科技的進(jìn)步與創(chuàng)新，推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，帶來(lái)了許多改變和便利。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和用詞的恰當(dāng)性，避免模糊和含糊不清的表達(dá)。以下是大師級(jí)人物總結(jié)的人生智慧，與大家分享。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇一
1、不要為失敗找借口，要為成功找方法。
2、人的生命恰似一部小說(shuō)，其價(jià)值在于貢獻(xiàn)而不在于短長(zhǎng)。
3、自卑雖是與驕傲反對(duì)，但實(shí)際卻與驕傲最為接近。
4、給別人開(kāi)啟一扇窗，也就讓自已看到了更完整的天空。
5、選擇自信，就是選擇豁達(dá)坦然，就是選擇在名利面前巋然不動(dòng)，就是選擇在勢(shì)力面前昂首挺胸，撐開(kāi)自信的帆破流向前，展示搏擊的風(fēng)采。
6、往往并不是我們的思想決定樂(lè)觀還是悲觀，而是我們生理和病理引起的樂(lè)觀或者悲觀意識(shí)形成自己的思想。
7、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。
8、無(wú)所保留的關(guān)愛(ài)，得到無(wú)價(jià)的幸福。
9、只有相信自已，才能讓別人肯定你幫助你。
10、別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。
11、你要決心成功就要做自已的國(guó)王。
12、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。
13、我喜歡讀母校的書(shū)，更喜歡讀母校的人。
14、生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的。
15、只有想不到的事，沒(méi)有做不到的事。
16、目標(biāo)和信念給人以持久的動(dòng)力，它是人的精神支柱。
17、心志決定命運(yùn)，態(tài)度決定高度。
18、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
19、永不放棄是你夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的秘訣。
20、擇善人而交，擇善書(shū)而讀，擇善言而聽(tīng)，擇善行而從。
21、生命生命，那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石。
22、用愛(ài)生活，你會(huì)使自己幸福!用愛(ài)工作，你會(huì)使很多人幸福!
23、所有的思想和行為都以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)為依據(jù)。
24、為別人著想的創(chuàng)新，成就自已的偉大事業(yè)。
25、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
26、凡是掙扎過(guò)來(lái)的人都是真金不怕火煉的;任何幻滅都不能動(dòng)搖他們的信仰：因?yàn)樗麄円婚_(kāi)始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能眩。
27、成功是因?yàn)樽砸?，失敗也是因?yàn)樽砸选?BR> 28、明確的目標(biāo)是我們走向成功的起點(diǎn)。
29、人的潛能是一座無(wú)法估量的豐富的礦藏，只等著我們?nèi)ネ诰颉?BR> 30、我們的生命是三月的天氣，可以在一小時(shí)內(nèi)又狂暴又平靜。
31、目標(biāo)再遠(yuǎn)大，終離不開(kāi)信念去支撐。
32、你送別人一束玫瑰，你的手中也留有清香。
33、恩欲報(bào)，怨欲忘;報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。
34、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)!
35、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。
36、每天收獲小進(jìn)步，積累起來(lái)就是大進(jìn)步;每天收獲小幸福，積攢起來(lái)便成大幸福。
37、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。
38、牢牢地把握今天，創(chuàng)造美好明天。
39、緊追時(shí)間的分分秒秒，一步一個(gè)腳印向著成功**攀登。
40、凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)孕育希望。
41、給自已標(biāo)價(jià)越高，自已的價(jià)值實(shí)現(xiàn)就越大。
42、在那一刻，我意識(shí)到，我必須選擇，要么對(duì)一切屈服，得過(guò)且過(guò)地生活，要么就得努力，爭(zhēng)取餅上夢(mèng)想的生活。
43、積極向上的心態(tài)，是成功者的最基本要素。
44、永不言敗，是成功者的最佳品格。
45、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想比睡在床上的夢(mèng)想更燦爛。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇二
1、壯志豪情譜新篇，我們攜手共進(jìn)。
2、寒窗十年終圓夢(mèng)壯志豪情譜新篇!
3、做人誠(chéng)為本，做事實(shí)為基。
4、真誠(chéng)是人生旅途中永不作廢的車票。
5、藍(lán)藍(lán)的天上馬云飄，遨游書(shū)海天之驕。
6、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。
7、荷花映日笑納新鮮學(xué)子，丹桂飄香喜迎遠(yuǎn)方來(lái)客!
8、生命太過(guò)短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
9、平凡的人聽(tīng)從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰。
10、世上無(wú)難事，只要肯登攀。
11、人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。
12、風(fēng)云十五、軍中驕子、校園精英、誰(shuí)與爭(zhēng)風(fēng)。
13、巾幗三連，綠裝紅顏，驕陽(yáng)無(wú)懼，奮勇向前。
14、學(xué)妹，我們等你很久了。
15、讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。
16、設(shè)計(jì)自己塑造自己營(yíng)銷自己成就杰出大學(xué)生。
17、教育改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，學(xué)習(xí)充實(shí)人生。
18、己助于人，不求于酬;人助于己，則必酬人。
19、起點(diǎn)更新，校園更新，生活更新，開(kāi)啟精彩大學(xué)路。
20、學(xué)妹辣么美，你爸媽造嗎。
21、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。
22、奮發(fā)拼搏、勇于開(kāi)拓。
23、不怕路長(zhǎng)，只怕志短。
24、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
25、誠(chéng)信是一片天，合作是朵朵彩云;開(kāi)放是寬大的雙翅，和諧是彼此的河流。
26、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。
27、展開(kāi)廣科光輝的文化翅膀，托起未來(lái)閃耀的灼熱朝陽(yáng)。
28、再多一點(diǎn)努力，就多一點(diǎn)成功。
29、今日我以母校為榮，明天母校為我驕傲。
30、親，歡迎加入經(jīng)院大家庭哦。
31、今日廣科院學(xué)子，明日國(guó)家棟梁!
32、只要功夫深，鐵杵磨成針。
33、一代園丁樂(lè)，四時(shí)桃李榮。
34、成功屬于每一個(gè)有強(qiáng)烈自信心的人。
35、拿望遠(yuǎn)鏡看別人，拿放大鏡看自己。
36、熱烈歡迎大一新生加入某某學(xué)院大家庭。
37、志不真則心不熱，心不熱則功不賢。
38、世上只有想不通的人，沒(méi)有走不通的路。
學(xué)校宣傳橫幅勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)。
1、忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
2、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
3、以特色辦學(xué)，靠質(zhì)量取勝。
4、鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)。
5、上下樓梯，從容有序。
6、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園。
7、因材施教丹心一片，為人師表滿腔熱血。
8、自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。
9、天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)。
10、一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換。
11、放火之心不可有，防火之心不可無(wú)。
12、校園文明，我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任。
13、勤細(xì)實(shí)樹(shù)形象，教研改鑄師魂。
14、任何人都得承認(rèn)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。
15、大膽探索，反復(fù)實(shí)驗(yàn)。
16、同心同德，爭(zhēng)創(chuàng)名校。
17、創(chuàng)建無(wú)煙校園，你我共同參與。
18、一代園丁樂(lè)，四時(shí)桃李榮。
19、丟下的是垃圾，拾起的是品質(zhì)。
20、富強(qiáng)、民主、文明、和諧。
21、希望與夢(mèng)想齊飛，文明與和諧共行。
22、博學(xué)敏思，立志共興。
23、不在墻上留一條傷痕，不在空氣中留一句臟話。
24、構(gòu)建終身教育體系，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
25、千錘成利器，百煉成純鋼。
26、節(jié)約一滴清水，共營(yíng)生命之源。珍惜每一張紙，共營(yíng)生命綠色。
27、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得考試高分來(lái)。
28、播種行為，收獲習(xí)慣;播種文明，收獲和諧。
29、樹(shù)立科學(xué)理念，狠抓規(guī)范管理。
30、天才是努力加勤奮。
31、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動(dòng)中。
32、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。
33、精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。
34、不會(huì)寬容的別人的人，是不會(huì)擁有別人的寬容的。
35、安全心中常駐，幸福生活永伴。
36、時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。
37、生而有命，安全為重，隱患重重，你我慎行。
38、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
39、愛(ài)護(hù)宿舍，珍惜資源;遵章守紀(jì)，注意安全。
40、安全意識(shí)就像安全帶，系好它才能保護(hù)自己。
41、世界上榮譽(yù)的桂冠，都用荊棘紡織而成。
42、所有的痛苦就讓我一個(gè)承受吧，可別殃及無(wú)辜。
43、謙讓不是軟弱的表現(xiàn)，而是胸懷的象征。
44、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。
45、氣極傷體，言極傷心。
46、安全工程鑄廣廈萬(wàn)家，先進(jìn)技術(shù)育優(yōu)秀人才。
47、深海莫去戲，書(shū)海任你游。
48、培養(yǎng)高技能人才，實(shí)現(xiàn)就業(yè)零距離。
49、立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。
50、以特色辦學(xué)，以質(zhì)量取勝。
51、寸步積成千里，點(diǎn)滴匯成文明。
52、誠(chéng)心待人，心心相印。
53、再堅(jiān)硬的冰也會(huì)被微笑時(shí)的陽(yáng)光所融化。
54、面朝書(shū)海，靜聲目開(kāi)。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇三
26.努力向上的開(kāi)拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
27.梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
28.成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話。
29.不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？
30.博學(xué)而不窮，篤行而不倦。
31.父母子女齊閱讀，增情益智樂(lè)融融。
32.不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。
33.知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來(lái)的光澤。
34.靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。
35.苦想沒(méi)盼頭，苦干有奔頭。
36.萬(wàn)事莫如為善樂(lè)，百花爭(zhēng)比讀書(shū)香。
37.對(duì)于世界，我微不足道，但對(duì)于我自己，我就是全部。
38.蚌下苦軾的時(shí)候是不作聲的，獻(xiàn)出來(lái)的終于是明珠。
39.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
40.瀑布跨過(guò)險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。
41.暗自傷心，不如立即行動(dòng)。
42.眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
43.努力不一定成功，放棄肯定失敗。
44.只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
45.沒(méi)有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
46.少壯不努力，老大徒悲傷。
47.拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。
48.立志高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地；刻苦鉆研，勤學(xué)苦思；穩(wěn)定心態(tài)，不餒不棄；全力以赴，奪取勝利。
49.造燭求明，讀書(shū)求理。
50.當(dāng)你懈怠的時(shí)候，請(qǐng)想一下你父母期待的眼神。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇四
51.爭(zhēng)分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績(jī)、攀蟾折桂，舍我其誰(shuí)。
52.大丈夫行事，論是非，不論利害；論順逆，不論成敗；論萬(wàn)世，不論一生。
53.只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
54.騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
55.世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝著什么方向走?BR> 56.天才就是這樣，終身努力便成天才。
57.平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
58.孩子，你要知道，不是每個(gè)人都有任性的權(quán)利。
59.無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。
60.石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤。
61.讓生活的句號(hào)圈住的人，是無(wú)法前時(shí)半步的。
62.勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
63.把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！
64.人的天賦有如野生的花草，它們需要學(xué)問(wèn)的修剪。
65.用最少的悔恨面對(duì)過(guò)去；用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在；用最多的夢(mèng)面對(duì)未來(lái)。
66.每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲！
67.不敢高聲語(yǔ)，恐驚讀書(shū)人。
68.從書(shū)中，我知道了失敗并不可怕，只要不放棄，最后一定會(huì)成功的。
69.樂(lè)學(xué)實(shí)學(xué)，挑戰(zhàn)高考；勤勉向上，成就自我。
70.任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。
71.沒(méi)有熱忱，世間便無(wú)進(jìn)步。
72.讀書(shū)大游覽，為善小重修。
73.每個(gè)人的生命里，都有最艱難的一年，熬過(guò)之后人生才會(huì)變得美好而遼闊。
74.遇難心不慌，遇易心更細(xì)。
75.對(duì)命運(yùn)承諾，對(duì)承諾負(fù)責(zé)。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇五
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先，我在這里，想要問(wèn)同學(xué)們，在場(chǎng)的有多少人知道我校的校風(fēng)：樸茂整肅，銘記于心的同時(shí)又是否去踐行?一個(gè)一類示范性高中如果沒(méi)有與之匹配的學(xué)生，是否令人感到悲哀?一周之內(nèi)，課間操風(fēng)貌煥然一新，課間改革這一變化讓我們從10分鐘到不了場(chǎng)地到現(xiàn)在的迅速集合，整齊做操，秩序井然，讓我們看到了一所好高中的學(xué)生所該具有的風(fēng)貌，而私下里總有那么一些學(xué)生對(duì)此意見(jiàn)頻頻。
可設(shè)想，如果一個(gè)優(yōu)秀生，分不清是與非，搞不清楚懶散與整肅的定義，將進(jìn)步的事情嗤之以鼻，那不禁令人疑惑，優(yōu)秀的'定義是什么?我想，一個(gè)優(yōu)秀的人，就必須要有揚(yáng)在臉上的自信，長(zhǎng)在心里的善良，融進(jìn)血里的骨氣，刻進(jìn)生命里的堅(jiān)強(qiáng)。
大國(guó)需要工匠精神，浮躁的時(shí)代需要沉靜的心，校園亦是如此，臨近上課，教室里稀疏幾人。課間操遲遲未到，這是散漫。
優(yōu)秀的學(xué)?？繉W(xué)生打造，優(yōu)秀的學(xué)生靠品性成就，只有盡心學(xué)習(xí)，踏實(shí)前進(jìn)，去理解樸茂整肅真正的定義并去踐行，我們才能更好的為xx中代言，毫不怯場(chǎng)。
青春的我們，不必浮躁，不必盲目。尼采曾說(shuō)過(guò)：誰(shuí)終將聲震人間，必長(zhǎng)久深自緘默，誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊。一個(gè)優(yōu)秀的人是思考靜得下心，學(xué)習(xí)時(shí)沉得住氣的年輕是拼搏的資本，而不應(yīng)該是懶惰的借口，所有拒絕拖延，杜絕做事三分鐘熱度，一個(gè)優(yōu)秀的人，會(huì)堅(jiān)持，且專注的做一件事情，勤奮是點(diǎn)燃智慧的火把，所以優(yōu)秀的人也需要不怠于勤，善與求勤的精神。
一個(gè)優(yōu)秀的人需要升國(guó)旗，唱國(guó)歌時(shí)的莊嚴(yán)肅穆，也需要課外活動(dòng)時(shí)的陽(yáng)光活力。一個(gè)優(yōu)秀的人需要站如松，坐如鐘，行如風(fēng)的精氣神，也需要做小事的嚴(yán)謹(jǐn)，做大事的氣魄。
而現(xiàn)在的xx中正需要這樣的優(yōu)秀，所以，讓我們揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，不馳于空想，不鶩于虛聲，求真務(wù)實(shí)，樸茂整肅，讓我們成為xx中的代言人!
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇六
1.苦中有樂(lè)求學(xué)路，難上生歡讀書(shū)人。
2.勵(lì)志創(chuàng)造人生，拼搏改變命運(yùn)。
3.世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路。
4.不學(xué)則無(wú)用，不讀書(shū)，不知人生道義，所以，多讀書(shū)吧。
5.孩子們，我們并不要你鞠躬盡瘁，但要全力以赴，不要你透支，但必須盡力。盡力也許并不能讓你的未來(lái)無(wú)憂無(wú)慮，但是，至少會(huì)讓我們的明天無(wú)怨無(wú)悔。
6.養(yǎng)成良好的晨讀習(xí)慣，為我們美好的未來(lái)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)！
7.我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉。
8.學(xué)不精勤，不如不學(xué)。
9.狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)，持之以恒是勝利的保證。
10.美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。
11.眼睛里沒(méi)有追求的時(shí)候，一定是心如死灰的時(shí)候。
12.沒(méi)有風(fēng)浪，便沒(méi)有勇敢的弄潮兒；沒(méi)有荊棘，也沒(méi)有不屈的開(kāi)拓者。
13.進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
14.參考他人的路，但是保持客觀自覺(jué)，聽(tīng)信自己的心，走出自己的路，做最好的自己。
15.今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。
16.物滿則溢，強(qiáng)求必反。埋首努力之外，一切聽(tīng)其自然，屆時(shí)自有機(jī)遇。
17.心者，棲神之舍；神者，知識(shí)之本；思者，神識(shí)之妙用也。
18.帆的自豪，是能在風(fēng)浪中挺起胸膛。
19.旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。
20.讓刻苦成為習(xí)慣，用汗水澆灌未來(lái)。
21.莫找借口失敗，只找理由成功。
22.幸福不在于富有，而在于對(duì)我們擁有的感到滿意。
23.站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。
24.時(shí)間就是生命，無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。
25.踏實(shí)，是學(xué)有所獲的前提；勤奮，是學(xué)有所進(jìn)的根本；堅(jiān)持，是學(xué)有所成的途徑。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是來(lái)自初一（x）班的黃xx，今天我演講的題目是《彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中》。
緊張的中段考試已經(jīng)結(jié)束，但一次考試并不是終點(diǎn)，更不是人生的全部。這次考試，無(wú)論好壞，我們都要學(xué)會(huì)從暫時(shí)的喜悅或沮喪中走出來(lái)，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。人總是要學(xué)會(huì)面對(duì)，沒(méi)有永恒的成功和失敗，我們要做的就是一直保持努力的狀態(tài)。
假如你還一直陶醉在暫時(shí)的成功中，那么失敗會(huì)是遲早到來(lái)的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之時(shí)，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。而對(duì)于那些考試失利的同學(xué)來(lái)說(shuō)，也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是獲得成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒，那也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冞€有很長(zhǎng)的人生路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造。
細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說(shuō)，我們一定要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，作為華附的學(xué)子，我們就應(yīng)該這樣：在那段學(xué)習(xí)和奮斗的歲月里，奮力奔跑，努力去戰(zhàn)勝自我，終有一天，你會(huì)揮動(dòng)著夢(mèng)想的翅膀，飛翔在蔚藍(lán)的天空！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇八
老師同學(xué)們，早上好！
我是來(lái)自初二xxx班的xxx。二xxx班是一個(gè)活潑可愛(ài)，團(tuán)結(jié)向上的大家庭，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”是我們的追求，在xxx老師的帶領(lǐng)下，我們堅(jiān)持不懈，勇攀高峰。
今天我在國(guó)旗下演講的題目是：學(xué)貴有恒。
李時(shí)珍，數(shù)十年遍嘗百草；
曹雪芹，畢生心血著半部紅樓……堅(jiān)持，是每個(gè)成功者的必經(jīng)之路，即使天賦超群，如果沒(méi)有毅力與恒心，一時(shí)的努力也只能成為轉(zhuǎn)瞬而逝的煙火。
荀子有云，“鍥而舍之，朽木不折；
鍥而不舍，金石可鏤。”六小齡童塑造的“美猴王”形象深入人心，《西游記》的重播率和收視率都是世界第一。談到自己的成功之道，六小齡童說(shuō)：“我用17年的堅(jiān)持，來(lái)演好一個(gè)角色，人生只做一事又何妨？一生能堅(jiān)持好一件事就是一種成功?！闭沁@種毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持讓“美猴王”成為一個(gè)傳奇。
多少人曾向往玫瑰叢中那朵最嬌艷的玫瑰，而到中途有多少人為看似可怕的利刺所嚇退；
多少人曾渴望詩(shī)與遠(yuǎn)方，卻在踏出第一步后看不到回報(bào)就放棄第二次抬腳?！抖Y記》云：“君子遵道而行，半途而廢，吾弗難也矣?！惫庞械嗡┦?，今應(yīng)堅(jiān)持不懈。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境界也；
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境界也。而想一步步達(dá)到這三個(gè)境界，堅(jiān)持不可或缺。
《詩(shī)經(jīng)》有言，“靡不有初，鮮克有終”。唯有堅(jiān)持不懈，不忘初心，方能乘風(fēng)破浪，抵達(dá)成功的彼岸。學(xué)貴有恒，愿各位高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，在十年寒窗的堅(jiān)持過(guò)后，終能蟾宮折桂，金榜題名，在即將到來(lái)的高考中再創(chuàng)柳高輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇九
大學(xué)是一座過(guò)來(lái)就再也還不去的城，你是否想過(guò)或問(wèn)過(guò)自己，大學(xué)我應(yīng)該如何度過(guò)。我曾經(jīng)想過(guò)，也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己，但是好像所有的答案，非要等你真的離去之后，才能得到。
剛剛上大學(xué)時(shí)，我和自己說(shuō)，我要看很多很多的書(shū)，而后來(lái)，我確實(shí)讀了許多書(shū)，但是卻沒(méi)有讀夠。我還和自己說(shuō)要好好玩，但是，卻玩得太多。
曾經(jīng)身邊的大學(xué)同學(xué)朋友說(shuō)：大學(xué)就要好好地玩。是啊!他們確實(shí)做到了好好玩，喝酒、ktv、網(wǎng)吧、麻將館，他們玩夠了四年，也順利畢業(yè)了!
當(dāng)我真的大學(xué)畢業(yè)后，我才真的明白自己想要的是一個(gè)怎樣的大學(xué)生活。一個(gè)四年都在玩的大學(xué)生和一個(gè)四年都碌碌無(wú)為、無(wú)所事事的大學(xué)生是沒(méi)有區(qū)別的，他們同樣沒(méi)有收獲，或者前者比后者還有收獲，在玩的那個(gè)他收獲了一些狐朋狗友，而碌碌無(wú)為的那個(gè)只是在大學(xué)的溫床上一樣躺了四年。
而我，大學(xué)里的時(shí)光，過(guò)多地把時(shí)間花在了玩樂(lè)上，我用酒精把自己身體泡得臃腫，我看的書(shū)終究還是太少。我曾經(jīng)以為能把與同學(xué)交際和自己獨(dú)處學(xué)習(xí)處理好，但是最后發(fā)現(xiàn)還是沒(méi)能處理好。我不覺(jué)得一個(gè)人能好好地玩的同時(shí)還能好好地學(xué)習(xí)，我用實(shí)踐證明了這是很難的，當(dāng)然我不能說(shuō)一定。
太多的人在大學(xué)沒(méi)有好好拿那些資源充實(shí)自己，卻拿我們年輕的資本，掏空了自己。想要什么樣的生活，完全是取決我們自己，你有選擇的權(quán)利和能力。你擁有大學(xué)四年如此大的資源條件，卻不去珍惜它，大學(xué)的時(shí)光選擇了安逸，等大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，大多數(shù)注定會(huì)奔波勞累苦。
在大學(xué)要記得要博學(xué)。
學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的，無(wú)論看的是什么專業(yè)的書(shū)，文學(xué)著作可以看，考研、考編制的書(shū)籍同樣可以看。你這輩子在大學(xué)里遇到的知識(shí)是你人生中再也不會(huì)擁有的寶庫(kù)，而往往許許多多的人卻毫不在乎。大學(xué)里唯一不會(huì)錯(cuò)的事情就是學(xué)習(xí)看書(shū)，別相信別人和你說(shuō)大學(xué)要好好地享受，要玩要交朋友，要談一場(chǎng)戀愛(ài)。親愛(ài)的，別相信那些人的鬼話。在大學(xué)中往往有一部分人，他們看不起學(xué)習(xí)的那些人，看不起那些學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)名列前茅的人，看不起那些經(jīng)常呆在圖書(shū)館的人，看不起那些關(guān)在實(shí)驗(yàn)室里搞研究的人，他們自己過(guò)得不好，還不希望別人比他優(yōu)秀。他們滿嘴跑火車，滿世界地和人家說(shuō)道理，談理想，向人們展示自己的豪情壯志，可是他們永遠(yuǎn)也只是說(shuō)說(shuō)而已，他們從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)圖書(shū)館好好看看書(shū)，去體會(huì)書(shū)中那些偉人的思想，好好修煉自己的三觀。有思想的人在圖書(shū)館，真正搞研究的人在研究室，酒量好的都在酒館，游戲打得好的都在網(wǎng)吧，你想要看見(jiàn)什么樣的人就去哪里就能找到。那些真正追尋自己夢(mèng)想的人永遠(yuǎn)在努力奔跑。
在大學(xué)中你要學(xué)會(huì)篤行。
道不同不相為謀，趁早離開(kāi)和你不一樣的人，要不然你會(huì)發(fā)現(xiàn)維持你們的關(guān)系很辛苦。不是孤獨(dú)，就是庸俗，這社會(huì)，如今的大學(xué)氛圍，誘惑太多了，大學(xué)生群體大部分討論的不再是學(xué)識(shí)、學(xué)術(shù)。那些真正有內(nèi)涵、有學(xué)識(shí)的人，他們的內(nèi)心是孤獨(dú)的，他們獨(dú)自前行在荊棘之中。大學(xué)里，你應(yīng)該與那些一直埋頭奔跑的人為伴，他們能帶動(dòng)你，給你積極的能量;你應(yīng)該去接觸一些真正你可以稱之為老師的師長(zhǎng)，他們不做作、不虛偽、富有學(xué)識(shí)，可以和你分享他們的人生經(jīng)驗(yàn)，那些東西，比你在大學(xué)課堂上學(xué)到的寶貴得多得多。
你的同學(xué)、朋友，那些大多數(shù)只是你生命中大學(xué)的過(guò)客，并沒(méi)有多少可以真正成為你人生的朋友。朋友，其實(shí)真的不需要太多，他們大多數(shù)人并沒(méi)有必要占據(jù)你一生的位置，需要你好好用心地去認(rèn)識(shí)他們，找?guī)讉€(gè)比較不錯(cuò)的就可以了，多去接近積極的人和事，少去接觸消極的人和事情，因?yàn)樗麄儠?huì)浪費(fèi)你寶貴的時(shí)間，別讓他們占據(jù)你生活。
前幾天好像在哪里看到過(guò)這么一句話：你的優(yōu)秀，只有你的父母會(huì)真心為你高興。其實(shí)這句話，多少有些極端了，不過(guò)也體現(xiàn)出了幾絲那個(gè)意思，你的優(yōu)秀，許許多多的人會(huì)嫉妒、不滿。從社會(huì)學(xué)的角度來(lái)看，身處在同一個(gè)層次的群體，突然一個(gè)人脫離這個(gè)層次去了上面更高的一個(gè)層次，有些人潛意識(shí)里都會(huì)覺(jué)得，我們都是一樣的，為什么他就可以去更好的層次而我卻不能，所謂的朋友，也一般都是和你層次相同的人，如果當(dāng)一個(gè)人打破了這個(gè)微妙的和諧，就會(huì)導(dǎo)致關(guān)系下滑。
所以，往往優(yōu)秀的人是孤獨(dú)的，成功的人身上總是具有特質(zhì)。在大學(xué)之中，你要堅(jiān)守自己的孤獨(dú)，所謂的堅(jiān)守自己的孤獨(dú)并不是說(shuō)不去交際，不是交朋友，是要堅(jiān)守自己內(nèi)心的原則，自己內(nèi)心的安寧。
大學(xué)之中你要明智。
有太多人會(huì)和你說(shuō)教，他們告訴你應(yīng)該要如何做如何做，那些師姐師哥和你說(shuō)你要去適應(yīng)這個(gè)學(xué)生會(huì)，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)中的每個(gè)人都是這樣走過(guò)來(lái)了，那些過(guò)來(lái)婊是最會(huì)說(shuō)教的，他們總是和你說(shuō)讀書(shū)沒(méi)用，你要多交朋友，想要爭(zhēng)得這個(gè)職位你要給誰(shuí)誰(shuí)送點(diǎn)東西，請(qǐng)他吃飯，他們會(huì)告訴你別談什么夢(mèng)想、理想了，那些東西都是虛的沒(méi)有的，他們會(huì)告訴你要去談一次戀愛(ài)，這樣才能長(zhǎng)大。在大學(xué)中，你要學(xué)會(huì)明辨是非的能力，總有各式各樣的人和你說(shuō)教，他們總是以過(guò)來(lái)人的身份和你說(shuō)一些自以為很有道理的教條。但是，親愛(ài)的，大學(xué)、人生，說(shuō)到底都是你自己的，別人說(shuō)的那些你可以聽(tīng)，最后接受不接受取決你自己，你的人生是你自己的人生。這個(gè)社會(huì)一直延續(xù)著一些特定的規(guī)矩，一些人情、一些規(guī)則，這個(gè)就是社會(huì)，“社”字他帶著土，注定帶著地氣，他沒(méi)那么清高，也沒(méi)那么干凈，如何在這當(dāng)中不太為難自己，又不會(huì)讓自己變得一身銅臭味，這要靠你自己掌握。我一直秉承的一個(gè)想法就是，我可以允許自己世俗，但不允許自己市儈，我可以允許自己用些技巧取得成功，但不允許自己的成功是以誣陷誹謗陷害他人為代價(jià)。
大學(xué)里要學(xué)會(huì)謹(jǐn)言慎行。
你應(yīng)該管好自己的嘴，大學(xué)里少去議論他人，多去審視自己，就算他人在你面前如何論說(shuō)一個(gè)人，也請(qǐng)你不要去附和他。那些在背后經(jīng)常議論別人的人，可能在和別人一起時(shí)，他們也議論過(guò)你，請(qǐng)你遠(yuǎn)離消極的他們，他們喜歡對(duì)別人評(píng)頭論足，去說(shuō)別人有那些不對(duì)，好體現(xiàn)自己不會(huì)那樣的人。記住，不要以貶低他人為代價(jià)提高自己，那樣在一些聰明的人那里，顯得很可笑。
在大學(xué)你要學(xué)會(huì)慎行，別相信大學(xué)里一定要談一次戀愛(ài)，許許多多的人一見(jiàn)到某個(gè)女孩或者男生，就覺(jué)得驚為天人，就迫不及待地去追求、去嘗試擁有ta。親愛(ài)的，請(qǐng)你不要心急，ta或許其實(shí)并沒(méi)有你想象的那么美好，你只是看見(jiàn)你ta展示給你的，你需要看的是ta所沒(méi)有讓你看見(jiàn)的。這就是所謂的交際，在交際時(shí)我們都把自己最好的一面展現(xiàn)給對(duì)方，所以有人說(shuō)要想知道一個(gè)人，你不要聽(tīng)他和你說(shuō)什么，你要聽(tīng)他沒(méi)和你說(shuō)什么，這句話是有一定道理的。我們常常以為這個(gè)人是這樣的，交往過(guò)后，了解之后，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)人其實(shí)就是徒有其表或是十分的富有內(nèi)涵的。愛(ài)情不是看樣貌在一起的，如果只是為了樣貌在一起，那你所謂的男神、女神只能是張貼在墻上欣賞的，ta并不適用。當(dāng)然，大學(xué)里也會(huì)遇到真摯的愛(ài)情，如果個(gè)人真的和你的思想、三觀、生活方式都十分的符合，那當(dāng)然應(yīng)該去試試。我個(gè)人比較贊同先以朋友為基礎(chǔ)相互了解開(kāi)始的愛(ài)情，但是常常許多人一遇到喜歡的人就已經(jīng)迫不及待地?fù)渖矶?，最后真的在一起才發(fā)現(xiàn)許許多多的問(wèn)題，ta其實(shí)并不是你想象的那么好，你也沒(méi)有那么愛(ài)ta，真正好的愛(ài)情，一定是讓你變得更加優(yōu)秀。在大學(xué)談戀愛(ài)的前提，不要為了寂寞談戀愛(ài)，不要為了戀愛(ài)而戀愛(ài)，如果真的遇見(jiàn)適合的人，請(qǐng)勇敢地去追求，也請(qǐng)勇敢地面對(duì)任何有可能的結(jié)局。
正在大學(xué)的，請(qǐng)你朝花夕拾好好珍惜時(shí)光，任何時(shí)候醒來(lái)，都不會(huì)太遲;已經(jīng)無(wú)法回去的大學(xué)生活，我們只能勿以往之不諫，知來(lái)者之可追。
大學(xué)，是成長(zhǎng)道路上一個(gè)十分重要的站點(diǎn)，四年的時(shí)光如白駒過(guò)隙，匆匆而過(guò)，任何借口都不是你虛度光陰的理由，你要明白自己想要成為什么樣的人，你要想過(guò)什么樣的生活，你想要的是什么樣的自己，并且為了這個(gè)自己努力去完善他。
大學(xué)，親愛(ài)的，你千萬(wàn)記要給自己武裝好一副盔甲，要好好修煉自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)，當(dāng)你大學(xué)畢業(yè)后，你會(huì)感謝自己。
勵(lì)志文章2：我是如何從“失敗的高考”中受益的。
有人說(shuō)高考雖然重要，但是不至于影響你的一生。也有人說(shuō)高考是人生的賽點(diǎn)，對(duì)你人生的轉(zhuǎn)折承前啟后。
高考的影響到底深遠(yuǎn)幾何，我決定用我親身經(jīng)歷去回答這個(gè)見(jiàn)人見(jiàn)智的問(wèn)題。
時(shí)間退回到我結(jié)束高考走出考場(chǎng)的那一刻，看著焦急等待的父母，我的回答是：發(fā)揮平穩(wěn)。那一年我在我們市里一所上游學(xué)校最好的文科班，除了數(shù)學(xué)之外的另外三科成績(jī)優(yōu)秀。我上高三第一次月考的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)老師就對(duì)我母親說(shuō)，根據(jù)木桶理論，我能不能上重點(diǎn)大學(xué)完全取決于我的數(shù)學(xué)成績(jī)。
于是那一年，我一頭扎進(jìn)數(shù)學(xué)里猛學(xué)。上英語(yǔ)課的時(shí)候我做數(shù)學(xué)題，上語(yǔ)文課的時(shí)候?qū)χ鴶?shù)學(xué)尖子的答案消化思路，上政史地則滿腦子回味著數(shù)學(xué)老師上節(jié)課最后一道大題的解題思路，晚自習(xí)的時(shí)候就把一天的數(shù)學(xué)題目整理下來(lái)，回到家直至晚上十二點(diǎn)半，我又對(duì)著一天整理出來(lái)的數(shù)學(xué)題目復(fù)習(xí)一遍。壓力大到不能自己的時(shí)候，我會(huì)嘩啦嘩啦地留一通眼淚，看上幾集犬夜叉，然后繼續(xù)看數(shù)學(xué)。
于典型的文科女生而言，數(shù)學(xué)就是一種變態(tài)的精神虐待。
二模的時(shí)候我的數(shù)學(xué)竟然有一次破天荒的及格，竟然直接前進(jìn)到全年級(jí)前二十名，成為老師眼中破天荒的黑馬。大部分的月考模擬考，我發(fā)奮努力而來(lái)的數(shù)學(xué)成績(jī)依舊只占卷面滿分的五分之二，而因?yàn)橥度霐?shù)學(xué)被我一再忽視過(guò)的其他三科成績(jī)，則永遠(yuǎn)是我立足于全年級(jí)前五十名之內(nèi)的有力保障。
你擅長(zhǎng)的學(xué)科，學(xué)起來(lái)不費(fèi)吹灰之力且樂(lè)在其中，它們會(huì)源源不斷帶給你學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)的成就感;而你不擅長(zhǎng)的學(xué)科學(xué)起來(lái)，費(fèi)力不討好另說(shuō)，關(guān)鍵是它會(huì)對(duì)你的自信帶來(lái)毀滅性打擊，甚至開(kāi)始讓你懷疑人生。
在真槍實(shí)戰(zhàn)的高考，縱使我其他科目相對(duì)優(yōu)秀，在高考資源相對(duì)貧乏的省份，我實(shí)在是沒(méi)有天賦的數(shù)學(xué)成績(jī)只能讓我同重點(diǎn)大學(xué)失之交臂，去了一所普通的二本。那一年，人生灰暗。
我渾渾噩噩地穿梭在那所二本學(xué)校的熙熙攘攘的人群之中，感受著與自己期望值相差甚遠(yuǎn)的學(xué)校硬件軟件，每天都處于周期性循環(huán)苛責(zé)自己和否定自己的焦慮之中。除了用吃填補(bǔ)自己失落的空虛把自己吃胖20斤，我還患上神經(jīng)衰弱失眠癥。
我不止一次試圖讓自己沉靜下來(lái)，嘗試著進(jìn)入沉睡而短暫地忘卻糾結(jié)，但是絲毫沒(méi)有作用。大段大段的焦灼的空白，在瘋狂的意念里歇斯底里，質(zhì)問(wèn)著我近二十年來(lái)存在的意義。我習(xí)慣了整夜整夜地睜著眼睛，聽(tīng)著室友們此起彼伏的呼吸聲，從漫天星辰看到東方逐漸明朗的魚(yú)肚白。
將近半年多的自我折磨，長(zhǎng)時(shí)間的失眠和肥胖讓我真整個(gè)人精神狀態(tài)極為不佳。我試圖說(shuō)服母親讓自己退學(xué)補(bǔ)習(xí)，但是得到否定的回答。她反過(guò)來(lái)問(wèn)我，是不是要拿高考當(dāng)借口，消沉墮落放縱自己一輩子?!
我羞愧難當(dāng)，不得不狠狠地直面自己。我承認(rèn)我在數(shù)學(xué)上的天賦屈指可數(shù)，但不至于如此之一敗涂地。逃避與拖延，才是我失利的真正原因。
首先，我可以自我安慰自己當(dāng)初無(wú)時(shí)無(wú)刻不在捧著數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)，磨數(shù)學(xué)。但是必須承認(rèn)的是，因?yàn)閿?shù)學(xué)曾在我學(xué)海之路上給予我沉重的打擊，讓我對(duì)數(shù)學(xué)本能的排斥性日益增強(qiáng)，同時(shí)我又不得不妥協(xié)于數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诜謹(jǐn)?shù)中占比重要性的現(xiàn)實(shí)。
那個(gè)時(shí)候的自己不能自知之明，帶著一股子戾氣的“刻意刻苦”蠻干不注意方法，其本質(zhì)其實(shí)就是小和尚念經(jīng)一般的磨洋工，高投入低產(chǎn)出的粗狂型“努力”，但是卻從未徹底融入這門學(xué)科，從未下過(guò)狠心決心將其吃透學(xué)透。
那些投入在數(shù)學(xué)里的“無(wú)時(shí)無(wú)刻”其實(shí)是一種低效率的努力，是一種近乎有口無(wú)心的逃避，是一種自欺欺人的自我安慰。所謂的刻苦，不過(guò)自己感動(dòng)自己的努力，不過(guò)是草草給自己一個(gè)膚淺的“努力過(guò)”交代，數(shù)學(xué)成績(jī)不見(jiàn)氣色后更是加重了自怨自艾的悲劇色彩。
很多時(shí)候我們?cè)绞桥Γ绞前l(fā)覺(jué)天賦的重要性。也正是因?yàn)榕^(guò)，我們才知道自己真正的天賦是什么。比如同等程度的努力，我文綜可以輕松考到240英文拿到120，但是同等程度的努力顯然不足以讓我對(duì)數(shù)學(xué)開(kāi)竅，這就是個(gè)人天賦與短板的差距，不承認(rèn)不行。
成長(zhǎng)步伐中最快樂(lè)的事情，就是我們擁有越來(lái)越多的自主選擇權(quán)去做我們自己自己擅長(zhǎng)的事情，在人生的答卷里揚(yáng)長(zhǎng)避短。高中的數(shù)學(xué)可以決定我的生死去向，大學(xué)的數(shù)學(xué)只可能會(huì)影響我拿獎(jiǎng)學(xué)金的幾率，但是考研的時(shí)候我自己完全有自主的選擇去考沒(méi)有數(shù)學(xué)的專業(yè)，等到后來(lái)步入工作我則因?yàn)楸磉_(dá)能力出色被安排到行政崗位撰寫(xiě)材料發(fā)揮自己所長(zhǎng)。
所以我們?cè)谡曌约憾贪宓耐瑫r(shí)，也要客觀評(píng)價(jià)自己的長(zhǎng)處，保留自己的實(shí)力，把目標(biāo)轉(zhuǎn)向自己擅長(zhǎng)的地方，而不是鉆牛角尖一般地妄自菲薄地跟自己死磕，早早滅了自己的自信跟志氣。
最后，我必須坦率地承認(rèn)，因?yàn)楦呖际Ю瑱n到二本在某種程度上成為刺激我后來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)榍猩眢w會(huì)過(guò)消沉和失落的滋味，深感無(wú)力與悔恨，這讓一向懶散的我為了不重蹈覆轍而迸發(fā)出驚人的潛力。之后的英語(yǔ)四六級(jí)、計(jì)算機(jī)三級(jí)以及人力資源部師二級(jí)考試等勢(shì)如破竹一次高分通過(guò)。
如果當(dāng)初高考考進(jìn)一本，以我得過(guò)且過(guò)求敷衍的性格，每天極其自律趴在自習(xí)室18個(gè)小時(shí)以上一年多的時(shí)間，比高考還要拼命地去考研究生。在把自己折騰瘦10多斤的那一刻，我終于拿到能給自己一個(gè)交代的研究生錄取通知書(shū)。
然而是要說(shuō)到那年高考失利對(duì)我最大的影響，還是我對(duì)數(shù)學(xué)這門神奇的科目始終揮之不去的補(bǔ)償心理。這種補(bǔ)償心理恰恰讓我做了一個(gè)影響我一生的選擇。
那年冬天，我百無(wú)聊賴地坐在咖啡廳，百無(wú)聊賴地等待著我的第18位相親對(duì)象。因?yàn)槲乙恢笨咕苤@種古老保守甚至赤裸裸的社交儀式，所以我并未對(duì)這次約會(huì)抱有太大期望。
這時(shí)候，一個(gè)白凈瘦高帶著黑框眼鏡的男孩子輕輕地坐到了我的對(duì)面。做了簡(jiǎn)單的自我介紹后，我們各自安靜地突兀著靜默的尷尬，不知該做些什么交談。
最后有尷尬恐懼癥的我，決定在開(kāi)溜在之前給這次約會(huì)一個(gè)面子上的寒暄。
我沒(méi)有像往常例行相親那般世俗，沒(méi)有問(wèn)他的興趣愛(ài)好，也沒(méi)有問(wèn)他的工作學(xué)歷，也沒(méi)問(wèn)他到底有沒(méi)有房車。那天我神經(jīng)錯(cuò)亂，稀里糊涂地瞎胡亂逮住大腦里漂浮的腦電波，問(wèn)了一個(gè)腦殘無(wú)比的問(wèn)題。
我問(wèn)他：你高考的時(shí)候數(shù)學(xué)考了多少分?
他顯然是愣了一下，然后回答說(shuō)：138。
看著對(duì)面這位跟我截然不同的生物，我瞬間被一種無(wú)形而又巨大的沖擊波震撼得無(wú)以復(fù)加，繼而一種無(wú)以名狀的觸動(dòng)從心底蕩漾開(kāi)來(lái)，浮到面頰上散發(fā)出一個(gè)復(fù)雜而又羞澀的微笑。作為一個(gè)被數(shù)學(xué)虐待無(wú)數(shù)的文科女生，此刻是無(wú)法從本能上抑制住對(duì)一個(gè)長(zhǎng)相端正的異性數(shù)學(xué)學(xué)霸天然的崇拜。
之后我們相聊甚歡，我向他吐槽自己那些年被數(shù)學(xué)虐過(guò)的日子，他對(duì)文科女生的數(shù)學(xué)審美表示不解。我們發(fā)現(xiàn)彼此最愛(ài)的美劇都是老爸老媽，最喜歡的歷史人物都是朱厚照，最不喜歡的天氣都是南方的梅雨季。
嗯，綜上所述，影響命運(yùn)的不是高考，而是我們面對(duì)高考的人生態(tài)度。
勵(lì)志文章3：讀了二本，你就不學(xué)了嗎?
我出生于中國(guó)東部農(nóng)村，祖上三代沒(méi)有一個(gè)讀書(shū)人，我是第一個(gè)大學(xué)生。在這個(gè)媒體異常發(fā)達(dá)，“人人都是記者”的時(shí)代，我卻讀了新聞專業(yè)，而且還就讀于一個(gè)中西部很low的二本院校，沒(méi)有任何碩士點(diǎn)和研究所，在中國(guó)高校排名處于后百位。
剛來(lái)到大學(xué)時(shí)，還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到新聞專業(yè)在當(dāng)今社會(huì)面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)，心中沖著對(duì)白巖松、柴靜、水均益等記者的崇拜踏入了這個(gè)專業(yè)的大門。
可悲的是我是這個(gè)學(xué)校里新聞專業(yè)的第三批學(xué)生，也就是說(shuō)新聞專業(yè)只有大二大三的前輩。
師資方面更是沒(méi)法說(shuō)，教新聞的老師好一點(diǎn)的剛剛碩士畢業(yè)，還有好多老師不是新聞專業(yè)畢業(yè)，甚至還有非新聞專業(yè)本科畢業(yè)走后門進(jìn)來(lái)的給我們代課。
剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，第一天就哭了，哭得很傷心，在爸面前。爸一個(gè)勁兒的安慰我，“你看這個(gè)地方多好啊，雖然窮但是環(huán)境好啊，不像山東都是工廠和霧霾。”現(xiàn)在想來(lái)我這么一哭，爸心里肯定更難受。
我的哭一方面是因?yàn)檫@個(gè)地方太窮，甚至都比不上生我養(yǎng)我的農(nóng)村，另一方面是哭自己高考不爭(zhēng)氣，好像被發(fā)配到了邊疆，高考的時(shí)候真的特別想去北京，想去中國(guó)傳媒大學(xué)。
爸快要回家的前一天，我才意識(shí)到我即將要在這個(gè)窮地方獨(dú)立生活四年，我最美好的四年青春只能奉獻(xiàn)給這所我很不滿意的學(xué)校，我清醒了。爸臨走之前一直在安慰我，讓我安心，讓我不要太難過(guò)，多給他打電話。
爸上車之后，我回到學(xué)校。看到一切都是新的，我抖擻抖擻精神，反正學(xué)也是四年，不學(xué)也是四年。還不如好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考研考到中傳去。便給自己打氣，振作起來(lái)。
于是乎，我每一堂課都要坐到第一排認(rèn)真做筆記聽(tīng)講，課下與老師交流，我在心里對(duì)自己說(shuō)，如果能夠把老師的知識(shí)都學(xué)到手，那么考研也是沒(méi)問(wèn)題的了。
我主動(dòng)去結(jié)識(shí)大三的學(xué)霸學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，在他們那里尋求指導(dǎo)。我發(fā)了瘋似的去參加文學(xué)社，參加演講比賽，策劃活動(dòng)。在社團(tuán)中努力提高自己的交際能力和專業(yè)素養(yǎng)。在班里競(jìng)選團(tuán)支書(shū)。每天早上六七點(diǎn)鐘起床便投入到一天的學(xué)習(xí)生活，晚上十一點(diǎn)熄了燈才回到宿舍。
總之，我不放過(guò)任何一個(gè)能鍛煉提高我自己的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取把自己最大化提升。
終于就憑著這骨子沖勁兒，學(xué)期末我拿到了全專業(yè)第一名的成績(jī)，而且和老師們關(guān)系處的非常好。在同學(xué)們眼中我是不折不扣的超級(jí)大學(xué)霸。每次上課他們都會(huì)把第一排的座位留給我，不只是因?yàn)樗麄兿胱屛液煤寐?tīng)講，而是他們坐在后排更好地聊微信、追劇、看小說(shuō)。
在班里，無(wú)論什么我都要與眾不同，我就是要做到最好。比如，我雖不擅長(zhǎng)體育，在體育課上我還是會(huì)拼盡全力去跑一千米跑到第一名。別人不敢給老師提的意見(jiàn)，我一定要找老師說(shuō)。舍友窩在床上一天不起來(lái)，我就一定要離開(kāi)宿舍去圖書(shū)館學(xué)習(xí)。
大一第一學(xué)期結(jié)束，我拿著優(yōu)異的成績(jī)給自己增添了一點(diǎn)信心。
于是第二學(xué)期繼續(xù)保持著這種干勁兒，我又拿到了專業(yè)成績(jī)第一名，之后也是。并且與第二名的差距越拉越大。有同學(xué)問(wèn)我是怎么做到的，我只是笑笑。其實(shí)其中的苦只有自己知道，奮斗的快樂(lè)別人也無(wú)法分享。
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了新聞專業(yè)的實(shí)踐性。我從學(xué)長(zhǎng)那里偷偷搞來(lái)他們的課表，去蹭課。
結(jié)果，巧合的是，那位老師是從當(dāng)?shù)貓?bào)社聘請(qǐng)過(guò)來(lái)的，是某一個(gè)部門的主任。我坐在第一排蹭課，大多數(shù)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐躲在后排玩手機(jī)。
這樣的我和“他們”就形成了鮮明的的對(duì)比。從此，老師給我創(chuàng)造機(jī)會(huì)，進(jìn)入報(bào)社。老師親自帶著我下鄉(xiāng)采訪，給我指導(dǎo)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，在媒體上發(fā)表五篇文章。其中有一篇文章被刊登在“三農(nóng)”專欄的頭條。
正是因?yàn)楸憩F(xiàn)突出，老師也會(huì)帶我到家里吃飯，我也獲得了幾千塊的獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)各種優(yōu)秀、三好的證書(shū)獎(jiǎng)項(xiàng)絡(luò)繹不絕。
我是二本學(xué)校的學(xué)生，這是我的故事。我知道，還有很多優(yōu)秀的人比我更努力。我還年輕，我的故事還沒(méi)有結(jié)束。這不是一碗雞湯，這是真真實(shí)實(shí)的我。最后送一句話：不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降。
幸好，我沒(méi)有讓自己頹廢，我還有夢(mèng)想。為每一個(gè)有夢(mèng)的人鼓掌加油!愿你我都能成為追夢(mèng)人，像鹿一樣優(yōu)雅的，像鹿一樣追逐。
勵(lì)志文章4：我們?yōu)楹螠S為“學(xué)渣”
又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了。每年這個(gè)時(shí)候，無(wú)數(shù)的大三學(xué)生修完了大部分學(xué)分，卻沒(méi)有回家過(guò)暑假。他們或一頭扎進(jìn)圖書(shū)館，或在各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里學(xué)習(xí)，或開(kāi)始報(bào)名名校的保研夏令營(yíng)，這一切都為了一件事——讀研。
然而，在那些高考失利、心有不甘的學(xué)霸們摩拳擦掌準(zhǔn)備讀研“翻身”時(shí)，那些本科出身普通高校、如今在名校讀研的“人生贏家”們，卻屢屢暴露自己的短板。他們學(xué)習(xí)踏實(shí)，有著傳奇般考研逆襲的經(jīng)歷，卻時(shí)常躲不過(guò)“出身”帶來(lái)的尷尬，競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)那些本科來(lái)自名校的同學(xué)。
于是，這些驕傲的學(xué)霸到了名校卻被動(dòng)變成了“無(wú)知寶寶”：不懂的專業(yè)名詞、沒(méi)見(jiàn)過(guò)的專業(yè)設(shè)備、不熟悉的名師……種.種原因也讓他們開(kāi)始思考，自己為何與同學(xué)有了差距。
曾經(jīng)的學(xué)霸，如今的“井底之蛙”
李梓是清華大學(xué)的研三學(xué)生。平常和同學(xué)在一起，他總是不太愿意提起自己的本科學(xué)校。說(shuō)起與本科學(xué)校4年的“感情糾葛”，李梓也不清楚，到底是誰(shuí)虧欠了誰(shuí)。
和很多普通本科出身的學(xué)霸相似，李梓也曾有過(guò)高考失利、痛下決心、考研逆襲的一系列經(jīng)歷。然而，上了清華他才知道，原來(lái)高考時(shí)與名校的“擦身而過(guò)”，帶來(lái)的卻是與同學(xué)在視野和學(xué)術(shù)上的雙重差距。
“我和本科出身名校的同學(xué)相比，就像井底之蛙?！痹斐蛇@樣差距的原因，在李梓看來(lái)主要是因?yàn)楸究茣r(shí)科研接觸面太窄。
李梓本科在東北地區(qū)的一所普通高校就讀。作為生物學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，他幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室。“大一大二的時(shí)候，老師們會(huì)說(shuō)，你們還小，很多知識(shí)都不懂，等到大三再去實(shí)驗(yàn)室吧?！?BR> 當(dāng)他要求參與做實(shí)驗(yàn)時(shí)，仍被老師拒絕。理由很簡(jiǎn)單：我們不鼓勵(lì)本科生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，又不確定你以后會(huì)不會(huì)留在學(xué)校讀研，你要是考研走了我們不是白培養(yǎng)你了嗎?學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室主要是給留在本校的研究生們用的!
“其實(shí)哪怕是刷刷試管，我都愿意。”李梓說(shuō)。
到了大三，李梓終于可以做實(shí)驗(yàn)了。然而一個(gè)班幾十人分成幾組，每組大概只有一兩個(gè)人能真正動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。一個(gè)班里進(jìn)過(guò)實(shí)驗(yàn)室的人寥寥無(wú)幾。
后來(lái)，李梓已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間進(jìn)實(shí)驗(yàn)室了。和很多準(zhǔn)備考研的同學(xué)一樣，他需要選定專業(yè)、開(kāi)始復(fù)習(xí)。到了讀研究生時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在大一大二時(shí)就已經(jīng)熟悉了實(shí)驗(yàn)室的操作流程，自己還不如一個(gè)本科生。
“我沒(méi)有機(jī)會(huì)盡早培養(yǎng)起專業(yè)興趣，沒(méi)有機(jī)會(huì)鍛煉科研思維，我的動(dòng)手能力也很差。雖說(shuō)是本科母校帶我走進(jìn)了這一領(lǐng)域，但如今這些差距也不得不說(shuō)是她造成的?！崩铊鳠o(wú)奈地說(shuō)道。
而對(duì)于在中國(guó)科學(xué)院某所就讀研究生的梁浩然來(lái)說(shuō)，本科時(shí)眼界的限制還在于自己接觸不到最新的研究成果。
本科畢業(yè)于華北一所非985高校的梁浩然記得：“本科時(shí)我們用的都是學(xué)校自己出的很老的教材，很多最新的研究成果都沒(méi)有?！庇捎趲熧Y水平有限，很多任課老師也跟不上最新學(xué)術(shù)進(jìn)展。
有時(shí)，學(xué)校也會(huì)請(qǐng)一些國(guó)內(nèi)知名的學(xué)術(shù)“大腕”過(guò)來(lái)做講座。梁浩然發(fā)現(xiàn)：自己在班上成績(jī)雖然年年拔尖，卻聽(tīng)不懂“大腕”們?cè)谥v什么，有些專業(yè)名詞他甚至連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
“我的本科學(xué)校對(duì)于交叉學(xué)科的教授和引導(dǎo)也不夠，比如生物物理、化學(xué)生物等。很多學(xué)科在本科時(shí)都沒(méi)有相關(guān)課程，讓我們失去了很多了解不同專業(yè)方向的機(jī)會(huì)?！边@導(dǎo)致的最直接的問(wèn)題是：當(dāng)梁浩然和他的同學(xué)在選擇讀研方向時(shí)，根本不知道要報(bào)哪個(gè)專業(yè)，只能憑感覺(jué)。
本科學(xué)校課程低要求，“是福是禍”
在接受中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者采訪時(shí)，不少?gòu)钠胀ǜ咝？既朊５难芯可从常罕究茖W(xué)校的課程要求低，使他們?cè)诒究茣r(shí)沒(méi)有嚴(yán)格要求自己并提升專業(yè)能力，最終導(dǎo)致與名校出身的同學(xué)越差越遠(yuǎn)。
熊康本科就讀于河北某普通高校，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、滿懷專業(yè)理想的她為了“能受到名師的教誨，和優(yōu)秀的同學(xué)一起學(xué)習(xí)”，考取了中國(guó)人民大學(xué)的研究生。
與本科學(xué)校相比，人大的平臺(tái)為熊康提供了更多更優(yōu)質(zhì)的資源。一開(kāi)始，熊康并不在意自己本科學(xué)校和人大的差距。她甚至覺(jué)得，差距反而證明了自己的努力刻苦。但她逐漸意識(shí)到，“有些東西是硬傷，跨不過(guò)去的”。
在研究方法課上，熊康被要求每周閱讀幾十甚至上百頁(yè)的英文文獻(xiàn)，并在課堂上發(fā)言?？粗渌瑢W(xué)在課堂上侃侃而談，連文獻(xiàn)都沒(méi)讀完的她備受打擊。課后，熊康忍不住問(wèn)坐在身邊的同學(xué)，卻被告知他們?cè)谌舜笞x本科時(shí)就已經(jīng)習(xí)慣了這種閱讀強(qiáng)度。
事實(shí)上，熊康的本科學(xué)校設(shè)置的專業(yè)課程通過(guò)率很高，別說(shuō)閱讀文獻(xiàn)，甚至連布置作業(yè)都很少有過(guò)。期末考試有的是開(kāi)卷，有的是交課程論文，即使是閉卷考試，突擊復(fù)習(xí)幾天也能拿到高分。現(xiàn)在的她開(kāi)始覺(jué)得，自己越來(lái)越難融入這群“人大的親生孩子”了。
畢業(yè)于某農(nóng)林類211高校的方浩成是清華大學(xué)的直博生，在以優(yōu)異成績(jī)考入清華以后，他也遇到了和熊康一樣的問(wèn)題。
“我在本科時(shí)有一門課最拿手，結(jié)果到了研究生時(shí)這門課幾乎要墊底?！狈胶瞥烧J(rèn)為，這一課程應(yīng)是該專業(yè)十分重要的基礎(chǔ)課，但在大學(xué)時(shí)只是作為選修課，而且授課內(nèi)容十分簡(jiǎn)單，“不用考試隨便就過(guò)了”。
方浩成回憶道，本科時(shí)開(kāi)卷考試很多，那時(shí)的他很高興，覺(jué)得考試太容易了。
“當(dāng)時(shí)有一位老師的課程要求嚴(yán)，結(jié)果學(xué)院就找到這位老師，告訴他這門課掛科率太高了，應(yīng)該要求低一點(diǎn)，別讓大家都掛了?！狈胶瞥烧J(rèn)為，就在這樣的環(huán)境下，老師對(duì)學(xué)生的要求變得越來(lái)越低，而學(xué)生就更難自我要求了。
低要求的課程設(shè)置和培養(yǎng)模式讓能力較差的學(xué)生可以輕松度過(guò)大學(xué)4年，而對(duì)于把名校設(shè)為目標(biāo)的學(xué)生來(lái)講，這樣的低要求不僅導(dǎo)致他們基礎(chǔ)更差，也讓他們失去了“開(kāi)腦洞”的能力與機(jī)會(huì)。
“我們對(duì)于有些課程的重視度不夠，基礎(chǔ)也很差，上了研究生才知道原來(lái)有些課的內(nèi)容很重要。和清華本科的同學(xué)相比，我缺乏創(chuàng)造力和想象力，他們基礎(chǔ)好，‘腦洞’都很大?！狈胶瞥烧f(shuō)道。
而在某知名研究所就讀心理學(xué)研究生的陳集看來(lái)，自己本科學(xué)校的有些老師都不了解自己的課程，有時(shí)“自己就把自己講暈了”。
“由于師資缺乏，按照培養(yǎng)計(jì)劃，有些老師不得不教一些非自己研究方向的課程。曾經(jīng)遇到一位老師，講著講著就讓我們自己看書(shū)，他說(shuō)他也不太明白了。”陳集表示，或許老師們自己也很無(wú)奈，這都是普通高校的“心酸”。
以考研為辦學(xué)目的是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)。
除了普通高校與名校的差距造成的知識(shí)短板之外，這些本科時(shí)期在普通高校就讀的名校研究生，還經(jīng)歷了很多名校本科畢業(yè)的同學(xué)想象不到的迷茫和焦慮。
現(xiàn)在協(xié)和醫(yī)學(xué)院就讀研三、畢業(yè)于某理工類普通院校的吳雪就對(duì)自己的未來(lái)已迷茫了很久。
“我所在的本科學(xué)校一直在宣傳自己的考研升學(xué)率，考研時(shí)我不知道自己對(duì)什么感興趣，只知道學(xué)習(xí)好就得考研，卻不知道為什么考研。如今我才發(fā)現(xiàn)，我選了一個(gè)自己不是很喜歡的專業(yè)方向?！眳茄┱f(shuō)道。
“唯升學(xué)率”不僅讓吳雪找不到適合自己的研究方向，還讓她感到自己除了那點(diǎn)考研知識(shí)，其他什么都不會(huì)。
4年的本科生活不僅沒(méi)讓吳雪找到適合自己的研究方向，還讓她感到自己除了那點(diǎn)考研知識(shí)，其他什么都不會(huì)?！拔业膶I(yè)英語(yǔ)水平達(dá)不到閱讀原版文獻(xiàn)的程度，社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基本知識(shí)的缺乏更讓我在專業(yè)研究的時(shí)候受到局限。連很多課程需要的公開(kāi)演講對(duì)我來(lái)說(shuō)都很困難?！?BR> 此外，臨近畢業(yè)的她在找工作時(shí)還遭遇不少“閉門羹”：很多招聘單位都對(duì)求職者的本科學(xué)校有所限制。一看到她非985的本科背景，很多單位在“簡(jiǎn)歷關(guān)”就pass她了。
“為什么現(xiàn)在招聘時(shí)用人單位會(huì)對(duì)本科學(xué)校有偏見(jiàn)和限制，就是因?yàn)橛行┤嗽诖髮W(xué)時(shí)沒(méi)有接受到全面完整的本科教育?！?1世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇在接受中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者采訪時(shí)表示。
熊丙奇認(rèn)為，現(xiàn)在一些普通本科院校以“考研率”作為自己的辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校為了考研的同學(xué)改變課程安排，淪為“考研基地”，這已是一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題。
“一些學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核時(shí)，非考研相關(guān)的科目就讓老師放水，讓大家都過(guò)。他們也不要求、甚至不鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)，學(xué)生還是高中式的學(xué)習(xí)模式。這樣培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生就算考研分?jǐn)?shù)高，各方面能力還是有所欠缺，學(xué)術(shù)能力有些偏弱，畢業(yè)也很難找到合適的工作?！毙鼙嬲f(shuō)。
在目前的“普通高校本科生——名校研究生”的成長(zhǎng)模式下，學(xué)生可以擺脫普通本科高校的身份，成為一所名校的研究生，但是“不能只為考一個(gè)文憑。在本科階段就要考慮培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)能力，以便考上研究生后得到更好的發(fā)展。只為考研而學(xué)習(xí)，獲取到的知識(shí)和能力都非常有限”。
“出身”好壞并不代表能力高低。北京某知名高校一位不愿意透露姓名的教授認(rèn)為，自己所認(rèn)識(shí)的一些普通本科高?？既朊５难芯可?，在本專業(yè)甚至學(xué)校中都取得了十分優(yōu)異的成績(jī)。然而，他們的確需要付出比名校本科畢業(yè)生更大的努力，才能追趕甚至超過(guò)他們。
因此，對(duì)于普通學(xué)校的學(xué)生來(lái)講，熊丙奇認(rèn)為可以選擇考研，但要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。而一些普通本科高校要反思自己的人才培養(yǎng)模式。
“本科院校不應(yīng)以考研率為辦學(xué)目標(biāo)。”熊丙奇說(shuō)，“以考研為辦學(xué)目的，是一種功利的辦學(xué)方式，這是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任。”
對(duì)于這些普通本科院校，熊丙奇建議，其發(fā)展的出路就是“搞好師資建設(shè)和課程建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，在同等層次上做到一流”。
勵(lì)志文章5：上大學(xué)的目的是什么。
他們從小就樹(shù)立了這種觀念，不知道是他們父母給貫穿的還是他們自己真的意識(shí)到了上大學(xué)的重要性，在我看來(lái)應(yīng)該是他們父母貫穿的，父輩們把他們當(dāng)初沒(méi)有完成的夢(mèng)想，讓兒女替他們完成，上大學(xué)本沒(méi)有錯(cuò)，大學(xué)是體現(xiàn)自我價(jià)值的最好時(shí)候，也是讓你從學(xué)生走向成人的重要樞紐，有人說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷大學(xué)的人生是不完整的人生，說(shuō)到這，我想說(shuō)的是，那些經(jīng)歷了大學(xué)的人就真的算是擁有完整的人生嗎?他們當(dāng)中有人以“大學(xué)就是玩”的心態(tài)過(guò)完了他們?nèi)松兄匾娜昊蛩哪?，他們拿著父母給的血汗錢在大學(xué)不買一本對(duì)自己有意義的書(shū)，而是買游戲皮膚，買游戲人物······整天在寢室打游戲，上課遲到，甚至有人不去上課，花錢找人代替上課，這樣都大學(xué)過(guò)的是很舒服，但是上著這樣的大學(xué)有什么意義，反而浪費(fèi)時(shí)間，要是家里錢多的話不如捐給希望工程，還能博的好人的榮譽(yù)稱號(hào)，家里要是不太富裕的，我實(shí)在是想不到你們這樣做的目的，為了一時(shí)之樂(lè)放棄了自己一生的幸福，中國(guó)多少大學(xué)生在最后畢業(yè)的時(shí)候，找不到工作，正如網(wǎng)上說(shuō)的，畢業(yè)季也是失業(yè)季。造成這樣后果的是誰(shuí)，更有甚者，在大學(xué)花錢的時(shí)候連眼都不眨一下，他們不會(huì)想起父母在工廠里，在農(nóng)田里的汗如雨下，更不會(huì)想起在父親節(jié)，母親節(jié)主動(dòng)給父母打一次電話，當(dāng)然除了沒(méi)生活費(fèi)的時(shí)候，倒是每天不間斷的給男朋友(女朋友)打電話，就像古時(shí)候給皇上請(qǐng)安一樣，一天三次都不少，這就是中國(guó)的大學(xué)生?百善孝為先，連孝都做不到更不配大學(xué)生三個(gè)字。
大學(xué)是一個(gè)充實(shí)自己，豐富自己的殿堂，如果你不會(huì)利用好這幾年的時(shí)光，那么大學(xué)對(duì)你來(lái)說(shuō)就是墮落的天堂，十幾年寒窗苦讀，好不容易步入大學(xué)，就更應(yīng)該好好珍惜大學(xué)時(shí)光，老師們經(jīng)常說(shuō)，不好好學(xué)習(xí)你對(duì)得起父母的血汗錢嗎，在我看來(lái)，先不說(shuō)對(duì)不對(duì)得起父母，你絕得對(duì)得起自己?jiǎn)?，能給以后的自己一個(gè)交代嗎。畢業(yè)時(shí)為了找一份工作而四處碰壁的時(shí)候，你是否會(huì)為現(xiàn)在的自己懊悔，當(dāng)有親戚想你資恂關(guān)于大學(xué)生活的問(wèn)題，你能不能給他們一個(gè)很好的回答，大學(xué)雖然只有三四年，和你人生幾十年比起來(lái)是有點(diǎn)短暫，但是在你人生求學(xué)歷程中應(yīng)該是快到盡頭了，所以，珍惜大學(xué)生活，不要給自己留下遺憾，要是在大學(xué)期間留下遺憾了，那么估計(jì)很難再能彌補(bǔ)回來(lái)了。不要讓將來(lái)的自己，痛恨現(xiàn)在的你，做好自己。
大學(xué)不易，且行且珍惜。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我的題目是“磨難也是一種財(cái)富”。
也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的，他對(duì)你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來(lái)的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來(lái)后，當(dāng)你揭開(kāi)那沉重的幕紗，你會(huì)看清，上帝是公平的，磨難也是一種財(cái)富。
曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗(yàn)。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來(lái)，讓紅羊沒(méi)有敵人。照理說(shuō)，紅羊應(yīng)該是悠閑自得、快樂(lè)地生活了，但事與愿違，紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來(lái)一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P(pán)散沙。
因?yàn)槿藗儾东@了狼，紅羊沒(méi)有了給它們?cè)斐缮{的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī)。同時(shí)也失去了生機(jī)。可見(jiàn)，在生態(tài)環(huán)境中，沒(méi)有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。
張海迪胸部以下失去知覺(jué)，但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢？因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財(cái)富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過(guò)后便是幸福，這是上帝給予你最大的機(jī)遇。只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。
同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公平的，有時(shí)磨難也是一種財(cái)富。
我的完畢，謝謝大家！
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十一
1、一生中你唯一需要回頭的時(shí)候，是為了看自己到底走了多遠(yuǎn)。
2、機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開(kāi)放，庸人永遠(yuǎn)無(wú)法光顧。
3、寧可失敗在你喜歡的事情上，也不要成功在你所憎惡的事情上。
4、自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。
5、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。
6、選擇一條適合自己的路堅(jiān)持走下去，只要堅(jiān)持，就會(huì)取得成功。
7、沒(méi)有風(fēng)浪，便沒(méi)有勇敢的弄潮兒;沒(méi)有荊棘，也沒(méi)有不屈的開(kāi)拓者。
8、望洋興嘆的人，永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的彼岸。
9、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠(yuǎn)不會(huì)鋒利。
10、發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，挖掘自己的潛能，做你真正喜歡的事業(yè)。
11、在避風(fēng)的港灣里，找不到昂揚(yáng)的帆。
12、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，咱們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。
13、你是唯一的，你是非常獨(dú)特的，你就是你生命中的第一名。
14、生命力的意義在于拚搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競(jìng)技場(chǎng)。
15、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
16、翹首盼來(lái)的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。
17、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
18、涓涓細(xì)流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
19、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
20、執(zhí)著追求并從中得到最大快樂(lè)的人，才是成功者。
21、不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂(lè)間。
22、本來(lái)無(wú)望的事，大膽嘗試，往往能成功。
23、所有的成功都來(lái)自于行動(dòng)，只有付諸行動(dòng)，才能一步步走向成功。
24、青春去時(shí)不告別，老年來(lái)時(shí)不招手。
25、善待人生的每個(gè)夢(mèng)想，給自己信心，要知道你有能力實(shí)現(xiàn)它。
26、沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視，忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
27、命運(yùn)掌握在自己手里，命運(yùn)的好壞由自己去創(chuàng)造。
28、多數(shù)人都擁有自己不了解的能力和機(jī)會(huì)，都有可能做到未曾夢(mèng)想的事情。
29、要敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)才能不斷提升。
30、絲染無(wú)復(fù)白，鬢白無(wú)重黑，努力愛(ài)青春，一失不再得。
31、勇敢地接受挑戰(zhàn)，不斷地超越自我，這樣才能發(fā)出你的無(wú)限潛能。
32、怕吃苦的人苦一輩子，不怕吃苦的人苦一陣子。
33、命運(yùn)之神關(guān)上一道門，必定會(huì)打開(kāi)另一扇窗。
34、不應(yīng)當(dāng)急于求成，應(yīng)當(dāng)去熟悉自己的研究對(duì)象，鍥而不舍，時(shí)間會(huì)成全一切。凡事開(kāi)始最難，然而更難的是何以善終。
35、一旦立下目標(biāo)，不達(dá)目標(biāo)絕不罷手，方可成功。
36、即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌，船只也航行。
37、英雄的事業(yè)必定包含著艱險(xiǎn)，如果沒(méi)有艱險(xiǎn)也就不成為英雄了。
38、在醒著的時(shí)間里，追求你認(rèn)為最有意義的。
39、有決心，就有力量;有毅力，就會(huì)成功!
40、如果我們投一輩子石塊，即使閉著眼睛，也肯定有一次擊中成功。
41、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
42、有夢(mèng)想的人睡不著，沒(méi)夢(mèng)想的人睡不醒。
43、只有收獲，才能檢驗(yàn)耕耘的意義;只有貢獻(xiàn)，方可衡量人生的價(jià)值。
44、無(wú)人理睬時(shí)，堅(jiān)定執(zhí)著。萬(wàn)人羨慕時(shí)，心如止水。
45、我們必須在失敗中尋找勝利，在絕望中尋求希望。
46、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì)來(lái)照耀著他。
47、積極向上的心態(tài)，是成功者的最基本要素。
48、成功就是憑著勇氣和努力，不斷地超越自己，做最好的自己。
49、誰(shuí)把安逸當(dāng)成幸福的花朵，那么等到結(jié)果時(shí)節(jié)，他只能望著空枝嘆息。
50、自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有。
51、面對(duì)人生的逆境，不要妥協(xié)，而要選擇堅(jiān)強(qiáng)，好好挺著。
52、真正能讓你倒下的，不是對(duì)手，而是你絕望的內(nèi)心。
53、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
54、成功離你很近，只要再多一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持，你就會(huì)嘗到勝利的果實(shí)。
55、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。
56、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)。
57、不幸往往來(lái)自比較，而幸福也是來(lái)自比較。
58、人生，沒(méi)有永遠(yuǎn)的傷痛，再深的痛，在切之時(shí)，傷口總會(huì)痊愈。
59、低調(diào)做人，你會(huì)一次比一次穩(wěn)健;高調(diào)做事，你會(huì)一次比一次優(yōu)秀。
60、你得先感動(dòng)自己，才能感動(dòng)別人。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十二
老師同學(xué)們，早上好！我是高三1班的xx。我今天講話的主題是《關(guān)于高考這件事》。
作為一名高三應(yīng)屆生，高考，是一個(gè)即將面對(duì)的人生關(guān)卡，是一個(gè)不可回避的話題，所以，我今天想來(lái)說(shuō)一說(shuō)高考這件事。
高考距離我們有多近？20xx個(gè)小時(shí)？85天？還是12個(gè)星期？面對(duì)將來(lái)臨的高考，我們高三有人輕松懈怠，毫不在意，有人立刻壓力山大，如臨大敵。其實(shí)這兩種極端都是不盡人意的。
高考重要么？有人會(huì)說(shuō)這是人生至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，決定一切。有人會(huì)說(shuō)這是一場(chǎng)人生中小考試，無(wú)需太多在意。但是我認(rèn)為高考不重要的同時(shí)也很重要。高考不會(huì)決定你的人生，更不會(huì)決定你變成什么樣的人。但是高考會(huì)極大影響你的人生。它實(shí)際上影響了你未來(lái)一生最主要的交際圈子和人生走向。多5分少5分，我們會(huì)進(jìn)入完全不一樣的學(xué)校，遇到完全不一樣的人。我們可以選擇在剩下為數(shù)不多的日子努力拼搏堅(jiān)持，考上985211學(xué)校，站在更高的山峰，感受更遠(yuǎn)的世界。我們也可以選擇隨意應(yīng)付，考上一所無(wú)關(guān)緊要的大學(xué)，與一幫懶人為伍，在哪天想努力改變自己的時(shí)候才會(huì)知道什么叫有心無(wú)力。等進(jìn)入社會(huì)時(shí)就會(huì)知道什么叫生活維艱。在多年辛苦打拼，最后不努力的我們才會(huì)明白，當(dāng)年少考幾分省下的辛苦，現(xiàn)在需要我們長(zhǎng)年累月艱苦卓絕才能填補(bǔ)。我的老師總說(shuō)：“出來(lái)混，遲早要還的?！彪y道要為了一時(shí)的輕松付出余生中千倍萬(wàn)倍代價(jià)么？高考雖然不能決定一切，但絕對(duì)是最重要的一步。最該吃苦的階段，就一定不能選擇安逸。我們要確?，F(xiàn)在的決定不至于讓將來(lái)的自己追悔莫及。
龍應(yīng)臺(tái)給她的孩子寫(xiě)過(guò)這么一段話：“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生?！蔽覀冇肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)不能放棄去做一個(gè)更好的自己。李嘉誠(chéng)也這樣說(shuō)：“讀書(shū)雖然不能給我們帶來(lái)更多的財(cái)富，但它可以給我們帶來(lái)更多機(jī)會(huì)?！庇袡C(jī)會(huì)，才會(huì)成功，才會(huì)有未來(lái)??！那么現(xiàn)在努力，還來(lái)得及嗎？我的回答是：“如果有人說(shuō)來(lái)不及，你就不學(xué)了嗎？”我們應(yīng)該把重心從問(wèn)“來(lái)不來(lái)得及”轉(zhuǎn)到用功學(xué)習(xí)上來(lái)。有時(shí)候你想的越多，越什么事都干不成。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就靜下心來(lái)干，總會(huì)有結(jié)果。所以接下來(lái)的時(shí)間，無(wú)論是初中、高二的，還是高三的同學(xué)們，不要問(wèn)什么時(shí)間夠不夠，什么基礎(chǔ)行不行。最主要的你要從現(xiàn)在開(kāi)始吃苦，開(kāi)始用功。六個(gè)字“沉住氣，靜下心”。人生最難得是“每逢大事有靜氣”。越是這種時(shí)候，越是無(wú)須坐立不安。高三的我們更應(yīng)該保持一顆鎮(zhèn)定的心，剩下這幾天，不空喊夢(mèng)想目標(biāo)，不煩惱目標(biāo)沉重遙遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，讓自己在未來(lái)高考戰(zhàn)場(chǎng)上更加有底氣，有信心。要讓自己為自己驕傲：我是那個(gè)始終如一堅(jiān)持到底的人。愿我們都能真正下定決心，對(duì)自己目標(biāo)的先立后破，闊步朝前，先不要怕，后不要悔。
在此，預(yù)祝我們高三在一?？荚囍姓酃穑〉脙?yōu)異成績(jī)。
傳遞正能量，溫暖你我他，我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，感謝大家的聆聽(tīng)。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十三
圓斑和方斑就是這樣要好起來(lái)的，他們每天在山墻上玩，有時(shí)也跑到山墻外頭躲老貓，但他們還是最喜歡舊舊的山墻。有時(shí)他們互相親一下，躲開(kāi)，再跑回來(lái)，再親一下。有一回，兩人還快樂(lè)地?fù)肀г谝黄穑@下，圓斑多出四個(gè)放射狀的角，他們就像一個(gè)光芒四射的小太陽(yáng)。
但是，機(jī)靈的圓斑即使和方斑擁抱時(shí)，也注意到那個(gè)窗口里，送她來(lái)玩的小圓鏡子正要被一只手收回去。圓斑可不想這么快就消失，她一下松開(kāi)方斑，速度極快地躲進(jìn)了墻洞。
方斑愣在那兒，一愣就愣了好久，直到太陽(yáng)被一團(tuán)云遮住，他變成一個(gè)淡淡的影子，直到那塊送他來(lái)玩的方鏡從窗口收了回去。
這天下起雨來(lái)，四下靜悄悄的。這時(shí)，圓斑從墻洞探出頭來(lái)，窗口的網(wǎng)鏡早就不見(jiàn)了，真好。只是，方斑也不見(jiàn)了。網(wǎng)斑有點(diǎn)難過(guò)，她又想不起方斑來(lái)自哪里，就去問(wèn)墻邊一棵大樹(shù)，但大樹(shù)只是搖搖頭，把好多雨水灑在她身上。
圓斑決心要找到方斑，她一棵樹(shù)一棵樹(shù)地問(wèn)過(guò)去，不知不覺(jué)來(lái)到了一片樹(shù)林……。
大雨過(guò)后，又是陽(yáng)光燦爛，陽(yáng)光從枝葉間漏下來(lái)，形成了各種形狀的光斑。圓斑找啊找啊，可就是沒(méi)見(jiàn)到方斑。一片葉子告訴她，只有在有人住的地方，才會(huì)有方形。于是，她又跑回了舊樓群。
圓斑失魂落魄，一頭從墻上栽下去，掉在一只正打瞌睡的老貓身上，昏迷不醒。老貓有圓斑睡在身上，覺(jué)得十分暖和，就睡得更香了，還打著呼嚕，引得別的貓都湊過(guò)來(lái)，擠著她一起睡。他們擠來(lái)擠去，把圓斑弄醒了。
醒來(lái)的圓斑并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那一地碎鏡，正把好多碎碎的光反射到了天上。方斑碎了，但他的光芒還活著呢。只是，在這樣晴朗的天空中，誰(shuí)也看不見(jiàn)他的光芒。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十四
古人云：“一份耕耘，一份收獲?！睕](méi)錯(cuò)，沒(méi)有辛勤的付出，哪能換來(lái)甜美的收獲呢記的在我小的時(shí)候父親也以往跟我說(shuō)過(guò)：“只要努力就沒(méi)有做不成的事，不努力將會(huì)一事無(wú)成。”父親的這一句話一向從我小時(shí)候陪伴到我此刻。
生活就像一方沃土，你播下了什么，你就收獲了什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。年輕時(shí)，收獲青春與活力;成年時(shí)，收獲成熟與魅力;老年時(shí)，收獲經(jīng)驗(yàn)與睿智;暮年時(shí)，收獲平靜與安詳。成功時(shí)，收獲喜悅與歡樂(lè);失敗時(shí)，收獲悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收獲。
時(shí)光飛逝，又結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我在這個(gè)學(xué)期里我收獲了十分多的東西，有知識(shí)，有煩惱，有成功，有失敗。在平淡之中收獲寧?kù)o與平和;在動(dòng)蕩之時(shí)，收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收獲活力與孤寂，在平淡無(wú)奇的人生軌跡里，收獲跌倒起伏的心旌蕩漾;在變化無(wú)常的人世中，收獲悲喜交加的不期而遇。任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一種收獲都是一個(gè)故事。
記的，高二下學(xué)期的期中考試的失利，在我心里留下了深深地傷疤。高二是我人生中最關(guān)重要的，因?yàn)楦叨某煽?jī)將直接高三的復(fù)習(xí)成績(jī)。期中考試的失利并沒(méi)有打倒我，我卻從中收獲了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，于是我更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做好作業(yè)，總之都是每一天都讓自我在忙碌充實(shí)中度過(guò)。我十分喜歡杜荀鶴說(shuō)過(guò)的一句話：“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”我一向把這一句話當(dāng)做我的座右銘，時(shí)刻警示著自我。在我的心中有一個(gè)信念：“我是最棒的!我必須能考上自我夢(mèng)想的大學(xué)，我必須能行!”我在付出與汗水中深刻地認(rèn)識(shí)到，我想在所做的一切都是為了自我，為了自我的前途，為了自我的人生能更加絢麗多彩。
俗話說(shuō)“付出就會(huì)有收獲”。最終我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我的付出換來(lái)了收獲，在高二的又一次月考中我前進(jìn)了好幾名。一刻我收獲了成功的喜悅，也體會(huì)到了“付出就會(huì)有收獲?！钡恼嬲x。
努力會(huì)使一個(gè)人收獲歡樂(lè);努力會(huì)使一個(gè)人收獲幸福;努力會(huì)成為人生道路上的一盞明燈?！案冻鼍蜁?huì)有收獲”。僅有用辛勤的汗水，去澆灌美麗的種子，我們的收獲才會(huì)變的更加的美麗!
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十五
厚積而薄發(fā)，只為在積蓄了力量后再爆發(fā)出無(wú)限的力量。
保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。一個(gè)人僅有經(jīng)受了時(shí)間的歷練，積蓄了足夠的力量取得的成功才會(huì)持久、堅(jiān)固。世上沒(méi)有能輕易得到的成功，急功近利往往只能帶來(lái)短暫的成效。從關(guān)羽大意失荊州到拔苗助長(zhǎng)，前人已有太多的故事告誡后人。
當(dāng)吳王夫差享盡榮華富貴之時(shí)，怎會(huì)明白會(huì)死在手下敗將之手。當(dāng)劉義隆急功近利，出師北伐之時(shí)，又豈會(huì)想到最終會(huì)死在自我兒子手中。做人做事太過(guò)急功近利，人生會(huì)吃大虧。唯有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的獲得的成功，才會(huì)來(lái)的更穩(wěn)固。
非洲草原上最高的茅草教尖毛草，有“草原之王”的美稱。最初半年，是草原上最矮的草，半年后雨水一到，三五天，便有一兩米高。原先，前六個(gè)月里，它不是不長(zhǎng)，而是一向在長(zhǎng)根部，雨季前，雖露一寸，但扎根地下超過(guò)28米。當(dāng)儲(chǔ)積了足夠的養(yǎng)料和能量后，便一發(fā)而不可收拾，幾天時(shí)間里，一下子長(zhǎng)成了草地之王。等待往往是一個(gè)漫長(zhǎng)而又苦悶的過(guò)程，然而僅有在等待中積蓄了力量，草才會(huì)長(zhǎng)得更高，人才能變得更強(qiáng)大。
冰心曾說(shuō)，成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉……他人，永遠(yuǎn)只會(huì)看到鮮花的美麗，而鮮花的努力，又有多少人知曉?；?，在默默地等待，只為有朝一日能掙脫土地的束縛。每一個(gè)成功的偉人也是如此，欲戴王冠，必承其重。
在這個(gè)急功近利的時(shí)代，人們往往會(huì)迷失自我。厚積薄發(fā)，過(guò)程太慢，人們?cè)絹?lái)越不會(huì)愿意理解，我們更愿意“薄積厚發(fā)”。但僅有不斷的積累做到量的足夠，才能夠促成質(zhì)的轉(zhuǎn)變。沒(méi)有好的基礎(chǔ)就如房子沒(méi)有地基，這樣的后果可想而知。因?yàn)橛卸斓姆e累，才有春天的美麗;因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)次的嘗試，才會(huì)有高飛的雄鷹。僅有付出一份努力才能得到一份收獲。要相信有志者，事竟成;苦心人，天不負(fù)。
不要因?yàn)楹ε碌却目鄲?，而放棄等?不要因?yàn)楹ε路e累的漫長(zhǎng)而放棄積累。“薄積厚發(fā)”遠(yuǎn)沒(méi)有“厚積薄發(fā)”來(lái)的穩(wěn)妥。沒(méi)有不勞而獲，僅有積累才能使自我強(qiáng)大。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我發(fā)言的題目是：高三——我們一同走過(guò)同學(xué)們，20——年9月，你們跨入了xx區(qū)職教中心的校門，為了高考，為了大學(xué)夢(mèng)，為了未來(lái)人生更加精彩，兩年來(lái)你們披星戴月，寒暑不歇，風(fēng)雨無(wú)阻。兩年的時(shí)光里，老師們與你們朝夕相伴，有幸陪同大家一起走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春花季和雨季，那一個(gè)個(gè)陽(yáng)光遍地書(shū)聲朗朗的清晨，那一張張樸實(shí)真誠(chéng)燦爛如花的笑臉，那一雙雙閃閃發(fā)亮專注投入的眼睛，那一個(gè)個(gè)激情四溢青春律動(dòng)的身影，都將是停泊在我們心湖中最美好的回憶。此時(shí)，大家站在了一個(gè)新的征程上，這是人生征途中的重要一站，跨越它，你們的人生將煥發(fā)異彩！高三是苦的，不苦，哪能是高三？但苦中自有真味。追求快樂(lè)，是一切動(dòng)物的本能，而感悟痛苦則能錘煉高貴的人格。因?yàn)椋瑧?zhàn)盛痛苦會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的超越，苦中作樂(lè)能教給我們樂(lè)觀的心境，俯視痛苦你的人生可以更加從容。一位拼過(guò)高三，跨入理想大學(xué)的學(xué)子在文章中寫(xiě)道：“惟有大苦，方能大樂(lè)，高三乃是大苦與大樂(lè)的最佳結(jié)合，高三促進(jìn)了每一個(gè)人真正意義上的長(zhǎng)大。把握住了高三，就擁有了可以把握整個(gè)人生的氣勢(shì)！”同學(xué)們，如此寶貴的高三，我們?cè)跄懿徽湎?，怎能不好好享受？所以，讓我們昂起頭大聲說(shuō)：高三，該來(lái)的都來(lái)吧，我靜靜地等著你！讓我們共同把握高三這個(gè)寶貴的瞬間：我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但我們可以控制它的寬度；我們不能左右天氣，但我們可以改變心情；我們不能改變?nèi)菝?，但我們可以展現(xiàn)笑容；我們不能控制他人，但我們可以掌控自己；我們不能預(yù)知明天，但我們可以利用今天；我們不能樣樣順利，但我們你可以事事盡心，我們不能回避挫折，但我們可以東山再起、從頭再來(lái)。讓我們把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望都拋在腦后，勇敢地向著夢(mèng)想的舞臺(tái)前行。讓我們發(fā)揚(yáng)xx職教學(xué)子的拼搏精神，誓與20——年高考一決高下。217天，在歷史的長(zhǎng)河中猶如滄海一粟，然而對(duì)于你們，這217天可以讓時(shí)光倒流，完成十幾年積淀的知識(shí)回顧；也可以讓我們老師盡情施展點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù)，在讓你們夢(mèng)想成真的同時(shí)，可以提升老師們的教學(xué)水平，到達(dá)一個(gè)嶄新的高度。同學(xué)們，在高考的路上，你們并不孤單。有同學(xué)的整日相伴，有父母的后勤保障，更有老師與你們并肩戰(zhàn)斗，你在做題、讀書(shū)和整理筆記，老師們?cè)诔鲱}、閱卷和備課；你在為自己奮斗，老師們?cè)跒樗械膶W(xué)生奮斗，你不孤單——因?yàn)槲覀兒湍阍谝黄穑‘?dāng)你遇到困難，無(wú)論是學(xué)習(xí)難點(diǎn)，還是心理壓力，或是思想包袱，我們都會(huì)幫你化解。我們不僅是你們的老師，也是你們的戰(zhàn)友，朋友。你們不是孤軍奮戰(zhàn)——因?yàn)槲覀兒湍銈冊(cè)谝黄?。你們的成功就是老師們的追求與幸福！
下面，我向全體高三學(xué)子們提出以下具體要求：
迅速適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活，全身心的投入復(fù)習(xí)備考，做到與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事不做、影響自己前途的因素要排除：如不上網(wǎng)吧、不玩手機(jī)、不抽煙，不喝酒，上課不睡覺(jué)，把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上。
有了理想和目標(biāo)，行為就有了方向、學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力、對(duì)高三這一年緊張而有序的生活，就不會(huì)覺(jué)得空虛而有希望，沒(méi)有目標(biāo)的人，他會(huì)無(wú)所事事。當(dāng)然，同學(xué)們一定要清晰地認(rèn)識(shí)到：實(shí)現(xiàn)理想的道路并不是一帆風(fēng)順的，遇到挫折，我們要知難而上，要明白愛(ài)拼才會(huì)贏！
每位同學(xué)要遵守學(xué)校紀(jì)律，聽(tīng)從專業(yè)部統(tǒng)一指揮，服從班主任管教，服從任課教師的批評(píng)和教育，不允許任何人影響高考復(fù)習(xí)的秩序。
虛心接受老師知識(shí)上的傳授、學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，包括答題的規(guī)范要求，那些自以為是、把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)的人，高考中很多都是失利者。有什么學(xué)習(xí)困難，盡管找老師；有什么心理想法，盡管找老師；有什么意見(jiàn)建議，盡管找老師，老師是你們學(xué)習(xí)上堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
高考題的難度分布為50%的簡(jiǎn)單題，30%的中等題，20%的難題。這意味著基礎(chǔ)題占了60分或100分，它是復(fù)習(xí)中重點(diǎn)練習(xí)的部分，決不能厭煩它，要知道高考不僅考你對(duì)知識(shí)的掌握程度，還要考做題的速度；許多同學(xué)就是在高考時(shí)因時(shí)間不夠，丟掉了平時(shí)能做出來(lái)的基礎(chǔ)題才考砸的，所以建議我在座的同學(xué)多花時(shí)間在中等難度以下的題上，下功夫，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能穩(wěn)操勝券。
也許大家都有這樣的體會(huì)：每次考試后，教師與學(xué)生都有一大堆遺憾，許多題目講過(guò)了、做過(guò)了、考過(guò)了，甚至不只考過(guò)一遍，最終還錯(cuò)了？這主要是因?yàn)槲覀冎R(shí)構(gòu)造的殘缺和認(rèn)識(shí)上的盲點(diǎn)造成的。要克服這一弊病，最佳的方法就是建立一本錯(cuò)題集。準(zhǔn)備一本厚筆記本，把平時(shí)作業(yè)及考試中做錯(cuò)的典型性錯(cuò)誤找出來(lái)，從講義或試卷上“剪切”下來(lái)，“粘帖”并整理編輯在筆記本上。它的好處：既是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù)，又是教師改進(jìn)教學(xué)，探索規(guī)律，研究學(xué)生的重要依據(jù)，更是提高考試質(zhì)量的有效措施。
高三這一年，是你們最值得去珍惜和拼搏的一年，命運(yùn)就在自己手中。只要我們集中一切精力，排除一切干擾，樹(shù)立必勝的信念，又貴在堅(jiān)持、腳踏實(shí)地地不斷地戰(zhàn)勝自我，我相信，同學(xué)們明年的高考一定會(huì)夢(mèng)想成真，機(jī)電專業(yè)部20——年高考定會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)。同學(xué)們，高考是辛苦的，也是沉重的。辛苦的是學(xué)習(xí)，沉重的是心理，但甜美的是過(guò)程，更是結(jié)果。所以，希望在座的所有同學(xué)能珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，在學(xué)習(xí)上不輕言放棄，在行為習(xí)慣上，做一個(gè)戰(zhàn)勝自我，超越自我的人。
同學(xué)們，在未來(lái)的217天中，你們要面對(duì)山一樣的書(shū)，海一樣的作業(yè)，你們可能會(huì)因?qū)W習(xí)的壓力而煩亂，會(huì)因成績(jī)提高不快而徘徊，甚至?xí)蚩謶指呖级敕艞?。所以，我希望同學(xué)們能制定好計(jì)劃，認(rèn)真地執(zhí)行計(jì)劃。在實(shí)際學(xué)習(xí)中，執(zhí)行計(jì)劃要與懶惰作斗爭(zhēng)，要與不良習(xí)慣作斗爭(zhēng)，要與貪玩作斗爭(zhēng)，要有毅力，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，要耐得住寂寞，要淡泊寧?kù)o，嚴(yán)守規(guī)定，堅(jiān)守時(shí)間，不為自己找借口，不僅能吃苦，還要提高抗挫折的能力。217天后，你們將結(jié)束高考，我們?nèi)w老師將為你們送別。站在終點(diǎn)，笑望來(lái)時(shí)的路。到那時(shí)，你會(huì)由衷地感嘆高三真是人生中最寶貴的財(cái)富，老師們一定會(huì)為你們的成功而自豪！最后，衷心祝愿全體高三學(xué)子在20——年高考中旗開(kāi)得盛，金榜題名，蟾宮折桂！
謝謝大家！
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我來(lái)自xx學(xué)院xx專業(yè)的xx_。有機(jī)會(huì)參加此次演講，我感到非常榮幸。今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想，揮灑青春》。
歌里唱得好，“總是讓心聲充滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳躍著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)”。
作為一代青年人，我們正好處在一生中最美的年齡里。青，是生命的顏色，春，是成長(zhǎng)的季節(jié)，而青春則是人生季節(jié)中最旖旎絢爛的光景。那么，沐浴在如斯的光景中，我們，該有怎樣的作為呢？如今青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了大學(xué)的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本，背著書(shū)包，青春的臉盤(pán)上洋溢著陽(yáng)光的氣息，青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活?！芭c其羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，“千里之行，始于足下，”都在訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開(kāi)始做起，把理想真正賦予實(shí)際行動(dòng)中。
大一一學(xué)年，我將學(xué)習(xí)放在第一位，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，堅(jiān)持記筆記，課下常在自習(xí)室自習(xí)，也經(jīng)常會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)，拓展自己的知識(shí)。如今我深刻的認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴，所以我努力抓住每一天，去充實(shí)自己，鍛煉自己。除了不放松學(xué)習(xí)，我還參與到學(xué)校的社會(huì)工作中。如今擔(dān)任著班級(jí)宣傳委員、院學(xué)生會(huì)成員，校學(xué)生工作助理。在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足并努力改正，提升了個(gè)人能力，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。在平時(shí)，我也沒(méi)有放棄參加課外活動(dòng)。演講比賽、書(shū)法比賽、英語(yǔ)競(jìng)賽、辯論賽等我都投入其中，和別人的合作過(guò)程，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，這些活動(dòng)更是培養(yǎng)了我的興趣愛(ài)好，提升了個(gè)人素養(yǎng)和專業(yè)技能。我的夢(mèng)想是成為一名金融分析師。
接下來(lái)我會(huì)一如既往的努力，改正缺點(diǎn)，讓自己變得更優(yōu)秀，讓大學(xué)生活更精彩。
當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對(duì)挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，取得成績(jī)，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭(zhēng)取更大的成功。因?yàn)?，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒(méi)有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費(fèi)它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚(yáng)！
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)！正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志；正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈；正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現(xiàn)實(shí)！青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。
讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過(guò)遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十八
我歡樂(lè)，因?yàn)槲乙苍 ?BR> 蚌經(jīng)歷了百年的痛苦孕育了一顆珍珠，當(dāng)蚌殼被撬開(kāi)在沙灘上，我想將死的蚌必須是歡樂(lè)的：原先折磨自我百年的竟是一顆珍珠啊!
小小的教室里，我望著字帖：行書(shū)，一個(gè)我從未接觸過(guò)的字眼。趙孟俯清秀的字跡流淌在字帖上，但為何從我手中寫(xiě)出的卻那么粗拙?旁邊的同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真臨著帖，比我寫(xiě)得更差的恐怕再也沒(méi)有了。
教師在給他為數(shù)不多學(xué)生們點(diǎn)評(píng)，有的講了幾個(gè)寫(xiě)法問(wèn)題，也有幾個(gè)被贊了不錯(cuò)，在那兒偷著樂(lè)。到我時(shí)，我已不敢將那些拙劣的字交上去了，但又不得不任它在諸多人眼中暴光。有個(gè)男生沖著我的字抿嘴，死憋著不笑。好在教師還是很親切，對(duì)我講“轉(zhuǎn)”時(shí)要慢，筆畫(huà)間的連帶要利落，最終說(shuō)：“你沒(méi)練過(guò)行楷，可能開(kāi)始會(huì)困難些，多練練就好。”我得到的評(píng)語(yǔ)是“再努力”。
我剛回到座位就把字塞進(jìn)了書(shū)包。我練!我練!我寫(xiě)完一行就用帖擋上，我不懂得什么是歡樂(lè)，只想趕快下課，在沒(méi)人的地方哭一場(chǎng)。
不經(jīng)歷痛苦的歡樂(lè)是廉價(jià)的歡樂(lè)，“健康”的蚌是不會(huì)孕育珍珠的。
“永和九年……”拙劣的字跡依然一絲不茍地出此刻紙上。我不再用字帖擋著紙，讓我的每一個(gè)字暴露在別人的目光里。我要證明，一個(gè)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)行楷的人是能夠練好行書(shū)的!
“不錯(cuò)!”教師微笑著對(duì)我說(shuō)。幸福的感覺(jué)在心里一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)U(kuò)散，我看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一顆珍珠熠熠發(fā)亮，我的歡樂(lè)不廉價(jià)，它經(jīng)歷過(guò)挫折經(jīng)歷過(guò)失落。
沒(méi)有經(jīng)過(guò)坎坷洗禮的人，永遠(yuǎn)不明白歡樂(lè)的滋味。歡樂(lè)的珍貴就在于以往淚水的洗滌。
此時(shí)此刻，我不再懼怕什么，因?yàn)槲覔碛惺郎献钣袃r(jià)值的歡樂(lè)!它曾因字跡不整而讓我失望;它曾因怕被人恥笑而讓我難堪;它也曾因怕被教師批評(píng)，而讓我膽怯!
然而此刻，我歡樂(lè)，我真的感受到了失敗后，努力后，拼搏后的無(wú)限歡樂(lè)!
雖然我曾失敗，但如今的成功讓我高呼：歡樂(lè)所以而彌足珍貴!
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。下面是小編收集整理的大學(xué)生勵(lì)志積極向上3分鐘演講稿，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！
老師們，同學(xué)們：大家好。
今天我要演講的題目是《讓青春更飛揚(yáng)》。
_________說(shuō)：“青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量?！眾W斯特洛夫斯基說(shuō)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望信心和青春?！比欢鴮?duì)于二十一世紀(jì)的我們來(lái)說(shuō)，青春是一種飛揚(yáng)。
在新的起跑線上，我們渴望灑脫，奔馳一讓我們一起揮灑歡笑吧。進(jìn)入了初中的門檻，成為了一名初中生，我們都會(huì)或多或少的感到欣喜，因?yàn)槲覀儗⒖梢詮V交朋友，盡情享受友誼帶給我們的溫馨，窩心，因?yàn)槲覀兊牟拍軐?huì)得到充分的發(fā)揮，因?yàn)槲覀兊呐d趣將得到挖掘。
初一的同學(xué)因?yàn)槭沁m應(yīng)期，來(lái)到一個(gè)陌生的世界，不再是家里的“小公主”“小皇帝”被爸爸媽媽保護(hù)著。一下子的變化帶給他們是一個(gè)挑戰(zhàn)，難免會(huì)有各方面的煩惱，而初二的同學(xué)要為初三打下牢靠基礎(chǔ)，有的同學(xué)會(huì)為學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑和人際關(guān)系處理不當(dāng)而煩惱，初三的同學(xué)壓力更大了，為了理想的高中努力奮斗著，一天里的三分之二的時(shí)間都是在題海中度過(guò)的，面對(duì)模擬考的不如意更是傷心不已，而我們都漸漸的忘記了歡笑，腦海中縈繞著煩惱煩惱還是煩惱。
我們還應(yīng)該揮灑夢(mèng)想?！罢l(shuí)道人生無(wú)再少?門前流水尚能西!”江水東流不返，就像時(shí)間一去不回。人的青春年華也只有一次。
謝謝大家!
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《青春》。
青春，是我的資本，快樂(lè)是我的標(biāo)志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放棄，一切皆有可能。
我的舞臺(tái)我自己建造，要讓全世界看到!我的劇本我自己寫(xiě)好，相信自己永遠(yuǎn)是主角!我的魅力我自己知道，定會(huì)出乎每個(gè)人意料!我的青春我自己照耀，每個(gè)明天，讓我用青春和愛(ài)真心擁抱。我喜歡刺激，因?yàn)槟贻p讓個(gè)性張揚(yáng);我喜歡冒險(xiǎn)，因?yàn)槟贻p讓血液沸騰;我敢于挑戰(zhàn)，因?yàn)槟贻p讓勇者無(wú)畏;我敢于超越，因?yàn)槟贻p讓思維創(chuàng)新。張開(kāi)手，讓年輕無(wú)極限!穿越在不同的領(lǐng)域和空間，挑戰(zhàn)一切，生命因此有了不同的體驗(yàn);不害怕改變，不停地向前，前面未知的區(qū)域是我冒險(xiǎn)的起點(diǎn)。享受每一分鐘，我看見(jiàn)世界的明天奇跡出現(xiàn)!年輕無(wú)極限，我一直相信：只要堅(jiān)持，明天就會(huì)更好;只要堅(jiān)持，我的青春就一定會(huì)絢麗多彩!
謝謝大家。我的演講結(jié)束。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春：她經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。
保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過(guò)人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)——人類的解放而斗爭(zhēng)。
所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)!就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。我國(guó)一代文學(xué)巨匠郭沫若先生曾對(duì)青春有著精辟論述。“人世間，比青春還寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有。然而，青春也是最容易消逝的，最寶貴的東西不甚為人們所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰(shuí)能保證永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人?！?BR> 時(shí)光老人的腳步在悄悄前進(jìn)，光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)時(shí)刻伴隨著我們?陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。青春對(duì)我們每個(gè)人僅有一次，愿我們把握住自己的青春。朋友，讓我們把青春聚合成美麗的冰雕，讓我們將年輕抒寫(xiě)成美麗的詩(shī)行，讓我們把信念掛在桅桿上，讓成功之船啟航!
謝謝大家!
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
日月如梭趲少年，青春是一片浮華的煙云，它彌足珍貴，所以，我們要用滿腔的奮斗熱情去澆灌這美麗的青春路。
奮斗是青春路上的驕陽(yáng)?？v使遇到很多困難，我們也要踏著奮斗的足跡去努力越過(guò)。我們要有“路漫漫其修運(yùn)兮，吾將上下而求索”的信念，要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼?，去創(chuàng)造“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的成就。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷奮斗怎能看到成功的朝陽(yáng)!越是不容易做的事情更應(yīng)該認(rèn)真去做，越困難越應(yīng)該做得更好!在我們的學(xué)習(xí)歷程中，時(shí)間的腳步不會(huì)因?yàn)槲覀兊闹倍怕?，我們要不懈地奮斗、努力。多少人執(zhí)著于終點(diǎn)的絢麗，卻忽視了路邊美麗的風(fēng)景;多少人執(zhí)著于回報(bào)的誘人，卻忽視了付出時(shí)珍貴的汗水;多少人執(zhí)著于成功的喜悅，去忽視了奮斗過(guò)程的價(jià)值和意義。在青春的征途中，有太多的名利誘惑著我們奮斗進(jìn)取的心，讓我停滯不前。只有摒棄浮名的誘惑，我們才能收獲真正的自我，繼續(xù)奔跑在青春路上。
青春是一首澎湃的歌，跌宕旋律譜寫(xiě)夢(mèng)想的渴望與情感的激蕩;青春是一幅清幽的畫(huà)，深邃意境展現(xiàn)春天的播種和秋天的收獲;青春是一朵美麗的花，悠悠清香中抒寫(xiě)奮斗的足跡與成長(zhǎng)旅程。讓我們用奮斗去裝點(diǎn)美麗的青春路吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《青春無(wú)悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動(dòng)人的旋律，青春是一首感人的詩(shī)篇。
青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切!同學(xué)們，青春無(wú)悔，讓我們一起書(shū)寫(xiě)青春吧!
謝謝大家!
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇一
1、不要為失敗找借口，要為成功找方法。
2、人的生命恰似一部小說(shuō)，其價(jià)值在于貢獻(xiàn)而不在于短長(zhǎng)。
3、自卑雖是與驕傲反對(duì)，但實(shí)際卻與驕傲最為接近。
4、給別人開(kāi)啟一扇窗，也就讓自已看到了更完整的天空。
5、選擇自信，就是選擇豁達(dá)坦然，就是選擇在名利面前巋然不動(dòng)，就是選擇在勢(shì)力面前昂首挺胸，撐開(kāi)自信的帆破流向前，展示搏擊的風(fēng)采。
6、往往并不是我們的思想決定樂(lè)觀還是悲觀，而是我們生理和病理引起的樂(lè)觀或者悲觀意識(shí)形成自己的思想。
7、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。
8、無(wú)所保留的關(guān)愛(ài)，得到無(wú)價(jià)的幸福。
9、只有相信自已，才能讓別人肯定你幫助你。
10、別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。
11、你要決心成功就要做自已的國(guó)王。
12、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。
13、我喜歡讀母校的書(shū)，更喜歡讀母校的人。
14、生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的。
15、只有想不到的事，沒(méi)有做不到的事。
16、目標(biāo)和信念給人以持久的動(dòng)力，它是人的精神支柱。
17、心志決定命運(yùn)，態(tài)度決定高度。
18、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
19、永不放棄是你夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的秘訣。
20、擇善人而交，擇善書(shū)而讀，擇善言而聽(tīng)，擇善行而從。
21、生命生命，那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石。
22、用愛(ài)生活，你會(huì)使自己幸福!用愛(ài)工作，你會(huì)使很多人幸福!
23、所有的思想和行為都以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)為依據(jù)。
24、為別人著想的創(chuàng)新，成就自已的偉大事業(yè)。
25、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
26、凡是掙扎過(guò)來(lái)的人都是真金不怕火煉的;任何幻滅都不能動(dòng)搖他們的信仰：因?yàn)樗麄円婚_(kāi)始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能眩。
27、成功是因?yàn)樽砸?，失敗也是因?yàn)樽砸选?BR> 28、明確的目標(biāo)是我們走向成功的起點(diǎn)。
29、人的潛能是一座無(wú)法估量的豐富的礦藏，只等著我們?nèi)ネ诰颉?BR> 30、我們的生命是三月的天氣，可以在一小時(shí)內(nèi)又狂暴又平靜。
31、目標(biāo)再遠(yuǎn)大，終離不開(kāi)信念去支撐。
32、你送別人一束玫瑰，你的手中也留有清香。
33、恩欲報(bào)，怨欲忘;報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。
34、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)!
35、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。
36、每天收獲小進(jìn)步，積累起來(lái)就是大進(jìn)步;每天收獲小幸福，積攢起來(lái)便成大幸福。
37、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。
38、牢牢地把握今天，創(chuàng)造美好明天。
39、緊追時(shí)間的分分秒秒，一步一個(gè)腳印向著成功**攀登。
40、凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)孕育希望。
41、給自已標(biāo)價(jià)越高，自已的價(jià)值實(shí)現(xiàn)就越大。
42、在那一刻，我意識(shí)到，我必須選擇，要么對(duì)一切屈服，得過(guò)且過(guò)地生活，要么就得努力，爭(zhēng)取餅上夢(mèng)想的生活。
43、積極向上的心態(tài)，是成功者的最基本要素。
44、永不言敗，是成功者的最佳品格。
45、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想比睡在床上的夢(mèng)想更燦爛。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇二
1、壯志豪情譜新篇，我們攜手共進(jìn)。
2、寒窗十年終圓夢(mèng)壯志豪情譜新篇!
3、做人誠(chéng)為本，做事實(shí)為基。
4、真誠(chéng)是人生旅途中永不作廢的車票。
5、藍(lán)藍(lán)的天上馬云飄，遨游書(shū)海天之驕。
6、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。
7、荷花映日笑納新鮮學(xué)子，丹桂飄香喜迎遠(yuǎn)方來(lái)客!
8、生命太過(guò)短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
9、平凡的人聽(tīng)從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰。
10、世上無(wú)難事，只要肯登攀。
11、人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。
12、風(fēng)云十五、軍中驕子、校園精英、誰(shuí)與爭(zhēng)風(fēng)。
13、巾幗三連，綠裝紅顏，驕陽(yáng)無(wú)懼，奮勇向前。
14、學(xué)妹，我們等你很久了。
15、讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。
16、設(shè)計(jì)自己塑造自己營(yíng)銷自己成就杰出大學(xué)生。
17、教育改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，學(xué)習(xí)充實(shí)人生。
18、己助于人，不求于酬;人助于己，則必酬人。
19、起點(diǎn)更新，校園更新，生活更新，開(kāi)啟精彩大學(xué)路。
20、學(xué)妹辣么美，你爸媽造嗎。
21、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。
22、奮發(fā)拼搏、勇于開(kāi)拓。
23、不怕路長(zhǎng)，只怕志短。
24、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
25、誠(chéng)信是一片天，合作是朵朵彩云;開(kāi)放是寬大的雙翅，和諧是彼此的河流。
26、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。
27、展開(kāi)廣科光輝的文化翅膀，托起未來(lái)閃耀的灼熱朝陽(yáng)。
28、再多一點(diǎn)努力，就多一點(diǎn)成功。
29、今日我以母校為榮，明天母校為我驕傲。
30、親，歡迎加入經(jīng)院大家庭哦。
31、今日廣科院學(xué)子，明日國(guó)家棟梁!
32、只要功夫深，鐵杵磨成針。
33、一代園丁樂(lè)，四時(shí)桃李榮。
34、成功屬于每一個(gè)有強(qiáng)烈自信心的人。
35、拿望遠(yuǎn)鏡看別人，拿放大鏡看自己。
36、熱烈歡迎大一新生加入某某學(xué)院大家庭。
37、志不真則心不熱，心不熱則功不賢。
38、世上只有想不通的人，沒(méi)有走不通的路。
學(xué)校宣傳橫幅勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)。
1、忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
2、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
3、以特色辦學(xué)，靠質(zhì)量取勝。
4、鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)。
5、上下樓梯，從容有序。
6、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園。
7、因材施教丹心一片，為人師表滿腔熱血。
8、自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。
9、天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)。
10、一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換。
11、放火之心不可有，防火之心不可無(wú)。
12、校園文明，我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任。
13、勤細(xì)實(shí)樹(shù)形象，教研改鑄師魂。
14、任何人都得承認(rèn)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。
15、大膽探索，反復(fù)實(shí)驗(yàn)。
16、同心同德，爭(zhēng)創(chuàng)名校。
17、創(chuàng)建無(wú)煙校園，你我共同參與。
18、一代園丁樂(lè)，四時(shí)桃李榮。
19、丟下的是垃圾，拾起的是品質(zhì)。
20、富強(qiáng)、民主、文明、和諧。
21、希望與夢(mèng)想齊飛，文明與和諧共行。
22、博學(xué)敏思，立志共興。
23、不在墻上留一條傷痕，不在空氣中留一句臟話。
24、構(gòu)建終身教育體系，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
25、千錘成利器，百煉成純鋼。
26、節(jié)約一滴清水，共營(yíng)生命之源。珍惜每一張紙，共營(yíng)生命綠色。
27、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得考試高分來(lái)。
28、播種行為，收獲習(xí)慣;播種文明，收獲和諧。
29、樹(shù)立科學(xué)理念，狠抓規(guī)范管理。
30、天才是努力加勤奮。
31、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動(dòng)中。
32、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。
33、精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。
34、不會(huì)寬容的別人的人，是不會(huì)擁有別人的寬容的。
35、安全心中常駐，幸福生活永伴。
36、時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。
37、生而有命，安全為重，隱患重重，你我慎行。
38、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
39、愛(ài)護(hù)宿舍，珍惜資源;遵章守紀(jì)，注意安全。
40、安全意識(shí)就像安全帶，系好它才能保護(hù)自己。
41、世界上榮譽(yù)的桂冠，都用荊棘紡織而成。
42、所有的痛苦就讓我一個(gè)承受吧，可別殃及無(wú)辜。
43、謙讓不是軟弱的表現(xiàn)，而是胸懷的象征。
44、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。
45、氣極傷體，言極傷心。
46、安全工程鑄廣廈萬(wàn)家，先進(jìn)技術(shù)育優(yōu)秀人才。
47、深海莫去戲，書(shū)海任你游。
48、培養(yǎng)高技能人才，實(shí)現(xiàn)就業(yè)零距離。
49、立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。
50、以特色辦學(xué)，以質(zhì)量取勝。
51、寸步積成千里，點(diǎn)滴匯成文明。
52、誠(chéng)心待人，心心相印。
53、再堅(jiān)硬的冰也會(huì)被微笑時(shí)的陽(yáng)光所融化。
54、面朝書(shū)海，靜聲目開(kāi)。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇三
26.努力向上的開(kāi)拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
27.梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
28.成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話。
29.不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？
30.博學(xué)而不窮，篤行而不倦。
31.父母子女齊閱讀，增情益智樂(lè)融融。
32.不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。
33.知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來(lái)的光澤。
34.靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。
35.苦想沒(méi)盼頭，苦干有奔頭。
36.萬(wàn)事莫如為善樂(lè)，百花爭(zhēng)比讀書(shū)香。
37.對(duì)于世界，我微不足道，但對(duì)于我自己，我就是全部。
38.蚌下苦軾的時(shí)候是不作聲的，獻(xiàn)出來(lái)的終于是明珠。
39.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
40.瀑布跨過(guò)險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。
41.暗自傷心，不如立即行動(dòng)。
42.眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
43.努力不一定成功，放棄肯定失敗。
44.只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
45.沒(méi)有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
46.少壯不努力，老大徒悲傷。
47.拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。
48.立志高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地；刻苦鉆研，勤學(xué)苦思；穩(wěn)定心態(tài)，不餒不棄；全力以赴，奪取勝利。
49.造燭求明，讀書(shū)求理。
50.當(dāng)你懈怠的時(shí)候，請(qǐng)想一下你父母期待的眼神。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇四
51.爭(zhēng)分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績(jī)、攀蟾折桂，舍我其誰(shuí)。
52.大丈夫行事，論是非，不論利害；論順逆，不論成敗；論萬(wàn)世，不論一生。
53.只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
54.騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
55.世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝著什么方向走?BR> 56.天才就是這樣，終身努力便成天才。
57.平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
58.孩子，你要知道，不是每個(gè)人都有任性的權(quán)利。
59.無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。
60.石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤。
61.讓生活的句號(hào)圈住的人，是無(wú)法前時(shí)半步的。
62.勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
63.把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！
64.人的天賦有如野生的花草，它們需要學(xué)問(wèn)的修剪。
65.用最少的悔恨面對(duì)過(guò)去；用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在；用最多的夢(mèng)面對(duì)未來(lái)。
66.每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲！
67.不敢高聲語(yǔ)，恐驚讀書(shū)人。
68.從書(shū)中，我知道了失敗并不可怕，只要不放棄，最后一定會(huì)成功的。
69.樂(lè)學(xué)實(shí)學(xué)，挑戰(zhàn)高考；勤勉向上，成就自我。
70.任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。
71.沒(méi)有熱忱，世間便無(wú)進(jìn)步。
72.讀書(shū)大游覽，為善小重修。
73.每個(gè)人的生命里，都有最艱難的一年，熬過(guò)之后人生才會(huì)變得美好而遼闊。
74.遇難心不慌，遇易心更細(xì)。
75.對(duì)命運(yùn)承諾，對(duì)承諾負(fù)責(zé)。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇五
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先，我在這里，想要問(wèn)同學(xué)們，在場(chǎng)的有多少人知道我校的校風(fēng)：樸茂整肅，銘記于心的同時(shí)又是否去踐行?一個(gè)一類示范性高中如果沒(méi)有與之匹配的學(xué)生，是否令人感到悲哀?一周之內(nèi)，課間操風(fēng)貌煥然一新，課間改革這一變化讓我們從10分鐘到不了場(chǎng)地到現(xiàn)在的迅速集合，整齊做操，秩序井然，讓我們看到了一所好高中的學(xué)生所該具有的風(fēng)貌，而私下里總有那么一些學(xué)生對(duì)此意見(jiàn)頻頻。
可設(shè)想，如果一個(gè)優(yōu)秀生，分不清是與非，搞不清楚懶散與整肅的定義，將進(jìn)步的事情嗤之以鼻，那不禁令人疑惑，優(yōu)秀的'定義是什么?我想，一個(gè)優(yōu)秀的人，就必須要有揚(yáng)在臉上的自信，長(zhǎng)在心里的善良，融進(jìn)血里的骨氣，刻進(jìn)生命里的堅(jiān)強(qiáng)。
大國(guó)需要工匠精神，浮躁的時(shí)代需要沉靜的心，校園亦是如此，臨近上課，教室里稀疏幾人。課間操遲遲未到，這是散漫。
優(yōu)秀的學(xué)?？繉W(xué)生打造，優(yōu)秀的學(xué)生靠品性成就，只有盡心學(xué)習(xí)，踏實(shí)前進(jìn)，去理解樸茂整肅真正的定義并去踐行，我們才能更好的為xx中代言，毫不怯場(chǎng)。
青春的我們，不必浮躁，不必盲目。尼采曾說(shuō)過(guò)：誰(shuí)終將聲震人間，必長(zhǎng)久深自緘默，誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊。一個(gè)優(yōu)秀的人是思考靜得下心，學(xué)習(xí)時(shí)沉得住氣的年輕是拼搏的資本，而不應(yīng)該是懶惰的借口，所有拒絕拖延，杜絕做事三分鐘熱度，一個(gè)優(yōu)秀的人，會(huì)堅(jiān)持，且專注的做一件事情，勤奮是點(diǎn)燃智慧的火把，所以優(yōu)秀的人也需要不怠于勤，善與求勤的精神。
一個(gè)優(yōu)秀的人需要升國(guó)旗，唱國(guó)歌時(shí)的莊嚴(yán)肅穆，也需要課外活動(dòng)時(shí)的陽(yáng)光活力。一個(gè)優(yōu)秀的人需要站如松，坐如鐘，行如風(fēng)的精氣神，也需要做小事的嚴(yán)謹(jǐn)，做大事的氣魄。
而現(xiàn)在的xx中正需要這樣的優(yōu)秀，所以，讓我們揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，不馳于空想，不鶩于虛聲，求真務(wù)實(shí)，樸茂整肅，讓我們成為xx中的代言人!
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇六
1.苦中有樂(lè)求學(xué)路，難上生歡讀書(shū)人。
2.勵(lì)志創(chuàng)造人生，拼搏改變命運(yùn)。
3.世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路。
4.不學(xué)則無(wú)用，不讀書(shū)，不知人生道義，所以，多讀書(shū)吧。
5.孩子們，我們并不要你鞠躬盡瘁，但要全力以赴，不要你透支，但必須盡力。盡力也許并不能讓你的未來(lái)無(wú)憂無(wú)慮，但是，至少會(huì)讓我們的明天無(wú)怨無(wú)悔。
6.養(yǎng)成良好的晨讀習(xí)慣，為我們美好的未來(lái)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)！
7.我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉。
8.學(xué)不精勤，不如不學(xué)。
9.狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)，持之以恒是勝利的保證。
10.美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。
11.眼睛里沒(méi)有追求的時(shí)候，一定是心如死灰的時(shí)候。
12.沒(méi)有風(fēng)浪，便沒(méi)有勇敢的弄潮兒；沒(méi)有荊棘，也沒(méi)有不屈的開(kāi)拓者。
13.進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
14.參考他人的路，但是保持客觀自覺(jué)，聽(tīng)信自己的心，走出自己的路，做最好的自己。
15.今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。
16.物滿則溢，強(qiáng)求必反。埋首努力之外，一切聽(tīng)其自然，屆時(shí)自有機(jī)遇。
17.心者，棲神之舍；神者，知識(shí)之本；思者，神識(shí)之妙用也。
18.帆的自豪，是能在風(fēng)浪中挺起胸膛。
19.旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。
20.讓刻苦成為習(xí)慣，用汗水澆灌未來(lái)。
21.莫找借口失敗，只找理由成功。
22.幸福不在于富有，而在于對(duì)我們擁有的感到滿意。
23.站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。
24.時(shí)間就是生命，無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。
25.踏實(shí)，是學(xué)有所獲的前提；勤奮，是學(xué)有所進(jìn)的根本；堅(jiān)持，是學(xué)有所成的途徑。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是來(lái)自初一（x）班的黃xx，今天我演講的題目是《彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中》。
緊張的中段考試已經(jīng)結(jié)束，但一次考試并不是終點(diǎn)，更不是人生的全部。這次考試，無(wú)論好壞，我們都要學(xué)會(huì)從暫時(shí)的喜悅或沮喪中走出來(lái)，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。人總是要學(xué)會(huì)面對(duì)，沒(méi)有永恒的成功和失敗，我們要做的就是一直保持努力的狀態(tài)。
假如你還一直陶醉在暫時(shí)的成功中，那么失敗會(huì)是遲早到來(lái)的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之時(shí)，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。而對(duì)于那些考試失利的同學(xué)來(lái)說(shuō)，也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是獲得成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒，那也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冞€有很長(zhǎng)的人生路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造。
細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說(shuō)，我們一定要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，作為華附的學(xué)子，我們就應(yīng)該這樣：在那段學(xué)習(xí)和奮斗的歲月里，奮力奔跑，努力去戰(zhàn)勝自我，終有一天，你會(huì)揮動(dòng)著夢(mèng)想的翅膀，飛翔在蔚藍(lán)的天空！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇八
老師同學(xué)們，早上好！
我是來(lái)自初二xxx班的xxx。二xxx班是一個(gè)活潑可愛(ài)，團(tuán)結(jié)向上的大家庭，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”是我們的追求，在xxx老師的帶領(lǐng)下，我們堅(jiān)持不懈，勇攀高峰。
今天我在國(guó)旗下演講的題目是：學(xué)貴有恒。
李時(shí)珍，數(shù)十年遍嘗百草；
曹雪芹，畢生心血著半部紅樓……堅(jiān)持，是每個(gè)成功者的必經(jīng)之路，即使天賦超群，如果沒(méi)有毅力與恒心，一時(shí)的努力也只能成為轉(zhuǎn)瞬而逝的煙火。
荀子有云，“鍥而舍之，朽木不折；
鍥而不舍，金石可鏤。”六小齡童塑造的“美猴王”形象深入人心，《西游記》的重播率和收視率都是世界第一。談到自己的成功之道，六小齡童說(shuō)：“我用17年的堅(jiān)持，來(lái)演好一個(gè)角色，人生只做一事又何妨？一生能堅(jiān)持好一件事就是一種成功?！闭沁@種毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持讓“美猴王”成為一個(gè)傳奇。
多少人曾向往玫瑰叢中那朵最嬌艷的玫瑰，而到中途有多少人為看似可怕的利刺所嚇退；
多少人曾渴望詩(shī)與遠(yuǎn)方，卻在踏出第一步后看不到回報(bào)就放棄第二次抬腳?！抖Y記》云：“君子遵道而行，半途而廢，吾弗難也矣?！惫庞械嗡┦?，今應(yīng)堅(jiān)持不懈。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境界也；
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境界也。而想一步步達(dá)到這三個(gè)境界，堅(jiān)持不可或缺。
《詩(shī)經(jīng)》有言，“靡不有初，鮮克有終”。唯有堅(jiān)持不懈，不忘初心，方能乘風(fēng)破浪，抵達(dá)成功的彼岸。學(xué)貴有恒，愿各位高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，在十年寒窗的堅(jiān)持過(guò)后，終能蟾宮折桂，金榜題名，在即將到來(lái)的高考中再創(chuàng)柳高輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇九
大學(xué)是一座過(guò)來(lái)就再也還不去的城，你是否想過(guò)或問(wèn)過(guò)自己，大學(xué)我應(yīng)該如何度過(guò)。我曾經(jīng)想過(guò)，也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己，但是好像所有的答案，非要等你真的離去之后，才能得到。
剛剛上大學(xué)時(shí)，我和自己說(shuō)，我要看很多很多的書(shū)，而后來(lái)，我確實(shí)讀了許多書(shū)，但是卻沒(méi)有讀夠。我還和自己說(shuō)要好好玩，但是，卻玩得太多。
曾經(jīng)身邊的大學(xué)同學(xué)朋友說(shuō)：大學(xué)就要好好地玩。是啊!他們確實(shí)做到了好好玩，喝酒、ktv、網(wǎng)吧、麻將館，他們玩夠了四年，也順利畢業(yè)了!
當(dāng)我真的大學(xué)畢業(yè)后，我才真的明白自己想要的是一個(gè)怎樣的大學(xué)生活。一個(gè)四年都在玩的大學(xué)生和一個(gè)四年都碌碌無(wú)為、無(wú)所事事的大學(xué)生是沒(méi)有區(qū)別的，他們同樣沒(méi)有收獲，或者前者比后者還有收獲，在玩的那個(gè)他收獲了一些狐朋狗友，而碌碌無(wú)為的那個(gè)只是在大學(xué)的溫床上一樣躺了四年。
而我，大學(xué)里的時(shí)光，過(guò)多地把時(shí)間花在了玩樂(lè)上，我用酒精把自己身體泡得臃腫，我看的書(shū)終究還是太少。我曾經(jīng)以為能把與同學(xué)交際和自己獨(dú)處學(xué)習(xí)處理好，但是最后發(fā)現(xiàn)還是沒(méi)能處理好。我不覺(jué)得一個(gè)人能好好地玩的同時(shí)還能好好地學(xué)習(xí)，我用實(shí)踐證明了這是很難的，當(dāng)然我不能說(shuō)一定。
太多的人在大學(xué)沒(méi)有好好拿那些資源充實(shí)自己，卻拿我們年輕的資本，掏空了自己。想要什么樣的生活，完全是取決我們自己，你有選擇的權(quán)利和能力。你擁有大學(xué)四年如此大的資源條件，卻不去珍惜它，大學(xué)的時(shí)光選擇了安逸，等大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，大多數(shù)注定會(huì)奔波勞累苦。
在大學(xué)要記得要博學(xué)。
學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的，無(wú)論看的是什么專業(yè)的書(shū)，文學(xué)著作可以看，考研、考編制的書(shū)籍同樣可以看。你這輩子在大學(xué)里遇到的知識(shí)是你人生中再也不會(huì)擁有的寶庫(kù)，而往往許許多多的人卻毫不在乎。大學(xué)里唯一不會(huì)錯(cuò)的事情就是學(xué)習(xí)看書(shū)，別相信別人和你說(shuō)大學(xué)要好好地享受，要玩要交朋友，要談一場(chǎng)戀愛(ài)。親愛(ài)的，別相信那些人的鬼話。在大學(xué)中往往有一部分人，他們看不起學(xué)習(xí)的那些人，看不起那些學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)名列前茅的人，看不起那些經(jīng)常呆在圖書(shū)館的人，看不起那些關(guān)在實(shí)驗(yàn)室里搞研究的人，他們自己過(guò)得不好，還不希望別人比他優(yōu)秀。他們滿嘴跑火車，滿世界地和人家說(shuō)道理，談理想，向人們展示自己的豪情壯志，可是他們永遠(yuǎn)也只是說(shuō)說(shuō)而已，他們從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)圖書(shū)館好好看看書(shū)，去體會(huì)書(shū)中那些偉人的思想，好好修煉自己的三觀。有思想的人在圖書(shū)館，真正搞研究的人在研究室，酒量好的都在酒館，游戲打得好的都在網(wǎng)吧，你想要看見(jiàn)什么樣的人就去哪里就能找到。那些真正追尋自己夢(mèng)想的人永遠(yuǎn)在努力奔跑。
在大學(xué)中你要學(xué)會(huì)篤行。
道不同不相為謀，趁早離開(kāi)和你不一樣的人，要不然你會(huì)發(fā)現(xiàn)維持你們的關(guān)系很辛苦。不是孤獨(dú)，就是庸俗，這社會(huì)，如今的大學(xué)氛圍，誘惑太多了，大學(xué)生群體大部分討論的不再是學(xué)識(shí)、學(xué)術(shù)。那些真正有內(nèi)涵、有學(xué)識(shí)的人，他們的內(nèi)心是孤獨(dú)的，他們獨(dú)自前行在荊棘之中。大學(xué)里，你應(yīng)該與那些一直埋頭奔跑的人為伴，他們能帶動(dòng)你，給你積極的能量;你應(yīng)該去接觸一些真正你可以稱之為老師的師長(zhǎng)，他們不做作、不虛偽、富有學(xué)識(shí)，可以和你分享他們的人生經(jīng)驗(yàn)，那些東西，比你在大學(xué)課堂上學(xué)到的寶貴得多得多。
你的同學(xué)、朋友，那些大多數(shù)只是你生命中大學(xué)的過(guò)客，并沒(méi)有多少可以真正成為你人生的朋友。朋友，其實(shí)真的不需要太多，他們大多數(shù)人并沒(méi)有必要占據(jù)你一生的位置，需要你好好用心地去認(rèn)識(shí)他們，找?guī)讉€(gè)比較不錯(cuò)的就可以了，多去接近積極的人和事，少去接觸消極的人和事情，因?yàn)樗麄儠?huì)浪費(fèi)你寶貴的時(shí)間，別讓他們占據(jù)你生活。
前幾天好像在哪里看到過(guò)這么一句話：你的優(yōu)秀，只有你的父母會(huì)真心為你高興。其實(shí)這句話，多少有些極端了，不過(guò)也體現(xiàn)出了幾絲那個(gè)意思，你的優(yōu)秀，許許多多的人會(huì)嫉妒、不滿。從社會(huì)學(xué)的角度來(lái)看，身處在同一個(gè)層次的群體，突然一個(gè)人脫離這個(gè)層次去了上面更高的一個(gè)層次，有些人潛意識(shí)里都會(huì)覺(jué)得，我們都是一樣的，為什么他就可以去更好的層次而我卻不能，所謂的朋友，也一般都是和你層次相同的人，如果當(dāng)一個(gè)人打破了這個(gè)微妙的和諧，就會(huì)導(dǎo)致關(guān)系下滑。
所以，往往優(yōu)秀的人是孤獨(dú)的，成功的人身上總是具有特質(zhì)。在大學(xué)之中，你要堅(jiān)守自己的孤獨(dú)，所謂的堅(jiān)守自己的孤獨(dú)并不是說(shuō)不去交際，不是交朋友，是要堅(jiān)守自己內(nèi)心的原則，自己內(nèi)心的安寧。
大學(xué)之中你要明智。
有太多人會(huì)和你說(shuō)教，他們告訴你應(yīng)該要如何做如何做，那些師姐師哥和你說(shuō)你要去適應(yīng)這個(gè)學(xué)生會(huì)，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)中的每個(gè)人都是這樣走過(guò)來(lái)了，那些過(guò)來(lái)婊是最會(huì)說(shuō)教的，他們總是和你說(shuō)讀書(shū)沒(méi)用，你要多交朋友，想要爭(zhēng)得這個(gè)職位你要給誰(shuí)誰(shuí)送點(diǎn)東西，請(qǐng)他吃飯，他們會(huì)告訴你別談什么夢(mèng)想、理想了，那些東西都是虛的沒(méi)有的，他們會(huì)告訴你要去談一次戀愛(ài)，這樣才能長(zhǎng)大。在大學(xué)中，你要學(xué)會(huì)明辨是非的能力，總有各式各樣的人和你說(shuō)教，他們總是以過(guò)來(lái)人的身份和你說(shuō)一些自以為很有道理的教條。但是，親愛(ài)的，大學(xué)、人生，說(shuō)到底都是你自己的，別人說(shuō)的那些你可以聽(tīng)，最后接受不接受取決你自己，你的人生是你自己的人生。這個(gè)社會(huì)一直延續(xù)著一些特定的規(guī)矩，一些人情、一些規(guī)則，這個(gè)就是社會(huì)，“社”字他帶著土，注定帶著地氣，他沒(méi)那么清高，也沒(méi)那么干凈，如何在這當(dāng)中不太為難自己，又不會(huì)讓自己變得一身銅臭味，這要靠你自己掌握。我一直秉承的一個(gè)想法就是，我可以允許自己世俗，但不允許自己市儈，我可以允許自己用些技巧取得成功，但不允許自己的成功是以誣陷誹謗陷害他人為代價(jià)。
大學(xué)里要學(xué)會(huì)謹(jǐn)言慎行。
你應(yīng)該管好自己的嘴，大學(xué)里少去議論他人，多去審視自己，就算他人在你面前如何論說(shuō)一個(gè)人，也請(qǐng)你不要去附和他。那些在背后經(jīng)常議論別人的人，可能在和別人一起時(shí)，他們也議論過(guò)你，請(qǐng)你遠(yuǎn)離消極的他們，他們喜歡對(duì)別人評(píng)頭論足，去說(shuō)別人有那些不對(duì)，好體現(xiàn)自己不會(huì)那樣的人。記住，不要以貶低他人為代價(jià)提高自己，那樣在一些聰明的人那里，顯得很可笑。
在大學(xué)你要學(xué)會(huì)慎行，別相信大學(xué)里一定要談一次戀愛(ài)，許許多多的人一見(jiàn)到某個(gè)女孩或者男生，就覺(jué)得驚為天人，就迫不及待地去追求、去嘗試擁有ta。親愛(ài)的，請(qǐng)你不要心急，ta或許其實(shí)并沒(méi)有你想象的那么美好，你只是看見(jiàn)你ta展示給你的，你需要看的是ta所沒(méi)有讓你看見(jiàn)的。這就是所謂的交際，在交際時(shí)我們都把自己最好的一面展現(xiàn)給對(duì)方，所以有人說(shuō)要想知道一個(gè)人，你不要聽(tīng)他和你說(shuō)什么，你要聽(tīng)他沒(méi)和你說(shuō)什么，這句話是有一定道理的。我們常常以為這個(gè)人是這樣的，交往過(guò)后，了解之后，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)人其實(shí)就是徒有其表或是十分的富有內(nèi)涵的。愛(ài)情不是看樣貌在一起的，如果只是為了樣貌在一起，那你所謂的男神、女神只能是張貼在墻上欣賞的，ta并不適用。當(dāng)然，大學(xué)里也會(huì)遇到真摯的愛(ài)情，如果個(gè)人真的和你的思想、三觀、生活方式都十分的符合，那當(dāng)然應(yīng)該去試試。我個(gè)人比較贊同先以朋友為基礎(chǔ)相互了解開(kāi)始的愛(ài)情，但是常常許多人一遇到喜歡的人就已經(jīng)迫不及待地?fù)渖矶?，最后真的在一起才發(fā)現(xiàn)許許多多的問(wèn)題，ta其實(shí)并不是你想象的那么好，你也沒(méi)有那么愛(ài)ta，真正好的愛(ài)情，一定是讓你變得更加優(yōu)秀。在大學(xué)談戀愛(ài)的前提，不要為了寂寞談戀愛(ài)，不要為了戀愛(ài)而戀愛(ài)，如果真的遇見(jiàn)適合的人，請(qǐng)勇敢地去追求，也請(qǐng)勇敢地面對(duì)任何有可能的結(jié)局。
正在大學(xué)的，請(qǐng)你朝花夕拾好好珍惜時(shí)光，任何時(shí)候醒來(lái)，都不會(huì)太遲;已經(jīng)無(wú)法回去的大學(xué)生活，我們只能勿以往之不諫，知來(lái)者之可追。
大學(xué)，是成長(zhǎng)道路上一個(gè)十分重要的站點(diǎn)，四年的時(shí)光如白駒過(guò)隙，匆匆而過(guò)，任何借口都不是你虛度光陰的理由，你要明白自己想要成為什么樣的人，你要想過(guò)什么樣的生活，你想要的是什么樣的自己，并且為了這個(gè)自己努力去完善他。
大學(xué)，親愛(ài)的，你千萬(wàn)記要給自己武裝好一副盔甲，要好好修煉自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)，當(dāng)你大學(xué)畢業(yè)后，你會(huì)感謝自己。
勵(lì)志文章2：我是如何從“失敗的高考”中受益的。
有人說(shuō)高考雖然重要，但是不至于影響你的一生。也有人說(shuō)高考是人生的賽點(diǎn)，對(duì)你人生的轉(zhuǎn)折承前啟后。
高考的影響到底深遠(yuǎn)幾何，我決定用我親身經(jīng)歷去回答這個(gè)見(jiàn)人見(jiàn)智的問(wèn)題。
時(shí)間退回到我結(jié)束高考走出考場(chǎng)的那一刻，看著焦急等待的父母，我的回答是：發(fā)揮平穩(wěn)。那一年我在我們市里一所上游學(xué)校最好的文科班，除了數(shù)學(xué)之外的另外三科成績(jī)優(yōu)秀。我上高三第一次月考的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)老師就對(duì)我母親說(shuō)，根據(jù)木桶理論，我能不能上重點(diǎn)大學(xué)完全取決于我的數(shù)學(xué)成績(jī)。
于是那一年，我一頭扎進(jìn)數(shù)學(xué)里猛學(xué)。上英語(yǔ)課的時(shí)候我做數(shù)學(xué)題，上語(yǔ)文課的時(shí)候?qū)χ鴶?shù)學(xué)尖子的答案消化思路，上政史地則滿腦子回味著數(shù)學(xué)老師上節(jié)課最后一道大題的解題思路，晚自習(xí)的時(shí)候就把一天的數(shù)學(xué)題目整理下來(lái)，回到家直至晚上十二點(diǎn)半，我又對(duì)著一天整理出來(lái)的數(shù)學(xué)題目復(fù)習(xí)一遍。壓力大到不能自己的時(shí)候，我會(huì)嘩啦嘩啦地留一通眼淚，看上幾集犬夜叉，然后繼續(xù)看數(shù)學(xué)。
于典型的文科女生而言，數(shù)學(xué)就是一種變態(tài)的精神虐待。
二模的時(shí)候我的數(shù)學(xué)竟然有一次破天荒的及格，竟然直接前進(jìn)到全年級(jí)前二十名，成為老師眼中破天荒的黑馬。大部分的月考模擬考，我發(fā)奮努力而來(lái)的數(shù)學(xué)成績(jī)依舊只占卷面滿分的五分之二，而因?yàn)橥度霐?shù)學(xué)被我一再忽視過(guò)的其他三科成績(jī)，則永遠(yuǎn)是我立足于全年級(jí)前五十名之內(nèi)的有力保障。
你擅長(zhǎng)的學(xué)科，學(xué)起來(lái)不費(fèi)吹灰之力且樂(lè)在其中，它們會(huì)源源不斷帶給你學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)的成就感;而你不擅長(zhǎng)的學(xué)科學(xué)起來(lái)，費(fèi)力不討好另說(shuō)，關(guān)鍵是它會(huì)對(duì)你的自信帶來(lái)毀滅性打擊，甚至開(kāi)始讓你懷疑人生。
在真槍實(shí)戰(zhàn)的高考，縱使我其他科目相對(duì)優(yōu)秀，在高考資源相對(duì)貧乏的省份，我實(shí)在是沒(méi)有天賦的數(shù)學(xué)成績(jī)只能讓我同重點(diǎn)大學(xué)失之交臂，去了一所普通的二本。那一年，人生灰暗。
我渾渾噩噩地穿梭在那所二本學(xué)校的熙熙攘攘的人群之中，感受著與自己期望值相差甚遠(yuǎn)的學(xué)校硬件軟件，每天都處于周期性循環(huán)苛責(zé)自己和否定自己的焦慮之中。除了用吃填補(bǔ)自己失落的空虛把自己吃胖20斤，我還患上神經(jīng)衰弱失眠癥。
我不止一次試圖讓自己沉靜下來(lái)，嘗試著進(jìn)入沉睡而短暫地忘卻糾結(jié)，但是絲毫沒(méi)有作用。大段大段的焦灼的空白，在瘋狂的意念里歇斯底里，質(zhì)問(wèn)著我近二十年來(lái)存在的意義。我習(xí)慣了整夜整夜地睜著眼睛，聽(tīng)著室友們此起彼伏的呼吸聲，從漫天星辰看到東方逐漸明朗的魚(yú)肚白。
將近半年多的自我折磨，長(zhǎng)時(shí)間的失眠和肥胖讓我真整個(gè)人精神狀態(tài)極為不佳。我試圖說(shuō)服母親讓自己退學(xué)補(bǔ)習(xí)，但是得到否定的回答。她反過(guò)來(lái)問(wèn)我，是不是要拿高考當(dāng)借口，消沉墮落放縱自己一輩子?!
我羞愧難當(dāng)，不得不狠狠地直面自己。我承認(rèn)我在數(shù)學(xué)上的天賦屈指可數(shù)，但不至于如此之一敗涂地。逃避與拖延，才是我失利的真正原因。
首先，我可以自我安慰自己當(dāng)初無(wú)時(shí)無(wú)刻不在捧著數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)，磨數(shù)學(xué)。但是必須承認(rèn)的是，因?yàn)閿?shù)學(xué)曾在我學(xué)海之路上給予我沉重的打擊，讓我對(duì)數(shù)學(xué)本能的排斥性日益增強(qiáng)，同時(shí)我又不得不妥協(xié)于數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诜謹(jǐn)?shù)中占比重要性的現(xiàn)實(shí)。
那個(gè)時(shí)候的自己不能自知之明，帶著一股子戾氣的“刻意刻苦”蠻干不注意方法，其本質(zhì)其實(shí)就是小和尚念經(jīng)一般的磨洋工，高投入低產(chǎn)出的粗狂型“努力”，但是卻從未徹底融入這門學(xué)科，從未下過(guò)狠心決心將其吃透學(xué)透。
那些投入在數(shù)學(xué)里的“無(wú)時(shí)無(wú)刻”其實(shí)是一種低效率的努力，是一種近乎有口無(wú)心的逃避，是一種自欺欺人的自我安慰。所謂的刻苦，不過(guò)自己感動(dòng)自己的努力，不過(guò)是草草給自己一個(gè)膚淺的“努力過(guò)”交代，數(shù)學(xué)成績(jī)不見(jiàn)氣色后更是加重了自怨自艾的悲劇色彩。
很多時(shí)候我們?cè)绞桥Γ绞前l(fā)覺(jué)天賦的重要性。也正是因?yàn)榕^(guò)，我們才知道自己真正的天賦是什么。比如同等程度的努力，我文綜可以輕松考到240英文拿到120，但是同等程度的努力顯然不足以讓我對(duì)數(shù)學(xué)開(kāi)竅，這就是個(gè)人天賦與短板的差距，不承認(rèn)不行。
成長(zhǎng)步伐中最快樂(lè)的事情，就是我們擁有越來(lái)越多的自主選擇權(quán)去做我們自己自己擅長(zhǎng)的事情，在人生的答卷里揚(yáng)長(zhǎng)避短。高中的數(shù)學(xué)可以決定我的生死去向，大學(xué)的數(shù)學(xué)只可能會(huì)影響我拿獎(jiǎng)學(xué)金的幾率，但是考研的時(shí)候我自己完全有自主的選擇去考沒(méi)有數(shù)學(xué)的專業(yè)，等到后來(lái)步入工作我則因?yàn)楸磉_(dá)能力出色被安排到行政崗位撰寫(xiě)材料發(fā)揮自己所長(zhǎng)。
所以我們?cè)谡曌约憾贪宓耐瑫r(shí)，也要客觀評(píng)價(jià)自己的長(zhǎng)處，保留自己的實(shí)力，把目標(biāo)轉(zhuǎn)向自己擅長(zhǎng)的地方，而不是鉆牛角尖一般地妄自菲薄地跟自己死磕，早早滅了自己的自信跟志氣。
最后，我必須坦率地承認(rèn)，因?yàn)楦呖际Ю瑱n到二本在某種程度上成為刺激我后來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)榍猩眢w會(huì)過(guò)消沉和失落的滋味，深感無(wú)力與悔恨，這讓一向懶散的我為了不重蹈覆轍而迸發(fā)出驚人的潛力。之后的英語(yǔ)四六級(jí)、計(jì)算機(jī)三級(jí)以及人力資源部師二級(jí)考試等勢(shì)如破竹一次高分通過(guò)。
如果當(dāng)初高考考進(jìn)一本，以我得過(guò)且過(guò)求敷衍的性格，每天極其自律趴在自習(xí)室18個(gè)小時(shí)以上一年多的時(shí)間，比高考還要拼命地去考研究生。在把自己折騰瘦10多斤的那一刻，我終于拿到能給自己一個(gè)交代的研究生錄取通知書(shū)。
然而是要說(shuō)到那年高考失利對(duì)我最大的影響，還是我對(duì)數(shù)學(xué)這門神奇的科目始終揮之不去的補(bǔ)償心理。這種補(bǔ)償心理恰恰讓我做了一個(gè)影響我一生的選擇。
那年冬天，我百無(wú)聊賴地坐在咖啡廳，百無(wú)聊賴地等待著我的第18位相親對(duì)象。因?yàn)槲乙恢笨咕苤@種古老保守甚至赤裸裸的社交儀式，所以我并未對(duì)這次約會(huì)抱有太大期望。
這時(shí)候，一個(gè)白凈瘦高帶著黑框眼鏡的男孩子輕輕地坐到了我的對(duì)面。做了簡(jiǎn)單的自我介紹后，我們各自安靜地突兀著靜默的尷尬，不知該做些什么交談。
最后有尷尬恐懼癥的我，決定在開(kāi)溜在之前給這次約會(huì)一個(gè)面子上的寒暄。
我沒(méi)有像往常例行相親那般世俗，沒(méi)有問(wèn)他的興趣愛(ài)好，也沒(méi)有問(wèn)他的工作學(xué)歷，也沒(méi)問(wèn)他到底有沒(méi)有房車。那天我神經(jīng)錯(cuò)亂，稀里糊涂地瞎胡亂逮住大腦里漂浮的腦電波，問(wèn)了一個(gè)腦殘無(wú)比的問(wèn)題。
我問(wèn)他：你高考的時(shí)候數(shù)學(xué)考了多少分?
他顯然是愣了一下，然后回答說(shuō)：138。
看著對(duì)面這位跟我截然不同的生物，我瞬間被一種無(wú)形而又巨大的沖擊波震撼得無(wú)以復(fù)加，繼而一種無(wú)以名狀的觸動(dòng)從心底蕩漾開(kāi)來(lái)，浮到面頰上散發(fā)出一個(gè)復(fù)雜而又羞澀的微笑。作為一個(gè)被數(shù)學(xué)虐待無(wú)數(shù)的文科女生，此刻是無(wú)法從本能上抑制住對(duì)一個(gè)長(zhǎng)相端正的異性數(shù)學(xué)學(xué)霸天然的崇拜。
之后我們相聊甚歡，我向他吐槽自己那些年被數(shù)學(xué)虐過(guò)的日子，他對(duì)文科女生的數(shù)學(xué)審美表示不解。我們發(fā)現(xiàn)彼此最愛(ài)的美劇都是老爸老媽，最喜歡的歷史人物都是朱厚照，最不喜歡的天氣都是南方的梅雨季。
嗯，綜上所述，影響命運(yùn)的不是高考，而是我們面對(duì)高考的人生態(tài)度。
勵(lì)志文章3：讀了二本，你就不學(xué)了嗎?
我出生于中國(guó)東部農(nóng)村，祖上三代沒(méi)有一個(gè)讀書(shū)人，我是第一個(gè)大學(xué)生。在這個(gè)媒體異常發(fā)達(dá)，“人人都是記者”的時(shí)代，我卻讀了新聞專業(yè)，而且還就讀于一個(gè)中西部很low的二本院校，沒(méi)有任何碩士點(diǎn)和研究所，在中國(guó)高校排名處于后百位。
剛來(lái)到大學(xué)時(shí)，還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到新聞專業(yè)在當(dāng)今社會(huì)面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)，心中沖著對(duì)白巖松、柴靜、水均益等記者的崇拜踏入了這個(gè)專業(yè)的大門。
可悲的是我是這個(gè)學(xué)校里新聞專業(yè)的第三批學(xué)生，也就是說(shuō)新聞專業(yè)只有大二大三的前輩。
師資方面更是沒(méi)法說(shuō)，教新聞的老師好一點(diǎn)的剛剛碩士畢業(yè)，還有好多老師不是新聞專業(yè)畢業(yè)，甚至還有非新聞專業(yè)本科畢業(yè)走后門進(jìn)來(lái)的給我們代課。
剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，第一天就哭了，哭得很傷心，在爸面前。爸一個(gè)勁兒的安慰我，“你看這個(gè)地方多好啊，雖然窮但是環(huán)境好啊，不像山東都是工廠和霧霾。”現(xiàn)在想來(lái)我這么一哭，爸心里肯定更難受。
我的哭一方面是因?yàn)檫@個(gè)地方太窮，甚至都比不上生我養(yǎng)我的農(nóng)村，另一方面是哭自己高考不爭(zhēng)氣，好像被發(fā)配到了邊疆，高考的時(shí)候真的特別想去北京，想去中國(guó)傳媒大學(xué)。
爸快要回家的前一天，我才意識(shí)到我即將要在這個(gè)窮地方獨(dú)立生活四年，我最美好的四年青春只能奉獻(xiàn)給這所我很不滿意的學(xué)校，我清醒了。爸臨走之前一直在安慰我，讓我安心，讓我不要太難過(guò)，多給他打電話。
爸上車之后，我回到學(xué)校。看到一切都是新的，我抖擻抖擻精神，反正學(xué)也是四年，不學(xué)也是四年。還不如好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考研考到中傳去。便給自己打氣，振作起來(lái)。
于是乎，我每一堂課都要坐到第一排認(rèn)真做筆記聽(tīng)講，課下與老師交流，我在心里對(duì)自己說(shuō)，如果能夠把老師的知識(shí)都學(xué)到手，那么考研也是沒(méi)問(wèn)題的了。
我主動(dòng)去結(jié)識(shí)大三的學(xué)霸學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，在他們那里尋求指導(dǎo)。我發(fā)了瘋似的去參加文學(xué)社，參加演講比賽，策劃活動(dòng)。在社團(tuán)中努力提高自己的交際能力和專業(yè)素養(yǎng)。在班里競(jìng)選團(tuán)支書(shū)。每天早上六七點(diǎn)鐘起床便投入到一天的學(xué)習(xí)生活，晚上十一點(diǎn)熄了燈才回到宿舍。
總之，我不放過(guò)任何一個(gè)能鍛煉提高我自己的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取把自己最大化提升。
終于就憑著這骨子沖勁兒，學(xué)期末我拿到了全專業(yè)第一名的成績(jī)，而且和老師們關(guān)系處的非常好。在同學(xué)們眼中我是不折不扣的超級(jí)大學(xué)霸。每次上課他們都會(huì)把第一排的座位留給我，不只是因?yàn)樗麄兿胱屛液煤寐?tīng)講，而是他們坐在后排更好地聊微信、追劇、看小說(shuō)。
在班里，無(wú)論什么我都要與眾不同，我就是要做到最好。比如，我雖不擅長(zhǎng)體育，在體育課上我還是會(huì)拼盡全力去跑一千米跑到第一名。別人不敢給老師提的意見(jiàn)，我一定要找老師說(shuō)。舍友窩在床上一天不起來(lái)，我就一定要離開(kāi)宿舍去圖書(shū)館學(xué)習(xí)。
大一第一學(xué)期結(jié)束，我拿著優(yōu)異的成績(jī)給自己增添了一點(diǎn)信心。
于是第二學(xué)期繼續(xù)保持著這種干勁兒，我又拿到了專業(yè)成績(jī)第一名，之后也是。并且與第二名的差距越拉越大。有同學(xué)問(wèn)我是怎么做到的，我只是笑笑。其實(shí)其中的苦只有自己知道，奮斗的快樂(lè)別人也無(wú)法分享。
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了新聞專業(yè)的實(shí)踐性。我從學(xué)長(zhǎng)那里偷偷搞來(lái)他們的課表，去蹭課。
結(jié)果，巧合的是，那位老師是從當(dāng)?shù)貓?bào)社聘請(qǐng)過(guò)來(lái)的，是某一個(gè)部門的主任。我坐在第一排蹭課，大多數(shù)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐躲在后排玩手機(jī)。
這樣的我和“他們”就形成了鮮明的的對(duì)比。從此，老師給我創(chuàng)造機(jī)會(huì)，進(jìn)入報(bào)社。老師親自帶著我下鄉(xiāng)采訪，給我指導(dǎo)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，在媒體上發(fā)表五篇文章。其中有一篇文章被刊登在“三農(nóng)”專欄的頭條。
正是因?yàn)楸憩F(xiàn)突出，老師也會(huì)帶我到家里吃飯，我也獲得了幾千塊的獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)各種優(yōu)秀、三好的證書(shū)獎(jiǎng)項(xiàng)絡(luò)繹不絕。
我是二本學(xué)校的學(xué)生，這是我的故事。我知道，還有很多優(yōu)秀的人比我更努力。我還年輕，我的故事還沒(méi)有結(jié)束。這不是一碗雞湯，這是真真實(shí)實(shí)的我。最后送一句話：不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降。
幸好，我沒(méi)有讓自己頹廢，我還有夢(mèng)想。為每一個(gè)有夢(mèng)的人鼓掌加油!愿你我都能成為追夢(mèng)人，像鹿一樣優(yōu)雅的，像鹿一樣追逐。
勵(lì)志文章4：我們?yōu)楹螠S為“學(xué)渣”
又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了。每年這個(gè)時(shí)候，無(wú)數(shù)的大三學(xué)生修完了大部分學(xué)分，卻沒(méi)有回家過(guò)暑假。他們或一頭扎進(jìn)圖書(shū)館，或在各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里學(xué)習(xí)，或開(kāi)始報(bào)名名校的保研夏令營(yíng)，這一切都為了一件事——讀研。
然而，在那些高考失利、心有不甘的學(xué)霸們摩拳擦掌準(zhǔn)備讀研“翻身”時(shí)，那些本科出身普通高校、如今在名校讀研的“人生贏家”們，卻屢屢暴露自己的短板。他們學(xué)習(xí)踏實(shí)，有著傳奇般考研逆襲的經(jīng)歷，卻時(shí)常躲不過(guò)“出身”帶來(lái)的尷尬，競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)那些本科來(lái)自名校的同學(xué)。
于是，這些驕傲的學(xué)霸到了名校卻被動(dòng)變成了“無(wú)知寶寶”：不懂的專業(yè)名詞、沒(méi)見(jiàn)過(guò)的專業(yè)設(shè)備、不熟悉的名師……種.種原因也讓他們開(kāi)始思考，自己為何與同學(xué)有了差距。
曾經(jīng)的學(xué)霸，如今的“井底之蛙”
李梓是清華大學(xué)的研三學(xué)生。平常和同學(xué)在一起，他總是不太愿意提起自己的本科學(xué)校。說(shuō)起與本科學(xué)校4年的“感情糾葛”，李梓也不清楚，到底是誰(shuí)虧欠了誰(shuí)。
和很多普通本科出身的學(xué)霸相似，李梓也曾有過(guò)高考失利、痛下決心、考研逆襲的一系列經(jīng)歷。然而，上了清華他才知道，原來(lái)高考時(shí)與名校的“擦身而過(guò)”，帶來(lái)的卻是與同學(xué)在視野和學(xué)術(shù)上的雙重差距。
“我和本科出身名校的同學(xué)相比，就像井底之蛙?！痹斐蛇@樣差距的原因，在李梓看來(lái)主要是因?yàn)楸究茣r(shí)科研接觸面太窄。
李梓本科在東北地區(qū)的一所普通高校就讀。作為生物學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，他幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室。“大一大二的時(shí)候，老師們會(huì)說(shuō)，你們還小，很多知識(shí)都不懂，等到大三再去實(shí)驗(yàn)室吧?！?BR> 當(dāng)他要求參與做實(shí)驗(yàn)時(shí)，仍被老師拒絕。理由很簡(jiǎn)單：我們不鼓勵(lì)本科生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，又不確定你以后會(huì)不會(huì)留在學(xué)校讀研，你要是考研走了我們不是白培養(yǎng)你了嗎?學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室主要是給留在本校的研究生們用的!
“其實(shí)哪怕是刷刷試管，我都愿意。”李梓說(shuō)。
到了大三，李梓終于可以做實(shí)驗(yàn)了。然而一個(gè)班幾十人分成幾組，每組大概只有一兩個(gè)人能真正動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。一個(gè)班里進(jìn)過(guò)實(shí)驗(yàn)室的人寥寥無(wú)幾。
后來(lái)，李梓已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間進(jìn)實(shí)驗(yàn)室了。和很多準(zhǔn)備考研的同學(xué)一樣，他需要選定專業(yè)、開(kāi)始復(fù)習(xí)。到了讀研究生時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在大一大二時(shí)就已經(jīng)熟悉了實(shí)驗(yàn)室的操作流程，自己還不如一個(gè)本科生。
“我沒(méi)有機(jī)會(huì)盡早培養(yǎng)起專業(yè)興趣，沒(méi)有機(jī)會(huì)鍛煉科研思維，我的動(dòng)手能力也很差。雖說(shuō)是本科母校帶我走進(jìn)了這一領(lǐng)域，但如今這些差距也不得不說(shuō)是她造成的?！崩铊鳠o(wú)奈地說(shuō)道。
而對(duì)于在中國(guó)科學(xué)院某所就讀研究生的梁浩然來(lái)說(shuō)，本科時(shí)眼界的限制還在于自己接觸不到最新的研究成果。
本科畢業(yè)于華北一所非985高校的梁浩然記得：“本科時(shí)我們用的都是學(xué)校自己出的很老的教材，很多最新的研究成果都沒(méi)有?！庇捎趲熧Y水平有限，很多任課老師也跟不上最新學(xué)術(shù)進(jìn)展。
有時(shí)，學(xué)校也會(huì)請(qǐng)一些國(guó)內(nèi)知名的學(xué)術(shù)“大腕”過(guò)來(lái)做講座。梁浩然發(fā)現(xiàn)：自己在班上成績(jī)雖然年年拔尖，卻聽(tīng)不懂“大腕”們?cè)谥v什么，有些專業(yè)名詞他甚至連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
“我的本科學(xué)校對(duì)于交叉學(xué)科的教授和引導(dǎo)也不夠，比如生物物理、化學(xué)生物等。很多學(xué)科在本科時(shí)都沒(méi)有相關(guān)課程，讓我們失去了很多了解不同專業(yè)方向的機(jī)會(huì)?！边@導(dǎo)致的最直接的問(wèn)題是：當(dāng)梁浩然和他的同學(xué)在選擇讀研方向時(shí)，根本不知道要報(bào)哪個(gè)專業(yè)，只能憑感覺(jué)。
本科學(xué)校課程低要求，“是福是禍”
在接受中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者采訪時(shí)，不少?gòu)钠胀ǜ咝？既朊５难芯可从常罕究茖W(xué)校的課程要求低，使他們?cè)诒究茣r(shí)沒(méi)有嚴(yán)格要求自己并提升專業(yè)能力，最終導(dǎo)致與名校出身的同學(xué)越差越遠(yuǎn)。
熊康本科就讀于河北某普通高校，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、滿懷專業(yè)理想的她為了“能受到名師的教誨，和優(yōu)秀的同學(xué)一起學(xué)習(xí)”，考取了中國(guó)人民大學(xué)的研究生。
與本科學(xué)校相比，人大的平臺(tái)為熊康提供了更多更優(yōu)質(zhì)的資源。一開(kāi)始，熊康并不在意自己本科學(xué)校和人大的差距。她甚至覺(jué)得，差距反而證明了自己的努力刻苦。但她逐漸意識(shí)到，“有些東西是硬傷，跨不過(guò)去的”。
在研究方法課上，熊康被要求每周閱讀幾十甚至上百頁(yè)的英文文獻(xiàn)，并在課堂上發(fā)言?？粗渌瑢W(xué)在課堂上侃侃而談，連文獻(xiàn)都沒(méi)讀完的她備受打擊。課后，熊康忍不住問(wèn)坐在身邊的同學(xué)，卻被告知他們?cè)谌舜笞x本科時(shí)就已經(jīng)習(xí)慣了這種閱讀強(qiáng)度。
事實(shí)上，熊康的本科學(xué)校設(shè)置的專業(yè)課程通過(guò)率很高，別說(shuō)閱讀文獻(xiàn)，甚至連布置作業(yè)都很少有過(guò)。期末考試有的是開(kāi)卷，有的是交課程論文，即使是閉卷考試，突擊復(fù)習(xí)幾天也能拿到高分。現(xiàn)在的她開(kāi)始覺(jué)得，自己越來(lái)越難融入這群“人大的親生孩子”了。
畢業(yè)于某農(nóng)林類211高校的方浩成是清華大學(xué)的直博生，在以優(yōu)異成績(jī)考入清華以后，他也遇到了和熊康一樣的問(wèn)題。
“我在本科時(shí)有一門課最拿手，結(jié)果到了研究生時(shí)這門課幾乎要墊底?！狈胶瞥烧J(rèn)為，這一課程應(yīng)是該專業(yè)十分重要的基礎(chǔ)課，但在大學(xué)時(shí)只是作為選修課，而且授課內(nèi)容十分簡(jiǎn)單，“不用考試隨便就過(guò)了”。
方浩成回憶道，本科時(shí)開(kāi)卷考試很多，那時(shí)的他很高興，覺(jué)得考試太容易了。
“當(dāng)時(shí)有一位老師的課程要求嚴(yán)，結(jié)果學(xué)院就找到這位老師，告訴他這門課掛科率太高了，應(yīng)該要求低一點(diǎn)，別讓大家都掛了?！狈胶瞥烧J(rèn)為，就在這樣的環(huán)境下，老師對(duì)學(xué)生的要求變得越來(lái)越低，而學(xué)生就更難自我要求了。
低要求的課程設(shè)置和培養(yǎng)模式讓能力較差的學(xué)生可以輕松度過(guò)大學(xué)4年，而對(duì)于把名校設(shè)為目標(biāo)的學(xué)生來(lái)講，這樣的低要求不僅導(dǎo)致他們基礎(chǔ)更差，也讓他們失去了“開(kāi)腦洞”的能力與機(jī)會(huì)。
“我們對(duì)于有些課程的重視度不夠，基礎(chǔ)也很差，上了研究生才知道原來(lái)有些課的內(nèi)容很重要。和清華本科的同學(xué)相比，我缺乏創(chuàng)造力和想象力，他們基礎(chǔ)好，‘腦洞’都很大?！狈胶瞥烧f(shuō)道。
而在某知名研究所就讀心理學(xué)研究生的陳集看來(lái)，自己本科學(xué)校的有些老師都不了解自己的課程，有時(shí)“自己就把自己講暈了”。
“由于師資缺乏，按照培養(yǎng)計(jì)劃，有些老師不得不教一些非自己研究方向的課程。曾經(jīng)遇到一位老師，講著講著就讓我們自己看書(shū)，他說(shuō)他也不太明白了。”陳集表示，或許老師們自己也很無(wú)奈，這都是普通高校的“心酸”。
以考研為辦學(xué)目的是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)。
除了普通高校與名校的差距造成的知識(shí)短板之外，這些本科時(shí)期在普通高校就讀的名校研究生，還經(jīng)歷了很多名校本科畢業(yè)的同學(xué)想象不到的迷茫和焦慮。
現(xiàn)在協(xié)和醫(yī)學(xué)院就讀研三、畢業(yè)于某理工類普通院校的吳雪就對(duì)自己的未來(lái)已迷茫了很久。
“我所在的本科學(xué)校一直在宣傳自己的考研升學(xué)率，考研時(shí)我不知道自己對(duì)什么感興趣，只知道學(xué)習(xí)好就得考研，卻不知道為什么考研。如今我才發(fā)現(xiàn)，我選了一個(gè)自己不是很喜歡的專業(yè)方向?！眳茄┱f(shuō)道。
“唯升學(xué)率”不僅讓吳雪找不到適合自己的研究方向，還讓她感到自己除了那點(diǎn)考研知識(shí)，其他什么都不會(huì)。
4年的本科生活不僅沒(méi)讓吳雪找到適合自己的研究方向，還讓她感到自己除了那點(diǎn)考研知識(shí)，其他什么都不會(huì)?！拔业膶I(yè)英語(yǔ)水平達(dá)不到閱讀原版文獻(xiàn)的程度，社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基本知識(shí)的缺乏更讓我在專業(yè)研究的時(shí)候受到局限。連很多課程需要的公開(kāi)演講對(duì)我來(lái)說(shuō)都很困難?！?BR> 此外，臨近畢業(yè)的她在找工作時(shí)還遭遇不少“閉門羹”：很多招聘單位都對(duì)求職者的本科學(xué)校有所限制。一看到她非985的本科背景，很多單位在“簡(jiǎn)歷關(guān)”就pass她了。
“為什么現(xiàn)在招聘時(shí)用人單位會(huì)對(duì)本科學(xué)校有偏見(jiàn)和限制，就是因?yàn)橛行┤嗽诖髮W(xué)時(shí)沒(méi)有接受到全面完整的本科教育?！?1世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇在接受中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者采訪時(shí)表示。
熊丙奇認(rèn)為，現(xiàn)在一些普通本科院校以“考研率”作為自己的辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校為了考研的同學(xué)改變課程安排，淪為“考研基地”，這已是一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題。
“一些學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核時(shí)，非考研相關(guān)的科目就讓老師放水，讓大家都過(guò)。他們也不要求、甚至不鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)，學(xué)生還是高中式的學(xué)習(xí)模式。這樣培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生就算考研分?jǐn)?shù)高，各方面能力還是有所欠缺，學(xué)術(shù)能力有些偏弱，畢業(yè)也很難找到合適的工作?！毙鼙嬲f(shuō)。
在目前的“普通高校本科生——名校研究生”的成長(zhǎng)模式下，學(xué)生可以擺脫普通本科高校的身份，成為一所名校的研究生，但是“不能只為考一個(gè)文憑。在本科階段就要考慮培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)能力，以便考上研究生后得到更好的發(fā)展。只為考研而學(xué)習(xí)，獲取到的知識(shí)和能力都非常有限”。
“出身”好壞并不代表能力高低。北京某知名高校一位不愿意透露姓名的教授認(rèn)為，自己所認(rèn)識(shí)的一些普通本科高?？既朊５难芯可?，在本專業(yè)甚至學(xué)校中都取得了十分優(yōu)異的成績(jī)。然而，他們的確需要付出比名校本科畢業(yè)生更大的努力，才能追趕甚至超過(guò)他們。
因此，對(duì)于普通學(xué)校的學(xué)生來(lái)講，熊丙奇認(rèn)為可以選擇考研，但要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。而一些普通本科高校要反思自己的人才培養(yǎng)模式。
“本科院校不應(yīng)以考研率為辦學(xué)目標(biāo)。”熊丙奇說(shuō)，“以考研為辦學(xué)目的，是一種功利的辦學(xué)方式，這是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任。”
對(duì)于這些普通本科院校，熊丙奇建議，其發(fā)展的出路就是“搞好師資建設(shè)和課程建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，在同等層次上做到一流”。
勵(lì)志文章5：上大學(xué)的目的是什么。
他們從小就樹(shù)立了這種觀念，不知道是他們父母給貫穿的還是他們自己真的意識(shí)到了上大學(xué)的重要性，在我看來(lái)應(yīng)該是他們父母貫穿的，父輩們把他們當(dāng)初沒(méi)有完成的夢(mèng)想，讓兒女替他們完成，上大學(xué)本沒(méi)有錯(cuò)，大學(xué)是體現(xiàn)自我價(jià)值的最好時(shí)候，也是讓你從學(xué)生走向成人的重要樞紐，有人說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷大學(xué)的人生是不完整的人生，說(shuō)到這，我想說(shuō)的是，那些經(jīng)歷了大學(xué)的人就真的算是擁有完整的人生嗎?他們當(dāng)中有人以“大學(xué)就是玩”的心態(tài)過(guò)完了他們?nèi)松兄匾娜昊蛩哪?，他們拿著父母給的血汗錢在大學(xué)不買一本對(duì)自己有意義的書(shū)，而是買游戲皮膚，買游戲人物······整天在寢室打游戲，上課遲到，甚至有人不去上課，花錢找人代替上課，這樣都大學(xué)過(guò)的是很舒服，但是上著這樣的大學(xué)有什么意義，反而浪費(fèi)時(shí)間，要是家里錢多的話不如捐給希望工程，還能博的好人的榮譽(yù)稱號(hào)，家里要是不太富裕的，我實(shí)在是想不到你們這樣做的目的，為了一時(shí)之樂(lè)放棄了自己一生的幸福，中國(guó)多少大學(xué)生在最后畢業(yè)的時(shí)候，找不到工作，正如網(wǎng)上說(shuō)的，畢業(yè)季也是失業(yè)季。造成這樣后果的是誰(shuí)，更有甚者，在大學(xué)花錢的時(shí)候連眼都不眨一下，他們不會(huì)想起父母在工廠里，在農(nóng)田里的汗如雨下，更不會(huì)想起在父親節(jié)，母親節(jié)主動(dòng)給父母打一次電話，當(dāng)然除了沒(méi)生活費(fèi)的時(shí)候，倒是每天不間斷的給男朋友(女朋友)打電話，就像古時(shí)候給皇上請(qǐng)安一樣，一天三次都不少，這就是中國(guó)的大學(xué)生?百善孝為先，連孝都做不到更不配大學(xué)生三個(gè)字。
大學(xué)是一個(gè)充實(shí)自己，豐富自己的殿堂，如果你不會(huì)利用好這幾年的時(shí)光，那么大學(xué)對(duì)你來(lái)說(shuō)就是墮落的天堂，十幾年寒窗苦讀，好不容易步入大學(xué)，就更應(yīng)該好好珍惜大學(xué)時(shí)光，老師們經(jīng)常說(shuō)，不好好學(xué)習(xí)你對(duì)得起父母的血汗錢嗎，在我看來(lái)，先不說(shuō)對(duì)不對(duì)得起父母，你絕得對(duì)得起自己?jiǎn)?，能給以后的自己一個(gè)交代嗎。畢業(yè)時(shí)為了找一份工作而四處碰壁的時(shí)候，你是否會(huì)為現(xiàn)在的自己懊悔，當(dāng)有親戚想你資恂關(guān)于大學(xué)生活的問(wèn)題，你能不能給他們一個(gè)很好的回答，大學(xué)雖然只有三四年，和你人生幾十年比起來(lái)是有點(diǎn)短暫，但是在你人生求學(xué)歷程中應(yīng)該是快到盡頭了，所以，珍惜大學(xué)生活，不要給自己留下遺憾，要是在大學(xué)期間留下遺憾了，那么估計(jì)很難再能彌補(bǔ)回來(lái)了。不要讓將來(lái)的自己，痛恨現(xiàn)在的你，做好自己。
大學(xué)不易，且行且珍惜。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我的題目是“磨難也是一種財(cái)富”。
也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的，他對(duì)你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來(lái)的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來(lái)后，當(dāng)你揭開(kāi)那沉重的幕紗，你會(huì)看清，上帝是公平的，磨難也是一種財(cái)富。
曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗(yàn)。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來(lái)，讓紅羊沒(méi)有敵人。照理說(shuō)，紅羊應(yīng)該是悠閑自得、快樂(lè)地生活了，但事與愿違，紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來(lái)一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P(pán)散沙。
因?yàn)槿藗儾东@了狼，紅羊沒(méi)有了給它們?cè)斐缮{的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī)。同時(shí)也失去了生機(jī)。可見(jiàn)，在生態(tài)環(huán)境中，沒(méi)有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。
張海迪胸部以下失去知覺(jué)，但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢？因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財(cái)富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過(guò)后便是幸福，這是上帝給予你最大的機(jī)遇。只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。
同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公平的，有時(shí)磨難也是一種財(cái)富。
我的完畢，謝謝大家！
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十一
1、一生中你唯一需要回頭的時(shí)候，是為了看自己到底走了多遠(yuǎn)。
2、機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開(kāi)放，庸人永遠(yuǎn)無(wú)法光顧。
3、寧可失敗在你喜歡的事情上，也不要成功在你所憎惡的事情上。
4、自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。
5、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。
6、選擇一條適合自己的路堅(jiān)持走下去，只要堅(jiān)持，就會(huì)取得成功。
7、沒(méi)有風(fēng)浪，便沒(méi)有勇敢的弄潮兒;沒(méi)有荊棘，也沒(méi)有不屈的開(kāi)拓者。
8、望洋興嘆的人，永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的彼岸。
9、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠(yuǎn)不會(huì)鋒利。
10、發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，挖掘自己的潛能，做你真正喜歡的事業(yè)。
11、在避風(fēng)的港灣里，找不到昂揚(yáng)的帆。
12、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，咱們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。
13、你是唯一的，你是非常獨(dú)特的，你就是你生命中的第一名。
14、生命力的意義在于拚搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競(jìng)技場(chǎng)。
15、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
16、翹首盼來(lái)的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。
17、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
18、涓涓細(xì)流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
19、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
20、執(zhí)著追求并從中得到最大快樂(lè)的人，才是成功者。
21、不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂(lè)間。
22、本來(lái)無(wú)望的事，大膽嘗試，往往能成功。
23、所有的成功都來(lái)自于行動(dòng)，只有付諸行動(dòng)，才能一步步走向成功。
24、青春去時(shí)不告別，老年來(lái)時(shí)不招手。
25、善待人生的每個(gè)夢(mèng)想，給自己信心，要知道你有能力實(shí)現(xiàn)它。
26、沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視，忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
27、命運(yùn)掌握在自己手里，命運(yùn)的好壞由自己去創(chuàng)造。
28、多數(shù)人都擁有自己不了解的能力和機(jī)會(huì)，都有可能做到未曾夢(mèng)想的事情。
29、要敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)才能不斷提升。
30、絲染無(wú)復(fù)白，鬢白無(wú)重黑，努力愛(ài)青春，一失不再得。
31、勇敢地接受挑戰(zhàn)，不斷地超越自我，這樣才能發(fā)出你的無(wú)限潛能。
32、怕吃苦的人苦一輩子，不怕吃苦的人苦一陣子。
33、命運(yùn)之神關(guān)上一道門，必定會(huì)打開(kāi)另一扇窗。
34、不應(yīng)當(dāng)急于求成，應(yīng)當(dāng)去熟悉自己的研究對(duì)象，鍥而不舍，時(shí)間會(huì)成全一切。凡事開(kāi)始最難，然而更難的是何以善終。
35、一旦立下目標(biāo)，不達(dá)目標(biāo)絕不罷手，方可成功。
36、即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌，船只也航行。
37、英雄的事業(yè)必定包含著艱險(xiǎn)，如果沒(méi)有艱險(xiǎn)也就不成為英雄了。
38、在醒著的時(shí)間里，追求你認(rèn)為最有意義的。
39、有決心，就有力量;有毅力，就會(huì)成功!
40、如果我們投一輩子石塊，即使閉著眼睛，也肯定有一次擊中成功。
41、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
42、有夢(mèng)想的人睡不著，沒(méi)夢(mèng)想的人睡不醒。
43、只有收獲，才能檢驗(yàn)耕耘的意義;只有貢獻(xiàn)，方可衡量人生的價(jià)值。
44、無(wú)人理睬時(shí)，堅(jiān)定執(zhí)著。萬(wàn)人羨慕時(shí)，心如止水。
45、我們必須在失敗中尋找勝利，在絕望中尋求希望。
46、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì)來(lái)照耀著他。
47、積極向上的心態(tài)，是成功者的最基本要素。
48、成功就是憑著勇氣和努力，不斷地超越自己，做最好的自己。
49、誰(shuí)把安逸當(dāng)成幸福的花朵，那么等到結(jié)果時(shí)節(jié)，他只能望著空枝嘆息。
50、自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有。
51、面對(duì)人生的逆境，不要妥協(xié)，而要選擇堅(jiān)強(qiáng)，好好挺著。
52、真正能讓你倒下的，不是對(duì)手，而是你絕望的內(nèi)心。
53、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
54、成功離你很近，只要再多一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持，你就會(huì)嘗到勝利的果實(shí)。
55、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。
56、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)。
57、不幸往往來(lái)自比較，而幸福也是來(lái)自比較。
58、人生，沒(méi)有永遠(yuǎn)的傷痛，再深的痛，在切之時(shí)，傷口總會(huì)痊愈。
59、低調(diào)做人，你會(huì)一次比一次穩(wěn)健;高調(diào)做事，你會(huì)一次比一次優(yōu)秀。
60、你得先感動(dòng)自己，才能感動(dòng)別人。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十二
老師同學(xué)們，早上好！我是高三1班的xx。我今天講話的主題是《關(guān)于高考這件事》。
作為一名高三應(yīng)屆生，高考，是一個(gè)即將面對(duì)的人生關(guān)卡，是一個(gè)不可回避的話題，所以，我今天想來(lái)說(shuō)一說(shuō)高考這件事。
高考距離我們有多近？20xx個(gè)小時(shí)？85天？還是12個(gè)星期？面對(duì)將來(lái)臨的高考，我們高三有人輕松懈怠，毫不在意，有人立刻壓力山大，如臨大敵。其實(shí)這兩種極端都是不盡人意的。
高考重要么？有人會(huì)說(shuō)這是人生至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，決定一切。有人會(huì)說(shuō)這是一場(chǎng)人生中小考試，無(wú)需太多在意。但是我認(rèn)為高考不重要的同時(shí)也很重要。高考不會(huì)決定你的人生，更不會(huì)決定你變成什么樣的人。但是高考會(huì)極大影響你的人生。它實(shí)際上影響了你未來(lái)一生最主要的交際圈子和人生走向。多5分少5分，我們會(huì)進(jìn)入完全不一樣的學(xué)校，遇到完全不一樣的人。我們可以選擇在剩下為數(shù)不多的日子努力拼搏堅(jiān)持，考上985211學(xué)校，站在更高的山峰，感受更遠(yuǎn)的世界。我們也可以選擇隨意應(yīng)付，考上一所無(wú)關(guān)緊要的大學(xué)，與一幫懶人為伍，在哪天想努力改變自己的時(shí)候才會(huì)知道什么叫有心無(wú)力。等進(jìn)入社會(huì)時(shí)就會(huì)知道什么叫生活維艱。在多年辛苦打拼，最后不努力的我們才會(huì)明白，當(dāng)年少考幾分省下的辛苦，現(xiàn)在需要我們長(zhǎng)年累月艱苦卓絕才能填補(bǔ)。我的老師總說(shuō)：“出來(lái)混，遲早要還的?！彪y道要為了一時(shí)的輕松付出余生中千倍萬(wàn)倍代價(jià)么？高考雖然不能決定一切，但絕對(duì)是最重要的一步。最該吃苦的階段，就一定不能選擇安逸。我們要確?，F(xiàn)在的決定不至于讓將來(lái)的自己追悔莫及。
龍應(yīng)臺(tái)給她的孩子寫(xiě)過(guò)這么一段話：“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生?！蔽覀冇肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)不能放棄去做一個(gè)更好的自己。李嘉誠(chéng)也這樣說(shuō)：“讀書(shū)雖然不能給我們帶來(lái)更多的財(cái)富，但它可以給我們帶來(lái)更多機(jī)會(huì)?！庇袡C(jī)會(huì)，才會(huì)成功，才會(huì)有未來(lái)??！那么現(xiàn)在努力，還來(lái)得及嗎？我的回答是：“如果有人說(shuō)來(lái)不及，你就不學(xué)了嗎？”我們應(yīng)該把重心從問(wèn)“來(lái)不來(lái)得及”轉(zhuǎn)到用功學(xué)習(xí)上來(lái)。有時(shí)候你想的越多，越什么事都干不成。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就靜下心來(lái)干，總會(huì)有結(jié)果。所以接下來(lái)的時(shí)間，無(wú)論是初中、高二的，還是高三的同學(xué)們，不要問(wèn)什么時(shí)間夠不夠，什么基礎(chǔ)行不行。最主要的你要從現(xiàn)在開(kāi)始吃苦，開(kāi)始用功。六個(gè)字“沉住氣，靜下心”。人生最難得是“每逢大事有靜氣”。越是這種時(shí)候，越是無(wú)須坐立不安。高三的我們更應(yīng)該保持一顆鎮(zhèn)定的心，剩下這幾天，不空喊夢(mèng)想目標(biāo)，不煩惱目標(biāo)沉重遙遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，讓自己在未來(lái)高考戰(zhàn)場(chǎng)上更加有底氣，有信心。要讓自己為自己驕傲：我是那個(gè)始終如一堅(jiān)持到底的人。愿我們都能真正下定決心，對(duì)自己目標(biāo)的先立后破，闊步朝前，先不要怕，后不要悔。
在此，預(yù)祝我們高三在一?？荚囍姓酃穑〉脙?yōu)異成績(jī)。
傳遞正能量，溫暖你我他，我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，感謝大家的聆聽(tīng)。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十三
圓斑和方斑就是這樣要好起來(lái)的，他們每天在山墻上玩，有時(shí)也跑到山墻外頭躲老貓，但他們還是最喜歡舊舊的山墻。有時(shí)他們互相親一下，躲開(kāi)，再跑回來(lái)，再親一下。有一回，兩人還快樂(lè)地?fù)肀г谝黄穑@下，圓斑多出四個(gè)放射狀的角，他們就像一個(gè)光芒四射的小太陽(yáng)。
但是，機(jī)靈的圓斑即使和方斑擁抱時(shí)，也注意到那個(gè)窗口里，送她來(lái)玩的小圓鏡子正要被一只手收回去。圓斑可不想這么快就消失，她一下松開(kāi)方斑，速度極快地躲進(jìn)了墻洞。
方斑愣在那兒，一愣就愣了好久，直到太陽(yáng)被一團(tuán)云遮住，他變成一個(gè)淡淡的影子，直到那塊送他來(lái)玩的方鏡從窗口收了回去。
這天下起雨來(lái)，四下靜悄悄的。這時(shí)，圓斑從墻洞探出頭來(lái)，窗口的網(wǎng)鏡早就不見(jiàn)了，真好。只是，方斑也不見(jiàn)了。網(wǎng)斑有點(diǎn)難過(guò)，她又想不起方斑來(lái)自哪里，就去問(wèn)墻邊一棵大樹(shù)，但大樹(shù)只是搖搖頭，把好多雨水灑在她身上。
圓斑決心要找到方斑，她一棵樹(shù)一棵樹(shù)地問(wèn)過(guò)去，不知不覺(jué)來(lái)到了一片樹(shù)林……。
大雨過(guò)后，又是陽(yáng)光燦爛，陽(yáng)光從枝葉間漏下來(lái)，形成了各種形狀的光斑。圓斑找啊找啊，可就是沒(méi)見(jiàn)到方斑。一片葉子告訴她，只有在有人住的地方，才會(huì)有方形。于是，她又跑回了舊樓群。
圓斑失魂落魄，一頭從墻上栽下去，掉在一只正打瞌睡的老貓身上，昏迷不醒。老貓有圓斑睡在身上，覺(jué)得十分暖和，就睡得更香了，還打著呼嚕，引得別的貓都湊過(guò)來(lái)，擠著她一起睡。他們擠來(lái)擠去，把圓斑弄醒了。
醒來(lái)的圓斑并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那一地碎鏡，正把好多碎碎的光反射到了天上。方斑碎了，但他的光芒還活著呢。只是，在這樣晴朗的天空中，誰(shuí)也看不見(jiàn)他的光芒。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十四
古人云：“一份耕耘，一份收獲?！睕](méi)錯(cuò)，沒(méi)有辛勤的付出，哪能換來(lái)甜美的收獲呢記的在我小的時(shí)候父親也以往跟我說(shuō)過(guò)：“只要努力就沒(méi)有做不成的事，不努力將會(huì)一事無(wú)成。”父親的這一句話一向從我小時(shí)候陪伴到我此刻。
生活就像一方沃土，你播下了什么，你就收獲了什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。年輕時(shí)，收獲青春與活力;成年時(shí)，收獲成熟與魅力;老年時(shí)，收獲經(jīng)驗(yàn)與睿智;暮年時(shí)，收獲平靜與安詳。成功時(shí)，收獲喜悅與歡樂(lè);失敗時(shí)，收獲悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收獲。
時(shí)光飛逝，又結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我在這個(gè)學(xué)期里我收獲了十分多的東西，有知識(shí)，有煩惱，有成功，有失敗。在平淡之中收獲寧?kù)o與平和;在動(dòng)蕩之時(shí)，收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收獲活力與孤寂，在平淡無(wú)奇的人生軌跡里，收獲跌倒起伏的心旌蕩漾;在變化無(wú)常的人世中，收獲悲喜交加的不期而遇。任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一種收獲都是一個(gè)故事。
記的，高二下學(xué)期的期中考試的失利，在我心里留下了深深地傷疤。高二是我人生中最關(guān)重要的，因?yàn)楦叨某煽?jī)將直接高三的復(fù)習(xí)成績(jī)。期中考試的失利并沒(méi)有打倒我，我卻從中收獲了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，于是我更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做好作業(yè)，總之都是每一天都讓自我在忙碌充實(shí)中度過(guò)。我十分喜歡杜荀鶴說(shuō)過(guò)的一句話：“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”我一向把這一句話當(dāng)做我的座右銘，時(shí)刻警示著自我。在我的心中有一個(gè)信念：“我是最棒的!我必須能考上自我夢(mèng)想的大學(xué)，我必須能行!”我在付出與汗水中深刻地認(rèn)識(shí)到，我想在所做的一切都是為了自我，為了自我的前途，為了自我的人生能更加絢麗多彩。
俗話說(shuō)“付出就會(huì)有收獲”。最終我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我的付出換來(lái)了收獲，在高二的又一次月考中我前進(jìn)了好幾名。一刻我收獲了成功的喜悅，也體會(huì)到了“付出就會(huì)有收獲?！钡恼嬲x。
努力會(huì)使一個(gè)人收獲歡樂(lè);努力會(huì)使一個(gè)人收獲幸福;努力會(huì)成為人生道路上的一盞明燈?！案冻鼍蜁?huì)有收獲”。僅有用辛勤的汗水，去澆灌美麗的種子，我們的收獲才會(huì)變的更加的美麗!
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十五
厚積而薄發(fā)，只為在積蓄了力量后再爆發(fā)出無(wú)限的力量。
保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。一個(gè)人僅有經(jīng)受了時(shí)間的歷練，積蓄了足夠的力量取得的成功才會(huì)持久、堅(jiān)固。世上沒(méi)有能輕易得到的成功，急功近利往往只能帶來(lái)短暫的成效。從關(guān)羽大意失荊州到拔苗助長(zhǎng)，前人已有太多的故事告誡后人。
當(dāng)吳王夫差享盡榮華富貴之時(shí)，怎會(huì)明白會(huì)死在手下敗將之手。當(dāng)劉義隆急功近利，出師北伐之時(shí)，又豈會(huì)想到最終會(huì)死在自我兒子手中。做人做事太過(guò)急功近利，人生會(huì)吃大虧。唯有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的獲得的成功，才會(huì)來(lái)的更穩(wěn)固。
非洲草原上最高的茅草教尖毛草，有“草原之王”的美稱。最初半年，是草原上最矮的草，半年后雨水一到，三五天，便有一兩米高。原先，前六個(gè)月里，它不是不長(zhǎng)，而是一向在長(zhǎng)根部，雨季前，雖露一寸，但扎根地下超過(guò)28米。當(dāng)儲(chǔ)積了足夠的養(yǎng)料和能量后，便一發(fā)而不可收拾，幾天時(shí)間里，一下子長(zhǎng)成了草地之王。等待往往是一個(gè)漫長(zhǎng)而又苦悶的過(guò)程，然而僅有在等待中積蓄了力量，草才會(huì)長(zhǎng)得更高，人才能變得更強(qiáng)大。
冰心曾說(shuō)，成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉……他人，永遠(yuǎn)只會(huì)看到鮮花的美麗，而鮮花的努力，又有多少人知曉?；?，在默默地等待，只為有朝一日能掙脫土地的束縛。每一個(gè)成功的偉人也是如此，欲戴王冠，必承其重。
在這個(gè)急功近利的時(shí)代，人們往往會(huì)迷失自我。厚積薄發(fā)，過(guò)程太慢，人們?cè)絹?lái)越不會(huì)愿意理解，我們更愿意“薄積厚發(fā)”。但僅有不斷的積累做到量的足夠，才能夠促成質(zhì)的轉(zhuǎn)變。沒(méi)有好的基礎(chǔ)就如房子沒(méi)有地基，這樣的后果可想而知。因?yàn)橛卸斓姆e累，才有春天的美麗;因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)次的嘗試，才會(huì)有高飛的雄鷹。僅有付出一份努力才能得到一份收獲。要相信有志者，事竟成;苦心人，天不負(fù)。
不要因?yàn)楹ε碌却目鄲?，而放棄等?不要因?yàn)楹ε路e累的漫長(zhǎng)而放棄積累。“薄積厚發(fā)”遠(yuǎn)沒(méi)有“厚積薄發(fā)”來(lái)的穩(wěn)妥。沒(méi)有不勞而獲，僅有積累才能使自我強(qiáng)大。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我發(fā)言的題目是：高三——我們一同走過(guò)同學(xué)們，20——年9月，你們跨入了xx區(qū)職教中心的校門，為了高考，為了大學(xué)夢(mèng)，為了未來(lái)人生更加精彩，兩年來(lái)你們披星戴月，寒暑不歇，風(fēng)雨無(wú)阻。兩年的時(shí)光里，老師們與你們朝夕相伴，有幸陪同大家一起走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春花季和雨季，那一個(gè)個(gè)陽(yáng)光遍地書(shū)聲朗朗的清晨，那一張張樸實(shí)真誠(chéng)燦爛如花的笑臉，那一雙雙閃閃發(fā)亮專注投入的眼睛，那一個(gè)個(gè)激情四溢青春律動(dòng)的身影，都將是停泊在我們心湖中最美好的回憶。此時(shí)，大家站在了一個(gè)新的征程上，這是人生征途中的重要一站，跨越它，你們的人生將煥發(fā)異彩！高三是苦的，不苦，哪能是高三？但苦中自有真味。追求快樂(lè)，是一切動(dòng)物的本能，而感悟痛苦則能錘煉高貴的人格。因?yàn)椋瑧?zhàn)盛痛苦會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的超越，苦中作樂(lè)能教給我們樂(lè)觀的心境，俯視痛苦你的人生可以更加從容。一位拼過(guò)高三，跨入理想大學(xué)的學(xué)子在文章中寫(xiě)道：“惟有大苦，方能大樂(lè)，高三乃是大苦與大樂(lè)的最佳結(jié)合，高三促進(jìn)了每一個(gè)人真正意義上的長(zhǎng)大。把握住了高三，就擁有了可以把握整個(gè)人生的氣勢(shì)！”同學(xué)們，如此寶貴的高三，我們?cè)跄懿徽湎?，怎能不好好享受？所以，讓我們昂起頭大聲說(shuō)：高三，該來(lái)的都來(lái)吧，我靜靜地等著你！讓我們共同把握高三這個(gè)寶貴的瞬間：我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但我們可以控制它的寬度；我們不能左右天氣，但我們可以改變心情；我們不能改變?nèi)菝?，但我們可以展現(xiàn)笑容；我們不能控制他人，但我們可以掌控自己；我們不能預(yù)知明天，但我們可以利用今天；我們不能樣樣順利，但我們你可以事事盡心，我們不能回避挫折，但我們可以東山再起、從頭再來(lái)。讓我們把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望都拋在腦后，勇敢地向著夢(mèng)想的舞臺(tái)前行。讓我們發(fā)揚(yáng)xx職教學(xué)子的拼搏精神，誓與20——年高考一決高下。217天，在歷史的長(zhǎng)河中猶如滄海一粟，然而對(duì)于你們，這217天可以讓時(shí)光倒流，完成十幾年積淀的知識(shí)回顧；也可以讓我們老師盡情施展點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù)，在讓你們夢(mèng)想成真的同時(shí)，可以提升老師們的教學(xué)水平，到達(dá)一個(gè)嶄新的高度。同學(xué)們，在高考的路上，你們并不孤單。有同學(xué)的整日相伴，有父母的后勤保障，更有老師與你們并肩戰(zhàn)斗，你在做題、讀書(shū)和整理筆記，老師們?cè)诔鲱}、閱卷和備課；你在為自己奮斗，老師們?cè)跒樗械膶W(xué)生奮斗，你不孤單——因?yàn)槲覀兒湍阍谝黄穑‘?dāng)你遇到困難，無(wú)論是學(xué)習(xí)難點(diǎn)，還是心理壓力，或是思想包袱，我們都會(huì)幫你化解。我們不僅是你們的老師，也是你們的戰(zhàn)友，朋友。你們不是孤軍奮戰(zhàn)——因?yàn)槲覀兒湍銈冊(cè)谝黄?。你們的成功就是老師們的追求與幸福！
下面，我向全體高三學(xué)子們提出以下具體要求：
迅速適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活，全身心的投入復(fù)習(xí)備考，做到與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事不做、影響自己前途的因素要排除：如不上網(wǎng)吧、不玩手機(jī)、不抽煙，不喝酒，上課不睡覺(jué)，把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上。
有了理想和目標(biāo)，行為就有了方向、學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力、對(duì)高三這一年緊張而有序的生活，就不會(huì)覺(jué)得空虛而有希望，沒(méi)有目標(biāo)的人，他會(huì)無(wú)所事事。當(dāng)然，同學(xué)們一定要清晰地認(rèn)識(shí)到：實(shí)現(xiàn)理想的道路并不是一帆風(fēng)順的，遇到挫折，我們要知難而上，要明白愛(ài)拼才會(huì)贏！
每位同學(xué)要遵守學(xué)校紀(jì)律，聽(tīng)從專業(yè)部統(tǒng)一指揮，服從班主任管教，服從任課教師的批評(píng)和教育，不允許任何人影響高考復(fù)習(xí)的秩序。
虛心接受老師知識(shí)上的傳授、學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，包括答題的規(guī)范要求，那些自以為是、把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)的人，高考中很多都是失利者。有什么學(xué)習(xí)困難，盡管找老師；有什么心理想法，盡管找老師；有什么意見(jiàn)建議，盡管找老師，老師是你們學(xué)習(xí)上堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
高考題的難度分布為50%的簡(jiǎn)單題，30%的中等題，20%的難題。這意味著基礎(chǔ)題占了60分或100分，它是復(fù)習(xí)中重點(diǎn)練習(xí)的部分，決不能厭煩它，要知道高考不僅考你對(duì)知識(shí)的掌握程度，還要考做題的速度；許多同學(xué)就是在高考時(shí)因時(shí)間不夠，丟掉了平時(shí)能做出來(lái)的基礎(chǔ)題才考砸的，所以建議我在座的同學(xué)多花時(shí)間在中等難度以下的題上，下功夫，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能穩(wěn)操勝券。
也許大家都有這樣的體會(huì)：每次考試后，教師與學(xué)生都有一大堆遺憾，許多題目講過(guò)了、做過(guò)了、考過(guò)了，甚至不只考過(guò)一遍，最終還錯(cuò)了？這主要是因?yàn)槲覀冎R(shí)構(gòu)造的殘缺和認(rèn)識(shí)上的盲點(diǎn)造成的。要克服這一弊病，最佳的方法就是建立一本錯(cuò)題集。準(zhǔn)備一本厚筆記本，把平時(shí)作業(yè)及考試中做錯(cuò)的典型性錯(cuò)誤找出來(lái)，從講義或試卷上“剪切”下來(lái)，“粘帖”并整理編輯在筆記本上。它的好處：既是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù)，又是教師改進(jìn)教學(xué)，探索規(guī)律，研究學(xué)生的重要依據(jù)，更是提高考試質(zhì)量的有效措施。
高三這一年，是你們最值得去珍惜和拼搏的一年，命運(yùn)就在自己手中。只要我們集中一切精力，排除一切干擾，樹(shù)立必勝的信念，又貴在堅(jiān)持、腳踏實(shí)地地不斷地戰(zhàn)勝自我，我相信，同學(xué)們明年的高考一定會(huì)夢(mèng)想成真，機(jī)電專業(yè)部20——年高考定會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)。同學(xué)們，高考是辛苦的，也是沉重的。辛苦的是學(xué)習(xí)，沉重的是心理，但甜美的是過(guò)程，更是結(jié)果。所以，希望在座的所有同學(xué)能珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，在學(xué)習(xí)上不輕言放棄，在行為習(xí)慣上，做一個(gè)戰(zhàn)勝自我，超越自我的人。
同學(xué)們，在未來(lái)的217天中，你們要面對(duì)山一樣的書(shū)，海一樣的作業(yè)，你們可能會(huì)因?qū)W習(xí)的壓力而煩亂，會(huì)因成績(jī)提高不快而徘徊，甚至?xí)蚩謶指呖级敕艞?。所以，我希望同學(xué)們能制定好計(jì)劃，認(rèn)真地執(zhí)行計(jì)劃。在實(shí)際學(xué)習(xí)中，執(zhí)行計(jì)劃要與懶惰作斗爭(zhēng)，要與不良習(xí)慣作斗爭(zhēng)，要與貪玩作斗爭(zhēng)，要有毅力，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，要耐得住寂寞，要淡泊寧?kù)o，嚴(yán)守規(guī)定，堅(jiān)守時(shí)間，不為自己找借口，不僅能吃苦，還要提高抗挫折的能力。217天后，你們將結(jié)束高考，我們?nèi)w老師將為你們送別。站在終點(diǎn)，笑望來(lái)時(shí)的路。到那時(shí)，你會(huì)由衷地感嘆高三真是人生中最寶貴的財(cái)富，老師們一定會(huì)為你們的成功而自豪！最后，衷心祝愿全體高三學(xué)子在20——年高考中旗開(kāi)得盛，金榜題名，蟾宮折桂！
謝謝大家！
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我來(lái)自xx學(xué)院xx專業(yè)的xx_。有機(jī)會(huì)參加此次演講，我感到非常榮幸。今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想，揮灑青春》。
歌里唱得好，“總是讓心聲充滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳躍著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)”。
作為一代青年人，我們正好處在一生中最美的年齡里。青，是生命的顏色，春，是成長(zhǎng)的季節(jié)，而青春則是人生季節(jié)中最旖旎絢爛的光景。那么，沐浴在如斯的光景中，我們，該有怎樣的作為呢？如今青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了大學(xué)的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本，背著書(shū)包，青春的臉盤(pán)上洋溢著陽(yáng)光的氣息，青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活?！芭c其羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，“千里之行，始于足下，”都在訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開(kāi)始做起，把理想真正賦予實(shí)際行動(dòng)中。
大一一學(xué)年，我將學(xué)習(xí)放在第一位，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，堅(jiān)持記筆記，課下常在自習(xí)室自習(xí)，也經(jīng)常會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)，拓展自己的知識(shí)。如今我深刻的認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴，所以我努力抓住每一天，去充實(shí)自己，鍛煉自己。除了不放松學(xué)習(xí)，我還參與到學(xué)校的社會(huì)工作中。如今擔(dān)任著班級(jí)宣傳委員、院學(xué)生會(huì)成員，校學(xué)生工作助理。在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足并努力改正，提升了個(gè)人能力，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。在平時(shí)，我也沒(méi)有放棄參加課外活動(dòng)。演講比賽、書(shū)法比賽、英語(yǔ)競(jìng)賽、辯論賽等我都投入其中，和別人的合作過(guò)程，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，這些活動(dòng)更是培養(yǎng)了我的興趣愛(ài)好，提升了個(gè)人素養(yǎng)和專業(yè)技能。我的夢(mèng)想是成為一名金融分析師。
接下來(lái)我會(huì)一如既往的努力，改正缺點(diǎn)，讓自己變得更優(yōu)秀，讓大學(xué)生活更精彩。
當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對(duì)挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，取得成績(jī)，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭(zhēng)取更大的成功。因?yàn)?，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒(méi)有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費(fèi)它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚(yáng)！
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)！正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志；正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈；正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現(xiàn)實(shí)！青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。
讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過(guò)遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十八
我歡樂(lè)，因?yàn)槲乙苍 ?BR> 蚌經(jīng)歷了百年的痛苦孕育了一顆珍珠，當(dāng)蚌殼被撬開(kāi)在沙灘上，我想將死的蚌必須是歡樂(lè)的：原先折磨自我百年的竟是一顆珍珠啊!
小小的教室里，我望著字帖：行書(shū)，一個(gè)我從未接觸過(guò)的字眼。趙孟俯清秀的字跡流淌在字帖上，但為何從我手中寫(xiě)出的卻那么粗拙?旁邊的同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真臨著帖，比我寫(xiě)得更差的恐怕再也沒(méi)有了。
教師在給他為數(shù)不多學(xué)生們點(diǎn)評(píng)，有的講了幾個(gè)寫(xiě)法問(wèn)題，也有幾個(gè)被贊了不錯(cuò)，在那兒偷著樂(lè)。到我時(shí)，我已不敢將那些拙劣的字交上去了，但又不得不任它在諸多人眼中暴光。有個(gè)男生沖著我的字抿嘴，死憋著不笑。好在教師還是很親切，對(duì)我講“轉(zhuǎn)”時(shí)要慢，筆畫(huà)間的連帶要利落，最終說(shuō)：“你沒(méi)練過(guò)行楷，可能開(kāi)始會(huì)困難些，多練練就好。”我得到的評(píng)語(yǔ)是“再努力”。
我剛回到座位就把字塞進(jìn)了書(shū)包。我練!我練!我寫(xiě)完一行就用帖擋上，我不懂得什么是歡樂(lè)，只想趕快下課，在沒(méi)人的地方哭一場(chǎng)。
不經(jīng)歷痛苦的歡樂(lè)是廉價(jià)的歡樂(lè)，“健康”的蚌是不會(huì)孕育珍珠的。
“永和九年……”拙劣的字跡依然一絲不茍地出此刻紙上。我不再用字帖擋著紙，讓我的每一個(gè)字暴露在別人的目光里。我要證明，一個(gè)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)行楷的人是能夠練好行書(shū)的!
“不錯(cuò)!”教師微笑著對(duì)我說(shuō)。幸福的感覺(jué)在心里一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)U(kuò)散，我看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一顆珍珠熠熠發(fā)亮，我的歡樂(lè)不廉價(jià)，它經(jīng)歷過(guò)挫折經(jīng)歷過(guò)失落。
沒(méi)有經(jīng)過(guò)坎坷洗禮的人，永遠(yuǎn)不明白歡樂(lè)的滋味。歡樂(lè)的珍貴就在于以往淚水的洗滌。
此時(shí)此刻，我不再懼怕什么，因?yàn)槲覔碛惺郎献钣袃r(jià)值的歡樂(lè)!它曾因字跡不整而讓我失望;它曾因怕被人恥笑而讓我難堪;它也曾因怕被教師批評(píng)，而讓我膽怯!
然而此刻，我歡樂(lè)，我真的感受到了失敗后，努力后，拼搏后的無(wú)限歡樂(lè)!
雖然我曾失敗，但如今的成功讓我高呼：歡樂(lè)所以而彌足珍貴!
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。下面是小編收集整理的大學(xué)生勵(lì)志積極向上3分鐘演講稿，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！
老師們，同學(xué)們：大家好。
今天我要演講的題目是《讓青春更飛揚(yáng)》。
_________說(shuō)：“青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量?！眾W斯特洛夫斯基說(shuō)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望信心和青春?！比欢鴮?duì)于二十一世紀(jì)的我們來(lái)說(shuō)，青春是一種飛揚(yáng)。
在新的起跑線上，我們渴望灑脫，奔馳一讓我們一起揮灑歡笑吧。進(jìn)入了初中的門檻，成為了一名初中生，我們都會(huì)或多或少的感到欣喜，因?yàn)槲覀儗⒖梢詮V交朋友，盡情享受友誼帶給我們的溫馨，窩心，因?yàn)槲覀兊牟拍軐?huì)得到充分的發(fā)揮，因?yàn)槲覀兊呐d趣將得到挖掘。
初一的同學(xué)因?yàn)槭沁m應(yīng)期，來(lái)到一個(gè)陌生的世界，不再是家里的“小公主”“小皇帝”被爸爸媽媽保護(hù)著。一下子的變化帶給他們是一個(gè)挑戰(zhàn)，難免會(huì)有各方面的煩惱，而初二的同學(xué)要為初三打下牢靠基礎(chǔ)，有的同學(xué)會(huì)為學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑和人際關(guān)系處理不當(dāng)而煩惱，初三的同學(xué)壓力更大了，為了理想的高中努力奮斗著，一天里的三分之二的時(shí)間都是在題海中度過(guò)的，面對(duì)模擬考的不如意更是傷心不已，而我們都漸漸的忘記了歡笑，腦海中縈繞著煩惱煩惱還是煩惱。
我們還應(yīng)該揮灑夢(mèng)想?！罢l(shuí)道人生無(wú)再少?門前流水尚能西!”江水東流不返，就像時(shí)間一去不回。人的青春年華也只有一次。
謝謝大家!
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《青春》。
青春，是我的資本，快樂(lè)是我的標(biāo)志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放棄，一切皆有可能。
我的舞臺(tái)我自己建造，要讓全世界看到!我的劇本我自己寫(xiě)好，相信自己永遠(yuǎn)是主角!我的魅力我自己知道，定會(huì)出乎每個(gè)人意料!我的青春我自己照耀，每個(gè)明天，讓我用青春和愛(ài)真心擁抱。我喜歡刺激，因?yàn)槟贻p讓個(gè)性張揚(yáng);我喜歡冒險(xiǎn)，因?yàn)槟贻p讓血液沸騰;我敢于挑戰(zhàn)，因?yàn)槟贻p讓勇者無(wú)畏;我敢于超越，因?yàn)槟贻p讓思維創(chuàng)新。張開(kāi)手，讓年輕無(wú)極限!穿越在不同的領(lǐng)域和空間，挑戰(zhàn)一切，生命因此有了不同的體驗(yàn);不害怕改變，不停地向前，前面未知的區(qū)域是我冒險(xiǎn)的起點(diǎn)。享受每一分鐘，我看見(jiàn)世界的明天奇跡出現(xiàn)!年輕無(wú)極限，我一直相信：只要堅(jiān)持，明天就會(huì)更好;只要堅(jiān)持，我的青春就一定會(huì)絢麗多彩!
謝謝大家。我的演講結(jié)束。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春：她經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。
保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過(guò)人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)——人類的解放而斗爭(zhēng)。
所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)!就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。我國(guó)一代文學(xué)巨匠郭沫若先生曾對(duì)青春有著精辟論述。“人世間，比青春還寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有。然而，青春也是最容易消逝的，最寶貴的東西不甚為人們所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰(shuí)能保證永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人?！?BR> 時(shí)光老人的腳步在悄悄前進(jìn)，光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)時(shí)刻伴隨著我們?陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。青春對(duì)我們每個(gè)人僅有一次，愿我們把握住自己的青春。朋友，讓我們把青春聚合成美麗的冰雕，讓我們將年輕抒寫(xiě)成美麗的詩(shī)行，讓我們把信念掛在桅桿上，讓成功之船啟航!
謝謝大家!
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
日月如梭趲少年，青春是一片浮華的煙云，它彌足珍貴，所以，我們要用滿腔的奮斗熱情去澆灌這美麗的青春路。
奮斗是青春路上的驕陽(yáng)?？v使遇到很多困難，我們也要踏著奮斗的足跡去努力越過(guò)。我們要有“路漫漫其修運(yùn)兮，吾將上下而求索”的信念，要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼?，去創(chuàng)造“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的成就。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷奮斗怎能看到成功的朝陽(yáng)!越是不容易做的事情更應(yīng)該認(rèn)真去做，越困難越應(yīng)該做得更好!在我們的學(xué)習(xí)歷程中，時(shí)間的腳步不會(huì)因?yàn)槲覀兊闹倍怕?，我們要不懈地奮斗、努力。多少人執(zhí)著于終點(diǎn)的絢麗，卻忽視了路邊美麗的風(fēng)景;多少人執(zhí)著于回報(bào)的誘人，卻忽視了付出時(shí)珍貴的汗水;多少人執(zhí)著于成功的喜悅，去忽視了奮斗過(guò)程的價(jià)值和意義。在青春的征途中，有太多的名利誘惑著我們奮斗進(jìn)取的心，讓我停滯不前。只有摒棄浮名的誘惑，我們才能收獲真正的自我，繼續(xù)奔跑在青春路上。
青春是一首澎湃的歌，跌宕旋律譜寫(xiě)夢(mèng)想的渴望與情感的激蕩;青春是一幅清幽的畫(huà)，深邃意境展現(xiàn)春天的播種和秋天的收獲;青春是一朵美麗的花，悠悠清香中抒寫(xiě)奮斗的足跡與成長(zhǎng)旅程。讓我們用奮斗去裝點(diǎn)美麗的青春路吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《青春無(wú)悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動(dòng)人的旋律，青春是一首感人的詩(shī)篇。
青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切!同學(xué)們，青春無(wú)悔，讓我們一起書(shū)寫(xiě)青春吧!
謝謝大家!