有時(shí)候，只有冷靜地停下腳步，才能看到那些被忽略的美好。提升寫(xiě)作水平的途徑。以下是宗教領(lǐng)袖對(duì)于信仰和和平的呼吁，希望人們能夠和諧共處。
美麗的拙政園篇一
實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我可愛(ài)的校園。它坐落于仙居腳下，是一座古典美與現(xiàn)代美融為一體的老校，來(lái)過(guò)我們學(xué)校的老師和同學(xué)都對(duì)我們的學(xué)校在不絕口。今天春光明媚，正是踏青的好日子，我懷著愉悅的心情，去尋找校園的可愛(ài)之處。
我眼前一亮，只見(jiàn)校園門口的石墻上寫(xiě)著“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這四個(gè)蒼勁有力的大字，這字還是當(dāng)年我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老校長(zhǎng)提的呢!石墻旁是一塊大屏幕，這大屏幕上，印著名言與時(shí)間，所以就讓我想起了要珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活。
來(lái)到校園里，首先應(yīng)入眼簾的是中央大道左邊的三幢教學(xué)樓，第一幢是“行政樓”，其他兩幢分別是“教學(xué)樓”，“教學(xué)樓”。是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。中央大道右邊是大操場(chǎng)，每天,我們?cè)诓賵?chǎng)上做操，上體育課，可開(kāi)心了!中央大道兩側(cè)是許都的樹(shù)，有了它們的綠化，我們的校園變得更美了。
最里面還有我們現(xiàn)在最期待的內(nèi)室體育館和美術(shù)館，不過(guò)，很快就可以修筑完成了。
放學(xué)了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，喊著響亮的口號(hào)，走出校門。
美麗的拙政園篇二
我們的學(xué)校都有個(gè)生態(tài)園，我們的生態(tài)園可美了！現(xiàn)在來(lái)參觀一下吧。
地上還有十二生肖的圖片呢！我屬鼠，可是我花了九牛二虎之力才認(rèn)出老鼠的圖案來(lái)，它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，肚子胖胖的，老虎露出了尖牙，似乎要上前咬我一口，兔子的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，腳稍長(zhǎng)，可愛(ài)極了。
我們的生態(tài)園里，美麗的景物說(shuō)都說(shuō)不完，我們的生態(tài)園真像一顆從天而降的明珠！
美麗的拙政園篇三
清晨，我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，來(lái)到了學(xué)校。
一進(jìn)校園往右拐就能看到生態(tài)園，生態(tài)園緊挨著教學(xué)樓，生態(tài)園里面綠樹(shù)成陰，草色青青，鮮花怒放，姹紫嫣紅。最香的花就就是黃桷蘭，高高的黃桷蘭樹(shù)上開(kāi)滿了淡黃色的黃桷蘭，有的花兒才展開(kāi)兩片花瓣兒，有的花兒全開(kāi)了，露出鮮嫩欲滴的花蕊?？纯催@朵花很美，瞧瞧那朵花也很美?；▋合泔h四方，我們聞著花香讀書(shū)和學(xué)習(xí)，心情格外舒暢！
生態(tài)園里面還有好幾種果樹(shù)，一種就是枇杷樹(shù)，一種就是芒果樹(shù)，還有一種就就是荔枝樹(shù)。到了三四月份，這些果樹(shù)就陸續(xù)地開(kāi)花結(jié)果了。首先結(jié)果的就是枇杷樹(shù)，枇杷樹(shù)上的果實(shí)，由小變大，由青變黃，最后變成了黃燦燦的好吃的枇杷。然后結(jié)果的就是芒果樹(shù)，芒果的形狀呈橢圓型，它的果實(shí)肥大，像一個(gè)巨大的鵝蛋，顏色由綠變黃，最后變成又美觀又香甜可口的芒果，芒果綴滿枝頭，芒果樹(shù)被壓彎了腰。隨后荔枝的花謝了，樹(shù)上掛滿了綠色的小豆豆，這就就是荔枝的幼果。幼果慢慢熟了，先變成淡紅色的，隨后變成鮮紅色的，它們像有紅紅臉龐的小姑娘，在沖著你調(diào)皮地微笑，誰(shuí)見(jiàn)了都想摘幾顆吃，可誰(shuí)又都不忍心去摘，因?yàn)槲覀儗W(xué)校就是國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校，生態(tài)園就是我們綠色學(xué)校的標(biāo)志。
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)校園里這美麗的生態(tài)園。它給我們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。
美麗的拙政園篇四
每當(dāng)我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。
走進(jìn)學(xué)校的大門，往左一看，一排高大、挺拔的楊樹(shù)，好像是士兵在對(duì)我們奏樂(lè)、吹號(hào)，歡迎我們。再往前看，是一個(gè)土操場(chǎng)，它是橢圓形的。周圍鋪著水泥路，同學(xué)們都站在這兒做操。水泥路的四周圍著柵欄，柵欄里面有小花小草，好看極了，好像也在歡迎我們。右邊就是我們每天離不開(kāi)的教學(xué)樓，教學(xué)樓是四層的，里面有老師的辦公室，我們的教室。
春天，我們的校園百花盛開(kāi)，蜜蜂來(lái)忙著采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō)，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了!小草偷偷地從土鉆了出來(lái)，看著這個(gè)陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們?cè)谏厦嫱嫠?、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。
夏天，風(fēng)刮過(guò)來(lái)是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了，知了趴在樹(shù)上叫著，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了?！毙〔轃岬枚继Р黄痤^來(lái)，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈，樹(shù)更綠了，花更紅了，小草也更精神了。
秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來(lái)茂盛的楊樹(shù)，現(xiàn)在只有幾根樹(shù)枝了，它們都不高興。小草原來(lái)嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹(shù)葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮!
冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹(shù)枝上的積雪把樹(shù)枝打扮成了一個(gè)銀條，整棵樹(shù)一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場(chǎng)澆成了滑冰場(chǎng)，同學(xué)們還可以在上面玩耍。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，使我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愛(ài)我的學(xué)校。
美麗的拙政園篇五
大自然賦予了我們很多的能源，森林賦予了我們凈化的空氣，河流賦予了我們水資源等，大自然賦予人類的太多太多了，這也正是它的美麗之處。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。
藍(lán)天可真美啊！那水洗過(guò)的天空上面繡著一些潔白的`云塊，像是秀在紗巾上的花朵，花朵里還有幾只小鳥(niǎo)在自由的飛翔。
樹(shù)林里美麗的景色也不少。那一棵棵挺拔的大樹(shù)如同我們祖國(guó)的哨兵一樣，上面還有幾只猴子在歡快地玩耍。
聽(tīng)，樹(shù)林里又傳來(lái)“森林醫(yī)生”啄木鳥(niǎo)的聲音。它嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“大樹(shù)，不要怕，一會(huì)就不疼了！”過(guò)了一會(huì)兒，森林醫(yī)生果然從大樹(shù)的身體里去除幾條蟲(chóng)子。這個(gè)森林醫(yī)生可真稱職??！
穿過(guò)森林是碧綠的草地。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草晃動(dòng)著小腦袋，好奇地望著新世界。一朵朵小野花爭(zhēng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。小花的香味把遠(yuǎn)處的小牛吸引過(guò)來(lái)了，它盡情地聞著小花的香味，真是享受啊！
美麗的小河更是熱鬧。隨波飄蕩的水草就像在舞蹈，還有幾只小蝦在捉迷藏，一只小烏龜在慢吞吞地游泳。真是一副溫馨的畫(huà)面！
這真是一個(gè)美麗的春天?。?BR> 美麗的拙政園篇六
在校園的中間有一條甬路，甬路的兩邊有幾棵風(fēng)景樹(shù)。樹(shù)身高高的，樹(shù)枝一個(gè)個(gè)的向下垂著，而且還彎彎曲曲的好像綠色的頭發(fā)一樣。春風(fēng)一吹那綠色的頭發(fā)飄來(lái)蕩去，非常漂亮。因此我經(jīng)?？匆?jiàn)我們的老師拿著手機(jī)拍照，有的家長(zhǎng)送完孩子也拿起手機(jī)拍照校園里的美景。我看見(jiàn)他們拍照紅艷艷的櫻桃花，拍照綠蒼蒼的柏樹(shù)，拍照長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色頭發(fā)的風(fēng)景樹(shù)。
在校園里最耀眼的就是柏樹(shù)中間的櫻桃樹(shù)?，F(xiàn)在正值春季，櫻桃樹(shù)有的已經(jīng)鮮花怒放，那怒放的鮮花粉紅粉紅的如同彩霞一般，每一朵花都有四個(gè)花瓣，每個(gè)花瓣靠近花蕊的部分是深粉色，花瓣的上半部分是淺粉色。有的還是花骨朵，花骨朵有黃豆粒那么大，深粉色的花骨朵長(zhǎng)在褐色的花托上。遠(yuǎn)看紅艷艷的，近看粉嘟嘟，漂亮極了。櫻桃樹(shù)滿樹(shù)的花，一片葉子也沒(méi)有，真像梅花一樣。粉紅的櫻桃樹(shù)被郁郁蒼蒼的柏樹(shù)包圍在中間，真像一塊綠色的地毯上繡上的粉色的花朵，我們的校園太美了。
美麗的拙政園篇七
我的學(xué)校二站鎮(zhèn)中心小學(xué)是一個(gè)美麗的地方。
走進(jìn)學(xué)校的大門，放眼望去一幢漂亮的教學(xué)樓就在眼前。教學(xué)樓前是一個(gè)大花壇，每到夏天，花壇里開(kāi)得熱熱鬧鬧，嬌艷的美人蕉，在風(fēng)的吹拂下不住地招手，好像在對(duì)每位來(lái)我們學(xué)校的客人致意。再配上那些不知名的鮮艷小花，真是百花齊放。發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香?；▔醒氪Ａ⒅F人王進(jìn)喜的雕塑，微笑地望著我們，像是告訴我們：“孩子們，要努力學(xué)習(xí)啊!”
走過(guò)花壇，映入眼簾的是一排高大的松樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的士兵守衛(wèi)著校園。操場(chǎng)正中央矗立著一根筆直的旗桿，旗桿上鮮艷五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每周一，我們都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。寬闊整潔的操場(chǎng)，是我們最喜歡的地方，各種體育器材一應(yīng)俱全。每到下課時(shí)，一群群淘氣的男孩子追逐打鬧，跳橡皮筋的女孩子像一群快樂(lè)的小天使，聽(tīng)!籃球場(chǎng)又傳來(lái)了一陣陣喝彩聲，加油聲!同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)總會(huì)使整個(gè)校園洋溢著朝氣與快樂(lè)。
我們的學(xué)校雖然是一所普通的農(nóng)村小學(xué)，但是它給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，在我的心里永遠(yuǎn)是最美的!
美麗的拙政園篇八
早晨,教室里瑯瑯的讀書(shū)聲充滿了整個(gè)校園.哇!看,校園里的花真美啊,美得讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了花的世界;校園里的花真鮮艷啊,鮮艷得像給校園穿上了彩色的衣裳;校園里的花真香啊,香得把十幾里外的蜜蜂都引來(lái)了.微風(fēng)吹起來(lái)了,花兒擴(kuò)散出一道道彩色的“波浪”,顯得更加美麗動(dòng)人.看,那不是桂花嗎它雖然比不上美麗的映山紅,但是它比映山紅香多了,唔……真香!
走到教學(xué)樓下,那七棵粗壯的椰子樹(shù)聳立在校門口,像校園的守護(hù)神一樣,周圍是一些叫不出名字的花草,真算得是個(gè)小花園.
踏上幾級(jí)石階我們就來(lái)到了足球場(chǎng).足球場(chǎng)的草坪是人造草坪,踩上去比真正的草還軟.如果躺在草坪上你會(huì)覺(jué)得所有的煩惱都沒(méi)有了,渾身輕松,只想飛上天空去看看.足球場(chǎng)邊還繞著幾條跑道,跑道的顏色紅白相間,漂亮極了.跑道旁的升旗臺(tái)上飄揚(yáng)著十幾面各個(gè)國(guó)家的國(guó)旗,因?yàn)槲覀冞@所學(xué)校是一所國(guó)際化的學(xué)校.哇,真爽啊!告訴你吧,如果你在國(guó)旗下吹風(fēng),你會(huì)覺(jué)得特別涼快.
美麗的拙政園篇九
在爸爸老家的后山，有一大片美麗而幽靜的竹林。
從遠(yuǎn)處放眼望去，長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的翠竹，密密麻麻，一根連著一根，一叢連著一叢，一片連一片，走進(jìn)竹林，翠竹亭亭玉立，它有著修長(zhǎng)的身軀，又有著挺拔的姿態(tài)，像一個(gè)個(gè)威武的堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。竹葉都交錯(cuò)著，穿插著，重疊著，從下往上看，好比鋪上了一層密不透風(fēng)的.網(wǎng)。竹林是如此幽靜，幽靜得連一片竹葉落下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。
如利劍般的陽(yáng)關(guān)穿過(guò)竹梢，一束一束，一閃一閃的，如同舞臺(tái)上的霓虹燈閃爍著。一陣春風(fēng)瑟瑟吹來(lái)，“嘩啦啦······”，竹林霎時(shí)間動(dòng)了起來(lái)，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下······竹子扭動(dòng)著它那修長(zhǎng)而又柔軟的腰肢，在隨風(fēng)舞動(dòng)著。有幾只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了竹林，唱著婉轉(zhuǎn)的歌聲，讓竹林更熱鬧更充滿生機(jī)了。有一根倒下的竹子橫跨在山路間，我就開(kāi)心地爬上竹子，玩起了蕩秋千。
美麗的竹林真像一幅畫(huà)啊！歡迎遠(yuǎn)方的客人來(lái)這里觀賞游玩。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)這美麗的竹林。
美麗的拙政園篇十
湛藍(lán)的碧空中飄浮著一片云，不知是在散步，還是在為風(fēng)停留呢?空氣里夾雜著青草的味道，像新鮮的牛奶那樣甜，又似清澈的山泉那樣純。
這里，如詩(shī)如畫(huà)，美麗鄉(xiāng)村。
鄉(xiāng)村的動(dòng)物是快樂(lè)的。云雀在高聲?shū)Q叫，斑鳩在咕咕低語(yǔ)，燕子在低空橫掠……自由自在的鳥(niǎo)兒們，合唱出春天的明媚。小豬，鄉(xiāng)下人總愛(ài)圈養(yǎng)幾只的，豬圈里的崽兒有的打著響鼻兒、有的滾著打鬧，淘氣又可愛(ài)。狗兒十分溫順，乖乖地趴在屋前，搖著尾巴，絕不會(huì)大聲向人吠叫。
鄉(xiāng)村的谷物像個(gè)寶藏。沿著淙淙流淌的小溪前行，不久便能看到一片五谷的海洋。一片麥苗綠油油的，遠(yuǎn)眺就像一張編織精美的地毯，嫩葉垂露，盈盈欲滴，像一顆顆晶瑩的珍珠，在朝陽(yáng)的輝映下散發(fā)光芒。玉米爭(zhēng)先恐后地吮吸著甘露，像把把翠綠的寶劍;麥苞羞答答的、若隱若現(xiàn)，仿佛一位田家姑娘唱著沙沙的歌謠。風(fēng)來(lái)了，掀起陣陣波浪，此起彼伏，令人迷醉。
美麗鄉(xiāng)村，如詩(shī)如畫(huà)。
美麗的拙政園篇十一
中國(guó)四大古典園林之一的拙政園位于蘇州古城東北樓門內(nèi)，堪稱蘇州園林中的經(jīng)典之作，該園為明正德四年（15）御史王獻(xiàn)臣始建，后滄桑變遷，數(shù)易其主，幾度興衰，現(xiàn)為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，已被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。
拙政園在不同歷史階段所形成的園林布局差異，逐步形成了今天獨(dú)具個(gè)性的特點(diǎn)，集中展示了中國(guó)古典園林的精華所在。其景觀構(gòu)成的主要特點(diǎn)，可從以下三個(gè)方面略見(jiàn)端倪。
1、因地制宜，以水見(jiàn)長(zhǎng)據(jù)《王氏拙政園記》記載，原地“居多隙地，有積水恒其中，稍加浚治，環(huán)以林木”，“地可池則池質(zhì)，取土與池，積而成高，可山則山之。池之上，山之間可屋則屋之?！边@充分反映出建園者利用地多積水的優(yōu)勢(shì)，疏浚為池，形成碧水浩淼的特色景觀。拙政園現(xiàn)有水面近六畝，約占園林面積的三分之一，近代重建者用大體量水面營(yíng)造出園林空間的開(kāi)朗氛圍，基本上保持了明代“池廣林茂”的建園風(fēng)格；竹籬、茅亭、草堂與山水景色融為一體，簡(jiǎn)樸素雅，真實(shí)地傳承了明代拙政園的建園風(fēng)范。
2、庭院錯(cuò)落，疏朗開(kāi)闊拙政園的園林建筑，早期多為單體，疏朗典雅，
資料。
到晚清時(shí)期，廳堂亭榭、游廊畫(huà)舫明顯增加，中部建筑密度達(dá)16.3%，但群體組合空間變幻曲折、錯(cuò)落有致；如由小飛虹、德真亭、小滄浪等軒亭廊橋，依水圍合而形成的一組水院，獨(dú)具特色；水院之東的枇杷園，由海棠春塢、聽(tīng)雨軒、嘉實(shí)亭三個(gè)院落組合而成，主要建筑為玲瓏館。由于這些大小不等的院落空間的對(duì)比襯托，才能夠再不大的空間內(nèi)，營(yíng)造出自然山水的無(wú)限風(fēng)光，主體空間顯得更加疏朗、開(kāi)闊。這既是蘇州園林的共同特征，也是中國(guó)古典園林的普遍手法。
3、園林景觀，花木取勝拙政園向來(lái)以“林木絕勝”著稱，數(shù)百年來(lái)一脈相承，沿襲不衰。早期的王氏拙政園三十一景中，三分之二景觀取自植物題材：如竹澗，“夾澗美竹千挺”；瑤圃，“江梅百本，花時(shí)燦若瑤華”。此外，尚有至梅亭、竹香廊、紫藤塢、杏花澗等?，F(xiàn)今，拙政園仍保持了以植物景觀取勝的傳統(tǒng)，以荷花、山茶、杜鵑花等三大特色花卉著稱。僅中部三十二處景觀，百分之八十以植物造景為主：如遠(yuǎn)香堂、荷風(fēng)四面亭的荷；倚玉軒、玲瓏館的.竹；雪香云蔚亭的梅；海棠春塢的海棠；聽(tīng)松風(fēng)處的松以及玉蘭堂的玉蘭等。
拙政園的園林藝術(shù)，代表了江南私家園林一個(gè)歷史階段的特點(diǎn)和成就，在中國(guó)造園史上具有極其重要的地位，在國(guó)際園林界享有崇高的聲譽(yù)，是園林專業(yè)工作者深入研究和借鑒發(fā)揚(yáng)的絕佳典范。
美麗的拙政園篇十二
同學(xué)們，你們觀察過(guò)校園嗎?如果你仔細(xì)一看，呀!我們的校園多么美啊!
我在山東省菏澤市巨野縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)里上學(xué)。如果你站在校園門口，你會(huì)看到，校門是由鐵欄組成的，中間一個(gè)大門，兩旁兩個(gè)小門。校門左方的藍(lán)色屋子是政教處。進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是兩排的郁郁蔥蔥的大叔。風(fēng)一吹，上面的葉子，好像正對(duì)我們笑呢!
大樹(shù)中間是一條干凈、平滑的水泥路，走在這路上，你能問(wèn)到花香，使你心曠神怡。在我們教學(xué)樓的前方是我們敬仰的國(guó)旗;每個(gè)星期一，都該我們六年級(jí)部舉行升旗儀式。
在最西邊是我們學(xué)校的圖書(shū)室，有二三層樓高;我們的語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)都是從這里拿的圖書(shū)室左邊是停車場(chǎng)，上面寫(xiě)著“凈、靜、竟、競(jìng)”，四個(gè)大字;在樹(shù)的右邊是我們學(xué)校新建的塑膠跑道，下課之后，同學(xué)們都在跑道上賽跑，有的同學(xué)在人造草坪上玩耍，就算是摔倒了也不會(huì)很痛的。
東墻上有學(xué)校請(qǐng)人專門畫(huà)上去的畫(huà)，最北邊就是我們每天學(xué)習(xí)的地方了——教學(xué)樓。干凈的地板、明朗的教室、整齊的書(shū)桌、清新的空氣，使同學(xué)們神清氣爽。
啊!我們的學(xué)校好美啊!
六年級(jí):高澤宇。
美麗的拙政園篇十三
“上有天堂，下有蘇杭?！弊怨乓詠?lái)，蘇州就是個(gè)風(fēng)水寶地，蘇州園林更是全國(guó)聞名。今天，我們來(lái)到了最為著名的園林之一——拙政園。
拙政園主人王獻(xiàn)臣是明代官人，因官場(chǎng)失意，所以回老家蘇州買下此地，修建此園。園名是從詩(shī)句“以供朝夕之膳，此亦拙者之為政也?！敝械脕?lái)，這也是王獻(xiàn)臣自嘲，說(shuō)我不是一個(gè)適合做官的人，所以我就把此園當(dāng)成我的事業(yè)，拙政園因此得名。與西式園林不同的是，中式園林采用“移步換景”的手法，讓人覺(jué)得似曾相識(shí)，又非相識(shí)的感覺(jué)。拙政園也體現(xiàn)了這一手法，它與北京頤和園、承德避暑山莊、蘇州留園，共稱為中國(guó)四大古典園林。占地78畝的拙政園分東部、中部、西部，三個(gè)部分，東部開(kāi)闊疏朗，頗有田園之姿;中部渾厚質(zhì)樸，是全園精華所在;西部建筑精美，景色宜人。
天灰蒙蒙的，潮濕的空氣與不知名的鳥(niǎo)叫，給這座百年老宅增添了一絲神秘。往園里走，首先映入眼簾的是一座造型奇特的假山，聽(tīng)講解員說(shuō)這是用太湖里精選的石頭“疊石”堆積而成，形狀錯(cuò)落有致，獨(dú)具藝術(shù)。再往里走就到了東部，花壇前是一片波光粼粼的水面，兩岸綠樹(shù)環(huán)繞，層層疊疊，往遠(yuǎn)處看就是“北寺塔”，給人一種無(wú)比闊達(dá)的感覺(jué)，它把中式古典園林中“借景”的手法發(fā)揮得淋漓盡致，不禁讓人驚嘆拙政園的精妙設(shè)計(jì)。依水而建，彎彎折折的曲廊也讓人過(guò)目不忘。拙政園歷經(jīng)五百多年的風(fēng)雨滄桑，歷代主人根據(jù)自己的喜好重新修整，從東部往西部走就會(huì)有中從明代穿越到清代的感覺(jué)。
走進(jìn)以荷花為名的“遠(yuǎn)香堂”，空氣帶有淡淡的青草味，混雜著泥土的氣息，讓人感到神清氣爽。堂前，池里種滿了荷花，在荷花的映襯下，顯得更有詩(shī)意。池上有座小橋，內(nèi)部陳設(shè)樸素，一幅獨(dú)具江南特色的畫(huà)卷展現(xiàn)在你的眼前。堂外，山水縈繞、花木繁茂，中式桌椅、巨大的匾額、展開(kāi)的屏風(fēng)、雕刻精美的柱子，仿佛有種穿越的感覺(jué)。西有雪香云蔚亭，東有待霜亭，四季景色因時(shí)而異。其中“倚玉軒”與其西船舫形的“香洲”相對(duì)，兩者與其北面荷風(fēng)四面亭成三足鼎立之勢(shì)，真是“船如天上坐，人如畫(huà)中游”?。?BR> 古老的木門，亭臺(tái)的樓閣，茂盛的花草，精美的建筑，清澈的河水，醉人的花香，拙政園給人以詩(shī)歌般的意境，令我流連忘返。
美麗的拙政園篇十四
拙政園是蘇州園林中最具代表的一座，是中國(guó)私家園林的經(jīng)典。這里，有幽悠的小橋流水，有精致的亭閣廊橋，也有歷代文人留下的珍貴墨跡，具有濃郁的江南水鄉(xiāng)特色。江南多雨水，雨中的拙政園更加楚楚動(dòng)人。
撐一把雨傘徜徉在園中，細(xì)細(xì)品味其中假山沼澤的搭配，花草的栽種，回廊的界隔，驚嘆于整個(gè)園林的構(gòu)造，層次分明，恰如其分，有一種錯(cuò)落有致的自然美。進(jìn)門你就會(huì)看到一座黃石假山，它如同一道玄關(guān)，不但能阻擋塵囂，而且還能藏住園內(nèi)清凈美景不讓外露，江南園林的內(nèi)斂與羞澀由此可見(jiàn)一斑。
或許是雨天的緣故，人們更樂(lè)意去觀賞園內(nèi)別具一格的建筑。最有名的建筑“蘭雪堂”位于中花園，“蘭雪堂”三字取意于唐代大詩(shī)人李白“獨(dú)立天地間，清風(fēng)灑蘭雪”的詩(shī)句。長(zhǎng)窗落地，堂正中有屏門相隔，墻邊修竹蒼翠欲滴，湖石玲瓏，綠草夾徑，給人一種幽僻之感。聽(tīng)雨軒也位于中花園，軒前一泓清水，水中有荷花，池邊有枇杷、翠竹，軒后也有一叢枇杷，前后相映。最妙的是，雨點(diǎn)落在不同的植物上，加上聽(tīng)雨人心態(tài)各異，就能聽(tīng)到各具情趣的雨聲。游人在園中漫步，大人們暢談著軒中美景，孩子們?cè)诖渲瘛?shù)叢間嬉戲，真正是人景合一。
“小飛虹”是園內(nèi)極為少見(jiàn)的廊橋，朱紅色橋欄倒映水中，雨水滴入池中，波光粼粼，宛若飛虹。穿梭于廊中，凝視著一欄一柱一瓦，它們仿佛在講述著一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的故事。
賞園聽(tīng)雨，妙趣橫生。雨水渲染了拙政園的一亭一閣，一石一草，也渲染了游人的心緒。雨中的拙政園令人向往，百品不厭。
美麗的拙政園篇十五
冬天悄悄地走了，春天慢慢地來(lái)到了我們的校園，把我們的校園變的更美了。
春爺爺叫來(lái)了春風(fēng)姑娘給我們送來(lái)暖和的問(wèn)候，春風(fēng)過(guò)來(lái)時(shí)我們已經(jīng)穿上了毛衣，脫下了棉衣，小草也一樣，“穿”上了長(zhǎng)衣，“脫”下了棉衣，柳樹(shù)成長(zhǎng)得真快，成長(zhǎng)到了有花苞了，花苞有的像一顆大米，有的像一顆小黃豆，真的有趣呀!我們校園里有一個(gè)很神奇的植物，我?guī)銈內(nèi)タ纯窗?就是它一年四季不枯萎的冬青，它不枯萎的事我也不知道，我們校園里的廣玉蘭可能一年四季不枯萎吧，因?yàn)槲叶煲部匆?jiàn)它沒(méi)枯萎，這是我的猜測(cè)，我們校園里有兩棵很粗大的松樹(shù)，我分別數(shù)了數(shù)它們的輪廓，一個(gè)是十三，一個(gè)是二十，就是說(shuō)一棵是十三歲，有一棵是二十歲。真厲害!我還發(fā)現(xiàn)上面有樹(shù)膠，它可比膠水還粘呢!聽(tīng)老師說(shuō)：“我們這里有一些法國(guó)梧桐樹(shù)呢!還有一棵已經(jīng)有上百歲了呢!”
這就是我們的校園，同學(xué)們你們喜歡我么的學(xué)校嗎?
美麗的拙政園篇十六
春天來(lái)了！萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，又是一個(gè)充滿綠色的季節(jié)。
今天我隨著小記者直播參觀了菏澤天香公園。一進(jìn)入公園就有一種鳥(niǎo)語(yǔ)花香的氣息，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了?！毙〔輳拇蟮貗寢尩膽驯Ю锾匠隽诵∧X袋，把他的黃睡衣脫掉，換上了綠制服；還有鵝黃色的迎春花，白的像雪的梨花，粉紅色的桃花，萬(wàn)紫千紅，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，看的使人陶醉，令人心曠神怡，但我最喜歡的還是“玉蘭花”。
天氣漸漸暖和起來(lái)了，玉蘭花迎著春風(fēng)開(kāi)了，一樹(shù)潔白的花朵，遠(yuǎn)看像雪，像玉，像云。走近了仔細(xì)看，含苞欲放的花骨朵，上面尖尖的，中間鼓鼓的，好像一只白蠟燭。已經(jīng)盛開(kāi)了的玉蘭花，花瓣晶晶亮亮的，就像剔透玲瓏的寶石一樣美麗；顏色如此潔凈，就像一塵不染的白雪一樣純潔，美麗的玉蘭花，你是多么可愛(ài)啊！你不會(huì)模仿桃花的美麗；也不會(huì)模仿玫瑰的嬌艷欲滴；更不會(huì)模仿牡丹的雍容華貴，有的是自己的清新脫俗。
“一年之計(jì)在于春。”春天的.花是多彩的，春天的景色是迷人的，我愛(ài)美麗的春天。
美麗的拙政園篇十七
今年國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽去蘇州旅游，我有幸游覽了我國(guó)四大名園之一——拙政園。
進(jìn)了拙政園的大門，首先映入眼簾的是一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木，給人以賞心悅目的感覺(jué)，真舒服！我們往前拐了個(gè)彎，覺(jué)得眼前豁然一亮，只見(jiàn)一大片荷花池上建著個(gè)亭子，亭子的.倒影與荷葉相映成趣。荷花池周圍栽著姿態(tài)各異的柳樹(shù)，搖曳的樹(shù)枝在向你招手，使你不由自主地想走進(jìn)亭子。好奇怪，這亭子竟沒(méi)有臺(tái)階，只有花紋像云彩的大理石在充當(dāng)臺(tái)階的角色。我問(wèn)爸爸：“這大理石上的花紋是什么意思？”爸爸說(shuō)：“這些花紋代表云。從這有花紋的大理石上走過(guò)去，意味著步步高升?！痹瓉?lái)如此，想不到這小小的臺(tái)階還有深遠(yuǎn)的意義呢！我漫步在亭子里，往四處一看，又是一番景致：向左看，小橋人家，好一派景色；向右看，柳樹(shù)下怒放著荷花，好一幅秋荷圖；向前看，秋竹瑟瑟，好一曲秋歌；向后看，一座白屋，四周無(wú)人，好一首無(wú)字詩(shī)。再向前走，春亭、夏亭、秋亭、冬亭，一一映入眼簾。特別是夏亭，亭前的大紅柱子上寫(xiě)著一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：
“四面桃花三柳”；下聯(lián)是：“半潭秋水一山”。這副對(duì)聯(lián)對(duì)仗真是工整：桃花是春天的景色，柳樹(shù)是夏天的景色，秋水是秋天的景色，大山是冬天的景色；而且通過(guò)“四”、“三”、“一”、“半”這些數(shù)字把夏亭周圍的景色描寫(xiě)得淋漓盡致。
游完拙政園，我便細(xì)細(xì)回味起拙政園。拙政園山徑水廊，起伏曲折，古木蔽日，景色如畫(huà)，真不愧是我國(guó)四大名園之一呀！
美麗的拙政園篇十八
教室是我們聆聽(tīng)老師講課的地方，也是我們歡笑的地方，那我就給大家介紹介紹我們美麗的教室。
說(shuō)它美麗，那可是名副其實(shí)的。瞧！同學(xué)們帶來(lái)了各種各樣的植物，有白掌、有袖珍椰子、有綠蘿、有銅錢草，還有非常漂亮的“一帆風(fēng)順”。它們?cè)诮鹎锸轮芯`放，讓我們感覺(jué)身處大自然中。
教室一角的衛(wèi)生角是放掃把、畚箕和垃圾筒的地方。如果有幾個(gè)“小懶鬼”把掃把隨手一扔便離開(kāi)，那么衛(wèi)生組長(zhǎng)就會(huì)讓他們?nèi)グ哑鞑姆耪R了再走?？磥?lái)同學(xué)們還是要養(yǎng)成不亂丟垃圾的`好習(xí)慣啊！講臺(tái)旁的圖書(shū)角是我們汲取智慧源泉的地方，上面放著兩排整齊的書(shū)本。課間休息時(shí)，我們總是津津有味地閱讀。
最顯眼的是我們精心設(shè)計(jì)的板報(bào)了，板報(bào)分為小隊(duì)爭(zhēng)章、夢(mèng)想蝴蝶和作文展集。“夢(mèng)想蝴蝶”顧名思義，就是把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在一張蝴蝶形狀的紙上，一朵大向日葵被貼在板報(bào)的正中央，其它的蝴蝶就帖在花的旁邊，一陣風(fēng)拂過(guò)，一群蝴蝶就翩翩起舞，好像跟真的一樣。
這就是我們美麗的教室，我們一定會(huì)好好保護(hù)它的！
美麗的拙政園篇十九
在美麗的行知園里，生活著一群可愛(ài)的小陶子，也有著一個(gè)小小的花園——生態(tài)園，讓我們參觀美麗的生態(tài)園吧！
生態(tài)園分為兩個(gè)區(qū)域，十二生肖區(qū)和綠化區(qū)，從五樓音樂(lè)教室門口往下看，生態(tài)園就像一個(gè)打破的碗，那些彎彎曲曲的小路，就像從碗里蔓延出來(lái)的湯汁，從五樓到一樓平看生態(tài)園，眼前一片新綠，偶爾會(huì)看到點(diǎn)兒紫玉蘭花，梅花，茶花等，在十二生肖區(qū)里的那棵雞爪椒顯得格外醒目，周圍生長(zhǎng)著許許多多低矮的樹(shù)木，仿佛一片綠色的海洋。
走進(jìn)生態(tài)園，來(lái)到十二生肖圓盤中，地盤上的動(dòng)物惟妙惟肖，看看那馬，這只馬好像在飛奔似的，它身后的馬尾高高揚(yáng)起，好像一條彩條飛揚(yáng)在空中，看看老虎，那老虎一副威武的樣子，一看就是百獸之王，再看看那公雞，公雞仰著脖子，似乎在叫“太陽(yáng)，太陽(yáng)，快起床，俺公雞叫你起床了！”我還看見(jiàn)我的生肖——老鼠了呢，他那小心翼翼的樣子，好像每一步都要思考要不要走這一步，生怕走錯(cuò)一步就會(huì)被貓抓住并吞進(jìn)肚子里。
原來(lái)生態(tài)園這樣美呀，難怪是行知的一朵明花，經(jīng)過(guò)了這一旅行，我們覺(jué)得生態(tài)園變美了許多，祝生態(tài)園起來(lái)越美！
美麗的拙政園篇一
實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我可愛(ài)的校園。它坐落于仙居腳下，是一座古典美與現(xiàn)代美融為一體的老校，來(lái)過(guò)我們學(xué)校的老師和同學(xué)都對(duì)我們的學(xué)校在不絕口。今天春光明媚，正是踏青的好日子，我懷著愉悅的心情，去尋找校園的可愛(ài)之處。
我眼前一亮，只見(jiàn)校園門口的石墻上寫(xiě)著“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這四個(gè)蒼勁有力的大字，這字還是當(dāng)年我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老校長(zhǎng)提的呢!石墻旁是一塊大屏幕，這大屏幕上，印著名言與時(shí)間，所以就讓我想起了要珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活。
來(lái)到校園里，首先應(yīng)入眼簾的是中央大道左邊的三幢教學(xué)樓，第一幢是“行政樓”，其他兩幢分別是“教學(xué)樓”，“教學(xué)樓”。是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。中央大道右邊是大操場(chǎng)，每天,我們?cè)诓賵?chǎng)上做操，上體育課，可開(kāi)心了!中央大道兩側(cè)是許都的樹(shù)，有了它們的綠化，我們的校園變得更美了。
最里面還有我們現(xiàn)在最期待的內(nèi)室體育館和美術(shù)館，不過(guò)，很快就可以修筑完成了。
放學(xué)了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，喊著響亮的口號(hào)，走出校門。
美麗的拙政園篇二
我們的學(xué)校都有個(gè)生態(tài)園，我們的生態(tài)園可美了！現(xiàn)在來(lái)參觀一下吧。
地上還有十二生肖的圖片呢！我屬鼠，可是我花了九牛二虎之力才認(rèn)出老鼠的圖案來(lái)，它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，肚子胖胖的，老虎露出了尖牙，似乎要上前咬我一口，兔子的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，腳稍長(zhǎng)，可愛(ài)極了。
我們的生態(tài)園里，美麗的景物說(shuō)都說(shuō)不完，我們的生態(tài)園真像一顆從天而降的明珠！
美麗的拙政園篇三
清晨，我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，來(lái)到了學(xué)校。
一進(jìn)校園往右拐就能看到生態(tài)園，生態(tài)園緊挨著教學(xué)樓，生態(tài)園里面綠樹(shù)成陰，草色青青，鮮花怒放，姹紫嫣紅。最香的花就就是黃桷蘭，高高的黃桷蘭樹(shù)上開(kāi)滿了淡黃色的黃桷蘭，有的花兒才展開(kāi)兩片花瓣兒，有的花兒全開(kāi)了，露出鮮嫩欲滴的花蕊?？纯催@朵花很美，瞧瞧那朵花也很美?；▋合泔h四方，我們聞著花香讀書(shū)和學(xué)習(xí)，心情格外舒暢！
生態(tài)園里面還有好幾種果樹(shù)，一種就是枇杷樹(shù)，一種就是芒果樹(shù)，還有一種就就是荔枝樹(shù)。到了三四月份，這些果樹(shù)就陸續(xù)地開(kāi)花結(jié)果了。首先結(jié)果的就是枇杷樹(shù)，枇杷樹(shù)上的果實(shí)，由小變大，由青變黃，最后變成了黃燦燦的好吃的枇杷。然后結(jié)果的就是芒果樹(shù)，芒果的形狀呈橢圓型，它的果實(shí)肥大，像一個(gè)巨大的鵝蛋，顏色由綠變黃，最后變成又美觀又香甜可口的芒果，芒果綴滿枝頭，芒果樹(shù)被壓彎了腰。隨后荔枝的花謝了，樹(shù)上掛滿了綠色的小豆豆，這就就是荔枝的幼果。幼果慢慢熟了，先變成淡紅色的，隨后變成鮮紅色的，它們像有紅紅臉龐的小姑娘，在沖著你調(diào)皮地微笑，誰(shuí)見(jiàn)了都想摘幾顆吃，可誰(shuí)又都不忍心去摘，因?yàn)槲覀儗W(xué)校就是國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校，生態(tài)園就是我們綠色學(xué)校的標(biāo)志。
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)校園里這美麗的生態(tài)園。它給我們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。
美麗的拙政園篇四
每當(dāng)我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。
走進(jìn)學(xué)校的大門，往左一看，一排高大、挺拔的楊樹(shù)，好像是士兵在對(duì)我們奏樂(lè)、吹號(hào)，歡迎我們。再往前看，是一個(gè)土操場(chǎng)，它是橢圓形的。周圍鋪著水泥路，同學(xué)們都站在這兒做操。水泥路的四周圍著柵欄，柵欄里面有小花小草，好看極了，好像也在歡迎我們。右邊就是我們每天離不開(kāi)的教學(xué)樓，教學(xué)樓是四層的，里面有老師的辦公室，我們的教室。
春天，我們的校園百花盛開(kāi)，蜜蜂來(lái)忙著采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō)，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了!小草偷偷地從土鉆了出來(lái)，看著這個(gè)陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們?cè)谏厦嫱嫠?、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。
夏天，風(fēng)刮過(guò)來(lái)是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了，知了趴在樹(shù)上叫著，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了?！毙〔轃岬枚继Р黄痤^來(lái)，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈，樹(shù)更綠了，花更紅了，小草也更精神了。
秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來(lái)茂盛的楊樹(shù)，現(xiàn)在只有幾根樹(shù)枝了，它們都不高興。小草原來(lái)嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹(shù)葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮!
冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹(shù)枝上的積雪把樹(shù)枝打扮成了一個(gè)銀條，整棵樹(shù)一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場(chǎng)澆成了滑冰場(chǎng)，同學(xué)們還可以在上面玩耍。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，使我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愛(ài)我的學(xué)校。
美麗的拙政園篇五
大自然賦予了我們很多的能源，森林賦予了我們凈化的空氣，河流賦予了我們水資源等，大自然賦予人類的太多太多了，這也正是它的美麗之處。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。
藍(lán)天可真美啊！那水洗過(guò)的天空上面繡著一些潔白的`云塊，像是秀在紗巾上的花朵，花朵里還有幾只小鳥(niǎo)在自由的飛翔。
樹(shù)林里美麗的景色也不少。那一棵棵挺拔的大樹(shù)如同我們祖國(guó)的哨兵一樣，上面還有幾只猴子在歡快地玩耍。
聽(tīng)，樹(shù)林里又傳來(lái)“森林醫(yī)生”啄木鳥(niǎo)的聲音。它嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“大樹(shù)，不要怕，一會(huì)就不疼了！”過(guò)了一會(huì)兒，森林醫(yī)生果然從大樹(shù)的身體里去除幾條蟲(chóng)子。這個(gè)森林醫(yī)生可真稱職??！
穿過(guò)森林是碧綠的草地。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草晃動(dòng)著小腦袋，好奇地望著新世界。一朵朵小野花爭(zhēng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。小花的香味把遠(yuǎn)處的小牛吸引過(guò)來(lái)了，它盡情地聞著小花的香味，真是享受啊！
美麗的小河更是熱鬧。隨波飄蕩的水草就像在舞蹈，還有幾只小蝦在捉迷藏，一只小烏龜在慢吞吞地游泳。真是一副溫馨的畫(huà)面！
這真是一個(gè)美麗的春天?。?BR> 美麗的拙政園篇六
在校園的中間有一條甬路，甬路的兩邊有幾棵風(fēng)景樹(shù)。樹(shù)身高高的，樹(shù)枝一個(gè)個(gè)的向下垂著，而且還彎彎曲曲的好像綠色的頭發(fā)一樣。春風(fēng)一吹那綠色的頭發(fā)飄來(lái)蕩去，非常漂亮。因此我經(jīng)?？匆?jiàn)我們的老師拿著手機(jī)拍照，有的家長(zhǎng)送完孩子也拿起手機(jī)拍照校園里的美景。我看見(jiàn)他們拍照紅艷艷的櫻桃花，拍照綠蒼蒼的柏樹(shù)，拍照長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色頭發(fā)的風(fēng)景樹(shù)。
在校園里最耀眼的就是柏樹(shù)中間的櫻桃樹(shù)?，F(xiàn)在正值春季，櫻桃樹(shù)有的已經(jīng)鮮花怒放，那怒放的鮮花粉紅粉紅的如同彩霞一般，每一朵花都有四個(gè)花瓣，每個(gè)花瓣靠近花蕊的部分是深粉色，花瓣的上半部分是淺粉色。有的還是花骨朵，花骨朵有黃豆粒那么大，深粉色的花骨朵長(zhǎng)在褐色的花托上。遠(yuǎn)看紅艷艷的，近看粉嘟嘟，漂亮極了。櫻桃樹(shù)滿樹(shù)的花，一片葉子也沒(méi)有，真像梅花一樣。粉紅的櫻桃樹(shù)被郁郁蒼蒼的柏樹(shù)包圍在中間，真像一塊綠色的地毯上繡上的粉色的花朵，我們的校園太美了。
美麗的拙政園篇七
我的學(xué)校二站鎮(zhèn)中心小學(xué)是一個(gè)美麗的地方。
走進(jìn)學(xué)校的大門，放眼望去一幢漂亮的教學(xué)樓就在眼前。教學(xué)樓前是一個(gè)大花壇，每到夏天，花壇里開(kāi)得熱熱鬧鬧，嬌艷的美人蕉，在風(fēng)的吹拂下不住地招手，好像在對(duì)每位來(lái)我們學(xué)校的客人致意。再配上那些不知名的鮮艷小花，真是百花齊放。發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香?；▔醒氪Ａ⒅F人王進(jìn)喜的雕塑，微笑地望著我們，像是告訴我們：“孩子們，要努力學(xué)習(xí)啊!”
走過(guò)花壇，映入眼簾的是一排高大的松樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的士兵守衛(wèi)著校園。操場(chǎng)正中央矗立著一根筆直的旗桿，旗桿上鮮艷五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每周一，我們都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。寬闊整潔的操場(chǎng)，是我們最喜歡的地方，各種體育器材一應(yīng)俱全。每到下課時(shí)，一群群淘氣的男孩子追逐打鬧，跳橡皮筋的女孩子像一群快樂(lè)的小天使，聽(tīng)!籃球場(chǎng)又傳來(lái)了一陣陣喝彩聲，加油聲!同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)總會(huì)使整個(gè)校園洋溢著朝氣與快樂(lè)。
我們的學(xué)校雖然是一所普通的農(nóng)村小學(xué)，但是它給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，在我的心里永遠(yuǎn)是最美的!
美麗的拙政園篇八
早晨,教室里瑯瑯的讀書(shū)聲充滿了整個(gè)校園.哇!看,校園里的花真美啊,美得讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了花的世界;校園里的花真鮮艷啊,鮮艷得像給校園穿上了彩色的衣裳;校園里的花真香啊,香得把十幾里外的蜜蜂都引來(lái)了.微風(fēng)吹起來(lái)了,花兒擴(kuò)散出一道道彩色的“波浪”,顯得更加美麗動(dòng)人.看,那不是桂花嗎它雖然比不上美麗的映山紅,但是它比映山紅香多了,唔……真香!
走到教學(xué)樓下,那七棵粗壯的椰子樹(shù)聳立在校門口,像校園的守護(hù)神一樣,周圍是一些叫不出名字的花草,真算得是個(gè)小花園.
踏上幾級(jí)石階我們就來(lái)到了足球場(chǎng).足球場(chǎng)的草坪是人造草坪,踩上去比真正的草還軟.如果躺在草坪上你會(huì)覺(jué)得所有的煩惱都沒(méi)有了,渾身輕松,只想飛上天空去看看.足球場(chǎng)邊還繞著幾條跑道,跑道的顏色紅白相間,漂亮極了.跑道旁的升旗臺(tái)上飄揚(yáng)著十幾面各個(gè)國(guó)家的國(guó)旗,因?yàn)槲覀冞@所學(xué)校是一所國(guó)際化的學(xué)校.哇,真爽啊!告訴你吧,如果你在國(guó)旗下吹風(fēng),你會(huì)覺(jué)得特別涼快.
美麗的拙政園篇九
在爸爸老家的后山，有一大片美麗而幽靜的竹林。
從遠(yuǎn)處放眼望去，長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的翠竹，密密麻麻，一根連著一根，一叢連著一叢，一片連一片，走進(jìn)竹林，翠竹亭亭玉立，它有著修長(zhǎng)的身軀，又有著挺拔的姿態(tài)，像一個(gè)個(gè)威武的堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。竹葉都交錯(cuò)著，穿插著，重疊著，從下往上看，好比鋪上了一層密不透風(fēng)的.網(wǎng)。竹林是如此幽靜，幽靜得連一片竹葉落下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。
如利劍般的陽(yáng)關(guān)穿過(guò)竹梢，一束一束，一閃一閃的，如同舞臺(tái)上的霓虹燈閃爍著。一陣春風(fēng)瑟瑟吹來(lái)，“嘩啦啦······”，竹林霎時(shí)間動(dòng)了起來(lái)，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下······竹子扭動(dòng)著它那修長(zhǎng)而又柔軟的腰肢，在隨風(fēng)舞動(dòng)著。有幾只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了竹林，唱著婉轉(zhuǎn)的歌聲，讓竹林更熱鬧更充滿生機(jī)了。有一根倒下的竹子橫跨在山路間，我就開(kāi)心地爬上竹子，玩起了蕩秋千。
美麗的竹林真像一幅畫(huà)啊！歡迎遠(yuǎn)方的客人來(lái)這里觀賞游玩。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)這美麗的竹林。
美麗的拙政園篇十
湛藍(lán)的碧空中飄浮著一片云，不知是在散步，還是在為風(fēng)停留呢?空氣里夾雜著青草的味道，像新鮮的牛奶那樣甜，又似清澈的山泉那樣純。
這里，如詩(shī)如畫(huà)，美麗鄉(xiāng)村。
鄉(xiāng)村的動(dòng)物是快樂(lè)的。云雀在高聲?shū)Q叫，斑鳩在咕咕低語(yǔ)，燕子在低空橫掠……自由自在的鳥(niǎo)兒們，合唱出春天的明媚。小豬，鄉(xiāng)下人總愛(ài)圈養(yǎng)幾只的，豬圈里的崽兒有的打著響鼻兒、有的滾著打鬧，淘氣又可愛(ài)。狗兒十分溫順，乖乖地趴在屋前，搖著尾巴，絕不會(huì)大聲向人吠叫。
鄉(xiāng)村的谷物像個(gè)寶藏。沿著淙淙流淌的小溪前行，不久便能看到一片五谷的海洋。一片麥苗綠油油的，遠(yuǎn)眺就像一張編織精美的地毯，嫩葉垂露，盈盈欲滴，像一顆顆晶瑩的珍珠，在朝陽(yáng)的輝映下散發(fā)光芒。玉米爭(zhēng)先恐后地吮吸著甘露，像把把翠綠的寶劍;麥苞羞答答的、若隱若現(xiàn)，仿佛一位田家姑娘唱著沙沙的歌謠。風(fēng)來(lái)了，掀起陣陣波浪，此起彼伏，令人迷醉。
美麗鄉(xiāng)村，如詩(shī)如畫(huà)。
美麗的拙政園篇十一
中國(guó)四大古典園林之一的拙政園位于蘇州古城東北樓門內(nèi)，堪稱蘇州園林中的經(jīng)典之作，該園為明正德四年（15）御史王獻(xiàn)臣始建，后滄桑變遷，數(shù)易其主，幾度興衰，現(xiàn)為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，已被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。
拙政園在不同歷史階段所形成的園林布局差異，逐步形成了今天獨(dú)具個(gè)性的特點(diǎn)，集中展示了中國(guó)古典園林的精華所在。其景觀構(gòu)成的主要特點(diǎn)，可從以下三個(gè)方面略見(jiàn)端倪。
1、因地制宜，以水見(jiàn)長(zhǎng)據(jù)《王氏拙政園記》記載，原地“居多隙地，有積水恒其中，稍加浚治，環(huán)以林木”，“地可池則池質(zhì)，取土與池，積而成高，可山則山之。池之上，山之間可屋則屋之?！边@充分反映出建園者利用地多積水的優(yōu)勢(shì)，疏浚為池，形成碧水浩淼的特色景觀。拙政園現(xiàn)有水面近六畝，約占園林面積的三分之一，近代重建者用大體量水面營(yíng)造出園林空間的開(kāi)朗氛圍，基本上保持了明代“池廣林茂”的建園風(fēng)格；竹籬、茅亭、草堂與山水景色融為一體，簡(jiǎn)樸素雅，真實(shí)地傳承了明代拙政園的建園風(fēng)范。
2、庭院錯(cuò)落，疏朗開(kāi)闊拙政園的園林建筑，早期多為單體，疏朗典雅，
資料。
到晚清時(shí)期，廳堂亭榭、游廊畫(huà)舫明顯增加，中部建筑密度達(dá)16.3%，但群體組合空間變幻曲折、錯(cuò)落有致；如由小飛虹、德真亭、小滄浪等軒亭廊橋，依水圍合而形成的一組水院，獨(dú)具特色；水院之東的枇杷園，由海棠春塢、聽(tīng)雨軒、嘉實(shí)亭三個(gè)院落組合而成，主要建筑為玲瓏館。由于這些大小不等的院落空間的對(duì)比襯托，才能夠再不大的空間內(nèi)，營(yíng)造出自然山水的無(wú)限風(fēng)光，主體空間顯得更加疏朗、開(kāi)闊。這既是蘇州園林的共同特征，也是中國(guó)古典園林的普遍手法。
3、園林景觀，花木取勝拙政園向來(lái)以“林木絕勝”著稱，數(shù)百年來(lái)一脈相承，沿襲不衰。早期的王氏拙政園三十一景中，三分之二景觀取自植物題材：如竹澗，“夾澗美竹千挺”；瑤圃，“江梅百本，花時(shí)燦若瑤華”。此外，尚有至梅亭、竹香廊、紫藤塢、杏花澗等?，F(xiàn)今，拙政園仍保持了以植物景觀取勝的傳統(tǒng)，以荷花、山茶、杜鵑花等三大特色花卉著稱。僅中部三十二處景觀，百分之八十以植物造景為主：如遠(yuǎn)香堂、荷風(fēng)四面亭的荷；倚玉軒、玲瓏館的.竹；雪香云蔚亭的梅；海棠春塢的海棠；聽(tīng)松風(fēng)處的松以及玉蘭堂的玉蘭等。
拙政園的園林藝術(shù)，代表了江南私家園林一個(gè)歷史階段的特點(diǎn)和成就，在中國(guó)造園史上具有極其重要的地位，在國(guó)際園林界享有崇高的聲譽(yù)，是園林專業(yè)工作者深入研究和借鑒發(fā)揚(yáng)的絕佳典范。
美麗的拙政園篇十二
同學(xué)們，你們觀察過(guò)校園嗎?如果你仔細(xì)一看，呀!我們的校園多么美啊!
我在山東省菏澤市巨野縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)里上學(xué)。如果你站在校園門口，你會(huì)看到，校門是由鐵欄組成的，中間一個(gè)大門，兩旁兩個(gè)小門。校門左方的藍(lán)色屋子是政教處。進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是兩排的郁郁蔥蔥的大叔。風(fēng)一吹，上面的葉子，好像正對(duì)我們笑呢!
大樹(shù)中間是一條干凈、平滑的水泥路，走在這路上，你能問(wèn)到花香，使你心曠神怡。在我們教學(xué)樓的前方是我們敬仰的國(guó)旗;每個(gè)星期一，都該我們六年級(jí)部舉行升旗儀式。
在最西邊是我們學(xué)校的圖書(shū)室，有二三層樓高;我們的語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)都是從這里拿的圖書(shū)室左邊是停車場(chǎng)，上面寫(xiě)著“凈、靜、竟、競(jìng)”，四個(gè)大字;在樹(shù)的右邊是我們學(xué)校新建的塑膠跑道，下課之后，同學(xué)們都在跑道上賽跑，有的同學(xué)在人造草坪上玩耍，就算是摔倒了也不會(huì)很痛的。
東墻上有學(xué)校請(qǐng)人專門畫(huà)上去的畫(huà)，最北邊就是我們每天學(xué)習(xí)的地方了——教學(xué)樓。干凈的地板、明朗的教室、整齊的書(shū)桌、清新的空氣，使同學(xué)們神清氣爽。
啊!我們的學(xué)校好美啊!
六年級(jí):高澤宇。
美麗的拙政園篇十三
“上有天堂，下有蘇杭?！弊怨乓詠?lái)，蘇州就是個(gè)風(fēng)水寶地，蘇州園林更是全國(guó)聞名。今天，我們來(lái)到了最為著名的園林之一——拙政園。
拙政園主人王獻(xiàn)臣是明代官人，因官場(chǎng)失意，所以回老家蘇州買下此地，修建此園。園名是從詩(shī)句“以供朝夕之膳，此亦拙者之為政也?！敝械脕?lái)，這也是王獻(xiàn)臣自嘲，說(shuō)我不是一個(gè)適合做官的人，所以我就把此園當(dāng)成我的事業(yè)，拙政園因此得名。與西式園林不同的是，中式園林采用“移步換景”的手法，讓人覺(jué)得似曾相識(shí)，又非相識(shí)的感覺(jué)。拙政園也體現(xiàn)了這一手法，它與北京頤和園、承德避暑山莊、蘇州留園，共稱為中國(guó)四大古典園林。占地78畝的拙政園分東部、中部、西部，三個(gè)部分，東部開(kāi)闊疏朗，頗有田園之姿;中部渾厚質(zhì)樸，是全園精華所在;西部建筑精美，景色宜人。
天灰蒙蒙的，潮濕的空氣與不知名的鳥(niǎo)叫，給這座百年老宅增添了一絲神秘。往園里走，首先映入眼簾的是一座造型奇特的假山，聽(tīng)講解員說(shuō)這是用太湖里精選的石頭“疊石”堆積而成，形狀錯(cuò)落有致，獨(dú)具藝術(shù)。再往里走就到了東部，花壇前是一片波光粼粼的水面，兩岸綠樹(shù)環(huán)繞，層層疊疊，往遠(yuǎn)處看就是“北寺塔”，給人一種無(wú)比闊達(dá)的感覺(jué)，它把中式古典園林中“借景”的手法發(fā)揮得淋漓盡致，不禁讓人驚嘆拙政園的精妙設(shè)計(jì)。依水而建，彎彎折折的曲廊也讓人過(guò)目不忘。拙政園歷經(jīng)五百多年的風(fēng)雨滄桑，歷代主人根據(jù)自己的喜好重新修整，從東部往西部走就會(huì)有中從明代穿越到清代的感覺(jué)。
走進(jìn)以荷花為名的“遠(yuǎn)香堂”，空氣帶有淡淡的青草味，混雜著泥土的氣息，讓人感到神清氣爽。堂前，池里種滿了荷花，在荷花的映襯下，顯得更有詩(shī)意。池上有座小橋，內(nèi)部陳設(shè)樸素，一幅獨(dú)具江南特色的畫(huà)卷展現(xiàn)在你的眼前。堂外，山水縈繞、花木繁茂，中式桌椅、巨大的匾額、展開(kāi)的屏風(fēng)、雕刻精美的柱子，仿佛有種穿越的感覺(jué)。西有雪香云蔚亭，東有待霜亭，四季景色因時(shí)而異。其中“倚玉軒”與其西船舫形的“香洲”相對(duì)，兩者與其北面荷風(fēng)四面亭成三足鼎立之勢(shì)，真是“船如天上坐，人如畫(huà)中游”?。?BR> 古老的木門，亭臺(tái)的樓閣，茂盛的花草，精美的建筑，清澈的河水，醉人的花香，拙政園給人以詩(shī)歌般的意境，令我流連忘返。
美麗的拙政園篇十四
拙政園是蘇州園林中最具代表的一座，是中國(guó)私家園林的經(jīng)典。這里，有幽悠的小橋流水，有精致的亭閣廊橋，也有歷代文人留下的珍貴墨跡，具有濃郁的江南水鄉(xiāng)特色。江南多雨水，雨中的拙政園更加楚楚動(dòng)人。
撐一把雨傘徜徉在園中，細(xì)細(xì)品味其中假山沼澤的搭配，花草的栽種，回廊的界隔，驚嘆于整個(gè)園林的構(gòu)造，層次分明，恰如其分，有一種錯(cuò)落有致的自然美。進(jìn)門你就會(huì)看到一座黃石假山，它如同一道玄關(guān)，不但能阻擋塵囂，而且還能藏住園內(nèi)清凈美景不讓外露，江南園林的內(nèi)斂與羞澀由此可見(jiàn)一斑。
或許是雨天的緣故，人們更樂(lè)意去觀賞園內(nèi)別具一格的建筑。最有名的建筑“蘭雪堂”位于中花園，“蘭雪堂”三字取意于唐代大詩(shī)人李白“獨(dú)立天地間，清風(fēng)灑蘭雪”的詩(shī)句。長(zhǎng)窗落地，堂正中有屏門相隔，墻邊修竹蒼翠欲滴，湖石玲瓏，綠草夾徑，給人一種幽僻之感。聽(tīng)雨軒也位于中花園，軒前一泓清水，水中有荷花，池邊有枇杷、翠竹，軒后也有一叢枇杷，前后相映。最妙的是，雨點(diǎn)落在不同的植物上，加上聽(tīng)雨人心態(tài)各異，就能聽(tīng)到各具情趣的雨聲。游人在園中漫步，大人們暢談著軒中美景，孩子們?cè)诖渲瘛?shù)叢間嬉戲，真正是人景合一。
“小飛虹”是園內(nèi)極為少見(jiàn)的廊橋，朱紅色橋欄倒映水中，雨水滴入池中，波光粼粼，宛若飛虹。穿梭于廊中，凝視著一欄一柱一瓦，它們仿佛在講述著一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的故事。
賞園聽(tīng)雨，妙趣橫生。雨水渲染了拙政園的一亭一閣，一石一草，也渲染了游人的心緒。雨中的拙政園令人向往，百品不厭。
美麗的拙政園篇十五
冬天悄悄地走了，春天慢慢地來(lái)到了我們的校園，把我們的校園變的更美了。
春爺爺叫來(lái)了春風(fēng)姑娘給我們送來(lái)暖和的問(wèn)候，春風(fēng)過(guò)來(lái)時(shí)我們已經(jīng)穿上了毛衣，脫下了棉衣，小草也一樣，“穿”上了長(zhǎng)衣，“脫”下了棉衣，柳樹(shù)成長(zhǎng)得真快，成長(zhǎng)到了有花苞了，花苞有的像一顆大米，有的像一顆小黃豆，真的有趣呀!我們校園里有一個(gè)很神奇的植物，我?guī)銈內(nèi)タ纯窗?就是它一年四季不枯萎的冬青，它不枯萎的事我也不知道，我們校園里的廣玉蘭可能一年四季不枯萎吧，因?yàn)槲叶煲部匆?jiàn)它沒(méi)枯萎，這是我的猜測(cè)，我們校園里有兩棵很粗大的松樹(shù)，我分別數(shù)了數(shù)它們的輪廓，一個(gè)是十三，一個(gè)是二十，就是說(shuō)一棵是十三歲，有一棵是二十歲。真厲害!我還發(fā)現(xiàn)上面有樹(shù)膠，它可比膠水還粘呢!聽(tīng)老師說(shuō)：“我們這里有一些法國(guó)梧桐樹(shù)呢!還有一棵已經(jīng)有上百歲了呢!”
這就是我們的校園，同學(xué)們你們喜歡我么的學(xué)校嗎?
美麗的拙政園篇十六
春天來(lái)了！萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，又是一個(gè)充滿綠色的季節(jié)。
今天我隨著小記者直播參觀了菏澤天香公園。一進(jìn)入公園就有一種鳥(niǎo)語(yǔ)花香的氣息，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了?！毙〔輳拇蟮貗寢尩膽驯Ю锾匠隽诵∧X袋，把他的黃睡衣脫掉，換上了綠制服；還有鵝黃色的迎春花，白的像雪的梨花，粉紅色的桃花，萬(wàn)紫千紅，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，看的使人陶醉，令人心曠神怡，但我最喜歡的還是“玉蘭花”。
天氣漸漸暖和起來(lái)了，玉蘭花迎著春風(fēng)開(kāi)了，一樹(shù)潔白的花朵，遠(yuǎn)看像雪，像玉，像云。走近了仔細(xì)看，含苞欲放的花骨朵，上面尖尖的，中間鼓鼓的，好像一只白蠟燭。已經(jīng)盛開(kāi)了的玉蘭花，花瓣晶晶亮亮的，就像剔透玲瓏的寶石一樣美麗；顏色如此潔凈，就像一塵不染的白雪一樣純潔，美麗的玉蘭花，你是多么可愛(ài)啊！你不會(huì)模仿桃花的美麗；也不會(huì)模仿玫瑰的嬌艷欲滴；更不會(huì)模仿牡丹的雍容華貴，有的是自己的清新脫俗。
“一年之計(jì)在于春。”春天的.花是多彩的，春天的景色是迷人的，我愛(ài)美麗的春天。
美麗的拙政園篇十七
今年國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽去蘇州旅游，我有幸游覽了我國(guó)四大名園之一——拙政園。
進(jìn)了拙政園的大門，首先映入眼簾的是一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木，給人以賞心悅目的感覺(jué)，真舒服！我們往前拐了個(gè)彎，覺(jué)得眼前豁然一亮，只見(jiàn)一大片荷花池上建著個(gè)亭子，亭子的.倒影與荷葉相映成趣。荷花池周圍栽著姿態(tài)各異的柳樹(shù)，搖曳的樹(shù)枝在向你招手，使你不由自主地想走進(jìn)亭子。好奇怪，這亭子竟沒(méi)有臺(tái)階，只有花紋像云彩的大理石在充當(dāng)臺(tái)階的角色。我問(wèn)爸爸：“這大理石上的花紋是什么意思？”爸爸說(shuō)：“這些花紋代表云。從這有花紋的大理石上走過(guò)去，意味著步步高升?！痹瓉?lái)如此，想不到這小小的臺(tái)階還有深遠(yuǎn)的意義呢！我漫步在亭子里，往四處一看，又是一番景致：向左看，小橋人家，好一派景色；向右看，柳樹(shù)下怒放著荷花，好一幅秋荷圖；向前看，秋竹瑟瑟，好一曲秋歌；向后看，一座白屋，四周無(wú)人，好一首無(wú)字詩(shī)。再向前走，春亭、夏亭、秋亭、冬亭，一一映入眼簾。特別是夏亭，亭前的大紅柱子上寫(xiě)著一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：
“四面桃花三柳”；下聯(lián)是：“半潭秋水一山”。這副對(duì)聯(lián)對(duì)仗真是工整：桃花是春天的景色，柳樹(shù)是夏天的景色，秋水是秋天的景色，大山是冬天的景色；而且通過(guò)“四”、“三”、“一”、“半”這些數(shù)字把夏亭周圍的景色描寫(xiě)得淋漓盡致。
游完拙政園，我便細(xì)細(xì)回味起拙政園。拙政園山徑水廊，起伏曲折，古木蔽日，景色如畫(huà)，真不愧是我國(guó)四大名園之一呀！
美麗的拙政園篇十八
教室是我們聆聽(tīng)老師講課的地方，也是我們歡笑的地方，那我就給大家介紹介紹我們美麗的教室。
說(shuō)它美麗，那可是名副其實(shí)的。瞧！同學(xué)們帶來(lái)了各種各樣的植物，有白掌、有袖珍椰子、有綠蘿、有銅錢草，還有非常漂亮的“一帆風(fēng)順”。它們?cè)诮鹎锸轮芯`放，讓我們感覺(jué)身處大自然中。
教室一角的衛(wèi)生角是放掃把、畚箕和垃圾筒的地方。如果有幾個(gè)“小懶鬼”把掃把隨手一扔便離開(kāi)，那么衛(wèi)生組長(zhǎng)就會(huì)讓他們?nèi)グ哑鞑姆耪R了再走?？磥?lái)同學(xué)們還是要養(yǎng)成不亂丟垃圾的`好習(xí)慣啊！講臺(tái)旁的圖書(shū)角是我們汲取智慧源泉的地方，上面放著兩排整齊的書(shū)本。課間休息時(shí)，我們總是津津有味地閱讀。
最顯眼的是我們精心設(shè)計(jì)的板報(bào)了，板報(bào)分為小隊(duì)爭(zhēng)章、夢(mèng)想蝴蝶和作文展集。“夢(mèng)想蝴蝶”顧名思義，就是把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在一張蝴蝶形狀的紙上，一朵大向日葵被貼在板報(bào)的正中央，其它的蝴蝶就帖在花的旁邊，一陣風(fēng)拂過(guò)，一群蝴蝶就翩翩起舞，好像跟真的一樣。
這就是我們美麗的教室，我們一定會(huì)好好保護(hù)它的！
美麗的拙政園篇十九
在美麗的行知園里，生活著一群可愛(ài)的小陶子，也有著一個(gè)小小的花園——生態(tài)園，讓我們參觀美麗的生態(tài)園吧！
生態(tài)園分為兩個(gè)區(qū)域，十二生肖區(qū)和綠化區(qū)，從五樓音樂(lè)教室門口往下看，生態(tài)園就像一個(gè)打破的碗，那些彎彎曲曲的小路，就像從碗里蔓延出來(lái)的湯汁，從五樓到一樓平看生態(tài)園，眼前一片新綠，偶爾會(huì)看到點(diǎn)兒紫玉蘭花，梅花，茶花等，在十二生肖區(qū)里的那棵雞爪椒顯得格外醒目，周圍生長(zhǎng)著許許多多低矮的樹(shù)木，仿佛一片綠色的海洋。
走進(jìn)生態(tài)園，來(lái)到十二生肖圓盤中，地盤上的動(dòng)物惟妙惟肖，看看那馬，這只馬好像在飛奔似的，它身后的馬尾高高揚(yáng)起，好像一條彩條飛揚(yáng)在空中，看看老虎，那老虎一副威武的樣子，一看就是百獸之王，再看看那公雞，公雞仰著脖子，似乎在叫“太陽(yáng)，太陽(yáng)，快起床，俺公雞叫你起床了！”我還看見(jiàn)我的生肖——老鼠了呢，他那小心翼翼的樣子，好像每一步都要思考要不要走這一步，生怕走錯(cuò)一步就會(huì)被貓抓住并吞進(jìn)肚子里。
原來(lái)生態(tài)園這樣美呀，難怪是行知的一朵明花，經(jīng)過(guò)了這一旅行，我們覺(jué)得生態(tài)園變美了許多，祝生態(tài)園起來(lái)越美！