總結是對過去的回顧，也是對未來的規(guī)劃。在總結中可以適當引用他人觀點和研究成果，以增加總結的權威性和可信度。閱讀下面的總結示范，或許能夠幫助你改善寫作水平。
班會主持稿篇一
男：各位親愛的同學們。
女：還有我們敬愛的班主任。
男：這是我們大學的最后一次主題班會，也是我們學習生涯的最后一個主題班會。女：不知道大家會不會感覺到有一點淡淡的憂傷，我們居然這么快就要畢業(yè)了。男：是啊！我時不時還能想到第一次開班會的時候。
男：記得當時我滿是期待?。?BR> 女：你期待什么??！期待大學生生活？
男：期待我們班有很多女生。
女：那你應該很失望了吧！
男：怎么會會呢？你們可是城院姐妹花?。?BR> 女：看看當時的我，是多么的溫婉動人。
男：誰知現在都變女漢子咯！
女：那還不是形式所趨嘛！
男：還是當年的我好，從內往外的散發(fā)出一種憂郁的氣質。
女：還別說，雖然頭被擋住，但你那憂郁的氣質還是散發(fā)出來了。
男：我的天，這絕對是意外，我還有很多能體現出我的高大的地方，比如…..
女：比如這張照片？
男：這誰呀！我不認識，絕對不是我，不是。
女：這誰??！同學們我們告訴他（問觀眾）。
男：這都是青春的痕跡，每個人都有的。
女：是嗎？我就沒有你的那種憂郁和高大。
男：但你不得不說歲月是一把殺豬刀。
女：為什么呢？
男：我們看看你以前的照片，在看看現在，這差的太多了。
女：那是因為大學生活太好了，你的小肚腩也大了不少了。
男：得得得，我們倆就不要爭了，給你看看別的。
女：原來還有人和我一樣?。。ㄗ杂砂l(fā)揮，調侃下面）。
男：看看以前的照片還挺有意思??！
女：你當然有意思了，在大學找了一個女朋友，樂不思蜀。
男：說好不爭了的啊！再說也不是只有我一個樂不思蜀??！
男：你看俞振多樂呵??！
女：沒看出來呀！我怎么都不知道呢？俞振，和我說說唄？
男：雖說俞振挺樂呵的，不過我覺得下面2個人更加樂呵。
女：這就是傳說中的激情？（看著ppt的照片）。
男：誰讓我們班男生多呢？只能這樣了唄！
女：那這還有一張在吳志方下面的是誰?。?BR> 男：哎！歲月的變遷啊！俞振，還是你自己說吧！
女：咳咳！我們班還是激情無限?。?BR> 男：大學真的給了我們很多回憶?。≌嫦攵鄟睃c照片回憶。
女：有啊！讓大家看看大學三年的點點滴滴。
第一段視頻播放。
女：楊欣凱??！不知不覺我們都已經在這里三年了，轉眼就要畢業(yè)了。
男：不要這么傷感，班長肯定會定期舉辦同學會的，是吧！班長。
女：大學三年我想做的事情還沒有做完呢！就要離開這學校了。
男：看來你還有很多遺憾的事情啊！
女：當然啦！大學就把我養(yǎng)胖了，我都還來不及減肥呢！
男：就這個??！還好其他人不是和你一樣。
女：和我一樣怎么了呀！愛美之心人皆有之。
女：你怎么知道其他人不是和我一樣的??！
男：我當然知道啦！我都采訪過他們了。
第二段視頻播放。
第三段視頻前臺詞。
男：怎么樣？現在知道人和人是有區(qū)別的吧！
女：不過陸魯超和我的想法是一樣的'吧！
男：因為你們同是天涯淪落人。
女：我想等我去工作了一定能瘦下來的。
男：是嗎？不過我現在工作都還沒著落呢！我以后一定要和馬云一樣。
女：你知道馬云成功前付出的嗎？
男：還真不知道哎！
女：也是從一個小屌絲慢慢的成長起來的。
男：和我一樣嗎？
女：可人家付出了很多汗水的。
男：我也會的。
女：那讓你看看成功背后的故事吧！
女：看過這個視頻希望大家都能為了自己的夢想奮斗。
男：主題班會進行到最后不知道為何有種莫名的悲傷。
女：即使我們各奔東西，但我們友誼還在。
男：希望在座的各位都能在未來的道路上一帆風順。
女：今天的主題班會到此結束。
班會主持稿篇二
1．布置教室，體現節(jié)日氣氛。
2．主持人做好準備。
3．準備好活動器材和獎品。
四、活動過程：
一）、隊列儀式。
1、中隊長：全體立正，稍息，各小隊整隊，報告人數。
2、小隊長：立正，向前看齊，向前看，稍息。
3、小隊長：（跑步到中隊長前，敬隊禮）報告中隊長，我小隊隊員全部到齊，報告完畢。
4、中隊長：“接受你的報告”（敬隊禮）。
5、小隊長：（轉身跑步歸隊）立正，稍息，坐下。
6、中隊長：報告輔導員老師，四（2）中隊應到49人，實到49人，經準備，今天我們將在此舉行《童年在長大，迎新年》主題班會，請輔導員批準。
7、輔導員：“接受你的報告，批準你們開會，并預祝隊會圓滿成功！”
8、中隊長：“下面我宣布:《童年在長大，迎新年》主題中隊會,現在開始!”
中隊長：1）、“出旗，全體立正敬隊禮。（禮畢)。
2）、唱隊歌。（請坐）”
3）、中隊長講話：“隊員們，活動就要開始了，有請主持人上場。
二）、活動開始。
主持人：敬愛的老師（男），親愛的隊員們（女），大家下午好?。ê希?BR> 合：四（2）中隊《童年在長大，迎新年》主題班隊現在開始。
甲:踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20xx年。
乙:春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了新年的腳步。
甲:我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
乙：新年的臉紅了；
甲:新年的心飛了；
乙：春的腳步近了；
甲：春的身段也婀娜了；
乙：新年拉近了我們成長的距離；
甲:新年染紅了我們快樂的生活；
乙：新年讓我們截取下了四季的片段；
甲:新年給了我們人生的禪想。
1、女生合唱《》。
2、新年習俗知識問答。
甲：我們一歲一歲的長大,迎接著一次又一次的新年。你知道有關新年的知識嗎?
乙：當然，元旦指公元紀年的歲首第一天。自西歷傳入我國以后，元旦一詞便專用于新年，傳統的舊歷年則稱春節(jié)。
a、故事《過年的來歷》。
b、習俗問答。
中國人過新年有哪些習俗。
六個人。
c、外國人過年。
四個人。
3、相聲《與眾不同》。
甲:同學們,我們都希望新的一年自己能有所改變,變得更漂亮了,學習更有興趣了,或者變得更加與眾不同了,當然應該是最優(yōu)秀的與眾不同,今天我們班的一位同學他就覺得自己非常的與眾不同,到底怎么個回事,請聽相聲“與眾不同”.
4、舞蹈《behappy》。
甲：希望大家不要學剛才那樣,做一個胡思亂想的與眾不同人,應該做一個比別人更出色的與眾不同。
合：我們四（2）班是一個團結、快樂的集體,新的一年更加需要我們同心協力創(chuàng)造我們班美好的明天.
乙：請欣賞韻律操《behappy》。
5、比賽接歇后語。
甲:哎,朱妍紅,新年到了就是兔年了吧。
乙:不如我們先來跟兔親近親近吧.
乙:好主意,接對的同學還有機會把準備的美好的祝愿送給班級和同學們，并貼在班級的許愿樹上吧.
甲:那我們就開始吧.
乙：好了,祝愿我們就送到這兒吧,。
甲：那么新的一年的到來，同學們你想做些什么呢？
6、生發(fā)表意見，展望未來。
7、詩朗誦《新年是什么》。
甲：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃;。
乙：今天，我們送去我們的祝福;。
甲：帶著祝愿、
乙：帶著囑托;。
合：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
甲：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩,。
乙：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
共:下面讓我們在全班的詩歌中共同迎接20xx年的到來.
甲:請我們的輔導員老師作總結講話。
今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂。
三）、呼號，退旗。
班會主持稿篇三
老師、同學們：
大家好！
八年級八班主題隊會現在開始。
這次主題隊會的主題是：我的夢，中國夢。
女：夢想是石，敲出星星之火。
男：夢想是火，點燃熄滅的燈。
女：夢想是燈，照亮夜行的路。
男：夢想是路，引你走到黎明。
女：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀。
男：一個沒有夢想的人，就像一艘無舵的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向。
女：那么，什么是夢想呢？下面，我們進入第一個環(huán)節(jié)，什么是夢想，什么是中國夢。
第一個環(huán)節(jié)：什么是夢想。
女：在賣火柴小女孩眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。
男：在乒乓球世界冠軍鄧亞萍眼里，夢想是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力，就一定能夠成功。
女：在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串”，夢想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。
男：在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
女：夢想，伴隨著我們每一個人。
男：夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。
女：夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，并走向成功。
男：夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源；高遠的夢想可以激發(fā)一個人生命中所有的潛能。
女：在《索爾》一書中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
男：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
女：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——夢想。
女：每個人都有自己的夢想。
男：每個民族也都有自己的夢想。下面請饒典為我們講述一下中國夢。
同學：主席在18大里再次論述了中國夢，此次表述中國夢的新意在于，中國夢不僅造福中國人民，而且造福各國人民。既表明了中國政府和中國人民所持有的態(tài)度，又向世界發(fā)出強聲，中國的發(fā)展壯大不僅不會給世界帶來威脅，而且會給世界帶來更多的機遇。事實已經證明，中國的國門大開，給世界各國企業(yè)帶來了建設與發(fā)展機會，特別是面對金融危機，中國的經濟建設穩(wěn)定給世界經濟提增了信心！
20xx年3月23日，在莫斯科國際關系學院發(fā)表題為《順應時代前進潮流促進世界和平發(fā)展》的重要演講。演講中提到的“我們主張各國和各國人民共同享受尊嚴，鞋子合不合腳穿著才知道，一個國家的發(fā)展道路，只有這個國家的人民才知道”，的“鞋子論”不僅道出了中國新任領導人對于各國發(fā)展模式差異的認識和對國際秩序的主張，也彰顯了中國的制度自信和對實現中國夢的堅定信念。
男：有人類生活的地方，就有夢想飛翔，夢想決定著人們奮發(fā)努力的方向。
女：下面，我們進入隊會的第二個環(huán)節(jié)，談夢想！
第二個環(huán)節(jié)：七彩夢想。
女：人生因夢想而高飛。
男：人性因夢想而偉大。
女：有夢想的人是幸福的。
男：有夢想的人生是充滿希望的。
女：每一個學生都應該擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。
男：下面請黃玉全同學朗誦一首詩歌《我有一個夢想》。
合：我有一個夢想。
女：我有一個夢想。
那一天世界不再動蕩，
沒有戰(zhàn)爭、貧困和饑荒，
幸福的生活充滿陽光，和平的鮮花到處開放。
男：我有一個夢想，
那一天人類不再憂傷，
沒有恐懼、歧視和眼淚，
歡樂的歌聲響徹四方，自由的鳥兒展翅飛翔。
女：我有一個夢想，
那一天大地不再凄涼，
沒有破壞、掠奪和污染，
秀美的山川環(huán)抱家園，
清澈的江河一片蔚藍。
男：我有一個夢想，
那一天將化為美好的希望，
讓我們攜起手來，
迎接這一天的來臨，
用我們的愛實現夢想。
女：聽完了詩歌，下面，我們就來聽聽同學們的夢想是什么。有夢想的同學請舉手。
（現在，我們看一看別人的夢想故事）。
女：其實理想不分好壞，只要是為了祖國的振興，為人民造福，為了社會的進步，那就是個偉大的理想！
男：少年智則中國智。
女：少年強則中國強。
男：我的夢，就是中國夢！
女：中國夢，是我們的夢！
男：如何實現這些夢想呢？下面，進入第三個環(huán)節(jié)：實現夢想，實現中國夢！
第三個環(huán)節(jié)：實現夢想。
女：夢想就是對未來的向往和憧憬。有了遠大的理想，就有了明確的奮斗目標。
男：成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌；理想的果實，靠知識的土壤去培育。
女：岳飛有愛國夢，所以他誓死要保家衛(wèi)國，最終留下千古美名和《滿江紅》；
男：范仲淹有優(yōu)樂夢，所以他有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大抱負；
女：是??！古今多少人，他們都有夢，所以一直不斷地努力著，奮進著！
男：我們敬愛的過：為中華之崛起而讀書。
女：人的智慧和力量從哪里來？從學習中來。習是文明傳承之途，是人生成長之梯，是政黨鞏固之基，是國家興盛之要。
合：今天，我們向全體同學發(fā)出倡議：“共樹讀書風，同圓中國夢”：男：崇尚讀書。把讀書作為自己生命、生活的重要內容，以讀書豐富自己的學識，陶冶自己的情操，促進自己全面發(fā)展。
女：終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，“讀”出人生的充實與美麗。
男：博覽群書，厚積薄發(fā)，博聞強識，以扎實的知識儲備駕馭人生。
女：學以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。將讀書、做人、做事有機統一起來，將讀萬卷書，行萬里路。
男：閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們；
女：閱讀，讓博學和睿智豐富我們；
男：閱讀，讓歷史和時間記住我們；
女：閱讀，讓傳國之精神永世長存。
合：同學們讀書吧！讓濃濃的書香飄逸在我們的校園，讓我們更加自信、更加充實！
女：最后，請大家一起宣誓——。
《誓言》。
女：我將用嚴謹的態(tài)度書寫歷史；
男：我將用激昂的斗志奏響樂章；
女：我將用拼搏的精神鑄就輝煌！
男：告別昨日的頹喪，我揚起希望；
女：告別昨日的散漫，我打造理想；
男：面對學習中的困難，我從容不迫；
女：面對生活中的挫折，我勇往直前；
男：在以后的學習生活中，我將做到：
女：敢于拼搏，用不懈爭取進步；
男：自強不息，用汗水澆灌理想；
女：超越自我，用奮斗放飛希望；
男：永不言棄，用信念實現夢想。
女：讓青春綻放最美麗的光芒！
男：我的夢，中國夢！相信我們少年的夢，就是祖國的未來。
女：讓我們?yōu)榱俗鎳母臃睒s、人民的更加幸福去實現夢想吧。合：八年八班“我的夢，中國夢”主題班會到此結束！謝謝大家！
班會主持稿篇四
彈指間，我們迎來了大二第二學期，大學生活也過去了三分之一了。在這個承上啟下的時期，我們是否應該總結一下這一年半的，為接下來的揚帆遠航做好準備呢？羅勃朗寧在《索爾》中說道：“人類的偉大不在于他們做什么，而在于他們想做什么?！鄙硖幋蠖奈覀?，正面臨著人生的交叉口，每一條路的選擇都會是不一樣的人生、不一樣的結果，我覺得臧克家的一句名言特別適合于我們冶金學院的學生：“青年是寶藏，青年是黃金，寶藏要挖掘，黃金要熔煉。”現在是時候挖掘我們的潛力了。
回顧上學期，我們班級各項活動有序開展，學習工作緊湊進行。下面分別對學習、生活和班級建設做一總結。
首先是學習方面。上學期我們共學習了xx等7門公共必修課程和3門實習實驗課程。此外，我們參加了12月份的四六級考試。下面我將分析上一學期的期末考試以及四級考試的情況。
相信大家都對上一學期的學習狀況有了一定的了解，同時也能在比較中發(fā)現自己的不足。希望掛科的同學能夠對學習給予足夠的重視，力求不掛科。相信大家只要努力，就一定能做得到。為了鼓勵成績優(yōu)異和進步較大的同學，我們對期末考試加權成績在班級排名前三的同學和80分以上的同學進行獎勵。下面請班長宣讀獲獎同學的名單。
請xx老師為獲獎同學頒獎！
請xx老師講話！
在這次期末考試中，我們不難看出，有一部分同學的成績表現出突飛猛進的變化，下面請本次考試進步最大的同學與大家交流經驗，有請同學！
好，接下來我要和大家談的是我們上一學期的日常生活方面。上學期在兩周一次的全校宿舍檢查衛(wèi)生工作中，通過大家的共同努力，取得了良好的成績，10宿舍被評為“文明宿舍”。這一點是值得肯定的！下面請生活委員對上一學期的賬目進行匯總，有請xx同學！
上學期班級建設取得了一定的進展，不僅表現為集體出游和班級聚餐，我們班在眾多班級中脫穎而出，成功當選為“校優(yōu)秀班集體”，感謝積極為班級申優(yōu)而奔走的同學，當然這與全班同學的共同努力是分不開的。希望大家能夠再接再厲，以提升自身成績來帶動全班的進步，同時做到全面發(fā)展，抓住每一個機遇，提高自身的競爭力，相信我們每個人都會有一個閃光點，只是等待著你去發(fā)現！
最后請班長作這次班會的總結發(fā)言！
班會主持稿篇五
1、通過班隊活動，使學生樹立節(jié)約用水的意識，認識到保護水資源的重要性。
2、通過班會活動，使學生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。讓學生懂得節(jié)約水從點滴做起，從我做起，從現在做起。
3、通過活動，使學生掌握一些節(jié)水的方法。
1、以小組為單位，排演與節(jié)水相關的小品
2、嚴重缺水地區(qū)的圖片
3、有關節(jié)約用水的錄象
女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才有了生機，人類才有了希望。
男：正是因為有水，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹，才有美麗的花朵，才有自然界的風情萬種，絢麗多姿。
女：因為有水，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。
男：水，生命之源，讓我們一起行動起來，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你，請節(jié)約用水。
合：育英小學198班：節(jié)約水資源主題班會《水，生命之源》現在開始。
男：首先請同學們欣賞快板小隊帶來的節(jié)目——聽快板猜謎語表演者；李正 彭一珂
女；從這個謎語中我們看出水資源非常重要，那我們應該怎樣對待水資源呢？
男；下面請聽四個小博士來給大家講述水的知識。表演者（ ）
女：他們講述的真好，因為有了水，地球才有了生命。
男：因為有了水，我們的 生活才充滿了陽光。
合：請欣賞歌舞小隊帶給大家的一首優(yōu)美的歌曲 演唱者是（ ）
男：燕子飛了，還有來的時候。
女：楊柳枯了，還有青的時候。．．．．．．．
男： 但，這一切的自然美，如果沒有了水，就黯然失色。
女：那么，你知道水對生命的作用嗎？
男： 下面請同學們討論：“水對生命的作用”
女：那個小組來回答一下討論結果。
女：它是生命的主體，人體70%是由水組成的。
男：它是構成生命的要素。人可以幾天不吃飯，但不能一天不飲水。
女：汶川大地震被埋地下，消失的生命，大多都是因為長時間缺水。
合：同學們，讓我們行動起來，為了我們的明天，節(jié)約用水。
男：下面請聽詩朗誦《水，生命的源泉》朗誦者（ ）
女：因為她，大地才有春華秋實，五谷豐登，和諧美滿。
男：不錯，是她孕育了生命，孕育了地球的勃勃生機。
女：接下來，請欣賞小品《打水仗》小品表演隊（ ）
男：是啊，在日常生活中，我們有很多同學缺乏節(jié)水意識，浪費水的現象時有發(fā)生。
女：水源有限
男：水源短缺。
女：生命告急。
男：水，已向生命拉響了警鐘。
合：同學們，讓我們行動起來，從我做起，節(jié)約用水
女；請大家來說說：“節(jié)水小竅門
（竅門一：一水多用：
竅門二：利用節(jié)水用具，如，節(jié)水馬桶，節(jié)水龍頭．．．．．．．
竅門三：水的循環(huán)使用；
竅門四：改進用水設施：
竅門五：利用海水凈化）
男：其實，我們身邊還有許多浪費水資源的現象，比如，開著水龍頭，干別的事情……
女：對，這樣的現象還真不少。下面請同學們欣賞啞劇《洗衣服》。
（啞劇表演者： ）
男：同學們，看了這個啞劇，你有何感受？
女：請看小品：《感受》表演者（ ）
男：是啊，淡水資源是有限的！
女：對！為了我們，為了子孫，
合：珍惜水，保護水，讓水造福人類。
男：下面我們8個小組來個比賽。設計珍惜水資源的公益廣告用語，準備展示。
女：請從1小組到8小組開始上臺來展示本組的廣告語
（請看——……這是我們小組設計的廣告語，希望大家喜歡）貼黑板上。請全班同學喜歡那條就畫朵小花）
男：請看——比賽結果是。。請獲獎小組上臺來領取獎品
女；還要請獲獎小組來表演個節(jié)目。（小組合唱）
男：同學們，下面的節(jié)目是即興表演《愛心傳遞》給教室的吊蘭澆水我先說下表演要求。（ ）
女：教室的這盆小小的吊蘭，伴隨著我們瑯瑯的讀書聲天天長大，
男：是我們的小手輕輕為他澆灌。、
女：是我們的笑臉默默為他祝福。
合：水資源讓地球有了生命，綠色讓人類充滿了健康。
女：歡快的笑聲中，我們的班會也接近了尾聲。有請實習陳老師來給班會做總結。
（通過這次班會，使我們深刻的認識到：水，是生命之源， 節(jié)約用水，要從我做起。希望同學們，能化說為做，化思想為行動，養(yǎng)成良好的`行為習慣，用實際行動節(jié)約每一滴水。）
男：水，生命的載體
女：水，生命的希望
合：同學們，讓我們行動起來，為了未來，保護地球，節(jié)約水資源！班會到此結束！
班會主持稿篇六
播放視頻，《愛國讓你想起……》，老師導入，請出主持人。
甲：歲月承載著歷史的腳步，大地積淀了文明的精華，走在世紀之初的我，想到祖國，滿懷激情!
乙：今天，我們相聚于此，為我們偉大的祖國送上深深的祝福!
甲：這是一個承前啟后的時代，新的機遇，新的挑戰(zhàn)。
乙：這是一個日新月異的時代，知識創(chuàng)新，與時俱進。
甲：這是一個繼往開來的時代，我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。合：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來——我們的中國夢，我們共同構筑!
(切換幻燈片，第一篇章：雄關漫道真如鐵)。
第一篇章：“雄關漫道真如鐵”
甲：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
乙：內是積貧積弱，外是群狼環(huán)伺。
甲：在這當中，無數仁人志士前仆后繼，為了民族獨立和國家富強付出了畢生的努力。
乙：最終，中國共產黨領導中國人民找到了一條自己的道路，取得了革命的勝利。
甲：我們唯有了解過去，才能痛定思痛，踏實前進!
乙：我想問問大家，過去祖國遭受的苦難帶給你的深思是什么呢?
采訪其他同學，暢聊過去國家遭受的苦難，談感受(每個同學回答后稍作點評)主持人總結：
甲：就如剛才同學們所談到的，對于一個曾經為世界文明和人類發(fā)展做出過巨大貢獻的偉大民族來說，還有什么比家國淪喪、文明衰敗更讓人感到屈辱和心碎的呢。
乙：因此實現中華民族偉大復興，就成為近代以來中華民族苦苦追尋的最大夢想。
合：我們要實現中國夢!
甲：什么是中國夢呢?
乙：我們一起來看一段視頻。
第二篇章：“人間正道是滄?！?BR> 播放視頻，解讀何為中國夢?
(切換幻燈片)。
甲：天若有情天亦老，人間正道是滄桑。
乙：我們正在走的道路，是前無古人的道路，
甲：祖國正在進行的改革，是開山破路的事業(yè)。
乙：經過30多年改革開放，中國發(fā)展的成就舉世矚目。
甲：下面我們一起來看一組照片，看大家能不能迅速地說出這是我國發(fā)生的哪一些盛事。
乙：大家一定要睜大眼睛，認真觀看啊!準備好了嗎?看誰答得最多最快!
(切換幻燈片)播放改革開放以來，我國所發(fā)生的一些盛事，學生從圖片中找出各項大事，并搶答。
甲：看大家搶答得這么激烈，我想同學們平時應該都很喜歡了解國家大事。乙：是啊，了解咱們祖國的發(fā)展大事，也是愛國的一種表現!咱們班上還有四個愛國人士今天要上臺來大顯身手呢!
甲：是嗎?那我們得趕緊請出他們!
乙：掌聲要熱烈點啊!有請快板表演：
甲：看他們這架勢，還頗有幾分相聲大師的風范?？催^他們的表演，我們也更加了解了祖國這幾年來的成就。
乙：是啊!全國各地都發(fā)生了翻天覆地的變化，我們湘潭也在為創(chuàng)建文明城市而努力著。
甲：街道更加干凈了，樹木更加青翠了，人們臉上的笑容也越來越甜了，這兩年發(fā)生翻天覆地的變化就是最好的成績。
甲：這一些現象確確實實會影響甚至阻撓我們民族復興前進的步伐，但我們不能逃避，必須正視!
乙：正確面對，我們才能改正不足，向復興邁進!
甲：在校園，我們規(guī)范好自己的行為，做合格的學生;。
乙：進入社會后，我們才能為建設祖國的宏圖大業(yè)添磚加瓦。
(切換幻燈片)第三篇章：“長風破浪會有時”
甲：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
乙：經過鴉片戰(zhàn)爭以來170多年的持續(xù)奮斗，中華民族偉大復興已展現出光明的前景。
甲：民族的逐步復興，是每一個前進中的中國人共同奮進的結果。
乙：各行各業(yè)的精英們，也紛紛道出了自己的中國夢。
甲：(采訪同學)你知道劉洋的中國夢嗎?(劉洋說，航天夢的實現,是無數人默默付出的結果。實現中國夢,與每個人都有著密切關系,需要每個人從點點滴滴做起。意思接近即可)。
乙：(采訪同學)你知道姚明的中國夢嗎?(姚明說，每個人都有從本行業(yè)出發(fā)的中國夢，我的中國夢是體育可以重新回歸到教育，成為教育的一個重要組成部分。)。
甲：(采訪同學)袁隆平的中國夢呢?(是“禾下乘涼夢”，他說，我的夢想很簡單，我做過兩次夢，禾下乘涼夢。我的夢里水稻長得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。)。
乙：有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡。無論是名人權貴還是小人物，都有自己的夢想。
甲：(問另一位主持人)不知道你的夢想是什么?
乙回答，然后采訪班上其他同學的夢想。
甲：無論我們的夢想目標是大還是小，只要為我們的國家、為集體做出自己應有的貢獻都是好的。
乙：聽大家說得這么好，我不禁也想問問咱們老師的夢想了。
老師回答。
甲：謝謝老師與我們分享她的中國夢。
乙：屈辱已成歷史，數風流人物，還看今朝。
甲：中國共產黨的艱辛奮斗，讓千年古國煥發(fā)了青春的容顏;。
乙：中國共產黨的不懈追求，讓世界人民瞠目結舌。身負民族復興大任的我們，為實現理想該怎么做呢：(采訪其他同學，談學習、生活中可實際做到的事情或者父母、朋友可做到的事情)。
甲：大家說的真好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
乙：從點滴做起，愛家愛班愛校愛祖國!
甲：在我們江聲這塊的沃土上，也曾經成長了一株株熱愛班級熱愛學校有著夢想的幼苗。
乙：他們在江聲茁壯成長。他們是我們學習的榜樣!
(幻燈片)。
甲：湘潭市高考文科狀元彭宇峣曾經是一名江聲學子，他曾經這樣回憶母校：回憶起在江聲三年的時光，我覺得他帶給我了非常多的東西，像很好的學習習慣、非常嚴謹的生活作風、當然還有很多的知識，而且我覺得江聲也培養(yǎng)了我們的素質。
乙：他的同窗，全市理科高考第一名的官亞夫也這樣說道：江聲的學風很好，生活上也比較嚴謹樸實，老師很關心同學，對每個同學都很嚴格，很關心同學們的學習成績，我覺得這對于培養(yǎng)我們一些好的品質有幫助，我之所有有這樣的成績，江聲確實幫助了我許多。
甲：所以，同學們，珍惜在江聲的日子，愛護一花一草一木，讓我們在校園的更加整潔干凈。
乙：珍惜在江聲的日子，努力學習，奮發(fā)向上，為夢想的實現積蓄能量。
合：珍惜在江聲的日子，我們的未來與別人不一樣!
甲：最后，親愛的伙伴們，
乙：最后讓我們一同唱響校歌，
甲：讓我們的愛國之情、報國之情都融合在歌詞、曲調之中!
班會主持稿篇七
齊：大家下午好，歡迎大家來到四4班。
男：我代表羅老師、佟老師和全體同學們感謝你們抽出時間來參加我們的家長會。
女：五月繁花似錦，五月溫柔多情，五月是所有母親的節(jié)日。
男：媽媽，請您聽一聽，聽一聽您至愛的孩子心中的詩。
（詩朗誦:送給媽媽的詩：《紙船》、《媽媽》、《我記得》）
女：誰言寸草心，報得三春暉。千言萬語匯成一句話：
齊：媽媽，我愛您！
男：本學期我們有兩本共讀書
女：《狼王夢》和《草房子》
男：關于夢想，關于成長，我們在閱讀中細細體味著……
（李xx、邢xx介紹兩本共讀書，并朗誦其中一段）
女：謝謝爸爸媽媽幫我們買了這兩本書，如果您有時間，也和我們一起讀吧！一起找到我們共同的語言密碼。
男：每周，我們都制作數學小報，總結、歸納、整理每節(jié)的數學學習情況。
（兩位同學解說數學小報的內容與優(yōu)秀作業(yè)，一名同學展示優(yōu)秀數學小報。）
（岳xx、王xx、劉xx、李xx、寧xx讀自己的優(yōu)秀作文）
男：我們的成長離不開爸爸媽媽的耐心輔導，在這里讓我們深深地說一句：謝謝您爸爸媽媽。
（王xx、耿xx、司xx、王xx、趙xx三分鐘演講：感謝父母的輔導）
女：我們在學校里表現也很棒喲，小組長把我們每天的學習表現都記錄了下來，也請爸爸媽媽們每周關注我們的積分記錄喲。
男：下面請數學小組長總結同學們的表現。
女：下面請語文小組長總結同學們的表現。
（數學、語文各個小組長匯報本組同學的表現。）
（班主任發(fā)言，提出在校常規(guī)要求。）
男：在成長的路上，我們有歡歌也有笑語，有成功也有失敗，
女：在成長的路上，我們經歷著，我們努力著，煩惱與向上的力量也伴隨著我們。
男：親愛的爸爸媽媽們，請和我們一起走，陪伴我們長大。
女：再次感謝爸爸媽媽們來參加我們的家長會。再見！
班會主持稿篇八
大家下午好!今天的班會的名字是《我愛音樂》。大家都知道當我們在非常愉快的時候，會一面唱著歌，一面手舞足蹈地跳著舞。當我們在非常郁悶時，忽然一支優(yōu)美動聽的旋律飄至耳畔。煩惱、不快立刻煙消云散，沒有蹤跡。音樂讓我們的生活變得美侖美奐、情趣昂然。
一
現在我們的班會正式開始，首先我們就來一個關于音樂的知識競猜活動，我們按照組別積分，答對一題加五分，請同學們踴躍參與，答對有獎哦!
1、世界上zui早的國歌是哪個國家的國歌?荷蘭(1568年)
2、歌曲《賣報歌》的作曲者是誰?聶耳
3、歌曲《滄海一聲笑》是哪部作品的主題曲?《笑傲江湖》
4、歌星孫燕姿的國籍是哪里?新加坡
5、三角鋼琴有多少個鍵?88
6、舞劇作品《胡桃夾子》《睡美人》《天鵝湖》是誰的作品?柴可夫斯基
7、吉它有幾根弦?六根
8、小提琴有幾條弦線?4條
9、《藍色的多瑙河》圓舞曲的作者是誰?小約翰?斯特勞斯
10、“樂器”是什么樂器?鋼琴
11、“樂器皇后”是什么樂器?小提琴
12、我國zui古老的樂器是什么?塤
13、長號、短號、軍號、小號、圓號等都屬于什么樂器?銅管樂器
14.《康定情歌》是我國哪個省份的民歌?四川民歌
15.貝多芬出生于哪里?德國波恩
16.《二泉映月》的作者是誰?阿炳
18.《掀起你的蓋頭來》是我國哪個民族的民歌?維吾爾族
19.馬頭琴是一種弦樂器，它是我國哪個民族的樂器?蒙古族
20、《中華人民共和國國歌》是由田漢作詞還是聶耳作詞?答：由田漢作詞。
21、笛子有七個孔還是八個孔?答：八個孔
接下來我們來玩一個接唱游戲，還是每小組為一個隊，我們一共是四隊，第一組派出一位同學先唱一句歌詞，接唱的那組同學必須把前一個同學唱詞的zui后一個字唱在自己接唱的歌曲里。(主持人舉例)只要唱一句就行了，接唱成功一次加十分?，F在請第一組派出代表開頭。
1、舒伯特(1707-1828)是音樂的大音樂家之一。然而這位天才的音樂家卻常常餓著肚子過日子。一天，他徘徊在維也納的街頭，天晚了，饑腸轆轆，荷包里卻一分錢也沒有，晚餐如何解決?他也想不出頭緒來。他本能地走進一家飯店坐了下來，可是一個分文也拿不出來，怎能點菜吃飯?也許會碰上朋友熟人進來，順便幫一點忙吧?但左顧右盼，始終沒有見到一張熟悉的面孔。正在失望之際，餐臺上一張報紙中的小詩躍入他的眼瞼。作曲家的本能立即把他的思緒轉到詩歌的意境中去。他浮想聯翩，樂思綿綿，立即便把它譜成歌曲并寫了出來，他把這首歌拿給老板看。老板從他的衣著、臉色中悟出了舒伯特的意思，便用一份土豆燒牛肉，換了他的這首歌。多年之后，這首歌的手稿被送到巴黎拍賣，竟以四萬法郎起價!
扎特的肯定，他說：“你們要注意這個孩子，他將來會驚動全世界的?！庇捎谧约旱目炭嗯?，他終于在維也納藝術舞臺上占有了一席之地，經常以鋼琴家的身份登臺演出，而且演奏的都是自己的作品，得到了人們的肯定.正當他飛黃騰達的時候，他的耳朵患上疾病，后來徹底聾了，這對于一個音樂家來說，是個殘酷的打擊，然而，這一切并沒有打垮貝多芬，他還是靠頑強的毅力創(chuàng)造了大量優(yōu)秀作品，在他的《命運交響曲》里，我們都能聽到他和命運做斗爭的聲音。
四、表演時間
既然音樂在我們生活中那么重要，那今天我們就來一個班級“好聲音”大比拼，可以唱歌、可以彈奏樂器、有的同學還可以合唱，誰先來打頭陣?？茨膫€組能在zui后取得，獲得獎勵。(累計總分，由班長給獲勝的一組頒獎，其他同學也有相應的獎勵)
總結：音樂是我們的好朋友，愛上音樂，愛上生活，讓我們變得更快樂，同學們這次班會到此結束。謝謝大家。
班會主持稿篇九
我們踏著青春的旋律，翩翩起舞！我們唱著快樂的音符，姍姍而來！
我們站在新的起點上，意氣風發(fā)！我們眺望美好的未來，躍躍欲試！
我們邁出青春的xx步，用自信的微笑面對燦爛的明天！
我們畫出人生的五彩藍圖，用友情的光芒勾勒亮麗的邊框！
我宣布：高二（7）班“xxx”主題班會。
現在開始。
究竟什么才是友誼呢？
哲學家說：“友誼是一種精神力量，是一種結合美”。
作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結合的精美詩篇”。
舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫”。
將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
我們說：“友誼就是班集體里的團結友愛，朋友之間的相互信任”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開友誼。
下面請欣賞由同學帶來的情景劇《心潮》。
朋友是風雨中的一把傘，雨停了還可以遮太陽。朋友是急轉彎處的一棵樹，有你一句話，我就撐得住。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
我們生活在學校這個大集體中，和同學們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，開出誘人的花朵。現在就請各位同學在你手中的表揚卡上寫下你對好朋友的贊揚。
友誼，是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸；是理想土壤中的小花，是宏偉樂章上的兩個音符。沒有友誼，生命之樹就會在時間的濤聲中枯萎；心靈之壤就會在季節(jié)的變奏里荒蕪。
經過了唱票同學和檢票同學的認真統計，我們評選出了三位xx受歡迎的同學。現在就請三位同學上前來說一下，自己是如何交到這么多朋友的，又有什么樣的感想。
謝謝三位同學們的發(fā)言。我覺得他們都說得非常好。只有建立良好和諧的人際關系，我們才能學習和生活在一個自然和諧的氛圍內。而建立良好的人際關系需要真誠純潔的友誼和朋友間互相幫助、互相勉勵、共同進步。
“風也過，雨也過，有過淚，有過痛，還記得堅持的是朋友肝膽相照，攜手共度坎坷磨難？？”現在就讓我們跟隨著位同學一起合唱《朋友》，來譜寫我們友誼的樂章，來見證我們情深潭水的友誼。
人生中xx溫暖的事什么？不是寒冬的爐火，不是三月的春風，而是友誼。
這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。
李白說：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
杜甫說：正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。
而我要說：友誼是一種奇妙的東西。擁有它時，你馬上會覺得世界一片明亮，美麗無暇；當它消失了，你便會有一種被人拋棄的感覺。
莎士比亞說：有很多良友，勝于有很多財富。
紀伯倫說：友誼永遠是一個甜柔的責任，從來不是一種機會。
而我要告訴大家：真正的友誼，給人以無窮的溫暖和力量，友誼需要忠誠去播種，友誼需要情去澆灌，友誼需要諒解去護理，互相關心，不斷勉勵！
讓我們攜手并進，建立起真正的友誼！
今天的班會已經接近尾聲了，請班主任來做一下總結吧！
謝謝班主任的勉勵，我們一定會牢記在心。
我宣布：高二（7）班主題班會到此結束。
班會主持稿篇十
合：大家中午好!
暢：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
萌：感恩是一種最美好的感情，因為感恩才會理解和體貼、因為感恩才會懂得關心和幫助別人;感恩之心是支撐美麗人生的根系。
暢：因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦.
萌：懂得感恩，學會感恩，每個人便都會擁有無邊的快樂和幸福。
暢：感激生育你的人，因為他們使你體驗生命;感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。
萌：感激幫助你的人，因為他們使你度過難關;感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。
暢：感激鼓勵你的人，因為他們給你力量;感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。
萌：感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志;感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊!
暢：凡事感激，學會感激。感激一切使你成長的人!
萌：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;風箏感恩藍天，因為藍天襯托它的美。
麗;紙船感恩小溪，因為小溪載它漂流……感恩父母，因為他們給予我們生。
命，給予我們一個溫暖的家。下面有請丁海文帶來《學會感恩》。
暢：當甜夢溫馨美好時，當月亮皎潔迷人時，當花季斑斕溢香是，當前程錦繡坦蕩時，帶著倔強的我們在求知路上拼搏;當無情的風，無情的浪突然襲來，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時，就是我們的父母讓我們看見敢上青天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。
萌：讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會我們向困難挑戰(zhàn)，是他們讓我們在失敗之后，重新揚起生命的風帆!下面有請周飛躍帶來《常懷一顆感恩的心》。
暢：在漫長的生命旅途中，尋尋覓覓，悠悠歲月、走走停停不總是陽光雨露，坎坷和泥濘也難以避免。
萌：盡管眼前有烏云遮蔽著陽光，但總要相信雨后必定是晴空。
萌：學會感恩,冬天不再寒冷,黑夜不再漫長.幸?？鞓肪蜁r時刻刻陪伴在你我的身邊。因為有愛，所以感動;因為感動，懂得感恩。感恩是什么?感恩是春天花叢里的蜜蜂，幫助花朵傳粉;感恩是漫漫大雪里的一把火，點烯了你內心的溫暖;感恩是四季的旋律，用旋律觸動你的心靈。只有把握現在，才能充實虛幻的明天，只有把握現在，才能造就明天的輝煌!
暢：七年五班感恩主題班會。
合：到此結束.
班會主持稿篇十一
乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！
甲：到了二十世紀末，地球的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅動車輛的能量。
乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態(tài)環(huán)境就會出現許多問題。
甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題，因此我們更要保護我們的地球，保護我們的家園。
合：為了呵護我們賴以生存的地球，我們在生活中的很多方面都可以做到低碳環(huán)保。
乙：我們大家要了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。
甲：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。
合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。
乙：保護我們的地球，保護我們的家園，是需要每個人的努力的。
甲：小品《消滅白色污染》
合：環(huán)保，從身邊小事做起、、、
甲：當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠隨手關上呢？
乙：當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？
甲：當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢？……
甲：有一位老太太，她每次上街買菜都要自帶一個小布袋，每次上餐館吃飯都要自帶一個小鋼勺。看起來很平常，但能夠像這位老同志那樣，長年自覺堅持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實不容易。這不但要有堅定的環(huán)保信念，還需要有良好的習慣。
乙：無可置疑，環(huán)境意識與人們的受教育程度密切相關。
表演：
甲；我們應該用實際行動來保護環(huán)境，美化我們的校園，美化我們的家鄉(xiāng)，使我們家鄉(xiāng)的天更藍，山更綠，水更清。
甲：現在就讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保知識學得怎么樣？獲勝者還會得到獎品哦！ 乙：同學們，相信你們已經了解了不少知識?，F在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。
合：今天我們學到了也看到了許多知識和有關于環(huán)保的種種事例，保護環(huán)境，人人有責！爭做環(huán)保小衛(wèi)士主題班會到此結束，謝謝大家！
班會主持稿篇十二
主持人開場白：
滿懷著對大學的憧憬，我們來到了美麗的蘇州市職業(yè)大學機電工程學院13檢測2班。在因緣際會下,我們有幸在這里一聚.，來自五湖四海的我們或許對彼此并不是很了解，或許有的人連自己都不是很了解自己。所以這次我們班會的主題是遇見更美好的自己，我們每個人都希望遇見更美好的自己，五年后，十年后，我們會是什么樣子，都值得我們去期待。對于未來，我相信每個人都是既興奮又激動又害拍的，總是渴望遇見，而又害怕遇見!因為我們內心都是怕給自己戴上軟弱、害羞、內向等負面標簽。所以我們要一直鼓勵自己去慢慢改變，鼓勵自己學會敞開心扉接受不完整的自己，也許五年之后，十年之后，可能我們偏離了“最初的夢想”但是那時的我們，一定會遇到一個更好的自己!
希望通過這次班會，可以讓同學們更加堅定自己的理想，只有在種種變化面前有“去偽存真、去粗取精”的能力，才能在面對各種思潮時有一個正確判斷，才能建立自己科學合理的價值觀，在各種觀點碰撞交融中形成自己的信念。同時，主題班會也拉近了同學們的距離，增進了大家之間的感情，增強班級凝聚力，使同學更加了解班上的同學，并與班上的同學建立起深厚的同學友誼。共同努力奮斗，建設好班級，創(chuàng)建良好班級氛圍，為創(chuàng)建祖國美好的明天做好充分的準備。
下面我先班會的流程：班會分為三個部分，第一部分畫出我的未來，我們已經分好了小組，一共四個小組，現在每人手邊都有一張白紙，在這張白紙上，你可以畫出自己的未來是什么樣子，也可以是你某天的狀態(tài)，也可以是未來想要的工作生活的環(huán)境等等，他們認為你未來的你需要什么東西，可以補充上。四人的畫上有四個人的希望未來生活，最后白紙輪流到自己手上應該是四個人的希望，每個小組都推選出一個人來分享自己和別人希望的美好的自己。
現在每個人都對未來的自己有了一定的規(guī)劃，或許我們還欠缺許多東西，但相信經過我們的不懈努力，一定會遇到一個更好的自己!
接下來我們一起欣賞一段微電影，【遇見更美好的自己】
下面請李娜娜分享一下觀后感
下面有請魏秀秀、顧謝愛、董超、蔡躍朗誦[相信未來]。
大學不是一次彩排，不會有重來的機會，所以我們能把握的只有現在。沒有人知道自己生命的長短，沒有人知道明天等待自己的是幸運還是災難。所以我們只能抱著奮斗的態(tài)度去度過大學最后的日子。
三年，只是人生坐標中的小小區(qū)間，但是卻可以容納下無數的點，每個點都是自己的經歷，體會，和感悟。無數個點就可以串成屬于自己的弧線。在學校中我們不僅學會了知識，更學會了許多人生道理，這些道理和知識不斷完善著我的人生觀和價值觀。
以后的人生還很長，踏出校門又是新的起點。希望每個人可以做自己想做的事，做自己想做的夢，去自己想去的地方，成為自己想成為的人。
班會主持稿篇十三
（主持：馮曉蘭，錢毓蓓）
如：讀報講故事等（略）
馮：這個月是我校的學雷鋒活動月，各班級的同學積極參加有關的活動。但是因為我們初三級是畢業(yè)班，所以沒有參加社區(qū)服務，但在我們身邊也有很多好人好事。
錢：平時在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們?yōu)樗四瞰I，為班服務毫無怨言。
馮：開學期間，班級里計較臟，有一班同學卻放棄了休息時間，回校為班搞衛(wèi)生，他們分別是姚晨，張陽，朱瑋等同學。
錢：而在這次課室布置的工作中：姚晨，張陽，朱瑋，黃稔等同學積極完成任務。另外還有些同學當有同學不懂某些問題來問他們時，他們會很認真詳細的解釋給那些同學聽，他們是龐之云、麥培艦曹進鋒、梁智鵬、馮國維等同學。
馮：如果你有不明白的也可以去問問他們。
錢：班上雖然有上述表揚的同學，但是同時班上仍然存在這些不足之處。
（問同學，請同學回答）
答：例如，陳葉同學說的：“當老師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時，倒數第二位的同學就不告訴老師或后面的同學，當后面的同學問到時才告訴他發(fā)生什么事，導致后面的同學受到老師的批評，這種自私的行為是會受到其他同學的譴責！”
又例如，陳斌同學所說的：“有些同學為了個人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當天值日的同學受到老師的批評，還會令到班的常規(guī)比受到影響，后果是十分嚴重的！”
：（概括答案）應該明確學習態(tài)度，認真學習，關心集體。
錢：最后希望大家能夠發(fā)現多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧！
雷鋒和我們在一起
乘著溫暖的春風，
我們四處尋覓，
啊，終于找到了，
雷鋒叔叔原來就和我們在一起。
他和誠實的孩子在一起，
他和勤勞的孩子在一起，
他和愛學習的孩子在一起，
他和關心別人的孩子在一起。
班會主持稿篇十四
你們能在百忙之中來參加這次班會，充分表明大家對學校工作的支持，我表示衷心的感謝，下來，請同學們用熱烈掌聲歡迎各位家長的來到。
師：現在的孩子，思維敏捷，自我意識較強，追求個性張揚，這當然是好事。但有些孩子，過分強調自我，以至迷失了真正的自我，典型的表現是叛逆性格，比較突出，特別是對父母的`逆反心理較重，不體諒父母的關愛，難以與父母溝通與交流。針對這種情況，今天，，我們四（五）班在這里舉行“感悟親情，學會溝通”主題班會。現在掌聲有有主持人王越。
主：我是主持人王越，下面我宣布四（5）班“感悟親情，學會溝通”主題班會現在開始。
請欣賞父母“嘮叨”的故事。
主：看了這個故事，故事中的父母給你留下怎樣印象？
主：大家都說的真好，可父母為何那樣嘮叨？能讓父母不嘮叨或少嘮叨嗎？請大家針對這兩個問題來相互談一談。
學生匯報：（1）父母嘮叨是對子女提出了希望和要求。
（2）父母嘮叨是關心子女的表現。
（3）父母嘮叨只是學習，不關心自己的生活。
（4）父母既關心我的學習，也關心我的生活（可結合自身來談談）
二、（1）與父母交談
（2）讓父母了解自己
（3）只要認識到“嘮叨”是父母對自己的愛，就不覺得那是“嘮叨”了。
下面請班主任韓老師來談談自己的看法
師：首先，嘮叨也是一種愛，是父母關心子女的一種表現，理解這一點也就理解了父母的全部辛勞和他們博大深沉的愛，如果，我們主動和家長交流，就會打消他們的疑慮，消除父母和孩子間的隔閡。更利于我們的成長。然而光認識到“要溝通”是不夠的，還必須找到自己身上存在的問題及與父母溝通的動力，下面我們來做一個課堂調查。出示（1）你為什么很少主動與父母溝通。
a、認為自己長大，應獨立自主，沒有必要事事向父母匯報。（可以看出你們很孝敬父母，理解他們的辛勞，但是我們必竟還是孩子，考慮問題不夠周全，還和家長多交流，聽聽他們的意見。）
b、曾經嘗試過與父母溝通，但失敗了。（失敗后，不要隨意放棄，靜下心來，找找失敗的原因，若是自己的方式不對，可及時改正，再和父母進行溝通，若是父母方式不對，可以大膽地向父母說明，也可請老師來幫忙。）
c、想與父母交流，但有些事譬如成績不好，害怕父母責備，不敢說。（大多數同學都選擇這一條：要知道。父母害怕的不是你們有缺點或犯錯誤。而是害怕你們有了缺點或犯錯時，不能正確認識，沒有勇氣改正，大家應克服畏懼心理，大膽暢所語言和父母交流，把父母當作你們的知心朋友。）
（2）你覺得應該下父母交流什么？
a、告訴他們自己的學習狀況和在校表現。
b、與他們進行思想交流，多談些自己在學習中遇到困難和問題。
c、與他們隨便聊天，有什么說什么。
（3）你最喜歡或最常用的交流方式是：
a、談話 b、寫信 c、打電話 d、其它
互動（家長與學生）
總結：聽孩子們的訴說，家長們肯定感觸萬千，有許多心里話想對孩子們說，下面請**家長談談自己的觀點。
通過本次主題班會，我們感悟父母的親情，學會與父母溝通，從今天開始，讓我們一起走近父母、關愛父母、與父母交心，做父母的好兒女。
主：上：這次班會到此結束。
師：全體起立，讓我們發(fā)自己內心地說：“爸爸媽媽，辛苦了?！?BR> 班會主持稿篇十五
合：親愛的五乙、二甲班的同學們，以及敬愛的老師們：大家下午好！
甲：我是王鍶涵。
乙：我是蔡儲晴。
丙：我是
?。何沂?BR> 甲：校園，應當是一座凈土、文明的殿堂。
乙：校園，應當是我們的天堂，里面充滿著同學們天真無邪的笑容。
丙：校園，更應當是我們成長的地方！
丁：（停兩秒）然而，據報道，基本上每所學校都有校園欺凌（重讀）。
甲：校園欺凌對我們來說危害很大，同時也表現出人與人的交往的問題。今天，我們四位安全小衛(wèi)士就給同學們來普及普及面對校園欺凌我們應該怎樣做，以及如何預防校園欺凌。
合：下面我宣布：“反校園欺凌”主題班會現在開始！
乙：現在，我來問大家一個問題：你們知道校園欺凌包括哪些嗎？（問答環(huán)節(jié)，答案在全部回答完后出示）
丙：嗯，范圍很廣呀！同學們都回答得很好。
丁：那現在我要請幾個小朋友來演一演大屏幕上的話！請大家看向大屏幕（一只手五指并攏，指向大屏幕）
（ppt1：有兩個同學上課被老師罵了，下課后，一肚子的怨氣來到操場。突然，兩個個矮個子小朋友在他們前面玩耍，擋住了他們的去路。這兩個同學本來就一肚子的氣，現在他們就一并發(fā)泄出來了。倆人不分青白皂紅的對這兩個小朋友拳腳相加。最后老師來了，處理了這件事）
甲：演的很不錯呀！校園欺凌不僅會對自己造成損傷，而且會對別人造成一定程度的損傷。所以??！五年級的大哥哥大姐姐們不要欺負小朋友哦！
乙：看了這么多，大家想不想看一個小品呀？（回答）行，那我們就來欣賞一個小品《欺凌的可怕》。
（主持人退下場，小品表演）
丙：大家看完這個小品，都有什么感想呢？（請1至5個同學回答）
?。簩Φ?！現在讓我們看向大屏幕?。ù笃聊怀鍪尽叭绾晤A防欺凌”“遇到校園欺凌如何保護自己”）
丁：但是為了讓同學們更加地遠離校園欺凌，我們安全小衛(wèi)士特地做了一個倡議書，請兩班班長上臺（主持人退場），請同學們跟著班長念（ppt，邊念邊放《祝你平安》）
班長：同學們，讓我們借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。以文明人的行為去爭建文明校！請記住我們的目標吧！——反校園欺凌，建設文明校園，爭做文明學生?。ㄗ雠Φ膭幼鳎?BR> 合：本次主題班會到此結束，希望同學們有所收獲！謝謝大家！（鞠躬）
班會主持稿篇一
男：各位親愛的同學們。
女：還有我們敬愛的班主任。
男：這是我們大學的最后一次主題班會，也是我們學習生涯的最后一個主題班會。女：不知道大家會不會感覺到有一點淡淡的憂傷，我們居然這么快就要畢業(yè)了。男：是啊！我時不時還能想到第一次開班會的時候。
男：記得當時我滿是期待?。?BR> 女：你期待什么??！期待大學生生活？
男：期待我們班有很多女生。
女：那你應該很失望了吧！
男：怎么會會呢？你們可是城院姐妹花?。?BR> 女：看看當時的我，是多么的溫婉動人。
男：誰知現在都變女漢子咯！
女：那還不是形式所趨嘛！
男：還是當年的我好，從內往外的散發(fā)出一種憂郁的氣質。
女：還別說，雖然頭被擋住，但你那憂郁的氣質還是散發(fā)出來了。
男：我的天，這絕對是意外，我還有很多能體現出我的高大的地方，比如…..
女：比如這張照片？
男：這誰呀！我不認識，絕對不是我，不是。
女：這誰??！同學們我們告訴他（問觀眾）。
男：這都是青春的痕跡，每個人都有的。
女：是嗎？我就沒有你的那種憂郁和高大。
男：但你不得不說歲月是一把殺豬刀。
女：為什么呢？
男：我們看看你以前的照片，在看看現在，這差的太多了。
女：那是因為大學生活太好了，你的小肚腩也大了不少了。
男：得得得，我們倆就不要爭了，給你看看別的。
女：原來還有人和我一樣?。。ㄗ杂砂l(fā)揮，調侃下面）。
男：看看以前的照片還挺有意思??！
女：你當然有意思了，在大學找了一個女朋友，樂不思蜀。
男：說好不爭了的啊！再說也不是只有我一個樂不思蜀??！
男：你看俞振多樂呵??！
女：沒看出來呀！我怎么都不知道呢？俞振，和我說說唄？
男：雖說俞振挺樂呵的，不過我覺得下面2個人更加樂呵。
女：這就是傳說中的激情？（看著ppt的照片）。
男：誰讓我們班男生多呢？只能這樣了唄！
女：那這還有一張在吳志方下面的是誰?。?BR> 男：哎！歲月的變遷啊！俞振，還是你自己說吧！
女：咳咳！我們班還是激情無限?。?BR> 男：大學真的給了我們很多回憶?。≌嫦攵鄟睃c照片回憶。
女：有啊！讓大家看看大學三年的點點滴滴。
第一段視頻播放。
女：楊欣凱??！不知不覺我們都已經在這里三年了，轉眼就要畢業(yè)了。
男：不要這么傷感，班長肯定會定期舉辦同學會的，是吧！班長。
女：大學三年我想做的事情還沒有做完呢！就要離開這學校了。
男：看來你還有很多遺憾的事情啊！
女：當然啦！大學就把我養(yǎng)胖了，我都還來不及減肥呢！
男：就這個??！還好其他人不是和你一樣。
女：和我一樣怎么了呀！愛美之心人皆有之。
女：你怎么知道其他人不是和我一樣的??！
男：我當然知道啦！我都采訪過他們了。
第二段視頻播放。
第三段視頻前臺詞。
男：怎么樣？現在知道人和人是有區(qū)別的吧！
女：不過陸魯超和我的想法是一樣的'吧！
男：因為你們同是天涯淪落人。
女：我想等我去工作了一定能瘦下來的。
男：是嗎？不過我現在工作都還沒著落呢！我以后一定要和馬云一樣。
女：你知道馬云成功前付出的嗎？
男：還真不知道哎！
女：也是從一個小屌絲慢慢的成長起來的。
男：和我一樣嗎？
女：可人家付出了很多汗水的。
男：我也會的。
女：那讓你看看成功背后的故事吧！
女：看過這個視頻希望大家都能為了自己的夢想奮斗。
男：主題班會進行到最后不知道為何有種莫名的悲傷。
女：即使我們各奔東西，但我們友誼還在。
男：希望在座的各位都能在未來的道路上一帆風順。
女：今天的主題班會到此結束。
班會主持稿篇二
1．布置教室，體現節(jié)日氣氛。
2．主持人做好準備。
3．準備好活動器材和獎品。
四、活動過程：
一）、隊列儀式。
1、中隊長：全體立正，稍息，各小隊整隊，報告人數。
2、小隊長：立正，向前看齊，向前看，稍息。
3、小隊長：（跑步到中隊長前，敬隊禮）報告中隊長，我小隊隊員全部到齊，報告完畢。
4、中隊長：“接受你的報告”（敬隊禮）。
5、小隊長：（轉身跑步歸隊）立正，稍息，坐下。
6、中隊長：報告輔導員老師，四（2）中隊應到49人，實到49人，經準備，今天我們將在此舉行《童年在長大，迎新年》主題班會，請輔導員批準。
7、輔導員：“接受你的報告，批準你們開會，并預祝隊會圓滿成功！”
8、中隊長：“下面我宣布:《童年在長大，迎新年》主題中隊會,現在開始!”
中隊長：1）、“出旗，全體立正敬隊禮。（禮畢)。
2）、唱隊歌。（請坐）”
3）、中隊長講話：“隊員們，活動就要開始了，有請主持人上場。
二）、活動開始。
主持人：敬愛的老師（男），親愛的隊員們（女），大家下午好?。ê希?BR> 合：四（2）中隊《童年在長大，迎新年》主題班隊現在開始。
甲:踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20xx年。
乙:春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了新年的腳步。
甲:我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
乙：新年的臉紅了；
甲:新年的心飛了；
乙：春的腳步近了；
甲：春的身段也婀娜了；
乙：新年拉近了我們成長的距離；
甲:新年染紅了我們快樂的生活；
乙：新年讓我們截取下了四季的片段；
甲:新年給了我們人生的禪想。
1、女生合唱《》。
2、新年習俗知識問答。
甲：我們一歲一歲的長大,迎接著一次又一次的新年。你知道有關新年的知識嗎?
乙：當然，元旦指公元紀年的歲首第一天。自西歷傳入我國以后，元旦一詞便專用于新年，傳統的舊歷年則稱春節(jié)。
a、故事《過年的來歷》。
b、習俗問答。
中國人過新年有哪些習俗。
六個人。
c、外國人過年。
四個人。
3、相聲《與眾不同》。
甲:同學們,我們都希望新的一年自己能有所改變,變得更漂亮了,學習更有興趣了,或者變得更加與眾不同了,當然應該是最優(yōu)秀的與眾不同,今天我們班的一位同學他就覺得自己非常的與眾不同,到底怎么個回事,請聽相聲“與眾不同”.
4、舞蹈《behappy》。
甲：希望大家不要學剛才那樣,做一個胡思亂想的與眾不同人,應該做一個比別人更出色的與眾不同。
合：我們四（2）班是一個團結、快樂的集體,新的一年更加需要我們同心協力創(chuàng)造我們班美好的明天.
乙：請欣賞韻律操《behappy》。
5、比賽接歇后語。
甲:哎,朱妍紅,新年到了就是兔年了吧。
乙:不如我們先來跟兔親近親近吧.
乙:好主意,接對的同學還有機會把準備的美好的祝愿送給班級和同學們，并貼在班級的許愿樹上吧.
甲:那我們就開始吧.
乙：好了,祝愿我們就送到這兒吧,。
甲：那么新的一年的到來，同學們你想做些什么呢？
6、生發(fā)表意見，展望未來。
7、詩朗誦《新年是什么》。
甲：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃;。
乙：今天，我們送去我們的祝福;。
甲：帶著祝愿、
乙：帶著囑托;。
合：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
甲：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩,。
乙：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
共:下面讓我們在全班的詩歌中共同迎接20xx年的到來.
甲:請我們的輔導員老師作總結講話。
今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂。
三）、呼號，退旗。
班會主持稿篇三
老師、同學們：
大家好！
八年級八班主題隊會現在開始。
這次主題隊會的主題是：我的夢，中國夢。
女：夢想是石，敲出星星之火。
男：夢想是火，點燃熄滅的燈。
女：夢想是燈，照亮夜行的路。
男：夢想是路，引你走到黎明。
女：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀。
男：一個沒有夢想的人，就像一艘無舵的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向。
女：那么，什么是夢想呢？下面，我們進入第一個環(huán)節(jié)，什么是夢想，什么是中國夢。
第一個環(huán)節(jié)：什么是夢想。
女：在賣火柴小女孩眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。
男：在乒乓球世界冠軍鄧亞萍眼里，夢想是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力，就一定能夠成功。
女：在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串”，夢想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。
男：在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
女：夢想，伴隨著我們每一個人。
男：夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。
女：夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，并走向成功。
男：夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源；高遠的夢想可以激發(fā)一個人生命中所有的潛能。
女：在《索爾》一書中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
男：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
女：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——夢想。
女：每個人都有自己的夢想。
男：每個民族也都有自己的夢想。下面請饒典為我們講述一下中國夢。
同學：主席在18大里再次論述了中國夢，此次表述中國夢的新意在于，中國夢不僅造福中國人民，而且造福各國人民。既表明了中國政府和中國人民所持有的態(tài)度，又向世界發(fā)出強聲，中國的發(fā)展壯大不僅不會給世界帶來威脅，而且會給世界帶來更多的機遇。事實已經證明，中國的國門大開，給世界各國企業(yè)帶來了建設與發(fā)展機會，特別是面對金融危機，中國的經濟建設穩(wěn)定給世界經濟提增了信心！
20xx年3月23日，在莫斯科國際關系學院發(fā)表題為《順應時代前進潮流促進世界和平發(fā)展》的重要演講。演講中提到的“我們主張各國和各國人民共同享受尊嚴，鞋子合不合腳穿著才知道，一個國家的發(fā)展道路，只有這個國家的人民才知道”，的“鞋子論”不僅道出了中國新任領導人對于各國發(fā)展模式差異的認識和對國際秩序的主張，也彰顯了中國的制度自信和對實現中國夢的堅定信念。
男：有人類生活的地方，就有夢想飛翔，夢想決定著人們奮發(fā)努力的方向。
女：下面，我們進入隊會的第二個環(huán)節(jié)，談夢想！
第二個環(huán)節(jié)：七彩夢想。
女：人生因夢想而高飛。
男：人性因夢想而偉大。
女：有夢想的人是幸福的。
男：有夢想的人生是充滿希望的。
女：每一個學生都應該擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。
男：下面請黃玉全同學朗誦一首詩歌《我有一個夢想》。
合：我有一個夢想。
女：我有一個夢想。
那一天世界不再動蕩，
沒有戰(zhàn)爭、貧困和饑荒，
幸福的生活充滿陽光，和平的鮮花到處開放。
男：我有一個夢想，
那一天人類不再憂傷，
沒有恐懼、歧視和眼淚，
歡樂的歌聲響徹四方，自由的鳥兒展翅飛翔。
女：我有一個夢想，
那一天大地不再凄涼，
沒有破壞、掠奪和污染，
秀美的山川環(huán)抱家園，
清澈的江河一片蔚藍。
男：我有一個夢想，
那一天將化為美好的希望，
讓我們攜起手來，
迎接這一天的來臨，
用我們的愛實現夢想。
女：聽完了詩歌，下面，我們就來聽聽同學們的夢想是什么。有夢想的同學請舉手。
（現在，我們看一看別人的夢想故事）。
女：其實理想不分好壞，只要是為了祖國的振興，為人民造福，為了社會的進步，那就是個偉大的理想！
男：少年智則中國智。
女：少年強則中國強。
男：我的夢，就是中國夢！
女：中國夢，是我們的夢！
男：如何實現這些夢想呢？下面，進入第三個環(huán)節(jié)：實現夢想，實現中國夢！
第三個環(huán)節(jié)：實現夢想。
女：夢想就是對未來的向往和憧憬。有了遠大的理想，就有了明確的奮斗目標。
男：成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌；理想的果實，靠知識的土壤去培育。
女：岳飛有愛國夢，所以他誓死要保家衛(wèi)國，最終留下千古美名和《滿江紅》；
男：范仲淹有優(yōu)樂夢，所以他有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大抱負；
女：是??！古今多少人，他們都有夢，所以一直不斷地努力著，奮進著！
男：我們敬愛的過：為中華之崛起而讀書。
女：人的智慧和力量從哪里來？從學習中來。習是文明傳承之途，是人生成長之梯，是政黨鞏固之基，是國家興盛之要。
合：今天，我們向全體同學發(fā)出倡議：“共樹讀書風，同圓中國夢”：男：崇尚讀書。把讀書作為自己生命、生活的重要內容，以讀書豐富自己的學識，陶冶自己的情操，促進自己全面發(fā)展。
女：終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，“讀”出人生的充實與美麗。
男：博覽群書，厚積薄發(fā)，博聞強識，以扎實的知識儲備駕馭人生。
女：學以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。將讀書、做人、做事有機統一起來，將讀萬卷書，行萬里路。
男：閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們；
女：閱讀，讓博學和睿智豐富我們；
男：閱讀，讓歷史和時間記住我們；
女：閱讀，讓傳國之精神永世長存。
合：同學們讀書吧！讓濃濃的書香飄逸在我們的校園，讓我們更加自信、更加充實！
女：最后，請大家一起宣誓——。
《誓言》。
女：我將用嚴謹的態(tài)度書寫歷史；
男：我將用激昂的斗志奏響樂章；
女：我將用拼搏的精神鑄就輝煌！
男：告別昨日的頹喪，我揚起希望；
女：告別昨日的散漫，我打造理想；
男：面對學習中的困難，我從容不迫；
女：面對生活中的挫折，我勇往直前；
男：在以后的學習生活中，我將做到：
女：敢于拼搏，用不懈爭取進步；
男：自強不息，用汗水澆灌理想；
女：超越自我，用奮斗放飛希望；
男：永不言棄，用信念實現夢想。
女：讓青春綻放最美麗的光芒！
男：我的夢，中國夢！相信我們少年的夢，就是祖國的未來。
女：讓我們?yōu)榱俗鎳母臃睒s、人民的更加幸福去實現夢想吧。合：八年八班“我的夢，中國夢”主題班會到此結束！謝謝大家！
班會主持稿篇四
彈指間，我們迎來了大二第二學期，大學生活也過去了三分之一了。在這個承上啟下的時期，我們是否應該總結一下這一年半的，為接下來的揚帆遠航做好準備呢？羅勃朗寧在《索爾》中說道：“人類的偉大不在于他們做什么，而在于他們想做什么?！鄙硖幋蠖奈覀?，正面臨著人生的交叉口，每一條路的選擇都會是不一樣的人生、不一樣的結果，我覺得臧克家的一句名言特別適合于我們冶金學院的學生：“青年是寶藏，青年是黃金，寶藏要挖掘，黃金要熔煉。”現在是時候挖掘我們的潛力了。
回顧上學期，我們班級各項活動有序開展，學習工作緊湊進行。下面分別對學習、生活和班級建設做一總結。
首先是學習方面。上學期我們共學習了xx等7門公共必修課程和3門實習實驗課程。此外，我們參加了12月份的四六級考試。下面我將分析上一學期的期末考試以及四級考試的情況。
相信大家都對上一學期的學習狀況有了一定的了解，同時也能在比較中發(fā)現自己的不足。希望掛科的同學能夠對學習給予足夠的重視，力求不掛科。相信大家只要努力，就一定能做得到。為了鼓勵成績優(yōu)異和進步較大的同學，我們對期末考試加權成績在班級排名前三的同學和80分以上的同學進行獎勵。下面請班長宣讀獲獎同學的名單。
請xx老師為獲獎同學頒獎！
請xx老師講話！
在這次期末考試中，我們不難看出，有一部分同學的成績表現出突飛猛進的變化，下面請本次考試進步最大的同學與大家交流經驗，有請同學！
好，接下來我要和大家談的是我們上一學期的日常生活方面。上學期在兩周一次的全校宿舍檢查衛(wèi)生工作中，通過大家的共同努力，取得了良好的成績，10宿舍被評為“文明宿舍”。這一點是值得肯定的！下面請生活委員對上一學期的賬目進行匯總，有請xx同學！
上學期班級建設取得了一定的進展，不僅表現為集體出游和班級聚餐，我們班在眾多班級中脫穎而出，成功當選為“校優(yōu)秀班集體”，感謝積極為班級申優(yōu)而奔走的同學，當然這與全班同學的共同努力是分不開的。希望大家能夠再接再厲，以提升自身成績來帶動全班的進步，同時做到全面發(fā)展，抓住每一個機遇，提高自身的競爭力，相信我們每個人都會有一個閃光點，只是等待著你去發(fā)現！
最后請班長作這次班會的總結發(fā)言！
班會主持稿篇五
1、通過班隊活動，使學生樹立節(jié)約用水的意識，認識到保護水資源的重要性。
2、通過班會活動，使學生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。讓學生懂得節(jié)約水從點滴做起，從我做起，從現在做起。
3、通過活動，使學生掌握一些節(jié)水的方法。
1、以小組為單位，排演與節(jié)水相關的小品
2、嚴重缺水地區(qū)的圖片
3、有關節(jié)約用水的錄象
女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才有了生機，人類才有了希望。
男：正是因為有水，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹，才有美麗的花朵，才有自然界的風情萬種，絢麗多姿。
女：因為有水，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。
男：水，生命之源，讓我們一起行動起來，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你，請節(jié)約用水。
合：育英小學198班：節(jié)約水資源主題班會《水，生命之源》現在開始。
男：首先請同學們欣賞快板小隊帶來的節(jié)目——聽快板猜謎語表演者；李正 彭一珂
女；從這個謎語中我們看出水資源非常重要，那我們應該怎樣對待水資源呢？
男；下面請聽四個小博士來給大家講述水的知識。表演者（ ）
女：他們講述的真好，因為有了水，地球才有了生命。
男：因為有了水，我們的 生活才充滿了陽光。
合：請欣賞歌舞小隊帶給大家的一首優(yōu)美的歌曲 演唱者是（ ）
男：燕子飛了，還有來的時候。
女：楊柳枯了，還有青的時候。．．．．．．．
男： 但，這一切的自然美，如果沒有了水，就黯然失色。
女：那么，你知道水對生命的作用嗎？
男： 下面請同學們討論：“水對生命的作用”
女：那個小組來回答一下討論結果。
女：它是生命的主體，人體70%是由水組成的。
男：它是構成生命的要素。人可以幾天不吃飯，但不能一天不飲水。
女：汶川大地震被埋地下，消失的生命，大多都是因為長時間缺水。
合：同學們，讓我們行動起來，為了我們的明天，節(jié)約用水。
男：下面請聽詩朗誦《水，生命的源泉》朗誦者（ ）
女：因為她，大地才有春華秋實，五谷豐登，和諧美滿。
男：不錯，是她孕育了生命，孕育了地球的勃勃生機。
女：接下來，請欣賞小品《打水仗》小品表演隊（ ）
男：是啊，在日常生活中，我們有很多同學缺乏節(jié)水意識，浪費水的現象時有發(fā)生。
女：水源有限
男：水源短缺。
女：生命告急。
男：水，已向生命拉響了警鐘。
合：同學們，讓我們行動起來，從我做起，節(jié)約用水
女；請大家來說說：“節(jié)水小竅門
（竅門一：一水多用：
竅門二：利用節(jié)水用具，如，節(jié)水馬桶，節(jié)水龍頭．．．．．．．
竅門三：水的循環(huán)使用；
竅門四：改進用水設施：
竅門五：利用海水凈化）
男：其實，我們身邊還有許多浪費水資源的現象，比如，開著水龍頭，干別的事情……
女：對，這樣的現象還真不少。下面請同學們欣賞啞劇《洗衣服》。
（啞劇表演者： ）
男：同學們，看了這個啞劇，你有何感受？
女：請看小品：《感受》表演者（ ）
男：是啊，淡水資源是有限的！
女：對！為了我們，為了子孫，
合：珍惜水，保護水，讓水造福人類。
男：下面我們8個小組來個比賽。設計珍惜水資源的公益廣告用語，準備展示。
女：請從1小組到8小組開始上臺來展示本組的廣告語
（請看——……這是我們小組設計的廣告語，希望大家喜歡）貼黑板上。請全班同學喜歡那條就畫朵小花）
男：請看——比賽結果是。。請獲獎小組上臺來領取獎品
女；還要請獲獎小組來表演個節(jié)目。（小組合唱）
男：同學們，下面的節(jié)目是即興表演《愛心傳遞》給教室的吊蘭澆水我先說下表演要求。（ ）
女：教室的這盆小小的吊蘭，伴隨著我們瑯瑯的讀書聲天天長大，
男：是我們的小手輕輕為他澆灌。、
女：是我們的笑臉默默為他祝福。
合：水資源讓地球有了生命，綠色讓人類充滿了健康。
女：歡快的笑聲中，我們的班會也接近了尾聲。有請實習陳老師來給班會做總結。
（通過這次班會，使我們深刻的認識到：水，是生命之源， 節(jié)約用水，要從我做起。希望同學們，能化說為做，化思想為行動，養(yǎng)成良好的`行為習慣，用實際行動節(jié)約每一滴水。）
男：水，生命的載體
女：水，生命的希望
合：同學們，讓我們行動起來，為了未來，保護地球，節(jié)約水資源！班會到此結束！
班會主持稿篇六
播放視頻，《愛國讓你想起……》，老師導入，請出主持人。
甲：歲月承載著歷史的腳步，大地積淀了文明的精華，走在世紀之初的我，想到祖國，滿懷激情!
乙：今天，我們相聚于此，為我們偉大的祖國送上深深的祝福!
甲：這是一個承前啟后的時代，新的機遇，新的挑戰(zhàn)。
乙：這是一個日新月異的時代，知識創(chuàng)新，與時俱進。
甲：這是一個繼往開來的時代，我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。合：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來——我們的中國夢，我們共同構筑!
(切換幻燈片，第一篇章：雄關漫道真如鐵)。
第一篇章：“雄關漫道真如鐵”
甲：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
乙：內是積貧積弱，外是群狼環(huán)伺。
甲：在這當中，無數仁人志士前仆后繼，為了民族獨立和國家富強付出了畢生的努力。
乙：最終，中國共產黨領導中國人民找到了一條自己的道路，取得了革命的勝利。
甲：我們唯有了解過去，才能痛定思痛，踏實前進!
乙：我想問問大家，過去祖國遭受的苦難帶給你的深思是什么呢?
采訪其他同學，暢聊過去國家遭受的苦難，談感受(每個同學回答后稍作點評)主持人總結：
甲：就如剛才同學們所談到的，對于一個曾經為世界文明和人類發(fā)展做出過巨大貢獻的偉大民族來說，還有什么比家國淪喪、文明衰敗更讓人感到屈辱和心碎的呢。
乙：因此實現中華民族偉大復興，就成為近代以來中華民族苦苦追尋的最大夢想。
合：我們要實現中國夢!
甲：什么是中國夢呢?
乙：我們一起來看一段視頻。
第二篇章：“人間正道是滄?！?BR> 播放視頻，解讀何為中國夢?
(切換幻燈片)。
甲：天若有情天亦老，人間正道是滄桑。
乙：我們正在走的道路，是前無古人的道路，
甲：祖國正在進行的改革，是開山破路的事業(yè)。
乙：經過30多年改革開放，中國發(fā)展的成就舉世矚目。
甲：下面我們一起來看一組照片，看大家能不能迅速地說出這是我國發(fā)生的哪一些盛事。
乙：大家一定要睜大眼睛，認真觀看啊!準備好了嗎?看誰答得最多最快!
(切換幻燈片)播放改革開放以來，我國所發(fā)生的一些盛事，學生從圖片中找出各項大事，并搶答。
甲：看大家搶答得這么激烈，我想同學們平時應該都很喜歡了解國家大事。乙：是啊，了解咱們祖國的發(fā)展大事，也是愛國的一種表現!咱們班上還有四個愛國人士今天要上臺來大顯身手呢!
甲：是嗎?那我們得趕緊請出他們!
乙：掌聲要熱烈點啊!有請快板表演：
甲：看他們這架勢，還頗有幾分相聲大師的風范?？催^他們的表演，我們也更加了解了祖國這幾年來的成就。
乙：是啊!全國各地都發(fā)生了翻天覆地的變化，我們湘潭也在為創(chuàng)建文明城市而努力著。
甲：街道更加干凈了，樹木更加青翠了，人們臉上的笑容也越來越甜了，這兩年發(fā)生翻天覆地的變化就是最好的成績。
甲：這一些現象確確實實會影響甚至阻撓我們民族復興前進的步伐，但我們不能逃避，必須正視!
乙：正確面對，我們才能改正不足，向復興邁進!
甲：在校園，我們規(guī)范好自己的行為，做合格的學生;。
乙：進入社會后，我們才能為建設祖國的宏圖大業(yè)添磚加瓦。
(切換幻燈片)第三篇章：“長風破浪會有時”
甲：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
乙：經過鴉片戰(zhàn)爭以來170多年的持續(xù)奮斗，中華民族偉大復興已展現出光明的前景。
甲：民族的逐步復興，是每一個前進中的中國人共同奮進的結果。
乙：各行各業(yè)的精英們，也紛紛道出了自己的中國夢。
甲：(采訪同學)你知道劉洋的中國夢嗎?(劉洋說，航天夢的實現,是無數人默默付出的結果。實現中國夢,與每個人都有著密切關系,需要每個人從點點滴滴做起。意思接近即可)。
乙：(采訪同學)你知道姚明的中國夢嗎?(姚明說，每個人都有從本行業(yè)出發(fā)的中國夢，我的中國夢是體育可以重新回歸到教育，成為教育的一個重要組成部分。)。
甲：(采訪同學)袁隆平的中國夢呢?(是“禾下乘涼夢”，他說，我的夢想很簡單，我做過兩次夢，禾下乘涼夢。我的夢里水稻長得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。)。
乙：有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡。無論是名人權貴還是小人物，都有自己的夢想。
甲：(問另一位主持人)不知道你的夢想是什么?
乙回答，然后采訪班上其他同學的夢想。
甲：無論我們的夢想目標是大還是小，只要為我們的國家、為集體做出自己應有的貢獻都是好的。
乙：聽大家說得這么好，我不禁也想問問咱們老師的夢想了。
老師回答。
甲：謝謝老師與我們分享她的中國夢。
乙：屈辱已成歷史，數風流人物，還看今朝。
甲：中國共產黨的艱辛奮斗，讓千年古國煥發(fā)了青春的容顏;。
乙：中國共產黨的不懈追求，讓世界人民瞠目結舌。身負民族復興大任的我們，為實現理想該怎么做呢：(采訪其他同學，談學習、生活中可實際做到的事情或者父母、朋友可做到的事情)。
甲：大家說的真好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
乙：從點滴做起，愛家愛班愛校愛祖國!
甲：在我們江聲這塊的沃土上，也曾經成長了一株株熱愛班級熱愛學校有著夢想的幼苗。
乙：他們在江聲茁壯成長。他們是我們學習的榜樣!
(幻燈片)。
甲：湘潭市高考文科狀元彭宇峣曾經是一名江聲學子，他曾經這樣回憶母校：回憶起在江聲三年的時光，我覺得他帶給我了非常多的東西，像很好的學習習慣、非常嚴謹的生活作風、當然還有很多的知識，而且我覺得江聲也培養(yǎng)了我們的素質。
乙：他的同窗，全市理科高考第一名的官亞夫也這樣說道：江聲的學風很好，生活上也比較嚴謹樸實，老師很關心同學，對每個同學都很嚴格，很關心同學們的學習成績，我覺得這對于培養(yǎng)我們一些好的品質有幫助，我之所有有這樣的成績，江聲確實幫助了我許多。
甲：所以，同學們，珍惜在江聲的日子，愛護一花一草一木，讓我們在校園的更加整潔干凈。
乙：珍惜在江聲的日子，努力學習，奮發(fā)向上，為夢想的實現積蓄能量。
合：珍惜在江聲的日子，我們的未來與別人不一樣!
甲：最后，親愛的伙伴們，
乙：最后讓我們一同唱響校歌，
甲：讓我們的愛國之情、報國之情都融合在歌詞、曲調之中!
班會主持稿篇七
齊：大家下午好，歡迎大家來到四4班。
男：我代表羅老師、佟老師和全體同學們感謝你們抽出時間來參加我們的家長會。
女：五月繁花似錦，五月溫柔多情，五月是所有母親的節(jié)日。
男：媽媽，請您聽一聽，聽一聽您至愛的孩子心中的詩。
（詩朗誦:送給媽媽的詩：《紙船》、《媽媽》、《我記得》）
女：誰言寸草心，報得三春暉。千言萬語匯成一句話：
齊：媽媽，我愛您！
男：本學期我們有兩本共讀書
女：《狼王夢》和《草房子》
男：關于夢想，關于成長，我們在閱讀中細細體味著……
（李xx、邢xx介紹兩本共讀書，并朗誦其中一段）
女：謝謝爸爸媽媽幫我們買了這兩本書，如果您有時間，也和我們一起讀吧！一起找到我們共同的語言密碼。
男：每周，我們都制作數學小報，總結、歸納、整理每節(jié)的數學學習情況。
（兩位同學解說數學小報的內容與優(yōu)秀作業(yè)，一名同學展示優(yōu)秀數學小報。）
（岳xx、王xx、劉xx、李xx、寧xx讀自己的優(yōu)秀作文）
男：我們的成長離不開爸爸媽媽的耐心輔導，在這里讓我們深深地說一句：謝謝您爸爸媽媽。
（王xx、耿xx、司xx、王xx、趙xx三分鐘演講：感謝父母的輔導）
女：我們在學校里表現也很棒喲，小組長把我們每天的學習表現都記錄了下來，也請爸爸媽媽們每周關注我們的積分記錄喲。
男：下面請數學小組長總結同學們的表現。
女：下面請語文小組長總結同學們的表現。
（數學、語文各個小組長匯報本組同學的表現。）
（班主任發(fā)言，提出在校常規(guī)要求。）
男：在成長的路上，我們有歡歌也有笑語，有成功也有失敗，
女：在成長的路上，我們經歷著，我們努力著，煩惱與向上的力量也伴隨著我們。
男：親愛的爸爸媽媽們，請和我們一起走，陪伴我們長大。
女：再次感謝爸爸媽媽們來參加我們的家長會。再見！
班會主持稿篇八
大家下午好!今天的班會的名字是《我愛音樂》。大家都知道當我們在非常愉快的時候，會一面唱著歌，一面手舞足蹈地跳著舞。當我們在非常郁悶時，忽然一支優(yōu)美動聽的旋律飄至耳畔。煩惱、不快立刻煙消云散，沒有蹤跡。音樂讓我們的生活變得美侖美奐、情趣昂然。
一
現在我們的班會正式開始，首先我們就來一個關于音樂的知識競猜活動，我們按照組別積分，答對一題加五分，請同學們踴躍參與，答對有獎哦!
1、世界上zui早的國歌是哪個國家的國歌?荷蘭(1568年)
2、歌曲《賣報歌》的作曲者是誰?聶耳
3、歌曲《滄海一聲笑》是哪部作品的主題曲?《笑傲江湖》
4、歌星孫燕姿的國籍是哪里?新加坡
5、三角鋼琴有多少個鍵?88
6、舞劇作品《胡桃夾子》《睡美人》《天鵝湖》是誰的作品?柴可夫斯基
7、吉它有幾根弦?六根
8、小提琴有幾條弦線?4條
9、《藍色的多瑙河》圓舞曲的作者是誰?小約翰?斯特勞斯
10、“樂器”是什么樂器?鋼琴
11、“樂器皇后”是什么樂器?小提琴
12、我國zui古老的樂器是什么?塤
13、長號、短號、軍號、小號、圓號等都屬于什么樂器?銅管樂器
14.《康定情歌》是我國哪個省份的民歌?四川民歌
15.貝多芬出生于哪里?德國波恩
16.《二泉映月》的作者是誰?阿炳
18.《掀起你的蓋頭來》是我國哪個民族的民歌?維吾爾族
19.馬頭琴是一種弦樂器，它是我國哪個民族的樂器?蒙古族
20、《中華人民共和國國歌》是由田漢作詞還是聶耳作詞?答：由田漢作詞。
21、笛子有七個孔還是八個孔?答：八個孔
接下來我們來玩一個接唱游戲，還是每小組為一個隊，我們一共是四隊，第一組派出一位同學先唱一句歌詞，接唱的那組同學必須把前一個同學唱詞的zui后一個字唱在自己接唱的歌曲里。(主持人舉例)只要唱一句就行了，接唱成功一次加十分?，F在請第一組派出代表開頭。
1、舒伯特(1707-1828)是音樂的大音樂家之一。然而這位天才的音樂家卻常常餓著肚子過日子。一天，他徘徊在維也納的街頭，天晚了，饑腸轆轆，荷包里卻一分錢也沒有，晚餐如何解決?他也想不出頭緒來。他本能地走進一家飯店坐了下來，可是一個分文也拿不出來，怎能點菜吃飯?也許會碰上朋友熟人進來，順便幫一點忙吧?但左顧右盼，始終沒有見到一張熟悉的面孔。正在失望之際，餐臺上一張報紙中的小詩躍入他的眼瞼。作曲家的本能立即把他的思緒轉到詩歌的意境中去。他浮想聯翩，樂思綿綿，立即便把它譜成歌曲并寫了出來，他把這首歌拿給老板看。老板從他的衣著、臉色中悟出了舒伯特的意思，便用一份土豆燒牛肉，換了他的這首歌。多年之后，這首歌的手稿被送到巴黎拍賣，竟以四萬法郎起價!
扎特的肯定，他說：“你們要注意這個孩子，他將來會驚動全世界的?！庇捎谧约旱目炭嗯?，他終于在維也納藝術舞臺上占有了一席之地，經常以鋼琴家的身份登臺演出，而且演奏的都是自己的作品，得到了人們的肯定.正當他飛黃騰達的時候，他的耳朵患上疾病，后來徹底聾了，這對于一個音樂家來說，是個殘酷的打擊，然而，這一切并沒有打垮貝多芬，他還是靠頑強的毅力創(chuàng)造了大量優(yōu)秀作品，在他的《命運交響曲》里，我們都能聽到他和命運做斗爭的聲音。
四、表演時間
既然音樂在我們生活中那么重要，那今天我們就來一個班級“好聲音”大比拼，可以唱歌、可以彈奏樂器、有的同學還可以合唱，誰先來打頭陣?？茨膫€組能在zui后取得，獲得獎勵。(累計總分，由班長給獲勝的一組頒獎，其他同學也有相應的獎勵)
總結：音樂是我們的好朋友，愛上音樂，愛上生活，讓我們變得更快樂，同學們這次班會到此結束。謝謝大家。
班會主持稿篇九
我們踏著青春的旋律，翩翩起舞！我們唱著快樂的音符，姍姍而來！
我們站在新的起點上，意氣風發(fā)！我們眺望美好的未來，躍躍欲試！
我們邁出青春的xx步，用自信的微笑面對燦爛的明天！
我們畫出人生的五彩藍圖，用友情的光芒勾勒亮麗的邊框！
我宣布：高二（7）班“xxx”主題班會。
現在開始。
究竟什么才是友誼呢？
哲學家說：“友誼是一種精神力量，是一種結合美”。
作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結合的精美詩篇”。
舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫”。
將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
我們說：“友誼就是班集體里的團結友愛，朋友之間的相互信任”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開友誼。
下面請欣賞由同學帶來的情景劇《心潮》。
朋友是風雨中的一把傘，雨停了還可以遮太陽。朋友是急轉彎處的一棵樹，有你一句話，我就撐得住。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
我們生活在學校這個大集體中，和同學們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，開出誘人的花朵。現在就請各位同學在你手中的表揚卡上寫下你對好朋友的贊揚。
友誼，是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸；是理想土壤中的小花，是宏偉樂章上的兩個音符。沒有友誼，生命之樹就會在時間的濤聲中枯萎；心靈之壤就會在季節(jié)的變奏里荒蕪。
經過了唱票同學和檢票同學的認真統計，我們評選出了三位xx受歡迎的同學。現在就請三位同學上前來說一下，自己是如何交到這么多朋友的，又有什么樣的感想。
謝謝三位同學們的發(fā)言。我覺得他們都說得非常好。只有建立良好和諧的人際關系，我們才能學習和生活在一個自然和諧的氛圍內。而建立良好的人際關系需要真誠純潔的友誼和朋友間互相幫助、互相勉勵、共同進步。
“風也過，雨也過，有過淚，有過痛，還記得堅持的是朋友肝膽相照，攜手共度坎坷磨難？？”現在就讓我們跟隨著位同學一起合唱《朋友》，來譜寫我們友誼的樂章，來見證我們情深潭水的友誼。
人生中xx溫暖的事什么？不是寒冬的爐火，不是三月的春風，而是友誼。
這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。
李白說：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
杜甫說：正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。
而我要說：友誼是一種奇妙的東西。擁有它時，你馬上會覺得世界一片明亮，美麗無暇；當它消失了，你便會有一種被人拋棄的感覺。
莎士比亞說：有很多良友，勝于有很多財富。
紀伯倫說：友誼永遠是一個甜柔的責任，從來不是一種機會。
而我要告訴大家：真正的友誼，給人以無窮的溫暖和力量，友誼需要忠誠去播種，友誼需要情去澆灌，友誼需要諒解去護理，互相關心，不斷勉勵！
讓我們攜手并進，建立起真正的友誼！
今天的班會已經接近尾聲了，請班主任來做一下總結吧！
謝謝班主任的勉勵，我們一定會牢記在心。
我宣布：高二（7）班主題班會到此結束。
班會主持稿篇十
合：大家中午好!
暢：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
萌：感恩是一種最美好的感情，因為感恩才會理解和體貼、因為感恩才會懂得關心和幫助別人;感恩之心是支撐美麗人生的根系。
暢：因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦.
萌：懂得感恩，學會感恩，每個人便都會擁有無邊的快樂和幸福。
暢：感激生育你的人，因為他們使你體驗生命;感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。
萌：感激幫助你的人，因為他們使你度過難關;感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。
暢：感激鼓勵你的人，因為他們給你力量;感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。
萌：感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志;感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊!
暢：凡事感激，學會感激。感激一切使你成長的人!
萌：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;風箏感恩藍天，因為藍天襯托它的美。
麗;紙船感恩小溪，因為小溪載它漂流……感恩父母，因為他們給予我們生。
命，給予我們一個溫暖的家。下面有請丁海文帶來《學會感恩》。
暢：當甜夢溫馨美好時，當月亮皎潔迷人時，當花季斑斕溢香是，當前程錦繡坦蕩時，帶著倔強的我們在求知路上拼搏;當無情的風，無情的浪突然襲來，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時，就是我們的父母讓我們看見敢上青天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。
萌：讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會我們向困難挑戰(zhàn)，是他們讓我們在失敗之后，重新揚起生命的風帆!下面有請周飛躍帶來《常懷一顆感恩的心》。
暢：在漫長的生命旅途中，尋尋覓覓，悠悠歲月、走走停停不總是陽光雨露，坎坷和泥濘也難以避免。
萌：盡管眼前有烏云遮蔽著陽光，但總要相信雨后必定是晴空。
萌：學會感恩,冬天不再寒冷,黑夜不再漫長.幸?？鞓肪蜁r時刻刻陪伴在你我的身邊。因為有愛，所以感動;因為感動，懂得感恩。感恩是什么?感恩是春天花叢里的蜜蜂，幫助花朵傳粉;感恩是漫漫大雪里的一把火，點烯了你內心的溫暖;感恩是四季的旋律，用旋律觸動你的心靈。只有把握現在，才能充實虛幻的明天，只有把握現在，才能造就明天的輝煌!
暢：七年五班感恩主題班會。
合：到此結束.
班會主持稿篇十一
乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！
甲：到了二十世紀末，地球的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅動車輛的能量。
乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態(tài)環(huán)境就會出現許多問題。
甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題，因此我們更要保護我們的地球，保護我們的家園。
合：為了呵護我們賴以生存的地球，我們在生活中的很多方面都可以做到低碳環(huán)保。
乙：我們大家要了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。
甲：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。
合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。
乙：保護我們的地球，保護我們的家園，是需要每個人的努力的。
甲：小品《消滅白色污染》
合：環(huán)保，從身邊小事做起、、、
甲：當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠隨手關上呢？
乙：當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？
甲：當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢？……
甲：有一位老太太，她每次上街買菜都要自帶一個小布袋，每次上餐館吃飯都要自帶一個小鋼勺。看起來很平常，但能夠像這位老同志那樣，長年自覺堅持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實不容易。這不但要有堅定的環(huán)保信念，還需要有良好的習慣。
乙：無可置疑，環(huán)境意識與人們的受教育程度密切相關。
表演：
甲；我們應該用實際行動來保護環(huán)境，美化我們的校園，美化我們的家鄉(xiāng)，使我們家鄉(xiāng)的天更藍，山更綠，水更清。
甲：現在就讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保知識學得怎么樣？獲勝者還會得到獎品哦！ 乙：同學們，相信你們已經了解了不少知識?，F在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。
合：今天我們學到了也看到了許多知識和有關于環(huán)保的種種事例，保護環(huán)境，人人有責！爭做環(huán)保小衛(wèi)士主題班會到此結束，謝謝大家！
班會主持稿篇十二
主持人開場白：
滿懷著對大學的憧憬，我們來到了美麗的蘇州市職業(yè)大學機電工程學院13檢測2班。在因緣際會下,我們有幸在這里一聚.，來自五湖四海的我們或許對彼此并不是很了解，或許有的人連自己都不是很了解自己。所以這次我們班會的主題是遇見更美好的自己，我們每個人都希望遇見更美好的自己，五年后，十年后，我們會是什么樣子，都值得我們去期待。對于未來，我相信每個人都是既興奮又激動又害拍的，總是渴望遇見，而又害怕遇見!因為我們內心都是怕給自己戴上軟弱、害羞、內向等負面標簽。所以我們要一直鼓勵自己去慢慢改變，鼓勵自己學會敞開心扉接受不完整的自己，也許五年之后，十年之后，可能我們偏離了“最初的夢想”但是那時的我們，一定會遇到一個更好的自己!
希望通過這次班會，可以讓同學們更加堅定自己的理想，只有在種種變化面前有“去偽存真、去粗取精”的能力，才能在面對各種思潮時有一個正確判斷，才能建立自己科學合理的價值觀，在各種觀點碰撞交融中形成自己的信念。同時，主題班會也拉近了同學們的距離，增進了大家之間的感情，增強班級凝聚力，使同學更加了解班上的同學，并與班上的同學建立起深厚的同學友誼。共同努力奮斗，建設好班級，創(chuàng)建良好班級氛圍，為創(chuàng)建祖國美好的明天做好充分的準備。
下面我先班會的流程：班會分為三個部分，第一部分畫出我的未來，我們已經分好了小組，一共四個小組，現在每人手邊都有一張白紙，在這張白紙上，你可以畫出自己的未來是什么樣子，也可以是你某天的狀態(tài)，也可以是未來想要的工作生活的環(huán)境等等，他們認為你未來的你需要什么東西，可以補充上。四人的畫上有四個人的希望未來生活，最后白紙輪流到自己手上應該是四個人的希望，每個小組都推選出一個人來分享自己和別人希望的美好的自己。
現在每個人都對未來的自己有了一定的規(guī)劃，或許我們還欠缺許多東西，但相信經過我們的不懈努力，一定會遇到一個更好的自己!
接下來我們一起欣賞一段微電影，【遇見更美好的自己】
下面請李娜娜分享一下觀后感
下面有請魏秀秀、顧謝愛、董超、蔡躍朗誦[相信未來]。
大學不是一次彩排，不會有重來的機會，所以我們能把握的只有現在。沒有人知道自己生命的長短，沒有人知道明天等待自己的是幸運還是災難。所以我們只能抱著奮斗的態(tài)度去度過大學最后的日子。
三年，只是人生坐標中的小小區(qū)間，但是卻可以容納下無數的點，每個點都是自己的經歷，體會，和感悟。無數個點就可以串成屬于自己的弧線。在學校中我們不僅學會了知識，更學會了許多人生道理，這些道理和知識不斷完善著我的人生觀和價值觀。
以后的人生還很長，踏出校門又是新的起點。希望每個人可以做自己想做的事，做自己想做的夢，去自己想去的地方，成為自己想成為的人。
班會主持稿篇十三
（主持：馮曉蘭，錢毓蓓）
如：讀報講故事等（略）
馮：這個月是我校的學雷鋒活動月，各班級的同學積極參加有關的活動。但是因為我們初三級是畢業(yè)班，所以沒有參加社區(qū)服務，但在我們身邊也有很多好人好事。
錢：平時在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們?yōu)樗四瞰I，為班服務毫無怨言。
馮：開學期間，班級里計較臟，有一班同學卻放棄了休息時間，回校為班搞衛(wèi)生，他們分別是姚晨，張陽，朱瑋等同學。
錢：而在這次課室布置的工作中：姚晨，張陽，朱瑋，黃稔等同學積極完成任務。另外還有些同學當有同學不懂某些問題來問他們時，他們會很認真詳細的解釋給那些同學聽，他們是龐之云、麥培艦曹進鋒、梁智鵬、馮國維等同學。
馮：如果你有不明白的也可以去問問他們。
錢：班上雖然有上述表揚的同學，但是同時班上仍然存在這些不足之處。
（問同學，請同學回答）
答：例如，陳葉同學說的：“當老師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時，倒數第二位的同學就不告訴老師或后面的同學，當后面的同學問到時才告訴他發(fā)生什么事，導致后面的同學受到老師的批評，這種自私的行為是會受到其他同學的譴責！”
又例如，陳斌同學所說的：“有些同學為了個人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當天值日的同學受到老師的批評，還會令到班的常規(guī)比受到影響，后果是十分嚴重的！”
：（概括答案）應該明確學習態(tài)度，認真學習，關心集體。
錢：最后希望大家能夠發(fā)現多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧！
雷鋒和我們在一起
乘著溫暖的春風，
我們四處尋覓，
啊，終于找到了，
雷鋒叔叔原來就和我們在一起。
他和誠實的孩子在一起，
他和勤勞的孩子在一起，
他和愛學習的孩子在一起，
他和關心別人的孩子在一起。
班會主持稿篇十四
你們能在百忙之中來參加這次班會，充分表明大家對學校工作的支持，我表示衷心的感謝，下來，請同學們用熱烈掌聲歡迎各位家長的來到。
師：現在的孩子，思維敏捷，自我意識較強，追求個性張揚，這當然是好事。但有些孩子，過分強調自我，以至迷失了真正的自我，典型的表現是叛逆性格，比較突出，特別是對父母的`逆反心理較重，不體諒父母的關愛，難以與父母溝通與交流。針對這種情況，今天，，我們四（五）班在這里舉行“感悟親情，學會溝通”主題班會。現在掌聲有有主持人王越。
主：我是主持人王越，下面我宣布四（5）班“感悟親情，學會溝通”主題班會現在開始。
請欣賞父母“嘮叨”的故事。
主：看了這個故事，故事中的父母給你留下怎樣印象？
主：大家都說的真好，可父母為何那樣嘮叨？能讓父母不嘮叨或少嘮叨嗎？請大家針對這兩個問題來相互談一談。
學生匯報：（1）父母嘮叨是對子女提出了希望和要求。
（2）父母嘮叨是關心子女的表現。
（3）父母嘮叨只是學習，不關心自己的生活。
（4）父母既關心我的學習，也關心我的生活（可結合自身來談談）
二、（1）與父母交談
（2）讓父母了解自己
（3）只要認識到“嘮叨”是父母對自己的愛，就不覺得那是“嘮叨”了。
下面請班主任韓老師來談談自己的看法
師：首先，嘮叨也是一種愛，是父母關心子女的一種表現，理解這一點也就理解了父母的全部辛勞和他們博大深沉的愛，如果，我們主動和家長交流，就會打消他們的疑慮，消除父母和孩子間的隔閡。更利于我們的成長。然而光認識到“要溝通”是不夠的，還必須找到自己身上存在的問題及與父母溝通的動力，下面我們來做一個課堂調查。出示（1）你為什么很少主動與父母溝通。
a、認為自己長大，應獨立自主，沒有必要事事向父母匯報。（可以看出你們很孝敬父母，理解他們的辛勞，但是我們必竟還是孩子，考慮問題不夠周全，還和家長多交流，聽聽他們的意見。）
b、曾經嘗試過與父母溝通，但失敗了。（失敗后，不要隨意放棄，靜下心來，找找失敗的原因，若是自己的方式不對，可及時改正，再和父母進行溝通，若是父母方式不對，可以大膽地向父母說明，也可請老師來幫忙。）
c、想與父母交流，但有些事譬如成績不好，害怕父母責備，不敢說。（大多數同學都選擇這一條：要知道。父母害怕的不是你們有缺點或犯錯誤。而是害怕你們有了缺點或犯錯時，不能正確認識，沒有勇氣改正，大家應克服畏懼心理，大膽暢所語言和父母交流，把父母當作你們的知心朋友。）
（2）你覺得應該下父母交流什么？
a、告訴他們自己的學習狀況和在校表現。
b、與他們進行思想交流，多談些自己在學習中遇到困難和問題。
c、與他們隨便聊天，有什么說什么。
（3）你最喜歡或最常用的交流方式是：
a、談話 b、寫信 c、打電話 d、其它
互動（家長與學生）
總結：聽孩子們的訴說，家長們肯定感觸萬千，有許多心里話想對孩子們說，下面請**家長談談自己的觀點。
通過本次主題班會，我們感悟父母的親情，學會與父母溝通，從今天開始，讓我們一起走近父母、關愛父母、與父母交心，做父母的好兒女。
主：上：這次班會到此結束。
師：全體起立，讓我們發(fā)自己內心地說：“爸爸媽媽，辛苦了?！?BR> 班會主持稿篇十五
合：親愛的五乙、二甲班的同學們，以及敬愛的老師們：大家下午好！
甲：我是王鍶涵。
乙：我是蔡儲晴。
丙：我是
?。何沂?BR> 甲：校園，應當是一座凈土、文明的殿堂。
乙：校園，應當是我們的天堂，里面充滿著同學們天真無邪的笑容。
丙：校園，更應當是我們成長的地方！
丁：（停兩秒）然而，據報道，基本上每所學校都有校園欺凌（重讀）。
甲：校園欺凌對我們來說危害很大，同時也表現出人與人的交往的問題。今天，我們四位安全小衛(wèi)士就給同學們來普及普及面對校園欺凌我們應該怎樣做，以及如何預防校園欺凌。
合：下面我宣布：“反校園欺凌”主題班會現在開始！
乙：現在，我來問大家一個問題：你們知道校園欺凌包括哪些嗎？（問答環(huán)節(jié)，答案在全部回答完后出示）
丙：嗯，范圍很廣呀！同學們都回答得很好。
丁：那現在我要請幾個小朋友來演一演大屏幕上的話！請大家看向大屏幕（一只手五指并攏，指向大屏幕）
（ppt1：有兩個同學上課被老師罵了，下課后，一肚子的怨氣來到操場。突然，兩個個矮個子小朋友在他們前面玩耍，擋住了他們的去路。這兩個同學本來就一肚子的氣，現在他們就一并發(fā)泄出來了。倆人不分青白皂紅的對這兩個小朋友拳腳相加。最后老師來了，處理了這件事）
甲：演的很不錯呀！校園欺凌不僅會對自己造成損傷，而且會對別人造成一定程度的損傷。所以??！五年級的大哥哥大姐姐們不要欺負小朋友哦！
乙：看了這么多，大家想不想看一個小品呀？（回答）行，那我們就來欣賞一個小品《欺凌的可怕》。
（主持人退下場，小品表演）
丙：大家看完這個小品，都有什么感想呢？（請1至5個同學回答）
?。簩Φ?！現在讓我們看向大屏幕?。ù笃聊怀鍪尽叭绾晤A防欺凌”“遇到校園欺凌如何保護自己”）
丁：但是為了讓同學們更加地遠離校園欺凌，我們安全小衛(wèi)士特地做了一個倡議書，請兩班班長上臺（主持人退場），請同學們跟著班長念（ppt，邊念邊放《祝你平安》）
班長：同學們，讓我們借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。以文明人的行為去爭建文明校！請記住我們的目標吧！——反校園欺凌，建設文明校園，爭做文明學生?。ㄗ雠Φ膭幼鳎?BR> 合：本次主題班會到此結束，希望同學們有所收獲！謝謝大家！（鞠躬）