生活中充滿了變數，我們要學會適應并做出正確的應對。在寫總結時，我們應該注意條理清晰，結構合理，突出重點，揚長避短。下面是一些優(yōu)秀總結寫作的范文，希望能夠為大家的寫作提供一些參考和指導。
初中我的拿手好戲隨筆篇篇一
開學不幾天，白老師先說：“星期四有社團活動，有樂高社團、有畫畫社團，有魔方社團，還有跳繩社團……”接著李老師說：“按名次報名。”我排在第七名。老師念到了我的名字，我站起來說：“老師，我報樂高。”李老師把我的名字寫在了樂高社團的表格里。
今天星期四有社團，聽到這個消息，我眉開眼笑。下午，上第三節(jié)課時，我連續(xù)幾次問老師：“什么時候上社團啊?”老師知道我焦急的心情，可他故意開玩笑地說：“我問過了，今天就不上社團了?！蔽乙幌伦鱼蹲×?，心里像是被潑了一盆涼水一樣，真怕不上社團。
終于熬到了第二節(jié)，下課了，我們都上了廁所，回來時，老師告訴我們社團活動馬上開始了。
我來到了樂高社團活動的教室，只見老師拿來了幾盒樂高積木。我急忙去拿了一盒，我和王朝陽一起拼。
王朝陽拼得很快了，有時他還會幫助我找合適的積木呢。我們拼到了第二步，我眼疾手快地找積木，可是有一個長方形的積木，我卻沒有找到了。王朝陽一眼就看見，急忙拿起來。此時，我感到自己太笨了，連個積木都找不到。王朝陽看穿了我的心思說：“你不要放棄了。”王朝陽故意說：“這個地方不會拼?！庇谑俏乙矌屯醭柶瓷狭?，心想，每個人都有自己的不足，不然我和王朝陽換一下，我拼他找。我跟王朝陽說了這個想法，王朝陽爽快地答應了。
這次王朝陽找得也很快，我還是有點慢，我感到了自己的不足。王朝陽看透了我的心思，用安慰的口氣說：“以前跟爸爸一起拼積木，跟你一樣也想放棄，可是爸爸鼓勵我要堅持，堅持就是勝利?！蓖醭栒f完，我一聽，也有點道理。有很多方法來拼積木，我發(fā)現有一個方法可以快速拼積木，于是，我向王朝陽說了這個方法。王朝陽很贊成，說：“這樣我們就可以最快拼完了?！蔽覀兂藙僮窊簦K于我們如愿以償，獲得了第一名。我和王朝陽興高采烈地拍手。
在我的家里爸爸會修理東西，媽媽會做美味的飯菜，弟弟特別愛哭。我的家里每個人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是——畫畫。
我已經學畫畫一年多了，第一年我學的是水彩，現在開始學素描了。
在學畫畫以前，我每天有空就畫畫。媽媽見我很喜歡畫畫，走過來用手拍了拍我的肩膀說：“孩子，你那么喜歡畫畫，為什么不讓媽媽給你報畫畫班呢?難道你覺得學費很貴?”
聽了媽媽的話，我把手里的紙和筆輕輕地放在桌子上，好像害怕把他們弄壞一樣，接著抬起頭對媽媽說：“我很喜歡畫畫，也很想報畫畫班，只是不知道怎么對您說這件事兒?！?BR> 媽媽坐在沙發(fā)上，拿起手機跟畫畫班老師聯系好，給我報了全年班。又和畫畫班的老師加了微信，然后把錢交給了老師。
剛來美術班的第一天，我拿著老師發(fā)給我的繪畫工具坐在了一個位置上。因為這是我第一次來學習，班里都是我不認識的人，所以有點緊張。
上課了，老師拿了一張畫給我們看了看，說：“這節(jié)課你們就畫這件衣服，要先仔細觀察，才能動筆畫?！?BR> 我細心地畫了又畫，卻怎么也畫不好，旁邊的同學說：“我來幫你吧?！蔽蚁耄哼@個班的老師和學生都很熱心，我好開心呀。
慢慢地，我和老師同學都熟了起來。有一個和我最好的朋友，她每天和我坐在一起，今年應該升四年級啦。
一年后，我畫的水彩已經非常好了，有一張寶石畫還得了一等獎。
西洋水彩學完就要去學素描了，素描班的老師和同學也很熱心。在素描班里，我學會了自己的事情自己做，學會了從一個物體畫到組合體。
現在，我還在學素描，相信自己，一定可以學得更好。
從6歲起，爸爸就開始教我學書法。開始，爸爸先教我寫橫。只見他握著筆，蘸上墨汁，手輕輕地落下，筆尖一點，他的手往左邊一收，這一橫才寫完。我一看，傻眼了，我以為只是一筆，沒想到竟然那么難。
這時爸爸說：“你來寫?！蔽颐Π杨^搖得像一個撥浪鼓似的，說：“不學不學，太難了，我不會。”爸爸說：“你不試一試怎么知道不會呢?”我想了想也是。于是，我拿起毛筆，正要寫，爸爸忙說：“等等，不是這樣握筆的?！卑职纸涛椅蘸霉P后，我也學著爸爸的樣子，蘸了蘸墨，開始寫。我一邊寫，爸爸就在一邊說：“先入筆，后行筆，再提筆，然后按筆，最后收筆?！蔽衣犞职终f話，一邊按照爸爸的話做。終于，一橫寫完了。這一橫有些歪歪斜斜的，爸爸卻微微一笑，說：“沒事，多練練，相信你一定會寫得很好的。”我點了點頭，又繼續(xù)練字了。
記得有一回，正是寒冬臘月的時候，窗外北風呼嘯，天空灰蒙蒙的，還飄著毛毛細雨，天冷極了。爸爸喊我：“時間到了，練字。”我回到書房，拿起筆，剛寫了一個字，手指冷得像一根根小小的冰坨。我哈了一口氣，問：“今天不練行嗎?”
“不行，今天你得練完這幾個字!”爸爸嚴厲地說。
我只好又拿起筆繼續(xù)練，寫了許久，才把這張紙寫完，我的手凍得通紅，像一根根小胡蘿卜。練字好辛苦啊!我不禁暗暗叫道。
“不經歷風雨，怎能見彩虹?”這話說得好。我的書法終于在市里的一次書法比賽中榮獲了一等獎，站在領獎臺上，我的心情無比激動，像吃了蜜一樣甜。
“一分耕耘，一分收獲”，我知道，不管做任何事，只有堅持不懈，才能得到滿意的結果。
在我的家里爸爸會修理東西，媽媽會做美味的飯菜，弟弟特別愛哭。我的家里每個人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是——畫畫。
我已經學畫畫一年多了，第一年我學的是水彩，現在開始學素描了。
在學畫畫以前，我每天有空就畫畫。媽媽見我很喜歡畫畫，走過來用手拍了拍我的肩膀說：“孩子，你那么喜歡畫畫，為什么不讓媽媽給你報畫畫班呢?難道你覺得學費很貴?”
聽了媽媽的話，我把手里的紙和筆輕輕地放在桌子上，好像害怕把他們弄壞一樣，接著抬起頭對媽媽說：“我很喜歡畫畫，也很想報畫畫班，只是不知道怎么對您說這件事兒?！?BR> 媽媽坐在沙發(fā)上，拿起手機跟畫畫班老師聯系好，給我報了全年班。又和畫畫班的老師加了微信，然后把錢交給了老師。
剛來美術班的第一天，我拿著老師發(fā)給我的繪畫工具坐在了一個位置上。因為這是我第一次來學習，班里都是我不認識的人，所以有點緊張。
上課了，老師拿了一張畫給我們看了看，說：“這節(jié)課你們就畫這件衣服，要先仔細觀察，才能動筆畫。”
我細心地畫了又畫，卻怎么也畫不好，旁邊的同學說：“我來幫你吧。”我想：這個班的老師和學生都很熱心，我好開心呀。
慢慢地，我和老師同學都熟了起來。有一個和我最好的朋友，她每天和我坐在一起，今年應該升四年級啦。
一年后，我畫的水彩已經非常好了，有一張寶石畫還得了一等獎。
西洋水彩學完就要去學素描了，素描班的老師和同學也很熱心。在素描班里，我學會了自己的事情自己做，學會了從一個物體畫到組合體。
現在，我還在學素描，相信自己，一定可以學得更好。
自從我看了《最強大腦》之后，我就對魔方產生了濃厚的興趣。看到選手們只需要用二十幾秒就可以將雜亂的魔方復原，我都呆了!魔方啊魔方，你真的這么有魔力嗎?我也想試一試!
我讓媽媽給我買了一個最普通的三階魔方，我拿在手里看了半天，感覺沒什么規(guī)律啊，轉一轉扭一扭，最多也只能復原一面，他們這么快復原六面到底是怎么做到的!突然，我靈機一動，可以上網找教學視頻學習啊!我搜了一個播放量很高的視頻，眼睛緊盯著屏幕，一個步驟都不敢漏掉，耳朵豎起聽著老師每一個字?？墒莿倓倢W了一會兒，我就發(fā)現自己跟不上視頻的節(jié)奏了，當我還在想第三步時，視頻已經講到第四步了。我只能看一步，暫停一下，琢磨琢磨，再繼續(xù)看。我不怕麻煩，跟著視頻練了一步又一步，時間好像靜止了，我似乎來到了一個獨立空間，只有我、魔方和各種公式。時間一分一秒的過去，不知不覺，視頻被我連續(xù)播放了二十多次，最后一遍結束時，我手中的魔方也不再色彩凌亂，六個鮮艷的色彩塊在我眼前展開，就像打開了一條彩虹格外耀眼。我竟然也做到了!我有點激動，更有點得瑟，這可是我靠自學成功復原的里程碑啊!
后來，我對練魔方的熱情越來越高，我非常享受魔方在我指尖把玩的感覺。我每天都會努力的背公式，也尋找到了許多記憶的方法。努力的練習沒有白費，我開始了第一次計時測試。時間雖然有足足三分多鐘，但更說明留給我突破的空間很大。我一次次練習，一次次進步：三分鐘，兩分半，兩分鐘，一分半。每一次進步都讓我信心爆棚!
前幾天剛巧碰上奶奶生日，我們全家人在一塊兒聚餐。我躍躍欲試，心想，我終于可以展示我的拿手好戲了!那天晚上，親人們的目光全部聚集在我身上，我有些緊張，但更多的是激動?！靶∧Х?，你準備好了嗎?我們開始表演吧!”我聽到媽媽“開始”口令，快速觀察，一個個顏色不同的色塊在大家眼中雜亂無章，但在我腦中卻井然有序，一道道公式排列在我眼前特別熟悉，飛快轉動的小魔方成為了我手指的舞伴。全場寂寞，只聽到魔方發(fā)出歡快的咔嚓聲。好了!當我把復原的魔方甩到桌上時，媽媽按下了秒表。1分23秒!我的最好成績誕生了!我被大家的鼓掌聲和夸獎聲包圍了，我的成就感油然而生。但我心里有個聲音在反復回響：“俞添添，你靠自學，證明了自己的實力!”我微笑地長長地舒了一口氣!
在太陽市里，一次偶然的機會，我遇到了賣糖人的小攤，賣糖人的是一位大概40歲左右的中年人，我看著他吹了幾個糖人，覺得很好玩兒，我買了一只吹出來的糖小豬，咬一口又脆又甜，我覺得糖人又好玩又好吃，于是我喜歡上了這門又好玩又好吃的手藝——吹糖人。
我覺得吹糖人很簡單，很輕松，但說起來簡單做起來難，吹糖人不但要考慮吹的氣流大小，還要考慮熬糖的時間和火候，有時候吹的氣流大了，容易把糖吹破，氣流小了，糖吹不起來，還有熬糖的時間長了，糖就變成糖水了，時間短了糖還沒有熬化，有時候火候大了，糖就糊了，火候小了糖就熬不開了，看來熬糖也是一門技術活。我讓媽媽每天晚上給我準備一鍋糖，我寫完作業(yè)就開始熬糖做糖人，就這樣幾個月過去了，我做糖人的技術越來越好，終于做出了完美的糖人，我高興的一跳三尺高。
過幾天就是表哥的生日了，他屬雞，我打算為他做一只糖公雞，我在抽屜里拿出我收藏的所有糖，準備為它做一只最甜的糖公雞。我把選好的糖放在鍋里熬成糖漿，熬的時候人一定要在旁邊看著，火候要控制好，把熬好的糖漿冷卻幾分鐘，然后捏出一團，搓出一個長長的尖，在尖上戳一個小洞，從這個小洞往里吹氣，糖會慢慢地膨脹起來，一邊吹一邊用手捏出想要的形狀，吹好后等上幾分鐘，糖公雞就做好了。表哥生日那天，我做了六個糖公雞送給他，大家都說我做的惟妙惟肖，夸我心靈手巧，給我?guī)砹顺删透泻驼J同感。
我喜歡這門手藝——吹糖人。
在那悠揚的琴聲中，一個全新的技能被我學會了，你能猜出是什么嗎?對了，它就是我的十八般武藝之一一一彈鋼琴，我非常喜歡鋼琴優(yōu)美動聽的旋律。
那天，我和媽媽去了一個賣樂器的地方。剛步入店鋪，一個龐然大物吸引了我，那就是鋼琴。我一下子就喜歡上了它，那琴聲時起時落，高低起伏，讓我完全置身于音樂的海洋之中。我走上前，輕輕地抬起手，在上面按了起來。我越玩越感興趣，最后，媽媽給我報了一個學期的鋼琴課。
雖然我覺得開頭很簡單，可后面的難度讓我失去了信心，但在媽媽不斷鼓勵下，我又被一股力量推出了不自信的行列，終于，我學會了彈鋼琴。
我盼望已久的時刻到了，當我放學回家時，家里早已煥然一新，在干干凈凈地房子里擺放著一架嶄新的鋼琴，我立刻跑過去，跟它用手做了問候。
幾天后，老師讓我參加一個音樂會，讓我多加練習一首叫《風笛舞曲》的鋼琴曲，那首曲子是活潑的，恍如一個女子在河邊吹著笛子一樣，曲調忽起忽落，一會兒振奮，一會兒低沉。老師親自給我示范彈奏了一遍，我沉浸在老師優(yōu)美活潑的樂曲下，歌曲停止了……我的心里卻越來越有勁?；氐郊?，我便刻苦練習，我練出來了，太好了，我彈奏給了媽媽聽，媽媽給我鼓掌加油。我卻覺得那《風笛舞曲》中空了些什么，就像拿著一塊缺少很多的拼圖，不管怎么來拼，都會是殘垣斷壁。
音樂會的前一天，我去現場彩排，那里只有很少的家長，我心里的石塊落地了，沒有人看我彈奏太好了。我心情輕松地將這首曲子彈了一遍，這次表演給我很多信心和勇氣。
“臺上一分鐘，臺下十年功”，只要你努力去干一件事，那成功一定會向你招手。
我知道很多同學在日常生活中都有很多自己拿手好菜，其實我也有遇到我自己的拿手好菜，就讓我來給你們說一說講一講吧。
其實，我的這道拿手好菜并不是像你們的拿手好菜那么好吃，那么我的拿手菜就是“炒饃片”，雖然不那么好吃，但是，當爺爺奶奶不在家的時候，我可以用我的拿手好菜，來照顧我的弟弟妹妹。
其實有的時候我也很自責，為什么我的拿手好菜沒有那么多呢?所以日常生活中，我就跟著奶奶在家里學一些奶奶的拿手好菜，這樣子爺爺奶奶不在家的時候，我就可以讓弟弟妹妹吃的好一點。
雖然我的拿手好菜是“炒饃片”但是我有一種能讓這道菜好吃的方法，比如可以往炒饃片上面放一些孜然，或者是在炒的過程當中多放一些油，多放一些雞蛋這樣可以變得更好吃，讓炒饃片兒更入味，我每次做這道菜的時候，都會放入不同的調料，看看哪一種更好吃。
初中我的拿手好戲隨筆篇篇二
中國特長千千萬，唱歌跳舞占一半。但是，我的特長并不是唱歌，也不是跳舞。而是記憶力很好。
我的記憶力很好?？焖僮x完一篇文章之后，可以把文章大概背出來。能清楚地記住別人說過的話和細節(jié)。不過，我記得最好的還是路。被稱為真人版“導航”。我可不是浪得虛名的。
那一天，我和媽媽一起開車去一個人生地不熟的旅游景區(qū)游玩。從下午2點一直玩到7：00才依依不舍地回家。
可是，車開到了一個紅綠燈的下面，媽媽突然大喊一聲：“oh，mygod！”我聽到媽媽的喊聲立刻蹦了起來，連忙問道：“怎么了？怎么了？發(fā)生什么事了？”
原來是媽媽的手機沒電了，手機沒電了就代表沒有導航。在這個人生地不熟的地方，失去了導航，就像在一片一望無際的大海上的一艘小船，失去了指南針的指引，孤獨又無助。
這時，紅綠燈變成了綠燈，現在必須做出選擇了。
媽媽急得上熱鍋上的螞蟻——團團轉。我想了一會兒說：“右轉！”媽媽半信半疑地聽了我的話。結果開了一會兒就到了一個十字路口。
我毫不猶豫地說：“左轉，然后開到那個玩具店，然后向右轉，再直行到那個火鍋店，然后左轉穿過那個紅綠燈。”
我都可以行云流水的記下來。并且保證一個不錯。甚至可以把旁邊的花花草草都給記下來。
憑借著我這個真人版的“導航”，我們安然無恙地回到家。
一到家，媽媽如釋重負，她長嘆一聲：“嘿，要不是有你這個小家伙，我們現在還可能在那個紅綠燈下發(fā)愁呢?；蛘唛_到撒哈拉沙漠呢，你真是個做導航的好料子呢?！?BR> 擁有超強記憶力，就是我的拿手好戲！我以后一定要把我的特長發(fā)揮到學習上，讓自己擁有超級大腦！加油！
初中我的拿手好戲隨筆篇篇三
那天，媽媽滿懷期待的說：“兒子，今年團圓飯我想邀請你當我的助手?！蔽页了计趟斓拇饝?。因為對于廚藝，我情有獨鐘，而且還是會那么一兩道小菜，借機露一手吧。
我麻利的穿圍裙、套袖籠，全副武裝的隨媽媽進了廚房。
開始做全家最喜愛的第一道菜：爆炒花甲。媽媽首先撈出在冰水里浸泡好幾天的新鮮花甲，進行充分的瀝干水后，倒入鍋里用生姜水煮開，去腥味，過濾沙石，然后備用一鍋沸水，放入適量的生姜、料酒。煮到花甲開殼時，就可以關火，為了不讓它煮老，我必須要靜靜地站在一旁觀察等待關火時機。
花甲關鍵在爆炒的工藝了。在媽媽鼓勵的眼神下，我出場了。開火!熱鍋!油壺高高一舉，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，油直入式地沖向鍋底，小火燒五秒鐘后，火速放入切好的姜片、蒜蓉、花椒等香料。我蕩起鍋，就那么晃一晃，家人們立刻像是奔馳著“汗血寶馬”來聞濃香撲鼻的味道，紛紛觀看我的表演?；椎谷?此刻需要調成大火，油汁像是蹦跳的小精靈一樣在鍋上飛舞著。藍色火焰往上一串，火花紛飛，香味頓然升起，姐姐也在一旁嘖嘖稱贊，直流口水?？煲炝?，我順手拿起鍋柄，上下抖動翻炒著，右手的鍋鏟也在上下不停地揮舞，像是在“華山論劍”其中的一把劍一樣，光影四處跳，又像是在和我捉迷藏似的。
出鍋了，最后還要加一點辣醬汁，每一滴滴在花甲上都是美味啊!我的第一道菜終于上來了。我拿起筷嘗一口，樂滋滋的味道比花甲還美。
接著，肥而不膩的東坡肉、肉質柔軟的孜然羊肉、入口即化的山藥湯等等，陸陸續(xù)續(xù)地上來了，滿滿一桌子的美味佳肴，色香味俱全。終于又可以開吃了，品嘗之下，還是我的爆炒花甲最好吃啦!連善長烹調的奶奶都夸我的手藝好。這時我瞅準時機，一邊夾著菜一邊慢悠悠說道：“誰說現在的孩子只學知識，光有不夠用?！闭Z氣中那份得意讓姐姐直撇嘴。
通過這次的動手做菜，我十分開心。也體會到了只要敢于、肯于認真的去干某一件事情，就會向你靠近。
初中我的拿手好戲隨筆篇篇四
每個人都有自己的“拿手好戲”，有的人會畫畫，有的人會煮飯，還有的人會騎獨輪車…以下是小編給大家整理的我的拿手好戲作文范文600字隨筆最新，希望可以幫到大家！
放暑假的時候，爺爺給我報了一個乒乓球訓練班，讓我去學習打乒乓球，我知道后非常地高興。
乒乓球暑期班開班了，我開開心心的去報到，教練給我發(fā)了一個乒乓球拍，讓我開始練基本動作。
那時我們練動作基本上是每天上午連續(xù)練習一個半小時，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，非常的疲倦。
我這時候突然有了一種想要放棄的感覺，但是，到了第五天訓練時，教練讓我們全體人員先觀摩高手之間的對決賽，我看到后非常的驚訝，心里想讓教練快點教我們如何發(fā)球，打球等技能。
于是我就問教練：“教練，怎么還不開始讓我們練發(fā)球呀?教練對我說：“你們再堅持一星期吧，你們現在的基本動作還不固定，不可以這么快就練發(fā)球，如果你現在就練發(fā)球，那么你會很容易就打不上球的，如果你練好了基礎動作，練久了，以后到打球的時候你就會覺得格外輕松?！?BR> 經過又一周的練習后，我們開始正式打球了，我打得非常輕松，教練陪我練打球，我反復給教練頂過去，教練也給我發(fā)過來，教練按照正規(guī)動作，反反復復為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。
通過暑假期的乒乓球訓練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時非常注意打球的動作細節(jié)，連發(fā)球時球擦到哪里都掌握的非常好。在對攻方面，我可以對上100多拍。
我至今時常不忘記教練對我說過的一句話：“把基礎練扎實是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提?！?BR> 每天晚上，我早早地寫完作業(yè)，便坐在桌子前，端起一本書，大聲地朗讀起來，清脆悅耳的讀書聲在屋子里回蕩。這時媽媽站一旁，滿臉笑容，不時地點頭，有時還夸上我?guī)拙洌骸按髢鹤诱姘?”聽到媽媽的贊揚，我更有興趣，讀得更來勁了。
讀書讓我增長了知識。我讀過的書有《眼鏡蛇王》。這本書讓我知道這種蛇的厲害，它的毒素可以達到讓人口吐白沫、渾身抽搐的這兩種效果。
我把這些故事講給同學聽，他們聽得津津有味。故事講完了，他們依依不舍地圍著我，七嘴八舌地說：“再講一個吧!”我剛要講第二個故事，這時，“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學們紛紛不舍地回到了自己的座位上。
因此，我也成為了同學們心目中的故事大王，受到了同學們的敬佩。這更激發(fā)起我讀書的興趣。讀書已經成了我生命中的一部分，哪一天不讀書，我的心里都癢癢。
讀書讓我有了無窮的樂趣，也給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。記得有一次爸爸媽媽出去吃飯，天黑了，我一個人在家里很害怕，于是我便開始讀書，讀著讀著，我忘掉了煩惱和害怕。
讀書成了我最大的愛好，讀書了給了我知識，讀書給了我勇氣，讀書給了我快樂。我愛讀書!
的畫有時美麗，有時又可笑。有一次，我畫了一個火紅火紅的太陽、幾多白云和綠綠的草地，草地上坐著一位美麗的阿姨和一個正在放風箏的小女孩。我這時有些為難了，“應該給小女孩的裙子涂上什么顏色呢?”我自言自語的說。我用筆蘸了點紅色、黃色、綠色，還有藍色，把它們混合在一起，想看看到底是什么顏色。我給小女孩的裙子涂上顏色后又給她加了一點水，然后一看，哈哈大笑起來，差點就笑倒在地上。
雨天，一個小男孩背著書包去上課，這時刮來一陣風，把樹上的葉子給吹下來了，過了一會，又刮起一陣風，把剛才落到地上的葉子吹到空中，就像翩翩飛舞的蝴蝶。我畫完，覺這幅畫很美，就去問媽媽，想讓她給我一些評價，我走進書房，看見媽媽正在看書，就問“媽媽，您覺得我畫的怎樣?”媽媽仔細地看了我的畫，和藹地對我說“很不錯!這幅畫畫得真漂亮!你畫畫比以前有進步了?！甭犃藡寢尩目洫?，我心里美滋滋的，臉上還掛著得意洋洋的笑容呢!我喜歡畫畫，它讓我畫出了我的夢想、我的理想、我的快樂、我的幸福!我愛畫畫!
初中我的拿手好戲隨筆篇篇五
每個人都有自己的拿手好我，有的擅長跳舞，有的擅長繪畫，有的擅長剪紙……我的拿手好戲是西紅柿炒雞蛋，是姥姥教給我的。
有一天晚上，月亮已經爬上樹梢了，媽媽還沒有回家，廚房里冷冰冰的，心想，平日里都是媽媽做好飯，等我回來吃，今天肯定是加班回不來，我也給媽媽做一回吧，說干就干。
我從冰箱里拿了兩個西紅柿三個雞蛋。首先，把西紅柿切成一塊一塊的，再來個帥氣的單手打蛋，把它攪散，用我嫻熟的手法把蔥花、姜切成碎末。一切食材準備就緒了，準備開炒。先把鍋里倒上油，讓它在里面滾燙幾分鐘，再讓蔥花、姜放進去洗個熱水澡，放入雞蛋炒個半熟，然后放入西紅柿，不斷地翻炒，眼看著西紅柿已經出來濃稠的汁液了，放上少許鹽，不一會兒，一盤色香味俱全的西紅柿炒雞蛋出鍋了。端到桌上，坐等媽媽歸來。
過了一會兒，媽媽回來了。“哇，這是你炒的！”說著，便把鼻子湊上去，好香??！頓時，口水都流了下來，手也沒來得及洗，就拿起筷子吃起來。邊吃邊說：“這味道堪比大廚啊，我女兒真長大了，剛進胡同時我就聞到了香味，還以為是別人家在吃大席呢！原來是我女兒做的西紅柿炒雞蛋?。√贸粤恕闭f完，便狼吞虎咽地吃起來?？粗鴭寢屆烂赖某韵?，我高興極了。
還有一次，家里來了親戚，欽點一道菜，看看我的廚藝怎么樣。于是，我便做了一盤西紅柿炒雞蛋。剛端上桌不一會兒，盤子里就精光了，就連平時不愛吃這道菜的表妹，也大口大口地吃起來，嚷嚷著還要吃還要吃呢，我的心里美滋滋的。
這就是我的拿手好戲――做蛋炒飯，不僅給了我展示特長、動手實踐的機會，更重要的是，我能把對媽媽的愛落實到行動上。
悄悄地，我也用這段文字為自己的拿手好戲點個贊！
初中我的拿手好戲隨筆篇篇六
我的拿手好戲，很少人會，但很多男孩子會。這個拿手好戲，要用嘴，要用音樂，但不會出現一個字。你猜到了嗎?這個拿手好戲就是——吹口哨。
暑假的時候，爸爸在家動不動就吹口哨，我聽得心煩，心想：要是我也會吹口哨，我就可以“反殺”了!只可惜……誰教我呢?爸爸會吹，只有他教我了。
我“厚著臉皮”去找爸爸，要求爸爸教我吹口哨。爸爸看我去找他，兩手一叉，一副得意洋洋的樣子，地說道：“你可能太崇拜我了吧，我現在都有學生了，真想不到，不過還是讓我這個口哨達人教你吧!”我大笑著，點了點頭。
初學時，爸爸教我舌頭放平，伸入嘴里，不能放出來。然后，嘟起嘴，放出聲音。爸爸邊說，還邊吹了起來。吹了一會兒，就說：“你也試試吧?！蔽亦狡鹱?，放出聲音，吹起來。但是，迎來的卻是“噗……”的聲音，口水四濺，差點噴到了爸爸的臉上。爸爸微笑著說：“哈哈，沒事兒，爸爸開始學的時候也是這樣。”
我聽著爸爸的話，并每天都堅持練習。
有一天，爸爸檢查我吹口哨吹得怎么樣了，我簡單的吹了幾下，有幾個音還沒有吹出來。爸爸得意的說：“哈，還沒我吹的好呢，小樣兒，你還得好好練喲，不然下次你就又不會了，哈哈!”我惱羞成怒，氣得臉都要青了，我大聲喊道：“老爸，你別得意，等我練成了，咱倆來較量一番!”說完，頭也不回，轉身走進了房間。
于是，一連好幾天，我就閉門不出，天天研究這個口哨，把注意點都寫了下來，提醒自己哪個地方需要注意，我就不信我學不會這玩意兒!
一個星期后，我信心十足，向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)，大喊一聲：“老爸，出來較量啊!”爸爸氣定神閑地走出房間，輕蔑地說：“比就比，誰怕誰!”選定了曲目后，就比了起來。
幾分鐘后，我贏了，真沒想到，爸爸這個老師居然成了我的手下敗將，此時的我就像一位常勝將軍，別提有多威風了!
學習口哨的過程，讓我明白了：要學會努力，并不斷的練習，才能!沒錯，吹口哨就是我的拿手好戲!
初中我的拿手好戲隨筆篇篇七
哈!又到吃午飯的時間啦!爸爸燒的飯菜可好吃了，所以我每次都會“砸吧砸吧”吃很多。其中，我最喜歡吃的就是爸爸炒的培根蛋炒飯?？吹桨职置刻炷敲葱量啵裉煳覜Q定自己也來露一手，做一份培根蛋炒飯給爸爸吃。
爸爸幫我準備好了材料：“嚓嚓嚓”切好培根丁、青菜、胡蘿卜丁和煮熟的米飯。萬事俱備，我也卷好袖子，我們就要開始了。我先在鍋里倒上少許油，把培根丁、青菜和胡蘿卜丁放入鍋里，“鐺鐺鐺”用鏟子在鍋里攪拌。沒一會兒，漸漸地，鍋里發(fā)出了“噼啪噼啪”的響聲。呀!培根丁仿佛是一個頑皮的小孩，“咚咚咚”的蹦蹦跳跳，又好像是一名芭蕾舞演員，時不時的“呼”的一聲跳到空中來，轉一個圈，上演了一場精彩的舞蹈，“噼啪噼啪”的響聲就是她的伴奏。炒到七分熟的時候，就可以先盛入盤中備用。
加了油的鍋里已經開始冒熱氣，我“啪啪啪”敲三下，“咔嚓”把兩枚破了殼的雞蛋放入油鍋中，發(fā)出了“撲哧撲哧”的響聲。雞蛋一下鍋，就要快速攪拌。爸爸對我說：“攪拌太晚，雞蛋就會變成荷包蛋了?！比缓笤侔阎笫斓拿罪埖惯M去炒一會兒，用力壓勻，不停翻炒。最后把之前炒好的培根、青菜和胡蘿卜倒入鍋里，加上鹽，再翻炒一會，一份色彩豐富的培根蛋炒飯就大功告成啦!
呀!好香啊!培根伴著雞蛋的香味撲鼻而來，吃著自己做的炒飯，心里美滋滋的，覺得自己做的比爸爸做的還要香。爸爸也夸我炒得不錯，并語重心長地說：“品嘗自己的勞動成果會覺得更香!”
今天，我要和媽媽在家里做一頓豐富多彩的“丸子湯”，這可是我第一次做湯。不知道在媽媽的幫助下做得好和不好喝，嘿嘿!先試試吧!
第一步：先做丸子，拌肉時，媽媽老師讓我放些老抽，我迫不及待地寧開瓶蓋兒，就要往里倒，“等等!”一聲命令下，我把拿著瓶子的手又縮回了桌子上?！澳阒篱L多少嗎?媽媽問道，”知道，您操的都是閑心!倒老抽時，手不知怎么了，猛地抖了一下，“呀!”我的尖叫聲打破了家里的寧靜，“怎么了?嚇死我了!我的耳朵都快失聰了!媽媽邊揉耳朵邊問道?！钡埂ぁぁぁぁぁさ苟嗔恕ぁぁち?“我膽顫地說道，這次輪到媽媽驚叫了：”你怎么搞的?你不是說你知道嗎?“我委屈地說：”我又不是故意的，但是，媽媽下次我一定會小心的。“這一場戰(zhàn)爭總算結束了。
看著喝的津津有味的媽媽，我暗暗地想：我干什么事都要當媽媽的小助手，以后當媽媽的接班人!
今天，爸爸媽媽都上班了，我一人在家。11點半的時候，爸爸媽媽還沒有回來，我肚子餓的開始叫了。我想起媽媽早上說中午吃西紅柿雞蛋面，于是我決定這頓飯由我來做。
我從冰箱里拿出三個雞蛋和三個西紅柿，先把西紅柿洗凈，然后切成小塊，再把雞蛋打到碗里，攪拌均勻。
準備工作做好后，我就開始炒了。我先把鍋里倒上油，大火燒熱，然后把雞蛋倒到鍋里去，用鏟子均勻的翻炒，等雞蛋凝固后，用鏟子把雞蛋切成小塊兒，就可以把西紅柿放進去了。
把西紅柿放進去后，用鏟子使勁翻炒，炒一會兒后放上兩勺鹽和一勺味精，翻炒均勻，一盤西紅柿炒雞蛋就做好了。
正在這時，爸爸回來了，看見我已經把菜炒好了，說：”我們家的女兒真是長大了“!我心里也很高興。因為我今天自己嘗試去做西紅柿炒雞蛋了。
在以后的日子里，我會努力學習做更多的菜。
大家都知道“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”說得就是我們必須要會吃飯。吃飯是我們每天都要做的事情，今天我就來露一手，做一道番茄炒雞蛋。
首先是去買主要食材。我和奶奶來到熙熙攘攘的菜場，這里人山人海，看的我們眼花繚亂。我們奔向蔬菜區(qū)，三下五除二地拿了幾個番茄就準備結賬。
回到家，我走到廚房，系上圍裙。一副“家庭主婦”的樣子。我先拿了兩個雞蛋，砸碎在碗里，拿出一雙筷子，放入鹽和味精，“啪啪啪”地打起雞蛋來。等碗里全部是金黃色時，我放下碗筷，拿起鋒利的菜刀切起了番茄。先用刀尖把番茄根部切掉這時“呯”的一聲脆響，我的眼睛被番茄的根狠狠地打了一下。我忍著痛，堅持把剩下的步驟全部完成。
接著，我點開火，把油和雞蛋放翻炒一下出鍋。然后我清理了下鍋中的雜物。放了番茄，鍋里立刻響起了“噼噼啪啪”的油炸聲，有幾滴油還濺到了我手上。燙的我“嘶嘶”直吸涼氣。隨后我又倒了點水，把雞蛋一起放進去悶一下。大概2分鐘后，鍋里冒出“咕嘟咕嘟”的聲音。我接著拿出一個盤子裝盤，再撒上綠油油的蔥花，一道香噴噴的番茄炒雞蛋就出鍋啦!
我趕緊讓奶奶來品嘗一下，奶奶說：“總體不錯，就是番茄不夠入味，雞蛋咸了一點點而已，不過第一次做成這樣已經非常棒了?！闭f著，對我豎起了大拇指。我自豪地說：“太好了，以后我要多做菜，來孝敬你們!”
今天，爸爸媽媽都不在家，家里只有我一個人。眼看快到吃飯時間了，可是爸爸媽媽他們還沒回來，我的肚子餓的咕咕直叫。我靈機一動不如今天就由我來給爸爸媽媽做頓飯吧。
可是做點什么呢?我想來想去只記得媽媽曾經告訴過我米粥的做法。嗨，那就做頓大米粥吧。我在鍋里加了水，又盛了一勺米，洗凈下鍋，蓋蓋子開火。媽媽說過，水開了以后就要關小火，慢慢的熬。我怕粥撲出來，所以一直守在廚房不敢出去。大約30分鐘后，我看粥差不多了，所以就把火關掉。一鍋香噴噴的大米粥就好了，不知道好不好喝?先盛一碗嘗嘗吧?！编?，不錯“，這是我給自己的評價，雖然沒有媽媽做的好吃，但是我已經很開心啦。
爸爸媽媽回來以后我把這件事告訴了他們，媽媽看了以后只夸我棒。
初中我的拿手好戲隨筆篇篇八
記得第一次學游泳的時候，教練首先教我們憋氣，應為我剛開始學，一點也不會。但是我不氣餒，回家天天練習憋氣，終于學會了憋氣。有一次，教練要我們在水下進行一次憋氣的小比賽，我們一個個瞪著眼珠子，鼓著腮幫子在水下憋氣，最后，他們一個個都先后撒了氣，唯獨我還在堅持著。教練為此還表揚了我，教練的表揚讓我更加堅定了要學好游泳的決心。
學完憋氣該學泳姿了，泳姿有四種，分別是蝶泳，蛙泳，仰泳，自由泳。我最喜歡自由泳了。剛剛開始學自由游泳的時候，教練先教我們手和腳的動作，然后教練要我們手腳配合著下水試一下。我本來覺得很簡單，可是一下水就傻了眼，我的手和腳怎么也配合不協(xié)調。在后來的幾天里，我天天都練習，手和腳的配合也協(xié)調都了。有一次教練要我們下水聯系自由泳，我滿懷信心地跳進游泳池里，做好預備姿勢，教練一吹哨，我雙腿使勁一蹬，竄出去好遠。我的雙腳不停地拍動，雙手熟練的前后劃動，真象自由自在的小魚兒在水里玩耍。剛一上岸，教練就表揚了我，我心里美滋滋的。
通過學習游泳，我明白了一個道理：做什么事只要天天堅持，就能干好!
上一年級時我就開始學書法了。
剛開始學書法時，老師先教我們拿筆，筆要直著拿，不能歪了。當我們把筆拿好后，老師讓我們握一分鐘，說完，就走了。
一分鐘到了，老師也進來了，給我們每人一本字貼。老師給我們寫了一個：一字讓我們寫，一個又一個，一字總算被我寫端正了。接著，老師又讓我們練一些基本筆畫，我專心地寫，寫了一個又一個，這些字也被我們訓服了。
第二次來上課，老師讓我寫上字。和上次一樣，老師先給我們做個個示范，就讓我們自己寫，筆上的短橫居然是從細到粗的，就像橫著的點，起先我還不以為然，認為上那么簡單，肯定好寫，可是不寫不知道，寫一寫嚇一跳，原來上的結構那么難，不是這里長了，就是那里短了，老師耐心地教導我，在老師的指點下，我把上寫得端端正正的。
下課后，老師對我說，你現在是班里唯一個女生，也是寫字寫得最好的一個。聽了老師的話，我心想，我一定要認真把字練好。
如今，我已經把字練得很好了。記得在去年我還得過全段一等獎的好成績呢!
你有你的獨門特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
過了好一會，覺得自己熟練的了，已經可以繼續(xù)往后進行了，就開始第二步——滑。我輕松地，非常有把握地向前挪動著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥，在地面上自由自在的飛來飛去!
還記得我第一次學習滑旱冰的時候，我連站都站不穩(wěn)，只能扶著墻站起來，練了好長時間的基本動作后，我有些厭倦了，自己試著滑了幾下：我小心翼翼的挪動著雙腳，我左腳剛滑過去，正準備著將另一只腳滑過去的時候，已經滑出去的左腳又回來了，還沒等我弄明白這是怎么回事的時候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。但是我不放棄，繼續(xù)堅持練習，如果摔跤了，就爬起來!就這樣反復練習，摔了好多次，又練習了很多次，我終于學會滑旱冰了!我內心的喜悅，真是無法用言語來表達。
初中我的拿手好戲隨筆篇篇九
我和鋼琴的故事，也多著呢！小時候，我來到媽媽的琴行，看見了這些黑漆漆的大塊頭們，好奇地打量著它們。掀開琴蓋，我看見了黑白相間的琴鍵。看著琴行的學生們彈出美妙的音樂，我對鋼琴產生了濃厚的興趣，踏上了學琴的道路。
這條道路十分艱辛，我也付出了許多汗水。每天，我堅持在琴房里奮斗著。六年過去了，從未間歇。付出了汗水后，我也得到了不少榮譽。
那天，我去參加“金葵花”青少年鋼琴公開賽。我和媽媽來到比賽場地，工作人員把我們二十四位選手領進了一個小型音樂廳，讓我們按順序坐下。我恰好是二十四號選手。這時，我發(fā)現，二十三號選手是一張熟悉的面孔。她的實力很強，和我不相上下。想贏她，絕非易事。我不得不緊張起來，打開譜子復習起來。時間悄悄地溜走了，輪到了二十三號選手了。我站在一旁準備。琴聲響了起來，充滿了整個賽場，猶如雨點輕輕地打在葉子上。
演奏完畢，最激動人心的時刻到來了——頒獎典禮！我的心“撲通撲通”地叩擊著胸膛，內心像掀起了狂風巨浪。
主持人響亮的聲音響著，三等獎、二等獎、一等獎、季軍，一直沒有念到我！此時，只剩下了亞軍、冠軍兩個獎項，我和二十三號選手兩位了！結果會如何呢？我屏息凝神?！岸枺瑏嗆?！”主持人的聲音響起。
初中我的拿手好戲隨筆篇篇十
記得小時候，我經常認為媽媽會變魔術，要不然怎么會走進一個屋子就端出美味佳肴了呢!直到一年級，我才知道那不是我所謂的魔術，而是一種大部分人都會的技能—燒菜。
有一次，我?guī)蛬寢尨蛳率?，看媽媽加加這個，加加那個，沒過一會就香氣撲鼻，從那時候起，外我開始對燒菜起了興趣，并央求媽媽教我燒菜，在我的“死纏爛打”下媽媽終究你“招架不住”，只好教我燒菜。
我學的第一道菜是番茄炒蛋，為了學好這道菜，我不光聽媽媽的指導，我還到圖書館借關于燒菜的書，終于功夫不負有心人，我終于學會了掌握調料、火候的把控，但是，我還有一個致命的“漏洞”，燒菜時總是三心二意，有一次媽媽在睡覺，我想炒一盤番茄炒蛋給媽媽一個驚喜，可炒菜時，我的心思卻被精彩的電視節(jié)目吸引，等我回過頭來，哪兒還有番茄炒蛋，眼前是“一鍋黑”，媽媽醒來后，把我狠狠的批評了一頓，從那時起，我炒菜時再無“三心二意”這四個字，我得廚藝越來越好，都可以和爸爸媽媽相比了。
在去年的春節(jié)，我還大顯身手了一番，擼了擼袖子，我信心慢慢的走進了廚房，我燒的第一道菜是干煸牛肉，我先打開煤氣灶，慢慢地往里倒油，過了大越三分鐘后，油漸漸熱了，我小心翼翼的拿起一塊牛肉往油鍋里放，接著，我又把剩下的牛肉一塊一塊的放進了油鍋，之后我又用鍋鏟不停的翻炒牛肉，放上醬油，鹽，味精后，我拿鍋蓋蓋上了鍋，燜了二十分鐘后干煸牛肉出鍋了，隨后，清炒時蔬，紅燒鱸魚，三鮮湯都緊連出鍋了，媽媽看了一桌菜后，向我投來了欣慰的目光，爺爺奶奶吃了后，都紛紛夸我廚藝好，我得內心像吃了蜜一樣的甜。
這就是我得拿手好戲，它不光讓我改掉了做事三心二意的習慣，還讓我學會了一項生存的技能，讓我為我燒的菜而感到自豪，因成功而充滿成就感，并且我還從中明白了堅持做好一件事情是一件如此幸福的事!
甜品是每個人都非常喜愛的一種食物，因為它甜，所以它才受到大眾的喜愛，也正是因為如此，做甜品成了我的拿手好戲。
我學做甜品不是通過報讀培訓班學習的，而是在小學的俱樂部課程上學到的。
那一次，我聽說學校俱樂部又可以報名了，我興奮地拍手，心想我一定要報甜點社團。這次我很積極地找到老師，拿到報名表，既緊張又激動，緊張是怕這次因為人多又錯失了機會，激動是終于有機會了。很幸運，我竟然獲得了上課的機會，于是我準備了很多我能想象到的材料，時刻準備著“大顯身手”。
來到上課的地點后，一眼就看到了熟悉的同伴，也成為了搭檔。課程開始了，我們最先學習的是做餅干。根據老師的要求，我拿出早已準備好的黃油和餅干模型，揉好面團。接下來要用搟面杖將面鋪平，一開始我還不太會使用搟面杖，同伴手把手教我，讓我知道了怎么用力，但因為是第一次，所以第一張成品太薄了。同伴安慰我說：“第一次做都會碰到要么太厚，要么太薄的問題的?！甭犕晖榈脑挘矣X得沒關系，重新做唄。于是又把面團揉在一起，重新做。這一次我全神貫注，咬著嘴唇，眉頭上挑，仔細盯著面的厚薄，就怕弄壞了。功夫不負有心人，這一次，我成功了，面不厚也不薄，剛剛好。
緊接著第二步驟——上模具。我拿出餅干模型面上一壓，好看的餅干做好了。之后我一個一個地壓，壓好之后，將小餅干放進烤箱，等待著餅干出爐。
十分鐘后，餅干帶著誘人的香味出來了，我們馬上把自己的餅干拿出來，裝進盒子里，準備帶回家給爸爸媽媽看看。
就這樣，兩個月下來，我在俱樂部上不斷學習，也學會了不少甜品的種類，比如各種口味的餅干，紙杯蛋糕，面包等，真是收獲滿滿，自此，做甜品變成了我的拿手好戲。
現在，我已經能夠獨立制作甜品了，因為我想做甜品，我也認真地去學了，所以它成為了我拿手好戲。
在大街上，有的人挑西瓜，挑櫻桃，挑蘋果，我知道這些都是他們的拿手好戲，我們都有屬于各自的拿手好戲。
我的拿手好戲是跳舞。家里人的身體都沒有我的身體柔軟，正因為這樣，跳舞成了我的拿手好戲。
原本我的身體很硬，背也是駝的，因為這樣媽媽決定讓我學跳舞。我對跳舞動作很生疏，什么都不會?，F在的我就不同了，幾乎什么基本功都會。
我以前本來不想學跳舞。媽媽告訴我說：“你先在這兒試一天，如果能行你就在這跳，不行的話咱們就不跳了，好不好?”我點了點頭。我試了一天，回到家，就自信滿滿地對媽媽說：“媽媽，這個跳舞班可以，咱們就在這兒上行嗎?”媽媽笑了笑對我說：“行，咋不行呢?！本瓦@樣，我學習了舞蹈。
我五年級開始學的舞蹈。六一兒童節(jié)的時候，老師說要選參加跳舞的人，沒有選我。那個時候我態(tài)度不端正，老師說讓我好好學習。我理解那個意思，意思就是讓我別跳了，先把學習學好，我點了點頭。
可是到了第二天下午，有人跳得不好，被淘汰了，跳舞老師告訴我們班主任說你們班的玉茹跳得挺好的，讓她參加吧!隨后，老師就派人把我叫了下來，我心想：我就知道你們會叫我下來，跳舞可是我的拿手好戲?！?BR> 你們想知道為什么我心里這么清楚嗎?是因為表演完之后我的學習一直不在狀態(tài)中，所以老師打算叫我家長問一問是怎么回事。把我媽媽叫過來之后，當著我的面說的。那是我小學第一次叫家長，我感覺很丟人，所以媽媽問我話的時候我一直在哭，沒有說話。媽媽準備打我的時候，老師說：“不要打孩子，有話好好說?！甭犃死蠋煹倪@句話，媽媽慢慢地把手放了下來。
我每次星期日都要去舞蹈班跳舞，一天只跳兩個小時，時間很短。現在放暑假了，雖然一天還是兩個小時，但是卻天天跳，我們都會有很大的進步。如果我們哪個動作跳錯了，老師就會給我們指點，讓我們改正?，F在的舞蹈老師都不帶說我的，因為我跳得好。晚上老師布置什么舞蹈作業(yè)，我就做什么。
在我的家里爸爸會修理東西，媽媽會做美味的飯菜，弟弟特別愛哭。我的家里每個人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是——畫畫。
我已經學畫畫一年多了，第一年我學的是水彩，現在開始學素描了。
在學畫畫以前，我每天有空就畫畫。媽媽見我很喜歡畫畫，走過來用手拍了拍我的肩膀說：“孩子，你那么喜歡畫畫，為什么不讓媽媽給你報畫畫班呢?難道你覺得學費很貴?”
聽了媽媽的話，我把手里的紙和筆輕輕地放在桌子上，好像害怕把他們弄壞一樣，接著抬起頭對媽媽說：“我很喜歡畫畫，也很想報畫畫班，只是不知道怎么對您說這件事兒。”
媽媽坐在沙發(fā)上，拿起手機跟畫畫班老師聯系好，給我報了全年班。又和畫畫班的老師加了微信，然后把錢交給了老師。
剛來美術班的第一天，我拿著老師發(fā)給我的繪畫工具坐在了一個位置上。因為這是我第一次來學習，班里都是我不認識的人，所以有點緊張。
上課了，老師拿了一張畫給我們看了看，說：“這節(jié)課你們就畫這件衣服，要先仔細觀察，才能動筆畫?！蔽壹毿牡禺嬃擞之?，卻怎么也畫不好，旁邊的同學說：“我來幫你吧?！蔽蚁耄哼@個班的老師和學生都很熱心，我好開心呀。
慢慢地，我和老師同學都熟了起來。有一個和我最好的朋友，她每天和我坐在一起，今年應該升四年級啦。
一年后，我畫的水彩已經非常好了，有一張寶石畫還得了一等獎。
西洋水彩學完就要去學素描了，素描班的老師和同學也很熱心。在素描班里，我學會了自己的事情自己做，學會了從一個物體畫到組合體。
現在，我還在學素描，相信自己，一定可以學得更好。
我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，因為我在跳舞時，就像是一個小精靈，又像是一只小蝴蝶在翩翩起舞，那種感覺很美妙，也很奇妙。
小時候，我看那些大人跳舞時，身輕如燕，體態(tài)婀娜，就像是一群高貴的白天鵝，美極了。在那時，我就立下決心，以后我也要學跳舞。
在我上幼兒園時，我終于實現了這個的夢想，加入了舞蹈的行列。
第一節(jié)課，我和我的同學們很早就來到了舞蹈室，老師也一路小跑趕了過來。開始上課了，老師教給我們第一個動作“擦地”——這是我們舞蹈的基本功之一。老師溫柔地說：“來，大家跟我一起做?！蔽覀冚p輕地邁開步子，腳慢慢地擦著，隨著柔美的音樂，隨著跳躍的節(jié)拍，我們的舞姿也漸漸變得純聚熟起來。老師輕輕地說道：“你跳得不錯，大家學著點!”這句話一出口，我發(fā)現老師居然在對我說，我的心咯噔——咯瞪——”地，那種感覺既是緊張，又是欣慰，好像說不清、道不明。隨后的練習中，我更加努力了。
一次，老師收到消息說：過幾天，有觀眾來看我們跳舞，我們要好好跳!老師說完后，我們都異常興奮，就像鬧翻天的小猴子一般，更加努力了，因為我們都想得到表揚。
到了那天，我們集中精神，露出了潔白的牙齒，跳出最優(yōu)美的舞姿。結束后，才知道臺下坐的竟是領導，其中一位領導看著我說：“這個小姑娘跳得不錯，很有天賦，要好好培養(yǎng)?！崩蠋熜χ纯次遥欠N感覺更加奇妙了，當時我都不敢相信自己的表現得到了大家的肯定。
隨后的日子里，我更加勤奮學習舞蹈，想要成為我的“拿手好戲”。雖然我還沒有成為專業(yè)的舞蹈家，但是我堅信我可以做到，我可以跳好，不管遇到任何困難，我都不會放棄它。
現在，跳舞當真成為了我的拿手好戲，我不求它能帶給我什么好處，但是，我會努力得到它，讓大家看到我優(yōu)美的舞姿。因為我知道跳舞不僅能讓自己快樂，還能給觀眾帶去美的享受!
初中我的拿手好戲隨筆篇篇十一
每個人都有自己的“拿手好戲”，有的人會畫畫，有的人會煮飯，還有的人會騎獨輪車……但無論哪種本領，都是要經歷“一番徹骨寒”，才換得“梅花撲鼻香”。
我現在學會了打乒乓球，當然也體會到“一份耕耘”才得到“一份收獲”啦!
還記得二年級時，爸爸媽媽提出了讓我打乒乓球的主意，說乒乓球可以鍛煉反應力，同時也能對眼睛起到保護的作用，而且可以提高身體的協(xié)調能力。聽完這些話，我覺得打乒乓球應該是很有趣的，所以，便去學習了乒乓球。
一開始我什么都不會，只能一點一點地學，過了幾天之后，我發(fā)現打乒乓球不是一件十分簡單的事，經常會打到胳膊疼和手腕疼。不過，過了一個月以后，我就差不多習慣了這種苦，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”在這一個月中，我也掌握了一些必備的技巧，并且能熟練地運用它們。時間一天天過去了，一轉眼就到了暑假。我也掌握了更多的技巧。
暑假，我們每一個星期五都要進行一次比賽，這個比賽可不一般!這個比賽是提分賽，按照之前的名次來排順序，名次越低，能的得分就越高，名次越高，得的分就可能會低一些。
我一路上披荊斬棘，前幾局一局也沒有輸，直到最后一局，我和第二名打，兩個勢均力敵，最后二比二平了!最后一局是決勝局，我們拼盡了全力，但還是分不清上下，永遠是平分，直到最后九比九時，教練給了我一個小小的提示，讓我發(fā)一個出其不意的不轉球，我按照教練的說法發(fā)了一個完全不轉的球，不好!由于我發(fā)的球離網太近了，球竟然沒有過網!我大驚失色，心中慌了起來，然后由于一個失誤，我獲得了一個第二名的名次。
唉——我不甘心呀!
有了這次的經歷之后，我就更加努力的學習打乒乓球，又經過了很長時間的練習，我的乒乓球技術又變好了，并且在我們教練自己組織的比賽中，終于獲得了第一名。
從學打乒乓球當中，我懂得了，學任何一種本領都是艱苦的，但只要你肯努力奮斗，得到的不僅是成功，更重要的是快樂!
放暑假的時候，爺爺給我報了一個乒乓球訓練班，讓我去學習打乒乓球，我知道后非常地高興。
乒乓球暑期班開班了，我開開心心的去報到，教練給我發(fā)了一個乒乓球拍，讓我開始練基本動作。
那時我們練動作基本上是每天上午連續(xù)練習一個半小時，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，非常的疲倦。
我這時候突然有了一種想要放棄的感覺，但是，到了第五天訓練時，教練讓我們全體人員先觀摩高手之間的對決賽，我看到后非常的驚訝，心里想讓教練快點教我們如何發(fā)球，打球等技能。
于是我就問教練：“教練，怎么還不開始讓我們練發(fā)球呀?教練對我說：“你們再堅持一星期吧，你們現在的基本動作還不固定，不可以這么快就練發(fā)球，如果你現在就練發(fā)球，那么你會很容易就打不上球的，如果你練好了基礎動作，練久了，以后到打球的時候你就會覺得格外輕松?！?BR> 經過又一周的練習后，我們開始正式打球了，我打得非常輕松，教練陪我練打球，我反復給教練頂過去，教練也給我發(fā)過來，教練按照正規(guī)動作，反反復復為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。
通過暑假期的乒乓球訓練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時非常注意打球的動作細節(jié)，連發(fā)球時球擦到哪里都掌握的非常好。在對攻方面，我可以對上100多拍。
我至今時常不忘記教練對我說過的一句話：“把基礎練扎實是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提。”
每天晚上，我早早地寫完作業(yè)，便坐在桌子前，端起一本書，大聲地朗讀起來，清脆悅耳的讀書聲在屋子里回蕩。這時媽媽站一旁，滿臉笑容，不時地點頭，有時還夸上我?guī)拙洌骸按髢鹤诱姘?”聽到媽媽的贊揚，我更有興趣，讀得更來勁了。
讀書讓我增長了知識。我讀過的書有《眼鏡蛇王》。這本書讓我知道這種蛇的厲害，它的毒素可以達到讓人口吐白沫、渾身抽搐的這兩種效果。
我把這些故事講給同學聽，他們聽得津津有味。故事講完了，他們依依不舍地圍著我，七嘴八舌地說：“再講一個吧!”我剛要講第二個故事，這時，“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學們紛紛不舍地回到了自己的座位上。
因此，我也成為了同學們心目中的故事大王，受到了同學們的敬佩。這更激發(fā)起我讀書的興趣。讀書已經成了我生命中的一部分，哪一天不讀書，我的心里都癢癢。
讀書讓我有了無窮的樂趣，也給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。記得有一次爸爸媽媽出去吃飯，天黑了，我一個人在家里很害怕，于是我便開始讀書，讀著讀著，我忘掉了煩惱和害怕。
讀書成了我最大的愛好，讀書了給了我知識，讀書給了我勇氣，讀書給了我快樂。我愛讀書!
初中我的拿手好戲隨筆篇篇十二
我喜歡剪紙，也擅長剪紙。我接觸剪紙，是在四年級，那次我去書城買書，正好書城有剪紙活動，從小喜歡剪剪貼貼的我試著剪了一個，但主辦方卻把我趕走，說我沒有“藝術細胞”!當時我可氣壞了，一回家就開始練習，天天練習，后來還專門請教了青島市的剪紙專家，終于，我能熟練的剪出各種圖案和花紋了。
漸漸的，我剪的越來越熟練。一次，爺爺過生日，我為爺爺剪了一幅《松鶴延年》，上面的仙鶴栩栩如生，有的展翅，有的伸腿，有的昂首，有的高歌。松樹的枝干勁挺，充滿生機。當我神秘地拿出作品時，爺爺奶奶看了，贊嘆不絕：“太棒了!太棒了!孫女手真巧!這作品可得拿給親友們好好炫耀一番啊!”我聽了，高興極了，連眉毛都一翹一翹的，好像也狂贊美我的作品，親友們見了我的作品，也無不贊嘆：“這作品多好啊!要是我家孩子也能剪出這樣的作品該多好!”后來，我的作品被爺爺奶奶用相框框起，擺在家里最顯眼的地方，它一直讓我引以為豪呢!
還有一次，課外班老師讓我們表演才藝，大家有的唱歌，有的跳舞，輪到我了，我沒用幾分鐘，就剪出了一只可愛的抱著一粒葡萄的小鼠，大家都說我能用剪刀當筆，在紙上作畫易如反掌。得到大家夸贊的我自豪極了。
剪紙，已經成為中國文化的一種象征，以其獨特的藝術魅力給人們帶來不盡的歡樂和希望，我已被它深深的迷住了，而任何一種技能，都會伴隨著十分的努力，我會繼續(xù)提高我的剪紙技術，讓它成為我最拿手的“好戲”。
我喜歡比賽場上人們陣陣的掌聲，我喜歡公開課上那滔滔不絕的贊嘆聲，我喜歡班級中同學們的表演，而我也有自己的拿手好戲——畫畫。
在二年級的時候，我看見了一幅幅漫畫人物，特別漂亮，我迫不及待地想畫出來。我一手拿筆，把紙鋪在桌上畫了起來，我一會兒用手指拉大屏看細節(jié)，一會兒又點點屏幕，我眉頭緊鎖，衣服的褶皺怎么畫，這讓我苦惱，媽媽幫我解答后，我畫出了一幅美麗的人物畫，媽媽發(fā)現我有天賦，也就給我報了美術班。
今天我迎來了一月一次的公開課，所有的家長都望向我，老師讓我們拿油筆芯畫兔子。我的心中不時的緊張起來，心口好像壓了一塊大石頭，話都說不出來，可是看見紙得我，慢慢的放松下來，一下子變得胸有成竹。
我拿出筆，先畫出小兔子的身軀和耳朵、頭，再一點一點地畫出五官：三瓣小嘴，一個水汪汪的大眼睛，還有一個三角形的鼻子，很是可愛，這讓我更加胸有成竹了。畫出四肢后，一個臥著的小兔子活生生地展現出來，家長們一個個瞪大了眼睛，望著我的畫，眼珠好似都要瞪到外面了，個個鼓掌叫好?？晌铱傆X得少點什么，我摸摸頭忽然想到了兔子的毛，可是要怎么畫呢?我陷入了沉思，老師好像知道了我的心思，給我教了一次，我照貓畫虎，一個活生生的兔子便出現在面前，家長們都滔滔不絕的贊揚我。
畫畫就是我的拿手好戲，我也愛上了畫畫。
說起我的拿手好戲，可能大多數人都猜不出來，那就是“嗑干果”!哈哈，你可別笑我是個“吃貨”，其實這嗑干果里邊的學問還不少呢。
有的人能嗑開干果，但速度太慢;有的人雖然速度快了，但容易把干果嗑壞;還有的人嗑的方法不對，容易傷牙。而我，則不同了，我不僅嗑得又快又好，還不傷牙齒。
國慶節(jié)的時候，我和很多親戚聚在姥姥姥爺家。午飯后，舅舅、舅媽、表哥、表姐我們坐在沙發(fā)上一邊聊天、看電視，一邊吃著各種水果、干果。我發(fā)現大家都喜歡吃水果，而卻把干果冷落在一旁。我把干果遞給表哥表姐，他們試著吃了幾下，卻因為剝干果外殼太麻煩而選擇了放棄?？粗麄?yōu)殡y的樣子，我有些幸災樂禍地說：“喲，你們都這么大了，連個干果都不會吃啊，看我的!”說著，我三下五除二，剝出了一小堆干果仁，然后用手一抓，都放到了嘴里，有滋有味地咀嚼著。表哥表姐看得有些目瞪口呆，舅媽充滿好奇地問：“果果，你是怎么剝的啊?快教教我們!”我緊嚼了幾口嘴里的干果仁，洋洋得意地說：“來，我給你們上節(jié)課!”
我先抓了一把西瓜子放在面前，然后取出一顆捏在手里，對大家說：“你們看這西瓜子，它比普通瓜子皮要厚，而且表面更光滑，所以嗑它的時候，不能用門牙，而應該用槽牙，這樣穩(wěn)定性就提高多了?！闭f著，我把西瓜子放到嘴里，“咔”地一聲，一個完整的果仁出現在我的手心里。聽了我的講解，大家紛紛嗑起了西瓜子。表哥一口氣嗑好了好幾個，然后在表姐面前炫耀自己一點就通、一學就會。
看著他們興致勃勃的樣子，我趁熱打鐵，高聲對大家說：“同學們注意了，我現在開始講巴坦木果的剝殼方法!”我拿起一顆巴坦木果，在大家的眼前晃了晃，一板一眼地說道：“大家看清楚，這個巴坦木果和杏核非常像，但是他的外殼比杏核脆得多，所以剝它的殼時，應該慢一點，小心一點，別把果仁弄壞了?！蔽乙贿呎f著一邊剝著。當我看到有塊果殼有點厚的時候，就指著那一塊說：“遇到這種用手剝不動的地方，我們可以用牙把它嗑掉?！闭f著，我把它放到嘴里輕輕一嗑，一個完整的果仁就出現在了大家的面前。
看著大家歡喜的樣子，我不禁得意地暗想：我這個拿手好戲終于有了用武之處，真是藝多不壓身啊!
十八般武藝，樣樣是好戲!我的好戲是什么?一會再告訴你。
首先，來說一說，我的拿手好戲已經伴隨我7年了。它有許多種類，但有一點相同，他們總是用肢體來表達情感，沒錯，它就是舞蹈。
記得幼兒園時，老師要為“六一”兒童節(jié)的演出做準備，她問我們想參加舞蹈表演的舉手，班里頓時齊刷刷地舉起一片小手，我很猶豫，但想起大人們跳舞時的婀娜嫵媚，那一個個旋轉、跳躍，我羨慕極了，還是大膽地舉起了手，開始了我的“舞蹈生涯”。
“對，很好?！眲偵衔璧赴嗟奈?，屢屢受到老師的表揚，這使我更加自信。認真完成每一次練習，用全身心投入到舞蹈上。從最簡單的單一動作，慢慢添加一些節(jié)奏感強的音樂，到難度又高一層的獨舞，我都一絲不茍，終于，迎來了第一次演出。
我們在后臺緊張極了，神經緊繃，大氣都不敢出。等上了舞臺，五彩的燈光照在我們身上，我低頭看看這個代表中心的點，一切緊張都消失了。音樂響起，我們像一群小精靈，感染了在場的每一個人，用我們最純真的舞姿，告訴他們，我們就是未來的舞蹈。不出所料，這次演出很成功，我下定決心，一定要堅持下去。
又過了幾年，枯燥的練習，讓我曾經想過放棄?？蛇^去那些老師對我的期望，我取得的成績，促使著我不能放棄;當初學舞是為了什么?很簡單，熱愛、喜歡，一種沒有理由的東西，讓我不能放棄。我既然選擇了它，我就要付出努力。我想通了，這種堅定的信念在我心中更加深刻了。
我五年級時，舞蹈班里以前的同學都走了，身邊的同學換了一批又一批，老師也更加嚴厲，剛上六年級的我作業(yè)變多了，但我還是堅持每天壓腿、復習組合。
又一次考級，與以往不同的是考官不再結合平常表現，直接打分、上傳。這使我們更加緊張，每一個動作都做到近乎完美，汗水濕透了我的衣服，但我絲毫沒有松懈。7月18日，我走進考級的教室，音樂響起的那一刻，我仿佛跟它融為一體。我踮起腳尖，做出留頭的旋轉。就像小時候我憧憬的那樣，像一只在地面上翩翩起舞的孔雀，讓人如癡如醉。每一個動作都那么自然、流暢。監(jiān)考老師向我微笑點頭。我輕輕鞠了一躬，大方地走出了教室。
我做到了，做到了小時候向往的那個樣子。
鍵子、羽毛球、畫畫、單雙桿……樣樣都是我的拿手好戲。但練的最久的，那就要數葫蘆絲了。
從小學二年級開始，我就開始與它親密接觸，開始了我的人生中第一個興趣愛好。功夫不負有心人，在我堅持不懈的練習下，終于這個興趣派上了用場。在三年級的六一兒童節(jié)時，我站上了這個華麗的舞臺。
當提前得知這個消息時，我高興的一蹦三尺高，笑得連嘴都合不攏，那一天我連走路都一蹦一跳，像個快樂的小鳥，臉上洋溢著幸福得意的表情。
夢寐以求的日子到了，在幾個節(jié)目播完后，當主持人念到我的節(jié)目時，我心里微微一陣，心里緊張的不得了。我拘謹著站上臺，簡單的。
自我介紹。
后，我開始表演，舞臺下幾百雙眼睛齊刷刷地盯著我，使我感到渾身不自在。當我站在舞臺時，我感覺空氣已經凝固，只有我還好好的，我努力讓自己放輕松，不要緊張，盡量身體屬于自然狀態(tài)。
前奏完后，我開始吹奏，起初我有些緊張，后來在優(yōu)美的樂曲聲中我漸漸忘記了緊張，仿佛身臨其境。同學們也陶醉在美妙的音樂中，有些眼睛都瞇成一條縫，特別的享受，還有些是同學張著嘴，好像已經被我的催眠曲給催睡著了，樹上的小鳥也停止了叫喚，仿佛也正在傾聽我的曲子養(yǎng)神呢，表演完畢，臺下發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲，有的同學還突出了崇拜的神情。
葫蘆絲不僅給予了我快樂，更能讓我有成就感，我一定會更加努力練習，長大會有更多的榮耀，等我擁有。
初中我的拿手好戲隨筆篇篇十三
每個人都有一技之長，而我的拿手好戲就是彈吉他。
在學習吉他的過程中，有苦也有甜，有成功也有失敗，在剛開始練琴的時候，有許多音符都是看不懂的，最讓我頭痛的是五線譜，曾因為背不過每個品格相對的音而著急，明明知道正確的彈法卻彈不出聲音而沮喪。后來，在吉他老師的諄諄教導下，經過日復一日的練習彈奏，我終于克服了一個又一個難關。而我的手指也磨出了厚厚的繭子，磨出了血泡。不知道手指上已經裹了多少個創(chuàng)可貼，但是，功夫不負有心人，付出總是有回報的，在參加“齊魯情”青島區(qū)比賽中，我彈奏了一首經典名曲——《在綠色的樹蔭下》，我的手指在琴弦上輕輕地滑動著，美妙的音樂從琴弦上流瀉下來，我仿佛置身在這棵枝繁葉茂的大樹下，微風習習、綠草如茵，陽光透過樹葉灑在我的身上，十分愜意。最終，在我專注的演奏下，我小組賽中脫穎而出，獲得了吉他組b組第二名的好成績。
這次雖然我沒有拿到第一名，但是我卻收獲了很多，因為這是我第一次參加這樣的比賽，之所以能取得這樣的成績，離不開我平時的刻苦練習，如果說成功是一扇通往金色的大門，那么勤奮就是打開大門的金鑰匙，今后我會更加努力，希望能再次取得更好的成績！
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初中我的拿手好戲隨筆篇篇十四
大家都有自己的絕招吧?有的同學是游泳，有的是畫畫，有的是唱歌……我的絕招兒就是跳舞!
也許，你會覺得舞蹈是非常困難的，還要下叉，下腰……但是我覺得這些對我來說不算什么，因為我已經對舞蹈產生了一種喜愛之情。就像，你們喜歡唱歌，畫畫……他們都有一種解決的方法，但每一種都是要經過自己的決定自己的愛好的選擇。因為我喜歡跳舞所以才選澤了跳舞!雖然跳舞很累但是不怕累的人一定堅持到底。記得剛去學跳舞的時候，害怕不敢進教室于是媽媽就鼓勵我，在慢慢的克服下我就習慣了。不管是下叉，還是下腰我都能挺過去!我甚至還參加過很多比賽所以我又許多的本領!我非常喜歡跳舞!
每個人的愛好不同，所以有些人覺得不可能完她就會去努力的嘗試一下，所以不能被小事困住，那你的你的本領是什么呢?來一起分享一下吧!
在那悠揚的琴聲中，一個全新的技能被我學會了，你能猜出是什么嗎?對了，它就是我的十八般武藝之一一一彈鋼琴，我非常喜歡鋼琴優(yōu)美動聽的旋律。
那天，我和媽媽去了一個賣樂器的地方。剛步入店鋪，一個龐然大物吸引了我，那就是鋼琴。我一下子就喜歡上了它，那琴聲時起時落，高低起伏，讓我完全置身于音樂的海洋之中。我走上前，輕輕地抬起手，在上面按了起來。我越玩越感興趣，最后，媽媽給我報了一個學期的鋼琴課。
雖然我覺得開頭很簡單，可后面的難度讓我失去了信心，但在媽媽不斷鼓勵下，我又被一股力量推出了不自信的行列，終于，我學會了彈鋼琴。
我盼望已久的時刻到了，當我放學回家時，家里早已煥然一新，在干干凈凈地房子里擺放著一架嶄新的鋼琴，我立刻跑過去，跟它用手做了問候。
幾天后，老師讓我參加一個音樂會，讓我多加練習一首叫《風笛舞曲》的鋼琴曲，那首曲子是活潑的，恍如一個女子在河邊吹著笛子一樣，曲調忽起忽落，一會兒振奮，一會兒低沉。老師親自給我示范彈奏了一遍，我沉浸在老師優(yōu)美活潑的樂曲下，歌曲停止了……我的心里卻越來越有勁?；氐郊?，我便刻苦練習，我練出來了，太好了，我彈奏給了媽媽聽，媽媽給我鼓掌加油。我卻覺得那《風笛舞曲》中空了些什么，就像拿著一塊缺少很多的拼圖，不管怎么來拼，都會是殘垣斷壁。
音樂會的前一天，我去現場彩排，那里只有很少的家長，我心里的石塊落地了，沒有人看我彈奏太好了。我心情輕松地將這首曲子彈了一遍，這次表演給我很多信心和勇氣。
“臺上一分鐘，臺下十年功”，只要你努力去干一件事，那成功一定會向你招手。
我從小就開始學吉他，到現在已經學了七年之久了。從以前剛開始學吉他時到現在，我有過很多次放棄的想法，但我堅持了下來，這不僅使我更有自信心，并且也讓我有才藝在別人面前展現。
還記得那時，我剛開始學吉他的時候，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天我開始練習，因為那時我還太小，很多道理都不懂。我以為我可以彈得很好，于是我充滿信心地調了調音，開始“砍起了木頭”。我彈出來的聲音難聽極了。我氣憤地丟掉了吉他，“啪”一下，小提琴落在了床上，我跑到媽媽那里，開始敘說我的苦。誰知媽媽聽了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時我可急了眼了，生氣地說：“你們笑什么，我可不覺得這是一個可笑的話題?！眿寢屆嗣业念^說：“你的小暴脾氣，沒有什么事是可以一次就成功的你去按照老師寫的，認認真真的彈幾次，當然也要每一天堅持，幾年后你一定會有很大的進步!”我似懂非懂的點了點頭，回房間開始認真練習。
幾年后，我果然“修成了正果”，有了不錯的進展，吉他也真正的成了我的拿手好戲和特長。我也為我會彈吉他這事十分驕傲，每當家里來客人時，問我有什么才藝時，我就會拿出我的吉他。如果是中午的話，我會來一首激烈的《土耳其進行曲》。晚上時，我會來一首揚長，幽靜的《月光曲》，讓人放松。
吉他使我快樂，讓我有了很大的進步。我不僅養(yǎng)成了堅持不懈的好習慣，也對音樂產生了一種好感。
吉他的好處有很多，比如我先先后后獲得了不少的獎項。
吉他是我的拿手好戲，使我放松，快樂。同時也讓我學會了堅持不懈的精神，養(yǎng)成了好習慣。
初中我的拿手好戲隨筆篇篇十五
每個人都有自己的“拿手好戲”，有的人會畫畫，有的人會煮飯，還有的人會騎獨輪車……但無論哪種本領，都是要經歷“一番徹骨寒”，才換得“梅花撲鼻香”。
我現在學會了打乒乓球，當然也體會到“一份耕耘”才得到“一份收獲”啦!
還記得二年級時，爸爸媽媽提出了讓我打乒乓球的主意，說乒乓球可以鍛煉反應力，同時也能對眼睛起到保護的作用，而且可以提高身體的協(xié)調能力。聽完這些話，我覺得打乒乓球應該是很有趣的，所以，便去學習了乒乓球。
一開始我什么都不會，只能一點一點地學，過了幾天之后，我發(fā)現打乒乓球不是一件十分簡單的事，經常會打到胳膊疼和手腕疼。不過，過了一個月以后，我就差不多習慣了這種苦，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”在這一個月中，我也掌握了一些必備的技巧，并且能熟練地運用它們。時間一天天過去了，一轉眼就到了暑假。我也掌握了更多的技巧。
暑假，我們每一個星期五都要進行一次比賽，這個比賽可不一般!這個比賽是提分賽，按照之前的名次來排順序，名次越低，能的得分就越高，名次越高，得的分就可能會低一些。
我一路上披荊斬棘，前幾局一局也沒有輸，直到最后一局，我和第二名打，兩個勢均力敵，最后二比二平了!最后一局是決勝局，我們拼盡了全力，但還是分不清上下，永遠是平分，直到最后九比九時，教練給了我一個小小的提示，讓我發(fā)一個出其不意的不轉球，我按照教練的說法發(fā)了一個完全不轉的球，不好!由于我發(fā)的球離網太近了，球竟然沒有過網!我大驚失色，心中慌了起來，然后由于一個失誤，我獲得了一個第二名的名次。
唉——我不甘心呀!
有了這次的經歷之后，我就更加努力的學習打乒乓球，又經過了很長時間的練習，我的乒乓球技術又變好了，并且在我們教練自己組織的比賽中，終于獲得了第一名。
從學打乒乓球當中，我懂得了，學任何一種本領都是艱苦的，但只要你肯努力奮斗，得到的不僅是成功，更重要的是快樂!
回家后，我想起語文老師說：“是世上無難事，只怕有心人?！蔽揖桶次璧咐蠋熥屛揖毜膭幼鳎刻靾猿志?，動作一個個的從不會——痛，有點會——會，通過這個過程我才會的。像壓腳、劈叉等這些動作我都會了。再次上課是老師檢查，我全會了，做的也很標準，老師讓我做示范，我太高興了。下課了，老師對媽媽說：“王藝萱的進步很大。”我偷聽到，我有些沾沾自喜。老師教我練前橋，課堂上把動作規(guī)范講，練的時間不夠。回家后我讓媽媽幫我練。第一次翻的時候，我感覺很害怕，手一軟，之后就是四腳朝天了。經過幾次的練習，我不像前面那樣沒有經驗了，手支撐的更有力量，再有媽媽的保護，我翻過去了。動作一次比一次的更規(guī)范，通過不懈的努力，我終于把前橋搞定，并能做到空中停留，得到老師的稱贊。從學習舞蹈的經驗，我更加理解老師說的那句話的意思。我一直會用這句話鞭策自己，完成自己的學業(yè)。
花兒的特長是擁有自己獨特的芳香，魚兒的特長是能在水中自由地玩耍，鳥兒的特長是能在空中飛翔，遨游……然而我的特長就是拉小提琴。
小提琴是一種外國樂器，也是一種高音樂器。它作為我的特長，純屬偶然。媽媽在街上看到小提琴招生，便讓我學小提琴，我一向很聽媽媽的話，所以便茫茫然就開始了我的小提琴之旅。
剛開始學的時侯，我對小提琴很感興趣，上課專心聽講，回家也加緊練琴，所以經常受到老師的表揚?？傻搅撕髞?，我漸漸地發(fā)現，小提琴占了我的許多玩耍時間。周末同學們可以玩兩天，我卻要抽出時間來練小提琴。我越來越覺得小提琴很枯燥，很沒意思，有不想學的念頭。
直到那次上課，老師好像看出了什么似的，把我叫到房間，語重心長地對我說:“你最近是不是有想放棄的念頭啊?”我吞吞吐吐地從嘴里擠出幾個字:“是……是，有……有點兒。”心想:唉，被老師發(fā)現了，真是什么事都逃不過老師的火眼金睛啊!我呆呆地站在那兒，看到老師臉上露出失望的神情，氣氛很尷尬。終于，老師打破了沉默，說:“孩子啊，老師小時候也想過放棄，但是我堅持了下來，今天才能站在這兒當你的老師。既然我可以堅持，那你為什么不能堅持呢?加油吧!老師相信你!”老師的話一語驚醒夢中人，我頓時覺得充滿力量，斗志昂揚了。
就這樣，我一直堅持到了現在，從未放棄。
小提琴這個特長使我學會堅持，在以后的日子里，我一定會一直堅持下去的!
初中我的拿手好戲隨筆篇篇十六
每個人都有自己的拿手好戲，有人會唱歌，有人會跳舞，有人會彈琴，有人會吹口哨……要說我的拿手好戲，那就是畫畫了。
記得那是我上一年級的時候，因為媽媽周六上午還要工作，不能照顧我，所以就報了個美術班，就因為這一次報名，我和畫畫成為了“兄弟”。
當時，別人都說我是“菜鳥”，因為我對色彩沒什么興趣，只顧亂涂亂畫，感覺非常好玩，但在老師的指導下，我逐漸也能畫得有模有樣了。還意外地考到了五級。
后來的七級考級，讓我對畫畫有了一種新印象。
那是一個陽光明媚的早晨，我邁著輕快的步伐走進美術教室，我剛坐下沒多久，我們的王老師對我說：“郭宸燁，你需要去考七級證書了?！碑敃r的我一臉懵圈，眼前頓時一片黑暗，半天才說出一個字——“好?！?BR> 我的噩夢就此開始了，七級的人物要求是從。
兒童。
畫
變成動漫，從個體人物到多個人物，變化是巨大的。每天放學以后寫完作業(yè)就要練習畫畫，我非?？鄲?，心里想：什么時候是個頭啊!每當看到別的小朋友在玩游戲時，我的心里非常難過，抱怨老天為何會如此不公平。
我有許多次想過放棄，但老師既然對我寄予厚望，讓我跳級考試，看來我的水平還不錯，我為什么不能爭口氣呢?放棄的這種念想被一一打消。
經過一幅又一幅的模仿，我從那個“菜鳥”變成了一個“高手”畫的畫一幅比一幅好，就這樣，繪畫成了我人生中的一部分。
到了考試當天，我非常緊張，生怕畫錯。叮鈴鈴，考級開始了，我飛快地把形體起好，再進行了細致的勾邊，最后進行填色，涂背景，一切干得非常漂亮。
叮鈴鈴，收卷了，交完卷后的我無比激動，自我感覺良好，邁著無比輕快的步伐回家，把好消息告訴媽媽。
幾個月后，證書下來了，七級通過了，我無比開心，我沒有給我“兄弟”丟臉。
我和繪畫，一刻也不能分割。
初中我的拿手好戲隨筆篇篇十七
說起我的拿手本領，嘿嘿!那就是“琴棋書畫”的第一位——琴，琴?什么琴?那就是鼎鼎大名、名揚四海的古箏!
我特別喜歡彈古箏彈古箏，因為古箏的琴聲像溪水歌唱、像泉水叮嚀，我想這么多人喜歡彈古箏，就是因為這些原因吧!
自從上次我穿著霓霞似的裙子，坐在大庭廣眾之下，演奏著悅耳動聽的漁舟唱晚。我清清楚楚的感覺到了，我對古箏不是責任，而是興趣。
彈古箏的首要技巧是掌握手腕的靈活性和手的整體力度。彈古箏不僅要彈對還要連貫，彈出的聲音要柔軟、輕快。那么你就學會古箏的基本功啦!
現在我已考過五級，參加過五屆表演，不過能達到現在的成績還都是古箏老師教我的，記得最開始的時候，我連古箏的音區(qū)都分不清。還得彈一下，看一下譜子。當時，我連基本功都不大會。一個最基本的動作我都要老師教一節(jié)課。后來我天天在家練不會的基本彈法，有時間還彈一下不會的曲子。媽媽看我彈得不錯就讓我參加了一次演出，不僅是第一次，也是我忘詞的一次。那個時候，我走上臺后，只記得一段了，其他連段全忘了。那回可丑大了。不過我下次演出時吸取了教訓，我彈得不僅沒錯還很好聽，老師也表揚我，心里美滋滋的。心想：禍后是福呀!
漸漸地，我對古箏越來越感興趣，我一定要繼續(xù)學下去。
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初中我的拿手好戲隨筆篇篇十八
伴隨著一陣有節(jié)奏的“咔嗒”聲，一只修長的筆在指尖快速地旋轉、跳躍。這就是我的拿手好戲---轉筆。
在經過與轉筆不太美好的初次見面后，我開始了我的“轉筆之路”。一開始，我連一個都不會轉?？珊髞?，我照著視頻上對轉筆詳細的解析慢慢融會貫通，變成一套我獨有的轉筆“秘籍”。首先，我用食指和大拇指握著筆的下半截，調整力度，順著力帶動著筆向下甩去。接著，中指繞到食指對面，在向上抬得同時，大拇指松開，由食指和中指壓筆落下，然后又由大拇指抵住、上抬，一圈便完成了。漸漸的，筆在我手中開始變得聽話，它隨著我的手指的掌控在指尖飛舞。我開始進入到這樣一個狀態(tài)，腦：這是什么？眼睛：應該是轉筆。手：你們兩個退下吧。終于，轉筆成為了我的拿手好戲。
當轉筆成為我的拿手好戲后，它開始融入到我的生活中。每當我做作業(yè)“卡殼”時，我就會不自覺地拿著筆轉一轉，仿佛答案就會出現在我眼前。一次課間，我正為一道難題發(fā)愁。我不知不覺地拿起了筆，嫻熟地將筆架在食指和中指上，再用大拇指配合這兩個指頭，只聽“咔嗒”兩聲，一圈就結束了。我一手扶著頭，一手轉著筆。突然，從我背后傳來一聲：“哇！”我嚇了一跳，尋思著是誰發(fā)出的聲音，眼珠子掃了一圈周圍才發(fā)現原來是林同學。她站在我書桌旁，一臉向往地說：“你能教教我嗎？”我想了想，點了點頭。雖然我表面上沒有變化，但是心里已經樂開了花。我拿起手中的筆，想按照往常的轉筆方法在同學面前炫耀一下?？苫蛟S是因為急于炫耀，我的手指像七八十年代的收音機一樣老是卡頓，兩圈下來，筆就“啪”的一聲摔在了桌上上。我的手再次拿起筆，可是手就抖起來，臉也漸漸泛紅。我趕緊輕咳幾聲來掩飾尷尬，然后撿起桌上的筆假裝寫作業(yè)。唉，想不到即使是我的拿手好戲，也有失靈的一天。
“九年一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車”。不論是你拿手或者不拿手的東西，都不可大意。我還要在我的拿手好戲之路上繼續(xù)練習。
初中我的拿手好戲隨筆篇篇十九
每個人都有自己的興趣愛好，同時也有自己的拿手本事，有的人是釣魚能手，有的人是畫畫高手，有的人是插畫冠軍，而我的拿手好戲是做糯米八寶飯。
傳統(tǒng)的八寶飯有糯米、豆沙、棗泥、果脯、蓮心、米仁、桂圓、豬板油做成，而我所做的八寶飯，是根據我愛吃的材料制作，有糯米、香菇、肉卷、臘腸、玉米、紅蘿卜、香菜、炸豬油這八樣。
剛好這幾天爸媽回鄉(xiāng)下探望奶奶，我便早早起床刷了牙，出門買材料順便吃了個早飯，回到家已經是九點鐘了，做完家務再學習了一會，然后來到廚房放了兩勺糯米下去煮，再回到客廳看電視，我瞟了一眼，差不多十一點半的時候，我又回到廚房開始洗菜，然后將材料切丁，起鍋燒油，油溫七成的時候放玉米翻炒，在玉米快熟的時候放紅蘿卜，盛出備用，接著放香菇、肉卷、臘腸，這里切記不能過火，因為肉類容易燒糊，翻炒一會之后就可以下玉米胡蘿卜了，然后下調味料，調味料必須是平時放調味料的0.5倍，因為是直接將糯米飯倒入材料中攪拌，所以放的調味料必須根據飯量來下，我放的調味料剛剛好，做出來的成品非常的漂亮，而且味道極好。
每次自己做八寶飯我都能一次全部吃完，同時打開電視看電影，生活美滋滋。
初中我的拿手好戲隨筆篇篇一
開學不幾天，白老師先說：“星期四有社團活動，有樂高社團、有畫畫社團，有魔方社團，還有跳繩社團……”接著李老師說：“按名次報名。”我排在第七名。老師念到了我的名字，我站起來說：“老師，我報樂高。”李老師把我的名字寫在了樂高社團的表格里。
今天星期四有社團，聽到這個消息，我眉開眼笑。下午，上第三節(jié)課時，我連續(xù)幾次問老師：“什么時候上社團啊?”老師知道我焦急的心情，可他故意開玩笑地說：“我問過了，今天就不上社團了?！蔽乙幌伦鱼蹲×?，心里像是被潑了一盆涼水一樣，真怕不上社團。
終于熬到了第二節(jié)，下課了，我們都上了廁所，回來時，老師告訴我們社團活動馬上開始了。
我來到了樂高社團活動的教室，只見老師拿來了幾盒樂高積木。我急忙去拿了一盒，我和王朝陽一起拼。
王朝陽拼得很快了，有時他還會幫助我找合適的積木呢。我們拼到了第二步，我眼疾手快地找積木，可是有一個長方形的積木，我卻沒有找到了。王朝陽一眼就看見，急忙拿起來。此時，我感到自己太笨了，連個積木都找不到。王朝陽看穿了我的心思說：“你不要放棄了。”王朝陽故意說：“這個地方不會拼?！庇谑俏乙矌屯醭柶瓷狭?，心想，每個人都有自己的不足，不然我和王朝陽換一下，我拼他找。我跟王朝陽說了這個想法，王朝陽爽快地答應了。
這次王朝陽找得也很快，我還是有點慢，我感到了自己的不足。王朝陽看透了我的心思，用安慰的口氣說：“以前跟爸爸一起拼積木，跟你一樣也想放棄，可是爸爸鼓勵我要堅持，堅持就是勝利?！蓖醭栒f完，我一聽，也有點道理。有很多方法來拼積木，我發(fā)現有一個方法可以快速拼積木，于是，我向王朝陽說了這個方法。王朝陽很贊成，說：“這樣我們就可以最快拼完了?！蔽覀兂藙僮窊簦K于我們如愿以償，獲得了第一名。我和王朝陽興高采烈地拍手。
在我的家里爸爸會修理東西，媽媽會做美味的飯菜，弟弟特別愛哭。我的家里每個人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是——畫畫。
我已經學畫畫一年多了，第一年我學的是水彩，現在開始學素描了。
在學畫畫以前，我每天有空就畫畫。媽媽見我很喜歡畫畫，走過來用手拍了拍我的肩膀說：“孩子，你那么喜歡畫畫，為什么不讓媽媽給你報畫畫班呢?難道你覺得學費很貴?”
聽了媽媽的話，我把手里的紙和筆輕輕地放在桌子上，好像害怕把他們弄壞一樣，接著抬起頭對媽媽說：“我很喜歡畫畫，也很想報畫畫班，只是不知道怎么對您說這件事兒?！?BR> 媽媽坐在沙發(fā)上，拿起手機跟畫畫班老師聯系好，給我報了全年班。又和畫畫班的老師加了微信，然后把錢交給了老師。
剛來美術班的第一天，我拿著老師發(fā)給我的繪畫工具坐在了一個位置上。因為這是我第一次來學習，班里都是我不認識的人，所以有點緊張。
上課了，老師拿了一張畫給我們看了看，說：“這節(jié)課你們就畫這件衣服，要先仔細觀察，才能動筆畫?！?BR> 我細心地畫了又畫，卻怎么也畫不好，旁邊的同學說：“我來幫你吧?！蔽蚁耄哼@個班的老師和學生都很熱心，我好開心呀。
慢慢地，我和老師同學都熟了起來。有一個和我最好的朋友，她每天和我坐在一起，今年應該升四年級啦。
一年后，我畫的水彩已經非常好了，有一張寶石畫還得了一等獎。
西洋水彩學完就要去學素描了，素描班的老師和同學也很熱心。在素描班里，我學會了自己的事情自己做，學會了從一個物體畫到組合體。
現在，我還在學素描，相信自己，一定可以學得更好。
從6歲起，爸爸就開始教我學書法。開始，爸爸先教我寫橫。只見他握著筆，蘸上墨汁，手輕輕地落下，筆尖一點，他的手往左邊一收，這一橫才寫完。我一看，傻眼了，我以為只是一筆，沒想到竟然那么難。
這時爸爸說：“你來寫?！蔽颐Π杨^搖得像一個撥浪鼓似的，說：“不學不學，太難了，我不會。”爸爸說：“你不試一試怎么知道不會呢?”我想了想也是。于是，我拿起毛筆，正要寫，爸爸忙說：“等等，不是這樣握筆的?！卑职纸涛椅蘸霉P后，我也學著爸爸的樣子，蘸了蘸墨，開始寫。我一邊寫，爸爸就在一邊說：“先入筆，后行筆，再提筆，然后按筆，最后收筆?！蔽衣犞职终f話，一邊按照爸爸的話做。終于，一橫寫完了。這一橫有些歪歪斜斜的，爸爸卻微微一笑，說：“沒事，多練練，相信你一定會寫得很好的。”我點了點頭，又繼續(xù)練字了。
記得有一回，正是寒冬臘月的時候，窗外北風呼嘯，天空灰蒙蒙的，還飄著毛毛細雨，天冷極了。爸爸喊我：“時間到了，練字。”我回到書房，拿起筆，剛寫了一個字，手指冷得像一根根小小的冰坨。我哈了一口氣，問：“今天不練行嗎?”
“不行，今天你得練完這幾個字!”爸爸嚴厲地說。
我只好又拿起筆繼續(xù)練，寫了許久，才把這張紙寫完，我的手凍得通紅，像一根根小胡蘿卜。練字好辛苦啊!我不禁暗暗叫道。
“不經歷風雨，怎能見彩虹?”這話說得好。我的書法終于在市里的一次書法比賽中榮獲了一等獎，站在領獎臺上，我的心情無比激動，像吃了蜜一樣甜。
“一分耕耘，一分收獲”，我知道，不管做任何事，只有堅持不懈，才能得到滿意的結果。
在我的家里爸爸會修理東西，媽媽會做美味的飯菜，弟弟特別愛哭。我的家里每個人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是——畫畫。
我已經學畫畫一年多了，第一年我學的是水彩，現在開始學素描了。
在學畫畫以前，我每天有空就畫畫。媽媽見我很喜歡畫畫，走過來用手拍了拍我的肩膀說：“孩子，你那么喜歡畫畫，為什么不讓媽媽給你報畫畫班呢?難道你覺得學費很貴?”
聽了媽媽的話，我把手里的紙和筆輕輕地放在桌子上，好像害怕把他們弄壞一樣，接著抬起頭對媽媽說：“我很喜歡畫畫，也很想報畫畫班，只是不知道怎么對您說這件事兒?！?BR> 媽媽坐在沙發(fā)上，拿起手機跟畫畫班老師聯系好，給我報了全年班。又和畫畫班的老師加了微信，然后把錢交給了老師。
剛來美術班的第一天，我拿著老師發(fā)給我的繪畫工具坐在了一個位置上。因為這是我第一次來學習，班里都是我不認識的人，所以有點緊張。
上課了，老師拿了一張畫給我們看了看，說：“這節(jié)課你們就畫這件衣服，要先仔細觀察，才能動筆畫。”
我細心地畫了又畫，卻怎么也畫不好，旁邊的同學說：“我來幫你吧。”我想：這個班的老師和學生都很熱心，我好開心呀。
慢慢地，我和老師同學都熟了起來。有一個和我最好的朋友，她每天和我坐在一起，今年應該升四年級啦。
一年后，我畫的水彩已經非常好了，有一張寶石畫還得了一等獎。
西洋水彩學完就要去學素描了，素描班的老師和同學也很熱心。在素描班里，我學會了自己的事情自己做，學會了從一個物體畫到組合體。
現在，我還在學素描，相信自己，一定可以學得更好。
自從我看了《最強大腦》之后，我就對魔方產生了濃厚的興趣。看到選手們只需要用二十幾秒就可以將雜亂的魔方復原，我都呆了!魔方啊魔方，你真的這么有魔力嗎?我也想試一試!
我讓媽媽給我買了一個最普通的三階魔方，我拿在手里看了半天，感覺沒什么規(guī)律啊，轉一轉扭一扭，最多也只能復原一面，他們這么快復原六面到底是怎么做到的!突然，我靈機一動，可以上網找教學視頻學習啊!我搜了一個播放量很高的視頻，眼睛緊盯著屏幕，一個步驟都不敢漏掉，耳朵豎起聽著老師每一個字?？墒莿倓倢W了一會兒，我就發(fā)現自己跟不上視頻的節(jié)奏了，當我還在想第三步時，視頻已經講到第四步了。我只能看一步，暫停一下，琢磨琢磨，再繼續(xù)看。我不怕麻煩，跟著視頻練了一步又一步，時間好像靜止了，我似乎來到了一個獨立空間，只有我、魔方和各種公式。時間一分一秒的過去，不知不覺，視頻被我連續(xù)播放了二十多次，最后一遍結束時，我手中的魔方也不再色彩凌亂，六個鮮艷的色彩塊在我眼前展開，就像打開了一條彩虹格外耀眼。我竟然也做到了!我有點激動，更有點得瑟，這可是我靠自學成功復原的里程碑啊!
后來，我對練魔方的熱情越來越高，我非常享受魔方在我指尖把玩的感覺。我每天都會努力的背公式，也尋找到了許多記憶的方法。努力的練習沒有白費，我開始了第一次計時測試。時間雖然有足足三分多鐘，但更說明留給我突破的空間很大。我一次次練習，一次次進步：三分鐘，兩分半，兩分鐘，一分半。每一次進步都讓我信心爆棚!
前幾天剛巧碰上奶奶生日，我們全家人在一塊兒聚餐。我躍躍欲試，心想，我終于可以展示我的拿手好戲了!那天晚上，親人們的目光全部聚集在我身上，我有些緊張，但更多的是激動?！靶∧Х?，你準備好了嗎?我們開始表演吧!”我聽到媽媽“開始”口令，快速觀察，一個個顏色不同的色塊在大家眼中雜亂無章，但在我腦中卻井然有序，一道道公式排列在我眼前特別熟悉，飛快轉動的小魔方成為了我手指的舞伴。全場寂寞，只聽到魔方發(fā)出歡快的咔嚓聲。好了!當我把復原的魔方甩到桌上時，媽媽按下了秒表。1分23秒!我的最好成績誕生了!我被大家的鼓掌聲和夸獎聲包圍了，我的成就感油然而生。但我心里有個聲音在反復回響：“俞添添，你靠自學，證明了自己的實力!”我微笑地長長地舒了一口氣!
在太陽市里，一次偶然的機會，我遇到了賣糖人的小攤，賣糖人的是一位大概40歲左右的中年人，我看著他吹了幾個糖人，覺得很好玩兒，我買了一只吹出來的糖小豬，咬一口又脆又甜，我覺得糖人又好玩又好吃，于是我喜歡上了這門又好玩又好吃的手藝——吹糖人。
我覺得吹糖人很簡單，很輕松，但說起來簡單做起來難，吹糖人不但要考慮吹的氣流大小，還要考慮熬糖的時間和火候，有時候吹的氣流大了，容易把糖吹破，氣流小了，糖吹不起來，還有熬糖的時間長了，糖就變成糖水了，時間短了糖還沒有熬化，有時候火候大了，糖就糊了，火候小了糖就熬不開了，看來熬糖也是一門技術活。我讓媽媽每天晚上給我準備一鍋糖，我寫完作業(yè)就開始熬糖做糖人，就這樣幾個月過去了，我做糖人的技術越來越好，終于做出了完美的糖人，我高興的一跳三尺高。
過幾天就是表哥的生日了，他屬雞，我打算為他做一只糖公雞，我在抽屜里拿出我收藏的所有糖，準備為它做一只最甜的糖公雞。我把選好的糖放在鍋里熬成糖漿，熬的時候人一定要在旁邊看著，火候要控制好，把熬好的糖漿冷卻幾分鐘，然后捏出一團，搓出一個長長的尖，在尖上戳一個小洞，從這個小洞往里吹氣，糖會慢慢地膨脹起來，一邊吹一邊用手捏出想要的形狀，吹好后等上幾分鐘，糖公雞就做好了。表哥生日那天，我做了六個糖公雞送給他，大家都說我做的惟妙惟肖，夸我心靈手巧，給我?guī)砹顺删透泻驼J同感。
我喜歡這門手藝——吹糖人。
在那悠揚的琴聲中，一個全新的技能被我學會了，你能猜出是什么嗎?對了，它就是我的十八般武藝之一一一彈鋼琴，我非常喜歡鋼琴優(yōu)美動聽的旋律。
那天，我和媽媽去了一個賣樂器的地方。剛步入店鋪，一個龐然大物吸引了我，那就是鋼琴。我一下子就喜歡上了它，那琴聲時起時落，高低起伏，讓我完全置身于音樂的海洋之中。我走上前，輕輕地抬起手，在上面按了起來。我越玩越感興趣，最后，媽媽給我報了一個學期的鋼琴課。
雖然我覺得開頭很簡單，可后面的難度讓我失去了信心，但在媽媽不斷鼓勵下，我又被一股力量推出了不自信的行列，終于，我學會了彈鋼琴。
我盼望已久的時刻到了，當我放學回家時，家里早已煥然一新，在干干凈凈地房子里擺放著一架嶄新的鋼琴，我立刻跑過去，跟它用手做了問候。
幾天后，老師讓我參加一個音樂會，讓我多加練習一首叫《風笛舞曲》的鋼琴曲，那首曲子是活潑的，恍如一個女子在河邊吹著笛子一樣，曲調忽起忽落，一會兒振奮，一會兒低沉。老師親自給我示范彈奏了一遍，我沉浸在老師優(yōu)美活潑的樂曲下，歌曲停止了……我的心里卻越來越有勁?；氐郊?，我便刻苦練習，我練出來了，太好了，我彈奏給了媽媽聽，媽媽給我鼓掌加油。我卻覺得那《風笛舞曲》中空了些什么，就像拿著一塊缺少很多的拼圖，不管怎么來拼，都會是殘垣斷壁。
音樂會的前一天，我去現場彩排，那里只有很少的家長，我心里的石塊落地了，沒有人看我彈奏太好了。我心情輕松地將這首曲子彈了一遍，這次表演給我很多信心和勇氣。
“臺上一分鐘，臺下十年功”，只要你努力去干一件事，那成功一定會向你招手。
我知道很多同學在日常生活中都有很多自己拿手好菜，其實我也有遇到我自己的拿手好菜，就讓我來給你們說一說講一講吧。
其實，我的這道拿手好菜并不是像你們的拿手好菜那么好吃，那么我的拿手菜就是“炒饃片”，雖然不那么好吃，但是，當爺爺奶奶不在家的時候，我可以用我的拿手好菜，來照顧我的弟弟妹妹。
其實有的時候我也很自責，為什么我的拿手好菜沒有那么多呢?所以日常生活中，我就跟著奶奶在家里學一些奶奶的拿手好菜，這樣子爺爺奶奶不在家的時候，我就可以讓弟弟妹妹吃的好一點。
雖然我的拿手好菜是“炒饃片”但是我有一種能讓這道菜好吃的方法，比如可以往炒饃片上面放一些孜然，或者是在炒的過程當中多放一些油，多放一些雞蛋這樣可以變得更好吃，讓炒饃片兒更入味，我每次做這道菜的時候，都會放入不同的調料，看看哪一種更好吃。
初中我的拿手好戲隨筆篇篇二
中國特長千千萬，唱歌跳舞占一半。但是，我的特長并不是唱歌，也不是跳舞。而是記憶力很好。
我的記憶力很好?？焖僮x完一篇文章之后，可以把文章大概背出來。能清楚地記住別人說過的話和細節(jié)。不過，我記得最好的還是路。被稱為真人版“導航”。我可不是浪得虛名的。
那一天，我和媽媽一起開車去一個人生地不熟的旅游景區(qū)游玩。從下午2點一直玩到7：00才依依不舍地回家。
可是，車開到了一個紅綠燈的下面，媽媽突然大喊一聲：“oh，mygod！”我聽到媽媽的喊聲立刻蹦了起來，連忙問道：“怎么了？怎么了？發(fā)生什么事了？”
原來是媽媽的手機沒電了，手機沒電了就代表沒有導航。在這個人生地不熟的地方，失去了導航，就像在一片一望無際的大海上的一艘小船，失去了指南針的指引，孤獨又無助。
這時，紅綠燈變成了綠燈，現在必須做出選擇了。
媽媽急得上熱鍋上的螞蟻——團團轉。我想了一會兒說：“右轉！”媽媽半信半疑地聽了我的話。結果開了一會兒就到了一個十字路口。
我毫不猶豫地說：“左轉，然后開到那個玩具店，然后向右轉，再直行到那個火鍋店，然后左轉穿過那個紅綠燈。”
我都可以行云流水的記下來。并且保證一個不錯。甚至可以把旁邊的花花草草都給記下來。
憑借著我這個真人版的“導航”，我們安然無恙地回到家。
一到家，媽媽如釋重負，她長嘆一聲：“嘿，要不是有你這個小家伙，我們現在還可能在那個紅綠燈下發(fā)愁呢?；蛘唛_到撒哈拉沙漠呢，你真是個做導航的好料子呢?！?BR> 擁有超強記憶力，就是我的拿手好戲！我以后一定要把我的特長發(fā)揮到學習上，讓自己擁有超級大腦！加油！
初中我的拿手好戲隨筆篇篇三
那天，媽媽滿懷期待的說：“兒子，今年團圓飯我想邀請你當我的助手?！蔽页了计趟斓拇饝?。因為對于廚藝，我情有獨鐘，而且還是會那么一兩道小菜，借機露一手吧。
我麻利的穿圍裙、套袖籠，全副武裝的隨媽媽進了廚房。
開始做全家最喜愛的第一道菜：爆炒花甲。媽媽首先撈出在冰水里浸泡好幾天的新鮮花甲，進行充分的瀝干水后，倒入鍋里用生姜水煮開，去腥味，過濾沙石，然后備用一鍋沸水，放入適量的生姜、料酒。煮到花甲開殼時，就可以關火，為了不讓它煮老，我必須要靜靜地站在一旁觀察等待關火時機。
花甲關鍵在爆炒的工藝了。在媽媽鼓勵的眼神下，我出場了。開火!熱鍋!油壺高高一舉，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，油直入式地沖向鍋底，小火燒五秒鐘后，火速放入切好的姜片、蒜蓉、花椒等香料。我蕩起鍋，就那么晃一晃，家人們立刻像是奔馳著“汗血寶馬”來聞濃香撲鼻的味道，紛紛觀看我的表演?；椎谷?此刻需要調成大火，油汁像是蹦跳的小精靈一樣在鍋上飛舞著。藍色火焰往上一串，火花紛飛，香味頓然升起，姐姐也在一旁嘖嘖稱贊，直流口水?？煲炝?，我順手拿起鍋柄，上下抖動翻炒著，右手的鍋鏟也在上下不停地揮舞，像是在“華山論劍”其中的一把劍一樣，光影四處跳，又像是在和我捉迷藏似的。
出鍋了，最后還要加一點辣醬汁，每一滴滴在花甲上都是美味啊!我的第一道菜終于上來了。我拿起筷嘗一口，樂滋滋的味道比花甲還美。
接著，肥而不膩的東坡肉、肉質柔軟的孜然羊肉、入口即化的山藥湯等等，陸陸續(xù)續(xù)地上來了，滿滿一桌子的美味佳肴，色香味俱全。終于又可以開吃了，品嘗之下，還是我的爆炒花甲最好吃啦!連善長烹調的奶奶都夸我的手藝好。這時我瞅準時機，一邊夾著菜一邊慢悠悠說道：“誰說現在的孩子只學知識，光有不夠用?！闭Z氣中那份得意讓姐姐直撇嘴。
通過這次的動手做菜，我十分開心。也體會到了只要敢于、肯于認真的去干某一件事情，就會向你靠近。
初中我的拿手好戲隨筆篇篇四
每個人都有自己的“拿手好戲”，有的人會畫畫，有的人會煮飯，還有的人會騎獨輪車…以下是小編給大家整理的我的拿手好戲作文范文600字隨筆最新，希望可以幫到大家！
放暑假的時候，爺爺給我報了一個乒乓球訓練班，讓我去學習打乒乓球，我知道后非常地高興。
乒乓球暑期班開班了，我開開心心的去報到，教練給我發(fā)了一個乒乓球拍，讓我開始練基本動作。
那時我們練動作基本上是每天上午連續(xù)練習一個半小時，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，非常的疲倦。
我這時候突然有了一種想要放棄的感覺，但是，到了第五天訓練時，教練讓我們全體人員先觀摩高手之間的對決賽，我看到后非常的驚訝，心里想讓教練快點教我們如何發(fā)球，打球等技能。
于是我就問教練：“教練，怎么還不開始讓我們練發(fā)球呀?教練對我說：“你們再堅持一星期吧，你們現在的基本動作還不固定，不可以這么快就練發(fā)球，如果你現在就練發(fā)球，那么你會很容易就打不上球的，如果你練好了基礎動作，練久了，以后到打球的時候你就會覺得格外輕松?！?BR> 經過又一周的練習后，我們開始正式打球了，我打得非常輕松，教練陪我練打球，我反復給教練頂過去，教練也給我發(fā)過來，教練按照正規(guī)動作，反反復復為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。
通過暑假期的乒乓球訓練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時非常注意打球的動作細節(jié)，連發(fā)球時球擦到哪里都掌握的非常好。在對攻方面，我可以對上100多拍。
我至今時常不忘記教練對我說過的一句話：“把基礎練扎實是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提?！?BR> 每天晚上，我早早地寫完作業(yè)，便坐在桌子前，端起一本書，大聲地朗讀起來，清脆悅耳的讀書聲在屋子里回蕩。這時媽媽站一旁，滿臉笑容，不時地點頭，有時還夸上我?guī)拙洌骸按髢鹤诱姘?”聽到媽媽的贊揚，我更有興趣，讀得更來勁了。
讀書讓我增長了知識。我讀過的書有《眼鏡蛇王》。這本書讓我知道這種蛇的厲害，它的毒素可以達到讓人口吐白沫、渾身抽搐的這兩種效果。
我把這些故事講給同學聽，他們聽得津津有味。故事講完了，他們依依不舍地圍著我，七嘴八舌地說：“再講一個吧!”我剛要講第二個故事，這時，“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學們紛紛不舍地回到了自己的座位上。
因此，我也成為了同學們心目中的故事大王，受到了同學們的敬佩。這更激發(fā)起我讀書的興趣。讀書已經成了我生命中的一部分，哪一天不讀書，我的心里都癢癢。
讀書讓我有了無窮的樂趣，也給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。記得有一次爸爸媽媽出去吃飯，天黑了，我一個人在家里很害怕，于是我便開始讀書，讀著讀著，我忘掉了煩惱和害怕。
讀書成了我最大的愛好，讀書了給了我知識，讀書給了我勇氣，讀書給了我快樂。我愛讀書!
的畫有時美麗，有時又可笑。有一次，我畫了一個火紅火紅的太陽、幾多白云和綠綠的草地，草地上坐著一位美麗的阿姨和一個正在放風箏的小女孩。我這時有些為難了，“應該給小女孩的裙子涂上什么顏色呢?”我自言自語的說。我用筆蘸了點紅色、黃色、綠色，還有藍色，把它們混合在一起，想看看到底是什么顏色。我給小女孩的裙子涂上顏色后又給她加了一點水，然后一看，哈哈大笑起來，差點就笑倒在地上。
雨天，一個小男孩背著書包去上課，這時刮來一陣風，把樹上的葉子給吹下來了，過了一會，又刮起一陣風，把剛才落到地上的葉子吹到空中，就像翩翩飛舞的蝴蝶。我畫完，覺這幅畫很美，就去問媽媽，想讓她給我一些評價，我走進書房，看見媽媽正在看書，就問“媽媽，您覺得我畫的怎樣?”媽媽仔細地看了我的畫，和藹地對我說“很不錯!這幅畫畫得真漂亮!你畫畫比以前有進步了?！甭犃藡寢尩目洫?，我心里美滋滋的，臉上還掛著得意洋洋的笑容呢!我喜歡畫畫，它讓我畫出了我的夢想、我的理想、我的快樂、我的幸福!我愛畫畫!
初中我的拿手好戲隨筆篇篇五
每個人都有自己的拿手好我，有的擅長跳舞，有的擅長繪畫，有的擅長剪紙……我的拿手好戲是西紅柿炒雞蛋，是姥姥教給我的。
有一天晚上，月亮已經爬上樹梢了，媽媽還沒有回家，廚房里冷冰冰的，心想，平日里都是媽媽做好飯，等我回來吃，今天肯定是加班回不來，我也給媽媽做一回吧，說干就干。
我從冰箱里拿了兩個西紅柿三個雞蛋。首先，把西紅柿切成一塊一塊的，再來個帥氣的單手打蛋，把它攪散，用我嫻熟的手法把蔥花、姜切成碎末。一切食材準備就緒了，準備開炒。先把鍋里倒上油，讓它在里面滾燙幾分鐘，再讓蔥花、姜放進去洗個熱水澡，放入雞蛋炒個半熟，然后放入西紅柿，不斷地翻炒，眼看著西紅柿已經出來濃稠的汁液了，放上少許鹽，不一會兒，一盤色香味俱全的西紅柿炒雞蛋出鍋了。端到桌上，坐等媽媽歸來。
過了一會兒，媽媽回來了。“哇，這是你炒的！”說著，便把鼻子湊上去，好香??！頓時，口水都流了下來，手也沒來得及洗，就拿起筷子吃起來。邊吃邊說：“這味道堪比大廚啊，我女兒真長大了，剛進胡同時我就聞到了香味，還以為是別人家在吃大席呢！原來是我女兒做的西紅柿炒雞蛋?。√贸粤恕闭f完，便狼吞虎咽地吃起來?？粗鴭寢屆烂赖某韵?，我高興極了。
還有一次，家里來了親戚，欽點一道菜，看看我的廚藝怎么樣。于是，我便做了一盤西紅柿炒雞蛋。剛端上桌不一會兒，盤子里就精光了，就連平時不愛吃這道菜的表妹，也大口大口地吃起來，嚷嚷著還要吃還要吃呢，我的心里美滋滋的。
這就是我的拿手好戲――做蛋炒飯，不僅給了我展示特長、動手實踐的機會，更重要的是，我能把對媽媽的愛落實到行動上。
悄悄地，我也用這段文字為自己的拿手好戲點個贊！
初中我的拿手好戲隨筆篇篇六
我的拿手好戲，很少人會，但很多男孩子會。這個拿手好戲，要用嘴，要用音樂，但不會出現一個字。你猜到了嗎?這個拿手好戲就是——吹口哨。
暑假的時候，爸爸在家動不動就吹口哨，我聽得心煩，心想：要是我也會吹口哨，我就可以“反殺”了!只可惜……誰教我呢?爸爸會吹，只有他教我了。
我“厚著臉皮”去找爸爸，要求爸爸教我吹口哨。爸爸看我去找他，兩手一叉，一副得意洋洋的樣子，地說道：“你可能太崇拜我了吧，我現在都有學生了，真想不到，不過還是讓我這個口哨達人教你吧!”我大笑著，點了點頭。
初學時，爸爸教我舌頭放平，伸入嘴里，不能放出來。然后，嘟起嘴，放出聲音。爸爸邊說，還邊吹了起來。吹了一會兒，就說：“你也試試吧?！蔽亦狡鹱?，放出聲音，吹起來。但是，迎來的卻是“噗……”的聲音，口水四濺，差點噴到了爸爸的臉上。爸爸微笑著說：“哈哈，沒事兒，爸爸開始學的時候也是這樣。”
我聽著爸爸的話，并每天都堅持練習。
有一天，爸爸檢查我吹口哨吹得怎么樣了，我簡單的吹了幾下，有幾個音還沒有吹出來。爸爸得意的說：“哈，還沒我吹的好呢，小樣兒，你還得好好練喲，不然下次你就又不會了，哈哈!”我惱羞成怒，氣得臉都要青了，我大聲喊道：“老爸，你別得意，等我練成了，咱倆來較量一番!”說完，頭也不回，轉身走進了房間。
于是，一連好幾天，我就閉門不出，天天研究這個口哨，把注意點都寫了下來，提醒自己哪個地方需要注意，我就不信我學不會這玩意兒!
一個星期后，我信心十足，向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)，大喊一聲：“老爸，出來較量啊!”爸爸氣定神閑地走出房間，輕蔑地說：“比就比，誰怕誰!”選定了曲目后，就比了起來。
幾分鐘后，我贏了，真沒想到，爸爸這個老師居然成了我的手下敗將，此時的我就像一位常勝將軍，別提有多威風了!
學習口哨的過程，讓我明白了：要學會努力，并不斷的練習，才能!沒錯，吹口哨就是我的拿手好戲!
初中我的拿手好戲隨筆篇篇七
哈!又到吃午飯的時間啦!爸爸燒的飯菜可好吃了，所以我每次都會“砸吧砸吧”吃很多。其中，我最喜歡吃的就是爸爸炒的培根蛋炒飯?？吹桨职置刻炷敲葱量啵裉煳覜Q定自己也來露一手，做一份培根蛋炒飯給爸爸吃。
爸爸幫我準備好了材料：“嚓嚓嚓”切好培根丁、青菜、胡蘿卜丁和煮熟的米飯。萬事俱備，我也卷好袖子，我們就要開始了。我先在鍋里倒上少許油，把培根丁、青菜和胡蘿卜丁放入鍋里，“鐺鐺鐺”用鏟子在鍋里攪拌。沒一會兒，漸漸地，鍋里發(fā)出了“噼啪噼啪”的響聲。呀!培根丁仿佛是一個頑皮的小孩，“咚咚咚”的蹦蹦跳跳，又好像是一名芭蕾舞演員，時不時的“呼”的一聲跳到空中來，轉一個圈，上演了一場精彩的舞蹈，“噼啪噼啪”的響聲就是她的伴奏。炒到七分熟的時候，就可以先盛入盤中備用。
加了油的鍋里已經開始冒熱氣，我“啪啪啪”敲三下，“咔嚓”把兩枚破了殼的雞蛋放入油鍋中，發(fā)出了“撲哧撲哧”的響聲。雞蛋一下鍋，就要快速攪拌。爸爸對我說：“攪拌太晚，雞蛋就會變成荷包蛋了?！比缓笤侔阎笫斓拿罪埖惯M去炒一會兒，用力壓勻，不停翻炒。最后把之前炒好的培根、青菜和胡蘿卜倒入鍋里，加上鹽，再翻炒一會，一份色彩豐富的培根蛋炒飯就大功告成啦!
呀!好香啊!培根伴著雞蛋的香味撲鼻而來，吃著自己做的炒飯，心里美滋滋的，覺得自己做的比爸爸做的還要香。爸爸也夸我炒得不錯，并語重心長地說：“品嘗自己的勞動成果會覺得更香!”
今天，我要和媽媽在家里做一頓豐富多彩的“丸子湯”，這可是我第一次做湯。不知道在媽媽的幫助下做得好和不好喝，嘿嘿!先試試吧!
第一步：先做丸子，拌肉時，媽媽老師讓我放些老抽，我迫不及待地寧開瓶蓋兒，就要往里倒，“等等!”一聲命令下，我把拿著瓶子的手又縮回了桌子上?！澳阒篱L多少嗎?媽媽問道，”知道，您操的都是閑心!倒老抽時，手不知怎么了，猛地抖了一下，“呀!”我的尖叫聲打破了家里的寧靜，“怎么了?嚇死我了!我的耳朵都快失聰了!媽媽邊揉耳朵邊問道?！钡埂ぁぁぁぁぁさ苟嗔恕ぁぁち?“我膽顫地說道，這次輪到媽媽驚叫了：”你怎么搞的?你不是說你知道嗎?“我委屈地說：”我又不是故意的，但是，媽媽下次我一定會小心的。“這一場戰(zhàn)爭總算結束了。
看著喝的津津有味的媽媽，我暗暗地想：我干什么事都要當媽媽的小助手，以后當媽媽的接班人!
今天，爸爸媽媽都上班了，我一人在家。11點半的時候，爸爸媽媽還沒有回來，我肚子餓的開始叫了。我想起媽媽早上說中午吃西紅柿雞蛋面，于是我決定這頓飯由我來做。
我從冰箱里拿出三個雞蛋和三個西紅柿，先把西紅柿洗凈，然后切成小塊，再把雞蛋打到碗里，攪拌均勻。
準備工作做好后，我就開始炒了。我先把鍋里倒上油，大火燒熱，然后把雞蛋倒到鍋里去，用鏟子均勻的翻炒，等雞蛋凝固后，用鏟子把雞蛋切成小塊兒，就可以把西紅柿放進去了。
把西紅柿放進去后，用鏟子使勁翻炒，炒一會兒后放上兩勺鹽和一勺味精，翻炒均勻，一盤西紅柿炒雞蛋就做好了。
正在這時，爸爸回來了，看見我已經把菜炒好了，說：”我們家的女兒真是長大了“!我心里也很高興。因為我今天自己嘗試去做西紅柿炒雞蛋了。
在以后的日子里，我會努力學習做更多的菜。
大家都知道“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”說得就是我們必須要會吃飯。吃飯是我們每天都要做的事情，今天我就來露一手，做一道番茄炒雞蛋。
首先是去買主要食材。我和奶奶來到熙熙攘攘的菜場，這里人山人海，看的我們眼花繚亂。我們奔向蔬菜區(qū)，三下五除二地拿了幾個番茄就準備結賬。
回到家，我走到廚房，系上圍裙。一副“家庭主婦”的樣子。我先拿了兩個雞蛋，砸碎在碗里，拿出一雙筷子，放入鹽和味精，“啪啪啪”地打起雞蛋來。等碗里全部是金黃色時，我放下碗筷，拿起鋒利的菜刀切起了番茄。先用刀尖把番茄根部切掉這時“呯”的一聲脆響，我的眼睛被番茄的根狠狠地打了一下。我忍著痛，堅持把剩下的步驟全部完成。
接著，我點開火，把油和雞蛋放翻炒一下出鍋。然后我清理了下鍋中的雜物。放了番茄，鍋里立刻響起了“噼噼啪啪”的油炸聲，有幾滴油還濺到了我手上。燙的我“嘶嘶”直吸涼氣。隨后我又倒了點水，把雞蛋一起放進去悶一下。大概2分鐘后，鍋里冒出“咕嘟咕嘟”的聲音。我接著拿出一個盤子裝盤，再撒上綠油油的蔥花，一道香噴噴的番茄炒雞蛋就出鍋啦!
我趕緊讓奶奶來品嘗一下，奶奶說：“總體不錯，就是番茄不夠入味，雞蛋咸了一點點而已，不過第一次做成這樣已經非常棒了?！闭f著，對我豎起了大拇指。我自豪地說：“太好了，以后我要多做菜，來孝敬你們!”
今天，爸爸媽媽都不在家，家里只有我一個人。眼看快到吃飯時間了，可是爸爸媽媽他們還沒回來，我的肚子餓的咕咕直叫。我靈機一動不如今天就由我來給爸爸媽媽做頓飯吧。
可是做點什么呢?我想來想去只記得媽媽曾經告訴過我米粥的做法。嗨，那就做頓大米粥吧。我在鍋里加了水，又盛了一勺米，洗凈下鍋，蓋蓋子開火。媽媽說過，水開了以后就要關小火，慢慢的熬。我怕粥撲出來，所以一直守在廚房不敢出去。大約30分鐘后，我看粥差不多了，所以就把火關掉。一鍋香噴噴的大米粥就好了，不知道好不好喝?先盛一碗嘗嘗吧?！编?，不錯“，這是我給自己的評價，雖然沒有媽媽做的好吃，但是我已經很開心啦。
爸爸媽媽回來以后我把這件事告訴了他們，媽媽看了以后只夸我棒。
初中我的拿手好戲隨筆篇篇八
記得第一次學游泳的時候，教練首先教我們憋氣，應為我剛開始學，一點也不會。但是我不氣餒，回家天天練習憋氣，終于學會了憋氣。有一次，教練要我們在水下進行一次憋氣的小比賽，我們一個個瞪著眼珠子，鼓著腮幫子在水下憋氣，最后，他們一個個都先后撒了氣，唯獨我還在堅持著。教練為此還表揚了我，教練的表揚讓我更加堅定了要學好游泳的決心。
學完憋氣該學泳姿了，泳姿有四種，分別是蝶泳，蛙泳，仰泳，自由泳。我最喜歡自由泳了。剛剛開始學自由游泳的時候，教練先教我們手和腳的動作，然后教練要我們手腳配合著下水試一下。我本來覺得很簡單，可是一下水就傻了眼，我的手和腳怎么也配合不協(xié)調。在后來的幾天里，我天天都練習，手和腳的配合也協(xié)調都了。有一次教練要我們下水聯系自由泳，我滿懷信心地跳進游泳池里，做好預備姿勢，教練一吹哨，我雙腿使勁一蹬，竄出去好遠。我的雙腳不停地拍動，雙手熟練的前后劃動，真象自由自在的小魚兒在水里玩耍。剛一上岸，教練就表揚了我，我心里美滋滋的。
通過學習游泳，我明白了一個道理：做什么事只要天天堅持，就能干好!
上一年級時我就開始學書法了。
剛開始學書法時，老師先教我們拿筆，筆要直著拿，不能歪了。當我們把筆拿好后，老師讓我們握一分鐘，說完，就走了。
一分鐘到了，老師也進來了，給我們每人一本字貼。老師給我們寫了一個：一字讓我們寫，一個又一個，一字總算被我寫端正了。接著，老師又讓我們練一些基本筆畫，我專心地寫，寫了一個又一個，這些字也被我們訓服了。
第二次來上課，老師讓我寫上字。和上次一樣，老師先給我們做個個示范，就讓我們自己寫，筆上的短橫居然是從細到粗的，就像橫著的點，起先我還不以為然，認為上那么簡單，肯定好寫，可是不寫不知道，寫一寫嚇一跳，原來上的結構那么難，不是這里長了，就是那里短了，老師耐心地教導我，在老師的指點下，我把上寫得端端正正的。
下課后，老師對我說，你現在是班里唯一個女生，也是寫字寫得最好的一個。聽了老師的話，我心想，我一定要認真把字練好。
如今，我已經把字練得很好了。記得在去年我還得過全段一等獎的好成績呢!
你有你的獨門特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
過了好一會，覺得自己熟練的了，已經可以繼續(xù)往后進行了，就開始第二步——滑。我輕松地，非常有把握地向前挪動著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥，在地面上自由自在的飛來飛去!
還記得我第一次學習滑旱冰的時候，我連站都站不穩(wěn)，只能扶著墻站起來，練了好長時間的基本動作后，我有些厭倦了，自己試著滑了幾下：我小心翼翼的挪動著雙腳，我左腳剛滑過去，正準備著將另一只腳滑過去的時候，已經滑出去的左腳又回來了，還沒等我弄明白這是怎么回事的時候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。但是我不放棄，繼續(xù)堅持練習，如果摔跤了，就爬起來!就這樣反復練習，摔了好多次，又練習了很多次，我終于學會滑旱冰了!我內心的喜悅，真是無法用言語來表達。
初中我的拿手好戲隨筆篇篇九
我和鋼琴的故事，也多著呢！小時候，我來到媽媽的琴行，看見了這些黑漆漆的大塊頭們，好奇地打量著它們。掀開琴蓋，我看見了黑白相間的琴鍵。看著琴行的學生們彈出美妙的音樂，我對鋼琴產生了濃厚的興趣，踏上了學琴的道路。
這條道路十分艱辛，我也付出了許多汗水。每天，我堅持在琴房里奮斗著。六年過去了，從未間歇。付出了汗水后，我也得到了不少榮譽。
那天，我去參加“金葵花”青少年鋼琴公開賽。我和媽媽來到比賽場地，工作人員把我們二十四位選手領進了一個小型音樂廳，讓我們按順序坐下。我恰好是二十四號選手。這時，我發(fā)現，二十三號選手是一張熟悉的面孔。她的實力很強，和我不相上下。想贏她，絕非易事。我不得不緊張起來，打開譜子復習起來。時間悄悄地溜走了，輪到了二十三號選手了。我站在一旁準備。琴聲響了起來，充滿了整個賽場，猶如雨點輕輕地打在葉子上。
演奏完畢，最激動人心的時刻到來了——頒獎典禮！我的心“撲通撲通”地叩擊著胸膛，內心像掀起了狂風巨浪。
主持人響亮的聲音響著，三等獎、二等獎、一等獎、季軍，一直沒有念到我！此時，只剩下了亞軍、冠軍兩個獎項，我和二十三號選手兩位了！結果會如何呢？我屏息凝神?！岸枺瑏嗆?！”主持人的聲音響起。
初中我的拿手好戲隨筆篇篇十
記得小時候，我經常認為媽媽會變魔術，要不然怎么會走進一個屋子就端出美味佳肴了呢!直到一年級，我才知道那不是我所謂的魔術，而是一種大部分人都會的技能—燒菜。
有一次，我?guī)蛬寢尨蛳率?，看媽媽加加這個，加加那個，沒過一會就香氣撲鼻，從那時候起，外我開始對燒菜起了興趣，并央求媽媽教我燒菜，在我的“死纏爛打”下媽媽終究你“招架不住”，只好教我燒菜。
我學的第一道菜是番茄炒蛋，為了學好這道菜，我不光聽媽媽的指導，我還到圖書館借關于燒菜的書，終于功夫不負有心人，我終于學會了掌握調料、火候的把控，但是，我還有一個致命的“漏洞”，燒菜時總是三心二意，有一次媽媽在睡覺，我想炒一盤番茄炒蛋給媽媽一個驚喜，可炒菜時，我的心思卻被精彩的電視節(jié)目吸引，等我回過頭來，哪兒還有番茄炒蛋，眼前是“一鍋黑”，媽媽醒來后，把我狠狠的批評了一頓，從那時起，我炒菜時再無“三心二意”這四個字，我得廚藝越來越好，都可以和爸爸媽媽相比了。
在去年的春節(jié)，我還大顯身手了一番，擼了擼袖子，我信心慢慢的走進了廚房，我燒的第一道菜是干煸牛肉，我先打開煤氣灶，慢慢地往里倒油，過了大越三分鐘后，油漸漸熱了，我小心翼翼的拿起一塊牛肉往油鍋里放，接著，我又把剩下的牛肉一塊一塊的放進了油鍋，之后我又用鍋鏟不停的翻炒牛肉，放上醬油，鹽，味精后，我拿鍋蓋蓋上了鍋，燜了二十分鐘后干煸牛肉出鍋了，隨后，清炒時蔬，紅燒鱸魚，三鮮湯都緊連出鍋了，媽媽看了一桌菜后，向我投來了欣慰的目光，爺爺奶奶吃了后，都紛紛夸我廚藝好，我得內心像吃了蜜一樣的甜。
這就是我得拿手好戲，它不光讓我改掉了做事三心二意的習慣，還讓我學會了一項生存的技能，讓我為我燒的菜而感到自豪，因成功而充滿成就感，并且我還從中明白了堅持做好一件事情是一件如此幸福的事!
甜品是每個人都非常喜愛的一種食物，因為它甜，所以它才受到大眾的喜愛，也正是因為如此，做甜品成了我的拿手好戲。
我學做甜品不是通過報讀培訓班學習的，而是在小學的俱樂部課程上學到的。
那一次，我聽說學校俱樂部又可以報名了，我興奮地拍手，心想我一定要報甜點社團。這次我很積極地找到老師，拿到報名表，既緊張又激動，緊張是怕這次因為人多又錯失了機會，激動是終于有機會了。很幸運，我竟然獲得了上課的機會，于是我準備了很多我能想象到的材料，時刻準備著“大顯身手”。
來到上課的地點后，一眼就看到了熟悉的同伴，也成為了搭檔。課程開始了，我們最先學習的是做餅干。根據老師的要求，我拿出早已準備好的黃油和餅干模型，揉好面團。接下來要用搟面杖將面鋪平，一開始我還不太會使用搟面杖，同伴手把手教我，讓我知道了怎么用力，但因為是第一次，所以第一張成品太薄了。同伴安慰我說：“第一次做都會碰到要么太厚，要么太薄的問題的?！甭犕晖榈脑挘矣X得沒關系，重新做唄。于是又把面團揉在一起，重新做。這一次我全神貫注，咬著嘴唇，眉頭上挑，仔細盯著面的厚薄，就怕弄壞了。功夫不負有心人，這一次，我成功了，面不厚也不薄，剛剛好。
緊接著第二步驟——上模具。我拿出餅干模型面上一壓，好看的餅干做好了。之后我一個一個地壓，壓好之后，將小餅干放進烤箱，等待著餅干出爐。
十分鐘后，餅干帶著誘人的香味出來了，我們馬上把自己的餅干拿出來，裝進盒子里，準備帶回家給爸爸媽媽看看。
就這樣，兩個月下來，我在俱樂部上不斷學習，也學會了不少甜品的種類，比如各種口味的餅干，紙杯蛋糕，面包等，真是收獲滿滿，自此，做甜品變成了我的拿手好戲。
現在，我已經能夠獨立制作甜品了，因為我想做甜品，我也認真地去學了，所以它成為了我拿手好戲。
在大街上，有的人挑西瓜，挑櫻桃，挑蘋果，我知道這些都是他們的拿手好戲，我們都有屬于各自的拿手好戲。
我的拿手好戲是跳舞。家里人的身體都沒有我的身體柔軟，正因為這樣，跳舞成了我的拿手好戲。
原本我的身體很硬，背也是駝的，因為這樣媽媽決定讓我學跳舞。我對跳舞動作很生疏，什么都不會?，F在的我就不同了，幾乎什么基本功都會。
我以前本來不想學跳舞。媽媽告訴我說：“你先在這兒試一天，如果能行你就在這跳，不行的話咱們就不跳了，好不好?”我點了點頭。我試了一天，回到家，就自信滿滿地對媽媽說：“媽媽，這個跳舞班可以，咱們就在這兒上行嗎?”媽媽笑了笑對我說：“行，咋不行呢?！本瓦@樣，我學習了舞蹈。
我五年級開始學的舞蹈。六一兒童節(jié)的時候，老師說要選參加跳舞的人，沒有選我。那個時候我態(tài)度不端正，老師說讓我好好學習。我理解那個意思，意思就是讓我別跳了，先把學習學好，我點了點頭。
可是到了第二天下午，有人跳得不好，被淘汰了，跳舞老師告訴我們班主任說你們班的玉茹跳得挺好的，讓她參加吧!隨后，老師就派人把我叫了下來，我心想：我就知道你們會叫我下來，跳舞可是我的拿手好戲?！?BR> 你們想知道為什么我心里這么清楚嗎?是因為表演完之后我的學習一直不在狀態(tài)中，所以老師打算叫我家長問一問是怎么回事。把我媽媽叫過來之后，當著我的面說的。那是我小學第一次叫家長，我感覺很丟人，所以媽媽問我話的時候我一直在哭，沒有說話。媽媽準備打我的時候，老師說：“不要打孩子，有話好好說?！甭犃死蠋煹倪@句話，媽媽慢慢地把手放了下來。
我每次星期日都要去舞蹈班跳舞，一天只跳兩個小時，時間很短。現在放暑假了，雖然一天還是兩個小時，但是卻天天跳，我們都會有很大的進步。如果我們哪個動作跳錯了，老師就會給我們指點，讓我們改正?，F在的舞蹈老師都不帶說我的，因為我跳得好。晚上老師布置什么舞蹈作業(yè)，我就做什么。
在我的家里爸爸會修理東西，媽媽會做美味的飯菜，弟弟特別愛哭。我的家里每個人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是——畫畫。
我已經學畫畫一年多了，第一年我學的是水彩，現在開始學素描了。
在學畫畫以前，我每天有空就畫畫。媽媽見我很喜歡畫畫，走過來用手拍了拍我的肩膀說：“孩子，你那么喜歡畫畫，為什么不讓媽媽給你報畫畫班呢?難道你覺得學費很貴?”
聽了媽媽的話，我把手里的紙和筆輕輕地放在桌子上，好像害怕把他們弄壞一樣，接著抬起頭對媽媽說：“我很喜歡畫畫，也很想報畫畫班，只是不知道怎么對您說這件事兒。”
媽媽坐在沙發(fā)上，拿起手機跟畫畫班老師聯系好，給我報了全年班。又和畫畫班的老師加了微信，然后把錢交給了老師。
剛來美術班的第一天，我拿著老師發(fā)給我的繪畫工具坐在了一個位置上。因為這是我第一次來學習，班里都是我不認識的人，所以有點緊張。
上課了，老師拿了一張畫給我們看了看，說：“這節(jié)課你們就畫這件衣服，要先仔細觀察，才能動筆畫?！蔽壹毿牡禺嬃擞之?，卻怎么也畫不好，旁邊的同學說：“我來幫你吧?！蔽蚁耄哼@個班的老師和學生都很熱心，我好開心呀。
慢慢地，我和老師同學都熟了起來。有一個和我最好的朋友，她每天和我坐在一起，今年應該升四年級啦。
一年后，我畫的水彩已經非常好了，有一張寶石畫還得了一等獎。
西洋水彩學完就要去學素描了，素描班的老師和同學也很熱心。在素描班里，我學會了自己的事情自己做，學會了從一個物體畫到組合體。
現在，我還在學素描，相信自己，一定可以學得更好。
我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，因為我在跳舞時，就像是一個小精靈，又像是一只小蝴蝶在翩翩起舞，那種感覺很美妙，也很奇妙。
小時候，我看那些大人跳舞時，身輕如燕，體態(tài)婀娜，就像是一群高貴的白天鵝，美極了。在那時，我就立下決心，以后我也要學跳舞。
在我上幼兒園時，我終于實現了這個的夢想，加入了舞蹈的行列。
第一節(jié)課，我和我的同學們很早就來到了舞蹈室，老師也一路小跑趕了過來。開始上課了，老師教給我們第一個動作“擦地”——這是我們舞蹈的基本功之一。老師溫柔地說：“來，大家跟我一起做?！蔽覀冚p輕地邁開步子，腳慢慢地擦著，隨著柔美的音樂，隨著跳躍的節(jié)拍，我們的舞姿也漸漸變得純聚熟起來。老師輕輕地說道：“你跳得不錯，大家學著點!”這句話一出口，我發(fā)現老師居然在對我說，我的心咯噔——咯瞪——”地，那種感覺既是緊張，又是欣慰，好像說不清、道不明。隨后的練習中，我更加努力了。
一次，老師收到消息說：過幾天，有觀眾來看我們跳舞，我們要好好跳!老師說完后，我們都異常興奮，就像鬧翻天的小猴子一般，更加努力了，因為我們都想得到表揚。
到了那天，我們集中精神，露出了潔白的牙齒，跳出最優(yōu)美的舞姿。結束后，才知道臺下坐的竟是領導，其中一位領導看著我說：“這個小姑娘跳得不錯，很有天賦，要好好培養(yǎng)?！崩蠋熜χ纯次遥欠N感覺更加奇妙了，當時我都不敢相信自己的表現得到了大家的肯定。
隨后的日子里，我更加勤奮學習舞蹈，想要成為我的“拿手好戲”。雖然我還沒有成為專業(yè)的舞蹈家，但是我堅信我可以做到，我可以跳好，不管遇到任何困難，我都不會放棄它。
現在，跳舞當真成為了我的拿手好戲，我不求它能帶給我什么好處，但是，我會努力得到它，讓大家看到我優(yōu)美的舞姿。因為我知道跳舞不僅能讓自己快樂，還能給觀眾帶去美的享受!
初中我的拿手好戲隨筆篇篇十一
每個人都有自己的“拿手好戲”，有的人會畫畫，有的人會煮飯，還有的人會騎獨輪車……但無論哪種本領，都是要經歷“一番徹骨寒”，才換得“梅花撲鼻香”。
我現在學會了打乒乓球，當然也體會到“一份耕耘”才得到“一份收獲”啦!
還記得二年級時，爸爸媽媽提出了讓我打乒乓球的主意，說乒乓球可以鍛煉反應力，同時也能對眼睛起到保護的作用，而且可以提高身體的協(xié)調能力。聽完這些話，我覺得打乒乓球應該是很有趣的，所以，便去學習了乒乓球。
一開始我什么都不會，只能一點一點地學，過了幾天之后，我發(fā)現打乒乓球不是一件十分簡單的事，經常會打到胳膊疼和手腕疼。不過，過了一個月以后，我就差不多習慣了這種苦，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”在這一個月中，我也掌握了一些必備的技巧，并且能熟練地運用它們。時間一天天過去了，一轉眼就到了暑假。我也掌握了更多的技巧。
暑假，我們每一個星期五都要進行一次比賽，這個比賽可不一般!這個比賽是提分賽，按照之前的名次來排順序，名次越低，能的得分就越高，名次越高，得的分就可能會低一些。
我一路上披荊斬棘，前幾局一局也沒有輸，直到最后一局，我和第二名打，兩個勢均力敵，最后二比二平了!最后一局是決勝局，我們拼盡了全力，但還是分不清上下，永遠是平分，直到最后九比九時，教練給了我一個小小的提示，讓我發(fā)一個出其不意的不轉球，我按照教練的說法發(fā)了一個完全不轉的球，不好!由于我發(fā)的球離網太近了，球竟然沒有過網!我大驚失色，心中慌了起來，然后由于一個失誤，我獲得了一個第二名的名次。
唉——我不甘心呀!
有了這次的經歷之后，我就更加努力的學習打乒乓球，又經過了很長時間的練習，我的乒乓球技術又變好了，并且在我們教練自己組織的比賽中，終于獲得了第一名。
從學打乒乓球當中，我懂得了，學任何一種本領都是艱苦的，但只要你肯努力奮斗，得到的不僅是成功，更重要的是快樂!
放暑假的時候，爺爺給我報了一個乒乓球訓練班，讓我去學習打乒乓球，我知道后非常地高興。
乒乓球暑期班開班了，我開開心心的去報到，教練給我發(fā)了一個乒乓球拍，讓我開始練基本動作。
那時我們練動作基本上是每天上午連續(xù)練習一個半小時，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，非常的疲倦。
我這時候突然有了一種想要放棄的感覺，但是，到了第五天訓練時，教練讓我們全體人員先觀摩高手之間的對決賽，我看到后非常的驚訝，心里想讓教練快點教我們如何發(fā)球，打球等技能。
于是我就問教練：“教練，怎么還不開始讓我們練發(fā)球呀?教練對我說：“你們再堅持一星期吧，你們現在的基本動作還不固定，不可以這么快就練發(fā)球，如果你現在就練發(fā)球，那么你會很容易就打不上球的，如果你練好了基礎動作，練久了，以后到打球的時候你就會覺得格外輕松?！?BR> 經過又一周的練習后，我們開始正式打球了，我打得非常輕松，教練陪我練打球，我反復給教練頂過去，教練也給我發(fā)過來，教練按照正規(guī)動作，反反復復為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。
通過暑假期的乒乓球訓練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時非常注意打球的動作細節(jié)，連發(fā)球時球擦到哪里都掌握的非常好。在對攻方面，我可以對上100多拍。
我至今時常不忘記教練對我說過的一句話：“把基礎練扎實是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提。”
每天晚上，我早早地寫完作業(yè)，便坐在桌子前，端起一本書，大聲地朗讀起來，清脆悅耳的讀書聲在屋子里回蕩。這時媽媽站一旁，滿臉笑容，不時地點頭，有時還夸上我?guī)拙洌骸按髢鹤诱姘?”聽到媽媽的贊揚，我更有興趣，讀得更來勁了。
讀書讓我增長了知識。我讀過的書有《眼鏡蛇王》。這本書讓我知道這種蛇的厲害，它的毒素可以達到讓人口吐白沫、渾身抽搐的這兩種效果。
我把這些故事講給同學聽，他們聽得津津有味。故事講完了，他們依依不舍地圍著我，七嘴八舌地說：“再講一個吧!”我剛要講第二個故事，這時，“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學們紛紛不舍地回到了自己的座位上。
因此，我也成為了同學們心目中的故事大王，受到了同學們的敬佩。這更激發(fā)起我讀書的興趣。讀書已經成了我生命中的一部分，哪一天不讀書，我的心里都癢癢。
讀書讓我有了無窮的樂趣，也給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。記得有一次爸爸媽媽出去吃飯，天黑了，我一個人在家里很害怕，于是我便開始讀書，讀著讀著，我忘掉了煩惱和害怕。
讀書成了我最大的愛好，讀書了給了我知識，讀書給了我勇氣，讀書給了我快樂。我愛讀書!
初中我的拿手好戲隨筆篇篇十二
我喜歡剪紙，也擅長剪紙。我接觸剪紙，是在四年級，那次我去書城買書，正好書城有剪紙活動，從小喜歡剪剪貼貼的我試著剪了一個，但主辦方卻把我趕走，說我沒有“藝術細胞”!當時我可氣壞了，一回家就開始練習，天天練習，后來還專門請教了青島市的剪紙專家，終于，我能熟練的剪出各種圖案和花紋了。
漸漸的，我剪的越來越熟練。一次，爺爺過生日，我為爺爺剪了一幅《松鶴延年》，上面的仙鶴栩栩如生，有的展翅，有的伸腿，有的昂首，有的高歌。松樹的枝干勁挺，充滿生機。當我神秘地拿出作品時，爺爺奶奶看了，贊嘆不絕：“太棒了!太棒了!孫女手真巧!這作品可得拿給親友們好好炫耀一番啊!”我聽了，高興極了，連眉毛都一翹一翹的，好像也狂贊美我的作品，親友們見了我的作品，也無不贊嘆：“這作品多好啊!要是我家孩子也能剪出這樣的作品該多好!”后來，我的作品被爺爺奶奶用相框框起，擺在家里最顯眼的地方，它一直讓我引以為豪呢!
還有一次，課外班老師讓我們表演才藝，大家有的唱歌，有的跳舞，輪到我了，我沒用幾分鐘，就剪出了一只可愛的抱著一粒葡萄的小鼠，大家都說我能用剪刀當筆，在紙上作畫易如反掌。得到大家夸贊的我自豪極了。
剪紙，已經成為中國文化的一種象征，以其獨特的藝術魅力給人們帶來不盡的歡樂和希望，我已被它深深的迷住了，而任何一種技能，都會伴隨著十分的努力，我會繼續(xù)提高我的剪紙技術，讓它成為我最拿手的“好戲”。
我喜歡比賽場上人們陣陣的掌聲，我喜歡公開課上那滔滔不絕的贊嘆聲，我喜歡班級中同學們的表演，而我也有自己的拿手好戲——畫畫。
在二年級的時候，我看見了一幅幅漫畫人物，特別漂亮，我迫不及待地想畫出來。我一手拿筆，把紙鋪在桌上畫了起來，我一會兒用手指拉大屏看細節(jié)，一會兒又點點屏幕，我眉頭緊鎖，衣服的褶皺怎么畫，這讓我苦惱，媽媽幫我解答后，我畫出了一幅美麗的人物畫，媽媽發(fā)現我有天賦，也就給我報了美術班。
今天我迎來了一月一次的公開課，所有的家長都望向我，老師讓我們拿油筆芯畫兔子。我的心中不時的緊張起來，心口好像壓了一塊大石頭，話都說不出來，可是看見紙得我，慢慢的放松下來，一下子變得胸有成竹。
我拿出筆，先畫出小兔子的身軀和耳朵、頭，再一點一點地畫出五官：三瓣小嘴，一個水汪汪的大眼睛，還有一個三角形的鼻子，很是可愛，這讓我更加胸有成竹了。畫出四肢后，一個臥著的小兔子活生生地展現出來，家長們一個個瞪大了眼睛，望著我的畫，眼珠好似都要瞪到外面了，個個鼓掌叫好?？晌铱傆X得少點什么，我摸摸頭忽然想到了兔子的毛，可是要怎么畫呢?我陷入了沉思，老師好像知道了我的心思，給我教了一次，我照貓畫虎，一個活生生的兔子便出現在面前，家長們都滔滔不絕的贊揚我。
畫畫就是我的拿手好戲，我也愛上了畫畫。
說起我的拿手好戲，可能大多數人都猜不出來，那就是“嗑干果”!哈哈，你可別笑我是個“吃貨”，其實這嗑干果里邊的學問還不少呢。
有的人能嗑開干果，但速度太慢;有的人雖然速度快了，但容易把干果嗑壞;還有的人嗑的方法不對，容易傷牙。而我，則不同了，我不僅嗑得又快又好，還不傷牙齒。
國慶節(jié)的時候，我和很多親戚聚在姥姥姥爺家。午飯后，舅舅、舅媽、表哥、表姐我們坐在沙發(fā)上一邊聊天、看電視，一邊吃著各種水果、干果。我發(fā)現大家都喜歡吃水果，而卻把干果冷落在一旁。我把干果遞給表哥表姐，他們試著吃了幾下，卻因為剝干果外殼太麻煩而選擇了放棄?？粗麄?yōu)殡y的樣子，我有些幸災樂禍地說：“喲，你們都這么大了，連個干果都不會吃啊，看我的!”說著，我三下五除二，剝出了一小堆干果仁，然后用手一抓，都放到了嘴里，有滋有味地咀嚼著。表哥表姐看得有些目瞪口呆，舅媽充滿好奇地問：“果果，你是怎么剝的啊?快教教我們!”我緊嚼了幾口嘴里的干果仁，洋洋得意地說：“來，我給你們上節(jié)課!”
我先抓了一把西瓜子放在面前，然后取出一顆捏在手里，對大家說：“你們看這西瓜子，它比普通瓜子皮要厚，而且表面更光滑，所以嗑它的時候，不能用門牙，而應該用槽牙，這樣穩(wěn)定性就提高多了?！闭f著，我把西瓜子放到嘴里，“咔”地一聲，一個完整的果仁出現在我的手心里。聽了我的講解，大家紛紛嗑起了西瓜子。表哥一口氣嗑好了好幾個，然后在表姐面前炫耀自己一點就通、一學就會。
看著他們興致勃勃的樣子，我趁熱打鐵，高聲對大家說：“同學們注意了，我現在開始講巴坦木果的剝殼方法!”我拿起一顆巴坦木果，在大家的眼前晃了晃，一板一眼地說道：“大家看清楚，這個巴坦木果和杏核非常像，但是他的外殼比杏核脆得多，所以剝它的殼時，應該慢一點，小心一點，別把果仁弄壞了?！蔽乙贿呎f著一邊剝著。當我看到有塊果殼有點厚的時候，就指著那一塊說：“遇到這種用手剝不動的地方，我們可以用牙把它嗑掉?！闭f著，我把它放到嘴里輕輕一嗑，一個完整的果仁就出現在了大家的面前。
看著大家歡喜的樣子，我不禁得意地暗想：我這個拿手好戲終于有了用武之處，真是藝多不壓身啊!
十八般武藝，樣樣是好戲!我的好戲是什么?一會再告訴你。
首先，來說一說，我的拿手好戲已經伴隨我7年了。它有許多種類，但有一點相同，他們總是用肢體來表達情感，沒錯，它就是舞蹈。
記得幼兒園時，老師要為“六一”兒童節(jié)的演出做準備，她問我們想參加舞蹈表演的舉手，班里頓時齊刷刷地舉起一片小手，我很猶豫，但想起大人們跳舞時的婀娜嫵媚，那一個個旋轉、跳躍，我羨慕極了，還是大膽地舉起了手，開始了我的“舞蹈生涯”。
“對，很好?！眲偵衔璧赴嗟奈?，屢屢受到老師的表揚，這使我更加自信。認真完成每一次練習，用全身心投入到舞蹈上。從最簡單的單一動作，慢慢添加一些節(jié)奏感強的音樂，到難度又高一層的獨舞，我都一絲不茍，終于，迎來了第一次演出。
我們在后臺緊張極了，神經緊繃，大氣都不敢出。等上了舞臺，五彩的燈光照在我們身上，我低頭看看這個代表中心的點，一切緊張都消失了。音樂響起，我們像一群小精靈，感染了在場的每一個人，用我們最純真的舞姿，告訴他們，我們就是未來的舞蹈。不出所料，這次演出很成功，我下定決心，一定要堅持下去。
又過了幾年，枯燥的練習，讓我曾經想過放棄?？蛇^去那些老師對我的期望，我取得的成績，促使著我不能放棄;當初學舞是為了什么?很簡單，熱愛、喜歡，一種沒有理由的東西，讓我不能放棄。我既然選擇了它，我就要付出努力。我想通了，這種堅定的信念在我心中更加深刻了。
我五年級時，舞蹈班里以前的同學都走了，身邊的同學換了一批又一批，老師也更加嚴厲，剛上六年級的我作業(yè)變多了，但我還是堅持每天壓腿、復習組合。
又一次考級，與以往不同的是考官不再結合平常表現，直接打分、上傳。這使我們更加緊張，每一個動作都做到近乎完美，汗水濕透了我的衣服，但我絲毫沒有松懈。7月18日，我走進考級的教室，音樂響起的那一刻，我仿佛跟它融為一體。我踮起腳尖，做出留頭的旋轉。就像小時候我憧憬的那樣，像一只在地面上翩翩起舞的孔雀，讓人如癡如醉。每一個動作都那么自然、流暢。監(jiān)考老師向我微笑點頭。我輕輕鞠了一躬，大方地走出了教室。
我做到了，做到了小時候向往的那個樣子。
鍵子、羽毛球、畫畫、單雙桿……樣樣都是我的拿手好戲。但練的最久的，那就要數葫蘆絲了。
從小學二年級開始，我就開始與它親密接觸，開始了我的人生中第一個興趣愛好。功夫不負有心人，在我堅持不懈的練習下，終于這個興趣派上了用場。在三年級的六一兒童節(jié)時，我站上了這個華麗的舞臺。
當提前得知這個消息時，我高興的一蹦三尺高，笑得連嘴都合不攏，那一天我連走路都一蹦一跳，像個快樂的小鳥，臉上洋溢著幸福得意的表情。
夢寐以求的日子到了，在幾個節(jié)目播完后，當主持人念到我的節(jié)目時，我心里微微一陣，心里緊張的不得了。我拘謹著站上臺，簡單的。
自我介紹。
后，我開始表演，舞臺下幾百雙眼睛齊刷刷地盯著我，使我感到渾身不自在。當我站在舞臺時，我感覺空氣已經凝固，只有我還好好的，我努力讓自己放輕松，不要緊張，盡量身體屬于自然狀態(tài)。
前奏完后，我開始吹奏，起初我有些緊張，后來在優(yōu)美的樂曲聲中我漸漸忘記了緊張，仿佛身臨其境。同學們也陶醉在美妙的音樂中，有些眼睛都瞇成一條縫，特別的享受，還有些是同學張著嘴，好像已經被我的催眠曲給催睡著了，樹上的小鳥也停止了叫喚，仿佛也正在傾聽我的曲子養(yǎng)神呢，表演完畢，臺下發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲，有的同學還突出了崇拜的神情。
葫蘆絲不僅給予了我快樂，更能讓我有成就感，我一定會更加努力練習，長大會有更多的榮耀，等我擁有。
初中我的拿手好戲隨筆篇篇十三
每個人都有一技之長，而我的拿手好戲就是彈吉他。
在學習吉他的過程中，有苦也有甜，有成功也有失敗，在剛開始練琴的時候，有許多音符都是看不懂的，最讓我頭痛的是五線譜，曾因為背不過每個品格相對的音而著急，明明知道正確的彈法卻彈不出聲音而沮喪。后來，在吉他老師的諄諄教導下，經過日復一日的練習彈奏，我終于克服了一個又一個難關。而我的手指也磨出了厚厚的繭子，磨出了血泡。不知道手指上已經裹了多少個創(chuàng)可貼，但是，功夫不負有心人，付出總是有回報的，在參加“齊魯情”青島區(qū)比賽中，我彈奏了一首經典名曲——《在綠色的樹蔭下》，我的手指在琴弦上輕輕地滑動著，美妙的音樂從琴弦上流瀉下來，我仿佛置身在這棵枝繁葉茂的大樹下，微風習習、綠草如茵，陽光透過樹葉灑在我的身上，十分愜意。最終，在我專注的演奏下，我小組賽中脫穎而出，獲得了吉他組b組第二名的好成績。
這次雖然我沒有拿到第一名，但是我卻收獲了很多，因為這是我第一次參加這樣的比賽，之所以能取得這樣的成績，離不開我平時的刻苦練習，如果說成功是一扇通往金色的大門，那么勤奮就是打開大門的金鑰匙，今后我會更加努力，希望能再次取得更好的成績！
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初中我的拿手好戲隨筆篇篇十四
大家都有自己的絕招吧?有的同學是游泳，有的是畫畫，有的是唱歌……我的絕招兒就是跳舞!
也許，你會覺得舞蹈是非常困難的，還要下叉，下腰……但是我覺得這些對我來說不算什么，因為我已經對舞蹈產生了一種喜愛之情。就像，你們喜歡唱歌，畫畫……他們都有一種解決的方法，但每一種都是要經過自己的決定自己的愛好的選擇。因為我喜歡跳舞所以才選澤了跳舞!雖然跳舞很累但是不怕累的人一定堅持到底。記得剛去學跳舞的時候，害怕不敢進教室于是媽媽就鼓勵我，在慢慢的克服下我就習慣了。不管是下叉，還是下腰我都能挺過去!我甚至還參加過很多比賽所以我又許多的本領!我非常喜歡跳舞!
每個人的愛好不同，所以有些人覺得不可能完她就會去努力的嘗試一下，所以不能被小事困住，那你的你的本領是什么呢?來一起分享一下吧!
在那悠揚的琴聲中，一個全新的技能被我學會了，你能猜出是什么嗎?對了，它就是我的十八般武藝之一一一彈鋼琴，我非常喜歡鋼琴優(yōu)美動聽的旋律。
那天，我和媽媽去了一個賣樂器的地方。剛步入店鋪，一個龐然大物吸引了我，那就是鋼琴。我一下子就喜歡上了它，那琴聲時起時落，高低起伏，讓我完全置身于音樂的海洋之中。我走上前，輕輕地抬起手，在上面按了起來。我越玩越感興趣，最后，媽媽給我報了一個學期的鋼琴課。
雖然我覺得開頭很簡單，可后面的難度讓我失去了信心，但在媽媽不斷鼓勵下，我又被一股力量推出了不自信的行列，終于，我學會了彈鋼琴。
我盼望已久的時刻到了，當我放學回家時，家里早已煥然一新，在干干凈凈地房子里擺放著一架嶄新的鋼琴，我立刻跑過去，跟它用手做了問候。
幾天后，老師讓我參加一個音樂會，讓我多加練習一首叫《風笛舞曲》的鋼琴曲，那首曲子是活潑的，恍如一個女子在河邊吹著笛子一樣，曲調忽起忽落，一會兒振奮，一會兒低沉。老師親自給我示范彈奏了一遍，我沉浸在老師優(yōu)美活潑的樂曲下，歌曲停止了……我的心里卻越來越有勁?；氐郊?，我便刻苦練習，我練出來了，太好了，我彈奏給了媽媽聽，媽媽給我鼓掌加油。我卻覺得那《風笛舞曲》中空了些什么，就像拿著一塊缺少很多的拼圖，不管怎么來拼，都會是殘垣斷壁。
音樂會的前一天，我去現場彩排，那里只有很少的家長，我心里的石塊落地了，沒有人看我彈奏太好了。我心情輕松地將這首曲子彈了一遍，這次表演給我很多信心和勇氣。
“臺上一分鐘，臺下十年功”，只要你努力去干一件事，那成功一定會向你招手。
我從小就開始學吉他，到現在已經學了七年之久了。從以前剛開始學吉他時到現在，我有過很多次放棄的想法，但我堅持了下來，這不僅使我更有自信心，并且也讓我有才藝在別人面前展現。
還記得那時，我剛開始學吉他的時候，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天我開始練習，因為那時我還太小，很多道理都不懂。我以為我可以彈得很好，于是我充滿信心地調了調音，開始“砍起了木頭”。我彈出來的聲音難聽極了。我氣憤地丟掉了吉他，“啪”一下，小提琴落在了床上，我跑到媽媽那里，開始敘說我的苦。誰知媽媽聽了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時我可急了眼了，生氣地說：“你們笑什么，我可不覺得這是一個可笑的話題?！眿寢屆嗣业念^說：“你的小暴脾氣，沒有什么事是可以一次就成功的你去按照老師寫的，認認真真的彈幾次，當然也要每一天堅持，幾年后你一定會有很大的進步!”我似懂非懂的點了點頭，回房間開始認真練習。
幾年后，我果然“修成了正果”，有了不錯的進展，吉他也真正的成了我的拿手好戲和特長。我也為我會彈吉他這事十分驕傲，每當家里來客人時，問我有什么才藝時，我就會拿出我的吉他。如果是中午的話，我會來一首激烈的《土耳其進行曲》。晚上時，我會來一首揚長，幽靜的《月光曲》，讓人放松。
吉他使我快樂，讓我有了很大的進步。我不僅養(yǎng)成了堅持不懈的好習慣，也對音樂產生了一種好感。
吉他的好處有很多，比如我先先后后獲得了不少的獎項。
吉他是我的拿手好戲，使我放松，快樂。同時也讓我學會了堅持不懈的精神，養(yǎng)成了好習慣。
初中我的拿手好戲隨筆篇篇十五
每個人都有自己的“拿手好戲”，有的人會畫畫，有的人會煮飯，還有的人會騎獨輪車……但無論哪種本領，都是要經歷“一番徹骨寒”，才換得“梅花撲鼻香”。
我現在學會了打乒乓球，當然也體會到“一份耕耘”才得到“一份收獲”啦!
還記得二年級時，爸爸媽媽提出了讓我打乒乓球的主意，說乒乓球可以鍛煉反應力，同時也能對眼睛起到保護的作用，而且可以提高身體的協(xié)調能力。聽完這些話，我覺得打乒乓球應該是很有趣的，所以，便去學習了乒乓球。
一開始我什么都不會，只能一點一點地學，過了幾天之后，我發(fā)現打乒乓球不是一件十分簡單的事，經常會打到胳膊疼和手腕疼。不過，過了一個月以后，我就差不多習慣了這種苦，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”在這一個月中，我也掌握了一些必備的技巧，并且能熟練地運用它們。時間一天天過去了，一轉眼就到了暑假。我也掌握了更多的技巧。
暑假，我們每一個星期五都要進行一次比賽，這個比賽可不一般!這個比賽是提分賽，按照之前的名次來排順序，名次越低，能的得分就越高，名次越高，得的分就可能會低一些。
我一路上披荊斬棘，前幾局一局也沒有輸，直到最后一局，我和第二名打，兩個勢均力敵，最后二比二平了!最后一局是決勝局，我們拼盡了全力，但還是分不清上下，永遠是平分，直到最后九比九時，教練給了我一個小小的提示，讓我發(fā)一個出其不意的不轉球，我按照教練的說法發(fā)了一個完全不轉的球，不好!由于我發(fā)的球離網太近了，球竟然沒有過網!我大驚失色，心中慌了起來，然后由于一個失誤，我獲得了一個第二名的名次。
唉——我不甘心呀!
有了這次的經歷之后，我就更加努力的學習打乒乓球，又經過了很長時間的練習，我的乒乓球技術又變好了，并且在我們教練自己組織的比賽中，終于獲得了第一名。
從學打乒乓球當中，我懂得了，學任何一種本領都是艱苦的，但只要你肯努力奮斗，得到的不僅是成功，更重要的是快樂!
回家后，我想起語文老師說：“是世上無難事，只怕有心人?！蔽揖桶次璧咐蠋熥屛揖毜膭幼鳎刻靾猿志?，動作一個個的從不會——痛，有點會——會，通過這個過程我才會的。像壓腳、劈叉等這些動作我都會了。再次上課是老師檢查，我全會了，做的也很標準，老師讓我做示范，我太高興了。下課了，老師對媽媽說：“王藝萱的進步很大。”我偷聽到，我有些沾沾自喜。老師教我練前橋，課堂上把動作規(guī)范講，練的時間不夠。回家后我讓媽媽幫我練。第一次翻的時候，我感覺很害怕，手一軟，之后就是四腳朝天了。經過幾次的練習，我不像前面那樣沒有經驗了，手支撐的更有力量，再有媽媽的保護，我翻過去了。動作一次比一次的更規(guī)范，通過不懈的努力，我終于把前橋搞定，并能做到空中停留，得到老師的稱贊。從學習舞蹈的經驗，我更加理解老師說的那句話的意思。我一直會用這句話鞭策自己，完成自己的學業(yè)。
花兒的特長是擁有自己獨特的芳香，魚兒的特長是能在水中自由地玩耍，鳥兒的特長是能在空中飛翔，遨游……然而我的特長就是拉小提琴。
小提琴是一種外國樂器，也是一種高音樂器。它作為我的特長，純屬偶然。媽媽在街上看到小提琴招生，便讓我學小提琴，我一向很聽媽媽的話，所以便茫茫然就開始了我的小提琴之旅。
剛開始學的時侯，我對小提琴很感興趣，上課專心聽講，回家也加緊練琴，所以經常受到老師的表揚?？傻搅撕髞?，我漸漸地發(fā)現，小提琴占了我的許多玩耍時間。周末同學們可以玩兩天，我卻要抽出時間來練小提琴。我越來越覺得小提琴很枯燥，很沒意思，有不想學的念頭。
直到那次上課，老師好像看出了什么似的，把我叫到房間，語重心長地對我說:“你最近是不是有想放棄的念頭啊?”我吞吞吐吐地從嘴里擠出幾個字:“是……是，有……有點兒。”心想:唉，被老師發(fā)現了，真是什么事都逃不過老師的火眼金睛啊!我呆呆地站在那兒，看到老師臉上露出失望的神情，氣氛很尷尬。終于，老師打破了沉默，說:“孩子啊，老師小時候也想過放棄，但是我堅持了下來，今天才能站在這兒當你的老師。既然我可以堅持，那你為什么不能堅持呢?加油吧!老師相信你!”老師的話一語驚醒夢中人，我頓時覺得充滿力量，斗志昂揚了。
就這樣，我一直堅持到了現在，從未放棄。
小提琴這個特長使我學會堅持，在以后的日子里，我一定會一直堅持下去的!
初中我的拿手好戲隨筆篇篇十六
每個人都有自己的拿手好戲，有人會唱歌，有人會跳舞，有人會彈琴，有人會吹口哨……要說我的拿手好戲，那就是畫畫了。
記得那是我上一年級的時候，因為媽媽周六上午還要工作，不能照顧我，所以就報了個美術班，就因為這一次報名，我和畫畫成為了“兄弟”。
當時，別人都說我是“菜鳥”，因為我對色彩沒什么興趣，只顧亂涂亂畫，感覺非常好玩，但在老師的指導下，我逐漸也能畫得有模有樣了。還意外地考到了五級。
后來的七級考級，讓我對畫畫有了一種新印象。
那是一個陽光明媚的早晨，我邁著輕快的步伐走進美術教室，我剛坐下沒多久，我們的王老師對我說：“郭宸燁，你需要去考七級證書了?！碑敃r的我一臉懵圈，眼前頓時一片黑暗，半天才說出一個字——“好?！?BR> 我的噩夢就此開始了，七級的人物要求是從。
兒童。
畫
變成動漫，從個體人物到多個人物，變化是巨大的。每天放學以后寫完作業(yè)就要練習畫畫，我非?？鄲?，心里想：什么時候是個頭啊!每當看到別的小朋友在玩游戲時，我的心里非常難過，抱怨老天為何會如此不公平。
我有許多次想過放棄，但老師既然對我寄予厚望，讓我跳級考試，看來我的水平還不錯，我為什么不能爭口氣呢?放棄的這種念想被一一打消。
經過一幅又一幅的模仿，我從那個“菜鳥”變成了一個“高手”畫的畫一幅比一幅好，就這樣，繪畫成了我人生中的一部分。
到了考試當天，我非常緊張，生怕畫錯。叮鈴鈴，考級開始了，我飛快地把形體起好，再進行了細致的勾邊，最后進行填色，涂背景，一切干得非常漂亮。
叮鈴鈴，收卷了，交完卷后的我無比激動，自我感覺良好，邁著無比輕快的步伐回家，把好消息告訴媽媽。
幾個月后，證書下來了，七級通過了，我無比開心，我沒有給我“兄弟”丟臉。
我和繪畫，一刻也不能分割。
初中我的拿手好戲隨筆篇篇十七
說起我的拿手本領，嘿嘿!那就是“琴棋書畫”的第一位——琴，琴?什么琴?那就是鼎鼎大名、名揚四海的古箏!
我特別喜歡彈古箏彈古箏，因為古箏的琴聲像溪水歌唱、像泉水叮嚀，我想這么多人喜歡彈古箏，就是因為這些原因吧!
自從上次我穿著霓霞似的裙子，坐在大庭廣眾之下，演奏著悅耳動聽的漁舟唱晚。我清清楚楚的感覺到了，我對古箏不是責任，而是興趣。
彈古箏的首要技巧是掌握手腕的靈活性和手的整體力度。彈古箏不僅要彈對還要連貫，彈出的聲音要柔軟、輕快。那么你就學會古箏的基本功啦!
現在我已考過五級，參加過五屆表演，不過能達到現在的成績還都是古箏老師教我的，記得最開始的時候，我連古箏的音區(qū)都分不清。還得彈一下，看一下譜子。當時，我連基本功都不大會。一個最基本的動作我都要老師教一節(jié)課。后來我天天在家練不會的基本彈法，有時間還彈一下不會的曲子。媽媽看我彈得不錯就讓我參加了一次演出，不僅是第一次，也是我忘詞的一次。那個時候，我走上臺后，只記得一段了，其他連段全忘了。那回可丑大了。不過我下次演出時吸取了教訓，我彈得不僅沒錯還很好聽，老師也表揚我，心里美滋滋的。心想：禍后是福呀!
漸漸地，我對古箏越來越感興趣，我一定要繼續(xù)學下去。
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初中我的拿手好戲隨筆篇篇十八
伴隨著一陣有節(jié)奏的“咔嗒”聲，一只修長的筆在指尖快速地旋轉、跳躍。這就是我的拿手好戲---轉筆。
在經過與轉筆不太美好的初次見面后，我開始了我的“轉筆之路”。一開始，我連一個都不會轉?？珊髞?，我照著視頻上對轉筆詳細的解析慢慢融會貫通，變成一套我獨有的轉筆“秘籍”。首先，我用食指和大拇指握著筆的下半截，調整力度，順著力帶動著筆向下甩去。接著，中指繞到食指對面，在向上抬得同時，大拇指松開，由食指和中指壓筆落下，然后又由大拇指抵住、上抬，一圈便完成了。漸漸的，筆在我手中開始變得聽話，它隨著我的手指的掌控在指尖飛舞。我開始進入到這樣一個狀態(tài)，腦：這是什么？眼睛：應該是轉筆。手：你們兩個退下吧。終于，轉筆成為了我的拿手好戲。
當轉筆成為我的拿手好戲后，它開始融入到我的生活中。每當我做作業(yè)“卡殼”時，我就會不自覺地拿著筆轉一轉，仿佛答案就會出現在我眼前。一次課間，我正為一道難題發(fā)愁。我不知不覺地拿起了筆，嫻熟地將筆架在食指和中指上，再用大拇指配合這兩個指頭，只聽“咔嗒”兩聲，一圈就結束了。我一手扶著頭，一手轉著筆。突然，從我背后傳來一聲：“哇！”我嚇了一跳，尋思著是誰發(fā)出的聲音，眼珠子掃了一圈周圍才發(fā)現原來是林同學。她站在我書桌旁，一臉向往地說：“你能教教我嗎？”我想了想，點了點頭。雖然我表面上沒有變化，但是心里已經樂開了花。我拿起手中的筆，想按照往常的轉筆方法在同學面前炫耀一下?？苫蛟S是因為急于炫耀，我的手指像七八十年代的收音機一樣老是卡頓，兩圈下來，筆就“啪”的一聲摔在了桌上上。我的手再次拿起筆，可是手就抖起來，臉也漸漸泛紅。我趕緊輕咳幾聲來掩飾尷尬，然后撿起桌上的筆假裝寫作業(yè)。唉，想不到即使是我的拿手好戲，也有失靈的一天。
“九年一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車”。不論是你拿手或者不拿手的東西，都不可大意。我還要在我的拿手好戲之路上繼續(xù)練習。
初中我的拿手好戲隨筆篇篇十九
每個人都有自己的興趣愛好，同時也有自己的拿手本事，有的人是釣魚能手，有的人是畫畫高手，有的人是插畫冠軍，而我的拿手好戲是做糯米八寶飯。
傳統(tǒng)的八寶飯有糯米、豆沙、棗泥、果脯、蓮心、米仁、桂圓、豬板油做成，而我所做的八寶飯，是根據我愛吃的材料制作，有糯米、香菇、肉卷、臘腸、玉米、紅蘿卜、香菜、炸豬油這八樣。
剛好這幾天爸媽回鄉(xiāng)下探望奶奶，我便早早起床刷了牙，出門買材料順便吃了個早飯，回到家已經是九點鐘了，做完家務再學習了一會，然后來到廚房放了兩勺糯米下去煮，再回到客廳看電視，我瞟了一眼，差不多十一點半的時候，我又回到廚房開始洗菜，然后將材料切丁，起鍋燒油，油溫七成的時候放玉米翻炒，在玉米快熟的時候放紅蘿卜，盛出備用，接著放香菇、肉卷、臘腸，這里切記不能過火，因為肉類容易燒糊，翻炒一會之后就可以下玉米胡蘿卜了，然后下調味料，調味料必須是平時放調味料的0.5倍，因為是直接將糯米飯倒入材料中攪拌，所以放的調味料必須根據飯量來下，我放的調味料剛剛好，做出來的成品非常的漂亮，而且味道極好。
每次自己做八寶飯我都能一次全部吃完，同時打開電視看電影，生活美滋滋。