通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某個時間段內(nèi)所取得的進步和成就，從而增強自信心和動力。寫總結(jié)時要注重語言的流暢和表達的準確，使文章更具可讀性和說服力。下面是一些總結(jié)的結(jié)構(gòu)和框架，可以供大家參考和借鑒。
健康教育教師工作總結(jié)篇一
通過這次國培心理健康教育學(xué)習(xí)，我認識到學(xué)生的心理健康教育是搞好教學(xué)、培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)。下面就我在心理教育方面的幾點心得:。
一、抓認識提高，明確心理健康教育的重要性。
社會日新月異的發(fā)展和變革，在校青少年學(xué)生受到了極大的影響。由于青少年學(xué)生正值成長發(fā)展過程中，缺乏科學(xué)的辨別能力和社會實踐經(jīng)驗，加上學(xué)生的獨立意識較差，所以學(xué)生很少易發(fā)生心理行為偏差。近年來，我所教班級不時有學(xué)生出現(xiàn)妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為。我們不難發(fā)現(xiàn)，他們存在心理偏差，是由于在學(xué)習(xí)和生活中碰到問題和困難時，缺乏解決矛盾，應(yīng)對挫折和處理危機的能力。
作為教師對此不能置之不理，只注重分數(shù)而不管學(xué)生是否具有健康的心理和健全的人格，是不能培養(yǎng)出人才的，相反出品的是廢才、是害群之馬，因此，我們要正視心理健康教育，促使學(xué)生的健康發(fā)展，健全他們的人格。
二、抓學(xué)科滲透，推進心理健康教育。
三、抓課題研究，從細處著手抓好心理健康教育。
探索針對小學(xué)生的關(guān)愛教育的內(nèi)容及途徑，探索并形成了優(yōu)化學(xué)生情感體驗、人格發(fā)展的一系列的方式方法。主要是在教師以身示范下，對小學(xué)生開展“關(guān)愛自己、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會”三個方面的教育。通過開展主題活動，抓陶冶、抓體驗、抓滲透等展開教育，我們明顯感覺到學(xué)生的心理素質(zhì)、道德情感得到不同程度的提高、優(yōu)化。在校內(nèi)、班級中師生之間、同學(xué)之間互相關(guān)愛、團結(jié)幫助蔚然成風(fēng)，在各種學(xué)習(xí)活動中，學(xué)生合群，積極參與，團結(jié)協(xié)作，自尊自信，創(chuàng)新精神等得以充分體現(xiàn)。在家中，社會上，學(xué)生都能從小事做起主動關(guān)心、愛護、幫助他人，富有同情心。多次主題隊活動的開展，使學(xué)生受到教育的同時，自身的能力不斷得到提高，心理素質(zhì)明顯加強。
四、抓家庭教育，引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)心子女的心理健康。
家庭教育是學(xué)校教育所不能代替的一種力量。父母在關(guān)心子女的生理健康的同時，還應(yīng)關(guān)心他們的心理健康。有些父母認為孩子長得壯，不生病就是健康，這是不全面的認識。事實上，有一些青少年身上存在心理障礙，如說謊、無理取鬧、妒忌、自卑、不合群等行為。然而，認識的片面性，不少家長對于孩子的心理健康不夠重視，甚至采取違背心理保健的教育方法，這是不利于他們的心理健康發(fā)展的，在發(fā)現(xiàn)他們心理有缺陷時我們就及時與家長聯(lián)系做到及時矯正，并在學(xué)校上對家長開展如何對子女進行心理健康教育的講座，引導(dǎo)家長科學(xué)地教育孩子，從而培養(yǎng)孩子關(guān)心社會、關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的責(zé)任感、獨立性和自制力，養(yǎng)成樂觀進取的精神。
總之，要使學(xué)生的心理得以健康發(fā)展，學(xué)校及教育工作者必須掌握好心理知識，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，在實踐中靈活運用心理教育規(guī)律，探索學(xué)生的心理發(fā)展，總結(jié)心理教育的經(jīng)驗，與家庭、社會緊密聯(lián)系，才能取得良好的成效。
健康教育教師工作總結(jié)篇二
本學(xué)期，我校全面貫徹市教育局的精神和衛(wèi)生部、教育部的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，認真作好健康教育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
全校的健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組得以健全，明確分工，責(zé)任到人。校長親自擔(dān)任學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，分管校長任副校長，校醫(yī)及全校老師共同努力，作好學(xué)校的健康教育工作。
我校重視學(xué)校的健康教育工作，配有專兼職的健康教育老師，每學(xué)期指定學(xué)校健康教育計劃，做到期初有計劃，年度有總結(jié)，把健康教育工作落到實處。健康教育老師做到：有課本、有計劃、有備課、有評價、有測驗、有總結(jié)，平時認真?zhèn)浜谜n，以提高上課質(zhì)量。期末統(tǒng)一對學(xué)生的健康知識進行一次摸底測驗，以了解學(xué)生健康知識的掌握程度。平時還對每個學(xué)生的個人衛(wèi)生做好檢查和監(jiān)測工作。
給每個學(xué)生建立健康卡，每學(xué)年對初一、初三年級進行全身健康檢查，每學(xué)期對全校學(xué)生的身高、體重、視力、齲齒及沙眼等常見病進行檢查，對每個學(xué)生的生長發(fā)育水平進行追蹤觀察，掌握學(xué)生的生長發(fā)育水平和健康動態(tài)，做好資料的匯總和積累工作。對個別患有高危性和先天性疾病的學(xué)生進行重點監(jiān)測，日常門診病人作好登記和處理工作，對個別學(xué)生進行隨訪，嚴重或急發(fā)病的學(xué)生作好轉(zhuǎn)診救護工作，立即送醫(yī)院進一步診治。
另外，我校注重體育衛(wèi)生和教育教學(xué)健康的衛(wèi)生，使學(xué)生的健康知曉率和行為形成率進一步提高，我校還注重學(xué)生的飲食健康，對肥胖學(xué)生和營養(yǎng)不良的學(xué)生做好膳食指導(dǎo)工作。
一年來，取得了一些成績，但我校的健康教育從檢查的情況來看，還存在著一些不足，我們將進一步加強學(xué)校的健康教育工作，多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，使我校的健康教育工作更上一個臺階!
健康教育教師工作總結(jié)篇三
四年級下學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任四年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來，我努力根據(jù)學(xué)生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，取得了一定效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、備課。
學(xué)期初，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標準》，教材，教參，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中，在整冊書中的地位，作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí)。
2、上課。
(1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。然后，放手讓學(xué)生探究，動手，動口，動眼，動腦。針對教學(xué)重，難點，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進行比較，交流，討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法?，F(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實的一步。
(2)及時復(fù)習(xí)。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是：新授知識基本是當天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間。這項措施非常適合低年級學(xué)生遺忘快，不會復(fù)習(xí)的特點。
(3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈，一學(xué)期對整冊書進行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由”薄”變”厚”，再變”薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新，實踐提供了可能。
3、批改作業(yè)。
針對不同的練習(xí)錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學(xué)生自己查找錯誤，增強學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對性。
4、注重對后進生的輔導(dǎo)。
對后進生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對學(xué)生的回答采取”揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。
5、做好測試評估工作。
評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為教師改進教學(xué)的依據(jù)。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題。測試的結(jié)果也不再作為評價學(xué)生依據(jù)，而是看重學(xué)生的知識掌握情況，學(xué)習(xí)的努力程度。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。如：將試卷中有關(guān)概念的歸為一類進行講解。希望通過這一改變，能讓學(xué)生從不同角度掌握，運用知識。
堅持正確的教育思想，樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念，改變”以知識為本”的傳統(tǒng)認識，樹立”以學(xué)生發(fā)展為本”的新觀念，緊緊圍繞學(xué)生的探索與創(chuàng)新活動展開，呈現(xiàn)出”樂，實，活，新”的教學(xué)情境。激發(fā)學(xué)生的興趣，解放學(xué)生的眼睛，嘴巴和手，創(chuàng)造讓學(xué)生操作，實驗的機會;獨立思考的機會;表達自己想法的機會;自我表現(xiàn)的機會，使學(xué)生能保持良好的心境，始終以一種輕松，愉快的心情去積極主動的參與學(xué)習(xí)。
1、改變教育觀念。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的。閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，實踐能力的方法和途徑。
2、積極參與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的研究，摸索其特點，為靈活運用教學(xué)方法進行課堂教學(xué)做好準備。
總之，在平時的教育教學(xué)中，我努力逐步樹立素質(zhì)教育的觀念，通過課堂教學(xué)主渠道去實施，為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)。
最新大全總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以促使我們思考，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總......
健康教育教師工作總結(jié)篇四
良好的心理素質(zhì)是人全面發(fā)展過程中的重要組成部分。心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，加強心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)，使他們健康成長，這是歷史賦予我們每一個教育工作者神圣的歷史使命。為此，我校把心理健康教育工作放在首位，開展了一系列的活動。
一、建立心理咨詢室，架起心靈溝通的橋梁。
為了更好的開展學(xué)生的心理輔導(dǎo)咨詢工作，學(xué)校于20__年三月份建立了“心靈驛站”，布置一新。在這里，學(xué)生可以傾訴自己的煩惱、困難，也可以和別人一起分享他人的快樂；在這里，學(xué)生可以得到心情的調(diào)節(jié)、可以獲得心靈的安慰。從而，架起了師生心靈溝通的橋梁。
二、加強教師心理學(xué)知識培養(yǎng)，使之成為心理輔導(dǎo)員。
開學(xué)初，我校積極安排師生學(xué)習(xí)心理健康教育知識，滲透心理健康教育的原則、方法，使知識傳授和心理健康教育有機結(jié)合起來，它不僅有助于提高課堂教學(xué)效果，更有助于學(xué)生良好品質(zhì)的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛能的發(fā)展。
三、加強個別輔導(dǎo)，做好咨詢工作。
本學(xué)期只要學(xué)生有什么心理方面的問題，我們心理輔導(dǎo)小組的成員都會積極主動的和他們進行交流，并一一作好記錄，認真分析、及時跟蹤，積極反饋，通過平等的交流，幫助學(xué)生盡快獲得自助。
四、搞好集體活動，促進學(xué)生發(fā)展。
本學(xué)期我們不僅摸清了“單親家庭”“留守孩子”的情況，還針對他們的表現(xiàn)進行了心理健康教育專題講座，增強了學(xué)生的自信心。
五、加強家校共育，整合教育資源。
心理健康教育是一項系統(tǒng)工程，除在學(xué)校內(nèi)部全面滲透、多渠道推進外，還需要建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的心理教育網(wǎng)絡(luò)，全方位、立體式地實施學(xué)生的心理健康教育工作。
心理健康教育是一項意義深遠的工作，開展心理健康教育工作需要有探索的勇氣，但更需要有行動的決心，在行動中不斷創(chuàng)新、改善。對于我校心理健康教育工作的思路、途徑、內(nèi)容與模式，我們還將進一步摸索和研究，我們希望得到專家的.幫助和指導(dǎo)，以便更加科學(xué)、有效地搞好這項工作，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，促進學(xué)生個性社會化的實現(xiàn)，為全面推進素質(zhì)教育作出新的貢獻。
健康教育教師工作總結(jié)篇五
必要的知識儲備是能力形成的基礎(chǔ)。教師心理健康教育能力的水平，有賴于對心理健康教育知識的掌握程度，教師只有在掌握有關(guān)學(xué)生心理健康教育的基礎(chǔ)知識與基本技能的情況下，才能在與學(xué)生的交往過程中，在進行教育或教學(xué)活動中，對學(xué)生進行心理健康教育。因此，教師應(yīng)具備以下一些有關(guān)心理健康教育方面的基礎(chǔ)知識和基本技能。
心理健康教育標準是教師對學(xué)生進行心理健康教育的重要前提，如果這個概念不明確，等于是“瞎子摸象”，無法科學(xué)有效地對學(xué)生進行心理健康教育。如學(xué)生心理健康標準所要求的個性和社會性，都與傳統(tǒng)的以學(xué)習(xí)為主的在校行為(如學(xué)習(xí)用功、遵守紀律)和以品行為主的處事行為(如樂于助人、不損人利己)是有很大的區(qū)別的。因此，教師如果對學(xué)生心理健康的標準沒有正確認識，就可能導(dǎo)致在處理學(xué)生的心理健康問題的過程中采取不恰當?shù)拇胧?，影響學(xué)生的心理健康發(fā)展。教師應(yīng)能自覺地從心理健康的角度去思考學(xué)生的問題，受心理健康理論的指導(dǎo)而不是受常規(guī)的教育方式和觀念的影響去對待學(xué)生的心理健康問題。
中小學(xué)生的心理健康教育內(nèi)容是根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點來制定的，因此教師在對學(xué)生進行心理健康教育時，應(yīng)運用心理學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科的理論和技術(shù)，對學(xué)生進行心理健康知識與技能的教育和訓(xùn)練輔導(dǎo)，主要包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、人格輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和職業(yè)輔導(dǎo)。教師在了解了目前中小學(xué)生的心理輔導(dǎo)內(nèi)容后，就能在教育教學(xué)活動中更有針對性地進行心理健康教育并結(jié)合教育教學(xué)實際實施心理輔導(dǎo)。
(三)掌握學(xué)生可能出現(xiàn)的心理問題與心理障礙。
首先，教師應(yīng)正確認識學(xué)生出現(xiàn)的問題與心理障礙。首先應(yīng)認識到，由于隨著年齡的增長，學(xué)生的心理也在不斷地發(fā)展變化，再加上受升學(xué)壓力、家庭條件等方面的影響，難免會出現(xiàn)一些心理障礙。其次，教師應(yīng)了解學(xué)生最容易出現(xiàn)哪些心理問題與心理障礙。已有研究表明學(xué)生最易出現(xiàn)的問題是學(xué)習(xí)問題，其次是人格發(fā)展問題，再次是社會適應(yīng)問題，因而也最易產(chǎn)生厭學(xué)癥、注意力障礙、學(xué)習(xí)過度焦慮癥、學(xué)?？謶职Y及網(wǎng)絡(luò)綜合癥等。同時，教師也應(yīng)了解學(xué)生出現(xiàn)心理障礙的原因以便及時進行疏導(dǎo)、教育，將問題解決、控制在萌芽狀態(tài)。
(四)懂得處理心理問題的一些基本原則。
對于心理問題的處理不同于思想品德教育，可以利用權(quán)威，進行自上而下的說服教育。心理問題的形成原因往往涉及到方方面面，也不是一朝一夕就形成。因此，教師應(yīng)具備較強的耐心、觀察力、良好的溝通技能，才能對學(xué)生進行疏導(dǎo)。同時也應(yīng)懂得心理健康教育中的一些基本原則，如信賴性原則，理解、支持原則，保密性原則，成功性原則等。只有遵循這些原則，才能與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系，才能有效地與學(xué)生進行溝通與交流，才能有效地進行心理健康教育。
健康教育教師工作總結(jié)篇六
時間飛逝，一學(xué)期的工作在忙忙碌碌中結(jié)束，本學(xué)期結(jié)合園務(wù)計劃，認真執(zhí)行保建計劃，以下是本學(xué)期的保健小結(jié)：
根據(jù)區(qū)教育局要求做好本學(xué)期保健工作重點，開展春季傳染病的預(yù)防工作。
區(qū)教育局布置本學(xué)期保健工作重點之一，即開展春季傳染病的防治宣傳工作，有效的控制傳染病的發(fā)生與續(xù)傳。(禽流感、水痘等呼吸道疾病的監(jiān)控)根據(jù)此要求，在開學(xué)前教師以家訪、開家長會、等方式對幼兒及家長進行宣傳，加強晨檢，了解幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，以預(yù)防工作重點，保健嚴格執(zhí)行晨檢制度，做到器材到位、檢查環(huán)節(jié)到位、登記到位，確保每天出入園幼兒身體健康。
開展了“預(yù)防春季呼吸道傳染病”的健康教育，出黑板報、告家長書等。定期開展常規(guī)工作，做好大掃除、伙食、安全檢查等工作。根據(jù)兒保要求，啟動非典防護措施，預(yù)防禽流感，做好宣傳工作。
認真參加保健各類培訓(xùn)，做好保健各項工作培訓(xùn)中認真學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)好日常工作保證出勤，并都以優(yōu)異成績通過考核，取得證書。
每月按時完成月重點工作，環(huán)境衛(wèi)生、教職工體檢、幼兒體檢、矯治工作、食堂衛(wèi)生等。按要求完成兒保的體弱兒童的矯治、登冊工作，營養(yǎng)不良幼兒建個案矯治，每月認真做好安全檢查、宣傳工作，及時報修處理突發(fā)事件，杜絕事故發(fā)生。完成各類保健常規(guī)工作：、健康教育、宣傳、日常檢查等。
本學(xué)期保健工作重點之二，做好幼兒膳食營養(yǎng)工作，克服種種不利因素，調(diào)整菜譜，平衡飲食結(jié)構(gòu)，保證幼兒的營養(yǎng)攝入。因為禽流感原因，本學(xué)期前幾個月不能進食禽類食品，對確保幼兒的營養(yǎng)攝入制造了難度。膳食委員會及時討論，進行菜譜結(jié)構(gòu)的調(diào)整，確保幼兒的膳食營養(yǎng)。每月膳食委員會定期開會，針對園膳食情況及時調(diào)整經(jīng)費使用、膳食攝入、菜譜更新等，使本學(xué)期營養(yǎng)分析基本達標。加強食品衛(wèi)生的監(jiān)督指導(dǎo)，對食品的驗收驗發(fā)，禽蛋類檢疫證的把關(guān)、各環(huán)節(jié)的規(guī)范操作，并接受區(qū)監(jiān)督科檢查，針對食堂面積不達標寫下整改書通過食堂驗證等。
加強保育員的學(xué)習(xí)，重溫保育員操作規(guī)范，在規(guī)范操作的基礎(chǔ)上增強保育意識，做好配班的保育工作。每月1次按時組織保育員、營養(yǎng)員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真做好會議規(guī)范記錄，并以理論指導(dǎo)實際工作，從而提高保育質(zhì)量。繼續(xù)學(xué)習(xí)崗位的操作規(guī)范，嚴格執(zhí)行消毒制度。定期開展營養(yǎng)員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在重溫操作規(guī)范的基礎(chǔ)上，明確各崗位的工作職責(zé)，在及時了解幼兒用餐情況，將每月新菜進行交流，互相取長補短，聽取組員的反饋，使園的營養(yǎng)工作質(zhì)量不斷提高。針對本學(xué)期發(fā)生呼吸道傳染病，加強對保育員、營養(yǎng)員進行消毒隔離培訓(xùn)，并嚴格執(zhí)行落實到日常工作中，使傳染病得到了控制。
本學(xué)期在計劃和實施中仍有不足之處，下學(xué)期工作中會更加注意計劃的指導(dǎo)性和落實。
健康教育教師工作總結(jié)篇七
一年來，我校認真抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個新臺階，取得了一些成績，此刻總結(jié)如下：
（1）課堂健康教育，做到了“五個有”：即有教材、教師、教案、教時、評價。教導(dǎo)處定期與不定期檢查教師的上課和備課狀況，百分之百的老師都是按計劃備課上課，起到了預(yù)設(shè)的效果。
（2）為學(xué)生帶給了心理、生理衛(wèi)生知識教育服務(wù)。各年級在開設(shè)《體育與健康》課程的基礎(chǔ)上，還開設(shè)了心理健康講座。學(xué)校建立的專門的心理咨詢室，由專門的心理老師開展心理咨詢活動，培養(yǎng)了學(xué)生提高調(diào)控情緒的潛力。
（3）提高了學(xué)生預(yù)防疾病的意識和潛力，讓學(xué)生了解了艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解了流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。
（4）控?zé)熤R教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設(shè)置了明顯的控?zé)煛褡栉鼰煹臉酥?、標識。加強教職工及家屬行為規(guī)范管理，教職工不得在校園公共場所、學(xué)生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。目前，在校園里已經(jīng)看不到吸煙的人員，就是家長來學(xué)校，看見禁煙標記，也主動配合，不抽煙了，就應(yīng)說：這項工作的開展起到了很好的效果。
（5）食品衛(wèi)生。學(xué)校食堂，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴把食品進貨關(guān)和加工操作關(guān)。為師生健康帶給了有力的保證。
（1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均力求到達標準。在軟件上，政策落實，制度到位，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備，實行依法治理。
（2）透過宣傳教育，全體師生懂得了環(huán)境對身體健康的影響，明白了避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進行體育活動等。
（3）做到了每日晨檢，學(xué)生個人衛(wèi)生基本做到頭發(fā)整潔、無異味；指甲勤剪；面、耳、頸干凈；衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步構(gòu)成健康了的生活方式。
（4）搞好健康教育宣傳櫥窗，配合衛(wèi)生院印發(fā)了健康知識宣傳資料，利用學(xué)校媒體加大宣傳的教育力度，組織了廁所消毒。
（5）開展了環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分了包干區(qū)。每一天由專人檢查，當日整改。打分結(jié)果公布。
（1）做好常見病的防治工作。
進一步加強了對常見病的預(yù)防和治療，透過專題講座、黑板報、小廣播等形式，對學(xué)生及家長進行指導(dǎo)，要求改善飲食及不良飲食習(xí)慣，糾正偏食，增加動物性食物，提高個人衛(wèi)生水平，注意用眼衛(wèi)生。
（2）加強學(xué)生視力保護工作。
以“防近”為中心，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，提高了眼保健操的質(zhì)量，各班進行眼保健操的檢查評比，用心改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備，保證教室有良好的采光和照明。
（3）做好傳染病控制工作。
用心抓好傳染病監(jiān)測控制，落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施。
當然，跟我們的目標相比，我們覺得還有一些工作需要加強，我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)新我們的工作，為我校師生健康服務(wù)。
健康教育教師工作總結(jié)篇八
xx年年我鎮(zhèn)的健康教育工作，在旗委、旗政府的高度重視和大力支持下，在各級有關(guān)部門的有力配合下，根據(jù)上級的工作要求，**鎮(zhèn)xx年年健康教育工作從以下幾個方面開展了工作：
健康教育是一項利國、利民、全面建設(shè)小康社會的民心工程。為了提高認識，加強部門協(xié)調(diào)是組織保證的條件。根據(jù)上級健康教育工作要求，鎮(zhèn)政府重新建立分管鎮(zhèn)長為組長，一位副鎮(zhèn)長，衛(wèi)生院院長為副組長，包括鎮(zhèn)宣傳、民政、婦聯(lián)、團委、農(nóng)牧業(yè)、學(xué)校、文化廣播電視中心的負責(zé)人在內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)小組，行動規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了“行動”辦公室。各部門互相協(xié)調(diào)，密切配合，做了規(guī)劃工作，并納入了今年工作計劃之中。
今年6月份，鎮(zhèn)政府召開了“億萬農(nóng)牧民健康教育與健康促進行動小組協(xié)調(diào)會議”，協(xié)調(diào)解決“行動”工作中存在的問題，研究討論“行動”的有關(guān)工作。
1、利用各種手段，開展形式多樣，生動活潑的宣傳活動是實施健康教育工作的重要內(nèi)容。
在接到市場人口活動較為密集地進行了傳染病防治、碘缺乏病防治、防治艾滋病、食品衛(wèi)生、計劃免疫、職業(yè)病防治、人禽共患病健康教育等內(nèi)容的宣傳活動搞2次。發(fā)放宣傳冊（單）320余份、貼出宣傳標語58條，受益人數(shù)7000余人，“行動”辦公室的成員督導(dǎo)和走訪了堅實的基礎(chǔ)。
2、按照上級業(yè)務(wù)部門的要求，我們于xx年年7月2——3日在鎮(zhèn)政府舉辦了“健康教育與健康促進專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)班”，共38人參加培訓(xùn)。培訓(xùn)后知識知曉率達到了75%以上。
3、加快傳播速度，上報“行動”信息及播放電視錄像開講座課堂等形式，讓群眾不反掌握了衛(wèi)生科學(xué)知識和對健康教育的進一步認識。
4、在鎮(zhèn)中小學(xué)校均開設(shè)了健康教育課，授課有專兼職教師，課程有計劃，有安排、有教案，通過教育課使學(xué)生樹立了正確的保健信念。
我們的工作雖然收到了一定的成績，但發(fā)展不夠平衡。電教設(shè)備缺乏，經(jīng)費不足，要進一步提高健康教育工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
健康教育在上級領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，按照各級的布置和指導(dǎo)下開展工作，經(jīng)過健康教育人員的共同努力，又順利地走過了一年，在過去的一年中，我們主要做好幾個方面：
1、我們充分利用社區(qū)健康教育宣傳欄共出了十五期，讓居民了解每月主要宣傳的健康知識、內(nèi)容涵蓋了中醫(yī)藥保健、禁毒、義務(wù)獻血、疾病防治等，普及健康知識，改變健康觀念，提高居民防病治病的能力，認真開展工作，搞好社區(qū)健康經(jīng)驗我，通過用各種渠道的宣傳和教育，起到了良好的作用。
2、開展了十次衛(wèi)生月的宣傳和健康咨詢活動，受教育人數(shù)達1370人次，與中心衛(wèi)生院配合，進行有主題、有針對性的衛(wèi)生知識宣教，取得了較滿意的效果，并受到居民群眾的好評。
3、健康進家庭，與中心衛(wèi)生服務(wù)中心工作相結(jié)合，進行入戶健康宣教，對轄內(nèi)低保戶、困難戶申請辦理醫(yī)療救助卡，用辦理92份，并發(fā)放各時期宣傳材料，以可讓他們在家中無意間獲得健康知識，真是一舉兩得。
回顧過去的一年，只有不斷的努力，要搞好社區(qū)教育模式和方法，才能收到較好的效果，采取各種方式，引導(dǎo)居民群眾養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和科學(xué)、文明的生活方式，不斷增強他們的自我保健意識，提高居民的健康水平和生活質(zhì)量，為我國健康教育發(fā)展貢獻力量。
健康教育教師工作總結(jié)篇九
為進一步推進我校大學(xué)生心理健康教育工作，全面提升學(xué)生心理素質(zhì)、促進學(xué)生健全人格形成和全人素質(zhì)發(fā)展，營造健康和諧的校園人文氛圍。自20xx年以來華東理工大學(xué)心理咨詢中心不斷創(chuàng)新工作思路，整合校內(nèi)外資源，形成了以三級網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為載體，以心理健康教育課程為平臺，以學(xué)生心理社團為抓手的體系，開展了一系列心理健康教育示范中心的建設(shè)和探索，取得了豐碩的成果。
根據(jù)我校的客觀現(xiàn)狀，凝聚整合人力資源并進行梯隊建設(shè)，構(gòu)建起完善、有力的心理健康教育三級網(wǎng)絡(luò)。第一級網(wǎng)絡(luò)由心理社團、寢室心理助教、班級心理委員組成，在學(xué)生中間開展朋輩互助，為心理健康教育發(fā)展廣泛的學(xué)生基礎(chǔ)、營造氛圍，加強與老師之間的信息流通；在此基礎(chǔ)上，心理助教和班級心理委員定期接受校院兩級的培訓(xùn)，在寢室與班級中開展心理活動、宣傳心理健康；陽光協(xié)會有40余名理事負責(zé)日常工作，開展心理沙龍、心理影院、心理情景劇表演、心理談話、素質(zhì)拓展等豐富多樣、精彩紛呈的活動。第二級網(wǎng)絡(luò)由22名學(xué)院心理輔導(dǎo)員組成，積極配合心理咨詢中心，負責(zé)學(xué)院的心理健康教育工作，對第一級網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)起引導(dǎo)、管理和監(jiān)督作用。二級網(wǎng)絡(luò)成員接受專業(yè)的心理培訓(xùn)，在明確的工作機制下邊工作，邊學(xué)習(xí)，邊研究，開設(shè)新生心理保健課程，融合心理健康教育與日常思想政治工作對學(xué)院重點對象進行關(guān)注跟蹤，開展學(xué)院具體心理健康工作等，發(fā)揮著重要的關(guān)鍵作用。第三級網(wǎng)絡(luò)由心理咨詢中心14名專兼職老師組成，對學(xué)校的心理健康教育工作進行前瞻性規(guī)劃、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)與實施，并在專業(yè)領(lǐng)域里提升心理健康教育工作的水平。
經(jīng)過多年發(fā)展，我校心理健康教育教學(xué)形成團體心理輔導(dǎo)課程和大面積選修課程兩大層面、10多個系列專題。如《成功心態(tài)》、《人際交往》、《成長拓展》、《成長小組》、《自信心訓(xùn)練》、《戀愛心理》、《情感調(diào)適》、《學(xué)習(xí)心理》、《職業(yè)輔導(dǎo)》、《積極心態(tài)》、《磋商》、《壓力管理》、《性心理調(diào)節(jié)》等一系列團體心理輔導(dǎo)課程。課程得到廣大學(xué)生的歡迎和好評，并表示獲益匪淺。在總結(jié)多年教學(xué)和輔導(dǎo)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，根據(jù)心理健康公共教育大綱，目前，我們正積極策劃將課程的系統(tǒng)化建設(shè)與學(xué)生限制選修課程系列建設(shè)相結(jié)合、與研究相結(jié)合，爭取課程覆蓋全體學(xué)生；確定課程的主持人，由其牽頭成立課程建設(shè)小組，研討課程的構(gòu)建，最終出版團體輔導(dǎo)訓(xùn)練的系列練習(xí)冊。此外《大學(xué)新生心理保健》有10多個教學(xué)窗口，通過教學(xué)本科四年幾乎所有學(xué)生都擁有相關(guān)選修課的學(xué)分，心理健康教育受益面進一步普及，在積累教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上于20xx年出版了教材《大學(xué)新生心理保健》。
自1988年至今，堅持近20年進行覆蓋全體本科新生的團體心理測量，建立學(xué)生個人心理檔案，作為咨詢和幫助學(xué)生自我探索的參考。并且篩選出重點關(guān)注對象，在保密和自愿的前提下，對重點關(guān)注對象予以關(guān)注和提供更為個性化的服務(wù)和預(yù)防性的工作，前瞻性地開展工作。從20xx年起，對入學(xué)研究生新生進行心理健康測試，對每名在校研究生建立心理健康檔案，并建立危機干預(yù)三級防御網(wǎng)絡(luò)。如果發(fā)現(xiàn)心理健康狀況有異常傾向的學(xué)生，學(xué)校將會對其進行跟蹤輔導(dǎo)。學(xué)校還將籌辦研究生心理健康自助團體，通過輔導(dǎo)來減少研究生可能遭遇的心理問題。同時，學(xué)校將根據(jù)研究生與導(dǎo)師特殊的學(xué)習(xí)特點，為全校研究生導(dǎo)師開設(shè)心理健康講座，提供心理健康援助。對篩選出的需要重點關(guān)注的研究生導(dǎo)師，將進行與學(xué)生交往的指導(dǎo)，以減少由于不適當互動而可能帶來的問題。
在此基礎(chǔ)上，通過多年的探索和積累，心理中心建立了完善的危機干預(yù)校園網(wǎng)絡(luò)和程序。形成學(xué)生心理自助與助人的一級網(wǎng)絡(luò)、學(xué)生輔導(dǎo)員和危機干預(yù)兼職人員組成的二級網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校心理咨詢中心專業(yè)人員組成的三級網(wǎng)絡(luò)的危機干預(yù)系統(tǒng)。重點包括網(wǎng)絡(luò)的組織完善；各類人員的培訓(xùn)計劃與實施；并形成學(xué)校的書面、正式、不斷完善的自殺預(yù)防、干預(yù)和后干預(yù)計劃。
我校的學(xué)生心理社團有“陽光協(xié)會”和“外展營”，協(xié)會會員人數(shù)近500名。中心教師定期為協(xié)會理事成員培訓(xùn)，促進理事聚合力，提高工作效率，并使得他們成為同伴交流的骨干。在教師指導(dǎo)之下，活躍的學(xué)生心理社團通過組織校園文化活動、陽光講座、陽光沙龍、工作坊、外展訓(xùn)練、社區(qū)聯(lián)誼、外校聯(lián)誼、心理劇匯演、心理網(wǎng)站建設(shè)等方式實現(xiàn)自助與助人的目的。由學(xué)會主編《心語》報紙和刊物《外展營地》。學(xué)生社團活動已成為我校心理健康教育不可缺少的一部分，我們組織學(xué)生積極參與心理課題研究，其中有“學(xué)生干部及骨干學(xué)生培養(yǎng)”、“現(xiàn)代人的理財理念自我管理”、“執(zhí)教云南自我開發(fā)”、“校園心理情景劇研發(fā)”、“心理博物館”等。
在工作的同時，老師們不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，開展課題研究，提升業(yè)務(wù)水平。20xx年心理中心老師參與上海市教委德育決策咨詢課題“上海高校學(xué)生心理健康與發(fā)展研究”，參與撰寫《上海高校學(xué)生心理健康與發(fā)展白皮書》（待出版）。另外，為滿足心理健康教育工作者的專業(yè)成長，提升專業(yè)素養(yǎng)，促進我國心理健康教育事業(yè)的發(fā)展，我校積極引進螺旋心理劇的應(yīng)用，由中國心理劇發(fā)展推廣協(xié)作組、華東理工大學(xué)與美國國際心理劇螺旋治療機構(gòu)(tsi)合作，在心理劇華東（上海）基地，舉辦多期螺旋心理治療(tsm)高級培訓(xùn)班。我校是中國心理劇培訓(xùn)的主要基地。
健康教育教師工作總結(jié)篇十
20xx年在醫(yī)院健康教育部門的支持下，在科主任及護士長的領(lǐng)導(dǎo)下，我科制定了詳細的健康教育方案，強化措施，全面落實。堅持向患者及家屬宣傳健康教育知識，健康教育工作作為提高全體病人疾病早期康復(fù)做出了很大的幫助，總結(jié)一年來我科健康教育實施情況如下：
由科主任，護士長分管，確定具體小組負責(zé)，有專人管理，定制定崗定責(zé)。各病區(qū)設(shè)有健康教育責(zé)任人，負責(zé)實施健康教育工作。結(jié)合各時期疾病工作重點制定實施健康教育工作內(nèi)容。開展了針對個體患者的個體化健康教育，使患者的健康知識知曉率和健康行為形成率得到明顯提高。
以本專業(yè)常見疾病健康指導(dǎo)作為培訓(xùn)內(nèi)容的重點，學(xué)習(xí)后進行考試考核，不斷鞏固學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識與健康教育知識相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)，為責(zé)任護士隨時為病人提供良好健康教育打下堅實的基礎(chǔ)。
一年來，我科利用門診、住院病房等作為健康教育場所，積極把科室作為健康教育的陣地，建立健康教育宣傳欄，制定健康教育課件，以視頻滾動播出，更清晰，直觀的面向廣大病人及家屬。同時，通過出院指導(dǎo)、隨訪的方式，對患者及其家屬進行健康教育指導(dǎo)。
定期舉行健康知識講座，做到每周一小講，每月一大講，并真實記錄在冊，責(zé)任護士每天針對病人健康教育重點內(nèi)容隨時實施床旁宣教。
通過一年來科室全面開展健康教育活動，因人因時因地實施健康教育，使患者切實從中獲益，圓滿完成了全年的健康教育工作任務(wù)，為護患和醫(yī)患關(guān)系的和諧做出了很大的貢獻。20xx年我科會繼續(xù)貫徹落實醫(yī)院健康教育工作思想，以病人為中心，加大健康教育工作力度，豐富健康教育內(nèi)容，使健康教育工作更好的開展。
健康教育教師工作總結(jié)篇十一
為進一步普及健康知識，提升公民素質(zhì)，加快創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市步伐，我市按照“政府統(tǒng)一規(guī)劃，部門協(xié)調(diào)配合，社會人人參與”的原則，不斷強化工作措施，完善工作機制，確保健康教育工作層層覆蓋，穩(wěn)步推進，全面發(fā)展，廣大市民健康知識知曉率和健康行為形成率顯著提高，身心健康得到有效保障?，F(xiàn)將20xx年健康教育工作總結(jié)如下：
健康教育是增強公眾健康意識，建立健康文明生活方式，促進全民健康素質(zhì)提高的重要工作，是基本公共衛(wèi)生服務(wù)的重要內(nèi)容，也是醫(yī)療衛(wèi)生工作的先導(dǎo)和基礎(chǔ)。做好健康教育工作，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是基礎(chǔ)。一是強化組織領(lǐng)導(dǎo)。市委、市政府高度重視健康教育工作，成立由分管副市長任組長、相關(guān)職能部門和社會團體負責(zé)人任成員的全市健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了聯(lián)席工作機制，定期召開會議，研究部署健康教育工作，先后制定了《20xx-2005年孝義市健康教育工作規(guī)劃》、《20xx-20xx年孝義市健康教育與健康促進工作規(guī)劃》和《20xx-20xx年孝義市健康教育與健康促進工作規(guī)劃》。二是成立專門機構(gòu)。為加快創(chuàng)衛(wèi)步伐，在市疾病預(yù)防控制中心設(shè)立健康教育科負責(zé)全市健康教育工作的基礎(chǔ)上，市編委于20xx年批準單獨設(shè)置市健康教育所，編制3名，選聘兩名教育方向碩士研究生充實健教力量。市財政每年下?lián)軐ｍ椊?jīng)費，并逐年增加，尤其是近三年來，對健康教育經(jīng)費投入明顯增加。健教所配備有電腦、數(shù)碼相機、投影儀、復(fù)印機、健康教育宣傳車等設(shè)備。三是健全三級網(wǎng)絡(luò)。為全面組織開展健康教育工作，我市逐步建立健全市、鄉(xiāng)、村三級健教網(wǎng)絡(luò)。市直醫(yī)療衛(wèi)生單位均成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)組，確定了責(zé)任科室，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心結(jié)合基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目要求均充實健全健教組，確定了專、兼職人員。379個村衛(wèi)生所都有負責(zé)健教的責(zé)任鄉(xiāng)醫(yī)。市、鄉(xiāng)、村現(xiàn)有健康教育工作專(兼)職人員412名，其中專職人員33名，兼職人員379名。我們以各級各類學(xué)校、醫(yī)院為健康教育工作切入口，將健康教育工作延伸到單位、社區(qū)及各個行業(yè)。市直機關(guān)、駐市機關(guān)單位、各廠礦企業(yè)、各商業(yè)單位、各大中小學(xué)校、幼兒園均成立有健教與控?zé)熃M織，有專人負責(zé)。全市基本形成了縱到底、橫到邊，縱橫交叉的健康教育工作網(wǎng)絡(luò)。
(一)制定方案標準辦法，落實健康責(zé)任。結(jié)合實際制定《孝義市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育實施方案》和《孝義市健康教育五年規(guī)劃》等。認真落實衛(wèi)生主管部門與相關(guān)各部門的健康教育工作責(zé)任制，并簽訂了責(zé)任書。以市政府文件形式印發(fā)至市直各單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、辦事處，同時制定有關(guān)行業(yè)、機關(guān)單位、廠礦企業(yè)、公共場所、學(xué)校健康教育檢查標準、措施、辦法、測試問卷，落實各有關(guān)部門和單位的健教工作責(zé)任。
(二)發(fā)揮專業(yè)機構(gòu)職能，落實督導(dǎo)責(zé)任。市健康教育所和醫(yī)療、疾控、監(jiān)督、婦幼保健等部門充分發(fā)揮業(yè)務(wù)指導(dǎo)職能，組建健康教育講師團，從多方面開展培訓(xùn)、指導(dǎo)、督導(dǎo)工作。自20xx年以來，先后舉辦健康教育骨干培訓(xùn)班八期，共培訓(xùn)骨干540余人，市、鄉(xiāng)、村各醫(yī)療衛(wèi)生單位、學(xué)校、社區(qū)的分管領(lǐng)導(dǎo)和健教專兼職人員參加培訓(xùn)。近年來，舉辦公共場所從業(yè)人員培訓(xùn)班十余期，共培訓(xùn)從業(yè)人員2300余人。為提高培訓(xùn)質(zhì)量，自20xx年以來先后在黨政大樓、老干局、勞動局、各中小學(xué)校、居委多次舉辦健康知識講座。先后舉辦全市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育培訓(xùn)班3次，430余名健康教育專兼職人員參加培訓(xùn)。并對社區(qū)、學(xué)校、行業(yè)健教人員進行了針對性培訓(xùn)四次，帶領(lǐng)社區(qū)、行業(yè)單位到長治市和潞城市健康教育示范點參觀學(xué)習(xí)兩次。充分發(fā)揮督導(dǎo)考核職能，定期深入學(xué)校、醫(yī)院、重點行業(yè)開展檢查督促工作，逐步推動健康教育工作規(guī)范化、長態(tài)化。
(三)積極舉辦健教活動，提升健康素養(yǎng)。從20xx年1起，組織健教專家對市直各有關(guān)單位、學(xué)校、各大系統(tǒng)共計6000余人作了高血壓和糖尿病防治、預(yù)防艾滋病和創(chuàng)衛(wèi)健教等相關(guān)知識健康教育專題講座。選聘有關(guān)醫(yī)療及健教專家在全市范圍內(nèi)開展“健康教育大講壇”3次。借助各種衛(wèi)生宣傳日，組織開展健康教育咨詢活動30余次。經(jīng)抽樣調(diào)查，健教知識知曉率達87%以上，健康行為形成率達80%以上，市民健康意識和健康素質(zhì)明顯提高。
(四)編印健康教育資料，擴大宣傳范圍。及時為各基層單位提供健康教育材料，編印了《居民健康素養(yǎng)66條》知識讀本、宣傳資料40余萬冊(份);編印各類健康教育宣傳折頁10余種共30萬余份，印制艾滋病宣傳、結(jié)核病、健康素養(yǎng)66條宣傳撲克、紙杯及畫冊20萬副，宣傳環(huán)保袋50000只，并通過健教網(wǎng)絡(luò)發(fā)放到各單位及市民手中。在各級醫(yī)院普遍推行健康教育處方制度，在原有30余種健教處方的基礎(chǔ)上，結(jié)核性病、艾滋病防治，20xx年又編印《高血壓》、《糖尿病》、《孕產(chǎn)婦保健》、《兒童保健》、《艾滋病的預(yù)防》、等健康教育處方，通過多種方式和渠道發(fā)放到各級各單位和廣大人民群眾手中。
(五)設(shè)置各種固定宣傳欄和流動展板。在市區(qū)、農(nóng)村、社區(qū)各類不同人群聚集地方利用專欄、板報、流動展板進行宣傳指導(dǎo)。制作固定宣傳欄422塊，制作艾滋病防治專欄50余塊，控?zé)熈鲃诱拱?0塊，制作宣傳標語500余條，把各類健康知識普及到群眾中去。
近年來，我市積極實施健康教育以點帶面，首先在市人民醫(yī)院和中醫(yī)院積極開展高標準健康促進醫(yī)院創(chuàng)建活動，并在孝義市人民醫(yī)院召開現(xiàn)場觀摩會議，推動和帶動醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)成為健康教育主陣地?，F(xiàn)在各醫(yī)療機構(gòu)都建立有分管院長為組長的健康教育領(lǐng)導(dǎo)組，防?？苹蚪〗炭平y(tǒng)一指導(dǎo)，各科室均有科主任或護士長負責(zé)的院科兩級健教網(wǎng)絡(luò)。各醫(yī)院年初都制定有健康教育計劃，做到了健康教育工作有記錄，年終有總結(jié)。醫(yī)院門診和住院病區(qū)均有健康教育專欄并定期更換內(nèi)容，各醫(yī)院醫(yī)護人員均能使用健康教育處方、折頁、宣傳欄、宣傳卡、電子屏幕、錄音廣播、口頭咨詢、醫(yī)患座談會等形式向病人和家屬進行健康教育，并做到門診有登記，住院有文字記載，同時走出醫(yī)院，深入社區(qū)上門服務(wù)、發(fā)放資料、開展健康講座等健教活動，每年至少九次以上。市衛(wèi)生局要進行年度檢查考核，經(jīng)考核測試，醫(yī)務(wù)人員的健康知識知曉率達95%以上，病人相關(guān)疾病知識知曉率達85%以上。全市上下均形成有領(lǐng)導(dǎo)分管、有責(zé)任科室、有專職人員，網(wǎng)絡(luò)健全、形式多樣、效果明顯、病人滿意的醫(yī)院健康教育新格局。
市教育局及各級各類學(xué)校把開設(shè)學(xué)生健康教育課當作塑造培養(yǎng)合格人才的重要工作來抓，把學(xué)校健康教育作為全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。市教育局專門成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管局長掛帥，負責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作的同志具體負責(zé)。各學(xué)校也成立相應(yīng)機構(gòu)，使健康教育工作層層有人負責(zé)落實。根據(jù)國家創(chuàng)建衛(wèi)生城市標準要求和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定印發(fā)了《孝義市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市學(xué)校健康教育實施方案》等文件。市區(qū)內(nèi)中小學(xué)校全部開設(shè)了健康教育課，并做到了有教材、有教案、有課時安排、有考試成績、有效果和行為評價，開課率達到100%。市衛(wèi)生局與教育局聯(lián)合開展健康教育進校園活動，定期聘請專業(yè)人員組織健康知識講座，舉辦控?zé)煛滩×餍行蝿輬蟾鏁?，組織觀看防治相關(guān)展覽。各學(xué)校都訂閱健康衛(wèi)生報，在圖書閱覽室擺放了健康書刊、宣傳資料，校園內(nèi)開設(shè)健康宣傳專欄，一些學(xué)校還組織了健康知識競賽活動，向?qū)W生普及健康知識，對師生的不良行為進行干預(yù)。
為了提高學(xué)生的自我保健能力，各學(xué)校按照《小學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會30題》和《中學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會30題》的要求，采取分別訓(xùn)練，個別指導(dǎo)，實物演示，保健教師示范，多媒體教學(xué)等方法，使學(xué)生重點掌握正確的讀寫姿勢，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，并按要求上體育健康課，做好眼保健操，參加課外活動，學(xué)習(xí)掌握身高、體重、視力、脈搏、體溫、血壓、肺活量的測量方法，學(xué)習(xí)掌握合適的膳食及科學(xué)營養(yǎng)知識。據(jù)市直部分中小學(xué)校的考核測試結(jié)果，小學(xué)生的健康知識知曉率達84%以上，健康行為形成率達82%以上。中學(xué)生艾滋病防治知識知曉率達到90%以上。全市14歲以下兒童蛔蟲感染率3%。
實施社區(qū)健康教育是提高市民健康知識知曉率和健康行為形成率的基礎(chǔ)工作，是提高市民健康素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。為此，在創(chuàng)衛(wèi)工作中，各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心都成立了健康教育科，設(shè)立了專兼職健教人員。市衛(wèi)生局對街道辦事處、十大口和市直有關(guān)單位健教骨干40余人進行了健康教育能力建設(shè)培訓(xùn)，使他們都能承擔(dān)本區(qū)域健康教育的組織指導(dǎo)、上傳下達、集中培訓(xùn)、入戶調(diào)查、知識考核、行為評價等工作任務(wù)。同時，各社區(qū)居委干部成為健康教育兼職人員，各駐街單位確定一名兼職健教骨干，形成了市、街道辦事處、居委三級健教網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)在每個社區(qū)服務(wù)中心和居委會都設(shè)立了健康教育課堂，各個社區(qū)辦事處和社區(qū)都設(shè)立了健康教育專欄或板報共56塊，并定期更換內(nèi)容，運用電視網(wǎng)絡(luò)教材隨時播放，普及健康知識，使廣大市民隨時隨地都能學(xué)習(xí)健康知識。據(jù)市衛(wèi)生局組織的市民健康知識和健康行為測試，市民的基礎(chǔ)健康知識知曉率已達到90%以上，健康行為形成率已達到85%。
為搞好行業(yè)健康教育工作，市衛(wèi)生局與環(huán)保、勞保、煤炭、文化等重點部門協(xié)作，根據(jù)我市工業(yè)、化工企業(yè)較多的實際情況和分布不集中，健康教育工作薄弱的特點，共同策劃，加大健教力度。以全國基本職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)試點為契機，重點職業(yè)病監(jiān)測哨點工作和健康教育工作，各單位按照市政府下發(fā)的創(chuàng)衛(wèi)健教工作方案成立健教領(lǐng)導(dǎo)組，并確定了專兼職健教人員，對203家企業(yè)、42800名職工、尤其是對148家存在職業(yè)病危害的'企業(yè)、職工37150人開展重點的健康教育和職業(yè)防護。對火車站、汽車站、廣場、超市等主要公共場所設(shè)立健康教育宣傳欄，張貼衛(wèi)生宣傳畫和衛(wèi)生標志，利用電子顯示屏向過往群眾和流動人員宣傳健康知識，共設(shè)置健康教育宣傳欄50余個，張貼衛(wèi)生宣傳畫和衛(wèi)生標志200多張，舉辦現(xiàn)場健康教育咨詢10余場次，現(xiàn)場受教育人數(shù)達3000余人。
電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒，是向廣大人民群眾宣傳普及健康知識的重要渠道，它覆蓋面廣，接受教育人數(shù)多。為充分發(fā)揮利用好大眾傳媒工具，開展好健康教育，市電視臺從20xx年開始，在《孝義新聞》中播放衛(wèi)生新聞、創(chuàng)衛(wèi)工作900余條，播報衛(wèi)生公益廣告40條，在黃金時段播出創(chuàng)衛(wèi)、預(yù)防艾滋病、衛(wèi)生知識等1000余條。20xx年以來，市衛(wèi)生局與市電視臺聯(lián)合開辦了“天天健康”欄目，每次30分鐘，已連續(xù)編播220多期，并逐步增加普及健康知識的內(nèi)容，從20xx年開始，市衛(wèi)生局在“健康”欄目中做了“艾滋病防治”“心腦血管病防治”、“生活方式與健康”等專題訪談12次，并根據(jù)季節(jié)變化和傳染病防治及中高考期間制作播放健康知識200余條，受到群眾好評。
控?zé)熓莿?chuàng)建國家衛(wèi)生城市的重要內(nèi)容。由市衛(wèi)生局、疾控中心及機關(guān)部門采取多種形式，開展吸煙危害健康的宣傳教育活動。一是每年“世界無煙日”前后都要組織大規(guī)?？?zé)熃錈熜麄骰顒?，組織各醫(yī)療衛(wèi)生單位醫(yī)護人員上街、進學(xué)校咨詢服務(wù)，散發(fā)宣傳資料，同時電視臺、報社及時報道宣教動態(tài)。二是大力宣傳貫徹全國愛衛(wèi)會等六部委《關(guān)于在公共交通工具及其等候室禁止吸煙的規(guī)定》和我市頒布的控?zé)熞?guī)章，率先在火車站候車室、汽車站候車室及市內(nèi)公共汽車加強了控?zé)煿ぷ鳌，F(xiàn)在全市主要車站等候廳(室)及公交車均成為無煙場所和無煙交通工具，為顧客提供了良好的交通環(huán)境。三是開展了“無煙醫(yī)院”、“無煙學(xué)?！?、“無吸煙公共場所”、“無煙社區(qū)”和“無煙家庭”創(chuàng)建活動，市衛(wèi)生局印發(fā)了控?zé)煒藴?，培?xùn)了控?zé)煴O(jiān)督員，印制了控?zé)煒酥荆㈤_展經(jīng)常性的檢查督促，20xx年6月實現(xiàn)在衛(wèi)生系統(tǒng)全面禁煙，連續(xù)五年在全市中小學(xué)生中開展“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”簽名活動，累計參加簽名人數(shù)3萬余人。據(jù)不完全統(tǒng)計，現(xiàn)在全市有無煙學(xué)校23所，無煙醫(yī)院20個，無煙公共場所30個，無煙機關(guān)單位10個，無煙廠礦8個。市區(qū)大小型會議室均成為無煙會議室，衛(wèi)生文明水平不斷提高。
總結(jié)這一年的健康教育工作，我們?nèi)〉昧司薮蟮某煽儯策€存在一些問題。下一年，我市將以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為抓手，進一步健全完善健教網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新開展健教工作，加大宣傳教育力度，擴大健教覆蓋人群，全面提升居民健康素養(yǎng)，為建設(shè)民生幸福區(qū)域中心城市做出積極貢獻!
健康教育教師工作總結(jié)篇十二
在我院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，全院職工齊心協(xié)力按照醫(yī)院健康教育工作要求，以提高醫(yī)護人員健康教育知識知曉率，健康行為形成率，和患者家屬相關(guān)知識知曉率健康行為形成率，為重點積極開展了多種形式的健康教育與健康促進活動，取得了顯著成績。現(xiàn)將我院健康教育工作情況總結(jié)匯報如下：
一、健全組織強化制度。
我院將健康教育工作列入醫(yī)院重要議事工程，首先完善院、科、病室三級健康教育網(wǎng)絡(luò)，成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成立健康教育專人負責(zé)、各科室科主任護士長是科室健康教育負責(zé)人。醫(yī)院在控制其他項目經(jīng)費增長的情況下，竭力保障健康教育經(jīng)費開支，以完善健康教育配套設(shè)施，投入健康教育宣傳陣地和健康教育宣傳資料，制定健康教育計劃和實施方案、從而保障了醫(yī)院健康教育工作順利開展。
二、完善措施狠抓落實。
(一)醫(yī)院制定了健康教育與健康促進工作制度、年度計劃實施方案，各科室有健康教育、控?zé)煿ぷ饔媱?，并按照計劃實施開展良好。
（二）完善全院各種指引標示牌、就診檢查流程、檢查注意事項方便患者就診、醫(yī)院院容院貌和醫(yī)務(wù)人員精神風(fēng)貌有明顯提升。
（三）醫(yī)院開展各種方式健康教育。
1、健康教有宣傳陣地。
(1)健康教育宣傳欄：設(shè)置健康教育宣傳欄1處，各更換7次。內(nèi)容主要介紹健康教育知識，主要常見病多發(fā)病知識等。(2)門診大廳放置健康教育宣傳架，提供來院患者免費取閱健康教育資料。門診分診臺放置健康教育處方和健康教育資料，提高就診患者相關(guān)疾病的健康知識。
（3)門診輸液大廳電子屏播放健康教育知識。
2、常見病、多發(fā)病健康教育處方、卡片指導(dǎo)患者健康的生活方式和方法。
(四)開展多種形式醫(yī)院健康教育。
(1)不斷提高職工健康教育重要性認識。
(2)積極開展醫(yī)護人員健康教育活動。醫(yī)院職工每年參加衛(wèi)生局組織的健康教育培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)健康教育理論、心理健康教育知識和慢性病相關(guān)知識。
(3)開展醫(yī)院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急培訓(xùn)演練，提高醫(yī)務(wù)人員應(yīng)對公共突發(fā)事件能力。
門診設(shè)立健康教育咨詢臺對候診患者進行口頭健康教育指導(dǎo)和咨詢，介紹醫(yī)院環(huán)境，解答患者提問，發(fā)放健康教育資料。門診候診大廳資料架放置健康教育資料供就診患者免費取閱。
3、大力提高群眾性健康教育宣傳為提高廣大群眾健康生活水平，今年我院共組織醫(yī)務(wù)人員上街開展健康教育咨詢宣傳3次，進行義診、測血壓、健康咨詢；發(fā)放健康教育資料以提高社區(qū)居民和社會人群健康知識知曉率、健康行為形成率和健康技能掌握率。以多種形式向群眾宣傳各類防病知識。
三、
我院在控?zé)煿ぷ鞣矫娉煽冇葹橥怀?，保持“無煙醫(yī)院”稱號。醫(yī)院成立了控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，形成院、科、室三級控?zé)熅W(wǎng)絡(luò)，制定控?zé)熡媱?、控?zé)熤贫?、控?zé)煷胧⒏骺剖抑付責(zé)煴O(jiān)督員，進行控?zé)熜麄?、勸阻。醫(yī)院在樓梯口、患者等候處、等張貼醒目禁煙標識，宣傳控?zé)煯嫸嗵帯?BR> 健康教育工作任務(wù)大，普及范圍廣，通過健康教育活動的開展，社區(qū)居民個人衛(wèi)生行為有了提高，衛(wèi)生知識知曉率也得到了一定的提高。
科左中旗人民醫(yī)院。
2015.12.16。
健康教育教師工作總結(jié)篇十三
20xx年健康教育工作總結(jié)今年上半年，根據(jù)區(qū)、街健康教育工作的部署，結(jié)合紅艷路社區(qū)實際情況，開展了一系列健康教育活動，取得了良好的效果。
成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，社區(qū)多次召開會議，認真研究和討論如何開展健康教育工作，提高全社區(qū)居民的衛(wèi)生健康意識問題，制定了工作計劃，成立了28人組成的健康教育工作網(wǎng)絡(luò)體系，為我社區(qū)開展健康教育活動打下了堅實的理論基礎(chǔ)。
宣傳單等形式宣傳健康知識，使轄區(qū)的居民加強了保健意識，提高了衛(wèi)生覺悟。
3月3日，社區(qū)開展了“愛耳日”活動，向居民發(fā)放宣傳單，宣傳各種保護耳朵的常識。
4月14日，黨員奉獻日，社區(qū)組織黨委組織題為“美化環(huán)境、打造綠色家園“的公益性勞動，義務(wù)清理三堆雜物，凈化了社區(qū)的環(huán)境。
5月21日，社區(qū)開展了“助殘日”活動，利用宣傳板宣傳對殘疾人的關(guān)愛，內(nèi)容“全社會都來關(guān)心殘疾人、支持殘疾人的事業(yè)”“理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人”。
6月5日，世界環(huán)保日，社區(qū)參加了辦事處開展的宣傳一條街活動。
6月28日，社區(qū)組織肓齡婦女參加了艷路街道“健康寶寶”知識講座。
7月10日，社區(qū)組織轄區(qū)內(nèi)的老人到社區(qū)活動室，社區(qū)工作人員對老年朋友如何進行康復(fù)練習(xí)進行了指導(dǎo)，受到老年人的歡迎。
8月20日，社區(qū)與第四醫(yī)院聯(lián)合舉辦了“手拉手、關(guān)愛老人、共建和諧”最佳黨日活動，第四醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員和社區(qū)黨員30多名黨員和居民義務(wù)社區(qū)的老年人提供測量血壓、健康咨詢、康復(fù)指導(dǎo)等服務(wù)。
9月20日上午，社區(qū)邀請何氏眼科的醫(yī)生免費為居民檢查眼睛，向他們宣傳宣傳各種保護眼睛的有關(guān)常識。
清理衛(wèi)生死角，清理各種垃圾10余噸，完成消殺工作，號召居民加強衛(wèi)生意識，大力提倡科學(xué)文明健康的生活方式，通過一系列活動，大大提高了人們的環(huán)境保護意識，衛(wèi)生防疫知識普遍得到提高。總之，社區(qū)半年的工作中，取得了一定的成績，今后會再接再接再厲，把健康教育工作做實，為社區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展，為居民的健康和文明生活做出新的貢獻。
健康教育教師工作總結(jié)篇十四
為搞好學(xué)校健康教育工作，學(xué)校千方百計改善學(xué)校健康教育的硬件設(shè)備，提高健康教育老師的業(yè)務(wù)水平。教導(dǎo)處對上健康課的教師進行培訓(xùn)，加強他們的業(yè)務(wù)水平。
3、積極開展除“四害”工作，為每個辦公室配備了滅蚊劑及滅蚊器材，及時清理衛(wèi)生死角，各室及時通風(fēng)，消毒，杜絕傳染病。
4、對在本校出的水痘，能及時與衛(wèi)生部門取得聯(lián)系，采取積極措施，有效控制了疫情的發(fā)展。
6、根據(jù)創(chuàng)建要求，對照《衛(wèi)生檢查評比標準》，認真做好健康教育資料的建檔工作。
健康教育教師工作總結(jié)篇十五
回顧一學(xué)年來的健康教育工作，我們始終把實施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長，作為我們工作的重點，特別是對學(xué)生的健康成長作為重中之重。對于學(xué)校的健康教學(xué)，我們表現(xiàn)在長抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師認真貫徹等幾方面，并取得了可喜的成績。
我們學(xué)校在抓健康教育時，建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子，定期召開有關(guān)工作會議。每學(xué)期開學(xué)初，專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校中層領(lǐng)導(dǎo)會議，研究學(xué)校的健康教育工作，明確分工并實行定期檢查，保證計劃任務(wù)的落實，為搞好健康教育提供了有利保證。
體育與健康課是學(xué)校的必修課之一，教導(dǎo)處在學(xué)期初切實安排好體育與健康課的任課教師，落實好課時，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求，制定教學(xué)計劃，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。教導(dǎo)處還與其它課程一個樣，業(yè)務(wù)檢查時對健康教育課的備課、進行檢查，并記入教師個人檔案。
衛(wèi)生設(shè)施，與學(xué)生的健康專有密切的關(guān)聯(lián)。學(xué)校的設(shè)備一切為學(xué)生著想，從坐的桌凳到照明設(shè)施，從環(huán)境到飲食衛(wèi)生，都有完整的規(guī)章制度，責(zé)任到人，定期檢查評比，各種設(shè)施，人為損壞，照價賠償，自然損壞及時維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。
不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識，對學(xué)生的健康成長能起到積極的促進作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分利用校會和班會課對學(xué)生進行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對照實行。利用學(xué)校的多媒體和有線廣播進行不定期的健康衛(wèi)生知識講座。學(xué)校、班級利用黑板報定期開辟專欄，進行衛(wèi)生知識的宣傳，使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識，得到了進一步提高，增強了健康意識。
近年來對學(xué)校的綠化我們做了大量的工作，為學(xué)校環(huán)境創(chuàng)造了基本條件。
學(xué)校食堂現(xiàn)有200多人用餐，對學(xué)生的生命健康，起著舉足輕重的關(guān)鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學(xué)校由專人負責(zé)，嚴格管理制度，對上級衛(wèi)生防疫部門提出的問題，及時進行整改，確保了師生的用膳安全，從未發(fā)生過食物中毒事件。
健康教育教師工作總結(jié)篇十六
半年來，長街中心衛(wèi)生院防?？平】敌〗倘藛T在寧?？h疾控中心健教科的有力指導(dǎo)下，以促進我鎮(zhèn)人民的健康為目的，認真安照縣疾控中心下達的.工作計劃，積極開展各項健康教育活動。通過不懈地努力，較好地完成了以下工作任務(wù)：
1、對全院醫(yī)務(wù)人員開展了一次健康教育培訓(xùn)，培訓(xùn)率達到91.9%；對行政村專兼職健康教育人員開展了一次健康教育培訓(xùn)，培訓(xùn)率達到100%。
2、每季度提供行政村健康教育宣傳欄內(nèi)容，并指導(dǎo)責(zé)任醫(yī)生開展各行政村的健康教育宣傳欄的管理，行政村健康教育宣傳欄內(nèi)容每季度及時更換一次。
3、規(guī)范健康教育講師團小組管理，指導(dǎo)責(zé)任醫(yī)生對每個行政村每季度開展一次健康知識講座。
4、在轄區(qū)內(nèi)開展健康教育和健康促進工作做好記錄，保存電子資料，進一步完善健康教育資料和工作臺帳。按時上報各種健康教育工作報表。及時開展健康教育信息交流，上半年上報健康教育活動信息4次。每季度對健康教育工作進行了自查，及時按要求完成了相關(guān)健康教育報表。
1、配合上級組織開展了4次公民健康素養(yǎng)巡講活動。
2、開展了無煙日、結(jié)核病、計劃免疫、碘缺乏病、等衛(wèi)生宣傳日健康教育活動。
3、上半年衛(wèi)生院舉辦6次健康知識講座和咨詢活動，并做到了每個行政村每季度開展一次健康知識講座。
4、上半年編制公民健康素養(yǎng)和衛(wèi)生日活動相關(guān)健康教育資料共3種。
分別對一個健康促進示范村和16個衛(wèi)生村作了創(chuàng)建指導(dǎo)。
1、對長街鎮(zhèn)中學(xué)和長街鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建健康促進學(xué)校經(jīng)行了指導(dǎo)。
2、醫(yī)院宣傳櫥窗每季1期,畫報欄每月1期，黑板報每月1期都做到了及時播出。
1、根據(jù)國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范，開展了艾滋病、結(jié)核病、等重大傳染病和重點傳染病、重點慢性非傳染性疾病的健康教育。
2、開展基本衛(wèi)生防病知識和重點疾病防病知識的知曉率問卷調(diào)查。
收集并上報了2次當?shù)毓残l(wèi)生相關(guān)輿論簡報。
1、及時按要求下發(fā)各種健教資料共3264份。
2、在門診輸液室播放dvd11次。
3、在門診大廳播放電子屏3次。
健康教育教師工作總結(jié)篇十七
瓦什廟村健康教育工作，在村委會、衛(wèi)生院各級領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“以人為本”的基本原則，始終把健康教育工作作為提高全民健康，推進城鄉(xiāng)一體化進程的重要舉措來抓，緊扣健康教育這一主題，主要做了以下幾方面：
一、組織健全，職責(zé)明確。
成立了以專職衛(wèi)生干部為組長，村衛(wèi)生室醫(yī)生為副組長，各片負責(zé)人為組員的健康教育工作組，并成立了健康控?zé)熃M，明確了分工，落實了責(zé)任。
二、貫徹“預(yù)防為主”方針，利用健康教育課、黑板報、宣傳窗等各種宣傳工具進行衛(wèi)生健康知識宣傳。今年累計對村民上健康課4課，分別為“糖尿病預(yù)防及生活注意方式”和“高血壓預(yù)防及防治”“注重口腔衛(wèi)生，遠離口腔疾病”及“了解艾滋病傳播途徑及注意生活方式”。村衛(wèi)生室利用黑板報、貼報欄、宣傳窗每月一次進行健康知識宣傳，培養(yǎng)村民良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高了村民的健康預(yù)防意識。
三、搞好醫(yī)務(wù)室建設(shè)，衛(wèi)生室各項制度健全，積極參加各項培訓(xùn)，提高醫(yī)生業(yè)務(wù)水平。加強了對傳染病的預(yù)防與防治工作，村醫(yī)務(wù)室符合醫(yī)療衛(wèi)生的規(guī)定要求。
四、宣傳落實，《人口與計劃生育法》和《計劃生育技術(shù)服務(wù)條例》。春、秋兩季對全村育齡婦女、外來務(wù)工育齡婦女進行健康教育，扎實推進計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，為廣大育齡婦女提供避孕、節(jié)育、生殖健康知識和服務(wù)信息。
五、配合衛(wèi)生部門搞好預(yù)防接種工作，作好傳染病的預(yù)防工作。總之，我村健康教育工作在上級衛(wèi)生部門的幫助下，經(jīng)過村民的共同努力，取得了一定的成績。但對照標準還有很多薄弱環(huán)節(jié)和不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1、健康教育宣傳內(nèi)容面不夠廣，宣傳工具須進一步改善;。
2、健康教育宣傳力度不夠大，不能使人人了解并積極參加。
今后，我們將思想再發(fā)動，行動再落實，努力把我村的健康教育工作推上一個新臺階。
20xx年11月30日。
健康教育教師工作總結(jié)篇一
通過這次國培心理健康教育學(xué)習(xí)，我認識到學(xué)生的心理健康教育是搞好教學(xué)、培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)。下面就我在心理教育方面的幾點心得:。
一、抓認識提高，明確心理健康教育的重要性。
社會日新月異的發(fā)展和變革，在校青少年學(xué)生受到了極大的影響。由于青少年學(xué)生正值成長發(fā)展過程中，缺乏科學(xué)的辨別能力和社會實踐經(jīng)驗，加上學(xué)生的獨立意識較差，所以學(xué)生很少易發(fā)生心理行為偏差。近年來，我所教班級不時有學(xué)生出現(xiàn)妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為。我們不難發(fā)現(xiàn)，他們存在心理偏差，是由于在學(xué)習(xí)和生活中碰到問題和困難時，缺乏解決矛盾，應(yīng)對挫折和處理危機的能力。
作為教師對此不能置之不理，只注重分數(shù)而不管學(xué)生是否具有健康的心理和健全的人格，是不能培養(yǎng)出人才的，相反出品的是廢才、是害群之馬，因此，我們要正視心理健康教育，促使學(xué)生的健康發(fā)展，健全他們的人格。
二、抓學(xué)科滲透，推進心理健康教育。
三、抓課題研究，從細處著手抓好心理健康教育。
探索針對小學(xué)生的關(guān)愛教育的內(nèi)容及途徑，探索并形成了優(yōu)化學(xué)生情感體驗、人格發(fā)展的一系列的方式方法。主要是在教師以身示范下，對小學(xué)生開展“關(guān)愛自己、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會”三個方面的教育。通過開展主題活動，抓陶冶、抓體驗、抓滲透等展開教育，我們明顯感覺到學(xué)生的心理素質(zhì)、道德情感得到不同程度的提高、優(yōu)化。在校內(nèi)、班級中師生之間、同學(xué)之間互相關(guān)愛、團結(jié)幫助蔚然成風(fēng)，在各種學(xué)習(xí)活動中，學(xué)生合群，積極參與，團結(jié)協(xié)作，自尊自信，創(chuàng)新精神等得以充分體現(xiàn)。在家中，社會上，學(xué)生都能從小事做起主動關(guān)心、愛護、幫助他人，富有同情心。多次主題隊活動的開展，使學(xué)生受到教育的同時，自身的能力不斷得到提高，心理素質(zhì)明顯加強。
四、抓家庭教育，引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)心子女的心理健康。
家庭教育是學(xué)校教育所不能代替的一種力量。父母在關(guān)心子女的生理健康的同時，還應(yīng)關(guān)心他們的心理健康。有些父母認為孩子長得壯，不生病就是健康，這是不全面的認識。事實上，有一些青少年身上存在心理障礙，如說謊、無理取鬧、妒忌、自卑、不合群等行為。然而，認識的片面性，不少家長對于孩子的心理健康不夠重視，甚至采取違背心理保健的教育方法，這是不利于他們的心理健康發(fā)展的，在發(fā)現(xiàn)他們心理有缺陷時我們就及時與家長聯(lián)系做到及時矯正，并在學(xué)校上對家長開展如何對子女進行心理健康教育的講座，引導(dǎo)家長科學(xué)地教育孩子，從而培養(yǎng)孩子關(guān)心社會、關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的責(zé)任感、獨立性和自制力，養(yǎng)成樂觀進取的精神。
總之，要使學(xué)生的心理得以健康發(fā)展，學(xué)校及教育工作者必須掌握好心理知識，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，在實踐中靈活運用心理教育規(guī)律，探索學(xué)生的心理發(fā)展，總結(jié)心理教育的經(jīng)驗，與家庭、社會緊密聯(lián)系，才能取得良好的成效。
健康教育教師工作總結(jié)篇二
本學(xué)期，我校全面貫徹市教育局的精神和衛(wèi)生部、教育部的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，認真作好健康教育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
全校的健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組得以健全，明確分工，責(zé)任到人。校長親自擔(dān)任學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，分管校長任副校長，校醫(yī)及全校老師共同努力，作好學(xué)校的健康教育工作。
我校重視學(xué)校的健康教育工作，配有專兼職的健康教育老師，每學(xué)期指定學(xué)校健康教育計劃，做到期初有計劃，年度有總結(jié)，把健康教育工作落到實處。健康教育老師做到：有課本、有計劃、有備課、有評價、有測驗、有總結(jié)，平時認真?zhèn)浜谜n，以提高上課質(zhì)量。期末統(tǒng)一對學(xué)生的健康知識進行一次摸底測驗，以了解學(xué)生健康知識的掌握程度。平時還對每個學(xué)生的個人衛(wèi)生做好檢查和監(jiān)測工作。
給每個學(xué)生建立健康卡，每學(xué)年對初一、初三年級進行全身健康檢查，每學(xué)期對全校學(xué)生的身高、體重、視力、齲齒及沙眼等常見病進行檢查，對每個學(xué)生的生長發(fā)育水平進行追蹤觀察，掌握學(xué)生的生長發(fā)育水平和健康動態(tài)，做好資料的匯總和積累工作。對個別患有高危性和先天性疾病的學(xué)生進行重點監(jiān)測，日常門診病人作好登記和處理工作，對個別學(xué)生進行隨訪，嚴重或急發(fā)病的學(xué)生作好轉(zhuǎn)診救護工作，立即送醫(yī)院進一步診治。
另外，我校注重體育衛(wèi)生和教育教學(xué)健康的衛(wèi)生，使學(xué)生的健康知曉率和行為形成率進一步提高，我校還注重學(xué)生的飲食健康，對肥胖學(xué)生和營養(yǎng)不良的學(xué)生做好膳食指導(dǎo)工作。
一年來，取得了一些成績，但我校的健康教育從檢查的情況來看，還存在著一些不足，我們將進一步加強學(xué)校的健康教育工作，多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，使我校的健康教育工作更上一個臺階!
健康教育教師工作總結(jié)篇三
四年級下學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任四年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來，我努力根據(jù)學(xué)生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，取得了一定效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、備課。
學(xué)期初，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標準》，教材，教參，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中，在整冊書中的地位，作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí)。
2、上課。
(1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。然后，放手讓學(xué)生探究，動手，動口，動眼，動腦。針對教學(xué)重，難點，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進行比較，交流，討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法?，F(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實的一步。
(2)及時復(fù)習(xí)。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是：新授知識基本是當天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間。這項措施非常適合低年級學(xué)生遺忘快，不會復(fù)習(xí)的特點。
(3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈，一學(xué)期對整冊書進行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由”薄”變”厚”，再變”薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新，實踐提供了可能。
3、批改作業(yè)。
針對不同的練習(xí)錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學(xué)生自己查找錯誤，增強學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對性。
4、注重對后進生的輔導(dǎo)。
對后進生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對學(xué)生的回答采取”揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。
5、做好測試評估工作。
評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為教師改進教學(xué)的依據(jù)。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題。測試的結(jié)果也不再作為評價學(xué)生依據(jù)，而是看重學(xué)生的知識掌握情況，學(xué)習(xí)的努力程度。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。如：將試卷中有關(guān)概念的歸為一類進行講解。希望通過這一改變，能讓學(xué)生從不同角度掌握，運用知識。
堅持正確的教育思想，樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念，改變”以知識為本”的傳統(tǒng)認識，樹立”以學(xué)生發(fā)展為本”的新觀念，緊緊圍繞學(xué)生的探索與創(chuàng)新活動展開，呈現(xiàn)出”樂，實，活，新”的教學(xué)情境。激發(fā)學(xué)生的興趣，解放學(xué)生的眼睛，嘴巴和手，創(chuàng)造讓學(xué)生操作，實驗的機會;獨立思考的機會;表達自己想法的機會;自我表現(xiàn)的機會，使學(xué)生能保持良好的心境，始終以一種輕松，愉快的心情去積極主動的參與學(xué)習(xí)。
1、改變教育觀念。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的。閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，實踐能力的方法和途徑。
2、積極參與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的研究，摸索其特點，為靈活運用教學(xué)方法進行課堂教學(xué)做好準備。
總之，在平時的教育教學(xué)中，我努力逐步樹立素質(zhì)教育的觀念，通過課堂教學(xué)主渠道去實施，為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)。
最新大全總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以促使我們思考，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總......
健康教育教師工作總結(jié)篇四
良好的心理素質(zhì)是人全面發(fā)展過程中的重要組成部分。心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，加強心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)，使他們健康成長，這是歷史賦予我們每一個教育工作者神圣的歷史使命。為此，我校把心理健康教育工作放在首位，開展了一系列的活動。
一、建立心理咨詢室，架起心靈溝通的橋梁。
為了更好的開展學(xué)生的心理輔導(dǎo)咨詢工作，學(xué)校于20__年三月份建立了“心靈驛站”，布置一新。在這里，學(xué)生可以傾訴自己的煩惱、困難，也可以和別人一起分享他人的快樂；在這里，學(xué)生可以得到心情的調(diào)節(jié)、可以獲得心靈的安慰。從而，架起了師生心靈溝通的橋梁。
二、加強教師心理學(xué)知識培養(yǎng)，使之成為心理輔導(dǎo)員。
開學(xué)初，我校積極安排師生學(xué)習(xí)心理健康教育知識，滲透心理健康教育的原則、方法，使知識傳授和心理健康教育有機結(jié)合起來，它不僅有助于提高課堂教學(xué)效果，更有助于學(xué)生良好品質(zhì)的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛能的發(fā)展。
三、加強個別輔導(dǎo)，做好咨詢工作。
本學(xué)期只要學(xué)生有什么心理方面的問題，我們心理輔導(dǎo)小組的成員都會積極主動的和他們進行交流，并一一作好記錄，認真分析、及時跟蹤，積極反饋，通過平等的交流，幫助學(xué)生盡快獲得自助。
四、搞好集體活動，促進學(xué)生發(fā)展。
本學(xué)期我們不僅摸清了“單親家庭”“留守孩子”的情況，還針對他們的表現(xiàn)進行了心理健康教育專題講座，增強了學(xué)生的自信心。
五、加強家校共育，整合教育資源。
心理健康教育是一項系統(tǒng)工程，除在學(xué)校內(nèi)部全面滲透、多渠道推進外，還需要建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的心理教育網(wǎng)絡(luò)，全方位、立體式地實施學(xué)生的心理健康教育工作。
心理健康教育是一項意義深遠的工作，開展心理健康教育工作需要有探索的勇氣，但更需要有行動的決心，在行動中不斷創(chuàng)新、改善。對于我校心理健康教育工作的思路、途徑、內(nèi)容與模式，我們還將進一步摸索和研究，我們希望得到專家的.幫助和指導(dǎo)，以便更加科學(xué)、有效地搞好這項工作，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，促進學(xué)生個性社會化的實現(xiàn)，為全面推進素質(zhì)教育作出新的貢獻。
健康教育教師工作總結(jié)篇五
必要的知識儲備是能力形成的基礎(chǔ)。教師心理健康教育能力的水平，有賴于對心理健康教育知識的掌握程度，教師只有在掌握有關(guān)學(xué)生心理健康教育的基礎(chǔ)知識與基本技能的情況下，才能在與學(xué)生的交往過程中，在進行教育或教學(xué)活動中，對學(xué)生進行心理健康教育。因此，教師應(yīng)具備以下一些有關(guān)心理健康教育方面的基礎(chǔ)知識和基本技能。
心理健康教育標準是教師對學(xué)生進行心理健康教育的重要前提，如果這個概念不明確，等于是“瞎子摸象”，無法科學(xué)有效地對學(xué)生進行心理健康教育。如學(xué)生心理健康標準所要求的個性和社會性，都與傳統(tǒng)的以學(xué)習(xí)為主的在校行為(如學(xué)習(xí)用功、遵守紀律)和以品行為主的處事行為(如樂于助人、不損人利己)是有很大的區(qū)別的。因此，教師如果對學(xué)生心理健康的標準沒有正確認識，就可能導(dǎo)致在處理學(xué)生的心理健康問題的過程中采取不恰當?shù)拇胧?，影響學(xué)生的心理健康發(fā)展。教師應(yīng)能自覺地從心理健康的角度去思考學(xué)生的問題，受心理健康理論的指導(dǎo)而不是受常規(guī)的教育方式和觀念的影響去對待學(xué)生的心理健康問題。
中小學(xué)生的心理健康教育內(nèi)容是根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點來制定的，因此教師在對學(xué)生進行心理健康教育時，應(yīng)運用心理學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科的理論和技術(shù)，對學(xué)生進行心理健康知識與技能的教育和訓(xùn)練輔導(dǎo)，主要包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、人格輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和職業(yè)輔導(dǎo)。教師在了解了目前中小學(xué)生的心理輔導(dǎo)內(nèi)容后，就能在教育教學(xué)活動中更有針對性地進行心理健康教育并結(jié)合教育教學(xué)實際實施心理輔導(dǎo)。
(三)掌握學(xué)生可能出現(xiàn)的心理問題與心理障礙。
首先，教師應(yīng)正確認識學(xué)生出現(xiàn)的問題與心理障礙。首先應(yīng)認識到，由于隨著年齡的增長，學(xué)生的心理也在不斷地發(fā)展變化，再加上受升學(xué)壓力、家庭條件等方面的影響，難免會出現(xiàn)一些心理障礙。其次，教師應(yīng)了解學(xué)生最容易出現(xiàn)哪些心理問題與心理障礙。已有研究表明學(xué)生最易出現(xiàn)的問題是學(xué)習(xí)問題，其次是人格發(fā)展問題，再次是社會適應(yīng)問題，因而也最易產(chǎn)生厭學(xué)癥、注意力障礙、學(xué)習(xí)過度焦慮癥、學(xué)?？謶职Y及網(wǎng)絡(luò)綜合癥等。同時，教師也應(yīng)了解學(xué)生出現(xiàn)心理障礙的原因以便及時進行疏導(dǎo)、教育，將問題解決、控制在萌芽狀態(tài)。
(四)懂得處理心理問題的一些基本原則。
對于心理問題的處理不同于思想品德教育，可以利用權(quán)威，進行自上而下的說服教育。心理問題的形成原因往往涉及到方方面面，也不是一朝一夕就形成。因此，教師應(yīng)具備較強的耐心、觀察力、良好的溝通技能，才能對學(xué)生進行疏導(dǎo)。同時也應(yīng)懂得心理健康教育中的一些基本原則，如信賴性原則，理解、支持原則，保密性原則，成功性原則等。只有遵循這些原則，才能與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系，才能有效地與學(xué)生進行溝通與交流，才能有效地進行心理健康教育。
健康教育教師工作總結(jié)篇六
時間飛逝，一學(xué)期的工作在忙忙碌碌中結(jié)束，本學(xué)期結(jié)合園務(wù)計劃，認真執(zhí)行保建計劃，以下是本學(xué)期的保健小結(jié)：
根據(jù)區(qū)教育局要求做好本學(xué)期保健工作重點，開展春季傳染病的預(yù)防工作。
區(qū)教育局布置本學(xué)期保健工作重點之一，即開展春季傳染病的防治宣傳工作，有效的控制傳染病的發(fā)生與續(xù)傳。(禽流感、水痘等呼吸道疾病的監(jiān)控)根據(jù)此要求，在開學(xué)前教師以家訪、開家長會、等方式對幼兒及家長進行宣傳，加強晨檢，了解幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，以預(yù)防工作重點，保健嚴格執(zhí)行晨檢制度，做到器材到位、檢查環(huán)節(jié)到位、登記到位，確保每天出入園幼兒身體健康。
開展了“預(yù)防春季呼吸道傳染病”的健康教育，出黑板報、告家長書等。定期開展常規(guī)工作，做好大掃除、伙食、安全檢查等工作。根據(jù)兒保要求，啟動非典防護措施，預(yù)防禽流感，做好宣傳工作。
認真參加保健各類培訓(xùn)，做好保健各項工作培訓(xùn)中認真學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)好日常工作保證出勤，并都以優(yōu)異成績通過考核，取得證書。
每月按時完成月重點工作，環(huán)境衛(wèi)生、教職工體檢、幼兒體檢、矯治工作、食堂衛(wèi)生等。按要求完成兒保的體弱兒童的矯治、登冊工作，營養(yǎng)不良幼兒建個案矯治，每月認真做好安全檢查、宣傳工作，及時報修處理突發(fā)事件，杜絕事故發(fā)生。完成各類保健常規(guī)工作：、健康教育、宣傳、日常檢查等。
本學(xué)期保健工作重點之二，做好幼兒膳食營養(yǎng)工作，克服種種不利因素，調(diào)整菜譜，平衡飲食結(jié)構(gòu)，保證幼兒的營養(yǎng)攝入。因為禽流感原因，本學(xué)期前幾個月不能進食禽類食品，對確保幼兒的營養(yǎng)攝入制造了難度。膳食委員會及時討論，進行菜譜結(jié)構(gòu)的調(diào)整，確保幼兒的膳食營養(yǎng)。每月膳食委員會定期開會，針對園膳食情況及時調(diào)整經(jīng)費使用、膳食攝入、菜譜更新等，使本學(xué)期營養(yǎng)分析基本達標。加強食品衛(wèi)生的監(jiān)督指導(dǎo)，對食品的驗收驗發(fā)，禽蛋類檢疫證的把關(guān)、各環(huán)節(jié)的規(guī)范操作，并接受區(qū)監(jiān)督科檢查，針對食堂面積不達標寫下整改書通過食堂驗證等。
加強保育員的學(xué)習(xí)，重溫保育員操作規(guī)范，在規(guī)范操作的基礎(chǔ)上增強保育意識，做好配班的保育工作。每月1次按時組織保育員、營養(yǎng)員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真做好會議規(guī)范記錄，并以理論指導(dǎo)實際工作，從而提高保育質(zhì)量。繼續(xù)學(xué)習(xí)崗位的操作規(guī)范，嚴格執(zhí)行消毒制度。定期開展營養(yǎng)員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在重溫操作規(guī)范的基礎(chǔ)上，明確各崗位的工作職責(zé)，在及時了解幼兒用餐情況，將每月新菜進行交流，互相取長補短，聽取組員的反饋，使園的營養(yǎng)工作質(zhì)量不斷提高。針對本學(xué)期發(fā)生呼吸道傳染病，加強對保育員、營養(yǎng)員進行消毒隔離培訓(xùn)，并嚴格執(zhí)行落實到日常工作中，使傳染病得到了控制。
本學(xué)期在計劃和實施中仍有不足之處，下學(xué)期工作中會更加注意計劃的指導(dǎo)性和落實。
健康教育教師工作總結(jié)篇七
一年來，我校認真抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個新臺階，取得了一些成績，此刻總結(jié)如下：
（1）課堂健康教育，做到了“五個有”：即有教材、教師、教案、教時、評價。教導(dǎo)處定期與不定期檢查教師的上課和備課狀況，百分之百的老師都是按計劃備課上課，起到了預(yù)設(shè)的效果。
（2）為學(xué)生帶給了心理、生理衛(wèi)生知識教育服務(wù)。各年級在開設(shè)《體育與健康》課程的基礎(chǔ)上，還開設(shè)了心理健康講座。學(xué)校建立的專門的心理咨詢室，由專門的心理老師開展心理咨詢活動，培養(yǎng)了學(xué)生提高調(diào)控情緒的潛力。
（3）提高了學(xué)生預(yù)防疾病的意識和潛力，讓學(xué)生了解了艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解了流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。
（4）控?zé)熤R教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設(shè)置了明顯的控?zé)煛褡栉鼰煹臉酥?、標識。加強教職工及家屬行為規(guī)范管理，教職工不得在校園公共場所、學(xué)生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。目前，在校園里已經(jīng)看不到吸煙的人員，就是家長來學(xué)校，看見禁煙標記，也主動配合，不抽煙了，就應(yīng)說：這項工作的開展起到了很好的效果。
（5）食品衛(wèi)生。學(xué)校食堂，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴把食品進貨關(guān)和加工操作關(guān)。為師生健康帶給了有力的保證。
（1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均力求到達標準。在軟件上，政策落實，制度到位，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備，實行依法治理。
（2）透過宣傳教育，全體師生懂得了環(huán)境對身體健康的影響，明白了避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進行體育活動等。
（3）做到了每日晨檢，學(xué)生個人衛(wèi)生基本做到頭發(fā)整潔、無異味；指甲勤剪；面、耳、頸干凈；衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步構(gòu)成健康了的生活方式。
（4）搞好健康教育宣傳櫥窗，配合衛(wèi)生院印發(fā)了健康知識宣傳資料，利用學(xué)校媒體加大宣傳的教育力度，組織了廁所消毒。
（5）開展了環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分了包干區(qū)。每一天由專人檢查，當日整改。打分結(jié)果公布。
（1）做好常見病的防治工作。
進一步加強了對常見病的預(yù)防和治療，透過專題講座、黑板報、小廣播等形式，對學(xué)生及家長進行指導(dǎo)，要求改善飲食及不良飲食習(xí)慣，糾正偏食，增加動物性食物，提高個人衛(wèi)生水平，注意用眼衛(wèi)生。
（2）加強學(xué)生視力保護工作。
以“防近”為中心，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，提高了眼保健操的質(zhì)量，各班進行眼保健操的檢查評比，用心改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備，保證教室有良好的采光和照明。
（3）做好傳染病控制工作。
用心抓好傳染病監(jiān)測控制，落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施。
當然，跟我們的目標相比，我們覺得還有一些工作需要加強，我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)新我們的工作，為我校師生健康服務(wù)。
健康教育教師工作總結(jié)篇八
xx年年我鎮(zhèn)的健康教育工作，在旗委、旗政府的高度重視和大力支持下，在各級有關(guān)部門的有力配合下，根據(jù)上級的工作要求，**鎮(zhèn)xx年年健康教育工作從以下幾個方面開展了工作：
健康教育是一項利國、利民、全面建設(shè)小康社會的民心工程。為了提高認識，加強部門協(xié)調(diào)是組織保證的條件。根據(jù)上級健康教育工作要求，鎮(zhèn)政府重新建立分管鎮(zhèn)長為組長，一位副鎮(zhèn)長，衛(wèi)生院院長為副組長，包括鎮(zhèn)宣傳、民政、婦聯(lián)、團委、農(nóng)牧業(yè)、學(xué)校、文化廣播電視中心的負責(zé)人在內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)小組，行動規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了“行動”辦公室。各部門互相協(xié)調(diào)，密切配合，做了規(guī)劃工作，并納入了今年工作計劃之中。
今年6月份，鎮(zhèn)政府召開了“億萬農(nóng)牧民健康教育與健康促進行動小組協(xié)調(diào)會議”，協(xié)調(diào)解決“行動”工作中存在的問題，研究討論“行動”的有關(guān)工作。
1、利用各種手段，開展形式多樣，生動活潑的宣傳活動是實施健康教育工作的重要內(nèi)容。
在接到市場人口活動較為密集地進行了傳染病防治、碘缺乏病防治、防治艾滋病、食品衛(wèi)生、計劃免疫、職業(yè)病防治、人禽共患病健康教育等內(nèi)容的宣傳活動搞2次。發(fā)放宣傳冊（單）320余份、貼出宣傳標語58條，受益人數(shù)7000余人，“行動”辦公室的成員督導(dǎo)和走訪了堅實的基礎(chǔ)。
2、按照上級業(yè)務(wù)部門的要求，我們于xx年年7月2——3日在鎮(zhèn)政府舉辦了“健康教育與健康促進專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)班”，共38人參加培訓(xùn)。培訓(xùn)后知識知曉率達到了75%以上。
3、加快傳播速度，上報“行動”信息及播放電視錄像開講座課堂等形式，讓群眾不反掌握了衛(wèi)生科學(xué)知識和對健康教育的進一步認識。
4、在鎮(zhèn)中小學(xué)校均開設(shè)了健康教育課，授課有專兼職教師，課程有計劃，有安排、有教案，通過教育課使學(xué)生樹立了正確的保健信念。
我們的工作雖然收到了一定的成績，但發(fā)展不夠平衡。電教設(shè)備缺乏，經(jīng)費不足，要進一步提高健康教育工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
健康教育在上級領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，按照各級的布置和指導(dǎo)下開展工作，經(jīng)過健康教育人員的共同努力，又順利地走過了一年，在過去的一年中，我們主要做好幾個方面：
1、我們充分利用社區(qū)健康教育宣傳欄共出了十五期，讓居民了解每月主要宣傳的健康知識、內(nèi)容涵蓋了中醫(yī)藥保健、禁毒、義務(wù)獻血、疾病防治等，普及健康知識，改變健康觀念，提高居民防病治病的能力，認真開展工作，搞好社區(qū)健康經(jīng)驗我，通過用各種渠道的宣傳和教育，起到了良好的作用。
2、開展了十次衛(wèi)生月的宣傳和健康咨詢活動，受教育人數(shù)達1370人次，與中心衛(wèi)生院配合，進行有主題、有針對性的衛(wèi)生知識宣教，取得了較滿意的效果，并受到居民群眾的好評。
3、健康進家庭，與中心衛(wèi)生服務(wù)中心工作相結(jié)合，進行入戶健康宣教，對轄內(nèi)低保戶、困難戶申請辦理醫(yī)療救助卡，用辦理92份，并發(fā)放各時期宣傳材料，以可讓他們在家中無意間獲得健康知識，真是一舉兩得。
回顧過去的一年，只有不斷的努力，要搞好社區(qū)教育模式和方法，才能收到較好的效果，采取各種方式，引導(dǎo)居民群眾養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和科學(xué)、文明的生活方式，不斷增強他們的自我保健意識，提高居民的健康水平和生活質(zhì)量，為我國健康教育發(fā)展貢獻力量。
健康教育教師工作總結(jié)篇九
為進一步推進我校大學(xué)生心理健康教育工作，全面提升學(xué)生心理素質(zhì)、促進學(xué)生健全人格形成和全人素質(zhì)發(fā)展，營造健康和諧的校園人文氛圍。自20xx年以來華東理工大學(xué)心理咨詢中心不斷創(chuàng)新工作思路，整合校內(nèi)外資源，形成了以三級網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為載體，以心理健康教育課程為平臺，以學(xué)生心理社團為抓手的體系，開展了一系列心理健康教育示范中心的建設(shè)和探索，取得了豐碩的成果。
根據(jù)我校的客觀現(xiàn)狀，凝聚整合人力資源并進行梯隊建設(shè)，構(gòu)建起完善、有力的心理健康教育三級網(wǎng)絡(luò)。第一級網(wǎng)絡(luò)由心理社團、寢室心理助教、班級心理委員組成，在學(xué)生中間開展朋輩互助，為心理健康教育發(fā)展廣泛的學(xué)生基礎(chǔ)、營造氛圍，加強與老師之間的信息流通；在此基礎(chǔ)上，心理助教和班級心理委員定期接受校院兩級的培訓(xùn)，在寢室與班級中開展心理活動、宣傳心理健康；陽光協(xié)會有40余名理事負責(zé)日常工作，開展心理沙龍、心理影院、心理情景劇表演、心理談話、素質(zhì)拓展等豐富多樣、精彩紛呈的活動。第二級網(wǎng)絡(luò)由22名學(xué)院心理輔導(dǎo)員組成，積極配合心理咨詢中心，負責(zé)學(xué)院的心理健康教育工作，對第一級網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)起引導(dǎo)、管理和監(jiān)督作用。二級網(wǎng)絡(luò)成員接受專業(yè)的心理培訓(xùn)，在明確的工作機制下邊工作，邊學(xué)習(xí)，邊研究，開設(shè)新生心理保健課程，融合心理健康教育與日常思想政治工作對學(xué)院重點對象進行關(guān)注跟蹤，開展學(xué)院具體心理健康工作等，發(fā)揮著重要的關(guān)鍵作用。第三級網(wǎng)絡(luò)由心理咨詢中心14名專兼職老師組成，對學(xué)校的心理健康教育工作進行前瞻性規(guī)劃、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)與實施，并在專業(yè)領(lǐng)域里提升心理健康教育工作的水平。
經(jīng)過多年發(fā)展，我校心理健康教育教學(xué)形成團體心理輔導(dǎo)課程和大面積選修課程兩大層面、10多個系列專題。如《成功心態(tài)》、《人際交往》、《成長拓展》、《成長小組》、《自信心訓(xùn)練》、《戀愛心理》、《情感調(diào)適》、《學(xué)習(xí)心理》、《職業(yè)輔導(dǎo)》、《積極心態(tài)》、《磋商》、《壓力管理》、《性心理調(diào)節(jié)》等一系列團體心理輔導(dǎo)課程。課程得到廣大學(xué)生的歡迎和好評，并表示獲益匪淺。在總結(jié)多年教學(xué)和輔導(dǎo)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，根據(jù)心理健康公共教育大綱，目前，我們正積極策劃將課程的系統(tǒng)化建設(shè)與學(xué)生限制選修課程系列建設(shè)相結(jié)合、與研究相結(jié)合，爭取課程覆蓋全體學(xué)生；確定課程的主持人，由其牽頭成立課程建設(shè)小組，研討課程的構(gòu)建，最終出版團體輔導(dǎo)訓(xùn)練的系列練習(xí)冊。此外《大學(xué)新生心理保健》有10多個教學(xué)窗口，通過教學(xué)本科四年幾乎所有學(xué)生都擁有相關(guān)選修課的學(xué)分，心理健康教育受益面進一步普及，在積累教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上于20xx年出版了教材《大學(xué)新生心理保健》。
自1988年至今，堅持近20年進行覆蓋全體本科新生的團體心理測量，建立學(xué)生個人心理檔案，作為咨詢和幫助學(xué)生自我探索的參考。并且篩選出重點關(guān)注對象，在保密和自愿的前提下，對重點關(guān)注對象予以關(guān)注和提供更為個性化的服務(wù)和預(yù)防性的工作，前瞻性地開展工作。從20xx年起，對入學(xué)研究生新生進行心理健康測試，對每名在校研究生建立心理健康檔案，并建立危機干預(yù)三級防御網(wǎng)絡(luò)。如果發(fā)現(xiàn)心理健康狀況有異常傾向的學(xué)生，學(xué)校將會對其進行跟蹤輔導(dǎo)。學(xué)校還將籌辦研究生心理健康自助團體，通過輔導(dǎo)來減少研究生可能遭遇的心理問題。同時，學(xué)校將根據(jù)研究生與導(dǎo)師特殊的學(xué)習(xí)特點，為全校研究生導(dǎo)師開設(shè)心理健康講座，提供心理健康援助。對篩選出的需要重點關(guān)注的研究生導(dǎo)師，將進行與學(xué)生交往的指導(dǎo)，以減少由于不適當互動而可能帶來的問題。
在此基礎(chǔ)上，通過多年的探索和積累，心理中心建立了完善的危機干預(yù)校園網(wǎng)絡(luò)和程序。形成學(xué)生心理自助與助人的一級網(wǎng)絡(luò)、學(xué)生輔導(dǎo)員和危機干預(yù)兼職人員組成的二級網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校心理咨詢中心專業(yè)人員組成的三級網(wǎng)絡(luò)的危機干預(yù)系統(tǒng)。重點包括網(wǎng)絡(luò)的組織完善；各類人員的培訓(xùn)計劃與實施；并形成學(xué)校的書面、正式、不斷完善的自殺預(yù)防、干預(yù)和后干預(yù)計劃。
我校的學(xué)生心理社團有“陽光協(xié)會”和“外展營”，協(xié)會會員人數(shù)近500名。中心教師定期為協(xié)會理事成員培訓(xùn)，促進理事聚合力，提高工作效率，并使得他們成為同伴交流的骨干。在教師指導(dǎo)之下，活躍的學(xué)生心理社團通過組織校園文化活動、陽光講座、陽光沙龍、工作坊、外展訓(xùn)練、社區(qū)聯(lián)誼、外校聯(lián)誼、心理劇匯演、心理網(wǎng)站建設(shè)等方式實現(xiàn)自助與助人的目的。由學(xué)會主編《心語》報紙和刊物《外展營地》。學(xué)生社團活動已成為我校心理健康教育不可缺少的一部分，我們組織學(xué)生積極參與心理課題研究，其中有“學(xué)生干部及骨干學(xué)生培養(yǎng)”、“現(xiàn)代人的理財理念自我管理”、“執(zhí)教云南自我開發(fā)”、“校園心理情景劇研發(fā)”、“心理博物館”等。
在工作的同時，老師們不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，開展課題研究，提升業(yè)務(wù)水平。20xx年心理中心老師參與上海市教委德育決策咨詢課題“上海高校學(xué)生心理健康與發(fā)展研究”，參與撰寫《上海高校學(xué)生心理健康與發(fā)展白皮書》（待出版）。另外，為滿足心理健康教育工作者的專業(yè)成長，提升專業(yè)素養(yǎng)，促進我國心理健康教育事業(yè)的發(fā)展，我校積極引進螺旋心理劇的應(yīng)用，由中國心理劇發(fā)展推廣協(xié)作組、華東理工大學(xué)與美國國際心理劇螺旋治療機構(gòu)(tsi)合作，在心理劇華東（上海）基地，舉辦多期螺旋心理治療(tsm)高級培訓(xùn)班。我校是中國心理劇培訓(xùn)的主要基地。
健康教育教師工作總結(jié)篇十
20xx年在醫(yī)院健康教育部門的支持下，在科主任及護士長的領(lǐng)導(dǎo)下，我科制定了詳細的健康教育方案，強化措施，全面落實。堅持向患者及家屬宣傳健康教育知識，健康教育工作作為提高全體病人疾病早期康復(fù)做出了很大的幫助，總結(jié)一年來我科健康教育實施情況如下：
由科主任，護士長分管，確定具體小組負責(zé)，有專人管理，定制定崗定責(zé)。各病區(qū)設(shè)有健康教育責(zé)任人，負責(zé)實施健康教育工作。結(jié)合各時期疾病工作重點制定實施健康教育工作內(nèi)容。開展了針對個體患者的個體化健康教育，使患者的健康知識知曉率和健康行為形成率得到明顯提高。
以本專業(yè)常見疾病健康指導(dǎo)作為培訓(xùn)內(nèi)容的重點，學(xué)習(xí)后進行考試考核，不斷鞏固學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識與健康教育知識相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)，為責(zé)任護士隨時為病人提供良好健康教育打下堅實的基礎(chǔ)。
一年來，我科利用門診、住院病房等作為健康教育場所，積極把科室作為健康教育的陣地，建立健康教育宣傳欄，制定健康教育課件，以視頻滾動播出，更清晰，直觀的面向廣大病人及家屬。同時，通過出院指導(dǎo)、隨訪的方式，對患者及其家屬進行健康教育指導(dǎo)。
定期舉行健康知識講座，做到每周一小講，每月一大講，并真實記錄在冊，責(zé)任護士每天針對病人健康教育重點內(nèi)容隨時實施床旁宣教。
通過一年來科室全面開展健康教育活動，因人因時因地實施健康教育，使患者切實從中獲益，圓滿完成了全年的健康教育工作任務(wù)，為護患和醫(yī)患關(guān)系的和諧做出了很大的貢獻。20xx年我科會繼續(xù)貫徹落實醫(yī)院健康教育工作思想，以病人為中心，加大健康教育工作力度，豐富健康教育內(nèi)容，使健康教育工作更好的開展。
健康教育教師工作總結(jié)篇十一
為進一步普及健康知識，提升公民素質(zhì)，加快創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市步伐，我市按照“政府統(tǒng)一規(guī)劃，部門協(xié)調(diào)配合，社會人人參與”的原則，不斷強化工作措施，完善工作機制，確保健康教育工作層層覆蓋，穩(wěn)步推進，全面發(fā)展，廣大市民健康知識知曉率和健康行為形成率顯著提高，身心健康得到有效保障?，F(xiàn)將20xx年健康教育工作總結(jié)如下：
健康教育是增強公眾健康意識，建立健康文明生活方式，促進全民健康素質(zhì)提高的重要工作，是基本公共衛(wèi)生服務(wù)的重要內(nèi)容，也是醫(yī)療衛(wèi)生工作的先導(dǎo)和基礎(chǔ)。做好健康教育工作，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是基礎(chǔ)。一是強化組織領(lǐng)導(dǎo)。市委、市政府高度重視健康教育工作，成立由分管副市長任組長、相關(guān)職能部門和社會團體負責(zé)人任成員的全市健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了聯(lián)席工作機制，定期召開會議，研究部署健康教育工作，先后制定了《20xx-2005年孝義市健康教育工作規(guī)劃》、《20xx-20xx年孝義市健康教育與健康促進工作規(guī)劃》和《20xx-20xx年孝義市健康教育與健康促進工作規(guī)劃》。二是成立專門機構(gòu)。為加快創(chuàng)衛(wèi)步伐，在市疾病預(yù)防控制中心設(shè)立健康教育科負責(zé)全市健康教育工作的基礎(chǔ)上，市編委于20xx年批準單獨設(shè)置市健康教育所，編制3名，選聘兩名教育方向碩士研究生充實健教力量。市財政每年下?lián)軐ｍ椊?jīng)費，并逐年增加，尤其是近三年來，對健康教育經(jīng)費投入明顯增加。健教所配備有電腦、數(shù)碼相機、投影儀、復(fù)印機、健康教育宣傳車等設(shè)備。三是健全三級網(wǎng)絡(luò)。為全面組織開展健康教育工作，我市逐步建立健全市、鄉(xiāng)、村三級健教網(wǎng)絡(luò)。市直醫(yī)療衛(wèi)生單位均成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)組，確定了責(zé)任科室，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心結(jié)合基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目要求均充實健全健教組，確定了專、兼職人員。379個村衛(wèi)生所都有負責(zé)健教的責(zé)任鄉(xiāng)醫(yī)。市、鄉(xiāng)、村現(xiàn)有健康教育工作專(兼)職人員412名，其中專職人員33名，兼職人員379名。我們以各級各類學(xué)校、醫(yī)院為健康教育工作切入口，將健康教育工作延伸到單位、社區(qū)及各個行業(yè)。市直機關(guān)、駐市機關(guān)單位、各廠礦企業(yè)、各商業(yè)單位、各大中小學(xué)校、幼兒園均成立有健教與控?zé)熃M織，有專人負責(zé)。全市基本形成了縱到底、橫到邊，縱橫交叉的健康教育工作網(wǎng)絡(luò)。
(一)制定方案標準辦法，落實健康責(zé)任。結(jié)合實際制定《孝義市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育實施方案》和《孝義市健康教育五年規(guī)劃》等。認真落實衛(wèi)生主管部門與相關(guān)各部門的健康教育工作責(zé)任制，并簽訂了責(zé)任書。以市政府文件形式印發(fā)至市直各單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、辦事處，同時制定有關(guān)行業(yè)、機關(guān)單位、廠礦企業(yè)、公共場所、學(xué)校健康教育檢查標準、措施、辦法、測試問卷，落實各有關(guān)部門和單位的健教工作責(zé)任。
(二)發(fā)揮專業(yè)機構(gòu)職能，落實督導(dǎo)責(zé)任。市健康教育所和醫(yī)療、疾控、監(jiān)督、婦幼保健等部門充分發(fā)揮業(yè)務(wù)指導(dǎo)職能，組建健康教育講師團，從多方面開展培訓(xùn)、指導(dǎo)、督導(dǎo)工作。自20xx年以來，先后舉辦健康教育骨干培訓(xùn)班八期，共培訓(xùn)骨干540余人，市、鄉(xiāng)、村各醫(yī)療衛(wèi)生單位、學(xué)校、社區(qū)的分管領(lǐng)導(dǎo)和健教專兼職人員參加培訓(xùn)。近年來，舉辦公共場所從業(yè)人員培訓(xùn)班十余期，共培訓(xùn)從業(yè)人員2300余人。為提高培訓(xùn)質(zhì)量，自20xx年以來先后在黨政大樓、老干局、勞動局、各中小學(xué)校、居委多次舉辦健康知識講座。先后舉辦全市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育培訓(xùn)班3次，430余名健康教育專兼職人員參加培訓(xùn)。并對社區(qū)、學(xué)校、行業(yè)健教人員進行了針對性培訓(xùn)四次，帶領(lǐng)社區(qū)、行業(yè)單位到長治市和潞城市健康教育示范點參觀學(xué)習(xí)兩次。充分發(fā)揮督導(dǎo)考核職能，定期深入學(xué)校、醫(yī)院、重點行業(yè)開展檢查督促工作，逐步推動健康教育工作規(guī)范化、長態(tài)化。
(三)積極舉辦健教活動，提升健康素養(yǎng)。從20xx年1起，組織健教專家對市直各有關(guān)單位、學(xué)校、各大系統(tǒng)共計6000余人作了高血壓和糖尿病防治、預(yù)防艾滋病和創(chuàng)衛(wèi)健教等相關(guān)知識健康教育專題講座。選聘有關(guān)醫(yī)療及健教專家在全市范圍內(nèi)開展“健康教育大講壇”3次。借助各種衛(wèi)生宣傳日，組織開展健康教育咨詢活動30余次。經(jīng)抽樣調(diào)查，健教知識知曉率達87%以上，健康行為形成率達80%以上，市民健康意識和健康素質(zhì)明顯提高。
(四)編印健康教育資料，擴大宣傳范圍。及時為各基層單位提供健康教育材料，編印了《居民健康素養(yǎng)66條》知識讀本、宣傳資料40余萬冊(份);編印各類健康教育宣傳折頁10余種共30萬余份，印制艾滋病宣傳、結(jié)核病、健康素養(yǎng)66條宣傳撲克、紙杯及畫冊20萬副，宣傳環(huán)保袋50000只，并通過健教網(wǎng)絡(luò)發(fā)放到各單位及市民手中。在各級醫(yī)院普遍推行健康教育處方制度，在原有30余種健教處方的基礎(chǔ)上，結(jié)核性病、艾滋病防治，20xx年又編印《高血壓》、《糖尿病》、《孕產(chǎn)婦保健》、《兒童保健》、《艾滋病的預(yù)防》、等健康教育處方，通過多種方式和渠道發(fā)放到各級各單位和廣大人民群眾手中。
(五)設(shè)置各種固定宣傳欄和流動展板。在市區(qū)、農(nóng)村、社區(qū)各類不同人群聚集地方利用專欄、板報、流動展板進行宣傳指導(dǎo)。制作固定宣傳欄422塊，制作艾滋病防治專欄50余塊，控?zé)熈鲃诱拱?0塊，制作宣傳標語500余條，把各類健康知識普及到群眾中去。
近年來，我市積極實施健康教育以點帶面，首先在市人民醫(yī)院和中醫(yī)院積極開展高標準健康促進醫(yī)院創(chuàng)建活動，并在孝義市人民醫(yī)院召開現(xiàn)場觀摩會議，推動和帶動醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)成為健康教育主陣地?，F(xiàn)在各醫(yī)療機構(gòu)都建立有分管院長為組長的健康教育領(lǐng)導(dǎo)組，防?？苹蚪〗炭平y(tǒng)一指導(dǎo)，各科室均有科主任或護士長負責(zé)的院科兩級健教網(wǎng)絡(luò)。各醫(yī)院年初都制定有健康教育計劃，做到了健康教育工作有記錄，年終有總結(jié)。醫(yī)院門診和住院病區(qū)均有健康教育專欄并定期更換內(nèi)容，各醫(yī)院醫(yī)護人員均能使用健康教育處方、折頁、宣傳欄、宣傳卡、電子屏幕、錄音廣播、口頭咨詢、醫(yī)患座談會等形式向病人和家屬進行健康教育，并做到門診有登記，住院有文字記載，同時走出醫(yī)院，深入社區(qū)上門服務(wù)、發(fā)放資料、開展健康講座等健教活動，每年至少九次以上。市衛(wèi)生局要進行年度檢查考核，經(jīng)考核測試，醫(yī)務(wù)人員的健康知識知曉率達95%以上，病人相關(guān)疾病知識知曉率達85%以上。全市上下均形成有領(lǐng)導(dǎo)分管、有責(zé)任科室、有專職人員，網(wǎng)絡(luò)健全、形式多樣、效果明顯、病人滿意的醫(yī)院健康教育新格局。
市教育局及各級各類學(xué)校把開設(shè)學(xué)生健康教育課當作塑造培養(yǎng)合格人才的重要工作來抓，把學(xué)校健康教育作為全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。市教育局專門成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管局長掛帥，負責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作的同志具體負責(zé)。各學(xué)校也成立相應(yīng)機構(gòu)，使健康教育工作層層有人負責(zé)落實。根據(jù)國家創(chuàng)建衛(wèi)生城市標準要求和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定印發(fā)了《孝義市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市學(xué)校健康教育實施方案》等文件。市區(qū)內(nèi)中小學(xué)校全部開設(shè)了健康教育課，并做到了有教材、有教案、有課時安排、有考試成績、有效果和行為評價，開課率達到100%。市衛(wèi)生局與教育局聯(lián)合開展健康教育進校園活動，定期聘請專業(yè)人員組織健康知識講座，舉辦控?zé)煛滩×餍行蝿輬蟾鏁?，組織觀看防治相關(guān)展覽。各學(xué)校都訂閱健康衛(wèi)生報，在圖書閱覽室擺放了健康書刊、宣傳資料，校園內(nèi)開設(shè)健康宣傳專欄，一些學(xué)校還組織了健康知識競賽活動，向?qū)W生普及健康知識，對師生的不良行為進行干預(yù)。
為了提高學(xué)生的自我保健能力，各學(xué)校按照《小學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會30題》和《中學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會30題》的要求，采取分別訓(xùn)練，個別指導(dǎo)，實物演示，保健教師示范，多媒體教學(xué)等方法，使學(xué)生重點掌握正確的讀寫姿勢，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，并按要求上體育健康課，做好眼保健操，參加課外活動，學(xué)習(xí)掌握身高、體重、視力、脈搏、體溫、血壓、肺活量的測量方法，學(xué)習(xí)掌握合適的膳食及科學(xué)營養(yǎng)知識。據(jù)市直部分中小學(xué)校的考核測試結(jié)果，小學(xué)生的健康知識知曉率達84%以上，健康行為形成率達82%以上。中學(xué)生艾滋病防治知識知曉率達到90%以上。全市14歲以下兒童蛔蟲感染率3%。
實施社區(qū)健康教育是提高市民健康知識知曉率和健康行為形成率的基礎(chǔ)工作，是提高市民健康素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。為此，在創(chuàng)衛(wèi)工作中，各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心都成立了健康教育科，設(shè)立了專兼職健教人員。市衛(wèi)生局對街道辦事處、十大口和市直有關(guān)單位健教骨干40余人進行了健康教育能力建設(shè)培訓(xùn)，使他們都能承擔(dān)本區(qū)域健康教育的組織指導(dǎo)、上傳下達、集中培訓(xùn)、入戶調(diào)查、知識考核、行為評價等工作任務(wù)。同時，各社區(qū)居委干部成為健康教育兼職人員，各駐街單位確定一名兼職健教骨干，形成了市、街道辦事處、居委三級健教網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)在每個社區(qū)服務(wù)中心和居委會都設(shè)立了健康教育課堂，各個社區(qū)辦事處和社區(qū)都設(shè)立了健康教育專欄或板報共56塊，并定期更換內(nèi)容，運用電視網(wǎng)絡(luò)教材隨時播放，普及健康知識，使廣大市民隨時隨地都能學(xué)習(xí)健康知識。據(jù)市衛(wèi)生局組織的市民健康知識和健康行為測試，市民的基礎(chǔ)健康知識知曉率已達到90%以上，健康行為形成率已達到85%。
為搞好行業(yè)健康教育工作，市衛(wèi)生局與環(huán)保、勞保、煤炭、文化等重點部門協(xié)作，根據(jù)我市工業(yè)、化工企業(yè)較多的實際情況和分布不集中，健康教育工作薄弱的特點，共同策劃，加大健教力度。以全國基本職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)試點為契機，重點職業(yè)病監(jiān)測哨點工作和健康教育工作，各單位按照市政府下發(fā)的創(chuàng)衛(wèi)健教工作方案成立健教領(lǐng)導(dǎo)組，并確定了專兼職健教人員，對203家企業(yè)、42800名職工、尤其是對148家存在職業(yè)病危害的'企業(yè)、職工37150人開展重點的健康教育和職業(yè)防護。對火車站、汽車站、廣場、超市等主要公共場所設(shè)立健康教育宣傳欄，張貼衛(wèi)生宣傳畫和衛(wèi)生標志，利用電子顯示屏向過往群眾和流動人員宣傳健康知識，共設(shè)置健康教育宣傳欄50余個，張貼衛(wèi)生宣傳畫和衛(wèi)生標志200多張，舉辦現(xiàn)場健康教育咨詢10余場次，現(xiàn)場受教育人數(shù)達3000余人。
電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒，是向廣大人民群眾宣傳普及健康知識的重要渠道，它覆蓋面廣，接受教育人數(shù)多。為充分發(fā)揮利用好大眾傳媒工具，開展好健康教育，市電視臺從20xx年開始，在《孝義新聞》中播放衛(wèi)生新聞、創(chuàng)衛(wèi)工作900余條，播報衛(wèi)生公益廣告40條，在黃金時段播出創(chuàng)衛(wèi)、預(yù)防艾滋病、衛(wèi)生知識等1000余條。20xx年以來，市衛(wèi)生局與市電視臺聯(lián)合開辦了“天天健康”欄目，每次30分鐘，已連續(xù)編播220多期，并逐步增加普及健康知識的內(nèi)容，從20xx年開始，市衛(wèi)生局在“健康”欄目中做了“艾滋病防治”“心腦血管病防治”、“生活方式與健康”等專題訪談12次，并根據(jù)季節(jié)變化和傳染病防治及中高考期間制作播放健康知識200余條，受到群眾好評。
控?zé)熓莿?chuàng)建國家衛(wèi)生城市的重要內(nèi)容。由市衛(wèi)生局、疾控中心及機關(guān)部門采取多種形式，開展吸煙危害健康的宣傳教育活動。一是每年“世界無煙日”前后都要組織大規(guī)?？?zé)熃錈熜麄骰顒?，組織各醫(yī)療衛(wèi)生單位醫(yī)護人員上街、進學(xué)校咨詢服務(wù)，散發(fā)宣傳資料，同時電視臺、報社及時報道宣教動態(tài)。二是大力宣傳貫徹全國愛衛(wèi)會等六部委《關(guān)于在公共交通工具及其等候室禁止吸煙的規(guī)定》和我市頒布的控?zé)熞?guī)章，率先在火車站候車室、汽車站候車室及市內(nèi)公共汽車加強了控?zé)煿ぷ鳌，F(xiàn)在全市主要車站等候廳(室)及公交車均成為無煙場所和無煙交通工具，為顧客提供了良好的交通環(huán)境。三是開展了“無煙醫(yī)院”、“無煙學(xué)?！?、“無吸煙公共場所”、“無煙社區(qū)”和“無煙家庭”創(chuàng)建活動，市衛(wèi)生局印發(fā)了控?zé)煒藴?，培?xùn)了控?zé)煴O(jiān)督員，印制了控?zé)煒酥荆㈤_展經(jīng)常性的檢查督促，20xx年6月實現(xiàn)在衛(wèi)生系統(tǒng)全面禁煙，連續(xù)五年在全市中小學(xué)生中開展“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”簽名活動，累計參加簽名人數(shù)3萬余人。據(jù)不完全統(tǒng)計，現(xiàn)在全市有無煙學(xué)校23所，無煙醫(yī)院20個，無煙公共場所30個，無煙機關(guān)單位10個，無煙廠礦8個。市區(qū)大小型會議室均成為無煙會議室，衛(wèi)生文明水平不斷提高。
總結(jié)這一年的健康教育工作，我們?nèi)〉昧司薮蟮某煽儯策€存在一些問題。下一年，我市將以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為抓手，進一步健全完善健教網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新開展健教工作，加大宣傳教育力度，擴大健教覆蓋人群，全面提升居民健康素養(yǎng)，為建設(shè)民生幸福區(qū)域中心城市做出積極貢獻!
健康教育教師工作總結(jié)篇十二
在我院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，全院職工齊心協(xié)力按照醫(yī)院健康教育工作要求，以提高醫(yī)護人員健康教育知識知曉率，健康行為形成率，和患者家屬相關(guān)知識知曉率健康行為形成率，為重點積極開展了多種形式的健康教育與健康促進活動，取得了顯著成績。現(xiàn)將我院健康教育工作情況總結(jié)匯報如下：
一、健全組織強化制度。
我院將健康教育工作列入醫(yī)院重要議事工程，首先完善院、科、病室三級健康教育網(wǎng)絡(luò)，成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成立健康教育專人負責(zé)、各科室科主任護士長是科室健康教育負責(zé)人。醫(yī)院在控制其他項目經(jīng)費增長的情況下，竭力保障健康教育經(jīng)費開支，以完善健康教育配套設(shè)施，投入健康教育宣傳陣地和健康教育宣傳資料，制定健康教育計劃和實施方案、從而保障了醫(yī)院健康教育工作順利開展。
二、完善措施狠抓落實。
(一)醫(yī)院制定了健康教育與健康促進工作制度、年度計劃實施方案，各科室有健康教育、控?zé)煿ぷ饔媱?，并按照計劃實施開展良好。
（二）完善全院各種指引標示牌、就診檢查流程、檢查注意事項方便患者就診、醫(yī)院院容院貌和醫(yī)務(wù)人員精神風(fēng)貌有明顯提升。
（三）醫(yī)院開展各種方式健康教育。
1、健康教有宣傳陣地。
(1)健康教育宣傳欄：設(shè)置健康教育宣傳欄1處，各更換7次。內(nèi)容主要介紹健康教育知識，主要常見病多發(fā)病知識等。(2)門診大廳放置健康教育宣傳架，提供來院患者免費取閱健康教育資料。門診分診臺放置健康教育處方和健康教育資料，提高就診患者相關(guān)疾病的健康知識。
（3)門診輸液大廳電子屏播放健康教育知識。
2、常見病、多發(fā)病健康教育處方、卡片指導(dǎo)患者健康的生活方式和方法。
(四)開展多種形式醫(yī)院健康教育。
(1)不斷提高職工健康教育重要性認識。
(2)積極開展醫(yī)護人員健康教育活動。醫(yī)院職工每年參加衛(wèi)生局組織的健康教育培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)健康教育理論、心理健康教育知識和慢性病相關(guān)知識。
(3)開展醫(yī)院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急培訓(xùn)演練，提高醫(yī)務(wù)人員應(yīng)對公共突發(fā)事件能力。
門診設(shè)立健康教育咨詢臺對候診患者進行口頭健康教育指導(dǎo)和咨詢，介紹醫(yī)院環(huán)境，解答患者提問，發(fā)放健康教育資料。門診候診大廳資料架放置健康教育資料供就診患者免費取閱。
3、大力提高群眾性健康教育宣傳為提高廣大群眾健康生活水平，今年我院共組織醫(yī)務(wù)人員上街開展健康教育咨詢宣傳3次，進行義診、測血壓、健康咨詢；發(fā)放健康教育資料以提高社區(qū)居民和社會人群健康知識知曉率、健康行為形成率和健康技能掌握率。以多種形式向群眾宣傳各類防病知識。
三、
我院在控?zé)煿ぷ鞣矫娉煽冇葹橥怀?，保持“無煙醫(yī)院”稱號。醫(yī)院成立了控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，形成院、科、室三級控?zé)熅W(wǎng)絡(luò)，制定控?zé)熡媱?、控?zé)熤贫?、控?zé)煷胧⒏骺剖抑付責(zé)煴O(jiān)督員，進行控?zé)熜麄?、勸阻。醫(yī)院在樓梯口、患者等候處、等張貼醒目禁煙標識，宣傳控?zé)煯嫸嗵帯?BR> 健康教育工作任務(wù)大，普及范圍廣，通過健康教育活動的開展，社區(qū)居民個人衛(wèi)生行為有了提高，衛(wèi)生知識知曉率也得到了一定的提高。
科左中旗人民醫(yī)院。
2015.12.16。
健康教育教師工作總結(jié)篇十三
20xx年健康教育工作總結(jié)今年上半年，根據(jù)區(qū)、街健康教育工作的部署，結(jié)合紅艷路社區(qū)實際情況，開展了一系列健康教育活動，取得了良好的效果。
成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，社區(qū)多次召開會議，認真研究和討論如何開展健康教育工作，提高全社區(qū)居民的衛(wèi)生健康意識問題，制定了工作計劃，成立了28人組成的健康教育工作網(wǎng)絡(luò)體系，為我社區(qū)開展健康教育活動打下了堅實的理論基礎(chǔ)。
宣傳單等形式宣傳健康知識，使轄區(qū)的居民加強了保健意識，提高了衛(wèi)生覺悟。
3月3日，社區(qū)開展了“愛耳日”活動，向居民發(fā)放宣傳單，宣傳各種保護耳朵的常識。
4月14日，黨員奉獻日，社區(qū)組織黨委組織題為“美化環(huán)境、打造綠色家園“的公益性勞動，義務(wù)清理三堆雜物，凈化了社區(qū)的環(huán)境。
5月21日，社區(qū)開展了“助殘日”活動，利用宣傳板宣傳對殘疾人的關(guān)愛，內(nèi)容“全社會都來關(guān)心殘疾人、支持殘疾人的事業(yè)”“理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人”。
6月5日，世界環(huán)保日，社區(qū)參加了辦事處開展的宣傳一條街活動。
6月28日，社區(qū)組織肓齡婦女參加了艷路街道“健康寶寶”知識講座。
7月10日，社區(qū)組織轄區(qū)內(nèi)的老人到社區(qū)活動室，社區(qū)工作人員對老年朋友如何進行康復(fù)練習(xí)進行了指導(dǎo)，受到老年人的歡迎。
8月20日，社區(qū)與第四醫(yī)院聯(lián)合舉辦了“手拉手、關(guān)愛老人、共建和諧”最佳黨日活動，第四醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員和社區(qū)黨員30多名黨員和居民義務(wù)社區(qū)的老年人提供測量血壓、健康咨詢、康復(fù)指導(dǎo)等服務(wù)。
9月20日上午，社區(qū)邀請何氏眼科的醫(yī)生免費為居民檢查眼睛，向他們宣傳宣傳各種保護眼睛的有關(guān)常識。
清理衛(wèi)生死角，清理各種垃圾10余噸，完成消殺工作，號召居民加強衛(wèi)生意識，大力提倡科學(xué)文明健康的生活方式，通過一系列活動，大大提高了人們的環(huán)境保護意識，衛(wèi)生防疫知識普遍得到提高。總之，社區(qū)半年的工作中，取得了一定的成績，今后會再接再接再厲，把健康教育工作做實，為社區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展，為居民的健康和文明生活做出新的貢獻。
健康教育教師工作總結(jié)篇十四
為搞好學(xué)校健康教育工作，學(xué)校千方百計改善學(xué)校健康教育的硬件設(shè)備，提高健康教育老師的業(yè)務(wù)水平。教導(dǎo)處對上健康課的教師進行培訓(xùn)，加強他們的業(yè)務(wù)水平。
3、積極開展除“四害”工作，為每個辦公室配備了滅蚊劑及滅蚊器材，及時清理衛(wèi)生死角，各室及時通風(fēng)，消毒，杜絕傳染病。
4、對在本校出的水痘，能及時與衛(wèi)生部門取得聯(lián)系，采取積極措施，有效控制了疫情的發(fā)展。
6、根據(jù)創(chuàng)建要求，對照《衛(wèi)生檢查評比標準》，認真做好健康教育資料的建檔工作。
健康教育教師工作總結(jié)篇十五
回顧一學(xué)年來的健康教育工作，我們始終把實施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長，作為我們工作的重點，特別是對學(xué)生的健康成長作為重中之重。對于學(xué)校的健康教學(xué)，我們表現(xiàn)在長抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師認真貫徹等幾方面，并取得了可喜的成績。
我們學(xué)校在抓健康教育時，建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子，定期召開有關(guān)工作會議。每學(xué)期開學(xué)初，專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校中層領(lǐng)導(dǎo)會議，研究學(xué)校的健康教育工作，明確分工并實行定期檢查，保證計劃任務(wù)的落實，為搞好健康教育提供了有利保證。
體育與健康課是學(xué)校的必修課之一，教導(dǎo)處在學(xué)期初切實安排好體育與健康課的任課教師，落實好課時，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求，制定教學(xué)計劃，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。教導(dǎo)處還與其它課程一個樣，業(yè)務(wù)檢查時對健康教育課的備課、進行檢查，并記入教師個人檔案。
衛(wèi)生設(shè)施，與學(xué)生的健康專有密切的關(guān)聯(lián)。學(xué)校的設(shè)備一切為學(xué)生著想，從坐的桌凳到照明設(shè)施，從環(huán)境到飲食衛(wèi)生，都有完整的規(guī)章制度，責(zé)任到人，定期檢查評比，各種設(shè)施，人為損壞，照價賠償，自然損壞及時維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。
不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識，對學(xué)生的健康成長能起到積極的促進作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分利用校會和班會課對學(xué)生進行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對照實行。利用學(xué)校的多媒體和有線廣播進行不定期的健康衛(wèi)生知識講座。學(xué)校、班級利用黑板報定期開辟專欄，進行衛(wèi)生知識的宣傳，使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識，得到了進一步提高，增強了健康意識。
近年來對學(xué)校的綠化我們做了大量的工作，為學(xué)校環(huán)境創(chuàng)造了基本條件。
學(xué)校食堂現(xiàn)有200多人用餐，對學(xué)生的生命健康，起著舉足輕重的關(guān)鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學(xué)校由專人負責(zé)，嚴格管理制度，對上級衛(wèi)生防疫部門提出的問題，及時進行整改，確保了師生的用膳安全，從未發(fā)生過食物中毒事件。
健康教育教師工作總結(jié)篇十六
半年來，長街中心衛(wèi)生院防?？平】敌〗倘藛T在寧?？h疾控中心健教科的有力指導(dǎo)下，以促進我鎮(zhèn)人民的健康為目的，認真安照縣疾控中心下達的.工作計劃，積極開展各項健康教育活動。通過不懈地努力，較好地完成了以下工作任務(wù)：
1、對全院醫(yī)務(wù)人員開展了一次健康教育培訓(xùn)，培訓(xùn)率達到91.9%；對行政村專兼職健康教育人員開展了一次健康教育培訓(xùn)，培訓(xùn)率達到100%。
2、每季度提供行政村健康教育宣傳欄內(nèi)容，并指導(dǎo)責(zé)任醫(yī)生開展各行政村的健康教育宣傳欄的管理，行政村健康教育宣傳欄內(nèi)容每季度及時更換一次。
3、規(guī)范健康教育講師團小組管理，指導(dǎo)責(zé)任醫(yī)生對每個行政村每季度開展一次健康知識講座。
4、在轄區(qū)內(nèi)開展健康教育和健康促進工作做好記錄，保存電子資料，進一步完善健康教育資料和工作臺帳。按時上報各種健康教育工作報表。及時開展健康教育信息交流，上半年上報健康教育活動信息4次。每季度對健康教育工作進行了自查，及時按要求完成了相關(guān)健康教育報表。
1、配合上級組織開展了4次公民健康素養(yǎng)巡講活動。
2、開展了無煙日、結(jié)核病、計劃免疫、碘缺乏病、等衛(wèi)生宣傳日健康教育活動。
3、上半年衛(wèi)生院舉辦6次健康知識講座和咨詢活動，并做到了每個行政村每季度開展一次健康知識講座。
4、上半年編制公民健康素養(yǎng)和衛(wèi)生日活動相關(guān)健康教育資料共3種。
分別對一個健康促進示范村和16個衛(wèi)生村作了創(chuàng)建指導(dǎo)。
1、對長街鎮(zhèn)中學(xué)和長街鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建健康促進學(xué)校經(jīng)行了指導(dǎo)。
2、醫(yī)院宣傳櫥窗每季1期,畫報欄每月1期，黑板報每月1期都做到了及時播出。
1、根據(jù)國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范，開展了艾滋病、結(jié)核病、等重大傳染病和重點傳染病、重點慢性非傳染性疾病的健康教育。
2、開展基本衛(wèi)生防病知識和重點疾病防病知識的知曉率問卷調(diào)查。
收集并上報了2次當?shù)毓残l(wèi)生相關(guān)輿論簡報。
1、及時按要求下發(fā)各種健教資料共3264份。
2、在門診輸液室播放dvd11次。
3、在門診大廳播放電子屏3次。
健康教育教師工作總結(jié)篇十七
瓦什廟村健康教育工作，在村委會、衛(wèi)生院各級領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“以人為本”的基本原則，始終把健康教育工作作為提高全民健康，推進城鄉(xiāng)一體化進程的重要舉措來抓，緊扣健康教育這一主題，主要做了以下幾方面：
一、組織健全，職責(zé)明確。
成立了以專職衛(wèi)生干部為組長，村衛(wèi)生室醫(yī)生為副組長，各片負責(zé)人為組員的健康教育工作組，并成立了健康控?zé)熃M，明確了分工，落實了責(zé)任。
二、貫徹“預(yù)防為主”方針，利用健康教育課、黑板報、宣傳窗等各種宣傳工具進行衛(wèi)生健康知識宣傳。今年累計對村民上健康課4課，分別為“糖尿病預(yù)防及生活注意方式”和“高血壓預(yù)防及防治”“注重口腔衛(wèi)生，遠離口腔疾病”及“了解艾滋病傳播途徑及注意生活方式”。村衛(wèi)生室利用黑板報、貼報欄、宣傳窗每月一次進行健康知識宣傳，培養(yǎng)村民良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高了村民的健康預(yù)防意識。
三、搞好醫(yī)務(wù)室建設(shè)，衛(wèi)生室各項制度健全，積極參加各項培訓(xùn)，提高醫(yī)生業(yè)務(wù)水平。加強了對傳染病的預(yù)防與防治工作，村醫(yī)務(wù)室符合醫(yī)療衛(wèi)生的規(guī)定要求。
四、宣傳落實，《人口與計劃生育法》和《計劃生育技術(shù)服務(wù)條例》。春、秋兩季對全村育齡婦女、外來務(wù)工育齡婦女進行健康教育，扎實推進計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，為廣大育齡婦女提供避孕、節(jié)育、生殖健康知識和服務(wù)信息。
五、配合衛(wèi)生部門搞好預(yù)防接種工作，作好傳染病的預(yù)防工作。總之，我村健康教育工作在上級衛(wèi)生部門的幫助下，經(jīng)過村民的共同努力，取得了一定的成績。但對照標準還有很多薄弱環(huán)節(jié)和不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1、健康教育宣傳內(nèi)容面不夠廣，宣傳工具須進一步改善;。
2、健康教育宣傳力度不夠大，不能使人人了解并積極參加。
今后，我們將思想再發(fā)動，行動再落實，努力把我村的健康教育工作推上一個新臺階。
20xx年11月30日。