無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
感謝有你老師歌詞篇一
感謝，老師!敬愛的老師，今天是自創(chuàng)立教師節(jié)以來的第28個教師節(jié)。請允許我對您說一句——教師節(jié)快樂。我自上初中以來一直被您照顧著。
這句普通的話大概在平常我無法說出口‘老師，謝謝您，您辛苦了。’對于老師，我們有的只不過是一個個嘴中或文字中一個個的贊美。我們還無法用我們自己的物質條件來對老師進行感恩，但我們有的只不過是不讓老師所付出的心血白白流逝的優(yōu)異成績。這大概是我們自己對老師的一種特殊感恩方式吧!我們大概無法理解老師的辛苦，但我們可以去想，想那些汗與淚……老師你還記得嗎?在我們還著憧憬的心情小心翼翼的來中學的時候,那時真的覺得很可怕,那種對前方一切未知的可怕。
是您帶我們一步一步地走到至今，像一顆啟明星照亮我們前進的道路;還有你臉龐上那永遠柔和的線條，和那微微翹起的嘴角，永遠都是那么的美麗，像清晨第一縷柔和的陽光。老師你還記得嗎?在上學時，我們對作業(yè)，對課本的抱怨嗎?現(xiàn)在回憶起當初剛進入中學時的青澀，總忍不住微微拉開嘴角，輕笑當時的狂妄與對夢想的無知。老師你還記得嗎?我們在課堂上的一雙雙眼睛嗎?初一時，我們眼眸中的無知與退怯嗎?現(xiàn)在的我們已漸漸退去青澀，已不再是當初的“無知小兒”了，逐漸邁向成熟。老師這是我們在學院里一點一滴的成長，這些是在教室里與您一起成長的美好回憶，雖然它有苦有甜有酸，但它就是讓我們難忘，因為它有滋味，有幽香，有你在生活中的細心呵護與指導。
老師在我們的心中您是天，您是地。用多少語言都無法贊美您的一切，但我卻還是忍不住要去贊美，贊美你的無私，向宇宙將無盡擁在懷里;贊美你的辛苦，贊美……老師，謝謝你對我們的關懷，謝謝你對我們的疼愛，謝謝你對我們的付出。即便我們無法作出回應，你依然不放棄。記得是你在我們心中撒下憧憬未來的種子，讓我們像種子一樣期盼;記得是你為種子披上陽光、蓋上雨滴，讓我們沖破土地，讓嫩綠的葉子綻開身姿;記得是你在葉片上繪上彩虹，讓花苞含羞待放，讓我們露出清麗;記得是你在花苞上輕輕吹拂，讓我們睜開雙眼仰望天空。
老師是你自我懂事起，一直不離不棄的照顧著我。我的成長之路上到處有你暗含幽香的身影，到處有你那溫暖的雙手，到處是那溫暖的身軀，為我把冰冷的心融化。老師，你是我生活中的一把透明傘，為我遮擋住突然襲來的暴雨，當我抬起頭時，你只淡淡的說一句‘那是一朵淡淡透明的云’;你是我庭院里的一串紫藤花，在窗邊為我消去夏季的炎熱，當我抬頭仰望你時，你只是隨風搖擺。老師，敬愛的老師。
我由衷的對您表示感謝，對你為我們付出的一切表示感謝，對你為我們的包容表示感謝。老師，教師節(jié)快樂。
感謝有你老師歌詞篇二
寫下這個題目，我覺得既平常又通俗。然而一想到老師平時對我點點滴滴的關愛，我的心情卻又十分激動起來。我們漫長的人生道路上，老師就像是一根拐杖，當我們遇到困難時，老師會幫助我們；當我們遇到挫折時，又是老師會來安慰、鼓勵我們；對于老師無私奉獻之情，我們實在是難以回報。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學習，長大成材，他們也就心滿意足了。我們的班主任董老師也是這樣的。
在生活上，董老師無微不至地關懷著我們每一個同學。一天正在上課，不知怎么的，我流鼻血了，我痛苦地靠在椅背上，董老師發(fā)現(xiàn)了，走了過來，親切地說：“你趕快舉起右手！”然后又向同學借了一根皮筋，牢牢的綁在了我的手指上。有一次關心的說：“魏舒雯，你先休息一會兒，不要管作業(yè)了，身體要緊！”我從董老師急切的話語中，聽出了她對我的的擔憂和疼愛。
在自己的崗位上，董老師更是無怨無悔。她不管我們有什么難題，都會幫助我們解決。記得上次考試中出現(xiàn)了水滸108好漢，我在這一題上失分了。我請就董老師給我們108好漢的綽號。過了幾天，董老師就從網(wǎng)上找來了資料，和我們一起了解水滸。
老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們學海里指明道路。老師，我感謝您！您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。師把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水?。±蠋?，是您給我們知識、力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣。在此我發(fā)自內心的道一聲：“感謝您，我的好老師?！?BR> 老師，感謝有你的作文
感謝有你寫人作文
感謝有你_550字
感謝有你_800字
感謝有你老師歌詞篇三
您無私的給我們知識，把我們浸泡在知識的海洋里，默默的培育著我們，使我們從一個無知的孩童開始慢慢成長起來，老師，感謝有你。以下是本站小編為大家整理的關于感謝有你老師
作文
，給大家作為參考，歡迎閱讀!
您兢兢業(yè)業(yè)地工作，用春風般的話語溫暖著每一個同學的心，用博大的愛滋潤著一棵棵幼苗。
老師，您像媽媽一樣關心我。記的剛上一年級時，上學、放學我都要家長接送。一天中午放學了，爸爸媽媽和姥姥都沒有來接我回家，看著馬路上川流不息的車輛我不敢過，在路邊呆呆地站了好長時間。正當我感到萬分焦急的時刻您正好從學校里出來了，您看到我獨自一人站在路口，關切地問：“怎么還不回家?”我說：“老師，我不會過馬路?！比缓竽鷵艽蛄藡寢尩碾娫?。過了一會兒，媽媽匆匆趕來，我高高興興地回家去了。這對您來說可能是舉手之勞，是一件微不足道的小事，可對我來說卻是天大的事，多虧您我才能平平安安地回家。
老師，謝謝您!
老師，您像爸爸一樣嚴格要求我。上課我玩直尺，您用嚴厲的目光提醒我要認真聽講。
在與您相處的日子里，我不知不覺地“長大”了。
老師，謝謝您!
“謝謝你了，我敬愛的老師?！?BR> “老師，您辛勤了!謝謝您!”
生我們的是父母，養(yǎng)我們的是父母，可教會我們學會做人的是我們慈愛的老師，老師可以說是我們的再生父母，如果沒有老師的幫助，我們也許到現(xiàn)在也只會說幾句父母教的話，就連最簡單的加減乘除法都不會。我可算的上是一個半老實、半頑皮的學生，偶爾會犯錯惹老師不高興，可我正在改，只不過進度有點慢。
一天我背著書包去上學，到學校門口我才想起一件事，昨晚老師發(fā)的那兩大張單詞表，我忘記拿了，一時間我不知應該怎么做了，回家拿吧!時間不夠用，讓父親送過來吧!父親正在干活，沒空啊!于是，我只好自認倒霉，提著書包走進了校門，不過天無絕人之路，今天收作業(yè)的不是老師，而是，英語課代表，于是，我就像無事小鳥一樣飛過了這次風波，雖然這件事過去了，但我很內疚，總覺得對不起老師、欺騙了老師，因為老師怎么說也是對我好啊!從那時起，我就發(fā)誓上學之前必須把學習用具都準備好生的到頭來還挨罵，如果忘記拿了，那午飯就可以和我說拜拜了，嘿，這一招還真有效，經過了三四次不吃午飯的中午，我的記性變好了，不會再忘記拿東西了，為此，父母還表揚過我。
雖然我有對不起老師的地方，可我還是很尊重老師的，雖然老師也打過我、罵過我可我一點也不記恨老師，因為，畢竟還是我做的不好，老師在幫助我糾正錯誤打我是為了讓我記住這次教訓，不要有類似的事發(fā)生!!
老師是關愛我們的，我愛老師，王誠老師!!!!!
感謝有你老師歌詞篇四
感謝有你
感謝教育你的人，因為他給了我們知識;感謝傷害你的人，因為他喚醒了我們的自護意識;感謝鼓勵你的人，因為他給了我們自信;感謝挑戰(zhàn)你的人，因為他覺醒了你的自尊自尊。的確，在
生活
中我們有太多太多我們要感謝的人，但是我最想感謝的是我最親的.人—母親。
記得那時我剛剛步入
四年級
，那時班上每一個人都有零花錢，每次看著班上
同學
從小小的口袋里掏出一枚小小的硬幣時，我是多么羨慕，那一枚小小的硬幣上仿佛紀錄了一個個母親對一個個孩子的信任、一個個孩子已經長大了……在我的眼里，那一枚小小的硬幣是多么神圣，你可能會笑我，想笑就笑吧!但這是真的，它仿佛成了我的一個目標，我下決心一定要擁有它。
在下定決心的第二天，我?guī)湍赣H把衣服洗了、菜做了、房間打掃了……干完后，我開始向母親索要勞動一天的報酬，我本以為母親會干脆的把錢給我，可我萬萬沒想到母親一口拒絕了我，她只是說：“孩子，你身為家里的一份子，就要為家里做事，今天你表現(xiàn)的很好，值得表揚!但你要記得，我和你是母女關系，不是雇工關系，所以錢的事，螞蟻坐沙發(fā)—彈(談)都不彈(談)。”她的語氣里充滿了慈
愛
。
于是我打算到外面掙錢，在寒冷的冬天冷風刺骨，大街上只有我一個人，到處都是冷清清的，那一枚小小的硬幣，成了我前進的動力，支撐著我一步步艱難地走著，母親因為放不下我，不只
什么
時候她以悄悄在我身后跟蹤我了，而我卻完全不知，可能是太專心的緣故吧!一個、二個、三個……不知過了多久，我終于撿到了十個瓶子，廢品收購站的一位阿姨笑瞇瞇的把一元錢遞給我。我仿佛覺得，有一個太陽向我走來，我不敢動、不敢叫、甚至不敢呼吸，我觸到瓶子時手突然收了回去，好像一碰到它就會打雷，可能因為太緊張，我竟沒有拿我的硬幣，是屬于我的硬幣!
一枚小小的硬幣、一個小小的信任、一種體會母愛的過程、一位偉大的母親。我衷心感謝您----母親。
感謝有你老師歌詞篇五
媽媽說，我第一次見到我的啟蒙老師，哭著鬧著要回家。老師哄著我，一遍一遍地安慰我……我哭了很久很久，老師也說了很久很久。后來，我不再哭鬧，不再耍賴，因為我感受到了——老師的愛。
快上小學的時候，我又不情愿起來。但是啟蒙老師說，小學里，不僅有和幼兒園一樣可愛的同學，也有很可愛的老師。我對她的話一直深信不疑，因此我興高采烈地開始了我的
小學生活
。一年級的老師，是一個有著可愛卷發(fā)的女老師，說話很親切。她在我心里，也漸漸有了重要的位置。
老師很輕松，很好玩吧！我想。
去年春節(jié)，我不禁想要當一次小老師，自作主張地教剛滿六歲的弟弟認字。我一連教了六七遍，再問他時，他卻依然不會讀。唉，弟弟怎么這么笨??！可是，我突然發(fā)現(xiàn)自己錯了，我小時候，難道不是這樣嗎？我的老師，難道不是那樣的苦口婆心嗎？老師，在我心里又添了一層敬佩的味道。
一年前，我遇到了現(xiàn)在我的語文老師。她就像童話里“披著狼皮的羊”一樣，刀子嘴豆腐心。她就是——范老師。她寬容，她可愛，她親切，她把我們當作自己的孩子，而我們也把她當作媽媽。
記得那時的我突然“席卷”了許多獎項，登上了班長的寶座，因此備受爭議?！靶鹿偕先巍钡奈冶煌瑢W們質疑和責怪，自信消失地無影無蹤。老師幾次找我談話，她對我無微不至的關心讓我感到幾分親切，就像媽媽一樣，并無責怪的意思。我靜靜地聽著，默默地改著，不僅受到了同學們好評，也找回了消失已久的自信。
最難忘的，便是師恩。
在我上幼兒園時，有一位老師讓我印象很深，她姓鄭。雖然她長得很平常：眼睛很大，水汪汪的；頭發(fā)很長，烏黑光亮；皮膚很白，特別的瘦。但是她和藹可親，對大家總是笑瞇瞇。她的聲音柔和響亮，總在我們午睡前，給大家講故事；總在我們上課時，讓大家哈哈大笑，深受大家的喜愛。
有一些事，我還記憶猶新。比如，有一次，鄭老師在課上教大家一首英語兒歌。別的同學都會了，可我還不會，鄭老師讓我放學到她的辦公室去。我聽了她的話，一天都提心吊膽的。放學了，別的同學都高高興興地回家了，而我憂心忡忡地走進了辦公室。我不敢看老師，沒想到，鄭老師笑瞇瞇地說：“快過來，我來教你?！蔽液艹泽@，本以為鄭老師會批評我，沒想到會這樣。我坐在她旁邊，她一遍一遍耐心地教我。過了一會兒，我有點渴了，鄭老師讓我休息，到外面倒了一杯水讓我喝，還從包里拿出餅干讓我吃。直到我會說了，已經5點多了。鄭老師把我送到教室里，媽媽已經等急了，還說了我不少壞話?？舌嵗蠋熜α诵φf：“她只要努力，也是很好的?！蔽衣犃酥湓?，心里喜滋滋的，把媽媽的壞話全忘了，和媽媽高興地回家了。
還有一次，我隔天晚上睡覺時，沒有蓋好被子，著涼了。第二天我就發(fā)燒了。上課時，我一點力氣也沒有。鄭老師讓我回答問題，我什么也聽不清，所以沒有回答。鄭老師這才發(fā)現(xiàn)我生病了，連忙問我感覺怎么樣，還讓我一人一張課桌，到休息室里拿出我的被子，蓋在我身上以后繼續(xù)上課。我忍到了中午，想休息一會兒。鄭老師拍拍我說：“先別睡，我給你吃了退燒藥再睡。你先休息，我給你媽媽打電話。”等我醒來，媽媽已經在教室里等我了。我和媽媽回家了，鄭老師一直到我們走后才放心地離開了。
十年樹木，百年樹人。老師無微不至地關愛我，我終生難忘。
老師，您對我們的愛，就像那長江的流水滔滔不絕。老師，您對我們的恩，也像那蜜蜂釀出的蜜使人回味無窮。老師，您為我們走向良好的人生道路的關懷，更像那春蠶吐出的絲絡繹不絕。
姜老師的頭發(fā)黑里透白，時不時可以看到有幾根銀發(fā)在頭頂上蕩漾。雖說姜老師一把年紀了，但是眼睛卻像年輕人一樣炯炯有神。高高的鼻梁和暴露無遺的皺紋卻讓她顯得格外可親。
姜老師是一位對學生無微不至的好老師。記得有一次，我的數(shù)學沒考好，老師把我叫到辦公室，走在去辦公室的路上，我的心咚咚直跳，很是緊張。我本以為會被老師批評的，結果姜老師不但沒有生氣，而且是溫和的給我分析錯題的原因，并為我耐心的解答了疑點，為我解開了心中的大包袱，給予了我很大的鼓勵。謝謝您，老師！
姜老師，還是一個十分堅強的人。老師的腿本來就不好，可她仍然是一個不折不扣的園丁。她不顧自己的身體，刮風下雨沒有一天能阻擋她工作的熱情，每天都在呵護著我們這些祖國未來的花朵。直到姜老師退休的那一刻，我依然對姜老師的恩情銘記在心。老師，希望您的腿早日好起來。
老師，您放心吧，今后我一定奮發(fā)向上，早日成為一個對社會有用的人，來報答您對我的恩情！
每一個人都有自己最喜歡的老師，有與老師最難忘的事，還有老師對我們的關心與呵護。
記得剛剛上初一的時候，有一次，我沒有及時地把作業(yè)交給班主任，到后來在下午上完體育課時，我把作業(yè)和沒有交作業(yè)的人名單交給老師。老師就說你這個英語課代表怎么當?shù)醚?？我當時就向老師承認了錯誤，老師就微笑的說下不為例。我點著頭同意了，低著頭走出了辦公室。
我還記得在軍訓期間，班里有同學要過生日，班主任老師自掏腰包為幾個同學過了生日。吃蛋糕的時候，同學們都那么的高興、那么的開心，畢竟這是大家第一次在部隊里過生日，畢竟這是敬愛的老師親自主持，而且是所有同學一起。感人的場景，快樂的情緒，讓我終生難忘。
轉眼間，升入初三了，馬上面臨中考了，這是我人生中一次重大的考驗，它或許會決定我今后的人生之路，該如何面對這個挑戰(zhàn)，怎樣成功通過這次考驗呢？我慶幸我擁有非常敬業(yè)的老師，學業(yè)上他們嚴于管理、勤于輔導、兢兢業(yè)業(yè)，生活中愛護我們就像對待自己的孩子，即使我們犯了錯誤，老師也會耐心細致的開導我們，讓我們認識錯誤，主動去改正錯誤。老師總是說每一個人都不是十全十美的，只要知錯能改，就是好學生。
初三跟初一和初二是截然相反的，初三作業(yè)多、知識點也多，而且背的課文也多，運動量也大了，所以說我要做好大量的準備去為初三奮斗了。
每當我遭遇挫折而喪失信心的時候，是老師在我的身旁，諄諄的開導我、鼓勵我、支持我，讓我重新樹立起學習的信心。
我深深記得每一位老師陪我們走過的那些日子，在明年6月份的中考中，我要以最優(yōu)異的成績回報給為我們付出的老師們。老師，您就放心吧，我會用成績證明自己的努力是沒有白費的。
感謝有你--老師，為什么！因為老師像一位園丁，不辭辛苦地培育著祖國的幼苗；因為老師像一根默默無聞的蠟燭，無私奉獻，燃燒自己，照亮別人，讓知識之光照亮在自己的學生身上。
老師雖不像那些影視明星那樣引人注目。他們是那么普通，那么平凡，但他們卻肩負著培育下一代祖國幼苗的重任。老師是陽光下最光輝的職業(yè)！老師帶我們走進知識的光明大道，老師帶我們踏入人生的旅程。
在我們遇到困難挫折時，是老師鼓勵我們不要放棄；在我們得到掌聲和鮮花時，是老師提醒我們不要驕傲，并要我們牢記——虛心使人進步，驕傲使人落后。
記得有一次測驗，我很快把試卷做完了，只是馬馬虎虎地檢查了一遍，就把試卷交上去了。等到老師評完試卷，把試卷發(fā)下來的時候，我才發(fā)現(xiàn)了一些不應該錯的錯誤。這時，是老師走過來語重心長地對我說：“你錯得太不應該了！這些都是你粗心大意造成的。你下次一定要吸取這樣的教訓呀……”“受人滴水之恩，當以涌泉相報?！崩蠋煶３＿@樣教導我們。
當然，我們更應該感恩我們的老師。每當想起老師對我們的循循教導，我就會情不自禁地唱起“師恩如海”這首歌。
他們勤勤懇懇地工作著，毫不保留地為學生們傳授知識。他們?yōu)榱俗鎳慕逃聵I(yè)，為了祖國美好的未來，嘔心瀝血地工作著。
老師，真的很感謝你，有你的陪伴好比親生父母。
老師，感謝你，感謝你在我受挫折、受傷害時，是你，是你讓我有了新的希望，讓我重新站起來，是你給了我自信。
老師，感謝有你的存在，“感謝有你”！
感謝有你老師歌詞篇六
這兩天，感受著家長們無比高漲的熱情，實在按捺不住內心的涌動，于是必須來贊一贊一（1）班的朱雪梅老師。
朱老師是我女兒的班主任。對朱老師的印象，除了寥寥幾次的直接會面和對話外，主要還是從女兒的只言片語中感受，從每天作業(yè)評語的提醒提示中感悟，從家長群信息的字里行間中感動。由此，對朱老師的感覺反而越發(fā)的熟悉和親近。
朱老師特別嚴謹。只舉一個例子，女兒經常把知字筆順中的一點寫成一捺，朱老師總是不厭其煩地給她指出來，要求訂正。通過多次反復，女兒現(xiàn)在知道了，做事情要注重細節(jié)，注重點滴養(yǎng)成，注重一絲不茍的行為習慣。
朱老師特別細膩。朱老師為加強管理，調動孩子們的積極性，制訂了一些規(guī)定，但因個體差異，總有部分同學得到表揚的機會少一些。朱老師常常糾結于此，并主動創(chuàng)新手段、想方設法，盡量讓大家都得到肯定，都得到鼓勵，都得到進步。
朱老師特別有愛。記得有一次女兒發(fā)燒，向朱老師請假，朱老師反復叮囑，不要著急，一定要痊愈了再上學，防止反復造成更大傷害。經常，朱老師還會在群空間里及時與家長溝通反饋孩子的身體狀況等信息，總是令家長們感激不已。因為工作的原因，長期以來，女兒的媽媽只有周末才能回家住上一兩個晚上，女兒也逐漸習慣了平常沒有媽媽的生活狀態(tài)?，F(xiàn)在，女兒總是說：爸爸，朱老師今天表揚我的！爸爸，朱老師今天問我飯好不好吃？吃飽沒有？爸爸，朱老師今天幫我扎辮子的！女兒還經常教育我說：爸爸，你做事能不能認真點！爸爸，你知不知道山外有山、人外有人啊！每當我生氣想對她動粗的時候，她總是義正詞嚴地對我說我要告訴朱老師聽，把你抓起來。呵呵，朱老師儼然成了女兒最大的靠山。
時間過得真的很快，一年級轉眼就要結束了！正因為有朱老師以及所有老師的辛勤付出，我心愛的女兒才能取得明顯進步，我依賴的家庭才能平穩(wěn)渡過一段艱難歲月。在此，謹代表全家，由衷地道一聲：朱老師，感謝有你！朱老師，為你點贊！
感謝有你老師歌詞篇七
1
我像迷途羔羊 每當陷入迷惘
你總是在我身旁 指引正確的方向
曾經年少輕狂 曾經意志飛揚
你總是在我身旁 照耀永恒的明光
你帶給我喜悅和平安 無限的恩情滿懷溫暖
你帶給我改變和成長 飛越寬廣的門窗
感謝有你日子更有意義 感謝有你生命充滿漣漪
在我的人生旅途中 您就像一座燈塔
照耀著我 指引著我 正確的方向
誤入歧途 這四個字 才沒有出現(xiàn)過
千言萬語 都無法表達我的心意
只有衷心的對你 說一聲 謝謝你 老師
2
老師一個多么親切的名稱,提起它,伴隨而來的總是陣陣的暖意……
親
愛
的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質的人;您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，一直,都是這樣.您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出
什么
，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和
幸福
成果?！背缘氖遣?擠出的是奶”老師,你從來都不求回報.
親愛的老師，您是春蠶,春蠶到死絲方近;您是紅燭,蠟炬成灰淚始干! 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是翅膀，能讓我們在空翱翔;您是奠基,構筑的人才的高樓高萬丈!
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂,我究竟該用什么樣的`詞語賴把你歌頌,把你贊揚!
有了您花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!你看,這兒百花齊放,五光十色!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊!老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚! 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人!
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的
雨
露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭! 您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。 啊，老師，您的精神，永記我心!
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，我們就是這樣,在您的幫助下,茁壯成長!
老師,請允許我,在你的節(jié)日,衷心的像你說一句:”節(jié)日快樂,老師,您辛苦了!”。
感謝有你老師歌詞篇八
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
教師，多么偉大而圣神的職業(yè)??；教師，多么無私奉獻的職業(yè)啊，教師，多么驕傲的職業(yè)啊。
老師，就等于是自己的第二個父母，他們把畢生的精力全部用在了自己的學生身上。甚至有些孩子說：寧愿做老師的學生，也不做老師的孩子。是啊，別人生病時，陪在身邊的，永遠都是自己的父母。老師每天早出晚歸，每當深夜的時候，當一切都寧靜的時候，只有老師，陪伴他們的，只是黃暈的燈光和改不完的作業(yè)，備不完的課，都從未好好的休息過。每個孩子，都需要父母的關愛，可是哪個老師不是關愛自己的學生勝過關愛自己的孩子呢所有的老師都可以為自己的學生奉獻自己的一切。
還記得那是的我，是六年級。數(shù)學課上，老師正專心講題，我卻在下面越聽越糊涂?！昂?，這道題聽懂的同學舉手給老師看看。”我并沒有舉手，舉手的人也不多，因為這畢竟是最后一節(jié)課，大家都想回家了，我也只是呆呆的看著老師。很明顯，她看出了我眼中的迷惑。于是又發(fā)話了：“等下這道題沒聽懂的同學到我辦公室來，自覺一點，我在辦公室等你們?！崩蠋煶鼋淌抑?，目光還有意的瞄了我一眼。
我不想讓老師把我想的怎樣怎樣，而且我本來就對這道題不清不楚的，所以，老師的辦公室，我去了。她首先讓我們做了一張我認為難度不大的試卷，我很快完成了，也是在老師的意料之中。我天真的以為就這樣就可以走了，可并沒有我想象的那么簡單。她又從抽屜里拿出一張東西，我從她手里接過，我看了之后，愣住了，這道題就是老師上課講的那道題。我又把這道題看了不下于五遍，才想出那么一點點思緒，但眼看著辦公室就要空了，我真的開始著急了。“怎么，還沒想到答案嗎”老師溫柔的聲音在我耳邊響起。我撓了撓腦袋，搖了搖頭。于是她開始給我講解了，還好我一點就通。老師說，是我上課走神了，所以沒有聽進去，我點了點頭，并告訴她，我再也不會了。
我只知道，這天下午，老師回家回的很晚，因為我走之前，辦公室還有一個我們班成績最差的。聽說老師給她講題講的很晚才回家，也沒有吃飯，回家之后倒頭就睡。也許她真的很累很累，她是我印象中第一個永遠都是笑著給我們上課，永遠都不會生氣的老師。這是多么好的一位老師啊，很多的無私，很多的默默奉獻，也許我們都還沒有看到。但是，請相信，每一個盡職盡責的老師，都是用盡全心全意地來愛每一個學生。
畢業(yè)之后，大家都會各奔東西，沒有哪個老師會陪伴自己過一輩子的。但你從老師那里學來的一些東西，是從別的地方都學不到的。仔細看看你身邊的每一個老師，也許他們已經白發(fā)蒼蒼了，也許他們已經皺紋滿頰了，也許他們都老了，因為他們已經培養(yǎng)了一代又一代的人才了。
向這個偉大而驕傲的職業(yè)致敬，感謝老師。
老師就像辛勤的園丁，不懈培育我們，老師就像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。
感謝有你老師歌詞篇一
感謝，老師!敬愛的老師，今天是自創(chuàng)立教師節(jié)以來的第28個教師節(jié)。請允許我對您說一句——教師節(jié)快樂。我自上初中以來一直被您照顧著。
這句普通的話大概在平常我無法說出口‘老師，謝謝您，您辛苦了。’對于老師，我們有的只不過是一個個嘴中或文字中一個個的贊美。我們還無法用我們自己的物質條件來對老師進行感恩，但我們有的只不過是不讓老師所付出的心血白白流逝的優(yōu)異成績。這大概是我們自己對老師的一種特殊感恩方式吧!我們大概無法理解老師的辛苦，但我們可以去想，想那些汗與淚……老師你還記得嗎?在我們還著憧憬的心情小心翼翼的來中學的時候,那時真的覺得很可怕,那種對前方一切未知的可怕。
是您帶我們一步一步地走到至今，像一顆啟明星照亮我們前進的道路;還有你臉龐上那永遠柔和的線條，和那微微翹起的嘴角，永遠都是那么的美麗，像清晨第一縷柔和的陽光。老師你還記得嗎?在上學時，我們對作業(yè)，對課本的抱怨嗎?現(xiàn)在回憶起當初剛進入中學時的青澀，總忍不住微微拉開嘴角，輕笑當時的狂妄與對夢想的無知。老師你還記得嗎?我們在課堂上的一雙雙眼睛嗎?初一時，我們眼眸中的無知與退怯嗎?現(xiàn)在的我們已漸漸退去青澀，已不再是當初的“無知小兒”了，逐漸邁向成熟。老師這是我們在學院里一點一滴的成長，這些是在教室里與您一起成長的美好回憶，雖然它有苦有甜有酸，但它就是讓我們難忘，因為它有滋味，有幽香，有你在生活中的細心呵護與指導。
老師在我們的心中您是天，您是地。用多少語言都無法贊美您的一切，但我卻還是忍不住要去贊美，贊美你的無私，向宇宙將無盡擁在懷里;贊美你的辛苦，贊美……老師，謝謝你對我們的關懷，謝謝你對我們的疼愛，謝謝你對我們的付出。即便我們無法作出回應，你依然不放棄。記得是你在我們心中撒下憧憬未來的種子，讓我們像種子一樣期盼;記得是你為種子披上陽光、蓋上雨滴，讓我們沖破土地，讓嫩綠的葉子綻開身姿;記得是你在葉片上繪上彩虹，讓花苞含羞待放，讓我們露出清麗;記得是你在花苞上輕輕吹拂，讓我們睜開雙眼仰望天空。
老師是你自我懂事起，一直不離不棄的照顧著我。我的成長之路上到處有你暗含幽香的身影，到處有你那溫暖的雙手，到處是那溫暖的身軀，為我把冰冷的心融化。老師，你是我生活中的一把透明傘，為我遮擋住突然襲來的暴雨，當我抬起頭時，你只淡淡的說一句‘那是一朵淡淡透明的云’;你是我庭院里的一串紫藤花，在窗邊為我消去夏季的炎熱，當我抬頭仰望你時，你只是隨風搖擺。老師，敬愛的老師。
我由衷的對您表示感謝，對你為我們付出的一切表示感謝，對你為我們的包容表示感謝。老師，教師節(jié)快樂。
感謝有你老師歌詞篇二
寫下這個題目，我覺得既平常又通俗。然而一想到老師平時對我點點滴滴的關愛，我的心情卻又十分激動起來。我們漫長的人生道路上，老師就像是一根拐杖，當我們遇到困難時，老師會幫助我們；當我們遇到挫折時，又是老師會來安慰、鼓勵我們；對于老師無私奉獻之情，我們實在是難以回報。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學習，長大成材，他們也就心滿意足了。我們的班主任董老師也是這樣的。
在生活上，董老師無微不至地關懷著我們每一個同學。一天正在上課，不知怎么的，我流鼻血了，我痛苦地靠在椅背上，董老師發(fā)現(xiàn)了，走了過來，親切地說：“你趕快舉起右手！”然后又向同學借了一根皮筋，牢牢的綁在了我的手指上。有一次關心的說：“魏舒雯，你先休息一會兒，不要管作業(yè)了，身體要緊！”我從董老師急切的話語中，聽出了她對我的的擔憂和疼愛。
在自己的崗位上，董老師更是無怨無悔。她不管我們有什么難題，都會幫助我們解決。記得上次考試中出現(xiàn)了水滸108好漢，我在這一題上失分了。我請就董老師給我們108好漢的綽號。過了幾天，董老師就從網(wǎng)上找來了資料，和我們一起了解水滸。
老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們學海里指明道路。老師，我感謝您！您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。師把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水?。±蠋?，是您給我們知識、力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣。在此我發(fā)自內心的道一聲：“感謝您，我的好老師?！?BR> 老師，感謝有你的作文
感謝有你寫人作文
感謝有你_550字
感謝有你_800字
感謝有你老師歌詞篇三
您無私的給我們知識，把我們浸泡在知識的海洋里，默默的培育著我們，使我們從一個無知的孩童開始慢慢成長起來，老師，感謝有你。以下是本站小編為大家整理的關于感謝有你老師
作文
，給大家作為參考，歡迎閱讀!
您兢兢業(yè)業(yè)地工作，用春風般的話語溫暖著每一個同學的心，用博大的愛滋潤著一棵棵幼苗。
老師，您像媽媽一樣關心我。記的剛上一年級時，上學、放學我都要家長接送。一天中午放學了，爸爸媽媽和姥姥都沒有來接我回家，看著馬路上川流不息的車輛我不敢過，在路邊呆呆地站了好長時間。正當我感到萬分焦急的時刻您正好從學校里出來了，您看到我獨自一人站在路口，關切地問：“怎么還不回家?”我說：“老師，我不會過馬路?！比缓竽鷵艽蛄藡寢尩碾娫?。過了一會兒，媽媽匆匆趕來，我高高興興地回家去了。這對您來說可能是舉手之勞，是一件微不足道的小事，可對我來說卻是天大的事，多虧您我才能平平安安地回家。
老師，謝謝您!
老師，您像爸爸一樣嚴格要求我。上課我玩直尺，您用嚴厲的目光提醒我要認真聽講。
在與您相處的日子里，我不知不覺地“長大”了。
老師，謝謝您!
“謝謝你了，我敬愛的老師?！?BR> “老師，您辛勤了!謝謝您!”
生我們的是父母，養(yǎng)我們的是父母，可教會我們學會做人的是我們慈愛的老師，老師可以說是我們的再生父母，如果沒有老師的幫助，我們也許到現(xiàn)在也只會說幾句父母教的話，就連最簡單的加減乘除法都不會。我可算的上是一個半老實、半頑皮的學生，偶爾會犯錯惹老師不高興，可我正在改，只不過進度有點慢。
一天我背著書包去上學，到學校門口我才想起一件事，昨晚老師發(fā)的那兩大張單詞表，我忘記拿了，一時間我不知應該怎么做了，回家拿吧!時間不夠用，讓父親送過來吧!父親正在干活，沒空啊!于是，我只好自認倒霉，提著書包走進了校門，不過天無絕人之路，今天收作業(yè)的不是老師，而是，英語課代表，于是，我就像無事小鳥一樣飛過了這次風波，雖然這件事過去了，但我很內疚，總覺得對不起老師、欺騙了老師，因為老師怎么說也是對我好啊!從那時起，我就發(fā)誓上學之前必須把學習用具都準備好生的到頭來還挨罵，如果忘記拿了，那午飯就可以和我說拜拜了，嘿，這一招還真有效，經過了三四次不吃午飯的中午，我的記性變好了，不會再忘記拿東西了，為此，父母還表揚過我。
雖然我有對不起老師的地方，可我還是很尊重老師的，雖然老師也打過我、罵過我可我一點也不記恨老師，因為，畢竟還是我做的不好，老師在幫助我糾正錯誤打我是為了讓我記住這次教訓，不要有類似的事發(fā)生!!
老師是關愛我們的，我愛老師，王誠老師!!!!!
感謝有你老師歌詞篇四
感謝有你
感謝教育你的人，因為他給了我們知識;感謝傷害你的人，因為他喚醒了我們的自護意識;感謝鼓勵你的人，因為他給了我們自信;感謝挑戰(zhàn)你的人，因為他覺醒了你的自尊自尊。的確，在
生活
中我們有太多太多我們要感謝的人，但是我最想感謝的是我最親的.人—母親。
記得那時我剛剛步入
四年級
，那時班上每一個人都有零花錢，每次看著班上
同學
從小小的口袋里掏出一枚小小的硬幣時，我是多么羨慕，那一枚小小的硬幣上仿佛紀錄了一個個母親對一個個孩子的信任、一個個孩子已經長大了……在我的眼里，那一枚小小的硬幣是多么神圣，你可能會笑我，想笑就笑吧!但這是真的，它仿佛成了我的一個目標，我下決心一定要擁有它。
在下定決心的第二天，我?guī)湍赣H把衣服洗了、菜做了、房間打掃了……干完后，我開始向母親索要勞動一天的報酬，我本以為母親會干脆的把錢給我，可我萬萬沒想到母親一口拒絕了我，她只是說：“孩子，你身為家里的一份子，就要為家里做事，今天你表現(xiàn)的很好，值得表揚!但你要記得，我和你是母女關系，不是雇工關系，所以錢的事，螞蟻坐沙發(fā)—彈(談)都不彈(談)。”她的語氣里充滿了慈
愛
。
于是我打算到外面掙錢，在寒冷的冬天冷風刺骨，大街上只有我一個人，到處都是冷清清的，那一枚小小的硬幣，成了我前進的動力，支撐著我一步步艱難地走著，母親因為放不下我，不只
什么
時候她以悄悄在我身后跟蹤我了，而我卻完全不知，可能是太專心的緣故吧!一個、二個、三個……不知過了多久，我終于撿到了十個瓶子，廢品收購站的一位阿姨笑瞇瞇的把一元錢遞給我。我仿佛覺得，有一個太陽向我走來，我不敢動、不敢叫、甚至不敢呼吸，我觸到瓶子時手突然收了回去，好像一碰到它就會打雷，可能因為太緊張，我竟沒有拿我的硬幣，是屬于我的硬幣!
一枚小小的硬幣、一個小小的信任、一種體會母愛的過程、一位偉大的母親。我衷心感謝您----母親。
感謝有你老師歌詞篇五
媽媽說，我第一次見到我的啟蒙老師，哭著鬧著要回家。老師哄著我，一遍一遍地安慰我……我哭了很久很久，老師也說了很久很久。后來，我不再哭鬧，不再耍賴，因為我感受到了——老師的愛。
快上小學的時候，我又不情愿起來。但是啟蒙老師說，小學里，不僅有和幼兒園一樣可愛的同學，也有很可愛的老師。我對她的話一直深信不疑，因此我興高采烈地開始了我的
小學生活
。一年級的老師，是一個有著可愛卷發(fā)的女老師，說話很親切。她在我心里，也漸漸有了重要的位置。
老師很輕松，很好玩吧！我想。
去年春節(jié)，我不禁想要當一次小老師，自作主張地教剛滿六歲的弟弟認字。我一連教了六七遍，再問他時，他卻依然不會讀。唉，弟弟怎么這么笨??！可是，我突然發(fā)現(xiàn)自己錯了，我小時候，難道不是這樣嗎？我的老師，難道不是那樣的苦口婆心嗎？老師，在我心里又添了一層敬佩的味道。
一年前，我遇到了現(xiàn)在我的語文老師。她就像童話里“披著狼皮的羊”一樣，刀子嘴豆腐心。她就是——范老師。她寬容，她可愛，她親切，她把我們當作自己的孩子，而我們也把她當作媽媽。
記得那時的我突然“席卷”了許多獎項，登上了班長的寶座，因此備受爭議?！靶鹿偕先巍钡奈冶煌瑢W們質疑和責怪，自信消失地無影無蹤。老師幾次找我談話，她對我無微不至的關心讓我感到幾分親切，就像媽媽一樣，并無責怪的意思。我靜靜地聽著，默默地改著，不僅受到了同學們好評，也找回了消失已久的自信。
最難忘的，便是師恩。
在我上幼兒園時，有一位老師讓我印象很深，她姓鄭。雖然她長得很平常：眼睛很大，水汪汪的；頭發(fā)很長，烏黑光亮；皮膚很白，特別的瘦。但是她和藹可親，對大家總是笑瞇瞇。她的聲音柔和響亮，總在我們午睡前，給大家講故事；總在我們上課時，讓大家哈哈大笑，深受大家的喜愛。
有一些事，我還記憶猶新。比如，有一次，鄭老師在課上教大家一首英語兒歌。別的同學都會了，可我還不會，鄭老師讓我放學到她的辦公室去。我聽了她的話，一天都提心吊膽的。放學了，別的同學都高高興興地回家了，而我憂心忡忡地走進了辦公室。我不敢看老師，沒想到，鄭老師笑瞇瞇地說：“快過來，我來教你?！蔽液艹泽@，本以為鄭老師會批評我，沒想到會這樣。我坐在她旁邊，她一遍一遍耐心地教我。過了一會兒，我有點渴了，鄭老師讓我休息，到外面倒了一杯水讓我喝，還從包里拿出餅干讓我吃。直到我會說了，已經5點多了。鄭老師把我送到教室里，媽媽已經等急了，還說了我不少壞話?？舌嵗蠋熜α诵φf：“她只要努力，也是很好的?！蔽衣犃酥湓?，心里喜滋滋的，把媽媽的壞話全忘了，和媽媽高興地回家了。
還有一次，我隔天晚上睡覺時，沒有蓋好被子，著涼了。第二天我就發(fā)燒了。上課時，我一點力氣也沒有。鄭老師讓我回答問題，我什么也聽不清，所以沒有回答。鄭老師這才發(fā)現(xiàn)我生病了，連忙問我感覺怎么樣，還讓我一人一張課桌，到休息室里拿出我的被子，蓋在我身上以后繼續(xù)上課。我忍到了中午，想休息一會兒。鄭老師拍拍我說：“先別睡，我給你吃了退燒藥再睡。你先休息，我給你媽媽打電話。”等我醒來，媽媽已經在教室里等我了。我和媽媽回家了，鄭老師一直到我們走后才放心地離開了。
十年樹木，百年樹人。老師無微不至地關愛我，我終生難忘。
老師，您對我們的愛，就像那長江的流水滔滔不絕。老師，您對我們的恩，也像那蜜蜂釀出的蜜使人回味無窮。老師，您為我們走向良好的人生道路的關懷，更像那春蠶吐出的絲絡繹不絕。
姜老師的頭發(fā)黑里透白，時不時可以看到有幾根銀發(fā)在頭頂上蕩漾。雖說姜老師一把年紀了，但是眼睛卻像年輕人一樣炯炯有神。高高的鼻梁和暴露無遺的皺紋卻讓她顯得格外可親。
姜老師是一位對學生無微不至的好老師。記得有一次，我的數(shù)學沒考好，老師把我叫到辦公室，走在去辦公室的路上，我的心咚咚直跳，很是緊張。我本以為會被老師批評的，結果姜老師不但沒有生氣，而且是溫和的給我分析錯題的原因，并為我耐心的解答了疑點，為我解開了心中的大包袱，給予了我很大的鼓勵。謝謝您，老師！
姜老師，還是一個十分堅強的人。老師的腿本來就不好，可她仍然是一個不折不扣的園丁。她不顧自己的身體，刮風下雨沒有一天能阻擋她工作的熱情，每天都在呵護著我們這些祖國未來的花朵。直到姜老師退休的那一刻，我依然對姜老師的恩情銘記在心。老師，希望您的腿早日好起來。
老師，您放心吧，今后我一定奮發(fā)向上，早日成為一個對社會有用的人，來報答您對我的恩情！
每一個人都有自己最喜歡的老師，有與老師最難忘的事，還有老師對我們的關心與呵護。
記得剛剛上初一的時候，有一次，我沒有及時地把作業(yè)交給班主任，到后來在下午上完體育課時，我把作業(yè)和沒有交作業(yè)的人名單交給老師。老師就說你這個英語課代表怎么當?shù)醚?？我當時就向老師承認了錯誤，老師就微笑的說下不為例。我點著頭同意了，低著頭走出了辦公室。
我還記得在軍訓期間，班里有同學要過生日，班主任老師自掏腰包為幾個同學過了生日。吃蛋糕的時候，同學們都那么的高興、那么的開心，畢竟這是大家第一次在部隊里過生日，畢竟這是敬愛的老師親自主持，而且是所有同學一起。感人的場景，快樂的情緒，讓我終生難忘。
轉眼間，升入初三了，馬上面臨中考了，這是我人生中一次重大的考驗，它或許會決定我今后的人生之路，該如何面對這個挑戰(zhàn)，怎樣成功通過這次考驗呢？我慶幸我擁有非常敬業(yè)的老師，學業(yè)上他們嚴于管理、勤于輔導、兢兢業(yè)業(yè)，生活中愛護我們就像對待自己的孩子，即使我們犯了錯誤，老師也會耐心細致的開導我們，讓我們認識錯誤，主動去改正錯誤。老師總是說每一個人都不是十全十美的，只要知錯能改，就是好學生。
初三跟初一和初二是截然相反的，初三作業(yè)多、知識點也多，而且背的課文也多，運動量也大了，所以說我要做好大量的準備去為初三奮斗了。
每當我遭遇挫折而喪失信心的時候，是老師在我的身旁，諄諄的開導我、鼓勵我、支持我，讓我重新樹立起學習的信心。
我深深記得每一位老師陪我們走過的那些日子，在明年6月份的中考中，我要以最優(yōu)異的成績回報給為我們付出的老師們。老師，您就放心吧，我會用成績證明自己的努力是沒有白費的。
感謝有你--老師，為什么！因為老師像一位園丁，不辭辛苦地培育著祖國的幼苗；因為老師像一根默默無聞的蠟燭，無私奉獻，燃燒自己，照亮別人，讓知識之光照亮在自己的學生身上。
老師雖不像那些影視明星那樣引人注目。他們是那么普通，那么平凡，但他們卻肩負著培育下一代祖國幼苗的重任。老師是陽光下最光輝的職業(yè)！老師帶我們走進知識的光明大道，老師帶我們踏入人生的旅程。
在我們遇到困難挫折時，是老師鼓勵我們不要放棄；在我們得到掌聲和鮮花時，是老師提醒我們不要驕傲，并要我們牢記——虛心使人進步，驕傲使人落后。
記得有一次測驗，我很快把試卷做完了，只是馬馬虎虎地檢查了一遍，就把試卷交上去了。等到老師評完試卷，把試卷發(fā)下來的時候，我才發(fā)現(xiàn)了一些不應該錯的錯誤。這時，是老師走過來語重心長地對我說：“你錯得太不應該了！這些都是你粗心大意造成的。你下次一定要吸取這樣的教訓呀……”“受人滴水之恩，當以涌泉相報?！崩蠋煶３＿@樣教導我們。
當然，我們更應該感恩我們的老師。每當想起老師對我們的循循教導，我就會情不自禁地唱起“師恩如海”這首歌。
他們勤勤懇懇地工作著，毫不保留地為學生們傳授知識。他們?yōu)榱俗鎳慕逃聵I(yè)，為了祖國美好的未來，嘔心瀝血地工作著。
老師，真的很感謝你，有你的陪伴好比親生父母。
老師，感謝你，感謝你在我受挫折、受傷害時，是你，是你讓我有了新的希望，讓我重新站起來，是你給了我自信。
老師，感謝有你的存在，“感謝有你”！
感謝有你老師歌詞篇六
這兩天，感受著家長們無比高漲的熱情，實在按捺不住內心的涌動，于是必須來贊一贊一（1）班的朱雪梅老師。
朱老師是我女兒的班主任。對朱老師的印象，除了寥寥幾次的直接會面和對話外，主要還是從女兒的只言片語中感受，從每天作業(yè)評語的提醒提示中感悟，從家長群信息的字里行間中感動。由此，對朱老師的感覺反而越發(fā)的熟悉和親近。
朱老師特別嚴謹。只舉一個例子，女兒經常把知字筆順中的一點寫成一捺，朱老師總是不厭其煩地給她指出來，要求訂正。通過多次反復，女兒現(xiàn)在知道了，做事情要注重細節(jié)，注重點滴養(yǎng)成，注重一絲不茍的行為習慣。
朱老師特別細膩。朱老師為加強管理，調動孩子們的積極性，制訂了一些規(guī)定，但因個體差異，總有部分同學得到表揚的機會少一些。朱老師常常糾結于此，并主動創(chuàng)新手段、想方設法，盡量讓大家都得到肯定，都得到鼓勵，都得到進步。
朱老師特別有愛。記得有一次女兒發(fā)燒，向朱老師請假，朱老師反復叮囑，不要著急，一定要痊愈了再上學，防止反復造成更大傷害。經常，朱老師還會在群空間里及時與家長溝通反饋孩子的身體狀況等信息，總是令家長們感激不已。因為工作的原因，長期以來，女兒的媽媽只有周末才能回家住上一兩個晚上，女兒也逐漸習慣了平常沒有媽媽的生活狀態(tài)?，F(xiàn)在，女兒總是說：爸爸，朱老師今天表揚我的！爸爸，朱老師今天問我飯好不好吃？吃飽沒有？爸爸，朱老師今天幫我扎辮子的！女兒還經常教育我說：爸爸，你做事能不能認真點！爸爸，你知不知道山外有山、人外有人啊！每當我生氣想對她動粗的時候，她總是義正詞嚴地對我說我要告訴朱老師聽，把你抓起來。呵呵，朱老師儼然成了女兒最大的靠山。
時間過得真的很快，一年級轉眼就要結束了！正因為有朱老師以及所有老師的辛勤付出，我心愛的女兒才能取得明顯進步，我依賴的家庭才能平穩(wěn)渡過一段艱難歲月。在此，謹代表全家，由衷地道一聲：朱老師，感謝有你！朱老師，為你點贊！
感謝有你老師歌詞篇七
1
我像迷途羔羊 每當陷入迷惘
你總是在我身旁 指引正確的方向
曾經年少輕狂 曾經意志飛揚
你總是在我身旁 照耀永恒的明光
你帶給我喜悅和平安 無限的恩情滿懷溫暖
你帶給我改變和成長 飛越寬廣的門窗
感謝有你日子更有意義 感謝有你生命充滿漣漪
在我的人生旅途中 您就像一座燈塔
照耀著我 指引著我 正確的方向
誤入歧途 這四個字 才沒有出現(xiàn)過
千言萬語 都無法表達我的心意
只有衷心的對你 說一聲 謝謝你 老師
2
老師一個多么親切的名稱,提起它,伴隨而來的總是陣陣的暖意……
親
愛
的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質的人;您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，一直,都是這樣.您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出
什么
，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和
幸福
成果?！背缘氖遣?擠出的是奶”老師,你從來都不求回報.
親愛的老師，您是春蠶,春蠶到死絲方近;您是紅燭,蠟炬成灰淚始干! 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是翅膀，能讓我們在空翱翔;您是奠基,構筑的人才的高樓高萬丈!
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂,我究竟該用什么樣的`詞語賴把你歌頌,把你贊揚!
有了您花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!你看,這兒百花齊放,五光十色!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊!老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚! 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人!
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的
雨
露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭! 您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。 啊，老師，您的精神，永記我心!
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，我們就是這樣,在您的幫助下,茁壯成長!
老師,請允許我,在你的節(jié)日,衷心的像你說一句:”節(jié)日快樂,老師,您辛苦了!”。
感謝有你老師歌詞篇八
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
教師，多么偉大而圣神的職業(yè)??；教師，多么無私奉獻的職業(yè)啊，教師，多么驕傲的職業(yè)啊。
老師，就等于是自己的第二個父母，他們把畢生的精力全部用在了自己的學生身上。甚至有些孩子說：寧愿做老師的學生，也不做老師的孩子。是啊，別人生病時，陪在身邊的，永遠都是自己的父母。老師每天早出晚歸，每當深夜的時候，當一切都寧靜的時候，只有老師，陪伴他們的，只是黃暈的燈光和改不完的作業(yè)，備不完的課，都從未好好的休息過。每個孩子，都需要父母的關愛，可是哪個老師不是關愛自己的學生勝過關愛自己的孩子呢所有的老師都可以為自己的學生奉獻自己的一切。
還記得那是的我，是六年級。數(shù)學課上，老師正專心講題，我卻在下面越聽越糊涂?！昂?，這道題聽懂的同學舉手給老師看看。”我并沒有舉手，舉手的人也不多，因為這畢竟是最后一節(jié)課，大家都想回家了，我也只是呆呆的看著老師。很明顯，她看出了我眼中的迷惑。于是又發(fā)話了：“等下這道題沒聽懂的同學到我辦公室來，自覺一點，我在辦公室等你們?！崩蠋煶鼋淌抑?，目光還有意的瞄了我一眼。
我不想讓老師把我想的怎樣怎樣，而且我本來就對這道題不清不楚的，所以，老師的辦公室，我去了。她首先讓我們做了一張我認為難度不大的試卷，我很快完成了，也是在老師的意料之中。我天真的以為就這樣就可以走了，可并沒有我想象的那么簡單。她又從抽屜里拿出一張東西，我從她手里接過，我看了之后，愣住了，這道題就是老師上課講的那道題。我又把這道題看了不下于五遍，才想出那么一點點思緒，但眼看著辦公室就要空了，我真的開始著急了。“怎么，還沒想到答案嗎”老師溫柔的聲音在我耳邊響起。我撓了撓腦袋，搖了搖頭。于是她開始給我講解了，還好我一點就通。老師說，是我上課走神了，所以沒有聽進去，我點了點頭，并告訴她，我再也不會了。
我只知道，這天下午，老師回家回的很晚，因為我走之前，辦公室還有一個我們班成績最差的。聽說老師給她講題講的很晚才回家，也沒有吃飯，回家之后倒頭就睡。也許她真的很累很累，她是我印象中第一個永遠都是笑著給我們上課，永遠都不會生氣的老師。這是多么好的一位老師啊，很多的無私，很多的默默奉獻，也許我們都還沒有看到。但是，請相信，每一個盡職盡責的老師，都是用盡全心全意地來愛每一個學生。
畢業(yè)之后，大家都會各奔東西，沒有哪個老師會陪伴自己過一輩子的。但你從老師那里學來的一些東西，是從別的地方都學不到的。仔細看看你身邊的每一個老師，也許他們已經白發(fā)蒼蒼了，也許他們已經皺紋滿頰了，也許他們都老了，因為他們已經培養(yǎng)了一代又一代的人才了。
向這個偉大而驕傲的職業(yè)致敬，感謝老師。
老師就像辛勤的園丁，不懈培育我們，老師就像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。