總結(jié)是回顧過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。寫總結(jié)時(shí)要充分運(yùn)用自己的思考和判斷能力，以推動(dòng)問題的解決。在范文中，你可以找到一些寫作的亮點(diǎn)和技巧，來提高自己的寫作水平。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇一
大學(xué)是一座過來就再也還不去的城，你是否想過或問過自己，大學(xué)我應(yīng)該如何度過。我曾經(jīng)想過，也曾經(jīng)問過自己，但是好像所有的答案，非要等你真的離去之后，才能得到。
剛剛上大學(xué)時(shí)，我和自己說，我要看很多很多的書，而后來，我確實(shí)讀了許多書，但是卻沒有讀夠。我還和自己說要好好玩，但是，卻玩得太多。
曾經(jīng)身邊的大學(xué)同學(xué)朋友說：大學(xué)就要好好地玩。是啊!他們確實(shí)做到了好好玩，喝酒、ktv、網(wǎng)吧、麻將館，他們玩夠了四年，也順利畢業(yè)了!
當(dāng)我真的大學(xué)畢業(yè)后，我才真的明白自己想要的是一個(gè)怎樣的大學(xué)生活。一個(gè)四年都在玩的大學(xué)生和一個(gè)四年都碌碌無為、無所事事的大學(xué)生是沒有區(qū)別的，他們同樣沒有收獲，或者前者比后者還有收獲，在玩的那個(gè)他收獲了一些狐朋狗友，而碌碌無為的那個(gè)只是在大學(xué)的溫床上一樣躺了四年。
而我，大學(xué)里的時(shí)光，過多地把時(shí)間花在了玩樂上，我用酒精把自己身體泡得臃腫，我看的書終究還是太少。我曾經(jīng)以為能把與同學(xué)交際和自己獨(dú)處學(xué)習(xí)處理好，但是最后發(fā)現(xiàn)還是沒能處理好。我不覺得一個(gè)人能好好地玩的同時(shí)還能好好地學(xué)習(xí)，我用實(shí)踐證明了這是很難的，當(dāng)然我不能說一定。
太多的人在大學(xué)沒有好好拿那些資源充實(shí)自己，卻拿我們年輕的資本，掏空了自己。想要什么樣的生活，完全是取決我們自己，你有選擇的權(quán)利和能力。你擁有大學(xué)四年如此大的資源條件，卻不去珍惜它，大學(xué)的時(shí)光選擇了安逸，等大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，大多數(shù)注定會(huì)奔波勞累苦。
在大學(xué)要記得要博學(xué)。
學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的，無論看的是什么專業(yè)的書，文學(xué)著作可以看，考研、考編制的書籍同樣可以看。你這輩子在大學(xué)里遇到的知識(shí)是你人生中再也不會(huì)擁有的寶庫，而往往許許多多的人卻毫不在乎。大學(xué)里唯一不會(huì)錯(cuò)的事情就是學(xué)習(xí)看書，別相信別人和你說大學(xué)要好好地享受，要玩要交朋友，要談一場(chǎng)戀愛。親愛的，別相信那些人的鬼話。在大學(xué)中往往有一部分人，他們看不起學(xué)習(xí)的那些人，看不起那些學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)名列前茅的人，看不起那些經(jīng)常呆在圖書館的人，看不起那些關(guān)在實(shí)驗(yàn)室里搞研究的人，他們自己過得不好，還不希望別人比他優(yōu)秀。他們滿嘴跑火車，滿世界地和人家說道理，談理想，向人們展示自己的豪情壯志，可是他們永遠(yuǎn)也只是說說而已，他們從來沒有進(jìn)過圖書館好好看看書，去體會(huì)書中那些偉人的思想，好好修煉自己的三觀。有思想的人在圖書館，真正搞研究的人在研究室，酒量好的都在酒館，游戲打得好的都在網(wǎng)吧，你想要看見什么樣的人就去哪里就能找到。那些真正追尋自己夢(mèng)想的人永遠(yuǎn)在努力奔跑。
在大學(xué)中你要學(xué)會(huì)篤行。
道不同不相為謀，趁早離開和你不一樣的人，要不然你會(huì)發(fā)現(xiàn)維持你們的關(guān)系很辛苦。不是孤獨(dú)，就是庸俗，這社會(huì)，如今的大學(xué)氛圍，誘惑太多了，大學(xué)生群體大部分討論的不再是學(xué)識(shí)、學(xué)術(shù)。那些真正有內(nèi)涵、有學(xué)識(shí)的人，他們的內(nèi)心是孤獨(dú)的，他們獨(dú)自前行在荊棘之中。大學(xué)里，你應(yīng)該與那些一直埋頭奔跑的人為伴，他們能帶動(dòng)你，給你積極的能量;你應(yīng)該去接觸一些真正你可以稱之為老師的師長(zhǎng)，他們不做作、不虛偽、富有學(xué)識(shí)，可以和你分享他們的人生經(jīng)驗(yàn)，那些東西，比你在大學(xué)課堂上學(xué)到的寶貴得多得多。
你的同學(xué)、朋友，那些大多數(shù)只是你生命中大學(xué)的過客，并沒有多少可以真正成為你人生的朋友。朋友，其實(shí)真的不需要太多，他們大多數(shù)人并沒有必要占據(jù)你一生的位置，需要你好好用心地去認(rèn)識(shí)他們，找?guī)讉€(gè)比較不錯(cuò)的就可以了，多去接近積極的人和事，少去接觸消極的人和事情，因?yàn)樗麄儠?huì)浪費(fèi)你寶貴的時(shí)間，別讓他們占據(jù)你生活。
前幾天好像在哪里看到過這么一句話：你的優(yōu)秀，只有你的父母會(huì)真心為你高興。其實(shí)這句話，多少有些極端了，不過也體現(xiàn)出了幾絲那個(gè)意思，你的優(yōu)秀，許許多多的人會(huì)嫉妒、不滿。從社會(huì)學(xué)的角度來看，身處在同一個(gè)層次的群體，突然一個(gè)人脫離這個(gè)層次去了上面更高的一個(gè)層次，有些人潛意識(shí)里都會(huì)覺得，我們都是一樣的，為什么他就可以去更好的層次而我卻不能，所謂的朋友，也一般都是和你層次相同的人，如果當(dāng)一個(gè)人打破了這個(gè)微妙的和諧，就會(huì)導(dǎo)致關(guān)系下滑。
所以，往往優(yōu)秀的人是孤獨(dú)的，成功的人身上總是具有特質(zhì)。在大學(xué)之中，你要堅(jiān)守自己的孤獨(dú)，所謂的堅(jiān)守自己的孤獨(dú)并不是說不去交際，不是交朋友，是要堅(jiān)守自己內(nèi)心的原則，自己內(nèi)心的安寧。
大學(xué)之中你要明智。
有太多人會(huì)和你說教，他們告訴你應(yīng)該要如何做如何做，那些師姐師哥和你說你要去適應(yīng)這個(gè)學(xué)生會(huì)，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)中的每個(gè)人都是這樣走過來了，那些過來婊是最會(huì)說教的，他們總是和你說讀書沒用，你要多交朋友，想要爭(zhēng)得這個(gè)職位你要給誰誰送點(diǎn)東西，請(qǐng)他吃飯，他們會(huì)告訴你別談什么夢(mèng)想、理想了，那些東西都是虛的沒有的，他們會(huì)告訴你要去談一次戀愛，這樣才能長(zhǎng)大。在大學(xué)中，你要學(xué)會(huì)明辨是非的能力，總有各式各樣的人和你說教，他們總是以過來人的身份和你說一些自以為很有道理的教條。但是，親愛的，大學(xué)、人生，說到底都是你自己的，別人說的那些你可以聽，最后接受不接受取決你自己，你的人生是你自己的人生。這個(gè)社會(huì)一直延續(xù)著一些特定的規(guī)矩，一些人情、一些規(guī)則，這個(gè)就是社會(huì)，“社”字他帶著土，注定帶著地氣，他沒那么清高，也沒那么干凈，如何在這當(dāng)中不太為難自己，又不會(huì)讓自己變得一身銅臭味，這要靠你自己掌握。我一直秉承的一個(gè)想法就是，我可以允許自己世俗，但不允許自己市儈，我可以允許自己用些技巧取得成功，但不允許自己的成功是以誣陷誹謗陷害他人為代價(jià)。
大學(xué)里要學(xué)會(huì)謹(jǐn)言慎行。
你應(yīng)該管好自己的嘴，大學(xué)里少去議論他人，多去審視自己，就算他人在你面前如何論說一個(gè)人，也請(qǐng)你不要去附和他。那些在背后經(jīng)常議論別人的人，可能在和別人一起時(shí)，他們也議論過你，請(qǐng)你遠(yuǎn)離消極的他們，他們喜歡對(duì)別人評(píng)頭論足，去說別人有那些不對(duì)，好體現(xiàn)自己不會(huì)那樣的人。記住，不要以貶低他人為代價(jià)提高自己，那樣在一些聰明的人那里，顯得很可笑。
在大學(xué)你要學(xué)會(huì)慎行，別相信大學(xué)里一定要談一次戀愛，許許多多的人一見到某個(gè)女孩或者男生，就覺得驚為天人，就迫不及待地去追求、去嘗試擁有ta。親愛的，請(qǐng)你不要心急，ta或許其實(shí)并沒有你想象的那么美好，你只是看見你ta展示給你的，你需要看的是ta所沒有讓你看見的。這就是所謂的交際，在交際時(shí)我們都把自己最好的一面展現(xiàn)給對(duì)方，所以有人說要想知道一個(gè)人，你不要聽他和你說什么，你要聽他沒和你說什么，這句話是有一定道理的。我們常常以為這個(gè)人是這樣的，交往過后，了解之后，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)人其實(shí)就是徒有其表或是十分的富有內(nèi)涵的。愛情不是看樣貌在一起的，如果只是為了樣貌在一起，那你所謂的男神、女神只能是張貼在墻上欣賞的，ta并不適用。當(dāng)然，大學(xué)里也會(huì)遇到真摯的愛情，如果個(gè)人真的和你的思想、三觀、生活方式都十分的符合，那當(dāng)然應(yīng)該去試試。我個(gè)人比較贊同先以朋友為基礎(chǔ)相互了解開始的愛情，但是常常許多人一遇到喜歡的人就已經(jīng)迫不及待地?fù)渖矶ィ詈笳娴脑谝黄鸩虐l(fā)現(xiàn)許許多多的問題，ta其實(shí)并不是你想象的那么好，你也沒有那么愛ta，真正好的愛情，一定是讓你變得更加優(yōu)秀。在大學(xué)談戀愛的前提，不要為了寂寞談戀愛，不要為了戀愛而戀愛，如果真的遇見適合的人，請(qǐng)勇敢地去追求，也請(qǐng)勇敢地面對(duì)任何有可能的結(jié)局。
正在大學(xué)的，請(qǐng)你朝花夕拾好好珍惜時(shí)光，任何時(shí)候醒來，都不會(huì)太遲;已經(jīng)無法回去的大學(xué)生活，我們只能勿以往之不諫，知來者之可追。
大學(xué)，是成長(zhǎng)道路上一個(gè)十分重要的站點(diǎn)，四年的時(shí)光如白駒過隙，匆匆而過，任何借口都不是你虛度光陰的理由，你要明白自己想要成為什么樣的人，你要想過什么樣的生活，你想要的是什么樣的自己，并且為了這個(gè)自己努力去完善他。
大學(xué)，親愛的，你千萬記要給自己武裝好一副盔甲，要好好修煉自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)，當(dāng)你大學(xué)畢業(yè)后，你會(huì)感謝自己。
勵(lì)志文章2：我是如何從“失敗的高考”中受益的。
有人說高考雖然重要，但是不至于影響你的一生。也有人說高考是人生的賽點(diǎn)，對(duì)你人生的轉(zhuǎn)折承前啟后。
高考的影響到底深遠(yuǎn)幾何，我決定用我親身經(jīng)歷去回答這個(gè)見人見智的問題。
時(shí)間退回到我結(jié)束高考走出考場(chǎng)的那一刻，看著焦急等待的父母，我的回答是：發(fā)揮平穩(wěn)。那一年我在我們市里一所上游學(xué)校最好的文科班，除了數(shù)學(xué)之外的另外三科成績(jī)優(yōu)秀。我上高三第一次月考的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)老師就對(duì)我母親說，根據(jù)木桶理論，我能不能上重點(diǎn)大學(xué)完全取決于我的數(shù)學(xué)成績(jī)。
于是那一年，我一頭扎進(jìn)數(shù)學(xué)里猛學(xué)。上英語課的時(shí)候我做數(shù)學(xué)題，上語文課的時(shí)候?qū)χ鴶?shù)學(xué)尖子的答案消化思路，上政史地則滿腦子回味著數(shù)學(xué)老師上節(jié)課最后一道大題的解題思路，晚自習(xí)的時(shí)候就把一天的數(shù)學(xué)題目整理下來，回到家直至晚上十二點(diǎn)半，我又對(duì)著一天整理出來的數(shù)學(xué)題目復(fù)習(xí)一遍。壓力大到不能自己的時(shí)候，我會(huì)嘩啦嘩啦地留一通眼淚，看上幾集犬夜叉，然后繼續(xù)看數(shù)學(xué)。
于典型的文科女生而言，數(shù)學(xué)就是一種變態(tài)的精神虐待。
二模的時(shí)候我的數(shù)學(xué)竟然有一次破天荒的及格，竟然直接前進(jìn)到全年級(jí)前二十名，成為老師眼中破天荒的黑馬。大部分的月考模擬考，我發(fā)奮努力而來的數(shù)學(xué)成績(jī)依舊只占卷面滿分的五分之二，而因?yàn)橥度霐?shù)學(xué)被我一再忽視過的其他三科成績(jī)，則永遠(yuǎn)是我立足于全年級(jí)前五十名之內(nèi)的有力保障。
你擅長(zhǎng)的學(xué)科，學(xué)起來不費(fèi)吹灰之力且樂在其中，它們會(huì)源源不斷帶給你學(xué)習(xí)的樂趣和學(xué)習(xí)的成就感;而你不擅長(zhǎng)的學(xué)科學(xué)起來，費(fèi)力不討好另說，關(guān)鍵是它會(huì)對(duì)你的自信帶來毀滅性打擊，甚至開始讓你懷疑人生。
在真槍實(shí)戰(zhàn)的高考，縱使我其他科目相對(duì)優(yōu)秀，在高考資源相對(duì)貧乏的省份，我實(shí)在是沒有天賦的數(shù)學(xué)成績(jī)只能讓我同重點(diǎn)大學(xué)失之交臂，去了一所普通的二本。那一年，人生灰暗。
我渾渾噩噩地穿梭在那所二本學(xué)校的熙熙攘攘的人群之中，感受著與自己期望值相差甚遠(yuǎn)的學(xué)校硬件軟件，每天都處于周期性循環(huán)苛責(zé)自己和否定自己的焦慮之中。除了用吃填補(bǔ)自己失落的空虛把自己吃胖20斤，我還患上神經(jīng)衰弱失眠癥。
我不止一次試圖讓自己沉靜下來，嘗試著進(jìn)入沉睡而短暫地忘卻糾結(jié)，但是絲毫沒有作用。大段大段的焦灼的空白，在瘋狂的意念里歇斯底里，質(zhì)問著我近二十年來存在的意義。我習(xí)慣了整夜整夜地睜著眼睛，聽著室友們此起彼伏的呼吸聲，從漫天星辰看到東方逐漸明朗的魚肚白。
將近半年多的自我折磨，長(zhǎng)時(shí)間的失眠和肥胖讓我真整個(gè)人精神狀態(tài)極為不佳。我試圖說服母親讓自己退學(xué)補(bǔ)習(xí)，但是得到否定的回答。她反過來問我，是不是要拿高考當(dāng)借口，消沉墮落放縱自己一輩子?!
我羞愧難當(dāng)，不得不狠狠地直面自己。我承認(rèn)我在數(shù)學(xué)上的天賦屈指可數(shù)，但不至于如此之一敗涂地。逃避與拖延，才是我失利的真正原因。
首先，我可以自我安慰自己當(dāng)初無時(shí)無刻不在捧著數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)，磨數(shù)學(xué)。但是必須承認(rèn)的是，因?yàn)閿?shù)學(xué)曾在我學(xué)海之路上給予我沉重的打擊，讓我對(duì)數(shù)學(xué)本能的排斥性日益增強(qiáng)，同時(shí)我又不得不妥協(xié)于數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诜謹(jǐn)?shù)中占比重要性的現(xiàn)實(shí)。
那個(gè)時(shí)候的自己不能自知之明，帶著一股子戾氣的“刻意刻苦”蠻干不注意方法，其本質(zhì)其實(shí)就是小和尚念經(jīng)一般的磨洋工，高投入低產(chǎn)出的粗狂型“努力”，但是卻從未徹底融入這門學(xué)科，從未下過狠心決心將其吃透學(xué)透。
那些投入在數(shù)學(xué)里的“無時(shí)無刻”其實(shí)是一種低效率的努力，是一種近乎有口無心的逃避，是一種自欺欺人的自我安慰。所謂的刻苦，不過自己感動(dòng)自己的努力，不過是草草給自己一個(gè)膚淺的“努力過”交代，數(shù)學(xué)成績(jī)不見氣色后更是加重了自怨自艾的悲劇色彩。
很多時(shí)候我們?cè)绞桥?，越是發(fā)覺天賦的重要性。也正是因?yàn)榕^，我們才知道自己真正的天賦是什么。比如同等程度的努力，我文綜可以輕松考到240英文拿到120，但是同等程度的努力顯然不足以讓我對(duì)數(shù)學(xué)開竅，這就是個(gè)人天賦與短板的差距，不承認(rèn)不行。
成長(zhǎng)步伐中最快樂的事情，就是我們擁有越來越多的自主選擇權(quán)去做我們自己自己擅長(zhǎng)的事情，在人生的答卷里揚(yáng)長(zhǎng)避短。高中的數(shù)學(xué)可以決定我的生死去向，大學(xué)的數(shù)學(xué)只可能會(huì)影響我拿獎(jiǎng)學(xué)金的幾率，但是考研的時(shí)候我自己完全有自主的選擇去考沒有數(shù)學(xué)的專業(yè)，等到后來步入工作我則因?yàn)楸磉_(dá)能力出色被安排到行政崗位撰寫材料發(fā)揮自己所長(zhǎng)。
所以我們?cè)谡曌约憾贪宓耐瑫r(shí)，也要客觀評(píng)價(jià)自己的長(zhǎng)處，保留自己的實(shí)力，把目標(biāo)轉(zhuǎn)向自己擅長(zhǎng)的地方，而不是鉆牛角尖一般地妄自菲薄地跟自己死磕，早早滅了自己的自信跟志氣。
最后，我必須坦率地承認(rèn)，因?yàn)楦呖际Ю瑱n到二本在某種程度上成為刺激我后來前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)榍猩眢w會(huì)過消沉和失落的滋味，深感無力與悔恨，這讓一向懶散的我為了不重蹈覆轍而迸發(fā)出驚人的潛力。之后的英語四六級(jí)、計(jì)算機(jī)三級(jí)以及人力資源部師二級(jí)考試等勢(shì)如破竹一次高分通過。
如果當(dāng)初高考考進(jìn)一本，以我得過且過求敷衍的性格，每天極其自律趴在自習(xí)室18個(gè)小時(shí)以上一年多的時(shí)間，比高考還要拼命地去考研究生。在把自己折騰瘦10多斤的那一刻，我終于拿到能給自己一個(gè)交代的研究生錄取通知書。
然而是要說到那年高考失利對(duì)我最大的影響，還是我對(duì)數(shù)學(xué)這門神奇的科目始終揮之不去的補(bǔ)償心理。這種補(bǔ)償心理恰恰讓我做了一個(gè)影響我一生的選擇。
那年冬天，我百無聊賴地坐在咖啡廳，百無聊賴地等待著我的第18位相親對(duì)象。因?yàn)槲乙恢笨咕苤@種古老保守甚至赤裸裸的社交儀式，所以我并未對(duì)這次約會(huì)抱有太大期望。
這時(shí)候，一個(gè)白凈瘦高帶著黑框眼鏡的男孩子輕輕地坐到了我的對(duì)面。做了簡(jiǎn)單的自我介紹后，我們各自安靜地突兀著靜默的尷尬，不知該做些什么交談。
最后有尷尬恐懼癥的我，決定在開溜在之前給這次約會(huì)一個(gè)面子上的寒暄。
我沒有像往常例行相親那般世俗，沒有問他的興趣愛好，也沒有問他的工作學(xué)歷，也沒問他到底有沒有房車。那天我神經(jīng)錯(cuò)亂，稀里糊涂地瞎胡亂逮住大腦里漂浮的腦電波，問了一個(gè)腦殘無比的問題。
我問他：你高考的時(shí)候數(shù)學(xué)考了多少分?
他顯然是愣了一下，然后回答說：138。
看著對(duì)面這位跟我截然不同的生物，我瞬間被一種無形而又巨大的沖擊波震撼得無以復(fù)加，繼而一種無以名狀的觸動(dòng)從心底蕩漾開來，浮到面頰上散發(fā)出一個(gè)復(fù)雜而又羞澀的微笑。作為一個(gè)被數(shù)學(xué)虐待無數(shù)的文科女生，此刻是無法從本能上抑制住對(duì)一個(gè)長(zhǎng)相端正的異性數(shù)學(xué)學(xué)霸天然的崇拜。
之后我們相聊甚歡，我向他吐槽自己那些年被數(shù)學(xué)虐過的日子，他對(duì)文科女生的數(shù)學(xué)審美表示不解。我們發(fā)現(xiàn)彼此最愛的美劇都是老爸老媽，最喜歡的歷史人物都是朱厚照，最不喜歡的天氣都是南方的梅雨季。
嗯，綜上所述，影響命運(yùn)的不是高考，而是我們面對(duì)高考的人生態(tài)度。
勵(lì)志文章3：讀了二本，你就不學(xué)了嗎?
我出生于中國(guó)東部農(nóng)村，祖上三代沒有一個(gè)讀書人，我是第一個(gè)大學(xué)生。在這個(gè)媒體異常發(fā)達(dá)，“人人都是記者”的時(shí)代，我卻讀了新聞專業(yè)，而且還就讀于一個(gè)中西部很low的二本院校，沒有任何碩士點(diǎn)和研究所，在中國(guó)高校排名處于后百位。
剛來到大學(xué)時(shí)，還沒有認(rèn)識(shí)到新聞專業(yè)在當(dāng)今社會(huì)面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)，心中沖著對(duì)白巖松、柴靜、水均益等記者的崇拜踏入了這個(gè)專業(yè)的大門。
可悲的是我是這個(gè)學(xué)校里新聞專業(yè)的第三批學(xué)生，也就是說新聞專業(yè)只有大二大三的前輩。
師資方面更是沒法說，教新聞的老師好一點(diǎn)的剛剛碩士畢業(yè)，還有好多老師不是新聞專業(yè)畢業(yè)，甚至還有非新聞專業(yè)本科畢業(yè)走后門進(jìn)來的給我們代課。
剛來到學(xué)校時(shí)，第一天就哭了，哭得很傷心，在爸面前。爸一個(gè)勁兒的安慰我，“你看這個(gè)地方多好啊，雖然窮但是環(huán)境好啊，不像山東都是工廠和霧霾。”現(xiàn)在想來我這么一哭，爸心里肯定更難受。
我的哭一方面是因?yàn)檫@個(gè)地方太窮，甚至都比不上生我養(yǎng)我的農(nóng)村，另一方面是哭自己高考不爭(zhēng)氣，好像被發(fā)配到了邊疆，高考的時(shí)候真的特別想去北京，想去中國(guó)傳媒大學(xué)。
爸快要回家的前一天，我才意識(shí)到我即將要在這個(gè)窮地方獨(dú)立生活四年，我最美好的四年青春只能奉獻(xiàn)給這所我很不滿意的學(xué)校，我清醒了。爸臨走之前一直在安慰我，讓我安心，讓我不要太難過，多給他打電話。
爸上車之后，我回到學(xué)校?？吹揭磺卸际切碌模叶稊\抖擻精神，反正學(xué)也是四年，不學(xué)也是四年。還不如好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考研考到中傳去。便給自己打氣，振作起來。
于是乎，我每一堂課都要坐到第一排認(rèn)真做筆記聽講，課下與老師交流，我在心里對(duì)自己說，如果能夠把老師的知識(shí)都學(xué)到手，那么考研也是沒問題的了。
我主動(dòng)去結(jié)識(shí)大三的學(xué)霸學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，在他們那里尋求指導(dǎo)。我發(fā)了瘋似的去參加文學(xué)社，參加演講比賽，策劃活動(dòng)。在社團(tuán)中努力提高自己的交際能力和專業(yè)素養(yǎng)。在班里競(jìng)選團(tuán)支書。每天早上六七點(diǎn)鐘起床便投入到一天的學(xué)習(xí)生活，晚上十一點(diǎn)熄了燈才回到宿舍。
總之，我不放過任何一個(gè)能鍛煉提高我自己的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取把自己最大化提升。
終于就憑著這骨子沖勁兒，學(xué)期末我拿到了全專業(yè)第一名的成績(jī)，而且和老師們關(guān)系處的非常好。在同學(xué)們眼中我是不折不扣的超級(jí)大學(xué)霸。每次上課他們都會(huì)把第一排的座位留給我，不只是因?yàn)樗麄兿胱屛液煤寐犞v，而是他們坐在后排更好地聊微信、追劇、看小說。
在班里，無論什么我都要與眾不同，我就是要做到最好。比如，我雖不擅長(zhǎng)體育，在體育課上我還是會(huì)拼盡全力去跑一千米跑到第一名。別人不敢給老師提的意見，我一定要找老師說。舍友窩在床上一天不起來，我就一定要離開宿舍去圖書館學(xué)習(xí)。
大一第一學(xué)期結(jié)束，我拿著優(yōu)異的成績(jī)給自己增添了一點(diǎn)信心。
于是第二學(xué)期繼續(xù)保持著這種干勁兒，我又拿到了專業(yè)成績(jī)第一名，之后也是。并且與第二名的差距越拉越大。有同學(xué)問我是怎么做到的，我只是笑笑。其實(shí)其中的苦只有自己知道，奮斗的快樂別人也無法分享。
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了新聞專業(yè)的實(shí)踐性。我從學(xué)長(zhǎng)那里偷偷搞來他們的課表，去蹭課。
結(jié)果，巧合的是，那位老師是從當(dāng)?shù)貓?bào)社聘請(qǐng)過來的，是某一個(gè)部門的主任。我坐在第一排蹭課，大多數(shù)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐躲在后排玩手機(jī)。
這樣的我和“他們”就形成了鮮明的的對(duì)比。從此，老師給我創(chuàng)造機(jī)會(huì)，進(jìn)入報(bào)社。老師親自帶著我下鄉(xiāng)采訪，給我指導(dǎo)。一個(gè)學(xué)期下來，在媒體上發(fā)表五篇文章。其中有一篇文章被刊登在“三農(nóng)”專欄的頭條。
正是因?yàn)楸憩F(xiàn)突出，老師也會(huì)帶我到家里吃飯，我也獲得了幾千塊的獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)各種優(yōu)秀、三好的證書獎(jiǎng)項(xiàng)絡(luò)繹不絕。
我是二本學(xué)校的學(xué)生，這是我的故事。我知道，還有很多優(yōu)秀的人比我更努力。我還年輕，我的故事還沒有結(jié)束。這不是一碗雞湯，這是真真實(shí)實(shí)的我。最后送一句話：不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。
幸好，我沒有讓自己頹廢，我還有夢(mèng)想。為每一個(gè)有夢(mèng)的人鼓掌加油!愿你我都能成為追夢(mèng)人，像鹿一樣優(yōu)雅的，像鹿一樣追逐。
勵(lì)志文章4：我們?yōu)楹螠S為“學(xué)渣”
又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了。每年這個(gè)時(shí)候，無數(shù)的大三學(xué)生修完了大部分學(xué)分，卻沒有回家過暑假。他們或一頭扎進(jìn)圖書館，或在各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里學(xué)習(xí)，或開始報(bào)名名校的保研夏令營(yíng)，這一切都為了一件事——讀研。
然而，在那些高考失利、心有不甘的學(xué)霸們摩拳擦掌準(zhǔn)備讀研“翻身”時(shí)，那些本科出身普通高校、如今在名校讀研的“人生贏家”們，卻屢屢暴露自己的短板。他們學(xué)習(xí)踏實(shí)，有著傳奇般考研逆襲的經(jīng)歷，卻時(shí)常躲不過“出身”帶來的尷尬，競(jìng)爭(zhēng)不過那些本科來自名校的同學(xué)。
于是，這些驕傲的學(xué)霸到了名校卻被動(dòng)變成了“無知寶寶”：不懂的專業(yè)名詞、沒見過的專業(yè)設(shè)備、不熟悉的名師……種.種原因也讓他們開始思考，自己為何與同學(xué)有了差距。
曾經(jīng)的學(xué)霸，如今的“井底之蛙”
李梓是清華大學(xué)的研三學(xué)生。平常和同學(xué)在一起，他總是不太愿意提起自己的本科學(xué)校。說起與本科學(xué)校4年的“感情糾葛”，李梓也不清楚，到底是誰虧欠了誰。
和很多普通本科出身的學(xué)霸相似，李梓也曾有過高考失利、痛下決心、考研逆襲的一系列經(jīng)歷。然而，上了清華他才知道，原來高考時(shí)與名校的“擦身而過”，帶來的卻是與同學(xué)在視野和學(xué)術(shù)上的雙重差距。
“我和本科出身名校的同學(xué)相比，就像井底之蛙。”造成這樣差距的原因，在李梓看來主要是因?yàn)楸究茣r(shí)科研接觸面太窄。
李梓本科在東北地區(qū)的一所普通高校就讀。作為生物學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，他幾乎沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室。“大一大二的時(shí)候，老師們會(huì)說，你們還小，很多知識(shí)都不懂，等到大三再去實(shí)驗(yàn)室吧。”
當(dāng)他要求參與做實(shí)驗(yàn)時(shí)，仍被老師拒絕。理由很簡(jiǎn)單：我們不鼓勵(lì)本科生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，又不確定你以后會(huì)不會(huì)留在學(xué)校讀研，你要是考研走了我們不是白培養(yǎng)你了嗎?學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室主要是給留在本校的研究生們用的!
“其實(shí)哪怕是刷刷試管，我都愿意?！崩铊髡f。
到了大三，李梓終于可以做實(shí)驗(yàn)了。然而一個(gè)班幾十人分成幾組，每組大概只有一兩個(gè)人能真正動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。一個(gè)班里進(jìn)過實(shí)驗(yàn)室的人寥寥無幾。
后來，李梓已經(jīng)沒有時(shí)間進(jìn)實(shí)驗(yàn)室了。和很多準(zhǔn)備考研的同學(xué)一樣，他需要選定專業(yè)、開始復(fù)習(xí)。到了讀研究生時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在大一大二時(shí)就已經(jīng)熟悉了實(shí)驗(yàn)室的操作流程，自己還不如一個(gè)本科生。
“我沒有機(jī)會(huì)盡早培養(yǎng)起專業(yè)興趣，沒有機(jī)會(huì)鍛煉科研思維，我的動(dòng)手能力也很差。雖說是本科母校帶我走進(jìn)了這一領(lǐng)域，但如今這些差距也不得不說是她造成的?！崩铊鳠o奈地說道。
而對(duì)于在中國(guó)科學(xué)院某所就讀研究生的梁浩然來說，本科時(shí)眼界的限制還在于自己接觸不到最新的研究成果。
本科畢業(yè)于華北一所非985高校的梁浩然記得：“本科時(shí)我們用的都是學(xué)校自己出的很老的教材，很多最新的研究成果都沒有?！庇捎趲熧Y水平有限，很多任課老師也跟不上最新學(xué)術(shù)進(jìn)展。
有時(shí)，學(xué)校也會(huì)請(qǐng)一些國(guó)內(nèi)知名的學(xué)術(shù)“大腕”過來做講座。梁浩然發(fā)現(xiàn)：自己在班上成績(jī)雖然年年拔尖，卻聽不懂“大腕”們?cè)谥v什么，有些專業(yè)名詞他甚至連聽都沒聽說過。
“我的本科學(xué)校對(duì)于交叉學(xué)科的教授和引導(dǎo)也不夠，比如生物物理、化學(xué)生物等。很多學(xué)科在本科時(shí)都沒有相關(guān)課程，讓我們失去了很多了解不同專業(yè)方向的機(jī)會(huì)。”這導(dǎo)致的最直接的問題是：當(dāng)梁浩然和他的同學(xué)在選擇讀研方向時(shí)，根本不知道要報(bào)哪個(gè)專業(yè)，只能憑感覺。
本科學(xué)校課程低要求，“是福是禍”
在接受中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者采訪時(shí)，不少從普通高校考入名校的研究生反映：本科學(xué)校的課程要求低，使他們?cè)诒究茣r(shí)沒有嚴(yán)格要求自己并提升專業(yè)能力，最終導(dǎo)致與名校出身的同學(xué)越差越遠(yuǎn)。
熊康本科就讀于河北某普通高校，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、滿懷專業(yè)理想的她為了“能受到名師的教誨，和優(yōu)秀的同學(xué)一起學(xué)習(xí)”，考取了中國(guó)人民大學(xué)的研究生。
與本科學(xué)校相比，人大的平臺(tái)為熊康提供了更多更優(yōu)質(zhì)的資源。一開始，熊康并不在意自己本科學(xué)校和人大的差距。她甚至覺得，差距反而證明了自己的努力刻苦。但她逐漸意識(shí)到，“有些東西是硬傷，跨不過去的”。
在研究方法課上，熊康被要求每周閱讀幾十甚至上百頁的英文文獻(xiàn)，并在課堂上發(fā)言?？粗渌瑢W(xué)在課堂上侃侃而談，連文獻(xiàn)都沒讀完的她備受打擊。課后，熊康忍不住問坐在身邊的同學(xué)，卻被告知他們?cè)谌舜笞x本科時(shí)就已經(jīng)習(xí)慣了這種閱讀強(qiáng)度。
事實(shí)上，熊康的本科學(xué)校設(shè)置的專業(yè)課程通過率很高，別說閱讀文獻(xiàn)，甚至連布置作業(yè)都很少有過。期末考試有的是開卷，有的是交課程論文，即使是閉卷考試，突擊復(fù)習(xí)幾天也能拿到高分。現(xiàn)在的她開始覺得，自己越來越難融入這群“人大的親生孩子”了。
畢業(yè)于某農(nóng)林類211高校的方浩成是清華大學(xué)的直博生，在以優(yōu)異成績(jī)考入清華以后，他也遇到了和熊康一樣的問題。
“我在本科時(shí)有一門課最拿手，結(jié)果到了研究生時(shí)這門課幾乎要墊底。”方浩成認(rèn)為，這一課程應(yīng)是該專業(yè)十分重要的基礎(chǔ)課，但在大學(xué)時(shí)只是作為選修課，而且授課內(nèi)容十分簡(jiǎn)單，“不用考試隨便就過了”。
方浩成回憶道，本科時(shí)開卷考試很多，那時(shí)的他很高興，覺得考試太容易了。
“當(dāng)時(shí)有一位老師的課程要求嚴(yán)，結(jié)果學(xué)院就找到這位老師，告訴他這門課掛科率太高了，應(yīng)該要求低一點(diǎn)，別讓大家都掛了。”方浩成認(rèn)為，就在這樣的環(huán)境下，老師對(duì)學(xué)生的要求變得越來越低，而學(xué)生就更難自我要求了。
低要求的課程設(shè)置和培養(yǎng)模式讓能力較差的學(xué)生可以輕松度過大學(xué)4年，而對(duì)于把名校設(shè)為目標(biāo)的學(xué)生來講，這樣的低要求不僅導(dǎo)致他們基礎(chǔ)更差，也讓他們失去了“開腦洞”的能力與機(jī)會(huì)。
“我們對(duì)于有些課程的重視度不夠，基礎(chǔ)也很差，上了研究生才知道原來有些課的內(nèi)容很重要。和清華本科的同學(xué)相比，我缺乏創(chuàng)造力和想象力，他們基礎(chǔ)好，‘腦洞’都很大。”方浩成說道。
而在某知名研究所就讀心理學(xué)研究生的陳集看來，自己本科學(xué)校的有些老師都不了解自己的課程，有時(shí)“自己就把自己講暈了”。
“由于師資缺乏，按照培養(yǎng)計(jì)劃，有些老師不得不教一些非自己研究方向的課程。曾經(jīng)遇到一位老師，講著講著就讓我們自己看書，他說他也不太明白了?！标惣硎荆蛟S老師們自己也很無奈，這都是普通高校的“心酸”。
以考研為辦學(xué)目的是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)。
除了普通高校與名校的差距造成的知識(shí)短板之外，這些本科時(shí)期在普通高校就讀的名校研究生，還經(jīng)歷了很多名校本科畢業(yè)的同學(xué)想象不到的迷茫和焦慮。
現(xiàn)在協(xié)和醫(yī)學(xué)院就讀研三、畢業(yè)于某理工類普通院校的吳雪就對(duì)自己的未來已迷茫了很久。
“我所在的本科學(xué)校一直在宣傳自己的考研升學(xué)率，考研時(shí)我不知道自己對(duì)什么感興趣，只知道學(xué)習(xí)好就得考研，卻不知道為什么考研。如今我才發(fā)現(xiàn)，我選了一個(gè)自己不是很喜歡的專業(yè)方向。”吳雪說道。
“唯升學(xué)率”不僅讓吳雪找不到適合自己的研究方向，還讓她感到自己除了那點(diǎn)考研知識(shí)，其他什么都不會(huì)。
4年的本科生活不僅沒讓吳雪找到適合自己的研究方向，還讓她感到自己除了那點(diǎn)考研知識(shí)，其他什么都不會(huì)?！拔业膶I(yè)英語水平達(dá)不到閱讀原版文獻(xiàn)的程度，社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基本知識(shí)的缺乏更讓我在專業(yè)研究的時(shí)候受到局限。連很多課程需要的公開演講對(duì)我來說都很困難。”
此外，臨近畢業(yè)的她在找工作時(shí)還遭遇不少“閉門羹”：很多招聘單位都對(duì)求職者的本科學(xué)校有所限制。一看到她非985的本科背景，很多單位在“簡(jiǎn)歷關(guān)”就pass她了。
“為什么現(xiàn)在招聘時(shí)用人單位會(huì)對(duì)本科學(xué)校有偏見和限制，就是因?yàn)橛行┤嗽诖髮W(xué)時(shí)沒有接受到全面完整的本科教育?！?1世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇在接受中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者采訪時(shí)表示。
熊丙奇認(rèn)為，現(xiàn)在一些普通本科院校以“考研率”作為自己的辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校為了考研的同學(xué)改變課程安排，淪為“考研基地”，這已是一個(gè)非常嚴(yán)重的問題。
“一些學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核時(shí)，非考研相關(guān)的科目就讓老師放水，讓大家都過。他們也不要求、甚至不鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)，學(xué)生還是高中式的學(xué)習(xí)模式。這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生就算考研分?jǐn)?shù)高，各方面能力還是有所欠缺，學(xué)術(shù)能力有些偏弱，畢業(yè)也很難找到合適的工作?！毙鼙嬲f。
在目前的“普通高校本科生——名校研究生”的成長(zhǎng)模式下，學(xué)生可以擺脫普通本科高校的身份，成為一所名校的研究生，但是“不能只為考一個(gè)文憑。在本科階段就要考慮培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)能力，以便考上研究生后得到更好的發(fā)展。只為考研而學(xué)習(xí)，獲取到的知識(shí)和能力都非常有限”。
“出身”好壞并不代表能力高低。北京某知名高校一位不愿意透露姓名的教授認(rèn)為，自己所認(rèn)識(shí)的一些普通本科高?？既朊５难芯可诒緦I(yè)甚至學(xué)校中都取得了十分優(yōu)異的成績(jī)。然而，他們的確需要付出比名校本科畢業(yè)生更大的努力，才能追趕甚至超過他們。
因此，對(duì)于普通學(xué)校的學(xué)生來講，熊丙奇認(rèn)為可以選擇考研，但要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。而一些普通本科高校要反思自己的人才培養(yǎng)模式。
“本科院校不應(yīng)以考研率為辦學(xué)目標(biāo)。”熊丙奇說，“以考研為辦學(xué)目的，是一種功利的辦學(xué)方式，這是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任?！?BR> 對(duì)于這些普通本科院校，熊丙奇建議，其發(fā)展的出路就是“搞好師資建設(shè)和課程建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，在同等層次上做到一流”。
勵(lì)志文章5：上大學(xué)的目的是什么。
他們從小就樹立了這種觀念，不知道是他們父母給貫穿的還是他們自己真的意識(shí)到了上大學(xué)的重要性，在我看來應(yīng)該是他們父母貫穿的，父輩們把他們當(dāng)初沒有完成的夢(mèng)想，讓兒女替他們完成，上大學(xué)本沒有錯(cuò)，大學(xué)是體現(xiàn)自我價(jià)值的最好時(shí)候，也是讓你從學(xué)生走向成人的重要樞紐，有人說，沒有經(jīng)歷大學(xué)的人生是不完整的人生，說到這，我想說的是，那些經(jīng)歷了大學(xué)的人就真的算是擁有完整的人生嗎?他們當(dāng)中有人以“大學(xué)就是玩”的心態(tài)過完了他們?nèi)松兄匾娜昊蛩哪?，他們拿著父母給的血汗錢在大學(xué)不買一本對(duì)自己有意義的書，而是買游戲皮膚，買游戲人物······整天在寢室打游戲，上課遲到，甚至有人不去上課，花錢找人代替上課，這樣都大學(xué)過的是很舒服，但是上著這樣的大學(xué)有什么意義，反而浪費(fèi)時(shí)間，要是家里錢多的話不如捐給希望工程，還能博的好人的榮譽(yù)稱號(hào)，家里要是不太富裕的，我實(shí)在是想不到你們這樣做的目的，為了一時(shí)之樂放棄了自己一生的幸福，中國(guó)多少大學(xué)生在最后畢業(yè)的時(shí)候，找不到工作，正如網(wǎng)上說的，畢業(yè)季也是失業(yè)季。造成這樣后果的是誰，更有甚者，在大學(xué)花錢的時(shí)候連眼都不眨一下，他們不會(huì)想起父母在工廠里，在農(nóng)田里的汗如雨下，更不會(huì)想起在父親節(jié)，母親節(jié)主動(dòng)給父母打一次電話，當(dāng)然除了沒生活費(fèi)的時(shí)候，倒是每天不間斷的給男朋友(女朋友)打電話，就像古時(shí)候給皇上請(qǐng)安一樣，一天三次都不少，這就是中國(guó)的大學(xué)生?百善孝為先，連孝都做不到更不配大學(xué)生三個(gè)字。
大學(xué)是一個(gè)充實(shí)自己，豐富自己的殿堂，如果你不會(huì)利用好這幾年的時(shí)光，那么大學(xué)對(duì)你來說就是墮落的天堂，十幾年寒窗苦讀，好不容易步入大學(xué)，就更應(yīng)該好好珍惜大學(xué)時(shí)光，老師們經(jīng)常說，不好好學(xué)習(xí)你對(duì)得起父母的血汗錢嗎，在我看來，先不說對(duì)不對(duì)得起父母，你絕得對(duì)得起自己?jiǎn)?，能給以后的自己一個(gè)交代嗎。畢業(yè)時(shí)為了找一份工作而四處碰壁的時(shí)候，你是否會(huì)為現(xiàn)在的自己懊悔，當(dāng)有親戚想你資恂關(guān)于大學(xué)生活的問題，你能不能給他們一個(gè)很好的回答，大學(xué)雖然只有三四年，和你人生幾十年比起來是有點(diǎn)短暫，但是在你人生求學(xué)歷程中應(yīng)該是快到盡頭了，所以，珍惜大學(xué)生活，不要給自己留下遺憾，要是在大學(xué)期間留下遺憾了，那么估計(jì)很難再能彌補(bǔ)回來了。不要讓將來的自己，痛恨現(xiàn)在的你，做好自己。
大學(xué)不易，且行且珍惜。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇二
26.努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
27.梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
28.成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說空話。
29.不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？
30.博學(xué)而不窮，篤行而不倦。
31.父母子女齊閱讀，增情益智樂融融。
32.不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。
33.知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來的光澤。
34.靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。
35.苦想沒盼頭，苦干有奔頭。
36.萬事莫如為善樂，百花爭(zhēng)比讀書香。
37.對(duì)于世界，我微不足道，但對(duì)于我自己，我就是全部。
38.蚌下苦軾的時(shí)候是不作聲的，獻(xiàn)出來的終于是明珠。
39.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
40.瀑布跨過險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。
41.暗自傷心，不如立即行動(dòng)。
42.眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
43.努力不一定成功，放棄肯定失敗。
44.只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
45.沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
46.少壯不努力，老大徒悲傷。
47.拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。
48.立志高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地；刻苦鉆研，勤學(xué)苦思；穩(wěn)定心態(tài)，不餒不棄；全力以赴，奪取勝利。
49.造燭求明，讀書求理。
50.當(dāng)你懈怠的時(shí)候，請(qǐng)想一下你父母期待的眼神。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇三
1.苦中有樂求學(xué)路，難上生歡讀書人。
2.勵(lì)志創(chuàng)造人生，拼搏改變命運(yùn)。
3.世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。
4.不學(xué)則無用，不讀書，不知人生道義，所以，多讀書吧。
5.孩子們，我們并不要你鞠躬盡瘁，但要全力以赴，不要你透支，但必須盡力。盡力也許并不能讓你的未來無憂無慮，但是，至少會(huì)讓我們的明天無怨無悔。
6.養(yǎng)成良好的晨讀習(xí)慣，為我們美好的未來打下扎實(shí)的基礎(chǔ)！
7.我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。
8.學(xué)不精勤，不如不學(xué)。
9.狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)，持之以恒是勝利的保證。
10.美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。
11.眼睛里沒有追求的時(shí)候，一定是心如死灰的時(shí)候。
12.沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
13.進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
14.參考他人的路，但是保持客觀自覺，聽信自己的心，走出自己的路，做最好的自己。
15.今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。
16.物滿則溢，強(qiáng)求必反。埋首努力之外，一切聽其自然，屆時(shí)自有機(jī)遇。
17.心者，棲神之舍；神者，知識(shí)之本；思者，神識(shí)之妙用也。
18.帆的自豪，是能在風(fēng)浪中挺起胸膛。
19.旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。
20.讓刻苦成為習(xí)慣，用汗水澆灌未來。
21.莫找借口失敗，只找理由成功。
22.幸福不在于富有，而在于對(duì)我們擁有的感到滿意。
23.站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。
24.時(shí)間就是生命，無端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。
25.踏實(shí)，是學(xué)有所獲的前提；勤奮，是學(xué)有所進(jìn)的根本；堅(jiān)持，是學(xué)有所成的途徑。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇四
1、壯志豪情譜新篇，我們攜手共進(jìn)。
2、寒窗十年終圓夢(mèng)壯志豪情譜新篇!
3、做人誠為本，做事實(shí)為基。
4、真誠是人生旅途中永不作廢的車票。
5、藍(lán)藍(lán)的天上馬云飄，遨游書海天之驕。
6、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。
7、荷花映日笑納新鮮學(xué)子，丹桂飄香喜迎遠(yuǎn)方來客!
8、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
9、平凡的人聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰。
10、世上無難事，只要肯登攀。
11、人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。
12、風(fēng)云十五、軍中驕子、校園精英、誰與爭(zhēng)風(fēng)。
13、巾幗三連，綠裝紅顏，驕陽無懼，奮勇向前。
14、學(xué)妹，我們等你很久了。
15、讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。
16、設(shè)計(jì)自己塑造自己營(yíng)銷自己成就杰出大學(xué)生。
17、教育改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，學(xué)習(xí)充實(shí)人生。
18、己助于人，不求于酬;人助于己，則必酬人。
19、起點(diǎn)更新，校園更新，生活更新，開啟精彩大學(xué)路。
20、學(xué)妹辣么美，你爸媽造嗎。
21、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。
22、奮發(fā)拼搏、勇于開拓。
23、不怕路長(zhǎng)，只怕志短。
24、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
25、誠信是一片天，合作是朵朵彩云;開放是寬大的雙翅，和諧是彼此的河流。
26、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。
27、展開廣科光輝的文化翅膀，托起未來閃耀的灼熱朝陽。
28、再多一點(diǎn)努力，就多一點(diǎn)成功。
29、今日我以母校為榮，明天母校為我驕傲。
30、親，歡迎加入經(jīng)院大家庭哦。
31、今日廣科院學(xué)子，明日國(guó)家棟梁!
32、只要功夫深，鐵杵磨成針。
33、一代園丁樂，四時(shí)桃李榮。
34、成功屬于每一個(gè)有強(qiáng)烈自信心的人。
35、拿望遠(yuǎn)鏡看別人，拿放大鏡看自己。
36、熱烈歡迎大一新生加入某某學(xué)院大家庭。
37、志不真則心不熱，心不熱則功不賢。
38、世上只有想不通的人，沒有走不通的路。
學(xué)校宣傳橫幅勵(lì)志標(biāo)語。
1、忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
2、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
3、以特色辦學(xué)，靠質(zhì)量取勝。
4、鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)。
5、上下樓梯，從容有序。
6、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園。
7、因材施教丹心一片，為人師表滿腔熱血。
8、自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。
9、天道酬勤，寧靜致遠(yuǎn)。
10、一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換。
11、放火之心不可有，防火之心不可無。
12、校園文明，我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任。
13、勤細(xì)實(shí)樹形象，教研改鑄師魂。
14、任何人都得承認(rèn)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。
15、大膽探索，反復(fù)實(shí)驗(yàn)。
16、同心同德，爭(zhēng)創(chuàng)名校。
17、創(chuàng)建無煙校園，你我共同參與。
18、一代園丁樂，四時(shí)桃李榮。
19、丟下的是垃圾，拾起的是品質(zhì)。
20、富強(qiáng)、民主、文明、和諧。
21、希望與夢(mèng)想齊飛，文明與和諧共行。
22、博學(xué)敏思，立志共興。
23、不在墻上留一條傷痕，不在空氣中留一句臟話。
24、構(gòu)建終身教育體系，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
25、千錘成利器，百煉成純鋼。
26、節(jié)約一滴清水，共營(yíng)生命之源。珍惜每一張紙，共營(yíng)生命綠色。
27、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得考試高分來。
28、播種行為，收獲習(xí)慣;播種文明，收獲和諧。
29、樹立科學(xué)理念，狠抓規(guī)范管理。
30、天才是努力加勤奮。
31、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動(dòng)中。
32、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。
33、精誠所至，金石為開。
34、不會(huì)寬容的別人的人，是不會(huì)擁有別人的寬容的。
35、安全心中常駐，幸福生活永伴。
36、時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。
37、生而有命，安全為重，隱患重重，你我慎行。
38、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
39、愛護(hù)宿舍，珍惜資源;遵章守紀(jì)，注意安全。
40、安全意識(shí)就像安全帶，系好它才能保護(hù)自己。
41、世界上榮譽(yù)的桂冠，都用荊棘紡織而成。
42、所有的痛苦就讓我一個(gè)承受吧，可別殃及無辜。
43、謙讓不是軟弱的表現(xiàn)，而是胸懷的象征。
44、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。
45、氣極傷體，言極傷心。
46、安全工程鑄廣廈萬家，先進(jìn)技術(shù)育優(yōu)秀人才。
47、深海莫去戲，書海任你游。
48、培養(yǎng)高技能人才，實(shí)現(xiàn)就業(yè)零距離。
49、立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。
50、以特色辦學(xué)，以質(zhì)量取勝。
51、寸步積成千里，點(diǎn)滴匯成文明。
52、誠心待人，心心相印。
53、再堅(jiān)硬的冰也會(huì)被微笑時(shí)的陽光所融化。
54、面朝書海，靜聲目開。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇五
親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我的題目是“磨難也是一種財(cái)富”。
也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對(duì)你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后，當(dāng)你揭開那沉重的幕紗，你會(huì)看清，上帝是公平的，磨難也是一種財(cái)富。
曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗(yàn)。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊應(yīng)該是悠閑自得、快樂地生活了，但事與愿違，紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P散沙。
因?yàn)槿藗儾东@了狼，紅羊沒有了給它們?cè)斐缮{的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī)。同時(shí)也失去了生機(jī)?？梢?，在生態(tài)環(huán)境中，沒有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。
張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)掌握了德語、日語、英語。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢？因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財(cái)富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過后便是幸福，這是上帝給予你最大的機(jī)遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術(shù)品。
同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公平的，有時(shí)磨難也是一種財(cái)富。
我的完畢，謝謝大家！
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先，我在這里，想要問同學(xué)們，在場(chǎng)的有多少人知道我校的校風(fēng)：樸茂整肅，銘記于心的同時(shí)又是否去踐行?一個(gè)一類示范性高中如果沒有與之匹配的學(xué)生，是否令人感到悲哀?一周之內(nèi)，課間操風(fēng)貌煥然一新，課間改革這一變化讓我們從10分鐘到不了場(chǎng)地到現(xiàn)在的迅速集合，整齊做操，秩序井然，讓我們看到了一所好高中的學(xué)生所該具有的風(fēng)貌，而私下里總有那么一些學(xué)生對(duì)此意見頻頻。
可設(shè)想，如果一個(gè)優(yōu)秀生，分不清是與非，搞不清楚懶散與整肅的定義，將進(jìn)步的事情嗤之以鼻，那不禁令人疑惑，優(yōu)秀的'定義是什么?我想，一個(gè)優(yōu)秀的人，就必須要有揚(yáng)在臉上的自信，長(zhǎng)在心里的善良，融進(jìn)血里的骨氣，刻進(jìn)生命里的堅(jiān)強(qiáng)。
大國(guó)需要工匠精神，浮躁的時(shí)代需要沉靜的心，校園亦是如此，臨近上課，教室里稀疏幾人。課間操遲遲未到，這是散漫。
優(yōu)秀的學(xué)?？繉W(xué)生打造，優(yōu)秀的學(xué)生靠品性成就，只有盡心學(xué)習(xí)，踏實(shí)前進(jìn)，去理解樸茂整肅真正的定義并去踐行，我們才能更好的為xx中代言，毫不怯場(chǎng)。
青春的我們，不必浮躁，不必盲目。尼采曾說過：誰終將聲震人間，必長(zhǎng)久深自緘默，誰終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊。一個(gè)優(yōu)秀的人是思考靜得下心，學(xué)習(xí)時(shí)沉得住氣的年輕是拼搏的資本，而不應(yīng)該是懶惰的借口，所有拒絕拖延，杜絕做事三分鐘熱度，一個(gè)優(yōu)秀的人，會(huì)堅(jiān)持，且專注的做一件事情，勤奮是點(diǎn)燃智慧的火把，所以優(yōu)秀的人也需要不怠于勤，善與求勤的精神。
一個(gè)優(yōu)秀的人需要升國(guó)旗，唱國(guó)歌時(shí)的莊嚴(yán)肅穆，也需要課外活動(dòng)時(shí)的陽光活力。一個(gè)優(yōu)秀的人需要站如松，坐如鐘，行如風(fēng)的精氣神，也需要做小事的嚴(yán)謹(jǐn)，做大事的氣魄。
而現(xiàn)在的xx中正需要這樣的優(yōu)秀，所以，讓我們揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，不馳于空想，不鶩于虛聲，求真務(wù)實(shí)，樸茂整肅，讓我們成為xx中的代言人!
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇七
老師同學(xué)們，早上好！
我是來自初二xxx班的xxx。二xxx班是一個(gè)活潑可愛，團(tuán)結(jié)向上的大家庭，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”是我們的追求，在xxx老師的帶領(lǐng)下，我們堅(jiān)持不懈，勇攀高峰。
今天我在國(guó)旗下演講的題目是：學(xué)貴有恒。
李時(shí)珍，數(shù)十年遍嘗百草；
曹雪芹，畢生心血著半部紅樓……堅(jiān)持，是每個(gè)成功者的必經(jīng)之路，即使天賦超群，如果沒有毅力與恒心，一時(shí)的努力也只能成為轉(zhuǎn)瞬而逝的煙火。
荀子有云，“鍥而舍之，朽木不折；
鍥而不舍，金石可鏤。”六小齡童塑造的“美猴王”形象深入人心，《西游記》的重播率和收視率都是世界第一。談到自己的成功之道，六小齡童說：“我用17年的堅(jiān)持，來演好一個(gè)角色，人生只做一事又何妨？一生能堅(jiān)持好一件事就是一種成功?！闭沁@種毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持讓“美猴王”成為一個(gè)傳奇。
多少人曾向往玫瑰叢中那朵最嬌艷的玫瑰，而到中途有多少人為看似可怕的利刺所嚇退；
多少人曾渴望詩與遠(yuǎn)方，卻在踏出第一步后看不到回報(bào)就放棄第二次抬腳?！抖Y記》云：“君子遵道而行，半途而廢，吾弗難也矣。”古有滴水穿石，今應(yīng)堅(jiān)持不懈。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境界也；
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境界也。而想一步步達(dá)到這三個(gè)境界，堅(jiān)持不可或缺。
《詩經(jīng)》有言，“靡不有初，鮮克有終”。唯有堅(jiān)持不懈，不忘初心，方能乘風(fēng)破浪，抵達(dá)成功的彼岸。學(xué)貴有恒，愿各位高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，在十年寒窗的堅(jiān)持過后，終能蟾宮折桂，金榜題名，在即將到來的高考中再創(chuàng)柳高輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我來自xx學(xué)院xx專業(yè)的xx_。有機(jī)會(huì)參加此次演講，我感到非常榮幸。今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想，揮灑青春》。
歌里唱得好，“總是讓心聲充滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳躍著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來”。
作為一代青年人，我們正好處在一生中最美的年齡里。青，是生命的顏色，春，是成長(zhǎng)的季節(jié)，而青春則是人生季節(jié)中最旖旎絢爛的光景。那么，沐浴在如斯的光景中，我們，該有怎樣的作為呢？如今青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了大學(xué)的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本，背著書包，青春的臉盤上洋溢著陽光的氣息，青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。
有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。“與其羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，“千里之行，始于足下，”都在訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開始做起，把理想真正賦予實(shí)際行動(dòng)中。
大一一學(xué)年，我將學(xué)習(xí)放在第一位，上課時(shí)認(rèn)真聽課，堅(jiān)持記筆記，課下常在自習(xí)室自習(xí)，也經(jīng)常會(huì)去圖書館看書，拓展自己的知識(shí)。如今我深刻的認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴，所以我努力抓住每一天，去充實(shí)自己，鍛煉自己。除了不放松學(xué)習(xí)，我還參與到學(xué)校的社會(huì)工作中。如今擔(dān)任著班級(jí)宣傳委員、院學(xué)生會(huì)成員，校學(xué)生工作助理。在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足并努力改正，提升了個(gè)人能力，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。在平時(shí)，我也沒有放棄參加課外活動(dòng)。演講比賽、書法比賽、英語競(jìng)賽、辯論賽等我都投入其中，和別人的合作過程，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，這些活動(dòng)更是培養(yǎng)了我的興趣愛好，提升了個(gè)人素養(yǎng)和專業(yè)技能。我的夢(mèng)想是成為一名金融分析師。
接下來我會(huì)一如既往的努力，改正缺點(diǎn)，讓自己變得更優(yōu)秀，讓大學(xué)生活更精彩。
當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對(duì)挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，取得成績(jī)，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭(zhēng)取更大的成功。因?yàn)?，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費(fèi)它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚(yáng)！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)！正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志；正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈；正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現(xiàn)實(shí)！青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。
讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇九
古人云：“一份耕耘，一份收獲?！睕]錯(cuò)，沒有辛勤的付出，哪能換來甜美的收獲呢記的在我小的時(shí)候父親也以往跟我說過：“只要努力就沒有做不成的事，不努力將會(huì)一事無成。”父親的這一句話一向從我小時(shí)候陪伴到我此刻。
生活就像一方沃土，你播下了什么，你就收獲了什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。年輕時(shí)，收獲青春與活力;成年時(shí)，收獲成熟與魅力;老年時(shí)，收獲經(jīng)驗(yàn)與睿智;暮年時(shí)，收獲平靜與安詳。成功時(shí)，收獲喜悅與歡樂;失敗時(shí)，收獲悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收獲。
時(shí)光飛逝，又結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我在這個(gè)學(xué)期里我收獲了十分多的東西，有知識(shí)，有煩惱，有成功，有失敗。在平淡之中收獲寧靜與平和;在動(dòng)蕩之時(shí)，收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收獲活力與孤寂，在平淡無奇的人生軌跡里，收獲跌倒起伏的心旌蕩漾;在變化無常的人世中，收獲悲喜交加的不期而遇。任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一種收獲都是一個(gè)故事。
記的，高二下學(xué)期的期中考試的失利，在我心里留下了深深地傷疤。高二是我人生中最關(guān)重要的，因?yàn)楦叨某煽?jī)將直接高三的復(fù)習(xí)成績(jī)。期中考試的失利并沒有打倒我，我卻從中收獲了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，于是我更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做好作業(yè)，總之都是每一天都讓自我在忙碌充實(shí)中度過。我十分喜歡杜荀鶴說過的一句話：“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”我一向把這一句話當(dāng)做我的座右銘，時(shí)刻警示著自我。在我的心中有一個(gè)信念：“我是最棒的!我必須能考上自我夢(mèng)想的大學(xué)，我必須能行!”我在付出與汗水中深刻地認(rèn)識(shí)到，我想在所做的一切都是為了自我，為了自我的前途，為了自我的人生能更加絢麗多彩。
俗話說“付出就會(huì)有收獲”。最終我的努力沒有白費(fèi)，我的付出換來了收獲，在高二的又一次月考中我前進(jìn)了好幾名。一刻我收獲了成功的喜悅，也體會(huì)到了“付出就會(huì)有收獲?！钡恼嬲x。
努力會(huì)使一個(gè)人收獲歡樂;努力會(huì)使一個(gè)人收獲幸福;努力會(huì)成為人生道路上的一盞明燈。“付出就會(huì)有收獲”。僅有用辛勤的汗水，去澆灌美麗的種子，我們的收獲才會(huì)變的更加的美麗!
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十
老師同學(xué)們，早上好！我是高三1班的xx。我今天講話的主題是《關(guān)于高考這件事》。
作為一名高三應(yīng)屆生，高考，是一個(gè)即將面對(duì)的人生關(guān)卡，是一個(gè)不可回避的話題，所以，我今天想來說一說高考這件事。
高考距離我們有多近？20xx個(gè)小時(shí)？85天？還是12個(gè)星期？面對(duì)將來臨的高考，我們高三有人輕松懈怠，毫不在意，有人立刻壓力山大，如臨大敵。其實(shí)這兩種極端都是不盡人意的。
高考重要么？有人會(huì)說這是人生至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，決定一切。有人會(huì)說這是一場(chǎng)人生中小考試，無需太多在意。但是我認(rèn)為高考不重要的同時(shí)也很重要。高考不會(huì)決定你的人生，更不會(huì)決定你變成什么樣的人。但是高考會(huì)極大影響你的人生。它實(shí)際上影響了你未來一生最主要的交際圈子和人生走向。多5分少5分，我們會(huì)進(jìn)入完全不一樣的學(xué)校，遇到完全不一樣的人。我們可以選擇在剩下為數(shù)不多的日子努力拼搏堅(jiān)持，考上985211學(xué)校，站在更高的山峰，感受更遠(yuǎn)的世界。我們也可以選擇隨意應(yīng)付，考上一所無關(guān)緊要的大學(xué)，與一幫懶人為伍，在哪天想努力改變自己的時(shí)候才會(huì)知道什么叫有心無力。等進(jìn)入社會(huì)時(shí)就會(huì)知道什么叫生活維艱。在多年辛苦打拼，最后不努力的我們才會(huì)明白，當(dāng)年少考幾分省下的辛苦，現(xiàn)在需要我們長(zhǎng)年累月艱苦卓絕才能填補(bǔ)。我的老師總說：“出來混，遲早要還的?！彪y道要為了一時(shí)的輕松付出余生中千倍萬倍代價(jià)么？高考雖然不能決定一切，但絕對(duì)是最重要的一步。最該吃苦的階段，就一定不能選擇安逸。我們要確?，F(xiàn)在的決定不至于讓將來的自己追悔莫及。
龍應(yīng)臺(tái)給她的孩子寫過這么一段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓頃?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生?！蔽覀冇肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)不能放棄去做一個(gè)更好的自己。李嘉誠也這樣說：“讀書雖然不能給我們帶來更多的財(cái)富，但它可以給我們帶來更多機(jī)會(huì)。”有機(jī)會(huì)，才會(huì)成功，才會(huì)有未來啊！那么現(xiàn)在努力，還來得及嗎？我的回答是：“如果有人說來不及，你就不學(xué)了嗎？”我們應(yīng)該把重心從問“來不來得及”轉(zhuǎn)到用功學(xué)習(xí)上來。有時(shí)候你想的越多，越什么事都干不成。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就靜下心來干，總會(huì)有結(jié)果。所以接下來的時(shí)間，無論是初中、高二的，還是高三的同學(xué)們，不要問什么時(shí)間夠不夠，什么基礎(chǔ)行不行。最主要的你要從現(xiàn)在開始吃苦，開始用功。六個(gè)字“沉住氣，靜下心”。人生最難得是“每逢大事有靜氣”。越是這種時(shí)候，越是無須坐立不安。高三的我們更應(yīng)該保持一顆鎮(zhèn)定的心，剩下這幾天，不空喊夢(mèng)想目標(biāo)，不煩惱目標(biāo)沉重遙遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，讓自己在未來高考戰(zhàn)場(chǎng)上更加有底氣，有信心。要讓自己為自己驕傲：我是那個(gè)始終如一堅(jiān)持到底的人。愿我們都能真正下定決心，對(duì)自己目標(biāo)的先立后破，闊步朝前，先不要怕，后不要悔。
在此，預(yù)祝我們高三在一模考試中折桂，取得優(yōu)異成績(jī)。
傳遞正能量，溫暖你我他，我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，感謝大家的聆聽。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。下面是小編收集整理的大學(xué)生勵(lì)志積極向上3分鐘演講稿，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！
老師們，同學(xué)們：大家好。
今天我要演講的題目是《讓青春更飛揚(yáng)》。
_________說：“青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量?！眾W斯特洛夫斯基說：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望信心和青春。”然而對(duì)于二十一世紀(jì)的我們來說，青春是一種飛揚(yáng)。
在新的起跑線上，我們渴望灑脫，奔馳一讓我們一起揮灑歡笑吧。進(jìn)入了初中的門檻，成為了一名初中生，我們都會(huì)或多或少的感到欣喜，因?yàn)槲覀儗⒖梢詮V交朋友，盡情享受友誼帶給我們的溫馨，窩心，因?yàn)槲覀兊牟拍軐?huì)得到充分的發(fā)揮，因?yàn)槲覀兊呐d趣將得到挖掘。
初一的同學(xué)因?yàn)槭沁m應(yīng)期，來到一個(gè)陌生的世界，不再是家里的“小公主”“小皇帝”被爸爸媽媽保護(hù)著。一下子的變化帶給他們是一個(gè)挑戰(zhàn)，難免會(huì)有各方面的煩惱，而初二的同學(xué)要為初三打下牢靠基礎(chǔ)，有的同學(xué)會(huì)為學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑和人際關(guān)系處理不當(dāng)而煩惱，初三的同學(xué)壓力更大了，為了理想的高中努力奮斗著，一天里的三分之二的時(shí)間都是在題海中度過的，面對(duì)模擬考的不如意更是傷心不已，而我們都漸漸的忘記了歡笑，腦海中縈繞著煩惱煩惱還是煩惱。
我們還應(yīng)該揮灑夢(mèng)想?！罢l道人生無再少?門前流水尚能西!”江水東流不返，就像時(shí)間一去不回。人的青春年華也只有一次。
謝謝大家!
親愛的老師同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《青春》。
青春，是我的資本，快樂是我的標(biāo)志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放棄，一切皆有可能。
我的舞臺(tái)我自己建造，要讓全世界看到!我的劇本我自己寫好，相信自己永遠(yuǎn)是主角!我的魅力我自己知道，定會(huì)出乎每個(gè)人意料!我的青春我自己照耀，每個(gè)明天，讓我用青春和愛真心擁抱。我喜歡刺激，因?yàn)槟贻p讓個(gè)性張揚(yáng);我喜歡冒險(xiǎn)，因?yàn)槟贻p讓血液沸騰;我敢于挑戰(zhàn)，因?yàn)槟贻p讓勇者無畏;我敢于超越，因?yàn)槟贻p讓思維創(chuàng)新。張開手，讓年輕無極限!穿越在不同的領(lǐng)域和空間，挑戰(zhàn)一切，生命因此有了不同的體驗(yàn);不害怕改變，不停地向前，前面未知的區(qū)域是我冒險(xiǎn)的起點(diǎn)。享受每一分鐘，我看見世界的明天奇跡出現(xiàn)!年輕無極限，我一直相信：只要堅(jiān)持，明天就會(huì)更好;只要堅(jiān)持，我的青春就一定會(huì)絢麗多彩!
謝謝大家。我的演講結(jié)束。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春：她經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。
保爾·柯察金曾經(jīng)說過：人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)——人類的解放而斗爭(zhēng)。
所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)!就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。我國(guó)一代文學(xué)巨匠郭沫若先生曾對(duì)青春有著精辟論述。“人世間，比青春還寶貴的東西實(shí)在沒有。然而，青春也是最容易消逝的，最寶貴的東西不甚為人們所愛惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰能保證永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人?！?BR> 時(shí)光老人的腳步在悄悄前進(jìn)，光陰似箭、日月如梭的感覺時(shí)刻伴隨著我們?陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。青春對(duì)我們每個(gè)人僅有一次，愿我們把握住自己的青春。朋友，讓我們把青春聚合成美麗的冰雕，讓我們將年輕抒寫成美麗的詩行，讓我們把信念掛在桅桿上，讓成功之船啟航!
謝謝大家!
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
日月如梭趲少年，青春是一片浮華的煙云，它彌足珍貴，所以，我們要用滿腔的奮斗熱情去澆灌這美麗的青春路。
奮斗是青春路上的驕陽?？v使遇到很多困難，我們也要踏著奮斗的足跡去努力越過。我們要有“路漫漫其修運(yùn)兮，吾將上下而求索”的信念，要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼椋?chuàng)造“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的成就。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，不經(jīng)歷奮斗怎能看到成功的朝陽!越是不容易做的事情更應(yīng)該認(rèn)真去做，越困難越應(yīng)該做得更好!在我們的學(xué)習(xí)歷程中，時(shí)間的腳步不會(huì)因?yàn)槲覀兊闹倍怕?，我們要不懈地奮斗、努力。多少人執(zhí)著于終點(diǎn)的絢麗，卻忽視了路邊美麗的風(fēng)景;多少人執(zhí)著于回報(bào)的誘人，卻忽視了付出時(shí)珍貴的汗水;多少人執(zhí)著于成功的喜悅，去忽視了奮斗過程的價(jià)值和意義。在青春的征途中，有太多的名利誘惑著我們奮斗進(jìn)取的心，讓我停滯不前。只有摒棄浮名的誘惑，我們才能收獲真正的自我，繼續(xù)奔跑在青春路上。
青春是一首澎湃的歌，跌宕旋律譜寫夢(mèng)想的渴望與情感的激蕩;青春是一幅清幽的畫，深邃意境展現(xiàn)春天的播種和秋天的收獲;青春是一朵美麗的花，悠悠清香中抒寫奮斗的足跡與成長(zhǎng)旅程。讓我們用奮斗去裝點(diǎn)美麗的青春路吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《青春無悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動(dòng)人的旋律，青春是一首感人的詩篇。
青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切!同學(xué)們，青春無悔，讓我們一起書寫青春吧!
謝謝大家!
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十二
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我不是畫家，不能用畫筆來描繪我職業(yè)的繽紛：我不是作家，不能用華美的詞句來贊美我的職業(yè)；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌聲來歌詠我的崗位，我只是一名普通的小學(xué)老師，在平凡的崗位上只能像小蜜蜂一樣，不斷的采擷著、積累著，構(gòu)筑心中那最美好。還記得最初在十字路口的彷徨刻板、單調(diào)、撐不了餓不死這樣的職業(yè)對(duì)于那個(gè)張揚(yáng)的年紀(jì)實(shí)在缺少點(diǎn)吸引力。在極不情愿的情況下，我無奈的踏進(jìn)了學(xué)校的大門。
在這個(gè)社會(huì)，不斷膨脹的物欲帶來的是心理不平衡、是精神的空虛，轉(zhuǎn)行還是堅(jiān)持？然而，在城市的邊緣我見到了這樣的一群老師，沒有正式的編制、拿著不高的工資、每年都接納著五湖四海的孩子，但他們依然無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，他們用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)，我如夢(mèng)初醒。
他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個(gè)工作。因?yàn)?，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。在書上見過這樣一個(gè)故事：一條小魚蹦出了河面，路過的人看見了卻熟視無睹，只有一個(gè)小男孩撿起那條魚，把它放進(jìn)了河里，別人對(duì)那個(gè)男孩說：你干嘛這么做呢，誰還會(huì)在乎一條小魚？小男孩卻說：小魚在乎。是的呀，小魚在乎！同樣的，老師的一次會(huì)心的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫馨的問候，一個(gè)體貼的動(dòng)作，都會(huì)令學(xué)生信心倍增、溫暖倍至，因?yàn)閷W(xué)生在乎，家長(zhǎng)在乎！每當(dāng)在校內(nèi)或是校外聽到學(xué)生們一聲老師好的時(shí)候，每當(dāng)看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，心里便會(huì)蕩漾起無邊的幸福。老師，我家的孩子最近……總會(huì)有家長(zhǎng)來打電話或者到校來詢問孩子們的情況，他們是那么放心的把孩子的未來全托付給了我們，可是我該怎樣去托起那份沉甸甸的希望？腹有詩書氣自華這是同事微博上的一句話。
確實(shí)，讀書，能夠改變教師語言匱乏、蒼白的狀態(tài)。還記得初上講臺(tái)的那一年，每每走上課堂，照本宣科，捉襟見肘，底氣不足，多是因?yàn)樽x書太少。
多讀書，教師在課堂上、在生活中，才能引經(jīng)據(jù)典，妙語連珠，給學(xué)生以知識(shí)的充實(shí)和心靈的震撼，才能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。教師擁有了文化底蘊(yùn)，你才會(huì)自如地面對(duì)學(xué)生，自如地應(yīng)對(duì)各種問題。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命。
所以，同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧！讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣！
我的演講完畢，謝謝大家。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十三
厚積而薄發(fā)，只為在積蓄了力量后再爆發(fā)出無限的力量。
保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一個(gè)人僅有經(jīng)受了時(shí)間的歷練，積蓄了足夠的力量取得的成功才會(huì)持久、堅(jiān)固。世上沒有能輕易得到的成功，急功近利往往只能帶來短暫的成效。從關(guān)羽大意失荊州到拔苗助長(zhǎng)，前人已有太多的故事告誡后人。
當(dāng)吳王夫差享盡榮華富貴之時(shí)，怎會(huì)明白會(huì)死在手下敗將之手。當(dāng)劉義隆急功近利，出師北伐之時(shí)，又豈會(huì)想到最終會(huì)死在自我兒子手中。做人做事太過急功近利，人生會(huì)吃大虧。唯有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的獲得的成功，才會(huì)來的更穩(wěn)固。
非洲草原上最高的茅草教尖毛草，有“草原之王”的美稱。最初半年，是草原上最矮的草，半年后雨水一到，三五天，便有一兩米高。原先，前六個(gè)月里，它不是不長(zhǎng)，而是一向在長(zhǎng)根部，雨季前，雖露一寸，但扎根地下超過28米。當(dāng)儲(chǔ)積了足夠的養(yǎng)料和能量后，便一發(fā)而不可收拾，幾天時(shí)間里，一下子長(zhǎng)成了草地之王。等待往往是一個(gè)漫長(zhǎng)而又苦悶的過程，然而僅有在等待中積蓄了力量，草才會(huì)長(zhǎng)得更高，人才能變得更強(qiáng)大。
冰心曾說，成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉……他人，永遠(yuǎn)只會(huì)看到鮮花的美麗，而鮮花的努力，又有多少人知曉?；?，在默默地等待，只為有朝一日能掙脫土地的束縛。每一個(gè)成功的偉人也是如此，欲戴王冠，必承其重。
在這個(gè)急功近利的時(shí)代，人們往往會(huì)迷失自我。厚積薄發(fā)，過程太慢，人們?cè)絹碓讲粫?huì)愿意理解，我們更愿意“薄積厚發(fā)”。但僅有不斷的積累做到量的足夠，才能夠促成質(zhì)的轉(zhuǎn)變。沒有好的基礎(chǔ)就如房子沒有地基，這樣的后果可想而知。因?yàn)橛卸斓姆e累，才有春天的美麗;因?yàn)橛袩o數(shù)次的嘗試，才會(huì)有高飛的雄鷹。僅有付出一份努力才能得到一份收獲。要相信有志者，事竟成;苦心人，天不負(fù)。
不要因?yàn)楹ε碌却目鄲?，而放棄等?不要因?yàn)楹ε路e累的漫長(zhǎng)而放棄積累?！氨》e厚發(fā)”遠(yuǎn)沒有“厚積薄發(fā)”來的穩(wěn)妥。沒有不勞而獲，僅有積累才能使自我強(qiáng)大。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十四
成功的背后都有一份不尋常的付出，世上沒有不勞而獲，唾手可得之事，所謂“一份耕耘，一份收獲”，僅有憑自我的勞動(dòng)所獲得的成果才是心安理得的，得之無愧。“天亦將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。古人亦云“吃的苦中苦，方為人上人”。諸如此類古訓(xùn)則告誡人們都要憑自我的努力，憑自我是才智，不要試圖去尋求捷徑，投機(jī)取巧未必得償所愿。付出總有收獲，勞動(dòng)必有成果，自然界賦予每個(gè)人賦予的都是公平的，最終的結(jié)果則在于你的付出。
自生命降生以來，我們便在大人的攙扶下學(xué)會(huì)了走路，在此之前不知摔了多少次，在一次次的摔倒后最終自我能站立起來了，就此學(xué)會(huì)了行走，之后還能奔跑。在學(xué)生時(shí)期我們孜孜不求的渴求著知識(shí)，參加各種體育鍛煉與競(jìng)賽，進(jìn)取從事各種體力勞動(dòng)，就是為了強(qiáng)健體魄，積累知識(shí)，獲取經(jīng)驗(yàn)是為了將來成就事業(yè)打好基礎(chǔ)，如此，才能有成功的期望。
成功之路具有無比的艱辛，會(huì)遇到很多的挫折，那些困難也許不是你個(gè)人的力量所能解決的，需要尋求幫忙，也許還需要團(tuán)體的力量才能最終完成，在此，你更得需要具備自我足夠的能量，以飽滿的熱情、充沛的精力和強(qiáng)健的體能帶動(dòng)或參與到共同的事業(yè)中去，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，成功才會(huì)到來。選擇是一種智慧，放棄需要具備勇氣，當(dāng)面臨困境時(shí)，必須果斷作出選擇，量力而行不可執(zhí)迷不悟于眼前，退是為了進(jìn)，積蓄力量以便能更進(jìn)一步。
成功大多是在經(jīng)歷多次失敗后的基礎(chǔ)上獲得的，在遇到困難時(shí)，不可輕言放棄，也許就差一步之遙。失敗后要尋找原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，理解教訓(xùn)，在下一次的奮斗中逐漸改善，以免重蹈覆轍。經(jīng)歷是人生的財(cái)富，堅(jiān)持于自我該堅(jiān)持是，放棄于自我該放棄的，不可因事怨人，得從自我身上尋找原因，調(diào)整方向，僅有敢于開拓，勇于刻苦之人，最終才有獲得成功的期望。
我們的每一天都是新的開始，在第一縷陽光照進(jìn)你窗戶的時(shí)候，意味著你要準(zhǔn)備一天的工作了。調(diào)整好自我的心態(tài)，踏實(shí)地走好腳下的每一步路，目光永遠(yuǎn)向著前方，堅(jiān)定心中的信念，不要心猿意馬的分散自我的思緒，以專一的目光做好自我的工作，是必定能夠到達(dá)成功的彼岸。須知，僅有親身經(jīng)歷的才能轉(zhuǎn)化為自我的財(cái)富，古往今來凡成大事者都有一番常人難以想象的經(jīng)歷，甚至是九死一生之后所能到達(dá)事業(yè)的頂峰，直到此時(shí)那些以往受過的苦難已經(jīng)不值一提，早已如云煙般化去。
在年輕時(shí)多因志高才疏，夢(mèng)想過于遠(yuǎn)大而往往不切于實(shí)際，空有一份活力，卻少付諸于行動(dòng)。隨著歲月的成長(zhǎng)，人的心智會(huì)得以成熟，懂得自我的特長(zhǎng)，修正奮斗的方向和目標(biāo)，明白非自我努力所得的成果終非圓滿。若想成就一番事業(yè)，必先立志，確定奮斗的目標(biāo)，明確的計(jì)劃，權(quán)衡自我，憑現(xiàn)有的資源是否能夠?qū)嵭校荒苡刑嗟囊揽?。在此之前須掌握必備的文化知識(shí)，相應(yīng)的工作技能，量力而行，正確認(rèn)識(shí)自我的不足，以自我的智慧排除障礙，避開挫折，也許會(huì)向成功靠近。
具有吃苦耐勞i的精神是一種進(jìn)取的態(tài)度，還需順應(yīng)自然規(guī)律，堅(jiān)持坦然之心態(tài)，得失成敗都有其必須條件的因素存在的，做到成而不驕，敗而不餒，在奮斗的過程中體味人生的歡樂，不執(zhí)迷與事物的外相，注重自身的修為，成功的人生并不僅僅在于事業(yè)上的，給自我一份逍遙與解脫何嘗不是一種完美的生活。至此，那份以往的苦難又何足道哉。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十五
“君子厚積而薄發(fā)”，形容僅有準(zhǔn)備充分才能辦好事情。人之所以成功，也正因?yàn)槿绱恕?BR> 歷史上，“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”是一大傳奇。千年之前的一場(chǎng)戰(zhàn)役，越王勾踐以對(duì)吳國(guó)大獲全勝從而人生開始再次逆轉(zhuǎn)，進(jìn)而成為一大霸主。然而在幾年前，他是吳王的階下囚，一雙可憐巴巴的眼睛祈求著吳王留他一條性命。最終，他活了下來，卻走下榮華富貴成為吳王的奴隸，一個(gè)吳國(guó)人都能夠欺凌的奴隸。
在這種情景下，他的內(nèi)心是怎樣的是否沉淪過我們不得而知。但他確實(shí)做好了一個(gè)奴隸，對(duì)吳王唯命是從，也忍受著吳國(guó)人的欺凌，毫無反抗。
幾年后，他回到了自我的故土，眼里充滿了歲月與恥辱洗禮后留下的光，是否有人看清了呢臥薪嘗膽，訓(xùn)練士兵，體恤百姓，任用賢才，他忙碌起來。最終，在一個(gè)適宜的地點(diǎn)，適宜的時(shí)間，上下一心的時(shí)候，他滅了吳國(guó)，這個(gè)充滿恥辱的地方。
厚積而薄發(fā)。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇一
大學(xué)是一座過來就再也還不去的城，你是否想過或問過自己，大學(xué)我應(yīng)該如何度過。我曾經(jīng)想過，也曾經(jīng)問過自己，但是好像所有的答案，非要等你真的離去之后，才能得到。
剛剛上大學(xué)時(shí)，我和自己說，我要看很多很多的書，而后來，我確實(shí)讀了許多書，但是卻沒有讀夠。我還和自己說要好好玩，但是，卻玩得太多。
曾經(jīng)身邊的大學(xué)同學(xué)朋友說：大學(xué)就要好好地玩。是啊!他們確實(shí)做到了好好玩，喝酒、ktv、網(wǎng)吧、麻將館，他們玩夠了四年，也順利畢業(yè)了!
當(dāng)我真的大學(xué)畢業(yè)后，我才真的明白自己想要的是一個(gè)怎樣的大學(xué)生活。一個(gè)四年都在玩的大學(xué)生和一個(gè)四年都碌碌無為、無所事事的大學(xué)生是沒有區(qū)別的，他們同樣沒有收獲，或者前者比后者還有收獲，在玩的那個(gè)他收獲了一些狐朋狗友，而碌碌無為的那個(gè)只是在大學(xué)的溫床上一樣躺了四年。
而我，大學(xué)里的時(shí)光，過多地把時(shí)間花在了玩樂上，我用酒精把自己身體泡得臃腫，我看的書終究還是太少。我曾經(jīng)以為能把與同學(xué)交際和自己獨(dú)處學(xué)習(xí)處理好，但是最后發(fā)現(xiàn)還是沒能處理好。我不覺得一個(gè)人能好好地玩的同時(shí)還能好好地學(xué)習(xí)，我用實(shí)踐證明了這是很難的，當(dāng)然我不能說一定。
太多的人在大學(xué)沒有好好拿那些資源充實(shí)自己，卻拿我們年輕的資本，掏空了自己。想要什么樣的生活，完全是取決我們自己，你有選擇的權(quán)利和能力。你擁有大學(xué)四年如此大的資源條件，卻不去珍惜它，大學(xué)的時(shí)光選擇了安逸，等大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，大多數(shù)注定會(huì)奔波勞累苦。
在大學(xué)要記得要博學(xué)。
學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的，無論看的是什么專業(yè)的書，文學(xué)著作可以看，考研、考編制的書籍同樣可以看。你這輩子在大學(xué)里遇到的知識(shí)是你人生中再也不會(huì)擁有的寶庫，而往往許許多多的人卻毫不在乎。大學(xué)里唯一不會(huì)錯(cuò)的事情就是學(xué)習(xí)看書，別相信別人和你說大學(xué)要好好地享受，要玩要交朋友，要談一場(chǎng)戀愛。親愛的，別相信那些人的鬼話。在大學(xué)中往往有一部分人，他們看不起學(xué)習(xí)的那些人，看不起那些學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)名列前茅的人，看不起那些經(jīng)常呆在圖書館的人，看不起那些關(guān)在實(shí)驗(yàn)室里搞研究的人，他們自己過得不好，還不希望別人比他優(yōu)秀。他們滿嘴跑火車，滿世界地和人家說道理，談理想，向人們展示自己的豪情壯志，可是他們永遠(yuǎn)也只是說說而已，他們從來沒有進(jìn)過圖書館好好看看書，去體會(huì)書中那些偉人的思想，好好修煉自己的三觀。有思想的人在圖書館，真正搞研究的人在研究室，酒量好的都在酒館，游戲打得好的都在網(wǎng)吧，你想要看見什么樣的人就去哪里就能找到。那些真正追尋自己夢(mèng)想的人永遠(yuǎn)在努力奔跑。
在大學(xué)中你要學(xué)會(huì)篤行。
道不同不相為謀，趁早離開和你不一樣的人，要不然你會(huì)發(fā)現(xiàn)維持你們的關(guān)系很辛苦。不是孤獨(dú)，就是庸俗，這社會(huì)，如今的大學(xué)氛圍，誘惑太多了，大學(xué)生群體大部分討論的不再是學(xué)識(shí)、學(xué)術(shù)。那些真正有內(nèi)涵、有學(xué)識(shí)的人，他們的內(nèi)心是孤獨(dú)的，他們獨(dú)自前行在荊棘之中。大學(xué)里，你應(yīng)該與那些一直埋頭奔跑的人為伴，他們能帶動(dòng)你，給你積極的能量;你應(yīng)該去接觸一些真正你可以稱之為老師的師長(zhǎng)，他們不做作、不虛偽、富有學(xué)識(shí)，可以和你分享他們的人生經(jīng)驗(yàn)，那些東西，比你在大學(xué)課堂上學(xué)到的寶貴得多得多。
你的同學(xué)、朋友，那些大多數(shù)只是你生命中大學(xué)的過客，并沒有多少可以真正成為你人生的朋友。朋友，其實(shí)真的不需要太多，他們大多數(shù)人并沒有必要占據(jù)你一生的位置，需要你好好用心地去認(rèn)識(shí)他們，找?guī)讉€(gè)比較不錯(cuò)的就可以了，多去接近積極的人和事，少去接觸消極的人和事情，因?yàn)樗麄儠?huì)浪費(fèi)你寶貴的時(shí)間，別讓他們占據(jù)你生活。
前幾天好像在哪里看到過這么一句話：你的優(yōu)秀，只有你的父母會(huì)真心為你高興。其實(shí)這句話，多少有些極端了，不過也體現(xiàn)出了幾絲那個(gè)意思，你的優(yōu)秀，許許多多的人會(huì)嫉妒、不滿。從社會(huì)學(xué)的角度來看，身處在同一個(gè)層次的群體，突然一個(gè)人脫離這個(gè)層次去了上面更高的一個(gè)層次，有些人潛意識(shí)里都會(huì)覺得，我們都是一樣的，為什么他就可以去更好的層次而我卻不能，所謂的朋友，也一般都是和你層次相同的人，如果當(dāng)一個(gè)人打破了這個(gè)微妙的和諧，就會(huì)導(dǎo)致關(guān)系下滑。
所以，往往優(yōu)秀的人是孤獨(dú)的，成功的人身上總是具有特質(zhì)。在大學(xué)之中，你要堅(jiān)守自己的孤獨(dú)，所謂的堅(jiān)守自己的孤獨(dú)并不是說不去交際，不是交朋友，是要堅(jiān)守自己內(nèi)心的原則，自己內(nèi)心的安寧。
大學(xué)之中你要明智。
有太多人會(huì)和你說教，他們告訴你應(yīng)該要如何做如何做，那些師姐師哥和你說你要去適應(yīng)這個(gè)學(xué)生會(huì)，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)中的每個(gè)人都是這樣走過來了，那些過來婊是最會(huì)說教的，他們總是和你說讀書沒用，你要多交朋友，想要爭(zhēng)得這個(gè)職位你要給誰誰送點(diǎn)東西，請(qǐng)他吃飯，他們會(huì)告訴你別談什么夢(mèng)想、理想了，那些東西都是虛的沒有的，他們會(huì)告訴你要去談一次戀愛，這樣才能長(zhǎng)大。在大學(xué)中，你要學(xué)會(huì)明辨是非的能力，總有各式各樣的人和你說教，他們總是以過來人的身份和你說一些自以為很有道理的教條。但是，親愛的，大學(xué)、人生，說到底都是你自己的，別人說的那些你可以聽，最后接受不接受取決你自己，你的人生是你自己的人生。這個(gè)社會(huì)一直延續(xù)著一些特定的規(guī)矩，一些人情、一些規(guī)則，這個(gè)就是社會(huì)，“社”字他帶著土，注定帶著地氣，他沒那么清高，也沒那么干凈，如何在這當(dāng)中不太為難自己，又不會(huì)讓自己變得一身銅臭味，這要靠你自己掌握。我一直秉承的一個(gè)想法就是，我可以允許自己世俗，但不允許自己市儈，我可以允許自己用些技巧取得成功，但不允許自己的成功是以誣陷誹謗陷害他人為代價(jià)。
大學(xué)里要學(xué)會(huì)謹(jǐn)言慎行。
你應(yīng)該管好自己的嘴，大學(xué)里少去議論他人，多去審視自己，就算他人在你面前如何論說一個(gè)人，也請(qǐng)你不要去附和他。那些在背后經(jīng)常議論別人的人，可能在和別人一起時(shí)，他們也議論過你，請(qǐng)你遠(yuǎn)離消極的他們，他們喜歡對(duì)別人評(píng)頭論足，去說別人有那些不對(duì)，好體現(xiàn)自己不會(huì)那樣的人。記住，不要以貶低他人為代價(jià)提高自己，那樣在一些聰明的人那里，顯得很可笑。
在大學(xué)你要學(xué)會(huì)慎行，別相信大學(xué)里一定要談一次戀愛，許許多多的人一見到某個(gè)女孩或者男生，就覺得驚為天人，就迫不及待地去追求、去嘗試擁有ta。親愛的，請(qǐng)你不要心急，ta或許其實(shí)并沒有你想象的那么美好，你只是看見你ta展示給你的，你需要看的是ta所沒有讓你看見的。這就是所謂的交際，在交際時(shí)我們都把自己最好的一面展現(xiàn)給對(duì)方，所以有人說要想知道一個(gè)人，你不要聽他和你說什么，你要聽他沒和你說什么，這句話是有一定道理的。我們常常以為這個(gè)人是這樣的，交往過后，了解之后，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)人其實(shí)就是徒有其表或是十分的富有內(nèi)涵的。愛情不是看樣貌在一起的，如果只是為了樣貌在一起，那你所謂的男神、女神只能是張貼在墻上欣賞的，ta并不適用。當(dāng)然，大學(xué)里也會(huì)遇到真摯的愛情，如果個(gè)人真的和你的思想、三觀、生活方式都十分的符合，那當(dāng)然應(yīng)該去試試。我個(gè)人比較贊同先以朋友為基礎(chǔ)相互了解開始的愛情，但是常常許多人一遇到喜歡的人就已經(jīng)迫不及待地?fù)渖矶ィ詈笳娴脑谝黄鸩虐l(fā)現(xiàn)許許多多的問題，ta其實(shí)并不是你想象的那么好，你也沒有那么愛ta，真正好的愛情，一定是讓你變得更加優(yōu)秀。在大學(xué)談戀愛的前提，不要為了寂寞談戀愛，不要為了戀愛而戀愛，如果真的遇見適合的人，請(qǐng)勇敢地去追求，也請(qǐng)勇敢地面對(duì)任何有可能的結(jié)局。
正在大學(xué)的，請(qǐng)你朝花夕拾好好珍惜時(shí)光，任何時(shí)候醒來，都不會(huì)太遲;已經(jīng)無法回去的大學(xué)生活，我們只能勿以往之不諫，知來者之可追。
大學(xué)，是成長(zhǎng)道路上一個(gè)十分重要的站點(diǎn)，四年的時(shí)光如白駒過隙，匆匆而過，任何借口都不是你虛度光陰的理由，你要明白自己想要成為什么樣的人，你要想過什么樣的生活，你想要的是什么樣的自己，并且為了這個(gè)自己努力去完善他。
大學(xué)，親愛的，你千萬記要給自己武裝好一副盔甲，要好好修煉自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)，當(dāng)你大學(xué)畢業(yè)后，你會(huì)感謝自己。
勵(lì)志文章2：我是如何從“失敗的高考”中受益的。
有人說高考雖然重要，但是不至于影響你的一生。也有人說高考是人生的賽點(diǎn)，對(duì)你人生的轉(zhuǎn)折承前啟后。
高考的影響到底深遠(yuǎn)幾何，我決定用我親身經(jīng)歷去回答這個(gè)見人見智的問題。
時(shí)間退回到我結(jié)束高考走出考場(chǎng)的那一刻，看著焦急等待的父母，我的回答是：發(fā)揮平穩(wěn)。那一年我在我們市里一所上游學(xué)校最好的文科班，除了數(shù)學(xué)之外的另外三科成績(jī)優(yōu)秀。我上高三第一次月考的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)老師就對(duì)我母親說，根據(jù)木桶理論，我能不能上重點(diǎn)大學(xué)完全取決于我的數(shù)學(xué)成績(jī)。
于是那一年，我一頭扎進(jìn)數(shù)學(xué)里猛學(xué)。上英語課的時(shí)候我做數(shù)學(xué)題，上語文課的時(shí)候?qū)χ鴶?shù)學(xué)尖子的答案消化思路，上政史地則滿腦子回味著數(shù)學(xué)老師上節(jié)課最后一道大題的解題思路，晚自習(xí)的時(shí)候就把一天的數(shù)學(xué)題目整理下來，回到家直至晚上十二點(diǎn)半，我又對(duì)著一天整理出來的數(shù)學(xué)題目復(fù)習(xí)一遍。壓力大到不能自己的時(shí)候，我會(huì)嘩啦嘩啦地留一通眼淚，看上幾集犬夜叉，然后繼續(xù)看數(shù)學(xué)。
于典型的文科女生而言，數(shù)學(xué)就是一種變態(tài)的精神虐待。
二模的時(shí)候我的數(shù)學(xué)竟然有一次破天荒的及格，竟然直接前進(jìn)到全年級(jí)前二十名，成為老師眼中破天荒的黑馬。大部分的月考模擬考，我發(fā)奮努力而來的數(shù)學(xué)成績(jī)依舊只占卷面滿分的五分之二，而因?yàn)橥度霐?shù)學(xué)被我一再忽視過的其他三科成績(jī)，則永遠(yuǎn)是我立足于全年級(jí)前五十名之內(nèi)的有力保障。
你擅長(zhǎng)的學(xué)科，學(xué)起來不費(fèi)吹灰之力且樂在其中，它們會(huì)源源不斷帶給你學(xué)習(xí)的樂趣和學(xué)習(xí)的成就感;而你不擅長(zhǎng)的學(xué)科學(xué)起來，費(fèi)力不討好另說，關(guān)鍵是它會(huì)對(duì)你的自信帶來毀滅性打擊，甚至開始讓你懷疑人生。
在真槍實(shí)戰(zhàn)的高考，縱使我其他科目相對(duì)優(yōu)秀，在高考資源相對(duì)貧乏的省份，我實(shí)在是沒有天賦的數(shù)學(xué)成績(jī)只能讓我同重點(diǎn)大學(xué)失之交臂，去了一所普通的二本。那一年，人生灰暗。
我渾渾噩噩地穿梭在那所二本學(xué)校的熙熙攘攘的人群之中，感受著與自己期望值相差甚遠(yuǎn)的學(xué)校硬件軟件，每天都處于周期性循環(huán)苛責(zé)自己和否定自己的焦慮之中。除了用吃填補(bǔ)自己失落的空虛把自己吃胖20斤，我還患上神經(jīng)衰弱失眠癥。
我不止一次試圖讓自己沉靜下來，嘗試著進(jìn)入沉睡而短暫地忘卻糾結(jié)，但是絲毫沒有作用。大段大段的焦灼的空白，在瘋狂的意念里歇斯底里，質(zhì)問著我近二十年來存在的意義。我習(xí)慣了整夜整夜地睜著眼睛，聽著室友們此起彼伏的呼吸聲，從漫天星辰看到東方逐漸明朗的魚肚白。
將近半年多的自我折磨，長(zhǎng)時(shí)間的失眠和肥胖讓我真整個(gè)人精神狀態(tài)極為不佳。我試圖說服母親讓自己退學(xué)補(bǔ)習(xí)，但是得到否定的回答。她反過來問我，是不是要拿高考當(dāng)借口，消沉墮落放縱自己一輩子?!
我羞愧難當(dāng)，不得不狠狠地直面自己。我承認(rèn)我在數(shù)學(xué)上的天賦屈指可數(shù)，但不至于如此之一敗涂地。逃避與拖延，才是我失利的真正原因。
首先，我可以自我安慰自己當(dāng)初無時(shí)無刻不在捧著數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)，磨數(shù)學(xué)。但是必須承認(rèn)的是，因?yàn)閿?shù)學(xué)曾在我學(xué)海之路上給予我沉重的打擊，讓我對(duì)數(shù)學(xué)本能的排斥性日益增強(qiáng)，同時(shí)我又不得不妥協(xié)于數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诜謹(jǐn)?shù)中占比重要性的現(xiàn)實(shí)。
那個(gè)時(shí)候的自己不能自知之明，帶著一股子戾氣的“刻意刻苦”蠻干不注意方法，其本質(zhì)其實(shí)就是小和尚念經(jīng)一般的磨洋工，高投入低產(chǎn)出的粗狂型“努力”，但是卻從未徹底融入這門學(xué)科，從未下過狠心決心將其吃透學(xué)透。
那些投入在數(shù)學(xué)里的“無時(shí)無刻”其實(shí)是一種低效率的努力，是一種近乎有口無心的逃避，是一種自欺欺人的自我安慰。所謂的刻苦，不過自己感動(dòng)自己的努力，不過是草草給自己一個(gè)膚淺的“努力過”交代，數(shù)學(xué)成績(jī)不見氣色后更是加重了自怨自艾的悲劇色彩。
很多時(shí)候我們?cè)绞桥?，越是發(fā)覺天賦的重要性。也正是因?yàn)榕^，我們才知道自己真正的天賦是什么。比如同等程度的努力，我文綜可以輕松考到240英文拿到120，但是同等程度的努力顯然不足以讓我對(duì)數(shù)學(xué)開竅，這就是個(gè)人天賦與短板的差距，不承認(rèn)不行。
成長(zhǎng)步伐中最快樂的事情，就是我們擁有越來越多的自主選擇權(quán)去做我們自己自己擅長(zhǎng)的事情，在人生的答卷里揚(yáng)長(zhǎng)避短。高中的數(shù)學(xué)可以決定我的生死去向，大學(xué)的數(shù)學(xué)只可能會(huì)影響我拿獎(jiǎng)學(xué)金的幾率，但是考研的時(shí)候我自己完全有自主的選擇去考沒有數(shù)學(xué)的專業(yè)，等到后來步入工作我則因?yàn)楸磉_(dá)能力出色被安排到行政崗位撰寫材料發(fā)揮自己所長(zhǎng)。
所以我們?cè)谡曌约憾贪宓耐瑫r(shí)，也要客觀評(píng)價(jià)自己的長(zhǎng)處，保留自己的實(shí)力，把目標(biāo)轉(zhuǎn)向自己擅長(zhǎng)的地方，而不是鉆牛角尖一般地妄自菲薄地跟自己死磕，早早滅了自己的自信跟志氣。
最后，我必須坦率地承認(rèn)，因?yàn)楦呖际Ю瑱n到二本在某種程度上成為刺激我后來前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)榍猩眢w會(huì)過消沉和失落的滋味，深感無力與悔恨，這讓一向懶散的我為了不重蹈覆轍而迸發(fā)出驚人的潛力。之后的英語四六級(jí)、計(jì)算機(jī)三級(jí)以及人力資源部師二級(jí)考試等勢(shì)如破竹一次高分通過。
如果當(dāng)初高考考進(jìn)一本，以我得過且過求敷衍的性格，每天極其自律趴在自習(xí)室18個(gè)小時(shí)以上一年多的時(shí)間，比高考還要拼命地去考研究生。在把自己折騰瘦10多斤的那一刻，我終于拿到能給自己一個(gè)交代的研究生錄取通知書。
然而是要說到那年高考失利對(duì)我最大的影響，還是我對(duì)數(shù)學(xué)這門神奇的科目始終揮之不去的補(bǔ)償心理。這種補(bǔ)償心理恰恰讓我做了一個(gè)影響我一生的選擇。
那年冬天，我百無聊賴地坐在咖啡廳，百無聊賴地等待著我的第18位相親對(duì)象。因?yàn)槲乙恢笨咕苤@種古老保守甚至赤裸裸的社交儀式，所以我并未對(duì)這次約會(huì)抱有太大期望。
這時(shí)候，一個(gè)白凈瘦高帶著黑框眼鏡的男孩子輕輕地坐到了我的對(duì)面。做了簡(jiǎn)單的自我介紹后，我們各自安靜地突兀著靜默的尷尬，不知該做些什么交談。
最后有尷尬恐懼癥的我，決定在開溜在之前給這次約會(huì)一個(gè)面子上的寒暄。
我沒有像往常例行相親那般世俗，沒有問他的興趣愛好，也沒有問他的工作學(xué)歷，也沒問他到底有沒有房車。那天我神經(jīng)錯(cuò)亂，稀里糊涂地瞎胡亂逮住大腦里漂浮的腦電波，問了一個(gè)腦殘無比的問題。
我問他：你高考的時(shí)候數(shù)學(xué)考了多少分?
他顯然是愣了一下，然后回答說：138。
看著對(duì)面這位跟我截然不同的生物，我瞬間被一種無形而又巨大的沖擊波震撼得無以復(fù)加，繼而一種無以名狀的觸動(dòng)從心底蕩漾開來，浮到面頰上散發(fā)出一個(gè)復(fù)雜而又羞澀的微笑。作為一個(gè)被數(shù)學(xué)虐待無數(shù)的文科女生，此刻是無法從本能上抑制住對(duì)一個(gè)長(zhǎng)相端正的異性數(shù)學(xué)學(xué)霸天然的崇拜。
之后我們相聊甚歡，我向他吐槽自己那些年被數(shù)學(xué)虐過的日子，他對(duì)文科女生的數(shù)學(xué)審美表示不解。我們發(fā)現(xiàn)彼此最愛的美劇都是老爸老媽，最喜歡的歷史人物都是朱厚照，最不喜歡的天氣都是南方的梅雨季。
嗯，綜上所述，影響命運(yùn)的不是高考，而是我們面對(duì)高考的人生態(tài)度。
勵(lì)志文章3：讀了二本，你就不學(xué)了嗎?
我出生于中國(guó)東部農(nóng)村，祖上三代沒有一個(gè)讀書人，我是第一個(gè)大學(xué)生。在這個(gè)媒體異常發(fā)達(dá)，“人人都是記者”的時(shí)代，我卻讀了新聞專業(yè)，而且還就讀于一個(gè)中西部很low的二本院校，沒有任何碩士點(diǎn)和研究所，在中國(guó)高校排名處于后百位。
剛來到大學(xué)時(shí)，還沒有認(rèn)識(shí)到新聞專業(yè)在當(dāng)今社會(huì)面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)，心中沖著對(duì)白巖松、柴靜、水均益等記者的崇拜踏入了這個(gè)專業(yè)的大門。
可悲的是我是這個(gè)學(xué)校里新聞專業(yè)的第三批學(xué)生，也就是說新聞專業(yè)只有大二大三的前輩。
師資方面更是沒法說，教新聞的老師好一點(diǎn)的剛剛碩士畢業(yè)，還有好多老師不是新聞專業(yè)畢業(yè)，甚至還有非新聞專業(yè)本科畢業(yè)走后門進(jìn)來的給我們代課。
剛來到學(xué)校時(shí)，第一天就哭了，哭得很傷心，在爸面前。爸一個(gè)勁兒的安慰我，“你看這個(gè)地方多好啊，雖然窮但是環(huán)境好啊，不像山東都是工廠和霧霾。”現(xiàn)在想來我這么一哭，爸心里肯定更難受。
我的哭一方面是因?yàn)檫@個(gè)地方太窮，甚至都比不上生我養(yǎng)我的農(nóng)村，另一方面是哭自己高考不爭(zhēng)氣，好像被發(fā)配到了邊疆，高考的時(shí)候真的特別想去北京，想去中國(guó)傳媒大學(xué)。
爸快要回家的前一天，我才意識(shí)到我即將要在這個(gè)窮地方獨(dú)立生活四年，我最美好的四年青春只能奉獻(xiàn)給這所我很不滿意的學(xué)校，我清醒了。爸臨走之前一直在安慰我，讓我安心，讓我不要太難過，多給他打電話。
爸上車之后，我回到學(xué)校?？吹揭磺卸际切碌模叶稊\抖擻精神，反正學(xué)也是四年，不學(xué)也是四年。還不如好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考研考到中傳去。便給自己打氣，振作起來。
于是乎，我每一堂課都要坐到第一排認(rèn)真做筆記聽講，課下與老師交流，我在心里對(duì)自己說，如果能夠把老師的知識(shí)都學(xué)到手，那么考研也是沒問題的了。
我主動(dòng)去結(jié)識(shí)大三的學(xué)霸學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，在他們那里尋求指導(dǎo)。我發(fā)了瘋似的去參加文學(xué)社，參加演講比賽，策劃活動(dòng)。在社團(tuán)中努力提高自己的交際能力和專業(yè)素養(yǎng)。在班里競(jìng)選團(tuán)支書。每天早上六七點(diǎn)鐘起床便投入到一天的學(xué)習(xí)生活，晚上十一點(diǎn)熄了燈才回到宿舍。
總之，我不放過任何一個(gè)能鍛煉提高我自己的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取把自己最大化提升。
終于就憑著這骨子沖勁兒，學(xué)期末我拿到了全專業(yè)第一名的成績(jī)，而且和老師們關(guān)系處的非常好。在同學(xué)們眼中我是不折不扣的超級(jí)大學(xué)霸。每次上課他們都會(huì)把第一排的座位留給我，不只是因?yàn)樗麄兿胱屛液煤寐犞v，而是他們坐在后排更好地聊微信、追劇、看小說。
在班里，無論什么我都要與眾不同，我就是要做到最好。比如，我雖不擅長(zhǎng)體育，在體育課上我還是會(huì)拼盡全力去跑一千米跑到第一名。別人不敢給老師提的意見，我一定要找老師說。舍友窩在床上一天不起來，我就一定要離開宿舍去圖書館學(xué)習(xí)。
大一第一學(xué)期結(jié)束，我拿著優(yōu)異的成績(jī)給自己增添了一點(diǎn)信心。
于是第二學(xué)期繼續(xù)保持著這種干勁兒，我又拿到了專業(yè)成績(jī)第一名，之后也是。并且與第二名的差距越拉越大。有同學(xué)問我是怎么做到的，我只是笑笑。其實(shí)其中的苦只有自己知道，奮斗的快樂別人也無法分享。
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了新聞專業(yè)的實(shí)踐性。我從學(xué)長(zhǎng)那里偷偷搞來他們的課表，去蹭課。
結(jié)果，巧合的是，那位老師是從當(dāng)?shù)貓?bào)社聘請(qǐng)過來的，是某一個(gè)部門的主任。我坐在第一排蹭課，大多數(shù)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐躲在后排玩手機(jī)。
這樣的我和“他們”就形成了鮮明的的對(duì)比。從此，老師給我創(chuàng)造機(jī)會(huì)，進(jìn)入報(bào)社。老師親自帶著我下鄉(xiāng)采訪，給我指導(dǎo)。一個(gè)學(xué)期下來，在媒體上發(fā)表五篇文章。其中有一篇文章被刊登在“三農(nóng)”專欄的頭條。
正是因?yàn)楸憩F(xiàn)突出，老師也會(huì)帶我到家里吃飯，我也獲得了幾千塊的獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)各種優(yōu)秀、三好的證書獎(jiǎng)項(xiàng)絡(luò)繹不絕。
我是二本學(xué)校的學(xué)生，這是我的故事。我知道，還有很多優(yōu)秀的人比我更努力。我還年輕，我的故事還沒有結(jié)束。這不是一碗雞湯，這是真真實(shí)實(shí)的我。最后送一句話：不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。
幸好，我沒有讓自己頹廢，我還有夢(mèng)想。為每一個(gè)有夢(mèng)的人鼓掌加油!愿你我都能成為追夢(mèng)人，像鹿一樣優(yōu)雅的，像鹿一樣追逐。
勵(lì)志文章4：我們?yōu)楹螠S為“學(xué)渣”
又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了。每年這個(gè)時(shí)候，無數(shù)的大三學(xué)生修完了大部分學(xué)分，卻沒有回家過暑假。他們或一頭扎進(jìn)圖書館，或在各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里學(xué)習(xí)，或開始報(bào)名名校的保研夏令營(yíng)，這一切都為了一件事——讀研。
然而，在那些高考失利、心有不甘的學(xué)霸們摩拳擦掌準(zhǔn)備讀研“翻身”時(shí)，那些本科出身普通高校、如今在名校讀研的“人生贏家”們，卻屢屢暴露自己的短板。他們學(xué)習(xí)踏實(shí)，有著傳奇般考研逆襲的經(jīng)歷，卻時(shí)常躲不過“出身”帶來的尷尬，競(jìng)爭(zhēng)不過那些本科來自名校的同學(xué)。
于是，這些驕傲的學(xué)霸到了名校卻被動(dòng)變成了“無知寶寶”：不懂的專業(yè)名詞、沒見過的專業(yè)設(shè)備、不熟悉的名師……種.種原因也讓他們開始思考，自己為何與同學(xué)有了差距。
曾經(jīng)的學(xué)霸，如今的“井底之蛙”
李梓是清華大學(xué)的研三學(xué)生。平常和同學(xué)在一起，他總是不太愿意提起自己的本科學(xué)校。說起與本科學(xué)校4年的“感情糾葛”，李梓也不清楚，到底是誰虧欠了誰。
和很多普通本科出身的學(xué)霸相似，李梓也曾有過高考失利、痛下決心、考研逆襲的一系列經(jīng)歷。然而，上了清華他才知道，原來高考時(shí)與名校的“擦身而過”，帶來的卻是與同學(xué)在視野和學(xué)術(shù)上的雙重差距。
“我和本科出身名校的同學(xué)相比，就像井底之蛙。”造成這樣差距的原因，在李梓看來主要是因?yàn)楸究茣r(shí)科研接觸面太窄。
李梓本科在東北地區(qū)的一所普通高校就讀。作為生物學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，他幾乎沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室。“大一大二的時(shí)候，老師們會(huì)說，你們還小，很多知識(shí)都不懂，等到大三再去實(shí)驗(yàn)室吧。”
當(dāng)他要求參與做實(shí)驗(yàn)時(shí)，仍被老師拒絕。理由很簡(jiǎn)單：我們不鼓勵(lì)本科生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，又不確定你以后會(huì)不會(huì)留在學(xué)校讀研，你要是考研走了我們不是白培養(yǎng)你了嗎?學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室主要是給留在本校的研究生們用的!
“其實(shí)哪怕是刷刷試管，我都愿意?！崩铊髡f。
到了大三，李梓終于可以做實(shí)驗(yàn)了。然而一個(gè)班幾十人分成幾組，每組大概只有一兩個(gè)人能真正動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。一個(gè)班里進(jìn)過實(shí)驗(yàn)室的人寥寥無幾。
后來，李梓已經(jīng)沒有時(shí)間進(jìn)實(shí)驗(yàn)室了。和很多準(zhǔn)備考研的同學(xué)一樣，他需要選定專業(yè)、開始復(fù)習(xí)。到了讀研究生時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在大一大二時(shí)就已經(jīng)熟悉了實(shí)驗(yàn)室的操作流程，自己還不如一個(gè)本科生。
“我沒有機(jī)會(huì)盡早培養(yǎng)起專業(yè)興趣，沒有機(jī)會(huì)鍛煉科研思維，我的動(dòng)手能力也很差。雖說是本科母校帶我走進(jìn)了這一領(lǐng)域，但如今這些差距也不得不說是她造成的?！崩铊鳠o奈地說道。
而對(duì)于在中國(guó)科學(xué)院某所就讀研究生的梁浩然來說，本科時(shí)眼界的限制還在于自己接觸不到最新的研究成果。
本科畢業(yè)于華北一所非985高校的梁浩然記得：“本科時(shí)我們用的都是學(xué)校自己出的很老的教材，很多最新的研究成果都沒有?！庇捎趲熧Y水平有限，很多任課老師也跟不上最新學(xué)術(shù)進(jìn)展。
有時(shí)，學(xué)校也會(huì)請(qǐng)一些國(guó)內(nèi)知名的學(xué)術(shù)“大腕”過來做講座。梁浩然發(fā)現(xiàn)：自己在班上成績(jī)雖然年年拔尖，卻聽不懂“大腕”們?cè)谥v什么，有些專業(yè)名詞他甚至連聽都沒聽說過。
“我的本科學(xué)校對(duì)于交叉學(xué)科的教授和引導(dǎo)也不夠，比如生物物理、化學(xué)生物等。很多學(xué)科在本科時(shí)都沒有相關(guān)課程，讓我們失去了很多了解不同專業(yè)方向的機(jī)會(huì)。”這導(dǎo)致的最直接的問題是：當(dāng)梁浩然和他的同學(xué)在選擇讀研方向時(shí)，根本不知道要報(bào)哪個(gè)專業(yè)，只能憑感覺。
本科學(xué)校課程低要求，“是福是禍”
在接受中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者采訪時(shí)，不少從普通高校考入名校的研究生反映：本科學(xué)校的課程要求低，使他們?cè)诒究茣r(shí)沒有嚴(yán)格要求自己并提升專業(yè)能力，最終導(dǎo)致與名校出身的同學(xué)越差越遠(yuǎn)。
熊康本科就讀于河北某普通高校，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、滿懷專業(yè)理想的她為了“能受到名師的教誨，和優(yōu)秀的同學(xué)一起學(xué)習(xí)”，考取了中國(guó)人民大學(xué)的研究生。
與本科學(xué)校相比，人大的平臺(tái)為熊康提供了更多更優(yōu)質(zhì)的資源。一開始，熊康并不在意自己本科學(xué)校和人大的差距。她甚至覺得，差距反而證明了自己的努力刻苦。但她逐漸意識(shí)到，“有些東西是硬傷，跨不過去的”。
在研究方法課上，熊康被要求每周閱讀幾十甚至上百頁的英文文獻(xiàn)，并在課堂上發(fā)言?？粗渌瑢W(xué)在課堂上侃侃而談，連文獻(xiàn)都沒讀完的她備受打擊。課后，熊康忍不住問坐在身邊的同學(xué)，卻被告知他們?cè)谌舜笞x本科時(shí)就已經(jīng)習(xí)慣了這種閱讀強(qiáng)度。
事實(shí)上，熊康的本科學(xué)校設(shè)置的專業(yè)課程通過率很高，別說閱讀文獻(xiàn)，甚至連布置作業(yè)都很少有過。期末考試有的是開卷，有的是交課程論文，即使是閉卷考試，突擊復(fù)習(xí)幾天也能拿到高分。現(xiàn)在的她開始覺得，自己越來越難融入這群“人大的親生孩子”了。
畢業(yè)于某農(nóng)林類211高校的方浩成是清華大學(xué)的直博生，在以優(yōu)異成績(jī)考入清華以后，他也遇到了和熊康一樣的問題。
“我在本科時(shí)有一門課最拿手，結(jié)果到了研究生時(shí)這門課幾乎要墊底。”方浩成認(rèn)為，這一課程應(yīng)是該專業(yè)十分重要的基礎(chǔ)課，但在大學(xué)時(shí)只是作為選修課，而且授課內(nèi)容十分簡(jiǎn)單，“不用考試隨便就過了”。
方浩成回憶道，本科時(shí)開卷考試很多，那時(shí)的他很高興，覺得考試太容易了。
“當(dāng)時(shí)有一位老師的課程要求嚴(yán)，結(jié)果學(xué)院就找到這位老師，告訴他這門課掛科率太高了，應(yīng)該要求低一點(diǎn)，別讓大家都掛了。”方浩成認(rèn)為，就在這樣的環(huán)境下，老師對(duì)學(xué)生的要求變得越來越低，而學(xué)生就更難自我要求了。
低要求的課程設(shè)置和培養(yǎng)模式讓能力較差的學(xué)生可以輕松度過大學(xué)4年，而對(duì)于把名校設(shè)為目標(biāo)的學(xué)生來講，這樣的低要求不僅導(dǎo)致他們基礎(chǔ)更差，也讓他們失去了“開腦洞”的能力與機(jī)會(huì)。
“我們對(duì)于有些課程的重視度不夠，基礎(chǔ)也很差，上了研究生才知道原來有些課的內(nèi)容很重要。和清華本科的同學(xué)相比，我缺乏創(chuàng)造力和想象力，他們基礎(chǔ)好，‘腦洞’都很大。”方浩成說道。
而在某知名研究所就讀心理學(xué)研究生的陳集看來，自己本科學(xué)校的有些老師都不了解自己的課程，有時(shí)“自己就把自己講暈了”。
“由于師資缺乏，按照培養(yǎng)計(jì)劃，有些老師不得不教一些非自己研究方向的課程。曾經(jīng)遇到一位老師，講著講著就讓我們自己看書，他說他也不太明白了?！标惣硎荆蛟S老師們自己也很無奈，這都是普通高校的“心酸”。
以考研為辦學(xué)目的是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)。
除了普通高校與名校的差距造成的知識(shí)短板之外，這些本科時(shí)期在普通高校就讀的名校研究生，還經(jīng)歷了很多名校本科畢業(yè)的同學(xué)想象不到的迷茫和焦慮。
現(xiàn)在協(xié)和醫(yī)學(xué)院就讀研三、畢業(yè)于某理工類普通院校的吳雪就對(duì)自己的未來已迷茫了很久。
“我所在的本科學(xué)校一直在宣傳自己的考研升學(xué)率，考研時(shí)我不知道自己對(duì)什么感興趣，只知道學(xué)習(xí)好就得考研，卻不知道為什么考研。如今我才發(fā)現(xiàn)，我選了一個(gè)自己不是很喜歡的專業(yè)方向。”吳雪說道。
“唯升學(xué)率”不僅讓吳雪找不到適合自己的研究方向，還讓她感到自己除了那點(diǎn)考研知識(shí)，其他什么都不會(huì)。
4年的本科生活不僅沒讓吳雪找到適合自己的研究方向，還讓她感到自己除了那點(diǎn)考研知識(shí)，其他什么都不會(huì)?！拔业膶I(yè)英語水平達(dá)不到閱讀原版文獻(xiàn)的程度，社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基本知識(shí)的缺乏更讓我在專業(yè)研究的時(shí)候受到局限。連很多課程需要的公開演講對(duì)我來說都很困難。”
此外，臨近畢業(yè)的她在找工作時(shí)還遭遇不少“閉門羹”：很多招聘單位都對(duì)求職者的本科學(xué)校有所限制。一看到她非985的本科背景，很多單位在“簡(jiǎn)歷關(guān)”就pass她了。
“為什么現(xiàn)在招聘時(shí)用人單位會(huì)對(duì)本科學(xué)校有偏見和限制，就是因?yàn)橛行┤嗽诖髮W(xué)時(shí)沒有接受到全面完整的本科教育?！?1世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇在接受中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者采訪時(shí)表示。
熊丙奇認(rèn)為，現(xiàn)在一些普通本科院校以“考研率”作為自己的辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校為了考研的同學(xué)改變課程安排，淪為“考研基地”，這已是一個(gè)非常嚴(yán)重的問題。
“一些學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核時(shí)，非考研相關(guān)的科目就讓老師放水，讓大家都過。他們也不要求、甚至不鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)，學(xué)生還是高中式的學(xué)習(xí)模式。這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生就算考研分?jǐn)?shù)高，各方面能力還是有所欠缺，學(xué)術(shù)能力有些偏弱，畢業(yè)也很難找到合適的工作?！毙鼙嬲f。
在目前的“普通高校本科生——名校研究生”的成長(zhǎng)模式下，學(xué)生可以擺脫普通本科高校的身份，成為一所名校的研究生，但是“不能只為考一個(gè)文憑。在本科階段就要考慮培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)能力，以便考上研究生后得到更好的發(fā)展。只為考研而學(xué)習(xí)，獲取到的知識(shí)和能力都非常有限”。
“出身”好壞并不代表能力高低。北京某知名高校一位不愿意透露姓名的教授認(rèn)為，自己所認(rèn)識(shí)的一些普通本科高?？既朊５难芯可诒緦I(yè)甚至學(xué)校中都取得了十分優(yōu)異的成績(jī)。然而，他們的確需要付出比名校本科畢業(yè)生更大的努力，才能追趕甚至超過他們。
因此，對(duì)于普通學(xué)校的學(xué)生來講，熊丙奇認(rèn)為可以選擇考研，但要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。而一些普通本科高校要反思自己的人才培養(yǎng)模式。
“本科院校不應(yīng)以考研率為辦學(xué)目標(biāo)。”熊丙奇說，“以考研為辦學(xué)目的，是一種功利的辦學(xué)方式，這是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任?！?BR> 對(duì)于這些普通本科院校，熊丙奇建議，其發(fā)展的出路就是“搞好師資建設(shè)和課程建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，在同等層次上做到一流”。
勵(lì)志文章5：上大學(xué)的目的是什么。
他們從小就樹立了這種觀念，不知道是他們父母給貫穿的還是他們自己真的意識(shí)到了上大學(xué)的重要性，在我看來應(yīng)該是他們父母貫穿的，父輩們把他們當(dāng)初沒有完成的夢(mèng)想，讓兒女替他們完成，上大學(xué)本沒有錯(cuò)，大學(xué)是體現(xiàn)自我價(jià)值的最好時(shí)候，也是讓你從學(xué)生走向成人的重要樞紐，有人說，沒有經(jīng)歷大學(xué)的人生是不完整的人生，說到這，我想說的是，那些經(jīng)歷了大學(xué)的人就真的算是擁有完整的人生嗎?他們當(dāng)中有人以“大學(xué)就是玩”的心態(tài)過完了他們?nèi)松兄匾娜昊蛩哪?，他們拿著父母給的血汗錢在大學(xué)不買一本對(duì)自己有意義的書，而是買游戲皮膚，買游戲人物······整天在寢室打游戲，上課遲到，甚至有人不去上課，花錢找人代替上課，這樣都大學(xué)過的是很舒服，但是上著這樣的大學(xué)有什么意義，反而浪費(fèi)時(shí)間，要是家里錢多的話不如捐給希望工程，還能博的好人的榮譽(yù)稱號(hào)，家里要是不太富裕的，我實(shí)在是想不到你們這樣做的目的，為了一時(shí)之樂放棄了自己一生的幸福，中國(guó)多少大學(xué)生在最后畢業(yè)的時(shí)候，找不到工作，正如網(wǎng)上說的，畢業(yè)季也是失業(yè)季。造成這樣后果的是誰，更有甚者，在大學(xué)花錢的時(shí)候連眼都不眨一下，他們不會(huì)想起父母在工廠里，在農(nóng)田里的汗如雨下，更不會(huì)想起在父親節(jié)，母親節(jié)主動(dòng)給父母打一次電話，當(dāng)然除了沒生活費(fèi)的時(shí)候，倒是每天不間斷的給男朋友(女朋友)打電話，就像古時(shí)候給皇上請(qǐng)安一樣，一天三次都不少，這就是中國(guó)的大學(xué)生?百善孝為先，連孝都做不到更不配大學(xué)生三個(gè)字。
大學(xué)是一個(gè)充實(shí)自己，豐富自己的殿堂，如果你不會(huì)利用好這幾年的時(shí)光，那么大學(xué)對(duì)你來說就是墮落的天堂，十幾年寒窗苦讀，好不容易步入大學(xué)，就更應(yīng)該好好珍惜大學(xué)時(shí)光，老師們經(jīng)常說，不好好學(xué)習(xí)你對(duì)得起父母的血汗錢嗎，在我看來，先不說對(duì)不對(duì)得起父母，你絕得對(duì)得起自己?jiǎn)?，能給以后的自己一個(gè)交代嗎。畢業(yè)時(shí)為了找一份工作而四處碰壁的時(shí)候，你是否會(huì)為現(xiàn)在的自己懊悔，當(dāng)有親戚想你資恂關(guān)于大學(xué)生活的問題，你能不能給他們一個(gè)很好的回答，大學(xué)雖然只有三四年，和你人生幾十年比起來是有點(diǎn)短暫，但是在你人生求學(xué)歷程中應(yīng)該是快到盡頭了，所以，珍惜大學(xué)生活，不要給自己留下遺憾，要是在大學(xué)期間留下遺憾了，那么估計(jì)很難再能彌補(bǔ)回來了。不要讓將來的自己，痛恨現(xiàn)在的你，做好自己。
大學(xué)不易，且行且珍惜。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇二
26.努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
27.梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
28.成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說空話。
29.不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？
30.博學(xué)而不窮，篤行而不倦。
31.父母子女齊閱讀，增情益智樂融融。
32.不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。
33.知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來的光澤。
34.靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。
35.苦想沒盼頭，苦干有奔頭。
36.萬事莫如為善樂，百花爭(zhēng)比讀書香。
37.對(duì)于世界，我微不足道，但對(duì)于我自己，我就是全部。
38.蚌下苦軾的時(shí)候是不作聲的，獻(xiàn)出來的終于是明珠。
39.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
40.瀑布跨過險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。
41.暗自傷心，不如立即行動(dòng)。
42.眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
43.努力不一定成功，放棄肯定失敗。
44.只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
45.沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
46.少壯不努力，老大徒悲傷。
47.拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。
48.立志高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地；刻苦鉆研，勤學(xué)苦思；穩(wěn)定心態(tài)，不餒不棄；全力以赴，奪取勝利。
49.造燭求明，讀書求理。
50.當(dāng)你懈怠的時(shí)候，請(qǐng)想一下你父母期待的眼神。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇三
1.苦中有樂求學(xué)路，難上生歡讀書人。
2.勵(lì)志創(chuàng)造人生，拼搏改變命運(yùn)。
3.世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。
4.不學(xué)則無用，不讀書，不知人生道義，所以，多讀書吧。
5.孩子們，我們并不要你鞠躬盡瘁，但要全力以赴，不要你透支，但必須盡力。盡力也許并不能讓你的未來無憂無慮，但是，至少會(huì)讓我們的明天無怨無悔。
6.養(yǎng)成良好的晨讀習(xí)慣，為我們美好的未來打下扎實(shí)的基礎(chǔ)！
7.我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。
8.學(xué)不精勤，不如不學(xué)。
9.狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)，持之以恒是勝利的保證。
10.美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。
11.眼睛里沒有追求的時(shí)候，一定是心如死灰的時(shí)候。
12.沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
13.進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
14.參考他人的路，但是保持客觀自覺，聽信自己的心，走出自己的路，做最好的自己。
15.今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。
16.物滿則溢，強(qiáng)求必反。埋首努力之外，一切聽其自然，屆時(shí)自有機(jī)遇。
17.心者，棲神之舍；神者，知識(shí)之本；思者，神識(shí)之妙用也。
18.帆的自豪，是能在風(fēng)浪中挺起胸膛。
19.旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。
20.讓刻苦成為習(xí)慣，用汗水澆灌未來。
21.莫找借口失敗，只找理由成功。
22.幸福不在于富有，而在于對(duì)我們擁有的感到滿意。
23.站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。
24.時(shí)間就是生命，無端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。
25.踏實(shí)，是學(xué)有所獲的前提；勤奮，是學(xué)有所進(jìn)的根本；堅(jiān)持，是學(xué)有所成的途徑。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇四
1、壯志豪情譜新篇，我們攜手共進(jìn)。
2、寒窗十年終圓夢(mèng)壯志豪情譜新篇!
3、做人誠為本，做事實(shí)為基。
4、真誠是人生旅途中永不作廢的車票。
5、藍(lán)藍(lán)的天上馬云飄，遨游書海天之驕。
6、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。
7、荷花映日笑納新鮮學(xué)子，丹桂飄香喜迎遠(yuǎn)方來客!
8、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
9、平凡的人聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰。
10、世上無難事，只要肯登攀。
11、人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。
12、風(fēng)云十五、軍中驕子、校園精英、誰與爭(zhēng)風(fēng)。
13、巾幗三連，綠裝紅顏，驕陽無懼，奮勇向前。
14、學(xué)妹，我們等你很久了。
15、讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。
16、設(shè)計(jì)自己塑造自己營(yíng)銷自己成就杰出大學(xué)生。
17、教育改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，學(xué)習(xí)充實(shí)人生。
18、己助于人，不求于酬;人助于己，則必酬人。
19、起點(diǎn)更新，校園更新，生活更新，開啟精彩大學(xué)路。
20、學(xué)妹辣么美，你爸媽造嗎。
21、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。
22、奮發(fā)拼搏、勇于開拓。
23、不怕路長(zhǎng)，只怕志短。
24、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
25、誠信是一片天，合作是朵朵彩云;開放是寬大的雙翅，和諧是彼此的河流。
26、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。
27、展開廣科光輝的文化翅膀，托起未來閃耀的灼熱朝陽。
28、再多一點(diǎn)努力，就多一點(diǎn)成功。
29、今日我以母校為榮，明天母校為我驕傲。
30、親，歡迎加入經(jīng)院大家庭哦。
31、今日廣科院學(xué)子，明日國(guó)家棟梁!
32、只要功夫深，鐵杵磨成針。
33、一代園丁樂，四時(shí)桃李榮。
34、成功屬于每一個(gè)有強(qiáng)烈自信心的人。
35、拿望遠(yuǎn)鏡看別人，拿放大鏡看自己。
36、熱烈歡迎大一新生加入某某學(xué)院大家庭。
37、志不真則心不熱，心不熱則功不賢。
38、世上只有想不通的人，沒有走不通的路。
學(xué)校宣傳橫幅勵(lì)志標(biāo)語。
1、忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
2、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
3、以特色辦學(xué)，靠質(zhì)量取勝。
4、鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)。
5、上下樓梯，從容有序。
6、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園。
7、因材施教丹心一片，為人師表滿腔熱血。
8、自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。
9、天道酬勤，寧靜致遠(yuǎn)。
10、一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換。
11、放火之心不可有，防火之心不可無。
12、校園文明，我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任。
13、勤細(xì)實(shí)樹形象，教研改鑄師魂。
14、任何人都得承認(rèn)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。
15、大膽探索，反復(fù)實(shí)驗(yàn)。
16、同心同德，爭(zhēng)創(chuàng)名校。
17、創(chuàng)建無煙校園，你我共同參與。
18、一代園丁樂，四時(shí)桃李榮。
19、丟下的是垃圾，拾起的是品質(zhì)。
20、富強(qiáng)、民主、文明、和諧。
21、希望與夢(mèng)想齊飛，文明與和諧共行。
22、博學(xué)敏思，立志共興。
23、不在墻上留一條傷痕，不在空氣中留一句臟話。
24、構(gòu)建終身教育體系，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
25、千錘成利器，百煉成純鋼。
26、節(jié)約一滴清水，共營(yíng)生命之源。珍惜每一張紙，共營(yíng)生命綠色。
27、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得考試高分來。
28、播種行為，收獲習(xí)慣;播種文明，收獲和諧。
29、樹立科學(xué)理念，狠抓規(guī)范管理。
30、天才是努力加勤奮。
31、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動(dòng)中。
32、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。
33、精誠所至，金石為開。
34、不會(huì)寬容的別人的人，是不會(huì)擁有別人的寬容的。
35、安全心中常駐，幸福生活永伴。
36、時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。
37、生而有命，安全為重，隱患重重，你我慎行。
38、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
39、愛護(hù)宿舍，珍惜資源;遵章守紀(jì)，注意安全。
40、安全意識(shí)就像安全帶，系好它才能保護(hù)自己。
41、世界上榮譽(yù)的桂冠，都用荊棘紡織而成。
42、所有的痛苦就讓我一個(gè)承受吧，可別殃及無辜。
43、謙讓不是軟弱的表現(xiàn)，而是胸懷的象征。
44、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。
45、氣極傷體，言極傷心。
46、安全工程鑄廣廈萬家，先進(jìn)技術(shù)育優(yōu)秀人才。
47、深海莫去戲，書海任你游。
48、培養(yǎng)高技能人才，實(shí)現(xiàn)就業(yè)零距離。
49、立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。
50、以特色辦學(xué)，以質(zhì)量取勝。
51、寸步積成千里，點(diǎn)滴匯成文明。
52、誠心待人，心心相印。
53、再堅(jiān)硬的冰也會(huì)被微笑時(shí)的陽光所融化。
54、面朝書海，靜聲目開。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇五
親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我的題目是“磨難也是一種財(cái)富”。
也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對(duì)你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后，當(dāng)你揭開那沉重的幕紗，你會(huì)看清，上帝是公平的，磨難也是一種財(cái)富。
曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗(yàn)。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊應(yīng)該是悠閑自得、快樂地生活了，但事與愿違，紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P散沙。
因?yàn)槿藗儾东@了狼，紅羊沒有了給它們?cè)斐缮{的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī)。同時(shí)也失去了生機(jī)?？梢?，在生態(tài)環(huán)境中，沒有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。
張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)掌握了德語、日語、英語。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢？因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財(cái)富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過后便是幸福，這是上帝給予你最大的機(jī)遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術(shù)品。
同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公平的，有時(shí)磨難也是一種財(cái)富。
我的完畢，謝謝大家！
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先，我在這里，想要問同學(xué)們，在場(chǎng)的有多少人知道我校的校風(fēng)：樸茂整肅，銘記于心的同時(shí)又是否去踐行?一個(gè)一類示范性高中如果沒有與之匹配的學(xué)生，是否令人感到悲哀?一周之內(nèi)，課間操風(fēng)貌煥然一新，課間改革這一變化讓我們從10分鐘到不了場(chǎng)地到現(xiàn)在的迅速集合，整齊做操，秩序井然，讓我們看到了一所好高中的學(xué)生所該具有的風(fēng)貌，而私下里總有那么一些學(xué)生對(duì)此意見頻頻。
可設(shè)想，如果一個(gè)優(yōu)秀生，分不清是與非，搞不清楚懶散與整肅的定義，將進(jìn)步的事情嗤之以鼻，那不禁令人疑惑，優(yōu)秀的'定義是什么?我想，一個(gè)優(yōu)秀的人，就必須要有揚(yáng)在臉上的自信，長(zhǎng)在心里的善良，融進(jìn)血里的骨氣，刻進(jìn)生命里的堅(jiān)強(qiáng)。
大國(guó)需要工匠精神，浮躁的時(shí)代需要沉靜的心，校園亦是如此，臨近上課，教室里稀疏幾人。課間操遲遲未到，這是散漫。
優(yōu)秀的學(xué)?？繉W(xué)生打造，優(yōu)秀的學(xué)生靠品性成就，只有盡心學(xué)習(xí)，踏實(shí)前進(jìn)，去理解樸茂整肅真正的定義并去踐行，我們才能更好的為xx中代言，毫不怯場(chǎng)。
青春的我們，不必浮躁，不必盲目。尼采曾說過：誰終將聲震人間，必長(zhǎng)久深自緘默，誰終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊。一個(gè)優(yōu)秀的人是思考靜得下心，學(xué)習(xí)時(shí)沉得住氣的年輕是拼搏的資本，而不應(yīng)該是懶惰的借口，所有拒絕拖延，杜絕做事三分鐘熱度，一個(gè)優(yōu)秀的人，會(huì)堅(jiān)持，且專注的做一件事情，勤奮是點(diǎn)燃智慧的火把，所以優(yōu)秀的人也需要不怠于勤，善與求勤的精神。
一個(gè)優(yōu)秀的人需要升國(guó)旗，唱國(guó)歌時(shí)的莊嚴(yán)肅穆，也需要課外活動(dòng)時(shí)的陽光活力。一個(gè)優(yōu)秀的人需要站如松，坐如鐘，行如風(fēng)的精氣神，也需要做小事的嚴(yán)謹(jǐn)，做大事的氣魄。
而現(xiàn)在的xx中正需要這樣的優(yōu)秀，所以，讓我們揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，不馳于空想，不鶩于虛聲，求真務(wù)實(shí)，樸茂整肅，讓我們成為xx中的代言人!
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇七
老師同學(xué)們，早上好！
我是來自初二xxx班的xxx。二xxx班是一個(gè)活潑可愛，團(tuán)結(jié)向上的大家庭，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”是我們的追求，在xxx老師的帶領(lǐng)下，我們堅(jiān)持不懈，勇攀高峰。
今天我在國(guó)旗下演講的題目是：學(xué)貴有恒。
李時(shí)珍，數(shù)十年遍嘗百草；
曹雪芹，畢生心血著半部紅樓……堅(jiān)持，是每個(gè)成功者的必經(jīng)之路，即使天賦超群，如果沒有毅力與恒心，一時(shí)的努力也只能成為轉(zhuǎn)瞬而逝的煙火。
荀子有云，“鍥而舍之，朽木不折；
鍥而不舍，金石可鏤。”六小齡童塑造的“美猴王”形象深入人心，《西游記》的重播率和收視率都是世界第一。談到自己的成功之道，六小齡童說：“我用17年的堅(jiān)持，來演好一個(gè)角色，人生只做一事又何妨？一生能堅(jiān)持好一件事就是一種成功?！闭沁@種毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持讓“美猴王”成為一個(gè)傳奇。
多少人曾向往玫瑰叢中那朵最嬌艷的玫瑰，而到中途有多少人為看似可怕的利刺所嚇退；
多少人曾渴望詩與遠(yuǎn)方，卻在踏出第一步后看不到回報(bào)就放棄第二次抬腳?！抖Y記》云：“君子遵道而行，半途而廢，吾弗難也矣。”古有滴水穿石，今應(yīng)堅(jiān)持不懈。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境界也；
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境界也。而想一步步達(dá)到這三個(gè)境界，堅(jiān)持不可或缺。
《詩經(jīng)》有言，“靡不有初，鮮克有終”。唯有堅(jiān)持不懈，不忘初心，方能乘風(fēng)破浪，抵達(dá)成功的彼岸。學(xué)貴有恒，愿各位高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，在十年寒窗的堅(jiān)持過后，終能蟾宮折桂，金榜題名，在即將到來的高考中再創(chuàng)柳高輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我來自xx學(xué)院xx專業(yè)的xx_。有機(jī)會(huì)參加此次演講，我感到非常榮幸。今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想，揮灑青春》。
歌里唱得好，“總是讓心聲充滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳躍著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來”。
作為一代青年人，我們正好處在一生中最美的年齡里。青，是生命的顏色，春，是成長(zhǎng)的季節(jié)，而青春則是人生季節(jié)中最旖旎絢爛的光景。那么，沐浴在如斯的光景中，我們，該有怎樣的作為呢？如今青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了大學(xué)的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本，背著書包，青春的臉盤上洋溢著陽光的氣息，青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。
有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。“與其羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，“千里之行，始于足下，”都在訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開始做起，把理想真正賦予實(shí)際行動(dòng)中。
大一一學(xué)年，我將學(xué)習(xí)放在第一位，上課時(shí)認(rèn)真聽課，堅(jiān)持記筆記，課下常在自習(xí)室自習(xí)，也經(jīng)常會(huì)去圖書館看書，拓展自己的知識(shí)。如今我深刻的認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴，所以我努力抓住每一天，去充實(shí)自己，鍛煉自己。除了不放松學(xué)習(xí)，我還參與到學(xué)校的社會(huì)工作中。如今擔(dān)任著班級(jí)宣傳委員、院學(xué)生會(huì)成員，校學(xué)生工作助理。在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足并努力改正，提升了個(gè)人能力，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。在平時(shí)，我也沒有放棄參加課外活動(dòng)。演講比賽、書法比賽、英語競(jìng)賽、辯論賽等我都投入其中，和別人的合作過程，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，這些活動(dòng)更是培養(yǎng)了我的興趣愛好，提升了個(gè)人素養(yǎng)和專業(yè)技能。我的夢(mèng)想是成為一名金融分析師。
接下來我會(huì)一如既往的努力，改正缺點(diǎn)，讓自己變得更優(yōu)秀，讓大學(xué)生活更精彩。
當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對(duì)挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，取得成績(jī)，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭(zhēng)取更大的成功。因?yàn)?，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費(fèi)它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚(yáng)！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)！正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志；正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈；正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現(xiàn)實(shí)！青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。
讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇九
古人云：“一份耕耘，一份收獲?！睕]錯(cuò)，沒有辛勤的付出，哪能換來甜美的收獲呢記的在我小的時(shí)候父親也以往跟我說過：“只要努力就沒有做不成的事，不努力將會(huì)一事無成。”父親的這一句話一向從我小時(shí)候陪伴到我此刻。
生活就像一方沃土，你播下了什么，你就收獲了什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。年輕時(shí)，收獲青春與活力;成年時(shí)，收獲成熟與魅力;老年時(shí)，收獲經(jīng)驗(yàn)與睿智;暮年時(shí)，收獲平靜與安詳。成功時(shí)，收獲喜悅與歡樂;失敗時(shí)，收獲悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收獲。
時(shí)光飛逝，又結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我在這個(gè)學(xué)期里我收獲了十分多的東西，有知識(shí)，有煩惱，有成功，有失敗。在平淡之中收獲寧靜與平和;在動(dòng)蕩之時(shí)，收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收獲活力與孤寂，在平淡無奇的人生軌跡里，收獲跌倒起伏的心旌蕩漾;在變化無常的人世中，收獲悲喜交加的不期而遇。任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一種收獲都是一個(gè)故事。
記的，高二下學(xué)期的期中考試的失利，在我心里留下了深深地傷疤。高二是我人生中最關(guān)重要的，因?yàn)楦叨某煽?jī)將直接高三的復(fù)習(xí)成績(jī)。期中考試的失利并沒有打倒我，我卻從中收獲了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，于是我更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做好作業(yè)，總之都是每一天都讓自我在忙碌充實(shí)中度過。我十分喜歡杜荀鶴說過的一句話：“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”我一向把這一句話當(dāng)做我的座右銘，時(shí)刻警示著自我。在我的心中有一個(gè)信念：“我是最棒的!我必須能考上自我夢(mèng)想的大學(xué)，我必須能行!”我在付出與汗水中深刻地認(rèn)識(shí)到，我想在所做的一切都是為了自我，為了自我的前途，為了自我的人生能更加絢麗多彩。
俗話說“付出就會(huì)有收獲”。最終我的努力沒有白費(fèi)，我的付出換來了收獲，在高二的又一次月考中我前進(jìn)了好幾名。一刻我收獲了成功的喜悅，也體會(huì)到了“付出就會(huì)有收獲?！钡恼嬲x。
努力會(huì)使一個(gè)人收獲歡樂;努力會(huì)使一個(gè)人收獲幸福;努力會(huì)成為人生道路上的一盞明燈。“付出就會(huì)有收獲”。僅有用辛勤的汗水，去澆灌美麗的種子，我們的收獲才會(huì)變的更加的美麗!
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十
老師同學(xué)們，早上好！我是高三1班的xx。我今天講話的主題是《關(guān)于高考這件事》。
作為一名高三應(yīng)屆生，高考，是一個(gè)即將面對(duì)的人生關(guān)卡，是一個(gè)不可回避的話題，所以，我今天想來說一說高考這件事。
高考距離我們有多近？20xx個(gè)小時(shí)？85天？還是12個(gè)星期？面對(duì)將來臨的高考，我們高三有人輕松懈怠，毫不在意，有人立刻壓力山大，如臨大敵。其實(shí)這兩種極端都是不盡人意的。
高考重要么？有人會(huì)說這是人生至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，決定一切。有人會(huì)說這是一場(chǎng)人生中小考試，無需太多在意。但是我認(rèn)為高考不重要的同時(shí)也很重要。高考不會(huì)決定你的人生，更不會(huì)決定你變成什么樣的人。但是高考會(huì)極大影響你的人生。它實(shí)際上影響了你未來一生最主要的交際圈子和人生走向。多5分少5分，我們會(huì)進(jìn)入完全不一樣的學(xué)校，遇到完全不一樣的人。我們可以選擇在剩下為數(shù)不多的日子努力拼搏堅(jiān)持，考上985211學(xué)校，站在更高的山峰，感受更遠(yuǎn)的世界。我們也可以選擇隨意應(yīng)付，考上一所無關(guān)緊要的大學(xué)，與一幫懶人為伍，在哪天想努力改變自己的時(shí)候才會(huì)知道什么叫有心無力。等進(jìn)入社會(huì)時(shí)就會(huì)知道什么叫生活維艱。在多年辛苦打拼，最后不努力的我們才會(huì)明白，當(dāng)年少考幾分省下的辛苦，現(xiàn)在需要我們長(zhǎng)年累月艱苦卓絕才能填補(bǔ)。我的老師總說：“出來混，遲早要還的?！彪y道要為了一時(shí)的輕松付出余生中千倍萬倍代價(jià)么？高考雖然不能決定一切，但絕對(duì)是最重要的一步。最該吃苦的階段，就一定不能選擇安逸。我們要確?，F(xiàn)在的決定不至于讓將來的自己追悔莫及。
龍應(yīng)臺(tái)給她的孩子寫過這么一段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓頃?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生?！蔽覀冇肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)不能放棄去做一個(gè)更好的自己。李嘉誠也這樣說：“讀書雖然不能給我們帶來更多的財(cái)富，但它可以給我們帶來更多機(jī)會(huì)。”有機(jī)會(huì)，才會(huì)成功，才會(huì)有未來啊！那么現(xiàn)在努力，還來得及嗎？我的回答是：“如果有人說來不及，你就不學(xué)了嗎？”我們應(yīng)該把重心從問“來不來得及”轉(zhuǎn)到用功學(xué)習(xí)上來。有時(shí)候你想的越多，越什么事都干不成。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就靜下心來干，總會(huì)有結(jié)果。所以接下來的時(shí)間，無論是初中、高二的，還是高三的同學(xué)們，不要問什么時(shí)間夠不夠，什么基礎(chǔ)行不行。最主要的你要從現(xiàn)在開始吃苦，開始用功。六個(gè)字“沉住氣，靜下心”。人生最難得是“每逢大事有靜氣”。越是這種時(shí)候，越是無須坐立不安。高三的我們更應(yīng)該保持一顆鎮(zhèn)定的心，剩下這幾天，不空喊夢(mèng)想目標(biāo)，不煩惱目標(biāo)沉重遙遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，讓自己在未來高考戰(zhàn)場(chǎng)上更加有底氣，有信心。要讓自己為自己驕傲：我是那個(gè)始終如一堅(jiān)持到底的人。愿我們都能真正下定決心，對(duì)自己目標(biāo)的先立后破，闊步朝前，先不要怕，后不要悔。
在此，預(yù)祝我們高三在一模考試中折桂，取得優(yōu)異成績(jī)。
傳遞正能量，溫暖你我他，我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，感謝大家的聆聽。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。下面是小編收集整理的大學(xué)生勵(lì)志積極向上3分鐘演講稿，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！
老師們，同學(xué)們：大家好。
今天我要演講的題目是《讓青春更飛揚(yáng)》。
_________說：“青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量?！眾W斯特洛夫斯基說：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望信心和青春。”然而對(duì)于二十一世紀(jì)的我們來說，青春是一種飛揚(yáng)。
在新的起跑線上，我們渴望灑脫，奔馳一讓我們一起揮灑歡笑吧。進(jìn)入了初中的門檻，成為了一名初中生，我們都會(huì)或多或少的感到欣喜，因?yàn)槲覀儗⒖梢詮V交朋友，盡情享受友誼帶給我們的溫馨，窩心，因?yàn)槲覀兊牟拍軐?huì)得到充分的發(fā)揮，因?yàn)槲覀兊呐d趣將得到挖掘。
初一的同學(xué)因?yàn)槭沁m應(yīng)期，來到一個(gè)陌生的世界，不再是家里的“小公主”“小皇帝”被爸爸媽媽保護(hù)著。一下子的變化帶給他們是一個(gè)挑戰(zhàn)，難免會(huì)有各方面的煩惱，而初二的同學(xué)要為初三打下牢靠基礎(chǔ)，有的同學(xué)會(huì)為學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑和人際關(guān)系處理不當(dāng)而煩惱，初三的同學(xué)壓力更大了，為了理想的高中努力奮斗著，一天里的三分之二的時(shí)間都是在題海中度過的，面對(duì)模擬考的不如意更是傷心不已，而我們都漸漸的忘記了歡笑，腦海中縈繞著煩惱煩惱還是煩惱。
我們還應(yīng)該揮灑夢(mèng)想?！罢l道人生無再少?門前流水尚能西!”江水東流不返，就像時(shí)間一去不回。人的青春年華也只有一次。
謝謝大家!
親愛的老師同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《青春》。
青春，是我的資本，快樂是我的標(biāo)志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放棄，一切皆有可能。
我的舞臺(tái)我自己建造，要讓全世界看到!我的劇本我自己寫好，相信自己永遠(yuǎn)是主角!我的魅力我自己知道，定會(huì)出乎每個(gè)人意料!我的青春我自己照耀，每個(gè)明天，讓我用青春和愛真心擁抱。我喜歡刺激，因?yàn)槟贻p讓個(gè)性張揚(yáng);我喜歡冒險(xiǎn)，因?yàn)槟贻p讓血液沸騰;我敢于挑戰(zhàn)，因?yàn)槟贻p讓勇者無畏;我敢于超越，因?yàn)槟贻p讓思維創(chuàng)新。張開手，讓年輕無極限!穿越在不同的領(lǐng)域和空間，挑戰(zhàn)一切，生命因此有了不同的體驗(yàn);不害怕改變，不停地向前，前面未知的區(qū)域是我冒險(xiǎn)的起點(diǎn)。享受每一分鐘，我看見世界的明天奇跡出現(xiàn)!年輕無極限，我一直相信：只要堅(jiān)持，明天就會(huì)更好;只要堅(jiān)持，我的青春就一定會(huì)絢麗多彩!
謝謝大家。我的演講結(jié)束。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春：她經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。
保爾·柯察金曾經(jīng)說過：人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)——人類的解放而斗爭(zhēng)。
所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)!就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。我國(guó)一代文學(xué)巨匠郭沫若先生曾對(duì)青春有著精辟論述。“人世間，比青春還寶貴的東西實(shí)在沒有。然而，青春也是最容易消逝的，最寶貴的東西不甚為人們所愛惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰能保證永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人?！?BR> 時(shí)光老人的腳步在悄悄前進(jìn)，光陰似箭、日月如梭的感覺時(shí)刻伴隨著我們?陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。青春對(duì)我們每個(gè)人僅有一次，愿我們把握住自己的青春。朋友，讓我們把青春聚合成美麗的冰雕，讓我們將年輕抒寫成美麗的詩行，讓我們把信念掛在桅桿上，讓成功之船啟航!
謝謝大家!
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
日月如梭趲少年，青春是一片浮華的煙云，它彌足珍貴，所以，我們要用滿腔的奮斗熱情去澆灌這美麗的青春路。
奮斗是青春路上的驕陽?？v使遇到很多困難，我們也要踏著奮斗的足跡去努力越過。我們要有“路漫漫其修運(yùn)兮，吾將上下而求索”的信念，要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼椋?chuàng)造“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的成就。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，不經(jīng)歷奮斗怎能看到成功的朝陽!越是不容易做的事情更應(yīng)該認(rèn)真去做，越困難越應(yīng)該做得更好!在我們的學(xué)習(xí)歷程中，時(shí)間的腳步不會(huì)因?yàn)槲覀兊闹倍怕?，我們要不懈地奮斗、努力。多少人執(zhí)著于終點(diǎn)的絢麗，卻忽視了路邊美麗的風(fēng)景;多少人執(zhí)著于回報(bào)的誘人，卻忽視了付出時(shí)珍貴的汗水;多少人執(zhí)著于成功的喜悅，去忽視了奮斗過程的價(jià)值和意義。在青春的征途中，有太多的名利誘惑著我們奮斗進(jìn)取的心，讓我停滯不前。只有摒棄浮名的誘惑，我們才能收獲真正的自我，繼續(xù)奔跑在青春路上。
青春是一首澎湃的歌，跌宕旋律譜寫夢(mèng)想的渴望與情感的激蕩;青春是一幅清幽的畫，深邃意境展現(xiàn)春天的播種和秋天的收獲;青春是一朵美麗的花，悠悠清香中抒寫奮斗的足跡與成長(zhǎng)旅程。讓我們用奮斗去裝點(diǎn)美麗的青春路吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《青春無悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動(dòng)人的旋律，青春是一首感人的詩篇。
青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切!同學(xué)們，青春無悔，讓我們一起書寫青春吧!
謝謝大家!
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十二
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我不是畫家，不能用畫筆來描繪我職業(yè)的繽紛：我不是作家，不能用華美的詞句來贊美我的職業(yè)；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌聲來歌詠我的崗位，我只是一名普通的小學(xué)老師，在平凡的崗位上只能像小蜜蜂一樣，不斷的采擷著、積累著，構(gòu)筑心中那最美好。還記得最初在十字路口的彷徨刻板、單調(diào)、撐不了餓不死這樣的職業(yè)對(duì)于那個(gè)張揚(yáng)的年紀(jì)實(shí)在缺少點(diǎn)吸引力。在極不情愿的情況下，我無奈的踏進(jìn)了學(xué)校的大門。
在這個(gè)社會(huì)，不斷膨脹的物欲帶來的是心理不平衡、是精神的空虛，轉(zhuǎn)行還是堅(jiān)持？然而，在城市的邊緣我見到了這樣的一群老師，沒有正式的編制、拿著不高的工資、每年都接納著五湖四海的孩子，但他們依然無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，他們用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)，我如夢(mèng)初醒。
他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個(gè)工作。因?yàn)?，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。在書上見過這樣一個(gè)故事：一條小魚蹦出了河面，路過的人看見了卻熟視無睹，只有一個(gè)小男孩撿起那條魚，把它放進(jìn)了河里，別人對(duì)那個(gè)男孩說：你干嘛這么做呢，誰還會(huì)在乎一條小魚？小男孩卻說：小魚在乎。是的呀，小魚在乎！同樣的，老師的一次會(huì)心的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫馨的問候，一個(gè)體貼的動(dòng)作，都會(huì)令學(xué)生信心倍增、溫暖倍至，因?yàn)閷W(xué)生在乎，家長(zhǎng)在乎！每當(dāng)在校內(nèi)或是校外聽到學(xué)生們一聲老師好的時(shí)候，每當(dāng)看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，心里便會(huì)蕩漾起無邊的幸福。老師，我家的孩子最近……總會(huì)有家長(zhǎng)來打電話或者到校來詢問孩子們的情況，他們是那么放心的把孩子的未來全托付給了我們，可是我該怎樣去托起那份沉甸甸的希望？腹有詩書氣自華這是同事微博上的一句話。
確實(shí)，讀書，能夠改變教師語言匱乏、蒼白的狀態(tài)。還記得初上講臺(tái)的那一年，每每走上課堂，照本宣科，捉襟見肘，底氣不足，多是因?yàn)樽x書太少。
多讀書，教師在課堂上、在生活中，才能引經(jīng)據(jù)典，妙語連珠，給學(xué)生以知識(shí)的充實(shí)和心靈的震撼，才能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。教師擁有了文化底蘊(yùn)，你才會(huì)自如地面對(duì)學(xué)生，自如地應(yīng)對(duì)各種問題。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命。
所以，同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧！讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣！
我的演講完畢，謝謝大家。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十三
厚積而薄發(fā)，只為在積蓄了力量后再爆發(fā)出無限的力量。
保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一個(gè)人僅有經(jīng)受了時(shí)間的歷練，積蓄了足夠的力量取得的成功才會(huì)持久、堅(jiān)固。世上沒有能輕易得到的成功，急功近利往往只能帶來短暫的成效。從關(guān)羽大意失荊州到拔苗助長(zhǎng)，前人已有太多的故事告誡后人。
當(dāng)吳王夫差享盡榮華富貴之時(shí)，怎會(huì)明白會(huì)死在手下敗將之手。當(dāng)劉義隆急功近利，出師北伐之時(shí)，又豈會(huì)想到最終會(huì)死在自我兒子手中。做人做事太過急功近利，人生會(huì)吃大虧。唯有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的獲得的成功，才會(huì)來的更穩(wěn)固。
非洲草原上最高的茅草教尖毛草，有“草原之王”的美稱。最初半年，是草原上最矮的草，半年后雨水一到，三五天，便有一兩米高。原先，前六個(gè)月里，它不是不長(zhǎng)，而是一向在長(zhǎng)根部，雨季前，雖露一寸，但扎根地下超過28米。當(dāng)儲(chǔ)積了足夠的養(yǎng)料和能量后，便一發(fā)而不可收拾，幾天時(shí)間里，一下子長(zhǎng)成了草地之王。等待往往是一個(gè)漫長(zhǎng)而又苦悶的過程，然而僅有在等待中積蓄了力量，草才會(huì)長(zhǎng)得更高，人才能變得更強(qiáng)大。
冰心曾說，成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉……他人，永遠(yuǎn)只會(huì)看到鮮花的美麗，而鮮花的努力，又有多少人知曉?；?，在默默地等待，只為有朝一日能掙脫土地的束縛。每一個(gè)成功的偉人也是如此，欲戴王冠，必承其重。
在這個(gè)急功近利的時(shí)代，人們往往會(huì)迷失自我。厚積薄發(fā)，過程太慢，人們?cè)絹碓讲粫?huì)愿意理解，我們更愿意“薄積厚發(fā)”。但僅有不斷的積累做到量的足夠，才能夠促成質(zhì)的轉(zhuǎn)變。沒有好的基礎(chǔ)就如房子沒有地基，這樣的后果可想而知。因?yàn)橛卸斓姆e累，才有春天的美麗;因?yàn)橛袩o數(shù)次的嘗試，才會(huì)有高飛的雄鷹。僅有付出一份努力才能得到一份收獲。要相信有志者，事竟成;苦心人，天不負(fù)。
不要因?yàn)楹ε碌却目鄲?，而放棄等?不要因?yàn)楹ε路e累的漫長(zhǎng)而放棄積累?！氨》e厚發(fā)”遠(yuǎn)沒有“厚積薄發(fā)”來的穩(wěn)妥。沒有不勞而獲，僅有積累才能使自我強(qiáng)大。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十四
成功的背后都有一份不尋常的付出，世上沒有不勞而獲，唾手可得之事，所謂“一份耕耘，一份收獲”，僅有憑自我的勞動(dòng)所獲得的成果才是心安理得的，得之無愧。“天亦將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。古人亦云“吃的苦中苦，方為人上人”。諸如此類古訓(xùn)則告誡人們都要憑自我的努力，憑自我是才智，不要試圖去尋求捷徑，投機(jī)取巧未必得償所愿。付出總有收獲，勞動(dòng)必有成果，自然界賦予每個(gè)人賦予的都是公平的，最終的結(jié)果則在于你的付出。
自生命降生以來，我們便在大人的攙扶下學(xué)會(huì)了走路，在此之前不知摔了多少次，在一次次的摔倒后最終自我能站立起來了，就此學(xué)會(huì)了行走，之后還能奔跑。在學(xué)生時(shí)期我們孜孜不求的渴求著知識(shí)，參加各種體育鍛煉與競(jìng)賽，進(jìn)取從事各種體力勞動(dòng)，就是為了強(qiáng)健體魄，積累知識(shí)，獲取經(jīng)驗(yàn)是為了將來成就事業(yè)打好基礎(chǔ)，如此，才能有成功的期望。
成功之路具有無比的艱辛，會(huì)遇到很多的挫折，那些困難也許不是你個(gè)人的力量所能解決的，需要尋求幫忙，也許還需要團(tuán)體的力量才能最終完成，在此，你更得需要具備自我足夠的能量，以飽滿的熱情、充沛的精力和強(qiáng)健的體能帶動(dòng)或參與到共同的事業(yè)中去，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，成功才會(huì)到來。選擇是一種智慧，放棄需要具備勇氣，當(dāng)面臨困境時(shí)，必須果斷作出選擇，量力而行不可執(zhí)迷不悟于眼前，退是為了進(jìn)，積蓄力量以便能更進(jìn)一步。
成功大多是在經(jīng)歷多次失敗后的基礎(chǔ)上獲得的，在遇到困難時(shí)，不可輕言放棄，也許就差一步之遙。失敗后要尋找原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，理解教訓(xùn)，在下一次的奮斗中逐漸改善，以免重蹈覆轍。經(jīng)歷是人生的財(cái)富，堅(jiān)持于自我該堅(jiān)持是，放棄于自我該放棄的，不可因事怨人，得從自我身上尋找原因，調(diào)整方向，僅有敢于開拓，勇于刻苦之人，最終才有獲得成功的期望。
我們的每一天都是新的開始，在第一縷陽光照進(jìn)你窗戶的時(shí)候，意味著你要準(zhǔn)備一天的工作了。調(diào)整好自我的心態(tài)，踏實(shí)地走好腳下的每一步路，目光永遠(yuǎn)向著前方，堅(jiān)定心中的信念，不要心猿意馬的分散自我的思緒，以專一的目光做好自我的工作，是必定能夠到達(dá)成功的彼岸。須知，僅有親身經(jīng)歷的才能轉(zhuǎn)化為自我的財(cái)富，古往今來凡成大事者都有一番常人難以想象的經(jīng)歷，甚至是九死一生之后所能到達(dá)事業(yè)的頂峰，直到此時(shí)那些以往受過的苦難已經(jīng)不值一提，早已如云煙般化去。
在年輕時(shí)多因志高才疏，夢(mèng)想過于遠(yuǎn)大而往往不切于實(shí)際，空有一份活力，卻少付諸于行動(dòng)。隨著歲月的成長(zhǎng)，人的心智會(huì)得以成熟，懂得自我的特長(zhǎng)，修正奮斗的方向和目標(biāo)，明白非自我努力所得的成果終非圓滿。若想成就一番事業(yè)，必先立志，確定奮斗的目標(biāo)，明確的計(jì)劃，權(quán)衡自我，憑現(xiàn)有的資源是否能夠?qū)嵭校荒苡刑嗟囊揽?。在此之前須掌握必備的文化知識(shí)，相應(yīng)的工作技能，量力而行，正確認(rèn)識(shí)自我的不足，以自我的智慧排除障礙，避開挫折，也許會(huì)向成功靠近。
具有吃苦耐勞i的精神是一種進(jìn)取的態(tài)度，還需順應(yīng)自然規(guī)律，堅(jiān)持坦然之心態(tài)，得失成敗都有其必須條件的因素存在的，做到成而不驕，敗而不餒，在奮斗的過程中體味人生的歡樂，不執(zhí)迷與事物的外相，注重自身的修為，成功的人生并不僅僅在于事業(yè)上的，給自我一份逍遙與解脫何嘗不是一種完美的生活。至此，那份以往的苦難又何足道哉。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十五
“君子厚積而薄發(fā)”，形容僅有準(zhǔn)備充分才能辦好事情。人之所以成功，也正因?yàn)槿绱恕?BR> 歷史上，“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”是一大傳奇。千年之前的一場(chǎng)戰(zhàn)役，越王勾踐以對(duì)吳國(guó)大獲全勝從而人生開始再次逆轉(zhuǎn)，進(jìn)而成為一大霸主。然而在幾年前，他是吳王的階下囚，一雙可憐巴巴的眼睛祈求著吳王留他一條性命。最終，他活了下來，卻走下榮華富貴成為吳王的奴隸，一個(gè)吳國(guó)人都能夠欺凌的奴隸。
在這種情景下，他的內(nèi)心是怎樣的是否沉淪過我們不得而知。但他確實(shí)做好了一個(gè)奴隸，對(duì)吳王唯命是從，也忍受著吳國(guó)人的欺凌，毫無反抗。
幾年后，他回到了自我的故土，眼里充滿了歲月與恥辱洗禮后留下的光，是否有人看清了呢臥薪嘗膽，訓(xùn)練士兵，體恤百姓，任用賢才，他忙碌起來。最終，在一個(gè)適宜的地點(diǎn)，適宜的時(shí)間，上下一心的時(shí)候，他滅了吳國(guó)，這個(gè)充滿恥辱的地方。
厚積而薄發(fā)。