎng)暨閉幕式現(xiàn)在開(kāi)始。
x1: 歷時(shí)近一個(gè)多月的“科技、人文、創(chuàng)新”南通廣播電視大學(xué)20xx年校園科技文化節(jié)即將落下帷幕.
x2：本次校園科技文化節(jié)得到了學(xué)校的積極響應(yīng)和各社團(tuán)的大力支持，吸引了百余名學(xué)生參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)。
x1：校園科技文化節(jié)的舉辦大力地活躍了校園文化，豐富了校園生活，開(kāi)闊了學(xué)生視野，加強(qiáng)了學(xué)校間的橫向交流，有力地推動(dòng)了校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)了校園文化的良性互動(dòng)。
x2：開(kāi)幕以來(lái)，舉辦了t恤涂鴉、計(jì)算機(jī)知識(shí)講座、好飽設(shè)計(jì)及培訓(xùn)、文字錄入、lol等一系列比賽，并且都取得了圓滿的成功，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀選手。今天晚中午頒發(fā)的將是本次文化月全部比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。
x1：下面介紹出席今天頒獎(jiǎng)典禮的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。 x2：出席本次頒獎(jiǎng)暨文藝晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有： x老師 x老師x老師
x1：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎。下面有請(qǐng)藝術(shù)傳媒學(xué)院院長(zhǎng)黃道華先生對(duì)本次校園科技節(jié)進(jìn)行講話。。。。。
x2：有請(qǐng)?jiān)诒敬位顒?dòng)中獲獎(jiǎng)學(xué)生代表浦蓉蓉進(jìn)行發(fā)言。。。
x1：下面，進(jìn)行今天的頒獎(jiǎng)，
x2:擔(dān)任本次頒獎(jiǎng)的嘉賓是：、。下面請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
結(jié)束語(yǔ)：
x1：走進(jìn)六月，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩
x2：走進(jìn)六月，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)
x1：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的未來(lái)!
x2：本屆校園科技文化節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多
精彩的片段猶然歷歷在目;許多動(dòng)人歌樂(lè)依舊余音繞梁。
x1：的時(shí)間雖然短暫，但科技的空間卻是無(wú)限的。
x2：讓我們將參加校園科技文化節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生
合：美麗的南通電大，我們要用青春妝點(diǎn);
合：和諧的校園，我們齊心攜手創(chuàng)建。
合：今天的南通廣播電視大學(xué)20xx年校園科技文化節(jié)頒獎(jiǎng)暨閉幕式到此結(jié)束。謝謝大家觀賞，再見(jiàn)!
藝術(shù)節(jié)主持人臺(tái)詞稿子 文化藝術(shù)節(jié)主持人臺(tái)詞篇五
開(kāi) 頭
杜：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
王：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們
合：大家上午好
吳：五月的大地姹紫嫣紅，五月的天空色彩繽紛
杜：火紅的五月象征著我們的熱情如火
王：夏日的雨露象征著我們的純潔無(wú)暇
合：我們把熱情和純潔寫(xiě)進(jìn)屬于我們自己青春的日記
杜：展開(kāi)知識(shí)的翅膀，我們把夢(mèng)想放飛到天堂
吳：敞開(kāi)圓潤(rùn)的歌喉，我們使青春的旋律流淌
王：今天，我們相約在這春風(fēng)和暖的五月，綻放祖國(guó)花朵的青春笑顏!
杜：今天，我們相約在這流光溢彩的舞臺(tái)，展現(xiàn)當(dāng)代少年的翩翩風(fēng)采! 吳：當(dāng)青春的花朵再次綻放，當(dāng)動(dòng)人的旋律在這里回響
杜：帶著無(wú)限的激情與期望，胸懷飽滿的熱情與憧憬
合：我們共同迎來(lái)了鐵西區(qū)齊賢二校第十屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)
王：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)范有思想的翱翔;有感情的抒發(fā);有青春的旋律;有詩(shī)意的飛揚(yáng)
杜：她的成功舉辦，將充分展現(xiàn)齊二學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)當(dāng)代少年的精神風(fēng)采。
王：同時(shí)，也感謝為我們本次演出辛勤忙碌的老師們，還有為大家奉送精彩表演的同學(xué)們。是你們用豐富的才藝?yán)L制了一幅色彩斑斕的藝術(shù)佳作，帶著時(shí)代的召喚，托起了齊賢二校輝煌、燦爛的星光大道，昂首挺胸的走向未來(lái)的成才之路!
吳：春風(fēng)送來(lái)了暖意，更送來(lái)了喜悅。在這個(gè)愜意的春夏之交，異彩紛呈的藝術(shù)特色已成為齊二校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線。本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目繁多，種類多樣。既有濃郁的現(xiàn)代氣息，又不失古老的民俗風(fēng)韻，相信大家一定能夠從中得到美的享受。
杜：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝今天的文藝匯演
合：圓滿成功
杜：首先，有請(qǐng)齊賢二校許書(shū)記為大會(huì)致開(kāi)幕詞
【許書(shū)記講話】
杜：我宣布，齊賢二校第十屆藝術(shù)節(jié)《中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)》文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始
王：第一篇章 夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)
王：首先，請(qǐng)欣賞一年組的小弟弟小妹妹們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》，掌聲有請(qǐng)!
王：謝謝一年組小同學(xué)們的精彩表演，估計(jì)同學(xué)們是意猶未盡，接下來(lái)請(qǐng)二年組為我們帶來(lái)一段舞蹈串燒《親親茉莉花》、《尋胡隱君》、《摩登天使》。
王：接下來(lái)有一群神秘的人，他們手舞足蹈，他們歡聲雀躍，他們懷揣夢(mèng)想來(lái)到這里，讓我們共同感受那種神奇的力量，有請(qǐng)校非洲鼓隊(duì)為我們帶來(lái)的表演《 》
杜：第二篇章 我們的夢(mèng)在奔跑
杜：明天，會(huì)有無(wú)限的歡笑;明天，會(huì)有燦爛的夢(mèng)想!整理好行囊，我們隨夢(mèng)想啟航，請(qǐng)欣賞舞蹈串燒《我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)吧》、《我是女生》、《爸爸去哪兒了》。
杜：你知道嗎?我們學(xué)校真是臥虎藏龍，人才濟(jì)濟(jì)啊!
王：是啊，吹拉彈唱，無(wú)所不能
杜：沒(méi)錯(cuò)，我們學(xué)校的樂(lè)器小能手都來(lái)展示他們的才藝了，今天，就讓你大飽眼福，接下來(lái)我們共同欣賞器樂(lè)聯(lián)奏。
杜：接下來(lái)請(qǐng)欣賞我和我的搭檔為大家?guī)?lái)的歌伴舞——吉他彈唱《童年》。
吳：第三篇章 夢(mèng)想啟航
吳：我們學(xué)校一直以雅著稱，幾十年的傳統(tǒng)名校造就了許多莘莘學(xué)子，學(xué)校的教育理念不僅教書(shū)，還要育人，讓我們共同走進(jìn)那知識(shí)的海洋，請(qǐng)欣賞二年組為我們帶來(lái)的弟子規(guī)表演。
吳：接來(lái)下的舞蹈可以用專業(yè)來(lái)形容了，請(qǐng)欣賞四年三班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《雁蕩謠》。
杜：接下來(lái)請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目，歌曲聯(lián)唱《花園》、《刀郎女孩》、《唱得響亮》。
結(jié)尾：
王：總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活令我們向往;
杜：總有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神令我們昂揚(yáng)。
吳：有相聚就有分別，有再多不舍也要和大家說(shuō)聲再見(jiàn)。
馮：匯演雖然已進(jìn)入尾聲，但是齊二的藝術(shù)花朵卻永遠(yuǎn)開(kāi)在我們心里。在這里，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)祝大家六一兒童節(jié)快樂(lè)，我宣布，齊賢二校第十屆小學(xué)生文藝匯演到此結(jié)束，咱們明年再見(jiàn)!
藝術(shù)節(jié)主持人臺(tái)詞稿子 文化藝術(shù)節(jié)主持人臺(tái)詞篇一
b: 尊敬的各位來(lái)賓
c：敬愛(ài)的老師
d：親愛(ài)的同學(xué)們
abcd：大家晚上好!
a：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空
b：沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒
c：一夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了大家不滅的青春
d：滿地余寒露凝霜，凝不住你我絕美的風(fēng)華
a：我們感激，感激學(xué)校為我們提供了這閃亮的舞臺(tái)
b：我們感謝，感謝學(xué)生會(huì)及各位同學(xué)的努力與付出
c：我們暢想，暢想這“慶祖國(guó)六十華誕，奏神州時(shí)代凱歌”的激揚(yáng)盛會(huì)
d：我們期待，期待才華橫溢的學(xué)子為我們呈現(xiàn)夢(mèng)幻的一晚
a：60年前的開(kāi)國(guó)大典，開(kāi)啟了新中國(guó)歷史的大幕，也為青春史詩(shī)寫(xiě)下序篇
b：60年前，經(jīng)歷了太多磨難的中國(guó)人民和百?gòu)U待興的新中國(guó)開(kāi)始了新的篇章
c：今天，我們志存高遠(yuǎn)，用真誠(chéng)的心將建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化精神發(fā)揚(yáng)光大
d：今天，我們抱負(fù)遠(yuǎn)大，用實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)奉獻(xiàn)我們的青春和智慧
a：今天的校園是歡樂(lè)的海洋!
b：今天的校園是沸騰的天地!
a：今天的我們是幸福的天使!
b：今天的聯(lián)歡是快樂(lè)的放飛!
c:個(gè)性揮灑，譜寫(xiě)屬于我們的旋律
d:書(shū)生意氣，錦繡等待我們的輝煌
c: 遙望疊翠千嶂，我們從未停止前進(jìn)的步伐
d: 傲視碧海狂瀾，我們昂首蓬勃生命的弧線
abcd：歡慶六十華誕，奏響時(shí)代凱歌。北京科技大學(xué)信息學(xué)院 第九屆校園文化藝術(shù)節(jié) 文藝演出 現(xiàn) 在 開(kāi) 始!
a:《爵士組曲 華爾茲2》與《天堂與地獄序曲》我們還沉浸在音樂(lè)的海洋里不能自拔。
b：這樣明快而流暢的旋律，的確令人心潮澎湃，浮想聯(lián)翩
c：我們的青春也是同樣的明快而流暢，我們的校園也是同樣的引人遐想
d：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗
a：我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹
b：踩踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待
c：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷
d：那么，就讓我們開(kāi)始吟唱我們的青春，謳歌我們的校園
a：讓我們用器樂(lè)敲擊青春的節(jié)奏
b：讓我們用歌聲吟唱校園的甜美
c：讓我們用曲藝演繹青春的多彩
d：讓我們用舞步旋轉(zhuǎn)校園的歡騰
a：快樂(lè)因我而存在，生命因此而精彩
b：青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放
c：動(dòng)感、奔放、激揚(yáng)，共同匯成這閃亮的光芒
d：下面就讓我們欣賞現(xiàn)代舞團(tuán)為我們帶來(lái)的現(xiàn)代舞表演!
a：曾有一種聲音演繹那追魂奪魄的愛(ài)情故事，那琴弦上飄飛的兩只蝴蝶，執(zhí)著的歷史弓弦，拉出亙古不變的悲情。
b：曾有一部戲劇演繹那曲折迂回的愛(ài)情故事，那舞臺(tái)上播撒的奇特魔汁，錯(cuò)綜的歡喜淵源，牽出仲夏之夜的迷夢(mèng)。
a：我們的青春是夜空一片，愛(ài)情就是那明星一點(diǎn)
b：下面請(qǐng)欣賞鐵流劇社帶來(lái)的短?。骸段覀円獞賽?ài)》!
c:我們的青春張揚(yáng)個(gè)性，灑脫不羈。
d:我們用活力波動(dòng)青春的琴弦，用激情揚(yáng)起自信的風(fēng)帆
c:這樣那樣的歌都耐人尋味，青春的我們要有不一樣的滋味
d:下面就讓我們來(lái)欣賞歌曲串燒《斷點(diǎn)》《你是我的眼》等曲目，表演者：李騰、何鎮(zhèn)匡等。
a:我們是龍的傳人
b:我們是炎黃子孫
a:我們重任在肩
b:我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)
a:在這片土地上，曾留下過(guò)無(wú)數(shù)先人的足跡，我們的行為是否真的能夠“合格”
b:下面請(qǐng)欣賞薛伊柯(等人)為我們帶來(lái)的配樂(lè)朗誦《原諒我們吧，炎黃》!
c：別樣的青春，每天都有不一樣的滋味
d：別樣的校園，每天都有不一樣的新聞
c：今天的校園究竟有什么樣的新聞呢?
d：下面請(qǐng)欣賞短劇——校內(nèi)新聞!
a：青春校園的章節(jié)翩躚著離去
b：和諧贊歌的主題激蕩著走來(lái)
a：我們?nèi)杂浀谩皯?zhàn)士雙腳走天下，四渡赤水出奇兵”的壯麗
b：我們?nèi)詰涯睢皵橙藯壖讈G煙槍，我軍乘勝趕路程”的歡欣
a：下面就讓我們來(lái)欣賞大合唱《四渡赤水》!
c:千年的文化積淀，不斷的歷史傳承
d:國(guó)歌奏響的時(shí)刻每每給我們震撼，國(guó)旗飄揚(yáng)的一瞬每每令我們心動(dòng)
c:我們的祖國(guó)，我們的心聲，就由快板來(lái)為我們演繹。
d：請(qǐng)欣賞鐵流劇社帶來(lái)的快板：《升國(guó)旗》!
a:在歷經(jīng)艱辛后，我們會(huì)變得勇敢
b:在經(jīng)受磨練后，我們會(huì)變得成熟
a:在我們祖國(guó)的六十華誕，國(guó)慶的日子是那樣神圣
b:在我們?nèi)松膸纵d春秋，參與的機(jī)會(huì)是那樣難得。
a：國(guó)慶訓(xùn)練究竟是怎樣的場(chǎng)景?就由劉沛卓等同學(xué)來(lái)為我們展示。
b：下面請(qǐng)欣賞短?。骸秶?guó)慶訓(xùn)練苦與樂(lè)》
c：56個(gè)民族56朵花，56個(gè)兄弟姐妹是一家。
d:和諧的環(huán)境，孕育優(yōu)秀的樂(lè)曲。
c:交匯的文化，產(chǎn)出別樣的音符。
d:下面就讓我們欣賞王左翼等帶來(lái)的民樂(lè)演奏——《山鷹》
a:那個(gè)森然傲立的少年，人影朦朧。
b:那輪蒼白圓滿的冷月，來(lái)去匆匆。
a：中華武術(shù)展示英氣的身姿
b：太極精義頌揚(yáng)華夏的悠久
a：讓我們來(lái)欣賞梁耀心(等)帶來(lái)的武術(shù)表演：太極!
c：和諧贊歌的帷幕緩緩合起，接踵而至的是我們凱歌高唱的第三幕
d：音符與舞姿在這里匯集到一起，奔騰出時(shí)代的凱歌
c:黃河的水流過(guò)我祖先的面龐，傳載我黃色的皮膚
d:長(zhǎng)江的波濤滾過(guò)我祖先的胸膛，傳載我?jiàn)^進(jìn)的斗志
cd:我們的心中裝著祖國(guó)，愛(ài)著祖國(guó)。
c：請(qǐng)欣賞信息學(xué)院09級(jí)國(guó)防生為我們帶來(lái)的《歌唱祖國(guó)》!
a:突然襲來(lái)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)迫使勞動(dòng)者下崗，令我們心酸
b:悄然而逝的匆匆歲月迫使牙齒 “下崗”，令我們了然一笑
a:不知這樣常見(jiàn)的一個(gè)詞匯此番是幽默還是辛酸，又有什么別樣的意味呢?
b:下面就由韓世杰等人為我們帶來(lái)相聲表演——《下崗》
c:有幸福就有煩惱，除非你都不要。跟你的溫柔比較，一切變得不重要。
d:這樣一首歌，悠揚(yáng)動(dòng)人。
c:這樣一首歌，真情澎湃。
d:就讓我們一起來(lái)欣賞，劉焱為我們演唱的歌曲《忘記你我做不到》
a：異地的風(fēng)，揚(yáng)起精靈的面紗，飄飄渺渺
b：異域的情，演繹精靈的衷腸，纏綿起伏
a：那揚(yáng)起的手，那柔媚的指
b：那靈活的身，那輕踮的腳
a：秀出哈薩克族的那一段異族風(fēng)情
b：顯出中華民族的那一份別樣文化
ab：下面就讓我們來(lái)欣賞哈薩克族的舞蹈——隨月起舞
c:今天，我們相約在這里，享受緣分帶來(lái)的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。
d:今天，我們相約在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)迎接希望。
c:今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)心扉，釋放激情
d:今天，我們相聚在這里，暢游歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云宵
c：難在別離，一聲再見(jiàn)卻是如此難以出口
d：時(shí)光匆匆，我們就這樣迎來(lái)今日的尾章
c：下面就請(qǐng)李騰、何鎮(zhèn)匡等為我們帶來(lái)小合唱《難說(shuō)再見(jiàn)》!
a:我們用青春擁抱未來(lái);
b:我們用生命點(diǎn)燃未來(lái)。
c:五四的火炬，喚起了我們民族覺(jué)醒
d:壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái)
a:相聚的時(shí)光短暫，但我們的英姿在今夜點(diǎn)燃星辰
b:開(kāi)懷的日子零少，但我們的笑語(yǔ)在今夜響徹云霄
c: 當(dāng)青春的花朵再次綻放
d: 當(dāng)動(dòng)人的旋律再次回響
abcd：我們又將歡聚一堂!
a:各位領(lǐng)導(dǎo)
b:各位來(lái)賓
c:老師們
d:同學(xué)們，
a:今夜屬于你，今夜屬于我，
b:今夜的歡歌笑語(yǔ)留在你我的心里。
c:我們的生活多么燦爛
d:我們的未來(lái)必將輝煌。
abcd: 北京科技大學(xué)信息工程學(xué)院第九屆師生藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出到此結(jié)束! a:感謝各位的觀看!再見(jiàn)!
bcd:再見(jiàn)。
藝術(shù)節(jié)主持人臺(tái)詞稿子 文化藝術(shù)節(jié)主持人臺(tái)詞篇二
男：熱情四溢的開(kāi)場(chǎng)啦啦操拉開(kāi)了我們__第三屆體育藝術(shù)節(jié)的序幕。
女：體育藝術(shù)節(jié)，體育藝術(shù)節(jié)，體育在前藝術(shù)在后，我猜想呀!咱們今年的體育藝術(shù)節(jié)將開(kāi)幕式的主題定為體育，閉幕式的主題定為文藝是不是就遵循了這個(gè)順序呢?(探問(wèn)、思考語(yǔ)氣)。
男：不知道大家有沒(méi)有注意到這個(gè)開(kāi)場(chǎng)啦啦操是由我們__和__的同學(xué)合力完成的。
女：啦啦操的形式和體訓(xùn)隊(duì)的同學(xué)呼應(yīng)了我們體育這一主題，而__成員的參與則是代表了我們學(xué)生主體策劃組織的極大參與性。
男：是的，他們不僅籌備整個(gè)體藝節(jié)，更要在第一時(shí)間參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。
女：那么我們其他同學(xué)更要不甘落后，你追我趕了吧。(鼓勵(lì)式語(yǔ)氣)。
男：在活動(dòng)籌備過(guò)程中相信大家對(duì)__的同學(xué)一定已經(jīng)不陌生了，畢竟我們的體育藝術(shù)節(jié)并不是這兩天，更多的工作是在之前討論協(xié)商確定下來(lái)的。
女：但現(xiàn)在我還是想跟大家介紹一下我們的__成員，一來(lái)讓還不太熟悉他們的同學(xué)認(rèn)識(shí)一下他們，二來(lái)也是借這個(gè)機(jī)會(huì)感謝他們的努力。
男：___第三屆體育藝術(shù)節(jié)__委員。(男生女生一人念一個(gè)名字，女生先來(lái))__、___、___、__、__。
男：___第三屆體育藝術(shù)節(jié)__委員。__、__。
女：___第三屆體育藝術(shù)節(jié)__委員。__。
女：非常感謝你們的付出，沒(méi)有你們就沒(méi)有這屆體育藝術(shù)節(jié)，相信體育藝術(shù)節(jié)的成功舉辦是對(duì)你們努力的最好回饋。
男：我們?cè)缫哑炔患按腴_(kāi)始我們的體育藝術(shù)節(jié)了，那么掌聲有請(qǐng)___校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞并宣布___第三屆體育藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕。(感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的支持和肯定，那么廢話不多說(shuō)，直接來(lái)一段精氣神兒十足的武術(shù)表演帶我們進(jìn)入體育的世界)。
音樂(lè)直接開(kāi)始，武術(shù)表演(烘托體育氣氛，主持人接話筒)
女：武術(shù)精神之魂是“尚武崇德”，“尚武”能培養(yǎng)“自強(qiáng)不息”的精神。
男：而“自強(qiáng)不息”恰恰就是我們__人的精神，是我們體育藝術(shù)節(jié)工作者的精神。
女：__呀，我問(wèn)你，你對(duì)咱們__的體育藝術(shù)節(jié)有些什么了解呢?
男：我對(duì)我們這屆還比較了解，畢竟是大家一起齊心協(xié)力辦出來(lái)的活動(dòng)。可以因?yàn)檫@是我參加的第一年，所以對(duì)前兩屆的了解僅限于高年級(jí)的同學(xué)們的講述。很不全面。
女：那你今天運(yùn)氣來(lái)了，我們?cè)陂_(kāi)幕式上特地設(shè)計(jì)了一個(gè)前兩屆體育藝術(shù)節(jié)的回顧短片。
男：她可以說(shuō)是三屆體育藝術(shù)節(jié)的見(jiàn)證人了，每一屆她都有指導(dǎo)和參與。
女：那讓我們有請(qǐng)___帶我們一起來(lái)回顧一下我們前兩屆的體育藝術(shù)節(jié)。
男：__，你知道我們學(xué)校有哪些社團(tuán)辦得很好呢?
女：當(dāng)然知道，都相當(dāng)不錯(cuò)呢。
男：哦?是嗎?那有沒(méi)有什么可以拿出來(lái)展示展示的表演呢?
女：必須有呀。這不舞蹈社團(tuán)的同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備好了。你看，她們來(lái)了。
男：請(qǐng)欣賞由__舞蹈社團(tuán)為我們帶來(lái)的《健美操》表演。
女：剛剛你問(wèn)了我關(guān)于社團(tuán)的問(wèn)題，現(xiàn)在也該我問(wèn)問(wèn)你了。
男：請(qǐng)講，小生我洗耳恭聽(tīng)。
女：我可是知道到咱們學(xué)校有一些體育生，在體育藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕式上總不能只打一套武術(shù)就算完吧。有沒(méi)有什么有難度一點(diǎn)的，技巧性大一點(diǎn)的可以讓我們看看體育生更多的風(fēng)采的呢?
男：怎么可能沒(méi)有，光你想看不行，要是大家想看還可以露兩手。
女：你們想看嗎?(高亢一點(diǎn)的語(yǔ)氣)。
男：好的，聽(tīng)到大家的呼聲，體育生們已經(jīng)摩拳擦掌了?；ㄊ介L(zhǎng)繩表演帶給大家。
男：__市__學(xué)校比賽到此結(jié)束。
女：讓我們歡送領(lǐng)導(dǎo)嘉賓退席。
男：老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)!
藝術(shù)節(jié)主持人臺(tái)詞稿子 文化藝術(shù)節(jié)主持人臺(tái)詞篇三
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好
男：所有的河流都朝著東方，不拒細(xì)流浩浩蕩蕩，只是為了匯入大海汪洋。
女：所有的禾苗破土而出，不管酷暑還是嚴(yán)寒，都阻擋不住拔節(jié)向上。
男：我們一天天健康成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到小學(xué)學(xué)堂，身體和智慧一樣茁壯。
女：有一種向善的力量
男：有一束指引的光芒
合：那就是成長(zhǎng)的方向
男：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！?BR> 女：參與，是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
男：參與其中，快樂(lè)便觸手可及。
女：我參與，我成長(zhǎng)，這天，就讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)，嗨起來(lái)。
合：宿松縣城關(guān)小學(xué)20__年校園文化藝術(shù)節(jié)演出此刻正式開(kāi)始
女：一檔文藝節(jié)目《爸爸去哪兒》，紅遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每個(gè)家庭;一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽，甚至是小寶貝也能哼上兩句：那么301班虞__小朋友又能演繹出怎樣的精彩呢?讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的架子鼓表演《爸爸去哪兒》。
男：一望無(wú)際的翠綠，讓人心胸寬廣;清閑淡雅的草香，令人心曠神怡;熱情豪爽的民風(fēng)，更是讓我們流連忘返。那里有藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的羊群，奔馳的駿馬，飛揚(yáng)的歌聲……下方，讓我們共同欣賞一年級(jí)小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《草原精靈》。
女：當(dāng)我們第一次背上書(shū)包，是那樣的開(kāi)心、自豪!我們不再是媽媽的小尾巴啦!二年級(jí)的我們，心中充滿了無(wú)數(shù)的好奇與問(wèn)號(hào)，老師，您好，我們想快快投進(jìn)您的懷抱!下方請(qǐng)欣賞舞蹈《二年級(jí)》。
男：在內(nèi)蒙古的大草原上，馬兒歡快地奔馳，多么令人向往啊!下方有請(qǐng)洪文彤、吳優(yōu)為我們表演《賽馬》，看看他們是否能把你帶進(jìn)大草原上呢?
女：熟悉的樂(lè)曲，仿佛把我們帶入了山水秀麗的江蘇無(wú)錫。伴著泉水的涌動(dòng)，這支婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲又仿佛在向我們講述著一個(gè)不平凡的故事。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由殷茜帶來(lái)二胡演奏《二泉映月》。
女：相同的陽(yáng)光，相同的照光屋，成長(zhǎng)的路上也有煩惱。開(kāi)學(xué)第一課和小伙伴們一齊，快快起跑。
男：大家都有夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，那么，一年級(jí)小朋友的夢(mèng)想是什么呢?讓我們一齊欣賞舞蹈《嗨，我的夢(mèng)》。
女：中華武術(shù)，博大精深，歷史悠久，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵和深厚的文化底蘊(yùn)，是咱們中華民族的瑰寶，面就讓我們共同欣賞武術(shù)表演---《中國(guó)龍》，掌聲有請(qǐng)。
男：小猴子，一路走，桃子吃了七八九，小猴子，一路走，咕嚕咕嚕摔跟頭。同學(xué)們，你們喜歡小猴子嗎?三年級(jí)的小朋友將為我們表演一段關(guān)于猴子的舞蹈，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸?chǎng)!
女：在電子音樂(lè)泛濫的這天，一首不加任何修飾的古箏彈奏能否激起你對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器的認(rèn)知與熱愛(ài)?下方請(qǐng)聽(tīng)古箏獨(dú)奏《彝族舞曲》。
男：捧出潔白的哈達(dá)，斟上濃郁的青稞酒，深情厚意在心間。伴著歡快的樂(lè)曲，踏著翩翩的舞步，幸福吉祥到永遠(yuǎn)。下方請(qǐng)欣賞由506班同學(xué)帶來(lái)的藏族舞《吉祥》。
女：在我們的校園內(nèi)，活躍著一群音樂(lè)愛(ài)好者，他們不僅僅能唱會(huì)跳，而且還會(huì)彈奏各種樂(lè)器，下方請(qǐng)欣賞小提琴演奏
1、有請(qǐng)302班汪嗣沐同學(xué)表演《雪絨花》
2、有請(qǐng)劉__、汪__、尹__小提琴合奏《花兒與少年》
男：天涯有個(gè)兵哥哥，威威武武保祖國(guó)，想起我的兵哥哥，我的心里就偷著樂(lè)。下方有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為我們表演廣場(chǎng)舞《兵哥哥》。
女：這天的我們已攜手走過(guò)了童真，而童年卻總是那么豐富多彩，讓我們一齊跟隨六年級(jí)光帥、孫濤的吉他聲去回味童年的酸甜苦辣。
男：廣場(chǎng)舞是大眾化的舞種，在全國(guó)各地廣為流傳。雖然有時(shí)候動(dòng)作不是很專業(yè)，但也能讓我們體會(huì)到其中的味道。此刻，讓我們一齊去細(xì)細(xì)體味由502班同學(xué)帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《皇上吉祥》。
女：愛(ài)是什么?愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是春雨，愛(ài)是清風(fēng)，愛(ài)是碩果……，愛(ài)，就在我們身邊，下方請(qǐng)欣賞由四年級(jí)老師和同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的詩(shī)歌朗誦《愛(ài)無(wú)處不在》。
男：花兒與春天有個(gè)約會(huì)，果實(shí)與秋天有個(gè)約會(huì)，在城關(guān)小學(xué)一年一度的校園藝術(shù)節(jié)到來(lái)之際，讓我們快樂(lè)地約會(huì)吧，下方請(qǐng)欣賞舞蹈《叮咚，讓我們約會(huì)吧》
女：送別秋日暖陽(yáng)，踏著歡快的友誼圓舞曲，我們的心如同小白船在波光中流連激蕩，祈禱幸福的生活猶似平安夜那般圣潔、綿長(zhǎng)。下方有請(qǐng)熊雨菲為我們帶來(lái)的電子琴演奏《小白船》
男：下方繼續(xù)欣賞由506班柴思悅表演的電子琴獨(dú)奏〈童年〉
男：說(shuō)起印度，很多人在腦海里會(huì)立即浮現(xiàn)華貴的面紗，美麗的少女，寬闊的恒河?？捎《饶锹畹奈枳烁俏说难矍?。下方請(qǐng)欣賞《快樂(lè)的跳吧》表演者：402班方華
女：舞蹈給人的感覺(jué)總是那樣的柔，那樣的美，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬(wàn)種，給人另一種別樣的美，下方請(qǐng)欣賞由六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的拉丁舞表演。
結(jié)束語(yǔ)
男：參與，是挑戰(zhàn)自我的體現(xiàn)。
女：參與，是用心上進(jìn)的表現(xiàn)。
男：參與，是成功的前提。
女：各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓，我參與，我成長(zhǎng)，宿松縣城關(guān)小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)演出到此圓滿結(jié)束。
合：在此祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作順利，祝愿親愛(ài)的同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成，多謝大家。
藝術(shù)節(jié)主持人臺(tái)詞稿子 文化藝術(shù)節(jié)主持人臺(tái)詞篇四
x1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo);
x2：尊敬的各位來(lái)賓;
x1：敬愛(ài)的老師;
x2：親愛(ài)的同學(xué)們; 合：大家，中午好!
x1：今天，我們相約在這里，享受緣份帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好的時(shí)光。
x2：今天，我們相約在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)迎接校園科技文化節(jié)。
x1：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
x2：今天我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云宵
x1：敞開(kāi)寬廣的心胸，抒發(fā)你們激昂的情懷吧!
x2：揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，展現(xiàn)你們青春的風(fēng)采吧!
x1：讓我們放開(kāi)歌喉，唱響時(shí)代的樂(lè)章;
x2：讓我們攜起雙手，共創(chuàng)美好的未來(lái)。
合： 展現(xiàn)青春風(fēng)采，共創(chuàng)和諧校園?！翱萍?、人文、創(chuàng)新”南通廣播電視大學(xué)20xx年校園科技文化節(jié)頒獎(jiǎng)暨閉幕式現(xiàn)在開(kāi)始。
x1: 歷時(shí)近一個(gè)多月的“科技、人文、創(chuàng)新”南通廣播電視大學(xué)20xx年校園科技文化節(jié)即將落下帷幕.
x2：本次校園科技文化節(jié)得到了學(xué)校的積極響應(yīng)和各社團(tuán)的大力支持，吸引了百余名學(xué)生參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)。
x1：校園科技文化節(jié)的舉辦大力地活躍了校園文化，豐富了校園生活，開(kāi)闊了學(xué)生視野，加強(qiáng)了學(xué)校間的橫向交流，有力地推動(dòng)了校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)了校園文化的良性互動(dòng)。
x2：開(kāi)幕以來(lái)，舉辦了t恤涂鴉、計(jì)算機(jī)知識(shí)講座、好飽設(shè)計(jì)及培訓(xùn)、文字錄入、lol等一系列比賽，并且都取得了圓滿的成功，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀選手。今天晚中午頒發(fā)的將是本次文化月全部比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。
x1：下面介紹出席今天頒獎(jiǎng)典禮的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。 x2：出席本次頒獎(jiǎng)暨文藝晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有： x老師 x老師x老師
x1：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎。下面有請(qǐng)藝術(shù)傳媒學(xué)院院長(zhǎng)黃道華先生對(duì)本次校園科技節(jié)進(jìn)行講話。。。。。
x2：有請(qǐng)?jiān)诒敬位顒?dòng)中獲獎(jiǎng)學(xué)生代表浦蓉蓉進(jìn)行發(fā)言。。。
x1：下面，進(jìn)行今天的頒獎(jiǎng)，
x2:擔(dān)任本次頒獎(jiǎng)的嘉賓是：、。下面請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
結(jié)束語(yǔ)：
x1：走進(jìn)六月，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩
x2：走進(jìn)六月，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)
x1：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的未來(lái)!
x2：本屆校園科技文化節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多
精彩的片段猶然歷歷在目;許多動(dòng)人歌樂(lè)依舊余音繞梁。
x1：的時(shí)間雖然短暫，但科技的空間卻是無(wú)限的。
x2：讓我們將參加校園科技文化節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生
合：美麗的南通電大，我們要用青春妝點(diǎn);
合：和諧的校園，我們齊心攜手創(chuàng)建。
合：今天的南通廣播電視大學(xué)20xx年校園科技文化節(jié)頒獎(jiǎng)暨閉幕式到此結(jié)束。謝謝大家觀賞，再見(jiàn)!
藝術(shù)節(jié)主持人臺(tái)詞稿子 文化藝術(shù)節(jié)主持人臺(tái)詞篇五
開(kāi) 頭
杜：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
王：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們
合：大家上午好
吳：五月的大地姹紫嫣紅，五月的天空色彩繽紛
杜：火紅的五月象征著我們的熱情如火
王：夏日的雨露象征著我們的純潔無(wú)暇
合：我們把熱情和純潔寫(xiě)進(jìn)屬于我們自己青春的日記
杜：展開(kāi)知識(shí)的翅膀，我們把夢(mèng)想放飛到天堂
吳：敞開(kāi)圓潤(rùn)的歌喉，我們使青春的旋律流淌
王：今天，我們相約在這春風(fēng)和暖的五月，綻放祖國(guó)花朵的青春笑顏!
杜：今天，我們相約在這流光溢彩的舞臺(tái)，展現(xiàn)當(dāng)代少年的翩翩風(fēng)采! 吳：當(dāng)青春的花朵再次綻放，當(dāng)動(dòng)人的旋律在這里回響
杜：帶著無(wú)限的激情與期望，胸懷飽滿的熱情與憧憬
合：我們共同迎來(lái)了鐵西區(qū)齊賢二校第十屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)
王：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)范有思想的翱翔;有感情的抒發(fā);有青春的旋律;有詩(shī)意的飛揚(yáng)
杜：她的成功舉辦，將充分展現(xiàn)齊二學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)當(dāng)代少年的精神風(fēng)采。
王：同時(shí)，也感謝為我們本次演出辛勤忙碌的老師們，還有為大家奉送精彩表演的同學(xué)們。是你們用豐富的才藝?yán)L制了一幅色彩斑斕的藝術(shù)佳作，帶著時(shí)代的召喚，托起了齊賢二校輝煌、燦爛的星光大道，昂首挺胸的走向未來(lái)的成才之路!
吳：春風(fēng)送來(lái)了暖意，更送來(lái)了喜悅。在這個(gè)愜意的春夏之交，異彩紛呈的藝術(shù)特色已成為齊二校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線。本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目繁多，種類多樣。既有濃郁的現(xiàn)代氣息，又不失古老的民俗風(fēng)韻，相信大家一定能夠從中得到美的享受。
杜：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝今天的文藝匯演
合：圓滿成功
杜：首先，有請(qǐng)齊賢二校許書(shū)記為大會(huì)致開(kāi)幕詞
【許書(shū)記講話】
杜：我宣布，齊賢二校第十屆藝術(shù)節(jié)《中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)》文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始
王：第一篇章 夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)
王：首先，請(qǐng)欣賞一年組的小弟弟小妹妹們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》，掌聲有請(qǐng)!
王：謝謝一年組小同學(xué)們的精彩表演，估計(jì)同學(xué)們是意猶未盡，接下來(lái)請(qǐng)二年組為我們帶來(lái)一段舞蹈串燒《親親茉莉花》、《尋胡隱君》、《摩登天使》。
王：接下來(lái)有一群神秘的人，他們手舞足蹈，他們歡聲雀躍，他們懷揣夢(mèng)想來(lái)到這里，讓我們共同感受那種神奇的力量，有請(qǐng)校非洲鼓隊(duì)為我們帶來(lái)的表演《 》
杜：第二篇章 我們的夢(mèng)在奔跑
杜：明天，會(huì)有無(wú)限的歡笑;明天，會(huì)有燦爛的夢(mèng)想!整理好行囊，我們隨夢(mèng)想啟航，請(qǐng)欣賞舞蹈串燒《我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)吧》、《我是女生》、《爸爸去哪兒了》。
杜：你知道嗎?我們學(xué)校真是臥虎藏龍，人才濟(jì)濟(jì)啊!
王：是啊，吹拉彈唱，無(wú)所不能
杜：沒(méi)錯(cuò)，我們學(xué)校的樂(lè)器小能手都來(lái)展示他們的才藝了，今天，就讓你大飽眼福，接下來(lái)我們共同欣賞器樂(lè)聯(lián)奏。
杜：接下來(lái)請(qǐng)欣賞我和我的搭檔為大家?guī)?lái)的歌伴舞——吉他彈唱《童年》。
吳：第三篇章 夢(mèng)想啟航
吳：我們學(xué)校一直以雅著稱，幾十年的傳統(tǒng)名校造就了許多莘莘學(xué)子，學(xué)校的教育理念不僅教書(shū)，還要育人，讓我們共同走進(jìn)那知識(shí)的海洋，請(qǐng)欣賞二年組為我們帶來(lái)的弟子規(guī)表演。
吳：接來(lái)下的舞蹈可以用專業(yè)來(lái)形容了，請(qǐng)欣賞四年三班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《雁蕩謠》。
杜：接下來(lái)請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目，歌曲聯(lián)唱《花園》、《刀郎女孩》、《唱得響亮》。
結(jié)尾：
王：總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活令我們向往;
杜：總有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神令我們昂揚(yáng)。
吳：有相聚就有分別，有再多不舍也要和大家說(shuō)聲再見(jiàn)。
馮：匯演雖然已進(jìn)入尾聲，但是齊二的藝術(shù)花朵卻永遠(yuǎn)開(kāi)在我們心里。在這里，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)祝大家六一兒童節(jié)快樂(lè)，我宣布，齊賢二校第十屆小學(xué)生文藝匯演到此結(jié)束，咱們明年再見(jiàn)!