科技總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)科技創(chuàng)新的規(guī)律，進(jìn)而推動(dòng)科技的進(jìn)步和發(fā)展。反思過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，總結(jié)出有效的改進(jìn)方案。我們收集了一些優(yōu)秀總結(jié)的例子，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供參考。
飄讀書(shū)心得匯集篇一
生命的盡頭――死亡，這是個(gè)令人害怕的詞語(yǔ);因?yàn)樗劳觯鸵馕吨慕Y(jié)束，但是當(dāng)你看過(guò)《天藍(lán)色的彼岸》之后，死亡，便成為了一個(gè)嶄新的開(kāi)始。今日小編就為大家整理了關(guān)于天藍(lán)色的彼岸讀書(shū)心得范文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來(lái)看看吧!
每天，晝和夜，不知疲憊地重復(fù)交替著。黃昏是媒介，以自己沙塵般的暗黃天幕，遮住夕陽(yáng)絢爛而無(wú)邊的霞光，遍地綠油的屏障上灑滿燦爛金光，屏障后的紅光漸漸消逝——一天到此結(jié)束，黯然黑幕籠罩長(zhǎng)空。
《天藍(lán)色的彼岸》是一本最適合在我們這個(gè)年代看的書(shū)，單純，清新，溫暖的文字，教會(huì)人們學(xué)會(huì)愛(ài)，珍惜生命，喚醒人們內(nèi)心深處最美好的情感，呈現(xiàn)給人們真切的感動(dòng)和最偉大愛(ài)，在不可抵擋的人性光輝中，感悟生命和死亡。
生，如夏花之絢爛;死，如秋葉之靜美。人的生命如夏秋兩季的過(guò)渡一般，如此短暫而脆弱。有人說(shuō)，人生如燈火，生命一去不復(fù)返。你永遠(yuǎn)不會(huì)知道你自己什么時(shí)候會(huì)死，屬于你的那盞燈什么時(shí)候會(huì)滅。所以，請(qǐng)善待身邊的每一個(gè)人，用自己的方式珍愛(ài)家人，感恩老師同學(xué)和朋友，給他們燦爛的笑容和溫暖的問(wèn)候吧!
只要你我的心中有那份愛(ài)的牽掛，那輪夕陽(yáng)就一定會(huì)在心中永恒，永遠(yuǎn)不會(huì)西沉!
關(guān)于這本書(shū)，我已提起過(guò)多次。但這次，我還是不得不提起他。提起數(shù)次，不意味著我讀的書(shū)少，無(wú)書(shū)可提。是我認(rèn)為這本書(shū)簡(jiǎn)直是書(shū)中之王。是關(guān)于生命與死亡最深刻的寓言。書(shū)中那些偉大的人性啟示感動(dòng)了我，感動(dòng)了世界各地的億萬(wàn)讀者。
《天藍(lán)色的彼岸》這本書(shū)述說(shuō)了小男孩哈里因車禍去了另一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸。但他還掛念著自己的爸爸，媽媽，姐姐，老師和同學(xué)們，卻又不知道如何傳達(dá)他的心聲，直到他遇到一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來(lái)向親人與朋友告別，并向他們表示歉意和愛(ài)…………這本感人至深，觸動(dòng)靈魂的人性小說(shuō)使我們明白了許多道理：絕不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山。這句話的意思就如這本書(shū)一樣非常深刻：在你睡覺(jué)前絕不可以生氣或敵視任何人，因?yàn)槟阌锌赡苓@次躺下后再也起不來(lái)了……說(shuō)得多一點(diǎn)，就是走好人生的每一步，多交新朋友，但同時(shí)也不能冷淡老朋友;在朋友或你自己生氣時(shí)不采取任何行動(dòng)，千萬(wàn)不可以低估了寬恕的力量;請(qǐng)去珍愛(ài)你身邊的每一個(gè)人，多說(shuō)“請(qǐng)”與“謝謝”，要勇敢，有錯(cuò)誤就承認(rèn)，不要怕說(shuō)“對(duì)不起”。
人生苦短，且行且珍惜。絕不要在你怨恨時(shí)，讓太陽(yáng)下山。這是我在看完這本書(shū)后最深的感受。
我曾多少次想象過(guò)人死了是怎樣的。人人都覺(jué)得，走完人生的旅途，塵世上的事情就一了百了了，死后不是不是長(zhǎng)眠地下永久得到安息，就是進(jìn)入天國(guó)省心享福了。其實(shí)遠(yuǎn)不是這么回事，至少在我看來(lái)并不是這樣。
書(shū)中的主人公哈里和姐姐雅丹賭氣離家出走，結(jié)果遭遇了車禍去了另外一個(gè)世界。當(dāng)他正準(zhǔn)備去天藍(lán)色的彼岸時(shí)，他想念他的爸爸媽媽，姐姐，老師和同學(xué)們。但他又不知道如何傳達(dá)他的心聲，直到他碰上了一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回了人間，來(lái)向親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛(ài)。
六月的一天中午，我看完了這本書(shū)。我開(kāi)始由此想到了剛剛與朋友吵完架的我。我想著，我不能這樣落下遺憾，萬(wàn)一我出事了不就成了永久的悔了嗎。我趕緊去找我的朋友道歉，并敞開(kāi)心扉聊著。我害怕，害怕著沒(méi)有機(jī)會(huì)再道歉，沒(méi)有機(jī)會(huì)再一同玩耍。就如同哈里一樣，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)當(dāng)面跟他的姐姐道歉了。
看完這本書(shū)后，似乎對(duì)人生與死亡有了新的理解。對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為應(yīng)該做到“知足者常樂(lè)”，如果你不能做你所喜歡的，那么就必須喜歡你所做，不然人生便會(huì)變得乏味。而對(duì)于死亡而言，我認(rèn)為，死亡，并不意味著終點(diǎn)。就如魯迅先生的一句話“有的人活著卻已經(jīng)死了，有的人死了卻還活著”。死和生，不是對(duì)立的，他們就如同是彼此映照在一面鏡子中行的影像，沒(méi)有差異，彼此包括，并且無(wú)時(shí)無(wú)刻不在互相觀望和對(duì)峙。
此刻，我又想到了我死去的祖母，她或許也想著要跟我們道別吧，她或許也過(guò)得很好吧。
絕不要在你怨恨時(shí)，讓太陽(yáng)下山。因?yàn)?，?dāng)你后悔的時(shí)候，就已經(jīng)晚了。所以，請(qǐng)珍惜當(dāng)下。
《天藍(lán)色的彼岸》，一聽(tīng)名字就讓人覺(jué)得很好奇。不錯(cuò)，這的確是一部經(jīng)典的著作。
如果說(shuō)《外公是棵櫻桃樹(shù)》讓我對(duì)死亡有所了解，那么《天藍(lán)色的彼岸》就給我?guī)?lái)了死亡的新認(rèn)識(shí)。
外國(guó)人的書(shū)評(píng)對(duì)這本書(shū)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是錦上添花。俄羅斯人、美國(guó)人、英國(guó)人，都對(duì)它做出了稱贊。
今日一見(jiàn)，果然如此。
書(shū)中的主人公哈里在一次事故中英年早逝，他來(lái)到了從來(lái)沒(méi)有去過(guò)的文書(shū)桌，見(jiàn)到了阿瑟。是這位同伴將哈里帶回了“活人的世界”教他如何告別家人、朋友、同學(xué)……最后，他們平靜地走向“天藍(lán)色的彼岸”。這個(gè)故事非常生動(dòng)，全文一波三折，既體現(xiàn)了哈里的心理活動(dòng)，又細(xì)致地描寫(xiě)了其他角色的心理、神態(tài)、動(dòng)作，這是其他作家無(wú)法模仿的。
這本書(shū)給人的感覺(jué)是無(wú)法有語(yǔ)言來(lái)形容的。時(shí)而悲戚，時(shí)而歡快，時(shí)而驚喜，時(shí)而驚呀。如果硬要用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容的話，那就是“悲歡離合”皆有。
文中云集了各種好詞、好句，其中的一些詞句，很值得令人反思，每一個(gè)小標(biāo)題都寓意深刻。
文中詳細(xì)地描寫(xiě)了哈里的心理活動(dòng)，這一點(diǎn)是非常值得稱贊的。這些心理活動(dòng)為我們理解文章幫了不少忙。
“有時(shí)候，樹(shù)就像人。”短短七字，卻透露了作者多少情感啊!這句話是極其富含哲理的。
嗯“有時(shí)候，樹(shù)就像人”。
天藍(lán)色的彼岸講述了一個(gè)關(guān)于生命和愛(ài)的故事。本書(shū)講述了一個(gè)小男孩哈里因?yàn)檐嚨湺チ肆硪粋€(gè)世界，離開(kāi)了他的爸爸、媽媽、姐姐和他的朋友們。但他仍思念著他們，卻不知如何傳達(dá)他的心聲，直到他遇到了一個(gè)名字叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里重返人間，教他如何向他的家人表達(dá)他的歉意和向他們道別。
小男孩哈里在重返人間時(shí)，回到了他的學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)他最好的朋友彼得在和他的死敵杰菲一起踢球，一起玩，他的同學(xué)和老師似乎都忘記了他，另一個(gè)人替代了他的位置。但他很快發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?yōu)樗麥?zhǔn)備了一面懷念墻。就如人們所說(shuō)，你不在了，但生活還在，地球沒(méi)了你還會(huì)轉(zhuǎn)。你終將會(huì)被遺忘，遺忘在歷史的長(zhǎng)河里。但還有人會(huì)愛(ài)你，還會(huì)懷念你，還會(huì)記得你，這就夠了。
終于，哈里回到了家中，和姐姐和家人道歉，道別。阿瑟也找到了他的媽媽。他可以放下了，放下他的悲傷，放下他的歉意，放下他的思念，他完成了他的任務(wù)，可以安心的走了，走進(jìn)輪回的圓圈里，再一次擁抱生活。
這是一個(gè)感人至深的故事，作者艾利克斯.希爾用單純、清新、溫暖的文字告訴我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、珍惜生命，珍惜你與你愛(ài)的人在一起的每一天。但不要懼畏死亡，因?yàn)樗劳鲆彩巧囊徊糠?，不熱?ài)死亡的人，不會(huì)真正熱愛(ài)生命。
“就像一片樹(shù)葉，在森林中的一片樹(shù)葉。一片落葉。落下來(lái)，對(duì)于樹(shù)葉來(lái)說(shuō)意味著什么呢?”
“死，我想。"。
"對(duì)，就是這樣。它死了，但它不是真的死了。因?yàn)樗殖蔀槟嗤恋囊徊糠至?，成為一個(gè)生命的一部分，長(zhǎng)出新的樹(shù)木，新的葉子。落葉歸根，我們就是這樣?！?BR> “你是說(shuō)，我會(huì)再生嗎?你是說(shuō)，我會(huì)再活一回兒?再回來(lái)成為一片新樹(shù)葉——我是說(shuō)，成為一個(gè)新哈里?”
“不，不完全是那樣。你會(huì)再回來(lái)，但不是跟你現(xiàn)在一樣,不只是這樣,你會(huì)像樹(shù)葉那樣變成泥土、養(yǎng)分——你會(huì)在每一個(gè)生命里。就像你身體中有以往每一個(gè)人的一部分。”
飄讀書(shū)心得匯集篇二
琢磨著《麥琪的禮物》這篇經(jīng)典小說(shuō)，似乎也領(lǐng)悟到了一點(diǎn)感情的含義：樸實(shí)、體貼、甜蜜、偉大。今日小編就為大家整理了關(guān)于麥琪的禮物讀書(shū)心得范文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來(lái)看看吧!
最近，我讀了《麥琪的禮物》。書(shū)上講的是有一對(duì)貧困的夫妻，在圣誕節(jié)前一天，女主人公德拉賣掉了她那頭讓人驕傲的金發(fā)，為男主人公吉姆買了一條華麗的表鏈。吉姆買掉了他的傳家寶——那只華麗的金表，為德拉買了早已夢(mèng)寐以求的全套梳子。
讀了這篇文章我深受感動(dòng)：吉姆和德拉，他們雖然貧困，但為了對(duì)方買心愛(ài)的禮物，不惜自己最珍貴的東西。雖然他們給對(duì)方的禮物都用不上了，但是他們能互相關(guān)愛(ài)，深深打動(dòng)著我。
愛(ài)是人間最寶貴的語(yǔ)言，他們的故事，讓我不由的想到汶川地震時(shí)，那一個(gè)個(gè)感人的關(guān)愛(ài)場(chǎng)面。當(dāng)大地震發(fā)生時(shí)，譚千秋老師正在上課，突然地動(dòng)山搖，同學(xué)們都大叫了起來(lái)。有的女同學(xué)甚至抱頭痛哭，譚老師大叫：大家先不要慌張，快點(diǎn)離開(kāi)教室，跑到操場(chǎng)去!譚老師一聲令下，大多數(shù)同學(xué)都離開(kāi)教室，等到譚老師回到班級(jí)卻發(fā)現(xiàn)還有三個(gè)人沒(méi)離開(kāi)，那時(shí)余震又開(kāi)始了，譚老師把他們放進(jìn)了柜子里，自己卻沒(méi)有躲進(jìn)柜子里，而是用身體把柜子牢牢抵住。這時(shí)，一塊天花板正好砸在了譚老師的后腦勺，譚老師當(dāng)場(chǎng)死去。
]譚老師為了學(xué)生的安危，而犧牲自己的生命，這不是一個(gè)偉大的關(guān)愛(ài)嗎?作為一個(gè)平凡人，如果能把愛(ài)灑在你需要關(guān)心的人身上，你必須會(huì)很開(kāi)心，很快樂(lè)。
《麥琪的禮物》是世界三大短篇小說(shuō)巨匠之一的美國(guó)歐·亨利著作。
其中我最喜歡看的還是，《二十年后》和〈多情女的面包〉這兩個(gè)小故事，十分個(gè)性。
第一個(gè)故事主要講述了：一位巡警在一個(gè)路段的正中時(shí)，望見(jiàn)一家滅了燈的五金店門口有個(gè)男人斜靠門站著嘴里叼著根煙，巡警走了過(guò)去并問(wèn)他在干什么，那個(gè)男人說(shuō)，他在等一位老朋友，十分好的老朋友。之后巡警走了。過(guò)了好一會(huì)兒，那個(gè)男人的老朋友來(lái)了，男人叫他——吉姆·韋爾斯，兩人選了一家餐館一塊吃飯，但是那個(gè)人發(fā)現(xiàn)這個(gè)人根本不是吉姆·韋爾斯，而是一位警察，警察說(shuō)：“你已被捕十分鐘“。原先這個(gè)男人就是芝加哥的通緝犯——鮑勃。然后鮑勃自己仔細(xì)回想，警察告訴他剛才的那個(gè)巡警就是他的好朋友——吉姆·韋爾斯。
這個(gè)故事告訴我們：幾年之后，好人會(huì)轉(zhuǎn)成壞人，壞人轉(zhuǎn)成好人，這是一種循環(huán)交化。但我們必須要做好人。
第二個(gè)故事：主人公瑪莎·米吉姆小姐有一個(gè)小面包店，她今年四十歲，有兩千多元的存款，有著一副慈悲心腸。有名顧客天天都來(lái)，瑪莎小姐漸漸對(duì)他有了好感，但這名顧客似乎十分窮潦，每次只用5分錢買2塊陳面包，但日子久了，瑪莎小姐發(fā)現(xiàn)他是一位畫(huà)家。她更加想入非非，一輛消防車從此而過(guò)，畫(huà)家頭掉過(guò)去望，瑪莎小姐趁機(jī)在里面放了兩大勺奶油。畫(huà)家關(guān)上門走了，可過(guò)了不久她又回來(lái)了，嘴里不停地罵道：“你真是個(gè)蠢貨……“好多的臟話，但瑪莎小姐根本不明白是什么事，這個(gè)畫(huà)家的同事，他叫布盧姆伯格，是位建筑設(shè)計(jì)師，因?yàn)橐?huà)新生化大樓的建筑設(shè)計(jì)，用陳面包屑將鉛筆亂條亂線擦干凈可卻被里面的奶油一將整張剛完成的圖紙轉(zhuǎn)成了廢紙。”說(shuō)完后，瑪莎小姐愣住了。
這些天閑暇收拾屋子，發(fā)現(xiàn)書(shū)柜里一本壓藏許久的筆記本，輕彈灰塵，默默打開(kāi)，讀到了這篇《讀麥琪的禮物有感》，想起來(lái)，當(dāng)時(shí)正值寒假，妻(當(dāng)時(shí)是女友)要回家(外地)，怕她一個(gè)人坐車寂寥無(wú)趣，送了一本《歐亨利短篇小說(shuō)集》并隨書(shū)附上了讀后感，想起這些，亦感嘆時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間都已如昨日，卻也帶著甜蜜。遂簡(jiǎn)單整理成篇，以懷念當(dāng)初的點(diǎn)滴。
談起歐亨利，自然會(huì)提到這篇《麥琪的禮物》，初讀此文的時(shí)候，那時(shí)還是作為一篇語(yǔ)文，感動(dòng)至今。
沒(méi)有人愿意理解這樣的意外，卻是最驚喜的意外，最完美的結(jié)局!《麥琪的禮物》為我們描繪了一個(gè)童話般的圣誕前夜。
小說(shuō)家歐、亨利寫(xiě)的《麥琪的禮物》主要講圣誕節(jié)要到了，對(duì)方都要送給對(duì)方讓對(duì)方高興的禮物，丈夫給妻子的美發(fā)配上一套梳子，賣了自己的金表。妻子為了給丈夫的金表配上金鏈，賣了自己的美發(fā)。互贈(zèng)禮物時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這已是對(duì)方所不需要的了，但是他們都已收到了對(duì)方的愛(ài)!
在小說(shuō)中，女主人公在圣誕前些日子多次抽噎，她并不是因?yàn)樯畹霓讚?jù)，而是因?yàn)闆](méi)錢去買像樣的禮物送給對(duì)方。
一元八角七分，她的錢全在這了，相比之下，與那條白金表鏈只是一個(gè)零頭。為此她哭了，又把自己那能與希巴女皇的珠寶相媲美的頭發(fā)剪了，賣了。同時(shí)她的丈夫吉姆給她一套梳子，把那只能使羅門嫉妒得吹胡子瞪眼的祖?zhèn)鹘鸨碣u了。
也許他們的舉動(dòng)在富人眼里是多么的可笑。因?yàn)楦蝗耸遣幻靼棕毟F為何物的。他們能夠揮金如土，能夠燈紅酒綠，像得拉他們?yōu)榱藥讉€(gè)小錢在那里軟磨硬泡，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是天方夜譚，不屑一顧，甚至能夠嗤之以鼻，而小說(shuō)卻把金錢這個(gè)問(wèn)題擺在了我們面前，用一支筆給我們描繪出一個(gè)窮人家庭的辛酸生活。我們?cè)诟袆?dòng)的同時(shí)，也感到生活的沉重。他們只是想給對(duì)方一個(gè)圣誕禮物，卻也無(wú)能為力。到最后還得以犧牲自己最引以為豪的東西為代價(jià)。這就是窮人的浪漫，著就是窮人的溫馨。為了送給心愛(ài)的人禮物，不僅僅要省吃儉用，扣門丟人，還要賣去自己心以為豪的東西。
讀完這篇文章，我懂得了德拉和吉姆的生活的無(wú)奈，但更多的是讓我懂得了他們心中的愛(ài)意。生活能夠讓他們物質(zhì)貧窮，卻不能使他們感情貧窮。為了對(duì)方，他們能夠犧牲一切，所以在現(xiàn)實(shí)生活中，貧窮不是我們不去關(guān)心別人的借口。只要我們從心底去關(guān)愛(ài)別人，那么對(duì)方必須會(huì)感覺(jué)到我們的友愛(ài)的。這樣別人才會(huì)關(guān)心我們。正是友愛(ài)，人與人才會(huì)互相理解，人與人之間才會(huì)有溫情。
最珍貴的禮物，不在于金錢的多少，而在于愛(ài)的分量。
一元八角七。德拉反復(fù)的數(shù)著，沒(méi)錯(cuò)，還是一元八角七。能夠感覺(jué)到，德拉是多么的渴望能夠多數(shù)出一點(diǎn)，可惜她再怎樣數(shù)，也不會(huì)多蹦出一點(diǎn)錢;能夠感覺(jué)到，德拉是多么的期望在明天--圣誕節(jié)，能夠?yàn)樗募焚I一件可心的禮物，一件精致、珍奇、貴重的禮物，可惜她再怎樣期望，也沒(méi)有足夠的錢去買一份像樣的禮物。她顯得這樣的無(wú)助，因?yàn)樗沁@樣的貧困......
她家房間的兩扇窗子之間有一面壁鏡。她站在壁鏡前，顯得那么矛盾。她一會(huì)兩眼晶瑩透亮的，一會(huì)又突然急速地折散頭發(fā)，那頭發(fā)是多么的漂亮阿，猶如褐色的瀑布，一會(huì)又神經(jīng)質(zhì)地趕緊把頭發(fā)梳好，然后又一動(dòng)不動(dòng)的站在那兒，一兩滴淚跌落在破舊的紅地毯上。誰(shuí)會(huì)明白，此時(shí)的她究竟在想什么呢。再讀下去，我便明白了真相。她要賣掉她的秀發(fā)，天吶，這但是她最珍貴的東西。但是她為了吉姆的禮物，她毫不猶豫的以二十美元賣出自己的秀發(fā)，然后瘋狂的穿梭于各家店鋪，仔細(xì)搜尋，每一處都不放過(guò)，最后，她發(fā)現(xiàn)了她想要的--一條樸素的白金表鏈，鏤刻著花紋。這一條鏈子與吉姆的金表十分搭配。吉姆的金表，是他祖父?jìng)鹘o父親，父親又傳給他的傳家寶，一件對(duì)他好處非凡且極其珍貴的物品。德拉花了二十一元買下了表鏈，然后匆匆回家。
七點(diǎn)鐘。像往常一樣，德拉煮好了咖啡，把煎鍋置于熱爐上，隨時(shí)都可作肉排。她此刻只是默默祈禱等著吉姆的出現(xiàn)了。樓梯上響起了腳步聲，她明白是吉姆回來(lái)了，她猜測(cè)著吉姆的表情，顯得十分緊張。吉姆才二十二歲，一個(gè)青春旺盛的年齡，但是他卻顯得那么滄桑。最后，他的眼睛與德拉碰面了，他既不是憤怒，也不是驚訝，又不是不滿，更不是嫌惡，根本不是她所預(yù)料的任何一種神情。他僅僅是面帶這種神情死死地盯著德拉。誰(shuí)又明白他這表情呢?我迫不及待看下去，哦，原先是這樣......
吉姆為了心愛(ài)的德拉賣掉了自己珍貴的金表，為她買了全套梳子。那是很久以前德拉在百老匯的一個(gè)櫥窗里見(jiàn)過(guò)并羨慕得要死的東西，那是德拉渴望得到卻從不奢望擁有的東西，因?yàn)樗靼资嶙邮嵌嗝吹陌嘿F。此刻，德拉得到了她夢(mèng)寐以求的梳子，可她的一頭秀發(fā)已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，此刻的她，活像一個(gè)逃學(xué)的小男孩。我們明白，她的秀發(fā)換成了一條可與吉姆的金表匹配的表鏈。而吉姆的金表卻換成了那套可與德拉的秀發(fā)匹配的全套梳子。這一切，顯得那么滑稽，但是并不，他們是聰明的，因?yàn)閻?ài)，因?yàn)閻?ài)彼此，他們不約而同賣掉了對(duì)于自己最珍貴的東西，為的是換來(lái)送給彼此最珍貴的禮物，這樣的做法，是聰明的。就像文章的最后，我們明白，麥琪是聰明人，聰明絕頂?shù)娜?，他們把禮物帶來(lái)送給出生在馬槽里的耶穌。吉姆與德拉都想給對(duì)方最珍貴，于是賣掉了自己的最珍貴，其實(shí)，那最珍貴的并不是禮物，而是那顆愛(ài)對(duì)方的心，是愛(ài)。
就因?yàn)閻?ài)，世界才如此絢爛;就因?yàn)閻?ài)，我們才更加堅(jiān)強(qiáng);就因?yàn)閻?ài)，我們才勇往直前;就因?yàn)閻?ài)，我們才無(wú)私去給予......
《麥琪的禮物》告訴了我們?nèi)绾稳?ài)......
飄讀書(shū)心得匯集篇三
翻開(kāi)這套書(shū)的第一本《哈利·波特與魔法石》，我便立刻被這本書(shū)那驚險(xiǎn)曲折的故事情節(jié)給吸引了。我在這短短的一個(gè)月時(shí)光內(nèi)，如饑似渴的看完了這套共為七本的《哈利·波特》。今日小編就為大家整理了關(guān)于哈利波特讀書(shū)心得范文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來(lái)看看吧!
冥冥之中和你相遇，從這空寂的夢(mèng)中醒來(lái)，用少年的心，少年的情，吟唱這生命最初的歌。曾經(jīng)的歲月，斑駁的回想，一段段，一片片，記載了你我最初的腳印。
一頭亂糟糟的黑色頭發(fā)，一副架在鼻梁上的細(xì)邊小眼鏡，一身陳舊得不合身的衣服，和那頭上明顯的疤痕，一道形如閃電的疤痕。那是一道死咒的余痕，由于媽媽的犧牲把你的死亡減成了那道疤。這便是最初的你。相識(shí)時(shí)，除了一顆童心，我們一無(wú)一切。
你，從小寄養(yǎng)在姨丈家的壁櫥里，像每一個(gè)孤兒一樣壓制地生長(zhǎng)，飽受姨丈一家人的歧視和優(yōu)待。直到你11歲華誕那天，一位叫海格的巫師敲開(kāi)了門，你得知了本人的身世，你收到了霍格沃茨魔法學(xué)校的通知書(shū)，你開(kāi)端了你的魔法學(xué)習(xí)之旅，你終于踏上了命運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)的列車。
而我呢，一個(gè)不更事的少年，用她不更事卻又挑剔的目光對(duì)待外面的世界，心就像一只孤傲的雛鷹在寬廣的天空飛翔，想象宇宙的浩渺，肆意地在這浩渺中體味生命的巨大與寂寥。
一切都是淺淺的記憶，卻又那樣真實(shí)。
在魔法學(xué)校，一切對(duì)你來(lái)說(shuō)是那么生疏，幸虧你找著了兩個(gè)好朋友，還學(xué)會(huì)了空中飛行，得到了一件隱形衣……可是魔法學(xué)校里有一塊奇異的魔法石，殺害你父母的惡魔想方設(shè)法地想得到它。你探明狀況后，與朋友們一同進(jìn)入那個(gè)埋藏魔法石的地穴，趕在惡魔前頭得到了魔法石，并打敗了惡魔。在我看來(lái)你是多么的英勇，面對(duì)新的一切，你需求多大的勇氣。和你在一同時(shí)，總覺(jué)得本人也似乎與你同行。為你找到好朋友而快樂(lè)，在驚險(xiǎn)關(guān)頭為你堅(jiān)決的信心所打動(dòng)，同時(shí)也為你捏了一把冷汗。在偶爾之中，我也找到了一位知心朋友，不，那是一種必然吧，那是命運(yùn)中早就布置好的吧。一切是那樣神奇，似乎是在做夢(mèng)。人生如夢(mèng)，我在做著一個(gè)與你“異曲同工”的夢(mèng)……你遇到了你生命中最重要的人之一——小天狼星布萊克，他是你父親年輕是最好的朋友?？墒怯幸惶煺材匪懒耍讕焸兌家尚男√炖切鞘莾词?，于是他含冤入獄十二年。還四處傳言小天狼星是“黑魔法”高手伏地魔(殺害哈利父母的兇手)的忠實(shí)信徒，曾經(jīng)用一句魔咒接連完畢了十三條性命。只要你發(fā)現(xiàn)這一切都是誤解，小天狼星逃出了阿茲卡班，一心追隨你，讓你曉得這個(gè)世上還有一個(gè)人是多么的愛(ài)你。那時(shí)，我剛步入畢業(yè)班，整天都在書(shū)山題海中遨游，每天苦不堪言，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)愈加慌張劇烈，學(xué)習(xí)壓力重如泰山。怨恨鈴聲把生活擠壓成“起立”和“坐下”，盼來(lái)的節(jié)假日、周末休息更忙得慌，沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，小小的肩膀上背著一個(gè)大大的書(shū)包，我似乎是一只想飛而飛不高的小鳥(niǎo)，無(wú)法展開(kāi)我的雙臂。和你一樣都是總是很難得到快樂(lè)而被迫早熟的孩子，苦笑這無(wú)法，從你的閱歷中尋求一絲撫慰，和你一同撫平心靈的傷口。
十四歲的你，在攫取火焰杯的競(jìng)技場(chǎng)上，面對(duì)這三個(gè)驚險(xiǎn)艱巨的魔法項(xiàng)目，克制重重艱難和曲折，打敗自我，以最小的年歲勝出，似乎在張揚(yáng)地宣示你與眾不同的潛力。當(dāng)你在那片古老的墓地，親眼看到伏地魔殺死了塞德里克，用你的鮮血使本人復(fù)生。我似乎第一次在和你一同面對(duì)死亡，一個(gè)念頭超越了恐懼與明智，最后在閃回咒的協(xié)助下，你又一次逃脫了。
我面臨畢業(yè)考的日子越來(lái)越近了，四周的空氣似乎也凝固了，抬頭仰視灰色的天空，天是空的。我沒(méi)有心情和你一同去背負(fù)那些繁重的負(fù)罪感，收斂了悲傷。暗淡的天空下，你我都在為本人的命運(yùn)而努力。
小天狼星的身體向后彎曲成文雅的弧度，黑色長(zhǎng)袍悄悄地飛揚(yáng)起來(lái)，姿勢(shì)猶如天地間一道永遠(yuǎn)難以愈合的傷口。盧平和你一同無(wú)力地哭喊，你欣喜若狂的尖叫是無(wú)聲的，盧平寂寞隱忍的臉是無(wú)聲的，然后故事就這樣大名鼎鼎地倉(cāng)促地完畢。
小天狼星的隕落帶給你的傷口還未平復(fù)，意味聰慧與信心的老校長(zhǎng)鄧布利多有靜靜地倒在你面前。你是如此的迷茫和無(wú)助，心中早以充滿著罪反感的你也不在允許在有人為你貪生怕死。
三年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次閱歷，每一聲打動(dòng)，都使我難以忘懷。謝謝你，哈利波特，陪我走過(guò)豆蔻年華。是你教會(huì)了我要珍惜所具有的一切：勇氣、自在、信仰、友誼和愛(ài)。你是一個(gè)英雄，我心中永遠(yuǎn)的英雄!
《魔法石》、《密室》、《阿茲卡班的囚徒》、《火焰杯》、《鳳凰社》、《混血王子》、《死亡圣器》。那些逝去的人和事像在黑白的電影膠片里默嘆，回收往事，記憶猶新，那是在我記憶深處的殘痕，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的空谷里緩緩地飄，漸漸沉靜下來(lái)。含著淚笑容面對(duì)那些不可抹滅的痕跡。
正義終將戰(zhàn)勝邪惡，愛(ài)是世界上最偉大的武器?！豆げㄌ亍罚槐敬髳?ài)之書(shū)?！}記。
一個(gè)黑發(fā)小巫師，眼鏡下綠眸熠熠閃光，手持魔杖，把你帶入夢(mèng)幻般的魔法世界。他就是——“哈利·波特”!
《哈利·波特》系列是英國(guó)作家j·k·羅琳女士的著作。它一共分為七部，分別是《哈利·波特與魔法石》、《哈利·波特與密室》、《哈利·波特與阿茲卡班的囚徒》、《哈利·波特與火焰杯》、《哈利·波特與鳳凰社》、《哈利·波特與混血王子》、《哈利·波特與死亡圣器》。主要講了一個(gè)為非作歹的黑魔頭伏地魔東山再起，哈利·波特和他的兩個(gè)小伙伴，還有一些正義的巫師聯(lián)合起來(lái)，努力抗戰(zhàn)伏地魔的故事。
我最喜歡的人是哈利·波特，因?yàn)樗錆M正義感、不屈不撓、永不言棄、勇敢堅(jiān)強(qiáng)。在《哈利·波特與鳳凰社》中，伏地魔騙哈利，讓哈利以為教父小天狼星遇到了危險(xiǎn)。哈利信以為真，于是，就和同伴們?nèi)チ私谈甘軅牡胤健Хú俊５搅四莾?，哈利才知道自己受了騙。在跟伏地魔的戰(zhàn)斗中，哈利的同伴們都受了傷，哈利又要保護(hù)同伴們，又要跟伏地魔和食死徒作斗爭(zhēng)，甚是艱難?？墒?，哈利沒(méi)有為此屈服，一直堅(jiān)持戰(zhàn)斗，請(qǐng)看：“他們?cè)谒竺媾苤炎酪闻脻M天飛卻不敢朝他施魔法怕把預(yù)言弄壞。他朝著那扇唯一開(kāi)著的門跑去，這是食死徒們來(lái)的時(shí)候走的門。他心里暗自祈禱納威會(huì)和羅恩待在一起，并找到解救羅恩的辦法。他進(jìn)入了一間新屋子，并感到地面消失了……他順著陡峭的石壁跌落下去，最后仰面朝天的落在地面上。整個(gè)房間充滿了食死徒的笑聲;他抬起頭來(lái)看見(jiàn)五個(gè)在大腦室的食死徒正向他靠攏，與此同時(shí)，更多的從其他走廊里出現(xiàn)并向他走來(lái)。盡管他的腿顫抖得很厲害，哈利還是站了起來(lái)……”終于，校長(zhǎng)鄧不利多率領(lǐng)鳳凰社趕來(lái)了，救出了哈利。
看在第七部《哈利·波特與死亡圣器》中，伏地魔占領(lǐng)了魔法部，食死徒們到處追捕哈利，哈利和他的兩個(gè)伙伴被迫大逃亡。哈利和他的兩個(gè)伙伴在逃亡的過(guò)程中遇到了很多問(wèn)題，比如：吃不飽，不能得到外界消息，每天都要換地方露營(yíng)。盡管這樣，哈利和朋友們沒(méi)有屈服，而是勇敢地尋找能殺死伏地魔的魂器和圣器。
在哈利·波特系列中，我最痛恨的人就是伏地魔了，同時(shí)也為他感到惋惜，他既相貌英俊，又法術(shù)高強(qiáng)，為什么比不過(guò)哈利?因?yàn)樗欢脨?ài)，不懂得愛(ài)是世界上最強(qiáng)大的武器，只知道用高超的法術(shù)去殺害別人、威逼別人，而不是用愛(ài)心去征服別人。正是愛(ài)，哈利的母親為哈利獻(xiàn)出了生命，使哈利得到了強(qiáng)大的保護(hù)，使伏地魔想盡一切辦法都?xì)⒉涣斯?正是愛(ài)，哈利波特和他的朋友面對(duì)惡勢(shì)力能同心同德，不離不棄，用他們有限的力量，一次又一次地逃過(guò)劫難。正是愛(ài)，使得所有正義的巫師聯(lián)合起來(lái)，眾志成城，戰(zhàn)勝敵人……是啊!邪惡怎么可能戰(zhàn)勝正義，戰(zhàn)勝愛(ài)呢?伏地魔的失敗是理所當(dāng)然的。
寫(xiě)到這兒，我多么想手持魔杖進(jìn)入巫師世界，與哈利一起挑戰(zhàn)伏地魔呀!
我讀《哈利·波特》，不但得到了快樂(lè)，還得到了人生哲理。
幻妙的場(chǎng)景，奇特的魔法，有趣的事情，一直都以無(wú)法阻擋的魅力吸引著我。《哈利波特》的作者是英國(guó)女作家j.k羅琳，有些文人會(huì)認(rèn)為這是一部粗制濫造、用來(lái)消磨時(shí)間的小說(shuō)，但我反而覺(jué)得它是一部勵(lì)志小說(shuō)。
這部小說(shuō)的主人公叫哈利波特，一位有著特殊身份的男孩，他的出生是個(gè)奇跡，他的成長(zhǎng)時(shí)刻被魔法界關(guān)注著，走在路上，所有的人都會(huì)議論紛紛，眼中充滿著異樣的目光，有崇敬，有訝異，哈利波特的心情也由此變得十分復(fù)雜。他極其想知道自己的身世，了解當(dāng)時(shí)所發(fā)生的事，他想弄清一切，他不想再承受這些目光，有時(shí)候他就想，他和正常人一樣該多好。
跟隨著主人公，我們一起開(kāi)始探尋他的身世之謎。偶然，也是必然，哈利被送到了魔法學(xué)校，校園生活豐富多彩，他擁有兩個(gè)好朋友，一位仁慈的校長(zhǎng)，他們共同經(jīng)歷了生活中的不順心、艱難險(xiǎn)阻，他們一起哭過(guò)，笑過(guò)，煩惱過(guò)，也曾出現(xiàn)分歧，甚至要面臨友誼破滅，但是他們最終依然互相依靠，同生共死，哈利波特也學(xué)會(huì)為自己身份的特殊而感到驕傲和自豪。非常羨慕哈利.波特能有如此不平凡的經(jīng)歷,同時(shí)更加期待能擁有如他們一般純潔的友誼，若能如他一樣活著，人生將會(huì)變得非常精彩!
電影哈利.波特系列被翻拍成電影，吸引了大量人的眼球，魔法學(xué)校的背景設(shè)置在英國(guó)的蘇格蘭愛(ài)丁堡，城堡的唯美的風(fēng)景深深得吸引著我，哈利波特與他的朋友之間超越性別界限的友誼，獨(dú)特的風(fēng)土人情讓我讓我無(wú)限神往!因此我便深深記住了英國(guó)這個(gè)國(guó)家!迷戀哈利波特的那段時(shí)間，本站開(kāi)口閉口都與英國(guó)有關(guān)，總是會(huì)情不自禁關(guān)注英國(guó)的消息，并且將自己的夢(mèng)想提升了——去英國(guó)留學(xué)。在向父母自豪的宣布了這個(gè)消息后，父母嗔笑道：“崇洋媚外!”那時(shí)候?qū)Ω改傅脑掃€不以為然，還總是抱怨自己的國(guó)家有多么保守，總是達(dá)不到自己所謂的要求，但漸漸地，從學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)中國(guó)人是不同于其他國(guó)家的人們的，中國(guó)有著5000年的博大精深的歷史，它有涵養(yǎng)，古人的流風(fēng)遺韻總歸是正確的，需要我們傳承下去，而不能因?yàn)橥鈬?guó)風(fēng)土人情的流入，而忘卻了自己國(guó)家的文化。我們現(xiàn)在的首要任務(wù)，是把中國(guó)的文化學(xué)好，學(xué)活，我們哪樣都不比別人差!
我這才發(fā)現(xiàn)，從一開(kāi)始，我的夢(mèng)想的立意便是錯(cuò)誤的，不是為了成為外國(guó)人而去外國(guó)，不是一味的模仿，而是要去學(xué)習(xí)，去參考，把他們好的方面學(xué)回來(lái)，回國(guó)之后，加入自己的構(gòu)思，為國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)力量，打造獨(dú)一無(wú)二的世界強(qiáng)國(guó)——中國(guó)!
在我讀二年級(jí)的時(shí)候，我看過(guò)一套特別有意思的書(shū)，那就是《哈利·波特》一到七部，現(xiàn)在我準(zhǔn)備與大家分享一下這套書(shū)里的故事以及看完這套書(shū)的感觸。就在哈利波特11歲生日即將來(lái)臨之際，突然出現(xiàn)了許多意想不到的現(xiàn)象，貓頭鷹白天出沒(méi)，家里收到了一封信，哈利波特的姨夫姨媽看到了信的內(nèi)容，馬上把信撕了。但有源源不斷地來(lái)了幾百封信，卻都被撕掉了。
一天，一個(gè)彪形大漢(應(yīng)該是巨人)撞開(kāi)了哈利家的門，把哈利波特帶走了。一路上，這個(gè)巨人告訴了哈利波特關(guān)于霍格沃茨的許多事情，還告訴哈利自己是霍格沃茨的鑰匙保管員，叫海格，并且當(dāng)著哈利的面使用了一次魔法。到了霍格沃茨，第一個(gè)看著不順眼的就是馬爾福(哈利波特在魔法學(xué)校最討厭的人，馬爾福后來(lái)投奔了伏地魔)，但它結(jié)交上了羅恩和赫敏(哈利的死黨，后來(lái)跟隨哈利波特踏上了毀滅魂器和尋找死亡圣器的征途)兩個(gè)朋友，他們?nèi)齻€(gè)人都被分到四個(gè)學(xué)院(四個(gè)學(xué)院分別是格蘭芬多、斯萊特林、拉文克勞、赫奇帕奇)的格蘭芬多。
哈利波特在霍格沃茨里，通過(guò)魔藥課老師斯內(nèi)普和斯格拉霍恩、變形術(shù)老師麥格教授、以及哈利波特的六個(gè)黑魔法防御術(shù)老師(黑魔法防御術(shù)老師一年換一個(gè))，等等人的悉心教導(dǎo)下，哈利完成了以下壯舉：第一年，哈利和伏地魔(在霍格沃茨斯萊特林學(xué)院畢業(yè)，然后掌管了黑巫師界)第一次交手，處于下風(fēng)，幸虧鄧布利多把他救了出來(lái)。第二年，哈利又一次在伏地魔的手里逃生。第三年，哈利孤身一人打敗了幾百個(gè)攝魂怪(阿茲卡班監(jiān)獄的看門人，會(huì)吸走人們快樂(lè)的記憶。)。第四年，他闖過(guò)了三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽的所有關(guān)卡，但是獎(jiǎng)杯卻被伏地魔動(dòng)了手腳，不過(guò)還是從伏地魔手里逃生。第五年，他參加了鳳凰社的戰(zhàn)斗，面對(duì)著幾十個(gè)黑巫師，居然還打死了幾個(gè)。第六年，他第一次毀滅了一個(gè)魂器，并面對(duì)霍格沃茨的內(nèi)亂。第七年，他殺死了伏地魔，并且參與到了打敗黑巫師的戰(zhàn)斗中，還看了一段記憶，原來(lái)斯內(nèi)普殺死鄧布利多的原因是為了保護(hù)一個(gè)死亡圣器同時(shí)博得伏地魔的信任!
十年后，哈利波特也娶妻生子了，他給他的兒子取名叫阿不思·西弗勒斯·波特，這是為了紀(jì)念霍格沃茨最偉大的兩個(gè)校長(zhǎng)?！豆?波特》看著看著就會(huì)讓人入迷，大家千萬(wàn)不能放過(guò)這樣的好書(shū)!
哈利波特系列叢書(shū)終于在我的企盼下結(jié)束了，看著這一本又一本書(shū)，我的心中，涌起的是對(duì)人間事的無(wú)限感慨。
在第一部中，哈利以為斯內(nèi)普要加害于他，但是斯內(nèi)普卻是他的救命恩人，這一個(gè)小小的片段告訴我：不要以貌取人。第一部中，哈利在面對(duì)奇洛時(shí)，我們看到的是他的信念，終于成功的將伏地魔阻止。
還記得，在分院時(shí)，哈利面對(duì)馬爾福時(shí)對(duì)他的拒絕，他相信自己的眼光，事實(shí)也證明了，羅恩是哈利永遠(yuǎn)的朋友，他不因?yàn)楣拿麣鉅栆蠊魇裁?，而是在哈利需要的時(shí)候默默站在他的身后，永遠(yuǎn)支持著哈利。
赫敏是典型的好學(xué)生代表，在哈利他們想要做什么事情的時(shí)候，第一個(gè)站出來(lái)阻止他們的，就是赫敏。這也讓他們避免了許多錯(cuò)誤。在海格準(zhǔn)備為他的鷹頭馬身有翼獸打官司時(shí)，是赫敏積極為他準(zhǔn)備材料，而哈利他們卻忘的一干二凈的。這讓我們也看到：承諾的事，就要立刻去做。
在面對(duì)親人，朋友一個(gè)個(gè)離開(kāi)時(shí)，哈利也得知只有他毅然去死，才能救出大家，這種大義，有幾人能做到呢?為了朋友們，為了世界安寧，哈利在努力著奮斗著，與此同時(shí)，我們也應(yīng)該扛起那份屬于我們的責(zé)任!
理解是人生最大的良藥，只有理解溝通才能有成功，在第五部中，由于鄧不利多對(duì)哈利的躲避，才導(dǎo)致小天狼星的死，而這也成為哈利一生無(wú)法抹去的痛。缺少理解，缺少溝通，讓哈利的人生突然殘缺，我們也是一樣，在遇到問(wèn)題時(shí)，及時(shí)的溝通，才會(huì)最大程度上避免錯(cuò)誤。
斯內(nèi)普，留給我們的印象曾經(jīng)那樣的不好，但是誰(shuí)能想到他才是最大的好人呢?對(duì)莉莉的愛(ài)，令他一生都致力于對(duì)抗黑魔法的事業(yè)中。是啊，以貌取人是我們最大的缺點(diǎn)，常常因?yàn)檫@個(gè)，我們失去了多少朋友，為自己樹(shù)立了多少敵人。
幽默也是這一系列叢書(shū)的最大亮點(diǎn)，有了幽默，生活才會(huì)快樂(lè)。雙胞胎兄弟正是幽默的制造者，這也是他們對(duì)抗烏魯姆奇的武器之一吧，因?yàn)橛哪?，他們開(kāi)辦了韋斯萊魔法商店，令所有人對(duì)他們刮目相看，可惜，幽默過(guò)頭并不好，因?yàn)樗麄儾晦q敵我，讓食死徒利用他們的產(chǎn)品進(jìn)入了學(xué)校。
想說(shuō)的太多，有用的也太多，從我們?cè)谙硎茏x書(shū)時(shí)，也在反思我們，升華我們。愿書(shū)本與我們常在。
飄讀書(shū)心得匯集篇四
格林童話中在那些新穎、鮮活、生動(dòng)的童話中，我找到了另外一個(gè)多彩而真實(shí)的世界，幼小的心靈認(rèn)識(shí)和感受到了什么是真善美，什么是假惡丑，以一顆充滿童真的心看待自己身邊的一切。今日小編就為大家整理了關(guān)于格林童話讀書(shū)心得范文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來(lái)看看吧!
我利用寒假期間的時(shí)間又看了一遍《格林童話》，卻得到了與以前不同的感受。
童話是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西，甚至比袋子大的多。童話就像一個(gè)五彩繽紛的大花園，里面開(kāi)滿了千姿百態(tài)的鮮花，讓你流連忘返。童話就像有感無(wú)比神秘的的城堡，當(dāng)你走進(jìn)去總有奇妙的事情發(fā)生。從前我看這本書(shū)，只看故事情節(jié)，卻忽略了它的寓意。而現(xiàn)在再次看這本書(shū)，我有了深刻的體會(huì)：做人要善良。
在《格林童話》中我一次又一次被它美妙的故事情節(jié)說(shuō)吸引。
善良的人終究會(huì)有好的結(jié)果的，所謂“善有善報(bào)”就是這個(gè)道理。
《格林童話》中《灰姑娘》這個(gè)故事中的主人公灰姑娘，盡管受不了繼母與姐姐們的欺負(fù)與侮辱，但心地依舊善良，最終獲得了幸福。再比如說(shuō)《小天使》和鞋匠》中的鞋匠，他雖然不富裕，可心卻很善，把掙到的錢救濟(jì)窮人，結(jié)果小天使為他創(chuàng)造了奇跡，他的生意越做越紅火。我還聽(tīng)說(shuō)這樣一件真實(shí)的事：有個(gè)好心人的農(nóng)婦從敗子手里買下了一只野鴨，并細(xì)心照料它。
這一個(gè)個(gè)神奇的童話故事帶給我們的不僅是曲折的情節(jié)，更多的是生活的啟示。親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你考砸了心情不好，被老媽嘮叨的時(shí)候。請(qǐng)你打開(kāi)《格林童話》，它是一株忘憂草，它會(huì)帶給你去一個(gè)幽靜沒(méi)人打擾的世界。當(dāng)你無(wú)聊煩躁的時(shí)候，請(qǐng)你打開(kāi)《格林童話》，它是一劑鎮(zhèn)靜劑。
當(dāng)你身體不適躺在床上，忍受病痛的折磨時(shí)，請(qǐng)你打開(kāi)《格林童話》，它是一片止痛片，讓你忘記痛苦。
我利用暑假又看了幾遍《格林童話》，卻受到了和以前不一樣的感受?；蛟S，有部分人可能認(rèn)為童話故事很幼稚，純屬虛構(gòu)。但我卻覺(jué)得童話故事里面有許多道理和豐富的知識(shí)。
從中，我體會(huì)到了一個(gè)字：善。做人要善良。善，它是一種美德，是指一個(gè)人心靈深處美。生活中常常會(huì)看到像這樣的事情：在車上，看到某一位年老的老人，沒(méi)有座位做，作為好孩子、好人的人都要給年老的老讓人讓座。那一個(gè)讓座的人是善良的。
善良的人最終都會(huì)有好結(jié)果，所謂善有善報(bào)這個(gè)道理。這本書(shū)中的一篇《灰姑娘》。主人公是灰姑娘，盡管灰姑娘受盡了后媽和兩個(gè)姐姐的欺負(fù)，還忍到了最后，心地還是善良的，最終得到了王子的喜愛(ài)和幸福。
然而，不是所有的人都是善良的，惡毒的人總會(huì)遭到報(bào)應(yīng)?！痘夜媚铩分械睦^母和兩個(gè)姐姐就是很好的例子。
《格林童話》讓我了解了人性是真誠(chéng)、善良、美麗的。同時(shí)了解了人性丑陋的一面，愿每個(gè)人都成為善良的人。這樣，世界才會(huì)和平共處的。
《格林童話》沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有刻意的修飾，但每一個(gè)故事都是人間最美的真理，它讓你明白什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。
在這些故事中，最讓人感動(dòng)的就是《灰姑娘》。它講的是從前，有個(gè)小姑娘，媽媽死了之后，爸爸又娶了一個(gè)妻子，并把她的兩個(gè)女兒也帶來(lái)了。從此，繼母和他的兩個(gè)女兒就奪走了小姑娘的一切。她們整天讓小姑娘洗衣服、挑水、做飯……小姑娘只能躺在灶旁的灰堆里睡覺(jué)，滿身是灰，她們都叫她灰姑娘。
一天，國(guó)王邀請(qǐng)全國(guó)最漂亮的姑娘去參加宴會(huì)，讓王子挑選未婚妻。繼母的兩個(gè)女兒都去參加了，灰姑娘在一位仙女的幫助下，也打扮得十分漂亮并參加了舞會(huì)。最后王子選中了灰姑娘做妻子，繼母和她的兩個(gè)女兒都被氣瘋了。
讀了這本書(shū)，我收益匪淺。是啊，在生活中，我們正是需要以一顆真誠(chéng)美好的心去面對(duì)每一個(gè)人，每一件事，才能得到別人的肯定和支持;刻意傷害別人的卑鄙行為，終將受到人們的譴責(zé)和反擊。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們攜起手來(lái)，從我們自己開(kāi)始，從每一件事開(kāi)始，從每一個(gè)生活中的細(xì)節(jié)開(kāi)始，體會(huì)生活中的真、善、美，以自己的行為去創(chuàng)造美好的世界。讓真善美永放光芒，讓這個(gè)世界變得更美好，更精彩!
我在《格林童話》里看了一篇?jiǎng)尤说墓适陆小痘夜媚铩贰?BR> 情節(jié)大概是這樣的：一個(gè)富人的妻子得了重病，去世了。這個(gè)富人的女兒天天在母親的墳前哭，但是她很有孝心，在大雪天她生怕母親冷，為母親墳上披著毛毯。春風(fēng)吹來(lái)，她就為母親墳上披著綠葉。
后來(lái)，他的爸爸又娶了一個(gè)女人。這個(gè)女人有兩個(gè)女兒。后媽和她的兩個(gè)女兒常常欺負(fù)她，還讓她住在閣樓上，但是她毫無(wú)怨言。后媽讓她天天打掃，后來(lái)因?yàn)樗焯鞚M身沾灰，所以大家都叫她灰姑娘。
有一次，王子邀請(qǐng)灰姑娘和后媽的女兒一起參加舞會(huì)，但是后母不讓灰姑娘去，還把她的請(qǐng)?zhí)毫恕＿@時(shí)仙女出現(xiàn)了，她還讓灰姑娘穿上水晶鞋去參加舞會(huì)，還把她打扮的漂漂亮亮的。那晚王子只跟灰姑娘跳舞，別的公主想和王子跳舞，王子老是說(shuō)：“我在和這位公主跳舞”。在午夜12點(diǎn)時(shí)，灰姑娘要走了，她在走前掉了一只水晶鞋。最后王子靠著這只水晶鞋找到了灰姑娘。兩人幸福得在一起。
灰姑娘從不貪圖金銀財(cái)寶，父親要出去問(wèn)女兒女們要什么，后媽的女兒們要項(xiàng)鏈?zhǔn)裁吹模夜媚镏灰谝桓龅礁赣H帽子的樹(shù)枝。
灰姑娘善解人意……有說(shuō)不完的好。
我愛(ài)看《格林童話》，更愛(ài)看里面的《灰姑娘》，更重要的是它教會(huì)了我做人要有一顆善良的心，不能貪得無(wú)厭。
《格林童話》這本書(shū)是由雅可布。格林和他的弟弟威廉。格林合寫(xiě)的，你們可能以為他們只寫(xiě)童話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他們研究范圍涉及到語(yǔ)言學(xué)、哲學(xué)、文藝學(xué)等諸多領(lǐng)域。
最后，也是格林童話最為突出的特點(diǎn)，就是贊美勇敢、機(jī)智的人物，善與惡，美與丑的對(duì)比，宣揚(yáng)善良必將戰(zhàn)勝邪惡的主題，其中最有名的就是《灰姑娘》和《白雪公主》。
這些精彩的童話故事確實(shí)告訴了我們很多道理。生活在一百多年前的格林兄弟能寫(xiě)出這么多，這么好膾炙人口，流芳白世的作品，真讓人敬佩呀!
飄讀書(shū)心得匯集篇五
背影是朱自清爺爺在上個(gè)世紀(jì)20年代寫(xiě)的作品。雖然時(shí)代離我們很久遠(yuǎn)，但仍能感覺(jué)到他們父子間那濃濃的感情。今日小編就為大家整理了關(guān)于背影讀書(shū)心得范文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來(lái)看看吧!
朱自清《背影》全文只有一千五百字，卻感人至深，膾炙人口。
《背影》表現(xiàn)了人間的至情——真摯的父子之情，描寫(xiě)細(xì)膩、真實(shí)、深刻。作者二十歲的冬天的一天，祖母去世后，父親辦完喪事，父子同到南京，父親送作者上火車北去。在那特定的場(chǎng)合下，作為父親對(duì)兒子的關(guān)懷、體貼、愛(ài)護(hù)，使兒子極為感動(dòng)，這印象經(jīng)久不忘，并且十年之后，想起來(lái)，那背影就出現(xiàn)在晶瑩的淚光中，使人不能忘懷。文章中父親從不放心茶房而要自己去送;從尋找座位、反復(fù)叮囑;到親自去買橘子，都體現(xiàn)了父親的愛(ài)。各種事情，都是極其平常的，極其瑣細(xì)的，但從中表現(xiàn)出的感情，卻是極其珍貴的，我拜讀后，也是深深為之感動(dòng)。
父子之愛(ài)是偉大的、無(wú)私的、深沉的，細(xì)細(xì)讀來(lái)，不僅使人想到了自己，想到了自己的父親，那種愧疚的心情油然而生。我不禁回憶自己每次離開(kāi)家和父親從我這里離開(kāi)的時(shí)候，自己的父親的背影，那種曾經(jīng)面臨分離的無(wú)奈和無(wú)可奈何的表情，那種永遠(yuǎn)難以名狀的矛盾心情。一個(gè)父親的愛(ài)，就是這樣，只是默默付出，不需要回報(bào)，甚至不一定需要懂得。
《背影》是朱自清的一篇膾炙人口的散文，文章并沒(méi)有太多華麗的詞藻，卻處處打動(dòng)著讀者的心，也讓我感概萬(wàn)千......
作者開(kāi)頭寫(xiě)到“那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子”，從這段話中可以明顯地看出作者生活的凄涼、慘淡和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗，也為下文父親的“背影”作了鋪墊。這時(shí)候，作者父親要去南京謀事，而作者要回北京念書(shū)，本來(lái)說(shuō)好父親不送作者的，但父親再三叮囑仍放不下心，最終還是陪同了作者，而那時(shí)，作者已經(jīng)二十歲了。作者父親對(duì)作者的愛(ài)頓時(shí)一覽無(wú)遺......到了車站，父親還要為作者買橘子，“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左傾斜，顯出努力的樣子”，瞧，父親為了兒子不顧艱辛地攀爬，曾不抱怨一句，這是多么真摯、深沉、濃厚的愛(ài)啊!而此時(shí)的作者，看到眼前的這一幕，也是十分感動(dòng)，他對(duì)父親同樣充滿了愛(ài)和感激。就這樣，作者看著父親的背影漸行漸遠(yuǎn)，不舍頓時(shí)涌上了心頭，我也不禁頭涔涔而淚潸潸了......
達(dá)芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“父愛(ài)可以犧牲自己的一切，包括自己的生命”;冰心曾經(jīng)講過(guò)：“父愛(ài)是沉默的，如果你感受到了那就不是父愛(ài)了”......在《背影》一文中，父親對(duì)兒子的愛(ài)是無(wú)私、深沉的，而兒子也對(duì)父親充滿了關(guān)懷。在生活中，我們永遠(yuǎn)不能忘記父母親的愛(ài)，也永遠(yuǎn)要記得多多去體諒他們，因?yàn)椋焊改傅膼?ài)永遠(yuǎn)是神圣的、偉大的!
朱自清的《背影》，讓我潸然淚下。和許多讀者一樣，印象最深的是兩個(gè)片段：一是胖胖的父親蹣跚地穿過(guò)鐵道，跳下去又爬上來(lái)，給兒子買橘子;二是父親的來(lái)信：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉著提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”寫(xiě)得平靜自然，我們吟于心間，不能不為之感動(dòng)，為之心痛。那個(gè)時(shí)候，朱自清已經(jīng)是一個(gè)二十歲的小伙子了，雖然處在兵荒馬亂，條件艱苦，有不安全的隱患，但他完全能夠自己照顧自己。可是在父親的眼里，他仍然是個(gè)孩子，需要關(guān)照的孩子。他對(duì)兒子的那種關(guān)懷，總是那樣無(wú)微不至。這篇表達(dá)父愛(ài)的傳世之作，令人百讀不厭，每讀一次，都有不同的感受，都會(huì)令人熱淚盈眶。淚光中就會(huì)想起自己的老父親。
母親坐在燈下，一邊納鞋底，一邊聽(tīng)著。熟悉的腳步聲近了，母親趕快跑到門口，掀起門簾，父親滿頭大汗，車子前把和后座上都掛滿了東西。這時(shí)母親就開(kāi)始嘮叨：不能早點(diǎn)，孩子們都睡了。每每這時(shí)，父親總是一邊跟母親搭話，一邊一件一件卸下車子上的東西，嘴里還念叨著：這是發(fā)的大米、這是油、這是給孩子們買的吃的等等之類的。
父親實(shí)在太辛苦了!但在我的記憶里從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。如今我們姊妹幾個(gè)都長(zhǎng)大了，父親也退休了，弟弟妹妹們一個(gè)一個(gè)都出息了，按理說(shuō)父親應(yīng)該歇息了，可是他仍然閑不住，家里的幾畝地讓別人承包，父親說(shuō)什么也不同意，他說(shuō)農(nóng)民不能丟了土地。腰彎了，背馱了，頭發(fā)也漸漸花白了，這就是我的老父親。辛苦一輩子!樸素一輩子!為了兒女操心一輩子!
當(dāng)我讀完全文，我才明白：原來(lái)他把兒子放在心里的第一位，而他自己，都是其次。其實(shí)，普天之下，哪位父親不是如此呢?把孩子捧在手心上，生怕化了。
文中的朱自清當(dāng)時(shí)都已經(jīng)20歲了，已來(lái)往北京兩三次，可他就是怕朱自清口渴，就是怕朱自清一路不順利，就是非要送朱自清去車站。他總是為兒子著想，無(wú)非就是為了和兒子在一起多待一會(huì)兒;無(wú)非就是為了多照顧照顧兒子;無(wú)非就是為了多看他幾眼?？蓱z天下父母心啊!
我不由得想起我的父親。有一次他送我，我走下臺(tái)階，三步一回頭，他還在那里;三步一回頭，他還在那里;等我走到了臺(tái)階最下層，直到我走遠(yuǎn)……父親的身影才消失在茫茫人海中。父愛(ài)，是細(xì)膩的，緩緩流入兒女的心靈。
記憶的長(zhǎng)河中，有些事兒我永遠(yuǎn)忘不了。我的父親上班的地方離家很遠(yuǎn)——500多公里，但他不辭辛勞，每周都要堅(jiān)持回家看望我，路途上的時(shí)間單程都要5個(gè)多小時(shí)。路途上，窗外的風(fēng)景應(yīng)該爛熟于心了吧!哪里會(huì)有一座橋、哪里會(huì)有一條隧道，父親定然都看倦了吧!他的旅途定然是無(wú)聊的吧!路途上，父親一定會(huì)很勞累吧!他是為了誰(shuí)?可以每周都要花十多個(gè)小時(shí)在單位和家之間往返?是什么在支撐著他?是愛(ài)啊!
父愛(ài)是什么?父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨;父愛(ài)如雨，為你濯洗心靈。其實(shí)，父愛(ài)更是一份對(duì)家、對(duì)親人的眷戀，父親的愛(ài)就在他往返的旅途上，陪伴著我，陪伴在我的成長(zhǎng)路上!
秋雨連綿，而我，便喜歡獨(dú)自坐在書(shū)桌前，聽(tīng)著窗外似有若無(wú)的雨聲，手捧一本《朱自清散文集》，細(xì)細(xì)品味。已記不清是多少次再讀《背影》。中學(xué)時(shí)的我并不能體味其中深意。如今，我已日漸成長(zhǎng)，書(shū)中父親提著橘蹣跚的背影，已定格在我的腦海里，像一根敏感的琴弦，一經(jīng)撥動(dòng)，便會(huì)引發(fā)我無(wú)限的感慨。
在中國(guó)幾千年的浩瀚文海中，歌頌父母的文章不計(jì)其數(shù)，而《背影》卻是最讓我感動(dòng)的一篇。也許就在于作者用普通人的眼睛去發(fā)現(xiàn)普通的父親一個(gè)最普通不過(guò)的動(dòng)作。而這恰恰觸碰到了我心里某個(gè)最敏感的部分，讓我想起我的父母，細(xì)膩的情感綿綿不絕，匯集成一條溫柔的小溪，在我心中緩緩流過(guò)。
我敬佩和羨慕那些作家或擅于寫(xiě)作的人，可以把對(duì)父母的情感通過(guò)筆尖，自然而然地流瀉于紙上，讀來(lái)總能帶動(dòng)讀者的心靈隨之躍動(dòng)，讓心靈深處的情感也隨之點(diǎn)燃，繼而蔓延，情到深處，禁不住淚眼模糊，就像《背影》帶給我們的感動(dòng)。
于是我情不自禁地想到我的父母。想著雖然生活艱辛，但他們卻樂(lè)觀幸福的笑容;想起我放假回家，母親見(jiàn)我時(shí)孩童般的喜悅;想到他們冬日里依然在凜冽的寒風(fēng)中，守著收入微薄的小攤，任冷風(fēng)吹痛了臉頰的身影;想起他們?nèi)諠u加深的皺紋、愈加清晰的白發(fā)……真的，想到此處，我便忍不住淚眼濛濛。
平凡的父母給了我不平凡的。我有一個(gè)很簡(jiǎn)單的愿望：早日讓父母卸下沉重的擔(dān)，安享晚年的幸福。我只有盡我的努力讓他們過(guò)得更好，因?yàn)槲抑溃改福际菬o(wú)私而偉大的。
飄讀書(shū)心得匯集篇六
《狼圖騰》卻不一樣，它沒(méi)有通過(guò)人們長(zhǎng)期形成的偏見(jiàn)來(lái)看待狼，而是描繪了一個(gè)獨(dú)有魅力，一個(gè)雖聰明但不狡猾，一個(gè)神奇讓人驚嘆的草原精靈。今日小編就為大家整理了關(guān)于狼圖騰讀書(shū)心得范文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來(lái)看看吧!
這是一個(gè)豪邁的生命，在人類追求的世界里，它毫不起眼。它在漸漸向人類證明自己的存在。
它頑強(qiáng)的斗志力遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了人類的想象，能形容它的，只有兩個(gè)詞語(yǔ)：豪邁，不羈。它就是姜戎筆下的狼。
在姜戎筆下，我才深知草原上的狼，有多么的不易，是這本《狼圖騰》讓我了解草原，讓我了解所謂的狼性。狼性，并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單字面上的意思，它代表著這個(gè)頑強(qiáng)生命的勇敢，智慧，團(tuán)結(jié)。這本書(shū)讓我完全脫離了教科書(shū)上大灰狼、狼外婆的愚昧認(rèn)知，讓我明白了狼的精神。之所以，人類馴服得了馬，豬，狗，牛等生物，可是，人類永遠(yuǎn)也馴服不了狼，狼是永遠(yuǎn)不會(huì)向任何人低頭的!因?yàn)樗鼈冇欣切?。狼性使它們變得如此具有王者風(fēng)范。
以前的我以為狼只是愚昧無(wú)知的野獸，憑借著自己的一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)撲捉一些小動(dòng)物，茍活在世界上的一種生物而已。在我心目中狼的地位是很狡猾的，愚蠢的，而又邪惡的。沒(méi)有獅子兇狠，也沒(méi)有狐貍狡猾。它的存在也只是為了襯托虎豹們的勇猛。就像一部電影，它永遠(yuǎn)只能做配角，讀了《狼圖騰》之后，我覺(jué)得自己以前對(duì)狼的看法幾乎是非常的愚昧。它不是茍活的生命，它是靠自己努力頑強(qiáng)存活的生命!
狼是處在草原生物鏈上最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)如果沒(méi)有狼，草原也就不復(fù)存在生活在草原的牧民是非常了解這一點(diǎn)的所以他們恨狼，同時(shí)也愛(ài)狼，殺狼同時(shí)也崇拜狼人和狼就在這種微妙的關(guān)系中生活了數(shù)千年狼也成為了那里文明的起點(diǎn)，那里人們的歌聲，舞蹈，以及人性的豪放，無(wú)不和狼有著密切的關(guān)系毫無(wú)夸張的說(shuō)，那里的生機(jī)勃勃，那里悠久的歷史都是拜狼所賜!
然而，這一切被一些自以為是，自命不凡的人破壞了。他們開(kāi)著大馬力的吉普車，抗著射程極遠(yuǎn)的步槍肆意捕殺那里的草原狼，并樂(lè)此不疲。當(dāng)我看到一匹大狼被一輛吉普車狂追了20公里，費(fèi)盡了最后一點(diǎn)力氣，帶著不屈的眼神轟然倒地的那一刻。我再也讀不下去了。這時(shí)的狼是英雄，而人，成了最卑劣的動(dòng)物。
同樣的，我們?cè)谏町?dāng)中，時(shí)刻不能忘記，草原的生存法則：“優(yōu)勝劣汰”。狼的勇氣是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，它能基于每個(gè)人生的希望，處于泥金的時(shí)候，我們只要想起它們，就會(huì)鼓起勇氣，向前方馳騁。
我們生活在集體社會(huì)中，是否也能學(xué)習(xí)狼一樣的團(tuán)隊(duì)精神呢?
狼圖騰的精神，在其深層意義上來(lái)講，也從側(cè)面表達(dá)了中華兒女的心聲，中國(guó)人若是向狼一樣做事，一定可以成為世界的佼佼者。
狼這一充滿生氣的生命，這一充滿奧妙的生命，一經(jīng)揣摩，發(fā)現(xiàn)狼是那么偉大的，神奇的生命!狼圖騰精神，值得我們學(xué)習(xí)!
夜晚的雨聲由緩到急，密密地與陽(yáng)臺(tái)外的鋁塑窗頂迸擊出有如馬蹄般密集的踢踏之聲，就是在這樣的夜里，這樣的雨聲，相伴著我把一整本《狼圖騰》看完了，關(guān)上電腦，窗外雨聲依舊，而自己卻冥冥中聽(tīng)到了源自于蒙古大草原的萬(wàn)馬嘶鳴、群狼夜嗥、歷犬狂吠交雜著牧民高亢、曠遠(yuǎn)的下夜驅(qū)狼之聲，轟轟烈烈、驚天動(dòng)地，那種恢弘的氣勢(shì)讓我發(fā)膚之下的每個(gè)細(xì)胞都處于一種莫名的澎湃之中，一種感動(dòng)久久地在心?？M徊，陡然間升騰起的那種敬畏一陣一陣襲擊了我的心房。
以往動(dòng)物世界里也在時(shí)刻追蹤著千奇百怪的各類動(dòng)物生息繁衍的形態(tài)，但是從此書(shū)中感受到的是千萬(wàn)年以來(lái)那些蒙古草原狼隨時(shí)呼嘯而出的各種求生技藝，遠(yuǎn)非人類的思維所能超越。狼對(duì)偵察、布陣、伏擊、奇襲的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用到了一種出神入畫(huà)的境界;狼對(duì)氣象、地形、對(duì)手的分析也到了一種登峰造極的地步;狼族中的母對(duì)子的親情，頭狼對(duì)家族的責(zé)任都讓人類為之振撼;狼與草原萬(wàn)物的惺惺相惜的關(guān)系也讓人類為自身在不斷擴(kuò)張的過(guò)程中所造成的苦難而反思。??而狼性所展示的這一切，無(wú)一不鞭策著我們?nèi)ニ伎?，中華民族現(xiàn)代人類社會(huì)的文明精神的傳承到底還存在哪些的疑問(wèn)，中華民族在不斷的進(jìn)程中還會(huì)遭遇多少的考驗(yàn)?從雪災(zāi)到網(wǎng)絡(luò)上各類“門”
乍看之下，狼與我們中華民族的千年文化幾乎毫無(wú)關(guān)聯(lián)，國(guó)人也一直以龍為尊、以龍為崇尚的神物而鼎鼎膜拜。在含毛茹血的原始時(shí)代，生產(chǎn)活動(dòng)使人們同大自然的接觸越來(lái)越寬泛，自然界作為人之外的不可思議的力量對(duì)人們精神世界的撞擊也越來(lái)越大，那些與人相處的動(dòng)物的行為和變化不已的自然天象對(duì)古人來(lái)說(shuō)，是無(wú)法理喻的，于是龍便以一種主宰萬(wàn)物的神奇來(lái)慰藉了人們對(duì)自然界懵懵恫恫的末知的恐懼。龍只是作為一種虛無(wú)的精神再支撐著人們，而只有狼卻是真實(shí)地用它們的血肉之軀在億萬(wàn)年浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，奏響了一部生生不息的頑強(qiáng)的進(jìn)化歷程。時(shí)下里人們對(duì)狼定義了諸多的一如狼子野心、狼狽為奸、狼心狗肺等等一系列的貶義，這其實(shí)只是人類在不同角度對(duì)一種物體的形象的扭曲，只有去偽存真，讓狼性的智慧、頑強(qiáng)、執(zhí)著為國(guó)人真正的崛起推波助瀾。??乍看之下，狼與我們目前所有的動(dòng)蕩不安更無(wú)關(guān)聯(lián)，它只是一種生長(zhǎng)在茫茫大草原上的千萬(wàn)動(dòng)物的一個(gè)種類，它只是為了他的生存在不停的掠奪著它所需求的食物，正因?yàn)橛辛怂倪@種需求，才在整個(gè)生物鏈上濃墨重彩地繪出了最為精彩的生存大格斗。在此書(shū)中，大草原上老獵手放狼、殺狼、敬狼的舉措實(shí)際就昭示了生命生息繁衍過(guò)程中環(huán)環(huán)相扣，緊緊銜接的生命密碼。這些年人們?cè)谕ㄟ^(guò)種種災(zāi)難的提示下，越來(lái)越意識(shí)到了生物鏈對(duì)于環(huán)境的重要性，人為地去改變生物鏈中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都將造成不可預(yù)估的災(zāi)難，很多人都在呼吁尊重生命的同時(shí)，還有更多的人們還在為他們?nèi)找媾蛎浀睦嬖诓粩嗟芈詩(shī)Z生存的這塊土地，他們?yōu)樽约号蛎浀奶摌s不斷地鼓吹他們所謂的人定勝天的理念，他們?yōu)榱藵M足自己的一已私欲一邊道貌岸然地宣講文明，一邊驕奢淫逸的去生活，人性扭曲了比狼性更為可怕。??珍惜生命，更要尊重生命，讓生命活得高貴，活得干凈!
在沒(méi)有看《狼圖騰》以前，我對(duì)于狼的印象和大家一樣，認(rèn)為狼是兇暴、殘忍的代表。
幾乎沒(méi)有人喜歡狼。有人喜歡可愛(ài)溫順的兔子、綿羊;有人喜歡威風(fēng)凜凜的獅子老虎，但很少有人喜歡堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)的狼。在童話故事中，狼是大壞蛋，兔子和小羊都是打敗敵人的機(jī)智英雄。在最近熱播的動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》中，灰太狼扮演了一個(gè)傻傻的、邪惡的侵略者，而喜羊羊卻成了羊族的保護(hù)神?！袄亲右靶摹?、“狼心狗肺”、“狼狽為奸”等許多成語(yǔ)也都在罵狼，卻沒(méi)有幾個(gè)人能看到狼的優(yōu)點(diǎn)。
《狼圖騰》這本書(shū)徹底顛覆了狼在我心目中的壞形象。在書(shū)中，狼是騰格里派下的草原保護(hù)神。它們的策略、勇敢、團(tuán)結(jié)都讓人們吃驚、敬佩。草原人從狼身上學(xué)到不少打仗的本領(lǐng)，沒(méi)有狼就沒(méi)有成吉思汗，也就沒(méi)有現(xiàn)在的內(nèi)蒙。在鼠災(zāi)來(lái)臨時(shí)，是狼消滅老鼠保護(hù)了草原;在黃羊群發(fā)瘋地啃食草場(chǎng)時(shí)，是狼把它們驅(qū)逐出境;在草原人死后，又是狼把他們送上騰格里。
除了狼的本領(lǐng)外，最讓我感動(dòng)的還有人狼之情。
小狼死了，黃黃、二郎也死了。狼群都被人打光了。老鼠、黃羊、旱獺成災(zāi)，把草原啃得只剩土皮。我傷心、憤怒，卻流不出眼淚。因?yàn)槲抑?，那些像小狼一樣的狗、狼們?huì)在天上找到自由，而那些破壞大自然的人會(huì)受到懲罰。
這本書(shū)改變了我心中關(guān)于羊與狼的位置。我也終于知道為什么草原上的人們要把狼作為圖騰了。如果再有人問(wèn)起我最喜歡的動(dòng)物，我會(huì)毫不猶豫地回答：“是狼，是自由聰明的狼。”
自古以來(lái)，人們對(duì)狼的印象就一直是壞的，這一點(diǎn)從成語(yǔ)中就可以看出來(lái)，什么狼心狗肺啊，狼狽為奸啊，狼子野心啊，似乎狼就沒(méi)有什么好的，這有狼這個(gè)字眼才能詮釋壞的含義，但我看到狼圖騰這本書(shū)的時(shí)候，內(nèi)心并沒(méi)有什么過(guò)大的起伏，有的只有那深深地疑惑，為什么非要將狼作為圖騰，這是哪個(gè)民族的怪癖?查看簡(jiǎn)介，這本書(shū)里寫(xiě)的狼方式似乎與其他的作者寫(xiě)狼有所不同，它沒(méi)有通過(guò)人們長(zhǎng)期形成的偏見(jiàn)來(lái)看待狼，而是描繪了一個(gè)獨(dú)有魅力，一個(gè)雖聰明但不狡猾，一個(gè)神奇讓人驚嘆的草原精靈。
這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：，一個(gè)年輕的漢族知青，他在蒙古的草原上，跟隨著崇尚騰格里和狼圖騰的畢利格老人和一些見(jiàn)多識(shí)廣的蒙古人，在這個(gè)山美水美的地方，漸漸地崇拜上了狼圖騰。窺狼群狩獵、看狼群偷襲羊群、挖狼洞、養(yǎng)狼崽、面臨狼災(zāi)······這些讓陳陣記憶猶新的事情慢慢消去他了長(zhǎng)期對(duì)狼的不良印象，他仿佛看見(jiàn)了一個(gè)勇敢、智慧、頑強(qiáng)、忍耐、謹(jǐn)慎、有冒險(xiǎn)精神的一個(gè)草原精靈。這讓他著迷，讓他不停的探索狼的奧妙。
當(dāng)他看見(jiàn)老練的狼王帶領(lǐng)身經(jīng)百戰(zhàn)的狼群，彈無(wú)虛發(fā)的狩獲大量的獵物時(shí)，他被狼群的超群智慧所吸引，也被狼群種種奇怪的舉動(dòng)所迷惑;當(dāng)他看見(jiàn)狼群陷入一個(gè)個(gè)艱難的窘境，卻絲毫不膽怯、不退縮，反而齊心協(xié)力共同解決困難，他又為狼群非凡的組織能力和智慧而贊嘆。狼是一種多么神秘的動(dòng)物!它的智慧無(wú)人能比，它的組織能力超于尋常，它無(wú)與倫比的軍事天賦仿佛與身俱來(lái)!它并非人類所想的那么壞，其實(shí)，在蒙古族人的眼里，它是毅力、勇敢、智慧、團(tuán)結(jié)等眾多品德的化身。
《狼圖騰》中的狼，以一種顛覆傳統(tǒng)的全新形象沖擊著我們的視野，徹底顛覆了我們的世界三觀:它強(qiáng)悍、智慧、溫情以及為了自由尊嚴(yán)以命相拼?！独菆D騰》生動(dòng)地揭示了草原萬(wàn)物生態(tài)的內(nèi)在聯(lián)系，尤其是狼對(duì)整個(gè)草原和生態(tài)的巨大貢獻(xiàn)。
或許，人們歷古以來(lái)所崇尚的龍圖騰，或許正是狼圖騰的化身。
《狼圖騰》向我們展示了曾經(jīng)美麗的蒙古大草原和草原人、草原狼艱難、豐富而又讓我們覺(jué)得新奇的生活。作者十幾年的知青生活，使得這些故事讀來(lái)娓娓動(dòng)人，躍然紙上。
撇開(kāi)一些極具爭(zhēng)議的觀點(diǎn)不談，僅談一談我從狼身上感悟的一些東西：
1.認(rèn)識(shí)自己的周圍環(huán)境。
只有像狼一樣熟悉草原，熟悉草原的聲音，才能因勢(shì)利導(dǎo)地運(yùn)用各種戰(zhàn)術(shù)來(lái)捕獲自己的獵物，躲避敵人的攻擊。狼能利用大雪窩圍捕黃羊群，能借白毛風(fēng)的勢(shì)全殲軍馬群，能利用地形給小狼崽選擇最安全的洞穴，這些無(wú)不是建立在它們對(duì)草原環(huán)境極其熟悉的基礎(chǔ)上。
而做事情也必須先沉下心來(lái)好好熟悉自己的周圍環(huán)境，只有“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”。如果對(duì)工作環(huán)境都不熟悉，那即使你能力再?gòu)?qiáng)，也只能“龍游淺灘遭蝦戲”了。
2.講究策略。
《狼圖騰》很吸引人的地方就在于，它向我們展示了草原狼豐富多彩的殺敵方法。開(kāi)篇就是一個(gè)草原狼圍捕黃羊的大戰(zhàn)役，波瀾壯闊，縱橫捭闔，動(dòng)靜結(jié)合，一氣呵成。真正的作戰(zhàn)時(shí)間不過(guò)十幾分鐘，但作戰(zhàn)前狼群耐心的伏擊、精妙的設(shè)圍、細(xì)致的觀察，營(yíng)造了“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的壓抑、緊張而又亢奮的氛圍;而作戰(zhàn)時(shí)的迅雷不及掩耳、放掉還有戰(zhàn)斗力的黃羊而擊其余部的智慧、頗有些卑鄙卻極其實(shí)用的狼抓黃羊的絕招，又讓我們拍案叫絕，贊嘆不已。這動(dòng)靜之間，卻將草原狼卓越的智慧、耐性、組織性和紀(jì)律性淋漓盡致的表現(xiàn)了出來(lái)。
人不是狼，狼的種種策略也是在艱苦的斗爭(zhēng)中磨煉出來(lái)的，但我們的確可以從狼身上借鑒很多東西，但學(xué)習(xí)草原狼也不能拘泥于具體的戰(zhàn)術(shù)，而是要鍛煉自己勤于思考、善于應(yīng)用策略的能力。
主動(dòng)的去觀察和學(xué)習(xí)，積極的思考，在面對(duì)不同的情況時(shí)采用不同的方式，在實(shí)戰(zhàn)中磨煉自己。
3.危機(jī)意識(shí)。
狼的本領(lǐng)狼的智慧也不是從來(lái)就有的，它們也是在幾千年艱苦的草原生活中磨煉出來(lái)的。變幻莫測(cè)的草原氣候、惡劣的草原環(huán)境、各種動(dòng)物的逃生本能還有來(lái)自人的巨大威脅，使得狼始終生活在險(xiǎn)境之中，隨時(shí)都處在被餓死、凍死、打死的境遇中。
現(xiàn)代社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，只要你有絲毫的放松，就可能會(huì)被社會(huì)淘汰，這很像狼群生活的大草原，公平而又殘忍。所以我們也得有狼的危機(jī)意識(shí)，嚴(yán)格要求自己時(shí)時(shí)給自己加壓，正如張瑞敏所言“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰”。所謂置之死地而后生，往往不利的形勢(shì)更能激發(fā)一個(gè)人的潛能?！氨乘粦?zhàn)”，“破釜沉舟”，正是這個(gè)道理。
4.勇氣和血性。
當(dāng)狼逃生時(shí)，它甚至可以咬斷傷腿，刮骨療毒是治傷，而狼是自傷，頗有壯士斷腕的壯烈。當(dāng)狼襲擊馬群時(shí)，它甚至可以選擇最___。
的自殺式打法。當(dāng)搬遷時(shí)，小狼寧愿被勒死也不屈從，讓人感慨訓(xùn)老虎易，訓(xùn)小狼難。狼與生俱來(lái)的血性和傲氣，幫助它們?cè)趷毫拥牟菰h(huán)境中生存下來(lái)。草原上以前也有老虎等其它動(dòng)物，之所以只有狼獨(dú)存，原因就在于此吧!
社會(huì)如戰(zhàn)場(chǎng)，危機(jī)四伏，如果沒(méi)有應(yīng)對(duì)困難的勇氣，你就很難生存下去。有了勇氣，還要有狼一樣的血性，積極的主動(dòng)的去迎接挑戰(zhàn)。只有在不斷的面對(duì)困難戰(zhàn)勝困難的斗爭(zhēng)中，人才能進(jìn)步，才能成長(zhǎng)。
5.團(tuán)隊(duì)精神。
讀《狼圖騰》，看那些讓人血脈噴張的狼群的捕食故事，更是能鮮明的看到狼群的威力。狼群由狼王統(tǒng)一指揮，進(jìn)則同進(jìn)，退則同退，協(xié)同作戰(zhàn)，無(wú)往不利。比如圍捕黃羊的時(shí)候，有狼去尋找大雪坑，有狼去騷擾，有狼去伏擊，在總攻的時(shí)候也是井井有條，狂而不亂。更讓人稱絕的是，狼群即使在撤退的時(shí)候也井然有序，猛狼沖鋒，狼王靠前，巨狼斷后，完全沒(méi)有鳥(niǎo)獸散的混亂。
現(xiàn)代社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，也是合作的社會(huì)，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，單靠一個(gè)人的力量是無(wú)法把工作做好的。所以我們得像狼一樣有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，充分的信任工作伙伴，各司其職而又互相幫助，這樣才能取得最大的利益。
飄讀書(shū)心得匯集篇七
人生如秋日。俗話說(shuō)得好，活得像個(gè)夢(mèng)，好像是個(gè)悲劇?！讹h》講述了一段坎坷感人的人生，講述了斯佳麗和瑞特的愛(ài)情糾葛，讓我們深刻理解了“愛(ài)”這個(gè)詞在人的生命中占據(jù)了多大的位置，在“愛(ài)”和“被愛(ài)”之間做出選擇意味著什么。
斯佳麗是我最喜歡的角色，讓人又愛(ài)又恨。她一味的追求自己所謂的愛(ài)情，而忽略了值得托付一生的男人。就像娜塔莎一樣，沉浸在自己認(rèn)為美好的愛(ài)情里，失去了常識(shí)?？赡芎芏嗳擞X(jué)得她幼稚愚蠢，但我佩服她。在那個(gè)特定的時(shí)代，斯佳麗沒(méi)有拘泥于一種模式，突破了傳統(tǒng)和道德的局限。她才是值得瑞特真摯愛(ài)情的人。在戰(zhàn)爭(zhēng)的情況下，瑞德堅(jiān)持要上前線，媚蘭又要生了。沒(méi)有任何支援，斯佳麗帶著生病的婦女和孩子獨(dú)自沖出火場(chǎng)，向塔蘭村走去。你無(wú)法想象一個(gè)高貴的女兒冒著生命危險(xiǎn)在做什么。也許當(dāng)一個(gè)人面臨絕境的時(shí)候，他的內(nèi)心可以強(qiáng)大到超越生死。
飄讀書(shū)心得匯集篇八
《霧都孤兒》是本世界名著，它講述的是發(fā)生在19世紀(jì)的一個(gè)動(dòng)人的故事。今日小編就為大家整理了關(guān)于霧都孤兒讀書(shū)心得范文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來(lái)看看吧!
《霧都孤兒》是本世界名著，它講述的是發(fā)生在19世紀(jì)的一個(gè)動(dòng)人的故事。
書(shū)中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個(gè)孤兒，他出生在濟(jì)貧院，出生不久他的媽媽就死了。后來(lái)，他被當(dāng)作一件物品被送來(lái)送去，受盡折磨，直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生，這位先生收留了他，從此過(guò)上了好的生活。
讀完這本書(shū)，我的心情久久不能平靜?？蓱z的奧利弗在已經(jīng)失去親人的痛苦下，受了這么多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下，有著怎樣的意志，能使他堅(jiān)持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨(dú)下頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，向美好的生活前進(jìn)。
最令我感動(dòng)的是奧利弗遇到強(qiáng)盜集團(tuán)的那段經(jīng)歷。奧利費(fèi)在路上走上了七天七夜，饑餓難忍，疲倦不堪。他遇到杰克一個(gè)小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩，小偷們想把奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)小偷。但奧利弗受盡折磨也不愿意，逃了出來(lái)。讀到這，我心中油然而生敬佩之情。他只有10歲，和我差不多大，可他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正義是我們難以相比的!奧利弗承受著痛苦，寧愿過(guò)著流浪的生活，也不愿意成為一個(gè)小偷。他對(duì)美好生活的向往，對(duì)生命的向往，是支持他前進(jìn)的力量。
與奧利弗相比較，我們生活的多幸福，可還是不滿足，常常抱怨生活。在目標(biāo)追求上，也是一遇到小小的困難，就放棄了，缺少意志力。現(xiàn)在，世界上還有許多的孩子正承受著巨大的痛苦，正和饑餓、孤獨(dú)、寒冷作戰(zhàn)。他們多么向往美好的生活。我們能視而不見(jiàn)嗎?我們要珍惜現(xiàn)有學(xué)習(xí)條件，刻苦讀書(shū)學(xué)習(xí)，讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這樣我們才能夠有能力去幫助這些孩子，讓他們和我們一樣擁有燦爛陽(yáng)光般的美好生活。
這小說(shuō)主要情節(jié)是，一個(gè)不知來(lái)歷的年輕孕婦昏倒在街上，人們把她送進(jìn)了貧民收容院。第二天，她生下一個(gè)男孩子后死去，這個(gè)孤兒被取名為奧利弗·退斯特。奧利弗在孤兒院里掙扎了9年后，又被送到棺材店老板那兒當(dāng)學(xué)徒。難以忍受的饑餓、貧困和侮辱，迫使奧利弗逃到倫敦，又被迫無(wú)奈當(dāng)了扒手。他曾被富有的布朗羅先生收留，不幸讓小扒手發(fā)現(xiàn)又被帶回賊窩。善良的女扒手南希為了營(yíng)救奧利弗，不顧賊頭的監(jiān)視和威脅，向布朗羅報(bào)信，說(shuō)奧利弗就是他找尋以久的外孫。后來(lái)，南希被賊窩頭目殺害，警察隨即圍剿了賊窩。奧利佛終于得以與親人團(tuán)聚。
這本書(shū)中最讓我敬佩的是奧利弗他并未向侮辱屈服，折磨也未能改變他善良的本性，在重重艱難之后他獲得了幸福，奧利弗十分堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，而那些撒謊、欺詐、偷盜的人，真的很可惡。我記得古代有句話：人之初，性本善。我想，犯罪的人本性是好的，他的罪惡不是天生的，是因外界的不良影響而造成的，如果在現(xiàn)代社會(huì)中，人人學(xué)習(xí)奧利弗他那不彎腰，不低頭，堅(jiān)持不懈的精神，那么善良的本性不會(huì)消失。
我們也要學(xué)習(xí)善良的布朗羅，使他伸出了援助之手幫助奧利弗的，正因?yàn)樗纳屏?，才是奧利弗得救，他讓世界少了一個(gè)壞人多了一個(gè)好人，讓奧利弗遠(yuǎn)離污濁的世界。
總而言之，整本小說(shuō)曲折驚險(xiǎn)，讓人為奧利弗的身世嘆息，為卑鄙小人憤怒，為善良的布朗羅感動(dòng)，為奧利弗得到新生而高興?！鹅F都孤兒》問(wèn)世一百多年來(lái)，早已成為各國(guó)讀者喜愛(ài)的經(jīng)典作品，我也不例外。就因?yàn)檫@部小說(shuō)，我也開(kāi)始認(rèn)識(shí)了狄更斯，他的這部小說(shuō)主要反映剛剛通過(guò)了濟(jì)貧法的英國(guó)社會(huì)的最底層生活，使我見(jiàn)長(zhǎng)不少。
看了《霧都孤兒》，讓我受益匪淺，讓我懂得了社會(huì)的冷酷與人的性格的殘暴。
霧都孤兒這本世界名著講述了一個(gè)動(dòng)人的故事。書(shū)中主人翁是一位孤兒他的名字叫奧利弗特威斯特。他出生于濟(jì)貧院出生不久媽媽就死了。他被當(dāng)作一件物品送來(lái)送去受盡折磨。他最后遇到了一位善良的老先生;布郎羅先生這位先生好心收留了他他過(guò)上了好的生活?？珊镁安婚L(zhǎng)奧利弗不幸在次身陷賊窟賽克斯脅迫他參加一次遠(yuǎn)征行竊最后失敗了掙扎在死亡線上還是梅里夫人救了奧利弗并且好心收留了他。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間奧利弗過(guò)上了幸福的生活。
讀完這本書(shū)我心中久久不能平息。可憐的奧利弗在已經(jīng)失去家人的痛苦下還受到這么多折磨。真不知道他瘦弱的軀體下有著怎樣的意志能使他堅(jiān)持不懈使他在饑餓、寒冷、孤獨(dú)、痛苦下頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)向美好生活前進(jìn)!
我們生活在密罐里福窩里卻總是抱怨總是不滿足。但我們可曾經(jīng)想過(guò)在世界上還有多少孩子正承受著巨大的痛苦;正在和饑餓、疾病作戰(zhàn);正面對(duì)著失去親人漂泊流浪的生活。他們充滿著對(duì)生命的渴望對(duì)生命的熱愛(ài)可是苦難和他們作對(duì)。所以我們現(xiàn)在要珍惜自己的幸福用我們的雙手和大腦做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人來(lái)回報(bào)社會(huì)。
回憶中的縷析無(wú)疑在某些時(shí)候是一件繁累和痛苦的事。就像此時(shí)，要將曾經(jīng)由文字生成的形象在時(shí)間的洗褪中再次將霧化的形象回復(fù)從前，其中要損耗的精力，細(xì)胞，時(shí)間是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)計(jì)算的。
故事在沉悶的氣氛中展開(kāi)，就像濕雨冷瑟的天氣帶來(lái)的不暢，且有死神的出場(chǎng)，小說(shuō)就帶來(lái)了心懸的悸感。然而伴隨死亡降臨的新生讓玄秘有了神幻，有了隱隱說(shuō)將下去的依托由理。神經(jīng)的弦繃和松弛僅僅在一剎那的瞬間，但即便這樣也無(wú)法排解心中被石塊壓抑的窒息感?？蓱z女子的身世如何?發(fā)生了怎樣的事情一路奔波竟這樣無(wú)依無(wú)靠產(chǎn)下嬰孩孤獨(dú)死去?那圍繞著的并不友善的濟(jì)者又會(huì)將這孩子推向怎樣的境地?……一切故事都在無(wú)盡的惆想中拉開(kāi)序幕。只可惜，這序幕從一開(kāi)始就顯得那么令人生厭，令人哀愴。無(wú)論如何，只要結(jié)局沒(méi)有攤牌，一切都有新的希望，哪怕這希望僅僅是朝日的曙光透射進(jìn)陰暗潮屋中微弱的一線，也畢竟光亮一隅，不至暗無(wú)天日。
我無(wú)法想象，如果不是命運(yùn)情節(jié)掌控在書(shū)寫(xiě)者的手中。這個(gè)被眷神遺棄在角落里的男孩——奧利弗。退斯特該如何去扭轉(zhuǎn)自己悲慘的運(yùn)命。如果不是書(shū)者的意念，他或許在飽受饑凌摧殘，折磨利用之后將同那無(wú)數(shù)被迫淪為賊盜的孩子一樣被理所當(dāng)然送上絞架。沒(méi)有人會(huì)對(duì)這些孩子施舍一點(diǎn)點(diǎn)的同情和憐惜，甚或是沒(méi)有人會(huì)在絞架提起時(shí)有絲毫臉部肌肉抽動(dòng)的恐驚。這將被視為做過(guò)惡事人最應(yīng)有的下場(chǎng)和懲戒。當(dāng)然，他或許會(huì)同小說(shuō)中一剎那間覺(jué)醒的盜賊女孩南茜一樣因向正義靠攏泄露出賊首骯臟而恥語(yǔ)的賊秘被“同伴”虐殺。同樣，在所有旁人眼中，南茜的死或許也是咎由自取，是“同伙”間分贓不均的后果。這之間，太多的掩飾，被邪惡與骯臟蒙蔽的真潔亦無(wú)法昭白天下。他們的出生本如草芥，死亡也不能帶來(lái)對(duì)邪惡的些許公正的宣判。如果不是書(shū)者，這一切也或許會(huì)永遠(yuǎn)同尸骨埋藏于地下，即便尸骨無(wú)存化為抔泥，也不會(huì)氤氳成氣息被他人聞知。
如果單從閱讀小說(shuō)的語(yǔ)言來(lái)看，這將是一種仿佛湟魚(yú)逆流而上尋祖覓歸地的艱難歷程。習(xí)慣了東方語(yǔ)言的直白與凝練，習(xí)慣了順理沿襲的母語(yǔ)的至簡(jiǎn)與玄奧，在大墨塊兒的人物形象分析，人物心理摹寫(xiě)以及外部環(huán)境的濃重渲染中，思維走向踅路，理解走向偏歧似乎是常有的事。當(dāng)然，這之間沒(méi)有誰(shuí)之更加卓越的較拼，只是后者的逆襲卻也會(huì)讓讀者增加某種耐人尋味的咀嚼暢感。
在未曾邂逅善良的布朗勞先生，梅里太太和露梓小姐之前，奧利弗那弱不禁風(fēng)的肉體如同峭崖上在勁風(fēng)中搖擺的小花，下臨萬(wàn)丈深淵，上經(jīng)罡風(fēng)洗禮。巖中的給養(yǎng)更是忽略無(wú)存，一切的一切似乎都在考驗(yàn)，又似乎是理所當(dāng)然。無(wú)論是高貴的“道貌岸然”者，還是在生活中懂得鉆營(yíng)，見(jiàn)風(fēng)使舵的教區(qū)濟(jì)難者，抑或是為之上服務(wù)且被剝削生活清苦的底層貧民都無(wú)一例外地對(duì)這個(gè)孩子施與了常人無(wú)法想象的唾棄，鄙夷，蹂躪，虐壓……誰(shuí)也不會(huì)相信，這樣的生活狀態(tài)會(huì)走出一個(gè)希望的存在。直到布朗勞的出現(xiàn)。這位有教養(yǎng)，有悲憫情懷，且愿意在這一切美好心靈驅(qū)動(dòng)下去付諸行動(dòng)的好心的“上層人”，他的出現(xiàn)對(duì)奧利弗來(lái)說(shuō)，無(wú)疑就是天使降臨，是圣母顯光。他把小奧利弗從地獄之門牽領(lǐng)出來(lái)，他在自己的能力范圍內(nèi)給予了奧利弗仿佛只有在夢(mèng)里才會(huì)享受到的疼惜與照料。然這一切的幸福與美好似乎來(lái)得太過(guò)輕松，可憐的奧利弗在讀者的戰(zhàn)兢和狐疑中再次墮入了罪惡的深淵。
或許，每個(gè)人的一生都要經(jīng)歷這樣那樣無(wú)數(shù)次命運(yùn)的糾結(jié)和考驗(yàn)，然這樣的考驗(yàn)因?yàn)楹翢o(wú)深度的罪惡讓我們不以為然。但當(dāng)我們仔細(xì)審度自己的心靈或靜靜地正視自己的德行，一切似乎便會(huì)昭然若揭。但我們看得到，無(wú)論命運(yùn)怎樣摧殘，如何打擊，奧利弗內(nèi)心的深處始終有一抹陽(yáng)光，一抹希望。他表現(xiàn)得那么堅(jiān)定，堅(jiān)強(qiáng)。你甚至不知道他小小的身軀中爆發(fā)出如此強(qiáng)大力量的來(lái)由。他極力地在讓自己走向一條明光大道，即便周遭一片黢黑，即便歧路往往同他所堅(jiān)守的路線在腳下交錯(cuò)，他似乎也能清醒地辨出自己的方向。
而這一次，命運(yùn)真正是向奧利弗開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑。讓還沒(méi)有來(lái)得及將幸福的蛋糕咽下肚里的奧利弗受到了當(dāng)頭一棒!地獄與天堂，有時(shí)僅僅是一瞬間的隔離。人格與精神界限的護(hù)衛(wèi)是一個(gè)人道德崇仰的信念堅(jiān)守。誰(shuí)說(shuō)身份的“低卑”就是真正的“低卑”，誰(shuí)說(shuō)看似奢華的彌貴就是思想的崇高?誰(shuí)也不能否認(rèn)這之間的戲劇變換。奧利弗被推向正義與邪惡較量的人格斗爭(zhēng)中，而這種斗爭(zhēng)恰恰被形諸于布朗勞先生和格林維格先生之間外在的賭咒中。這樣的賭咒和較量雖然在一方有短暫的痛苦和失落，同樣，也會(huì)在另一方有暫時(shí)的得意與狂妄，然而我們不能否認(rèn)，這最終的事實(shí)——奧利弗在道德決策瞬間所做出的勇敢付出——冒著被槍擊的危險(xiǎn)向被竊盜者進(jìn)行預(yù)警是一個(gè)非常值得稱道的贊舉。可是，語(yǔ)言的贊嘆來(lái)得何其蒼白，我們甚或不能真切感受到他那一刻的絕望與失落。
當(dāng)他本就弱小的身軀被“同伙”遺棄暴露在寒風(fēng)肆虐禿野之下的壕溝里，當(dāng)那冰冷堅(jiān)硬的土地在肆無(wú)忌憚地蹂躪他小小的肉軀。我們知道，我們甚至欣慰一種堅(jiān)定的意念得到了升華。在奧利弗心中，堅(jiān)守自己的精神底線，堅(jiān)守為人的道德操守，這似乎應(yīng)該比生命更尊貴，更贊敬。雖然，即使這樣的付出，或許僅僅是得到自己的心靈慰藉，但他平靜安詳?shù)拿婵讌s也顯出一種幸福的寬慰。
一個(gè)善良的小男孩，一個(gè)憂郁的小男孩，一個(gè)倔強(qiáng)的小男孩，這個(gè)小男孩就是《霧都孤兒》中的主人公奧利弗。
奧利弗是個(gè)孤兒，在濟(jì)貧院中長(zhǎng)大，因饑餓向廚師要粥喝而被送到棺材鋪當(dāng)學(xué)徒。受盡凌辱后逃到倫敦。在那兒，他誤入賊窩，被費(fèi)金指使行竊，作案時(shí)被抓住。失主布朗洛收養(yǎng)了他，但他又被女賊南希抓回，跟隨賽克斯行竊，行竊失敗，又被主人家收養(yǎng)。南希得知了奧利弗的身世，告知羅斯，因此被賽克斯殺害。最后，奧利弗依法繼承父親財(cái)產(chǎn)，盜竊團(tuán)伙受到法律嚴(yán)懲。
《霧都孤兒》吸引我的不僅是它的故事情節(jié)，還給我?guī)?lái)了許多的啟迪，其中最重要的一點(diǎn)是：我們每個(gè)人都要有愛(ài)心，都要樂(lè)于助人。我們生活中就有這樣的例子。在2008年5、12大地震中，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城：解放軍叔叔不怕辛苦，日夜解救埋在廢墟下的幸存者;街頭的紅十字采血車上，很多叔叔阿姨將自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)出來(lái)，用他們的鮮血挽救那些生命垂危的病人，這些充滿愛(ài)心的鮮血匯成生命的長(zhǎng)河;大批的志愿者趕赴災(zāi)區(qū)，獻(xiàn)出自己的一份力;大批的物資從各地運(yùn)送到災(zāi)區(qū);小學(xué)生們也紛紛用零花錢為災(zāi)區(qū)捐款，一元錢的力量也許很小，只是杯水車薪，但匯集著無(wú)數(shù)愛(ài)心的無(wú)數(shù)個(gè)一元錢，它的力量卻很大，災(zāi)區(qū)的人民一定能體會(huì)我們的愛(ài)心，感受到大家庭的溫暖……這體現(xiàn)出了我們?nèi)珖?guó)人民的愛(ài)心和我們樂(lè)于助人的精神。
對(duì)人民我們要有愛(ài)心，對(duì)動(dòng)物植物我們也要有愛(ài)心。我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物植物是最親密的伙伴，沒(méi)有了它們，我們會(huì)覺(jué)得寂寞。我們要愛(ài)惜動(dòng)物，愛(ài)惜一花一草，一樹(shù)一木，這樣，我們的世界才能更可愛(ài)更美好。
愛(ài)心是一朵花，一朵美麗奇妙的花;愛(ài)心是一首歌，一首煥發(fā)向上的歌;愛(ài)心是一股泉，一股清澈透亮的泉。讓我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，讓世界變得更美好!
飄讀書(shū)心得匯集篇九
《金銀島》這篇小說(shuō)描述了一群去尋找寶藏的人們?cè)谡x與邪惡之間的一場(chǎng)惡斗，揭露和抨擊了人類的貪婪與兇殘。今日小編就為大家整理了關(guān)于金銀島讀書(shū)心得范文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來(lái)看看吧!
假期里我讀了一本書(shū)，叫《金銀島》。
故事講述的是，少年吉姆在投宿在自家旅館的海盜死了以后，偶然從海盜的箱子里發(fā)現(xiàn)了一張地圖，那是一張藏寶圖。吉姆和其他人準(zhǔn)備了一艘大船“西斯潘尼奧拉”號(hào)，聘斯摩菜特船長(zhǎng)和水手后，向金銀島出發(fā)了，其實(shí)這是個(gè)荒島。在航行中，吉姆和廚師——西爾弗關(guān)系親密，后來(lái)，吉姆知道西爾弗是海盜，正在預(yù)謀發(fā)動(dòng)叛變，搶走寶藏。于是，吉姆他們制定了對(duì)付海盜的計(jì)劃。但令人意想不到的是，年少的吉姆憑自己的智慧和勇氣救了大家。原來(lái)，大船“西斯潘尼奧拉”號(hào)被海盜控制，吉姆他們無(wú)法離開(kāi)荒島。吉姆趁海盜喝醉時(shí)，冒著被發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)劃著小船割斷了大船的錨索，把大船藏到了島上一個(gè)隱蔽的地方，為后來(lái)他們逃離荒島做出了重大的貢獻(xiàn)。最后，吉姆他們打敗了海盜，并在已被放逐在荒島上三年的本·葛恩的幫助下，找到了寶藏，乘大船離開(kāi)了荒島。
這本書(shū)告訴我們，做事情，永遠(yuǎn)少不了聰明的頭腦和勇氣。我要向少年吉姆學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他遇到困難不退縮、不害怕，用自己的智慧克服;學(xué)習(xí)他做事情，講方法和策略，不蠻干。
暑假里，我讀了《金銀島》這本書(shū)，有了深刻的體會(huì)。
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫吉姆。霍金斯的小孩，在一次偶然的機(jī)會(huì)中得到了金銀島的地圖，那里埋有價(jià)值70萬(wàn)磅的藏寶。于是有錢的紳士屈利勞尼先生、李甫西醫(yī)生帶著小吉姆一起去尋寶。海盜西爾弗也化裝成水手一起去了。在島上，尋寶者和海盜們之間展開(kāi)了一次次的生死搏斗，最終機(jī)智勇敢的吉姆，在冷靜果斷的醫(yī)生和指揮有方的船長(zhǎng)幫助下，打敗了海盜，尋得了寶藏，平安歸來(lái)。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論遇到什么困難、什么挫折，都不能因此而放棄，不要退縮，要有信心，不斷堅(jiān)持，才能取得最后的成功。由此，我想到了自己的學(xué)習(xí)和生活。平時(shí)我在學(xué)一門功課或練習(xí)毛筆字、畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，就想退縮，就想不學(xué)。在讀《金銀島》這本書(shū)時(shí)，我常常感到臉紅。小吉姆遇到那么多的困難和挫折，都沒(méi)放棄自己的愿望。繼續(xù)一次次的努力追求。我要學(xué)習(xí)小吉姆的精神，以后遇到什么困難，都要努力堅(jiān)持下去永不放棄，這樣我也一定能夠取得最后的勝利。
這是一個(gè)比《魯賓遜漂流記》更刺激的故事，這是一段比《綠野仙蹤》更離奇的歷程，作者史蒂文生的這部作品，讓幽默與恐怖結(jié)合，正義與邪惡并存，史蒂文生那銳利的筆下將整個(gè)故事變得充滿情義。
本書(shū)的主人公吉姆在一次偶然的機(jī)會(huì)得到一張藏寶圖，有錢的鄉(xiāng)紳買了一艘名叫“伊斯班裊拉”號(hào)的帆船，準(zhǔn)備出海尋寶，不料，在招募水手的時(shí)候，以約翰。西爾弗為首的一群海盜也充當(dāng)了水手，一起隨船出海，前往金銀島。
圍繞先前海盜的頭兒——弗林特埋藏的70萬(wàn)英鎊，尋寶者與海盜之間展開(kāi)了一場(chǎng)斗智斗勇的“搶寶游戲”，而吉姆在島上數(shù)次弄“拙”成“巧”，無(wú)疑為整個(gè)故事畫(huà)上了點(diǎn)睛之筆。
故事的結(jié)局以尋寶者的成功而告終，海盜也被流放在了小島上，7位尋寶者只剩下了4人，他們從起航到回港共花費(fèi)了68天，找到了全部寶藏，得勝而歸。
這本書(shū)最引人注目的地方，并不是具體的尋寶細(xì)節(jié)，而是對(duì)約翰。西爾弗這個(gè)人特點(diǎn)的詳細(xì)刻畫(huà)，有剛開(kāi)始的殷勤、恭敬、巴結(jié)到后來(lái)兇相畢露時(shí)的陰險(xiǎn)狡詐，都被作者刻畫(huà)的淋漓盡致，幾乎讓人無(wú)法相信。
對(duì)于其他方面，作者依然小心謹(jǐn)慎，任何小小的細(xì)節(jié)都做到了完美，兩個(gè)章節(jié)之間絕不用同一種方法相連，這也是引人注目的地方。
至于說(shuō)到這本書(shū)所向世人訴說(shuō)的真理是“不被外表所欺，不被金錢所惑”英勇的斯摩列特船長(zhǎng)告訴我們的是：當(dāng)遇到困難、挫折等不幸時(shí)，要充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，只要這樣，就能創(chuàng)造奇跡。
史蒂文生在序言中說(shuō)“我還想為西爾弗而驕傲，并且至今還欣賞這個(gè)狡詐而難以對(duì)付的家伙”。所以大家也許不知道，這本書(shū)的原名是《船上的廚子》，而如今這本書(shū)已風(fēng)靡全球，它就是大文豪史蒂文生的著作——《金銀島》。
《金銀島》題材新穎，情節(jié)曲折，人物生動(dòng)，可以說(shuō)是文學(xué)中的一朵奇葩。
金銀島這本書(shū)里，從頭到尾都圍繞著一個(gè)冒險(xiǎn)故事旋轉(zhuǎn)，在這里面一個(gè)少年出生在一個(gè)貧窮的家里，以開(kāi)著酒店維持生計(jì)。那個(gè)少年就是主人公吉姆?；艚鹚埂Ｋ麩o(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了老海盜藏著金銀財(cái)寶的荒島地圖。但是不久，他們船中的一群水手叛變，已廚子西爾弗為首的船員設(shè)計(jì)了一條精妙的計(jì)謀，就此雙方的激烈對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始，他們與敵人展開(kāi)了驚心動(dòng)魄搏斗。最后，由于各個(gè)船員的努力，憑借著各個(gè)船員的機(jī)智勇敢，不久，他們把海盜一網(wǎng)打盡，最后他們載著金銀財(cái)寶興高采烈回到了家鄉(xiāng)。
讀完這本書(shū)，吉姆他那正直的面孔總能出現(xiàn)，他是顯得那么的高尚、善良、勇敢，他總是能利用自己的智慧制服海盜。為已經(jīng)十分危險(xiǎn)的團(tuán)隊(duì)送去希望。
當(dāng)然我有佩服的人也有憤恨的人，例如為代表的人物，在他們的身上體現(xiàn)的都是虛偽、非分、邪惡的，他們?yōu)榱俗约憾鴼⑺绖e人的性命，他們沒(méi)有為自己所做的事情感到愧疚，而是更猖狂，為了自己的利益而喪失人性。
作品中體現(xiàn)善良與邪惡之間的尖銳對(duì)抗。廚子西爾弗是其中的代表，開(kāi)始，他拋棄了船長(zhǎng)，船主，吉姆的正義的船員，為了寶藏殺人滅口。最后，為了能不在小島喪生，他又裝出諂媚的樣子，細(xì)心為正義的船員服務(wù)，拋棄了此時(shí)弱小的海盜一方，這種墻頭蘆葦?shù)娜苏媸窃撍?，可惜最后還是讓他逃走了。相比之下，吉姆就因?yàn)樯屏稼A得了眾多好評(píng)，為自己的隊(duì)伍貢獻(xiàn)了不可沒(méi)滅的貢獻(xiàn)。
總之，書(shū)中告訴我們善良總是能戰(zhàn)勝邪惡，善良的人終歸有好報(bào)!
我最近讀了一本書(shū)它叫《金銀島》，我讀了很有感觸，所以寫(xiě)了這篇金銀島讀后感。
我其中最最喜歡的人物就是吉姆。吉姆從小就是一個(gè)膽小的人，但是他正是去了金銀島探險(xiǎn)，膽子才變得打起來(lái)，和海盜們生死拼搏，并拯救了和吉姆一起的一些伙伴，海盜們還用一些東西想收買吉姆可是吉姆看都不看寧死不屈。我這點(diǎn)很佩服他的勇氣和正直。這本書(shū)中“陷入敵營(yíng)”和“海上探險(xiǎn)”這兩個(gè)篇章最最吸引這我，其中陷入敵營(yíng)講的是吉姆前面獨(dú)自離開(kāi)小木屋，又回到小木屋，沒(méi)想到小木屋已被敵軍占領(lǐng)，但他毫不懼怕，他聽(tīng)說(shuō)敵人要讓他上絞刑他也不怕，還給敵人講大道理。最后感化敵人?？吹郊芬辖g刑是我的心眼提到了嗓子眼，生怕真的被絞刑，可是好人有好報(bào)，最后吉姆殺了海盜，逃出了敵營(yíng)。
我讀完這本書(shū)后我想想，如果吉姆是我，我能做到這些嗎?我說(shuō)不，如果我被海盜抓住了，我一定會(huì)投降于他們，一句話也不敢多說(shuō)，所以，我長(zhǎng)大也要做個(gè)像吉姆這樣的人，做個(gè)勇敢，正直，不怕困難的人。
飄讀書(shū)心得匯集篇十
第一段：引言（200字）。
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)無(wú)疑是成長(zhǎng)和進(jìn)步的源泉。無(wú)論是生活中的點(diǎn)滴小事還是工作中的挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該及時(shí)總結(jié)心得體會(huì)，并加以匯集。本文將從個(gè)人成長(zhǎng)、職場(chǎng)進(jìn)階、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系和生活態(tài)度等五個(gè)方面，分享一些我個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：個(gè)人成長(zhǎng)（200字）。
個(gè)人成長(zhǎng)是每個(gè)人一生中最重要的事情之一。在我過(guò)去的成長(zhǎng)中，我深刻體會(huì)到了勤奮、堅(jiān)持和自律的重要性。我們時(shí)常會(huì)遇到各種困難和挫折，但只要我們不放棄，保持積極的心態(tài)，我們就能夠戰(zhàn)勝困難。此外，我也發(fā)現(xiàn)了通過(guò)讀書(shū)和不斷學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)的重要性。因此，我堅(jiān)持每天讀書(shū)，并把讀書(shū)當(dāng)作一種習(xí)慣。這些經(jīng)驗(yàn)讓我明白，個(gè)人成長(zhǎng)是一場(chǎng)循序漸進(jìn)的修行，我們需要不斷提升自己，擴(kuò)大自己的視野。
第三段：職場(chǎng)進(jìn)階（200字）。
職場(chǎng)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的地方。在職場(chǎng)進(jìn)階中，我通過(guò)與同事和領(lǐng)導(dǎo)的交流和學(xué)習(xí)，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，與他人建立良好的工作關(guān)系尤為重要。合作和團(tuán)隊(duì)精神不僅可以提高工作效率，還能增進(jìn)彼此的人際關(guān)系。其次，我認(rèn)識(shí)到不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化的重要性。職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和掌握新技能，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。最重要的是，我學(xué)會(huì)了正確處理壓力和挫折。在職場(chǎng)中，我們難免會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和困難，但只有勇于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)，才能迎刃而解。
第四段：學(xué)習(xí)方法（200字）。
學(xué)習(xí)方法是我們提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)的關(guān)鍵。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)中，我嘗試了很多不同的學(xué)習(xí)方法，并從中總結(jié)了一些心得體會(huì)。首先，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，合理分配各個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間。其次，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解成小目標(biāo)，逐個(gè)擊破。此外，我也深信互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來(lái)了很多學(xué)習(xí)資源，我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)查找資料、參加在線課程等。最后，重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將學(xué)習(xí)當(dāng)作一種習(xí)慣，保持持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第五段：人際關(guān)系與生活態(tài)度（200字）。
人際關(guān)系和生活態(tài)度對(duì)我們的生活和工作都有著重要的影響。在我過(guò)去的經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到與他人的良好關(guān)系對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展有著巨大的幫助。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，學(xué)會(huì)了尊重和體諒他人。此外，擁有積極的生活態(tài)度也是十分重要的。我們無(wú)法改變某些事情的發(fā)生，但我們可以選擇如何面對(duì)和處理它們。我們要保持積極的心態(tài)，相信自己的實(shí)力，相信未來(lái)的可能性。
結(jié)語(yǔ)（100字）。
心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要源泉。通過(guò)總結(jié)和匯集心得體會(huì)，我們可以更好地明確自己的目標(biāo)和方向，不斷完善自己，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。無(wú)論是個(gè)人成長(zhǎng)、職場(chǎng)進(jìn)階、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系還是生活態(tài)度，我們都應(yīng)該及時(shí)總結(jié)心得體會(huì)，不斷改進(jìn)和提升，更好地適應(yīng)這個(gè)充滿變化和挑戰(zhàn)的世界。
飄讀書(shū)心得匯集篇十一
《傅雷家書(shū)》是傅雷夫婦與其長(zhǎng)子傅聰間精神接觸和思想交流的實(shí)錄，由傅雷次子、傅雷胞弟傅敏選編。今日小編就為大家整理了關(guān)于傅雷家書(shū)讀書(shū)心得范文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來(lái)看看吧!
傅雷：一位偉大的翻譯家。這是我對(duì)他的最初印象。但當(dāng)我讀了《傅雷家書(shū)》后，我對(duì)他又有了新的了解，傅的雷同樣也是一位偉大的父親。
《傅雷家書(shū)》是一本充滿著父愛(ài)的苦心孤旨，嘔心瀝血的教子篇，在這本書(shū)中到處都洋溢著傅雷對(duì)兒子的教育及愛(ài)。
從這本書(shū)中我看到了一位偉大的父親形象，他不斷用自己的經(jīng)驗(yàn)教育著、激勵(lì)著兒子。從表面上看他是一位十分嚴(yán)格、只知道批評(píng)兒子的父親。但他心中充滿了對(duì)兒子的愛(ài)。只是他將嚴(yán)厲化作愛(ài)，將批評(píng)化作關(guān)心，將懲罰化作呵護(hù)。
世上哪有不愛(ài)兒子的父親?只是他們對(duì)于愛(ài)的表達(dá)方式不同。有的父親因過(guò)肚疼愛(ài)成了溺愛(ài)，讓自己的該子成了溫室中的花朵，經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨;有的父親過(guò)于嚴(yán)格，不允許自己的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，將孩子陪養(yǎng)成了“追求完美者”，所以他的孩子總交不到朋友;有的父親老是和孩子嘻嘻哈哈的，因此在孩子心中失去了威信，使得孩子過(guò)于放松，以至于影響學(xué)業(yè)。
在《傅雷家書(shū)》中的父親可不一樣他是一位教子有方、循循善誘的一位父親，他即懂得何時(shí)讓孩子學(xué)習(xí)又懂得何時(shí)讓孩子放松。但有時(shí)他也因他那代表愛(ài)的嚴(yán)厲不能讓孩子欣然接受而感到十分傷心與苦惱，但他從未在臉上流露的過(guò)，特別是在兒子面前，因?yàn)樗且晃粓?jiān)強(qiáng)的分親，他要在兒子心中做個(gè)榜樣。這也是他教育兒子的一種放式吧!
父親是一種稱呼，父親是一種責(zé)任，父親更是一種溫暖。多么偉大的父親啊!
最近我讀了傅雷先生的《傅雷家書(shū)》，這本書(shū)讓我感受到了傅雷對(duì)兒子濃濃的愛(ài)。書(shū)中有傅雷夫婦給兒子傅聰寫(xiě)的近百封家書(shū)，純真、質(zhì)樸洋溢在字里行間，令人感動(dòng)。從書(shū)中，我知道了，傅雷是非常細(xì)心的一個(gè)人，他對(duì)兒子的關(guān)懷無(wú)微不至，大到人生哲理，小到為人處世，傅雷愛(ài)兒子，但卻不溺愛(ài)兒子，他對(duì)兒子悉心培養(yǎng)，希望他成為一個(gè)時(shí)刻愛(ài)國(guó)、淡泊名利的人，這樣的父親怎能不令人敬佩呢?。信中，傅雷對(duì)兒子寫(xiě)到：“長(zhǎng)篇累牘地給你寫(xiě)信，不是空嘮叨，不是莫名奇妙的說(shuō)長(zhǎng)道短，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)……在演奏姿態(tài)方面?！?BR> 多么真摯感人的話語(yǔ)，傅雷把對(duì)兒子各個(gè)方面的關(guān)懷、培養(yǎng)都寄托在了這一封封書(shū)信里，他希望讓兒子知道國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)，希望他成為“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。家書(shū)中，濃濃的親情洋溢在字里行間，仿佛父母和子女是不只是親人，更是無(wú)話不談的朋友。書(shū)中有這樣一句話令我記憶猶新：“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水;或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正解脫。”多么深刻的一句話啊，當(dāng)我們面對(duì)成功時(shí)，要謙虛坦然，面對(duì)失敗時(shí)，要積極進(jìn)取，人生本就是一曲跌宕起伏的音樂(lè)，這些高潮和低潮構(gòu)成了精彩的人生，坦然面對(duì)，才能真正幸福。這句話給了我深深的啟迪，我一定會(huì)永久銘記。
讀《傅雷家書(shū)》有感《傅雷家書(shū)》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫(xiě)給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫(xiě)信時(shí)間為一九五四年至一九六六年六月。
初看《傅雷家書(shū)》的時(shí)候，首先感到的是傅雷心切和望子成龍，字里行間句句流露出對(duì)子女的嚴(yán)格而深刻的教育，每封家書(shū)都映照出他對(duì)子女的愛(ài)之切和情之深。像所有中國(guó)的父親一下，傅雷對(duì)子女的愛(ài)是熱烈而又深沉的。他把行動(dòng)上羞于表達(dá)的愛(ài)，當(dāng)面說(shuō)不出來(lái)的話通過(guò)書(shū)信傳遞給子女，使孩子雖然遠(yuǎn)在國(guó)外，但一樣體驗(yàn)到父親濃濃的愛(ài)。我在讀《家書(shū)》的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)想：我的爸爸媽媽又何嘗不是這樣，他們對(duì)我或者正面教育，或者循循善誘，都是因?yàn)閻?ài)!
讀《傅雷家書(shū)》，我受到了很多的成長(zhǎng)教育。傅雷先生用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，教導(dǎo)兒子謙虛待人、謹(jǐn)慎做事、禮儀得體;遇到挫折不氣餒，取得成績(jī)不驕傲，做人要有氣節(jié)、有尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。我很慶幸在初三這個(gè)暑假讀到了這本書(shū)，因?yàn)槲艺幱跀[脫青澀，探知世界，走向成熟的人生關(guān)鍵階段，還有很多內(nèi)容我暫時(shí)還不能完全理解和接納，但正像我爸爸對(duì)我所說(shuō)的：“這本書(shū)值得你一直讀，讀一輩子!”
讀《傅雷家書(shū)》，我最受震動(dòng)的是傅雷對(duì)孩子的教育方式。他敢于讓兒子自己去闖，支持孩子有自己的選擇。傅聰雖有磨難但最終成為了享譽(yù)世界的音樂(lè)家，這與其父親支持他大膽地闖是分不開(kāi)的。傅雷讓孩子從小就出去冒險(xiǎn)，接受挫折教育，獨(dú)自應(yīng)對(duì)國(guó)外生活的種種挑戰(zhàn)，而不是溺愛(ài)孩子。溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的，我們所有人都不能依靠爸爸媽媽一輩子!
《傅雷家書(shū)》是一部“百科全書(shū)”，它使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，也使我更加理解和明白了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)!我的爸爸媽媽沒(méi)有傅雷那樣學(xué)富五車的才華，更沒(méi)有文學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)等方面的高深造詣，但是他們像傅雷深愛(ài)著傅聰一樣深深地愛(ài)著我!我一定會(huì)努力，不辜負(fù)他們對(duì)我的期望!
拿起這本也許并不太重的書(shū)，卻覺(jué)得沉沉的。
了解過(guò)傅雷，為他的含冤自殺而感到同情，傅雷在學(xué)術(shù)上是一位學(xué)者，在家里是一位嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親。這些家書(shū)，有三層內(nèi)容，第一層是傅雷作為一位普通父親對(duì)遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的兒子表達(dá)四年、關(guān)懷之情;第二層是傅雷與兒子如同益友，知己般傾心地交談，討論藝術(shù);第三層就是傅雷作為一名品德高尚、學(xué)識(shí)豐富的知識(shí)分子，認(rèn)真引導(dǎo)兒子要具備高尚人格和藝德，啟發(fā)兒子的愛(ài)國(guó)情、民族情。
《傅雷家書(shū)》可以使我們更好的提升自身修養(yǎng)的一本好書(shū)，在風(fēng)云暗涌的年代里，傅雷通過(guò)書(shū)信親子愛(ài)子，傳達(dá)出一種高尚的品質(zhì)。
愛(ài)子之情本是人間常情，而傅雷卻始終把道德與藝術(shù)放在第一，把親情放在第二。讀了《傅雷家書(shū)》，可以看到一位父親對(duì)兒子的深愛(ài)，也更突出了傅雷在藝術(shù)造詣高深，在生活對(duì)朋友愛(ài)惜尊重，政治上關(guān)心國(guó)家發(fā)展，又如益友、知己般與兒子平等探討藝術(shù)的多個(gè)方面的個(gè)性特征，并且還能從傅雷對(duì)孩子的教育中獲得做人的道理，讓孩子體會(huì)父母之愛(ài)?？赡苋绺道啄菢樱瑢?duì)我們有著一顆期盼之心，希望我們成人成才，有一份濃濃的、毫無(wú)保留的愛(ài)。明白了父母的愛(ài)心，我們就會(huì)努力學(xué)習(xí)、成人成才。
這是一本“充滿父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，也是“最好的藝術(shù)學(xué)術(shù)修養(yǎng)讀物”，更是平凡又典型的“不聰明”的近代中國(guó)知識(shí)分子的深刻寫(xiě)照，我們可以像傅雷一樣從中體會(huì)做人、學(xué)習(xí)的道理。
認(rèn)真品味這本好書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的親情世界，理解不懂得的人情世態(tài)。
編入了1954年至1966年間的家書(shū)180多封,其中大部分是父親傅雷寫(xiě)給長(zhǎng)子傅聰?shù)?一部分是母親寫(xiě)給兒子的.作為文學(xué)翻譯家的傅雷,一生譯著達(dá)三十二本,行文流暢,文筆傳神.翻譯態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)..是一部充滿著父愛(ài)的苦心孤詣,嘔心瀝血的教子篇.它不僅僅是家書(shū),更是傅雷對(duì)遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外的傅聰?shù)慕逃奈淖制?其中最長(zhǎng)的家書(shū)達(dá)七千多字.只有寫(xiě)出了自己的真情實(shí)趕一封家書(shū)才可達(dá)到如此字?jǐn)?shù).在家書(shū)中傅雷和現(xiàn)實(shí)中大不相同,完全顛覆了那個(gè)冷酷的傅雷,而向我們展現(xiàn)了一個(gè)慈父的形象.
在1955年1月26日的信中,當(dāng)時(shí)傅聰正在"得意"之時(shí),傅雷勸戒孩子如何面對(duì)情緒上的跌宕.首先,說(shuō)明控制情緒的必要,其次,冷靜客觀的分析前因后果引以為簽,從而越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng).十分真切地表達(dá)出所有'過(guò)來(lái)人"回首"過(guò)來(lái)事"的心情:蒼涼而平靜,沉郁而超然.這封信寫(xiě)在兒子取得巨大成功被鮮花與掌聲簇?fù)淼臅r(shí)候,激勵(lì)兒子時(shí)刻保持謙卑,不懼怕孤獨(dú),要勇于攀登藝術(shù)的止境,同時(shí)他借兒子成功之機(jī)給予他更多,向他昭示出更高的人生境界保持一顆純潔的"赤子之心".
"堅(jiān)強(qiáng)"是貫穿這封信的內(nèi)在精神.傅雷對(duì)孩子說(shuō):"只要你能堅(jiān)強(qiáng),我就放心了!"可見(jiàn)堅(jiān)強(qiáng)對(duì)人生的重要意義.堅(jiān)強(qiáng)有兩個(gè)方面的體現(xiàn):a不怕挫折,b永遠(yuǎn)保持謙卑之心.也就是勝不驕,敗不餒.這也是我們可以學(xué)到的.
傅雷嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
傅雷嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度可以從.的字里行間中看的出來(lái).傅雷身為一個(gè)教育家,文學(xué)家,自然想要教育孩子成為和他一樣的得人.但孩子從小就不在父母身邊,于是用信傳達(dá)愛(ài)意的接力開(kāi)始了.傅雷在每封家書(shū)中都不寫(xiě)白字,這是很重要的.像我們?cè)倏荚嚂r(shí)都寫(xiě)白字.這一點(diǎn)傅雷做的不錯(cuò),這既是他多年來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣,也是教育遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外的兒子做事要認(rèn)真的一個(gè)極好的機(jī)會(huì).此外,傅雷還在信中教兒子識(shí)更多的外文,甚至整篇都用法文或英文書(shū)寫(xiě)而成.另外看你還會(huì)發(fā)現(xiàn)傅雷是個(gè)做事雷厲風(fēng)行得人例如有的信就十分短小,簡(jiǎn)要地說(shuō)明用意就好了.傅雷治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)在他的絕筆中也可以看出,事物的清單為完成的事一項(xiàng)一項(xiàng)的,一點(diǎn)也不凌亂,一點(diǎn)也不像出自面臨死亡的人的手筆.從他的絕筆中我們還可以看出他不但治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),而且富有責(zé)任心和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)和愛(ài)子之情.此外絕筆簡(jiǎn)潔明了一目了然,不會(huì)去猜測(cè)后面隱藏的東西.從而產(chǎn)生新一輪的文字災(zāi)禍.傅雷一輩子堅(jiān)信自己的信念,他沒(méi)有死.
飄讀書(shū)心得匯集篇十二
第一段：介紹心得體會(huì)的重要性（200字）。
心得體會(huì)是人們?cè)诮?jīng)歷過(guò)一段時(shí)間的工作、學(xué)習(xí)或者其他活動(dòng)后，通過(guò)總結(jié)和回顧所得到的經(jīng)驗(yàn)和感受。它不僅可以幫助人們提升自己的能力，還可以推動(dòng)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。心得體會(huì)的匯集不僅是一種簡(jiǎn)單的總結(jié)，更是對(duì)自己經(jīng)歷的反思和思考，它的價(jià)值不可估量。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的一些心得體會(huì)，并解釋為何心得體會(huì)對(duì)每個(gè)人都是如此重要。
第二段：工作心得體會(huì)的重要性（200字）。
在工作中，心得體會(huì)是一個(gè)寶貴的財(cái)富。通過(guò)總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，我們可以找出自己的不足，進(jìn)一步提高自己的能力。比如，我曾發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面有所欠缺，于是我開(kāi)始主動(dòng)參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，學(xué)習(xí)如何與團(tuán)隊(duì)成員更好地合作。通過(guò)心得體會(huì)，我發(fā)現(xiàn)要做到有效團(tuán)隊(duì)合作，需要互相尊重、溝通暢通和責(zé)任心等品質(zhì)。隨著我的努力，我的團(tuán)隊(duì)合作能力也得到了顯著提高。因此，工作心得體會(huì)是我們成為更優(yōu)秀職場(chǎng)人的關(guān)鍵。
第三段：學(xué)習(xí)心得體會(huì)的重要性（200字）。
相比工作，學(xué)習(xí)是人們一生的主要任務(wù)之一。通過(guò)總結(jié)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我們可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)方式和提高學(xué)習(xí)方法。例如，我曾陷入學(xué)習(xí)困境，覺(jué)得自己學(xué)習(xí)效果不佳。通過(guò)對(duì)自己學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的反思，我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和缺乏集中注意力。我嘗試了一些學(xué)習(xí)方法，如番茄鐘、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃等，這些方法使我更加高效地學(xué)習(xí)，獲得了更好的成績(jī)。因此，學(xué)習(xí)心得體會(huì)是我們成功的關(guān)鍵。
第四段：生活心得體會(huì)的重要性（200字）。
生活是多彩多樣的，我們每天都有新的經(jīng)歷和感受。這些經(jīng)歷和感受都值得被記錄和總結(jié)。通過(guò)心得體會(huì)，我們可以更好地了解自己的生活態(tài)度和對(duì)待問(wèn)題的方式。例如，我曾遇到一段困難時(shí)期，感到迷茫和挫敗。但通過(guò)對(duì)這段經(jīng)歷的反思，我逐漸發(fā)現(xiàn)積極的心態(tài)和樂(lè)觀的思維可以幫助我戰(zhàn)勝困難并從中成長(zhǎng)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了生活中的困難并不可怕，只要我們以正確的態(tài)度去面對(duì)，總會(huì)找到解決的辦法。因此，生活心得體會(huì)是我們走出人生困境的關(guān)鍵。
第五段：總結(jié)心得體會(huì)的價(jià)值（200字）。
心得體會(huì)匯集能夠使我們更好地了解自己，找到自己的問(wèn)題和優(yōu)勢(shì)所在。心得體會(huì)還能幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而提高自己。通過(guò)總結(jié)工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)心得體會(huì)和生活心得體會(huì)，我們可以在事業(yè)、學(xué)業(yè)和生活各個(gè)方面變得更出色。因此，無(wú)論是在工作、學(xué)習(xí)還是生活中，我們都應(yīng)該重視對(duì)自己心得體會(huì)的總結(jié)和匯集。讓我們保持積極的心態(tài)，勇于總結(jié)并向前邁進(jìn)。
飄讀書(shū)心得匯集篇一
生命的盡頭――死亡，這是個(gè)令人害怕的詞語(yǔ);因?yàn)樗劳觯鸵馕吨慕Y(jié)束，但是當(dāng)你看過(guò)《天藍(lán)色的彼岸》之后，死亡，便成為了一個(gè)嶄新的開(kāi)始。今日小編就為大家整理了關(guān)于天藍(lán)色的彼岸讀書(shū)心得范文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來(lái)看看吧!
每天，晝和夜，不知疲憊地重復(fù)交替著。黃昏是媒介，以自己沙塵般的暗黃天幕，遮住夕陽(yáng)絢爛而無(wú)邊的霞光，遍地綠油的屏障上灑滿燦爛金光，屏障后的紅光漸漸消逝——一天到此結(jié)束，黯然黑幕籠罩長(zhǎng)空。
《天藍(lán)色的彼岸》是一本最適合在我們這個(gè)年代看的書(shū)，單純，清新，溫暖的文字，教會(huì)人們學(xué)會(huì)愛(ài)，珍惜生命，喚醒人們內(nèi)心深處最美好的情感，呈現(xiàn)給人們真切的感動(dòng)和最偉大愛(ài)，在不可抵擋的人性光輝中，感悟生命和死亡。
生，如夏花之絢爛;死，如秋葉之靜美。人的生命如夏秋兩季的過(guò)渡一般，如此短暫而脆弱。有人說(shuō)，人生如燈火，生命一去不復(fù)返。你永遠(yuǎn)不會(huì)知道你自己什么時(shí)候會(huì)死，屬于你的那盞燈什么時(shí)候會(huì)滅。所以，請(qǐng)善待身邊的每一個(gè)人，用自己的方式珍愛(ài)家人，感恩老師同學(xué)和朋友，給他們燦爛的笑容和溫暖的問(wèn)候吧!
只要你我的心中有那份愛(ài)的牽掛，那輪夕陽(yáng)就一定會(huì)在心中永恒，永遠(yuǎn)不會(huì)西沉!
關(guān)于這本書(shū)，我已提起過(guò)多次。但這次，我還是不得不提起他。提起數(shù)次，不意味著我讀的書(shū)少，無(wú)書(shū)可提。是我認(rèn)為這本書(shū)簡(jiǎn)直是書(shū)中之王。是關(guān)于生命與死亡最深刻的寓言。書(shū)中那些偉大的人性啟示感動(dòng)了我，感動(dòng)了世界各地的億萬(wàn)讀者。
《天藍(lán)色的彼岸》這本書(shū)述說(shuō)了小男孩哈里因車禍去了另一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸。但他還掛念著自己的爸爸，媽媽，姐姐，老師和同學(xué)們，卻又不知道如何傳達(dá)他的心聲，直到他遇到一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來(lái)向親人與朋友告別，并向他們表示歉意和愛(ài)…………這本感人至深，觸動(dòng)靈魂的人性小說(shuō)使我們明白了許多道理：絕不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山。這句話的意思就如這本書(shū)一樣非常深刻：在你睡覺(jué)前絕不可以生氣或敵視任何人，因?yàn)槟阌锌赡苓@次躺下后再也起不來(lái)了……說(shuō)得多一點(diǎn)，就是走好人生的每一步，多交新朋友，但同時(shí)也不能冷淡老朋友;在朋友或你自己生氣時(shí)不采取任何行動(dòng)，千萬(wàn)不可以低估了寬恕的力量;請(qǐng)去珍愛(ài)你身邊的每一個(gè)人，多說(shuō)“請(qǐng)”與“謝謝”，要勇敢，有錯(cuò)誤就承認(rèn)，不要怕說(shuō)“對(duì)不起”。
人生苦短，且行且珍惜。絕不要在你怨恨時(shí)，讓太陽(yáng)下山。這是我在看完這本書(shū)后最深的感受。
我曾多少次想象過(guò)人死了是怎樣的。人人都覺(jué)得，走完人生的旅途，塵世上的事情就一了百了了，死后不是不是長(zhǎng)眠地下永久得到安息，就是進(jìn)入天國(guó)省心享福了。其實(shí)遠(yuǎn)不是這么回事，至少在我看來(lái)并不是這樣。
書(shū)中的主人公哈里和姐姐雅丹賭氣離家出走，結(jié)果遭遇了車禍去了另外一個(gè)世界。當(dāng)他正準(zhǔn)備去天藍(lán)色的彼岸時(shí)，他想念他的爸爸媽媽，姐姐，老師和同學(xué)們。但他又不知道如何傳達(dá)他的心聲，直到他碰上了一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回了人間，來(lái)向親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛(ài)。
六月的一天中午，我看完了這本書(shū)。我開(kāi)始由此想到了剛剛與朋友吵完架的我。我想著，我不能這樣落下遺憾，萬(wàn)一我出事了不就成了永久的悔了嗎。我趕緊去找我的朋友道歉，并敞開(kāi)心扉聊著。我害怕，害怕著沒(méi)有機(jī)會(huì)再道歉，沒(méi)有機(jī)會(huì)再一同玩耍。就如同哈里一樣，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)當(dāng)面跟他的姐姐道歉了。
看完這本書(shū)后，似乎對(duì)人生與死亡有了新的理解。對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為應(yīng)該做到“知足者常樂(lè)”，如果你不能做你所喜歡的，那么就必須喜歡你所做，不然人生便會(huì)變得乏味。而對(duì)于死亡而言，我認(rèn)為，死亡，并不意味著終點(diǎn)。就如魯迅先生的一句話“有的人活著卻已經(jīng)死了，有的人死了卻還活著”。死和生，不是對(duì)立的，他們就如同是彼此映照在一面鏡子中行的影像，沒(méi)有差異，彼此包括，并且無(wú)時(shí)無(wú)刻不在互相觀望和對(duì)峙。
此刻，我又想到了我死去的祖母，她或許也想著要跟我們道別吧，她或許也過(guò)得很好吧。
絕不要在你怨恨時(shí)，讓太陽(yáng)下山。因?yàn)?，?dāng)你后悔的時(shí)候，就已經(jīng)晚了。所以，請(qǐng)珍惜當(dāng)下。
《天藍(lán)色的彼岸》，一聽(tīng)名字就讓人覺(jué)得很好奇。不錯(cuò)，這的確是一部經(jīng)典的著作。
如果說(shuō)《外公是棵櫻桃樹(shù)》讓我對(duì)死亡有所了解，那么《天藍(lán)色的彼岸》就給我?guī)?lái)了死亡的新認(rèn)識(shí)。
外國(guó)人的書(shū)評(píng)對(duì)這本書(shū)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是錦上添花。俄羅斯人、美國(guó)人、英國(guó)人，都對(duì)它做出了稱贊。
今日一見(jiàn)，果然如此。
書(shū)中的主人公哈里在一次事故中英年早逝，他來(lái)到了從來(lái)沒(méi)有去過(guò)的文書(shū)桌，見(jiàn)到了阿瑟。是這位同伴將哈里帶回了“活人的世界”教他如何告別家人、朋友、同學(xué)……最后，他們平靜地走向“天藍(lán)色的彼岸”。這個(gè)故事非常生動(dòng)，全文一波三折，既體現(xiàn)了哈里的心理活動(dòng)，又細(xì)致地描寫(xiě)了其他角色的心理、神態(tài)、動(dòng)作，這是其他作家無(wú)法模仿的。
這本書(shū)給人的感覺(jué)是無(wú)法有語(yǔ)言來(lái)形容的。時(shí)而悲戚，時(shí)而歡快，時(shí)而驚喜，時(shí)而驚呀。如果硬要用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容的話，那就是“悲歡離合”皆有。
文中云集了各種好詞、好句，其中的一些詞句，很值得令人反思，每一個(gè)小標(biāo)題都寓意深刻。
文中詳細(xì)地描寫(xiě)了哈里的心理活動(dòng)，這一點(diǎn)是非常值得稱贊的。這些心理活動(dòng)為我們理解文章幫了不少忙。
“有時(shí)候，樹(shù)就像人。”短短七字，卻透露了作者多少情感啊!這句話是極其富含哲理的。
嗯“有時(shí)候，樹(shù)就像人”。
天藍(lán)色的彼岸講述了一個(gè)關(guān)于生命和愛(ài)的故事。本書(shū)講述了一個(gè)小男孩哈里因?yàn)檐嚨湺チ肆硪粋€(gè)世界，離開(kāi)了他的爸爸、媽媽、姐姐和他的朋友們。但他仍思念著他們，卻不知如何傳達(dá)他的心聲，直到他遇到了一個(gè)名字叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里重返人間，教他如何向他的家人表達(dá)他的歉意和向他們道別。
小男孩哈里在重返人間時(shí)，回到了他的學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)他最好的朋友彼得在和他的死敵杰菲一起踢球，一起玩，他的同學(xué)和老師似乎都忘記了他，另一個(gè)人替代了他的位置。但他很快發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?yōu)樗麥?zhǔn)備了一面懷念墻。就如人們所說(shuō)，你不在了，但生活還在，地球沒(méi)了你還會(huì)轉(zhuǎn)。你終將會(huì)被遺忘，遺忘在歷史的長(zhǎng)河里。但還有人會(huì)愛(ài)你，還會(huì)懷念你，還會(huì)記得你，這就夠了。
終于，哈里回到了家中，和姐姐和家人道歉，道別。阿瑟也找到了他的媽媽。他可以放下了，放下他的悲傷，放下他的歉意，放下他的思念，他完成了他的任務(wù)，可以安心的走了，走進(jìn)輪回的圓圈里，再一次擁抱生活。
這是一個(gè)感人至深的故事，作者艾利克斯.希爾用單純、清新、溫暖的文字告訴我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、珍惜生命，珍惜你與你愛(ài)的人在一起的每一天。但不要懼畏死亡，因?yàn)樗劳鲆彩巧囊徊糠?，不熱?ài)死亡的人，不會(huì)真正熱愛(ài)生命。
“就像一片樹(shù)葉，在森林中的一片樹(shù)葉。一片落葉。落下來(lái)，對(duì)于樹(shù)葉來(lái)說(shuō)意味著什么呢?”
“死，我想。"。
"對(duì)，就是這樣。它死了，但它不是真的死了。因?yàn)樗殖蔀槟嗤恋囊徊糠至?，成為一個(gè)生命的一部分，長(zhǎng)出新的樹(shù)木，新的葉子。落葉歸根，我們就是這樣?！?BR> “你是說(shuō)，我會(huì)再生嗎?你是說(shuō)，我會(huì)再活一回兒?再回來(lái)成為一片新樹(shù)葉——我是說(shuō)，成為一個(gè)新哈里?”
“不，不完全是那樣。你會(huì)再回來(lái)，但不是跟你現(xiàn)在一樣,不只是這樣,你會(huì)像樹(shù)葉那樣變成泥土、養(yǎng)分——你會(huì)在每一個(gè)生命里。就像你身體中有以往每一個(gè)人的一部分。”
飄讀書(shū)心得匯集篇二
琢磨著《麥琪的禮物》這篇經(jīng)典小說(shuō)，似乎也領(lǐng)悟到了一點(diǎn)感情的含義：樸實(shí)、體貼、甜蜜、偉大。今日小編就為大家整理了關(guān)于麥琪的禮物讀書(shū)心得范文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來(lái)看看吧!
最近，我讀了《麥琪的禮物》。書(shū)上講的是有一對(duì)貧困的夫妻，在圣誕節(jié)前一天，女主人公德拉賣掉了她那頭讓人驕傲的金發(fā)，為男主人公吉姆買了一條華麗的表鏈。吉姆買掉了他的傳家寶——那只華麗的金表，為德拉買了早已夢(mèng)寐以求的全套梳子。
讀了這篇文章我深受感動(dòng)：吉姆和德拉，他們雖然貧困，但為了對(duì)方買心愛(ài)的禮物，不惜自己最珍貴的東西。雖然他們給對(duì)方的禮物都用不上了，但是他們能互相關(guān)愛(ài)，深深打動(dòng)著我。
愛(ài)是人間最寶貴的語(yǔ)言，他們的故事，讓我不由的想到汶川地震時(shí)，那一個(gè)個(gè)感人的關(guān)愛(ài)場(chǎng)面。當(dāng)大地震發(fā)生時(shí)，譚千秋老師正在上課，突然地動(dòng)山搖，同學(xué)們都大叫了起來(lái)。有的女同學(xué)甚至抱頭痛哭，譚老師大叫：大家先不要慌張，快點(diǎn)離開(kāi)教室，跑到操場(chǎng)去!譚老師一聲令下，大多數(shù)同學(xué)都離開(kāi)教室，等到譚老師回到班級(jí)卻發(fā)現(xiàn)還有三個(gè)人沒(méi)離開(kāi)，那時(shí)余震又開(kāi)始了，譚老師把他們放進(jìn)了柜子里，自己卻沒(méi)有躲進(jìn)柜子里，而是用身體把柜子牢牢抵住。這時(shí)，一塊天花板正好砸在了譚老師的后腦勺，譚老師當(dāng)場(chǎng)死去。
]譚老師為了學(xué)生的安危，而犧牲自己的生命，這不是一個(gè)偉大的關(guān)愛(ài)嗎?作為一個(gè)平凡人，如果能把愛(ài)灑在你需要關(guān)心的人身上，你必須會(huì)很開(kāi)心，很快樂(lè)。
《麥琪的禮物》是世界三大短篇小說(shuō)巨匠之一的美國(guó)歐·亨利著作。
其中我最喜歡看的還是，《二十年后》和〈多情女的面包〉這兩個(gè)小故事，十分個(gè)性。
第一個(gè)故事主要講述了：一位巡警在一個(gè)路段的正中時(shí)，望見(jiàn)一家滅了燈的五金店門口有個(gè)男人斜靠門站著嘴里叼著根煙，巡警走了過(guò)去并問(wèn)他在干什么，那個(gè)男人說(shuō)，他在等一位老朋友，十分好的老朋友。之后巡警走了。過(guò)了好一會(huì)兒，那個(gè)男人的老朋友來(lái)了，男人叫他——吉姆·韋爾斯，兩人選了一家餐館一塊吃飯，但是那個(gè)人發(fā)現(xiàn)這個(gè)人根本不是吉姆·韋爾斯，而是一位警察，警察說(shuō)：“你已被捕十分鐘“。原先這個(gè)男人就是芝加哥的通緝犯——鮑勃。然后鮑勃自己仔細(xì)回想，警察告訴他剛才的那個(gè)巡警就是他的好朋友——吉姆·韋爾斯。
這個(gè)故事告訴我們：幾年之后，好人會(huì)轉(zhuǎn)成壞人，壞人轉(zhuǎn)成好人，這是一種循環(huán)交化。但我們必須要做好人。
第二個(gè)故事：主人公瑪莎·米吉姆小姐有一個(gè)小面包店，她今年四十歲，有兩千多元的存款，有著一副慈悲心腸。有名顧客天天都來(lái)，瑪莎小姐漸漸對(duì)他有了好感，但這名顧客似乎十分窮潦，每次只用5分錢買2塊陳面包，但日子久了，瑪莎小姐發(fā)現(xiàn)他是一位畫(huà)家。她更加想入非非，一輛消防車從此而過(guò)，畫(huà)家頭掉過(guò)去望，瑪莎小姐趁機(jī)在里面放了兩大勺奶油。畫(huà)家關(guān)上門走了，可過(guò)了不久她又回來(lái)了，嘴里不停地罵道：“你真是個(gè)蠢貨……“好多的臟話，但瑪莎小姐根本不明白是什么事，這個(gè)畫(huà)家的同事，他叫布盧姆伯格，是位建筑設(shè)計(jì)師，因?yàn)橐?huà)新生化大樓的建筑設(shè)計(jì)，用陳面包屑將鉛筆亂條亂線擦干凈可卻被里面的奶油一將整張剛完成的圖紙轉(zhuǎn)成了廢紙。”說(shuō)完后，瑪莎小姐愣住了。
這些天閑暇收拾屋子，發(fā)現(xiàn)書(shū)柜里一本壓藏許久的筆記本，輕彈灰塵，默默打開(kāi)，讀到了這篇《讀麥琪的禮物有感》，想起來(lái)，當(dāng)時(shí)正值寒假，妻(當(dāng)時(shí)是女友)要回家(外地)，怕她一個(gè)人坐車寂寥無(wú)趣，送了一本《歐亨利短篇小說(shuō)集》并隨書(shū)附上了讀后感，想起這些，亦感嘆時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間都已如昨日，卻也帶著甜蜜。遂簡(jiǎn)單整理成篇，以懷念當(dāng)初的點(diǎn)滴。
談起歐亨利，自然會(huì)提到這篇《麥琪的禮物》，初讀此文的時(shí)候，那時(shí)還是作為一篇語(yǔ)文，感動(dòng)至今。
沒(méi)有人愿意理解這樣的意外，卻是最驚喜的意外，最完美的結(jié)局!《麥琪的禮物》為我們描繪了一個(gè)童話般的圣誕前夜。
小說(shuō)家歐、亨利寫(xiě)的《麥琪的禮物》主要講圣誕節(jié)要到了，對(duì)方都要送給對(duì)方讓對(duì)方高興的禮物，丈夫給妻子的美發(fā)配上一套梳子，賣了自己的金表。妻子為了給丈夫的金表配上金鏈，賣了自己的美發(fā)。互贈(zèng)禮物時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這已是對(duì)方所不需要的了，但是他們都已收到了對(duì)方的愛(ài)!
在小說(shuō)中，女主人公在圣誕前些日子多次抽噎，她并不是因?yàn)樯畹霓讚?jù)，而是因?yàn)闆](méi)錢去買像樣的禮物送給對(duì)方。
一元八角七分，她的錢全在這了，相比之下，與那條白金表鏈只是一個(gè)零頭。為此她哭了，又把自己那能與希巴女皇的珠寶相媲美的頭發(fā)剪了，賣了。同時(shí)她的丈夫吉姆給她一套梳子，把那只能使羅門嫉妒得吹胡子瞪眼的祖?zhèn)鹘鸨碣u了。
也許他們的舉動(dòng)在富人眼里是多么的可笑。因?yàn)楦蝗耸遣幻靼棕毟F為何物的。他們能夠揮金如土，能夠燈紅酒綠，像得拉他們?yōu)榱藥讉€(gè)小錢在那里軟磨硬泡，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是天方夜譚，不屑一顧，甚至能夠嗤之以鼻，而小說(shuō)卻把金錢這個(gè)問(wèn)題擺在了我們面前，用一支筆給我們描繪出一個(gè)窮人家庭的辛酸生活。我們?cè)诟袆?dòng)的同時(shí)，也感到生活的沉重。他們只是想給對(duì)方一個(gè)圣誕禮物，卻也無(wú)能為力。到最后還得以犧牲自己最引以為豪的東西為代價(jià)。這就是窮人的浪漫，著就是窮人的溫馨。為了送給心愛(ài)的人禮物，不僅僅要省吃儉用，扣門丟人，還要賣去自己心以為豪的東西。
讀完這篇文章，我懂得了德拉和吉姆的生活的無(wú)奈，但更多的是讓我懂得了他們心中的愛(ài)意。生活能夠讓他們物質(zhì)貧窮，卻不能使他們感情貧窮。為了對(duì)方，他們能夠犧牲一切，所以在現(xiàn)實(shí)生活中，貧窮不是我們不去關(guān)心別人的借口。只要我們從心底去關(guān)愛(ài)別人，那么對(duì)方必須會(huì)感覺(jué)到我們的友愛(ài)的。這樣別人才會(huì)關(guān)心我們。正是友愛(ài)，人與人才會(huì)互相理解，人與人之間才會(huì)有溫情。
最珍貴的禮物，不在于金錢的多少，而在于愛(ài)的分量。
一元八角七。德拉反復(fù)的數(shù)著，沒(méi)錯(cuò)，還是一元八角七。能夠感覺(jué)到，德拉是多么的渴望能夠多數(shù)出一點(diǎn)，可惜她再怎樣數(shù)，也不會(huì)多蹦出一點(diǎn)錢;能夠感覺(jué)到，德拉是多么的期望在明天--圣誕節(jié)，能夠?yàn)樗募焚I一件可心的禮物，一件精致、珍奇、貴重的禮物，可惜她再怎樣期望，也沒(méi)有足夠的錢去買一份像樣的禮物。她顯得這樣的無(wú)助，因?yàn)樗沁@樣的貧困......
她家房間的兩扇窗子之間有一面壁鏡。她站在壁鏡前，顯得那么矛盾。她一會(huì)兩眼晶瑩透亮的，一會(huì)又突然急速地折散頭發(fā)，那頭發(fā)是多么的漂亮阿，猶如褐色的瀑布，一會(huì)又神經(jīng)質(zhì)地趕緊把頭發(fā)梳好，然后又一動(dòng)不動(dòng)的站在那兒，一兩滴淚跌落在破舊的紅地毯上。誰(shuí)會(huì)明白，此時(shí)的她究竟在想什么呢。再讀下去，我便明白了真相。她要賣掉她的秀發(fā)，天吶，這但是她最珍貴的東西。但是她為了吉姆的禮物，她毫不猶豫的以二十美元賣出自己的秀發(fā)，然后瘋狂的穿梭于各家店鋪，仔細(xì)搜尋，每一處都不放過(guò)，最后，她發(fā)現(xiàn)了她想要的--一條樸素的白金表鏈，鏤刻著花紋。這一條鏈子與吉姆的金表十分搭配。吉姆的金表，是他祖父?jìng)鹘o父親，父親又傳給他的傳家寶，一件對(duì)他好處非凡且極其珍貴的物品。德拉花了二十一元買下了表鏈，然后匆匆回家。
七點(diǎn)鐘。像往常一樣，德拉煮好了咖啡，把煎鍋置于熱爐上，隨時(shí)都可作肉排。她此刻只是默默祈禱等著吉姆的出現(xiàn)了。樓梯上響起了腳步聲，她明白是吉姆回來(lái)了，她猜測(cè)著吉姆的表情，顯得十分緊張。吉姆才二十二歲，一個(gè)青春旺盛的年齡，但是他卻顯得那么滄桑。最后，他的眼睛與德拉碰面了，他既不是憤怒，也不是驚訝，又不是不滿，更不是嫌惡，根本不是她所預(yù)料的任何一種神情。他僅僅是面帶這種神情死死地盯著德拉。誰(shuí)又明白他這表情呢?我迫不及待看下去，哦，原先是這樣......
吉姆為了心愛(ài)的德拉賣掉了自己珍貴的金表，為她買了全套梳子。那是很久以前德拉在百老匯的一個(gè)櫥窗里見(jiàn)過(guò)并羨慕得要死的東西，那是德拉渴望得到卻從不奢望擁有的東西，因?yàn)樗靼资嶙邮嵌嗝吹陌嘿F。此刻，德拉得到了她夢(mèng)寐以求的梳子，可她的一頭秀發(fā)已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，此刻的她，活像一個(gè)逃學(xué)的小男孩。我們明白，她的秀發(fā)換成了一條可與吉姆的金表匹配的表鏈。而吉姆的金表卻換成了那套可與德拉的秀發(fā)匹配的全套梳子。這一切，顯得那么滑稽，但是并不，他們是聰明的，因?yàn)閻?ài)，因?yàn)閻?ài)彼此，他們不約而同賣掉了對(duì)于自己最珍貴的東西，為的是換來(lái)送給彼此最珍貴的禮物，這樣的做法，是聰明的。就像文章的最后，我們明白，麥琪是聰明人，聰明絕頂?shù)娜?，他們把禮物帶來(lái)送給出生在馬槽里的耶穌。吉姆與德拉都想給對(duì)方最珍貴，于是賣掉了自己的最珍貴，其實(shí)，那最珍貴的并不是禮物，而是那顆愛(ài)對(duì)方的心，是愛(ài)。
就因?yàn)閻?ài)，世界才如此絢爛;就因?yàn)閻?ài)，我們才更加堅(jiān)強(qiáng);就因?yàn)閻?ài)，我們才勇往直前;就因?yàn)閻?ài)，我們才無(wú)私去給予......
《麥琪的禮物》告訴了我們?nèi)绾稳?ài)......
飄讀書(shū)心得匯集篇三
翻開(kāi)這套書(shū)的第一本《哈利·波特與魔法石》，我便立刻被這本書(shū)那驚險(xiǎn)曲折的故事情節(jié)給吸引了。我在這短短的一個(gè)月時(shí)光內(nèi)，如饑似渴的看完了這套共為七本的《哈利·波特》。今日小編就為大家整理了關(guān)于哈利波特讀書(shū)心得范文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來(lái)看看吧!
冥冥之中和你相遇，從這空寂的夢(mèng)中醒來(lái)，用少年的心，少年的情，吟唱這生命最初的歌。曾經(jīng)的歲月，斑駁的回想，一段段，一片片，記載了你我最初的腳印。
一頭亂糟糟的黑色頭發(fā)，一副架在鼻梁上的細(xì)邊小眼鏡，一身陳舊得不合身的衣服，和那頭上明顯的疤痕，一道形如閃電的疤痕。那是一道死咒的余痕，由于媽媽的犧牲把你的死亡減成了那道疤。這便是最初的你。相識(shí)時(shí)，除了一顆童心，我們一無(wú)一切。
你，從小寄養(yǎng)在姨丈家的壁櫥里，像每一個(gè)孤兒一樣壓制地生長(zhǎng)，飽受姨丈一家人的歧視和優(yōu)待。直到你11歲華誕那天，一位叫海格的巫師敲開(kāi)了門，你得知了本人的身世，你收到了霍格沃茨魔法學(xué)校的通知書(shū)，你開(kāi)端了你的魔法學(xué)習(xí)之旅，你終于踏上了命運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)的列車。
而我呢，一個(gè)不更事的少年，用她不更事卻又挑剔的目光對(duì)待外面的世界，心就像一只孤傲的雛鷹在寬廣的天空飛翔，想象宇宙的浩渺，肆意地在這浩渺中體味生命的巨大與寂寥。
一切都是淺淺的記憶，卻又那樣真實(shí)。
在魔法學(xué)校，一切對(duì)你來(lái)說(shuō)是那么生疏，幸虧你找著了兩個(gè)好朋友，還學(xué)會(huì)了空中飛行，得到了一件隱形衣……可是魔法學(xué)校里有一塊奇異的魔法石，殺害你父母的惡魔想方設(shè)法地想得到它。你探明狀況后，與朋友們一同進(jìn)入那個(gè)埋藏魔法石的地穴，趕在惡魔前頭得到了魔法石，并打敗了惡魔。在我看來(lái)你是多么的英勇，面對(duì)新的一切，你需求多大的勇氣。和你在一同時(shí)，總覺(jué)得本人也似乎與你同行。為你找到好朋友而快樂(lè)，在驚險(xiǎn)關(guān)頭為你堅(jiān)決的信心所打動(dòng)，同時(shí)也為你捏了一把冷汗。在偶爾之中，我也找到了一位知心朋友，不，那是一種必然吧，那是命運(yùn)中早就布置好的吧。一切是那樣神奇，似乎是在做夢(mèng)。人生如夢(mèng)，我在做著一個(gè)與你“異曲同工”的夢(mèng)……你遇到了你生命中最重要的人之一——小天狼星布萊克，他是你父親年輕是最好的朋友?？墒怯幸惶煺材匪懒耍讕焸兌家尚男√炖切鞘莾词?，于是他含冤入獄十二年。還四處傳言小天狼星是“黑魔法”高手伏地魔(殺害哈利父母的兇手)的忠實(shí)信徒，曾經(jīng)用一句魔咒接連完畢了十三條性命。只要你發(fā)現(xiàn)這一切都是誤解，小天狼星逃出了阿茲卡班，一心追隨你，讓你曉得這個(gè)世上還有一個(gè)人是多么的愛(ài)你。那時(shí)，我剛步入畢業(yè)班，整天都在書(shū)山題海中遨游，每天苦不堪言，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)愈加慌張劇烈，學(xué)習(xí)壓力重如泰山。怨恨鈴聲把生活擠壓成“起立”和“坐下”，盼來(lái)的節(jié)假日、周末休息更忙得慌，沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，小小的肩膀上背著一個(gè)大大的書(shū)包，我似乎是一只想飛而飛不高的小鳥(niǎo)，無(wú)法展開(kāi)我的雙臂。和你一樣都是總是很難得到快樂(lè)而被迫早熟的孩子，苦笑這無(wú)法，從你的閱歷中尋求一絲撫慰，和你一同撫平心靈的傷口。
十四歲的你，在攫取火焰杯的競(jìng)技場(chǎng)上，面對(duì)這三個(gè)驚險(xiǎn)艱巨的魔法項(xiàng)目，克制重重艱難和曲折，打敗自我，以最小的年歲勝出，似乎在張揚(yáng)地宣示你與眾不同的潛力。當(dāng)你在那片古老的墓地，親眼看到伏地魔殺死了塞德里克，用你的鮮血使本人復(fù)生。我似乎第一次在和你一同面對(duì)死亡，一個(gè)念頭超越了恐懼與明智，最后在閃回咒的協(xié)助下，你又一次逃脫了。
我面臨畢業(yè)考的日子越來(lái)越近了，四周的空氣似乎也凝固了，抬頭仰視灰色的天空，天是空的。我沒(méi)有心情和你一同去背負(fù)那些繁重的負(fù)罪感，收斂了悲傷。暗淡的天空下，你我都在為本人的命運(yùn)而努力。
小天狼星的身體向后彎曲成文雅的弧度，黑色長(zhǎng)袍悄悄地飛揚(yáng)起來(lái)，姿勢(shì)猶如天地間一道永遠(yuǎn)難以愈合的傷口。盧平和你一同無(wú)力地哭喊，你欣喜若狂的尖叫是無(wú)聲的，盧平寂寞隱忍的臉是無(wú)聲的，然后故事就這樣大名鼎鼎地倉(cāng)促地完畢。
小天狼星的隕落帶給你的傷口還未平復(fù)，意味聰慧與信心的老校長(zhǎng)鄧布利多有靜靜地倒在你面前。你是如此的迷茫和無(wú)助，心中早以充滿著罪反感的你也不在允許在有人為你貪生怕死。
三年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次閱歷，每一聲打動(dòng)，都使我難以忘懷。謝謝你，哈利波特，陪我走過(guò)豆蔻年華。是你教會(huì)了我要珍惜所具有的一切：勇氣、自在、信仰、友誼和愛(ài)。你是一個(gè)英雄，我心中永遠(yuǎn)的英雄!
《魔法石》、《密室》、《阿茲卡班的囚徒》、《火焰杯》、《鳳凰社》、《混血王子》、《死亡圣器》。那些逝去的人和事像在黑白的電影膠片里默嘆，回收往事，記憶猶新，那是在我記憶深處的殘痕，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的空谷里緩緩地飄，漸漸沉靜下來(lái)。含著淚笑容面對(duì)那些不可抹滅的痕跡。
正義終將戰(zhàn)勝邪惡，愛(ài)是世界上最偉大的武器?！豆げㄌ亍罚槐敬髳?ài)之書(shū)?！}記。
一個(gè)黑發(fā)小巫師，眼鏡下綠眸熠熠閃光，手持魔杖，把你帶入夢(mèng)幻般的魔法世界。他就是——“哈利·波特”!
《哈利·波特》系列是英國(guó)作家j·k·羅琳女士的著作。它一共分為七部，分別是《哈利·波特與魔法石》、《哈利·波特與密室》、《哈利·波特與阿茲卡班的囚徒》、《哈利·波特與火焰杯》、《哈利·波特與鳳凰社》、《哈利·波特與混血王子》、《哈利·波特與死亡圣器》。主要講了一個(gè)為非作歹的黑魔頭伏地魔東山再起，哈利·波特和他的兩個(gè)小伙伴，還有一些正義的巫師聯(lián)合起來(lái)，努力抗戰(zhàn)伏地魔的故事。
我最喜歡的人是哈利·波特，因?yàn)樗錆M正義感、不屈不撓、永不言棄、勇敢堅(jiān)強(qiáng)。在《哈利·波特與鳳凰社》中，伏地魔騙哈利，讓哈利以為教父小天狼星遇到了危險(xiǎn)。哈利信以為真，于是，就和同伴們?nèi)チ私谈甘軅牡胤健Хú俊５搅四莾?，哈利才知道自己受了騙。在跟伏地魔的戰(zhàn)斗中，哈利的同伴們都受了傷，哈利又要保護(hù)同伴們，又要跟伏地魔和食死徒作斗爭(zhēng)，甚是艱難?？墒?，哈利沒(méi)有為此屈服，一直堅(jiān)持戰(zhàn)斗，請(qǐng)看：“他們?cè)谒竺媾苤炎酪闻脻M天飛卻不敢朝他施魔法怕把預(yù)言弄壞。他朝著那扇唯一開(kāi)著的門跑去，這是食死徒們來(lái)的時(shí)候走的門。他心里暗自祈禱納威會(huì)和羅恩待在一起，并找到解救羅恩的辦法。他進(jìn)入了一間新屋子，并感到地面消失了……他順著陡峭的石壁跌落下去，最后仰面朝天的落在地面上。整個(gè)房間充滿了食死徒的笑聲;他抬起頭來(lái)看見(jiàn)五個(gè)在大腦室的食死徒正向他靠攏，與此同時(shí)，更多的從其他走廊里出現(xiàn)并向他走來(lái)。盡管他的腿顫抖得很厲害，哈利還是站了起來(lái)……”終于，校長(zhǎng)鄧不利多率領(lǐng)鳳凰社趕來(lái)了，救出了哈利。
看在第七部《哈利·波特與死亡圣器》中，伏地魔占領(lǐng)了魔法部，食死徒們到處追捕哈利，哈利和他的兩個(gè)伙伴被迫大逃亡。哈利和他的兩個(gè)伙伴在逃亡的過(guò)程中遇到了很多問(wèn)題，比如：吃不飽，不能得到外界消息，每天都要換地方露營(yíng)。盡管這樣，哈利和朋友們沒(méi)有屈服，而是勇敢地尋找能殺死伏地魔的魂器和圣器。
在哈利·波特系列中，我最痛恨的人就是伏地魔了，同時(shí)也為他感到惋惜，他既相貌英俊，又法術(shù)高強(qiáng)，為什么比不過(guò)哈利?因?yàn)樗欢脨?ài)，不懂得愛(ài)是世界上最強(qiáng)大的武器，只知道用高超的法術(shù)去殺害別人、威逼別人，而不是用愛(ài)心去征服別人。正是愛(ài)，哈利的母親為哈利獻(xiàn)出了生命，使哈利得到了強(qiáng)大的保護(hù)，使伏地魔想盡一切辦法都?xì)⒉涣斯?正是愛(ài)，哈利波特和他的朋友面對(duì)惡勢(shì)力能同心同德，不離不棄，用他們有限的力量，一次又一次地逃過(guò)劫難。正是愛(ài)，使得所有正義的巫師聯(lián)合起來(lái)，眾志成城，戰(zhàn)勝敵人……是啊!邪惡怎么可能戰(zhàn)勝正義，戰(zhàn)勝愛(ài)呢?伏地魔的失敗是理所當(dāng)然的。
寫(xiě)到這兒，我多么想手持魔杖進(jìn)入巫師世界，與哈利一起挑戰(zhàn)伏地魔呀!
我讀《哈利·波特》，不但得到了快樂(lè)，還得到了人生哲理。
幻妙的場(chǎng)景，奇特的魔法，有趣的事情，一直都以無(wú)法阻擋的魅力吸引著我。《哈利波特》的作者是英國(guó)女作家j.k羅琳，有些文人會(huì)認(rèn)為這是一部粗制濫造、用來(lái)消磨時(shí)間的小說(shuō)，但我反而覺(jué)得它是一部勵(lì)志小說(shuō)。
這部小說(shuō)的主人公叫哈利波特，一位有著特殊身份的男孩，他的出生是個(gè)奇跡，他的成長(zhǎng)時(shí)刻被魔法界關(guān)注著，走在路上，所有的人都會(huì)議論紛紛，眼中充滿著異樣的目光，有崇敬，有訝異，哈利波特的心情也由此變得十分復(fù)雜。他極其想知道自己的身世，了解當(dāng)時(shí)所發(fā)生的事，他想弄清一切，他不想再承受這些目光，有時(shí)候他就想，他和正常人一樣該多好。
跟隨著主人公，我們一起開(kāi)始探尋他的身世之謎。偶然，也是必然，哈利被送到了魔法學(xué)校，校園生活豐富多彩，他擁有兩個(gè)好朋友，一位仁慈的校長(zhǎng)，他們共同經(jīng)歷了生活中的不順心、艱難險(xiǎn)阻，他們一起哭過(guò)，笑過(guò)，煩惱過(guò)，也曾出現(xiàn)分歧，甚至要面臨友誼破滅，但是他們最終依然互相依靠，同生共死，哈利波特也學(xué)會(huì)為自己身份的特殊而感到驕傲和自豪。非常羨慕哈利.波特能有如此不平凡的經(jīng)歷,同時(shí)更加期待能擁有如他們一般純潔的友誼，若能如他一樣活著，人生將會(huì)變得非常精彩!
電影哈利.波特系列被翻拍成電影，吸引了大量人的眼球，魔法學(xué)校的背景設(shè)置在英國(guó)的蘇格蘭愛(ài)丁堡，城堡的唯美的風(fēng)景深深得吸引著我，哈利波特與他的朋友之間超越性別界限的友誼，獨(dú)特的風(fēng)土人情讓我讓我無(wú)限神往!因此我便深深記住了英國(guó)這個(gè)國(guó)家!迷戀哈利波特的那段時(shí)間，本站開(kāi)口閉口都與英國(guó)有關(guān)，總是會(huì)情不自禁關(guān)注英國(guó)的消息，并且將自己的夢(mèng)想提升了——去英國(guó)留學(xué)。在向父母自豪的宣布了這個(gè)消息后，父母嗔笑道：“崇洋媚外!”那時(shí)候?qū)Ω改傅脑掃€不以為然，還總是抱怨自己的國(guó)家有多么保守，總是達(dá)不到自己所謂的要求，但漸漸地，從學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)中國(guó)人是不同于其他國(guó)家的人們的，中國(guó)有著5000年的博大精深的歷史，它有涵養(yǎng)，古人的流風(fēng)遺韻總歸是正確的，需要我們傳承下去，而不能因?yàn)橥鈬?guó)風(fēng)土人情的流入，而忘卻了自己國(guó)家的文化。我們現(xiàn)在的首要任務(wù)，是把中國(guó)的文化學(xué)好，學(xué)活，我們哪樣都不比別人差!
我這才發(fā)現(xiàn)，從一開(kāi)始，我的夢(mèng)想的立意便是錯(cuò)誤的，不是為了成為外國(guó)人而去外國(guó)，不是一味的模仿，而是要去學(xué)習(xí)，去參考，把他們好的方面學(xué)回來(lái)，回國(guó)之后，加入自己的構(gòu)思，為國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)力量，打造獨(dú)一無(wú)二的世界強(qiáng)國(guó)——中國(guó)!
在我讀二年級(jí)的時(shí)候，我看過(guò)一套特別有意思的書(shū)，那就是《哈利·波特》一到七部，現(xiàn)在我準(zhǔn)備與大家分享一下這套書(shū)里的故事以及看完這套書(shū)的感觸。就在哈利波特11歲生日即將來(lái)臨之際，突然出現(xiàn)了許多意想不到的現(xiàn)象，貓頭鷹白天出沒(méi)，家里收到了一封信，哈利波特的姨夫姨媽看到了信的內(nèi)容，馬上把信撕了。但有源源不斷地來(lái)了幾百封信，卻都被撕掉了。
一天，一個(gè)彪形大漢(應(yīng)該是巨人)撞開(kāi)了哈利家的門，把哈利波特帶走了。一路上，這個(gè)巨人告訴了哈利波特關(guān)于霍格沃茨的許多事情，還告訴哈利自己是霍格沃茨的鑰匙保管員，叫海格，并且當(dāng)著哈利的面使用了一次魔法。到了霍格沃茨，第一個(gè)看著不順眼的就是馬爾福(哈利波特在魔法學(xué)校最討厭的人，馬爾福后來(lái)投奔了伏地魔)，但它結(jié)交上了羅恩和赫敏(哈利的死黨，后來(lái)跟隨哈利波特踏上了毀滅魂器和尋找死亡圣器的征途)兩個(gè)朋友，他們?nèi)齻€(gè)人都被分到四個(gè)學(xué)院(四個(gè)學(xué)院分別是格蘭芬多、斯萊特林、拉文克勞、赫奇帕奇)的格蘭芬多。
哈利波特在霍格沃茨里，通過(guò)魔藥課老師斯內(nèi)普和斯格拉霍恩、變形術(shù)老師麥格教授、以及哈利波特的六個(gè)黑魔法防御術(shù)老師(黑魔法防御術(shù)老師一年換一個(gè))，等等人的悉心教導(dǎo)下，哈利完成了以下壯舉：第一年，哈利和伏地魔(在霍格沃茨斯萊特林學(xué)院畢業(yè)，然后掌管了黑巫師界)第一次交手，處于下風(fēng)，幸虧鄧布利多把他救了出來(lái)。第二年，哈利又一次在伏地魔的手里逃生。第三年，哈利孤身一人打敗了幾百個(gè)攝魂怪(阿茲卡班監(jiān)獄的看門人，會(huì)吸走人們快樂(lè)的記憶。)。第四年，他闖過(guò)了三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽的所有關(guān)卡，但是獎(jiǎng)杯卻被伏地魔動(dòng)了手腳，不過(guò)還是從伏地魔手里逃生。第五年，他參加了鳳凰社的戰(zhàn)斗，面對(duì)著幾十個(gè)黑巫師，居然還打死了幾個(gè)。第六年，他第一次毀滅了一個(gè)魂器，并面對(duì)霍格沃茨的內(nèi)亂。第七年，他殺死了伏地魔，并且參與到了打敗黑巫師的戰(zhàn)斗中，還看了一段記憶，原來(lái)斯內(nèi)普殺死鄧布利多的原因是為了保護(hù)一個(gè)死亡圣器同時(shí)博得伏地魔的信任!
十年后，哈利波特也娶妻生子了，他給他的兒子取名叫阿不思·西弗勒斯·波特，這是為了紀(jì)念霍格沃茨最偉大的兩個(gè)校長(zhǎng)?！豆?波特》看著看著就會(huì)讓人入迷，大家千萬(wàn)不能放過(guò)這樣的好書(shū)!
哈利波特系列叢書(shū)終于在我的企盼下結(jié)束了，看著這一本又一本書(shū)，我的心中，涌起的是對(duì)人間事的無(wú)限感慨。
在第一部中，哈利以為斯內(nèi)普要加害于他，但是斯內(nèi)普卻是他的救命恩人，這一個(gè)小小的片段告訴我：不要以貌取人。第一部中，哈利在面對(duì)奇洛時(shí)，我們看到的是他的信念，終于成功的將伏地魔阻止。
還記得，在分院時(shí)，哈利面對(duì)馬爾福時(shí)對(duì)他的拒絕，他相信自己的眼光，事實(shí)也證明了，羅恩是哈利永遠(yuǎn)的朋友，他不因?yàn)楣拿麣鉅栆蠊魇裁?，而是在哈利需要的時(shí)候默默站在他的身后，永遠(yuǎn)支持著哈利。
赫敏是典型的好學(xué)生代表，在哈利他們想要做什么事情的時(shí)候，第一個(gè)站出來(lái)阻止他們的，就是赫敏。這也讓他們避免了許多錯(cuò)誤。在海格準(zhǔn)備為他的鷹頭馬身有翼獸打官司時(shí)，是赫敏積極為他準(zhǔn)備材料，而哈利他們卻忘的一干二凈的。這讓我們也看到：承諾的事，就要立刻去做。
在面對(duì)親人，朋友一個(gè)個(gè)離開(kāi)時(shí)，哈利也得知只有他毅然去死，才能救出大家，這種大義，有幾人能做到呢?為了朋友們，為了世界安寧，哈利在努力著奮斗著，與此同時(shí)，我們也應(yīng)該扛起那份屬于我們的責(zé)任!
理解是人生最大的良藥，只有理解溝通才能有成功，在第五部中，由于鄧不利多對(duì)哈利的躲避，才導(dǎo)致小天狼星的死，而這也成為哈利一生無(wú)法抹去的痛。缺少理解，缺少溝通，讓哈利的人生突然殘缺，我們也是一樣，在遇到問(wèn)題時(shí)，及時(shí)的溝通，才會(huì)最大程度上避免錯(cuò)誤。
斯內(nèi)普，留給我們的印象曾經(jīng)那樣的不好，但是誰(shuí)能想到他才是最大的好人呢?對(duì)莉莉的愛(ài)，令他一生都致力于對(duì)抗黑魔法的事業(yè)中。是啊，以貌取人是我們最大的缺點(diǎn)，常常因?yàn)檫@個(gè)，我們失去了多少朋友，為自己樹(shù)立了多少敵人。
幽默也是這一系列叢書(shū)的最大亮點(diǎn)，有了幽默，生活才會(huì)快樂(lè)。雙胞胎兄弟正是幽默的制造者，這也是他們對(duì)抗烏魯姆奇的武器之一吧，因?yàn)橛哪?，他們開(kāi)辦了韋斯萊魔法商店，令所有人對(duì)他們刮目相看，可惜，幽默過(guò)頭并不好，因?yàn)樗麄儾晦q敵我，讓食死徒利用他們的產(chǎn)品進(jìn)入了學(xué)校。
想說(shuō)的太多，有用的也太多，從我們?cè)谙硎茏x書(shū)時(shí)，也在反思我們，升華我們。愿書(shū)本與我們常在。
飄讀書(shū)心得匯集篇四
格林童話中在那些新穎、鮮活、生動(dòng)的童話中，我找到了另外一個(gè)多彩而真實(shí)的世界，幼小的心靈認(rèn)識(shí)和感受到了什么是真善美，什么是假惡丑，以一顆充滿童真的心看待自己身邊的一切。今日小編就為大家整理了關(guān)于格林童話讀書(shū)心得范文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來(lái)看看吧!
我利用寒假期間的時(shí)間又看了一遍《格林童話》，卻得到了與以前不同的感受。
童話是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西，甚至比袋子大的多。童話就像一個(gè)五彩繽紛的大花園，里面開(kāi)滿了千姿百態(tài)的鮮花，讓你流連忘返。童話就像有感無(wú)比神秘的的城堡，當(dāng)你走進(jìn)去總有奇妙的事情發(fā)生。從前我看這本書(shū)，只看故事情節(jié)，卻忽略了它的寓意。而現(xiàn)在再次看這本書(shū)，我有了深刻的體會(huì)：做人要善良。
在《格林童話》中我一次又一次被它美妙的故事情節(jié)說(shuō)吸引。
善良的人終究會(huì)有好的結(jié)果的，所謂“善有善報(bào)”就是這個(gè)道理。
《格林童話》中《灰姑娘》這個(gè)故事中的主人公灰姑娘，盡管受不了繼母與姐姐們的欺負(fù)與侮辱，但心地依舊善良，最終獲得了幸福。再比如說(shuō)《小天使》和鞋匠》中的鞋匠，他雖然不富裕，可心卻很善，把掙到的錢救濟(jì)窮人，結(jié)果小天使為他創(chuàng)造了奇跡，他的生意越做越紅火。我還聽(tīng)說(shuō)這樣一件真實(shí)的事：有個(gè)好心人的農(nóng)婦從敗子手里買下了一只野鴨，并細(xì)心照料它。
這一個(gè)個(gè)神奇的童話故事帶給我們的不僅是曲折的情節(jié)，更多的是生活的啟示。親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你考砸了心情不好，被老媽嘮叨的時(shí)候。請(qǐng)你打開(kāi)《格林童話》，它是一株忘憂草，它會(huì)帶給你去一個(gè)幽靜沒(méi)人打擾的世界。當(dāng)你無(wú)聊煩躁的時(shí)候，請(qǐng)你打開(kāi)《格林童話》，它是一劑鎮(zhèn)靜劑。
當(dāng)你身體不適躺在床上，忍受病痛的折磨時(shí)，請(qǐng)你打開(kāi)《格林童話》，它是一片止痛片，讓你忘記痛苦。
我利用暑假又看了幾遍《格林童話》，卻受到了和以前不一樣的感受?；蛟S，有部分人可能認(rèn)為童話故事很幼稚，純屬虛構(gòu)。但我卻覺(jué)得童話故事里面有許多道理和豐富的知識(shí)。
從中，我體會(huì)到了一個(gè)字：善。做人要善良。善，它是一種美德，是指一個(gè)人心靈深處美。生活中常常會(huì)看到像這樣的事情：在車上，看到某一位年老的老人，沒(méi)有座位做，作為好孩子、好人的人都要給年老的老讓人讓座。那一個(gè)讓座的人是善良的。
善良的人最終都會(huì)有好結(jié)果，所謂善有善報(bào)這個(gè)道理。這本書(shū)中的一篇《灰姑娘》。主人公是灰姑娘，盡管灰姑娘受盡了后媽和兩個(gè)姐姐的欺負(fù)，還忍到了最后，心地還是善良的，最終得到了王子的喜愛(ài)和幸福。
然而，不是所有的人都是善良的，惡毒的人總會(huì)遭到報(bào)應(yīng)?！痘夜媚铩分械睦^母和兩個(gè)姐姐就是很好的例子。
《格林童話》讓我了解了人性是真誠(chéng)、善良、美麗的。同時(shí)了解了人性丑陋的一面，愿每個(gè)人都成為善良的人。這樣，世界才會(huì)和平共處的。
《格林童話》沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有刻意的修飾，但每一個(gè)故事都是人間最美的真理，它讓你明白什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。
在這些故事中，最讓人感動(dòng)的就是《灰姑娘》。它講的是從前，有個(gè)小姑娘，媽媽死了之后，爸爸又娶了一個(gè)妻子，并把她的兩個(gè)女兒也帶來(lái)了。從此，繼母和他的兩個(gè)女兒就奪走了小姑娘的一切。她們整天讓小姑娘洗衣服、挑水、做飯……小姑娘只能躺在灶旁的灰堆里睡覺(jué)，滿身是灰，她們都叫她灰姑娘。
一天，國(guó)王邀請(qǐng)全國(guó)最漂亮的姑娘去參加宴會(huì)，讓王子挑選未婚妻。繼母的兩個(gè)女兒都去參加了，灰姑娘在一位仙女的幫助下，也打扮得十分漂亮并參加了舞會(huì)。最后王子選中了灰姑娘做妻子，繼母和她的兩個(gè)女兒都被氣瘋了。
讀了這本書(shū)，我收益匪淺。是啊，在生活中，我們正是需要以一顆真誠(chéng)美好的心去面對(duì)每一個(gè)人，每一件事，才能得到別人的肯定和支持;刻意傷害別人的卑鄙行為，終將受到人們的譴責(zé)和反擊。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們攜起手來(lái)，從我們自己開(kāi)始，從每一件事開(kāi)始，從每一個(gè)生活中的細(xì)節(jié)開(kāi)始，體會(huì)生活中的真、善、美，以自己的行為去創(chuàng)造美好的世界。讓真善美永放光芒，讓這個(gè)世界變得更美好，更精彩!
我在《格林童話》里看了一篇?jiǎng)尤说墓适陆小痘夜媚铩贰?BR> 情節(jié)大概是這樣的：一個(gè)富人的妻子得了重病，去世了。這個(gè)富人的女兒天天在母親的墳前哭，但是她很有孝心，在大雪天她生怕母親冷，為母親墳上披著毛毯。春風(fēng)吹來(lái)，她就為母親墳上披著綠葉。
后來(lái)，他的爸爸又娶了一個(gè)女人。這個(gè)女人有兩個(gè)女兒。后媽和她的兩個(gè)女兒常常欺負(fù)她，還讓她住在閣樓上，但是她毫無(wú)怨言。后媽讓她天天打掃，后來(lái)因?yàn)樗焯鞚M身沾灰，所以大家都叫她灰姑娘。
有一次，王子邀請(qǐng)灰姑娘和后媽的女兒一起參加舞會(huì)，但是后母不讓灰姑娘去，還把她的請(qǐng)?zhí)毫恕＿@時(shí)仙女出現(xiàn)了，她還讓灰姑娘穿上水晶鞋去參加舞會(huì)，還把她打扮的漂漂亮亮的。那晚王子只跟灰姑娘跳舞，別的公主想和王子跳舞，王子老是說(shuō)：“我在和這位公主跳舞”。在午夜12點(diǎn)時(shí)，灰姑娘要走了，她在走前掉了一只水晶鞋。最后王子靠著這只水晶鞋找到了灰姑娘。兩人幸福得在一起。
灰姑娘從不貪圖金銀財(cái)寶，父親要出去問(wèn)女兒女們要什么，后媽的女兒們要項(xiàng)鏈?zhǔn)裁吹模夜媚镏灰谝桓龅礁赣H帽子的樹(shù)枝。
灰姑娘善解人意……有說(shuō)不完的好。
我愛(ài)看《格林童話》，更愛(ài)看里面的《灰姑娘》，更重要的是它教會(huì)了我做人要有一顆善良的心，不能貪得無(wú)厭。
《格林童話》這本書(shū)是由雅可布。格林和他的弟弟威廉。格林合寫(xiě)的，你們可能以為他們只寫(xiě)童話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他們研究范圍涉及到語(yǔ)言學(xué)、哲學(xué)、文藝學(xué)等諸多領(lǐng)域。
最后，也是格林童話最為突出的特點(diǎn)，就是贊美勇敢、機(jī)智的人物，善與惡，美與丑的對(duì)比，宣揚(yáng)善良必將戰(zhàn)勝邪惡的主題，其中最有名的就是《灰姑娘》和《白雪公主》。
這些精彩的童話故事確實(shí)告訴了我們很多道理。生活在一百多年前的格林兄弟能寫(xiě)出這么多，這么好膾炙人口，流芳白世的作品，真讓人敬佩呀!
飄讀書(shū)心得匯集篇五
背影是朱自清爺爺在上個(gè)世紀(jì)20年代寫(xiě)的作品。雖然時(shí)代離我們很久遠(yuǎn)，但仍能感覺(jué)到他們父子間那濃濃的感情。今日小編就為大家整理了關(guān)于背影讀書(shū)心得范文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來(lái)看看吧!
朱自清《背影》全文只有一千五百字，卻感人至深，膾炙人口。
《背影》表現(xiàn)了人間的至情——真摯的父子之情，描寫(xiě)細(xì)膩、真實(shí)、深刻。作者二十歲的冬天的一天，祖母去世后，父親辦完喪事，父子同到南京，父親送作者上火車北去。在那特定的場(chǎng)合下，作為父親對(duì)兒子的關(guān)懷、體貼、愛(ài)護(hù)，使兒子極為感動(dòng)，這印象經(jīng)久不忘，并且十年之后，想起來(lái)，那背影就出現(xiàn)在晶瑩的淚光中，使人不能忘懷。文章中父親從不放心茶房而要自己去送;從尋找座位、反復(fù)叮囑;到親自去買橘子，都體現(xiàn)了父親的愛(ài)。各種事情，都是極其平常的，極其瑣細(xì)的，但從中表現(xiàn)出的感情，卻是極其珍貴的，我拜讀后，也是深深為之感動(dòng)。
父子之愛(ài)是偉大的、無(wú)私的、深沉的，細(xì)細(xì)讀來(lái)，不僅使人想到了自己，想到了自己的父親，那種愧疚的心情油然而生。我不禁回憶自己每次離開(kāi)家和父親從我這里離開(kāi)的時(shí)候，自己的父親的背影，那種曾經(jīng)面臨分離的無(wú)奈和無(wú)可奈何的表情，那種永遠(yuǎn)難以名狀的矛盾心情。一個(gè)父親的愛(ài)，就是這樣，只是默默付出，不需要回報(bào)，甚至不一定需要懂得。
《背影》是朱自清的一篇膾炙人口的散文，文章并沒(méi)有太多華麗的詞藻，卻處處打動(dòng)著讀者的心，也讓我感概萬(wàn)千......
作者開(kāi)頭寫(xiě)到“那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子”，從這段話中可以明顯地看出作者生活的凄涼、慘淡和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗，也為下文父親的“背影”作了鋪墊。這時(shí)候，作者父親要去南京謀事，而作者要回北京念書(shū)，本來(lái)說(shuō)好父親不送作者的，但父親再三叮囑仍放不下心，最終還是陪同了作者，而那時(shí)，作者已經(jīng)二十歲了。作者父親對(duì)作者的愛(ài)頓時(shí)一覽無(wú)遺......到了車站，父親還要為作者買橘子，“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左傾斜，顯出努力的樣子”，瞧，父親為了兒子不顧艱辛地攀爬，曾不抱怨一句，這是多么真摯、深沉、濃厚的愛(ài)啊!而此時(shí)的作者，看到眼前的這一幕，也是十分感動(dòng)，他對(duì)父親同樣充滿了愛(ài)和感激。就這樣，作者看著父親的背影漸行漸遠(yuǎn)，不舍頓時(shí)涌上了心頭，我也不禁頭涔涔而淚潸潸了......
達(dá)芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“父愛(ài)可以犧牲自己的一切，包括自己的生命”;冰心曾經(jīng)講過(guò)：“父愛(ài)是沉默的，如果你感受到了那就不是父愛(ài)了”......在《背影》一文中，父親對(duì)兒子的愛(ài)是無(wú)私、深沉的，而兒子也對(duì)父親充滿了關(guān)懷。在生活中，我們永遠(yuǎn)不能忘記父母親的愛(ài)，也永遠(yuǎn)要記得多多去體諒他們，因?yàn)椋焊改傅膼?ài)永遠(yuǎn)是神圣的、偉大的!
朱自清的《背影》，讓我潸然淚下。和許多讀者一樣，印象最深的是兩個(gè)片段：一是胖胖的父親蹣跚地穿過(guò)鐵道，跳下去又爬上來(lái)，給兒子買橘子;二是父親的來(lái)信：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉著提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”寫(xiě)得平靜自然，我們吟于心間，不能不為之感動(dòng)，為之心痛。那個(gè)時(shí)候，朱自清已經(jīng)是一個(gè)二十歲的小伙子了，雖然處在兵荒馬亂，條件艱苦，有不安全的隱患，但他完全能夠自己照顧自己。可是在父親的眼里，他仍然是個(gè)孩子，需要關(guān)照的孩子。他對(duì)兒子的那種關(guān)懷，總是那樣無(wú)微不至。這篇表達(dá)父愛(ài)的傳世之作，令人百讀不厭，每讀一次，都有不同的感受，都會(huì)令人熱淚盈眶。淚光中就會(huì)想起自己的老父親。
母親坐在燈下，一邊納鞋底，一邊聽(tīng)著。熟悉的腳步聲近了，母親趕快跑到門口，掀起門簾，父親滿頭大汗，車子前把和后座上都掛滿了東西。這時(shí)母親就開(kāi)始嘮叨：不能早點(diǎn)，孩子們都睡了。每每這時(shí)，父親總是一邊跟母親搭話，一邊一件一件卸下車子上的東西，嘴里還念叨著：這是發(fā)的大米、這是油、這是給孩子們買的吃的等等之類的。
父親實(shí)在太辛苦了!但在我的記憶里從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。如今我們姊妹幾個(gè)都長(zhǎng)大了，父親也退休了，弟弟妹妹們一個(gè)一個(gè)都出息了，按理說(shuō)父親應(yīng)該歇息了，可是他仍然閑不住，家里的幾畝地讓別人承包，父親說(shuō)什么也不同意，他說(shuō)農(nóng)民不能丟了土地。腰彎了，背馱了，頭發(fā)也漸漸花白了，這就是我的老父親。辛苦一輩子!樸素一輩子!為了兒女操心一輩子!
當(dāng)我讀完全文，我才明白：原來(lái)他把兒子放在心里的第一位，而他自己，都是其次。其實(shí)，普天之下，哪位父親不是如此呢?把孩子捧在手心上，生怕化了。
文中的朱自清當(dāng)時(shí)都已經(jīng)20歲了，已來(lái)往北京兩三次，可他就是怕朱自清口渴，就是怕朱自清一路不順利，就是非要送朱自清去車站。他總是為兒子著想，無(wú)非就是為了和兒子在一起多待一會(huì)兒;無(wú)非就是為了多照顧照顧兒子;無(wú)非就是為了多看他幾眼?？蓱z天下父母心啊!
我不由得想起我的父親。有一次他送我，我走下臺(tái)階，三步一回頭，他還在那里;三步一回頭，他還在那里;等我走到了臺(tái)階最下層，直到我走遠(yuǎn)……父親的身影才消失在茫茫人海中。父愛(ài)，是細(xì)膩的，緩緩流入兒女的心靈。
記憶的長(zhǎng)河中，有些事兒我永遠(yuǎn)忘不了。我的父親上班的地方離家很遠(yuǎn)——500多公里，但他不辭辛勞，每周都要堅(jiān)持回家看望我，路途上的時(shí)間單程都要5個(gè)多小時(shí)。路途上，窗外的風(fēng)景應(yīng)該爛熟于心了吧!哪里會(huì)有一座橋、哪里會(huì)有一條隧道，父親定然都看倦了吧!他的旅途定然是無(wú)聊的吧!路途上，父親一定會(huì)很勞累吧!他是為了誰(shuí)?可以每周都要花十多個(gè)小時(shí)在單位和家之間往返?是什么在支撐著他?是愛(ài)啊!
父愛(ài)是什么?父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨;父愛(ài)如雨，為你濯洗心靈。其實(shí)，父愛(ài)更是一份對(duì)家、對(duì)親人的眷戀，父親的愛(ài)就在他往返的旅途上，陪伴著我，陪伴在我的成長(zhǎng)路上!
秋雨連綿，而我，便喜歡獨(dú)自坐在書(shū)桌前，聽(tīng)著窗外似有若無(wú)的雨聲，手捧一本《朱自清散文集》，細(xì)細(xì)品味。已記不清是多少次再讀《背影》。中學(xué)時(shí)的我并不能體味其中深意。如今，我已日漸成長(zhǎng)，書(shū)中父親提著橘蹣跚的背影，已定格在我的腦海里，像一根敏感的琴弦，一經(jīng)撥動(dòng)，便會(huì)引發(fā)我無(wú)限的感慨。
在中國(guó)幾千年的浩瀚文海中，歌頌父母的文章不計(jì)其數(shù)，而《背影》卻是最讓我感動(dòng)的一篇。也許就在于作者用普通人的眼睛去發(fā)現(xiàn)普通的父親一個(gè)最普通不過(guò)的動(dòng)作。而這恰恰觸碰到了我心里某個(gè)最敏感的部分，讓我想起我的父母，細(xì)膩的情感綿綿不絕，匯集成一條溫柔的小溪，在我心中緩緩流過(guò)。
我敬佩和羨慕那些作家或擅于寫(xiě)作的人，可以把對(duì)父母的情感通過(guò)筆尖，自然而然地流瀉于紙上，讀來(lái)總能帶動(dòng)讀者的心靈隨之躍動(dòng)，讓心靈深處的情感也隨之點(diǎn)燃，繼而蔓延，情到深處，禁不住淚眼模糊，就像《背影》帶給我們的感動(dòng)。
于是我情不自禁地想到我的父母。想著雖然生活艱辛，但他們卻樂(lè)觀幸福的笑容;想起我放假回家，母親見(jiàn)我時(shí)孩童般的喜悅;想到他們冬日里依然在凜冽的寒風(fēng)中，守著收入微薄的小攤，任冷風(fēng)吹痛了臉頰的身影;想起他們?nèi)諠u加深的皺紋、愈加清晰的白發(fā)……真的，想到此處，我便忍不住淚眼濛濛。
平凡的父母給了我不平凡的。我有一個(gè)很簡(jiǎn)單的愿望：早日讓父母卸下沉重的擔(dān)，安享晚年的幸福。我只有盡我的努力讓他們過(guò)得更好，因?yàn)槲抑溃改福际菬o(wú)私而偉大的。
飄讀書(shū)心得匯集篇六
《狼圖騰》卻不一樣，它沒(méi)有通過(guò)人們長(zhǎng)期形成的偏見(jiàn)來(lái)看待狼，而是描繪了一個(gè)獨(dú)有魅力，一個(gè)雖聰明但不狡猾，一個(gè)神奇讓人驚嘆的草原精靈。今日小編就為大家整理了關(guān)于狼圖騰讀書(shū)心得范文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來(lái)看看吧!
這是一個(gè)豪邁的生命，在人類追求的世界里，它毫不起眼。它在漸漸向人類證明自己的存在。
它頑強(qiáng)的斗志力遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了人類的想象，能形容它的，只有兩個(gè)詞語(yǔ)：豪邁，不羈。它就是姜戎筆下的狼。
在姜戎筆下，我才深知草原上的狼，有多么的不易，是這本《狼圖騰》讓我了解草原，讓我了解所謂的狼性。狼性，并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單字面上的意思，它代表著這個(gè)頑強(qiáng)生命的勇敢，智慧，團(tuán)結(jié)。這本書(shū)讓我完全脫離了教科書(shū)上大灰狼、狼外婆的愚昧認(rèn)知，讓我明白了狼的精神。之所以，人類馴服得了馬，豬，狗，牛等生物，可是，人類永遠(yuǎn)也馴服不了狼，狼是永遠(yuǎn)不會(huì)向任何人低頭的!因?yàn)樗鼈冇欣切?。狼性使它們變得如此具有王者風(fēng)范。
以前的我以為狼只是愚昧無(wú)知的野獸，憑借著自己的一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)撲捉一些小動(dòng)物，茍活在世界上的一種生物而已。在我心目中狼的地位是很狡猾的，愚蠢的，而又邪惡的。沒(méi)有獅子兇狠，也沒(méi)有狐貍狡猾。它的存在也只是為了襯托虎豹們的勇猛。就像一部電影，它永遠(yuǎn)只能做配角，讀了《狼圖騰》之后，我覺(jué)得自己以前對(duì)狼的看法幾乎是非常的愚昧。它不是茍活的生命，它是靠自己努力頑強(qiáng)存活的生命!
狼是處在草原生物鏈上最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)如果沒(méi)有狼，草原也就不復(fù)存在生活在草原的牧民是非常了解這一點(diǎn)的所以他們恨狼，同時(shí)也愛(ài)狼，殺狼同時(shí)也崇拜狼人和狼就在這種微妙的關(guān)系中生活了數(shù)千年狼也成為了那里文明的起點(diǎn)，那里人們的歌聲，舞蹈，以及人性的豪放，無(wú)不和狼有著密切的關(guān)系毫無(wú)夸張的說(shuō)，那里的生機(jī)勃勃，那里悠久的歷史都是拜狼所賜!
然而，這一切被一些自以為是，自命不凡的人破壞了。他們開(kāi)著大馬力的吉普車，抗著射程極遠(yuǎn)的步槍肆意捕殺那里的草原狼，并樂(lè)此不疲。當(dāng)我看到一匹大狼被一輛吉普車狂追了20公里，費(fèi)盡了最后一點(diǎn)力氣，帶著不屈的眼神轟然倒地的那一刻。我再也讀不下去了。這時(shí)的狼是英雄，而人，成了最卑劣的動(dòng)物。
同樣的，我們?cè)谏町?dāng)中，時(shí)刻不能忘記，草原的生存法則：“優(yōu)勝劣汰”。狼的勇氣是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，它能基于每個(gè)人生的希望，處于泥金的時(shí)候，我們只要想起它們，就會(huì)鼓起勇氣，向前方馳騁。
我們生活在集體社會(huì)中，是否也能學(xué)習(xí)狼一樣的團(tuán)隊(duì)精神呢?
狼圖騰的精神，在其深層意義上來(lái)講，也從側(cè)面表達(dá)了中華兒女的心聲，中國(guó)人若是向狼一樣做事，一定可以成為世界的佼佼者。
狼這一充滿生氣的生命，這一充滿奧妙的生命，一經(jīng)揣摩，發(fā)現(xiàn)狼是那么偉大的，神奇的生命!狼圖騰精神，值得我們學(xué)習(xí)!
夜晚的雨聲由緩到急，密密地與陽(yáng)臺(tái)外的鋁塑窗頂迸擊出有如馬蹄般密集的踢踏之聲，就是在這樣的夜里，這樣的雨聲，相伴著我把一整本《狼圖騰》看完了，關(guān)上電腦，窗外雨聲依舊，而自己卻冥冥中聽(tīng)到了源自于蒙古大草原的萬(wàn)馬嘶鳴、群狼夜嗥、歷犬狂吠交雜著牧民高亢、曠遠(yuǎn)的下夜驅(qū)狼之聲，轟轟烈烈、驚天動(dòng)地，那種恢弘的氣勢(shì)讓我發(fā)膚之下的每個(gè)細(xì)胞都處于一種莫名的澎湃之中，一種感動(dòng)久久地在心?？M徊，陡然間升騰起的那種敬畏一陣一陣襲擊了我的心房。
以往動(dòng)物世界里也在時(shí)刻追蹤著千奇百怪的各類動(dòng)物生息繁衍的形態(tài)，但是從此書(shū)中感受到的是千萬(wàn)年以來(lái)那些蒙古草原狼隨時(shí)呼嘯而出的各種求生技藝，遠(yuǎn)非人類的思維所能超越。狼對(duì)偵察、布陣、伏擊、奇襲的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用到了一種出神入畫(huà)的境界;狼對(duì)氣象、地形、對(duì)手的分析也到了一種登峰造極的地步;狼族中的母對(duì)子的親情，頭狼對(duì)家族的責(zé)任都讓人類為之振撼;狼與草原萬(wàn)物的惺惺相惜的關(guān)系也讓人類為自身在不斷擴(kuò)張的過(guò)程中所造成的苦難而反思。??而狼性所展示的這一切，無(wú)一不鞭策著我們?nèi)ニ伎?，中華民族現(xiàn)代人類社會(huì)的文明精神的傳承到底還存在哪些的疑問(wèn)，中華民族在不斷的進(jìn)程中還會(huì)遭遇多少的考驗(yàn)?從雪災(zāi)到網(wǎng)絡(luò)上各類“門”
乍看之下，狼與我們中華民族的千年文化幾乎毫無(wú)關(guān)聯(lián)，國(guó)人也一直以龍為尊、以龍為崇尚的神物而鼎鼎膜拜。在含毛茹血的原始時(shí)代，生產(chǎn)活動(dòng)使人們同大自然的接觸越來(lái)越寬泛，自然界作為人之外的不可思議的力量對(duì)人們精神世界的撞擊也越來(lái)越大，那些與人相處的動(dòng)物的行為和變化不已的自然天象對(duì)古人來(lái)說(shuō)，是無(wú)法理喻的，于是龍便以一種主宰萬(wàn)物的神奇來(lái)慰藉了人們對(duì)自然界懵懵恫恫的末知的恐懼。龍只是作為一種虛無(wú)的精神再支撐著人們，而只有狼卻是真實(shí)地用它們的血肉之軀在億萬(wàn)年浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，奏響了一部生生不息的頑強(qiáng)的進(jìn)化歷程。時(shí)下里人們對(duì)狼定義了諸多的一如狼子野心、狼狽為奸、狼心狗肺等等一系列的貶義，這其實(shí)只是人類在不同角度對(duì)一種物體的形象的扭曲，只有去偽存真，讓狼性的智慧、頑強(qiáng)、執(zhí)著為國(guó)人真正的崛起推波助瀾。??乍看之下，狼與我們目前所有的動(dòng)蕩不安更無(wú)關(guān)聯(lián)，它只是一種生長(zhǎng)在茫茫大草原上的千萬(wàn)動(dòng)物的一個(gè)種類，它只是為了他的生存在不停的掠奪著它所需求的食物，正因?yàn)橛辛怂倪@種需求，才在整個(gè)生物鏈上濃墨重彩地繪出了最為精彩的生存大格斗。在此書(shū)中，大草原上老獵手放狼、殺狼、敬狼的舉措實(shí)際就昭示了生命生息繁衍過(guò)程中環(huán)環(huán)相扣，緊緊銜接的生命密碼。這些年人們?cè)谕ㄟ^(guò)種種災(zāi)難的提示下，越來(lái)越意識(shí)到了生物鏈對(duì)于環(huán)境的重要性，人為地去改變生物鏈中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都將造成不可預(yù)估的災(zāi)難，很多人都在呼吁尊重生命的同時(shí)，還有更多的人們還在為他們?nèi)找媾蛎浀睦嬖诓粩嗟芈詩(shī)Z生存的這塊土地，他們?yōu)樽约号蛎浀奶摌s不斷地鼓吹他們所謂的人定勝天的理念，他們?yōu)榱藵M足自己的一已私欲一邊道貌岸然地宣講文明，一邊驕奢淫逸的去生活，人性扭曲了比狼性更為可怕。??珍惜生命，更要尊重生命，讓生命活得高貴，活得干凈!
在沒(méi)有看《狼圖騰》以前，我對(duì)于狼的印象和大家一樣，認(rèn)為狼是兇暴、殘忍的代表。
幾乎沒(méi)有人喜歡狼。有人喜歡可愛(ài)溫順的兔子、綿羊;有人喜歡威風(fēng)凜凜的獅子老虎，但很少有人喜歡堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)的狼。在童話故事中，狼是大壞蛋，兔子和小羊都是打敗敵人的機(jī)智英雄。在最近熱播的動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》中，灰太狼扮演了一個(gè)傻傻的、邪惡的侵略者，而喜羊羊卻成了羊族的保護(hù)神?！袄亲右靶摹?、“狼心狗肺”、“狼狽為奸”等許多成語(yǔ)也都在罵狼，卻沒(méi)有幾個(gè)人能看到狼的優(yōu)點(diǎn)。
《狼圖騰》這本書(shū)徹底顛覆了狼在我心目中的壞形象。在書(shū)中，狼是騰格里派下的草原保護(hù)神。它們的策略、勇敢、團(tuán)結(jié)都讓人們吃驚、敬佩。草原人從狼身上學(xué)到不少打仗的本領(lǐng)，沒(méi)有狼就沒(méi)有成吉思汗，也就沒(méi)有現(xiàn)在的內(nèi)蒙。在鼠災(zāi)來(lái)臨時(shí)，是狼消滅老鼠保護(hù)了草原;在黃羊群發(fā)瘋地啃食草場(chǎng)時(shí)，是狼把它們驅(qū)逐出境;在草原人死后，又是狼把他們送上騰格里。
除了狼的本領(lǐng)外，最讓我感動(dòng)的還有人狼之情。
小狼死了，黃黃、二郎也死了。狼群都被人打光了。老鼠、黃羊、旱獺成災(zāi)，把草原啃得只剩土皮。我傷心、憤怒，卻流不出眼淚。因?yàn)槲抑?，那些像小狼一樣的狗、狼們?huì)在天上找到自由，而那些破壞大自然的人會(huì)受到懲罰。
這本書(shū)改變了我心中關(guān)于羊與狼的位置。我也終于知道為什么草原上的人們要把狼作為圖騰了。如果再有人問(wèn)起我最喜歡的動(dòng)物，我會(huì)毫不猶豫地回答：“是狼，是自由聰明的狼。”
自古以來(lái)，人們對(duì)狼的印象就一直是壞的，這一點(diǎn)從成語(yǔ)中就可以看出來(lái)，什么狼心狗肺啊，狼狽為奸啊，狼子野心啊，似乎狼就沒(méi)有什么好的，這有狼這個(gè)字眼才能詮釋壞的含義，但我看到狼圖騰這本書(shū)的時(shí)候，內(nèi)心并沒(méi)有什么過(guò)大的起伏，有的只有那深深地疑惑，為什么非要將狼作為圖騰，這是哪個(gè)民族的怪癖?查看簡(jiǎn)介，這本書(shū)里寫(xiě)的狼方式似乎與其他的作者寫(xiě)狼有所不同，它沒(méi)有通過(guò)人們長(zhǎng)期形成的偏見(jiàn)來(lái)看待狼，而是描繪了一個(gè)獨(dú)有魅力，一個(gè)雖聰明但不狡猾，一個(gè)神奇讓人驚嘆的草原精靈。
這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：，一個(gè)年輕的漢族知青，他在蒙古的草原上，跟隨著崇尚騰格里和狼圖騰的畢利格老人和一些見(jiàn)多識(shí)廣的蒙古人，在這個(gè)山美水美的地方，漸漸地崇拜上了狼圖騰。窺狼群狩獵、看狼群偷襲羊群、挖狼洞、養(yǎng)狼崽、面臨狼災(zāi)······這些讓陳陣記憶猶新的事情慢慢消去他了長(zhǎng)期對(duì)狼的不良印象，他仿佛看見(jiàn)了一個(gè)勇敢、智慧、頑強(qiáng)、忍耐、謹(jǐn)慎、有冒險(xiǎn)精神的一個(gè)草原精靈。這讓他著迷，讓他不停的探索狼的奧妙。
當(dāng)他看見(jiàn)老練的狼王帶領(lǐng)身經(jīng)百戰(zhàn)的狼群，彈無(wú)虛發(fā)的狩獲大量的獵物時(shí)，他被狼群的超群智慧所吸引，也被狼群種種奇怪的舉動(dòng)所迷惑;當(dāng)他看見(jiàn)狼群陷入一個(gè)個(gè)艱難的窘境，卻絲毫不膽怯、不退縮，反而齊心協(xié)力共同解決困難，他又為狼群非凡的組織能力和智慧而贊嘆。狼是一種多么神秘的動(dòng)物!它的智慧無(wú)人能比，它的組織能力超于尋常，它無(wú)與倫比的軍事天賦仿佛與身俱來(lái)!它并非人類所想的那么壞，其實(shí)，在蒙古族人的眼里，它是毅力、勇敢、智慧、團(tuán)結(jié)等眾多品德的化身。
《狼圖騰》中的狼，以一種顛覆傳統(tǒng)的全新形象沖擊著我們的視野，徹底顛覆了我們的世界三觀:它強(qiáng)悍、智慧、溫情以及為了自由尊嚴(yán)以命相拼?！独菆D騰》生動(dòng)地揭示了草原萬(wàn)物生態(tài)的內(nèi)在聯(lián)系，尤其是狼對(duì)整個(gè)草原和生態(tài)的巨大貢獻(xiàn)。
或許，人們歷古以來(lái)所崇尚的龍圖騰，或許正是狼圖騰的化身。
《狼圖騰》向我們展示了曾經(jīng)美麗的蒙古大草原和草原人、草原狼艱難、豐富而又讓我們覺(jué)得新奇的生活。作者十幾年的知青生活，使得這些故事讀來(lái)娓娓動(dòng)人，躍然紙上。
撇開(kāi)一些極具爭(zhēng)議的觀點(diǎn)不談，僅談一談我從狼身上感悟的一些東西：
1.認(rèn)識(shí)自己的周圍環(huán)境。
只有像狼一樣熟悉草原，熟悉草原的聲音，才能因勢(shì)利導(dǎo)地運(yùn)用各種戰(zhàn)術(shù)來(lái)捕獲自己的獵物，躲避敵人的攻擊。狼能利用大雪窩圍捕黃羊群，能借白毛風(fēng)的勢(shì)全殲軍馬群，能利用地形給小狼崽選擇最安全的洞穴，這些無(wú)不是建立在它們對(duì)草原環(huán)境極其熟悉的基礎(chǔ)上。
而做事情也必須先沉下心來(lái)好好熟悉自己的周圍環(huán)境，只有“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”。如果對(duì)工作環(huán)境都不熟悉，那即使你能力再?gòu)?qiáng)，也只能“龍游淺灘遭蝦戲”了。
2.講究策略。
《狼圖騰》很吸引人的地方就在于，它向我們展示了草原狼豐富多彩的殺敵方法。開(kāi)篇就是一個(gè)草原狼圍捕黃羊的大戰(zhàn)役，波瀾壯闊，縱橫捭闔，動(dòng)靜結(jié)合，一氣呵成。真正的作戰(zhàn)時(shí)間不過(guò)十幾分鐘，但作戰(zhàn)前狼群耐心的伏擊、精妙的設(shè)圍、細(xì)致的觀察，營(yíng)造了“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的壓抑、緊張而又亢奮的氛圍;而作戰(zhàn)時(shí)的迅雷不及掩耳、放掉還有戰(zhàn)斗力的黃羊而擊其余部的智慧、頗有些卑鄙卻極其實(shí)用的狼抓黃羊的絕招，又讓我們拍案叫絕，贊嘆不已。這動(dòng)靜之間，卻將草原狼卓越的智慧、耐性、組織性和紀(jì)律性淋漓盡致的表現(xiàn)了出來(lái)。
人不是狼，狼的種種策略也是在艱苦的斗爭(zhēng)中磨煉出來(lái)的，但我們的確可以從狼身上借鑒很多東西，但學(xué)習(xí)草原狼也不能拘泥于具體的戰(zhàn)術(shù)，而是要鍛煉自己勤于思考、善于應(yīng)用策略的能力。
主動(dòng)的去觀察和學(xué)習(xí)，積極的思考，在面對(duì)不同的情況時(shí)采用不同的方式，在實(shí)戰(zhàn)中磨煉自己。
3.危機(jī)意識(shí)。
狼的本領(lǐng)狼的智慧也不是從來(lái)就有的，它們也是在幾千年艱苦的草原生活中磨煉出來(lái)的。變幻莫測(cè)的草原氣候、惡劣的草原環(huán)境、各種動(dòng)物的逃生本能還有來(lái)自人的巨大威脅，使得狼始終生活在險(xiǎn)境之中，隨時(shí)都處在被餓死、凍死、打死的境遇中。
現(xiàn)代社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，只要你有絲毫的放松，就可能會(huì)被社會(huì)淘汰，這很像狼群生活的大草原，公平而又殘忍。所以我們也得有狼的危機(jī)意識(shí)，嚴(yán)格要求自己時(shí)時(shí)給自己加壓，正如張瑞敏所言“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰”。所謂置之死地而后生，往往不利的形勢(shì)更能激發(fā)一個(gè)人的潛能?！氨乘粦?zhàn)”，“破釜沉舟”，正是這個(gè)道理。
4.勇氣和血性。
當(dāng)狼逃生時(shí)，它甚至可以咬斷傷腿，刮骨療毒是治傷，而狼是自傷，頗有壯士斷腕的壯烈。當(dāng)狼襲擊馬群時(shí)，它甚至可以選擇最___。
的自殺式打法。當(dāng)搬遷時(shí)，小狼寧愿被勒死也不屈從，讓人感慨訓(xùn)老虎易，訓(xùn)小狼難。狼與生俱來(lái)的血性和傲氣，幫助它們?cè)趷毫拥牟菰h(huán)境中生存下來(lái)。草原上以前也有老虎等其它動(dòng)物，之所以只有狼獨(dú)存，原因就在于此吧!
社會(huì)如戰(zhàn)場(chǎng)，危機(jī)四伏，如果沒(méi)有應(yīng)對(duì)困難的勇氣，你就很難生存下去。有了勇氣，還要有狼一樣的血性，積極的主動(dòng)的去迎接挑戰(zhàn)。只有在不斷的面對(duì)困難戰(zhàn)勝困難的斗爭(zhēng)中，人才能進(jìn)步，才能成長(zhǎng)。
5.團(tuán)隊(duì)精神。
讀《狼圖騰》，看那些讓人血脈噴張的狼群的捕食故事，更是能鮮明的看到狼群的威力。狼群由狼王統(tǒng)一指揮，進(jìn)則同進(jìn)，退則同退，協(xié)同作戰(zhàn)，無(wú)往不利。比如圍捕黃羊的時(shí)候，有狼去尋找大雪坑，有狼去騷擾，有狼去伏擊，在總攻的時(shí)候也是井井有條，狂而不亂。更讓人稱絕的是，狼群即使在撤退的時(shí)候也井然有序，猛狼沖鋒，狼王靠前，巨狼斷后，完全沒(méi)有鳥(niǎo)獸散的混亂。
現(xiàn)代社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，也是合作的社會(huì)，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，單靠一個(gè)人的力量是無(wú)法把工作做好的。所以我們得像狼一樣有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，充分的信任工作伙伴，各司其職而又互相幫助，這樣才能取得最大的利益。
飄讀書(shū)心得匯集篇七
人生如秋日。俗話說(shuō)得好，活得像個(gè)夢(mèng)，好像是個(gè)悲劇?！讹h》講述了一段坎坷感人的人生，講述了斯佳麗和瑞特的愛(ài)情糾葛，讓我們深刻理解了“愛(ài)”這個(gè)詞在人的生命中占據(jù)了多大的位置，在“愛(ài)”和“被愛(ài)”之間做出選擇意味著什么。
斯佳麗是我最喜歡的角色，讓人又愛(ài)又恨。她一味的追求自己所謂的愛(ài)情，而忽略了值得托付一生的男人。就像娜塔莎一樣，沉浸在自己認(rèn)為美好的愛(ài)情里，失去了常識(shí)?？赡芎芏嗳擞X(jué)得她幼稚愚蠢，但我佩服她。在那個(gè)特定的時(shí)代，斯佳麗沒(méi)有拘泥于一種模式，突破了傳統(tǒng)和道德的局限。她才是值得瑞特真摯愛(ài)情的人。在戰(zhàn)爭(zhēng)的情況下，瑞德堅(jiān)持要上前線，媚蘭又要生了。沒(méi)有任何支援，斯佳麗帶著生病的婦女和孩子獨(dú)自沖出火場(chǎng)，向塔蘭村走去。你無(wú)法想象一個(gè)高貴的女兒冒著生命危險(xiǎn)在做什么。也許當(dāng)一個(gè)人面臨絕境的時(shí)候，他的內(nèi)心可以強(qiáng)大到超越生死。
飄讀書(shū)心得匯集篇八
《霧都孤兒》是本世界名著，它講述的是發(fā)生在19世紀(jì)的一個(gè)動(dòng)人的故事。今日小編就為大家整理了關(guān)于霧都孤兒讀書(shū)心得范文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來(lái)看看吧!
《霧都孤兒》是本世界名著，它講述的是發(fā)生在19世紀(jì)的一個(gè)動(dòng)人的故事。
書(shū)中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個(gè)孤兒，他出生在濟(jì)貧院，出生不久他的媽媽就死了。后來(lái)，他被當(dāng)作一件物品被送來(lái)送去，受盡折磨，直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生，這位先生收留了他，從此過(guò)上了好的生活。
讀完這本書(shū)，我的心情久久不能平靜?？蓱z的奧利弗在已經(jīng)失去親人的痛苦下，受了這么多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下，有著怎樣的意志，能使他堅(jiān)持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨(dú)下頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，向美好的生活前進(jìn)。
最令我感動(dòng)的是奧利弗遇到強(qiáng)盜集團(tuán)的那段經(jīng)歷。奧利費(fèi)在路上走上了七天七夜，饑餓難忍，疲倦不堪。他遇到杰克一個(gè)小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩，小偷們想把奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)小偷。但奧利弗受盡折磨也不愿意，逃了出來(lái)。讀到這，我心中油然而生敬佩之情。他只有10歲，和我差不多大，可他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正義是我們難以相比的!奧利弗承受著痛苦，寧愿過(guò)著流浪的生活，也不愿意成為一個(gè)小偷。他對(duì)美好生活的向往，對(duì)生命的向往，是支持他前進(jìn)的力量。
與奧利弗相比較，我們生活的多幸福，可還是不滿足，常常抱怨生活。在目標(biāo)追求上，也是一遇到小小的困難，就放棄了，缺少意志力。現(xiàn)在，世界上還有許多的孩子正承受著巨大的痛苦，正和饑餓、孤獨(dú)、寒冷作戰(zhàn)。他們多么向往美好的生活。我們能視而不見(jiàn)嗎?我們要珍惜現(xiàn)有學(xué)習(xí)條件，刻苦讀書(shū)學(xué)習(xí)，讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這樣我們才能夠有能力去幫助這些孩子，讓他們和我們一樣擁有燦爛陽(yáng)光般的美好生活。
這小說(shuō)主要情節(jié)是，一個(gè)不知來(lái)歷的年輕孕婦昏倒在街上，人們把她送進(jìn)了貧民收容院。第二天，她生下一個(gè)男孩子后死去，這個(gè)孤兒被取名為奧利弗·退斯特。奧利弗在孤兒院里掙扎了9年后，又被送到棺材店老板那兒當(dāng)學(xué)徒。難以忍受的饑餓、貧困和侮辱，迫使奧利弗逃到倫敦，又被迫無(wú)奈當(dāng)了扒手。他曾被富有的布朗羅先生收留，不幸讓小扒手發(fā)現(xiàn)又被帶回賊窩。善良的女扒手南希為了營(yíng)救奧利弗，不顧賊頭的監(jiān)視和威脅，向布朗羅報(bào)信，說(shuō)奧利弗就是他找尋以久的外孫。后來(lái)，南希被賊窩頭目殺害，警察隨即圍剿了賊窩。奧利佛終于得以與親人團(tuán)聚。
這本書(shū)中最讓我敬佩的是奧利弗他并未向侮辱屈服，折磨也未能改變他善良的本性，在重重艱難之后他獲得了幸福，奧利弗十分堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，而那些撒謊、欺詐、偷盜的人，真的很可惡。我記得古代有句話：人之初，性本善。我想，犯罪的人本性是好的，他的罪惡不是天生的，是因外界的不良影響而造成的，如果在現(xiàn)代社會(huì)中，人人學(xué)習(xí)奧利弗他那不彎腰，不低頭，堅(jiān)持不懈的精神，那么善良的本性不會(huì)消失。
我們也要學(xué)習(xí)善良的布朗羅，使他伸出了援助之手幫助奧利弗的，正因?yàn)樗纳屏?，才是奧利弗得救，他讓世界少了一個(gè)壞人多了一個(gè)好人，讓奧利弗遠(yuǎn)離污濁的世界。
總而言之，整本小說(shuō)曲折驚險(xiǎn)，讓人為奧利弗的身世嘆息，為卑鄙小人憤怒，為善良的布朗羅感動(dòng)，為奧利弗得到新生而高興?！鹅F都孤兒》問(wèn)世一百多年來(lái)，早已成為各國(guó)讀者喜愛(ài)的經(jīng)典作品，我也不例外。就因?yàn)檫@部小說(shuō)，我也開(kāi)始認(rèn)識(shí)了狄更斯，他的這部小說(shuō)主要反映剛剛通過(guò)了濟(jì)貧法的英國(guó)社會(huì)的最底層生活，使我見(jiàn)長(zhǎng)不少。
看了《霧都孤兒》，讓我受益匪淺，讓我懂得了社會(huì)的冷酷與人的性格的殘暴。
霧都孤兒這本世界名著講述了一個(gè)動(dòng)人的故事。書(shū)中主人翁是一位孤兒他的名字叫奧利弗特威斯特。他出生于濟(jì)貧院出生不久媽媽就死了。他被當(dāng)作一件物品送來(lái)送去受盡折磨。他最后遇到了一位善良的老先生;布郎羅先生這位先生好心收留了他他過(guò)上了好的生活?？珊镁安婚L(zhǎng)奧利弗不幸在次身陷賊窟賽克斯脅迫他參加一次遠(yuǎn)征行竊最后失敗了掙扎在死亡線上還是梅里夫人救了奧利弗并且好心收留了他。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間奧利弗過(guò)上了幸福的生活。
讀完這本書(shū)我心中久久不能平息。可憐的奧利弗在已經(jīng)失去家人的痛苦下還受到這么多折磨。真不知道他瘦弱的軀體下有著怎樣的意志能使他堅(jiān)持不懈使他在饑餓、寒冷、孤獨(dú)、痛苦下頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)向美好生活前進(jìn)!
我們生活在密罐里福窩里卻總是抱怨總是不滿足。但我們可曾經(jīng)想過(guò)在世界上還有多少孩子正承受著巨大的痛苦;正在和饑餓、疾病作戰(zhàn);正面對(duì)著失去親人漂泊流浪的生活。他們充滿著對(duì)生命的渴望對(duì)生命的熱愛(ài)可是苦難和他們作對(duì)。所以我們現(xiàn)在要珍惜自己的幸福用我們的雙手和大腦做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人來(lái)回報(bào)社會(huì)。
回憶中的縷析無(wú)疑在某些時(shí)候是一件繁累和痛苦的事。就像此時(shí)，要將曾經(jīng)由文字生成的形象在時(shí)間的洗褪中再次將霧化的形象回復(fù)從前，其中要損耗的精力，細(xì)胞，時(shí)間是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)計(jì)算的。
故事在沉悶的氣氛中展開(kāi)，就像濕雨冷瑟的天氣帶來(lái)的不暢，且有死神的出場(chǎng)，小說(shuō)就帶來(lái)了心懸的悸感。然而伴隨死亡降臨的新生讓玄秘有了神幻，有了隱隱說(shuō)將下去的依托由理。神經(jīng)的弦繃和松弛僅僅在一剎那的瞬間，但即便這樣也無(wú)法排解心中被石塊壓抑的窒息感?？蓱z女子的身世如何?發(fā)生了怎樣的事情一路奔波竟這樣無(wú)依無(wú)靠產(chǎn)下嬰孩孤獨(dú)死去?那圍繞著的并不友善的濟(jì)者又會(huì)將這孩子推向怎樣的境地?……一切故事都在無(wú)盡的惆想中拉開(kāi)序幕。只可惜，這序幕從一開(kāi)始就顯得那么令人生厭，令人哀愴。無(wú)論如何，只要結(jié)局沒(méi)有攤牌，一切都有新的希望，哪怕這希望僅僅是朝日的曙光透射進(jìn)陰暗潮屋中微弱的一線，也畢竟光亮一隅，不至暗無(wú)天日。
我無(wú)法想象，如果不是命運(yùn)情節(jié)掌控在書(shū)寫(xiě)者的手中。這個(gè)被眷神遺棄在角落里的男孩——奧利弗。退斯特該如何去扭轉(zhuǎn)自己悲慘的運(yùn)命。如果不是書(shū)者的意念，他或許在飽受饑凌摧殘，折磨利用之后將同那無(wú)數(shù)被迫淪為賊盜的孩子一樣被理所當(dāng)然送上絞架。沒(méi)有人會(huì)對(duì)這些孩子施舍一點(diǎn)點(diǎn)的同情和憐惜，甚或是沒(méi)有人會(huì)在絞架提起時(shí)有絲毫臉部肌肉抽動(dòng)的恐驚。這將被視為做過(guò)惡事人最應(yīng)有的下場(chǎng)和懲戒。當(dāng)然，他或許會(huì)同小說(shuō)中一剎那間覺(jué)醒的盜賊女孩南茜一樣因向正義靠攏泄露出賊首骯臟而恥語(yǔ)的賊秘被“同伴”虐殺。同樣，在所有旁人眼中，南茜的死或許也是咎由自取，是“同伙”間分贓不均的后果。這之間，太多的掩飾，被邪惡與骯臟蒙蔽的真潔亦無(wú)法昭白天下。他們的出生本如草芥，死亡也不能帶來(lái)對(duì)邪惡的些許公正的宣判。如果不是書(shū)者，這一切也或許會(huì)永遠(yuǎn)同尸骨埋藏于地下，即便尸骨無(wú)存化為抔泥，也不會(huì)氤氳成氣息被他人聞知。
如果單從閱讀小說(shuō)的語(yǔ)言來(lái)看，這將是一種仿佛湟魚(yú)逆流而上尋祖覓歸地的艱難歷程。習(xí)慣了東方語(yǔ)言的直白與凝練，習(xí)慣了順理沿襲的母語(yǔ)的至簡(jiǎn)與玄奧，在大墨塊兒的人物形象分析，人物心理摹寫(xiě)以及外部環(huán)境的濃重渲染中，思維走向踅路，理解走向偏歧似乎是常有的事。當(dāng)然，這之間沒(méi)有誰(shuí)之更加卓越的較拼，只是后者的逆襲卻也會(huì)讓讀者增加某種耐人尋味的咀嚼暢感。
在未曾邂逅善良的布朗勞先生，梅里太太和露梓小姐之前，奧利弗那弱不禁風(fēng)的肉體如同峭崖上在勁風(fēng)中搖擺的小花，下臨萬(wàn)丈深淵，上經(jīng)罡風(fēng)洗禮。巖中的給養(yǎng)更是忽略無(wú)存，一切的一切似乎都在考驗(yàn)，又似乎是理所當(dāng)然。無(wú)論是高貴的“道貌岸然”者，還是在生活中懂得鉆營(yíng)，見(jiàn)風(fēng)使舵的教區(qū)濟(jì)難者，抑或是為之上服務(wù)且被剝削生活清苦的底層貧民都無(wú)一例外地對(duì)這個(gè)孩子施與了常人無(wú)法想象的唾棄，鄙夷，蹂躪，虐壓……誰(shuí)也不會(huì)相信，這樣的生活狀態(tài)會(huì)走出一個(gè)希望的存在。直到布朗勞的出現(xiàn)。這位有教養(yǎng)，有悲憫情懷，且愿意在這一切美好心靈驅(qū)動(dòng)下去付諸行動(dòng)的好心的“上層人”，他的出現(xiàn)對(duì)奧利弗來(lái)說(shuō)，無(wú)疑就是天使降臨，是圣母顯光。他把小奧利弗從地獄之門牽領(lǐng)出來(lái)，他在自己的能力范圍內(nèi)給予了奧利弗仿佛只有在夢(mèng)里才會(huì)享受到的疼惜與照料。然這一切的幸福與美好似乎來(lái)得太過(guò)輕松，可憐的奧利弗在讀者的戰(zhàn)兢和狐疑中再次墮入了罪惡的深淵。
或許，每個(gè)人的一生都要經(jīng)歷這樣那樣無(wú)數(shù)次命運(yùn)的糾結(jié)和考驗(yàn)，然這樣的考驗(yàn)因?yàn)楹翢o(wú)深度的罪惡讓我們不以為然。但當(dāng)我們仔細(xì)審度自己的心靈或靜靜地正視自己的德行，一切似乎便會(huì)昭然若揭。但我們看得到，無(wú)論命運(yùn)怎樣摧殘，如何打擊，奧利弗內(nèi)心的深處始終有一抹陽(yáng)光，一抹希望。他表現(xiàn)得那么堅(jiān)定，堅(jiān)強(qiáng)。你甚至不知道他小小的身軀中爆發(fā)出如此強(qiáng)大力量的來(lái)由。他極力地在讓自己走向一條明光大道，即便周遭一片黢黑，即便歧路往往同他所堅(jiān)守的路線在腳下交錯(cuò)，他似乎也能清醒地辨出自己的方向。
而這一次，命運(yùn)真正是向奧利弗開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑。讓還沒(méi)有來(lái)得及將幸福的蛋糕咽下肚里的奧利弗受到了當(dāng)頭一棒!地獄與天堂，有時(shí)僅僅是一瞬間的隔離。人格與精神界限的護(hù)衛(wèi)是一個(gè)人道德崇仰的信念堅(jiān)守。誰(shuí)說(shuō)身份的“低卑”就是真正的“低卑”，誰(shuí)說(shuō)看似奢華的彌貴就是思想的崇高?誰(shuí)也不能否認(rèn)這之間的戲劇變換。奧利弗被推向正義與邪惡較量的人格斗爭(zhēng)中，而這種斗爭(zhēng)恰恰被形諸于布朗勞先生和格林維格先生之間外在的賭咒中。這樣的賭咒和較量雖然在一方有短暫的痛苦和失落，同樣，也會(huì)在另一方有暫時(shí)的得意與狂妄，然而我們不能否認(rèn)，這最終的事實(shí)——奧利弗在道德決策瞬間所做出的勇敢付出——冒著被槍擊的危險(xiǎn)向被竊盜者進(jìn)行預(yù)警是一個(gè)非常值得稱道的贊舉。可是，語(yǔ)言的贊嘆來(lái)得何其蒼白，我們甚或不能真切感受到他那一刻的絕望與失落。
當(dāng)他本就弱小的身軀被“同伙”遺棄暴露在寒風(fēng)肆虐禿野之下的壕溝里，當(dāng)那冰冷堅(jiān)硬的土地在肆無(wú)忌憚地蹂躪他小小的肉軀。我們知道，我們甚至欣慰一種堅(jiān)定的意念得到了升華。在奧利弗心中，堅(jiān)守自己的精神底線，堅(jiān)守為人的道德操守，這似乎應(yīng)該比生命更尊貴，更贊敬。雖然，即使這樣的付出，或許僅僅是得到自己的心靈慰藉，但他平靜安詳?shù)拿婵讌s也顯出一種幸福的寬慰。
一個(gè)善良的小男孩，一個(gè)憂郁的小男孩，一個(gè)倔強(qiáng)的小男孩，這個(gè)小男孩就是《霧都孤兒》中的主人公奧利弗。
奧利弗是個(gè)孤兒，在濟(jì)貧院中長(zhǎng)大，因饑餓向廚師要粥喝而被送到棺材鋪當(dāng)學(xué)徒。受盡凌辱后逃到倫敦。在那兒，他誤入賊窩，被費(fèi)金指使行竊，作案時(shí)被抓住。失主布朗洛收養(yǎng)了他，但他又被女賊南希抓回，跟隨賽克斯行竊，行竊失敗，又被主人家收養(yǎng)。南希得知了奧利弗的身世，告知羅斯，因此被賽克斯殺害。最后，奧利弗依法繼承父親財(cái)產(chǎn)，盜竊團(tuán)伙受到法律嚴(yán)懲。
《霧都孤兒》吸引我的不僅是它的故事情節(jié)，還給我?guī)?lái)了許多的啟迪，其中最重要的一點(diǎn)是：我們每個(gè)人都要有愛(ài)心，都要樂(lè)于助人。我們生活中就有這樣的例子。在2008年5、12大地震中，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城：解放軍叔叔不怕辛苦，日夜解救埋在廢墟下的幸存者;街頭的紅十字采血車上，很多叔叔阿姨將自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)出來(lái)，用他們的鮮血挽救那些生命垂危的病人，這些充滿愛(ài)心的鮮血匯成生命的長(zhǎng)河;大批的志愿者趕赴災(zāi)區(qū)，獻(xiàn)出自己的一份力;大批的物資從各地運(yùn)送到災(zāi)區(qū);小學(xué)生們也紛紛用零花錢為災(zāi)區(qū)捐款，一元錢的力量也許很小，只是杯水車薪，但匯集著無(wú)數(shù)愛(ài)心的無(wú)數(shù)個(gè)一元錢，它的力量卻很大，災(zāi)區(qū)的人民一定能體會(huì)我們的愛(ài)心，感受到大家庭的溫暖……這體現(xiàn)出了我們?nèi)珖?guó)人民的愛(ài)心和我們樂(lè)于助人的精神。
對(duì)人民我們要有愛(ài)心，對(duì)動(dòng)物植物我們也要有愛(ài)心。我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物植物是最親密的伙伴，沒(méi)有了它們，我們會(huì)覺(jué)得寂寞。我們要愛(ài)惜動(dòng)物，愛(ài)惜一花一草，一樹(shù)一木，這樣，我們的世界才能更可愛(ài)更美好。
愛(ài)心是一朵花，一朵美麗奇妙的花;愛(ài)心是一首歌，一首煥發(fā)向上的歌;愛(ài)心是一股泉，一股清澈透亮的泉。讓我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，讓世界變得更美好!
飄讀書(shū)心得匯集篇九
《金銀島》這篇小說(shuō)描述了一群去尋找寶藏的人們?cè)谡x與邪惡之間的一場(chǎng)惡斗，揭露和抨擊了人類的貪婪與兇殘。今日小編就為大家整理了關(guān)于金銀島讀書(shū)心得范文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來(lái)看看吧!
假期里我讀了一本書(shū)，叫《金銀島》。
故事講述的是，少年吉姆在投宿在自家旅館的海盜死了以后，偶然從海盜的箱子里發(fā)現(xiàn)了一張地圖，那是一張藏寶圖。吉姆和其他人準(zhǔn)備了一艘大船“西斯潘尼奧拉”號(hào)，聘斯摩菜特船長(zhǎng)和水手后，向金銀島出發(fā)了，其實(shí)這是個(gè)荒島。在航行中，吉姆和廚師——西爾弗關(guān)系親密，后來(lái)，吉姆知道西爾弗是海盜，正在預(yù)謀發(fā)動(dòng)叛變，搶走寶藏。于是，吉姆他們制定了對(duì)付海盜的計(jì)劃。但令人意想不到的是，年少的吉姆憑自己的智慧和勇氣救了大家。原來(lái)，大船“西斯潘尼奧拉”號(hào)被海盜控制，吉姆他們無(wú)法離開(kāi)荒島。吉姆趁海盜喝醉時(shí)，冒著被發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)劃著小船割斷了大船的錨索，把大船藏到了島上一個(gè)隱蔽的地方，為后來(lái)他們逃離荒島做出了重大的貢獻(xiàn)。最后，吉姆他們打敗了海盜，并在已被放逐在荒島上三年的本·葛恩的幫助下，找到了寶藏，乘大船離開(kāi)了荒島。
這本書(shū)告訴我們，做事情，永遠(yuǎn)少不了聰明的頭腦和勇氣。我要向少年吉姆學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他遇到困難不退縮、不害怕，用自己的智慧克服;學(xué)習(xí)他做事情，講方法和策略，不蠻干。
暑假里，我讀了《金銀島》這本書(shū)，有了深刻的體會(huì)。
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫吉姆。霍金斯的小孩，在一次偶然的機(jī)會(huì)中得到了金銀島的地圖，那里埋有價(jià)值70萬(wàn)磅的藏寶。于是有錢的紳士屈利勞尼先生、李甫西醫(yī)生帶著小吉姆一起去尋寶。海盜西爾弗也化裝成水手一起去了。在島上，尋寶者和海盜們之間展開(kāi)了一次次的生死搏斗，最終機(jī)智勇敢的吉姆，在冷靜果斷的醫(yī)生和指揮有方的船長(zhǎng)幫助下，打敗了海盜，尋得了寶藏，平安歸來(lái)。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論遇到什么困難、什么挫折，都不能因此而放棄，不要退縮，要有信心，不斷堅(jiān)持，才能取得最后的成功。由此，我想到了自己的學(xué)習(xí)和生活。平時(shí)我在學(xué)一門功課或練習(xí)毛筆字、畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，就想退縮，就想不學(xué)。在讀《金銀島》這本書(shū)時(shí)，我常常感到臉紅。小吉姆遇到那么多的困難和挫折，都沒(méi)放棄自己的愿望。繼續(xù)一次次的努力追求。我要學(xué)習(xí)小吉姆的精神，以后遇到什么困難，都要努力堅(jiān)持下去永不放棄，這樣我也一定能夠取得最后的勝利。
這是一個(gè)比《魯賓遜漂流記》更刺激的故事，這是一段比《綠野仙蹤》更離奇的歷程，作者史蒂文生的這部作品，讓幽默與恐怖結(jié)合，正義與邪惡并存，史蒂文生那銳利的筆下將整個(gè)故事變得充滿情義。
本書(shū)的主人公吉姆在一次偶然的機(jī)會(huì)得到一張藏寶圖，有錢的鄉(xiāng)紳買了一艘名叫“伊斯班裊拉”號(hào)的帆船，準(zhǔn)備出海尋寶，不料，在招募水手的時(shí)候，以約翰。西爾弗為首的一群海盜也充當(dāng)了水手，一起隨船出海，前往金銀島。
圍繞先前海盜的頭兒——弗林特埋藏的70萬(wàn)英鎊，尋寶者與海盜之間展開(kāi)了一場(chǎng)斗智斗勇的“搶寶游戲”，而吉姆在島上數(shù)次弄“拙”成“巧”，無(wú)疑為整個(gè)故事畫(huà)上了點(diǎn)睛之筆。
故事的結(jié)局以尋寶者的成功而告終，海盜也被流放在了小島上，7位尋寶者只剩下了4人，他們從起航到回港共花費(fèi)了68天，找到了全部寶藏，得勝而歸。
這本書(shū)最引人注目的地方，并不是具體的尋寶細(xì)節(jié)，而是對(duì)約翰。西爾弗這個(gè)人特點(diǎn)的詳細(xì)刻畫(huà)，有剛開(kāi)始的殷勤、恭敬、巴結(jié)到后來(lái)兇相畢露時(shí)的陰險(xiǎn)狡詐，都被作者刻畫(huà)的淋漓盡致，幾乎讓人無(wú)法相信。
對(duì)于其他方面，作者依然小心謹(jǐn)慎，任何小小的細(xì)節(jié)都做到了完美，兩個(gè)章節(jié)之間絕不用同一種方法相連，這也是引人注目的地方。
至于說(shuō)到這本書(shū)所向世人訴說(shuō)的真理是“不被外表所欺，不被金錢所惑”英勇的斯摩列特船長(zhǎng)告訴我們的是：當(dāng)遇到困難、挫折等不幸時(shí)，要充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，只要這樣，就能創(chuàng)造奇跡。
史蒂文生在序言中說(shuō)“我還想為西爾弗而驕傲，并且至今還欣賞這個(gè)狡詐而難以對(duì)付的家伙”。所以大家也許不知道，這本書(shū)的原名是《船上的廚子》，而如今這本書(shū)已風(fēng)靡全球，它就是大文豪史蒂文生的著作——《金銀島》。
《金銀島》題材新穎，情節(jié)曲折，人物生動(dòng)，可以說(shuō)是文學(xué)中的一朵奇葩。
金銀島這本書(shū)里，從頭到尾都圍繞著一個(gè)冒險(xiǎn)故事旋轉(zhuǎn)，在這里面一個(gè)少年出生在一個(gè)貧窮的家里，以開(kāi)著酒店維持生計(jì)。那個(gè)少年就是主人公吉姆?；艚鹚埂Ｋ麩o(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了老海盜藏著金銀財(cái)寶的荒島地圖。但是不久，他們船中的一群水手叛變，已廚子西爾弗為首的船員設(shè)計(jì)了一條精妙的計(jì)謀，就此雙方的激烈對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始，他們與敵人展開(kāi)了驚心動(dòng)魄搏斗。最后，由于各個(gè)船員的努力，憑借著各個(gè)船員的機(jī)智勇敢，不久，他們把海盜一網(wǎng)打盡，最后他們載著金銀財(cái)寶興高采烈回到了家鄉(xiāng)。
讀完這本書(shū)，吉姆他那正直的面孔總能出現(xiàn)，他是顯得那么的高尚、善良、勇敢，他總是能利用自己的智慧制服海盜。為已經(jīng)十分危險(xiǎn)的團(tuán)隊(duì)送去希望。
當(dāng)然我有佩服的人也有憤恨的人，例如為代表的人物，在他們的身上體現(xiàn)的都是虛偽、非分、邪惡的，他們?yōu)榱俗约憾鴼⑺绖e人的性命，他們沒(méi)有為自己所做的事情感到愧疚，而是更猖狂，為了自己的利益而喪失人性。
作品中體現(xiàn)善良與邪惡之間的尖銳對(duì)抗。廚子西爾弗是其中的代表，開(kāi)始，他拋棄了船長(zhǎng)，船主，吉姆的正義的船員，為了寶藏殺人滅口。最后，為了能不在小島喪生，他又裝出諂媚的樣子，細(xì)心為正義的船員服務(wù)，拋棄了此時(shí)弱小的海盜一方，這種墻頭蘆葦?shù)娜苏媸窃撍?，可惜最后還是讓他逃走了。相比之下，吉姆就因?yàn)樯屏稼A得了眾多好評(píng)，為自己的隊(duì)伍貢獻(xiàn)了不可沒(méi)滅的貢獻(xiàn)。
總之，書(shū)中告訴我們善良總是能戰(zhàn)勝邪惡，善良的人終歸有好報(bào)!
我最近讀了一本書(shū)它叫《金銀島》，我讀了很有感觸，所以寫(xiě)了這篇金銀島讀后感。
我其中最最喜歡的人物就是吉姆。吉姆從小就是一個(gè)膽小的人，但是他正是去了金銀島探險(xiǎn)，膽子才變得打起來(lái)，和海盜們生死拼搏，并拯救了和吉姆一起的一些伙伴，海盜們還用一些東西想收買吉姆可是吉姆看都不看寧死不屈。我這點(diǎn)很佩服他的勇氣和正直。這本書(shū)中“陷入敵營(yíng)”和“海上探險(xiǎn)”這兩個(gè)篇章最最吸引這我，其中陷入敵營(yíng)講的是吉姆前面獨(dú)自離開(kāi)小木屋，又回到小木屋，沒(méi)想到小木屋已被敵軍占領(lǐng)，但他毫不懼怕，他聽(tīng)說(shuō)敵人要讓他上絞刑他也不怕，還給敵人講大道理。最后感化敵人?？吹郊芬辖g刑是我的心眼提到了嗓子眼，生怕真的被絞刑，可是好人有好報(bào)，最后吉姆殺了海盜，逃出了敵營(yíng)。
我讀完這本書(shū)后我想想，如果吉姆是我，我能做到這些嗎?我說(shuō)不，如果我被海盜抓住了，我一定會(huì)投降于他們，一句話也不敢多說(shuō)，所以，我長(zhǎng)大也要做個(gè)像吉姆這樣的人，做個(gè)勇敢，正直，不怕困難的人。
飄讀書(shū)心得匯集篇十
第一段：引言（200字）。
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)無(wú)疑是成長(zhǎng)和進(jìn)步的源泉。無(wú)論是生活中的點(diǎn)滴小事還是工作中的挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該及時(shí)總結(jié)心得體會(huì)，并加以匯集。本文將從個(gè)人成長(zhǎng)、職場(chǎng)進(jìn)階、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系和生活態(tài)度等五個(gè)方面，分享一些我個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：個(gè)人成長(zhǎng)（200字）。
個(gè)人成長(zhǎng)是每個(gè)人一生中最重要的事情之一。在我過(guò)去的成長(zhǎng)中，我深刻體會(huì)到了勤奮、堅(jiān)持和自律的重要性。我們時(shí)常會(huì)遇到各種困難和挫折，但只要我們不放棄，保持積極的心態(tài)，我們就能夠戰(zhàn)勝困難。此外，我也發(fā)現(xiàn)了通過(guò)讀書(shū)和不斷學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)的重要性。因此，我堅(jiān)持每天讀書(shū)，并把讀書(shū)當(dāng)作一種習(xí)慣。這些經(jīng)驗(yàn)讓我明白，個(gè)人成長(zhǎng)是一場(chǎng)循序漸進(jìn)的修行，我們需要不斷提升自己，擴(kuò)大自己的視野。
第三段：職場(chǎng)進(jìn)階（200字）。
職場(chǎng)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的地方。在職場(chǎng)進(jìn)階中，我通過(guò)與同事和領(lǐng)導(dǎo)的交流和學(xué)習(xí)，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，與他人建立良好的工作關(guān)系尤為重要。合作和團(tuán)隊(duì)精神不僅可以提高工作效率，還能增進(jìn)彼此的人際關(guān)系。其次，我認(rèn)識(shí)到不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化的重要性。職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和掌握新技能，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。最重要的是，我學(xué)會(huì)了正確處理壓力和挫折。在職場(chǎng)中，我們難免會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和困難，但只有勇于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)，才能迎刃而解。
第四段：學(xué)習(xí)方法（200字）。
學(xué)習(xí)方法是我們提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)的關(guān)鍵。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)中，我嘗試了很多不同的學(xué)習(xí)方法，并從中總結(jié)了一些心得體會(huì)。首先，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，合理分配各個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間。其次，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解成小目標(biāo)，逐個(gè)擊破。此外，我也深信互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來(lái)了很多學(xué)習(xí)資源，我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)查找資料、參加在線課程等。最后，重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將學(xué)習(xí)當(dāng)作一種習(xí)慣，保持持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第五段：人際關(guān)系與生活態(tài)度（200字）。
人際關(guān)系和生活態(tài)度對(duì)我們的生活和工作都有著重要的影響。在我過(guò)去的經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到與他人的良好關(guān)系對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展有著巨大的幫助。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，學(xué)會(huì)了尊重和體諒他人。此外，擁有積極的生活態(tài)度也是十分重要的。我們無(wú)法改變某些事情的發(fā)生，但我們可以選擇如何面對(duì)和處理它們。我們要保持積極的心態(tài)，相信自己的實(shí)力，相信未來(lái)的可能性。
結(jié)語(yǔ)（100字）。
心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要源泉。通過(guò)總結(jié)和匯集心得體會(huì)，我們可以更好地明確自己的目標(biāo)和方向，不斷完善自己，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。無(wú)論是個(gè)人成長(zhǎng)、職場(chǎng)進(jìn)階、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系還是生活態(tài)度，我們都應(yīng)該及時(shí)總結(jié)心得體會(huì)，不斷改進(jìn)和提升，更好地適應(yīng)這個(gè)充滿變化和挑戰(zhàn)的世界。
飄讀書(shū)心得匯集篇十一
《傅雷家書(shū)》是傅雷夫婦與其長(zhǎng)子傅聰間精神接觸和思想交流的實(shí)錄，由傅雷次子、傅雷胞弟傅敏選編。今日小編就為大家整理了關(guān)于傅雷家書(shū)讀書(shū)心得范文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來(lái)看看吧!
傅雷：一位偉大的翻譯家。這是我對(duì)他的最初印象。但當(dāng)我讀了《傅雷家書(shū)》后，我對(duì)他又有了新的了解，傅的雷同樣也是一位偉大的父親。
《傅雷家書(shū)》是一本充滿著父愛(ài)的苦心孤旨，嘔心瀝血的教子篇，在這本書(shū)中到處都洋溢著傅雷對(duì)兒子的教育及愛(ài)。
從這本書(shū)中我看到了一位偉大的父親形象，他不斷用自己的經(jīng)驗(yàn)教育著、激勵(lì)著兒子。從表面上看他是一位十分嚴(yán)格、只知道批評(píng)兒子的父親。但他心中充滿了對(duì)兒子的愛(ài)。只是他將嚴(yán)厲化作愛(ài)，將批評(píng)化作關(guān)心，將懲罰化作呵護(hù)。
世上哪有不愛(ài)兒子的父親?只是他們對(duì)于愛(ài)的表達(dá)方式不同。有的父親因過(guò)肚疼愛(ài)成了溺愛(ài)，讓自己的該子成了溫室中的花朵，經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨;有的父親過(guò)于嚴(yán)格，不允許自己的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，將孩子陪養(yǎng)成了“追求完美者”，所以他的孩子總交不到朋友;有的父親老是和孩子嘻嘻哈哈的，因此在孩子心中失去了威信，使得孩子過(guò)于放松，以至于影響學(xué)業(yè)。
在《傅雷家書(shū)》中的父親可不一樣他是一位教子有方、循循善誘的一位父親，他即懂得何時(shí)讓孩子學(xué)習(xí)又懂得何時(shí)讓孩子放松。但有時(shí)他也因他那代表愛(ài)的嚴(yán)厲不能讓孩子欣然接受而感到十分傷心與苦惱，但他從未在臉上流露的過(guò)，特別是在兒子面前，因?yàn)樗且晃粓?jiān)強(qiáng)的分親，他要在兒子心中做個(gè)榜樣。這也是他教育兒子的一種放式吧!
父親是一種稱呼，父親是一種責(zé)任，父親更是一種溫暖。多么偉大的父親啊!
最近我讀了傅雷先生的《傅雷家書(shū)》，這本書(shū)讓我感受到了傅雷對(duì)兒子濃濃的愛(ài)。書(shū)中有傅雷夫婦給兒子傅聰寫(xiě)的近百封家書(shū)，純真、質(zhì)樸洋溢在字里行間，令人感動(dòng)。從書(shū)中，我知道了，傅雷是非常細(xì)心的一個(gè)人，他對(duì)兒子的關(guān)懷無(wú)微不至，大到人生哲理，小到為人處世，傅雷愛(ài)兒子，但卻不溺愛(ài)兒子，他對(duì)兒子悉心培養(yǎng)，希望他成為一個(gè)時(shí)刻愛(ài)國(guó)、淡泊名利的人，這樣的父親怎能不令人敬佩呢?。信中，傅雷對(duì)兒子寫(xiě)到：“長(zhǎng)篇累牘地給你寫(xiě)信，不是空嘮叨，不是莫名奇妙的說(shuō)長(zhǎng)道短，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)……在演奏姿態(tài)方面?！?BR> 多么真摯感人的話語(yǔ)，傅雷把對(duì)兒子各個(gè)方面的關(guān)懷、培養(yǎng)都寄托在了這一封封書(shū)信里，他希望讓兒子知道國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)，希望他成為“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。家書(shū)中，濃濃的親情洋溢在字里行間，仿佛父母和子女是不只是親人，更是無(wú)話不談的朋友。書(shū)中有這樣一句話令我記憶猶新：“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水;或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正解脫。”多么深刻的一句話啊，當(dāng)我們面對(duì)成功時(shí)，要謙虛坦然，面對(duì)失敗時(shí)，要積極進(jìn)取，人生本就是一曲跌宕起伏的音樂(lè)，這些高潮和低潮構(gòu)成了精彩的人生，坦然面對(duì)，才能真正幸福。這句話給了我深深的啟迪，我一定會(huì)永久銘記。
讀《傅雷家書(shū)》有感《傅雷家書(shū)》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫(xiě)給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫(xiě)信時(shí)間為一九五四年至一九六六年六月。
初看《傅雷家書(shū)》的時(shí)候，首先感到的是傅雷心切和望子成龍，字里行間句句流露出對(duì)子女的嚴(yán)格而深刻的教育，每封家書(shū)都映照出他對(duì)子女的愛(ài)之切和情之深。像所有中國(guó)的父親一下，傅雷對(duì)子女的愛(ài)是熱烈而又深沉的。他把行動(dòng)上羞于表達(dá)的愛(ài)，當(dāng)面說(shuō)不出來(lái)的話通過(guò)書(shū)信傳遞給子女，使孩子雖然遠(yuǎn)在國(guó)外，但一樣體驗(yàn)到父親濃濃的愛(ài)。我在讀《家書(shū)》的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)想：我的爸爸媽媽又何嘗不是這樣，他們對(duì)我或者正面教育，或者循循善誘，都是因?yàn)閻?ài)!
讀《傅雷家書(shū)》，我受到了很多的成長(zhǎng)教育。傅雷先生用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，教導(dǎo)兒子謙虛待人、謹(jǐn)慎做事、禮儀得體;遇到挫折不氣餒，取得成績(jī)不驕傲，做人要有氣節(jié)、有尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。我很慶幸在初三這個(gè)暑假讀到了這本書(shū)，因?yàn)槲艺幱跀[脫青澀，探知世界，走向成熟的人生關(guān)鍵階段，還有很多內(nèi)容我暫時(shí)還不能完全理解和接納，但正像我爸爸對(duì)我所說(shuō)的：“這本書(shū)值得你一直讀，讀一輩子!”
讀《傅雷家書(shū)》，我最受震動(dòng)的是傅雷對(duì)孩子的教育方式。他敢于讓兒子自己去闖，支持孩子有自己的選擇。傅聰雖有磨難但最終成為了享譽(yù)世界的音樂(lè)家，這與其父親支持他大膽地闖是分不開(kāi)的。傅雷讓孩子從小就出去冒險(xiǎn)，接受挫折教育，獨(dú)自應(yīng)對(duì)國(guó)外生活的種種挑戰(zhàn)，而不是溺愛(ài)孩子。溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的，我們所有人都不能依靠爸爸媽媽一輩子!
《傅雷家書(shū)》是一部“百科全書(shū)”，它使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，也使我更加理解和明白了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)!我的爸爸媽媽沒(méi)有傅雷那樣學(xué)富五車的才華，更沒(méi)有文學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)等方面的高深造詣，但是他們像傅雷深愛(ài)著傅聰一樣深深地愛(ài)著我!我一定會(huì)努力，不辜負(fù)他們對(duì)我的期望!
拿起這本也許并不太重的書(shū)，卻覺(jué)得沉沉的。
了解過(guò)傅雷，為他的含冤自殺而感到同情，傅雷在學(xué)術(shù)上是一位學(xué)者，在家里是一位嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親。這些家書(shū)，有三層內(nèi)容，第一層是傅雷作為一位普通父親對(duì)遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的兒子表達(dá)四年、關(guān)懷之情;第二層是傅雷與兒子如同益友，知己般傾心地交談，討論藝術(shù);第三層就是傅雷作為一名品德高尚、學(xué)識(shí)豐富的知識(shí)分子，認(rèn)真引導(dǎo)兒子要具備高尚人格和藝德，啟發(fā)兒子的愛(ài)國(guó)情、民族情。
《傅雷家書(shū)》可以使我們更好的提升自身修養(yǎng)的一本好書(shū)，在風(fēng)云暗涌的年代里，傅雷通過(guò)書(shū)信親子愛(ài)子，傳達(dá)出一種高尚的品質(zhì)。
愛(ài)子之情本是人間常情，而傅雷卻始終把道德與藝術(shù)放在第一，把親情放在第二。讀了《傅雷家書(shū)》，可以看到一位父親對(duì)兒子的深愛(ài)，也更突出了傅雷在藝術(shù)造詣高深，在生活對(duì)朋友愛(ài)惜尊重，政治上關(guān)心國(guó)家發(fā)展，又如益友、知己般與兒子平等探討藝術(shù)的多個(gè)方面的個(gè)性特征，并且還能從傅雷對(duì)孩子的教育中獲得做人的道理，讓孩子體會(huì)父母之愛(ài)?？赡苋绺道啄菢樱瑢?duì)我們有著一顆期盼之心，希望我們成人成才，有一份濃濃的、毫無(wú)保留的愛(ài)。明白了父母的愛(ài)心，我們就會(huì)努力學(xué)習(xí)、成人成才。
這是一本“充滿父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，也是“最好的藝術(shù)學(xué)術(shù)修養(yǎng)讀物”，更是平凡又典型的“不聰明”的近代中國(guó)知識(shí)分子的深刻寫(xiě)照，我們可以像傅雷一樣從中體會(huì)做人、學(xué)習(xí)的道理。
認(rèn)真品味這本好書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的親情世界，理解不懂得的人情世態(tài)。
編入了1954年至1966年間的家書(shū)180多封,其中大部分是父親傅雷寫(xiě)給長(zhǎng)子傅聰?shù)?一部分是母親寫(xiě)給兒子的.作為文學(xué)翻譯家的傅雷,一生譯著達(dá)三十二本,行文流暢,文筆傳神.翻譯態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)..是一部充滿著父愛(ài)的苦心孤詣,嘔心瀝血的教子篇.它不僅僅是家書(shū),更是傅雷對(duì)遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外的傅聰?shù)慕逃奈淖制?其中最長(zhǎng)的家書(shū)達(dá)七千多字.只有寫(xiě)出了自己的真情實(shí)趕一封家書(shū)才可達(dá)到如此字?jǐn)?shù).在家書(shū)中傅雷和現(xiàn)實(shí)中大不相同,完全顛覆了那個(gè)冷酷的傅雷,而向我們展現(xiàn)了一個(gè)慈父的形象.
在1955年1月26日的信中,當(dāng)時(shí)傅聰正在"得意"之時(shí),傅雷勸戒孩子如何面對(duì)情緒上的跌宕.首先,說(shuō)明控制情緒的必要,其次,冷靜客觀的分析前因后果引以為簽,從而越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng).十分真切地表達(dá)出所有'過(guò)來(lái)人"回首"過(guò)來(lái)事"的心情:蒼涼而平靜,沉郁而超然.這封信寫(xiě)在兒子取得巨大成功被鮮花與掌聲簇?fù)淼臅r(shí)候,激勵(lì)兒子時(shí)刻保持謙卑,不懼怕孤獨(dú),要勇于攀登藝術(shù)的止境,同時(shí)他借兒子成功之機(jī)給予他更多,向他昭示出更高的人生境界保持一顆純潔的"赤子之心".
"堅(jiān)強(qiáng)"是貫穿這封信的內(nèi)在精神.傅雷對(duì)孩子說(shuō):"只要你能堅(jiān)強(qiáng),我就放心了!"可見(jiàn)堅(jiān)強(qiáng)對(duì)人生的重要意義.堅(jiān)強(qiáng)有兩個(gè)方面的體現(xiàn):a不怕挫折,b永遠(yuǎn)保持謙卑之心.也就是勝不驕,敗不餒.這也是我們可以學(xué)到的.
傅雷嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
傅雷嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度可以從.的字里行間中看的出來(lái).傅雷身為一個(gè)教育家,文學(xué)家,自然想要教育孩子成為和他一樣的得人.但孩子從小就不在父母身邊,于是用信傳達(dá)愛(ài)意的接力開(kāi)始了.傅雷在每封家書(shū)中都不寫(xiě)白字,這是很重要的.像我們?cè)倏荚嚂r(shí)都寫(xiě)白字.這一點(diǎn)傅雷做的不錯(cuò),這既是他多年來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣,也是教育遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外的兒子做事要認(rèn)真的一個(gè)極好的機(jī)會(huì).此外,傅雷還在信中教兒子識(shí)更多的外文,甚至整篇都用法文或英文書(shū)寫(xiě)而成.另外看你還會(huì)發(fā)現(xiàn)傅雷是個(gè)做事雷厲風(fēng)行得人例如有的信就十分短小,簡(jiǎn)要地說(shuō)明用意就好了.傅雷治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)在他的絕筆中也可以看出,事物的清單為完成的事一項(xiàng)一項(xiàng)的,一點(diǎn)也不凌亂,一點(diǎn)也不像出自面臨死亡的人的手筆.從他的絕筆中我們還可以看出他不但治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),而且富有責(zé)任心和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)和愛(ài)子之情.此外絕筆簡(jiǎn)潔明了一目了然,不會(huì)去猜測(cè)后面隱藏的東西.從而產(chǎn)生新一輪的文字災(zāi)禍.傅雷一輩子堅(jiān)信自己的信念,他沒(méi)有死.
飄讀書(shū)心得匯集篇十二
第一段：介紹心得體會(huì)的重要性（200字）。
心得體會(huì)是人們?cè)诮?jīng)歷過(guò)一段時(shí)間的工作、學(xué)習(xí)或者其他活動(dòng)后，通過(guò)總結(jié)和回顧所得到的經(jīng)驗(yàn)和感受。它不僅可以幫助人們提升自己的能力，還可以推動(dòng)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。心得體會(huì)的匯集不僅是一種簡(jiǎn)單的總結(jié)，更是對(duì)自己經(jīng)歷的反思和思考，它的價(jià)值不可估量。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的一些心得體會(huì)，并解釋為何心得體會(huì)對(duì)每個(gè)人都是如此重要。
第二段：工作心得體會(huì)的重要性（200字）。
在工作中，心得體會(huì)是一個(gè)寶貴的財(cái)富。通過(guò)總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，我們可以找出自己的不足，進(jìn)一步提高自己的能力。比如，我曾發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面有所欠缺，于是我開(kāi)始主動(dòng)參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，學(xué)習(xí)如何與團(tuán)隊(duì)成員更好地合作。通過(guò)心得體會(huì)，我發(fā)現(xiàn)要做到有效團(tuán)隊(duì)合作，需要互相尊重、溝通暢通和責(zé)任心等品質(zhì)。隨著我的努力，我的團(tuán)隊(duì)合作能力也得到了顯著提高。因此，工作心得體會(huì)是我們成為更優(yōu)秀職場(chǎng)人的關(guān)鍵。
第三段：學(xué)習(xí)心得體會(huì)的重要性（200字）。
相比工作，學(xué)習(xí)是人們一生的主要任務(wù)之一。通過(guò)總結(jié)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我們可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)方式和提高學(xué)習(xí)方法。例如，我曾陷入學(xué)習(xí)困境，覺(jué)得自己學(xué)習(xí)效果不佳。通過(guò)對(duì)自己學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的反思，我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和缺乏集中注意力。我嘗試了一些學(xué)習(xí)方法，如番茄鐘、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃等，這些方法使我更加高效地學(xué)習(xí)，獲得了更好的成績(jī)。因此，學(xué)習(xí)心得體會(huì)是我們成功的關(guān)鍵。
第四段：生活心得體會(huì)的重要性（200字）。
生活是多彩多樣的，我們每天都有新的經(jīng)歷和感受。這些經(jīng)歷和感受都值得被記錄和總結(jié)。通過(guò)心得體會(huì)，我們可以更好地了解自己的生活態(tài)度和對(duì)待問(wèn)題的方式。例如，我曾遇到一段困難時(shí)期，感到迷茫和挫敗。但通過(guò)對(duì)這段經(jīng)歷的反思，我逐漸發(fā)現(xiàn)積極的心態(tài)和樂(lè)觀的思維可以幫助我戰(zhàn)勝困難并從中成長(zhǎng)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了生活中的困難并不可怕，只要我們以正確的態(tài)度去面對(duì)，總會(huì)找到解決的辦法。因此，生活心得體會(huì)是我們走出人生困境的關(guān)鍵。
第五段：總結(jié)心得體會(huì)的價(jià)值（200字）。
心得體會(huì)匯集能夠使我們更好地了解自己，找到自己的問(wèn)題和優(yōu)勢(shì)所在。心得體會(huì)還能幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而提高自己。通過(guò)總結(jié)工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)心得體會(huì)和生活心得體會(huì)，我們可以在事業(yè)、學(xué)業(yè)和生活各個(gè)方面變得更出色。因此，無(wú)論是在工作、學(xué)習(xí)還是生活中，我們都應(yīng)該重視對(duì)自己心得體會(huì)的總結(jié)和匯集。讓我們保持積極的心態(tài)，勇于總結(jié)并向前邁進(jìn)。