閱讀理解是提高閱讀能力的重要方法，它可以讓人更好地理解閱讀材料的內(nèi)涵和信息。總結(jié)中可以結(jié)合具體的案例或事例，使總結(jié)更加生動(dòng)有趣。下面是一些精選的總結(jié)范文，供大家在寫作時(shí)參考和借鑒。
給自己的一封信小學(xué)六年級(jí)書信篇一
外婆，你知道嗎？我在上個(gè)學(xué)期里發(fā)生了許許多多非?？鞓?lè)的事情。最令我難忘的，莫過(guò)于學(xué)校舉辦了一個(gè)“我是小歌手”的比賽了。
那天，我和小希、小澎興致勃勃地參加了這個(gè)比賽。準(zhǔn)備輪到我了，我非常緊張，我的心怦怦直跳，緊張得手都發(fā)冷了。過(guò)了一會(huì)兒，輪到我表演了，我小心翼翼地走上了舞臺(tái)，害怕跌倒了。聽(tīng)到伴奏緩緩地響起，我深呼吸了幾下，就開(kāi)始唱了“為我改寫下半生，眉目里……”唱著唱著，我反倒覺(jué)得沒(méi)有那么緊張了，開(kāi)始越唱越大聲。我的同學(xué)都在臺(tái)下鼓起了掌，給我打氣。當(dāng)時(shí)，我看到他們的舉動(dòng)后，全身開(kāi)始放松，不像原來(lái)那樣緊繃著表情，臉上露出了愉快的笑容，身體輕輕地?fù)u動(dòng)起來(lái)。伴奏停止了，我的演唱也就此結(jié)束了，臺(tái)下的評(píng)委們都紛紛地鼓起掌來(lái)。我唱完了之后，就輪到小希、小澎上場(chǎng)了，他們那悅耳的歌聲，使我的心慢慢的安靜下來(lái)了。
這個(gè)歌唱比賽不但讓我覺(jué)得我練了膽子，還讓我感受到了站在舞臺(tái)上那種緊張的感覺(jué)。
外婆，你在這段時(shí)間里，又發(fā)生了什么令你快樂(lè)的事呢？如果你想告我，就給我回一封信吧！
祝
身體健康！
xx。
20xx年1月17日。
給自己的一封信小學(xué)六年級(jí)書信篇二
關(guān)老師：
您好!
三年的初中生活一晃而過(guò)。其間的酸、甜、苦、辣是令人難以忘懷的而老師您的諄諄教導(dǎo)與無(wú)微不至的關(guān)懷，更激勵(lì)著我們不斷去探索生活的奧秘去追求無(wú)窮的知識(shí)。每天早晨，您都早早來(lái)到學(xué)校，用慈祥的目光望著正在用功的我們放學(xué)了，您卻是最晚離校的。您不是耐心地詢問(wèn)近來(lái)成績(jī)下降的同學(xué)，就是不厭其煩地教育那些犯了錯(cuò)誤的同學(xué)。您總是等我們安全離開(kāi)學(xué)校了，才推著那輛退了色的自行車，帶著一絲欣慰的笑意離開(kāi)學(xué)校。您對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，哪怕是細(xì)節(jié)問(wèn)題您也不肯放過(guò)。一次，您讓我朗讀課文。當(dāng)我念到洗滌一詞時(shí)，卻不知道滌的讀音。怎么辦呢？慌中想出一條計(jì)策來(lái)。我故意把洗字讀得特別慢、特別長(zhǎng)，滌便支支吾吾地了過(guò)去。誰(shuí)知，細(xì)心的您問(wèn)道：那個(gè)詞讀洗’什么呀？我知道再瞞也沒(méi)用一咬牙，說(shuō)：tiao全班嘩然大笑。您用那嚴(yán)厲的目光掃了掃教室，笑聲立刻停止。為什么不查字典？您嚴(yán)肅地問(wèn)，趕快查！直到我查出滌字讀音，并且準(zhǔn)確地念給您聽(tīng)時(shí)，您才滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又說(shuō)：以后遇到生字定要查字典！一般暖流涌上我的心頭。由于您對(duì)教學(xué)工作一絲不茍，因而每次測(cè)驗(yàn)，我們班的基礎(chǔ)知識(shí)失分最少。
關(guān)老師，還記得那天晚上的狂歡夜畢業(yè)晚會(huì)嗎？當(dāng)您唱了一首您足足用了半個(gè)學(xué)期才學(xué)會(huì)的《離別》時(shí)，您再也抑制不住激動(dòng)的心情，聲音漸漸沙啞了，淚水慢慢涌了出來(lái)。此時(shí)，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，大家默默地用純潔的心靈感受著這真摯的感情。沉默了一會(huì)兒，您說(shuō)，三年來(lái)，我真是對(duì)不起同學(xué)老師呀老師，我們那調(diào)皮的動(dòng)作和胡言亂語(yǔ)不止一次地給您增添煩惱，我們對(duì)不起您，您卻說(shuō)對(duì)不起我們。大家再也不能控制自己，淚水奪眶而出，連一向有淚不輕彈的男同學(xué)也流下了兩行英雄淚。見(jiàn)到這情景，您已經(jīng)是泣不成聲了。大家很理解您當(dāng)時(shí)那種與我們難分難舍的心情。關(guān)老師，我們真一地一愛(ài)一您！大家含著淚，異口同聲地喊著。于是，我們帶著無(wú)比的虔誠(chéng)，無(wú)限的誠(chéng)意用那顫抖的聲音，唱起了《真地愛(ài)你》。雖然聲音參差不齊，忽高忽低，甚至有些走調(diào)，但大家是用心唱的。關(guān)老師，您的學(xué)生總算沒(méi)有辜負(fù)您的期望，沒(méi)有讓您白費(fèi)三年的心血，個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大了，能獨(dú)立運(yùn)用您教過(guò)的知識(shí)處理生活的糾紛與學(xué)習(xí)上的問(wèn)題我們心中的歌將永遠(yuǎn)伴隨著我們，鼓舞著我們踏上新的征程。
此致
敬禮！
學(xué)生：莫燕珍。
20xx年7月21日。
給自己的一封信小學(xué)六年級(jí)書信篇三
敬愛(ài)的李老師：
您好！
希望這封信不會(huì)耽誤您太多的寶貴時(shí)間。
那是在一節(jié)我喜歡的課上——語(yǔ)文課。您一踏進(jìn)門就大喊：
多么好的時(shí)光啊,可惜一節(jié)課就這樣匆匆地在笑聲中結(jié)束了。
還記得有一次也是上您的課，我做著筆記，突然，鉛筆芯用完了，我另外拿了一根準(zhǔn)備裝進(jìn)去，才弄進(jìn)一丁點(diǎn)兒，抬頭一望，您正笑嘻嘻地站在我面前，我知道您肯定又想耍什么“花招”，所以我直愣愣的盯著您?！把b進(jìn)去啊?！蹦炔患按卣f(shuō)道?！芭?，好！”我應(yīng)了一聲。我小心翼翼地，生怕它斷掉。可沒(méi)想到，您卻像小孩子似的“存心”和我作對(duì)：“斷掉了，斷掉了，斷掉了……”我一緊張，手一拽，還真的斷掉了，我生氣極了，嘴一嘟：“都是老師害的?！苯又?，您還對(duì)我做了個(gè)“鬼”臉，我把鼻子都?xì)馔崃?，接著，教室又是笑聲一片……時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)離開(kāi)了您，那笑聲隨著您離去的腳步聲而消失，您在我們的心中永遠(yuǎn)都是一顆最閃亮的星星！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx。
20xx年xx月xx日。
給自己的一封信小學(xué)六年級(jí)書信篇四
親愛(ài)的趙老師：
您好！人們常說(shuō)：魚兒的生活離不開(kāi)水，樹(shù)木的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露。當(dāng)然，我們的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)您的諄諄教誨。我的健康成長(zhǎng)，無(wú)不體現(xiàn)著您的辛勤勞動(dòng)。
我清楚的記得，那是四年級(jí)的時(shí)候。我們班的劉雨璠被他的媽媽打了一頓，中午還不讓他吃飯。到校，您得知后，立刻派了幾名同學(xué)去買面包，看到劉雨璠那狼吞虎咽的吃面包的樣子，您終于舒了口氣，臉上露出了欣慰的笑容。您還組織全班同學(xué)給劉雨璠的媽媽寫封信。是??！您真是一位好老師，無(wú)論我們遇到什么難題，您總會(huì)有辦法解決。
我還記得，一年前的那次“實(shí)驗(yàn)”，您笑嘻嘻的拿著一個(gè)杯子和一個(gè)筷子走進(jìn)教室，讓我們猜水里面放的是什么。您首先做了示范，把筷子插進(jìn)杯子里，讓筷子涮過(guò)以后放進(jìn)嘴里，臉上露出了甜蜜的笑容，于是，同學(xué)們都說(shuō)放的是糖，您并沒(méi)有公布答案，而是又叫了幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)嘗了嘗，有的同學(xué)說(shuō)是糖水，有的同學(xué)說(shuō)是白酒，可是我們又沒(méi)猜對(duì)。于是，您讓我們每人都嘗了一口，原來(lái)是鹽水?。∠痰奈抑绷骺谒?。當(dāng)然，您也幫我們帶回了寫作文的靈感。老師，您真像一名有魔法的精靈，您這兒一點(diǎn)，那兒一揮，我那平平淡淡的作文就充滿的活力。中開(kāi)滿了嬌艷的花朵，引來(lái)了許多蜜蜂來(lái)采蜜。中有我為您手中的瓶子發(fā)出的疑問(wèn)，有我知道了最后的真相而得出的道理……您就是想告訴我們：無(wú)論干什么都要認(rèn)真觀察！
老師，這一切您也許已經(jīng)悄悄淡忘了，因?yàn)槟鸀槲覀冏龅锰嗵?，而我卻永遠(yuǎn)忘不了。在這十幾年的漫長(zhǎng)歲月里，永遠(yuǎn)也數(shù)不清您為學(xué)生付出了多少心血，數(shù)不清您培養(yǎng)了多少朵祖國(guó)的花朵，只有您眼角的皺紋是您辛勤勞作的見(jiàn)證。此時(shí)，我仿佛看到了您眼旁的一條皺紋是為我而生的。
這學(xué)期我收獲到了豐碩的果實(shí)。是您含辛茹苦的教育了我們，我倍受感激。時(shí)?；貞浿覀?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干?！边@就是您的真實(shí)寫照。老師，讓我用最誠(chéng)摯的語(yǔ)言，向您表達(dá)一聲感謝吧：老師，謝謝您！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx。
20xx年xx月xx日。
給自己的一封信小學(xué)六年級(jí)書信篇五
20年后的自己：
不知道你的工作是什么？你說(shuō)你要當(dāng)一名作家，你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？
也許，你少年時(shí)代的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，你事業(yè)有成，擁有讓人羨慕的收入，生活無(wú)憂無(wú)慮。相反，也許，你少年時(shí)代的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，可能還在加班加點(diǎn)，每天疲累不堪。
我想，不論你正處于什么樣的情況，我?guī)筒涣四愀鼰o(wú)法幫你。但我要告訴你的是：不論你生活怎樣，都要保持著一種樂(lè)觀向上的態(tài)度，積極地生活。不僅僅生活好的時(shí)候是這樣，生活不好的時(shí)候更應(yīng)這樣，因?yàn)椋蚁脒@樣可以幫你更好地生活！
不知道父母生活地怎樣，我很擔(dān)心他們，你要經(jīng)常去看望他們老人家，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻鎏嗵嗔耍?BR> ……。
也許，以上我所說(shuō)的你都懂，在你的人生路上，你已經(jīng)總結(jié)到了許多給人以深刻啟示的.哲理，也許，你比我更明白它們的含義。我告訴你這么多，只因?yàn)槲液軗?dān)心，擔(dān)心你不知什么時(shí)候就忘了，擔(dān)心你老了以后更后悔，到那時(shí)，再也沒(méi)有改過(guò)的機(jī)會(huì)了。
祝你還像小時(shí)候那樣，每天快快樂(lè)樂(lè)！
給自己的一封信小學(xué)六年級(jí)書信篇六
敬愛(ài)的吳老師：
您好！不久，我就要踏上六年級(jí)的階梯。吳老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?BR> 您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問(wèn)寒問(wèn)暖。還有一次，一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病，您也如此對(duì)待他。
有一次，是一天的上午，您給我們講課時(shí)，一會(huì)打哈欠，一會(huì)揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“吳老師，您怎么不在講臺(tái)上休息一會(huì)兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強(qiáng)地給我們講課……在將近期末考試的時(shí)候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽(tīng)他們所講的話。時(shí)時(shí)幫助不會(huì)的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會(huì)的問(wèn)題便向您請(qǐng)教，您也耐心地給予我們講解。
吳老師，在這里，我要向您獻(xiàn)上一首詩(shī)，表達(dá)我對(duì)園丁真誠(chéng)的贊頌：
假如我們是一只小船，您就是一對(duì)船槳。
有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪。
假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。
有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹(shù)木，您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，樹(shù)木才能高大挺秀……吳老師啊，讓我再向您說(shuō)一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級(jí)，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。敬愛(ài)的吳老師，因時(shí)間的關(guān)系，下次再談了。
此致
敬禮！
學(xué)生：陳小杰。
20xx年8月2日。
給自己的一封信小學(xué)六年級(jí)書信篇七
給20__年的自己：
你好！
時(shí)間過(guò)的很快啊，轉(zhuǎn)眼時(shí)間就奔跑起來(lái)了！在過(guò)去的這些日子里，雖然生活中的麻煩和不愉快都沒(méi)有減少太多，但好在，我的人生中卻增加了許多支持和鼓勵(lì)我的人，這是值得慶祝的！
但是，面對(duì)著這個(gè)20__年，相比你也一定有很多擔(dān)心，畢竟現(xiàn)在的我，有很多的想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想和目標(biāo)！有些只是一時(shí)興起，但也有很多是我希望努力做到的事情！盡管我在自己的時(shí)間里也為此努力去拼搏了一番，但可能還是留給你不少?zèng)]能完成的目標(biāo)吧。我當(dāng)然希望你能繼續(xù)堅(jiān)持的走下去，完成這些過(guò)去的理想。但如果在今后的未來(lái)，你有什么新的計(jì)劃和打算，也不要太勉強(qiáng)自己，適當(dāng)?shù)娜シ艞墸彩且环N積極的改變。
雖然我們相隔的時(shí)間并不算很長(zhǎng)，但我相信你現(xiàn)在一定也已經(jīng)長(zhǎng)大了一些。為此，我希望你能夠收斂自己的脾氣，學(xué)會(huì)冷靜和寬容，多多的反思自己，不要再因?yàn)樽约旱钠馐柽h(yuǎn)了身邊的朋友。
此外，我希望你也能看清更加遙遠(yuǎn)的未來(lái)?，F(xiàn)在的你，一定更加清楚了我自身的情況，社會(huì)在時(shí)間的催促下不斷的進(jìn)步，我們不能繼續(xù)以過(guò)去的步伐慢吞吞的前進(jìn)了。要努力的奔跑起來(lái)，給自己更大鼓勵(lì)，比過(guò)去一年的我更更加努力的去追求自己的理想！
為能督促現(xiàn)在的你，我也為自己定下了一些計(jì)劃：
一、學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是進(jìn)步的基礎(chǔ)，對(duì)比其他出色的人，我有太多不足和缺陷。為此我得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，但更重要的是，要從自己身邊那些優(yōu)秀的人身上學(xué)習(xí)。只有不斷的去追逐，才能不斷的進(jìn)步！
二、管理好自己。
我知道自己是一個(gè)容易放松的人，為此在認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)后，我也希望能進(jìn)行改變。相信如今的你一定已經(jīng)能對(duì)自身進(jìn)行更好的管理，但一定不要放松，不要松懈，讓嚴(yán)格變?yōu)槌B(tài)，才能更進(jìn)一步。
三、學(xué)會(huì)自我發(fā)展。
如今寫下的，都是過(guò)去的我，對(duì)現(xiàn)在的你的期望，但人生沒(méi)有百分之百，你一定要學(xué)會(huì)自我成長(zhǎng)和改進(jìn)。過(guò)去的計(jì)劃并不是規(guī)定，而是自身最后的底線！希望在今后的道路上，你能不斷更新自己的“底線”，不斷向前進(jìn)發(fā)！
未來(lái)不是遙不可及的夢(mèng)想，而是腳踏實(shí)地的道路！只要堅(jiān)持著走下去，總有一天能到達(dá)最理想的未來(lái)！
此致
敬禮！
寫信人：__。
20__年x月x日。
給自己的一封信小學(xué)六年級(jí)書信篇八
親愛(ài)的自己：
您好！我想對(duì)自己說(shuō)一些話，說(shuō)一些平時(shí)總在心里想說(shuō)的話。已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一個(gè)名正言順的初中生了，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容比小學(xué)的時(shí)候多了很多，你一定要盡快的讓自己適應(yīng)，不能再感覺(jué)到這種生活會(huì)給你帶來(lái)壓力了，這是你必須要面臨的一個(gè)人生階段，不能回避，只有更急努力的去面對(duì)，。
你已經(jīng)不是小孩子了，平時(shí)媽媽爸爸對(duì)你說(shuō)的話都是為了你好，不要再總做一些叛逆少年做的事情，老是和他們頂嘴，不讓他們開(kāi)心了，這個(gè)世界上對(duì)你好的，沒(méi)有誰(shuí)能比得上自己的父母了，所以，以后你一定要好好的管住自己的言行，不要再做令他們失望傷心的事情了。
這些都是你平時(shí)心里想的話，寫在這里也算是自己對(duì)自己的一個(gè)監(jiān)督和激勵(lì)吧。所有的這些，希望你都能做得到。
此致
敬禮！
xxx。
日期
給自己的一封信小學(xué)六年級(jí)書信篇九
敬愛(ài)的老師：
您好!
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)的時(shí)光總是那么短暫。回憶起與您在一起的兩年時(shí)光，總感覺(jué)有點(diǎn)酸酸甜甜。五年級(jí)的時(shí)候，您把我們領(lǐng)進(jìn)新教室。并用您那甜美的聲音把知識(shí)灌溉進(jìn)我的腦海里。您就像是我們的第二個(gè)母親，每天都用您那雙手把我們照顧得無(wú)微不至。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，您總是鼓勵(lì)著我們，給我們一些指導(dǎo)，困難就被我們解決掉。在下課時(shí)，您會(huì)陪我們一起玩游戲，是我們的'身體和神經(jīng)得到放松。所以，每當(dāng)下課時(shí)，操場(chǎng)上總是回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)，也有著我們?cè)谔?yáng)底下嬉戲的身影。
老師，您不但教給我們浩如煙海的知識(shí)，還教誨我們一些基本的禮儀，使我們變成一個(gè)文明的學(xué)生。在老師的悉心照顧下，我們從一顆種子逐漸長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。我們從一個(gè)幼稚的小孩子變成一名成熟的小學(xué)生。功勞最后還是老師您的。母校的每一個(gè)角落都布滿了我們與您的一些美好的回憶。每當(dāng)我回憶起我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，總是淚潸潸，總是感覺(jué)時(shí)間的流逝之快。而如今我們將要乘坐下一班車，迎接新的挑戰(zhàn)。六年級(jí)是我們的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們很珍惜與您相處剩下的幾個(gè)月。等我們要離開(kāi)母校的時(shí)候，我會(huì)舍不得您，雖然您只是我人生中的一個(gè)過(guò)客，但是也給了我最深的印象。敬愛(ài)的老師，無(wú)論我們相隔有多遠(yuǎn)，您永遠(yuǎn)都在我心中保留著一個(gè)最高的位置，我們也會(huì)抽空回來(lái)探望您的。
老師您若是大海，我們便是一條小魚在您的懷抱里成長(zhǎng);老師您若是土壤，我們便是一棵小草，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí);老師您若是太陽(yáng)，我們便是向日葵總是朝著您微笑。
祝您。
青春永駐!
您的學(xué)生：xxx。
20xx年xx月xx日。
給自己的一封信小學(xué)六年級(jí)書信篇十
答案是，你務(wù)必踏實(shí)學(xué)習(xí)，穩(wěn)中求進(jìn)，在這你爭(zhēng)我搶之當(dāng)下，成就自己的未來(lái)；追求夢(mèng)想，完善個(gè)性，在這青春活力之中尋求自己的人生。
“三分天注定，七分靠打拼”你要做一個(gè)血?dú)夥絼偂㈨斕炝⒌氐哪袃?，用自己的雙手為自己拼來(lái)驕傲和榮譽(yù)。你并不是一個(gè)十全十美的天之驕子，既然不是，又何不放手拼搏呢？命運(yùn)是公平的，他總不會(huì)偏向某一個(gè)人，不可能說(shuō)你天資聰慧就不必?fù)]灑汗水。
“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”學(xué)習(xí)上，謙虛謹(jǐn)慎，持之以恒是你沒(méi)有的'優(yōu)點(diǎn)；心浮氣躁，馬虎頑皮，是你存在的不足。呵，揚(yáng)長(zhǎng)避短吧，不為別的，只為你自己的未來(lái)；永不言敗吧，不為別人，只為你自己的人生。
你曾經(jīng)感受過(guò)光的驕傲，也經(jīng)歷過(guò)慘的墮落；輸了一次并不可怕，可怕的是輸了一世。既然是只雄鷹，何必甘愿當(dāng)只鳥(niǎo)雀。來(lái)吧！“待到山花浪漫時(shí)”，期待著那一聲黎明的破曉！
寫信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
給自己的一封信小學(xué)六年級(jí)書信篇十一
親愛(ài)的自己：
你好。雖然我們從未相見(jiàn)，分別處在不同的時(shí)空，但我對(duì)你可謂是了如指掌。
你喜歡閱讀，熱愛(ài)詩(shī)文。什么“岑夫子，丹丘生”“春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)”，經(jīng)常在你的文章中出現(xiàn)。時(shí)不時(shí)來(lái)這么幾句，感覺(jué)整個(gè)文章的水平都有所提升，頗有“腹有詩(shī)書氣自華”的感覺(jué)！因此，你的文章在班里總是名列前茅。
有一次，老師把參加“安全伴我行”征文活動(dòng)的重?fù)?dān)交托到你的身上。以往你都是以幽默輕松的筆風(fēng)見(jiàn)長(zhǎng)，突然改成“安全”這一類沉重的話題，感覺(jué)很難。但你奮力查找有關(guān)安全作文的寫法，結(jié)合自身的經(jīng)歷，寫出了一篇感人肺腑的文章，被學(xué)校選中去參加市比賽，獲得了不少好評(píng)。你還會(huì)寫劇本，每次都貼合學(xué)校生活，寫得生動(dòng)有趣，為同學(xué)們帶來(lái)很多快樂(lè)。你還有一個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)一個(gè)作家，寫出很多好文，祝你夢(mèng)想成真！
可是，你的缺點(diǎn)也一大堆，特別是脾氣非常的沖，像個(gè)火藥桶一點(diǎn)就爆。盡管每次出發(fā)點(diǎn)都是為了正義，但卻因?yàn)檎f(shuō)話的方式太強(qiáng)勢(shì)，同學(xué)接受不了，鬧了好多矛盾，最后還得老師親自出面調(diào)解。在學(xué)校的時(shí)候，口才很好，辯論時(shí)處處占上風(fēng)；在家里，因?yàn)殛褡彀ち死蠇尣簧俅?，可就是控制不住你自己。唉——有個(gè)性是好事，可太有個(gè)性，就過(guò)火了！希望你能磨礪心性，戒掉這些暴躁的壞習(xí)慣！
青春，總是在磕磕絆絆中才能找尋到那個(gè)最好的自我，在成長(zhǎng)的道路上，有喜，亦有悲，更有無(wú)怨無(wú)悔的青春，燃燒成那激情的歲月……所以，趁青春依舊，在這最好的年華里，做最好的自己吧！
逐漸長(zhǎng)大的自己高藝菲。
2018月10月。
給自己的一封信小學(xué)六年級(jí)書信篇十二
你好!
你現(xiàn)在已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，與那個(gè)相處了六年的母校說(shuō)再見(jiàn)了。小學(xué)這六年中，你收獲了不少的知識(shí)，卻仍有一些缺點(diǎn)，希望你能夠逐漸改正。下面我來(lái)羅列一下你從前的那些缺點(diǎn)。
一、驕傲。還記得你上四年級(jí)的時(shí)候嗎?你因一次作業(yè)被老師表?yè)P(yáng)就沾沾自喜，回到家還不停炫耀，誰(shuí)的勸都不聽(tīng)，甚至對(duì)家人說(shuō)：“這次作業(yè)做得那么好你們還不表?yè)P(yáng)一下?應(yīng)該買點(diǎn)好吃的或是好玩的來(lái)犒勞我一下嘛!”第二天情形就不同了，你一下課就被老師叫去辦公室“喝茶”，原來(lái)你有三項(xiàng)作業(yè)沒(méi)交!你知道自己是泥菩薩過(guò)江——自身難保了，連忙道歉“請(qǐng)罪”，可心里卻仍舊惦記著昨天的“功績(jī)”。所以我希望你在以后的日子里，一定要改掉驕傲這個(gè)壞毛病。
二、有點(diǎn)自私。你過(guò)于偏愛(ài)自己了，你的舉動(dòng)有時(shí)候很令人生氣。五年級(jí)那次，在聯(lián)歡活動(dòng)上，老師讓大家各自帶零食來(lái)與同學(xué)分享。你怕別人搶你的，只帶了幾包食物，還特意藏好，卻對(duì)別人帶來(lái)的零食狼吞虎咽，幾乎一下子清空，像個(gè)掃地機(jī)，弄得其他同學(xué)怒不可言。到了給老師送食物的時(shí)候，你才依依不舍地拿出一根五角錢的棒棒糖。大方、不自私，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，所以我希望現(xiàn)在的你已經(jīng)改正了自私這個(gè)缺點(diǎn)。
三、不喜歡幫助別人。這是我最不喜歡的一點(diǎn)。二年級(jí)的時(shí)候，有次放學(xué)，大家正排著整齊的隊(duì)伍出校門，可此時(shí)，一位同學(xué)摔倒了。你明明離他最近，過(guò)去扶一下只是舉手之勞，你卻故意轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看都不看一眼。樂(lè)于助人是一種良好的品德和素養(yǎng)，因此，我希望作為初中生的你，能做到助人為樂(lè)。
踏入初中，便是進(jìn)入了一個(gè)全新的成長(zhǎng)階段，我相信你能改正過(guò)去的缺點(diǎn)，希望你能有一個(gè)美好的明天!
祝：
努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)!
xx。
20xx年x月x日。
給自己的一封信小學(xué)六年級(jí)書信篇十三
六年級(jí)了，你每一天都要努力，爭(zhēng)取不拖后腿，在最后一年才能過(guò)得輕松快樂(lè)。
首先也是最重要的就是學(xué)習(xí)了，六年級(jí)的作業(yè)肯定會(huì)很多呢，要爭(zhēng)取完成當(dāng)天的作業(yè)，千萬(wàn)別再拖拉了。上課要認(rèn)真的聽(tīng)，課堂作業(yè)也要努力盡快完成。你要相信自己，每天都努力一點(diǎn)，才會(huì)慢慢有進(jìn)步！學(xué)習(xí)是自己的事情，只有自己想要努力，才會(huì)有所進(jìn)步；有了進(jìn)步，相信你會(huì)越來(lái)越自信的。
其次是要珍惜有限的時(shí)間，多讀書。抓緊完成作業(yè)，空余的時(shí)間就是你自己的了。你可是個(gè)小書迷呢，爭(zhēng)取多看點(diǎn)書，在書的海洋里遨游，了解更多的知識(shí)，豐富自己的見(jiàn)識(shí)。
最后就是要努力鍛煉你自己的小身板哦！瘦瘦小小的你看上去弱不禁風(fēng)的，風(fēng)大點(diǎn)說(shuō)不定就能把你吹跑啦！在周末，抽出時(shí)間來(lái)爬爬山，逛逛園林，哪怕僅僅是在家里跳跳繩也是很不錯(cuò)的鍛煉身體的方法呢！
另外，生活中的小事情盡量自己做，別再依賴大人啦！你可是個(gè)小大人了呢！
五年級(jí)的沈xx。
20xx年8月25日。
給自己的一封信小學(xué)六年級(jí)書信篇十四
曾經(jīng)的你：
好久不見(jiàn)，還好嗎？
想給你寫信已經(jīng)不是一天兩天的事了，只是有些猶豫，遲遲沒(méi)有動(dòng)筆。今天給你寫信，有個(gè)很簡(jiǎn)單的理由：突然看到外面的陽(yáng)光很燦爛，一個(gè)個(gè)光斑透過(guò)窗戶照在我身上很舒服，我便想起了你，想起你的種種。
那時(shí)的你到底著了什么魔？上課就看小說(shuō)，回家就沉醉于電視、電腦的世界，不能自拔。我該怎么形容你好呢？是年少輕狂還是笨蛋一個(gè)？看著身邊的好友都在爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)著，你卻在班級(jí)名次里“忙上忙下”。不過(guò)幸好，你在一次月考中摔得很慘，被家長(zhǎng)、老師輪番轟炸。然后，你醒了。設(shè)想一下，如果你不迷途知返，現(xiàn)在的我該何去何從？不過(guò)，也耍感謝曾經(jīng)的你，讓我懂得了“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”；讓我明白了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，讓我能每晚躺在床上享受著實(shí)現(xiàn)了自己目標(biāo)后的滿足，去做一大串新鮮的夢(mèng)。
曾經(jīng)，驕傲如你，不羈如你，不懂事也如你。或許，我不應(yīng)該責(zé)怪你，因?yàn)槟菚r(shí)的你正值青春，處于懵懂與成熟的邊緣，迷惘的你不知如何控制自已。但是，我也不想太過(guò)為你開(kāi)脫，畢竟，你傷了不少愛(ài)你的人的心。還記得嗎？那時(shí)你總和父母爭(zhēng)吵，每次只要父母不順你的意，你都會(huì)斗志昂揚(yáng)地向他們發(fā)起“戰(zhàn)爭(zhēng)”，用充滿挑釁的氣話當(dāng)作你的槍桿，用殘忍的話語(yǔ)當(dāng)作你的子彈，一句一句地向他們掃射，射穿他們的心，直至父母無(wú)話可說(shuō)。你像斗勝的公雞趾高氣揚(yáng)。每次父母都會(huì)來(lái)跟你溝通，但你置之不理。還不只這樣，你無(wú)理地對(duì)待身邊的好友，動(dòng)不動(dòng)就喜歡發(fā)脾氣。她們能跟你說(shuō)這說(shuō)那，都只是因?yàn)殛P(guān)心你??！不管父母還是朋友，都因?yàn)閻?ài)你才會(huì)說(shuō)出你的不足，也因?yàn)閻?ài)你才會(huì)忍受你的壞脾氣。你有沒(méi)有事后跟她們道過(guò)歉？沒(méi)有吧？不過(guò)還是暫時(shí)放過(guò)你好了，因?yàn)槲乙烟婺阆蛩齻円灰徽f(shuō)過(guò)“對(duì)不起”，但是我也要感謝逝去的你，是你，讓我領(lǐng)悟到“鮮花要用水澆灌，友誼要靠人珍愛(ài)”的真諦，讓我珍惜“甜不過(guò)蜂蜜，親不過(guò)母女”這種感情。
話到這里，你是不是在責(zé)怪我把你說(shuō)得太過(guò)一無(wú)是處了？恰恰相反，我很感謝這樣的你曾經(jīng)存在。
親愛(ài)的曾經(jīng)的你，一切都會(huì)過(guò)去，而過(guò)去的種種不論好壞終將成為一種美麗，美麗之處就在于留下了由沉淀而得來(lái)的成長(zhǎng)。我很感激，我很慶幸。
曾經(jīng)，最后還是想問(wèn)你一句，你還好嗎？現(xiàn)在的我很好！
祝：旅途愉快！
現(xiàn)在的你。
20xx年x月x日。
給自己的一封信小學(xué)六年級(jí)書信篇十五
親愛(ài)的自己：
你好！很高興能以這種特殊的方式與你對(duì)話。時(shí)光匆匆流逝，一轉(zhuǎn)眼你已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生，我有很多話想對(duì)你說(shuō)。
目前的你是一個(gè)比較浮躁，缺乏專注力的女孩。比如前天，你一邊寫作業(yè)還一邊與同學(xué)交談，結(jié)果寫著寫著就把作業(yè)丟到一邊，與同學(xué)瘋玩了起來(lái)。我希望你能改掉這個(gè)小缺點(diǎn)，在校園里不要經(jīng)常和同學(xué)打鬧，找一個(gè)安靜的角落做作業(yè)，這樣可以鍛煉自己的專注力，做一個(gè)專心、靜心的女孩。我希望這一年里你的考試成績(jī)能保持在上游，不要高低起伏，現(xiàn)在的你每天晚上都是10點(diǎn)多才完成業(yè)，我希望你可以把缺乏專注力的缺點(diǎn)改正，這樣就不會(huì)總是寫得這么晚了。如果你可以改正這些缺點(diǎn)的話，相信你一定會(huì)更加優(yōu)秀。
我多么希望你上了六年級(jí)后，好好學(xué)習(xí)，期末考個(gè)好成績(jī)，上好的初中。本站而我也相信，只要你努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持做練習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后多復(fù)習(xí)，你就一定可以成功的。
相信你對(duì)未來(lái)的初中生活也充滿了期待。多么希望在初中的時(shí)候，你還可以和在一起共同學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)上同一所初中。難忘這些曾經(jīng)和自己共同努力奮斗的六年級(jí)老師，也希望初中也能繼續(xù)遇到雖然平時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但背地里卻能夠默默地關(guān)心同學(xué)的初中老師。
希望畢業(yè)班的你可以達(dá)到目標(biāo)成為一個(gè)優(yōu)秀的女孩。加油吧，畢業(yè)班的你！
祝
學(xué)業(yè)進(jìn)步。
鈺敏。
2019年9月21日。
給自己的一封信小學(xué)六年級(jí)書信篇十六
親愛(ài)的自己：
你好。雖然我們從未相見(jiàn)，分別處在不同的時(shí)空，但我對(duì)你可謂是了如指掌。
你喜歡閱讀，熱愛(ài)詩(shī)文。什么“岑夫子，丹丘生”“春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)”，經(jīng)常在你的文章中出現(xiàn)。時(shí)不時(shí)來(lái)這么幾句，感覺(jué)整個(gè)文章的水平都有所提升，頗有“腹有詩(shī)書氣自華”的感覺(jué)！因此，你的文章在班里總是名列前茅。
有一次，老師把參加“安全伴我行”征文活動(dòng)的重?fù)?dān)交托到你的身上。以往你都是以幽默輕松的筆風(fēng)見(jiàn)長(zhǎng)，突然改成“安全”這一類沉重的話題，感覺(jué)很難。但你奮力查找有關(guān)安全作文的寫法，結(jié)合自身的經(jīng)歷，寫出了一篇感人肺腑的文章，被學(xué)校選中去參加市比賽，獲得了不少好評(píng)。你還會(huì)寫劇本，每次都貼合學(xué)校生活，寫得生動(dòng)有趣，為同學(xué)們帶來(lái)很多快樂(lè)。你還有一個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)一個(gè)作家，寫出很多好文，祝你夢(mèng)想成真！
可是，你的缺點(diǎn)也一大堆，特別是脾氣非常的沖，像個(gè)火藥桶一點(diǎn)就爆。盡管每次出發(fā)點(diǎn)都是為了正義，但卻因?yàn)檎f(shuō)話的方式太強(qiáng)勢(shì)，同學(xué)接受不了，鬧了好多矛盾，最后還得老師親自出面調(diào)解。在學(xué)校的時(shí)候，口才很好，辯論時(shí)處處占上風(fēng)；在家里，因?yàn)殛褡彀ち死蠇尣簧俅?，可就是控制不住你自己。唉——有個(gè)性是好事，可太有個(gè)性，就過(guò)火了！希望你能磨礪心性，戒掉這些暴躁的壞習(xí)慣！
青春，總是在磕磕絆絆中才能找尋到那個(gè)最好的自我，在成長(zhǎng)的道路上，有喜，亦有悲，更有無(wú)怨無(wú)悔的青春，燃燒成那激情的歲月……所以，趁青春依舊，在這最好的年華里，做最好的自己吧！
逐漸長(zhǎng)大的自己高藝菲。
2018月10月。
親愛(ài)的自己：
你好！很高興能以這種特殊的方式與你對(duì)話。時(shí)光匆匆流逝，一轉(zhuǎn)眼你已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生，我有很多話想對(duì)你說(shuō)。
目前的你是一個(gè)比較浮躁，缺乏專注力的女孩。比如前天，你一邊寫作業(yè)還一邊與同學(xué)交談，結(jié)果寫著寫著就把作業(yè)丟到一邊，與同學(xué)瘋玩了起來(lái)。我希望你能改掉這個(gè)小缺點(diǎn)，在校園里不要經(jīng)常和同學(xué)打鬧，找一個(gè)安靜的角落做作業(yè)，這樣可以鍛煉自己的專注力，做一個(gè)專心、靜心的女孩。我希望這一年里你的考試成績(jī)能保持在上游，不要高低起伏，現(xiàn)在的你每天晚上都是10點(diǎn)多才完成業(yè)，我希望你可以把缺乏專注力的缺點(diǎn)改正，這樣就不會(huì)總是寫得這么晚了。如果你可以改正這些缺點(diǎn)的話，相信你一定會(huì)更加優(yōu)秀。
我多么希望你上了六年級(jí)后，好好學(xué)習(xí)，期末考個(gè)好成績(jī)，上好的初中。本站而我也相信，只要你努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持做練習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后多復(fù)習(xí)，你就一定可以成功的。
相信你對(duì)未來(lái)的初中生活也充滿了期待。多么希望在初中的時(shí)候，你還可以和在一起共同學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)上同一所初中。難忘這些曾經(jīng)和自己共同努力奮斗的六年級(jí)老師，也希望初中也能繼續(xù)遇到雖然平時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但背地里卻能夠默默地關(guān)心同學(xué)的初中老師。
希望畢業(yè)班的你可以達(dá)到目標(biāo)成為一個(gè)優(yōu)秀的女孩。加油吧，畢業(yè)班的你！
祝
學(xué)業(yè)進(jìn)步。
鈺敏。
2019年9月21日。
親愛(ài)的李心怡：
您好！
曾經(jīng)逝去的時(shí)光給他一個(gè)追念，即將前行的道路送他一個(gè)祝福。
——題記。
時(shí)間很快，一眼你已經(jīng)14歲了，14雖也意味著你要慢慢進(jìn)入成熟，不會(huì)再像小時(shí)候那樣上個(gè)廁所也讓媽媽陪伴的了，意味著你要懂事，學(xué)會(huì)滿足哦，總之你要做好你自己。
你不完美，但你正在努力克服自己的缺陷，哪怕只改變10%那也是一種進(jìn)步，在以后還有很長(zhǎng)的路要走，有平坦有坎坷，無(wú)論前方的路有多曲折，勇敢的往前走。
你要學(xué)會(huì)接受，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)解脫，學(xué)會(huì)行動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜，如何人在苦難中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)人生旅途中不斷出現(xiàn)的挫折，如何在逆境中奮起，戰(zhàn)勝痛苦與不幸，找到快樂(lè)的方法，珍惜你眼前的一切。
你要懂得滿足，別讓嫉妒心毀了你，學(xué)會(huì)感恩，在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的殘?jiān)?。如果在我們心中配置一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁與不滿。學(xué)會(huì)珍惜，為自己擁有的而開(kāi)懷。青春易逝，想讓你的人生亮麗多彩嗎？想讓你不留遺憾嗎？請(qǐng)珍惜你擁有的。
花季是充滿青春活力的時(shí)代，花季雨季，是追逐夢(mèng)想的世道，已經(jīng)向你揮手呼喚的高中并不是夢(mèng)想的結(jié)束，而是新夢(mèng)想的開(kāi)始。站在花季的街頭眺望雨季，你也期望更加豐富多彩的生活，也將用辛勤的汗水去澆灌更美的夢(mèng)想之花，努力使之綻放。夢(mèng)想不僅僅是夢(mèng)想，更是人生永恒的追求和目標(biāo)，它就像指南針，就像燈塔，讓你始終堅(jiān)定不移地走在正確但是布滿荊刺的地方，它還有另一個(gè)含義叫做成長(zhǎng)。
你在成長(zhǎng)，勇敢的走下去，不管多難走，相信自己，加油！
另一個(gè)你。
寫給畢業(yè)班的自己。
畢業(yè)班的我：
你好！
一眨眼間，你已步入六年級(jí)。一年級(jí)的那個(gè)天真的小個(gè)子，已經(jīng)成了一個(gè)大哥哥；那張亮出自己缺兩個(gè)門牙的小家伙，轉(zhuǎn)眼間也就成了現(xiàn)在的你。
六年級(jí)了，學(xué)習(xí)開(kāi)始緊張起來(lái)。你不可能有太多時(shí)間與朋友玩耍了，也不會(huì)去參加課外的興趣班了。六年級(jí)，是你人生中，第一個(gè)畢業(yè)班，你必須打好這場(chǎng)硬仗，與全市的六年級(jí)學(xué)生比賽！請(qǐng)認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)，管理好每天的時(shí)間。請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待你的每一次考試，為你的人生奠定一個(gè)好基礎(chǔ)。
六年級(jí)，你必須把優(yōu)點(diǎn)放大，將以前的學(xué)習(xí)好習(xí)慣保留下來(lái)，認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，不懂的要及時(shí)弄懂、糾正，要將錯(cuò)題登記在本子上。將寫丑字的缺點(diǎn)徹底改掉，這樣才有助于最終的升學(xué)考呀！
我知道，你還不適應(yīng)這快節(jié)奏的生活，但歷代六年級(jí)學(xué)生都這樣，你不可以放棄自己，要不然，“少壯不努力，老大徒傷悲”的后果就要發(fā)生在你的身上了。
孔子云：學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。告訴我們思考和勤奮學(xué)習(xí)的關(guān)系，不思考對(duì)所學(xué)的東西就是惘然懵懂，光思考不繼續(xù)學(xué)習(xí)所學(xué)就會(huì)停滯不前。所以，你要學(xué)會(huì)不讀死書，勤思考，不怕吃苦。
六年級(jí)了，為了美好的明天，你要積極面對(duì)每天碰到的困難，盡心盡力，放飛夢(mèng)想，做最好的自己。相信你的未來(lái)將會(huì)一片陽(yáng)光！
602班張承恩。
2019年9月22日。
寫給畢業(yè)班的自己。
吳婧煬同學(xué)：
你好！
自從上了六年級(jí)，第一天就覺(jué)得壓力比以前大，老師的學(xué)習(xí)要求也比以前更高了，而這，也只是六年級(jí)的開(kāi)始！
早晨，自己得先明白：今天你要學(xué)習(xí)什么？時(shí)間怎么安排？在學(xué)習(xí)中，也要常復(fù)習(xí)，也正如孔子所說(shuō)：“溫故而知新。”只有不斷復(fù)習(xí)，鞏固已學(xué)知識(shí)，才能更好的去學(xué)習(xí)新知。
升上六年級(jí)的那一刻起，就要明確自己的目標(biāo)。首先為自己定一個(gè)大的目標(biāo)：本站可以是考上自己心儀的中學(xué)，也可以是快速提升自己在班級(jí)、年級(jí)里的成績(jī)排名。定完大目標(biāo)，小目標(biāo)也是必不可少的：每天學(xué)會(huì)幾道題的解題思路，閱讀幾篇優(yōu)美的散文，并去了解它的意義，學(xué)習(xí)它的寫作手法。每天學(xué)習(xí)，每天完成一個(gè)目標(biāo)，并堅(jiān)持“今日事，今日畢”的好習(xí)慣。日積月累，你就會(huì)收獲一大批知識(shí)，那時(shí)你在考場(chǎng)上就能像杜甫所說(shuō)的那樣“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，每個(gè)人若是要在考場(chǎng)上運(yùn)籌帷幄，必須先把課內(nèi)知識(shí)打扎實(shí)，然后再補(bǔ)充別的課外知識(shí)。你才能像將軍一樣決勝千里。
等到傍晚，回到家中應(yīng)立刻完成老師布置的家庭作業(yè)，為明天的課程做好預(yù)習(xí)，并爭(zhēng)取時(shí)間學(xué)一些課外知識(shí)。同時(shí)，不能忘了復(fù)習(xí)今天的知識(shí)點(diǎn)。還要定時(shí)梳理、鞏固知識(shí)。
六年級(jí)壓力一大，有些人的心態(tài)就沒(méi)有像以前一樣樂(lè)觀向上了，整天怨天尤人。這樣，就會(huì)影響學(xué)習(xí)的效率。所以，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要保證自己有一顆不斷進(jìn)取、永攀高峰的心。以積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)未來(lái)。
六年級(jí)看似很長(zhǎng)，其實(shí)很短，只要你肯努力加把勁，就沖過(guò)去了。六年級(jí)是小學(xué)階段最重要的一年，也是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了我們的理想而努力奮斗吧！
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
吳婧煬。
2019年9月22日。
親愛(ài)的騰月：
你好！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，已過(guò)去五個(gè)年頭。你從一年級(jí)那個(gè)懵懵懂懂的小妹妹一下子成長(zhǎng)成一個(gè)知書達(dá)理的六年級(jí)大姐姐。依稀記得，一年級(jí)的時(shí)候，你背著小書包，對(duì)即將開(kāi)始的小學(xué)生活充滿好奇。你連蹦帶跳進(jìn)了學(xué)校，很快就適應(yīng)了學(xué)校的新生活。你上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)積極完成，并結(jié)識(shí)了一批志趣相投的新同學(xué)，遇到了一群可敬可愛(ài)的老師們。課間，你和同學(xué)們一起玩耍、聊天，自由自在的你就像是一只在天空自由翱翔的小鳥(niǎo)。你對(duì)新鮮事特別感興趣，這碰一下，那摸一下，每次學(xué)到新知識(shí)，都會(huì)興奮不已，迫不及待地與老師同學(xué)分享。瞧，一年級(jí)的你是多么天真活潑、輕松自在啊！
可現(xiàn)在六年級(jí)的你卻不大一樣了。你離初中只有一步之遙，也即將告別那無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。初入六年級(jí)，你卻一點(diǎn)兒也不興奮，反而有種莫名其妙的緊張，因?yàn)槟阋庾R(shí)到六年級(jí)是一個(gè)多么重要的階段。但面對(duì)六年級(jí)的作業(yè)，你卻有點(diǎn)措手不及。還記得第一個(gè)星期嗎？你每天晚上作業(yè)竟然做到十一點(diǎn)，還要花時(shí)間打卡、洗漱……你被作業(yè)逼得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，彈鋼琴和課外閱讀的時(shí)間也被無(wú)情剝奪了。第二天上課有時(shí)也是無(wú)精打采。但是，這突如其來(lái)的變化并沒(méi)有將你嚇跑。你努力調(diào)整狀態(tài)，爭(zhēng)分奪秒，利用學(xué)校課余時(shí)間完成一部分簡(jiǎn)單作業(yè)。放學(xué)回家立即投入到“戰(zhàn)斗”中：分配時(shí)間、設(shè)定鬧鐘，按部就班、專心致志地完成各項(xiàng)作業(yè)，并仔細(xì)校對(duì)答案，整理錯(cuò)題。一個(gè)星期后，你的方法奏效了，你每天都會(huì)在十點(diǎn)前完成作業(yè)，漸漸地，你適應(yīng)了六年級(jí)這種緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也懂得了只有樂(lè)觀向上、沉著冷靜，才能披荊斬棘，勇往直前！
畢業(yè)班的你，一定會(huì)在這一年里嘗盡五味，畢竟它是求學(xué)途中一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！叭f(wàn)棟高樓從地起”，只有扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能支撐人生高樓。相信在你的不懈努力下，這條路定會(huì)越走越寬，你的夢(mèng)想也會(huì)越來(lái)越近。加油吧，少年！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
2019年9月22日。
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
content_2();。
給自己的一封信小學(xué)六年級(jí)書信篇十七
親愛(ài)的自己：
你好！
這天底下有多少個(gè)兄弟，有多少個(gè)姐妹，有多少個(gè)同胞……可是，我誰(shuí)也不相信，只相信你！
我相信，在我最孤獨(dú)、寂寞的時(shí)候，有你在我身邊，做我唯一的`朋友！
我相信，在我失去信心的時(shí)候，有你在我的身旁為我鼓氣，堅(jiān)持做到最好！
我相信，在我得到榮譽(yù)的時(shí)候，有你在我身旁提醒我：萬(wàn)萬(wàn)不可驕傲，你應(yīng)懂得謙虛！
我相信，在我被別人嘲笑的時(shí)候，有你在我身旁告訴我：何須在意他人的目光，你應(yīng)取得更好的成績(jī)來(lái)證明自己！
我相信，我做不到哪個(gè)目標(biāo)時(shí)，有你在我身旁說(shuō)著：這次做不好，沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槟阆麓慰梢宰龅母谩?BR> 我相信，在我在我眼淚奔眸而出的時(shí)候，有你在我身旁鄭重地說(shuō)：你還是你自己?jiǎn)幔靠?，哭能有什么用呢！站起?lái)，告訴大家，我不是那個(gè)懦弱的人！
我相信，在我不誠(chéng)實(shí)守信的時(shí)候，有你在我身旁告訴我：難道你要昧著良心做事嗎？
我相信，在我真正開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)候，有你在我身旁和我一起分享這一時(shí)難忘的快樂(lè)。
我相信，你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不會(huì)離開(kāi)我的，對(duì)嗎？
祝你。
學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順。
你自己。
201x年4月2日。
給自己的一封信小學(xué)六年級(jí)書信篇一
外婆，你知道嗎？我在上個(gè)學(xué)期里發(fā)生了許許多多非?？鞓?lè)的事情。最令我難忘的，莫過(guò)于學(xué)校舉辦了一個(gè)“我是小歌手”的比賽了。
那天，我和小希、小澎興致勃勃地參加了這個(gè)比賽。準(zhǔn)備輪到我了，我非常緊張，我的心怦怦直跳，緊張得手都發(fā)冷了。過(guò)了一會(huì)兒，輪到我表演了，我小心翼翼地走上了舞臺(tái)，害怕跌倒了。聽(tīng)到伴奏緩緩地響起，我深呼吸了幾下，就開(kāi)始唱了“為我改寫下半生，眉目里……”唱著唱著，我反倒覺(jué)得沒(méi)有那么緊張了，開(kāi)始越唱越大聲。我的同學(xué)都在臺(tái)下鼓起了掌，給我打氣。當(dāng)時(shí)，我看到他們的舉動(dòng)后，全身開(kāi)始放松，不像原來(lái)那樣緊繃著表情，臉上露出了愉快的笑容，身體輕輕地?fù)u動(dòng)起來(lái)。伴奏停止了，我的演唱也就此結(jié)束了，臺(tái)下的評(píng)委們都紛紛地鼓起掌來(lái)。我唱完了之后，就輪到小希、小澎上場(chǎng)了，他們那悅耳的歌聲，使我的心慢慢的安靜下來(lái)了。
這個(gè)歌唱比賽不但讓我覺(jué)得我練了膽子，還讓我感受到了站在舞臺(tái)上那種緊張的感覺(jué)。
外婆，你在這段時(shí)間里，又發(fā)生了什么令你快樂(lè)的事呢？如果你想告我，就給我回一封信吧！
祝
身體健康！
xx。
20xx年1月17日。
給自己的一封信小學(xué)六年級(jí)書信篇二
關(guān)老師：
您好!
三年的初中生活一晃而過(guò)。其間的酸、甜、苦、辣是令人難以忘懷的而老師您的諄諄教導(dǎo)與無(wú)微不至的關(guān)懷，更激勵(lì)著我們不斷去探索生活的奧秘去追求無(wú)窮的知識(shí)。每天早晨，您都早早來(lái)到學(xué)校，用慈祥的目光望著正在用功的我們放學(xué)了，您卻是最晚離校的。您不是耐心地詢問(wèn)近來(lái)成績(jī)下降的同學(xué)，就是不厭其煩地教育那些犯了錯(cuò)誤的同學(xué)。您總是等我們安全離開(kāi)學(xué)校了，才推著那輛退了色的自行車，帶著一絲欣慰的笑意離開(kāi)學(xué)校。您對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，哪怕是細(xì)節(jié)問(wèn)題您也不肯放過(guò)。一次，您讓我朗讀課文。當(dāng)我念到洗滌一詞時(shí)，卻不知道滌的讀音。怎么辦呢？慌中想出一條計(jì)策來(lái)。我故意把洗字讀得特別慢、特別長(zhǎng)，滌便支支吾吾地了過(guò)去。誰(shuí)知，細(xì)心的您問(wèn)道：那個(gè)詞讀洗’什么呀？我知道再瞞也沒(méi)用一咬牙，說(shuō)：tiao全班嘩然大笑。您用那嚴(yán)厲的目光掃了掃教室，笑聲立刻停止。為什么不查字典？您嚴(yán)肅地問(wèn)，趕快查！直到我查出滌字讀音，并且準(zhǔn)確地念給您聽(tīng)時(shí)，您才滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又說(shuō)：以后遇到生字定要查字典！一般暖流涌上我的心頭。由于您對(duì)教學(xué)工作一絲不茍，因而每次測(cè)驗(yàn)，我們班的基礎(chǔ)知識(shí)失分最少。
關(guān)老師，還記得那天晚上的狂歡夜畢業(yè)晚會(huì)嗎？當(dāng)您唱了一首您足足用了半個(gè)學(xué)期才學(xué)會(huì)的《離別》時(shí)，您再也抑制不住激動(dòng)的心情，聲音漸漸沙啞了，淚水慢慢涌了出來(lái)。此時(shí)，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，大家默默地用純潔的心靈感受著這真摯的感情。沉默了一會(huì)兒，您說(shuō)，三年來(lái)，我真是對(duì)不起同學(xué)老師呀老師，我們那調(diào)皮的動(dòng)作和胡言亂語(yǔ)不止一次地給您增添煩惱，我們對(duì)不起您，您卻說(shuō)對(duì)不起我們。大家再也不能控制自己，淚水奪眶而出，連一向有淚不輕彈的男同學(xué)也流下了兩行英雄淚。見(jiàn)到這情景，您已經(jīng)是泣不成聲了。大家很理解您當(dāng)時(shí)那種與我們難分難舍的心情。關(guān)老師，我們真一地一愛(ài)一您！大家含著淚，異口同聲地喊著。于是，我們帶著無(wú)比的虔誠(chéng)，無(wú)限的誠(chéng)意用那顫抖的聲音，唱起了《真地愛(ài)你》。雖然聲音參差不齊，忽高忽低，甚至有些走調(diào)，但大家是用心唱的。關(guān)老師，您的學(xué)生總算沒(méi)有辜負(fù)您的期望，沒(méi)有讓您白費(fèi)三年的心血，個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大了，能獨(dú)立運(yùn)用您教過(guò)的知識(shí)處理生活的糾紛與學(xué)習(xí)上的問(wèn)題我們心中的歌將永遠(yuǎn)伴隨著我們，鼓舞著我們踏上新的征程。
此致
敬禮！
學(xué)生：莫燕珍。
20xx年7月21日。
給自己的一封信小學(xué)六年級(jí)書信篇三
敬愛(ài)的李老師：
您好！
希望這封信不會(huì)耽誤您太多的寶貴時(shí)間。
那是在一節(jié)我喜歡的課上——語(yǔ)文課。您一踏進(jìn)門就大喊：
多么好的時(shí)光啊,可惜一節(jié)課就這樣匆匆地在笑聲中結(jié)束了。
還記得有一次也是上您的課，我做著筆記，突然，鉛筆芯用完了，我另外拿了一根準(zhǔn)備裝進(jìn)去，才弄進(jìn)一丁點(diǎn)兒，抬頭一望，您正笑嘻嘻地站在我面前，我知道您肯定又想耍什么“花招”，所以我直愣愣的盯著您?！把b進(jìn)去啊?！蹦炔患按卣f(shuō)道?！芭?，好！”我應(yīng)了一聲。我小心翼翼地，生怕它斷掉。可沒(méi)想到，您卻像小孩子似的“存心”和我作對(duì)：“斷掉了，斷掉了，斷掉了……”我一緊張，手一拽，還真的斷掉了，我生氣極了，嘴一嘟：“都是老師害的?！苯又?，您還對(duì)我做了個(gè)“鬼”臉，我把鼻子都?xì)馔崃?，接著，教室又是笑聲一片……時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)離開(kāi)了您，那笑聲隨著您離去的腳步聲而消失，您在我們的心中永遠(yuǎn)都是一顆最閃亮的星星！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx。
20xx年xx月xx日。
給自己的一封信小學(xué)六年級(jí)書信篇四
親愛(ài)的趙老師：
您好！人們常說(shuō)：魚兒的生活離不開(kāi)水，樹(shù)木的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露。當(dāng)然，我們的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)您的諄諄教誨。我的健康成長(zhǎng)，無(wú)不體現(xiàn)著您的辛勤勞動(dòng)。
我清楚的記得，那是四年級(jí)的時(shí)候。我們班的劉雨璠被他的媽媽打了一頓，中午還不讓他吃飯。到校，您得知后，立刻派了幾名同學(xué)去買面包，看到劉雨璠那狼吞虎咽的吃面包的樣子，您終于舒了口氣，臉上露出了欣慰的笑容。您還組織全班同學(xué)給劉雨璠的媽媽寫封信。是??！您真是一位好老師，無(wú)論我們遇到什么難題，您總會(huì)有辦法解決。
我還記得，一年前的那次“實(shí)驗(yàn)”，您笑嘻嘻的拿著一個(gè)杯子和一個(gè)筷子走進(jìn)教室，讓我們猜水里面放的是什么。您首先做了示范，把筷子插進(jìn)杯子里，讓筷子涮過(guò)以后放進(jìn)嘴里，臉上露出了甜蜜的笑容，于是，同學(xué)們都說(shuō)放的是糖，您并沒(méi)有公布答案，而是又叫了幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)嘗了嘗，有的同學(xué)說(shuō)是糖水，有的同學(xué)說(shuō)是白酒，可是我們又沒(méi)猜對(duì)。于是，您讓我們每人都嘗了一口，原來(lái)是鹽水?。∠痰奈抑绷骺谒?。當(dāng)然，您也幫我們帶回了寫作文的靈感。老師，您真像一名有魔法的精靈，您這兒一點(diǎn)，那兒一揮，我那平平淡淡的作文就充滿的活力。中開(kāi)滿了嬌艷的花朵，引來(lái)了許多蜜蜂來(lái)采蜜。中有我為您手中的瓶子發(fā)出的疑問(wèn)，有我知道了最后的真相而得出的道理……您就是想告訴我們：無(wú)論干什么都要認(rèn)真觀察！
老師，這一切您也許已經(jīng)悄悄淡忘了，因?yàn)槟鸀槲覀冏龅锰嗵?，而我卻永遠(yuǎn)忘不了。在這十幾年的漫長(zhǎng)歲月里，永遠(yuǎn)也數(shù)不清您為學(xué)生付出了多少心血，數(shù)不清您培養(yǎng)了多少朵祖國(guó)的花朵，只有您眼角的皺紋是您辛勤勞作的見(jiàn)證。此時(shí)，我仿佛看到了您眼旁的一條皺紋是為我而生的。
這學(xué)期我收獲到了豐碩的果實(shí)。是您含辛茹苦的教育了我們，我倍受感激。時(shí)?；貞浿覀?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干?！边@就是您的真實(shí)寫照。老師，讓我用最誠(chéng)摯的語(yǔ)言，向您表達(dá)一聲感謝吧：老師，謝謝您！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx。
20xx年xx月xx日。
給自己的一封信小學(xué)六年級(jí)書信篇五
20年后的自己：
不知道你的工作是什么？你說(shuō)你要當(dāng)一名作家，你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？
也許，你少年時(shí)代的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，你事業(yè)有成，擁有讓人羨慕的收入，生活無(wú)憂無(wú)慮。相反，也許，你少年時(shí)代的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，可能還在加班加點(diǎn)，每天疲累不堪。
我想，不論你正處于什么樣的情況，我?guī)筒涣四愀鼰o(wú)法幫你。但我要告訴你的是：不論你生活怎樣，都要保持著一種樂(lè)觀向上的態(tài)度，積極地生活。不僅僅生活好的時(shí)候是這樣，生活不好的時(shí)候更應(yīng)這樣，因?yàn)椋蚁脒@樣可以幫你更好地生活！
不知道父母生活地怎樣，我很擔(dān)心他們，你要經(jīng)常去看望他們老人家，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻鎏嗵嗔耍?BR> ……。
也許，以上我所說(shuō)的你都懂，在你的人生路上，你已經(jīng)總結(jié)到了許多給人以深刻啟示的.哲理，也許，你比我更明白它們的含義。我告訴你這么多，只因?yàn)槲液軗?dān)心，擔(dān)心你不知什么時(shí)候就忘了，擔(dān)心你老了以后更后悔，到那時(shí)，再也沒(méi)有改過(guò)的機(jī)會(huì)了。
祝你還像小時(shí)候那樣，每天快快樂(lè)樂(lè)！
給自己的一封信小學(xué)六年級(jí)書信篇六
敬愛(ài)的吳老師：
您好！不久，我就要踏上六年級(jí)的階梯。吳老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?BR> 您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問(wèn)寒問(wèn)暖。還有一次，一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病，您也如此對(duì)待他。
有一次，是一天的上午，您給我們講課時(shí)，一會(huì)打哈欠，一會(huì)揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“吳老師，您怎么不在講臺(tái)上休息一會(huì)兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強(qiáng)地給我們講課……在將近期末考試的時(shí)候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽(tīng)他們所講的話。時(shí)時(shí)幫助不會(huì)的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會(huì)的問(wèn)題便向您請(qǐng)教，您也耐心地給予我們講解。
吳老師，在這里，我要向您獻(xiàn)上一首詩(shī)，表達(dá)我對(duì)園丁真誠(chéng)的贊頌：
假如我們是一只小船，您就是一對(duì)船槳。
有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪。
假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。
有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹(shù)木，您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，樹(shù)木才能高大挺秀……吳老師啊，讓我再向您說(shuō)一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級(jí)，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。敬愛(ài)的吳老師，因時(shí)間的關(guān)系，下次再談了。
此致
敬禮！
學(xué)生：陳小杰。
20xx年8月2日。
給自己的一封信小學(xué)六年級(jí)書信篇七
給20__年的自己：
你好！
時(shí)間過(guò)的很快啊，轉(zhuǎn)眼時(shí)間就奔跑起來(lái)了！在過(guò)去的這些日子里，雖然生活中的麻煩和不愉快都沒(méi)有減少太多，但好在，我的人生中卻增加了許多支持和鼓勵(lì)我的人，這是值得慶祝的！
但是，面對(duì)著這個(gè)20__年，相比你也一定有很多擔(dān)心，畢竟現(xiàn)在的我，有很多的想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想和目標(biāo)！有些只是一時(shí)興起，但也有很多是我希望努力做到的事情！盡管我在自己的時(shí)間里也為此努力去拼搏了一番，但可能還是留給你不少?zèng)]能完成的目標(biāo)吧。我當(dāng)然希望你能繼續(xù)堅(jiān)持的走下去，完成這些過(guò)去的理想。但如果在今后的未來(lái)，你有什么新的計(jì)劃和打算，也不要太勉強(qiáng)自己，適當(dāng)?shù)娜シ艞墸彩且环N積極的改變。
雖然我們相隔的時(shí)間并不算很長(zhǎng)，但我相信你現(xiàn)在一定也已經(jīng)長(zhǎng)大了一些。為此，我希望你能夠收斂自己的脾氣，學(xué)會(huì)冷靜和寬容，多多的反思自己，不要再因?yàn)樽约旱钠馐柽h(yuǎn)了身邊的朋友。
此外，我希望你也能看清更加遙遠(yuǎn)的未來(lái)?，F(xiàn)在的你，一定更加清楚了我自身的情況，社會(huì)在時(shí)間的催促下不斷的進(jìn)步，我們不能繼續(xù)以過(guò)去的步伐慢吞吞的前進(jìn)了。要努力的奔跑起來(lái)，給自己更大鼓勵(lì)，比過(guò)去一年的我更更加努力的去追求自己的理想！
為能督促現(xiàn)在的你，我也為自己定下了一些計(jì)劃：
一、學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是進(jìn)步的基礎(chǔ)，對(duì)比其他出色的人，我有太多不足和缺陷。為此我得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，但更重要的是，要從自己身邊那些優(yōu)秀的人身上學(xué)習(xí)。只有不斷的去追逐，才能不斷的進(jìn)步！
二、管理好自己。
我知道自己是一個(gè)容易放松的人，為此在認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)后，我也希望能進(jìn)行改變。相信如今的你一定已經(jīng)能對(duì)自身進(jìn)行更好的管理，但一定不要放松，不要松懈，讓嚴(yán)格變?yōu)槌B(tài)，才能更進(jìn)一步。
三、學(xué)會(huì)自我發(fā)展。
如今寫下的，都是過(guò)去的我，對(duì)現(xiàn)在的你的期望，但人生沒(méi)有百分之百，你一定要學(xué)會(huì)自我成長(zhǎng)和改進(jìn)。過(guò)去的計(jì)劃并不是規(guī)定，而是自身最后的底線！希望在今后的道路上，你能不斷更新自己的“底線”，不斷向前進(jìn)發(fā)！
未來(lái)不是遙不可及的夢(mèng)想，而是腳踏實(shí)地的道路！只要堅(jiān)持著走下去，總有一天能到達(dá)最理想的未來(lái)！
此致
敬禮！
寫信人：__。
20__年x月x日。
給自己的一封信小學(xué)六年級(jí)書信篇八
親愛(ài)的自己：
您好！我想對(duì)自己說(shuō)一些話，說(shuō)一些平時(shí)總在心里想說(shuō)的話。已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一個(gè)名正言順的初中生了，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容比小學(xué)的時(shí)候多了很多，你一定要盡快的讓自己適應(yīng)，不能再感覺(jué)到這種生活會(huì)給你帶來(lái)壓力了，這是你必須要面臨的一個(gè)人生階段，不能回避，只有更急努力的去面對(duì)，。
你已經(jīng)不是小孩子了，平時(shí)媽媽爸爸對(duì)你說(shuō)的話都是為了你好，不要再總做一些叛逆少年做的事情，老是和他們頂嘴，不讓他們開(kāi)心了，這個(gè)世界上對(duì)你好的，沒(méi)有誰(shuí)能比得上自己的父母了，所以，以后你一定要好好的管住自己的言行，不要再做令他們失望傷心的事情了。
這些都是你平時(shí)心里想的話，寫在這里也算是自己對(duì)自己的一個(gè)監(jiān)督和激勵(lì)吧。所有的這些，希望你都能做得到。
此致
敬禮！
xxx。
日期
給自己的一封信小學(xué)六年級(jí)書信篇九
敬愛(ài)的老師：
您好!
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)的時(shí)光總是那么短暫。回憶起與您在一起的兩年時(shí)光，總感覺(jué)有點(diǎn)酸酸甜甜。五年級(jí)的時(shí)候，您把我們領(lǐng)進(jìn)新教室。并用您那甜美的聲音把知識(shí)灌溉進(jìn)我的腦海里。您就像是我們的第二個(gè)母親，每天都用您那雙手把我們照顧得無(wú)微不至。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，您總是鼓勵(lì)著我們，給我們一些指導(dǎo)，困難就被我們解決掉。在下課時(shí)，您會(huì)陪我們一起玩游戲，是我們的'身體和神經(jīng)得到放松。所以，每當(dāng)下課時(shí)，操場(chǎng)上總是回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)，也有著我們?cè)谔?yáng)底下嬉戲的身影。
老師，您不但教給我們浩如煙海的知識(shí)，還教誨我們一些基本的禮儀，使我們變成一個(gè)文明的學(xué)生。在老師的悉心照顧下，我們從一顆種子逐漸長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。我們從一個(gè)幼稚的小孩子變成一名成熟的小學(xué)生。功勞最后還是老師您的。母校的每一個(gè)角落都布滿了我們與您的一些美好的回憶。每當(dāng)我回憶起我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，總是淚潸潸，總是感覺(jué)時(shí)間的流逝之快。而如今我們將要乘坐下一班車，迎接新的挑戰(zhàn)。六年級(jí)是我們的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們很珍惜與您相處剩下的幾個(gè)月。等我們要離開(kāi)母校的時(shí)候，我會(huì)舍不得您，雖然您只是我人生中的一個(gè)過(guò)客，但是也給了我最深的印象。敬愛(ài)的老師，無(wú)論我們相隔有多遠(yuǎn)，您永遠(yuǎn)都在我心中保留著一個(gè)最高的位置，我們也會(huì)抽空回來(lái)探望您的。
老師您若是大海，我們便是一條小魚在您的懷抱里成長(zhǎng);老師您若是土壤，我們便是一棵小草，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí);老師您若是太陽(yáng)，我們便是向日葵總是朝著您微笑。
祝您。
青春永駐!
您的學(xué)生：xxx。
20xx年xx月xx日。
給自己的一封信小學(xué)六年級(jí)書信篇十
答案是，你務(wù)必踏實(shí)學(xué)習(xí)，穩(wěn)中求進(jìn)，在這你爭(zhēng)我搶之當(dāng)下，成就自己的未來(lái)；追求夢(mèng)想，完善個(gè)性，在這青春活力之中尋求自己的人生。
“三分天注定，七分靠打拼”你要做一個(gè)血?dú)夥絼偂㈨斕炝⒌氐哪袃?，用自己的雙手為自己拼來(lái)驕傲和榮譽(yù)。你并不是一個(gè)十全十美的天之驕子，既然不是，又何不放手拼搏呢？命運(yùn)是公平的，他總不會(huì)偏向某一個(gè)人，不可能說(shuō)你天資聰慧就不必?fù)]灑汗水。
“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”學(xué)習(xí)上，謙虛謹(jǐn)慎，持之以恒是你沒(méi)有的'優(yōu)點(diǎn)；心浮氣躁，馬虎頑皮，是你存在的不足。呵，揚(yáng)長(zhǎng)避短吧，不為別的，只為你自己的未來(lái)；永不言敗吧，不為別人，只為你自己的人生。
你曾經(jīng)感受過(guò)光的驕傲，也經(jīng)歷過(guò)慘的墮落；輸了一次并不可怕，可怕的是輸了一世。既然是只雄鷹，何必甘愿當(dāng)只鳥(niǎo)雀。來(lái)吧！“待到山花浪漫時(shí)”，期待著那一聲黎明的破曉！
寫信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
給自己的一封信小學(xué)六年級(jí)書信篇十一
親愛(ài)的自己：
你好。雖然我們從未相見(jiàn)，分別處在不同的時(shí)空，但我對(duì)你可謂是了如指掌。
你喜歡閱讀，熱愛(ài)詩(shī)文。什么“岑夫子，丹丘生”“春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)”，經(jīng)常在你的文章中出現(xiàn)。時(shí)不時(shí)來(lái)這么幾句，感覺(jué)整個(gè)文章的水平都有所提升，頗有“腹有詩(shī)書氣自華”的感覺(jué)！因此，你的文章在班里總是名列前茅。
有一次，老師把參加“安全伴我行”征文活動(dòng)的重?fù)?dān)交托到你的身上。以往你都是以幽默輕松的筆風(fēng)見(jiàn)長(zhǎng)，突然改成“安全”這一類沉重的話題，感覺(jué)很難。但你奮力查找有關(guān)安全作文的寫法，結(jié)合自身的經(jīng)歷，寫出了一篇感人肺腑的文章，被學(xué)校選中去參加市比賽，獲得了不少好評(píng)。你還會(huì)寫劇本，每次都貼合學(xué)校生活，寫得生動(dòng)有趣，為同學(xué)們帶來(lái)很多快樂(lè)。你還有一個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)一個(gè)作家，寫出很多好文，祝你夢(mèng)想成真！
可是，你的缺點(diǎn)也一大堆，特別是脾氣非常的沖，像個(gè)火藥桶一點(diǎn)就爆。盡管每次出發(fā)點(diǎn)都是為了正義，但卻因?yàn)檎f(shuō)話的方式太強(qiáng)勢(shì)，同學(xué)接受不了，鬧了好多矛盾，最后還得老師親自出面調(diào)解。在學(xué)校的時(shí)候，口才很好，辯論時(shí)處處占上風(fēng)；在家里，因?yàn)殛褡彀ち死蠇尣簧俅?，可就是控制不住你自己。唉——有個(gè)性是好事，可太有個(gè)性，就過(guò)火了！希望你能磨礪心性，戒掉這些暴躁的壞習(xí)慣！
青春，總是在磕磕絆絆中才能找尋到那個(gè)最好的自我，在成長(zhǎng)的道路上，有喜，亦有悲，更有無(wú)怨無(wú)悔的青春，燃燒成那激情的歲月……所以，趁青春依舊，在這最好的年華里，做最好的自己吧！
逐漸長(zhǎng)大的自己高藝菲。
2018月10月。
給自己的一封信小學(xué)六年級(jí)書信篇十二
你好!
你現(xiàn)在已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，與那個(gè)相處了六年的母校說(shuō)再見(jiàn)了。小學(xué)這六年中，你收獲了不少的知識(shí)，卻仍有一些缺點(diǎn)，希望你能夠逐漸改正。下面我來(lái)羅列一下你從前的那些缺點(diǎn)。
一、驕傲。還記得你上四年級(jí)的時(shí)候嗎?你因一次作業(yè)被老師表?yè)P(yáng)就沾沾自喜，回到家還不停炫耀，誰(shuí)的勸都不聽(tīng)，甚至對(duì)家人說(shuō)：“這次作業(yè)做得那么好你們還不表?yè)P(yáng)一下?應(yīng)該買點(diǎn)好吃的或是好玩的來(lái)犒勞我一下嘛!”第二天情形就不同了，你一下課就被老師叫去辦公室“喝茶”，原來(lái)你有三項(xiàng)作業(yè)沒(méi)交!你知道自己是泥菩薩過(guò)江——自身難保了，連忙道歉“請(qǐng)罪”，可心里卻仍舊惦記著昨天的“功績(jī)”。所以我希望你在以后的日子里，一定要改掉驕傲這個(gè)壞毛病。
二、有點(diǎn)自私。你過(guò)于偏愛(ài)自己了，你的舉動(dòng)有時(shí)候很令人生氣。五年級(jí)那次，在聯(lián)歡活動(dòng)上，老師讓大家各自帶零食來(lái)與同學(xué)分享。你怕別人搶你的，只帶了幾包食物，還特意藏好，卻對(duì)別人帶來(lái)的零食狼吞虎咽，幾乎一下子清空，像個(gè)掃地機(jī)，弄得其他同學(xué)怒不可言。到了給老師送食物的時(shí)候，你才依依不舍地拿出一根五角錢的棒棒糖。大方、不自私，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，所以我希望現(xiàn)在的你已經(jīng)改正了自私這個(gè)缺點(diǎn)。
三、不喜歡幫助別人。這是我最不喜歡的一點(diǎn)。二年級(jí)的時(shí)候，有次放學(xué)，大家正排著整齊的隊(duì)伍出校門，可此時(shí)，一位同學(xué)摔倒了。你明明離他最近，過(guò)去扶一下只是舉手之勞，你卻故意轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看都不看一眼。樂(lè)于助人是一種良好的品德和素養(yǎng)，因此，我希望作為初中生的你，能做到助人為樂(lè)。
踏入初中，便是進(jìn)入了一個(gè)全新的成長(zhǎng)階段，我相信你能改正過(guò)去的缺點(diǎn)，希望你能有一個(gè)美好的明天!
祝：
努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)!
xx。
20xx年x月x日。
給自己的一封信小學(xué)六年級(jí)書信篇十三
六年級(jí)了，你每一天都要努力，爭(zhēng)取不拖后腿，在最后一年才能過(guò)得輕松快樂(lè)。
首先也是最重要的就是學(xué)習(xí)了，六年級(jí)的作業(yè)肯定會(huì)很多呢，要爭(zhēng)取完成當(dāng)天的作業(yè)，千萬(wàn)別再拖拉了。上課要認(rèn)真的聽(tīng)，課堂作業(yè)也要努力盡快完成。你要相信自己，每天都努力一點(diǎn)，才會(huì)慢慢有進(jìn)步！學(xué)習(xí)是自己的事情，只有自己想要努力，才會(huì)有所進(jìn)步；有了進(jìn)步，相信你會(huì)越來(lái)越自信的。
其次是要珍惜有限的時(shí)間，多讀書。抓緊完成作業(yè)，空余的時(shí)間就是你自己的了。你可是個(gè)小書迷呢，爭(zhēng)取多看點(diǎn)書，在書的海洋里遨游，了解更多的知識(shí)，豐富自己的見(jiàn)識(shí)。
最后就是要努力鍛煉你自己的小身板哦！瘦瘦小小的你看上去弱不禁風(fēng)的，風(fēng)大點(diǎn)說(shuō)不定就能把你吹跑啦！在周末，抽出時(shí)間來(lái)爬爬山，逛逛園林，哪怕僅僅是在家里跳跳繩也是很不錯(cuò)的鍛煉身體的方法呢！
另外，生活中的小事情盡量自己做，別再依賴大人啦！你可是個(gè)小大人了呢！
五年級(jí)的沈xx。
20xx年8月25日。
給自己的一封信小學(xué)六年級(jí)書信篇十四
曾經(jīng)的你：
好久不見(jiàn)，還好嗎？
想給你寫信已經(jīng)不是一天兩天的事了，只是有些猶豫，遲遲沒(méi)有動(dòng)筆。今天給你寫信，有個(gè)很簡(jiǎn)單的理由：突然看到外面的陽(yáng)光很燦爛，一個(gè)個(gè)光斑透過(guò)窗戶照在我身上很舒服，我便想起了你，想起你的種種。
那時(shí)的你到底著了什么魔？上課就看小說(shuō)，回家就沉醉于電視、電腦的世界，不能自拔。我該怎么形容你好呢？是年少輕狂還是笨蛋一個(gè)？看著身邊的好友都在爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)著，你卻在班級(jí)名次里“忙上忙下”。不過(guò)幸好，你在一次月考中摔得很慘，被家長(zhǎng)、老師輪番轟炸。然后，你醒了。設(shè)想一下，如果你不迷途知返，現(xiàn)在的我該何去何從？不過(guò)，也耍感謝曾經(jīng)的你，讓我懂得了“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”；讓我明白了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，讓我能每晚躺在床上享受著實(shí)現(xiàn)了自己目標(biāo)后的滿足，去做一大串新鮮的夢(mèng)。
曾經(jīng)，驕傲如你，不羈如你，不懂事也如你。或許，我不應(yīng)該責(zé)怪你，因?yàn)槟菚r(shí)的你正值青春，處于懵懂與成熟的邊緣，迷惘的你不知如何控制自已。但是，我也不想太過(guò)為你開(kāi)脫，畢竟，你傷了不少愛(ài)你的人的心。還記得嗎？那時(shí)你總和父母爭(zhēng)吵，每次只要父母不順你的意，你都會(huì)斗志昂揚(yáng)地向他們發(fā)起“戰(zhàn)爭(zhēng)”，用充滿挑釁的氣話當(dāng)作你的槍桿，用殘忍的話語(yǔ)當(dāng)作你的子彈，一句一句地向他們掃射，射穿他們的心，直至父母無(wú)話可說(shuō)。你像斗勝的公雞趾高氣揚(yáng)。每次父母都會(huì)來(lái)跟你溝通，但你置之不理。還不只這樣，你無(wú)理地對(duì)待身邊的好友，動(dòng)不動(dòng)就喜歡發(fā)脾氣。她們能跟你說(shuō)這說(shuō)那，都只是因?yàn)殛P(guān)心你??！不管父母還是朋友，都因?yàn)閻?ài)你才會(huì)說(shuō)出你的不足，也因?yàn)閻?ài)你才會(huì)忍受你的壞脾氣。你有沒(méi)有事后跟她們道過(guò)歉？沒(méi)有吧？不過(guò)還是暫時(shí)放過(guò)你好了，因?yàn)槲乙烟婺阆蛩齻円灰徽f(shuō)過(guò)“對(duì)不起”，但是我也要感謝逝去的你，是你，讓我領(lǐng)悟到“鮮花要用水澆灌，友誼要靠人珍愛(ài)”的真諦，讓我珍惜“甜不過(guò)蜂蜜，親不過(guò)母女”這種感情。
話到這里，你是不是在責(zé)怪我把你說(shuō)得太過(guò)一無(wú)是處了？恰恰相反，我很感謝這樣的你曾經(jīng)存在。
親愛(ài)的曾經(jīng)的你，一切都會(huì)過(guò)去，而過(guò)去的種種不論好壞終將成為一種美麗，美麗之處就在于留下了由沉淀而得來(lái)的成長(zhǎng)。我很感激，我很慶幸。
曾經(jīng)，最后還是想問(wèn)你一句，你還好嗎？現(xiàn)在的我很好！
祝：旅途愉快！
現(xiàn)在的你。
20xx年x月x日。
給自己的一封信小學(xué)六年級(jí)書信篇十五
親愛(ài)的自己：
你好！很高興能以這種特殊的方式與你對(duì)話。時(shí)光匆匆流逝，一轉(zhuǎn)眼你已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生，我有很多話想對(duì)你說(shuō)。
目前的你是一個(gè)比較浮躁，缺乏專注力的女孩。比如前天，你一邊寫作業(yè)還一邊與同學(xué)交談，結(jié)果寫著寫著就把作業(yè)丟到一邊，與同學(xué)瘋玩了起來(lái)。我希望你能改掉這個(gè)小缺點(diǎn)，在校園里不要經(jīng)常和同學(xué)打鬧，找一個(gè)安靜的角落做作業(yè)，這樣可以鍛煉自己的專注力，做一個(gè)專心、靜心的女孩。我希望這一年里你的考試成績(jī)能保持在上游，不要高低起伏，現(xiàn)在的你每天晚上都是10點(diǎn)多才完成業(yè)，我希望你可以把缺乏專注力的缺點(diǎn)改正，這樣就不會(huì)總是寫得這么晚了。如果你可以改正這些缺點(diǎn)的話，相信你一定會(huì)更加優(yōu)秀。
我多么希望你上了六年級(jí)后，好好學(xué)習(xí)，期末考個(gè)好成績(jī)，上好的初中。本站而我也相信，只要你努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持做練習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后多復(fù)習(xí)，你就一定可以成功的。
相信你對(duì)未來(lái)的初中生活也充滿了期待。多么希望在初中的時(shí)候，你還可以和在一起共同學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)上同一所初中。難忘這些曾經(jīng)和自己共同努力奮斗的六年級(jí)老師，也希望初中也能繼續(xù)遇到雖然平時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但背地里卻能夠默默地關(guān)心同學(xué)的初中老師。
希望畢業(yè)班的你可以達(dá)到目標(biāo)成為一個(gè)優(yōu)秀的女孩。加油吧，畢業(yè)班的你！
祝
學(xué)業(yè)進(jìn)步。
鈺敏。
2019年9月21日。
給自己的一封信小學(xué)六年級(jí)書信篇十六
親愛(ài)的自己：
你好。雖然我們從未相見(jiàn)，分別處在不同的時(shí)空，但我對(duì)你可謂是了如指掌。
你喜歡閱讀，熱愛(ài)詩(shī)文。什么“岑夫子，丹丘生”“春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)”，經(jīng)常在你的文章中出現(xiàn)。時(shí)不時(shí)來(lái)這么幾句，感覺(jué)整個(gè)文章的水平都有所提升，頗有“腹有詩(shī)書氣自華”的感覺(jué)！因此，你的文章在班里總是名列前茅。
有一次，老師把參加“安全伴我行”征文活動(dòng)的重?fù)?dān)交托到你的身上。以往你都是以幽默輕松的筆風(fēng)見(jiàn)長(zhǎng)，突然改成“安全”這一類沉重的話題，感覺(jué)很難。但你奮力查找有關(guān)安全作文的寫法，結(jié)合自身的經(jīng)歷，寫出了一篇感人肺腑的文章，被學(xué)校選中去參加市比賽，獲得了不少好評(píng)。你還會(huì)寫劇本，每次都貼合學(xué)校生活，寫得生動(dòng)有趣，為同學(xué)們帶來(lái)很多快樂(lè)。你還有一個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)一個(gè)作家，寫出很多好文，祝你夢(mèng)想成真！
可是，你的缺點(diǎn)也一大堆，特別是脾氣非常的沖，像個(gè)火藥桶一點(diǎn)就爆。盡管每次出發(fā)點(diǎn)都是為了正義，但卻因?yàn)檎f(shuō)話的方式太強(qiáng)勢(shì)，同學(xué)接受不了，鬧了好多矛盾，最后還得老師親自出面調(diào)解。在學(xué)校的時(shí)候，口才很好，辯論時(shí)處處占上風(fēng)；在家里，因?yàn)殛褡彀ち死蠇尣簧俅?，可就是控制不住你自己。唉——有個(gè)性是好事，可太有個(gè)性，就過(guò)火了！希望你能磨礪心性，戒掉這些暴躁的壞習(xí)慣！
青春，總是在磕磕絆絆中才能找尋到那個(gè)最好的自我，在成長(zhǎng)的道路上，有喜，亦有悲，更有無(wú)怨無(wú)悔的青春，燃燒成那激情的歲月……所以，趁青春依舊，在這最好的年華里，做最好的自己吧！
逐漸長(zhǎng)大的自己高藝菲。
2018月10月。
親愛(ài)的自己：
你好！很高興能以這種特殊的方式與你對(duì)話。時(shí)光匆匆流逝，一轉(zhuǎn)眼你已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生，我有很多話想對(duì)你說(shuō)。
目前的你是一個(gè)比較浮躁，缺乏專注力的女孩。比如前天，你一邊寫作業(yè)還一邊與同學(xué)交談，結(jié)果寫著寫著就把作業(yè)丟到一邊，與同學(xué)瘋玩了起來(lái)。我希望你能改掉這個(gè)小缺點(diǎn)，在校園里不要經(jīng)常和同學(xué)打鬧，找一個(gè)安靜的角落做作業(yè)，這樣可以鍛煉自己的專注力，做一個(gè)專心、靜心的女孩。我希望這一年里你的考試成績(jī)能保持在上游，不要高低起伏，現(xiàn)在的你每天晚上都是10點(diǎn)多才完成業(yè)，我希望你可以把缺乏專注力的缺點(diǎn)改正，這樣就不會(huì)總是寫得這么晚了。如果你可以改正這些缺點(diǎn)的話，相信你一定會(huì)更加優(yōu)秀。
我多么希望你上了六年級(jí)后，好好學(xué)習(xí)，期末考個(gè)好成績(jī)，上好的初中。本站而我也相信，只要你努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持做練習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后多復(fù)習(xí)，你就一定可以成功的。
相信你對(duì)未來(lái)的初中生活也充滿了期待。多么希望在初中的時(shí)候，你還可以和在一起共同學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)上同一所初中。難忘這些曾經(jīng)和自己共同努力奮斗的六年級(jí)老師，也希望初中也能繼續(xù)遇到雖然平時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但背地里卻能夠默默地關(guān)心同學(xué)的初中老師。
希望畢業(yè)班的你可以達(dá)到目標(biāo)成為一個(gè)優(yōu)秀的女孩。加油吧，畢業(yè)班的你！
祝
學(xué)業(yè)進(jìn)步。
鈺敏。
2019年9月21日。
親愛(ài)的李心怡：
您好！
曾經(jīng)逝去的時(shí)光給他一個(gè)追念，即將前行的道路送他一個(gè)祝福。
——題記。
時(shí)間很快，一眼你已經(jīng)14歲了，14雖也意味著你要慢慢進(jìn)入成熟，不會(huì)再像小時(shí)候那樣上個(gè)廁所也讓媽媽陪伴的了，意味著你要懂事，學(xué)會(huì)滿足哦，總之你要做好你自己。
你不完美，但你正在努力克服自己的缺陷，哪怕只改變10%那也是一種進(jìn)步，在以后還有很長(zhǎng)的路要走，有平坦有坎坷，無(wú)論前方的路有多曲折，勇敢的往前走。
你要學(xué)會(huì)接受，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)解脫，學(xué)會(huì)行動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜，如何人在苦難中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)人生旅途中不斷出現(xiàn)的挫折，如何在逆境中奮起，戰(zhàn)勝痛苦與不幸，找到快樂(lè)的方法，珍惜你眼前的一切。
你要懂得滿足，別讓嫉妒心毀了你，學(xué)會(huì)感恩，在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的殘?jiān)?。如果在我們心中配置一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁與不滿。學(xué)會(huì)珍惜，為自己擁有的而開(kāi)懷。青春易逝，想讓你的人生亮麗多彩嗎？想讓你不留遺憾嗎？請(qǐng)珍惜你擁有的。
花季是充滿青春活力的時(shí)代，花季雨季，是追逐夢(mèng)想的世道，已經(jīng)向你揮手呼喚的高中并不是夢(mèng)想的結(jié)束，而是新夢(mèng)想的開(kāi)始。站在花季的街頭眺望雨季，你也期望更加豐富多彩的生活，也將用辛勤的汗水去澆灌更美的夢(mèng)想之花，努力使之綻放。夢(mèng)想不僅僅是夢(mèng)想，更是人生永恒的追求和目標(biāo)，它就像指南針，就像燈塔，讓你始終堅(jiān)定不移地走在正確但是布滿荊刺的地方，它還有另一個(gè)含義叫做成長(zhǎng)。
你在成長(zhǎng)，勇敢的走下去，不管多難走，相信自己，加油！
另一個(gè)你。
寫給畢業(yè)班的自己。
畢業(yè)班的我：
你好！
一眨眼間，你已步入六年級(jí)。一年級(jí)的那個(gè)天真的小個(gè)子，已經(jīng)成了一個(gè)大哥哥；那張亮出自己缺兩個(gè)門牙的小家伙，轉(zhuǎn)眼間也就成了現(xiàn)在的你。
六年級(jí)了，學(xué)習(xí)開(kāi)始緊張起來(lái)。你不可能有太多時(shí)間與朋友玩耍了，也不會(huì)去參加課外的興趣班了。六年級(jí)，是你人生中，第一個(gè)畢業(yè)班，你必須打好這場(chǎng)硬仗，與全市的六年級(jí)學(xué)生比賽！請(qǐng)認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)，管理好每天的時(shí)間。請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待你的每一次考試，為你的人生奠定一個(gè)好基礎(chǔ)。
六年級(jí)，你必須把優(yōu)點(diǎn)放大，將以前的學(xué)習(xí)好習(xí)慣保留下來(lái)，認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，不懂的要及時(shí)弄懂、糾正，要將錯(cuò)題登記在本子上。將寫丑字的缺點(diǎn)徹底改掉，這樣才有助于最終的升學(xué)考呀！
我知道，你還不適應(yīng)這快節(jié)奏的生活，但歷代六年級(jí)學(xué)生都這樣，你不可以放棄自己，要不然，“少壯不努力，老大徒傷悲”的后果就要發(fā)生在你的身上了。
孔子云：學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。告訴我們思考和勤奮學(xué)習(xí)的關(guān)系，不思考對(duì)所學(xué)的東西就是惘然懵懂，光思考不繼續(xù)學(xué)習(xí)所學(xué)就會(huì)停滯不前。所以，你要學(xué)會(huì)不讀死書，勤思考，不怕吃苦。
六年級(jí)了，為了美好的明天，你要積極面對(duì)每天碰到的困難，盡心盡力，放飛夢(mèng)想，做最好的自己。相信你的未來(lái)將會(huì)一片陽(yáng)光！
602班張承恩。
2019年9月22日。
寫給畢業(yè)班的自己。
吳婧煬同學(xué)：
你好！
自從上了六年級(jí)，第一天就覺(jué)得壓力比以前大，老師的學(xué)習(xí)要求也比以前更高了，而這，也只是六年級(jí)的開(kāi)始！
早晨，自己得先明白：今天你要學(xué)習(xí)什么？時(shí)間怎么安排？在學(xué)習(xí)中，也要常復(fù)習(xí)，也正如孔子所說(shuō)：“溫故而知新。”只有不斷復(fù)習(xí)，鞏固已學(xué)知識(shí)，才能更好的去學(xué)習(xí)新知。
升上六年級(jí)的那一刻起，就要明確自己的目標(biāo)。首先為自己定一個(gè)大的目標(biāo)：本站可以是考上自己心儀的中學(xué)，也可以是快速提升自己在班級(jí)、年級(jí)里的成績(jī)排名。定完大目標(biāo)，小目標(biāo)也是必不可少的：每天學(xué)會(huì)幾道題的解題思路，閱讀幾篇優(yōu)美的散文，并去了解它的意義，學(xué)習(xí)它的寫作手法。每天學(xué)習(xí)，每天完成一個(gè)目標(biāo)，并堅(jiān)持“今日事，今日畢”的好習(xí)慣。日積月累，你就會(huì)收獲一大批知識(shí)，那時(shí)你在考場(chǎng)上就能像杜甫所說(shuō)的那樣“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，每個(gè)人若是要在考場(chǎng)上運(yùn)籌帷幄，必須先把課內(nèi)知識(shí)打扎實(shí)，然后再補(bǔ)充別的課外知識(shí)。你才能像將軍一樣決勝千里。
等到傍晚，回到家中應(yīng)立刻完成老師布置的家庭作業(yè)，為明天的課程做好預(yù)習(xí)，并爭(zhēng)取時(shí)間學(xué)一些課外知識(shí)。同時(shí)，不能忘了復(fù)習(xí)今天的知識(shí)點(diǎn)。還要定時(shí)梳理、鞏固知識(shí)。
六年級(jí)壓力一大，有些人的心態(tài)就沒(méi)有像以前一樣樂(lè)觀向上了，整天怨天尤人。這樣，就會(huì)影響學(xué)習(xí)的效率。所以，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要保證自己有一顆不斷進(jìn)取、永攀高峰的心。以積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)未來(lái)。
六年級(jí)看似很長(zhǎng)，其實(shí)很短，只要你肯努力加把勁，就沖過(guò)去了。六年級(jí)是小學(xué)階段最重要的一年，也是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了我們的理想而努力奮斗吧！
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
吳婧煬。
2019年9月22日。
親愛(ài)的騰月：
你好！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，已過(guò)去五個(gè)年頭。你從一年級(jí)那個(gè)懵懵懂懂的小妹妹一下子成長(zhǎng)成一個(gè)知書達(dá)理的六年級(jí)大姐姐。依稀記得，一年級(jí)的時(shí)候，你背著小書包，對(duì)即將開(kāi)始的小學(xué)生活充滿好奇。你連蹦帶跳進(jìn)了學(xué)校，很快就適應(yīng)了學(xué)校的新生活。你上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)積極完成，并結(jié)識(shí)了一批志趣相投的新同學(xué)，遇到了一群可敬可愛(ài)的老師們。課間，你和同學(xué)們一起玩耍、聊天，自由自在的你就像是一只在天空自由翱翔的小鳥(niǎo)。你對(duì)新鮮事特別感興趣，這碰一下，那摸一下，每次學(xué)到新知識(shí)，都會(huì)興奮不已，迫不及待地與老師同學(xué)分享。瞧，一年級(jí)的你是多么天真活潑、輕松自在啊！
可現(xiàn)在六年級(jí)的你卻不大一樣了。你離初中只有一步之遙，也即將告別那無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。初入六年級(jí)，你卻一點(diǎn)兒也不興奮，反而有種莫名其妙的緊張，因?yàn)槟阋庾R(shí)到六年級(jí)是一個(gè)多么重要的階段。但面對(duì)六年級(jí)的作業(yè)，你卻有點(diǎn)措手不及。還記得第一個(gè)星期嗎？你每天晚上作業(yè)竟然做到十一點(diǎn)，還要花時(shí)間打卡、洗漱……你被作業(yè)逼得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，彈鋼琴和課外閱讀的時(shí)間也被無(wú)情剝奪了。第二天上課有時(shí)也是無(wú)精打采。但是，這突如其來(lái)的變化并沒(méi)有將你嚇跑。你努力調(diào)整狀態(tài)，爭(zhēng)分奪秒，利用學(xué)校課余時(shí)間完成一部分簡(jiǎn)單作業(yè)。放學(xué)回家立即投入到“戰(zhàn)斗”中：分配時(shí)間、設(shè)定鬧鐘，按部就班、專心致志地完成各項(xiàng)作業(yè)，并仔細(xì)校對(duì)答案，整理錯(cuò)題。一個(gè)星期后，你的方法奏效了，你每天都會(huì)在十點(diǎn)前完成作業(yè)，漸漸地，你適應(yīng)了六年級(jí)這種緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也懂得了只有樂(lè)觀向上、沉著冷靜，才能披荊斬棘，勇往直前！
畢業(yè)班的你，一定會(huì)在這一年里嘗盡五味，畢竟它是求學(xué)途中一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！叭f(wàn)棟高樓從地起”，只有扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能支撐人生高樓。相信在你的不懈努力下，這條路定會(huì)越走越寬，你的夢(mèng)想也會(huì)越來(lái)越近。加油吧，少年！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
2019年9月22日。
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
content_2();。
給自己的一封信小學(xué)六年級(jí)書信篇十七
親愛(ài)的自己：
你好！
這天底下有多少個(gè)兄弟，有多少個(gè)姐妹，有多少個(gè)同胞……可是，我誰(shuí)也不相信，只相信你！
我相信，在我最孤獨(dú)、寂寞的時(shí)候，有你在我身邊，做我唯一的`朋友！
我相信，在我失去信心的時(shí)候，有你在我的身旁為我鼓氣，堅(jiān)持做到最好！
我相信，在我得到榮譽(yù)的時(shí)候，有你在我身旁提醒我：萬(wàn)萬(wàn)不可驕傲，你應(yīng)懂得謙虛！
我相信，在我被別人嘲笑的時(shí)候，有你在我身旁告訴我：何須在意他人的目光，你應(yīng)取得更好的成績(jī)來(lái)證明自己！
我相信，我做不到哪個(gè)目標(biāo)時(shí)，有你在我身旁說(shuō)著：這次做不好，沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槟阆麓慰梢宰龅母谩?BR> 我相信，在我在我眼淚奔眸而出的時(shí)候，有你在我身旁鄭重地說(shuō)：你還是你自己?jiǎn)幔靠?，哭能有什么用呢！站起?lái)，告訴大家，我不是那個(gè)懦弱的人！
我相信，在我不誠(chéng)實(shí)守信的時(shí)候，有你在我身旁告訴我：難道你要昧著良心做事嗎？
我相信，在我真正開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)候，有你在我身旁和我一起分享這一時(shí)難忘的快樂(lè)。
我相信，你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不會(huì)離開(kāi)我的，對(duì)嗎？
祝你。
學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順。
你自己。
201x年4月2日。