方案是為了解決某個問題或?qū)崿F(xiàn)某個目標(biāo)而制定的一系列步驟和方法。方案的制定需要經(jīng)過多方協(xié)商和討論，確保所有人的認(rèn)可和支持。請大家根據(jù)自身的需要和情況選擇合適的方案進(jìn)行參考。
校園文化策劃方案篇一
參與媒體：
參與游戲廠商：
產(chǎn)品：(航海世紀(jì))sohu(刀劍)等(參與游戲廠商仍在征集中)。
(活動背景)：
一、隨著網(wǎng)絡(luò)在中國的普及和發(fā)展，各式各樣的游戲擁入中國市場，網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)在市場上占據(jù)著越來越重要的地位，中國的網(wǎng)絡(luò)游戲環(huán)境日趨成熟，游戲文化在風(fēng)風(fēng)雨雨中逐步形成并成長起來。
二、在網(wǎng)絡(luò)游戲的玩家中，在校大學(xué)生占著很大的比例，大學(xué)校園的網(wǎng)絡(luò)游戲文化已經(jīng)形成。大學(xué)生玩家這個龐大的群體對網(wǎng)絡(luò)游戲的理解，以及普通大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度見證著網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展，大學(xué)生在今天的e時代對于游戲，網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，已經(jīng)由游戲?qū)ι畹母形驘o疑是一筆寶貴的財富。
三、目前網(wǎng)絡(luò)游戲的宣傳和推廣都把重點(diǎn)放在網(wǎng)絡(luò)尤其是網(wǎng)吧活動上，專門征對校園的宣傳幾乎沒有，主要原因是沒有找到一個很好的磨合點(diǎn)。
四、大學(xué)校園文學(xué)在大學(xué)生課外生活占據(jù)著很大的一塊，不過游戲文學(xué)還處在一個萌芽的階段。網(wǎng)絡(luò)媒體對這塊也關(guān)注不多。
(活動目的)：
一、促進(jìn)校園游戲文化的健康發(fā)展，拉進(jìn)校園網(wǎng)站、文學(xué)網(wǎng)站和游戲廠商的距離，促進(jìn)游戲文學(xué)的形成。
二、宣傳網(wǎng)絡(luò)媒體(包括校園網(wǎng)站和文學(xué)網(wǎng)站)。
三、宣傳網(wǎng)絡(luò)游戲廠商的游戲品牌。
四、加強(qiáng)沈陽各高校電子競技及文學(xué)協(xié)會和各媒體的聯(lián)系。
(活動線下宣傳內(nèi)容及實施方案)：
一、活動前期宣傳：
活動前期宣傳分為兩個階段，第一階段主辦方將制作一個統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)宣傳頁面，在參與活動的網(wǎng)絡(luò)與平面媒體進(jìn)行宣傳。第二階段在各參與高校進(jìn)行pop海報宣傳和各高校bbs宣傳。
第一階段的宣傳由主辦方負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌安排，第二階段由各學(xué)校電子競技以及文學(xué)協(xié)會共同負(fù)責(zé)。
在第二階段的宣傳中，將為各參與游戲廠商和媒體做宣傳，包括海報形式和游戲廠商提供的宣傳品和紀(jì)念品發(fā)放形式，各高校具體工作由電子競技協(xié)會負(fù)責(zé)。
二、活動具體實施：
1、本次活動由主辦方統(tǒng)一組織安排，各高校具體操作由各高校電子競技協(xié)會和文學(xué)協(xié)會具體實施。
2、本次活動在每個高校有一次宣講活動，主要內(nèi)容為游戲文化、游戲與文學(xué)，網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)展現(xiàn)狀等，活動將邀請當(dāng)?shù)匦袠I(yè)先鋒人物，在宣講過程中將宣傳參與游戲廠商的游戲品牌以及參與媒體，宣傳品由游戲廠商和媒體提供(沒有提供的主辦方將為其酌情制作)。
3、本次活動的優(yōu)秀作品將直接送交參與雜志和報刊媒體，特別突出的作者主辦方將聯(lián)系成為簽約作者。
4、本次活動將以主贊助商品牌冠名，活動具體時間將由主辦方確定后公布。
5、活動結(jié)束后，主辦方將結(jié)果和活動過程以及報道的圖文資料提供給所有參與媒體。
(活動的網(wǎng)上宣傳與操作)：
1由我看看網(wǎng)配合線下內(nèi)容設(shè)計全新征文平臺,供用戶投稿.
2由我看看網(wǎng)負(fù)責(zé)網(wǎng)上宣傳.
3做網(wǎng)絡(luò)調(diào)查:包括以下專題。
__年為什么被稱為"國產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)游戲年"。
原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)游戲橫向?qū)Ρ?游戲內(nèi)容上，文化背景上。技術(shù)上)。
2d為王還是3d為王。
國產(chǎn)游戲的開發(fā)實力。
在服務(wù)方面國產(chǎn)原創(chuàng)與代理運(yùn)營的對比。
4由我看看網(wǎng)負(fù)責(zé)審稿與初評,最終交由相關(guān)方終審。
5由我看看遞交最終活動調(diào)查報告.
(關(guān)于獎品設(shè)置)：
共計6500元。
一等獎__一名。
二等獎500五名。
三等獎100二十名。
(高校宣傳費(fèi)用)：
按學(xué)校計:每所學(xué)校海報與宣傳品費(fèi)用為500元__16所學(xué)校=9000元.
原作者：阿龍策劃書由“”整理。
校園文化策劃方案篇二
“魅力足球健康快樂”
響應(yīng)國家體育總局、教育部聯(lián)合發(fā)起的青少年校園足球活動，順應(yīng)足球項目將正式成為明年中考體育考試科目的趨勢，通過足球活動，讓學(xué)生獲得足球運(yùn)動的快樂，在比賽中鍛煉身體，培養(yǎng)團(tuán)隊意識和拼搏精神，提高競爭意識和公平意識；為學(xué)生提供展示并發(fā)展才能的舞臺；形成以足球聯(lián)賽為中心，輻射閱讀、寫作、藝術(shù)創(chuàng)作、綜合實踐、思想道德建設(shè)等方面的更加豐富的、立體式的、動靜結(jié)合的校園文化氛圍。
20xx年4月——6月
1、啟動儀式：4月6日大課間上舉行
2、班級足球墻壁文化建設(shè)：4月6日——5月12日
3、“我是顛球王”吉尼斯挑戰(zhàn)賽（班級男生20人、女生20人）：4月下旬
4、班際足球聯(lián)賽（七年級5人制、八年級7人制男子足球賽）：月初——6月中旬。
5、校園足球繪畫比賽：4月中旬
6、校園足球攝影大賽：5月上旬
7、校園足球班級隊歌隊徽設(shè)計大賽：4月——5月
8、“我與足球的故事”主題征文活動（七、八年級）：5月底——6月中旬
9、閉幕式（時間待定）：宣布各項活動的名次，進(jìn)行表彰獎勵。
1、各年級聯(lián)賽冠軍亞軍季軍分別頒發(fā)獎杯一座。5——8名頒發(fā)獎狀。
2、“我是顛球王”吉尼斯挑戰(zhàn)賽前八名學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。集體獎頒發(fā)前八名。
2、校園足球繪畫、攝影、隊歌隊徽以及征文比賽，分別評選前六名。
3、其他個人單項獲分別錄取前五名，獲獎?wù)邔㈩C給獎狀及一份精美小禮品。
1、七、八年級各班級班主任在校園足球文化節(jié)啟動前配合體育老師組織成立各班級男子足球隊（成員不超過15人），并利用體育課和課外活動時間展開訓(xùn)練。
2、顛球比賽和班際足球聯(lián)賽活動具體方案將另行通知。
校園文化策劃方案篇三
上周五，我校教師在孫校長和韓主任的帶領(lǐng)下，來到了__小學(xué)，進(jìn)行了一次參觀學(xué)習(xí)，令我們受益匪淺。
校園文化是現(xiàn)代教育的關(guān)鍵詞，這證明了校園文化在教育中的重要性，校園文化的實施，對學(xué)生品德與素質(zhì)的形成有著陶冶、啟迪、塑造的功能。校園文化對學(xué)生的成長有著教育和引導(dǎo)作用。它能不時的提醒和啟發(fā)學(xué)生的潛能意識。良好的校風(fēng)及校園師生互動，能使學(xué)生在言傳中互補(bǔ)，形成良好的品質(zhì)。高標(biāo)準(zhǔn)的校園文化，具有強(qiáng)烈的感染和滲透性，對學(xué)生群體及社會道德的提升起著不可估量的推動作用，從而促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。
俗話說：一方水土養(yǎng)育一方人，學(xué)校正是這樣的一方水土。是培養(yǎng)人的地方，而校園文化則是這方水土的生命所系、靈魂所在。一個良好的校園文化具有很強(qiáng)的吸引力、凝聚力、向心力，能營造一個良好的發(fā)展氛圍，對學(xué)校的發(fā)展起極大的推動作用。一所學(xué)校沒有校園文化，猶如鮮花缺少水份的滋養(yǎng)，失去了發(fā)展的潛力，失去了生存的活力，更失去了精神與靈魂。
由此我想到，我們學(xué)校的繩編社團(tuán)和折紙社團(tuán)也可以向他們學(xué)習(xí)，把作品展示在校園內(nèi)。合唱社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)和朗誦社團(tuán)可以把圖片和視頻資料展示出來，由此來激發(fā)同學(xué)們的興趣和愛好，也是我校的校園文化有了更大的提升。
校園文化策劃方案篇四
以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以育人為宗旨，以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，激發(fā)中小學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動學(xué)校藝術(shù)教育健康發(fā)展。
人人參與，健康發(fā)展。
藝術(shù)節(jié)在學(xué)校的統(tǒng)一指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，開展一系列形式多樣的有利于學(xué)生全面發(fā)展的健康、積極、文明、高雅的各類活動，要求層層發(fā)動，班班開展，人人參與?；顒臃謧€人項目與集體項目。
共7個項目，分藝術(shù)表演節(jié)目類和藝術(shù)作品類兩類進(jìn)行。藝術(shù)表演節(jié)目類有聲樂、舞蹈、器樂、課間小游戲4個項目；藝術(shù)作品類有繪畫、書法、攝影3個項目。
（一）聲樂：1-6年級每班限報3名。
聲樂分獨(dú)唱、重唱、表演唱（小合唱）、合唱四類。節(jié)目時間不超過4分鐘；一律用鋼琴伴奏。
（二）舞蹈：1-6年級每班限報3名。
舞蹈分獨(dú)舞、雙人舞或三人舞和群舞兩類。舞蹈體現(xiàn)少兒特點(diǎn)，表現(xiàn)童心童趣，內(nèi)容健康向上；獨(dú)舞時間不超過5分鐘。
（三）器樂：1-6年級每班限報3名。
節(jié)目一律不使用伴奏帶，除鋼琴外，其他樂器一律自備。
（四）繪畫：1-6年級每班限報5名。
繪畫分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。繪畫作品要求構(gòu)思、技巧上有所創(chuàng)新?，F(xiàn)場比賽，時間3小時，繪畫材料自備。
（1）國畫：四尺三開。
（2）水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開。
校園文化策劃方案篇五
（五）書法：1-6年級每班限報5名，同時全班參與級段團(tuán)體評比。
（六）攝影：4-6年級每班5名。
由學(xué)校組織參賽選手統(tǒng)一到指定場所現(xiàn)場拍攝作品。參賽選手自備相機(jī)、三腳架等拍攝所需器材，必須使用數(shù)碼相機(jī)，必須帶數(shù)據(jù)傳輸線（用于將儲存卡內(nèi)的照片上傳至電腦）。
（七）快樂課間小游戲：
每班限報1個小游戲，要求參與人數(shù)15人以上。
注：每位學(xué)生做多參加3個項目，除快樂課間小游戲外。
x月x日—x月x日舉行區(qū)藝術(shù)節(jié)美術(shù)、書法、篆刻、攝影、剪紙等系列比賽。
x月x日—x月x日舉行區(qū)藝術(shù)節(jié)聲樂、舞蹈、器樂、課本劇比賽。
x月x日報名截止。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。各年級組各班級要充分認(rèn)識這次活動的意義，組織學(xué)生全員參與，促進(jìn)素質(zhì)教育的實施，抓好各方面工作的落實。
2.明確分工，通力協(xié)作。這次活動規(guī)模大，參與面廣，內(nèi)容豐富。各年級組各班級要發(fā)揮優(yōu)勢，扎實有效地開展有關(guān)工作。有計劃地制定工作進(jìn)度和把握好活動整體方案，積極有效地開展工作。
3.高度負(fù)責(zé)，確保質(zhì)量。節(jié)目和作品的質(zhì)量是這次活動的重要內(nèi)容。各班級要樹立質(zhì)量意識，嚴(yán)格選定表演節(jié)目和作品，確保本次藝術(shù)節(jié)的高質(zhì)量。
校園文化策劃方案篇六
本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的主題：人格、質(zhì)量、價值。其寓意是以踐行社會主義核心價值觀為抓手，培育大學(xué)生積極樂觀的健康人格；以“迎評促建”為目標(biāo)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
2020年x月x日—x月x日。
1、“唱享校歌”師生大合唱比賽。
15個學(xué)院二千多名師生在文贏湖畔的校園里，到處傳唱著校歌《使命》。他們厚德博學(xué)支撐起生命之舟，篤行真理高揚(yáng)著青春信仰，在大學(xué)的精神家園中凝聚智慧，激揚(yáng)生命的力量去追逐“大道之行，天下為公”的夢想。
2、“我愛我家”宿舍文化月。
宿舍文化是根植于學(xué)子內(nèi)心的修養(yǎng)，是一種無需提醒的文明自覺。在宿舍里，有干凈明亮的窗戶，有整潔有序的被褥，有別具特色的墻畫，有溫馨浪漫的情調(diào)。宿舍，是學(xué)子生活的地方，是友情相聚的場所，是夢想成真的天堂。愛宿舍，就是愛自己；愛宿舍，就是愛他人；愛宿舍，就是愛校園。
3、“春天送你一首詩”——中華經(jīng)典誦讀周。
誦讀經(jīng)典，感受千年文字的力量；對話圣賢，傳承華夏文明的智慧。五月的季節(jié)，鮮花般的美麗，近千名學(xué)子共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻，滋養(yǎng)同大文蘊(yùn)，陶冶學(xué)子情懷。
4、大學(xué)生人文社會科學(xué)知識競賽。
教育就是教以人文文化，就是教以做人的文化，就是教以穩(wěn)定與和諧的文化。人文知識是文化的載體，是人類文化的沉淀，是歷史的沉淀。大學(xué)生人文社會科學(xué)知識競賽能夠在校園內(nèi)營造求善務(wù)愛的人文情懷。
5、文明禮儀展示表演。
內(nèi)涵豐富、形式多樣的文明禮儀展示表演，運(yùn)用文化的形式生動具體地表現(xiàn)校園師生踐行社會主義核心價值觀現(xiàn)狀，運(yùn)用藝術(shù)的手法形象地告訴師生們什么是真善美，什么是假丑惡，活動的開展將會起到“文明以止，化成天下”的作用。
6、“青春永駐”模特大賽。
美麗的顏容，典雅的服飾，優(yōu)美的身軀處處展現(xiàn)著靚麗的青春；文明的舉止，高貴的行為，優(yōu)雅的談吐時時閃耀著修養(yǎng)的可貴。展現(xiàn)青春，炫耀青春，讓每一天都過的精彩；把握青春，珍惜青春，讓每一年都活的燦爛。
7、書法、雕塑、設(shè)計美術(shù)系列作品展。
新落成并使用的善美樓展廳陸續(xù)推出書法、雕塑、設(shè)計、美術(shù)作品系列展活動，美術(shù)學(xué)院派志愿者做專業(yè)解說，幫助師生在感受美、體驗美的過程中獲得審美享受。師生通過美術(shù)作品的賞析，開闊美術(shù)視野，更好地汲取美術(shù)作品中所蘊(yùn)涵的豐富的人文精神，加深對人文精神的領(lǐng)悟，提高審美判斷能力。
8、大學(xué)生健美操比賽。
舞動青春旋律，激揚(yáng)生命力量。編排新穎獨(dú)特、旋律昂揚(yáng)向上、動作清晰利落、隊形變化巧妙的大學(xué)生健美操比賽，是我校校園文化節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)目，每年吸引二十萬人觀看。健美操賽既是校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線，又是周邊區(qū)域一場隆重的文化盛宴。
9、九人制足球比賽。
足球賽是承載人文知識之車，踐行核心價值觀之舍。足球賽不僅能夠強(qiáng)身健體、愉悅心靈；還能體驗不確定性帶來的特有樂趣；也有助于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神、拼搏精神、競爭精神、遵紀(jì)守法精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神?！案?、更快、更強(qiáng)”的體育精神是校園文化精神建設(shè)必不可少的靈魂。
10、“化民成俗”人文知識系列講座。
文化因交流而豐富，文明因互鑒而多彩。本屆文化藝術(shù)節(jié)人文、社會、藝術(shù)講座貫穿社會主義核心價值觀這一主線，突出文化浸潤、文明自覺、培育人格、提升質(zhì)量的特征。
1、高度重視，全員發(fā)動，全程參與。
各級黨團(tuán)組織要充分認(rèn)識校園文化建設(shè)的重大意義，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，注重設(shè)計、注重創(chuàng)新、注重凝練。要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，保障人力物力的投入；要加強(qiáng)各部門的協(xié)調(diào)，保證各項工作的實效。
2、精心組織，加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。
各學(xué)院、各部門要外化于行，內(nèi)化于心，深入挖掘校園文化藝術(shù)節(jié)對師生的價值意義，采用多種形式開展校內(nèi)外的宣傳報道，開動腦筋，創(chuàng)新藝術(shù)形式，完美呈現(xiàn)校園文化的內(nèi)在本質(zhì)，增強(qiáng)對青年學(xué)生的吸引力，擴(kuò)大校園文化的受眾面。
3、文化滲透，文明自覺，培育人格。
中華民族的優(yōu)秀文化要滲透學(xué)生靈魂，“禮儀之邦”的文明要根植于學(xué)生內(nèi)心，求真務(wù)實的科學(xué)精神與求善務(wù)愛的人文精神要融洽地結(jié)合在一起。各學(xué)院、各部門在抓好教學(xué)科研工作的同時，要認(rèn)真做好校園思想意識形態(tài)領(lǐng)域工作，切實提升大學(xué)生的人文素質(zhì)，培育健全人格。
校園文化策劃方案篇七
為了全面推進(jìn)我校素質(zhì)教育，展示我校藝術(shù)教育成果，以教育部《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知》和《學(xué)校藝術(shù)工作規(guī)程》為指導(dǎo)，結(jié)合我校實際，堅持科學(xué)育人全面發(fā)展的正確方向，展現(xiàn)小學(xué)生在和平年代為祖國和民族崛起奮發(fā)學(xué)習(xí)，健康成長朝氣蓬勃的引導(dǎo)學(xué)生建立求真、向善、愛美的積極人生觀和世界觀，提高道德水準(zhǔn)和審美修養(yǎng)，達(dá)到全面和諧發(fā)展，面向全體學(xué)生，為學(xué)生提供藝術(shù)實踐報告舞臺，激發(fā)小學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，豐富校園文化生活，推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。經(jīng)研究，決定舉辦20xx年“復(fù)小之夏”校園文化藝術(shù)節(jié)。
“美麗校園，歡樂無限”
全校學(xué)生。
20xx年5月中旬
1、各班認(rèn)真推薦優(yōu)秀學(xué)生參加各項藝術(shù)活動，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表現(xiàn)。
2、以藝術(shù)為契機(jī)，各班挖掘各類人才，提供機(jī)會，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
3、以點(diǎn)帶面圍繞活力、陽光，活躍班級藝術(shù)活動，營造濃厚的藝術(shù)氛圍。
4、認(rèn)真組織學(xué)生，關(guān)注藝術(shù)、豐富學(xué)生業(yè)余生活，激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)，求真
向善、向美。
2、藝術(shù)作品類：攝影、繪畫、書法、手工、剪紙5個項目。
比賽部分：
負(fù)責(zé)老師：班主任 音樂老師
（一）、歌唱比賽
比賽形式：大合唱的形式。
比賽要求：
1、每班由班主任帶隊。以班級為單位合唱一首規(guī)定曲目一首自選曲目，參賽曲目要求健康向上，積極進(jìn)取，符合建國60周年主題。
2、參賽人數(shù)在40人以上音樂伴奏，電子琴伴奏也可用磁帶、vcd伴奏。
3、（一首規(guī)定曲目，一首自選曲目）參賽參賽規(guī)定曲目:復(fù)興小學(xué)校歌《我們描繪祖國的春天》指揮自帶。
（二）、器樂比賽
比賽形式：每班限報1至2名。
比賽要求：自選曲目一首（時間在4分鐘之內(nèi)）樂器自帶。
（三）、攝影比賽
負(fù)責(zé)老師：
選材與美設(shè)；班主任，美術(shù)老師
比賽形式：反映文明禮儀，新人新事新氣象。
比賽要求：
1.作品必須原創(chuàng)，主題明確，創(chuàng)意積極向上，視角獨(dú)特新穎。
2.參賽作品須注明作品名稱、作者的序號。
3.參賽作品規(guī)格：6英寸照片或電子稿。
（四）、演講（小故事）
1、結(jié)合家鄉(xiāng)和學(xué)校的新鮮事跡，學(xué)校發(fā)展的大好形勢,樹立愛我中華,愛我家鄉(xiāng)
校園文化策劃方案篇八
弘揚(yáng)時代主旋律，豐富師生校園文化生活，倡導(dǎo)高雅、健康的文化藝術(shù)生活，培養(yǎng)和提高青年學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)。同時，通過校園文化藝術(shù)節(jié)這個窗口，展現(xiàn)我校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、健康陽光、自信自強(qiáng)的精神面貌，推動校園文化藝術(shù)健康發(fā)展。
文化藝術(shù)讓人生更精彩。
以文化、藝術(shù)引領(lǐng)學(xué)校品牌建設(shè)，關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展。
20xx年12月1日—20xx年12月30日。
見附件。
1.學(xué)校各部門條線分工明確，責(zé)任到人，確保各項活動按時落實。本次活動實施總負(fù)責(zé)人為夏軍良，實施責(zé)任部門為德育處，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)方案的實施、活動的總結(jié)、資料的存檔等，總務(wù)處負(fù)責(zé)后勤保障，校辦負(fù)責(zé)宣傳報道及攝影攝像，其它部門、年級組、教研組協(xié)助配合做好相關(guān)工作。
2.責(zé)任部門及負(fù)責(zé)人要在學(xué)校總體方案基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化方案，精心策劃，準(zhǔn)備充分，嚴(yán)密組織，有序推進(jìn)。
3.要充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍(包括活動海報、會標(biāo)、班級黑板報、宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。
4.班主任和學(xué)生干部要高度重視，充分發(fā)揮工作積極性，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，提高班級凝聚力和學(xué)生管理水平。尤其要加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌迎接文化藝術(shù)節(jié)的舉行。
5.各班主任和班級要正確處理學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系，既要保障正常的教學(xué)秩序，又要充分動員，積極支持和推薦學(xué)生報名參加各項活動(包括輔導(dǎo)和排練)。
6.全體教職工要關(guān)心支持校園文化藝術(shù)節(jié)活動，并按照學(xué)校要求積極參加影視文化作品觀賞及研討沙龍活動，部分老師還要參加志愿服務(wù)活動。
校園文化策劃方案篇九
組長：
副組長：
成員：
1、打造靜態(tài)文化。
a.書籍是人類進(jìn)步的階梯。
b.獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
c.讀書破萬卷，下筆如有神。
d.書籍是全世界的營養(yǎng)品。
e.營造書香校園，打造人文飛中。
f.愛讀書，會讀書，讀好書。
g.讓讀書成為習(xí)慣，使書香彌漫校園。
h.我和祖國同成長，書香一路伴我行。
校園名字：追趕太陽。
?；辏簝?yōu)、雅、勤。
校園形象：面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；
頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；
氣象勿傲、勿暴、勿急，
顏色宜靜、宜莊、宜和。
學(xué)校公約：學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)奮勇拼搏優(yōu)雅大方文明守信。
心胸寬廣表里如一尊師愛友團(tuán)結(jié)互助。
自立自強(qiáng)知恩圖報靜凈敬競永不言棄。
學(xué)?？谔枺簱P(yáng)帆擺舵奮勇拼搏看我某班氣勢磅礴。
地面狀況。
衛(wèi)生角。
墻面布置。
講臺。
講臺內(nèi)部。
黑板前。
窗臺。
走廊地面。
走廊墻面。
垃圾清理。
桌椅擺放。
個人衛(wèi)生。
2、搞好動態(tài)文化。
3、學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入力度，保證校園文化建設(shè)的順利進(jìn)行。
校園文化策劃方案篇十
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。在新課程理念的引領(lǐng)下，以人為本、德育為先，突出校園文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展，構(gòu)建具有百小特色的校園文化體系，營造師生成長的精神家園。
二、愿景目標(biāo)：
1、凝煉學(xué)校精神文化。傳承和創(chuàng)新校園文化十大系列，突出環(huán)境教育功能，凸現(xiàn)人文氛圍，豐富精神生活，提高學(xué)生在校的生活質(zhì)量，讓他們體驗學(xué)習(xí)的愉悅，感受成長的快樂。培育學(xué)生“自主管理做主人，自主教育做新人，自主學(xué)習(xí)做能人，自主鍛煉做強(qiáng)人”，為每個學(xué)生的幸福人生奠基。
2、建立校本教研文化。構(gòu)成濃厚的教科研風(fēng)氣，使教科研成為教師的一種職業(yè)生活方式，在教研中尋找工作的樂趣，在科研中獲取生命的價值，從而以教師的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的自主發(fā)展。
3、全面深入創(chuàng)立“新型課程、新型課堂、新型班級、新型校園”辦學(xué)模式，逐步構(gòu)成“四新”文化，“十一五”后期，成為省市知名的“四新”品牌學(xué)校。
三、整體規(guī)劃：
(一)一個精神引領(lǐng)：
用心營造團(tuán)隊精神文化，以“校園精神三句話”和“百花形象十六字”，凝聚人心，鼓舞士氣。
校園精神三句話：
第一句：為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們要爭當(dāng)(創(chuàng)新人才)。
第二句：應(yīng)對生活中的困難和挫折，我們要敢說(我能行)。
第三句：從小立志興中華(長大建功走天下)。
每日晨會升旗全體學(xué)生必呼，引導(dǎo)、鼓舞、激勵每一個學(xué)生。
百花形象十六字：
團(tuán)結(jié)進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)、追求卓越、高效創(chuàng)新。
統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校管理的各個層面，引導(dǎo)、提升、鞭策每一位教師。
(二)兩項主體建設(shè)：
1、以校本教研為切入口，建立自我反思、合作共創(chuàng)的教師文化。
2、以新型課程為載體，營造自我體驗、自主發(fā)展的學(xué)生文化。
(三)十大系列創(chuàng)新：
建立以貼合時代特點(diǎn)、學(xué)生個性的新校園文化十大系列：?；铡⑿Ｏ?、?；?、校訓(xùn)、校歌、校舞、校儀、校操、校報、校電視臺。將教書育人的豐富內(nèi)涵孕育其中，影響激勵每個孩子。
1、校徽：百花爭春;。
2、校儀：小百花儀仗隊。
3、校像：我愛祖國我愛黨;。
4、校操：我真的很棒(低)。
5、?；ǎ阂淮t;快樂跳跳跳(中)。
6、校訓(xùn)：禮貌、勤奮;雛鷹展翅(高)。
7、校歌：飛向祖國的明天;。
8、校報：《百花園》。
9、校舞：我是一棵苗;。
10、校電視臺：小百花電視臺。
(四)四新文化構(gòu)建：
新型課程：隨著新形勢發(fā)展的需要，不斷完善充實大課表的管理資料(三級課程管理和長短課結(jié)合、大課間、大活動的安排)，二次開發(fā)整合原有課程資源(國家課程、地方課程和校本課程)，逐步建立一種新的開放式課程結(jié)構(gòu)，成為受學(xué)生歡迎、家長和專家認(rèn)可的、適合現(xiàn)代發(fā)展需要的充滿活力和張力的新型課程。(20--年完成)。
新型課堂：其特點(diǎn)是：民主和諧的教學(xué)氛圍，用心活躍的對話互動，自主思考的探究合作，“三維”落實的教學(xué)實效，成為教師研究的工作室，學(xué)生演練的大舞臺，師生智慧碰撞、動態(tài)生成的快樂課堂。(20--年基本完成)。
新型班級：其特點(diǎn)是：知榮明恥的班風(fēng)，團(tuán)結(jié)友愛的群眾，溫馨活躍的班級文化，身心雙健的群體，成為每個孩子“我進(jìn)步，我成長”快樂大家庭。(200--年基本完成)。
新型校園：其特點(diǎn)是：和諧的禮貌校風(fēng)，凈美的成長環(huán)境，多彩的文化墻，活躍的社團(tuán)活動，成為一個充滿活力和靈動的精神家園。(20--年基本完成)。
(五)主題活動設(shè)計：
活動年：藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)。
活動月：弘揚(yáng)和培育民族精神月。
活動周：趣味體育健身周歡樂圣誕英語周。
自主管理值日周班級文化展示周。
活動日：校園文化開放日、紀(jì)念日、節(jié)慶日。
四、保障機(jī)制：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，校長是校園文化的引領(lǐng)者，親自構(gòu)建學(xué)校發(fā)展愿景，以共同愿景營造學(xué)校團(tuán)隊，確保校園文化建設(shè)工作的順利開展。
2、成立由校領(lǐng)導(dǎo)、師生代表組成的校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，全面組織領(lǐng)。
導(dǎo)校園文化建設(shè)工作。根據(jù)目標(biāo)和任務(wù)，明確各處、室的職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作落到實處。
具體分工：
黨支部：精神文化宣傳輿論。
教導(dǎo)處：教風(fēng)學(xué)風(fēng)教學(xué)科研。
政教處：校風(fēng)班風(fēng)主題活動。
總務(wù)處：物質(zhì)文化美化綠化。
工會：關(guān)心教工優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3、加大投入，分步實施。將校園文化建設(shè)規(guī)劃納入學(xué)校十一五發(fā)展規(guī)劃中，將規(guī)劃的目標(biāo)分解落實到每年的學(xué)校工作計劃中，分步實施，多渠道籌集資金，加大對校舍改造、校園綠化美化、環(huán)境布置及節(jié)慶活動等資金的投入，改善開展校本教研的條件，保障科研經(jīng)費(fèi)。
4、深化管理，制度保障。教師是校園文化建設(shè)的主體，要充分調(diào)動教師的用心性、創(chuàng)造性，創(chuàng)新管理制度，健全人才管理機(jī)制，完善評價激勵機(jī)制，關(guān)心愛護(hù)每一位教師，使人才創(chuàng)造有機(jī)會、干事有平臺、發(fā)展有空間、績效有獎勵，讓他們工作有甜頭，有想頭、有奔頭，構(gòu)成比奉獻(xiàn)、比學(xué)習(xí)、比教研、比成長、比業(yè)績的用心進(jìn)取的良好局面。
校園文化策劃方案篇十一
隨著學(xué)校社團(tuán)的日漸發(fā)展，各類社團(tuán)活動逐漸開始規(guī)范化。所以，對社團(tuán)文化的成果固化也顯得重要起來。對社團(tuán)活動的成果進(jìn)行固化，既能反映社團(tuán)工作的開展情況和社團(tuán)的發(fā)展，也能讓我們從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，以便今后進(jìn)一步提高社團(tuán)活動水平。
本次社團(tuán)文化節(jié)的成果固化辦法具體如下：
一、成果固化形式。
本次社團(tuán)文化節(jié)的成果，根據(jù)活動的形式不同，采用不同的形式。
1、表演、競賽類活動?？蓴z制視屏，拍攝照片，最后刻制成光碟，以形象、直觀的體現(xiàn)活動內(nèi)容。
2、學(xué)術(shù)科技、實踐公益類活動。可拍攝照片，最后以出版刊物的方式形成活動成果固化。如果有相關(guān)的作品，也要保存好活動中的作品。
二、成果固化上交方式。
本次活動節(jié)中，所有活動在結(jié)束后到社團(tuán)聯(lián)網(wǎng)站上下載《連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)活動資料匯總表》，按要求填寫好，并在一周之內(nèi)將相關(guān)固化成果上交至社團(tuán)聯(lián)合會。固化的成果將作為社團(tuán)文化節(jié)評優(yōu)的重要材料。
一、整體情況。
主題：(泰國中文班與文學(xué)院聯(lián)歡晚會。)暫定。
時間：2011年4月14日晚7點(diǎn)半。
晚會目標(biāo)：歡迎泰國來賓，中泰聯(lián)歡。
地點(diǎn)：老年干部中心。
主辦單位：文學(xué)院兩委、學(xué)生會(或者是學(xué)院)暫定。
策劃承辦單位：文學(xué)院藝術(shù)團(tuán)、文娛部。
贊助單位：蓮山課件、蓮山課件。
晚會形式：歌舞為主的文藝表演，以及設(shè)有獎項的小游戲。
二、工作人員。
顧問：吳雋永。
1第一項目組：節(jié)目組。
組長：邱煜博、任雙娟。
組員：藝術(shù)團(tuán)成員。
任務(wù)：
a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作。
b、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及選擇演員。
2、第二項目組：舞臺組。
組長：戴其欣、李彬珍。
組員：文娛部干事,藝術(shù)團(tuán)秘書處。
任務(wù)：
a、準(zhǔn)備好晚會所需的一切道具及互動游戲;。
b、布置會場，做好舞美。
c、購買礦泉水、水果、糖、紙巾等相關(guān)物品。
3、第三節(jié)目組：后勤組。
組長：姚敏。
組員：學(xué)生會辦公室干事。
任務(wù)：
a、道具及桌椅的搬放。
b、負(fù)責(zé)晚會前會場衛(wèi)生清理及晚會后處理善后事務(wù)。
c、協(xié)助文娛部做好舞臺的布置，晚會現(xiàn)場負(fù)責(zé)應(yīng)急事務(wù)。
主持人：未定(一人來自泰國，一人來自中國靈活性強(qiáng)對場面的操控性強(qiáng)主要能組織起游戲)。
進(jìn)程。
4月6日開始排練。
4月12日(周二)晚或下午審定節(jié)目。
4月14日表演開始。
節(jié)目單。
1、開場舞《allforone》表演：邱煜博、任雙娟等。
2、泰國研究生學(xué)生會節(jié)目。
3、游戲《分秒不差》。
游戲說明：兩隊人，每隊三位列成縱隊，第一人拿個短棍當(dāng)時針，第二人拿中棍當(dāng)分針，第三人拿長棍當(dāng)秒針，表演時鐘，主持人說個時間，看哪一隊表演得快準(zhǔn)，五局三勝。
4、古典舞《木蘭辭》表演：建晶睛暫定。
5、泰國研究生學(xué)生會節(jié)目。
6、游戲《開火車》。
游戲說明：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο螅f：“往某某地方開?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。
7、歌曲演唱李子璇。
8、互動游戲《唱歌挑錯》。
游戲說明：唱歌者會故意把一首歌的部分歌詞改過后唱出，看誰能及時挑出錯誤的地方，并能唱出正確的歌詞，更正次數(shù)多者勝。
注：泰國學(xué)生會節(jié)目盡量以歌唱形式為主，最好是泰國本土特色的歌舞。
校園文化策劃方案篇十二
本屆校園文化節(jié)系列活動由健身篇、藝術(shù)篇?；顒有问綖閷W(xué)科比賽活動、體育競技活動、文化藝術(shù)活動。
項目：
1、一至六年級語文、數(shù)學(xué)競賽(x月下旬)。
2、一至六年級語文、數(shù)學(xué)競賽(x月下旬)。
項目：
1、田徑運(yùn)動會(20xx年x月中旬)。
2、迎“五一”師生乒乓球比賽(20xx年x月下旬)。
3、三至六年級學(xué)生廣播操比賽(20xx年x月中旬)。
1、大、小字比賽(x月下旬)。
2、“春之歌”朗誦比賽(20xx年x月上旬)。
3、迎“國慶師生歌詠比賽”(20xx年x月下旬)。
4、相聲、小品、課本劇比賽(20xx年x月下旬)。
5、迎“六一”繪畫比賽(20xx年x月下旬)出品。
6、3——-6年級小學(xué)生作文競賽(20xx年x月中旬)。
7、一至六年級語文、數(shù)學(xué)、外語、美術(shù)優(yōu)秀作業(yè)展(12月下旬)。
8、20xx“迎元旦”全校黑板報設(shè)計評比大賽。
(20xx年x月下旬)。
9、一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出。
(20xx年x月x日)。
10、經(jīng)典誦讀(20xx年元月下旬)。
1、高度重視，精心組織。各部門、班級要充分認(rèn)識本次活動的重要性，落實專人負(fù)責(zé)，精心制定實施方案，提高活動的質(zhì)量。
2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強(qiáng)活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展?fàn)I造濃郁的.校園文化氛圍，引導(dǎo)全校師生積極參與，擴(kuò)大活動影響面。
3、注重協(xié)作，形成合力。各承辦部門要加強(qiáng)聯(lián)系協(xié)作，整合各種資源，形成整體合力，擴(kuò)大活動效果;加強(qiáng)與老師、學(xué)生、家長的溝通，動員全社會關(guān)注學(xué)生的健康成長。
校園文化策劃方案篇十三
20__年，好像就是迎檢之年。剛剛開學(xué)，攤位尚未鋪就，各項檢查通知便接踵而至。而且一個比一個更大。在義務(wù)教育均衡發(fā)展和示范區(qū)復(fù)評，20__學(xué)校工作過程性督導(dǎo)，z省衛(wèi)生先進(jìn)單位復(fù)評，z省規(guī)范化學(xué)校復(fù)評等各項檢查即將到來之際，為了營造一個更加良好的迎檢氛圍，特制定如下校園文化建設(shè)方案，請校長審閱：
一、樓外文化氛圍暫時不多考慮。
1、樓前東西路：孝圣路。
2、東路南北路：書圣路。
3、西路南北路：友圣路。
4、紫藤長廊：二十四孝經(jīng)典故事掛圖。
5、三圣路：以路的名稱和孝道經(jīng)典故事為主要內(nèi)容，三圣人圖像或校園宣傳圖片為襯底。
6、草坪：孝道故事、溫馨提示語、鵝池、書山、孝園等。
7、操場北墻：發(fā)展體育運(yùn)動增強(qiáng)人民體質(zhì)。
8、操場西墻：每天鍛煉一小時健康工作五十年幸福生活一輩子或更高更快更強(qiáng)。
9、籃球場西墻：弘揚(yáng)書法藝術(shù)，傳承孝道文化，打造品牌學(xué)校。
10、后樓一樓前壁：z十大名人。
11、后樓一樓大廳東墻：以宣傳辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、新?；占靶８璧葹橹饕獌?nèi)容。
12、前樓正中間：懸掛大幅高檔次?；請D案，突出二十四孝之一"王祥臥魚"，與我校打造的"孝道文化"遙相呼應(yīng)。
13、學(xué)校大門外：分別豎立兩塊牌子：傳承孝道文化打造品牌學(xué)校；高高興興上學(xué)平平安安回家。
14、其它地方：文化苑南墻及東墻、白樺林南墻、廁所、冷熱水管墻壁等。
二、樓內(nèi)文化是本次考慮的重點(diǎn)。
因地理位置優(yōu)勢，書法、孝道無疑是打造靚麗校園文化的兩張大牌，更因樓內(nèi)裝修將張貼物一概清除，急需補(bǔ)充。思路如下：
1、文化氛圍在于營造，在于精而不在于多。
2、前樓一樓、后樓一樓：孝道故事、勵志故事、名言警句。
3、前樓二樓、后樓二樓：精品書法、師生書法作品。
4、前樓三、四樓、后樓三、四樓：適合初中生的古詩、古文、名句。
5、所有教室門口：班訓(xùn)、班主任寄語。
政務(wù)處。
校園文化策劃方案篇十四
為豐富我校第九屆女生節(jié)文化活動，宣揚(yáng)勤儉樸素的生活作風(fēng)，達(dá)到互利互惠的交易效果，增強(qiáng)理財觀念和人際溝通技巧，營造良好協(xié)調(diào)的校園氣氛。校學(xué)生會生活部決定舉辦xxx師范學(xué)院第xx屆跳蚤市場活動，現(xiàn)將具體事項安排如下：
誠信交易，公平競爭
見好就buy，機(jī)會不再
3月27日9：00~13：00
寸金廣場
把寸金廣場分為如下區(qū)域。（見附表一）
為公平起見，13個學(xué)院抽簽決定攤位的位置。
二級學(xué)院征收物品。
小型二手市場。13個學(xué)院在各自的區(qū)域擺賣物品。本次活動營業(yè)額占總營業(yè)額的30%。五月份占70%。
附：
1。咨詢區(qū)：專人對本活動有問題的同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場解答，同時接受同學(xué)們的投訴和建議
（一）召開會議：
1、召開各二級學(xué)院部長會議，傳達(dá)活動舉辦的時間、地點(diǎn)、流程、物品征收及要求；
2、由各二級學(xué)院分別召開各班生活委員會議，傳達(dá)活動舉辦時間、地點(diǎn)、流程、物品征收及相關(guān)要求。
（二）物品征收：
1、征收形式：定點(diǎn)征收、上門征收
2、征收人員安排：各班生活委員院生活部、女生部的干部
3、征收物品分類及舉例
書籍類（雜志、參考書、小說、名著等）
體育用品（籃球、羽毛球等）
電子音像類（mp3、mp4、u盤、牒片等）
衣物類（上衣、褲子、鞋子等）
各班生活委員把征收的物品登記好上交給二級學(xué)院，再由二級學(xué)院統(tǒng)一整理登記
任何有使用價值大的物品都可以征收
征收的物品必須是內(nèi)容健康向上的
4物品登記：（見附表二）
各二級學(xué)院把登記表裝訂成冊。
（三）場地分布：有變動見附表一
（四）器材準(zhǔn)備：
由生活部向?qū)W校申請器材、太陽傘等相關(guān)資源；
各二級學(xué)院自備好活動需要的裝放物品的箱子；
各二級學(xué)院提前向校生活部申請桌子及帳篷
（五）宣傳：
（2）廣播宣傳：通過廣播臺分兩段時間來宣傳；
（3）網(wǎng)絡(luò)宣傳
3。待售物品必須貼好標(biāo)簽，見附表五
5?；顒舆^程中必須確定每個檔口都有自身學(xué)院的干部在，避免“朝中無人”的情況；
6?；顒蝇F(xiàn)場安排干部維持秩序，避免出現(xiàn)混亂、擁擠的場面；
7。售貨員必須有良好的素質(zhì)教養(yǎng)，務(wù)必做到“顧客是上帝”的經(jīng)營宗旨；必須戴好工作證
大學(xué)校園活動策劃書策劃書策劃方案
8。活動結(jié)束后，每個學(xué)院必須把未售出的商品收好并把場地清潔干凈
1?；顒颖尘埃?BR> 隨著社會的發(fā)展，瘦身幾乎成為每個大學(xué)生，尤其是愛美女士熱衷的話題！那么，“吃”就成為我們應(yīng)該關(guān)注的焦點(diǎn)！吃什么？怎樣吃？從吃出發(fā)，關(guān)注大學(xué)生的健康，關(guān)注他們的成長！飲食文化，明白其中的奧妙！
2。活動意義：
民以食為天，我們要從飲食中學(xué)到知識，注意自己的健康！飲食文化節(jié)，節(jié)日期間，爭取讓每個在校大學(xué)生培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，飲食習(xí)慣！從飲食做起，注重健康，進(jìn)一步去關(guān)懷他人，關(guān)注他人的健康！
3?；顒訒r間：3。18－4。18
3。18－3。20前期宣傳，報名
3。21－3。22飲食健康知識競賽
3。25－3。31主食大pk
4。1－4。6對戰(zhàn)蔬菜
4。7－4。15落“湯”雞
4。18奇跡在心中暨頒獎
典禮
4?；顒雍喗椋?BR> 通過舉辦飲食健康知識競賽、主食大pk、對戰(zhàn)蔬菜臺、落“湯”雞、奇跡在心中的活動。勵志讓同學(xué)們了解營養(yǎng)，健康！
l健康知識大pk：
時間：3。21—3。22
地點(diǎn)：南苑球場
活動細(xì)節(jié)：
1）參賽選手7人為一組分好（不分院系、男女），共5組，進(jìn)行知識問答（題目涉及中西文化細(xì)節(jié)）！
2）題目涉及：中國飲食文化，外國飲食細(xì)節(jié)，中國茶文化，西餐的注意事項，飲食禁忌5個模塊！
3）按序作答：組員按序從題庫中按序依次作答！答對加5分，打錯不扣分，不加分！
4）搶答：在場的參賽人員，聽到題目可自行搶答，答對加5分，答錯扣5分！
活動形式：知識問答以按序作答、搶答兩種形式進(jìn)行！無決賽！
晉級方式：分?jǐn)?shù)高3個小組晉級（21人），其他倆個小組，抱歉！無權(quán)參與下面的環(huán)節(jié)！
獎項設(shè)置：淘汰者一人一只水性筆，晉級者不頒發(fā)
獎項
l主食大pk
時間：3。25——3。31
地點(diǎn)：文化廣場
活動評委：群眾甲乙丙丁
活動細(xì)節(jié)：
1）21人分南北2大組，進(jìn)行角逐。各組員獨(dú)立完成！
2）21人一人一套廚具，材料，調(diào)味品自備！
3）時間1個小時！制作一份主食！時間用光為止！
晉級方式：甲乙丙丁的票數(shù)為唯一晉級依據(jù)！1——21號，沒位選手每人一個投票箱，進(jìn)行投票！依據(jù)票數(shù)，選出前15位，參加下一環(huán)節(jié)！
獎項設(shè)置：淘汰者一人一個筆記本，晉級者不頒發(fā)獎項
l對戰(zhàn)蔬菜：
時間：4。1——4。6
地點(diǎn)：二田
活動細(xì)節(jié)：
1）參賽的15為選手報上菜單！
2）選手依據(jù)菜單買菜，記錄下花費(fèi)！
3）30分鐘為限。
晉級方式：超時者淘汰。
色——5分
香——5分
味——5分
選出10人參加下一環(huán)節(jié)
獎項設(shè)置：淘汰者一人一個筆記本加水杯，晉級者不頒發(fā)獎項
l落“湯”雞
時間：4。7——4。15
地點(diǎn)：南苑球場
活動細(xì)節(jié)：
1）10人，一人一套廚具，調(diào)味品自備！
2）以雞為主要材料，制作湯！。
3）1個小時為限
活動評委：踏入正門的前20位學(xué)生
晉級方式：選出3人獲勝！為冠、亞、季軍
獎項設(shè)置：冠軍mp4
校園文化策劃方案篇一
參與媒體：
參與游戲廠商：
產(chǎn)品：(航海世紀(jì))sohu(刀劍)等(參與游戲廠商仍在征集中)。
(活動背景)：
一、隨著網(wǎng)絡(luò)在中國的普及和發(fā)展，各式各樣的游戲擁入中國市場，網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)在市場上占據(jù)著越來越重要的地位，中國的網(wǎng)絡(luò)游戲環(huán)境日趨成熟，游戲文化在風(fēng)風(fēng)雨雨中逐步形成并成長起來。
二、在網(wǎng)絡(luò)游戲的玩家中，在校大學(xué)生占著很大的比例，大學(xué)校園的網(wǎng)絡(luò)游戲文化已經(jīng)形成。大學(xué)生玩家這個龐大的群體對網(wǎng)絡(luò)游戲的理解，以及普通大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度見證著網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展，大學(xué)生在今天的e時代對于游戲，網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，已經(jīng)由游戲?qū)ι畹母形驘o疑是一筆寶貴的財富。
三、目前網(wǎng)絡(luò)游戲的宣傳和推廣都把重點(diǎn)放在網(wǎng)絡(luò)尤其是網(wǎng)吧活動上，專門征對校園的宣傳幾乎沒有，主要原因是沒有找到一個很好的磨合點(diǎn)。
四、大學(xué)校園文學(xué)在大學(xué)生課外生活占據(jù)著很大的一塊，不過游戲文學(xué)還處在一個萌芽的階段。網(wǎng)絡(luò)媒體對這塊也關(guān)注不多。
(活動目的)：
一、促進(jìn)校園游戲文化的健康發(fā)展，拉進(jìn)校園網(wǎng)站、文學(xué)網(wǎng)站和游戲廠商的距離，促進(jìn)游戲文學(xué)的形成。
二、宣傳網(wǎng)絡(luò)媒體(包括校園網(wǎng)站和文學(xué)網(wǎng)站)。
三、宣傳網(wǎng)絡(luò)游戲廠商的游戲品牌。
四、加強(qiáng)沈陽各高校電子競技及文學(xué)協(xié)會和各媒體的聯(lián)系。
(活動線下宣傳內(nèi)容及實施方案)：
一、活動前期宣傳：
活動前期宣傳分為兩個階段，第一階段主辦方將制作一個統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)宣傳頁面，在參與活動的網(wǎng)絡(luò)與平面媒體進(jìn)行宣傳。第二階段在各參與高校進(jìn)行pop海報宣傳和各高校bbs宣傳。
第一階段的宣傳由主辦方負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌安排，第二階段由各學(xué)校電子競技以及文學(xué)協(xié)會共同負(fù)責(zé)。
在第二階段的宣傳中，將為各參與游戲廠商和媒體做宣傳，包括海報形式和游戲廠商提供的宣傳品和紀(jì)念品發(fā)放形式，各高校具體工作由電子競技協(xié)會負(fù)責(zé)。
二、活動具體實施：
1、本次活動由主辦方統(tǒng)一組織安排，各高校具體操作由各高校電子競技協(xié)會和文學(xué)協(xié)會具體實施。
2、本次活動在每個高校有一次宣講活動，主要內(nèi)容為游戲文化、游戲與文學(xué)，網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)展現(xiàn)狀等，活動將邀請當(dāng)?shù)匦袠I(yè)先鋒人物，在宣講過程中將宣傳參與游戲廠商的游戲品牌以及參與媒體，宣傳品由游戲廠商和媒體提供(沒有提供的主辦方將為其酌情制作)。
3、本次活動的優(yōu)秀作品將直接送交參與雜志和報刊媒體，特別突出的作者主辦方將聯(lián)系成為簽約作者。
4、本次活動將以主贊助商品牌冠名，活動具體時間將由主辦方確定后公布。
5、活動結(jié)束后，主辦方將結(jié)果和活動過程以及報道的圖文資料提供給所有參與媒體。
(活動的網(wǎng)上宣傳與操作)：
1由我看看網(wǎng)配合線下內(nèi)容設(shè)計全新征文平臺,供用戶投稿.
2由我看看網(wǎng)負(fù)責(zé)網(wǎng)上宣傳.
3做網(wǎng)絡(luò)調(diào)查:包括以下專題。
__年為什么被稱為"國產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)游戲年"。
原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)游戲橫向?qū)Ρ?游戲內(nèi)容上，文化背景上。技術(shù)上)。
2d為王還是3d為王。
國產(chǎn)游戲的開發(fā)實力。
在服務(wù)方面國產(chǎn)原創(chuàng)與代理運(yùn)營的對比。
4由我看看網(wǎng)負(fù)責(zé)審稿與初評,最終交由相關(guān)方終審。
5由我看看遞交最終活動調(diào)查報告.
(關(guān)于獎品設(shè)置)：
共計6500元。
一等獎__一名。
二等獎500五名。
三等獎100二十名。
(高校宣傳費(fèi)用)：
按學(xué)校計:每所學(xué)校海報與宣傳品費(fèi)用為500元__16所學(xué)校=9000元.
原作者：阿龍策劃書由“”整理。
校園文化策劃方案篇二
“魅力足球健康快樂”
響應(yīng)國家體育總局、教育部聯(lián)合發(fā)起的青少年校園足球活動，順應(yīng)足球項目將正式成為明年中考體育考試科目的趨勢，通過足球活動，讓學(xué)生獲得足球運(yùn)動的快樂，在比賽中鍛煉身體，培養(yǎng)團(tuán)隊意識和拼搏精神，提高競爭意識和公平意識；為學(xué)生提供展示并發(fā)展才能的舞臺；形成以足球聯(lián)賽為中心，輻射閱讀、寫作、藝術(shù)創(chuàng)作、綜合實踐、思想道德建設(shè)等方面的更加豐富的、立體式的、動靜結(jié)合的校園文化氛圍。
20xx年4月——6月
1、啟動儀式：4月6日大課間上舉行
2、班級足球墻壁文化建設(shè)：4月6日——5月12日
3、“我是顛球王”吉尼斯挑戰(zhàn)賽（班級男生20人、女生20人）：4月下旬
4、班際足球聯(lián)賽（七年級5人制、八年級7人制男子足球賽）：月初——6月中旬。
5、校園足球繪畫比賽：4月中旬
6、校園足球攝影大賽：5月上旬
7、校園足球班級隊歌隊徽設(shè)計大賽：4月——5月
8、“我與足球的故事”主題征文活動（七、八年級）：5月底——6月中旬
9、閉幕式（時間待定）：宣布各項活動的名次，進(jìn)行表彰獎勵。
1、各年級聯(lián)賽冠軍亞軍季軍分別頒發(fā)獎杯一座。5——8名頒發(fā)獎狀。
2、“我是顛球王”吉尼斯挑戰(zhàn)賽前八名學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。集體獎頒發(fā)前八名。
2、校園足球繪畫、攝影、隊歌隊徽以及征文比賽，分別評選前六名。
3、其他個人單項獲分別錄取前五名，獲獎?wù)邔㈩C給獎狀及一份精美小禮品。
1、七、八年級各班級班主任在校園足球文化節(jié)啟動前配合體育老師組織成立各班級男子足球隊（成員不超過15人），并利用體育課和課外活動時間展開訓(xùn)練。
2、顛球比賽和班際足球聯(lián)賽活動具體方案將另行通知。
校園文化策劃方案篇三
上周五，我校教師在孫校長和韓主任的帶領(lǐng)下，來到了__小學(xué)，進(jìn)行了一次參觀學(xué)習(xí)，令我們受益匪淺。
校園文化是現(xiàn)代教育的關(guān)鍵詞，這證明了校園文化在教育中的重要性，校園文化的實施，對學(xué)生品德與素質(zhì)的形成有著陶冶、啟迪、塑造的功能。校園文化對學(xué)生的成長有著教育和引導(dǎo)作用。它能不時的提醒和啟發(fā)學(xué)生的潛能意識。良好的校風(fēng)及校園師生互動，能使學(xué)生在言傳中互補(bǔ)，形成良好的品質(zhì)。高標(biāo)準(zhǔn)的校園文化，具有強(qiáng)烈的感染和滲透性，對學(xué)生群體及社會道德的提升起著不可估量的推動作用，從而促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。
俗話說：一方水土養(yǎng)育一方人，學(xué)校正是這樣的一方水土。是培養(yǎng)人的地方，而校園文化則是這方水土的生命所系、靈魂所在。一個良好的校園文化具有很強(qiáng)的吸引力、凝聚力、向心力，能營造一個良好的發(fā)展氛圍，對學(xué)校的發(fā)展起極大的推動作用。一所學(xué)校沒有校園文化，猶如鮮花缺少水份的滋養(yǎng)，失去了發(fā)展的潛力，失去了生存的活力，更失去了精神與靈魂。
由此我想到，我們學(xué)校的繩編社團(tuán)和折紙社團(tuán)也可以向他們學(xué)習(xí)，把作品展示在校園內(nèi)。合唱社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)和朗誦社團(tuán)可以把圖片和視頻資料展示出來，由此來激發(fā)同學(xué)們的興趣和愛好，也是我校的校園文化有了更大的提升。
校園文化策劃方案篇四
以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以育人為宗旨，以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，激發(fā)中小學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動學(xué)校藝術(shù)教育健康發(fā)展。
人人參與，健康發(fā)展。
藝術(shù)節(jié)在學(xué)校的統(tǒng)一指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，開展一系列形式多樣的有利于學(xué)生全面發(fā)展的健康、積極、文明、高雅的各類活動，要求層層發(fā)動，班班開展，人人參與?；顒臃謧€人項目與集體項目。
共7個項目，分藝術(shù)表演節(jié)目類和藝術(shù)作品類兩類進(jìn)行。藝術(shù)表演節(jié)目類有聲樂、舞蹈、器樂、課間小游戲4個項目；藝術(shù)作品類有繪畫、書法、攝影3個項目。
（一）聲樂：1-6年級每班限報3名。
聲樂分獨(dú)唱、重唱、表演唱（小合唱）、合唱四類。節(jié)目時間不超過4分鐘；一律用鋼琴伴奏。
（二）舞蹈：1-6年級每班限報3名。
舞蹈分獨(dú)舞、雙人舞或三人舞和群舞兩類。舞蹈體現(xiàn)少兒特點(diǎn)，表現(xiàn)童心童趣，內(nèi)容健康向上；獨(dú)舞時間不超過5分鐘。
（三）器樂：1-6年級每班限報3名。
節(jié)目一律不使用伴奏帶，除鋼琴外，其他樂器一律自備。
（四）繪畫：1-6年級每班限報5名。
繪畫分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。繪畫作品要求構(gòu)思、技巧上有所創(chuàng)新?，F(xiàn)場比賽，時間3小時，繪畫材料自備。
（1）國畫：四尺三開。
（2）水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開。
校園文化策劃方案篇五
（五）書法：1-6年級每班限報5名，同時全班參與級段團(tuán)體評比。
（六）攝影：4-6年級每班5名。
由學(xué)校組織參賽選手統(tǒng)一到指定場所現(xiàn)場拍攝作品。參賽選手自備相機(jī)、三腳架等拍攝所需器材，必須使用數(shù)碼相機(jī)，必須帶數(shù)據(jù)傳輸線（用于將儲存卡內(nèi)的照片上傳至電腦）。
（七）快樂課間小游戲：
每班限報1個小游戲，要求參與人數(shù)15人以上。
注：每位學(xué)生做多參加3個項目，除快樂課間小游戲外。
x月x日—x月x日舉行區(qū)藝術(shù)節(jié)美術(shù)、書法、篆刻、攝影、剪紙等系列比賽。
x月x日—x月x日舉行區(qū)藝術(shù)節(jié)聲樂、舞蹈、器樂、課本劇比賽。
x月x日報名截止。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。各年級組各班級要充分認(rèn)識這次活動的意義，組織學(xué)生全員參與，促進(jìn)素質(zhì)教育的實施，抓好各方面工作的落實。
2.明確分工，通力協(xié)作。這次活動規(guī)模大，參與面廣，內(nèi)容豐富。各年級組各班級要發(fā)揮優(yōu)勢，扎實有效地開展有關(guān)工作。有計劃地制定工作進(jìn)度和把握好活動整體方案，積極有效地開展工作。
3.高度負(fù)責(zé)，確保質(zhì)量。節(jié)目和作品的質(zhì)量是這次活動的重要內(nèi)容。各班級要樹立質(zhì)量意識，嚴(yán)格選定表演節(jié)目和作品，確保本次藝術(shù)節(jié)的高質(zhì)量。
校園文化策劃方案篇六
本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的主題：人格、質(zhì)量、價值。其寓意是以踐行社會主義核心價值觀為抓手，培育大學(xué)生積極樂觀的健康人格；以“迎評促建”為目標(biāo)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
2020年x月x日—x月x日。
1、“唱享校歌”師生大合唱比賽。
15個學(xué)院二千多名師生在文贏湖畔的校園里，到處傳唱著校歌《使命》。他們厚德博學(xué)支撐起生命之舟，篤行真理高揚(yáng)著青春信仰，在大學(xué)的精神家園中凝聚智慧，激揚(yáng)生命的力量去追逐“大道之行，天下為公”的夢想。
2、“我愛我家”宿舍文化月。
宿舍文化是根植于學(xué)子內(nèi)心的修養(yǎng)，是一種無需提醒的文明自覺。在宿舍里，有干凈明亮的窗戶，有整潔有序的被褥，有別具特色的墻畫，有溫馨浪漫的情調(diào)。宿舍，是學(xué)子生活的地方，是友情相聚的場所，是夢想成真的天堂。愛宿舍，就是愛自己；愛宿舍，就是愛他人；愛宿舍，就是愛校園。
3、“春天送你一首詩”——中華經(jīng)典誦讀周。
誦讀經(jīng)典，感受千年文字的力量；對話圣賢，傳承華夏文明的智慧。五月的季節(jié)，鮮花般的美麗，近千名學(xué)子共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻，滋養(yǎng)同大文蘊(yùn)，陶冶學(xué)子情懷。
4、大學(xué)生人文社會科學(xué)知識競賽。
教育就是教以人文文化，就是教以做人的文化，就是教以穩(wěn)定與和諧的文化。人文知識是文化的載體，是人類文化的沉淀，是歷史的沉淀。大學(xué)生人文社會科學(xué)知識競賽能夠在校園內(nèi)營造求善務(wù)愛的人文情懷。
5、文明禮儀展示表演。
內(nèi)涵豐富、形式多樣的文明禮儀展示表演，運(yùn)用文化的形式生動具體地表現(xiàn)校園師生踐行社會主義核心價值觀現(xiàn)狀，運(yùn)用藝術(shù)的手法形象地告訴師生們什么是真善美，什么是假丑惡，活動的開展將會起到“文明以止，化成天下”的作用。
6、“青春永駐”模特大賽。
美麗的顏容，典雅的服飾，優(yōu)美的身軀處處展現(xiàn)著靚麗的青春；文明的舉止，高貴的行為，優(yōu)雅的談吐時時閃耀著修養(yǎng)的可貴。展現(xiàn)青春，炫耀青春，讓每一天都過的精彩；把握青春，珍惜青春，讓每一年都活的燦爛。
7、書法、雕塑、設(shè)計美術(shù)系列作品展。
新落成并使用的善美樓展廳陸續(xù)推出書法、雕塑、設(shè)計、美術(shù)作品系列展活動，美術(shù)學(xué)院派志愿者做專業(yè)解說，幫助師生在感受美、體驗美的過程中獲得審美享受。師生通過美術(shù)作品的賞析，開闊美術(shù)視野，更好地汲取美術(shù)作品中所蘊(yùn)涵的豐富的人文精神，加深對人文精神的領(lǐng)悟，提高審美判斷能力。
8、大學(xué)生健美操比賽。
舞動青春旋律，激揚(yáng)生命力量。編排新穎獨(dú)特、旋律昂揚(yáng)向上、動作清晰利落、隊形變化巧妙的大學(xué)生健美操比賽，是我校校園文化節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)目，每年吸引二十萬人觀看。健美操賽既是校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線，又是周邊區(qū)域一場隆重的文化盛宴。
9、九人制足球比賽。
足球賽是承載人文知識之車，踐行核心價值觀之舍。足球賽不僅能夠強(qiáng)身健體、愉悅心靈；還能體驗不確定性帶來的特有樂趣；也有助于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神、拼搏精神、競爭精神、遵紀(jì)守法精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神?！案?、更快、更強(qiáng)”的體育精神是校園文化精神建設(shè)必不可少的靈魂。
10、“化民成俗”人文知識系列講座。
文化因交流而豐富，文明因互鑒而多彩。本屆文化藝術(shù)節(jié)人文、社會、藝術(shù)講座貫穿社會主義核心價值觀這一主線，突出文化浸潤、文明自覺、培育人格、提升質(zhì)量的特征。
1、高度重視，全員發(fā)動，全程參與。
各級黨團(tuán)組織要充分認(rèn)識校園文化建設(shè)的重大意義，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，注重設(shè)計、注重創(chuàng)新、注重凝練。要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，保障人力物力的投入；要加強(qiáng)各部門的協(xié)調(diào)，保證各項工作的實效。
2、精心組織，加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。
各學(xué)院、各部門要外化于行，內(nèi)化于心，深入挖掘校園文化藝術(shù)節(jié)對師生的價值意義，采用多種形式開展校內(nèi)外的宣傳報道，開動腦筋，創(chuàng)新藝術(shù)形式，完美呈現(xiàn)校園文化的內(nèi)在本質(zhì)，增強(qiáng)對青年學(xué)生的吸引力，擴(kuò)大校園文化的受眾面。
3、文化滲透，文明自覺，培育人格。
中華民族的優(yōu)秀文化要滲透學(xué)生靈魂，“禮儀之邦”的文明要根植于學(xué)生內(nèi)心，求真務(wù)實的科學(xué)精神與求善務(wù)愛的人文精神要融洽地結(jié)合在一起。各學(xué)院、各部門在抓好教學(xué)科研工作的同時，要認(rèn)真做好校園思想意識形態(tài)領(lǐng)域工作，切實提升大學(xué)生的人文素質(zhì)，培育健全人格。
校園文化策劃方案篇七
為了全面推進(jìn)我校素質(zhì)教育，展示我校藝術(shù)教育成果，以教育部《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知》和《學(xué)校藝術(shù)工作規(guī)程》為指導(dǎo)，結(jié)合我校實際，堅持科學(xué)育人全面發(fā)展的正確方向，展現(xiàn)小學(xué)生在和平年代為祖國和民族崛起奮發(fā)學(xué)習(xí)，健康成長朝氣蓬勃的引導(dǎo)學(xué)生建立求真、向善、愛美的積極人生觀和世界觀，提高道德水準(zhǔn)和審美修養(yǎng)，達(dá)到全面和諧發(fā)展，面向全體學(xué)生，為學(xué)生提供藝術(shù)實踐報告舞臺，激發(fā)小學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，豐富校園文化生活，推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。經(jīng)研究，決定舉辦20xx年“復(fù)小之夏”校園文化藝術(shù)節(jié)。
“美麗校園，歡樂無限”
全校學(xué)生。
20xx年5月中旬
1、各班認(rèn)真推薦優(yōu)秀學(xué)生參加各項藝術(shù)活動，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表現(xiàn)。
2、以藝術(shù)為契機(jī)，各班挖掘各類人才，提供機(jī)會，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
3、以點(diǎn)帶面圍繞活力、陽光，活躍班級藝術(shù)活動，營造濃厚的藝術(shù)氛圍。
4、認(rèn)真組織學(xué)生，關(guān)注藝術(shù)、豐富學(xué)生業(yè)余生活，激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)，求真
向善、向美。
2、藝術(shù)作品類：攝影、繪畫、書法、手工、剪紙5個項目。
比賽部分：
負(fù)責(zé)老師：班主任 音樂老師
（一）、歌唱比賽
比賽形式：大合唱的形式。
比賽要求：
1、每班由班主任帶隊。以班級為單位合唱一首規(guī)定曲目一首自選曲目，參賽曲目要求健康向上，積極進(jìn)取，符合建國60周年主題。
2、參賽人數(shù)在40人以上音樂伴奏，電子琴伴奏也可用磁帶、vcd伴奏。
3、（一首規(guī)定曲目，一首自選曲目）參賽參賽規(guī)定曲目:復(fù)興小學(xué)校歌《我們描繪祖國的春天》指揮自帶。
（二）、器樂比賽
比賽形式：每班限報1至2名。
比賽要求：自選曲目一首（時間在4分鐘之內(nèi)）樂器自帶。
（三）、攝影比賽
負(fù)責(zé)老師：
選材與美設(shè)；班主任，美術(shù)老師
比賽形式：反映文明禮儀，新人新事新氣象。
比賽要求：
1.作品必須原創(chuàng)，主題明確，創(chuàng)意積極向上，視角獨(dú)特新穎。
2.參賽作品須注明作品名稱、作者的序號。
3.參賽作品規(guī)格：6英寸照片或電子稿。
（四）、演講（小故事）
1、結(jié)合家鄉(xiāng)和學(xué)校的新鮮事跡，學(xué)校發(fā)展的大好形勢,樹立愛我中華,愛我家鄉(xiāng)
校園文化策劃方案篇八
弘揚(yáng)時代主旋律，豐富師生校園文化生活，倡導(dǎo)高雅、健康的文化藝術(shù)生活，培養(yǎng)和提高青年學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)。同時，通過校園文化藝術(shù)節(jié)這個窗口，展現(xiàn)我校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、健康陽光、自信自強(qiáng)的精神面貌，推動校園文化藝術(shù)健康發(fā)展。
文化藝術(shù)讓人生更精彩。
以文化、藝術(shù)引領(lǐng)學(xué)校品牌建設(shè)，關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展。
20xx年12月1日—20xx年12月30日。
見附件。
1.學(xué)校各部門條線分工明確，責(zé)任到人，確保各項活動按時落實。本次活動實施總負(fù)責(zé)人為夏軍良，實施責(zé)任部門為德育處，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)方案的實施、活動的總結(jié)、資料的存檔等，總務(wù)處負(fù)責(zé)后勤保障，校辦負(fù)責(zé)宣傳報道及攝影攝像，其它部門、年級組、教研組協(xié)助配合做好相關(guān)工作。
2.責(zé)任部門及負(fù)責(zé)人要在學(xué)校總體方案基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化方案，精心策劃，準(zhǔn)備充分，嚴(yán)密組織，有序推進(jìn)。
3.要充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍(包括活動海報、會標(biāo)、班級黑板報、宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。
4.班主任和學(xué)生干部要高度重視，充分發(fā)揮工作積極性，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，提高班級凝聚力和學(xué)生管理水平。尤其要加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌迎接文化藝術(shù)節(jié)的舉行。
5.各班主任和班級要正確處理學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系，既要保障正常的教學(xué)秩序，又要充分動員，積極支持和推薦學(xué)生報名參加各項活動(包括輔導(dǎo)和排練)。
6.全體教職工要關(guān)心支持校園文化藝術(shù)節(jié)活動，并按照學(xué)校要求積極參加影視文化作品觀賞及研討沙龍活動，部分老師還要參加志愿服務(wù)活動。
校園文化策劃方案篇九
組長：
副組長：
成員：
1、打造靜態(tài)文化。
a.書籍是人類進(jìn)步的階梯。
b.獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
c.讀書破萬卷，下筆如有神。
d.書籍是全世界的營養(yǎng)品。
e.營造書香校園，打造人文飛中。
f.愛讀書，會讀書，讀好書。
g.讓讀書成為習(xí)慣，使書香彌漫校園。
h.我和祖國同成長，書香一路伴我行。
校園名字：追趕太陽。
?；辏簝?yōu)、雅、勤。
校園形象：面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；
頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；
氣象勿傲、勿暴、勿急，
顏色宜靜、宜莊、宜和。
學(xué)校公約：學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)奮勇拼搏優(yōu)雅大方文明守信。
心胸寬廣表里如一尊師愛友團(tuán)結(jié)互助。
自立自強(qiáng)知恩圖報靜凈敬競永不言棄。
學(xué)?？谔枺簱P(yáng)帆擺舵奮勇拼搏看我某班氣勢磅礴。
地面狀況。
衛(wèi)生角。
墻面布置。
講臺。
講臺內(nèi)部。
黑板前。
窗臺。
走廊地面。
走廊墻面。
垃圾清理。
桌椅擺放。
個人衛(wèi)生。
2、搞好動態(tài)文化。
3、學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入力度，保證校園文化建設(shè)的順利進(jìn)行。
校園文化策劃方案篇十
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。在新課程理念的引領(lǐng)下，以人為本、德育為先，突出校園文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展，構(gòu)建具有百小特色的校園文化體系，營造師生成長的精神家園。
二、愿景目標(biāo)：
1、凝煉學(xué)校精神文化。傳承和創(chuàng)新校園文化十大系列，突出環(huán)境教育功能，凸現(xiàn)人文氛圍，豐富精神生活，提高學(xué)生在校的生活質(zhì)量，讓他們體驗學(xué)習(xí)的愉悅，感受成長的快樂。培育學(xué)生“自主管理做主人，自主教育做新人，自主學(xué)習(xí)做能人，自主鍛煉做強(qiáng)人”，為每個學(xué)生的幸福人生奠基。
2、建立校本教研文化。構(gòu)成濃厚的教科研風(fēng)氣，使教科研成為教師的一種職業(yè)生活方式，在教研中尋找工作的樂趣，在科研中獲取生命的價值，從而以教師的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的自主發(fā)展。
3、全面深入創(chuàng)立“新型課程、新型課堂、新型班級、新型校園”辦學(xué)模式，逐步構(gòu)成“四新”文化，“十一五”后期，成為省市知名的“四新”品牌學(xué)校。
三、整體規(guī)劃：
(一)一個精神引領(lǐng)：
用心營造團(tuán)隊精神文化，以“校園精神三句話”和“百花形象十六字”，凝聚人心，鼓舞士氣。
校園精神三句話：
第一句：為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們要爭當(dāng)(創(chuàng)新人才)。
第二句：應(yīng)對生活中的困難和挫折，我們要敢說(我能行)。
第三句：從小立志興中華(長大建功走天下)。
每日晨會升旗全體學(xué)生必呼，引導(dǎo)、鼓舞、激勵每一個學(xué)生。
百花形象十六字：
團(tuán)結(jié)進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)、追求卓越、高效創(chuàng)新。
統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校管理的各個層面，引導(dǎo)、提升、鞭策每一位教師。
(二)兩項主體建設(shè)：
1、以校本教研為切入口，建立自我反思、合作共創(chuàng)的教師文化。
2、以新型課程為載體，營造自我體驗、自主發(fā)展的學(xué)生文化。
(三)十大系列創(chuàng)新：
建立以貼合時代特點(diǎn)、學(xué)生個性的新校園文化十大系列：?；铡⑿Ｏ?、?；?、校訓(xùn)、校歌、校舞、校儀、校操、校報、校電視臺。將教書育人的豐富內(nèi)涵孕育其中，影響激勵每個孩子。
1、校徽：百花爭春;。
2、校儀：小百花儀仗隊。
3、校像：我愛祖國我愛黨;。
4、校操：我真的很棒(低)。
5、?；ǎ阂淮t;快樂跳跳跳(中)。
6、校訓(xùn)：禮貌、勤奮;雛鷹展翅(高)。
7、校歌：飛向祖國的明天;。
8、校報：《百花園》。
9、校舞：我是一棵苗;。
10、校電視臺：小百花電視臺。
(四)四新文化構(gòu)建：
新型課程：隨著新形勢發(fā)展的需要，不斷完善充實大課表的管理資料(三級課程管理和長短課結(jié)合、大課間、大活動的安排)，二次開發(fā)整合原有課程資源(國家課程、地方課程和校本課程)，逐步建立一種新的開放式課程結(jié)構(gòu)，成為受學(xué)生歡迎、家長和專家認(rèn)可的、適合現(xiàn)代發(fā)展需要的充滿活力和張力的新型課程。(20--年完成)。
新型課堂：其特點(diǎn)是：民主和諧的教學(xué)氛圍，用心活躍的對話互動，自主思考的探究合作，“三維”落實的教學(xué)實效，成為教師研究的工作室，學(xué)生演練的大舞臺，師生智慧碰撞、動態(tài)生成的快樂課堂。(20--年基本完成)。
新型班級：其特點(diǎn)是：知榮明恥的班風(fēng)，團(tuán)結(jié)友愛的群眾，溫馨活躍的班級文化，身心雙健的群體，成為每個孩子“我進(jìn)步，我成長”快樂大家庭。(200--年基本完成)。
新型校園：其特點(diǎn)是：和諧的禮貌校風(fēng)，凈美的成長環(huán)境，多彩的文化墻，活躍的社團(tuán)活動，成為一個充滿活力和靈動的精神家園。(20--年基本完成)。
(五)主題活動設(shè)計：
活動年：藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)。
活動月：弘揚(yáng)和培育民族精神月。
活動周：趣味體育健身周歡樂圣誕英語周。
自主管理值日周班級文化展示周。
活動日：校園文化開放日、紀(jì)念日、節(jié)慶日。
四、保障機(jī)制：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，校長是校園文化的引領(lǐng)者，親自構(gòu)建學(xué)校發(fā)展愿景，以共同愿景營造學(xué)校團(tuán)隊，確保校園文化建設(shè)工作的順利開展。
2、成立由校領(lǐng)導(dǎo)、師生代表組成的校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，全面組織領(lǐng)。
導(dǎo)校園文化建設(shè)工作。根據(jù)目標(biāo)和任務(wù)，明確各處、室的職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作落到實處。
具體分工：
黨支部：精神文化宣傳輿論。
教導(dǎo)處：教風(fēng)學(xué)風(fēng)教學(xué)科研。
政教處：校風(fēng)班風(fēng)主題活動。
總務(wù)處：物質(zhì)文化美化綠化。
工會：關(guān)心教工優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3、加大投入，分步實施。將校園文化建設(shè)規(guī)劃納入學(xué)校十一五發(fā)展規(guī)劃中，將規(guī)劃的目標(biāo)分解落實到每年的學(xué)校工作計劃中，分步實施，多渠道籌集資金，加大對校舍改造、校園綠化美化、環(huán)境布置及節(jié)慶活動等資金的投入，改善開展校本教研的條件，保障科研經(jīng)費(fèi)。
4、深化管理，制度保障。教師是校園文化建設(shè)的主體，要充分調(diào)動教師的用心性、創(chuàng)造性，創(chuàng)新管理制度，健全人才管理機(jī)制，完善評價激勵機(jī)制，關(guān)心愛護(hù)每一位教師，使人才創(chuàng)造有機(jī)會、干事有平臺、發(fā)展有空間、績效有獎勵，讓他們工作有甜頭，有想頭、有奔頭，構(gòu)成比奉獻(xiàn)、比學(xué)習(xí)、比教研、比成長、比業(yè)績的用心進(jìn)取的良好局面。
校園文化策劃方案篇十一
隨著學(xué)校社團(tuán)的日漸發(fā)展，各類社團(tuán)活動逐漸開始規(guī)范化。所以，對社團(tuán)文化的成果固化也顯得重要起來。對社團(tuán)活動的成果進(jìn)行固化，既能反映社團(tuán)工作的開展情況和社團(tuán)的發(fā)展，也能讓我們從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，以便今后進(jìn)一步提高社團(tuán)活動水平。
本次社團(tuán)文化節(jié)的成果固化辦法具體如下：
一、成果固化形式。
本次社團(tuán)文化節(jié)的成果，根據(jù)活動的形式不同，采用不同的形式。
1、表演、競賽類活動?？蓴z制視屏，拍攝照片，最后刻制成光碟，以形象、直觀的體現(xiàn)活動內(nèi)容。
2、學(xué)術(shù)科技、實踐公益類活動。可拍攝照片，最后以出版刊物的方式形成活動成果固化。如果有相關(guān)的作品，也要保存好活動中的作品。
二、成果固化上交方式。
本次活動節(jié)中，所有活動在結(jié)束后到社團(tuán)聯(lián)網(wǎng)站上下載《連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)活動資料匯總表》，按要求填寫好，并在一周之內(nèi)將相關(guān)固化成果上交至社團(tuán)聯(lián)合會。固化的成果將作為社團(tuán)文化節(jié)評優(yōu)的重要材料。
一、整體情況。
主題：(泰國中文班與文學(xué)院聯(lián)歡晚會。)暫定。
時間：2011年4月14日晚7點(diǎn)半。
晚會目標(biāo)：歡迎泰國來賓，中泰聯(lián)歡。
地點(diǎn)：老年干部中心。
主辦單位：文學(xué)院兩委、學(xué)生會(或者是學(xué)院)暫定。
策劃承辦單位：文學(xué)院藝術(shù)團(tuán)、文娛部。
贊助單位：蓮山課件、蓮山課件。
晚會形式：歌舞為主的文藝表演，以及設(shè)有獎項的小游戲。
二、工作人員。
顧問：吳雋永。
1第一項目組：節(jié)目組。
組長：邱煜博、任雙娟。
組員：藝術(shù)團(tuán)成員。
任務(wù)：
a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作。
b、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及選擇演員。
2、第二項目組：舞臺組。
組長：戴其欣、李彬珍。
組員：文娛部干事,藝術(shù)團(tuán)秘書處。
任務(wù)：
a、準(zhǔn)備好晚會所需的一切道具及互動游戲;。
b、布置會場，做好舞美。
c、購買礦泉水、水果、糖、紙巾等相關(guān)物品。
3、第三節(jié)目組：后勤組。
組長：姚敏。
組員：學(xué)生會辦公室干事。
任務(wù)：
a、道具及桌椅的搬放。
b、負(fù)責(zé)晚會前會場衛(wèi)生清理及晚會后處理善后事務(wù)。
c、協(xié)助文娛部做好舞臺的布置，晚會現(xiàn)場負(fù)責(zé)應(yīng)急事務(wù)。
主持人：未定(一人來自泰國，一人來自中國靈活性強(qiáng)對場面的操控性強(qiáng)主要能組織起游戲)。
進(jìn)程。
4月6日開始排練。
4月12日(周二)晚或下午審定節(jié)目。
4月14日表演開始。
節(jié)目單。
1、開場舞《allforone》表演：邱煜博、任雙娟等。
2、泰國研究生學(xué)生會節(jié)目。
3、游戲《分秒不差》。
游戲說明：兩隊人，每隊三位列成縱隊，第一人拿個短棍當(dāng)時針，第二人拿中棍當(dāng)分針，第三人拿長棍當(dāng)秒針，表演時鐘，主持人說個時間，看哪一隊表演得快準(zhǔn)，五局三勝。
4、古典舞《木蘭辭》表演：建晶睛暫定。
5、泰國研究生學(xué)生會節(jié)目。
6、游戲《開火車》。
游戲說明：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο螅f：“往某某地方開?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。
7、歌曲演唱李子璇。
8、互動游戲《唱歌挑錯》。
游戲說明：唱歌者會故意把一首歌的部分歌詞改過后唱出，看誰能及時挑出錯誤的地方，并能唱出正確的歌詞，更正次數(shù)多者勝。
注：泰國學(xué)生會節(jié)目盡量以歌唱形式為主，最好是泰國本土特色的歌舞。
校園文化策劃方案篇十二
本屆校園文化節(jié)系列活動由健身篇、藝術(shù)篇?；顒有问綖閷W(xué)科比賽活動、體育競技活動、文化藝術(shù)活動。
項目：
1、一至六年級語文、數(shù)學(xué)競賽(x月下旬)。
2、一至六年級語文、數(shù)學(xué)競賽(x月下旬)。
項目：
1、田徑運(yùn)動會(20xx年x月中旬)。
2、迎“五一”師生乒乓球比賽(20xx年x月下旬)。
3、三至六年級學(xué)生廣播操比賽(20xx年x月中旬)。
1、大、小字比賽(x月下旬)。
2、“春之歌”朗誦比賽(20xx年x月上旬)。
3、迎“國慶師生歌詠比賽”(20xx年x月下旬)。
4、相聲、小品、課本劇比賽(20xx年x月下旬)。
5、迎“六一”繪畫比賽(20xx年x月下旬)出品。
6、3——-6年級小學(xué)生作文競賽(20xx年x月中旬)。
7、一至六年級語文、數(shù)學(xué)、外語、美術(shù)優(yōu)秀作業(yè)展(12月下旬)。
8、20xx“迎元旦”全校黑板報設(shè)計評比大賽。
(20xx年x月下旬)。
9、一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出。
(20xx年x月x日)。
10、經(jīng)典誦讀(20xx年元月下旬)。
1、高度重視，精心組織。各部門、班級要充分認(rèn)識本次活動的重要性，落實專人負(fù)責(zé)，精心制定實施方案，提高活動的質(zhì)量。
2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強(qiáng)活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展?fàn)I造濃郁的.校園文化氛圍，引導(dǎo)全校師生積極參與，擴(kuò)大活動影響面。
3、注重協(xié)作，形成合力。各承辦部門要加強(qiáng)聯(lián)系協(xié)作，整合各種資源，形成整體合力，擴(kuò)大活動效果;加強(qiáng)與老師、學(xué)生、家長的溝通，動員全社會關(guān)注學(xué)生的健康成長。
校園文化策劃方案篇十三
20__年，好像就是迎檢之年。剛剛開學(xué)，攤位尚未鋪就，各項檢查通知便接踵而至。而且一個比一個更大。在義務(wù)教育均衡發(fā)展和示范區(qū)復(fù)評，20__學(xué)校工作過程性督導(dǎo)，z省衛(wèi)生先進(jìn)單位復(fù)評，z省規(guī)范化學(xué)校復(fù)評等各項檢查即將到來之際，為了營造一個更加良好的迎檢氛圍，特制定如下校園文化建設(shè)方案，請校長審閱：
一、樓外文化氛圍暫時不多考慮。
1、樓前東西路：孝圣路。
2、東路南北路：書圣路。
3、西路南北路：友圣路。
4、紫藤長廊：二十四孝經(jīng)典故事掛圖。
5、三圣路：以路的名稱和孝道經(jīng)典故事為主要內(nèi)容，三圣人圖像或校園宣傳圖片為襯底。
6、草坪：孝道故事、溫馨提示語、鵝池、書山、孝園等。
7、操場北墻：發(fā)展體育運(yùn)動增強(qiáng)人民體質(zhì)。
8、操場西墻：每天鍛煉一小時健康工作五十年幸福生活一輩子或更高更快更強(qiáng)。
9、籃球場西墻：弘揚(yáng)書法藝術(shù)，傳承孝道文化，打造品牌學(xué)校。
10、后樓一樓前壁：z十大名人。
11、后樓一樓大廳東墻：以宣傳辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、新?；占靶８璧葹橹饕獌?nèi)容。
12、前樓正中間：懸掛大幅高檔次?；請D案，突出二十四孝之一"王祥臥魚"，與我校打造的"孝道文化"遙相呼應(yīng)。
13、學(xué)校大門外：分別豎立兩塊牌子：傳承孝道文化打造品牌學(xué)校；高高興興上學(xué)平平安安回家。
14、其它地方：文化苑南墻及東墻、白樺林南墻、廁所、冷熱水管墻壁等。
二、樓內(nèi)文化是本次考慮的重點(diǎn)。
因地理位置優(yōu)勢，書法、孝道無疑是打造靚麗校園文化的兩張大牌，更因樓內(nèi)裝修將張貼物一概清除，急需補(bǔ)充。思路如下：
1、文化氛圍在于營造，在于精而不在于多。
2、前樓一樓、后樓一樓：孝道故事、勵志故事、名言警句。
3、前樓二樓、后樓二樓：精品書法、師生書法作品。
4、前樓三、四樓、后樓三、四樓：適合初中生的古詩、古文、名句。
5、所有教室門口：班訓(xùn)、班主任寄語。
政務(wù)處。
校園文化策劃方案篇十四
為豐富我校第九屆女生節(jié)文化活動，宣揚(yáng)勤儉樸素的生活作風(fēng)，達(dá)到互利互惠的交易效果，增強(qiáng)理財觀念和人際溝通技巧，營造良好協(xié)調(diào)的校園氣氛。校學(xué)生會生活部決定舉辦xxx師范學(xué)院第xx屆跳蚤市場活動，現(xiàn)將具體事項安排如下：
誠信交易，公平競爭
見好就buy，機(jī)會不再
3月27日9：00~13：00
寸金廣場
把寸金廣場分為如下區(qū)域。（見附表一）
為公平起見，13個學(xué)院抽簽決定攤位的位置。
二級學(xué)院征收物品。
小型二手市場。13個學(xué)院在各自的區(qū)域擺賣物品。本次活動營業(yè)額占總營業(yè)額的30%。五月份占70%。
附：
1。咨詢區(qū)：專人對本活動有問題的同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場解答，同時接受同學(xué)們的投訴和建議
（一）召開會議：
1、召開各二級學(xué)院部長會議，傳達(dá)活動舉辦的時間、地點(diǎn)、流程、物品征收及要求；
2、由各二級學(xué)院分別召開各班生活委員會議，傳達(dá)活動舉辦時間、地點(diǎn)、流程、物品征收及相關(guān)要求。
（二）物品征收：
1、征收形式：定點(diǎn)征收、上門征收
2、征收人員安排：各班生活委員院生活部、女生部的干部
3、征收物品分類及舉例
書籍類（雜志、參考書、小說、名著等）
體育用品（籃球、羽毛球等）
電子音像類（mp3、mp4、u盤、牒片等）
衣物類（上衣、褲子、鞋子等）
各班生活委員把征收的物品登記好上交給二級學(xué)院，再由二級學(xué)院統(tǒng)一整理登記
任何有使用價值大的物品都可以征收
征收的物品必須是內(nèi)容健康向上的
4物品登記：（見附表二）
各二級學(xué)院把登記表裝訂成冊。
（三）場地分布：有變動見附表一
（四）器材準(zhǔn)備：
由生活部向?qū)W校申請器材、太陽傘等相關(guān)資源；
各二級學(xué)院自備好活動需要的裝放物品的箱子；
各二級學(xué)院提前向校生活部申請桌子及帳篷
（五）宣傳：
（2）廣播宣傳：通過廣播臺分兩段時間來宣傳；
（3）網(wǎng)絡(luò)宣傳
3。待售物品必須貼好標(biāo)簽，見附表五
5?；顒舆^程中必須確定每個檔口都有自身學(xué)院的干部在，避免“朝中無人”的情況；
6?；顒蝇F(xiàn)場安排干部維持秩序，避免出現(xiàn)混亂、擁擠的場面；
7。售貨員必須有良好的素質(zhì)教養(yǎng)，務(wù)必做到“顧客是上帝”的經(jīng)營宗旨；必須戴好工作證
大學(xué)校園活動策劃書策劃書策劃方案
8。活動結(jié)束后，每個學(xué)院必須把未售出的商品收好并把場地清潔干凈
1?；顒颖尘埃?BR> 隨著社會的發(fā)展，瘦身幾乎成為每個大學(xué)生，尤其是愛美女士熱衷的話題！那么，“吃”就成為我們應(yīng)該關(guān)注的焦點(diǎn)！吃什么？怎樣吃？從吃出發(fā)，關(guān)注大學(xué)生的健康，關(guān)注他們的成長！飲食文化，明白其中的奧妙！
2。活動意義：
民以食為天，我們要從飲食中學(xué)到知識，注意自己的健康！飲食文化節(jié)，節(jié)日期間，爭取讓每個在校大學(xué)生培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，飲食習(xí)慣！從飲食做起，注重健康，進(jìn)一步去關(guān)懷他人，關(guān)注他人的健康！
3?；顒訒r間：3。18－4。18
3。18－3。20前期宣傳，報名
3。21－3。22飲食健康知識競賽
3。25－3。31主食大pk
4。1－4。6對戰(zhàn)蔬菜
4。7－4。15落“湯”雞
4。18奇跡在心中暨頒獎
典禮
4?；顒雍喗椋?BR> 通過舉辦飲食健康知識競賽、主食大pk、對戰(zhàn)蔬菜臺、落“湯”雞、奇跡在心中的活動。勵志讓同學(xué)們了解營養(yǎng)，健康！
l健康知識大pk：
時間：3。21—3。22
地點(diǎn)：南苑球場
活動細(xì)節(jié)：
1）參賽選手7人為一組分好（不分院系、男女），共5組，進(jìn)行知識問答（題目涉及中西文化細(xì)節(jié)）！
2）題目涉及：中國飲食文化，外國飲食細(xì)節(jié)，中國茶文化，西餐的注意事項，飲食禁忌5個模塊！
3）按序作答：組員按序從題庫中按序依次作答！答對加5分，打錯不扣分，不加分！
4）搶答：在場的參賽人員，聽到題目可自行搶答，答對加5分，答錯扣5分！
活動形式：知識問答以按序作答、搶答兩種形式進(jìn)行！無決賽！
晉級方式：分?jǐn)?shù)高3個小組晉級（21人），其他倆個小組，抱歉！無權(quán)參與下面的環(huán)節(jié)！
獎項設(shè)置：淘汰者一人一只水性筆，晉級者不頒發(fā)
獎項
l主食大pk
時間：3。25——3。31
地點(diǎn)：文化廣場
活動評委：群眾甲乙丙丁
活動細(xì)節(jié)：
1）21人分南北2大組，進(jìn)行角逐。各組員獨(dú)立完成！
2）21人一人一套廚具，材料，調(diào)味品自備！
3）時間1個小時！制作一份主食！時間用光為止！
晉級方式：甲乙丙丁的票數(shù)為唯一晉級依據(jù)！1——21號，沒位選手每人一個投票箱，進(jìn)行投票！依據(jù)票數(shù)，選出前15位，參加下一環(huán)節(jié)！
獎項設(shè)置：淘汰者一人一個筆記本，晉級者不頒發(fā)獎項
l對戰(zhàn)蔬菜：
時間：4。1——4。6
地點(diǎn)：二田
活動細(xì)節(jié)：
1）參賽的15為選手報上菜單！
2）選手依據(jù)菜單買菜，記錄下花費(fèi)！
3）30分鐘為限。
晉級方式：超時者淘汰。
色——5分
香——5分
味——5分
選出10人參加下一環(huán)節(jié)
獎項設(shè)置：淘汰者一人一個筆記本加水杯，晉級者不頒發(fā)獎項
l落“湯”雞
時間：4。7——4。15
地點(diǎn)：南苑球場
活動細(xì)節(jié)：
1）10人，一人一套廚具，調(diào)味品自備！
2）以雞為主要材料，制作湯！。
3）1個小時為限
活動評委：踏入正門的前20位學(xué)生
晉級方式：選出3人獲勝！為冠、亞、季軍
獎項設(shè)置：冠軍mp4