總結是對自己過去所做的事情進行回顧，使得我們更加清楚自己的發(fā)展方向。在寫總結時，要注重細節(jié)，體現個人的思考和成長?？偨Y范文可以幫助我們找到寫總結的切入點和思考角度，使總結更具針對性和深度。
小學校長的工作總結篇一
秉承著不忘初心，牢記使命的信念，在鎮(zhèn)教育局的關懷指導下，學校工作緊扣鎮(zhèn)教育“四全理念”核心內涵，圍繞鎮(zhèn)教育改革“十項工程”核心內容。按學期工作計劃推進實施，學校整體工作以“完成為底線，完善是目標”為目標要求，注重細節(jié)管理和過程管理，強調全體成員從做實做好每一件小事開始，努力完成自我崗位工作，倡導務實與創(chuàng)新相結合的精神和行為。在師生家長們的共同努力下，學校各項工作順利推進，取得較好成效。
在上級關懷下，小學黨支部在20xx年10月成立。結合黨員干部教育活動，加強師德教育，教師隊伍精神面貌煥然一新，在完成依法治校、強鎮(zhèn)復評、掃黑除惡、上善教育節(jié)、大同文化節(jié)、師生競賽、資料整理等大型專項活動組織過程中，黨員干部率先垂范，全體教師熱情高漲，負責具體工作的教師忘我工作，為各項工作的完美完成做出貢獻，相關工作得到上級一致好評。
1、堅決貫徹落實上級精神，強力推進掃黑除惡專項工作。
2、牢固樹立安全第一意識，堅持不懈的開展安全教育管理工作。
3、加大力度開展班主任隊伍建設，提升班級管理能力。
4、落實層級管理措施，細化學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作。
5、充分整合家校資源，家校融合更近一步。
6、成功舉辦各種大型活動。
7、德育科研突破，肖葉媛主任《新移民背景下的家校合作》成功申報并開題區(qū)級德育大課題，肖葉媛主任成為鎮(zhèn)班主任培訓講師團成員。
8、學校宣傳組工作中踏實認真，撰稿質量數量同時提升，積極宣傳學校正能量，得到上級的贊許。
9、少先隊工作卓有成效，認真完成大隊部常規(guī)工作。
1、狠抓教學常規(guī)落實管理工作。
2、全方位推進教師培訓計劃。
3、以練促共同提高，以賽促個性成長，實現眾贏局面。
4、教學科研取得突破。課題申報立項提量提質，學校、科組、個人均有課題在區(qū)鎮(zhèn)立項。
5、重視課程體系建設，突出亮點課程開發(fā)啟用，進一步豐富“童心飛揚”課程體系內涵。
6、凝心聚力，克服困難，落實培優(yōu)扶差工作，努力提升學生學習成績和學習技能。
7、圓滿完成上級省陪跟崗工作任務，促進跟崗教師與我校教師能力的共同提升，得到相關部門好評。謝澤光、何世容被肇慶教師培訓學院聘為省培專家。
緊扣鎮(zhèn)教育“四全理念”和教育改革“十項工程”核心內容，結合學校實際，努力開展學校內涵發(fā)展特色創(chuàng)建工作，全面推進素質教育，全面展現學生個性特長，一學期以來，既全面開花，又亮點突出。
亮點1：以“童心飛揚”為主題的特色社團異彩紛呈。
亮點2：原典英語實驗項目繼續(xù)亮麗前行。
亮點3：科技信息創(chuàng)客出奇兵，斬獲多個獎項。
亮點4：大閱讀推進個性鮮明。
亮點5：佛山市首個省級農業(yè)科普創(chuàng)客基地落戶xx小學。
1、學校后勤保障工作落實到位，教育教學設施設備得到進一步完善，辦學條件得到進一步改善，人員管理水平有提升。
2、體育工作開創(chuàng)新局面，統籌日常師生體育鍛煉能力有提升。
3、衛(wèi)生工作開展卓有成效。關注學生身心健康，定期組織學生進行心理輔導和其他健康活動。防病治病工作扎實開展，富有成效。
4、藝術工作取得可喜成效。學生藝術技能氣質有提升，成功組織表演隊參加上善教育節(jié)展演，水平有明顯提升。合唱隊取得突破性成果，喜獲鎮(zhèn)文藝匯演一等獎，美術書法類競賽喜獲獎項。
本學期于xx而言，是個值得自信的學期。學校工作取得一定的成效，這是鎮(zhèn)教育局關懷指導和師生家長共同努力的結果。面對成績，我們不能自滿，面對存在不足和困難，我們更應尋找解決途徑和方法，以更大努力和積極進取精神，克服困難和解決存在問題。
小學校長的工作總結篇二
20xx年2月23日下午，我參加了全縣召開的“中小學校長建設年”啟動會，會上聽取了區(qū)教育廳領導江福龍?zhí)庨L作“建設年”重要講話和各地、市、縣、區(qū)示范學校校長的學校管理經驗總結，然后聽取由黃誠漢副局長就我縣“中小學校長建設年”作具體布置，黃科局長根據全縣教育情況，提出力爭達到“八個促進”的講話，為全縣中小學校長建設年工作作了精心打算和工作布置。3月13日至17日，我作為市級小學校長培訓者參加了由廣西師范學院組織的“廣西中小學校長建設年”培訓，聽取了由李紅、鐘海青等十多位專家作了新時期特點的“校長培訓”的組織與管理等九個專題的講座，內容涵蓋了“建設年”八大塊的全部內容。通過培訓，讓我更清楚認識到校長的專業(yè)發(fā)展與能力建設，更清楚認識教育意義，提升了專業(yè)精神，不斷增強專業(yè)修養(yǎng)，主動去掌握教育規(guī)律，提高學校管理能力和領導藝術。如：校長的判斷決策能力、組織能力、協調能力、經營能力、評價教育和教育管理問題的能力等等。4月17日又參加了“來賓市中小學校長建設年”校長集中培訓會，聽取了上海來的鄭杰校長等專家名校長的講座，又聽取了教育廳長余益中的重要講話，使我更明確當前學校管理和教育改革的重要性和緊迫性，更感肩上的擔子更重了。我堅信，有了專家、教授、名校長、上級領導的關心和支持，我一定會扎實努力工作，完滿完成上級交給和各項任務。
小學校長的工作總結篇三
學校位于開封市幸福西街151號，是開封市示范性小學，1968年建?！，F有26個教學班（其中藝術專業(yè)7個），學生1300余人，教師70人，學校擁有1800平方米的封閉式教學樓，2100平方米和1700平方米的兩棟綜合藝術樓。設有多媒體教室、舞蹈室、武術室、器樂室、活動室，50臺計算機同時上網為師生提供現代化信息服務?，F任校長任志聰是全國勞動模范、河南省特級教師。她向學校師生提出了做“魅力校長，陽光老師，快樂學生”的號召。
多年來，學校德育工作組長任志聰根據教育規(guī)律的學生身心發(fā)展特點，從自身做起讀書學習，不斷完善自我。對學校采取人文管理，先后進行了校園文化建設，溫馨辦公室設計，和諧班集體建設。除了校園的人文景觀一草一木起到育認的作用外，學生并列在一起。使學生看到了奮斗的目標。班級文化突出藝術特色，衛(wèi)生角、科技角、藝術角、溫馨提示語、教師心語，學生樂不思蜀。辦公室文化的創(chuàng)建更顯校長魅力：學校經費緊張沒有投入一分錢，號召老師發(fā)揮聰明才智。老師們畫、剪、貼、粘，施展十八般武藝，有的干脆從家里拿來了窗簾、飾品，且命名不俗：粉色浪漫小屋、古典齋、藝術之家等。現在又一道亮麗的風景展示在大家面前，放學了老師們守在自己親手打扮的小屋里竟不想回家。呵呵。真是：我愛我校，溫馨如家。校長的魅力就在于創(chuàng)造郁的人文氣息，營造高雅的人文氛圍，使學校真正成為老師、學生工作、成長的樂園。
1． 培養(yǎng)新型的教育觀念，是提高師資素質的基礎工程。
學校采用聘請專家來校講座，觀看錄像，邀請兄弟學校的優(yōu)秀教師來我校上示范課。去年特聘請上海教育專家王幼舫教授到我校進行《新課程改革》講座，并讓青年教師董芳、孫素敏拜師學藝。這學期邀請王金憲局長做專題講座《做陽光教師》。另外還經常把青年教師送到北京、上海、浙江、江蘇等發(fā)達地區(qū)進行培訓。一系列活動促使廣大教師更新了觀念，拓寬了視野，樹立正確的`人才觀、質量觀、學生觀。
2． 注重師德建設，創(chuàng)設優(yōu)良育人環(huán)境。
學校堅持每周組織教師學習有關教育法律法規(guī)，認真學習《公民道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學學理論，談談經驗，寫寫體會，提高了教師思想素質和教育水平。在上學期加強“師德學習”過程中，老師們先后寫了初期階段學習筆記、中期階段學習心得126篇。各教研組寫師德學習情況匯報27篇、學校寫各階段總結。目前學校正在開展《講正氣樹新風》的活動。另外，學校還制定了《教師責任制細則》，明確師德規(guī)范，激勵教師自覺投身教育事業(yè)。
3． 形成科研氛圍，提高教學水平。
學校制定了“幾個一”制度：讀一本教育教學理論書籍；每人每年訂一份教育教學雜志；每人有一本讀書筆記（心得）；每學期寫一篇教學論文或經驗總結；每學期有一個科研課題。以此使全體教師參與教學科研活動，增強意識，提高科研水平。本學期學校進行國家級實驗課題子課題《構建交往互動的師生關系》，省級實驗課題《藝術教育校本課程的開發(fā)》《小學生行為習慣的養(yǎng)成》等的研究。
4． 加強德育滲透，培養(yǎng)人文精神。
學校每學期由學生、教師、家長互相參與，評出“師德高尚”的老師6人。邀請她們做專題發(fā)言，榜樣帶動教師，促進學校德育和諧發(fā)展。還學科教育人文性，把人文素質的養(yǎng)成滲透在具體的教學過程中。為此學校各科在每學期開學的前三周，分別在學校范圍內開設了多堂研討課。如：李珂老師執(zhí)教的社會課《古代文明國家》、翟小娟老師執(zhí)教的《白楊》、崔占峰老師執(zhí)教的《可怕的白色污染》……在這些研討課中，老師們都能在課堂上滲透人文精神的教育，把教書和育人當成不可分割的整體，充分利用課堂這塊陣地，把思想教育貫穿到傳授知識的全過程，使學生課堂上不僅學到了知識而且學到了做人的道理。教師陽光了，學生才快樂。
1. 抓好升旗儀式
在每周一升旗儀式中，一是國旗下講話的系列性教育，通過對國旗、國徽、國歌等基礎知識的講述，從而增強學生愛國旗、敬國旗、護國旗、為國旗增光添彩的情感；二是注重教育形成多樣化，加入時事政治、中華傳統美德等內容，進行系列教育，使升旗儀式更具時代特點，如今每次升旗都是一堂生動的德育教育課。有效地增強了“講話”的趣味性。今年教師節(jié)前學校將國旗下講話稿真整理出版《教師心語》專集。
2. 建立《汴梁晚報》校園記者站
小記者站早已成立，目前共有小記者42人。小記者們積極投稿，針對學校實際，提意見、談看法、表揚優(yōu)秀、批評不足，使校園內秩序井然，好事不斷。學生舉止文雅，行為規(guī)范。先后有78名同學的文章和作品先后在《汴梁晚報》上發(fā)表。張星獲得五星級小記者（開封市2名）、高文靜、李彤（開封市13名）獲得三星級小記者稱號。少先隊專門制作小記者發(fā)表的文章版面2塊，展示給大家，以此引導學生發(fā)現美、展現美、欣賞美、傳播美。
小學校長的工作總結篇四
xx年我們**小學教育教學在教育局的正確領導下，在中心學校的悉心指導下，在全體教師的共同努力下，大家克難奮進，開拓創(chuàng)新，圓滿完成上級布置的各項工作任務。總結這一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作情況進行如下總結、匯報。
1、本人堅持學習黨的各項路線、方針、政策。我已連續(xù)五年訂閱了《中小學教育管理》、《教師新概念》等書籍。還組織教師個人訂閱xx年各種報刊雜志五十多種。我個人寫政治學習筆記和業(yè)務筆記6萬余字。不僅自己學，還帶領大家一起學。通過學習完善自我，更新了觀念，提高了思想道德素質。
2、團結同志，真誠待人。在我心中，學校是個大家庭，我是家庭中的一員，作為家庭成員，我尊重每一位老師，尤其是那些熱愛事業(yè)、為人正派的教師。我尊重每一位家長，特別是關心學校發(fā)展的家長。我關心每一位學生，尤其是學有困難的學生。我經常到學生、教師家里了解情況，噓寒問暖，學生學習是否有困難。
1、本人堅持辦事公道，對事不對人，從不搬弄是非。堅持民主集中制原則，認真落實校務公開，虛心聽取教職工意見。xx年春至xx年秋貧困寄宿生生活補助一事，嚴格按文件辦理，公平、公正、公開將每一分錢都發(fā)給學生，讓黨的陽光溫暖每一個家庭。
2、我和很多人一樣信奉知足常樂。轟轟烈烈的人生固然令人心動，讓人陶醉，使人羨慕。但每一個人，在生活舞臺的角色不同，淡薄名利，追求平凡和樸素才是生活的真諦。
3、本人經常學習相關法律、法規(guī)，學習上級廉潔自律文件，閱讀廉政建設有關案例，觀看法制方面的有關節(jié)目，常修奉公之德，常念廉潔之經，常懷律己之心，努力做一個遵紀守法、清清白白的人。
4、本人堅持以身作則，從不假公濟私。堅持帶頭上課，認真教書育人。按時上班，堅持坐班。堅持巡查，發(fā)現任何隱患，及時排查制止。學校大型活動，同教師一道參加。地面有果皮紙屑，親手撿起，為美化校園，略盡綿力。
1、要搞好學校工作，只有全身心投入事業(yè)中去，投入到教育教學前沿陣地，才能有所悟、有所得。一年來，我擔任六年級、五年級的品德課。教學中，我努力實踐新課改理念，培養(yǎng)學生能力，激發(fā)學生的興趣，引導學生做事做人。他山之石，可以攻玉，我經常深入課堂，聽課、評課、50余節(jié)，收集摘要各類經驗文章近100篇。
2、學校工作要以人為本，注重調動大家積極性、創(chuàng)造性?？茖W的建章立制，講究談話、批評、激勵、疏導的藝術都是我們應具備的能力。為此，我通過和教職工的個別交談、傾聽，化解矛盾，構建和諧校園。和教師一起參加各項勞動，和大家打成一片，充分調動廣大教職工育人積極性。還通過建章立制，廣泛開展對學校各類職責、制度、方案的大討論大修訂，增強了教職工民主管校的意識，規(guī)范了辦學行為，促進了依法治校的進程。
1、建立健全了各項規(guī)章制度，修訂了教職工出勤考核制度、制定了《小學生各種安全防控工作方案》、《小學教職工出勤考核方案》等各種規(guī)章制度。使學校管理既有人性化，又有制度約束。
小學校長的工作總結篇五
“廣西中小學校長建設年”啟動后，我立即以此項工作為契機，以學校管理為主要內容，通過各項培訓的落實，創(chuàng)新開展工作：
1、親自組織召開動員會，多次利用適當的時間，組織學習有關文件、通知，使全體教職工明確“中小學校長建設年”不僅僅是校長的事，要讓全體員工明確，通過“建設年”活動，不斷提高中小學校長的整體素質，使學校的管理更加規(guī)范，形成遵循規(guī)律、規(guī)范辦學；要依法治教，學生為本，德育為先；要提升內涵，加強隊伍建設，促進教師的專業(yè)發(fā)展；全面推進課改，打造特色，提高教育教學質量等方面的共識。
2、精心擬定切合實際的實施方案。成立工作領導小組并由本人擔任組長，為廣泛讓教職工參與此項工作，根據“八項管理”內容要求，以及自治區(qū)“合格學校評估”要求，努力做到一是精心組織，全面布置，按各項評價指標，組織材料，每項工作真實可靠；二是精心安排，分塊負責，落實到相關領導；三是作好階段性的工作匯報，開好“碰頭會”，發(fā)現問題，碰到困難與問題，各小能商量解決；四是加強匯報和交流，請示上級領導，并和其他兄弟學校領導聯系；五是扎實開展“建設年”活動各項工作，有特點，有成效，并接待了縣內和外縣各兄弟學校到我校取經，并和他們相互交流經驗和做法，共同取長補短，把各項工作做得更實做得更細。
3、尊重教師，民主管理學校。開展“建設年”活動，我能對各項條款認真學習對照執(zhí)行，加強學校管理反思，及時調整或改變管理方式。如對在民主管理學校工作方面，我采納了教師代表的意見，充分發(fā)揮教代會代表的作用，增強其參與學校管理，學校重大事務決策等，有教師代表反映，教師辦公用房緊張，應從學校有限的經費中擠出部分用來改善教師辦公用房，以便騰出一定的空間使教師辦公環(huán)境改變，又便于輔導學生等，我認為合理就采納了。由此創(chuàng)設和營造良好的管理氛圍又使教師們舒心地工作，這是“建設年”工作開展的良好例證。
4、在“普實”工作中，我身先士卒，處處以身作則。從軟建設材料歸檔到硬件設施的投入建設，均親身參與過程工作，如：關于自制教具的制作，能根據教材的要求提出自制的方法和依據，并參與教師的制作；在“五室”的建設中，加班加點和教師、民工一起勞動，進行儀器裝備的布置；多次開會、培訓上實驗課的教師，并指導按上級要求開展實驗教學活動，均取得良好的工作效果。今年十二月份，我?！捌諏崱惫ぷ黜樌ㄟ^自治區(qū)的驗收。
5、堅持工作高要求，實現管理新跨越。俗話說：“一個單獨的提琴手是自己指揮自己，一個樂隊就需要一個樂隊的指揮?！弊鳛橐粋€校長，我深知在學校管理中的地位，有效的領導，是學校實際育人目標的重要因素。校長的領導工作正確與否及領導活動的效能高低，是直接關系到學校能否堅持辦學方向和辦學實際的關鍵。通過一年實施、實踐，首先至少在領導藝術方向有了幾點感受：一是在管理中，我不斷變革思維方式，增強領導藝術的創(chuàng)造性；二是總結實踐經驗，把握領導的規(guī)律性；三是學習領導理論，提高管理工作的科學性；四是提高自身素質，促進自己的專業(yè)化發(fā)展等。其次，積極參加“建設年”開展的各項活動，如在“建設年”校長論壇讀書征文活動中，我本人的論文獲全縣一等獎、來賓市校長論壇征文二等獎；在“普九”工作中，成績顯著，被評為縣級“先進個人”；在2005至2020年度學校管理中，成績突出，被評為縣級“十佳校長”。第三是堅持為師生做實事好事，認真做好貧困學生調查工作，一年來，經過自己努力并做大量工作，有百多位學生獲各級各部門單位、個人捐款扶助；帶頭為自治區(qū)中組部實施的“為了明天捐資助學行動”捐款；在評先中無私地把自己提前工資晉升的指標讓給了其他教師，體現了一個共產黨員、校長良好的精神風貌和良好的首先情操。
綜上所述，在開展“校長建設年”活動一年來，自己所做的點滴事，事雖小但小中見大；事雖平凡，但平凡的事做多了就不平凡?！靶ｉL建設年”各項工作的檢查、評估是短暫的，但學校規(guī)范管理的工作，各項教學工作的開展和實施是永恒的，我決心將在上級黨委政府及教育行政部門的領導下，育充分發(fā)揮教職員工的積極性，與時俱進，不斷創(chuàng)新，不斷提高自身素質，科學合理規(guī)范把學校管理好，辦人民滿意的學校。
小學校長的工作總結篇六
一年來，在縣教育局、中心學校的正確領導下，學校堅持以創(chuàng)新教育為重點，全面實施素質教育，全面提高辦學效益。認真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家各級政策法規(guī)和上級文件指示精神。
在校長崗位上，努力提高自身理論修養(yǎng)。在工作作風方面，要求自己比較嚴格;在工作制度方面，能夠盡忠職守、勤勤懇懇、踏踏實實做好每一次工作，深入實際，與教師同甘共苦;在學校管理上，有事業(yè)心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心，進一步明確了新時期小學的目標定位和發(fā)展思路，全面推進學校的各項改革。
1、加強教師隊伍建設。樹立小學教師隊伍良好形象，是讓家長信任、讓社會滿意，是學校發(fā)展的關鍵;提高教學質量，關鍵在教師，教師的培養(yǎng)提高，關鍵靠自己。
2、狠抓師德師風建設。利用每一次會議，對全體教職工進行職業(yè)道德，職業(yè)紀律，職業(yè)責任的教育和培訓。一年來，沒有任何有違師德師風的事件發(fā)生。
3、牢固樹立“安全第一”的思想，全面實行安全工作責任制。根據上級衛(wèi)生和教育行政部門的工作部署，學校進一步強化了防范意識，制訂了“小學處置突發(fā)事件應急預案”，維護學校正常的教育教學秩序。開展了“珍愛生命，火災、地震逃生演練”等活動。由于學校安全措施落實，因此，沒有出現任何安全責任事故。
4、學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育常抓不懈。通過每天的班講，每周的國旗下講話對學生進行思想教育，通過班級競賽評比，基本上每天做到了學生文明，校園整潔。
5、落實各項制度，建設有效評價體系。我注意做好教師的使用、考核、獎懲和培訓工作，不斷完善約束，激勵機制，力求民主，公正地評價每個教師，把他們的德、能、勤、績與其在學校的榮譽，待遇掛起鉤束，最大限度地調動班子成員和全體教師的積極性。
6、加強教師的教學能力。不斷探索教育教學方法，從教書型向知識型、教練型轉變，新教師，年輕教師能夠很快進入角色，保證教學順利，高質量地完成。
我深切地感受到作為我們這樣的一個學校，生源來自多個村莊，知識水平和教育程度參差不齊，教師的年齡結構，知識結構急需更新，學校要生存，要發(fā)展必須要有較高的教學質量作保證。這種緊迫感、危機感，責任感讓我們苦苦探索，如何在現有的師資狀況和生源狀況下，進一步提高學校教學質量。為此，我們加強了教學常規(guī)管理與考核，克服形式主義，加強獎勵力度，全處第一名獎金單科高達400元。注重實效，調動了教師狠抓教學質量的積極性。由于學校在抓教學管理方面的一系列有效措施，今年學校教學質量檢測繼續(xù)要達到“農村小學”之首的目標。
切實開展好教研活動，是提高教學質量，提高教師教學水平最有效的措施。學校逐步規(guī)范教研活動的開展，對教學質量的提高必將產生強大的推動作用。
任職一年來，我緊緊依靠班子成員和全體教師，在縣教育局，_中心學校的領導與支持下，我校教師團結協作，奮力拼搏，順利地完成了學校各項工作，得到社會和群眾的一致好評。
我的工作取得了一定的成績，但是我覺得自己與一名優(yōu)秀校長的標準仍有一定差距，工作上仍有不少的缺點和不足，主要表現在理論修養(yǎng)和專業(yè)知識水平尚有待提高，必須不斷學習和吸收現代科學管理的知識和經驗。探索新課改的教學路子，要樹立終身學習的理念，不斷豐富自己的文化知識，經常給自己充電。
回首這一年走過的風風雨雨，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激，我要真誠地感謝所有教師，真誠地感謝我們領導班子的每一個領導成員。
回首過去的一年，也為我還有很多的工作做得不夠好，做到不令大家滿意而反思和自責。個人修養(yǎng)，學識，工作能力，工作藝術都還必須大力提高。
今后的工作設想：
一個根本——教育、管理“以人為本”;。
二項建設——領導班子建設，師資隊伍建設;。
三個提高——提高運用現代教育技術的數量與質量，提高校園環(huán)境建設質量，提高學校特色教育的質量。
今后，我要不斷學習，不斷總結，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，“聚精會神抓教學，一心一意謀發(fā)展”，進一步堅定信心，凝聚力量，奮力拼搏，為實現學校各項工作再上臺階而努力奮斗。
小學校長的工作總結篇七
一年來全體教師兢兢業(yè)業(yè)，團結協作，取得了令人鼓舞的成績，現總結如下：
陶勁松老師被評為蕭山區(qū)第十九屆園丁獎。
2．抓實學生常規(guī)教育。一年來學校少先隊大隊部每周有常規(guī)評比主題，每月有評估結果。積極開展“六好”活動——即“上好課，讀好書、寫好字、說好話、值好日、走好路”，促進德育工程的實效性。一年來,學生行為規(guī)范合格率達100%；無違法事件、無流血打架事件發(fā)生。其中，六年級黃學平同學被評為蕭山區(qū)三好學生,六年級譚妮同學獲得“火炬銀獎”，五年級高尚輝同學被評為優(yōu)秀少年兒童。
3．開展陽光體藝活動，大力打造學校特色。學校嚴格執(zhí)行課程標準，保證學生每天一小時的活動時間，全面提高學生的身體素質基礎。同時加強學校體育運動隊的建設，力求出成績。如牛玉安同學代表新灣小學參加區(qū)運動會獲小學男子跳遠第一名，400米第一名；莊夢陽同學代表前進小學參加第xx屆全民運動會獲小學男子b組手榴彈第一名，鉛球第一名，李金艷同學獲小學女子b組手榴彈第五名，鉛球第六名，獲得29分，為前進小學獲得蕭山區(qū)b組團體總分第二名立下功勞。在今年六一節(jié)開展快樂童聲歌舞活動,通過豐富多彩的活動，極大地培養(yǎng)了學生積極進取的品質；極大地豐富了學生的課余生活，陶冶了學生的情操。
小學校長的工作總結篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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農村教育工作者要結合本校學生實際,因地制宜,開拓創(chuàng)新,采取有效措施,把德育工作落到實處。做好相關工作總結，下面是小編為大家整理的關于農村小學校長工作總結，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
在局領導的信任和大家的關懷支持下，我今年又被任命為--鎮(zhèn)--小學的校長，一年來，我力求做一名稱職的校長，并希望把我們的小學辦成全縣一流的示范校，我校在教育體育科技局和--鎮(zhèn)中心校的正確領導下、在各位教育人士的關愛和精心指導下，在鎮(zhèn)、村兩級和駐地企業(yè)的關懷和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學校各項工作扎實有效，教學質量明顯提升。我們在專任教師短缺、教師年齡結構老化的條件下、，走出了一條農村小學依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學教育的發(fā)展路子?？偨Y一年來的工作，我們認為主要抓了五項工作，這五項工作始終圍繞著一個主題，即“堅持以人為本，科學管理，走自主發(fā)展道路，確保學校的可持續(xù)發(fā)展”。
一年來，我校立足實際，著眼未來，確立了以“以人為本，科學管理，全面發(fā)展，學有所長”的辦學理念，以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學目標，進一步規(guī)范校園管理，強化養(yǎng)成教育，大力推進新課程課堂教學模式，學校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。
大家常說一個好校長就是一所好學校，我自認為我個人的能力和水平還很低，離一名合格的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。
在處理具體矛盾時出于公心，處于公平、主持公正。
我在工作上善于發(fā)現人才，利用人才，我任用工作認真、經驗豐富、責任心較強的吳-、李-老師負責學校安全和業(yè)務工作。任-老師擔任教導主任，學科極有特色的閆-、張-、劉-老師擔任語、數、常教研活動小組組長。將年輕有為、有組織課外活動能力的王-負責少先隊工作。閆-老師繼續(xù)辦好晨曦文學社，并擔任晨曦文學社長，定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學生優(yōu)秀習作，大大地提高了學生的寫作水平。12月份有37名學生參加了全國第十七屆小學生作文大賽。
讓我最引以自豪和感動的是我們全體老師的敬業(yè)和奉獻精神是我們學校持續(xù)發(fā)展的不竭動力和保證。
教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作的管理和開展，我們立足本校實際，在教學上舍得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規(guī)管理上做細做實，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設上做到合理布局，整體規(guī)劃。通過一年來的不懈努力，學校的教學管理有了顯著的提高，校園環(huán)境有了有了明顯的變化。
在上下班管理上，作為一名校長，我以身作則，率先垂范，每天按時到校。要求教師提前10分鐘到校，采取候課時制，教師上課時做到和藹親切，儀表端莊，組織教學簡捷，省時，溝通新舊知識聯系。大家都積極響應，按時到校，不遲到，不早退。我每天到學校早晨檢查教學秩序，同時還檢查學生作業(yè)和教師批改情況，發(fā)現問題，及時讓教師糾正。特別是作文日記這一項我抓的很緊，一學期作文至少做夠15篇，日記每兩天一篇，全批全改。
一年來，我校由于特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學習的時間，為教師搭建了學習的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改進教學方法，不斷提高教育教學質量。具體措施為：一是積極開展專題講座，觀看優(yōu)秀課例、經驗交流等形式多樣的教研活動，有效提高了教師的業(yè)務水平。二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課，大家互相取長補短，通過這種手拉手活動，為教師提供了相互學習和交流的平臺，大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯。三是鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學習、共同提高。以上一系列活動的開展，有效地提高了教師的業(yè)務水平和教學能力。
一年多來，我校全體教師分批參加了縣里11月22-24日舉行的國培計劃培訓，4月份我校派王曉燕、閆吉平、馮建林、張秀麗、任璐璐、到省教育中心充電。九月份吳海蓮、趙海蘭和我到太原電教中心進行了培訓學習。張海林老師在南京師范大學進行培訓學習。我校王曉燕、劉淑華、王林林3名教學能手講了示范課，受到了縣教研室領導的好評。我校全體教師通過學習培訓，開闊了教師的視野，學到了新的教學理念和方法，讓骨干教師進行師徒結對，開展“傳、幫、帶、教”活動，共同營造教學專長的良好氛圍。
以研促教活動的扎實有序開展，使課改逐漸深入課堂，現在越來越多的年輕教師在課堂教學中開始重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，“自主、合作、探究”的教學模式，在課堂上已經收到了良好的效果。一分耕耘，一分收獲，我校張秀麗老師榮獲市級模范教師獎，我榮獲縣級模范教師獎，李-榮獲縣小考優(yōu)秀教師獎，王-榮獲“縣教學新秀”獎。我校教師閆吉平、王小艷、任花花、馮建林等老師的10篇教學論文在《教育研究學刊》、《中國育才雜志》上發(fā)表，并獲一、二等獎。有韓笑、閆宇茹、李億、高原、張啟龍等15名學生的作品發(fā)表在《精神文明報》、《青少年日記》、《快樂作文》、《作文周刊》、《新方山》、《北武當文藝》報刊上，有力地展示了我校師生的素質水平。
一年來，在上級領導和老師的關愛與支持下，我始終認真履行本人的工作職責，思想路線保持與上級一致，堅持原則，依法治校，和諧相處，無私奉獻，認真地完成上級交給的各項工作?，F在我想從幾個方面進行我的述職。
今年秋季學期，我在合心小學擔任有12節(jié)課，以前在合心擔任過班主任，現在我就感覺到管理好一個學校不單單是努力去做就行，還需要不斷地進行理論學習，不斷地完善自我，提高自身的修養(yǎng)素質。秋學期，得到上級領導的信任和支持，我榮幸地來到了派雙小學，在感到壓在肩上的重擔的同時，更是感到理論學習、自身素質修養(yǎng)的很需要。我積極參加上級各部門舉辦的培訓，如8月28日、29日，我參加了《校長文化氣質的養(yǎng)成》和《學校廉政文化》等培訓，增長了知識和提高了自身的覺悟，日常學習工作中，結合理論不斷激發(fā)自身的責任感和進取精神。在工作和學校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭名奪利，與老師并肩工作，和諧相處，團結群眾，研究業(yè)務，教書育人。
在本職崗位上，我不斷地學習和積累，總結了一些工作經驗，能夠較好地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和溝通表達能力等方面均有很大的提高，保證了學校安全穩(wěn)定和各項工作的正常運轉。
在工作中，盡職盡責，力求做好本職工作，起到點帶面的作用。在我的帶動下，教師全力以赴，遵守學校規(guī)章制度，團結奮進，認真鉆研業(yè)務，努力提高工作效率和工作質量，服務學生，服務社會。全校老師無一出現遲到、早退現象，大家勤勤懇懇地在自己的崗位上認真地工作著。感謝老師們在我出差的時候，毫無怨言地給我頂課，放學了，經?？吹搅盅嗷ɡ蠋熯€在輔導后進生。大家齊心協力的工作干勁使我感動。
今年，學校得到上級中心學校的資金支持，分別硬化了學前班的活動場所、給花帶樹底的泥土鋪上水泥方磚、給操場安上不銹鋼護欄，給學校增添了美麗與安全。
11月份我校響應上級開展“灑掃應對，美麗校園”活動，我們老師帶領學生們到山上采芒草動手編掃把，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園，還到明天小學、臺馬小學進行“巧手芒草編掃把，灑掃應對美校園”的宣傳活動，把這環(huán)保的美帶出去分享。得到了上級的支持和社會的好評，南寧市電視頻道也對這活動進行了報道。
有所付出必有的收獲，我相信這句話。除了做好我本職工作外，其他的如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝，走廊燈燒了我去換，電路燒了我去接，開關壞了我去安，水管漏了我?guī)ь^去修。雖說校長要有校長樣，但學校老師少，教學工作重，住校的女老師對這些工作較陌生，如果我不去做，學校怎么能正常運轉。我認為我做這些工作沒有失去校長的尊嚴，相反，學校各方面正常了，我更覺得踏實。
我們學校堅持放學后，集1分鐘的會對學生進行安全和禮貌教育，學生的安全意識和衛(wèi)生意識提高，今年未現一例安全事故，甚至小小摔跤皮傷都沒有，這是教師們苦口婆心教育和學生遵守聽話的結果，看到學生能高高興興來校，平平安安回家，我和老師們很高興。
當然，我的工作中，還有很多做不到的地方。例如，對突發(fā)事件的處理無經驗、管理經驗不全、業(yè)務水平有限、校園內硬件欠缺且較亂、學生整體素質不高、學生實踐應對能力低等等。對于這些的太多的不足，我會不斷學習探討，借鑒整改，學習兄弟學校校長之長，不斷地充實、武裝自己。在未來的路上，我將帶領全體師生，開拓創(chuàng)新，力求在新的教育發(fā)展局面上展現出學校的光亮。
多年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。我積極參加上級舉辦的各類知識培訓、法律法規(guī)考試，認真學習理論、重要思想、科學發(fā)展觀，并身體力行。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，牢記“八榮八恥”，全心全意為人民服務，始終以一個優(yōu)秀共產黨員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為學校進一步發(fā)展盡職盡責。
我在教育教學工作崗位上已有二十多年，從事管理工作也有了十多年，經過不斷學習、不斷積累，具備了比較豐富的工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現過錯。在工作期間，我做到思想領先，講到做到，處理突發(fā)事件迅速，并圓滿完成各項目標任務。
勤勉敬業(yè)是對一名管理者的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，--完小全體教職工全力以赴，認真遵守--中心小學及教委制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務教師，服務學生，保證了全校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象，始終堅守在工作崗位上。我始終認為，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值，促進學校的各項工作的正常開展。
無論在什么情況下，我都本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得優(yōu)異成績。幾年來，我校均能保持安全平穩(wěn)發(fā)展，沒有出過重大安全事故;教職工恪盡職守，沒有出現不穩(wěn)定因素;教育教學工作扎扎實實，教學質量穩(wěn)步提升，屢次獲得--中心小學教學工作先進獎;教研教改扎實推進，我校承擔的數學科研課題《在小學數學課堂教學中培養(yǎng)學生問題意識的研究》于20--年圓滿結題，并獲得--區(qū)教育科學研究所好評，獲--區(qū)教育科研成果二等獎，獲--市級教育科研成果二等獎;各項工作做到公平公正公開，學校呈現民主團結和諧的氛圍;學校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規(guī)定收費，沒有存在亂收費的現象，社會和家長反映良好。我自己也多次被評為--鎮(zhèn)政府優(yōu)秀德育工作者，優(yōu)秀共產黨員。
我不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律。時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強政治修養(yǎng)。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務、辦讓人民滿意的教育的"宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。
--完小全體教職工在我的帶領下，通過努力，做了不少工作，也取得了一定的成績，但是我深深感到自己工作中仍存在一些問題和不足，距離中心校對我的要求還有很大的差距。我懇切希望給我多提意見和建議，并給我更多的指導和幫助，我將繼續(xù)努力，不斷進取，在今后的工作中積極吸取以往工作的經驗和教訓，努力把--完小的各項工作推向更高的層次。
我叫---，現任--小學校長。下面就任職以來的工作情況向大家做個匯報。
本人20--年8月調到--小學擔任校長職務。任職以來，我在上級的正確領導關心支持和幫助下，在本校全體教師的理解支持下，忠于職守，務實工作，認真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策、法令，堅持正確的辦學方向，結合學校發(fā)展規(guī)劃，切實制訂好學期工作計劃，并有計劃有步驟地組織人力、物力和財力認真實施。我能認真履行校長職責，依法治校、以德治校，努力完善學校各項硬件軟件建設。認真完成上級交給的各項任務，使學校各方面的工作在每一學期都取得長足的發(fā)展。
----年8月，因工作需要調我到--小學擔任校長。說實在的，到校后我看到，校園、操場荒草沒膝，屋瓦之零破碎，風刮欲落之狀，下雨天房屋多出漏水。教室里冬季仍然是小鐵爐子取暖。針對以上情況，我首先重新組建學校領導小組，對學校的工作具體分工，暑假當中就全面展開工作。清除雜草，噴灑除草劑。借初中合并的機會，和領導協商，要來舊鍋爐、暖氣片及部分管件等，后來，得到村、鄉(xiāng)、縣領導的支持，教育局撥款一萬元，完成了兩排教室的暖氣安裝，使得全體師生過了一個溫暖的冬季。群眾滿意，領導認可。屋頂問題，安全隱患極大，每天我都提心吊膽、失眠，多次找村、鄉(xiāng)、縣各級領導，要求盡快修繕房屋。各級領導非常支持，07年暑假，縣局撥款五萬，鄉(xiāng)撥款兩萬為學校更換了屋頂，硬化了教室地面，將磚墻進行了包裝，里外粉刷一新，現在，--小學舊貌換新顏。另外，全體師生一直喝壓水井的水，有時到街上抬兩桶自來水，后來我經多次和村干部協商，07年秋，接通了自來水，這樣，有助于師生的身體健康。
身為一校之長，沒有忘記學校的中心工作——教育教學。我積極認真地和教導主任組織參與每次的教研活動，鼓勵教師積極參加各種培訓活動，樹立終身學習的觀念，除自身學習外，還引導教師學習新的教育理念、教育理論、教育方法，提高駕馭課堂的能力，適應新的教育形勢需要。在鎮(zhèn)、縣教學評估及各項聯查活動中，接受了考驗，受到了各級領導的好評。今年鎮(zhèn)春運會，我校獲得全鎮(zhèn)第二名，小乒乓球隊獲得縣小學男隊團體第四名，藝術節(jié)節(jié)目——戲曲聯唱也得到各級領導的贊許。
歲月如梭，光陰似箭，在縣鎮(zhèn)黨政領導及兄弟學校校長的關心支持和幫助下，在我校全體教師的理解寬容和支持幫助下，深刻地感受到了大集體的溫暖，學到了許多寶貴的工作經驗，讓我受益終身。更是讓我發(fā)現自身存在的許多缺點和不足：如在平時的學校管理工作中，缺乏對學校工作的深刻思考，理論的學習和提高還不夠，自己的工作水平提高還不夠快;對教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關心還不夠;對自己的要求還不夠嚴格等等。這些現實的差距是我今后自身整改的目標，請大家一如既往地幫助和督促我，讓我能更好地帶領全體師生，積極認真地做好各項工作，更圓滿地完成上級交給的各項教育教學任務，使我校又有嶄新的發(fā)展。
現在，我就一年來的思想工作情況客觀地、真實地向各位領導和老師們做一個匯報。一年來，在--縣教育局、--中心學校的正確領導下，學校堅持以創(chuàng)新教育為重點，全面實施素質教育，全面提高辦學效益。認真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家各級政策法規(guī)和上級文件指示精神。在校長崗位上，積極落實科學發(fā)展觀，努力提高自身理論修養(yǎng)。在工作作風方面，要求自己比較嚴格;在工作制度方面，能夠盡忠職守、勤勤懇懇、踏踏實實做好每一次工作，深入實際，與教師同甘共苦;在學校管理上，有事業(yè)心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心，進一步明確了新時期小學的目標定位和發(fā)展思路，全面推進學校的各項改革。
樹立--小學教師隊伍良好形象，是讓家長信任、讓社會滿意，是學校發(fā)展的關鍵;提高教學質量，關鍵在教師，教師的培養(yǎng)提高，關鍵靠自己。
利用每一次會議，對全體教職工進行職業(yè)道德，職業(yè)紀律，職業(yè)責任的教育和培訓。一年來，沒有任何有違師德師風的事件發(fā)生。
根據上級衛(wèi)生和教育行政部門的工作部署，學校進一步強化了防范意識，制訂了“--小學處置突發(fā)事件應急預案”，維護學校正常的教育教學秩序。開展了“珍愛生命，火災、地震逃生演練”等活動。由于學校安全措施落實，因此，沒有出現任何安全責任事故。
通過每天的班講，每周的國旗下講話對學生進行思想教育，通過班級競賽評比，基本上每天做到了學生文明，校園整潔。
我注意做好教師的使用、考核、獎懲和培訓工作，不斷完善約束，激勵機制，力求民主，公正地評價每個教師，把他們的德、能、勤、績與其在學校的榮譽，待遇掛起鉤束，最大限度地調動班子成員和全體教師的積極性。
不斷探索教育教學方法，從教書型向知識型、教練型轉變，新教師，年輕教師能夠很快進入角色，保證教學順利，高質量地完成。
我深切地感受到作為我們這樣的一個學校，生源來自多個村莊，知識水平和教育程度參差不齊，教師的年齡結構，知識結構急需更新，學校要生存，要發(fā)展必須要有較高的教學質量作保證。這種緊迫感、危機感，責任感讓我們苦苦探索，如何在現有的師資狀況和生源狀況下，進一步提高學校教學質量。為此，我們加強了教學常規(guī)管理與考核，克服形式主義，加強獎勵力度，全處第一名獎金單科高達400元。注重實效，調動了教師狠抓教學質量的積極性。由于學校在抓教學管理方面的一系列有效措施，今年學校教學質量檢測繼續(xù)要達到“農村小學”之首的目標。
切實開展好教研活動，是提高教學質量，提高教師教學水平最有效的措施。學校逐步規(guī)范教研活動的開展，對教學質量的提高必將產生強大的推動作用。
任職一年來，我緊緊依靠班子成員和全體教師，在縣教育局，--中心學校的領導與支持下，我校教師團結協作，奮力拼搏，順利地完成了學校各項工作，得到社會和群眾的一致好評我的工作取得了一定的成績，但是我覺得自己與一名優(yōu)秀校長的標準仍有一定差距，工作上仍有不少的缺點和不足，主要表現在理論修養(yǎng)和專業(yè)知識水平尚有待提高，必須不斷學習和吸收現代科學管理的知識和經驗。探索新課改的教學路子，要樹立終身學習的理念，不斷豐富自己的文化知識，經常給自己充電。
回首這一年走過的風風雨雨，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激，我要真誠地感謝所有教師，真誠地感謝我們領導班子的每一個領導成員。
回首過去的一年，也為我還有很多的工作做得不夠好，做到不令大家滿意而反思和自責。個人修養(yǎng)，學識，工作能力，工作藝術都還必須大力提高。
今后的工作設想：
一個根本——教育、管理“以人為本”二項建設——領導班子建設，師資隊伍建設。
三個提高——提高運用現代教育技術的數量與質量，提高校園環(huán)境建設質量，提高學校特色教育的質量。
今后，我要不斷學習，不斷總結，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，“聚精會神抓教學，一心一意謀發(fā)展”，進一步堅定信心，凝聚力量，奮力拼搏，為實現學校各項工作再上臺階而努力奮斗。
小學校長的工作總結篇九
為了加強農村學校教研工作，提升農村學校教師的教學能力，提高農村學校教育教學質量，自治區(qū)教研室于今年在xx鎮(zhèn)建立了農村學校教研工作聯系基地。我校有幸成為“基地”學校的一員，本學期，我校得益于區(qū)教研室和縣教研室領導多次指導和幫助，使我校在教研活動的內容、形式、方法等方面都取得了一些進步，現就我校本學期的校本教研工作和大家進行總結。
以區(qū)教研基地建設為契機，積極配合上級教研組織開展工作。教研室在一小舉行“同課異構"教研活動，我校非常重視這次活動，把它看作是一次學習開展教研活動的難得良機，選派xx名學校各科教學骨干教師參與活動。畢竟“同課異構”教研活動是一個新生事物，是我們第一次接觸“同課異構”教研活動。
因此參加“同課異構”活動的語文教師xx老師，科學課教師xx老師，信息課教師x老師，備課時非常認真，為上好交流課他們在課前反復磨課，請同學科教師和學校領導聽課、評課，提出建議。他們反復修改教學設計，爭取為這次活動呈現一節(jié)優(yōu)質高效的好課，參與教研活動的其他教師為評課、交流也做了精心準備。區(qū)教研xx老師一行各位專家親臨現場對活動進行指導，在會上xx老師進一步強調了科學課的教育理念和教學方法，提出小學科學課要注重培養(yǎng)學生學會動手、動腦，對三位老師的做課進行了指導并給予肯定。
建立區(qū)教研基地兩年多以來，在上級教研部門的幫助下，學校領導和教師對校本教研的認識逐漸清晰起來了，充分了解了“校本教研是什么”，“校本教研做什么”這些困擾我們的問題。從學校的實際出發(fā)，依托學校自身的資源優(yōu)勢和特色進行教育教學研究。我校教研工作初見成效，不過“同課異構”還處在探索階段，以后還需要做更多的具體工作，使我校“同課異構”教研活動更加成熟。
開展校際交流是推動校本教研和學校發(fā)展的需要，是全面提高我校教育教學質量的需要，是提高我校教師素質、促進教師專業(yè)發(fā)展的需要。通過校際交流，可以搭建兩地教師互相交流的平臺，促進我校不斷深化教育教學管理工作，有助于提高我校教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發(fā)展。有了這樣的認識以后，我校利用各種形式加強校際教研活動。
學校在做好“同課異構”工作的同時也在思考，我們搞“同課異構”活動時對教師做課是下了功夫了，也認識到講好一節(jié)課沒有好的教學設計，那么做課就成了無本之木，無源之水。因此學校要求每一位教師要沉下心來，把精力投入到備好每一堂課上，要認識到充分的預設才能有精彩的生成，高質量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無謂的內耗、時間戰(zhàn)，才能提高教學質量。
學校強化備課質量觀念，要求教師備課要做到內容完整，格式規(guī)范，操作性強。學校以集體備課為抓手，探索集體備課的方法。學校廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實踐和探索。搞過小組討論共同備寫式的集體備課，也搞過主題專項承擔式的集體備課活動。
小學校長的工作總結篇十
本學期，我們的教育教學工作堅持以合理教育理念為統領，以辦人民滿意的教育為目的，以中心校要求的和諧高效課堂教學模式為突破口的教學改革，全面加強師資建設，不斷豐富辦學內涵，提升辦學品質，努力推進學校教育現代化，也取得了一定成績?，F將工作總結如下：
上學期在中心校和社會人士巴毅的大力支持下，我校的校園建設已初步完成，地面硬化，花草的種植，兒童樂園的投入使用，教學樓的加固。這學期，我們?yōu)榱藢W生能夠更好的學習，各班都安上了電燈，風扇，電教室也很好的利用了起來。
展望未來學校一定朝著更高更好的方向發(fā)展。
德育工作。本學期以來，學校的德育工作堅持育人為本、德育為先、注重實效的原則，堅持抓好常規(guī)，突出重點，體現特色。
抓好隊伍建設，強化德育意識。學校定期召開班主任工作例會和經驗交流會，積極組織參加中心校的競賽活動，使班主任更加明確目標，取長補短，不斷提高自身的管理水平。
安全工作。本學年，學校穩(wěn)步落實校園安全工作，做到管理規(guī)范化。進一步規(guī)范了學校安全管理責任和崗位職責，明確安全工作一崗雙責制;建立健全安全管理制度;完成檔案建設工作;加強安全工作責任意識，加強全員安全教育培訓;堅持安全隱患的整改落實;做好路隊工作;開展學生消防安全和應對突發(fā)事件的疏散演練，開展好安全教育月活動，不斷提高學生的法制意識和自我保護能力。
本學年，學校還集中開展了預防溺水教育主題班會和珍愛生命防震減災主題班會，進行了愛路護路宣傳教育活動。
綜治工作。學校進一步開展法制教育活動，召開了法制教育主題班會。積極做好預防未成年學生違法犯罪工作。
本學期以來，學校以課改為中心，扎實推進完善分組聯動、和諧高效課堂教學模式，以精細化管理為保證，以教研活動促進教師專業(yè)成長，打造真實高效的課堂，讓學生快樂成長。
常規(guī)管理。繼續(xù)加強教風、學風建設。在教學常規(guī)管理上實行一個制度(班級教學日志制度)、三方面要求(備課、上課、作業(yè)批改的規(guī)范要求)，努力做到備課要深、上課要清、講解要精、輔導要勤、反思要敏。加強了電教室課堂教學的管理工作，做好學籍管理和學生減負工作。
教學改革。繼續(xù)深化課堂教學改革，作為學校強化教學質量中心意識，走素質內涵發(fā)展的道路，在教學活動的`各個環(huán)節(jié)與層面加以體現。
在教學實踐中，正確處理好教與學的關系，注重提高學生展示交流質量，努力完成課內達標訓練，確保教學質量穩(wěn)步提升。做好學生預習提綱的設計，并有目的的指導預習，提高預習質量。學校定期檢查評比學生預習筆記。上課做好小組學習的即時性評價。
專業(yè)提升。教師隊伍凝聚力進一步提升，合作氛圍進一步濃厚，教師研究意識和能力得到進一步提高。
教師努力學習新的教育教學理論知識，不斷充實自己，深入領會高效課堂的精神實質，不斷發(fā)現存在的問題，用心去研究解決新的問題，逐步形成自己教學風格。寫好教學反思，及時總結教學經驗，不斷提高自身業(yè)務素質。
圍繞高效課堂教學改革，開展形式多樣的教研活動。從10月份開始，在中心校的帶領下，學校舉行了每位老師講一節(jié)示范課的活動。最后又在中心校的操辦下，我校又推出李文超副校長到外地觀摩學習?；貋砗?，進行了研討交流。
體育工作。嚴格執(zhí)行中小學生每天一小時校園體育活動時間規(guī)定。將學生校園體育活動時間和內容納入教學計劃，列入課表，認真實施。探索適合不同年齡階段體育教學改革的模式，全面提高體育教學質量。積極開展第一屆跳繩比賽活動。
衛(wèi)生工作。加強校園的衛(wèi)生管理，讓校園清潔、衛(wèi)生。有加強了小食品、三無產品的管理，不讓學生的身體受到傷害。
愛國教育。在學校少先大隊輔導員孫志的帶領下，學校每周舉行升國旗的活動。在課間20分鐘，放一些愛國、校園的歌曲，提高了學生的精神享受。
師德建設。本年度以來，以提高教師師德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師教書育人能力，促進了學校工作的持續(xù)、健康、科學發(fā)展。引導廣大教師嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《阜陽市教師十不準》。努力實現以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標，在教師中形成愛國守法、愛崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、終身學習、為人師表的崇高師德風尚。
糾風工作。認真落實《阜陽市中小學教師行為規(guī)范》《阜陽市中小學教師違規(guī)違紀行政處分辦法》。進一步統一思想，提高認識，狠抓落實，把行風建設工作不斷引向深入，將政風行風建設，與學校教育教學管理相結合;把改善和優(yōu)化學校發(fā)展環(huán)境當作重大舉措來抓，進一步構建政風行風建設的長效機制。學校開展了治理教育亂收費自查自糾工作。認真落實一費制收費辦法，做到規(guī)范收費，實行收費公示制，接受社會的監(jiān)督，樹立良好現象。
財務工作。加強管理，規(guī)范和細化了各項規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則，加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理。開源節(jié)流，改善辦學條件，做好固定資產和備品的清查登記工作，加強了管理，基本滿足了教學需要。
展望新的一年，我們充滿希望和信心，一定努力加強師資建設，不斷豐富辦學內涵，提升辦學品質，努力推進學校教育現代化、辦學特色化、管理規(guī)范化!
小學校長的工作總結篇十一
繼續(xù)健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面客觀地評價班主任工作。注重發(fā)揮骨干班主任和優(yōu)秀班主任的示范作用。
2.堅持常規(guī)教育陣地，加強養(yǎng)成教育導向。
（1）明確養(yǎng)成教育工作任務。組織學生認真學習《小小學守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》及《余灣鄉(xiāng)教育辦養(yǎng)成教育實施方案》，完善師生值周檢查制度，實行日檢查、周評比、總結，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
（2）充分利用課堂及課外等加強對學生學習習慣的培養(yǎng)。
我們著重在課堂上下工夫，培養(yǎng)學生上課認真聽講的習慣。認真聽講，注意力集中，積極思考是提高學習效率、成績優(yōu)異的必備條件。為了讓整個班級在課堂上形成一種爭先恐后，積極發(fā)言的良好氛圍，積極做好班級干部的思想工作，讓他們起好的帶頭作用。
（3）深入開展對學生的養(yǎng)成教育活動。
促進學生培養(yǎng)良好的品質與行為習慣，德育處組織各班級開展了爭做“四好少年”活動，通過評選活動，讓好習慣在校園蔚然成風，激勵引導學生自我約束、自我規(guī)范個人行為，塑造文明的形象。
二、建構高效課堂，向縱深推進教育教學工作。
本學期，我校把建構高效課堂作為教學重點工作。學期初，立足于鄉(xiāng)教育辦領導的“‘學洋思’促優(yōu)質課堂”活動已經全面啟動，進入實質性的實施階段。一學期以來，圍繞著“‘學洋思’促優(yōu)質課堂”，以構建高效課堂為最終目的，我校依據校本，彰顯教學特色，進行了一系列的構建活動，工作總結《小學校工作總結》。
1.教學常規(guī)常抓不懈，落實過程管理。
（1）改進業(yè)務學習，研學結合。
在每周四的學科教研業(yè)務學習中開展研討和學習兩結合的方式，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。圍繞著“‘學洋思’促優(yōu)質課堂”實施方案，帶領教師們認真學習領會相關文件精神，通過備課、上課、作業(yè)、評課等教學實踐活動落實高效課堂建設。
（2）抓好小學科和薄弱學科，全面提高學校教育教學質量。
開學初制定好各學科教學計劃，按國家規(guī)定課程計劃開齊開足課程，尤其是抓好音體美科品等小學科教學工作，做好檢查落實。促使小學科教師重視改進自己的教育教學方式，不斷提高業(yè)務水平和課堂教學效率。另外，針對個別年級的薄弱學科進行跟蹤聽課和隨機抽測，促進薄弱學科提高教學效益，進而轉化，形成長足進步。
2.深入實施，多層次開展課堂教學研究活動。
圍繞教育教學現代化和“學洋思”促優(yōu)質課堂，本年度我校多層次分目標開展了各類教學活動，構建高效課堂。開展分層次課堂教學研討活動：骨干教師研討課、優(yōu)秀教師展示課。學校在開學初推出各學科骨干教師課堂公開課研討。同時在骨干教師的教學研討課基礎之上，再次為全體教師用好教學現代化的手段建構高效課堂提供了樣本。
3.形成初步成果，發(fā)現不足，不斷進步。
切實改變了具有外在強制的學生學習狀態(tài)和學習體驗，讓學生在輕松愉快的情境中積極主動地去獲取知識和技能。教學方式的改變和教學中教師贊賞的語言能使學生感到學習的歡樂與成功的自豪，學生變得喜歡學習并在老師的引導下，創(chuàng)新意識增強了，探究積極性提高了，利用課程資源的方法增多了，收集和處理信息的能力發(fā)展了。在今后的教育教學工作中，我校仍將以提高課堂教學效率為重點工作，結合教育現代化全面改革課堂教學，加強教學管理，以活動促發(fā)展，讓高效課堂的建設真正全面推廣并深入實施，促進課程改革向縱深發(fā)展。
三、堅持科研興教，創(chuàng)新開展教科研工作。
1.加強教科研理論培訓。利用鄉(xiāng)教育辦組織教師外出學習的機會，將學習所得應用到個人的日常教學中來。
2.加強師資隊伍建設。學高為師，身正為范。為了提高教師隊伍的整體素質，學校深入開展教育科研工作，以研促教，教研相長。
四、服務教學，做好后勤工作。
1.做好教師教學用品及學生學習用品的分發(fā)工作。開學初，教學用品和學生的課本、簿冊及衛(wèi)生用品，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中，及時添補課本簿冊，保證教育教學工作順利開展。
2.做好后勤保障工作。學校的各項活動，總務處全力以赴，提前清理好場地、布置好環(huán)境、準備好器材，做好優(yōu)質服務，保證各類活動正常有序進行。
3.加強安全保衛(wèi)工作，規(guī)范門衛(wèi)制度。門衛(wèi)是學校管理的一個重要環(huán)節(jié)，是學校安全保衛(wèi)工作的第一關，責任重大,要加強門衛(wèi)管理，提高門衛(wèi)的責任感，認真履行門衛(wèi)職責。做好學校的財產安全的管理，牢記安全重于泰山，安全工作常抓不懈。對不合格安全規(guī)范的設施及時進行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
五、工作中存在的不足。
在過去的工作中，我們也清醒地看到發(fā)展中存在的不足，主要有：
1.學校的教育現代化設備還有待于完善，校園文化的層次還需要提升。
2.部分教師的教育科研水平有待提高，教師的專業(yè)素養(yǎng)與學校教學存在明顯的不協調現象，影響素質教育質量。
六、今后工作的思路：
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在鄉(xiāng)教育辦的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力譜寫教育新篇！下一學期，我校將繼續(xù)在鄉(xiāng)教育辦的正確領導下，繼續(xù)深化教育教學改革，深入發(fā)展素質教育，創(chuàng)新師生評價體系，加強科研興校力度，重點抓好學生德育工作，繼續(xù)提高教育教學質量，促進學校各項工作全面、健康、快速發(fā)展。
小學校長的工作總結篇十二
為了進一步推動我校新課程改革，深化校本教研，促進教師專業(yè)化成長，提高學校教育教學質量，努力辦人民滿意教育，本學年我校在上級教育部門的正確領導下，在全校教師的共同努力下，圓滿完成了本學年各項校本研修工作任務?，F將此項工作開展情況總結如下：
一、基本情況。
1、領導重視，強化校本研修管理。學校領導非常重視校本研修工作，成立了校本研修工作領導小組和指導小組，加強對學校校本研修工作的管理和指導，把校本研修作為加強教師隊伍建設的重要手段。
2、通過開展校本研修，大力提高教師專業(yè)化水平。學校加強了對校本研修過程的管理，做到了研修時間、內容、人員、考評“四落實”，做到了輔導教師有的放矢，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。
3、建立激勵機制，推動校本教研進程。學校還制定了校本研修一系列管理制度，把考核結果與獎懲相掛鉤，促進教師不斷進取，轉變教育觀念，改變教學行為，提高自身理論水平，從而深入推進校本研修活動。
二、工作過程與成效。
1、高素質的教師能夠培養(yǎng)出高素質的學生，建設一支具有高素質的教師隊伍，是實現應試教育向素質教育轉變的根本之舉。今年上半年開學初，我們專門召開學校行政會議，分析教師參加教學活動和教研的情況；公開課、聽課主動性少；教研意識不強，文章發(fā)表少；教學常規(guī)工作質量不高；教研活動質量不高。原因分析；學校缺少有效管理機制，教師滿足現狀和農村學校之間的消極影響，同時建立了相關的提高整改措施。
2、抓住研修重點，提高教師專業(yè)素質。我們的做法是：基本功培訓。教師基本功是教師從事教育教學工作必須具備的基本技能，是提高教師素質的基礎性工作。學校注重對全體教師的課堂教學方法指導的培訓、教育教研能力的培訓、計算機操作能力等培訓。不斷提高教師的內功，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。青年教師培訓。目前學校青年教師較多，學校把培養(yǎng)青年教師作為一項重要課題，對青年教師嚴格要求，配備骨干教師對新教師進行幫教。既進行師德師風的傳帶，又進行教學工作全過程的指導，給他們上示范課、進行針對性的幫助，提高了他們的專業(yè)素養(yǎng)。
3、積極有效組織學習講座和教研活動，提高研修的效果。針對性指導備課、作業(yè)方面的弱勢環(huán)節(jié)，開展指導和研討。如學校進行了《如何設計與開發(fā)有效教學“一案三單”》、《“高效課堂”具體如何操作》、《如何指導學生進行結構化預習》、《如何提高學生的自主合作能力》等一系列知識講座。開展了備課比賽、作業(yè)現狀問卷調查、作業(yè)交流展評等系列活動。一系列講座的學習和活動的開展，讓教師無論從理論層面還是實踐層面都有了更深刻地認識，并逐步提高自己的備課、作業(yè)設計、布臵與批改能力。嘗試轉換角色，把備課、作業(yè)管理與服務、研究結合起來。管理者從評判者轉為服務者，不僅對“怎樣備課”“怎樣設計、布臵與批改作業(yè)”提出要求，而且應當參與備課，參與作業(yè)設計、布臵與批改，以平等的身份參與討論，把管理與服務、研究結合起來。
4、開展案例研修模式。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問題思路的方式。運用這種模式進行研修時，研修者一定要精選出具有代表性、典型性的案例，然后組織教師進行深入討論。這種模式具有較強的針對性，效果較好。通過教師參與式的研討，引導教師運用課改的理念，對課例進行分析、模仿、借鑒，從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學，取得了很好的效果。
5、課題研究模式。加強教研與教研的有機整合，扎實有效地拓展和深化教育研究。以課堂教學為載體，形成自覺的教研氛圍，積極開展專題研討，提高實際成效。在五月份成功承擔了鄉(xiāng)級“優(yōu)化教學模式，構建高效課堂”課改觀摩活動。通過這次活動，有效提高了學校乃至全鄉(xiāng)群眾性的教研氛圍，掀起了全鄉(xiāng)實施新課改的高潮。
6、以教研組為載體，提高教師的專業(yè)水平。各學科教研組能夠按照學校的教學工作計劃，認真制定學期的教研活動的計劃，明確研究的目標和要求。開展主題的研修、進行日常的教研組聽課、說課和評課的工作，圍繞提高學科的教學質量進行認真的分析，2011年春季開學，各學科就進行了互相聽課，相互借鑒、取長補短，可以切實提高教研質量，解決實際問題，特別在課堂教學策略上能夠作進一步探索，及時梳理和提煉經驗學校的教研組的管理水平有所提高，教研組的作用得到了發(fā)揮。
7、加強師德建設，夯實立教之基。幫助教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。師德建設舉措健全不斷的創(chuàng)新，開展教師的讀書活動和征文的撰寫和讀書的交流活動，形成了以“書香校園讀書活動”、“和諧校園大討論”以及“溫馨教室”等系列的師德規(guī)范學習、培訓、師德師風征文演講活動，并進行考核評比。與全體黨員簽訂了“師德承諾”，明確了教師教育教學基本行為規(guī)范，在教師中形成了“垂范師德，無私奉獻，敬業(yè)愛生，為人師表”的良好氛圍。
8、現代教育信息技術培訓。隨著現代科學技術的不斷發(fā)展，以計算機技術為代表的現代教育信息技術正在迅速地改變著我們的工作和生活方式，也正在深刻地改變著教育方式和學習方式。我校校本培訓積極推進以普及計算機應用能力為核心的現代教育信息技術培訓，指導教師充分應用網上資源為教育教學服務，使教師逐步適應這一形勢，并向高素質，高水平發(fā)展。
三、問題與思考。
1、在教師研修過程中，只靠重復強化和外在的誘惑或強迫來維持“填鴨式”的研修活動，不僅使研修質量和效益降低，更嚴重的是壓抑教師的主動性和能動性的發(fā)展，我們在日常的研修活動中常常忽略教師已有的經驗，認為只要將先進的教育思想和觀念傳授給教師，教師就會認同，就會接受，就會付諸實踐。如何使校本研修逐步走上系統化、規(guī)范化、制度化、現代化，以什么樣的形式展開，還需要探索。
2、教師校本研修認識有待提高，由于各學科青年骨干教師及中老年教師的分布不均衡，教研水平及參與實踐研究的熱情程度不同，導致目前教師的專業(yè)化發(fā)展態(tài)勢不均衡。
3、為了使校本研修工作真正能促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學校教育教學工作的開展，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質為核心，著眼于教師適應現代教育的綜合素質的提高，不斷開發(fā)校本研修內容、創(chuàng)建校本研修的新形式，把校本研修真正落到實處，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
唐村中心小學二〇一一年十二月。
小學校長的工作總結篇十三
本學期開始之始，我校根據上級的指示精神，在學校的教師隊伍當中選拔十名優(yōu)秀教師。分級組進行民主選舉，我很榮幸在級組的評選中獲票數最高的人員之一，并通過了我為今年的農村優(yōu)秀教師。這說明我在這一年的教學工作中，我所做的一切工作夠得到老師們的肯定，得到學校領導的認可。我撫心自問，在這一年里，我確實盡我所能，做好了我的本職工作，問心無愧?，F將本年工作總結如下：
本人用一個專業(yè)教師的素養(yǎng)嚴格要求自己，勇于探索農村教育的特點，認真把握每一個學生的個性所在，了解學生的知識水平、智力水平和個性心理品質，考慮影響學生學習的各種因素，把教材和學生實際很好地結合起來設計課的類型，擬定用學生易于接受知識的教學方法，安排詳細的教學過程的程序，認真寫好教案。每堂課要向學生傳授什么知識點，心中有數。
由于農村學校的教學條件、設備簡陋，我只好經常利用小黑板，把課堂上要解決的一些要點問題和學生要練習的內容寫在小黑板上，盡量按預定的計劃完成每一節(jié)課的講授任務，講課時盡量微笑教學，耐心啟發(fā)，想方設法吸引學生的注意力，使學生每一節(jié)課都有所收獲。
作為語文教師，我覺得很辛苦，苦就苦在備課和批改。尤其是批改作文。現在學校不分尖子班，而是平衡班，班中學習成績拔尖的人數沒幾個，作文寫得好的也只有xx個。大部分學生連基本的寫作能力都很差，敘事不完整，表達不清楚生動，錯字連篇，文章結構安排紊亂，批改起作文來真是非常吃力。
一沓作文放在桌上猶如一座山壓于心頭，很不舒服。盡管如此，我還是耐心、認真的細致批改。錯的指出來，不合理的幫助其作適當的調整，寫得好的地方進行旁批加以稱贊，每篇作文都認真寫好評語。平時的作業(yè)有針對性，有層次性，力求讓學生能得到一次能力的訓練，起到最大的效果。學生在作文過程出現的共同問題，盡量利用時間對他們進行正確的指導，指出其錯誤所在，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
在授課時，較難的問題，我由優(yōu)等生來回答，同一個問題多問幾個有潛力的學生，看看哪個回答得較好，讓大家來評價、學習。比較容易解決的問題，由后進生來解決。只要他們能回答得對，我就要求同學們以掌聲鼓勵他們，使他們有信心的學習。
同時要求學習成績好的學生幫助成績差的學生開展一幫一的活動，與班主任達成共識，好學生與差學生同位，好讓他們互幫互學，提高他們的學習興趣，從而產生強烈的學習動機，不斷地提高學習水平。
認真學習新教育教學的理念，以新課改的思想理念指導教學，推進新課程改革的深入開展，積極參加“教學培訓班”的學習，認真學習名師的優(yōu)秀教學設計案例，多與同級同科老師研討教學方法，進行集體備課。
這學期來，我所擔任的語文科教學成績大有進步，在同級的語文老師的共同努力下，全級的語文成績排列市的第x名，得到了市領導和學校領導的好評。但教學過程中仍存在不足，在今后的教育教學中工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，轉化不足，開拓前進，為培養(yǎng)下一代作出自己最大的貢獻。
小學校長的工作總結篇十四
在xxxx年的工作中，我在各級領導的帶領下，本著預防為主的方針，認真做好自己的本職工作。
在工作中，樹立為師生服務的思想，認真對待每一位患者，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，注意自己的組織紀律性，不遲到，不早退，團結同事，積極參加學校組織的各種活動，認真完成各項任務。
平時，嚴格要求自己，注重業(yè)務學習，積極參加各種培訓，努力提高業(yè)務水平。
本年度，我為全校師生治療500余人次，對學校常見病、多發(fā)病、急癥外傷的診斷、處理熟練掌握，遇到急癥病人，總是到辦公室或教室上門服務，情況嚴重的，及時護送到醫(yī)院，從未延遲過一例病人。
在學校，師生的保健工作是極其重要的，我針對學校的常見病、多發(fā)病，利用廣播、周報、專欄的形式，大力展開宣傳，指導學生如何防病治并病。尤其是傳染病的預防，在傳染病的不同流行季節(jié)，為了避免傳染病的流行，除了搞好宣傳外，還及時對學生學習環(huán)境進行消毒，發(fā)放各種消毒藥品，指導學生如何正確使用。對各種傳染病進行監(jiān)控，及時分析，上報，同時，對學校的各教室，辦公室，樓道進行徹底的消毒，為師生提供了一個安全、整潔的學習環(huán)境，控制了疫情在校內的發(fā)生。本年度，進行全校大消毒10余次。同時，積極和醫(yī)院配合，組織好每次的疫苗接種工作，本年度，給六年級接種麻疹疫苗220余人次，七年級接種乙肝疫苗200余人次，全校學生接種流感疫苗140余人次，全部登記，入檔。
本年度，和醫(yī)院配合，順利的完成了全校學生的查體工作，查體2255人次，每人包括16項內容，查體后，一人一份健康卡，全部登記在冊，并對每份體檢卡進行統計、分析、匯總，整理后裝訂入檔。平時，認真做好健康教育課的教案、教學計劃、教研活動的書寫工作，為衛(wèi)生檔案準備第一手資料。
每次在各種活動中，例如各種考試、運動會、比賽、軍訓、學農時，不怕苦和累，積極服務在第一線，堅守工作崗位，及時處理緊急情況，為各種活動提供了良好的醫(yī)療保障。
對于醫(yī)務室的各種器材、藥品的管理，嚴格按照要求進行，做到藥品不浪費，購藥帳目清楚，嚴把進藥關口，保證了全校師生的用藥安全。
總之，在這一年的工作中，我比較圓滿的完成了各項任務，為師生們有安全、衛(wèi)生的工作、學習環(huán)境貢獻了微薄之力。今后需再接再厲，爭取更大的進步。
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小學校長的工作總結篇一
秉承著不忘初心，牢記使命的信念，在鎮(zhèn)教育局的關懷指導下，學校工作緊扣鎮(zhèn)教育“四全理念”核心內涵，圍繞鎮(zhèn)教育改革“十項工程”核心內容。按學期工作計劃推進實施，學校整體工作以“完成為底線，完善是目標”為目標要求，注重細節(jié)管理和過程管理，強調全體成員從做實做好每一件小事開始，努力完成自我崗位工作，倡導務實與創(chuàng)新相結合的精神和行為。在師生家長們的共同努力下，學校各項工作順利推進，取得較好成效。
在上級關懷下，小學黨支部在20xx年10月成立。結合黨員干部教育活動，加強師德教育，教師隊伍精神面貌煥然一新，在完成依法治校、強鎮(zhèn)復評、掃黑除惡、上善教育節(jié)、大同文化節(jié)、師生競賽、資料整理等大型專項活動組織過程中，黨員干部率先垂范，全體教師熱情高漲，負責具體工作的教師忘我工作，為各項工作的完美完成做出貢獻，相關工作得到上級一致好評。
1、堅決貫徹落實上級精神，強力推進掃黑除惡專項工作。
2、牢固樹立安全第一意識，堅持不懈的開展安全教育管理工作。
3、加大力度開展班主任隊伍建設，提升班級管理能力。
4、落實層級管理措施，細化學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作。
5、充分整合家校資源，家校融合更近一步。
6、成功舉辦各種大型活動。
7、德育科研突破，肖葉媛主任《新移民背景下的家校合作》成功申報并開題區(qū)級德育大課題，肖葉媛主任成為鎮(zhèn)班主任培訓講師團成員。
8、學校宣傳組工作中踏實認真，撰稿質量數量同時提升，積極宣傳學校正能量，得到上級的贊許。
9、少先隊工作卓有成效，認真完成大隊部常規(guī)工作。
1、狠抓教學常規(guī)落實管理工作。
2、全方位推進教師培訓計劃。
3、以練促共同提高，以賽促個性成長，實現眾贏局面。
4、教學科研取得突破。課題申報立項提量提質，學校、科組、個人均有課題在區(qū)鎮(zhèn)立項。
5、重視課程體系建設，突出亮點課程開發(fā)啟用，進一步豐富“童心飛揚”課程體系內涵。
6、凝心聚力，克服困難，落實培優(yōu)扶差工作，努力提升學生學習成績和學習技能。
7、圓滿完成上級省陪跟崗工作任務，促進跟崗教師與我校教師能力的共同提升，得到相關部門好評。謝澤光、何世容被肇慶教師培訓學院聘為省培專家。
緊扣鎮(zhèn)教育“四全理念”和教育改革“十項工程”核心內容，結合學校實際，努力開展學校內涵發(fā)展特色創(chuàng)建工作，全面推進素質教育，全面展現學生個性特長，一學期以來，既全面開花，又亮點突出。
亮點1：以“童心飛揚”為主題的特色社團異彩紛呈。
亮點2：原典英語實驗項目繼續(xù)亮麗前行。
亮點3：科技信息創(chuàng)客出奇兵，斬獲多個獎項。
亮點4：大閱讀推進個性鮮明。
亮點5：佛山市首個省級農業(yè)科普創(chuàng)客基地落戶xx小學。
1、學校后勤保障工作落實到位，教育教學設施設備得到進一步完善，辦學條件得到進一步改善，人員管理水平有提升。
2、體育工作開創(chuàng)新局面，統籌日常師生體育鍛煉能力有提升。
3、衛(wèi)生工作開展卓有成效。關注學生身心健康，定期組織學生進行心理輔導和其他健康活動。防病治病工作扎實開展，富有成效。
4、藝術工作取得可喜成效。學生藝術技能氣質有提升，成功組織表演隊參加上善教育節(jié)展演，水平有明顯提升。合唱隊取得突破性成果，喜獲鎮(zhèn)文藝匯演一等獎，美術書法類競賽喜獲獎項。
本學期于xx而言，是個值得自信的學期。學校工作取得一定的成效，這是鎮(zhèn)教育局關懷指導和師生家長共同努力的結果。面對成績，我們不能自滿，面對存在不足和困難，我們更應尋找解決途徑和方法，以更大努力和積極進取精神，克服困難和解決存在問題。
小學校長的工作總結篇二
20xx年2月23日下午，我參加了全縣召開的“中小學校長建設年”啟動會，會上聽取了區(qū)教育廳領導江福龍?zhí)庨L作“建設年”重要講話和各地、市、縣、區(qū)示范學校校長的學校管理經驗總結，然后聽取由黃誠漢副局長就我縣“中小學校長建設年”作具體布置，黃科局長根據全縣教育情況，提出力爭達到“八個促進”的講話，為全縣中小學校長建設年工作作了精心打算和工作布置。3月13日至17日，我作為市級小學校長培訓者參加了由廣西師范學院組織的“廣西中小學校長建設年”培訓，聽取了由李紅、鐘海青等十多位專家作了新時期特點的“校長培訓”的組織與管理等九個專題的講座，內容涵蓋了“建設年”八大塊的全部內容。通過培訓，讓我更清楚認識到校長的專業(yè)發(fā)展與能力建設，更清楚認識教育意義，提升了專業(yè)精神，不斷增強專業(yè)修養(yǎng)，主動去掌握教育規(guī)律，提高學校管理能力和領導藝術。如：校長的判斷決策能力、組織能力、協調能力、經營能力、評價教育和教育管理問題的能力等等。4月17日又參加了“來賓市中小學校長建設年”校長集中培訓會，聽取了上海來的鄭杰校長等專家名校長的講座，又聽取了教育廳長余益中的重要講話，使我更明確當前學校管理和教育改革的重要性和緊迫性，更感肩上的擔子更重了。我堅信，有了專家、教授、名校長、上級領導的關心和支持，我一定會扎實努力工作，完滿完成上級交給和各項任務。
小學校長的工作總結篇三
學校位于開封市幸福西街151號，是開封市示范性小學，1968年建?！，F有26個教學班（其中藝術專業(yè)7個），學生1300余人，教師70人，學校擁有1800平方米的封閉式教學樓，2100平方米和1700平方米的兩棟綜合藝術樓。設有多媒體教室、舞蹈室、武術室、器樂室、活動室，50臺計算機同時上網為師生提供現代化信息服務?，F任校長任志聰是全國勞動模范、河南省特級教師。她向學校師生提出了做“魅力校長，陽光老師，快樂學生”的號召。
多年來，學校德育工作組長任志聰根據教育規(guī)律的學生身心發(fā)展特點，從自身做起讀書學習，不斷完善自我。對學校采取人文管理，先后進行了校園文化建設，溫馨辦公室設計，和諧班集體建設。除了校園的人文景觀一草一木起到育認的作用外，學生并列在一起。使學生看到了奮斗的目標。班級文化突出藝術特色，衛(wèi)生角、科技角、藝術角、溫馨提示語、教師心語，學生樂不思蜀。辦公室文化的創(chuàng)建更顯校長魅力：學校經費緊張沒有投入一分錢，號召老師發(fā)揮聰明才智。老師們畫、剪、貼、粘，施展十八般武藝，有的干脆從家里拿來了窗簾、飾品，且命名不俗：粉色浪漫小屋、古典齋、藝術之家等。現在又一道亮麗的風景展示在大家面前，放學了老師們守在自己親手打扮的小屋里竟不想回家。呵呵。真是：我愛我校，溫馨如家。校長的魅力就在于創(chuàng)造郁的人文氣息，營造高雅的人文氛圍，使學校真正成為老師、學生工作、成長的樂園。
1． 培養(yǎng)新型的教育觀念，是提高師資素質的基礎工程。
學校采用聘請專家來校講座，觀看錄像，邀請兄弟學校的優(yōu)秀教師來我校上示范課。去年特聘請上海教育專家王幼舫教授到我校進行《新課程改革》講座，并讓青年教師董芳、孫素敏拜師學藝。這學期邀請王金憲局長做專題講座《做陽光教師》。另外還經常把青年教師送到北京、上海、浙江、江蘇等發(fā)達地區(qū)進行培訓。一系列活動促使廣大教師更新了觀念，拓寬了視野，樹立正確的`人才觀、質量觀、學生觀。
2． 注重師德建設，創(chuàng)設優(yōu)良育人環(huán)境。
學校堅持每周組織教師學習有關教育法律法規(guī)，認真學習《公民道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學學理論，談談經驗，寫寫體會，提高了教師思想素質和教育水平。在上學期加強“師德學習”過程中，老師們先后寫了初期階段學習筆記、中期階段學習心得126篇。各教研組寫師德學習情況匯報27篇、學校寫各階段總結。目前學校正在開展《講正氣樹新風》的活動。另外，學校還制定了《教師責任制細則》，明確師德規(guī)范，激勵教師自覺投身教育事業(yè)。
3． 形成科研氛圍，提高教學水平。
學校制定了“幾個一”制度：讀一本教育教學理論書籍；每人每年訂一份教育教學雜志；每人有一本讀書筆記（心得）；每學期寫一篇教學論文或經驗總結；每學期有一個科研課題。以此使全體教師參與教學科研活動，增強意識，提高科研水平。本學期學校進行國家級實驗課題子課題《構建交往互動的師生關系》，省級實驗課題《藝術教育校本課程的開發(fā)》《小學生行為習慣的養(yǎng)成》等的研究。
4． 加強德育滲透，培養(yǎng)人文精神。
學校每學期由學生、教師、家長互相參與，評出“師德高尚”的老師6人。邀請她們做專題發(fā)言，榜樣帶動教師，促進學校德育和諧發(fā)展。還學科教育人文性，把人文素質的養(yǎng)成滲透在具體的教學過程中。為此學校各科在每學期開學的前三周，分別在學校范圍內開設了多堂研討課。如：李珂老師執(zhí)教的社會課《古代文明國家》、翟小娟老師執(zhí)教的《白楊》、崔占峰老師執(zhí)教的《可怕的白色污染》……在這些研討課中，老師們都能在課堂上滲透人文精神的教育，把教書和育人當成不可分割的整體，充分利用課堂這塊陣地，把思想教育貫穿到傳授知識的全過程，使學生課堂上不僅學到了知識而且學到了做人的道理。教師陽光了，學生才快樂。
1. 抓好升旗儀式
在每周一升旗儀式中，一是國旗下講話的系列性教育，通過對國旗、國徽、國歌等基礎知識的講述，從而增強學生愛國旗、敬國旗、護國旗、為國旗增光添彩的情感；二是注重教育形成多樣化，加入時事政治、中華傳統美德等內容，進行系列教育，使升旗儀式更具時代特點，如今每次升旗都是一堂生動的德育教育課。有效地增強了“講話”的趣味性。今年教師節(jié)前學校將國旗下講話稿真整理出版《教師心語》專集。
2. 建立《汴梁晚報》校園記者站
小記者站早已成立，目前共有小記者42人。小記者們積極投稿，針對學校實際，提意見、談看法、表揚優(yōu)秀、批評不足，使校園內秩序井然，好事不斷。學生舉止文雅，行為規(guī)范。先后有78名同學的文章和作品先后在《汴梁晚報》上發(fā)表。張星獲得五星級小記者（開封市2名）、高文靜、李彤（開封市13名）獲得三星級小記者稱號。少先隊專門制作小記者發(fā)表的文章版面2塊，展示給大家，以此引導學生發(fā)現美、展現美、欣賞美、傳播美。
小學校長的工作總結篇四
xx年我們**小學教育教學在教育局的正確領導下，在中心學校的悉心指導下，在全體教師的共同努力下，大家克難奮進，開拓創(chuàng)新，圓滿完成上級布置的各項工作任務。總結這一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作情況進行如下總結、匯報。
1、本人堅持學習黨的各項路線、方針、政策。我已連續(xù)五年訂閱了《中小學教育管理》、《教師新概念》等書籍。還組織教師個人訂閱xx年各種報刊雜志五十多種。我個人寫政治學習筆記和業(yè)務筆記6萬余字。不僅自己學，還帶領大家一起學。通過學習完善自我，更新了觀念，提高了思想道德素質。
2、團結同志，真誠待人。在我心中，學校是個大家庭，我是家庭中的一員，作為家庭成員，我尊重每一位老師，尤其是那些熱愛事業(yè)、為人正派的教師。我尊重每一位家長，特別是關心學校發(fā)展的家長。我關心每一位學生，尤其是學有困難的學生。我經常到學生、教師家里了解情況，噓寒問暖，學生學習是否有困難。
1、本人堅持辦事公道，對事不對人，從不搬弄是非。堅持民主集中制原則，認真落實校務公開，虛心聽取教職工意見。xx年春至xx年秋貧困寄宿生生活補助一事，嚴格按文件辦理，公平、公正、公開將每一分錢都發(fā)給學生，讓黨的陽光溫暖每一個家庭。
2、我和很多人一樣信奉知足常樂。轟轟烈烈的人生固然令人心動，讓人陶醉，使人羨慕。但每一個人，在生活舞臺的角色不同，淡薄名利，追求平凡和樸素才是生活的真諦。
3、本人經常學習相關法律、法規(guī)，學習上級廉潔自律文件，閱讀廉政建設有關案例，觀看法制方面的有關節(jié)目，常修奉公之德，常念廉潔之經，常懷律己之心，努力做一個遵紀守法、清清白白的人。
4、本人堅持以身作則，從不假公濟私。堅持帶頭上課，認真教書育人。按時上班，堅持坐班。堅持巡查，發(fā)現任何隱患，及時排查制止。學校大型活動，同教師一道參加。地面有果皮紙屑，親手撿起，為美化校園，略盡綿力。
1、要搞好學校工作，只有全身心投入事業(yè)中去，投入到教育教學前沿陣地，才能有所悟、有所得。一年來，我擔任六年級、五年級的品德課。教學中，我努力實踐新課改理念，培養(yǎng)學生能力，激發(fā)學生的興趣，引導學生做事做人。他山之石，可以攻玉，我經常深入課堂，聽課、評課、50余節(jié)，收集摘要各類經驗文章近100篇。
2、學校工作要以人為本，注重調動大家積極性、創(chuàng)造性?？茖W的建章立制，講究談話、批評、激勵、疏導的藝術都是我們應具備的能力。為此，我通過和教職工的個別交談、傾聽，化解矛盾，構建和諧校園。和教師一起參加各項勞動，和大家打成一片，充分調動廣大教職工育人積極性。還通過建章立制，廣泛開展對學校各類職責、制度、方案的大討論大修訂，增強了教職工民主管校的意識，規(guī)范了辦學行為，促進了依法治校的進程。
1、建立健全了各項規(guī)章制度，修訂了教職工出勤考核制度、制定了《小學生各種安全防控工作方案》、《小學教職工出勤考核方案》等各種規(guī)章制度。使學校管理既有人性化，又有制度約束。
小學校長的工作總結篇五
“廣西中小學校長建設年”啟動后，我立即以此項工作為契機，以學校管理為主要內容，通過各項培訓的落實，創(chuàng)新開展工作：
1、親自組織召開動員會，多次利用適當的時間，組織學習有關文件、通知，使全體教職工明確“中小學校長建設年”不僅僅是校長的事，要讓全體員工明確，通過“建設年”活動，不斷提高中小學校長的整體素質，使學校的管理更加規(guī)范，形成遵循規(guī)律、規(guī)范辦學；要依法治教，學生為本，德育為先；要提升內涵，加強隊伍建設，促進教師的專業(yè)發(fā)展；全面推進課改，打造特色，提高教育教學質量等方面的共識。
2、精心擬定切合實際的實施方案。成立工作領導小組并由本人擔任組長，為廣泛讓教職工參與此項工作，根據“八項管理”內容要求，以及自治區(qū)“合格學校評估”要求，努力做到一是精心組織，全面布置，按各項評價指標，組織材料，每項工作真實可靠；二是精心安排，分塊負責，落實到相關領導；三是作好階段性的工作匯報，開好“碰頭會”，發(fā)現問題，碰到困難與問題，各小能商量解決；四是加強匯報和交流，請示上級領導，并和其他兄弟學校領導聯系；五是扎實開展“建設年”活動各項工作，有特點，有成效，并接待了縣內和外縣各兄弟學校到我校取經，并和他們相互交流經驗和做法，共同取長補短，把各項工作做得更實做得更細。
3、尊重教師，民主管理學校。開展“建設年”活動，我能對各項條款認真學習對照執(zhí)行，加強學校管理反思，及時調整或改變管理方式。如對在民主管理學校工作方面，我采納了教師代表的意見，充分發(fā)揮教代會代表的作用，增強其參與學校管理，學校重大事務決策等，有教師代表反映，教師辦公用房緊張，應從學校有限的經費中擠出部分用來改善教師辦公用房，以便騰出一定的空間使教師辦公環(huán)境改變，又便于輔導學生等，我認為合理就采納了。由此創(chuàng)設和營造良好的管理氛圍又使教師們舒心地工作，這是“建設年”工作開展的良好例證。
4、在“普實”工作中，我身先士卒，處處以身作則。從軟建設材料歸檔到硬件設施的投入建設，均親身參與過程工作，如：關于自制教具的制作，能根據教材的要求提出自制的方法和依據，并參與教師的制作；在“五室”的建設中，加班加點和教師、民工一起勞動，進行儀器裝備的布置；多次開會、培訓上實驗課的教師，并指導按上級要求開展實驗教學活動，均取得良好的工作效果。今年十二月份，我?！捌諏崱惫ぷ黜樌ㄟ^自治區(qū)的驗收。
5、堅持工作高要求，實現管理新跨越。俗話說：“一個單獨的提琴手是自己指揮自己，一個樂隊就需要一個樂隊的指揮?！弊鳛橐粋€校長，我深知在學校管理中的地位，有效的領導，是學校實際育人目標的重要因素。校長的領導工作正確與否及領導活動的效能高低，是直接關系到學校能否堅持辦學方向和辦學實際的關鍵。通過一年實施、實踐，首先至少在領導藝術方向有了幾點感受：一是在管理中，我不斷變革思維方式，增強領導藝術的創(chuàng)造性；二是總結實踐經驗，把握領導的規(guī)律性；三是學習領導理論，提高管理工作的科學性；四是提高自身素質，促進自己的專業(yè)化發(fā)展等。其次，積極參加“建設年”開展的各項活動，如在“建設年”校長論壇讀書征文活動中，我本人的論文獲全縣一等獎、來賓市校長論壇征文二等獎；在“普九”工作中，成績顯著，被評為縣級“先進個人”；在2005至2020年度學校管理中，成績突出，被評為縣級“十佳校長”。第三是堅持為師生做實事好事，認真做好貧困學生調查工作，一年來，經過自己努力并做大量工作，有百多位學生獲各級各部門單位、個人捐款扶助；帶頭為自治區(qū)中組部實施的“為了明天捐資助學行動”捐款；在評先中無私地把自己提前工資晉升的指標讓給了其他教師，體現了一個共產黨員、校長良好的精神風貌和良好的首先情操。
綜上所述，在開展“校長建設年”活動一年來，自己所做的點滴事，事雖小但小中見大；事雖平凡，但平凡的事做多了就不平凡?！靶ｉL建設年”各項工作的檢查、評估是短暫的，但學校規(guī)范管理的工作，各項教學工作的開展和實施是永恒的，我決心將在上級黨委政府及教育行政部門的領導下，育充分發(fā)揮教職員工的積極性，與時俱進，不斷創(chuàng)新，不斷提高自身素質，科學合理規(guī)范把學校管理好，辦人民滿意的學校。
小學校長的工作總結篇六
一年來，在縣教育局、中心學校的正確領導下，學校堅持以創(chuàng)新教育為重點，全面實施素質教育，全面提高辦學效益。認真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家各級政策法規(guī)和上級文件指示精神。
在校長崗位上，努力提高自身理論修養(yǎng)。在工作作風方面，要求自己比較嚴格;在工作制度方面，能夠盡忠職守、勤勤懇懇、踏踏實實做好每一次工作，深入實際，與教師同甘共苦;在學校管理上，有事業(yè)心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心，進一步明確了新時期小學的目標定位和發(fā)展思路，全面推進學校的各項改革。
1、加強教師隊伍建設。樹立小學教師隊伍良好形象，是讓家長信任、讓社會滿意，是學校發(fā)展的關鍵;提高教學質量，關鍵在教師，教師的培養(yǎng)提高，關鍵靠自己。
2、狠抓師德師風建設。利用每一次會議，對全體教職工進行職業(yè)道德，職業(yè)紀律，職業(yè)責任的教育和培訓。一年來，沒有任何有違師德師風的事件發(fā)生。
3、牢固樹立“安全第一”的思想，全面實行安全工作責任制。根據上級衛(wèi)生和教育行政部門的工作部署，學校進一步強化了防范意識，制訂了“小學處置突發(fā)事件應急預案”，維護學校正常的教育教學秩序。開展了“珍愛生命，火災、地震逃生演練”等活動。由于學校安全措施落實，因此，沒有出現任何安全責任事故。
4、學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育常抓不懈。通過每天的班講，每周的國旗下講話對學生進行思想教育，通過班級競賽評比，基本上每天做到了學生文明，校園整潔。
5、落實各項制度，建設有效評價體系。我注意做好教師的使用、考核、獎懲和培訓工作，不斷完善約束，激勵機制，力求民主，公正地評價每個教師，把他們的德、能、勤、績與其在學校的榮譽，待遇掛起鉤束，最大限度地調動班子成員和全體教師的積極性。
6、加強教師的教學能力。不斷探索教育教學方法，從教書型向知識型、教練型轉變，新教師，年輕教師能夠很快進入角色，保證教學順利，高質量地完成。
我深切地感受到作為我們這樣的一個學校，生源來自多個村莊，知識水平和教育程度參差不齊，教師的年齡結構，知識結構急需更新，學校要生存，要發(fā)展必須要有較高的教學質量作保證。這種緊迫感、危機感，責任感讓我們苦苦探索，如何在現有的師資狀況和生源狀況下，進一步提高學校教學質量。為此，我們加強了教學常規(guī)管理與考核，克服形式主義，加強獎勵力度，全處第一名獎金單科高達400元。注重實效，調動了教師狠抓教學質量的積極性。由于學校在抓教學管理方面的一系列有效措施，今年學校教學質量檢測繼續(xù)要達到“農村小學”之首的目標。
切實開展好教研活動，是提高教學質量，提高教師教學水平最有效的措施。學校逐步規(guī)范教研活動的開展，對教學質量的提高必將產生強大的推動作用。
任職一年來，我緊緊依靠班子成員和全體教師，在縣教育局，_中心學校的領導與支持下，我校教師團結協作，奮力拼搏，順利地完成了學校各項工作，得到社會和群眾的一致好評。
我的工作取得了一定的成績，但是我覺得自己與一名優(yōu)秀校長的標準仍有一定差距，工作上仍有不少的缺點和不足，主要表現在理論修養(yǎng)和專業(yè)知識水平尚有待提高，必須不斷學習和吸收現代科學管理的知識和經驗。探索新課改的教學路子，要樹立終身學習的理念，不斷豐富自己的文化知識，經常給自己充電。
回首這一年走過的風風雨雨，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激，我要真誠地感謝所有教師，真誠地感謝我們領導班子的每一個領導成員。
回首過去的一年，也為我還有很多的工作做得不夠好，做到不令大家滿意而反思和自責。個人修養(yǎng)，學識，工作能力，工作藝術都還必須大力提高。
今后的工作設想：
一個根本——教育、管理“以人為本”;。
二項建設——領導班子建設，師資隊伍建設;。
三個提高——提高運用現代教育技術的數量與質量，提高校園環(huán)境建設質量，提高學校特色教育的質量。
今后，我要不斷學習，不斷總結，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，“聚精會神抓教學，一心一意謀發(fā)展”，進一步堅定信心，凝聚力量，奮力拼搏，為實現學校各項工作再上臺階而努力奮斗。
小學校長的工作總結篇七
一年來全體教師兢兢業(yè)業(yè)，團結協作，取得了令人鼓舞的成績，現總結如下：
陶勁松老師被評為蕭山區(qū)第十九屆園丁獎。
2．抓實學生常規(guī)教育。一年來學校少先隊大隊部每周有常規(guī)評比主題，每月有評估結果。積極開展“六好”活動——即“上好課，讀好書、寫好字、說好話、值好日、走好路”，促進德育工程的實效性。一年來,學生行為規(guī)范合格率達100%；無違法事件、無流血打架事件發(fā)生。其中，六年級黃學平同學被評為蕭山區(qū)三好學生,六年級譚妮同學獲得“火炬銀獎”，五年級高尚輝同學被評為優(yōu)秀少年兒童。
3．開展陽光體藝活動，大力打造學校特色。學校嚴格執(zhí)行課程標準，保證學生每天一小時的活動時間，全面提高學生的身體素質基礎。同時加強學校體育運動隊的建設，力求出成績。如牛玉安同學代表新灣小學參加區(qū)運動會獲小學男子跳遠第一名，400米第一名；莊夢陽同學代表前進小學參加第xx屆全民運動會獲小學男子b組手榴彈第一名，鉛球第一名，李金艷同學獲小學女子b組手榴彈第五名，鉛球第六名，獲得29分，為前進小學獲得蕭山區(qū)b組團體總分第二名立下功勞。在今年六一節(jié)開展快樂童聲歌舞活動,通過豐富多彩的活動，極大地培養(yǎng)了學生積極進取的品質；極大地豐富了學生的課余生活，陶冶了學生的情操。
小學校長的工作總結篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
[說明]為的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。
農村教育工作者要結合本校學生實際,因地制宜,開拓創(chuàng)新,采取有效措施,把德育工作落到實處。做好相關工作總結，下面是小編為大家整理的關于農村小學校長工作總結，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
在局領導的信任和大家的關懷支持下，我今年又被任命為--鎮(zhèn)--小學的校長，一年來，我力求做一名稱職的校長，并希望把我們的小學辦成全縣一流的示范校，我校在教育體育科技局和--鎮(zhèn)中心校的正確領導下、在各位教育人士的關愛和精心指導下，在鎮(zhèn)、村兩級和駐地企業(yè)的關懷和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學校各項工作扎實有效，教學質量明顯提升。我們在專任教師短缺、教師年齡結構老化的條件下、，走出了一條農村小學依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學教育的發(fā)展路子?？偨Y一年來的工作，我們認為主要抓了五項工作，這五項工作始終圍繞著一個主題，即“堅持以人為本，科學管理，走自主發(fā)展道路，確保學校的可持續(xù)發(fā)展”。
一年來，我校立足實際，著眼未來，確立了以“以人為本，科學管理，全面發(fā)展，學有所長”的辦學理念，以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學目標，進一步規(guī)范校園管理，強化養(yǎng)成教育，大力推進新課程課堂教學模式，學校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。
大家常說一個好校長就是一所好學校，我自認為我個人的能力和水平還很低，離一名合格的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。
在處理具體矛盾時出于公心，處于公平、主持公正。
我在工作上善于發(fā)現人才，利用人才，我任用工作認真、經驗豐富、責任心較強的吳-、李-老師負責學校安全和業(yè)務工作。任-老師擔任教導主任，學科極有特色的閆-、張-、劉-老師擔任語、數、常教研活動小組組長。將年輕有為、有組織課外活動能力的王-負責少先隊工作。閆-老師繼續(xù)辦好晨曦文學社，并擔任晨曦文學社長，定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學生優(yōu)秀習作，大大地提高了學生的寫作水平。12月份有37名學生參加了全國第十七屆小學生作文大賽。
讓我最引以自豪和感動的是我們全體老師的敬業(yè)和奉獻精神是我們學校持續(xù)發(fā)展的不竭動力和保證。
教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作的管理和開展，我們立足本校實際，在教學上舍得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規(guī)管理上做細做實，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設上做到合理布局，整體規(guī)劃。通過一年來的不懈努力，學校的教學管理有了顯著的提高，校園環(huán)境有了有了明顯的變化。
在上下班管理上，作為一名校長，我以身作則，率先垂范，每天按時到校。要求教師提前10分鐘到校，采取候課時制，教師上課時做到和藹親切，儀表端莊，組織教學簡捷，省時，溝通新舊知識聯系。大家都積極響應，按時到校，不遲到，不早退。我每天到學校早晨檢查教學秩序，同時還檢查學生作業(yè)和教師批改情況，發(fā)現問題，及時讓教師糾正。特別是作文日記這一項我抓的很緊，一學期作文至少做夠15篇，日記每兩天一篇，全批全改。
一年來，我校由于特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學習的時間，為教師搭建了學習的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改進教學方法，不斷提高教育教學質量。具體措施為：一是積極開展專題講座，觀看優(yōu)秀課例、經驗交流等形式多樣的教研活動，有效提高了教師的業(yè)務水平。二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課，大家互相取長補短，通過這種手拉手活動，為教師提供了相互學習和交流的平臺，大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯。三是鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學習、共同提高。以上一系列活動的開展，有效地提高了教師的業(yè)務水平和教學能力。
一年多來，我校全體教師分批參加了縣里11月22-24日舉行的國培計劃培訓，4月份我校派王曉燕、閆吉平、馮建林、張秀麗、任璐璐、到省教育中心充電。九月份吳海蓮、趙海蘭和我到太原電教中心進行了培訓學習。張海林老師在南京師范大學進行培訓學習。我校王曉燕、劉淑華、王林林3名教學能手講了示范課，受到了縣教研室領導的好評。我校全體教師通過學習培訓，開闊了教師的視野，學到了新的教學理念和方法，讓骨干教師進行師徒結對，開展“傳、幫、帶、教”活動，共同營造教學專長的良好氛圍。
以研促教活動的扎實有序開展，使課改逐漸深入課堂，現在越來越多的年輕教師在課堂教學中開始重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，“自主、合作、探究”的教學模式，在課堂上已經收到了良好的效果。一分耕耘，一分收獲，我校張秀麗老師榮獲市級模范教師獎，我榮獲縣級模范教師獎，李-榮獲縣小考優(yōu)秀教師獎，王-榮獲“縣教學新秀”獎。我校教師閆吉平、王小艷、任花花、馮建林等老師的10篇教學論文在《教育研究學刊》、《中國育才雜志》上發(fā)表，并獲一、二等獎。有韓笑、閆宇茹、李億、高原、張啟龍等15名學生的作品發(fā)表在《精神文明報》、《青少年日記》、《快樂作文》、《作文周刊》、《新方山》、《北武當文藝》報刊上，有力地展示了我校師生的素質水平。
一年來，在上級領導和老師的關愛與支持下，我始終認真履行本人的工作職責，思想路線保持與上級一致，堅持原則，依法治校，和諧相處，無私奉獻，認真地完成上級交給的各項工作?，F在我想從幾個方面進行我的述職。
今年秋季學期，我在合心小學擔任有12節(jié)課，以前在合心擔任過班主任，現在我就感覺到管理好一個學校不單單是努力去做就行，還需要不斷地進行理論學習，不斷地完善自我，提高自身的修養(yǎng)素質。秋學期，得到上級領導的信任和支持，我榮幸地來到了派雙小學，在感到壓在肩上的重擔的同時，更是感到理論學習、自身素質修養(yǎng)的很需要。我積極參加上級各部門舉辦的培訓，如8月28日、29日，我參加了《校長文化氣質的養(yǎng)成》和《學校廉政文化》等培訓，增長了知識和提高了自身的覺悟，日常學習工作中，結合理論不斷激發(fā)自身的責任感和進取精神。在工作和學校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭名奪利，與老師并肩工作，和諧相處，團結群眾，研究業(yè)務，教書育人。
在本職崗位上，我不斷地學習和積累，總結了一些工作經驗，能夠較好地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和溝通表達能力等方面均有很大的提高，保證了學校安全穩(wěn)定和各項工作的正常運轉。
在工作中，盡職盡責，力求做好本職工作，起到點帶面的作用。在我的帶動下，教師全力以赴，遵守學校規(guī)章制度，團結奮進，認真鉆研業(yè)務，努力提高工作效率和工作質量，服務學生，服務社會。全校老師無一出現遲到、早退現象，大家勤勤懇懇地在自己的崗位上認真地工作著。感謝老師們在我出差的時候，毫無怨言地給我頂課，放學了，經?？吹搅盅嗷ɡ蠋熯€在輔導后進生。大家齊心協力的工作干勁使我感動。
今年，學校得到上級中心學校的資金支持，分別硬化了學前班的活動場所、給花帶樹底的泥土鋪上水泥方磚、給操場安上不銹鋼護欄，給學校增添了美麗與安全。
11月份我校響應上級開展“灑掃應對，美麗校園”活動，我們老師帶領學生們到山上采芒草動手編掃把，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園，還到明天小學、臺馬小學進行“巧手芒草編掃把，灑掃應對美校園”的宣傳活動，把這環(huán)保的美帶出去分享。得到了上級的支持和社會的好評，南寧市電視頻道也對這活動進行了報道。
有所付出必有的收獲，我相信這句話。除了做好我本職工作外，其他的如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝，走廊燈燒了我去換，電路燒了我去接，開關壞了我去安，水管漏了我?guī)ь^去修。雖說校長要有校長樣，但學校老師少，教學工作重，住校的女老師對這些工作較陌生，如果我不去做，學校怎么能正常運轉。我認為我做這些工作沒有失去校長的尊嚴，相反，學校各方面正常了，我更覺得踏實。
我們學校堅持放學后，集1分鐘的會對學生進行安全和禮貌教育，學生的安全意識和衛(wèi)生意識提高，今年未現一例安全事故，甚至小小摔跤皮傷都沒有，這是教師們苦口婆心教育和學生遵守聽話的結果，看到學生能高高興興來校，平平安安回家，我和老師們很高興。
當然，我的工作中，還有很多做不到的地方。例如，對突發(fā)事件的處理無經驗、管理經驗不全、業(yè)務水平有限、校園內硬件欠缺且較亂、學生整體素質不高、學生實踐應對能力低等等。對于這些的太多的不足，我會不斷學習探討，借鑒整改，學習兄弟學校校長之長，不斷地充實、武裝自己。在未來的路上，我將帶領全體師生，開拓創(chuàng)新，力求在新的教育發(fā)展局面上展現出學校的光亮。
多年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。我積極參加上級舉辦的各類知識培訓、法律法規(guī)考試，認真學習理論、重要思想、科學發(fā)展觀，并身體力行。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，牢記“八榮八恥”，全心全意為人民服務，始終以一個優(yōu)秀共產黨員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為學校進一步發(fā)展盡職盡責。
我在教育教學工作崗位上已有二十多年，從事管理工作也有了十多年，經過不斷學習、不斷積累，具備了比較豐富的工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現過錯。在工作期間，我做到思想領先，講到做到，處理突發(fā)事件迅速，并圓滿完成各項目標任務。
勤勉敬業(yè)是對一名管理者的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，--完小全體教職工全力以赴，認真遵守--中心小學及教委制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務教師，服務學生，保證了全校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象，始終堅守在工作崗位上。我始終認為，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值，促進學校的各項工作的正常開展。
無論在什么情況下，我都本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得優(yōu)異成績。幾年來，我校均能保持安全平穩(wěn)發(fā)展，沒有出過重大安全事故;教職工恪盡職守，沒有出現不穩(wěn)定因素;教育教學工作扎扎實實，教學質量穩(wěn)步提升，屢次獲得--中心小學教學工作先進獎;教研教改扎實推進，我校承擔的數學科研課題《在小學數學課堂教學中培養(yǎng)學生問題意識的研究》于20--年圓滿結題，并獲得--區(qū)教育科學研究所好評，獲--區(qū)教育科研成果二等獎，獲--市級教育科研成果二等獎;各項工作做到公平公正公開，學校呈現民主團結和諧的氛圍;學校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規(guī)定收費，沒有存在亂收費的現象，社會和家長反映良好。我自己也多次被評為--鎮(zhèn)政府優(yōu)秀德育工作者，優(yōu)秀共產黨員。
我不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律。時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強政治修養(yǎng)。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務、辦讓人民滿意的教育的"宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。
--完小全體教職工在我的帶領下，通過努力，做了不少工作，也取得了一定的成績，但是我深深感到自己工作中仍存在一些問題和不足，距離中心校對我的要求還有很大的差距。我懇切希望給我多提意見和建議，并給我更多的指導和幫助，我將繼續(xù)努力，不斷進取，在今后的工作中積極吸取以往工作的經驗和教訓，努力把--完小的各項工作推向更高的層次。
我叫---，現任--小學校長。下面就任職以來的工作情況向大家做個匯報。
本人20--年8月調到--小學擔任校長職務。任職以來，我在上級的正確領導關心支持和幫助下，在本校全體教師的理解支持下，忠于職守，務實工作，認真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策、法令，堅持正確的辦學方向，結合學校發(fā)展規(guī)劃，切實制訂好學期工作計劃，并有計劃有步驟地組織人力、物力和財力認真實施。我能認真履行校長職責，依法治校、以德治校，努力完善學校各項硬件軟件建設。認真完成上級交給的各項任務，使學校各方面的工作在每一學期都取得長足的發(fā)展。
----年8月，因工作需要調我到--小學擔任校長。說實在的，到校后我看到，校園、操場荒草沒膝，屋瓦之零破碎，風刮欲落之狀，下雨天房屋多出漏水。教室里冬季仍然是小鐵爐子取暖。針對以上情況，我首先重新組建學校領導小組，對學校的工作具體分工，暑假當中就全面展開工作。清除雜草，噴灑除草劑。借初中合并的機會，和領導協商，要來舊鍋爐、暖氣片及部分管件等，后來，得到村、鄉(xiāng)、縣領導的支持，教育局撥款一萬元，完成了兩排教室的暖氣安裝，使得全體師生過了一個溫暖的冬季。群眾滿意，領導認可。屋頂問題，安全隱患極大，每天我都提心吊膽、失眠，多次找村、鄉(xiāng)、縣各級領導，要求盡快修繕房屋。各級領導非常支持，07年暑假，縣局撥款五萬，鄉(xiāng)撥款兩萬為學校更換了屋頂，硬化了教室地面，將磚墻進行了包裝，里外粉刷一新，現在，--小學舊貌換新顏。另外，全體師生一直喝壓水井的水，有時到街上抬兩桶自來水，后來我經多次和村干部協商，07年秋，接通了自來水，這樣，有助于師生的身體健康。
身為一校之長，沒有忘記學校的中心工作——教育教學。我積極認真地和教導主任組織參與每次的教研活動，鼓勵教師積極參加各種培訓活動，樹立終身學習的觀念，除自身學習外，還引導教師學習新的教育理念、教育理論、教育方法，提高駕馭課堂的能力，適應新的教育形勢需要。在鎮(zhèn)、縣教學評估及各項聯查活動中，接受了考驗，受到了各級領導的好評。今年鎮(zhèn)春運會，我校獲得全鎮(zhèn)第二名，小乒乓球隊獲得縣小學男隊團體第四名，藝術節(jié)節(jié)目——戲曲聯唱也得到各級領導的贊許。
歲月如梭，光陰似箭，在縣鎮(zhèn)黨政領導及兄弟學校校長的關心支持和幫助下，在我校全體教師的理解寬容和支持幫助下，深刻地感受到了大集體的溫暖，學到了許多寶貴的工作經驗，讓我受益終身。更是讓我發(fā)現自身存在的許多缺點和不足：如在平時的學校管理工作中，缺乏對學校工作的深刻思考，理論的學習和提高還不夠，自己的工作水平提高還不夠快;對教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關心還不夠;對自己的要求還不夠嚴格等等。這些現實的差距是我今后自身整改的目標，請大家一如既往地幫助和督促我，讓我能更好地帶領全體師生，積極認真地做好各項工作，更圓滿地完成上級交給的各項教育教學任務，使我校又有嶄新的發(fā)展。
現在，我就一年來的思想工作情況客觀地、真實地向各位領導和老師們做一個匯報。一年來，在--縣教育局、--中心學校的正確領導下，學校堅持以創(chuàng)新教育為重點，全面實施素質教育，全面提高辦學效益。認真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家各級政策法規(guī)和上級文件指示精神。在校長崗位上，積極落實科學發(fā)展觀，努力提高自身理論修養(yǎng)。在工作作風方面，要求自己比較嚴格;在工作制度方面，能夠盡忠職守、勤勤懇懇、踏踏實實做好每一次工作，深入實際，與教師同甘共苦;在學校管理上，有事業(yè)心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心，進一步明確了新時期小學的目標定位和發(fā)展思路，全面推進學校的各項改革。
樹立--小學教師隊伍良好形象，是讓家長信任、讓社會滿意，是學校發(fā)展的關鍵;提高教學質量，關鍵在教師，教師的培養(yǎng)提高，關鍵靠自己。
利用每一次會議，對全體教職工進行職業(yè)道德，職業(yè)紀律，職業(yè)責任的教育和培訓。一年來，沒有任何有違師德師風的事件發(fā)生。
根據上級衛(wèi)生和教育行政部門的工作部署，學校進一步強化了防范意識，制訂了“--小學處置突發(fā)事件應急預案”，維護學校正常的教育教學秩序。開展了“珍愛生命，火災、地震逃生演練”等活動。由于學校安全措施落實，因此，沒有出現任何安全責任事故。
通過每天的班講，每周的國旗下講話對學生進行思想教育，通過班級競賽評比，基本上每天做到了學生文明，校園整潔。
我注意做好教師的使用、考核、獎懲和培訓工作，不斷完善約束，激勵機制，力求民主，公正地評價每個教師，把他們的德、能、勤、績與其在學校的榮譽，待遇掛起鉤束，最大限度地調動班子成員和全體教師的積極性。
不斷探索教育教學方法，從教書型向知識型、教練型轉變，新教師，年輕教師能夠很快進入角色，保證教學順利，高質量地完成。
我深切地感受到作為我們這樣的一個學校，生源來自多個村莊，知識水平和教育程度參差不齊，教師的年齡結構，知識結構急需更新，學校要生存，要發(fā)展必須要有較高的教學質量作保證。這種緊迫感、危機感，責任感讓我們苦苦探索，如何在現有的師資狀況和生源狀況下，進一步提高學校教學質量。為此，我們加強了教學常規(guī)管理與考核，克服形式主義，加強獎勵力度，全處第一名獎金單科高達400元。注重實效，調動了教師狠抓教學質量的積極性。由于學校在抓教學管理方面的一系列有效措施，今年學校教學質量檢測繼續(xù)要達到“農村小學”之首的目標。
切實開展好教研活動，是提高教學質量，提高教師教學水平最有效的措施。學校逐步規(guī)范教研活動的開展，對教學質量的提高必將產生強大的推動作用。
任職一年來，我緊緊依靠班子成員和全體教師，在縣教育局，--中心學校的領導與支持下，我校教師團結協作，奮力拼搏，順利地完成了學校各項工作，得到社會和群眾的一致好評我的工作取得了一定的成績，但是我覺得自己與一名優(yōu)秀校長的標準仍有一定差距，工作上仍有不少的缺點和不足，主要表現在理論修養(yǎng)和專業(yè)知識水平尚有待提高，必須不斷學習和吸收現代科學管理的知識和經驗。探索新課改的教學路子，要樹立終身學習的理念，不斷豐富自己的文化知識，經常給自己充電。
回首這一年走過的風風雨雨，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激，我要真誠地感謝所有教師，真誠地感謝我們領導班子的每一個領導成員。
回首過去的一年，也為我還有很多的工作做得不夠好，做到不令大家滿意而反思和自責。個人修養(yǎng)，學識，工作能力，工作藝術都還必須大力提高。
今后的工作設想：
一個根本——教育、管理“以人為本”二項建設——領導班子建設，師資隊伍建設。
三個提高——提高運用現代教育技術的數量與質量，提高校園環(huán)境建設質量，提高學校特色教育的質量。
今后，我要不斷學習，不斷總結，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，“聚精會神抓教學，一心一意謀發(fā)展”，進一步堅定信心，凝聚力量，奮力拼搏，為實現學校各項工作再上臺階而努力奮斗。
小學校長的工作總結篇九
為了加強農村學校教研工作，提升農村學校教師的教學能力，提高農村學校教育教學質量，自治區(qū)教研室于今年在xx鎮(zhèn)建立了農村學校教研工作聯系基地。我校有幸成為“基地”學校的一員，本學期，我校得益于區(qū)教研室和縣教研室領導多次指導和幫助，使我校在教研活動的內容、形式、方法等方面都取得了一些進步，現就我校本學期的校本教研工作和大家進行總結。
以區(qū)教研基地建設為契機，積極配合上級教研組織開展工作。教研室在一小舉行“同課異構"教研活動，我校非常重視這次活動，把它看作是一次學習開展教研活動的難得良機，選派xx名學校各科教學骨干教師參與活動。畢竟“同課異構”教研活動是一個新生事物，是我們第一次接觸“同課異構”教研活動。
因此參加“同課異構”活動的語文教師xx老師，科學課教師xx老師，信息課教師x老師，備課時非常認真，為上好交流課他們在課前反復磨課，請同學科教師和學校領導聽課、評課，提出建議。他們反復修改教學設計，爭取為這次活動呈現一節(jié)優(yōu)質高效的好課，參與教研活動的其他教師為評課、交流也做了精心準備。區(qū)教研xx老師一行各位專家親臨現場對活動進行指導，在會上xx老師進一步強調了科學課的教育理念和教學方法，提出小學科學課要注重培養(yǎng)學生學會動手、動腦，對三位老師的做課進行了指導并給予肯定。
建立區(qū)教研基地兩年多以來，在上級教研部門的幫助下，學校領導和教師對校本教研的認識逐漸清晰起來了，充分了解了“校本教研是什么”，“校本教研做什么”這些困擾我們的問題。從學校的實際出發(fā)，依托學校自身的資源優(yōu)勢和特色進行教育教學研究。我校教研工作初見成效，不過“同課異構”還處在探索階段，以后還需要做更多的具體工作，使我校“同課異構”教研活動更加成熟。
開展校際交流是推動校本教研和學校發(fā)展的需要，是全面提高我校教育教學質量的需要，是提高我校教師素質、促進教師專業(yè)發(fā)展的需要。通過校際交流，可以搭建兩地教師互相交流的平臺，促進我校不斷深化教育教學管理工作，有助于提高我校教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發(fā)展。有了這樣的認識以后，我校利用各種形式加強校際教研活動。
學校在做好“同課異構”工作的同時也在思考，我們搞“同課異構”活動時對教師做課是下了功夫了，也認識到講好一節(jié)課沒有好的教學設計，那么做課就成了無本之木，無源之水。因此學校要求每一位教師要沉下心來，把精力投入到備好每一堂課上，要認識到充分的預設才能有精彩的生成，高質量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無謂的內耗、時間戰(zhàn)，才能提高教學質量。
學校強化備課質量觀念，要求教師備課要做到內容完整，格式規(guī)范，操作性強。學校以集體備課為抓手，探索集體備課的方法。學校廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實踐和探索。搞過小組討論共同備寫式的集體備課，也搞過主題專項承擔式的集體備課活動。
小學校長的工作總結篇十
本學期，我們的教育教學工作堅持以合理教育理念為統領，以辦人民滿意的教育為目的，以中心校要求的和諧高效課堂教學模式為突破口的教學改革，全面加強師資建設，不斷豐富辦學內涵，提升辦學品質，努力推進學校教育現代化，也取得了一定成績?，F將工作總結如下：
上學期在中心校和社會人士巴毅的大力支持下，我校的校園建設已初步完成，地面硬化，花草的種植，兒童樂園的投入使用，教學樓的加固。這學期，我們?yōu)榱藢W生能夠更好的學習，各班都安上了電燈，風扇，電教室也很好的利用了起來。
展望未來學校一定朝著更高更好的方向發(fā)展。
德育工作。本學期以來，學校的德育工作堅持育人為本、德育為先、注重實效的原則，堅持抓好常規(guī)，突出重點，體現特色。
抓好隊伍建設，強化德育意識。學校定期召開班主任工作例會和經驗交流會，積極組織參加中心校的競賽活動，使班主任更加明確目標，取長補短，不斷提高自身的管理水平。
安全工作。本學年，學校穩(wěn)步落實校園安全工作，做到管理規(guī)范化。進一步規(guī)范了學校安全管理責任和崗位職責，明確安全工作一崗雙責制;建立健全安全管理制度;完成檔案建設工作;加強安全工作責任意識，加強全員安全教育培訓;堅持安全隱患的整改落實;做好路隊工作;開展學生消防安全和應對突發(fā)事件的疏散演練，開展好安全教育月活動，不斷提高學生的法制意識和自我保護能力。
本學年，學校還集中開展了預防溺水教育主題班會和珍愛生命防震減災主題班會，進行了愛路護路宣傳教育活動。
綜治工作。學校進一步開展法制教育活動，召開了法制教育主題班會。積極做好預防未成年學生違法犯罪工作。
本學期以來，學校以課改為中心，扎實推進完善分組聯動、和諧高效課堂教學模式，以精細化管理為保證，以教研活動促進教師專業(yè)成長，打造真實高效的課堂，讓學生快樂成長。
常規(guī)管理。繼續(xù)加強教風、學風建設。在教學常規(guī)管理上實行一個制度(班級教學日志制度)、三方面要求(備課、上課、作業(yè)批改的規(guī)范要求)，努力做到備課要深、上課要清、講解要精、輔導要勤、反思要敏。加強了電教室課堂教學的管理工作，做好學籍管理和學生減負工作。
教學改革。繼續(xù)深化課堂教學改革，作為學校強化教學質量中心意識，走素質內涵發(fā)展的道路，在教學活動的`各個環(huán)節(jié)與層面加以體現。
在教學實踐中，正確處理好教與學的關系，注重提高學生展示交流質量，努力完成課內達標訓練，確保教學質量穩(wěn)步提升。做好學生預習提綱的設計，并有目的的指導預習，提高預習質量。學校定期檢查評比學生預習筆記。上課做好小組學習的即時性評價。
專業(yè)提升。教師隊伍凝聚力進一步提升，合作氛圍進一步濃厚，教師研究意識和能力得到進一步提高。
教師努力學習新的教育教學理論知識，不斷充實自己，深入領會高效課堂的精神實質，不斷發(fā)現存在的問題，用心去研究解決新的問題，逐步形成自己教學風格。寫好教學反思，及時總結教學經驗，不斷提高自身業(yè)務素質。
圍繞高效課堂教學改革，開展形式多樣的教研活動。從10月份開始，在中心校的帶領下，學校舉行了每位老師講一節(jié)示范課的活動。最后又在中心校的操辦下，我校又推出李文超副校長到外地觀摩學習?；貋砗?，進行了研討交流。
體育工作。嚴格執(zhí)行中小學生每天一小時校園體育活動時間規(guī)定。將學生校園體育活動時間和內容納入教學計劃，列入課表，認真實施。探索適合不同年齡階段體育教學改革的模式，全面提高體育教學質量。積極開展第一屆跳繩比賽活動。
衛(wèi)生工作。加強校園的衛(wèi)生管理，讓校園清潔、衛(wèi)生。有加強了小食品、三無產品的管理，不讓學生的身體受到傷害。
愛國教育。在學校少先大隊輔導員孫志的帶領下，學校每周舉行升國旗的活動。在課間20分鐘，放一些愛國、校園的歌曲，提高了學生的精神享受。
師德建設。本年度以來，以提高教師師德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師教書育人能力，促進了學校工作的持續(xù)、健康、科學發(fā)展。引導廣大教師嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《阜陽市教師十不準》。努力實現以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標，在教師中形成愛國守法、愛崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、終身學習、為人師表的崇高師德風尚。
糾風工作。認真落實《阜陽市中小學教師行為規(guī)范》《阜陽市中小學教師違規(guī)違紀行政處分辦法》。進一步統一思想，提高認識，狠抓落實，把行風建設工作不斷引向深入，將政風行風建設，與學校教育教學管理相結合;把改善和優(yōu)化學校發(fā)展環(huán)境當作重大舉措來抓，進一步構建政風行風建設的長效機制。學校開展了治理教育亂收費自查自糾工作。認真落實一費制收費辦法，做到規(guī)范收費，實行收費公示制，接受社會的監(jiān)督，樹立良好現象。
財務工作。加強管理，規(guī)范和細化了各項規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則，加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理。開源節(jié)流，改善辦學條件，做好固定資產和備品的清查登記工作，加強了管理，基本滿足了教學需要。
展望新的一年，我們充滿希望和信心，一定努力加強師資建設，不斷豐富辦學內涵，提升辦學品質，努力推進學校教育現代化、辦學特色化、管理規(guī)范化!
小學校長的工作總結篇十一
繼續(xù)健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面客觀地評價班主任工作。注重發(fā)揮骨干班主任和優(yōu)秀班主任的示范作用。
2.堅持常規(guī)教育陣地，加強養(yǎng)成教育導向。
（1）明確養(yǎng)成教育工作任務。組織學生認真學習《小小學守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》及《余灣鄉(xiāng)教育辦養(yǎng)成教育實施方案》，完善師生值周檢查制度，實行日檢查、周評比、總結，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
（2）充分利用課堂及課外等加強對學生學習習慣的培養(yǎng)。
我們著重在課堂上下工夫，培養(yǎng)學生上課認真聽講的習慣。認真聽講，注意力集中，積極思考是提高學習效率、成績優(yōu)異的必備條件。為了讓整個班級在課堂上形成一種爭先恐后，積極發(fā)言的良好氛圍，積極做好班級干部的思想工作，讓他們起好的帶頭作用。
（3）深入開展對學生的養(yǎng)成教育活動。
促進學生培養(yǎng)良好的品質與行為習慣，德育處組織各班級開展了爭做“四好少年”活動，通過評選活動，讓好習慣在校園蔚然成風，激勵引導學生自我約束、自我規(guī)范個人行為，塑造文明的形象。
二、建構高效課堂，向縱深推進教育教學工作。
本學期，我校把建構高效課堂作為教學重點工作。學期初，立足于鄉(xiāng)教育辦領導的“‘學洋思’促優(yōu)質課堂”活動已經全面啟動，進入實質性的實施階段。一學期以來，圍繞著“‘學洋思’促優(yōu)質課堂”，以構建高效課堂為最終目的，我校依據校本，彰顯教學特色，進行了一系列的構建活動，工作總結《小學校工作總結》。
1.教學常規(guī)常抓不懈，落實過程管理。
（1）改進業(yè)務學習，研學結合。
在每周四的學科教研業(yè)務學習中開展研討和學習兩結合的方式，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。圍繞著“‘學洋思’促優(yōu)質課堂”實施方案，帶領教師們認真學習領會相關文件精神，通過備課、上課、作業(yè)、評課等教學實踐活動落實高效課堂建設。
（2）抓好小學科和薄弱學科，全面提高學校教育教學質量。
開學初制定好各學科教學計劃，按國家規(guī)定課程計劃開齊開足課程，尤其是抓好音體美科品等小學科教學工作，做好檢查落實。促使小學科教師重視改進自己的教育教學方式，不斷提高業(yè)務水平和課堂教學效率。另外，針對個別年級的薄弱學科進行跟蹤聽課和隨機抽測，促進薄弱學科提高教學效益，進而轉化，形成長足進步。
2.深入實施，多層次開展課堂教學研究活動。
圍繞教育教學現代化和“學洋思”促優(yōu)質課堂，本年度我校多層次分目標開展了各類教學活動，構建高效課堂。開展分層次課堂教學研討活動：骨干教師研討課、優(yōu)秀教師展示課。學校在開學初推出各學科骨干教師課堂公開課研討。同時在骨干教師的教學研討課基礎之上，再次為全體教師用好教學現代化的手段建構高效課堂提供了樣本。
3.形成初步成果，發(fā)現不足，不斷進步。
切實改變了具有外在強制的學生學習狀態(tài)和學習體驗，讓學生在輕松愉快的情境中積極主動地去獲取知識和技能。教學方式的改變和教學中教師贊賞的語言能使學生感到學習的歡樂與成功的自豪，學生變得喜歡學習并在老師的引導下，創(chuàng)新意識增強了，探究積極性提高了，利用課程資源的方法增多了，收集和處理信息的能力發(fā)展了。在今后的教育教學工作中，我校仍將以提高課堂教學效率為重點工作，結合教育現代化全面改革課堂教學，加強教學管理，以活動促發(fā)展，讓高效課堂的建設真正全面推廣并深入實施，促進課程改革向縱深發(fā)展。
三、堅持科研興教，創(chuàng)新開展教科研工作。
1.加強教科研理論培訓。利用鄉(xiāng)教育辦組織教師外出學習的機會，將學習所得應用到個人的日常教學中來。
2.加強師資隊伍建設。學高為師，身正為范。為了提高教師隊伍的整體素質，學校深入開展教育科研工作，以研促教，教研相長。
四、服務教學，做好后勤工作。
1.做好教師教學用品及學生學習用品的分發(fā)工作。開學初，教學用品和學生的課本、簿冊及衛(wèi)生用品，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中，及時添補課本簿冊，保證教育教學工作順利開展。
2.做好后勤保障工作。學校的各項活動，總務處全力以赴，提前清理好場地、布置好環(huán)境、準備好器材，做好優(yōu)質服務，保證各類活動正常有序進行。
3.加強安全保衛(wèi)工作，規(guī)范門衛(wèi)制度。門衛(wèi)是學校管理的一個重要環(huán)節(jié)，是學校安全保衛(wèi)工作的第一關，責任重大,要加強門衛(wèi)管理，提高門衛(wèi)的責任感，認真履行門衛(wèi)職責。做好學校的財產安全的管理，牢記安全重于泰山，安全工作常抓不懈。對不合格安全規(guī)范的設施及時進行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
五、工作中存在的不足。
在過去的工作中，我們也清醒地看到發(fā)展中存在的不足，主要有：
1.學校的教育現代化設備還有待于完善，校園文化的層次還需要提升。
2.部分教師的教育科研水平有待提高，教師的專業(yè)素養(yǎng)與學校教學存在明顯的不協調現象，影響素質教育質量。
六、今后工作的思路：
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在鄉(xiāng)教育辦的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力譜寫教育新篇！下一學期，我校將繼續(xù)在鄉(xiāng)教育辦的正確領導下，繼續(xù)深化教育教學改革，深入發(fā)展素質教育，創(chuàng)新師生評價體系，加強科研興校力度，重點抓好學生德育工作，繼續(xù)提高教育教學質量，促進學校各項工作全面、健康、快速發(fā)展。
小學校長的工作總結篇十二
為了進一步推動我校新課程改革，深化校本教研，促進教師專業(yè)化成長，提高學校教育教學質量，努力辦人民滿意教育，本學年我校在上級教育部門的正確領導下，在全校教師的共同努力下，圓滿完成了本學年各項校本研修工作任務?，F將此項工作開展情況總結如下：
一、基本情況。
1、領導重視，強化校本研修管理。學校領導非常重視校本研修工作，成立了校本研修工作領導小組和指導小組，加強對學校校本研修工作的管理和指導，把校本研修作為加強教師隊伍建設的重要手段。
2、通過開展校本研修，大力提高教師專業(yè)化水平。學校加強了對校本研修過程的管理，做到了研修時間、內容、人員、考評“四落實”，做到了輔導教師有的放矢，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。
3、建立激勵機制，推動校本教研進程。學校還制定了校本研修一系列管理制度，把考核結果與獎懲相掛鉤，促進教師不斷進取，轉變教育觀念，改變教學行為，提高自身理論水平，從而深入推進校本研修活動。
二、工作過程與成效。
1、高素質的教師能夠培養(yǎng)出高素質的學生，建設一支具有高素質的教師隊伍，是實現應試教育向素質教育轉變的根本之舉。今年上半年開學初，我們專門召開學校行政會議，分析教師參加教學活動和教研的情況；公開課、聽課主動性少；教研意識不強，文章發(fā)表少；教學常規(guī)工作質量不高；教研活動質量不高。原因分析；學校缺少有效管理機制，教師滿足現狀和農村學校之間的消極影響，同時建立了相關的提高整改措施。
2、抓住研修重點，提高教師專業(yè)素質。我們的做法是：基本功培訓。教師基本功是教師從事教育教學工作必須具備的基本技能，是提高教師素質的基礎性工作。學校注重對全體教師的課堂教學方法指導的培訓、教育教研能力的培訓、計算機操作能力等培訓。不斷提高教師的內功，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。青年教師培訓。目前學校青年教師較多，學校把培養(yǎng)青年教師作為一項重要課題，對青年教師嚴格要求，配備骨干教師對新教師進行幫教。既進行師德師風的傳帶，又進行教學工作全過程的指導，給他們上示范課、進行針對性的幫助，提高了他們的專業(yè)素養(yǎng)。
3、積極有效組織學習講座和教研活動，提高研修的效果。針對性指導備課、作業(yè)方面的弱勢環(huán)節(jié)，開展指導和研討。如學校進行了《如何設計與開發(fā)有效教學“一案三單”》、《“高效課堂”具體如何操作》、《如何指導學生進行結構化預習》、《如何提高學生的自主合作能力》等一系列知識講座。開展了備課比賽、作業(yè)現狀問卷調查、作業(yè)交流展評等系列活動。一系列講座的學習和活動的開展，讓教師無論從理論層面還是實踐層面都有了更深刻地認識，并逐步提高自己的備課、作業(yè)設計、布臵與批改能力。嘗試轉換角色，把備課、作業(yè)管理與服務、研究結合起來。管理者從評判者轉為服務者，不僅對“怎樣備課”“怎樣設計、布臵與批改作業(yè)”提出要求，而且應當參與備課，參與作業(yè)設計、布臵與批改，以平等的身份參與討論，把管理與服務、研究結合起來。
4、開展案例研修模式。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問題思路的方式。運用這種模式進行研修時，研修者一定要精選出具有代表性、典型性的案例，然后組織教師進行深入討論。這種模式具有較強的針對性，效果較好。通過教師參與式的研討，引導教師運用課改的理念，對課例進行分析、模仿、借鑒，從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學，取得了很好的效果。
5、課題研究模式。加強教研與教研的有機整合，扎實有效地拓展和深化教育研究。以課堂教學為載體，形成自覺的教研氛圍，積極開展專題研討，提高實際成效。在五月份成功承擔了鄉(xiāng)級“優(yōu)化教學模式，構建高效課堂”課改觀摩活動。通過這次活動，有效提高了學校乃至全鄉(xiāng)群眾性的教研氛圍，掀起了全鄉(xiāng)實施新課改的高潮。
6、以教研組為載體，提高教師的專業(yè)水平。各學科教研組能夠按照學校的教學工作計劃，認真制定學期的教研活動的計劃，明確研究的目標和要求。開展主題的研修、進行日常的教研組聽課、說課和評課的工作，圍繞提高學科的教學質量進行認真的分析，2011年春季開學，各學科就進行了互相聽課，相互借鑒、取長補短，可以切實提高教研質量，解決實際問題，特別在課堂教學策略上能夠作進一步探索，及時梳理和提煉經驗學校的教研組的管理水平有所提高，教研組的作用得到了發(fā)揮。
7、加強師德建設，夯實立教之基。幫助教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。師德建設舉措健全不斷的創(chuàng)新，開展教師的讀書活動和征文的撰寫和讀書的交流活動，形成了以“書香校園讀書活動”、“和諧校園大討論”以及“溫馨教室”等系列的師德規(guī)范學習、培訓、師德師風征文演講活動，并進行考核評比。與全體黨員簽訂了“師德承諾”，明確了教師教育教學基本行為規(guī)范，在教師中形成了“垂范師德，無私奉獻，敬業(yè)愛生，為人師表”的良好氛圍。
8、現代教育信息技術培訓。隨著現代科學技術的不斷發(fā)展，以計算機技術為代表的現代教育信息技術正在迅速地改變著我們的工作和生活方式，也正在深刻地改變著教育方式和學習方式。我校校本培訓積極推進以普及計算機應用能力為核心的現代教育信息技術培訓，指導教師充分應用網上資源為教育教學服務，使教師逐步適應這一形勢，并向高素質，高水平發(fā)展。
三、問題與思考。
1、在教師研修過程中，只靠重復強化和外在的誘惑或強迫來維持“填鴨式”的研修活動，不僅使研修質量和效益降低，更嚴重的是壓抑教師的主動性和能動性的發(fā)展，我們在日常的研修活動中常常忽略教師已有的經驗，認為只要將先進的教育思想和觀念傳授給教師，教師就會認同，就會接受，就會付諸實踐。如何使校本研修逐步走上系統化、規(guī)范化、制度化、現代化，以什么樣的形式展開，還需要探索。
2、教師校本研修認識有待提高，由于各學科青年骨干教師及中老年教師的分布不均衡，教研水平及參與實踐研究的熱情程度不同，導致目前教師的專業(yè)化發(fā)展態(tài)勢不均衡。
3、為了使校本研修工作真正能促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學校教育教學工作的開展，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質為核心，著眼于教師適應現代教育的綜合素質的提高，不斷開發(fā)校本研修內容、創(chuàng)建校本研修的新形式，把校本研修真正落到實處，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
唐村中心小學二〇一一年十二月。
小學校長的工作總結篇十三
本學期開始之始，我校根據上級的指示精神，在學校的教師隊伍當中選拔十名優(yōu)秀教師。分級組進行民主選舉，我很榮幸在級組的評選中獲票數最高的人員之一，并通過了我為今年的農村優(yōu)秀教師。這說明我在這一年的教學工作中，我所做的一切工作夠得到老師們的肯定，得到學校領導的認可。我撫心自問，在這一年里，我確實盡我所能，做好了我的本職工作，問心無愧?，F將本年工作總結如下：
本人用一個專業(yè)教師的素養(yǎng)嚴格要求自己，勇于探索農村教育的特點，認真把握每一個學生的個性所在，了解學生的知識水平、智力水平和個性心理品質，考慮影響學生學習的各種因素，把教材和學生實際很好地結合起來設計課的類型，擬定用學生易于接受知識的教學方法，安排詳細的教學過程的程序，認真寫好教案。每堂課要向學生傳授什么知識點，心中有數。
由于農村學校的教學條件、設備簡陋，我只好經常利用小黑板，把課堂上要解決的一些要點問題和學生要練習的內容寫在小黑板上，盡量按預定的計劃完成每一節(jié)課的講授任務，講課時盡量微笑教學，耐心啟發(fā)，想方設法吸引學生的注意力，使學生每一節(jié)課都有所收獲。
作為語文教師，我覺得很辛苦，苦就苦在備課和批改。尤其是批改作文。現在學校不分尖子班，而是平衡班，班中學習成績拔尖的人數沒幾個，作文寫得好的也只有xx個。大部分學生連基本的寫作能力都很差，敘事不完整，表達不清楚生動，錯字連篇，文章結構安排紊亂，批改起作文來真是非常吃力。
一沓作文放在桌上猶如一座山壓于心頭，很不舒服。盡管如此，我還是耐心、認真的細致批改。錯的指出來，不合理的幫助其作適當的調整，寫得好的地方進行旁批加以稱贊，每篇作文都認真寫好評語。平時的作業(yè)有針對性，有層次性，力求讓學生能得到一次能力的訓練，起到最大的效果。學生在作文過程出現的共同問題，盡量利用時間對他們進行正確的指導，指出其錯誤所在，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
在授課時，較難的問題，我由優(yōu)等生來回答，同一個問題多問幾個有潛力的學生，看看哪個回答得較好，讓大家來評價、學習。比較容易解決的問題，由后進生來解決。只要他們能回答得對，我就要求同學們以掌聲鼓勵他們，使他們有信心的學習。
同時要求學習成績好的學生幫助成績差的學生開展一幫一的活動，與班主任達成共識，好學生與差學生同位，好讓他們互幫互學，提高他們的學習興趣，從而產生強烈的學習動機，不斷地提高學習水平。
認真學習新教育教學的理念，以新課改的思想理念指導教學，推進新課程改革的深入開展，積極參加“教學培訓班”的學習，認真學習名師的優(yōu)秀教學設計案例，多與同級同科老師研討教學方法，進行集體備課。
這學期來，我所擔任的語文科教學成績大有進步，在同級的語文老師的共同努力下，全級的語文成績排列市的第x名，得到了市領導和學校領導的好評。但教學過程中仍存在不足，在今后的教育教學中工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，轉化不足，開拓前進，為培養(yǎng)下一代作出自己最大的貢獻。
小學校長的工作總結篇十四
在xxxx年的工作中，我在各級領導的帶領下，本著預防為主的方針，認真做好自己的本職工作。
在工作中，樹立為師生服務的思想，認真對待每一位患者，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，注意自己的組織紀律性，不遲到，不早退，團結同事，積極參加學校組織的各種活動，認真完成各項任務。
平時，嚴格要求自己，注重業(yè)務學習，積極參加各種培訓，努力提高業(yè)務水平。
本年度，我為全校師生治療500余人次，對學校常見病、多發(fā)病、急癥外傷的診斷、處理熟練掌握，遇到急癥病人，總是到辦公室或教室上門服務，情況嚴重的，及時護送到醫(yī)院，從未延遲過一例病人。
在學校，師生的保健工作是極其重要的，我針對學校的常見病、多發(fā)病，利用廣播、周報、專欄的形式，大力展開宣傳，指導學生如何防病治并病。尤其是傳染病的預防，在傳染病的不同流行季節(jié)，為了避免傳染病的流行，除了搞好宣傳外，還及時對學生學習環(huán)境進行消毒，發(fā)放各種消毒藥品，指導學生如何正確使用。對各種傳染病進行監(jiān)控，及時分析，上報，同時，對學校的各教室，辦公室，樓道進行徹底的消毒，為師生提供了一個安全、整潔的學習環(huán)境，控制了疫情在校內的發(fā)生。本年度，進行全校大消毒10余次。同時，積極和醫(yī)院配合，組織好每次的疫苗接種工作，本年度，給六年級接種麻疹疫苗220余人次，七年級接種乙肝疫苗200余人次，全校學生接種流感疫苗140余人次，全部登記，入檔。
本年度，和醫(yī)院配合，順利的完成了全校學生的查體工作，查體2255人次，每人包括16項內容，查體后，一人一份健康卡，全部登記在冊，并對每份體檢卡進行統計、分析、匯總，整理后裝訂入檔。平時，認真做好健康教育課的教案、教學計劃、教研活動的書寫工作，為衛(wèi)生檔案準備第一手資料。
每次在各種活動中，例如各種考試、運動會、比賽、軍訓、學農時，不怕苦和累，積極服務在第一線，堅守工作崗位，及時處理緊急情況，為各種活動提供了良好的醫(yī)療保障。
對于醫(yī)務室的各種器材、藥品的管理，嚴格按照要求進行，做到藥品不浪費，購藥帳目清楚，嚴把進藥關口，保證了全校師生的用藥安全。
總之，在這一年的工作中，我比較圓滿的完成了各項任務，為師生們有安全、衛(wèi)生的工作、學習環(huán)境貢獻了微薄之力。今后需再接再厲，爭取更大的進步。
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