方案的設(shè)計過程需要充分理解問題的本質(zhì)和影響因素，以便找到最佳解決方案。方案的制定要避免盲目與主觀性，要有系統(tǒng)性和科學(xué)性。下面是一些方案制定中需要注意的事項和技巧，希望對大家的工作或?qū)W習(xí)有所幫助。
幼兒園愛護牙齒活動方案篇一
一、幼兒園活動主題：“健康口腔，幸福家庭”。
副主題：“關(guān)愛自己，保護牙周”牙齒健康要自己做主。
二、幼兒園活動時間：2020.9-17——2020.9-20。
三、幼兒園活動地點：岱下明珠365幼兒園。
1、9月20日將是我國第24個全國"愛牙日"，幼兒園活動主題為"健康口腔，幸福家庭"。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護牙齒、保護牙齒的意識。
1、條幅。
主題：9.20全國愛牙日主題幼兒園活動。
2、愛護牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄。
1、9月17日——園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛牙日幼兒園活動環(huán)境。
負責(zé)人：宣傳欄（喬明英、齊秀錦）---、宣傳版面（賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲）、小眼睛看世界（各班老師）。
2、9月19日7：30——9:00邀請牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長設(shè)咨詢臺，
負責(zé)人：賀桂云（拍照）助手：徐珊珊（護士服）。
3、9:00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照：宋文超。
4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動。
（1）、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫。
（2）、中班：結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認識到保護牙齒的重要性，并做調(diào)查表，豐富幼兒認知。
（3）、小班：一起做《刷牙》律動。
5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。（各班班主任）。
由各級部長協(xié)調(diào)本級部老師對展板進行收尾工作，將作品進行展示。
幼兒園愛護牙齒活動方案篇二
“健康口腔,幸福家庭”。
副主題：“關(guān)愛自己，保護牙周”牙齒健康要自己做主。
20xx-9-17――20xx-9-20
岱下明珠365幼兒園
1、9月20日將是我國第24個全國"愛牙日"，幼兒園活動主題為"健康口腔,幸福家庭"。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護牙齒、保護牙齒的意識。
1、條幅
主題：9.20全國愛牙日主題幼兒園活動
2、愛護牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄
3、幼兒牙齒健康檢查表
1、9月17日――園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛牙日幼兒園活動環(huán)境
負責(zé)人：宣傳欄(喬明英、齊秀錦)---、宣傳版面(賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲)、小眼睛看世界(各班老師)
2、9月19日7：30――9:00邀請牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長設(shè)咨詢臺，
負責(zé)人：賀桂云(拍照)助手：徐珊珊(護士服)
3、9:00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照：宋文超
4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動
(1)、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫
(2)、中班：結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認識到保護牙齒的重要性，并做調(diào)查表，豐富幼兒認知。
(3)、小班：一起做《刷牙》律動
5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。(各班班主任)
由各級部長協(xié)調(diào)本級部老師對展板進行收尾工作，將作品進行展示。
幼兒園愛護牙齒活動方案篇三
活動目標(biāo)：
1、知道酸會腐蝕牙齒，產(chǎn)生的齲齒有危害。
2、學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護牙常識。
3、培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
5、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
活動準(zhǔn)備：
1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子。
2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里；
3、產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片。
4、牙模型、牙刷各一、故事掛圖《沒牙的大老虎》、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》。
活動過程：
一、講述故事《沒牙的大老虎》，引出情景；
師：故事講完了，小朋友們，為什么大老虎把牙齒都拔掉了？
原來啊，大老虎上了狐貍的當(dāng)，貪吃蜂蜜，又不刷牙，所以啊，時間長了，細菌在大老虎的牙齒上鉆了幾個洞洞，大老虎原本健康的牙齒都成了齲齒了，最后齲齒很嚴重，大老虎疼得不行就拔了，所以成了沒牙的大老虎了。
二、尋找齲齒產(chǎn)生的原因。
1、出示教具：牙齒卡通圖片。
(知道人們吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里)。
出示產(chǎn)生齲齒的過程圖片(1)。
2、師：我們的嘴里有一種細菌會使這些食物殘渣變酸。
出示產(chǎn)生齲齒的過程圖片(2)。
如果時間長了，我們原來健康的牙齒會怎樣呢？
(知道健康的牙齒會被腐蝕，產(chǎn)生齲齒)。
出示產(chǎn)生齲齒的過程圖片(3)。
3、師：現(xiàn)在，每個小組的桌子上有一個新鮮的雞蛋殼，請小朋友們只用小眼睛觀察一下，新鮮的雞蛋殼是什么顏色的？(肉粉色)。
那老師再請小朋友們看看被子里的那個雞蛋殼，那是我們前兩天一起放進醋里的那一個。小朋友們還是只用小眼睛觀察一下，這個雞蛋殼和桌上新鮮的雞蛋殼有什么不一樣？(顏色變黑了)。
現(xiàn)在老師請小朋友們用筷子輕輕地敲一敲新鮮的雞蛋殼，感覺怎樣？(硬硬的)。
再敲一敲杯子里的那一個，感覺怎么樣？(軟軟的)。
4、師：小朋友們都觀察好了，現(xiàn)在老師的問題就來了，為什么杯子里的雞蛋殼會變黑變軟了呢？(醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了)。
5、教師小結(jié)齲齒產(chǎn)生的原因。
三、齲齒有哪些危害？學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護牙方法。
1、看《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》的掛圖，討論齲齒的危害。
(牙痛、腫脹、吃不了東西、拔牙、不能咀嚼)。
2、學(xué)習(xí)牙防五部曲，并討論正確的護牙方法。
(按時刷牙、適當(dāng)控制甜品和刺激性食物如辛辣、冷酸)。
四、游戲“牙齒和細菌的對抗”
躲避球游戲改編：外面一圈蹲著的小朋友組成口腔，里面幾個跑動的小朋友是牙齒，外圈小朋友向內(nèi)滾球，球就是細菌，內(nèi)圈小朋友要躲開球，若被擊中的就出來做口腔。
幼兒園愛護牙齒活動方案篇四
“口腔健康全身健康”。
20xx.9.17——20xx.9.20
xx幼兒園
1、20xx年9月20日將是我國第xx個全國愛牙日，幼兒園活動主題為"口腔健康，全身健康"。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護牙齒、保護牙齒的意識。
1、條幅
主題：9.20全國愛牙日主題幼兒園活動
2、愛護牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄
3、幼兒牙齒健康檢查表
1、9月17日——園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛牙日幼兒園活動環(huán)境
負責(zé)人：宣傳欄(喬明英、齊秀錦)---、宣傳版面(賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲)、小眼睛看世界(各班老師)
2、9月19日7：30——9:00邀請牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長設(shè)咨詢臺，
負責(zé)人：賀桂云(拍照)助手：徐珊珊(護士服)
3、9:00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照：宋文超
4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動
(1)、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫
(2)、中班：結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認識到保護牙齒的重要性，并做調(diào)查表，豐富幼兒認知。
(3)、小班：一起做《刷牙》律動
5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。(各班班主任)
由各級部長協(xié)調(diào)本級部老師對展板進行收尾工作，將作品進行展示。
幼兒園愛護牙齒活動方案篇五
最近一段時間，很多幼兒開始換牙。六七歲正是幼兒換牙的時期，所以孩子們經(jīng)常在一起談?wù)撗例X的話題。同時，齲齒問題在幼兒中也嚴重存在，針對這一現(xiàn)狀，我們開展了一周的“愛牙周”活動。
1、幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。
3、幼兒學(xué)習(xí)記錄和統(tǒng)計活動準(zhǔn)備：
1、在“每周論壇”中布置“愛護牙齒專題”，展示有關(guān)保護牙齒的知識。
2、牙齒模型。
3、刷牙記錄表。
4、嗽口記錄表。
5、活動課件活動一。
牙齒的故事活動過程：
1、談話：
（1）小朋友的牙齒為什么會掉下來？請有換牙體驗的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長出新牙的經(jīng)過。
（2）在換牙的時候要注意什么？幼兒以自身經(jīng)驗和已有知識開展討論。
2、講述故事《換牙的故事》（見《領(lǐng)域活動指導(dǎo)》第15頁）。
3、故事后討論：牙齒活動了怎么辦？怎樣保護剛剛長出的新牙？乳牙還沒掉，新牙就長出來了怎么辦？活動延伸：請家長帶幼兒定期檢查牙齒，早發(fā)現(xiàn)，早冶療。引導(dǎo)幫助幼兒減少換牙的恐懼感。活動反思：家長在幼兒的換牙期會傳授一些知識給幼兒，但都很零星。
活動中我集中了幼兒零星的經(jīng)驗，使經(jīng)驗更完整。活動從幼兒的討論開始。讓幼兒成為活動的主體，使保護牙齒真正成為幼兒的需要。
幼兒園愛護牙齒活動方案篇六
1、利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法：刷門牙豎刷幾下，左邊、右邊各刷幾下，向左上右上各刷幾下。
2、學(xué)習(xí)《刷牙歌》
（1）欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
（2）跟唱歌曲。
（3）在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，幼兒跟著歌曲表演刷牙?；顒友由欤赫埣议L讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，引起幼兒對刷牙的興趣，培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。活動反思：經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幼兒都知道刷牙可以保護牙齒，但事實上很多幼兒不喜歡刷牙，不知道怎樣正確刷牙?；顒又胁粌H讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂，有了樂趣。請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，體現(xiàn)了對幼兒的尊重。不能強迫，只有讓幼兒意識上接受了，才能讓他愿意刷牙，喜歡刷牙。
、食物（蘋果）、牙簽、記錄紙。
活動過程：
1、認識牙齒的結(jié)構(gòu)和功能
（1）（出示牙齒標(biāo)志）從鏡子里看看自己的牙齒，看看牙齒有什么不一樣。
（2）請幼兒吃一片蘋果，試一試不同牙齒的不同作用。
（3）小結(jié)。
2、認識齲齒的原因和預(yù)防
（1）這么重要的牙齒為什么會變成蛀牙呢？
a.觀看片子：酸性大怪物
b.請患有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?BR> （2）怎樣才能不讓自己的牙齒生病。
a．幼兒講述
b.小結(jié)。
3、觀察并記錄自己的牙齒你知道自己有幾顆牙嗎？請你對著鏡子，張開嘴巴數(shù)數(shù)看吧！把看到的情況記錄在紙上。
1、請幼兒講述自己的記錄結(jié)果。
2、小實驗：將雞蛋放入醋中浸沒，觀察醋腐蝕蛋殼，使蛋殼變軟的現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。
我借助多媒體設(shè)計了課件，在活動中起到了很大的作用，幼兒很感興趣。活動分成三個大環(huán)節(jié)。
一、認識牙齒的結(jié)構(gòu)和功能；
二、認識齲齒的原因和預(yù)防；
三、觀察并紀(jì)錄自己的牙齒。
三個環(huán)節(jié)分工清晰，環(huán)環(huán)相扣。讓幼兒了解牙齒，認識齲齒的原因、危害，從而主動地去保護牙齒?；顒硬捎昧私?jīng)驗交流、實物觀察、親身體驗、了解原因、表述總結(jié)、統(tǒng)計記錄等教學(xué)方式，讓幼兒多方面地感知，感受，從而使知識內(nèi)化為幼兒的主動行為。活動的效果良好?；顒雍罄^續(xù)開展的醋蛋實驗、跟蹤紀(jì)錄使活動有頭有尾，真正達到保護牙齒的效果。最后一個環(huán)節(jié)，記錄的難度偏大，因為幼兒無法看到自己的上牙，所以無法準(zhǔn)確統(tǒng)計自己的牙齒總數(shù)。在今后的活動設(shè)計中應(yīng)更多的以幼兒實際經(jīng)驗為參考，不能紙上談兵而無法實施。
活動四我要愛護牙齒在日常生活中，幼兒為自己的“愛牙行動”做記錄。
注：幼兒每嗽一次口就在自己號數(shù)后的格子里做一個記號。表二：早晚要刷牙
注：幼兒早晚刷牙就給相應(yīng)的圖案上色活動反思：培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣，不是紙上談兵，應(yīng)該是落實于行動中。表“你嗽口了嗎？”和表“早晚要刷牙”通過記錄讓幼兒實現(xiàn)了自我監(jiān)督。
幼兒園愛護牙齒活動方案篇七
9月20日是全國愛牙日，為了增強孩子保護牙齒的意識，讓孩子懂得保護牙齒的重要性，在“愛牙日”來臨之際，我們50組將以提高孩子的`口腔衛(wèi)生為目標(biāo)，旨在讓家長關(guān)心孩子牙齒、讓孩子學(xué)習(xí)自我保護牙齒的方法。特開展一系列愛牙日主題活動。
我是護牙小衛(wèi)士。
1、了解愛護牙齒、保護牙齒的知識。
2、學(xué)習(xí)保護牙齒的方法，掌握正確的刷牙方法并樂意堅持每天早晚刷牙、飯后漱口。
——各個班級，開展相關(guān)活動。
2、白白的牙齒(健康)—x班。
3、我的牙(用繪畫的方式畫出自己牙齒或同伴牙齒的主要特征)(美術(shù))—x班。
4、牙齒的秘密(社會)—x班。
5、我換牙了(科學(xué))—x班。
幼兒園愛護牙齒活動方案篇八
保護牙齒是生活健康教育的一個重要內(nèi)容。5歲幼兒的口腔衛(wèi)生不容忽視，發(fā)生蛀牙的幾率也越來越高，而許多幼兒對自己的牙齒沒有引起足夠重視，不愛刷牙，不會刷牙，許多孩子患有齲齒。本活動旨在讓幼兒了解保護牙齒的重要性，通過示范讓幼兒學(xué)會正確的刷牙方法，從而培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
１．了解如何預(yù)防齲齒。
２．學(xué)習(xí)用正確的方法刷牙。
３．愛護牙齒，喜歡刷牙。
1．視頻、鏡子和牙刷每人一個。
2．提前五天準(zhǔn)備小試驗：將兩個雞蛋一個泡在醋里一個放在空杯子里。
3．幼兒已有牙齒和貝殼、蛋殼一樣都是鈣化的物質(zhì)的經(jīng)驗。知道腐蝕，軟化的含義。
一、照鏡子，觀察自己和同伴的牙齒，發(fā)現(xiàn)牙齒上的秘密。
二、為什么會有齲齒呢？
1、幼兒自由發(fā)表意見。
2、觀看視頻，了解齲齒的形成。
3、小實驗：
出示新鮮雞蛋和經(jīng)過醋泡的雞蛋、幼兒三天前的漱口水，請幼兒觀察比較他們的不同。聞一聞、敲一敲，看一看，比一比。
4、教師小結(jié)：我們?nèi)说淖炖镉幸环N細菌會使食物殘渣變酸，時間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會變黑，產(chǎn)生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它蛀牙。
三、怎樣預(yù)防齲齒
1、幼兒討論交流。
2、教師小結(jié)預(yù)防齲齒的方法。
3、律動“我會刷牙”（結(jié)束）
我是牙科小醫(yī)生：請幼兒檢查和指導(dǎo)其他小朋友堅持刷牙和漱口，以及教他們用正確的方法刷牙，漱口。
幼兒園愛護牙齒活動方案篇九
一、設(shè)計構(gòu)想：
父親的角色在孩子成長的道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴的，孩子們與爸爸交流接觸的機會甚少，借父親節(jié)之際，通過“父愛如山”活動，讓孩子們感受父愛，感恩父親。讓父親們充分展現(xiàn)出他們力量、溫柔、細膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。
二、活動目的：
1、讓孩子們知道6月的第3個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦。2、通過親子游戲增進孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，少點應(yīng)酬，多享天倫，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
三、活動準(zhǔn)備：
畫紙、畫筆、顏料、展板、小制作、獎品、信封、信紙、筆、針、線、紐扣。
四、活動時間：--年6月11日---年6月17日。
五、活動流程：
6月11日：召開班主任會議，部署活動安排。
活動以班級為單位組織，活動依據(jù)以下大綱進行，細節(jié)部分可根據(jù)具體情況具體實施。
6月12日：下午各班召開關(guān)于“關(guān)心孩子他爸”的媽媽座談會。
6月13日：中午，召開老師們的“關(guān)心老爸”的座談會。
6月14日：幼兒繪畫“我來畫爸爸”
6月15日：布置畫展。
6月16日：老爸，看你的。
1.教師講故事(父親節(jié)的由來)。
父親節(jié)是由美國人約翰·布魯斯·多德夫人倡議建立的。多德夫人早年喪母，她有5個弟弟，姐弟6人的生活負擔(dān)全落到了父親身上。父親每天起早貪黑，無微不至地關(guān)心著孩子們的成長，既當(dāng)父親又當(dāng)母親，自己則過著節(jié)衣縮食的節(jié)儉日子。多德切身體會到父親的關(guān)愛，感受到父親的善良與偉大。她長大后，深感父親這種自我犧牲的精神應(yīng)該得到表彰，做父親的也應(yīng)該像母親們那樣，有一個讓全社會向他們表示敬意的節(jié)日。于是，她給華盛頓州政府寫了一封言辭懇切的信，建議以她父親的生日，每年的6月5日作為父親節(jié)。州政府被她的真情打動，便采納了這一建議，只是把日期改在每年6月的第三個星期日。1972年，在各方的強烈呼吁下，美國總統(tǒng)尼克松簽署了建立父親節(jié)的議會決議，使其成為全國性的節(jié)目。目前，這個節(jié)日受到東西方世界許多國家百姓的認同。每到這一天，子女們總是向辛勞的父親致以敬意。
幼兒為爸爸唱首歌，例如《大頭兒子小頭爸爸》。
2.“力量老爸”
父親抱寶寶，單腿站立。堅持時間最長者獲勝。寶寶為爸爸擦汗?？简灠职謧兊纳眢w素質(zhì)，要做一個好爸爸首先得有健康的體魄。獲勝的爸爸累計積分參與“我是好爸爸”的評選。
3.“爸爸擂臺”
4.“角色反串”
本環(huán)節(jié)要求爸爸扮演媽媽，限時2分鐘，在規(guī)定的時間內(nèi)完成穿線、釘紐扣、縫補等針線活。完成任務(wù)的老爸獲積分20分。孩子扮演爸爸在規(guī)定的時間內(nèi)為爸爸扣紐扣，為爸爸梳頭洗臉，準(zhǔn)備書包送爸爸上幼兒園交到老師那里。媽媽協(xié)助寶寶完成任務(wù)。完成任務(wù)的寶寶為爸爸獲得積分20分。考驗爸爸們細膩的一面對家務(wù)活的參與，并讓寶寶承擔(dān)家長角色體驗做為父母的不易。獲勝的家庭累計積分參與“我是好爸爸”的評選。
幼兒園愛護牙齒活動方案篇十
每年9月20日是全國“愛牙日”。為培養(yǎng)全校學(xué)生養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，做好牙防保健，傳達護齒好習(xí)慣的知識，塑造“維護口腔健康，提高生命質(zhì)量”的觀念，東風(fēng)小學(xué)決定在全校開展“愛牙日”宣傳教育活動?，F(xiàn)制定以下活動方案：
一、活動時間：
20__年9月20日。
二、活動主題：
健康口腔，幸福家庭。
三、活動對象。
一、二年級學(xué)生。
四、活動內(nèi)容：
1、加強愛牙護牙知識宣傳。一、二年級各班要利用黑板報、文化墻、宣傳欄、宣傳畫等載體加強愛牙護牙、口腔保健知識宣傳。
2、開展一節(jié)主題班會。9月20日早上第一節(jié)課，一、二年級班主任給學(xué)生上好一節(jié)口腔衛(wèi)生保健知識的班會課。重點介紹含氟牙膏、保健刷牙的意義，正確的刷牙方式及齲齒的防治等知識。
4、人人參與，每個學(xué)生寫一條愛牙廣告語。（各班擇優(yōu)匯總，交學(xué)校德育處）。
5、一、二年級學(xué)生在家長的幫助下，設(shè)計一張“愛牙護牙”主題書簽，每班各選兩份交德育處。
幼兒園愛護牙齒活動方案篇十一
1．了解如何預(yù)防齲齒。
2．學(xué)習(xí)用正確的方法刷牙。
1．視頻、鏡子和牙刷每人一個。
2．提前五天準(zhǔn)備小試驗：將兩個雞蛋一個泡在醋里一個放在空杯子里。
3．幼兒已有牙齒和貝殼、蛋殼一樣都是鈣化的物質(zhì)的經(jīng)驗。知道腐蝕，軟化的含義。
一、照鏡子，觀察自己和同伴的牙齒，發(fā)現(xiàn)牙齒上的秘密。
二、為什么會有齲齒呢？
1、幼兒自由發(fā)表意見。
2、觀看視頻，了解齲齒的形成。
3、小實驗：
出示新鮮雞蛋和經(jīng)過醋泡的雞蛋、幼兒三天前的漱口水，請幼兒觀察比較他們的不同。聞一聞、敲一敲，看一看，比一比。
4、教師小結(jié)：我們?nèi)说淖炖镉幸环N細菌會使食物殘渣變酸，時間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會變黑，產(chǎn)生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它蛀牙。
三、怎樣預(yù)防齲齒。
1、幼兒討論交流。
2、教師小結(jié)預(yù)防齲齒的方法。
3、律動“我會刷牙”（結(jié)束）。
我是牙科小醫(yī)生：請幼兒檢查和指導(dǎo)其他小朋友堅持刷牙和漱口，以及教他們用正確的方法刷牙，漱口。
幼兒園愛護牙齒活動方案篇十二
2.教幼兒學(xué)習(xí)掌握正確刷牙的方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
聽過故事《小熊拔牙》，根據(jù)已有生活經(jīng)驗大膽、合理的進行講述。
1.小熊頭飾一個，并請一位老師扮演小熊。
2.牙齒模型、牙膏、杯子、鏡子、每人各一個，牙刷每人兩把。
3.老師：抹上黑芝麻糊的牙齒模型兩個，牙刷兩把、牙膏和水杯各一個。
4.錄音機、磁帶、音樂〈刷牙歌〉。
一.老師：“你們聽過“小熊拔牙”的故事嗎?今天老師為你們請來了可愛的小熊。(小熊出場，和幼兒打招呼并坐在幼兒中間。
二.引導(dǎo)幼兒討論，不保護牙齒的害處。
1.提問：小朋友你們知道小熊的牙齒為什么被拔掉?不保護牙齒有哪些壞處?
2.幼兒自由討論交流大膽表達自己的見解。
3.請小朋友用小鏡子照一照自己的牙齒，看看自己是不是也有壞牙齒，是什么樣子的?(如果沒有壞牙齒，談?wù)勈窃鯓颖Ｗo的)。
4.老師對幼兒的見解給予肯定并小結(jié)。
三.1.小熊說：我現(xiàn)在知道要保護自己的牙齒，不亂吃零食，每天早上、睡前堅持刷牙，牙齒就會很健康，可是我不會刷牙怎麼辦?請小朋友快來幫幫我。
2.老師和小熊一起走到幼兒中間參加討論：正確刷牙的方法。
提問：
(1)刷牙時先要做什麼?
(2)牙膏應(yīng)擠多少?
(3)老師做實驗：我們兩個牙齒模型上分別粘滿黑芝麻糊，在分別用橫刷和豎刷的方法刷牙，請小朋友得出結(jié)論那種方法最好。
(4)刷牙時還要注意哪些問題?刷牙會牙刷應(yīng)該怎樣擺放?
3.老師總結(jié)并和幼兒一起利用牙齒模型練習(xí)正確的刷牙方法。
四.幼兒聽著《刷牙歌》自己練習(xí)刷牙，教師巡回指導(dǎo)刷牙方法。
五.結(jié)束：剛才大家都刷過牙齒了，小熊要檢查一下你們的牙齒干不干凈和你們牙刷擺放的對不對。
幼兒園愛護牙齒活動方案篇十三
活動目標(biāo)：
1、知道牙齒的功能，初步了解保護牙齒的方法，增強保護牙齒的意識。
2、養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。
3、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有一定的幫助。
材料準(zhǔn)備：
錄像資料、圖片等。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題。
——小朋友，今天老師帶來了兩位客人，她們和你們一樣，也正在換牙，想來這里聽課，你們歡迎嗎?(圖片)。
——她們長得像嗎?可是她們的牙齒卻長得不一樣。你們覺得誰的'好看?為什么?
小結(jié)：看來，小朋友們都喜歡姐姐的牙齒，那我們要怎樣做，才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢?這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)《保護牙齒》。
二、活動探究，了解正確的刷牙方法。
討論：在換牙后，為什么有的小朋友牙齒長得那么好，而有的卻長得那么難看呢?
實驗：品嘗黑芝麻糖，互相觀察牙齒表面的變化。漱口，觀察杯子里的漱口水的變化。
小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)漱口以后，牙縫里還會留有殘渣，那怎么辦呢?刷牙是保護牙齒的另一種好辦法。
三、深入討論，全面護牙。
小結(jié)：
1、不能在睡前吃甜食。
2、不能亂咬硬物。
3、保護牙齒，要多吃蔬菜、水果、營養(yǎng)豐富的食物。
4、乳牙松動或脫落時，不能用舌舔或吮。
5、不能咬手指、咬唇或咬舌。經(jīng)常用舌舔或吮會影響恒牙的正常萌出，或者長得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀，面部發(fā)育不對稱，從而會留下容貌上的終身遺憾。
幼兒園愛護牙齒活動方案篇十四
設(shè)計思路保護牙齒是培智生活適應(yīng)中的一課，課文內(nèi)容較為枯燥，于是我在教學(xué)形式上做了改動。一是從學(xué)生熟悉的事例入手，利用可利用的教學(xué)資源，讓兒童親身體驗不刷牙的壞處，從而達到教育學(xué)生堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)。一是利用實物、圖片、課件等多種操作材料來提高教學(xué)效率和效果。
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生知道牙齒的重要作用；
2、教育學(xué)生注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護牙齒。
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成刷牙、漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)重難點重點：
重點：知道牙齒的重要作用，學(xué)會保護牙齒。
難點：通過本次活動引起幼兒對牙齒保護的重視。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)課件、視頻動畫《牙齒的秘密》視頻《刷牙歌》、圖片牙刷。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)上課，師生問好—一導(dǎo)入。
1、猜謎語上一排，下一排，整整齊齊白又白，你要猜不著，張開嘴巴就明白、（牙齒）。
二、新授。
師：牙齒為什么會有洞？為什么會少很多呢？（不知道）。
師：故事看完了，同學(xué)們能回答老師幾個問題嗎？
問題一：小熊的牙齒怎么了？（牙疼）。
問題二：小熊為什么牙疼？（因為有小蟲牙病菌在牙齒里）。
問題三：為什么牙齒里會有牙病菌（小蟲）呢？（因為小熊吃完東西不刷牙）師：現(xiàn)在我們知道牙齒為什么會變黑、會有小洞了嗎。（知道）師：我們每天吃完東西后，牙齒縫里留下一些食物，我們飯后不漱口，不刷牙，那些留在牙齒縫里的食物就變質(zhì)了，產(chǎn)生一種細菌，腐蝕我們的牙齒然后就變成我們同學(xué)這樣的牙齒了，它不僅會使我們的牙齒變的不漂亮，而且還會影響我們的健康。
師：（圖片）你們喜歡這個牙齒嗎？為什么？你們想不想也要漂亮的牙齒啊？那我們就來學(xué)習(xí)一下，如何清除我們飯后留在牙齒縫里的食物。
師：首先要做到飯后正確的漱口。
師：你們飯后漱口嗎？是怎樣做的？（找兩名學(xué)生上前，示范他們是怎樣漱口的）師：指出這種漱口方法是不正確的。（教師示范，學(xué)生練習(xí)）學(xué)生共同小結(jié)漱口的方法：
師：將漱口水含在嘴里，后牙咬緊，利用腮幫子的肌肉運動使漱口水通過牙縫，然后再葉出去。
師：我們牙齒在生長過程中，如果不精心地呵護它，它會生病的。我們每天除了飯后一定要正確的漱口外，還要做到早晚正確的刷牙。
師：早晚刷牙。
4、學(xué)習(xí)刷牙方法。
師：剛才小朋友已經(jīng)知道了不刷牙的危害。那你們知道怎樣正確刷牙嗎？今天老師請來了萱子姐姐，讓他來交我們?nèi)绾握_刷牙，大家要認真看哦！
觀看《正確刷牙》。
師：利用牙齒模型引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)刷牙。
（指明學(xué)生上臺，用老師發(fā)的牙刷，在牙齒模具上練習(xí)正確的，刷牙方法。）學(xué)生共同小結(jié)刷牙方法：
板書：
1）刷牙齒外側(cè)時，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷。
2）刷牙齒咬合面時，牙刷放平，前后顫動牙刷，仔細把咀嚼面的牙縫刷干凈。
3）刷前牙內(nèi)側(cè)時，在牙刷前部來回顫動，仔細輕柔把牙縫清理干凈。
師：東東知道刷牙的好處了嗎？
師：那小朋友，你們真的記住了嗎？
三、練習(xí)《做個健康的好孩子》。
現(xiàn)在我們來做一個小游戲，看看那位同學(xué)們是否真的記住了我們今天所學(xué)知識。
四、小結(jié)。
這節(jié)課上我們知道了牙齒對于我們的重要，也知道了如何正確漱口和刷牙了，老師要求同學(xué)們做到早晚刷牙、飯后漱口，希望大家能保護好自己的牙齒，做一個健康的好孩子！
六、歌曲《刷牙歌》。
最后讓我們在跟著萱子姐姐學(xué)唱《刷牙歌》。
七、保護牙齒飯后漱口。
將漱口水含在嘴里，后牙咬緊，利用腮幫子的肌肉飯后漱口：將漱口水含在嘴里，后牙咬緊，利用腮幫子的肌肉運動使漱口水通過牙縫，然后再吐出去。
早晚刷牙：
1、刷牙齒外側(cè)時，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷。
2、刷牙齒咬合面時，牙刷放平，前后顫動牙刷，仔細把咀嚼面的牙縫刷干凈。
3、刷前牙內(nèi)側(cè)時，在牙刷前部來回顫動，仔細輕柔把牙縫清理干凈。
幼兒園愛護牙齒活動方案篇十五
“健康口腔,幸福家庭”。
副主題：“關(guān)愛自己，保護牙周”牙齒健康要自己做主。
岱下明珠365幼兒園
1、9月20日將是我國第24個全國"愛牙日"，幼兒園活動主題為"健康口腔,幸福家庭"。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護牙齒、保護牙齒的意識。
1、條幅
主題：9.20全國愛牙日主題幼兒園活動
2、愛護牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄
3、幼兒牙齒健康檢查表
1、9月17日――園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛牙日幼兒園活動環(huán)境
負責(zé)人：宣傳欄(喬明英、齊秀錦)---、宣傳版面(賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲)、小眼睛看世界(各班老師)
2、9月19日7：30――9:00邀請牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長設(shè)咨詢臺，
負責(zé)人：賀桂云(拍照)助手：徐珊珊(護士服)
3、9:00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照：宋文超
4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動
(1)、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫
(2)、中班：結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認識到保護牙齒的重要性，并做調(diào)查表，豐富幼兒認知。
(3)、小班：一起做《刷牙》律動
5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。(各班班主任)
由各級部長協(xié)調(diào)本級部老師對展板進行收尾工作，將作品進行展示。
幼兒園愛護牙齒活動方案篇十六
20__年x月x日是第x個“全國愛牙日”，今年的活動主題為“口腔健康，全身健康”，副主題是“護健康口腔，助健康體魄，享健康生活”，旨在推進“健康中國_目標(biāo)”的實現(xiàn)，提升大眾對口腔健康的關(guān)注，創(chuàng)建有利于口腔健康的環(huán)境。中華口腔醫(yī)學(xué)會和中國牙病防治基金會共同號召各省、自治區(qū)、直轄市口腔界同仁們積極組織開展和參與第x個“9·20全國愛牙日”活動。
一、活動主題和時間。
活動主題：口腔健康全身健康。
副主題：護健康口腔，助健康體魄，享健康生活。
活動時間：20__年9月。
二、相關(guān)活動要求。
各單位根據(jù)20__年“全國愛牙日”活動主題并結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，充分調(diào)動各口腔醫(yī)療機構(gòu)的積極性，發(fā)揮其技術(shù)和專業(yè)優(yōu)勢，擴大第_個“9·20全國愛牙日”活動的覆蓋面，以提高大眾口腔健康科學(xué)素養(yǎng)和自我口腔保健的能力。
活動現(xiàn)場背板、橫幅、海報等需體現(xiàn)“9·20全國愛牙日”宣傳海報（附件1）及相關(guān)信息。
（二）口腔健康科普宣傳形式。
各單位要充分發(fā)揮大眾媒體覆蓋面廣、易于被大眾接受的優(yōu)勢，盡可能利用新媒體、電視、廣播、報刊等方式宣傳20__年“9·20全國愛牙日”核心信息（附件2）。
各單位要發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博、車載電視、公共交通視頻、戶外電子屏等多種媒體的作用，傳播口腔健康知識，形成全社會關(guān)注口腔健康的氛圍。
此外，還可根據(jù)實際情況，安排內(nèi)容豐富、形式多樣的其它口腔健康促進活動。
幼兒園愛護牙齒活動方案篇十七
活動目標(biāo)：
1、知道不刷牙牙齒會有小細菌，會得蟲牙。
2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，知道飯后漱口，刷牙。
3、知道天天漱口刷牙可以保護牙齒，養(yǎng)成飯后漱口刷牙的好習(xí)慣。
活動內(nèi)容：健康《牙齒變干凈》。
活動課程實錄：
一、開始部分：
教師出示一盒餅干，激發(fā)幼兒興趣。
1、猜一猜：禮盒里可能是什么？教師可簡單描述一下外形等。
2、嘗一嘗：是什么味道呀？鼓勵幼兒用一句完整的話大膽說出自己品嘗到的味道。
二、實驗活動，發(fā)現(xiàn)問題。
1、提問：嘴里的餅干都吃完了嗎？小朋友之間互相看一看。確定沒有餅干了。
2、小實驗。分三組進行。請幼兒取水杯，來漱漱口，漱口的時候要輕輕的不要吐到盆里去并進行觀察。
3、提問討論：漱口時發(fā)現(xiàn)盆里有什么？哪來的？粘在牙齒上時間長了會怎么樣？
4、教師與幼兒小結(jié)：原來吃完東西，看起來都好像咽下去了，其實還有一些小小的、碎碎的東西粘在我們的牙齒上，留在我們的牙縫里，時間長了，牙齒會有小蟲子，牙齒會生病。
三、觀看flash動畫。
1.提問：這個小朋友怎么了？（我的牙好疼。）。
2.為什么會牙疼？重點再播放牙疼的原因。
3.師小結(jié)：愛吃甜食，吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小朋友，
細菌就會在他的牙齒里住下來，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了。所以，每天吃完飯后要漱口刷牙，我們要保護好自己的牙齒。
四、學(xué)習(xí)正確刷牙方法。難點：引導(dǎo)幼兒掌握正確刷牙的重要方法。
1、教師出示牙齒模具，幼兒說小兒歌教師示范刷牙方法。
2、幼兒邊說兒歌邊徒手操作學(xué)刷牙。
兒歌：小牙刷，手中拿。上排從上往下刷，下排從下往上刷，兩邊來回再刷刷。里里外外真干凈，我的.小牙不生病。
3、教師總結(jié)：今天寶寶學(xué)會了刷牙的方法，天天刷能使我們的牙齒白白的、亮亮的，吃東西來香香的，這樣我們的身體就會長得棒棒的。
4、延伸活動：教師借助“牙齒真干凈”墻式鼓勵幼兒在早中兩餐后主動漱口刷牙。
教師自評：
1.目標(biāo)完成情況。
整個活動給孩子創(chuàng)設(shè)一個能讓他們親自去感知、去操作、去體驗。
的環(huán)境。讓幼兒自主體驗和自主探究，從而使幼兒真切地感受到了漱口刷牙的重要性，并學(xué)會了正確的刷牙方法。
2.在教學(xué)方法策略上。
（1）教師能夠根據(jù)幼兒的直觀形象思維特點設(shè)計多種形式強化刷牙的重要性。游戲化教學(xué)形式為幼兒營造寬松自由的學(xué)習(xí)情景，化解了學(xué)習(xí)的難點?！俺燥灨?、漱口”的環(huán)節(jié)，源于孩子們經(jīng)歷過的、熟悉的事情，是在孩子自身生活體驗上的一種學(xué)習(xí)。餅干的提供教師有一定的目的，以便幼兒漱口后好觀察?！坝變褐g互相看”環(huán)節(jié)，是讓幼兒進行自主體驗和自主探究。“flash動畫‘牙齒的秘密’引出”符合現(xiàn)代教育，符合幼兒的特點，引發(fā)了幼兒積極參與活動的興趣，避免過去的空洞說教。教師的總結(jié)也給幼兒及時的提升。此活動時效性較強。
（2）通過直觀的牙齒模具和兒歌的形式形象地幫助幼兒整理了刷牙的正確方法，符合小班幼兒年齡特點。在這個環(huán)節(jié)中，教育目標(biāo)得到了真正的落實，兒童的生活技能得到了實實在在的提高。
（3）教師對孩子的回答做了很好的回應(yīng)，不急于總結(jié)，急于概括。而是讓孩子自己去充分地說。提問目的性強，一步步深入，調(diào)動了幼兒的思維，使幼兒能明白患牙病的真正根源。
此次活動是有必要的，有價值的，體現(xiàn)了健康教育活動回歸生活的理念。但僅憑一節(jié)活動是不夠的，還需要每日堅持提醒。
幼兒園愛護牙齒活動方案篇十八
20__年9月20日是第__個全國愛牙日，今年活動日主題是“口腔健康全身健康”。各單位要結(jié)合主題，積極開展宣傳活動?，F(xiàn)將活動安排如下：
一、活動時間：
20__年x月x日—x日。
二、活動內(nèi)容。
愛牙日活動期間，各單位根據(jù)20__年全國“愛牙日”活動主題信息并結(jié)合實際需要，通過展板、黑板報、宣傳欄、手抄報，主題班會、校會、紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話、致家長一封信以及專題講座等形式大力開展專題活動廣泛宣傳口腔健康科學(xué)知識和方法，提高口腔健康科學(xué)素養(yǎng)和自我口腔保健的能力。
三、活動要求。
在做好宣傳工作的同時，各單位要結(jié)合學(xué)生健康體檢結(jié)果，督促患有齲齒和牙周疾病的學(xué)生盡快到醫(yī)院做進一步治療，積極宣傳窩溝封閉預(yù)防齲齒的作用，爭取家長在預(yù)防與治療口腔疾病中的支持與配合。
各單位開展宣教活動的同時，做好活動記錄（附2）的留存，并于x月x日前，將活動記錄報至大興區(qū)中小學(xué)衛(wèi)生保健所（龍河路）二層學(xué)衛(wèi)科。
幼兒園愛護牙齒活動方案篇十九
針對本班部分幼兒有蛀牙的實際情況，教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官，知道保護它。
（二）活動目標(biāo)。
1.引導(dǎo)幼兒初步了解蛀牙的原因及蛀牙的危害。
2、使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。
3、通過活動，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（三）教學(xué)重點、難點。
重點是引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護牙齒。
難點是了解蛀牙形成的原因。
活動準(zhǔn)備。
1、vcd動畫片《蛀牙大王》，護牙圖片若干。
2、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。
3、小鏡子，牙模型、牙刷若干把，幼兒餅干，紙杯。
一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣。
1、放碟片《蛀牙大王》，幼兒觀看。
2、提問：動畫片里的蛀牙大王為什么會有蛀牙？
二、圍繞主題進行針對性談話。
1、了解蛀牙形成的'原因。
“蛀牙是怎樣形成的”，借助“醋泡蛋殼”的小實驗引導(dǎo)幼兒了解，蛀牙大王是由于口腔衛(wèi)生不好，細菌繁殖所致。
2、觀察自己的牙齒健康情況。
幼兒利用小鏡子觀察自己的牙齒狀況，并做記錄，分健康牙齒和不健康牙齒兩類，展示在相應(yīng)的展板上，教師與幼兒一起做量的統(tǒng)計，揭示保護牙齒的必要性。
三、如何保護牙齒。
（1）早晚刷牙，進食后漱口。
（2）合理營養(yǎng)，多曬太陽，預(yù)防疾病；睡前不吃零食，少吃糖。
（3）定期檢查牙齒。
2、講解刷牙的正確方法。
幼兒觀看課件，形成直觀印象，教師引導(dǎo)幼兒利用牙齒模型說兒歌進行練習(xí)。
四、帶領(lǐng)幼兒到盥洗室，幼兒用紙杯接水刷牙漱口。
五、活動后，為幼兒發(fā)放《幼兒每日刷牙情況記錄表》，記錄每天的刷牙情況，以督促幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
（五）教學(xué)反思。
循序漸進地對幼兒進行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分，針對本班部分幼兒有蛀牙的實際情況，我準(zhǔn)備對幼兒進行《保護牙寶寶》的護牙教育，以培養(yǎng)幼兒早晚刷牙的良好習(xí)慣。本次活動的重點是引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護牙齒，采用直觀演示法、練習(xí)法進行；難點是了解蛀牙形成的原因，借助醋泡蛋殼的小實驗進行突破。活動用觀看《蛀牙大王》導(dǎo)入，引發(fā)幼兒思考，“蛀牙大王為什么有蛀牙”，“蛀牙是怎樣形成的”，引導(dǎo)幼兒理解蛀牙形成的原因；激發(fā)幼兒觀察自己的牙齒狀況，做牙齒健康情況記錄表，進而討論怎樣保護牙齒，通過課件和實際演示以及親自練習(xí)，讓幼兒掌握正確的刷牙方法，幼兒的興趣極濃，教學(xué)效果良好。
幼兒園愛護牙齒活動方案篇一
一、幼兒園活動主題：“健康口腔，幸福家庭”。
副主題：“關(guān)愛自己，保護牙周”牙齒健康要自己做主。
二、幼兒園活動時間：2020.9-17——2020.9-20。
三、幼兒園活動地點：岱下明珠365幼兒園。
1、9月20日將是我國第24個全國"愛牙日"，幼兒園活動主題為"健康口腔，幸福家庭"。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護牙齒、保護牙齒的意識。
1、條幅。
主題：9.20全國愛牙日主題幼兒園活動。
2、愛護牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄。
1、9月17日——園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛牙日幼兒園活動環(huán)境。
負責(zé)人：宣傳欄（喬明英、齊秀錦）---、宣傳版面（賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲）、小眼睛看世界（各班老師）。
2、9月19日7：30——9:00邀請牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長設(shè)咨詢臺，
負責(zé)人：賀桂云（拍照）助手：徐珊珊（護士服）。
3、9:00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照：宋文超。
4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動。
（1）、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫。
（2）、中班：結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認識到保護牙齒的重要性，并做調(diào)查表，豐富幼兒認知。
（3）、小班：一起做《刷牙》律動。
5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。（各班班主任）。
由各級部長協(xié)調(diào)本級部老師對展板進行收尾工作，將作品進行展示。
幼兒園愛護牙齒活動方案篇二
“健康口腔,幸福家庭”。
副主題：“關(guān)愛自己，保護牙周”牙齒健康要自己做主。
20xx-9-17――20xx-9-20
岱下明珠365幼兒園
1、9月20日將是我國第24個全國"愛牙日"，幼兒園活動主題為"健康口腔,幸福家庭"。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護牙齒、保護牙齒的意識。
1、條幅
主題：9.20全國愛牙日主題幼兒園活動
2、愛護牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄
3、幼兒牙齒健康檢查表
1、9月17日――園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛牙日幼兒園活動環(huán)境
負責(zé)人：宣傳欄(喬明英、齊秀錦)---、宣傳版面(賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲)、小眼睛看世界(各班老師)
2、9月19日7：30――9:00邀請牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長設(shè)咨詢臺，
負責(zé)人：賀桂云(拍照)助手：徐珊珊(護士服)
3、9:00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照：宋文超
4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動
(1)、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫
(2)、中班：結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認識到保護牙齒的重要性，并做調(diào)查表，豐富幼兒認知。
(3)、小班：一起做《刷牙》律動
5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。(各班班主任)
由各級部長協(xié)調(diào)本級部老師對展板進行收尾工作，將作品進行展示。
幼兒園愛護牙齒活動方案篇三
活動目標(biāo)：
1、知道酸會腐蝕牙齒，產(chǎn)生的齲齒有危害。
2、學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護牙常識。
3、培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
5、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
活動準(zhǔn)備：
1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子。
2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里；
3、產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片。
4、牙模型、牙刷各一、故事掛圖《沒牙的大老虎》、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》。
活動過程：
一、講述故事《沒牙的大老虎》，引出情景；
師：故事講完了，小朋友們，為什么大老虎把牙齒都拔掉了？
原來啊，大老虎上了狐貍的當(dāng)，貪吃蜂蜜，又不刷牙，所以啊，時間長了，細菌在大老虎的牙齒上鉆了幾個洞洞，大老虎原本健康的牙齒都成了齲齒了，最后齲齒很嚴重，大老虎疼得不行就拔了，所以成了沒牙的大老虎了。
二、尋找齲齒產(chǎn)生的原因。
1、出示教具：牙齒卡通圖片。
(知道人們吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里)。
出示產(chǎn)生齲齒的過程圖片(1)。
2、師：我們的嘴里有一種細菌會使這些食物殘渣變酸。
出示產(chǎn)生齲齒的過程圖片(2)。
如果時間長了，我們原來健康的牙齒會怎樣呢？
(知道健康的牙齒會被腐蝕，產(chǎn)生齲齒)。
出示產(chǎn)生齲齒的過程圖片(3)。
3、師：現(xiàn)在，每個小組的桌子上有一個新鮮的雞蛋殼，請小朋友們只用小眼睛觀察一下，新鮮的雞蛋殼是什么顏色的？(肉粉色)。
那老師再請小朋友們看看被子里的那個雞蛋殼，那是我們前兩天一起放進醋里的那一個。小朋友們還是只用小眼睛觀察一下，這個雞蛋殼和桌上新鮮的雞蛋殼有什么不一樣？(顏色變黑了)。
現(xiàn)在老師請小朋友們用筷子輕輕地敲一敲新鮮的雞蛋殼，感覺怎樣？(硬硬的)。
再敲一敲杯子里的那一個，感覺怎么樣？(軟軟的)。
4、師：小朋友們都觀察好了，現(xiàn)在老師的問題就來了，為什么杯子里的雞蛋殼會變黑變軟了呢？(醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了)。
5、教師小結(jié)齲齒產(chǎn)生的原因。
三、齲齒有哪些危害？學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護牙方法。
1、看《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》的掛圖，討論齲齒的危害。
(牙痛、腫脹、吃不了東西、拔牙、不能咀嚼)。
2、學(xué)習(xí)牙防五部曲，并討論正確的護牙方法。
(按時刷牙、適當(dāng)控制甜品和刺激性食物如辛辣、冷酸)。
四、游戲“牙齒和細菌的對抗”
躲避球游戲改編：外面一圈蹲著的小朋友組成口腔，里面幾個跑動的小朋友是牙齒，外圈小朋友向內(nèi)滾球，球就是細菌，內(nèi)圈小朋友要躲開球，若被擊中的就出來做口腔。
幼兒園愛護牙齒活動方案篇四
“口腔健康全身健康”。
20xx.9.17——20xx.9.20
xx幼兒園
1、20xx年9月20日將是我國第xx個全國愛牙日，幼兒園活動主題為"口腔健康，全身健康"。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護牙齒、保護牙齒的意識。
1、條幅
主題：9.20全國愛牙日主題幼兒園活動
2、愛護牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄
3、幼兒牙齒健康檢查表
1、9月17日——園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛牙日幼兒園活動環(huán)境
負責(zé)人：宣傳欄(喬明英、齊秀錦)---、宣傳版面(賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲)、小眼睛看世界(各班老師)
2、9月19日7：30——9:00邀請牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長設(shè)咨詢臺，
負責(zé)人：賀桂云(拍照)助手：徐珊珊(護士服)
3、9:00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照：宋文超
4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動
(1)、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫
(2)、中班：結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認識到保護牙齒的重要性，并做調(diào)查表，豐富幼兒認知。
(3)、小班：一起做《刷牙》律動
5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。(各班班主任)
由各級部長協(xié)調(diào)本級部老師對展板進行收尾工作，將作品進行展示。
幼兒園愛護牙齒活動方案篇五
最近一段時間，很多幼兒開始換牙。六七歲正是幼兒換牙的時期，所以孩子們經(jīng)常在一起談?wù)撗例X的話題。同時，齲齒問題在幼兒中也嚴重存在，針對這一現(xiàn)狀，我們開展了一周的“愛牙周”活動。
1、幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。
3、幼兒學(xué)習(xí)記錄和統(tǒng)計活動準(zhǔn)備：
1、在“每周論壇”中布置“愛護牙齒專題”，展示有關(guān)保護牙齒的知識。
2、牙齒模型。
3、刷牙記錄表。
4、嗽口記錄表。
5、活動課件活動一。
牙齒的故事活動過程：
1、談話：
（1）小朋友的牙齒為什么會掉下來？請有換牙體驗的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長出新牙的經(jīng)過。
（2）在換牙的時候要注意什么？幼兒以自身經(jīng)驗和已有知識開展討論。
2、講述故事《換牙的故事》（見《領(lǐng)域活動指導(dǎo)》第15頁）。
3、故事后討論：牙齒活動了怎么辦？怎樣保護剛剛長出的新牙？乳牙還沒掉，新牙就長出來了怎么辦？活動延伸：請家長帶幼兒定期檢查牙齒，早發(fā)現(xiàn)，早冶療。引導(dǎo)幫助幼兒減少換牙的恐懼感。活動反思：家長在幼兒的換牙期會傳授一些知識給幼兒，但都很零星。
活動中我集中了幼兒零星的經(jīng)驗，使經(jīng)驗更完整。活動從幼兒的討論開始。讓幼兒成為活動的主體，使保護牙齒真正成為幼兒的需要。
幼兒園愛護牙齒活動方案篇六
1、利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法：刷門牙豎刷幾下，左邊、右邊各刷幾下，向左上右上各刷幾下。
2、學(xué)習(xí)《刷牙歌》
（1）欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
（2）跟唱歌曲。
（3）在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，幼兒跟著歌曲表演刷牙?；顒友由欤赫埣议L讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，引起幼兒對刷牙的興趣，培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。活動反思：經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幼兒都知道刷牙可以保護牙齒，但事實上很多幼兒不喜歡刷牙，不知道怎樣正確刷牙?；顒又胁粌H讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂，有了樂趣。請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，體現(xiàn)了對幼兒的尊重。不能強迫，只有讓幼兒意識上接受了，才能讓他愿意刷牙，喜歡刷牙。
、食物（蘋果）、牙簽、記錄紙。
活動過程：
1、認識牙齒的結(jié)構(gòu)和功能
（1）（出示牙齒標(biāo)志）從鏡子里看看自己的牙齒，看看牙齒有什么不一樣。
（2）請幼兒吃一片蘋果，試一試不同牙齒的不同作用。
（3）小結(jié)。
2、認識齲齒的原因和預(yù)防
（1）這么重要的牙齒為什么會變成蛀牙呢？
a.觀看片子：酸性大怪物
b.請患有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?BR> （2）怎樣才能不讓自己的牙齒生病。
a．幼兒講述
b.小結(jié)。
3、觀察并記錄自己的牙齒你知道自己有幾顆牙嗎？請你對著鏡子，張開嘴巴數(shù)數(shù)看吧！把看到的情況記錄在紙上。
1、請幼兒講述自己的記錄結(jié)果。
2、小實驗：將雞蛋放入醋中浸沒，觀察醋腐蝕蛋殼，使蛋殼變軟的現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。
我借助多媒體設(shè)計了課件，在活動中起到了很大的作用，幼兒很感興趣。活動分成三個大環(huán)節(jié)。
一、認識牙齒的結(jié)構(gòu)和功能；
二、認識齲齒的原因和預(yù)防；
三、觀察并紀(jì)錄自己的牙齒。
三個環(huán)節(jié)分工清晰，環(huán)環(huán)相扣。讓幼兒了解牙齒，認識齲齒的原因、危害，從而主動地去保護牙齒?；顒硬捎昧私?jīng)驗交流、實物觀察、親身體驗、了解原因、表述總結(jié)、統(tǒng)計記錄等教學(xué)方式，讓幼兒多方面地感知，感受，從而使知識內(nèi)化為幼兒的主動行為。活動的效果良好?；顒雍罄^續(xù)開展的醋蛋實驗、跟蹤紀(jì)錄使活動有頭有尾，真正達到保護牙齒的效果。最后一個環(huán)節(jié)，記錄的難度偏大，因為幼兒無法看到自己的上牙，所以無法準(zhǔn)確統(tǒng)計自己的牙齒總數(shù)。在今后的活動設(shè)計中應(yīng)更多的以幼兒實際經(jīng)驗為參考，不能紙上談兵而無法實施。
活動四我要愛護牙齒在日常生活中，幼兒為自己的“愛牙行動”做記錄。
注：幼兒每嗽一次口就在自己號數(shù)后的格子里做一個記號。表二：早晚要刷牙
注：幼兒早晚刷牙就給相應(yīng)的圖案上色活動反思：培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣，不是紙上談兵，應(yīng)該是落實于行動中。表“你嗽口了嗎？”和表“早晚要刷牙”通過記錄讓幼兒實現(xiàn)了自我監(jiān)督。
幼兒園愛護牙齒活動方案篇七
9月20日是全國愛牙日，為了增強孩子保護牙齒的意識，讓孩子懂得保護牙齒的重要性，在“愛牙日”來臨之際，我們50組將以提高孩子的`口腔衛(wèi)生為目標(biāo)，旨在讓家長關(guān)心孩子牙齒、讓孩子學(xué)習(xí)自我保護牙齒的方法。特開展一系列愛牙日主題活動。
我是護牙小衛(wèi)士。
1、了解愛護牙齒、保護牙齒的知識。
2、學(xué)習(xí)保護牙齒的方法，掌握正確的刷牙方法并樂意堅持每天早晚刷牙、飯后漱口。
——各個班級，開展相關(guān)活動。
2、白白的牙齒(健康)—x班。
3、我的牙(用繪畫的方式畫出自己牙齒或同伴牙齒的主要特征)(美術(shù))—x班。
4、牙齒的秘密(社會)—x班。
5、我換牙了(科學(xué))—x班。
幼兒園愛護牙齒活動方案篇八
保護牙齒是生活健康教育的一個重要內(nèi)容。5歲幼兒的口腔衛(wèi)生不容忽視，發(fā)生蛀牙的幾率也越來越高，而許多幼兒對自己的牙齒沒有引起足夠重視，不愛刷牙，不會刷牙，許多孩子患有齲齒。本活動旨在讓幼兒了解保護牙齒的重要性，通過示范讓幼兒學(xué)會正確的刷牙方法，從而培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
１．了解如何預(yù)防齲齒。
２．學(xué)習(xí)用正確的方法刷牙。
３．愛護牙齒，喜歡刷牙。
1．視頻、鏡子和牙刷每人一個。
2．提前五天準(zhǔn)備小試驗：將兩個雞蛋一個泡在醋里一個放在空杯子里。
3．幼兒已有牙齒和貝殼、蛋殼一樣都是鈣化的物質(zhì)的經(jīng)驗。知道腐蝕，軟化的含義。
一、照鏡子，觀察自己和同伴的牙齒，發(fā)現(xiàn)牙齒上的秘密。
二、為什么會有齲齒呢？
1、幼兒自由發(fā)表意見。
2、觀看視頻，了解齲齒的形成。
3、小實驗：
出示新鮮雞蛋和經(jīng)過醋泡的雞蛋、幼兒三天前的漱口水，請幼兒觀察比較他們的不同。聞一聞、敲一敲，看一看，比一比。
4、教師小結(jié)：我們?nèi)说淖炖镉幸环N細菌會使食物殘渣變酸，時間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會變黑，產(chǎn)生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它蛀牙。
三、怎樣預(yù)防齲齒
1、幼兒討論交流。
2、教師小結(jié)預(yù)防齲齒的方法。
3、律動“我會刷牙”（結(jié)束）
我是牙科小醫(yī)生：請幼兒檢查和指導(dǎo)其他小朋友堅持刷牙和漱口，以及教他們用正確的方法刷牙，漱口。
幼兒園愛護牙齒活動方案篇九
一、設(shè)計構(gòu)想：
父親的角色在孩子成長的道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴的，孩子們與爸爸交流接觸的機會甚少，借父親節(jié)之際，通過“父愛如山”活動，讓孩子們感受父愛，感恩父親。讓父親們充分展現(xiàn)出他們力量、溫柔、細膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。
二、活動目的：
1、讓孩子們知道6月的第3個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦。2、通過親子游戲增進孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，少點應(yīng)酬，多享天倫，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
三、活動準(zhǔn)備：
畫紙、畫筆、顏料、展板、小制作、獎品、信封、信紙、筆、針、線、紐扣。
四、活動時間：--年6月11日---年6月17日。
五、活動流程：
6月11日：召開班主任會議，部署活動安排。
活動以班級為單位組織，活動依據(jù)以下大綱進行，細節(jié)部分可根據(jù)具體情況具體實施。
6月12日：下午各班召開關(guān)于“關(guān)心孩子他爸”的媽媽座談會。
6月13日：中午，召開老師們的“關(guān)心老爸”的座談會。
6月14日：幼兒繪畫“我來畫爸爸”
6月15日：布置畫展。
6月16日：老爸，看你的。
1.教師講故事(父親節(jié)的由來)。
父親節(jié)是由美國人約翰·布魯斯·多德夫人倡議建立的。多德夫人早年喪母，她有5個弟弟，姐弟6人的生活負擔(dān)全落到了父親身上。父親每天起早貪黑，無微不至地關(guān)心著孩子們的成長，既當(dāng)父親又當(dāng)母親，自己則過著節(jié)衣縮食的節(jié)儉日子。多德切身體會到父親的關(guān)愛，感受到父親的善良與偉大。她長大后，深感父親這種自我犧牲的精神應(yīng)該得到表彰，做父親的也應(yīng)該像母親們那樣，有一個讓全社會向他們表示敬意的節(jié)日。于是，她給華盛頓州政府寫了一封言辭懇切的信，建議以她父親的生日，每年的6月5日作為父親節(jié)。州政府被她的真情打動，便采納了這一建議，只是把日期改在每年6月的第三個星期日。1972年，在各方的強烈呼吁下，美國總統(tǒng)尼克松簽署了建立父親節(jié)的議會決議，使其成為全國性的節(jié)目。目前，這個節(jié)日受到東西方世界許多國家百姓的認同。每到這一天，子女們總是向辛勞的父親致以敬意。
幼兒為爸爸唱首歌，例如《大頭兒子小頭爸爸》。
2.“力量老爸”
父親抱寶寶，單腿站立。堅持時間最長者獲勝。寶寶為爸爸擦汗?？简灠职謧兊纳眢w素質(zhì)，要做一個好爸爸首先得有健康的體魄。獲勝的爸爸累計積分參與“我是好爸爸”的評選。
3.“爸爸擂臺”
4.“角色反串”
本環(huán)節(jié)要求爸爸扮演媽媽，限時2分鐘，在規(guī)定的時間內(nèi)完成穿線、釘紐扣、縫補等針線活。完成任務(wù)的老爸獲積分20分。孩子扮演爸爸在規(guī)定的時間內(nèi)為爸爸扣紐扣，為爸爸梳頭洗臉，準(zhǔn)備書包送爸爸上幼兒園交到老師那里。媽媽協(xié)助寶寶完成任務(wù)。完成任務(wù)的寶寶為爸爸獲得積分20分。考驗爸爸們細膩的一面對家務(wù)活的參與，并讓寶寶承擔(dān)家長角色體驗做為父母的不易。獲勝的家庭累計積分參與“我是好爸爸”的評選。
幼兒園愛護牙齒活動方案篇十
每年9月20日是全國“愛牙日”。為培養(yǎng)全校學(xué)生養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，做好牙防保健，傳達護齒好習(xí)慣的知識，塑造“維護口腔健康，提高生命質(zhì)量”的觀念，東風(fēng)小學(xué)決定在全校開展“愛牙日”宣傳教育活動?，F(xiàn)制定以下活動方案：
一、活動時間：
20__年9月20日。
二、活動主題：
健康口腔，幸福家庭。
三、活動對象。
一、二年級學(xué)生。
四、活動內(nèi)容：
1、加強愛牙護牙知識宣傳。一、二年級各班要利用黑板報、文化墻、宣傳欄、宣傳畫等載體加強愛牙護牙、口腔保健知識宣傳。
2、開展一節(jié)主題班會。9月20日早上第一節(jié)課，一、二年級班主任給學(xué)生上好一節(jié)口腔衛(wèi)生保健知識的班會課。重點介紹含氟牙膏、保健刷牙的意義，正確的刷牙方式及齲齒的防治等知識。
4、人人參與，每個學(xué)生寫一條愛牙廣告語。（各班擇優(yōu)匯總，交學(xué)校德育處）。
5、一、二年級學(xué)生在家長的幫助下，設(shè)計一張“愛牙護牙”主題書簽，每班各選兩份交德育處。
幼兒園愛護牙齒活動方案篇十一
1．了解如何預(yù)防齲齒。
2．學(xué)習(xí)用正確的方法刷牙。
1．視頻、鏡子和牙刷每人一個。
2．提前五天準(zhǔn)備小試驗：將兩個雞蛋一個泡在醋里一個放在空杯子里。
3．幼兒已有牙齒和貝殼、蛋殼一樣都是鈣化的物質(zhì)的經(jīng)驗。知道腐蝕，軟化的含義。
一、照鏡子，觀察自己和同伴的牙齒，發(fā)現(xiàn)牙齒上的秘密。
二、為什么會有齲齒呢？
1、幼兒自由發(fā)表意見。
2、觀看視頻，了解齲齒的形成。
3、小實驗：
出示新鮮雞蛋和經(jīng)過醋泡的雞蛋、幼兒三天前的漱口水，請幼兒觀察比較他們的不同。聞一聞、敲一敲，看一看，比一比。
4、教師小結(jié)：我們?nèi)说淖炖镉幸环N細菌會使食物殘渣變酸，時間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會變黑，產(chǎn)生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它蛀牙。
三、怎樣預(yù)防齲齒。
1、幼兒討論交流。
2、教師小結(jié)預(yù)防齲齒的方法。
3、律動“我會刷牙”（結(jié)束）。
我是牙科小醫(yī)生：請幼兒檢查和指導(dǎo)其他小朋友堅持刷牙和漱口，以及教他們用正確的方法刷牙，漱口。
幼兒園愛護牙齒活動方案篇十二
2.教幼兒學(xué)習(xí)掌握正確刷牙的方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
聽過故事《小熊拔牙》，根據(jù)已有生活經(jīng)驗大膽、合理的進行講述。
1.小熊頭飾一個，并請一位老師扮演小熊。
2.牙齒模型、牙膏、杯子、鏡子、每人各一個，牙刷每人兩把。
3.老師：抹上黑芝麻糊的牙齒模型兩個，牙刷兩把、牙膏和水杯各一個。
4.錄音機、磁帶、音樂〈刷牙歌〉。
一.老師：“你們聽過“小熊拔牙”的故事嗎?今天老師為你們請來了可愛的小熊。(小熊出場，和幼兒打招呼并坐在幼兒中間。
二.引導(dǎo)幼兒討論，不保護牙齒的害處。
1.提問：小朋友你們知道小熊的牙齒為什么被拔掉?不保護牙齒有哪些壞處?
2.幼兒自由討論交流大膽表達自己的見解。
3.請小朋友用小鏡子照一照自己的牙齒，看看自己是不是也有壞牙齒，是什么樣子的?(如果沒有壞牙齒，談?wù)勈窃鯓颖Ｗo的)。
4.老師對幼兒的見解給予肯定并小結(jié)。
三.1.小熊說：我現(xiàn)在知道要保護自己的牙齒，不亂吃零食，每天早上、睡前堅持刷牙，牙齒就會很健康，可是我不會刷牙怎麼辦?請小朋友快來幫幫我。
2.老師和小熊一起走到幼兒中間參加討論：正確刷牙的方法。
提問：
(1)刷牙時先要做什麼?
(2)牙膏應(yīng)擠多少?
(3)老師做實驗：我們兩個牙齒模型上分別粘滿黑芝麻糊，在分別用橫刷和豎刷的方法刷牙，請小朋友得出結(jié)論那種方法最好。
(4)刷牙時還要注意哪些問題?刷牙會牙刷應(yīng)該怎樣擺放?
3.老師總結(jié)并和幼兒一起利用牙齒模型練習(xí)正確的刷牙方法。
四.幼兒聽著《刷牙歌》自己練習(xí)刷牙，教師巡回指導(dǎo)刷牙方法。
五.結(jié)束：剛才大家都刷過牙齒了，小熊要檢查一下你們的牙齒干不干凈和你們牙刷擺放的對不對。
幼兒園愛護牙齒活動方案篇十三
活動目標(biāo)：
1、知道牙齒的功能，初步了解保護牙齒的方法，增強保護牙齒的意識。
2、養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。
3、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有一定的幫助。
材料準(zhǔn)備：
錄像資料、圖片等。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題。
——小朋友，今天老師帶來了兩位客人，她們和你們一樣，也正在換牙，想來這里聽課，你們歡迎嗎?(圖片)。
——她們長得像嗎?可是她們的牙齒卻長得不一樣。你們覺得誰的'好看?為什么?
小結(jié)：看來，小朋友們都喜歡姐姐的牙齒，那我們要怎樣做，才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢?這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)《保護牙齒》。
二、活動探究，了解正確的刷牙方法。
討論：在換牙后，為什么有的小朋友牙齒長得那么好，而有的卻長得那么難看呢?
實驗：品嘗黑芝麻糖，互相觀察牙齒表面的變化。漱口，觀察杯子里的漱口水的變化。
小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)漱口以后，牙縫里還會留有殘渣，那怎么辦呢?刷牙是保護牙齒的另一種好辦法。
三、深入討論，全面護牙。
小結(jié)：
1、不能在睡前吃甜食。
2、不能亂咬硬物。
3、保護牙齒，要多吃蔬菜、水果、營養(yǎng)豐富的食物。
4、乳牙松動或脫落時，不能用舌舔或吮。
5、不能咬手指、咬唇或咬舌。經(jīng)常用舌舔或吮會影響恒牙的正常萌出，或者長得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀，面部發(fā)育不對稱，從而會留下容貌上的終身遺憾。
幼兒園愛護牙齒活動方案篇十四
設(shè)計思路保護牙齒是培智生活適應(yīng)中的一課，課文內(nèi)容較為枯燥，于是我在教學(xué)形式上做了改動。一是從學(xué)生熟悉的事例入手，利用可利用的教學(xué)資源，讓兒童親身體驗不刷牙的壞處，從而達到教育學(xué)生堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)。一是利用實物、圖片、課件等多種操作材料來提高教學(xué)效率和效果。
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生知道牙齒的重要作用；
2、教育學(xué)生注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護牙齒。
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成刷牙、漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)重難點重點：
重點：知道牙齒的重要作用，學(xué)會保護牙齒。
難點：通過本次活動引起幼兒對牙齒保護的重視。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)課件、視頻動畫《牙齒的秘密》視頻《刷牙歌》、圖片牙刷。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)上課，師生問好—一導(dǎo)入。
1、猜謎語上一排，下一排，整整齊齊白又白，你要猜不著，張開嘴巴就明白、（牙齒）。
二、新授。
師：牙齒為什么會有洞？為什么會少很多呢？（不知道）。
師：故事看完了，同學(xué)們能回答老師幾個問題嗎？
問題一：小熊的牙齒怎么了？（牙疼）。
問題二：小熊為什么牙疼？（因為有小蟲牙病菌在牙齒里）。
問題三：為什么牙齒里會有牙病菌（小蟲）呢？（因為小熊吃完東西不刷牙）師：現(xiàn)在我們知道牙齒為什么會變黑、會有小洞了嗎。（知道）師：我們每天吃完東西后，牙齒縫里留下一些食物，我們飯后不漱口，不刷牙，那些留在牙齒縫里的食物就變質(zhì)了，產(chǎn)生一種細菌，腐蝕我們的牙齒然后就變成我們同學(xué)這樣的牙齒了，它不僅會使我們的牙齒變的不漂亮，而且還會影響我們的健康。
師：（圖片）你們喜歡這個牙齒嗎？為什么？你們想不想也要漂亮的牙齒啊？那我們就來學(xué)習(xí)一下，如何清除我們飯后留在牙齒縫里的食物。
師：首先要做到飯后正確的漱口。
師：你們飯后漱口嗎？是怎樣做的？（找兩名學(xué)生上前，示范他們是怎樣漱口的）師：指出這種漱口方法是不正確的。（教師示范，學(xué)生練習(xí)）學(xué)生共同小結(jié)漱口的方法：
師：將漱口水含在嘴里，后牙咬緊，利用腮幫子的肌肉運動使漱口水通過牙縫，然后再葉出去。
師：我們牙齒在生長過程中，如果不精心地呵護它，它會生病的。我們每天除了飯后一定要正確的漱口外，還要做到早晚正確的刷牙。
師：早晚刷牙。
4、學(xué)習(xí)刷牙方法。
師：剛才小朋友已經(jīng)知道了不刷牙的危害。那你們知道怎樣正確刷牙嗎？今天老師請來了萱子姐姐，讓他來交我們?nèi)绾握_刷牙，大家要認真看哦！
觀看《正確刷牙》。
師：利用牙齒模型引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)刷牙。
（指明學(xué)生上臺，用老師發(fā)的牙刷，在牙齒模具上練習(xí)正確的，刷牙方法。）學(xué)生共同小結(jié)刷牙方法：
板書：
1）刷牙齒外側(cè)時，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷。
2）刷牙齒咬合面時，牙刷放平，前后顫動牙刷，仔細把咀嚼面的牙縫刷干凈。
3）刷前牙內(nèi)側(cè)時，在牙刷前部來回顫動，仔細輕柔把牙縫清理干凈。
師：東東知道刷牙的好處了嗎？
師：那小朋友，你們真的記住了嗎？
三、練習(xí)《做個健康的好孩子》。
現(xiàn)在我們來做一個小游戲，看看那位同學(xué)們是否真的記住了我們今天所學(xué)知識。
四、小結(jié)。
這節(jié)課上我們知道了牙齒對于我們的重要，也知道了如何正確漱口和刷牙了，老師要求同學(xué)們做到早晚刷牙、飯后漱口，希望大家能保護好自己的牙齒，做一個健康的好孩子！
六、歌曲《刷牙歌》。
最后讓我們在跟著萱子姐姐學(xué)唱《刷牙歌》。
七、保護牙齒飯后漱口。
將漱口水含在嘴里，后牙咬緊，利用腮幫子的肌肉飯后漱口：將漱口水含在嘴里，后牙咬緊，利用腮幫子的肌肉運動使漱口水通過牙縫，然后再吐出去。
早晚刷牙：
1、刷牙齒外側(cè)時，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷。
2、刷牙齒咬合面時，牙刷放平，前后顫動牙刷，仔細把咀嚼面的牙縫刷干凈。
3、刷前牙內(nèi)側(cè)時，在牙刷前部來回顫動，仔細輕柔把牙縫清理干凈。
幼兒園愛護牙齒活動方案篇十五
“健康口腔,幸福家庭”。
副主題：“關(guān)愛自己，保護牙周”牙齒健康要自己做主。
岱下明珠365幼兒園
1、9月20日將是我國第24個全國"愛牙日"，幼兒園活動主題為"健康口腔,幸福家庭"。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護牙齒、保護牙齒的意識。
1、條幅
主題：9.20全國愛牙日主題幼兒園活動
2、愛護牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄
3、幼兒牙齒健康檢查表
1、9月17日――園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛牙日幼兒園活動環(huán)境
負責(zé)人：宣傳欄(喬明英、齊秀錦)---、宣傳版面(賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲)、小眼睛看世界(各班老師)
2、9月19日7：30――9:00邀請牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長設(shè)咨詢臺，
負責(zé)人：賀桂云(拍照)助手：徐珊珊(護士服)
3、9:00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照：宋文超
4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動
(1)、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫
(2)、中班：結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認識到保護牙齒的重要性，并做調(diào)查表，豐富幼兒認知。
(3)、小班：一起做《刷牙》律動
5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。(各班班主任)
由各級部長協(xié)調(diào)本級部老師對展板進行收尾工作，將作品進行展示。
幼兒園愛護牙齒活動方案篇十六
20__年x月x日是第x個“全國愛牙日”，今年的活動主題為“口腔健康，全身健康”，副主題是“護健康口腔，助健康體魄，享健康生活”，旨在推進“健康中國_目標(biāo)”的實現(xiàn)，提升大眾對口腔健康的關(guān)注，創(chuàng)建有利于口腔健康的環(huán)境。中華口腔醫(yī)學(xué)會和中國牙病防治基金會共同號召各省、自治區(qū)、直轄市口腔界同仁們積極組織開展和參與第x個“9·20全國愛牙日”活動。
一、活動主題和時間。
活動主題：口腔健康全身健康。
副主題：護健康口腔，助健康體魄，享健康生活。
活動時間：20__年9月。
二、相關(guān)活動要求。
各單位根據(jù)20__年“全國愛牙日”活動主題并結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，充分調(diào)動各口腔醫(yī)療機構(gòu)的積極性，發(fā)揮其技術(shù)和專業(yè)優(yōu)勢，擴大第_個“9·20全國愛牙日”活動的覆蓋面，以提高大眾口腔健康科學(xué)素養(yǎng)和自我口腔保健的能力。
活動現(xiàn)場背板、橫幅、海報等需體現(xiàn)“9·20全國愛牙日”宣傳海報（附件1）及相關(guān)信息。
（二）口腔健康科普宣傳形式。
各單位要充分發(fā)揮大眾媒體覆蓋面廣、易于被大眾接受的優(yōu)勢，盡可能利用新媒體、電視、廣播、報刊等方式宣傳20__年“9·20全國愛牙日”核心信息（附件2）。
各單位要發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博、車載電視、公共交通視頻、戶外電子屏等多種媒體的作用，傳播口腔健康知識，形成全社會關(guān)注口腔健康的氛圍。
此外，還可根據(jù)實際情況，安排內(nèi)容豐富、形式多樣的其它口腔健康促進活動。
幼兒園愛護牙齒活動方案篇十七
活動目標(biāo)：
1、知道不刷牙牙齒會有小細菌，會得蟲牙。
2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，知道飯后漱口，刷牙。
3、知道天天漱口刷牙可以保護牙齒，養(yǎng)成飯后漱口刷牙的好習(xí)慣。
活動內(nèi)容：健康《牙齒變干凈》。
活動課程實錄：
一、開始部分：
教師出示一盒餅干，激發(fā)幼兒興趣。
1、猜一猜：禮盒里可能是什么？教師可簡單描述一下外形等。
2、嘗一嘗：是什么味道呀？鼓勵幼兒用一句完整的話大膽說出自己品嘗到的味道。
二、實驗活動，發(fā)現(xiàn)問題。
1、提問：嘴里的餅干都吃完了嗎？小朋友之間互相看一看。確定沒有餅干了。
2、小實驗。分三組進行。請幼兒取水杯，來漱漱口，漱口的時候要輕輕的不要吐到盆里去并進行觀察。
3、提問討論：漱口時發(fā)現(xiàn)盆里有什么？哪來的？粘在牙齒上時間長了會怎么樣？
4、教師與幼兒小結(jié)：原來吃完東西，看起來都好像咽下去了，其實還有一些小小的、碎碎的東西粘在我們的牙齒上，留在我們的牙縫里，時間長了，牙齒會有小蟲子，牙齒會生病。
三、觀看flash動畫。
1.提問：這個小朋友怎么了？（我的牙好疼。）。
2.為什么會牙疼？重點再播放牙疼的原因。
3.師小結(jié)：愛吃甜食，吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小朋友，
細菌就會在他的牙齒里住下來，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了。所以，每天吃完飯后要漱口刷牙，我們要保護好自己的牙齒。
四、學(xué)習(xí)正確刷牙方法。難點：引導(dǎo)幼兒掌握正確刷牙的重要方法。
1、教師出示牙齒模具，幼兒說小兒歌教師示范刷牙方法。
2、幼兒邊說兒歌邊徒手操作學(xué)刷牙。
兒歌：小牙刷，手中拿。上排從上往下刷，下排從下往上刷，兩邊來回再刷刷。里里外外真干凈，我的.小牙不生病。
3、教師總結(jié)：今天寶寶學(xué)會了刷牙的方法，天天刷能使我們的牙齒白白的、亮亮的，吃東西來香香的，這樣我們的身體就會長得棒棒的。
4、延伸活動：教師借助“牙齒真干凈”墻式鼓勵幼兒在早中兩餐后主動漱口刷牙。
教師自評：
1.目標(biāo)完成情況。
整個活動給孩子創(chuàng)設(shè)一個能讓他們親自去感知、去操作、去體驗。
的環(huán)境。讓幼兒自主體驗和自主探究，從而使幼兒真切地感受到了漱口刷牙的重要性，并學(xué)會了正確的刷牙方法。
2.在教學(xué)方法策略上。
（1）教師能夠根據(jù)幼兒的直觀形象思維特點設(shè)計多種形式強化刷牙的重要性。游戲化教學(xué)形式為幼兒營造寬松自由的學(xué)習(xí)情景，化解了學(xué)習(xí)的難點?！俺燥灨?、漱口”的環(huán)節(jié)，源于孩子們經(jīng)歷過的、熟悉的事情，是在孩子自身生活體驗上的一種學(xué)習(xí)。餅干的提供教師有一定的目的，以便幼兒漱口后好觀察?！坝變褐g互相看”環(huán)節(jié)，是讓幼兒進行自主體驗和自主探究。“flash動畫‘牙齒的秘密’引出”符合現(xiàn)代教育，符合幼兒的特點，引發(fā)了幼兒積極參與活動的興趣，避免過去的空洞說教。教師的總結(jié)也給幼兒及時的提升。此活動時效性較強。
（2）通過直觀的牙齒模具和兒歌的形式形象地幫助幼兒整理了刷牙的正確方法，符合小班幼兒年齡特點。在這個環(huán)節(jié)中，教育目標(biāo)得到了真正的落實，兒童的生活技能得到了實實在在的提高。
（3）教師對孩子的回答做了很好的回應(yīng)，不急于總結(jié)，急于概括。而是讓孩子自己去充分地說。提問目的性強，一步步深入，調(diào)動了幼兒的思維，使幼兒能明白患牙病的真正根源。
此次活動是有必要的，有價值的，體現(xiàn)了健康教育活動回歸生活的理念。但僅憑一節(jié)活動是不夠的，還需要每日堅持提醒。
幼兒園愛護牙齒活動方案篇十八
20__年9月20日是第__個全國愛牙日，今年活動日主題是“口腔健康全身健康”。各單位要結(jié)合主題，積極開展宣傳活動?，F(xiàn)將活動安排如下：
一、活動時間：
20__年x月x日—x日。
二、活動內(nèi)容。
愛牙日活動期間，各單位根據(jù)20__年全國“愛牙日”活動主題信息并結(jié)合實際需要，通過展板、黑板報、宣傳欄、手抄報，主題班會、校會、紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話、致家長一封信以及專題講座等形式大力開展專題活動廣泛宣傳口腔健康科學(xué)知識和方法，提高口腔健康科學(xué)素養(yǎng)和自我口腔保健的能力。
三、活動要求。
在做好宣傳工作的同時，各單位要結(jié)合學(xué)生健康體檢結(jié)果，督促患有齲齒和牙周疾病的學(xué)生盡快到醫(yī)院做進一步治療，積極宣傳窩溝封閉預(yù)防齲齒的作用，爭取家長在預(yù)防與治療口腔疾病中的支持與配合。
各單位開展宣教活動的同時，做好活動記錄（附2）的留存，并于x月x日前，將活動記錄報至大興區(qū)中小學(xué)衛(wèi)生保健所（龍河路）二層學(xué)衛(wèi)科。
幼兒園愛護牙齒活動方案篇十九
針對本班部分幼兒有蛀牙的實際情況，教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官，知道保護它。
（二）活動目標(biāo)。
1.引導(dǎo)幼兒初步了解蛀牙的原因及蛀牙的危害。
2、使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。
3、通過活動，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（三）教學(xué)重點、難點。
重點是引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護牙齒。
難點是了解蛀牙形成的原因。
活動準(zhǔn)備。
1、vcd動畫片《蛀牙大王》，護牙圖片若干。
2、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。
3、小鏡子，牙模型、牙刷若干把，幼兒餅干，紙杯。
一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣。
1、放碟片《蛀牙大王》，幼兒觀看。
2、提問：動畫片里的蛀牙大王為什么會有蛀牙？
二、圍繞主題進行針對性談話。
1、了解蛀牙形成的'原因。
“蛀牙是怎樣形成的”，借助“醋泡蛋殼”的小實驗引導(dǎo)幼兒了解，蛀牙大王是由于口腔衛(wèi)生不好，細菌繁殖所致。
2、觀察自己的牙齒健康情況。
幼兒利用小鏡子觀察自己的牙齒狀況，并做記錄，分健康牙齒和不健康牙齒兩類，展示在相應(yīng)的展板上，教師與幼兒一起做量的統(tǒng)計，揭示保護牙齒的必要性。
三、如何保護牙齒。
（1）早晚刷牙，進食后漱口。
（2）合理營養(yǎng)，多曬太陽，預(yù)防疾病；睡前不吃零食，少吃糖。
（3）定期檢查牙齒。
2、講解刷牙的正確方法。
幼兒觀看課件，形成直觀印象，教師引導(dǎo)幼兒利用牙齒模型說兒歌進行練習(xí)。
四、帶領(lǐng)幼兒到盥洗室，幼兒用紙杯接水刷牙漱口。
五、活動后，為幼兒發(fā)放《幼兒每日刷牙情況記錄表》，記錄每天的刷牙情況，以督促幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
（五）教學(xué)反思。
循序漸進地對幼兒進行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分，針對本班部分幼兒有蛀牙的實際情況，我準(zhǔn)備對幼兒進行《保護牙寶寶》的護牙教育，以培養(yǎng)幼兒早晚刷牙的良好習(xí)慣。本次活動的重點是引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護牙齒，采用直觀演示法、練習(xí)法進行；難點是了解蛀牙形成的原因，借助醋泡蛋殼的小實驗進行突破。活動用觀看《蛀牙大王》導(dǎo)入，引發(fā)幼兒思考，“蛀牙大王為什么有蛀牙”，“蛀牙是怎樣形成的”，引導(dǎo)幼兒理解蛀牙形成的原因；激發(fā)幼兒觀察自己的牙齒狀況，做牙齒健康情況記錄表，進而討論怎樣保護牙齒，通過課件和實際演示以及親自練習(xí)，讓幼兒掌握正確的刷牙方法，幼兒的興趣極濃，教學(xué)效果良好。