通過總結(jié)，我們可以總結(jié)出自己在學(xué)習(xí)和工作生活中的得失和經(jīng)驗教訓(xùn)。使用簡潔明了的語言，避免過多的修飾和廢話，讓讀者一目了然。請大家注意，以下提供的總結(jié)范文僅供參考，具體寫作可以根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行調(diào)整。
初二學(xué)習(xí)總結(jié)反思篇一
進(jìn)入初中后歷史一直以來還算我的強項，初一，初二那會，每章節(jié)過后都會收到老師發(fā)的學(xué)案，然后開始死記硬背，成績倒也還說的過去，誰知進(jìn)入初三，先是換了老師，講課方式，風(fēng)格都有了翻天覆地地變化，接著中國歷史也變?yōu)榱耸澜鐨v史，每章節(jié)過后，也不會再收到學(xué)案，懵懵中就參加了月考，從考場下來，我就徹底懵了，感覺什么也不會，答案可想而知。
月考過后，我仔細(xì)分析了自己了歷史丟分，平時上課老師知識淵博，所以講課風(fēng)趣幽默。自己呢光是聽樂子了，可是需要掌握的知識點，是一點沒記住，同時思維還停留在之前初一，初二等著背學(xué)案的模式。這樣以來，成績肯定是不理想。痛定思痛，我根據(jù)自己的情況制定了一些措施。每節(jié)課上過后自己仔細(xì)閱讀教材全解，老師上課提到的要點，重點，仔細(xì)再過一遍。之后，有空就翻歷史五三，會的題口頭回答，有困難的，不知道的就動手寫一寫，最后呢，和其他班的同學(xué)借來學(xué)案進(jìn)行鞏固。
在這種措施下，這次期中考試，歷史進(jìn)步最大，但是離我心目中滿意的成績還有很大的距離，也就是說還有很大的上升的空間，在期末考試之前，我要繼續(xù)之前好的辦法，勤背，多預(yù)習(xí)，多復(fù)習(xí)，鞏固，通過練題來促進(jìn)背題，自己總結(jié)出適合自己學(xué)習(xí)歷史的好辦法。
我一定要好好利用好這寶貴的時間，合理分配，有效，高效地完成各科目地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，將以前段老師給我們講地時間寶典利用上，使自己的時間盡可能地充足，讓自己做到勞逸結(jié)合。
世上無難事，只怕有心人，這句話送給自己，激勵自己，努力，為了最后的成功，加油!
更多。
初二學(xué)習(xí)總結(jié)反思篇二
小班幼兒剛從家庭走向幼兒園，由于年齡小，手的動作不夠靈活，加上他們繪畫的目的不太明確，不清楚應(yīng)該如何畫，怎樣涂色，畫面怎樣變得漂亮,他們只是把繪畫當(dāng)成一中游戲,隨自己興趣任意涂抹,畫出的物體不太規(guī)范，因此,幫助幼兒提高繪畫技能,使幼兒學(xué)會繪畫的手段,表現(xiàn)他們內(nèi)心意圖是十分必要的,在小班教學(xué)的繪畫過程中,我是這樣做的.
一、激發(fā)幼兒對繪畫的興趣。
由于幼兒年齡小,對繪畫一無所知,他們只會持筆亂涂亂抹,來體現(xiàn)自己心中的喜、怒、哀、樂，伴隨著這種體驗，他們對畫畫逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此，這時教師千萬不能急于教孩子畫些什么，也不必強調(diào)幼兒畫得像不像，因為這樣易使幼兒失去繪畫的興趣和熱情，而應(yīng)該去引導(dǎo)、呵護(hù)、培養(yǎng)。提高幼兒的這種興趣，如：為幼兒提供各種繪畫工具、材料，使幼兒在高興時能隨時拿起自己喜歡的材料來自由描繪、表達(dá)，教師應(yīng)時刻鼓勵幼兒畫自己喜歡的讓幼兒興致勃勃地自由涂畫，從中感受美術(shù)活動的樂趣。
二、認(rèn)識繪畫工具及材料。
幼兒繪畫中，不能單一只用一種繪畫工具來做畫，這樣容易導(dǎo)致幼兒沒有新鮮感，因此每次作畫教師盡量要讓幼兒感到繪畫課的新鮮和好奇。剛開始我讓幼兒先用水彩筆學(xué)畫畫,當(dāng)孩子對水彩筆畫有一定的了解,使用時幼兒便會感到不新鮮,這時,教師便要換其他的繪畫工具,如:油畫棒、棉簽、手指點畫、水粉顏料、調(diào)色盤等。使幼兒感覺到繪畫工具的多種多樣性，使幼兒對繪畫興趣進(jìn)一步提高。
三、學(xué)習(xí)簡單的繪畫技能。
在教學(xué)過程中，我們必須教幼兒從淺入深，由易到難的一些簡單的基本知識和技能。如：小點表示花朵、小草、樹干，用橫線表示棍子、繩子、欄桿等。在教學(xué)活動中，我先讓幼兒練習(xí)畫氣球、泡泡、太陽等。再逐步畫欄桿、格子布、房子，使幼兒逐步掌握一些基本的用筆及對筆的控制力。
四、用兒歌、故事內(nèi)容導(dǎo)入，調(diào)動幼兒對繪畫的積極性。
生動的兒歌、故事能夠引起幼兒情感的共鳴，能給幼兒以美的享受。利用生動、形象、富于吸引力和感染力的文學(xué)作品兒歌、故事，使教學(xué)成為有趣的活動，容易引起幼兒的興趣，集中幼兒的注意力，使幼兒便于理解，易于掌握。
五、舉辦畫展、重視評價作品，給予表揚。
幼兒每次完成的作品，我都一一把它們布置在室內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀察、分析，評價各幼兒的繪畫特點、色彩、線條、比例等畫面效果，讓幼兒形象、直觀的欣賞作品。俗話說：
好的孩子都是表揚出來的。因此，孩子完整的作品好的給予表揚，不好的應(yīng)該先表揚，表揚的同時，委婉的提出不足之處，然后再進(jìn)行表揚。使幼兒在表揚中得到進(jìn)步，得到發(fā)展。當(dāng)孩子們受到同伴和老師的表揚時，他們的情緒會更加高昂。那么繪畫便會在他們心中得到升華。
5.事故反思總結(jié)。
初二學(xué)習(xí)總結(jié)反思篇三
還記得初二剛開學(xué)時，急匆匆的跑進(jìn)班級。只顧著趕快在書上開好名字。心里也沒有什么大家所說的特殊心情。只有兩個字，快點!快點!直到隨手寫下了“初二(4)班”這幾個有些生硬的字后，鼻子莫名發(fā)酸。時間過的真快，就該總結(jié)了。
優(yōu)點。
一、我變得有責(zé)任感了。自從于老師給我下了這個任務(wù)后，我就每天提醒大家要戴好e卡通。從未忘過。
二、我的聒噪好多了。初一的時候，我可是個討人厭的女孩子，整天唧唧呱呱的像只破鴨子似的，初二，我的聒噪好多了，甚至淑女了一些呢。
三、我堅強了，不再脆弱了!從小就被人家叫做嫩豆腐，碰一碰就哭。自尊心強，一聽到別人的不友好一點點的語氣和眼神，就會想哭，覺得受了委屈?，F(xiàn)在也許是長大了吧，整個人變了好多，除了打針吃藥的時候會擠出幾滴眼淚之外，都沒哭過。
四、我懂得“吃虧了”。以前的我是一個凡事都要硬碰硬的人，你比我火，我比你更火。跟同學(xué)的口角就是這時候發(fā)生的?，F(xiàn)在，除了一些原則性的問題我不會退讓外，其他的，我都可以退一步。這樣真好，就再也沒生氣過了呢。
五、我不再是一個鋒芒畢露的破小孩了。還是13歲時候的我，在自已的空間里寫下了一篇跟13歲告別的文章，也許下了對14歲的冤枉，我終于實現(xiàn)了!我不要鋒芒畢露，我要處處收斂，我不要張牙舞爪，我要安靜淑女。
初二學(xué)習(xí)總結(jié)反思篇四
又一個假期有過去了。這個假期的表現(xiàn)令我很滿意，我不僅完成了計劃中的內(nèi)容，而且還多做了許多事。
學(xué)習(xí)方面：
數(shù)學(xué)這個假期我學(xué)習(xí)了下冊數(shù)學(xué)部分章節(jié)，做下冊學(xué)習(xí)筆記，相應(yīng)做一本練習(xí)題，一、二、三、四章數(shù)學(xué)題可以輕松完成。
物理我還學(xué)習(xí)了物理下冊前三章內(nèi)容、做了相應(yīng)習(xí)題，并寫上冊的知識總結(jié)、實驗報告冊。現(xiàn)在上冊的內(nèi)容已經(jīng)不存在任何問題，但是下冊的內(nèi)容還不完全熟練，需要再做練習(xí)。
英語我已經(jīng)熟練記背下冊英語單詞，上冊單詞詞組、過去式、形容詞比較級我也已經(jīng)復(fù)習(xí)過，相信可以在百詞匯考上拿到滿分。抄寫單詞、做英語閱讀練習(xí)冊等作業(yè)我也已經(jīng)完成。
語文我能記背下冊詩詞、文言文、書下注解，但是現(xiàn)在還做不到熟練背誦。我還完成了一本閱讀練習(xí)冊，寫作文3篇，讀書筆記2篇，并寫小楷。上次期末考試我的語文成績不理想，相信新學(xué)期我能拿到高分。
其他我瀏覽了下冊小科課本，了解了其內(nèi)容，并認(rèn)真完成了寒假各小科作業(yè)。
體育方面：
這個假期，我每天堅持鍛煉一小時以上，每天打籃球、打乒乓球或羽毛球至少半小時。另外還去滑過幾次冰。除了這些體育項目外，我還進(jìn)行別的健身運動：因為我家有一些運動器材，具備一定的運動條件，所以我每兩天做仰臥起坐20個，吊單杠20秒以上，還經(jīng)常到室外跑步。所以這個假期我的身體非常健康，希望在這學(xué)期的體育考試中我能取得好成績。
課外閱讀方面：
這個假期，我還看了一些課外讀物，比如《先秦兇猛》、《誰殺死了秦帝國》等歷史讀物；《把欄桿拍遍》、《歷史的暗角》等文化散文書；《海外文摘——歷史文明卷》、《科學(xué)探索者——天文學(xué)》、《海底兩萬里》、《名人傳》等書籍。而且還閱讀了報紙、雜志若干。因此，我的作文水平不僅有所提高，而且閱讀理解水平也有所提高。
這個假期，我不僅僅是學(xué)習(xí)上的加油，也是在精神、體力等諸多方面的加油。希望新的學(xué)期我有更好的表現(xiàn)。
初二學(xué)習(xí)總結(jié)反思篇五
忙緊張的期中考試已在上周結(jié)束，拿到可憐兮兮的成績單，最深刻的感受就是勞而無功!辛辛苦苦兩個多月的教學(xué)工作收效甚微!痛定思痛，工作還得繼續(xù).反思本次考試失利的原因，客觀上分析，本次考試內(nèi)容是初中物理最難的幾個章節(jié)，試卷題目難度很大，題量多，對剛學(xué)完本章知識的學(xué)生來說還達(dá)不到靈活應(yīng)用的程度，這是不可回避的事實.但通過成績也能反映出平時的教學(xué)工作還是存在很多問題.
從學(xué)生角度看，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，自開學(xué)以來，各班學(xué)生上課紀(jì)律更不如年前，上課說話，做小動作的多，聽課精力不集中，再加上青春期躁動，難管理.學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)積極性和主動性.對于學(xué)生的這些變化，我們雖然經(jīng)常在一起探討，發(fā)牢騷，但沒有想出應(yīng)對措施，進(jìn)行及時的教學(xué)措施調(diào)整.學(xué)生數(shù)學(xué)運算能力差，在壓強、浮力這兩章，要用到科學(xué)計數(shù)法的運算、單位的換算，學(xué)生運算的準(zhǔn)確率很低.
從本人自身反思，沒有強大的內(nèi)心，缺少靈活的教學(xué)機智，沒有堅韌的堅持，很容易受學(xué)生不良狀態(tài)的影響.再有，現(xiàn)在中考難度加大，教學(xué)思路的調(diào)整還沒找對感覺，對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說，教學(xué)工作更是舉步維艱，再加上課堂時間縮短課堂任務(wù)很難完成，效率低.同步、單元檢測的題目對于我們的學(xué)生來說都不很適合，需要在今后的教學(xué)工作中再認(rèn)真斟酌，根據(jù)學(xué)生狀況出練習(xí)題和單元檢測.
初二學(xué)習(xí)總結(jié)反思篇六
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時，我的成績卻不很理想。
最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好的成績，當(dāng)一個名副其實的好學(xué)生。同學(xué),關(guān)心集體,尊敬老師,經(jīng)常幫老師干活,且?guī)椭w做事.
初二學(xué)習(xí)總結(jié)反思篇七
《開學(xué)第一課》不單單是兩個小時的節(jié)目，對于我們學(xué)生有著深遠(yuǎn)的教育意義，而今年的《開學(xué)第一課》也不同以往，恰逢建黨100周年，它的意義也展示十分獨特的一面。
我們的祖國歷史久遠(yuǎn)，而我們的黨沒有辜負(fù)人民的期望、歷史的責(zé)任和時代的重托，向著光明道路一路高歌猛進(jìn)。我很自豪我是一位中國人，黨和國家是永遠(yuǎn)我們最堅實的后盾。觀看《開學(xué)第一課》讓我覺得，身為新時代青年的我們，要把愛黨愛國作為永遠(yuǎn)鮮亮的青春底色，追求個人理想，刻苦學(xué)習(xí)，展示個人價值，要毫不動搖地堅持和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),為了建設(shè)美麗祖國做出有價值的貢獻(xiàn)。
開學(xué)第一課觀后感400字。
時間總是在不經(jīng)意間悄然流逝，一轉(zhuǎn)眼炎炎暑期就過去了，是時候迎接新學(xué)期的到來。9月1號這天你最讓人期待的事情，就是cctv播出的教育教學(xué)節(jié)目《開學(xué)第一課》，這天晚上8點都會有許多中小學(xué)生圍在電視機前等待節(jié)目的播出，我早早的在電視機前等候，滿懷著激動的心情。
《開學(xué)第一課》是一檔兩小時教學(xué)公益節(jié)目，是以一種不同以往的授課方式，結(jié)合電視媒介的方法，這樣更容易讓孩子們接受。節(jié)目每一的主題都不同，緊扣時事新聞，讓孩子們更多關(guān)注時事發(fā)展，起著重要的教育意義和引導(dǎo)作用。今天恰逢黨的100周年生日，讓節(jié)目別具特點，主題緊扣著愛黨愛國。
隨著節(jié)目主持人的娓娓道來，看到了祖國與黨的成長歷程，讓我明白祖國如今繁榮昌盛景象是離不開的中國共產(chǎn)黨偉大英明的指導(dǎo)。我覺得身為中國人是一件幸福美好并且值得驕傲的事情。
少年強則國強，身為祖國未來的接班人，應(yīng)該堅定不移的支持黨的指導(dǎo)，堅持和發(fā)揚黨的偉大精神，緊跟黨的步伐，努力認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，提升自身道德素養(yǎng)，才能展現(xiàn)祖國接班人的風(fēng)采，才能為祖國美好發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。
開學(xué)第一課觀后感500字。
金秋九月，隨著暑假的結(jié)束，同學(xué)們迎來新學(xué)期。開學(xué)了就像往常一樣，央視的教育類節(jié)目《開學(xué)第一課》開播了，而我也早早地守在電視機前，聚精會神的等待節(jié)目的播出。
《開學(xué)第一課》是所有中小學(xué)生每年必看的一期節(jié)目，每年的主題都不盡相同，根據(jù)當(dāng)下時事熱點，會確立一個節(jié)目的主題。每年的內(nèi)容大不相同，而今年再好恰逢黨的100周年生日，這使得本期節(jié)目與往年相比有了不同的意義。每年我都觀看《開學(xué)第一課》，當(dāng)今年這期要有不一樣的收獲，見證的祖國與黨的艱難歷程和繁榮發(fā)展，我國是一個歷史悠久的國家，雖然曾歷經(jīng)險阻，當(dāng)卻任然屹立不倒，這種不屈的意志以及濃厚的文化底蘊，作為一名中國人讓我十分自豪與驕傲。
祖國的繁榮昌盛，離不開偉大的黨指引帶領(lǐng)，離不開先輩的艱辛努力，離不開每個人民的團(tuán)結(jié)互助。正是因為每個中國人的不懈努力和艱苦奮斗，中國才有如此快速的發(fā)展，才能有今天這么美麗富強的祖國。
看完《開學(xué)第一課》后，看著祖國繁榮昌盛的景象，我們作為祖國未來的接班人，身處這個富強和平的新時代，應(yīng)該肩負(fù)起歷史責(zé)任感，弘揚傳承先輩精神，迸發(fā)愛國愛黨的激情。因此，我應(yīng)該挺直腰板，提升自我的內(nèi)在涵養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，讓我們在祖國未來的接班人上增添出彩的一筆，為祖國跟美好更強大更繁榮做出貢獻(xiàn)。
開學(xué)第一課觀后感600字。
金秋時節(jié)的來臨，代表著炎熱的暑假過去了。每年的9月1日是開學(xué)的日子，這天中學(xué)生們都會把目光聚集在央視播放的教育類節(jié)目《開學(xué)第一課》中，全國中小學(xué)也會開展觀看《開學(xué)第一課》的活動，每年我都會準(zhǔn)時坐在電視機前收看這檔節(jié)目，從中我能夠?qū)W到不少知識。
開辦開學(xué)第一課節(jié)目的意義是非同一般的，我們經(jīng)歷漫長的暑假，或多或少會懈怠的學(xué)習(xí)，想要在開學(xué)的時候迅速回復(fù)自身狀態(tài)，沒有個緩沖期是很困難的。《開學(xué)第一課》提醒著我們把重心重新移回到學(xué)習(xí)當(dāng)中，而且這門課程采取不同于以往的傳統(tǒng)的授課方式，而是利用電視傳媒方式授課，這樣跟能讓學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。而今年的《開學(xué)第一課》相較于以前的有所不同，恰逢黨的100周年華誕，讓其裹上了一層重要意義的面紗。
《開學(xué)第一課》節(jié)目中，讓我們知道祖國從歷經(jīng)磨難到繁榮昌盛的艱險歷程，也讓我們認(rèn)識到祖國的繁榮昌盛是離不開黨的正確指導(dǎo)和英明帶領(lǐng)，所以身為祖國未來的接班人的我們，應(yīng)該堅定的擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)發(fā)展自身，豐富自己的精神世界，為祖國未來美好的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。
觀看《開學(xué)第一課》過后，做為身處在新時代的中學(xué)生，在肆意揮霍的光陰里，不應(yīng)該渾渾噩噩的虛度，應(yīng)完善自身知識儲備，提高自身社會價值，肩負(fù)起歷史賦予我們的使命以及中華民族偉大復(fù)興的社會責(zé)任感。少年強則國強，少年弱則國弱，只有更好的完善自身，堅定不移的奮勉學(xué)習(xí)，才展現(xiàn)出我們這代祖國接班人的風(fēng)采，才能為祖國更加富強和諧的發(fā)展道路上增添出彩的一筆。
開學(xué)第一課觀后感700字。
金秋九月，炎熱暑期已經(jīng)過去了，也迎來我們的開學(xué)季。九月一號這天，全國中小學(xué)生都會在晚上八點齊聚cctv，收看央視教育類節(jié)目《開學(xué)第一課》，而我也跟以往一樣，和家人一起齊坐電視機前收看著《開學(xué)第一課》。
《開學(xué)第一課》已經(jīng)經(jīng)歷了13十三個春秋，每年的主題都有所不同，緊扣時事熱點新聞，是一檔意義深遠(yuǎn)的教育類節(jié)目，對于我們有著非凡的教育意義，也讓剛過完暑假的我們，盡快從玩樂懶散的狀態(tài)回歸認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)中，相較于傳統(tǒng)的教學(xué)授課方式，通過電視媒體的方式，更容易讓中學(xué)生們的接受。隨著《開學(xué)第一課》準(zhǔn)時的開播，我被有趣又寓意深刻的節(jié)目內(nèi)容所吸引，讓原本激動不已的心逐漸平復(fù)。
今年正值黨的100周年華誕，《開學(xué)第一課》節(jié)目也與以往的節(jié)目相比多了幾分特殊的意義。通過《開學(xué)第一課》節(jié)目內(nèi)容，讓我理解到祖國的艱辛發(fā)展道路，也讓我認(rèn)識到“沒有黨就沒有新中國”，祖國如今的繁榮昌盛是離不開中國共產(chǎn)黨正確偉大的指導(dǎo)，離不開先輩的前赴后繼的無私貢獻(xiàn)。隨著主持人的娓娓道來，祖國與黨的發(fā)展歷程讓我熱血沸騰，革命先輩的英勇事跡激發(fā)著我的愛國心，讓我作為一名中國人感到十分自豪和驕傲。
看完《開學(xué)第一課》后，在這短短的兩小時課程里，讓我明白我們現(xiàn)在的生活來之不易，是許多仁義之士前赴后繼、不畏生死的艱苦努力換回來的;身為祖國的接班人，我們堅定不移的跟隨黨的步伐、聽從黨的指揮，弘揚并傳承先輩的偉大精神，努力學(xué)習(xí)知識發(fā)展自身，為祖國的建設(shè)道路上做出貢獻(xiàn)。身處在新時代的我們，應(yīng)該展現(xiàn)我們新時代青年的青春之風(fēng)，不僅要增加自身學(xué)習(xí)知識，更要提升對民族的認(rèn)同感和歸屬感。
少年強則國強，通過德、智、體、美綜合性發(fā)展自身，體現(xiàn)祖國接班人的價值，為中華民族偉大復(fù)興，為祖國社會主義建設(shè)做出巨大貢獻(xiàn)。
開學(xué)第一課觀后感800字。
時間總是在不經(jīng)意間從指間溜走，歡快的暑假假期就結(jié)束了，迎來了新的開學(xué)季，而九月一號有一件特別的事情，就是一年一度央視播出教育類節(jié)目《開學(xué)第一課》。每年我都會8點準(zhǔn)時做到電視機前跟家人一同收看，今年與不例外。
《開學(xué)第一課》是一檔大型的青少年公益教學(xué)節(jié)目，每年的節(jié)目內(nèi)容都有所不同，節(jié)目內(nèi)容緊扣時事熱點，弘揚先進(jìn)事跡及模范精神，對于中小學(xué)生有著深刻及重要教育意義;同時也提醒著我們應(yīng)該把玩樂的心情重新擺放到學(xué)習(xí)當(dāng)中。而且相較于之前傳統(tǒng)的授課教育方式，通過電視媒介，更吸引孩子們的學(xué)習(xí)熱情，更好的起到教育作用。今年是特殊的一年，因為正值我們偉大的黨100周年華誕，可以看出今年的開學(xué)第一課主題著重于愛國愛黨，從我與祖國共同成長開始說，我感受到黨和祖國的共同發(fā)展，讓我一起來迎接黨的100歲生日吧!
跟隨著主持人的娓娓道來，讓我們見識到祖國的從當(dāng)年艱難險阻到如今的繁榮昌盛的發(fā)展歷程，讓我們了解到祖國如今的繁榮昌盛是離不開黨的偉大正確的指導(dǎo)，離不開先輩們前赴后繼、不畏艱險的頑強拼搏。“沒有黨哪里來的新中國”，只有堅定不移的支持中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)，才能要讓祖國在繁榮昌盛的大道上高歌猛進(jìn)。
隨節(jié)目《開學(xué)第一課》落下帷幕，在這短短的兩個小時，讓我獲益匪淺。讓深刻的意識到，身為祖國未來的接班人，不應(yīng)在風(fēng)華正茂的青春年歲里虛度光陰，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識，循循漸進(jìn)的發(fā)展自身，提高知識儲備，結(jié)合德智體美勞的全方面發(fā)展，才展現(xiàn)作為祖國的接班人的青春之風(fēng)。除了自身能力的提升，更要注重豐富自身的精神世界，傳承弘揚先輩們的先進(jìn)精神，提升對民族認(rèn)同感和歸屬感。生為新時代新青年的我們，不僅要發(fā)展自身，提升個人學(xué)識和素質(zhì)，還要肩負(fù)起歷史給予我使命感和社會責(zé)任感。
如今的繁榮和平盛世是無數(shù)先輩的前赴后繼、慷慨就義換回來的，所以我們更要不忘歷史，砥礪前行，跟隨黨的步伐，聽從黨的指揮;“少年強則國強”，只要我們不斷地強大自身，才給祖國繁榮建設(shè)道路上添磚加瓦，為中華民族偉大復(fù)興奉獻(xiàn)青春力量。
開學(xué)第一課觀后感1000字。
九月金秋的登臺，代表著熱熱夏日的退場，也表示我們將迎接新學(xué)期的到來。每年九月一號的開學(xué)季晚上，央視教育類節(jié)目《開學(xué)第一課》都會在八點準(zhǔn)時開播，會有數(shù)以萬計的孩子們在電視機前認(rèn)真等待著。而我也是其中一員，我懷著激動的心情去欣賞節(jié)目。
《開學(xué)第一課》是教育部和央視在聯(lián)合創(chuàng)辦的教育類節(jié)目，每一期的主題都有有所不同，都是圍繞著夢想、幸福、美、愛的主題，而這檔節(jié)目是主辦方想在每年開學(xué)的日子，在九月一號這一天，送給天下所有學(xué)齡孩子們一份禮物，一份關(guān)于“愛”的禮物。每檔節(jié)目都緊扣當(dāng)下時事熱點，弘揚正能量，對于孩子們有著寓意深刻重要的教育意義。今年的《開學(xué)第一課》跟往年不同，恰逢黨的100周年生日，讓它有著意義非凡的主題。
隨主持人的出場，聽他娓娓道來，讓我們了解到了祖國那段艱辛歲月，讓我們看見了黨的艱難的發(fā)展歷程，讓我們見識到了無數(shù)先輩在那段歲月里英勇無畏，前赴后繼，保家衛(wèi)國的壯義之舉。這些偉大的壯舉，讓我熱血沸騰，這種大無畏精神深深震撼到我，沖刷著我那顆強烈的愛國心，為自己作為一名中國人感到無比的自豪與驕傲。我們祖國的歷史十分悠久，哪怕中途有過艱辛有過險阻，當(dāng)也屹立不倒，讓我對中華民族文化有著強烈的認(rèn)同感和歸屬感。
隨著《開學(xué)第一課》內(nèi)容的展開，我覺得身為祖國未來的花朵、祖國未來的接班人，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)提升自我價值，提升個人素養(yǎng)，富足我們的精神世界，在可以揮霍青春年少的時光，展現(xiàn)出我們身為接班人的正直陽光的風(fēng)采，弘揚青春之風(fēng)。身處在和平繁華時代的我們，不應(yīng)虛度光陰碌碌無為，浪費先輩們有生命換回來的美好年代，我應(yīng)該結(jié)合德智體美勞全面發(fā)展，提高自身能力，才能在未來給祖國在建設(shè)道路上錦上添花。
《開學(xué)第一課》即將拉下帷幕，在這短短的兩個小時里面，使我獲益匪淺節(jié)目所學(xué)知識讓我受益終身。讓想起那首歌“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，正是因為中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，祖國才有如今的繁榮昌盛的景象，也正是因為黨與祖國的互相扶持共同進(jìn)步，才會在未來的美好建設(shè)道路上一路高歌猛進(jìn)。而身為祖國接班人的我們，要堅定不移的支持中國共產(chǎn)黨，聽從黨的正確指導(dǎo)，緊跟黨的步伐，也要履行我們的責(zé)任與義務(wù)，肩負(fù)起歷史給予我們的任務(wù)和使命，以及承擔(dān)起社會責(zé)任感。
初二學(xué)習(xí)總結(jié)反思篇八
時間如流水般淌過,轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期也快要過去一個月了;結(jié)果才第三週就已寫了兩份檢討書了。
于是,我開始自我反思。
以下是我的學(xué)習(xí)方法：
1、學(xué)好課本知識。
學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。
在老師上課之前，先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中盡量主動地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。
課本還要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。
2、加強寫作訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)語文的一個重要目的就是寫作。
提高寫作能力是要從點點滴滴做起的。
課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學(xué)會對文章的細(xì)讀，精彩的篇章最好能背誦。
如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。
除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是可以幫助寫好作文的有效途徑。
數(shù)學(xué)這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：
1、平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的.習(xí)慣。
考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2、準(zhǔn)備不充分。
毛主席說：“不打無準(zhǔn)備之仗。
”言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難會贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
此次失敗了不要緊，學(xué)會認(rèn)真反思是最重要的：
第一，這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因;。
第三，確定目標(biāo)。
明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
我決心：
平時多鍛煉自己，強迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。
再接再勵，繼續(xù)努力，有一句話說的好，失敗是成功之母!
初二學(xué)習(xí)總結(jié)反思篇九
就這次的數(shù)學(xué)試卷來看，題目難易適中，以書本為主，以基本知識點為切入點，全面考查了學(xué)生對前三章知識的掌握情況和運用所學(xué)知識解決數(shù)學(xué)問題能力的情況。學(xué)生的平均成績很不理想。
從學(xué)生的試卷上體現(xiàn)的問題。
1、從整體上看，本次試題難度適中，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。試題注重基礎(chǔ)計算，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實際，有利于考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能的掌握程度，有利于教學(xué)方法和學(xué)法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。
2、不足之處是有些學(xué)生在答題時，一部分同學(xué)對公式掌握不熟練。知識基礎(chǔ)比較差。
3、從答題上看，不會具體問題具體分析，缺乏舉一反三、觸類旁通能力，缺乏靈活性。
4、不能夠認(rèn)真審題。在運用數(shù)學(xué)知識解決生活實際問題上不足。解決應(yīng)用題中等量關(guān)系式不會找。二結(jié)合平時上課學(xué)生的表現(xiàn)與作業(yè)，發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中存在以下幾個問題。
1、思想準(zhǔn)備不夠。
忽視了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中和解題的過程中存在的問題。直接導(dǎo)致在課堂教學(xué)過程中沒有很好的結(jié)合學(xué)生的實際情況忽視了部分基礎(chǔ)知識不夠扎實的學(xué)生，造成其學(xué)習(xí)困難增加，成績下滑，進(jìn)而逐步喪失了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，為后面的繼續(xù)教學(xué)增添了很大的困難。
2、沒有充分認(rèn)識到知識點的難度和學(xué)生的實際情況。
通過調(diào)閱部分中等生的期中考試試卷，發(fā)現(xiàn)中等生在答題的過程中，知識點混淆不清，解題思路混亂，不能抓住問題的關(guān)鍵。
3、對部分成績較好的學(xué)生的監(jiān)管力度不夠，放松了對他們的學(xué)習(xí)要求。本次期中考試不僅中等生的成績下滑，部分中等學(xué)生勉強及格甚至不及格。究其原因是對該部分學(xué)生在課后的學(xué)習(xí)和練習(xí)的過程中，未能及時發(fā)現(xiàn)他們存在的.問題并給以指正，導(dǎo)致其產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，學(xué)習(xí)也不如以往認(rèn)真，作業(yè)也馬虎了事。
4、沒有抓緊對基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練。
從本次期中考試來看，相當(dāng)部分學(xué)生存在著計算方面的問題，稍微復(fù)雜一點的計算錯誤百出。特別是解分式方程的題目。
改進(jìn)措施：
1、關(guān)注學(xué)生中的弱勢群體。做好后進(jìn)生的補差工作要從“以人為本”的角度出發(fā)，堅持“補心”與補課相結(jié)合，與學(xué)生多溝通，消除他們的心理障礙；幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；加強方法指導(dǎo)；嚴(yán)格要求學(xué)生，從最基礎(chǔ)的知識抓起；根據(jù)學(xué)生差異，進(jìn)行分層教學(xué)；努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。
2、在講解例題時多找他們分析題意，找他們陳述自己的解題思路，由淺入深，幫助他們克服畏難情緒，從而達(dá)到提高這部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績的目的。
3、重視知識的獲得過程。學(xué)習(xí)要力爭在第一遍教學(xué)中讓學(xué)生通過操作、實踐、探索等活動充分地感知，課堂上教師應(yīng)為學(xué)生留下思考的時間。為學(xué)生提供思考的機會，為學(xué)生留有思考的時間和空間。
4、注重課堂的效率，學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
總之，教學(xué)中有得有失，今后教學(xué)中我會不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷反思自己的課堂教學(xué)，讓自己真正走進(jìn)新課程。
初二學(xué)習(xí)總結(jié)反思篇十
前幾天聽說有一升二的孩子已經(jīng)開始學(xué)習(xí)新青2b的，只能說這個世界從來都不缺少奇跡。
我在教寶寶學(xué)習(xí)英語的九個月中，真實的感受就是英語無法突破孩子的理解能力去無限拔高。
可能每個孩子的理解能力不同，但是大體上是有一個區(qū)間的，我不知道其他家長是如何讓孩子攻破年齡和智力發(fā)展的壁壘，不停地勇攀高峰的。
好在我很淡定而且不好奇，我打定主意按照寶寶的客觀規(guī)律進(jìn)行教學(xué)。
我的寶寶不是奇跡寶貝，而我也理所當(dāng)然的不是點石成金的媽媽。
我和寶寶用了九個月的時間把新青的四本書過了一遍，我已經(jīng)覺得她創(chuàng)造出我家的奇跡了。
但是，其實，她吸收了多少，真正理解了多少，這其中的差異就和太平洋年中慶的活動一樣----打折力度不小。
我不妄自菲薄，在教學(xué)方面，我還是有一定經(jīng)驗和自己的方法的，但是我能做到的也只能是小小地突破，無法也不可能突破更多。
目前我的瓶頸不是在單詞和句型上面，而是在語法和短語上。
一年級的寶寶很努力地去記憶介詞短語和進(jìn)行時的幾種ing形式，但是悲傷的是她總是很快就忘記，短語長得如此相近，ing中哪種需要雙寫最后一個字母，這讓寶寶傷透了腦筋。
最近我走訪了幾個英語機構(gòu)，看到了好多走出大學(xué)校園就來教書育人的嶄新的機構(gòu)老師，也有幸看到了一些入學(xué)測試卷，當(dāng)我看到新1入學(xué)測試卷中有賓語從句、被動語態(tài)和過去完成時，我頓時石化了。
難道打算學(xué)習(xí)新1的小朋友們需要知道這些?按照我家寶寶的水平，估計她在40分左右，而我，估計也只能考個7、80分。
或許這是機構(gòu)的策略，被打擊的家長往往情急之下?lián)]卡一刷。
而我在捂緊錢包、倉皇逃出機構(gòu)的路上就陷入了沉思。
我不是專業(yè)英語教師，我知道自己的能力無法把寶寶帶到很高的高度，但是出于教師的本能和良心，我必須保持寶寶對英語學(xué)習(xí)的興趣，循序漸進(jìn)、一步一個腳印地學(xué)習(xí)英語。
她的年紀(jì)還太小，縱然我有大躍進(jìn)的熱情，也不能違背她的客觀規(guī)律。
自從開始學(xué)習(xí)語法和時態(tài)，我已經(jīng)看到了她對于英語的興趣在減弱。
所以，接下來，我要做的事情，就是放慢腳步，去尋找更好的學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)造出一些教學(xué)游戲，讓她的英語學(xué)習(xí)不那么面目可憎，讓她在枯燥的學(xué)習(xí)中得到一些快樂。
一二年級是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵時期，我一直舍不得讓她在這兩年時間里面消耗掉她寶貴的好奇心和探究心，所以這兩年我貼身相伴，和她并肩同行，外面疾風(fēng)勁雨，暫且不去理會。
我和寶寶仍然會在每晚翻開書本，我扮演調(diào)皮學(xué)生，她扮演模范老師，或者一邊玩皮球一邊你問我答。
希望多年以后，寶寶會記得在我的陪伴下，她有過一段溫情而難忘的學(xué)習(xí)歲月。
初二學(xué)習(xí)總結(jié)反思篇十一
進(jìn)入八年級的第一個月里，個人感覺無論是從
學(xué)習(xí)
態(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)來說都比七年級要高出一個層次。尤其在語文與歷史上無論從任何一方面來說都有著不俗的表現(xiàn)，對于新增的物理科目也可謂是游刃有余，
英語
因為堅持努力自學(xué)的緣故也取得一定的提高，不再像以往的學(xué)習(xí)與作業(yè)中有種舉步維艱的感覺。而本人身為惠高學(xué)習(xí)部副部長，在本次的新學(xué)期的招新宣傳中也取得了不錯的成果，將學(xué)習(xí)部這樣一個人少勢衰的部門發(fā)展壯大。所以我可以很負(fù)責(zé)任的說，八年級的第一個月較之七年級是一個十分不錯的開端。
而也就是在這種環(huán)境下，我迎來了八年級的第一次月考，由于地理和生物暫時不考的緣故，我丟失了兩門拉分的科目，然而剩下的六科對于我而言也并無嚴(yán)重的軟肋，何況其中四門是我的王牌強項，所以在考試之前我一直以為此次考試我大可高枕無憂。
當(dāng)然在考前，我延續(xù)我本人的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)行了嚴(yán)密的復(fù)習(xí)，不過由于太過悠哉的緣故，在考前兩天的中秋節(jié)我才開始正式的復(fù)習(xí)工作，時間上顯得有些倉促，但還是以一個比較良好的狀態(tài)去應(yīng)對此次第一次月考，希望能夠?qū)崿F(xiàn)“開門紅”。
然而令我始料未及的是，考試
成績
下來后，我的強勢科目數(shù)學(xué)竟然給了我一個下馬威，才取得了105分的成績，而歷史94分也與我原來所預(yù)估的要低上5分，語文由于作文超出固定范圍的緣故才取得了112分的成績，雖說不錯，但在這個強手云集的班里也是堪堪上游。物理98分，沒有出現(xiàn)失手，便暫且不議。英語107，由于此次英語整體難度較大，取得如此成績雖不能說可喜可賀，也是一個細(xì)微的進(jìn)步。而政治的分?jǐn)?shù)在班上而言也屬上游。
六科中，除了數(shù)學(xué)慘不忍睹，歷史出現(xiàn)荒謬的失誤外，
其他
科目的情況也還“過得去”，但取得更好的分?jǐn)?shù)也非我力所不能及的，而數(shù)學(xué)此次作為我強勢的殺手锏何以滑鐵盧得如此慘重，確實是值得我痛定思痛的一個問題。
此次數(shù)學(xué)試卷由我班的數(shù)學(xué)老師出題，而我所處在的
班級
作為全年級四個實驗班之一，老師出卷的難度自然較之平時要高一個層次。我自信自己千錘百煉，諒他不管多難的題也休想把我拉下金字塔的頂端，然而此次老師出的一個幾何中的運動問題由于題型陌生也著實讓我咋舌了一番，但實事求是地說，也并未脫離我能力的范圍，因此我十分果斷地解出了第一道小題，可此時由于在一道題目上所費周折頗多，時間已所剩無幾，而我偏又不合時宜地發(fā)生了內(nèi)急，因此不得已中斷了思考。然而還未來得及細(xì)想，便打響了收卷鈴，因此出現(xiàn)了唯一一個可以說是技術(shù)上的硬性錯誤。
然而這也不過導(dǎo)致我4分的丟失，而其中最令人追悔莫及的莫過于一道選擇題的失誤和一道作圖題的丟分。選擇題是一道最為基礎(chǔ)的
關(guān)于
三角形邊長的問題，而我因為沒有仔細(xì)地通過計算來驗證“三角形任意兩邊和大于第三邊”這個定理而導(dǎo)致我白白丟失了三分。作圖題是我最為拿手的最短路徑問題，而我也第一眼看穿了其作圖原理，但由于剛開始沒能細(xì)致地分析題目，而導(dǎo)致出現(xiàn)了第一次作圖錯誤，盡管我在最后的關(guān)頭發(fā)現(xiàn)了這個致命的錯誤，并及時予以了改正，可由于作圖倉促而鉛筆又太過粗鈍的緣故，因為作圖痕跡模糊潦草，最終五分的題目完全丟失。
而其中也出現(xiàn)了另外兩處由于過程太過繁密潦草、字跡不端的物體零零散散地丟失了3分。
經(jīng)總結(jié)，原因無非為以下幾點：(1)分析題目不夠謹(jǐn)慎細(xì)致，對自己水平的過分自信與一味追求速度的浮躁導(dǎo)致“陰溝里翻船”(2)做題目時沒有保持一種沉穩(wěn)平靜的狀態(tài)，下筆做題時字跡潦草凌亂，位置安排顯得條理不清。(3)沒有做到“工欲善其事必先利其器”，考試工具沒能準(zhǔn)備得足夠齊全以保萬無一失。(4)考試時沒能保持最佳的狀態(tài)，因為內(nèi)急等內(nèi)外部因素的困擾而導(dǎo)致思考中斷。(5)沒能很好地把握時間，在思考一道題目時優(yōu)柔寡斷，耗時太長。
以上五點是需要我近一段世間以“心靜”為原則去進(jìn)一步改善的，而同樣在數(shù)學(xué)方面的努力也應(yīng)該加大力度，將我這難得的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。
除了一道六分的簡答題，這張試卷我的答題都堪稱完美。而何以一下就痛失六分，便是我在審題時沒有抓住關(guān)鍵性的“題眼”，原題目為“哪場
戰(zhàn)爭
將中國推進(jìn)了半殖民地半封建社會，并簡述這場戰(zhàn)爭給中國社會帶來的影響”，我便是沒有抓住“推入”這個關(guān)鍵性的詞匯，結(jié)果竟然像記年代大事表一樣，將四次侵華戰(zhàn)爭的名稱、簽訂的條約、帶來的影響都無一例外、“面面俱到”地寫了上去，還天真地自以為答題“天衣無縫”“無懈可擊”，卻不像六分盡失其中。而由此也警醒我在往后的考試過程中都要分外注意審題的問題，過去我從來沒有意識到這個問題的重要性，在反思的時候也總是輕描淡寫地一筆帶過，而唯有這次的慘痛教訓(xùn)才使我在這個問題上徹底覺醒。
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初二學(xué)習(xí)總結(jié)反思篇十二
初三的上期總的來說我的成績有一點點的提高。我想主要有一點是有一些大意。以前自己的強項歷史和政治在幾次考試中并未占到很大優(yōu)勢。應(yīng)該是我自己對這兩門信心比較足，以致失利。以后我一定會在考前好好復(fù)習(xí)，找回優(yōu)勢!而我的弱項就是物理與化學(xué)，因為我對于這兩科的興趣不是非常濃厚，沒找到最佳方法，一直在a左右徘徊。而且再加上粗心大意邊考的不會很好了。我會努力找到學(xué)這兩門最有效率的方法，多做題，鍛煉思維活度，做好錯題集并漏補缺。
但令我最高興的是我的不是很好的科目數(shù)學(xué)和英語在這個學(xué)期都上來了很多。以前，我想怎么提上來都很難，但自從我以一種很認(rèn)真的態(tài)度來對待它們時，它們竟然都在我的不懈下被攻克了。特別是報了補習(xí)班后找到了一些學(xué)習(xí)的興趣，興趣來了，動力便足了;信心高了，成績便提了。不過我絕不會因為成績有所提高就驕傲，我會努力保持一顆平和的心態(tài)來面對!幾次月考如同閃亮的鏡子，映照著我不足的地方。從考試與學(xué)習(xí)中我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法。如果只一味地去找理由，或把錯的責(zé)任推到別人身上，那么便會永遠(yuǎn)掩蓋著錯誤，一直錯下去;如果不吸取教訓(xùn)，或只弄得一知半懂的話，今后的學(xué)習(xí)更是難上加難。知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網(wǎng)”這樣只會一事無成的。因此，我知道一定要做到定時定量學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)語文或英語時，不要只顧著死記硬背，要用理解性的方法去學(xué)!
我堅信在我的不懈努力下，一定會有收獲，努力了，便不會有遺憾!
看過“初中學(xué)習(xí)總結(jié)反思”的人。
初二學(xué)習(xí)總結(jié)反思篇十三
為了在期末檢測中取得優(yōu)異成績、打下堅實的基礎(chǔ)，現(xiàn)將期中考試的情況分析如下，以期在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。
本次考試內(nèi)容為八年級上冊全冊內(nèi)容，主要考察中國近代史第一至三單元內(nèi)容。試題一共由兩大部分組成：單項選擇題、材料解析題，其中單項選擇題20分，材料題解析30分，滿分50分。從考查的知識來說，試題比較注重基礎(chǔ)知識的識記，同時考察學(xué)生運用知識分析問題的能力。
從學(xué)生答題情況來看，選擇題部分正確率較高，人均24分，第11題關(guān)于孫中山建立第一個資產(chǎn)階級革命黨派的題，學(xué)生出錯率高，大多數(shù)同學(xué)錯誤地選了“x”這個選項，而忽略了“同盟會”這個答題項。材料題人均19分，其中材料解析題第一題的第一問————材料反映的是中國被劫掠的哪次戰(zhàn)爭?這個題本身不難回答。但學(xué)生沒有弄清第二次時節(jié)戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭都發(fā)生了洗劫圓明園這樣的事件。所以好多學(xué)生認(rèn)為火燒圓明園是八國聯(lián)軍侵華做的。說明學(xué)生對這部分知識掌握的不夠牢固，答題時就產(chǎn)生了知識性的錯誤。
從本次考試的考試成績與學(xué)生的考后交流來看，本次考試能取得較好成績主要有以下幾個方面原因。
1、平時教學(xué)能認(rèn)真鉆研教材，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。
從學(xué)生答卷可看出，對于考察識記內(nèi)容的題目正確率很高，全卷識記類題目大多表現(xiàn)為單項選擇題，如“中國近代史的開端”，“近代中國所簽訂的幾個屈辱條約”等，總分是30分，學(xué)生平均得分24分。因此在以后的教學(xué)工作中，還要堅持課前提問和課后抽查相結(jié)合的方法，讓學(xué)生當(dāng)堂知識當(dāng)堂記憶。
2、平時教學(xué)能注重對學(xué)生答題方法的訓(xùn)練。
對于考卷中出現(xiàn)的材料解析題，學(xué)生能認(rèn)真讀題，提取題目中的有用信息，結(jié)合學(xué)過的歷史知識深刻分析原因，寫出正確的答案。如本卷中“列強的戰(zhàn)爭罪行罄竹難書，他們屢屢得逞，再次驗證什么道理?我們應(yīng)吸取什么教訓(xùn)?”此類型的題目總分是20分，學(xué)生平均得分13分。在以后的教學(xué)中要繼續(xù)堅持在課堂教學(xué)過程中融入答題技巧的訓(xùn)練。
3、平時教學(xué)能注重讓學(xué)生做好知識識記與整理。
“好記性不如爛筆頭”。在平時的教學(xué)中，要求學(xué)生上課做好筆記，記住主要知識點、考點，下課及時整理。
4、注重復(fù)習(xí)鞏固。
這次期中考試雖然時間緊，我還是組織了復(fù)習(xí)，我采取的復(fù)習(xí)方式是，將本冊知識選擇一定數(shù)量的練習(xí)題，讓學(xué)生閉卷獨立完成一部分，然后老師點評，學(xué)生改正。這樣做老師就知道了哪些問題學(xué)生掌握的較好，哪些問題掌握的不太好，從而在復(fù)習(xí)時有所側(cè)重;同時學(xué)生知道了自己知識的掌握層次，從而在復(fù)習(xí)中也能有的放矢，提高復(fù)習(xí)的效率。
今后改進(jìn)的措施：
1、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，向課堂要效益。備好課是上好課的基礎(chǔ)和前提，上好課是學(xué)生提高成績的關(guān)鍵所在，反思自己，平時在教學(xué)中對于知識與技能方面考慮較多，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、學(xué)生積極性的調(diào)動方面方法上還不是那么靈活，沒有極大的調(diào)動學(xué)生的興趣。期中考試后，我嘗試改變教學(xué)方法：有時采取邊講課邊抽查的方法，每講一個知識點，就讓學(xué)生記憶、抽查、鞏固;有時采取讓學(xué)生當(dāng)小老師講述他們感興趣的話題;有時讓學(xué)生開展識記歷史知識競賽活動;并充分發(fā)揮多媒體的作用，將離學(xué)生很遠(yuǎn)的歷史事件通過視頻、音頻、ppt等展示給學(xué)生，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的直觀性。通過以上一些措施的實施，不僅能集中學(xué)生的注意力，進(jìn)一步牢固地掌握知識，而且課堂氣氛緊張，調(diào)動了學(xué)生的主動性，激活了學(xué)生的思維，課堂教學(xué)效益大幅多提高。
2、重視課堂練習(xí)的針對性和有效性。以后要在課堂中精講、少講，留下充足的時間給學(xué)生練習(xí)反饋，爭取真正做到“堂堂清、周周清、月月清”;平時的練習(xí)中注重訓(xùn)練學(xué)生如何審題，把所有容易出錯的題型都?xì)w納羅列出來，讓學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的歸納、推理、演繹的能力，理出容易混淆的概念，供學(xué)生強化練習(xí)，做到練習(xí)有針對性和實效性。
3、要重視培優(yōu)補差工作。在以后的教學(xué)中，除了要繼續(xù)培養(yǎng)更多成績優(yōu)秀學(xué)生之外，還要重視成績較差學(xué)生的幫扶工作。要加強對成績較差學(xué)生平時學(xué)習(xí)的督促，把作業(yè)、知識點的檢查落到實處，及時對他們存在問題進(jìn)行處理，如作業(yè)敷衍，抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重等。還要利用好學(xué)生小組的力量，要學(xué)生來帶動學(xué)生，最終取得整體成績的提升。
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初二學(xué)習(xí)總結(jié)反思篇一
進(jìn)入初中后歷史一直以來還算我的強項，初一，初二那會，每章節(jié)過后都會收到老師發(fā)的學(xué)案，然后開始死記硬背，成績倒也還說的過去，誰知進(jìn)入初三，先是換了老師，講課方式，風(fēng)格都有了翻天覆地地變化，接著中國歷史也變?yōu)榱耸澜鐨v史，每章節(jié)過后，也不會再收到學(xué)案，懵懵中就參加了月考，從考場下來，我就徹底懵了，感覺什么也不會，答案可想而知。
月考過后，我仔細(xì)分析了自己了歷史丟分，平時上課老師知識淵博，所以講課風(fēng)趣幽默。自己呢光是聽樂子了，可是需要掌握的知識點，是一點沒記住，同時思維還停留在之前初一，初二等著背學(xué)案的模式。這樣以來，成績肯定是不理想。痛定思痛，我根據(jù)自己的情況制定了一些措施。每節(jié)課上過后自己仔細(xì)閱讀教材全解，老師上課提到的要點，重點，仔細(xì)再過一遍。之后，有空就翻歷史五三，會的題口頭回答，有困難的，不知道的就動手寫一寫，最后呢，和其他班的同學(xué)借來學(xué)案進(jìn)行鞏固。
在這種措施下，這次期中考試，歷史進(jìn)步最大，但是離我心目中滿意的成績還有很大的距離，也就是說還有很大的上升的空間，在期末考試之前，我要繼續(xù)之前好的辦法，勤背，多預(yù)習(xí)，多復(fù)習(xí)，鞏固，通過練題來促進(jìn)背題，自己總結(jié)出適合自己學(xué)習(xí)歷史的好辦法。
我一定要好好利用好這寶貴的時間，合理分配，有效，高效地完成各科目地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，將以前段老師給我們講地時間寶典利用上，使自己的時間盡可能地充足，讓自己做到勞逸結(jié)合。
世上無難事，只怕有心人，這句話送給自己，激勵自己，努力，為了最后的成功，加油!
更多。
初二學(xué)習(xí)總結(jié)反思篇二
小班幼兒剛從家庭走向幼兒園，由于年齡小，手的動作不夠靈活，加上他們繪畫的目的不太明確，不清楚應(yīng)該如何畫，怎樣涂色，畫面怎樣變得漂亮,他們只是把繪畫當(dāng)成一中游戲,隨自己興趣任意涂抹,畫出的物體不太規(guī)范，因此,幫助幼兒提高繪畫技能,使幼兒學(xué)會繪畫的手段,表現(xiàn)他們內(nèi)心意圖是十分必要的,在小班教學(xué)的繪畫過程中,我是這樣做的.
一、激發(fā)幼兒對繪畫的興趣。
由于幼兒年齡小,對繪畫一無所知,他們只會持筆亂涂亂抹,來體現(xiàn)自己心中的喜、怒、哀、樂，伴隨著這種體驗，他們對畫畫逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此，這時教師千萬不能急于教孩子畫些什么，也不必強調(diào)幼兒畫得像不像，因為這樣易使幼兒失去繪畫的興趣和熱情，而應(yīng)該去引導(dǎo)、呵護(hù)、培養(yǎng)。提高幼兒的這種興趣，如：為幼兒提供各種繪畫工具、材料，使幼兒在高興時能隨時拿起自己喜歡的材料來自由描繪、表達(dá)，教師應(yīng)時刻鼓勵幼兒畫自己喜歡的讓幼兒興致勃勃地自由涂畫，從中感受美術(shù)活動的樂趣。
二、認(rèn)識繪畫工具及材料。
幼兒繪畫中，不能單一只用一種繪畫工具來做畫，這樣容易導(dǎo)致幼兒沒有新鮮感，因此每次作畫教師盡量要讓幼兒感到繪畫課的新鮮和好奇。剛開始我讓幼兒先用水彩筆學(xué)畫畫,當(dāng)孩子對水彩筆畫有一定的了解,使用時幼兒便會感到不新鮮,這時,教師便要換其他的繪畫工具,如:油畫棒、棉簽、手指點畫、水粉顏料、調(diào)色盤等。使幼兒感覺到繪畫工具的多種多樣性，使幼兒對繪畫興趣進(jìn)一步提高。
三、學(xué)習(xí)簡單的繪畫技能。
在教學(xué)過程中，我們必須教幼兒從淺入深，由易到難的一些簡單的基本知識和技能。如：小點表示花朵、小草、樹干，用橫線表示棍子、繩子、欄桿等。在教學(xué)活動中，我先讓幼兒練習(xí)畫氣球、泡泡、太陽等。再逐步畫欄桿、格子布、房子，使幼兒逐步掌握一些基本的用筆及對筆的控制力。
四、用兒歌、故事內(nèi)容導(dǎo)入，調(diào)動幼兒對繪畫的積極性。
生動的兒歌、故事能夠引起幼兒情感的共鳴，能給幼兒以美的享受。利用生動、形象、富于吸引力和感染力的文學(xué)作品兒歌、故事，使教學(xué)成為有趣的活動，容易引起幼兒的興趣，集中幼兒的注意力，使幼兒便于理解，易于掌握。
五、舉辦畫展、重視評價作品，給予表揚。
幼兒每次完成的作品，我都一一把它們布置在室內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀察、分析，評價各幼兒的繪畫特點、色彩、線條、比例等畫面效果，讓幼兒形象、直觀的欣賞作品。俗話說：
好的孩子都是表揚出來的。因此，孩子完整的作品好的給予表揚，不好的應(yīng)該先表揚，表揚的同時，委婉的提出不足之處，然后再進(jìn)行表揚。使幼兒在表揚中得到進(jìn)步，得到發(fā)展。當(dāng)孩子們受到同伴和老師的表揚時，他們的情緒會更加高昂。那么繪畫便會在他們心中得到升華。
5.事故反思總結(jié)。
初二學(xué)習(xí)總結(jié)反思篇三
還記得初二剛開學(xué)時，急匆匆的跑進(jìn)班級。只顧著趕快在書上開好名字。心里也沒有什么大家所說的特殊心情。只有兩個字，快點!快點!直到隨手寫下了“初二(4)班”這幾個有些生硬的字后，鼻子莫名發(fā)酸。時間過的真快，就該總結(jié)了。
優(yōu)點。
一、我變得有責(zé)任感了。自從于老師給我下了這個任務(wù)后，我就每天提醒大家要戴好e卡通。從未忘過。
二、我的聒噪好多了。初一的時候，我可是個討人厭的女孩子，整天唧唧呱呱的像只破鴨子似的，初二，我的聒噪好多了，甚至淑女了一些呢。
三、我堅強了，不再脆弱了!從小就被人家叫做嫩豆腐，碰一碰就哭。自尊心強，一聽到別人的不友好一點點的語氣和眼神，就會想哭，覺得受了委屈?，F(xiàn)在也許是長大了吧，整個人變了好多，除了打針吃藥的時候會擠出幾滴眼淚之外，都沒哭過。
四、我懂得“吃虧了”。以前的我是一個凡事都要硬碰硬的人，你比我火，我比你更火。跟同學(xué)的口角就是這時候發(fā)生的?，F(xiàn)在，除了一些原則性的問題我不會退讓外，其他的，我都可以退一步。這樣真好，就再也沒生氣過了呢。
五、我不再是一個鋒芒畢露的破小孩了。還是13歲時候的我，在自已的空間里寫下了一篇跟13歲告別的文章，也許下了對14歲的冤枉，我終于實現(xiàn)了!我不要鋒芒畢露，我要處處收斂，我不要張牙舞爪，我要安靜淑女。
初二學(xué)習(xí)總結(jié)反思篇四
又一個假期有過去了。這個假期的表現(xiàn)令我很滿意，我不僅完成了計劃中的內(nèi)容，而且還多做了許多事。
學(xué)習(xí)方面：
數(shù)學(xué)這個假期我學(xué)習(xí)了下冊數(shù)學(xué)部分章節(jié)，做下冊學(xué)習(xí)筆記，相應(yīng)做一本練習(xí)題，一、二、三、四章數(shù)學(xué)題可以輕松完成。
物理我還學(xué)習(xí)了物理下冊前三章內(nèi)容、做了相應(yīng)習(xí)題，并寫上冊的知識總結(jié)、實驗報告冊。現(xiàn)在上冊的內(nèi)容已經(jīng)不存在任何問題，但是下冊的內(nèi)容還不完全熟練，需要再做練習(xí)。
英語我已經(jīng)熟練記背下冊英語單詞，上冊單詞詞組、過去式、形容詞比較級我也已經(jīng)復(fù)習(xí)過，相信可以在百詞匯考上拿到滿分。抄寫單詞、做英語閱讀練習(xí)冊等作業(yè)我也已經(jīng)完成。
語文我能記背下冊詩詞、文言文、書下注解，但是現(xiàn)在還做不到熟練背誦。我還完成了一本閱讀練習(xí)冊，寫作文3篇，讀書筆記2篇，并寫小楷。上次期末考試我的語文成績不理想，相信新學(xué)期我能拿到高分。
其他我瀏覽了下冊小科課本，了解了其內(nèi)容，并認(rèn)真完成了寒假各小科作業(yè)。
體育方面：
這個假期，我每天堅持鍛煉一小時以上，每天打籃球、打乒乓球或羽毛球至少半小時。另外還去滑過幾次冰。除了這些體育項目外，我還進(jìn)行別的健身運動：因為我家有一些運動器材，具備一定的運動條件，所以我每兩天做仰臥起坐20個，吊單杠20秒以上，還經(jīng)常到室外跑步。所以這個假期我的身體非常健康，希望在這學(xué)期的體育考試中我能取得好成績。
課外閱讀方面：
這個假期，我還看了一些課外讀物，比如《先秦兇猛》、《誰殺死了秦帝國》等歷史讀物；《把欄桿拍遍》、《歷史的暗角》等文化散文書；《海外文摘——歷史文明卷》、《科學(xué)探索者——天文學(xué)》、《海底兩萬里》、《名人傳》等書籍。而且還閱讀了報紙、雜志若干。因此，我的作文水平不僅有所提高，而且閱讀理解水平也有所提高。
這個假期，我不僅僅是學(xué)習(xí)上的加油，也是在精神、體力等諸多方面的加油。希望新的學(xué)期我有更好的表現(xiàn)。
初二學(xué)習(xí)總結(jié)反思篇五
忙緊張的期中考試已在上周結(jié)束，拿到可憐兮兮的成績單，最深刻的感受就是勞而無功!辛辛苦苦兩個多月的教學(xué)工作收效甚微!痛定思痛，工作還得繼續(xù).反思本次考試失利的原因，客觀上分析，本次考試內(nèi)容是初中物理最難的幾個章節(jié)，試卷題目難度很大，題量多，對剛學(xué)完本章知識的學(xué)生來說還達(dá)不到靈活應(yīng)用的程度，這是不可回避的事實.但通過成績也能反映出平時的教學(xué)工作還是存在很多問題.
從學(xué)生角度看，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，自開學(xué)以來，各班學(xué)生上課紀(jì)律更不如年前，上課說話，做小動作的多，聽課精力不集中，再加上青春期躁動，難管理.學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)積極性和主動性.對于學(xué)生的這些變化，我們雖然經(jīng)常在一起探討，發(fā)牢騷，但沒有想出應(yīng)對措施，進(jìn)行及時的教學(xué)措施調(diào)整.學(xué)生數(shù)學(xué)運算能力差，在壓強、浮力這兩章，要用到科學(xué)計數(shù)法的運算、單位的換算，學(xué)生運算的準(zhǔn)確率很低.
從本人自身反思，沒有強大的內(nèi)心，缺少靈活的教學(xué)機智，沒有堅韌的堅持，很容易受學(xué)生不良狀態(tài)的影響.再有，現(xiàn)在中考難度加大，教學(xué)思路的調(diào)整還沒找對感覺，對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說，教學(xué)工作更是舉步維艱，再加上課堂時間縮短課堂任務(wù)很難完成，效率低.同步、單元檢測的題目對于我們的學(xué)生來說都不很適合，需要在今后的教學(xué)工作中再認(rèn)真斟酌，根據(jù)學(xué)生狀況出練習(xí)題和單元檢測.
初二學(xué)習(xí)總結(jié)反思篇六
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時，我的成績卻不很理想。
最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好的成績，當(dāng)一個名副其實的好學(xué)生。同學(xué),關(guān)心集體,尊敬老師,經(jīng)常幫老師干活,且?guī)椭w做事.
初二學(xué)習(xí)總結(jié)反思篇七
《開學(xué)第一課》不單單是兩個小時的節(jié)目，對于我們學(xué)生有著深遠(yuǎn)的教育意義，而今年的《開學(xué)第一課》也不同以往，恰逢建黨100周年，它的意義也展示十分獨特的一面。
我們的祖國歷史久遠(yuǎn)，而我們的黨沒有辜負(fù)人民的期望、歷史的責(zé)任和時代的重托，向著光明道路一路高歌猛進(jìn)。我很自豪我是一位中國人，黨和國家是永遠(yuǎn)我們最堅實的后盾。觀看《開學(xué)第一課》讓我覺得，身為新時代青年的我們，要把愛黨愛國作為永遠(yuǎn)鮮亮的青春底色，追求個人理想，刻苦學(xué)習(xí)，展示個人價值，要毫不動搖地堅持和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),為了建設(shè)美麗祖國做出有價值的貢獻(xiàn)。
開學(xué)第一課觀后感400字。
時間總是在不經(jīng)意間悄然流逝，一轉(zhuǎn)眼炎炎暑期就過去了，是時候迎接新學(xué)期的到來。9月1號這天你最讓人期待的事情，就是cctv播出的教育教學(xué)節(jié)目《開學(xué)第一課》，這天晚上8點都會有許多中小學(xué)生圍在電視機前等待節(jié)目的播出，我早早的在電視機前等候，滿懷著激動的心情。
《開學(xué)第一課》是一檔兩小時教學(xué)公益節(jié)目，是以一種不同以往的授課方式，結(jié)合電視媒介的方法，這樣更容易讓孩子們接受。節(jié)目每一的主題都不同，緊扣時事新聞，讓孩子們更多關(guān)注時事發(fā)展，起著重要的教育意義和引導(dǎo)作用。今天恰逢黨的100周年生日，讓節(jié)目別具特點，主題緊扣著愛黨愛國。
隨著節(jié)目主持人的娓娓道來，看到了祖國與黨的成長歷程，讓我明白祖國如今繁榮昌盛景象是離不開的中國共產(chǎn)黨偉大英明的指導(dǎo)。我覺得身為中國人是一件幸福美好并且值得驕傲的事情。
少年強則國強，身為祖國未來的接班人，應(yīng)該堅定不移的支持黨的指導(dǎo)，堅持和發(fā)揚黨的偉大精神，緊跟黨的步伐，努力認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，提升自身道德素養(yǎng)，才能展現(xiàn)祖國接班人的風(fēng)采，才能為祖國美好發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。
開學(xué)第一課觀后感500字。
金秋九月，隨著暑假的結(jié)束，同學(xué)們迎來新學(xué)期。開學(xué)了就像往常一樣，央視的教育類節(jié)目《開學(xué)第一課》開播了，而我也早早地守在電視機前，聚精會神的等待節(jié)目的播出。
《開學(xué)第一課》是所有中小學(xué)生每年必看的一期節(jié)目，每年的主題都不盡相同，根據(jù)當(dāng)下時事熱點，會確立一個節(jié)目的主題。每年的內(nèi)容大不相同，而今年再好恰逢黨的100周年生日，這使得本期節(jié)目與往年相比有了不同的意義。每年我都觀看《開學(xué)第一課》，當(dāng)今年這期要有不一樣的收獲，見證的祖國與黨的艱難歷程和繁榮發(fā)展，我國是一個歷史悠久的國家，雖然曾歷經(jīng)險阻，當(dāng)卻任然屹立不倒，這種不屈的意志以及濃厚的文化底蘊，作為一名中國人讓我十分自豪與驕傲。
祖國的繁榮昌盛，離不開偉大的黨指引帶領(lǐng)，離不開先輩的艱辛努力，離不開每個人民的團(tuán)結(jié)互助。正是因為每個中國人的不懈努力和艱苦奮斗，中國才有如此快速的發(fā)展，才能有今天這么美麗富強的祖國。
看完《開學(xué)第一課》后，看著祖國繁榮昌盛的景象，我們作為祖國未來的接班人，身處這個富強和平的新時代，應(yīng)該肩負(fù)起歷史責(zé)任感，弘揚傳承先輩精神，迸發(fā)愛國愛黨的激情。因此，我應(yīng)該挺直腰板，提升自我的內(nèi)在涵養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，讓我們在祖國未來的接班人上增添出彩的一筆，為祖國跟美好更強大更繁榮做出貢獻(xiàn)。
開學(xué)第一課觀后感600字。
金秋時節(jié)的來臨，代表著炎熱的暑假過去了。每年的9月1日是開學(xué)的日子，這天中學(xué)生們都會把目光聚集在央視播放的教育類節(jié)目《開學(xué)第一課》中，全國中小學(xué)也會開展觀看《開學(xué)第一課》的活動，每年我都會準(zhǔn)時坐在電視機前收看這檔節(jié)目，從中我能夠?qū)W到不少知識。
開辦開學(xué)第一課節(jié)目的意義是非同一般的，我們經(jīng)歷漫長的暑假，或多或少會懈怠的學(xué)習(xí)，想要在開學(xué)的時候迅速回復(fù)自身狀態(tài)，沒有個緩沖期是很困難的。《開學(xué)第一課》提醒著我們把重心重新移回到學(xué)習(xí)當(dāng)中，而且這門課程采取不同于以往的傳統(tǒng)的授課方式，而是利用電視傳媒方式授課，這樣跟能讓學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。而今年的《開學(xué)第一課》相較于以前的有所不同，恰逢黨的100周年華誕，讓其裹上了一層重要意義的面紗。
《開學(xué)第一課》節(jié)目中，讓我們知道祖國從歷經(jīng)磨難到繁榮昌盛的艱險歷程，也讓我們認(rèn)識到祖國的繁榮昌盛是離不開黨的正確指導(dǎo)和英明帶領(lǐng)，所以身為祖國未來的接班人的我們，應(yīng)該堅定的擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)發(fā)展自身，豐富自己的精神世界，為祖國未來美好的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。
觀看《開學(xué)第一課》過后，做為身處在新時代的中學(xué)生，在肆意揮霍的光陰里，不應(yīng)該渾渾噩噩的虛度，應(yīng)完善自身知識儲備，提高自身社會價值，肩負(fù)起歷史賦予我們的使命以及中華民族偉大復(fù)興的社會責(zé)任感。少年強則國強，少年弱則國弱，只有更好的完善自身，堅定不移的奮勉學(xué)習(xí)，才展現(xiàn)出我們這代祖國接班人的風(fēng)采，才能為祖國更加富強和諧的發(fā)展道路上增添出彩的一筆。
開學(xué)第一課觀后感700字。
金秋九月，炎熱暑期已經(jīng)過去了，也迎來我們的開學(xué)季。九月一號這天，全國中小學(xué)生都會在晚上八點齊聚cctv，收看央視教育類節(jié)目《開學(xué)第一課》，而我也跟以往一樣，和家人一起齊坐電視機前收看著《開學(xué)第一課》。
《開學(xué)第一課》已經(jīng)經(jīng)歷了13十三個春秋，每年的主題都有所不同，緊扣時事熱點新聞，是一檔意義深遠(yuǎn)的教育類節(jié)目，對于我們有著非凡的教育意義，也讓剛過完暑假的我們，盡快從玩樂懶散的狀態(tài)回歸認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)中，相較于傳統(tǒng)的教學(xué)授課方式，通過電視媒體的方式，更容易讓中學(xué)生們的接受。隨著《開學(xué)第一課》準(zhǔn)時的開播，我被有趣又寓意深刻的節(jié)目內(nèi)容所吸引，讓原本激動不已的心逐漸平復(fù)。
今年正值黨的100周年華誕，《開學(xué)第一課》節(jié)目也與以往的節(jié)目相比多了幾分特殊的意義。通過《開學(xué)第一課》節(jié)目內(nèi)容，讓我理解到祖國的艱辛發(fā)展道路，也讓我認(rèn)識到“沒有黨就沒有新中國”，祖國如今的繁榮昌盛是離不開中國共產(chǎn)黨正確偉大的指導(dǎo)，離不開先輩的前赴后繼的無私貢獻(xiàn)。隨著主持人的娓娓道來，祖國與黨的發(fā)展歷程讓我熱血沸騰，革命先輩的英勇事跡激發(fā)著我的愛國心，讓我作為一名中國人感到十分自豪和驕傲。
看完《開學(xué)第一課》后，在這短短的兩小時課程里，讓我明白我們現(xiàn)在的生活來之不易，是許多仁義之士前赴后繼、不畏生死的艱苦努力換回來的;身為祖國的接班人，我們堅定不移的跟隨黨的步伐、聽從黨的指揮，弘揚并傳承先輩的偉大精神，努力學(xué)習(xí)知識發(fā)展自身，為祖國的建設(shè)道路上做出貢獻(xiàn)。身處在新時代的我們，應(yīng)該展現(xiàn)我們新時代青年的青春之風(fēng)，不僅要增加自身學(xué)習(xí)知識，更要提升對民族的認(rèn)同感和歸屬感。
少年強則國強，通過德、智、體、美綜合性發(fā)展自身，體現(xiàn)祖國接班人的價值，為中華民族偉大復(fù)興，為祖國社會主義建設(shè)做出巨大貢獻(xiàn)。
開學(xué)第一課觀后感800字。
時間總是在不經(jīng)意間從指間溜走，歡快的暑假假期就結(jié)束了，迎來了新的開學(xué)季，而九月一號有一件特別的事情，就是一年一度央視播出教育類節(jié)目《開學(xué)第一課》。每年我都會8點準(zhǔn)時做到電視機前跟家人一同收看，今年與不例外。
《開學(xué)第一課》是一檔大型的青少年公益教學(xué)節(jié)目，每年的節(jié)目內(nèi)容都有所不同，節(jié)目內(nèi)容緊扣時事熱點，弘揚先進(jìn)事跡及模范精神，對于中小學(xué)生有著深刻及重要教育意義;同時也提醒著我們應(yīng)該把玩樂的心情重新擺放到學(xué)習(xí)當(dāng)中。而且相較于之前傳統(tǒng)的授課教育方式，通過電視媒介，更吸引孩子們的學(xué)習(xí)熱情，更好的起到教育作用。今年是特殊的一年，因為正值我們偉大的黨100周年華誕，可以看出今年的開學(xué)第一課主題著重于愛國愛黨，從我與祖國共同成長開始說，我感受到黨和祖國的共同發(fā)展，讓我一起來迎接黨的100歲生日吧!
跟隨著主持人的娓娓道來，讓我們見識到祖國的從當(dāng)年艱難險阻到如今的繁榮昌盛的發(fā)展歷程，讓我們了解到祖國如今的繁榮昌盛是離不開黨的偉大正確的指導(dǎo)，離不開先輩們前赴后繼、不畏艱險的頑強拼搏。“沒有黨哪里來的新中國”，只有堅定不移的支持中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)，才能要讓祖國在繁榮昌盛的大道上高歌猛進(jìn)。
隨節(jié)目《開學(xué)第一課》落下帷幕，在這短短的兩個小時，讓我獲益匪淺。讓深刻的意識到，身為祖國未來的接班人，不應(yīng)在風(fēng)華正茂的青春年歲里虛度光陰，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識，循循漸進(jìn)的發(fā)展自身，提高知識儲備，結(jié)合德智體美勞的全方面發(fā)展，才展現(xiàn)作為祖國的接班人的青春之風(fēng)。除了自身能力的提升，更要注重豐富自身的精神世界，傳承弘揚先輩們的先進(jìn)精神，提升對民族認(rèn)同感和歸屬感。生為新時代新青年的我們，不僅要發(fā)展自身，提升個人學(xué)識和素質(zhì)，還要肩負(fù)起歷史給予我使命感和社會責(zé)任感。
如今的繁榮和平盛世是無數(shù)先輩的前赴后繼、慷慨就義換回來的，所以我們更要不忘歷史，砥礪前行，跟隨黨的步伐，聽從黨的指揮;“少年強則國強”，只要我們不斷地強大自身，才給祖國繁榮建設(shè)道路上添磚加瓦，為中華民族偉大復(fù)興奉獻(xiàn)青春力量。
開學(xué)第一課觀后感1000字。
九月金秋的登臺，代表著熱熱夏日的退場，也表示我們將迎接新學(xué)期的到來。每年九月一號的開學(xué)季晚上，央視教育類節(jié)目《開學(xué)第一課》都會在八點準(zhǔn)時開播，會有數(shù)以萬計的孩子們在電視機前認(rèn)真等待著。而我也是其中一員，我懷著激動的心情去欣賞節(jié)目。
《開學(xué)第一課》是教育部和央視在聯(lián)合創(chuàng)辦的教育類節(jié)目，每一期的主題都有有所不同，都是圍繞著夢想、幸福、美、愛的主題，而這檔節(jié)目是主辦方想在每年開學(xué)的日子，在九月一號這一天，送給天下所有學(xué)齡孩子們一份禮物，一份關(guān)于“愛”的禮物。每檔節(jié)目都緊扣當(dāng)下時事熱點，弘揚正能量，對于孩子們有著寓意深刻重要的教育意義。今年的《開學(xué)第一課》跟往年不同，恰逢黨的100周年生日，讓它有著意義非凡的主題。
隨主持人的出場，聽他娓娓道來，讓我們了解到了祖國那段艱辛歲月，讓我們看見了黨的艱難的發(fā)展歷程，讓我們見識到了無數(shù)先輩在那段歲月里英勇無畏，前赴后繼，保家衛(wèi)國的壯義之舉。這些偉大的壯舉，讓我熱血沸騰，這種大無畏精神深深震撼到我，沖刷著我那顆強烈的愛國心，為自己作為一名中國人感到無比的自豪與驕傲。我們祖國的歷史十分悠久，哪怕中途有過艱辛有過險阻，當(dāng)也屹立不倒，讓我對中華民族文化有著強烈的認(rèn)同感和歸屬感。
隨著《開學(xué)第一課》內(nèi)容的展開，我覺得身為祖國未來的花朵、祖國未來的接班人，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)提升自我價值，提升個人素養(yǎng)，富足我們的精神世界，在可以揮霍青春年少的時光，展現(xiàn)出我們身為接班人的正直陽光的風(fēng)采，弘揚青春之風(fēng)。身處在和平繁華時代的我們，不應(yīng)虛度光陰碌碌無為，浪費先輩們有生命換回來的美好年代，我應(yīng)該結(jié)合德智體美勞全面發(fā)展，提高自身能力，才能在未來給祖國在建設(shè)道路上錦上添花。
《開學(xué)第一課》即將拉下帷幕，在這短短的兩個小時里面，使我獲益匪淺節(jié)目所學(xué)知識讓我受益終身。讓想起那首歌“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，正是因為中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，祖國才有如今的繁榮昌盛的景象，也正是因為黨與祖國的互相扶持共同進(jìn)步，才會在未來的美好建設(shè)道路上一路高歌猛進(jìn)。而身為祖國接班人的我們，要堅定不移的支持中國共產(chǎn)黨，聽從黨的正確指導(dǎo)，緊跟黨的步伐，也要履行我們的責(zé)任與義務(wù)，肩負(fù)起歷史給予我們的任務(wù)和使命，以及承擔(dān)起社會責(zé)任感。
初二學(xué)習(xí)總結(jié)反思篇八
時間如流水般淌過,轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期也快要過去一個月了;結(jié)果才第三週就已寫了兩份檢討書了。
于是,我開始自我反思。
以下是我的學(xué)習(xí)方法：
1、學(xué)好課本知識。
學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。
在老師上課之前，先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中盡量主動地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。
課本還要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。
2、加強寫作訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)語文的一個重要目的就是寫作。
提高寫作能力是要從點點滴滴做起的。
課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學(xué)會對文章的細(xì)讀，精彩的篇章最好能背誦。
如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。
除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是可以幫助寫好作文的有效途徑。
數(shù)學(xué)這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：
1、平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的.習(xí)慣。
考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2、準(zhǔn)備不充分。
毛主席說：“不打無準(zhǔn)備之仗。
”言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難會贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
此次失敗了不要緊，學(xué)會認(rèn)真反思是最重要的：
第一，這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因;。
第三，確定目標(biāo)。
明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
我決心：
平時多鍛煉自己，強迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。
再接再勵，繼續(xù)努力，有一句話說的好，失敗是成功之母!
初二學(xué)習(xí)總結(jié)反思篇九
就這次的數(shù)學(xué)試卷來看，題目難易適中，以書本為主，以基本知識點為切入點，全面考查了學(xué)生對前三章知識的掌握情況和運用所學(xué)知識解決數(shù)學(xué)問題能力的情況。學(xué)生的平均成績很不理想。
從學(xué)生的試卷上體現(xiàn)的問題。
1、從整體上看，本次試題難度適中，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。試題注重基礎(chǔ)計算，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實際，有利于考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能的掌握程度，有利于教學(xué)方法和學(xué)法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。
2、不足之處是有些學(xué)生在答題時，一部分同學(xué)對公式掌握不熟練。知識基礎(chǔ)比較差。
3、從答題上看，不會具體問題具體分析，缺乏舉一反三、觸類旁通能力，缺乏靈活性。
4、不能夠認(rèn)真審題。在運用數(shù)學(xué)知識解決生活實際問題上不足。解決應(yīng)用題中等量關(guān)系式不會找。二結(jié)合平時上課學(xué)生的表現(xiàn)與作業(yè)，發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中存在以下幾個問題。
1、思想準(zhǔn)備不夠。
忽視了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中和解題的過程中存在的問題。直接導(dǎo)致在課堂教學(xué)過程中沒有很好的結(jié)合學(xué)生的實際情況忽視了部分基礎(chǔ)知識不夠扎實的學(xué)生，造成其學(xué)習(xí)困難增加，成績下滑，進(jìn)而逐步喪失了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，為后面的繼續(xù)教學(xué)增添了很大的困難。
2、沒有充分認(rèn)識到知識點的難度和學(xué)生的實際情況。
通過調(diào)閱部分中等生的期中考試試卷，發(fā)現(xiàn)中等生在答題的過程中，知識點混淆不清，解題思路混亂，不能抓住問題的關(guān)鍵。
3、對部分成績較好的學(xué)生的監(jiān)管力度不夠，放松了對他們的學(xué)習(xí)要求。本次期中考試不僅中等生的成績下滑，部分中等學(xué)生勉強及格甚至不及格。究其原因是對該部分學(xué)生在課后的學(xué)習(xí)和練習(xí)的過程中，未能及時發(fā)現(xiàn)他們存在的.問題并給以指正，導(dǎo)致其產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，學(xué)習(xí)也不如以往認(rèn)真，作業(yè)也馬虎了事。
4、沒有抓緊對基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練。
從本次期中考試來看，相當(dāng)部分學(xué)生存在著計算方面的問題，稍微復(fù)雜一點的計算錯誤百出。特別是解分式方程的題目。
改進(jìn)措施：
1、關(guān)注學(xué)生中的弱勢群體。做好后進(jìn)生的補差工作要從“以人為本”的角度出發(fā)，堅持“補心”與補課相結(jié)合，與學(xué)生多溝通，消除他們的心理障礙；幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；加強方法指導(dǎo)；嚴(yán)格要求學(xué)生，從最基礎(chǔ)的知識抓起；根據(jù)學(xué)生差異，進(jìn)行分層教學(xué)；努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。
2、在講解例題時多找他們分析題意，找他們陳述自己的解題思路，由淺入深，幫助他們克服畏難情緒，從而達(dá)到提高這部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績的目的。
3、重視知識的獲得過程。學(xué)習(xí)要力爭在第一遍教學(xué)中讓學(xué)生通過操作、實踐、探索等活動充分地感知，課堂上教師應(yīng)為學(xué)生留下思考的時間。為學(xué)生提供思考的機會，為學(xué)生留有思考的時間和空間。
4、注重課堂的效率，學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
總之，教學(xué)中有得有失，今后教學(xué)中我會不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷反思自己的課堂教學(xué)，讓自己真正走進(jìn)新課程。
初二學(xué)習(xí)總結(jié)反思篇十
前幾天聽說有一升二的孩子已經(jīng)開始學(xué)習(xí)新青2b的，只能說這個世界從來都不缺少奇跡。
我在教寶寶學(xué)習(xí)英語的九個月中，真實的感受就是英語無法突破孩子的理解能力去無限拔高。
可能每個孩子的理解能力不同，但是大體上是有一個區(qū)間的，我不知道其他家長是如何讓孩子攻破年齡和智力發(fā)展的壁壘，不停地勇攀高峰的。
好在我很淡定而且不好奇，我打定主意按照寶寶的客觀規(guī)律進(jìn)行教學(xué)。
我的寶寶不是奇跡寶貝，而我也理所當(dāng)然的不是點石成金的媽媽。
我和寶寶用了九個月的時間把新青的四本書過了一遍，我已經(jīng)覺得她創(chuàng)造出我家的奇跡了。
但是，其實，她吸收了多少，真正理解了多少，這其中的差異就和太平洋年中慶的活動一樣----打折力度不小。
我不妄自菲薄，在教學(xué)方面，我還是有一定經(jīng)驗和自己的方法的，但是我能做到的也只能是小小地突破，無法也不可能突破更多。
目前我的瓶頸不是在單詞和句型上面，而是在語法和短語上。
一年級的寶寶很努力地去記憶介詞短語和進(jìn)行時的幾種ing形式，但是悲傷的是她總是很快就忘記，短語長得如此相近，ing中哪種需要雙寫最后一個字母，這讓寶寶傷透了腦筋。
最近我走訪了幾個英語機構(gòu)，看到了好多走出大學(xué)校園就來教書育人的嶄新的機構(gòu)老師，也有幸看到了一些入學(xué)測試卷，當(dāng)我看到新1入學(xué)測試卷中有賓語從句、被動語態(tài)和過去完成時，我頓時石化了。
難道打算學(xué)習(xí)新1的小朋友們需要知道這些?按照我家寶寶的水平，估計她在40分左右，而我，估計也只能考個7、80分。
或許這是機構(gòu)的策略，被打擊的家長往往情急之下?lián)]卡一刷。
而我在捂緊錢包、倉皇逃出機構(gòu)的路上就陷入了沉思。
我不是專業(yè)英語教師，我知道自己的能力無法把寶寶帶到很高的高度，但是出于教師的本能和良心，我必須保持寶寶對英語學(xué)習(xí)的興趣，循序漸進(jìn)、一步一個腳印地學(xué)習(xí)英語。
她的年紀(jì)還太小，縱然我有大躍進(jìn)的熱情，也不能違背她的客觀規(guī)律。
自從開始學(xué)習(xí)語法和時態(tài)，我已經(jīng)看到了她對于英語的興趣在減弱。
所以，接下來，我要做的事情，就是放慢腳步，去尋找更好的學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)造出一些教學(xué)游戲，讓她的英語學(xué)習(xí)不那么面目可憎，讓她在枯燥的學(xué)習(xí)中得到一些快樂。
一二年級是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵時期，我一直舍不得讓她在這兩年時間里面消耗掉她寶貴的好奇心和探究心，所以這兩年我貼身相伴，和她并肩同行，外面疾風(fēng)勁雨，暫且不去理會。
我和寶寶仍然會在每晚翻開書本，我扮演調(diào)皮學(xué)生，她扮演模范老師，或者一邊玩皮球一邊你問我答。
希望多年以后，寶寶會記得在我的陪伴下，她有過一段溫情而難忘的學(xué)習(xí)歲月。
初二學(xué)習(xí)總結(jié)反思篇十一
進(jìn)入八年級的第一個月里，個人感覺無論是從
學(xué)習(xí)
態(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)來說都比七年級要高出一個層次。尤其在語文與歷史上無論從任何一方面來說都有著不俗的表現(xiàn)，對于新增的物理科目也可謂是游刃有余，
英語
因為堅持努力自學(xué)的緣故也取得一定的提高，不再像以往的學(xué)習(xí)與作業(yè)中有種舉步維艱的感覺。而本人身為惠高學(xué)習(xí)部副部長，在本次的新學(xué)期的招新宣傳中也取得了不錯的成果，將學(xué)習(xí)部這樣一個人少勢衰的部門發(fā)展壯大。所以我可以很負(fù)責(zé)任的說，八年級的第一個月較之七年級是一個十分不錯的開端。
而也就是在這種環(huán)境下，我迎來了八年級的第一次月考，由于地理和生物暫時不考的緣故，我丟失了兩門拉分的科目，然而剩下的六科對于我而言也并無嚴(yán)重的軟肋，何況其中四門是我的王牌強項，所以在考試之前我一直以為此次考試我大可高枕無憂。
當(dāng)然在考前，我延續(xù)我本人的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)行了嚴(yán)密的復(fù)習(xí)，不過由于太過悠哉的緣故，在考前兩天的中秋節(jié)我才開始正式的復(fù)習(xí)工作，時間上顯得有些倉促，但還是以一個比較良好的狀態(tài)去應(yīng)對此次第一次月考，希望能夠?qū)崿F(xiàn)“開門紅”。
然而令我始料未及的是，考試
成績
下來后，我的強勢科目數(shù)學(xué)竟然給了我一個下馬威，才取得了105分的成績，而歷史94分也與我原來所預(yù)估的要低上5分，語文由于作文超出固定范圍的緣故才取得了112分的成績，雖說不錯，但在這個強手云集的班里也是堪堪上游。物理98分，沒有出現(xiàn)失手，便暫且不議。英語107，由于此次英語整體難度較大，取得如此成績雖不能說可喜可賀，也是一個細(xì)微的進(jìn)步。而政治的分?jǐn)?shù)在班上而言也屬上游。
六科中，除了數(shù)學(xué)慘不忍睹，歷史出現(xiàn)荒謬的失誤外，
其他
科目的情況也還“過得去”，但取得更好的分?jǐn)?shù)也非我力所不能及的，而數(shù)學(xué)此次作為我強勢的殺手锏何以滑鐵盧得如此慘重，確實是值得我痛定思痛的一個問題。
此次數(shù)學(xué)試卷由我班的數(shù)學(xué)老師出題，而我所處在的
班級
作為全年級四個實驗班之一，老師出卷的難度自然較之平時要高一個層次。我自信自己千錘百煉，諒他不管多難的題也休想把我拉下金字塔的頂端，然而此次老師出的一個幾何中的運動問題由于題型陌生也著實讓我咋舌了一番，但實事求是地說，也并未脫離我能力的范圍，因此我十分果斷地解出了第一道小題，可此時由于在一道題目上所費周折頗多，時間已所剩無幾，而我偏又不合時宜地發(fā)生了內(nèi)急，因此不得已中斷了思考。然而還未來得及細(xì)想，便打響了收卷鈴，因此出現(xiàn)了唯一一個可以說是技術(shù)上的硬性錯誤。
然而這也不過導(dǎo)致我4分的丟失，而其中最令人追悔莫及的莫過于一道選擇題的失誤和一道作圖題的丟分。選擇題是一道最為基礎(chǔ)的
關(guān)于
三角形邊長的問題，而我因為沒有仔細(xì)地通過計算來驗證“三角形任意兩邊和大于第三邊”這個定理而導(dǎo)致我白白丟失了三分。作圖題是我最為拿手的最短路徑問題，而我也第一眼看穿了其作圖原理，但由于剛開始沒能細(xì)致地分析題目，而導(dǎo)致出現(xiàn)了第一次作圖錯誤，盡管我在最后的關(guān)頭發(fā)現(xiàn)了這個致命的錯誤，并及時予以了改正，可由于作圖倉促而鉛筆又太過粗鈍的緣故，因為作圖痕跡模糊潦草，最終五分的題目完全丟失。
而其中也出現(xiàn)了另外兩處由于過程太過繁密潦草、字跡不端的物體零零散散地丟失了3分。
經(jīng)總結(jié)，原因無非為以下幾點：(1)分析題目不夠謹(jǐn)慎細(xì)致，對自己水平的過分自信與一味追求速度的浮躁導(dǎo)致“陰溝里翻船”(2)做題目時沒有保持一種沉穩(wěn)平靜的狀態(tài)，下筆做題時字跡潦草凌亂，位置安排顯得條理不清。(3)沒有做到“工欲善其事必先利其器”，考試工具沒能準(zhǔn)備得足夠齊全以保萬無一失。(4)考試時沒能保持最佳的狀態(tài)，因為內(nèi)急等內(nèi)外部因素的困擾而導(dǎo)致思考中斷。(5)沒能很好地把握時間，在思考一道題目時優(yōu)柔寡斷，耗時太長。
以上五點是需要我近一段世間以“心靜”為原則去進(jìn)一步改善的，而同樣在數(shù)學(xué)方面的努力也應(yīng)該加大力度，將我這難得的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。
除了一道六分的簡答題，這張試卷我的答題都堪稱完美。而何以一下就痛失六分，便是我在審題時沒有抓住關(guān)鍵性的“題眼”，原題目為“哪場
戰(zhàn)爭
將中國推進(jìn)了半殖民地半封建社會，并簡述這場戰(zhàn)爭給中國社會帶來的影響”，我便是沒有抓住“推入”這個關(guān)鍵性的詞匯，結(jié)果竟然像記年代大事表一樣，將四次侵華戰(zhàn)爭的名稱、簽訂的條約、帶來的影響都無一例外、“面面俱到”地寫了上去，還天真地自以為答題“天衣無縫”“無懈可擊”，卻不像六分盡失其中。而由此也警醒我在往后的考試過程中都要分外注意審題的問題，過去我從來沒有意識到這個問題的重要性，在反思的時候也總是輕描淡寫地一筆帶過，而唯有這次的慘痛教訓(xùn)才使我在這個問題上徹底覺醒。
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初二學(xué)習(xí)總結(jié)反思篇十二
初三的上期總的來說我的成績有一點點的提高。我想主要有一點是有一些大意。以前自己的強項歷史和政治在幾次考試中并未占到很大優(yōu)勢。應(yīng)該是我自己對這兩門信心比較足，以致失利。以后我一定會在考前好好復(fù)習(xí)，找回優(yōu)勢!而我的弱項就是物理與化學(xué)，因為我對于這兩科的興趣不是非常濃厚，沒找到最佳方法，一直在a左右徘徊。而且再加上粗心大意邊考的不會很好了。我會努力找到學(xué)這兩門最有效率的方法，多做題，鍛煉思維活度，做好錯題集并漏補缺。
但令我最高興的是我的不是很好的科目數(shù)學(xué)和英語在這個學(xué)期都上來了很多。以前，我想怎么提上來都很難，但自從我以一種很認(rèn)真的態(tài)度來對待它們時，它們竟然都在我的不懈下被攻克了。特別是報了補習(xí)班后找到了一些學(xué)習(xí)的興趣，興趣來了，動力便足了;信心高了，成績便提了。不過我絕不會因為成績有所提高就驕傲，我會努力保持一顆平和的心態(tài)來面對!幾次月考如同閃亮的鏡子，映照著我不足的地方。從考試與學(xué)習(xí)中我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法。如果只一味地去找理由，或把錯的責(zé)任推到別人身上，那么便會永遠(yuǎn)掩蓋著錯誤，一直錯下去;如果不吸取教訓(xùn)，或只弄得一知半懂的話，今后的學(xué)習(xí)更是難上加難。知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網(wǎng)”這樣只會一事無成的。因此，我知道一定要做到定時定量學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)語文或英語時，不要只顧著死記硬背，要用理解性的方法去學(xué)!
我堅信在我的不懈努力下，一定會有收獲，努力了，便不會有遺憾!
看過“初中學(xué)習(xí)總結(jié)反思”的人。
初二學(xué)習(xí)總結(jié)反思篇十三
為了在期末檢測中取得優(yōu)異成績、打下堅實的基礎(chǔ)，現(xiàn)將期中考試的情況分析如下，以期在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。
本次考試內(nèi)容為八年級上冊全冊內(nèi)容，主要考察中國近代史第一至三單元內(nèi)容。試題一共由兩大部分組成：單項選擇題、材料解析題，其中單項選擇題20分，材料題解析30分，滿分50分。從考查的知識來說，試題比較注重基礎(chǔ)知識的識記，同時考察學(xué)生運用知識分析問題的能力。
從學(xué)生答題情況來看，選擇題部分正確率較高，人均24分，第11題關(guān)于孫中山建立第一個資產(chǎn)階級革命黨派的題，學(xué)生出錯率高，大多數(shù)同學(xué)錯誤地選了“x”這個選項，而忽略了“同盟會”這個答題項。材料題人均19分，其中材料解析題第一題的第一問————材料反映的是中國被劫掠的哪次戰(zhàn)爭?這個題本身不難回答。但學(xué)生沒有弄清第二次時節(jié)戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭都發(fā)生了洗劫圓明園這樣的事件。所以好多學(xué)生認(rèn)為火燒圓明園是八國聯(lián)軍侵華做的。說明學(xué)生對這部分知識掌握的不夠牢固，答題時就產(chǎn)生了知識性的錯誤。
從本次考試的考試成績與學(xué)生的考后交流來看，本次考試能取得較好成績主要有以下幾個方面原因。
1、平時教學(xué)能認(rèn)真鉆研教材，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。
從學(xué)生答卷可看出，對于考察識記內(nèi)容的題目正確率很高，全卷識記類題目大多表現(xiàn)為單項選擇題，如“中國近代史的開端”，“近代中國所簽訂的幾個屈辱條約”等，總分是30分，學(xué)生平均得分24分。因此在以后的教學(xué)工作中，還要堅持課前提問和課后抽查相結(jié)合的方法，讓學(xué)生當(dāng)堂知識當(dāng)堂記憶。
2、平時教學(xué)能注重對學(xué)生答題方法的訓(xùn)練。
對于考卷中出現(xiàn)的材料解析題，學(xué)生能認(rèn)真讀題，提取題目中的有用信息，結(jié)合學(xué)過的歷史知識深刻分析原因，寫出正確的答案。如本卷中“列強的戰(zhàn)爭罪行罄竹難書，他們屢屢得逞，再次驗證什么道理?我們應(yīng)吸取什么教訓(xùn)?”此類型的題目總分是20分，學(xué)生平均得分13分。在以后的教學(xué)中要繼續(xù)堅持在課堂教學(xué)過程中融入答題技巧的訓(xùn)練。
3、平時教學(xué)能注重讓學(xué)生做好知識識記與整理。
“好記性不如爛筆頭”。在平時的教學(xué)中，要求學(xué)生上課做好筆記，記住主要知識點、考點，下課及時整理。
4、注重復(fù)習(xí)鞏固。
這次期中考試雖然時間緊，我還是組織了復(fù)習(xí)，我采取的復(fù)習(xí)方式是，將本冊知識選擇一定數(shù)量的練習(xí)題，讓學(xué)生閉卷獨立完成一部分，然后老師點評，學(xué)生改正。這樣做老師就知道了哪些問題學(xué)生掌握的較好，哪些問題掌握的不太好，從而在復(fù)習(xí)時有所側(cè)重;同時學(xué)生知道了自己知識的掌握層次，從而在復(fù)習(xí)中也能有的放矢，提高復(fù)習(xí)的效率。
今后改進(jìn)的措施：
1、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，向課堂要效益。備好課是上好課的基礎(chǔ)和前提，上好課是學(xué)生提高成績的關(guān)鍵所在，反思自己，平時在教學(xué)中對于知識與技能方面考慮較多，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、學(xué)生積極性的調(diào)動方面方法上還不是那么靈活，沒有極大的調(diào)動學(xué)生的興趣。期中考試后，我嘗試改變教學(xué)方法：有時采取邊講課邊抽查的方法，每講一個知識點，就讓學(xué)生記憶、抽查、鞏固;有時采取讓學(xué)生當(dāng)小老師講述他們感興趣的話題;有時讓學(xué)生開展識記歷史知識競賽活動;并充分發(fā)揮多媒體的作用，將離學(xué)生很遠(yuǎn)的歷史事件通過視頻、音頻、ppt等展示給學(xué)生，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的直觀性。通過以上一些措施的實施，不僅能集中學(xué)生的注意力，進(jìn)一步牢固地掌握知識，而且課堂氣氛緊張，調(diào)動了學(xué)生的主動性，激活了學(xué)生的思維，課堂教學(xué)效益大幅多提高。
2、重視課堂練習(xí)的針對性和有效性。以后要在課堂中精講、少講，留下充足的時間給學(xué)生練習(xí)反饋，爭取真正做到“堂堂清、周周清、月月清”;平時的練習(xí)中注重訓(xùn)練學(xué)生如何審題，把所有容易出錯的題型都?xì)w納羅列出來，讓學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的歸納、推理、演繹的能力，理出容易混淆的概念，供學(xué)生強化練習(xí)，做到練習(xí)有針對性和實效性。
3、要重視培優(yōu)補差工作。在以后的教學(xué)中，除了要繼續(xù)培養(yǎng)更多成績優(yōu)秀學(xué)生之外，還要重視成績較差學(xué)生的幫扶工作。要加強對成績較差學(xué)生平時學(xué)習(xí)的督促，把作業(yè)、知識點的檢查落到實處，及時對他們存在問題進(jìn)行處理，如作業(yè)敷衍，抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重等。還要利用好學(xué)生小組的力量，要學(xué)生來帶動學(xué)生，最終取得整體成績的提升。
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