方案的制定是為了解決現(xiàn)實(shí)生活中所面臨的各種問(wèn)題和困難。制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間表。感謝大家的關(guān)注和支持，以下是小編為大家整理的方案經(jīng)典范例。
班隊(duì)的活動(dòng)方案篇一
游戲活動(dòng)、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。
1、通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性;。
2、懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí);。
3、促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
：李靜。
：班長(zhǎng)。
全班同學(xué)。
1、桌子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂(lè)，黑板上寫“友誼之光”四個(gè)大字，并配些圖畫。
2、錄音機(jī)，《找朋友》音帶。
3、老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實(shí)際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實(shí)例。
4、記分牌，用于游戲記分。
5、組織同學(xué)排練表演短劇。
(一)放《找朋友》音樂(lè)開場(chǎng)，主持人講開場(chǎng)白。
同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎你會(huì)和同學(xué)交往嗎通過(guò)今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有一定的了解。
(二)進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。
1、全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括：(1)自己的姓名、年齡、家庭情況等;(2)自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等;(3)其他有關(guān)的情況。
2、訪問(wèn)活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問(wèn)的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。
3、把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺(tái)說(shuō)出對(duì)方相鄰者的采訪情況，答對(duì)得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。
(三)帶著你的朋友來(lái)聊一聊。
請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。(大約3-4對(duì)朋友)。
(四)將心比心，換位表演。
我們?cè)谂c朋友的交往過(guò)程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢且看以下幾個(gè)短劇。(根據(jù)班級(jí)情況編排)。
1、一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來(lái)。
2、一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來(lái)。
3、一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
(演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說(shuō)話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看……”)三個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。
1、踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了。”兩人高興地離去。
2、組長(zhǎng)小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說(shuō)：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。
3、同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。
短劇在這里再定格，主持人問(wèn)：“為什么換種想法，換個(gè)‘位置’，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”(大家討論，隨意發(fā)表意見。)。
主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢!
(五)同唱一支歌。
請(qǐng)一對(duì)好朋友出來(lái)領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。
(六)“互相贊美”活動(dòng)。
同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說(shuō)出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你?！薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你?！钡鹊?。接受贊美的同學(xué)說(shuō)：“某某同學(xué)，謝謝你?！?BR> 主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時(shí)表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友。
(七)“跛子指揮瞎子走路”游戲。(在操場(chǎng)進(jìn)行)。
全班分成若干個(gè)小組，每隊(duì)成員兩人，一個(gè)當(dāng)瞎子，一個(gè)當(dāng)跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進(jìn)，從操場(chǎng)規(guī)定的一側(cè)，走到線前方10米處繞紅旗回來(lái)，然后再換下一隊(duì)，最快輪完的一組獲勝。
[身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽。]。
(八)老師總結(jié)。
同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼能使快樂(lè)倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì)獲得無(wú)比的幸福和財(cái)富!
請(qǐng)記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友，謝謝!
班隊(duì)的活動(dòng)方案篇二
隊(duì)課目的：
1、以少先隊(duì)員的十歲為成長(zhǎng)起點(diǎn)，引導(dǎo)隊(duì)員回顧成長(zhǎng)歷程，重溫曾經(jīng)的幸福瞬間;。
3、觀看學(xué)校建校十年的成績(jī)，感受家鄉(xiāng)變化，培養(yǎng)學(xué)生自豪感;。
4、展望祖國(guó)美好未來(lái)，明確自己肩負(fù)的責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大的理想，從現(xiàn)在起為實(shí)現(xiàn)理想做好準(zhǔn)備。
隊(duì)課準(zhǔn)備：
1、指導(dǎo)隊(duì)員收集自己成長(zhǎng)幸福瞬間的照片、黨的相關(guān)信息、家鄉(xiāng)、學(xué)校發(fā)展等資料，剪輯成“黨的少年兒童版動(dòng)漫宣傳片”。
2、各小隊(duì)創(chuàng)作的“我學(xué)精神”手抄報(bào)、童謠等作品。
活動(dòng)程序：
一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
二、岀旗、敬禮
三、唱隊(duì)歌。
四、宣布活動(dòng)開始，進(jìn)行活動(dòng)。
(一)快樂(lè)成長(zhǎng)曬幸福。
甲：十歲，是鳥初展翼;。
乙：十歲，是旭日東升;。
甲：十歲，又是人生長(zhǎng)河中的一個(gè)里程碑;。
乙：今年十歲的我們，會(huì)以十歲為驕傲，以十歲為起點(diǎn)。
合：我們將培養(yǎng)自信、努力學(xué)習(xí)、獨(dú)立自強(qiáng)，做讓老師稱心的好學(xué)生，讓父母省心的好孩子。
我們將帶著關(guān)心、夢(mèng)想、感恩，盡情地飛翔。
甲：想不想看看自己十年前可愛的樣子?
(課件出示隊(duì)員們小時(shí)候的照片)。
乙：猜猜照片上的人是誰(shuí)?
(出示人名后，請(qǐng)照片上的主人說(shuō)說(shuō)照片上的故事或自己名字的含義)。
甲：光陰似箭，日月如梭，從哇哇啼哭的嬰兒成長(zhǎng)為光榮的少先隊(duì)員，我們長(zhǎng)大了!在我們的成長(zhǎng)路途中，少不了父母和他人的關(guān)懷，讓我們?cè)诿篮玫挠洃涢L(zhǎng)河里，尋找一下那些幸福的瞬間!
(請(qǐng)隊(duì)員出示體現(xiàn)幸福瞬間的照片，進(jìn)行情境描述，體會(huì)快樂(lè)幸福。家庭里、在學(xué)校的活動(dòng)、或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng))。
乙：徜徉在幸福的長(zhǎng)河里，我不由得想起一首歌《讓我們蕩起雙槳》，讓我們一起歡唱吧!
(二)了解，感受中國(guó)夢(mèng)。
乙：當(dāng)然記得!請(qǐng)看動(dòng)漫片：
(播放“黨的少年兒童版動(dòng)漫宣傳片”剪輯片一：黨的)。
甲：還有的隊(duì)員為此制作了精美的手抄報(bào)呢!
(隊(duì)員展示自己制作的歷史背景、精神解讀等手抄報(bào))。
乙：還有隊(duì)員根據(jù)自己學(xué)習(xí)精神的體會(huì)，創(chuàng)作了不少童謠呢!
(請(qǐng)隊(duì)員們朗讀自創(chuàng)童謠)。
甲：：他們可真棒!我們要向他們學(xué)習(xí)，正如大學(xué)者顧憲成所說(shuō)：“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心?！?BR> 乙：過(guò)去十年，我們的變化大，祖國(guó)的變化更大。讓我們一起來(lái)看看祖國(guó)的變化——。
(播放““黨的少年兒童版動(dòng)漫宣傳片”剪輯片二：二十年創(chuàng)新路)。
甲：在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)取得了輝煌的成就，我們的家鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大變化。
(播放采訪錄音、圖片等)。
乙：過(guò)去十年，我們的學(xué)校變化也是巨大的!
(展示學(xué)校建校十年的資料圖片)。
甲：這些喜人的變化都源自我們懷揣的一個(gè)夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。
乙：你知道什么是中國(guó)夢(mèng)嗎?
(齊聲朗讀：中國(guó)夢(mèng))。
(三)激情昂揚(yáng)訴夢(mèng)想。
甲：有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。下面我們就來(lái)聽聽大家的夢(mèng)想是什么。
(學(xué)生暢談夢(mèng)想：個(gè)人的夢(mèng)想、關(guān)心張琪同學(xué)的視頻、對(duì)學(xué)校、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的心愿并將這些寫在心愿卡上)。
乙：這是屬于我們十歲的夢(mèng)想!請(qǐng)輔導(dǎo)員老師幫我們收藏好。二十年后，我們將會(huì)再回母校，看這些夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn)。
(將心愿卡放入心愿瓶中)。
甲：夢(mèng)想提供了創(chuàng)造和想象的動(dòng)力，夢(mèng)想提供了信念。有夢(mèng)就有未來(lái)。每一個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想聚集起來(lái)，就匯成了明天的中國(guó)夢(mèng)。
乙：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。對(duì)個(gè)人來(lái)是說(shuō)，就是相信自己、相信生活、相信未來(lái)。
甲、乙：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富;少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮不需要擔(dān)心國(guó)土的淪陷，但是，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國(guó)的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。讓我們攜起手來(lái)共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，響應(yīng)時(shí)代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!
班隊(duì)的活動(dòng)方案篇三
1、通過(guò)隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。
2、緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：清明節(jié)的有關(guān)資料。
《熱愛祖國(guó)繼承先烈遺志發(fā)奮學(xué)習(xí)》，五中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始！
全體立正！出旗！奏樂(lè)（放錄音）！敬禮！
禮畢！請(qǐng)坐下！
主持人：田雨萌?萬(wàn)露。
[清明]。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有？
牧童遙指杏花村。
主持人：田雨萌。
1、清明：最開始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時(shí)節(jié)，也是人們春游的好時(shí)候。
主持人：萬(wàn)露。
2、清明節(jié)：清明不僅是一個(gè)極其重要的農(nóng)事季節(jié)，也是24節(jié)氣中唯一演變成民間節(jié)日的節(jié)氣，又稱“清明節(jié)”。作為節(jié)日，它又包含了一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。
主持人：田雨萌?誰(shuí)知道清明節(jié)的來(lái)源（還是讓我們以熱烈的掌聲歡迎輔導(dǎo)員老師給我們講一講吧）。
輔導(dǎo)員老師：
談到清明節(jié)，自然會(huì)想到歷史人物介子推。傳說(shuō)在兩千多年以前的春秋時(shí)代，晉國(guó)公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來(lái)，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君（晉文公），大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。
晉文公無(wú)計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì)帶著老母出來(lái)。誰(shuí)知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹，死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩(shī)：
割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見，強(qiáng)似伴君作諫臣。
倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。臣在九泉心無(wú)愧，勤政清明復(fù)清明。
為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來(lái)源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了?，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)。
主持人：田雨萌?誰(shuí)還知道清明節(jié)有哪些古老風(fēng)俗？
1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷，為了防止寒食冷餐傷身，于是就有了各項(xiàng)野外健身活動(dòng)。
（1）放風(fēng)箏，把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)。
（2）踏青，古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。
（3）鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。
（4）這是中國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。
（5）插柳、戴柳，中國(guó)人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節(jié)，人們?yōu)榱朔乐构淼那謹(jǐn)_迫害而插柳、戴柳，柳在人們心目中有辟邪的功用，觀世音以柳枝沾水濟(jì)度眾生。楊柳有強(qiáng)大的生命力，俗話說(shuō)：“有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭?！绷鴹l插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成陰。
主持人：萬(wàn)露。
（1）讓學(xué)生回憶以前跟長(zhǎng)輩去掃墓的情形，用幾句話說(shuō)說(shuō)掃墓的經(jīng)過(guò)。
（2）掃墓，已隨著社會(huì)的進(jìn)步而逐漸簡(jiǎn)化，但同學(xué)們要明白，我們?yōu)榱耸裁炊鴴吣?？（緬懷英雄的崇高品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。）。
主持人：田雨萌。
3、提到烈士，說(shuō)說(shuō)自己知道的烈士。
主持人：萬(wàn)露。
4、下周二就是清明節(jié)了，我們不會(huì)忘記那些英雄，更不會(huì)忘記那些屈辱。清明節(jié)成為了法定節(jié)假日，放假三天，同學(xué)們普遍感到高興，但清明這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，又讓人感到淡淡的哀愁。
主持人：萬(wàn)露田雨萌??下面讓們懷著對(duì)先烈們的崇高敬意——詩(shī)朗誦。
1、《清明》杜牧。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有？
牧童遙指杏花村。
2、《寒食》（唐）。
春城無(wú)處不飛花，
寒食東風(fēng)御柳斜。
日暮漢宮傳蠟燭，
輕煙散入五侯家。
主持人：萬(wàn)露?讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員老師：
我們緬懷先烈的崇高品質(zhì)，雖然他們已長(zhǎng)眠于地下，但他們的可貴品質(zhì)卻永遠(yuǎn)激勵(lì)我們，所以，我們要珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，天天向上，以此來(lái)告慰長(zhǎng)眠地下的英靈。
希望同學(xué)們?cè)谶@個(gè)以紀(jì)念為主題的情緒節(jié)日中，過(guò)得開心，過(guò)得有意義！
班隊(duì)的活動(dòng)方案篇四
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)在教室內(nèi)召開本次主題班會(huì)，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛我校園。
(2)同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報(bào)，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會(huì)的口號(hào)，留作倡議簽名之用。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1.開場(chǎng)：
男：老師、同學(xué)們，你們好!歡迎大家光臨我們五(4)班“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題班會(huì)，祝愿在這個(gè)夏天的下午，我們共同度過(guò)一段美好的時(shí)光!
女：說(shuō)得真好,這些國(guó)家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。
我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國(guó)家的環(huán)保資料。
男：好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。
女：其實(shí)在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請(qǐng)楊子莊等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。
2.朗誦《給未來(lái)一片綠色》。
男：聽了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。
女：下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》。
3.表演show。
女：謝博遠(yuǎn)，你知道嗎?我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購(gòu)物袋。
男：真的嗎?同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來(lái)請(qǐng)欣賞表演show。
4.小品《最后一滴水》。
男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來(lái)讓我們穿越時(shí)空，看看未來(lái)的地球是個(gè)怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。
5.《環(huán)保童謠》。
男：同學(xué)們，讓我一起動(dòng)起來(lái)。
女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。
6.大合唱《明天會(huì)更好》。
男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說(shuō)得真好呀!相信通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng),我國(guó)的環(huán)保工作一定能越來(lái)越好,我們的明天也會(huì)更美好!
女：前段時(shí)間的5.12汶川大地震牽動(dòng)了每個(gè)人的心,面對(duì)突然降臨的天災(zāi)，我們的祖國(guó)，我們的黨，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們五十六個(gè)民族的兄弟姐妹沒(méi)有旁觀，沒(méi)有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災(zāi)。
男：沒(méi)有邁不過(guò)的檻，人定勝天，我們相信，在全國(guó)人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困難，你們的將來(lái)一定會(huì)更好。
女：下面請(qǐng)欣賞大合唱《明天會(huì)更好》。
7.倡議。
女：最后，我們還有一個(gè)想法?！肮?jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們五(4)班主題班的口號(hào)，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個(gè)寶小人的實(shí)際行動(dòng)。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請(qǐng)支持并響應(yīng)我們這個(gè)倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。會(huì)(音樂(lè)響起，大家紛紛簽名)。
8.結(jié)束。
女主持：五(4)中隊(duì)“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!
男主持：謝謝各位聽課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo)，謝謝!
9.中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì)，對(duì)于“節(jié)能、環(huán)?！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，謝謝!
班隊(duì)的活動(dòng)方案篇五
1. 禁毒宣傳圖片一套。
2. 錄像。
3. 相關(guān)故事。
一、觀看錄像和宣傳圖片。
二、講相關(guān)故事。
三、討論：青少年吸毒的主要原因
四、宣誓：一生遠(yuǎn)離毒品
五、總結(jié)
1、 在毒品面前不能存在一絲一毫的好奇心。
2、 樹立積極進(jìn)取的人生觀。
3、 請(qǐng)注意交友及社會(huì)場(chǎng)合的選擇
4、 增強(qiáng)心理承受能力，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難。
5、 除了提高自身的防毒能力外，還應(yīng)為全社會(huì)禁毒工作作貢獻(xiàn)。 （詳細(xì)過(guò)程見第2、3頁(yè)附錄）
通過(guò)看vcd圖片的內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)例展開討論，使學(xué)生認(rèn)識(shí)毒品的危害，提高抵御毒品的能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，牢固樹立"一生遠(yuǎn)離毒品"的信念。
主持人："珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品"主題班會(huì)開始。
一、同學(xué)們，毒品犯罪、吸毒是當(dāng)今世界性的社會(huì)問(wèn)題，不知同學(xué)們是否認(rèn)識(shí)到毒品的危害，在心中筑起了一道堅(jiān)固的"一生遠(yuǎn)離毒品"的心墻？請(qǐng)班主任給大家談?wù)勈裁词嵌酒?，毒品的危害，以及如何抵御毒品等方面知識(shí)，從而提高我們的認(rèn)識(shí)。
班主任：同學(xué)們?cè)趫?bào)刊、電視、宣傳畫上了解到一些有關(guān)毒品的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到毒品的危害，今天我們通過(guò)觀看vcd、宣傳圖片的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高我們這方面的認(rèn)識(shí)。 生：認(rèn)真觀看宣傳畫，認(rèn)識(shí)毒品。
班主任：同學(xué)們知道了什么是毒品，更重要的是要認(rèn)識(shí)毒品的危害，特別是對(duì)我們青少年的危害。放錄相鏡頭，通過(guò)畫面內(nèi)容，認(rèn)識(shí)毒品的危害。
生：看錄像。（危害之一：嚴(yán)重摧殘身心健康）
班主任：吸毒可導(dǎo)致吸毒者的腦、肺、心、腎發(fā)生病變；可導(dǎo)致頭發(fā)脫落、感染皮膚病、性病，危及下一代。
請(qǐng)同學(xué)們看第二組鏡頭。（毒品危害之二：毀掉青春與前途）
生：看第二組鏡頭，由主持人向全體學(xué)生講解。
班主任：同學(xué)們看了這組鏡頭，我們會(huì)為他們的美好青春和生命而感到痛惜，為珍惜自己美好的青春和生命請(qǐng)警惕"毒品"的誘惑。我們宣誓。
生：（起立宣誓）一生遠(yuǎn)離毒品！
生：結(jié)合自己見聞，生活實(shí)例，討論青少年吸毒的主要原因。
投影出示：（學(xué)生齊讀）
吸毒的原因之一：精神空虛。
吸毒的原因之二：好奇心強(qiáng)，分辨是非能力差。
吸毒的原因之三：無(wú)辜上當(dāng)受騙。
班主任：對(duì)毒品的危害，我們必須有非常充分的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)防毒能力。為此，我們要
做到:
（投影出示，學(xué)生齊讀）
1、 在毒品面前不能存在一絲一毫的好奇心。
2、 樹立積極進(jìn)取的人生觀。
3、 請(qǐng)注意交友及社會(huì)場(chǎng)合的選擇
4、 增強(qiáng)心理承受能力，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難。
5、 除了提高自身的防毒能力外，還應(yīng)為全社會(huì)禁毒工作作貢獻(xiàn)。
主持人：老師為我們談了"認(rèn)識(shí)毒品危害，提高防毒能力"這方面的知識(shí)，給我們很多的啟發(fā)。
下面請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)看一段錄像："實(shí)行有效戒毒是吸毒者唯一出路"
班主任：對(duì)吸毒者實(shí)行強(qiáng)制戒毒，是戒毒的重要一環(huán)。
主持人：全體起立，面對(duì)自己簽下的名字宣誓：認(rèn)識(shí)毒品危害，一生遠(yuǎn)離毒品！ 主持人宣布"認(rèn)識(shí)毒品危害，一生遠(yuǎn)離毒品"主題班會(huì)到此結(jié)束。
班隊(duì)的活動(dòng)方案篇六
一、回顧前期活動(dòng)情況，引出話題。
1、同學(xué)們，上星期我們對(duì)三年級(jí)同學(xué)的零用錢情況作了一番調(diào)查，通過(guò)大家的交流匯。
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看。
2、看了這張匯總表，你有什么想說(shuō)的？
3、是啊，這么多錢都是怎么用的呢？都買了些什么呢？星期一老師請(qǐng)大家實(shí)事求是地回憶了自己的一周消費(fèi)，看這是其中一位同學(xué)的一周消費(fèi)清單：（實(shí)物投影學(xué)生真實(shí)的一周消費(fèi)清單）。
二、分析比較，明白“用好”。
1、實(shí)物投影出示清單：
2、看著這位同學(xué)一星期的消費(fèi)清單，有什么想法？（先小組交流一下，然后各小組把大家的想法進(jìn)行匯總，再派一位代表有條理地匯報(bào)一些。）。
相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生討論：
a、指導(dǎo)學(xué)生算一算：如果每天用一元買零食，全校1400名學(xué)生，每天就花掉了（）元，那么一個(gè)月就花掉了（）元的零花錢?？粗@組數(shù)據(jù)，想說(shuō)點(diǎn)什么嗎？小結(jié)：對(duì)于還不會(huì)掙錢的我們來(lái)說(shuō)，不吃零食就等于賺了一筆大錢！
（2）（當(dāng)學(xué)生談到不應(yīng)該打游戲機(jī)時(shí)）引導(dǎo)討論：打游戲有什么危害？相機(jī)出示相關(guān)資料。
（3）（當(dāng)學(xué)生談到不應(yīng)該買玩具時(shí)）討論：這些玩具為什么不能買呢？出示危險(xiǎn)性的玩具(危險(xiǎn)、影響上課等)。
3、剛才同學(xué)們分析得非常好，聽你們這么一說(shuō)，這位同學(xué)的確花了許多不該花的錢，沒(méi)有用好零用錢。這種沒(méi)有經(jīng)過(guò)考慮，想花就花，是一種不好的消費(fèi)行為。
4、那你的零用錢用好了嗎？請(qǐng)把你上周的消費(fèi)清單拿出來(lái)，看一看，想一想，有沒(méi)有問(wèn)題？（學(xué)生自我反思，相互交流）。
（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)分析個(gè)案，明白吃零食、買玩具、打游戲機(jī)的危害；通過(guò)對(duì)比反思，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該用好零花錢。）。
三、模擬消費(fèi)，指導(dǎo)“用好”。
（1）請(qǐng)大家拿出表格，認(rèn)真填寫。
（2）分組交流，評(píng)出小組內(nèi)的“最佳消費(fèi)者”（每小組推選一名同學(xué)參加班級(jí)交流）。
（3）全班交流，說(shuō)說(shuō)為什么這樣安排花錢？
2、小結(jié)：像剛才這樣，把錢提前作好分配，這就叫花錢有計(jì)劃?。?BR> 4、小結(jié)：對(duì)，買東西前慎重考慮一下，這個(gè)錢是不是一定要花？這就叫“花錢有價(jià)值”
四、學(xué)做“會(huì)計(jì)”，督促“用好”。
1、可我們畢竟是孩子，有時(shí)也會(huì)禁不住誘惑，花掉一些不該花掉的零用錢，為了更好地督促自己，今天老師還要教大家來(lái)學(xué)做“小會(huì)計(jì)”。像這樣每天真實(shí)地記錄自己的消費(fèi)情況，就是在做“小會(huì)計(jì)”。我建議你們一周一總結(jié)，可以在下面寫寫對(duì)自己一周消費(fèi)的評(píng)價(jià)。
假如你就是這位同學(xué)，你會(huì)怎么寫這周的自我評(píng)價(jià)呢？
2、猜一猜，這周他的表現(xiàn)會(huì)怎樣？
小結(jié)：我相信，只要我們能這樣堅(jiān)持學(xué)著小會(huì)計(jì)記好每天的消費(fèi)賬，不斷地反思自己，你的零用錢一定能用好！
五、總結(jié)全課。
1、今天的班隊(duì)活動(dòng)馬上要結(jié)束了，能談?wù)勀愕氖斋@嗎？
2、總結(jié)：擁有自己的零用錢，說(shuō)明父母、長(zhǎng)輩們認(rèn)為你長(zhǎng)大了，有自由支配零用錢的能力了。但花錢時(shí)，要有計(jì)劃，要有意義。另外，還要學(xué)著記帳，逐步改正亂花錢的習(xí)慣，使零花錢用得更合理。
3、那用我們的零花錢去買東西時(shí)要注意些什么，我們下次活動(dòng)就來(lái)聊聊怎樣購(gòu)物。請(qǐng)大家注意收集各種一下包裝袋。
最后讓我們欣賞一首童謠：（齊讀后下課）。
節(jié)約童謠。
小水滴，一滴滴，匯成江河長(zhǎng)千里。
小米粒，一粒粒，堆成糧堆高千米，
零花錢，一分分，積攢起來(lái)千萬(wàn)萬(wàn)，
小水滴，小米粒，零花錢，積少成多了不起。
小朋友，要牢記。一滴一粒，一分一毛，要愛惜。
節(jié)約用錢很重要，
人人都應(yīng)做得到。
讓學(xué)生樹立節(jié)約的意識(shí)，并為下一次的活動(dòng)作好準(zhǔn)備。
班隊(duì)的活動(dòng)方案篇七
１．激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
２．使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
３．促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
４．營(yíng)造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
1、制定讀書計(jì)劃書：
2、制訂閱讀序列。
3、編制閱讀書目，合理選擇讀物，
4、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課外讀物，建立個(gè)人小書庫(kù)。
5、調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的`書籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書庫(kù)。將根據(jù)班級(jí)小書庫(kù)的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評(píng)比最佳小書庫(kù)。
6、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)：
每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。
7、“讀書活動(dòng)積極分子”評(píng)比。
班隊(duì)的活動(dòng)方案篇八
通過(guò)贈(zèng)言活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生互相勉勵(lì)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，糾正缺點(diǎn)，共同進(jìn)步。
全班學(xué)生分別搜集有關(guān)的名句、格言、諺語(yǔ)；每人自做一張賀年卡；信封10來(lái)個(gè)；獎(jiǎng)品若干。
同學(xué)們，新年伊始，回顧過(guò)去的一年，我們了取得了很大的成績(jī)，也難免存在著這樣與那樣的'缺點(diǎn)。今天，我們將以贈(zèng)言的形式，互相勉勵(lì)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，糾正缺點(diǎn)。
步驟：
1． 10名左右優(yōu)缺點(diǎn)較明顯的同學(xué)，并把他們的名字寫在紙上，分別裝入信封，封好，放在大盤子里。
2． 以小隊(duì)為單位，交流每人所搜集的名句、格言、諺語(yǔ)。
3． 每個(gè)小隊(duì)選派兩位同學(xué)上來(lái)從盤子里抽 出兩個(gè)信封。
4． 從本班學(xué)生中選出打開信封，看著自己小隊(duì)所抽到好伙伴是誰(shuí)，想想他們有哪些優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)的，還有哪些缺點(diǎn)必須糾正的。
5． 各小隊(duì)討論，共同為好伙伴贈(zèng)言，贈(zèng)言寫在賀年卡上，贈(zèng)言的內(nèi)容必須針對(duì)該伙伴的優(yōu)缺點(diǎn)作勉勵(lì)，必須用上名句、格言或諺語(yǔ)。
6． 各小隊(duì)派代表交流本小隊(duì)隊(duì)員給好伙伴的贈(zèng)言，并組織評(píng)選最佳贈(zèng)言。
7． 為優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)。
8． 自由選擇好伙伴并為他（她）贈(zèng)言。
班隊(duì)的活動(dòng)方案篇九
長(zhǎng)征精神的精髓是一種自強(qiáng)不息的艱苦奮斗精神，紅軍長(zhǎng)征的艱苦，今天的人們是難以想象的。下面是有校園長(zhǎng)征中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案，歡迎參閱。
校園長(zhǎng)征中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案范文1
圍繞紀(jì)念中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利81周年，中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)67周年，我校開展“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神、爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員”活動(dòng)，引導(dǎo)我校少先隊(duì)員們重溫紅軍長(zhǎng)征的光輝歷史和英雄壯舉，弘揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神和民族精神，艱苦奮斗、不畏艱難，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員。
10月9--10月14日
全體少先隊(duì)員
1、10月9日，特邀中國(guó)人民解放軍來(lái)我校開展“回顧光榮歷程感悟長(zhǎng)征精神”的精彩講座。
2、10月12日，開展中國(guó)少年先鋒隊(duì)周浦第二小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)委員選舉活動(dòng)。
3、10月13日，開展“繼承長(zhǎng)征精神爭(zhēng)做陽(yáng)光少年”中國(guó)少年先鋒隊(duì)周浦第二小學(xué)紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)67周年主題活動(dòng)。
4、10月13日開展“繼承長(zhǎng)征精神爭(zhēng)做陽(yáng)光少年”重溫入隊(duì)儀式。
5、10月14日，帶領(lǐng)學(xué)校大隊(duì)委員走進(jìn)社區(qū)，慰問(wèn)孤寡老人。
班隊(duì)的活動(dòng)方案篇十
安全就是生命,是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊扣“關(guān)注生命、關(guān)愛生命”的主線，牢固樹立健康，安全第一的思想，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生安全，健康知識(shí)的宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的.自我防護(hù)能力，切實(shí)有效地把安全和學(xué)生健康工作抓緊、抓細(xì)、抓出成效。做到時(shí)時(shí)講安全，處處講安全，事事講安全，人人才安全。
加強(qiáng)安全教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識(shí)，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力，保護(hù)他們的安全，使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。
（一）切實(shí)抓好班級(jí)安全工作。
1、抓好各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施的落實(shí)。做到隨時(shí)檢查室內(nèi)門窗，特別是電器設(shè)備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動(dòng)電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作機(jī)器。
2、嚴(yán)格遵守制度飲用水衛(wèi)生制度，對(duì)于自己帶飲用水的學(xué)生做好衛(wèi)生教育工作，保證在校就餐學(xué)生吃飽。不到小攤小販購(gòu)買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。
3、加強(qiáng)內(nèi)部管理，嚴(yán)格報(bào)告制度。保證學(xué)校學(xué)生的人身安全,校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。入校后不得隨便出校門。上體育課、晨練及課外活動(dòng)是要注意與他人合作，防止機(jī)械傷人，保證安全。
(二)通過(guò)組織學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。
（2）開展用電安全知識(shí)教育，讓他們懂得電的危險(xiǎn)性，懂得一些用電的基本常識(shí)；
（3）開展交通安全教育、法制教育、禁毒教育，強(qiáng)調(diào)外出時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則；
（4）開展地震、火災(zāi)，校園擁擠踩踏知識(shí)教育；
（6）開展關(guān)愛生命，注意安全教育。通過(guò)這些廣泛深入、形式多樣，進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)。
2、與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)控制學(xué)生的零花錢數(shù)額；
3、每天嚴(yán)格登記考勤，遇到有曠課的同學(xué)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)了解他們曠課的原因，在班主任沒(méi)有課時(shí)，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班長(zhǎng)必須在第一時(shí)間把曠課的同學(xué)情況通知班主任，由班主任去了解原因。
4、了解學(xué)生和校外人士的交際狀況，不提倡與校外陌生人交往；
6、不提倡學(xué)生私自組織外出旅游或者頻繁地集體外出；杜絕學(xué)生私自到外游泳；
8、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等途徑，對(duì)學(xué)生開展安全教育。
班隊(duì)的活動(dòng)方案篇十一
1、學(xué)生能認(rèn)識(shí)到飲食安全的重要性。
2、學(xué)生能初步識(shí)別食品是否安全。
3、學(xué)生能自覺養(yǎng)成飲食的良好習(xí)慣。
4、學(xué)生在有趣的游戲活動(dòng)中能懂得一些生活的基本道理，感悟真善美。
1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。
2、設(shè)計(jì)、打印調(diào)查問(wèn)卷。
3、學(xué)生的四人小品表演。
4、活動(dòng)涉及的相關(guān)課件。
一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)。
二、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
三、出旗、奏樂(lè)、敬禮。
四、唱隊(duì)歌。
五、主題活動(dòng)開始：
（一）開門見山，揭示活動(dòng)主題
主持人：同學(xué)們，今天我們要開展一次有意思的班隊(duì)活動(dòng)――注意食品安全。
先看大屏幕――（多媒體播放圖片）。請(qǐng)我們班的朗讀小能手來(lái)給大家讀讀這份資料吧！
一名隊(duì)員朗讀“美國(guó)一百多年前的食品安全問(wèn)題與中國(guó)現(xiàn)在出現(xiàn)的食品安全問(wèn)題”
學(xué)生認(rèn)真地聽著，仔細(xì)地看著……全班沉浸在食品污染的作嘔現(xiàn)象中。
(二)發(fā)放問(wèn)卷，當(dāng)場(chǎng)答對(duì)，摸清學(xué)生飲食現(xiàn)狀
主持人：下面讓我們一起來(lái)做一份調(diào)查問(wèn)卷吧。
1、判斷題搶答，并說(shuō)明理由。（給最先回答并答對(duì)的孩子一個(gè)笑臉，誰(shuí)最多誰(shuí)就得到一份獎(jiǎng)品。）
2、回答問(wèn)題，同桌合作搶答。（給最先回答并答對(duì)的同桌每人一個(gè)笑臉，誰(shuí)最多誰(shuí)就得到一份獎(jiǎng)品。）
3、擊鼓傳花，誰(shuí)拿到花誰(shuí)就回答。（若答對(duì)就加兩個(gè)笑臉，若答錯(cuò)就減兩個(gè)笑臉）
4、最后總結(jié)，并獎(jiǎng)勵(lì)超過(guò)五個(gè)笑臉的學(xué)生每人一份禮物。
（三）表演小品，貼近生活，展示學(xué)生飲食現(xiàn)狀并體會(huì)到飲食安全重要性主持人：大家拿到了這么多獎(jiǎng)品肯定很高興吧，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞一個(gè)小品。
（小品梗概：一個(gè)矮小的學(xué)生扮賣涮羊肉的小販，一個(gè)學(xué)生扮賣棒冰的小販，兩個(gè)人互相吆喝著自賣自夸，一個(gè)學(xué)生扮演一個(gè)顧客，結(jié)果被兩個(gè)小販逗留，但因顧客只有1元錢，不知買涮羊肉好呢，還是買棒冰好，一時(shí)無(wú)從下手，使得兩個(gè)小販互相辱罵爭(zhēng)吵甚至動(dòng)手打架。另一個(gè)學(xué)生扮演工商部門督察，對(duì)馬路小販進(jìn)行了懲罰教育，并對(duì)顧客進(jìn)行了說(shuō)服教育。）
隊(duì)員1：香噴噴的涮羊肉，快來(lái)買咯……
隊(duì)員2：好吃的棒冰，1元錢一根啦……
隊(duì)員3：（又熱又餓，掏出1元錢左顧右盼，無(wú)從下手）買什么好呢？
隊(duì)員4：處罰你們黑心的無(wú)證小販！小朋友，你也站住，以后可不準(zhǔn)買這些又臟又亂的垃圾食品了，好嗎？否則，不僅要肚痛，還會(huì)像這個(gè)賣涮羊肉的人長(zhǎng)得像老鼠似的，還可能會(huì)變成缺牙老公公呢！
隊(duì)員3：我知道了，叔叔。以后一定不會(huì)買這些垃圾食品了，我要長(zhǎng)得像你這樣高。
隊(duì)員4：（問(wèn)全班同學(xué)）大家都能做到嗎？
全體隊(duì)員異口同聲：能！
四、普及知識(shí)，牢記食品安全“三字經(jīng)”。
1、了解兒童食品安全十大問(wèn)題：?jiǎn)栴}一：食品中的添加劑未引起高度重視。問(wèn)題二：分不清食品的成分和功能。問(wèn)題三：過(guò)分迷信洋食品。問(wèn)題四：用方便面代替正餐。問(wèn)題五：多吃營(yíng)養(yǎng)滋補(bǔ)品。問(wèn)題六：用乳飲料代替牛奶，用果汁飲料代替水果。問(wèn)題七：用甜飲料解渴，餐前必喝飲料。問(wèn)題八：吃大量巧克力、甜點(diǎn)和冷飲。問(wèn)題九：長(zhǎng)期食用“精食”。問(wèn)題十：過(guò)分偏食。
2、朗讀背誦“三字經(jīng)”：
好零食，陋習(xí)染，日三餐，飽而健。
聰明魚，綠蔬菜，鮮瓜果，多吃點(diǎn)。
肯德基，麥當(dāng)勞，洋快餐，不可貪。
路邊攤，油炸品，聞得香，寧可斷。
買食品，看標(biāo)簽，不貪吃，營(yíng)養(yǎng)全。
好隊(duì)員，康而健，安全經(jīng)，記心間。
（這些活動(dòng)中都可以獎(jiǎng)勵(lì)小禮物。）
五、病從口入，管住嘴巴，學(xué)生對(duì)自己提要求，注意飲食安全
六、輔導(dǎo)員講話：
看來(lái)，大家對(duì)安全飲食都提高了認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了了解，還學(xué)到了一些生活的基本道理：食品就像人一樣，華而不實(shí)的東西，我們不愿吃，也不敢吃。請(qǐng)珍愛我們的身體吧，首先得注意飲食安全。
七、呼號(hào)
八、退旗、奏樂(lè)、敬禮
九、活動(dòng)結(jié)束
班隊(duì)的活動(dòng)方案篇十二
：1.知道學(xué)生干部應(yīng)通過(guò)選舉發(fā)生，了解民主選舉的一般程序。2.懂得選班干部的規(guī)范和干部的職責(zé)。知道人人都有選舉權(quán)，選舉中做到公平、公正。
：《少先隊(duì)隊(duì)章》、多媒體。
一談話引入，激發(fā)情感。
同學(xué)們，我們是在紅旗飄飄下生長(zhǎng)的少年，在學(xué)校的陽(yáng)光下，我們加入了光榮的少先隊(duì)組織。我們的小隊(duì)，中隊(duì)每期都開展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，使大家受益匪淺，終身難忘。我們的每次活動(dòng)，都離不開隊(duì)干部的精心組織和布置。主題班會(huì)活動(dòng)方案主題：我們的班隊(duì)干部選舉。那么，少先隊(duì)干部是怎樣發(fā)生的呢?這就是我們今天所要學(xué)習(xí)的話題--怎樣選干部。
1.多媒體出示插圖，指導(dǎo)觀察。
2.學(xué)生自學(xué)交流。
5.我喜歡的小干部是怎樣的人?根據(jù)學(xué)生發(fā)言，全班交流。
討論：什么樣的干部是大家喜歡的?應(yīng)以什么規(guī)范來(lái)選干部，并說(shuō)明理由。
小結(jié)：當(dāng)干部的動(dòng)機(jī)要正確，當(dāng)干部不是為了實(shí)惠，而是多了一份責(zé)任，多了一次為大家服務(wù)和鍛煉的機(jī)會(huì)。
1.請(qǐng)競(jìng)選班級(jí)干部的同學(xué)談?wù)勛陨懋?dāng)上小干部后的想法和做法。
2.請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)競(jìng)選，將自己寫的。
演講稿。
“假如我是班干部”朗讀，發(fā)表“競(jìng)選宣言”。3.全班同學(xué)針對(duì)他的“競(jìng)選宣言”提出意見和咨詢。
4.進(jìn)行投票唱票，選出班干部。
5.明確工作職責(zé)。
“火車跑得快，全靠車頭帶?！毕Ｍ喔刹砍渑姘l(fā)揮作用，認(rèn)真履行自身干部的職責(zé)，鍛煉自身，把自身培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人才。
：友誼之光主題班隊(duì)會(huì)。
：游戲活動(dòng)、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。
1.通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性;。
2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí);。
3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
：李靜。
班長(zhǎng)。
：全班同學(xué)。
課室、操場(chǎng)。
1.桌子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂(lè)，黑板上寫“友誼之光”四個(gè)大字，并配些圖畫。
2.錄音機(jī)，《找朋友》音帶。
3.老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實(shí)際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實(shí)例。
4.記分牌，用于游戲記分。
5.組織同學(xué)排練表演短劇。
(一)放《找朋友》音樂(lè)開場(chǎng)，主持人講。
開場(chǎng)白。
同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎你會(huì)和同學(xué)交往嗎通過(guò)今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有一定的了解。
(二)進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。
1.全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相。
自我介紹。
內(nèi)容包括：(1)自己的姓名、年齡、家庭情況等;(2)自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等;(3)其他有關(guān)的情況。
2.訪問(wèn)活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問(wèn)的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。
3.把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺(tái)說(shuō)出對(duì)方相鄰者的采訪情況，答對(duì)得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。
(三)帶著你的朋友來(lái)聊一聊。
請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。(大約3-4對(duì)朋友)。
(四)將心比心，換位表演。
我們?cè)谂c朋友的交往過(guò)程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢且看以下幾個(gè)短劇。(根據(jù)班級(jí)情況編排)。
1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來(lái)。
2.一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來(lái)。
3.一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
(演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說(shuō)話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看……”)三個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。
1.踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了?！眱扇烁吲d地離去。
2.組長(zhǎng)小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說(shuō)：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。
3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。
短劇在這里再定格，主持人問(wèn)：“為什么換種想法，換個(gè)‘位置’，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”(大家討論，隨意發(fā)表意見。)。
主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢!
(五)同唱一支歌。
請(qǐng)一對(duì)好朋友出來(lái)領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。
(六)“互相贊美”活動(dòng)。
同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說(shuō)出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你?！薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你?！钡鹊?。接受贊美的同學(xué)說(shuō)：“某某同學(xué)，謝謝你?！?BR> 主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時(shí)表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友。
(七)“跛子指揮瞎子走路”游戲。(在操場(chǎng)進(jìn)行)。
全班分成若干個(gè)小組，每隊(duì)成員兩人，一個(gè)當(dāng)瞎子，一個(gè)當(dāng)跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進(jìn)，從操場(chǎng)規(guī)定的一側(cè)，走到線前方10米處繞紅旗回來(lái)，然后再換下一隊(duì)，最快輪完的一組獲勝。
[身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽。]。
(八)老師總結(jié)。
同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼能使快樂(lè)倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì)獲得無(wú)比的幸福和財(cái)富!
請(qǐng)記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友，謝謝!
班隊(duì)的活動(dòng)方案篇十三
1、同學(xué)們，上星期我們對(duì)三年級(jí)同學(xué)的零用錢情況作了一番調(diào)查。
2、看了這張匯總表，你有什么想說(shuō)的？
3、是啊，這么多錢都是怎么用的呢？都買了些什么呢？星期一老師請(qǐng)大家實(shí)事求是地回憶了自己的一周消費(fèi)，看這是其中一位同學(xué)的一周消費(fèi)清單：（實(shí)物投影學(xué)生真實(shí)的一周消費(fèi)清單）。
1、實(shí)物投影出示清單：
2、看著這位同學(xué)一星期的消費(fèi)清單，有什么想法？（先小組交流一下，然后各小組把大家的想法進(jìn)行匯總，再派一位代表有條理地匯報(bào)一些。）。
相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生討論：
a、指導(dǎo)學(xué)生算一算：如果每天用一元買零食，全校1400名學(xué)生，每天就花掉了（）元，那么一個(gè)月就花掉了（）元的零花錢?？粗@組數(shù)據(jù)，想說(shuō)點(diǎn)什么嗎？小結(jié)：對(duì)于還不會(huì)掙錢的我們來(lái)說(shuō)，不吃零食就等于賺了一筆大錢！
（2）（當(dāng)學(xué)生談到不應(yīng)該打游戲機(jī)時(shí)）引導(dǎo)討論：打游戲有什么危害？相機(jī)出示相關(guān)資料。
（3）（當(dāng)學(xué)生談到不應(yīng)該買玩具時(shí)）討論：這些玩具為什么不能買呢？出示危險(xiǎn)性的玩具(危險(xiǎn)、影響上課等)。
3、剛才同學(xué)們分析得非常好，聽你們這么一說(shuō)，這位同學(xué)的確花了許多不該花的錢，沒(méi)有用好零用錢。這種沒(méi)有經(jīng)過(guò)考慮，想花就花，是一種不好的消費(fèi)行為。
4、那你的零用錢用好了嗎？請(qǐng)把你上周的消費(fèi)清單拿出來(lái)，看一看，想一想，有沒(méi)有問(wèn)題？（學(xué)生自我反思，相互交流）。
（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)分析個(gè)案，明白吃零食、買玩具、打游戲機(jī)的危害；通過(guò)對(duì)比反思，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該用好零花錢。）。
（1）請(qǐng)大家拿出表格，認(rèn)真填寫。
（2）分組交流，評(píng)出小組內(nèi)的“最佳消費(fèi)者”（每小組推選一名同學(xué)參加班級(jí)交流）。
（3）全班交流，說(shuō)說(shuō)為什么這樣安排花錢？
2、小結(jié)：像剛才這樣，把錢提前作好分配，這就叫花錢有計(jì)劃?。?BR> 4、小結(jié)：對(duì)，買東西前慎重考慮一下，這個(gè)錢是不是一定要花？這就叫“花錢有價(jià)值”
1、可我們畢竟是孩子，有時(shí)也會(huì)禁不住誘惑，花掉一些不該花掉的零用錢，為了更好地督促自己，今天老師還要教大家來(lái)學(xué)做“小會(huì)計(jì)”。像這樣每天真實(shí)地記錄自己的消費(fèi)情況，就是在做“小會(huì)計(jì)”。我建議你們一周一總結(jié)，可以在下面寫寫對(duì)自己一周消費(fèi)的評(píng)價(jià)。
假如你就是這位同學(xué)，你會(huì)怎么寫這周的自我評(píng)價(jià)呢？
2、猜一猜，這周他的表現(xiàn)會(huì)怎樣？
小結(jié)：我相信，只要我們能這樣堅(jiān)持學(xué)著小會(huì)計(jì)記好每天的消費(fèi)賬，不斷地反思自己，你的零用錢一定能用好！
1、今天的班隊(duì)活動(dòng)馬上要結(jié)束了，能談?wù)勀愕氖斋@嗎？
2、總結(jié)：擁有自己的零用錢，說(shuō)明父母、長(zhǎng)輩們認(rèn)為你長(zhǎng)大了，有自由支配零用錢的能力了。但花錢時(shí)，要有計(jì)劃，要有意義。另外，還要學(xué)著記帳，逐步改正亂花錢的習(xí)慣，使零花錢用得更合理。
3、那用我們的零花錢去買東西時(shí)要注意些什么，我們下次活動(dòng)就來(lái)聊聊怎樣購(gòu)物。請(qǐng)大家注意收集各種一下包裝袋。
最后讓我們欣賞一首童謠：（齊讀后下課）。
節(jié)約童謠。
小水滴，一滴滴，匯成江河長(zhǎng)千里。
小米粒，一粒粒，堆成糧堆高千米，
零花錢，一分分，積攢起來(lái)千萬(wàn)萬(wàn)，
小水滴，小米粒，零花錢，積少成多了不起。
小朋友，要牢記。一滴一粒，一分一毛，要愛惜。
節(jié)約用錢很重要，
人人都應(yīng)做得到。
讓學(xué)生樹立節(jié)約的意識(shí)，并為下一次的活動(dòng)作好準(zhǔn)備。
班隊(duì)的活動(dòng)方案篇十四
中華經(jīng)典詩(shī)文是中國(guó)古代文學(xué)的精華匯聚，對(duì)國(guó)人的影響是無(wú)法用語(yǔ)言估量的。誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文對(duì)陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)審美能力，提高文化素養(yǎng)顯得至關(guān)重要。我們懷揣著一個(gè)閃光的夢(mèng)想，在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中，把開展中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，作為增厚學(xué)生文化底蘊(yùn)、建設(shè)書香校園、開展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)、建設(shè)校本課程的一種策略，并積極組織開展相關(guān)的經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，以活躍學(xué)校的文化氛圍。
中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，它是古老文化的精華，是中國(guó)文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。經(jīng)典誦讀，抓住孩子13歲之前的黃金般記憶年段，寓教于樂(lè)，晨誦15分鐘，幫助孩子用最輕松、最快捷的方式背誦《經(jīng)典詩(shī)篇》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等大量中華優(yōu)秀的經(jīng)典名篇，使孩子在最佳的年齡段能接受祖國(guó)源頭文化的熏陶，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。
本學(xué)期，針對(duì)低、中、高三個(gè)階段學(xué)生的背誦和理解規(guī)律，安排背誦內(nèi)容如下：
一、二年級(jí)誦讀《小學(xué)生必備古詩(shī)前20首》。
三、四年級(jí)誦讀《弟子規(guī)》及了解含義。
五、六年級(jí)誦讀《三字經(jīng)》及了解含義。
周一至周三早上，學(xué)生8:00到校上課前，經(jīng)典詩(shī)文誦讀時(shí)間，語(yǔ)文教師按時(shí)到達(dá)教室，指導(dǎo)學(xué)生有秩序地誦讀。
“誦讀”即為“出聲的讀”，達(dá)到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此，提出如下要求：
（一）保證誦讀時(shí)間，周一至周三早上15分鐘。如有語(yǔ)文書上的背誦內(nèi)容，也可穿插在誦讀時(shí)間內(nèi)，但語(yǔ)文教師要合理安排，確保在本學(xué)期內(nèi)完成指定的誦讀篇目。
（二）各班語(yǔ)文教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃誦讀并且要與學(xué)生一起誦讀。在每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)上設(shè)置一個(gè)誦讀板塊，由學(xué)生專人負(fù)責(zé)將當(dāng)周的誦讀內(nèi)容寫在誦讀板塊內(nèi)，以便學(xué)生反復(fù)誦讀，并記憶?？凑l(shuí)讀得好，記得牢。
（三）各班級(jí)要建立誦讀記錄簿，每天由語(yǔ)文教師記錄誦讀進(jìn)程，采用多種誦讀方式指導(dǎo)學(xué)生誦讀，中高年級(jí)學(xué)生要求理解《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》的大致含義。
（四）各年級(jí)語(yǔ)文備課組在每次集體備課時(shí)，要將晨誦作為一個(gè)探討環(huán)節(jié)，統(tǒng)一誦讀進(jìn)度，積極商議出各組靈活多變的背誦方式，作為本組的晨誦特色展示出來(lái)。
（五）期中考試后，教務(wù)處將對(duì)每班的誦讀情況進(jìn)行個(gè)別學(xué)生抽測(cè)。
（六）12月份，每個(gè)年級(jí)組選拔學(xué)生參與學(xué)校組織的“誦讀比賽活動(dòng)”，比賽將設(shè)集體獎(jiǎng)項(xiàng)和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)、教師指導(dǎo)獎(jiǎng)。
（七）家校聯(lián)合。孩子每天晨誦的內(nèi)容都要在晚上做完家庭作業(yè)后背給家長(zhǎng)聽，家長(zhǎng)有相應(yīng)的簽字和評(píng)價(jià)。利用家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)交流學(xué)生的誦讀情況，鼓勵(lì)親子誦讀。
（八）班級(jí)中要開展豐富多彩的誦讀比賽，評(píng)選出“誦讀小能手”等誦讀稱號(hào)，鼓勵(lì)學(xué)生每周堅(jiān)持不懈的、輕松積極的完成誦讀任務(wù)。
（九）各班要在本學(xué)期內(nèi)高效完成指定篇目。
（十）語(yǔ)文教師和學(xué)生一起誦讀，背會(huì)指定篇目。
誦中華經(jīng)典，取中華精髓，讓我們的師生身上承載更優(yōu)良的中華精神。
班隊(duì)的活動(dòng)方案篇十五
班隊(duì)活動(dòng)課是班主任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的基本途徑，是師生之間進(jìn)行情感溝通、心靈對(duì)話的紐帶，也是德育教育的主陣地。一次精心設(shè)計(jì)的班隊(duì)活動(dòng)所起的作用遠(yuǎn)勝于一百次空洞的說(shuō)教。為促使班主任老師精心設(shè)計(jì)好每一次班隊(duì)活動(dòng)課，教導(dǎo)處組織全體班主任開展班隊(duì)活動(dòng)課的觀摩與研討。
1、貫徹落實(shí)賀信精神，把對(duì)少年兒童的四點(diǎn)要求滲透到日常班級(jí)工作中。
2、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)，要求成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的.同學(xué),期初確立目標(biāo),并努力達(dá)到要求。
3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校班級(jí)的活動(dòng)，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。
4、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì)。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
6、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
7、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生，在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心。
1、學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范，抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好課堂紀(jì)律和課間活動(dòng)。
2、提高板報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、利用各種資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行爭(zhēng)當(dāng)四好少年的教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生積極向上，做革命事業(yè)的接班人。
4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
1、請(qǐng)各班主任在活動(dòng)前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，使班隊(duì)活動(dòng)的開展達(dá)到最有效的成果。
2、上課教師課前材料準(zhǔn)備充分、課后認(rèn)真反思，并及時(shí)上交活動(dòng)課教案（包括反思）于政教處。（紙質(zhì)文稿和電子文稿各一份）
3、凡有空課的科任老師都可參加觀摩活動(dòng)（班主任一定參加），并積極參與研討，暢談對(duì)觀摩課的看法，從而提高我校班隊(duì)活動(dòng)的質(zhì)量。
4、班隊(duì)課活動(dòng)主題內(nèi)容請(qǐng)參照下面的活動(dòng)安排表。具體活動(dòng)時(shí)間請(qǐng)各班主任提前一周上報(bào)教導(dǎo)處。
1.報(bào)名注冊(cè)，打掃校園環(huán)境衛(wèi)生。
2.假期小結(jié)，加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育
3.制定班級(jí)工作計(jì)劃
4.開展的一些主題活動(dòng)
如:“新時(shí)代如何弘揚(yáng)雷鋒精神”主題教育
慶?！叭恕眿D女節(jié)：“媽媽您辛苦了”書信交流
安全、衛(wèi)生教育：交通安全牢記在心
“植樹造林，保護(hù)環(huán)境”動(dòng)員
禮儀、規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽
“好書伴我成長(zhǎng)”演講比賽
水利、水法、節(jié)水宣傳
生命教育：挫折和失敗使我更堅(jiān)強(qiáng)、應(yīng)急避險(xiǎn)常識(shí)愛國(guó)歌曲演唱比賽
慶祝六一活動(dòng)、慶祝十一活動(dòng)
假期學(xué)習(xí)、生活、自護(hù)自救和防溺水等安全指導(dǎo)
班隊(duì)的活動(dòng)方案篇十六
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生知道“誠(chéng)信”的重要性，在平常生活中要做到誠(chéng)信，發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信，感悟誠(chéng)信，體驗(yàn)誠(chéng)信。
小品、朗誦、自由發(fā)言、檢討、講故事。
誠(chéng)信樹（圖畫）、誠(chéng)信果（剪紙）。
主持人甲：誠(chéng)信是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。
主持人乙：誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。
甲：誠(chéng)信是人與人之間交流的橋梁。
乙：誠(chéng)信是公民道德規(guī)范的基本要求。
甲：誠(chéng)信是一塊金子，擁有誠(chéng)信的人，他的人生便會(huì)閃光。
乙：誠(chéng)信是一個(gè)“真”字，我們需要這個(gè)字來(lái)相互了解，彼此真誠(chéng)。
甲乙合：誠(chéng)信是美德，誠(chéng)信是財(cái)富。
（合）：《誠(chéng)信在我心中》主題班隊(duì)活動(dòng)正式開始,全體起立、出旗、敬禮。
唱隊(duì)歌。
甲：在5000年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，誠(chéng)信像一顆璀璨的明珠照耀著我們。
乙：莎士比亞曾經(jīng)過(guò)：“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先自己要誠(chéng)信。”
甲：德萊塞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基”。
主持人乙：從懂事起，爸爸媽媽就給我們講狼來(lái)了的故事，那個(gè)騙人的小孩因?yàn)槿鲋e最終把性命都丟了。上學(xué)后，老師也常常告誡我們誠(chéng)信是做人之本，要求我們從小就做一個(gè)誠(chéng)信的人。
主持人甲：不管對(duì)人或?qū)κ?，我們都要做到不說(shuō)謊，不作假，不欺騙別人，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生。
一、講誠(chéng)信故事。
乙：同學(xué)們，你們知道嗎，美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候，用斧頭砍斷了父親心愛的櫻桃樹，父親非常生氣。華盛頓勇敢而誠(chéng)懇地向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸不僅沒(méi)懲罰他，反而稱贊道：“誠(chéng)實(shí)的行為勝過(guò)一千棵櫻桃樹的價(jià)值?！闭怯捎诟赣H的正確引導(dǎo)，華盛頓后來(lái)成為了美利堅(jiān)共和國(guó)的第一任總統(tǒng)。
主持人甲：誠(chéng)信的故事，古今中外皆有之，我國(guó)明代的散文家宋濂就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。下面請(qǐng)聽故事《宋濂借書》。
二、說(shuō)身邊的誠(chéng)信。
主持人乙：其實(shí)，我們班上也有很多像宋濂這樣的同學(xué)，他們誠(chéng)實(shí)守信，深得大家的喜愛。讓我們來(lái)聽聽他們的故事吧。（學(xué)生暢談自己的故事）。
主持人乙：是啊，發(fā)生在我們身邊的誠(chéng)信故事舉不勝舉。我們從中得到歡樂(lè)，得到真情。然而，我們也清醒地看到，在我們的周圍依然有一些不和諧的音符。下面請(qǐng)看小品表演：一張?jiān)嚲怼?BR> （主要內(nèi)容：明金考試沒(méi)考好，為了不讓爸媽知道，她請(qǐng)人在自己試卷上簽字。）。
（同學(xué)們自我反思，自我發(fā)言。）。
三、演誠(chéng)信。
主持人乙：同學(xué)們，看了剛才的小品，你認(rèn)為誰(shuí)的做法對(duì)呢？為什么？
（學(xué)生自由評(píng)論）。
甲：是啊，從剛才的小品中，我們看到，xx同學(xué)的出發(fā)點(diǎn)是好的，他為了班級(jí)的榮譽(yù)?？墒?，今天我們班因?yàn)榇蠹业氖韬?，還不夠整潔，應(yīng)該扣分。xx你去告訴張老師事實(shí)，咱們下次繼續(xù)努力，爭(zhēng)取得到真正的100分。
四、我說(shuō)我寫誠(chéng)信格言：
主持人甲：充滿哲理的詩(shī)句，深深地鐫刻在你、我、他，每一個(gè)同學(xué)的心間。
班隊(duì)的活動(dòng)方案篇十七
1、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解祖國(guó)**年來(lái)日新月異的變化，緬懷祖國(guó)走過(guò)的光輝歷程，謳歌祖國(guó)的光明磊落，提高民族自豪感,培養(yǎng)學(xué)生樸素而深沉的愛國(guó)情感，增強(qiáng)愛國(guó)熱情和集體榮譽(yù)感。
2、通過(guò)本次活動(dòng)，教育學(xué)生牢記祖國(guó)的歷史，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情操，把強(qiáng)烈的愛國(guó)情感和堅(jiān)定的愛國(guó)行為結(jié)合起來(lái)，樹立崇高的理想，我的夢(mèng)想與祖國(guó)緊緊地聯(lián)系起來(lái)。
3、激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情，樹立為中華之崛起而讀書的偉大理想。
1、組織全班同學(xué)閱讀相關(guān)的祖國(guó)的光輝歷程的材料，了解祖國(guó)的滄桑歲月。
2、推選三位主持人，準(zhǔn)備好自由發(fā)言材料，不過(guò)分講究形式，注重隨意開放活潑。
3、老師準(zhǔn)備中央電視臺(tái)1套公益電視節(jié)目《開學(xué)第一課：“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”》視頻資料，如“我的夢(mèng)”“堅(jiān)持夢(mèng)想”“探索夢(mèng)想”“中國(guó)夢(mèng)”四個(gè)篇章結(jié)構(gòu)。
（一）組織學(xué)生集體觀看公益電視節(jié)目《開學(xué)第一課：“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”》
（二）詩(shī)歌朗誦《中國(guó)夢(mèng)》
當(dāng)浦江的浪花搖落滿天繁星，
點(diǎn)亮我們身后中國(guó)館敞開的大門，
我們?cè)诹鞴庖绮实氖啦﹫@內(nèi)，
為迎來(lái)開學(xué)第一課的開講。
我的夢(mèng)在長(zhǎng)城生長(zhǎng)，
這夢(mèng)想的長(zhǎng)城，
正在延伸祖先的榮光；
長(zhǎng)城的腳下，
是五千年文明的土壤；
長(zhǎng)城的天界，
是一個(gè)名叫未來(lái)的地方。
下一個(gè)百年，
我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)，花開何方？
來(lái)吧，同學(xué)們
請(qǐng)打開心中最美麗的翅膀。
這一刻讓我們一起飛向北京,
在那萬(wàn)里長(zhǎng)城之上對(duì)話星空，
和世界一起分享。
今夜當(dāng)世博園的燈光，
相逢長(zhǎng)城的目光，
我們要在這里，
集合起所有屬于未來(lái)的夢(mèng)想，
哪怕只是一道稍縱即逝的流星，
也請(qǐng)關(guān)注它，
也許哪一天就能觸發(fā)出，
新世界的曙光
請(qǐng)未來(lái)登上長(zhǎng)城吧，
一起收獲，
中國(guó)少年永無(wú)止境的夢(mèng)想！
少年智則中國(guó)智，
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！
我的`夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，
中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)。
（三）祖國(guó)知識(shí)競(jìng)賽
下面我們舉行祖國(guó)知識(shí)競(jìng)賽，看看那個(gè)小隊(duì)表現(xiàn)最好。
1、我國(guó)古代被稱頌為神話中名醫(yī)的是誰(shuí)？（戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的扁鵲）
2、誰(shuí)是土木工匠的祖師爺？（魯班）
3、被人們稱為“花城”的是我國(guó)哪個(gè)城市？（廣東省廣州市）
4、大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶嗎？（是的）
5、我國(guó)國(guó)旗的名稱是什么？（五星紅旗）
6、我國(guó)國(guó)歌的名稱是什么？（《義勇軍進(jìn)行曲》）
7、我國(guó)國(guó)徽的內(nèi)容是什么？（國(guó)旗、天安門、齒輪、麥穗）
8、“聚寶盆”指的是哪個(gè)盆地？（柴達(dá)木盆地）
9、中國(guó)最大的瀑布叫什么？（黃果樹瀑布）
10、世界上最著名的涌潮是什么？（錢塘潮）
11、世界上最古最長(zhǎng)的東西貿(mào)易通道叫什么？（絲綢之路）
12、世界上含沙量最多的河流是？（黃河）
13、世界上最高的山脈叫什么？（喜馬拉雅山脈）
14、世界上最低的盆地是？（新疆吐魯番盆地）
15、世界最高峰是？（珠穆朗瑪峰）
16、世界最高的高原是什么？（青藏高原）
17、世界上的超級(jí)紡織大國(guó)是哪個(gè)國(guó)家？（中國(guó)）
18、世界上最大的廣場(chǎng)是哪兒？（北京天安門廣場(chǎng)）
19、世界上最大的產(chǎn)糧國(guó)是哪個(gè)國(guó)家？（中國(guó)）
20、我國(guó)最大的盆地叫什么？（塔里木盆地）
21、我國(guó)最大的沙漠叫什么？（塔克拉瑪干沙漠）
22、世界上地勢(shì)最低的盆地叫什么？（吐魯番盆地）
23、哪種動(dòng)物有“高原之舟”之稱？（牦牛）
24、世界上最高的城市在哪里？（西藏自治區(qū)的拉薩）
（四）你的夢(mèng)想是什么？（同學(xué)交流回答）
（五）怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？（同學(xué)交流回答）
（六）教師總結(jié)：
同學(xué)們，我們現(xiàn)在都有了自己的夢(mèng)想，請(qǐng)您記住我們今天為夢(mèng)想而奮斗的歷程，從現(xiàn)在做起，從小的進(jìn)步開始，去描繪出我們的人生精彩篇章。
班隊(duì)的活動(dòng)方案篇一
游戲活動(dòng)、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。
1、通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性;。
2、懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí);。
3、促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
：李靜。
：班長(zhǎng)。
全班同學(xué)。
1、桌子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂(lè)，黑板上寫“友誼之光”四個(gè)大字，并配些圖畫。
2、錄音機(jī)，《找朋友》音帶。
3、老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實(shí)際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實(shí)例。
4、記分牌，用于游戲記分。
5、組織同學(xué)排練表演短劇。
(一)放《找朋友》音樂(lè)開場(chǎng)，主持人講開場(chǎng)白。
同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎你會(huì)和同學(xué)交往嗎通過(guò)今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有一定的了解。
(二)進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。
1、全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括：(1)自己的姓名、年齡、家庭情況等;(2)自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等;(3)其他有關(guān)的情況。
2、訪問(wèn)活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問(wèn)的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。
3、把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺(tái)說(shuō)出對(duì)方相鄰者的采訪情況，答對(duì)得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。
(三)帶著你的朋友來(lái)聊一聊。
請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。(大約3-4對(duì)朋友)。
(四)將心比心，換位表演。
我們?cè)谂c朋友的交往過(guò)程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢且看以下幾個(gè)短劇。(根據(jù)班級(jí)情況編排)。
1、一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來(lái)。
2、一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來(lái)。
3、一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
(演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說(shuō)話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看……”)三個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。
1、踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了。”兩人高興地離去。
2、組長(zhǎng)小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說(shuō)：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。
3、同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。
短劇在這里再定格，主持人問(wèn)：“為什么換種想法，換個(gè)‘位置’，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”(大家討論，隨意發(fā)表意見。)。
主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢!
(五)同唱一支歌。
請(qǐng)一對(duì)好朋友出來(lái)領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。
(六)“互相贊美”活動(dòng)。
同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說(shuō)出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你?！薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你?！钡鹊?。接受贊美的同學(xué)說(shuō)：“某某同學(xué)，謝謝你?！?BR> 主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時(shí)表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友。
(七)“跛子指揮瞎子走路”游戲。(在操場(chǎng)進(jìn)行)。
全班分成若干個(gè)小組，每隊(duì)成員兩人，一個(gè)當(dāng)瞎子，一個(gè)當(dāng)跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進(jìn)，從操場(chǎng)規(guī)定的一側(cè)，走到線前方10米處繞紅旗回來(lái)，然后再換下一隊(duì)，最快輪完的一組獲勝。
[身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽。]。
(八)老師總結(jié)。
同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼能使快樂(lè)倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì)獲得無(wú)比的幸福和財(cái)富!
請(qǐng)記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友，謝謝!
班隊(duì)的活動(dòng)方案篇二
隊(duì)課目的：
1、以少先隊(duì)員的十歲為成長(zhǎng)起點(diǎn)，引導(dǎo)隊(duì)員回顧成長(zhǎng)歷程，重溫曾經(jīng)的幸福瞬間;。
3、觀看學(xué)校建校十年的成績(jī)，感受家鄉(xiāng)變化，培養(yǎng)學(xué)生自豪感;。
4、展望祖國(guó)美好未來(lái)，明確自己肩負(fù)的責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大的理想，從現(xiàn)在起為實(shí)現(xiàn)理想做好準(zhǔn)備。
隊(duì)課準(zhǔn)備：
1、指導(dǎo)隊(duì)員收集自己成長(zhǎng)幸福瞬間的照片、黨的相關(guān)信息、家鄉(xiāng)、學(xué)校發(fā)展等資料，剪輯成“黨的少年兒童版動(dòng)漫宣傳片”。
2、各小隊(duì)創(chuàng)作的“我學(xué)精神”手抄報(bào)、童謠等作品。
活動(dòng)程序：
一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
二、岀旗、敬禮
三、唱隊(duì)歌。
四、宣布活動(dòng)開始，進(jìn)行活動(dòng)。
(一)快樂(lè)成長(zhǎng)曬幸福。
甲：十歲，是鳥初展翼;。
乙：十歲，是旭日東升;。
甲：十歲，又是人生長(zhǎng)河中的一個(gè)里程碑;。
乙：今年十歲的我們，會(huì)以十歲為驕傲，以十歲為起點(diǎn)。
合：我們將培養(yǎng)自信、努力學(xué)習(xí)、獨(dú)立自強(qiáng)，做讓老師稱心的好學(xué)生，讓父母省心的好孩子。
我們將帶著關(guān)心、夢(mèng)想、感恩，盡情地飛翔。
甲：想不想看看自己十年前可愛的樣子?
(課件出示隊(duì)員們小時(shí)候的照片)。
乙：猜猜照片上的人是誰(shuí)?
(出示人名后，請(qǐng)照片上的主人說(shuō)說(shuō)照片上的故事或自己名字的含義)。
甲：光陰似箭，日月如梭，從哇哇啼哭的嬰兒成長(zhǎng)為光榮的少先隊(duì)員，我們長(zhǎng)大了!在我們的成長(zhǎng)路途中，少不了父母和他人的關(guān)懷，讓我們?cè)诿篮玫挠洃涢L(zhǎng)河里，尋找一下那些幸福的瞬間!
(請(qǐng)隊(duì)員出示體現(xiàn)幸福瞬間的照片，進(jìn)行情境描述，體會(huì)快樂(lè)幸福。家庭里、在學(xué)校的活動(dòng)、或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng))。
乙：徜徉在幸福的長(zhǎng)河里，我不由得想起一首歌《讓我們蕩起雙槳》，讓我們一起歡唱吧!
(二)了解，感受中國(guó)夢(mèng)。
乙：當(dāng)然記得!請(qǐng)看動(dòng)漫片：
(播放“黨的少年兒童版動(dòng)漫宣傳片”剪輯片一：黨的)。
甲：還有的隊(duì)員為此制作了精美的手抄報(bào)呢!
(隊(duì)員展示自己制作的歷史背景、精神解讀等手抄報(bào))。
乙：還有隊(duì)員根據(jù)自己學(xué)習(xí)精神的體會(huì)，創(chuàng)作了不少童謠呢!
(請(qǐng)隊(duì)員們朗讀自創(chuàng)童謠)。
甲：：他們可真棒!我們要向他們學(xué)習(xí)，正如大學(xué)者顧憲成所說(shuō)：“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心?！?BR> 乙：過(guò)去十年，我們的變化大，祖國(guó)的變化更大。讓我們一起來(lái)看看祖國(guó)的變化——。
(播放““黨的少年兒童版動(dòng)漫宣傳片”剪輯片二：二十年創(chuàng)新路)。
甲：在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)取得了輝煌的成就，我們的家鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大變化。
(播放采訪錄音、圖片等)。
乙：過(guò)去十年，我們的學(xué)校變化也是巨大的!
(展示學(xué)校建校十年的資料圖片)。
甲：這些喜人的變化都源自我們懷揣的一個(gè)夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。
乙：你知道什么是中國(guó)夢(mèng)嗎?
(齊聲朗讀：中國(guó)夢(mèng))。
(三)激情昂揚(yáng)訴夢(mèng)想。
甲：有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。下面我們就來(lái)聽聽大家的夢(mèng)想是什么。
(學(xué)生暢談夢(mèng)想：個(gè)人的夢(mèng)想、關(guān)心張琪同學(xué)的視頻、對(duì)學(xué)校、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的心愿并將這些寫在心愿卡上)。
乙：這是屬于我們十歲的夢(mèng)想!請(qǐng)輔導(dǎo)員老師幫我們收藏好。二十年后，我們將會(huì)再回母校，看這些夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn)。
(將心愿卡放入心愿瓶中)。
甲：夢(mèng)想提供了創(chuàng)造和想象的動(dòng)力，夢(mèng)想提供了信念。有夢(mèng)就有未來(lái)。每一個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想聚集起來(lái)，就匯成了明天的中國(guó)夢(mèng)。
乙：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。對(duì)個(gè)人來(lái)是說(shuō)，就是相信自己、相信生活、相信未來(lái)。
甲、乙：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富;少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮不需要擔(dān)心國(guó)土的淪陷，但是，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國(guó)的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。讓我們攜起手來(lái)共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，響應(yīng)時(shí)代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!
班隊(duì)的活動(dòng)方案篇三
1、通過(guò)隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。
2、緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：清明節(jié)的有關(guān)資料。
《熱愛祖國(guó)繼承先烈遺志發(fā)奮學(xué)習(xí)》，五中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始！
全體立正！出旗！奏樂(lè)（放錄音）！敬禮！
禮畢！請(qǐng)坐下！
主持人：田雨萌?萬(wàn)露。
[清明]。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有？
牧童遙指杏花村。
主持人：田雨萌。
1、清明：最開始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時(shí)節(jié)，也是人們春游的好時(shí)候。
主持人：萬(wàn)露。
2、清明節(jié)：清明不僅是一個(gè)極其重要的農(nóng)事季節(jié)，也是24節(jié)氣中唯一演變成民間節(jié)日的節(jié)氣，又稱“清明節(jié)”。作為節(jié)日，它又包含了一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。
主持人：田雨萌?誰(shuí)知道清明節(jié)的來(lái)源（還是讓我們以熱烈的掌聲歡迎輔導(dǎo)員老師給我們講一講吧）。
輔導(dǎo)員老師：
談到清明節(jié)，自然會(huì)想到歷史人物介子推。傳說(shuō)在兩千多年以前的春秋時(shí)代，晉國(guó)公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來(lái)，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君（晉文公），大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。
晉文公無(wú)計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì)帶著老母出來(lái)。誰(shuí)知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹，死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩(shī)：
割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見，強(qiáng)似伴君作諫臣。
倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。臣在九泉心無(wú)愧，勤政清明復(fù)清明。
為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來(lái)源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了?，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)。
主持人：田雨萌?誰(shuí)還知道清明節(jié)有哪些古老風(fēng)俗？
1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷，為了防止寒食冷餐傷身，于是就有了各項(xiàng)野外健身活動(dòng)。
（1）放風(fēng)箏，把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)。
（2）踏青，古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。
（3）鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。
（4）這是中國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。
（5）插柳、戴柳，中國(guó)人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節(jié)，人們?yōu)榱朔乐构淼那謹(jǐn)_迫害而插柳、戴柳，柳在人們心目中有辟邪的功用，觀世音以柳枝沾水濟(jì)度眾生。楊柳有強(qiáng)大的生命力，俗話說(shuō)：“有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭?！绷鴹l插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成陰。
主持人：萬(wàn)露。
（1）讓學(xué)生回憶以前跟長(zhǎng)輩去掃墓的情形，用幾句話說(shuō)說(shuō)掃墓的經(jīng)過(guò)。
（2）掃墓，已隨著社會(huì)的進(jìn)步而逐漸簡(jiǎn)化，但同學(xué)們要明白，我們?yōu)榱耸裁炊鴴吣?？（緬懷英雄的崇高品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。）。
主持人：田雨萌。
3、提到烈士，說(shuō)說(shuō)自己知道的烈士。
主持人：萬(wàn)露。
4、下周二就是清明節(jié)了，我們不會(huì)忘記那些英雄，更不會(huì)忘記那些屈辱。清明節(jié)成為了法定節(jié)假日，放假三天，同學(xué)們普遍感到高興，但清明這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，又讓人感到淡淡的哀愁。
主持人：萬(wàn)露田雨萌??下面讓們懷著對(duì)先烈們的崇高敬意——詩(shī)朗誦。
1、《清明》杜牧。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有？
牧童遙指杏花村。
2、《寒食》（唐）。
春城無(wú)處不飛花，
寒食東風(fēng)御柳斜。
日暮漢宮傳蠟燭，
輕煙散入五侯家。
主持人：萬(wàn)露?讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員老師：
我們緬懷先烈的崇高品質(zhì)，雖然他們已長(zhǎng)眠于地下，但他們的可貴品質(zhì)卻永遠(yuǎn)激勵(lì)我們，所以，我們要珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，天天向上，以此來(lái)告慰長(zhǎng)眠地下的英靈。
希望同學(xué)們?cè)谶@個(gè)以紀(jì)念為主題的情緒節(jié)日中，過(guò)得開心，過(guò)得有意義！
班隊(duì)的活動(dòng)方案篇四
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)在教室內(nèi)召開本次主題班會(huì)，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛我校園。
(2)同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報(bào)，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會(huì)的口號(hào)，留作倡議簽名之用。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1.開場(chǎng)：
男：老師、同學(xué)們，你們好!歡迎大家光臨我們五(4)班“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題班會(huì)，祝愿在這個(gè)夏天的下午，我們共同度過(guò)一段美好的時(shí)光!
女：說(shuō)得真好,這些國(guó)家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。
我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國(guó)家的環(huán)保資料。
男：好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。
女：其實(shí)在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請(qǐng)楊子莊等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。
2.朗誦《給未來(lái)一片綠色》。
男：聽了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。
女：下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》。
3.表演show。
女：謝博遠(yuǎn)，你知道嗎?我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購(gòu)物袋。
男：真的嗎?同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來(lái)請(qǐng)欣賞表演show。
4.小品《最后一滴水》。
男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來(lái)讓我們穿越時(shí)空，看看未來(lái)的地球是個(gè)怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。
5.《環(huán)保童謠》。
男：同學(xué)們，讓我一起動(dòng)起來(lái)。
女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。
6.大合唱《明天會(huì)更好》。
男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說(shuō)得真好呀!相信通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng),我國(guó)的環(huán)保工作一定能越來(lái)越好,我們的明天也會(huì)更美好!
女：前段時(shí)間的5.12汶川大地震牽動(dòng)了每個(gè)人的心,面對(duì)突然降臨的天災(zāi)，我們的祖國(guó)，我們的黨，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們五十六個(gè)民族的兄弟姐妹沒(méi)有旁觀，沒(méi)有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災(zāi)。
男：沒(méi)有邁不過(guò)的檻，人定勝天，我們相信，在全國(guó)人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困難，你們的將來(lái)一定會(huì)更好。
女：下面請(qǐng)欣賞大合唱《明天會(huì)更好》。
7.倡議。
女：最后，我們還有一個(gè)想法?！肮?jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們五(4)班主題班的口號(hào)，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個(gè)寶小人的實(shí)際行動(dòng)。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請(qǐng)支持并響應(yīng)我們這個(gè)倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。會(huì)(音樂(lè)響起，大家紛紛簽名)。
8.結(jié)束。
女主持：五(4)中隊(duì)“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!
男主持：謝謝各位聽課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo)，謝謝!
9.中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì)，對(duì)于“節(jié)能、環(huán)?！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，謝謝!
班隊(duì)的活動(dòng)方案篇五
1. 禁毒宣傳圖片一套。
2. 錄像。
3. 相關(guān)故事。
一、觀看錄像和宣傳圖片。
二、講相關(guān)故事。
三、討論：青少年吸毒的主要原因
四、宣誓：一生遠(yuǎn)離毒品
五、總結(jié)
1、 在毒品面前不能存在一絲一毫的好奇心。
2、 樹立積極進(jìn)取的人生觀。
3、 請(qǐng)注意交友及社會(huì)場(chǎng)合的選擇
4、 增強(qiáng)心理承受能力，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難。
5、 除了提高自身的防毒能力外，還應(yīng)為全社會(huì)禁毒工作作貢獻(xiàn)。 （詳細(xì)過(guò)程見第2、3頁(yè)附錄）
通過(guò)看vcd圖片的內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)例展開討論，使學(xué)生認(rèn)識(shí)毒品的危害，提高抵御毒品的能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，牢固樹立"一生遠(yuǎn)離毒品"的信念。
主持人："珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品"主題班會(huì)開始。
一、同學(xué)們，毒品犯罪、吸毒是當(dāng)今世界性的社會(huì)問(wèn)題，不知同學(xué)們是否認(rèn)識(shí)到毒品的危害，在心中筑起了一道堅(jiān)固的"一生遠(yuǎn)離毒品"的心墻？請(qǐng)班主任給大家談?wù)勈裁词嵌酒?，毒品的危害，以及如何抵御毒品等方面知識(shí)，從而提高我們的認(rèn)識(shí)。
班主任：同學(xué)們?cè)趫?bào)刊、電視、宣傳畫上了解到一些有關(guān)毒品的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到毒品的危害，今天我們通過(guò)觀看vcd、宣傳圖片的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高我們這方面的認(rèn)識(shí)。 生：認(rèn)真觀看宣傳畫，認(rèn)識(shí)毒品。
班主任：同學(xué)們知道了什么是毒品，更重要的是要認(rèn)識(shí)毒品的危害，特別是對(duì)我們青少年的危害。放錄相鏡頭，通過(guò)畫面內(nèi)容，認(rèn)識(shí)毒品的危害。
生：看錄像。（危害之一：嚴(yán)重摧殘身心健康）
班主任：吸毒可導(dǎo)致吸毒者的腦、肺、心、腎發(fā)生病變；可導(dǎo)致頭發(fā)脫落、感染皮膚病、性病，危及下一代。
請(qǐng)同學(xué)們看第二組鏡頭。（毒品危害之二：毀掉青春與前途）
生：看第二組鏡頭，由主持人向全體學(xué)生講解。
班主任：同學(xué)們看了這組鏡頭，我們會(huì)為他們的美好青春和生命而感到痛惜，為珍惜自己美好的青春和生命請(qǐng)警惕"毒品"的誘惑。我們宣誓。
生：（起立宣誓）一生遠(yuǎn)離毒品！
生：結(jié)合自己見聞，生活實(shí)例，討論青少年吸毒的主要原因。
投影出示：（學(xué)生齊讀）
吸毒的原因之一：精神空虛。
吸毒的原因之二：好奇心強(qiáng)，分辨是非能力差。
吸毒的原因之三：無(wú)辜上當(dāng)受騙。
班主任：對(duì)毒品的危害，我們必須有非常充分的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)防毒能力。為此，我們要
做到:
（投影出示，學(xué)生齊讀）
1、 在毒品面前不能存在一絲一毫的好奇心。
2、 樹立積極進(jìn)取的人生觀。
3、 請(qǐng)注意交友及社會(huì)場(chǎng)合的選擇
4、 增強(qiáng)心理承受能力，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難。
5、 除了提高自身的防毒能力外，還應(yīng)為全社會(huì)禁毒工作作貢獻(xiàn)。
主持人：老師為我們談了"認(rèn)識(shí)毒品危害，提高防毒能力"這方面的知識(shí)，給我們很多的啟發(fā)。
下面請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)看一段錄像："實(shí)行有效戒毒是吸毒者唯一出路"
班主任：對(duì)吸毒者實(shí)行強(qiáng)制戒毒，是戒毒的重要一環(huán)。
主持人：全體起立，面對(duì)自己簽下的名字宣誓：認(rèn)識(shí)毒品危害，一生遠(yuǎn)離毒品！ 主持人宣布"認(rèn)識(shí)毒品危害，一生遠(yuǎn)離毒品"主題班會(huì)到此結(jié)束。
班隊(duì)的活動(dòng)方案篇六
一、回顧前期活動(dòng)情況，引出話題。
1、同學(xué)們，上星期我們對(duì)三年級(jí)同學(xué)的零用錢情況作了一番調(diào)查，通過(guò)大家的交流匯。
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看。
2、看了這張匯總表，你有什么想說(shuō)的？
3、是啊，這么多錢都是怎么用的呢？都買了些什么呢？星期一老師請(qǐng)大家實(shí)事求是地回憶了自己的一周消費(fèi)，看這是其中一位同學(xué)的一周消費(fèi)清單：（實(shí)物投影學(xué)生真實(shí)的一周消費(fèi)清單）。
二、分析比較，明白“用好”。
1、實(shí)物投影出示清單：
2、看著這位同學(xué)一星期的消費(fèi)清單，有什么想法？（先小組交流一下，然后各小組把大家的想法進(jìn)行匯總，再派一位代表有條理地匯報(bào)一些。）。
相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生討論：
a、指導(dǎo)學(xué)生算一算：如果每天用一元買零食，全校1400名學(xué)生，每天就花掉了（）元，那么一個(gè)月就花掉了（）元的零花錢?？粗@組數(shù)據(jù)，想說(shuō)點(diǎn)什么嗎？小結(jié)：對(duì)于還不會(huì)掙錢的我們來(lái)說(shuō)，不吃零食就等于賺了一筆大錢！
（2）（當(dāng)學(xué)生談到不應(yīng)該打游戲機(jī)時(shí)）引導(dǎo)討論：打游戲有什么危害？相機(jī)出示相關(guān)資料。
（3）（當(dāng)學(xué)生談到不應(yīng)該買玩具時(shí)）討論：這些玩具為什么不能買呢？出示危險(xiǎn)性的玩具(危險(xiǎn)、影響上課等)。
3、剛才同學(xué)們分析得非常好，聽你們這么一說(shuō)，這位同學(xué)的確花了許多不該花的錢，沒(méi)有用好零用錢。這種沒(méi)有經(jīng)過(guò)考慮，想花就花，是一種不好的消費(fèi)行為。
4、那你的零用錢用好了嗎？請(qǐng)把你上周的消費(fèi)清單拿出來(lái)，看一看，想一想，有沒(méi)有問(wèn)題？（學(xué)生自我反思，相互交流）。
（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)分析個(gè)案，明白吃零食、買玩具、打游戲機(jī)的危害；通過(guò)對(duì)比反思，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該用好零花錢。）。
三、模擬消費(fèi)，指導(dǎo)“用好”。
（1）請(qǐng)大家拿出表格，認(rèn)真填寫。
（2）分組交流，評(píng)出小組內(nèi)的“最佳消費(fèi)者”（每小組推選一名同學(xué)參加班級(jí)交流）。
（3）全班交流，說(shuō)說(shuō)為什么這樣安排花錢？
2、小結(jié)：像剛才這樣，把錢提前作好分配，這就叫花錢有計(jì)劃?。?BR> 4、小結(jié)：對(duì)，買東西前慎重考慮一下，這個(gè)錢是不是一定要花？這就叫“花錢有價(jià)值”
四、學(xué)做“會(huì)計(jì)”，督促“用好”。
1、可我們畢竟是孩子，有時(shí)也會(huì)禁不住誘惑，花掉一些不該花掉的零用錢，為了更好地督促自己，今天老師還要教大家來(lái)學(xué)做“小會(huì)計(jì)”。像這樣每天真實(shí)地記錄自己的消費(fèi)情況，就是在做“小會(huì)計(jì)”。我建議你們一周一總結(jié)，可以在下面寫寫對(duì)自己一周消費(fèi)的評(píng)價(jià)。
假如你就是這位同學(xué)，你會(huì)怎么寫這周的自我評(píng)價(jià)呢？
2、猜一猜，這周他的表現(xiàn)會(huì)怎樣？
小結(jié)：我相信，只要我們能這樣堅(jiān)持學(xué)著小會(huì)計(jì)記好每天的消費(fèi)賬，不斷地反思自己，你的零用錢一定能用好！
五、總結(jié)全課。
1、今天的班隊(duì)活動(dòng)馬上要結(jié)束了，能談?wù)勀愕氖斋@嗎？
2、總結(jié)：擁有自己的零用錢，說(shuō)明父母、長(zhǎng)輩們認(rèn)為你長(zhǎng)大了，有自由支配零用錢的能力了。但花錢時(shí)，要有計(jì)劃，要有意義。另外，還要學(xué)著記帳，逐步改正亂花錢的習(xí)慣，使零花錢用得更合理。
3、那用我們的零花錢去買東西時(shí)要注意些什么，我們下次活動(dòng)就來(lái)聊聊怎樣購(gòu)物。請(qǐng)大家注意收集各種一下包裝袋。
最后讓我們欣賞一首童謠：（齊讀后下課）。
節(jié)約童謠。
小水滴，一滴滴，匯成江河長(zhǎng)千里。
小米粒，一粒粒，堆成糧堆高千米，
零花錢，一分分，積攢起來(lái)千萬(wàn)萬(wàn)，
小水滴，小米粒，零花錢，積少成多了不起。
小朋友，要牢記。一滴一粒，一分一毛，要愛惜。
節(jié)約用錢很重要，
人人都應(yīng)做得到。
讓學(xué)生樹立節(jié)約的意識(shí)，并為下一次的活動(dòng)作好準(zhǔn)備。
班隊(duì)的活動(dòng)方案篇七
１．激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
２．使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
３．促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
４．營(yíng)造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
1、制定讀書計(jì)劃書：
2、制訂閱讀序列。
3、編制閱讀書目，合理選擇讀物，
4、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課外讀物，建立個(gè)人小書庫(kù)。
5、調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的`書籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書庫(kù)。將根據(jù)班級(jí)小書庫(kù)的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評(píng)比最佳小書庫(kù)。
6、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)：
每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。
7、“讀書活動(dòng)積極分子”評(píng)比。
班隊(duì)的活動(dòng)方案篇八
通過(guò)贈(zèng)言活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生互相勉勵(lì)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，糾正缺點(diǎn)，共同進(jìn)步。
全班學(xué)生分別搜集有關(guān)的名句、格言、諺語(yǔ)；每人自做一張賀年卡；信封10來(lái)個(gè)；獎(jiǎng)品若干。
同學(xué)們，新年伊始，回顧過(guò)去的一年，我們了取得了很大的成績(jī)，也難免存在著這樣與那樣的'缺點(diǎn)。今天，我們將以贈(zèng)言的形式，互相勉勵(lì)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，糾正缺點(diǎn)。
步驟：
1． 10名左右優(yōu)缺點(diǎn)較明顯的同學(xué)，并把他們的名字寫在紙上，分別裝入信封，封好，放在大盤子里。
2． 以小隊(duì)為單位，交流每人所搜集的名句、格言、諺語(yǔ)。
3． 每個(gè)小隊(duì)選派兩位同學(xué)上來(lái)從盤子里抽 出兩個(gè)信封。
4． 從本班學(xué)生中選出打開信封，看著自己小隊(duì)所抽到好伙伴是誰(shuí)，想想他們有哪些優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)的，還有哪些缺點(diǎn)必須糾正的。
5． 各小隊(duì)討論，共同為好伙伴贈(zèng)言，贈(zèng)言寫在賀年卡上，贈(zèng)言的內(nèi)容必須針對(duì)該伙伴的優(yōu)缺點(diǎn)作勉勵(lì)，必須用上名句、格言或諺語(yǔ)。
6． 各小隊(duì)派代表交流本小隊(duì)隊(duì)員給好伙伴的贈(zèng)言，并組織評(píng)選最佳贈(zèng)言。
7． 為優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)。
8． 自由選擇好伙伴并為他（她）贈(zèng)言。
班隊(duì)的活動(dòng)方案篇九
長(zhǎng)征精神的精髓是一種自強(qiáng)不息的艱苦奮斗精神，紅軍長(zhǎng)征的艱苦，今天的人們是難以想象的。下面是有校園長(zhǎng)征中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案，歡迎參閱。
校園長(zhǎng)征中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案范文1
圍繞紀(jì)念中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利81周年，中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)67周年，我校開展“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神、爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員”活動(dòng)，引導(dǎo)我校少先隊(duì)員們重溫紅軍長(zhǎng)征的光輝歷史和英雄壯舉，弘揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神和民族精神，艱苦奮斗、不畏艱難，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員。
10月9--10月14日
全體少先隊(duì)員
1、10月9日，特邀中國(guó)人民解放軍來(lái)我校開展“回顧光榮歷程感悟長(zhǎng)征精神”的精彩講座。
2、10月12日，開展中國(guó)少年先鋒隊(duì)周浦第二小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)委員選舉活動(dòng)。
3、10月13日，開展“繼承長(zhǎng)征精神爭(zhēng)做陽(yáng)光少年”中國(guó)少年先鋒隊(duì)周浦第二小學(xué)紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)67周年主題活動(dòng)。
4、10月13日開展“繼承長(zhǎng)征精神爭(zhēng)做陽(yáng)光少年”重溫入隊(duì)儀式。
5、10月14日，帶領(lǐng)學(xué)校大隊(duì)委員走進(jìn)社區(qū)，慰問(wèn)孤寡老人。
班隊(duì)的活動(dòng)方案篇十
安全就是生命,是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊扣“關(guān)注生命、關(guān)愛生命”的主線，牢固樹立健康，安全第一的思想，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生安全，健康知識(shí)的宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的.自我防護(hù)能力，切實(shí)有效地把安全和學(xué)生健康工作抓緊、抓細(xì)、抓出成效。做到時(shí)時(shí)講安全，處處講安全，事事講安全，人人才安全。
加強(qiáng)安全教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識(shí)，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力，保護(hù)他們的安全，使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。
（一）切實(shí)抓好班級(jí)安全工作。
1、抓好各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施的落實(shí)。做到隨時(shí)檢查室內(nèi)門窗，特別是電器設(shè)備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動(dòng)電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作機(jī)器。
2、嚴(yán)格遵守制度飲用水衛(wèi)生制度，對(duì)于自己帶飲用水的學(xué)生做好衛(wèi)生教育工作，保證在校就餐學(xué)生吃飽。不到小攤小販購(gòu)買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。
3、加強(qiáng)內(nèi)部管理，嚴(yán)格報(bào)告制度。保證學(xué)校學(xué)生的人身安全,校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。入校后不得隨便出校門。上體育課、晨練及課外活動(dòng)是要注意與他人合作，防止機(jī)械傷人，保證安全。
(二)通過(guò)組織學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。
（2）開展用電安全知識(shí)教育，讓他們懂得電的危險(xiǎn)性，懂得一些用電的基本常識(shí)；
（3）開展交通安全教育、法制教育、禁毒教育，強(qiáng)調(diào)外出時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則；
（4）開展地震、火災(zāi)，校園擁擠踩踏知識(shí)教育；
（6）開展關(guān)愛生命，注意安全教育。通過(guò)這些廣泛深入、形式多樣，進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)。
2、與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)控制學(xué)生的零花錢數(shù)額；
3、每天嚴(yán)格登記考勤，遇到有曠課的同學(xué)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)了解他們曠課的原因，在班主任沒(méi)有課時(shí)，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班長(zhǎng)必須在第一時(shí)間把曠課的同學(xué)情況通知班主任，由班主任去了解原因。
4、了解學(xué)生和校外人士的交際狀況，不提倡與校外陌生人交往；
6、不提倡學(xué)生私自組織外出旅游或者頻繁地集體外出；杜絕學(xué)生私自到外游泳；
8、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等途徑，對(duì)學(xué)生開展安全教育。
班隊(duì)的活動(dòng)方案篇十一
1、學(xué)生能認(rèn)識(shí)到飲食安全的重要性。
2、學(xué)生能初步識(shí)別食品是否安全。
3、學(xué)生能自覺養(yǎng)成飲食的良好習(xí)慣。
4、學(xué)生在有趣的游戲活動(dòng)中能懂得一些生活的基本道理，感悟真善美。
1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。
2、設(shè)計(jì)、打印調(diào)查問(wèn)卷。
3、學(xué)生的四人小品表演。
4、活動(dòng)涉及的相關(guān)課件。
一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)。
二、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
三、出旗、奏樂(lè)、敬禮。
四、唱隊(duì)歌。
五、主題活動(dòng)開始：
（一）開門見山，揭示活動(dòng)主題
主持人：同學(xué)們，今天我們要開展一次有意思的班隊(duì)活動(dòng)――注意食品安全。
先看大屏幕――（多媒體播放圖片）。請(qǐng)我們班的朗讀小能手來(lái)給大家讀讀這份資料吧！
一名隊(duì)員朗讀“美國(guó)一百多年前的食品安全問(wèn)題與中國(guó)現(xiàn)在出現(xiàn)的食品安全問(wèn)題”
學(xué)生認(rèn)真地聽著，仔細(xì)地看著……全班沉浸在食品污染的作嘔現(xiàn)象中。
(二)發(fā)放問(wèn)卷，當(dāng)場(chǎng)答對(duì)，摸清學(xué)生飲食現(xiàn)狀
主持人：下面讓我們一起來(lái)做一份調(diào)查問(wèn)卷吧。
1、判斷題搶答，并說(shuō)明理由。（給最先回答并答對(duì)的孩子一個(gè)笑臉，誰(shuí)最多誰(shuí)就得到一份獎(jiǎng)品。）
2、回答問(wèn)題，同桌合作搶答。（給最先回答并答對(duì)的同桌每人一個(gè)笑臉，誰(shuí)最多誰(shuí)就得到一份獎(jiǎng)品。）
3、擊鼓傳花，誰(shuí)拿到花誰(shuí)就回答。（若答對(duì)就加兩個(gè)笑臉，若答錯(cuò)就減兩個(gè)笑臉）
4、最后總結(jié)，并獎(jiǎng)勵(lì)超過(guò)五個(gè)笑臉的學(xué)生每人一份禮物。
（三）表演小品，貼近生活，展示學(xué)生飲食現(xiàn)狀并體會(huì)到飲食安全重要性主持人：大家拿到了這么多獎(jiǎng)品肯定很高興吧，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞一個(gè)小品。
（小品梗概：一個(gè)矮小的學(xué)生扮賣涮羊肉的小販，一個(gè)學(xué)生扮賣棒冰的小販，兩個(gè)人互相吆喝著自賣自夸，一個(gè)學(xué)生扮演一個(gè)顧客，結(jié)果被兩個(gè)小販逗留，但因顧客只有1元錢，不知買涮羊肉好呢，還是買棒冰好，一時(shí)無(wú)從下手，使得兩個(gè)小販互相辱罵爭(zhēng)吵甚至動(dòng)手打架。另一個(gè)學(xué)生扮演工商部門督察，對(duì)馬路小販進(jìn)行了懲罰教育，并對(duì)顧客進(jìn)行了說(shuō)服教育。）
隊(duì)員1：香噴噴的涮羊肉，快來(lái)買咯……
隊(duì)員2：好吃的棒冰，1元錢一根啦……
隊(duì)員3：（又熱又餓，掏出1元錢左顧右盼，無(wú)從下手）買什么好呢？
隊(duì)員4：處罰你們黑心的無(wú)證小販！小朋友，你也站住，以后可不準(zhǔn)買這些又臟又亂的垃圾食品了，好嗎？否則，不僅要肚痛，還會(huì)像這個(gè)賣涮羊肉的人長(zhǎng)得像老鼠似的，還可能會(huì)變成缺牙老公公呢！
隊(duì)員3：我知道了，叔叔。以后一定不會(huì)買這些垃圾食品了，我要長(zhǎng)得像你這樣高。
隊(duì)員4：（問(wèn)全班同學(xué)）大家都能做到嗎？
全體隊(duì)員異口同聲：能！
四、普及知識(shí)，牢記食品安全“三字經(jīng)”。
1、了解兒童食品安全十大問(wèn)題：?jiǎn)栴}一：食品中的添加劑未引起高度重視。問(wèn)題二：分不清食品的成分和功能。問(wèn)題三：過(guò)分迷信洋食品。問(wèn)題四：用方便面代替正餐。問(wèn)題五：多吃營(yíng)養(yǎng)滋補(bǔ)品。問(wèn)題六：用乳飲料代替牛奶，用果汁飲料代替水果。問(wèn)題七：用甜飲料解渴，餐前必喝飲料。問(wèn)題八：吃大量巧克力、甜點(diǎn)和冷飲。問(wèn)題九：長(zhǎng)期食用“精食”。問(wèn)題十：過(guò)分偏食。
2、朗讀背誦“三字經(jīng)”：
好零食，陋習(xí)染，日三餐，飽而健。
聰明魚，綠蔬菜，鮮瓜果，多吃點(diǎn)。
肯德基，麥當(dāng)勞，洋快餐，不可貪。
路邊攤，油炸品，聞得香，寧可斷。
買食品，看標(biāo)簽，不貪吃，營(yíng)養(yǎng)全。
好隊(duì)員，康而健，安全經(jīng)，記心間。
（這些活動(dòng)中都可以獎(jiǎng)勵(lì)小禮物。）
五、病從口入，管住嘴巴，學(xué)生對(duì)自己提要求，注意飲食安全
六、輔導(dǎo)員講話：
看來(lái)，大家對(duì)安全飲食都提高了認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了了解，還學(xué)到了一些生活的基本道理：食品就像人一樣，華而不實(shí)的東西，我們不愿吃，也不敢吃。請(qǐng)珍愛我們的身體吧，首先得注意飲食安全。
七、呼號(hào)
八、退旗、奏樂(lè)、敬禮
九、活動(dòng)結(jié)束
班隊(duì)的活動(dòng)方案篇十二
：1.知道學(xué)生干部應(yīng)通過(guò)選舉發(fā)生，了解民主選舉的一般程序。2.懂得選班干部的規(guī)范和干部的職責(zé)。知道人人都有選舉權(quán)，選舉中做到公平、公正。
：《少先隊(duì)隊(duì)章》、多媒體。
一談話引入，激發(fā)情感。
同學(xué)們，我們是在紅旗飄飄下生長(zhǎng)的少年，在學(xué)校的陽(yáng)光下，我們加入了光榮的少先隊(duì)組織。我們的小隊(duì)，中隊(duì)每期都開展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，使大家受益匪淺，終身難忘。我們的每次活動(dòng)，都離不開隊(duì)干部的精心組織和布置。主題班會(huì)活動(dòng)方案主題：我們的班隊(duì)干部選舉。那么，少先隊(duì)干部是怎樣發(fā)生的呢?這就是我們今天所要學(xué)習(xí)的話題--怎樣選干部。
1.多媒體出示插圖，指導(dǎo)觀察。
2.學(xué)生自學(xué)交流。
5.我喜歡的小干部是怎樣的人?根據(jù)學(xué)生發(fā)言，全班交流。
討論：什么樣的干部是大家喜歡的?應(yīng)以什么規(guī)范來(lái)選干部，并說(shuō)明理由。
小結(jié)：當(dāng)干部的動(dòng)機(jī)要正確，當(dāng)干部不是為了實(shí)惠，而是多了一份責(zé)任，多了一次為大家服務(wù)和鍛煉的機(jī)會(huì)。
1.請(qǐng)競(jìng)選班級(jí)干部的同學(xué)談?wù)勛陨懋?dāng)上小干部后的想法和做法。
2.請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)競(jìng)選，將自己寫的。
演講稿。
“假如我是班干部”朗讀，發(fā)表“競(jìng)選宣言”。3.全班同學(xué)針對(duì)他的“競(jìng)選宣言”提出意見和咨詢。
4.進(jìn)行投票唱票，選出班干部。
5.明確工作職責(zé)。
“火車跑得快，全靠車頭帶?！毕Ｍ喔刹砍渑姘l(fā)揮作用，認(rèn)真履行自身干部的職責(zé)，鍛煉自身，把自身培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人才。
：友誼之光主題班隊(duì)會(huì)。
：游戲活動(dòng)、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。
1.通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性;。
2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí);。
3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
：李靜。
班長(zhǎng)。
：全班同學(xué)。
課室、操場(chǎng)。
1.桌子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂(lè)，黑板上寫“友誼之光”四個(gè)大字，并配些圖畫。
2.錄音機(jī)，《找朋友》音帶。
3.老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實(shí)際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實(shí)例。
4.記分牌，用于游戲記分。
5.組織同學(xué)排練表演短劇。
(一)放《找朋友》音樂(lè)開場(chǎng)，主持人講。
開場(chǎng)白。
同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎你會(huì)和同學(xué)交往嗎通過(guò)今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有一定的了解。
(二)進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。
1.全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相。
自我介紹。
內(nèi)容包括：(1)自己的姓名、年齡、家庭情況等;(2)自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等;(3)其他有關(guān)的情況。
2.訪問(wèn)活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問(wèn)的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。
3.把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺(tái)說(shuō)出對(duì)方相鄰者的采訪情況，答對(duì)得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。
(三)帶著你的朋友來(lái)聊一聊。
請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。(大約3-4對(duì)朋友)。
(四)將心比心，換位表演。
我們?cè)谂c朋友的交往過(guò)程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢且看以下幾個(gè)短劇。(根據(jù)班級(jí)情況編排)。
1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來(lái)。
2.一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來(lái)。
3.一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
(演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說(shuō)話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看……”)三個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。
1.踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了?！眱扇烁吲d地離去。
2.組長(zhǎng)小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說(shuō)：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。
3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。
短劇在這里再定格，主持人問(wèn)：“為什么換種想法，換個(gè)‘位置’，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”(大家討論，隨意發(fā)表意見。)。
主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢!
(五)同唱一支歌。
請(qǐng)一對(duì)好朋友出來(lái)領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。
(六)“互相贊美”活動(dòng)。
同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說(shuō)出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你?！薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你?！钡鹊?。接受贊美的同學(xué)說(shuō)：“某某同學(xué)，謝謝你?！?BR> 主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時(shí)表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友。
(七)“跛子指揮瞎子走路”游戲。(在操場(chǎng)進(jìn)行)。
全班分成若干個(gè)小組，每隊(duì)成員兩人，一個(gè)當(dāng)瞎子，一個(gè)當(dāng)跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進(jìn)，從操場(chǎng)規(guī)定的一側(cè)，走到線前方10米處繞紅旗回來(lái)，然后再換下一隊(duì)，最快輪完的一組獲勝。
[身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽。]。
(八)老師總結(jié)。
同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼能使快樂(lè)倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì)獲得無(wú)比的幸福和財(cái)富!
請(qǐng)記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友，謝謝!
班隊(duì)的活動(dòng)方案篇十三
1、同學(xué)們，上星期我們對(duì)三年級(jí)同學(xué)的零用錢情況作了一番調(diào)查。
2、看了這張匯總表，你有什么想說(shuō)的？
3、是啊，這么多錢都是怎么用的呢？都買了些什么呢？星期一老師請(qǐng)大家實(shí)事求是地回憶了自己的一周消費(fèi)，看這是其中一位同學(xué)的一周消費(fèi)清單：（實(shí)物投影學(xué)生真實(shí)的一周消費(fèi)清單）。
1、實(shí)物投影出示清單：
2、看著這位同學(xué)一星期的消費(fèi)清單，有什么想法？（先小組交流一下，然后各小組把大家的想法進(jìn)行匯總，再派一位代表有條理地匯報(bào)一些。）。
相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生討論：
a、指導(dǎo)學(xué)生算一算：如果每天用一元買零食，全校1400名學(xué)生，每天就花掉了（）元，那么一個(gè)月就花掉了（）元的零花錢?？粗@組數(shù)據(jù)，想說(shuō)點(diǎn)什么嗎？小結(jié)：對(duì)于還不會(huì)掙錢的我們來(lái)說(shuō)，不吃零食就等于賺了一筆大錢！
（2）（當(dāng)學(xué)生談到不應(yīng)該打游戲機(jī)時(shí)）引導(dǎo)討論：打游戲有什么危害？相機(jī)出示相關(guān)資料。
（3）（當(dāng)學(xué)生談到不應(yīng)該買玩具時(shí)）討論：這些玩具為什么不能買呢？出示危險(xiǎn)性的玩具(危險(xiǎn)、影響上課等)。
3、剛才同學(xué)們分析得非常好，聽你們這么一說(shuō)，這位同學(xué)的確花了許多不該花的錢，沒(méi)有用好零用錢。這種沒(méi)有經(jīng)過(guò)考慮，想花就花，是一種不好的消費(fèi)行為。
4、那你的零用錢用好了嗎？請(qǐng)把你上周的消費(fèi)清單拿出來(lái)，看一看，想一想，有沒(méi)有問(wèn)題？（學(xué)生自我反思，相互交流）。
（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)分析個(gè)案，明白吃零食、買玩具、打游戲機(jī)的危害；通過(guò)對(duì)比反思，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該用好零花錢。）。
（1）請(qǐng)大家拿出表格，認(rèn)真填寫。
（2）分組交流，評(píng)出小組內(nèi)的“最佳消費(fèi)者”（每小組推選一名同學(xué)參加班級(jí)交流）。
（3）全班交流，說(shuō)說(shuō)為什么這樣安排花錢？
2、小結(jié)：像剛才這樣，把錢提前作好分配，這就叫花錢有計(jì)劃?。?BR> 4、小結(jié)：對(duì)，買東西前慎重考慮一下，這個(gè)錢是不是一定要花？這就叫“花錢有價(jià)值”
1、可我們畢竟是孩子，有時(shí)也會(huì)禁不住誘惑，花掉一些不該花掉的零用錢，為了更好地督促自己，今天老師還要教大家來(lái)學(xué)做“小會(huì)計(jì)”。像這樣每天真實(shí)地記錄自己的消費(fèi)情況，就是在做“小會(huì)計(jì)”。我建議你們一周一總結(jié)，可以在下面寫寫對(duì)自己一周消費(fèi)的評(píng)價(jià)。
假如你就是這位同學(xué)，你會(huì)怎么寫這周的自我評(píng)價(jià)呢？
2、猜一猜，這周他的表現(xiàn)會(huì)怎樣？
小結(jié)：我相信，只要我們能這樣堅(jiān)持學(xué)著小會(huì)計(jì)記好每天的消費(fèi)賬，不斷地反思自己，你的零用錢一定能用好！
1、今天的班隊(duì)活動(dòng)馬上要結(jié)束了，能談?wù)勀愕氖斋@嗎？
2、總結(jié)：擁有自己的零用錢，說(shuō)明父母、長(zhǎng)輩們認(rèn)為你長(zhǎng)大了，有自由支配零用錢的能力了。但花錢時(shí)，要有計(jì)劃，要有意義。另外，還要學(xué)著記帳，逐步改正亂花錢的習(xí)慣，使零花錢用得更合理。
3、那用我們的零花錢去買東西時(shí)要注意些什么，我們下次活動(dòng)就來(lái)聊聊怎樣購(gòu)物。請(qǐng)大家注意收集各種一下包裝袋。
最后讓我們欣賞一首童謠：（齊讀后下課）。
節(jié)約童謠。
小水滴，一滴滴，匯成江河長(zhǎng)千里。
小米粒，一粒粒，堆成糧堆高千米，
零花錢，一分分，積攢起來(lái)千萬(wàn)萬(wàn)，
小水滴，小米粒，零花錢，積少成多了不起。
小朋友，要牢記。一滴一粒，一分一毛，要愛惜。
節(jié)約用錢很重要，
人人都應(yīng)做得到。
讓學(xué)生樹立節(jié)約的意識(shí)，并為下一次的活動(dòng)作好準(zhǔn)備。
班隊(duì)的活動(dòng)方案篇十四
中華經(jīng)典詩(shī)文是中國(guó)古代文學(xué)的精華匯聚，對(duì)國(guó)人的影響是無(wú)法用語(yǔ)言估量的。誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文對(duì)陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)審美能力，提高文化素養(yǎng)顯得至關(guān)重要。我們懷揣著一個(gè)閃光的夢(mèng)想，在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中，把開展中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，作為增厚學(xué)生文化底蘊(yùn)、建設(shè)書香校園、開展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)、建設(shè)校本課程的一種策略，并積極組織開展相關(guān)的經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，以活躍學(xué)校的文化氛圍。
中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，它是古老文化的精華，是中國(guó)文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。經(jīng)典誦讀，抓住孩子13歲之前的黃金般記憶年段，寓教于樂(lè)，晨誦15分鐘，幫助孩子用最輕松、最快捷的方式背誦《經(jīng)典詩(shī)篇》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等大量中華優(yōu)秀的經(jīng)典名篇，使孩子在最佳的年齡段能接受祖國(guó)源頭文化的熏陶，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。
本學(xué)期，針對(duì)低、中、高三個(gè)階段學(xué)生的背誦和理解規(guī)律，安排背誦內(nèi)容如下：
一、二年級(jí)誦讀《小學(xué)生必備古詩(shī)前20首》。
三、四年級(jí)誦讀《弟子規(guī)》及了解含義。
五、六年級(jí)誦讀《三字經(jīng)》及了解含義。
周一至周三早上，學(xué)生8:00到校上課前，經(jīng)典詩(shī)文誦讀時(shí)間，語(yǔ)文教師按時(shí)到達(dá)教室，指導(dǎo)學(xué)生有秩序地誦讀。
“誦讀”即為“出聲的讀”，達(dá)到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此，提出如下要求：
（一）保證誦讀時(shí)間，周一至周三早上15分鐘。如有語(yǔ)文書上的背誦內(nèi)容，也可穿插在誦讀時(shí)間內(nèi)，但語(yǔ)文教師要合理安排，確保在本學(xué)期內(nèi)完成指定的誦讀篇目。
（二）各班語(yǔ)文教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃誦讀并且要與學(xué)生一起誦讀。在每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)上設(shè)置一個(gè)誦讀板塊，由學(xué)生專人負(fù)責(zé)將當(dāng)周的誦讀內(nèi)容寫在誦讀板塊內(nèi)，以便學(xué)生反復(fù)誦讀，并記憶?？凑l(shuí)讀得好，記得牢。
（三）各班級(jí)要建立誦讀記錄簿，每天由語(yǔ)文教師記錄誦讀進(jìn)程，采用多種誦讀方式指導(dǎo)學(xué)生誦讀，中高年級(jí)學(xué)生要求理解《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》的大致含義。
（四）各年級(jí)語(yǔ)文備課組在每次集體備課時(shí)，要將晨誦作為一個(gè)探討環(huán)節(jié)，統(tǒng)一誦讀進(jìn)度，積極商議出各組靈活多變的背誦方式，作為本組的晨誦特色展示出來(lái)。
（五）期中考試后，教務(wù)處將對(duì)每班的誦讀情況進(jìn)行個(gè)別學(xué)生抽測(cè)。
（六）12月份，每個(gè)年級(jí)組選拔學(xué)生參與學(xué)校組織的“誦讀比賽活動(dòng)”，比賽將設(shè)集體獎(jiǎng)項(xiàng)和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)、教師指導(dǎo)獎(jiǎng)。
（七）家校聯(lián)合。孩子每天晨誦的內(nèi)容都要在晚上做完家庭作業(yè)后背給家長(zhǎng)聽，家長(zhǎng)有相應(yīng)的簽字和評(píng)價(jià)。利用家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)交流學(xué)生的誦讀情況，鼓勵(lì)親子誦讀。
（八）班級(jí)中要開展豐富多彩的誦讀比賽，評(píng)選出“誦讀小能手”等誦讀稱號(hào)，鼓勵(lì)學(xué)生每周堅(jiān)持不懈的、輕松積極的完成誦讀任務(wù)。
（九）各班要在本學(xué)期內(nèi)高效完成指定篇目。
（十）語(yǔ)文教師和學(xué)生一起誦讀，背會(huì)指定篇目。
誦中華經(jīng)典，取中華精髓，讓我們的師生身上承載更優(yōu)良的中華精神。
班隊(duì)的活動(dòng)方案篇十五
班隊(duì)活動(dòng)課是班主任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的基本途徑，是師生之間進(jìn)行情感溝通、心靈對(duì)話的紐帶，也是德育教育的主陣地。一次精心設(shè)計(jì)的班隊(duì)活動(dòng)所起的作用遠(yuǎn)勝于一百次空洞的說(shuō)教。為促使班主任老師精心設(shè)計(jì)好每一次班隊(duì)活動(dòng)課，教導(dǎo)處組織全體班主任開展班隊(duì)活動(dòng)課的觀摩與研討。
1、貫徹落實(shí)賀信精神，把對(duì)少年兒童的四點(diǎn)要求滲透到日常班級(jí)工作中。
2、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)，要求成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的.同學(xué),期初確立目標(biāo),并努力達(dá)到要求。
3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校班級(jí)的活動(dòng)，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。
4、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì)。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
6、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
7、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生，在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心。
1、學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范，抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好課堂紀(jì)律和課間活動(dòng)。
2、提高板報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、利用各種資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行爭(zhēng)當(dāng)四好少年的教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生積極向上，做革命事業(yè)的接班人。
4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
1、請(qǐng)各班主任在活動(dòng)前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，使班隊(duì)活動(dòng)的開展達(dá)到最有效的成果。
2、上課教師課前材料準(zhǔn)備充分、課后認(rèn)真反思，并及時(shí)上交活動(dòng)課教案（包括反思）于政教處。（紙質(zhì)文稿和電子文稿各一份）
3、凡有空課的科任老師都可參加觀摩活動(dòng)（班主任一定參加），并積極參與研討，暢談對(duì)觀摩課的看法，從而提高我校班隊(duì)活動(dòng)的質(zhì)量。
4、班隊(duì)課活動(dòng)主題內(nèi)容請(qǐng)參照下面的活動(dòng)安排表。具體活動(dòng)時(shí)間請(qǐng)各班主任提前一周上報(bào)教導(dǎo)處。
1.報(bào)名注冊(cè)，打掃校園環(huán)境衛(wèi)生。
2.假期小結(jié)，加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育
3.制定班級(jí)工作計(jì)劃
4.開展的一些主題活動(dòng)
如:“新時(shí)代如何弘揚(yáng)雷鋒精神”主題教育
慶?！叭恕眿D女節(jié)：“媽媽您辛苦了”書信交流
安全、衛(wèi)生教育：交通安全牢記在心
“植樹造林，保護(hù)環(huán)境”動(dòng)員
禮儀、規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽
“好書伴我成長(zhǎng)”演講比賽
水利、水法、節(jié)水宣傳
生命教育：挫折和失敗使我更堅(jiān)強(qiáng)、應(yīng)急避險(xiǎn)常識(shí)愛國(guó)歌曲演唱比賽
慶祝六一活動(dòng)、慶祝十一活動(dòng)
假期學(xué)習(xí)、生活、自護(hù)自救和防溺水等安全指導(dǎo)
班隊(duì)的活動(dòng)方案篇十六
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生知道“誠(chéng)信”的重要性，在平常生活中要做到誠(chéng)信，發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信，感悟誠(chéng)信，體驗(yàn)誠(chéng)信。
小品、朗誦、自由發(fā)言、檢討、講故事。
誠(chéng)信樹（圖畫）、誠(chéng)信果（剪紙）。
主持人甲：誠(chéng)信是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。
主持人乙：誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。
甲：誠(chéng)信是人與人之間交流的橋梁。
乙：誠(chéng)信是公民道德規(guī)范的基本要求。
甲：誠(chéng)信是一塊金子，擁有誠(chéng)信的人，他的人生便會(huì)閃光。
乙：誠(chéng)信是一個(gè)“真”字，我們需要這個(gè)字來(lái)相互了解，彼此真誠(chéng)。
甲乙合：誠(chéng)信是美德，誠(chéng)信是財(cái)富。
（合）：《誠(chéng)信在我心中》主題班隊(duì)活動(dòng)正式開始,全體起立、出旗、敬禮。
唱隊(duì)歌。
甲：在5000年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，誠(chéng)信像一顆璀璨的明珠照耀著我們。
乙：莎士比亞曾經(jīng)過(guò)：“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先自己要誠(chéng)信。”
甲：德萊塞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基”。
主持人乙：從懂事起，爸爸媽媽就給我們講狼來(lái)了的故事，那個(gè)騙人的小孩因?yàn)槿鲋e最終把性命都丟了。上學(xué)后，老師也常常告誡我們誠(chéng)信是做人之本，要求我們從小就做一個(gè)誠(chéng)信的人。
主持人甲：不管對(duì)人或?qū)κ?，我們都要做到不說(shuō)謊，不作假，不欺騙別人，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生。
一、講誠(chéng)信故事。
乙：同學(xué)們，你們知道嗎，美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候，用斧頭砍斷了父親心愛的櫻桃樹，父親非常生氣。華盛頓勇敢而誠(chéng)懇地向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸不僅沒(méi)懲罰他，反而稱贊道：“誠(chéng)實(shí)的行為勝過(guò)一千棵櫻桃樹的價(jià)值?！闭怯捎诟赣H的正確引導(dǎo)，華盛頓后來(lái)成為了美利堅(jiān)共和國(guó)的第一任總統(tǒng)。
主持人甲：誠(chéng)信的故事，古今中外皆有之，我國(guó)明代的散文家宋濂就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。下面請(qǐng)聽故事《宋濂借書》。
二、說(shuō)身邊的誠(chéng)信。
主持人乙：其實(shí)，我們班上也有很多像宋濂這樣的同學(xué)，他們誠(chéng)實(shí)守信，深得大家的喜愛。讓我們來(lái)聽聽他們的故事吧。（學(xué)生暢談自己的故事）。
主持人乙：是啊，發(fā)生在我們身邊的誠(chéng)信故事舉不勝舉。我們從中得到歡樂(lè)，得到真情。然而，我們也清醒地看到，在我們的周圍依然有一些不和諧的音符。下面請(qǐng)看小品表演：一張?jiān)嚲怼?BR> （主要內(nèi)容：明金考試沒(méi)考好，為了不讓爸媽知道，她請(qǐng)人在自己試卷上簽字。）。
（同學(xué)們自我反思，自我發(fā)言。）。
三、演誠(chéng)信。
主持人乙：同學(xué)們，看了剛才的小品，你認(rèn)為誰(shuí)的做法對(duì)呢？為什么？
（學(xué)生自由評(píng)論）。
甲：是啊，從剛才的小品中，我們看到，xx同學(xué)的出發(fā)點(diǎn)是好的，他為了班級(jí)的榮譽(yù)?？墒?，今天我們班因?yàn)榇蠹业氖韬?，還不夠整潔，應(yīng)該扣分。xx你去告訴張老師事實(shí)，咱們下次繼續(xù)努力，爭(zhēng)取得到真正的100分。
四、我說(shuō)我寫誠(chéng)信格言：
主持人甲：充滿哲理的詩(shī)句，深深地鐫刻在你、我、他，每一個(gè)同學(xué)的心間。
班隊(duì)的活動(dòng)方案篇十七
1、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解祖國(guó)**年來(lái)日新月異的變化，緬懷祖國(guó)走過(guò)的光輝歷程，謳歌祖國(guó)的光明磊落，提高民族自豪感,培養(yǎng)學(xué)生樸素而深沉的愛國(guó)情感，增強(qiáng)愛國(guó)熱情和集體榮譽(yù)感。
2、通過(guò)本次活動(dòng)，教育學(xué)生牢記祖國(guó)的歷史，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情操，把強(qiáng)烈的愛國(guó)情感和堅(jiān)定的愛國(guó)行為結(jié)合起來(lái)，樹立崇高的理想，我的夢(mèng)想與祖國(guó)緊緊地聯(lián)系起來(lái)。
3、激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情，樹立為中華之崛起而讀書的偉大理想。
1、組織全班同學(xué)閱讀相關(guān)的祖國(guó)的光輝歷程的材料，了解祖國(guó)的滄桑歲月。
2、推選三位主持人，準(zhǔn)備好自由發(fā)言材料，不過(guò)分講究形式，注重隨意開放活潑。
3、老師準(zhǔn)備中央電視臺(tái)1套公益電視節(jié)目《開學(xué)第一課：“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”》視頻資料，如“我的夢(mèng)”“堅(jiān)持夢(mèng)想”“探索夢(mèng)想”“中國(guó)夢(mèng)”四個(gè)篇章結(jié)構(gòu)。
（一）組織學(xué)生集體觀看公益電視節(jié)目《開學(xué)第一課：“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”》
（二）詩(shī)歌朗誦《中國(guó)夢(mèng)》
當(dāng)浦江的浪花搖落滿天繁星，
點(diǎn)亮我們身后中國(guó)館敞開的大門，
我們?cè)诹鞴庖绮实氖啦﹫@內(nèi)，
為迎來(lái)開學(xué)第一課的開講。
我的夢(mèng)在長(zhǎng)城生長(zhǎng)，
這夢(mèng)想的長(zhǎng)城，
正在延伸祖先的榮光；
長(zhǎng)城的腳下，
是五千年文明的土壤；
長(zhǎng)城的天界，
是一個(gè)名叫未來(lái)的地方。
下一個(gè)百年，
我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)，花開何方？
來(lái)吧，同學(xué)們
請(qǐng)打開心中最美麗的翅膀。
這一刻讓我們一起飛向北京,
在那萬(wàn)里長(zhǎng)城之上對(duì)話星空，
和世界一起分享。
今夜當(dāng)世博園的燈光，
相逢長(zhǎng)城的目光，
我們要在這里，
集合起所有屬于未來(lái)的夢(mèng)想，
哪怕只是一道稍縱即逝的流星，
也請(qǐng)關(guān)注它，
也許哪一天就能觸發(fā)出，
新世界的曙光
請(qǐng)未來(lái)登上長(zhǎng)城吧，
一起收獲，
中國(guó)少年永無(wú)止境的夢(mèng)想！
少年智則中國(guó)智，
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！
我的`夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，
中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)。
（三）祖國(guó)知識(shí)競(jìng)賽
下面我們舉行祖國(guó)知識(shí)競(jìng)賽，看看那個(gè)小隊(duì)表現(xiàn)最好。
1、我國(guó)古代被稱頌為神話中名醫(yī)的是誰(shuí)？（戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的扁鵲）
2、誰(shuí)是土木工匠的祖師爺？（魯班）
3、被人們稱為“花城”的是我國(guó)哪個(gè)城市？（廣東省廣州市）
4、大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶嗎？（是的）
5、我國(guó)國(guó)旗的名稱是什么？（五星紅旗）
6、我國(guó)國(guó)歌的名稱是什么？（《義勇軍進(jìn)行曲》）
7、我國(guó)國(guó)徽的內(nèi)容是什么？（國(guó)旗、天安門、齒輪、麥穗）
8、“聚寶盆”指的是哪個(gè)盆地？（柴達(dá)木盆地）
9、中國(guó)最大的瀑布叫什么？（黃果樹瀑布）
10、世界上最著名的涌潮是什么？（錢塘潮）
11、世界上最古最長(zhǎng)的東西貿(mào)易通道叫什么？（絲綢之路）
12、世界上含沙量最多的河流是？（黃河）
13、世界上最高的山脈叫什么？（喜馬拉雅山脈）
14、世界上最低的盆地是？（新疆吐魯番盆地）
15、世界最高峰是？（珠穆朗瑪峰）
16、世界最高的高原是什么？（青藏高原）
17、世界上的超級(jí)紡織大國(guó)是哪個(gè)國(guó)家？（中國(guó)）
18、世界上最大的廣場(chǎng)是哪兒？（北京天安門廣場(chǎng)）
19、世界上最大的產(chǎn)糧國(guó)是哪個(gè)國(guó)家？（中國(guó)）
20、我國(guó)最大的盆地叫什么？（塔里木盆地）
21、我國(guó)最大的沙漠叫什么？（塔克拉瑪干沙漠）
22、世界上地勢(shì)最低的盆地叫什么？（吐魯番盆地）
23、哪種動(dòng)物有“高原之舟”之稱？（牦牛）
24、世界上最高的城市在哪里？（西藏自治區(qū)的拉薩）
（四）你的夢(mèng)想是什么？（同學(xué)交流回答）
（五）怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？（同學(xué)交流回答）
（六）教師總結(jié)：
同學(xué)們，我們現(xiàn)在都有了自己的夢(mèng)想，請(qǐng)您記住我們今天為夢(mèng)想而奮斗的歷程，從現(xiàn)在做起，從小的進(jìn)步開始，去描繪出我們的人生精彩篇章。