讀后感是通過(guò)閱讀來(lái)獲取新知識(shí)或者情感，進(jìn)而進(jìn)行思考和反思的過(guò)程。讀后感需要有明確的觀(guān)點(diǎn)和論述，同時(shí)要注重邏輯性和連貫性。在閱讀過(guò)程中，我們了解到了一些讀書(shū)感悟和思考，下面是一些讀后感的范文分享，供大家共勉。
百變小超人讀后感篇一
冰心是現(xiàn)、當(dāng)代女作家兒童文學(xué)作家。小說(shuō)和詩(shī)歌取得極高的成就。＂冰心體＂在社會(huì)上影響極大。《超人》是冰心1921年在《小說(shuō)月報(bào)》的第12卷第4號(hào)上發(fā)表的一篇短篇小說(shuō)。立即引起了熱烈的注意，而且引起了模仿，這并不是偶然的是事，因?yàn)椤叭松烤故鞘裁?？支配人生的是“?ài)”呢？還是“憎”？在當(dāng)時(shí)一般青年的心里，正是極大的問(wèn)題。正處“五四”思想啟蒙的時(shí)代特質(zhì)，造就了整個(gè)社會(huì)“思考的一代”，還有來(lái)自歐洲、俄國(guó)的社會(huì)思潮直接影響到“為人生”的文學(xué)創(chuàng)作潮流，主人公何彬思索的也正是“人生究竟是什么”的問(wèn)題。這一時(shí)段的問(wèn)題小說(shuō)凸顯了鮮明的時(shí)代特征＂主觀(guān)感傷氣息＂，以及某些概念化的生硬。
《超人》講述了一個(gè)冷心腸的青年何彬在開(kāi)始的時(shí)候?qū)σ磺卸己芘懦猓芙^交際，后來(lái)，由于深夜被一陣凄慘的呻吟聲所困擾，他出錢(qián)給病人看病，最后被病人的行為感化，從此改變了人生看法的故事。本篇文章的標(biāo)題為《超人》。這個(gè)標(biāo)題本身就是一個(gè)藝術(shù)加工的產(chǎn)物。這不由得提升了讀者的閱讀興趣、使讀者開(kāi)始思考：何人能被稱(chēng)為“超人”？“超人”和平常人有什么區(qū)別？吸引了讀者的眼球讓讀者產(chǎn)生想繼續(xù)讀下去的意頭，然后又直接點(diǎn)出了主人公何彬的與眾不同。在生活中“何彬是一個(gè)冷心腸的青年，從來(lái)沒(méi)有人看到他和人有什么來(lái)往”、他“不輕易和別人打招呼”、“永遠(yuǎn)得不到一封信”、“他不但和人沒(méi)有交際，凡帶一點(diǎn)生氣的東西，他都不愛(ài)＂以獨(dú)來(lái)獨(dú)往的性格特點(diǎn)來(lái)說(shuō)明了何彬這個(gè)人他交際圈十分狹窄，也說(shuō)明了何彬的孤僻。其次文章中借著何彬的口說(shuō)出“世界是虛空的，人生是無(wú)意識(shí)的`。人和人，和宇宙，和萬(wàn)物的聚合都不過(guò)如同演劇一般”、“與其相互牽連，不如互相遺棄＂。可以看出何彬這個(gè)人物對(duì)生活、世界和未來(lái)不抱有希望的消極人生觀(guān)念，這也是冰心的精明之處借何彬的口寫(xiě)出了20世紀(jì)初年輕人的心態(tài)。
程姥姥和祿兒是整個(gè)事件的參與者和見(jiàn)證者。程奶奶的樂(lè)于助人與何彬的冷漠形成了鮮明的對(duì)比，可以看出何彬的無(wú)情和與世隔絕。何彬也以為祿兒對(duì)他的幫助和體諒而對(duì)人生觀(guān)和世界觀(guān)發(fā)生了改變。
文章以小見(jiàn)大，從中我們可以得出：縱使世界上有很多黑暗、無(wú)情、殘酷，終究不能敵過(guò)愛(ài)的力量。作為當(dāng)代大學(xué)生：只有堅(jiān)持心中有愛(ài)，我們就不會(huì)感受到孤獨(dú)、空虛和無(wú)助，最終，由愛(ài)帶我們?nèi)サ叫腋５谋税?。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不忘初心，砥礪前行。
百變小超人讀后感篇二
小伙伴們，你們是否和我一樣，曾經(jīng)有過(guò)這些煩惱？爸爸媽媽沒(méi)經(jīng)過(guò)我們的`允許，就翻看我們的日記；大人們總是用難聽(tīng)的話(huà)來(lái)責(zé)備我們，好像我們天生就是他們的出氣筒；老師留的作業(yè)太多，睡覺(jué)時(shí)間太少。相信讀完這套書(shū)，你的這些小煩惱都會(huì)立刻煙消云散。
馬米和拇指超人有趣的經(jīng)歷，不僅讓我經(jīng)歷了一次愉快的閱讀體驗(yàn)，還極大地豐富了我的法律知識(shí)。我了解到，我們的日記別人不能隨意翻看，因?yàn)槲覀兿碛须[私權(quán)；大人們不能用難聽(tīng)的語(yǔ)言責(zé)備我們，因?yàn)槲覀兊娜烁褡饑?yán)不容侵犯；老師和家長(zhǎng)要保障我們的睡眠、娛樂(lè)時(shí)間，因?yàn)槲覀兿碛行菹蕵?lè)權(quán)。同時(shí)，我們未成年人還享有身體健康權(quán)、著作權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、受教育權(quán)、參與權(quán)等很多很多權(quán)利。
《百變小超人》讓我在輕松愉快的閱讀中，學(xué)會(huì)了如何行使合法權(quán)利，保護(hù)自己，讓我知道自己是受法律特別保護(hù)的祖國(guó)花朵。合上這本書(shū)的最后一頁(yè)，我只想大聲的呼喊：我要理直氣壯做孩子！
百變小超人讀后感篇三
在學(xué)校“法治護(hù)航，快樂(lè)成長(zhǎng)”的號(hào)召下，陳老師給我們推薦了很多“法治”方面的好書(shū)，其中我特別喜歡《百變小超人》這本書(shū)，真是太有意思了，和我以前看的很多書(shū)都不一樣，它有內(nèi)涵有思想有保護(hù)我們未成年人權(quán)益的法律知識(shí)。書(shū)里那一行行優(yōu)美、樸實(shí)的文字以及新奇有趣而幽默的故事深深地吸引了我。
《百變小超人》是一本輕松幽默的普法童話(huà)書(shū)。故事內(nèi)容是這樣的，在遙遠(yuǎn)的外太空有一顆名為克里斯的小星球，它的科技十分發(fā)達(dá)?？死锼箍偨y(tǒng)從下屬的匯報(bào)中得知地球上青少年的權(quán)益時(shí)常被侵犯，他們有的遭受大人惡意侮辱，有的因?yàn)楣芙滩粐?yán)而誤入歧途。于是，克里斯總統(tǒng)為了挽救地球的未來(lái)，便任命本故事的主人公馬米為地球的正義使者，賦予了他不可思議的變身本領(lǐng)，并指派力大無(wú)比的拇指超人作為他的助手。馬米是一個(gè)普通的小學(xué)生，是個(gè)心地善良的男孩子，他淘氣而聰明，憑借變身術(shù)和拇指超人的協(xié)助，一次又一次的幫助身邊的青少年化險(xiǎn)為夷。同時(shí)，由于他生性調(diào)皮，也鬧出了不少令人捧腹的笑話(huà)。馬米經(jīng)歷了很多奇幻冒險(xiǎn)，以自己的善良和正義揚(yáng)善懲惡，勇敢的幫助了許許多多的人，成為一名守護(hù)正義的百變小超人。
馬米和拇指超人有趣的經(jīng)歷，不僅驚心動(dòng)魄、幽默好玩，更讓我在愉快的閱讀中潛移默化的學(xué)到了有用的法律知識(shí)。我開(kāi)心地了解到，我的日記爸媽不能未經(jīng)同意隨便翻看，因?yàn)槲覀兿碛须[私權(quán)；大人不能毆打或用難聽(tīng)的.語(yǔ)言侮辱責(zé)備我們，因?yàn)槲覀兊娜烁褡饑?yán)不容侵犯；老師、父母不能沒(méi)完沒(méi)了的給我們布置超多的作業(yè)，要保障我們的睡眠、娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，因?yàn)槲覀兿碛行菹蕵?lè)權(quán)，我們未成年人還受到國(guó)家的保護(hù)，享有身體健康權(quán)、著作權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、參與權(quán)等很多很多權(quán)力。讓我開(kāi)心的知道我們是祖國(guó)的花朵，受到法律的保護(hù)，我為我生活在平等自由富強(qiáng)明主公正的法治社會(huì)而驕傲！同時(shí)通過(guò)《野人之謎》這則故事，還讓我知道了“刀劍無(wú)眼”、沖動(dòng)是魔鬼的道理，攜帶危險(xiǎn)物品不僅可能傷及他人，更可能觸犯法律。
《百變小超人》是我課余時(shí)間的良師益友，讓我受益一生。它帶給我快樂(lè)的同時(shí)也帶給我思考。我暗暗下決心：我要好好學(xué)習(xí)，多看書(shū)，多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，將來(lái)做一個(gè)像馬米一樣勇敢、樂(lè)于助人的正義英雄。用法律知識(shí)保護(hù)自己，保護(hù)所有小伙伴們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)！
百變小超人讀后感篇四
百變小超人是一類(lèi)法律的書(shū)籍，他沒(méi)有法律書(shū)籍的枯燥卻很有意思，里面的插圖也很有趣!以下是我的讀后感!
在外星球的領(lǐng)導(dǎo)他可以檢測(cè)到地球上的小學(xué)生每天有很多的作業(yè)，家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子做很多的作業(yè)，有很多的考試，學(xué)生的壓力很大，便派外星人拇指來(lái)幫助地球的孩子，于是他們便找到一個(gè)馬米的地球孩子作為幫助他們的人選，賦予了它可以變身的超能力，馬米是一個(gè)淘氣的孩子，又一次馬米的考試考得很不好，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候媽咪不敢叫他的爸爸去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，于是他便自己變身去當(dāng)自己的爸爸去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)!并用他爸爸的'身份去提倡學(xué)校減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，于是學(xué)校同意馬米爸爸的提議，減輕了學(xué)生的作業(yè)，沒(méi)想到效果很好學(xué)生的成績(jī)明顯上升了好多，他還變成市長(zhǎng)的樣子，把城市攪得一團(tuán)糟，還變成法官，把兩對(duì)要離婚的夫妻重歸于好，這些都是他的貢獻(xiàn)!
看完這本書(shū)我的讀后感是這樣的，不知道小時(shí)候我們是不是都有這樣的感受，每天都有考不完的試做不完的作業(yè)，總是覺(jué)得睡不夠覺(jué)，每天都很累總想著快些畢業(yè)，老師家長(zhǎng)也總督促我們要好好寫(xiě)作業(yè)要好好上學(xué)!我們沒(méi)時(shí)間去玩沒(méi)有自由，說(shuō)好的減負(fù)也沒(méi)實(shí)現(xiàn)，我們都是這樣苦惱，我們作為學(xué)生我們也想要屬于自己的自由，我們小學(xué)生也會(huì)有小學(xué)生的權(quán)利!這是我的讀后感!
百變小超人讀后感篇五
這本書(shū)共有十八個(gè)小故事，每個(gè)都很有趣。我最喜歡的是與本書(shū)同名的一篇———我的超人同桌。
什么是超人？超人是行俠仗義，無(wú)所不能的人。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)生活中他是不存在的。可能超人在所有人心中是非常帥的，這里要說(shuō)的在“超人”卻是又胖又笨的可愛(ài)的人。這個(gè)故事是講的是，那位稱(chēng)作“超人”的同桌身上，發(fā)生的有趣的事情。有時(shí)他性格超“二”；有時(shí)他臉皮超厚；有時(shí)他力氣超大。所以大家叫他“超人”?！俺恕蓖揽偸窍肟觿e人，卻又時(shí)而把自己繞了進(jìn)去；他學(xué)習(xí)成績(jī)不好，卻從不沮喪；調(diào)皮搗蛋卻很善良。真讓我感受到一個(gè)不一樣的“超人”！有時(shí)我也在想，如果我有這樣一位同桌，一定很有趣！但是，也會(huì)帶來(lái)一定的麻煩。雖然他學(xué)習(xí)態(tài)度不好，可是他聰明、反應(yīng)快是值得我們學(xué)習(xí)的！他堅(jiān)強(qiáng)、不脆弱，什么時(shí)候都是快樂(lè)的。我覺(jué)得現(xiàn)在的小學(xué)生壓力都很大，除了學(xué)校的學(xué)習(xí)和作業(yè)，放學(xué)后，還要上輔導(dǎo)班，寫(xiě)輔導(dǎo)班的作業(yè)。有的小朋友都報(bào)五六個(gè)班，哪里還有尋找快樂(lè)童年的時(shí)間？大家都報(bào)班，一個(gè)人不報(bào)好像不思進(jìn)取。我真的希望可以壓力小一點(diǎn)，快樂(lè)多一點(diǎn)！所以，我喜歡這個(gè)小故事，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)！也激勵(lì)了性格內(nèi)向的我，大膽思考、勇敢表達(dá)的信心！
書(shū)里還有一篇“我的白日夢(mèng)媽媽”的故事。講了荷豆的媽媽?zhuān)驗(yàn)樯麜r(shí)發(fā)高燒，后來(lái)就只能像三四歲小孩一樣生活，愛(ài)做白日夢(mèng)。荷豆一直抱怨媽媽?zhuān)钡剿畾q生日時(shí)，爸爸用書(shū)信的方式告訴了他原因，荷豆很慚愧！從此開(kāi)始愛(ài)自己的媽媽?zhuān)∵@個(gè)小故事讓我很感動(dòng)！也讓我再次，深深的感受到父母的愛(ài)！有時(shí)，我也會(huì)不理解媽媽的批評(píng)，雖然我知道媽媽是為了我好！我也抱怨過(guò)媽媽?zhuān)F(xiàn)在想想真是不應(yīng)該！以后，我要多關(guān)心父母，長(zhǎng)大報(bào)答他們！
這本書(shū)里的每一個(gè)小故事都很有意義，它讓我懂得了很多道理！也讓我感受到讀書(shū)的好處！以后，我會(huì)更愛(ài)讀書(shū)！
百變小超人讀后感篇六
以前，我總是以為法律這門(mén)學(xué)問(wèn)有點(diǎn)枯燥，有點(diǎn)高深，有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，在我閱讀了《百變小超人》這套叢書(shū)后，我的想法完全改變了。
《百變小超人》是中國(guó)法制出版社為青少年量身定制的普法童話(huà)，被稱(chēng)作“最活潑有趣的法律書(shū)”，目前有《百變小超人1》和《百變小超人2》兩部作品，分別以“權(quán)利保護(hù)——理直氣壯做孩子”和“預(yù)防犯罪——法律護(hù)航，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，用生動(dòng)有趣的童話(huà)故事講解法律知識(shí)。
故事的主要情節(jié)是小學(xué)生馬米因?yàn)樗纳屏己陀赂遥淮闻既坏臋C(jī)會(huì)被賦予了神奇的魔法，成為一個(gè)守護(hù)正義的百變小超人，并且和來(lái)自克里斯星球的拇指超人成為了好朋友。由此，他們一起經(jīng)歷了好多好多不可思議的事。比如有一次，主人公馬米考試沒(méi)考好，不敢讓爸爸來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，他就變成爸爸的樣子參加家長(zhǎng)會(huì)，并以爸爸的身份在家長(zhǎng)會(huì)上吐露了希望減輕學(xué)生們課業(yè)負(fù)擔(dān)的心聲，精通法律的拇指超人由于身體只有拇指那么大，就藏在馬米的頭發(fā)里，他告訴老師和家長(zhǎng)們：法律規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)和家長(zhǎng)互相配合，保證小學(xué)生們的睡眠、娛樂(lè)時(shí)間，不得加重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。后來(lái)老師和家長(zhǎng)們采納了“馬米爸爸”的意見(jiàn)。令人意外的是，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減輕后，學(xué)生們得到了充足的休息和放松，學(xué)習(xí)成績(jī)非但沒(méi)有下降，反倒提高了一大截呢!
通過(guò)這些妙趣橫生的小故事，不知不覺(jué)地，我學(xué)到了很多有用的法律知識(shí)，比如這則故事提到的休息娛樂(lè)權(quán)，還有隱私權(quán)、著作權(quán)等等。
《百變小超人》這套書(shū)讓我感受到學(xué)習(xí)法律是一件很有趣的事，法律其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，也并不陌生，他就在我們的生活中。像忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣，無(wú)時(shí)不刻地守護(hù)著我們!
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
百變小超人讀后感篇七
最近，我在學(xué)校的閱覽室借了一本法律童話(huà)書(shū)，名字叫《百變小超人》。這本書(shū)包裝很精美，插圖也很漂亮，一回到家，我就迫不及待的打開(kāi)了它，頓時(shí)，我就被里面有趣的故事深深吸引了，真恨不得一口氣把它讀完，后來(lái)就連媽媽喊我去吃飯，我都舍不得把書(shū)放下呢！
這本書(shū)的主人公是淘氣的男孩馬米，他被外星人賦予了神圣的使命——地球的正義使者，并得到神奇的變身術(shù)，還有力大無(wú)比的拇指超人的幫助。馬米以自己的善良和正義揚(yáng)善懲惡，經(jīng)歷了很多奇幻冒險(xiǎn)，也幫助了許許多多的人。
《百變小超人》這本書(shū)不僅故事很吸引人，還讓我在愉快的閱讀中潛移默化的學(xué)到了有用的法律知識(shí)。以前，我和大多數(shù)男孩子一樣，在玩耍時(shí)喜歡舞刀弄棍，通過(guò)《野人之謎》這則故事我知道了刀劍無(wú)眼，攜帶這些危險(xiǎn)物品不僅可能傷及他人，更可能觸犯法律。
《百變小超人》是我課余時(shí)間的良師益友，它帶給我快樂(lè)，也帶給我思考，更帶給我受益一生的法制熏陶。小伙伴們，現(xiàn)在我將這本書(shū)鄭重的介紹給你們，希望你們也能像我一樣喜歡它！
百變小超人讀后感篇八
最近我沒(méi)精打采、郁郁寡歡，媽媽看出我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”肯定是缺糧了，于是便給我準(zhǔn)備了一頓“飽餐”，遞給我新買(mǎi)的一沓新書(shū)。我頓時(shí)精神百倍、喜笑顏開(kāi)。我迫不及待地抽出一本叫做《百變小超人之理直氣壯做孩子》的書(shū)，興致勃勃地閱讀起來(lái)。
這本書(shū)與我平時(shí)閱讀的科幻類(lèi)、校園類(lèi)小說(shuō)有著很大的區(qū)別。它記錄了一個(gè)名叫馬米的小學(xué)生，因?yàn)樗纳屏己陀赂?，一次偶然的機(jī)會(huì)被賦予了神奇的魔法，成為一個(gè)守護(hù)正義的百變小超人，并且和來(lái)自克利斯星球的拇指超人成為了好朋友。由此，一連串新奇有趣的故事在他的周?chē)l(fā)生了：他變成他的'老師去解決學(xué)生之間的矛盾；他變成了老爸的樣子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，卻意外地使老師減輕了同學(xué)們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；他探究雜志的秘密，幫助小作者們爭(zhēng)取著作權(quán)…….
我最喜歡的一個(gè)章節(jié)是“日記風(fēng)波”。路可可是個(gè)喜歡寫(xiě)日記的女孩，可是她日記里的故事卻被她的媽媽一個(gè)接一個(gè)地曝光。對(duì)此，路可可非常氣憤，但又無(wú)可奈何，導(dǎo)致上課時(shí)無(wú)精打采，心事重重。馬米了解情況后，變成日記里的一只小章魚(yú)，他告訴路可可的爸爸媽媽?zhuān)悼磩e人的日記是侵犯隱私權(quán)的違法行為，而隱私權(quán)是未成年人權(quán)利中的一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。路可可的父母聽(tīng)了后覺(jué)得自己的行為是錯(cuò)誤的，所以十分慚愧，決定以后要多補(bǔ)習(xí)法律知識(shí)。
這本書(shū)是我接觸過(guò)的第一本含有法律知識(shí)的課外書(shū)，我在閱讀精彩故事的同時(shí)，還普及到了許多法律知識(shí)，讓我懂得了什么是財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，什么是生命健康權(quán)，什么是個(gè)人隱私權(quán)等等。我決心從現(xiàn)在開(kāi)始，要做一個(gè)知法、守法的好少年！
百變小超人讀后感篇九
《百變小超人》的作者是樸琳琳，這是一本最活潑有趣的法律書(shū)，每個(gè)故事的未尾都有《姆指超人小貼士》和《姆指超人特別法律講堂》。書(shū)中的主人公馬米因?yàn)樗纳屏己陀赂?，一次偶然的機(jī)會(huì)被賦予了神奇的魔法，成為一個(gè)守護(hù)正義的百變小超人，并且和來(lái)自克利斯星球的力大無(wú)比的姆指超人成了好朋友。由此，一連串新奇有趣的故事在他們身邊接連發(fā)生。
在《小桔子上學(xué)記》中，馬米為了裝病不去上學(xué)，就是把腦門(mén)貼到熱水杯上，姆指超人看出了他的心思，不容置疑地對(duì)他說(shuō)《未成年人保護(hù)法》里的法律規(guī)定，馬米聽(tīng)了，就索性把衣服和褲子胡亂往身上一套，變成了一個(gè)小人，駕著玩具車(chē)上學(xué)了。馬來(lái)的.車(chē)在路上失控了，撞向了石頭，滾到了小桔子家里。姆指超人知道小桔子的爸爸不讓他上學(xué)，就對(duì)他講了法律問(wèn)題，讓小桔子重新上學(xué)了。這個(gè)故事告訴我們：凡年滿(mǎn)6周歲的兒童應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受義務(wù)教育，兒童享有義務(wù)教育權(quán)。
《冒牌老爸》中，馬米期中考試考砸了，于是他變成了老爸的模樣，來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。楊老師說(shuō)到馬米時(shí)，馬米很不服，大聲為自己辯解，姆指超人也為馬米發(fā)表了辯護(hù)詞，很快就說(shuō)服了老師和家長(zhǎng)。從此作業(yè)也變少了。原來(lái)我們也享有休息娛樂(lè)權(quán)。
這本書(shū)讓我學(xué)到了很多法律知識(shí)，除了義務(wù)教育權(quán)，休息娛樂(lè)權(quán)還有隱私權(quán)、身體健康權(quán)、受教育權(quán)等等。如果你也覺(jué)得很有趣，那么就去看看吧！讓我們都理直氣壯地做孩子！
百變小超人讀后感篇十
王燕老師推薦給我的書(shū)很有意思。還不是一般的有意思，這已經(jīng)是我看的第二遍了，第二遍我看的時(shí)候，心想我已經(jīng)看過(guò)一遍了，根本就不用看第二遍，可是看在王燕老師的面子上，只能勉強(qiáng)看第二遍了?？墒且豢次揖透杏X(jué)王燕老師推薦我的書(shū)很有意思，你們想知道王燕老師推薦的是什么書(shū)嗎？等一下你們就知道了。
其實(shí)我看的書(shū)是《了不起的納米小超人》?！读瞬黄鸬募{米小超人》是4d科學(xué)繪本，圖文并茂，看起來(lái)非常輕松，書(shū)的封面是我最喜歡的藍(lán)色。右上角有兩大排紅色的字，那就是《了不起的納米小超人》圖畫(huà)是納米小超人正駕駛納米時(shí)空穿梭機(jī)，帶著孫悟空和豬八戒去遨游奇妙的納米世界。趕快一起來(lái)遨游納米世界吧！你們想知道納米小超人的自我介紹嗎？“嗨，大家好，歡迎來(lái)到納米王國(guó)，我是納米小超人，人們都叫我納米百事通，我的職責(zé)是帶領(lǐng)著大家參觀(guān)奇妙的納米世界吧！”好了，納米小超人自我介紹完了，我們開(kāi)始介紹納米王國(guó)。
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)小小的納米王國(guó)，在那里所有的東西不僅可愛(ài)，還很神奇，可是什么是納米呢？是吃的大米嗎？不是，其實(shí)它不是大米，他和我們常說(shuō)的米，厘米毫米一樣，是一種長(zhǎng)度單位，不過(guò)納米非常非常的小小的，只有1m的十億分之一，這么說(shuō)吧，一根頭發(fā)絲很細(xì)很細(xì)吧?？墒撬闹睆阶阕阌?0萬(wàn)納米，孫悟空拔下一根毫毛，看了又看，然后和豬八戒一起不斷地轉(zhuǎn)著眼睛。頭搖得像撥浪鼓似的。納米小超人從口袋里掏出了一個(gè)眼睛，那就是納米眼。然后從孫悟空手中拿過(guò)那根毫毛，讓他們倆看，上面有很多很多的細(xì)菌吧。細(xì)菌已經(jīng)夠小了吧，可是一個(gè)細(xì)菌還有幾百納米大呢，如果把一納米大小的東西放到一個(gè)乒乓球上，就好像把一個(gè)乒乓球放到了一個(gè)地球上……一轉(zhuǎn)眼三人就到了納米美食城，這里可干凈了，閃閃發(fā)亮的鍋。玻璃外墻亮的能照出人影……一會(huì)兒功夫，豬八戒已經(jīng)拿了一大堆美食準(zhǔn)備吃，小超人給了一件薄薄的衣服。豬八戒晚飯?zhí)焯斓囊欢毒投嫉袅讼聛?lái)。小超人掏出了一個(gè)荷葉，看起來(lái)非常非常的光滑，可是荷葉上有很多小沙包。水珠滾了，滾，上面的細(xì)菌就都干凈了，美食城也是一樣的原理，這次我們遨游納米王國(guó)還沒(méi)有完。
這本書(shū)很有趣，我要把這本書(shū)介紹給你們，希望你們能夠喜歡。下冊(cè)我們?cè)僦v剩下的遨游納米王國(guó)吧。
百變小超人讀后感篇十一
理想中的英雄是什么樣子的？鮮花，美人，江山，榮耀？享盡萬(wàn)千榮華，及百萬(wàn)寵愛(ài)于一身？似乎該是這樣，從古希臘的神話(huà)到五千年的中華傳說(shuō)，英雄早已刻上了固有的模型，一朝成名，千秋萬(wàn)代。
但這樣的英雄似乎很遙遠(yuǎn)。他們出身就有著不凡的身世，強(qiáng)大的力量，艷羨的條件。從出生那一刻，就注定了不平凡。是普通人難以企及的高度。于是，我少有希望能成為他們的幻想，只能當(dāng)做仰望的對(duì)象。
正是這樣的英雄形象已經(jīng)過(guò)于深入人心，所以當(dāng)《全民超人》里，威爾史密斯飾演的漢考克罵罵咧咧地出場(chǎng)，帶著宿醉的酒臭和完全不修邊幅的樣子出現(xiàn)時(shí)，我怎么也無(wú)法將這樣一個(gè)看上去與地痞無(wú)賴(lài)無(wú)恙的人與閃著金色光輝的英雄形象聯(lián)系在一起。
我只當(dāng)笑話(huà)看他，而他也只將他的孤獨(dú)當(dāng)做一個(gè)笑話(huà)。
漢考克的出身，其實(shí)也逃脫不過(guò)“神仙”、“超能力”、“注定不凡”等慣有的設(shè)定，然而他卻不能像胸前閃耀著“s”字樣的超人前輩那樣擁有高人氣。他的這些設(shè)定，讓他在這個(gè)以凡人和金錢(qián)為主導(dǎo)的世界里，看起來(lái)更像一個(gè)怪物或者異類(lèi)。在他漫長(zhǎng)的生命里，他也曾經(jīng)擁有過(guò)愛(ài)情，渴望成為一個(gè)凡人，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，而來(lái)自人類(lèi)世界的敵對(duì)和追殺卻讓他痛苦萬(wàn)分。他失去了記憶，失去了愛(ài)情，失去了他所珍惜的一切。但是，失去記憶的他，卻用自己的超能力保護(hù)著最仇視他的人類(lèi)。只記得，揚(yáng)善懲惡。
電影的賣(mài)點(diǎn)，就在于戲劇性的情節(jié)。幾十年后，漢考克再度重逢自己曾經(jīng)的戀人（同為超人）。但是戀人隱藏身份已為人妻瑪麗（查理茲·塞隆飾演），而戀人的丈夫雷（杰森·貝特曼飾演），則是人類(lèi)中第一個(gè)待他平和友好并希望改善漢考克糟糕形象的人。恩情與戀情，世界和個(gè)人，糾纏在了一起。
電影雖然是老套的超人故事，卻因?yàn)槎嗔诉@人情味，令人感觸良多。它將展現(xiàn)的重點(diǎn)放在了超人的內(nèi)心世界，而非炫目的超能力，讓觀(guān)眾覺(jué)得他們其實(shí)與自己無(wú)異，從而揭開(kāi)超人和凡人之間不可逾越的隔膜。影片里，超人并非無(wú)所不能。漢考克對(duì)于世人的不理解，和因孤獨(dú)而渴望被承認(rèn)的心情，令人十分同情。“漢考克是個(gè)復(fù)雜的人，”威爾史密斯這樣評(píng)價(jià)：“每天他都對(duì)這個(gè)世界感到憤怒。他不記得在自己身上發(fā)生了什么事，也沒(méi)有人能夠幫助他找到答案。他每次行動(dòng)都出于好意，但是卻總是惹來(lái)麻煩，他與外界似乎存在著很大的溝通問(wèn)題。”而這種脆弱感又正是在雷的幫助下才讓漢考克察覺(jué)。正如在雷的勸說(shuō)下，漢考克應(yīng)法院要求入獄來(lái)等待警察對(duì)超人的正確理解時(shí)，漢考克無(wú)數(shù)次的感到挫折與絕望。他第一次體會(huì)到了被拋棄和不需要的感覺(jué)。他甚至猜想，過(guò)去自己的見(jiàn)義勇為只是自己的一廂情愿而已，大家并不需要，才有那么多的唾罵和厭惡。牢獄中，心理輔導(dǎo)時(shí)，漢考克總是選擇跳過(guò)自己，這亦是一種逃避。而當(dāng)他最終嘗試只說(shuō)了“大家好，我是漢考克”這樣一句簡(jiǎn)單的介紹時(shí)，響起的掌聲給了他另一種感覺(jué)。不同于配樂(lè)低糜而略帶悲傷地調(diào)子，預(yù)示著他好像還愿意相信著什么。
人性的脆弱如此，但凡擁有著七情六欲，這樣的感覺(jué)就不會(huì)消失。
超人雖然擁有著刀槍不入的強(qiáng)壯身軀，卻也有著柔弱的內(nèi)心。可以被人言傷害，可以被愛(ài)傷害。在這部影片里，則通過(guò)一個(gè)微妙的設(shè)計(jì)，將此放大。漢考克和他曾經(jīng)的戀人都擁有超能力，但如果二人靠近太久接觸過(guò)多，則會(huì)使二人的超能力消失從而成為普通人。也正是因?yàn)檫@樣，幾十年前二人熱戀時(shí)超能力消失，遭到暗算，使?jié)h考克失去了記憶。
每個(gè)人都有自己的承受極限，漢考克也不例外。他最聽(tīng)不得“混蛋”，看到別人一家人團(tuán)聚時(shí)也有心酸。當(dāng)他成功地完成警察局長(zhǎng)交給他的任務(wù)，從而大大改變了自己在他人心中的形象后的慶功宴上，他不自然地和過(guò)于熱情的人們合照、握手，但他也哽咽地說(shuō)這么多年來(lái)他不記得自己是誰(shuí)，也沒(méi)有人來(lái)找過(guò)他?！半y道就沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)我嗎？”這種情感只是出自一個(gè)最普通的感到寂寞的人。
你看，很多時(shí)候，他也只是像一個(gè)孩子。
影片中最后的對(duì)決時(shí)，漢考克也失去能力，他憑著最后的一點(diǎn)力氣，還想保護(hù)些什么?，旣惿碡?fù)重傷，在急救室里痛苦的掙扎。漢考克每一次被擊中時(shí)，瑪麗仿佛就心有靈犀凄厲的尖叫。場(chǎng)景的切換，生死的掙扎。
如果還可以保護(hù)些什么。
漢考克在街道上一次一次地嘗試重新飛起，一次一次地墜下，現(xiàn)在的逃離是為了新生。漢考克選擇自己遠(yuǎn)走高飛，來(lái)保護(hù)自己愛(ài)的人們。
當(dāng)然，結(jié)局是皆大歡喜的。漢考克重新獲得了能力，也贏得了世人的尊重。雷和瑪麗一家也繼續(xù)快樂(lè)的生活，順便繼續(xù)當(dāng)當(dāng)漢考克的公關(guān)經(jīng)理。英雄最終還是得到了好報(bào)。
這種顛覆了傳統(tǒng)英雄形象的電影給人新的思考。而類(lèi)似題材的影片，如《暗夜騎士》則是在普通人的身上講述英雄的傳奇。但《暗夜騎士》則以灰暗系為主調(diào)，蝙蝠俠依然在偏見(jiàn)中獨(dú)自承擔(dān)保護(hù)這個(gè)城市的重?fù)?dān)。一如他在片尾騎著摩托離開(kāi)時(shí)的背影，決絕而干脆。
英雄并非都是令人羨慕，強(qiáng)大的能力意味著更大的責(zé)任，同樣也有偏見(jiàn)和暗傷。但我的英雄則用最真實(shí)的情感敘述他作為一個(gè)英雄的感想。平易近人，又光芒萬(wàn)丈。
百變小超人讀后感篇十二
冰心的《超人》，這是一篇問(wèn)題小說(shuō)，暴露了社會(huì)的黑暗，是一篇探索人生的文章。
一開(kāi)始看見(jiàn)這個(gè)標(biāo)題，我就覺(jué)得很新穎，頓時(shí)引起了我的好奇心。文章講的是主人公何彬性格轉(zhuǎn)變的過(guò)程。
文章開(kāi)始時(shí)何彬是一個(gè)極其冷漠的人，他不與人說(shuō)話(huà)，不理他人，也不和別人打招呼，冷陰陰的如同山東一樣，在家里，他也只是偶爾拉開(kāi)窗簾透透氣，其余時(shí)間都是閉上窗簾的。從他的話(huà)中也可以看出他消極情緒：“世界是虛空的，人生是無(wú)意識(shí)的。人和人，和宇宙，和萬(wàn)物的聚合，都不過(guò)演劇一般：上了臺(tái)是父子母子，親密的了不得；下了臺(tái)，摘下假面具，便各自散了?？抟粓?chǎng)也是這么回事，笑一場(chǎng)也是這么回事，與其互相牽連，不如互相遺棄；而且尼采說(shuō)得好，愛(ài)和憐憫都是惡……”這時(shí)的他是消極悲觀(guān)的，他用冷漠得如同超人一般的面孔武裝自己，保護(hù)自己，壓抑自己。
然而當(dāng)他在夜晚時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面樓下凄慘的呻吟時(shí)，卻攪得他一夜睡不著覺(jué)。這凄慘的呻吟讓他想起來(lái)自己的母親，天上的繁星，院子里的花。當(dāng)他聽(tīng)這呻吟到了第七日的時(shí)候，他忍不住問(wèn)了房東是誰(shuí)在凄慘的叫，當(dāng)?shù)弥菢窍碌暮⒆拥搩核嗔送?，沒(méi)錢(qián)醫(yī)治時(shí)，他拿出了自己的錢(qián)，他竟也生出了慈悲的念頭！這說(shuō)明何彬并不是全無(wú)感情的，他的情感隨著祿兒痛苦的呻吟產(chǎn)生了，他開(kāi)始融化了。
何彬的進(jìn)一步融化轉(zhuǎn)變是在祿兒的傷漸漸好了的時(shí)候，祿兒的呻吟消失了，但是他開(kāi)始做起了夢(mèng)。他夢(mèng)見(jiàn)自己的母親，滿(mǎn)天的繁星，院子里的花。醒來(lái)時(shí)，他的臉上留下了十幾年不曾流過(guò)的眼淚。
讓何彬的完全的轉(zhuǎn)變是祿兒在他臨走時(shí)給他的一封信。信上祿兒說(shuō)因?yàn)樗哪赣H十分愛(ài)他，何彬的母親必定也十分愛(ài)何彬，所以他的母親和何彬的母親是好朋友了。當(dāng)讀完信時(shí)，何彬也回了一封信給祿兒。何彬明白了，感悟了，是愛(ài)感化了冰冷的他。
這篇文章是寫(xiě)在五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期，發(fā)表在1921年4月。此時(shí)正是五四運(yùn)動(dòng)的低潮時(shí)期，青年人從樂(lè)觀(guān)救世到悲觀(guān)憤世，青年人變得虛空，苦悶，冰心寫(xiě)這篇文章就是為了喚起青年的活力。雖說(shuō)當(dāng)時(shí)有不少人批評(píng)冰心的這篇文章，但是在現(xiàn)在看來(lái)這篇文章意在探索人生，喚起青年心中的愛(ài)，用愛(ài)解救迷失的親年人。
一個(gè)人，無(wú)論多么冷漠無(wú)情，犯下了多么不可饒恕的罪，變得多么的殘忍兇惡，終究會(huì)被愛(ài)轉(zhuǎn)化。這世間最大最正直的力量就是愛(ài)！母愛(ài)、父愛(ài)、朋友間的愛(ài)、戀人間的愛(ài)……都給人力量，帶人走向希望的春天。
百變小超人讀后感篇十三
今天我為大家推薦一本書(shū)—《校園小超人》，這本書(shū)的名字是不是就很有趣？相信你們一定很好奇書(shū)里的內(nèi)容吧！
書(shū)里主人公是天馬小學(xué)五年二班的毛卡卡，他臉上長(zhǎng)著雀斑，發(fā)型像顆栗子的，很普通的十一歲男孩。他總能遇見(jiàn)一些不可思議的人、物、事，他總能從最普通的日常生活中挖掘出神奇的驚喜。天馬小學(xué)的校長(zhǎng)自創(chuàng)一套廣播體操，但是只要同學(xué)們一跳這套操，天空就會(huì)下雨。所以，校長(zhǎng)牌的廣播體操再也沒(méi)能完整的跳過(guò)，校長(zhǎng)和同學(xué)只好放棄了。周末，天氣炎熱，小鎮(zhèn)上已經(jīng)很久都沒(méi)下雨了，毛卡卡知道了校長(zhǎng)廣播體操能招來(lái)大雨，于是，他冒著中暑的可能，帶領(lǐng)著同學(xué)們一起做操，給炎熱干旱的夏天帶來(lái)了一場(chǎng)大雨。這時(shí)，小鎮(zhèn)的工廠(chǎng)上突然著火了，毛卡卡帶領(lǐng)小鎮(zhèn)的居民一起做操，做操的人越多，雨下的越大。在大家齊心協(xié)力下把火澆滅了，沒(méi)有讓火災(zāi)造成更大的傷害，大家也把掌聲送給了“神奇”的廣播體操和“神奇”的毛卡卡。
故事雖然不長(zhǎng)，但是給我?guī)?lái)很大的感觸。毛卡卡的經(jīng)歷匪夷所思，充滿(mǎn)想象，但是毛卡卡的熱心、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的精神是值得我們每個(gè)小學(xué)生去學(xué)習(xí)的。
百變小超人讀后感篇十四
冰心是現(xiàn)、當(dāng)代女作家兒童文學(xué)作家。小說(shuō)和詩(shī)歌取得極高的成就。＂冰心體＂在社會(huì)上影響極大。《超人》是冰心1921年在《小說(shuō)月報(bào)》的第12卷第4號(hào)上發(fā)表的一篇短篇小說(shuō)。立即引起了熱烈的注意，而且引起了模仿，這并不是偶然的是事，因?yàn)椤叭松烤故鞘裁?？支配人生的是“?ài)”呢？還是“憎”？在當(dāng)時(shí)一般青年的心里，正是極大的問(wèn)題。正處“五四”思想啟蒙的時(shí)代特質(zhì)，造就了整個(gè)社會(huì)“思考的一代”，還有來(lái)自歐洲、俄國(guó)的社會(huì)思潮直接影響到“為人生”的文學(xué)創(chuàng)作潮流，主人公何彬思索的也正是“人生究竟是什么”的問(wèn)題。這一時(shí)段的問(wèn)題小說(shuō)凸顯了鮮明的時(shí)代特征＂主觀(guān)感傷氣息＂，以及某些概念化的生硬。
《超人》講述了一個(gè)冷心腸的青年何彬在開(kāi)始的時(shí)候?qū)σ磺卸己芘懦猓芙^交際，后來(lái)，由于深夜被一陣凄慘的呻吟聲所困擾，他出錢(qián)給病人看病，最后被病人的行為感化，從此改變了人生看法的故事。本篇文章的標(biāo)題為《超人》。這個(gè)標(biāo)題本身就是一個(gè)藝術(shù)加工的產(chǎn)物。這不由得提升了讀者的閱讀興趣、使讀者開(kāi)始思考：何人能被稱(chēng)為“超人”？“超人”和平常人有什么區(qū)別？吸引了讀者的眼球讓讀者產(chǎn)生想繼續(xù)讀下去的意頭，然后又直接點(diǎn)出了主人公何彬的與眾不同。在生活中“何彬是一個(gè)冷心腸的.青年，從來(lái)沒(méi)有人看到他和人有什么來(lái)往”、他“不輕易和別人打招呼”、“永遠(yuǎn)得不到一封信”、“他不但和人沒(méi)有交際，凡帶一點(diǎn)生氣的東西，他都不愛(ài)＂以獨(dú)來(lái)獨(dú)往的性格特點(diǎn)來(lái)說(shuō)明了何彬這個(gè)人他交際圈十分狹窄，也說(shuō)明了何彬的孤僻。其次文章中借著何彬的口說(shuō)出“世界是虛空的，人生是無(wú)意識(shí)的。人和人，和宇宙，和萬(wàn)物的聚合都不過(guò)如同演劇一般”、“與其相互牽連，不如互相遺棄＂?？梢钥闯龊伪蜻@個(gè)人物對(duì)生活、世界和未來(lái)不抱有希望的消極人生觀(guān)念，這也是冰心的精明之處借何彬的口寫(xiě)出了20世紀(jì)初年輕人的心態(tài)。
程姥姥和祿兒是整個(gè)事件的參與者和見(jiàn)證者。程奶奶的樂(lè)于助人與何彬的冷漠形成了鮮明的對(duì)比，可以看出何彬的無(wú)情和與世隔絕。何彬也以為祿兒對(duì)他的幫助和體諒而對(duì)人生觀(guān)和世界觀(guān)發(fā)生了改變。
文章以小見(jiàn)大，從中我們可以得出：縱使世界上有很多黑暗、無(wú)情、殘酷，終究不能敵過(guò)愛(ài)的力量。作為當(dāng)代大學(xué)生：只有堅(jiān)持心中有愛(ài)，我們就不會(huì)感受到孤獨(dú)、空虛和無(wú)助，最終，由愛(ài)帶我們?nèi)サ叫腋５谋税?。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，牢記初心，砥礪前行。
百變小超人讀后感篇十五
這個(gè)學(xué)期，我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《小超人弟弟弟之百變魔貓》。讀到這兒，你肯定認(rèn)為這本書(shū)的名字被我寫(xiě)錯(cuò)了。不，我可以很明確地告訴你，我沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，也沒(méi)有多或者少寫(xiě)一個(gè)字。當(dāng)初我買(mǎi)這本書(shū)的時(shí)候，也以為這本書(shū)印錯(cuò)了或是我眼花，當(dāng)我好奇地打開(kāi)這本書(shū)時(shí)才發(fā)現(xiàn)并非如此：書(shū)中的主人公就叫弟弟弟。為什么叫弟弟弟呢？多怪的名字呀！看下去才知道原來(lái)他的爸爸叫爸爸爸，媽媽叫媽媽媽?zhuān)妹媒忻妹妹茫运匀唤械艿艿芰?。真是太有意思了，光看人物的名字就知道是一本很有趣的?shū)，我的閱讀欲望一下子就被勾出來(lái)了。
故事是這樣開(kāi)始的：弟弟弟一天收到了一個(gè)大胡子郵遞員送來(lái)的包裹，是他的叔叔寄來(lái)的，打開(kāi)盒子一看居然是一只貓。那只貓全身都是用橡皮泥做的，兩眼發(fā)出閃閃的綠光，更特別的是這只貓居然還會(huì)魔法，這讓弟弟弟覺(jué)得很神奇。剛巧，家里前一陣子養(yǎng)的小金魚(yú)死了，弟弟弟傷心了好一陣子。弟弟弟向魔術(shù)貓說(shuō)出了自己的愿望，魔術(shù)貓立刻應(yīng)允，只見(jiàn)它楸起尾巴念起了咒語(yǔ)：“魔術(shù)人人會(huì)變，各有巧妙不同。變變變，變條小金魚(yú)?！痹?huà)音未落，只聽(tīng)“嘩”的一聲，一條小金魚(yú)便落到了魚(yú)缸里。有一天，天下起了大雨，魔術(shù)貓又搶著要給弟弟弟變一把雨傘，咒語(yǔ)一念，一把漂亮的小雨傘就到了弟弟弟的手里。更奇特的是，只要傘下多一個(gè)人，傘就會(huì)大一圈。這樣奇妙的事情，書(shū)中多得數(shù)也數(shù)不清。
這本書(shū)真讓我愛(ài)不釋手，唯一讓我感到惋惜的是魔術(shù)貓沒(méi)能和弟弟弟永遠(yuǎn)在一起。最后魔術(shù)貓留下了一張有很多錯(cuò)別字的留言條回到童話(huà)世界里去了。看到這樣的結(jié)局，我覺(jué)得真遺憾，要是魔術(shù)貓和弟弟弟能永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起該有多好呀！我喜歡看皆大歡喜的結(jié)局。
這本書(shū)是我國(guó)首位迪斯尼簽約作家楊鵬哥哥寫(xiě)的，他曾三次榮獲中宣部“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)，另外還獲得了兒童文學(xué)最高獎(jiǎng)——宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)，中國(guó)科幻文學(xué)界最高獎(jiǎng)——銀河獎(jiǎng)……難怪楊鵬哥哥的書(shū)這樣受大家歡迎，讀完這本，我便對(duì)這位想象力超棒的作家哥哥充滿(mǎn)了敬佩，真想一口氣把他的作品都拿來(lái)讀。如果你也有他的書(shū)，借來(lái)讀讀怎樣，我們可以來(lái)個(gè)好書(shū)交換。
百變小超人讀后感篇十六
這個(gè)暑假里我認(rèn)識(shí)了許多新朋友。他們是：小豬呆呆，蛋蛋超人，還有小猴子。下面我來(lái)給大家一一介紹。
首先給大家介紹小豬呆呆。小豬呆呆非常的善良，很有愛(ài)心，也喜歡幫助別人。小豬呆呆在小熊蛋糕店吃蛋糕的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)熊老板的左耳朵是綠色的，就想起熊奶奶說(shuō)，她丟了的兒子的左耳朵也是綠色的。然后就告訴了熊老板，幫助熊老板回憶。最后幫助熊老板找到了他的媽媽。
再給大家介紹一下蛋蛋超人。蛋蛋超人即勇敢又聰明。他在火山正要噴發(fā)的時(shí)候，勇敢的和其他超人一起用鍋，蓋住了火山口，阻止了火山噴發(fā)。然后他就躲在一個(gè)又高又壯的超人背后，烤起了燒烤吃。結(jié)果被記者發(fā)現(xiàn)了。
最后登場(chǎng)的是小猴子。小猴子很調(diào)皮也很貪吃。他在拔河比賽之前吃了很多的桃子，結(jié)果在比賽的時(shí)候，肚子非常痛，最后只能在旁邊觀(guān)看其他人比賽。
這些新朋友都是我在《蛋蛋超人》這本書(shū)里認(rèn)識(shí)的，里面還有許多其他的小朋友和有趣的小故事?，F(xiàn)在我把它推薦給大家，希望大家也能喜歡。
百變小超人讀后感篇十七
冰心。
何彬是這樣一位青年。從來(lái)沒(méi)有人看見(jiàn)他和人有什么來(lái)往。他住的那一座大樓上，同住的人很多，他卻都不理人家，也不和人家在一間食堂里吃飯，偶然出入遇見(jiàn)了，輕易也不招呼。郵差來(lái)的時(shí)候，許多青年歡喜跳躍著去接他們的信;何彬卻永遠(yuǎn)得不著一封信。他除了每天在局里辦事，和同事們說(shuō)幾句公事上的話(huà);以及房東程姥姥替他端飯的時(shí)候，也說(shuō)幾句照例的應(yīng)酬話(huà)，此外就不開(kāi)口了。
他不但是和人沒(méi)有交際，凡帶一點(diǎn)生氣的東西，他都不愛(ài);屋里連一朵花，一根草，都沒(méi)有，冷陰陰的如同山洞一般。
程姥姥總算是他另眼看待的一個(gè)人;她端進(jìn)飯去，有時(shí)便站在一邊，絮絮叨叨的和他說(shuō)話(huà)，也問(wèn)他為何這樣孤零。她問(wèn)上幾十句，何彬偶然答應(yīng)幾句說(shuō)，“世界是虛空的，人生是無(wú)意識(shí)的;人和人，和宇宙，和萬(wàn)物的聚合，都不過(guò)如同演劇一般。”
這一夜他忽然醒了。聽(tīng)得對(duì)面樓下凄慘的呻吟著，這痛苦的聲音，斷斷續(xù)續(xù)的，在這沉寂的黑夜里只管顫動(dòng)。他雖然毫不動(dòng)心，卻也攪得他一夜睡不著。月光如水，從窗紗外瀉將進(jìn)來(lái)，他想起了許多幼年的事情，——慈愛(ài)的母親，天上的繁星，院子里的花……他的腦子累極了，極力的想擯絕這些思想，無(wú)奈這些事只管奔湊了來(lái)，直到天明，才微微的合一合眼。
第二天早起，他忽然問(wèn)程姥姥對(duì)面樓下的病人是誰(shuí)?程姥姥一面驚訝著，一面說(shuō)：“這孩子真可憐，今年才十二歲呢，素日他勤勤懇懇極疼人的……”何彬自己只管穿衣戴帽，好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，自己走到門(mén)邊。程姥姥也住了口，端起碗來(lái)，剛要出門(mén)，何彬慢慢的從袋里拿出一張鈔票來(lái)，遞給程姥姥說(shuō)：“給那祿兒罷，叫他請(qǐng)大夫治一治?！闭f(shuō)完了，頭也不回，徑自走了。
過(guò)了幾天，呻吟的聲音住了，夜色依舊沉寂著，何彬依舊“至人無(wú)夢(mèng)”的.睡著。
程姥姥帶著祿兒幾次來(lái)叩他的門(mén)，要跟他道謝，他好像忘記了似的，冷冷的抬起頭來(lái)看了一看，又搖了搖頭，仍去看他的書(shū)。
這一天晚飯的時(shí)候，何彬告訴程姥姥說(shuō)他要調(diào)到別的局里去了，后天早晨便要起身，請(qǐng)她將房租飯錢(qián)，都清算一下。
之后他覺(jué)得很疲倦，一會(huì)兒便睡下了?！鋈宦?tīng)得自己的門(mén)鈕動(dòng)了幾下，接著又聽(tīng)見(jiàn)似乎有人用手推的樣子。他不言不動(dòng)，只靜靜的臥著，一會(huì)兒也便渺無(wú)聲息。
星光中間，緩緩的走進(jìn)一個(gè)白衣的婦女，右手撩著裙子，左手按著額前。走近了，清香隨將過(guò)來(lái);漸漸的俯下身來(lái)看著，靜穆不動(dòng)的看著，——目光里充滿(mǎn)了愛(ài)。
十幾年來(lái)隱藏起來(lái)的愛(ài)的神情，又呈露在何彬的臉上;他大聲喊著母親，母親，十幾年來(lái)不見(jiàn)點(diǎn)滴的淚兒，也珍珠般散落了下來(lái)。
清香還在，白衣的人兒還在。微微的睜開(kāi)眼，四面的白壁，一天的微光，屋角的幾堆黑影上，送過(guò)清香來(lái)。——?jiǎng)倓?dòng)了一動(dòng)，忽然覺(jué)得有一個(gè)小人兒，躡手躡腳的走了出去，臨到門(mén)口，還回過(guò)小臉兒來(lái)，望了一望，他是深夜的病人——是祿兒。
何彬竭力的坐起來(lái)。那邊捆好了的書(shū)籍上面，放著一籃金黃色的花兒。他穿著單衣走了過(guò)去，花籃底下還壓著一張紙，上面大字縱橫，借著微光看時(shí)，上面是：
我在先生門(mén)口看了幾次，桌子上都沒(méi)有擺著花兒。這花雖是野花，倒是香得很，我最?lèi)?ài)它。我想先生也必是愛(ài)它。我早就要送給先生了，但是總沒(méi)有機(jī)會(huì)。昨天聽(tīng)見(jiàn)先生要走了，所以趕緊送來(lái)。
何彬看完了，捧著花兒，回來(lái)床前，什么定力都盡了，不禁嗚嗚咽咽的痛哭起來(lái)。
早晨，屋里空洞洞的，床上卻放著一紙，寫(xiě)著：
小朋友祿兒：
我先要深深的向你謝罪，我的恩德，就是我的罪惡。你說(shuō)你要報(bào)答我，我還不知道我應(yīng)當(dāng)怎樣的報(bào)答你呢!
我要用一縷柔絲，將淚珠兒穿起，系在弦月的兩端，摘下滿(mǎn)天的星兒來(lái)盛在弦月的圓凹里，不也是一籃金黃色的花兒么?他的香氣，就是悔罪的人呼吁的言詞，請(qǐng)你收了罷。只有這一籃花配送給你!
何彬草。
“他送給我的那一籃花兒呢?”祿兒仰著胖的臉兒，呆呆的望著天上。
(有刪改)。
1、小說(shuō)作者以“超人”為題目，有些讀者讀后表示讀不懂，認(rèn)為換成“病人”會(huì)更好。你同意這種觀(guān)點(diǎn)嗎，為什么?(8分)。
2、下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()()。
a.程姥姥和祿兒在文中同屬次要人物，沒(méi)有程姥姥的出現(xiàn)，祿兒的出場(chǎng)就顯得突兀，所以說(shuō)，程姥姥在小說(shuō)中的作用極其重要，不可忽略。
b.祿兒給何彬?qū)懶啪売谡嫘牡母兄x，信寫(xiě)得情真意切，體現(xiàn)了一個(gè)孩子的真誠(chéng)與感激，而何彬的回信則顯得被動(dòng)、偽飾、矯情。
c.作者不事情節(jié)的鋪排，而以何彬思想的轉(zhuǎn)化為線(xiàn)索，集中筆墨揭示何彬的內(nèi)心沖突，側(cè)重人物的心理描寫(xiě)。
d.祿兒最后根本就沒(méi)有得到何彬的的花籃，祿兒仰著胖的臉兒，呆呆的望著天上，表現(xiàn)了極其失望的心理。
e.何彬的形象，在當(dāng)時(shí)富有一定的典型意義，他實(shí)際上是位時(shí)代病的患者，是冰心從生活中概括出來(lái)的典型，是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)問(wèn)題深入思考的藝術(shù)結(jié)晶。
3、小說(shuō)開(kāi)篇用很多筆墨寫(xiě)何彬日常生活的細(xì)節(jié)，用意何在?(6分)。
4、《超人》是冰心“愛(ài)的哲學(xué)(母愛(ài)、童心、自然)”的文學(xué)實(shí)踐的力作，小說(shuō)中是如何體現(xiàn)這一“愛(ài)的哲學(xué)”的?(請(qǐng)簡(jiǎn)要分析)(6分)。
【參考答案】。
(1)不同意。1、因?yàn)椤俺恕备爬ǔ隽酥魅斯?dú)來(lái)獨(dú)往的悲觀(guān)厭世的形象;。
暗示五四運(yùn)動(dòng)低潮期后“超人”這一藝術(shù)形象的典型性和普遍性;3、體現(xiàn)了作者“愛(ài)的哲學(xué)”的寫(xiě)作目的，意在任何人在這個(gè)世界都做不了超人，有警醒拯救之意。
同意。1、概括出了主人公獨(dú)來(lái)獨(dú)往的悲觀(guān)厭世的病態(tài)形象;2、暗示五四運(yùn)動(dòng)低潮期后“病人”這一藝術(shù)形象的典型性和普遍性;3、體現(xiàn)了作者“愛(ài)的哲學(xué)”的寫(xiě)作目的，意在警醒拯救“病人”病態(tài)人生之意。
(3)1、交待了主人公孤獨(dú)冷漠的性格;。
2、與下文主人公出現(xiàn)巨大的心理變化作鋪墊，形成鮮明的對(duì)比，增加小說(shuō)的表現(xiàn)力;。
3、暗示五四運(yùn)動(dòng)低潮期后令人壓抑的沉重的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。(從人物性格，這種性格發(fā)生的變化——情節(jié)以及為什么要產(chǎn)生這樣孤獨(dú)性格的人主題角度思考即可)。
百變小超人讀后感篇十八
說(shuō)起超人，想必大家都很熟悉，電影有“超人1”“超人：鋼鐵之軀”，漫畫(huà)有超人、超人正義聯(lián)盟，還有很多數(shù)不勝數(shù)的動(dòng)畫(huà)片。今天我要給大家介紹的是美國(guó)小說(shuō)家馬斯·科迪的《超人不給力》。
這本書(shū)講的.是丹尼爾搬進(jìn)了諾貝爾格林小鎮(zhèn)，在這里他認(rèn)識(shí)了不少新朋友，他們既友好又古怪，因?yàn)樗麄冇胁煌某芰Γ猴w行、隱身、放電、穿墻、順風(fēng)耳……但是，他們只要一到十三歲生日那天，就會(huì)失去超能力，包括與超能力相關(guān)的記憶！答案都在細(xì)節(jié)里：一顆流星、女巫火焰、二戰(zhàn)時(shí)的漫畫(huà)書(shū)、裹尸布的秘密山洞，還有丹尼爾自己。
這本書(shū)以丟失超能力為線(xiàn)索，非常自然地記下了朋友們用超能力做的種種好事，也把大反派裹尸布接入故事，用種種疑問(wèn)使故事逼真，以至于在最后采石場(chǎng)大決斗描寫(xiě)的有聲有色，給讀者身臨其境的感覺(jué)。
這本小說(shuō)很有趣，大家可以讀一讀。
百變小超人讀后感篇一
冰心是現(xiàn)、當(dāng)代女作家兒童文學(xué)作家。小說(shuō)和詩(shī)歌取得極高的成就。＂冰心體＂在社會(huì)上影響極大。《超人》是冰心1921年在《小說(shuō)月報(bào)》的第12卷第4號(hào)上發(fā)表的一篇短篇小說(shuō)。立即引起了熱烈的注意，而且引起了模仿，這并不是偶然的是事，因?yàn)椤叭松烤故鞘裁?？支配人生的是“?ài)”呢？還是“憎”？在當(dāng)時(shí)一般青年的心里，正是極大的問(wèn)題。正處“五四”思想啟蒙的時(shí)代特質(zhì)，造就了整個(gè)社會(huì)“思考的一代”，還有來(lái)自歐洲、俄國(guó)的社會(huì)思潮直接影響到“為人生”的文學(xué)創(chuàng)作潮流，主人公何彬思索的也正是“人生究竟是什么”的問(wèn)題。這一時(shí)段的問(wèn)題小說(shuō)凸顯了鮮明的時(shí)代特征＂主觀(guān)感傷氣息＂，以及某些概念化的生硬。
《超人》講述了一個(gè)冷心腸的青年何彬在開(kāi)始的時(shí)候?qū)σ磺卸己芘懦猓芙^交際，后來(lái)，由于深夜被一陣凄慘的呻吟聲所困擾，他出錢(qián)給病人看病，最后被病人的行為感化，從此改變了人生看法的故事。本篇文章的標(biāo)題為《超人》。這個(gè)標(biāo)題本身就是一個(gè)藝術(shù)加工的產(chǎn)物。這不由得提升了讀者的閱讀興趣、使讀者開(kāi)始思考：何人能被稱(chēng)為“超人”？“超人”和平常人有什么區(qū)別？吸引了讀者的眼球讓讀者產(chǎn)生想繼續(xù)讀下去的意頭，然后又直接點(diǎn)出了主人公何彬的與眾不同。在生活中“何彬是一個(gè)冷心腸的青年，從來(lái)沒(méi)有人看到他和人有什么來(lái)往”、他“不輕易和別人打招呼”、“永遠(yuǎn)得不到一封信”、“他不但和人沒(méi)有交際，凡帶一點(diǎn)生氣的東西，他都不愛(ài)＂以獨(dú)來(lái)獨(dú)往的性格特點(diǎn)來(lái)說(shuō)明了何彬這個(gè)人他交際圈十分狹窄，也說(shuō)明了何彬的孤僻。其次文章中借著何彬的口說(shuō)出“世界是虛空的，人生是無(wú)意識(shí)的`。人和人，和宇宙，和萬(wàn)物的聚合都不過(guò)如同演劇一般”、“與其相互牽連，不如互相遺棄＂。可以看出何彬這個(gè)人物對(duì)生活、世界和未來(lái)不抱有希望的消極人生觀(guān)念，這也是冰心的精明之處借何彬的口寫(xiě)出了20世紀(jì)初年輕人的心態(tài)。
程姥姥和祿兒是整個(gè)事件的參與者和見(jiàn)證者。程奶奶的樂(lè)于助人與何彬的冷漠形成了鮮明的對(duì)比，可以看出何彬的無(wú)情和與世隔絕。何彬也以為祿兒對(duì)他的幫助和體諒而對(duì)人生觀(guān)和世界觀(guān)發(fā)生了改變。
文章以小見(jiàn)大，從中我們可以得出：縱使世界上有很多黑暗、無(wú)情、殘酷，終究不能敵過(guò)愛(ài)的力量。作為當(dāng)代大學(xué)生：只有堅(jiān)持心中有愛(ài)，我們就不會(huì)感受到孤獨(dú)、空虛和無(wú)助，最終，由愛(ài)帶我們?nèi)サ叫腋５谋税?。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不忘初心，砥礪前行。
百變小超人讀后感篇二
小伙伴們，你們是否和我一樣，曾經(jīng)有過(guò)這些煩惱？爸爸媽媽沒(méi)經(jīng)過(guò)我們的`允許，就翻看我們的日記；大人們總是用難聽(tīng)的話(huà)來(lái)責(zé)備我們，好像我們天生就是他們的出氣筒；老師留的作業(yè)太多，睡覺(jué)時(shí)間太少。相信讀完這套書(shū)，你的這些小煩惱都會(huì)立刻煙消云散。
馬米和拇指超人有趣的經(jīng)歷，不僅讓我經(jīng)歷了一次愉快的閱讀體驗(yàn)，還極大地豐富了我的法律知識(shí)。我了解到，我們的日記別人不能隨意翻看，因?yàn)槲覀兿碛须[私權(quán)；大人們不能用難聽(tīng)的語(yǔ)言責(zé)備我們，因?yàn)槲覀兊娜烁褡饑?yán)不容侵犯；老師和家長(zhǎng)要保障我們的睡眠、娛樂(lè)時(shí)間，因?yàn)槲覀兿碛行菹蕵?lè)權(quán)。同時(shí)，我們未成年人還享有身體健康權(quán)、著作權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、受教育權(quán)、參與權(quán)等很多很多權(quán)利。
《百變小超人》讓我在輕松愉快的閱讀中，學(xué)會(huì)了如何行使合法權(quán)利，保護(hù)自己，讓我知道自己是受法律特別保護(hù)的祖國(guó)花朵。合上這本書(shū)的最后一頁(yè)，我只想大聲的呼喊：我要理直氣壯做孩子！
百變小超人讀后感篇三
在學(xué)校“法治護(hù)航，快樂(lè)成長(zhǎng)”的號(hào)召下，陳老師給我們推薦了很多“法治”方面的好書(shū)，其中我特別喜歡《百變小超人》這本書(shū)，真是太有意思了，和我以前看的很多書(shū)都不一樣，它有內(nèi)涵有思想有保護(hù)我們未成年人權(quán)益的法律知識(shí)。書(shū)里那一行行優(yōu)美、樸實(shí)的文字以及新奇有趣而幽默的故事深深地吸引了我。
《百變小超人》是一本輕松幽默的普法童話(huà)書(shū)。故事內(nèi)容是這樣的，在遙遠(yuǎn)的外太空有一顆名為克里斯的小星球，它的科技十分發(fā)達(dá)?？死锼箍偨y(tǒng)從下屬的匯報(bào)中得知地球上青少年的權(quán)益時(shí)常被侵犯，他們有的遭受大人惡意侮辱，有的因?yàn)楣芙滩粐?yán)而誤入歧途。于是，克里斯總統(tǒng)為了挽救地球的未來(lái)，便任命本故事的主人公馬米為地球的正義使者，賦予了他不可思議的變身本領(lǐng)，并指派力大無(wú)比的拇指超人作為他的助手。馬米是一個(gè)普通的小學(xué)生，是個(gè)心地善良的男孩子，他淘氣而聰明，憑借變身術(shù)和拇指超人的協(xié)助，一次又一次的幫助身邊的青少年化險(xiǎn)為夷。同時(shí)，由于他生性調(diào)皮，也鬧出了不少令人捧腹的笑話(huà)。馬米經(jīng)歷了很多奇幻冒險(xiǎn)，以自己的善良和正義揚(yáng)善懲惡，勇敢的幫助了許許多多的人，成為一名守護(hù)正義的百變小超人。
馬米和拇指超人有趣的經(jīng)歷，不僅驚心動(dòng)魄、幽默好玩，更讓我在愉快的閱讀中潛移默化的學(xué)到了有用的法律知識(shí)。我開(kāi)心地了解到，我的日記爸媽不能未經(jīng)同意隨便翻看，因?yàn)槲覀兿碛须[私權(quán)；大人不能毆打或用難聽(tīng)的.語(yǔ)言侮辱責(zé)備我們，因?yàn)槲覀兊娜烁褡饑?yán)不容侵犯；老師、父母不能沒(méi)完沒(méi)了的給我們布置超多的作業(yè)，要保障我們的睡眠、娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，因?yàn)槲覀兿碛行菹蕵?lè)權(quán)，我們未成年人還受到國(guó)家的保護(hù)，享有身體健康權(quán)、著作權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、參與權(quán)等很多很多權(quán)力。讓我開(kāi)心的知道我們是祖國(guó)的花朵，受到法律的保護(hù)，我為我生活在平等自由富強(qiáng)明主公正的法治社會(huì)而驕傲！同時(shí)通過(guò)《野人之謎》這則故事，還讓我知道了“刀劍無(wú)眼”、沖動(dòng)是魔鬼的道理，攜帶危險(xiǎn)物品不僅可能傷及他人，更可能觸犯法律。
《百變小超人》是我課余時(shí)間的良師益友，讓我受益一生。它帶給我快樂(lè)的同時(shí)也帶給我思考。我暗暗下決心：我要好好學(xué)習(xí)，多看書(shū)，多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，將來(lái)做一個(gè)像馬米一樣勇敢、樂(lè)于助人的正義英雄。用法律知識(shí)保護(hù)自己，保護(hù)所有小伙伴們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)！
百變小超人讀后感篇四
百變小超人是一類(lèi)法律的書(shū)籍，他沒(méi)有法律書(shū)籍的枯燥卻很有意思，里面的插圖也很有趣!以下是我的讀后感!
在外星球的領(lǐng)導(dǎo)他可以檢測(cè)到地球上的小學(xué)生每天有很多的作業(yè)，家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子做很多的作業(yè)，有很多的考試，學(xué)生的壓力很大，便派外星人拇指來(lái)幫助地球的孩子，于是他們便找到一個(gè)馬米的地球孩子作為幫助他們的人選，賦予了它可以變身的超能力，馬米是一個(gè)淘氣的孩子，又一次馬米的考試考得很不好，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候媽咪不敢叫他的爸爸去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，于是他便自己變身去當(dāng)自己的爸爸去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)!并用他爸爸的'身份去提倡學(xué)校減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，于是學(xué)校同意馬米爸爸的提議，減輕了學(xué)生的作業(yè)，沒(méi)想到效果很好學(xué)生的成績(jī)明顯上升了好多，他還變成市長(zhǎng)的樣子，把城市攪得一團(tuán)糟，還變成法官，把兩對(duì)要離婚的夫妻重歸于好，這些都是他的貢獻(xiàn)!
看完這本書(shū)我的讀后感是這樣的，不知道小時(shí)候我們是不是都有這樣的感受，每天都有考不完的試做不完的作業(yè)，總是覺(jué)得睡不夠覺(jué)，每天都很累總想著快些畢業(yè)，老師家長(zhǎng)也總督促我們要好好寫(xiě)作業(yè)要好好上學(xué)!我們沒(méi)時(shí)間去玩沒(méi)有自由，說(shuō)好的減負(fù)也沒(méi)實(shí)現(xiàn)，我們都是這樣苦惱，我們作為學(xué)生我們也想要屬于自己的自由，我們小學(xué)生也會(huì)有小學(xué)生的權(quán)利!這是我的讀后感!
百變小超人讀后感篇五
這本書(shū)共有十八個(gè)小故事，每個(gè)都很有趣。我最喜歡的是與本書(shū)同名的一篇———我的超人同桌。
什么是超人？超人是行俠仗義，無(wú)所不能的人。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)生活中他是不存在的。可能超人在所有人心中是非常帥的，這里要說(shuō)的在“超人”卻是又胖又笨的可愛(ài)的人。這個(gè)故事是講的是，那位稱(chēng)作“超人”的同桌身上，發(fā)生的有趣的事情。有時(shí)他性格超“二”；有時(shí)他臉皮超厚；有時(shí)他力氣超大。所以大家叫他“超人”?！俺恕蓖揽偸窍肟觿e人，卻又時(shí)而把自己繞了進(jìn)去；他學(xué)習(xí)成績(jī)不好，卻從不沮喪；調(diào)皮搗蛋卻很善良。真讓我感受到一個(gè)不一樣的“超人”！有時(shí)我也在想，如果我有這樣一位同桌，一定很有趣！但是，也會(huì)帶來(lái)一定的麻煩。雖然他學(xué)習(xí)態(tài)度不好，可是他聰明、反應(yīng)快是值得我們學(xué)習(xí)的！他堅(jiān)強(qiáng)、不脆弱，什么時(shí)候都是快樂(lè)的。我覺(jué)得現(xiàn)在的小學(xué)生壓力都很大，除了學(xué)校的學(xué)習(xí)和作業(yè)，放學(xué)后，還要上輔導(dǎo)班，寫(xiě)輔導(dǎo)班的作業(yè)。有的小朋友都報(bào)五六個(gè)班，哪里還有尋找快樂(lè)童年的時(shí)間？大家都報(bào)班，一個(gè)人不報(bào)好像不思進(jìn)取。我真的希望可以壓力小一點(diǎn)，快樂(lè)多一點(diǎn)！所以，我喜歡這個(gè)小故事，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)！也激勵(lì)了性格內(nèi)向的我，大膽思考、勇敢表達(dá)的信心！
書(shū)里還有一篇“我的白日夢(mèng)媽媽”的故事。講了荷豆的媽媽?zhuān)驗(yàn)樯麜r(shí)發(fā)高燒，后來(lái)就只能像三四歲小孩一樣生活，愛(ài)做白日夢(mèng)。荷豆一直抱怨媽媽?zhuān)钡剿畾q生日時(shí)，爸爸用書(shū)信的方式告訴了他原因，荷豆很慚愧！從此開(kāi)始愛(ài)自己的媽媽?zhuān)∵@個(gè)小故事讓我很感動(dòng)！也讓我再次，深深的感受到父母的愛(ài)！有時(shí)，我也會(huì)不理解媽媽的批評(píng)，雖然我知道媽媽是為了我好！我也抱怨過(guò)媽媽?zhuān)F(xiàn)在想想真是不應(yīng)該！以后，我要多關(guān)心父母，長(zhǎng)大報(bào)答他們！
這本書(shū)里的每一個(gè)小故事都很有意義，它讓我懂得了很多道理！也讓我感受到讀書(shū)的好處！以后，我會(huì)更愛(ài)讀書(shū)！
百變小超人讀后感篇六
以前，我總是以為法律這門(mén)學(xué)問(wèn)有點(diǎn)枯燥，有點(diǎn)高深，有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，在我閱讀了《百變小超人》這套叢書(shū)后，我的想法完全改變了。
《百變小超人》是中國(guó)法制出版社為青少年量身定制的普法童話(huà)，被稱(chēng)作“最活潑有趣的法律書(shū)”，目前有《百變小超人1》和《百變小超人2》兩部作品，分別以“權(quán)利保護(hù)——理直氣壯做孩子”和“預(yù)防犯罪——法律護(hù)航，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，用生動(dòng)有趣的童話(huà)故事講解法律知識(shí)。
故事的主要情節(jié)是小學(xué)生馬米因?yàn)樗纳屏己陀赂遥淮闻既坏臋C(jī)會(huì)被賦予了神奇的魔法，成為一個(gè)守護(hù)正義的百變小超人，并且和來(lái)自克里斯星球的拇指超人成為了好朋友。由此，他們一起經(jīng)歷了好多好多不可思議的事。比如有一次，主人公馬米考試沒(méi)考好，不敢讓爸爸來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，他就變成爸爸的樣子參加家長(zhǎng)會(huì)，并以爸爸的身份在家長(zhǎng)會(huì)上吐露了希望減輕學(xué)生們課業(yè)負(fù)擔(dān)的心聲，精通法律的拇指超人由于身體只有拇指那么大，就藏在馬米的頭發(fā)里，他告訴老師和家長(zhǎng)們：法律規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)和家長(zhǎng)互相配合，保證小學(xué)生們的睡眠、娛樂(lè)時(shí)間，不得加重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。后來(lái)老師和家長(zhǎng)們采納了“馬米爸爸”的意見(jiàn)。令人意外的是，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減輕后，學(xué)生們得到了充足的休息和放松，學(xué)習(xí)成績(jī)非但沒(méi)有下降，反倒提高了一大截呢!
通過(guò)這些妙趣橫生的小故事，不知不覺(jué)地，我學(xué)到了很多有用的法律知識(shí)，比如這則故事提到的休息娛樂(lè)權(quán)，還有隱私權(quán)、著作權(quán)等等。
《百變小超人》這套書(shū)讓我感受到學(xué)習(xí)法律是一件很有趣的事，法律其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，也并不陌生，他就在我們的生活中。像忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣，無(wú)時(shí)不刻地守護(hù)著我們!
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
百變小超人讀后感篇七
最近，我在學(xué)校的閱覽室借了一本法律童話(huà)書(shū)，名字叫《百變小超人》。這本書(shū)包裝很精美，插圖也很漂亮，一回到家，我就迫不及待的打開(kāi)了它，頓時(shí)，我就被里面有趣的故事深深吸引了，真恨不得一口氣把它讀完，后來(lái)就連媽媽喊我去吃飯，我都舍不得把書(shū)放下呢！
這本書(shū)的主人公是淘氣的男孩馬米，他被外星人賦予了神圣的使命——地球的正義使者，并得到神奇的變身術(shù)，還有力大無(wú)比的拇指超人的幫助。馬米以自己的善良和正義揚(yáng)善懲惡，經(jīng)歷了很多奇幻冒險(xiǎn)，也幫助了許許多多的人。
《百變小超人》這本書(shū)不僅故事很吸引人，還讓我在愉快的閱讀中潛移默化的學(xué)到了有用的法律知識(shí)。以前，我和大多數(shù)男孩子一樣，在玩耍時(shí)喜歡舞刀弄棍，通過(guò)《野人之謎》這則故事我知道了刀劍無(wú)眼，攜帶這些危險(xiǎn)物品不僅可能傷及他人，更可能觸犯法律。
《百變小超人》是我課余時(shí)間的良師益友，它帶給我快樂(lè)，也帶給我思考，更帶給我受益一生的法制熏陶。小伙伴們，現(xiàn)在我將這本書(shū)鄭重的介紹給你們，希望你們也能像我一樣喜歡它！
百變小超人讀后感篇八
最近我沒(méi)精打采、郁郁寡歡，媽媽看出我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”肯定是缺糧了，于是便給我準(zhǔn)備了一頓“飽餐”，遞給我新買(mǎi)的一沓新書(shū)。我頓時(shí)精神百倍、喜笑顏開(kāi)。我迫不及待地抽出一本叫做《百變小超人之理直氣壯做孩子》的書(shū)，興致勃勃地閱讀起來(lái)。
這本書(shū)與我平時(shí)閱讀的科幻類(lèi)、校園類(lèi)小說(shuō)有著很大的區(qū)別。它記錄了一個(gè)名叫馬米的小學(xué)生，因?yàn)樗纳屏己陀赂?，一次偶然的機(jī)會(huì)被賦予了神奇的魔法，成為一個(gè)守護(hù)正義的百變小超人，并且和來(lái)自克利斯星球的拇指超人成為了好朋友。由此，一連串新奇有趣的故事在他的周?chē)l(fā)生了：他變成他的'老師去解決學(xué)生之間的矛盾；他變成了老爸的樣子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，卻意外地使老師減輕了同學(xué)們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；他探究雜志的秘密，幫助小作者們爭(zhēng)取著作權(quán)…….
我最喜歡的一個(gè)章節(jié)是“日記風(fēng)波”。路可可是個(gè)喜歡寫(xiě)日記的女孩，可是她日記里的故事卻被她的媽媽一個(gè)接一個(gè)地曝光。對(duì)此，路可可非常氣憤，但又無(wú)可奈何，導(dǎo)致上課時(shí)無(wú)精打采，心事重重。馬米了解情況后，變成日記里的一只小章魚(yú)，他告訴路可可的爸爸媽媽?zhuān)悼磩e人的日記是侵犯隱私權(quán)的違法行為，而隱私權(quán)是未成年人權(quán)利中的一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。路可可的父母聽(tīng)了后覺(jué)得自己的行為是錯(cuò)誤的，所以十分慚愧，決定以后要多補(bǔ)習(xí)法律知識(shí)。
這本書(shū)是我接觸過(guò)的第一本含有法律知識(shí)的課外書(shū)，我在閱讀精彩故事的同時(shí)，還普及到了許多法律知識(shí)，讓我懂得了什么是財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，什么是生命健康權(quán)，什么是個(gè)人隱私權(quán)等等。我決心從現(xiàn)在開(kāi)始，要做一個(gè)知法、守法的好少年！
百變小超人讀后感篇九
《百變小超人》的作者是樸琳琳，這是一本最活潑有趣的法律書(shū)，每個(gè)故事的未尾都有《姆指超人小貼士》和《姆指超人特別法律講堂》。書(shū)中的主人公馬米因?yàn)樗纳屏己陀赂?，一次偶然的機(jī)會(huì)被賦予了神奇的魔法，成為一個(gè)守護(hù)正義的百變小超人，并且和來(lái)自克利斯星球的力大無(wú)比的姆指超人成了好朋友。由此，一連串新奇有趣的故事在他們身邊接連發(fā)生。
在《小桔子上學(xué)記》中，馬米為了裝病不去上學(xué)，就是把腦門(mén)貼到熱水杯上，姆指超人看出了他的心思，不容置疑地對(duì)他說(shuō)《未成年人保護(hù)法》里的法律規(guī)定，馬米聽(tīng)了，就索性把衣服和褲子胡亂往身上一套，變成了一個(gè)小人，駕著玩具車(chē)上學(xué)了。馬來(lái)的.車(chē)在路上失控了，撞向了石頭，滾到了小桔子家里。姆指超人知道小桔子的爸爸不讓他上學(xué)，就對(duì)他講了法律問(wèn)題，讓小桔子重新上學(xué)了。這個(gè)故事告訴我們：凡年滿(mǎn)6周歲的兒童應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受義務(wù)教育，兒童享有義務(wù)教育權(quán)。
《冒牌老爸》中，馬米期中考試考砸了，于是他變成了老爸的模樣，來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。楊老師說(shuō)到馬米時(shí)，馬米很不服，大聲為自己辯解，姆指超人也為馬米發(fā)表了辯護(hù)詞，很快就說(shuō)服了老師和家長(zhǎng)。從此作業(yè)也變少了。原來(lái)我們也享有休息娛樂(lè)權(quán)。
這本書(shū)讓我學(xué)到了很多法律知識(shí)，除了義務(wù)教育權(quán)，休息娛樂(lè)權(quán)還有隱私權(quán)、身體健康權(quán)、受教育權(quán)等等。如果你也覺(jué)得很有趣，那么就去看看吧！讓我們都理直氣壯地做孩子！
百變小超人讀后感篇十
王燕老師推薦給我的書(shū)很有意思。還不是一般的有意思，這已經(jīng)是我看的第二遍了，第二遍我看的時(shí)候，心想我已經(jīng)看過(guò)一遍了，根本就不用看第二遍，可是看在王燕老師的面子上，只能勉強(qiáng)看第二遍了?？墒且豢次揖透杏X(jué)王燕老師推薦我的書(shū)很有意思，你們想知道王燕老師推薦的是什么書(shū)嗎？等一下你們就知道了。
其實(shí)我看的書(shū)是《了不起的納米小超人》?！读瞬黄鸬募{米小超人》是4d科學(xué)繪本，圖文并茂，看起來(lái)非常輕松，書(shū)的封面是我最喜歡的藍(lán)色。右上角有兩大排紅色的字，那就是《了不起的納米小超人》圖畫(huà)是納米小超人正駕駛納米時(shí)空穿梭機(jī)，帶著孫悟空和豬八戒去遨游奇妙的納米世界。趕快一起來(lái)遨游納米世界吧！你們想知道納米小超人的自我介紹嗎？“嗨，大家好，歡迎來(lái)到納米王國(guó)，我是納米小超人，人們都叫我納米百事通，我的職責(zé)是帶領(lǐng)著大家參觀(guān)奇妙的納米世界吧！”好了，納米小超人自我介紹完了，我們開(kāi)始介紹納米王國(guó)。
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)小小的納米王國(guó)，在那里所有的東西不僅可愛(ài)，還很神奇，可是什么是納米呢？是吃的大米嗎？不是，其實(shí)它不是大米，他和我們常說(shuō)的米，厘米毫米一樣，是一種長(zhǎng)度單位，不過(guò)納米非常非常的小小的，只有1m的十億分之一，這么說(shuō)吧，一根頭發(fā)絲很細(xì)很細(xì)吧?？墒撬闹睆阶阕阌?0萬(wàn)納米，孫悟空拔下一根毫毛，看了又看，然后和豬八戒一起不斷地轉(zhuǎn)著眼睛。頭搖得像撥浪鼓似的。納米小超人從口袋里掏出了一個(gè)眼睛，那就是納米眼。然后從孫悟空手中拿過(guò)那根毫毛，讓他們倆看，上面有很多很多的細(xì)菌吧。細(xì)菌已經(jīng)夠小了吧，可是一個(gè)細(xì)菌還有幾百納米大呢，如果把一納米大小的東西放到一個(gè)乒乓球上，就好像把一個(gè)乒乓球放到了一個(gè)地球上……一轉(zhuǎn)眼三人就到了納米美食城，這里可干凈了，閃閃發(fā)亮的鍋。玻璃外墻亮的能照出人影……一會(huì)兒功夫，豬八戒已經(jīng)拿了一大堆美食準(zhǔn)備吃，小超人給了一件薄薄的衣服。豬八戒晚飯?zhí)焯斓囊欢毒投嫉袅讼聛?lái)。小超人掏出了一個(gè)荷葉，看起來(lái)非常非常的光滑，可是荷葉上有很多小沙包。水珠滾了，滾，上面的細(xì)菌就都干凈了，美食城也是一樣的原理，這次我們遨游納米王國(guó)還沒(méi)有完。
這本書(shū)很有趣，我要把這本書(shū)介紹給你們，希望你們能夠喜歡。下冊(cè)我們?cè)僦v剩下的遨游納米王國(guó)吧。
百變小超人讀后感篇十一
理想中的英雄是什么樣子的？鮮花，美人，江山，榮耀？享盡萬(wàn)千榮華，及百萬(wàn)寵愛(ài)于一身？似乎該是這樣，從古希臘的神話(huà)到五千年的中華傳說(shuō)，英雄早已刻上了固有的模型，一朝成名，千秋萬(wàn)代。
但這樣的英雄似乎很遙遠(yuǎn)。他們出身就有著不凡的身世，強(qiáng)大的力量，艷羨的條件。從出生那一刻，就注定了不平凡。是普通人難以企及的高度。于是，我少有希望能成為他們的幻想，只能當(dāng)做仰望的對(duì)象。
正是這樣的英雄形象已經(jīng)過(guò)于深入人心，所以當(dāng)《全民超人》里，威爾史密斯飾演的漢考克罵罵咧咧地出場(chǎng)，帶著宿醉的酒臭和完全不修邊幅的樣子出現(xiàn)時(shí)，我怎么也無(wú)法將這樣一個(gè)看上去與地痞無(wú)賴(lài)無(wú)恙的人與閃著金色光輝的英雄形象聯(lián)系在一起。
我只當(dāng)笑話(huà)看他，而他也只將他的孤獨(dú)當(dāng)做一個(gè)笑話(huà)。
漢考克的出身，其實(shí)也逃脫不過(guò)“神仙”、“超能力”、“注定不凡”等慣有的設(shè)定，然而他卻不能像胸前閃耀著“s”字樣的超人前輩那樣擁有高人氣。他的這些設(shè)定，讓他在這個(gè)以凡人和金錢(qián)為主導(dǎo)的世界里，看起來(lái)更像一個(gè)怪物或者異類(lèi)。在他漫長(zhǎng)的生命里，他也曾經(jīng)擁有過(guò)愛(ài)情，渴望成為一個(gè)凡人，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，而來(lái)自人類(lèi)世界的敵對(duì)和追殺卻讓他痛苦萬(wàn)分。他失去了記憶，失去了愛(ài)情，失去了他所珍惜的一切。但是，失去記憶的他，卻用自己的超能力保護(hù)著最仇視他的人類(lèi)。只記得，揚(yáng)善懲惡。
電影的賣(mài)點(diǎn)，就在于戲劇性的情節(jié)。幾十年后，漢考克再度重逢自己曾經(jīng)的戀人（同為超人）。但是戀人隱藏身份已為人妻瑪麗（查理茲·塞隆飾演），而戀人的丈夫雷（杰森·貝特曼飾演），則是人類(lèi)中第一個(gè)待他平和友好并希望改善漢考克糟糕形象的人。恩情與戀情，世界和個(gè)人，糾纏在了一起。
電影雖然是老套的超人故事，卻因?yàn)槎嗔诉@人情味，令人感觸良多。它將展現(xiàn)的重點(diǎn)放在了超人的內(nèi)心世界，而非炫目的超能力，讓觀(guān)眾覺(jué)得他們其實(shí)與自己無(wú)異，從而揭開(kāi)超人和凡人之間不可逾越的隔膜。影片里，超人并非無(wú)所不能。漢考克對(duì)于世人的不理解，和因孤獨(dú)而渴望被承認(rèn)的心情，令人十分同情。“漢考克是個(gè)復(fù)雜的人，”威爾史密斯這樣評(píng)價(jià)：“每天他都對(duì)這個(gè)世界感到憤怒。他不記得在自己身上發(fā)生了什么事，也沒(méi)有人能夠幫助他找到答案。他每次行動(dòng)都出于好意，但是卻總是惹來(lái)麻煩，他與外界似乎存在著很大的溝通問(wèn)題。”而這種脆弱感又正是在雷的幫助下才讓漢考克察覺(jué)。正如在雷的勸說(shuō)下，漢考克應(yīng)法院要求入獄來(lái)等待警察對(duì)超人的正確理解時(shí)，漢考克無(wú)數(shù)次的感到挫折與絕望。他第一次體會(huì)到了被拋棄和不需要的感覺(jué)。他甚至猜想，過(guò)去自己的見(jiàn)義勇為只是自己的一廂情愿而已，大家并不需要，才有那么多的唾罵和厭惡。牢獄中，心理輔導(dǎo)時(shí)，漢考克總是選擇跳過(guò)自己，這亦是一種逃避。而當(dāng)他最終嘗試只說(shuō)了“大家好，我是漢考克”這樣一句簡(jiǎn)單的介紹時(shí)，響起的掌聲給了他另一種感覺(jué)。不同于配樂(lè)低糜而略帶悲傷地調(diào)子，預(yù)示著他好像還愿意相信著什么。
人性的脆弱如此，但凡擁有著七情六欲，這樣的感覺(jué)就不會(huì)消失。
超人雖然擁有著刀槍不入的強(qiáng)壯身軀，卻也有著柔弱的內(nèi)心。可以被人言傷害，可以被愛(ài)傷害。在這部影片里，則通過(guò)一個(gè)微妙的設(shè)計(jì)，將此放大。漢考克和他曾經(jīng)的戀人都擁有超能力，但如果二人靠近太久接觸過(guò)多，則會(huì)使二人的超能力消失從而成為普通人。也正是因?yàn)檫@樣，幾十年前二人熱戀時(shí)超能力消失，遭到暗算，使?jié)h考克失去了記憶。
每個(gè)人都有自己的承受極限，漢考克也不例外。他最聽(tīng)不得“混蛋”，看到別人一家人團(tuán)聚時(shí)也有心酸。當(dāng)他成功地完成警察局長(zhǎng)交給他的任務(wù)，從而大大改變了自己在他人心中的形象后的慶功宴上，他不自然地和過(guò)于熱情的人們合照、握手，但他也哽咽地說(shuō)這么多年來(lái)他不記得自己是誰(shuí)，也沒(méi)有人來(lái)找過(guò)他?！半y道就沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)我嗎？”這種情感只是出自一個(gè)最普通的感到寂寞的人。
你看，很多時(shí)候，他也只是像一個(gè)孩子。
影片中最后的對(duì)決時(shí)，漢考克也失去能力，他憑著最后的一點(diǎn)力氣，還想保護(hù)些什么?，旣惿碡?fù)重傷，在急救室里痛苦的掙扎。漢考克每一次被擊中時(shí)，瑪麗仿佛就心有靈犀凄厲的尖叫。場(chǎng)景的切換，生死的掙扎。
如果還可以保護(hù)些什么。
漢考克在街道上一次一次地嘗試重新飛起，一次一次地墜下，現(xiàn)在的逃離是為了新生。漢考克選擇自己遠(yuǎn)走高飛，來(lái)保護(hù)自己愛(ài)的人們。
當(dāng)然，結(jié)局是皆大歡喜的。漢考克重新獲得了能力，也贏得了世人的尊重。雷和瑪麗一家也繼續(xù)快樂(lè)的生活，順便繼續(xù)當(dāng)當(dāng)漢考克的公關(guān)經(jīng)理。英雄最終還是得到了好報(bào)。
這種顛覆了傳統(tǒng)英雄形象的電影給人新的思考。而類(lèi)似題材的影片，如《暗夜騎士》則是在普通人的身上講述英雄的傳奇。但《暗夜騎士》則以灰暗系為主調(diào)，蝙蝠俠依然在偏見(jiàn)中獨(dú)自承擔(dān)保護(hù)這個(gè)城市的重?fù)?dān)。一如他在片尾騎著摩托離開(kāi)時(shí)的背影，決絕而干脆。
英雄并非都是令人羨慕，強(qiáng)大的能力意味著更大的責(zé)任，同樣也有偏見(jiàn)和暗傷。但我的英雄則用最真實(shí)的情感敘述他作為一個(gè)英雄的感想。平易近人，又光芒萬(wàn)丈。
百變小超人讀后感篇十二
冰心的《超人》，這是一篇問(wèn)題小說(shuō)，暴露了社會(huì)的黑暗，是一篇探索人生的文章。
一開(kāi)始看見(jiàn)這個(gè)標(biāo)題，我就覺(jué)得很新穎，頓時(shí)引起了我的好奇心。文章講的是主人公何彬性格轉(zhuǎn)變的過(guò)程。
文章開(kāi)始時(shí)何彬是一個(gè)極其冷漠的人，他不與人說(shuō)話(huà)，不理他人，也不和別人打招呼，冷陰陰的如同山東一樣，在家里，他也只是偶爾拉開(kāi)窗簾透透氣，其余時(shí)間都是閉上窗簾的。從他的話(huà)中也可以看出他消極情緒：“世界是虛空的，人生是無(wú)意識(shí)的。人和人，和宇宙，和萬(wàn)物的聚合，都不過(guò)演劇一般：上了臺(tái)是父子母子，親密的了不得；下了臺(tái)，摘下假面具，便各自散了?？抟粓?chǎng)也是這么回事，笑一場(chǎng)也是這么回事，與其互相牽連，不如互相遺棄；而且尼采說(shuō)得好，愛(ài)和憐憫都是惡……”這時(shí)的他是消極悲觀(guān)的，他用冷漠得如同超人一般的面孔武裝自己，保護(hù)自己，壓抑自己。
然而當(dāng)他在夜晚時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面樓下凄慘的呻吟時(shí)，卻攪得他一夜睡不著覺(jué)。這凄慘的呻吟讓他想起來(lái)自己的母親，天上的繁星，院子里的花。當(dāng)他聽(tīng)這呻吟到了第七日的時(shí)候，他忍不住問(wèn)了房東是誰(shuí)在凄慘的叫，當(dāng)?shù)弥菢窍碌暮⒆拥搩核嗔送?，沒(méi)錢(qián)醫(yī)治時(shí)，他拿出了自己的錢(qián)，他竟也生出了慈悲的念頭！這說(shuō)明何彬并不是全無(wú)感情的，他的情感隨著祿兒痛苦的呻吟產(chǎn)生了，他開(kāi)始融化了。
何彬的進(jìn)一步融化轉(zhuǎn)變是在祿兒的傷漸漸好了的時(shí)候，祿兒的呻吟消失了，但是他開(kāi)始做起了夢(mèng)。他夢(mèng)見(jiàn)自己的母親，滿(mǎn)天的繁星，院子里的花。醒來(lái)時(shí)，他的臉上留下了十幾年不曾流過(guò)的眼淚。
讓何彬的完全的轉(zhuǎn)變是祿兒在他臨走時(shí)給他的一封信。信上祿兒說(shuō)因?yàn)樗哪赣H十分愛(ài)他，何彬的母親必定也十分愛(ài)何彬，所以他的母親和何彬的母親是好朋友了。當(dāng)讀完信時(shí)，何彬也回了一封信給祿兒。何彬明白了，感悟了，是愛(ài)感化了冰冷的他。
這篇文章是寫(xiě)在五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期，發(fā)表在1921年4月。此時(shí)正是五四運(yùn)動(dòng)的低潮時(shí)期，青年人從樂(lè)觀(guān)救世到悲觀(guān)憤世，青年人變得虛空，苦悶，冰心寫(xiě)這篇文章就是為了喚起青年的活力。雖說(shuō)當(dāng)時(shí)有不少人批評(píng)冰心的這篇文章，但是在現(xiàn)在看來(lái)這篇文章意在探索人生，喚起青年心中的愛(ài)，用愛(ài)解救迷失的親年人。
一個(gè)人，無(wú)論多么冷漠無(wú)情，犯下了多么不可饒恕的罪，變得多么的殘忍兇惡，終究會(huì)被愛(ài)轉(zhuǎn)化。這世間最大最正直的力量就是愛(ài)！母愛(ài)、父愛(ài)、朋友間的愛(ài)、戀人間的愛(ài)……都給人力量，帶人走向希望的春天。
百變小超人讀后感篇十三
今天我為大家推薦一本書(shū)—《校園小超人》，這本書(shū)的名字是不是就很有趣？相信你們一定很好奇書(shū)里的內(nèi)容吧！
書(shū)里主人公是天馬小學(xué)五年二班的毛卡卡，他臉上長(zhǎng)著雀斑，發(fā)型像顆栗子的，很普通的十一歲男孩。他總能遇見(jiàn)一些不可思議的人、物、事，他總能從最普通的日常生活中挖掘出神奇的驚喜。天馬小學(xué)的校長(zhǎng)自創(chuàng)一套廣播體操，但是只要同學(xué)們一跳這套操，天空就會(huì)下雨。所以，校長(zhǎng)牌的廣播體操再也沒(méi)能完整的跳過(guò)，校長(zhǎng)和同學(xué)只好放棄了。周末，天氣炎熱，小鎮(zhèn)上已經(jīng)很久都沒(méi)下雨了，毛卡卡知道了校長(zhǎng)廣播體操能招來(lái)大雨，于是，他冒著中暑的可能，帶領(lǐng)著同學(xué)們一起做操，給炎熱干旱的夏天帶來(lái)了一場(chǎng)大雨。這時(shí)，小鎮(zhèn)的工廠(chǎng)上突然著火了，毛卡卡帶領(lǐng)小鎮(zhèn)的居民一起做操，做操的人越多，雨下的越大。在大家齊心協(xié)力下把火澆滅了，沒(méi)有讓火災(zāi)造成更大的傷害，大家也把掌聲送給了“神奇”的廣播體操和“神奇”的毛卡卡。
故事雖然不長(zhǎng)，但是給我?guī)?lái)很大的感觸。毛卡卡的經(jīng)歷匪夷所思，充滿(mǎn)想象，但是毛卡卡的熱心、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的精神是值得我們每個(gè)小學(xué)生去學(xué)習(xí)的。
百變小超人讀后感篇十四
冰心是現(xiàn)、當(dāng)代女作家兒童文學(xué)作家。小說(shuō)和詩(shī)歌取得極高的成就。＂冰心體＂在社會(huì)上影響極大。《超人》是冰心1921年在《小說(shuō)月報(bào)》的第12卷第4號(hào)上發(fā)表的一篇短篇小說(shuō)。立即引起了熱烈的注意，而且引起了模仿，這并不是偶然的是事，因?yàn)椤叭松烤故鞘裁?？支配人生的是“?ài)”呢？還是“憎”？在當(dāng)時(shí)一般青年的心里，正是極大的問(wèn)題。正處“五四”思想啟蒙的時(shí)代特質(zhì)，造就了整個(gè)社會(huì)“思考的一代”，還有來(lái)自歐洲、俄國(guó)的社會(huì)思潮直接影響到“為人生”的文學(xué)創(chuàng)作潮流，主人公何彬思索的也正是“人生究竟是什么”的問(wèn)題。這一時(shí)段的問(wèn)題小說(shuō)凸顯了鮮明的時(shí)代特征＂主觀(guān)感傷氣息＂，以及某些概念化的生硬。
《超人》講述了一個(gè)冷心腸的青年何彬在開(kāi)始的時(shí)候?qū)σ磺卸己芘懦猓芙^交際，后來(lái)，由于深夜被一陣凄慘的呻吟聲所困擾，他出錢(qián)給病人看病，最后被病人的行為感化，從此改變了人生看法的故事。本篇文章的標(biāo)題為《超人》。這個(gè)標(biāo)題本身就是一個(gè)藝術(shù)加工的產(chǎn)物。這不由得提升了讀者的閱讀興趣、使讀者開(kāi)始思考：何人能被稱(chēng)為“超人”？“超人”和平常人有什么區(qū)別？吸引了讀者的眼球讓讀者產(chǎn)生想繼續(xù)讀下去的意頭，然后又直接點(diǎn)出了主人公何彬的與眾不同。在生活中“何彬是一個(gè)冷心腸的.青年，從來(lái)沒(méi)有人看到他和人有什么來(lái)往”、他“不輕易和別人打招呼”、“永遠(yuǎn)得不到一封信”、“他不但和人沒(méi)有交際，凡帶一點(diǎn)生氣的東西，他都不愛(ài)＂以獨(dú)來(lái)獨(dú)往的性格特點(diǎn)來(lái)說(shuō)明了何彬這個(gè)人他交際圈十分狹窄，也說(shuō)明了何彬的孤僻。其次文章中借著何彬的口說(shuō)出“世界是虛空的，人生是無(wú)意識(shí)的。人和人，和宇宙，和萬(wàn)物的聚合都不過(guò)如同演劇一般”、“與其相互牽連，不如互相遺棄＂?？梢钥闯龊伪蜻@個(gè)人物對(duì)生活、世界和未來(lái)不抱有希望的消極人生觀(guān)念，這也是冰心的精明之處借何彬的口寫(xiě)出了20世紀(jì)初年輕人的心態(tài)。
程姥姥和祿兒是整個(gè)事件的參與者和見(jiàn)證者。程奶奶的樂(lè)于助人與何彬的冷漠形成了鮮明的對(duì)比，可以看出何彬的無(wú)情和與世隔絕。何彬也以為祿兒對(duì)他的幫助和體諒而對(duì)人生觀(guān)和世界觀(guān)發(fā)生了改變。
文章以小見(jiàn)大，從中我們可以得出：縱使世界上有很多黑暗、無(wú)情、殘酷，終究不能敵過(guò)愛(ài)的力量。作為當(dāng)代大學(xué)生：只有堅(jiān)持心中有愛(ài)，我們就不會(huì)感受到孤獨(dú)、空虛和無(wú)助，最終，由愛(ài)帶我們?nèi)サ叫腋５谋税?。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，牢記初心，砥礪前行。
百變小超人讀后感篇十五
這個(gè)學(xué)期，我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《小超人弟弟弟之百變魔貓》。讀到這兒，你肯定認(rèn)為這本書(shū)的名字被我寫(xiě)錯(cuò)了。不，我可以很明確地告訴你，我沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，也沒(méi)有多或者少寫(xiě)一個(gè)字。當(dāng)初我買(mǎi)這本書(shū)的時(shí)候，也以為這本書(shū)印錯(cuò)了或是我眼花，當(dāng)我好奇地打開(kāi)這本書(shū)時(shí)才發(fā)現(xiàn)并非如此：書(shū)中的主人公就叫弟弟弟。為什么叫弟弟弟呢？多怪的名字呀！看下去才知道原來(lái)他的爸爸叫爸爸爸，媽媽叫媽媽媽?zhuān)妹媒忻妹妹茫运匀唤械艿艿芰?。真是太有意思了，光看人物的名字就知道是一本很有趣的?shū)，我的閱讀欲望一下子就被勾出來(lái)了。
故事是這樣開(kāi)始的：弟弟弟一天收到了一個(gè)大胡子郵遞員送來(lái)的包裹，是他的叔叔寄來(lái)的，打開(kāi)盒子一看居然是一只貓。那只貓全身都是用橡皮泥做的，兩眼發(fā)出閃閃的綠光，更特別的是這只貓居然還會(huì)魔法，這讓弟弟弟覺(jué)得很神奇。剛巧，家里前一陣子養(yǎng)的小金魚(yú)死了，弟弟弟傷心了好一陣子。弟弟弟向魔術(shù)貓說(shuō)出了自己的愿望，魔術(shù)貓立刻應(yīng)允，只見(jiàn)它楸起尾巴念起了咒語(yǔ)：“魔術(shù)人人會(huì)變，各有巧妙不同。變變變，變條小金魚(yú)?！痹?huà)音未落，只聽(tīng)“嘩”的一聲，一條小金魚(yú)便落到了魚(yú)缸里。有一天，天下起了大雨，魔術(shù)貓又搶著要給弟弟弟變一把雨傘，咒語(yǔ)一念，一把漂亮的小雨傘就到了弟弟弟的手里。更奇特的是，只要傘下多一個(gè)人，傘就會(huì)大一圈。這樣奇妙的事情，書(shū)中多得數(shù)也數(shù)不清。
這本書(shū)真讓我愛(ài)不釋手，唯一讓我感到惋惜的是魔術(shù)貓沒(méi)能和弟弟弟永遠(yuǎn)在一起。最后魔術(shù)貓留下了一張有很多錯(cuò)別字的留言條回到童話(huà)世界里去了。看到這樣的結(jié)局，我覺(jué)得真遺憾，要是魔術(shù)貓和弟弟弟能永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起該有多好呀！我喜歡看皆大歡喜的結(jié)局。
這本書(shū)是我國(guó)首位迪斯尼簽約作家楊鵬哥哥寫(xiě)的，他曾三次榮獲中宣部“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)，另外還獲得了兒童文學(xué)最高獎(jiǎng)——宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)，中國(guó)科幻文學(xué)界最高獎(jiǎng)——銀河獎(jiǎng)……難怪楊鵬哥哥的書(shū)這樣受大家歡迎，讀完這本，我便對(duì)這位想象力超棒的作家哥哥充滿(mǎn)了敬佩，真想一口氣把他的作品都拿來(lái)讀。如果你也有他的書(shū)，借來(lái)讀讀怎樣，我們可以來(lái)個(gè)好書(shū)交換。
百變小超人讀后感篇十六
這個(gè)暑假里我認(rèn)識(shí)了許多新朋友。他們是：小豬呆呆，蛋蛋超人，還有小猴子。下面我來(lái)給大家一一介紹。
首先給大家介紹小豬呆呆。小豬呆呆非常的善良，很有愛(ài)心，也喜歡幫助別人。小豬呆呆在小熊蛋糕店吃蛋糕的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)熊老板的左耳朵是綠色的，就想起熊奶奶說(shuō)，她丟了的兒子的左耳朵也是綠色的。然后就告訴了熊老板，幫助熊老板回憶。最后幫助熊老板找到了他的媽媽。
再給大家介紹一下蛋蛋超人。蛋蛋超人即勇敢又聰明。他在火山正要噴發(fā)的時(shí)候，勇敢的和其他超人一起用鍋，蓋住了火山口，阻止了火山噴發(fā)。然后他就躲在一個(gè)又高又壯的超人背后，烤起了燒烤吃。結(jié)果被記者發(fā)現(xiàn)了。
最后登場(chǎng)的是小猴子。小猴子很調(diào)皮也很貪吃。他在拔河比賽之前吃了很多的桃子，結(jié)果在比賽的時(shí)候，肚子非常痛，最后只能在旁邊觀(guān)看其他人比賽。
這些新朋友都是我在《蛋蛋超人》這本書(shū)里認(rèn)識(shí)的，里面還有許多其他的小朋友和有趣的小故事?，F(xiàn)在我把它推薦給大家，希望大家也能喜歡。
百變小超人讀后感篇十七
冰心。
何彬是這樣一位青年。從來(lái)沒(méi)有人看見(jiàn)他和人有什么來(lái)往。他住的那一座大樓上，同住的人很多，他卻都不理人家，也不和人家在一間食堂里吃飯，偶然出入遇見(jiàn)了，輕易也不招呼。郵差來(lái)的時(shí)候，許多青年歡喜跳躍著去接他們的信;何彬卻永遠(yuǎn)得不著一封信。他除了每天在局里辦事，和同事們說(shuō)幾句公事上的話(huà);以及房東程姥姥替他端飯的時(shí)候，也說(shuō)幾句照例的應(yīng)酬話(huà)，此外就不開(kāi)口了。
他不但是和人沒(méi)有交際，凡帶一點(diǎn)生氣的東西，他都不愛(ài);屋里連一朵花，一根草，都沒(méi)有，冷陰陰的如同山洞一般。
程姥姥總算是他另眼看待的一個(gè)人;她端進(jìn)飯去，有時(shí)便站在一邊，絮絮叨叨的和他說(shuō)話(huà)，也問(wèn)他為何這樣孤零。她問(wèn)上幾十句，何彬偶然答應(yīng)幾句說(shuō)，“世界是虛空的，人生是無(wú)意識(shí)的;人和人，和宇宙，和萬(wàn)物的聚合，都不過(guò)如同演劇一般。”
這一夜他忽然醒了。聽(tīng)得對(duì)面樓下凄慘的呻吟著，這痛苦的聲音，斷斷續(xù)續(xù)的，在這沉寂的黑夜里只管顫動(dòng)。他雖然毫不動(dòng)心，卻也攪得他一夜睡不著。月光如水，從窗紗外瀉將進(jìn)來(lái)，他想起了許多幼年的事情，——慈愛(ài)的母親，天上的繁星，院子里的花……他的腦子累極了，極力的想擯絕這些思想，無(wú)奈這些事只管奔湊了來(lái)，直到天明，才微微的合一合眼。
第二天早起，他忽然問(wèn)程姥姥對(duì)面樓下的病人是誰(shuí)?程姥姥一面驚訝著，一面說(shuō)：“這孩子真可憐，今年才十二歲呢，素日他勤勤懇懇極疼人的……”何彬自己只管穿衣戴帽，好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，自己走到門(mén)邊。程姥姥也住了口，端起碗來(lái)，剛要出門(mén)，何彬慢慢的從袋里拿出一張鈔票來(lái)，遞給程姥姥說(shuō)：“給那祿兒罷，叫他請(qǐng)大夫治一治?！闭f(shuō)完了，頭也不回，徑自走了。
過(guò)了幾天，呻吟的聲音住了，夜色依舊沉寂著，何彬依舊“至人無(wú)夢(mèng)”的.睡著。
程姥姥帶著祿兒幾次來(lái)叩他的門(mén)，要跟他道謝，他好像忘記了似的，冷冷的抬起頭來(lái)看了一看，又搖了搖頭，仍去看他的書(shū)。
這一天晚飯的時(shí)候，何彬告訴程姥姥說(shuō)他要調(diào)到別的局里去了，后天早晨便要起身，請(qǐng)她將房租飯錢(qián)，都清算一下。
之后他覺(jué)得很疲倦，一會(huì)兒便睡下了?！鋈宦?tīng)得自己的門(mén)鈕動(dòng)了幾下，接著又聽(tīng)見(jiàn)似乎有人用手推的樣子。他不言不動(dòng)，只靜靜的臥著，一會(huì)兒也便渺無(wú)聲息。
星光中間，緩緩的走進(jìn)一個(gè)白衣的婦女，右手撩著裙子，左手按著額前。走近了，清香隨將過(guò)來(lái);漸漸的俯下身來(lái)看著，靜穆不動(dòng)的看著，——目光里充滿(mǎn)了愛(ài)。
十幾年來(lái)隱藏起來(lái)的愛(ài)的神情，又呈露在何彬的臉上;他大聲喊著母親，母親，十幾年來(lái)不見(jiàn)點(diǎn)滴的淚兒，也珍珠般散落了下來(lái)。
清香還在，白衣的人兒還在。微微的睜開(kāi)眼，四面的白壁，一天的微光，屋角的幾堆黑影上，送過(guò)清香來(lái)。——?jiǎng)倓?dòng)了一動(dòng)，忽然覺(jué)得有一個(gè)小人兒，躡手躡腳的走了出去，臨到門(mén)口，還回過(guò)小臉兒來(lái)，望了一望，他是深夜的病人——是祿兒。
何彬竭力的坐起來(lái)。那邊捆好了的書(shū)籍上面，放著一籃金黃色的花兒。他穿著單衣走了過(guò)去，花籃底下還壓著一張紙，上面大字縱橫，借著微光看時(shí)，上面是：
我在先生門(mén)口看了幾次，桌子上都沒(méi)有擺著花兒。這花雖是野花，倒是香得很，我最?lèi)?ài)它。我想先生也必是愛(ài)它。我早就要送給先生了，但是總沒(méi)有機(jī)會(huì)。昨天聽(tīng)見(jiàn)先生要走了，所以趕緊送來(lái)。
何彬看完了，捧著花兒，回來(lái)床前，什么定力都盡了，不禁嗚嗚咽咽的痛哭起來(lái)。
早晨，屋里空洞洞的，床上卻放著一紙，寫(xiě)著：
小朋友祿兒：
我先要深深的向你謝罪，我的恩德，就是我的罪惡。你說(shuō)你要報(bào)答我，我還不知道我應(yīng)當(dāng)怎樣的報(bào)答你呢!
我要用一縷柔絲，將淚珠兒穿起，系在弦月的兩端，摘下滿(mǎn)天的星兒來(lái)盛在弦月的圓凹里，不也是一籃金黃色的花兒么?他的香氣，就是悔罪的人呼吁的言詞，請(qǐng)你收了罷。只有這一籃花配送給你!
何彬草。
“他送給我的那一籃花兒呢?”祿兒仰著胖的臉兒，呆呆的望著天上。
(有刪改)。
1、小說(shuō)作者以“超人”為題目，有些讀者讀后表示讀不懂，認(rèn)為換成“病人”會(huì)更好。你同意這種觀(guān)點(diǎn)嗎，為什么?(8分)。
2、下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()()。
a.程姥姥和祿兒在文中同屬次要人物，沒(méi)有程姥姥的出現(xiàn)，祿兒的出場(chǎng)就顯得突兀，所以說(shuō)，程姥姥在小說(shuō)中的作用極其重要，不可忽略。
b.祿兒給何彬?qū)懶啪売谡嫘牡母兄x，信寫(xiě)得情真意切，體現(xiàn)了一個(gè)孩子的真誠(chéng)與感激，而何彬的回信則顯得被動(dòng)、偽飾、矯情。
c.作者不事情節(jié)的鋪排，而以何彬思想的轉(zhuǎn)化為線(xiàn)索，集中筆墨揭示何彬的內(nèi)心沖突，側(cè)重人物的心理描寫(xiě)。
d.祿兒最后根本就沒(méi)有得到何彬的的花籃，祿兒仰著胖的臉兒，呆呆的望著天上，表現(xiàn)了極其失望的心理。
e.何彬的形象，在當(dāng)時(shí)富有一定的典型意義，他實(shí)際上是位時(shí)代病的患者，是冰心從生活中概括出來(lái)的典型，是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)問(wèn)題深入思考的藝術(shù)結(jié)晶。
3、小說(shuō)開(kāi)篇用很多筆墨寫(xiě)何彬日常生活的細(xì)節(jié)，用意何在?(6分)。
4、《超人》是冰心“愛(ài)的哲學(xué)(母愛(ài)、童心、自然)”的文學(xué)實(shí)踐的力作，小說(shuō)中是如何體現(xiàn)這一“愛(ài)的哲學(xué)”的?(請(qǐng)簡(jiǎn)要分析)(6分)。
【參考答案】。
(1)不同意。1、因?yàn)椤俺恕备爬ǔ隽酥魅斯?dú)來(lái)獨(dú)往的悲觀(guān)厭世的形象;。
暗示五四運(yùn)動(dòng)低潮期后“超人”這一藝術(shù)形象的典型性和普遍性;3、體現(xiàn)了作者“愛(ài)的哲學(xué)”的寫(xiě)作目的，意在任何人在這個(gè)世界都做不了超人，有警醒拯救之意。
同意。1、概括出了主人公獨(dú)來(lái)獨(dú)往的悲觀(guān)厭世的病態(tài)形象;2、暗示五四運(yùn)動(dòng)低潮期后“病人”這一藝術(shù)形象的典型性和普遍性;3、體現(xiàn)了作者“愛(ài)的哲學(xué)”的寫(xiě)作目的，意在警醒拯救“病人”病態(tài)人生之意。
(3)1、交待了主人公孤獨(dú)冷漠的性格;。
2、與下文主人公出現(xiàn)巨大的心理變化作鋪墊，形成鮮明的對(duì)比，增加小說(shuō)的表現(xiàn)力;。
3、暗示五四運(yùn)動(dòng)低潮期后令人壓抑的沉重的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。(從人物性格，這種性格發(fā)生的變化——情節(jié)以及為什么要產(chǎn)生這樣孤獨(dú)性格的人主題角度思考即可)。
百變小超人讀后感篇十八
說(shuō)起超人，想必大家都很熟悉，電影有“超人1”“超人：鋼鐵之軀”，漫畫(huà)有超人、超人正義聯(lián)盟，還有很多數(shù)不勝數(shù)的動(dòng)畫(huà)片。今天我要給大家介紹的是美國(guó)小說(shuō)家馬斯·科迪的《超人不給力》。
這本書(shū)講的.是丹尼爾搬進(jìn)了諾貝爾格林小鎮(zhèn)，在這里他認(rèn)識(shí)了不少新朋友，他們既友好又古怪，因?yàn)樗麄冇胁煌某芰Γ猴w行、隱身、放電、穿墻、順風(fēng)耳……但是，他們只要一到十三歲生日那天，就會(huì)失去超能力，包括與超能力相關(guān)的記憶！答案都在細(xì)節(jié)里：一顆流星、女巫火焰、二戰(zhàn)時(shí)的漫畫(huà)書(shū)、裹尸布的秘密山洞，還有丹尼爾自己。
這本書(shū)以丟失超能力為線(xiàn)索，非常自然地記下了朋友們用超能力做的種種好事，也把大反派裹尸布接入故事，用種種疑問(wèn)使故事逼真，以至于在最后采石場(chǎng)大決斗描寫(xiě)的有聲有色，給讀者身臨其境的感覺(jué)。
這本小說(shuō)很有趣，大家可以讀一讀。