報告需要包括背景介紹、問題陳述、分析評價、結論建議等基本要素。報告應該突出重點，減少無關信息的干擾。以下是小編為大家整理的報告樣例，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)設計開題報告萬能篇一
目的：
視覺營銷的根本目的在于爭取目標顧客、擴大市場影響和突出品牌形象，因此，絕不能只滿足于熱熱鬧鬧的促銷宣傳和心血來潮的煽情手段。同企業(yè)的所有經營活動一樣，視覺營銷也必須堅持既定的理念和一貫的策略，并且在設計上予以充分體現(xiàn)。
意義：
視覺營銷并不是新的“武器”，而是一門被我們遺忘了的“武器”。作為一種直觀的營銷手段，它其實一直默默“呆”在每個終端的幕后臺角，人們對它的作用了解甚少，如同一個被“雪藏”的歌手。近幾年當我們重新審視和了解它的作用后，“視覺營銷”就開始從幕后走到了前臺。而其更大的意義是：商家們已經開始將作為一門獨立的學科，發(fā)掘它的潛在威力，同時在終端中進行系統(tǒng)的運用。
課題的主要任務;研究可能遇到的問題以及解決的方法和措施。
1.論述我們選擇的服裝視覺營銷的含義和范疇。
3.我們選擇的服裝視覺營銷塑造消費者心中的形象。
4.整合視覺營銷，提升銷售業(yè)績。
1.現(xiàn)有資料和信息不足;。
2.對現(xiàn)在我們選擇的服裝賣場中的視覺營銷的應用與我們選擇的服裝本身認識不足。
3.視覺營銷的應用于賣場銷售是否成功。
積極到閱覽室，圖書館等有價值的位置查閱;學習研究，向指導老師請教;從自己實習單位的情況為起點，然后再到各大中小型我們選擇的服裝賣場中更好的了解我們選擇的服裝視覺營銷對我們選擇的服裝我們選擇的服裝賣場的影響狀態(tài)，從實際出發(fā)，慢慢學習我們選擇的服裝視覺營銷在賣場中的作用的認識和了解，逐漸完善課題。
眾所周知，人們所感受的外部信息有83%是通過視覺傳達到人們心智的。也就是說，視覺使人們接受外部信息的最重要和最主要的通道。現(xiàn)代營銷知識告訴我們，視覺營銷是作好營銷必不可少的營銷手段之一。
本文旨在從我們選擇的服裝賣場角度來闡述我們選擇的服裝視覺營銷的作用和影響。
關鍵詞視覺營銷;視覺沖擊創(chuàng)造價值;無聲的銷售員。
1引言我們選擇的服裝視覺營銷概論。
1.1我們選擇的服裝視覺營銷的概念。
1.2我們選擇的服裝視覺營銷的范疇。
2視覺營銷在賣場中的具體應用。
2.1我們選擇的服裝店鋪的整體色彩應用技巧。
2.2我們選擇的服裝賣場的陳列設計。
2.3我們選擇的服裝視覺營銷塑造消費者心中的形象。
3視覺營銷的一些實例分析。
3.1zara店鋪的空間設計與陳列形態(tài)。
3.2森馬。
3.3jackjones。
4視覺營銷迎來了春天。
4.1視覺陳列專家韓陽與《賣場陳列設計》。
5整合視覺營銷，提升銷售業(yè)績。
6結束語。
7致謝。
前期的文獻資料收集、調研、實習及設計條件準備情況。
搜集關于我們選擇的服裝視覺營銷和陳列設計等的相關文獻資料。
[1]馬賽.工業(yè)設計與展示設計.中國紡織出版社,1998。
[2]毛春義.我們選擇的服裝展示.湖北美術出版社,xx。
[3]杜異，傅祎.漢諾威世界博覽會設計,嶺南美術出版社,xx。
[4]王春杰.世界展覽新設計.湖北美術出版社,xx。
[5]賴濤.我們選擇的服裝設計基礎.高等教育出版社,xx。
[6]韓陽.賣場陳列設計.中國紡織出版社,xx。
[7]許亮.展示設計.湖南美術出版社,xx。
[8]陸華祥等.最新展館展臺設計.上海人民美術出版社，xx。
1-4周搜集，查閱與課題有關的資料,進行畢業(yè)實習.
5-6周畢業(yè)作品我們選擇的服裝效果圖的設計、畢業(yè)作品結構圖。
畢業(yè)設計開題報告萬能篇二
隨著信息產業(yè)的高速發(fā)展，信息教育也得到了高度重視。網絡教學跨越時間和地理位置的限制，最大程度的整合教學資源，將一流的師資和一流的設備通過網絡與需要得到新知識的學習者結合起來，為廣大的學習者提供一個更加方便的平臺。而我校未能根據c語言這門課程建設一個相關的教學網站，依舊是采用以教師為中心的傳統(tǒng)教學模式教授知識，缺乏對于學生個性的培養(yǎng)，隨著機械式的教育，學生容易失去對于課程的興趣，主觀能動性低。本課題圍繞c語言課程教學網站的設計與實現(xiàn)展開，此教學網站的開發(fā)突破了時間、空間的限制，給學習者提供豐富的網絡教學資源及各種形式的教學活動。同時使課程中抽象和難以體會的概念等變得生動起來，加深加快對該門課程的理解，使學習者通過網絡可在線學習理論與實驗，提高學習能力及實踐能力，師生之間更具有交互性。不僅如此，也為學校節(jié)約了大量的人力及物力，教學網站上開設的在線自測功能使得學習者隨時掌握自己的學習情況，知曉自己知識點的遺漏之處進而補足。
在國外，網絡教學的發(fā)展較國內更加迅速，除了普及廣泛外，已經向更高層次的應用和標準化方面發(fā)展。以美國為例，美國是目前遠程教育規(guī)模最大的國家。近年來，美國高校遠程教育課程建設快速發(fā)展，達到了4萬種。其中本科課程3.5萬種，研究生課程1.4萬種，非學歷學位課程50000種。虛擬大學的辦學模式。所有的教學活動和教育管理都是通過網絡教學技術實現(xiàn)的，網絡教學技術幾乎成為學員唯一獲取知識的途徑。
在國內，關于教學信息化我國已有一些網絡教學平臺，如軟酷網，各大重點高校的在線教學平臺等都為我們提供了良好的學習平臺。但由于傳統(tǒng)教學觀念的束縛，網絡教學并未得到很好的推廣。因此，教學網站的設計實現(xiàn)以及觀念的轉變顯得尤為重要。我國的網絡基本普及到全國各大中小城市，但現(xiàn)在網絡教育資源并不是很豐富，再加上教育水品并不高的廣大農村地區(qū)。因此在未來，我國的網上教育平臺的建設將有很大的前景。要提高我國網絡教學水平，必須注重網絡教育的教學設計，加強適應個性化教學，合作性教學，加強資源庫的標準化建設。
首先按照軟件工程理論對系統(tǒng)的業(yè)務流程進行分析，確定系統(tǒng)的功能及非功能需求;然后對系統(tǒng)進行設計，確定系統(tǒng)的功能模塊如下：
1.用戶注冊：分為教師登陸和學生登錄兩個角色權限。能夠提供一定的安全機制，提供數(shù)據信息的授權訪問。
2.課程基本信息：課程內容簡介、教學目的和要求、教學內容和授課計劃。
3.實驗教學：實驗教學大綱、實驗內容以及實驗指導書。
4.教學資源：查看教學課件及網上資源，網上資源采用網頁形式進行鏈接。
5.在線學習：學生可通過該系統(tǒng)進行自測，完成答卷。
6.師生論壇：該模塊實行權限管理，用戶注冊登陸后，會看到發(fā)布的各種信息目錄，通過點擊查看進入，可以查看到具體的信息以及老師或者其他學生回復此問題的內容。
該系統(tǒng)采用了asp+span+css的設計模式，利用md5加密。本系統(tǒng)是基于winxp+sqlserver20xx+visualstudio20xx進行開發(fā)。系統(tǒng)采用b/s模式結構，利用internet對畢業(yè)論文進行管理。并結合dreamweaver實現(xiàn)靜態(tài)網頁界面的設計。動態(tài)網頁技術以及sqlserver數(shù)據庫技術都已經發(fā)展成熟，完全可以滿足系統(tǒng)設計需要，而且是目前主流技術，服務器的架設和支持均十分方便。
（1）數(shù)據庫表結構的設計，由于數(shù)據庫很多數(shù)據都需要存儲在數(shù)據庫中，如果數(shù)據庫表的結構設計不合理，在以后的開發(fā)中，會遇到很多問題。
（2）數(shù)據安全以和角色劃分。
解決方法：數(shù)據安全方面，系統(tǒng)登錄的密碼通過md5加密算法后存入數(shù)據庫中，很大程度提高了數(shù)據的安全性。用戶表有role列，當用戶登錄時，系統(tǒng)會根據當前登錄的用戶去數(shù)據庫檢索role列的值，根據role的值調整用戶的功能。
第一周：閱讀資料，進行課題調研，確定畢業(yè)設計題目。
第二周：在調查研究的基礎上撰寫開題報告。
第三周：查閱書籍、期刊，查找外文資料，開始外文翻譯。
第四周：相關知識。
第五周：對選題教學網站系統(tǒng)的功能進行需求分析。
第六周：安裝sqlserver數(shù)據庫及visualstudio軟件，并熟悉其運行環(huán)境。
第七周：網站系統(tǒng)規(guī)劃和sqlserver數(shù)據庫設計。
第八周：前臺：網站首頁及基本功能的實現(xiàn)。
第九周：后臺：管理端用戶及在線測試模塊的設計。
第十一周：完善前臺布局并進行編碼設計。
第十二周：依據后臺功能劃分進行后臺布局和編碼。
第十三周：繼續(xù)完成網站的編碼實現(xiàn)。
第十四周：對功能需求與實現(xiàn)進行分析與改進。
第十五周：進行網站調試、美化及改進。。
第十六周：按照工作手冊要求，撰寫畢業(yè)設計論文。
第十七周：完善論文完成剩余章節(jié)，檢查無誤后打印初稿。
第十八周：整理畢業(yè)設計資料和答辯匯報材料，準備答辯。
［1］葉子青。asp網絡開發(fā)入門與實踐。人民郵電出版社.20xx.
［2］楊曉斌動態(tài)網頁設計。中國計劃出版社.20xx.
［3］李曉龍。在線教學網站數(shù)據庫的設計與實現(xiàn)。《電腦知識與技術》期刊.20xx.
［4］官正袁珂。dreamweavercs4網頁制作與網站組建簡明教程。清華大學出版社.20xx.
［5］湛美英。信息時代的學校網絡教學?！冬F(xiàn)代教育教學探索》期刊.20xx.
［6］譚浩強.c語言程序設計。清華大學出版社.20xx.
［7］+sqlserver典型網站建設案例。清華大學出版社.20xx.
［8］張莉。asp連接數(shù)據庫的方法。湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院學報.20xx.
指導教師意見。
指導教師__________________簽字。
專業(yè)審查意見。
審查人____________________簽字。
畢業(yè)設計開題報告萬能篇三
1、背景與現(xiàn)狀分析：
xx采摘休閑旅游區(qū)項目所在地位于西安xx生態(tài)景區(qū)，是西安西郊地區(qū)首個大型濱水生態(tài)公園，區(qū)域總面積940畝，其中綠地410畝，濕地310畝，生態(tài)水面220畝。本項目用地位沿岸的嚴家渠村，現(xiàn)為一塊面積廣闊的農田。水資源豐富，村子河對面是一片白樺林，風景較為優(yōu)美。xx生態(tài)景區(qū)包含濕地公園區(qū)、綜合服務區(qū)、文化藝術區(qū)、休閑活動區(qū)、社交公園區(qū)、田園風光帶、風情商業(yè)區(qū)。項目緊鄰田園風光帶，用地面積總計339畝。
2、研究目標和意義：
xx新城一個重要的生態(tài)功能調節(jié)閥，同時也是周邊居民體驗具有濕地原貌與自然野趣的一個重要景觀節(jié)點，以xx生態(tài)水系為依托，打造沿河生態(tài)景觀。使之與新區(qū)的總體規(guī)劃相銜接，從而服務于整個城市。
目標：
項目位于田園風光帶，以觀光采摘的自然生態(tài)環(huán)境來滿足久居城鎮(zhèn)的居民渴望回歸自然、融入自然，享受大自然的恬靜和安詳。讓人與自然和諧共生，讓城市與自然相得益彰。
意義：
a、社會性：提升度假村極其周邊的環(huán)境品質，滿足人們娛樂，休閑的需要，把市民從繁忙的社會生活中解脫出來。
b、生態(tài)性：人工化環(huán)境與自然環(huán)境想融合，既滿足人的活動要求，又增強采摘園開發(fā)的生態(tài)效益和可持續(xù)性。
c、參與性：通過各種采摘及民俗活動的開展，加強人們參與的主動性。
d、多樣性：注重了環(huán)境多樣性的保護和景觀多樣性的開發(fā)。
e、文化性：挖掘傳統(tǒng)的文化內涵，賦予觀光采摘園獨特的文化品格。
f、愉悅性：以賞心悅目的景觀感染人，愉悅人。
（一）研究內容：
1、根據園區(qū)景觀規(guī)劃，確定廣場在園區(qū)內的的選址。
2、確定廣場的面積大小，即要滿足大多數(shù)人集體活動的大空間，也要忙著適合小集體和分散活動的小空間。
3、廣場的流線設計，要避免功能區(qū)劃分混亂和不同性質功能的使用區(qū)相互干擾的現(xiàn)象。
4、廣場綠化設計，避免大面綠地，主要是提供在林蔭下的休息環(huán)境以及調節(jié)視覺、點綴色彩。
（二）關鍵問題：
1、主題廣場的尺度的把握，在廣場建設中不宜把所有的廣場面積指標都集中在一個大廣場中，而應適當分散，建成一個廣場系列，擴大廣場的服務半徑，提高廣場的利用率。并且使每個廣場依據其功能都有一個合理、宜人的尺度，使廣場更具親和力。
2、主題文化廣場要營造人性化的場所空間，廣場的整體環(huán)境設計要立足于本土文化的繼承和創(chuàng)新，以此地的自然環(huán)境特征和歷史人文特色為依據，尊重歷史、借鑒古今文化，讓人文跟廣場環(huán)境設計結合起來。
3、在廣場的設計時要充分考慮到廣場的空間層次、游人行為的多樣性及廣場內容的可接觸性，充分體現(xiàn)以人為本的精神。廣場的領域化傾向正是反映了人們的生理、心理需求。領域性的創(chuàng)造可運用植物、建筑小品及鋪地等多種手法，形成不同程度的封閉及開敞空間，創(chuàng)造出富有特色、層次豐富的廣場空間環(huán)境。
4、不同的季節(jié)呈現(xiàn)出明顯不同的景觀特色，在廣場設計時理應考慮到這些因素?？梢允杳苡兄隆⒏叩湾e落地種植一些常綠植物及一些不同花季的花卉，使廣場一年四季均呈現(xiàn)出一片欣欣向榮、生機盎然的景象。
5、完善廣內的服務設施，廣場作為一個兼有多種功能的生活服務性場所應盡力滿足游人多方面的行為需求，使游人在廣場內就能得到便捷的服務。在廣場設計中應充分考慮到游人的各種行為需求，在不妨礙廣場整體景觀的前提下，盡可能多地設置一些美觀耐用的服務設施，以體現(xiàn)廣場設計的人性化原則。
1、在主題廣場設計中，將文化教育融入進景觀設計之中，并建立有教育意義的生態(tài)景觀，如生態(tài)綠房，生態(tài)的絲綢之路等。主要通過廣場的主題內涵，以及個性塑造，以豐厚的歷史沉積為依托，使人在閑暇徜佯中了本土的歷史文脈。
2、主題廣場不在單單是人們聚集，休憩的地方，該廣場將專門設有表演場地，以特定的民俗活動充實之，加強人們的參與性。這時候廣場的地域文化內涵最能得到充分的體現(xiàn)。
3、該主題廣場的設計，推翻廣場就是大面積硬質鋪裝的概念，將廣場的空間層次進行豎向處理，結合地行，做一個看臺式廣場，增加景觀的觀賞角度。
4、在設計上滿足整體風格需求的同時，在進行新工藝，新材料，新構造方面借鑒當今國內外先進技術來改良現(xiàn)在的以及過去的舊模式，以實用、環(huán)保、智能、的表現(xiàn)，探索現(xiàn)代及未來景觀空間的發(fā)展。
（1）、進展步驟及規(guī)劃時間：
1——3周進行畢業(yè)實習，畢業(yè)設計前期資料的收集。
5——9周草圖設計及具體方案的暫定。
11——14周畢業(yè)設計（設計說明書）的修改與完善，進行畢業(yè)設計中期檢查。
15周完成畢業(yè)設計，籌備畢業(yè)設計展完成畢業(yè)說明書。
(2)、設計過程中所要參考的部分文獻資料：
[1]王建國、現(xiàn)代城市廣場的規(guī)劃設計[j]、規(guī)劃師，
[2]余柏椿、城市設計感性原則與方法[m]、中國城市出版社，
[3]陳*錦、重慶人民廣場調查及技術統(tǒng)計分析[j]、
畢業(yè)設計開題報告萬能篇四
數(shù)學教育作為教育的一個重要組成部分，在人的發(fā)展方向有極其中要的作用。在中學數(shù)學教學中要重視數(shù)學思想方法的的教學，數(shù)學思想方法的提煉、概括、和應用是順理成章的。而化歸思想又是數(shù)學思想的一大主梁，也是必須要受到重視的數(shù)學思想。
在教學中到處蘊涵著化歸思想，教師要很好地挖掘教材中蘊涵的轉化因素，讓學生體驗運用化歸思想能夠使問題簡單化。培養(yǎng)學生的轉化意識，使學生初步運用數(shù)學思想方法解決問題，既培養(yǎng)學生的思維品質，也可以為以后的學生的中學數(shù)學打下基礎。
本課題的基本內容是要了解什么是化歸思想?及化歸有哪些具體的思想方法?結合具體的數(shù)學內容及問題來進一步的探討、分析及運用化歸思想方法,從而使學生更好的了解掌握化歸思想方法.
化歸思想作為數(shù)學思想的一大”主梁”體現(xiàn)在整個數(shù)學的教學及學習中,結合具體的數(shù)學問題來選擇合適的化歸思想方法是本課題的重點內容.但是如何結合具體的數(shù)學問題來選擇正確的化歸思想方法則就是一個難點問題.
化歸思想是要結合具體的數(shù)學問來反應出來的,所以本課題研究的方法主要是以前人的理論為基礎，在廣泛的搜集圖書館，電子書刊，教育報刊雜志，互聯(lián)網等有關本課題的前沿信息與資料，向指導老師請求指導，向有關部門聯(lián)系，向中學一線的老師咨詢以及結合教育實習經驗，并進行理論的學習，及時總結研究經驗與思路，向指導老師報告，反復的進行修改，論證。
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，現(xiàn)代科技及經濟發(fā)展成熟的標志是數(shù)學化，因為時代的發(fā)展越來越依賴于數(shù)學思想和方法的運用。所以在現(xiàn)代進行的數(shù)學教學中加入數(shù)學思想的教育是急迫的，更是必須的。
數(shù)學教學中要加強數(shù)學思想方法的教學，已成為數(shù)學教學中的重要內容。而化歸思想是教學中的一種重要的常用的數(shù)學思想方法.因而我的論文會繞著下面的幾點來展開對化歸思想的探究:。
(1)先介紹化歸思想的概念,并進一步的討論其實質及轉化過程.
(2)討論運用化歸思想的意義及其作用。
(3)結合具體的數(shù)學問題來探討分析及運用化歸思想,。
(4)通過對化歸思想的探討研究進一步運用到具體的實際問題中。
張奠宙過伯祥《數(shù)學方法論稿》上海教育出版社200o．2。
曾崢楊之《“化歸”芻論》數(shù)學教育學報20xx．10(4)。
楊世明《轉化與化歸》鄭州大象出版社2ooo。
g．波利亞《數(shù)學與猜想》科學出版社1984。
m．克萊因《古今數(shù)學思想》上?？茖W技術出版社1979。
沈文選《中學數(shù)學思想方法》湖南師范大學出版社1999。
張奠宙．《數(shù)學方法論》稿．上海教育出版社，1996。
錢佩玲．《數(shù)學思想方法與中學數(shù)學》北京師范大學出版社，1999。
徐利治．《數(shù)學方法選講》華中理工大學出版社．20xx。
9.1－9.15確定論文題目、相關資料。
9.16－12.30完成外文翻譯，文獻綜述和開題報告。
3.5－4.30完成論文初稿。
5.8－5.20論文定稿。
畢業(yè)設計開題報告萬能篇五
1．根據《*****學院畢業(yè)設計(論文)管理規(guī)定》，學生必須撰寫《畢業(yè)設計（論文）開題報告》，由指導教師簽署意見、教研室審查，學院教學院長批準后實施。
2．開題報告是畢業(yè)設計（論文）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。學生應當在畢業(yè)設計（論文）工作前期內完成，開題報告不合格者不得參加答辯。
3．畢業(yè)設計開題報告各項內容要實事求是，逐條認真填寫。其中的文字表達要明確、嚴謹，語言通順，外來語要同時用原文和中文表達。第一次出現(xiàn)縮寫詞，須注出全稱。
4．本報告中，由學生本人撰寫的對課題和研究工作的分析及描述，沒有經過整理歸納，缺乏個人見解僅僅從網上下載材料拼湊而成的開題報告按不合格論。
5. 課題類型填：工程設計類；理論研究類；應用（實驗）研究類；軟件設計類；其它。
6、課題來源填：教師科研；社會生產實踐；教學；其它
中國近年來伴隨著人們生活水平的提高,對生活質量的要求也越來越高，除內衣系列外，襪子市場也是非常之紅火，有資料統(tǒng)計顯示，中國襪子的年產量已超過130億雙，年銷售收入在350億-500億之間，而且這個數(shù)字每年仍以5%-8%的速度在遞增。襪子作為生活的必需品、易耗品，一般每人每年襪子消費在6-10雙。同時，襪子已經時尚化、流行化，與服飾、內衣、鞋子進行接軌，不同場合穿著不同的襪子，襪子作為可以外露的一種內衣，已經將生活、工作、娛樂、交際全部分開，進行相應的完美搭配，時尚而又靚麗。
據目前市場上的襪子需求量來說市場仍未飽和。襪業(yè)雖有很多，但是他們的種類繁多不夠統(tǒng)一，款式比較單一，有的企業(yè)業(yè)務范圍以及產品定位不夠明確，所以我想創(chuàng)建一個襪業(yè)企業(yè)，該企業(yè)設計的意義是通過其設計樹立品牌形象、擴大品牌影響力、 提高其空間品位、樹立品牌形象，加大品牌效應，向消費者展現(xiàn)品牌實力，吸引不同年齡層次的消費者購買擴大銷售額，注重品牌培育提升產品檔次，提高科技含量增加產品附加值，減少產品同質化，避免打價格戰(zhàn)，準確定位，錯位經營。在企業(yè)設計上能夠直接展示給消費者企業(yè)的專一、創(chuàng)新、物美價廉經營理念，因此日盛襪業(yè)的設計能使它有一個整體的形象設計，能起到統(tǒng)一的作用。
該品牌vi的設計主要分為基本設計系統(tǒng)和應用設計系統(tǒng)。
基本設計系統(tǒng)主要研究內容：標志，標準字，標準色，象征圖案，企業(yè)造型等視覺符號。企業(yè)標志是企業(yè)整體的象征，又是其核心要素，是統(tǒng)一標準的視覺符號，它將經營理念，企業(yè)文化，經營內容，企業(yè)規(guī)模，產品特性等要素傳遞給社會公眾，使之識別和認同企業(yè)的圖案和文字。
應用設計系統(tǒng)的內容：辦公事務用品，包括名片，信封信紙，禮品，工作證，其次是包裝類，包裝作為連接企業(yè)與消費者的橋梁起到了無聲“推銷員”的作用；然后是廣告招牌類，環(huán)境導示系統(tǒng)以及交通運運輸類；最后是為該企業(yè)做一些畫冊和一系列的海報設計，為公司做一公益方面的宣傳，有助于提高公司的品牌形象，更好的得到廣大消費者的回饋。 解決的主要問題：
1.如何設計出簡單有創(chuàng)意，顯著，易識別，而且符合該企業(yè)形象的標志
2.如何體現(xiàn)符合該企業(yè)形象和與標志相統(tǒng)一的標準字體設計的問題
3.如何體現(xiàn)標準字設計中的色彩問題
4.確定好標志以后，如何展開視覺識別系統(tǒng)的應用設計才能使之達到系統(tǒng)化，規(guī)范化，標準化。
1）調查研究目前市場上的其他襪業(yè)的相關資料；分析研究他們的企業(yè)形象，企業(yè)文化，設計方向，設計的風格。
2）從網絡上查詢優(yōu)秀的vi作品，研究思考，吸取其中的精華，運用到自己的畢業(yè)設計中。
3）整理一下自己所看到的資料，將相關聯(lián)的部分或者給自己創(chuàng)意靈感的部分整理出來。
4）多與老師同學進行溝通交流，咨詢大家的意見。
5）做出草稿。
20xx年11月1日-20xx年11月10日：畢業(yè)設計初期，思考畢業(yè)設計方向。
20xx年11月11日-20xx年11月16日：完成畢業(yè)設計的開題報告。
20xx年11月17日-20xx年11月23日：畢業(yè)設計開題報告的修改完善。
20xx年12月24日：回學校進行畢業(yè)設計開題報告的答辯。
20xx年2月-20xx年3月15日：完成畢業(yè)設計的初步草稿。
20xx年4月2號-20xx年4月18號：對畢業(yè)設計作品進行修改，完善。
20xx年4月19日-20xx年4月30日：打印作品，出圖。
20xx年5月：畢業(yè)設計論文，畢業(yè)設計答辯。
20xx年6月：畢業(yè)設計展覽。 預期結果：
1、基礎部分以及應用部分的設計；
2、海報的設計；
3、應用系統(tǒng)部分實物的制作；
4、“日盛襪業(yè)”vi設計說明，3000字左右。
畢業(yè)設計開題報告萬能篇六
現(xiàn)代室內設計要求理性、簡潔、功能至上，隨著科學技術的發(fā)展以及人類文明的進步，生活質量不斷提高,現(xiàn)代人覺得現(xiàn)代簡約風格的裝修更適合自己的房子,自己的生活?，F(xiàn)代簡約風格的家居設計起源于1919年成立的包豪斯學派的現(xiàn)代風格，其核心是實用功能主義風格。重視功能和空間組織、結構的形式美，其造型簡潔，尊重材料本身的性能，自身的質地及色彩配置效果。現(xiàn)代風格在材料上，首選鐵制構件、鋁塑板或合金材料;在設計上，會把機構組織暴露在外，注重室內外、整個房間的溝通與搭配;在顏色上，多用白色、灰色作為主基調色，并搭配其他顏色的家具，表現(xiàn)個性及張力。簡約風格多以規(guī)則幾何，線條為主要元素，突出功能美。較多采用黑、白、灰等中間色為基調色，也可適當搭配其他色系，起到跳躍眼球的功效，亦能活躍室內氣氛，讓生活為之更加輕松、和諧。適合高級白領、單身貴族。而在此基礎上人們對室內家裝的設計要求也越來越理性化,具有人性化功能的室內設計應運而生。它的新式概念,親切,自然,廣受大眾青睞,已成為現(xiàn)今的主流。
(一)主要內容:。
1.將120平方的戶型設計成現(xiàn)代簡約風格的室內空間;客戶是一對年輕的新婚夫婦，兩人都是高級白領，收入在中等偏上，沒有孩子，平時工作忙碌，沒有太多的時間來打掃房間，所以選擇現(xiàn)代簡約風格，簡單，實用。
2.現(xiàn)代室內裝飾行為中的人性化設計的具體表現(xiàn);。
密斯凡得羅提出“l(fā)essismore”，并由“少即是多”衍生出簡約主義，倡導“簡約而不簡單”的生活哲學。在橫平豎直的干練中尋求一種平衡的美感，用更加精細的工藝與考究的材質，展現(xiàn)出工業(yè)化社會獨有的精致與個性。富于時代感的空間內外通透，在沒有任何多余的精煉風格中，高雅品味表露無遺。
現(xiàn)代簡約風格特點:。
(1)室內空間開敞、內外通透，在空間平面設計中追求不受承重墻限制的自由。
(2)室內墻面、地面、頂棚以及家具陳設乃至燈具器皿等均以簡潔的造型、純潔的質地、精細的工藝為其特征。
(3)盡可能不用裝飾和取消多余的東西，認為任何復雜的設計，沒有實用價值的特殊部件及任何裝飾都會增加建筑造價，強調形式應更多地服務于功能。
(4)建筑及室內部件盡可能使用標準部件，門窗尺寸根據模數(shù)制系統(tǒng)設計。
(5)室內常選用簡潔的工業(yè)產品，家具和日用品多采用直線，玻璃金屬也多被使用。
現(xiàn)代簡約家具風格特點:。
(1)強調功能性設計，線條簡約流暢，色彩對比強烈，這是現(xiàn)代風格家具的特點。
(2)大量使用鋼化玻璃、不銹鋼等新型材料作為輔材，也是現(xiàn)代風格家具的常見裝飾手法，能給人帶來前衛(wèi)、不受拘束的感覺。
(3)因線條簡單、裝飾元素少，現(xiàn)代風格家具需要完美的軟裝配合，才能顯示出美感。比如沙發(fā)需要靠墊、餐桌需要餐桌布、床需要窗簾和床單陪襯，軟裝到位是現(xiàn)代風格家具裝飾的關鍵。
現(xiàn)代簡約裝飾品風格特點:。
現(xiàn)代簡約風格飾品是全部家裝風格中最不拘一格的一個。一些線條簡單，設計獨特甚至是極富創(chuàng)意和個性的飾品都可以成為現(xiàn)代簡約風格家裝中的一員。
(二)擬解決的主要問題:從戶型上看，空間布局趨向合理，首先保證原空間的合理性，其次盡可能大合理利用空間，從硬裝和軟裝各方面體現(xiàn)現(xiàn)代簡約風格的特點,符合現(xiàn)代人的居住理念.并從中體現(xiàn)現(xiàn)代室內裝飾行為中的人性化設計與現(xiàn)代室內裝飾行為的關系.
1、從空間分布上看：有主臥、次臥、書房、客廳、餐廳、廚房、主衛(wèi)、客衛(wèi)以及兩個陽臺。空間布局較合理。在設計中，注意的是主臥的空間利用，從原圖上看主臥的面積與客臥差不多，所以我在設計中減小了主衛(wèi)的空間，以擴大主臥的面積，使其與次臥區(qū)分。而書房的位置在廚房的對面，從而我覺得不適合做臥室，并且從客戶關系來說，沒有必要做三間臥室。所以這兩個問題是設計中要重點解決的問題。
2、從風格上來看:從硬裝的墻面刷漆和地板鋪設，到軟裝的家具和裝飾品的選購，無不體現(xiàn)現(xiàn)代簡約風格。墻面準備大部分涂白，只在某些需強調的地方采用其他顏色。全部的家具都遵循簡約卻不簡單的原則。盡量避免大量繁復、奢華而不實用的設計。
3、人性化的設計也是本次設計中的一個重點，比如，主臥窗臺比較的大，這樣我就把它鋪上大理石，再放上兩個抱枕，白天可以坐上面看書，夜晚可以看星星。這就是遵循了以人為本的原則。設計中小到一個杯子，大到組合沙發(fā)，如何使設計體現(xiàn)人性化也是一個待解決的問題。
(一)研究的方法：1、大量收集與本設計相關的文獻資料，仔細的閱讀與分析;。
2、運用已經掌握的信息跟文獻資料，比較分析;。
3、確定設計定位，繪制草圖;。
4、進行正圖繪制，經指導后進行改良設計.
(二)實施方案:。
1.認真仔細的閱讀設計任務書，明確設計任務;。
2.收集空間規(guī)劃設計的相關資料，并對戶型進行詳細的分析;。
3.結合戶型的分析，對方案進行構思;。
5.完成總平面cad圖、立面圖;。
6.完成效果圖的繪制和設計說明的編寫;。
7.完成空間規(guī)劃設計和文本制作;。
一、*****年11月---教師設計課題準備及匯總;。
二、****年12月---學生選題、匯總及調整;。
四、****年2月-5月23日---頂崗實習期間須完成的畢業(yè)設計任務。
1、****年3月上旬---要求上交開題報告;。
2、****年3月下旬---設計草案，完成初期檢查;。
3、*****年4月---全部施工圖紙，完成中期檢查;。
4、****年5月上旬---效果圖、展板、設計說明、ppt等資料;。
五、****年5月24日---6月16日。
1、要求全體畢業(yè)生到校，修改、調整或完善畢業(yè)設計;。
2、指導教師和學生整理有關資料;。
3、學生將定稿設計資料輸出、打印、刻盤，并完成畢業(yè)答辯等.
(一)預期的階段成果。
1.準備階段。
結合設計主題完成場地的測繪和設計方案的構思，方案確定與修改。
按時完成總體的規(guī)劃設計，總體的規(guī)劃設計進行深入的檢查，以確保完成的設計是最終成果?？傮w的規(guī)劃設計主要包括方案設計和cad平面圖、立面圖、效果圖的繪制。
3.深化和整理階段。
完成總平面圖、立面圖及效果圖的繪制，完成設計說明及圖冊排版，制作目錄。
(二)最終成果。
完成設計說明的編寫并打印裝訂成冊，完成畢業(yè)設計。即設計圖紙一套：設計說明、平面圖、立面圖、效果圖。
六、開題理由:。
現(xiàn)代人快節(jié)奏、高頻率、滿負荷，已讓人到了無可復加的接受地步。人們在這日趨繁忙的生活中，渴望得到一種能徹底放松、以簡潔和純凈來調節(jié)轉換精神的空間，這是人們在互補意識支配下，所產生的亟欲擺脫繁瑣、復雜、追求簡單和自然的心理。簡約主義是由上個世紀八十年代中期對復古風潮的叛逆和極簡美學的基礎上發(fā)展起來的，九十年代初期，開始融入室內設計領域。本設計旨在以簡潔的表現(xiàn)形式來滿足人們對空間環(huán)境那種感性的、本能的和理性的需求.我將在此基礎上對此做進一步的研究。
我已完成畢業(yè)設計與設計說明撰寫的前期準備工作，可以在此基礎上進行正式的設計，現(xiàn)申請開題。
畢業(yè)設計開題報告萬能篇七
學生姓名：學號：
專業(yè)：
設計(論文)題目：
指導教師：
20xx年03月30日。
開題報告填寫要求。
1.開題報告(含“文獻綜述”)作為畢業(yè)設計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一，畢業(yè)設計(論文開題報告)。此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業(yè)設計(論文)工作前期內完成，經指導教師簽署意見及所在專業(yè)審查后生效。
2.開題報告內容必須用黑墨水筆工整書寫或按此電子文檔標準格式(可從電氣系網頁或各教研室ftb上下載)打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應及時交給指導教師簽署意見，開題報告《畢業(yè)設計(論文開題報告)》。
3.“文獻綜述”應按論文的格式成文，并直接書寫(或打印)在本開題報告第一欄目內，學生寫文獻綜述的參考文獻應不少于10篇(不包括辭典、手冊)，其中至少應包括1篇外文資料。
4.統(tǒng)一用a4紙，并裝訂單獨成冊，隨《畢業(yè)設計論文》等資料裝入文件袋中。
1.文獻綜述：結合畢業(yè)設計(論文)課題情況，根據所查閱的文獻資料，撰寫1800字以上的文獻綜述，文后應列出所查閱的文獻資料。
標題用小4黑體，正文用5號宋體，22磅行距。
一、課題的目的與意義;。
二、課題發(fā)展現(xiàn)狀和前景展望;。
三、課題主要內容和要求;四、可行性分析、研究方法和步驟。
開題報告必須在充分熟悉本課題的基礎上緊扣課題任務撰寫。標題用小4黑體，正文用5號宋體，22磅行距。
指導教師意見：
1.對“文獻綜述”的評語：
2.對本課題的深度、廣度及工作量的意見：
指導教師：
所在專業(yè)教研室審查意見：
負責人：
畢業(yè)設計開題報告萬能篇八
本課題研究涂爾干的道德教育思想，其目的和意義在于以下兩點：
一、理論上的創(chuàng)新。
本課題主要注重對涂爾干道德教育理論的研究，對其經典理論加以評述，并且結合中國傳統(tǒng)儒家道德教育思想進行理論上的比較，得出相同點和不同點。結合兩者的比較，給予一定的建議，做到一定程度上的創(chuàng)新。
做到這些理論上的創(chuàng)新，是為了更好地可以改變對于涂爾干道德教育思想研究缺乏的局面，可以吸引更多的學者來研究涂爾干的道德教育思想，更加豐富充實對于道德教育思想的研究，更加完善道德教育的理論，從而來提高我們對于道德教育的重視程度，更好的發(fā)展我們的道德教育。
而對涂爾干與儒家傳統(tǒng)的兩種道德教育理念的比較，也能讓我們更加清晰的了解到中西方文化的差異，更在于涂爾干獨特研究視角對我們現(xiàn)在道德教育研究的啟示，可以有更好的理論選擇來指導我們的實踐工作。
二、實踐上的創(chuàng)新。
本課題通過對涂爾干道德教育思想的系統(tǒng)評述，最主要就是對涂爾干對于學校以及課堂中道德教育傳承思想的研究，我們可以更加有針對性地作出指導，特別是對中國傳統(tǒng)道德教育和現(xiàn)行道德教育給予一定建議。當前，隨著社會和經濟的發(fā)展，生活水平不斷提高，社會競爭日趨激烈，新形勢下的學校德育工作面臨著空前的嚴峻挑戰(zhàn)。而全球一體化的大趨勢，文化融合也將成為一種現(xiàn)實，西方道德教育的經驗也就成為我們學習的資源，有一定創(chuàng)新的針對學校道德教育的建議，能夠較為有效的指導學校道德教育工作，使現(xiàn)行學校現(xiàn)行道德教育有不同程度的改進，使得道德教育可以屏棄原來的不足和頹廢，向著一個良好的方向發(fā)展，并且形成一個良好的道德教育系統(tǒng)。
2.本課題的國內外的研究現(xiàn)狀。
涂爾干的道德教育思想可以說是開辟了教育學的新紀元，所以問世之初,就在法國教育理論界引起過較大的反響,被認為開教育史的新紀元,“特別在道德方面,迪爾凱姆以后的人談論哲理再不能像涂爾干以前的人一樣的辦法了”。
涂爾干的道德教育思想運用了自己獨特的研究視角，那就是社會學的方法是研究道德教育。對于這一方法，國內外很多學者都做出了自己闡述。在國外，兒童心理學家皮亞杰在他的研究中有著重研究了涂爾干的道德教育，并且在《兒童的道德判斷》一書中，用一章的篇幅來評價了涂爾干的道德教育思想，并且強烈的批評了這一方法的不合理之處，認為涂爾干他使道德從屬于社會的服從，使得道德不能有完全的的自主。從這些觀點我們不難看出，皮亞杰認為涂爾干只從社會的角度去研究道德，而忽視了兒童的心理等因素。但是國內有一位學者鄧才彪就在自己的著作《涂爾干道德教育思想述評》中卻認為皮亞杰的批評過于偏激。涂爾干并沒有完全忽視心理學，如在《道德教育》一書的第九章‘紀律與兒童心理’，就專門對兒童的心理特點作出了分析。從兩家我們可以看出，對于研究道德教育思想這種社會學的視角，各有各的說法，已經成為研究的熱點。
而涂爾干的道德教育思想中有一部分涉及到了道德與宗教的關系，這一關系也成為國內很多學者的爭論，在鑒于人類學中關于宗教的知識水平上，我也比較對這方面研究比較感興趣，到底道德與宗教是什么關系?到底道德是如何演變出來的?道德教育又是如何成為一項獨立教育的?國內學者陳桂生在他的《略論迪爾凱姆關于“理性化”的道德教育的見解》一文中認為涂爾干已經很詳細地挑明了他的道德教育理論的旨趣就是適應法國社會從宗教道德向世俗道德演變的趨勢,探索非宗教的、理性化的道德教育問題。陳桂生在他的著作中很全面對涂爾干的主要思想進行了闡述，而尤為注重闡述道德與宗教。這也是我研究的重點。
在我查閱文獻的過程中，發(fā)現(xiàn)國內的很多教育家，對于涂爾干的道德教育思想的探討主要就是涂爾干道德教育思想中的“道德三要素”，很多的研究都在于闡述道德三要素的來源和作用，例如張崇脈的《涂爾干的道德三要素及其現(xiàn)代啟示》這本書首先簡要介紹涂爾干提出道德三要素的社會背景和學術基礎，接下來剖析了道德三要素的內涵，最后闡述道德三要素的現(xiàn)實意義,以及我國當前的公民道德建設能夠從中獲得某些啟示。
而周曉冀的《涂爾干的道德教育思想》和鄧才彪的《涂爾干道德教育思想述評》也是從道德三要素出發(fā)，來闡述個體品德社會化理論，認為涂爾干的個體品德社會化的理論，是從個體社會化思想當中引申出來的，很有見地。而且社會品德個性化和個體品德社會化，實際上是我們的道德教育目的。
3.本課題的研究內容。
本課題研究的主要內容就是涂爾干的道德教育思想，探討涂爾干道德教育的思想，并且與中國道德教育進行比較。
論文正文的闡述主要分為三大部分：
一、涂爾干道德教育思想的研究回顧。
此部分主要是陳述從涂爾干提出他的道德教育思想以來，國內外學者對涂爾干道德教育思想的各個方面的評述和爭論。
二、評述涂爾干道德教育理念以及與中國道德教育思想的比較。
此部分是系統(tǒng)的對涂爾干的道德教育思想進行全面的評述，特別是涂爾干道德教育思想中的經典理論，“道德與宗教”、“道德三要素”的評述。在此基礎上，對東西方道德教育思想進行比較，得出相同點和不同點。特別注重對涂爾干社會學基礎下的道德教育思想和中國傳統(tǒng)儒家道德教育理念的比較。
三、總結。
此部分是建立在前兩部分的基礎之上，加以自己的觀點，適當總結，并且可以加以提升，對中國現(xiàn)行的道德教育給出相應的指導建議。
4.本課題的實行方案、進度及預期效果。
12月1日——12月20日對于本課題的研究實行，首先是瀏覽涂爾干的《道德教育》一書，基本了解涂爾干的道德教育思想，查找相關于涂爾干道德教育思想的國內外文獻，完成開題報告中的幾項基本內容。
1月16日——3月20日接下來，安排精讀計劃，開始認真閱讀《道德教育》一書，同時做好詳細的筆記，歸納概括出涂爾干道德教育的精華部分。在閱讀、精讀《道德教育》一書時，擴大范圍查找一切有關于涂爾干和所有關于道德教育的國內外研究，對這些研究進行必要地篩選。
3月21日——4月20日整理各類資料，整理出論文初稿。
4月21日——5月20日在導師指導下，修改論文，最后定稿。
預期效果：
對于本課題的研究，主要是闡述一下我對涂爾干道德教育思想的看法，道出涂爾干道德教育思想的精華和不足，也適當加以比較，得出涂爾干道德教育思想與中國道德教育思想，主要是孔孟思想的異同，并且對現(xiàn)在中國道德教育給出一些指導意義。
5、已查閱參考文獻：
涂爾干《道德教育》20xx年上海人民出版社。
涂爾干《教育思想的演進》20xx年上海人民出版社。
涂爾干《社會分工論》20xx年上海人民出版社。
鄧才彪《涂爾干道德教育思想述評》《外國教育動態(tài)》1989年04期。
袁銳鍔《西方德育思想家道德觀評述》華南師范大學《教育研究》1994年08期。
李文華《涂爾干的人性觀、社會觀、科學觀和方法觀》《甘肅社會科學》05年05期。
張崇脈《涂爾干的道德三要素及其現(xiàn)代啟示》《全球教育展望》02年04期。
袁銳鍔《西方德育思想家的德育模式探討》《學術研究》20xx年05期。
畢業(yè)設計開題報告萬能篇九
近些年我國自動化專業(yè)技術的發(fā)展得到了很大的成就，已經被推廣至制造業(yè)的應用中。并且基于計算機技術的自動化技術應用在經濟效益和社會效益中有很顯著的成果。本文主要以冶金工業(yè)自動化技術為主進行分析。
物聯(lián)網技術在冶金企業(yè)中的應用繼計算機、互聯(lián)網與移動通信網之后，物聯(lián)網被認為就是世界信息產業(yè)的第三次浪潮，其具有廣闊的發(fā)展前景。但就是目前對物聯(lián)網的研究也僅僅停留在概念階段，物聯(lián)網在冶金工業(yè)領域的應用存在很多問題，主要表現(xiàn)在以下兩個方面：
(1)研制生產關鍵特殊傳感器――工業(yè)用傳感器。工業(yè)傳感器能夠對物體的狀態(tài)和變化進行測量或者感知，并將其轉化為計算機能夠處理的電子信號。工業(yè)自動檢測和自動控制實現(xiàn)的首要環(huán)節(jié)就就是研制生產工業(yè)用傳感器。在現(xiàn)代工業(yè)自動化生產中，必須注重自動化生產過程中的各個參數(shù)的監(jiān)視和控制，從而確保設備能夠正常工作，并且使產品的質量達到最佳效果，而對各個參數(shù)的監(jiān)視和控制就就是通過各種傳感器來實現(xiàn)的。因此，質優(yōu)價廉工業(yè)傳感器有助于現(xiàn)代化工業(yè)生產體系的構建。
(2)通過工業(yè)無線網絡技術布局和建設工廠傳感網。工業(yè)無線網絡將傳感器技術、現(xiàn)代網絡及無線通信技術、嵌入式計算技術、分布式信息處理技術等結合起來，它就是一種由大量隨機分布的、具有實時感知和自組織能力的傳感器節(jié)點組成的網狀網絡。繼現(xiàn)場總線之后，工業(yè)無線網絡技術就是工業(yè)控制系統(tǒng)領域又一熱點技術，它能夠使工業(yè)測控系統(tǒng)成本得以降低并且能夠使工業(yè)測控系統(tǒng)應用范圍得以提高。工業(yè)無線網絡技術引起許多國家學術界和工業(yè)界的高度重視。
過程控制數(shù)學模型在冶金自動化中的應用,冶金自動化的不斷突破就是離不開數(shù)學模型的。如果把數(shù)學模型這項技術掌握了，就拿到了自動化的主動權和話語權。因此，要想生產國家急需的鋼鐵產品，就需要高水平的自動化技術做支持，而發(fā)達國家在自動化技術發(fā)展上比較成熟，他們?yōu)榱四撤N目的就是不會將其高端技術轉讓出去的，他們所轉讓的技術基本上都就是過時的要不就就是有條件限制的技術。，我國的冶金自動化已經發(fā)展到一定的水平，開展高端冶金自動化領域數(shù)學模型的自主創(chuàng)新條件基本成熟，能夠滿足市場的廣泛需求。另外，我國已經構建了一個富有技術創(chuàng)新能力的團隊，為數(shù)學模型的自主創(chuàng)新創(chuàng)造了良好的基礎條件。數(shù)學模型就是對象表征的控制，就是對象可執(zhí)行的表述，數(shù)學模型與信息技術、工藝能力以及自動化技術進行有機結合，從而使得數(shù)學模型的優(yōu)勢更能充分的發(fā)揮出來，因此，數(shù)學模型通常被稱為自動化與信息化的核心技術。我國鋼鐵工業(yè)要想生產出國民經濟發(fā)展需求的鋼材品種，就需要建立高可用性和高精度的數(shù)學模型。高可用性和高精度的數(shù)學模型能夠確保產品的質量以及節(jié)能效果，促進產品可持續(xù)發(fā)展。
過程控制數(shù)學模型在國內鋼鐵行業(yè)的應用與發(fā)展，目前還剛剛起步，方興未艾，隨著需求的發(fā)展，未來的數(shù)學模型還有著極大的發(fā)展空間。從現(xiàn)在起，形成社會的關注，這對數(shù)學模型的未來發(fā)展，會起到一定的積極作用。打破數(shù)學模型的神秘感。相信自己的力量，鼓足自己的信心，模型應用從低級向高級逐步發(fā)展，不斷積累技術，不斷培養(yǎng)人才，踏下心來，抓上幾個項目，就一定能搞出名堂來，收到明顯的經濟效益與社會效益。發(fā)展以數(shù)學模型為核心的自動化技術，就是落實“科技創(chuàng)造未來”的具體體現(xiàn)，也就是我國鋼鐵工業(yè)實現(xiàn)新的騰飛的助推器。在過程控制數(shù)學模型的研發(fā)與應用上，要實現(xiàn)重點突破，開發(fā)出有中國特色的數(shù)學模型產品與技術，走出一條“研制一批，儲備一批，生產一批”以科研促生產、以生產出產品、以產品保應用的新的可持續(xù)發(fā)展之路來。
目前，我國冶金工業(yè)自動化系統(tǒng)的建設，許多都處于開環(huán)控制或局部閉環(huán)控制階段。而要實現(xiàn)真正意義的自動化系統(tǒng)的集成與創(chuàng)新就要在全過程方面實現(xiàn)真正的閉環(huán)。當然，這還要涉及到有關執(zhí)行機構、檢測單元等方面的支持與配合。其核心就是國產化的技術與產品，并廣泛采用國內外其他先進技術做支持，以保證整套系統(tǒng)的品質與質量。如果仍然還就是停留在實現(xiàn)局部閉環(huán)控制上，就不能真正稱之為系統(tǒng)的集成與創(chuàng)新。以國產化創(chuàng)新型產品與技術為核心的自動化系統(tǒng)的集成與創(chuàng)新就是在控制系統(tǒng)、控制工程設計和組態(tài)軟件、工業(yè)通信網絡、制造管理和執(zhí)行軟件等多方面的基礎上，通過集成與優(yōu)化，實現(xiàn)真正意義上的生產管控一體化和生產過程控制智能化。冶金工業(yè)就是耗能大戶，能耗將制約冶金工業(yè)的發(fā)展，我國冶金工業(yè)也正面臨著由粗放型向精細化轉型。以耗能來核定產能，或許將成為可能。所以整個冶金工業(yè)的節(jié)能降耗、低碳減排工作十分繁重，利用自動化技術來實現(xiàn)降低能耗，就是冶金工業(yè)節(jié)能減排、實現(xiàn)綠色工廠的重要手段之一。
冶金企業(yè)能源管控一體化建設，如果只停留在數(shù)據采集階段，那么意義不大。這也就是目前已經普遍實現(xiàn)的事實。針對冶金工業(yè)能源管控的特點，一就是耗能大戶，二就是在冶金生產過程中，又伴生出大量的可燃性氣體，如焦爐煤氣、高爐煤氣、轉爐煤氣等。所以能源管控的工作重心就是能源使用管理的優(yōu)化、二次能源的安全合理使用、多種能源介質統(tǒng)一平臺操作、改變傳統(tǒng)的能源計量方式以及能源安全管理預警等。能源管控中心建設的特點就是控制模型和管理模型的融合。
畢業(yè)設計開題報告萬能篇十
目的：為了進一步對本課題的理解，加深對所學專業(yè)的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識的掌握，進行對《駱駝祥子》中祥子的多重悲劇的研究。
意義：通過對小說《駱駝祥子》中祥子這一悲劇人物形象的研究以及相關資料的思索，促進廣大讀者對這一小說內容更深入透徹的理解，從而了解作者當時寫作這一作品的時局和背景，了解當時的舊中國是什么現(xiàn)狀，當時舊北平底層勞苦人民是怎樣艱難的生活著，更進一步反映了當時社會的混亂，給底層勞苦者帶來的苦難，讓讀者們能了解中國的歷史，同時也抒發(fā)了作者對社會底層窮苦勞動者的關懷和同情，喚醒還在沉睡的人們，讓讀者們能有所思考和感悟。
國內現(xiàn)狀：中國學者對《駱駝祥子》這部作品還在不斷的分析和研究中，還帶有很強的探索性質。
發(fā)展趨勢：《駱駝祥子》這一不朽的作品深受廣大的學者的青睞，這一作品正在戲曲舞臺上蓬勃的發(fā)展，它的足跡遍及大江南北，這部作品被編排成京劇，取得了突破性的成績，這既是對“樣板戲”的突破，也是對傳統(tǒng)京劇的突破，《駱駝祥子》是京劇現(xiàn)代戲發(fā)展史上的一個里程碑。
國外現(xiàn)狀：外國專家、學者和廣大觀眾都十分的喜歡這一作品，不少的的專家把《駱駝祥子》翻譯成外文進行研究。
發(fā)展趨勢：近年來，國外漢語界對老舍先生研究的熱情日益高漲，不少的國外作家不僅研究老舍先生的一部作品，而是對他的多部作品著迷，深入研究、探索其中的語言風格，地域風情，《駱駝祥子》也獲得了國際性的聲譽。
研究內容：悲劇的定義;作者不幸人生的背景;祥子的多重悲劇。
關鍵問題：造成悲劇的原因;作品的寫作背景是作者當時的社會狀況的再現(xiàn)。
思路：對作品要十分的熟悉，敘述作品的大概故事情節(jié);祥子是作品的主要悲劇人物，理解悲劇的含義;任何作品都離不開作者，了解作者寫作的背景;悲劇是這一作品的主題，論述主要人物祥子的多重悲劇;總結造成悲劇的原因。
到圖書館查詢參考資料，搜集相關題材的文獻資料，報刊期刊，通過材料進行分析、理解，整理材料，更多是與指導老師多溝通;交流意見。結合課題的題材完成，廣泛閱讀與《駱駝祥子》相關的資料。
畢業(yè)設計開題報告萬能篇十一
課程代碼：0504041534。
學分與學時：6學分8周。
課程性質：專業(yè)必修課。
授課對象：視覺傳達設計專業(yè)。
畢業(yè)設計作為學生畢業(yè)前最后一項學習任務，是全面展示學生在校學習成果，檢驗基本功和綜合設計能力的教學實踐活動。是檢驗學生對所學知識、技能掌握程度的最重要、最直接手段。通過畢業(yè)設計培養(yǎng)學生良好思維品質，提高研究問題，獨立解決問題的能力。畢業(yè)設計(論文)的目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，提高分析和解決實際問題的能力，使學生在知識、能力和素質方面得到綜合訓練、轉化和提高。
課程內容與學時分配表。
第一章畢業(yè)創(chuàng)作。
教學目的：該實踐性課程教學，讓學生綜合運用所學各方面理論與實踐知識，結合畢業(yè)創(chuàng)作課題，進行系統(tǒng)的畢業(yè)動畫創(chuàng)作，從而全面測評學生的綜合能力，是對學生四年來專業(yè)學習的總結與補充。
基本要求：本課程要求學生充分運用專業(yè)知識與技能，以小組為單位進行動畫短片創(chuàng)作。并輔助工作日記等形式，完整記錄創(chuàng)作的過程。
重點與難點：
重點：查閱文獻資料、資料分析整理。
難點：選擇創(chuàng)作主題以及表現(xiàn)風格。
教學方法：堅持教與學，理論與實踐相結合的原則，重實踐教學，指導學生在實踐中發(fā)揮所學的知識，展示自己的能力，正確對待這次畢業(yè)創(chuàng)作。引導學生在創(chuàng)作中懂得發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，讓學生學會收集資料、查詢資料、借用和發(fā)揮資料。
主要內容：
第一節(jié)二維動畫短片創(chuàng)作。
第二節(jié)三維動畫短片創(chuàng)作。
第三節(jié)創(chuàng)作實施階段。
一、角色設定與場景設計畫稿。
二、文字腳本與分鏡頭腳本。
三、動畫畫稿。
四、視頻作品。
五、工作日記。
六、強調作品的原創(chuàng)性、獨立性。
第二章畢業(yè)論文。
教學目的：畢業(yè)論文是本專業(yè)學生在修滿教學計劃規(guī)定的課程學分的基礎上，結合畢業(yè)創(chuàng)作，利用專業(yè)理論和專業(yè)技能，調查研究動畫發(fā)展現(xiàn)狀或者發(fā)展趨勢，提出鮮明觀點并進行論證。通過做畢業(yè)論文，旨在使學生了解和掌握調查研究市場的基本方法，提高其理論水平。
基本要求：要求學生掌握畢業(yè)論文的格式，把握自己觀點，做到觀點突出以及獨創(chuàng)性。
重點與難點：
重點：論文創(chuàng)作主題以及表現(xiàn)風格。
難點：論文創(chuàng)作主題。
教學方法：理論講授。
主要內容：
第二節(jié)畢業(yè)論文格式及內容。
第三節(jié)畢業(yè)答辯。
1.教學方式：實踐教學。
2.考核方式：畢業(yè)創(chuàng)作60%、畢業(yè)論文40%。
參考資料：
[1][英]哈羅德威特克，約翰哈拉斯.動畫的時間掌握.北京：中國電影出版社，1999.
[2]葛競.影視動畫劇本創(chuàng)作.北京：海洋出版社，20xx.
[3]嚴定憲.動畫技法.北京：中國電影出版社，20xx.
[4]涂先智.動畫短片制作.長沙：湖南師范大學出版社，20xx.
[5]馬華.影視動畫影片分析.北京：海洋出版社，20xx.
畢業(yè)設計開題報告萬能篇十二
《呼嘯山莊》被譽為“最奇特的小說”，成為109世紀英國文學史上絕色異彩的1粒寶石。艾米麗?勃朗特筆下的男主人公希思克利夫更是以他特有的性格和對愛情的追求方式深深的吸引了眾多讀者。選題的目的在于從弗洛伊德心理分析的角度對希思克利夫的性格進行分析，提出希思克里夫內心中本我，自我，超我的劇烈沖突，以及他內心中復雜的心理狀態(tài)和由愛為恨的轉變過程。研究在瘋狂復雜的現(xiàn)實社會中，人性的扭曲和復雜的心態(tài)，以此展現(xiàn)主人公希思克利夫扭曲的性格，進而闡述人性在扭曲社會中發(fā)生裂痕，扭曲和毀滅的社會根源。
通過描述希思克利夫和凱瑟琳之間的愛情，展現(xiàn)主人公希思克利夫在畸形社會中人性扭曲，進而變得暴虐無情，產生強烈的復仇心理，達到復仇目的以后以自殺告終，它以狂飆般猛烈的情感達到了震撼人心的藝術力量。從男主人公出走，重歸，報復的過程中表現(xiàn)出的雙重人格進行進1步的探討，進而提出自己對這部作品深刻的理解，努力發(fā)掘人性的現(xiàn)實意義，展現(xiàn)《呼嘯山莊》對人物深刻的心理描寫所體現(xiàn)出的巨大藝術魅力。
1、《呼嘯山莊》出版時并未引起國內外評論界多大的注意，即便是書中的情節(jié)和人物所引起的巨大震撼也被認為令人作嘔的恐怖，評論界1些人斥之為駭人聽聞，荒謬絕倫，毫無意義的作品。近年來人們開始越來越認識到這部書的價值。作品發(fā)表1百510年來，從最初的遭受冷遇，到后來的備受崇拜，評論界從未停止過對這部作品的關注。如今，《呼嘯山莊》被公認為1部不朽的傳世之作，艾米麗?勃朗特也因此受到了極高的評價，被認為是唯1可以同莎士比亞齊名的偉大作家。但是對小說中的主人公希思克利夫的評價可謂眾說紛紜，盡管也有少數(shù)評論對他的行為表示理解與同情，認為他的復仇是人受到不公正待遇后的正常反應，但多數(shù)評論家都對他橫加指責，認為他的復仇毫無人性可言河南理工大學本科畢業(yè)設計論文開題報告河南理工大學本科畢業(yè)設計論文開題報告。
2、在國內，很多學者對《呼嘯山莊》也進行過深入的研究。有的學者從作品的社會背景和故事結構上分析它的思想主題，也有的學者對作品中體現(xiàn)出來的維多利亞時代女性對婚姻愛情的自我追求進行研究，有的學者對作品所運用的哥特式藝術手法進行分析。但是大多數(shù)學者還是將主要精力放在了《呼嘯山莊》中男女主人公的心理、性格、形象分析上。通過對男主人公希思克利夫瘋狂的復仇計劃進行研究，分析其復仇根源，探詢他的悲劇人生。
3、在國內有很多研究《呼嘯山莊》的作品，如葛志宏的作品《論呼嘯山莊中的現(xiàn)代主義因素》，袁翠珍的作品《1個扭曲的靈魂dd簡評〈呼嘯山莊〉的主人公希思克利夫》，黃曉燕的《仇恨與愛情》等等。
理論研究法：通過對弗洛伊德人格結構學說的研究分析，增強對作品主人公的了解，并對其形象進行深刻的研究，增強文章的說服力河。
對比分析法：通過作品中男女主人公形象性格的分析對比，對研究對象進行進1步分析。
文本分析法：通過閱讀作品，分析文章的主要思想及精神信仰，價值追求等，充分顯示作品的藝術魅力。
[英]艾米麗?勃朗特：《呼嘯山莊》，楊苡譯，譯林出版社，1990年。
[奧地利]弗洛伊德：《精神分析引論》，高覺敷譯，商務印書館，1987年。
[美]約翰?霍夫曼：《弗洛伊德主義與文學思想》，王寧譯，3聯(lián)書店，1987年。
黃曉燕：《仇恨與愛情》，4川教育出版社，1997年。
張厚得：《西方文論精解》，吉林大學出版社，20xx年。
方平：《希望在人間dd論〈呼嘯山莊〉》，上海譯文出版社，20xx年。
徐光興：《世界文學名著心理案例集》，上海教育出版社，20xx年。
第11周(5月13日dd5月19日)撰寫論文提綱，確定文章框架結構。
第12周(5月20日dd5月26日)完成正文部分，形成初稿。
第13周(5月27日dd6月2日)根據指導教師意見，對初稿進行修改。
第14周(6月3日dd6月9日)根據指導教師意見，對論文進行再次完善。
第15周(6月10日dd6月16日)論文定稿，裝訂成冊。
畢業(yè)設計開題報告萬能篇十三
目的：
意義：
dreamweaver方向：
flash方向：
(主要指自己使用的開發(fā)工具)。
闡述本論文的書寫背景和系統(tǒng)開發(fā)的背景。
第一節(jié)：、。
第二節(jié)：。
……..。
第一節(jié)：：
第二節(jié)：。
第三節(jié)：。
……….
第一節(jié)：
第二節(jié)：
……………。
闡述自己在開發(fā)系統(tǒng)中所遇到的困難和解決方法，并得出所學的經驗。
致謝自己在開發(fā)過程中所得到的幫助即幫助自己的老師和同學。
畢業(yè)設計開題報告萬能篇十四
五、論文寫作提綱(要求至少到二級標題)。
0前言。
1當今世界世界排球運動的發(fā)展現(xiàn)狀及運動員選材要求。
1.1當今世界排球運動的發(fā)展現(xiàn)狀。
1.2排球運動員選材要求。
1.2.1體型特征。
1.2.2身體素質。
1.2.2.1彈跳。
1.2.2.2速度。
1.2.2.3靈敏。
1.2.2.4力量。
1.2.2.5協(xié)調性。
1.3人種。
1.4遺傳因素。
1.5年齡因素。
1.6心理因素。
1.7智力因素。
2我省高校排球運動員的選材的基本情況。
2.1教練。
2.2運動員起步低。
2.3生源不足。
2.4體育未得到重視。
2.5排球宣傳度低。
2.6科研不夠。
2.7經費不足。
3影響我省高校排球運動員選材的因素。
3.1經濟因素。
3.2領導因素。
3.3家庭因素。
3.4社會因素。
4結合科學選材的方法因地制宜找出適合我省高校競技排球運動員科學選材的方法。
4.1改變人們對體育的`看法。
4.2提高選材的科學性。
4.3提高教練員素質。
5結論與建議。
畢業(yè)設計開題報告萬能篇十五
學生姓名：
系 別：音 樂 系
專 業(yè)：音 樂 學
指導教師：
一、綜述國內外對本課題的研究動態(tài)，說明選題的依據和意義：
歌唱作為一門藝術，它必須經過一定時間的專門訓練，以形成一種自覺掌握歌唱規(guī)律的能力，并滿足專業(yè)歌唱在表達思想感情和自如地運用聲音技巧的各種需要。
在西歐歌唱藝術長期的歷史進程中，很多優(yōu)秀的聲樂大師就對歌唱發(fā)聲訓練提出過權威的見解。如美國維克托.亞歷山大.菲爾菲所著的《訓練歌聲》中就提到了嗓音練習的重要性，并列舉了各種嗓音教學法；弗.蘭皮爾蒂在《嗓音遺訓》中提出了元音發(fā)音初論，并以八大法則的形式重述練習歌唱過程中應嚴格遵循的要點；意大利花腔女高音歌唱家迦麗.庫琪在嗓音訓練方面的經驗之一就是把大部分時間專注于簡單的，慢的發(fā)聲練習中。在國內，李晉媛在《沈湘聲樂教學藝術》中就提到了聲樂練習曲應有目的，有針對性地對聲樂教學目的起到良好的效果;周維民由中央音樂學院的教師喻宜萱、沈湘、郭淑珍及保加利亞著名聲樂專家的指導下，依照歌唱醫(yī)學基本原理，總結了十八字的“發(fā)聲三字經”，即氣息深、音位高、共鳴混、腔體開、喉結穩(wěn)、下顎松；聯(lián)想到我國戲曲界對于如何發(fā)聲的問題也有類似的口訣：“頭頂虛空，兩肩放松，氣走丹田，全憑腰轉，唱要栓腰”等等。
根據國內外對歌唱發(fā)聲的研究動態(tài)來看，說明了發(fā)聲練習是培養(yǎng)歌唱者掌握科學的歌唱方法的重要基礎訓練之一。它是歌唱者的發(fā)聲得到進一步的發(fā)展與提高，并器官在合乎自然生理規(guī)律的狀態(tài)下，通過科學正確的指導，糾正錯誤的發(fā)聲方法和不良習慣，確立正確的發(fā)聲方法，為歌唱打下良好的基礎。
歌唱發(fā)聲練習的意義，簡要地說，就是調整鞏固科學的發(fā)聲狀態(tài)，把良好的歌唱狀態(tài)保持到歌唱中去，使學唱歌的人把普通的聲帶磨練成能發(fā)出優(yōu)美動聽、有持久力的、合乎科學方法的及有藝術感染力的聲音來，是非常具有現(xiàn)實意義的。
二、研究的基本內容，擬解決的主要問題：
(一).發(fā)聲練習的基本作用
1. 改善音質;
2. 擴展音域;
3. 調節(jié)音響;
4. 豐富音色;
(二).發(fā)聲練習曲的基本類型
1. 連音練習
2. 頓音練習
3. 母音練習
4. 力度控制練習
5. 帶詞練習
(三).發(fā)聲訓練的基本方法
1. 歌唱發(fā)聲的姿勢和要求;
2. 發(fā)聲訓練的三個階段:
a.自然聲區(qū)的練習;
b.在鞏固自然聲區(qū)的基礎上擴大音域;
c.進一步擴大音域，練唱較復雜的練習;
解決的主要問題：
本論文寫作的目的，主要是通過科學正確的發(fā)聲訓練，糾正錯誤的發(fā)聲方法和不良習慣，確立正確的發(fā)聲方法，為歌唱打下良好的基礎。
三、研究的步驟、方法、措施及進度安排：
1. 研究步驟
(1) 依據論文參考題目查閱資料
(2) 根據對收集到的資料的閱讀，構思論文提綱寫出開題報告
(3) 根據選定的論文題目繼續(xù)進行資料收集與分析
(4) 進行論文撰寫
2. 研究方法及主要措施
(1) 到圖書館查閱相關資料及前人寫的相關文獻
(2) 網上查閱相關資料及文獻
(3) 與同學相互討論
畢業(yè)設計開題報告萬能篇十六
在品牌營銷的今天，對一個現(xiàn)代企業(yè)來說，沒有vi設計，就意味著它的形象將淹沒于商海之中，讓人辨別不清；就意味著它是一個缺少靈魂的賺錢機器；就意味著它的產品與服務毫無個性，消費者對它毫無眷戀；就意味著團隊的渙散和士氣的低落。但這并不能作為盲目追求低質量的vi設計的借口。企業(yè)可以通過vi設計實現(xiàn)這些目的：對內征得員工的認同感、歸屬感、加強企業(yè)凝聚力，對外樹立企業(yè)的整體形象，資源整合，有控制的`將企業(yè)的信息傳達給受眾，通過視覺符號，不斷的強化受眾的意識，從而獲得認同。
經過了一段時間的資料查詢和走訪，才發(fā)現(xiàn)了國內咖啡屋vi設計的不足。所以，我想突破上述幾點，將‘漫城咖啡屋’的標志的做到更為完善。我將以企業(yè)文化理念為基礎，從咖啡屋實際出發(fā)設計制作標志，增強標志與咖啡屋的協(xié)調統(tǒng)一性，與社會產生強烈的共性，將咖啡屋的經營理念、企業(yè)文化、管理制度真實有效的展現(xiàn)給社會大眾，使此標志成為的‘漫城咖啡屋’的形象代言，體現(xiàn)與眾不同的設計風格。
1、根據企業(yè)理念形成，初步定稿，即完成標志的設計；
2、基本要素系統(tǒng)：標準字，標準色，標準和標準字的組合；
3、應用系統(tǒng)之辦公用品：信封，名片，工作證等；
4、應用系統(tǒng)之外部建筑環(huán)境：企業(yè)招牌，公共標志牌，路標指示牌霓虹燈廣告等；
5、應用系統(tǒng)之交通工具：轎車，面包車等；
6、應用系統(tǒng)之服裝服飾：員工制服，胸卡等；
7、應用系統(tǒng)之廣告媒體：路牌廣告，招貼廣告等；
1、完成資料的收集工作20xx.12.20---20xx.2.24。
2、完成初稿20xx.2.24---20x.4.10。
5、最后定稿20xx.5.2-20xx.5.10。
[1]喻湘龍。李娟。vl設計[j].桂林：廣西美術出版社，20xx.1.
[2]李小紅?！秜i設計模塊》，20xx.12.
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畢業(yè)設計開題報告萬能篇十七
目錄。
1．選題背景及意義7。
2．國內外研究現(xiàn)狀及分析7。
3．研究目標及內容8。
3.1研究目標9。
3.2研究內容9。
3.3研究方法與技術線路9。
4．系統(tǒng)解決方案及關鍵技術難點10。
5．預期成果及可能的創(chuàng)新點10。
6．論文工作計劃11。
6．1論文工作計劃11。
6．2本人工作內容11。
參考文獻11。
撰寫開題報告的注意事項error!bookmarknotdefined.
相關文檔error!bookmarknotdefined.
開題報告內容撰寫要求。
開題報告是學位論文重要的環(huán)節(jié)，用于向專業(yè)報告學生的學位論文所要研究的方向和課題。直接決定學生是否能正式進入學位論文的教學環(huán)節(jié)。依據學院培養(yǎng)大綱對論文的要求，針對我專業(yè)學生的特點，在總結其他專業(yè)和我專業(yè)學生在這方面工作的經驗，特給出本要求。以幫助每位學生有效地整理和組織相關資料，做好論文的開題報告。
本要求同時報告的書寫格式和排版規(guī)范，每位學生要嚴格遵守，養(yǎng)成習慣。
論文名稱：xxxxxxxxxxx。
論文題目應準確、鮮明、簡潔，能概括整個論文中最主要和最重要的內容。通過題目能大致了解論文的研究內容、所涉及的學科范疇和應用領域。論文題目中所用到的詞應考慮到為檢索提供特定實用的信息（如關鍵詞），一般不宜超過25個中文字，若語意未盡，可用副標題補充說明。副標題應處于從屬地位，一般可在題目的下一行用破折號“——”引出。論文題目應避免使用不常用縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號和公式等。
論文題目一般應包含“研究對象”和“研究范圍”，
論文題目結構形式為：范圍+對象+動名詞。
【報告的篇幅與組成】。
開題報告字數(shù)在5000~8000字左右。也就是說，按照開題報告的正文用小四號字、1．5倍行間距的格式要求，開題報告的長度通常為6～9頁（圖形所占用的篇幅應該折算成為文字數(shù)），圖形使用較多的開題報告也不應該超過9頁。
開題報告內容的組織原則上可以由以下七個部分組成（包括但不限于）：
1.選題的背景及意義。
2.國內外研究現(xiàn)狀及分析。
3.研究目標及內容。
4.技術難點和可能的解決方案。
5.預期成果及可能的創(chuàng)新點。
6.論文工作計劃。
7.參考文獻。
【注意】有些論文的課題背景是一個大型項目，開題報告內容可以從整個項目或者系統(tǒng)的角度來進行陳述。陳述是針對完成該項目可能遇到或者存在的問題，從系統(tǒng)架構設計到主要技術的選用，最后到如何用這些技術實現(xiàn)系統(tǒng)所需要的具體功能，就如何能夠解決這些存在的問題為全文的主線進行討論。使指導老師能夠通過上述內容對系統(tǒng)或方案整體的輪廓與功能有比較全面的了解，不能只涉及自己所做的工作內容。
每部分具體內容要求如下：
1．選題背景及意義。
【內容要求】。
撰寫本部分內容應該清晰的回答出如下問題：
1．選題背景：
2．選題意義：
簡要說明所選題目的研究成果有何現(xiàn)實應用意義或理論指導意義？
【寫作要求和篇幅量】。
本部分內容的文字宜精煉簡潔，要緊扣題目的內容，要從技術角度去描述，不要去講大道理或者基本概念。也不要涉及社會和經濟意義。該部分內容原則上不要超過大半頁紙。通常半頁即可。若論文是某個項目的一部分，要說明你在該項目中主要擔任何種工作。
2．國內外研究現(xiàn)狀分析。
本部分是開題報告的重點之一，用來確定你選題的依據是否充分，定位是否合適，通過這部分的說明，確定你所研究的課題是否有立足點。是否是一個真問題。
本部分內容是否能寫好，關鍵在于前期的文獻閱讀量和理解程度，實際上這部分內容是文獻綜述的核心。
【內容要求】。
按照論文主題所涉及的技術領域和問題本身來組織本部分內容的撰寫。緊扣自己要研究解決的問題范圍，去了解（國內外）別人是怎么解決的，所選擇的現(xiàn)狀最好是近3—5年來的情況。簡要描述他們的采用的方法和技術，并對比分析這些方法和技術的優(yōu)缺點。最后給出你的分析結論。最后的結論要能支持你的選題理由。
【寫作要求和篇幅量】。
1．針對自己選題所涉及到的技術、設計、方案以及其它方面的問題，說明當前該領域主要有哪些解決方案，以及這些方案在技術層面各自存在的問題與不足。尤其是分析清楚那些不足才能成為論文的選題依據。此外，非技術層面的原因如知識產權，掌握核心技術，購買成本，安全性，需求特殊性等非技術問題也可成為選題依據。
2．本部分內容必須是與自己的選題直接相關的內容，無關的內容不要寫入。論述要簡明扼要，要客觀論述，不要亂用形容詞和隨意下結論。最好分為國外現(xiàn)狀，國內現(xiàn)狀和對比分析三部分寫。最后給出你的結論。
3．通過前面的背景、意義與國內外現(xiàn)狀分析，在這里一定要總結出幾個與你的論文實現(xiàn)的目標直接有關的、現(xiàn)在還存在的問題。這些問題將成為你論文所要解決的核心！在后面的研究目標和實施方案中，除了具體的技術方案外，必須陳述所選方案是否能解決或者緩解這里的一個或幾個問題。
4．典型情況下，本部分的篇幅不要超過一頁半，最多不超過兩頁。引文方式要按規(guī)范表示。
3．研究目標及內容。
該部分是開題報告的重點，說明了你的論文要達到的目標以及要達到該目標需要做的工作內容。同時要描述一個可行的概要方案，包括技術難點，總體方案的設想等。這部分內容有內在的邏輯鏈：以研究目標為核心，研究內容要能支持研究目標的實現(xiàn)，關鍵技術是能否確保研究內容的得以成功完成的要件，解決方案融合了研究內容和所采用的技術手段，是確保研究目標的得以實現(xiàn)的合理方案。
作為開題報告的重點，本部分的篇幅不可太短，可以論述的詳細一些，能夠讓評審老師判斷你的研究前景，對你的研究方法給予切實的指導與建議。
3.1研究目標。
【內容要求】研究目標是說明本論文希望要達到的最終目的，目標的描述要簡潔明確，是可最終檢查的。例如。系統(tǒng)，軟件，工具，方案，模型，體系，方法等。
【寫作要求和篇幅量】研究目標要以簡潔、明確的技術性語言描述，最好能用一句話陳述完。讓人一眼就能定位你的目標。同時在這里還需要簡要說明目標完成后預期的結果，以及最后成果的主要特征或類型，便于總結驗證。通常幾行文字即可，不要作任何展開性的說明，也不需要任何解釋性的說明。最好不要超過150字。
3.2研究內容。
【內容要求】該部分重點論述為達到論文的研究目標所必須完成的工作內容。即你必須要做哪些事才能達到你的研究目標。
【寫作要求和篇幅量】該部分的技術性較強，論述要準確，技術概念要清晰。研究的內容要緊扣研究目標，兩者之間要有技術上的關聯(lián)性、合理性和盡可能的完整性。
3.3研究方法與技術線路。
【內容要求】為完成研究內容擬采用什么樣的研究方法、技術路線、實驗方案與策略來解決國內外研究現(xiàn)狀分析部分所提出的問題與不足，并進行適當?shù)腵可行性分析。
【寫作要求和篇幅量】要保證你的研究方法，技術路線，技術方案與論文研究內容的關連性和合理性，并對這些對擬采用的方法手段可行性分析的重點?？梢杂脠D形，流程圖，文字等方式來說明。一頁半到兩頁的篇幅為宜。
4．關鍵技術難點及系統(tǒng)解決方案。
【內容要求】。
1．分析在進行研究過程中可能會遇到的技術難點有哪些，并分析論證這些難點的解決就能有效地完成研究內容，從而實現(xiàn)研究目標。
2．給出解決這些難點的解決方案并分析其可行性。
3．描述為達到研究目標擬采用的整體解決方案，如系統(tǒng)架構，模型框架，體系框架等等。并分析整體方案的可行性。
【寫作要求和篇幅量】關鍵技術難點主要指技術層面上存在的、用現(xiàn)有普通直觀的方法不能解決的問題，而不是自己現(xiàn)在所缺少的某方面知識或技能。所有的分析必須準確，有說服力，并緊扣論文的研究目標和研究內容，不要泛泛而論。篇幅不少于兩頁。
【常見問題】把要采用的某種知識、技能，方法或者框架體系等等作為論文技術難點或關鍵技術。拿出一些標準的產品方案或框架體系作為論文研究課題的解決方案，與研究內容脫節(jié)。
5．預期成果及可能的創(chuàng)新點。
【內容要求】描述最終可供審核與檢查的目標成果，成果必須和研究目標一致。在這里可以簡單敘述成果的主要功能和性能指標。并說明成果的形式。（軟件，工具，系統(tǒng)，部件，等，方法，體系）。
可能的創(chuàng)新點可以陳述自己完成的工作中與眾不同的特點。
6．論文工作計劃。
6．1論文工作計劃。
陳述完成整個題目的時間計劃及完成中期檢查與畢業(yè)答辯的時間計劃。不能簡單到只有通用的項目開發(fā)幾個階段的時間計劃安排，需要結合自己項目中的關鍵功能或技術的實現(xiàn)以及中期檢查、論文撰寫、畢業(yè)答辯等內容作出更詳細的計劃安排。最好以表格方式給出，以便于中期檢查時檢查完成情況。不要用你所承擔項目的計劃來代替。
在這里給出完成整個系統(tǒng)目標的過程中，自己主要承擔的工作內容。
參考文獻。
畢業(yè)設計開題報告萬能篇十八
制作某部電影的宣傳片。希望制作出的宣傳片既能讓觀眾了解影片的大致內容，又能吸引觀眾，通過制作的特效，展現(xiàn)電影中的各類元素，引起觀眾對電影的興趣。提高自身的藝術水準，對身邊生活的觀察力。
電影當做一種商品，拿去宣傳，就把電影當成牛奶一樣去宣傳它，宣傳片不同于普通的視頻剪輯，而是要保持電影想要表現(xiàn)的大方向，運用特效以及個人創(chuàng)意，在短時間內，將電影的精彩部分以及思想展現(xiàn)給觀眾， 幫助觀眾快速了解電影，進而提高票房。
電影的誕生不僅是人類技術史上的一次飛躍，也是宣傳史上的一次革命。從觀眾的利益角度出發(fā)，觀眾只看自己喜歡的電影已經成為大多數(shù)影迷的觀影模式。因此，電影的營銷手段對電影票房有著舉足輕重的作用。
國產電影中鮮見主打特效的大片，題材多是武俠、動作，在科幻、魔幻方面嚴重缺失，給觀眾留下了“中國沒有特效大片”的印象。然而在大部分電影的宣傳片中也只是在后期剪輯時隨便剪一些片花，讓觀眾看了之后，對電影提不起興趣。近兩年幾部國產大片，火爆程度令人側目，這幾部電影都改變了以往的營銷方式，宣傳片不再是隨便剪輯的片花，而是把后期制作和電腦特效緊密結合起來作為自己的“賣點”之一，吸引一大部分的觀眾走進電影院觀看。這也看出電影宣傳片是提高票房的方式之一。
本課題研究內容、方法及思路、存在的困難及解決辦法
電影的宣傳片、預告片，無非就是給電影做廣告，將精華片段，經過刻意安排剪輯，以便制造出令人難忘的印象，而達到吸引人的效果的電影短片。
預告片是屬于電影的廣告片，是營銷的一部分。預告片不是吧電影所有的精華片段湊在一起就完事了。它也有自己的流程，剪輯、合成、特效等。和一部電影的后期制作是一樣的。而且預告片更需要好的創(chuàng)意去包裝。
通過參考國外大片的宣傳片，例如阿凡達之類的片子，借鑒目前電影市場上比較流行的宣傳片表現(xiàn)形式，結合個人想法，用adobe premiere pro完成視頻剪輯部分，另外，結合after effects的特效來完成整部宣傳片的制作。讓宣傳片的整體風格與電影的保持一致，吸引觀眾眼球。
通過本課題的研究和系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)，將形成的成果如下：
制作某部電影的宣傳片。希望制作出的宣傳片既能讓觀眾了解影片的大致內容，又能吸引觀眾，通過制作的特效，展現(xiàn)電影中的各類元素，引起觀眾對電影的興趣。提高自身的藝術水準，對身邊生活的觀察力。
畢業(yè)設計開題報告萬能篇一
目的：
視覺營銷的根本目的在于爭取目標顧客、擴大市場影響和突出品牌形象，因此，絕不能只滿足于熱熱鬧鬧的促銷宣傳和心血來潮的煽情手段。同企業(yè)的所有經營活動一樣，視覺營銷也必須堅持既定的理念和一貫的策略，并且在設計上予以充分體現(xiàn)。
意義：
視覺營銷并不是新的“武器”，而是一門被我們遺忘了的“武器”。作為一種直觀的營銷手段，它其實一直默默“呆”在每個終端的幕后臺角，人們對它的作用了解甚少，如同一個被“雪藏”的歌手。近幾年當我們重新審視和了解它的作用后，“視覺營銷”就開始從幕后走到了前臺。而其更大的意義是：商家們已經開始將作為一門獨立的學科，發(fā)掘它的潛在威力，同時在終端中進行系統(tǒng)的運用。
課題的主要任務;研究可能遇到的問題以及解決的方法和措施。
1.論述我們選擇的服裝視覺營銷的含義和范疇。
3.我們選擇的服裝視覺營銷塑造消費者心中的形象。
4.整合視覺營銷，提升銷售業(yè)績。
1.現(xiàn)有資料和信息不足;。
2.對現(xiàn)在我們選擇的服裝賣場中的視覺營銷的應用與我們選擇的服裝本身認識不足。
3.視覺營銷的應用于賣場銷售是否成功。
積極到閱覽室，圖書館等有價值的位置查閱;學習研究，向指導老師請教;從自己實習單位的情況為起點，然后再到各大中小型我們選擇的服裝賣場中更好的了解我們選擇的服裝視覺營銷對我們選擇的服裝我們選擇的服裝賣場的影響狀態(tài)，從實際出發(fā)，慢慢學習我們選擇的服裝視覺營銷在賣場中的作用的認識和了解，逐漸完善課題。
眾所周知，人們所感受的外部信息有83%是通過視覺傳達到人們心智的。也就是說，視覺使人們接受外部信息的最重要和最主要的通道。現(xiàn)代營銷知識告訴我們，視覺營銷是作好營銷必不可少的營銷手段之一。
本文旨在從我們選擇的服裝賣場角度來闡述我們選擇的服裝視覺營銷的作用和影響。
關鍵詞視覺營銷;視覺沖擊創(chuàng)造價值;無聲的銷售員。
1引言我們選擇的服裝視覺營銷概論。
1.1我們選擇的服裝視覺營銷的概念。
1.2我們選擇的服裝視覺營銷的范疇。
2視覺營銷在賣場中的具體應用。
2.1我們選擇的服裝店鋪的整體色彩應用技巧。
2.2我們選擇的服裝賣場的陳列設計。
2.3我們選擇的服裝視覺營銷塑造消費者心中的形象。
3視覺營銷的一些實例分析。
3.1zara店鋪的空間設計與陳列形態(tài)。
3.2森馬。
3.3jackjones。
4視覺營銷迎來了春天。
4.1視覺陳列專家韓陽與《賣場陳列設計》。
5整合視覺營銷，提升銷售業(yè)績。
6結束語。
7致謝。
前期的文獻資料收集、調研、實習及設計條件準備情況。
搜集關于我們選擇的服裝視覺營銷和陳列設計等的相關文獻資料。
[1]馬賽.工業(yè)設計與展示設計.中國紡織出版社,1998。
[2]毛春義.我們選擇的服裝展示.湖北美術出版社,xx。
[3]杜異，傅祎.漢諾威世界博覽會設計,嶺南美術出版社,xx。
[4]王春杰.世界展覽新設計.湖北美術出版社,xx。
[5]賴濤.我們選擇的服裝設計基礎.高等教育出版社,xx。
[6]韓陽.賣場陳列設計.中國紡織出版社,xx。
[7]許亮.展示設計.湖南美術出版社,xx。
[8]陸華祥等.最新展館展臺設計.上海人民美術出版社，xx。
1-4周搜集，查閱與課題有關的資料,進行畢業(yè)實習.
5-6周畢業(yè)作品我們選擇的服裝效果圖的設計、畢業(yè)作品結構圖。
畢業(yè)設計開題報告萬能篇二
隨著信息產業(yè)的高速發(fā)展，信息教育也得到了高度重視。網絡教學跨越時間和地理位置的限制，最大程度的整合教學資源，將一流的師資和一流的設備通過網絡與需要得到新知識的學習者結合起來，為廣大的學習者提供一個更加方便的平臺。而我校未能根據c語言這門課程建設一個相關的教學網站，依舊是采用以教師為中心的傳統(tǒng)教學模式教授知識，缺乏對于學生個性的培養(yǎng)，隨著機械式的教育，學生容易失去對于課程的興趣，主觀能動性低。本課題圍繞c語言課程教學網站的設計與實現(xiàn)展開，此教學網站的開發(fā)突破了時間、空間的限制，給學習者提供豐富的網絡教學資源及各種形式的教學活動。同時使課程中抽象和難以體會的概念等變得生動起來，加深加快對該門課程的理解，使學習者通過網絡可在線學習理論與實驗，提高學習能力及實踐能力，師生之間更具有交互性。不僅如此，也為學校節(jié)約了大量的人力及物力，教學網站上開設的在線自測功能使得學習者隨時掌握自己的學習情況，知曉自己知識點的遺漏之處進而補足。
在國外，網絡教學的發(fā)展較國內更加迅速，除了普及廣泛外，已經向更高層次的應用和標準化方面發(fā)展。以美國為例，美國是目前遠程教育規(guī)模最大的國家。近年來，美國高校遠程教育課程建設快速發(fā)展，達到了4萬種。其中本科課程3.5萬種，研究生課程1.4萬種，非學歷學位課程50000種。虛擬大學的辦學模式。所有的教學活動和教育管理都是通過網絡教學技術實現(xiàn)的，網絡教學技術幾乎成為學員唯一獲取知識的途徑。
在國內，關于教學信息化我國已有一些網絡教學平臺，如軟酷網，各大重點高校的在線教學平臺等都為我們提供了良好的學習平臺。但由于傳統(tǒng)教學觀念的束縛，網絡教學并未得到很好的推廣。因此，教學網站的設計實現(xiàn)以及觀念的轉變顯得尤為重要。我國的網絡基本普及到全國各大中小城市，但現(xiàn)在網絡教育資源并不是很豐富，再加上教育水品并不高的廣大農村地區(qū)。因此在未來，我國的網上教育平臺的建設將有很大的前景。要提高我國網絡教學水平，必須注重網絡教育的教學設計，加強適應個性化教學，合作性教學，加強資源庫的標準化建設。
首先按照軟件工程理論對系統(tǒng)的業(yè)務流程進行分析，確定系統(tǒng)的功能及非功能需求;然后對系統(tǒng)進行設計，確定系統(tǒng)的功能模塊如下：
1.用戶注冊：分為教師登陸和學生登錄兩個角色權限。能夠提供一定的安全機制，提供數(shù)據信息的授權訪問。
2.課程基本信息：課程內容簡介、教學目的和要求、教學內容和授課計劃。
3.實驗教學：實驗教學大綱、實驗內容以及實驗指導書。
4.教學資源：查看教學課件及網上資源，網上資源采用網頁形式進行鏈接。
5.在線學習：學生可通過該系統(tǒng)進行自測，完成答卷。
6.師生論壇：該模塊實行權限管理，用戶注冊登陸后，會看到發(fā)布的各種信息目錄，通過點擊查看進入，可以查看到具體的信息以及老師或者其他學生回復此問題的內容。
該系統(tǒng)采用了asp+span+css的設計模式，利用md5加密。本系統(tǒng)是基于winxp+sqlserver20xx+visualstudio20xx進行開發(fā)。系統(tǒng)采用b/s模式結構，利用internet對畢業(yè)論文進行管理。并結合dreamweaver實現(xiàn)靜態(tài)網頁界面的設計。動態(tài)網頁技術以及sqlserver數(shù)據庫技術都已經發(fā)展成熟，完全可以滿足系統(tǒng)設計需要，而且是目前主流技術，服務器的架設和支持均十分方便。
（1）數(shù)據庫表結構的設計，由于數(shù)據庫很多數(shù)據都需要存儲在數(shù)據庫中，如果數(shù)據庫表的結構設計不合理，在以后的開發(fā)中，會遇到很多問題。
（2）數(shù)據安全以和角色劃分。
解決方法：數(shù)據安全方面，系統(tǒng)登錄的密碼通過md5加密算法后存入數(shù)據庫中，很大程度提高了數(shù)據的安全性。用戶表有role列，當用戶登錄時，系統(tǒng)會根據當前登錄的用戶去數(shù)據庫檢索role列的值，根據role的值調整用戶的功能。
第一周：閱讀資料，進行課題調研，確定畢業(yè)設計題目。
第二周：在調查研究的基礎上撰寫開題報告。
第三周：查閱書籍、期刊，查找外文資料，開始外文翻譯。
第四周：相關知識。
第五周：對選題教學網站系統(tǒng)的功能進行需求分析。
第六周：安裝sqlserver數(shù)據庫及visualstudio軟件，并熟悉其運行環(huán)境。
第七周：網站系統(tǒng)規(guī)劃和sqlserver數(shù)據庫設計。
第八周：前臺：網站首頁及基本功能的實現(xiàn)。
第九周：后臺：管理端用戶及在線測試模塊的設計。
第十一周：完善前臺布局并進行編碼設計。
第十二周：依據后臺功能劃分進行后臺布局和編碼。
第十三周：繼續(xù)完成網站的編碼實現(xiàn)。
第十四周：對功能需求與實現(xiàn)進行分析與改進。
第十五周：進行網站調試、美化及改進。。
第十六周：按照工作手冊要求，撰寫畢業(yè)設計論文。
第十七周：完善論文完成剩余章節(jié)，檢查無誤后打印初稿。
第十八周：整理畢業(yè)設計資料和答辯匯報材料，準備答辯。
［1］葉子青。asp網絡開發(fā)入門與實踐。人民郵電出版社.20xx.
［2］楊曉斌動態(tài)網頁設計。中國計劃出版社.20xx.
［3］李曉龍。在線教學網站數(shù)據庫的設計與實現(xiàn)。《電腦知識與技術》期刊.20xx.
［4］官正袁珂。dreamweavercs4網頁制作與網站組建簡明教程。清華大學出版社.20xx.
［5］湛美英。信息時代的學校網絡教學?！冬F(xiàn)代教育教學探索》期刊.20xx.
［6］譚浩強.c語言程序設計。清華大學出版社.20xx.
［7］+sqlserver典型網站建設案例。清華大學出版社.20xx.
［8］張莉。asp連接數(shù)據庫的方法。湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院學報.20xx.
指導教師意見。
指導教師__________________簽字。
專業(yè)審查意見。
審查人____________________簽字。
畢業(yè)設計開題報告萬能篇三
1、背景與現(xiàn)狀分析：
xx采摘休閑旅游區(qū)項目所在地位于西安xx生態(tài)景區(qū)，是西安西郊地區(qū)首個大型濱水生態(tài)公園，區(qū)域總面積940畝，其中綠地410畝，濕地310畝，生態(tài)水面220畝。本項目用地位沿岸的嚴家渠村，現(xiàn)為一塊面積廣闊的農田。水資源豐富，村子河對面是一片白樺林，風景較為優(yōu)美。xx生態(tài)景區(qū)包含濕地公園區(qū)、綜合服務區(qū)、文化藝術區(qū)、休閑活動區(qū)、社交公園區(qū)、田園風光帶、風情商業(yè)區(qū)。項目緊鄰田園風光帶，用地面積總計339畝。
2、研究目標和意義：
xx新城一個重要的生態(tài)功能調節(jié)閥，同時也是周邊居民體驗具有濕地原貌與自然野趣的一個重要景觀節(jié)點，以xx生態(tài)水系為依托，打造沿河生態(tài)景觀。使之與新區(qū)的總體規(guī)劃相銜接，從而服務于整個城市。
目標：
項目位于田園風光帶，以觀光采摘的自然生態(tài)環(huán)境來滿足久居城鎮(zhèn)的居民渴望回歸自然、融入自然，享受大自然的恬靜和安詳。讓人與自然和諧共生，讓城市與自然相得益彰。
意義：
a、社會性：提升度假村極其周邊的環(huán)境品質，滿足人們娛樂，休閑的需要，把市民從繁忙的社會生活中解脫出來。
b、生態(tài)性：人工化環(huán)境與自然環(huán)境想融合，既滿足人的活動要求，又增強采摘園開發(fā)的生態(tài)效益和可持續(xù)性。
c、參與性：通過各種采摘及民俗活動的開展，加強人們參與的主動性。
d、多樣性：注重了環(huán)境多樣性的保護和景觀多樣性的開發(fā)。
e、文化性：挖掘傳統(tǒng)的文化內涵，賦予觀光采摘園獨特的文化品格。
f、愉悅性：以賞心悅目的景觀感染人，愉悅人。
（一）研究內容：
1、根據園區(qū)景觀規(guī)劃，確定廣場在園區(qū)內的的選址。
2、確定廣場的面積大小，即要滿足大多數(shù)人集體活動的大空間，也要忙著適合小集體和分散活動的小空間。
3、廣場的流線設計，要避免功能區(qū)劃分混亂和不同性質功能的使用區(qū)相互干擾的現(xiàn)象。
4、廣場綠化設計，避免大面綠地，主要是提供在林蔭下的休息環(huán)境以及調節(jié)視覺、點綴色彩。
（二）關鍵問題：
1、主題廣場的尺度的把握，在廣場建設中不宜把所有的廣場面積指標都集中在一個大廣場中，而應適當分散，建成一個廣場系列，擴大廣場的服務半徑，提高廣場的利用率。并且使每個廣場依據其功能都有一個合理、宜人的尺度，使廣場更具親和力。
2、主題文化廣場要營造人性化的場所空間，廣場的整體環(huán)境設計要立足于本土文化的繼承和創(chuàng)新，以此地的自然環(huán)境特征和歷史人文特色為依據，尊重歷史、借鑒古今文化，讓人文跟廣場環(huán)境設計結合起來。
3、在廣場的設計時要充分考慮到廣場的空間層次、游人行為的多樣性及廣場內容的可接觸性，充分體現(xiàn)以人為本的精神。廣場的領域化傾向正是反映了人們的生理、心理需求。領域性的創(chuàng)造可運用植物、建筑小品及鋪地等多種手法，形成不同程度的封閉及開敞空間，創(chuàng)造出富有特色、層次豐富的廣場空間環(huán)境。
4、不同的季節(jié)呈現(xiàn)出明顯不同的景觀特色，在廣場設計時理應考慮到這些因素?？梢允杳苡兄隆⒏叩湾e落地種植一些常綠植物及一些不同花季的花卉，使廣場一年四季均呈現(xiàn)出一片欣欣向榮、生機盎然的景象。
5、完善廣內的服務設施，廣場作為一個兼有多種功能的生活服務性場所應盡力滿足游人多方面的行為需求，使游人在廣場內就能得到便捷的服務。在廣場設計中應充分考慮到游人的各種行為需求，在不妨礙廣場整體景觀的前提下，盡可能多地設置一些美觀耐用的服務設施，以體現(xiàn)廣場設計的人性化原則。
1、在主題廣場設計中，將文化教育融入進景觀設計之中，并建立有教育意義的生態(tài)景觀，如生態(tài)綠房，生態(tài)的絲綢之路等。主要通過廣場的主題內涵，以及個性塑造，以豐厚的歷史沉積為依托，使人在閑暇徜佯中了本土的歷史文脈。
2、主題廣場不在單單是人們聚集，休憩的地方，該廣場將專門設有表演場地，以特定的民俗活動充實之，加強人們的參與性。這時候廣場的地域文化內涵最能得到充分的體現(xiàn)。
3、該主題廣場的設計，推翻廣場就是大面積硬質鋪裝的概念，將廣場的空間層次進行豎向處理，結合地行，做一個看臺式廣場，增加景觀的觀賞角度。
4、在設計上滿足整體風格需求的同時，在進行新工藝，新材料，新構造方面借鑒當今國內外先進技術來改良現(xiàn)在的以及過去的舊模式，以實用、環(huán)保、智能、的表現(xiàn)，探索現(xiàn)代及未來景觀空間的發(fā)展。
（1）、進展步驟及規(guī)劃時間：
1——3周進行畢業(yè)實習，畢業(yè)設計前期資料的收集。
5——9周草圖設計及具體方案的暫定。
11——14周畢業(yè)設計（設計說明書）的修改與完善，進行畢業(yè)設計中期檢查。
15周完成畢業(yè)設計，籌備畢業(yè)設計展完成畢業(yè)說明書。
(2)、設計過程中所要參考的部分文獻資料：
[1]王建國、現(xiàn)代城市廣場的規(guī)劃設計[j]、規(guī)劃師，
[2]余柏椿、城市設計感性原則與方法[m]、中國城市出版社，
[3]陳*錦、重慶人民廣場調查及技術統(tǒng)計分析[j]、
畢業(yè)設計開題報告萬能篇四
數(shù)學教育作為教育的一個重要組成部分，在人的發(fā)展方向有極其中要的作用。在中學數(shù)學教學中要重視數(shù)學思想方法的的教學，數(shù)學思想方法的提煉、概括、和應用是順理成章的。而化歸思想又是數(shù)學思想的一大主梁，也是必須要受到重視的數(shù)學思想。
在教學中到處蘊涵著化歸思想，教師要很好地挖掘教材中蘊涵的轉化因素，讓學生體驗運用化歸思想能夠使問題簡單化。培養(yǎng)學生的轉化意識，使學生初步運用數(shù)學思想方法解決問題，既培養(yǎng)學生的思維品質，也可以為以后的學生的中學數(shù)學打下基礎。
本課題的基本內容是要了解什么是化歸思想?及化歸有哪些具體的思想方法?結合具體的數(shù)學內容及問題來進一步的探討、分析及運用化歸思想方法,從而使學生更好的了解掌握化歸思想方法.
化歸思想作為數(shù)學思想的一大”主梁”體現(xiàn)在整個數(shù)學的教學及學習中,結合具體的數(shù)學問題來選擇合適的化歸思想方法是本課題的重點內容.但是如何結合具體的數(shù)學問題來選擇正確的化歸思想方法則就是一個難點問題.
化歸思想是要結合具體的數(shù)學問來反應出來的,所以本課題研究的方法主要是以前人的理論為基礎，在廣泛的搜集圖書館，電子書刊，教育報刊雜志，互聯(lián)網等有關本課題的前沿信息與資料，向指導老師請求指導，向有關部門聯(lián)系，向中學一線的老師咨詢以及結合教育實習經驗，并進行理論的學習，及時總結研究經驗與思路，向指導老師報告，反復的進行修改，論證。
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，現(xiàn)代科技及經濟發(fā)展成熟的標志是數(shù)學化，因為時代的發(fā)展越來越依賴于數(shù)學思想和方法的運用。所以在現(xiàn)代進行的數(shù)學教學中加入數(shù)學思想的教育是急迫的，更是必須的。
數(shù)學教學中要加強數(shù)學思想方法的教學，已成為數(shù)學教學中的重要內容。而化歸思想是教學中的一種重要的常用的數(shù)學思想方法.因而我的論文會繞著下面的幾點來展開對化歸思想的探究:。
(1)先介紹化歸思想的概念,并進一步的討論其實質及轉化過程.
(2)討論運用化歸思想的意義及其作用。
(3)結合具體的數(shù)學問題來探討分析及運用化歸思想,。
(4)通過對化歸思想的探討研究進一步運用到具體的實際問題中。
張奠宙過伯祥《數(shù)學方法論稿》上海教育出版社200o．2。
曾崢楊之《“化歸”芻論》數(shù)學教育學報20xx．10(4)。
楊世明《轉化與化歸》鄭州大象出版社2ooo。
g．波利亞《數(shù)學與猜想》科學出版社1984。
m．克萊因《古今數(shù)學思想》上?？茖W技術出版社1979。
沈文選《中學數(shù)學思想方法》湖南師范大學出版社1999。
張奠宙．《數(shù)學方法論》稿．上海教育出版社，1996。
錢佩玲．《數(shù)學思想方法與中學數(shù)學》北京師范大學出版社，1999。
徐利治．《數(shù)學方法選講》華中理工大學出版社．20xx。
9.1－9.15確定論文題目、相關資料。
9.16－12.30完成外文翻譯，文獻綜述和開題報告。
3.5－4.30完成論文初稿。
5.8－5.20論文定稿。
畢業(yè)設計開題報告萬能篇五
1．根據《*****學院畢業(yè)設計(論文)管理規(guī)定》，學生必須撰寫《畢業(yè)設計（論文）開題報告》，由指導教師簽署意見、教研室審查，學院教學院長批準后實施。
2．開題報告是畢業(yè)設計（論文）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。學生應當在畢業(yè)設計（論文）工作前期內完成，開題報告不合格者不得參加答辯。
3．畢業(yè)設計開題報告各項內容要實事求是，逐條認真填寫。其中的文字表達要明確、嚴謹，語言通順，外來語要同時用原文和中文表達。第一次出現(xiàn)縮寫詞，須注出全稱。
4．本報告中，由學生本人撰寫的對課題和研究工作的分析及描述，沒有經過整理歸納，缺乏個人見解僅僅從網上下載材料拼湊而成的開題報告按不合格論。
5. 課題類型填：工程設計類；理論研究類；應用（實驗）研究類；軟件設計類；其它。
6、課題來源填：教師科研；社會生產實踐；教學；其它
中國近年來伴隨著人們生活水平的提高,對生活質量的要求也越來越高，除內衣系列外，襪子市場也是非常之紅火，有資料統(tǒng)計顯示，中國襪子的年產量已超過130億雙，年銷售收入在350億-500億之間，而且這個數(shù)字每年仍以5%-8%的速度在遞增。襪子作為生活的必需品、易耗品，一般每人每年襪子消費在6-10雙。同時，襪子已經時尚化、流行化，與服飾、內衣、鞋子進行接軌，不同場合穿著不同的襪子，襪子作為可以外露的一種內衣，已經將生活、工作、娛樂、交際全部分開，進行相應的完美搭配，時尚而又靚麗。
據目前市場上的襪子需求量來說市場仍未飽和。襪業(yè)雖有很多，但是他們的種類繁多不夠統(tǒng)一，款式比較單一，有的企業(yè)業(yè)務范圍以及產品定位不夠明確，所以我想創(chuàng)建一個襪業(yè)企業(yè)，該企業(yè)設計的意義是通過其設計樹立品牌形象、擴大品牌影響力、 提高其空間品位、樹立品牌形象，加大品牌效應，向消費者展現(xiàn)品牌實力，吸引不同年齡層次的消費者購買擴大銷售額，注重品牌培育提升產品檔次，提高科技含量增加產品附加值，減少產品同質化，避免打價格戰(zhàn)，準確定位，錯位經營。在企業(yè)設計上能夠直接展示給消費者企業(yè)的專一、創(chuàng)新、物美價廉經營理念，因此日盛襪業(yè)的設計能使它有一個整體的形象設計，能起到統(tǒng)一的作用。
該品牌vi的設計主要分為基本設計系統(tǒng)和應用設計系統(tǒng)。
基本設計系統(tǒng)主要研究內容：標志，標準字，標準色，象征圖案，企業(yè)造型等視覺符號。企業(yè)標志是企業(yè)整體的象征，又是其核心要素，是統(tǒng)一標準的視覺符號，它將經營理念，企業(yè)文化，經營內容，企業(yè)規(guī)模，產品特性等要素傳遞給社會公眾，使之識別和認同企業(yè)的圖案和文字。
應用設計系統(tǒng)的內容：辦公事務用品，包括名片，信封信紙，禮品，工作證，其次是包裝類，包裝作為連接企業(yè)與消費者的橋梁起到了無聲“推銷員”的作用；然后是廣告招牌類，環(huán)境導示系統(tǒng)以及交通運運輸類；最后是為該企業(yè)做一些畫冊和一系列的海報設計，為公司做一公益方面的宣傳，有助于提高公司的品牌形象，更好的得到廣大消費者的回饋。 解決的主要問題：
1.如何設計出簡單有創(chuàng)意，顯著，易識別，而且符合該企業(yè)形象的標志
2.如何體現(xiàn)符合該企業(yè)形象和與標志相統(tǒng)一的標準字體設計的問題
3.如何體現(xiàn)標準字設計中的色彩問題
4.確定好標志以后，如何展開視覺識別系統(tǒng)的應用設計才能使之達到系統(tǒng)化，規(guī)范化，標準化。
1）調查研究目前市場上的其他襪業(yè)的相關資料；分析研究他們的企業(yè)形象，企業(yè)文化，設計方向，設計的風格。
2）從網絡上查詢優(yōu)秀的vi作品，研究思考，吸取其中的精華，運用到自己的畢業(yè)設計中。
3）整理一下自己所看到的資料，將相關聯(lián)的部分或者給自己創(chuàng)意靈感的部分整理出來。
4）多與老師同學進行溝通交流，咨詢大家的意見。
5）做出草稿。
20xx年11月1日-20xx年11月10日：畢業(yè)設計初期，思考畢業(yè)設計方向。
20xx年11月11日-20xx年11月16日：完成畢業(yè)設計的開題報告。
20xx年11月17日-20xx年11月23日：畢業(yè)設計開題報告的修改完善。
20xx年12月24日：回學校進行畢業(yè)設計開題報告的答辯。
20xx年2月-20xx年3月15日：完成畢業(yè)設計的初步草稿。
20xx年4月2號-20xx年4月18號：對畢業(yè)設計作品進行修改，完善。
20xx年4月19日-20xx年4月30日：打印作品，出圖。
20xx年5月：畢業(yè)設計論文，畢業(yè)設計答辯。
20xx年6月：畢業(yè)設計展覽。 預期結果：
1、基礎部分以及應用部分的設計；
2、海報的設計；
3、應用系統(tǒng)部分實物的制作；
4、“日盛襪業(yè)”vi設計說明，3000字左右。
畢業(yè)設計開題報告萬能篇六
現(xiàn)代室內設計要求理性、簡潔、功能至上，隨著科學技術的發(fā)展以及人類文明的進步，生活質量不斷提高,現(xiàn)代人覺得現(xiàn)代簡約風格的裝修更適合自己的房子,自己的生活?，F(xiàn)代簡約風格的家居設計起源于1919年成立的包豪斯學派的現(xiàn)代風格，其核心是實用功能主義風格。重視功能和空間組織、結構的形式美，其造型簡潔，尊重材料本身的性能，自身的質地及色彩配置效果。現(xiàn)代風格在材料上，首選鐵制構件、鋁塑板或合金材料;在設計上，會把機構組織暴露在外，注重室內外、整個房間的溝通與搭配;在顏色上，多用白色、灰色作為主基調色，并搭配其他顏色的家具，表現(xiàn)個性及張力。簡約風格多以規(guī)則幾何，線條為主要元素，突出功能美。較多采用黑、白、灰等中間色為基調色，也可適當搭配其他色系，起到跳躍眼球的功效，亦能活躍室內氣氛，讓生活為之更加輕松、和諧。適合高級白領、單身貴族。而在此基礎上人們對室內家裝的設計要求也越來越理性化,具有人性化功能的室內設計應運而生。它的新式概念,親切,自然,廣受大眾青睞,已成為現(xiàn)今的主流。
(一)主要內容:。
1.將120平方的戶型設計成現(xiàn)代簡約風格的室內空間;客戶是一對年輕的新婚夫婦，兩人都是高級白領，收入在中等偏上，沒有孩子，平時工作忙碌，沒有太多的時間來打掃房間，所以選擇現(xiàn)代簡約風格，簡單，實用。
2.現(xiàn)代室內裝飾行為中的人性化設計的具體表現(xiàn);。
密斯凡得羅提出“l(fā)essismore”，并由“少即是多”衍生出簡約主義，倡導“簡約而不簡單”的生活哲學。在橫平豎直的干練中尋求一種平衡的美感，用更加精細的工藝與考究的材質，展現(xiàn)出工業(yè)化社會獨有的精致與個性。富于時代感的空間內外通透，在沒有任何多余的精煉風格中，高雅品味表露無遺。
現(xiàn)代簡約風格特點:。
(1)室內空間開敞、內外通透，在空間平面設計中追求不受承重墻限制的自由。
(2)室內墻面、地面、頂棚以及家具陳設乃至燈具器皿等均以簡潔的造型、純潔的質地、精細的工藝為其特征。
(3)盡可能不用裝飾和取消多余的東西，認為任何復雜的設計，沒有實用價值的特殊部件及任何裝飾都會增加建筑造價，強調形式應更多地服務于功能。
(4)建筑及室內部件盡可能使用標準部件，門窗尺寸根據模數(shù)制系統(tǒng)設計。
(5)室內常選用簡潔的工業(yè)產品，家具和日用品多采用直線，玻璃金屬也多被使用。
現(xiàn)代簡約家具風格特點:。
(1)強調功能性設計，線條簡約流暢，色彩對比強烈，這是現(xiàn)代風格家具的特點。
(2)大量使用鋼化玻璃、不銹鋼等新型材料作為輔材，也是現(xiàn)代風格家具的常見裝飾手法，能給人帶來前衛(wèi)、不受拘束的感覺。
(3)因線條簡單、裝飾元素少，現(xiàn)代風格家具需要完美的軟裝配合，才能顯示出美感。比如沙發(fā)需要靠墊、餐桌需要餐桌布、床需要窗簾和床單陪襯，軟裝到位是現(xiàn)代風格家具裝飾的關鍵。
現(xiàn)代簡約裝飾品風格特點:。
現(xiàn)代簡約風格飾品是全部家裝風格中最不拘一格的一個。一些線條簡單，設計獨特甚至是極富創(chuàng)意和個性的飾品都可以成為現(xiàn)代簡約風格家裝中的一員。
(二)擬解決的主要問題:從戶型上看，空間布局趨向合理，首先保證原空間的合理性，其次盡可能大合理利用空間，從硬裝和軟裝各方面體現(xiàn)現(xiàn)代簡約風格的特點,符合現(xiàn)代人的居住理念.并從中體現(xiàn)現(xiàn)代室內裝飾行為中的人性化設計與現(xiàn)代室內裝飾行為的關系.
1、從空間分布上看：有主臥、次臥、書房、客廳、餐廳、廚房、主衛(wèi)、客衛(wèi)以及兩個陽臺。空間布局較合理。在設計中，注意的是主臥的空間利用，從原圖上看主臥的面積與客臥差不多，所以我在設計中減小了主衛(wèi)的空間，以擴大主臥的面積，使其與次臥區(qū)分。而書房的位置在廚房的對面，從而我覺得不適合做臥室，并且從客戶關系來說，沒有必要做三間臥室。所以這兩個問題是設計中要重點解決的問題。
2、從風格上來看:從硬裝的墻面刷漆和地板鋪設，到軟裝的家具和裝飾品的選購，無不體現(xiàn)現(xiàn)代簡約風格。墻面準備大部分涂白，只在某些需強調的地方采用其他顏色。全部的家具都遵循簡約卻不簡單的原則。盡量避免大量繁復、奢華而不實用的設計。
3、人性化的設計也是本次設計中的一個重點，比如，主臥窗臺比較的大，這樣我就把它鋪上大理石，再放上兩個抱枕，白天可以坐上面看書，夜晚可以看星星。這就是遵循了以人為本的原則。設計中小到一個杯子，大到組合沙發(fā)，如何使設計體現(xiàn)人性化也是一個待解決的問題。
(一)研究的方法：1、大量收集與本設計相關的文獻資料，仔細的閱讀與分析;。
2、運用已經掌握的信息跟文獻資料，比較分析;。
3、確定設計定位，繪制草圖;。
4、進行正圖繪制，經指導后進行改良設計.
(二)實施方案:。
1.認真仔細的閱讀設計任務書，明確設計任務;。
2.收集空間規(guī)劃設計的相關資料，并對戶型進行詳細的分析;。
3.結合戶型的分析，對方案進行構思;。
5.完成總平面cad圖、立面圖;。
6.完成效果圖的繪制和設計說明的編寫;。
7.完成空間規(guī)劃設計和文本制作;。
一、*****年11月---教師設計課題準備及匯總;。
二、****年12月---學生選題、匯總及調整;。
四、****年2月-5月23日---頂崗實習期間須完成的畢業(yè)設計任務。
1、****年3月上旬---要求上交開題報告;。
2、****年3月下旬---設計草案，完成初期檢查;。
3、*****年4月---全部施工圖紙，完成中期檢查;。
4、****年5月上旬---效果圖、展板、設計說明、ppt等資料;。
五、****年5月24日---6月16日。
1、要求全體畢業(yè)生到校，修改、調整或完善畢業(yè)設計;。
2、指導教師和學生整理有關資料;。
3、學生將定稿設計資料輸出、打印、刻盤，并完成畢業(yè)答辯等.
(一)預期的階段成果。
1.準備階段。
結合設計主題完成場地的測繪和設計方案的構思，方案確定與修改。
按時完成總體的規(guī)劃設計，總體的規(guī)劃設計進行深入的檢查，以確保完成的設計是最終成果?？傮w的規(guī)劃設計主要包括方案設計和cad平面圖、立面圖、效果圖的繪制。
3.深化和整理階段。
完成總平面圖、立面圖及效果圖的繪制，完成設計說明及圖冊排版，制作目錄。
(二)最終成果。
完成設計說明的編寫并打印裝訂成冊，完成畢業(yè)設計。即設計圖紙一套：設計說明、平面圖、立面圖、效果圖。
六、開題理由:。
現(xiàn)代人快節(jié)奏、高頻率、滿負荷，已讓人到了無可復加的接受地步。人們在這日趨繁忙的生活中，渴望得到一種能徹底放松、以簡潔和純凈來調節(jié)轉換精神的空間，這是人們在互補意識支配下，所產生的亟欲擺脫繁瑣、復雜、追求簡單和自然的心理。簡約主義是由上個世紀八十年代中期對復古風潮的叛逆和極簡美學的基礎上發(fā)展起來的，九十年代初期，開始融入室內設計領域。本設計旨在以簡潔的表現(xiàn)形式來滿足人們對空間環(huán)境那種感性的、本能的和理性的需求.我將在此基礎上對此做進一步的研究。
我已完成畢業(yè)設計與設計說明撰寫的前期準備工作，可以在此基礎上進行正式的設計，現(xiàn)申請開題。
畢業(yè)設計開題報告萬能篇七
學生姓名：學號：
專業(yè)：
設計(論文)題目：
指導教師：
20xx年03月30日。
開題報告填寫要求。
1.開題報告(含“文獻綜述”)作為畢業(yè)設計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一，畢業(yè)設計(論文開題報告)。此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業(yè)設計(論文)工作前期內完成，經指導教師簽署意見及所在專業(yè)審查后生效。
2.開題報告內容必須用黑墨水筆工整書寫或按此電子文檔標準格式(可從電氣系網頁或各教研室ftb上下載)打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應及時交給指導教師簽署意見，開題報告《畢業(yè)設計(論文開題報告)》。
3.“文獻綜述”應按論文的格式成文，并直接書寫(或打印)在本開題報告第一欄目內，學生寫文獻綜述的參考文獻應不少于10篇(不包括辭典、手冊)，其中至少應包括1篇外文資料。
4.統(tǒng)一用a4紙，并裝訂單獨成冊，隨《畢業(yè)設計論文》等資料裝入文件袋中。
1.文獻綜述：結合畢業(yè)設計(論文)課題情況，根據所查閱的文獻資料，撰寫1800字以上的文獻綜述，文后應列出所查閱的文獻資料。
標題用小4黑體，正文用5號宋體，22磅行距。
一、課題的目的與意義;。
二、課題發(fā)展現(xiàn)狀和前景展望;。
三、課題主要內容和要求;四、可行性分析、研究方法和步驟。
開題報告必須在充分熟悉本課題的基礎上緊扣課題任務撰寫。標題用小4黑體，正文用5號宋體，22磅行距。
指導教師意見：
1.對“文獻綜述”的評語：
2.對本課題的深度、廣度及工作量的意見：
指導教師：
所在專業(yè)教研室審查意見：
負責人：
畢業(yè)設計開題報告萬能篇八
本課題研究涂爾干的道德教育思想，其目的和意義在于以下兩點：
一、理論上的創(chuàng)新。
本課題主要注重對涂爾干道德教育理論的研究，對其經典理論加以評述，并且結合中國傳統(tǒng)儒家道德教育思想進行理論上的比較，得出相同點和不同點。結合兩者的比較，給予一定的建議，做到一定程度上的創(chuàng)新。
做到這些理論上的創(chuàng)新，是為了更好地可以改變對于涂爾干道德教育思想研究缺乏的局面，可以吸引更多的學者來研究涂爾干的道德教育思想，更加豐富充實對于道德教育思想的研究，更加完善道德教育的理論，從而來提高我們對于道德教育的重視程度，更好的發(fā)展我們的道德教育。
而對涂爾干與儒家傳統(tǒng)的兩種道德教育理念的比較，也能讓我們更加清晰的了解到中西方文化的差異，更在于涂爾干獨特研究視角對我們現(xiàn)在道德教育研究的啟示，可以有更好的理論選擇來指導我們的實踐工作。
二、實踐上的創(chuàng)新。
本課題通過對涂爾干道德教育思想的系統(tǒng)評述，最主要就是對涂爾干對于學校以及課堂中道德教育傳承思想的研究，我們可以更加有針對性地作出指導，特別是對中國傳統(tǒng)道德教育和現(xiàn)行道德教育給予一定建議。當前，隨著社會和經濟的發(fā)展，生活水平不斷提高，社會競爭日趨激烈，新形勢下的學校德育工作面臨著空前的嚴峻挑戰(zhàn)。而全球一體化的大趨勢，文化融合也將成為一種現(xiàn)實，西方道德教育的經驗也就成為我們學習的資源，有一定創(chuàng)新的針對學校道德教育的建議，能夠較為有效的指導學校道德教育工作，使現(xiàn)行學校現(xiàn)行道德教育有不同程度的改進，使得道德教育可以屏棄原來的不足和頹廢，向著一個良好的方向發(fā)展，并且形成一個良好的道德教育系統(tǒng)。
2.本課題的國內外的研究現(xiàn)狀。
涂爾干的道德教育思想可以說是開辟了教育學的新紀元，所以問世之初,就在法國教育理論界引起過較大的反響,被認為開教育史的新紀元,“特別在道德方面,迪爾凱姆以后的人談論哲理再不能像涂爾干以前的人一樣的辦法了”。
涂爾干的道德教育思想運用了自己獨特的研究視角，那就是社會學的方法是研究道德教育。對于這一方法，國內外很多學者都做出了自己闡述。在國外，兒童心理學家皮亞杰在他的研究中有著重研究了涂爾干的道德教育，并且在《兒童的道德判斷》一書中，用一章的篇幅來評價了涂爾干的道德教育思想，并且強烈的批評了這一方法的不合理之處，認為涂爾干他使道德從屬于社會的服從，使得道德不能有完全的的自主。從這些觀點我們不難看出，皮亞杰認為涂爾干只從社會的角度去研究道德，而忽視了兒童的心理等因素。但是國內有一位學者鄧才彪就在自己的著作《涂爾干道德教育思想述評》中卻認為皮亞杰的批評過于偏激。涂爾干并沒有完全忽視心理學，如在《道德教育》一書的第九章‘紀律與兒童心理’，就專門對兒童的心理特點作出了分析。從兩家我們可以看出，對于研究道德教育思想這種社會學的視角，各有各的說法，已經成為研究的熱點。
而涂爾干的道德教育思想中有一部分涉及到了道德與宗教的關系，這一關系也成為國內很多學者的爭論，在鑒于人類學中關于宗教的知識水平上，我也比較對這方面研究比較感興趣，到底道德與宗教是什么關系?到底道德是如何演變出來的?道德教育又是如何成為一項獨立教育的?國內學者陳桂生在他的《略論迪爾凱姆關于“理性化”的道德教育的見解》一文中認為涂爾干已經很詳細地挑明了他的道德教育理論的旨趣就是適應法國社會從宗教道德向世俗道德演變的趨勢,探索非宗教的、理性化的道德教育問題。陳桂生在他的著作中很全面對涂爾干的主要思想進行了闡述，而尤為注重闡述道德與宗教。這也是我研究的重點。
在我查閱文獻的過程中，發(fā)現(xiàn)國內的很多教育家，對于涂爾干的道德教育思想的探討主要就是涂爾干道德教育思想中的“道德三要素”，很多的研究都在于闡述道德三要素的來源和作用，例如張崇脈的《涂爾干的道德三要素及其現(xiàn)代啟示》這本書首先簡要介紹涂爾干提出道德三要素的社會背景和學術基礎，接下來剖析了道德三要素的內涵，最后闡述道德三要素的現(xiàn)實意義,以及我國當前的公民道德建設能夠從中獲得某些啟示。
而周曉冀的《涂爾干的道德教育思想》和鄧才彪的《涂爾干道德教育思想述評》也是從道德三要素出發(fā)，來闡述個體品德社會化理論，認為涂爾干的個體品德社會化的理論，是從個體社會化思想當中引申出來的，很有見地。而且社會品德個性化和個體品德社會化，實際上是我們的道德教育目的。
3.本課題的研究內容。
本課題研究的主要內容就是涂爾干的道德教育思想，探討涂爾干道德教育的思想，并且與中國道德教育進行比較。
論文正文的闡述主要分為三大部分：
一、涂爾干道德教育思想的研究回顧。
此部分主要是陳述從涂爾干提出他的道德教育思想以來，國內外學者對涂爾干道德教育思想的各個方面的評述和爭論。
二、評述涂爾干道德教育理念以及與中國道德教育思想的比較。
此部分是系統(tǒng)的對涂爾干的道德教育思想進行全面的評述，特別是涂爾干道德教育思想中的經典理論，“道德與宗教”、“道德三要素”的評述。在此基礎上，對東西方道德教育思想進行比較，得出相同點和不同點。特別注重對涂爾干社會學基礎下的道德教育思想和中國傳統(tǒng)儒家道德教育理念的比較。
三、總結。
此部分是建立在前兩部分的基礎之上，加以自己的觀點，適當總結，并且可以加以提升，對中國現(xiàn)行的道德教育給出相應的指導建議。
4.本課題的實行方案、進度及預期效果。
12月1日——12月20日對于本課題的研究實行，首先是瀏覽涂爾干的《道德教育》一書，基本了解涂爾干的道德教育思想，查找相關于涂爾干道德教育思想的國內外文獻，完成開題報告中的幾項基本內容。
1月16日——3月20日接下來，安排精讀計劃，開始認真閱讀《道德教育》一書，同時做好詳細的筆記，歸納概括出涂爾干道德教育的精華部分。在閱讀、精讀《道德教育》一書時，擴大范圍查找一切有關于涂爾干和所有關于道德教育的國內外研究，對這些研究進行必要地篩選。
3月21日——4月20日整理各類資料，整理出論文初稿。
4月21日——5月20日在導師指導下，修改論文，最后定稿。
預期效果：
對于本課題的研究，主要是闡述一下我對涂爾干道德教育思想的看法，道出涂爾干道德教育思想的精華和不足，也適當加以比較，得出涂爾干道德教育思想與中國道德教育思想，主要是孔孟思想的異同，并且對現(xiàn)在中國道德教育給出一些指導意義。
5、已查閱參考文獻：
涂爾干《道德教育》20xx年上海人民出版社。
涂爾干《教育思想的演進》20xx年上海人民出版社。
涂爾干《社會分工論》20xx年上海人民出版社。
鄧才彪《涂爾干道德教育思想述評》《外國教育動態(tài)》1989年04期。
袁銳鍔《西方德育思想家道德觀評述》華南師范大學《教育研究》1994年08期。
李文華《涂爾干的人性觀、社會觀、科學觀和方法觀》《甘肅社會科學》05年05期。
張崇脈《涂爾干的道德三要素及其現(xiàn)代啟示》《全球教育展望》02年04期。
袁銳鍔《西方德育思想家的德育模式探討》《學術研究》20xx年05期。
畢業(yè)設計開題報告萬能篇九
近些年我國自動化專業(yè)技術的發(fā)展得到了很大的成就，已經被推廣至制造業(yè)的應用中。并且基于計算機技術的自動化技術應用在經濟效益和社會效益中有很顯著的成果。本文主要以冶金工業(yè)自動化技術為主進行分析。
物聯(lián)網技術在冶金企業(yè)中的應用繼計算機、互聯(lián)網與移動通信網之后，物聯(lián)網被認為就是世界信息產業(yè)的第三次浪潮，其具有廣闊的發(fā)展前景。但就是目前對物聯(lián)網的研究也僅僅停留在概念階段，物聯(lián)網在冶金工業(yè)領域的應用存在很多問題，主要表現(xiàn)在以下兩個方面：
(1)研制生產關鍵特殊傳感器――工業(yè)用傳感器。工業(yè)傳感器能夠對物體的狀態(tài)和變化進行測量或者感知，并將其轉化為計算機能夠處理的電子信號。工業(yè)自動檢測和自動控制實現(xiàn)的首要環(huán)節(jié)就就是研制生產工業(yè)用傳感器。在現(xiàn)代工業(yè)自動化生產中，必須注重自動化生產過程中的各個參數(shù)的監(jiān)視和控制，從而確保設備能夠正常工作，并且使產品的質量達到最佳效果，而對各個參數(shù)的監(jiān)視和控制就就是通過各種傳感器來實現(xiàn)的。因此，質優(yōu)價廉工業(yè)傳感器有助于現(xiàn)代化工業(yè)生產體系的構建。
(2)通過工業(yè)無線網絡技術布局和建設工廠傳感網。工業(yè)無線網絡將傳感器技術、現(xiàn)代網絡及無線通信技術、嵌入式計算技術、分布式信息處理技術等結合起來，它就是一種由大量隨機分布的、具有實時感知和自組織能力的傳感器節(jié)點組成的網狀網絡。繼現(xiàn)場總線之后，工業(yè)無線網絡技術就是工業(yè)控制系統(tǒng)領域又一熱點技術，它能夠使工業(yè)測控系統(tǒng)成本得以降低并且能夠使工業(yè)測控系統(tǒng)應用范圍得以提高。工業(yè)無線網絡技術引起許多國家學術界和工業(yè)界的高度重視。
過程控制數(shù)學模型在冶金自動化中的應用,冶金自動化的不斷突破就是離不開數(shù)學模型的。如果把數(shù)學模型這項技術掌握了，就拿到了自動化的主動權和話語權。因此，要想生產國家急需的鋼鐵產品，就需要高水平的自動化技術做支持，而發(fā)達國家在自動化技術發(fā)展上比較成熟，他們?yōu)榱四撤N目的就是不會將其高端技術轉讓出去的，他們所轉讓的技術基本上都就是過時的要不就就是有條件限制的技術。，我國的冶金自動化已經發(fā)展到一定的水平，開展高端冶金自動化領域數(shù)學模型的自主創(chuàng)新條件基本成熟，能夠滿足市場的廣泛需求。另外，我國已經構建了一個富有技術創(chuàng)新能力的團隊，為數(shù)學模型的自主創(chuàng)新創(chuàng)造了良好的基礎條件。數(shù)學模型就是對象表征的控制，就是對象可執(zhí)行的表述，數(shù)學模型與信息技術、工藝能力以及自動化技術進行有機結合，從而使得數(shù)學模型的優(yōu)勢更能充分的發(fā)揮出來，因此，數(shù)學模型通常被稱為自動化與信息化的核心技術。我國鋼鐵工業(yè)要想生產出國民經濟發(fā)展需求的鋼材品種，就需要建立高可用性和高精度的數(shù)學模型。高可用性和高精度的數(shù)學模型能夠確保產品的質量以及節(jié)能效果，促進產品可持續(xù)發(fā)展。
過程控制數(shù)學模型在國內鋼鐵行業(yè)的應用與發(fā)展，目前還剛剛起步，方興未艾，隨著需求的發(fā)展，未來的數(shù)學模型還有著極大的發(fā)展空間。從現(xiàn)在起，形成社會的關注，這對數(shù)學模型的未來發(fā)展，會起到一定的積極作用。打破數(shù)學模型的神秘感。相信自己的力量，鼓足自己的信心，模型應用從低級向高級逐步發(fā)展，不斷積累技術，不斷培養(yǎng)人才，踏下心來，抓上幾個項目，就一定能搞出名堂來，收到明顯的經濟效益與社會效益。發(fā)展以數(shù)學模型為核心的自動化技術，就是落實“科技創(chuàng)造未來”的具體體現(xiàn)，也就是我國鋼鐵工業(yè)實現(xiàn)新的騰飛的助推器。在過程控制數(shù)學模型的研發(fā)與應用上，要實現(xiàn)重點突破，開發(fā)出有中國特色的數(shù)學模型產品與技術，走出一條“研制一批，儲備一批，生產一批”以科研促生產、以生產出產品、以產品保應用的新的可持續(xù)發(fā)展之路來。
目前，我國冶金工業(yè)自動化系統(tǒng)的建設，許多都處于開環(huán)控制或局部閉環(huán)控制階段。而要實現(xiàn)真正意義的自動化系統(tǒng)的集成與創(chuàng)新就要在全過程方面實現(xiàn)真正的閉環(huán)。當然，這還要涉及到有關執(zhí)行機構、檢測單元等方面的支持與配合。其核心就是國產化的技術與產品，并廣泛采用國內外其他先進技術做支持，以保證整套系統(tǒng)的品質與質量。如果仍然還就是停留在實現(xiàn)局部閉環(huán)控制上，就不能真正稱之為系統(tǒng)的集成與創(chuàng)新。以國產化創(chuàng)新型產品與技術為核心的自動化系統(tǒng)的集成與創(chuàng)新就是在控制系統(tǒng)、控制工程設計和組態(tài)軟件、工業(yè)通信網絡、制造管理和執(zhí)行軟件等多方面的基礎上，通過集成與優(yōu)化，實現(xiàn)真正意義上的生產管控一體化和生產過程控制智能化。冶金工業(yè)就是耗能大戶，能耗將制約冶金工業(yè)的發(fā)展，我國冶金工業(yè)也正面臨著由粗放型向精細化轉型。以耗能來核定產能，或許將成為可能。所以整個冶金工業(yè)的節(jié)能降耗、低碳減排工作十分繁重，利用自動化技術來實現(xiàn)降低能耗，就是冶金工業(yè)節(jié)能減排、實現(xiàn)綠色工廠的重要手段之一。
冶金企業(yè)能源管控一體化建設，如果只停留在數(shù)據采集階段，那么意義不大。這也就是目前已經普遍實現(xiàn)的事實。針對冶金工業(yè)能源管控的特點，一就是耗能大戶，二就是在冶金生產過程中，又伴生出大量的可燃性氣體，如焦爐煤氣、高爐煤氣、轉爐煤氣等。所以能源管控的工作重心就是能源使用管理的優(yōu)化、二次能源的安全合理使用、多種能源介質統(tǒng)一平臺操作、改變傳統(tǒng)的能源計量方式以及能源安全管理預警等。能源管控中心建設的特點就是控制模型和管理模型的融合。
畢業(yè)設計開題報告萬能篇十
目的：為了進一步對本課題的理解，加深對所學專業(yè)的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識的掌握，進行對《駱駝祥子》中祥子的多重悲劇的研究。
意義：通過對小說《駱駝祥子》中祥子這一悲劇人物形象的研究以及相關資料的思索，促進廣大讀者對這一小說內容更深入透徹的理解，從而了解作者當時寫作這一作品的時局和背景，了解當時的舊中國是什么現(xiàn)狀，當時舊北平底層勞苦人民是怎樣艱難的生活著，更進一步反映了當時社會的混亂，給底層勞苦者帶來的苦難，讓讀者們能了解中國的歷史，同時也抒發(fā)了作者對社會底層窮苦勞動者的關懷和同情，喚醒還在沉睡的人們，讓讀者們能有所思考和感悟。
國內現(xiàn)狀：中國學者對《駱駝祥子》這部作品還在不斷的分析和研究中，還帶有很強的探索性質。
發(fā)展趨勢：《駱駝祥子》這一不朽的作品深受廣大的學者的青睞，這一作品正在戲曲舞臺上蓬勃的發(fā)展，它的足跡遍及大江南北，這部作品被編排成京劇，取得了突破性的成績，這既是對“樣板戲”的突破，也是對傳統(tǒng)京劇的突破，《駱駝祥子》是京劇現(xiàn)代戲發(fā)展史上的一個里程碑。
國外現(xiàn)狀：外國專家、學者和廣大觀眾都十分的喜歡這一作品，不少的的專家把《駱駝祥子》翻譯成外文進行研究。
發(fā)展趨勢：近年來，國外漢語界對老舍先生研究的熱情日益高漲，不少的國外作家不僅研究老舍先生的一部作品，而是對他的多部作品著迷，深入研究、探索其中的語言風格，地域風情，《駱駝祥子》也獲得了國際性的聲譽。
研究內容：悲劇的定義;作者不幸人生的背景;祥子的多重悲劇。
關鍵問題：造成悲劇的原因;作品的寫作背景是作者當時的社會狀況的再現(xiàn)。
思路：對作品要十分的熟悉，敘述作品的大概故事情節(jié);祥子是作品的主要悲劇人物，理解悲劇的含義;任何作品都離不開作者，了解作者寫作的背景;悲劇是這一作品的主題，論述主要人物祥子的多重悲劇;總結造成悲劇的原因。
到圖書館查詢參考資料，搜集相關題材的文獻資料，報刊期刊，通過材料進行分析、理解，整理材料，更多是與指導老師多溝通;交流意見。結合課題的題材完成，廣泛閱讀與《駱駝祥子》相關的資料。
畢業(yè)設計開題報告萬能篇十一
課程代碼：0504041534。
學分與學時：6學分8周。
課程性質：專業(yè)必修課。
授課對象：視覺傳達設計專業(yè)。
畢業(yè)設計作為學生畢業(yè)前最后一項學習任務，是全面展示學生在校學習成果，檢驗基本功和綜合設計能力的教學實踐活動。是檢驗學生對所學知識、技能掌握程度的最重要、最直接手段。通過畢業(yè)設計培養(yǎng)學生良好思維品質，提高研究問題，獨立解決問題的能力。畢業(yè)設計(論文)的目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，提高分析和解決實際問題的能力，使學生在知識、能力和素質方面得到綜合訓練、轉化和提高。
課程內容與學時分配表。
第一章畢業(yè)創(chuàng)作。
教學目的：該實踐性課程教學，讓學生綜合運用所學各方面理論與實踐知識，結合畢業(yè)創(chuàng)作課題，進行系統(tǒng)的畢業(yè)動畫創(chuàng)作，從而全面測評學生的綜合能力，是對學生四年來專業(yè)學習的總結與補充。
基本要求：本課程要求學生充分運用專業(yè)知識與技能，以小組為單位進行動畫短片創(chuàng)作。并輔助工作日記等形式，完整記錄創(chuàng)作的過程。
重點與難點：
重點：查閱文獻資料、資料分析整理。
難點：選擇創(chuàng)作主題以及表現(xiàn)風格。
教學方法：堅持教與學，理論與實踐相結合的原則，重實踐教學，指導學生在實踐中發(fā)揮所學的知識，展示自己的能力，正確對待這次畢業(yè)創(chuàng)作。引導學生在創(chuàng)作中懂得發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，讓學生學會收集資料、查詢資料、借用和發(fā)揮資料。
主要內容：
第一節(jié)二維動畫短片創(chuàng)作。
第二節(jié)三維動畫短片創(chuàng)作。
第三節(jié)創(chuàng)作實施階段。
一、角色設定與場景設計畫稿。
二、文字腳本與分鏡頭腳本。
三、動畫畫稿。
四、視頻作品。
五、工作日記。
六、強調作品的原創(chuàng)性、獨立性。
第二章畢業(yè)論文。
教學目的：畢業(yè)論文是本專業(yè)學生在修滿教學計劃規(guī)定的課程學分的基礎上，結合畢業(yè)創(chuàng)作，利用專業(yè)理論和專業(yè)技能，調查研究動畫發(fā)展現(xiàn)狀或者發(fā)展趨勢，提出鮮明觀點并進行論證。通過做畢業(yè)論文，旨在使學生了解和掌握調查研究市場的基本方法，提高其理論水平。
基本要求：要求學生掌握畢業(yè)論文的格式，把握自己觀點，做到觀點突出以及獨創(chuàng)性。
重點與難點：
重點：論文創(chuàng)作主題以及表現(xiàn)風格。
難點：論文創(chuàng)作主題。
教學方法：理論講授。
主要內容：
第二節(jié)畢業(yè)論文格式及內容。
第三節(jié)畢業(yè)答辯。
1.教學方式：實踐教學。
2.考核方式：畢業(yè)創(chuàng)作60%、畢業(yè)論文40%。
參考資料：
[1][英]哈羅德威特克，約翰哈拉斯.動畫的時間掌握.北京：中國電影出版社，1999.
[2]葛競.影視動畫劇本創(chuàng)作.北京：海洋出版社，20xx.
[3]嚴定憲.動畫技法.北京：中國電影出版社，20xx.
[4]涂先智.動畫短片制作.長沙：湖南師范大學出版社，20xx.
[5]馬華.影視動畫影片分析.北京：海洋出版社，20xx.
畢業(yè)設計開題報告萬能篇十二
《呼嘯山莊》被譽為“最奇特的小說”，成為109世紀英國文學史上絕色異彩的1粒寶石。艾米麗?勃朗特筆下的男主人公希思克利夫更是以他特有的性格和對愛情的追求方式深深的吸引了眾多讀者。選題的目的在于從弗洛伊德心理分析的角度對希思克利夫的性格進行分析，提出希思克里夫內心中本我，自我，超我的劇烈沖突，以及他內心中復雜的心理狀態(tài)和由愛為恨的轉變過程。研究在瘋狂復雜的現(xiàn)實社會中，人性的扭曲和復雜的心態(tài)，以此展現(xiàn)主人公希思克利夫扭曲的性格，進而闡述人性在扭曲社會中發(fā)生裂痕，扭曲和毀滅的社會根源。
通過描述希思克利夫和凱瑟琳之間的愛情，展現(xiàn)主人公希思克利夫在畸形社會中人性扭曲，進而變得暴虐無情，產生強烈的復仇心理，達到復仇目的以后以自殺告終，它以狂飆般猛烈的情感達到了震撼人心的藝術力量。從男主人公出走，重歸，報復的過程中表現(xiàn)出的雙重人格進行進1步的探討，進而提出自己對這部作品深刻的理解，努力發(fā)掘人性的現(xiàn)實意義，展現(xiàn)《呼嘯山莊》對人物深刻的心理描寫所體現(xiàn)出的巨大藝術魅力。
1、《呼嘯山莊》出版時并未引起國內外評論界多大的注意，即便是書中的情節(jié)和人物所引起的巨大震撼也被認為令人作嘔的恐怖，評論界1些人斥之為駭人聽聞，荒謬絕倫，毫無意義的作品。近年來人們開始越來越認識到這部書的價值。作品發(fā)表1百510年來，從最初的遭受冷遇，到后來的備受崇拜，評論界從未停止過對這部作品的關注。如今，《呼嘯山莊》被公認為1部不朽的傳世之作，艾米麗?勃朗特也因此受到了極高的評價，被認為是唯1可以同莎士比亞齊名的偉大作家。但是對小說中的主人公希思克利夫的評價可謂眾說紛紜，盡管也有少數(shù)評論對他的行為表示理解與同情，認為他的復仇是人受到不公正待遇后的正常反應，但多數(shù)評論家都對他橫加指責，認為他的復仇毫無人性可言河南理工大學本科畢業(yè)設計論文開題報告河南理工大學本科畢業(yè)設計論文開題報告。
2、在國內，很多學者對《呼嘯山莊》也進行過深入的研究。有的學者從作品的社會背景和故事結構上分析它的思想主題，也有的學者對作品中體現(xiàn)出來的維多利亞時代女性對婚姻愛情的自我追求進行研究，有的學者對作品所運用的哥特式藝術手法進行分析。但是大多數(shù)學者還是將主要精力放在了《呼嘯山莊》中男女主人公的心理、性格、形象分析上。通過對男主人公希思克利夫瘋狂的復仇計劃進行研究，分析其復仇根源，探詢他的悲劇人生。
3、在國內有很多研究《呼嘯山莊》的作品，如葛志宏的作品《論呼嘯山莊中的現(xiàn)代主義因素》，袁翠珍的作品《1個扭曲的靈魂dd簡評〈呼嘯山莊〉的主人公希思克利夫》，黃曉燕的《仇恨與愛情》等等。
理論研究法：通過對弗洛伊德人格結構學說的研究分析，增強對作品主人公的了解，并對其形象進行深刻的研究，增強文章的說服力河。
對比分析法：通過作品中男女主人公形象性格的分析對比，對研究對象進行進1步分析。
文本分析法：通過閱讀作品，分析文章的主要思想及精神信仰，價值追求等，充分顯示作品的藝術魅力。
[英]艾米麗?勃朗特：《呼嘯山莊》，楊苡譯，譯林出版社，1990年。
[奧地利]弗洛伊德：《精神分析引論》，高覺敷譯，商務印書館，1987年。
[美]約翰?霍夫曼：《弗洛伊德主義與文學思想》，王寧譯，3聯(lián)書店，1987年。
黃曉燕：《仇恨與愛情》，4川教育出版社，1997年。
張厚得：《西方文論精解》，吉林大學出版社，20xx年。
方平：《希望在人間dd論〈呼嘯山莊〉》，上海譯文出版社，20xx年。
徐光興：《世界文學名著心理案例集》，上海教育出版社，20xx年。
第11周(5月13日dd5月19日)撰寫論文提綱，確定文章框架結構。
第12周(5月20日dd5月26日)完成正文部分，形成初稿。
第13周(5月27日dd6月2日)根據指導教師意見，對初稿進行修改。
第14周(6月3日dd6月9日)根據指導教師意見，對論文進行再次完善。
第15周(6月10日dd6月16日)論文定稿，裝訂成冊。
畢業(yè)設計開題報告萬能篇十三
目的：
意義：
dreamweaver方向：
flash方向：
(主要指自己使用的開發(fā)工具)。
闡述本論文的書寫背景和系統(tǒng)開發(fā)的背景。
第一節(jié)：、。
第二節(jié)：。
……..。
第一節(jié)：：
第二節(jié)：。
第三節(jié)：。
……….
第一節(jié)：
第二節(jié)：
……………。
闡述自己在開發(fā)系統(tǒng)中所遇到的困難和解決方法，并得出所學的經驗。
致謝自己在開發(fā)過程中所得到的幫助即幫助自己的老師和同學。
畢業(yè)設計開題報告萬能篇十四
五、論文寫作提綱(要求至少到二級標題)。
0前言。
1當今世界世界排球運動的發(fā)展現(xiàn)狀及運動員選材要求。
1.1當今世界排球運動的發(fā)展現(xiàn)狀。
1.2排球運動員選材要求。
1.2.1體型特征。
1.2.2身體素質。
1.2.2.1彈跳。
1.2.2.2速度。
1.2.2.3靈敏。
1.2.2.4力量。
1.2.2.5協(xié)調性。
1.3人種。
1.4遺傳因素。
1.5年齡因素。
1.6心理因素。
1.7智力因素。
2我省高校排球運動員的選材的基本情況。
2.1教練。
2.2運動員起步低。
2.3生源不足。
2.4體育未得到重視。
2.5排球宣傳度低。
2.6科研不夠。
2.7經費不足。
3影響我省高校排球運動員選材的因素。
3.1經濟因素。
3.2領導因素。
3.3家庭因素。
3.4社會因素。
4結合科學選材的方法因地制宜找出適合我省高校競技排球運動員科學選材的方法。
4.1改變人們對體育的`看法。
4.2提高選材的科學性。
4.3提高教練員素質。
5結論與建議。
畢業(yè)設計開題報告萬能篇十五
學生姓名：
系 別：音 樂 系
專 業(yè)：音 樂 學
指導教師：
一、綜述國內外對本課題的研究動態(tài)，說明選題的依據和意義：
歌唱作為一門藝術，它必須經過一定時間的專門訓練，以形成一種自覺掌握歌唱規(guī)律的能力，并滿足專業(yè)歌唱在表達思想感情和自如地運用聲音技巧的各種需要。
在西歐歌唱藝術長期的歷史進程中，很多優(yōu)秀的聲樂大師就對歌唱發(fā)聲訓練提出過權威的見解。如美國維克托.亞歷山大.菲爾菲所著的《訓練歌聲》中就提到了嗓音練習的重要性，并列舉了各種嗓音教學法；弗.蘭皮爾蒂在《嗓音遺訓》中提出了元音發(fā)音初論，并以八大法則的形式重述練習歌唱過程中應嚴格遵循的要點；意大利花腔女高音歌唱家迦麗.庫琪在嗓音訓練方面的經驗之一就是把大部分時間專注于簡單的，慢的發(fā)聲練習中。在國內，李晉媛在《沈湘聲樂教學藝術》中就提到了聲樂練習曲應有目的，有針對性地對聲樂教學目的起到良好的效果;周維民由中央音樂學院的教師喻宜萱、沈湘、郭淑珍及保加利亞著名聲樂專家的指導下，依照歌唱醫(yī)學基本原理，總結了十八字的“發(fā)聲三字經”，即氣息深、音位高、共鳴混、腔體開、喉結穩(wěn)、下顎松；聯(lián)想到我國戲曲界對于如何發(fā)聲的問題也有類似的口訣：“頭頂虛空，兩肩放松，氣走丹田，全憑腰轉，唱要栓腰”等等。
根據國內外對歌唱發(fā)聲的研究動態(tài)來看，說明了發(fā)聲練習是培養(yǎng)歌唱者掌握科學的歌唱方法的重要基礎訓練之一。它是歌唱者的發(fā)聲得到進一步的發(fā)展與提高，并器官在合乎自然生理規(guī)律的狀態(tài)下，通過科學正確的指導，糾正錯誤的發(fā)聲方法和不良習慣，確立正確的發(fā)聲方法，為歌唱打下良好的基礎。
歌唱發(fā)聲練習的意義，簡要地說，就是調整鞏固科學的發(fā)聲狀態(tài)，把良好的歌唱狀態(tài)保持到歌唱中去，使學唱歌的人把普通的聲帶磨練成能發(fā)出優(yōu)美動聽、有持久力的、合乎科學方法的及有藝術感染力的聲音來，是非常具有現(xiàn)實意義的。
二、研究的基本內容，擬解決的主要問題：
(一).發(fā)聲練習的基本作用
1. 改善音質;
2. 擴展音域;
3. 調節(jié)音響;
4. 豐富音色;
(二).發(fā)聲練習曲的基本類型
1. 連音練習
2. 頓音練習
3. 母音練習
4. 力度控制練習
5. 帶詞練習
(三).發(fā)聲訓練的基本方法
1. 歌唱發(fā)聲的姿勢和要求;
2. 發(fā)聲訓練的三個階段:
a.自然聲區(qū)的練習;
b.在鞏固自然聲區(qū)的基礎上擴大音域;
c.進一步擴大音域，練唱較復雜的練習;
解決的主要問題：
本論文寫作的目的，主要是通過科學正確的發(fā)聲訓練，糾正錯誤的發(fā)聲方法和不良習慣，確立正確的發(fā)聲方法，為歌唱打下良好的基礎。
三、研究的步驟、方法、措施及進度安排：
1. 研究步驟
(1) 依據論文參考題目查閱資料
(2) 根據對收集到的資料的閱讀，構思論文提綱寫出開題報告
(3) 根據選定的論文題目繼續(xù)進行資料收集與分析
(4) 進行論文撰寫
2. 研究方法及主要措施
(1) 到圖書館查閱相關資料及前人寫的相關文獻
(2) 網上查閱相關資料及文獻
(3) 與同學相互討論
畢業(yè)設計開題報告萬能篇十六
在品牌營銷的今天，對一個現(xiàn)代企業(yè)來說，沒有vi設計，就意味著它的形象將淹沒于商海之中，讓人辨別不清；就意味著它是一個缺少靈魂的賺錢機器；就意味著它的產品與服務毫無個性，消費者對它毫無眷戀；就意味著團隊的渙散和士氣的低落。但這并不能作為盲目追求低質量的vi設計的借口。企業(yè)可以通過vi設計實現(xiàn)這些目的：對內征得員工的認同感、歸屬感、加強企業(yè)凝聚力，對外樹立企業(yè)的整體形象，資源整合，有控制的`將企業(yè)的信息傳達給受眾，通過視覺符號，不斷的強化受眾的意識，從而獲得認同。
經過了一段時間的資料查詢和走訪，才發(fā)現(xiàn)了國內咖啡屋vi設計的不足。所以，我想突破上述幾點，將‘漫城咖啡屋’的標志的做到更為完善。我將以企業(yè)文化理念為基礎，從咖啡屋實際出發(fā)設計制作標志，增強標志與咖啡屋的協(xié)調統(tǒng)一性，與社會產生強烈的共性，將咖啡屋的經營理念、企業(yè)文化、管理制度真實有效的展現(xiàn)給社會大眾，使此標志成為的‘漫城咖啡屋’的形象代言，體現(xiàn)與眾不同的設計風格。
1、根據企業(yè)理念形成，初步定稿，即完成標志的設計；
2、基本要素系統(tǒng)：標準字，標準色，標準和標準字的組合；
3、應用系統(tǒng)之辦公用品：信封，名片，工作證等；
4、應用系統(tǒng)之外部建筑環(huán)境：企業(yè)招牌，公共標志牌，路標指示牌霓虹燈廣告等；
5、應用系統(tǒng)之交通工具：轎車，面包車等；
6、應用系統(tǒng)之服裝服飾：員工制服，胸卡等；
7、應用系統(tǒng)之廣告媒體：路牌廣告，招貼廣告等；
1、完成資料的收集工作20xx.12.20---20xx.2.24。
2、完成初稿20xx.2.24---20x.4.10。
5、最后定稿20xx.5.2-20xx.5.10。
[1]喻湘龍。李娟。vl設計[j].桂林：廣西美術出版社，20xx.1.
[2]李小紅?！秜i設計模塊》，20xx.12.
[3]徐陽。劉瑛?！镀放婆cvi設計》，20xx.12.1。
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[8]趙茂生。裝飾圖案[j].北京：中國美術學院出版社，1999.9.
畢業(yè)設計開題報告萬能篇十七
目錄。
1．選題背景及意義7。
2．國內外研究現(xiàn)狀及分析7。
3．研究目標及內容8。
3.1研究目標9。
3.2研究內容9。
3.3研究方法與技術線路9。
4．系統(tǒng)解決方案及關鍵技術難點10。
5．預期成果及可能的創(chuàng)新點10。
6．論文工作計劃11。
6．1論文工作計劃11。
6．2本人工作內容11。
參考文獻11。
撰寫開題報告的注意事項error!bookmarknotdefined.
相關文檔error!bookmarknotdefined.
開題報告內容撰寫要求。
開題報告是學位論文重要的環(huán)節(jié)，用于向專業(yè)報告學生的學位論文所要研究的方向和課題。直接決定學生是否能正式進入學位論文的教學環(huán)節(jié)。依據學院培養(yǎng)大綱對論文的要求，針對我專業(yè)學生的特點，在總結其他專業(yè)和我專業(yè)學生在這方面工作的經驗，特給出本要求。以幫助每位學生有效地整理和組織相關資料，做好論文的開題報告。
本要求同時報告的書寫格式和排版規(guī)范，每位學生要嚴格遵守，養(yǎng)成習慣。
論文名稱：xxxxxxxxxxx。
論文題目應準確、鮮明、簡潔，能概括整個論文中最主要和最重要的內容。通過題目能大致了解論文的研究內容、所涉及的學科范疇和應用領域。論文題目中所用到的詞應考慮到為檢索提供特定實用的信息（如關鍵詞），一般不宜超過25個中文字，若語意未盡，可用副標題補充說明。副標題應處于從屬地位，一般可在題目的下一行用破折號“——”引出。論文題目應避免使用不常用縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號和公式等。
論文題目一般應包含“研究對象”和“研究范圍”，
論文題目結構形式為：范圍+對象+動名詞。
【報告的篇幅與組成】。
開題報告字數(shù)在5000~8000字左右。也就是說，按照開題報告的正文用小四號字、1．5倍行間距的格式要求，開題報告的長度通常為6～9頁（圖形所占用的篇幅應該折算成為文字數(shù)），圖形使用較多的開題報告也不應該超過9頁。
開題報告內容的組織原則上可以由以下七個部分組成（包括但不限于）：
1.選題的背景及意義。
2.國內外研究現(xiàn)狀及分析。
3.研究目標及內容。
4.技術難點和可能的解決方案。
5.預期成果及可能的創(chuàng)新點。
6.論文工作計劃。
7.參考文獻。
【注意】有些論文的課題背景是一個大型項目，開題報告內容可以從整個項目或者系統(tǒng)的角度來進行陳述。陳述是針對完成該項目可能遇到或者存在的問題，從系統(tǒng)架構設計到主要技術的選用，最后到如何用這些技術實現(xiàn)系統(tǒng)所需要的具體功能，就如何能夠解決這些存在的問題為全文的主線進行討論。使指導老師能夠通過上述內容對系統(tǒng)或方案整體的輪廓與功能有比較全面的了解，不能只涉及自己所做的工作內容。
每部分具體內容要求如下：
1．選題背景及意義。
【內容要求】。
撰寫本部分內容應該清晰的回答出如下問題：
1．選題背景：
2．選題意義：
簡要說明所選題目的研究成果有何現(xiàn)實應用意義或理論指導意義？
【寫作要求和篇幅量】。
本部分內容的文字宜精煉簡潔，要緊扣題目的內容，要從技術角度去描述，不要去講大道理或者基本概念。也不要涉及社會和經濟意義。該部分內容原則上不要超過大半頁紙。通常半頁即可。若論文是某個項目的一部分，要說明你在該項目中主要擔任何種工作。
2．國內外研究現(xiàn)狀分析。
本部分是開題報告的重點之一，用來確定你選題的依據是否充分，定位是否合適，通過這部分的說明，確定你所研究的課題是否有立足點。是否是一個真問題。
本部分內容是否能寫好，關鍵在于前期的文獻閱讀量和理解程度，實際上這部分內容是文獻綜述的核心。
【內容要求】。
按照論文主題所涉及的技術領域和問題本身來組織本部分內容的撰寫。緊扣自己要研究解決的問題范圍，去了解（國內外）別人是怎么解決的，所選擇的現(xiàn)狀最好是近3—5年來的情況。簡要描述他們的采用的方法和技術，并對比分析這些方法和技術的優(yōu)缺點。最后給出你的分析結論。最后的結論要能支持你的選題理由。
【寫作要求和篇幅量】。
1．針對自己選題所涉及到的技術、設計、方案以及其它方面的問題，說明當前該領域主要有哪些解決方案，以及這些方案在技術層面各自存在的問題與不足。尤其是分析清楚那些不足才能成為論文的選題依據。此外，非技術層面的原因如知識產權，掌握核心技術，購買成本，安全性，需求特殊性等非技術問題也可成為選題依據。
2．本部分內容必須是與自己的選題直接相關的內容，無關的內容不要寫入。論述要簡明扼要，要客觀論述，不要亂用形容詞和隨意下結論。最好分為國外現(xiàn)狀，國內現(xiàn)狀和對比分析三部分寫。最后給出你的結論。
3．通過前面的背景、意義與國內外現(xiàn)狀分析，在這里一定要總結出幾個與你的論文實現(xiàn)的目標直接有關的、現(xiàn)在還存在的問題。這些問題將成為你論文所要解決的核心！在后面的研究目標和實施方案中，除了具體的技術方案外，必須陳述所選方案是否能解決或者緩解這里的一個或幾個問題。
4．典型情況下，本部分的篇幅不要超過一頁半，最多不超過兩頁。引文方式要按規(guī)范表示。
3．研究目標及內容。
該部分是開題報告的重點，說明了你的論文要達到的目標以及要達到該目標需要做的工作內容。同時要描述一個可行的概要方案，包括技術難點，總體方案的設想等。這部分內容有內在的邏輯鏈：以研究目標為核心，研究內容要能支持研究目標的實現(xiàn)，關鍵技術是能否確保研究內容的得以成功完成的要件，解決方案融合了研究內容和所采用的技術手段，是確保研究目標的得以實現(xiàn)的合理方案。
作為開題報告的重點，本部分的篇幅不可太短，可以論述的詳細一些，能夠讓評審老師判斷你的研究前景，對你的研究方法給予切實的指導與建議。
3.1研究目標。
【內容要求】研究目標是說明本論文希望要達到的最終目的，目標的描述要簡潔明確，是可最終檢查的。例如。系統(tǒng)，軟件，工具，方案，模型，體系，方法等。
【寫作要求和篇幅量】研究目標要以簡潔、明確的技術性語言描述，最好能用一句話陳述完。讓人一眼就能定位你的目標。同時在這里還需要簡要說明目標完成后預期的結果，以及最后成果的主要特征或類型，便于總結驗證。通常幾行文字即可，不要作任何展開性的說明，也不需要任何解釋性的說明。最好不要超過150字。
3.2研究內容。
【內容要求】該部分重點論述為達到論文的研究目標所必須完成的工作內容。即你必須要做哪些事才能達到你的研究目標。
【寫作要求和篇幅量】該部分的技術性較強，論述要準確，技術概念要清晰。研究的內容要緊扣研究目標，兩者之間要有技術上的關聯(lián)性、合理性和盡可能的完整性。
3.3研究方法與技術線路。
【內容要求】為完成研究內容擬采用什么樣的研究方法、技術路線、實驗方案與策略來解決國內外研究現(xiàn)狀分析部分所提出的問題與不足，并進行適當?shù)腵可行性分析。
【寫作要求和篇幅量】要保證你的研究方法，技術路線，技術方案與論文研究內容的關連性和合理性，并對這些對擬采用的方法手段可行性分析的重點?？梢杂脠D形，流程圖，文字等方式來說明。一頁半到兩頁的篇幅為宜。
4．關鍵技術難點及系統(tǒng)解決方案。
【內容要求】。
1．分析在進行研究過程中可能會遇到的技術難點有哪些，并分析論證這些難點的解決就能有效地完成研究內容，從而實現(xiàn)研究目標。
2．給出解決這些難點的解決方案并分析其可行性。
3．描述為達到研究目標擬采用的整體解決方案，如系統(tǒng)架構，模型框架，體系框架等等。并分析整體方案的可行性。
【寫作要求和篇幅量】關鍵技術難點主要指技術層面上存在的、用現(xiàn)有普通直觀的方法不能解決的問題，而不是自己現(xiàn)在所缺少的某方面知識或技能。所有的分析必須準確，有說服力，并緊扣論文的研究目標和研究內容，不要泛泛而論。篇幅不少于兩頁。
【常見問題】把要采用的某種知識、技能，方法或者框架體系等等作為論文技術難點或關鍵技術。拿出一些標準的產品方案或框架體系作為論文研究課題的解決方案，與研究內容脫節(jié)。
5．預期成果及可能的創(chuàng)新點。
【內容要求】描述最終可供審核與檢查的目標成果，成果必須和研究目標一致。在這里可以簡單敘述成果的主要功能和性能指標。并說明成果的形式。（軟件，工具，系統(tǒng)，部件，等，方法，體系）。
可能的創(chuàng)新點可以陳述自己完成的工作中與眾不同的特點。
6．論文工作計劃。
6．1論文工作計劃。
陳述完成整個題目的時間計劃及完成中期檢查與畢業(yè)答辯的時間計劃。不能簡單到只有通用的項目開發(fā)幾個階段的時間計劃安排，需要結合自己項目中的關鍵功能或技術的實現(xiàn)以及中期檢查、論文撰寫、畢業(yè)答辯等內容作出更詳細的計劃安排。最好以表格方式給出，以便于中期檢查時檢查完成情況。不要用你所承擔項目的計劃來代替。
在這里給出完成整個系統(tǒng)目標的過程中，自己主要承擔的工作內容。
參考文獻。
畢業(yè)設計開題報告萬能篇十八
制作某部電影的宣傳片。希望制作出的宣傳片既能讓觀眾了解影片的大致內容，又能吸引觀眾，通過制作的特效，展現(xiàn)電影中的各類元素，引起觀眾對電影的興趣。提高自身的藝術水準，對身邊生活的觀察力。
電影當做一種商品，拿去宣傳，就把電影當成牛奶一樣去宣傳它，宣傳片不同于普通的視頻剪輯，而是要保持電影想要表現(xiàn)的大方向，運用特效以及個人創(chuàng)意，在短時間內，將電影的精彩部分以及思想展現(xiàn)給觀眾， 幫助觀眾快速了解電影，進而提高票房。
電影的誕生不僅是人類技術史上的一次飛躍，也是宣傳史上的一次革命。從觀眾的利益角度出發(fā)，觀眾只看自己喜歡的電影已經成為大多數(shù)影迷的觀影模式。因此，電影的營銷手段對電影票房有著舉足輕重的作用。
國產電影中鮮見主打特效的大片，題材多是武俠、動作，在科幻、魔幻方面嚴重缺失，給觀眾留下了“中國沒有特效大片”的印象。然而在大部分電影的宣傳片中也只是在后期剪輯時隨便剪一些片花，讓觀眾看了之后，對電影提不起興趣。近兩年幾部國產大片，火爆程度令人側目，這幾部電影都改變了以往的營銷方式，宣傳片不再是隨便剪輯的片花，而是把后期制作和電腦特效緊密結合起來作為自己的“賣點”之一，吸引一大部分的觀眾走進電影院觀看。這也看出電影宣傳片是提高票房的方式之一。
本課題研究內容、方法及思路、存在的困難及解決辦法
電影的宣傳片、預告片，無非就是給電影做廣告，將精華片段，經過刻意安排剪輯，以便制造出令人難忘的印象，而達到吸引人的效果的電影短片。
預告片是屬于電影的廣告片，是營銷的一部分。預告片不是吧電影所有的精華片段湊在一起就完事了。它也有自己的流程，剪輯、合成、特效等。和一部電影的后期制作是一樣的。而且預告片更需要好的創(chuàng)意去包裝。
通過參考國外大片的宣傳片，例如阿凡達之類的片子，借鑒目前電影市場上比較流行的宣傳片表現(xiàn)形式，結合個人想法，用adobe premiere pro完成視頻剪輯部分，另外，結合after effects的特效來完成整部宣傳片的制作。讓宣傳片的整體風格與電影的保持一致，吸引觀眾眼球。
通過本課題的研究和系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)，將形成的成果如下：
制作某部電影的宣傳片。希望制作出的宣傳片既能讓觀眾了解影片的大致內容，又能吸引觀眾，通過制作的特效，展現(xiàn)電影中的各類元素，引起觀眾對電影的興趣。提高自身的藝術水準，對身邊生活的觀察力。