演講稿的目的是通過清晰、有條理和引人入勝的語言來影響、教育、娛樂或鼓舞聽眾。演講稿要注意節(jié)奏感和聲音控制，通過音量、語速、停頓等技巧來調(diào)動聽眾的情緒和注意力。以下是一些精心挑選的演講稿范文，希望對大家寫作和演講能力的提升有所裨益。
孝道演講稿五分鐘篇一
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好。我是來自高三年二班的。
同學(xué)們，我們自以為自己受過良好的教育，可是教育的“教”字怎么寫呢？有誰能大聲告訴我——不孝不教，教是由孝和文組成的，有文化卻不懂得孝敬父母的人根本不配說自己受過了良好教育。羊尚有跪乳之恩，烏鴉尚懂反哺之義，我們?yōu)槿?，不僅應(yīng)在物質(zhì)上滿足父母，更應(yīng)在精神上取悅父母，才不枉為人子呀！對父母和顏悅色，這才是真正的“孝”！
孝親我必行，這是作為新八德的重要一德，作為新時代的中學(xué)生，我們必須謹(jǐn)記在心，更應(yīng)付諸行動。其實，孝敬父母并不難，小到一句貼心的問候有時也能帶給父母莫大的欣喜。行動起來吧，別再去感傷歲月的無情，命運的不公而讓“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾一再出現(xiàn)，讓我們一起做一個有孝心懂感恩的中學(xué)生吧！愿逝去的青春化作無限的祝福，共祝天下父母健康長壽！
謝謝大家。
孝道演講稿五分鐘篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫xiexiebang，很榮幸能夠在這個特殊而富有深刻含義的時刻，上臺演講發(fā)言。
90年前的五月四日，3000多北京學(xué)生高呼“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”、“取消二十一條”、“拒絕在合約上簽字”等口號，掀開了中國革命的新篇章。這既是一場影響深遠(yuǎn)的偉大的愛國運動，也是一場深刻的思想解放的運動和新文化運動。
是的!這就是偉大的五四愛國運動。
在這場波瀾壯闊的革命青年運動中，愛國主義精神同科學(xué)、民主精神凝聚為一體，共同創(chuàng)造了既有深刻內(nèi)涵、又有鮮明時代特征的“五四”精神。“五四精神”是中國青年強烈愛國熱情的體現(xiàn)、是一種追求進步的精神、是一種不畏艱難，頑強斗爭的精神、它是革命前輩們，給我們留下的一筆中華民族寶貴的精神財富-----愛國、進步、民主、科學(xué)。
轉(zhuǎn)眼九十年已逝，但弘揚“五四”精神對于我們這些當(dāng)代大學(xué)生而言仍具有十分重要的意義。
青年是民族的希望、國家的未來!勇于承擔(dān)歷史責(zé)任，是五四以來中國青年運動的光榮傳統(tǒng)。我們今天要進一步發(fā)揚這一光榮傳統(tǒng)，肩負(fù)起歷史賦予我們當(dāng)代青年的使命。為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建和諧社會、把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義國家，進而實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力!
然而培根曾經(jīng)說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你。”作為新世紀(jì)的青年，是我們最先觸碰時代的前沿，也是我們，心跳牽動著民族的脈搏。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想。
人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅實的知識功底。我們要善于創(chuàng)造，在學(xué)習(xí)中要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學(xué)的知識運用到改造自我、提高自我中去，不斷成才。
我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對人的一生至關(guān)重要。在全社會提倡誠信、講究文明的今天，已經(jīng)成為知識分子的青年大學(xué)生們更應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國和人民的人。
國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結(jié)合。同人民緊密相結(jié)合，為祖國奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!
在這里我代表全體同學(xué)向?qū)W校、向老師保證：在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們一定牢記歷史的教訓(xùn)，牢記使命，大力弘揚五四精神，發(fā)揚愛國熱情，牢固樹立遠(yuǎn)大理想，將愛國心化作報國行，不斷追求知識的更新和素質(zhì)的完善，爭當(dāng)五四精神的紅旗手，為國家的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量!
我的演講完畢，謝謝大家!
孝道演講稿五分鐘篇三
陽春三月、陽光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!
曾經(jīng)有人問，世界上最美麗的花朵是什么?有人說是玫瑰，有人說是牡丹，有人說是杜鵑，有人說是水仙。但我說，最美麗的花朵是我們那怒放的生命之花。和生命相比，所有的鮮花都顯得那么蒼白，是生命創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡，是生命豐富了人間，是生命生動了世界。
安全，是一個永恒的主題。關(guān)于安全的演講稿。
安全是什么?
安全就是生命。生存是每個人最基本的權(quán)力，沒有生命就沒有一切。對每個人來說，生命只有一次，誰都沒有權(quán)利去踐踏。我們需要珍愛生命，為了家庭，為了自己。
安全就是效益。企業(yè)的效益來自安全，企業(yè)的生存離不開安全。事實證明，只有抓安全，才能取得效益。關(guān)于安全的演講稿。安全是我們工作的態(tài)度，是尋求利益的原則，是我們每個人奮斗在此的一切。沒有安全，我們的生命就無從保障;沒有安全，我們的隊伍就無法穩(wěn)定;沒有安全，我們的生產(chǎn)就無從著手;沒有安全，我們的企業(yè)效益從何談起而對于一個企業(yè)來說，則是我們生產(chǎn)中最重要、最基本的要求。安全生產(chǎn)既是人們生命健康的保障，也是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，更是社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展的前提。
安全就是幸福。有人曾說安全是幸福，也有人說有錢就有幸福，我說對于一個人來講平安就是幸福，平平安安是幸福的基礎(chǔ)，而失去安全的保障也就毫無幸?？裳?。
安全靠什么?
安全靠的是責(zé)任心。在我們工作和生活中的每時每刻，安全隱患都象兇殘的野獸般盯著我們麻痹的神經(jīng)?！罢鋹凵?，安全第一”這八個大字，我們每個人都要銘刻在心中。這八個字不僅僅是一個口號，它生動的說明了安全和我們每個人的關(guān)系。“責(zé)”是我們的“責(zé)任心”和“職責(zé)”等，“安全無小事，人人有責(zé)”，就要求從我做起，從我們身邊的小處著手，真正樹立安全第一的思想，而且需要我們大家齊心協(xié)力的長期努力?！扒败囍b，后事之師”，目前社會上出現(xiàn)的一個又一個安全事故，絕大多數(shù)是違章操作，違章指揮，習(xí)慣性違章所引起，也就是一切的根源出現(xiàn)在我們的思想上，安全意識不足，凡事掉以輕心!安全工作只有起點，沒有終點，我們必須提高警惕，牢固樹立責(zé)任意識，時刻緊繃安全之弦。
孝道演講稿五分鐘篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
生活像個萬花筒，每天都有許多的故事呈現(xiàn)。這些故事或趣味橫生，或平淡乏味，或發(fā)人深省，或……下面我就和大家分享幾個我們身邊的小故事吧!
鏡頭一。
川流不息的馬路，一個繁華的路口，大家都在等著過馬路，人們臉上都是焦急的神態(tài)。忽然一位年輕的男子不顧前面是紅燈就沖了出去，卻被一個戴紅領(lǐng)巾的小男孩拉住了，小男孩說：“叔叔，你這樣做是不對的，你不能因為你著急，而違反交通法則，所以請你站到后面去，綠燈亮了你再走。”那個男子紅著臉撓了撓頭，說：“不好意思，小朋友，我下次再也不會這樣了。謝謝你的提醒!”說著，他退到了最后。綠燈一亮，只見那位男子牽著小男孩一起走了過去。
鏡頭二。
在熱熱鬧鬧的肯德基店里，大家正一個接一個的點餐。這時，一個叔叔插進了隊伍里，邊插還邊說：“讓開!”大家都用鄙視的眼神望著他，他卻滿不在乎甚至還帶點得意。這時一個小姑娘對她媽媽說：“媽媽，你平常不總說要遵守公共秩序嗎?那這個叔叔為什么可以不遵守呢?”聽完小朋友的話，大家你一言我一語地討論開了，那個叔叔臉上終于掛不住了，只好站到最后面等待點餐。
鏡頭三。
有一回，我們一家子去參加朋友聚餐。大家聊得開心，也吃得開心。爸爸他們一桌聊到興起，有人提議來點小酒。服務(wù)員拿來了酒和酒杯。我一見可急了，連忙跑去搶了爸爸的酒杯，說：“爸爸，你等會兒還要開車呢，不能喝!”爸爸笑了，說：“好，聽你的，不喝!
”大家聽了我的話，尷尬地笑了笑，說：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)說得對，我們以后開車都不喝酒了!”說完，大家都放下了酒杯，我得意地笑了笑。
今天，我就跟大家分享了這幾個故事，相信這些故事會給大家?guī)砀杏|。是呀，在生活中，如果我們大家能隨時提醒自己遵章守紀(jì)，有一顆敬畏法律的心，那我們的生活一定會更加精彩，更加美好!
孝道演講稿五分鐘篇五
年冷窗苦讀，我們懷著沖動的心境跨進了大學(xué)的校門。在這里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我們是大學(xué)生，我們有毅力暢游知識的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。
人們給了我們光彩的稱號，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報社會、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。在這知識的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢!有的人做到了，時刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。
馬加爵，這個曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生，但誰也無法想到，他竟然會親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作為一個大學(xué)生，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土，積極樂觀，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由于他沒能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天這無法挽回的悲劇。
還有一個不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無知。作為大學(xué)生，沒有大學(xué)生處置問題的沉著，更沒有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷，這真的是作為大學(xué)生的悲痛。
更有一個令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬元現(xiàn)金。被逮捕后，卻以沒想過傷害人質(zhì)為由，請求廣大處置。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學(xué)生，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。
等等的事件，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問:是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更?是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答復(fù)。
面對生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失敗;面對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進其中，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯的.，看似生涯的錯，聽似別人的錯，但我以為更應(yīng)當(dāng)批評的是作為大學(xué)生，卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生，我們真摯、樂觀、自負(fù)、文明，我們對生涯充斥熱忱，心靈，對人生滿懷信念。這就是我們的實質(zhì)，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理--把有限的性命投進到無窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒。
同窗們!別讓愚蠢的悲劇重演，勵志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺上。讓我們攜起手來，堅守我們的良知，以此來演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精美樂章!讓我們攜起手來，保衛(wèi)我們的良知，以此來開啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆。
孝道演講稿五分鐘篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是高三(__)班的__，今天我演講的題目是《挑戰(zhàn)自己，超越自己》。
每個人來到這個世界上，都希望能演繹出輝煌的人生，希望能得到社會的認(rèn)可，得到他人的賞識與贊美。但是，并不是每個人都能在燈光閃爍的舞臺上神采飛揚，在領(lǐng)獎臺上感受國歌的雄壯。因此，我們要挑戰(zhàn)自己，超越自己，在有限的時間里締造屬于我們自己的奇跡。
我們都是九零后出生的青年，沒有經(jīng)過_的洗禮，也沒有經(jīng)過艱苦奮斗的歲月，而是成長在蜜汁與鮮花中，擁有著被父母的寵愛。但是，我們卻有極強的自尊心，我們的心中常常流露出不為人知的脆弱與孤獨。
因為我們深知，從未深切感受過風(fēng)雨的我們將如何面對整個社會。我們即將踏入大學(xué)的校門，終將成為社會主義建設(shè)的主力軍。我們是祖國的希望，肩負(fù)的使命要求我們獨自撐起一片藍(lán)天，這一切無不促使我們挑戰(zhàn)自己，超越自己。有位詩人曾寫道：“春須早為，豈能長少年?”當(dāng)代作家矛盾也曾說過：“斗爭的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化?！?BR> 挑戰(zhàn)自己是一種知難而進的自信，是一種臥薪嘗膽的魄力，是一種驚心動魄的搏擊，更是一種堅持不懈的努力。三峽工程、探月工程、青藏鐵路，無不體現(xiàn)挑戰(zhàn)自己，超越自己的
精神
。然而，在挑戰(zhàn)自己的征程上也會遇到挫折與艱險，這就需要我們克服惰性，磨練意志，堅定信念，永不言棄。只要我們擁有勤勞的雙手、智慧的頭腦，就一定能在挑戰(zhàn)中超越自己，鑄就輝煌!
浪花超越平湖才會有波濤洶涌的壯觀，松柏超越平常樹才能四季常青。挑戰(zhàn)自己，超越自己是我們別無選擇的生存方式，是我們走向康莊大道的利器。挑戰(zhàn)自己也充滿著激情與驚喜，苦難與歡樂。只要我們能夠不斷努力，必將得到輝煌人生的回饋，得到社會的認(rèn)可。
同學(xué)們，讓我們在有限的人生旅途中書寫挑戰(zhàn)自己，超越自己的美妙樂章吧!
謝謝大家!
孝道演講稿五分鐘篇七
范文一:十年前在從拉薩飛回北京的飛機上,我的身邊坐了一個五十多歲的女人,她是三十年前去援藏的,這是她第一次因為治病而來到北京.下了飛機下很大的雨，我把她送到北京一個旅店里。過了一個星期我去看她，她說她的病已經(jīng)確診了，是胃癌的晚期，然后她指了一下床上有一個箱子，她說如果我回不去的話你幫我保存這個。那是她三十年當(dāng)中，走遍西藏各地，跟各種人官員，漢人，喇嘛，三陪女交談的記錄。她只是說，一百年之后，如果有人看到的話，會知道今天的西藏發(fā)生了什么。這個人姓熊，拉薩一中的女教師。
五年前，我采訪了一個人，這個人在火車上買了一瓶一塊五毛錢的水，然后他問列車員要發(fā)票，列車員樂了，說：我們火車上自古就沒有發(fā)票。然后這個人把鐵道部告上了法庭，他說：人們在強大的力量面前，總是選擇服從，今天如果我們放棄了一塊五毛錢的發(fā)票，明天我們就可能放棄我們的土地權(quán)，財產(chǎn)權(quán)，和生命的安全。權(quán)利如果不用來爭取的話，權(quán)利就只是一張紙。，他后來贏了這場官司，我以為他會和鐵道部結(jié)下梁子，結(jié)果他上了火車之后，在餐車要了一份飯，列車長親自把這份飯菜端到她的面前說，還是吃完之后我再給您送過來。我問他你靠什么贏得尊重，我*為我的權(quán)利所作的斗爭。這個人叫郝勁松，三十四歲的律師。
去年我認(rèn)識一個人，我們在一起吃飯，這個六十多歲的男人，說起來豐臺區(qū)一所民工小學(xué)被拆遷的事兒，他說所有的孩子靠在墻上哭。說到這兒的時候他也動感情了，然后他從褲兜里面掏出來一塊皺皺巴巴的藍(lán)布手絹，擦擦眼睛。這個人十八歲的時候當(dāng)大隊的出納，后來當(dāng)教授，當(dāng)官員。他說他所有做這些事的目的，是為了想給農(nóng)民做一點事。他在我的采訪中說到，說征地問題，給農(nóng)民的不是價格，只是補償，這個分配機制極不合理，這個問題不僅出在土地管理法，還處在1982年的憲法修正案。在審這期節(jié)目的時候我的領(lǐng)導(dǎo)說了一句話，說這個人說的再尖銳，我們也能播。我說為什么，他說因為他特別真誠。這個人叫陳錫文，中央財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)辦公室主任。
七年前，我問過一個老人，我說你的一生也經(jīng)歷了很多的挫折，你靠什么來保持你年輕時候的情懷，他跟我講有一年他去河北視察，沒有走當(dāng)?shù)匕才诺穆肪€，然后他在路邊發(fā)現(xiàn)了一個老農(nóng)民，旁邊放了一副棺材，他就下車去看，那個老農(nóng)民因為太窮了，沒錢治病，就把自己的棺材板拿出來賣。這個老人就給了他五百塊錢讓他回家，他說我給你講這個故事的目的是告訴你，中國大地上的事情是無窮無盡的，不要在乎一城一池的得失，要執(zhí)著。這個人叫溫家寶，中華人民共和國總理。
一個國家是由一個個具體的人構(gòu)成的，她由這些人創(chuàng)造，并且決定。只有一個國家擁有那些能夠?qū)で笳胬淼娜耍軌颡毩⑺伎嫉娜?，能夠記錄真實的人，能夠不計利害為這片土地付出的人，能夠去捍衛(wèi)自己憲法權(quán)利的人，能夠知道世界并不完美但仍不言乏力，不言放棄的人，只有一個國家擁有這樣的頭腦和靈魂，我們才能說我們?yōu)樽鎳湴痢Ｖ挥幸粋€國家能夠尊重這樣的頭腦和靈魂，我們才能說我們有信心讓明天更好。
范文二:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，朋友們：大家上午好！
我叫***，來自懷化市物價局，參加工作不到一年時間，是一名名副其實的物價工作新兵。我今天演講的題目是：物價，民生的符號。
在我進物價部門工作之前，我對物價工作是兩眼一摸黑，全然不知。我與物價工作的初次相識，得從我上班第一天打的說起。
去年金秋的一天，在母親的陪同下，我打的去市物價局報到。計價器上顯示的價格是起步價四元錢，我媽給了師傅五元錢。然而師傅并沒有找錢的意識，我媽就很茫然地等著，也沒有下車的意識，最后還是師傅先說的話，他問道：你們怎么還不下車呀？我媽就奇怪地反問他：車費只要四元，你怎么還不找錢呀？這時，師傅才反映過來，并連忙向我們解釋政府加收五毛錢燃油附加費的事。并說，按四舍五入的原則五元錢就不再找零，這已經(jīng)是業(yè)內(nèi)的通用法則了。但是，我的母親是個精明的女人，她認(rèn)為政策規(guī)定附加費是五毛錢，你收一塊錢，等于是翻了一番，這叫嚴(yán)重違反政策。最后師傅執(zhí)拗不過我母親，只得收了四塊五毛錢。上班以后，才知道許多市民都和我母親一樣，因為五毛錢的問題和的哥爭執(zhí)不休，還引發(fā)了好多究分，真如常言所道，民生無小事，如果不及時解決，它會成為影響社會穩(wěn)定的重大隱患。我們物價部門在接到很多市民舉報以后，作了大量的社會調(diào)查，最終作出了把燃油附加費捆綁到起步價里一并加收的決定，化解了因五毛錢可能引發(fā)的社會大矛盾。
五毛錢，能夠成為政府和物價部門有力的價格調(diào)節(jié)工具；那么，更多的五毛錢聚集到一起，就能演變?yōu)閺姶蟮膬r格調(diào)節(jié)杠桿。年初，按照省里統(tǒng)一部署，我市在部分城鄉(xiāng)醫(yī)療機構(gòu)試行基本藥品零差率銷售制度，也就是基本藥品的進價與銷售價完全一致。三月份，我陪同局領(lǐng)導(dǎo)就零差率的問題到洪江區(qū)橫巖鄉(xiāng)調(diào)研。橫巖是個楠竹之鄉(xiāng)，漫山遍野都是綠意盈盈之竹海，老百姓靠山吃山，也多以種竹伐竹制作竹制品為生。在我們?nèi)ブ暗囊恢軙r間左右，某村大山里堆集的一大堆竹子坍塌了下來，十幾個正在山里伐竹的村民被埋在竹堆里，十幾個人都不同程度地受了傷，除一名重傷號轉(zhuǎn)到縣城醫(yī)院以外，其余十幾人都在鄉(xiāng)衛(wèi)生院得到緊急救治，并安好出院。然而最令他們意想不到的是，各家各戶都準(zhǔn)備好了兩三千元給醫(yī)院結(jié)賬，沒想到最嚴(yán)重的一位醫(yī)療費只有1400元，而傷得最輕的一位，僅僅只花了300多元，他們都覺得這個價格便宜得有點燙手，一時半會不敢接受，后來一了解才知道，原來是國家推行的零差率政策讓他們得到了實惠。就在我們?nèi)M巖的那一天，正好遇上他們十幾個人集體到鄉(xiāng)衛(wèi)生院送錦旗，送感謝信，其情其景十分讓人感動。我在醫(yī)院大門口張?zhí)哪菑埣t紙上找到了這樣一句話：我們不懂得什么是零差率，但我們能感知到黨給予我們的溫暖。是啊！他們只是一群純樸的山民，他們哪里懂得那么深奧的道理呢？但他們得到的實惠，那是實實在在的；他們對黨的感激，那是千真萬確的；他們對物價工作間接的謳歌，那是發(fā)自內(nèi)心的。在這不到一年的時間里，我親身感受到物價工作的重要，水價、電價、氣價、學(xué)費、藥費、交通費，哪一樣關(guān)乎民生的大事，不與物價有關(guān)呢？唐代大散文家柳宗元說：幣輕則物價騰踴，物價騰踴則農(nóng)無所售，皆害也。是的，物價是平衡器，物價是減壓閥，物價更是牽一發(fā)而動全身的民生符號。
范文三:滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅&&同學(xué)們，相信聽了這段詞，大家已經(jīng)猜到我要推薦什么書了，沒錯，正是古典長篇小說《三國演義》。作為我國古代的四大名著之一，《三國演義》深受廣大讀者喜愛，相信大部分同學(xué)都頗有了解，不過呢，還是希望大家聽完我的羅嗦。
《三國》能吸引很多人去閱讀，首先自然是情節(jié)出眾，三國年間無疑是一個亂世，借用魯迅先生的話來說：夢里依稀慈母淚，城頭變換大王旗。在這段跌宕起伏的亂世風(fēng)云中，那一個個蕩氣回腸的故事，一場場智慧與勇氣的拼斗，都不禁讓人心生感慨。但看三國，我們更應(yīng)該品味其中的人物。
最后則是此書的文學(xué)性。作為一本名著，《三國》的文學(xué)性自然不差，無論是反映人物性格的細(xì)節(jié)，亦或是如《討曹操檄》、《出師表》等三國名篇，都使得本書值得大家去細(xì)細(xì)品賞。好了，該說的都說了，希望大家看在我浪費這么多口舌的份上，去讀一讀此書。
孝道演講稿五分鐘篇八
我的生活一直很空白，不知道該如何用文字去詮釋，就好像一著那個白紙，白的有點刺眼。沒有任何落寞與繁華在上面劃過。劣質(zhì)的紙張有點昏黃淡淡的昏黃進入眼簾，我的思緒開始飄渺。
(一)學(xué)校。
我不知道這樣的世界該如何用我的貧瘠的文字區(qū)書寫，從哪里開始到哪里結(jié)束。我真的不知道，就好像我不知道我的生命幾何形將結(jié)束。我只能從我身邊寫起，從學(xué)校開始及其。
枯燥、簡單的生活將我的思維簡單化了。
課堂上的歡聲笑語，路途中的打打鬧鬧，宿舍中的吹牛打下，我們樂在其中。
充斥我們的生活為生活怎添了一道別致的風(fēng)景。
青春的火焰綻放在我們戰(zhàn)斗過的地方，留下了一地的華麗。妨礙住了戰(zhàn)斗時的血腥。
(二)社會。
社會，我不知道該如何去定義，我只知道有人類生活的地方就算是社會，我的生活很小，局限于我生活的地方，走過的路跡，學(xué)校、家鄉(xiāng)、住處……這就是我的社會我的生活。沿著我生活、走過的足跡延伸。
其實我真的不知道如何去描述社會，繁華的落落的世界承載著許多人的生活，社會的鐘針，時時刻刻再向前行走。沒有停下來的絲毫想法，生活有太多太多的起承轉(zhuǎn)合，我們無法摒棄，我們無法遺忘只能以觀望者的姿態(tài)去審視世界，一個安靜的夜晚，獨自觀看上演生活，在社會這個大舞臺上，我們都在其中舞動、沉淪用我們的一生去演繹生活，在社會這個大舞臺上，我們都在其中舞動沉淪，用我們的一生去演繹生活，演繹世界，繪出分我們多彩的人生。
社會，太多的繁華上演，太多的悲苦落幕，獨自走下這個舞臺，我們的生活也行將結(jié)束，用一生去等待，用一生去守候，用一生去演繹，用一生去詮釋。
社會生活二者的合一就是我在人群中的舞動。
“舞動青春，舞動奇跡”，這……。
孝道演講稿五分鐘篇九
尊敬的各位老師、家長、同學(xué)：
大家好!
進入備戰(zhàn)狀態(tài)了。同學(xué)們我們知道春季是播種的季節(jié)只有用辛勤的勞動播下希望的種子才會有滿意的收獲。俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果撒什么種子開什么花?！蹦敲凑垎栍H愛的同學(xué)在春季里你播下的什么樣的`種子呢?
而現(xiàn)在進入秋節(jié)了，是該收獲的時候了。
回顧上個學(xué)期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣獲得優(yōu)秀的成績，彌補過去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。
同學(xué)們，新的學(xué)期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想，本學(xué)期是我們初中生活的最后一個學(xué)期了，在各個方面都要為其他年級的學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣，給學(xué)校留下好的印象。我們本期的任務(wù)特別重，要用最短的時間完成新課的學(xué)習(xí)，同時還要進行必要的綜合復(fù)習(xí)，因為我們不但要面臨中考，有些同學(xué)可能要提前接受一些高級學(xué)校的選拔考試。因此，我們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。成功一定屬于勤奮的人們!成功一定屬于有準(zhǔn)備的人!
同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的。
精神。
取得各自滿意的成績成功的通過我們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點發(fā)揚我們實中人勤奮好學(xué)拼搏的。
精神。
回報老師對我們辛勤的教導(dǎo)，回報親人對我們深情的期望!
在這里，我祝同學(xué)們踏踏實實，勤勤懇懇，讓我們和xx中一起，去共同見證中考的輝煌吧!
謝謝大家!
孝道演講稿五分鐘篇十
萬水千山總是情，來點掌聲行不行?。ㄕ坡暎?，大家好，我是，我有一個爸爸和一個媽媽。（眾人疑慮，后大笑），怎么，難道我不該有嗎？談到學(xué)習(xí)很多人總是很反感或者說很沒耐性，今天送給大家一句話！不要輕易地說愛，因為許下的承諾就是欠下的債，也不要輕易地說不愛，或許一瞬間你就把幸福關(guān)在門外！所以，各位同學(xué)，不要輕易地下結(jié)論，一定要去實踐以后拿出效果再來評判！不管我們現(xiàn)在是高中還是大學(xué)，也不管我們成績好與不好，有一點我們是一樣的，那就是我們都會長大，都要走向社會！我聽說，學(xué)歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)力代表未來！所以我們可以過去很差，現(xiàn)在不好，但是我們的未來一定要輝煌，我們的生活一定要富足，所以能不能具有強有力的學(xué)習(xí)力、學(xué)習(xí)方法將會影響到我們的未來！
親愛的朋友，獨身女人該走哪條路，你能告訴我嗎？
（演講與朗誦一樣，三分文章，七分演繹。一篇平凡無奇的文章，到了優(yōu)秀演溝者的口中，可以化腐朽為神奇。相反，一篇精彩生動的好文章到了不會演繹的人口中，可以變得平淡如水，了無生氣。而最讓演講者得心應(yīng)手的是演繹自己的文章。
2001年我第一次參加國際演講會舉辦的《幽默演講大賽》，通過初賽、決賽和總決賽，過五關(guān)斬六將，奪得了香港賽區(qū)的總決賽冠軍，并赴新加坡參加亞太地區(qū)的比賽，可是未能奪得名次。今年是我第二次參加《幽默演講大賽》，我希望可以參加亞太地區(qū)的比賽并獲得名次，從而有機會進入世界級的比賽，豐富人生經(jīng)歷。我參加比賽，重要的是享受過程。）。
8月13日晚上我已經(jīng)參加了初賽，意想不到的是我竟然在初賽中被淘汰出局（因為演講的時問超過了規(guī)定時限的10秒鐘，不給分?jǐn)?shù)），真是不知所措！今年的愿望算是撲空了，嗚呼哀哉！
孝道演講稿五分鐘篇十一
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
都說孩子是祖國的花朵，是民族的未來，“少年”對于有一個國家來說是中堅基石，他們是承載了國家希望的力量，但因為各方面的原因，我國發(fā)展嚴(yán)重不平衡，有許多地區(qū)的孩子因經(jīng)濟落后，看不到未來，看不見希望，但在他們的心靈深處渴望著陽光，他們對生活仍充滿著無限美好的期許，他們?nèi)钡闹皇且粋€機會，看著這樣的他們，我想為他們做些什么，我想用我的一生為他們的期許而努力，我無法許他們一個未來，但我想守住他們心中的那抹陽光。
我是一個普通人，我的力量微薄，我能做的只有轉(zhuǎn)發(fā)一張張他們飽含淚花期盼的容顏，為他們募捐一些微薄的錢財，我還不夠強大，但我會以我最誠摯的心，盡我所能為他們做些什么，在未來，我會努力讓自己更加強大，守住他們最后的希望。
青春是一首永不言敗的詩，青春是一篇樸素自然的詞，多少人用自己的青春熱血抒寫出一個個華彩絢麗的中國夢，有多少人用自己的夢想為中華之崛起搭臺，奧斯特洛夫斯基說過“這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春”。
我的演講完畢。
謝謝大家！
孝道演講稿五分鐘篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是高三（xx）班的xx，今天我演講的題目是《挑戰(zhàn)自己，超越自己》。
每個人來到這個世界上，都希望能演繹出輝煌的人生，希望能得到社會的認(rèn)可，得到他人的賞識與贊美。但是，并不是每個人都能在燈光閃爍的舞臺上神采飛揚，在領(lǐng)獎臺上感受國歌的雄壯。因此，我們要挑戰(zhàn)自己，超越自己，在有限的時間里締造屬于我們自己的奇跡。
我們都是九零后出生的青年，沒有經(jīng)過x的洗禮，也沒有經(jīng)過艱苦奮斗的歲月，而是成長在蜜汁與鮮花中，擁有著被父母的寵愛。但是，我們卻有極強的自尊心，我們的心中常常流露出不為人知的'脆弱與孤獨。因為我們深知，從未深切感受過風(fēng)雨的我們將如何面對整個社會。這一切無不促使我們挑戰(zhàn)自己，超越自己。
挑戰(zhàn)自己是一種知難而進的自信，是一種臥薪嘗膽的魄力，是一種驚心動魄的搏擊，更是一種堅持不懈的努力。三峽工程、探月工程，無不體現(xiàn)挑戰(zhàn)自己，超越自己的精神。然而，在挑戰(zhàn)自己的征程上也會遇到挫折與艱險，這就需要我們克服惰性，磨練意志，堅定信念，永不言棄。只要我們擁有勤勞的雙手、智慧的頭腦，就一定能在挑戰(zhàn)中超越自己，鑄就輝煌！浪花超越平湖才會有波濤洶涌的壯觀，松柏超越平常樹才能四季常青。挑戰(zhàn)自己，超越自己是我們別無選擇的生存方式，是我們走向康莊大道的利器。挑戰(zhàn)自己也充滿著激情與驚喜，苦難與歡樂。只要我們能夠不斷努力，必將得到輝煌人生的回饋，得到社會的認(rèn)可。
同學(xué)們，讓我們在有限的人生旅途中書寫挑戰(zhàn)自己，超越自己的美妙樂章吧！
謝謝大家！
孝道演講稿五分鐘篇十三
大家好！
青春的正能量是什么？鮮花因為有了陽光才能怒放，雄鷹因為有了天空才能翱翔。陽光和天空就是他們的正能量。
有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是簡單的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的花……每個人對青春都有自我的詮釋，每個人都有每個人的答案。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。人最寶貴的是生命，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當(dāng)他臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)——人類的解放而斗爭。所以我們就應(yīng)珍惜青春，盡自我所能，在青春的舞臺上展現(xiàn)自我亮麗而獨特的風(fēng)采，讓青春飛揚！就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自我耀眼的光芒。
我們正值青春年華，每個人都在追尋屬于自己的成功。前進的道路會充滿坎坷與荊棘，但只要有青春正能量，只要朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)不懈地跋涉，只要我們用一顆真誠的心對待生活，對待工作，對待社會，我們的青春就會在鐵路事業(yè)中書寫絢麗篇章。
謝謝大家！
孝道演講稿五分鐘篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
奮斗如劍，能披荊斬棘；奮斗似歌，能將快樂唱響。奮斗是長風(fēng)破浪會有時的不竭動力，是梅花香自苦寒來的堅忍品格。奮斗，帶領(lǐng)我們鑄就華章。
心懷奮斗，喚起志向，百折不撓，鑄就華章。
一個人若沒有跌倒后再肯爬起的奮斗精神，終將蹉跎于世界，身敗名裂。
腳踏實地，勇于奮斗，定鑄就華章，而徒有萬般羨魚情，而無一絲結(jié)網(wǎng)意，終將失敗。
烈火見真金，奮斗出英才，希望每個人都樂于奮斗，讓奮斗帶領(lǐng)我們拼搏進取，讓我們用奮斗譜寫一個拼搏人生，鑄就華章。
謝謝大家！
孝道演講稿五分鐘篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：
大家好！
“學(xué)習(xí)成就事業(yè)，知識創(chuàng)造未來”。在機關(guān)開展的學(xué)習(xí)活動中，我認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)了《態(tài)度決定一切》這本書，體會很深。
在工作面前，態(tài)度決定一切。沒有不重要的工作，只有不重視工作的人。不同的態(tài)度，成就不同的人生，有什么樣的態(tài)度就會產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結(jié)果。
工作和生活需要熱情和行動，需要努力，需要一種積極主動、自動自發(fā)的精神，這就要求我們以積極的態(tài)度對待工作對待他人對待生活。有積極的態(tài)度才能夠擔(dān)負(fù)起責(zé)任，才能夠團結(jié)，才能夠開拓創(chuàng)新，才能夠應(yīng)對各種復(fù)雜的問題。
態(tài)度決定選擇，態(tài)度決定思路，態(tài)度決定一切。讓我們從現(xiàn)在開始，以積極的態(tài)度來勇于超越自我，不斷完善自我，豐富我們的人生吧！
我的演講完了，謝謝大家。
孝道演講稿五分鐘篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好。
翻閱中華五千年長卷，在浩如煙海的歷史長河里，千百年來人們呼喚著一個共同的目標(biāo)，那就是公平和正義！
法律歷來被視為維護和促進公平正義的藝術(shù)和工具，遵紀(jì)守法就是維護社會公平正義，違法犯罪則是對公平正義的踐踏。所以我校一直把預(yù)防青少年違法犯罪作為開展普法教育的重點。多年來我校未發(fā)生一起未成年人治安刑事案件。
教育公平是社會公平在教育領(lǐng)域的延伸和體現(xiàn)。為了讓每一個學(xué)生尤其是弱勢群體的子女們都能夠公平地享受教育的權(quán)利，我校全面實施關(guān)愛工程，為“留守學(xué)生”、“學(xué)困生”、“貧困生”的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。我們以“對所有學(xué)生負(fù)責(zé)，不讓一人掉隊”的原則，成立了幫困小組，利用課余和節(jié)假日幫助學(xué)困生解決學(xué)習(xí)中的問題，至今已轉(zhuǎn)化了近200名學(xué)困生，使他們順利考上高一級學(xué)校再深造。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”，維護社會公平與正義，需要全社會的努力。在我們渴望得到一個公平正義的環(huán)境的同時，也應(yīng)該承擔(dān)起維護公平正義的社會責(zé)任。我們正是從身邊的平常事做起，身體力行，自覺遵守各項制度和規(guī)則，善待他人，同情和幫助弱者。我們相信只有人人都這樣做，我們共同期盼的公平正義之春才會到來。
我們x中學(xué)所做的努力，只是全社會維護公平正義的一個縮影。我們深信：今日我們以行動在學(xué)生心中播灑下公平與正義的幼苗，明天這幼苗必將成為支撐社會公平與正義的棟梁。
謝謝。
孝道演講稿五分鐘篇一
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好。我是來自高三年二班的。
同學(xué)們，我們自以為自己受過良好的教育，可是教育的“教”字怎么寫呢？有誰能大聲告訴我——不孝不教，教是由孝和文組成的，有文化卻不懂得孝敬父母的人根本不配說自己受過了良好教育。羊尚有跪乳之恩，烏鴉尚懂反哺之義，我們?yōu)槿?，不僅應(yīng)在物質(zhì)上滿足父母，更應(yīng)在精神上取悅父母，才不枉為人子呀！對父母和顏悅色，這才是真正的“孝”！
孝親我必行，這是作為新八德的重要一德，作為新時代的中學(xué)生，我們必須謹(jǐn)記在心，更應(yīng)付諸行動。其實，孝敬父母并不難，小到一句貼心的問候有時也能帶給父母莫大的欣喜。行動起來吧，別再去感傷歲月的無情，命運的不公而讓“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾一再出現(xiàn)，讓我們一起做一個有孝心懂感恩的中學(xué)生吧！愿逝去的青春化作無限的祝福，共祝天下父母健康長壽！
謝謝大家。
孝道演講稿五分鐘篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫xiexiebang，很榮幸能夠在這個特殊而富有深刻含義的時刻，上臺演講發(fā)言。
90年前的五月四日，3000多北京學(xué)生高呼“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”、“取消二十一條”、“拒絕在合約上簽字”等口號，掀開了中國革命的新篇章。這既是一場影響深遠(yuǎn)的偉大的愛國運動，也是一場深刻的思想解放的運動和新文化運動。
是的!這就是偉大的五四愛國運動。
在這場波瀾壯闊的革命青年運動中，愛國主義精神同科學(xué)、民主精神凝聚為一體，共同創(chuàng)造了既有深刻內(nèi)涵、又有鮮明時代特征的“五四”精神。“五四精神”是中國青年強烈愛國熱情的體現(xiàn)、是一種追求進步的精神、是一種不畏艱難，頑強斗爭的精神、它是革命前輩們，給我們留下的一筆中華民族寶貴的精神財富-----愛國、進步、民主、科學(xué)。
轉(zhuǎn)眼九十年已逝，但弘揚“五四”精神對于我們這些當(dāng)代大學(xué)生而言仍具有十分重要的意義。
青年是民族的希望、國家的未來!勇于承擔(dān)歷史責(zé)任，是五四以來中國青年運動的光榮傳統(tǒng)。我們今天要進一步發(fā)揚這一光榮傳統(tǒng)，肩負(fù)起歷史賦予我們當(dāng)代青年的使命。為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建和諧社會、把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義國家，進而實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力!
然而培根曾經(jīng)說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你。”作為新世紀(jì)的青年，是我們最先觸碰時代的前沿，也是我們，心跳牽動著民族的脈搏。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想。
人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅實的知識功底。我們要善于創(chuàng)造，在學(xué)習(xí)中要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學(xué)的知識運用到改造自我、提高自我中去，不斷成才。
我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對人的一生至關(guān)重要。在全社會提倡誠信、講究文明的今天，已經(jīng)成為知識分子的青年大學(xué)生們更應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國和人民的人。
國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結(jié)合。同人民緊密相結(jié)合，為祖國奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!
在這里我代表全體同學(xué)向?qū)W校、向老師保證：在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們一定牢記歷史的教訓(xùn)，牢記使命，大力弘揚五四精神，發(fā)揚愛國熱情，牢固樹立遠(yuǎn)大理想，將愛國心化作報國行，不斷追求知識的更新和素質(zhì)的完善，爭當(dāng)五四精神的紅旗手，為國家的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量!
我的演講完畢，謝謝大家!
孝道演講稿五分鐘篇三
陽春三月、陽光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!
曾經(jīng)有人問，世界上最美麗的花朵是什么?有人說是玫瑰，有人說是牡丹，有人說是杜鵑，有人說是水仙。但我說，最美麗的花朵是我們那怒放的生命之花。和生命相比，所有的鮮花都顯得那么蒼白，是生命創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡，是生命豐富了人間，是生命生動了世界。
安全，是一個永恒的主題。關(guān)于安全的演講稿。
安全是什么?
安全就是生命。生存是每個人最基本的權(quán)力，沒有生命就沒有一切。對每個人來說，生命只有一次，誰都沒有權(quán)利去踐踏。我們需要珍愛生命，為了家庭，為了自己。
安全就是效益。企業(yè)的效益來自安全，企業(yè)的生存離不開安全。事實證明，只有抓安全，才能取得效益。關(guān)于安全的演講稿。安全是我們工作的態(tài)度，是尋求利益的原則，是我們每個人奮斗在此的一切。沒有安全，我們的生命就無從保障;沒有安全，我們的隊伍就無法穩(wěn)定;沒有安全，我們的生產(chǎn)就無從著手;沒有安全，我們的企業(yè)效益從何談起而對于一個企業(yè)來說，則是我們生產(chǎn)中最重要、最基本的要求。安全生產(chǎn)既是人們生命健康的保障，也是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，更是社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展的前提。
安全就是幸福。有人曾說安全是幸福，也有人說有錢就有幸福，我說對于一個人來講平安就是幸福，平平安安是幸福的基礎(chǔ)，而失去安全的保障也就毫無幸?？裳?。
安全靠什么?
安全靠的是責(zé)任心。在我們工作和生活中的每時每刻，安全隱患都象兇殘的野獸般盯著我們麻痹的神經(jīng)?！罢鋹凵?，安全第一”這八個大字，我們每個人都要銘刻在心中。這八個字不僅僅是一個口號，它生動的說明了安全和我們每個人的關(guān)系。“責(zé)”是我們的“責(zé)任心”和“職責(zé)”等，“安全無小事，人人有責(zé)”，就要求從我做起，從我們身邊的小處著手，真正樹立安全第一的思想，而且需要我們大家齊心協(xié)力的長期努力?！扒败囍b，后事之師”，目前社會上出現(xiàn)的一個又一個安全事故，絕大多數(shù)是違章操作，違章指揮，習(xí)慣性違章所引起，也就是一切的根源出現(xiàn)在我們的思想上，安全意識不足，凡事掉以輕心!安全工作只有起點，沒有終點，我們必須提高警惕，牢固樹立責(zé)任意識，時刻緊繃安全之弦。
孝道演講稿五分鐘篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
生活像個萬花筒，每天都有許多的故事呈現(xiàn)。這些故事或趣味橫生，或平淡乏味，或發(fā)人深省，或……下面我就和大家分享幾個我們身邊的小故事吧!
鏡頭一。
川流不息的馬路，一個繁華的路口，大家都在等著過馬路，人們臉上都是焦急的神態(tài)。忽然一位年輕的男子不顧前面是紅燈就沖了出去，卻被一個戴紅領(lǐng)巾的小男孩拉住了，小男孩說：“叔叔，你這樣做是不對的，你不能因為你著急，而違反交通法則，所以請你站到后面去，綠燈亮了你再走。”那個男子紅著臉撓了撓頭，說：“不好意思，小朋友，我下次再也不會這樣了。謝謝你的提醒!”說著，他退到了最后。綠燈一亮，只見那位男子牽著小男孩一起走了過去。
鏡頭二。
在熱熱鬧鬧的肯德基店里，大家正一個接一個的點餐。這時，一個叔叔插進了隊伍里，邊插還邊說：“讓開!”大家都用鄙視的眼神望著他，他卻滿不在乎甚至還帶點得意。這時一個小姑娘對她媽媽說：“媽媽，你平常不總說要遵守公共秩序嗎?那這個叔叔為什么可以不遵守呢?”聽完小朋友的話，大家你一言我一語地討論開了，那個叔叔臉上終于掛不住了，只好站到最后面等待點餐。
鏡頭三。
有一回，我們一家子去參加朋友聚餐。大家聊得開心，也吃得開心。爸爸他們一桌聊到興起，有人提議來點小酒。服務(wù)員拿來了酒和酒杯。我一見可急了，連忙跑去搶了爸爸的酒杯，說：“爸爸，你等會兒還要開車呢，不能喝!”爸爸笑了，說：“好，聽你的，不喝!
”大家聽了我的話，尷尬地笑了笑，說：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)說得對，我們以后開車都不喝酒了!”說完，大家都放下了酒杯，我得意地笑了笑。
今天，我就跟大家分享了這幾個故事，相信這些故事會給大家?guī)砀杏|。是呀，在生活中，如果我們大家能隨時提醒自己遵章守紀(jì)，有一顆敬畏法律的心，那我們的生活一定會更加精彩，更加美好!
孝道演講稿五分鐘篇五
年冷窗苦讀，我們懷著沖動的心境跨進了大學(xué)的校門。在這里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我們是大學(xué)生，我們有毅力暢游知識的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。
人們給了我們光彩的稱號，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報社會、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。在這知識的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢!有的人做到了，時刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。
馬加爵，這個曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生，但誰也無法想到，他竟然會親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作為一個大學(xué)生，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土，積極樂觀，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由于他沒能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天這無法挽回的悲劇。
還有一個不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無知。作為大學(xué)生，沒有大學(xué)生處置問題的沉著，更沒有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷，這真的是作為大學(xué)生的悲痛。
更有一個令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬元現(xiàn)金。被逮捕后，卻以沒想過傷害人質(zhì)為由，請求廣大處置。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學(xué)生，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。
等等的事件，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問:是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更?是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答復(fù)。
面對生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失敗;面對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進其中，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯的.，看似生涯的錯，聽似別人的錯，但我以為更應(yīng)當(dāng)批評的是作為大學(xué)生，卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生，我們真摯、樂觀、自負(fù)、文明，我們對生涯充斥熱忱，心靈，對人生滿懷信念。這就是我們的實質(zhì)，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理--把有限的性命投進到無窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒。
同窗們!別讓愚蠢的悲劇重演，勵志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺上。讓我們攜起手來，堅守我們的良知，以此來演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精美樂章!讓我們攜起手來，保衛(wèi)我們的良知，以此來開啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆。
孝道演講稿五分鐘篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是高三(__)班的__，今天我演講的題目是《挑戰(zhàn)自己，超越自己》。
每個人來到這個世界上，都希望能演繹出輝煌的人生，希望能得到社會的認(rèn)可，得到他人的賞識與贊美。但是，并不是每個人都能在燈光閃爍的舞臺上神采飛揚，在領(lǐng)獎臺上感受國歌的雄壯。因此，我們要挑戰(zhàn)自己，超越自己，在有限的時間里締造屬于我們自己的奇跡。
我們都是九零后出生的青年，沒有經(jīng)過_的洗禮，也沒有經(jīng)過艱苦奮斗的歲月，而是成長在蜜汁與鮮花中，擁有著被父母的寵愛。但是，我們卻有極強的自尊心，我們的心中常常流露出不為人知的脆弱與孤獨。
因為我們深知，從未深切感受過風(fēng)雨的我們將如何面對整個社會。我們即將踏入大學(xué)的校門，終將成為社會主義建設(shè)的主力軍。我們是祖國的希望，肩負(fù)的使命要求我們獨自撐起一片藍(lán)天，這一切無不促使我們挑戰(zhàn)自己，超越自己。有位詩人曾寫道：“春須早為，豈能長少年?”當(dāng)代作家矛盾也曾說過：“斗爭的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化?！?BR> 挑戰(zhàn)自己是一種知難而進的自信，是一種臥薪嘗膽的魄力，是一種驚心動魄的搏擊，更是一種堅持不懈的努力。三峽工程、探月工程、青藏鐵路，無不體現(xiàn)挑戰(zhàn)自己，超越自己的
精神
。然而，在挑戰(zhàn)自己的征程上也會遇到挫折與艱險，這就需要我們克服惰性，磨練意志，堅定信念，永不言棄。只要我們擁有勤勞的雙手、智慧的頭腦，就一定能在挑戰(zhàn)中超越自己，鑄就輝煌!
浪花超越平湖才會有波濤洶涌的壯觀，松柏超越平常樹才能四季常青。挑戰(zhàn)自己，超越自己是我們別無選擇的生存方式，是我們走向康莊大道的利器。挑戰(zhàn)自己也充滿著激情與驚喜，苦難與歡樂。只要我們能夠不斷努力，必將得到輝煌人生的回饋，得到社會的認(rèn)可。
同學(xué)們，讓我們在有限的人生旅途中書寫挑戰(zhàn)自己，超越自己的美妙樂章吧!
謝謝大家!
孝道演講稿五分鐘篇七
范文一:十年前在從拉薩飛回北京的飛機上,我的身邊坐了一個五十多歲的女人,她是三十年前去援藏的,這是她第一次因為治病而來到北京.下了飛機下很大的雨，我把她送到北京一個旅店里。過了一個星期我去看她，她說她的病已經(jīng)確診了，是胃癌的晚期，然后她指了一下床上有一個箱子，她說如果我回不去的話你幫我保存這個。那是她三十年當(dāng)中，走遍西藏各地，跟各種人官員，漢人，喇嘛，三陪女交談的記錄。她只是說，一百年之后，如果有人看到的話，會知道今天的西藏發(fā)生了什么。這個人姓熊，拉薩一中的女教師。
五年前，我采訪了一個人，這個人在火車上買了一瓶一塊五毛錢的水，然后他問列車員要發(fā)票，列車員樂了，說：我們火車上自古就沒有發(fā)票。然后這個人把鐵道部告上了法庭，他說：人們在強大的力量面前，總是選擇服從，今天如果我們放棄了一塊五毛錢的發(fā)票，明天我們就可能放棄我們的土地權(quán)，財產(chǎn)權(quán)，和生命的安全。權(quán)利如果不用來爭取的話，權(quán)利就只是一張紙。，他后來贏了這場官司，我以為他會和鐵道部結(jié)下梁子，結(jié)果他上了火車之后，在餐車要了一份飯，列車長親自把這份飯菜端到她的面前說，還是吃完之后我再給您送過來。我問他你靠什么贏得尊重，我*為我的權(quán)利所作的斗爭。這個人叫郝勁松，三十四歲的律師。
去年我認(rèn)識一個人，我們在一起吃飯，這個六十多歲的男人，說起來豐臺區(qū)一所民工小學(xué)被拆遷的事兒，他說所有的孩子靠在墻上哭。說到這兒的時候他也動感情了，然后他從褲兜里面掏出來一塊皺皺巴巴的藍(lán)布手絹，擦擦眼睛。這個人十八歲的時候當(dāng)大隊的出納，后來當(dāng)教授，當(dāng)官員。他說他所有做這些事的目的，是為了想給農(nóng)民做一點事。他在我的采訪中說到，說征地問題，給農(nóng)民的不是價格，只是補償，這個分配機制極不合理，這個問題不僅出在土地管理法，還處在1982年的憲法修正案。在審這期節(jié)目的時候我的領(lǐng)導(dǎo)說了一句話，說這個人說的再尖銳，我們也能播。我說為什么，他說因為他特別真誠。這個人叫陳錫文，中央財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)辦公室主任。
七年前，我問過一個老人，我說你的一生也經(jīng)歷了很多的挫折，你靠什么來保持你年輕時候的情懷，他跟我講有一年他去河北視察，沒有走當(dāng)?shù)匕才诺穆肪€，然后他在路邊發(fā)現(xiàn)了一個老農(nóng)民，旁邊放了一副棺材，他就下車去看，那個老農(nóng)民因為太窮了，沒錢治病，就把自己的棺材板拿出來賣。這個老人就給了他五百塊錢讓他回家，他說我給你講這個故事的目的是告訴你，中國大地上的事情是無窮無盡的，不要在乎一城一池的得失，要執(zhí)著。這個人叫溫家寶，中華人民共和國總理。
一個國家是由一個個具體的人構(gòu)成的，她由這些人創(chuàng)造，并且決定。只有一個國家擁有那些能夠?qū)で笳胬淼娜耍軌颡毩⑺伎嫉娜?，能夠記錄真實的人，能夠不計利害為這片土地付出的人，能夠去捍衛(wèi)自己憲法權(quán)利的人，能夠知道世界并不完美但仍不言乏力，不言放棄的人，只有一個國家擁有這樣的頭腦和靈魂，我們才能說我們?yōu)樽鎳湴痢Ｖ挥幸粋€國家能夠尊重這樣的頭腦和靈魂，我們才能說我們有信心讓明天更好。
范文二:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，朋友們：大家上午好！
我叫***，來自懷化市物價局，參加工作不到一年時間，是一名名副其實的物價工作新兵。我今天演講的題目是：物價，民生的符號。
在我進物價部門工作之前，我對物價工作是兩眼一摸黑，全然不知。我與物價工作的初次相識，得從我上班第一天打的說起。
去年金秋的一天，在母親的陪同下，我打的去市物價局報到。計價器上顯示的價格是起步價四元錢，我媽給了師傅五元錢。然而師傅并沒有找錢的意識，我媽就很茫然地等著，也沒有下車的意識，最后還是師傅先說的話，他問道：你們怎么還不下車呀？我媽就奇怪地反問他：車費只要四元，你怎么還不找錢呀？這時，師傅才反映過來，并連忙向我們解釋政府加收五毛錢燃油附加費的事。并說，按四舍五入的原則五元錢就不再找零，這已經(jīng)是業(yè)內(nèi)的通用法則了。但是，我的母親是個精明的女人，她認(rèn)為政策規(guī)定附加費是五毛錢，你收一塊錢，等于是翻了一番，這叫嚴(yán)重違反政策。最后師傅執(zhí)拗不過我母親，只得收了四塊五毛錢。上班以后，才知道許多市民都和我母親一樣，因為五毛錢的問題和的哥爭執(zhí)不休，還引發(fā)了好多究分，真如常言所道，民生無小事，如果不及時解決，它會成為影響社會穩(wěn)定的重大隱患。我們物價部門在接到很多市民舉報以后，作了大量的社會調(diào)查，最終作出了把燃油附加費捆綁到起步價里一并加收的決定，化解了因五毛錢可能引發(fā)的社會大矛盾。
五毛錢，能夠成為政府和物價部門有力的價格調(diào)節(jié)工具；那么，更多的五毛錢聚集到一起，就能演變?yōu)閺姶蟮膬r格調(diào)節(jié)杠桿。年初，按照省里統(tǒng)一部署，我市在部分城鄉(xiāng)醫(yī)療機構(gòu)試行基本藥品零差率銷售制度，也就是基本藥品的進價與銷售價完全一致。三月份，我陪同局領(lǐng)導(dǎo)就零差率的問題到洪江區(qū)橫巖鄉(xiāng)調(diào)研。橫巖是個楠竹之鄉(xiāng)，漫山遍野都是綠意盈盈之竹海，老百姓靠山吃山，也多以種竹伐竹制作竹制品為生。在我們?nèi)ブ暗囊恢軙r間左右，某村大山里堆集的一大堆竹子坍塌了下來，十幾個正在山里伐竹的村民被埋在竹堆里，十幾個人都不同程度地受了傷，除一名重傷號轉(zhuǎn)到縣城醫(yī)院以外，其余十幾人都在鄉(xiāng)衛(wèi)生院得到緊急救治，并安好出院。然而最令他們意想不到的是，各家各戶都準(zhǔn)備好了兩三千元給醫(yī)院結(jié)賬，沒想到最嚴(yán)重的一位醫(yī)療費只有1400元，而傷得最輕的一位，僅僅只花了300多元，他們都覺得這個價格便宜得有點燙手，一時半會不敢接受，后來一了解才知道，原來是國家推行的零差率政策讓他們得到了實惠。就在我們?nèi)M巖的那一天，正好遇上他們十幾個人集體到鄉(xiāng)衛(wèi)生院送錦旗，送感謝信，其情其景十分讓人感動。我在醫(yī)院大門口張?zhí)哪菑埣t紙上找到了這樣一句話：我們不懂得什么是零差率，但我們能感知到黨給予我們的溫暖。是啊！他們只是一群純樸的山民，他們哪里懂得那么深奧的道理呢？但他們得到的實惠，那是實實在在的；他們對黨的感激，那是千真萬確的；他們對物價工作間接的謳歌，那是發(fā)自內(nèi)心的。在這不到一年的時間里，我親身感受到物價工作的重要，水價、電價、氣價、學(xué)費、藥費、交通費，哪一樣關(guān)乎民生的大事，不與物價有關(guān)呢？唐代大散文家柳宗元說：幣輕則物價騰踴，物價騰踴則農(nóng)無所售，皆害也。是的，物價是平衡器，物價是減壓閥，物價更是牽一發(fā)而動全身的民生符號。
范文三:滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅&&同學(xué)們，相信聽了這段詞，大家已經(jīng)猜到我要推薦什么書了，沒錯，正是古典長篇小說《三國演義》。作為我國古代的四大名著之一，《三國演義》深受廣大讀者喜愛，相信大部分同學(xué)都頗有了解，不過呢，還是希望大家聽完我的羅嗦。
《三國》能吸引很多人去閱讀，首先自然是情節(jié)出眾，三國年間無疑是一個亂世，借用魯迅先生的話來說：夢里依稀慈母淚，城頭變換大王旗。在這段跌宕起伏的亂世風(fēng)云中，那一個個蕩氣回腸的故事，一場場智慧與勇氣的拼斗，都不禁讓人心生感慨。但看三國，我們更應(yīng)該品味其中的人物。
最后則是此書的文學(xué)性。作為一本名著，《三國》的文學(xué)性自然不差，無論是反映人物性格的細(xì)節(jié)，亦或是如《討曹操檄》、《出師表》等三國名篇，都使得本書值得大家去細(xì)細(xì)品賞。好了，該說的都說了，希望大家看在我浪費這么多口舌的份上，去讀一讀此書。
孝道演講稿五分鐘篇八
我的生活一直很空白，不知道該如何用文字去詮釋，就好像一著那個白紙，白的有點刺眼。沒有任何落寞與繁華在上面劃過。劣質(zhì)的紙張有點昏黃淡淡的昏黃進入眼簾，我的思緒開始飄渺。
(一)學(xué)校。
我不知道這樣的世界該如何用我的貧瘠的文字區(qū)書寫，從哪里開始到哪里結(jié)束。我真的不知道，就好像我不知道我的生命幾何形將結(jié)束。我只能從我身邊寫起，從學(xué)校開始及其。
枯燥、簡單的生活將我的思維簡單化了。
課堂上的歡聲笑語，路途中的打打鬧鬧，宿舍中的吹牛打下，我們樂在其中。
充斥我們的生活為生活怎添了一道別致的風(fēng)景。
青春的火焰綻放在我們戰(zhàn)斗過的地方，留下了一地的華麗。妨礙住了戰(zhàn)斗時的血腥。
(二)社會。
社會，我不知道該如何去定義，我只知道有人類生活的地方就算是社會，我的生活很小，局限于我生活的地方，走過的路跡，學(xué)校、家鄉(xiāng)、住處……這就是我的社會我的生活。沿著我生活、走過的足跡延伸。
其實我真的不知道如何去描述社會，繁華的落落的世界承載著許多人的生活，社會的鐘針，時時刻刻再向前行走。沒有停下來的絲毫想法，生活有太多太多的起承轉(zhuǎn)合，我們無法摒棄，我們無法遺忘只能以觀望者的姿態(tài)去審視世界，一個安靜的夜晚，獨自觀看上演生活，在社會這個大舞臺上，我們都在其中舞動、沉淪用我們的一生去演繹生活，在社會這個大舞臺上，我們都在其中舞動沉淪，用我們的一生去演繹生活，演繹世界，繪出分我們多彩的人生。
社會，太多的繁華上演，太多的悲苦落幕，獨自走下這個舞臺，我們的生活也行將結(jié)束，用一生去等待，用一生去守候，用一生去演繹，用一生去詮釋。
社會生活二者的合一就是我在人群中的舞動。
“舞動青春，舞動奇跡”，這……。
孝道演講稿五分鐘篇九
尊敬的各位老師、家長、同學(xué)：
大家好!
進入備戰(zhàn)狀態(tài)了。同學(xué)們我們知道春季是播種的季節(jié)只有用辛勤的勞動播下希望的種子才會有滿意的收獲。俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果撒什么種子開什么花?！蹦敲凑垎栍H愛的同學(xué)在春季里你播下的什么樣的`種子呢?
而現(xiàn)在進入秋節(jié)了，是該收獲的時候了。
回顧上個學(xué)期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣獲得優(yōu)秀的成績，彌補過去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。
同學(xué)們，新的學(xué)期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想，本學(xué)期是我們初中生活的最后一個學(xué)期了，在各個方面都要為其他年級的學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣，給學(xué)校留下好的印象。我們本期的任務(wù)特別重，要用最短的時間完成新課的學(xué)習(xí)，同時還要進行必要的綜合復(fù)習(xí)，因為我們不但要面臨中考，有些同學(xué)可能要提前接受一些高級學(xué)校的選拔考試。因此，我們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。成功一定屬于勤奮的人們!成功一定屬于有準(zhǔn)備的人!
同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的。
精神。
取得各自滿意的成績成功的通過我們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點發(fā)揚我們實中人勤奮好學(xué)拼搏的。
精神。
回報老師對我們辛勤的教導(dǎo)，回報親人對我們深情的期望!
在這里，我祝同學(xué)們踏踏實實，勤勤懇懇，讓我們和xx中一起，去共同見證中考的輝煌吧!
謝謝大家!
孝道演講稿五分鐘篇十
萬水千山總是情，來點掌聲行不行?。ㄕ坡暎?，大家好，我是，我有一個爸爸和一個媽媽。（眾人疑慮，后大笑），怎么，難道我不該有嗎？談到學(xué)習(xí)很多人總是很反感或者說很沒耐性，今天送給大家一句話！不要輕易地說愛，因為許下的承諾就是欠下的債，也不要輕易地說不愛，或許一瞬間你就把幸福關(guān)在門外！所以，各位同學(xué)，不要輕易地下結(jié)論，一定要去實踐以后拿出效果再來評判！不管我們現(xiàn)在是高中還是大學(xué)，也不管我們成績好與不好，有一點我們是一樣的，那就是我們都會長大，都要走向社會！我聽說，學(xué)歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)力代表未來！所以我們可以過去很差，現(xiàn)在不好，但是我們的未來一定要輝煌，我們的生活一定要富足，所以能不能具有強有力的學(xué)習(xí)力、學(xué)習(xí)方法將會影響到我們的未來！
親愛的朋友，獨身女人該走哪條路，你能告訴我嗎？
（演講與朗誦一樣，三分文章，七分演繹。一篇平凡無奇的文章，到了優(yōu)秀演溝者的口中，可以化腐朽為神奇。相反，一篇精彩生動的好文章到了不會演繹的人口中，可以變得平淡如水，了無生氣。而最讓演講者得心應(yīng)手的是演繹自己的文章。
2001年我第一次參加國際演講會舉辦的《幽默演講大賽》，通過初賽、決賽和總決賽，過五關(guān)斬六將，奪得了香港賽區(qū)的總決賽冠軍，并赴新加坡參加亞太地區(qū)的比賽，可是未能奪得名次。今年是我第二次參加《幽默演講大賽》，我希望可以參加亞太地區(qū)的比賽并獲得名次，從而有機會進入世界級的比賽，豐富人生經(jīng)歷。我參加比賽，重要的是享受過程。）。
8月13日晚上我已經(jīng)參加了初賽，意想不到的是我竟然在初賽中被淘汰出局（因為演講的時問超過了規(guī)定時限的10秒鐘，不給分?jǐn)?shù)），真是不知所措！今年的愿望算是撲空了，嗚呼哀哉！
孝道演講稿五分鐘篇十一
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
都說孩子是祖國的花朵，是民族的未來，“少年”對于有一個國家來說是中堅基石，他們是承載了國家希望的力量，但因為各方面的原因，我國發(fā)展嚴(yán)重不平衡，有許多地區(qū)的孩子因經(jīng)濟落后，看不到未來，看不見希望，但在他們的心靈深處渴望著陽光，他們對生活仍充滿著無限美好的期許，他們?nèi)钡闹皇且粋€機會，看著這樣的他們，我想為他們做些什么，我想用我的一生為他們的期許而努力，我無法許他們一個未來，但我想守住他們心中的那抹陽光。
我是一個普通人，我的力量微薄，我能做的只有轉(zhuǎn)發(fā)一張張他們飽含淚花期盼的容顏，為他們募捐一些微薄的錢財，我還不夠強大，但我會以我最誠摯的心，盡我所能為他們做些什么，在未來，我會努力讓自己更加強大，守住他們最后的希望。
青春是一首永不言敗的詩，青春是一篇樸素自然的詞，多少人用自己的青春熱血抒寫出一個個華彩絢麗的中國夢，有多少人用自己的夢想為中華之崛起搭臺，奧斯特洛夫斯基說過“這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春”。
我的演講完畢。
謝謝大家！
孝道演講稿五分鐘篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是高三（xx）班的xx，今天我演講的題目是《挑戰(zhàn)自己，超越自己》。
每個人來到這個世界上，都希望能演繹出輝煌的人生，希望能得到社會的認(rèn)可，得到他人的賞識與贊美。但是，并不是每個人都能在燈光閃爍的舞臺上神采飛揚，在領(lǐng)獎臺上感受國歌的雄壯。因此，我們要挑戰(zhàn)自己，超越自己，在有限的時間里締造屬于我們自己的奇跡。
我們都是九零后出生的青年，沒有經(jīng)過x的洗禮，也沒有經(jīng)過艱苦奮斗的歲月，而是成長在蜜汁與鮮花中，擁有著被父母的寵愛。但是，我們卻有極強的自尊心，我們的心中常常流露出不為人知的'脆弱與孤獨。因為我們深知，從未深切感受過風(fēng)雨的我們將如何面對整個社會。這一切無不促使我們挑戰(zhàn)自己，超越自己。
挑戰(zhàn)自己是一種知難而進的自信，是一種臥薪嘗膽的魄力，是一種驚心動魄的搏擊，更是一種堅持不懈的努力。三峽工程、探月工程，無不體現(xiàn)挑戰(zhàn)自己，超越自己的精神。然而，在挑戰(zhàn)自己的征程上也會遇到挫折與艱險，這就需要我們克服惰性，磨練意志，堅定信念，永不言棄。只要我們擁有勤勞的雙手、智慧的頭腦，就一定能在挑戰(zhàn)中超越自己，鑄就輝煌！浪花超越平湖才會有波濤洶涌的壯觀，松柏超越平常樹才能四季常青。挑戰(zhàn)自己，超越自己是我們別無選擇的生存方式，是我們走向康莊大道的利器。挑戰(zhàn)自己也充滿著激情與驚喜，苦難與歡樂。只要我們能夠不斷努力，必將得到輝煌人生的回饋，得到社會的認(rèn)可。
同學(xué)們，讓我們在有限的人生旅途中書寫挑戰(zhàn)自己，超越自己的美妙樂章吧！
謝謝大家！
孝道演講稿五分鐘篇十三
大家好！
青春的正能量是什么？鮮花因為有了陽光才能怒放，雄鷹因為有了天空才能翱翔。陽光和天空就是他們的正能量。
有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是簡單的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的花……每個人對青春都有自我的詮釋，每個人都有每個人的答案。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。人最寶貴的是生命，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當(dāng)他臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)——人類的解放而斗爭。所以我們就應(yīng)珍惜青春，盡自我所能，在青春的舞臺上展現(xiàn)自我亮麗而獨特的風(fēng)采，讓青春飛揚！就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自我耀眼的光芒。
我們正值青春年華，每個人都在追尋屬于自己的成功。前進的道路會充滿坎坷與荊棘，但只要有青春正能量，只要朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)不懈地跋涉，只要我們用一顆真誠的心對待生活，對待工作，對待社會，我們的青春就會在鐵路事業(yè)中書寫絢麗篇章。
謝謝大家！
孝道演講稿五分鐘篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
奮斗如劍，能披荊斬棘；奮斗似歌，能將快樂唱響。奮斗是長風(fēng)破浪會有時的不竭動力，是梅花香自苦寒來的堅忍品格。奮斗，帶領(lǐng)我們鑄就華章。
心懷奮斗，喚起志向，百折不撓，鑄就華章。
一個人若沒有跌倒后再肯爬起的奮斗精神，終將蹉跎于世界，身敗名裂。
腳踏實地，勇于奮斗，定鑄就華章，而徒有萬般羨魚情，而無一絲結(jié)網(wǎng)意，終將失敗。
烈火見真金，奮斗出英才，希望每個人都樂于奮斗，讓奮斗帶領(lǐng)我們拼搏進取，讓我們用奮斗譜寫一個拼搏人生，鑄就華章。
謝謝大家！
孝道演講稿五分鐘篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：
大家好！
“學(xué)習(xí)成就事業(yè)，知識創(chuàng)造未來”。在機關(guān)開展的學(xué)習(xí)活動中，我認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)了《態(tài)度決定一切》這本書，體會很深。
在工作面前，態(tài)度決定一切。沒有不重要的工作，只有不重視工作的人。不同的態(tài)度，成就不同的人生，有什么樣的態(tài)度就會產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結(jié)果。
工作和生活需要熱情和行動，需要努力，需要一種積極主動、自動自發(fā)的精神，這就要求我們以積極的態(tài)度對待工作對待他人對待生活。有積極的態(tài)度才能夠擔(dān)負(fù)起責(zé)任，才能夠團結(jié)，才能夠開拓創(chuàng)新，才能夠應(yīng)對各種復(fù)雜的問題。
態(tài)度決定選擇，態(tài)度決定思路，態(tài)度決定一切。讓我們從現(xiàn)在開始，以積極的態(tài)度來勇于超越自我，不斷完善自我，豐富我們的人生吧！
我的演講完了，謝謝大家。
孝道演講稿五分鐘篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好。
翻閱中華五千年長卷，在浩如煙海的歷史長河里，千百年來人們呼喚著一個共同的目標(biāo)，那就是公平和正義！
法律歷來被視為維護和促進公平正義的藝術(shù)和工具，遵紀(jì)守法就是維護社會公平正義，違法犯罪則是對公平正義的踐踏。所以我校一直把預(yù)防青少年違法犯罪作為開展普法教育的重點。多年來我校未發(fā)生一起未成年人治安刑事案件。
教育公平是社會公平在教育領(lǐng)域的延伸和體現(xiàn)。為了讓每一個學(xué)生尤其是弱勢群體的子女們都能夠公平地享受教育的權(quán)利，我校全面實施關(guān)愛工程，為“留守學(xué)生”、“學(xué)困生”、“貧困生”的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。我們以“對所有學(xué)生負(fù)責(zé)，不讓一人掉隊”的原則，成立了幫困小組，利用課余和節(jié)假日幫助學(xué)困生解決學(xué)習(xí)中的問題，至今已轉(zhuǎn)化了近200名學(xué)困生，使他們順利考上高一級學(xué)校再深造。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”，維護社會公平與正義，需要全社會的努力。在我們渴望得到一個公平正義的環(huán)境的同時，也應(yīng)該承擔(dān)起維護公平正義的社會責(zé)任。我們正是從身邊的平常事做起，身體力行，自覺遵守各項制度和規(guī)則，善待他人，同情和幫助弱者。我們相信只有人人都這樣做，我們共同期盼的公平正義之春才會到來。
我們x中學(xué)所做的努力，只是全社會維護公平正義的一個縮影。我們深信：今日我們以行動在學(xué)生心中播灑下公平與正義的幼苗，明天這幼苗必將成為支撐社會公平與正義的棟梁。
謝謝。