報告還可以通過制作簡潔明了的圖表、表格或者配圖來增加內(nèi)容的可讀性和吸引力。在撰寫報告之前，我們可以進行大綱和框架的設(shè)計，以確保報告具備良好的結(jié)構(gòu)和邏輯。以下是一些報告寫作技巧和注意事項的指導(dǎo)，希望能對大家的報告寫作有所啟發(fā)。
見習(xí)報告總結(jié)篇一
引言：
本次實習(xí)旨在增強我的實踐能力和職場技能，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。在實習(xí)期間，我主要參與了市場推廣工作，包括市場調(diào)研、廣告策劃、文案撰寫等方面的工作。通過這次實習(xí)，我對市場營銷有了更深入的了解，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的一些問題和不足之處。
實習(xí)內(nèi)容：
在實習(xí)期間，我參與了多個市場推廣項目。其中最具挑戰(zhàn)性的任務(wù)是為一款新興智能家居產(chǎn)品進行品牌推廣。為了了解目標(biāo)客戶群體的需求和偏好，我與團隊進行了深入的市場調(diào)研，收集了大量的用戶反饋和數(shù)據(jù)分析。在此基礎(chǔ)上，我們制定了廣告宣傳方案，通過多個渠道進行廣告投放，最終取得了不錯的推廣效果。
在另一個項目中，我負(fù)責(zé)撰寫了一篇關(guān)于公司環(huán)保社會責(zé)任的宣傳文案。在這篇文案中，我結(jié)合了公司的實際案例和數(shù)據(jù)，向客戶傳遞了公司關(guān)注環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的形象。這篇文案得到了客戶的高度評價和認(rèn)可，為公司樹立了良好的形象。
收獲與不足：
通過這次實習(xí)，我不僅增強了自己的實踐能力和團隊協(xié)作能力，還學(xué)習(xí)到了市場調(diào)研、廣告策劃、文案撰寫等方面的專業(yè)知識和技能。同時，我也深刻地認(rèn)識到了自己在這些方面的不足之處。例如，在市場調(diào)研中，我缺乏對數(shù)據(jù)的分析和解讀能力，文案撰寫方面也存在一定的語言表達問題。這些不足之處提醒我在未來的學(xué)習(xí)和工作中需要更加努力。
建議與展望：
為了更好地適應(yīng)職場的需求，我建議在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我應(yīng)該加強自己的數(shù)據(jù)分析能力，多參加實踐項目，提高自己的專業(yè)技能。同時，我也希望在未來的實習(xí)中能夠有更多的機會參與更具挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性的項目，以提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。
總之，這次實習(xí)讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)，也讓我更加深入地了解了市場營銷和文案策劃等領(lǐng)域。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
見習(xí)報告總結(jié)篇二
總結(jié)報告是對一定時期內(nèi)的工作加以總結(jié)，分析和研究，肯定成績，找出問題，得出經(jīng)驗教訓(xùn)，摸索事物的發(fā)展規(guī)律，用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書面文體。下面是學(xué)前教育見習(xí)報告總結(jié)，請參考！
這是上大學(xué)以來的第一次見習(xí)。由于之前從來沒有真正的走進過幼兒園，因此每個人都是抱著極大的好奇心與興奮性。
一大早就坐上了開往武漢的汽車，中午十一點多才到達xx。一下車，就看到門口的led屏上歡迎長大師生的字幕。走進xx，映入眼簾的是一些證書，還有屏幕上小朋友們純真的笑容。往里走，有一個展示廳，里面有xx自己編寫的教材和自創(chuàng)的玩具以及蒙氏教育的教具等。工作人員給我們簡短的介紹了xx的情況，向我們講解見習(xí)過程和應(yīng)該注意的事項就帶我們參觀了大樓，處處可見xx人的精神：至愛至真，育善育美。
簡短的休息后，就正式進入了下午的見習(xí)環(huán)節(jié)。xx公司將我們分為了三個小組分別進行學(xué)習(xí)，我所在的小組有11個人。從xx公司到達清江山水幼兒園幼兒園用了十五分鐘，大家都很累了，但是，所有的疲倦在大家進入幼兒園的那一刻便都煙消云散了。
進入幼兒園，便被他溫馨的環(huán)境所吸引了。跟我們平時映像中的學(xué)校完全不同，完全就是家的感覺。一些細微小處都考慮的很周到，比如說若是要與家長進行交流，是在一張類似于餐桌樣的桌子上進行的，旁邊有一個用簾子隔開的小地方，里面還擺上了小桌子小凳子，說是因為跟家長交流時為了避免小朋友無聊而開設(shè)的，以后要做成一個科學(xué)角。處處體現(xiàn)著其用心。
由于兩點左右小朋友都還沒有起床，園長就帶我們參觀了xx，看得我們很是羨慕，樓梯的墻上都是他們自己動手制作的美工作品，還設(shè)有專門的舞蹈室，閱讀室，美工室，游戲室和娃娃家房。色彩豐富，卻不會感覺花花綠綠。里面的設(shè)施與人性化是讓我們想回到幼兒園的主要原因。在舞蹈室里，有一面大鏡子，投影儀和舞臺。閱讀室地上鋪上了地毯，這樣既保障了安全又可以一定程度的使閱讀室保持安靜。美工室里還安裝了水龍頭，彩筆蠟筆一應(yīng)俱全，最值得一提的是幼兒園為小朋友們提供了大量的空白紙扇，面具和瓶子，給他們充分的自由發(fā)揮空間，拓展其思維。另外，不管是美工作品還是建筑模型的作品，老師都會將其作品進行保留，成品將其進行展出，半成品則讓小朋友下次繼續(xù)完成。這樣小朋友做事就不會養(yǎng)成半途而廢的習(xí)慣，也更有利于自信心的培養(yǎng)。xx公司幼兒園的另一大特色在于娃娃家這一環(huán)節(jié)，與其他幼兒園不同的是，他的活動區(qū)域更加廣泛，一整個房間都是娃娃家區(qū)域，娃娃家超市的東西也更逼真。并且實物下面都有標(biāo)記，圖文一一對應(yīng)，幫助小朋友更好的認(rèn)知事物同時也方便他們收拾整理。在超市門口，擺放了一個收銀臺，上面還有玩具驗鈔機和電話，基本完全來自于生活，兒童可以在游戲的過程中不自覺的就學(xué)習(xí)好十以內(nèi)的加減法。娃娃家醫(yī)院也基本接近生活，孩子在游戲過程中感知生活，融入生活。這也是xx課程的一部分，不過是隱性課程罷了。
xx人重視“一日生活皆教育”，他的操場不像常規(guī)學(xué)校那樣方方正正的，而是像家庭小區(qū)似的，場地也并非平平整整，有著一定的起伏，換了一種方式加大兒童的運動量。在四樓的大陽臺上，還別出心裁的開設(shè)了“空中足球場”，讓兒童在冬天的時候更加充分的接觸到陽光，就連出水管道都很有心思的設(shè)計成椰子樹的形態(tài)，美觀的同時使綠化環(huán)保的觀念深入兒童內(nèi)心。還有一個xx做的非常細心的方面就是小朋友用的廁所，廁所有坐便式和蹲便式，洗手的水龍頭有擰的，壓的和感應(yīng)的。這樣便在無形中各方面鍛煉了小朋友，也使他們在對同一事物的看法上有了多方面的認(rèn)識。
親子活動是每個幼兒園必不可少的一項活動，在物質(zhì)文化日益發(fā)展的今天，家長們越來越繁忙，小朋友越來越嬌貴與孤僻，幼兒園都在想方設(shè)法的增加家長與小朋友的相處機會，xx也不例外。他設(shè)有親子閱讀，讓家長和小朋友一起學(xué)習(xí)。親子運動會，讓家長和小朋友一起游戲，一起歡笑。這些在見習(xí)前課堂上老師有時也有所講解與介紹，xx在此基礎(chǔ)上，做得更貼心的是他們給小朋友下午只提供下午茶，把晚餐的時間留給家長，讓他們與小朋友一起共度，讓小朋友可以在晚餐時和家人分享一天的見聞，不僅鍛煉了兒童的語言表達能力，也為家庭關(guān)系奠定更加堅實的基礎(chǔ)。
xx的課外活動豐富多彩，老師們會定期帶他們?nèi)コ羞M行自己購物，參觀郵局，花鳥魚市場，進果園采摘等等類似的活動，在此過程中，他們能學(xué)到更多書本和教室里學(xué)不到的東西，增強了動手能力，也一定程度的認(rèn)識了社會。xx每個月的.文化節(jié)也是其特色之一。三月的植樹節(jié)，四月的讀書節(jié)，五月的勞動節(jié)，六月的兒童節(jié)，七月的好吃節(jié)，九月的愛師月，十月的愛國月，十一月的家長開放月，十二月的教學(xué)質(zhì)量月，元月的安全質(zhì)量月......使兒童的學(xué)校生活不再單一，小朋友們愛上學(xué)了，也讓他們認(rèn)識了中國的傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)了他們愛國愛黨愛家長愛老師的好習(xí)慣。
說了很多xx硬件上的設(shè)施和理論上的東西，現(xiàn)在要說這次去xx我學(xué)到的最本制的東西了。在xx老師的組織教學(xué)上，我深刻的看到了老師對兒童的尊重。老師在組織游戲的時候，要小朋友們搬小板凳，問道：“現(xiàn)在，請小班的小朋友們搬藍色的小板凳，中班的小朋友搬綠色的小板凳好不好？”雖然只是簡簡單單的一句詢問，但是卻更容易使他們長大后成為一個有思想，有主見的人。同時也讓小朋友們自主自愿的自己動手，培養(yǎng)自己的事情自己做的良好習(xí)慣。在xx，類似于這樣的尊重體現(xiàn)在很多小細節(jié)當(dāng)中，老師們也很會調(diào)動小朋友的積極性，經(jīng)常使用正極化的方式使小朋友集中注意力，善于發(fā)現(xiàn)小朋友的長處，使課堂教學(xué)更加順利有效的進行。
不過，雖然這次收獲頗多，但也有遺憾之處，那就是此次見到的都是老師帶領(lǐng)小朋友游戲和戶外活動的環(huán)節(jié)，沒有看到老師在教室里進行書本教學(xué)，希望下次有機會能夠長時間的融入其中進行學(xué)習(xí)?？傊@趟xx之旅讓我看到了學(xué)前教育工作者的重要性，學(xué)期教育工作者方法的關(guān)鍵性。未來的日子里，希望我與xx共同進步。
見習(xí)報告總結(jié)篇三
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我來到公司已經(jīng)半年了。20xx年x月，作為新進公司的大學(xué)生，我懷揣著一顆激動又忐忑的心參加了公司組織的新員工培訓(xùn)，并于一周后進入龍都項目部，成為了一名見習(xí)生，后來在12月x日調(diào)來煤機廠項目。半年的時間是短暫的，更是寶貴的。在這半年里，領(lǐng)導(dǎo)和同事給予我很多幫助，讓我在最短的時間里融入云錫地產(chǎn)這個大家庭里。這段時間，我對自己的工作有了深入的認(rèn)識，學(xué)到了很多東西，也犯下了一些錯誤，下面將我個人在見習(xí)期的工作總結(jié)匯報如下：
1．剛到龍都項目部的時候，只有徐總、蘇經(jīng)理、張源和我，領(lǐng)導(dǎo)分給我的工作是清理辦公樓的資產(chǎn)，剛開始由于沒經(jīng)驗工作效率特別低，但是經(jīng)過徐總和蘇經(jīng)理的耐心指導(dǎo)，工作效率逐漸提高，感覺自己逐漸找到工作的感覺。
2.8月份，隨著人員的逐漸到齊，由于項目暫時沒有開工而辦公室也需要人，所以我被暫時分到了辦公室，一開始覺得辦公室的工作很輕松，后面逐漸深入才感覺到也不是那么容易的，在賴主任的幫助下，逐漸適應(yīng)了辦公室的這塊工作，也在其中學(xué)到了很多東西。
3.在龍都項目期間，與策劃公司和設(shè)計院的對接會議基本都參加了，在這些會議中認(rèn)真聆聽以前一些從未聽過的知識，感覺自己學(xué)到了不少東西。這對我以后的工作又很大的幫助。
4.由于工作需要，本人于12月x日調(diào)來煤機廠項目，由于對項目還不是很熟悉并且項目還處于土地一級開發(fā)整理階段，所以暫時做資料和后勤這一塊，有了之前在龍都的經(jīng)驗做起來也容易多了。
這半年的見習(xí)期，由于項目沒有正式開工，沒有真正做工程管理相關(guān)工作，但是在這段時間也學(xué)到了很多東西，為我以后更好的工作做好了鋪墊。
見習(xí)報告總結(jié)篇四
作為一名師范生，教學(xué)實習(xí)是我大學(xué)最后一個重要的實踐環(huán)節(jié)。在這個階段，我將會面臨更多的挑戰(zhàn)和機會，將所學(xué)的知識運用到實際的教學(xué)環(huán)境中，提高自己的教學(xué)能力和水平。本次教學(xué)見習(xí)的主題是小學(xué)語文教學(xué)，地點為我校附屬小學(xué)。在這個背景下，我將會在本次教學(xué)見習(xí)中，通過觀察、實踐和反思，提高自己的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)技能。
實習(xí)過程。
在本次教學(xué)見習(xí)中，我主要參與了以下幾個方面的實習(xí)工作：
1.教學(xué)觀摩：我參觀了多節(jié)小學(xué)語文課，觀察了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和反應(yīng)。我發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生對新事物充滿好奇，但是注意力容易分散。因此，教師需要采用生動有趣的教學(xué)方式，吸引學(xué)生的注意力。
2.教學(xué)實習(xí)：我參與了一節(jié)小學(xué)語文課的教學(xué)，負(fù)責(zé)組織學(xué)生討論和回答問題。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極發(fā)言，表達自己的觀點。我發(fā)現(xiàn)，討論環(huán)節(jié)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的思維能力和表達能力。
3.教學(xué)反思：在每節(jié)課結(jié)束后，我都會進行反思，總結(jié)自己的收獲和不足。我發(fā)現(xiàn)，反思可以讓我更好地認(rèn)識自己的不足，并制定針對性的改進措施。
實習(xí)成果。
在本次教學(xué)見習(xí)中，我取得了一定的成果：
1.教學(xué)技能得到了提高：通過觀察和參與教學(xué)，我學(xué)會了如何更好地組織學(xué)生，引導(dǎo)他們積極參與課堂討論，提高教學(xué)效果。
2.教學(xué)認(rèn)識得到了深化：通過參觀和反思，我更好地認(rèn)識到了教學(xué)工作的艱辛和重要性，更加珍惜自己的教學(xué)機會。
3.教學(xué)經(jīng)驗得到了積累：通過參與教學(xué)，我積累了更多的教學(xué)經(jīng)驗，更好地掌握了教學(xué)方法和技巧。
本次教學(xué)見習(xí)讓我更好地認(rèn)識到了教學(xué)工作的艱辛和重要性，也讓我更好地掌握了教學(xué)方法和技巧。在未來的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力，提高自己的教學(xué)水平和能力，為學(xué)生的成長貢獻自己的力量。同時，我也深刻地認(rèn)識到了自己的不足，將會在今后的學(xué)習(xí)和工作中，更加努力地學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。
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見習(xí)報告總結(jié)篇五
短短的2個星期時間，我們在實習(xí)中充實地度過了，我們學(xué)習(xí)的知識雖然不是很多，但經(jīng)過這次讓我們明白了我們需要實際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實習(xí)，我們這些大學(xué)生將來恐怕只能是趙括紙上談兵。社會需要人才，社會需要的是有本事的人才。我們新世紀(jì)的大學(xué)僅有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自我的位置。真的敢謝機加實習(xí)，我還想再有一次！
機加實習(xí)，大家都期盼著它的到來，期盼在學(xué)習(xí)，偷懶去享受一下工廠生活。然而，實習(xí)后，我覺得實習(xí)生活和以前想象的不一樣了，實習(xí)不是一件簡單的事，并不是我們的假期，不是一件簡便的事，而是一件勞心勞力的事。在這個短暫的2個星期內(nèi)，我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。
歲月如流水一般飛快的流過為期兩周的機加實習(xí)轉(zhuǎn)眼結(jié)束了，但帶給我的感受卻永遠的留在了我的心?？偟膩碚f這次為期兩周的實習(xí)活動是一次趣味且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗。我想在將來的歲月里恐怕不會再有這樣的機會，在短短的時間內(nèi)那么完整的體驗到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法；也恐怕難有這樣的幸運去體驗身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來的了。
在實習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很歡樂！2個星期，短短的2個星期，對我們這些數(shù)控專業(yè)的工科學(xué)生來說，也是異常的寶貴。因為這是一次理論與實踐相結(jié)合的絕好機會，又將全面地檢驗我們的知識水平。機加實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐本事的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，十分重要的也異常有意義的實習(xí)課。機加實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心境，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的職責(zé)。
什么是數(shù)控技術(shù)？本專業(yè)適合干哪方面的工作？本專業(yè)前途如何？帶著這些問題，我們參加了這次的機加實習(xí)。本次機加實習(xí)由王建、陽乾權(quán)2個教師帶領(lǐng)，這次工2個班參加實習(xí)。另外一個班和我們班交差著去實習(xí)工廠上班。第一個星期，是我們班的早班。第二個星期是他們班早班。
實踐是真理的檢驗標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過兩星期的機加實習(xí)，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有歡樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。
很快一兩年后的我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像教師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自我去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項本事就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，僅有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，可是要求每個同學(xué)都要去操作并且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。
一周的機加實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是經(jīng)過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種本事，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自我的情景去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)到達了他的真正目的。
我們明白機加實習(xí)是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅僅能夠讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)知識，了解了機械制造的一般操作，提高了自我的操作技能和動手本事，并且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉，提高了工程實踐本事，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。對我們來說，機加實習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機會，甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機會！
在我認(rèn)為實習(xí)的本身目的就是鍛煉我們的動手本事以及對工業(yè)知識的基本認(rèn)識。它不一樣于課本教育，因為它有我們動手操作的空間！我之所以對實習(xí)有一種說不出的留戀，是因為我早已被教師們幽默的講解和生動的描述所吸引。一個簡單的瓶瓶罐罐，要想明白它是怎樣來的，是要頗費一番功夫的。
生活在現(xiàn)代社會的我們，早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西，在用的同時，也不會多想它究竟是如何得來的，如果偶爾有人問起，也會很不以為然的說，這不是我們所應(yīng)當(dāng)明白的。此刻才明白這種想法是多么幼稚，從而也讓我明白了為期兩周的機加實習(xí)對我們是多么重要！
累并歡樂著用這句話來形容短短2周的機加實習(xí)再恰當(dāng)可是。這次實習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。此次機加實習(xí)使我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識和了解生活供給了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們知、情、意、行的構(gòu)成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫忙自我完善。有些教師不只教我們機加實習(xí)的資料，還教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做人，讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識。
任何理論和知識僅有與實習(xí)相結(jié)合，才能發(fā)揮出作用。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書本，還必須到實踐中檢驗、鍛煉、創(chuàng)新；去培養(yǎng)科學(xué)的精神，良好的品德，高尚的情操，禮貌的行為，健康的心理和解決問題的本事。
此時，我還在回憶這次令人難忘的機加實習(xí)，它不僅僅讓我們了解到了實際生產(chǎn)中的各種技能，還讓我們明白了一個深刻的道理：紙上得來終覺淺，絕知此事要恭行。
為期兩周的機加實習(xí)在金屬的回響中落下了大幕，總的來說這次為期兩周的實習(xí)活動是一次趣味且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗。我想在將來的歲月里恐怕不會再有這樣的機會了！經(jīng)過這次雖短而充實的實習(xí)我懂得了很多安全第一，在工業(yè)生產(chǎn)中，安全要擺在第一位，是至關(guān)重要的！這是每個教師給我們的第一忠告。有了足夠的重視，所以我安全的度過了實習(xí)的兩周！車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作本事。
首先教師讓我們看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是經(jīng)過各個手柄來進行操作的，教師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個兩邊是球形，中間是圓柱的一個工件。教師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來加工，然后就是切槽和加工球面，這時就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，容易折斷，故應(yīng)用小切削用量。切槽的時候采用左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。
機加實習(xí)有苦也有天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也！這句古人的話用來形容我們的機加實習(xí)是再好可是了！經(jīng)過了車工，銑工，磨工，刨工等一系列工種的磨練，我們最終完成了這門讓人歡喜讓人憂的機加實習(xí)課程。
此刻想想過去的這段難忘時光，其中滋味，僅有親身經(jīng)歷的人才能體會得到。經(jīng)過學(xué)習(xí)各種工種，我們了解了許多機加操作的原理和過程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞此刻聽來都是那么熟悉親切！機加實習(xí)給我們帶來的那些經(jīng)驗與感想，卻是對我們每一個人的工作學(xué)習(xí)生活來說都是一筆價值連城的財富。機加實習(xí)的作用與影響，就象《美國麗人》里男主人公最終說的話那樣，有些東西你可能此刻沒有感覺到它的價值，但最終還是會的，每個人都有這樣一個過程！
一齊實習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺。毫無私心的幫忙，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔(dān)工作的壓力，更一齊分享成功帶來的喜悅，機加實習(xí)更象是一個團體活動，拉近我們彼此的距離，填補了以往存在的距離，團體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)！大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機會都很少，感激機加實習(xí)給了我們這樣一個機會。這樣的活動值得教育部門的借鑒。
見習(xí)報告總結(jié)篇六
新的一學(xué)期又要過去了，歲月流逝物事人非，在教學(xué)崗位上的我也隨著歲月而逐漸成長。人生總有太多的偶然。就像當(dāng)年我沒有想到膽小的自己會站在講臺上做教師，20__年初秋，我也沒有想到自己鼓足勇氣會來競聘學(xué)校的見習(xí)崗位。對這個崗位的職責(zé)，我?guī)缀跻粺o所知。一年多來的工作，只能說是在逐漸地接近這個崗位，在大家的引導(dǎo)、幫助、期待和寬容之中，我體會到了學(xué)校工作的重要性。
回顧一年半的工作，我想用三個詞語來概括：“學(xué)習(xí)”、“合作”、“發(fā)展”。
眾所周知迎園中學(xué)是一個合作、和諧的友好團隊。
我很難忘記分管德育的張副校長政教處的董主任對每件事情認(rèn)認(rèn)真真，細致到位的工作。坐在辦公室里看著她們籌劃學(xué)校的每項活動和籌劃家委會工作以及學(xué)生的日常行為規(guī)范。關(guān)照到每一層樓面、每一個教室、每一個教室里的哪怕一扇玻璃窗的時候，我深深為之感動。她們倆用一言一行告訴我：一個人的能力有高低，但要很好地勝任一個崗位的工作首先要“認(rèn)真負(fù)責(zé)”?！柏?zé)任重于泰山”。我想，這種閃爍著人性光輝的美德是在工作中獲得尊重、信任、合作的基礎(chǔ)，是獲得人格提升的必修。身邊的榜樣深深教育著我，也時時提醒著我。
我在德育處見習(xí)的一年的工作中主要負(fù)責(zé)一些學(xué)校的日常行為規(guī)范的考核并每周予以公布，家委會工作的組織和安排聯(lián)絡(luò)工作，各項對外活動的組織和美化工作，雖然事情很煩瑣但是也鍛煉了我的組織能力和創(chuàng)造能力，也深深感受到班主任工作的重要性和艱巨性。在教務(wù)處半年的見習(xí)工作中，我也深深感受到了教學(xué)工作的重要性，從開學(xué)的動員到考試階段的繁忙緊張教師和學(xué)生都努力把自己的能力提升到了及至，教務(wù)處的工作性質(zhì)是和分?jǐn)?shù)打交道，來不得半點馬虎，我的壓力無形中又添加了幾分，做事的認(rèn)真程度也更添加了幾分。此外我在本學(xué)期還被應(yīng)聘為工會委員主要負(fù)責(zé)婦女工作和退管會，還兼管計劃生育工作，每件事情都需要認(rèn)真、細致的去做。雖然肩上的擔(dān)子越來越重，但壓力越重對自己能力的鍛煉也越大，我很珍惜這種鍛煉。
在鍛煉自己的同時，每位領(lǐng)導(dǎo)身上我也看到了他們各自的閃光點：祝校長、姚書記的嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著、一絲不茍;華副校長、張副校長的勤學(xué)善思;董主任、周主任的銳意進取她們，始終是我身邊最生動的老師。
當(dāng)然，堪為老師的還有我們各年級、各學(xué)科的主任，因為他們都是各條線上的專家，我在見習(xí)崗位，都離不開他們熱情的配合，但是我們更多的是相互間的合作。
羅列了這么多，只想說一句：見習(xí)的工作離不開所有成員的合作。合作增進了信任和理解，獲得了團結(jié)與進步?？梢哉f，我們學(xué)校的每一個成員都是善于獨立工作的個體，但當(dāng)我們手挽手的時候，更是一支充滿戰(zhàn)斗力的隊伍。
當(dāng)然，不論是德育處還是教務(wù)處，都有密切的合作。每當(dāng)我想到自己是這樣彼此相依的工作鏈上的一員，就會涌起心底的溫暖。我知道，這是我工作不竭的動力源泉。
其實在學(xué)校工作中，稍有不慎會被日常煩瑣的事務(wù)淹沒，要想在忙碌平庸的工作中不磨損一個人的自由精神和藝術(shù)氣質(zhì)、“既能在變化多端的社會中生存，又能堅守自己的精神空間”，那惟有“發(fā)展”。我感謝祝校長的引領(lǐng)，使膚淺而浮躁的我也能逐步走進教育研究的大門。
贅述了這么多，不知是否說全了沒有。我想說，感謝學(xué)校給了我一個新的平臺，使我得以眺望更加遼遠美好的未來。人生就是體驗的過程，當(dāng)我們回首往事的時候，所有的體驗都是人生的財富。
見習(xí)報告總結(jié)篇七
是每一個大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，以下是我的實習(xí)工作總結(jié)。
思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力量，要想把實習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生成長，為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實習(xí)制度”。雙導(dǎo)師，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師，技術(shù)導(dǎo)師是教授工作技術(shù)的，而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂解難，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動與領(lǐng)導(dǎo)進行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)下，我對實習(xí)有了更深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上我對未來的工作有了新的認(rèn)識，在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。
二、注重理論聯(lián)系實際，理論與實踐相結(jié)合。
一切認(rèn)識都來源于實踐。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認(rèn)識潛力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，人的認(rèn)識潛力也就不斷地改善和提高!
透過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
三、熱愛實習(xí)崗位，用心承擔(dān)崗位職責(zé)。
熱愛實習(xí)崗位才能完成好實習(xí)任務(wù)。在實習(xí)過程中，我努力培養(yǎng)自己對實習(xí)崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識，用心承擔(dān)崗位上的職責(zé)義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力必須會有回報，而我將會仍然繼續(xù)熱愛自己的工作。
頂崗實習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來到實習(xí)點應(yīng)對一間間房而不是高樓大廈時，很多人后悔為什么當(dāng)初選取了頂崗實習(xí)，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，因為我明白人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也明白吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來你的生命無可比擬，我自然也比例外。
這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
見習(xí)報告總結(jié)篇八
作為馬上畢業(yè)的大學(xué)生，我們在學(xué)校接觸的大多是理論知識，缺乏實際操作經(jīng)驗，為了使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備，我選擇了本專業(yè)相關(guān)的公司進行實習(xí)，有幸在德邦物流股份有限公司實習(xí)，通過這次實習(xí)我把所學(xué)的專業(yè)理論知識與實踐緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)實際工作能力與分析能力，了解了社會需要什么樣的人才，熟悉了物流公司的運作模式。
1、實習(xí)內(nèi)容。
德邦物流股份有限公司公司成立于1996年9月，截止20__年5月，德邦物流已在全國30個省、市、自治區(qū)開設(shè)直營網(wǎng)點1300余家，員工27000多人，自有運輸車輛3200余臺，貨臺總面積超過50萬平方米，日吞吐貨量近3萬噸，服務(wù)網(wǎng)絡(luò)遍及國內(nèi)550多個城市和地區(qū)，覆蓋全國90%的經(jīng)濟中心和人口。公司位于石家莊市建設(shè)大街與南二環(huán)東路交匯處。該園區(qū)東鄰308國道，西鄰京廣鐵路和107國道，占據(jù)省會新火車站的核心區(qū)域，與華北五金機電城相輔相成，地理位置十分優(yōu)越。我所在的公司是德邦物流石家莊分公司。
我工作的部門屬于公司的市內(nèi)配送部，主職進貨。進貨部職能有：訂貨；采購訂單商品的收貨；代銷商品的退貨；經(jīng)銷商品的退貨；代銷供應(yīng)商的清場；經(jīng)銷供應(yīng)商的清場；商品調(diào)撥；倉庫的管理；價簽的管理；條碼的管理；所有的進退貨單據(jù)管理。
進貨的關(guān)鍵控制點為送貨車輛排隊等候，經(jīng)收貨員工同意才允許進入收貨區(qū)域，大門應(yīng)及時關(guān)閉；按采購提供的到貨情況表預(yù)先收貨；注意檢查是否是本商場的訂貨及是否過了訂單取消日期；驗收內(nèi)容包括：商品質(zhì)量、條形碼、保質(zhì)期和數(shù)量；應(yīng)按訂貨單位收貨，收貨數(shù)量不允許超過訂單數(shù)量；有質(zhì)量問題的商品應(yīng)拒收，由供應(yīng)商立即帶回；不能錄入系統(tǒng)的商品不允許進入商場銷售。
進貨目標(biāo)的計畫分析：
（1）握大略的到貨日、貨品、貨量及送貨車型式；
（2）盡可能準(zhǔn)確預(yù)測送貨車到達時程；
（3）配合停泊信息協(xié)調(diào)進出貨車的交通問題；
（4）為方便卸貨及搬運，計劃貨車的停車位置；
（5）預(yù)先計畫臨時存放位置。
卸貨使用設(shè)施有可移動式楔塊、升降平臺、車尾附升降臺、吊勾。
貨品的編號標(biāo)示可代替貨品信息。其功用有增加貨品資料的正確性；查核管制容易；提高貨品活動之工作效率，且便于信息之聯(lián)系傳遞；可以利用計算機處理分析；可以節(jié)省人力、減少開支、降低成本；便于領(lǐng)料及發(fā)料；因記錄正確可迅速按次序儲存或揀取貨品，一目了然減少弊端；削減存貨：一旦有了統(tǒng)一編號，可以防止重復(fù)訂購相同的對象，且倉儲及盤點作業(yè)將更易于進行，對控制存貨有很大幫助；可考慮選擇作業(yè)的優(yōu)先性，如先進先出；利用編號代碼來表示各種貨品，可防止公司機密外泄。
貨品編號的方法：流水號編號法、數(shù)字分段法、分組編號法、實際意義編號法、后數(shù)字編號法、暗示編號法。
之后是貨品分類。貨品的分類乃是將多種不同事物按其性質(zhì)或其它條件分別逐次區(qū)分，如此將可使后續(xù)作業(yè)效率提升，以收事半功倍之效。
其功用：可作貨品控制合理化的基礎(chǔ)；清楚分層歸類，可提高管理效率；能減少作業(yè)之走行移動距離，并使存取人員更容易記憶貨品位置，可說是增進作業(yè)效率之關(guān)鍵；便于收發(fā)保管；方便貨品的分配與調(diào)撥；便于物流中心貨品的聯(lián)合與委托采購；便于記帳及統(tǒng)計分析；便于審計、會計及稅收工作的進行；可作為貨品編號的依據(jù)。
貨品分類的原則：分類應(yīng)按照統(tǒng)一之標(biāo)準(zhǔn)，自大分類至小分類依同一原理區(qū)分，以合乎邏輯；分類必須根據(jù)企業(yè)本身的需要，來選擇適用的分類型式；分類必須有系統(tǒng)地展開，逐次細分，方能層次分明；分類應(yīng)明確而相互排斥，當(dāng)一產(chǎn)品已歸于某類，絕不可能再分至他類；分類必須具有完全性、普通性，分類系統(tǒng)應(yīng)能包羅萬象適用于廣大的地區(qū)類別，使所有物料均能清楚歸類；分類應(yīng)有不變性，即貨品一經(jīng)確定其類別后，便不可任意變更，以免造成混亂；分類應(yīng)有伸縮性，以便隨時可增列新貨品或新產(chǎn)品；分類必須確切實用，絕不可流于空想。
貨品分類的方式有按照貨品特性分類；按照貨品使用目的；方法及程序分類；按照交易行業(yè)分類；按照會計科目分類；依貨品狀態(tài)分類，如形狀、尺寸、顏色、重量等；依信息方面分類，如貨品送往之目的地別，顧客別等。
然后是貨品驗收檢查。貨品驗收的標(biāo)準(zhǔn)：采購合約或訂購單所規(guī)定的條件；以比價或議價時的合格樣品為準(zhǔn)據(jù)；采購合約中的規(guī)格或者圖解；各種產(chǎn)品的國家品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。
貨品驗收的方法有兩種：
（1）在品質(zhì)檢驗方面，包括物理試驗、化學(xué)分析及外形檢查等；
（2）數(shù)量的點收方面，除核對貨品號碼外，還可依據(jù)采購合約規(guī)定的單位，用度量衡工具，逐一衡量其長短、大小和輕重。
在實習(xí)中，我的工作具體就是以上介紹的。因為我所在部門主要負(fù)責(zé)市內(nèi)的貨物配送，所以在此詳細說明石家莊市的物流情況。
近年來，石家莊現(xiàn)代流通領(lǐng)域的改革不斷深化，對外開放逐步擴大，載體設(shè)施日趨完善，整體基礎(chǔ)條件發(fā)生了很大變化。作為省會城市，石家莊市是河北省政治、經(jīng)濟、文化中心，依托高密度的鐵路、公路交通資源成為華北地區(qū)重要的商埠。石家莊素有“南北通衢，燕晉咽喉”之稱，是全國鐵路、公路、郵政、通訊的重要樞紐。經(jīng)調(diào)查分析，各種運輸工具現(xiàn)狀如下：
公路運輸發(fā)展現(xiàn)狀：石家莊市公路運輸四通八達，京深、石太、石黃、青銀高速公路和107、307、308等國家級公路在市域內(nèi)縱橫交錯，地方道路基本實現(xiàn)了鄉(xiāng)鄉(xiāng)通柏油路、村村通公路，形成了以國省干線公路為骨架，地方道路為支脈，縱橫交錯、四通八達的公路交通網(wǎng)絡(luò)。
鐵路運輸設(shè)施：石家莊市是我國北方重要的客貨中轉(zhuǎn)達中心，有京廣、石太、石德三條鐵路交會于此，朔黃鐵路橫穿市區(qū)北部。石家莊火車站為全國三大工業(yè)編組站之一。
倉儲設(shè)施：石家莊市倉儲設(shè)施占地6000余畝，80%在三環(huán)以內(nèi)，倉庫面積160萬平方米左右。除企業(yè)自用倉庫約占1/3外，2/3的倉庫設(shè)施為商業(yè)用途，主要有中儲物流，內(nèi)陸港、新基業(yè)物流以及五大貨運市場倉庫設(shè)施。
通過各種資料的調(diào)查分析研究，可以發(fā)現(xiàn)隨著經(jīng)濟的發(fā)展，石家莊市物流企業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)以下幾個特點：
（1）政策引導(dǎo)明顯，逐步實現(xiàn)了傳統(tǒng)貨運經(jīng)營模式向現(xiàn)代物流轉(zhuǎn)變。石家莊市的大多數(shù)運輸企業(yè)發(fā)展物流的積極性非常高，采取籌資、引資和合資等多種手段組建物流企業(yè)，如中儲物流，逐步改變傳統(tǒng)的物資倉儲供應(yīng)，向現(xiàn)代的物資配送、包裝、搬運、流通加工、信息處理等綜合物流服務(wù)發(fā)展。
（2）現(xiàn)代商業(yè)物流發(fā)展迅速。依托石家莊市兩大商品批發(fā)市場，站場建設(shè)迅猛發(fā)展，先后建立了石家莊市南三條倉儲有限公司、石家莊市匯通貨運服務(wù)中心、華明貨運信息園區(qū)、公路主樞紐西王貨運市場、河北東鑫實業(yè)有限公司蔬菜既農(nóng)副產(chǎn)品倉儲配送中心。
（3）物流樞紐基本形成，服務(wù)功能定位明顯。一是依托新華集貿(mào)中心和南三條小商品市場，建立了南三條貨運市場，提供小商品的倉儲、運輸、包裝、配送。二是依托東簡良農(nóng)副產(chǎn)品及蔬菜批發(fā)市場，建立了東簡良農(nóng)副產(chǎn)品配送中心。三是依托華北制藥、石家莊制藥、華曙制藥等多家大型制藥集團及醫(yī)藥商業(yè)企業(yè)，建立了國大醫(yī)藥物流倉儲配送園區(qū)。四是依托現(xiàn)代信息系統(tǒng)，建立了華明貨運信息服務(wù)園區(qū)。五是建立了以卸貨倉儲為主的匯通貨運服務(wù)中心。
2、問題與解決建議。
通過對資料的分析研究和同事們的幫助，我認(rèn)為石家莊市的物流發(fā)展存在幾個問題：
（1）缺乏統(tǒng)一的宏觀協(xié)調(diào)機構(gòu)和發(fā)展規(guī)劃。城市物流規(guī)劃是一項龐雜的系統(tǒng)工程，涉及到眾多的部門，與社會經(jīng)濟的方方面面有著密不可分的聯(lián)系，任何一個單獨部門都不可能完成城市物流規(guī)劃和發(fā)展的要求。目前為止，石家莊市還沒有建立那種由市政府領(lǐng)導(dǎo)牽頭的物流發(fā)展綜合協(xié)調(diào)機構(gòu)，缺乏對城市物流園區(qū)的統(tǒng)一規(guī)劃和設(shè)計。
（2）現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)體系不健全?，F(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)作為一種復(fù)合產(chǎn)業(yè)，涉及到從工農(nóng)業(yè)、商業(yè)到運輸、倉儲、信息服務(wù)等各經(jīng)營領(lǐng)域，各個行業(yè)的發(fā)展勢必影響整個產(chǎn)業(yè)體系即物流業(yè)體系和發(fā)展。但就目前看，石家莊市運輸、倉儲、城市配送、信息服務(wù)等諸多方面的物流服務(wù)領(lǐng)域建設(shè)非常薄弱，物流業(yè)仍徘徊在由倉儲、貨運向物流服務(wù)提供轉(zhuǎn)型的迷宮中，物流企業(yè)服務(wù)內(nèi)容僅停留在倉儲、運輸、搬運上，整體經(jīng)營方式、管理水平和技術(shù)裝備落后，很少有物流企業(yè)能夠提供綜合性、全方位的物流服務(wù)，第三方物流發(fā)展緩慢，現(xiàn)代物流服務(wù)功能不高。
（3）物流人才匱乏，信息化和專業(yè)化程度低。目前，石家莊市還沒有專門的物流研究機構(gòu)，在物流科學(xué)技術(shù)及理論研究上不深，難以適應(yīng)石家莊物流園區(qū)國際化、現(xiàn)代化發(fā)展的需要。
通過這幾天對資料的分析和對物流園內(nèi)的調(diào)查研究，在同事的幫助下，我對加快發(fā)展石家莊現(xiàn)代物流業(yè)提出以下幾點建議：
（1）盡快制定石家莊市運輸服務(wù)業(yè)的行業(yè)管理法規(guī)，加強對物流企業(yè)的監(jiān)管，規(guī)范物流市場發(fā)展。
（2）加大政府扶持力度，加快物流基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。建議石家莊市對物流基礎(chǔ)設(shè)施的發(fā)展在土地、資金、政策上給予扶持，大力發(fā)展如內(nèi)陸港這樣的大型物流基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，鼓勵更多的投資者參與物流項目投資。
（3）加快促進傳統(tǒng)運輸業(yè)和倉儲業(yè)向現(xiàn)代物流轉(zhuǎn)型的步伐，提高物流供應(yīng)能力。鼓勵大型生產(chǎn)企業(yè)將物流業(yè)務(wù)從生產(chǎn)中分離出來，鼓勵傳統(tǒng)運輸、倉儲、代理企業(yè)與生產(chǎn)企業(yè)結(jié)盟，發(fā)展為物流供應(yīng)商。
（4）加強物流人才培養(yǎng)。提高全市對加快物流業(yè)的認(rèn)識，實施人才開發(fā)戰(zhàn)略，建設(shè)石家莊市現(xiàn)代物流人才基地，建立完善的多層次的教育體系，滿足對物流人才多樣化的需求。
在這次實習(xí)中，我還對自己的人際交往上有了新的認(rèn)識。
首先，同事相處的第一步便是平等。不管你是職高一等的老手還是新近入行的新手，應(yīng)絕對擯棄不平等的關(guān)系，存自大或心存自卑都是同事間相處的大忌。其次，和諧的同事關(guān)系對你的工作不無裨益，將同事看作生活中的朋友，不要在辦公室中板著一張臉，人們覺得你自命清高，不屑與大家共處。還有就是，相處中你要學(xué)會真誠待人，到問題時一定要先站在別人的立場上為對方想一想，這樣一來，常?？梢詫巿?zhí)湮滅在搖籃中。同時要學(xué)會謙讓，“忍一時，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空”這話不無道理。
見習(xí)報告總結(jié)篇九
一、見習(xí)目的：感受教師的教育實踐能力,增強師范技能,學(xué)習(xí)經(jīng)驗.
二、見習(xí)時間：xx年9月19日至xx年9月23日。
三、見習(xí)地點：xxx學(xué)校。
xx年9月19日，在帶隊老師的帶領(lǐng)下，我們0738班的學(xué)生懷著幾分新鮮，帶著些許興奮，整理師容師紀(jì)前往潮州市的貴族學(xué)校，開始了我們?yōu)槠谖逄斓囊娏?xí)生活，小學(xué)見習(xí)總結(jié)。
在見習(xí)的五天里，我們主要做的就是坐在教室后面聽老師上課，邊聽邊做筆記，學(xué)習(xí)老師們?nèi)绾谓M織教育與教學(xué)、如何組織管理、借鑒老師的語言表達、教育機智及科研能力。在見習(xí)期間，我們一共聽了18節(jié)課，而且課程類別豐富：語文5節(jié)，數(shù)學(xué)1節(jié)，英語6節(jié)，體育1節(jié)，科學(xué)1節(jié)，計算機1節(jié)，音樂1節(jié)，美術(shù)1節(jié)，思品1節(jié)。我比較喜歡的是英語課和科學(xué)課。該校英語老師利用現(xiàn)先進的多媒體設(shè)備、豐富的道具結(jié)合先進的教育理念豐富了以學(xué)生為主導(dǎo)的英語課堂，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂氣氛活躍，科學(xué)課上林老師把難懂的溶解理論聯(lián)系實際，利用糖、鹽、沙子及面粉做了四個直觀明了的溶解實驗，增強學(xué)生的理解并快速消化知識。
我個人認(rèn)為小學(xué)教育特別講究藝術(shù)性，就像一個演員，說哭就哭，說笑就笑。而小學(xué)老師那語言表達絕對不是等閑之輩所能擁有的。小學(xué)生比較好動，注意力不持久，自制力差，所以小學(xué)課堂極易混亂，老師得適時整頓紀(jì)律，這就需要一定的語言技巧。倘若你對著整個混亂的課堂怒吼“請安靜”“馬上給我坐好”估計部分搗蛋鬼不會聽你的話。城南中英文學(xué)校的老師就有那么一套。也許是該校的學(xué)生從小接受那里的先進教育，素質(zhì)比較高，他們只要聽到老師說onetowthree就會接著說abc并在說完這三個字母之前調(diào)整好坐姿，重新投入學(xué)習(xí)中。所以規(guī)矩很重要，“無規(guī)矩不成方圓”，有了這些行為規(guī)范、指令，小學(xué)生就有了遵守課堂紀(jì)律的標(biāo)準(zhǔn)。
在見習(xí)的日子里，我親眼目睹了為人師的艱辛。小學(xué)教師的工作比較繁瑣，事無巨細都得自己做，除了傳道、授業(yè)、解惑這些本職工作外，還要有親情的付出，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，這樣才會有幼苗的茁壯成長！在對待學(xué)生方面，老師要平等對待優(yōu)生和差生，每個孩子都很可愛，他們熱情、純真、充滿求知欲。把他們教育成未來國家的有用之才是老師的責(zé)任個使命對于未來的工作，我在這短暫的五天見習(xí)生活里我已經(jīng)做好了理準(zhǔn)備，為教育事業(yè)貢獻一份力的決心也更加堅定！
此次見習(xí)真是讓我們受益匪淺，也為我們明年的實習(xí)奠定了基礎(chǔ)，感謝學(xué)校給我們機會！
見習(xí)報告總結(jié)篇十
本次教學(xué)見習(xí)活動于2023年12月1日至2023年12月31日進行。地點為上海市某小學(xué)。主要參與人員包括教育專業(yè)本科生、研究生共20人。其中，本科生10人，研究生10人。帶隊老師為某小學(xué)教導(dǎo)主任，總共分為五個小組，每組由一位老師帶隊。
二、見習(xí)內(nèi)容。
本次教學(xué)見習(xí)的主要內(nèi)容包括：教學(xué)觀摩、班級管理觀摩、課程觀摩、學(xué)生個案研究以及教育調(diào)查。
本次教學(xué)觀摩主要針對小學(xué)1年級至5年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、體育、音樂等課程進行。我們觀摩了各年級的常態(tài)課和公開課，包括教師的授課過程、教學(xué)方法、師生互動等環(huán)節(jié)。通過觀摩，我們對小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)有了更深入的了解。
2.班級管理觀摩。
本次班級管理觀摩主要針對班主任如何進行班級管理。我們觀摩了班主任如何進行班級日常管理、組織活動、處理學(xué)生問題等。通過觀摩，我們對班主任工作有了更深入的了解。
3.課程觀摩。
本次課程觀摩主要針對小學(xué)1年級至5年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、體育、音樂等課程的教師培訓(xùn)。我們觀摩了各年級的老師如何進行授課，以及如何進行課程設(shè)計和教學(xué)實施。通過觀摩，我們對教師的授課過程有了更深入的了解。
4.學(xué)生個案研究。
本次學(xué)生個案研究主要針對一位學(xué)生進行。我們觀察了這位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、家庭背景等，以及班主任如何進行這位學(xué)生的輔導(dǎo)和溝通。通過觀察和溝通，我們對這位學(xué)生有了更深入的了解。
5.教育調(diào)查。
本次教育調(diào)查主要針對學(xué)生對教育的看法和需求。我們向?qū)W生進行了一次問卷調(diào)查，以及與部分學(xué)生進行了一次訪談。通過調(diào)查，我們了解了學(xué)生對教育的需求和看法，以及教育存在的問題。
三、見習(xí)反思。
通過本次教學(xué)見習(xí)，我們對小學(xué)教育教學(xué)有了更深入的了解，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在理論和技能方面存在的不足。在反思中，我們認(rèn)識到自己需要進一步提高自己的教育教學(xué)水平，不斷更新教育觀念，提高教育質(zhì)量。同時，我們也需要加強對小學(xué)生心理和需求的了解，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
本次教學(xué)見習(xí)活動取得了圓滿成功。通過本次活動，我們不僅增強了自己的教育教學(xué)水平，還深入了解了小學(xué)教育教學(xué)的情況，拓寬了自己的視野。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了自己在理論和技能方面存在的不足，認(rèn)識到了提高教育教學(xué)質(zhì)量的緊迫性。我們將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻自己的力量。
見習(xí)報告總結(jié)篇十一
短短幾周的教育見習(xí)轉(zhuǎn)眼結(jié)束了。很幸運地被分配到金一中這所著名的省一級重點中學(xué)，遇到風(fēng)格迥異的各位優(yōu)秀英語老師，使我在觀摩中深有啟發(fā)。
在觀察和與老師的交流中，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)的教學(xué)設(shè)計其實都是理想狀態(tài)下的模板。在實際的教學(xué)過程中，考慮到教學(xué)進度和教學(xué)效率，不可能完全實行。我們的教學(xué)設(shè)計將單元設(shè)計分為熱身、閱讀、詞匯、語法、聽力、寫作、測試等各個孤立的模塊，并假設(shè)給予相同的時間。但在應(yīng)試教育的大背景下，教師必須壓縮甚至完全省略其中的若干環(huán)節(jié)，而將側(cè)重點放在與提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績密切相關(guān)的環(huán)節(jié)上，如語法、寫作與測試。但不得不承認(rèn)，金一中老師的課堂還是給我們留下了深刻印象。
老師們或是詼諧幽默，或是激情洋溢，或是沉穩(wěn)大氣，或是細致入微?？偠灾蠋焸兏髯缘囊惶捉虒W(xué)方案和風(fēng)格與學(xué)情相適應(yīng)。我們的指導(dǎo)老師錢劍英老師課堂教學(xué)思路非常清晰，她比較注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在導(dǎo)入和閱讀課中，總是給學(xué)生很多發(fā)言機會。錢老師經(jīng)驗豐富，她有條不紊地掌握著課堂節(jié)奏，她讓學(xué)生將課堂討論的一些結(jié)果記在筆記本上。我課后問了錢老師原因，老師解釋說這是為了讓學(xué)生積累寫作的素材，因為這個討論題（在洋節(jié)日益時興的今天，應(yīng)該如何保護中國傳統(tǒng)節(jié)日？）本身就是一個比較熱門的話題，所以在寫作中出現(xiàn)的可能性也較大。對課堂中要不要全用英語講的問題，老師解釋道：最好是英語和中文參半。如果全用英語講，那必然得用非常淺顯的英文，而這樣則不能培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。金一中的生源雖然好，但是大多數(shù)學(xué)生英語水平還落后于母語，一些比較抽象的觀點必須得用中文講。
另一位封占萍老師則是一位嚴(yán)謹(jǐn)扎實型的老師。封老師一看就知是經(jīng)驗豐富的老教師。她很能控制課堂的輕重緩急，在需要討論時能調(diào)動學(xué)生的熱情，在講解語言點時又能使學(xué)生安靜下來記筆記。缺點可能是學(xué)生一直處于被動的狀態(tài)，老師是課堂的中心。考慮到高考的壓力，我們能理解這種比較傳統(tǒng)的課堂模式。
在聽課過程中，我注意到一部分老師很少使用ppt上新課，他們大多讓學(xué)生先聽課文錄音，然后就文本結(jié)構(gòu)、語句理解和細節(jié)方面提問學(xué)生；另一部分老師雖然用了ppt，但ppt大多十分樸素（封占萍老師在教研會上強調(diào)說ppt不能過于花哨，否則會起到干擾作用而影響學(xué)生對重點的學(xué)習(xí)）。將ppt用到極致的應(yīng)該是張弘老師，他的最大特點就是以圖引入，用圖片說話。他的ppt里有大量的圖片，很多是世界著名建筑物。張老師或用這些圖片引入上課話題，或用它們進行句式或語法結(jié)構(gòu)的操練。總體來說，這些圖片不僅增加了課堂的趣味性，而且增加了學(xué)生的文化知識。缺點可能是有時候圖片與上課內(nèi)容相關(guān)性太少，造成課堂的偏離。
習(xí)題課應(yīng)該是趣味性最少的課。老師在習(xí)題課上或是給學(xué)生練聽力，或是聽寫，或是講解語法和閱讀技巧。關(guān)于聽力訓(xùn)練，有些老師讓學(xué)生聽第一遍時做聽第二遍時講解，有些老師則是聽一道講一道，講解完聽力中重要詞組后讓學(xué)生再聽一次。我認(rèn)為這兩種方法各有千秋，適合不同水平的學(xué)生。第一種保持了聽力的完整與流暢性，適合水平較高的學(xué)生。第二種則適時讓學(xué)生知道原因，同時掌握一些聽力高頻詞匯，適合于水平較差的學(xué)生。對于聽寫，不同老師也有各自的處理方法。高二一老師的聽寫難度比較大，她的聽寫分成四部分，第一部分聽英文解釋寫英文單詞，第二部分聽中文解釋寫英文詞組，第三部分聽英文單詞但要進行詞性或形式的變化，第四部分聽寫課文的一個段落。而高一另一老師則讓學(xué)生聽單詞表錄音寫單詞，老師先讓學(xué)生跟錄音讀了一遍單詞，然后馬上聽寫，最后讓學(xué)生直接校對聽寫。其間老師甚至不置一詞，講完語言點后，老師就放seasonsinthesun讓學(xué)生學(xué)習(xí)，其中抽數(shù)軟件的運用使課堂氣氛達到頂點。后來了解到被授課的.18班是理科實驗班，學(xué)生水平普遍較高，對知識的掌握速度快，不需要老師很多的講解，所以他們的課堂很輕松。
這些鮮活的例子對我的啟示：
1.具體情況具體分析。我們要根據(jù)學(xué)生的情況采用不同的教學(xué)方法和不同的教學(xué)進度。很多新老師過于追求課堂的趣味性會造成學(xué)生學(xué)習(xí)效果低，不能完成教學(xué)任務(wù)的情況。
2.課堂不能過于理想化。我們可能會按照大學(xué)教授的方法來進行教學(xué)設(shè)計，但在實際的操作中，很多步驟都是得省略的。大學(xué)版的中學(xué)英語教學(xué)設(shè)計給出了理論指導(dǎo)下專家認(rèn)為比較合理有效的語言學(xué)習(xí)方法，但這種方法在實行應(yīng)試教育的高中是不適合的。
很遺憾的是由于指導(dǎo)老師較忙，我們彼此沒有過多的交流，我們也沒能進行班主任工作，最大的遺憾是沒能體驗一下課堂教學(xué)。但從課堂觀摩中，我們還是有很多體會。
作為師范院校一門重要的綜合實踐必修課程，教育見習(xí)既是對我們師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項綜合訓(xùn)練，又是對我們心理、思想、能力及知識等各種素質(zhì)的全面檢驗與提高。它不僅促進我們形成合理的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)，還幫助我們增強對社會、國情、中小學(xué)教育現(xiàn)狀的了解，激發(fā)我們對教育事業(yè)的熱愛以及對教師職業(yè)的認(rèn)同感。
當(dāng)然見習(xí)當(dāng)中也暴露了我個人一些專業(yè)知識的不扎實，如語法知識和語音知識。在大學(xué)剩下的一年半時間里，除了努力提高師范技能，我還要努力補足自己的專業(yè)知識，不斷學(xué)習(xí)，豐富自己各方面的知識，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下。我們要志存高遠，不要僅滿足于成為一名合格的教師，而要向優(yōu)秀教師的目標(biāo)進發(fā)。
見習(xí)報告總結(jié)篇十二
教學(xué)見習(xí)是教師教育的重要組成部分，是教師專業(yè)成長的必要途徑。我有幸在初等教育學(xué)院和文博老師的指導(dǎo)下，于2022年10月17日至11月20日進行了為期兩個月的教學(xué)見習(xí)，在白塔民工子弟學(xué)校開展了一系列的教學(xué)工作。通過本次教學(xué)見習(xí)，我對教師這一職業(yè)有了更加深入的了解，對于當(dāng)一名教師有了更加具體的體會。教學(xué)見習(xí)期間，我積極聽課，學(xué)習(xí)老師們的授課方式和教學(xué)方法，認(rèn)真思考，不斷總結(jié)，逐漸領(lǐng)會到教學(xué)的精髓，教學(xué)經(jīng)驗也得到了相應(yīng)的提高。
1.聽課。在教學(xué)見習(xí)的第一周，我認(rèn)真聽取了老師們的授課，記下了他們的教學(xué)特點和教學(xué)方法，分析了他們的課堂組織方式和設(shè)計思路，初步了解了一些常用的教學(xué)方法和技巧。
2.備課。在聽取了老師的授課后，我認(rèn)真準(zhǔn)備了教學(xué)所需的資料，編寫了詳細的教案，設(shè)計了課堂活動，明確了教學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)。
3.上課。在上課期間，我認(rèn)真聽取同學(xué)們的意見和建議，根據(jù)學(xué)生的反饋和自己的實踐經(jīng)驗，不斷完善教學(xué)設(shè)計，使教學(xué)更加貼近學(xué)生。
4.批改作業(yè)和考試。我認(rèn)真批改同學(xué)們的作業(yè)，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時也進行了一些隨堂考試，以檢驗同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果。
1.教師的角色不僅是傳統(tǒng)意義上的傳授知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力。因此，教師需要設(shè)計恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團隊協(xié)作精神。
2.教師在教學(xué)過程中需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識體系，以適應(yīng)時代的發(fā)展和學(xué)生的需求。同時，教師還需要關(guān)注學(xué)生的個體差異和心理需求，注重學(xué)生的個性化發(fā)展。
3.教學(xué)需要創(chuàng)新，需要不斷嘗試新的教學(xué)方法和技巧，以提高教學(xué)效果。例如，在課堂上引入互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與其中，增加課堂互動性和趣味性。
4.教師應(yīng)該注重自己的形象和言行舉止，以身作則，成為學(xué)生的良師益友。同時，教師還需要尊重學(xué)生的個性，關(guān)注學(xué)生的成長，為學(xué)生提供必要的幫助和指導(dǎo)。
1.加強實踐教學(xué)。在教學(xué)過程中，應(yīng)該注重實踐教學(xué)，讓學(xué)生通過實踐操作和體驗，更好地理解和掌握所學(xué)知識。
2.注重個性化教學(xué)。由于學(xué)生的個體差異較大，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同需求和特點，采取不同的教學(xué)方法和手段，注重學(xué)生的個性化發(fā)展。
3.引入現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，應(yīng)該引入現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)，如多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，以提高教學(xué)效果。
4.加強與學(xué)生的溝通和互動。在教學(xué)過程中，應(yīng)該加強與學(xué)生的溝通和互動，了解學(xué)生的需求和問題，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。
總之，教學(xué)見習(xí)是教師教育的重要組成部分，是教師專業(yè)成長的必要途徑。通過本次教學(xué)見習(xí)，我對教師這一職業(yè)有了更加深入的了解，對于當(dāng)一名教師有了更加具體的體會。教學(xué)見習(xí)期間，我積極聽課，學(xué)習(xí)老師們的授課方式和教學(xué)方法，認(rèn)真思考，不斷總結(jié)，逐漸領(lǐng)會到教學(xué)的精髓，教學(xué)經(jīng)驗也得到了相應(yīng)的提高。
見習(xí)報告總結(jié)篇十三
引言：
作為一名未來的教師，我有幸在今年春天進行了為期兩個月的教學(xué)見習(xí)。本次見習(xí)地點位于一所位于北京市的中等職業(yè)學(xué)校，我參與了不同年齡和學(xué)科的教學(xué)活動，從而深入了解教育實踐的全過程。本報告將總結(jié)我在見習(xí)期間的主要經(jīng)歷、分析我的收獲和不足，并提出建議，以期通過這次見習(xí)，更好地為未來的教育工作做好準(zhǔn)備。
主要內(nèi)容：
1.見習(xí)過程：我參與了不同年齡和學(xué)科的教學(xué)活動，包括數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)等。在每個科目中，我都觀察了老師的教學(xué)過程，并參與了學(xué)生的課堂互動。同時，我也參與了備課、授課等教學(xué)環(huán)節(jié)。
2.實踐經(jīng)驗：通過這次見習(xí)，我深入了解了教學(xué)實踐的全過程。我學(xué)會了如何備課、如何設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)、如何與學(xué)生互動等。此外，我還學(xué)習(xí)了如何處理課堂突發(fā)情況，如何評估學(xué)生的學(xué)習(xí)進度等。
3.收獲和不足：在這次見習(xí)中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。我了解到，作為一名教師，要關(guān)注學(xué)生的需求，設(shè)計有趣的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，我也意識到，作為一名教師，要有扎實的專業(yè)知識，良好的溝通技巧，以及強烈的責(zé)任心。此外，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，例如課堂掌控能力有待提高等。
4.建議：為了更好地為未來的教育工作做好準(zhǔn)備，我提出以下建議：首先，要持續(xù)提高自己的專業(yè)知識；其次，要注重實踐，積累教學(xué)經(jīng)驗；最后，要關(guān)注學(xué)生的需求，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
總結(jié)：
通過這次教學(xué)見習(xí)，我深入了解了教育實踐的全過程，并積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長貢獻自己的力量。同時，我也將以此次見習(xí)為契機，不斷反思自己的不足，努力克服困難，為成為一名優(yōu)秀的教師而努力。
最后，我要感謝學(xué)校和指導(dǎo)老師給我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會和指導(dǎo)。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷充實自己，提高自己的教學(xué)水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻自己的力量。
見習(xí)報告總結(jié)篇十四
本次教學(xué)實習(xí)工作共計8周，具體安排如下：第5-7周進行課堂教學(xué)實習(xí)，第8周進行班主任實習(xí)，實習(xí)的內(nèi)容包括課堂教學(xué)和班主任工作。
實習(xí)班級：初一（1）班。
實習(xí)科目：語文。
實習(xí)班級：初一（2）班。
實習(xí)科目：數(shù)學(xué)。
實習(xí)班級：初一（3）班。
實習(xí)科目：英語。
在課堂教學(xué)實習(xí)方面，每一位實習(xí)生都認(rèn)真?zhèn)湔n，并且積極征求指導(dǎo)老師的意見，根據(jù)學(xué)生的實際情況進行課堂設(shè)計，盡量使課堂生動有趣，能夠引起學(xué)生的興趣，并能夠理論聯(lián)系實際，通過實例來加深學(xué)生對知識的理解。同時，實習(xí)生之間也相互聽課，通過聽課，實習(xí)生們能夠互相學(xué)習(xí)，取長補短，從而更好地提高自己的教學(xué)水平。
2.班主任實習(xí)。
在班主任實習(xí)方面，實習(xí)生們通過和指導(dǎo)老師交流，深入了解班級情況，并積極參與到班級日常管理工作中。同時，實習(xí)生們還通過和學(xué)生的交流，了解學(xué)生的情況，并積極幫助學(xué)生解決問題，增強了學(xué)生的信任和感情。
通過本次教學(xué)實習(xí)工作，實習(xí)生們不僅提高了自己的教學(xué)水平，還增強了自己的組織和管理能力，同時也加深了對教育的認(rèn)識和理解。在實習(xí)過程中，實習(xí)生們還積極總結(jié)自己的經(jīng)驗，并和指導(dǎo)老師交流，從而更好地提高了自己的教學(xué)水平。
總之，本次教學(xué)實習(xí)工作取得了很好的成效，實習(xí)生們不僅學(xué)到了很多知識，還提高了自己的能力，為將來的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
見習(xí)報告總結(jié)篇十五
我叫--。我于20--年畢業(yè)于安徽科技大學(xué)。4月份我被分配到--x工作。今年5月，他正式上任。隨著時間的流逝，為期一年的實習(xí)期悄然逝去。在這一年的實習(xí)中，我努力彌補自己知識上的不足，熟悉并掌握多種專業(yè)的業(yè)務(wù)知識，能夠更加熟練的開展各項工作?？梢哉f，這些都得益于領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和同事的指導(dǎo)。我將把今年的工作總結(jié)如下:。
1.虛心學(xué)習(xí)，不斷進步。
在實習(xí)期間，我意識到自己在實際工作中的不足，缺乏實踐經(jīng)驗，缺乏井下現(xiàn)場經(jīng)驗。因此，在日常工作中，我不斷向領(lǐng)導(dǎo)和地下工作者學(xué)習(xí)，并加速補充自己的現(xiàn)場實踐經(jīng)驗。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度對待煤礦的各項工作，爭取不斷進步，提高自己的專業(yè)技術(shù)能力。
在機電工作領(lǐng)域的實習(xí)中，總是會有很多事情在剛開始的時候沒有理解，在團隊領(lǐng)導(dǎo)的細心指導(dǎo)下慢慢的掌握。在地下機電設(shè)備的維護,總有許多技術(shù)問題在實際應(yīng)用中,如柴油單軌吊車和帶式輸送機的維護相對專業(yè)的技術(shù)知識,不從書籍、現(xiàn)場工人師傅,他的追隨者,他們是我的老師,讓我一個很大的進步。
認(rèn)真履行職責(zé)，努力工作。
我深知煤礦技術(shù)工作的艱巨性和重要性，所以在開始的時候，我要求自己要嚴(yán)格，不要粗心，不要犯任何錯誤。只有腳踏實地，認(rèn)真負(fù)責(zé)，才能做到高質(zhì)量、高效率。因此，我把履行崗位職責(zé)和虛心學(xué)習(xí)作為我的核心任務(wù)。
在試用期間的安全監(jiān)察小組,每天去駕駛的臉,按照運營商的好,觀察和記錄現(xiàn)場操作員的操作過程,認(rèn)真監(jiān)督設(shè)備和人員的安全功能的建筑面積領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,和杜絕習(xí)慣性違規(guī)計劃、布置、檢查、總結(jié)和評估的安全生產(chǎn)工作,堅決、堅決地抓好無證作業(yè)，堅決查處其他安全違規(guī)行為，掌握威脅安全生產(chǎn)的重大隱患和薄弱環(huán)節(jié)。與“操作規(guī)程”和“措施”相比，我們獲得了許多重要的一線經(jīng)驗。我也經(jīng)常和我的同事討論和高級兄弟編譯程序和措施的基礎(chǔ)和實際效果,沒有多少經(jīng)驗和知識,已奠定了堅實的基礎(chǔ)為我未來的工作,也讓我更快地進入角色,照顧我的工作。
簡單真誠，嚴(yán)格自律。
作為一名煤礦技術(shù)員，我知道我應(yīng)該有一個簡單樸素的性格，努力使自己簡單而不虛偽，熱情而不急躁。時刻牢記各項規(guī)章制度，能夠準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥幚砀黜椆ぷ?，特別是地下技術(shù)工作。
在工作上，我不怕困難，時刻提醒自己要有堅強的拼搏精神。雖然煤礦有更多的加班工作，但我知道煤礦的工作沒有假期，所以我們不能抱怨。對于困難的工作，我們應(yīng)該敢于面對困難，以真誠的態(tài)度和開放的工作作風(fēng)贏得領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。在生活方面，我積極參加公司組織的各種活動，保持了相對健康的生活方式。
不知不覺中，我工作了一年?？偟膩碚f，這是一年的學(xué)習(xí)，一年的鍛煉，一年的收獲。在團隊中，我已經(jīng)完成了領(lǐng)導(dǎo)交給我的所有任務(wù)。從對員工的學(xué)習(xí)，團隊精神文明的建設(shè)到現(xiàn)場的跟進課堂，我都能更好的完成并積極做好自己能做的事情。在系里，我和系里的同事一起學(xué)習(xí)。我希望我能看到更多，學(xué)到更多，偶爾幫助別人在任何地方和任何場合極其涉及。由于前期缺乏自己的經(jīng)驗，養(yǎng)成了虛心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我知道，學(xué)習(xí)和工作的道路在未來仍然很長。
見習(xí)報告總結(jié)篇一
引言：
本次實習(xí)旨在增強我的實踐能力和職場技能，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。在實習(xí)期間，我主要參與了市場推廣工作，包括市場調(diào)研、廣告策劃、文案撰寫等方面的工作。通過這次實習(xí)，我對市場營銷有了更深入的了解，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的一些問題和不足之處。
實習(xí)內(nèi)容：
在實習(xí)期間，我參與了多個市場推廣項目。其中最具挑戰(zhàn)性的任務(wù)是為一款新興智能家居產(chǎn)品進行品牌推廣。為了了解目標(biāo)客戶群體的需求和偏好，我與團隊進行了深入的市場調(diào)研，收集了大量的用戶反饋和數(shù)據(jù)分析。在此基礎(chǔ)上，我們制定了廣告宣傳方案，通過多個渠道進行廣告投放，最終取得了不錯的推廣效果。
在另一個項目中，我負(fù)責(zé)撰寫了一篇關(guān)于公司環(huán)保社會責(zé)任的宣傳文案。在這篇文案中，我結(jié)合了公司的實際案例和數(shù)據(jù)，向客戶傳遞了公司關(guān)注環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的形象。這篇文案得到了客戶的高度評價和認(rèn)可，為公司樹立了良好的形象。
收獲與不足：
通過這次實習(xí)，我不僅增強了自己的實踐能力和團隊協(xié)作能力，還學(xué)習(xí)到了市場調(diào)研、廣告策劃、文案撰寫等方面的專業(yè)知識和技能。同時，我也深刻地認(rèn)識到了自己在這些方面的不足之處。例如，在市場調(diào)研中，我缺乏對數(shù)據(jù)的分析和解讀能力，文案撰寫方面也存在一定的語言表達問題。這些不足之處提醒我在未來的學(xué)習(xí)和工作中需要更加努力。
建議與展望：
為了更好地適應(yīng)職場的需求，我建議在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我應(yīng)該加強自己的數(shù)據(jù)分析能力，多參加實踐項目，提高自己的專業(yè)技能。同時，我也希望在未來的實習(xí)中能夠有更多的機會參與更具挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性的項目，以提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。
總之，這次實習(xí)讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)，也讓我更加深入地了解了市場營銷和文案策劃等領(lǐng)域。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
見習(xí)報告總結(jié)篇二
總結(jié)報告是對一定時期內(nèi)的工作加以總結(jié)，分析和研究，肯定成績，找出問題，得出經(jīng)驗教訓(xùn)，摸索事物的發(fā)展規(guī)律，用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書面文體。下面是學(xué)前教育見習(xí)報告總結(jié)，請參考！
這是上大學(xué)以來的第一次見習(xí)。由于之前從來沒有真正的走進過幼兒園，因此每個人都是抱著極大的好奇心與興奮性。
一大早就坐上了開往武漢的汽車，中午十一點多才到達xx。一下車，就看到門口的led屏上歡迎長大師生的字幕。走進xx，映入眼簾的是一些證書，還有屏幕上小朋友們純真的笑容。往里走，有一個展示廳，里面有xx自己編寫的教材和自創(chuàng)的玩具以及蒙氏教育的教具等。工作人員給我們簡短的介紹了xx的情況，向我們講解見習(xí)過程和應(yīng)該注意的事項就帶我們參觀了大樓，處處可見xx人的精神：至愛至真，育善育美。
簡短的休息后，就正式進入了下午的見習(xí)環(huán)節(jié)。xx公司將我們分為了三個小組分別進行學(xué)習(xí)，我所在的小組有11個人。從xx公司到達清江山水幼兒園幼兒園用了十五分鐘，大家都很累了，但是，所有的疲倦在大家進入幼兒園的那一刻便都煙消云散了。
進入幼兒園，便被他溫馨的環(huán)境所吸引了。跟我們平時映像中的學(xué)校完全不同，完全就是家的感覺。一些細微小處都考慮的很周到，比如說若是要與家長進行交流，是在一張類似于餐桌樣的桌子上進行的，旁邊有一個用簾子隔開的小地方，里面還擺上了小桌子小凳子，說是因為跟家長交流時為了避免小朋友無聊而開設(shè)的，以后要做成一個科學(xué)角。處處體現(xiàn)著其用心。
由于兩點左右小朋友都還沒有起床，園長就帶我們參觀了xx，看得我們很是羨慕，樓梯的墻上都是他們自己動手制作的美工作品，還設(shè)有專門的舞蹈室，閱讀室，美工室，游戲室和娃娃家房。色彩豐富，卻不會感覺花花綠綠。里面的設(shè)施與人性化是讓我們想回到幼兒園的主要原因。在舞蹈室里，有一面大鏡子，投影儀和舞臺。閱讀室地上鋪上了地毯，這樣既保障了安全又可以一定程度的使閱讀室保持安靜。美工室里還安裝了水龍頭，彩筆蠟筆一應(yīng)俱全，最值得一提的是幼兒園為小朋友們提供了大量的空白紙扇，面具和瓶子，給他們充分的自由發(fā)揮空間，拓展其思維。另外，不管是美工作品還是建筑模型的作品，老師都會將其作品進行保留，成品將其進行展出，半成品則讓小朋友下次繼續(xù)完成。這樣小朋友做事就不會養(yǎng)成半途而廢的習(xí)慣，也更有利于自信心的培養(yǎng)。xx公司幼兒園的另一大特色在于娃娃家這一環(huán)節(jié)，與其他幼兒園不同的是，他的活動區(qū)域更加廣泛，一整個房間都是娃娃家區(qū)域，娃娃家超市的東西也更逼真。并且實物下面都有標(biāo)記，圖文一一對應(yīng)，幫助小朋友更好的認(rèn)知事物同時也方便他們收拾整理。在超市門口，擺放了一個收銀臺，上面還有玩具驗鈔機和電話，基本完全來自于生活，兒童可以在游戲的過程中不自覺的就學(xué)習(xí)好十以內(nèi)的加減法。娃娃家醫(yī)院也基本接近生活，孩子在游戲過程中感知生活，融入生活。這也是xx課程的一部分，不過是隱性課程罷了。
xx人重視“一日生活皆教育”，他的操場不像常規(guī)學(xué)校那樣方方正正的，而是像家庭小區(qū)似的，場地也并非平平整整，有著一定的起伏，換了一種方式加大兒童的運動量。在四樓的大陽臺上，還別出心裁的開設(shè)了“空中足球場”，讓兒童在冬天的時候更加充分的接觸到陽光，就連出水管道都很有心思的設(shè)計成椰子樹的形態(tài)，美觀的同時使綠化環(huán)保的觀念深入兒童內(nèi)心。還有一個xx做的非常細心的方面就是小朋友用的廁所，廁所有坐便式和蹲便式，洗手的水龍頭有擰的，壓的和感應(yīng)的。這樣便在無形中各方面鍛煉了小朋友，也使他們在對同一事物的看法上有了多方面的認(rèn)識。
親子活動是每個幼兒園必不可少的一項活動，在物質(zhì)文化日益發(fā)展的今天，家長們越來越繁忙，小朋友越來越嬌貴與孤僻，幼兒園都在想方設(shè)法的增加家長與小朋友的相處機會，xx也不例外。他設(shè)有親子閱讀，讓家長和小朋友一起學(xué)習(xí)。親子運動會，讓家長和小朋友一起游戲，一起歡笑。這些在見習(xí)前課堂上老師有時也有所講解與介紹，xx在此基礎(chǔ)上，做得更貼心的是他們給小朋友下午只提供下午茶，把晚餐的時間留給家長，讓他們與小朋友一起共度，讓小朋友可以在晚餐時和家人分享一天的見聞，不僅鍛煉了兒童的語言表達能力，也為家庭關(guān)系奠定更加堅實的基礎(chǔ)。
xx的課外活動豐富多彩，老師們會定期帶他們?nèi)コ羞M行自己購物，參觀郵局，花鳥魚市場，進果園采摘等等類似的活動，在此過程中，他們能學(xué)到更多書本和教室里學(xué)不到的東西，增強了動手能力，也一定程度的認(rèn)識了社會。xx每個月的.文化節(jié)也是其特色之一。三月的植樹節(jié)，四月的讀書節(jié)，五月的勞動節(jié)，六月的兒童節(jié)，七月的好吃節(jié)，九月的愛師月，十月的愛國月，十一月的家長開放月，十二月的教學(xué)質(zhì)量月，元月的安全質(zhì)量月......使兒童的學(xué)校生活不再單一，小朋友們愛上學(xué)了，也讓他們認(rèn)識了中國的傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)了他們愛國愛黨愛家長愛老師的好習(xí)慣。
說了很多xx硬件上的設(shè)施和理論上的東西，現(xiàn)在要說這次去xx我學(xué)到的最本制的東西了。在xx老師的組織教學(xué)上，我深刻的看到了老師對兒童的尊重。老師在組織游戲的時候，要小朋友們搬小板凳，問道：“現(xiàn)在，請小班的小朋友們搬藍色的小板凳，中班的小朋友搬綠色的小板凳好不好？”雖然只是簡簡單單的一句詢問，但是卻更容易使他們長大后成為一個有思想，有主見的人。同時也讓小朋友們自主自愿的自己動手，培養(yǎng)自己的事情自己做的良好習(xí)慣。在xx，類似于這樣的尊重體現(xiàn)在很多小細節(jié)當(dāng)中，老師們也很會調(diào)動小朋友的積極性，經(jīng)常使用正極化的方式使小朋友集中注意力，善于發(fā)現(xiàn)小朋友的長處，使課堂教學(xué)更加順利有效的進行。
不過，雖然這次收獲頗多，但也有遺憾之處，那就是此次見到的都是老師帶領(lǐng)小朋友游戲和戶外活動的環(huán)節(jié)，沒有看到老師在教室里進行書本教學(xué)，希望下次有機會能夠長時間的融入其中進行學(xué)習(xí)?？傊@趟xx之旅讓我看到了學(xué)前教育工作者的重要性，學(xué)期教育工作者方法的關(guān)鍵性。未來的日子里，希望我與xx共同進步。
見習(xí)報告總結(jié)篇三
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我來到公司已經(jīng)半年了。20xx年x月，作為新進公司的大學(xué)生，我懷揣著一顆激動又忐忑的心參加了公司組織的新員工培訓(xùn)，并于一周后進入龍都項目部，成為了一名見習(xí)生，后來在12月x日調(diào)來煤機廠項目。半年的時間是短暫的，更是寶貴的。在這半年里，領(lǐng)導(dǎo)和同事給予我很多幫助，讓我在最短的時間里融入云錫地產(chǎn)這個大家庭里。這段時間，我對自己的工作有了深入的認(rèn)識，學(xué)到了很多東西，也犯下了一些錯誤，下面將我個人在見習(xí)期的工作總結(jié)匯報如下：
1．剛到龍都項目部的時候，只有徐總、蘇經(jīng)理、張源和我，領(lǐng)導(dǎo)分給我的工作是清理辦公樓的資產(chǎn)，剛開始由于沒經(jīng)驗工作效率特別低，但是經(jīng)過徐總和蘇經(jīng)理的耐心指導(dǎo)，工作效率逐漸提高，感覺自己逐漸找到工作的感覺。
2.8月份，隨著人員的逐漸到齊，由于項目暫時沒有開工而辦公室也需要人，所以我被暫時分到了辦公室，一開始覺得辦公室的工作很輕松，后面逐漸深入才感覺到也不是那么容易的，在賴主任的幫助下，逐漸適應(yīng)了辦公室的這塊工作，也在其中學(xué)到了很多東西。
3.在龍都項目期間，與策劃公司和設(shè)計院的對接會議基本都參加了，在這些會議中認(rèn)真聆聽以前一些從未聽過的知識，感覺自己學(xué)到了不少東西。這對我以后的工作又很大的幫助。
4.由于工作需要，本人于12月x日調(diào)來煤機廠項目，由于對項目還不是很熟悉并且項目還處于土地一級開發(fā)整理階段，所以暫時做資料和后勤這一塊，有了之前在龍都的經(jīng)驗做起來也容易多了。
這半年的見習(xí)期，由于項目沒有正式開工，沒有真正做工程管理相關(guān)工作，但是在這段時間也學(xué)到了很多東西，為我以后更好的工作做好了鋪墊。
見習(xí)報告總結(jié)篇四
作為一名師范生，教學(xué)實習(xí)是我大學(xué)最后一個重要的實踐環(huán)節(jié)。在這個階段，我將會面臨更多的挑戰(zhàn)和機會，將所學(xué)的知識運用到實際的教學(xué)環(huán)境中，提高自己的教學(xué)能力和水平。本次教學(xué)見習(xí)的主題是小學(xué)語文教學(xué)，地點為我校附屬小學(xué)。在這個背景下，我將會在本次教學(xué)見習(xí)中，通過觀察、實踐和反思，提高自己的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)技能。
實習(xí)過程。
在本次教學(xué)見習(xí)中，我主要參與了以下幾個方面的實習(xí)工作：
1.教學(xué)觀摩：我參觀了多節(jié)小學(xué)語文課，觀察了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和反應(yīng)。我發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生對新事物充滿好奇，但是注意力容易分散。因此，教師需要采用生動有趣的教學(xué)方式，吸引學(xué)生的注意力。
2.教學(xué)實習(xí)：我參與了一節(jié)小學(xué)語文課的教學(xué)，負(fù)責(zé)組織學(xué)生討論和回答問題。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極發(fā)言，表達自己的觀點。我發(fā)現(xiàn)，討論環(huán)節(jié)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的思維能力和表達能力。
3.教學(xué)反思：在每節(jié)課結(jié)束后，我都會進行反思，總結(jié)自己的收獲和不足。我發(fā)現(xiàn)，反思可以讓我更好地認(rèn)識自己的不足，并制定針對性的改進措施。
實習(xí)成果。
在本次教學(xué)見習(xí)中，我取得了一定的成果：
1.教學(xué)技能得到了提高：通過觀察和參與教學(xué)，我學(xué)會了如何更好地組織學(xué)生，引導(dǎo)他們積極參與課堂討論，提高教學(xué)效果。
2.教學(xué)認(rèn)識得到了深化：通過參觀和反思，我更好地認(rèn)識到了教學(xué)工作的艱辛和重要性，更加珍惜自己的教學(xué)機會。
3.教學(xué)經(jīng)驗得到了積累：通過參與教學(xué)，我積累了更多的教學(xué)經(jīng)驗，更好地掌握了教學(xué)方法和技巧。
本次教學(xué)見習(xí)讓我更好地認(rèn)識到了教學(xué)工作的艱辛和重要性，也讓我更好地掌握了教學(xué)方法和技巧。在未來的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力，提高自己的教學(xué)水平和能力，為學(xué)生的成長貢獻自己的力量。同時，我也深刻地認(rèn)識到了自己的不足，將會在今后的學(xué)習(xí)和工作中，更加努力地學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。
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見習(xí)報告總結(jié)篇五
短短的2個星期時間，我們在實習(xí)中充實地度過了，我們學(xué)習(xí)的知識雖然不是很多，但經(jīng)過這次讓我們明白了我們需要實際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實習(xí)，我們這些大學(xué)生將來恐怕只能是趙括紙上談兵。社會需要人才，社會需要的是有本事的人才。我們新世紀(jì)的大學(xué)僅有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自我的位置。真的敢謝機加實習(xí)，我還想再有一次！
機加實習(xí)，大家都期盼著它的到來，期盼在學(xué)習(xí)，偷懶去享受一下工廠生活。然而，實習(xí)后，我覺得實習(xí)生活和以前想象的不一樣了，實習(xí)不是一件簡單的事，并不是我們的假期，不是一件簡便的事，而是一件勞心勞力的事。在這個短暫的2個星期內(nèi)，我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。
歲月如流水一般飛快的流過為期兩周的機加實習(xí)轉(zhuǎn)眼結(jié)束了，但帶給我的感受卻永遠的留在了我的心?？偟膩碚f這次為期兩周的實習(xí)活動是一次趣味且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗。我想在將來的歲月里恐怕不會再有這樣的機會，在短短的時間內(nèi)那么完整的體驗到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法；也恐怕難有這樣的幸運去體驗身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來的了。
在實習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很歡樂！2個星期，短短的2個星期，對我們這些數(shù)控專業(yè)的工科學(xué)生來說，也是異常的寶貴。因為這是一次理論與實踐相結(jié)合的絕好機會，又將全面地檢驗我們的知識水平。機加實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐本事的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，十分重要的也異常有意義的實習(xí)課。機加實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心境，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的職責(zé)。
什么是數(shù)控技術(shù)？本專業(yè)適合干哪方面的工作？本專業(yè)前途如何？帶著這些問題，我們參加了這次的機加實習(xí)。本次機加實習(xí)由王建、陽乾權(quán)2個教師帶領(lǐng)，這次工2個班參加實習(xí)。另外一個班和我們班交差著去實習(xí)工廠上班。第一個星期，是我們班的早班。第二個星期是他們班早班。
實踐是真理的檢驗標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過兩星期的機加實習(xí)，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有歡樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。
很快一兩年后的我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像教師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自我去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項本事就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，僅有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，可是要求每個同學(xué)都要去操作并且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。
一周的機加實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是經(jīng)過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種本事，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自我的情景去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)到達了他的真正目的。
我們明白機加實習(xí)是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅僅能夠讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)知識，了解了機械制造的一般操作，提高了自我的操作技能和動手本事，并且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉，提高了工程實踐本事，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。對我們來說，機加實習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機會，甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機會！
在我認(rèn)為實習(xí)的本身目的就是鍛煉我們的動手本事以及對工業(yè)知識的基本認(rèn)識。它不一樣于課本教育，因為它有我們動手操作的空間！我之所以對實習(xí)有一種說不出的留戀，是因為我早已被教師們幽默的講解和生動的描述所吸引。一個簡單的瓶瓶罐罐，要想明白它是怎樣來的，是要頗費一番功夫的。
生活在現(xiàn)代社會的我們，早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西，在用的同時，也不會多想它究竟是如何得來的，如果偶爾有人問起，也會很不以為然的說，這不是我們所應(yīng)當(dāng)明白的。此刻才明白這種想法是多么幼稚，從而也讓我明白了為期兩周的機加實習(xí)對我們是多么重要！
累并歡樂著用這句話來形容短短2周的機加實習(xí)再恰當(dāng)可是。這次實習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。此次機加實習(xí)使我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識和了解生活供給了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們知、情、意、行的構(gòu)成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫忙自我完善。有些教師不只教我們機加實習(xí)的資料，還教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做人，讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識。
任何理論和知識僅有與實習(xí)相結(jié)合，才能發(fā)揮出作用。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書本，還必須到實踐中檢驗、鍛煉、創(chuàng)新；去培養(yǎng)科學(xué)的精神，良好的品德，高尚的情操，禮貌的行為，健康的心理和解決問題的本事。
此時，我還在回憶這次令人難忘的機加實習(xí)，它不僅僅讓我們了解到了實際生產(chǎn)中的各種技能，還讓我們明白了一個深刻的道理：紙上得來終覺淺，絕知此事要恭行。
為期兩周的機加實習(xí)在金屬的回響中落下了大幕，總的來說這次為期兩周的實習(xí)活動是一次趣味且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗。我想在將來的歲月里恐怕不會再有這樣的機會了！經(jīng)過這次雖短而充實的實習(xí)我懂得了很多安全第一，在工業(yè)生產(chǎn)中，安全要擺在第一位，是至關(guān)重要的！這是每個教師給我們的第一忠告。有了足夠的重視，所以我安全的度過了實習(xí)的兩周！車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作本事。
首先教師讓我們看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是經(jīng)過各個手柄來進行操作的，教師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個兩邊是球形，中間是圓柱的一個工件。教師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來加工，然后就是切槽和加工球面，這時就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，容易折斷，故應(yīng)用小切削用量。切槽的時候采用左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。
機加實習(xí)有苦也有天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也！這句古人的話用來形容我們的機加實習(xí)是再好可是了！經(jīng)過了車工，銑工，磨工，刨工等一系列工種的磨練，我們最終完成了這門讓人歡喜讓人憂的機加實習(xí)課程。
此刻想想過去的這段難忘時光，其中滋味，僅有親身經(jīng)歷的人才能體會得到。經(jīng)過學(xué)習(xí)各種工種，我們了解了許多機加操作的原理和過程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞此刻聽來都是那么熟悉親切！機加實習(xí)給我們帶來的那些經(jīng)驗與感想，卻是對我們每一個人的工作學(xué)習(xí)生活來說都是一筆價值連城的財富。機加實習(xí)的作用與影響，就象《美國麗人》里男主人公最終說的話那樣，有些東西你可能此刻沒有感覺到它的價值，但最終還是會的，每個人都有這樣一個過程！
一齊實習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺。毫無私心的幫忙，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔(dān)工作的壓力，更一齊分享成功帶來的喜悅，機加實習(xí)更象是一個團體活動，拉近我們彼此的距離，填補了以往存在的距離，團體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)！大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機會都很少，感激機加實習(xí)給了我們這樣一個機會。這樣的活動值得教育部門的借鑒。
見習(xí)報告總結(jié)篇六
新的一學(xué)期又要過去了，歲月流逝物事人非，在教學(xué)崗位上的我也隨著歲月而逐漸成長。人生總有太多的偶然。就像當(dāng)年我沒有想到膽小的自己會站在講臺上做教師，20__年初秋，我也沒有想到自己鼓足勇氣會來競聘學(xué)校的見習(xí)崗位。對這個崗位的職責(zé)，我?guī)缀跻粺o所知。一年多來的工作，只能說是在逐漸地接近這個崗位，在大家的引導(dǎo)、幫助、期待和寬容之中，我體會到了學(xué)校工作的重要性。
回顧一年半的工作，我想用三個詞語來概括：“學(xué)習(xí)”、“合作”、“發(fā)展”。
眾所周知迎園中學(xué)是一個合作、和諧的友好團隊。
我很難忘記分管德育的張副校長政教處的董主任對每件事情認(rèn)認(rèn)真真，細致到位的工作。坐在辦公室里看著她們籌劃學(xué)校的每項活動和籌劃家委會工作以及學(xué)生的日常行為規(guī)范。關(guān)照到每一層樓面、每一個教室、每一個教室里的哪怕一扇玻璃窗的時候，我深深為之感動。她們倆用一言一行告訴我：一個人的能力有高低，但要很好地勝任一個崗位的工作首先要“認(rèn)真負(fù)責(zé)”?！柏?zé)任重于泰山”。我想，這種閃爍著人性光輝的美德是在工作中獲得尊重、信任、合作的基礎(chǔ)，是獲得人格提升的必修。身邊的榜樣深深教育著我，也時時提醒著我。
我在德育處見習(xí)的一年的工作中主要負(fù)責(zé)一些學(xué)校的日常行為規(guī)范的考核并每周予以公布，家委會工作的組織和安排聯(lián)絡(luò)工作，各項對外活動的組織和美化工作，雖然事情很煩瑣但是也鍛煉了我的組織能力和創(chuàng)造能力，也深深感受到班主任工作的重要性和艱巨性。在教務(wù)處半年的見習(xí)工作中，我也深深感受到了教學(xué)工作的重要性，從開學(xué)的動員到考試階段的繁忙緊張教師和學(xué)生都努力把自己的能力提升到了及至，教務(wù)處的工作性質(zhì)是和分?jǐn)?shù)打交道，來不得半點馬虎，我的壓力無形中又添加了幾分，做事的認(rèn)真程度也更添加了幾分。此外我在本學(xué)期還被應(yīng)聘為工會委員主要負(fù)責(zé)婦女工作和退管會，還兼管計劃生育工作，每件事情都需要認(rèn)真、細致的去做。雖然肩上的擔(dān)子越來越重，但壓力越重對自己能力的鍛煉也越大，我很珍惜這種鍛煉。
在鍛煉自己的同時，每位領(lǐng)導(dǎo)身上我也看到了他們各自的閃光點：祝校長、姚書記的嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著、一絲不茍;華副校長、張副校長的勤學(xué)善思;董主任、周主任的銳意進取她們，始終是我身邊最生動的老師。
當(dāng)然，堪為老師的還有我們各年級、各學(xué)科的主任，因為他們都是各條線上的專家，我在見習(xí)崗位，都離不開他們熱情的配合，但是我們更多的是相互間的合作。
羅列了這么多，只想說一句：見習(xí)的工作離不開所有成員的合作。合作增進了信任和理解，獲得了團結(jié)與進步?？梢哉f，我們學(xué)校的每一個成員都是善于獨立工作的個體，但當(dāng)我們手挽手的時候，更是一支充滿戰(zhàn)斗力的隊伍。
當(dāng)然，不論是德育處還是教務(wù)處，都有密切的合作。每當(dāng)我想到自己是這樣彼此相依的工作鏈上的一員，就會涌起心底的溫暖。我知道，這是我工作不竭的動力源泉。
其實在學(xué)校工作中，稍有不慎會被日常煩瑣的事務(wù)淹沒，要想在忙碌平庸的工作中不磨損一個人的自由精神和藝術(shù)氣質(zhì)、“既能在變化多端的社會中生存，又能堅守自己的精神空間”，那惟有“發(fā)展”。我感謝祝校長的引領(lǐng)，使膚淺而浮躁的我也能逐步走進教育研究的大門。
贅述了這么多，不知是否說全了沒有。我想說，感謝學(xué)校給了我一個新的平臺，使我得以眺望更加遼遠美好的未來。人生就是體驗的過程，當(dāng)我們回首往事的時候，所有的體驗都是人生的財富。
見習(xí)報告總結(jié)篇七
是每一個大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，以下是我的實習(xí)工作總結(jié)。
思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力量，要想把實習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生成長，為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實習(xí)制度”。雙導(dǎo)師，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師，技術(shù)導(dǎo)師是教授工作技術(shù)的，而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂解難，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動與領(lǐng)導(dǎo)進行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)下，我對實習(xí)有了更深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上我對未來的工作有了新的認(rèn)識，在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。
二、注重理論聯(lián)系實際，理論與實踐相結(jié)合。
一切認(rèn)識都來源于實踐。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認(rèn)識潛力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，人的認(rèn)識潛力也就不斷地改善和提高!
透過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
三、熱愛實習(xí)崗位，用心承擔(dān)崗位職責(zé)。
熱愛實習(xí)崗位才能完成好實習(xí)任務(wù)。在實習(xí)過程中，我努力培養(yǎng)自己對實習(xí)崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識，用心承擔(dān)崗位上的職責(zé)義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力必須會有回報，而我將會仍然繼續(xù)熱愛自己的工作。
頂崗實習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來到實習(xí)點應(yīng)對一間間房而不是高樓大廈時，很多人后悔為什么當(dāng)初選取了頂崗實習(xí)，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，因為我明白人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也明白吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來你的生命無可比擬，我自然也比例外。
這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
見習(xí)報告總結(jié)篇八
作為馬上畢業(yè)的大學(xué)生，我們在學(xué)校接觸的大多是理論知識，缺乏實際操作經(jīng)驗，為了使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備，我選擇了本專業(yè)相關(guān)的公司進行實習(xí)，有幸在德邦物流股份有限公司實習(xí)，通過這次實習(xí)我把所學(xué)的專業(yè)理論知識與實踐緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)實際工作能力與分析能力，了解了社會需要什么樣的人才，熟悉了物流公司的運作模式。
1、實習(xí)內(nèi)容。
德邦物流股份有限公司公司成立于1996年9月，截止20__年5月，德邦物流已在全國30個省、市、自治區(qū)開設(shè)直營網(wǎng)點1300余家，員工27000多人，自有運輸車輛3200余臺，貨臺總面積超過50萬平方米，日吞吐貨量近3萬噸，服務(wù)網(wǎng)絡(luò)遍及國內(nèi)550多個城市和地區(qū)，覆蓋全國90%的經(jīng)濟中心和人口。公司位于石家莊市建設(shè)大街與南二環(huán)東路交匯處。該園區(qū)東鄰308國道，西鄰京廣鐵路和107國道，占據(jù)省會新火車站的核心區(qū)域，與華北五金機電城相輔相成，地理位置十分優(yōu)越。我所在的公司是德邦物流石家莊分公司。
我工作的部門屬于公司的市內(nèi)配送部，主職進貨。進貨部職能有：訂貨；采購訂單商品的收貨；代銷商品的退貨；經(jīng)銷商品的退貨；代銷供應(yīng)商的清場；經(jīng)銷供應(yīng)商的清場；商品調(diào)撥；倉庫的管理；價簽的管理；條碼的管理；所有的進退貨單據(jù)管理。
進貨的關(guān)鍵控制點為送貨車輛排隊等候，經(jīng)收貨員工同意才允許進入收貨區(qū)域，大門應(yīng)及時關(guān)閉；按采購提供的到貨情況表預(yù)先收貨；注意檢查是否是本商場的訂貨及是否過了訂單取消日期；驗收內(nèi)容包括：商品質(zhì)量、條形碼、保質(zhì)期和數(shù)量；應(yīng)按訂貨單位收貨，收貨數(shù)量不允許超過訂單數(shù)量；有質(zhì)量問題的商品應(yīng)拒收，由供應(yīng)商立即帶回；不能錄入系統(tǒng)的商品不允許進入商場銷售。
進貨目標(biāo)的計畫分析：
（1）握大略的到貨日、貨品、貨量及送貨車型式；
（2）盡可能準(zhǔn)確預(yù)測送貨車到達時程；
（3）配合停泊信息協(xié)調(diào)進出貨車的交通問題；
（4）為方便卸貨及搬運，計劃貨車的停車位置；
（5）預(yù)先計畫臨時存放位置。
卸貨使用設(shè)施有可移動式楔塊、升降平臺、車尾附升降臺、吊勾。
貨品的編號標(biāo)示可代替貨品信息。其功用有增加貨品資料的正確性；查核管制容易；提高貨品活動之工作效率，且便于信息之聯(lián)系傳遞；可以利用計算機處理分析；可以節(jié)省人力、減少開支、降低成本；便于領(lǐng)料及發(fā)料；因記錄正確可迅速按次序儲存或揀取貨品，一目了然減少弊端；削減存貨：一旦有了統(tǒng)一編號，可以防止重復(fù)訂購相同的對象，且倉儲及盤點作業(yè)將更易于進行，對控制存貨有很大幫助；可考慮選擇作業(yè)的優(yōu)先性，如先進先出；利用編號代碼來表示各種貨品，可防止公司機密外泄。
貨品編號的方法：流水號編號法、數(shù)字分段法、分組編號法、實際意義編號法、后數(shù)字編號法、暗示編號法。
之后是貨品分類。貨品的分類乃是將多種不同事物按其性質(zhì)或其它條件分別逐次區(qū)分，如此將可使后續(xù)作業(yè)效率提升，以收事半功倍之效。
其功用：可作貨品控制合理化的基礎(chǔ)；清楚分層歸類，可提高管理效率；能減少作業(yè)之走行移動距離，并使存取人員更容易記憶貨品位置，可說是增進作業(yè)效率之關(guān)鍵；便于收發(fā)保管；方便貨品的分配與調(diào)撥；便于物流中心貨品的聯(lián)合與委托采購；便于記帳及統(tǒng)計分析；便于審計、會計及稅收工作的進行；可作為貨品編號的依據(jù)。
貨品分類的原則：分類應(yīng)按照統(tǒng)一之標(biāo)準(zhǔn)，自大分類至小分類依同一原理區(qū)分，以合乎邏輯；分類必須根據(jù)企業(yè)本身的需要，來選擇適用的分類型式；分類必須有系統(tǒng)地展開，逐次細分，方能層次分明；分類應(yīng)明確而相互排斥，當(dāng)一產(chǎn)品已歸于某類，絕不可能再分至他類；分類必須具有完全性、普通性，分類系統(tǒng)應(yīng)能包羅萬象適用于廣大的地區(qū)類別，使所有物料均能清楚歸類；分類應(yīng)有不變性，即貨品一經(jīng)確定其類別后，便不可任意變更，以免造成混亂；分類應(yīng)有伸縮性，以便隨時可增列新貨品或新產(chǎn)品；分類必須確切實用，絕不可流于空想。
貨品分類的方式有按照貨品特性分類；按照貨品使用目的；方法及程序分類；按照交易行業(yè)分類；按照會計科目分類；依貨品狀態(tài)分類，如形狀、尺寸、顏色、重量等；依信息方面分類，如貨品送往之目的地別，顧客別等。
然后是貨品驗收檢查。貨品驗收的標(biāo)準(zhǔn)：采購合約或訂購單所規(guī)定的條件；以比價或議價時的合格樣品為準(zhǔn)據(jù)；采購合約中的規(guī)格或者圖解；各種產(chǎn)品的國家品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。
貨品驗收的方法有兩種：
（1）在品質(zhì)檢驗方面，包括物理試驗、化學(xué)分析及外形檢查等；
（2）數(shù)量的點收方面，除核對貨品號碼外，還可依據(jù)采購合約規(guī)定的單位，用度量衡工具，逐一衡量其長短、大小和輕重。
在實習(xí)中，我的工作具體就是以上介紹的。因為我所在部門主要負(fù)責(zé)市內(nèi)的貨物配送，所以在此詳細說明石家莊市的物流情況。
近年來，石家莊現(xiàn)代流通領(lǐng)域的改革不斷深化，對外開放逐步擴大，載體設(shè)施日趨完善，整體基礎(chǔ)條件發(fā)生了很大變化。作為省會城市，石家莊市是河北省政治、經(jīng)濟、文化中心，依托高密度的鐵路、公路交通資源成為華北地區(qū)重要的商埠。石家莊素有“南北通衢，燕晉咽喉”之稱，是全國鐵路、公路、郵政、通訊的重要樞紐。經(jīng)調(diào)查分析，各種運輸工具現(xiàn)狀如下：
公路運輸發(fā)展現(xiàn)狀：石家莊市公路運輸四通八達，京深、石太、石黃、青銀高速公路和107、307、308等國家級公路在市域內(nèi)縱橫交錯，地方道路基本實現(xiàn)了鄉(xiāng)鄉(xiāng)通柏油路、村村通公路，形成了以國省干線公路為骨架，地方道路為支脈，縱橫交錯、四通八達的公路交通網(wǎng)絡(luò)。
鐵路運輸設(shè)施：石家莊市是我國北方重要的客貨中轉(zhuǎn)達中心，有京廣、石太、石德三條鐵路交會于此，朔黃鐵路橫穿市區(qū)北部。石家莊火車站為全國三大工業(yè)編組站之一。
倉儲設(shè)施：石家莊市倉儲設(shè)施占地6000余畝，80%在三環(huán)以內(nèi)，倉庫面積160萬平方米左右。除企業(yè)自用倉庫約占1/3外，2/3的倉庫設(shè)施為商業(yè)用途，主要有中儲物流，內(nèi)陸港、新基業(yè)物流以及五大貨運市場倉庫設(shè)施。
通過各種資料的調(diào)查分析研究，可以發(fā)現(xiàn)隨著經(jīng)濟的發(fā)展，石家莊市物流企業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)以下幾個特點：
（1）政策引導(dǎo)明顯，逐步實現(xiàn)了傳統(tǒng)貨運經(jīng)營模式向現(xiàn)代物流轉(zhuǎn)變。石家莊市的大多數(shù)運輸企業(yè)發(fā)展物流的積極性非常高，采取籌資、引資和合資等多種手段組建物流企業(yè)，如中儲物流，逐步改變傳統(tǒng)的物資倉儲供應(yīng)，向現(xiàn)代的物資配送、包裝、搬運、流通加工、信息處理等綜合物流服務(wù)發(fā)展。
（2）現(xiàn)代商業(yè)物流發(fā)展迅速。依托石家莊市兩大商品批發(fā)市場，站場建設(shè)迅猛發(fā)展，先后建立了石家莊市南三條倉儲有限公司、石家莊市匯通貨運服務(wù)中心、華明貨運信息園區(qū)、公路主樞紐西王貨運市場、河北東鑫實業(yè)有限公司蔬菜既農(nóng)副產(chǎn)品倉儲配送中心。
（3）物流樞紐基本形成，服務(wù)功能定位明顯。一是依托新華集貿(mào)中心和南三條小商品市場，建立了南三條貨運市場，提供小商品的倉儲、運輸、包裝、配送。二是依托東簡良農(nóng)副產(chǎn)品及蔬菜批發(fā)市場，建立了東簡良農(nóng)副產(chǎn)品配送中心。三是依托華北制藥、石家莊制藥、華曙制藥等多家大型制藥集團及醫(yī)藥商業(yè)企業(yè)，建立了國大醫(yī)藥物流倉儲配送園區(qū)。四是依托現(xiàn)代信息系統(tǒng)，建立了華明貨運信息服務(wù)園區(qū)。五是建立了以卸貨倉儲為主的匯通貨運服務(wù)中心。
2、問題與解決建議。
通過對資料的分析研究和同事們的幫助，我認(rèn)為石家莊市的物流發(fā)展存在幾個問題：
（1）缺乏統(tǒng)一的宏觀協(xié)調(diào)機構(gòu)和發(fā)展規(guī)劃。城市物流規(guī)劃是一項龐雜的系統(tǒng)工程，涉及到眾多的部門，與社會經(jīng)濟的方方面面有著密不可分的聯(lián)系，任何一個單獨部門都不可能完成城市物流規(guī)劃和發(fā)展的要求。目前為止，石家莊市還沒有建立那種由市政府領(lǐng)導(dǎo)牽頭的物流發(fā)展綜合協(xié)調(diào)機構(gòu)，缺乏對城市物流園區(qū)的統(tǒng)一規(guī)劃和設(shè)計。
（2）現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)體系不健全?，F(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)作為一種復(fù)合產(chǎn)業(yè)，涉及到從工農(nóng)業(yè)、商業(yè)到運輸、倉儲、信息服務(wù)等各經(jīng)營領(lǐng)域，各個行業(yè)的發(fā)展勢必影響整個產(chǎn)業(yè)體系即物流業(yè)體系和發(fā)展。但就目前看，石家莊市運輸、倉儲、城市配送、信息服務(wù)等諸多方面的物流服務(wù)領(lǐng)域建設(shè)非常薄弱，物流業(yè)仍徘徊在由倉儲、貨運向物流服務(wù)提供轉(zhuǎn)型的迷宮中，物流企業(yè)服務(wù)內(nèi)容僅停留在倉儲、運輸、搬運上，整體經(jīng)營方式、管理水平和技術(shù)裝備落后，很少有物流企業(yè)能夠提供綜合性、全方位的物流服務(wù)，第三方物流發(fā)展緩慢，現(xiàn)代物流服務(wù)功能不高。
（3）物流人才匱乏，信息化和專業(yè)化程度低。目前，石家莊市還沒有專門的物流研究機構(gòu)，在物流科學(xué)技術(shù)及理論研究上不深，難以適應(yīng)石家莊物流園區(qū)國際化、現(xiàn)代化發(fā)展的需要。
通過這幾天對資料的分析和對物流園內(nèi)的調(diào)查研究，在同事的幫助下，我對加快發(fā)展石家莊現(xiàn)代物流業(yè)提出以下幾點建議：
（1）盡快制定石家莊市運輸服務(wù)業(yè)的行業(yè)管理法規(guī)，加強對物流企業(yè)的監(jiān)管，規(guī)范物流市場發(fā)展。
（2）加大政府扶持力度，加快物流基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。建議石家莊市對物流基礎(chǔ)設(shè)施的發(fā)展在土地、資金、政策上給予扶持，大力發(fā)展如內(nèi)陸港這樣的大型物流基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，鼓勵更多的投資者參與物流項目投資。
（3）加快促進傳統(tǒng)運輸業(yè)和倉儲業(yè)向現(xiàn)代物流轉(zhuǎn)型的步伐，提高物流供應(yīng)能力。鼓勵大型生產(chǎn)企業(yè)將物流業(yè)務(wù)從生產(chǎn)中分離出來，鼓勵傳統(tǒng)運輸、倉儲、代理企業(yè)與生產(chǎn)企業(yè)結(jié)盟，發(fā)展為物流供應(yīng)商。
（4）加強物流人才培養(yǎng)。提高全市對加快物流業(yè)的認(rèn)識，實施人才開發(fā)戰(zhàn)略，建設(shè)石家莊市現(xiàn)代物流人才基地，建立完善的多層次的教育體系，滿足對物流人才多樣化的需求。
在這次實習(xí)中，我還對自己的人際交往上有了新的認(rèn)識。
首先，同事相處的第一步便是平等。不管你是職高一等的老手還是新近入行的新手，應(yīng)絕對擯棄不平等的關(guān)系，存自大或心存自卑都是同事間相處的大忌。其次，和諧的同事關(guān)系對你的工作不無裨益，將同事看作生活中的朋友，不要在辦公室中板著一張臉，人們覺得你自命清高，不屑與大家共處。還有就是，相處中你要學(xué)會真誠待人，到問題時一定要先站在別人的立場上為對方想一想，這樣一來，常?？梢詫巿?zhí)湮滅在搖籃中。同時要學(xué)會謙讓，“忍一時，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空”這話不無道理。
見習(xí)報告總結(jié)篇九
一、見習(xí)目的：感受教師的教育實踐能力,增強師范技能,學(xué)習(xí)經(jīng)驗.
二、見習(xí)時間：xx年9月19日至xx年9月23日。
三、見習(xí)地點：xxx學(xué)校。
xx年9月19日，在帶隊老師的帶領(lǐng)下，我們0738班的學(xué)生懷著幾分新鮮，帶著些許興奮，整理師容師紀(jì)前往潮州市的貴族學(xué)校，開始了我們?yōu)槠谖逄斓囊娏?xí)生活，小學(xué)見習(xí)總結(jié)。
在見習(xí)的五天里，我們主要做的就是坐在教室后面聽老師上課，邊聽邊做筆記，學(xué)習(xí)老師們?nèi)绾谓M織教育與教學(xué)、如何組織管理、借鑒老師的語言表達、教育機智及科研能力。在見習(xí)期間，我們一共聽了18節(jié)課，而且課程類別豐富：語文5節(jié)，數(shù)學(xué)1節(jié)，英語6節(jié)，體育1節(jié)，科學(xué)1節(jié)，計算機1節(jié)，音樂1節(jié)，美術(shù)1節(jié)，思品1節(jié)。我比較喜歡的是英語課和科學(xué)課。該校英語老師利用現(xiàn)先進的多媒體設(shè)備、豐富的道具結(jié)合先進的教育理念豐富了以學(xué)生為主導(dǎo)的英語課堂，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂氣氛活躍，科學(xué)課上林老師把難懂的溶解理論聯(lián)系實際，利用糖、鹽、沙子及面粉做了四個直觀明了的溶解實驗，增強學(xué)生的理解并快速消化知識。
我個人認(rèn)為小學(xué)教育特別講究藝術(shù)性，就像一個演員，說哭就哭，說笑就笑。而小學(xué)老師那語言表達絕對不是等閑之輩所能擁有的。小學(xué)生比較好動，注意力不持久，自制力差，所以小學(xué)課堂極易混亂，老師得適時整頓紀(jì)律，這就需要一定的語言技巧。倘若你對著整個混亂的課堂怒吼“請安靜”“馬上給我坐好”估計部分搗蛋鬼不會聽你的話。城南中英文學(xué)校的老師就有那么一套。也許是該校的學(xué)生從小接受那里的先進教育，素質(zhì)比較高，他們只要聽到老師說onetowthree就會接著說abc并在說完這三個字母之前調(diào)整好坐姿，重新投入學(xué)習(xí)中。所以規(guī)矩很重要，“無規(guī)矩不成方圓”，有了這些行為規(guī)范、指令，小學(xué)生就有了遵守課堂紀(jì)律的標(biāo)準(zhǔn)。
在見習(xí)的日子里，我親眼目睹了為人師的艱辛。小學(xué)教師的工作比較繁瑣，事無巨細都得自己做，除了傳道、授業(yè)、解惑這些本職工作外，還要有親情的付出，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，這樣才會有幼苗的茁壯成長！在對待學(xué)生方面，老師要平等對待優(yōu)生和差生，每個孩子都很可愛，他們熱情、純真、充滿求知欲。把他們教育成未來國家的有用之才是老師的責(zé)任個使命對于未來的工作，我在這短暫的五天見習(xí)生活里我已經(jīng)做好了理準(zhǔn)備，為教育事業(yè)貢獻一份力的決心也更加堅定！
此次見習(xí)真是讓我們受益匪淺，也為我們明年的實習(xí)奠定了基礎(chǔ)，感謝學(xué)校給我們機會！
見習(xí)報告總結(jié)篇十
本次教學(xué)見習(xí)活動于2023年12月1日至2023年12月31日進行。地點為上海市某小學(xué)。主要參與人員包括教育專業(yè)本科生、研究生共20人。其中，本科生10人，研究生10人。帶隊老師為某小學(xué)教導(dǎo)主任，總共分為五個小組，每組由一位老師帶隊。
二、見習(xí)內(nèi)容。
本次教學(xué)見習(xí)的主要內(nèi)容包括：教學(xué)觀摩、班級管理觀摩、課程觀摩、學(xué)生個案研究以及教育調(diào)查。
本次教學(xué)觀摩主要針對小學(xué)1年級至5年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、體育、音樂等課程進行。我們觀摩了各年級的常態(tài)課和公開課，包括教師的授課過程、教學(xué)方法、師生互動等環(huán)節(jié)。通過觀摩，我們對小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)有了更深入的了解。
2.班級管理觀摩。
本次班級管理觀摩主要針對班主任如何進行班級管理。我們觀摩了班主任如何進行班級日常管理、組織活動、處理學(xué)生問題等。通過觀摩，我們對班主任工作有了更深入的了解。
3.課程觀摩。
本次課程觀摩主要針對小學(xué)1年級至5年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、體育、音樂等課程的教師培訓(xùn)。我們觀摩了各年級的老師如何進行授課，以及如何進行課程設(shè)計和教學(xué)實施。通過觀摩，我們對教師的授課過程有了更深入的了解。
4.學(xué)生個案研究。
本次學(xué)生個案研究主要針對一位學(xué)生進行。我們觀察了這位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、家庭背景等，以及班主任如何進行這位學(xué)生的輔導(dǎo)和溝通。通過觀察和溝通，我們對這位學(xué)生有了更深入的了解。
5.教育調(diào)查。
本次教育調(diào)查主要針對學(xué)生對教育的看法和需求。我們向?qū)W生進行了一次問卷調(diào)查，以及與部分學(xué)生進行了一次訪談。通過調(diào)查，我們了解了學(xué)生對教育的需求和看法，以及教育存在的問題。
三、見習(xí)反思。
通過本次教學(xué)見習(xí)，我們對小學(xué)教育教學(xué)有了更深入的了解，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在理論和技能方面存在的不足。在反思中，我們認(rèn)識到自己需要進一步提高自己的教育教學(xué)水平，不斷更新教育觀念，提高教育質(zhì)量。同時，我們也需要加強對小學(xué)生心理和需求的了解，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
本次教學(xué)見習(xí)活動取得了圓滿成功。通過本次活動，我們不僅增強了自己的教育教學(xué)水平，還深入了解了小學(xué)教育教學(xué)的情況，拓寬了自己的視野。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了自己在理論和技能方面存在的不足，認(rèn)識到了提高教育教學(xué)質(zhì)量的緊迫性。我們將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻自己的力量。
見習(xí)報告總結(jié)篇十一
短短幾周的教育見習(xí)轉(zhuǎn)眼結(jié)束了。很幸運地被分配到金一中這所著名的省一級重點中學(xué)，遇到風(fēng)格迥異的各位優(yōu)秀英語老師，使我在觀摩中深有啟發(fā)。
在觀察和與老師的交流中，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)的教學(xué)設(shè)計其實都是理想狀態(tài)下的模板。在實際的教學(xué)過程中，考慮到教學(xué)進度和教學(xué)效率，不可能完全實行。我們的教學(xué)設(shè)計將單元設(shè)計分為熱身、閱讀、詞匯、語法、聽力、寫作、測試等各個孤立的模塊，并假設(shè)給予相同的時間。但在應(yīng)試教育的大背景下，教師必須壓縮甚至完全省略其中的若干環(huán)節(jié)，而將側(cè)重點放在與提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績密切相關(guān)的環(huán)節(jié)上，如語法、寫作與測試。但不得不承認(rèn)，金一中老師的課堂還是給我們留下了深刻印象。
老師們或是詼諧幽默，或是激情洋溢，或是沉穩(wěn)大氣，或是細致入微?？偠灾蠋焸兏髯缘囊惶捉虒W(xué)方案和風(fēng)格與學(xué)情相適應(yīng)。我們的指導(dǎo)老師錢劍英老師課堂教學(xué)思路非常清晰，她比較注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在導(dǎo)入和閱讀課中，總是給學(xué)生很多發(fā)言機會。錢老師經(jīng)驗豐富，她有條不紊地掌握著課堂節(jié)奏，她讓學(xué)生將課堂討論的一些結(jié)果記在筆記本上。我課后問了錢老師原因，老師解釋說這是為了讓學(xué)生積累寫作的素材，因為這個討論題（在洋節(jié)日益時興的今天，應(yīng)該如何保護中國傳統(tǒng)節(jié)日？）本身就是一個比較熱門的話題，所以在寫作中出現(xiàn)的可能性也較大。對課堂中要不要全用英語講的問題，老師解釋道：最好是英語和中文參半。如果全用英語講，那必然得用非常淺顯的英文，而這樣則不能培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。金一中的生源雖然好，但是大多數(shù)學(xué)生英語水平還落后于母語，一些比較抽象的觀點必須得用中文講。
另一位封占萍老師則是一位嚴(yán)謹(jǐn)扎實型的老師。封老師一看就知是經(jīng)驗豐富的老教師。她很能控制課堂的輕重緩急，在需要討論時能調(diào)動學(xué)生的熱情，在講解語言點時又能使學(xué)生安靜下來記筆記。缺點可能是學(xué)生一直處于被動的狀態(tài)，老師是課堂的中心。考慮到高考的壓力，我們能理解這種比較傳統(tǒng)的課堂模式。
在聽課過程中，我注意到一部分老師很少使用ppt上新課，他們大多讓學(xué)生先聽課文錄音，然后就文本結(jié)構(gòu)、語句理解和細節(jié)方面提問學(xué)生；另一部分老師雖然用了ppt，但ppt大多十分樸素（封占萍老師在教研會上強調(diào)說ppt不能過于花哨，否則會起到干擾作用而影響學(xué)生對重點的學(xué)習(xí)）。將ppt用到極致的應(yīng)該是張弘老師，他的最大特點就是以圖引入，用圖片說話。他的ppt里有大量的圖片，很多是世界著名建筑物。張老師或用這些圖片引入上課話題，或用它們進行句式或語法結(jié)構(gòu)的操練。總體來說，這些圖片不僅增加了課堂的趣味性，而且增加了學(xué)生的文化知識。缺點可能是有時候圖片與上課內(nèi)容相關(guān)性太少，造成課堂的偏離。
習(xí)題課應(yīng)該是趣味性最少的課。老師在習(xí)題課上或是給學(xué)生練聽力，或是聽寫，或是講解語法和閱讀技巧。關(guān)于聽力訓(xùn)練，有些老師讓學(xué)生聽第一遍時做聽第二遍時講解，有些老師則是聽一道講一道，講解完聽力中重要詞組后讓學(xué)生再聽一次。我認(rèn)為這兩種方法各有千秋，適合不同水平的學(xué)生。第一種保持了聽力的完整與流暢性，適合水平較高的學(xué)生。第二種則適時讓學(xué)生知道原因，同時掌握一些聽力高頻詞匯，適合于水平較差的學(xué)生。對于聽寫，不同老師也有各自的處理方法。高二一老師的聽寫難度比較大，她的聽寫分成四部分，第一部分聽英文解釋寫英文單詞，第二部分聽中文解釋寫英文詞組，第三部分聽英文單詞但要進行詞性或形式的變化，第四部分聽寫課文的一個段落。而高一另一老師則讓學(xué)生聽單詞表錄音寫單詞，老師先讓學(xué)生跟錄音讀了一遍單詞，然后馬上聽寫，最后讓學(xué)生直接校對聽寫。其間老師甚至不置一詞，講完語言點后，老師就放seasonsinthesun讓學(xué)生學(xué)習(xí)，其中抽數(shù)軟件的運用使課堂氣氛達到頂點。后來了解到被授課的.18班是理科實驗班，學(xué)生水平普遍較高，對知識的掌握速度快，不需要老師很多的講解，所以他們的課堂很輕松。
這些鮮活的例子對我的啟示：
1.具體情況具體分析。我們要根據(jù)學(xué)生的情況采用不同的教學(xué)方法和不同的教學(xué)進度。很多新老師過于追求課堂的趣味性會造成學(xué)生學(xué)習(xí)效果低，不能完成教學(xué)任務(wù)的情況。
2.課堂不能過于理想化。我們可能會按照大學(xué)教授的方法來進行教學(xué)設(shè)計，但在實際的操作中，很多步驟都是得省略的。大學(xué)版的中學(xué)英語教學(xué)設(shè)計給出了理論指導(dǎo)下專家認(rèn)為比較合理有效的語言學(xué)習(xí)方法，但這種方法在實行應(yīng)試教育的高中是不適合的。
很遺憾的是由于指導(dǎo)老師較忙，我們彼此沒有過多的交流，我們也沒能進行班主任工作，最大的遺憾是沒能體驗一下課堂教學(xué)。但從課堂觀摩中，我們還是有很多體會。
作為師范院校一門重要的綜合實踐必修課程，教育見習(xí)既是對我們師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項綜合訓(xùn)練，又是對我們心理、思想、能力及知識等各種素質(zhì)的全面檢驗與提高。它不僅促進我們形成合理的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)，還幫助我們增強對社會、國情、中小學(xué)教育現(xiàn)狀的了解，激發(fā)我們對教育事業(yè)的熱愛以及對教師職業(yè)的認(rèn)同感。
當(dāng)然見習(xí)當(dāng)中也暴露了我個人一些專業(yè)知識的不扎實，如語法知識和語音知識。在大學(xué)剩下的一年半時間里，除了努力提高師范技能，我還要努力補足自己的專業(yè)知識，不斷學(xué)習(xí)，豐富自己各方面的知識，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下。我們要志存高遠，不要僅滿足于成為一名合格的教師，而要向優(yōu)秀教師的目標(biāo)進發(fā)。
見習(xí)報告總結(jié)篇十二
教學(xué)見習(xí)是教師教育的重要組成部分，是教師專業(yè)成長的必要途徑。我有幸在初等教育學(xué)院和文博老師的指導(dǎo)下，于2022年10月17日至11月20日進行了為期兩個月的教學(xué)見習(xí)，在白塔民工子弟學(xué)校開展了一系列的教學(xué)工作。通過本次教學(xué)見習(xí)，我對教師這一職業(yè)有了更加深入的了解，對于當(dāng)一名教師有了更加具體的體會。教學(xué)見習(xí)期間，我積極聽課，學(xué)習(xí)老師們的授課方式和教學(xué)方法，認(rèn)真思考，不斷總結(jié)，逐漸領(lǐng)會到教學(xué)的精髓，教學(xué)經(jīng)驗也得到了相應(yīng)的提高。
1.聽課。在教學(xué)見習(xí)的第一周，我認(rèn)真聽取了老師們的授課，記下了他們的教學(xué)特點和教學(xué)方法，分析了他們的課堂組織方式和設(shè)計思路，初步了解了一些常用的教學(xué)方法和技巧。
2.備課。在聽取了老師的授課后，我認(rèn)真準(zhǔn)備了教學(xué)所需的資料，編寫了詳細的教案，設(shè)計了課堂活動，明確了教學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)。
3.上課。在上課期間，我認(rèn)真聽取同學(xué)們的意見和建議，根據(jù)學(xué)生的反饋和自己的實踐經(jīng)驗，不斷完善教學(xué)設(shè)計，使教學(xué)更加貼近學(xué)生。
4.批改作業(yè)和考試。我認(rèn)真批改同學(xué)們的作業(yè)，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時也進行了一些隨堂考試，以檢驗同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果。
1.教師的角色不僅是傳統(tǒng)意義上的傳授知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力。因此，教師需要設(shè)計恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團隊協(xié)作精神。
2.教師在教學(xué)過程中需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識體系，以適應(yīng)時代的發(fā)展和學(xué)生的需求。同時，教師還需要關(guān)注學(xué)生的個體差異和心理需求，注重學(xué)生的個性化發(fā)展。
3.教學(xué)需要創(chuàng)新，需要不斷嘗試新的教學(xué)方法和技巧，以提高教學(xué)效果。例如，在課堂上引入互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與其中，增加課堂互動性和趣味性。
4.教師應(yīng)該注重自己的形象和言行舉止，以身作則，成為學(xué)生的良師益友。同時，教師還需要尊重學(xué)生的個性，關(guān)注學(xué)生的成長，為學(xué)生提供必要的幫助和指導(dǎo)。
1.加強實踐教學(xué)。在教學(xué)過程中，應(yīng)該注重實踐教學(xué)，讓學(xué)生通過實踐操作和體驗，更好地理解和掌握所學(xué)知識。
2.注重個性化教學(xué)。由于學(xué)生的個體差異較大，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同需求和特點，采取不同的教學(xué)方法和手段，注重學(xué)生的個性化發(fā)展。
3.引入現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，應(yīng)該引入現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)，如多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，以提高教學(xué)效果。
4.加強與學(xué)生的溝通和互動。在教學(xué)過程中，應(yīng)該加強與學(xué)生的溝通和互動，了解學(xué)生的需求和問題，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。
總之，教學(xué)見習(xí)是教師教育的重要組成部分，是教師專業(yè)成長的必要途徑。通過本次教學(xué)見習(xí)，我對教師這一職業(yè)有了更加深入的了解，對于當(dāng)一名教師有了更加具體的體會。教學(xué)見習(xí)期間，我積極聽課，學(xué)習(xí)老師們的授課方式和教學(xué)方法，認(rèn)真思考，不斷總結(jié)，逐漸領(lǐng)會到教學(xué)的精髓，教學(xué)經(jīng)驗也得到了相應(yīng)的提高。
見習(xí)報告總結(jié)篇十三
引言：
作為一名未來的教師，我有幸在今年春天進行了為期兩個月的教學(xué)見習(xí)。本次見習(xí)地點位于一所位于北京市的中等職業(yè)學(xué)校，我參與了不同年齡和學(xué)科的教學(xué)活動，從而深入了解教育實踐的全過程。本報告將總結(jié)我在見習(xí)期間的主要經(jīng)歷、分析我的收獲和不足，并提出建議，以期通過這次見習(xí)，更好地為未來的教育工作做好準(zhǔn)備。
主要內(nèi)容：
1.見習(xí)過程：我參與了不同年齡和學(xué)科的教學(xué)活動，包括數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)等。在每個科目中，我都觀察了老師的教學(xué)過程，并參與了學(xué)生的課堂互動。同時，我也參與了備課、授課等教學(xué)環(huán)節(jié)。
2.實踐經(jīng)驗：通過這次見習(xí)，我深入了解了教學(xué)實踐的全過程。我學(xué)會了如何備課、如何設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)、如何與學(xué)生互動等。此外，我還學(xué)習(xí)了如何處理課堂突發(fā)情況，如何評估學(xué)生的學(xué)習(xí)進度等。
3.收獲和不足：在這次見習(xí)中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。我了解到，作為一名教師，要關(guān)注學(xué)生的需求，設(shè)計有趣的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，我也意識到，作為一名教師，要有扎實的專業(yè)知識，良好的溝通技巧，以及強烈的責(zé)任心。此外，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，例如課堂掌控能力有待提高等。
4.建議：為了更好地為未來的教育工作做好準(zhǔn)備，我提出以下建議：首先，要持續(xù)提高自己的專業(yè)知識；其次，要注重實踐，積累教學(xué)經(jīng)驗；最后，要關(guān)注學(xué)生的需求，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
總結(jié)：
通過這次教學(xué)見習(xí)，我深入了解了教育實踐的全過程，并積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長貢獻自己的力量。同時，我也將以此次見習(xí)為契機，不斷反思自己的不足，努力克服困難，為成為一名優(yōu)秀的教師而努力。
最后，我要感謝學(xué)校和指導(dǎo)老師給我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會和指導(dǎo)。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷充實自己，提高自己的教學(xué)水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻自己的力量。
見習(xí)報告總結(jié)篇十四
本次教學(xué)實習(xí)工作共計8周，具體安排如下：第5-7周進行課堂教學(xué)實習(xí)，第8周進行班主任實習(xí)，實習(xí)的內(nèi)容包括課堂教學(xué)和班主任工作。
實習(xí)班級：初一（1）班。
實習(xí)科目：語文。
實習(xí)班級：初一（2）班。
實習(xí)科目：數(shù)學(xué)。
實習(xí)班級：初一（3）班。
實習(xí)科目：英語。
在課堂教學(xué)實習(xí)方面，每一位實習(xí)生都認(rèn)真?zhèn)湔n，并且積極征求指導(dǎo)老師的意見，根據(jù)學(xué)生的實際情況進行課堂設(shè)計，盡量使課堂生動有趣，能夠引起學(xué)生的興趣，并能夠理論聯(lián)系實際，通過實例來加深學(xué)生對知識的理解。同時，實習(xí)生之間也相互聽課，通過聽課，實習(xí)生們能夠互相學(xué)習(xí)，取長補短，從而更好地提高自己的教學(xué)水平。
2.班主任實習(xí)。
在班主任實習(xí)方面，實習(xí)生們通過和指導(dǎo)老師交流，深入了解班級情況，并積極參與到班級日常管理工作中。同時，實習(xí)生們還通過和學(xué)生的交流，了解學(xué)生的情況，并積極幫助學(xué)生解決問題，增強了學(xué)生的信任和感情。
通過本次教學(xué)實習(xí)工作，實習(xí)生們不僅提高了自己的教學(xué)水平，還增強了自己的組織和管理能力，同時也加深了對教育的認(rèn)識和理解。在實習(xí)過程中，實習(xí)生們還積極總結(jié)自己的經(jīng)驗，并和指導(dǎo)老師交流，從而更好地提高了自己的教學(xué)水平。
總之，本次教學(xué)實習(xí)工作取得了很好的成效，實習(xí)生們不僅學(xué)到了很多知識，還提高了自己的能力，為將來的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
見習(xí)報告總結(jié)篇十五
我叫--。我于20--年畢業(yè)于安徽科技大學(xué)。4月份我被分配到--x工作。今年5月，他正式上任。隨著時間的流逝，為期一年的實習(xí)期悄然逝去。在這一年的實習(xí)中，我努力彌補自己知識上的不足，熟悉并掌握多種專業(yè)的業(yè)務(wù)知識，能夠更加熟練的開展各項工作?？梢哉f，這些都得益于領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和同事的指導(dǎo)。我將把今年的工作總結(jié)如下:。
1.虛心學(xué)習(xí)，不斷進步。
在實習(xí)期間，我意識到自己在實際工作中的不足，缺乏實踐經(jīng)驗，缺乏井下現(xiàn)場經(jīng)驗。因此，在日常工作中，我不斷向領(lǐng)導(dǎo)和地下工作者學(xué)習(xí)，并加速補充自己的現(xiàn)場實踐經(jīng)驗。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度對待煤礦的各項工作，爭取不斷進步，提高自己的專業(yè)技術(shù)能力。
在機電工作領(lǐng)域的實習(xí)中，總是會有很多事情在剛開始的時候沒有理解，在團隊領(lǐng)導(dǎo)的細心指導(dǎo)下慢慢的掌握。在地下機電設(shè)備的維護,總有許多技術(shù)問題在實際應(yīng)用中,如柴油單軌吊車和帶式輸送機的維護相對專業(yè)的技術(shù)知識,不從書籍、現(xiàn)場工人師傅,他的追隨者,他們是我的老師,讓我一個很大的進步。
認(rèn)真履行職責(zé)，努力工作。
我深知煤礦技術(shù)工作的艱巨性和重要性，所以在開始的時候，我要求自己要嚴(yán)格，不要粗心，不要犯任何錯誤。只有腳踏實地，認(rèn)真負(fù)責(zé)，才能做到高質(zhì)量、高效率。因此，我把履行崗位職責(zé)和虛心學(xué)習(xí)作為我的核心任務(wù)。
在試用期間的安全監(jiān)察小組,每天去駕駛的臉,按照運營商的好,觀察和記錄現(xiàn)場操作員的操作過程,認(rèn)真監(jiān)督設(shè)備和人員的安全功能的建筑面積領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,和杜絕習(xí)慣性違規(guī)計劃、布置、檢查、總結(jié)和評估的安全生產(chǎn)工作,堅決、堅決地抓好無證作業(yè)，堅決查處其他安全違規(guī)行為，掌握威脅安全生產(chǎn)的重大隱患和薄弱環(huán)節(jié)。與“操作規(guī)程”和“措施”相比，我們獲得了許多重要的一線經(jīng)驗。我也經(jīng)常和我的同事討論和高級兄弟編譯程序和措施的基礎(chǔ)和實際效果,沒有多少經(jīng)驗和知識,已奠定了堅實的基礎(chǔ)為我未來的工作,也讓我更快地進入角色,照顧我的工作。
簡單真誠，嚴(yán)格自律。
作為一名煤礦技術(shù)員，我知道我應(yīng)該有一個簡單樸素的性格，努力使自己簡單而不虛偽，熱情而不急躁。時刻牢記各項規(guī)章制度，能夠準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥幚砀黜椆ぷ?，特別是地下技術(shù)工作。
在工作上，我不怕困難，時刻提醒自己要有堅強的拼搏精神。雖然煤礦有更多的加班工作，但我知道煤礦的工作沒有假期，所以我們不能抱怨。對于困難的工作，我們應(yīng)該敢于面對困難，以真誠的態(tài)度和開放的工作作風(fēng)贏得領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。在生活方面，我積極參加公司組織的各種活動，保持了相對健康的生活方式。
不知不覺中，我工作了一年?？偟膩碚f，這是一年的學(xué)習(xí)，一年的鍛煉，一年的收獲。在團隊中，我已經(jīng)完成了領(lǐng)導(dǎo)交給我的所有任務(wù)。從對員工的學(xué)習(xí)，團隊精神文明的建設(shè)到現(xiàn)場的跟進課堂，我都能更好的完成并積極做好自己能做的事情。在系里，我和系里的同事一起學(xué)習(xí)。我希望我能看到更多，學(xué)到更多，偶爾幫助別人在任何地方和任何場合極其涉及。由于前期缺乏自己的經(jīng)驗，養(yǎng)成了虛心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我知道，學(xué)習(xí)和工作的道路在未來仍然很長。