報(bào)告是一種系統(tǒng)的書(shū)面材料,用于向特定的讀者群體傳達(dá)信息或表達(dá)觀點(diǎn)。報(bào)告中的觀點(diǎn)和結(jié)論應(yīng)當(dāng)有充分的論據(jù)支持。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。
體育教師職稱評(píng)審述職報(bào)告篇一
本人黃慶峰,1990年7月畢業(yè)于阜陽(yáng)師范學(xué)校,1993年9月--1995年7月脫產(chǎn)進(jìn)修于蚌埠教育學(xué)院英語(yǔ)專業(yè),20xx年3月--20xx年1月函授學(xué)習(xí)于淮南師范學(xué)院英語(yǔ)本科。1995年至今在阜陽(yáng)市潁東區(qū)插花一學(xué)區(qū)中心學(xué)校專任英語(yǔ)學(xué)科教師。20xx年12月受聘中學(xué)一級(jí)教師,20xx年10月通過(guò)中學(xué)高級(jí)教師任職資格評(píng)審。今特將近年工作向大家報(bào)告,請(qǐng)給予審議,歡迎批評(píng)指正。
從1995年9月任職于插花一學(xué)區(qū)中心學(xué)校,我已經(jīng)送走了1998屆、20xx屆、20xx屆、20xx屆、20xx屆5屆初中畢業(yè)生,今年教授八年級(jí)英語(yǔ)。他們中有的考入高中考取大學(xué)參加工作,有的在讀高中大學(xué),有的當(dāng)兵參軍保家衛(wèi)國(guó),有的成為“打工族”的佼佼者,有的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的帶頭人。我和本校的同事們齊心協(xié)力將一批批無(wú)知淘氣的頑童培養(yǎng)成具有初中文化水平、品德優(yōu)良,體格健壯,素質(zhì)優(yōu)良的國(guó)家合格建設(shè)者和社會(huì)的有用人才。我為培養(yǎng)他們的成長(zhǎng)成才辛勤忙碌著并快樂(lè)自豪著。本人任教以來(lái)敬業(yè)愛(ài)崗,認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勉工作,樂(lè)于奉獻(xiàn),教書(shū)育人,誨人不倦。在平凡的崗位上取得了點(diǎn)滴教育教學(xué)成績(jī),受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),同事,家長(zhǎng)和學(xué)生的贊譽(yù)。
我在脫產(chǎn)進(jìn)修大專和函授本科期間,倍加珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),如饑似渴地學(xué)習(xí)消化開(kāi)設(shè)的各門課程,虛心向老師請(qǐng)教,向?qū)W員交流探討。因此,我的各門功課,尤其是專業(yè)課程都考取優(yōu)秀成績(jī),為自己所從事的英語(yǔ)教學(xué)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。課余時(shí)間多和英語(yǔ)組老師交流探討,多參加教育局、學(xué)校組織的聽(tīng)評(píng)課等業(yè)務(wù)活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高。為了提高自身的教育教學(xué)能力,我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策;學(xué)習(xí)教育理論和課改精神;學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和育人技能。向教育專家學(xué)習(xí),向報(bào)刊雜志學(xué)習(xí),向網(wǎng)絡(luò)媒體學(xué)習(xí),向同行同事學(xué)習(xí),向?qū)W生書(shū)本學(xué)習(xí)。
任教本校以來(lái),我充分發(fā)揮所學(xué)專業(yè)知識(shí)特長(zhǎng),熟練地駕馭教材,課內(nèi)盡量多用英語(yǔ)組織教學(xué),盡量多和學(xué)生交流溝通,為英語(yǔ)教學(xué)營(yíng)造濃厚的文化氛圍。
認(rèn)真?zhèn)湔n,精心授課,盡力上好每一節(jié)課,向課堂45分鐘要質(zhì)量。
工作以來(lái)我時(shí)刻以教書(shū)育人作為自己的神圣使命。敬業(yè)愛(ài)生甘為人梯,以校為家奉獻(xiàn)智慧,以生為本愛(ài)生如子。堅(jiān)持貫徹素質(zhì)教育和課改精神,學(xué)習(xí)吸收先進(jìn)教育理論和專業(yè)知識(shí),認(rèn)真履行教師職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則,依法執(zhí)教,廉潔從教。認(rèn)真?zhèn)湔n編寫教案,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,不上無(wú)教案之課。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求生活上關(guān)懷照顧思想上排憂解難。經(jīng)常深入班級(jí)和學(xué)生交流溝通,閑暇時(shí)深入學(xué)生家中做好家訪工作。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,早上班晚下班,有事請(qǐng)假,不缺學(xué)生一節(jié)課。積極參加例會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按質(zhì)按量出色地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
我和我校的老師們精誠(chéng)團(tuán)結(jié),搭檔合作,共同努力取得了點(diǎn)滴的教育教學(xué)成績(jī)。
20xx屆有20多位學(xué)生考入阜陽(yáng)市城郊高中。
20xx屆有30多位學(xué)生考入阜陽(yáng)市城郊高中,其中張彬彬考入阜陽(yáng)一中。20xx屆有30多為學(xué)生考入阜陽(yáng)市城郊高中。
20xx屆有5位學(xué)生考入阜陽(yáng)市城郊高中,其中杜云慧考入阜陽(yáng)一中。20xx年9月本人榮獲阜陽(yáng)市“潁東區(qū)優(yōu)秀班主任”。
20xx年5月和20xx年5月本人榮獲阜陽(yáng)市潁東區(qū)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。
20xx年參加“全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽”有10多位學(xué)生榮獲阜陽(yáng)市二、三等獎(jiǎng),區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。
20xx年5月為《學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)》撰寫的試題被刊用。
20xx年3月榮獲“國(guó)培計(jì)劃”優(yōu)秀學(xué)員。
20xx年8月本人榮獲“潁東區(qū)優(yōu)秀教師”。
“欲窮千里目,更上一層樓”,今后我會(huì)以現(xiàn)在為事業(yè)新的起點(diǎn),加倍努力,再接再厲,再創(chuàng)輝煌,為潁東區(qū)的教育事業(yè)振興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,為培養(yǎng)更多更好的“四有”新人而努力奮斗。謝謝大家!
體育教師職稱評(píng)審述職報(bào)告篇二
記得有人說(shuō)過(guò):時(shí)間太瘦,指縫太寬,日子老是如許匆匆,不經(jīng)意間歲月就從我們的指縫間溜走?;仡?,心中留下的有充實(shí),有遺憾,還有太多的感慨與期待。下面,就對(duì)我在任職中教一級(jí)期間的工作進(jìn)行匯報(bào)。
從20xx年被評(píng)為中教一級(jí)職稱以來(lái)的六年里,我親歷了新課程標(biāo)準(zhǔn)改革,并且進(jìn)行了扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐勾當(dāng),在嚴(yán)重與忙碌的工作中,我與同志們一路收成著成功與喜悅,一路感受新課改帶來(lái)的講堂教學(xué)與師生交流的新變化,在實(shí)踐與研究中不斷摸索發(fā)現(xiàn),不斷積累經(jīng)驗(yàn),在一輪新課改的考驗(yàn)之后,我起頭了井然有序的教學(xué)研究工作。
我將自己的教學(xué)研究課題定為“閱讀教學(xué)藝術(shù)研究”重點(diǎn)對(duì)講堂教學(xué)藝術(shù),名著閱讀教學(xué),課外閱讀指導(dǎo),科場(chǎng)閱讀指導(dǎo)進(jìn)行了行之有效的摸索。我和我的學(xué)生樂(lè)趣盎然地進(jìn)行講堂的平等交流與切磋,也在交流的過(guò)程中教學(xué)相長(zhǎng),是那些思維活躍,很有思惟的少年,給了我良多的靈感與開(kāi)導(dǎo);我們一路在經(jīng)典名著的世界里,感受著文學(xué)巨匠的文字魅力,也被名著人物的豐富情感與品質(zhì)精神所感動(dòng)。
在這兩輪六年的教改實(shí)踐中,我的兩屆學(xué)生分別讀了40—50本名著,大大地跨越了新課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的20本,而我,也以平均每年閱讀30本名著或好書(shū)的速度在享受文學(xué)帶給我的充實(shí)與歡愉。名著,就如許豐富著我們的糊口,汲引著我們的境界;除此而外,我們的閱讀課有序進(jìn)行,美文摘抄每周一篇,每屆學(xué)生,在三年的初中糊口中,閱讀了大量的優(yōu)秀雜志,摘錄的文章,也成為他們自己的《讀者》。當(dāng)看到同窗們合作制作的小報(bào),賞識(shí)到他們自己制作的有關(guān)名著的精彩的幻燈片時(shí),我驚異于他們的熱情和靈性。嚴(yán)重的糊口沒(méi)有讓我的學(xué)生們失去賞識(shí)的目光和怡然的心境,看他們一路攻訐名著,賞識(shí)美文的腳步,如斯從容。
作為語(yǔ)文教員,我和學(xué)生一直享受著語(yǔ)文帶給我們的歡愉。我繼續(xù)堅(jiān)持我的教學(xué)特色:情感的熏陶、文學(xué)的感染以及不斷立異。我的學(xué)生那樣的喜好我的講堂,喜好文學(xué)。我們一路在每天的“唐詩(shī)宋詞”中徜徉品味;在“思維大沖浪”中搶先鼓勇;在“作文互評(píng)”中互相切磋;在“撰寫對(duì)聯(lián)”中享受樂(lè)趣;在“自繪小報(bào)”中大顯身手;在“綜合性學(xué)習(xí)”中體味合作;在“辯論會(huì)”中唇槍舌劍。我們?cè)凇秾W(xué)會(huì)感動(dòng)》中關(guān)注糊口,在《走進(jìn)青春》中相約花季,共同珍惜大好光陰。面臨那些豐厚的收成,我和同窗們的臉上總會(huì)不經(jīng)意間浮現(xiàn)出一種成就感。恰是給予學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的熱愛(ài),對(duì)我的熱愛(ài),我們的語(yǔ)文才會(huì)成績(jī)始終名列全級(jí)前茅,學(xué)生們也給予了我很高的評(píng)價(jià),我的評(píng)教是也曾經(jīng)是98.9%。我感受著如許的心情,付出是歡愉的,收成是喜悅的。
在這六年的教學(xué)糊口生計(jì)中,我將自己的教學(xué)實(shí)踐與糊口的感悟體味,發(fā)表在自己的博客里,積累到今天,已經(jīng)跨越100萬(wàn)字,這成為我人生的一筆重要的財(cái)富,起碼讓我在驀然回顧的時(shí)候,多了一份充實(shí)與歡愉,多了一份別人無(wú)法體味的幸福與成就感。
在這六年里,我用自己積極摸索的教研立場(chǎng),開(kāi)放民主的講堂空氣,樂(lè)觀向上的糊口立場(chǎng),贏得了我的學(xué)生的愛(ài)戴與家長(zhǎng)的賞識(shí),也獲得校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。我的量化考核始終名列全校前茅,曾經(jīng)在其中的三年里,我還有過(guò)在全校500多位教員量化考核中,名列第一或前三名的記實(shí)。我想,這就是我全情投入,認(rèn)真教研的結(jié)果,也是學(xué)校濃厚的教研空氣,領(lǐng)導(dǎo)重視新課改的結(jié)果。20xx年,因?yàn)楸憩F(xiàn)凸起,我加入了陜西省的中考命題工作,成為命題組里最年輕的一位教員。而這次命題,也讓我成長(zhǎng)了很多,對(duì)于教研的認(rèn)識(shí)深刻了很多,此后,我還曾經(jīng)代表陜西省為全國(guó)中考訓(xùn)練出模擬試題,試題的質(zhì)量獲得了相關(guān)專家和雜志的充分認(rèn)可與賞識(shí)。
在這六年里,作為全國(guó)中語(yǔ)會(huì)的一名會(huì)員,我多次將自己教學(xué)研究的體味撰寫成論文、教學(xué)設(shè)計(jì),連年在教育學(xué)會(huì)的年會(huì)上獲一等獎(jiǎng)并進(jìn)行了交流,在省級(jí)教育學(xué)會(huì)中獲得一等獎(jiǎng),也有多篇論文在專業(yè)雜志報(bào)紙上發(fā)表。我的學(xué)生的作品曾在全國(guó)中學(xué)生作文競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),還有學(xué)生的文章,被西安電視臺(tái)拍攝成電視散文,成為我們彼此的驕傲。
我希望我的學(xué)生可以或許不是為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí),不因?yàn)閷W(xué)習(xí)的嚴(yán)重而喪失了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,不因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的激烈而扭曲了友情,不因?yàn)槊β档暮诙涞擞H情,在如許的日子里,我希望我的學(xué)生可以或許自然地度過(guò)自己的初中,希望他們逐漸明白學(xué)習(xí)是為什么,應(yīng)該如何糊口。
我曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我要讓我的學(xué)生們?cè)陂L(zhǎng)大成人之后,回憶起自己的中學(xué)糊口,他們會(huì)微笑著說(shuō):“我很幸福那樣走過(guò)了美麗而懵懂的青春歲月,我很慶幸有關(guān)愛(ài)我的父母,關(guān)愛(ài)我的教員,關(guān)愛(ài)我的同窗陪我一路走過(guò)了最美麗的花季人生,感謝他們?!笨梢曰蛟S讓他們?cè)诠陋?dú)落寞時(shí),隨時(shí)都可以擷起有關(guān)父母親情、同窗友誼,師生情深的夸姣記憶溫暖自己的心靈,隨時(shí)都可以想到,如許的一群人是自己永遠(yuǎn)可以分享歡愉與憂愁的人,然后心存感恩地糊口。
作為教員,我想在初中三年里所能給學(xué)生的是培育他們善良的本性,樂(lè)觀的心態(tài),健康向上的性格以及若何對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)家庭負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人心理念,如許就已經(jīng)很好了。所以,我一直在努力。
班主任的工作是極其辛苦和煩瑣的,我也因此發(fā)過(guò)良多的牢騷,可是想到我的學(xué)生沒(méi)有機(jī)緣把初中的糊口重來(lái)一次,我就沒(méi)有來(lái)由懈怠我的工作,我想讓我的學(xué)生在將來(lái)的日子里想起教員,可以或許發(fā)自心里地說(shuō)一句:“碰到你,是我今生的美麗。”我就是懷著如許的心情開(kāi)展我的班主任工作的。
我想讓我們的學(xué)生可以或許讓自己邁進(jìn)青春大門的腳步更加堅(jiān)實(shí)一些,學(xué)習(xí)糊口的收成更多一些。讓他們可以或許對(duì)將來(lái)充滿夸姣的憧憬,認(rèn)真走過(guò)人生中最美麗的花季歲月。而我們教師與家長(zhǎng)在孩子們親歷青春的時(shí)候,一路相約花季,重溫自己曾經(jīng)夸姣的歲月,陪著孩子走好青春的每一步,讓他們可以或很多一些充實(shí),少一些遺憾。
初一,我們?cè)诎鄷?huì)中一路《走進(jìn)中學(xué)》在家長(zhǎng)會(huì)上《關(guān)注久遠(yuǎn)》;初二,我們一路在班會(huì)中《暢想青春》在家長(zhǎng)會(huì)上共同摸索《愛(ài)是一種智慧》的話題,初三了,“珍惜青春,相約胡想”是我們共同的宣言。班會(huì),我們?cè)?jīng)成功舉行《微笑面臨糊口》《我的大學(xué)夢(mèng)》《一生必須知道的20個(gè)哲理故事》《數(shù)風(fēng)流人物》;教室的墻報(bào)是班級(jí)文化的一部分,我們的內(nèi)容是《奮起馳追》《班級(jí)宣言》《寫給男生》;《青春與胡想同業(yè)》《奮起弛追》《喜憂參半》《做一個(gè)真正的須眉漢》《我拿什么來(lái)面臨你,我的初三》。
每一次班會(huì),都是一次思惟的汲引,都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)心靈的感悟,我的學(xué)生,就如許一天天長(zhǎng)大,從懵懂走向成熟,從蒙昧走向智慧,在這六年里,我看著孩子們一天天長(zhǎng)大成人,由滿臉稚嫩的小孩子變成一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,彬彬有禮的少年;看著他們一路在學(xué)習(xí)的過(guò)程中努力與拼搏,永遠(yuǎn)記得孩子們?yōu)楹氪蚱此飨碌暮顾蜏I水;記得他們眼中透露的真誠(chéng)與善良;記得他們?cè)谥v堂上踴躍的講話,記得他們對(duì)教員理解的微笑;記得他們?cè)诩o(jì)念冊(cè)中所表達(dá)的依戀和感恩……我的學(xué)生是我的驕傲和自豪,感謝學(xué)生們給我的感悟和啟迪。
來(lái)到中學(xué)僅僅一年,但我充分感受著學(xué)校前輩的管理理念,濃厚的教研空氣,齊心合力的團(tuán)隊(duì)精神,還有校領(lǐng)導(dǎo)的激情親切關(guān)懷,是他們真誠(chéng)的微笑與激勵(lì),給了我努力工作的動(dòng)力與熱情。在這一年里,我接辦初三(1)班,我和帶課教員與學(xué)生們一路奮斗,在中考中取得了不錯(cuò)的成績(jī),陳晗倩同窗在今年的中考中,考了580分,成為中學(xué)的中考狀元,為學(xué)校爭(zhēng)了光,我也慶幸自己沒(méi)有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。
以后的教學(xué)糊口生計(jì)任重而道遠(yuǎn),我的目標(biāo),正如王校長(zhǎng)所說(shuō):起首由一名通俗教師成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師,然后由優(yōu)秀教師成長(zhǎng)為一名研究型的教師,由研究型教師成為一名專家型教師,最后,成為一名教育大師。我知道,如許的奮斗還需要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間,需要付出太多的精神與熱情,需要履歷太多的磨難與疾苦,可是,我相信,在中如許的大家庭里,我會(huì)時(shí)時(shí)獲得鍛煉與汲引,也會(huì)不斷有新的時(shí)候與發(fā)現(xiàn)。
今年,我又起頭了第3輪的課程改革實(shí)踐,我也擔(dān)任了一個(gè)實(shí)驗(yàn)班和一個(gè)平行班的教學(xué)任務(wù),我一定會(huì)一如既往地投入教研的熱情,和孩子們,和同事們一路努力,希望,3年以后,我們的教學(xué)會(huì)有一個(gè)新的飛躍,孩子們可以或許熱愛(ài)讀書(shū),熱愛(ài)糊口,享受學(xué)習(xí),而我們,可以或許成為一群幸福的教員,感受著這個(gè)職業(yè)帶來(lái)的自豪與驕傲。
體育教師職稱評(píng)審述職報(bào)告篇三
做一名教師是我兒時(shí)最樸實(shí)的夢(mèng)想,做一名優(yōu)秀的教師是我一生最執(zhí)著的追求。受我舅公、舅舅、姨夫等人的影響,1996年我毅然決然地報(bào)考了師范學(xué)校,并以優(yōu)異的成績(jī)被徽州師范學(xué)校錄取。1999年師范畢業(yè)后,我回到了生我養(yǎng)我的農(nóng)村,成為一名奮斗在三尺講臺(tái)的小學(xué)教師,不知不覺(jué)間,十二年的時(shí)光悄然飛逝,雖然我漸漸褪去年少輕狂的不羈逐步走向成熟,但是始終沒(méi)有改變的是我這顆熱愛(ài)著教育事業(yè)和祖國(guó)未來(lái)的心。
為了能讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí),一直以來(lái)我堅(jiān)持不斷的創(chuàng)造一切可能的機(jī)會(huì)給自己充電加油。xx年7月我取得了蕪湖師范學(xué)院小學(xué)教育大專文憑,目前我正在自學(xué)報(bào)考安徽師范大學(xué)的漢語(yǔ)言文學(xué)教育(本科)專業(yè)。
體育教師職稱評(píng)審述職報(bào)告篇四
我是市中學(xué)教師,現(xiàn)年33歲,大學(xué)??平Y(jié)業(yè),中共黨員。我20xx年8月加入教學(xué)工作,20xx年7月取得中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師資格。任教8年來(lái),我一直擔(dān)任班主任工作和初中兩班數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù),在工作中,我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則,勤勤懇懇,盡職盡責(zé),上行下效,一絲不茍,為人師表,教書(shū)育人。任現(xiàn)職五年來(lái),在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jī),多次受到學(xué)校和縣市以上的表彰獎(jiǎng)勵(lì),年年被評(píng)為學(xué)?!扒拜叞嘀魅巍保?0xx年,還被評(píng)為xx市“優(yōu)秀教誨教師,市“文明教師標(biāo)兵”,職稱考核三年為優(yōu)秀,二年為稱職。
現(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作環(huán)境簡(jiǎn)述如下:
一,政治思惟覺(jué)悟高。
我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)社會(huì)主義軌制,堅(jiān)持四項(xiàng)基來(lái)歷根基則;熱愛(ài)教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針;遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,以身作則,為人師師表,教書(shū)育人;不斷加強(qiáng)自身的政治涵養(yǎng)和道德涵養(yǎng),思惟前進(jìn),能分清真、善、美和假、丑、惡,政治覺(jué)悟較高。
二,精心教學(xué),認(rèn)真做好教學(xué)工作。
我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,熟悉教材內(nèi)容,把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),認(rèn)真上好每一節(jié)課。在講堂教學(xué)時(shí),我面臨全體學(xué)生,因材施教,既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化,又注意對(duì)優(yōu)生的培育,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
為了優(yōu)化講堂教學(xué),切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì),我深切研究新期間的教學(xué)思惟,積極切磋數(shù)學(xué)教學(xué)方法。20xx年,我擔(dān)任初二(1)班教改實(shí)驗(yàn)課,確立了以“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思惟,采用變式教學(xué)。前人云:授人以魚(yú),不如授之以漁。因此,我在教學(xué)時(shí)不要肄業(yè)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論,幾次機(jī)械地模仿例題,而是重視解題思緒分析,積極創(chuàng)設(shè)變式問(wèn)題的情境,進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練,開(kāi)導(dǎo)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題,從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué),這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)提高很快,在市統(tǒng)測(cè)中居全校第一名,平均分為95分,優(yōu)秀率為96%,合格率為100%。
在多年的教學(xué)中,我已逐步形成了自己的教學(xué)氣概,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),勝任初一到初三級(jí)數(shù)學(xué)科輪回教學(xué)工作。積年來(lái),我出色地完趁髏癉項(xiàng)教學(xué)任務(wù),我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率均在同班級(jí)的前列。
針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不均衡的現(xiàn)象,我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,進(jìn)行分條理備課,分條理教學(xué),采取個(gè)別教誨,既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使差生“消得了”。經(jīng)過(guò)精心教學(xué),我任教班的學(xué)生,無(wú)論是加入競(jìng)賽仍是加入中考,均取得顯著成績(jī)。例如,20xx年,我教誨的學(xué)生加入市元旦數(shù)學(xué)競(jìng)賽,共有15人次獲市獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)5人,二等獎(jiǎng)7人,三等獎(jiǎng)3人,其中李同窗獲得全市初一級(jí)第一名;20xx年,共有16人獲市獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)5人,二等獎(jiǎng)8人,三等獎(jiǎng)4人,其中同窗獲得全市初二級(jí)第二名;20xx年,共有13人獲市獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)2人,二等獎(jiǎng)4人,三等獎(jiǎng)7人,其中同窗獲初三級(jí)第二名;同年,有獲陽(yáng)江市二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)4人。20xx年中考,我任教的三(1)班的數(shù)學(xué)科平均分為83.6分。
三,努力做好班主任工作。
積年來(lái),我一直擔(dān)任班主任工作,無(wú)論接辦的是差班仍是好班,都是一如既往地做好工作。我積極深切學(xué)生中去,與學(xué)生交朋友,全面領(lǐng)會(huì)學(xué)生環(huán)境及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,并普遍進(jìn)里手訪,有的放矢地進(jìn)行思惟品德教育。
在教育實(shí)踐中,使我深深體味到:只有熱愛(ài)學(xué)生,才能成為學(xué)生的貼心朋友,才能做好教育工作。20xx年,我擔(dān)任初一(1)班的班主任,本班學(xué)生原來(lái)素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學(xué)生情感入手,利用課余時(shí)間找學(xué)生交心,走訪學(xué)生家庭,受訪率達(dá)80%以上,詳細(xì)領(lǐng)會(huì)和掌握學(xué)生的樂(lè)趣、歡愉喜愛(ài)和特長(zhǎng),并注意發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),調(diào)動(dòng)他們的積極性。班中同窗,原來(lái)是全班有名的“奸刁王”,他天不怕地不怕,上課搗亂規(guī)律,下課就打架鬧事,搞得全班不得平和平靜。我非但沒(méi)有嫌棄他,反而主動(dòng)找他交心,挖掘他的閃光點(diǎn),當(dāng)知道他熱愛(ài)打籃球時(shí),我就讓他擔(dān)任體育委員,讓他組織籃球隊(duì)。后來(lái),他把精神放在鍛煉上,一有空就和同窗打籃球,逐漸把缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái),在他的率領(lǐng)下,該班在班際籃球賽中取得了第二名,他也考上二中。我還從關(guān)心學(xué)生的小事做起,讓學(xué)生感受到教員的關(guān)懷和學(xué)校的溫暖。前年,同窗騎自行車跌傷了手臂,我冒著風(fēng)雨送他到衛(wèi)生院治療,給他送飯送菜,還為他墊出醫(yī)藥費(fèi)。他出院后,含著淚花對(duì)我說(shuō):“教員,你真好,我今后一定以努力讀書(shū)報(bào)答你?!比缭S,因?yàn)閻?ài)心,教員和學(xué)生的距離縮小了,我和學(xué)生成了貼心朋友。他們形成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守規(guī)律、敬教員的好風(fēng)氣,該班被學(xué)校評(píng)為“前輩班”。我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則,進(jìn)行了普遍的課外勾當(dāng),努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生出墻報(bào),如《數(shù)理六合》、《英語(yǔ)園地》等。我還組織了各類的樂(lè)趣小組,如數(shù)學(xué)樂(lè)趣小組長(zhǎng)李對(duì)有,經(jīng)常利用勾當(dāng)課開(kāi)展數(shù)學(xué)研討勾當(dāng),并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理六合》上,如許,不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,而且豐富了學(xué)生的課外知識(shí),以致每年加入數(shù)學(xué)競(jìng)賽進(jìn)都取得好成績(jī)。又如音樂(lè)樂(lè)趣小組加入“校園十大歌手”角逐,分別取得了第一、第二名。經(jīng)過(guò)不懈的努力,學(xué)生的素質(zhì)獲得了全面提高,并培育出一批德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。如被評(píng)為陽(yáng)江市“優(yōu)秀班干部”,被評(píng)為陽(yáng)江市“優(yōu)秀團(tuán)干”,被評(píng)為陽(yáng)江市“三好學(xué)生”。今年,我班有6人考上一中、10人考上二中,其中同窗以622分的好成績(jī)排在xx市第24名。
四,帶動(dòng)培育年輕教師。
我有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,自己把在多年工作中積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法傳給加入工作不久的年輕教師,全力幫助他們過(guò)好教材教法關(guān)。經(jīng)過(guò)多年努力,我培育了幾位青年骨干教師,獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。例如教員,20xx年分配到我校,學(xué)校安排他教初一數(shù)學(xué),他剛踏上教壇前半期,學(xué)生對(duì)他上課不甚滿意。鑒于這種環(huán)境,我和他一路備課,教他若何抓重點(diǎn),若何突破難點(diǎn)。同時(shí),我深切他的講堂聽(tīng)課,還請(qǐng)他來(lái)聽(tīng)我的課,然后和他一路,揚(yáng)長(zhǎng)避短。經(jīng)過(guò)努力,他很快成為級(jí)組的“骨干”教師。今年他在學(xué)校公開(kāi)課執(zhí)教“平行四邊形的鑒定”一課,獲得領(lǐng)導(dǎo)和同業(yè)的好評(píng),還被評(píng)為市“教壇新秀”。
五,積極參與教學(xué)研究工作。
科研促教,為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開(kāi)放的新形勢(shì),推進(jìn)素質(zhì)教育,我勇挑重?fù)?dān),致力于教學(xué)改革,我自費(fèi)訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《數(shù)理六合》等多種雜志,收集數(shù)學(xué)科研信息。20xx年,我到湖南省汩羅市聽(tīng)課取經(jīng),認(rèn)真學(xué)習(xí)汩羅素質(zhì)教育的經(jīng)驗(yàn)。我連系校里學(xué)生現(xiàn)實(shí)環(huán)境,進(jìn)行有關(guān)“變式教學(xué)”、“優(yōu)化講堂設(shè)計(jì)、推進(jìn)素質(zhì)教育”等方面專題教改試驗(yàn),都取得了較好的結(jié)果。20xx年11月,在市教育局教研室組織的教研勾當(dāng)中,我承擔(dān)初三數(shù)學(xué)科“二次函數(shù)的圖象性質(zhì)”的教改公開(kāi)課,受到教研室領(lǐng)導(dǎo)和同業(yè)的高度評(píng)價(jià),并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
六,對(duì)今后工作的設(shè)想。振興民族的希望在教師。在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自已的營(yíng)業(yè)水平,在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得更加顯著的成績(jī),為培育“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力量。
體育教師職稱評(píng)審述職報(bào)告篇五
本人于2007年6月畢業(yè)于貴州省貴州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè),獲學(xué)士學(xué)位。同年7月到新豐縣回龍中學(xué)任教,擔(dān)任美術(shù)教師,任教七、八年級(jí)美術(shù)教學(xué)。2008年被評(píng)定為中學(xué)美術(shù)二級(jí)教師,任現(xiàn)職至今已滿八年。自參加工作以來(lái),我一直都能服從學(xué)校的工作安排,愛(ài)崗敬業(yè),盡心盡責(zé),認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。下面本人對(duì)從教以來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
思想上好學(xué)上進(jìn),要求進(jìn)步,忠于教育事業(yè)。堅(jiān)決擁護(hù)黨改革開(kāi)放以來(lái)的路線方針政策,堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)“社會(huì)主義榮辱觀”,積極參加學(xué)校組織的各類各項(xiàng)學(xué)習(xí)與教育,認(rèn)真達(dá)成繼續(xù)教育目標(biāo),圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù),始終不忘提升自身的素質(zhì)修養(yǎng)和教育技能;與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系,使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。在工作中我堅(jiān)持做到為人師表,關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好習(xí)慣,做到管教管導(dǎo),言傳身教,教書(shū)育人,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定和好評(píng)。
本人于2013-2014年度、2015-2016年度分別擔(dān)任七(4)班和七(1)的班主任工作,作為班級(jí)的管理者,學(xué)生的指導(dǎo)者,在工作中,堅(jiān)持以“德育為首”、“以人為本”的教育理念。在班級(jí)管理中,堅(jiān)持做到“嚴(yán)、勤、細(xì)、愛(ài)”,嚴(yán)抓班風(fēng),建立健全的班級(jí)管理制度,做好班級(jí)文化建設(shè)。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。同時(shí)更加關(guān)心學(xué)生的心理健康,教導(dǎo)學(xué)生怎樣做人。以身作則,加強(qiáng)老師的榜樣作用,樹(shù)立老師人格魅力。勤與學(xué)生接觸,融洽師生關(guān)系,起到“親其師,信其道”,教育工作起到事半功倍的效果;勤分析問(wèn)題,找出其規(guī)律性,把問(wèn)題控制在萌芽狀態(tài);注重與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,提高社會(huì)和家長(zhǎng)的教育功效。努力創(chuàng)設(shè)情境,找出學(xué)生差異,優(yōu)化教育學(xué)生,在轉(zhuǎn)化差生方面取到很好的效果,流失率幾乎為零。所擔(dān)任的班級(jí)多次被評(píng)為“文明班”、“先進(jìn)班集體”屢屢獲得許多的獎(jiǎng)項(xiàng),得到了學(xué)校的肯定和好評(píng)。
三、教育教學(xué)。
從教以來(lái),潛心鉆研教育理論,大膽進(jìn)行教育改革。
1、善教樂(lè)教,全身心投入教科研工作。在美術(shù)教學(xué)工作中,治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),把創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)的教學(xué)手段貫穿于教學(xué)教研工作中,為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美觀多方搜集資料,讓學(xué)生在欣賞各種藝術(shù)作品的同時(shí),得到熏陶。
2、課堂改革。將“生活”引進(jìn)美術(shù)課堂,把網(wǎng)絡(luò)游戲、音樂(lè)、及鄉(xiāng)村地方特色等素材引進(jìn)美術(shù)課堂,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)美術(shù),熱愛(ài)美術(shù)。通過(guò)本人幾年的努力,學(xué)校的美術(shù)教育已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)全新的模式,美術(shù)課深受學(xué)生的喜愛(ài)。
3、開(kāi)展美術(shù)課外興趣小組。多年來(lái),利用課余時(shí)間,堅(jiān)持開(kāi)設(shè)美術(shù)興趣小組,開(kāi)設(shè)國(guó)畫(huà)課、素描、色彩、裝飾畫(huà)等興趣課堂,培養(yǎng)了許多繪畫(huà)愛(ài)好者,每年的縣書(shū)畫(huà)比賽中,指導(dǎo)的參賽者均獲佳績(jī),今年的比賽中更是,獲得縣一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。另外,每年所指導(dǎo)的中考美術(shù)特長(zhǎng)生考試中,也都以最優(yōu)異的專業(yè)成績(jī)考入了高中,突破了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)專業(yè)生考試?yán)щy的限制。
另外,我還堅(jiān)持學(xué)習(xí),爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),幾年來(lái),參加了很多次培訓(xùn)學(xué)習(xí),在專業(yè)課領(lǐng)域和教師綜合素質(zhì)領(lǐng)域都得到了很大的提高,并取得了一些成績(jī):作為一名教師,在平時(shí)的教學(xué)中能一絲不茍,在教書(shū)育人,勤勉工作的同時(shí),我注重對(duì)教育教學(xué)理念的更新,并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際開(kāi)展課改,運(yùn)用小游戲、小表演、小組競(jìng)賽等形式活躍課堂,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)的`熱情與激情,在快樂(lè)的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)。由于在教學(xué)中能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,課堂教學(xué)深受同學(xué)們的歡迎。在課后開(kāi)展了美術(shù)興趣小組,有國(guó)畫(huà)、裝飾畫(huà)、粘帖畫(huà)、書(shū)法等等。這樣既豐富了校園生活,同時(shí)還培養(yǎng)了一批批有特長(zhǎng)的學(xué)生。每年的初三升高中特長(zhǎng)生考試中,本校學(xué)生的專業(yè)都能以最優(yōu)異的專業(yè)成績(jī)被錄取。同時(shí),多年來(lái),自己能主動(dòng)配合學(xué)校做好學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)的組織工作,期間,我還結(jié)合素質(zhì)教育開(kāi)展了能多讓學(xué)生參與的活動(dòng),如國(guó)畫(huà)小技法比賽、鄉(xiāng)土題材美術(shù)作品展覽、素描速寫競(jìng)賽、名人名畫(huà)有獎(jiǎng)問(wèn)答賽等,大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。平時(shí)能積極撰寫教學(xué)論文。2009年,論文《在美術(shù)教學(xué)中融入思想教育》在??l(fā)表。2010年,論文《女班主任化解班級(jí)管理危機(jī)的妙招》在班主任交流會(huì)上宣讀。同時(shí),積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),參加每學(xué)年的教材教法及初中課改培訓(xùn)學(xué)習(xí);參加電腦培訓(xùn)等,考試成績(jī)均為優(yōu)秀。可以說(shuō),幾年來(lái),自己在教育教學(xué)中能充分發(fā)揮應(yīng)有的作用,受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的肯定。
2、2008年教學(xué)設(shè)計(jì)《手繪線條圖象的表達(dá)》獲韶關(guān)市中小學(xué)“新課程教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)”三等獎(jiǎng)。
3、2008年榮獲“縣人保財(cái)險(xiǎn)杯”書(shū)法繪畫(huà)比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
4、2009年榮獲“新豐縣中小學(xué)藝術(shù)教師優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng)”美術(shù)組三等獎(jiǎng)。
5、2009年榮獲“縣人保財(cái)險(xiǎn)杯”書(shū)畫(huà)攝影比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
6、2010年課例《生動(dòng)的小泥人》獲韶關(guān)市“優(yōu)秀課例”評(píng)選三等獎(jiǎng)。
7、2012年榮獲新豐縣優(yōu)秀團(tuán)員。
5、其它方面。
除了個(gè)人的教育教學(xué)方面工作外,本人還擔(dān)任校團(tuán)委多項(xiàng)工作,如:全校黑板報(bào)的組織和檢查評(píng)比,團(tuán)員檔案管理,團(tuán)委各項(xiàng)活動(dòng)的攝影,大型文藝活動(dòng)的宣傳,幕布設(shè)計(jì),宣傳部培訓(xùn)等,在各項(xiàng)工作中,都奔著“盡心盡責(zé),做到更好”的原則,通過(guò)不懈的努力,各項(xiàng)工作都獲得了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。
成績(jī)屬于過(guò)去,何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績(jī)。
綜上所述,我覺(jué)得我已符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)美術(shù)教師的資格,請(qǐng)組織審批。
申報(bào)人(簽名):
體育教師職稱評(píng)審述職報(bào)告篇六
大家好:
本人黃慶峰,1990年7月畢業(yè)于阜陽(yáng)師范學(xué)校,1993年9月。
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1995年7月脫產(chǎn)進(jìn)修于蚌埠教育學(xué)院英語(yǔ)專業(yè),20xx年3月。
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20xx年1月函授學(xué)習(xí)于淮南師范學(xué)院英語(yǔ)本科。1995年至今在阜陽(yáng)市潁東區(qū)插花一學(xué)區(qū)中心學(xué)校專任英語(yǔ)學(xué)科教師。20xx年12月受聘中學(xué)一級(jí)教師,20xx年10月通過(guò)中學(xué)高級(jí)教師任職資格評(píng)審。今特將近年工作向大家報(bào)告,請(qǐng)給予審議,歡迎批評(píng)指正。
從1995年9月任職于插花一學(xué)區(qū)中心學(xué)校,我已經(jīng)送走了屆、20xx屆、20xx屆、20xx屆、20xx屆5屆初中畢業(yè)生,今年教授八年級(jí)英語(yǔ)。他們中有的考入高中考取大學(xué)參加工作,有的在讀高中大學(xué),有的當(dāng)兵參軍保家衛(wèi)國(guó),有的成為“打工族”的佼佼者,有的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的帶頭人。我和本校的同事們齊心協(xié)力將一批批無(wú)知淘氣的頑童培養(yǎng)成具有初中文化水平、品德優(yōu)良,體格健壯,素質(zhì)優(yōu)良的國(guó)家合格建設(shè)者和社會(huì)的有用人才。我為培養(yǎng)他們的成長(zhǎng)成才辛勤忙碌著并快樂(lè)自豪著。本人任教以來(lái)敬業(yè)愛(ài)崗,認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勉工作,樂(lè)于奉獻(xiàn),教書(shū)育人,誨人不倦。在平凡的崗位上取得了點(diǎn)滴教育教學(xué)成績(jī),受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),同事,家長(zhǎng)和學(xué)生的贊譽(yù)。
我在脫產(chǎn)進(jìn)修大專和函授本科期間,倍加珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),如饑似渴地學(xué)習(xí)消化開(kāi)設(shè)的各門課程,虛心向老師請(qǐng)教,向?qū)W員交流探討。因此,我的各門功課,尤其是專業(yè)課程都考取優(yōu)秀成績(jī),為自己所從事的英語(yǔ)教學(xué)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。課余時(shí)間多和英語(yǔ)組老師交流探討,多參加教育局、學(xué)校組織的聽(tīng)評(píng)課等業(yè)務(wù)活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高。為了提高自身的教育教學(xué)能力,我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策;學(xué)習(xí)教育理論和課改精神;學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和育人技能。向教育專家學(xué)習(xí),向報(bào)刊雜志學(xué)習(xí),向網(wǎng)絡(luò)媒體學(xué)習(xí),向同行同事學(xué)習(xí),向?qū)W生書(shū)本學(xué)習(xí)。
任教本校以來(lái),我充分發(fā)揮所學(xué)專業(yè)知識(shí)特長(zhǎng),熟練地駕馭教材,課內(nèi)盡量多用英語(yǔ)組織教學(xué),盡量多和學(xué)生交流溝通,為英語(yǔ)教學(xué)營(yíng)造濃厚的文化氛圍。
認(rèn)真?zhèn)湔n,精心授課,盡力上好每一節(jié)課,向課堂45分鐘要質(zhì)量。
工作以來(lái)我時(shí)刻以教書(shū)育人作為自己的神圣使命。敬業(yè)愛(ài)生甘為人梯,以校為家奉獻(xiàn)智慧,以生為本愛(ài)生如子。堅(jiān)持貫徹素質(zhì)教育和課改精神,學(xué)習(xí)吸收先進(jìn)教育理論和專業(yè)知識(shí),認(rèn)真履行教師職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則,依法執(zhí)教,廉潔從教。認(rèn)真?zhèn)湔n編寫教案,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,不上無(wú)教案之課。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求生活上關(guān)懷照顧思想上排憂解難。經(jīng)常深入班級(jí)和學(xué)生交流溝通,閑暇時(shí)深入學(xué)生家中做好家訪工作。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,早上班晚下班,有事請(qǐng)假,不缺學(xué)生一節(jié)課。積極參加例會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按質(zhì)按量出色地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
我和我校的`老師們精誠(chéng)團(tuán)結(jié),搭檔合作,共同努力取得了點(diǎn)滴的教育教學(xué)成績(jī)。
20xx屆有20多位學(xué)生考入阜陽(yáng)市城郊高中。
20xx屆有30多位學(xué)生考入阜陽(yáng)市城郊高中,其中張彬彬考入阜陽(yáng)一中。20xx屆有30多為學(xué)生考入阜陽(yáng)市城郊高中。
20xx屆有5位學(xué)生考入阜陽(yáng)市城郊高中,其中杜云慧考入阜陽(yáng)一中。20xx年9月本人榮獲阜陽(yáng)市“潁東區(qū)優(yōu)秀班主任”。
20xx年5月和20xx年5月本人榮獲阜陽(yáng)市潁東區(qū)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。
20xx年參加“全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽”有10多位學(xué)生榮獲阜陽(yáng)市二、三等獎(jiǎng),區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。
20xx年5月為《學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)》撰寫的試題被刊用。
20xx年3月榮獲“國(guó)培計(jì)劃”優(yōu)秀學(xué)員。
20xx年8月本人榮獲“潁東區(qū)優(yōu)秀教師”。
“欲窮千里目,更上一層樓”,今后我會(huì)以現(xiàn)在為事業(yè)新的起點(diǎn),加倍努力,再接再厲,再創(chuàng)輝煌,為潁東區(qū)的教育事業(yè)振興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,為培養(yǎng)更多更好的“四有”新人而努力奮斗。謝謝大家!
體育教師職稱評(píng)審述職報(bào)告篇七
一等獎(jiǎng)?!稖\談提問(wèn)的藝術(shù)性》《朗讀訓(xùn)練必須主體到位》《“比尾巴”教學(xué)設(shè)計(jì)》分別在福建省第一屆素質(zhì)教育研討會(huì)論文交流中獲二、三等獎(jiǎng)。教學(xué)隨筆《我也當(dāng)了一回“白字先生”》在《福建教育》20xx年第5期上發(fā)表。
我熱衷于課改,積極投身于教學(xué)改革中,做到與課改同行,多年來(lái),我一直是校課題組成員,為了更好地教改,20xx年我主動(dòng)擔(dān)任了?!爸笇?dǎo)—自主學(xué)習(xí)”課題組長(zhǎng),撰寫的課題論文《“指導(dǎo)--自主學(xué)習(xí)”嘗試》榮獲省教學(xué)論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。20xx年在安砂支教是擔(dān)任校“小班化教學(xué)”課題組長(zhǎng)。撰寫的課題論文《小班化教學(xué)嘗試》獲永安市小學(xué)語(yǔ)文十九屆年會(huì)論文二等獎(jiǎng)。這兩年我又是省“自主、合作、探究”子課題的成員。20xx年12月執(zhí)教的市課題匯報(bào)課《蛇與莊稼》一課效果良好,受到全市同行的好評(píng)。
作為一名語(yǔ)文老師,我深知“打鐵先要練好真本領(lǐng)”的道理。寫作是語(yǔ)文老師的基本功,為了練好內(nèi)功,我常常寫作,并用我的寫作熱情去激發(fā)學(xué)生,感染學(xué)生,我認(rèn)為寫下水文不僅可以鍛煉自己而且可以為學(xué)生做好示范,我撰寫了許多下水文,其中《抹不去的傷痕》《恩情似海》還連續(xù)二屆獲全國(guó)教師下水文三等獎(jiǎng)?!缎乱r衫的風(fēng)波》獲永安市教師下水文評(píng)比一等獎(jiǎng)。我注重學(xué)生寫作能力的培養(yǎng),大膽探索了提高學(xué)生寫作能力的途徑,提出以日記形式進(jìn)行寫作訓(xùn)練的模式方法,先在六年級(jí)教學(xué)中實(shí)驗(yàn)了兩年,效果顯著。今年我又將這一做法用在二年級(jí)的教學(xué)中,讓二年級(jí)的學(xué)生做到提前寫話。幾年來(lái),我確確實(shí)實(shí)培養(yǎng)了一批具有寫作特長(zhǎng)的小作家,我常常用鼓勵(lì)學(xué)生投稿參賽的方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的寫作積極性,取得了很好的效果。我指導(dǎo)的張佳琳同學(xué)的《可愛(ài)的小精靈》在《故事作文》中發(fā)表了,指導(dǎo)的王舒珊、黃夢(mèng)茜、王鷺瑩、傅心怡、劉連等十多位同學(xué)習(xí)作在《三明廣播電視報(bào)》《永安報(bào)》《小荷尖尖》上發(fā)表及各種省市作文比賽上獲獎(jiǎng)。
體育教師職稱評(píng)審述職報(bào)告篇八
我叫杜海峰,男,出生于1961年5月,現(xiàn)任教于荷香橋鎮(zhèn)中心學(xué)校中學(xué)部。本人1982年9月參加教育工作。1991年6月邵陽(yáng)師專函授數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)取得??莆膽{,8月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師(證見(jiàn)《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè)),同年同月被聘為中學(xué)一級(jí)教師(證見(jiàn)《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè)),近幾年通過(guò)參加各種培訓(xùn)取得了普通話二級(jí)乙等證書(shū)(證見(jiàn)《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè))、計(jì)算機(jī)高級(jí)證(證見(jiàn)《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè))、繼續(xù)教育證(證見(jiàn)《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè))和班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)結(jié)業(yè)證(證見(jiàn)《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè))。年終考核情況如下:優(yōu)秀;優(yōu)秀;優(yōu)秀;優(yōu)秀;優(yōu)秀。
二、政治思想表現(xiàn)。
本人自任職以來(lái)堅(jiān)決擁護(hù)中央領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),始終堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格按教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己,始終把堅(jiān)持終身從教的樂(lè)業(yè)精神,嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的敬業(yè)精神,不計(jì)個(gè)人得失的奉獻(xiàn)精神,作為自己的人生準(zhǔn)則。始終堅(jiān)持以德育人,遵紀(jì)守法,服從安排,年年出滿勤,對(duì)上級(jí)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)能任勞任怨,扎扎實(shí)實(shí)地去完成,為人師表,具有人民教師的風(fēng)范。,20獲鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任(證見(jiàn)《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè)),20獲縣優(yōu)秀班主任(證見(jiàn)《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè)),,,獲縣嘉獎(jiǎng)(證見(jiàn)《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè)),,20記縣三等功(證見(jiàn)《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè)),年獲縣師德標(biāo)兵稱號(hào)(證見(jiàn)《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè)),20在師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人(證見(jiàn)《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè))。
三、教育能力及實(shí)績(jī)。
和心理健康教育,把學(xué)生和老師的心拉近了,努力建設(shè)和諧班集體,多次組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)雷鋒〃獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。作為班主任,對(duì)學(xué)生嚴(yán)中有愛(ài),特別是對(duì)差生和貧困生倍加關(guān)心和愛(ài)護(hù)。158班范清蘭得急性闌尾炎,由于范清蘭同學(xué)家庭貧困,難以支付手續(xù)費(fèi),我?guī)ь^并號(hào)召全班同學(xué)為其募捐,以解燃眉之急。在教學(xué)過(guò)程中,也取得了許多好成績(jī),深受家長(zhǎng)、社會(huì)的一致好評(píng)。
四、教學(xué)能力及實(shí)績(jī)。
任現(xiàn)職以來(lái),本人一直站在教學(xué)第一線,能履行自己的職責(zé),雖然只是專科學(xué)歷,但多年來(lái),一直堅(jiān)持實(shí)踐出真知,在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),遵循教學(xué)常規(guī),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,課堂上做到準(zhǔn)確的傳授知識(shí),教學(xué)方法靈活多樣,帶有啟發(fā)性,靈活性,針對(duì)性。在教學(xué)中能對(duì)學(xué)生進(jìn)行情趣導(dǎo)學(xué),給學(xué)生一種賞心悅目的美感。能堅(jiān)持全體性、主導(dǎo)性與主體性相結(jié)合的教學(xué)原則。所教數(shù)學(xué)能根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)注重學(xué)科與日常生活中事物的聯(lián)系和探究功能,注重學(xué)生邏輯思維和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。教學(xué)過(guò)程中同時(shí)注重“教”與“學(xué)”,引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),發(fā)揮“學(xué)”的主觀能動(dòng)性,加強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí),增加學(xué)生的參與機(jī)會(huì),提高學(xué)生的參與質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的參與能力,效果很好。
上學(xué)期八年級(jí)未縣抽考所教數(shù)學(xué)綜合得分排名第一。(證見(jiàn)《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè))。
五、教研教改能力及實(shí)績(jī)。
在教學(xué)過(guò)程中,勇于改革開(kāi)拓,虛心向其它教師學(xué)習(xí),聽(tīng)取他們?cè)诮逃虒W(xué)中的心得和寶貴經(jīng)驗(yàn),同時(shí)大膽開(kāi)展教法改革,不斷探索教書(shū)育人的新方法,自己積極主動(dòng)的承擔(dān)公開(kāi)課、示范課、教研教改實(shí)驗(yàn)課,與其他教師一起探討實(shí)施素質(zhì)教育的新方法,充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢(shì),因勢(shì)利導(dǎo),教導(dǎo)和指導(dǎo)年輕老師進(jìn)行大膽的課改實(shí)驗(yàn)和撰寫教學(xué)論文:如指導(dǎo)李小清,易芳芳等數(shù)學(xué)老師的課改實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
在教學(xué)中始終堅(jiān)持發(fā)展的眼光看問(wèn)題,經(jīng)常閱讀教育教學(xué)雜志,從中吸取新鮮的知識(shí)用來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,又通過(guò)自己的實(shí)踐得出了一些教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),并通過(guò)自身體會(huì)撰寫了許多教育教學(xué)論文和教學(xué)心得,近幾年以來(lái),論文多次在省、市、縣獲獎(jiǎng)。
2007年論文《責(zé)任重于泰山——班主任工作經(jīng)驗(yàn)談》獲市叁等獎(jiǎng);(證見(jiàn)《參。
評(píng)資格審查材料》第頁(yè));
2009年論文《淺談如何培養(yǎng)初中學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力》獲省貳等獎(jiǎng);(證見(jiàn)《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè))。
總之,本人任職以來(lái),均全面履行了自己的崗位職責(zé),出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)。
體育教師職稱評(píng)審述職報(bào)告篇九
教師是興教之源,教師是學(xué)問(wèn)之師,更是做人之師,教師是立國(guó)之石。在新時(shí)代,要推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展,就必須以更加高度的政治自覺(jué)與更加有力的政策措施,確保教師隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)先發(fā)展。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“英語(yǔ)教師職稱評(píng)審述職報(bào)告”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期快已往了。在這個(gè)學(xué)年中,我和平常一樣都是認(rèn)仔細(xì)真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)事情,我很高興跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的事情環(huán)境。
一、思想了解。
這一學(xué)年,在教誨教學(xué)事情中,我始終堅(jiān)持黨的教誨方針,面向全體門生,教書(shū)育人,為人師表,建立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)生長(zhǎng)為中間的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性生長(zhǎng),重視引發(fā)門生的發(fā)明本領(lǐng),培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面生長(zhǎng)。在這學(xué)年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教誨事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己,推動(dòng)自己。對(duì)自己要求嚴(yán)酷,力爭(zhēng)在思想上、事情上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)年來(lái),我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水溫和業(yè)務(wù)程度。服從學(xué)校的事情擺設(shè),配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校表里的各項(xiàng)事情。
二、教學(xué)事情。
在教學(xué)事情方面,整學(xué)年的教學(xué)使命很重。我爭(zhēng)取多聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,意會(huì)其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的預(yù)備,我的信念是-決不打無(wú)預(yù)備的仗。在備課歷程中仔細(xì)分析講義,憑據(jù)講義的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際環(huán)境設(shè)計(jì)教案。
三、領(lǐng)班事情。
這學(xué)年主要擔(dān)當(dāng)一個(gè)班的語(yǔ)文的教學(xué)及班主任事情。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)事情的重頭戲,因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是講堂上多發(fā)問(wèn),多巡視,多領(lǐng)導(dǎo)。然后是在講堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴前進(jìn)給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們交流,使他們明白教師沒(méi)有把他們看扁,樹(shù)立起他們的決心和引發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。最后是發(fā)起班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的領(lǐng)導(dǎo)教師,令我欣喜的是優(yōu)生們體現(xiàn)非常的積極。
在班主任事情方面,我非常重視門生的思想教誨事情。經(jīng)過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及聯(lián)合各科講義對(duì)學(xué)生舉行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)團(tuán)體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教誨。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是教師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任事情的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì),了解他們事情的環(huán)境,鼓勵(lì)他們大膽展開(kāi)事情。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
四、出勤方面。
我在做好各項(xiàng)教誨教學(xué)事情的同時(shí),還嚴(yán)酷服從學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、放工,不遲到,不早退,有事告假。
五、主要成績(jī)。
在這一學(xué)年里,我班學(xué)生在??习l(fā)表作文10篇,講故事比賽中得到二等獎(jiǎng),在校活動(dòng)會(huì)中也獲得了較好的成績(jī)。在上學(xué)期期末調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100﹪,優(yōu)秀率為88%,本學(xué)期期中調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100﹪,優(yōu)秀率為96.2%。
總之,我在事情上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精力,做到不計(jì)小我私家得失,以校為家,以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友好,相互幫助,并能客氣向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí);對(duì)待門生則愛(ài)護(hù)有加,但決不放松嚴(yán)酷要求。
現(xiàn)將我本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié),以便于今后的教學(xué),總結(jié)有以下幾點(diǎn):
一、音樂(lè)教學(xué)。
我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案?!缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)"以生為本",把"關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展"作為根本的教育目標(biāo)。堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。
二、課堂教學(xué)。
在課堂教學(xué)在依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),我會(huì)運(yùn)用講故事、做游戲、即興表演等各種“動(dòng)”的形式來(lái)充分調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí),積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)的活動(dòng)中去。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí).積極參加組里的音樂(lè)教研活動(dòng),練習(xí)專業(yè)技能,閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。
三、課外活動(dòng)。
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生濃厚的興趣,本學(xué)期的活動(dòng)有“紅歌唱響十月”、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“親子美食節(jié)”等等活動(dòng)中讓孩子去參與其中,讓孩子感受到了父母陪伴的快樂(lè),親子合作的成就感。也讓家長(zhǎng)展示各自的廚藝,進(jìn)一步拉近了老師與家長(zhǎng)之間的距離,也給家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間提供一個(gè)交流的平臺(tái)。使得我們這個(gè)大集體凝聚力更加強(qiáng)大,家長(zhǎng)對(duì)我們的教育工作更加認(rèn)可,從活動(dòng)開(kāi)始前的好奇,到帶著燦爛笑容離開(kāi)。我相信沒(méi)有只有更好。
作為一名小學(xué)音樂(lè)教師,學(xué)習(xí)雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂(lè).通過(guò)這個(gè)學(xué)期的培訓(xùn),我的理論和專業(yè)教學(xué)水平同時(shí)得到了很大的提升,我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學(xué)中,繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),不斷反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng),使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺(tái)階。
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,讓作為一名新教師的我成長(zhǎng)、進(jìn)步了不少?;仡欉@一年的工作,我對(duì)自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,但無(wú)論怎樣,都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,實(shí)實(shí)在在的做人。
本年度,我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實(shí),經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,我主要做了以下幾點(diǎn):
認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。
多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教。作為新教師,剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目,不知如何下手,為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,我不斷改善自己的缺點(diǎn),經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。
多看書(shū),多上網(wǎng)。用心學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,時(shí)代在不斷的發(fā)展,知識(shí)也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭,我努力學(xué)習(xí),給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。
及時(shí)寫教學(xué)反思。盡量堅(jiān)持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,從中找出成功之處與不足之處,有則改之,無(wú)則加勉。
為了更好適應(yīng)教師的主角,使自己更快成長(zhǎng),我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo),以激勵(lì)自己:
在教育教學(xué)的思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變理念,與時(shí)俱進(jìn)。
在業(yè)務(wù)技能上,繼續(xù)夯實(shí)基本功,力爭(zhēng)在兩年之內(nèi),使個(gè)人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個(gè)新的高度。
加強(qiáng)學(xué)習(xí),除了向書(shū)中學(xué)習(xí)外,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,同時(shí)也要用心參與課題探究。
繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。
這一年來(lái)學(xué)習(xí),使我收獲不少,無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理安排上,我都很大的進(jìn)步。在今后的實(shí)踐中,我會(huì)繼續(xù)努力工作,以真摯的愛(ài),真誠(chéng)的心,以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動(dòng)家長(zhǎng)。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
隨著學(xué)期的結(jié)束,本年度即將過(guò)去,回顧一年來(lái)的工作,充實(shí)而富有挑戰(zhàn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來(lái)年的工作做得更好,特就今年工作小結(jié)如下:
一、政治思想:
本人獻(xiàn)身于教育事業(yè)。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,寫好學(xué)習(xí)心得,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。
二、教育教學(xué):
1、專業(yè)成長(zhǎng)。
嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,緊緊抓住課堂,研究教學(xué)設(shè)計(jì),創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,改革教學(xué)方式,實(shí)施有效教學(xué),拓展學(xué)生思維,努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客,交流教學(xué)得失,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),拓寬教學(xué)視野,廣交數(shù)學(xué)之友,豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng),在聽(tīng)課、評(píng)課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、教學(xué)管理。
認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習(xí),提升教師教學(xué)理念;開(kāi)展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),拉開(kāi)過(guò)程,提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè),為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí),期末做好學(xué)校工作總結(jié)。
三、繼續(xù)教育:
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),分別交流培訓(xùn)心得,領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽(tīng)教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花,更新了管理理念,豐富了管理思想,學(xué)習(xí)了管理技巧。
一年以來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下,本人能努力做好各項(xiàng)工作,認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)。現(xiàn)將一年來(lái)的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下:在思想政治方面堅(jiān)持教育方針,忠誠(chéng)教育事業(yè)。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí),提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中,認(rèn)真貫思想、政策,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠(chéng)實(shí)。在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!
在教學(xué)工作方面,能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí),認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律,在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上,采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn),積極查找與教材有關(guān)的資料,幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。
上課時(shí)認(rèn)真授課,抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練,運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā),力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛,讓學(xué)生愉快思考,主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑,敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題,結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題,提出解決的方法和措施,并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,經(jīng)常利用班會(huì)課、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,并且每到重大節(jié)假日,都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信,本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
通過(guò)一學(xué)年的努力,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。
半年來(lái),我積極參加教研組的每一次主題活動(dòng),活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)真做好筆記或聽(tīng)課記錄。轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和新設(shè)想結(jié)合起來(lái)。下面是我在本學(xué)期教研工作方面的收獲:
一、實(shí)在每一次的教研活動(dòng)。
都在實(shí)踐與理論的交流中實(shí)實(shí)在在地展開(kāi),讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、理解問(wèn)題、尋找解決問(wèn)題的策略。在聆聽(tīng)別人課堂教學(xué)的同時(shí)收獲著自己的課堂,收獲著應(yīng)對(duì)棘手問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和方法,收獲著太多太多的真知灼見(jiàn)。
二、細(xì)致當(dāng)開(kāi)展課堂教研活動(dòng),每次課堂教學(xué)后,我們都進(jìn)行評(píng)課研討。
在研討中,每位教師都能夠從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的成敗,在教研中,老師們提出了練習(xí)題設(shè)計(jì)的難易程度、練習(xí)題量的多少,創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn),課件的使用要為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),教師所提的問(wèn)題要注意技巧性……教學(xué)中的每一句話,每一個(gè)字都在大家的言論中被提煉出來(lái),使我們暢所欲言的時(shí)都能吸收他人的提問(wèn)關(guān)鍵處,使我們聽(tīng)課、評(píng)課的水平再上一個(gè)高度。
三、自我提升教研。
1、課堂教學(xué),關(guān)注學(xué)生,形成自己的教學(xué)風(fēng)格每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把語(yǔ)文教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程。在平時(shí)教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生,與學(xué)生的交流,從容對(duì)待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題,同時(shí)要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
2、課堂之外,多學(xué)習(xí),多反思,多總結(jié)在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格,日漸成熟時(shí)不忘積極進(jìn)行理論探索,實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與理論的相輔相成。一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把教學(xué)工作搞得更好。
體育教師職稱評(píng)審述職報(bào)告篇十
我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)黨的“十七大”精神,不斷提高自己的思想覺(jué)悟。我深知要育人,教師必須言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。我積極獻(xiàn)血,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),被評(píng)為“工會(huì)積極分子”。
首先,在教學(xué)業(yè)務(wù)方面:我一直主要擔(dān)任一個(gè)班的班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。面對(duì)新課程改革,面對(duì)著首次接觸的新教材,工作中確實(shí)感受到了巨大的壓力,作為一個(gè)年輕的教師,在教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,指導(dǎo)學(xué)生的多篇小作文在各類報(bào)紙發(fā)表。同時(shí),虛心向同組老師請(qǐng)教,使年輕的自己在教學(xué)方面能夠有所進(jìn)步,多次研究課受同事好評(píng)。
其次,在教育工作中:我擔(dān)任班主任工作以來(lái),兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)。時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生,去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力所帶的班級(jí)學(xué)生在精神面貌、行為習(xí)慣上有了很大轉(zhuǎn)變。所帶班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀中隊(duì)”和“文明班級(jí)”。在郭莊鎮(zhèn)中心小學(xué)支教期間,積極配合學(xué)校布置的工作,任勞任怨,認(rèn)真完成,受到老師的好評(píng),也被評(píng)為?!跋冗M(jìn)教工”。
作為一名教師都知道這樣一個(gè)道理:要給學(xué)生一桶水,教師得有長(zhǎng)流水,因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊(yùn),雖然自己本科畢業(yè),但我深知文憑并不等于能力,我在以后的工作中仍要加強(qiáng)自己理論儲(chǔ)備。為了適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué),我于20xx年參加了職稱計(jì)算機(jī)的考試,并順利通過(guò)。
我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,把點(diǎn)滴的教改經(jīng)驗(yàn)提升到系統(tǒng)化的研究。有兩篇論文獲鎮(zhèn)江市教科所案例評(píng)比二等獎(jiǎng),兩篇案例獲“藍(lán)天杯”二等獎(jiǎng),多篇案例獲“藍(lán)天杯”三等獎(jiǎng)。
回首我所走過(guò)的路及自己努力所獲得的成績(jī),有些欣慰,但我也清楚地認(rèn)識(shí)到,教育是一門高難度的。藝術(shù),要真正做好它,十分不易。在今后的歲月里,我愿意用我的全部智慧、熱情和能力,做出更好的成績(jī),也希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持!謝謝!
體育教師職稱評(píng)審述職報(bào)告篇十一
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一年又一年過(guò)去了。作為一個(gè)還在努力的老師,我有收獲也有付出。今年在4(3)班擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任,工作做得很好,在普通崗位上兢兢業(yè)業(yè)。本學(xué)年的教學(xué)工作報(bào)告如下:
師德要嚴(yán)于律己,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),以身作則,愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。為了提高思想覺(jué)悟,我每個(gè)周末都利用書(shū)籍、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等資源認(rèn)真學(xué)習(xí)政治,做好學(xué)習(xí)筆記。我也知道要教育好學(xué)生,老師一定要以身作則,時(shí)刻教書(shū)育人,言傳身教,用自己的人格和行為感染學(xué)生。在不斷的學(xué)習(xí)中,我們努力快速提高自己的思想覺(jué)悟、理論水平和業(yè)務(wù)能力。
本人積極參加校本教研活動(dòng),按時(shí)參加學(xué)校和教研小組組織的教研學(xué)習(xí)。我認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,評(píng)課。我做好課后輔導(dǎo),盡量多聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課,借鑒別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟優(yōu)秀老師的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,讓學(xué)生學(xué)習(xí),不斷提高教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中尊重孩子不同的興趣愛(ài)好,不同的生活感受,不同的表現(xiàn)形式,讓孩子形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求千篇一律。自覺(jué)以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),通過(guò)各種教學(xué)方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。積極與同年級(jí)老師在同一個(gè)班級(jí)承擔(dān)多項(xiàng)異質(zhì)活動(dòng),參加校內(nèi)各種書(shū)法、造課比賽,積極參與“預(yù)習(xí)”、“班級(jí)文化”校級(jí)項(xiàng)目,自主申報(bào)“學(xué)困生”125項(xiàng)目成功。在對(duì)學(xué)困生的日常輔導(dǎo)中,可以做到分層教學(xué),因材施教,及時(shí)反思,在理論指導(dǎo)下反復(fù)實(shí)踐,獲得真知!
打造特色班級(jí)文化。讓教室的每一面墻都“活”起來(lái),成為學(xué)生接受教育的花園?!按T果累累”專欄展示了我們班的優(yōu)異成績(jī)!《星鏈》分別展示了每個(gè)月的班星。盡量給每個(gè)學(xué)生展示的機(jī)會(huì)!挖掘每個(gè)學(xué)生的潛力,為學(xué)生樹(shù)立信心!教室左側(cè),“英雄贊歌”欄目!是這學(xué)期初和國(guó)際理解教育園結(jié)合的!讓孩子們展示活動(dòng)中收集的數(shù)據(jù)!從學(xué)習(xí)英雄事跡開(kāi)始聯(lián)系自己,寫出自己的成才計(jì)劃,如何從現(xiàn)在做起,從小下定決心!并且學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄,發(fā)現(xiàn)自己和身邊其他人的優(yōu)秀品質(zhì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,向別人學(xué)習(xí)!關(guān)注學(xué)生身心健康。在五周期培訓(xùn)中,除了學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程知識(shí),還選擇了師生心理調(diào)適課程!關(guān)注學(xué)生身心健康,積極引導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)。開(kāi)展自我提升心理教育班會(huì),撰寫心理教育案例。做孩子的導(dǎo)師。利用每個(gè)假期的機(jī)會(huì)教育孩子感恩、愛(ài)國(guó)、誠(chéng)實(shí)和孝順。通過(guò)小組、家校溝通、班級(jí)網(wǎng)站等方式在課堂上與學(xué)生和家長(zhǎng)做好溝通,努力通過(guò)家校合作教育學(xué)生!
這一年,我也取得了一些成績(jī)!
我知道一切都是在不斷的反思、改進(jìn)、再反思、再完善的過(guò)程中不斷發(fā)展完善的。我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下,我可以不斷克服自己的缺點(diǎn),我會(huì)一如既往地盡我所能為教育的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
體育教師職稱評(píng)審述職報(bào)告篇十二
我是xx市xx中學(xué)教師,現(xiàn)年33歲,大學(xué)??飘厴I(yè),中共黨員。我xx年8月參加教學(xué)工作,xx年7月取得中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師資格。任教8年來(lái),我一直擔(dān)任班主任工作和初中兩班數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù),在工作中,我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則,勤勤懇懇,盡職盡責(zé),言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書(shū)育人。任現(xiàn)職五年來(lái),在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jī),多次受到學(xué)校和縣市以上的表彰獎(jiǎng)勵(lì),年年被評(píng)為學(xué)?!跋冗M(jìn)班主任”,xx年,還被評(píng)為xx市“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,xx市“文明教師標(biāo)兵”,職稱考核三年為優(yōu)秀,二年為稱職。
現(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下:
一,政治思想覺(jué)悟高。
我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)社會(huì)主義制度,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;熱愛(ài)教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針;遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,以身作則,為人師師表,教書(shū)育人;不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng),思想進(jìn)步,能分清真、善、美和假、丑、惡,政治覺(jué)悟較高。
二,精心教學(xué),認(rèn)真做好教學(xué)工作。
我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,熟悉教材內(nèi)容,把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時(shí),我面對(duì)全體學(xué)生,因材施教,既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化,又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng),提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
為了優(yōu)化課堂教學(xué),切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì),我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想,積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。20xx年,我擔(dān)任初二(1)班教改實(shí)驗(yàn)課,確立了以“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想,采用變式教學(xué)。古人云:授人以魚(yú),不如授之以漁。因此,我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論,反復(fù)機(jī)械地模仿例題,而是重視解題思路分析,積極創(chuàng)設(shè)變式問(wèn)題的情境,進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練,啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題,從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué),這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)提高很快,在市統(tǒng)測(cè)中居全校第一名,平均分為95分,優(yōu)秀率為96%,合格率為100%。
在多年的教學(xué)中,我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),勝任初一到初三級(jí)數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來(lái),我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率均在同班級(jí)的前列。
針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,進(jìn)行分層次備課,分層次教學(xué),采取個(gè)別輔導(dǎo),既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使差生“消得了”。經(jīng)過(guò)精心教學(xué),我任教班的學(xué)生,無(wú)論是參加競(jìng)賽還是參加中考,均取得顯著成績(jī)。
三,努力做好班主任工作。
歷年來(lái),我一直擔(dān)任班主任工作,無(wú)論接手的是差班還是好班,都是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去,與學(xué)生交朋友,全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,并普遍進(jìn)行家訪,有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。
在教育實(shí)踐中,使我深深體會(huì)到:只有熱愛(ài)學(xué)生,才能成為學(xué)生的知心朋友,才能做好教育工作。20xx年,我擔(dān)任初一(1)班的班主任,本班學(xué)生原來(lái)素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手,利用課余時(shí)間找學(xué)生談心,走訪學(xué)生家庭,受訪率達(dá)80%以上,詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng),并注意發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),調(diào)動(dòng)他們的積極性。班中xx同學(xué),原來(lái)是全班有名的“調(diào)皮王”,他天不怕地不怕,上課搗亂紀(jì)律,下課就打架鬧事,搞得全班不得安寧。我非但沒(méi)有嫌棄他,反而主動(dòng)找他談心,發(fā)掘他的閃光點(diǎn),當(dāng)知道他熱愛(ài)打籃球時(shí),我就讓他擔(dān)任體育委員,讓他組織籃球隊(duì)。后來(lái),他把精力放在鍛煉上,一有空就和同學(xué)打籃球,逐漸把缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái),在他的帶領(lǐng)下,該班在班際籃球賽中取得了第二名,他也考上x(chóng)x二中。我還從關(guān)心學(xué)生的小事做起,讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷和學(xué)校的溫暖。前年,xx同學(xué)騎自行車跌傷了手臂,我冒著風(fēng)雨送他到衛(wèi)生院治療,給他送飯送菜,還為他墊出醫(yī)藥費(fèi)。他出院后,含著淚花對(duì)我說(shuō):“老師,你真好,我今后一定以努力讀書(shū)報(bào)答你?!边@樣,因?yàn)閻?ài)心,老師和學(xué)生的距離縮小了,我和學(xué)生成了知心朋友。他們形成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、敬老師的好風(fēng)氣,該班被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班”。我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則,進(jìn)行了廣泛的課外活動(dòng),努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生出墻報(bào),如《數(shù)理天地》、《英語(yǔ)園地》等。我還組織了各類的興趣小組,如數(shù)學(xué)興趣小組長(zhǎng)李對(duì)有,經(jīng)常利用活動(dòng)課開(kāi)展數(shù)學(xué)研討活動(dòng),并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上,這樣,不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,而且豐富了學(xué)生的課外知識(shí),以致每年參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽進(jìn)都取得好成績(jī)。又如音樂(lè)興趣小組xx、xx參加“校園十大歌手”比賽,分別取得了第一、第二名。經(jīng)過(guò)不懈的努力,學(xué)生的素質(zhì)得到了全面提高,并培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。如xx被評(píng)為陽(yáng)江市“優(yōu)秀班干部”,xx被評(píng)為陽(yáng)江市“優(yōu)秀團(tuán)干”,xx被評(píng)為陽(yáng)江市“三好學(xué)生”。
四,帶動(dòng)培養(yǎng)年輕教師。
我有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,自己把在多年工作中積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法傳給參加工作不久的年輕教師,全力幫助他們過(guò)好教材教法關(guān)。經(jīng)過(guò)多年努力,我培養(yǎng)了幾位青年骨干教師,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。例如xx老師,xx年分配到我校,學(xué)校安排他教初一數(shù)學(xué),他剛踏上教壇前半期,學(xué)生對(duì)他上課不甚滿意。鑒于這種情況,我和他一起備課,教他如何抓重點(diǎn),如何突破難點(diǎn)。同時(shí),我深入他的課堂聽(tīng)課,還請(qǐng)他來(lái)聽(tīng)我的課,然后和他一起總結(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避短。經(jīng)過(guò)努力,他很快成為級(jí)組的“骨干”教師。今年他在學(xué)校公開(kāi)課執(zhí)教“平行四邊形的判定”一課,得到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評(píng),還被評(píng)為xx市“教壇新秀”。
五,積極參與教學(xué)研究工作。
科研促教,為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開(kāi)放的新形勢(shì),推進(jìn)素質(zhì)教育,我勇挑重?fù)?dān),致力于教學(xué)改革,我自費(fèi)訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志,收集數(shù)學(xué)科研信息。20xx年,我到湖南省汩羅市聽(tīng)課取經(jīng),認(rèn)真學(xué)習(xí)汩羅素質(zhì)教育的經(jīng)驗(yàn)。我結(jié)合校里學(xué)生實(shí)際情況,進(jìn)行有關(guān)“變式教學(xué)”、“優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)、推進(jìn)素質(zhì)教育”等方面專題教改試驗(yàn),都取得了較好的效果。20xx年11月,在市教育局教研室組織的教研活動(dòng)中,我承擔(dān)初三數(shù)學(xué)科“二次函數(shù)的圖象性質(zhì)”的教改公開(kāi)課,受到教研室領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度評(píng)價(jià),并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
六,對(duì)今后工作的設(shè)想。
振興民族的希望在教師。在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自已的業(yè)務(wù)水平,在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得更加顯著的成績(jī),為培養(yǎng)“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力量。
體育教師職稱評(píng)審述職報(bào)告篇十三
__年走出師范學(xué)校的我滿懷著對(duì)教師職業(yè)的憧憬,走進(jìn)了阜蒙縣第一小學(xué),擔(dān)任教導(dǎo)處的干事工作。在此期間榮獲了市級(jí)優(yōu)秀課、縣級(jí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)并參加了縣級(jí)的“萬(wàn)人百例大賽”并在__年1月完成了遼寧師范大學(xué)脫產(chǎn)本科階段的學(xué)習(xí)。
去年9月,我懷著一腔熱血、十二分的激情,來(lái)到嶄新的太平小學(xué),在新的環(huán)境、新的崗位工作快一年了。作為一名新教師,在這一年中我和孩子們一起在太平小學(xué)這個(gè)大家庭中快樂(lè)得成長(zhǎng)著。工作伊始憑借著年輕的闖勁,在學(xué)校的教學(xué)工作中嶄露頭角,全校教師參加的講課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)中受到同事們的表?yè)P(yáng),我知道這是對(duì)我的鼓勵(lì)。因此在接下來(lái)的美術(shù)教學(xué)中,我?guī)ьI(lǐng)孩子們辦每周一期的“手抄報(bào)”展覽,并在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的鼓勵(lì)下,通過(guò)精心準(zhǔn)備舉辦了“太平小學(xué)首屆雛鷹杯動(dòng)畫(huà)節(jié)”。得到大家的支持和鼓勵(lì)。__年十月,學(xué)校安排我擔(dān)任五(2)班的班主任工作,可以說(shuō)這是對(duì)我的信任。讓我有了一種想盡自己所能突破自己,超越自己的沖動(dòng)和熱情!
首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的并且是優(yōu)秀的人民教師!我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,服從組織分配,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí),努力提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力,理論聯(lián)系實(shí)際,解決英語(yǔ)教學(xué)上的問(wèn)題,努力探索教學(xué)的新路子,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
基于以上認(rèn)識(shí),在具體的教育教學(xué)工作中我是這樣來(lái)做的:
一、班主任工作。
(1)加強(qiáng)思德教育,培養(yǎng)好的班風(fēng)。
加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用早自習(xí)加強(qiáng)思想教育;利用班隊(duì)課,有針對(duì)性在開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng),提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。學(xué)生零錢多,喜歡買零食吃喝;學(xué)習(xí)怕苦怕累,無(wú)上進(jìn)心,不想讀書(shū),我針對(duì)這一現(xiàn)象,認(rèn)真地組織學(xué)生開(kāi)展“新學(xué)年新打算”、“我為集體做貢獻(xiàn)”、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛(ài)祖國(guó),勤奮學(xué)習(xí)”、“零花錢怎么用”等主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生把零花錢用在學(xué)習(xí)上,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到今天的幸福生活來(lái)之不易,教育他們要珍惜今天的幸福生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范學(xué)生言行,提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。在全班32個(gè)同學(xué)的努力下,流動(dòng)紅旗不離班、朗誦比賽成績(jī)優(yōu)異等成績(jī)。
(2)實(shí)行個(gè)人積分制,獎(jiǎng)懲分明。
首先由全班同學(xué)共同討論和制定了加分扣分制度,涉及到的每個(gè)方面都有詳細(xì)的要求。同學(xué)各自有一本“賬本”,上面清楚得記錄了當(dāng)天的“收入”和“支出”,堅(jiān)持每月小結(jié)一次,對(duì)于本月盈利的同學(xué)根據(jù)分值得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),而那些負(fù)盈利的同學(xué)也將受到相應(yīng)的懲罰。這種積分制評(píng)比雖然是自己與自己比,但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng),這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大,盈利高。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的,因而,學(xué)生誰(shuí)也沒(méi)有太重的心理負(fù)擔(dān),只要努力,就有進(jìn)步,就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感,經(jīng)常在他們心中蕩漾,班中開(kāi)展積分制評(píng)比活動(dòng),使后進(jìn)生不再消極、氣餒,優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
(3)教育學(xué)生要有愛(ài)心、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心。
我擔(dān)任著五(2)班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼班主任,從走進(jìn)這個(gè)班級(jí)的第一天起,我就告訴自己要帶著一顆“愛(ài)心”去工作,讓學(xué)生覺(jué)得你是真正地關(guān)心他,這樣才能縮短師生之間的距離。如此,他們犯了錯(cuò)誤,也就容易接受教育,并很快地加以改正。這種愛(ài),有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。同時(shí),我也要細(xì)心、耐心、誠(chéng)心的對(duì)待學(xué)生。教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,坦誠(chéng)地和他交流,學(xué)生是能夠接受的。這樣久而久之,學(xué)生就會(huì)喜歡你、信賴你,也就愿意把心事傾訴給你,那樣的話很多問(wèn)題就能迎刃而解了。
(4)嘗試讓學(xué)生教育學(xué)生。
教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界,理解孩子的心理,決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來(lái)是錯(cuò)誤的,但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí),總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會(huì),沒(méi)有觸動(dòng)孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)學(xué)生打架,我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番,讓他們明白打架的壞處和弊端,我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來(lái)說(shuō)是十分深刻的,但沒(méi)過(guò)兩天,又有另外兩個(gè)學(xué)生打架。我很氣憤,但我認(rèn)為如果再批評(píng)一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽(tīng)他們說(shuō),聽(tīng)后深有感觸,并互相道歉,許諾以后不打架,使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。學(xué)生教育學(xué)生的方法在學(xué)習(xí)方面也同樣效果顯著,通過(guò)幾次一對(duì)一的任務(wù)安排,讓接受能力快的學(xué)生去幫助接受慢的學(xué)生。很快當(dāng)同學(xué)遇到難題的時(shí)候,就會(huì)主動(dòng)幫助,并且學(xué)生的溝通方式多樣,讓我們班的成績(jī)很快有了提高。
在平時(shí)的工作中,我一向重視教育教學(xué)理論研究,積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究,常把自己的教學(xué)改革實(shí)踐心得寫成論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),多次在校縣內(nèi)論文交流。其中《引用時(shí)代語(yǔ),激發(fā)創(chuàng)作源泉—靈感,讓思想的火花迸發(fā)出來(lái)》教學(xué)反思、《教師就要拿出高姿態(tài)來(lái)》教學(xué)敘事、《釋放“思想”,讓學(xué)生處于寫作的漩渦中—寫作“想象”》教學(xué)案例分析、《由《再別康橋》同題課教學(xué)引發(fā)的思考》教學(xué)案例分析受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。深入教研教改實(shí)踐中,于__年4月獲“縣教改積極分子”稱號(hào),同年12月3日在縣評(píng)“三優(yōu)”活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀課堂教學(xué)資料貳等獎(jiǎng),并于今年參加第六屆“教學(xué)能手”賽中榮獲“縣教學(xué)能手”。
自__年參加工作以來(lái),我一直擔(dān)任班主任工作。工作中勤勤懇懇,用“心”耕耘,以責(zé)任心和愛(ài)心為基石,以細(xì)心和耐心求實(shí)效。班級(jí)建設(shè)中,注重培養(yǎng)班干部,形成良好班風(fēng),樹(shù)立遠(yuǎn)大的追求目標(biāo),初一抓文明行為,初二培養(yǎng)一套適合自己的學(xué)法,初二調(diào)理心態(tài),沖刺學(xué)習(xí),考出佳績(jī)。班級(jí)管理中,以班干部為骨干,全班共同參與管理,與代課教師精誠(chéng)協(xié)作,家校聯(lián)系形成教育教學(xué)合力。因而班級(jí)凝聚力強(qiáng),常被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。
堅(jiān)持教書(shū)和育人相結(jié)合的原則,德育工作能力出眾。堅(jiān)持面向全體學(xué)生的原則,同時(shí)注意培優(yōu)輔差。做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細(xì)致。在處理學(xué)生事務(wù)中堅(jiān)持做到了“公平、公正、無(wú)私”,受到了學(xué)生的好評(píng),有個(gè)學(xué)生這樣說(shuō):“以前班主任都看誰(shuí)美麗(外表和內(nèi)在)就對(duì)誰(shuí)偏心,現(xiàn)在卻大家都一樣(62班呂美清)?!眻?jiān)持做每一個(gè)學(xué)生的思想工作,每個(gè)學(xué)期個(gè)別談心不少于12人次。對(duì)優(yōu)生,引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢(shì),樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,及時(shí)調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,防止不良的意識(shí)的侵蝕;對(duì)學(xué)習(xí)差或思想上有困難的學(xué)生做到不歧視、不放棄,耐心教育,悉心指導(dǎo),在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率1%,__年孫偉強(qiáng),小學(xué)時(shí)典型的“壞學(xué)生”,曾經(jīng)無(wú)心上學(xué),曠課遲到嚴(yán)重,甚至糾集社會(huì)上的打架斗毆,經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化教育,現(xiàn)已改邪歸正,順利畢業(yè),成績(jī)良好。
五、不驕不躁,不斷進(jìn)取。
過(guò)去的幾年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下,在自己勤奮努力下,取得了一點(diǎn)成績(jī),業(yè)務(wù)也有了較大的進(jìn)步。然而“教海無(wú)涯”“學(xué)無(wú)止境”,今后,本人將依然本著對(duì)學(xué)生的愛(ài)心,對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任心,對(duì)未來(lái)的信心,一如既往地努力工作、學(xué)習(xí)。踏著時(shí)代的節(jié)拍,不斷超越自我,完善自我。
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體育教師職稱評(píng)審述職報(bào)告篇一
本人黃慶峰,1990年7月畢業(yè)于阜陽(yáng)師范學(xué)校,1993年9月--1995年7月脫產(chǎn)進(jìn)修于蚌埠教育學(xué)院英語(yǔ)專業(yè),20xx年3月--20xx年1月函授學(xué)習(xí)于淮南師范學(xué)院英語(yǔ)本科。1995年至今在阜陽(yáng)市潁東區(qū)插花一學(xué)區(qū)中心學(xué)校專任英語(yǔ)學(xué)科教師。20xx年12月受聘中學(xué)一級(jí)教師,20xx年10月通過(guò)中學(xué)高級(jí)教師任職資格評(píng)審。今特將近年工作向大家報(bào)告,請(qǐng)給予審議,歡迎批評(píng)指正。
從1995年9月任職于插花一學(xué)區(qū)中心學(xué)校,我已經(jīng)送走了1998屆、20xx屆、20xx屆、20xx屆、20xx屆5屆初中畢業(yè)生,今年教授八年級(jí)英語(yǔ)。他們中有的考入高中考取大學(xué)參加工作,有的在讀高中大學(xué),有的當(dāng)兵參軍保家衛(wèi)國(guó),有的成為“打工族”的佼佼者,有的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的帶頭人。我和本校的同事們齊心協(xié)力將一批批無(wú)知淘氣的頑童培養(yǎng)成具有初中文化水平、品德優(yōu)良,體格健壯,素質(zhì)優(yōu)良的國(guó)家合格建設(shè)者和社會(huì)的有用人才。我為培養(yǎng)他們的成長(zhǎng)成才辛勤忙碌著并快樂(lè)自豪著。本人任教以來(lái)敬業(yè)愛(ài)崗,認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勉工作,樂(lè)于奉獻(xiàn),教書(shū)育人,誨人不倦。在平凡的崗位上取得了點(diǎn)滴教育教學(xué)成績(jī),受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),同事,家長(zhǎng)和學(xué)生的贊譽(yù)。
我在脫產(chǎn)進(jìn)修大專和函授本科期間,倍加珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),如饑似渴地學(xué)習(xí)消化開(kāi)設(shè)的各門課程,虛心向老師請(qǐng)教,向?qū)W員交流探討。因此,我的各門功課,尤其是專業(yè)課程都考取優(yōu)秀成績(jī),為自己所從事的英語(yǔ)教學(xué)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。課余時(shí)間多和英語(yǔ)組老師交流探討,多參加教育局、學(xué)校組織的聽(tīng)評(píng)課等業(yè)務(wù)活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高。為了提高自身的教育教學(xué)能力,我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策;學(xué)習(xí)教育理論和課改精神;學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和育人技能。向教育專家學(xué)習(xí),向報(bào)刊雜志學(xué)習(xí),向網(wǎng)絡(luò)媒體學(xué)習(xí),向同行同事學(xué)習(xí),向?qū)W生書(shū)本學(xué)習(xí)。
任教本校以來(lái),我充分發(fā)揮所學(xué)專業(yè)知識(shí)特長(zhǎng),熟練地駕馭教材,課內(nèi)盡量多用英語(yǔ)組織教學(xué),盡量多和學(xué)生交流溝通,為英語(yǔ)教學(xué)營(yíng)造濃厚的文化氛圍。
認(rèn)真?zhèn)湔n,精心授課,盡力上好每一節(jié)課,向課堂45分鐘要質(zhì)量。
工作以來(lái)我時(shí)刻以教書(shū)育人作為自己的神圣使命。敬業(yè)愛(ài)生甘為人梯,以校為家奉獻(xiàn)智慧,以生為本愛(ài)生如子。堅(jiān)持貫徹素質(zhì)教育和課改精神,學(xué)習(xí)吸收先進(jìn)教育理論和專業(yè)知識(shí),認(rèn)真履行教師職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則,依法執(zhí)教,廉潔從教。認(rèn)真?zhèn)湔n編寫教案,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,不上無(wú)教案之課。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求生活上關(guān)懷照顧思想上排憂解難。經(jīng)常深入班級(jí)和學(xué)生交流溝通,閑暇時(shí)深入學(xué)生家中做好家訪工作。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,早上班晚下班,有事請(qǐng)假,不缺學(xué)生一節(jié)課。積極參加例會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按質(zhì)按量出色地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
我和我校的老師們精誠(chéng)團(tuán)結(jié),搭檔合作,共同努力取得了點(diǎn)滴的教育教學(xué)成績(jī)。
20xx屆有20多位學(xué)生考入阜陽(yáng)市城郊高中。
20xx屆有30多位學(xué)生考入阜陽(yáng)市城郊高中,其中張彬彬考入阜陽(yáng)一中。20xx屆有30多為學(xué)生考入阜陽(yáng)市城郊高中。
20xx屆有5位學(xué)生考入阜陽(yáng)市城郊高中,其中杜云慧考入阜陽(yáng)一中。20xx年9月本人榮獲阜陽(yáng)市“潁東區(qū)優(yōu)秀班主任”。
20xx年5月和20xx年5月本人榮獲阜陽(yáng)市潁東區(qū)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。
20xx年參加“全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽”有10多位學(xué)生榮獲阜陽(yáng)市二、三等獎(jiǎng),區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。
20xx年5月為《學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)》撰寫的試題被刊用。
20xx年3月榮獲“國(guó)培計(jì)劃”優(yōu)秀學(xué)員。
20xx年8月本人榮獲“潁東區(qū)優(yōu)秀教師”。
“欲窮千里目,更上一層樓”,今后我會(huì)以現(xiàn)在為事業(yè)新的起點(diǎn),加倍努力,再接再厲,再創(chuàng)輝煌,為潁東區(qū)的教育事業(yè)振興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,為培養(yǎng)更多更好的“四有”新人而努力奮斗。謝謝大家!
體育教師職稱評(píng)審述職報(bào)告篇二
記得有人說(shuō)過(guò):時(shí)間太瘦,指縫太寬,日子老是如許匆匆,不經(jīng)意間歲月就從我們的指縫間溜走?;仡?,心中留下的有充實(shí),有遺憾,還有太多的感慨與期待。下面,就對(duì)我在任職中教一級(jí)期間的工作進(jìn)行匯報(bào)。
從20xx年被評(píng)為中教一級(jí)職稱以來(lái)的六年里,我親歷了新課程標(biāo)準(zhǔn)改革,并且進(jìn)行了扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐勾當(dāng),在嚴(yán)重與忙碌的工作中,我與同志們一路收成著成功與喜悅,一路感受新課改帶來(lái)的講堂教學(xué)與師生交流的新變化,在實(shí)踐與研究中不斷摸索發(fā)現(xiàn),不斷積累經(jīng)驗(yàn),在一輪新課改的考驗(yàn)之后,我起頭了井然有序的教學(xué)研究工作。
我將自己的教學(xué)研究課題定為“閱讀教學(xué)藝術(shù)研究”重點(diǎn)對(duì)講堂教學(xué)藝術(shù),名著閱讀教學(xué),課外閱讀指導(dǎo),科場(chǎng)閱讀指導(dǎo)進(jìn)行了行之有效的摸索。我和我的學(xué)生樂(lè)趣盎然地進(jìn)行講堂的平等交流與切磋,也在交流的過(guò)程中教學(xué)相長(zhǎng),是那些思維活躍,很有思惟的少年,給了我良多的靈感與開(kāi)導(dǎo);我們一路在經(jīng)典名著的世界里,感受著文學(xué)巨匠的文字魅力,也被名著人物的豐富情感與品質(zhì)精神所感動(dòng)。
在這兩輪六年的教改實(shí)踐中,我的兩屆學(xué)生分別讀了40—50本名著,大大地跨越了新課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的20本,而我,也以平均每年閱讀30本名著或好書(shū)的速度在享受文學(xué)帶給我的充實(shí)與歡愉。名著,就如許豐富著我們的糊口,汲引著我們的境界;除此而外,我們的閱讀課有序進(jìn)行,美文摘抄每周一篇,每屆學(xué)生,在三年的初中糊口中,閱讀了大量的優(yōu)秀雜志,摘錄的文章,也成為他們自己的《讀者》。當(dāng)看到同窗們合作制作的小報(bào),賞識(shí)到他們自己制作的有關(guān)名著的精彩的幻燈片時(shí),我驚異于他們的熱情和靈性。嚴(yán)重的糊口沒(méi)有讓我的學(xué)生們失去賞識(shí)的目光和怡然的心境,看他們一路攻訐名著,賞識(shí)美文的腳步,如斯從容。
作為語(yǔ)文教員,我和學(xué)生一直享受著語(yǔ)文帶給我們的歡愉。我繼續(xù)堅(jiān)持我的教學(xué)特色:情感的熏陶、文學(xué)的感染以及不斷立異。我的學(xué)生那樣的喜好我的講堂,喜好文學(xué)。我們一路在每天的“唐詩(shī)宋詞”中徜徉品味;在“思維大沖浪”中搶先鼓勇;在“作文互評(píng)”中互相切磋;在“撰寫對(duì)聯(lián)”中享受樂(lè)趣;在“自繪小報(bào)”中大顯身手;在“綜合性學(xué)習(xí)”中體味合作;在“辯論會(huì)”中唇槍舌劍。我們?cè)凇秾W(xué)會(huì)感動(dòng)》中關(guān)注糊口,在《走進(jìn)青春》中相約花季,共同珍惜大好光陰。面臨那些豐厚的收成,我和同窗們的臉上總會(huì)不經(jīng)意間浮現(xiàn)出一種成就感。恰是給予學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的熱愛(ài),對(duì)我的熱愛(ài),我們的語(yǔ)文才會(huì)成績(jī)始終名列全級(jí)前茅,學(xué)生們也給予了我很高的評(píng)價(jià),我的評(píng)教是也曾經(jīng)是98.9%。我感受著如許的心情,付出是歡愉的,收成是喜悅的。
在這六年的教學(xué)糊口生計(jì)中,我將自己的教學(xué)實(shí)踐與糊口的感悟體味,發(fā)表在自己的博客里,積累到今天,已經(jīng)跨越100萬(wàn)字,這成為我人生的一筆重要的財(cái)富,起碼讓我在驀然回顧的時(shí)候,多了一份充實(shí)與歡愉,多了一份別人無(wú)法體味的幸福與成就感。
在這六年里,我用自己積極摸索的教研立場(chǎng),開(kāi)放民主的講堂空氣,樂(lè)觀向上的糊口立場(chǎng),贏得了我的學(xué)生的愛(ài)戴與家長(zhǎng)的賞識(shí),也獲得校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。我的量化考核始終名列全校前茅,曾經(jīng)在其中的三年里,我還有過(guò)在全校500多位教員量化考核中,名列第一或前三名的記實(shí)。我想,這就是我全情投入,認(rèn)真教研的結(jié)果,也是學(xué)校濃厚的教研空氣,領(lǐng)導(dǎo)重視新課改的結(jié)果。20xx年,因?yàn)楸憩F(xiàn)凸起,我加入了陜西省的中考命題工作,成為命題組里最年輕的一位教員。而這次命題,也讓我成長(zhǎng)了很多,對(duì)于教研的認(rèn)識(shí)深刻了很多,此后,我還曾經(jīng)代表陜西省為全國(guó)中考訓(xùn)練出模擬試題,試題的質(zhì)量獲得了相關(guān)專家和雜志的充分認(rèn)可與賞識(shí)。
在這六年里,作為全國(guó)中語(yǔ)會(huì)的一名會(huì)員,我多次將自己教學(xué)研究的體味撰寫成論文、教學(xué)設(shè)計(jì),連年在教育學(xué)會(huì)的年會(huì)上獲一等獎(jiǎng)并進(jìn)行了交流,在省級(jí)教育學(xué)會(huì)中獲得一等獎(jiǎng),也有多篇論文在專業(yè)雜志報(bào)紙上發(fā)表。我的學(xué)生的作品曾在全國(guó)中學(xué)生作文競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),還有學(xué)生的文章,被西安電視臺(tái)拍攝成電視散文,成為我們彼此的驕傲。
我希望我的學(xué)生可以或許不是為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí),不因?yàn)閷W(xué)習(xí)的嚴(yán)重而喪失了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,不因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的激烈而扭曲了友情,不因?yàn)槊β档暮诙涞擞H情,在如許的日子里,我希望我的學(xué)生可以或許自然地度過(guò)自己的初中,希望他們逐漸明白學(xué)習(xí)是為什么,應(yīng)該如何糊口。
我曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我要讓我的學(xué)生們?cè)陂L(zhǎng)大成人之后,回憶起自己的中學(xué)糊口,他們會(huì)微笑著說(shuō):“我很幸福那樣走過(guò)了美麗而懵懂的青春歲月,我很慶幸有關(guān)愛(ài)我的父母,關(guān)愛(ài)我的教員,關(guān)愛(ài)我的同窗陪我一路走過(guò)了最美麗的花季人生,感謝他們?!笨梢曰蛟S讓他們?cè)诠陋?dú)落寞時(shí),隨時(shí)都可以擷起有關(guān)父母親情、同窗友誼,師生情深的夸姣記憶溫暖自己的心靈,隨時(shí)都可以想到,如許的一群人是自己永遠(yuǎn)可以分享歡愉與憂愁的人,然后心存感恩地糊口。
作為教員,我想在初中三年里所能給學(xué)生的是培育他們善良的本性,樂(lè)觀的心態(tài),健康向上的性格以及若何對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)家庭負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人心理念,如許就已經(jīng)很好了。所以,我一直在努力。
班主任的工作是極其辛苦和煩瑣的,我也因此發(fā)過(guò)良多的牢騷,可是想到我的學(xué)生沒(méi)有機(jī)緣把初中的糊口重來(lái)一次,我就沒(méi)有來(lái)由懈怠我的工作,我想讓我的學(xué)生在將來(lái)的日子里想起教員,可以或許發(fā)自心里地說(shuō)一句:“碰到你,是我今生的美麗。”我就是懷著如許的心情開(kāi)展我的班主任工作的。
我想讓我們的學(xué)生可以或許讓自己邁進(jìn)青春大門的腳步更加堅(jiān)實(shí)一些,學(xué)習(xí)糊口的收成更多一些。讓他們可以或許對(duì)將來(lái)充滿夸姣的憧憬,認(rèn)真走過(guò)人生中最美麗的花季歲月。而我們教師與家長(zhǎng)在孩子們親歷青春的時(shí)候,一路相約花季,重溫自己曾經(jīng)夸姣的歲月,陪著孩子走好青春的每一步,讓他們可以或很多一些充實(shí),少一些遺憾。
初一,我們?cè)诎鄷?huì)中一路《走進(jìn)中學(xué)》在家長(zhǎng)會(huì)上《關(guān)注久遠(yuǎn)》;初二,我們一路在班會(huì)中《暢想青春》在家長(zhǎng)會(huì)上共同摸索《愛(ài)是一種智慧》的話題,初三了,“珍惜青春,相約胡想”是我們共同的宣言。班會(huì),我們?cè)?jīng)成功舉行《微笑面臨糊口》《我的大學(xué)夢(mèng)》《一生必須知道的20個(gè)哲理故事》《數(shù)風(fēng)流人物》;教室的墻報(bào)是班級(jí)文化的一部分,我們的內(nèi)容是《奮起馳追》《班級(jí)宣言》《寫給男生》;《青春與胡想同業(yè)》《奮起弛追》《喜憂參半》《做一個(gè)真正的須眉漢》《我拿什么來(lái)面臨你,我的初三》。
每一次班會(huì),都是一次思惟的汲引,都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)心靈的感悟,我的學(xué)生,就如許一天天長(zhǎng)大,從懵懂走向成熟,從蒙昧走向智慧,在這六年里,我看著孩子們一天天長(zhǎng)大成人,由滿臉稚嫩的小孩子變成一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,彬彬有禮的少年;看著他們一路在學(xué)習(xí)的過(guò)程中努力與拼搏,永遠(yuǎn)記得孩子們?yōu)楹氪蚱此飨碌暮顾蜏I水;記得他們眼中透露的真誠(chéng)與善良;記得他們?cè)谥v堂上踴躍的講話,記得他們對(duì)教員理解的微笑;記得他們?cè)诩o(jì)念冊(cè)中所表達(dá)的依戀和感恩……我的學(xué)生是我的驕傲和自豪,感謝學(xué)生們給我的感悟和啟迪。
來(lái)到中學(xué)僅僅一年,但我充分感受著學(xué)校前輩的管理理念,濃厚的教研空氣,齊心合力的團(tuán)隊(duì)精神,還有校領(lǐng)導(dǎo)的激情親切關(guān)懷,是他們真誠(chéng)的微笑與激勵(lì),給了我努力工作的動(dòng)力與熱情。在這一年里,我接辦初三(1)班,我和帶課教員與學(xué)生們一路奮斗,在中考中取得了不錯(cuò)的成績(jī),陳晗倩同窗在今年的中考中,考了580分,成為中學(xué)的中考狀元,為學(xué)校爭(zhēng)了光,我也慶幸自己沒(méi)有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。
以后的教學(xué)糊口生計(jì)任重而道遠(yuǎn),我的目標(biāo),正如王校長(zhǎng)所說(shuō):起首由一名通俗教師成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師,然后由優(yōu)秀教師成長(zhǎng)為一名研究型的教師,由研究型教師成為一名專家型教師,最后,成為一名教育大師。我知道,如許的奮斗還需要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間,需要付出太多的精神與熱情,需要履歷太多的磨難與疾苦,可是,我相信,在中如許的大家庭里,我會(huì)時(shí)時(shí)獲得鍛煉與汲引,也會(huì)不斷有新的時(shí)候與發(fā)現(xiàn)。
今年,我又起頭了第3輪的課程改革實(shí)踐,我也擔(dān)任了一個(gè)實(shí)驗(yàn)班和一個(gè)平行班的教學(xué)任務(wù),我一定會(huì)一如既往地投入教研的熱情,和孩子們,和同事們一路努力,希望,3年以后,我們的教學(xué)會(huì)有一個(gè)新的飛躍,孩子們可以或許熱愛(ài)讀書(shū),熱愛(ài)糊口,享受學(xué)習(xí),而我們,可以或許成為一群幸福的教員,感受著這個(gè)職業(yè)帶來(lái)的自豪與驕傲。
體育教師職稱評(píng)審述職報(bào)告篇三
做一名教師是我兒時(shí)最樸實(shí)的夢(mèng)想,做一名優(yōu)秀的教師是我一生最執(zhí)著的追求。受我舅公、舅舅、姨夫等人的影響,1996年我毅然決然地報(bào)考了師范學(xué)校,并以優(yōu)異的成績(jī)被徽州師范學(xué)校錄取。1999年師范畢業(yè)后,我回到了生我養(yǎng)我的農(nóng)村,成為一名奮斗在三尺講臺(tái)的小學(xué)教師,不知不覺(jué)間,十二年的時(shí)光悄然飛逝,雖然我漸漸褪去年少輕狂的不羈逐步走向成熟,但是始終沒(méi)有改變的是我這顆熱愛(ài)著教育事業(yè)和祖國(guó)未來(lái)的心。
為了能讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí),一直以來(lái)我堅(jiān)持不斷的創(chuàng)造一切可能的機(jī)會(huì)給自己充電加油。xx年7月我取得了蕪湖師范學(xué)院小學(xué)教育大專文憑,目前我正在自學(xué)報(bào)考安徽師范大學(xué)的漢語(yǔ)言文學(xué)教育(本科)專業(yè)。
體育教師職稱評(píng)審述職報(bào)告篇四
我是市中學(xué)教師,現(xiàn)年33歲,大學(xué)??平Y(jié)業(yè),中共黨員。我20xx年8月加入教學(xué)工作,20xx年7月取得中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師資格。任教8年來(lái),我一直擔(dān)任班主任工作和初中兩班數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù),在工作中,我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則,勤勤懇懇,盡職盡責(zé),上行下效,一絲不茍,為人師表,教書(shū)育人。任現(xiàn)職五年來(lái),在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jī),多次受到學(xué)校和縣市以上的表彰獎(jiǎng)勵(lì),年年被評(píng)為學(xué)?!扒拜叞嘀魅巍保?0xx年,還被評(píng)為xx市“優(yōu)秀教誨教師,市“文明教師標(biāo)兵”,職稱考核三年為優(yōu)秀,二年為稱職。
現(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作環(huán)境簡(jiǎn)述如下:
一,政治思惟覺(jué)悟高。
我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)社會(huì)主義軌制,堅(jiān)持四項(xiàng)基來(lái)歷根基則;熱愛(ài)教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針;遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,以身作則,為人師師表,教書(shū)育人;不斷加強(qiáng)自身的政治涵養(yǎng)和道德涵養(yǎng),思惟前進(jìn),能分清真、善、美和假、丑、惡,政治覺(jué)悟較高。
二,精心教學(xué),認(rèn)真做好教學(xué)工作。
我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,熟悉教材內(nèi)容,把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),認(rèn)真上好每一節(jié)課。在講堂教學(xué)時(shí),我面臨全體學(xué)生,因材施教,既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化,又注意對(duì)優(yōu)生的培育,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
為了優(yōu)化講堂教學(xué),切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì),我深切研究新期間的教學(xué)思惟,積極切磋數(shù)學(xué)教學(xué)方法。20xx年,我擔(dān)任初二(1)班教改實(shí)驗(yàn)課,確立了以“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思惟,采用變式教學(xué)。前人云:授人以魚(yú),不如授之以漁。因此,我在教學(xué)時(shí)不要肄業(yè)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論,幾次機(jī)械地模仿例題,而是重視解題思緒分析,積極創(chuàng)設(shè)變式問(wèn)題的情境,進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練,開(kāi)導(dǎo)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題,從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué),這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)提高很快,在市統(tǒng)測(cè)中居全校第一名,平均分為95分,優(yōu)秀率為96%,合格率為100%。
在多年的教學(xué)中,我已逐步形成了自己的教學(xué)氣概,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),勝任初一到初三級(jí)數(shù)學(xué)科輪回教學(xué)工作。積年來(lái),我出色地完趁髏癉項(xiàng)教學(xué)任務(wù),我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率均在同班級(jí)的前列。
針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不均衡的現(xiàn)象,我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,進(jìn)行分條理備課,分條理教學(xué),采取個(gè)別教誨,既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使差生“消得了”。經(jīng)過(guò)精心教學(xué),我任教班的學(xué)生,無(wú)論是加入競(jìng)賽仍是加入中考,均取得顯著成績(jī)。例如,20xx年,我教誨的學(xué)生加入市元旦數(shù)學(xué)競(jìng)賽,共有15人次獲市獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)5人,二等獎(jiǎng)7人,三等獎(jiǎng)3人,其中李同窗獲得全市初一級(jí)第一名;20xx年,共有16人獲市獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)5人,二等獎(jiǎng)8人,三等獎(jiǎng)4人,其中同窗獲得全市初二級(jí)第二名;20xx年,共有13人獲市獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)2人,二等獎(jiǎng)4人,三等獎(jiǎng)7人,其中同窗獲初三級(jí)第二名;同年,有獲陽(yáng)江市二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)4人。20xx年中考,我任教的三(1)班的數(shù)學(xué)科平均分為83.6分。
三,努力做好班主任工作。
積年來(lái),我一直擔(dān)任班主任工作,無(wú)論接辦的是差班仍是好班,都是一如既往地做好工作。我積極深切學(xué)生中去,與學(xué)生交朋友,全面領(lǐng)會(huì)學(xué)生環(huán)境及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,并普遍進(jìn)里手訪,有的放矢地進(jìn)行思惟品德教育。
在教育實(shí)踐中,使我深深體味到:只有熱愛(ài)學(xué)生,才能成為學(xué)生的貼心朋友,才能做好教育工作。20xx年,我擔(dān)任初一(1)班的班主任,本班學(xué)生原來(lái)素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學(xué)生情感入手,利用課余時(shí)間找學(xué)生交心,走訪學(xué)生家庭,受訪率達(dá)80%以上,詳細(xì)領(lǐng)會(huì)和掌握學(xué)生的樂(lè)趣、歡愉喜愛(ài)和特長(zhǎng),并注意發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),調(diào)動(dòng)他們的積極性。班中同窗,原來(lái)是全班有名的“奸刁王”,他天不怕地不怕,上課搗亂規(guī)律,下課就打架鬧事,搞得全班不得平和平靜。我非但沒(méi)有嫌棄他,反而主動(dòng)找他交心,挖掘他的閃光點(diǎn),當(dāng)知道他熱愛(ài)打籃球時(shí),我就讓他擔(dān)任體育委員,讓他組織籃球隊(duì)。后來(lái),他把精神放在鍛煉上,一有空就和同窗打籃球,逐漸把缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái),在他的率領(lǐng)下,該班在班際籃球賽中取得了第二名,他也考上二中。我還從關(guān)心學(xué)生的小事做起,讓學(xué)生感受到教員的關(guān)懷和學(xué)校的溫暖。前年,同窗騎自行車跌傷了手臂,我冒著風(fēng)雨送他到衛(wèi)生院治療,給他送飯送菜,還為他墊出醫(yī)藥費(fèi)。他出院后,含著淚花對(duì)我說(shuō):“教員,你真好,我今后一定以努力讀書(shū)報(bào)答你?!比缭S,因?yàn)閻?ài)心,教員和學(xué)生的距離縮小了,我和學(xué)生成了貼心朋友。他們形成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守規(guī)律、敬教員的好風(fēng)氣,該班被學(xué)校評(píng)為“前輩班”。我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則,進(jìn)行了普遍的課外勾當(dāng),努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生出墻報(bào),如《數(shù)理六合》、《英語(yǔ)園地》等。我還組織了各類的樂(lè)趣小組,如數(shù)學(xué)樂(lè)趣小組長(zhǎng)李對(duì)有,經(jīng)常利用勾當(dāng)課開(kāi)展數(shù)學(xué)研討勾當(dāng),并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理六合》上,如許,不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,而且豐富了學(xué)生的課外知識(shí),以致每年加入數(shù)學(xué)競(jìng)賽進(jìn)都取得好成績(jī)。又如音樂(lè)樂(lè)趣小組加入“校園十大歌手”角逐,分別取得了第一、第二名。經(jīng)過(guò)不懈的努力,學(xué)生的素質(zhì)獲得了全面提高,并培育出一批德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。如被評(píng)為陽(yáng)江市“優(yōu)秀班干部”,被評(píng)為陽(yáng)江市“優(yōu)秀團(tuán)干”,被評(píng)為陽(yáng)江市“三好學(xué)生”。今年,我班有6人考上一中、10人考上二中,其中同窗以622分的好成績(jī)排在xx市第24名。
四,帶動(dòng)培育年輕教師。
我有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,自己把在多年工作中積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法傳給加入工作不久的年輕教師,全力幫助他們過(guò)好教材教法關(guān)。經(jīng)過(guò)多年努力,我培育了幾位青年骨干教師,獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。例如教員,20xx年分配到我校,學(xué)校安排他教初一數(shù)學(xué),他剛踏上教壇前半期,學(xué)生對(duì)他上課不甚滿意。鑒于這種環(huán)境,我和他一路備課,教他若何抓重點(diǎn),若何突破難點(diǎn)。同時(shí),我深切他的講堂聽(tīng)課,還請(qǐng)他來(lái)聽(tīng)我的課,然后和他一路,揚(yáng)長(zhǎng)避短。經(jīng)過(guò)努力,他很快成為級(jí)組的“骨干”教師。今年他在學(xué)校公開(kāi)課執(zhí)教“平行四邊形的鑒定”一課,獲得領(lǐng)導(dǎo)和同業(yè)的好評(píng),還被評(píng)為市“教壇新秀”。
五,積極參與教學(xué)研究工作。
科研促教,為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開(kāi)放的新形勢(shì),推進(jìn)素質(zhì)教育,我勇挑重?fù)?dān),致力于教學(xué)改革,我自費(fèi)訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《數(shù)理六合》等多種雜志,收集數(shù)學(xué)科研信息。20xx年,我到湖南省汩羅市聽(tīng)課取經(jīng),認(rèn)真學(xué)習(xí)汩羅素質(zhì)教育的經(jīng)驗(yàn)。我連系校里學(xué)生現(xiàn)實(shí)環(huán)境,進(jìn)行有關(guān)“變式教學(xué)”、“優(yōu)化講堂設(shè)計(jì)、推進(jìn)素質(zhì)教育”等方面專題教改試驗(yàn),都取得了較好的結(jié)果。20xx年11月,在市教育局教研室組織的教研勾當(dāng)中,我承擔(dān)初三數(shù)學(xué)科“二次函數(shù)的圖象性質(zhì)”的教改公開(kāi)課,受到教研室領(lǐng)導(dǎo)和同業(yè)的高度評(píng)價(jià),并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
六,對(duì)今后工作的設(shè)想。振興民族的希望在教師。在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自已的營(yíng)業(yè)水平,在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得更加顯著的成績(jī),為培育“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力量。
體育教師職稱評(píng)審述職報(bào)告篇五
本人于2007年6月畢業(yè)于貴州省貴州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè),獲學(xué)士學(xué)位。同年7月到新豐縣回龍中學(xué)任教,擔(dān)任美術(shù)教師,任教七、八年級(jí)美術(shù)教學(xué)。2008年被評(píng)定為中學(xué)美術(shù)二級(jí)教師,任現(xiàn)職至今已滿八年。自參加工作以來(lái),我一直都能服從學(xué)校的工作安排,愛(ài)崗敬業(yè),盡心盡責(zé),認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。下面本人對(duì)從教以來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
思想上好學(xué)上進(jìn),要求進(jìn)步,忠于教育事業(yè)。堅(jiān)決擁護(hù)黨改革開(kāi)放以來(lái)的路線方針政策,堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)“社會(huì)主義榮辱觀”,積極參加學(xué)校組織的各類各項(xiàng)學(xué)習(xí)與教育,認(rèn)真達(dá)成繼續(xù)教育目標(biāo),圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù),始終不忘提升自身的素質(zhì)修養(yǎng)和教育技能;與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系,使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。在工作中我堅(jiān)持做到為人師表,關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好習(xí)慣,做到管教管導(dǎo),言傳身教,教書(shū)育人,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定和好評(píng)。
本人于2013-2014年度、2015-2016年度分別擔(dān)任七(4)班和七(1)的班主任工作,作為班級(jí)的管理者,學(xué)生的指導(dǎo)者,在工作中,堅(jiān)持以“德育為首”、“以人為本”的教育理念。在班級(jí)管理中,堅(jiān)持做到“嚴(yán)、勤、細(xì)、愛(ài)”,嚴(yán)抓班風(fēng),建立健全的班級(jí)管理制度,做好班級(jí)文化建設(shè)。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。同時(shí)更加關(guān)心學(xué)生的心理健康,教導(dǎo)學(xué)生怎樣做人。以身作則,加強(qiáng)老師的榜樣作用,樹(shù)立老師人格魅力。勤與學(xué)生接觸,融洽師生關(guān)系,起到“親其師,信其道”,教育工作起到事半功倍的效果;勤分析問(wèn)題,找出其規(guī)律性,把問(wèn)題控制在萌芽狀態(tài);注重與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,提高社會(huì)和家長(zhǎng)的教育功效。努力創(chuàng)設(shè)情境,找出學(xué)生差異,優(yōu)化教育學(xué)生,在轉(zhuǎn)化差生方面取到很好的效果,流失率幾乎為零。所擔(dān)任的班級(jí)多次被評(píng)為“文明班”、“先進(jìn)班集體”屢屢獲得許多的獎(jiǎng)項(xiàng),得到了學(xué)校的肯定和好評(píng)。
三、教育教學(xué)。
從教以來(lái),潛心鉆研教育理論,大膽進(jìn)行教育改革。
1、善教樂(lè)教,全身心投入教科研工作。在美術(shù)教學(xué)工作中,治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),把創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)的教學(xué)手段貫穿于教學(xué)教研工作中,為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美觀多方搜集資料,讓學(xué)生在欣賞各種藝術(shù)作品的同時(shí),得到熏陶。
2、課堂改革。將“生活”引進(jìn)美術(shù)課堂,把網(wǎng)絡(luò)游戲、音樂(lè)、及鄉(xiāng)村地方特色等素材引進(jìn)美術(shù)課堂,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)美術(shù),熱愛(ài)美術(shù)。通過(guò)本人幾年的努力,學(xué)校的美術(shù)教育已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)全新的模式,美術(shù)課深受學(xué)生的喜愛(ài)。
3、開(kāi)展美術(shù)課外興趣小組。多年來(lái),利用課余時(shí)間,堅(jiān)持開(kāi)設(shè)美術(shù)興趣小組,開(kāi)設(shè)國(guó)畫(huà)課、素描、色彩、裝飾畫(huà)等興趣課堂,培養(yǎng)了許多繪畫(huà)愛(ài)好者,每年的縣書(shū)畫(huà)比賽中,指導(dǎo)的參賽者均獲佳績(jī),今年的比賽中更是,獲得縣一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。另外,每年所指導(dǎo)的中考美術(shù)特長(zhǎng)生考試中,也都以最優(yōu)異的專業(yè)成績(jī)考入了高中,突破了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)專業(yè)生考試?yán)щy的限制。
另外,我還堅(jiān)持學(xué)習(xí),爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),幾年來(lái),參加了很多次培訓(xùn)學(xué)習(xí),在專業(yè)課領(lǐng)域和教師綜合素質(zhì)領(lǐng)域都得到了很大的提高,并取得了一些成績(jī):作為一名教師,在平時(shí)的教學(xué)中能一絲不茍,在教書(shū)育人,勤勉工作的同時(shí),我注重對(duì)教育教學(xué)理念的更新,并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際開(kāi)展課改,運(yùn)用小游戲、小表演、小組競(jìng)賽等形式活躍課堂,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)的`熱情與激情,在快樂(lè)的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)。由于在教學(xué)中能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,課堂教學(xué)深受同學(xué)們的歡迎。在課后開(kāi)展了美術(shù)興趣小組,有國(guó)畫(huà)、裝飾畫(huà)、粘帖畫(huà)、書(shū)法等等。這樣既豐富了校園生活,同時(shí)還培養(yǎng)了一批批有特長(zhǎng)的學(xué)生。每年的初三升高中特長(zhǎng)生考試中,本校學(xué)生的專業(yè)都能以最優(yōu)異的專業(yè)成績(jī)被錄取。同時(shí),多年來(lái),自己能主動(dòng)配合學(xué)校做好學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)的組織工作,期間,我還結(jié)合素質(zhì)教育開(kāi)展了能多讓學(xué)生參與的活動(dòng),如國(guó)畫(huà)小技法比賽、鄉(xiāng)土題材美術(shù)作品展覽、素描速寫競(jìng)賽、名人名畫(huà)有獎(jiǎng)問(wèn)答賽等,大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。平時(shí)能積極撰寫教學(xué)論文。2009年,論文《在美術(shù)教學(xué)中融入思想教育》在??l(fā)表。2010年,論文《女班主任化解班級(jí)管理危機(jī)的妙招》在班主任交流會(huì)上宣讀。同時(shí),積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),參加每學(xué)年的教材教法及初中課改培訓(xùn)學(xué)習(xí);參加電腦培訓(xùn)等,考試成績(jī)均為優(yōu)秀。可以說(shuō),幾年來(lái),自己在教育教學(xué)中能充分發(fā)揮應(yīng)有的作用,受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的肯定。
2、2008年教學(xué)設(shè)計(jì)《手繪線條圖象的表達(dá)》獲韶關(guān)市中小學(xué)“新課程教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)”三等獎(jiǎng)。
3、2008年榮獲“縣人保財(cái)險(xiǎn)杯”書(shū)法繪畫(huà)比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
4、2009年榮獲“新豐縣中小學(xué)藝術(shù)教師優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng)”美術(shù)組三等獎(jiǎng)。
5、2009年榮獲“縣人保財(cái)險(xiǎn)杯”書(shū)畫(huà)攝影比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
6、2010年課例《生動(dòng)的小泥人》獲韶關(guān)市“優(yōu)秀課例”評(píng)選三等獎(jiǎng)。
7、2012年榮獲新豐縣優(yōu)秀團(tuán)員。
5、其它方面。
除了個(gè)人的教育教學(xué)方面工作外,本人還擔(dān)任校團(tuán)委多項(xiàng)工作,如:全校黑板報(bào)的組織和檢查評(píng)比,團(tuán)員檔案管理,團(tuán)委各項(xiàng)活動(dòng)的攝影,大型文藝活動(dòng)的宣傳,幕布設(shè)計(jì),宣傳部培訓(xùn)等,在各項(xiàng)工作中,都奔著“盡心盡責(zé),做到更好”的原則,通過(guò)不懈的努力,各項(xiàng)工作都獲得了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。
成績(jī)屬于過(guò)去,何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績(jī)。
綜上所述,我覺(jué)得我已符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)美術(shù)教師的資格,請(qǐng)組織審批。
申報(bào)人(簽名):
體育教師職稱評(píng)審述職報(bào)告篇六
大家好:
本人黃慶峰,1990年7月畢業(yè)于阜陽(yáng)師范學(xué)校,1993年9月。
--。
1995年7月脫產(chǎn)進(jìn)修于蚌埠教育學(xué)院英語(yǔ)專業(yè),20xx年3月。
--。
20xx年1月函授學(xué)習(xí)于淮南師范學(xué)院英語(yǔ)本科。1995年至今在阜陽(yáng)市潁東區(qū)插花一學(xué)區(qū)中心學(xué)校專任英語(yǔ)學(xué)科教師。20xx年12月受聘中學(xué)一級(jí)教師,20xx年10月通過(guò)中學(xué)高級(jí)教師任職資格評(píng)審。今特將近年工作向大家報(bào)告,請(qǐng)給予審議,歡迎批評(píng)指正。
從1995年9月任職于插花一學(xué)區(qū)中心學(xué)校,我已經(jīng)送走了屆、20xx屆、20xx屆、20xx屆、20xx屆5屆初中畢業(yè)生,今年教授八年級(jí)英語(yǔ)。他們中有的考入高中考取大學(xué)參加工作,有的在讀高中大學(xué),有的當(dāng)兵參軍保家衛(wèi)國(guó),有的成為“打工族”的佼佼者,有的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的帶頭人。我和本校的同事們齊心協(xié)力將一批批無(wú)知淘氣的頑童培養(yǎng)成具有初中文化水平、品德優(yōu)良,體格健壯,素質(zhì)優(yōu)良的國(guó)家合格建設(shè)者和社會(huì)的有用人才。我為培養(yǎng)他們的成長(zhǎng)成才辛勤忙碌著并快樂(lè)自豪著。本人任教以來(lái)敬業(yè)愛(ài)崗,認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勉工作,樂(lè)于奉獻(xiàn),教書(shū)育人,誨人不倦。在平凡的崗位上取得了點(diǎn)滴教育教學(xué)成績(jī),受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),同事,家長(zhǎng)和學(xué)生的贊譽(yù)。
我在脫產(chǎn)進(jìn)修大專和函授本科期間,倍加珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),如饑似渴地學(xué)習(xí)消化開(kāi)設(shè)的各門課程,虛心向老師請(qǐng)教,向?qū)W員交流探討。因此,我的各門功課,尤其是專業(yè)課程都考取優(yōu)秀成績(jī),為自己所從事的英語(yǔ)教學(xué)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。課余時(shí)間多和英語(yǔ)組老師交流探討,多參加教育局、學(xué)校組織的聽(tīng)評(píng)課等業(yè)務(wù)活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高。為了提高自身的教育教學(xué)能力,我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策;學(xué)習(xí)教育理論和課改精神;學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和育人技能。向教育專家學(xué)習(xí),向報(bào)刊雜志學(xué)習(xí),向網(wǎng)絡(luò)媒體學(xué)習(xí),向同行同事學(xué)習(xí),向?qū)W生書(shū)本學(xué)習(xí)。
任教本校以來(lái),我充分發(fā)揮所學(xué)專業(yè)知識(shí)特長(zhǎng),熟練地駕馭教材,課內(nèi)盡量多用英語(yǔ)組織教學(xué),盡量多和學(xué)生交流溝通,為英語(yǔ)教學(xué)營(yíng)造濃厚的文化氛圍。
認(rèn)真?zhèn)湔n,精心授課,盡力上好每一節(jié)課,向課堂45分鐘要質(zhì)量。
工作以來(lái)我時(shí)刻以教書(shū)育人作為自己的神圣使命。敬業(yè)愛(ài)生甘為人梯,以校為家奉獻(xiàn)智慧,以生為本愛(ài)生如子。堅(jiān)持貫徹素質(zhì)教育和課改精神,學(xué)習(xí)吸收先進(jìn)教育理論和專業(yè)知識(shí),認(rèn)真履行教師職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則,依法執(zhí)教,廉潔從教。認(rèn)真?zhèn)湔n編寫教案,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,不上無(wú)教案之課。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求生活上關(guān)懷照顧思想上排憂解難。經(jīng)常深入班級(jí)和學(xué)生交流溝通,閑暇時(shí)深入學(xué)生家中做好家訪工作。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,早上班晚下班,有事請(qǐng)假,不缺學(xué)生一節(jié)課。積極參加例會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按質(zhì)按量出色地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
我和我校的`老師們精誠(chéng)團(tuán)結(jié),搭檔合作,共同努力取得了點(diǎn)滴的教育教學(xué)成績(jī)。
20xx屆有20多位學(xué)生考入阜陽(yáng)市城郊高中。
20xx屆有30多位學(xué)生考入阜陽(yáng)市城郊高中,其中張彬彬考入阜陽(yáng)一中。20xx屆有30多為學(xué)生考入阜陽(yáng)市城郊高中。
20xx屆有5位學(xué)生考入阜陽(yáng)市城郊高中,其中杜云慧考入阜陽(yáng)一中。20xx年9月本人榮獲阜陽(yáng)市“潁東區(qū)優(yōu)秀班主任”。
20xx年5月和20xx年5月本人榮獲阜陽(yáng)市潁東區(qū)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。
20xx年參加“全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽”有10多位學(xué)生榮獲阜陽(yáng)市二、三等獎(jiǎng),區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。
20xx年5月為《學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)》撰寫的試題被刊用。
20xx年3月榮獲“國(guó)培計(jì)劃”優(yōu)秀學(xué)員。
20xx年8月本人榮獲“潁東區(qū)優(yōu)秀教師”。
“欲窮千里目,更上一層樓”,今后我會(huì)以現(xiàn)在為事業(yè)新的起點(diǎn),加倍努力,再接再厲,再創(chuàng)輝煌,為潁東區(qū)的教育事業(yè)振興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,為培養(yǎng)更多更好的“四有”新人而努力奮斗。謝謝大家!
體育教師職稱評(píng)審述職報(bào)告篇七
一等獎(jiǎng)?!稖\談提問(wèn)的藝術(shù)性》《朗讀訓(xùn)練必須主體到位》《“比尾巴”教學(xué)設(shè)計(jì)》分別在福建省第一屆素質(zhì)教育研討會(huì)論文交流中獲二、三等獎(jiǎng)。教學(xué)隨筆《我也當(dāng)了一回“白字先生”》在《福建教育》20xx年第5期上發(fā)表。
我熱衷于課改,積極投身于教學(xué)改革中,做到與課改同行,多年來(lái),我一直是校課題組成員,為了更好地教改,20xx年我主動(dòng)擔(dān)任了?!爸笇?dǎo)—自主學(xué)習(xí)”課題組長(zhǎng),撰寫的課題論文《“指導(dǎo)--自主學(xué)習(xí)”嘗試》榮獲省教學(xué)論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。20xx年在安砂支教是擔(dān)任校“小班化教學(xué)”課題組長(zhǎng)。撰寫的課題論文《小班化教學(xué)嘗試》獲永安市小學(xué)語(yǔ)文十九屆年會(huì)論文二等獎(jiǎng)。這兩年我又是省“自主、合作、探究”子課題的成員。20xx年12月執(zhí)教的市課題匯報(bào)課《蛇與莊稼》一課效果良好,受到全市同行的好評(píng)。
作為一名語(yǔ)文老師,我深知“打鐵先要練好真本領(lǐng)”的道理。寫作是語(yǔ)文老師的基本功,為了練好內(nèi)功,我常常寫作,并用我的寫作熱情去激發(fā)學(xué)生,感染學(xué)生,我認(rèn)為寫下水文不僅可以鍛煉自己而且可以為學(xué)生做好示范,我撰寫了許多下水文,其中《抹不去的傷痕》《恩情似海》還連續(xù)二屆獲全國(guó)教師下水文三等獎(jiǎng)?!缎乱r衫的風(fēng)波》獲永安市教師下水文評(píng)比一等獎(jiǎng)。我注重學(xué)生寫作能力的培養(yǎng),大膽探索了提高學(xué)生寫作能力的途徑,提出以日記形式進(jìn)行寫作訓(xùn)練的模式方法,先在六年級(jí)教學(xué)中實(shí)驗(yàn)了兩年,效果顯著。今年我又將這一做法用在二年級(jí)的教學(xué)中,讓二年級(jí)的學(xué)生做到提前寫話。幾年來(lái),我確確實(shí)實(shí)培養(yǎng)了一批具有寫作特長(zhǎng)的小作家,我常常用鼓勵(lì)學(xué)生投稿參賽的方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的寫作積極性,取得了很好的效果。我指導(dǎo)的張佳琳同學(xué)的《可愛(ài)的小精靈》在《故事作文》中發(fā)表了,指導(dǎo)的王舒珊、黃夢(mèng)茜、王鷺瑩、傅心怡、劉連等十多位同學(xué)習(xí)作在《三明廣播電視報(bào)》《永安報(bào)》《小荷尖尖》上發(fā)表及各種省市作文比賽上獲獎(jiǎng)。
體育教師職稱評(píng)審述職報(bào)告篇八
我叫杜海峰,男,出生于1961年5月,現(xiàn)任教于荷香橋鎮(zhèn)中心學(xué)校中學(xué)部。本人1982年9月參加教育工作。1991年6月邵陽(yáng)師專函授數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)取得??莆膽{,8月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師(證見(jiàn)《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè)),同年同月被聘為中學(xué)一級(jí)教師(證見(jiàn)《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè)),近幾年通過(guò)參加各種培訓(xùn)取得了普通話二級(jí)乙等證書(shū)(證見(jiàn)《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè))、計(jì)算機(jī)高級(jí)證(證見(jiàn)《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè))、繼續(xù)教育證(證見(jiàn)《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè))和班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)結(jié)業(yè)證(證見(jiàn)《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè))。年終考核情況如下:優(yōu)秀;優(yōu)秀;優(yōu)秀;優(yōu)秀;優(yōu)秀。
二、政治思想表現(xiàn)。
本人自任職以來(lái)堅(jiān)決擁護(hù)中央領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),始終堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格按教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己,始終把堅(jiān)持終身從教的樂(lè)業(yè)精神,嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的敬業(yè)精神,不計(jì)個(gè)人得失的奉獻(xiàn)精神,作為自己的人生準(zhǔn)則。始終堅(jiān)持以德育人,遵紀(jì)守法,服從安排,年年出滿勤,對(duì)上級(jí)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)能任勞任怨,扎扎實(shí)實(shí)地去完成,為人師表,具有人民教師的風(fēng)范。,20獲鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任(證見(jiàn)《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè)),20獲縣優(yōu)秀班主任(證見(jiàn)《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè)),,,獲縣嘉獎(jiǎng)(證見(jiàn)《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè)),,20記縣三等功(證見(jiàn)《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè)),年獲縣師德標(biāo)兵稱號(hào)(證見(jiàn)《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè)),20在師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人(證見(jiàn)《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè))。
三、教育能力及實(shí)績(jī)。
和心理健康教育,把學(xué)生和老師的心拉近了,努力建設(shè)和諧班集體,多次組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)雷鋒〃獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。作為班主任,對(duì)學(xué)生嚴(yán)中有愛(ài),特別是對(duì)差生和貧困生倍加關(guān)心和愛(ài)護(hù)。158班范清蘭得急性闌尾炎,由于范清蘭同學(xué)家庭貧困,難以支付手續(xù)費(fèi),我?guī)ь^并號(hào)召全班同學(xué)為其募捐,以解燃眉之急。在教學(xué)過(guò)程中,也取得了許多好成績(jī),深受家長(zhǎng)、社會(huì)的一致好評(píng)。
四、教學(xué)能力及實(shí)績(jī)。
任現(xiàn)職以來(lái),本人一直站在教學(xué)第一線,能履行自己的職責(zé),雖然只是專科學(xué)歷,但多年來(lái),一直堅(jiān)持實(shí)踐出真知,在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),遵循教學(xué)常規(guī),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,課堂上做到準(zhǔn)確的傳授知識(shí),教學(xué)方法靈活多樣,帶有啟發(fā)性,靈活性,針對(duì)性。在教學(xué)中能對(duì)學(xué)生進(jìn)行情趣導(dǎo)學(xué),給學(xué)生一種賞心悅目的美感。能堅(jiān)持全體性、主導(dǎo)性與主體性相結(jié)合的教學(xué)原則。所教數(shù)學(xué)能根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)注重學(xué)科與日常生活中事物的聯(lián)系和探究功能,注重學(xué)生邏輯思維和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。教學(xué)過(guò)程中同時(shí)注重“教”與“學(xué)”,引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),發(fā)揮“學(xué)”的主觀能動(dòng)性,加強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí),增加學(xué)生的參與機(jī)會(huì),提高學(xué)生的參與質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的參與能力,效果很好。
上學(xué)期八年級(jí)未縣抽考所教數(shù)學(xué)綜合得分排名第一。(證見(jiàn)《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè))。
五、教研教改能力及實(shí)績(jī)。
在教學(xué)過(guò)程中,勇于改革開(kāi)拓,虛心向其它教師學(xué)習(xí),聽(tīng)取他們?cè)诮逃虒W(xué)中的心得和寶貴經(jīng)驗(yàn),同時(shí)大膽開(kāi)展教法改革,不斷探索教書(shū)育人的新方法,自己積極主動(dòng)的承擔(dān)公開(kāi)課、示范課、教研教改實(shí)驗(yàn)課,與其他教師一起探討實(shí)施素質(zhì)教育的新方法,充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢(shì),因勢(shì)利導(dǎo),教導(dǎo)和指導(dǎo)年輕老師進(jìn)行大膽的課改實(shí)驗(yàn)和撰寫教學(xué)論文:如指導(dǎo)李小清,易芳芳等數(shù)學(xué)老師的課改實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
在教學(xué)中始終堅(jiān)持發(fā)展的眼光看問(wèn)題,經(jīng)常閱讀教育教學(xué)雜志,從中吸取新鮮的知識(shí)用來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,又通過(guò)自己的實(shí)踐得出了一些教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),并通過(guò)自身體會(huì)撰寫了許多教育教學(xué)論文和教學(xué)心得,近幾年以來(lái),論文多次在省、市、縣獲獎(jiǎng)。
2007年論文《責(zé)任重于泰山——班主任工作經(jīng)驗(yàn)談》獲市叁等獎(jiǎng);(證見(jiàn)《參。
評(píng)資格審查材料》第頁(yè));
2009年論文《淺談如何培養(yǎng)初中學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力》獲省貳等獎(jiǎng);(證見(jiàn)《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè))。
總之,本人任職以來(lái),均全面履行了自己的崗位職責(zé),出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)。
體育教師職稱評(píng)審述職報(bào)告篇九
教師是興教之源,教師是學(xué)問(wèn)之師,更是做人之師,教師是立國(guó)之石。在新時(shí)代,要推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展,就必須以更加高度的政治自覺(jué)與更加有力的政策措施,確保教師隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)先發(fā)展。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“英語(yǔ)教師職稱評(píng)審述職報(bào)告”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期快已往了。在這個(gè)學(xué)年中,我和平常一樣都是認(rèn)仔細(xì)真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)事情,我很高興跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的事情環(huán)境。
一、思想了解。
這一學(xué)年,在教誨教學(xué)事情中,我始終堅(jiān)持黨的教誨方針,面向全體門生,教書(shū)育人,為人師表,建立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)生長(zhǎng)為中間的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性生長(zhǎng),重視引發(fā)門生的發(fā)明本領(lǐng),培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面生長(zhǎng)。在這學(xué)年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教誨事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己,推動(dòng)自己。對(duì)自己要求嚴(yán)酷,力爭(zhēng)在思想上、事情上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)年來(lái),我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水溫和業(yè)務(wù)程度。服從學(xué)校的事情擺設(shè),配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校表里的各項(xiàng)事情。
二、教學(xué)事情。
在教學(xué)事情方面,整學(xué)年的教學(xué)使命很重。我爭(zhēng)取多聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,意會(huì)其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的預(yù)備,我的信念是-決不打無(wú)預(yù)備的仗。在備課歷程中仔細(xì)分析講義,憑據(jù)講義的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際環(huán)境設(shè)計(jì)教案。
三、領(lǐng)班事情。
這學(xué)年主要擔(dān)當(dāng)一個(gè)班的語(yǔ)文的教學(xué)及班主任事情。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)事情的重頭戲,因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是講堂上多發(fā)問(wèn),多巡視,多領(lǐng)導(dǎo)。然后是在講堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴前進(jìn)給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們交流,使他們明白教師沒(méi)有把他們看扁,樹(shù)立起他們的決心和引發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。最后是發(fā)起班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的領(lǐng)導(dǎo)教師,令我欣喜的是優(yōu)生們體現(xiàn)非常的積極。
在班主任事情方面,我非常重視門生的思想教誨事情。經(jīng)過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及聯(lián)合各科講義對(duì)學(xué)生舉行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)團(tuán)體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教誨。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是教師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任事情的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì),了解他們事情的環(huán)境,鼓勵(lì)他們大膽展開(kāi)事情。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
四、出勤方面。
我在做好各項(xiàng)教誨教學(xué)事情的同時(shí),還嚴(yán)酷服從學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、放工,不遲到,不早退,有事告假。
五、主要成績(jī)。
在這一學(xué)年里,我班學(xué)生在??习l(fā)表作文10篇,講故事比賽中得到二等獎(jiǎng),在校活動(dòng)會(huì)中也獲得了較好的成績(jī)。在上學(xué)期期末調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100﹪,優(yōu)秀率為88%,本學(xué)期期中調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100﹪,優(yōu)秀率為96.2%。
總之,我在事情上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精力,做到不計(jì)小我私家得失,以校為家,以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友好,相互幫助,并能客氣向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí);對(duì)待門生則愛(ài)護(hù)有加,但決不放松嚴(yán)酷要求。
現(xiàn)將我本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié),以便于今后的教學(xué),總結(jié)有以下幾點(diǎn):
一、音樂(lè)教學(xué)。
我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案?!缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)"以生為本",把"關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展"作為根本的教育目標(biāo)。堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。
二、課堂教學(xué)。
在課堂教學(xué)在依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),我會(huì)運(yùn)用講故事、做游戲、即興表演等各種“動(dòng)”的形式來(lái)充分調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí),積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)的活動(dòng)中去。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí).積極參加組里的音樂(lè)教研活動(dòng),練習(xí)專業(yè)技能,閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。
三、課外活動(dòng)。
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生濃厚的興趣,本學(xué)期的活動(dòng)有“紅歌唱響十月”、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“親子美食節(jié)”等等活動(dòng)中讓孩子去參與其中,讓孩子感受到了父母陪伴的快樂(lè),親子合作的成就感。也讓家長(zhǎng)展示各自的廚藝,進(jìn)一步拉近了老師與家長(zhǎng)之間的距離,也給家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間提供一個(gè)交流的平臺(tái)。使得我們這個(gè)大集體凝聚力更加強(qiáng)大,家長(zhǎng)對(duì)我們的教育工作更加認(rèn)可,從活動(dòng)開(kāi)始前的好奇,到帶著燦爛笑容離開(kāi)。我相信沒(méi)有只有更好。
作為一名小學(xué)音樂(lè)教師,學(xué)習(xí)雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂(lè).通過(guò)這個(gè)學(xué)期的培訓(xùn),我的理論和專業(yè)教學(xué)水平同時(shí)得到了很大的提升,我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學(xué)中,繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),不斷反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng),使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺(tái)階。
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,讓作為一名新教師的我成長(zhǎng)、進(jìn)步了不少?;仡欉@一年的工作,我對(duì)自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,但無(wú)論怎樣,都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,實(shí)實(shí)在在的做人。
本年度,我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實(shí),經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,我主要做了以下幾點(diǎn):
認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。
多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教。作為新教師,剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目,不知如何下手,為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,我不斷改善自己的缺點(diǎn),經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。
多看書(shū),多上網(wǎng)。用心學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,時(shí)代在不斷的發(fā)展,知識(shí)也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭,我努力學(xué)習(xí),給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。
及時(shí)寫教學(xué)反思。盡量堅(jiān)持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,從中找出成功之處與不足之處,有則改之,無(wú)則加勉。
為了更好適應(yīng)教師的主角,使自己更快成長(zhǎng),我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo),以激勵(lì)自己:
在教育教學(xué)的思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變理念,與時(shí)俱進(jìn)。
在業(yè)務(wù)技能上,繼續(xù)夯實(shí)基本功,力爭(zhēng)在兩年之內(nèi),使個(gè)人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個(gè)新的高度。
加強(qiáng)學(xué)習(xí),除了向書(shū)中學(xué)習(xí)外,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,同時(shí)也要用心參與課題探究。
繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。
這一年來(lái)學(xué)習(xí),使我收獲不少,無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理安排上,我都很大的進(jìn)步。在今后的實(shí)踐中,我會(huì)繼續(xù)努力工作,以真摯的愛(ài),真誠(chéng)的心,以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動(dòng)家長(zhǎng)。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
隨著學(xué)期的結(jié)束,本年度即將過(guò)去,回顧一年來(lái)的工作,充實(shí)而富有挑戰(zhàn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來(lái)年的工作做得更好,特就今年工作小結(jié)如下:
一、政治思想:
本人獻(xiàn)身于教育事業(yè)。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,寫好學(xué)習(xí)心得,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。
二、教育教學(xué):
1、專業(yè)成長(zhǎng)。
嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,緊緊抓住課堂,研究教學(xué)設(shè)計(jì),創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,改革教學(xué)方式,實(shí)施有效教學(xué),拓展學(xué)生思維,努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客,交流教學(xué)得失,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),拓寬教學(xué)視野,廣交數(shù)學(xué)之友,豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng),在聽(tīng)課、評(píng)課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、教學(xué)管理。
認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習(xí),提升教師教學(xué)理念;開(kāi)展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),拉開(kāi)過(guò)程,提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè),為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí),期末做好學(xué)校工作總結(jié)。
三、繼續(xù)教育:
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),分別交流培訓(xùn)心得,領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽(tīng)教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花,更新了管理理念,豐富了管理思想,學(xué)習(xí)了管理技巧。
一年以來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下,本人能努力做好各項(xiàng)工作,認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)。現(xiàn)將一年來(lái)的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下:在思想政治方面堅(jiān)持教育方針,忠誠(chéng)教育事業(yè)。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí),提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中,認(rèn)真貫思想、政策,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠(chéng)實(shí)。在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!
在教學(xué)工作方面,能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí),認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律,在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上,采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn),積極查找與教材有關(guān)的資料,幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。
上課時(shí)認(rèn)真授課,抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練,運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā),力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛,讓學(xué)生愉快思考,主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑,敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題,結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題,提出解決的方法和措施,并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,經(jīng)常利用班會(huì)課、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,并且每到重大節(jié)假日,都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信,本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
通過(guò)一學(xué)年的努力,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。
半年來(lái),我積極參加教研組的每一次主題活動(dòng),活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)真做好筆記或聽(tīng)課記錄。轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和新設(shè)想結(jié)合起來(lái)。下面是我在本學(xué)期教研工作方面的收獲:
一、實(shí)在每一次的教研活動(dòng)。
都在實(shí)踐與理論的交流中實(shí)實(shí)在在地展開(kāi),讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、理解問(wèn)題、尋找解決問(wèn)題的策略。在聆聽(tīng)別人課堂教學(xué)的同時(shí)收獲著自己的課堂,收獲著應(yīng)對(duì)棘手問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和方法,收獲著太多太多的真知灼見(jiàn)。
二、細(xì)致當(dāng)開(kāi)展課堂教研活動(dòng),每次課堂教學(xué)后,我們都進(jìn)行評(píng)課研討。
在研討中,每位教師都能夠從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的成敗,在教研中,老師們提出了練習(xí)題設(shè)計(jì)的難易程度、練習(xí)題量的多少,創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn),課件的使用要為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),教師所提的問(wèn)題要注意技巧性……教學(xué)中的每一句話,每一個(gè)字都在大家的言論中被提煉出來(lái),使我們暢所欲言的時(shí)都能吸收他人的提問(wèn)關(guān)鍵處,使我們聽(tīng)課、評(píng)課的水平再上一個(gè)高度。
三、自我提升教研。
1、課堂教學(xué),關(guān)注學(xué)生,形成自己的教學(xué)風(fēng)格每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把語(yǔ)文教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程。在平時(shí)教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生,與學(xué)生的交流,從容對(duì)待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題,同時(shí)要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
2、課堂之外,多學(xué)習(xí),多反思,多總結(jié)在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格,日漸成熟時(shí)不忘積極進(jìn)行理論探索,實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與理論的相輔相成。一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把教學(xué)工作搞得更好。
體育教師職稱評(píng)審述職報(bào)告篇十
我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)黨的“十七大”精神,不斷提高自己的思想覺(jué)悟。我深知要育人,教師必須言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。我積極獻(xiàn)血,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),被評(píng)為“工會(huì)積極分子”。
首先,在教學(xué)業(yè)務(wù)方面:我一直主要擔(dān)任一個(gè)班的班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。面對(duì)新課程改革,面對(duì)著首次接觸的新教材,工作中確實(shí)感受到了巨大的壓力,作為一個(gè)年輕的教師,在教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,指導(dǎo)學(xué)生的多篇小作文在各類報(bào)紙發(fā)表。同時(shí),虛心向同組老師請(qǐng)教,使年輕的自己在教學(xué)方面能夠有所進(jìn)步,多次研究課受同事好評(píng)。
其次,在教育工作中:我擔(dān)任班主任工作以來(lái),兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)。時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生,去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力所帶的班級(jí)學(xué)生在精神面貌、行為習(xí)慣上有了很大轉(zhuǎn)變。所帶班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀中隊(duì)”和“文明班級(jí)”。在郭莊鎮(zhèn)中心小學(xué)支教期間,積極配合學(xué)校布置的工作,任勞任怨,認(rèn)真完成,受到老師的好評(píng),也被評(píng)為?!跋冗M(jìn)教工”。
作為一名教師都知道這樣一個(gè)道理:要給學(xué)生一桶水,教師得有長(zhǎng)流水,因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊(yùn),雖然自己本科畢業(yè),但我深知文憑并不等于能力,我在以后的工作中仍要加強(qiáng)自己理論儲(chǔ)備。為了適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué),我于20xx年參加了職稱計(jì)算機(jī)的考試,并順利通過(guò)。
我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,把點(diǎn)滴的教改經(jīng)驗(yàn)提升到系統(tǒng)化的研究。有兩篇論文獲鎮(zhèn)江市教科所案例評(píng)比二等獎(jiǎng),兩篇案例獲“藍(lán)天杯”二等獎(jiǎng),多篇案例獲“藍(lán)天杯”三等獎(jiǎng)。
回首我所走過(guò)的路及自己努力所獲得的成績(jī),有些欣慰,但我也清楚地認(rèn)識(shí)到,教育是一門高難度的。藝術(shù),要真正做好它,十分不易。在今后的歲月里,我愿意用我的全部智慧、熱情和能力,做出更好的成績(jī),也希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持!謝謝!
體育教師職稱評(píng)審述職報(bào)告篇十一
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一年又一年過(guò)去了。作為一個(gè)還在努力的老師,我有收獲也有付出。今年在4(3)班擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任,工作做得很好,在普通崗位上兢兢業(yè)業(yè)。本學(xué)年的教學(xué)工作報(bào)告如下:
師德要嚴(yán)于律己,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),以身作則,愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。為了提高思想覺(jué)悟,我每個(gè)周末都利用書(shū)籍、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等資源認(rèn)真學(xué)習(xí)政治,做好學(xué)習(xí)筆記。我也知道要教育好學(xué)生,老師一定要以身作則,時(shí)刻教書(shū)育人,言傳身教,用自己的人格和行為感染學(xué)生。在不斷的學(xué)習(xí)中,我們努力快速提高自己的思想覺(jué)悟、理論水平和業(yè)務(wù)能力。
本人積極參加校本教研活動(dòng),按時(shí)參加學(xué)校和教研小組組織的教研學(xué)習(xí)。我認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,評(píng)課。我做好課后輔導(dǎo),盡量多聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課,借鑒別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟優(yōu)秀老師的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,讓學(xué)生學(xué)習(xí),不斷提高教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中尊重孩子不同的興趣愛(ài)好,不同的生活感受,不同的表現(xiàn)形式,讓孩子形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求千篇一律。自覺(jué)以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),通過(guò)各種教學(xué)方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。積極與同年級(jí)老師在同一個(gè)班級(jí)承擔(dān)多項(xiàng)異質(zhì)活動(dòng),參加校內(nèi)各種書(shū)法、造課比賽,積極參與“預(yù)習(xí)”、“班級(jí)文化”校級(jí)項(xiàng)目,自主申報(bào)“學(xué)困生”125項(xiàng)目成功。在對(duì)學(xué)困生的日常輔導(dǎo)中,可以做到分層教學(xué),因材施教,及時(shí)反思,在理論指導(dǎo)下反復(fù)實(shí)踐,獲得真知!
打造特色班級(jí)文化。讓教室的每一面墻都“活”起來(lái),成為學(xué)生接受教育的花園?!按T果累累”專欄展示了我們班的優(yōu)異成績(jī)!《星鏈》分別展示了每個(gè)月的班星。盡量給每個(gè)學(xué)生展示的機(jī)會(huì)!挖掘每個(gè)學(xué)生的潛力,為學(xué)生樹(shù)立信心!教室左側(cè),“英雄贊歌”欄目!是這學(xué)期初和國(guó)際理解教育園結(jié)合的!讓孩子們展示活動(dòng)中收集的數(shù)據(jù)!從學(xué)習(xí)英雄事跡開(kāi)始聯(lián)系自己,寫出自己的成才計(jì)劃,如何從現(xiàn)在做起,從小下定決心!并且學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄,發(fā)現(xiàn)自己和身邊其他人的優(yōu)秀品質(zhì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,向別人學(xué)習(xí)!關(guān)注學(xué)生身心健康。在五周期培訓(xùn)中,除了學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程知識(shí),還選擇了師生心理調(diào)適課程!關(guān)注學(xué)生身心健康,積極引導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)。開(kāi)展自我提升心理教育班會(huì),撰寫心理教育案例。做孩子的導(dǎo)師。利用每個(gè)假期的機(jī)會(huì)教育孩子感恩、愛(ài)國(guó)、誠(chéng)實(shí)和孝順。通過(guò)小組、家校溝通、班級(jí)網(wǎng)站等方式在課堂上與學(xué)生和家長(zhǎng)做好溝通,努力通過(guò)家校合作教育學(xué)生!
這一年,我也取得了一些成績(jī)!
我知道一切都是在不斷的反思、改進(jìn)、再反思、再完善的過(guò)程中不斷發(fā)展完善的。我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下,我可以不斷克服自己的缺點(diǎn),我會(huì)一如既往地盡我所能為教育的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
體育教師職稱評(píng)審述職報(bào)告篇十二
我是xx市xx中學(xué)教師,現(xiàn)年33歲,大學(xué)??飘厴I(yè),中共黨員。我xx年8月參加教學(xué)工作,xx年7月取得中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師資格。任教8年來(lái),我一直擔(dān)任班主任工作和初中兩班數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù),在工作中,我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則,勤勤懇懇,盡職盡責(zé),言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書(shū)育人。任現(xiàn)職五年來(lái),在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jī),多次受到學(xué)校和縣市以上的表彰獎(jiǎng)勵(lì),年年被評(píng)為學(xué)?!跋冗M(jìn)班主任”,xx年,還被評(píng)為xx市“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,xx市“文明教師標(biāo)兵”,職稱考核三年為優(yōu)秀,二年為稱職。
現(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下:
一,政治思想覺(jué)悟高。
我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)社會(huì)主義制度,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;熱愛(ài)教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針;遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,以身作則,為人師師表,教書(shū)育人;不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng),思想進(jìn)步,能分清真、善、美和假、丑、惡,政治覺(jué)悟較高。
二,精心教學(xué),認(rèn)真做好教學(xué)工作。
我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,熟悉教材內(nèi)容,把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時(shí),我面對(duì)全體學(xué)生,因材施教,既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化,又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng),提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
為了優(yōu)化課堂教學(xué),切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì),我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想,積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。20xx年,我擔(dān)任初二(1)班教改實(shí)驗(yàn)課,確立了以“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想,采用變式教學(xué)。古人云:授人以魚(yú),不如授之以漁。因此,我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論,反復(fù)機(jī)械地模仿例題,而是重視解題思路分析,積極創(chuàng)設(shè)變式問(wèn)題的情境,進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練,啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題,從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué),這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)提高很快,在市統(tǒng)測(cè)中居全校第一名,平均分為95分,優(yōu)秀率為96%,合格率為100%。
在多年的教學(xué)中,我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),勝任初一到初三級(jí)數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來(lái),我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率均在同班級(jí)的前列。
針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,進(jìn)行分層次備課,分層次教學(xué),采取個(gè)別輔導(dǎo),既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使差生“消得了”。經(jīng)過(guò)精心教學(xué),我任教班的學(xué)生,無(wú)論是參加競(jìng)賽還是參加中考,均取得顯著成績(jī)。
三,努力做好班主任工作。
歷年來(lái),我一直擔(dān)任班主任工作,無(wú)論接手的是差班還是好班,都是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去,與學(xué)生交朋友,全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,并普遍進(jìn)行家訪,有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。
在教育實(shí)踐中,使我深深體會(huì)到:只有熱愛(ài)學(xué)生,才能成為學(xué)生的知心朋友,才能做好教育工作。20xx年,我擔(dān)任初一(1)班的班主任,本班學(xué)生原來(lái)素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手,利用課余時(shí)間找學(xué)生談心,走訪學(xué)生家庭,受訪率達(dá)80%以上,詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng),并注意發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),調(diào)動(dòng)他們的積極性。班中xx同學(xué),原來(lái)是全班有名的“調(diào)皮王”,他天不怕地不怕,上課搗亂紀(jì)律,下課就打架鬧事,搞得全班不得安寧。我非但沒(méi)有嫌棄他,反而主動(dòng)找他談心,發(fā)掘他的閃光點(diǎn),當(dāng)知道他熱愛(ài)打籃球時(shí),我就讓他擔(dān)任體育委員,讓他組織籃球隊(duì)。后來(lái),他把精力放在鍛煉上,一有空就和同學(xué)打籃球,逐漸把缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái),在他的帶領(lǐng)下,該班在班際籃球賽中取得了第二名,他也考上x(chóng)x二中。我還從關(guān)心學(xué)生的小事做起,讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷和學(xué)校的溫暖。前年,xx同學(xué)騎自行車跌傷了手臂,我冒著風(fēng)雨送他到衛(wèi)生院治療,給他送飯送菜,還為他墊出醫(yī)藥費(fèi)。他出院后,含著淚花對(duì)我說(shuō):“老師,你真好,我今后一定以努力讀書(shū)報(bào)答你?!边@樣,因?yàn)閻?ài)心,老師和學(xué)生的距離縮小了,我和學(xué)生成了知心朋友。他們形成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、敬老師的好風(fēng)氣,該班被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班”。我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則,進(jìn)行了廣泛的課外活動(dòng),努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生出墻報(bào),如《數(shù)理天地》、《英語(yǔ)園地》等。我還組織了各類的興趣小組,如數(shù)學(xué)興趣小組長(zhǎng)李對(duì)有,經(jīng)常利用活動(dòng)課開(kāi)展數(shù)學(xué)研討活動(dòng),并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上,這樣,不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,而且豐富了學(xué)生的課外知識(shí),以致每年參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽進(jìn)都取得好成績(jī)。又如音樂(lè)興趣小組xx、xx參加“校園十大歌手”比賽,分別取得了第一、第二名。經(jīng)過(guò)不懈的努力,學(xué)生的素質(zhì)得到了全面提高,并培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。如xx被評(píng)為陽(yáng)江市“優(yōu)秀班干部”,xx被評(píng)為陽(yáng)江市“優(yōu)秀團(tuán)干”,xx被評(píng)為陽(yáng)江市“三好學(xué)生”。
四,帶動(dòng)培養(yǎng)年輕教師。
我有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,自己把在多年工作中積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法傳給參加工作不久的年輕教師,全力幫助他們過(guò)好教材教法關(guān)。經(jīng)過(guò)多年努力,我培養(yǎng)了幾位青年骨干教師,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。例如xx老師,xx年分配到我校,學(xué)校安排他教初一數(shù)學(xué),他剛踏上教壇前半期,學(xué)生對(duì)他上課不甚滿意。鑒于這種情況,我和他一起備課,教他如何抓重點(diǎn),如何突破難點(diǎn)。同時(shí),我深入他的課堂聽(tīng)課,還請(qǐng)他來(lái)聽(tīng)我的課,然后和他一起總結(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避短。經(jīng)過(guò)努力,他很快成為級(jí)組的“骨干”教師。今年他在學(xué)校公開(kāi)課執(zhí)教“平行四邊形的判定”一課,得到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評(píng),還被評(píng)為xx市“教壇新秀”。
五,積極參與教學(xué)研究工作。
科研促教,為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開(kāi)放的新形勢(shì),推進(jìn)素質(zhì)教育,我勇挑重?fù)?dān),致力于教學(xué)改革,我自費(fèi)訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志,收集數(shù)學(xué)科研信息。20xx年,我到湖南省汩羅市聽(tīng)課取經(jīng),認(rèn)真學(xué)習(xí)汩羅素質(zhì)教育的經(jīng)驗(yàn)。我結(jié)合校里學(xué)生實(shí)際情況,進(jìn)行有關(guān)“變式教學(xué)”、“優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)、推進(jìn)素質(zhì)教育”等方面專題教改試驗(yàn),都取得了較好的效果。20xx年11月,在市教育局教研室組織的教研活動(dòng)中,我承擔(dān)初三數(shù)學(xué)科“二次函數(shù)的圖象性質(zhì)”的教改公開(kāi)課,受到教研室領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度評(píng)價(jià),并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
六,對(duì)今后工作的設(shè)想。
振興民族的希望在教師。在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自已的業(yè)務(wù)水平,在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得更加顯著的成績(jī),為培養(yǎng)“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力量。
體育教師職稱評(píng)審述職報(bào)告篇十三
__年走出師范學(xué)校的我滿懷著對(duì)教師職業(yè)的憧憬,走進(jìn)了阜蒙縣第一小學(xué),擔(dān)任教導(dǎo)處的干事工作。在此期間榮獲了市級(jí)優(yōu)秀課、縣級(jí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)并參加了縣級(jí)的“萬(wàn)人百例大賽”并在__年1月完成了遼寧師范大學(xué)脫產(chǎn)本科階段的學(xué)習(xí)。
去年9月,我懷著一腔熱血、十二分的激情,來(lái)到嶄新的太平小學(xué),在新的環(huán)境、新的崗位工作快一年了。作為一名新教師,在這一年中我和孩子們一起在太平小學(xué)這個(gè)大家庭中快樂(lè)得成長(zhǎng)著。工作伊始憑借著年輕的闖勁,在學(xué)校的教學(xué)工作中嶄露頭角,全校教師參加的講課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)中受到同事們的表?yè)P(yáng),我知道這是對(duì)我的鼓勵(lì)。因此在接下來(lái)的美術(shù)教學(xué)中,我?guī)ьI(lǐng)孩子們辦每周一期的“手抄報(bào)”展覽,并在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的鼓勵(lì)下,通過(guò)精心準(zhǔn)備舉辦了“太平小學(xué)首屆雛鷹杯動(dòng)畫(huà)節(jié)”。得到大家的支持和鼓勵(lì)。__年十月,學(xué)校安排我擔(dān)任五(2)班的班主任工作,可以說(shuō)這是對(duì)我的信任。讓我有了一種想盡自己所能突破自己,超越自己的沖動(dòng)和熱情!
首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的并且是優(yōu)秀的人民教師!我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,服從組織分配,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí),努力提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力,理論聯(lián)系實(shí)際,解決英語(yǔ)教學(xué)上的問(wèn)題,努力探索教學(xué)的新路子,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
基于以上認(rèn)識(shí),在具體的教育教學(xué)工作中我是這樣來(lái)做的:
一、班主任工作。
(1)加強(qiáng)思德教育,培養(yǎng)好的班風(fēng)。
加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用早自習(xí)加強(qiáng)思想教育;利用班隊(duì)課,有針對(duì)性在開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng),提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。學(xué)生零錢多,喜歡買零食吃喝;學(xué)習(xí)怕苦怕累,無(wú)上進(jìn)心,不想讀書(shū),我針對(duì)這一現(xiàn)象,認(rèn)真地組織學(xué)生開(kāi)展“新學(xué)年新打算”、“我為集體做貢獻(xiàn)”、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛(ài)祖國(guó),勤奮學(xué)習(xí)”、“零花錢怎么用”等主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生把零花錢用在學(xué)習(xí)上,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到今天的幸福生活來(lái)之不易,教育他們要珍惜今天的幸福生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范學(xué)生言行,提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。在全班32個(gè)同學(xué)的努力下,流動(dòng)紅旗不離班、朗誦比賽成績(jī)優(yōu)異等成績(jī)。
(2)實(shí)行個(gè)人積分制,獎(jiǎng)懲分明。
首先由全班同學(xué)共同討論和制定了加分扣分制度,涉及到的每個(gè)方面都有詳細(xì)的要求。同學(xué)各自有一本“賬本”,上面清楚得記錄了當(dāng)天的“收入”和“支出”,堅(jiān)持每月小結(jié)一次,對(duì)于本月盈利的同學(xué)根據(jù)分值得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),而那些負(fù)盈利的同學(xué)也將受到相應(yīng)的懲罰。這種積分制評(píng)比雖然是自己與自己比,但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng),這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大,盈利高。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的,因而,學(xué)生誰(shuí)也沒(méi)有太重的心理負(fù)擔(dān),只要努力,就有進(jìn)步,就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感,經(jīng)常在他們心中蕩漾,班中開(kāi)展積分制評(píng)比活動(dòng),使后進(jìn)生不再消極、氣餒,優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
(3)教育學(xué)生要有愛(ài)心、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心。
我擔(dān)任著五(2)班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼班主任,從走進(jìn)這個(gè)班級(jí)的第一天起,我就告訴自己要帶著一顆“愛(ài)心”去工作,讓學(xué)生覺(jué)得你是真正地關(guān)心他,這樣才能縮短師生之間的距離。如此,他們犯了錯(cuò)誤,也就容易接受教育,并很快地加以改正。這種愛(ài),有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。同時(shí),我也要細(xì)心、耐心、誠(chéng)心的對(duì)待學(xué)生。教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,坦誠(chéng)地和他交流,學(xué)生是能夠接受的。這樣久而久之,學(xué)生就會(huì)喜歡你、信賴你,也就愿意把心事傾訴給你,那樣的話很多問(wèn)題就能迎刃而解了。
(4)嘗試讓學(xué)生教育學(xué)生。
教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界,理解孩子的心理,決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來(lái)是錯(cuò)誤的,但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí),總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會(huì),沒(méi)有觸動(dòng)孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)學(xué)生打架,我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番,讓他們明白打架的壞處和弊端,我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來(lái)說(shuō)是十分深刻的,但沒(méi)過(guò)兩天,又有另外兩個(gè)學(xué)生打架。我很氣憤,但我認(rèn)為如果再批評(píng)一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽(tīng)他們說(shuō),聽(tīng)后深有感觸,并互相道歉,許諾以后不打架,使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。學(xué)生教育學(xué)生的方法在學(xué)習(xí)方面也同樣效果顯著,通過(guò)幾次一對(duì)一的任務(wù)安排,讓接受能力快的學(xué)生去幫助接受慢的學(xué)生。很快當(dāng)同學(xué)遇到難題的時(shí)候,就會(huì)主動(dòng)幫助,并且學(xué)生的溝通方式多樣,讓我們班的成績(jī)很快有了提高。
在平時(shí)的工作中,我一向重視教育教學(xué)理論研究,積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究,常把自己的教學(xué)改革實(shí)踐心得寫成論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),多次在校縣內(nèi)論文交流。其中《引用時(shí)代語(yǔ),激發(fā)創(chuàng)作源泉—靈感,讓思想的火花迸發(fā)出來(lái)》教學(xué)反思、《教師就要拿出高姿態(tài)來(lái)》教學(xué)敘事、《釋放“思想”,讓學(xué)生處于寫作的漩渦中—寫作“想象”》教學(xué)案例分析、《由《再別康橋》同題課教學(xué)引發(fā)的思考》教學(xué)案例分析受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。深入教研教改實(shí)踐中,于__年4月獲“縣教改積極分子”稱號(hào),同年12月3日在縣評(píng)“三優(yōu)”活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀課堂教學(xué)資料貳等獎(jiǎng),并于今年參加第六屆“教學(xué)能手”賽中榮獲“縣教學(xué)能手”。
自__年參加工作以來(lái),我一直擔(dān)任班主任工作。工作中勤勤懇懇,用“心”耕耘,以責(zé)任心和愛(ài)心為基石,以細(xì)心和耐心求實(shí)效。班級(jí)建設(shè)中,注重培養(yǎng)班干部,形成良好班風(fēng),樹(shù)立遠(yuǎn)大的追求目標(biāo),初一抓文明行為,初二培養(yǎng)一套適合自己的學(xué)法,初二調(diào)理心態(tài),沖刺學(xué)習(xí),考出佳績(jī)。班級(jí)管理中,以班干部為骨干,全班共同參與管理,與代課教師精誠(chéng)協(xié)作,家校聯(lián)系形成教育教學(xué)合力。因而班級(jí)凝聚力強(qiáng),常被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。
堅(jiān)持教書(shū)和育人相結(jié)合的原則,德育工作能力出眾。堅(jiān)持面向全體學(xué)生的原則,同時(shí)注意培優(yōu)輔差。做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細(xì)致。在處理學(xué)生事務(wù)中堅(jiān)持做到了“公平、公正、無(wú)私”,受到了學(xué)生的好評(píng),有個(gè)學(xué)生這樣說(shuō):“以前班主任都看誰(shuí)美麗(外表和內(nèi)在)就對(duì)誰(shuí)偏心,現(xiàn)在卻大家都一樣(62班呂美清)?!眻?jiān)持做每一個(gè)學(xué)生的思想工作,每個(gè)學(xué)期個(gè)別談心不少于12人次。對(duì)優(yōu)生,引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢(shì),樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,及時(shí)調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,防止不良的意識(shí)的侵蝕;對(duì)學(xué)習(xí)差或思想上有困難的學(xué)生做到不歧視、不放棄,耐心教育,悉心指導(dǎo),在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率1%,__年孫偉強(qiáng),小學(xué)時(shí)典型的“壞學(xué)生”,曾經(jīng)無(wú)心上學(xué),曠課遲到嚴(yán)重,甚至糾集社會(huì)上的打架斗毆,經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化教育,現(xiàn)已改邪歸正,順利畢業(yè),成績(jī)良好。
五、不驕不躁,不斷進(jìn)取。
過(guò)去的幾年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下,在自己勤奮努力下,取得了一點(diǎn)成績(jī),業(yè)務(wù)也有了較大的進(jìn)步。然而“教海無(wú)涯”“學(xué)無(wú)止境”,今后,本人將依然本著對(duì)學(xué)生的愛(ài)心,對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任心,對(duì)未來(lái)的信心,一如既往地努力工作、學(xué)習(xí)。踏著時(shí)代的節(jié)拍,不斷超越自我,完善自我。
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