多參加討論和辯論，培養(yǎng)批判性思維和分析能力?？梢赃\用各種修辭手法和方法，如排比、對比、舉例等，增強總結(jié)的表達力和說服力。閱讀范文可以幫助我們開拓思路，了解總結(jié)寫作的一些新穎和獨特的觀點。
森林三只小狗篇一
叢林中，有一頭狼和三只狗，三只狗是三兄弟。狼一心就想吃狗肉，可是每次去捉小狗時都被狗兄弟的聰明而打敗。
有一次，狼又去捉狗，那只狼來到狗兄弟的家門前時，大喊：“膽小狗，快讓本大爺吃掉你?！边@時，屋里只有小狗在，它一聽到狼叫就怕，它想：“狼來了，大哥、二哥去采蘑茹還沒回來，我可怎么辦呢？”
突然門破了個小洞，小狗從小破洞往外一看，看見狼正用身體撞門，小狗連忙搬東西來堵住門，狼一會兒撞門，一會兒大叫，弄得小狗更急了。小狗連忙跑上房頂，從天窗往地面一看，狼很快就破門進屋了。小狗動腦一想：“用瓦片用力砸向狼，狼疼得呱呱直叫，跑回了家，狗大哥、狗二哥回家了，小狗把事情告訴大哥、二哥，它們都夸小狗聰明。
以后那只狼再也不吃肉了，改吃素了。
森林三只小狗篇二
終于放假了，爸爸說把我送到外婆家過年，我開心地跳了起來。
大家猜猜這是為什么呢？因為呀———我外公養(yǎng)了很多很多的小動物：有聰明的鴿子、漂亮的公雞、還有可愛的兔子，但我最喜歡的還是那三只剛出生不久的小狗。
老二叫小白，它呀除了耳朵上長著一小撮灰色的毛，其余渾身長著雪白的毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一只小綿羊，可是它的脾氣可不溫柔，每次只要看到陌生人或者吃不上好東西總要叫上個半天，叫得嗓子也啞了，還在那嗚嗚的叫，真是好笑！
最小的那只叫小黃，你別看它個子小小的，可外公最喜歡它了，因為每次有陌生人經(jīng)過門口，它總是第一個發(fā)現(xiàn)的而且也是跑在最前面的。最有趣的是，每次我們聊天的時候，他總會抬著頭，一會兒看看你，一會兒看看他，好像它也聽懂了似的，弄得大家都哈哈大笑！
這三只小狗最聽我的話了，每次我叫誰的名字，它們就會跑過來和你一起玩，整個假期，雖然爸爸媽媽都很忙，沒幾天陪我在一起，可是我一點也不寂寞，因為外公家就像一個動物園，每當(dāng)我感覺無聊的時候，我就可以找它們玩了。
森林三只小狗篇三
從前有一位船長他有一只母狗，那只母狗生下了三只小狗，沒過多久，船長就把母狗給殺了。
船長讓三只小狗每天干很多活，而且每天只有半截香腸吃。小狗不敢不聽船長的命令，它們生怕船長把它們給殺了，于是它們都想逃走。有一天船行駛在海面上，有一只小狗說：“我要走了。”于是它縱身一躍，躍到了海里，它不知道自己不會游泳，于是這只小狗被淹死了。在混亂的船上誰都沒有發(fā)現(xiàn)它死了。
船上的食物不夠了，船長要去買食物，船?？吭诎哆叄诙恍」废耄骸拔覀兩钤陉懙厣?，這里同樣是陸地肯定也行?！庇谑撬S到了陸地上，他叫第三只小狗趕緊出來，正在第三只小狗猶豫不決的時候，一位水手發(fā)現(xiàn)它要逃跑，就馬上抓住了它，船長回來之后把它給殺了。
其實人生也是這樣的。如果機遇來臨時你不能及時把握，哪怕僅僅是那么一丁點的猶豫，那么，你就只能像第三只小狗那樣，被船長殺死了；同樣，就算你已具備了縱身一躍的勇氣，但也一定要先看清時機，否則，盲目一躍，其結(jié)局也一定不會比第一只小狗能好多少！
森林三只小狗篇四
我的朋友們都回老家去了，而我還在畫橋，明天就是我生日了，但沒人陪我過生日，我耷拉著腦袋，奶奶見我如此沮喪，就在我睡覺時出去了一趟。
第二天，我醒來時發(fā)現(xiàn)床下有兩只黑色的小狗;一只白色的小狗。我驚訝之極。這時，奶奶抱著個大蛋糕進來，對我說：“生日快樂!”“謝謝奶奶!”我急忙站起來，準(zhǔn)備接過蛋糕。就在這時，突然蹦出了個大白狗，嚇了我一大跳，那呆萌的樣子顯得很可愛，奶奶說：“這也是給你的禮物，好讓你有個伴?！薄爸x謝奶奶。”我摸著小狗的頭說。
我們開始吃蛋糕，我把蛋糕涂抹在小狗的身上，真是可愛。我還和小狗拍照留念。看著它滿身的蛋糕，我不得不給它們洗澡，又利用廢紙盒給它們搭了個窩，里面鋪上了一層棉花，它們洗完澡抖了抖身上的水，發(fā)現(xiàn)那有個窩，于是躺了進去，做出舒爽的樣子，逗得我合不攏嘴，我連忙把奶倒進了狗碗里，它們搖頭擺尾地舔著，看得我心花怒放，樂開了花，我分別給它們?nèi)×艘粋€名字：小黑、黑呦、大白。
它們成了我形影不離的好伙伴。真要謝謝奶奶，其實，我知道奶奶才是我最好的伙伴。
森林三只小狗篇五
主人養(yǎng)了三只可愛的`小狗和一只小貓，一天中午，主人去上班了，三只小狗和一只小貓在家里看門，過了一會兒，三只小狗和那只小貓的肚子都餓了。
這時，三只小狗讓小貓去偷骨頭，小貓死活不去，不一會兒，小貓和小狗打起架來了，小狗說：“如果你不去，我就把你給打死?！毙∝埐环?，就使勁跟它們較量，然而，誰也贏不了誰。最后小貓退了一步，說：“我可以答應(yīng)，不過有要求，那就是以后都不能再欺負(fù)我了。”小狗連連答應(yīng)著，說：“那我們趁主人沒回來之前去廚房偷吧！”
到了廚房，小狗們疊羅漢，大黑在最下面，白白在中間，小黑在上面，小貓挺直背，雙手伸到柜子里，拿了兩根骨頭扔了下去，大黑想吃，白白咬住大黑的尾巴，不讓它吃！小貓又拿到一根骨頭和一條又大又肥的魚，把吃的東西都拿到了。三只小狗和一只貓津津有味地吃著。
從此，貓和狗互相幫助，齊心協(xié)力，成了形影不離的好朋友了。
森林三只小狗篇六
原來小狗們無意中得到了一塊肉，他們都想吃這塊肉，可是肉只有一塊，有三只小狗，等何況他們都餓了。
他們中只有一個人能吃，才能吃飽，不然，他們將都會餓肚子。
他們突然看到三只小豬，也只有一塊肉沒，可大哥讓給了二哥，二哥讓給了三弟，三弟最小最不懂事，囫圇吞棗的將肉吃了下去。
三只小狗心里慚愧極了，便把肉平均分成了三份。雖然他們都沒有吃飽，但這次的經(jīng)歷，卻讓他們明白了許多。
森林三只小狗篇七
從前，在大森林里，住著小狗一家，過著很幸福的生活。有一天，狗媽媽對它的三個孩子說：“你們長大了應(yīng)該自己獨自生活了?！闭f完，狗媽媽拿出三百元錢分給了他的三個孩子，說：“走吧！外面的世界大著呢！”接著就把它的三個孩子送出了家門。三只小狗順著小路走呀走，它們看見了三條小路，老大說：“我要往前走?！崩隙f：“我要往右走?！睈勖赖拿妹美先f：“我要往左走。”就這樣它們?nèi)齻€都朝著自己說的那條小路走去。老大拿著一百元錢到城里用五十元錢租了一間房子，住了下來。老大想：這錢馬上就要花完了，不行，得找一份工作來維持生計。想到做到，馬上就去找工作了。后來它找了一份送外賣的'工作。因為它勤勞苦干，受到老板的賞識，最后連連升職，當(dāng)上了店長。老二就沒有那么好運了，因為在路上遇到了強盜，錢被搶走了，老二趁強盜沒注意逃走了。也算它好運遇上了哥哥，借了一點錢，做起了小本生意，雖然不比哥哥的紅火，但也心滿意足了。但是有一天厄運降臨到這個小店上，飯店著了火，老二拿著錢從著火的房子里逃了出來，可是飯店卻被大火燒成了灰。老三走后到城里買了好多化妝品，最后錢花完了，肚子餓了就到街上討點吃的，過著乞討的生活。幾個月后，狗媽媽把三個孩子叫了回來。老大和老二給了媽媽一些錢、還有很多好吃的東西，狗媽媽高興極了。可是看到老三兩手空空，身上還臟兮兮的，非常生氣。但還是用溫柔的語氣把老三叫到身邊來，說：“孩子，這到底是怎么回事?。俊崩先咽虑榈膩睚埲ッ}講給媽媽聽了。狗媽媽語重心長地說：“老三呀，你要向你的兩個哥哥學(xué)習(xí)，不能偷懶，只有這樣才能過上幸福的生活?！崩先犕甑拖铝祟^。
森林三只小狗篇八
我家有三只小狗，白的叫小白，黑的叫小輝，又黃又胖的叫胖輝。常言道：三個女人一臺戲，我們家是三只小狗一臺戲。三只小狗在一起，不免會發(fā)生打架。你看。今天小輝和胖輝又拉開了“戲”的帷幕——小輝撲了上去，把胖輝撲倒在地，胖輝猛地一反抗，小輝彈了過去。小輝好像不甘心就失敗了，于是爬起來。兩只狗對視了很久，好象在放狠話：我一定會贏，你輸定了！緊接著，它們倆就撲在了一起，好像兩個相撲運動員。胖輝使了一招“咬腿不放”，嚇得小輝不得動彈。當(dāng)然初中，小輝也不甘落后，來了一招“抓脖撓癢”，使胖輝蜷著身子滾來滾去。忽然，胖輝使了一招“墜千金”，把小輝壓倒在地，壓了好幾分鐘。就在這時，小輝知道了胖輝的`“奪命弱點”，在胖輝的肚臍眼上按了幾下。嘿！還真靈，不動了。原來胖輝裝死想反敗為勝……唉，最后，我“嘖嘖……”喚了幾聲，它們倆乖乖地跑到我的身邊?？磥?，我才是真正的勝將。
只要我們細(xì)心觀察一些動物，也能像我一樣從它們身上發(fā)現(xiàn)樂趣！
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森林三只小狗篇九
我的姥姥家養(yǎng)著三只小狗，他們分別是，毛毛、貝貝和豆豆。它們經(jīng)常給我們創(chuàng)造許多笑話。看著它們嬉戲，玩耍，簡直就像看戲一樣。所以我經(jīng)常去姥姥家看它們的一臺戲。
它們長得非?？蓯?，它們都長著毛茸茸的大大的眼睛，伸個小舌頭，樣子很招人喜歡極了。每當(dāng)我去姥姥家的時候，它們都會翹著尾巴，扒我的腿，或一直跟著我走，好像對我特別的親熱友好。有一次，他們好像吵架了，在院子里的草坪上來回追逐，撕咬著。但它們好想知道它們是一家人，并沒有使太大的勁兒。毛毛和貝貝追著豆豆繞著草坪跑。也許是豆豆年齡比較小的緣故吧！不到一會兒毛毛和貝貝就追上它了。瞧，它們竟然動起手來。毛毛推著豆豆，但也沒有太使勁兒。豆豆也不甘示弱，好像它心里的火爆發(fā)出來了，它開始沖著毛毛喊叫著：“汪汪！”貝貝很聰明，在毛毛和豆豆打起來的時候，跑回了窩，津津有味地啃起骨頭來。啊，貝貝的這個舉動讓我恍然大悟，我一下子就明白它們打架的原因了。原來是為了幾塊骨頭打來打去的。哎，動物也和人一樣呀！它們也想讓自己吃得好一點，誰都會饞的。它們的這臺戲真是令我哭笑不得，竟然為了幾塊骨頭，像小孩一樣爭來爭去的，它們的這個舉動真是太天真了啊！但當(dāng)回味這臺戲的時候，它們的吵架只剩下給我的快樂了。其實在它們的身上，我隨時都能獲得快樂，尤其是像這樣的吵架的時候。有時為了快樂，我還故意挑起它們之間的爭端呢！哈哈！
森林三只小狗篇十
在一個城市中住著三只小狗，一只小狗是牧羊犬，住在豪華的別墅中，它向另外兩只小狗炫耀：“你看看自己，臟死了，哪像我，穿的是綢棉布，吃的是山珍海味，多好呀！哪像你們光溜溜的，在這么冷的.冬天還不凍死！還吃那沒有味道的饅頭，快走吧！”后來那兩只本來想投靠親人的小狗走了，在街上的饅頭店住下。饅頭店的老板娘可疼愛它們了。吃的雖然不是什么山珍海味，但也是香噴噴的呀！兩只小狗還經(jīng)常幫老板娘看門呢！它們生活得無憂無慮。
過了幾個月，老板娘帶它們?nèi)ド⒉綍r，發(fā)現(xiàn)了一只牧羊犬在街頭流浪，渾身濕淋淋的，好像被雨水淋過，兩只小狗跑了過去，看了看，的確是當(dāng)年向它們炫耀、得意洋洋的牧羊犬呀！它們讓主人把它抱回家養(yǎng)，善良的老板娘見這只小狗可憐，便把它抱回去。
牧羊犬沖了個澡，吹干了身子，便對它們講述為何在街頭流浪：“我在街頭流浪是因為主人不要我了。最近又在流行一種貓叫波斯貓，因為他們家只能養(yǎng)一只寵物，所以就趕我出來。我蹲在他們家門口，他們就用冷水潑我走。哇……！”眼淚不斷地從牧羊犬眼中流出來，還是兩只小狗安慰它，它才停止了哭泣?！斑@主人也太壞了，喜新厭舊?。∥蚁胨^不久也會把波斯貓扔了！”牧羊犬喊到。到了吃午飯的時間了，主人給了它們一人一個饅頭，再加上一杯水。牧羊犬尖叫道：“這也是狗吃的么？饅頭？我才不吃呢！”兩只小狗奉勸它：“你還是吃了吧！多吃干糧對身體好，像你那樣天天吃漢堡，會得高血壓的。你不吃饅頭，我們叫主人給你蒸蕎麥饅頭好了！”蕎麥饅頭那香味，讓人垂涎欲滴?？赡裂蛉€是吃不慣，剛咬一口就吐了出來，兩只小狗對牧羊犬說：“這是蕎麥饅頭，是用蕎麥粉做的，蕎麥不僅味道香，而且還能補充體力，是很好的營養(yǎng)品，你就吃一口看看么？”牧羊犬和兩只小狗都咬了一口，味道十分鮮美。牧羊犬也改掉了驕傲的脾氣，跟兩只小狗一起吃饅頭，有時，主人還會給它們帶排骨吃呢。
三只小狗從此就快快樂樂地生活在饅頭店里。
森林三只小狗篇十一
我家客廳的窗臺上有四盆翠色欲滴的蘆薈和兩盆雅致的蘭花。它們不但把我家的窗臺裝點得生機勃勃，而且還給我家?guī)砹颂厥獾男】腿恕?BR> 爸爸經(jīng)常給蘆薈、蘭花澆淘水米。他淘米的時候，總會故意把一些米流到盛淘米水的盆子里。澆花時，水和米就一起澆到了花盆里。我覺得很奇怪。
去年春天的一個中午，爸爸有事就叫我?guī)退悦?、給花澆水。我依葫蘆畫瓢，也把一些米流進盛淘米水的盆子中。澆好水，我站在客廳中央看書，無意間看到兩只麻雀正在花盆里津津有味地啄白花花的米吃呢！我情不自禁地走到窗臺前，卻把小麻雀嚇飛了。我立刻沮喪起來。爸爸走過來拍了拍我的肩膀，有點神秘地說：“你先回到房間，它們過會兒還會回來的?！蔽矣悬c疑惑，但還是走進了房間。不出爸爸所料，小麻雀真的又飛回來了，而且不只兩只，三只、四只、五只、六只！我差點就高興得喊出了聲。我明白爸爸為什么要在淘米水里留一些米的原因了。
吃午飯的時候，我問爸爸：“老爸，這麻雀每天都會來這兒吃米嗎？”爸爸點點頭。我又問：“老爸，那我為什么之前都沒發(fā)現(xiàn)，”爸爸回答說：“因為你沒有留心觀察?。 ?BR> 從這以后，我總是搶著去淘米、澆水。漸漸地，小麻雀不怕我了。我就是走到窗臺前看著它們吃米，也不必?fù)?dān)心會把它們驚飛了。
冬天到了，水不用澆得那么勤了，但每次澆水爸爸總叫我多流一點米到淘米水里。我疑惑不解地問：“為什么冬天要多放點米呢？”爸爸說：“你自己想想！”我思考了一會，說：“是不是因為冬天野地里種子、昆蟲少了，怕麻雀沒得吃呀？”爸爸說：“恭喜你，答對了?！睆哪且院螅颐看螡菜紩喾劈c米，有時干脆直接把米撒在花盆里。
麻雀這個客人似乎也懂得報恩，每次吃米時總會把花盆中的蟲子一同吃掉。因此，我家的蘆薈、蘭花生長得格外旺盛。有時它們還會在蘆薈上跳躍，唧唧喳喳地叫著，好像在為我們表演歌舞節(jié)日。每當(dāng)這個時候，我總會開心得不得了。
久而久之，我與麻雀之間產(chǎn)生了親密的感情，那就是朋友對朋友的信任。從中我感悟到：無論是人與鳥，還是人與人之間都需要真誠的信賴，信賴是創(chuàng)造美好境界的基礎(chǔ)。
森林三只小狗篇十二
2.能大膽、積極地參加討論，表達自己的想法。
3.愿意欣賞散文，感知散文語言的優(yōu)美，風(fēng)趣
4.在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點。
教學(xué)掛圖。
一.情景引入
2.故事里有三只想生病的小狗，你們想不想知道他們?yōu)槭裁聪肷“。?BR> 二.聽講故事《三只想生病的小狗》
1.從“灰狗媽媽有三個寶寶”到“有媽媽陪著還有好吃的”
提問：哪個小朋友可以告訴老師，三只小狗為什么想生??？
2.繼續(xù)講述故事，“三只小狗覺得生病真好”到“媽媽只好去買”
提問：三只小狗真的生病了，灰狗媽媽是怎么照顧他們的？
3.教師小結(jié)：灰狗媽媽一會要給三只小狗喂藥，一會又要給三只小狗買好吃的，灰狗媽媽真是辛苦啊！
4.從“三只小狗病好了”到最后。
小結(jié)：小朋友們淋雨受涼會使我們生病，因為照顧小狗而勞累的媽媽也會生病，我們要保重自己的身體，不能淋雨受涼，不能給爸爸媽媽添麻煩。
三.討論、提問
1.教師出示教學(xué)掛圖，與幼兒圍繞掛圖的畫面進行討論。
2.提問：（1）夜里，三只小狗發(fā)燒了，灰狗媽媽在干什么？
（3）灰狗媽媽出院的時候，三只小狗對媽媽說了什么？
3.聯(lián)系實際，引發(fā)幼兒進一步思考。
問題：（1）你喜歡三只小狗嗎？為什么？
（2）你想不想生病？為什么？
（3）平時我們生病了，我們的媽媽是怎么樣照顧我們的？
（4）媽媽對我們那么好，我們可以幫媽媽做些什么呢？
我們都有一個好媽媽，我們要照顧好自己的身體，不給媽媽添麻煩，而且要懂得關(guān)心家人，做一個懂事的好孩子。
在閱讀活動的生活情景中，蘊涵著許多問題，有的問題是在孩子認(rèn)知環(huán)境中提出的，如“為什么白狗媽媽端給狗妹妹吃東西？”有的是受某些因素影響產(chǎn)生的，如“什么是羨慕呀？”作為老師要抓住孩子提出的問題，并以此引發(fā)孩子的思考，因為某些問題能夠幫助孩子產(chǎn)生矛盾和沖突能激起孩子間的互動，嘗試運用經(jīng)驗解決問題，促進孩子思維流暢性的發(fā)展。
森林三只小狗篇十三
小狗媽媽生了三只小狗，老大叫跳跳，老二叫蹦蹦，老三叫跑跑。三只小狗長大了，跳跳和蹦蹦老是把跑跑欺負(fù)的哇哇大哭，因此跑跑膽子十分小，一天，小狗媽媽隊跳跳和蹦蹦說；‘‘你們不要欺負(fù)跑跑了?！墒撬麄冩移ばδ樀幕卮鹬懒?。后來，小狗媽媽說；‘‘你們長大了，應(yīng)該出去獨立生活了，小心大狼，還要團結(jié)一心。’’老三很害怕但還是垂頭喪氣的出發(fā)了，而蹦蹦和跳跳是斗志昂揚的.出發(fā)了。老大想；如果不被大狼看見又簡單。我建一個草房吧。
老二想；要很結(jié)實，又不難，我建一個木房吧。老三想外面是木房，里面是水泥房。蹦蹦、跳跳還有跑跑一起出去找食物。蹦蹦和跳跳看到跑跑的房子時，，哄堂大笑地說；‘‘建多層房十分費時間而我們的不費吹灰之力就可以建成，跑跑一言不發(fā)。
大狼的肚子餓地呱呱大叫便去抓小狗們，他先推到老大的草房，跳跳跑到蹦蹦家，木房被砍倒了，蹦蹦和跳跳跑到跑跑家老三的木門被砍倒，大狼向前走一步被掉到陷阱里，燒死了。蹦蹦和跳跳對跑跑說了一聲對不起。
我們應(yīng)該勤勞，多動腦筋。
森林三只小狗篇十四
1.激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，懂得媽媽關(guān)心自己，自己更要關(guān)心媽媽。
2.鼓勵幼兒大膽地在同伴面前表達自己的想法。
3.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的.能力。
4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
vcd。
1.小朋友，你們想生病嗎？可是有三只小狗卻想生病，他們?yōu)槭裁聪肷∧兀?BR> 2.欣賞故事后討論。
小狗為什么想生病？
他們生病了，狗媽媽是怎么照顧他們的？
結(jié)果狗媽媽怎么啦？他們這樣做對嗎？
小狗媽媽病倒后，這三只小狗又是怎樣想的呢？他們是怎樣做的？
3.講述自己應(yīng)如何去關(guān)心媽媽。
你的媽媽平時是怎么照顧你的？為你做了哪些事？
媽媽這么愛我們，我們應(yīng)該怎樣關(guān)心媽媽？
故事：《三只想生病的小狗》
灰狗媽媽有三個寶寶：小黃狗、小黑狗和小花狗。三只小狗真淘氣，常給灰狗媽媽添麻煩，可媽媽從來不生氣。
有一天，住在隔壁的小白狗妹妹生病了，躺在床上。白狗媽媽陪著她，還給她買好吃的。
三只小狗很羨慕，都說：“呀！生病真好！生病真好！媽媽陪著，還有好吃的?！?BR> 三只小狗也想生病，就一齊跑去問白狗妹妹：“白狗妹妹，怎樣才會生病??？”
白狗妹妹說：“下雨天淋了雨，就會生病的。”
三只小狗望網(wǎng)窗外說：“天公公，下雨吧！”
白狗妹妹說：“你們真傻，生病可難受啦！”可是不管白狗妹妹怎么說，三只小狗都不聽。
白狗妹妹生氣了：“我不跟你們說了?！彼D(zhuǎn)過身，不理三只小狗了。
三只小狗跑出屋外，等著下雨。天公公真的下雨了。
“好極了，好極了，真痛快！”三只小狗在雨中跳起舞來，絨毛都淋濕了。
灰狗媽媽看見了，可著急了，連忙喊著：“寶寶，快進來，淋著雨，會生病的?！?BR> 三只小狗不理媽媽，媽媽急壞了，只好跑出門外，把小狗一只一只拉進屋里。
夜里，小黃狗開始打噴嚏，打了一個又一個。接著小黑狗和小花狗也打起噴嚏來：“阿嚏！阿嚏！”打了整整一夜。
第二天，三只小狗發(fā)起燒來，躺在小床上，嘴里不停地喊：“媽媽呀，媽媽呀，難受啊，難受啊……”
灰狗媽媽急壞了，一會兒給小黃狗吃藥，一會兒給小黑狗、小花狗吃藥，忙得團團轉(zhuǎn)。
“媽媽，我要吃蘋果?！毙↑S狗一嚷，媽媽趕緊去買。
“媽媽，我要吃梨?！毙『诠芬蝗?，媽媽趕緊去買。
“媽媽，我要吃雪糕?！毙』ü芬蝗拢瑡寢寭u搖頭說：“傻孩子，發(fā)燒不能吃雪糕。”“那么，就吃葡萄吧。”媽媽只好去買。
過了三天，三只小狗的病全好了，可是灰狗媽媽卻病倒了，躺在床上，不吃也不喝，三只小狗很害怕，“嗚嗚嗚嗚“哭起來。
白狗妹妹聽見了，趕緊告訴白狗媽媽。他們連忙跑過來，見灰狗媽媽病得很重，就把她送到醫(yī)院里去了。
灰狗媽媽住在醫(yī)院，三只小狗天天都去探望媽媽。
出院那天，三只小狗拉著媽媽的手說：”媽媽，我們以后再也不生病了，生病真難受?！?BR> 在閱讀活動的生活情景中，蘊涵著許多問題，有的問題是在孩子認(rèn)知環(huán)境中提出的，如“為什么白狗媽媽端給狗妹妹吃東西？”有的是受某些因素影響產(chǎn)生的，如“什么是羨慕呀？”作為老師要抓住孩子提出的問題，并以此引發(fā)孩子的思考，因為某些問題能夠幫助孩子產(chǎn)生矛盾和沖突能激起孩子間的互動，嘗試運用經(jīng)驗解決問題，促進孩子思維流暢性的發(fā)展。
一、在問題中發(fā)展孩子的思維能力
在“三只想生病的小狗”的閱讀活動中，孩子們對于“為什么三只灰狗都躺在床上？”的問題，他們有的說是小狗生病了，有的覺得小狗懶，還有的認(rèn)為是天冷小狗不愿意起床，雖然這些都是種種假想，但在孩子們的眼中，這就是他們真實的想法，是他們自己的感受，由此看來問題的提出、解決，促進了孩子思維流暢性的發(fā)展，思維變通，標(biāo)志著孩子思維的靈活性。
二、在問題中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)
在本次閱讀活動中的另一問題“為什么白狗媽媽推著灰狗媽媽”從這表面現(xiàn)象中其實隱藏著隱性的教育價值，即升華到情感問題，知道在日常生活中，朋友間要互相幫助，在大人忙碌的情況下不無理取鬧，要體諒媽媽爸爸的勞動，要關(guān)愛家人、朋友等，在這些問題中習(xí)得經(jīng)驗，形成良好的品質(zhì)。
所以作為老師在活動中要耐心地傾聽孩子的想法，因為只有當(dāng)問題真正成為孩子的問題時，他們才是學(xué)習(xí)的主人。
森林三只小狗篇十五
今天，我讀了一則故事，題目是《三只青蛙的命運》，頗有感觸。
故事講的是：三只青蛙掉進了牛奶桶中，第一只青蛙說：“這是命?！庇谑?，它一動不動盤起腿等待死亡的降臨。第二只青蛙說：“這桶太高了，憑我的跳躍能力是不可能跳出這個桶的?！庇谑?，它沉入桶底淹死了。第三只青蛙打量四周說：“真是不幸，但我的后腿很有勁，我要找到踮腳的東西，跳出這個可怕的桶。”于是，它一邊劃一邊跳，慢慢地，牛奶在它的攪拌下變成的奶油塊兒。在奶油塊的支撐下，這只青蛙縱身一躍，終于跳出了奶桶，獲得了自由。
第一只青蛙死在認(rèn)“命”上，它覺得人世間發(fā)生的任何事都是命中注定，在生死關(guān)頭，毫無抗?fàn)幍哪铑^，從而放棄了生的希望;第二只青蛙死在認(rèn)“輸”上，面對困難，它早被嚇倒了，早就屈服了，從而自認(rèn)倒霉，束手待斃。它們的死，是對生命的漠視，缺乏抗?fàn)幍挠職夂托判?。它們的死是必然的。那么，是什么救了第三只青蛙的?從故事中，我們不難看出，是它自己救了它自己!因為它有生的希望，有敢于與命運抗?fàn)幍挠職?，它最終跳出奶桶，創(chuàng)造了生命的奇跡。
這個故事告訴我們，只要自己永不放棄，抱有堅定的`意志，必勝的信念，持續(xù)的行動，一定會創(chuàng)造出你自己的奇跡。
人生在世，困難和挫折是難免的，有時你也會有掉進“奶桶”的經(jīng)歷。面對困難和挫折，是像前兩只青蛙一樣，意志消沉，坐以待斃;還是像第三只青蛙那樣，永不放棄生的希望?我想，我們是不會放棄的，因為我們有生的希望。而這希望就是戰(zhàn)勝困難的磨刀石，是創(chuàng)造奇跡的一把利劍。只要有希望，有動力，有永不放棄的意志力和持續(xù)的行動，你就會克服重重困難，創(chuàng)造出人生的奇跡!
答案是明確的。因為我們心中激蕩著生的希望!因為我們要主宰自己的命運!
森林三只小狗篇十六
美美和麗麗經(jīng)常奚落丑丑。有一天，三只小狗準(zhǔn)備出去玩。美美對丑丑說：“我們兩個誰漂亮呀？”丑丑說：“當(dāng)然是你漂亮。”美美神氣地說：“我就知道是我漂亮，丑陋的東西！”麗麗說：“那我和美美誰漂亮??？”丑丑看了看，說：“當(dāng)然是你漂亮。”美美惱怒了：“你怎么敢說是她漂亮？你等著吧，要不了幾天，我要讓你說是我漂亮?！?BR> 過了好幾天，美美精心打扮著自己。第三天，美美問丑丑：“現(xiàn)在我和你誰漂亮？”丑丑說：“當(dāng)然是你漂亮?！泵烂勒f：“現(xiàn)在我和麗麗誰漂亮？”丑丑又仔細(xì)地看了看，說：“這次你比較漂亮。”麗麗生氣了：“上次你在騙我，是不是？”丑丑說不上話來。
很多很多天過去了，美美和麗麗還在爭著比美，奚落丑丑。
丑卻過上了幸福的日子。
美美和麗麗都埋怨那個小孩，而丑丑卻在幸福地生活著。
森林三只小狗篇十七
嗨，大家好，我的名字叫皮皮，是一只帥氣的哈士其狗，我已經(jīng)三個月了。
我現(xiàn)在住在一個大家庭里，因為在那里有兩只和我不一樣的狗，它們的名字分別叫貝貝和雪雪。貝貝是黑色的大狼狗，雖然它看起來很兇，其實它很有好。雪雪是一只白色的哈巴狗，它的毛像雪一樣白，每天昂著頭走路像一位驕傲的公主。而我長著一身黑白相間的毛，有兩只不一樣的眼睛，一只深藍(lán)一只淺藍(lán)。聽貝貝說，我長大了會和一只叫狼的動物很像。
我的主人是一個很好的主人，她每天會給我們每只狗做一大碗狗糧，還會給我們吃一些鈣片，讓我們能快樂成長，對待我們像對待孩子一樣親切，吃過飯，我們?nèi)齻€會到陽臺上，曬曬太陽，但是看到雪雪那圓嘟嘟的身體，我們倆總是忍不住去逗逗它，我們在嬉笑玩耍中度過美好的一天。
到了晚上我們?nèi)恍」匪谥魅藶槲覀兇罱ǖ母C里相依相偎。
我喜歡貝貝和雪雪，喜歡這個相親相愛的大家庭。
森林三只小狗篇十八
能理解故事的主要內(nèi)容，并說出自己的看法。
知道要關(guān)心別人、不給別人添麻煩的道理。
物質(zhì)準(zhǔn)備：小黃狗、小黑狗、小花狗、灰狗媽媽、小白狗等圖片若干。
1．講出故事名稱，引導(dǎo)幼兒大膽想象、推測。
2．講述故事，引導(dǎo)幼兒欣賞。
o為什么三只小狗寶寶看見小白狗妹妹生病了也想生病?
o三只小狗生病的時候，它們的媽媽辛苦嗎?
o灰狗媽媽出院這天，三只小狗拉著灰狗媽媽的手說了什么?三只小狗還想生病嗎?
3.引導(dǎo)幼兒利用圖片，擺擺圖片、說說故事。
活動建議生活活動：啟發(fā)幼兒經(jīng)常鍛煉身體，避免生病。
區(qū)域活動：語言區(qū)投放小黃狗、小黑狗、小花狗、灰狗媽媽等圖片，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)講述故事。
在閱讀活動的生活情景中，蘊涵著許多問題，有的問題是在孩子認(rèn)知環(huán)境中提出的，如“為什么白狗媽媽端給狗妹妹吃東西?”有的是受某些因素影響產(chǎn)生的，如“什么是羨慕呀?”作為老師要抓住孩子提出的問題，并以此引發(fā)孩子的思考，因為某些問題能夠幫助孩子產(chǎn)生矛盾和沖突能激起孩子間的互動，嘗試運用經(jīng)驗解決問題，促進孩子思維流暢性的發(fā)展。
一、在問題中發(fā)展孩子的思維能力。
在“三只想生病的小狗”的閱讀活動中，孩子們對于“為什么三只灰狗都躺在床上?”的問題，他們有的說是小狗生病了，有的覺得小狗懶，還有的認(rèn)為是天冷小狗不愿意起床，雖然這些都是種種假想，但在孩子們的眼中，這就是他們真實的想法，是他們自己的感受，由此看來問題的提出、解決，促進了孩子思維流暢性的發(fā)展，思維變通，標(biāo)志著孩子思維的靈活性。
二、在問題中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
在本次閱讀活動中的`另一問題“為什么白狗媽媽推著灰狗媽媽”從這表面現(xiàn)象中其實隱藏著隱性的教育價值，即升華到情感問題，知道在日常生活中，朋友間要互相幫助，在大人忙碌的情況下不無理取鬧，要體諒媽媽爸爸的勞動，要關(guān)愛家人、朋友等，在這些問題中習(xí)得經(jīng)驗，形成良好的品質(zhì)。
所以作為老師在活動中要耐心地傾聽孩子的想法，因為只有當(dāng)問題真正成為孩子的問題時，他們才是學(xué)習(xí)的主人。
森林三只小狗篇十九
1、激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，懂得媽媽關(guān)心自己，自己更要關(guān)心媽媽。
2、鼓勵幼兒大膽地在同伴面前表達自己的想法。
vcd。
1、小朋友，你們想生病嗎？可是有三只小狗卻想生病，他們?yōu)槭裁聪肷∧兀?BR> 2、欣賞故事后討論。
小狗為什么想生?。?BR> 他們生病了，狗媽媽是怎么照顧他們的？
結(jié)果狗媽媽怎么啦？他們這樣做對嗎？
小狗媽媽病倒后，這三只小狗又是怎樣想的呢？他們是怎樣做的？
3、講述自己應(yīng)如何去關(guān)心媽媽。
你的媽媽平時是怎么照顧你的？為你做了哪些事？
媽媽這么愛我們，我們應(yīng)該怎樣關(guān)心媽媽？
灰狗媽媽有三個寶寶：小黃狗、小黑狗和小花狗。三只小狗真淘氣，常給灰狗媽媽添麻煩，可媽媽從來不生氣。
有一天，住在隔壁的小白狗妹妹生病了，躺在床上。白狗媽媽陪著她，還給她買好吃的。
三只小狗很羨慕，都說：“呀！生病真好！生病真好！媽媽陪著，還有好吃的'?！?BR> 三只小狗也想生病，就一齊跑去問白狗妹妹：“白狗妹妹，怎樣才會生病??？”
白狗妹妹說：“下雨天淋了雨，就會生病的?！?BR> 三只小狗望網(wǎng)窗外說：“天公公，下雨吧！”
白狗妹妹說：“你們真傻，生病可難受啦！”可是不管白狗妹妹怎么說，三只小狗都不聽。
白狗妹妹生氣了：“我不跟你們說了。”她轉(zhuǎn)過身，不理三只小狗了。
三只小狗跑出屋外，等著下雨。天公公真的下雨了。
“好極了，好極了，真痛快！”三只小狗在雨中跳起舞來，絨毛都淋濕了。
灰狗媽媽看見了，可著急了，連忙喊著：“寶寶，快進來，淋著雨，會生病的?！?BR> 三只小狗不理媽媽，媽媽急壞了，只好跑出門外，把小狗一只一只拉進屋里。
夜里，小黃狗開始打噴嚏，打了一個又一個。接著小黑狗和小花狗也打起噴嚏來：“阿嚏！阿嚏！”打了整整一夜。
第二天，三只小狗發(fā)起燒來，躺在小床上，嘴里不停地喊：“媽媽呀，媽媽呀，難受啊，難受啊……”
灰狗媽媽急壞了，一會兒給小黃狗吃藥，一會兒給小黑狗、小花狗吃藥，忙得團團轉(zhuǎn)。
“媽媽，我要吃蘋果?！毙↑S狗一嚷，媽媽趕緊去買。
“媽媽，我要吃梨?！毙『诠芬蝗拢瑡寢屭s緊去買。
“媽媽，我要吃雪糕。”小花狗一嚷，媽媽搖搖頭說：“傻孩子，發(fā)燒不能吃雪糕。”“那么，就吃葡萄吧?！眿寢屩缓萌ベI。
過了三天，三只小狗的病全好了，可是灰狗媽媽卻病倒了，躺在床上，不吃也不喝，三只小狗很害怕，“嗚嗚嗚嗚“哭起來。
白狗妹妹聽見了，趕緊告訴白狗媽媽。他們連忙跑過來，見灰狗媽媽病得很重，就把她送到醫(yī)院里去了。
灰狗媽媽住在醫(yī)院，三只小狗天天都去探望媽媽。
出院那天，三只小狗拉著媽媽的手說：”媽媽，我們以后再也不生病了，生病真難受?！?BR>
森林三只小狗篇一
叢林中，有一頭狼和三只狗，三只狗是三兄弟。狼一心就想吃狗肉，可是每次去捉小狗時都被狗兄弟的聰明而打敗。
有一次，狼又去捉狗，那只狼來到狗兄弟的家門前時，大喊：“膽小狗，快讓本大爺吃掉你?！边@時，屋里只有小狗在，它一聽到狼叫就怕，它想：“狼來了，大哥、二哥去采蘑茹還沒回來，我可怎么辦呢？”
突然門破了個小洞，小狗從小破洞往外一看，看見狼正用身體撞門，小狗連忙搬東西來堵住門，狼一會兒撞門，一會兒大叫，弄得小狗更急了。小狗連忙跑上房頂，從天窗往地面一看，狼很快就破門進屋了。小狗動腦一想：“用瓦片用力砸向狼，狼疼得呱呱直叫，跑回了家，狗大哥、狗二哥回家了，小狗把事情告訴大哥、二哥，它們都夸小狗聰明。
以后那只狼再也不吃肉了，改吃素了。
森林三只小狗篇二
終于放假了，爸爸說把我送到外婆家過年，我開心地跳了起來。
大家猜猜這是為什么呢？因為呀———我外公養(yǎng)了很多很多的小動物：有聰明的鴿子、漂亮的公雞、還有可愛的兔子，但我最喜歡的還是那三只剛出生不久的小狗。
老二叫小白，它呀除了耳朵上長著一小撮灰色的毛，其余渾身長著雪白的毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一只小綿羊，可是它的脾氣可不溫柔，每次只要看到陌生人或者吃不上好東西總要叫上個半天，叫得嗓子也啞了，還在那嗚嗚的叫，真是好笑！
最小的那只叫小黃，你別看它個子小小的，可外公最喜歡它了，因為每次有陌生人經(jīng)過門口，它總是第一個發(fā)現(xiàn)的而且也是跑在最前面的。最有趣的是，每次我們聊天的時候，他總會抬著頭，一會兒看看你，一會兒看看他，好像它也聽懂了似的，弄得大家都哈哈大笑！
這三只小狗最聽我的話了，每次我叫誰的名字，它們就會跑過來和你一起玩，整個假期，雖然爸爸媽媽都很忙，沒幾天陪我在一起，可是我一點也不寂寞，因為外公家就像一個動物園，每當(dāng)我感覺無聊的時候，我就可以找它們玩了。
森林三只小狗篇三
從前有一位船長他有一只母狗，那只母狗生下了三只小狗，沒過多久，船長就把母狗給殺了。
船長讓三只小狗每天干很多活，而且每天只有半截香腸吃。小狗不敢不聽船長的命令，它們生怕船長把它們給殺了，于是它們都想逃走。有一天船行駛在海面上，有一只小狗說：“我要走了。”于是它縱身一躍，躍到了海里，它不知道自己不會游泳，于是這只小狗被淹死了。在混亂的船上誰都沒有發(fā)現(xiàn)它死了。
船上的食物不夠了，船長要去買食物，船?？吭诎哆叄诙恍」废耄骸拔覀兩钤陉懙厣?，這里同樣是陸地肯定也行?！庇谑撬S到了陸地上，他叫第三只小狗趕緊出來，正在第三只小狗猶豫不決的時候，一位水手發(fā)現(xiàn)它要逃跑，就馬上抓住了它，船長回來之后把它給殺了。
其實人生也是這樣的。如果機遇來臨時你不能及時把握，哪怕僅僅是那么一丁點的猶豫，那么，你就只能像第三只小狗那樣，被船長殺死了；同樣，就算你已具備了縱身一躍的勇氣，但也一定要先看清時機，否則，盲目一躍，其結(jié)局也一定不會比第一只小狗能好多少！
森林三只小狗篇四
我的朋友們都回老家去了，而我還在畫橋，明天就是我生日了，但沒人陪我過生日，我耷拉著腦袋，奶奶見我如此沮喪，就在我睡覺時出去了一趟。
第二天，我醒來時發(fā)現(xiàn)床下有兩只黑色的小狗;一只白色的小狗。我驚訝之極。這時，奶奶抱著個大蛋糕進來，對我說：“生日快樂!”“謝謝奶奶!”我急忙站起來，準(zhǔn)備接過蛋糕。就在這時，突然蹦出了個大白狗，嚇了我一大跳，那呆萌的樣子顯得很可愛，奶奶說：“這也是給你的禮物，好讓你有個伴?！薄爸x謝奶奶。”我摸著小狗的頭說。
我們開始吃蛋糕，我把蛋糕涂抹在小狗的身上，真是可愛。我還和小狗拍照留念。看著它滿身的蛋糕，我不得不給它們洗澡，又利用廢紙盒給它們搭了個窩，里面鋪上了一層棉花，它們洗完澡抖了抖身上的水，發(fā)現(xiàn)那有個窩，于是躺了進去，做出舒爽的樣子，逗得我合不攏嘴，我連忙把奶倒進了狗碗里，它們搖頭擺尾地舔著，看得我心花怒放，樂開了花，我分別給它們?nèi)×艘粋€名字：小黑、黑呦、大白。
它們成了我形影不離的好伙伴。真要謝謝奶奶，其實，我知道奶奶才是我最好的伙伴。
森林三只小狗篇五
主人養(yǎng)了三只可愛的`小狗和一只小貓，一天中午，主人去上班了，三只小狗和一只小貓在家里看門，過了一會兒，三只小狗和那只小貓的肚子都餓了。
這時，三只小狗讓小貓去偷骨頭，小貓死活不去，不一會兒，小貓和小狗打起架來了，小狗說：“如果你不去，我就把你給打死?！毙∝埐环?，就使勁跟它們較量，然而，誰也贏不了誰。最后小貓退了一步，說：“我可以答應(yīng)，不過有要求，那就是以后都不能再欺負(fù)我了。”小狗連連答應(yīng)著，說：“那我們趁主人沒回來之前去廚房偷吧！”
到了廚房，小狗們疊羅漢，大黑在最下面，白白在中間，小黑在上面，小貓挺直背，雙手伸到柜子里，拿了兩根骨頭扔了下去，大黑想吃，白白咬住大黑的尾巴，不讓它吃！小貓又拿到一根骨頭和一條又大又肥的魚，把吃的東西都拿到了。三只小狗和一只貓津津有味地吃著。
從此，貓和狗互相幫助，齊心協(xié)力，成了形影不離的好朋友了。
森林三只小狗篇六
原來小狗們無意中得到了一塊肉，他們都想吃這塊肉，可是肉只有一塊，有三只小狗，等何況他們都餓了。
他們中只有一個人能吃，才能吃飽，不然，他們將都會餓肚子。
他們突然看到三只小豬，也只有一塊肉沒，可大哥讓給了二哥，二哥讓給了三弟，三弟最小最不懂事，囫圇吞棗的將肉吃了下去。
三只小狗心里慚愧極了，便把肉平均分成了三份。雖然他們都沒有吃飽，但這次的經(jīng)歷，卻讓他們明白了許多。
森林三只小狗篇七
從前，在大森林里，住著小狗一家，過著很幸福的生活。有一天，狗媽媽對它的三個孩子說：“你們長大了應(yīng)該自己獨自生活了?！闭f完，狗媽媽拿出三百元錢分給了他的三個孩子，說：“走吧！外面的世界大著呢！”接著就把它的三個孩子送出了家門。三只小狗順著小路走呀走，它們看見了三條小路，老大說：“我要往前走?！崩隙f：“我要往右走?！睈勖赖拿妹美先f：“我要往左走。”就這樣它們?nèi)齻€都朝著自己說的那條小路走去。老大拿著一百元錢到城里用五十元錢租了一間房子，住了下來。老大想：這錢馬上就要花完了，不行，得找一份工作來維持生計。想到做到，馬上就去找工作了。后來它找了一份送外賣的'工作。因為它勤勞苦干，受到老板的賞識，最后連連升職，當(dāng)上了店長。老二就沒有那么好運了，因為在路上遇到了強盜，錢被搶走了，老二趁強盜沒注意逃走了。也算它好運遇上了哥哥，借了一點錢，做起了小本生意，雖然不比哥哥的紅火，但也心滿意足了。但是有一天厄運降臨到這個小店上，飯店著了火，老二拿著錢從著火的房子里逃了出來，可是飯店卻被大火燒成了灰。老三走后到城里買了好多化妝品，最后錢花完了，肚子餓了就到街上討點吃的，過著乞討的生活。幾個月后，狗媽媽把三個孩子叫了回來。老大和老二給了媽媽一些錢、還有很多好吃的東西，狗媽媽高興極了。可是看到老三兩手空空，身上還臟兮兮的，非常生氣。但還是用溫柔的語氣把老三叫到身邊來，說：“孩子，這到底是怎么回事?。俊崩先咽虑榈膩睚埲ッ}講給媽媽聽了。狗媽媽語重心長地說：“老三呀，你要向你的兩個哥哥學(xué)習(xí)，不能偷懶，只有這樣才能過上幸福的生活?！崩先犕甑拖铝祟^。
森林三只小狗篇八
我家有三只小狗，白的叫小白，黑的叫小輝，又黃又胖的叫胖輝。常言道：三個女人一臺戲，我們家是三只小狗一臺戲。三只小狗在一起，不免會發(fā)生打架。你看。今天小輝和胖輝又拉開了“戲”的帷幕——小輝撲了上去，把胖輝撲倒在地，胖輝猛地一反抗，小輝彈了過去。小輝好像不甘心就失敗了，于是爬起來。兩只狗對視了很久，好象在放狠話：我一定會贏，你輸定了！緊接著，它們倆就撲在了一起，好像兩個相撲運動員。胖輝使了一招“咬腿不放”，嚇得小輝不得動彈。當(dāng)然初中，小輝也不甘落后，來了一招“抓脖撓癢”，使胖輝蜷著身子滾來滾去。忽然，胖輝使了一招“墜千金”，把小輝壓倒在地，壓了好幾分鐘。就在這時，小輝知道了胖輝的`“奪命弱點”，在胖輝的肚臍眼上按了幾下。嘿！還真靈，不動了。原來胖輝裝死想反敗為勝……唉，最后，我“嘖嘖……”喚了幾聲，它們倆乖乖地跑到我的身邊?？磥?，我才是真正的勝將。
只要我們細(xì)心觀察一些動物，也能像我一樣從它們身上發(fā)現(xiàn)樂趣！
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森林三只小狗篇九
我的姥姥家養(yǎng)著三只小狗，他們分別是，毛毛、貝貝和豆豆。它們經(jīng)常給我們創(chuàng)造許多笑話。看著它們嬉戲，玩耍，簡直就像看戲一樣。所以我經(jīng)常去姥姥家看它們的一臺戲。
它們長得非?？蓯?，它們都長著毛茸茸的大大的眼睛，伸個小舌頭，樣子很招人喜歡極了。每當(dāng)我去姥姥家的時候，它們都會翹著尾巴，扒我的腿，或一直跟著我走，好像對我特別的親熱友好。有一次，他們好像吵架了，在院子里的草坪上來回追逐，撕咬著。但它們好想知道它們是一家人，并沒有使太大的勁兒。毛毛和貝貝追著豆豆繞著草坪跑。也許是豆豆年齡比較小的緣故吧！不到一會兒毛毛和貝貝就追上它了。瞧，它們竟然動起手來。毛毛推著豆豆，但也沒有太使勁兒。豆豆也不甘示弱，好像它心里的火爆發(fā)出來了，它開始沖著毛毛喊叫著：“汪汪！”貝貝很聰明，在毛毛和豆豆打起來的時候，跑回了窩，津津有味地啃起骨頭來。啊，貝貝的這個舉動讓我恍然大悟，我一下子就明白它們打架的原因了。原來是為了幾塊骨頭打來打去的。哎，動物也和人一樣呀！它們也想讓自己吃得好一點，誰都會饞的。它們的這臺戲真是令我哭笑不得，竟然為了幾塊骨頭，像小孩一樣爭來爭去的，它們的這個舉動真是太天真了啊！但當(dāng)回味這臺戲的時候，它們的吵架只剩下給我的快樂了。其實在它們的身上，我隨時都能獲得快樂，尤其是像這樣的吵架的時候。有時為了快樂，我還故意挑起它們之間的爭端呢！哈哈！
森林三只小狗篇十
在一個城市中住著三只小狗，一只小狗是牧羊犬，住在豪華的別墅中，它向另外兩只小狗炫耀：“你看看自己，臟死了，哪像我，穿的是綢棉布，吃的是山珍海味，多好呀！哪像你們光溜溜的，在這么冷的.冬天還不凍死！還吃那沒有味道的饅頭，快走吧！”后來那兩只本來想投靠親人的小狗走了，在街上的饅頭店住下。饅頭店的老板娘可疼愛它們了。吃的雖然不是什么山珍海味，但也是香噴噴的呀！兩只小狗還經(jīng)常幫老板娘看門呢！它們生活得無憂無慮。
過了幾個月，老板娘帶它們?nèi)ド⒉綍r，發(fā)現(xiàn)了一只牧羊犬在街頭流浪，渾身濕淋淋的，好像被雨水淋過，兩只小狗跑了過去，看了看，的確是當(dāng)年向它們炫耀、得意洋洋的牧羊犬呀！它們讓主人把它抱回家養(yǎng)，善良的老板娘見這只小狗可憐，便把它抱回去。
牧羊犬沖了個澡，吹干了身子，便對它們講述為何在街頭流浪：“我在街頭流浪是因為主人不要我了。最近又在流行一種貓叫波斯貓，因為他們家只能養(yǎng)一只寵物，所以就趕我出來。我蹲在他們家門口，他們就用冷水潑我走。哇……！”眼淚不斷地從牧羊犬眼中流出來，還是兩只小狗安慰它，它才停止了哭泣?！斑@主人也太壞了，喜新厭舊?。∥蚁胨^不久也會把波斯貓扔了！”牧羊犬喊到。到了吃午飯的時間了，主人給了它們一人一個饅頭，再加上一杯水。牧羊犬尖叫道：“這也是狗吃的么？饅頭？我才不吃呢！”兩只小狗奉勸它：“你還是吃了吧！多吃干糧對身體好，像你那樣天天吃漢堡，會得高血壓的。你不吃饅頭，我們叫主人給你蒸蕎麥饅頭好了！”蕎麥饅頭那香味，讓人垂涎欲滴?？赡裂蛉€是吃不慣，剛咬一口就吐了出來，兩只小狗對牧羊犬說：“這是蕎麥饅頭，是用蕎麥粉做的，蕎麥不僅味道香，而且還能補充體力，是很好的營養(yǎng)品，你就吃一口看看么？”牧羊犬和兩只小狗都咬了一口，味道十分鮮美。牧羊犬也改掉了驕傲的脾氣，跟兩只小狗一起吃饅頭，有時，主人還會給它們帶排骨吃呢。
三只小狗從此就快快樂樂地生活在饅頭店里。
森林三只小狗篇十一
我家客廳的窗臺上有四盆翠色欲滴的蘆薈和兩盆雅致的蘭花。它們不但把我家的窗臺裝點得生機勃勃，而且還給我家?guī)砹颂厥獾男】腿恕?BR> 爸爸經(jīng)常給蘆薈、蘭花澆淘水米。他淘米的時候，總會故意把一些米流到盛淘米水的盆子里。澆花時，水和米就一起澆到了花盆里。我覺得很奇怪。
去年春天的一個中午，爸爸有事就叫我?guī)退悦?、給花澆水。我依葫蘆畫瓢，也把一些米流進盛淘米水的盆子中。澆好水，我站在客廳中央看書，無意間看到兩只麻雀正在花盆里津津有味地啄白花花的米吃呢！我情不自禁地走到窗臺前，卻把小麻雀嚇飛了。我立刻沮喪起來。爸爸走過來拍了拍我的肩膀，有點神秘地說：“你先回到房間，它們過會兒還會回來的?！蔽矣悬c疑惑，但還是走進了房間。不出爸爸所料，小麻雀真的又飛回來了，而且不只兩只，三只、四只、五只、六只！我差點就高興得喊出了聲。我明白爸爸為什么要在淘米水里留一些米的原因了。
吃午飯的時候，我問爸爸：“老爸，這麻雀每天都會來這兒吃米嗎？”爸爸點點頭。我又問：“老爸，那我為什么之前都沒發(fā)現(xiàn)，”爸爸回答說：“因為你沒有留心觀察?。 ?BR> 從這以后，我總是搶著去淘米、澆水。漸漸地，小麻雀不怕我了。我就是走到窗臺前看著它們吃米，也不必?fù)?dān)心會把它們驚飛了。
冬天到了，水不用澆得那么勤了，但每次澆水爸爸總叫我多流一點米到淘米水里。我疑惑不解地問：“為什么冬天要多放點米呢？”爸爸說：“你自己想想！”我思考了一會，說：“是不是因為冬天野地里種子、昆蟲少了，怕麻雀沒得吃呀？”爸爸說：“恭喜你，答對了?！睆哪且院螅颐看螡菜紩喾劈c米，有時干脆直接把米撒在花盆里。
麻雀這個客人似乎也懂得報恩，每次吃米時總會把花盆中的蟲子一同吃掉。因此，我家的蘆薈、蘭花生長得格外旺盛。有時它們還會在蘆薈上跳躍，唧唧喳喳地叫著，好像在為我們表演歌舞節(jié)日。每當(dāng)這個時候，我總會開心得不得了。
久而久之，我與麻雀之間產(chǎn)生了親密的感情，那就是朋友對朋友的信任。從中我感悟到：無論是人與鳥，還是人與人之間都需要真誠的信賴，信賴是創(chuàng)造美好境界的基礎(chǔ)。
森林三只小狗篇十二
2.能大膽、積極地參加討論，表達自己的想法。
3.愿意欣賞散文，感知散文語言的優(yōu)美，風(fēng)趣
4.在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點。
教學(xué)掛圖。
一.情景引入
2.故事里有三只想生病的小狗，你們想不想知道他們?yōu)槭裁聪肷“。?BR> 二.聽講故事《三只想生病的小狗》
1.從“灰狗媽媽有三個寶寶”到“有媽媽陪著還有好吃的”
提問：哪個小朋友可以告訴老師，三只小狗為什么想生??？
2.繼續(xù)講述故事，“三只小狗覺得生病真好”到“媽媽只好去買”
提問：三只小狗真的生病了，灰狗媽媽是怎么照顧他們的？
3.教師小結(jié)：灰狗媽媽一會要給三只小狗喂藥，一會又要給三只小狗買好吃的，灰狗媽媽真是辛苦啊！
4.從“三只小狗病好了”到最后。
小結(jié)：小朋友們淋雨受涼會使我們生病，因為照顧小狗而勞累的媽媽也會生病，我們要保重自己的身體，不能淋雨受涼，不能給爸爸媽媽添麻煩。
三.討論、提問
1.教師出示教學(xué)掛圖，與幼兒圍繞掛圖的畫面進行討論。
2.提問：（1）夜里，三只小狗發(fā)燒了，灰狗媽媽在干什么？
（3）灰狗媽媽出院的時候，三只小狗對媽媽說了什么？
3.聯(lián)系實際，引發(fā)幼兒進一步思考。
問題：（1）你喜歡三只小狗嗎？為什么？
（2）你想不想生病？為什么？
（3）平時我們生病了，我們的媽媽是怎么樣照顧我們的？
（4）媽媽對我們那么好，我們可以幫媽媽做些什么呢？
我們都有一個好媽媽，我們要照顧好自己的身體，不給媽媽添麻煩，而且要懂得關(guān)心家人，做一個懂事的好孩子。
在閱讀活動的生活情景中，蘊涵著許多問題，有的問題是在孩子認(rèn)知環(huán)境中提出的，如“為什么白狗媽媽端給狗妹妹吃東西？”有的是受某些因素影響產(chǎn)生的，如“什么是羨慕呀？”作為老師要抓住孩子提出的問題，并以此引發(fā)孩子的思考，因為某些問題能夠幫助孩子產(chǎn)生矛盾和沖突能激起孩子間的互動，嘗試運用經(jīng)驗解決問題，促進孩子思維流暢性的發(fā)展。
森林三只小狗篇十三
小狗媽媽生了三只小狗，老大叫跳跳，老二叫蹦蹦，老三叫跑跑。三只小狗長大了，跳跳和蹦蹦老是把跑跑欺負(fù)的哇哇大哭，因此跑跑膽子十分小，一天，小狗媽媽隊跳跳和蹦蹦說；‘‘你們不要欺負(fù)跑跑了?！墒撬麄冩移ばδ樀幕卮鹬懒?。后來，小狗媽媽說；‘‘你們長大了，應(yīng)該出去獨立生活了，小心大狼，還要團結(jié)一心。’’老三很害怕但還是垂頭喪氣的出發(fā)了，而蹦蹦和跳跳是斗志昂揚的.出發(fā)了。老大想；如果不被大狼看見又簡單。我建一個草房吧。
老二想；要很結(jié)實，又不難，我建一個木房吧。老三想外面是木房，里面是水泥房。蹦蹦、跳跳還有跑跑一起出去找食物。蹦蹦和跳跳看到跑跑的房子時，，哄堂大笑地說；‘‘建多層房十分費時間而我們的不費吹灰之力就可以建成，跑跑一言不發(fā)。
大狼的肚子餓地呱呱大叫便去抓小狗們，他先推到老大的草房，跳跳跑到蹦蹦家，木房被砍倒了，蹦蹦和跳跳跑到跑跑家老三的木門被砍倒，大狼向前走一步被掉到陷阱里，燒死了。蹦蹦和跳跳對跑跑說了一聲對不起。
我們應(yīng)該勤勞，多動腦筋。
森林三只小狗篇十四
1.激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，懂得媽媽關(guān)心自己，自己更要關(guān)心媽媽。
2.鼓勵幼兒大膽地在同伴面前表達自己的想法。
3.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的.能力。
4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
vcd。
1.小朋友，你們想生病嗎？可是有三只小狗卻想生病，他們?yōu)槭裁聪肷∧兀?BR> 2.欣賞故事后討論。
小狗為什么想生病？
他們生病了，狗媽媽是怎么照顧他們的？
結(jié)果狗媽媽怎么啦？他們這樣做對嗎？
小狗媽媽病倒后，這三只小狗又是怎樣想的呢？他們是怎樣做的？
3.講述自己應(yīng)如何去關(guān)心媽媽。
你的媽媽平時是怎么照顧你的？為你做了哪些事？
媽媽這么愛我們，我們應(yīng)該怎樣關(guān)心媽媽？
故事：《三只想生病的小狗》
灰狗媽媽有三個寶寶：小黃狗、小黑狗和小花狗。三只小狗真淘氣，常給灰狗媽媽添麻煩，可媽媽從來不生氣。
有一天，住在隔壁的小白狗妹妹生病了，躺在床上。白狗媽媽陪著她，還給她買好吃的。
三只小狗很羨慕，都說：“呀！生病真好！生病真好！媽媽陪著，還有好吃的?！?BR> 三只小狗也想生病，就一齊跑去問白狗妹妹：“白狗妹妹，怎樣才會生病??？”
白狗妹妹說：“下雨天淋了雨，就會生病的。”
三只小狗望網(wǎng)窗外說：“天公公，下雨吧！”
白狗妹妹說：“你們真傻，生病可難受啦！”可是不管白狗妹妹怎么說，三只小狗都不聽。
白狗妹妹生氣了：“我不跟你們說了?！彼D(zhuǎn)過身，不理三只小狗了。
三只小狗跑出屋外，等著下雨。天公公真的下雨了。
“好極了，好極了，真痛快！”三只小狗在雨中跳起舞來，絨毛都淋濕了。
灰狗媽媽看見了，可著急了，連忙喊著：“寶寶，快進來，淋著雨，會生病的?！?BR> 三只小狗不理媽媽，媽媽急壞了，只好跑出門外，把小狗一只一只拉進屋里。
夜里，小黃狗開始打噴嚏，打了一個又一個。接著小黑狗和小花狗也打起噴嚏來：“阿嚏！阿嚏！”打了整整一夜。
第二天，三只小狗發(fā)起燒來，躺在小床上，嘴里不停地喊：“媽媽呀，媽媽呀，難受啊，難受啊……”
灰狗媽媽急壞了，一會兒給小黃狗吃藥，一會兒給小黑狗、小花狗吃藥，忙得團團轉(zhuǎn)。
“媽媽，我要吃蘋果?！毙↑S狗一嚷，媽媽趕緊去買。
“媽媽，我要吃梨?！毙『诠芬蝗?，媽媽趕緊去買。
“媽媽，我要吃雪糕?！毙』ü芬蝗拢瑡寢寭u搖頭說：“傻孩子，發(fā)燒不能吃雪糕。”“那么，就吃葡萄吧。”媽媽只好去買。
過了三天，三只小狗的病全好了，可是灰狗媽媽卻病倒了，躺在床上，不吃也不喝，三只小狗很害怕，“嗚嗚嗚嗚“哭起來。
白狗妹妹聽見了，趕緊告訴白狗媽媽。他們連忙跑過來，見灰狗媽媽病得很重，就把她送到醫(yī)院里去了。
灰狗媽媽住在醫(yī)院，三只小狗天天都去探望媽媽。
出院那天，三只小狗拉著媽媽的手說：”媽媽，我們以后再也不生病了，生病真難受?！?BR> 在閱讀活動的生活情景中，蘊涵著許多問題，有的問題是在孩子認(rèn)知環(huán)境中提出的，如“為什么白狗媽媽端給狗妹妹吃東西？”有的是受某些因素影響產(chǎn)生的，如“什么是羨慕呀？”作為老師要抓住孩子提出的問題，并以此引發(fā)孩子的思考，因為某些問題能夠幫助孩子產(chǎn)生矛盾和沖突能激起孩子間的互動，嘗試運用經(jīng)驗解決問題，促進孩子思維流暢性的發(fā)展。
一、在問題中發(fā)展孩子的思維能力
在“三只想生病的小狗”的閱讀活動中，孩子們對于“為什么三只灰狗都躺在床上？”的問題，他們有的說是小狗生病了，有的覺得小狗懶，還有的認(rèn)為是天冷小狗不愿意起床，雖然這些都是種種假想，但在孩子們的眼中，這就是他們真實的想法，是他們自己的感受，由此看來問題的提出、解決，促進了孩子思維流暢性的發(fā)展，思維變通，標(biāo)志著孩子思維的靈活性。
二、在問題中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)
在本次閱讀活動中的另一問題“為什么白狗媽媽推著灰狗媽媽”從這表面現(xiàn)象中其實隱藏著隱性的教育價值，即升華到情感問題，知道在日常生活中，朋友間要互相幫助，在大人忙碌的情況下不無理取鬧，要體諒媽媽爸爸的勞動，要關(guān)愛家人、朋友等，在這些問題中習(xí)得經(jīng)驗，形成良好的品質(zhì)。
所以作為老師在活動中要耐心地傾聽孩子的想法，因為只有當(dāng)問題真正成為孩子的問題時，他們才是學(xué)習(xí)的主人。
森林三只小狗篇十五
今天，我讀了一則故事，題目是《三只青蛙的命運》，頗有感觸。
故事講的是：三只青蛙掉進了牛奶桶中，第一只青蛙說：“這是命?！庇谑?，它一動不動盤起腿等待死亡的降臨。第二只青蛙說：“這桶太高了，憑我的跳躍能力是不可能跳出這個桶的?！庇谑?，它沉入桶底淹死了。第三只青蛙打量四周說：“真是不幸，但我的后腿很有勁，我要找到踮腳的東西，跳出這個可怕的桶。”于是，它一邊劃一邊跳，慢慢地，牛奶在它的攪拌下變成的奶油塊兒。在奶油塊的支撐下，這只青蛙縱身一躍，終于跳出了奶桶，獲得了自由。
第一只青蛙死在認(rèn)“命”上，它覺得人世間發(fā)生的任何事都是命中注定，在生死關(guān)頭，毫無抗?fàn)幍哪铑^，從而放棄了生的希望;第二只青蛙死在認(rèn)“輸”上，面對困難，它早被嚇倒了，早就屈服了，從而自認(rèn)倒霉，束手待斃。它們的死，是對生命的漠視，缺乏抗?fàn)幍挠職夂托判?。它們的死是必然的。那么，是什么救了第三只青蛙的?從故事中，我們不難看出，是它自己救了它自己!因為它有生的希望，有敢于與命運抗?fàn)幍挠職?，它最終跳出奶桶，創(chuàng)造了生命的奇跡。
這個故事告訴我們，只要自己永不放棄，抱有堅定的`意志，必勝的信念，持續(xù)的行動，一定會創(chuàng)造出你自己的奇跡。
人生在世，困難和挫折是難免的，有時你也會有掉進“奶桶”的經(jīng)歷。面對困難和挫折，是像前兩只青蛙一樣，意志消沉，坐以待斃;還是像第三只青蛙那樣，永不放棄生的希望?我想，我們是不會放棄的，因為我們有生的希望。而這希望就是戰(zhàn)勝困難的磨刀石，是創(chuàng)造奇跡的一把利劍。只要有希望，有動力，有永不放棄的意志力和持續(xù)的行動，你就會克服重重困難，創(chuàng)造出人生的奇跡!
答案是明確的。因為我們心中激蕩著生的希望!因為我們要主宰自己的命運!
森林三只小狗篇十六
美美和麗麗經(jīng)常奚落丑丑。有一天，三只小狗準(zhǔn)備出去玩。美美對丑丑說：“我們兩個誰漂亮呀？”丑丑說：“當(dāng)然是你漂亮。”美美神氣地說：“我就知道是我漂亮，丑陋的東西！”麗麗說：“那我和美美誰漂亮??？”丑丑看了看，說：“當(dāng)然是你漂亮。”美美惱怒了：“你怎么敢說是她漂亮？你等著吧，要不了幾天，我要讓你說是我漂亮?！?BR> 過了好幾天，美美精心打扮著自己。第三天，美美問丑丑：“現(xiàn)在我和你誰漂亮？”丑丑說：“當(dāng)然是你漂亮?！泵烂勒f：“現(xiàn)在我和麗麗誰漂亮？”丑丑又仔細(xì)地看了看，說：“這次你比較漂亮。”麗麗生氣了：“上次你在騙我，是不是？”丑丑說不上話來。
很多很多天過去了，美美和麗麗還在爭著比美，奚落丑丑。
丑卻過上了幸福的日子。
美美和麗麗都埋怨那個小孩，而丑丑卻在幸福地生活著。
森林三只小狗篇十七
嗨，大家好，我的名字叫皮皮，是一只帥氣的哈士其狗，我已經(jīng)三個月了。
我現(xiàn)在住在一個大家庭里，因為在那里有兩只和我不一樣的狗，它們的名字分別叫貝貝和雪雪。貝貝是黑色的大狼狗，雖然它看起來很兇，其實它很有好。雪雪是一只白色的哈巴狗，它的毛像雪一樣白，每天昂著頭走路像一位驕傲的公主。而我長著一身黑白相間的毛，有兩只不一樣的眼睛，一只深藍(lán)一只淺藍(lán)。聽貝貝說，我長大了會和一只叫狼的動物很像。
我的主人是一個很好的主人，她每天會給我們每只狗做一大碗狗糧，還會給我們吃一些鈣片，讓我們能快樂成長，對待我們像對待孩子一樣親切，吃過飯，我們?nèi)齻€會到陽臺上，曬曬太陽，但是看到雪雪那圓嘟嘟的身體，我們倆總是忍不住去逗逗它，我們在嬉笑玩耍中度過美好的一天。
到了晚上我們?nèi)恍」匪谥魅藶槲覀兇罱ǖ母C里相依相偎。
我喜歡貝貝和雪雪，喜歡這個相親相愛的大家庭。
森林三只小狗篇十八
能理解故事的主要內(nèi)容，并說出自己的看法。
知道要關(guān)心別人、不給別人添麻煩的道理。
物質(zhì)準(zhǔn)備：小黃狗、小黑狗、小花狗、灰狗媽媽、小白狗等圖片若干。
1．講出故事名稱，引導(dǎo)幼兒大膽想象、推測。
2．講述故事，引導(dǎo)幼兒欣賞。
o為什么三只小狗寶寶看見小白狗妹妹生病了也想生病?
o三只小狗生病的時候，它們的媽媽辛苦嗎?
o灰狗媽媽出院這天，三只小狗拉著灰狗媽媽的手說了什么?三只小狗還想生病嗎?
3.引導(dǎo)幼兒利用圖片，擺擺圖片、說說故事。
活動建議生活活動：啟發(fā)幼兒經(jīng)常鍛煉身體，避免生病。
區(qū)域活動：語言區(qū)投放小黃狗、小黑狗、小花狗、灰狗媽媽等圖片，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)講述故事。
在閱讀活動的生活情景中，蘊涵著許多問題，有的問題是在孩子認(rèn)知環(huán)境中提出的，如“為什么白狗媽媽端給狗妹妹吃東西?”有的是受某些因素影響產(chǎn)生的，如“什么是羨慕呀?”作為老師要抓住孩子提出的問題，并以此引發(fā)孩子的思考，因為某些問題能夠幫助孩子產(chǎn)生矛盾和沖突能激起孩子間的互動，嘗試運用經(jīng)驗解決問題，促進孩子思維流暢性的發(fā)展。
一、在問題中發(fā)展孩子的思維能力。
在“三只想生病的小狗”的閱讀活動中，孩子們對于“為什么三只灰狗都躺在床上?”的問題，他們有的說是小狗生病了，有的覺得小狗懶，還有的認(rèn)為是天冷小狗不愿意起床，雖然這些都是種種假想，但在孩子們的眼中，這就是他們真實的想法，是他們自己的感受，由此看來問題的提出、解決，促進了孩子思維流暢性的發(fā)展，思維變通，標(biāo)志著孩子思維的靈活性。
二、在問題中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
在本次閱讀活動中的`另一問題“為什么白狗媽媽推著灰狗媽媽”從這表面現(xiàn)象中其實隱藏著隱性的教育價值，即升華到情感問題，知道在日常生活中，朋友間要互相幫助，在大人忙碌的情況下不無理取鬧，要體諒媽媽爸爸的勞動，要關(guān)愛家人、朋友等，在這些問題中習(xí)得經(jīng)驗，形成良好的品質(zhì)。
所以作為老師在活動中要耐心地傾聽孩子的想法，因為只有當(dāng)問題真正成為孩子的問題時，他們才是學(xué)習(xí)的主人。
森林三只小狗篇十九
1、激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，懂得媽媽關(guān)心自己，自己更要關(guān)心媽媽。
2、鼓勵幼兒大膽地在同伴面前表達自己的想法。
vcd。
1、小朋友，你們想生病嗎？可是有三只小狗卻想生病，他們?yōu)槭裁聪肷∧兀?BR> 2、欣賞故事后討論。
小狗為什么想生?。?BR> 他們生病了，狗媽媽是怎么照顧他們的？
結(jié)果狗媽媽怎么啦？他們這樣做對嗎？
小狗媽媽病倒后，這三只小狗又是怎樣想的呢？他們是怎樣做的？
3、講述自己應(yīng)如何去關(guān)心媽媽。
你的媽媽平時是怎么照顧你的？為你做了哪些事？
媽媽這么愛我們，我們應(yīng)該怎樣關(guān)心媽媽？
灰狗媽媽有三個寶寶：小黃狗、小黑狗和小花狗。三只小狗真淘氣，常給灰狗媽媽添麻煩，可媽媽從來不生氣。
有一天，住在隔壁的小白狗妹妹生病了，躺在床上。白狗媽媽陪著她，還給她買好吃的。
三只小狗很羨慕，都說：“呀！生病真好！生病真好！媽媽陪著，還有好吃的'?！?BR> 三只小狗也想生病，就一齊跑去問白狗妹妹：“白狗妹妹，怎樣才會生病??？”
白狗妹妹說：“下雨天淋了雨，就會生病的?！?BR> 三只小狗望網(wǎng)窗外說：“天公公，下雨吧！”
白狗妹妹說：“你們真傻，生病可難受啦！”可是不管白狗妹妹怎么說，三只小狗都不聽。
白狗妹妹生氣了：“我不跟你們說了。”她轉(zhuǎn)過身，不理三只小狗了。
三只小狗跑出屋外，等著下雨。天公公真的下雨了。
“好極了，好極了，真痛快！”三只小狗在雨中跳起舞來，絨毛都淋濕了。
灰狗媽媽看見了，可著急了，連忙喊著：“寶寶，快進來，淋著雨，會生病的?！?BR> 三只小狗不理媽媽，媽媽急壞了，只好跑出門外，把小狗一只一只拉進屋里。
夜里，小黃狗開始打噴嚏，打了一個又一個。接著小黑狗和小花狗也打起噴嚏來：“阿嚏！阿嚏！”打了整整一夜。
第二天，三只小狗發(fā)起燒來，躺在小床上，嘴里不停地喊：“媽媽呀，媽媽呀，難受啊，難受啊……”
灰狗媽媽急壞了，一會兒給小黃狗吃藥，一會兒給小黑狗、小花狗吃藥，忙得團團轉(zhuǎn)。
“媽媽，我要吃蘋果?！毙↑S狗一嚷，媽媽趕緊去買。
“媽媽，我要吃梨?！毙『诠芬蝗拢瑡寢屭s緊去買。
“媽媽，我要吃雪糕。”小花狗一嚷，媽媽搖搖頭說：“傻孩子，發(fā)燒不能吃雪糕。”“那么，就吃葡萄吧?！眿寢屩缓萌ベI。
過了三天，三只小狗的病全好了，可是灰狗媽媽卻病倒了，躺在床上，不吃也不喝，三只小狗很害怕，“嗚嗚嗚嗚“哭起來。
白狗妹妹聽見了，趕緊告訴白狗媽媽。他們連忙跑過來，見灰狗媽媽病得很重，就把她送到醫(yī)院里去了。
灰狗媽媽住在醫(yī)院，三只小狗天天都去探望媽媽。
出院那天，三只小狗拉著媽媽的手說：”媽媽，我們以后再也不生病了，生病真難受?！?BR>