總結(jié)可以幫助我們?cè)鰪?qiáng)自我認(rèn)知和自我管理能力，提高工作和學(xué)習(xí)效率。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重文字的風(fēng)格和感染力，使讀者產(chǎn)生共鳴和啟發(fā)。以下是一些寫(xiě)作高手的總結(jié)范文，希望能給您一些啟發(fā)和指引。
教育民生工程感恩篇一
根據(jù)《xxx鎮(zhèn)中心校開(kāi)展教育民生工程“回頭看”活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，積極開(kāi)展活動(dòng)，根據(jù)開(kāi)展活動(dòng)情況，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、動(dòng)員部署。
我校在參加中心校召開(kāi)的相關(guān)會(huì)議后，于6月11日及時(shí)召開(kāi)了教育民生工程“回頭看”活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《夾溝鎮(zhèn)中心校開(kāi)展教育民生工程“回頭看”活動(dòng)實(shí)施方案》，并成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真做好會(huì)議記錄。
二、自查自糾。
活動(dòng)總結(jié)。
嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范資金使用、管理行為，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的教育作用。
每學(xué)期實(shí)事求是地上報(bào)在校學(xué)生數(shù)，嚴(yán)禁以任何渠道套取義保經(jīng)費(fèi)。支出合理、規(guī)范，無(wú)違規(guī)現(xiàn)象。能按季度公開(kāi)學(xué)校財(cái)務(wù)。
收費(fèi)合理，及時(shí)公示。每學(xué)期能?chē)?yán)格按照上級(jí)要求收取學(xué)生的費(fèi)用，并及時(shí)上交（只收取每生10元的作業(yè)本費(fèi)），及時(shí)在學(xué)校公示欄公示。絕不向?qū)W生收取其他任何費(fèi)用。
充分做好迎接中心校重點(diǎn)抽查的準(zhǔn)備。
在此次教育民生工程“回頭看”活動(dòng)中，暫時(shí)還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在今后的民生工程中我們要時(shí)時(shí)注意，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)深入分析原因，及時(shí)整改落實(shí)。
總之，我校在教育民生工程方面能認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的'有關(guān)政策，進(jìn)行了全面規(guī)范建設(shè)，在教育民生工程方面大力提升了學(xué)校服務(wù)能力，通過(guò)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，得到了廣大群眾的認(rèn)可與贊譽(yù)，力爭(zhēng)把這項(xiàng)工作做好。我校今后將以更加完善的服務(wù)體制繼續(xù)推行教育民生工程，鞏固提升教育民生工程質(zhì)量，發(fā)揮教育民生工程的長(zhǎng)久效益。
教育民生工程感恩篇二
我同往常一樣，騎著自行車(chē)，穿梭在熙熙攘攘的人群中，假裝漠不經(jīng)心地向小區(qū)門(mén)前瞥了一眼，卻未尋覓到那熟悉的身影。我下了自行車(chē)，放慢了沉沉的腳步，眼巴巴地看著小區(qū)門(mén)口頂著太陽(yáng)的家長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)不時(shí)挽起袖口，看看手表后又抬起頭向?qū)W校方向焦急地眺望。
我默默的走過(guò)，正午的太陽(yáng)，格外刺眼。
“我回來(lái)了?！蔽矣梦易约簬缀醵悸?tīng)不到的聲音向廚房里那忙碌的身影說(shuō)了一句。
“回來(lái)了，快洗洗手去，換換衣服，吃飯了?！眿寢屗谷宦?tīng)到了，還是用往常的口吻催促著我的“進(jìn)程”。
我沒(méi)有說(shuō)話，只是呆呆地望著她，思緒早已遠(yuǎn)飛。我的媽媽很愛(ài)我，我一直都感覺(jué)得到，可是這種感覺(jué)真的有點(diǎn)太倉(cāng)促、太隱蔽。我僅想讓我的媽媽能夠像別的家長(zhǎng)一樣能夠和女兒手挽手回家，讓我能夠看得見(jiàn)，看到她真正的愛(ài)，哪怕只有一次，也好。
午后的太陽(yáng)依舊灼人。午睡后上學(xué)，我也依舊慢悠悠地推著自行車(chē)走在小區(qū)內(nèi)迂回的道路上，當(dāng)我走到前方的一個(gè)拐角處，側(cè)身騎上車(chē)子，卻不經(jīng)意地瞥到了樓上陽(yáng)臺(tái)上的一個(gè)隱隱約約的身影，像是我家的位置，沒(méi)錯(cuò)!那是我家的陽(yáng)臺(tái)!那個(gè)人是我的媽媽!我趕忙收住目光，騎上車(chē)子，騎過(guò)了拐角處的墻角，把車(chē)子往墻根一扔，自己沿著墻根，躲在后面，小心翼翼的不讓媽媽看見(jiàn)?？吹侥顷?yáng)臺(tái)的人影，不時(shí)的挽起袖口，看著手腕，做著放學(xué)時(shí)我看到那些家長(zhǎng)們一樣的動(dòng)作和神態(tài)，又不時(shí)的仰頭向前眺望，好像焦急地等待著什么，又過(guò)了幾分鐘，陽(yáng)臺(tái)上的身影不見(jiàn)了。
原來(lái)，媽媽的愛(ài)一直早我的身后，只要我一回頭，就能感受到它的溫暖，從來(lái)沒(méi)有變過(guò)……。
午后的陽(yáng)光，傾灑在我濕漉漉的臉龐，溫暖，清揚(yáng)。
教育民生工程感恩篇三
根據(jù)《xxx鎮(zhèn)中心校開(kāi)展教育民生工程“回頭看”活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，積極開(kāi)展活動(dòng)，根據(jù)開(kāi)展活動(dòng)情況，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、動(dòng)員部署。
我校在參加中心校召開(kāi)的相關(guān)會(huì)議后，于6月11日及時(shí)召開(kāi)了教育民生工程“回頭看”活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《夾溝鎮(zhèn)中心校開(kāi)展教育民生工程“回頭看”活動(dòng)實(shí)施方案》，并成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真做好會(huì)議記錄。
二、自查自糾。
活動(dòng)總結(jié)。
嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范資金使用、管理行為，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的教育作用。
每學(xué)期實(shí)事求是地上報(bào)在校學(xué)生數(shù)，嚴(yán)禁以任何渠道套取義保經(jīng)費(fèi)。支出合理、規(guī)范，無(wú)違規(guī)現(xiàn)象。能按季度公開(kāi)學(xué)校財(cái)務(wù)。
收費(fèi)合理，及時(shí)公示。每學(xué)期能?chē)?yán)格按照上級(jí)要求收取學(xué)生的費(fèi)用，并及時(shí)上交（只收取每生10元的作業(yè)本費(fèi)），及時(shí)在學(xué)校公示欄公示。絕不向?qū)W生收取其他任何費(fèi)用。
充分做好迎接中心校重點(diǎn)抽查的準(zhǔn)備。
在此次教育民生工程“回頭看”活動(dòng)中，暫時(shí)還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在今后的民生工程中我們要時(shí)時(shí)注意，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)深入分析原因，及時(shí)整改落實(shí)。
總之，我校在教育民生工程方面能認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的'有關(guān)政策，進(jìn)行了全面規(guī)范建設(shè)，在教育民生工程方面大力提升了學(xué)校服務(wù)能力，通過(guò)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，得到了廣大群眾的認(rèn)可與贊譽(yù)，力爭(zhēng)把這項(xiàng)工作做好。我校今后將以更加完善的服務(wù)體制繼續(xù)推行教育民生工程，鞏固提升教育民生工程質(zhì)量，發(fā)揮教育民生工程的長(zhǎng)久效益。
教育民生工程感恩篇四
為進(jìn)一步提高xx縣三項(xiàng)教育民生在群眾中的知曉率和滿意度，12月24日上午，xx縣教育局召開(kāi)各學(xué)區(qū)中心校、縣直學(xué)校分管民生工程負(fù)責(zé)人會(huì)議，就如何再掀教育民生工程宣傳新高潮進(jìn)行全面部署，要求通過(guò)四項(xiàng)舉措全力推進(jìn)xx縣教育民生工程宣傳工作。
會(huì)上，xx縣教育局分管民生工程的黨組成員侯廣維，首先對(duì)xx縣三項(xiàng)民生工程宣傳工作取得的成績(jī)予以肯定，他指出，在宣傳教育民生工程方面，各學(xué)區(qū)、學(xué)校根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)開(kāi)展了一系列宣傳活動(dòng)，有效地提高了三項(xiàng)教育民生工程的知曉率和滿意度，尤其是安徽省電視臺(tái)、安徽青年報(bào)、亳州電視臺(tái)等媒體多次報(bào)道三項(xiàng)教育民生工程的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)施效果，使xx縣教育民生工程蜚聲全省。但通過(guò)全市第一輪民生工程社情民意調(diào)查發(fā)現(xiàn)，xx縣教育民生工程在群眾中的知曉率和滿意度尚有待提高。
針對(duì)如何推進(jìn)下一步xx縣教育民生工程的宣傳工作，侯廣維要求各學(xué)區(qū)、各學(xué)校重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面開(kāi)展民生工程宣傳。一是利用好網(wǎng)絡(luò)及媒體做宣傳。盡可能在影響力的電視臺(tái)、報(bào)刊上宣傳全縣教育民生工程的先進(jìn)做法、實(shí)施效果和典型工作經(jīng)驗(yàn)；二是繼續(xù)開(kāi)設(shè)民生工程一堂課。要求民生工程一堂課要覆蓋到全縣每一個(gè)班級(jí)，向廣大學(xué)生講解20xx年教育民生工程的相關(guān)政策、實(shí)施進(jìn)度和實(shí)施效益，并通過(guò)學(xué)生的宣講輻射作用，將民生工程的惠民政策宣傳到千家萬(wàn)戶；三是利用活動(dòng)做宣傳。通過(guò)召開(kāi)民生工程班級(jí)專題會(huì)，辦民生工程政策手抄報(bào)，評(píng)比優(yōu)秀民生工程宣傳員，開(kāi)辟“民生工程在我心中”宣傳專欄等，多渠道推進(jìn)教育民生工程宣傳工作。四是利用校園廣播做宣傳。各學(xué)校課間時(shí)間播放民生工程政策宣傳音頻，讓民生工程政策根植廣大師生心中。
教育民生工程感恩篇五
通過(guò)多種形式廣泛深入地宣傳，將教育民生工程政策送達(dá)到千家萬(wàn)戶，進(jìn)一步提高荻港人民對(duì)民生工程的'政策知曉率和滿意度，擴(kuò)大教育民生工程創(chuàng)新舉措的影響，引導(dǎo)和促進(jìn)荻港廣大群眾參與支持民生工程，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
二、宣傳內(nèi)容。
3、校舍安全工程和留守兒童之家建設(shè)的意義等;。
三、時(shí)間范圍。
教育民生工程感恩篇六
2、實(shí)施學(xué)生資助政策是黨和政府的德政之舉。
3、助學(xué)育人，造福后代。
4、普及學(xué)前教育，奠基教育未來(lái)。
5、規(guī)范辦園，科學(xué)保教。
6、家園共建，為學(xué)前兒童營(yíng)造健康成長(zhǎng)的教育環(huán)境。
8.生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天。
9.校舍、校園安全并重，師生、家長(zhǎng)、社會(huì)放心。
10、免除學(xué)雜費(fèi)，受惠千萬(wàn)家。
11、建立農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，是黨中央、國(guó)務(wù)院惠及億萬(wàn)農(nóng)民的'民心工程。
12、把握政策，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革。
13、貫徹落實(shí)新的《義務(wù)教育法》，建立農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。
14、深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育健康持續(xù)發(fā)展。
15、深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革是惠及億萬(wàn)農(nóng)民的民心工程。
16、建質(zhì)量過(guò)硬校舍，育德才兼優(yōu)人才。
教育民生工程感恩篇七
初秋時(shí)節(jié)，陣陣蕭瑟的秋風(fēng)吹在身上，不禁感到絲絲涼意沁沁。
傍晚，我心不在焉地聽(tīng)著課堂上數(shù)學(xué)老師那翻來(lái)覆去的重復(fù)著枯燥的定理，魂兒早已飛出了教室。透過(guò)窗向遠(yuǎn)處眺望，西方的天邊，一快快厚厚的黑云正悄無(wú)聲息地一步步向東逼近，仿佛一頭兇猛的巨獸，張著漆黑的血盆大口，要把整個(gè)校園吞噬。
教室里的光線一絲絲黯淡下去，“啪”的一聲，老師摁開(kāi)了吊燈的開(kāi)關(guān)，把我的思緒一下子扯了回來(lái),“糟了!”看來(lái)媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，今天晚上果然要有一場(chǎng)秋雨降臨，我心里暗自恨起自己，盼不得時(shí)光能夠迅速倒流回今天早晨。
就在今天清晨，我正深陷在短暫而又美妙的夢(mèng)中不能自拔，陣陣熟悉的飯香飄渺而來(lái)，香氣若有若無(wú)，我聞得極不真切，那香氣仿佛一只無(wú)形的手一般將我拽起。我揉了揉惺忪的睡眼，迷迷糊糊地起身下床，顧不上換衣服就趿拉著拖鞋，在半夢(mèng)半醒的朦朧中來(lái)到餐桌前。
廚房里，高壓鍋里的粥“噗嚕嚕”的冒著熱氣，幽蘭色的火苗貪婪的添舐著鍋底。“咔嚓”一聲，媽媽在平底鍋里攤開(kāi)一張金黃的蛋餅，一旁的水壺上騰起了一團(tuán)團(tuán)霧氣，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)瞥了一眼墻上的掛鐘，意外的看見(jiàn)了倚在餐凳上出神的我，催促道:“幾點(diǎn)了還坐在這里磨磨蹭蹭，趕緊換上衣服洗刷完過(guò)來(lái)吃飯!”我極不情愿地站起身來(lái)，向臥室里一步步地挪動(dòng)著：“快點(diǎn)走!別磨蹭了!”身后又傳來(lái)媽媽的一聲催促。當(dāng)我再一次坐回到餐桌前時(shí)，媽媽又對(duì)我說(shuō)道“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今晚會(huì)有雨，你中午回你奶奶家記得帶傘，千萬(wàn)別忘了!唉，我說(shuō)的你聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)?”“知道了，知道了!”我極不耐煩地胡亂往嘴里塞了幾口飯，就抄起書(shū)包沖出了門(mén)，等到中午，早已把這事拋在了腦后。
我一邊心里想著媽媽會(huì)怎樣責(zé)備我，一邊忐忑不安地徘徊著要不要冒雨回家。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回去了，偌大的走廊上空空蕩蕩。我打開(kāi)窗子，探出身去想看看雨下的還大么?細(xì)細(xì)密密的雨簾交織在一起，霎時(shí)模糊了我的視線，雨珠如同頑皮的孩童，玩耍著，嬉鬧著……挑釁般地濺在我的發(fā)梢上，天色愈來(lái)愈暗了。
教室里只剩下我一個(gè)人在猶豫著，走廊上的燈也熄了，我再也不能繼續(xù)留在這兒了。終于，我鼓起勇氣，將書(shū)包遮在腦袋上遮雨，向校門(mén)外小跑著。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，說(shuō)的可真不錯(cuò)，冰冷的雨滴使得我禁不住打了個(gè)寒顫。
大約還有幾米遠(yuǎn)的距離，我看見(jiàn)校門(mén)外佇立著一個(gè)單薄的身影。咦?我猛地眨了眨眼睛?！皠e磨蹭了，快過(guò)來(lái)!”熟悉的聲音又一次響起在耳邊。我連忙加快了腳步，頭頂上，一片朦朧的淡藍(lán)色，是媽媽的傘。雖然沒(méi)有抬頭，但我分明地感覺(jué)到那片淡藍(lán)色明顯地向我的一邊傾斜著。惱人的雨珠從另一側(cè)大滴大滴地打在媽媽的肩上。
我的眼前模糊了，不知是淚還是霧。
教育民生工程感恩篇八
為了讓人民群眾充分了解國(guó)家的惠民政策，感受到教育民生工程給大家?guī)?lái)的實(shí)惠，20xx年10月17日，壽縣教育局按縣民生辦統(tǒng)一部署，在春申廣場(chǎng)進(jìn)行了20xx年教育民生工程集中宣傳活動(dòng)。
縣教育局設(shè)立了教育民生工程宣傳臺(tái)，印制了民生工程政策宣傳材料，針對(duì)教育民生工程政策知曉度和滿意度的進(jìn)行社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查。
活動(dòng)期間，局工作人員熱情細(xì)致解答群眾的咨詢，發(fā)放民生宣傳材料200多份，現(xiàn)場(chǎng)解答了20多位群眾的相關(guān)問(wèn)題咨詢，收到了很好的宣傳效果。
教育民生工程感恩篇九
今年暑假，我到小姑家去看望爺爺奶奶。我問(wèn)爺爺奶奶，你們小時(shí)候的課堂是什么樣的？有沒(méi)有智慧課堂？奶奶說(shuō)，我們小時(shí)候呀，家里窮，上不起學(xué)，女孩子們很少上學(xué)讀書(shū)的，有的家里條件好的，也只是去學(xué)校識(shí)幾個(gè)字，就回家?guī)兔ΨN地啦。爺爺說(shuō)，我們小時(shí)候讀書(shū)的課堂就是一間茅草屋，語(yǔ)文和算術(shù)兩本書(shū)，老師一支粉筆一塊黑板，我們跟著老師讀課文寫(xiě)生字做算術(shù)題。
聽(tīng)到我們的對(duì)話，小姑也湊過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，哪有你們好呀，國(guó)家為你們提供了那么好的校園環(huán)境，還免費(fèi)為你們提供教科書(shū)，免除學(xué)雜費(fèi)，這還不算，還免費(fèi)為你們提供營(yíng)養(yǎng)餐，你們現(xiàn)在讀書(shū)可真幸福呀。
小姑，你還有不知道的呢，我們學(xué)校今年還建起了智慧課堂，教室里安裝了大屏幕電腦一體機(jī)，我們還每人發(fā)了一臺(tái)平板電腦。我們用平板上課，可有趣了。
小姑說(shuō)，那你說(shuō)說(shuō)，怎么個(gè)有趣？
比方英語(yǔ)課吧，可不只是老師讀我們跟著讀，然后寫(xiě)單詞背單詞了。上“顏色”這一課時(shí)，我們打開(kāi)平板，尋找有關(guān)顏色的圖片和文字，自己進(jìn)行學(xué)習(xí)。還有同學(xué)找到了關(guān)于顏色的歌曲，邊聽(tīng)歌邊學(xué)習(xí)。老師說(shuō)，平板還有個(gè)聚()焦功能，可以放大圖片，我們?cè)囍颜n本上的彩虹圖放大，哇，還真是七種顏色呀，我們邊看放大的圖，邊學(xué)旁邊的單詞，這七個(gè)顏色的單詞一下子就記住了。
小姑聽(tīng)得入了神，我繼續(xù)說(shuō)。平板上還有個(gè)搶答功能，老師在大屏幕上展示我們搜索到的圖片，讓我們用英語(yǔ)回答是什么顏色，我們點(diǎn)擊平板上的搶答器進(jìn)行搶答。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，可熱鬧啦。還有英語(yǔ)朗讀也很有趣，讀單詞時(shí)，平板可以播放你的原聲進(jìn)行比較和打分，我們可以反復(fù)讀，直到獲得滿意的分?jǐn)?shù)?？谡Z(yǔ)就更厲害了，它不光可以看你讀得是不是準(zhǔn)確和標(biāo)準(zhǔn)，還可以看你讀得是不是流暢和完整，每一項(xiàng)都給你打分，把你讀得不標(biāo)準(zhǔn)的地方標(biāo)紅，讓你知道哪里讀得不好，讓你糾正。
小姑說(shuō)，這樣的學(xué)習(xí)還真是挺有趣的呀，那你們一定要好好學(xué)習(xí)，不能愧對(duì)國(guó)家的投入，不能浪費(fèi)這樣寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)呀。
教育民生工程感恩篇十
為進(jìn)一步提高群眾對(duì)民生工作的知曉率、滿意度，營(yíng)造實(shí)施民生工程良好的社會(huì)氛圍，按照濉溪縣民生辦工作安排，濉溪縣教育局于x月20日組織開(kāi)展了“教育民生工程宣傳日”活動(dòng)。
街頭宣傳。根據(jù)濉溪縣x月份民生工程集中宣傳月工作部署，濉溪縣教育局計(jì)財(cái)股、學(xué)生資助管理中心全體同志x月20日上午在縣淮海路積極開(kāi)展“教育民生工程宣傳日”活動(dòng)。縣教育局設(shè)立了宣傳臺(tái)，印制了內(nèi)容詳實(shí)的宣傳材料，內(nèi)容包括：中職學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革兩項(xiàng)教育民生工程。整個(gè)活動(dòng)期間，所有工作人員熱情解答積極參與的廣大市民的咨詢，共發(fā)放宣傳單300多份，現(xiàn)場(chǎng)解答了20多位群眾的有關(guān)問(wèn)題咨詢，收到了很好的宣傳效果。
網(wǎng)絡(luò)宣傳。利用學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)宣傳學(xué)生資助民生工程政策內(nèi)容、推進(jìn)措施和最新進(jìn)展情況等。
發(fā)放致學(xué)生家長(zhǎng)一封信。發(fā)放致學(xué)生家長(zhǎng)一封信，內(nèi)容為20xx年教育民生工程政策內(nèi)容、范圍、標(biāo)準(zhǔn)、適合群體、辦理的申請(qǐng)程序等。
展示教育民生工程成果。制作相關(guān)教育民生工程宣傳展板，采用文字和圖片資料相結(jié)合的方式，向全縣人民宣傳歷年來(lái)教育民生工程實(shí)施成效。
教育民生工程感恩篇十一
1.實(shí)施民生工程，增強(qiáng)政府公共服務(wù)能力，提高城鄉(xiāng)居民社會(huì)保障水平。
7.實(shí)施民生工程，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。
8.實(shí)施民生工程提高學(xué)生資助水平。
14.群眾利益無(wú)小事，民生工程大于天。
15.全部免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)，切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)。
16.權(quán)為民所用情為民所系利為民所謀。
教育民生工程感恩篇十二
為提升全縣教職工團(tuán)隊(duì)凝聚力，不斷提高教職工綜合素質(zhì)，以教職工的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生及學(xué)校的發(fā)展，擬定期開(kāi)展教職工社團(tuán)活動(dòng)，縣教育工會(huì)決定組建教職工社團(tuán)。教職工社團(tuán)是從教職工的真實(shí)需求出發(fā)，在自愿的基礎(chǔ)上組建的群眾組織，打破年齡、學(xué)科和學(xué)校界限，讓興趣愛(ài)好相近的教師，發(fā)揮特長(zhǎng)，開(kāi)展有益于身心健康的活動(dòng)。內(nèi)容涵蓋文化藝術(shù)類、體育競(jìng)技類、信息科技類、生活休閑類、公益服務(wù)類等，旨在喚醒教工主體意識(shí)，豐富教工文化，鍛煉教工專業(yè)、生活、休閑技能，形成自發(fā)的交流平臺(tái)，活躍團(tuán)隊(duì)生活，增強(qiáng)教職工工作自信力與個(gè)人魅力。
教職工社團(tuán)以豐富教職工業(yè)余文化生活、繁榮校園文化、提高綜合素質(zhì)、促進(jìn)教職工全面發(fā)展為宗旨，目的是活躍校園文化，調(diào)節(jié)工作節(jié)奏，倡導(dǎo)文明、健康生活方式，為廣大教職工服務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)中心工作服務(wù)。
1、通過(guò)藝術(shù)類社團(tuán)活動(dòng)的藝術(shù)熏陶，激發(fā)教工愛(ài)美情操，發(fā)揮藝術(shù)潛能，提高藝術(shù)素養(yǎng)。
2、通過(guò)體育類社團(tuán)活動(dòng)的情趣運(yùn)動(dòng)，掌握一定的體育技能技巧，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
3、通過(guò)科技類社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)踐操作，激發(fā)教工探索實(shí)踐的興趣，培養(yǎng)善于思考、善于發(fā)現(xiàn)，善于動(dòng)手的能力。
4、通過(guò)文學(xué)類社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)作，拓展思維、豐富感受，牽手文學(xué)、滋養(yǎng)生命。
5、通過(guò)生活類社團(tuán)的活動(dòng)開(kāi)展，愉悅身心、舒緩壓力，陶冶情操、增強(qiáng)自信。
6、通過(guò)公益類社團(tuán)的活動(dòng)開(kāi)展，走出學(xué)校、回報(bào)社會(huì)，樹(shù)立教師良好形象，為創(chuàng)設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
（一）組建原則。
各學(xué)校工會(huì)根據(jù)本校實(shí)際，按照社團(tuán)種類組織教職工自愿報(bào)名組建相關(guān)社團(tuán)，縣直學(xué)校工會(huì)原則上每校至少組建一個(gè)有特色的縣級(jí)社團(tuán)活動(dòng)中心，能承辦全縣此類項(xiàng)目活動(dòng)，由學(xué)校工會(huì)向縣教育工會(huì)申請(qǐng)成立。
各學(xué)校工會(huì)根據(jù)實(shí)際組建多個(gè)小社團(tuán)，以社團(tuán)活動(dòng)為載體開(kāi)展職工活動(dòng)，豐富職工文化生活。由學(xué)校教職工基于共同的興趣、愛(ài)好自愿組織并申請(qǐng)，經(jīng)校工會(huì)批準(zhǔn)成立的校內(nèi)群眾團(tuán)體。
1.教職工15人以上，基于共同的興趣、愛(ài)好，均可以向校工會(huì)申請(qǐng)成立社團(tuán),原則上每個(gè)會(huì)員參加一個(gè)社團(tuán)，目標(biāo)是職工全員參與職工社團(tuán)活動(dòng)。
2.每個(gè)教職工社團(tuán)設(shè)一名社團(tuán)負(fù)責(zé)人（社長(zhǎng)），負(fù)責(zé)人在校工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)制定社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，組織社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)展社團(tuán)會(huì)員，撰寫(xiě)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)等社團(tuán)組織工作，是保證社團(tuán)活動(dòng)有序健康開(kāi)展的責(zé)任人。
3.教職工社團(tuán)實(shí)行動(dòng)態(tài)化管理，視活動(dòng)開(kāi)展情況由校工會(huì)決定成立或取消社團(tuán)。
4.教工社團(tuán)根據(jù)需要開(kāi)展文化和文體交流活動(dòng)，參加校內(nèi)外的相關(guān)比賽活動(dòng)。
（二）社團(tuán)種類。
藝術(shù)類、文學(xué)類、體育類、生活類、科技類、公益類。
（三）活動(dòng)要求。
1、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人根據(jù)團(tuán)員具體情況、個(gè)人專長(zhǎng)確定活動(dòng)專題，制定全期活動(dòng)計(jì)劃。定期輪流開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。
2、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人在活動(dòng)過(guò)程中要重落實(shí)、抓實(shí)效、拓開(kāi)展，及時(shí)了解教師對(duì)活動(dòng)的真實(shí)感受，同時(shí)要有計(jì)劃、有總結(jié)，組織團(tuán)員輪流撰寫(xiě)活動(dòng)信息或活動(dòng)心得，及時(shí)上報(bào)教育工會(huì)，確?；顒?dòng)內(nèi)容的系統(tǒng)性、連貫性，避免盲目性和隨意性。
3、社團(tuán)負(fù)責(zé)人對(duì)每次的活動(dòng)情況做好記錄。
（四）扶持措施。
1、單位工會(huì)免費(fèi)提供活動(dòng)地點(diǎn)、設(shè)施設(shè)備、茶水等。
2、單位工會(huì)根據(jù)各社團(tuán)的具體情況提供適量經(jīng)費(fèi)，用于聘請(qǐng)指導(dǎo)老師等。
3、單位工會(huì)負(fù)責(zé)發(fā)布活動(dòng)信息，提供交流平臺(tái)。
4、年終縣教育工會(huì)各學(xué)校工會(huì)組織將根據(jù)各社團(tuán)活動(dòng)情況及成效適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
縣直各學(xué)校工會(huì)3月30日前將擬承辦的縣級(jí)職工社團(tuán)活動(dòng)中心項(xiàng)目上報(bào)縣教育工會(huì)。
各單位工會(huì)要及時(shí)將社團(tuán)活動(dòng)情況進(jìn)行宣傳報(bào)道。
教育民生工程感恩篇十三
現(xiàn)在，人們的生活條件越來(lái)越好了，社會(huì)發(fā)展也越來(lái)越快了，我們的學(xué)習(xí)生活也越來(lái)越豐富了。我為我們能生活在這樣的年代而感到幸福。
記得媽媽跟我說(shuō)過(guò)，以前，農(nóng)民的孩子都上不起學(xué)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)農(nóng)民并不富裕，再加上上學(xué)要交書(shū)本費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)，費(fèi)用又很高，所以他們的壓力很大，供不起孩子上學(xué)。即使有的家里條件好的，孩子也只是上了幾年，識(shí)幾個(gè)字就輟學(xué)，回家?guī)兔ΨN地。可想而知，當(dāng)時(shí)的孩子是多么地渴望讀書(shū)啊。而現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件多好??！國(guó)家免費(fèi)為我們提供教科書(shū)，免除了一切的學(xué)雜費(fèi)，讓所有的孩子都能上起了學(xué)，不僅如此，國(guó)家還給我們免費(fèi)提供電腦、投影儀、白板我們的`學(xué)習(xí)變得更加輕松，更加有趣，老師也不再那么累了。我們的體育器材也越來(lái)越多，我們配備了美麗的籃球架，一放學(xué)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地打著球，真幸福??！在這個(gè)暑假里，國(guó)家又免費(fèi)為我們配備了4千多冊(cè)圖書(shū)，內(nèi)容豐富，滿足了同學(xué)們課外閱讀的愿望，讓我們?cè)跁?shū)的世界，知識(shí)的海洋中度過(guò)美好的童年。
假如沒(méi)有國(guó)家的“免費(fèi)”政策，我不會(huì)有這么多的好同學(xué)；假如沒(méi)有國(guó)家的“免費(fèi)”政策，我們的學(xué)校雖然漂亮，但缺少生機(jī)；假如沒(méi)有國(guó)家的“免費(fèi)”政策，我們的知識(shí)不會(huì)越來(lái)越豐富。國(guó)家對(duì)我們這么好，如果再不好好學(xué)習(xí)的話，那真愧對(duì)國(guó)家，所以讓我們?cè)跍嘏年?yáng)光下好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后，成為國(guó)家的棟梁。
教育民生工程感恩篇十四
本站：民生工程為人民服務(wù)，為普通百姓服務(wù)，相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，民生工程將會(huì)成為人人稱贊的工程，下面我們一起看看這篇《民生工程，感謝你》。
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)聽(tīng)到《感恩的心》我就想到了家鄉(xiāng)的變化。
還記得小時(shí)候，道路不是水泥路，而是坑坑洼洼的泥巴路。每次走在上、下學(xué)的路上，首先映入眼簾的是道路兩旁的垃圾山，緊接著是一陣惡心的氣味，而且一不小心泥巴就會(huì)來(lái)“光臨”我的衣服，然后回到家就會(huì)被媽媽無(wú)緣由地罵一頓。因此，去學(xué)校的那條路成了我每天最討厭的東西。
但是，現(xiàn)在好了!泥巴路修成了水泥路，而且為了綠化環(huán)境，鄉(xiāng)鎮(zhèn)府還特地請(qǐng)人來(lái)栽樹(shù)、養(yǎng)花，使馬路的環(huán)境一下子變好了，迎面而來(lái)的不再是令人惡心的氣味，而是鮮花和青草的香氣。我再也不討厭走上學(xué)的路了。
小時(shí)候，每當(dāng)寫(xiě)好作業(yè)后，就會(huì)閑得沒(méi)事干，于是我就會(huì)偷偷地看電視，媽媽回來(lái)后立馬給關(guān)了，我哪能逃得過(guò)媽媽的法眼。每當(dāng)這時(shí)候就會(huì)被媽媽不停地嘮叨，說(shuō)我就知道看電視，也不把心思放在學(xué)習(xí)上，不會(huì)主動(dòng)看書(shū)之類的?？墒翘熘溃睦飦?lái)的書(shū)看，看語(yǔ)文、數(shù)學(xué)?多無(wú)聊。
但是，現(xiàn)在好了!鄉(xiāng)政府建了一個(gè)圖書(shū)館，為此我還高興了好幾天呢!周末無(wú)聊就可以和小伙伴們一起去看書(shū)呢。徜徉在書(shū)的海洋里，再也不用聽(tīng)媽媽的嘮叨了，而且一待就是一整天。
突然，好朋友雨鑫把我的思緒拉了回來(lái)：“小心車(chē)!想什么呢你?”我把我剛剛所想的告訴了她。她對(duì)我說(shuō)這就是老師們常說(shuō)的“民生工程”。
的確，就是因?yàn)橛辛恕懊裆こ獭辈攀沟梦覀兇遄兊门d旺起來(lái)!所以，我要感謝你――“民生工程”。
教育民生工程感恩篇十五
半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，將一個(gè)貧窮落后的舊中國(guó)，建設(shè)成了一個(gè)逐步繁榮富強(qiáng)、人民幸福安康的社會(huì)主義新中國(guó)。
特別是改革開(kāi)放以來(lái)，黨和國(guó)家不斷地提高了人民的生活水平，給人們解決了不少困難，使我們過(guò)著幸福、美滿的生活，這是新中國(guó)每個(gè)公民有目共睹的。改革開(kāi)放的今天，我們終于迎來(lái)了科學(xué)發(fā)展的春天，萌動(dòng)著春天的氣息。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧！以前的舊學(xué)校，教學(xué)樓十分狹窄，光線昏暗，又不美觀；有時(shí)外面下大雨，里面下小雨。如今，我們搬進(jìn)了新學(xué)校，教學(xué)樓十分寬敞，房子也不漏水了，可以和政府的辦公樓相媲美。
美術(shù)室、電腦室、音樂(lè)室、舞蹈室、多媒體教室，一應(yīng)俱全。校園進(jìn)行了綠化建設(shè)，種著人見(jiàn)人愛(ài)的桂花樹(shù)、四季常青的柏樹(shù)。那方方正正的大草坪綠草如茵。塑膠操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)嶄新的乒乓球臺(tái)，一副副新穎的籃球架，一件件鍛煉器材顯得格外引人注目。為老師和學(xué)生的校園生活提供了極大的方便。
今年，學(xué)校又為留守兒童建起了“留守兒童之家”，為留守兒童提供了方便。學(xué)校圖書(shū)室為我們提供了豐富的精神食糧，開(kāi)闊了我們的視野。那里，成百上千、琳瑯滿目的圖書(shū)讓我們渴望知識(shí)的孩子們有了新天地。讓我們把作業(yè)中那沉悶的心情拋到九霄云外，讓我們輕輕松松地拋開(kāi)一天的煩惱、不愉快，盡情地享受那充滿樂(lè)趣的知識(shí)樂(lè)園，盡情暢游在那五彩繽紛的知識(shí)海洋中。這些都來(lái)自于黨的“民生工程”的好政策，讓我們得到了實(shí)惠，我們應(yīng)好好讀書(shū)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)?！懊裆こ獭边@一好政策，不僅在學(xué)校中，而且在我們家中也有許多變化。-人們通過(guò)辛勤地勞動(dòng)，生活水平提高了，精神面貌改變了。
從前，房子大多是矮小擁擠的，現(xiàn)在人們有錢(qián)了，家家都住進(jìn)了寬敞明亮的高樓大廈。人們不但解決了溫飽問(wèn)題，而且又開(kāi)始向小康邁進(jìn)了。記得改革開(kāi)放前，中國(guó)80%的人居住在農(nóng)村，如今，已將近一半的農(nóng)民住進(jìn)了城市，我們中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。我想，今后在黨的關(guān)懷下，在全國(guó)人民的共同奮斗下，我們的生活一定會(huì)更加燦爛，一個(gè)繁榮富強(qiáng)的中國(guó)將屹立在世界民族之林。
教育民生工程感恩篇十六
在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)，現(xiàn)在的生活是多么的幸福，因?yàn)橐郧?，農(nóng)民伯伯種田都要給國(guó)家交稅、交糧食，小學(xué)初中雖然是義務(wù)教育階段，但是依然還是要收學(xué)費(fèi)、書(shū)本費(fèi)，對(duì)一個(gè)普通的農(nóng)民家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在國(guó)家取消了農(nóng)業(yè)稅，也不用再交學(xué)費(fèi)雜費(fèi)，我們的生活也變得好了起來(lái)?，F(xiàn)在再也沒(méi)有因?yàn)榧彝ダщy輟學(xué)的同學(xué)了，我想，這些政策可能就是老師曾說(shuō)過(guò)的民生工程了吧！
我的知識(shí)還太少，我所理解的民生工程也許很淺薄。我覺(jué)得，所謂的民生工程就是國(guó)家減輕老百姓的負(fù)擔(dān)，讓大家有更好的生活。針對(duì)這個(gè)目標(biāo)，無(wú)論什么措施都是民生工程?！盎菝裆?、解民憂、濟(jì)民困、保民利?！边@十二個(gè)字能很好的解釋民生工程。真希望這樣的民生工程能越來(lái)越多。
教育民生工程感恩篇十七
根據(jù)市、縣民生辦關(guān)于開(kāi)展20xx年民生工程宣傳月活動(dòng)總體安排和要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)全縣教育民生工程宣傳，著力營(yíng)造濃厚氛圍，切實(shí)提高群眾知曉度和滿意度?，F(xiàn)就10月份在全縣教育范圍內(nèi)開(kāi)展“教育民生工程宣傳月”活動(dòng)提出要求如下：
1、明確活動(dòng)內(nèi)容。以宣傳三項(xiàng)教育民生工程主要政策、實(shí)施成果、社會(huì)反響等為主要內(nèi)容，用生動(dòng)的畫(huà)面、樸實(shí)的語(yǔ)言、鮮活的事例，反映我縣實(shí)施教育民生工程取得的成果，讓群眾感受實(shí)施民生工程帶來(lái)的實(shí)惠。把政策詳細(xì)解讀給群眾，把成效真實(shí)展現(xiàn)給群眾，引導(dǎo)群眾積極參與、支持、監(jiān)督民生工程，充分發(fā)揮民生工程惠民效果，不斷提升人民群眾幸福指數(shù)。
2、靈活活動(dòng)方式。各學(xué)校要加強(qiáng)教育民生工程政策、舉措、成效的宣傳，開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，即：召開(kāi)一次教職工會(huì)議，一次家長(zhǎng)會(huì)議，一次學(xué)生會(huì)議，各校各班級(jí)出一期宣傳板報(bào)，到各村組進(jìn)行一次宣傳講座，各校報(bào)送一篇典型事跡、工作動(dòng)態(tài)和實(shí)施成效的信息報(bào)道。在所轄區(qū)繁華路段和人口密集地區(qū)利用標(biāo)語(yǔ)、橫幅、板報(bào)、專欄等方式，結(jié)合教育扶貧到各村組走訪深入基層、進(jìn)村入戶，向群眾面對(duì)面開(kāi)展政策宣傳。充分發(fā)揮各地新聞媒體的宣傳優(yōu)勢(shì)，切實(shí)提高民生工程知曉度。尤其是加強(qiáng)對(duì)資助對(duì)象家庭的宣傳。
3、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視，把教育民生工程宣傳月活動(dòng)擺上重要日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，建立宣傳包保責(zé)任制，形成分工負(fù)責(zé)、上下協(xié)調(diào)、積極配合的工作格局。
4、確保宣傳效果。各學(xué)校要結(jié)合本次市教育民生工程社情民意模擬調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)方案，有針對(duì)性地開(kāi)展宣傳，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成活動(dòng)內(nèi)容，確保集中宣傳月活動(dòng)取得實(shí)效。民生工程集中宣傳月活動(dòng)將作為一項(xiàng)重要工作納入民生工程各校年度考核。
5、及時(shí)報(bào)送總結(jié)。各學(xué)校要將民生工程宣傳月活動(dòng)開(kāi)展情況的圖片、影像等資料連同活動(dòng)總結(jié)材料于11月5日前報(bào)送教育局。
教育民生工程感恩篇十八
1.將學(xué)前教育抓在手中，將孩子成長(zhǎng)掛在心。
2.建設(shè)農(nóng)村留守兒童之家關(guān)愛(ài)兒童成長(zhǎng)。
3.建設(shè)好留守兒童之家，讓學(xué)生開(kāi)心家長(zhǎng)放心。
4.堅(jiān)持以人為本，關(guān)注民生問(wèn)題。
5.堅(jiān)持以人為本，關(guān)注教育民生。
6.堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，著力改善民生，構(gòu)建和諧社會(huì)。
7.架“民生工程”立交橋，建“幸福小康”快車(chē)道。
8.和諧社會(huì)和為貴，民生工程民為本。
9.國(guó)計(jì)民生，以人為本；百年工程，基礎(chǔ)落實(shí)。
10.規(guī)范城鄉(xiāng)低保制度，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。
11.關(guān)注民生，提高人民群眾的物質(zhì)文化和精神生活水平。
13.發(fā)展村（社區(qū)）衛(wèi)生服務(wù)，促進(jìn)和諧社會(huì)發(fā)展。
14.大力實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。
15.保民生，兢兢業(yè)業(yè)；抓工程，實(shí)實(shí)在在。
16.辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，全面提升農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展水平。
17.百年大計(jì)，教育為本，校安工程，恩澤人民。
18.把握政策，明確責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革。
教育民生工程感恩篇十九
值第xx個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)來(lái)臨之際。按照《安徽省教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年全省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》（教秘基〔20xx〕號(hào)）和《xx市教育局關(guān)于開(kāi)展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》（教基函〔20xx〕171號(hào)）統(tǒng)一部署，現(xiàn)就我縣學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
各幼兒園要高度重視，把學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)納入年度工作重要內(nèi)容，緊扣主題，抓住重點(diǎn)，認(rèn)真制定宣傳活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)具體工作措施，通過(guò)多角度，多形式宣傳，呈現(xiàn)幼兒教師工作、學(xué)習(xí)真實(shí)情景和具體案例。
我是幼兒園教師。
5月20日至6月20日。
深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹(shù)立科學(xué)的教育理念，通過(guò)組織開(kāi)展豐富多樣的我是幼兒園教師宣傳活動(dòng)，幫助社會(huì)和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒園保育教育的特點(diǎn)，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)歷程，塑造新時(shí)代幼兒園教師積極向上的良好形象，營(yíng)造重視關(guān)心幼兒園教師成長(zhǎng)，支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。
第一階段：5月15日至5月18日為制定活動(dòng)方案階段。組織有關(guān)園長(zhǎng)，結(jié)合本地實(shí)際，制定我是幼兒園教師宣傳月實(shí)施活動(dòng)方案。
第二階段：5月21日至5月25日為我是幼兒園教師宣傳發(fā)動(dòng)階段。
1、通過(guò)新聞媒體、教育局網(wǎng)站向社會(huì)廣泛宣傳。
2、縣教育局組織召開(kāi)全縣各類幼兒園負(fù)責(zé)人會(huì)議，對(duì)宣傳月的活動(dòng)進(jìn)行具體部署。
3、要求各幼兒園在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、電子屏游走字幕宣傳，營(yíng)造宣傳月氛圍。
第三階段：5月28日至6月15日為實(shí)施階段。具體活動(dòng)內(nèi)容如下：
1、各學(xué)區(qū)中心校、縣直各幼兒園要組織一次開(kāi)展“我是幼兒園教師”師德演講比賽，增強(qiáng)幼兒園教師職業(yè)的榮譽(yù)感和責(zé)任感。同時(shí)推薦優(yōu)秀教師參加縣級(jí)組織的“我是幼兒園教師”演講比賽。
2、結(jié)合我省第四屆“娃娃樂(lè)”故事會(huì)、第二屆“幼兒游戲活動(dòng)周”等活動(dòng)，搭建平臺(tái)，積極參與，展現(xiàn)新時(shí)代幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上的良好風(fēng)貌。
3、各幼兒園要利用“六一”活動(dòng)契機(jī)，組織開(kāi)展1次大型室外宣傳活動(dòng)或家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，發(fā)放《學(xué)前教育宣傳月——致家長(zhǎng)的一封信》，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到幼兒園教師職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)內(nèi)涵，樹(shù)立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)、貼心育人的良好形象?；貞?yīng)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒園保育教育工作的期望及幼兒健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的教育理念和科學(xué)。
4、以省市一類幼兒園為依托，組織一次分區(qū)域游戲課教學(xué)觀摩活動(dòng)。
第四階段：6月18日至6月20日為宣傳月活動(dòng)總結(jié)階段。
各園要對(duì)“我是幼兒園教師”宣傳月活動(dòng)及時(shí)總結(jié)，并把活動(dòng)圖片及總結(jié)報(bào)告發(fā)送到教育局基教股。
教育民生工程感恩篇一
根據(jù)《xxx鎮(zhèn)中心校開(kāi)展教育民生工程“回頭看”活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，積極開(kāi)展活動(dòng)，根據(jù)開(kāi)展活動(dòng)情況，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、動(dòng)員部署。
我校在參加中心校召開(kāi)的相關(guān)會(huì)議后，于6月11日及時(shí)召開(kāi)了教育民生工程“回頭看”活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《夾溝鎮(zhèn)中心校開(kāi)展教育民生工程“回頭看”活動(dòng)實(shí)施方案》，并成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真做好會(huì)議記錄。
二、自查自糾。
活動(dòng)總結(jié)。
嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范資金使用、管理行為，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的教育作用。
每學(xué)期實(shí)事求是地上報(bào)在校學(xué)生數(shù)，嚴(yán)禁以任何渠道套取義保經(jīng)費(fèi)。支出合理、規(guī)范，無(wú)違規(guī)現(xiàn)象。能按季度公開(kāi)學(xué)校財(cái)務(wù)。
收費(fèi)合理，及時(shí)公示。每學(xué)期能?chē)?yán)格按照上級(jí)要求收取學(xué)生的費(fèi)用，并及時(shí)上交（只收取每生10元的作業(yè)本費(fèi)），及時(shí)在學(xué)校公示欄公示。絕不向?qū)W生收取其他任何費(fèi)用。
充分做好迎接中心校重點(diǎn)抽查的準(zhǔn)備。
在此次教育民生工程“回頭看”活動(dòng)中，暫時(shí)還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在今后的民生工程中我們要時(shí)時(shí)注意，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)深入分析原因，及時(shí)整改落實(shí)。
總之，我校在教育民生工程方面能認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的'有關(guān)政策，進(jìn)行了全面規(guī)范建設(shè)，在教育民生工程方面大力提升了學(xué)校服務(wù)能力，通過(guò)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，得到了廣大群眾的認(rèn)可與贊譽(yù)，力爭(zhēng)把這項(xiàng)工作做好。我校今后將以更加完善的服務(wù)體制繼續(xù)推行教育民生工程，鞏固提升教育民生工程質(zhì)量，發(fā)揮教育民生工程的長(zhǎng)久效益。
教育民生工程感恩篇二
我同往常一樣，騎著自行車(chē)，穿梭在熙熙攘攘的人群中，假裝漠不經(jīng)心地向小區(qū)門(mén)前瞥了一眼，卻未尋覓到那熟悉的身影。我下了自行車(chē)，放慢了沉沉的腳步，眼巴巴地看著小區(qū)門(mén)口頂著太陽(yáng)的家長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)不時(shí)挽起袖口，看看手表后又抬起頭向?qū)W校方向焦急地眺望。
我默默的走過(guò)，正午的太陽(yáng)，格外刺眼。
“我回來(lái)了?！蔽矣梦易约簬缀醵悸?tīng)不到的聲音向廚房里那忙碌的身影說(shuō)了一句。
“回來(lái)了，快洗洗手去，換換衣服，吃飯了?！眿寢屗谷宦?tīng)到了，還是用往常的口吻催促著我的“進(jìn)程”。
我沒(méi)有說(shuō)話，只是呆呆地望著她，思緒早已遠(yuǎn)飛。我的媽媽很愛(ài)我，我一直都感覺(jué)得到，可是這種感覺(jué)真的有點(diǎn)太倉(cāng)促、太隱蔽。我僅想讓我的媽媽能夠像別的家長(zhǎng)一樣能夠和女兒手挽手回家，讓我能夠看得見(jiàn)，看到她真正的愛(ài)，哪怕只有一次，也好。
午后的太陽(yáng)依舊灼人。午睡后上學(xué)，我也依舊慢悠悠地推著自行車(chē)走在小區(qū)內(nèi)迂回的道路上，當(dāng)我走到前方的一個(gè)拐角處，側(cè)身騎上車(chē)子，卻不經(jīng)意地瞥到了樓上陽(yáng)臺(tái)上的一個(gè)隱隱約約的身影，像是我家的位置，沒(méi)錯(cuò)!那是我家的陽(yáng)臺(tái)!那個(gè)人是我的媽媽!我趕忙收住目光，騎上車(chē)子，騎過(guò)了拐角處的墻角，把車(chē)子往墻根一扔，自己沿著墻根，躲在后面，小心翼翼的不讓媽媽看見(jiàn)?？吹侥顷?yáng)臺(tái)的人影，不時(shí)的挽起袖口，看著手腕，做著放學(xué)時(shí)我看到那些家長(zhǎng)們一樣的動(dòng)作和神態(tài)，又不時(shí)的仰頭向前眺望，好像焦急地等待著什么，又過(guò)了幾分鐘，陽(yáng)臺(tái)上的身影不見(jiàn)了。
原來(lái)，媽媽的愛(ài)一直早我的身后，只要我一回頭，就能感受到它的溫暖，從來(lái)沒(méi)有變過(guò)……。
午后的陽(yáng)光，傾灑在我濕漉漉的臉龐，溫暖，清揚(yáng)。
教育民生工程感恩篇三
根據(jù)《xxx鎮(zhèn)中心校開(kāi)展教育民生工程“回頭看”活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，積極開(kāi)展活動(dòng)，根據(jù)開(kāi)展活動(dòng)情況，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、動(dòng)員部署。
我校在參加中心校召開(kāi)的相關(guān)會(huì)議后，于6月11日及時(shí)召開(kāi)了教育民生工程“回頭看”活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《夾溝鎮(zhèn)中心校開(kāi)展教育民生工程“回頭看”活動(dòng)實(shí)施方案》，并成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真做好會(huì)議記錄。
二、自查自糾。
活動(dòng)總結(jié)。
嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范資金使用、管理行為，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的教育作用。
每學(xué)期實(shí)事求是地上報(bào)在校學(xué)生數(shù)，嚴(yán)禁以任何渠道套取義保經(jīng)費(fèi)。支出合理、規(guī)范，無(wú)違規(guī)現(xiàn)象。能按季度公開(kāi)學(xué)校財(cái)務(wù)。
收費(fèi)合理，及時(shí)公示。每學(xué)期能?chē)?yán)格按照上級(jí)要求收取學(xué)生的費(fèi)用，并及時(shí)上交（只收取每生10元的作業(yè)本費(fèi)），及時(shí)在學(xué)校公示欄公示。絕不向?qū)W生收取其他任何費(fèi)用。
充分做好迎接中心校重點(diǎn)抽查的準(zhǔn)備。
在此次教育民生工程“回頭看”活動(dòng)中，暫時(shí)還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在今后的民生工程中我們要時(shí)時(shí)注意，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)深入分析原因，及時(shí)整改落實(shí)。
總之，我校在教育民生工程方面能認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的'有關(guān)政策，進(jìn)行了全面規(guī)范建設(shè)，在教育民生工程方面大力提升了學(xué)校服務(wù)能力，通過(guò)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，得到了廣大群眾的認(rèn)可與贊譽(yù)，力爭(zhēng)把這項(xiàng)工作做好。我校今后將以更加完善的服務(wù)體制繼續(xù)推行教育民生工程，鞏固提升教育民生工程質(zhì)量，發(fā)揮教育民生工程的長(zhǎng)久效益。
教育民生工程感恩篇四
為進(jìn)一步提高xx縣三項(xiàng)教育民生在群眾中的知曉率和滿意度，12月24日上午，xx縣教育局召開(kāi)各學(xué)區(qū)中心校、縣直學(xué)校分管民生工程負(fù)責(zé)人會(huì)議，就如何再掀教育民生工程宣傳新高潮進(jìn)行全面部署，要求通過(guò)四項(xiàng)舉措全力推進(jìn)xx縣教育民生工程宣傳工作。
會(huì)上，xx縣教育局分管民生工程的黨組成員侯廣維，首先對(duì)xx縣三項(xiàng)民生工程宣傳工作取得的成績(jī)予以肯定，他指出，在宣傳教育民生工程方面，各學(xué)區(qū)、學(xué)校根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)開(kāi)展了一系列宣傳活動(dòng)，有效地提高了三項(xiàng)教育民生工程的知曉率和滿意度，尤其是安徽省電視臺(tái)、安徽青年報(bào)、亳州電視臺(tái)等媒體多次報(bào)道三項(xiàng)教育民生工程的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)施效果，使xx縣教育民生工程蜚聲全省。但通過(guò)全市第一輪民生工程社情民意調(diào)查發(fā)現(xiàn)，xx縣教育民生工程在群眾中的知曉率和滿意度尚有待提高。
針對(duì)如何推進(jìn)下一步xx縣教育民生工程的宣傳工作，侯廣維要求各學(xué)區(qū)、各學(xué)校重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面開(kāi)展民生工程宣傳。一是利用好網(wǎng)絡(luò)及媒體做宣傳。盡可能在影響力的電視臺(tái)、報(bào)刊上宣傳全縣教育民生工程的先進(jìn)做法、實(shí)施效果和典型工作經(jīng)驗(yàn)；二是繼續(xù)開(kāi)設(shè)民生工程一堂課。要求民生工程一堂課要覆蓋到全縣每一個(gè)班級(jí)，向廣大學(xué)生講解20xx年教育民生工程的相關(guān)政策、實(shí)施進(jìn)度和實(shí)施效益，并通過(guò)學(xué)生的宣講輻射作用，將民生工程的惠民政策宣傳到千家萬(wàn)戶；三是利用活動(dòng)做宣傳。通過(guò)召開(kāi)民生工程班級(jí)專題會(huì)，辦民生工程政策手抄報(bào)，評(píng)比優(yōu)秀民生工程宣傳員，開(kāi)辟“民生工程在我心中”宣傳專欄等，多渠道推進(jìn)教育民生工程宣傳工作。四是利用校園廣播做宣傳。各學(xué)校課間時(shí)間播放民生工程政策宣傳音頻，讓民生工程政策根植廣大師生心中。
教育民生工程感恩篇五
通過(guò)多種形式廣泛深入地宣傳，將教育民生工程政策送達(dá)到千家萬(wàn)戶，進(jìn)一步提高荻港人民對(duì)民生工程的'政策知曉率和滿意度，擴(kuò)大教育民生工程創(chuàng)新舉措的影響，引導(dǎo)和促進(jìn)荻港廣大群眾參與支持民生工程，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
二、宣傳內(nèi)容。
3、校舍安全工程和留守兒童之家建設(shè)的意義等;。
三、時(shí)間范圍。
教育民生工程感恩篇六
2、實(shí)施學(xué)生資助政策是黨和政府的德政之舉。
3、助學(xué)育人，造福后代。
4、普及學(xué)前教育，奠基教育未來(lái)。
5、規(guī)范辦園，科學(xué)保教。
6、家園共建，為學(xué)前兒童營(yíng)造健康成長(zhǎng)的教育環(huán)境。
8.生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天。
9.校舍、校園安全并重，師生、家長(zhǎng)、社會(huì)放心。
10、免除學(xué)雜費(fèi)，受惠千萬(wàn)家。
11、建立農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，是黨中央、國(guó)務(wù)院惠及億萬(wàn)農(nóng)民的'民心工程。
12、把握政策，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革。
13、貫徹落實(shí)新的《義務(wù)教育法》，建立農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。
14、深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育健康持續(xù)發(fā)展。
15、深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革是惠及億萬(wàn)農(nóng)民的民心工程。
16、建質(zhì)量過(guò)硬校舍，育德才兼優(yōu)人才。
教育民生工程感恩篇七
初秋時(shí)節(jié)，陣陣蕭瑟的秋風(fēng)吹在身上，不禁感到絲絲涼意沁沁。
傍晚，我心不在焉地聽(tīng)著課堂上數(shù)學(xué)老師那翻來(lái)覆去的重復(fù)著枯燥的定理，魂兒早已飛出了教室。透過(guò)窗向遠(yuǎn)處眺望，西方的天邊，一快快厚厚的黑云正悄無(wú)聲息地一步步向東逼近，仿佛一頭兇猛的巨獸，張著漆黑的血盆大口，要把整個(gè)校園吞噬。
教室里的光線一絲絲黯淡下去，“啪”的一聲，老師摁開(kāi)了吊燈的開(kāi)關(guān)，把我的思緒一下子扯了回來(lái),“糟了!”看來(lái)媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，今天晚上果然要有一場(chǎng)秋雨降臨，我心里暗自恨起自己，盼不得時(shí)光能夠迅速倒流回今天早晨。
就在今天清晨，我正深陷在短暫而又美妙的夢(mèng)中不能自拔，陣陣熟悉的飯香飄渺而來(lái)，香氣若有若無(wú)，我聞得極不真切，那香氣仿佛一只無(wú)形的手一般將我拽起。我揉了揉惺忪的睡眼，迷迷糊糊地起身下床，顧不上換衣服就趿拉著拖鞋，在半夢(mèng)半醒的朦朧中來(lái)到餐桌前。
廚房里，高壓鍋里的粥“噗嚕嚕”的冒著熱氣，幽蘭色的火苗貪婪的添舐著鍋底。“咔嚓”一聲，媽媽在平底鍋里攤開(kāi)一張金黃的蛋餅，一旁的水壺上騰起了一團(tuán)團(tuán)霧氣，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)瞥了一眼墻上的掛鐘，意外的看見(jiàn)了倚在餐凳上出神的我，催促道:“幾點(diǎn)了還坐在這里磨磨蹭蹭，趕緊換上衣服洗刷完過(guò)來(lái)吃飯!”我極不情愿地站起身來(lái)，向臥室里一步步地挪動(dòng)著：“快點(diǎn)走!別磨蹭了!”身后又傳來(lái)媽媽的一聲催促。當(dāng)我再一次坐回到餐桌前時(shí)，媽媽又對(duì)我說(shuō)道“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今晚會(huì)有雨，你中午回你奶奶家記得帶傘，千萬(wàn)別忘了!唉，我說(shuō)的你聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)?”“知道了，知道了!”我極不耐煩地胡亂往嘴里塞了幾口飯，就抄起書(shū)包沖出了門(mén)，等到中午，早已把這事拋在了腦后。
我一邊心里想著媽媽會(huì)怎樣責(zé)備我，一邊忐忑不安地徘徊著要不要冒雨回家。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回去了，偌大的走廊上空空蕩蕩。我打開(kāi)窗子，探出身去想看看雨下的還大么?細(xì)細(xì)密密的雨簾交織在一起，霎時(shí)模糊了我的視線，雨珠如同頑皮的孩童，玩耍著，嬉鬧著……挑釁般地濺在我的發(fā)梢上，天色愈來(lái)愈暗了。
教室里只剩下我一個(gè)人在猶豫著，走廊上的燈也熄了，我再也不能繼續(xù)留在這兒了。終于，我鼓起勇氣，將書(shū)包遮在腦袋上遮雨，向校門(mén)外小跑著。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，說(shuō)的可真不錯(cuò)，冰冷的雨滴使得我禁不住打了個(gè)寒顫。
大約還有幾米遠(yuǎn)的距離，我看見(jiàn)校門(mén)外佇立著一個(gè)單薄的身影。咦?我猛地眨了眨眼睛?！皠e磨蹭了，快過(guò)來(lái)!”熟悉的聲音又一次響起在耳邊。我連忙加快了腳步，頭頂上，一片朦朧的淡藍(lán)色，是媽媽的傘。雖然沒(méi)有抬頭，但我分明地感覺(jué)到那片淡藍(lán)色明顯地向我的一邊傾斜著。惱人的雨珠從另一側(cè)大滴大滴地打在媽媽的肩上。
我的眼前模糊了，不知是淚還是霧。
教育民生工程感恩篇八
為了讓人民群眾充分了解國(guó)家的惠民政策，感受到教育民生工程給大家?guī)?lái)的實(shí)惠，20xx年10月17日，壽縣教育局按縣民生辦統(tǒng)一部署，在春申廣場(chǎng)進(jìn)行了20xx年教育民生工程集中宣傳活動(dòng)。
縣教育局設(shè)立了教育民生工程宣傳臺(tái)，印制了民生工程政策宣傳材料，針對(duì)教育民生工程政策知曉度和滿意度的進(jìn)行社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查。
活動(dòng)期間，局工作人員熱情細(xì)致解答群眾的咨詢，發(fā)放民生宣傳材料200多份，現(xiàn)場(chǎng)解答了20多位群眾的相關(guān)問(wèn)題咨詢，收到了很好的宣傳效果。
教育民生工程感恩篇九
今年暑假，我到小姑家去看望爺爺奶奶。我問(wèn)爺爺奶奶，你們小時(shí)候的課堂是什么樣的？有沒(méi)有智慧課堂？奶奶說(shuō)，我們小時(shí)候呀，家里窮，上不起學(xué)，女孩子們很少上學(xué)讀書(shū)的，有的家里條件好的，也只是去學(xué)校識(shí)幾個(gè)字，就回家?guī)兔ΨN地啦。爺爺說(shuō)，我們小時(shí)候讀書(shū)的課堂就是一間茅草屋，語(yǔ)文和算術(shù)兩本書(shū)，老師一支粉筆一塊黑板，我們跟著老師讀課文寫(xiě)生字做算術(shù)題。
聽(tīng)到我們的對(duì)話，小姑也湊過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，哪有你們好呀，國(guó)家為你們提供了那么好的校園環(huán)境，還免費(fèi)為你們提供教科書(shū)，免除學(xué)雜費(fèi)，這還不算，還免費(fèi)為你們提供營(yíng)養(yǎng)餐，你們現(xiàn)在讀書(shū)可真幸福呀。
小姑，你還有不知道的呢，我們學(xué)校今年還建起了智慧課堂，教室里安裝了大屏幕電腦一體機(jī)，我們還每人發(fā)了一臺(tái)平板電腦。我們用平板上課，可有趣了。
小姑說(shuō)，那你說(shuō)說(shuō)，怎么個(gè)有趣？
比方英語(yǔ)課吧，可不只是老師讀我們跟著讀，然后寫(xiě)單詞背單詞了。上“顏色”這一課時(shí)，我們打開(kāi)平板，尋找有關(guān)顏色的圖片和文字，自己進(jìn)行學(xué)習(xí)。還有同學(xué)找到了關(guān)于顏色的歌曲，邊聽(tīng)歌邊學(xué)習(xí)。老師說(shuō)，平板還有個(gè)聚()焦功能，可以放大圖片，我們?cè)囍颜n本上的彩虹圖放大，哇，還真是七種顏色呀，我們邊看放大的圖，邊學(xué)旁邊的單詞，這七個(gè)顏色的單詞一下子就記住了。
小姑聽(tīng)得入了神，我繼續(xù)說(shuō)。平板上還有個(gè)搶答功能，老師在大屏幕上展示我們搜索到的圖片，讓我們用英語(yǔ)回答是什么顏色，我們點(diǎn)擊平板上的搶答器進(jìn)行搶答。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，可熱鬧啦。還有英語(yǔ)朗讀也很有趣，讀單詞時(shí)，平板可以播放你的原聲進(jìn)行比較和打分，我們可以反復(fù)讀，直到獲得滿意的分?jǐn)?shù)?？谡Z(yǔ)就更厲害了，它不光可以看你讀得是不是準(zhǔn)確和標(biāo)準(zhǔn)，還可以看你讀得是不是流暢和完整，每一項(xiàng)都給你打分，把你讀得不標(biāo)準(zhǔn)的地方標(biāo)紅，讓你知道哪里讀得不好，讓你糾正。
小姑說(shuō)，這樣的學(xué)習(xí)還真是挺有趣的呀，那你們一定要好好學(xué)習(xí)，不能愧對(duì)國(guó)家的投入，不能浪費(fèi)這樣寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)呀。
教育民生工程感恩篇十
為進(jìn)一步提高群眾對(duì)民生工作的知曉率、滿意度，營(yíng)造實(shí)施民生工程良好的社會(huì)氛圍，按照濉溪縣民生辦工作安排，濉溪縣教育局于x月20日組織開(kāi)展了“教育民生工程宣傳日”活動(dòng)。
街頭宣傳。根據(jù)濉溪縣x月份民生工程集中宣傳月工作部署，濉溪縣教育局計(jì)財(cái)股、學(xué)生資助管理中心全體同志x月20日上午在縣淮海路積極開(kāi)展“教育民生工程宣傳日”活動(dòng)。縣教育局設(shè)立了宣傳臺(tái)，印制了內(nèi)容詳實(shí)的宣傳材料，內(nèi)容包括：中職學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革兩項(xiàng)教育民生工程。整個(gè)活動(dòng)期間，所有工作人員熱情解答積極參與的廣大市民的咨詢，共發(fā)放宣傳單300多份，現(xiàn)場(chǎng)解答了20多位群眾的有關(guān)問(wèn)題咨詢，收到了很好的宣傳效果。
網(wǎng)絡(luò)宣傳。利用學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)宣傳學(xué)生資助民生工程政策內(nèi)容、推進(jìn)措施和最新進(jìn)展情況等。
發(fā)放致學(xué)生家長(zhǎng)一封信。發(fā)放致學(xué)生家長(zhǎng)一封信，內(nèi)容為20xx年教育民生工程政策內(nèi)容、范圍、標(biāo)準(zhǔn)、適合群體、辦理的申請(qǐng)程序等。
展示教育民生工程成果。制作相關(guān)教育民生工程宣傳展板，采用文字和圖片資料相結(jié)合的方式，向全縣人民宣傳歷年來(lái)教育民生工程實(shí)施成效。
教育民生工程感恩篇十一
1.實(shí)施民生工程，增強(qiáng)政府公共服務(wù)能力，提高城鄉(xiāng)居民社會(huì)保障水平。
7.實(shí)施民生工程，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。
8.實(shí)施民生工程提高學(xué)生資助水平。
14.群眾利益無(wú)小事，民生工程大于天。
15.全部免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)，切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)。
16.權(quán)為民所用情為民所系利為民所謀。
教育民生工程感恩篇十二
為提升全縣教職工團(tuán)隊(duì)凝聚力，不斷提高教職工綜合素質(zhì)，以教職工的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生及學(xué)校的發(fā)展，擬定期開(kāi)展教職工社團(tuán)活動(dòng)，縣教育工會(huì)決定組建教職工社團(tuán)。教職工社團(tuán)是從教職工的真實(shí)需求出發(fā)，在自愿的基礎(chǔ)上組建的群眾組織，打破年齡、學(xué)科和學(xué)校界限，讓興趣愛(ài)好相近的教師，發(fā)揮特長(zhǎng)，開(kāi)展有益于身心健康的活動(dòng)。內(nèi)容涵蓋文化藝術(shù)類、體育競(jìng)技類、信息科技類、生活休閑類、公益服務(wù)類等，旨在喚醒教工主體意識(shí)，豐富教工文化，鍛煉教工專業(yè)、生活、休閑技能，形成自發(fā)的交流平臺(tái)，活躍團(tuán)隊(duì)生活，增強(qiáng)教職工工作自信力與個(gè)人魅力。
教職工社團(tuán)以豐富教職工業(yè)余文化生活、繁榮校園文化、提高綜合素質(zhì)、促進(jìn)教職工全面發(fā)展為宗旨，目的是活躍校園文化，調(diào)節(jié)工作節(jié)奏，倡導(dǎo)文明、健康生活方式，為廣大教職工服務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)中心工作服務(wù)。
1、通過(guò)藝術(shù)類社團(tuán)活動(dòng)的藝術(shù)熏陶，激發(fā)教工愛(ài)美情操，發(fā)揮藝術(shù)潛能，提高藝術(shù)素養(yǎng)。
2、通過(guò)體育類社團(tuán)活動(dòng)的情趣運(yùn)動(dòng)，掌握一定的體育技能技巧，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
3、通過(guò)科技類社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)踐操作，激發(fā)教工探索實(shí)踐的興趣，培養(yǎng)善于思考、善于發(fā)現(xiàn)，善于動(dòng)手的能力。
4、通過(guò)文學(xué)類社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)作，拓展思維、豐富感受，牽手文學(xué)、滋養(yǎng)生命。
5、通過(guò)生活類社團(tuán)的活動(dòng)開(kāi)展，愉悅身心、舒緩壓力，陶冶情操、增強(qiáng)自信。
6、通過(guò)公益類社團(tuán)的活動(dòng)開(kāi)展，走出學(xué)校、回報(bào)社會(huì)，樹(shù)立教師良好形象，為創(chuàng)設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
（一）組建原則。
各學(xué)校工會(huì)根據(jù)本校實(shí)際，按照社團(tuán)種類組織教職工自愿報(bào)名組建相關(guān)社團(tuán)，縣直學(xué)校工會(huì)原則上每校至少組建一個(gè)有特色的縣級(jí)社團(tuán)活動(dòng)中心，能承辦全縣此類項(xiàng)目活動(dòng)，由學(xué)校工會(huì)向縣教育工會(huì)申請(qǐng)成立。
各學(xué)校工會(huì)根據(jù)實(shí)際組建多個(gè)小社團(tuán)，以社團(tuán)活動(dòng)為載體開(kāi)展職工活動(dòng)，豐富職工文化生活。由學(xué)校教職工基于共同的興趣、愛(ài)好自愿組織并申請(qǐng)，經(jīng)校工會(huì)批準(zhǔn)成立的校內(nèi)群眾團(tuán)體。
1.教職工15人以上，基于共同的興趣、愛(ài)好，均可以向校工會(huì)申請(qǐng)成立社團(tuán),原則上每個(gè)會(huì)員參加一個(gè)社團(tuán)，目標(biāo)是職工全員參與職工社團(tuán)活動(dòng)。
2.每個(gè)教職工社團(tuán)設(shè)一名社團(tuán)負(fù)責(zé)人（社長(zhǎng)），負(fù)責(zé)人在校工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)制定社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，組織社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)展社團(tuán)會(huì)員，撰寫(xiě)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)等社團(tuán)組織工作，是保證社團(tuán)活動(dòng)有序健康開(kāi)展的責(zé)任人。
3.教職工社團(tuán)實(shí)行動(dòng)態(tài)化管理，視活動(dòng)開(kāi)展情況由校工會(huì)決定成立或取消社團(tuán)。
4.教工社團(tuán)根據(jù)需要開(kāi)展文化和文體交流活動(dòng)，參加校內(nèi)外的相關(guān)比賽活動(dòng)。
（二）社團(tuán)種類。
藝術(shù)類、文學(xué)類、體育類、生活類、科技類、公益類。
（三）活動(dòng)要求。
1、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人根據(jù)團(tuán)員具體情況、個(gè)人專長(zhǎng)確定活動(dòng)專題，制定全期活動(dòng)計(jì)劃。定期輪流開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。
2、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人在活動(dòng)過(guò)程中要重落實(shí)、抓實(shí)效、拓開(kāi)展，及時(shí)了解教師對(duì)活動(dòng)的真實(shí)感受，同時(shí)要有計(jì)劃、有總結(jié)，組織團(tuán)員輪流撰寫(xiě)活動(dòng)信息或活動(dòng)心得，及時(shí)上報(bào)教育工會(huì)，確?；顒?dòng)內(nèi)容的系統(tǒng)性、連貫性，避免盲目性和隨意性。
3、社團(tuán)負(fù)責(zé)人對(duì)每次的活動(dòng)情況做好記錄。
（四）扶持措施。
1、單位工會(huì)免費(fèi)提供活動(dòng)地點(diǎn)、設(shè)施設(shè)備、茶水等。
2、單位工會(huì)根據(jù)各社團(tuán)的具體情況提供適量經(jīng)費(fèi)，用于聘請(qǐng)指導(dǎo)老師等。
3、單位工會(huì)負(fù)責(zé)發(fā)布活動(dòng)信息，提供交流平臺(tái)。
4、年終縣教育工會(huì)各學(xué)校工會(huì)組織將根據(jù)各社團(tuán)活動(dòng)情況及成效適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
縣直各學(xué)校工會(huì)3月30日前將擬承辦的縣級(jí)職工社團(tuán)活動(dòng)中心項(xiàng)目上報(bào)縣教育工會(huì)。
各單位工會(huì)要及時(shí)將社團(tuán)活動(dòng)情況進(jìn)行宣傳報(bào)道。
教育民生工程感恩篇十三
現(xiàn)在，人們的生活條件越來(lái)越好了，社會(huì)發(fā)展也越來(lái)越快了，我們的學(xué)習(xí)生活也越來(lái)越豐富了。我為我們能生活在這樣的年代而感到幸福。
記得媽媽跟我說(shuō)過(guò)，以前，農(nóng)民的孩子都上不起學(xué)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)農(nóng)民并不富裕，再加上上學(xué)要交書(shū)本費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)，費(fèi)用又很高，所以他們的壓力很大，供不起孩子上學(xué)。即使有的家里條件好的，孩子也只是上了幾年，識(shí)幾個(gè)字就輟學(xué)，回家?guī)兔ΨN地。可想而知，當(dāng)時(shí)的孩子是多么地渴望讀書(shū)啊。而現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件多好??！國(guó)家免費(fèi)為我們提供教科書(shū)，免除了一切的學(xué)雜費(fèi)，讓所有的孩子都能上起了學(xué)，不僅如此，國(guó)家還給我們免費(fèi)提供電腦、投影儀、白板我們的`學(xué)習(xí)變得更加輕松，更加有趣，老師也不再那么累了。我們的體育器材也越來(lái)越多，我們配備了美麗的籃球架，一放學(xué)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地打著球，真幸福??！在這個(gè)暑假里，國(guó)家又免費(fèi)為我們配備了4千多冊(cè)圖書(shū)，內(nèi)容豐富，滿足了同學(xué)們課外閱讀的愿望，讓我們?cè)跁?shū)的世界，知識(shí)的海洋中度過(guò)美好的童年。
假如沒(méi)有國(guó)家的“免費(fèi)”政策，我不會(huì)有這么多的好同學(xué)；假如沒(méi)有國(guó)家的“免費(fèi)”政策，我們的學(xué)校雖然漂亮，但缺少生機(jī)；假如沒(méi)有國(guó)家的“免費(fèi)”政策，我們的知識(shí)不會(huì)越來(lái)越豐富。國(guó)家對(duì)我們這么好，如果再不好好學(xué)習(xí)的話，那真愧對(duì)國(guó)家，所以讓我們?cè)跍嘏年?yáng)光下好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后，成為國(guó)家的棟梁。
教育民生工程感恩篇十四
本站：民生工程為人民服務(wù)，為普通百姓服務(wù)，相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，民生工程將會(huì)成為人人稱贊的工程，下面我們一起看看這篇《民生工程，感謝你》。
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)聽(tīng)到《感恩的心》我就想到了家鄉(xiāng)的變化。
還記得小時(shí)候，道路不是水泥路，而是坑坑洼洼的泥巴路。每次走在上、下學(xué)的路上，首先映入眼簾的是道路兩旁的垃圾山，緊接著是一陣惡心的氣味，而且一不小心泥巴就會(huì)來(lái)“光臨”我的衣服，然后回到家就會(huì)被媽媽無(wú)緣由地罵一頓。因此，去學(xué)校的那條路成了我每天最討厭的東西。
但是，現(xiàn)在好了!泥巴路修成了水泥路，而且為了綠化環(huán)境，鄉(xiāng)鎮(zhèn)府還特地請(qǐng)人來(lái)栽樹(shù)、養(yǎng)花，使馬路的環(huán)境一下子變好了，迎面而來(lái)的不再是令人惡心的氣味，而是鮮花和青草的香氣。我再也不討厭走上學(xué)的路了。
小時(shí)候，每當(dāng)寫(xiě)好作業(yè)后，就會(huì)閑得沒(méi)事干，于是我就會(huì)偷偷地看電視，媽媽回來(lái)后立馬給關(guān)了，我哪能逃得過(guò)媽媽的法眼。每當(dāng)這時(shí)候就會(huì)被媽媽不停地嘮叨，說(shuō)我就知道看電視，也不把心思放在學(xué)習(xí)上，不會(huì)主動(dòng)看書(shū)之類的?？墒翘熘溃睦飦?lái)的書(shū)看，看語(yǔ)文、數(shù)學(xué)?多無(wú)聊。
但是，現(xiàn)在好了!鄉(xiāng)政府建了一個(gè)圖書(shū)館，為此我還高興了好幾天呢!周末無(wú)聊就可以和小伙伴們一起去看書(shū)呢。徜徉在書(shū)的海洋里，再也不用聽(tīng)媽媽的嘮叨了，而且一待就是一整天。
突然，好朋友雨鑫把我的思緒拉了回來(lái)：“小心車(chē)!想什么呢你?”我把我剛剛所想的告訴了她。她對(duì)我說(shuō)這就是老師們常說(shuō)的“民生工程”。
的確，就是因?yàn)橛辛恕懊裆こ獭辈攀沟梦覀兇遄兊门d旺起來(lái)!所以，我要感謝你――“民生工程”。
教育民生工程感恩篇十五
半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，將一個(gè)貧窮落后的舊中國(guó)，建設(shè)成了一個(gè)逐步繁榮富強(qiáng)、人民幸福安康的社會(huì)主義新中國(guó)。
特別是改革開(kāi)放以來(lái)，黨和國(guó)家不斷地提高了人民的生活水平，給人們解決了不少困難，使我們過(guò)著幸福、美滿的生活，這是新中國(guó)每個(gè)公民有目共睹的。改革開(kāi)放的今天，我們終于迎來(lái)了科學(xué)發(fā)展的春天，萌動(dòng)著春天的氣息。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧！以前的舊學(xué)校，教學(xué)樓十分狹窄，光線昏暗，又不美觀；有時(shí)外面下大雨，里面下小雨。如今，我們搬進(jìn)了新學(xué)校，教學(xué)樓十分寬敞，房子也不漏水了，可以和政府的辦公樓相媲美。
美術(shù)室、電腦室、音樂(lè)室、舞蹈室、多媒體教室，一應(yīng)俱全。校園進(jìn)行了綠化建設(shè)，種著人見(jiàn)人愛(ài)的桂花樹(shù)、四季常青的柏樹(shù)。那方方正正的大草坪綠草如茵。塑膠操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)嶄新的乒乓球臺(tái)，一副副新穎的籃球架，一件件鍛煉器材顯得格外引人注目。為老師和學(xué)生的校園生活提供了極大的方便。
今年，學(xué)校又為留守兒童建起了“留守兒童之家”，為留守兒童提供了方便。學(xué)校圖書(shū)室為我們提供了豐富的精神食糧，開(kāi)闊了我們的視野。那里，成百上千、琳瑯滿目的圖書(shū)讓我們渴望知識(shí)的孩子們有了新天地。讓我們把作業(yè)中那沉悶的心情拋到九霄云外，讓我們輕輕松松地拋開(kāi)一天的煩惱、不愉快，盡情地享受那充滿樂(lè)趣的知識(shí)樂(lè)園，盡情暢游在那五彩繽紛的知識(shí)海洋中。這些都來(lái)自于黨的“民生工程”的好政策，讓我們得到了實(shí)惠，我們應(yīng)好好讀書(shū)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)?！懊裆こ獭边@一好政策，不僅在學(xué)校中，而且在我們家中也有許多變化。-人們通過(guò)辛勤地勞動(dòng)，生活水平提高了，精神面貌改變了。
從前，房子大多是矮小擁擠的，現(xiàn)在人們有錢(qián)了，家家都住進(jìn)了寬敞明亮的高樓大廈。人們不但解決了溫飽問(wèn)題，而且又開(kāi)始向小康邁進(jìn)了。記得改革開(kāi)放前，中國(guó)80%的人居住在農(nóng)村，如今，已將近一半的農(nóng)民住進(jìn)了城市，我們中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。我想，今后在黨的關(guān)懷下，在全國(guó)人民的共同奮斗下，我們的生活一定會(huì)更加燦爛，一個(gè)繁榮富強(qiáng)的中國(guó)將屹立在世界民族之林。
教育民生工程感恩篇十六
在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)，現(xiàn)在的生活是多么的幸福，因?yàn)橐郧?，農(nóng)民伯伯種田都要給國(guó)家交稅、交糧食，小學(xué)初中雖然是義務(wù)教育階段，但是依然還是要收學(xué)費(fèi)、書(shū)本費(fèi)，對(duì)一個(gè)普通的農(nóng)民家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在國(guó)家取消了農(nóng)業(yè)稅，也不用再交學(xué)費(fèi)雜費(fèi)，我們的生活也變得好了起來(lái)?，F(xiàn)在再也沒(méi)有因?yàn)榧彝ダщy輟學(xué)的同學(xué)了，我想，這些政策可能就是老師曾說(shuō)過(guò)的民生工程了吧！
我的知識(shí)還太少，我所理解的民生工程也許很淺薄。我覺(jué)得，所謂的民生工程就是國(guó)家減輕老百姓的負(fù)擔(dān)，讓大家有更好的生活。針對(duì)這個(gè)目標(biāo)，無(wú)論什么措施都是民生工程?！盎菝裆?、解民憂、濟(jì)民困、保民利?！边@十二個(gè)字能很好的解釋民生工程。真希望這樣的民生工程能越來(lái)越多。
教育民生工程感恩篇十七
根據(jù)市、縣民生辦關(guān)于開(kāi)展20xx年民生工程宣傳月活動(dòng)總體安排和要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)全縣教育民生工程宣傳，著力營(yíng)造濃厚氛圍，切實(shí)提高群眾知曉度和滿意度?，F(xiàn)就10月份在全縣教育范圍內(nèi)開(kāi)展“教育民生工程宣傳月”活動(dòng)提出要求如下：
1、明確活動(dòng)內(nèi)容。以宣傳三項(xiàng)教育民生工程主要政策、實(shí)施成果、社會(huì)反響等為主要內(nèi)容，用生動(dòng)的畫(huà)面、樸實(shí)的語(yǔ)言、鮮活的事例，反映我縣實(shí)施教育民生工程取得的成果，讓群眾感受實(shí)施民生工程帶來(lái)的實(shí)惠。把政策詳細(xì)解讀給群眾，把成效真實(shí)展現(xiàn)給群眾，引導(dǎo)群眾積極參與、支持、監(jiān)督民生工程，充分發(fā)揮民生工程惠民效果，不斷提升人民群眾幸福指數(shù)。
2、靈活活動(dòng)方式。各學(xué)校要加強(qiáng)教育民生工程政策、舉措、成效的宣傳，開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，即：召開(kāi)一次教職工會(huì)議，一次家長(zhǎng)會(huì)議，一次學(xué)生會(huì)議，各校各班級(jí)出一期宣傳板報(bào)，到各村組進(jìn)行一次宣傳講座，各校報(bào)送一篇典型事跡、工作動(dòng)態(tài)和實(shí)施成效的信息報(bào)道。在所轄區(qū)繁華路段和人口密集地區(qū)利用標(biāo)語(yǔ)、橫幅、板報(bào)、專欄等方式，結(jié)合教育扶貧到各村組走訪深入基層、進(jìn)村入戶，向群眾面對(duì)面開(kāi)展政策宣傳。充分發(fā)揮各地新聞媒體的宣傳優(yōu)勢(shì)，切實(shí)提高民生工程知曉度。尤其是加強(qiáng)對(duì)資助對(duì)象家庭的宣傳。
3、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視，把教育民生工程宣傳月活動(dòng)擺上重要日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，建立宣傳包保責(zé)任制，形成分工負(fù)責(zé)、上下協(xié)調(diào)、積極配合的工作格局。
4、確保宣傳效果。各學(xué)校要結(jié)合本次市教育民生工程社情民意模擬調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)方案，有針對(duì)性地開(kāi)展宣傳，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成活動(dòng)內(nèi)容，確保集中宣傳月活動(dòng)取得實(shí)效。民生工程集中宣傳月活動(dòng)將作為一項(xiàng)重要工作納入民生工程各校年度考核。
5、及時(shí)報(bào)送總結(jié)。各學(xué)校要將民生工程宣傳月活動(dòng)開(kāi)展情況的圖片、影像等資料連同活動(dòng)總結(jié)材料于11月5日前報(bào)送教育局。
教育民生工程感恩篇十八
1.將學(xué)前教育抓在手中，將孩子成長(zhǎng)掛在心。
2.建設(shè)農(nóng)村留守兒童之家關(guān)愛(ài)兒童成長(zhǎng)。
3.建設(shè)好留守兒童之家，讓學(xué)生開(kāi)心家長(zhǎng)放心。
4.堅(jiān)持以人為本，關(guān)注民生問(wèn)題。
5.堅(jiān)持以人為本，關(guān)注教育民生。
6.堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，著力改善民生，構(gòu)建和諧社會(huì)。
7.架“民生工程”立交橋，建“幸福小康”快車(chē)道。
8.和諧社會(huì)和為貴，民生工程民為本。
9.國(guó)計(jì)民生，以人為本；百年工程，基礎(chǔ)落實(shí)。
10.規(guī)范城鄉(xiāng)低保制度，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。
11.關(guān)注民生，提高人民群眾的物質(zhì)文化和精神生活水平。
13.發(fā)展村（社區(qū)）衛(wèi)生服務(wù)，促進(jìn)和諧社會(huì)發(fā)展。
14.大力實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。
15.保民生，兢兢業(yè)業(yè)；抓工程，實(shí)實(shí)在在。
16.辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，全面提升農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展水平。
17.百年大計(jì)，教育為本，校安工程，恩澤人民。
18.把握政策，明確責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革。
教育民生工程感恩篇十九
值第xx個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)來(lái)臨之際。按照《安徽省教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年全省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》（教秘基〔20xx〕號(hào)）和《xx市教育局關(guān)于開(kāi)展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》（教基函〔20xx〕171號(hào)）統(tǒng)一部署，現(xiàn)就我縣學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
各幼兒園要高度重視，把學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)納入年度工作重要內(nèi)容，緊扣主題，抓住重點(diǎn)，認(rèn)真制定宣傳活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)具體工作措施，通過(guò)多角度，多形式宣傳，呈現(xiàn)幼兒教師工作、學(xué)習(xí)真實(shí)情景和具體案例。
我是幼兒園教師。
5月20日至6月20日。
深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹(shù)立科學(xué)的教育理念，通過(guò)組織開(kāi)展豐富多樣的我是幼兒園教師宣傳活動(dòng)，幫助社會(huì)和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒園保育教育的特點(diǎn)，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)歷程，塑造新時(shí)代幼兒園教師積極向上的良好形象，營(yíng)造重視關(guān)心幼兒園教師成長(zhǎng)，支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。
第一階段：5月15日至5月18日為制定活動(dòng)方案階段。組織有關(guān)園長(zhǎng)，結(jié)合本地實(shí)際，制定我是幼兒園教師宣傳月實(shí)施活動(dòng)方案。
第二階段：5月21日至5月25日為我是幼兒園教師宣傳發(fā)動(dòng)階段。
1、通過(guò)新聞媒體、教育局網(wǎng)站向社會(huì)廣泛宣傳。
2、縣教育局組織召開(kāi)全縣各類幼兒園負(fù)責(zé)人會(huì)議，對(duì)宣傳月的活動(dòng)進(jìn)行具體部署。
3、要求各幼兒園在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、電子屏游走字幕宣傳，營(yíng)造宣傳月氛圍。
第三階段：5月28日至6月15日為實(shí)施階段。具體活動(dòng)內(nèi)容如下：
1、各學(xué)區(qū)中心校、縣直各幼兒園要組織一次開(kāi)展“我是幼兒園教師”師德演講比賽，增強(qiáng)幼兒園教師職業(yè)的榮譽(yù)感和責(zé)任感。同時(shí)推薦優(yōu)秀教師參加縣級(jí)組織的“我是幼兒園教師”演講比賽。
2、結(jié)合我省第四屆“娃娃樂(lè)”故事會(huì)、第二屆“幼兒游戲活動(dòng)周”等活動(dòng)，搭建平臺(tái)，積極參與，展現(xiàn)新時(shí)代幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上的良好風(fēng)貌。
3、各幼兒園要利用“六一”活動(dòng)契機(jī)，組織開(kāi)展1次大型室外宣傳活動(dòng)或家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，發(fā)放《學(xué)前教育宣傳月——致家長(zhǎng)的一封信》，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到幼兒園教師職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)內(nèi)涵，樹(shù)立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)、貼心育人的良好形象?；貞?yīng)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒園保育教育工作的期望及幼兒健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的教育理念和科學(xué)。
4、以省市一類幼兒園為依托，組織一次分區(qū)域游戲課教學(xué)觀摩活動(dòng)。
第四階段：6月18日至6月20日為宣傳月活動(dòng)總結(jié)階段。
各園要對(duì)“我是幼兒園教師”宣傳月活動(dòng)及時(shí)總結(jié)，并把活動(dòng)圖片及總結(jié)報(bào)告發(fā)送到教育局基教股。