通過總結(jié)，我們能更加有效地利用已有資源。總結(jié)能夠加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作，促進(jìn)工作的不斷進(jìn)步。在這里，小編為大家推薦了一些值得一讀的總結(jié)范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
我敬佩的人帶評語篇一
我們都有敬佩的人，有的敬佩有王者風(fēng)范的人；有的敬佩有英雄氣慨的人；有的敬佩能成就驚天偉業(yè)的人。下面是本站小編為您整理的關(guān)于我敬佩的一個人的。
作文。
和
評語。
希望對您有所幫助!
她，文靜端莊，貌不驚人，但她熱愛勞動，勤奮學(xué)習(xí)。她就是我崇敬的姐姐——劉貝貝。
有一回，爺爺家來了很多客人，飯后，地上臟臟的，姐姐看見了，轉(zhuǎn)身拿了一把掃帚去打掃?？粗憬阋粫哼@擦擦，一會兒那掃掃，豆大的汗珠不時在姐姐臉上滾落，我也幫忙撿撿較大的紙帶什么的。忙了半天，終于打掃完了，爺爺舉起大拇指，笑了笑。
她對學(xué)習(xí)也是一絲不茍的，寒假里總是能看見她忙碌的身影，有時吃飯時間到了，她還舍不得把書放下。記得那回，該吃飯了，菜都齊了，數(shù)數(shù)人少了一個，姐姐沒來，媽媽望了我一眼，是讓我去叫姐姐吃飯。我慢悠悠的走到了姐姐門口，看見姐姐在專心看一道數(shù)學(xué)題，我不忍心打擾她，便小聲說：“姐姐，吃飯了，等會兒再做吧，要不讓我爸爸教你做。”“謝謝，不用了，這道題我在書上看過，讓我靜靜的想想，你叫他們先吃吧，我一會兒來?！苯憬阄⑿Φ耐艺f。說完后眼睛又望著書，翻著、翻著……我吃完飯，迅速來到姐姐門口，想看看姐姐做得怎樣了。這時姐姐沖我一笑說：“我左思右想把難題做出來了?！薄敖憬阏姘?。”我一邊鼓掌一邊說。
姐姐就是這樣，遇到難題冷靜思考。所以她的能力比起同齡人來，不止高一些，而是谷地里的玉米——高出一截子。俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！苯憬阏沁@樣勤奮學(xué)習(xí)，成績才一直很優(yōu)秀。
這篇寫人的短文采用總分總的結(jié)構(gòu)，通過敘述姐姐打掃房間和獨立思考兩件事，寫出了姐姐熱愛勞動，勤奮學(xué)習(xí)的特點，形象突出。另外，作者運用語言、神態(tài)描寫來塑造人物，形象生動。
在我的記憶中，有許許多多令我敬佩的人，他們就像一粒粒沙子一樣，但是當(dāng)中也有少許成為珍珠的，其中有一顆珍珠最耀眼，那便是我的奶奶，奶奶的那顆助人為樂的心值得我敬佩。
我的奶奶出生于一個貧苦的農(nóng)民家庭，雖然貧苦，但卻有一顆助人為樂的心。
記得有一次寒假，我們一家人去奶奶家過年。一天清晨烏云漫天、雷聲大作，不一會兒便下起了傾盆大雨。漸漸地，雨小了，太陽公公慢慢露出了笑臉?？墒悄棠碳仪暗哪嗦穮s被沖得泥濘不堪。行人走過，腳都深深地陷進(jìn)了泥土里。奶奶見此情景后，趕忙放下手中的活，往山上走去。我一見，忙喊：“奶奶，你去哪呀?”我快步跟上了奶奶，只見奶奶在搬一些光滑平整的大石頭，我感到奇怪，但還是趕過去幫忙了。我們搬著石頭下山后，只見奶奶用這些石頭鋪在了家前的泥路上，我終于明白了奶奶的用意(用石頭鋪在家前的泥路上，不再讓路人的腳陷進(jìn)泥里了)，便也趕過去幫忙，過了好一會兒我們才鋪好，這時我和奶奶已經(jīng)累得滿頭大漢，過路人看見了，走過平坦的石子路，都連連伸出大拇指夸奶奶和我，奶奶卻謙虛地說：“這是我應(yīng)該做的，同村人嘛，不用客氣!”
這就是我的奶奶，值得我們大家敬佩!
這是一篇描寫人的記敘文。小作者通過介紹奶奶給門前的泥路鋪石頭這件事情烘托出奶奶有一顆助人為樂的心。美中不足的是：如果小作者能詳細(xì)描述出奶奶是如何用自己老弱的身體搬起每一塊石頭，并放到泥路上，將會有意想不到的效果。
在我的學(xué)習(xí)與生活中，有許多令我敬佩的人。其中，我最敬佩陳怡蓉。
陳怡蓉長著黑寶石般的眼睛，黑黑的頭發(fā)，一個小鼻子。圓圓的臉上長了一張小嘴巴，很可愛。
下課放學(xué)了，同學(xué)們都放學(xué)回家了，教室里就只留下了值日生和陳怡蓉，陳怡蓉在認(rèn)真地擦飲水機(jī)，而其他同學(xué)只是隨便掃掃地，領(lǐng)領(lǐng)獎勵，回家了，而她還會撿撿地上的紙片，打掃打掃不夠認(rèn)真地地方，所以，一個學(xué)期下來，我們的衛(wèi)生分都是十分。
陳怡蓉是個很有責(zé)任心的人。
記得有一次，同學(xué)們都走光了，只剩下我和陳怡蓉倆人。我做完了作業(yè)，準(zhǔn)備提起書包回家的時候，就有趣地問了一句：“你天天辛苦地為同學(xué)們服務(wù)，你難道不覺得累嗎?你這樣做到底是為了什么?”
陳怡蓉嚴(yán)肅地說：“打掃衛(wèi)生為了班集體的榮譽(yù)，是為了同學(xué)有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更是為了自己的身體健康呀!”
說完話之后，她又接著掃起了地，我被她的行為所感動了!她天天為班上值日，卻從不要加分，因為她是了為班集體的榮譽(yù)而掃地呀!
于是，我也拿起掃把，一起和她為班級爭光!
經(jīng)過我們的努力，我們終于打掃干凈了教室。我看看手表，呀!已經(jīng)六點了!我離開了教室心想：“原來，陳怡蓉天天為我們服務(wù)是多么的累呀!”
陳怡蓉這種為班級爭光的精神值得我們學(xué)習(xí)!她真是一個令我敬佩的人呀!
這篇文章作者向讀者介紹了他最敬佩的一個同學(xué)，贊揚了她一心一意為班級服務(wù)的精神。文章運用了外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等，人物描寫生動，詳略得當(dāng)，突出了人物的特點。
我敬佩的人帶評語篇二
我的爺爺離休已經(jīng)十幾年了，離休前，他一直從事教育工作.爺爺身材魁梧，臉上總掛著慈祥寬厚的笑容，那副眼鏡使他看上去更像一位大學(xué)教授。我們都非常尊敬他。
“倘能生存，我仍需要學(xué)習(xí)?！濒斞傅倪@句話是爺爺?shù)淖毅憽敔敵３ξ艺f：“活到老，就要學(xué)到老，社會在進(jìn)步，不學(xué)習(xí)就會落后。”爺爺是這樣說的，也是這樣做的。每天一吃過早飯，他就給自己上英語課了。聽錄音、查字典、讀課文、背單詞，他樂此不?！，F(xiàn)在，他的英語水平已相當(dāng)不錯了。他還訂閱了許多報刊，閱讀后還報好的文章剪下來，分門別類地做摘記。看著爺爺剪貼的一本本厚厚的剪報資料，敬佩之情便油然而生。
去年，爺爺不小心摔折了腿，臥床整整三個月，但他以頑強(qiáng)的意志和毅力，克服了疼痛和麻木，仍堅持學(xué)習(xí)。在他的病床上放滿了各種書籍，除了平時?？吹慕逃?、英語等書籍外，還多了幾本醫(yī)學(xué)方面的書，說是能配合醫(yī)生治療。在病床上，爺爺還寫了一篇《老來怕跌，務(wù)請小學(xué)》的文章，發(fā)表在《寧波老年報》上。
爺爺還十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)，成長。為了能讓我更好地學(xué)習(xí)英語，他會別出心裁地自編通俗的英語短文讓我翻譯或記憶，當(dāng)我有不理解的問題時，他總是不厭其煩地進(jìn)行講解。平時，我有一個愛好，喜歡下跳棋，三局五局也不過癮。爸爸媽媽被我纏得厭煩時，爺爺總是爽快地說：“翔翔，爺爺和你下!”和這位老棋手對弈，使的棋藝也大有長進(jìn)。
這就是我的爺爺，一個慈祥好學(xué)的老人。我愛我的爺爺。
簡單評語：這是一篇寫人敘事的散文，運用了外貌描寫、語言描寫，人物形象突出，栩栩如生。一個熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心晚輩的慈祥老人形象展現(xiàn)在面前。敘事條理，過渡自然。
我敬佩的人帶評語篇三
大家心目中都有一個讓你值得敬佩的人，也許他是警察，也許他是郵遞員。關(guān)于敬佩的人有哪些優(yōu)秀范文？下面是本站小編為您整理的關(guān)于我敬佩的人的。
作文。
和
評語。
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我敬佩的人—不管嚴(yán)寒酷暑，都堅守在自己的崗位上。指揮來來往往的車輛和行人，維護(hù)人民的安全。他，就是大家安全的守護(hù)神“交警叔叔”。
夏天，天氣炎熱。人們熱得像蒸籠里的包子，知了在樹上叫個不停，小狗趴在樹下耷拉著舌頭。舅舅開車帶我們一家回老家，路上，我看見了那個熟悉的身影—交警。他在指揮來往的車輛，我想：“這么熱的天氣，交警叔叔不怕熱嗎?”仔細(xì)一看，交警叔叔額頭上的汗珠像斷了線的珍珠直往下掉?？伤麉s沒有松開領(lǐng)帶，也沒有脫下服裝，更沒有到樹蔭下去乘涼，而是在火爐似的烈日下堅守崗位，維護(hù)交通秩序。在烈日的狂曬下，交警叔叔的皮膚都有些黑了。
冬天，天氣嚴(yán)寒。人們穿得像個大胖熊，也冷得發(fā)抖。動物都冬眠了。我想：“交警叔叔一定冷得躲在被窩里吧!”我迎著寒風(fēng)，身子收縮著，雙手緊握著，嘴里不停地吹氣取暖。走到路旁一看，真讓我大吃一驚，交警叔叔正攙扶著老奶奶過馬路呢!他好像不怕冷似的，竟然挺胸抬頭，一點也不收縮，真像一位威嚴(yán)的將軍?？粗痪迨迥峭?yán)的樣子，我仿佛看到了萬縷溫暖的陽光，突然我感覺不冷了。
交警叔叔你為民服務(wù)，不管在什么時候，在什么季節(jié)，你也在馬路上指揮交通，一絲不茍地履行職責(zé)，讓人民安全出行。你是人民心中的天使，安全的保障。我想對你說：“你辛苦了，你是我心中永遠(yuǎn)的榜樣，也是我最敬佩的人?！?BR> 中心不突出。
在我的身邊，有許多令我敬佩的人，我敬佩奮勇捉賊的警察，敬佩舍身忘己的消防員。而我最敬佩的一個人是無私奉獻(xiàn)的城市美容師——清潔工。
在一個風(fēng)和日麗的上午，我來到公園游玩，走進(jìn)大門，一股臭氣沖天，路過的人都紛紛捂住口鼻，大跨步走開，我也不例外，效仿別人。正當(dāng)我喘著大氣時，一個身穿簡樸衣服的清潔工展現(xiàn)在眼前，他二話不說拿著掃帚在地上劃過。一瞬間，地上的殘渣被請光了。緊接著，他迅速拿起水管，反復(fù)沖洗地面，不用一分鐘。地上被沖的一干二凈，一塵不染，終于，他才舒了一口氣。微微一笑的走開了。我望著清潔工離去的背影，又望了望干干凈凈的地面，頓時對他肅然起敬。
記得有一次，人有三急。碰巧，一座公共廁所“矗立”在眼前。我不管三七二十一，二話不說地沖進(jìn)廁所。來到門前，一陣惡臭飄飄悠悠的飛入鼻中。這感覺令我干嘔幾下。差點把五臟六腑給嘔出來。這時，一位清潔工人快步走來，對我說了一句：“小朋友，是不是廁所太臭了?”我點點頭。他聽了，走進(jìn)廁所，惡臭征服不了他那無私奉獻(xiàn)的內(nèi)心。他拿起水管把洗手間沖得亮潔如新!廁所又恢復(fù)了往日的光彩。
清潔工人雖然微不足道，但他寧愿一人臟，換來萬人凈的精神令我佩服。
文章開篇點題，表達(dá)出了“我”對清潔工的敬佩之情。作者通過敘述“清潔工清理地上殘渣”和“清潔工打掃廁所”這兩件事，突出了他們無私奉獻(xiàn)、默默無聞的精神。語言樸實自然，是一篇不錯的文章。
在這個大千世界上，有人敬佩默默無聞的清潔工，有人敬佩辛苦勞動的建筑師，而我敬佩無私奉獻(xiàn)的警察叔叔。
每天早晨我去上學(xué)時，警察叔叔早就出來值勤了。他那槐梧的身材微微有點駝背，臉上布滿了深深的皺紋，那一定是他們堅守崗位、風(fēng)吹日曬烙下的痕跡。每次我路過十字路口時總能看見他默默地?fù)]舞著雙手，指揮著來來往往的車輛。
有一次，我放學(xué)回家時迷路了。就在我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時候，一個警察叔叔看見了，就走過來和藹地問：“小朋友，你怎么了?”我就像見到了大救星一樣大聲地哭了起來。后來熱心的警察叔叔把我安全地送回了家。正當(dāng)我和媽媽高興地享受天倫之樂時，警察叔叔卻早已回到崗位繼續(xù)值勤了。
這就是一個普通的警察叔叔，我長大后也要像他一樣做一個助人為樂的人。
文章結(jié)構(gòu)合理，層次分明，采用總分總的結(jié)構(gòu)來敘述我敬佩的一個人——警察叔叔，文章開始點題，中間通過敘事來表明為什么敬佩警察叔叔，結(jié)尾深化主題，首尾呼應(yīng)突出重點，語言自然流暢，很好，希望繼續(xù)努力!
在我們的生活中，有人敬佩樂于助人的雷鋒;有人敬佩能彈奏無數(shù)美妙樂曲的音樂家貝多芬;有人敬佩知識淵博的魯迅;有人敬佩辛辛苦苦培育“祖國花朵”的“園丁”;有的人敬佩……而我最敬佩的一個人卻是一名普普通通的船夫。
曾經(jīng)在電視上看到過這樣一則報道：在一個貧窮的小山村里，村里的孩子上學(xué)必須經(jīng)過一條小河，因為出行十分不便，村里的孩子們因此失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會。
這件事被一個年邁的船夫知道了，他無怨無悔地做起了孩子們的免費船夫。每天上學(xué)、放學(xué)都準(zhǔn)時來到小河邊接送孩子們，風(fēng)雨無阻，一干就是好幾年。孩子們因此學(xué)到了很多的知識，孩子們都高興極了，村里的大人們也十分地感激他。
就在去年年前的一天，一個小孩不小心掉到了河里。小孩嚇得直喊“救命，救命……”。這時，只見老船夫奮不顧身地跳進(jìn)了冰冷的河水里，將小孩救了起來。但是，老船夫因為年紀(jì)太大，第二天就生病了，沒過多久便離開了人世。
看完這則報道，我感動的淚水奪眶而出。這是一位多么讓人敬佩的老爺爺啊!他舍己為人的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。
文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。通讀全文讓我們感受到了船夫舍己為人的精神。結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。文字真摯，描寫生動，是一篇很好的作品。
我敬佩的人帶評語篇四
爺爺生活一直很節(jié)儉。星期日，我到爺爺家玩。我看見地上有許多大盆小盆，盆子里裝滿了水。我問爺爺：“為什么有這么多水呢?這么多水多占地方，不如倒了吧!”可爺爺卻嚴(yán)厲地批評我：“國家水資源那么緊張，不能隨便浪費一滴水，這些雖然是洗衣服淘米的水，但卻可以用來拖地澆花。”爺爺?shù)难詡魃斫逃绊懥宋?，我們平日里都很?jié)約用水了。
雖然爺爺現(xiàn)在身子骨不太硬朗，但他身上的優(yōu)秀品質(zhì)值得我敬佩，也是我今后的成長道路上，是一塊難得的”品德鏡子“。
簡單評語：“我最敬佩的一個人，既不是明星，又不是名人，而是一個平凡的人——我的爺爺”這樣的開頭平凡中見偉大，吸引讀者。文章所選事例典型、真實、新穎，通過寫爺爺解約用水，畫畫廢紙利用兩件事，突出了爺爺注重環(huán)保的優(yōu)良品質(zhì)。
我敬佩的人帶評語篇五
有的人敬佩守衛(wèi)邊疆的解放軍，有的人敬佩不辭辛勞的清潔工，有的人敬佩知識淵博的老師等等。下面是本站小編為您整理的關(guān)于讓我敬佩的人的。
作文。
和
評語。
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一次，我早上上學(xué)時在路邊看到了一個清潔工爺爺，他瘦瘦高高的，頭發(fā)差不多全白了，在路邊認(rèn)真地掃著地。當(dāng)時我正吃早餐，我吃完后便把垃圾丟到了地上。這時，這個清潔工爺爺走到了我丟垃圾的地方，用他那雙已經(jīng)很疲倦的眼睛呆呆的望著我，好像是在叫我把垃圾撿起來似的，盡管他沒有說出來，但我還是看出來了?？晌耶?dāng)時并沒有撿垃圾，而是急著去上學(xué)，心里想著：“老爺爺對不起了!”
下午放學(xué)了，我又在校門外見到了老爺爺。他正低著頭掃地，當(dāng)時正在刮風(fēng)，那些垃圾總是會飄到他身上，也有時會飄到路人身上。所以每當(dāng)有人路過，他就用掃把壓住那些垃圾，有的垃圾壓不住，他就踩在腳下。因此路人經(jīng)過他身邊時就會：“嘿、嘿、嘿”地笑?？衫蠣敔敳⒉唤橐?，還是默默地掃地?？墒俏医?jīng)過他身邊時，低著頭，臉也在“發(fā)燒”。
在我的身邊有許多令我敬佩的人，而這個清潔工爺爺默默無聞為人民服務(wù)的品格最令我敬佩。
在這篇寫人的文章中，小作者能抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫，比如“每當(dāng)有人路過，他就用掃把壓住那些垃圾，有的垃圾壓不住，他就踩在腳下?！蓖怀隽恕扒鍧嵐敔斠恍臑槿恕钡母哔F品質(zhì)。文章結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)，結(jié)尾處點明了中心。
每一個人都有自己敬佩的人，當(dāng)然我也不例外。我最敬佩的人，是我們班主任張老師。
張老師她身材高挑苗條，眼睛大而有神，聲音如流淌的細(xì)泉，平和而具有親和力。她從我們一年級起就一直給我們代語文課，是我入校以來最熟悉最親密的老師。
張老師是一位非常認(rèn)真，特別有責(zé)任心的老師。她批改我們的作業(yè)一絲不茍。小小的錯誤都逃不過她的“火眼金睛”。記得一年級的時候，生字本上，我把“前”字中的豎誤寫成撇，就連媽媽給本子上簽字都沒看出來，張老師卻看出來了，本子上多了老師的紅圈圈。她學(xué)識淵博，每次上課引經(jīng)據(jù)典，讓我們覺得是一種享受，單是她那婉轉(zhuǎn)動人的，抑揚頓挫的聲音就不用說了，而她的每一課都講得生動感人，淺顯易懂，讓人有一種身臨其境的感覺。
張老師為了我們簡直是煞費苦心。為了糾正我們上課的不良坐姿，張老師還把照相機(jī)請進(jìn)了課堂，一聲“拍照了”，我們立刻由東倒西歪坐姿不正的狀態(tài)變得腰板筆直。我們不但坐姿正了，上課時精神也更集中了。
張老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識，還引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?。就拿最小的事情說吧。我們這些oo后，一個個嬌生慣養(yǎng)，初到學(xué)校，連如何掃地都不會。張老師她手把手，親自給我們做示范，教會了我們掃地、拖地、如何掃樓梯等等，事無巨細(xì)的指點著我們，照顧著我們。
我最敬佩的人不是文學(xué)巨匠，也不是時代達(dá)人，就是這樣一個工作認(rèn)真、充滿愛心的人。張老師，您永遠(yuǎn)是我最敬佩的人!
這篇文章，作者寫出了自己最敬佩的人。外貌描寫使得我們對人物有了大致的印象。作者又通過具體事例寫出老師的盡職盡責(zé)。全文語言自然真實，層次分明。最后抒發(fā)對老師的敬佩之情。
每個人都有自己最敬佩的人，老師、朋友、爺爺、奶奶……我最敬佩的則是我的爸爸。
一天，我高高興興的從學(xué)?；氐郊遥匆姲职终诔床四?所以就乖乖的寫作業(yè)了……“開飯咯!”爸爸喊道，我便興沖沖的跑了過去，拿起筷子就吃?！霸趺礃?，好吃吧?”爸爸問道?！岸?爸爸做的哪能不好吃呢!”“你是拍馬屁吧!呵呵!”“沒有!真的好吃!別說了!吃飯吧!”我打斷了爸爸的話。
吃完了飯，我開始正式寫作業(yè)了，寫了10分鐘，遇到了一道難題，于是絞盡腦汁的想“應(yīng)該是用方程還是綜合運算呢?”就在快崩潰的時候，爸爸走了過來，問我：“怎么了?遇到難題了?我來看看。”于是爸爸拿起我的作業(yè)本看了看，說道：“確實有點難啊，不過沒事，你要記住“世上無難事，只怕有心人”這句話，就沒有解決不了的事，你一定能行的!相信自己!”我聽了非常感動：“恩!我知道了!我一定會的!”說完我又想了想解答方法，果然“功夫不負(fù)有心人”，我想了出來。
我最敬佩的人就是我的爸爸，因為他善良、勇敢、聰明、強(qiáng)壯……而我最敬佩的是他的堅持不懈與耐心教導(dǎo)。
爸爸!我敬佩您!
這篇文章描寫“我”最敬佩的人——爸爸。小作者先對爸爸的外貌特征進(jìn)行描寫，再通過幾件小事，對爸爸的性格品質(zhì)進(jìn)行描寫，層層深入，條理清晰，是一篇很不錯的文章。
我敬佩的人帶評語篇六
朱慶安是一個學(xué)習(xí)不好的人，經(jīng)常被老師批評?？擅慨?dāng)為窮人捐款時，都慷慨地將零用錢及一些舊學(xué)具捐出來。
一次學(xué)校組織“手拉手”捐款。我們于是趕回家中取錢，我到家就向父母伸手要錢，得到1.5元錢后我立刻跑回學(xué)校，看到小賣部里的小零食太誘人了于是忍不住花去了1元錢，我想：回家就交代全捐了，反正父母不知道;而他呢?從自己的儲蓄罐里掏出十元錢，放進(jìn)文具盒就背起書包飛快的去學(xué)校。上課了同學(xué)們都紛紛將錢交給老師。輪到他了，他走上講臺小心翼翼地將10元錢好好地放在老師手中，生怕它回象一只小鳥從老師手中飛出去，落在亂花錢的小朋友手里邊。之后，老師表揚了一些同學(xué)〔其中就有他〕，從那時起我感到我和他相比簡直一個在天一個在地。
此后，我想如果我少吃一根冰棍兒、一包零食，喝一杯飲料，少花錢那么可以捐出多少錢?如果人人都這樣，那么可以供多少人讀書啊!
簡單評語：這篇作文寫了一個讓自己敬佩的人，通過具體的一件事，寫出了自己敬佩的原因，但語言不太生動，缺乏感染力，開頭結(jié)尾寫得也不太好，特別是結(jié)尾，應(yīng)該點題。
我敬佩的人帶評語篇七
清晨，大地剛剛睡醒，就看見一個熟悉的身影在絲瓜棚里忙著什么，他就是“絲瓜王”——王爺爺。
王爺爺今年七十持零，頭上的銀絲寥寥無幾，但卻格外精神，朝天豎著，硬朗的身子一刻也歇不下來。
按說，王爺爺是該享受天倫之樂的時候了，可他偏偏閑不住――種起了絲瓜。
瞧，王爺爺門前屋后都是整整齊齊的絲瓜棚，現(xiàn)在上面已爬滿了絲瓜藤，綠油油的一片，開滿了淡黃色的小花，就像夜空里的星星一樣，分外惹眼。有的已打蔫了，長長的絲瓜向下掛著，有時看那整個瓜棚，就像一個巨大的奶酪，上面還有可口的咖啡豆，真棒!
看，王爺爺又在忙了。他瞇著眼睛，嘴角掛著笑容，好像天下的喜事都給他碰上了。爺爺種絲瓜真是獨臂將軍——有一手。
我偶爾也到棚里去瞅瞅。王爺爺一眼就瞥見我了：“小二子，你又逃學(xué)了，今天怎么沒上課?”
我一咧嘴：“今天是星期天!”
“您的絲瓜為什么這么肥呀?”
“說起來，這還走了不少彎路呢?起先按我們這里的老辦法種瓜，可是，瓜又粗又晚，賣不出去，后來，看到《農(nóng)技報》上介紹大棚育苗，采用嫁接稱栽的辦法，一試果然靈?，F(xiàn)在種絲瓜上市早，又細(xì)又嫩，還是綠色無公害產(chǎn)品呢?明年我準(zhǔn)備再擴(kuò)種十畝”。
噢，我恍然大悟，“農(nóng)業(yè)科技”是王爺爺?shù)摹皥詮?qiáng)后盾”呀!
爺爺又在裝車了。他把一條條絲瓜放在籃子里，然后用布蓋上，掛在車子兩邊，晃晃悠悠趕向集鎮(zhèn)。爺爺去得特別早，像要和時間賽跑似的。兩邊的白楊樹也在向爺爺問好，不斷地?fù)u擺著樹葉。爺爺裝著兩籃希望去了集市，又帶著一袋的歡喜回來了。
夕陽西下，落日的余暉格外鮮紅。爺爺倚著門檻，嘴里吸著“咕嚕咕?！钡乃疅?，又想著明天的事了，嘴角還不時一笑，那樣子比吃了蜜還甜。
一瞬間，我仿佛明白了什么叫做“最美不過夕陽紅”。
簡單評語：這篇記敘文通過記敘王爺爺嫁接絲瓜的事情，表現(xiàn)了王爺爺注重學(xué)習(xí)新技術(shù)的品質(zhì)。文章運用語言描寫、外貌描寫、動作描寫刻畫人物，讀來逼真自然，生動形象。
我敬佩的人帶評語篇八
一次，我早上上學(xué)時在路邊看到了一個清潔工爺爺，他瘦瘦高高的，頭發(fā)差不多全白了，在路邊認(rèn)真地掃著地。當(dāng)時我正吃早餐，我吃完后便把垃圾丟到了地上。這時，這個清潔工爺爺走到了我丟垃圾的地方，用他那雙已經(jīng)很疲倦的眼睛呆呆的望著我，好像是在叫我把垃圾撿起來似的，盡管他沒有說出來，但我還是看出來了?？晌耶?dāng)時并沒有撿垃圾，而是急著去上學(xué)，心里想著：“老爺爺對不起了!”
下午放學(xué)了，我又在校門外見到了老爺爺。他正低著頭掃地，當(dāng)時正在刮風(fēng)，那些垃圾總是會飄到他身上，也有時會飄到路人身上。所以每當(dāng)有人路過，他就用掃把壓住那些垃圾，有的垃圾壓不住，他就踩在腳下。因此路人經(jīng)過他身邊時就會：“嘿、嘿、嘿”地笑?？衫蠣敔敳⒉唤橐猓€是默默地掃地?？墒俏医?jīng)過他身邊時，低著頭，臉也在“發(fā)燒”。
在我的身邊有許多令我敬佩的人，而這個清潔工爺爺默默無聞為人民服務(wù)的品格最令我敬佩。
【教師評語】在這篇寫人的文章中，小作者能抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫，比如“每當(dāng)有人路過，他就用掃把壓住那些垃圾，有的垃圾壓不住，他就踩在腳下。”突出了“清潔工爺爺一心為人”的高貴品質(zhì)。文章結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)，結(jié)尾處點明了中心。
我敬佩的人帶評語篇九
在我們的生活中，有人敬佩樂于助人的雷鋒;有人敬佩能彈奏無數(shù)美妙樂曲的音樂家貝多芬;有人敬佩知識淵博的魯迅;有人敬佩辛辛苦苦培育“祖國花朵”的“園丁”;有的人敬佩……而我最敬佩的一個人卻是一名普普通通的船夫。
曾經(jīng)在電視上看到過這樣一則報道：在一個貧窮的小山村里，村里的孩子上學(xué)必須經(jīng)過一條小河，因為出行十分不便，村里的孩子們因此失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會。
這件事被一個年邁的船夫知道了，他無怨無悔地做起了孩子們的免費船夫。每天上學(xué)、放學(xué)都準(zhǔn)時來到小河邊接送孩子們，風(fēng)雨無阻，一干就是好幾年。孩子們因此學(xué)到了很多的知識，孩子們都高興極了，村里的大人們也十分地感激他。
就在去年年前的一天，一個小孩不小心掉到了河里。小孩嚇得直喊“救命，救命……”。這時，只見老船夫奮不顧身地跳進(jìn)了冰冷的河水里，將小孩救了起來。但是，老船夫因為年紀(jì)太大，第二天就生病了，沒過多久便離開了人世。
看完這則報道，我感動的淚水奪眶而出。這是一位多么讓人敬佩的老爺爺啊!他舍己為人的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。
點評評語：文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。通讀全文讓我們感受到了船夫舍己為人的精神。結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。文字真摯，描寫生動，是一篇很好的作品。
我敬佩的人帶評語篇十
我想每個人的心里都會有一個最值得自己尊重、敬佩的人。而我最敬佩的人既不是科學(xué)家，也不是明星，而是每天在馬路口值勤的一位交警叔叔。
這位交警叔叔個子高高的，雙眼炯炯有神，皮膚黝黑—我想這一定是因為他長年累月站在陽光下指揮曬黑的。我經(jīng)常在上學(xué)的回家的路上看見他在指揮交通，就像在欣賞表演，讓人陶醉。
有時候司機(jī)叔叔們?yōu)榱粟s時間而搶車道，岔道上的車又?jǐn)D進(jìn)來，可誰也不讓誰，把馬路給堵死了，這時交警叔叔趕過來，伸出手，有力地指揮著，他一會兒讓這輛車停，一會兒又讓那輛車行駛，不一會兒，堵得嚴(yán)嚴(yán)實實的馬路就疏通了。我不由得暗自敬佩他。
更讓我敬佩的是在炎熱的夏天發(fā)生的一件事。那天，我去書店看書，一出書店就感覺熱浪逼人，我身上的皮膚都好像要裂開了，連小狗也趴在地上直吐舌頭。我趕緊加快腳步往前走，經(jīng)過路口發(fā)現(xiàn)那為交警叔叔仍在烈日的陽光下堅守崗位，他一如既往地指揮交通。一滴滴豆大的汗珠濕透他的衣裳，而他卻仍然是著裝整齊，動作一絲不茍。我心里涌動這莫名的感動。正是擁有這樣的好警察叔叔，我們的生活才會更加幸福安康!
點評評語：這是一篇寫人的記敘文。小作者抓住了交警叔叔的外貌特點，選取了“警察叔叔疏通堵塞交通”和“烈日下，警察叔叔一絲不茍指揮交通”的兩件典型事例，透露出作者對他們的崇敬與贊美之情。
我敬佩的人帶評語篇十一
我最敬佩的一個人是一位環(huán)衛(wèi)工人。他高瘦的身材，圓圓的眼睛，黑黑的臉龐，衣衫襤褸，別看它的外表很臟，但心靈很美。
我每天看見他起著一輛三輪，上面載著一個消毒器，和一堆破爛。他背起消毒器，走到公共廁所，一進(jìn)門就看見許多蒼蠅與蛆。只見他這里噴噴那里灑灑，一會就把廁所打掃的干干凈凈。因為蟲子經(jīng)不住毒藥的折磨，所以全部“犧牲”了。
他在崗位上也有發(fā)明創(chuàng)造。因為他知道與竹枝掃地容易將雜物遺漏，所以他用纖維繩綁在竹枝上掃得既干凈，又沒有噪音。
他不光打掃衛(wèi)生，還從垃圾箱里拾破爛進(jìn)行廢物利用。有一次他還為山區(qū)捐了多元錢呢!由于他表現(xiàn)突出，被市政府評為勞動模范。獎勵了一臺海爾冰箱，可他又捐給了幼兒園。
我非常敬佩他，因為他那無私奉獻(xiàn)，不計報酬，不怕苦，不怕累的精神，激勵我熱愛勞動，艱苦樸素，保護(hù)環(huán)境。
教師評語：這是一篇描寫環(huán)衛(wèi)工人的寫人文章。文章語言樸實無華，作者能夠從一些小事中展現(xiàn)這位環(huán)衛(wèi)工人的偉大。文章采用總分總形式，結(jié)尾處，作者升華主題，贊美了環(huán)衛(wèi)工人的無私奉獻(xiàn)品質(zhì)。
我敬佩的人帶評語篇十二
在我們的生活中有很多值得佩服的同學(xué)或朋友，下面是小編為大家整理的文章，希望對大家有所幫助。
在我們的生活中有很多值得佩服的同學(xué)或朋友，然而最讓我佩服的是我們班的王浩帆。
有一次他在上學(xué)的路上撿到5元錢，如果他留著自己用也沒有人知道，但是他沒有那樣做，而是立刻把錢交給了執(zhí)勤生。執(zhí)勤生把這件事告訴了我們班主任，還給我們班加了分。到了上課的時候，他不但受到了老師的表揚，還給我們班贏得了榮譽(yù)。
我應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種拾金不昧的高尚品質(zhì)。
點評：本文小作者緊緊抓住同學(xué)的一言一行對我的影響，首位呼應(yīng)，例子切題，文章結(jié)構(gòu)完整，脈絡(luò)清楚。
每天課間的時候，她便會從我們班上的小書柜中抽出一本書來，專心致志的看。記得有一次我們班上開展了一個“我喜歡讀的書”的一次交流會中，陳楊帶來了一本磚頭厚的《萬物復(fù)蘇》，她說：“這本書，讓我……”只要我們班的同學(xué)一提到書，她就會把她本站自己家的她最喜愛的一本書，頭頭是道的講下去。因此她的。
作文。
總是被老師那去比賽當(dāng)范文讀。還因此她被老師評為“作文高手”去輔導(dǎo)別人。有一次她看一本書看的出神入化、忘我極點。
點評：語言簡練、規(guī)范、通俗易懂，貼近生活實際，主旨突出。
我最敬佩的一個人，不是為我們?nèi)找拐臼貚徫坏木焓迨?，也不是在醫(yī)院里搶救病人的白醫(yī)天使，而是那默默無聞的馬路天使——清潔工人。
是她們，讓飛路的灑水車淋出一個清新的黎明，是他們，揮動掃帚，抹除城市的污逅，讓城市整潔干凈，容光煥發(fā)的面貌，迎接?xùn)|方的第一屢晨的親吻......還記得有一次，驕陽私火的中午，放學(xué)回家時，我又聽見了那“沙沙”的身音，是她們還在不顧勞累的清除那些“污后魔鬼”雖然她們以是大汗淋漓，但還是顧著自己手上的工作，依舊不知疲倦的掃來掃去。這是跑來了一個小女孩拿著冰棍，拆開后隨手就把包裝袋丟到地上，一位清潔工阿姨看見了，親切的對那位小妹妹說：“小朋友，老師肯定教過你要愛護(hù)衛(wèi)生吧!那你還亂丟垃圾，真是不聽話!”小女孩一聽趕緊跑過去把包裝紙丟進(jìn)垃圾桶里，就羞愧的跑走了。清潔工阿姨看著她離去的背影欣慰的笑了。
掃凈一條大路，掃除一頭皺紋，清潔一座城市，付出畢生心血，請愛護(hù)我們身邊辛勤的的清潔工人吧!就像愛我們的父母一樣!
純手打：這篇文章通俗易懂，貼近生活，用了生動的語言描寫，很不錯。
我敬佩的人帶評語篇十三
每個人都有自己最敬佩的人，老師、朋友、爺爺、奶奶……我最敬佩的則是我的爸爸。
一天，我高高興興的從學(xué)?；氐郊?，看見爸爸正在炒菜呢!所以就乖乖的寫作業(yè)了……“開飯咯!”爸爸喊道，我便興沖沖的跑了過去，拿起筷子就吃?！霸趺礃樱贸园?”爸爸問道?！岸?爸爸做的哪能不好吃呢!”“你是拍馬屁吧!呵呵!”“沒有!真的好吃!別說了!吃飯吧!”我打斷了爸爸的話。
我敬佩的人帶評語篇一
我們都有敬佩的人，有的敬佩有王者風(fēng)范的人；有的敬佩有英雄氣慨的人；有的敬佩能成就驚天偉業(yè)的人。下面是本站小編為您整理的關(guān)于我敬佩的一個人的。
作文。
和
評語。
希望對您有所幫助!
她，文靜端莊，貌不驚人，但她熱愛勞動，勤奮學(xué)習(xí)。她就是我崇敬的姐姐——劉貝貝。
有一回，爺爺家來了很多客人，飯后，地上臟臟的，姐姐看見了，轉(zhuǎn)身拿了一把掃帚去打掃?？粗憬阋粫哼@擦擦，一會兒那掃掃，豆大的汗珠不時在姐姐臉上滾落，我也幫忙撿撿較大的紙帶什么的。忙了半天，終于打掃完了，爺爺舉起大拇指，笑了笑。
她對學(xué)習(xí)也是一絲不茍的，寒假里總是能看見她忙碌的身影，有時吃飯時間到了，她還舍不得把書放下。記得那回，該吃飯了，菜都齊了，數(shù)數(shù)人少了一個，姐姐沒來，媽媽望了我一眼，是讓我去叫姐姐吃飯。我慢悠悠的走到了姐姐門口，看見姐姐在專心看一道數(shù)學(xué)題，我不忍心打擾她，便小聲說：“姐姐，吃飯了，等會兒再做吧，要不讓我爸爸教你做。”“謝謝，不用了，這道題我在書上看過，讓我靜靜的想想，你叫他們先吃吧，我一會兒來?！苯憬阄⑿Φ耐艺f。說完后眼睛又望著書，翻著、翻著……我吃完飯，迅速來到姐姐門口，想看看姐姐做得怎樣了。這時姐姐沖我一笑說：“我左思右想把難題做出來了?！薄敖憬阏姘?。”我一邊鼓掌一邊說。
姐姐就是這樣，遇到難題冷靜思考。所以她的能力比起同齡人來，不止高一些，而是谷地里的玉米——高出一截子。俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！苯憬阏沁@樣勤奮學(xué)習(xí)，成績才一直很優(yōu)秀。
這篇寫人的短文采用總分總的結(jié)構(gòu)，通過敘述姐姐打掃房間和獨立思考兩件事，寫出了姐姐熱愛勞動，勤奮學(xué)習(xí)的特點，形象突出。另外，作者運用語言、神態(tài)描寫來塑造人物，形象生動。
在我的記憶中，有許許多多令我敬佩的人，他們就像一粒粒沙子一樣，但是當(dāng)中也有少許成為珍珠的，其中有一顆珍珠最耀眼，那便是我的奶奶，奶奶的那顆助人為樂的心值得我敬佩。
我的奶奶出生于一個貧苦的農(nóng)民家庭，雖然貧苦，但卻有一顆助人為樂的心。
記得有一次寒假，我們一家人去奶奶家過年。一天清晨烏云漫天、雷聲大作，不一會兒便下起了傾盆大雨。漸漸地，雨小了，太陽公公慢慢露出了笑臉?？墒悄棠碳仪暗哪嗦穮s被沖得泥濘不堪。行人走過，腳都深深地陷進(jìn)了泥土里。奶奶見此情景后，趕忙放下手中的活，往山上走去。我一見，忙喊：“奶奶，你去哪呀?”我快步跟上了奶奶，只見奶奶在搬一些光滑平整的大石頭，我感到奇怪，但還是趕過去幫忙了。我們搬著石頭下山后，只見奶奶用這些石頭鋪在了家前的泥路上，我終于明白了奶奶的用意(用石頭鋪在家前的泥路上，不再讓路人的腳陷進(jìn)泥里了)，便也趕過去幫忙，過了好一會兒我們才鋪好，這時我和奶奶已經(jīng)累得滿頭大漢，過路人看見了，走過平坦的石子路，都連連伸出大拇指夸奶奶和我，奶奶卻謙虛地說：“這是我應(yīng)該做的，同村人嘛，不用客氣!”
這就是我的奶奶，值得我們大家敬佩!
這是一篇描寫人的記敘文。小作者通過介紹奶奶給門前的泥路鋪石頭這件事情烘托出奶奶有一顆助人為樂的心。美中不足的是：如果小作者能詳細(xì)描述出奶奶是如何用自己老弱的身體搬起每一塊石頭，并放到泥路上，將會有意想不到的效果。
在我的學(xué)習(xí)與生活中，有許多令我敬佩的人。其中，我最敬佩陳怡蓉。
陳怡蓉長著黑寶石般的眼睛，黑黑的頭發(fā)，一個小鼻子。圓圓的臉上長了一張小嘴巴，很可愛。
下課放學(xué)了，同學(xué)們都放學(xué)回家了，教室里就只留下了值日生和陳怡蓉，陳怡蓉在認(rèn)真地擦飲水機(jī)，而其他同學(xué)只是隨便掃掃地，領(lǐng)領(lǐng)獎勵，回家了，而她還會撿撿地上的紙片，打掃打掃不夠認(rèn)真地地方，所以，一個學(xué)期下來，我們的衛(wèi)生分都是十分。
陳怡蓉是個很有責(zé)任心的人。
記得有一次，同學(xué)們都走光了，只剩下我和陳怡蓉倆人。我做完了作業(yè)，準(zhǔn)備提起書包回家的時候，就有趣地問了一句：“你天天辛苦地為同學(xué)們服務(wù)，你難道不覺得累嗎?你這樣做到底是為了什么?”
陳怡蓉嚴(yán)肅地說：“打掃衛(wèi)生為了班集體的榮譽(yù)，是為了同學(xué)有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更是為了自己的身體健康呀!”
說完話之后，她又接著掃起了地，我被她的行為所感動了!她天天為班上值日，卻從不要加分，因為她是了為班集體的榮譽(yù)而掃地呀!
于是，我也拿起掃把，一起和她為班級爭光!
經(jīng)過我們的努力，我們終于打掃干凈了教室。我看看手表，呀!已經(jīng)六點了!我離開了教室心想：“原來，陳怡蓉天天為我們服務(wù)是多么的累呀!”
陳怡蓉這種為班級爭光的精神值得我們學(xué)習(xí)!她真是一個令我敬佩的人呀!
這篇文章作者向讀者介紹了他最敬佩的一個同學(xué)，贊揚了她一心一意為班級服務(wù)的精神。文章運用了外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等，人物描寫生動，詳略得當(dāng)，突出了人物的特點。
我敬佩的人帶評語篇二
我的爺爺離休已經(jīng)十幾年了，離休前，他一直從事教育工作.爺爺身材魁梧，臉上總掛著慈祥寬厚的笑容，那副眼鏡使他看上去更像一位大學(xué)教授。我們都非常尊敬他。
“倘能生存，我仍需要學(xué)習(xí)?！濒斞傅倪@句話是爺爺?shù)淖毅憽敔敵３ξ艺f：“活到老，就要學(xué)到老，社會在進(jìn)步，不學(xué)習(xí)就會落后。”爺爺是這樣說的，也是這樣做的。每天一吃過早飯，他就給自己上英語課了。聽錄音、查字典、讀課文、背單詞，他樂此不?！，F(xiàn)在，他的英語水平已相當(dāng)不錯了。他還訂閱了許多報刊，閱讀后還報好的文章剪下來，分門別類地做摘記。看著爺爺剪貼的一本本厚厚的剪報資料，敬佩之情便油然而生。
去年，爺爺不小心摔折了腿，臥床整整三個月，但他以頑強(qiáng)的意志和毅力，克服了疼痛和麻木，仍堅持學(xué)習(xí)。在他的病床上放滿了各種書籍，除了平時?？吹慕逃?、英語等書籍外，還多了幾本醫(yī)學(xué)方面的書，說是能配合醫(yī)生治療。在病床上，爺爺還寫了一篇《老來怕跌，務(wù)請小學(xué)》的文章，發(fā)表在《寧波老年報》上。
爺爺還十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)，成長。為了能讓我更好地學(xué)習(xí)英語，他會別出心裁地自編通俗的英語短文讓我翻譯或記憶，當(dāng)我有不理解的問題時，他總是不厭其煩地進(jìn)行講解。平時，我有一個愛好，喜歡下跳棋，三局五局也不過癮。爸爸媽媽被我纏得厭煩時，爺爺總是爽快地說：“翔翔，爺爺和你下!”和這位老棋手對弈，使的棋藝也大有長進(jìn)。
這就是我的爺爺，一個慈祥好學(xué)的老人。我愛我的爺爺。
簡單評語：這是一篇寫人敘事的散文，運用了外貌描寫、語言描寫，人物形象突出，栩栩如生。一個熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心晚輩的慈祥老人形象展現(xiàn)在面前。敘事條理，過渡自然。
我敬佩的人帶評語篇三
大家心目中都有一個讓你值得敬佩的人，也許他是警察，也許他是郵遞員。關(guān)于敬佩的人有哪些優(yōu)秀范文？下面是本站小編為您整理的關(guān)于我敬佩的人的。
作文。
和
評語。
希望對您有所幫助!
我敬佩的人—不管嚴(yán)寒酷暑，都堅守在自己的崗位上。指揮來來往往的車輛和行人，維護(hù)人民的安全。他，就是大家安全的守護(hù)神“交警叔叔”。
夏天，天氣炎熱。人們熱得像蒸籠里的包子，知了在樹上叫個不停，小狗趴在樹下耷拉著舌頭。舅舅開車帶我們一家回老家，路上，我看見了那個熟悉的身影—交警。他在指揮來往的車輛，我想：“這么熱的天氣，交警叔叔不怕熱嗎?”仔細(xì)一看，交警叔叔額頭上的汗珠像斷了線的珍珠直往下掉?？伤麉s沒有松開領(lǐng)帶，也沒有脫下服裝，更沒有到樹蔭下去乘涼，而是在火爐似的烈日下堅守崗位，維護(hù)交通秩序。在烈日的狂曬下，交警叔叔的皮膚都有些黑了。
冬天，天氣嚴(yán)寒。人們穿得像個大胖熊，也冷得發(fā)抖。動物都冬眠了。我想：“交警叔叔一定冷得躲在被窩里吧!”我迎著寒風(fēng)，身子收縮著，雙手緊握著，嘴里不停地吹氣取暖。走到路旁一看，真讓我大吃一驚，交警叔叔正攙扶著老奶奶過馬路呢!他好像不怕冷似的，竟然挺胸抬頭，一點也不收縮，真像一位威嚴(yán)的將軍?？粗痪迨迥峭?yán)的樣子，我仿佛看到了萬縷溫暖的陽光，突然我感覺不冷了。
交警叔叔你為民服務(wù)，不管在什么時候，在什么季節(jié)，你也在馬路上指揮交通，一絲不茍地履行職責(zé)，讓人民安全出行。你是人民心中的天使，安全的保障。我想對你說：“你辛苦了，你是我心中永遠(yuǎn)的榜樣，也是我最敬佩的人?！?BR> 中心不突出。
在我的身邊，有許多令我敬佩的人，我敬佩奮勇捉賊的警察，敬佩舍身忘己的消防員。而我最敬佩的一個人是無私奉獻(xiàn)的城市美容師——清潔工。
在一個風(fēng)和日麗的上午，我來到公園游玩，走進(jìn)大門，一股臭氣沖天，路過的人都紛紛捂住口鼻，大跨步走開，我也不例外，效仿別人。正當(dāng)我喘著大氣時，一個身穿簡樸衣服的清潔工展現(xiàn)在眼前，他二話不說拿著掃帚在地上劃過。一瞬間，地上的殘渣被請光了。緊接著，他迅速拿起水管，反復(fù)沖洗地面，不用一分鐘。地上被沖的一干二凈，一塵不染，終于，他才舒了一口氣。微微一笑的走開了。我望著清潔工離去的背影，又望了望干干凈凈的地面，頓時對他肅然起敬。
記得有一次，人有三急。碰巧，一座公共廁所“矗立”在眼前。我不管三七二十一，二話不說地沖進(jìn)廁所。來到門前，一陣惡臭飄飄悠悠的飛入鼻中。這感覺令我干嘔幾下。差點把五臟六腑給嘔出來。這時，一位清潔工人快步走來，對我說了一句：“小朋友，是不是廁所太臭了?”我點點頭。他聽了，走進(jìn)廁所，惡臭征服不了他那無私奉獻(xiàn)的內(nèi)心。他拿起水管把洗手間沖得亮潔如新!廁所又恢復(fù)了往日的光彩。
清潔工人雖然微不足道，但他寧愿一人臟，換來萬人凈的精神令我佩服。
文章開篇點題，表達(dá)出了“我”對清潔工的敬佩之情。作者通過敘述“清潔工清理地上殘渣”和“清潔工打掃廁所”這兩件事，突出了他們無私奉獻(xiàn)、默默無聞的精神。語言樸實自然，是一篇不錯的文章。
在這個大千世界上，有人敬佩默默無聞的清潔工，有人敬佩辛苦勞動的建筑師，而我敬佩無私奉獻(xiàn)的警察叔叔。
每天早晨我去上學(xué)時，警察叔叔早就出來值勤了。他那槐梧的身材微微有點駝背，臉上布滿了深深的皺紋，那一定是他們堅守崗位、風(fēng)吹日曬烙下的痕跡。每次我路過十字路口時總能看見他默默地?fù)]舞著雙手，指揮著來來往往的車輛。
有一次，我放學(xué)回家時迷路了。就在我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時候，一個警察叔叔看見了，就走過來和藹地問：“小朋友，你怎么了?”我就像見到了大救星一樣大聲地哭了起來。后來熱心的警察叔叔把我安全地送回了家。正當(dāng)我和媽媽高興地享受天倫之樂時，警察叔叔卻早已回到崗位繼續(xù)值勤了。
這就是一個普通的警察叔叔，我長大后也要像他一樣做一個助人為樂的人。
文章結(jié)構(gòu)合理，層次分明，采用總分總的結(jié)構(gòu)來敘述我敬佩的一個人——警察叔叔，文章開始點題，中間通過敘事來表明為什么敬佩警察叔叔，結(jié)尾深化主題，首尾呼應(yīng)突出重點，語言自然流暢，很好，希望繼續(xù)努力!
在我們的生活中，有人敬佩樂于助人的雷鋒;有人敬佩能彈奏無數(shù)美妙樂曲的音樂家貝多芬;有人敬佩知識淵博的魯迅;有人敬佩辛辛苦苦培育“祖國花朵”的“園丁”;有的人敬佩……而我最敬佩的一個人卻是一名普普通通的船夫。
曾經(jīng)在電視上看到過這樣一則報道：在一個貧窮的小山村里，村里的孩子上學(xué)必須經(jīng)過一條小河，因為出行十分不便，村里的孩子們因此失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會。
這件事被一個年邁的船夫知道了，他無怨無悔地做起了孩子們的免費船夫。每天上學(xué)、放學(xué)都準(zhǔn)時來到小河邊接送孩子們，風(fēng)雨無阻，一干就是好幾年。孩子們因此學(xué)到了很多的知識，孩子們都高興極了，村里的大人們也十分地感激他。
就在去年年前的一天，一個小孩不小心掉到了河里。小孩嚇得直喊“救命，救命……”。這時，只見老船夫奮不顧身地跳進(jìn)了冰冷的河水里，將小孩救了起來。但是，老船夫因為年紀(jì)太大，第二天就生病了，沒過多久便離開了人世。
看完這則報道，我感動的淚水奪眶而出。這是一位多么讓人敬佩的老爺爺啊!他舍己為人的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。
文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。通讀全文讓我們感受到了船夫舍己為人的精神。結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。文字真摯，描寫生動，是一篇很好的作品。
我敬佩的人帶評語篇四
爺爺生活一直很節(jié)儉。星期日，我到爺爺家玩。我看見地上有許多大盆小盆，盆子里裝滿了水。我問爺爺：“為什么有這么多水呢?這么多水多占地方，不如倒了吧!”可爺爺卻嚴(yán)厲地批評我：“國家水資源那么緊張，不能隨便浪費一滴水，這些雖然是洗衣服淘米的水，但卻可以用來拖地澆花。”爺爺?shù)难詡魃斫逃绊懥宋?，我們平日里都很?jié)約用水了。
雖然爺爺現(xiàn)在身子骨不太硬朗，但他身上的優(yōu)秀品質(zhì)值得我敬佩，也是我今后的成長道路上，是一塊難得的”品德鏡子“。
簡單評語：“我最敬佩的一個人，既不是明星，又不是名人，而是一個平凡的人——我的爺爺”這樣的開頭平凡中見偉大，吸引讀者。文章所選事例典型、真實、新穎，通過寫爺爺解約用水，畫畫廢紙利用兩件事，突出了爺爺注重環(huán)保的優(yōu)良品質(zhì)。
我敬佩的人帶評語篇五
有的人敬佩守衛(wèi)邊疆的解放軍，有的人敬佩不辭辛勞的清潔工，有的人敬佩知識淵博的老師等等。下面是本站小編為您整理的關(guān)于讓我敬佩的人的。
作文。
和
評語。
希望對您有所幫助!
一次，我早上上學(xué)時在路邊看到了一個清潔工爺爺，他瘦瘦高高的，頭發(fā)差不多全白了，在路邊認(rèn)真地掃著地。當(dāng)時我正吃早餐，我吃完后便把垃圾丟到了地上。這時，這個清潔工爺爺走到了我丟垃圾的地方，用他那雙已經(jīng)很疲倦的眼睛呆呆的望著我，好像是在叫我把垃圾撿起來似的，盡管他沒有說出來，但我還是看出來了?？晌耶?dāng)時并沒有撿垃圾，而是急著去上學(xué)，心里想著：“老爺爺對不起了!”
下午放學(xué)了，我又在校門外見到了老爺爺。他正低著頭掃地，當(dāng)時正在刮風(fēng)，那些垃圾總是會飄到他身上，也有時會飄到路人身上。所以每當(dāng)有人路過，他就用掃把壓住那些垃圾，有的垃圾壓不住，他就踩在腳下。因此路人經(jīng)過他身邊時就會：“嘿、嘿、嘿”地笑?？衫蠣敔敳⒉唤橐?，還是默默地掃地?？墒俏医?jīng)過他身邊時，低著頭，臉也在“發(fā)燒”。
在我的身邊有許多令我敬佩的人，而這個清潔工爺爺默默無聞為人民服務(wù)的品格最令我敬佩。
在這篇寫人的文章中，小作者能抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫，比如“每當(dāng)有人路過，他就用掃把壓住那些垃圾，有的垃圾壓不住，他就踩在腳下?！蓖怀隽恕扒鍧嵐敔斠恍臑槿恕钡母哔F品質(zhì)。文章結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)，結(jié)尾處點明了中心。
每一個人都有自己敬佩的人，當(dāng)然我也不例外。我最敬佩的人，是我們班主任張老師。
張老師她身材高挑苗條，眼睛大而有神，聲音如流淌的細(xì)泉，平和而具有親和力。她從我們一年級起就一直給我們代語文課，是我入校以來最熟悉最親密的老師。
張老師是一位非常認(rèn)真，特別有責(zé)任心的老師。她批改我們的作業(yè)一絲不茍。小小的錯誤都逃不過她的“火眼金睛”。記得一年級的時候，生字本上，我把“前”字中的豎誤寫成撇，就連媽媽給本子上簽字都沒看出來，張老師卻看出來了，本子上多了老師的紅圈圈。她學(xué)識淵博，每次上課引經(jīng)據(jù)典，讓我們覺得是一種享受，單是她那婉轉(zhuǎn)動人的，抑揚頓挫的聲音就不用說了，而她的每一課都講得生動感人，淺顯易懂，讓人有一種身臨其境的感覺。
張老師為了我們簡直是煞費苦心。為了糾正我們上課的不良坐姿，張老師還把照相機(jī)請進(jìn)了課堂，一聲“拍照了”，我們立刻由東倒西歪坐姿不正的狀態(tài)變得腰板筆直。我們不但坐姿正了，上課時精神也更集中了。
張老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識，還引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?。就拿最小的事情說吧。我們這些oo后，一個個嬌生慣養(yǎng)，初到學(xué)校，連如何掃地都不會。張老師她手把手，親自給我們做示范，教會了我們掃地、拖地、如何掃樓梯等等，事無巨細(xì)的指點著我們，照顧著我們。
我最敬佩的人不是文學(xué)巨匠，也不是時代達(dá)人，就是這樣一個工作認(rèn)真、充滿愛心的人。張老師，您永遠(yuǎn)是我最敬佩的人!
這篇文章，作者寫出了自己最敬佩的人。外貌描寫使得我們對人物有了大致的印象。作者又通過具體事例寫出老師的盡職盡責(zé)。全文語言自然真實，層次分明。最后抒發(fā)對老師的敬佩之情。
每個人都有自己最敬佩的人，老師、朋友、爺爺、奶奶……我最敬佩的則是我的爸爸。
一天，我高高興興的從學(xué)?；氐郊遥匆姲职终诔床四?所以就乖乖的寫作業(yè)了……“開飯咯!”爸爸喊道，我便興沖沖的跑了過去，拿起筷子就吃?！霸趺礃?，好吃吧?”爸爸問道?！岸?爸爸做的哪能不好吃呢!”“你是拍馬屁吧!呵呵!”“沒有!真的好吃!別說了!吃飯吧!”我打斷了爸爸的話。
吃完了飯，我開始正式寫作業(yè)了，寫了10分鐘，遇到了一道難題，于是絞盡腦汁的想“應(yīng)該是用方程還是綜合運算呢?”就在快崩潰的時候，爸爸走了過來，問我：“怎么了?遇到難題了?我來看看。”于是爸爸拿起我的作業(yè)本看了看，說道：“確實有點難啊，不過沒事，你要記住“世上無難事，只怕有心人”這句話，就沒有解決不了的事，你一定能行的!相信自己!”我聽了非常感動：“恩!我知道了!我一定會的!”說完我又想了想解答方法，果然“功夫不負(fù)有心人”，我想了出來。
我最敬佩的人就是我的爸爸，因為他善良、勇敢、聰明、強(qiáng)壯……而我最敬佩的是他的堅持不懈與耐心教導(dǎo)。
爸爸!我敬佩您!
這篇文章描寫“我”最敬佩的人——爸爸。小作者先對爸爸的外貌特征進(jìn)行描寫，再通過幾件小事，對爸爸的性格品質(zhì)進(jìn)行描寫，層層深入，條理清晰，是一篇很不錯的文章。
我敬佩的人帶評語篇六
朱慶安是一個學(xué)習(xí)不好的人，經(jīng)常被老師批評?？擅慨?dāng)為窮人捐款時，都慷慨地將零用錢及一些舊學(xué)具捐出來。
一次學(xué)校組織“手拉手”捐款。我們于是趕回家中取錢，我到家就向父母伸手要錢，得到1.5元錢后我立刻跑回學(xué)校，看到小賣部里的小零食太誘人了于是忍不住花去了1元錢，我想：回家就交代全捐了，反正父母不知道;而他呢?從自己的儲蓄罐里掏出十元錢，放進(jìn)文具盒就背起書包飛快的去學(xué)校。上課了同學(xué)們都紛紛將錢交給老師。輪到他了，他走上講臺小心翼翼地將10元錢好好地放在老師手中，生怕它回象一只小鳥從老師手中飛出去，落在亂花錢的小朋友手里邊。之后，老師表揚了一些同學(xué)〔其中就有他〕，從那時起我感到我和他相比簡直一個在天一個在地。
此后，我想如果我少吃一根冰棍兒、一包零食，喝一杯飲料，少花錢那么可以捐出多少錢?如果人人都這樣，那么可以供多少人讀書啊!
簡單評語：這篇作文寫了一個讓自己敬佩的人，通過具體的一件事，寫出了自己敬佩的原因，但語言不太生動，缺乏感染力，開頭結(jié)尾寫得也不太好，特別是結(jié)尾，應(yīng)該點題。
我敬佩的人帶評語篇七
清晨，大地剛剛睡醒，就看見一個熟悉的身影在絲瓜棚里忙著什么，他就是“絲瓜王”——王爺爺。
王爺爺今年七十持零，頭上的銀絲寥寥無幾，但卻格外精神，朝天豎著，硬朗的身子一刻也歇不下來。
按說，王爺爺是該享受天倫之樂的時候了，可他偏偏閑不住――種起了絲瓜。
瞧，王爺爺門前屋后都是整整齊齊的絲瓜棚，現(xiàn)在上面已爬滿了絲瓜藤，綠油油的一片，開滿了淡黃色的小花，就像夜空里的星星一樣，分外惹眼。有的已打蔫了，長長的絲瓜向下掛著，有時看那整個瓜棚，就像一個巨大的奶酪，上面還有可口的咖啡豆，真棒!
看，王爺爺又在忙了。他瞇著眼睛，嘴角掛著笑容，好像天下的喜事都給他碰上了。爺爺種絲瓜真是獨臂將軍——有一手。
我偶爾也到棚里去瞅瞅。王爺爺一眼就瞥見我了：“小二子，你又逃學(xué)了，今天怎么沒上課?”
我一咧嘴：“今天是星期天!”
“您的絲瓜為什么這么肥呀?”
“說起來，這還走了不少彎路呢?起先按我們這里的老辦法種瓜，可是，瓜又粗又晚，賣不出去，后來，看到《農(nóng)技報》上介紹大棚育苗，采用嫁接稱栽的辦法，一試果然靈?，F(xiàn)在種絲瓜上市早，又細(xì)又嫩，還是綠色無公害產(chǎn)品呢?明年我準(zhǔn)備再擴(kuò)種十畝”。
噢，我恍然大悟，“農(nóng)業(yè)科技”是王爺爺?shù)摹皥詮?qiáng)后盾”呀!
爺爺又在裝車了。他把一條條絲瓜放在籃子里，然后用布蓋上，掛在車子兩邊，晃晃悠悠趕向集鎮(zhèn)。爺爺去得特別早，像要和時間賽跑似的。兩邊的白楊樹也在向爺爺問好，不斷地?fù)u擺著樹葉。爺爺裝著兩籃希望去了集市，又帶著一袋的歡喜回來了。
夕陽西下，落日的余暉格外鮮紅。爺爺倚著門檻，嘴里吸著“咕嚕咕?！钡乃疅?，又想著明天的事了，嘴角還不時一笑，那樣子比吃了蜜還甜。
一瞬間，我仿佛明白了什么叫做“最美不過夕陽紅”。
簡單評語：這篇記敘文通過記敘王爺爺嫁接絲瓜的事情，表現(xiàn)了王爺爺注重學(xué)習(xí)新技術(shù)的品質(zhì)。文章運用語言描寫、外貌描寫、動作描寫刻畫人物，讀來逼真自然，生動形象。
我敬佩的人帶評語篇八
一次，我早上上學(xué)時在路邊看到了一個清潔工爺爺，他瘦瘦高高的，頭發(fā)差不多全白了，在路邊認(rèn)真地掃著地。當(dāng)時我正吃早餐，我吃完后便把垃圾丟到了地上。這時，這個清潔工爺爺走到了我丟垃圾的地方，用他那雙已經(jīng)很疲倦的眼睛呆呆的望著我，好像是在叫我把垃圾撿起來似的，盡管他沒有說出來，但我還是看出來了?？晌耶?dāng)時并沒有撿垃圾，而是急著去上學(xué)，心里想著：“老爺爺對不起了!”
下午放學(xué)了，我又在校門外見到了老爺爺。他正低著頭掃地，當(dāng)時正在刮風(fēng)，那些垃圾總是會飄到他身上，也有時會飄到路人身上。所以每當(dāng)有人路過，他就用掃把壓住那些垃圾，有的垃圾壓不住，他就踩在腳下。因此路人經(jīng)過他身邊時就會：“嘿、嘿、嘿”地笑?？衫蠣敔敳⒉唤橐猓€是默默地掃地?？墒俏医?jīng)過他身邊時，低著頭，臉也在“發(fā)燒”。
在我的身邊有許多令我敬佩的人，而這個清潔工爺爺默默無聞為人民服務(wù)的品格最令我敬佩。
【教師評語】在這篇寫人的文章中，小作者能抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫，比如“每當(dāng)有人路過，他就用掃把壓住那些垃圾，有的垃圾壓不住，他就踩在腳下。”突出了“清潔工爺爺一心為人”的高貴品質(zhì)。文章結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)，結(jié)尾處點明了中心。
我敬佩的人帶評語篇九
在我們的生活中，有人敬佩樂于助人的雷鋒;有人敬佩能彈奏無數(shù)美妙樂曲的音樂家貝多芬;有人敬佩知識淵博的魯迅;有人敬佩辛辛苦苦培育“祖國花朵”的“園丁”;有的人敬佩……而我最敬佩的一個人卻是一名普普通通的船夫。
曾經(jīng)在電視上看到過這樣一則報道：在一個貧窮的小山村里，村里的孩子上學(xué)必須經(jīng)過一條小河，因為出行十分不便，村里的孩子們因此失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會。
這件事被一個年邁的船夫知道了，他無怨無悔地做起了孩子們的免費船夫。每天上學(xué)、放學(xué)都準(zhǔn)時來到小河邊接送孩子們，風(fēng)雨無阻，一干就是好幾年。孩子們因此學(xué)到了很多的知識，孩子們都高興極了，村里的大人們也十分地感激他。
就在去年年前的一天，一個小孩不小心掉到了河里。小孩嚇得直喊“救命，救命……”。這時，只見老船夫奮不顧身地跳進(jìn)了冰冷的河水里，將小孩救了起來。但是，老船夫因為年紀(jì)太大，第二天就生病了，沒過多久便離開了人世。
看完這則報道，我感動的淚水奪眶而出。這是一位多么讓人敬佩的老爺爺啊!他舍己為人的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。
點評評語：文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。通讀全文讓我們感受到了船夫舍己為人的精神。結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。文字真摯，描寫生動，是一篇很好的作品。
我敬佩的人帶評語篇十
我想每個人的心里都會有一個最值得自己尊重、敬佩的人。而我最敬佩的人既不是科學(xué)家，也不是明星，而是每天在馬路口值勤的一位交警叔叔。
這位交警叔叔個子高高的，雙眼炯炯有神，皮膚黝黑—我想這一定是因為他長年累月站在陽光下指揮曬黑的。我經(jīng)常在上學(xué)的回家的路上看見他在指揮交通，就像在欣賞表演，讓人陶醉。
有時候司機(jī)叔叔們?yōu)榱粟s時間而搶車道，岔道上的車又?jǐn)D進(jìn)來，可誰也不讓誰，把馬路給堵死了，這時交警叔叔趕過來，伸出手，有力地指揮著，他一會兒讓這輛車停，一會兒又讓那輛車行駛，不一會兒，堵得嚴(yán)嚴(yán)實實的馬路就疏通了。我不由得暗自敬佩他。
更讓我敬佩的是在炎熱的夏天發(fā)生的一件事。那天，我去書店看書，一出書店就感覺熱浪逼人，我身上的皮膚都好像要裂開了，連小狗也趴在地上直吐舌頭。我趕緊加快腳步往前走，經(jīng)過路口發(fā)現(xiàn)那為交警叔叔仍在烈日的陽光下堅守崗位，他一如既往地指揮交通。一滴滴豆大的汗珠濕透他的衣裳，而他卻仍然是著裝整齊，動作一絲不茍。我心里涌動這莫名的感動。正是擁有這樣的好警察叔叔，我們的生活才會更加幸福安康!
點評評語：這是一篇寫人的記敘文。小作者抓住了交警叔叔的外貌特點，選取了“警察叔叔疏通堵塞交通”和“烈日下，警察叔叔一絲不茍指揮交通”的兩件典型事例，透露出作者對他們的崇敬與贊美之情。
我敬佩的人帶評語篇十一
我最敬佩的一個人是一位環(huán)衛(wèi)工人。他高瘦的身材，圓圓的眼睛，黑黑的臉龐，衣衫襤褸，別看它的外表很臟，但心靈很美。
我每天看見他起著一輛三輪，上面載著一個消毒器，和一堆破爛。他背起消毒器，走到公共廁所，一進(jìn)門就看見許多蒼蠅與蛆。只見他這里噴噴那里灑灑，一會就把廁所打掃的干干凈凈。因為蟲子經(jīng)不住毒藥的折磨，所以全部“犧牲”了。
他在崗位上也有發(fā)明創(chuàng)造。因為他知道與竹枝掃地容易將雜物遺漏，所以他用纖維繩綁在竹枝上掃得既干凈，又沒有噪音。
他不光打掃衛(wèi)生，還從垃圾箱里拾破爛進(jìn)行廢物利用。有一次他還為山區(qū)捐了多元錢呢!由于他表現(xiàn)突出，被市政府評為勞動模范。獎勵了一臺海爾冰箱，可他又捐給了幼兒園。
我非常敬佩他，因為他那無私奉獻(xiàn)，不計報酬，不怕苦，不怕累的精神，激勵我熱愛勞動，艱苦樸素，保護(hù)環(huán)境。
教師評語：這是一篇描寫環(huán)衛(wèi)工人的寫人文章。文章語言樸實無華，作者能夠從一些小事中展現(xiàn)這位環(huán)衛(wèi)工人的偉大。文章采用總分總形式，結(jié)尾處，作者升華主題，贊美了環(huán)衛(wèi)工人的無私奉獻(xiàn)品質(zhì)。
我敬佩的人帶評語篇十二
在我們的生活中有很多值得佩服的同學(xué)或朋友，下面是小編為大家整理的文章，希望對大家有所幫助。
在我們的生活中有很多值得佩服的同學(xué)或朋友，然而最讓我佩服的是我們班的王浩帆。
有一次他在上學(xué)的路上撿到5元錢，如果他留著自己用也沒有人知道，但是他沒有那樣做，而是立刻把錢交給了執(zhí)勤生。執(zhí)勤生把這件事告訴了我們班主任，還給我們班加了分。到了上課的時候，他不但受到了老師的表揚，還給我們班贏得了榮譽(yù)。
我應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種拾金不昧的高尚品質(zhì)。
點評：本文小作者緊緊抓住同學(xué)的一言一行對我的影響，首位呼應(yīng)，例子切題，文章結(jié)構(gòu)完整，脈絡(luò)清楚。
每天課間的時候，她便會從我們班上的小書柜中抽出一本書來，專心致志的看。記得有一次我們班上開展了一個“我喜歡讀的書”的一次交流會中，陳楊帶來了一本磚頭厚的《萬物復(fù)蘇》，她說：“這本書，讓我……”只要我們班的同學(xué)一提到書，她就會把她本站自己家的她最喜愛的一本書，頭頭是道的講下去。因此她的。
作文。
總是被老師那去比賽當(dāng)范文讀。還因此她被老師評為“作文高手”去輔導(dǎo)別人。有一次她看一本書看的出神入化、忘我極點。
點評：語言簡練、規(guī)范、通俗易懂，貼近生活實際，主旨突出。
我最敬佩的一個人，不是為我們?nèi)找拐臼貚徫坏木焓迨?，也不是在醫(yī)院里搶救病人的白醫(yī)天使，而是那默默無聞的馬路天使——清潔工人。
是她們，讓飛路的灑水車淋出一個清新的黎明，是他們，揮動掃帚，抹除城市的污逅，讓城市整潔干凈，容光煥發(fā)的面貌，迎接?xùn)|方的第一屢晨的親吻......還記得有一次，驕陽私火的中午，放學(xué)回家時，我又聽見了那“沙沙”的身音，是她們還在不顧勞累的清除那些“污后魔鬼”雖然她們以是大汗淋漓，但還是顧著自己手上的工作，依舊不知疲倦的掃來掃去。這是跑來了一個小女孩拿著冰棍，拆開后隨手就把包裝袋丟到地上，一位清潔工阿姨看見了，親切的對那位小妹妹說：“小朋友，老師肯定教過你要愛護(hù)衛(wèi)生吧!那你還亂丟垃圾，真是不聽話!”小女孩一聽趕緊跑過去把包裝紙丟進(jìn)垃圾桶里，就羞愧的跑走了。清潔工阿姨看著她離去的背影欣慰的笑了。
掃凈一條大路，掃除一頭皺紋，清潔一座城市，付出畢生心血，請愛護(hù)我們身邊辛勤的的清潔工人吧!就像愛我們的父母一樣!
純手打：這篇文章通俗易懂，貼近生活，用了生動的語言描寫，很不錯。
我敬佩的人帶評語篇十三
每個人都有自己最敬佩的人，老師、朋友、爺爺、奶奶……我最敬佩的則是我的爸爸。
一天，我高高興興的從學(xué)?；氐郊?，看見爸爸正在炒菜呢!所以就乖乖的寫作業(yè)了……“開飯咯!”爸爸喊道，我便興沖沖的跑了過去，拿起筷子就吃?！霸趺礃樱贸园?”爸爸問道?！岸?爸爸做的哪能不好吃呢!”“你是拍馬屁吧!呵呵!”“沒有!真的好吃!別說了!吃飯吧!”我打斷了爸爸的話。