教案是教師在教學(xué)過程中編制的一種書面指導(dǎo)材料，有助于教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)步驟的把握。教案應(yīng)根據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行靈活的調(diào)整和優(yōu)化?？纯催@些教案范文，或許可以給你一些靈感和啟示。
二年級(jí)體育教案篇一
教法：這節(jié)課我主要采用了形象直觀性原則，因材施教原則，循序漸進(jìn)原則和鞏固提高原則。
學(xué)法：因?yàn)樾⊥瑢W(xué)的注意力容易分解，集中時(shí)間短，易接受外界干擾等特點(diǎn)，課中采用“講解示范法、直觀法、練習(xí)法、游戲競賽法”充沛調(diào)動(dòng)同學(xué)積極主動(dòng)性。
二年級(jí)體育教案篇二
1、學(xué)生知道踢、拐毽子的術(shù)語和踢毽子的動(dòng)作要點(diǎn)。
2、學(xué)會(huì)踢毽子的動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法，并有連續(xù)踢毽的能力。
3、發(fā)展學(xué)生的空間感知能力和協(xié)調(diào)能力。
4、通過小游戲《別迷失方向》的練習(xí)，提高辨別方位能力，發(fā)展注意力，觀察力和思維敏捷，動(dòng)作快速的反應(yīng)能力。
1、用不同的方法進(jìn)行踢毽子。
2、小游戲《別迷失方向》。
1、學(xué)生知道踢毽子的動(dòng)作要點(diǎn)和練習(xí)方法。
eyesfront:向前看close：靠攏countoff報(bào)數(shù)。
3、發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難、不怕失敗，積極進(jìn)取、拼搏向上的精神。
課堂常規(guī)：
1、體育委員整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝、安排見習(xí)生。
2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。
3、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)---稍息、立正、向右看齊、齊步走---立定、左（右）轉(zhuǎn)彎走。
1、熱身跑：我們是一條大長繩教師：組織生成一路縱隊(duì)，在前面領(lǐng)跑，路線猶如蛇行。學(xué)生：按照師的要求調(diào)整隊(duì)形，進(jìn)行蛇行跑。2、徒手操六節(jié)4×8拍（四列體操橫隊(duì)）。
擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、振臂運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、俯背運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿運(yùn)動(dòng)、活動(dòng)手腕腳踝運(yùn)動(dòng)。
要求：動(dòng)作準(zhǔn)確，整齊劃一。
教法：
1、教師語言要清晰。
2、講解課堂要求任務(wù)。
3、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做準(zhǔn)備活動(dòng)，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性。
4、師生一同練習(xí)。
組織：
xxxxxxxx。
學(xué)法：
1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。
2、學(xué)生和老師一起做準(zhǔn)備活動(dòng)。
3、學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。
4、學(xué)生精神飽滿。
（1）毽子的基本踢法：
1、盤踢（足內(nèi)側(cè)踢）。
動(dòng)作說明：用兩足內(nèi)側(cè)互相踢毽，膝關(guān)節(jié)向外展，髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)放松，踝關(guān)節(jié)發(fā)力，小腿向上擺動(dòng)用足內(nèi)側(cè)將毽子踢起。
2、磕踢：（膝蓋部分）。
動(dòng)作說明：用兩腿膝蓋互換將毽子磕起（撞起），髖關(guān)節(jié)放松，膝關(guān)節(jié)發(fā)力，小腿放下垂，足尖稍指地，大腿不能外張或里扣。
3、拐踢：（足外側(cè)踢）。
動(dòng)作說明：用足外側(cè)踢毽，大腿放松，小腿向體后側(cè)上方擺動(dòng)，勾腳尖，踝關(guān)節(jié)發(fā)力將毽子踢起，，踢毽時(shí)大腿不要擺到體前，小腿向體后側(cè)上方擺動(dòng)不要過高。
4、崩踢：（足尖部踢）。
動(dòng)作說明：用足尖的外三趾部分踢毽，大腿稍抬，小腿向正上方擺動(dòng)，髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)放松，踝關(guān)節(jié)發(fā)力，踢毽的一剎那，足尖外三趾向上勾起。
以上四種踢法，是毽子的基本踢法，都要進(jìn)行專門練習(xí)，不有偏度。所以初學(xué)者不要急于求成的學(xué)花樣，，而要把基本踢法練好，為以后的踢高打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
重點(diǎn)：使學(xué)生知道踢毽子的動(dòng)作要領(lǐng)、方法；以及知道踢毽子的名稱。并有連續(xù)踢毽子的能力。
組織形式：散點(diǎn)教學(xué)。
（2）小游戲《別迷失方向》。
游戲方法：學(xué)生分成四隊(duì)，各成一列橫隊(duì)。出一引導(dǎo)人（可由排頭開始），站在隊(duì)前3~4米正中位置。
游戲開始，引導(dǎo)人原地雙腳有節(jié)奏地輕跳并一字一拍地發(fā)出指令：“前，后，左，右，向x，轉(zhuǎn)”。隨后大家按照引導(dǎo)人指定的方向轉(zhuǎn)動(dòng)。方向錯(cuò)了的人失去1分。然后大家還原向前的方向，游戲重新開始。引導(dǎo)人發(fā)令3次，然后依次輪換引導(dǎo)人，每人輪做一次，失分最少的隊(duì)為優(yōu)勝者。
游戲規(guī)則：1、轉(zhuǎn)錯(cuò)方向的學(xué)生不得改動(dòng)；
2、引導(dǎo)人口令不清楚與動(dòng)作節(jié)奏不合拍，失1分。
組織形式：教師可作引導(dǎo)人參加各族游戲活動(dòng)，或組織全班做整體游戲，但應(yīng)以學(xué)生個(gè)人或分組練習(xí)為主。
1、放松模仿氣球運(yùn)動(dòng)（師生一起做“氣球”大了，“氣球”小了，“氣球”沒氣了的放松運(yùn)動(dòng)）。
2、引導(dǎo)學(xué)生，師生共同總結(jié)。
3、下課，師生再見。
4、組織學(xué)生回收器材。
錄音機(jī)、毽子、獎(jiǎng)勵(lì)小紅花若干。
二年級(jí)體育教案篇三
1、教師宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。
2、點(diǎn)名認(rèn)識(shí)學(xué)生并讓學(xué)生介紹自己的特長。
3、講解體育鍛煉對(duì)身體的作用和好處：
（1）提高運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能。
（2）能夠促進(jìn)呼吸和循環(huán)系統(tǒng)的功能。
（3）能促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的功能。
4、怎樣科學(xué)的鍛煉身體：
老師用講故事的`方式講給學(xué)生們聽，并用鼓勵(lì)的語言讓學(xué)生多提問，激發(fā)學(xué)生的思維。
5、總結(jié)：
（1）教師指出這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
（2）師生再見。
訓(xùn)練集合教學(xué)要求：集合要做到快、靜、齊。反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：集合要做到快、靜、齊。
教學(xué)過程：
一、課堂常規(guī)：
1、體育委員整隊(duì)。
2、宣布本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
3、課前準(zhǔn)備活動(dòng)。
二、訓(xùn)練集合：
1、集合、整隊(duì)。
2、隊(duì)伍解散、再次排隊(duì)，要求做到“快”。比一比看哪隊(duì)更快！
3、自由活動(dòng)，再集合。要求做到“快”“靜”。
4、以上完全做好了，再解散、集合。要求做到“快、靜、齊”。沒有按要求做到的單獨(dú)留下來訓(xùn)練。
5、游戲：丟手絹。
三、總結(jié)：教師指出這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
第八套廣播操（13）節(jié)。
教學(xué)要求：練習(xí)第八套廣播操13節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生行動(dòng)迅速和聽從指揮的精神。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：糾正第八套廣播操13節(jié)。
教學(xué)過程：
一、課堂常規(guī)：
1、體育委員整隊(duì)。
2、宣布本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
二、課前準(zhǔn)備活動(dòng)。
三、復(fù)習(xí)第八套廣播操13節(jié)。
1、原地踏步8*2次。
2、第一節(jié)：伸展運(yùn)動(dòng)。
第二節(jié)：闊胸運(yùn)動(dòng)。
第三節(jié)：踢腿運(yùn)動(dòng)老師講解動(dòng)作的要領(lǐng)及要求。
3、學(xué)生分小組練習(xí)。
4、列隊(duì)：排縱隊(duì)、橫隊(duì)，找好間隔距離。
四、放松。
第八套廣播操（46）節(jié)。
教學(xué)要求：練習(xí)第八套廣播操46節(jié)，站隊(duì)快靜齊，聽從指揮的精神。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：糾正第八套廣播操46節(jié)。
教學(xué)過程：
一、課堂常規(guī)：
1、整隊(duì)、師生問好。
2、宣布本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
3、列隊(duì)。
4、復(fù)習(xí)廣播操前三節(jié)。
二、復(fù)習(xí)第八套廣播操46節(jié)。
1、第四節(jié)：體側(cè)運(yùn)動(dòng)。
2、第五節(jié)：體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。
3、第六節(jié)：全身運(yùn)動(dòng)老師講解動(dòng)作的要領(lǐng)各節(jié)應(yīng)注意的動(dòng)作。
三、生集體練習(xí)，分組練習(xí)。
四、游戲：
快快集合。
五、放松。
第八套廣播操（78）節(jié)。
教學(xué)要求：練習(xí)第八套廣播操78節(jié)，培養(yǎng)一切行動(dòng)聽指揮的精神。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：糾正第八套廣播操78節(jié)。
教學(xué)過程：
一、課堂常規(guī)：
1、體育委員整隊(duì)，師生問好。
2、宣布本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
3、列隊(duì)。
4、復(fù)習(xí)廣播操16節(jié)。
二、復(fù)習(xí)第八套廣播操78節(jié)。
1、第七節(jié)：跳躍運(yùn)動(dòng)。
2、第八節(jié)：整理運(yùn)動(dòng)老師講解動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)生集體練習(xí)，分組練習(xí)。
三、游戲：一切行動(dòng)聽指揮。
四、放松，小結(jié)下課。
二年級(jí)體育教案篇四
能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地，做到動(dòng)作連貫，他、協(xié)調(diào)；對(duì)練習(xí)有濃厚興趣，勇于自我表現(xiàn)。
一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行。
教師活動(dòng)：
1、集合隊(duì)伍，宣布本課主要內(nèi)容。
2、組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。
3、引導(dǎo)學(xué)生兩人一組，“摸膝蓋”比賽。
學(xué)生活動(dòng)：
1、快速安靜集合隊(duì)伍。
2、隊(duì)伍整齊，動(dòng)作規(guī)范，反應(yīng)迅速。
3、積極參加活動(dòng)，明確比賽方法及要求。
組織：四列橫隊(duì)散點(diǎn)。
二、合作探究，掌握技能。
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生進(jìn)行兔子跳、青蛙跳的小游戲，分組進(jìn)行單腳跳接力。
2、組織學(xué)生練習(xí)原地?cái)[臂蹬地起踵，注意動(dòng)作協(xié)調(diào)，集體練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。
3、分組練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，提示學(xué)生用前腳掌蹬地起跳，著地時(shí)屈膝緩沖輕巧落地，蹬地起跳和擺臂動(dòng)作協(xié)調(diào)。
4、教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。
5、組織學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示活動(dòng)。
6、再次組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。
學(xué)生活動(dòng)：
1、分散模仿練習(xí)，比誰模仿得像。
2、體驗(yàn)動(dòng)作協(xié)調(diào)用力和前腳掌蹬地起跳動(dòng)作。
3、分組在跑道上的統(tǒng)一白線上進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí)，通過互測(cè)互評(píng)，看誰跳得好、跳得遠(yuǎn)。
4、認(rèn)真聽教師講解動(dòng)作，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作。
5、積極參與交流展示活動(dòng)。
6、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握動(dòng)作方法。
組織：散點(diǎn)八組。
三、活躍身心，快樂放松。
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生進(jìn)行單腳跳接力比賽，講解、示范比賽方法及規(guī)則。
2、及時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的比賽情況。
3、再組織學(xué)生比賽。
學(xué)生活動(dòng)：
1、按要求進(jìn)行比賽，動(dòng)作規(guī)范，遵守比賽規(guī)則。
2、對(duì)照自己的情況，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。
3、積極投入。
組織：四路縱隊(duì)。
四、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
教師活動(dòng)：
1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課，并提出要求。
2、宣布下課。
學(xué)生活動(dòng)：
1、相互交流評(píng)價(jià)。
2、師生再見。
組織：四列橫隊(duì)。
二年級(jí)體育教案篇五
體會(huì)沿直線走的正確姿勢(shì)，做到用前腳掌著地走；樂于反復(fù)練習(xí)，有進(jìn)取精神。
動(dòng)作規(guī)范。
行進(jìn)間由一（二）列橫隊(duì)成二（四）列橫隊(duì)。
1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。
2、組織學(xué)生進(jìn)行反應(yīng)練習(xí)1”原地不動(dòng)，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學(xué)。
3、及時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn)。
1、組織學(xué)生原地?cái)[臂，前腳掌走，邊做邊提示動(dòng)作要領(lǐng)。
2、利用“兩臂彎曲，前后擺動(dòng)，踮起腳來，向前直走”，的口訣，提示學(xué)生用前腳掌著地走成直線。
3、組織學(xué)生分組沿線直線走。分組由小組長帶領(lǐng)邊念口訣邊練習(xí)直線跑，體會(huì)直線跑的.動(dòng)作要領(lǐng)。教師巡視指導(dǎo)。
4、及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。
5、組織學(xué)生分組進(jìn)行“開火車”游戲的比賽，看哪一組走得直，學(xué)生互相觀摩，互相評(píng)比。
6、及時(shí)總結(jié)學(xué)生的游戲情況，并提出要求。
1、組織學(xué)生聽指揮“進(jìn)圈”放松練習(xí)，講解并示范動(dòng)作方法及要求。
2、分成八小組，按排各組活動(dòng)場地，開展活動(dòng)。
3、點(diǎn)評(píng)各組情況。
1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課。
2、宣布下課。
二年級(jí)體育教案篇六
二年級(jí)的小朋友自我控制和約束能力較差，但只要是讓他們感興趣的活動(dòng)（游戲），他們就樂意去做，樂意去學(xué)，去鍛煉。只有讓小朋友在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”才干符合他們的年齡特征和接受能力。
根據(jù)以上我對(duì)教材分析和同學(xué)實(shí)際情況特制定以下教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
二年級(jí)體育教案篇七
基本掌握側(cè)向投擲動(dòng)作的要領(lǐng)；能做背后過肩、自然揮臂、側(cè)向投遠(yuǎn)的動(dòng)作；能敢于發(fā)表意見，善于幫助別人。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
擲輕物。
學(xué)習(xí)時(shí)間：
第十八周。
學(xué)習(xí)步驟：
一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行。
教師活動(dòng)：
1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí)，重點(diǎn)練習(xí)：走成圓。
2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流。
3、組織學(xué)生進(jìn)行協(xié)調(diào)性小游戲活動(dòng)：“抓耳抓鼻子”，講解游戲方法及規(guī)則，并示范動(dòng)作。
4、教師與學(xué)生一起游戲。
學(xué)生活動(dòng)：
1、樂于反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作規(guī)范到位，練習(xí)時(shí)思想集中。走成圓練習(xí)中，能按老師的要求去完成。
2、及時(shí)糾正錯(cuò)誤，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。
3、仔細(xì)觀察老師的動(dòng)作，積極參與模仿，按照游戲方法及規(guī)則，有序開展游戲活動(dòng)，能快速做出反應(yīng)。
4、積極參與活動(dòng)，主動(dòng)交流，相互合作。
組織：四列橫隊(duì)走成圈散點(diǎn)。
二、積極參與、認(rèn)真完成。
教師活動(dòng)：
1、引導(dǎo)學(xué)生利用沙包創(chuàng)編游戲，教師巡視指導(dǎo)。沙包游戲：拋接沙包、連續(xù)踢沙包、喊數(shù)接沙包等等。
2、分成八組開展創(chuàng)編游戲活動(dòng)，巡視時(shí)注意各組學(xué)生的活動(dòng)安全性，積極引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編有意義的游戲。
3、及時(shí)總結(jié)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的活動(dòng)情況，并提出要求。
4、邀請(qǐng)小組上臺(tái)展示創(chuàng)編游戲，及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)。
5、組織學(xué)生復(fù)習(xí)投擲徒手動(dòng)作，教師先講解示范，再邀請(qǐng)學(xué)生示范動(dòng)作，并提出要求。
6、組織學(xué)生徒手做投擲動(dòng)作，教師巡視指導(dǎo)。
7、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。
8、邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對(duì)學(xué)生的展示及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)。
9、組織學(xué)生持沙包側(cè)向投擲動(dòng)作模仿練習(xí)，注意動(dòng)作的連貫性。
10、組織學(xué)生側(cè)向投擲沙包練習(xí)，分成四組進(jìn)行，聽統(tǒng)一信號(hào)進(jìn)行投擲練習(xí)。
11、邀請(qǐng)較好的。學(xué)生展示投擲沙包動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生積極觀察動(dòng)作，及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)，并提出練習(xí)要求。
12、組織學(xué)生反復(fù)練習(xí)投擲沙包。
學(xué)生活動(dòng)：
1、積極投入到活動(dòng)中去，發(fā)揮自己的想象，相互合作，科學(xué)合理地開展游戲活動(dòng)。
2、小組內(nèi)先討論游戲方法，再開展活動(dòng)，注意安全。
3、對(duì)照自己的情況，糾正錯(cuò)誤。
4、積極參與展示活動(dòng)，能把自己小組內(nèi)的游戲充分地展現(xiàn)給大家看，組與組之間相互學(xué)習(xí)交流。
5、仔細(xì)觀察老師的動(dòng)作，注意腳的站立方式及手部動(dòng)作。
6、側(cè)向站立，左手伸向前上方，右手肩上屈臂，用力蹬地?fù)]臂。
7、積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標(biāo)邁進(jìn)。
8、能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動(dòng)，相互交流學(xué)習(xí)。
9、樂于反復(fù)持沙包徒手練習(xí)，在練習(xí)時(shí)能相互幫助，有序開展。
10、原地做好準(zhǔn)備投擲的動(dòng)作，聽統(tǒng)一的哨聲投擲，在統(tǒng)一要求下?lián)焐嘲瑩焐嘲罂焖倥藕藐?duì)伍。
11、積極參與投擲沙包動(dòng)作展示活動(dòng)，把正確地動(dòng)作展現(xiàn)出來，能判斷出動(dòng)作的對(duì)與錯(cuò)。
12、樂于反復(fù)練習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一次練習(xí)。
組織：體操隊(duì)形站立。
三、活躍身心，快樂比賽。
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生進(jìn)行“運(yùn)沙包接力”比賽，請(qǐng)學(xué)生示范，輸?shù)男〗M進(jìn)行原地蹲跳練習(xí)。
2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。
3、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。
4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽。
5、及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)各組的表現(xiàn)。
學(xué)生活動(dòng)：
1、掌握游戲方法及要求。
2、嘗試體會(huì)游戲的樂趣。
3、對(duì)照自己的不足之處，及時(shí)糾正。
4、遵守游戲規(guī)則，積極完成任務(wù)。
組織：四路縱隊(duì)。
四、快樂放松，總結(jié)評(píng)價(jià)。
教師活動(dòng)：
1、帶領(lǐng)學(xué)生做柔韌放松練習(xí)。
2、評(píng)價(jià)整節(jié)課，及時(shí)解決課中問題并提出要求。
3、宣布下課。
學(xué)生活動(dòng)：
1、積極投入到放松活動(dòng)中。
2、相互交流評(píng)價(jià)。
3、師生再見。
二年級(jí)體育教案篇八
人數(shù)?。
52人。
執(zhí)教。
白雅妮。
教材?內(nèi)容。
1.快速跳小繩。
2.輕物擲遠(yuǎn)。
教學(xué)?目標(biāo)?。
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)快速跳小繩，初步學(xué)會(huì)小跑步式的跳繩方法，提高速度。
2.初步學(xué)會(huì)持輕物擲遠(yuǎn)的動(dòng)作和方法，發(fā)展學(xué)生的上肢力量和投擲能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和愛動(dòng)腦、肯動(dòng)腦的習(xí)慣，促進(jìn)對(duì)體育的興趣。
教學(xué)?環(huán)節(jié)?。
教學(xué)內(nèi)容?。
教與學(xué)。
教學(xué)要求?。
練習(xí)隊(duì)形。
一.引出課題。
課堂常規(guī)。
1.師生問好。
2.教師宣布本課內(nèi)容。
進(jìn)入角色。
四列橫隊(duì)站立。
二.熱身活動(dòng)。
1.?老鷹捉小雞。
2.?找朋友。
在音樂伴奏下師生共練。
愉快、有童趣。
三.快速跳小繩。
跳繩能手。
教學(xué)重點(diǎn)：熟練動(dòng)作，提高速度。
教學(xué)難點(diǎn)?：小跑步式的跳法。
1.教師出嘗試題，怎樣才能跳得快？學(xué)生自主選擇各種方法進(jìn)行練習(xí)。
2.觀察水平較高的學(xué)生演示，引導(dǎo)學(xué)生作出最佳的跳法。
3.在教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生進(jìn)行第二感知練習(xí)。
相互協(xié)作??發(fā)展個(gè)性??培養(yǎng)興趣。
散點(diǎn)。
四.輕物擲遠(yuǎn)。
1.制紙飛機(jī)。
2.飛上藍(lán)天。
3.飛越長城。
4.星球大戰(zhàn)。
1.講解示范，激發(fā)引導(dǎo)，巡視輔導(dǎo)。
2.邊念兒歌邊練習(xí)，
3.創(chuàng)想練習(xí)。
主動(dòng)練習(xí)。
相互幫助。
共同提高。
散點(diǎn)。
五.放松小結(jié)。
放松舞：我是人民小騎兵（音伴）????????小結(jié)、講評(píng)。
1.師生共同練習(xí)。
2.師生共同講評(píng)本課學(xué)習(xí)情況。
輕松、歡快。
四列橫隊(duì)站立。
預(yù)計(jì)教學(xué)效果。
全課平均心率125次分左右。
全課練習(xí)密度50％左右。
70％以上學(xué)生基本掌握活動(dòng)方法。
心理負(fù)荷適宜。
器?械。
跳繩、小紙張若干，錄音機(jī)1臺(tái)，磁帶2盒。
二年級(jí)體育教案篇九
“二期課改”中提出的“以學(xué)生發(fā)展為本”不僅要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，而且更要體現(xiàn)在對(duì)教學(xué)的內(nèi)容安排上，給學(xué)生提供最大的學(xué)習(xí)活動(dòng)空間。包括學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、方法要使學(xué)生意識(shí)得到最大的張揚(yáng)，本課的教學(xué)內(nèi)容是按照二年級(jí)的學(xué)生的身心特點(diǎn)來設(shè)計(jì)的。在教學(xué)中要求學(xué)生積極參與，通過教師引導(dǎo)學(xué)生開動(dòng)腦筋積極的動(dòng)起來，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)能力和活動(dòng)興趣，在快樂的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)。
1內(nèi)容的分析。
本節(jié)課的內(nèi)容是走：創(chuàng)建幾何圖形和投擲小沙包這兩個(gè)教學(xué)內(nèi)容，走是體育運(yùn)動(dòng)中最簡單最基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)，正確的走路姿勢(shì)能提高自信心，小學(xué)生正處于長身體階段，這一節(jié)段他們身體的可塑性是很強(qiáng)的。加強(qiáng)正確姿勢(shì)的要求能有效的提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。擲小沙包運(yùn)動(dòng)對(duì)于小學(xué)生來說是他們喜歡的項(xiàng)目，小學(xué)生都是好動(dòng)的對(duì)什么都是好奇的通過個(gè)種沙包的游戲培養(yǎng)他們互相之間的合作、互相鼓勵(lì)、團(tuán)結(jié)向上的精神。使他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到知識(shí)。
2學(xué)生情況分析。
本課授課對(duì)象是二年級(jí)(1)，該班的學(xué)生活潑好動(dòng)、善于表現(xiàn)、思維敏捷、好奇新強(qiáng)，根據(jù)這一情況我把走的創(chuàng)設(shè)幾何圖形活動(dòng)前，設(shè)計(jì)了一個(gè)小模特走秀配合上音樂，給枯燥的走增添的活力，我運(yùn)用小足球式的黑白兩種小沙包進(jìn)行擲遠(yuǎn)練習(xí)，通過新奇的器材提高學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。
1通過創(chuàng)想走幾何圖形不僅培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)的能力而且還提高學(xué)生的動(dòng)腦思維的能力。
2學(xué)習(xí)快速揮臂擲小沙包來，激發(fā)學(xué)生投得更快更遠(yuǎn)的欲望。
3在愉快的學(xué)習(xí)中，互相合作、互相幫助、克服困難、勇往直前的意志品質(zhì)。
我一上課就給學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)懸念并沒有直接告訴學(xué)生我們這節(jié)的內(nèi)容，然后以優(yōu)美的音樂進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊熱身活動(dòng)“拳操”，在一陣歡快的拳操結(jié)束后，進(jìn)入我們的第二個(gè)版塊走，“小朋友咱們是不是在數(shù)學(xué)上學(xué)了三角行、正方行、圓形、長方形，以前我們是用手來畫的圖形現(xiàn)在我們走成這些圖形可以嗎?”分成小組進(jìn)行創(chuàng)想圍繞標(biāo)志物能走出什么圖形，進(jìn)行嘗試，最后小組展示。
我把枯燥的走配上了音樂，使學(xué)生在音樂的配合下進(jìn)行走幾何圖形并不感覺到枯燥。教師提醒動(dòng)作要領(lǐng)，表揚(yáng)個(gè)別的學(xué)生做的不錯(cuò)、很好、挺棒的，每一個(gè)學(xué)生都希望老師的表揚(yáng)進(jìn)而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。接下來進(jìn)行我們的第二個(gè)小環(huán)節(jié)“精靈的小鬼”，教師發(fā)口令、打手勢(shì)，進(jìn)行走、跑、停等練習(xí)。在走與跑的游戲的形式中提高學(xué)生的反應(yīng)及協(xié)調(diào)能力。第三個(gè)版塊就是我們擲小沙包，我通過游戲的打腳尖，讓學(xué)生對(duì)小球產(chǎn)生興趣，接下來就是我們投小沙包，先是徒手進(jìn)行動(dòng)作模仿，然后就是分組進(jìn)行投擲，學(xué)生討論、互相幫助投沙包，最后進(jìn)行投擲比賽，同學(xué)中選出我們班的投擲冠軍、亞軍、季軍。最后一個(gè)版塊我設(shè)計(jì)了健身秧歌，讓同學(xué)們?cè)谟淇斓奈璧钢薪Y(jié)束，最后讓學(xué)生自己總結(jié)發(fā)言一節(jié)課來學(xué)到的知識(shí)。
在整課堂中教師通過個(gè)種游戲的形式進(jìn)行活動(dòng)，讓學(xué)生掌握一定的技能，并在練習(xí)過程中嘗試創(chuàng)新、合作，體驗(yàn)成功樂趣。
本課是我對(duì)二期課改新理念的一種理解與體現(xiàn)，通過教學(xué)實(shí)踐使我深深體會(huì)到，教學(xué)工作不盡是是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。教師要上好一節(jié)課既要遵循教學(xué)工作的客觀規(guī)律，又要進(jìn)行創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)構(gòu)思，以次充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性，以最大限度的提高教學(xué)效益。
二年級(jí)體育教案篇十
1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握第八套廣播操的要領(lǐng)及動(dòng)作。
2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和節(jié)奏感。
3、培養(yǎng)學(xué)生能夠遵守紀(jì)律和快速集合的能力。
順序。
教學(xué)內(nèi)容。
場地。
教師活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)。
數(shù)時(shí)。
一、課堂常規(guī)：
1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。
2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)：
1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散。
2、復(fù)習(xí)廣播操的前三節(jié)。
3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。組織：
××××××。
××××××。
××××××。
××××××。
同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務(wù)。
3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。
4、師生一同練習(xí)。
1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。
2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。
一、第八套廣播操（4-6）節(jié)；
第四節(jié)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)。
第五節(jié)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。
第六節(jié)，全體運(yùn)動(dòng)。組織：
同上隊(duì)列四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形。
1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。
2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。
3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。
1學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。
2學(xué)生集體練習(xí)。
3學(xué)生分組練習(xí)。
順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)。
重點(diǎn)：各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。
難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。
四、游戲：
塊塊集合。
規(guī)則：
1、必須按信號(hào)散開和集合站隊(duì)，散開后學(xué)生必須離開原位。
2、分散集合時(shí)不許堆拉沖撞他人。
組織：
同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。
4、找學(xué)生表演。
1、教師講解游戲要求和規(guī)則。
2、學(xué)生練習(xí)比賽。
3、教師做正確評(píng)定勝負(fù)。4神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致。
1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。
2、學(xué)生練習(xí)比賽。
3、分組比賽。
一、放松；
二、小結(jié)；
三、下課組織：
自由散開。
1、總結(jié)本次課的情況。
2、下課。
二年級(jí)體育教案篇十一
教學(xué)內(nèi)容：
1、行進(jìn)間隊(duì)列（齊步走）。
2、游戲：你追我躲。
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓大部分學(xué)生進(jìn)一步了解齊步走的要領(lǐng)，正確身體姿勢(shì)和良好習(xí)慣，小學(xué)二年級(jí)體育教案。
2、使學(xué)生在集體行動(dòng)中逐漸養(yǎng)成動(dòng)作正確、聽從指揮、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。
3、通過游戲發(fā)展學(xué)生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)和應(yīng)變的能力，感受成功的快樂和生動(dòng)活潑的情緒。
教學(xué)步驟：
一、開始部分（6-5`）。
1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。
2、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）。
二、基本部分（25`）。
（一）行進(jìn)間隊(duì)列（齊步走）。
注：在練習(xí)的間隙適當(dāng)安排象形模仿游戲吸引學(xué)生注意力。
（二）游戲：你追我躲。
1、介紹游戲的方法和要求。
2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍。
3、進(jìn)行游戲。
*注意安全。
*
三、結(jié)束部分（5-4`）。
1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。
2、象形游戲，放松。
3、小結(jié)。
課后小結(jié)：
教學(xué)內(nèi)容：
1、行進(jìn)間隊(duì)列（走成各種圖形）。
2、游戲：你追我躲。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過各種圖形的轉(zhuǎn)換提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓大部分學(xué)生進(jìn)一步了解齊步走的要領(lǐng)，正確身體姿勢(shì)和良好習(xí)慣。
2、使學(xué)生在集體行動(dòng)中逐漸養(yǎng)成動(dòng)作正確、聽從指揮、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。
3、通過游戲發(fā)展學(xué)生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)和應(yīng)變的能力，感受成功的快樂和生動(dòng)活潑的情緒。
教學(xué)步驟：
一、開始部分（6-5`）。
1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。
2、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。
3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）。
二、基本部分（25`）。
（一）行進(jìn)間隊(duì)列（走成各種圖形）。
（二）游戲：你追我躲。
1、介紹游戲的方法和要求。
2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍。
3、進(jìn)行游戲。
*注意安全*。
三、結(jié)束部分（5-4`）。
1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。
2、象形游戲，放松。
3、小結(jié)。
課后小結(jié)：
教學(xué)內(nèi)容：
1、體操基本動(dòng)作（側(cè)舉、上舉）。
2、柔韌性練習(xí)（壓肩）。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過各種體操基本動(dòng)作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)和方法，提高學(xué)生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。
2、通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個(gè)部位的柔韌性。
教學(xué)步驟：
一、開始部分（10-9`）。
1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。
2、學(xué)習(xí)1—2報(bào)數(shù)。
3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）。
二、基本部分（20`）。
（一）體操基本動(dòng)作（側(cè)舉、上舉）。
三、結(jié)束部分（5-4`）。
1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。
2、象形游戲，放松。
3、小結(jié)。
課后小結(jié)：
教學(xué)內(nèi)容：
1、體操基本動(dòng)作（前舉、側(cè)上舉）。
2、柔韌性練習(xí)（正壓腿）。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過各種體操基本動(dòng)作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)和方法，提高學(xué)生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。
2、通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個(gè)部位的柔韌性。
教學(xué)步驟：
一、開始部分（10-9`）。
1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。
2、隊(duì)列練習(xí)（看齊、1—2報(bào)數(shù)、踏步走等）。
3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）。
二、基本部分（20`）。
（一）體操基本動(dòng)作（前舉、側(cè)上舉）。
三、結(jié)束部分（5-4`）。
1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。
2、象形游戲，放松。
3、小結(jié)。
課后小結(jié)：
教學(xué)內(nèi)容：
1、復(fù)習(xí)體操基本動(dòng)作。
2、柔韌性練習(xí)（側(cè)壓腿）。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過各種體操基本動(dòng)作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)和方法，提高學(xué)生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。
2、通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個(gè)部位的柔韌性。
教學(xué)步驟：
一、開始部分（10-9`）。
1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。
2、隊(duì)列練習(xí)（看齊、1—2報(bào)數(shù)、踏步走等）。
3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）。
二、基本部分（20`）。
（一）體操基本動(dòng)作（上舉、側(cè)舉、前舉、側(cè)上舉）。
三、結(jié)束部分（5-4`）。
1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。
2、象形游戲，放松。
3、小結(jié)。
課后小結(jié)：
教學(xué)內(nèi)容：
1、跑（各種姿勢(shì)啟動(dòng)的自然跑）。
2、游戲：迎面接力。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過各種啟動(dòng)姿勢(shì)（站、坐、蹲、撐、跪）的自然跑使學(xué)生初步了解正確的自然奔跑方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，發(fā)展靈敏、速度和一般耐力素質(zhì)，提高奔跑能力。
2、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽(yù)感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服務(wù)。
教學(xué)步驟：
一、開始部分（10-9`）。
1、散點(diǎn)站位，師生問好。
2、游戲：碰碰車、石頭剪子布。
3、象形走。
二、基本部分（20`）。
（一）各種姿勢(shì)啟動(dòng)的自然跑（站、坐、蹲、撐、跪）（重點(diǎn)、難點(diǎn)：反應(yīng)靈敏，起動(dòng)快）。
（二）游戲：迎面接力。
1、介紹游戲的方法和要求。
2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍。
3、分組練習(xí)。
4、進(jìn)行游戲。
5、注：分組站成一路縱隊(duì)。
三、結(jié)束部分（5-4`）。
1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容課后小結(jié)：
2、游戲：我們都是木頭人。
3、放松，小結(jié)。
教學(xué)內(nèi)容：
1、跑（各種姿勢(shì)啟動(dòng)的自然跑）。
2、游戲：迎面接力。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過各種啟動(dòng)姿勢(shì)（站、坐、蹲、撐、跪）的自然跑使學(xué)生進(jìn)一步掌握正確的自然奔跑方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，發(fā)展靈敏、速度和一般耐力素質(zhì)，提高奔跑能力。
2、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽(yù)感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服務(wù)。
教學(xué)步驟：
一、開始部分（10-9`）。
1、散點(diǎn)站位，師生問好。
2、游戲：踩影子、摸尾巴。
3、象形走。
二、基本部分（20`）。
（一）各種姿勢(shì)啟動(dòng)的自然跑（站、坐、蹲、撐、跪）（重點(diǎn)、難點(diǎn)：反應(yīng)靈敏，起動(dòng)快）。
（二）游戲：迎面接力。
1、介紹游戲的方法和要求。
2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍。
3、分組練習(xí)。
4、進(jìn)行游戲。
5、注：分組站成一路縱隊(duì)。
三、結(jié)束部分（5-4`）。
1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容課后小結(jié)：
2、游戲：我們都是木頭人。
3、放松，小結(jié)。
教學(xué)內(nèi)容：
1、跑（30米直線跑）。
2、游戲：迎面接力。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過各種直線跑的練習(xí)使學(xué)生初步掌握正確的直線跑方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)良好的方向性，發(fā)展靈敏、速度和爆發(fā)力，提高奔跑能力。
2、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽(yù)感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服務(wù)。
教學(xué)步驟：
一、開始部分（10-9`）。
1、散點(diǎn)站位，師生問好。
2、游戲：踩影子、摸尾巴。
3、象形走。
二、基本部分（20`）。
（一）30米直線跑（重點(diǎn)、難點(diǎn)：跑直線）。
（二）游戲：迎面接力。
1、介紹游戲的方法和要求。
2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍。
3、分組練習(xí)。
4、進(jìn)行游戲。
5、注：分組站成一路縱隊(duì)。
三、結(jié)束部分（5-4`）。
1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。
2、游戲：我們都是木頭人。
3、放松，小結(jié)。
課后小結(jié)：
教學(xué)內(nèi)容：
1、跑（30米直線跑）。
2、游戲：迎面接力教學(xué)目標(biāo)：
1、通過各種直線跑的練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步掌握正確的直線跑方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)良好的方向性，發(fā)展靈敏、速度和爆發(fā)力，提高奔跑能力。
2、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽(yù)感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服務(wù)。
教學(xué)步驟：
一、開始部分（10-9`）。
1、散點(diǎn)站位，師生問好。
2、游戲：踩影子、摸尾巴。
3、象形走。
二、基本部分（20`）。
（一）30米直線跑（重點(diǎn)、難點(diǎn)：跑直線）。
（二）游戲：迎面接力。
1、介紹游戲的方法和要求。
2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍。
3、分組練習(xí)。
4、進(jìn)行游戲。
5、注：分組站成一路縱隊(duì)（5-4`）。
三、結(jié)束部分。
1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。
2、游戲：我們都是木頭人。
3、放松，小結(jié)。
教學(xué)內(nèi)容：
1、跑（30米快速跑）。
2、游戲：迎面接力。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過各種蹬地的練習(xí)使學(xué)生初步感受快速跑方法，培養(yǎng)正確的擺臂與蹬腿姿勢(shì)和良好的方向性，發(fā)展速度和爆發(fā)力，提高奔跑能力。
2、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽(yù)感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服務(wù)。
教學(xué)步驟：
一、開始部分（10-9`）。
1、散點(diǎn)站位，師生問好。
2、游戲：踩影子、摸尾巴。
3、象形走。
二、基本部分（20`）。
（一）30米快速跑（重點(diǎn)、難點(diǎn)：蹬地有力，上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)）。
（二）游戲：迎面接力。
1、介紹游戲的方法和要求。
2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍。
3、分組練習(xí)。
4、進(jìn)行游戲。
注：分組站成一路縱隊(duì)。
三、結(jié)束部分（5-4`）。
二年級(jí)體育教案篇十二
教材早睡早起身體好。
教學(xué)要求懂得早睡早起的好處、并能在日常生活中做到早睡早起。課的部分開始部分。
1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
2、教師宣布本節(jié)課的訓(xùn)練內(nèi)容。
基本部分。
1、在班內(nèi)上課。（內(nèi)堂課）。
2、講明新學(xué)期開學(xué)后的主要任務(wù)。
3、講解本節(jié)課的主要內(nèi)容。
4、讓學(xué)生自己發(fā)言，談?wù)劻己昧?xí)慣的認(rèn)識(shí)。
5、組織學(xué)生討論。
6、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，了解學(xué)生日常生活習(xí)慣。
7、表揚(yáng)生活習(xí)慣好的同學(xué)。
8、將一下本學(xué)期體育課的安排，并提出具體要求，考核項(xiàng)目。
9、進(jìn)行編組，指定組長。
1、教師運(yùn)用具體事例來加以說明養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣的好處：如果不這樣做有那些害處。讓學(xué)生展開討論，列舉事例。
教后記：通過教學(xué)，學(xué)生明白了早睡早起的好處，自己制定好任務(wù)，按時(shí)做好并且能堅(jiān)持。
課題：第二課時(shí)。
教材。
一、壓腿。
二、排球比賽。
三、運(yùn)球接力。
教學(xué)要求使學(xué)生基本掌握原地拍球的基本要領(lǐng)，初步學(xué)習(xí)進(jìn)行間運(yùn)球的方法，并能在運(yùn)球接力中運(yùn)用。
開始部分3分。
1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
基本部分：25分。
二、拍球比賽。
三、游戲《運(yùn)球接力》比賽。
（一）原地單手拍球。
1、原地左右手拍球。
2、一分鐘拍球、看誰拍的多。
（二）組織游戲《運(yùn)球比賽》教法：放松充分自然。
1、整隊(duì)，教師示范講解行進(jìn)間運(yùn)球的方法。
2、分組進(jìn)行，動(dòng)作協(xié)調(diào)，速度要快。結(jié)束部分5分。
一、集合做放松活動(dòng)。
二、總結(jié)本課內(nèi)容，布置下節(jié)課的任務(wù)。場地布置分組進(jìn)行器材籃。
球
教材。
一、加大步伐地走。
二、游戲《單腿跳接力》教學(xué)要求使學(xué)初步掌握加大步伐走的動(dòng)作做法，培養(yǎng)正確的自然步法姿勢(shì)，明確游戲的方法規(guī)則。
開始部分3分。
一、體育委員整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)，檢查服裝。二安排見習(xí)生。教法：站隊(duì)快、靜、齊。
準(zhǔn)備部分7分。
一、圍操場中速跑兩圈。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)要充分防止肌肉損傷。
拍拍手、壓壓腿等活動(dòng)。組織：
一、體育委員帶領(lǐng)圍操場跑兩圈。
二、教師帶領(lǐng)做準(zhǔn)備活動(dòng)。
基本部分25分。
一、集體活動(dòng)后分組做加大步幅的走。
二、組織好游戲《單腳跳接力》。
組織：把學(xué)生平均分成四組。教法：
1、教師講解示范加大步幅的走。
2、學(xué)生依次進(jìn)行練習(xí)。
3、要求抬頭挺胸眼看前方。
4、組織好游戲。游戲過程中要注意安全結(jié)束部分5分。
一、放松活動(dòng)。
二、總結(jié)本課，收繳器材。場地布置分。
組
輪
換器材接力棒兩根教后記通過教學(xué)使學(xué)生初步掌握加大步伐走的動(dòng)作做法，培養(yǎng)正確的自然步法姿勢(shì)，明確游戲的方法規(guī)則，起到了鍛煉身體的作用。
課題第四課時(shí)。
教材仆步壓腿、側(cè)壓腿、手觸腳、游戲《換物賽跑》。
一、課堂常規(guī)。
1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
2、師生問好。
3、宣布本課任務(wù)。
4、安排見習(xí)生。
二、隊(duì)列對(duì)形。
1、起步走-----立定。
2、繞場地慢跑兩周。準(zhǔn)備活動(dòng)中學(xué)生可以分組練習(xí)。
三、徒手操。
1、伸展運(yùn)動(dòng)。
2、腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。
3、展髖屈膝，后仰觸腳。求：集合快、靜、齊。體操隊(duì)形。示范、講解、領(lǐng)做。
要基本部分25分。
一、側(cè)壓腿、仆步壓腿、手觸腳。
1、示范講解。
2、集體練習(xí)。
3、肋木練習(xí)側(cè)壓腿。
4、教師巡回指導(dǎo)可以找好的學(xué)生示范。
二、游戲《換物賽跑》。
1、講解游戲的方法與規(guī)則。
2、分組比賽：結(jié)束部分5分。
1、整理放松。
2、總結(jié)。
3、送器材宣布下課。
場地布置田。
徑
場器材籃球、沙包教后記通過教學(xué)，發(fā)展了學(xué)生的柔韌、協(xié)調(diào)素質(zhì)、增強(qiáng)肌肉、韌帶的伸展性、掌握《換物賽跑》的游戲方法，課后安排一定的作業(yè)。
課題第五課時(shí)。
教材壓腿、橫叉、仰臥推成橋、游戲《青蛙過河》。
一、課堂常規(guī)。
1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
2、師生問好。
3、宣布本課任務(wù)。
4、安排見習(xí)生。要求集合做到快、靜、齊。
二、隊(duì)列對(duì)形。
1、四面轉(zhuǎn)法。
2、繞場地慢跑兩周。
三、徒手操。
1、肋木壓腿。
2、弓步壓腿。
3、側(cè)壓腿。
4、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。
要求：集合快、靜、齊。體操隊(duì)形。動(dòng)作規(guī)范，充分活動(dòng)基本部分25分。
一、橫叉：
1、示范講解。
2、分組練習(xí)。
二、仰臥推起成橋。
1、示范講解。
2、在保護(hù)幫助下練習(xí)。
3、找動(dòng)作好的學(xué)生示范。
要求：屈膝分腿蹬地，挺髖伸膝，用力推墊，手向腳靠，抬腿挺胸成橋的練習(xí)。
三、游戲《青蛙過河》。
1、分組進(jìn)行比賽。注意安全。
結(jié)束部分5分。
1、整理放松。
2、總結(jié)本次課的情況。
3、送器材宣布下課。
器材墊。
子場地布置田徑場教后記通過學(xué)習(xí)初步掌握了仰臥推成橋的動(dòng)作和做法，并且能在幫助下完成動(dòng)作，提高了學(xué)生協(xié)調(diào)能力，發(fā)展柔韌素質(zhì)，游戲提高了學(xué)生的積極性。
第六課。
1、柔韌：各種壓腿練習(xí)。
2、跳躍：立定跳遠(yuǎn)。
3、舞蹈：簡單舞蹈的身體基本姿勢(shì)練習(xí)。
教學(xué)目標(biāo)。
1、初步學(xué)會(huì)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。
2、初步掌握各種正確壓腿的練習(xí)方法，簡單舞蹈的身體基本姿勢(shì)練習(xí)。
3、發(fā)展孩子柔韌、靈敏、反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力。
1、教師提示要模仿的動(dòng)物名稱：大象、小兔、小鹿、鴕鳥――由走過渡到跑再到跳。
2、學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。
組織教法：1教師提出要求。
2、與學(xué)生一起做，起到示范作用。
二6′各種壓腿練習(xí)方法正確。
1、出發(fā)前的準(zhǔn)備工作：活動(dòng)筋骨。
2、青蛙怎么跳，引導(dǎo)出活動(dòng)下肢。
3、學(xué)生練習(xí)。
4、小組間評(píng)價(jià)。
組織教法。
1、引導(dǎo)學(xué)生采用多種方法完成壓腿引導(dǎo)討論可以采用幾種方法指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，評(píng)價(jià)。
利用報(bào)紙?jiān)谙胂笾芯毩?xí)。
2、三18′立定跳遠(yuǎn)協(xié)調(diào)有力。
1、學(xué)生交流、討論跳得遠(yuǎn)的方法。
3、學(xué)生在音樂的伴奏下進(jìn)行立定。
組織教法：跳遠(yuǎn)的練習(xí)。
4、跳得好的學(xué)生表演。
5、學(xué)生自我評(píng)價(jià)。
1、引導(dǎo)學(xué)生小青蛙找家開始。
2、引導(dǎo)學(xué)生嘗試跳躍報(bào)紙練習(xí)。
3、質(zhì)疑：小青蛙怎樣迅速找到家。
4、學(xué)生討論練習(xí)的方法。
5、練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。
6、學(xué)生表演。
7、師生評(píng)價(jià)。
四8′簡單舞蹈的身體基本姿勢(shì)練習(xí)動(dòng)作協(xié)調(diào)。
1、小青蛙跳到家后高興，開始慶祝。
2、學(xué)生自己想象用簡單的動(dòng)作完成3、找學(xué)生演示。
4、學(xué)生在音樂伴奏下練習(xí)。
5、鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)的基本姿勢(shì)串聯(lián)簡單舞蹈片斷組織教法：
1、教師提示歷盡艱苦到家怎么做。
2、引導(dǎo)學(xué)生自己找出要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
3、與學(xué)生總結(jié)練習(xí)的方法。
4、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡單動(dòng)作的連接。
5、師生點(diǎn)評(píng)。
放松小結(jié)輕松愉快。
1、師生共同完成2、交流學(xué)習(xí)心得。
3、師生講評(píng)指導(dǎo)學(xué)生共同完成引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
器材錄音機(jī)一架，鐵鍬一把，廢報(bào)紙45張，長凳4條，小墊子4塊。
教后反思初步學(xué)會(huì)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。初步掌握各種正確壓腿的練習(xí)方法，簡單舞蹈的身體基本姿勢(shì)練習(xí)。發(fā)展孩子柔韌、靈敏、反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)學(xué)生吃苦的精神，自覺、能動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。
第七課。
設(shè)計(jì)理念：給孩子一些權(quán)力，讓他自己去選擇；給孩子一些機(jī)會(huì)，讓他自己去體驗(yàn)真實(shí)的生活。
教學(xué)內(nèi)容。
1、體操：小學(xué)生廣播體操。
2、投擲：持輕物投準(zhǔn)。
3、跑：沿地面上窄道自然跑教學(xué)目標(biāo)。
1、初步學(xué)會(huì)廣播體操，知道自己身體的部位，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。
2、初步學(xué)會(huì)持輕物投擲的方法，發(fā)展學(xué)生投擲能力和身體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)他人的關(guān)愛之心。
3、使學(xué)生掌握正確的自然跑的方法，提高奔跑能力。
4、遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)會(huì)肩上屈肘、背后過肩、自然揮臂的方法。一4′徒手操動(dòng)作協(xié)調(diào)。
1、頭部運(yùn)動(dòng)。
2、上肢運(yùn)動(dòng)。
3、下。
培養(yǎng)學(xué)生肢運(yùn)動(dòng)。
4、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。
5、全身運(yùn)動(dòng)。
6、跳躍運(yùn)動(dòng)。
7、整體運(yùn)動(dòng)。
8、學(xué)生模仿練習(xí)。
1、教師提出規(guī)則、要求、注意事項(xiàng)。
2、邊口令，邊與學(xué)生一起做，起到示范作用。
調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的在音樂的節(jié)奏學(xué)生模仿。
教積極性，使學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)二9′小學(xué)生廣播操。
動(dòng)作協(xié)調(diào)。
1、教師動(dòng)作。
2、糾正練習(xí)過程中錯(cuò)誤動(dòng)作。
3、學(xué)生練習(xí)。
1、師邊講解邊示范。
2、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，師生評(píng)價(jià)。
3、看誰學(xué)得快。
4、巡回指導(dǎo)。
創(chuàng)設(shè)情境。
2、學(xué)生交流、三18′持輕物投準(zhǔn)協(xié)調(diào)有力。
1、討論“小鳥回巢”的方法，回不去的后果。
3、學(xué)生練習(xí)。
4、學(xué)生自我評(píng)價(jià)。
1、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)設(shè)“小鳥還巢”情景。
2、引導(dǎo)學(xué)生討論練習(xí)的方法質(zhì)疑：怎樣會(huì)？回不去怎么辦？
練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，師生評(píng)價(jià)。
學(xué)生按照自己四5′沿窄道上自然跑愉快主動(dòng)的接受學(xué)習(xí)。
1、想象，成兩路縱隊(duì)進(jìn)行練習(xí)。
2、對(duì)學(xué)生明確規(guī)則要求。
3、與學(xué)生共同討論自然跑的方法，動(dòng)作要領(lǐng)。
1、教師提示游園注意的事項(xiàng)。
2、遇到累的問題怎么辦。
3、教師引導(dǎo)學(xué)生克服困難、繼續(xù)前進(jìn)。
4、邊練習(xí)邊講解自然跑的方法。
五4′放松小結(jié)輕松愉快。
1、師生共同完成2、交流學(xué)習(xí)心得。
3、師生講評(píng)。
62％左右基本部。
良好。
器材錄音機(jī)一架，小沙包45個(gè)，塑料桶八個(gè)。
教后小結(jié)通過教學(xué)，初步學(xué)會(huì)廣播體操，知道自己身體的部位，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。
初步學(xué)會(huì)持輕物投擲的方法，發(fā)展學(xué)生投擲能力和身體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)他人的關(guān)愛之心。使學(xué)生掌握正確的自然跑的方法，提高奔跑能力。培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。
第八課。
1、跳躍：助跑幾步，一腳踏跳在50－60厘米寬的踏跳區(qū)踏跳，雙腳落入沙坑。
2、游戲：“投籃比準(zhǔn)”教學(xué)目標(biāo)。
1、初步學(xué)會(huì)助跑幾步，一腳踏跳在50－60厘米寬的踏跳區(qū)踏跳，雙腳落入沙坑的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。
2、初步學(xué)會(huì)“投籃比準(zhǔn)”的方法，學(xué)會(huì)簡單的投籃技術(shù)，發(fā)展孩子的反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1、使學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)作過程。
2、不斷提高助跑與踏跳緊密銜接，一腳用力踏跳，雙腳輕巧落地的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)的果斷性。
一4′做早操協(xié)調(diào)用力。
9、頭部運(yùn)動(dòng)。
10、伸伸懶腰。
11、上肢運(yùn)動(dòng)。
12、下肢運(yùn)動(dòng)。
13、全身運(yùn)動(dòng)。
14、跳躍運(yùn)動(dòng)。
15、整理運(yùn)動(dòng)教師創(chuàng)設(shè)情境。
5、與學(xué)生一起做，起到示范作用。
6、表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。
二15′助跑幾步一腳踏跳?雙腳落入沙坑貫。
4、勇敢果斷動(dòng)作連。
4、提出要求，通過講解、示范，使學(xué)生初步了解急行跳運(yùn)完整動(dòng)作的全過程。
5、雙腳跳過小河。
6、學(xué)生練習(xí)。
7、小組間評(píng)價(jià)：即時(shí)。
5、講解示范動(dòng)作要領(lǐng)。
6、師生共同討論跳得遠(yuǎn)、穩(wěn)的方法。
7、教師巡回指導(dǎo)。
8、鼓勵(lì)學(xué)生確定更高的目標(biāo)，即時(shí)評(píng)價(jià)5′左右。
7、邊練習(xí)邊討論學(xué)習(xí)中優(yōu)缺點(diǎn)。
8、師生即時(shí)評(píng)價(jià)6、5、教師示范動(dòng)作引導(dǎo)學(xué)生在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)投球。
7、二、三兩項(xiàng)穿插交替進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué)師生即時(shí)評(píng)價(jià)。
每人都練習(xí)后，小組討論四4′返回創(chuàng)想小組協(xié)商后完成。
4、依據(jù)現(xiàn)有的器材可以組合成什么。
5、學(xué)生討論組成圖形的含義。
6、共同完成小組的創(chuàng)意作品。
5、說明目的要求。
6、巡視學(xué)生完成情況，要求學(xué)生能解釋組成圖形的意義。
7、師生點(diǎn)評(píng)，充分肯定學(xué)生自己的勞動(dòng)成果，表揚(yáng)表現(xiàn)好的小組，鼓勵(lì)表現(xiàn)一般的小組。
五4′歡慶勝利輕松愉快。
4、在輕松的音樂伴奏下師生共同完成歡慶的舞蹈。
5、交流學(xué)習(xí)心得。
6、師生講評(píng)，告別“極地”，結(jié)束活動(dòng)。
3、指導(dǎo)學(xué)生共同完成放松活動(dòng)，師生共舞。
4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，教師小結(jié)講評(píng)活動(dòng)情況。
全課平均心率120次／分左右全課練習(xí)密度。
45％左右基本部分練習(xí)密度33％左右心理負(fù)荷良好。
器材錄音機(jī)一架，塑料桶4個(gè)，小皮球45個(gè)，小體操墊32塊。教后小結(jié)初步學(xué)會(huì)助跑幾步，一腳踏跳在50－60厘米寬的踏跳區(qū)踏跳，雙腳落入沙坑的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。初步學(xué)會(huì)“投籃比準(zhǔn)”的方法，學(xué)會(huì)簡單的投籃技術(shù)，發(fā)展孩子的反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。
第九次。
1、教學(xué)目標(biāo)。
1、游戲：“青蛙過河”
2、跑：快速跑（30米）初步學(xué)會(huì)蛙跳的動(dòng)作方法。
2、上課對(duì)跑的活動(dòng)努力完成，能較完整地作快速跑動(dòng)作。
3、發(fā)展孩子靈敏和速度素質(zhì)，提高快速奔跑和跳躍能力。
一4′運(yùn)動(dòng)模仿操生動(dòng)形象。
1、學(xué)生在音樂伴奏下進(jìn)行模仿練習(xí)。
2、頭部運(yùn)動(dòng)。
3、上肢運(yùn)動(dòng)。
19、提膝運(yùn)動(dòng)20、體側(cè)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。
21、全身運(yùn)動(dòng)。
22、跳躍運(yùn)動(dòng)。
23、整理運(yùn)動(dòng)。
7、教師提出模仿的規(guī)則、要求。
8、教師與學(xué)生一起模仿，起到示范作用二16′青蛙過河方法正確動(dòng)作協(xié)調(diào)。
8、各組學(xué)生在教師的引導(dǎo)下創(chuàng)想跳躍動(dòng)作，自己組合體操墊的形狀。
9、采用游戲競賽的方法進(jìn)行練習(xí)。
9、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)想跳躍動(dòng)作。
10、引導(dǎo)學(xué)生討論可以采用幾種方法。
11、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，三16′快速跑方法正確。
9、學(xué)生交流、討論快速跑的方法。
10、以比賽的形式進(jìn)行練習(xí)。
11、學(xué)生自我評(píng)價(jià)。
10、教師引導(dǎo)學(xué)生過河后，快速跑過一定距離繞圓木柱返回。
11、教師提出比賽規(guī)則。
12、練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。
13、師生評(píng)價(jià)。
10、學(xué)生在音樂伴奏下練習(xí)教師引導(dǎo)學(xué)生自己找出要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
9、與學(xué)生總結(jié)練習(xí)的方法。
10、師生點(diǎn)評(píng)。
全課平均心率135次／分左右全課練習(xí)密度。
40％左右基本部分練習(xí)密度31％左右心理負(fù)荷良好器材錄音機(jī)一架，小體操墊32塊，圓木柱4根。
教后小結(jié)通過學(xué)習(xí)，初步學(xué)會(huì)蛙跳的動(dòng)作方法。上課能對(duì)跑的活動(dòng)努力完成，能較完整地作快速跑動(dòng)作。發(fā)展孩子靈敏和速度素質(zhì)，提高快速奔跑和跳躍能力。培養(yǎng)了學(xué)生吃苦的精神，自覺、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和不對(duì)困難低頭意識(shí)。
第十次。
“釣魚”
教學(xué)目標(biāo)。
1、能正確自然的揮臂做動(dòng)作，體會(huì)正確的身體姿勢(shì)和擲遠(yuǎn)時(shí)的動(dòng)作感覺。
2、初步學(xué)會(huì)各種跳短繩的動(dòng)作方法，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。
3、體驗(yàn)集體和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別：發(fā)展靈敏、快速移動(dòng)、奔跑、躲閃、投擲、思維敏捷性和應(yīng)變、創(chuàng)新能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生自覺、主動(dòng)、愉快學(xué)習(xí)的意識(shí)和集體主義精神。
4、準(zhǔn)確有力。
1、頭部運(yùn)動(dòng)。
2、上肢運(yùn)動(dòng)。
3、下肢運(yùn)動(dòng)投擲：持輕物擲遠(yuǎn)跳躍：各種方式跳短繩游戲：體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。
5、全身運(yùn)動(dòng)。
6、跳躍運(yùn)動(dòng)。
7、整理運(yùn)動(dòng)。
9、教師提出徒手操的要求。
10、教師與學(xué)生一起練習(xí)，起到示范帶頭作用。
三10′各種方法跳短繩動(dòng)作協(xié)調(diào)。
1、學(xué)生交流、討論跳短繩的方法。
2、學(xué)生分組練習(xí)。
3、跳得好的學(xué)生表演。
15、學(xué)生自我評(píng)價(jià)。
4、教師講解示范各種動(dòng)作。
5、學(xué)生討論練習(xí)的方法和形式。
6、練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)7師生評(píng)價(jià)四10′游戲釣魚思維敏。
1、學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)性練習(xí)。
2、學(xué)生分組練習(xí)捷創(chuàng)新能力強(qiáng)。
3、比較各組情況。
4、及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)情況組織教法：
1、教師講解游戲的規(guī)則和要領(lǐng)。
2、引導(dǎo)學(xué)生自己找出練習(xí)的重點(diǎn)。
3、師生點(diǎn)評(píng)五4′放松小結(jié)輕松愉快。
1、師生共同完成2、交流學(xué)習(xí)心得。
3、師生講評(píng)。
60％左右基本部分練習(xí)密度58％左右心理負(fù)荷良好。
器材錄音機(jī)一架，短跳繩45根，小沙包45個(gè)，釣竿4根。教后反思能正確自然的揮臂做動(dòng)作，體會(huì)正確的身體姿勢(shì)和擲遠(yuǎn)時(shí)的動(dòng)作感覺。初步學(xué)會(huì)各種跳短繩的動(dòng)作方法，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、體驗(yàn)集體和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別：發(fā)展靈敏、快速移動(dòng)、奔跑、躲閃、投擲、思維敏捷性和應(yīng)變、創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生自覺、主動(dòng)、愉快學(xué)習(xí)的意識(shí)和集體主義精神。
第十一課。
教材內(nèi)容：考核30米跑；游戲《投沙包》。
一、課堂常規(guī)：
1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
2、師生問好。
3、宣布本次課的任務(wù)。
4、檢查服裝安排見習(xí)生。
二、隊(duì)列隊(duì)形：
1、繞場慢跑2周。
2、四面轉(zhuǎn)法。
教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)教師巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，及時(shí)評(píng)價(jià)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
三、徒手操：
要求：集合迅速，精神抖擻。
要求：隊(duì)形整齊，動(dòng)作一致。體操隊(duì)形要求：動(dòng)作規(guī)范。基本部分。
1、分男女兩大組輪換進(jìn)行30米考核：（1）在教師的組織領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行男生的考核；（2）女生在游戲場地投沙包，待男生考核結(jié)束相互交換；（3）考核30米跑時(shí)采用站立式起跑，每次測(cè)驗(yàn)兩人，每人測(cè)驗(yàn)三次，將其中最好的一次成績?yōu)榭己顺煽儭?BR> 2、在游戲活動(dòng)中，發(fā)揮小組長的作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自制、自我服務(wù)的積極性。
3、考核結(jié)束，教師根據(jù)實(shí)際情況，小結(jié)本課的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后的具體要求。結(jié)束部分。
一、整理放松。
二、總結(jié)本課情況。
三、收器材，宣布下課。集合隊(duì)形。
器材場地田徑場。
課后小結(jié)：通過考核比出好的成績，檢查了教學(xué)效果；安排好學(xué)生的游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自覺駐守紀(jì)律的好品德。
第十二課。
教材內(nèi)容：跑幾步一腳踏跳，雙腳落地；游戲《拍球接力》。教學(xué)任務(wù)：在慢跑中完成一腳踏跳，雙腳落地的動(dòng)作，初步掌握行進(jìn)間運(yùn)球的方法。
教學(xué)重點(diǎn)：跑幾步一腳踏跳，雙腳落地。準(zhǔn)備部分10。
一、課堂常規(guī)：
1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
2、師生問好。
3、宣布本次課的任務(wù)。
4、檢查服裝安排見習(xí)生。要求：集合迅速，精神抖擻。
二、隊(duì)列隊(duì)形：
1、繞場慢跑2周。
2、四面轉(zhuǎn)法。要求：隊(duì)形整齊，動(dòng)作一致。
三、徒手操：
教師講解示范。
1、在隊(duì)列練習(xí)時(shí)做二列成四列、四列成二列的隊(duì)列動(dòng)作。
2、在準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)復(fù)習(xí)武術(shù)操。
3、跑幾步一腳蹬地踏跳雙腳落地：
（1）集中講解示范后，全班具體做練習(xí)a、一腳提起屈膝，另一腳蹬地向前躍起，接著雙腳落地屈膝緩沖；b、向前走兩步做一腳蹬地踏跳雙腳落地；c、向前跑3—5步做一腳蹬地踏跳雙腳落地。（2）沙坑應(yīng)事先刨松，如不夠用時(shí)，可用小墊子代替。
4、拍球接力。
（1）在教師的指導(dǎo)下先做原地運(yùn)球的練習(xí)。
（2）進(jìn)行游戲比賽，比賽的場地應(yīng)保持平坦，平整好地面。結(jié)束部分。
一、整理放松。
二、總結(jié)本課情況。
三、收器材，宣布下課。集合隊(duì)形。
器材場地田徑場。
課后小結(jié)：通過教學(xué)在慢跑中完成了一腳踏跳，雙腳落地的動(dòng)作，初步掌握了行進(jìn)間運(yùn)球的方法。
第十三課。
教材內(nèi)容：模仿不同形象的走；一腳蹬地跳上，雙腳跳下；投過3米高的橫繩。
一、課堂常規(guī)：
1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
2、師生問好。
3、宣布本次課的任務(wù)。
4、檢查服裝安排見習(xí)生。要求：集合迅速，精神抖擻。
二、隊(duì)列隊(duì)形：
1、繞場慢跑2周。
2、四面轉(zhuǎn)法。要求：隊(duì)形整齊，動(dòng)作一致。
三、徒手操：
體操隊(duì)形要求：動(dòng)作規(guī)范。師生同練，共同活動(dòng)基本部分。
1、準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)全班集體在音樂的伴奏下做模仿不同形象的走，其教法同模仿不同人物的走。
2、一腳蹬地跳上，雙腳跳下：（1）集中講解示范，簡要講明跑3—5步以有力的一腳蹬地另一腳隨之踏上跳箱蓋的頂面上。
（2）蹬地跳上的器材不要超過30厘米，教學(xué)中應(yīng)以發(fā)展活動(dòng)能力為主。
（3）分若干小組一個(gè)接一個(gè)的做動(dòng)作，教師隨時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。（4）練習(xí)結(jié)束各組按指定位置集合。
3、投過3米高的橫繩。分好小組，組織好安全。結(jié)束部分。
一、整理放松。
二、總結(jié)本課情況。
三、收器材，宣布下課。集合隊(duì)形。
器材場地田徑場。
課后小結(jié)通過教學(xué)，學(xué)生提高跑幾步一腳蹬地踏跳的技能，培養(yǎng)投擲的正確動(dòng)作。
第十四課。
教材內(nèi)容：跳過20厘米高的皮筋；游戲〈沖過戰(zhàn)壕〉；韻律舞蹈〈猜拳游戲舞〉。教學(xué)任務(wù)：改進(jìn)一腳起跳，雙腳落地的動(dòng)作，并使騰空有一定的高度；組織好游戲，提高學(xué)生的靈活性和躲閃能力。
教學(xué)重點(diǎn)：跳過20厘米高的皮筋。準(zhǔn)備部分10。
一、課堂常規(guī)：
1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
2、師生問好。
3、宣布本次課的任務(wù)。
4、檢查服裝安排見習(xí)生。要求：集合迅速，精神抖擻。
二、隊(duì)列隊(duì)形：教學(xué)基本部分前準(zhǔn)備活動(dòng)中可采用游戲教學(xué)，提高學(xué)生的積極性。
1、繞場慢跑2周。
2、四面轉(zhuǎn)法。要求：隊(duì)形整齊，動(dòng)作一致。
三、徒手操：
體操隊(duì)形要求：動(dòng)作規(guī)范。基本部分。
1、跳過20厘米高的皮筋：
（2）先做在原地將右腳提起，左腳蹬地向前跳，雙腳同時(shí)落地的練習(xí)。
（3）向前走3步跳起雙腳落地的練習(xí)。（4）正面助跑3—5步越過20厘米高的皮筋。
（5）練習(xí)時(shí)可用墊子代替沙坑，皮筋應(yīng)多設(shè)幾條，其高度可按學(xué)生的實(shí)際情況逐漸提高。
2、游戲〈沖過戰(zhàn)壕〉。
3、韻律舞蹈〈猜拳游戲舞〉。結(jié)束部分。
一、整理放松。
二、總結(jié)本課情況。
三、收器材，宣布下課。
集合隊(duì)形。
場地田徑場器材。
第十五課。
一、課堂常規(guī)：
1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
2、師生問好。
3、宣布本次課的任務(wù)。
4、檢查服裝安排見習(xí)生。要求：集合迅速，精神抖擻。
二、隊(duì)列隊(duì)形：
1、繞場慢跑2周。
2、四面轉(zhuǎn)法。要求：隊(duì)形整齊，動(dòng)作一致。
三、徒手操：
體操隊(duì)形要求：動(dòng)作規(guī)范。基本部分意安全。
1、在準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)集體練習(xí)模仿不同情緒的走其教法同模仿不同人物、形象的走。
2、助跑3—5步一腳起跳，雙腳落地，跳過40厘米高的皮筋：（1）教師講解一腳起跳，雙腳落地的動(dòng)作做法，要求學(xué)生用有力的腿起跳，起跳后起跳腿屈膝與擺動(dòng)腿并攏，然后雙腳同時(shí)落地。（2）集體做上一步起跳，雙腳落地的練習(xí)，練習(xí)時(shí)不要過分用力和跳的太遠(yuǎn)主要是體會(huì)動(dòng)作，練習(xí)2—3次。
（3）慢跑3—5步做一腳起跳，雙腳落地的練習(xí)可分成幾組利用沙坑或墊子依次進(jìn)行。
練習(xí)過程中分好組，找號(hào)組長，注。
3、投沙包。
4、在游戲場地做放松活動(dòng)，然后講評(píng)本課的主要優(yōu)點(diǎn)。結(jié)束部分。
一、整理放松。
二、總結(jié)本課情況。
三、收器材，宣布下課。集合隊(duì)形。
場地田徑場器材。
課后小結(jié)通過教學(xué)學(xué)生改進(jìn)了一腳起跳，雙腳落地的動(dòng)作，并適當(dāng)提高騰空的高度基本掌握本次課的任務(wù)。
第十六課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：投過橫繩，游戲《叫號(hào)賽跑》。
教學(xué)目的：改進(jìn)投擲技術(shù)，發(fā)展投擲能力，組織好游戲，掌握適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量。教學(xué)過程：一：開始部分：
1、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2宣布課的內(nèi)容、任務(wù)、目的。3檢查著裝，安排見習(xí)生。要求集合快、靜、齊。精神煥發(fā)，二、準(zhǔn)備部分：
1、原地做準(zhǔn)備活動(dòng)。準(zhǔn)備活動(dòng)可以分組練習(xí)2頭、頸、腰、膝各關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。3蛙跳。
三、組織教學(xué)：
1、在投擲區(qū)集體做高拋沙袋擊掌。
2、側(cè)對(duì)投擲區(qū)，將投擲臂伸至存放投擲物的凳子上，聽到預(yù)備的口令立即將投擲物握好，手仍在放擲物的原處，教師喊：“投！”立即蹬地轉(zhuǎn)體肩上揮臂將投擲物投過橫繩。練習(xí)次數(shù)視情況而定。
3、游戲前整隊(duì)報(bào)數(shù)，必要時(shí)可做原地的叫號(hào)示意練習(xí)。
2、每隊(duì)的隊(duì)員不要站在跑道內(nèi)，控制活動(dòng)量，注意做好安全教育。
四、結(jié)束活動(dòng)：
1、韻律舞蹈《猜拳游戲舞》講評(píng)本課優(yōu)缺點(diǎn)，師生再見。
教后記：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生改進(jìn)投擲技術(shù)，發(fā)展投擲能力，游戲中掌握適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第十七課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：站立式起跑；爬越障礙；游戲《頭上、胯下傳接球》。教學(xué)目的：了解站立式起跑的過程，能按教師口令完成起跑動(dòng)作，學(xué)會(huì)爬越障礙物的方法。教學(xué)過程：
一、整隊(duì)入場：
1、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
2、宣布課的內(nèi)容，任務(wù)、目的。
3、檢查著裝，安排見習(xí)生。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)：
1、繞場地慢跑兩圈。
2、做全身各關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。
3、游戲《雙人跳》。準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，防止關(guān)節(jié)損傷，采用游戲提高興趣。
三、教學(xué)新課：
1、聽到“各就位”的口令立即到起跑線后兩腳前后站立。當(dāng)下達(dá)“預(yù)備”的口令時(shí)，前腳靠近起跑線，但不能踏在線上，上體稍前傾，兩腿微屈，聽到“跑”后，迅速向前跑出。
2、跳橫桿的練習(xí)，考慮到安全因素，練習(xí)時(shí)暫不進(jìn)行教學(xué)比賽。
3、頭上、胯下傳球。分組練習(xí)組織有續(xù)。
四、結(jié)束本課：
1、放松慢跑。
2、講評(píng)本課優(yōu)缺點(diǎn)，師生再見。
教后記：學(xué)生了解站立式起跑的過程，能按教師口令完成起跑動(dòng)作，學(xué)會(huì)爬越障礙物的方法。
第十八課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：一腳起跳雙腳落入沙坑，爬越障礙，游戲《運(yùn)球接力》。教學(xué)目的：在跑動(dòng)中較協(xié)調(diào)地完成一腳起跳，雙腳落地動(dòng)作，提高爬越障礙的能力。教學(xué)過程：
一、整隊(duì)入場：
1、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
2、宣布本課內(nèi)容，任務(wù)、目的。
3、檢查著裝，安排見習(xí)生。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)：準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，防止關(guān)節(jié)損傷，采用游戲提高興趣。
1、原地做準(zhǔn)備活動(dòng)。
2、做全身各關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。
3、游戲。分組練習(xí)組織有續(xù)。
三、教學(xué)新課：
1、一腳蹬地起跳雙腳落入沙坑，在沙坑的周圍做走兩步第三步立即起跳雙腳落地的練習(xí)，分兩大組在同一個(gè)沙坑做正面自然的助跑3-5步一腳蹬地起跳雙腳落入沙坑練習(xí)。
2、在踏跳區(qū)80厘米處設(shè)一條20至25厘米的橫繩，做跑幾步一腳蹬地跳起越過橫繩雙腳落入沙坑的練習(xí)。
3、爬越障礙向前繞過場地上所設(shè)置的物件一周，繼續(xù)沿著小旗的中間穿過。
4、游戲《運(yùn)球接力》。
四、結(jié)束課程：
1、放松活動(dòng)。
2、講評(píng)本課優(yōu)缺點(diǎn)，師生再見。
教后記：學(xué)生在跑動(dòng)中較協(xié)調(diào)地完成一腳起跳，雙腳落地動(dòng)作，提高爬越障礙的能力。
第十九課時(shí)。
教材：雙腳跳上；一腳前滑或縱入；爬越障礙。課的任務(wù)：學(xué)會(huì)雙腳跳上跳下的方法。教學(xué)過程：
一、整隊(duì)入場：
1、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
2、宣布本課內(nèi)容、任務(wù)、目的。
3、查著裝，安排見習(xí)生。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)：
1、原地做準(zhǔn)備活動(dòng)。
2、做全身各關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。
3、游戲分組練習(xí)組織有續(xù)。
準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，防止關(guān)節(jié)損傷，采用游戲提高興趣。
三、教學(xué)新課：
1、講解示范動(dòng)作。全體學(xué)生集中做前滑動(dòng)作。
2、一腳前滑的過程中，雙手在身體兩側(cè)地面上支撐，防止發(fā)生事故。本課不要求所有的學(xué)生都能完成縱叉動(dòng)作，只要求一腿前滑使雙腳盡量靠近地面。
3、雙腳跳上跳下20厘米高的墊子。
4、鉆過欄架爬越障礙的練習(xí)。
5、教師應(yīng)在越障礙處作保護(hù)。
四、結(jié)束本課：
1、放松慢跑。
2、講評(píng)本課優(yōu)缺點(diǎn)，師生再見。
教后記：學(xué)會(huì)雙腳跳上跳下的方法。發(fā)展學(xué)生的彈跳性。
第二十課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：一腳踏跳屈腿越過一定高度的橫桿；持輕物擲遠(yuǎn)；游戲《推人出圈》。
教學(xué)目的：改進(jìn)踏跳，空中屈腿和落地緩沖動(dòng)作，提高完整動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，完成原地側(cè)向投擲方法。教學(xué)過程：
一、整隊(duì)入場：
1、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。要求：集合迅速隊(duì)形整齊動(dòng)作一致。
2、宣布本課內(nèi)容、任務(wù)、目的。
3、檢查著裝，安排見習(xí)生。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)：
1、原地做準(zhǔn)備活動(dòng)。
2、做全身各關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。
3、雙人跳接力。
三、教學(xué)新課：
1、面對(duì)沙坑或墊子，正面助跑3—5步，一腳踏起后腳起跳屈腿越過30厘米高的橫桿，落地時(shí)要屈膝緩沖。
2、用同樣的方法跳過40厘米的橫桿。
2、面對(duì)投擲方向，雙腳前后站立，投擲物的手臂由前平舉經(jīng)同側(cè)向前向后引伸，轉(zhuǎn)體成側(cè)對(duì)投擲方向，蹬地轉(zhuǎn)體時(shí)，引伸臂立即經(jīng)肩上揮臂出手練習(xí)，持輕物用上述方法向遠(yuǎn)處投。
3、做《推人出圈》的游戲。
四、結(jié)束課程：
1、放松慢跑。
2、講評(píng)本課優(yōu)缺點(diǎn)，師生再見。
課后小結(jié)：學(xué)生改進(jìn)踏跳，空中屈腿和落地緩沖動(dòng)作，提高完整動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，完成原地側(cè)向投擲方法。
第二十一課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容。
雙腳跳；壘球（沙包）投遠(yuǎn)和投準(zhǔn)；游戲《沖過火力網(wǎng)》。教學(xué)要求。
學(xué)會(huì)雙腿向不同方向跳和連續(xù)跳的方法，發(fā)展彈跳能力；改進(jìn)投擲壘球技術(shù)，擲過一定遠(yuǎn)度并提高準(zhǔn)確性；掌握《沖過火力網(wǎng)》游戲的方法。
教學(xué)重點(diǎn)。
正確的投擲姿勢(shì)和出手角度。準(zhǔn)備部分10。
一、課堂常規(guī)。
1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。要求：集合迅速隊(duì)形整齊動(dòng)作一致、2師生問好。
3、宣布本節(jié)課任務(wù)。
4、安排見習(xí)生。
二、隊(duì)列隊(duì)形繞操場跑兩圈。
三、徒手操。
1、伸展運(yùn)動(dòng)。
2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)。
3、踢腿運(yùn)動(dòng)。
4、跳躍運(yùn)動(dòng)。
5、仆步壓腿體操隊(duì)形要求：動(dòng)作規(guī)范。
基本部分25。
一、雙腳跳。
1、原地雙腳做向前、后、左、右跳的練習(xí)；
2、用前和側(cè)跳的方法跳過一定高度的橫竿或皮筋，注意向不同方向跳過時(shí)身體重心的移動(dòng)和落地的緩沖動(dòng)作。
3、雙腳跳過不同高度的橫竿或皮筋。
二、壘球投遠(yuǎn)和投準(zhǔn)注意正確的投擲姿勢(shì)。
1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)；
2、做原地側(cè)向投擲的徒手模仿練習(xí)，注意蹬腿、轉(zhuǎn)體和揮臂動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合；
3、分組持壘球投擲。
三、游戲《沖過火力網(wǎng)》。
2、分組比賽。講解游戲方法和規(guī)則后，進(jìn)行游戲比賽，以得分多者為勝。
結(jié)束部分5。
一、整理放松。
二、總結(jié)本課情況。
三、布置下節(jié)任務(wù)要求：放松時(shí)動(dòng)作協(xié)調(diào)。
分組輪換器材壘球若干個(gè)場地布置。
課后小結(jié)：學(xué)生學(xué)會(huì)雙腿向不同方向跳和連續(xù)跳的方法，發(fā)展彈跳能力；改進(jìn)投擲壘球技術(shù)，擲過一定遠(yuǎn)度并提高準(zhǔn)確性；掌握《沖過火力網(wǎng)》游戲的方法。
第二十二課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容。
斜身引體；跳短繩；游戲《沖過火力網(wǎng)》。
教學(xué)要求。
教學(xué)重點(diǎn)。
斜身引體的動(dòng)作做法。
準(zhǔn)備部分10。
一、課堂常規(guī)。
1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。要求：集合迅速隊(duì)形整齊動(dòng)作一致。
2、師生問好。
3、宣布本節(jié)課任務(wù)。
4、安排見習(xí)生。
二、隊(duì)列隊(duì)形。
1、繞操場跑兩圈。
2、練習(xí)四面轉(zhuǎn)法。
三、徒手操。
1、伸展運(yùn)動(dòng)。
2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)。
3、踢腿運(yùn)動(dòng)。
4、弓步壓腿。
5、仆步壓腿。
體操隊(duì)形要求：動(dòng)作規(guī)范。
基本部分25。
一、斜身引體。
1、示范講解動(dòng)作的做法和要求；
2、適當(dāng)調(diào)整低杠高度，使杠面基本與練習(xí)者的胸部平齊；
3、學(xué)生分組練習(xí)，教師指導(dǎo)，注意糾正仰臥懸垂時(shí)身體不能挺直的錯(cuò)誤補(bǔ)充:。
4、規(guī)定次數(shù)練習(xí)。
二、跳短繩。
1、教師介紹跳短繩的幾種方法，如對(duì)面雙人跳、并排雙人跳、橫搖繩跳、雙搖跳等；
2、學(xué)生兩人一繩用多種方法練習(xí)。
三、游戲《快快跳起來》。
1、講解游戲方法和規(guī)則；
2、分組比賽。
結(jié)束部分。
5一、整理放松。
二、總結(jié)本課情況。
三、布置下節(jié)任務(wù)，要求：放松時(shí)動(dòng)作協(xié)調(diào)。場地布置分組輪換器材跳繩若干。
第二十三課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容考核25米往返跑或25米跑（男生）；推拋實(shí)心球（女生）；跳躍練習(xí)。
教學(xué)要求。
掌握快速跑的完整技術(shù)，認(rèn)真考核，爭取較好成績；改進(jìn)推拋實(shí)心球動(dòng)作，發(fā)展上肢力量；進(jìn)行跳躍練習(xí)，提高快速反應(yīng)和跳躍能力。
教學(xué)重點(diǎn)。
考核25米往返跑或25米跑。
準(zhǔn)備部分10。
一、課堂常規(guī)。
1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。要求：集合迅速隊(duì)形整齊動(dòng)作一致。
2、師生問好。
3、宣布本節(jié)課任務(wù)。
4、安排見習(xí)生。
二、隊(duì)列隊(duì)形。
1、繞操場跑兩圈。
2、練習(xí)四面轉(zhuǎn)法。
三、徒手操。
1、伸展運(yùn)動(dòng)。
2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)。
3、踢腿運(yùn)動(dòng)。
4、弓步壓腿。
5、仆步壓腿體操隊(duì)形要求：動(dòng)作規(guī)范。
基本部分25。
一、考核25米往返跑或25米跑。
1、考核前做高抬腿跑（10——15米）×3，站立式起跑。
2、講解考核方法和標(biāo)準(zhǔn)，安排法令員和重點(diǎn)裁判員，3、兩人一組進(jìn)行考核用站立式起跑，教師計(jì)時(shí)并記錄成績。
（男生）。
二、女生做推、拋實(shí)心球。
結(jié)束部分5。
一、整理放松。
二、總結(jié)本課情況。
三、布置下節(jié)任務(wù)要求：放松時(shí)動(dòng)作協(xié)調(diào)。
分組輪換器材實(shí)心球5—6個(gè)場地布置。
課后小結(jié)：學(xué)生掌握快速跑的完整技術(shù)，認(rèn)真考核，爭取較好成績；改進(jìn)推拋實(shí)心球動(dòng)作，發(fā)展上肢力量；進(jìn)行跳躍練習(xí)，提高快速反應(yīng)和跳躍能力。
第二十四課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容。
投準(zhǔn)；游戲《攔截球》。
教學(xué)要求。
以正確的姿勢(shì)進(jìn)行投準(zhǔn)練習(xí)，提高投擲的準(zhǔn)確性。
教學(xué)重點(diǎn)。
投擲的正確姿勢(shì)和力量與方向的控制。
準(zhǔn)備部分10。
一、課堂常規(guī)。
1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。要求：集合迅速隊(duì)形整齊動(dòng)作一致。
2、師生問好。
3、宣布本節(jié)課任務(wù)。
4、安排見習(xí)生。
二、隊(duì)列隊(duì)形。
1、繞操場跑兩圈。
2、練習(xí)四面轉(zhuǎn)法。
三、徒手操。
1、伸展運(yùn)動(dòng)。
2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)。
3、踢腿運(yùn)動(dòng)。
活動(dòng)上肢各關(guān)節(jié)下肢各關(guān)節(jié)。要求：集合迅速隊(duì)形整齊動(dòng)作一致體操隊(duì)形要求：動(dòng)作規(guī)范。
基本部分25。
一、投準(zhǔn)練習(xí)教師講解投準(zhǔn)的動(dòng)作要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。
1、教師提示投準(zhǔn)的正確姿勢(shì)講明投準(zhǔn)時(shí)要控制好投準(zhǔn)的力量和方向；
2、集體模仿側(cè)向投擲的動(dòng)作3——5次；
3、分組成圓隊(duì)形，做投球入筐練習(xí)。
4、兩組相對(duì)站立，投擊懸掛在一定高度的球用比賽的方法看哪一組擊準(zhǔn)的次數(shù)多。
一、整理放松。
二、總結(jié)本課情況。
三、布置下節(jié)任務(wù)。
要求：放松時(shí)動(dòng)作協(xié)調(diào)。
分組輪換器材球若干個(gè)。場地布置。
課后小結(jié)：學(xué)生以以正確的姿勢(shì)進(jìn)行投準(zhǔn)練習(xí)，提高投擲的準(zhǔn)確性。
課的任務(wù)。
一、發(fā)展學(xué)生速度，促進(jìn)下肢力量發(fā)展；
二、培養(yǎng)學(xué)生勇敢，頑強(qiáng)，吃苦耐勞精神。開始部分3’。
1、體育委員整隊(duì)，師生問好；
2、宣布課時(shí)任務(wù)、目的，安排見習(xí)生。補(bǔ)充組織：四列橫隊(duì)。要求：站隊(duì)快、靜、齊，精神飽滿。
準(zhǔn)備部分7’。
1、隊(duì)列練習(xí)：立正，看齊，四面轉(zhuǎn)法。
2、做徒手定位操上肢，腰肢，小肢，跳躍，全身運(yùn)動(dòng)。要求：動(dòng)作準(zhǔn)確，節(jié)奏協(xié)調(diào)。
基本部分25’補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動(dòng)要充分,防止肌肉損傷.1、踏跳（上一步踏跳）。
要求：（1）全掌著地，過渡道歉腳掌；（2）快，有力，擺動(dòng)腿向前提起。
2、助跑與踏跳(1)利用踏跳板,沿直線跑；(2)復(fù)習(xí)學(xué)過的立定跳運(yùn)動(dòng)作。
組織：集體講解，分組練習(xí)。
1、做放松活動(dòng)；
2、總結(jié)；
3、布置下課內(nèi)容。要求：放松時(shí)動(dòng)作協(xié)調(diào)。
分組練習(xí)器。
材
踏跳板一塊場地布置后記通過練習(xí)發(fā)展了學(xué)生速度，促進(jìn)下肢力量發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生勇敢，頑強(qiáng)，吃苦耐勞精神。
教材跳短繩，小足球比賽。
課的任務(wù)進(jìn)行多種形式的短跳繩練習(xí)，發(fā)展腿部力量和身體的靈活性；了解足球比賽的簡單規(guī)則，組織好小足球比賽。
開始部分3’補(bǔ)充組織：四列橫隊(duì)。要求：站隊(duì)快、靜、齊，精神飽滿。
1、整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)；
2、宣布課的內(nèi)容；
準(zhǔn)備部分7’。
1、由一人搖繩，帶一人的雙人跳繩；
2、兩人各握繩的一端，同搖同跳，注意兩人動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合；
3、用并腳跳的方法計(jì)時(shí)一分鐘，看誰跳得次數(shù)多。
二、游戲：小足球比賽。
1、教師講解游戲方法和簡單規(guī)則；
2、分組比賽。
結(jié)束部分2’身體放松活動(dòng)。
場地布置小足球場器。
材短跳繩，小足球。
后記通過進(jìn)行多種形式的短跳繩練習(xí)，發(fā)展了學(xué)生腿部力量和身體的靈活性；是每位學(xué)生了解足球比賽的簡單規(guī)則，并很好的進(jìn)行了小足球比賽。
教材。
1、跳繩跑；
2、接力。
課的任務(wù)發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，提高協(xié)調(diào)等素質(zhì)；復(fù)習(xí)傳接棒的方法。開始部分3’精神飽滿。
1、整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)；
2、宣布課的內(nèi)容；(1)跳繩跑；(2)接補(bǔ)充組織：四列橫隊(duì)。要求：站隊(duì)快、靜、齊，力。
全體學(xué)生由體育委員帶領(lǐng)，按四路橫隊(duì)集合，要快、靜、齊。準(zhǔn)備部分7’。
1、慢跑400米；
5'。
教師提出要求后，有體育委員帶領(lǐng)跑，然后在教師監(jiān)督下做徒手操。
基本部分28’補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動(dòng)要充分,防止肌肉損傷.1、接力跑10'。
男女生分成實(shí)力相等的四組，每組分2隊(duì)，站在操場跑道四個(gè)標(biāo)志一次練習(xí)。將以上所分四組，相距50米，兩端各迎面站兩隊(duì)，跳繩跑迎面接力，按教師所講規(guī)則做。早跑到終點(diǎn)者為優(yōu)勝組。
2、跳繩跑18'身體放松活動(dòng)。
1、接力棒8根；結(jié)束部分2’。
場地布置。
1、操場環(huán)跑道；
2、直跑道。器。
材
2、短跳繩4根。后記通過練習(xí),發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，提高協(xié)調(diào)等素質(zhì)；復(fù)習(xí)傳接棒的方法。
教材。
1、身體素質(zhì)練習(xí)；
2、游戲（長江、黃河）。
課的任務(wù)。
1、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力，使學(xué)生全面得到鍛煉；
2、發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)和速度。
開始部分3’。
1、整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)；
2、宣布課的內(nèi)容；(1)身體素質(zhì)練習(xí)；(2)游戲（黃河、長江）。全體學(xué)生由體育委員帶領(lǐng)，按四路橫隊(duì)集合，要快、靜、齊。
準(zhǔn)備部分7’徒手操；補(bǔ)充組織：四列橫隊(duì)。要求：站隊(duì)快、靜、齊，精神飽滿。
(1)振臂運(yùn)動(dòng)×4×8(2)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)×4×8。
(3)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)×4×8(4)體側(cè)運(yùn)動(dòng)×4×8要求：（1）上臂要伸直；（2）振幅要大；（3）盡力側(cè)屈。基本部分28’補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動(dòng)要充分,防止肌肉損傷.1、身體素質(zhì)練習(xí)（1）深蹲跳起；（2）抱膝跳；（3）蛙跳。要求：
1、身體下蹲后用力向高處跳。
2、跳起必須抱膝拼緊。
2、游戲：長江黃河。
要求：當(dāng)教師發(fā)出“黃河”口令后，“黃河”隊(duì)須轉(zhuǎn)向自己的場地跑，長江隊(duì)追擊，在限制線內(nèi)被捉住者，罰做徒手操等。
結(jié)束部分2’身體放松活動(dòng)。
場地布置操場器。
材后記通過練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力，使學(xué)生全面得到鍛煉；
發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)和速度。
第二十九課。
教材內(nèi)容：雙腳跳、單腳跳、并步、交叉步、前滾翻。
教學(xué)目的：學(xué)會(huì)交叉步和并步的動(dòng)作做法，完成綜合練習(xí)；改進(jìn)提高前滾翻動(dòng)作質(zhì)量，獨(dú)立完成動(dòng)作，掌握縱叉的練習(xí)方法。教學(xué)重點(diǎn)：交叉步做法；前滾翻動(dòng)作要靈。教學(xué)過程：
一、開始部分：
1、課堂常規(guī)：（1）體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。（2）師生問好。（3）宣布本課任務(wù)。
2、隊(duì)列整隊(duì)：（1）繞場慢跑兩周。（2）四面轉(zhuǎn)法。四列橫隊(duì)。要求：站隊(duì)快、靜、齊，精神飽滿。
補(bǔ)充組織：
二、基本部分：補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動(dòng)要充分,防止肌肉損傷.1、練習(xí)雙腳向前，左右跳、單腳向前跳。
2、學(xué)習(xí)并步與交叉步。（1）并步與交叉的分解練習(xí)。
（2）在教師的口令下，連續(xù)做并步與交叉步。
3、復(fù)習(xí)前滾翻。
（1）教師提示前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)；低頭含胸，兩手推墊要用力一致。
（2）分組做前滾翻練習(xí)，要求滾翻蹲立后，起立站好再離開墊子。
三、結(jié)束部分：
1、整隊(duì)放松。
2、總結(jié)本課情況。
教學(xué)內(nèi)容：屈腿跳過皮筋，游戲《投地靶》。
教學(xué)任務(wù)：改進(jìn)屈腿跳動(dòng)作，發(fā)展彈跳能力，提高投擲的準(zhǔn)確性。教學(xué)重點(diǎn)：屈腿跳過皮筋。
一、開始部分：
1、課堂常規(guī)：（1）體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。（2）師生問好。（3）宣布本課任務(wù)。
2、隊(duì)列整隊(duì)：（1）繞場慢跑兩周。（2）徒手操。補(bǔ)充組織：四列橫隊(duì)。要求：站隊(duì)快、靜、齊，精神飽滿。
二、基本部分：補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動(dòng)要充分,防止肌肉損傷.1、進(jìn)行屈腿跳過皮筋的練習(xí)。
（1）要求必須用一腳踏跳，騰空屈腿，雙腳落地。（2）集體做上一步踏跳，雙腳落地的練習(xí)。
（3）分組站成縱隊(duì)，依次助跑，3—5步屈腿跳過36—40厘米高的皮筋練習(xí)。
2、游戲《投地靶》。
（1）要求學(xué)生必須用肩上投擲的方法投目標(biāo)。（2）分組進(jìn)行游戲，用壘球、沙包、小皮球均可。
三、結(jié)束部分：
1、整隊(duì)放松。
2、總結(jié)本課情況。
教材內(nèi)容：拋接球、單手和左右手交換拍球：鉆、爬、越、跳起的綜合練習(xí)游戲《滾翻接力》。
教學(xué)目的：提高鉆、爬、跳躍等基本活動(dòng)能力，完成綜合練習(xí)和接力游戲，加強(qiáng)安全教育。
教學(xué)重點(diǎn)：綜合練習(xí)和滾翻接力的方法。教學(xué)過程：
一、開始部分：補(bǔ)充組織：四列橫隊(duì)。要求：站隊(duì)快、靜、齊，精神飽滿。
1、課堂常規(guī)：（1）體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。（2）師生問好。（3）宣布本課任務(wù)。
2、隊(duì)列整隊(duì)：
（1）繞場慢跑兩周。（2）徒手操。
二、基本部分：補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動(dòng)要充分,防止肌肉損傷.1、按指立地點(diǎn)何等拋接球的練習(xí)。
（1）用單手、雙手將球向空中拋起后轉(zhuǎn)身一周將球接住。（2）用在手把球向空中，用右手接球，左手向上拋球，用右手接住球。
2、鉆過欄架，爬越障礙觸懸掛物的綜合練習(xí)。
3、組織好游戲《滾翻接力》。
三、結(jié)束部分：
1、整隊(duì)放松。
2、總結(jié)本課情況。
教材內(nèi)容：爬越、起跳、奔跑、游戲《看誰傳得快》。
教學(xué)任務(wù)：運(yùn)用爬越、起跳、奔跑、完成綜合練習(xí)，組織好游戲。教學(xué)重點(diǎn)：爬越障礙的綜合練習(xí)。教學(xué)過程：
一、開始部分：
1、課堂常規(guī)：（1）體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。（2）師生問好。（3）宣布本課任務(wù)。
2、隊(duì)列整隊(duì)：補(bǔ)充組織：四列橫隊(duì)。要求：站隊(duì)快、靜、齊，精神飽滿。
（1）繞場慢跑兩周。（2）徒手操。
二、基本部分：補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動(dòng)要充分,防止肌肉損傷.1、爬越障礙的綜合練習(xí)。
（1）分兩大組先爬障礙，跑15米做一腳踏跳、屈腿越過橫桿，再跑15米單腳起跳用頭觸懸掛物，繼續(xù)跑至爬越障礙處。（2）以小組不單位，一個(gè)接一個(gè)地做，看哪組做得好。
2、傳球比賽。
（1）分組排成縱隊(duì)由排頭開始做胯下傳球至排尾，接著頭上傳球到排頭。
（2）成橫隊(duì)站立由排頭雙手持球自右向左傳球至排尾，然后由排尾自左而右地傳回來。
三、結(jié)束部分：
1、整隊(duì)放松。
2、總結(jié)本課情況。
3、送器材，宣布下課。后記:通過運(yùn)用爬越、起跳、奔跑、完成綜合練習(xí)，組織好游戲,提高學(xué)生協(xié)調(diào)能力.
二年級(jí)體育教案篇十三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，樂于進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開展活動(dòng)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)游戲：快快集合。
學(xué)習(xí)步驟：
一、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形。
教師活動(dòng)：
1、集合學(xué)生，進(jìn)行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。
2、排體育課隊(duì)形，調(diào)整學(xué)生站位，并組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)——稍息、立正、向右看齊。
3、學(xué)生注意力集中較短，在練習(xí)中穿插小游戲——集中注意力練習(xí)。
4、復(fù)習(xí)學(xué)過的稍息、立正、向右看齊，動(dòng)作規(guī)范，注意力集中，反應(yīng)快。
5、及時(shí)糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示動(dòng)作，并點(diǎn)評(píng)。
6、教師及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，提高學(xué)生的積極性，對(duì)于個(gè)別學(xué)生耐心地指導(dǎo)。
學(xué)生活動(dòng)：
1、集中注意力聽講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。
2、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動(dòng)。
3、積極投入小游戲活動(dòng)，明確游戲方法，思想集中，反應(yīng)迅速。
4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動(dòng)作。
5、對(duì)自己充滿信心，勇于糾正同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作。
6、學(xué)會(huì)堅(jiān)持，加強(qiáng)自我控制能力。
組織：
oooooooooooo。
oooooooooooo。
p
二、交流合作。
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊(duì)列（重點(diǎn)：原地踏步），教師巡視指導(dǎo)。
2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列展示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、再次分組練習(xí)。
學(xué)會(huì)活動(dòng)：
1、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動(dòng)，能與隊(duì)員和睦相處，相互配合，認(rèn)真完成任務(wù)。
2、認(rèn)真做好動(dòng)作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評(píng)價(jià)。
3、樂于反復(fù)練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。
組織：散點(diǎn)。
三、快樂游戲：快快集合。
教師活動(dòng)：
1、游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學(xué)生聽明白。
2、組織學(xué)生投入到游戲活動(dòng)中去。
3、對(duì)游戲中出現(xiàn)的問題，立即糾正。
4、引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲。
5、以小組進(jìn)行相互比賽，評(píng)價(jià)優(yōu)秀的小組，加以表揚(yáng)，鼓勵(lì)，提高學(xué)生的積極性。要求“快、靜、齊”。
學(xué)生活動(dòng)：
1、仔細(xì)聽明白要求，按要求完成游戲。
2、積極參與，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步提高自我控制能力。
3、及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤。
4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)相互交流，體驗(yàn)集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別。
組織：四列橫隊(duì)四路縱隊(duì)。
四、總結(jié)評(píng)價(jià)。
教師活動(dòng)：
1、對(duì)課堂進(jìn)行整體評(píng)價(jià)，課中出現(xiàn)的問題，及時(shí)糾正，課堂常規(guī)強(qiáng)烈要求。
2、師生互動(dòng)評(píng)價(jià)。
學(xué)生活動(dòng)：
1、記住老師的要求。
2、師生互動(dòng)評(píng)價(jià)。
組織：四列橫隊(duì)。
二年級(jí)體育教案篇十四
積極在參加體育活動(dòng)，并能在活動(dòng)中體驗(yàn)出民間體育活動(dòng)的快樂。
跳短繩、游戲。
一、快樂游戲，活躍情緒。
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列。
2、提出要求，組織學(xué)生分組游戲。
學(xué)生活動(dòng)：
1、看老師手勢(shì)，聽老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。
2、聽口令練習(xí)原地踏步，動(dòng)作做到位。
3、在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲“快找伙伴”并能按老師要求做出各種不同的跑步姿勢(shì)和各種模仿動(dòng)作。
組織：五路縱隊(duì)、自由分散。
二、自主跳繩，熟練動(dòng)作。
教師活動(dòng)：
1、提出自主練習(xí)的要求：注意安全、用繩子體驗(yàn)不同的活動(dòng)。
2、組織學(xué)生進(jìn)行不同的跳繩比快、比多的練習(xí)。
3、組織學(xué)生進(jìn)行半分鐘跳短繩練習(xí)。
4、提出要求，組織學(xué)生自己壓腿。
學(xué)生活動(dòng)：
1、每人一繩，自主地進(jìn)行練習(xí)，可以進(jìn)行跳繩也可以借助繩子進(jìn)行各種游戲活動(dòng)，充分地發(fā)揮短繩的練習(xí)作用。
2、按老師要求進(jìn)行并腳向前跳短繩、向后跳短繩、和老師比一比誰跳得快，同學(xué)比一比誰先完成任務(wù)等。
3、積極參加半分鐘跳短繩練習(xí)，比一比誰跳得最多。
4、自己進(jìn)行各種姿勢(shì)的壓腿練習(xí)。
組織：分散練習(xí)。
三、一毽多用、嘗試游戲。
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生自主練習(xí)踢毽。
2、講解示范游戲規(guī)則、方法。
3、組織學(xué)生游戲，并總評(píng)。
學(xué)生活動(dòng)：
1、按老師要求認(rèn)真練習(xí)踢毽。
2、認(rèn)真觀看，了解游戲方法規(guī)則。
3、大膽地嘗試游戲，并積極參與比賽。
組織：分散練習(xí)、分組游戲。
場地器材：體育館、短繩每生一根、毽子每生一個(gè)。
二年級(jí)體育教案篇十五
教學(xué)內(nèi)容：
1、體操基本動(dòng)作（前舉、側(cè)上舉）。
2、柔韌性練習(xí)（正壓腿）。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過各種體操基本動(dòng)作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)和方法，提高學(xué)生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。
2、通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個(gè)部位的柔韌性。
教學(xué)步驟：
一、開始部分（10-9）。
1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。
2、隊(duì)列練習(xí)（看齊、1—2報(bào)數(shù)、踏步走等）。
3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）。
二、基本部分（20）。
（一）體操基本動(dòng)作（前舉、側(cè)上舉）。
1、側(cè)舉（上舉）：
（1）教師下達(dá)前舉、側(cè)上舉口令讓學(xué)生憑自己的想象感覺做動(dòng)作。
（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，并讓學(xué)生自己說出怎么做的。
（3）教師講解前舉、側(cè)上舉動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求。
（4）下達(dá)口令集體練習(xí)（隨時(shí)提示方法和要領(lǐng)，鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生）。
（5）分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng)。
（6）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)。
（7）激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)。
（8）分散再練。
（9）驗(yàn)收成果。
（二）柔韌性練習(xí)（正壓腿）：
（1）講解示范動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法。
（2）教師指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)。
（3）選優(yōu)示范并鼓勵(lì)表揚(yáng)。
（4）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)。
（5）激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)。
（6）分散再練。
（7）驗(yàn)收成果。
三、結(jié)束部分（5-4）。
1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。
2、象形游戲，放松。
3、小結(jié)。
二年級(jí)體育教案篇十六
2、活動(dòng)性游戲：“狼追羊”、“推掌”、“抓尾巴”等。
1、初步掌握跑幾步，單腳起跳，雙腳落地跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展彈跳素質(zhì)，提高跳躍能力。
2、通過系列游戲活動(dòng)，提高身體的`靈巧性，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛，不怕困難的精神。
3、發(fā)展模仿想象及自我表現(xiàn)能力，增強(qiáng)參與群體活動(dòng)的樂趣。
4、運(yùn)動(dòng)量適宜，練習(xí)密度預(yù)計(jì)45％，平均心率預(yù)計(jì)135－140／分。
教學(xué)重點(diǎn)：單腳起跳，雙腳落地。
教學(xué)難點(diǎn)：踏跳準(zhǔn)確、有力；落地輕巧。
教學(xué)方法：故事化、形象化、游戲化等。
教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)一臺(tái)、動(dòng)物頭像七個(gè)、小紅若干朵。
（一）集隊(duì)、報(bào)告人數(shù)；
（二）師生問好；
（三）宣布課內(nèi)容、目標(biāo)。
目標(biāo)：
1、集合快、靜、齊；
2、注意力集中、精神飽滿；
教法：
1、教師語言啟發(fā)引導(dǎo)，以春游活動(dòng)形式引入課題；
2、老師宣布課內(nèi)容、目標(biāo)，做好出發(fā)前的動(dòng)員，激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)積極性。
組織：四列橫隊(duì)。
1、體育委員整隊(duì)，向老師報(bào)告人數(shù)；
2、師生相互問好；
3、學(xué)生在老師語言引導(dǎo)下進(jìn)入角色；
4、認(rèn)真聽老師宣布課內(nèi)容及目標(biāo)。
時(shí)間：3分鐘。
（一）立正、稍息、看齊；
（二）原地踏步——立定。
目標(biāo)：聽指揮，步調(diào)一致，朝氣蓬勃。
教法：
1、教師提示動(dòng)作要領(lǐng)。
2、口令指揮學(xué)生練習(xí)。
3、啟發(fā)學(xué)生向解放軍學(xué)習(xí)，聽指揮，隊(duì)列整齊，步調(diào)一致。
4、表揚(yáng)激勵(lì)。
組織：四列橫隊(duì)。
學(xué)法：
1、認(rèn)真聽老師提示。
2、集體在教師口訣指揮下做動(dòng)作。
3、在教師語言激勵(lì)下動(dòng)作準(zhǔn)確整齊，精神振奮。
時(shí)間：2分鐘。
（一）慢跑去“公園”。
目標(biāo)：
1、身體進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)。
2、情緒進(jìn)入興奮狀態(tài)。
教法：
1、教師帶領(lǐng)學(xué)生慢跑去“公園”。
2、學(xué)生邊跑教師邊用口訣提示跑步正確的姿勢(shì)。
組織：成兩路縱隊(duì)繞場跑。
學(xué)法：
1、在教師帶領(lǐng)下慢跑。
2、在教師口訣提示下，注意做好正確的跑步姿勢(shì)。
時(shí)間：3分鐘。
（一）參觀“動(dòng)物園”，做仿生練習(xí)：
1、虎行；
2、鴨行；
3、雞行；
4、鶴行；
5、蛙行；
6、袋鼠跳；
7、雁飛。
目標(biāo)：
1、提高身體各部分的活動(dòng)能力；
2、發(fā)展模仿想象及自我表現(xiàn)能力。
教法：
1、教師依次出示動(dòng)物頭像；
3、教師巡視觀察，表揚(yáng)鼓勵(lì)，激發(fā)興趣。
組織：圓內(nèi)散點(diǎn)。
學(xué)法：1、學(xué)生根據(jù)教師出示的動(dòng)物頭像，在老師語言啟發(fā)引導(dǎo)下，依次做仿生練習(xí)。
2、動(dòng)作形象，情緒飽滿，課堂氣氛活躍。
時(shí)間：6分鐘。
（二）“羊媽媽教小羊?qū)W本領(lǐng)”活動(dòng)。
學(xué)習(xí)跑幾步，單腳起跳，雙腳落地跳遠(yuǎn)。
1、一步踏跳，雙腳落地；
2、走2－3步，單腳起跳，雙腳落地；
3、助跑3－5步，單腳起跳，雙腳落地；
重點(diǎn)：單腳起跳，雙腳落地。
難點(diǎn)：踏跳準(zhǔn)確、有力；落地輕巧。
目標(biāo)：1、初步掌握跑幾步，單腳起跳，雙腳落地跳遠(yuǎn)的動(dòng)作；
2、發(fā)展彈跳素質(zhì)，提高能力。
教法：1、故事“羊媽媽教小羊?qū)W本領(lǐng)”引入；
3、“羊媽媽”講解示范跳“小溝”的動(dòng)作，簡介踏跳區(qū)概念，提示重、難點(diǎn)；
4、“羊媽媽”與“小羊”，共述動(dòng)作口訣；
5、“羊媽媽”以動(dòng)作口訣指揮“小羊”練習(xí)，動(dòng)作練習(xí)先分解后連貫，速度先慢后快；
6、“小羊”自練，“羊媽媽”巡視指導(dǎo)，反饋信息，矯正回授，鼓勵(lì)進(jìn)??；
7、請(qǐng)一位“小羊”示范正確動(dòng)作，“羊媽媽”示范錯(cuò)誤動(dòng)作，讓“小羊”進(jìn)行對(duì)比分析；
8、分組檢查評(píng)比，給優(yōu)勝者頒發(fā)小紅花；
9、歸納小結(jié)。
組織：圓上散點(diǎn)。
學(xué)法：1、認(rèn)真聽講故事，在教師語言引導(dǎo)下進(jìn)入角色；
2、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，注意觀察，齊讀動(dòng)作口訣；
3、集體在“羊媽媽”動(dòng)作口訣指揮下練習(xí)；
4、自己體會(huì)動(dòng)作；
5、兩人一組互幫互學(xué)、互檢互評(píng)；
6、示范正、誤動(dòng)作，對(duì)比分析；
8、相互鼓勵(lì)。
時(shí)間：16分鐘。
（三）、活動(dòng)性游戲：
1、狼追羊；
2、摸尾巴；
3、推掌；
4、織布機(jī)；
5、打手背。
方法：一學(xué)生扮演“狼”，其余學(xué)生扮演“小羊”。“小羊”在草地上（圓內(nèi)）兩人一做“狼追羊”、“摸尾巴”、“推掌”等游戲。“狼”來了即快跑，跳過“小溝”回到各自的“家”，以跑得快、按動(dòng)作要求跳過小溝，而不被“狼”捉住為勝。
目標(biāo)：
1、鞏固學(xué)習(xí)動(dòng)作，提高身體的靈巧性；
2、增強(qiáng)參與群體活動(dòng)的樂趣；
3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、不怕困難、勇于進(jìn)取的精神；
教法：
1、教師簡述游戲方法、規(guī)則并示范；
2、教師啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色；
3、師生共同游戲；
4、注重觀察，指示學(xué)生按規(guī)定動(dòng)作跳過“小溝”；
5、抓住時(shí)機(jī)滲透德育，培養(yǎng)學(xué)生從小關(guān)心他人的良好品質(zhì)；
6、游戲結(jié)束，進(jìn)行小結(jié)，獎(jiǎng)勵(lì)紅花，鼓勵(lì)進(jìn)取。
組織：圓內(nèi)散點(diǎn)。
學(xué)法：1、認(rèn)真聽講解，注意觀察；
2、與教師共同游戲；
3、兩人或三人自由結(jié)成好朋友組參加游戲；
4、相互間團(tuán)結(jié)友愛、互相關(guān)心、互相幫助。
時(shí)間：6分鐘。
（五）聯(lián)歡活動(dòng)。
1、“幸福拍手舞”（配樂）；
2、小結(jié)課情況；
3、按常規(guī)下課。
目標(biāo)：放松整理，身心愉快。
教法：
1、教師提示動(dòng)作要領(lǐng)；
2、領(lǐng)學(xué)生隨音樂起舞；
3、小結(jié)本次課的情況，表揚(yáng)好人好事，提出希望；
4、布置收整器材；
5、按堂規(guī)下課。
組織：四列橫隊(duì)。
學(xué)法：
1、認(rèn)真聽教師講解動(dòng)作要領(lǐng)；
2、跟教師隨音樂起舞；
3、注意聽教師小結(jié)本課情況；
4、師生互道再見；
5、協(xié)助教師收整器材。
時(shí)間：5分鐘。
二年級(jí)體育教案篇一
教法：這節(jié)課我主要采用了形象直觀性原則，因材施教原則，循序漸進(jìn)原則和鞏固提高原則。
學(xué)法：因?yàn)樾⊥瑢W(xué)的注意力容易分解，集中時(shí)間短，易接受外界干擾等特點(diǎn)，課中采用“講解示范法、直觀法、練習(xí)法、游戲競賽法”充沛調(diào)動(dòng)同學(xué)積極主動(dòng)性。
二年級(jí)體育教案篇二
1、學(xué)生知道踢、拐毽子的術(shù)語和踢毽子的動(dòng)作要點(diǎn)。
2、學(xué)會(huì)踢毽子的動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法，并有連續(xù)踢毽的能力。
3、發(fā)展學(xué)生的空間感知能力和協(xié)調(diào)能力。
4、通過小游戲《別迷失方向》的練習(xí)，提高辨別方位能力，發(fā)展注意力，觀察力和思維敏捷，動(dòng)作快速的反應(yīng)能力。
1、用不同的方法進(jìn)行踢毽子。
2、小游戲《別迷失方向》。
1、學(xué)生知道踢毽子的動(dòng)作要點(diǎn)和練習(xí)方法。
eyesfront:向前看close：靠攏countoff報(bào)數(shù)。
3、發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難、不怕失敗，積極進(jìn)取、拼搏向上的精神。
課堂常規(guī)：
1、體育委員整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝、安排見習(xí)生。
2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。
3、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)---稍息、立正、向右看齊、齊步走---立定、左（右）轉(zhuǎn)彎走。
1、熱身跑：我們是一條大長繩教師：組織生成一路縱隊(duì)，在前面領(lǐng)跑，路線猶如蛇行。學(xué)生：按照師的要求調(diào)整隊(duì)形，進(jìn)行蛇行跑。2、徒手操六節(jié)4×8拍（四列體操橫隊(duì)）。
擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、振臂運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、俯背運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿運(yùn)動(dòng)、活動(dòng)手腕腳踝運(yùn)動(dòng)。
要求：動(dòng)作準(zhǔn)確，整齊劃一。
教法：
1、教師語言要清晰。
2、講解課堂要求任務(wù)。
3、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做準(zhǔn)備活動(dòng)，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性。
4、師生一同練習(xí)。
組織：
xxxxxxxx。
學(xué)法：
1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。
2、學(xué)生和老師一起做準(zhǔn)備活動(dòng)。
3、學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。
4、學(xué)生精神飽滿。
（1）毽子的基本踢法：
1、盤踢（足內(nèi)側(cè)踢）。
動(dòng)作說明：用兩足內(nèi)側(cè)互相踢毽，膝關(guān)節(jié)向外展，髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)放松，踝關(guān)節(jié)發(fā)力，小腿向上擺動(dòng)用足內(nèi)側(cè)將毽子踢起。
2、磕踢：（膝蓋部分）。
動(dòng)作說明：用兩腿膝蓋互換將毽子磕起（撞起），髖關(guān)節(jié)放松，膝關(guān)節(jié)發(fā)力，小腿放下垂，足尖稍指地，大腿不能外張或里扣。
3、拐踢：（足外側(cè)踢）。
動(dòng)作說明：用足外側(cè)踢毽，大腿放松，小腿向體后側(cè)上方擺動(dòng)，勾腳尖，踝關(guān)節(jié)發(fā)力將毽子踢起，，踢毽時(shí)大腿不要擺到體前，小腿向體后側(cè)上方擺動(dòng)不要過高。
4、崩踢：（足尖部踢）。
動(dòng)作說明：用足尖的外三趾部分踢毽，大腿稍抬，小腿向正上方擺動(dòng)，髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)放松，踝關(guān)節(jié)發(fā)力，踢毽的一剎那，足尖外三趾向上勾起。
以上四種踢法，是毽子的基本踢法，都要進(jìn)行專門練習(xí)，不有偏度。所以初學(xué)者不要急于求成的學(xué)花樣，，而要把基本踢法練好，為以后的踢高打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
重點(diǎn)：使學(xué)生知道踢毽子的動(dòng)作要領(lǐng)、方法；以及知道踢毽子的名稱。并有連續(xù)踢毽子的能力。
組織形式：散點(diǎn)教學(xué)。
（2）小游戲《別迷失方向》。
游戲方法：學(xué)生分成四隊(duì)，各成一列橫隊(duì)。出一引導(dǎo)人（可由排頭開始），站在隊(duì)前3~4米正中位置。
游戲開始，引導(dǎo)人原地雙腳有節(jié)奏地輕跳并一字一拍地發(fā)出指令：“前，后，左，右，向x，轉(zhuǎn)”。隨后大家按照引導(dǎo)人指定的方向轉(zhuǎn)動(dòng)。方向錯(cuò)了的人失去1分。然后大家還原向前的方向，游戲重新開始。引導(dǎo)人發(fā)令3次，然后依次輪換引導(dǎo)人，每人輪做一次，失分最少的隊(duì)為優(yōu)勝者。
游戲規(guī)則：1、轉(zhuǎn)錯(cuò)方向的學(xué)生不得改動(dòng)；
2、引導(dǎo)人口令不清楚與動(dòng)作節(jié)奏不合拍，失1分。
組織形式：教師可作引導(dǎo)人參加各族游戲活動(dòng)，或組織全班做整體游戲，但應(yīng)以學(xué)生個(gè)人或分組練習(xí)為主。
1、放松模仿氣球運(yùn)動(dòng)（師生一起做“氣球”大了，“氣球”小了，“氣球”沒氣了的放松運(yùn)動(dòng)）。
2、引導(dǎo)學(xué)生，師生共同總結(jié)。
3、下課，師生再見。
4、組織學(xué)生回收器材。
錄音機(jī)、毽子、獎(jiǎng)勵(lì)小紅花若干。
二年級(jí)體育教案篇三
1、教師宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。
2、點(diǎn)名認(rèn)識(shí)學(xué)生并讓學(xué)生介紹自己的特長。
3、講解體育鍛煉對(duì)身體的作用和好處：
（1）提高運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能。
（2）能夠促進(jìn)呼吸和循環(huán)系統(tǒng)的功能。
（3）能促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的功能。
4、怎樣科學(xué)的鍛煉身體：
老師用講故事的`方式講給學(xué)生們聽，并用鼓勵(lì)的語言讓學(xué)生多提問，激發(fā)學(xué)生的思維。
5、總結(jié)：
（1）教師指出這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
（2）師生再見。
訓(xùn)練集合教學(xué)要求：集合要做到快、靜、齊。反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：集合要做到快、靜、齊。
教學(xué)過程：
一、課堂常規(guī)：
1、體育委員整隊(duì)。
2、宣布本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
3、課前準(zhǔn)備活動(dòng)。
二、訓(xùn)練集合：
1、集合、整隊(duì)。
2、隊(duì)伍解散、再次排隊(duì)，要求做到“快”。比一比看哪隊(duì)更快！
3、自由活動(dòng)，再集合。要求做到“快”“靜”。
4、以上完全做好了，再解散、集合。要求做到“快、靜、齊”。沒有按要求做到的單獨(dú)留下來訓(xùn)練。
5、游戲：丟手絹。
三、總結(jié)：教師指出這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
第八套廣播操（13）節(jié)。
教學(xué)要求：練習(xí)第八套廣播操13節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生行動(dòng)迅速和聽從指揮的精神。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：糾正第八套廣播操13節(jié)。
教學(xué)過程：
一、課堂常規(guī)：
1、體育委員整隊(duì)。
2、宣布本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
二、課前準(zhǔn)備活動(dòng)。
三、復(fù)習(xí)第八套廣播操13節(jié)。
1、原地踏步8*2次。
2、第一節(jié)：伸展運(yùn)動(dòng)。
第二節(jié)：闊胸運(yùn)動(dòng)。
第三節(jié)：踢腿運(yùn)動(dòng)老師講解動(dòng)作的要領(lǐng)及要求。
3、學(xué)生分小組練習(xí)。
4、列隊(duì)：排縱隊(duì)、橫隊(duì)，找好間隔距離。
四、放松。
第八套廣播操（46）節(jié)。
教學(xué)要求：練習(xí)第八套廣播操46節(jié)，站隊(duì)快靜齊，聽從指揮的精神。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：糾正第八套廣播操46節(jié)。
教學(xué)過程：
一、課堂常規(guī)：
1、整隊(duì)、師生問好。
2、宣布本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
3、列隊(duì)。
4、復(fù)習(xí)廣播操前三節(jié)。
二、復(fù)習(xí)第八套廣播操46節(jié)。
1、第四節(jié)：體側(cè)運(yùn)動(dòng)。
2、第五節(jié)：體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。
3、第六節(jié)：全身運(yùn)動(dòng)老師講解動(dòng)作的要領(lǐng)各節(jié)應(yīng)注意的動(dòng)作。
三、生集體練習(xí)，分組練習(xí)。
四、游戲：
快快集合。
五、放松。
第八套廣播操（78）節(jié)。
教學(xué)要求：練習(xí)第八套廣播操78節(jié)，培養(yǎng)一切行動(dòng)聽指揮的精神。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：糾正第八套廣播操78節(jié)。
教學(xué)過程：
一、課堂常規(guī)：
1、體育委員整隊(duì)，師生問好。
2、宣布本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
3、列隊(duì)。
4、復(fù)習(xí)廣播操16節(jié)。
二、復(fù)習(xí)第八套廣播操78節(jié)。
1、第七節(jié)：跳躍運(yùn)動(dòng)。
2、第八節(jié)：整理運(yùn)動(dòng)老師講解動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)生集體練習(xí)，分組練習(xí)。
三、游戲：一切行動(dòng)聽指揮。
四、放松，小結(jié)下課。
二年級(jí)體育教案篇四
能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地，做到動(dòng)作連貫，他、協(xié)調(diào)；對(duì)練習(xí)有濃厚興趣，勇于自我表現(xiàn)。
一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行。
教師活動(dòng)：
1、集合隊(duì)伍，宣布本課主要內(nèi)容。
2、組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。
3、引導(dǎo)學(xué)生兩人一組，“摸膝蓋”比賽。
學(xué)生活動(dòng)：
1、快速安靜集合隊(duì)伍。
2、隊(duì)伍整齊，動(dòng)作規(guī)范，反應(yīng)迅速。
3、積極參加活動(dòng)，明確比賽方法及要求。
組織：四列橫隊(duì)散點(diǎn)。
二、合作探究，掌握技能。
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生進(jìn)行兔子跳、青蛙跳的小游戲，分組進(jìn)行單腳跳接力。
2、組織學(xué)生練習(xí)原地?cái)[臂蹬地起踵，注意動(dòng)作協(xié)調(diào)，集體練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。
3、分組練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，提示學(xué)生用前腳掌蹬地起跳，著地時(shí)屈膝緩沖輕巧落地，蹬地起跳和擺臂動(dòng)作協(xié)調(diào)。
4、教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。
5、組織學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示活動(dòng)。
6、再次組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。
學(xué)生活動(dòng)：
1、分散模仿練習(xí)，比誰模仿得像。
2、體驗(yàn)動(dòng)作協(xié)調(diào)用力和前腳掌蹬地起跳動(dòng)作。
3、分組在跑道上的統(tǒng)一白線上進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí)，通過互測(cè)互評(píng)，看誰跳得好、跳得遠(yuǎn)。
4、認(rèn)真聽教師講解動(dòng)作，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作。
5、積極參與交流展示活動(dòng)。
6、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握動(dòng)作方法。
組織：散點(diǎn)八組。
三、活躍身心，快樂放松。
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生進(jìn)行單腳跳接力比賽，講解、示范比賽方法及規(guī)則。
2、及時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的比賽情況。
3、再組織學(xué)生比賽。
學(xué)生活動(dòng)：
1、按要求進(jìn)行比賽，動(dòng)作規(guī)范，遵守比賽規(guī)則。
2、對(duì)照自己的情況，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。
3、積極投入。
組織：四路縱隊(duì)。
四、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
教師活動(dòng)：
1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課，并提出要求。
2、宣布下課。
學(xué)生活動(dòng)：
1、相互交流評(píng)價(jià)。
2、師生再見。
組織：四列橫隊(duì)。
二年級(jí)體育教案篇五
體會(huì)沿直線走的正確姿勢(shì)，做到用前腳掌著地走；樂于反復(fù)練習(xí)，有進(jìn)取精神。
動(dòng)作規(guī)范。
行進(jìn)間由一（二）列橫隊(duì)成二（四）列橫隊(duì)。
1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。
2、組織學(xué)生進(jìn)行反應(yīng)練習(xí)1”原地不動(dòng)，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學(xué)。
3、及時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn)。
1、組織學(xué)生原地?cái)[臂，前腳掌走，邊做邊提示動(dòng)作要領(lǐng)。
2、利用“兩臂彎曲，前后擺動(dòng)，踮起腳來，向前直走”，的口訣，提示學(xué)生用前腳掌著地走成直線。
3、組織學(xué)生分組沿線直線走。分組由小組長帶領(lǐng)邊念口訣邊練習(xí)直線跑，體會(huì)直線跑的.動(dòng)作要領(lǐng)。教師巡視指導(dǎo)。
4、及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。
5、組織學(xué)生分組進(jìn)行“開火車”游戲的比賽，看哪一組走得直，學(xué)生互相觀摩，互相評(píng)比。
6、及時(shí)總結(jié)學(xué)生的游戲情況，并提出要求。
1、組織學(xué)生聽指揮“進(jìn)圈”放松練習(xí)，講解并示范動(dòng)作方法及要求。
2、分成八小組，按排各組活動(dòng)場地，開展活動(dòng)。
3、點(diǎn)評(píng)各組情況。
1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課。
2、宣布下課。
二年級(jí)體育教案篇六
二年級(jí)的小朋友自我控制和約束能力較差，但只要是讓他們感興趣的活動(dòng)（游戲），他們就樂意去做，樂意去學(xué)，去鍛煉。只有讓小朋友在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”才干符合他們的年齡特征和接受能力。
根據(jù)以上我對(duì)教材分析和同學(xué)實(shí)際情況特制定以下教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
二年級(jí)體育教案篇七
基本掌握側(cè)向投擲動(dòng)作的要領(lǐng)；能做背后過肩、自然揮臂、側(cè)向投遠(yuǎn)的動(dòng)作；能敢于發(fā)表意見，善于幫助別人。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
擲輕物。
學(xué)習(xí)時(shí)間：
第十八周。
學(xué)習(xí)步驟：
一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行。
教師活動(dòng)：
1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí)，重點(diǎn)練習(xí)：走成圓。
2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流。
3、組織學(xué)生進(jìn)行協(xié)調(diào)性小游戲活動(dòng)：“抓耳抓鼻子”，講解游戲方法及規(guī)則，并示范動(dòng)作。
4、教師與學(xué)生一起游戲。
學(xué)生活動(dòng)：
1、樂于反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作規(guī)范到位，練習(xí)時(shí)思想集中。走成圓練習(xí)中，能按老師的要求去完成。
2、及時(shí)糾正錯(cuò)誤，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。
3、仔細(xì)觀察老師的動(dòng)作，積極參與模仿，按照游戲方法及規(guī)則，有序開展游戲活動(dòng)，能快速做出反應(yīng)。
4、積極參與活動(dòng)，主動(dòng)交流，相互合作。
組織：四列橫隊(duì)走成圈散點(diǎn)。
二、積極參與、認(rèn)真完成。
教師活動(dòng)：
1、引導(dǎo)學(xué)生利用沙包創(chuàng)編游戲，教師巡視指導(dǎo)。沙包游戲：拋接沙包、連續(xù)踢沙包、喊數(shù)接沙包等等。
2、分成八組開展創(chuàng)編游戲活動(dòng)，巡視時(shí)注意各組學(xué)生的活動(dòng)安全性，積極引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編有意義的游戲。
3、及時(shí)總結(jié)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的活動(dòng)情況，并提出要求。
4、邀請(qǐng)小組上臺(tái)展示創(chuàng)編游戲，及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)。
5、組織學(xué)生復(fù)習(xí)投擲徒手動(dòng)作，教師先講解示范，再邀請(qǐng)學(xué)生示范動(dòng)作，并提出要求。
6、組織學(xué)生徒手做投擲動(dòng)作，教師巡視指導(dǎo)。
7、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。
8、邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對(duì)學(xué)生的展示及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)。
9、組織學(xué)生持沙包側(cè)向投擲動(dòng)作模仿練習(xí)，注意動(dòng)作的連貫性。
10、組織學(xué)生側(cè)向投擲沙包練習(xí)，分成四組進(jìn)行，聽統(tǒng)一信號(hào)進(jìn)行投擲練習(xí)。
11、邀請(qǐng)較好的。學(xué)生展示投擲沙包動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生積極觀察動(dòng)作，及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)，并提出練習(xí)要求。
12、組織學(xué)生反復(fù)練習(xí)投擲沙包。
學(xué)生活動(dòng)：
1、積極投入到活動(dòng)中去，發(fā)揮自己的想象，相互合作，科學(xué)合理地開展游戲活動(dòng)。
2、小組內(nèi)先討論游戲方法，再開展活動(dòng)，注意安全。
3、對(duì)照自己的情況，糾正錯(cuò)誤。
4、積極參與展示活動(dòng)，能把自己小組內(nèi)的游戲充分地展現(xiàn)給大家看，組與組之間相互學(xué)習(xí)交流。
5、仔細(xì)觀察老師的動(dòng)作，注意腳的站立方式及手部動(dòng)作。
6、側(cè)向站立，左手伸向前上方，右手肩上屈臂，用力蹬地?fù)]臂。
7、積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標(biāo)邁進(jìn)。
8、能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動(dòng)，相互交流學(xué)習(xí)。
9、樂于反復(fù)持沙包徒手練習(xí)，在練習(xí)時(shí)能相互幫助，有序開展。
10、原地做好準(zhǔn)備投擲的動(dòng)作，聽統(tǒng)一的哨聲投擲，在統(tǒng)一要求下?lián)焐嘲瑩焐嘲罂焖倥藕藐?duì)伍。
11、積極參與投擲沙包動(dòng)作展示活動(dòng)，把正確地動(dòng)作展現(xiàn)出來，能判斷出動(dòng)作的對(duì)與錯(cuò)。
12、樂于反復(fù)練習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一次練習(xí)。
組織：體操隊(duì)形站立。
三、活躍身心，快樂比賽。
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生進(jìn)行“運(yùn)沙包接力”比賽，請(qǐng)學(xué)生示范，輸?shù)男〗M進(jìn)行原地蹲跳練習(xí)。
2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。
3、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。
4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽。
5、及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)各組的表現(xiàn)。
學(xué)生活動(dòng)：
1、掌握游戲方法及要求。
2、嘗試體會(huì)游戲的樂趣。
3、對(duì)照自己的不足之處，及時(shí)糾正。
4、遵守游戲規(guī)則，積極完成任務(wù)。
組織：四路縱隊(duì)。
四、快樂放松，總結(jié)評(píng)價(jià)。
教師活動(dòng)：
1、帶領(lǐng)學(xué)生做柔韌放松練習(xí)。
2、評(píng)價(jià)整節(jié)課，及時(shí)解決課中問題并提出要求。
3、宣布下課。
學(xué)生活動(dòng)：
1、積極投入到放松活動(dòng)中。
2、相互交流評(píng)價(jià)。
3、師生再見。
二年級(jí)體育教案篇八
人數(shù)?。
52人。
執(zhí)教。
白雅妮。
教材?內(nèi)容。
1.快速跳小繩。
2.輕物擲遠(yuǎn)。
教學(xué)?目標(biāo)?。
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)快速跳小繩，初步學(xué)會(huì)小跑步式的跳繩方法，提高速度。
2.初步學(xué)會(huì)持輕物擲遠(yuǎn)的動(dòng)作和方法，發(fā)展學(xué)生的上肢力量和投擲能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和愛動(dòng)腦、肯動(dòng)腦的習(xí)慣，促進(jìn)對(duì)體育的興趣。
教學(xué)?環(huán)節(jié)?。
教學(xué)內(nèi)容?。
教與學(xué)。
教學(xué)要求?。
練習(xí)隊(duì)形。
一.引出課題。
課堂常規(guī)。
1.師生問好。
2.教師宣布本課內(nèi)容。
進(jìn)入角色。
四列橫隊(duì)站立。
二.熱身活動(dòng)。
1.?老鷹捉小雞。
2.?找朋友。
在音樂伴奏下師生共練。
愉快、有童趣。
三.快速跳小繩。
跳繩能手。
教學(xué)重點(diǎn)：熟練動(dòng)作，提高速度。
教學(xué)難點(diǎn)?：小跑步式的跳法。
1.教師出嘗試題，怎樣才能跳得快？學(xué)生自主選擇各種方法進(jìn)行練習(xí)。
2.觀察水平較高的學(xué)生演示，引導(dǎo)學(xué)生作出最佳的跳法。
3.在教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生進(jìn)行第二感知練習(xí)。
相互協(xié)作??發(fā)展個(gè)性??培養(yǎng)興趣。
散點(diǎn)。
四.輕物擲遠(yuǎn)。
1.制紙飛機(jī)。
2.飛上藍(lán)天。
3.飛越長城。
4.星球大戰(zhàn)。
1.講解示范，激發(fā)引導(dǎo)，巡視輔導(dǎo)。
2.邊念兒歌邊練習(xí)，
3.創(chuàng)想練習(xí)。
主動(dòng)練習(xí)。
相互幫助。
共同提高。
散點(diǎn)。
五.放松小結(jié)。
放松舞：我是人民小騎兵（音伴）????????小結(jié)、講評(píng)。
1.師生共同練習(xí)。
2.師生共同講評(píng)本課學(xué)習(xí)情況。
輕松、歡快。
四列橫隊(duì)站立。
預(yù)計(jì)教學(xué)效果。
全課平均心率125次分左右。
全課練習(xí)密度50％左右。
70％以上學(xué)生基本掌握活動(dòng)方法。
心理負(fù)荷適宜。
器?械。
跳繩、小紙張若干，錄音機(jī)1臺(tái)，磁帶2盒。
二年級(jí)體育教案篇九
“二期課改”中提出的“以學(xué)生發(fā)展為本”不僅要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，而且更要體現(xiàn)在對(duì)教學(xué)的內(nèi)容安排上，給學(xué)生提供最大的學(xué)習(xí)活動(dòng)空間。包括學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、方法要使學(xué)生意識(shí)得到最大的張揚(yáng)，本課的教學(xué)內(nèi)容是按照二年級(jí)的學(xué)生的身心特點(diǎn)來設(shè)計(jì)的。在教學(xué)中要求學(xué)生積極參與，通過教師引導(dǎo)學(xué)生開動(dòng)腦筋積極的動(dòng)起來，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)能力和活動(dòng)興趣，在快樂的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)。
1內(nèi)容的分析。
本節(jié)課的內(nèi)容是走：創(chuàng)建幾何圖形和投擲小沙包這兩個(gè)教學(xué)內(nèi)容，走是體育運(yùn)動(dòng)中最簡單最基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)，正確的走路姿勢(shì)能提高自信心，小學(xué)生正處于長身體階段，這一節(jié)段他們身體的可塑性是很強(qiáng)的。加強(qiáng)正確姿勢(shì)的要求能有效的提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。擲小沙包運(yùn)動(dòng)對(duì)于小學(xué)生來說是他們喜歡的項(xiàng)目，小學(xué)生都是好動(dòng)的對(duì)什么都是好奇的通過個(gè)種沙包的游戲培養(yǎng)他們互相之間的合作、互相鼓勵(lì)、團(tuán)結(jié)向上的精神。使他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到知識(shí)。
2學(xué)生情況分析。
本課授課對(duì)象是二年級(jí)(1)，該班的學(xué)生活潑好動(dòng)、善于表現(xiàn)、思維敏捷、好奇新強(qiáng)，根據(jù)這一情況我把走的創(chuàng)設(shè)幾何圖形活動(dòng)前，設(shè)計(jì)了一個(gè)小模特走秀配合上音樂，給枯燥的走增添的活力，我運(yùn)用小足球式的黑白兩種小沙包進(jìn)行擲遠(yuǎn)練習(xí)，通過新奇的器材提高學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。
1通過創(chuàng)想走幾何圖形不僅培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)的能力而且還提高學(xué)生的動(dòng)腦思維的能力。
2學(xué)習(xí)快速揮臂擲小沙包來，激發(fā)學(xué)生投得更快更遠(yuǎn)的欲望。
3在愉快的學(xué)習(xí)中，互相合作、互相幫助、克服困難、勇往直前的意志品質(zhì)。
我一上課就給學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)懸念并沒有直接告訴學(xué)生我們這節(jié)的內(nèi)容，然后以優(yōu)美的音樂進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊熱身活動(dòng)“拳操”，在一陣歡快的拳操結(jié)束后，進(jìn)入我們的第二個(gè)版塊走，“小朋友咱們是不是在數(shù)學(xué)上學(xué)了三角行、正方行、圓形、長方形，以前我們是用手來畫的圖形現(xiàn)在我們走成這些圖形可以嗎?”分成小組進(jìn)行創(chuàng)想圍繞標(biāo)志物能走出什么圖形，進(jìn)行嘗試，最后小組展示。
我把枯燥的走配上了音樂，使學(xué)生在音樂的配合下進(jìn)行走幾何圖形并不感覺到枯燥。教師提醒動(dòng)作要領(lǐng)，表揚(yáng)個(gè)別的學(xué)生做的不錯(cuò)、很好、挺棒的，每一個(gè)學(xué)生都希望老師的表揚(yáng)進(jìn)而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。接下來進(jìn)行我們的第二個(gè)小環(huán)節(jié)“精靈的小鬼”，教師發(fā)口令、打手勢(shì)，進(jìn)行走、跑、停等練習(xí)。在走與跑的游戲的形式中提高學(xué)生的反應(yīng)及協(xié)調(diào)能力。第三個(gè)版塊就是我們擲小沙包，我通過游戲的打腳尖，讓學(xué)生對(duì)小球產(chǎn)生興趣，接下來就是我們投小沙包，先是徒手進(jìn)行動(dòng)作模仿，然后就是分組進(jìn)行投擲，學(xué)生討論、互相幫助投沙包，最后進(jìn)行投擲比賽，同學(xué)中選出我們班的投擲冠軍、亞軍、季軍。最后一個(gè)版塊我設(shè)計(jì)了健身秧歌，讓同學(xué)們?cè)谟淇斓奈璧钢薪Y(jié)束，最后讓學(xué)生自己總結(jié)發(fā)言一節(jié)課來學(xué)到的知識(shí)。
在整課堂中教師通過個(gè)種游戲的形式進(jìn)行活動(dòng)，讓學(xué)生掌握一定的技能，并在練習(xí)過程中嘗試創(chuàng)新、合作，體驗(yàn)成功樂趣。
本課是我對(duì)二期課改新理念的一種理解與體現(xiàn)，通過教學(xué)實(shí)踐使我深深體會(huì)到，教學(xué)工作不盡是是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。教師要上好一節(jié)課既要遵循教學(xué)工作的客觀規(guī)律，又要進(jìn)行創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)構(gòu)思，以次充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性，以最大限度的提高教學(xué)效益。
二年級(jí)體育教案篇十
1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握第八套廣播操的要領(lǐng)及動(dòng)作。
2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和節(jié)奏感。
3、培養(yǎng)學(xué)生能夠遵守紀(jì)律和快速集合的能力。
順序。
教學(xué)內(nèi)容。
場地。
教師活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)。
數(shù)時(shí)。
一、課堂常規(guī)：
1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。
2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)：
1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散。
2、復(fù)習(xí)廣播操的前三節(jié)。
3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。組織：
××××××。
××××××。
××××××。
××××××。
同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務(wù)。
3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。
4、師生一同練習(xí)。
1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。
2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。
一、第八套廣播操（4-6）節(jié)；
第四節(jié)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)。
第五節(jié)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。
第六節(jié)，全體運(yùn)動(dòng)。組織：
同上隊(duì)列四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形。
1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。
2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。
3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。
1學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。
2學(xué)生集體練習(xí)。
3學(xué)生分組練習(xí)。
順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)。
重點(diǎn)：各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。
難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。
四、游戲：
塊塊集合。
規(guī)則：
1、必須按信號(hào)散開和集合站隊(duì)，散開后學(xué)生必須離開原位。
2、分散集合時(shí)不許堆拉沖撞他人。
組織：
同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。
4、找學(xué)生表演。
1、教師講解游戲要求和規(guī)則。
2、學(xué)生練習(xí)比賽。
3、教師做正確評(píng)定勝負(fù)。4神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致。
1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。
2、學(xué)生練習(xí)比賽。
3、分組比賽。
一、放松；
二、小結(jié)；
三、下課組織：
自由散開。
1、總結(jié)本次課的情況。
2、下課。
二年級(jí)體育教案篇十一
教學(xué)內(nèi)容：
1、行進(jìn)間隊(duì)列（齊步走）。
2、游戲：你追我躲。
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓大部分學(xué)生進(jìn)一步了解齊步走的要領(lǐng)，正確身體姿勢(shì)和良好習(xí)慣，小學(xué)二年級(jí)體育教案。
2、使學(xué)生在集體行動(dòng)中逐漸養(yǎng)成動(dòng)作正確、聽從指揮、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。
3、通過游戲發(fā)展學(xué)生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)和應(yīng)變的能力，感受成功的快樂和生動(dòng)活潑的情緒。
教學(xué)步驟：
一、開始部分（6-5`）。
1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。
2、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）。
二、基本部分（25`）。
（一）行進(jìn)間隊(duì)列（齊步走）。
注：在練習(xí)的間隙適當(dāng)安排象形模仿游戲吸引學(xué)生注意力。
（二）游戲：你追我躲。
1、介紹游戲的方法和要求。
2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍。
3、進(jìn)行游戲。
*注意安全。
*
三、結(jié)束部分（5-4`）。
1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。
2、象形游戲，放松。
3、小結(jié)。
課后小結(jié)：
教學(xué)內(nèi)容：
1、行進(jìn)間隊(duì)列（走成各種圖形）。
2、游戲：你追我躲。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過各種圖形的轉(zhuǎn)換提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓大部分學(xué)生進(jìn)一步了解齊步走的要領(lǐng)，正確身體姿勢(shì)和良好習(xí)慣。
2、使學(xué)生在集體行動(dòng)中逐漸養(yǎng)成動(dòng)作正確、聽從指揮、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。
3、通過游戲發(fā)展學(xué)生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)和應(yīng)變的能力，感受成功的快樂和生動(dòng)活潑的情緒。
教學(xué)步驟：
一、開始部分（6-5`）。
1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。
2、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。
3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）。
二、基本部分（25`）。
（一）行進(jìn)間隊(duì)列（走成各種圖形）。
（二）游戲：你追我躲。
1、介紹游戲的方法和要求。
2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍。
3、進(jìn)行游戲。
*注意安全*。
三、結(jié)束部分（5-4`）。
1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。
2、象形游戲，放松。
3、小結(jié)。
課后小結(jié)：
教學(xué)內(nèi)容：
1、體操基本動(dòng)作（側(cè)舉、上舉）。
2、柔韌性練習(xí)（壓肩）。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過各種體操基本動(dòng)作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)和方法，提高學(xué)生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。
2、通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個(gè)部位的柔韌性。
教學(xué)步驟：
一、開始部分（10-9`）。
1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。
2、學(xué)習(xí)1—2報(bào)數(shù)。
3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）。
二、基本部分（20`）。
（一）體操基本動(dòng)作（側(cè)舉、上舉）。
三、結(jié)束部分（5-4`）。
1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。
2、象形游戲，放松。
3、小結(jié)。
課后小結(jié)：
教學(xué)內(nèi)容：
1、體操基本動(dòng)作（前舉、側(cè)上舉）。
2、柔韌性練習(xí)（正壓腿）。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過各種體操基本動(dòng)作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)和方法，提高學(xué)生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。
2、通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個(gè)部位的柔韌性。
教學(xué)步驟：
一、開始部分（10-9`）。
1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。
2、隊(duì)列練習(xí)（看齊、1—2報(bào)數(shù)、踏步走等）。
3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）。
二、基本部分（20`）。
（一）體操基本動(dòng)作（前舉、側(cè)上舉）。
三、結(jié)束部分（5-4`）。
1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。
2、象形游戲，放松。
3、小結(jié)。
課后小結(jié)：
教學(xué)內(nèi)容：
1、復(fù)習(xí)體操基本動(dòng)作。
2、柔韌性練習(xí)（側(cè)壓腿）。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過各種體操基本動(dòng)作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)和方法，提高學(xué)生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。
2、通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個(gè)部位的柔韌性。
教學(xué)步驟：
一、開始部分（10-9`）。
1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。
2、隊(duì)列練習(xí)（看齊、1—2報(bào)數(shù)、踏步走等）。
3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）。
二、基本部分（20`）。
（一）體操基本動(dòng)作（上舉、側(cè)舉、前舉、側(cè)上舉）。
三、結(jié)束部分（5-4`）。
1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。
2、象形游戲，放松。
3、小結(jié)。
課后小結(jié)：
教學(xué)內(nèi)容：
1、跑（各種姿勢(shì)啟動(dòng)的自然跑）。
2、游戲：迎面接力。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過各種啟動(dòng)姿勢(shì)（站、坐、蹲、撐、跪）的自然跑使學(xué)生初步了解正確的自然奔跑方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，發(fā)展靈敏、速度和一般耐力素質(zhì)，提高奔跑能力。
2、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽(yù)感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服務(wù)。
教學(xué)步驟：
一、開始部分（10-9`）。
1、散點(diǎn)站位，師生問好。
2、游戲：碰碰車、石頭剪子布。
3、象形走。
二、基本部分（20`）。
（一）各種姿勢(shì)啟動(dòng)的自然跑（站、坐、蹲、撐、跪）（重點(diǎn)、難點(diǎn)：反應(yīng)靈敏，起動(dòng)快）。
（二）游戲：迎面接力。
1、介紹游戲的方法和要求。
2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍。
3、分組練習(xí)。
4、進(jìn)行游戲。
5、注：分組站成一路縱隊(duì)。
三、結(jié)束部分（5-4`）。
1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容課后小結(jié)：
2、游戲：我們都是木頭人。
3、放松，小結(jié)。
教學(xué)內(nèi)容：
1、跑（各種姿勢(shì)啟動(dòng)的自然跑）。
2、游戲：迎面接力。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過各種啟動(dòng)姿勢(shì)（站、坐、蹲、撐、跪）的自然跑使學(xué)生進(jìn)一步掌握正確的自然奔跑方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，發(fā)展靈敏、速度和一般耐力素質(zhì)，提高奔跑能力。
2、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽(yù)感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服務(wù)。
教學(xué)步驟：
一、開始部分（10-9`）。
1、散點(diǎn)站位，師生問好。
2、游戲：踩影子、摸尾巴。
3、象形走。
二、基本部分（20`）。
（一）各種姿勢(shì)啟動(dòng)的自然跑（站、坐、蹲、撐、跪）（重點(diǎn)、難點(diǎn)：反應(yīng)靈敏，起動(dòng)快）。
（二）游戲：迎面接力。
1、介紹游戲的方法和要求。
2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍。
3、分組練習(xí)。
4、進(jìn)行游戲。
5、注：分組站成一路縱隊(duì)。
三、結(jié)束部分（5-4`）。
1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容課后小結(jié)：
2、游戲：我們都是木頭人。
3、放松，小結(jié)。
教學(xué)內(nèi)容：
1、跑（30米直線跑）。
2、游戲：迎面接力。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過各種直線跑的練習(xí)使學(xué)生初步掌握正確的直線跑方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)良好的方向性，發(fā)展靈敏、速度和爆發(fā)力，提高奔跑能力。
2、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽(yù)感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服務(wù)。
教學(xué)步驟：
一、開始部分（10-9`）。
1、散點(diǎn)站位，師生問好。
2、游戲：踩影子、摸尾巴。
3、象形走。
二、基本部分（20`）。
（一）30米直線跑（重點(diǎn)、難點(diǎn)：跑直線）。
（二）游戲：迎面接力。
1、介紹游戲的方法和要求。
2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍。
3、分組練習(xí)。
4、進(jìn)行游戲。
5、注：分組站成一路縱隊(duì)。
三、結(jié)束部分（5-4`）。
1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。
2、游戲：我們都是木頭人。
3、放松，小結(jié)。
課后小結(jié)：
教學(xué)內(nèi)容：
1、跑（30米直線跑）。
2、游戲：迎面接力教學(xué)目標(biāo)：
1、通過各種直線跑的練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步掌握正確的直線跑方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)良好的方向性，發(fā)展靈敏、速度和爆發(fā)力，提高奔跑能力。
2、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽(yù)感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服務(wù)。
教學(xué)步驟：
一、開始部分（10-9`）。
1、散點(diǎn)站位，師生問好。
2、游戲：踩影子、摸尾巴。
3、象形走。
二、基本部分（20`）。
（一）30米直線跑（重點(diǎn)、難點(diǎn)：跑直線）。
（二）游戲：迎面接力。
1、介紹游戲的方法和要求。
2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍。
3、分組練習(xí)。
4、進(jìn)行游戲。
5、注：分組站成一路縱隊(duì)（5-4`）。
三、結(jié)束部分。
1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。
2、游戲：我們都是木頭人。
3、放松，小結(jié)。
教學(xué)內(nèi)容：
1、跑（30米快速跑）。
2、游戲：迎面接力。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過各種蹬地的練習(xí)使學(xué)生初步感受快速跑方法，培養(yǎng)正確的擺臂與蹬腿姿勢(shì)和良好的方向性，發(fā)展速度和爆發(fā)力，提高奔跑能力。
2、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽(yù)感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服務(wù)。
教學(xué)步驟：
一、開始部分（10-9`）。
1、散點(diǎn)站位，師生問好。
2、游戲：踩影子、摸尾巴。
3、象形走。
二、基本部分（20`）。
（一）30米快速跑（重點(diǎn)、難點(diǎn)：蹬地有力，上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)）。
（二）游戲：迎面接力。
1、介紹游戲的方法和要求。
2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍。
3、分組練習(xí)。
4、進(jìn)行游戲。
注：分組站成一路縱隊(duì)。
三、結(jié)束部分（5-4`）。
二年級(jí)體育教案篇十二
教材早睡早起身體好。
教學(xué)要求懂得早睡早起的好處、并能在日常生活中做到早睡早起。課的部分開始部分。
1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
2、教師宣布本節(jié)課的訓(xùn)練內(nèi)容。
基本部分。
1、在班內(nèi)上課。（內(nèi)堂課）。
2、講明新學(xué)期開學(xué)后的主要任務(wù)。
3、講解本節(jié)課的主要內(nèi)容。
4、讓學(xué)生自己發(fā)言，談?wù)劻己昧?xí)慣的認(rèn)識(shí)。
5、組織學(xué)生討論。
6、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，了解學(xué)生日常生活習(xí)慣。
7、表揚(yáng)生活習(xí)慣好的同學(xué)。
8、將一下本學(xué)期體育課的安排，并提出具體要求，考核項(xiàng)目。
9、進(jìn)行編組，指定組長。
1、教師運(yùn)用具體事例來加以說明養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣的好處：如果不這樣做有那些害處。讓學(xué)生展開討論，列舉事例。
教后記：通過教學(xué)，學(xué)生明白了早睡早起的好處，自己制定好任務(wù)，按時(shí)做好并且能堅(jiān)持。
課題：第二課時(shí)。
教材。
一、壓腿。
二、排球比賽。
三、運(yùn)球接力。
教學(xué)要求使學(xué)生基本掌握原地拍球的基本要領(lǐng)，初步學(xué)習(xí)進(jìn)行間運(yùn)球的方法，并能在運(yùn)球接力中運(yùn)用。
開始部分3分。
1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
基本部分：25分。
二、拍球比賽。
三、游戲《運(yùn)球接力》比賽。
（一）原地單手拍球。
1、原地左右手拍球。
2、一分鐘拍球、看誰拍的多。
（二）組織游戲《運(yùn)球比賽》教法：放松充分自然。
1、整隊(duì)，教師示范講解行進(jìn)間運(yùn)球的方法。
2、分組進(jìn)行，動(dòng)作協(xié)調(diào)，速度要快。結(jié)束部分5分。
一、集合做放松活動(dòng)。
二、總結(jié)本課內(nèi)容，布置下節(jié)課的任務(wù)。場地布置分組進(jìn)行器材籃。
球
教材。
一、加大步伐地走。
二、游戲《單腿跳接力》教學(xué)要求使學(xué)初步掌握加大步伐走的動(dòng)作做法，培養(yǎng)正確的自然步法姿勢(shì)，明確游戲的方法規(guī)則。
開始部分3分。
一、體育委員整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)，檢查服裝。二安排見習(xí)生。教法：站隊(duì)快、靜、齊。
準(zhǔn)備部分7分。
一、圍操場中速跑兩圈。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)要充分防止肌肉損傷。
拍拍手、壓壓腿等活動(dòng)。組織：
一、體育委員帶領(lǐng)圍操場跑兩圈。
二、教師帶領(lǐng)做準(zhǔn)備活動(dòng)。
基本部分25分。
一、集體活動(dòng)后分組做加大步幅的走。
二、組織好游戲《單腳跳接力》。
組織：把學(xué)生平均分成四組。教法：
1、教師講解示范加大步幅的走。
2、學(xué)生依次進(jìn)行練習(xí)。
3、要求抬頭挺胸眼看前方。
4、組織好游戲。游戲過程中要注意安全結(jié)束部分5分。
一、放松活動(dòng)。
二、總結(jié)本課，收繳器材。場地布置分。
組
輪
換器材接力棒兩根教后記通過教學(xué)使學(xué)生初步掌握加大步伐走的動(dòng)作做法，培養(yǎng)正確的自然步法姿勢(shì)，明確游戲的方法規(guī)則，起到了鍛煉身體的作用。
課題第四課時(shí)。
教材仆步壓腿、側(cè)壓腿、手觸腳、游戲《換物賽跑》。
一、課堂常規(guī)。
1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
2、師生問好。
3、宣布本課任務(wù)。
4、安排見習(xí)生。
二、隊(duì)列對(duì)形。
1、起步走-----立定。
2、繞場地慢跑兩周。準(zhǔn)備活動(dòng)中學(xué)生可以分組練習(xí)。
三、徒手操。
1、伸展運(yùn)動(dòng)。
2、腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。
3、展髖屈膝，后仰觸腳。求：集合快、靜、齊。體操隊(duì)形。示范、講解、領(lǐng)做。
要基本部分25分。
一、側(cè)壓腿、仆步壓腿、手觸腳。
1、示范講解。
2、集體練習(xí)。
3、肋木練習(xí)側(cè)壓腿。
4、教師巡回指導(dǎo)可以找好的學(xué)生示范。
二、游戲《換物賽跑》。
1、講解游戲的方法與規(guī)則。
2、分組比賽：結(jié)束部分5分。
1、整理放松。
2、總結(jié)。
3、送器材宣布下課。
場地布置田。
徑
場器材籃球、沙包教后記通過教學(xué)，發(fā)展了學(xué)生的柔韌、協(xié)調(diào)素質(zhì)、增強(qiáng)肌肉、韌帶的伸展性、掌握《換物賽跑》的游戲方法，課后安排一定的作業(yè)。
課題第五課時(shí)。
教材壓腿、橫叉、仰臥推成橋、游戲《青蛙過河》。
一、課堂常規(guī)。
1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
2、師生問好。
3、宣布本課任務(wù)。
4、安排見習(xí)生。要求集合做到快、靜、齊。
二、隊(duì)列對(duì)形。
1、四面轉(zhuǎn)法。
2、繞場地慢跑兩周。
三、徒手操。
1、肋木壓腿。
2、弓步壓腿。
3、側(cè)壓腿。
4、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。
要求：集合快、靜、齊。體操隊(duì)形。動(dòng)作規(guī)范，充分活動(dòng)基本部分25分。
一、橫叉：
1、示范講解。
2、分組練習(xí)。
二、仰臥推起成橋。
1、示范講解。
2、在保護(hù)幫助下練習(xí)。
3、找動(dòng)作好的學(xué)生示范。
要求：屈膝分腿蹬地，挺髖伸膝，用力推墊，手向腳靠，抬腿挺胸成橋的練習(xí)。
三、游戲《青蛙過河》。
1、分組進(jìn)行比賽。注意安全。
結(jié)束部分5分。
1、整理放松。
2、總結(jié)本次課的情況。
3、送器材宣布下課。
器材墊。
子場地布置田徑場教后記通過學(xué)習(xí)初步掌握了仰臥推成橋的動(dòng)作和做法，并且能在幫助下完成動(dòng)作，提高了學(xué)生協(xié)調(diào)能力，發(fā)展柔韌素質(zhì)，游戲提高了學(xué)生的積極性。
第六課。
1、柔韌：各種壓腿練習(xí)。
2、跳躍：立定跳遠(yuǎn)。
3、舞蹈：簡單舞蹈的身體基本姿勢(shì)練習(xí)。
教學(xué)目標(biāo)。
1、初步學(xué)會(huì)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。
2、初步掌握各種正確壓腿的練習(xí)方法，簡單舞蹈的身體基本姿勢(shì)練習(xí)。
3、發(fā)展孩子柔韌、靈敏、反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力。
1、教師提示要模仿的動(dòng)物名稱：大象、小兔、小鹿、鴕鳥――由走過渡到跑再到跳。
2、學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。
組織教法：1教師提出要求。
2、與學(xué)生一起做，起到示范作用。
二6′各種壓腿練習(xí)方法正確。
1、出發(fā)前的準(zhǔn)備工作：活動(dòng)筋骨。
2、青蛙怎么跳，引導(dǎo)出活動(dòng)下肢。
3、學(xué)生練習(xí)。
4、小組間評(píng)價(jià)。
組織教法。
1、引導(dǎo)學(xué)生采用多種方法完成壓腿引導(dǎo)討論可以采用幾種方法指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，評(píng)價(jià)。
利用報(bào)紙?jiān)谙胂笾芯毩?xí)。
2、三18′立定跳遠(yuǎn)協(xié)調(diào)有力。
1、學(xué)生交流、討論跳得遠(yuǎn)的方法。
3、學(xué)生在音樂的伴奏下進(jìn)行立定。
組織教法：跳遠(yuǎn)的練習(xí)。
4、跳得好的學(xué)生表演。
5、學(xué)生自我評(píng)價(jià)。
1、引導(dǎo)學(xué)生小青蛙找家開始。
2、引導(dǎo)學(xué)生嘗試跳躍報(bào)紙練習(xí)。
3、質(zhì)疑：小青蛙怎樣迅速找到家。
4、學(xué)生討論練習(xí)的方法。
5、練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。
6、學(xué)生表演。
7、師生評(píng)價(jià)。
四8′簡單舞蹈的身體基本姿勢(shì)練習(xí)動(dòng)作協(xié)調(diào)。
1、小青蛙跳到家后高興，開始慶祝。
2、學(xué)生自己想象用簡單的動(dòng)作完成3、找學(xué)生演示。
4、學(xué)生在音樂伴奏下練習(xí)。
5、鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)的基本姿勢(shì)串聯(lián)簡單舞蹈片斷組織教法：
1、教師提示歷盡艱苦到家怎么做。
2、引導(dǎo)學(xué)生自己找出要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
3、與學(xué)生總結(jié)練習(xí)的方法。
4、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡單動(dòng)作的連接。
5、師生點(diǎn)評(píng)。
放松小結(jié)輕松愉快。
1、師生共同完成2、交流學(xué)習(xí)心得。
3、師生講評(píng)指導(dǎo)學(xué)生共同完成引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
器材錄音機(jī)一架，鐵鍬一把，廢報(bào)紙45張，長凳4條，小墊子4塊。
教后反思初步學(xué)會(huì)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。初步掌握各種正確壓腿的練習(xí)方法，簡單舞蹈的身體基本姿勢(shì)練習(xí)。發(fā)展孩子柔韌、靈敏、反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)學(xué)生吃苦的精神，自覺、能動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。
第七課。
設(shè)計(jì)理念：給孩子一些權(quán)力，讓他自己去選擇；給孩子一些機(jī)會(huì)，讓他自己去體驗(yàn)真實(shí)的生活。
教學(xué)內(nèi)容。
1、體操：小學(xué)生廣播體操。
2、投擲：持輕物投準(zhǔn)。
3、跑：沿地面上窄道自然跑教學(xué)目標(biāo)。
1、初步學(xué)會(huì)廣播體操，知道自己身體的部位，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。
2、初步學(xué)會(huì)持輕物投擲的方法，發(fā)展學(xué)生投擲能力和身體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)他人的關(guān)愛之心。
3、使學(xué)生掌握正確的自然跑的方法，提高奔跑能力。
4、遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)會(huì)肩上屈肘、背后過肩、自然揮臂的方法。一4′徒手操動(dòng)作協(xié)調(diào)。
1、頭部運(yùn)動(dòng)。
2、上肢運(yùn)動(dòng)。
3、下。
培養(yǎng)學(xué)生肢運(yùn)動(dòng)。
4、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。
5、全身運(yùn)動(dòng)。
6、跳躍運(yùn)動(dòng)。
7、整體運(yùn)動(dòng)。
8、學(xué)生模仿練習(xí)。
1、教師提出規(guī)則、要求、注意事項(xiàng)。
2、邊口令，邊與學(xué)生一起做，起到示范作用。
調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的在音樂的節(jié)奏學(xué)生模仿。
教積極性，使學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)二9′小學(xué)生廣播操。
動(dòng)作協(xié)調(diào)。
1、教師動(dòng)作。
2、糾正練習(xí)過程中錯(cuò)誤動(dòng)作。
3、學(xué)生練習(xí)。
1、師邊講解邊示范。
2、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，師生評(píng)價(jià)。
3、看誰學(xué)得快。
4、巡回指導(dǎo)。
創(chuàng)設(shè)情境。
2、學(xué)生交流、三18′持輕物投準(zhǔn)協(xié)調(diào)有力。
1、討論“小鳥回巢”的方法，回不去的后果。
3、學(xué)生練習(xí)。
4、學(xué)生自我評(píng)價(jià)。
1、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)設(shè)“小鳥還巢”情景。
2、引導(dǎo)學(xué)生討論練習(xí)的方法質(zhì)疑：怎樣會(huì)？回不去怎么辦？
練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，師生評(píng)價(jià)。
學(xué)生按照自己四5′沿窄道上自然跑愉快主動(dòng)的接受學(xué)習(xí)。
1、想象，成兩路縱隊(duì)進(jìn)行練習(xí)。
2、對(duì)學(xué)生明確規(guī)則要求。
3、與學(xué)生共同討論自然跑的方法，動(dòng)作要領(lǐng)。
1、教師提示游園注意的事項(xiàng)。
2、遇到累的問題怎么辦。
3、教師引導(dǎo)學(xué)生克服困難、繼續(xù)前進(jìn)。
4、邊練習(xí)邊講解自然跑的方法。
五4′放松小結(jié)輕松愉快。
1、師生共同完成2、交流學(xué)習(xí)心得。
3、師生講評(píng)。
62％左右基本部。
良好。
器材錄音機(jī)一架，小沙包45個(gè)，塑料桶八個(gè)。
教后小結(jié)通過教學(xué)，初步學(xué)會(huì)廣播體操，知道自己身體的部位，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。
初步學(xué)會(huì)持輕物投擲的方法，發(fā)展學(xué)生投擲能力和身體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)他人的關(guān)愛之心。使學(xué)生掌握正確的自然跑的方法，提高奔跑能力。培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。
第八課。
1、跳躍：助跑幾步，一腳踏跳在50－60厘米寬的踏跳區(qū)踏跳，雙腳落入沙坑。
2、游戲：“投籃比準(zhǔn)”教學(xué)目標(biāo)。
1、初步學(xué)會(huì)助跑幾步，一腳踏跳在50－60厘米寬的踏跳區(qū)踏跳，雙腳落入沙坑的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。
2、初步學(xué)會(huì)“投籃比準(zhǔn)”的方法，學(xué)會(huì)簡單的投籃技術(shù)，發(fā)展孩子的反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1、使學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)作過程。
2、不斷提高助跑與踏跳緊密銜接，一腳用力踏跳，雙腳輕巧落地的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)的果斷性。
一4′做早操協(xié)調(diào)用力。
9、頭部運(yùn)動(dòng)。
10、伸伸懶腰。
11、上肢運(yùn)動(dòng)。
12、下肢運(yùn)動(dòng)。
13、全身運(yùn)動(dòng)。
14、跳躍運(yùn)動(dòng)。
15、整理運(yùn)動(dòng)教師創(chuàng)設(shè)情境。
5、與學(xué)生一起做，起到示范作用。
6、表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。
二15′助跑幾步一腳踏跳?雙腳落入沙坑貫。
4、勇敢果斷動(dòng)作連。
4、提出要求，通過講解、示范，使學(xué)生初步了解急行跳運(yùn)完整動(dòng)作的全過程。
5、雙腳跳過小河。
6、學(xué)生練習(xí)。
7、小組間評(píng)價(jià)：即時(shí)。
5、講解示范動(dòng)作要領(lǐng)。
6、師生共同討論跳得遠(yuǎn)、穩(wěn)的方法。
7、教師巡回指導(dǎo)。
8、鼓勵(lì)學(xué)生確定更高的目標(biāo)，即時(shí)評(píng)價(jià)5′左右。
7、邊練習(xí)邊討論學(xué)習(xí)中優(yōu)缺點(diǎn)。
8、師生即時(shí)評(píng)價(jià)6、5、教師示范動(dòng)作引導(dǎo)學(xué)生在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)投球。
7、二、三兩項(xiàng)穿插交替進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué)師生即時(shí)評(píng)價(jià)。
每人都練習(xí)后，小組討論四4′返回創(chuàng)想小組協(xié)商后完成。
4、依據(jù)現(xiàn)有的器材可以組合成什么。
5、學(xué)生討論組成圖形的含義。
6、共同完成小組的創(chuàng)意作品。
5、說明目的要求。
6、巡視學(xué)生完成情況，要求學(xué)生能解釋組成圖形的意義。
7、師生點(diǎn)評(píng)，充分肯定學(xué)生自己的勞動(dòng)成果，表揚(yáng)表現(xiàn)好的小組，鼓勵(lì)表現(xiàn)一般的小組。
五4′歡慶勝利輕松愉快。
4、在輕松的音樂伴奏下師生共同完成歡慶的舞蹈。
5、交流學(xué)習(xí)心得。
6、師生講評(píng)，告別“極地”，結(jié)束活動(dòng)。
3、指導(dǎo)學(xué)生共同完成放松活動(dòng)，師生共舞。
4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，教師小結(jié)講評(píng)活動(dòng)情況。
全課平均心率120次／分左右全課練習(xí)密度。
45％左右基本部分練習(xí)密度33％左右心理負(fù)荷良好。
器材錄音機(jī)一架，塑料桶4個(gè)，小皮球45個(gè)，小體操墊32塊。教后小結(jié)初步學(xué)會(huì)助跑幾步，一腳踏跳在50－60厘米寬的踏跳區(qū)踏跳，雙腳落入沙坑的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。初步學(xué)會(huì)“投籃比準(zhǔn)”的方法，學(xué)會(huì)簡單的投籃技術(shù)，發(fā)展孩子的反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。
第九次。
1、教學(xué)目標(biāo)。
1、游戲：“青蛙過河”
2、跑：快速跑（30米）初步學(xué)會(huì)蛙跳的動(dòng)作方法。
2、上課對(duì)跑的活動(dòng)努力完成，能較完整地作快速跑動(dòng)作。
3、發(fā)展孩子靈敏和速度素質(zhì)，提高快速奔跑和跳躍能力。
一4′運(yùn)動(dòng)模仿操生動(dòng)形象。
1、學(xué)生在音樂伴奏下進(jìn)行模仿練習(xí)。
2、頭部運(yùn)動(dòng)。
3、上肢運(yùn)動(dòng)。
19、提膝運(yùn)動(dòng)20、體側(cè)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。
21、全身運(yùn)動(dòng)。
22、跳躍運(yùn)動(dòng)。
23、整理運(yùn)動(dòng)。
7、教師提出模仿的規(guī)則、要求。
8、教師與學(xué)生一起模仿，起到示范作用二16′青蛙過河方法正確動(dòng)作協(xié)調(diào)。
8、各組學(xué)生在教師的引導(dǎo)下創(chuàng)想跳躍動(dòng)作，自己組合體操墊的形狀。
9、采用游戲競賽的方法進(jìn)行練習(xí)。
9、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)想跳躍動(dòng)作。
10、引導(dǎo)學(xué)生討論可以采用幾種方法。
11、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，三16′快速跑方法正確。
9、學(xué)生交流、討論快速跑的方法。
10、以比賽的形式進(jìn)行練習(xí)。
11、學(xué)生自我評(píng)價(jià)。
10、教師引導(dǎo)學(xué)生過河后，快速跑過一定距離繞圓木柱返回。
11、教師提出比賽規(guī)則。
12、練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。
13、師生評(píng)價(jià)。
10、學(xué)生在音樂伴奏下練習(xí)教師引導(dǎo)學(xué)生自己找出要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
9、與學(xué)生總結(jié)練習(xí)的方法。
10、師生點(diǎn)評(píng)。
全課平均心率135次／分左右全課練習(xí)密度。
40％左右基本部分練習(xí)密度31％左右心理負(fù)荷良好器材錄音機(jī)一架，小體操墊32塊，圓木柱4根。
教后小結(jié)通過學(xué)習(xí)，初步學(xué)會(huì)蛙跳的動(dòng)作方法。上課能對(duì)跑的活動(dòng)努力完成，能較完整地作快速跑動(dòng)作。發(fā)展孩子靈敏和速度素質(zhì)，提高快速奔跑和跳躍能力。培養(yǎng)了學(xué)生吃苦的精神，自覺、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和不對(duì)困難低頭意識(shí)。
第十次。
“釣魚”
教學(xué)目標(biāo)。
1、能正確自然的揮臂做動(dòng)作，體會(huì)正確的身體姿勢(shì)和擲遠(yuǎn)時(shí)的動(dòng)作感覺。
2、初步學(xué)會(huì)各種跳短繩的動(dòng)作方法，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。
3、體驗(yàn)集體和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別：發(fā)展靈敏、快速移動(dòng)、奔跑、躲閃、投擲、思維敏捷性和應(yīng)變、創(chuàng)新能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生自覺、主動(dòng)、愉快學(xué)習(xí)的意識(shí)和集體主義精神。
4、準(zhǔn)確有力。
1、頭部運(yùn)動(dòng)。
2、上肢運(yùn)動(dòng)。
3、下肢運(yùn)動(dòng)投擲：持輕物擲遠(yuǎn)跳躍：各種方式跳短繩游戲：體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。
5、全身運(yùn)動(dòng)。
6、跳躍運(yùn)動(dòng)。
7、整理運(yùn)動(dòng)。
9、教師提出徒手操的要求。
10、教師與學(xué)生一起練習(xí)，起到示范帶頭作用。
三10′各種方法跳短繩動(dòng)作協(xié)調(diào)。
1、學(xué)生交流、討論跳短繩的方法。
2、學(xué)生分組練習(xí)。
3、跳得好的學(xué)生表演。
15、學(xué)生自我評(píng)價(jià)。
4、教師講解示范各種動(dòng)作。
5、學(xué)生討論練習(xí)的方法和形式。
6、練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)7師生評(píng)價(jià)四10′游戲釣魚思維敏。
1、學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)性練習(xí)。
2、學(xué)生分組練習(xí)捷創(chuàng)新能力強(qiáng)。
3、比較各組情況。
4、及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)情況組織教法：
1、教師講解游戲的規(guī)則和要領(lǐng)。
2、引導(dǎo)學(xué)生自己找出練習(xí)的重點(diǎn)。
3、師生點(diǎn)評(píng)五4′放松小結(jié)輕松愉快。
1、師生共同完成2、交流學(xué)習(xí)心得。
3、師生講評(píng)。
60％左右基本部分練習(xí)密度58％左右心理負(fù)荷良好。
器材錄音機(jī)一架，短跳繩45根，小沙包45個(gè)，釣竿4根。教后反思能正確自然的揮臂做動(dòng)作，體會(huì)正確的身體姿勢(shì)和擲遠(yuǎn)時(shí)的動(dòng)作感覺。初步學(xué)會(huì)各種跳短繩的動(dòng)作方法，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、體驗(yàn)集體和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別：發(fā)展靈敏、快速移動(dòng)、奔跑、躲閃、投擲、思維敏捷性和應(yīng)變、創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生自覺、主動(dòng)、愉快學(xué)習(xí)的意識(shí)和集體主義精神。
第十一課。
教材內(nèi)容：考核30米跑；游戲《投沙包》。
一、課堂常規(guī)：
1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
2、師生問好。
3、宣布本次課的任務(wù)。
4、檢查服裝安排見習(xí)生。
二、隊(duì)列隊(duì)形：
1、繞場慢跑2周。
2、四面轉(zhuǎn)法。
教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)教師巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，及時(shí)評(píng)價(jià)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
三、徒手操：
要求：集合迅速，精神抖擻。
要求：隊(duì)形整齊，動(dòng)作一致。體操隊(duì)形要求：動(dòng)作規(guī)范。基本部分。
1、分男女兩大組輪換進(jìn)行30米考核：（1）在教師的組織領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行男生的考核；（2）女生在游戲場地投沙包，待男生考核結(jié)束相互交換；（3）考核30米跑時(shí)采用站立式起跑，每次測(cè)驗(yàn)兩人，每人測(cè)驗(yàn)三次，將其中最好的一次成績?yōu)榭己顺煽儭?BR> 2、在游戲活動(dòng)中，發(fā)揮小組長的作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自制、自我服務(wù)的積極性。
3、考核結(jié)束，教師根據(jù)實(shí)際情況，小結(jié)本課的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后的具體要求。結(jié)束部分。
一、整理放松。
二、總結(jié)本課情況。
三、收器材，宣布下課。集合隊(duì)形。
器材場地田徑場。
課后小結(jié)：通過考核比出好的成績，檢查了教學(xué)效果；安排好學(xué)生的游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自覺駐守紀(jì)律的好品德。
第十二課。
教材內(nèi)容：跑幾步一腳踏跳，雙腳落地；游戲《拍球接力》。教學(xué)任務(wù)：在慢跑中完成一腳踏跳，雙腳落地的動(dòng)作，初步掌握行進(jìn)間運(yùn)球的方法。
教學(xué)重點(diǎn)：跑幾步一腳踏跳，雙腳落地。準(zhǔn)備部分10。
一、課堂常規(guī)：
1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
2、師生問好。
3、宣布本次課的任務(wù)。
4、檢查服裝安排見習(xí)生。要求：集合迅速，精神抖擻。
二、隊(duì)列隊(duì)形：
1、繞場慢跑2周。
2、四面轉(zhuǎn)法。要求：隊(duì)形整齊，動(dòng)作一致。
三、徒手操：
教師講解示范。
1、在隊(duì)列練習(xí)時(shí)做二列成四列、四列成二列的隊(duì)列動(dòng)作。
2、在準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)復(fù)習(xí)武術(shù)操。
3、跑幾步一腳蹬地踏跳雙腳落地：
（1）集中講解示范后，全班具體做練習(xí)a、一腳提起屈膝，另一腳蹬地向前躍起，接著雙腳落地屈膝緩沖；b、向前走兩步做一腳蹬地踏跳雙腳落地；c、向前跑3—5步做一腳蹬地踏跳雙腳落地。（2）沙坑應(yīng)事先刨松，如不夠用時(shí)，可用小墊子代替。
4、拍球接力。
（1）在教師的指導(dǎo)下先做原地運(yùn)球的練習(xí)。
（2）進(jìn)行游戲比賽，比賽的場地應(yīng)保持平坦，平整好地面。結(jié)束部分。
一、整理放松。
二、總結(jié)本課情況。
三、收器材，宣布下課。集合隊(duì)形。
器材場地田徑場。
課后小結(jié)：通過教學(xué)在慢跑中完成了一腳踏跳，雙腳落地的動(dòng)作，初步掌握了行進(jìn)間運(yùn)球的方法。
第十三課。
教材內(nèi)容：模仿不同形象的走；一腳蹬地跳上，雙腳跳下；投過3米高的橫繩。
一、課堂常規(guī)：
1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
2、師生問好。
3、宣布本次課的任務(wù)。
4、檢查服裝安排見習(xí)生。要求：集合迅速，精神抖擻。
二、隊(duì)列隊(duì)形：
1、繞場慢跑2周。
2、四面轉(zhuǎn)法。要求：隊(duì)形整齊，動(dòng)作一致。
三、徒手操：
體操隊(duì)形要求：動(dòng)作規(guī)范。師生同練，共同活動(dòng)基本部分。
1、準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)全班集體在音樂的伴奏下做模仿不同形象的走，其教法同模仿不同人物的走。
2、一腳蹬地跳上，雙腳跳下：（1）集中講解示范，簡要講明跑3—5步以有力的一腳蹬地另一腳隨之踏上跳箱蓋的頂面上。
（2）蹬地跳上的器材不要超過30厘米，教學(xué)中應(yīng)以發(fā)展活動(dòng)能力為主。
（3）分若干小組一個(gè)接一個(gè)的做動(dòng)作，教師隨時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。（4）練習(xí)結(jié)束各組按指定位置集合。
3、投過3米高的橫繩。分好小組，組織好安全。結(jié)束部分。
一、整理放松。
二、總結(jié)本課情況。
三、收器材，宣布下課。集合隊(duì)形。
器材場地田徑場。
課后小結(jié)通過教學(xué)，學(xué)生提高跑幾步一腳蹬地踏跳的技能，培養(yǎng)投擲的正確動(dòng)作。
第十四課。
教材內(nèi)容：跳過20厘米高的皮筋；游戲〈沖過戰(zhàn)壕〉；韻律舞蹈〈猜拳游戲舞〉。教學(xué)任務(wù)：改進(jìn)一腳起跳，雙腳落地的動(dòng)作，并使騰空有一定的高度；組織好游戲，提高學(xué)生的靈活性和躲閃能力。
教學(xué)重點(diǎn)：跳過20厘米高的皮筋。準(zhǔn)備部分10。
一、課堂常規(guī)：
1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
2、師生問好。
3、宣布本次課的任務(wù)。
4、檢查服裝安排見習(xí)生。要求：集合迅速，精神抖擻。
二、隊(duì)列隊(duì)形：教學(xué)基本部分前準(zhǔn)備活動(dòng)中可采用游戲教學(xué)，提高學(xué)生的積極性。
1、繞場慢跑2周。
2、四面轉(zhuǎn)法。要求：隊(duì)形整齊，動(dòng)作一致。
三、徒手操：
體操隊(duì)形要求：動(dòng)作規(guī)范。基本部分。
1、跳過20厘米高的皮筋：
（2）先做在原地將右腳提起，左腳蹬地向前跳，雙腳同時(shí)落地的練習(xí)。
（3）向前走3步跳起雙腳落地的練習(xí)。（4）正面助跑3—5步越過20厘米高的皮筋。
（5）練習(xí)時(shí)可用墊子代替沙坑，皮筋應(yīng)多設(shè)幾條，其高度可按學(xué)生的實(shí)際情況逐漸提高。
2、游戲〈沖過戰(zhàn)壕〉。
3、韻律舞蹈〈猜拳游戲舞〉。結(jié)束部分。
一、整理放松。
二、總結(jié)本課情況。
三、收器材，宣布下課。
集合隊(duì)形。
場地田徑場器材。
第十五課。
一、課堂常規(guī)：
1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
2、師生問好。
3、宣布本次課的任務(wù)。
4、檢查服裝安排見習(xí)生。要求：集合迅速，精神抖擻。
二、隊(duì)列隊(duì)形：
1、繞場慢跑2周。
2、四面轉(zhuǎn)法。要求：隊(duì)形整齊，動(dòng)作一致。
三、徒手操：
體操隊(duì)形要求：動(dòng)作規(guī)范。基本部分意安全。
1、在準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)集體練習(xí)模仿不同情緒的走其教法同模仿不同人物、形象的走。
2、助跑3—5步一腳起跳，雙腳落地，跳過40厘米高的皮筋：（1）教師講解一腳起跳，雙腳落地的動(dòng)作做法，要求學(xué)生用有力的腿起跳，起跳后起跳腿屈膝與擺動(dòng)腿并攏，然后雙腳同時(shí)落地。（2）集體做上一步起跳，雙腳落地的練習(xí)，練習(xí)時(shí)不要過分用力和跳的太遠(yuǎn)主要是體會(huì)動(dòng)作，練習(xí)2—3次。
（3）慢跑3—5步做一腳起跳，雙腳落地的練習(xí)可分成幾組利用沙坑或墊子依次進(jìn)行。
練習(xí)過程中分好組，找號(hào)組長，注。
3、投沙包。
4、在游戲場地做放松活動(dòng)，然后講評(píng)本課的主要優(yōu)點(diǎn)。結(jié)束部分。
一、整理放松。
二、總結(jié)本課情況。
三、收器材，宣布下課。集合隊(duì)形。
場地田徑場器材。
課后小結(jié)通過教學(xué)學(xué)生改進(jìn)了一腳起跳，雙腳落地的動(dòng)作，并適當(dāng)提高騰空的高度基本掌握本次課的任務(wù)。
第十六課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：投過橫繩，游戲《叫號(hào)賽跑》。
教學(xué)目的：改進(jìn)投擲技術(shù)，發(fā)展投擲能力，組織好游戲，掌握適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量。教學(xué)過程：一：開始部分：
1、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2宣布課的內(nèi)容、任務(wù)、目的。3檢查著裝，安排見習(xí)生。要求集合快、靜、齊。精神煥發(fā)，二、準(zhǔn)備部分：
1、原地做準(zhǔn)備活動(dòng)。準(zhǔn)備活動(dòng)可以分組練習(xí)2頭、頸、腰、膝各關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。3蛙跳。
三、組織教學(xué)：
1、在投擲區(qū)集體做高拋沙袋擊掌。
2、側(cè)對(duì)投擲區(qū)，將投擲臂伸至存放投擲物的凳子上，聽到預(yù)備的口令立即將投擲物握好，手仍在放擲物的原處，教師喊：“投！”立即蹬地轉(zhuǎn)體肩上揮臂將投擲物投過橫繩。練習(xí)次數(shù)視情況而定。
3、游戲前整隊(duì)報(bào)數(shù)，必要時(shí)可做原地的叫號(hào)示意練習(xí)。
2、每隊(duì)的隊(duì)員不要站在跑道內(nèi)，控制活動(dòng)量，注意做好安全教育。
四、結(jié)束活動(dòng)：
1、韻律舞蹈《猜拳游戲舞》講評(píng)本課優(yōu)缺點(diǎn)，師生再見。
教后記：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生改進(jìn)投擲技術(shù)，發(fā)展投擲能力，游戲中掌握適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第十七課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：站立式起跑；爬越障礙；游戲《頭上、胯下傳接球》。教學(xué)目的：了解站立式起跑的過程，能按教師口令完成起跑動(dòng)作，學(xué)會(huì)爬越障礙物的方法。教學(xué)過程：
一、整隊(duì)入場：
1、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
2、宣布課的內(nèi)容，任務(wù)、目的。
3、檢查著裝，安排見習(xí)生。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)：
1、繞場地慢跑兩圈。
2、做全身各關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。
3、游戲《雙人跳》。準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，防止關(guān)節(jié)損傷，采用游戲提高興趣。
三、教學(xué)新課：
1、聽到“各就位”的口令立即到起跑線后兩腳前后站立。當(dāng)下達(dá)“預(yù)備”的口令時(shí)，前腳靠近起跑線，但不能踏在線上，上體稍前傾，兩腿微屈，聽到“跑”后，迅速向前跑出。
2、跳橫桿的練習(xí)，考慮到安全因素，練習(xí)時(shí)暫不進(jìn)行教學(xué)比賽。
3、頭上、胯下傳球。分組練習(xí)組織有續(xù)。
四、結(jié)束本課：
1、放松慢跑。
2、講評(píng)本課優(yōu)缺點(diǎn)，師生再見。
教后記：學(xué)生了解站立式起跑的過程，能按教師口令完成起跑動(dòng)作，學(xué)會(huì)爬越障礙物的方法。
第十八課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：一腳起跳雙腳落入沙坑，爬越障礙，游戲《運(yùn)球接力》。教學(xué)目的：在跑動(dòng)中較協(xié)調(diào)地完成一腳起跳，雙腳落地動(dòng)作，提高爬越障礙的能力。教學(xué)過程：
一、整隊(duì)入場：
1、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
2、宣布本課內(nèi)容，任務(wù)、目的。
3、檢查著裝，安排見習(xí)生。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)：準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，防止關(guān)節(jié)損傷，采用游戲提高興趣。
1、原地做準(zhǔn)備活動(dòng)。
2、做全身各關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。
3、游戲。分組練習(xí)組織有續(xù)。
三、教學(xué)新課：
1、一腳蹬地起跳雙腳落入沙坑，在沙坑的周圍做走兩步第三步立即起跳雙腳落地的練習(xí)，分兩大組在同一個(gè)沙坑做正面自然的助跑3-5步一腳蹬地起跳雙腳落入沙坑練習(xí)。
2、在踏跳區(qū)80厘米處設(shè)一條20至25厘米的橫繩，做跑幾步一腳蹬地跳起越過橫繩雙腳落入沙坑的練習(xí)。
3、爬越障礙向前繞過場地上所設(shè)置的物件一周，繼續(xù)沿著小旗的中間穿過。
4、游戲《運(yùn)球接力》。
四、結(jié)束課程：
1、放松活動(dòng)。
2、講評(píng)本課優(yōu)缺點(diǎn)，師生再見。
教后記：學(xué)生在跑動(dòng)中較協(xié)調(diào)地完成一腳起跳，雙腳落地動(dòng)作，提高爬越障礙的能力。
第十九課時(shí)。
教材：雙腳跳上；一腳前滑或縱入；爬越障礙。課的任務(wù)：學(xué)會(huì)雙腳跳上跳下的方法。教學(xué)過程：
一、整隊(duì)入場：
1、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
2、宣布本課內(nèi)容、任務(wù)、目的。
3、查著裝，安排見習(xí)生。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)：
1、原地做準(zhǔn)備活動(dòng)。
2、做全身各關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。
3、游戲分組練習(xí)組織有續(xù)。
準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，防止關(guān)節(jié)損傷，采用游戲提高興趣。
三、教學(xué)新課：
1、講解示范動(dòng)作。全體學(xué)生集中做前滑動(dòng)作。
2、一腳前滑的過程中，雙手在身體兩側(cè)地面上支撐，防止發(fā)生事故。本課不要求所有的學(xué)生都能完成縱叉動(dòng)作，只要求一腿前滑使雙腳盡量靠近地面。
3、雙腳跳上跳下20厘米高的墊子。
4、鉆過欄架爬越障礙的練習(xí)。
5、教師應(yīng)在越障礙處作保護(hù)。
四、結(jié)束本課：
1、放松慢跑。
2、講評(píng)本課優(yōu)缺點(diǎn)，師生再見。
教后記：學(xué)會(huì)雙腳跳上跳下的方法。發(fā)展學(xué)生的彈跳性。
第二十課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：一腳踏跳屈腿越過一定高度的橫桿；持輕物擲遠(yuǎn)；游戲《推人出圈》。
教學(xué)目的：改進(jìn)踏跳，空中屈腿和落地緩沖動(dòng)作，提高完整動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，完成原地側(cè)向投擲方法。教學(xué)過程：
一、整隊(duì)入場：
1、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。要求：集合迅速隊(duì)形整齊動(dòng)作一致。
2、宣布本課內(nèi)容、任務(wù)、目的。
3、檢查著裝，安排見習(xí)生。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)：
1、原地做準(zhǔn)備活動(dòng)。
2、做全身各關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。
3、雙人跳接力。
三、教學(xué)新課：
1、面對(duì)沙坑或墊子，正面助跑3—5步，一腳踏起后腳起跳屈腿越過30厘米高的橫桿，落地時(shí)要屈膝緩沖。
2、用同樣的方法跳過40厘米的橫桿。
2、面對(duì)投擲方向，雙腳前后站立，投擲物的手臂由前平舉經(jīng)同側(cè)向前向后引伸，轉(zhuǎn)體成側(cè)對(duì)投擲方向，蹬地轉(zhuǎn)體時(shí)，引伸臂立即經(jīng)肩上揮臂出手練習(xí)，持輕物用上述方法向遠(yuǎn)處投。
3、做《推人出圈》的游戲。
四、結(jié)束課程：
1、放松慢跑。
2、講評(píng)本課優(yōu)缺點(diǎn)，師生再見。
課后小結(jié)：學(xué)生改進(jìn)踏跳，空中屈腿和落地緩沖動(dòng)作，提高完整動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，完成原地側(cè)向投擲方法。
第二十一課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容。
雙腳跳；壘球（沙包）投遠(yuǎn)和投準(zhǔn)；游戲《沖過火力網(wǎng)》。教學(xué)要求。
學(xué)會(huì)雙腿向不同方向跳和連續(xù)跳的方法，發(fā)展彈跳能力；改進(jìn)投擲壘球技術(shù)，擲過一定遠(yuǎn)度并提高準(zhǔn)確性；掌握《沖過火力網(wǎng)》游戲的方法。
教學(xué)重點(diǎn)。
正確的投擲姿勢(shì)和出手角度。準(zhǔn)備部分10。
一、課堂常規(guī)。
1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。要求：集合迅速隊(duì)形整齊動(dòng)作一致、2師生問好。
3、宣布本節(jié)課任務(wù)。
4、安排見習(xí)生。
二、隊(duì)列隊(duì)形繞操場跑兩圈。
三、徒手操。
1、伸展運(yùn)動(dòng)。
2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)。
3、踢腿運(yùn)動(dòng)。
4、跳躍運(yùn)動(dòng)。
5、仆步壓腿體操隊(duì)形要求：動(dòng)作規(guī)范。
基本部分25。
一、雙腳跳。
1、原地雙腳做向前、后、左、右跳的練習(xí)；
2、用前和側(cè)跳的方法跳過一定高度的橫竿或皮筋，注意向不同方向跳過時(shí)身體重心的移動(dòng)和落地的緩沖動(dòng)作。
3、雙腳跳過不同高度的橫竿或皮筋。
二、壘球投遠(yuǎn)和投準(zhǔn)注意正確的投擲姿勢(shì)。
1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)；
2、做原地側(cè)向投擲的徒手模仿練習(xí)，注意蹬腿、轉(zhuǎn)體和揮臂動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合；
3、分組持壘球投擲。
三、游戲《沖過火力網(wǎng)》。
2、分組比賽。講解游戲方法和規(guī)則后，進(jìn)行游戲比賽，以得分多者為勝。
結(jié)束部分5。
一、整理放松。
二、總結(jié)本課情況。
三、布置下節(jié)任務(wù)要求：放松時(shí)動(dòng)作協(xié)調(diào)。
分組輪換器材壘球若干個(gè)場地布置。
課后小結(jié)：學(xué)生學(xué)會(huì)雙腿向不同方向跳和連續(xù)跳的方法，發(fā)展彈跳能力；改進(jìn)投擲壘球技術(shù)，擲過一定遠(yuǎn)度并提高準(zhǔn)確性；掌握《沖過火力網(wǎng)》游戲的方法。
第二十二課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容。
斜身引體；跳短繩；游戲《沖過火力網(wǎng)》。
教學(xué)要求。
教學(xué)重點(diǎn)。
斜身引體的動(dòng)作做法。
準(zhǔn)備部分10。
一、課堂常規(guī)。
1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。要求：集合迅速隊(duì)形整齊動(dòng)作一致。
2、師生問好。
3、宣布本節(jié)課任務(wù)。
4、安排見習(xí)生。
二、隊(duì)列隊(duì)形。
1、繞操場跑兩圈。
2、練習(xí)四面轉(zhuǎn)法。
三、徒手操。
1、伸展運(yùn)動(dòng)。
2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)。
3、踢腿運(yùn)動(dòng)。
4、弓步壓腿。
5、仆步壓腿。
體操隊(duì)形要求：動(dòng)作規(guī)范。
基本部分25。
一、斜身引體。
1、示范講解動(dòng)作的做法和要求；
2、適當(dāng)調(diào)整低杠高度，使杠面基本與練習(xí)者的胸部平齊；
3、學(xué)生分組練習(xí)，教師指導(dǎo)，注意糾正仰臥懸垂時(shí)身體不能挺直的錯(cuò)誤補(bǔ)充:。
4、規(guī)定次數(shù)練習(xí)。
二、跳短繩。
1、教師介紹跳短繩的幾種方法，如對(duì)面雙人跳、并排雙人跳、橫搖繩跳、雙搖跳等；
2、學(xué)生兩人一繩用多種方法練習(xí)。
三、游戲《快快跳起來》。
1、講解游戲方法和規(guī)則；
2、分組比賽。
結(jié)束部分。
5一、整理放松。
二、總結(jié)本課情況。
三、布置下節(jié)任務(wù)，要求：放松時(shí)動(dòng)作協(xié)調(diào)。場地布置分組輪換器材跳繩若干。
第二十三課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容考核25米往返跑或25米跑（男生）；推拋實(shí)心球（女生）；跳躍練習(xí)。
教學(xué)要求。
掌握快速跑的完整技術(shù)，認(rèn)真考核，爭取較好成績；改進(jìn)推拋實(shí)心球動(dòng)作，發(fā)展上肢力量；進(jìn)行跳躍練習(xí)，提高快速反應(yīng)和跳躍能力。
教學(xué)重點(diǎn)。
考核25米往返跑或25米跑。
準(zhǔn)備部分10。
一、課堂常規(guī)。
1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。要求：集合迅速隊(duì)形整齊動(dòng)作一致。
2、師生問好。
3、宣布本節(jié)課任務(wù)。
4、安排見習(xí)生。
二、隊(duì)列隊(duì)形。
1、繞操場跑兩圈。
2、練習(xí)四面轉(zhuǎn)法。
三、徒手操。
1、伸展運(yùn)動(dòng)。
2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)。
3、踢腿運(yùn)動(dòng)。
4、弓步壓腿。
5、仆步壓腿體操隊(duì)形要求：動(dòng)作規(guī)范。
基本部分25。
一、考核25米往返跑或25米跑。
1、考核前做高抬腿跑（10——15米）×3，站立式起跑。
2、講解考核方法和標(biāo)準(zhǔn)，安排法令員和重點(diǎn)裁判員，3、兩人一組進(jìn)行考核用站立式起跑，教師計(jì)時(shí)并記錄成績。
（男生）。
二、女生做推、拋實(shí)心球。
結(jié)束部分5。
一、整理放松。
二、總結(jié)本課情況。
三、布置下節(jié)任務(wù)要求：放松時(shí)動(dòng)作協(xié)調(diào)。
分組輪換器材實(shí)心球5—6個(gè)場地布置。
課后小結(jié)：學(xué)生掌握快速跑的完整技術(shù)，認(rèn)真考核，爭取較好成績；改進(jìn)推拋實(shí)心球動(dòng)作，發(fā)展上肢力量；進(jìn)行跳躍練習(xí)，提高快速反應(yīng)和跳躍能力。
第二十四課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容。
投準(zhǔn)；游戲《攔截球》。
教學(xué)要求。
以正確的姿勢(shì)進(jìn)行投準(zhǔn)練習(xí)，提高投擲的準(zhǔn)確性。
教學(xué)重點(diǎn)。
投擲的正確姿勢(shì)和力量與方向的控制。
準(zhǔn)備部分10。
一、課堂常規(guī)。
1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。要求：集合迅速隊(duì)形整齊動(dòng)作一致。
2、師生問好。
3、宣布本節(jié)課任務(wù)。
4、安排見習(xí)生。
二、隊(duì)列隊(duì)形。
1、繞操場跑兩圈。
2、練習(xí)四面轉(zhuǎn)法。
三、徒手操。
1、伸展運(yùn)動(dòng)。
2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)。
3、踢腿運(yùn)動(dòng)。
活動(dòng)上肢各關(guān)節(jié)下肢各關(guān)節(jié)。要求：集合迅速隊(duì)形整齊動(dòng)作一致體操隊(duì)形要求：動(dòng)作規(guī)范。
基本部分25。
一、投準(zhǔn)練習(xí)教師講解投準(zhǔn)的動(dòng)作要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。
1、教師提示投準(zhǔn)的正確姿勢(shì)講明投準(zhǔn)時(shí)要控制好投準(zhǔn)的力量和方向；
2、集體模仿側(cè)向投擲的動(dòng)作3——5次；
3、分組成圓隊(duì)形，做投球入筐練習(xí)。
4、兩組相對(duì)站立，投擊懸掛在一定高度的球用比賽的方法看哪一組擊準(zhǔn)的次數(shù)多。
一、整理放松。
二、總結(jié)本課情況。
三、布置下節(jié)任務(wù)。
要求：放松時(shí)動(dòng)作協(xié)調(diào)。
分組輪換器材球若干個(gè)。場地布置。
課后小結(jié)：學(xué)生以以正確的姿勢(shì)進(jìn)行投準(zhǔn)練習(xí)，提高投擲的準(zhǔn)確性。
課的任務(wù)。
一、發(fā)展學(xué)生速度，促進(jìn)下肢力量發(fā)展；
二、培養(yǎng)學(xué)生勇敢，頑強(qiáng)，吃苦耐勞精神。開始部分3’。
1、體育委員整隊(duì)，師生問好；
2、宣布課時(shí)任務(wù)、目的，安排見習(xí)生。補(bǔ)充組織：四列橫隊(duì)。要求：站隊(duì)快、靜、齊，精神飽滿。
準(zhǔn)備部分7’。
1、隊(duì)列練習(xí)：立正，看齊，四面轉(zhuǎn)法。
2、做徒手定位操上肢，腰肢，小肢，跳躍，全身運(yùn)動(dòng)。要求：動(dòng)作準(zhǔn)確，節(jié)奏協(xié)調(diào)。
基本部分25’補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動(dòng)要充分,防止肌肉損傷.1、踏跳（上一步踏跳）。
要求：（1）全掌著地，過渡道歉腳掌；（2）快，有力，擺動(dòng)腿向前提起。
2、助跑與踏跳(1)利用踏跳板,沿直線跑；(2)復(fù)習(xí)學(xué)過的立定跳運(yùn)動(dòng)作。
組織：集體講解，分組練習(xí)。
1、做放松活動(dòng)；
2、總結(jié)；
3、布置下課內(nèi)容。要求：放松時(shí)動(dòng)作協(xié)調(diào)。
分組練習(xí)器。
材
踏跳板一塊場地布置后記通過練習(xí)發(fā)展了學(xué)生速度，促進(jìn)下肢力量發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生勇敢，頑強(qiáng)，吃苦耐勞精神。
教材跳短繩，小足球比賽。
課的任務(wù)進(jìn)行多種形式的短跳繩練習(xí)，發(fā)展腿部力量和身體的靈活性；了解足球比賽的簡單規(guī)則，組織好小足球比賽。
開始部分3’補(bǔ)充組織：四列橫隊(duì)。要求：站隊(duì)快、靜、齊，精神飽滿。
1、整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)；
2、宣布課的內(nèi)容；
準(zhǔn)備部分7’。
1、由一人搖繩，帶一人的雙人跳繩；
2、兩人各握繩的一端，同搖同跳，注意兩人動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合；
3、用并腳跳的方法計(jì)時(shí)一分鐘，看誰跳得次數(shù)多。
二、游戲：小足球比賽。
1、教師講解游戲方法和簡單規(guī)則；
2、分組比賽。
結(jié)束部分2’身體放松活動(dòng)。
場地布置小足球場器。
材短跳繩，小足球。
后記通過進(jìn)行多種形式的短跳繩練習(xí)，發(fā)展了學(xué)生腿部力量和身體的靈活性；是每位學(xué)生了解足球比賽的簡單規(guī)則，并很好的進(jìn)行了小足球比賽。
教材。
1、跳繩跑；
2、接力。
課的任務(wù)發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，提高協(xié)調(diào)等素質(zhì)；復(fù)習(xí)傳接棒的方法。開始部分3’精神飽滿。
1、整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)；
2、宣布課的內(nèi)容；(1)跳繩跑；(2)接補(bǔ)充組織：四列橫隊(duì)。要求：站隊(duì)快、靜、齊，力。
全體學(xué)生由體育委員帶領(lǐng)，按四路橫隊(duì)集合，要快、靜、齊。準(zhǔn)備部分7’。
1、慢跑400米；
5'。
教師提出要求后，有體育委員帶領(lǐng)跑，然后在教師監(jiān)督下做徒手操。
基本部分28’補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動(dòng)要充分,防止肌肉損傷.1、接力跑10'。
男女生分成實(shí)力相等的四組，每組分2隊(duì)，站在操場跑道四個(gè)標(biāo)志一次練習(xí)。將以上所分四組，相距50米，兩端各迎面站兩隊(duì)，跳繩跑迎面接力，按教師所講規(guī)則做。早跑到終點(diǎn)者為優(yōu)勝組。
2、跳繩跑18'身體放松活動(dòng)。
1、接力棒8根；結(jié)束部分2’。
場地布置。
1、操場環(huán)跑道；
2、直跑道。器。
材
2、短跳繩4根。后記通過練習(xí),發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，提高協(xié)調(diào)等素質(zhì)；復(fù)習(xí)傳接棒的方法。
教材。
1、身體素質(zhì)練習(xí)；
2、游戲（長江、黃河）。
課的任務(wù)。
1、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力，使學(xué)生全面得到鍛煉；
2、發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)和速度。
開始部分3’。
1、整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)；
2、宣布課的內(nèi)容；(1)身體素質(zhì)練習(xí)；(2)游戲（黃河、長江）。全體學(xué)生由體育委員帶領(lǐng)，按四路橫隊(duì)集合，要快、靜、齊。
準(zhǔn)備部分7’徒手操；補(bǔ)充組織：四列橫隊(duì)。要求：站隊(duì)快、靜、齊，精神飽滿。
(1)振臂運(yùn)動(dòng)×4×8(2)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)×4×8。
(3)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)×4×8(4)體側(cè)運(yùn)動(dòng)×4×8要求：（1）上臂要伸直；（2）振幅要大；（3）盡力側(cè)屈。基本部分28’補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動(dòng)要充分,防止肌肉損傷.1、身體素質(zhì)練習(xí)（1）深蹲跳起；（2）抱膝跳；（3）蛙跳。要求：
1、身體下蹲后用力向高處跳。
2、跳起必須抱膝拼緊。
2、游戲：長江黃河。
要求：當(dāng)教師發(fā)出“黃河”口令后，“黃河”隊(duì)須轉(zhuǎn)向自己的場地跑，長江隊(duì)追擊，在限制線內(nèi)被捉住者，罰做徒手操等。
結(jié)束部分2’身體放松活動(dòng)。
場地布置操場器。
材后記通過練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力，使學(xué)生全面得到鍛煉；
發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)和速度。
第二十九課。
教材內(nèi)容：雙腳跳、單腳跳、并步、交叉步、前滾翻。
教學(xué)目的：學(xué)會(huì)交叉步和并步的動(dòng)作做法，完成綜合練習(xí)；改進(jìn)提高前滾翻動(dòng)作質(zhì)量，獨(dú)立完成動(dòng)作，掌握縱叉的練習(xí)方法。教學(xué)重點(diǎn)：交叉步做法；前滾翻動(dòng)作要靈。教學(xué)過程：
一、開始部分：
1、課堂常規(guī)：（1）體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。（2）師生問好。（3）宣布本課任務(wù)。
2、隊(duì)列整隊(duì)：（1）繞場慢跑兩周。（2）四面轉(zhuǎn)法。四列橫隊(duì)。要求：站隊(duì)快、靜、齊，精神飽滿。
補(bǔ)充組織：
二、基本部分：補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動(dòng)要充分,防止肌肉損傷.1、練習(xí)雙腳向前，左右跳、單腳向前跳。
2、學(xué)習(xí)并步與交叉步。（1）并步與交叉的分解練習(xí)。
（2）在教師的口令下，連續(xù)做并步與交叉步。
3、復(fù)習(xí)前滾翻。
（1）教師提示前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)；低頭含胸，兩手推墊要用力一致。
（2）分組做前滾翻練習(xí)，要求滾翻蹲立后，起立站好再離開墊子。
三、結(jié)束部分：
1、整隊(duì)放松。
2、總結(jié)本課情況。
教學(xué)內(nèi)容：屈腿跳過皮筋，游戲《投地靶》。
教學(xué)任務(wù)：改進(jìn)屈腿跳動(dòng)作，發(fā)展彈跳能力，提高投擲的準(zhǔn)確性。教學(xué)重點(diǎn)：屈腿跳過皮筋。
一、開始部分：
1、課堂常規(guī)：（1）體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。（2）師生問好。（3）宣布本課任務(wù)。
2、隊(duì)列整隊(duì)：（1）繞場慢跑兩周。（2）徒手操。補(bǔ)充組織：四列橫隊(duì)。要求：站隊(duì)快、靜、齊，精神飽滿。
二、基本部分：補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動(dòng)要充分,防止肌肉損傷.1、進(jìn)行屈腿跳過皮筋的練習(xí)。
（1）要求必須用一腳踏跳，騰空屈腿，雙腳落地。（2）集體做上一步踏跳，雙腳落地的練習(xí)。
（3）分組站成縱隊(duì)，依次助跑，3—5步屈腿跳過36—40厘米高的皮筋練習(xí)。
2、游戲《投地靶》。
（1）要求學(xué)生必須用肩上投擲的方法投目標(biāo)。（2）分組進(jìn)行游戲，用壘球、沙包、小皮球均可。
三、結(jié)束部分：
1、整隊(duì)放松。
2、總結(jié)本課情況。
教材內(nèi)容：拋接球、單手和左右手交換拍球：鉆、爬、越、跳起的綜合練習(xí)游戲《滾翻接力》。
教學(xué)目的：提高鉆、爬、跳躍等基本活動(dòng)能力，完成綜合練習(xí)和接力游戲，加強(qiáng)安全教育。
教學(xué)重點(diǎn)：綜合練習(xí)和滾翻接力的方法。教學(xué)過程：
一、開始部分：補(bǔ)充組織：四列橫隊(duì)。要求：站隊(duì)快、靜、齊，精神飽滿。
1、課堂常規(guī)：（1）體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。（2）師生問好。（3）宣布本課任務(wù)。
2、隊(duì)列整隊(duì)：
（1）繞場慢跑兩周。（2）徒手操。
二、基本部分：補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動(dòng)要充分,防止肌肉損傷.1、按指立地點(diǎn)何等拋接球的練習(xí)。
（1）用單手、雙手將球向空中拋起后轉(zhuǎn)身一周將球接住。（2）用在手把球向空中，用右手接球，左手向上拋球，用右手接住球。
2、鉆過欄架，爬越障礙觸懸掛物的綜合練習(xí)。
3、組織好游戲《滾翻接力》。
三、結(jié)束部分：
1、整隊(duì)放松。
2、總結(jié)本課情況。
教材內(nèi)容：爬越、起跳、奔跑、游戲《看誰傳得快》。
教學(xué)任務(wù)：運(yùn)用爬越、起跳、奔跑、完成綜合練習(xí)，組織好游戲。教學(xué)重點(diǎn)：爬越障礙的綜合練習(xí)。教學(xué)過程：
一、開始部分：
1、課堂常規(guī)：（1）體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。（2）師生問好。（3）宣布本課任務(wù)。
2、隊(duì)列整隊(duì)：補(bǔ)充組織：四列橫隊(duì)。要求：站隊(duì)快、靜、齊，精神飽滿。
（1）繞場慢跑兩周。（2）徒手操。
二、基本部分：補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動(dòng)要充分,防止肌肉損傷.1、爬越障礙的綜合練習(xí)。
（1）分兩大組先爬障礙，跑15米做一腳踏跳、屈腿越過橫桿，再跑15米單腳起跳用頭觸懸掛物，繼續(xù)跑至爬越障礙處。（2）以小組不單位，一個(gè)接一個(gè)地做，看哪組做得好。
2、傳球比賽。
（1）分組排成縱隊(duì)由排頭開始做胯下傳球至排尾，接著頭上傳球到排頭。
（2）成橫隊(duì)站立由排頭雙手持球自右向左傳球至排尾，然后由排尾自左而右地傳回來。
三、結(jié)束部分：
1、整隊(duì)放松。
2、總結(jié)本課情況。
3、送器材，宣布下課。后記:通過運(yùn)用爬越、起跳、奔跑、完成綜合練習(xí)，組織好游戲,提高學(xué)生協(xié)調(diào)能力.
二年級(jí)體育教案篇十三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，樂于進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開展活動(dòng)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)游戲：快快集合。
學(xué)習(xí)步驟：
一、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形。
教師活動(dòng)：
1、集合學(xué)生，進(jìn)行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。
2、排體育課隊(duì)形，調(diào)整學(xué)生站位，并組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)——稍息、立正、向右看齊。
3、學(xué)生注意力集中較短，在練習(xí)中穿插小游戲——集中注意力練習(xí)。
4、復(fù)習(xí)學(xué)過的稍息、立正、向右看齊，動(dòng)作規(guī)范，注意力集中，反應(yīng)快。
5、及時(shí)糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示動(dòng)作，并點(diǎn)評(píng)。
6、教師及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，提高學(xué)生的積極性，對(duì)于個(gè)別學(xué)生耐心地指導(dǎo)。
學(xué)生活動(dòng)：
1、集中注意力聽講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。
2、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動(dòng)。
3、積極投入小游戲活動(dòng)，明確游戲方法，思想集中，反應(yīng)迅速。
4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動(dòng)作。
5、對(duì)自己充滿信心，勇于糾正同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作。
6、學(xué)會(huì)堅(jiān)持，加強(qiáng)自我控制能力。
組織：
oooooooooooo。
oooooooooooo。
p
二、交流合作。
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊(duì)列（重點(diǎn)：原地踏步），教師巡視指導(dǎo)。
2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列展示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、再次分組練習(xí)。
學(xué)會(huì)活動(dòng)：
1、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動(dòng)，能與隊(duì)員和睦相處，相互配合，認(rèn)真完成任務(wù)。
2、認(rèn)真做好動(dòng)作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評(píng)價(jià)。
3、樂于反復(fù)練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。
組織：散點(diǎn)。
三、快樂游戲：快快集合。
教師活動(dòng)：
1、游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學(xué)生聽明白。
2、組織學(xué)生投入到游戲活動(dòng)中去。
3、對(duì)游戲中出現(xiàn)的問題，立即糾正。
4、引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲。
5、以小組進(jìn)行相互比賽，評(píng)價(jià)優(yōu)秀的小組，加以表揚(yáng)，鼓勵(lì)，提高學(xué)生的積極性。要求“快、靜、齊”。
學(xué)生活動(dòng)：
1、仔細(xì)聽明白要求，按要求完成游戲。
2、積極參與，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步提高自我控制能力。
3、及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤。
4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)相互交流，體驗(yàn)集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別。
組織：四列橫隊(duì)四路縱隊(duì)。
四、總結(jié)評(píng)價(jià)。
教師活動(dòng)：
1、對(duì)課堂進(jìn)行整體評(píng)價(jià)，課中出現(xiàn)的問題，及時(shí)糾正，課堂常規(guī)強(qiáng)烈要求。
2、師生互動(dòng)評(píng)價(jià)。
學(xué)生活動(dòng)：
1、記住老師的要求。
2、師生互動(dòng)評(píng)價(jià)。
組織：四列橫隊(duì)。
二年級(jí)體育教案篇十四
積極在參加體育活動(dòng)，并能在活動(dòng)中體驗(yàn)出民間體育活動(dòng)的快樂。
跳短繩、游戲。
一、快樂游戲，活躍情緒。
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列。
2、提出要求，組織學(xué)生分組游戲。
學(xué)生活動(dòng)：
1、看老師手勢(shì)，聽老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。
2、聽口令練習(xí)原地踏步，動(dòng)作做到位。
3、在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲“快找伙伴”并能按老師要求做出各種不同的跑步姿勢(shì)和各種模仿動(dòng)作。
組織：五路縱隊(duì)、自由分散。
二、自主跳繩，熟練動(dòng)作。
教師活動(dòng)：
1、提出自主練習(xí)的要求：注意安全、用繩子體驗(yàn)不同的活動(dòng)。
2、組織學(xué)生進(jìn)行不同的跳繩比快、比多的練習(xí)。
3、組織學(xué)生進(jìn)行半分鐘跳短繩練習(xí)。
4、提出要求，組織學(xué)生自己壓腿。
學(xué)生活動(dòng)：
1、每人一繩，自主地進(jìn)行練習(xí)，可以進(jìn)行跳繩也可以借助繩子進(jìn)行各種游戲活動(dòng)，充分地發(fā)揮短繩的練習(xí)作用。
2、按老師要求進(jìn)行并腳向前跳短繩、向后跳短繩、和老師比一比誰跳得快，同學(xué)比一比誰先完成任務(wù)等。
3、積極參加半分鐘跳短繩練習(xí)，比一比誰跳得最多。
4、自己進(jìn)行各種姿勢(shì)的壓腿練習(xí)。
組織：分散練習(xí)。
三、一毽多用、嘗試游戲。
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生自主練習(xí)踢毽。
2、講解示范游戲規(guī)則、方法。
3、組織學(xué)生游戲，并總評(píng)。
學(xué)生活動(dòng)：
1、按老師要求認(rèn)真練習(xí)踢毽。
2、認(rèn)真觀看，了解游戲方法規(guī)則。
3、大膽地嘗試游戲，并積極參與比賽。
組織：分散練習(xí)、分組游戲。
場地器材：體育館、短繩每生一根、毽子每生一個(gè)。
二年級(jí)體育教案篇十五
教學(xué)內(nèi)容：
1、體操基本動(dòng)作（前舉、側(cè)上舉）。
2、柔韌性練習(xí)（正壓腿）。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過各種體操基本動(dòng)作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)和方法，提高學(xué)生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。
2、通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個(gè)部位的柔韌性。
教學(xué)步驟：
一、開始部分（10-9）。
1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。
2、隊(duì)列練習(xí)（看齊、1—2報(bào)數(shù)、踏步走等）。
3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）。
二、基本部分（20）。
（一）體操基本動(dòng)作（前舉、側(cè)上舉）。
1、側(cè)舉（上舉）：
（1）教師下達(dá)前舉、側(cè)上舉口令讓學(xué)生憑自己的想象感覺做動(dòng)作。
（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，并讓學(xué)生自己說出怎么做的。
（3）教師講解前舉、側(cè)上舉動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求。
（4）下達(dá)口令集體練習(xí)（隨時(shí)提示方法和要領(lǐng)，鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生）。
（5）分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng)。
（6）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)。
（7）激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)。
（8）分散再練。
（9）驗(yàn)收成果。
（二）柔韌性練習(xí)（正壓腿）：
（1）講解示范動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法。
（2）教師指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)。
（3）選優(yōu)示范并鼓勵(lì)表揚(yáng)。
（4）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)。
（5）激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)。
（6）分散再練。
（7）驗(yàn)收成果。
三、結(jié)束部分（5-4）。
1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。
2、象形游戲，放松。
3、小結(jié)。
二年級(jí)體育教案篇十六
2、活動(dòng)性游戲：“狼追羊”、“推掌”、“抓尾巴”等。
1、初步掌握跑幾步，單腳起跳，雙腳落地跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展彈跳素質(zhì)，提高跳躍能力。
2、通過系列游戲活動(dòng)，提高身體的`靈巧性，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛，不怕困難的精神。
3、發(fā)展模仿想象及自我表現(xiàn)能力，增強(qiáng)參與群體活動(dòng)的樂趣。
4、運(yùn)動(dòng)量適宜，練習(xí)密度預(yù)計(jì)45％，平均心率預(yù)計(jì)135－140／分。
教學(xué)重點(diǎn)：單腳起跳，雙腳落地。
教學(xué)難點(diǎn)：踏跳準(zhǔn)確、有力；落地輕巧。
教學(xué)方法：故事化、形象化、游戲化等。
教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)一臺(tái)、動(dòng)物頭像七個(gè)、小紅若干朵。
（一）集隊(duì)、報(bào)告人數(shù)；
（二）師生問好；
（三）宣布課內(nèi)容、目標(biāo)。
目標(biāo)：
1、集合快、靜、齊；
2、注意力集中、精神飽滿；
教法：
1、教師語言啟發(fā)引導(dǎo)，以春游活動(dòng)形式引入課題；
2、老師宣布課內(nèi)容、目標(biāo)，做好出發(fā)前的動(dòng)員，激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)積極性。
組織：四列橫隊(duì)。
1、體育委員整隊(duì)，向老師報(bào)告人數(shù)；
2、師生相互問好；
3、學(xué)生在老師語言引導(dǎo)下進(jìn)入角色；
4、認(rèn)真聽老師宣布課內(nèi)容及目標(biāo)。
時(shí)間：3分鐘。
（一）立正、稍息、看齊；
（二）原地踏步——立定。
目標(biāo)：聽指揮，步調(diào)一致，朝氣蓬勃。
教法：
1、教師提示動(dòng)作要領(lǐng)。
2、口令指揮學(xué)生練習(xí)。
3、啟發(fā)學(xué)生向解放軍學(xué)習(xí)，聽指揮，隊(duì)列整齊，步調(diào)一致。
4、表揚(yáng)激勵(lì)。
組織：四列橫隊(duì)。
學(xué)法：
1、認(rèn)真聽老師提示。
2、集體在教師口訣指揮下做動(dòng)作。
3、在教師語言激勵(lì)下動(dòng)作準(zhǔn)確整齊，精神振奮。
時(shí)間：2分鐘。
（一）慢跑去“公園”。
目標(biāo)：
1、身體進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)。
2、情緒進(jìn)入興奮狀態(tài)。
教法：
1、教師帶領(lǐng)學(xué)生慢跑去“公園”。
2、學(xué)生邊跑教師邊用口訣提示跑步正確的姿勢(shì)。
組織：成兩路縱隊(duì)繞場跑。
學(xué)法：
1、在教師帶領(lǐng)下慢跑。
2、在教師口訣提示下，注意做好正確的跑步姿勢(shì)。
時(shí)間：3分鐘。
（一）參觀“動(dòng)物園”，做仿生練習(xí)：
1、虎行；
2、鴨行；
3、雞行；
4、鶴行；
5、蛙行；
6、袋鼠跳；
7、雁飛。
目標(biāo)：
1、提高身體各部分的活動(dòng)能力；
2、發(fā)展模仿想象及自我表現(xiàn)能力。
教法：
1、教師依次出示動(dòng)物頭像；
3、教師巡視觀察，表揚(yáng)鼓勵(lì)，激發(fā)興趣。
組織：圓內(nèi)散點(diǎn)。
學(xué)法：1、學(xué)生根據(jù)教師出示的動(dòng)物頭像，在老師語言啟發(fā)引導(dǎo)下，依次做仿生練習(xí)。
2、動(dòng)作形象，情緒飽滿，課堂氣氛活躍。
時(shí)間：6分鐘。
（二）“羊媽媽教小羊?qū)W本領(lǐng)”活動(dòng)。
學(xué)習(xí)跑幾步，單腳起跳，雙腳落地跳遠(yuǎn)。
1、一步踏跳，雙腳落地；
2、走2－3步，單腳起跳，雙腳落地；
3、助跑3－5步，單腳起跳，雙腳落地；
重點(diǎn)：單腳起跳，雙腳落地。
難點(diǎn)：踏跳準(zhǔn)確、有力；落地輕巧。
目標(biāo)：1、初步掌握跑幾步，單腳起跳，雙腳落地跳遠(yuǎn)的動(dòng)作；
2、發(fā)展彈跳素質(zhì)，提高能力。
教法：1、故事“羊媽媽教小羊?qū)W本領(lǐng)”引入；
3、“羊媽媽”講解示范跳“小溝”的動(dòng)作，簡介踏跳區(qū)概念，提示重、難點(diǎn)；
4、“羊媽媽”與“小羊”，共述動(dòng)作口訣；
5、“羊媽媽”以動(dòng)作口訣指揮“小羊”練習(xí)，動(dòng)作練習(xí)先分解后連貫，速度先慢后快；
6、“小羊”自練，“羊媽媽”巡視指導(dǎo)，反饋信息，矯正回授，鼓勵(lì)進(jìn)??；
7、請(qǐng)一位“小羊”示范正確動(dòng)作，“羊媽媽”示范錯(cuò)誤動(dòng)作，讓“小羊”進(jìn)行對(duì)比分析；
8、分組檢查評(píng)比，給優(yōu)勝者頒發(fā)小紅花；
9、歸納小結(jié)。
組織：圓上散點(diǎn)。
學(xué)法：1、認(rèn)真聽講故事，在教師語言引導(dǎo)下進(jìn)入角色；
2、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，注意觀察，齊讀動(dòng)作口訣；
3、集體在“羊媽媽”動(dòng)作口訣指揮下練習(xí)；
4、自己體會(huì)動(dòng)作；
5、兩人一組互幫互學(xué)、互檢互評(píng)；
6、示范正、誤動(dòng)作，對(duì)比分析；
8、相互鼓勵(lì)。
時(shí)間：16分鐘。
（三）、活動(dòng)性游戲：
1、狼追羊；
2、摸尾巴；
3、推掌；
4、織布機(jī)；
5、打手背。
方法：一學(xué)生扮演“狼”，其余學(xué)生扮演“小羊”。“小羊”在草地上（圓內(nèi)）兩人一做“狼追羊”、“摸尾巴”、“推掌”等游戲。“狼”來了即快跑，跳過“小溝”回到各自的“家”，以跑得快、按動(dòng)作要求跳過小溝，而不被“狼”捉住為勝。
目標(biāo)：
1、鞏固學(xué)習(xí)動(dòng)作，提高身體的靈巧性；
2、增強(qiáng)參與群體活動(dòng)的樂趣；
3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、不怕困難、勇于進(jìn)取的精神；
教法：
1、教師簡述游戲方法、規(guī)則并示范；
2、教師啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色；
3、師生共同游戲；
4、注重觀察，指示學(xué)生按規(guī)定動(dòng)作跳過“小溝”；
5、抓住時(shí)機(jī)滲透德育，培養(yǎng)學(xué)生從小關(guān)心他人的良好品質(zhì)；
6、游戲結(jié)束，進(jìn)行小結(jié)，獎(jiǎng)勵(lì)紅花，鼓勵(lì)進(jìn)取。
組織：圓內(nèi)散點(diǎn)。
學(xué)法：1、認(rèn)真聽講解，注意觀察；
2、與教師共同游戲；
3、兩人或三人自由結(jié)成好朋友組參加游戲；
4、相互間團(tuán)結(jié)友愛、互相關(guān)心、互相幫助。
時(shí)間：6分鐘。
（五）聯(lián)歡活動(dòng)。
1、“幸福拍手舞”（配樂）；
2、小結(jié)課情況；
3、按常規(guī)下課。
目標(biāo)：放松整理，身心愉快。
教法：
1、教師提示動(dòng)作要領(lǐng)；
2、領(lǐng)學(xué)生隨音樂起舞；
3、小結(jié)本次課的情況，表揚(yáng)好人好事，提出希望；
4、布置收整器材；
5、按堂規(guī)下課。
組織：四列橫隊(duì)。
學(xué)法：
1、認(rèn)真聽教師講解動(dòng)作要領(lǐng)；
2、跟教師隨音樂起舞；
3、注意聽教師小結(jié)本課情況；
4、師生互道再見；
5、協(xié)助教師收整器材。
時(shí)間：5分鐘。