心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)或工作中的感悟和思考的總結(jié)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以加入一些感悟和建議，為他人提供借鑒和啟示。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
找差距抓落實(shí)心得體會(huì)篇一
區(qū)民政局局長(zhǎng)張輝主持，區(qū)委第五指導(dǎo)組到會(huì)指導(dǎo)。
會(huì)上，區(qū)委社會(huì)工委領(lǐng)導(dǎo)班子成員就對(duì)照黨章黨規(guī)找差距情況先后發(fā)言，以誠(chéng)懇的態(tài)度查找自身存在的問(wèn)題和差距，“敢于揭短、敢于亮丑”，逐條檢視剖析、逐條作出回應(yīng)，并提出了切合實(shí)際的整改辦法。
張輝同志指出，民政工作關(guān)系民生，連著民心，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安、改革發(fā)展、人民福祉。通過(guò)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，對(duì)照黨章黨規(guī)找差距，進(jìn)行自畫(huà)像，大家做到了把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，制定了整改措施，對(duì)如何提高自身、創(chuàng)新推動(dòng)工作都有了進(jìn)一步思考，全面增強(qiáng)了“不忘初心、牢記使命”的思想自覺(jué)性和行動(dòng)自覺(jué)性。下一步，按照區(qū)委部署，將主題教育繼續(xù)引向深入，領(lǐng)導(dǎo)班子要根據(jù)個(gè)人分管工作，著手梳理領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的檢視問(wèn)題清單，做好問(wèn)題歸類(lèi)，逐步完善整改措施，更好地推動(dòng)工作，創(chuàng)新實(shí)踐。
找差距抓落實(shí)心得體會(huì)篇二
3月28日，分局根據(jù)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活工作安排，召開(kāi)了"學(xué)先進(jìn)、找差距"為主題的座談會(huì)，對(duì)我局劉春權(quán)同志生前先進(jìn)事跡和可貴品質(zhì)再次進(jìn)行了深刻的回憶、學(xué)習(xí)，會(huì)上每名同志都從不同角度進(jìn)行了發(fā)言。經(jīng)過(guò)回憶劉春權(quán)同志生前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，越發(fā)深深的感到在他的身上值得我們學(xué)習(xí)的精神和品質(zhì)實(shí)在是太多了。劉春權(quán)同志正是具備了這么多的可貴精神和優(yōu)良品質(zhì)才能在平凡的崗位上作出許多不平凡的業(yè)績(jī)。通過(guò)座談我決心從以下幾個(gè)方面向劉春權(quán)同志學(xué)習(xí)：
一、學(xué)習(xí)劉春權(quán)同志對(duì)工作強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心。
強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心是做好一切工作的前提。不論是從事什么職業(yè)和行業(yè)，只有把工作當(dāng)作自己的一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做，工作才會(huì)取得更大的進(jìn)展，自己的人生價(jià)值才能得到更大的體現(xiàn)，才會(huì)贏的更多人的尊重。
劉春權(quán)局長(zhǎng)正是以其強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，在平凡的煤監(jiān)崗位上做出了許多不平凡的事。是艱苦行業(yè)，是高危行業(yè)，沒(méi)有強(qiáng)烈的事業(yè)心的人，沒(méi)有堅(jiān)定信念的人，沒(méi)有工作責(zé)任心的人，不可能踏踏實(shí)實(shí)的在這個(gè)崗位上工作下去，也無(wú)從談起取得什么成績(jī)。縱觀劉春權(quán)同志的一生，是奮斗的一生，他投身系統(tǒng)工作38年，始終踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，為煤炭行業(yè)默默奉獻(xiàn)，取得了一個(gè)有一個(gè)的良好業(yè)績(jī)，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致認(rèn)可。他也從一名煤礦普通技術(shù)員提升到礦長(zhǎng)，再到煤礦監(jiān)察系統(tǒng)一名正處級(jí)監(jiān)察專(zhuān)員。他在煤炭行業(yè)中一路走來(lái)，處處擔(dān)任要職，這正是他強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心的體現(xiàn)和回報(bào)。
在實(shí)際工作中，他更是如此。他常說(shuō)我們煤監(jiān)事業(yè)雖然辛苦，但工作是崇高的，我們的職責(zé)是國(guó)家賦予的，我們要做煤礦生產(chǎn)安全和煤礦工人生命安全的忠誠(chéng)衛(wèi)士，這是我們的責(zé)任，我們是在做好事、做善事。我想正是他這種崇高信念支持了他--一名58歲將要退休的正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)拖著病體，身先士卒，奔波于各煤礦企業(yè)之間，不為艱險(xiǎn)深入到煤礦井下一線，為企業(yè)查找隱患，為如何保證安全生產(chǎn)出謀劃策，為保證地區(qū)經(jīng)濟(jì)安全穩(wěn)定發(fā)展默默奉獻(xiàn)。他以如此的事業(yè)心和責(zé)任心投入的煤監(jiān)工作中來(lái)，值得我們尊敬，更值得我們學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)劉春權(quán)同志勤奮敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)工作的作風(fēng)。
劉春權(quán)同志身為我分局主管監(jiān)察的副局長(zhǎng)、正處級(jí)監(jiān)察專(zhuān)員，沒(méi)有因?yàn)槲桓邫?quán)重和局里的領(lǐng)導(dǎo)事務(wù)，而減少日常監(jiān)察具體工作。與此相反，只要是他在分局，總能看到他帶領(lǐng)監(jiān)察員乘車(chē)出發(fā)的身影。有時(shí)候他的時(shí)候，同志們都想讓他在分局休息，他卻不同意，而是讓我們坐到車(chē)?yán)锏那芭抛?，把后排座騰出讓他躺在上面，以減輕疼痛。他每次這樣拖著病體下礦都讓同志們感動(dòng)不已，而又執(zhí)拗不過(guò)他。
煤礦監(jiān)察工作一項(xiàng)重要內(nèi)容就是入井檢查隱患。煤礦井下環(huán)境是非常艱苦和危險(xiǎn)的，空氣混濁、噪音震耳發(fā)聵、檢查路線瞞珊難行，并且隨時(shí)都可能出現(xiàn)危險(xiǎn)。每次到礦監(jiān)察時(shí)，同志們也都極力不讓劉局下井，大家都知道井下的條件對(duì)他來(lái)說(shuō)也是個(gè)極大的挑戰(zhàn)，而他總是說(shuō)不下井就看不到真實(shí)情況，既然來(lái)了就要檢查到位，多查出一條隱患就可能避免一次事故。
找差距抓落實(shí)心得體會(huì)篇三
中央決定，從6月起，以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨自上而下開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”主題教育。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立98周年，是新中國(guó)成立70周年，也是黨在全國(guó)執(zhí)政70周年，習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)：“無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，都不要忘記來(lái)時(shí)的路”，因此開(kāi)展好“不忘初心，牢記使命”，對(duì)于深化黨員責(zé)任與擔(dān)當(dāng)都是正當(dāng)其時(shí)!
“為官避事平生恥”，牢記“初心”和“使命”，就是要做到黨和人民忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹?。我們黨是有著光榮傳統(tǒng)和歷史的百年大黨，依靠人民取得執(zhí)政，依靠人民開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，也必將依靠人民帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，創(chuàng)造出新的輝煌。只有時(shí)刻牢記黨員“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，時(shí)刻牢記新時(shí)代對(duì)黨員干部“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的干部要求，才能傳承好黨的“好家風(fēng)”，“好傳統(tǒng)”，做黨和人民滿意的干部。
“一枝一葉總關(guān)情”，牢記“初心”和“使命”，就是要堅(jiān)持走“群眾路線”，善于傾聽(tīng)群眾聲音。我們的黨來(lái)自于人民，依靠人民發(fā)展壯大，從“星星之火”成“燎原之勢(shì)”，從一個(gè)幾十人的小黨，成為一個(gè)擁有9000萬(wàn)黨員的大黨，靠的是與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)時(shí)刻刻同人民肩并肩，心連心。我們始終要牢記“權(quán)為民所賦，心為民所系，利為民所謀”，切身實(shí)地為人民群眾排憂解難。
“一切從實(shí)際出發(fā)”，牢記“初心”和“使命”，就是要實(shí)事求是，一切從黨和人民的利益出發(fā)。黨的以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央強(qiáng)力抓作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)勢(shì)反“四風(fēng)”，黨風(fēng)政風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會(huì)風(fēng)氣也得到扭轉(zhuǎn)。目前從不敢腐，到不想腐，不能腐的制度籠子已經(jīng)扎好，權(quán)力不再任性。目前全黨上下在集中整治形式主義和官僚主義頑疾。從通報(bào)的“經(jīng)濟(jì)普查數(shù)據(jù)造假”，“60萬(wàn)采購(gòu)脫貧宣傳片”等案例來(lái)看，形式主義官僚主義整治具有長(zhǎng)期性，復(fù)雜性，只有堅(jiān)持從黨和人民的利益出發(fā)，不搞“面子工程”，把扶貧工作做細(xì)做實(shí)，才能打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，決勝全面建成小康社會(huì)。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育心得。
不忘初心，方得始終。我們黨作為百年大黨，如何永葆先進(jìn)性和純潔性、永葆青春活力，如何永遠(yuǎn)得到人民擁護(hù)和支持，如何實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期執(zhí)政，是必須回答好、解決好的一個(gè)根本性問(wèn)題。黨的決定以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育。這是在新時(shí)代把黨的自我革命推向深入，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)全黨更加自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗的重大決策部署。
在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話中，習(xí)近平總書(shū)記站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，用“四個(gè)迫切需要”深刻闡述了開(kāi)展主題教育的重大意義，深刻闡明了主題教育的總要求、根本任務(wù)、具體目標(biāo)和重點(diǎn)措施，為全黨開(kāi)展主題教育提供了根本遵循。在全黨上下深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，緊鑼密鼓開(kāi)展主題教育之際，這篇重要講話的公開(kāi)發(fā)表，為全黨進(jìn)一步開(kāi)展好主題教育，提供了重要的政治指導(dǎo)、思想指導(dǎo)、理論指導(dǎo)和實(shí)踐指導(dǎo)。
在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話中，習(xí)近平總書(shū)記開(kāi)宗明義指出：“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵(lì)一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力?！?8年風(fēng)雨兼程，這一“根本動(dòng)力”，始終激勵(lì)我們黨在弱小時(shí)，在逆境中，都迸發(fā)出不為一切困難所嚇倒、不為一切挫折所征服的磅礴力量，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民歷經(jīng)危亡而奮起、飽受苦難而輝煌，使中華民族迎來(lái)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。
昨天的成功不代表永遠(yuǎn)成功，過(guò)去的輝煌不等于永遠(yuǎn)輝煌。只有時(shí)刻不忘初心、牢記使命，才能在新時(shí)代善作善成、一往無(wú)前，贏得光明未來(lái)。黨的以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)提醒全黨，共產(chǎn)黨人必須不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，不要忘了中國(guó)共產(chǎn)黨是什么、要干什么這個(gè)根本問(wèn)題。
用黨的創(chuàng)新理論照亮初心、指引征程。
“沒(méi)有革命的理論，就沒(méi)有革命的行動(dòng)?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨從誕生之日起，就把馬克思主義作為自己的行動(dòng)指南，在革命、建設(shè)、改革進(jìn)程中結(jié)合中國(guó)實(shí)際不斷豐富和發(fā)展馬克思主義，堅(jiān)持不懈用中國(guó)化馬克思主義統(tǒng)一。
凝聚奮斗新時(shí)代的強(qiáng)大力量。
“一步實(shí)際運(yùn)動(dòng)比一打綱領(lǐng)更重要?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)、改革中勝利連連，靠的就是一代代共產(chǎn)黨人腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干。黨的以來(lái)，黨和國(guó)家事業(yè)取得的一切成就，靠的就是“擼起袖子加油干”，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，不達(dá)目的決不罷休。新時(shí)代是黨帶領(lǐng)人民一起干出來(lái)的!
初心使命不是抽象的，而是具體的，是在一個(gè)目標(biāo)接一個(gè)目標(biāo)的接續(xù)奮斗中實(shí)現(xiàn)的。在這篇重要講話中，習(xí)近平總書(shū)記指出，“黨的提出的‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)，是人民對(duì)美好生活向往的集中體現(xiàn)，是當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人最重要最現(xiàn)實(shí)的使命擔(dān)當(dāng)”。要實(shí)現(xiàn)這樣的偉大目標(biāo)，就必須始終保持銳意進(jìn)取、永不懈怠的精神狀態(tài)，始終保持敢闖敢干、一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)。
全面建成小康社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入決勝?zèng)_刺階段，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)這個(gè)“令人激動(dòng)的重大時(shí)刻”即將到來(lái)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)也在我們的奮斗中日益臨近。但也要看到，黨面臨的趕考遠(yuǎn)未結(jié)束，在大好發(fā)展形勢(shì)下，仍面臨著復(fù)雜的外部環(huán)境、嚴(yán)峻的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。越是接近目標(biāo)，越是到了關(guān)鍵時(shí)刻，越要有如履薄冰的謹(jǐn)慎、居安思危的憂患，越要牢記黨的理想信念和根本宗旨，發(fā)揚(yáng)革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代那種敢于戰(zhàn)斗、不怕困難的奮斗精神，發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)使命、實(shí)干興邦的精神，沉著應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民不斷前進(jìn)。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育感想。
黨的會(huì)報(bào)告中提到“不忘初心、牢記使命”，并把這八個(gè)字放在大會(huì)主題開(kāi)頭，習(xí)近平總書(shū)記也在報(bào)告中是弱小還是強(qiáng)大，無(wú)論是順境還是逆境，我們黨都初心不改、矢志不渝，攻克了一個(gè)又一個(gè)看似不可攻克的難關(guān)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)彪炳史冊(cè)的人間奇跡，強(qiáng)調(diào)到堅(jiān)守這一初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力，足見(jiàn)這個(gè)八字所蘊(yùn)含的重大意義。
作為一名黨員就要做到不忘初心，牢記使命，始終聽(tīng)黨話，堅(jiān)決跟黨走。
在追求理想信念的路上，永不安于現(xiàn)狀，永不懈怠自滿。古人說(shuō)：善始者實(shí)繁、克終者蓋寡。古人又說(shuō)，行百里者半九十?？梢?jiàn)做任何事開(kāi)始時(shí)往往容易，信心滿滿，精力充沛，但隨著時(shí)間的推移，或因意志不堅(jiān)、或因耐心不夠、或因心有旁騖，總之，最后能夠堅(jiān)持下來(lái)是難之又難，走到最后的人少之又少了，所以才說(shuō)完成了九成任務(wù)才算達(dá)成一半的目標(biāo)。有時(shí)因?yàn)槿〉昧它c(diǎn)滴成績(jī)，而感到自滿，放松了對(duì)自己的要求，少了做精做細(xì)向更好目標(biāo)努力的沖勁。想到凡此種.種的經(jīng)歷，內(nèi)心越發(fā)慚愧，慚愧于背離了自己的入黨初心，慚愧于忘記了黨員的遠(yuǎn)大使命。再看身邊那些優(yōu)秀黨員代表，從他們身上真正感受到了不忘初心的優(yōu)秀品質(zhì)。習(xí)近平總書(shū)記指出，只有不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，才能讓中國(guó)共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)年輕。每個(gè)黨員只有堅(jiān)定理想信念，始終向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)，不因成績(jī)而自滿、不因懈怠而停步，才能永遠(yuǎn)充滿活力，方可善作善成。
在面對(duì)困難壓力的時(shí)候，永不望難生畏、永不止步不前。成功之路從來(lái)都不是平坦通途，也不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順。對(duì)我們每個(gè)人而言,在自己的工作和經(jīng)歷中，誰(shuí)都不可避免地遇到困難與壓力，關(guān)鍵是面對(duì)困難與壓力之時(shí)，是選擇迎難而上，還是畏縮不前;是克服一個(gè)又一個(gè)困難，向著目標(biāo)不斷前行，還是喪失斗志“臨陣脫逃”。作為一名黨員，選擇的應(yīng)該也必須是前者。習(xí)近平總書(shū)記指出，歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。作為黨員更要堅(jiān)定信念、一往無(wú)前，以困難面前有黨員、黨員面前無(wú)困難的氣魄，攻克艱難險(xiǎn)阻，踏平坎坷征途，去踐行自己的入黨誓詞。
在受到干擾誘惑的時(shí)候，永不改變初心，永不迷失自我。這是一個(gè)全球一體化的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，各種精神文化和價(jià)值觀念交互擊蕩。這是一個(gè)創(chuàng)新發(fā)展的時(shí)代，各種新生事物和思想變革層出不窮。各種思潮沖擊下，有人改變了信仰，各種誘惑的考驗(yàn)下，有人迷失了方向。黨的事業(yè)是偉大的，為偉大的事業(yè)而奮斗是光榮的，黨員在為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的漫漫長(zhǎng)路上，就要抵得了干擾，經(jīng)得起誘惑，始終信念不改，方可到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
不忘初心，方得始終。一代又一代共產(chǎn)黨人，不忘為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的初心和使命，為中華崛起奮斗不息，才有了今天的美好新時(shí)代。在邁向中華民族偉大復(fù)興的道路上，我們每名黨員還要繼續(xù)堅(jiān)守這個(gè)初心和使命，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)路上，像習(xí)近平總書(shū)記號(hào)召的那樣，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)，如期實(shí)現(xiàn)整縣脫貧摘帽。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育體會(huì)。
值此新中國(guó)成立70周年之際，中共中央政治局根據(jù)黨的部署，決定以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，推動(dòng)全黨更加自覺(jué)地為新時(shí)代黨的歷史使命而努力奮斗。
此刻，我們更想起毛澤東同志在黨的七屆二中全會(huì)上提出的“兩個(gè)務(wù)必”，這是中國(guó)革命即將取得全國(guó)勝利前夕，對(duì)我黨進(jìn)京“趕考”提出的要求。新中國(guó)即將走過(guò)70年的歷程，但70年來(lái)，我黨的“趕考”也始終在路上。就全黨來(lái)說(shuō)，是經(jīng)受住了各種嚴(yán)峻考驗(yàn)，并在風(fēng)風(fēng)雨雨中不斷發(fā)展壯大，成為世界上最大、最強(qiáng)、最受人民擁護(hù)的執(zhí)政黨，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民取得了革命、建設(shè)、改革開(kāi)放和新時(shí)代全面建成小康社會(huì)的偉大成就。
然而，新時(shí)期我黨仍面臨著“四大考驗(yàn)”"四種危險(xiǎn)”。正如習(xí)近平總書(shū)記在黨的報(bào)告中對(duì)全黨要求的，要“深刻認(rèn)識(shí)黨面臨的精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)的尖銳性和嚴(yán)峻性”。事實(shí)上，絕大多數(shù)黨員干部的精神狀態(tài)是好的，經(jīng)受住了考驗(yàn)，但一些黨員干部精神懈怠問(wèn)題仍然比較嚴(yán)重，因此，有的被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮沖昏了頭腦，背離黨和人民，滑入腐敗的深淵，給黨的執(zhí)政形象造成嚴(yán)重影響。
今天，還如習(xí)近平總書(shū)記所講，“我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)?！钡罨母镩_(kāi)放，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉大中國(guó)夢(mèng)，我們面對(duì)著國(guó)內(nèi)國(guó)際很多復(fù)雜情況的考驗(yàn)，特別世界單邊主義、霸權(quán)主義的盛行，對(duì)我黨我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，要求全黨必須“不忘初心、牢記使命”，保持堅(jiān)強(qiáng)的政治定力。
中共中央政治局會(huì)議明確指出，開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，根本任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗?？梢?jiàn)，主題教育對(duì)我黨不斷進(jìn)行自我革命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民在新時(shí)代把堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這場(chǎng)偉大社會(huì)革命推向前進(jìn)，對(duì)統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有十分重大的意義。
無(wú)疑，深化改革開(kāi)放，在紀(jì)念新中國(guó)成立70周年之際，全黨開(kāi)展這次“不忘初心、牢記使命”的主題教育正當(dāng)其時(shí)。需要的是，要珍惜時(shí)機(jī)，各級(jí)黨委必須充分進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，嚴(yán)密組織，全黨黨員干部都要自覺(jué)提高認(rèn)識(shí)，全身心地投入，追尋初心，洗禮精神，牢記使命。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)。
習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想。中國(guó)共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo)，義無(wú)反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，譜寫(xiě)了氣吞山河的壯麗史詩(shī)。為了這個(gè)初心和使命，中國(guó)共產(chǎn)黨人已經(jīng)奮斗了98年。上海的中共一大會(huì)址、嘉興的南湖紅船是我們黨夢(mèng)想起航的地方。我們黨從這里誕生，從這里出征，從這里走向全國(guó)執(zhí)政。這里是我們黨的根脈，我們走得再遠(yuǎn)都不能忘記來(lái)時(shí)的路?！笆赂锩宦暸陧憽苯o中國(guó)送來(lái)了馬克思列寧主義。馬克思主義同中國(guó)工人階級(jí)相結(jié)合，產(chǎn)生了無(wú)產(chǎn)階級(jí)自己的政黨。“這是開(kāi)天辟地的大事變”，深刻改變了近代以后中華民族發(fā)展的方向和進(jìn)程，深刻改變了中國(guó)人民和中華民族的前途和命運(yùn)，深刻改變了世界發(fā)展的趨勢(shì)和格局。98年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民完成新民主主義革命，建立中華人民共和國(guó)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)從幾千年封建專(zhuān)制政治向人民民主的偉大飛躍;完成社會(huì)主義革命，確立社會(huì)主義基本制度，推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了中華民族由近代不斷衰落到根本扭轉(zhuǎn)命運(yùn)、持續(xù)走向繁榮富強(qiáng)的偉大飛躍;進(jìn)行改革開(kāi)放新的偉大革命，開(kāi)辟中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立中國(guó)特色社會(huì)主義制度，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，使中國(guó)趕上了時(shí)代，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民從站起來(lái)到富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。正如習(xí)近平總書(shū)記所強(qiáng)調(diào)的，“今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)”。
“不忘初心，牢記使命”，就是要牢記我們黨從成立起就把為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義而奮斗確定為自己的綱領(lǐng)，牢記共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，一步一個(gè)腳印向著美好未來(lái)和最高理想前進(jìn)。197月黨的一大通過(guò)的《中國(guó)共產(chǎn)黨第一個(gè)綱領(lǐng)》表明，中國(guó)共產(chǎn)黨是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政黨，目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。黨的綱領(lǐng)規(guī)定，革命軍隊(duì)必須與無(wú)產(chǎn)階級(jí)一起推翻資本家階級(jí)的政權(quán)，必須援助工人階級(jí)，直到社會(huì)階級(jí)區(qū)分消除、階級(jí)斗爭(zhēng)結(jié)束、社會(huì)的階級(jí)區(qū)分消滅為止，承認(rèn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政，消滅資本家私有制等。1922年7月舉行的黨的二大通過(guò)《中國(guó)共產(chǎn)黨第二次全國(guó)代表大會(huì)宣言》，提出了黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)。黨的最高綱領(lǐng)是要組織無(wú)產(chǎn)階級(jí)，用階級(jí)斗爭(zhēng)的手段，建立勞農(nóng)專(zhuān)政的政治，鏟除資產(chǎn)階級(jí)財(cái)產(chǎn)制度，漸次達(dá)到一個(gè)共產(chǎn)主義社會(huì)。最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)是密不可分的，只有完成黨在現(xiàn)階段的基本任務(wù)，才能創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)黨的最高綱領(lǐng)。習(xí)近平總書(shū)記指出，中國(guó)共產(chǎn)黨一開(kāi)始就在自己的綱領(lǐng)文件中開(kāi)宗明義確立了堅(jiān)持馬克思列寧主義，鮮明寫(xiě)下“工人階級(jí)”“無(wú)產(chǎn)階級(jí)”這些字句。盡管處于初創(chuàng)階段，但奠定了我們黨的前進(jìn)方向和主義道路，形成中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立中國(guó)特色社會(huì)主義制度，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，使中國(guó)趕上了時(shí)代，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民從站起來(lái)到富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。
找差距抓落實(shí)心得體會(huì)篇四
中共中央政治局5月13日召開(kāi)會(huì)議，決定從6月開(kāi)始，在全黨自上而下分兩批開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育。這就要求我們以“筑根基”為核心，以“磨本領(lǐng)”為落腳，以“自身硬”為“關(guān)鍵”，以精神武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作，為新時(shí)代社會(huì)主義中國(guó)更好奮斗!
理論提升“筑根基”。習(xí)近平同志曾經(jīng)指出，不忘初心、牢記使命是貫穿每一個(gè)共產(chǎn)黨人一生的“必修課”。因此，只有將理論的“螺絲”擰緊擰牢，錘煉廣大黨員干部永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話、跟黨走的品格，才能在面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí)，不忘夙夜在公的定位。各級(jí)政府各部門(mén)要做好各級(jí)黨員干部的理論培養(yǎng)工作，培養(yǎng)面對(duì)新形勢(shì)，適應(yīng)新時(shí)代的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化復(fù)合型的干部，要更加堅(jiān)定地高舉“不忘初心、牢記使命”這面旗幟、捍衛(wèi)這條道路，扎牢的思想根基，始終與黨中央、國(guó)家、人民保持高度一致。
干事創(chuàng)業(yè)“磨本領(lǐng)”?！安煌跣?，牢記使命”不是紙上談兵，更需在事上磨練本領(lǐng)。習(xí)近平總書(shū)記指出，“越是有培養(yǎng)前途的年輕干部，越要放到艱苦環(huán)境中去，越要派到改革和發(fā)展的第一線去，讓他們?cè)趯?shí)踐鍛煉中增強(qiáng)黨性、改進(jìn)作風(fēng)、磨練意志、陶冶情操、提升境界、增長(zhǎng)才干”。因此，青年干部要發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的作風(fēng)，要把基層的小困難當(dāng)做一種磨礪，當(dāng)成一次沉淀自己契機(jī)，在發(fā)展的第一線切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，不斷掌握新知識(shí)、熟悉新領(lǐng)域、開(kāi)拓新視野，實(shí)現(xiàn)新進(jìn)步，時(shí)時(shí)刻刻抓學(xué)習(xí)練本領(lǐng)，在新挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)新的自我!
清正廉潔“自身硬”?！安煌跣?，牢記使命”，要求我們要“同一切影響黨的先進(jìn)性，弱化黨的純潔性的問(wèn)題堅(jiān)決斗爭(zhēng)”?！皺?quán)不為己用，身以德服天下”，黨紀(jì)國(guó)法面前沒(méi)有法外之人，每一位黨員干部都需保證自身的清正廉潔，打鐵還需自身硬。各級(jí)要把干事“清正廉潔作為選人用人的“重要標(biāo)尺”，注重考察黨員干部是否常懷律己之心、常修為政之德、常思貪欲之害，能否經(jīng)常反躬自問(wèn)，自重、自省、自警、自勵(lì)，是非面前有沒(méi)有辨別能力、誘惑面前能不能?chē)?yán)格自控、警示面前會(huì)不會(huì)及時(shí)醒悟，是否能夠始終做到“臺(tái)上臺(tái)下一個(gè)樣，人前人后一個(gè)樣”。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育心得。
無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，都不能忘記來(lái)時(shí)的路。
在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記從踐行黨的根本宗旨、實(shí)現(xiàn)黨的歷史使命的高度，深刻闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，深刻闡明了開(kāi)展主題教育的重大意義、目標(biāo)要求和重點(diǎn)措施，對(duì)開(kāi)展主題教育作出全面部署，為在全黨開(kāi)展主題教育指明了努力方向、提供了根本遵循。
黨的十九大決定，以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育。今年是中華人民共和國(guó)成立70周年，也是我們黨在全國(guó)執(zhí)政第70個(gè)年頭，在這個(gè)時(shí)刻開(kāi)展這次主題教育，正當(dāng)其時(shí)。這次主題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想作出的重大部署，是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要。搞好這次主題教育，對(duì)我們黨不斷進(jìn)行自我革命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民在新時(shí)代把堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大社會(huì)革命推向前進(jìn)，對(duì)統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，都具有十分重大的意義。
為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵(lì)一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力。開(kāi)展這次主題教育，就是要堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，推動(dòng)廣大黨員干部不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵;就是要認(rèn)真貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，堅(jiān)決同一切影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的問(wèn)題作斗爭(zhēng)，努力把我們黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力;就是要教育引導(dǎo)廣大黨員干部自覺(jué)踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，著力解決群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，不斷增強(qiáng)人民群眾對(duì)黨的信任和信心，筑牢黨長(zhǎng)期執(zhí)政最可靠的階級(jí)基礎(chǔ)和群眾根基;就是要教育引導(dǎo)廣大黨員干部發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民把黨的十九大繪就的宏偉藍(lán)圖一步一步變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。
開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要牢牢把握守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，牢牢把握深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗的根本任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的具體目標(biāo)，確保這次主題教育取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。
習(xí)近平總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、針對(duì)性、指導(dǎo)性，是開(kāi)展主題教育的根本指針，是新時(shí)代加強(qiáng)黨的建設(shè)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。全黨同志要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，自覺(jué)把思想統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神上來(lái)，準(zhǔn)確把握黨中央精神，結(jié)合本地區(qū)本部門(mén)本單位實(shí)際，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過(guò)程，激發(fā)全黨攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的巨大熱情，更加自覺(jué)地為新時(shí)代黨的歷史使命而奮斗。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)。
不忘初心，方得始終?！笆爻跣?，就是要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以堅(jiān)定的理想信念堅(jiān)守初心，牢記人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”。在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記深刻闡明“守初心”的核心內(nèi)涵，對(duì)全黨如何在思想上和行動(dòng)上根植人民、服務(wù)人民，提出了明確要求，指明了前進(jìn)方向。
人民立場(chǎng)是我們黨的根本政治立場(chǎng)，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。建黨來(lái)，我們黨始終與人民風(fēng)雨同舟、生死與共，矢志不渝為人民謀幸福。樹(shù)高千尺不忘根，人行萬(wàn)里不忘本，共產(chǎn)黨人的根與本，就是人民群眾。黨只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，始終與人民群眾保持血肉聯(lián)系，才能做到安如泰山、堅(jiān)如磐石,永遠(yuǎn)做中國(guó)人民和中華民族的主心骨。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要繼續(xù)教育引導(dǎo)廣大黨員干部自覺(jué)踐行黨的根本宗旨，把群眾觀點(diǎn)、群眾路線內(nèi)化于心、外化于行，不斷增強(qiáng)人民群眾對(duì)黨的信任和信心，筑牢黨長(zhǎng)期執(zhí)政最可靠的階級(jí)基礎(chǔ)和群眾根基。
“欲事立，須是心立?！眻?jiān)守初心、不忘人民，最根本的是要堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，自覺(jué)堅(jiān)守人民立場(chǎng)，牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展理念，增進(jìn)同人民群眾的感情，做到始終忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于馬克思主義。我們黨來(lái)自人民、根植人民，黨的各級(jí)干部都是人民的公仆、人民的勤務(wù)員，永遠(yuǎn)不能脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾疾苦。要學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于群眾路線的系列重要論述，保持敬民、憂民、愛(ài)民的赤子之心，自覺(jué)同人民想在一起、干在一起。
“政之所興在順民心，政之所廢在逆民心?！睓z驗(yàn)我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實(shí)惠，人民生活是否真正得到了改善，人民權(quán)益是否真正得到了保障。堅(jiān)守初心、不忘人民，關(guān)鍵是落實(shí)到行動(dòng)上，扎扎實(shí)實(shí)為民服務(wù)解難題。要多謀民生之利、多解民生之憂，著力解決群眾的操心事、煩心事，聚焦人民群眾最關(guān)心的就業(yè)、教育、收入、醫(yī)療、養(yǎng)老、居住、環(huán)境等問(wèn)題，在發(fā)展中補(bǔ)齊民生短板、促進(jìn)社會(huì)公平正義，以為民謀利、為民盡責(zé)的實(shí)際成效取信于民，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民創(chuàng)造更加幸福美好的生活。
人心是最大的政治，人民是我們黨執(zhí)政的最大底氣。開(kāi)展這次主題教育，是全黨扎根人民、造福人民的新起點(diǎn)。把人民放在心中最高位置，始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗，不斷增強(qiáng)人民獲得感、幸福感、安全感，共產(chǎn)黨人的初心必將歷久彌新，黨和人民的事業(yè)必將更加蓬勃興旺。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育體會(huì)。
辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨。我們黨要肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，就必須著力提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，著力增強(qiáng)抵御風(fēng)險(xiǎn)和拒腐防變能力，把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力，確保黨始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。在中華人民共和國(guó)成立70周年之際開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，正是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)的迫切需要，充分體現(xiàn)出我們黨勇于自我革命、從嚴(yán)管黨治黨的鮮明品格，為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供根本政治保證。
我們黨是一個(gè)擁有8900多萬(wàn)黨員、在一個(gè)近14億人口的大國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)政的黨，黨的建設(shè)牽動(dòng)全局，影響黨的形象和威望，影響黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，直接關(guān)系黨的命運(yùn)，直接關(guān)系國(guó)家、人民、民族的命運(yùn)。這就決定了，黨和人民事業(yè)發(fā)展到什么階段，黨的建設(shè)就必須推進(jìn)到什么階段。
站上新的歷史起點(diǎn)，進(jìn)入中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，我們黨要領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行新的偉大社會(huì)革命。新時(shí)代的偉大社會(huì)革命，涵蓋領(lǐng)域的廣泛性、利益格局調(diào)整的深刻性、涉及矛盾和問(wèn)題的尖銳性、突破體制機(jī)制障礙的艱巨性，前所未有。同時(shí)，黨的執(zhí)政環(huán)境和黨員隊(duì)伍狀況也發(fā)生了深刻變化，我們黨面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的，精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前。
歷史使命越光榮，奮斗目標(biāo)越宏偉，執(zhí)政環(huán)境越復(fù)雜，我們就越要增強(qiáng)憂患意識(shí)，越要加強(qiáng)黨的建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨，使我們黨立于不敗之地。通過(guò)“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要推動(dòng)全黨奔著問(wèn)題去，把習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“同一切影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的問(wèn)題作堅(jiān)決斗爭(zhēng)”“自覺(jué)同特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)”的重要部署落到實(shí)處，確保我們黨永葆旺盛生命力和強(qiáng)大戰(zhàn)斗力。具體到每一名黨員干部，就是要在主題教育中更加自覺(jué)地堅(jiān)定黨性原則，對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照人民群眾新期待，對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，拿出刮骨療傷的勇氣、動(dòng)真碰硬的精神、觸動(dòng)靈魂的態(tài)度、刀刃向內(nèi)的決心，認(rèn)真檢視反思，把問(wèn)題找實(shí)挖深，促整改有的放矢、按期到位，確保取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。
習(xí)近平總書(shū)記深刻指出，“黨的執(zhí)政地位和領(lǐng)導(dǎo)地位并不是自然而然就能長(zhǎng)期保持下去的，不管黨、不抓黨就有可能出問(wèn)題甚至出大問(wèn)題”。黨的十八大以來(lái)，從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，到“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，再到“不忘初心、牢記使命”主題教育，雖在不同時(shí)期有不同的任務(wù)要求，但一鼓作氣、持之以恒抓的正是管黨治黨的事情。長(zhǎng)期執(zhí)政條件下，這件事情必然伴隨我們黨執(zhí)政全過(guò)程、伴隨中國(guó)特色社會(huì)主義壯闊征程。我們要通過(guò)“不忘初心、牢記使命”主題教育，深化對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨規(guī)律的認(rèn)識(shí)，正確把握掩蓋在紛繁表象背后的事物本質(zhì);要以此吹響再出發(fā)的號(hào)角，在加強(qiáng)黨的建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨上繼續(xù)探索，以更加堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)航力量，引領(lǐng)承載著中國(guó)人民偉大夢(mèng)想的巨輪破浪前行。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育感悟。
舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明。
“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”，在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記明確提出主題教育的總要求。這一總要求，根據(jù)的是新時(shí)代黨的建設(shè)任務(wù)、針對(duì)的是黨內(nèi)存在的突出問(wèn)題、結(jié)合的是這次主題教育的特點(diǎn)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和戰(zhàn)略指導(dǎo)性。
守初心，就是要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以堅(jiān)定的理想信念堅(jiān)守初心，牢記人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo);以真摯的人民情懷滋養(yǎng)初心，時(shí)刻不忘我們黨來(lái)自人民、根植人民，人民群眾的支持和擁護(hù)是我們勝利前進(jìn)的不竭力量源泉;以牢固的公仆意識(shí)踐行初心，永遠(yuǎn)銘記人民是共產(chǎn)黨人的衣食父母，共產(chǎn)黨人是人民的勤務(wù)員，永遠(yuǎn)不能脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾疾苦。
擔(dān)使命，就是要牢記我們黨肩負(fù)的實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)作為，用科學(xué)的理念、長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光、務(wù)實(shí)的作風(fēng)謀劃事業(yè);保持斗爭(zhēng)精神，敢于直面風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，知重負(fù)重、攻堅(jiān)克難，以堅(jiān)忍不拔的意志和無(wú)私無(wú)畏的勇氣戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切艱難險(xiǎn)阻;在實(shí)踐歷練中增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)智慧，在經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面中壯筋骨、長(zhǎng)才干。
找差距，就是要對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照人民群眾新期待，對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，找一找在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面存在哪些差距，找一找在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在哪些差距，找一找在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在哪些差距，找一找在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在哪些差距，有的放矢進(jìn)行整改。
抓落實(shí)，就是要把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)各項(xiàng)工作的實(shí)際行動(dòng)，把初心使命變成黨員干部銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實(shí)干的自覺(jué)行動(dòng)，力戒形式主義、官僚主義，推動(dòng)黨的路線方針政策落地生根，推動(dòng)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
中國(guó)共產(chǎn)黨人干革命、搞建設(shè)、抓改革，從來(lái)都是為了解決中國(guó)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。開(kāi)展主題教育，緊緊圍繞“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”這一總要求，就要準(zhǔn)確把握黨中央精神，結(jié)合本地區(qū)本部門(mén)本單位實(shí)際，明確方向，積極推進(jìn)，確保取得預(yù)期效果;就要深刻理解“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”是一個(gè)相互聯(lián)系的整體，全面把握總要求，將其貫穿主題教育全過(guò)程。
初心如磐，使命在肩。98年來(lái)，我們黨對(duì)于自己的初心矢志不渝，對(duì)于自己的使命義無(wú)反顧。今天，面對(duì)世界百年未有之大變局，面對(duì)中華民族偉大復(fù)興的光明前景，以開(kāi)展主題教育永葆共產(chǎn)黨人政治本色，我們就能更好地以黨的自我革命來(lái)推動(dòng)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的偉大社會(huì)革命，不斷從勝利走向新勝利。
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找差距抓落實(shí)心得體會(huì)篇五
一個(gè)榜樣就是一面旗幟，一個(gè)模范就是一座豐碑。近期，中央組織部、中央宣傳部組織開(kāi)展第九屆全國(guó)“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”評(píng)選表彰活動(dòng)，集中展示了一批優(yōu)秀公務(wù)員對(duì)人民負(fù)責(zé)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的時(shí)代風(fēng)采和公仆本色，激勵(lì)廣大公務(wù)員新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為。他們是新時(shí)代公務(wù)人員教育培訓(xùn)的生動(dòng)教材，是指引全體公務(wù)人員前進(jìn)和奮斗的“方向盤(pán)”。
敢于擔(dān)當(dāng)，躬履“為民有責(zé)”之勇。習(xí)總書(shū)記說(shuō)過(guò)“堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)是黨的干部必須具備的素質(zhì)”。從鞠躬盡瘁死而后已的焦裕祿，到廉潔奉公、為民服務(wù)的楊善洲，再到全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、小崗村黨委第一書(shū)記沈浩等等，他們始終把黨和群眾的利益放在個(gè)人利益前面，始終淡泊名利、地位，始終公而忘私、廉潔奉公，他們的事跡感染了許許多多干部群眾。恪盡職守，勇于擔(dān)當(dāng)，是他們最厚植的底色，是最直觀的人生哲理，立足崗位，履行職責(zé)。只要常懷一顆愛(ài)民之心，無(wú)論辦什么事情，都能想到自己肩上所扛的責(zé)任、所擔(dān)的使命，就能擺脫個(gè)人利益，榮辱得失的羈絆，時(shí)刻擺正自己內(nèi)心的天平，一心一意為老百姓著想、為事業(yè)著想，得到百姓的衷心擁護(hù)。我們從他們身上汲取力量就要學(xué)習(xí)他們牢記宗旨、一心為民的公仆情懷，想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困。
近期，全國(guó)自上而下開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，以“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”為總要求，以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗為根本任務(wù)，把主題教育同推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來(lái)，同應(yīng)對(duì)化解各種風(fēng)險(xiǎn)挑結(jié)合起來(lái)，要求我們真抓實(shí)干、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把主題教育落實(shí)到推動(dòng)具體工作任務(wù)上來(lái)。“對(duì)人民負(fù)責(zé)，為人民服務(wù)，受人民監(jiān)督，讓人民滿意，永做人民公仆”，不是一句空洞的口號(hào)，是共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的具體承諾和實(shí)踐，是對(duì)廣大公務(wù)員全部要求的高度概括和樸素表達(dá)，闡釋了一種全新的事業(yè)觀、工作觀和政績(jī)觀，人民公仆不僅僅是一種稱(chēng)謂和榮譽(yù)，更重要的是一種責(zé)任和要求。
“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”，作為一名公務(wù)人員，我們要謹(jǐn)記習(xí)近平總書(shū)記的教誨，把心思凝聚到干事業(yè)上，把精力集中到辦實(shí)事上，把本領(lǐng)用在促發(fā)展上，做到接受任務(wù)不找借口、執(zhí)行任務(wù)不講困難、完成任務(wù)追求圓滿。也許我們每個(gè)人的崗位各不相同，但都是為人民服務(wù)，為黨和國(guó)家服務(wù)。無(wú)論身處什么崗位，無(wú)論工作多么瑣碎、平凡，我們都要兢兢業(yè)業(yè)、專(zhuān)心致志地工作，不要計(jì)較個(gè)人崗位和名利上的差別與得失，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，為全區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育心得。
十九大報(bào)告提出：建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報(bào)告對(duì)教育提出的要求，不忘初心、牢記使命，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。把學(xué)習(xí)十九大精神落實(shí)在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學(xué)工作中，根據(jù)新時(shí)代的要求，為國(guó)家和社會(huì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
習(xí)總書(shū)記說(shuō)：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實(shí)如此，著名數(shù)學(xué)家華羅庚，正是小學(xué)時(shí)遇到了一個(gè)好教師，培養(yǎng)了他對(duì)數(shù)學(xué)的深厚興趣，才有他后來(lái)的成就。北京大學(xué)正是因?yàn)橛嘘惇?dú)秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師，才奠定了它在中國(guó)乃至世界厚重的歷史、文化與科學(xué)的底蘊(yùn)。
作為一名共產(chǎn)黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時(shí)也產(chǎn)生了一種前所未有的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。
不忘初心，首先，以德施教，以德立身。師者，人之模范也。一個(gè)合格的老師首先是道德上的合格者。一個(gè)好老師，并不僅僅是上好一門(mén)課，還需要高尚的師德師風(fēng)，這才是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。課堂上不忘立德樹(shù)人的教學(xué)理念，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，在課下，要竭盡所能的幫助學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的困難，在平時(shí)教學(xué)和管理工作的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中時(shí)刻告誡自己要保持良好的師德師風(fēng)，注意自己的一言一行。
其次，積累學(xué)習(xí)，及時(shí)更新教育理念。要努力做一個(gè)有現(xiàn)代教育思想的教師，將新的研究成果融入到課程教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)新性，努力上好每一節(jié)課，指導(dǎo)好每一位學(xué)生。同時(shí)，要因材施教，鼓勵(lì)學(xué)生做最好的自己。
作為一名黨員教師，我們的工作雖然平凡，但責(zé)任重大。我們要以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng)，時(shí)刻銘記黨員的責(zé)任和義務(wù)。在班主任工作中，保持陽(yáng)光、善意的心態(tài)，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)無(wú)聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子家長(zhǎng)滿意的教師。
總之,教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”。作為新時(shí)代的教師,承擔(dān)著教書(shū)育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭(zhēng)做新時(shí)代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格的教師。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育體會(huì)。
從考入教師隊(duì)伍，如今已有9個(gè)年頭了，在這九年里，我不斷思考如何不忘育人的初心，牢記教師的使命，做個(gè)“四有”好老師。
教師的初心是什么樣的初心?我認(rèn)為教育應(yīng)該是育人為本，育人應(yīng)該是我們教師永恒不變的初心。
在這樣日新月異的時(shí)代，我們要如何完成我們的使命?
第一，努力提高教學(xué)能力?？v觀歷史，教育界耳熟能詳?shù)那拜?，如蔡元培，葉嘉瑩，潘鼎坤，章竹君等。他們把自己的一生奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，孜孜不倦地教誨自己的學(xué)生，他們是我們所有教育者的楷模。我常想，也許我一輩子也不能取得像他們那樣輝煌的成績(jī)，但我可以像他們一樣，將教書(shū)育人作為自己一生的使命，不斷前行!
傳播科學(xué)知識(shí)。只有在知識(shí)上，思想上有了開(kāi)放進(jìn)取的態(tài)度，才能不被愚昧的、落后的思想所局限?，F(xiàn)如今，科技快速發(fā)展，社會(huì)也不斷在進(jìn)步，所以我們教育要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，不斷更新理念，向社會(huì)傳播科學(xué)，傳播正能量，這是我們作為教師的使命。我們要默默堅(jiān)守在自己的崗位上，扶去那社會(huì)的糟粕，還學(xué)生一份正確的價(jià)值觀、人生觀。
常懷一顆愛(ài)心對(duì)待每一位學(xué)生。孩子們是祖國(guó)的未來(lái)，作為教師，要關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，因?yàn)椤皭?ài)是一種偉大的力量，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。教育是人與人之間傳遞愛(ài)的過(guò)程，教師有愛(ài)，學(xué)生才有愛(ài)。愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的教師才是有愛(ài)的教師;拼搏進(jìn)取、積極奮進(jìn)的學(xué)生才是有愛(ài)的學(xué)生;我們要關(guān)注每一個(gè)孩子，愛(ài)護(hù)每一個(gè)生命，育人為本、因材施教，讓每個(gè)學(xué)生成為最棒的。
教育是有力量的，只有給孩子們更多更好的知識(shí)，才能開(kāi)啟智慧的大門(mén)。教師改變的不僅是一個(gè)個(gè)體的命運(yùn)，也會(huì)影響我們國(guó)家民族復(fù)興。教育有了新的使命，教師必須不忘初心，牢記使命，砥礪前行。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)。
黨員干部們要提高政治理論素養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，從身邊小事做起，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。自覺(jué)遵守政治紀(jì)律，牢記黨員身份，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，必須要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，要不斷保持一顆積極向上的、愛(ài)黨的責(zé)任心。
后勤保障服務(wù)類(lèi)教師們，要從“心”做起，愛(ài)護(hù)學(xué)生是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任。一個(gè)富有責(zé)任感，一個(gè)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)寄予良好期待情感的教師，他會(huì)經(jīng)常把學(xué)生放在心上，體會(huì)學(xué)生們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的生活冷暖，用師愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)學(xué)生。
任課教師、特別是班主任教師們更要從以下幾方面做起：
一、?關(guān)愛(ài)學(xué)生先要“關(guān)心學(xué)生”;關(guān)心學(xué)生就是胸中裝著學(xué)生，心中想著學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生。對(duì)于學(xué)生的得與失、冷與暖、好與惡、喜與悲，教師不僅要記在心上，說(shuō)在嘴上，而且要落實(shí)在行動(dòng)上。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生就要“尊重學(xué)生”;?尊重是愛(ài)之核心。教書(shū)也好，育人也罷，都是教師和學(xué)生之間的互動(dòng)，要充分尊重學(xué)生感情，但請(qǐng)老師們切記真正的尊重，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)因人制宜，體現(xiàn)原則性。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生還要“理解學(xué)生”、“信任學(xué)生”;?理解學(xué)生就是懂得學(xué)生心里想的，相信學(xué)生說(shuō)的，明白學(xué)生做的。教師對(duì)學(xué)生應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)，又允許學(xué)生改正錯(cuò)誤。同時(shí)要知道改正錯(cuò)誤不可急于求成，它是一個(gè)漸變的過(guò)程，循序漸進(jìn)，抓反復(fù)，反復(fù)抓，需要教師細(xì)心，細(xì)致，不懈的扶持，學(xué)生就會(huì)向我們期待的方向成長(zhǎng)。信任學(xué)生可解釋為“信而任之”，即敢于托付。在對(duì)待學(xué)生，努力做到一視同仁、不偏不倚，學(xué)生犯錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)心平氣和地曉之以理，動(dòng)之以情，想方設(shè)法讓他開(kāi)口說(shuō)話，親其師，信其道，然后進(jìn)行引導(dǎo)，要讓學(xué)生們?cè)谛湃蔚耐寥郎献聣讯】档爻砷L(zhǎng)。
習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：做好老師，要有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上。作為黨員教師的我們更要立足于本職工作，勇于擔(dān)當(dāng)各自的職責(zé)和使命，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。不忘初心，立德樹(shù)人，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，牢記使命。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育收獲。
不忘初心，當(dāng)初懷著滿腔熱情只身投入師范院校，接受師范專(zhuān)業(yè)教育。懷著對(duì)教育的無(wú)限夢(mèng)想，投入到一線教學(xué)工作。有過(guò)迷惘，有過(guò)彷徨。但是，當(dāng)初的理想一直在前方指引。
不忘初心，方得始終。這是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。作為人民教師更要始終堅(jiān)守這一初心，牢記使命。一直朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
新時(shí)代的教育工作者，生長(zhǎng)并生活在一個(gè)和平的時(shí)代。但是，作為一名中國(guó)人，我要有抱負(fù)，有職責(zé)，有擔(dān)當(dāng)，我不能就此停止求索的步伐。時(shí)代的舞臺(tái)依然需要我們擁抱理想，堅(jiān)守信仰，奉獻(xiàn)社會(huì)。于是，我們奔跑在追夢(mèng)的路上?，F(xiàn)代的社會(huì)發(fā)展，交替更迭太快，有時(shí)候我們都會(huì)跟不上社會(huì)進(jìn)步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發(fā)的目的，拋卻當(dāng)初信仰的原因，我們是一個(gè)中國(guó)人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時(shí)代進(jìn)步時(shí)保留下來(lái)的傳統(tǒng)精神。
要有不變的初心，就是要立足崗位、默默奉獻(xiàn)，在堅(jiān)持中動(dòng)人、在平凡中偉大。無(wú)論是革命年代的__、劉胡蘭，還是建設(shè)時(shí)期的焦裕祿、雷鋒;無(wú)論是改革開(kāi)放時(shí)期的孔繁森、徐洪剛，還是新時(shí)代的廖俊波、郭明義;無(wú)論是課本里、電視上的榜樣，還是身邊的楷模，都是在平凡中用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋誓言、彰顯初心。
看起來(lái)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，差不多都要實(shí)現(xiàn)了。但是我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)夢(mèng)想變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，關(guān)于純真的夢(mèng)幻已經(jīng)越來(lái)越模糊，而我們的夢(mèng)想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會(huì)轉(zhuǎn)成這個(gè)樣貌?時(shí)代在變，夢(mèng)想也隨著改變，我們對(duì)夢(mèng)想的要求也越來(lái)越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。一直保持不忘初心，牢記使命這個(gè)真理，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個(gè)遠(yuǎn)大理想。
找差距抓落實(shí)心得體會(huì)篇六
8月13日，市委常委班子召開(kāi)對(duì)照黨章黨規(guī)找差距專(zhuān)題會(huì)議，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述，以正視問(wèn)題的自覺(jué)和刀刃向內(nèi)的勇氣，對(duì)照黨章黨規(guī)找差距，帶著初心使命抓落實(shí)，全面查找各種違背初心和使命的問(wèn)題，明確努力方向和整改措施。
市委書(shū)記陳敏爾主持會(huì)議，中央第十指導(dǎo)組組長(zhǎng)杜宇新，市委副書(shū)記、市長(zhǎng)唐良智，市委副書(shū)記任學(xué)鋒，市委常委，中央指導(dǎo)組成員出席。
會(huì)前，市委常委同志用一周時(shí)間，深入自學(xué)黨章和《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，認(rèn)真做好準(zhǔn)備。會(huì)上，大家對(duì)照黨章和《準(zhǔn)則》《條例》，緊扣中央提出的“18個(gè)是否”，把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，逐條逐項(xiàng)對(duì)照檢視，既實(shí)實(shí)在在回答有沒(méi)有問(wèn)題，又對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行深入剖析，實(shí)事求是、敞開(kāi)心扉、觸及靈魂，做到見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想，達(dá)到了預(yù)期效果。大家表示，要著力增強(qiáng)黨的意識(shí)、黨員意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，不斷提升政治境界、思想境界、道德境界，真正把初心和使命轉(zhuǎn)化為銳意進(jìn)取、攻堅(jiān)克難的自覺(jué)行動(dòng)，更好地把總書(shū)記殷殷囑托全面落實(shí)在重慶大地上。
會(huì)議指出，黨章是黨的總章程，是各級(jí)黨組織和廣大黨員干部必須共同遵守的根本行為規(guī)范。要帶頭貫徹好黨章，牢固樹(shù)立黨章意識(shí)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，切實(shí)為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，把學(xué)習(xí)黨章作為各級(jí)黨組織的經(jīng)常性工作，作為每一名黨員干部的必修課、終身課，做到內(nèi)化于心、外化于行。要自覺(jué)遵守黨章，時(shí)刻牢記自己的第一身份是黨員，第一職責(zé)是為黨工作，自覺(jué)以黨章為鏡修身正己、以黨章為尺約束言行，在遵守黨章中叩問(wèn)初心、擔(dān)當(dāng)使命。要切實(shí)維護(hù)黨章，加強(qiáng)對(duì)遵守黨章、執(zhí)行黨章情況的監(jiān)督檢查，把黨章意識(shí)樹(shù)起來(lái)、把黨章要求嚴(yán)起來(lái)、把黨章權(quán)威立起來(lái)。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，《準(zhǔn)則》是黨章規(guī)定和要求的具體化，對(duì)新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活作出了全面的制度性安排。要帶頭貫徹好《準(zhǔn)則》，加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，持續(xù)營(yíng)造良好政治生態(tài)。要抓好思想教育這個(gè)根本，堅(jiān)持不懈強(qiáng)化理論武裝，毫不放松加強(qiáng)黨性教育，持之以恒加強(qiáng)道德教育，涵養(yǎng)積極健康的黨內(nèi)政治文化。要抓好嚴(yán)明紀(jì)律這個(gè)關(guān)鍵，把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，把嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩?cái)[在首要位置，增強(qiáng)政治警覺(jué)性和政治鑒別力。要抓好選人用人這個(gè)導(dǎo)向，落實(shí)新時(shí)代好干部標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛(ài)相結(jié)合，激勵(lì)廣大干部在敢于擔(dān)當(dāng)中創(chuàng)造新業(yè)績(jī)、展現(xiàn)新作為。要用好組織生活這個(gè)經(jīng)常性手段，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，提升組織生活吸引力、感召力和針對(duì)性、實(shí)效性。
會(huì)議指出，《條例》是關(guān)于黨的紀(jì)律建設(shè)的基礎(chǔ)性法規(guī)。要帶頭貫徹好《條例》，做到知敬畏、存戒懼、守底線，用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守初心、踐行使命。要注重學(xué)深學(xué)透，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，準(zhǔn)確把握《條例》的豐富和核心要義，使鐵的紀(jì)律真正轉(zhuǎn)化為黨員干部的日常習(xí)慣和自覺(jué)遵循。要加強(qiáng)宣傳教育，通過(guò)案例剖析、警示教育等多種形式，大力營(yíng)造學(xué)《條例》、守紀(jì)律的濃厚氛圍。要強(qiáng)化紀(jì)律執(zhí)行，堅(jiān)持違紀(jì)必處、執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)，運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，讓制度“長(zhǎng)牙”、紀(jì)律“帶電”。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要按照習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”的要求，在對(duì)照黨章黨規(guī)找差距的基礎(chǔ)上，把精心準(zhǔn)備、認(rèn)真開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)，作為領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的一次政治體檢，作為檢驗(yàn)主題教育成效的一項(xiàng)重要內(nèi)容。要充分運(yùn)用主題教育成果，深入查找檢視問(wèn)題，深刻剖析反思根源，嚴(yán)肅開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，制定精準(zhǔn)管用、切實(shí)可行的整改措施，以釘釘子精神抓好落實(shí)，確保專(zhuān)題民主生活會(huì)開(kāi)出高質(zhì)量新氣象。
找差距抓落實(shí)心得體會(huì)篇七
正在全黨開(kāi)展的以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)的“不忘初心、牢記使命”主題教育，正當(dāng)其時(shí)、意義重大。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，“領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要先學(xué)一步、學(xué)深一點(diǎn)，先改起來(lái)、改實(shí)一點(diǎn)”。領(lǐng)導(dǎo)干部是黨的事業(yè)的骨干，必須深刻認(rèn)識(shí)這次主題教育的重大意義，堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平同志這一重要要求，為確保這次主題教育取得扎扎實(shí)實(shí)成效發(fā)揮關(guān)鍵作用。
黨的十八大以來(lái)，我們黨先后部署開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，廣大領(lǐng)導(dǎo)干部受到了深刻的思想洗禮和黨性教育。這些黨內(nèi)教育都突出抓好領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”。正是因?yàn)樽プ×恕瓣P(guān)鍵少數(shù)”，才使黨內(nèi)教育取得扎扎實(shí)實(shí)成效，有力推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展。開(kāi)展這次“不忘初心、牢記使命”主題教育，是我們黨在繼承和發(fā)揚(yáng)以往黨內(nèi)教育優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合新時(shí)代的新特點(diǎn)加強(qiáng)自身建設(shè)的精準(zhǔn)發(fā)力，是在推進(jìn)偉大社會(huì)革命進(jìn)程中進(jìn)行的一次偉大自我革命，是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重大舉措和有力抓手，必須突出領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn)。
領(lǐng)導(dǎo)干部先學(xué)一步、學(xué)深一點(diǎn)，是加強(qiáng)理論武裝的迫切需要。我們黨自誕生之日起，就把馬克思主義寫(xiě)在自己的旗幟上。不斷強(qiáng)化黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)、教育、武裝工作，是我們黨的巨大優(yōu)勢(shì)。理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央從理論和實(shí)踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這一重大時(shí)代課題，形成了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。開(kāi)展這次主題教育，是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨的迫切需要。當(dāng)前，一些領(lǐng)導(dǎo)干部在理論學(xué)習(xí)上同黨中央的要求相比還存在一定差距。有的領(lǐng)導(dǎo)干部是急用急學(xué)、現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)，學(xué)習(xí)理論缺乏計(jì)劃、不夠系統(tǒng)，還存在學(xué)習(xí)不夠、領(lǐng)會(huì)不深、悟得不透等問(wèn)題。堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，領(lǐng)導(dǎo)干部必須在理論上強(qiáng)起來(lái)。在主題教育中，要聚焦“理論學(xué)習(xí)有收獲”，使領(lǐng)導(dǎo)干部在原有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上取得新進(jìn)步，不斷加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央大政方針的理解，學(xué)深悟透，切實(shí)做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。
領(lǐng)導(dǎo)干部先改起來(lái)、改實(shí)一點(diǎn)，是保持先進(jìn)性和純潔性的必然要求。這次主題教育強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，同一切影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的問(wèn)題作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，努力把我們黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。我們黨的發(fā)展歷史證明，領(lǐng)導(dǎo)干部只有不忘初心、牢記使命，才能保持先進(jìn)性和純潔性，黨的事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)?，F(xiàn)實(shí)中，一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上之所以存在這樣那樣的問(wèn)題，從根本上說(shuō)是因?yàn)橥浟顺跣摹⑼浟耸姑?，從而迷失了方向、喪失了黨性。領(lǐng)導(dǎo)干部手中都掌握著一定的權(quán)力，更要在保持先進(jìn)性和純潔性上作出表率。領(lǐng)導(dǎo)干部要通過(guò)這次主題教育，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，有的放矢進(jìn)行整改，始終保持先進(jìn)性和純潔性。應(yīng)把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過(guò)程。把主題教育同完成改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，同自身的思想實(shí)際和工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，同正在做的事情結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)決防止“空對(duì)空”“兩張皮”等不良現(xiàn)象，努力取得最好成效。
找差距抓落實(shí)心得體會(huì)篇八
以來(lái)，我們黨要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要“不忘初心，牢記使命”，必須明確黨的初心和使命就是為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，基層干部身處人民群眾之間，更要將黨的初心和使命作為精神動(dòng)力，成為以人民為中心，為人民服務(wù)、黨的初心與使命的忠實(shí)踐行者。站在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，新的起點(diǎn)上，作為基層干部，我們要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)昧?xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝自己，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，解決好世界觀，人生觀，價(jià)值觀問(wèn)題。
作為基層社區(qū)干部，要堅(jiān)持講政治。毛主席曾指出：“沒(méi)有正確的政治觀點(diǎn)，就等于沒(méi)有靈魂”。旗幟鮮明講政治是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的根本要求，要把絕對(duì)忠誠(chéng)作為首要政治原則，及時(shí)清掃灰塵、濾掉沉渣、去除雜念，砥礪心性，涵養(yǎng)靜氣。我們要切實(shí)提高政治站位、工作站位、戰(zhàn)略站位。堅(jiān)持要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)自信”。不能因?yàn)榛鶎邮聞?wù)繁雜就忽略了精神建設(shè)，身處基層更應(yīng)該把加強(qiáng)自我精神建設(shè)放在首要位置，補(bǔ)足精神之“鈣”，牢記黨的歷史使命，堅(jiān)持黨性至上。
作為基層社區(qū)干部，要堅(jiān)持講學(xué)習(xí)。我們除了必須學(xué)習(xí)從事本職工作需要具備的各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂(lè)學(xué)。習(xí)近平總書(shū)記指出：“只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性、才能使領(lǐng)導(dǎo)和決策體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，避免陷入少知而迷，不知而盲、無(wú)知而亂的困境，才能克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問(wèn)題”。唯有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提升理論水平、啟發(fā)思維、改進(jìn)方法、提升成效。
作為基層社區(qū)干部，要堅(jiān)持講為民。習(xí)近平總書(shū)記指出：“始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，是我們黨始終得到人民擁護(hù)和愛(ài)戴的根本原因，對(duì)充分發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)至關(guān)重要。我們?nèi)魏螘r(shí)候都必須把人民利益放在第一位，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”。我能工作在基層一線，人民群眾的衣食住行，生老病死都是我們工作的重點(diǎn)，要始終堅(jiān)持人民的需求就是我們的追求。要真正堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，不斷增強(qiáng)人民的獲得感、幸福感、安全感。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育心得。
“不忘初心，牢記使命”主題教育總要求：守初心擔(dān)使命找差距抓落實(shí)，落腳點(diǎn)要放在抓落實(shí)這三個(gè)字上，習(xí)近平總書(shū)記的告誡：“要抓實(shí)，再抓實(shí)，不抓實(shí)，再好的藍(lán)圖只能是一紙空文，再近的目標(biāo)只能是鏡花水月?！?BR> 近階段重點(diǎn)工作分沓而至，處于飽和高速運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，深入學(xué)思悟踐，不忘初心使命。
(一)刀刃向內(nèi)找問(wèn)題，有的放矢抓整改，掃黑除惡進(jìn)行時(shí)，提升群眾安全感。
為迎接中央督導(dǎo)組下沉青浦督導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神和黨中央決策部署，于是基層的工作模式進(jìn)入到了5+2，白加黑，打起十二分精神，二十四小時(shí)待命。此次檢查正逢端午假期，大家放棄假日投身于工作之中，這讓我想起了習(xí)近平總書(shū)記所秉承的“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的狀態(tài)，出發(fā)點(diǎn)在人民，落腳點(diǎn)也在人民，基層黨員們堅(jiān)守初心，牢記使命，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，在平凡的崗位上做著不平凡的事情。
(二)為民造福做實(shí)事，率先垂范起行之。做好垃圾分類(lèi)，維護(hù)生態(tài)文明。
垃圾分類(lèi)是新時(shí)尚，金匯村將垃圾分類(lèi)作為重點(diǎn)工作，志愿者隊(duì)伍全力做好各試點(diǎn)小區(qū)內(nèi)垃圾分類(lèi)的問(wèn)卷調(diào)查、點(diǎn)位值守、日常巡邏、積分掃碼和宣傳引導(dǎo)等工作。基層干部們充分發(fā)揮督查小組作用，每天清晨和傍晚深入各小區(qū)，對(duì)志愿者上崗情況、每家每戶(村)居民的垃圾分類(lèi)情況等進(jìn)行監(jiān)督、檢查和評(píng)判。通過(guò)積極宣傳、廣泛發(fā)動(dòng)、黨員帶頭，引導(dǎo)各小區(qū)(村)居民形成“從要我分類(lèi)到我要分類(lèi)”的自律行動(dòng)，形成黨建引領(lǐng)、政府推動(dòng)、全民參與的垃圾分類(lèi)良好氛圍。
(三)好作風(fēng)抓學(xué)習(xí)，真學(xué)習(xí)改作風(fēng)。每日學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，積蓄精神能量。
在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)之初，刮起了學(xué)習(xí)熱潮，大家見(jiàn)面第一句就是你今天學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)了嗎?時(shí)隔三個(gè)月，在金匯村這股熱潮依舊還在浪口，總是會(huì)看到大家在午休時(shí)刻或者業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，熱情依舊沒(méi)有散去,成為了大家指尖上的精神加油站，“茍日新，日日新，又日新”的姿態(tài)抓緊學(xué)習(xí)，提升本領(lǐng)。善學(xué)者智，善學(xué)者強(qiáng)，善學(xué)者勝。不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，也要有實(shí)踐知識(shí)的學(xué)習(xí)，知行合一，不斷進(jìn)步，保持終生學(xué)習(xí)的態(tài)度，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)守初心擔(dān)使命的底氣。
萬(wàn)物得其本者生，百事得其道者成。牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從群眾中來(lái)，到群眾中去。
在新時(shí)代的征程上，我們要筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵。時(shí)代巨變，追逐夢(mèng)想的初心沒(méi)有改變;歷史滄桑，扎根內(nèi)心的使命未敢忘懷。我們青年人要學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中長(zhǎng)筋骨，增才干，不需揚(yáng)鞭自?shī)^蹄牢記使命守初心。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育感想。
近日，貴州省委召開(kāi)了“不忘初心、牢記使命”主題教育工作相關(guān)會(huì)議，對(duì)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育提出了明確要求。省委孫志剛書(shū)記要求，要著力把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過(guò)程，確保抓出實(shí)效、抓出特色、抓出影響。那么，如何把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過(guò)程呢?筆者認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)從以下幾點(diǎn)著手。
一是學(xué)習(xí)教育貫穿主題教育全過(guò)程。要堅(jiān)持以思想教育為基礎(chǔ)，強(qiáng)化理論武裝，讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到學(xué)思踐悟、知行合一。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持以自學(xué)為主，充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、“新時(shí)代文明實(shí)踐中心”、黨建紅云(“兩學(xué)一做”app)等平臺(tái)開(kāi)展自學(xué)，推動(dòng)學(xué)習(xí)的深入、系統(tǒng)，切實(shí)取得實(shí)效。各級(jí)黨委要主動(dòng)為黨員、干部自學(xué)創(chuàng)造條件，安排和部署工作要留有學(xué)習(xí)時(shí)間，及時(shí)發(fā)放學(xué)習(xí)資料和推送學(xué)習(xí)信息，確保自學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，要采取中心組學(xué)習(xí)、舉辦讀書(shū)班、召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)等形式，以述學(xué)、講學(xué)、評(píng)學(xué)、討論學(xué)等方式開(kāi)展交流研討。綜合運(yùn)用專(zhuān)題教學(xué)、案例教學(xué)、輔導(dǎo)報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等方式，依托特色資源，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，教育黨員、干部無(wú)論走多遠(yuǎn)，都要記得來(lái)時(shí)的路。要注重學(xué)習(xí)運(yùn)用攻堅(jiān)克難的典型案例，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性和感染力，通過(guò)學(xué)習(xí)，提升廣大黨員干部素質(zhì)和能力，學(xué)以致用，用有所成。
二是把調(diào)查研究貫穿主題教育全過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)干部要緊緊圍繞大局及中心工作，緊盯防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)、脫貧攻堅(jiān)、生態(tài)環(huán)保、鄉(xiāng)村振興等重點(diǎn)，密切聯(lián)系群眾，真正沉下去了解民情、掌握實(shí)情，針對(duì)各領(lǐng)域工作中存在和面臨的突出問(wèn)題和挑戰(zhàn)，以及人民群眾反映最為強(qiáng)烈、最為關(guān)注的問(wèn)題，注重實(shí)效，拿出難題的實(shí)招、硬招，為民解困、為發(fā)展出點(diǎn)子。要把調(diào)查研究作為此次主題教育的重點(diǎn)內(nèi)容，把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的具體行動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做更大貢獻(xiàn)。
三是把檢視問(wèn)題貫穿主題教育全過(guò)程。習(xí)近平總書(shū)記指出：要以刀刃向內(nèi)的自我革命精神，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，認(rèn)真檢視反思，明確努力方向和整改措施，切實(shí)把問(wèn)題解決好。黨員干部要敢于直面問(wèn)題，勇于修正錯(cuò)誤，切實(shí)把問(wèn)題找實(shí)、把短板找準(zhǔn)、把根源挖深，明確努力方向和改進(jìn)措施。要結(jié)合調(diào)查研究，充分聽(tīng)取工作服務(wù)對(duì)象、基層黨員群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部存在突出問(wèn)題的反映。結(jié)合實(shí)際，采取個(gè)別訪談、召開(kāi)座談會(huì)、設(shè)立意見(jiàn)箱、發(fā)放征求意見(jiàn)表等多種方式，把群眾的意見(jiàn)充分收集起來(lái)、反映上來(lái)，切實(shí)走好新時(shí)代群眾路線。同時(shí)，要聯(lián)系思想工作實(shí)際，通過(guò)“四個(gè)對(duì)照”、“四個(gè)找一找”等方式，實(shí)事求是檢視自身差距，針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題要對(duì)癥下藥，切實(shí)把問(wèn)題解決好，并堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，形成問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防的良好機(jī)制。
四是把整改落實(shí)貫穿主題教育全過(guò)程。從主題教育一開(kāi)始就要奔著問(wèn)題去，堅(jiān)持把“改”字貫穿始終，深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治，強(qiáng)化問(wèn)題整改。要結(jié)合息烽實(shí)際，圍繞防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)，推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)問(wèn)題整改、落實(shí)“兩不愁三保障”硬任務(wù)，解決生態(tài)環(huán)保突出問(wèn)題、推動(dòng)中央環(huán)保督察問(wèn)題整改，掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)，阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展等領(lǐng)域進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治。同時(shí)，堅(jiān)持立查立改、即知即改，能夠當(dāng)下改的，明確時(shí)限和要求，按期整改到位;一時(shí)解決不了的要盯住改、限期改，一件一件整改到位，以問(wèn)題整改成果來(lái)檢驗(yàn)主題教育成效。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育體會(huì)。
“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議召開(kāi)，習(xí)近平總書(shū)記出席并發(fā)表重要講話。他指出此次主題教育的具體目標(biāo)是，要讓廣大干部“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率”。新時(shí)代，作為新聞工作者又該如何擔(dān)起使命責(zé)任，更好地做好新聞報(bào)道。習(xí)近平指出，在新的時(shí)代條件下，黨的新聞?shì)浾摴ぷ鞯穆氊?zé)和使命是：高舉旗幟、引領(lǐng)導(dǎo)向，圍繞中心、服務(wù)大局，團(tuán)結(jié)人民、鼓舞士氣，成風(fēng)化人、凝心聚力，澄清謬誤、明辨是非，聯(lián)接中外、溝通世界。作為基層一線的新聞工作者，我們要做到政治過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬。
做政治過(guò)硬的新聞工作者。新聞?shì)浾摴ぷ魈幵谝庾R(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的最前沿，要守好新聞?shì)浾撽嚨?，必須把?jiān)持正確政治方向擺在第一位。作為新聞工作者要牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定自覺(jué)地向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊、向黨中央決策部署看齊，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，維護(hù)黨中央的權(quán)威。
做專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的新聞工作者。作為新聞工作者我們要不斷提升專(zhuān)業(yè)能力，寫(xiě)出人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的報(bào)道。這就要求我們比其他人要先學(xué)一步，學(xué)深一步，要利用業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)多看報(bào)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)及理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。在這個(gè)人人都有話筒的時(shí)代，要多思考，做工作中的有心人，留心觀察、細(xì)心思考、用心總結(jié)，熟練掌握多種寫(xiě)作技巧和方法，把新聞做深做精。把自己歷練成為本職工作的行家里手，努力成為全媒型、專(zhuān)家型、業(yè)務(wù)精湛的人才。
做作風(fēng)過(guò)硬的的新聞工作者。優(yōu)良的作風(fēng)是寫(xiě)出好稿件的關(guān)鍵，習(xí)近平總書(shū)記多次要求我們新聞工作者，要深入基層，要俯下身，沉下心，察實(shí)情，說(shuō)真話，動(dòng)真情。作為基層一線新聞工作者，我們要不忘初心，以不怕苦、不怕累、勤跑腿、善思考的作風(fēng)，多寫(xiě)沾泥土、帶露珠、冒熱氣、接地氣，有溫度、有情懷的新聞作品，真正履行好一名合格新聞工作者的職責(zé)和使命。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)。
習(xí)總書(shū)記在黨的報(bào)告中指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。”近日，各級(jí)各單位“不忘初心牢記使命”主題教育正如火如荼的開(kāi)展，作為一名基層紀(jì)檢干部，在主題教育中要真學(xué)真懂、學(xué)以致用，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)部署要求上來(lái)，牢記使命，奮力作為，立足本職崗位，發(fā)揮紀(jì)檢“前哨”作用，為習(xí)總書(shū)記提出的“海晏河清、朗朗乾坤”付出自己的不懈努力!
一是要自覺(jué)提高政治站位和政治覺(jué)悟。我們要切實(shí)把思想和行動(dòng)自覺(jué)統(tǒng)一到黨的精神上來(lái)，以永遠(yuǎn)在路上的韌勁和執(zhí)著推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，始終堅(jiān)定“四個(gè)自信”，深刻領(lǐng)會(huì)“依然嚴(yán)峻復(fù)雜”的形勢(shì)判斷，不能有任何喘口氣、歇歇腳的念頭。要堅(jiān)持正風(fēng)肅紀(jì)不手軟，懲治腐敗不止步，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)不斷引向深入。
二是要主動(dòng)履行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)職能職責(zé)。以精神為引領(lǐng)，充分運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，抓早抓小，防微杜漸，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、區(qū)紀(jì)委的各項(xiàng)決策部署。一方面加強(qiáng)監(jiān)督，只有監(jiān)督到位了，才能做到問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早處置，有效阻斷違紀(jì)違規(guī)行為的發(fā)生，真正防患于未然。另一方面，加強(qiáng)教育，只有教育到位了，才能讓被監(jiān)督者知曉哪些能干，哪些不能干，知敬畏、存戒懼、守底線，從思想上增強(qiáng)不想腐和不敢腐的自覺(jué)。
三是要不斷加強(qiáng)自身建設(shè)。打鐵必須自身硬。深刻領(lǐng)習(xí)總書(shū)記提出的增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)等。在監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作中善于學(xué)習(xí)，堅(jiān)持謀實(shí)事、出實(shí)招、求實(shí)效，真抓實(shí)干，雷厲風(fēng)行，帶頭自律作表率，以釘釘子精神做實(shí)做細(xì)監(jiān)督職責(zé)，努力當(dāng)好一名忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢兵。
找差距抓落實(shí)心得體會(huì)篇九
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人們的生活水平不斷提高，但是社會(huì)上的差距也越來(lái)越明顯，這種差距一直是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。那么如何剖析差距這一問(wèn)題，如何加強(qiáng)社會(huì)公平正義呢？在我看來(lái)，只有深入了解差距的產(chǎn)生和本質(zhì)，才能找到有效的解決辦法。
第二段：探究差距的本質(zhì)。
差距是由內(nèi)在和外在因素共同決定的。內(nèi)在因素主要包括個(gè)人的才智、性格及家庭出身等；外在因素則有環(huán)境和社會(huì)機(jī)制等。個(gè)人因素能起到一定的作用，卻很少是差距的決定性因素。我們常說(shuō)“天下偉人出少年”，但縱觀歷史，很少有人能夠憑借自己的才華改變自己出生的環(huán)境和社會(huì)地位。相比之下，社會(huì)機(jī)制對(duì)差距的影響更加長(zhǎng)遠(yuǎn)深遠(yuǎn)，它能夠制度化地保障和分配資源。如今，很多國(guó)家在扶持弱勢(shì)群體、降低收入差距方面都有不同的政策措施，這些措施帶來(lái)的影響遠(yuǎn)比個(gè)人能力更持久。
第三段：差距的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。
巨大的收入差距和社會(huì)地位的不平等是現(xiàn)代社會(huì)中最明顯的差距表現(xiàn)。以收入差距為例，不同國(guó)家之間的收入分配差異巨大。美國(guó)和中國(guó)是典型的代表，美國(guó)的最高收入超過(guò)中等家庭收入的250倍，中國(guó)的最高收入則超過(guò)中等家庭收入的200倍。在社會(huì)地位的不平等方面，學(xué)歷和社會(huì)性別是兩個(gè)最重要的因素。在職場(chǎng)上，擁有更高的學(xué)歷可以獲得更高的薪資和更好的職位，而社會(huì)性別則影響女性的職業(yè)發(fā)展和待遇。
第四段：如何實(shí)現(xiàn)公平正義。
為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義，我們需要從多個(gè)方面入手。在法律和各種制度方面，需要制定更加公平的規(guī)則，減小差距。例如，在稅收方面實(shí)行逐級(jí)增稅，對(duì)高收入群體進(jìn)行高額稅收，增加財(cái)政用于服務(wù)弱勢(shì)群體的投入。在教育方面，應(yīng)該為弱勢(shì)群體提供更好的資源和機(jī)會(huì)，如提供免費(fèi)教育和更多助學(xué)金。另外，社會(huì)需要弘揚(yáng)公平正義的理念，將其滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域中。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)平等。
第五段：總結(jié)。
在當(dāng)今社會(huì)，差距現(xiàn)象依然存在著。但是，我們不能被巨大的差距所嚇倒，應(yīng)該本著人道主義和公平正義的理念，努力去尋找解決問(wèn)題的方法和途徑。每個(gè)人都有改變自己和社會(huì)的力量和責(zé)任。只有我們共同努力，才能夠讓社會(huì)更加美好。
找差距抓落實(shí)心得體會(huì)篇十
方向差距是指一個(gè)團(tuán)隊(duì)在執(zhí)行任務(wù)過(guò)程中，在目標(biāo)方向上的差距。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)任務(wù)目標(biāo)的理解不同，或者理念不一致，或者為了達(dá)到個(gè)人利益而迷失方向時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生方向差距，影響團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和任務(wù)進(jìn)度。本文將分享我在團(tuán)隊(duì)工作中所遇到的方向差距問(wèn)題，以及我采取的應(yīng)對(duì)策略和體會(huì)。
第二段：情境描述。
我曾經(jīng)參與過(guò)一項(xiàng)新項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)，這個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)在線游戲平臺(tái)，需要我們團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)前端設(shè)計(jì)、后端開(kāi)發(fā)、服務(wù)器運(yùn)維等任務(wù)。由于團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自不同部門(mén)，背景和經(jīng)驗(yàn)有些不同，我們?cè)陧?xiàng)目開(kāi)始之初就遇到了方向差距問(wèn)題。一些成員認(rèn)為游戲平臺(tái)應(yīng)該注重用戶數(shù)量，因此應(yīng)該盡快開(kāi)發(fā)和上線產(chǎn)品，有些成員認(rèn)為游戲平臺(tái)需要注重質(zhì)量，因此開(kāi)發(fā)過(guò)程應(yīng)該要更加審慎和謹(jǐn)慎。因?yàn)榇蠹覍?duì)項(xiàng)目目標(biāo)和理念的認(rèn)識(shí)和理解不同，導(dǎo)致我們團(tuán)隊(duì)在接下來(lái)的開(kāi)發(fā)和實(shí)施中出現(xiàn)了許多困難和緊張局面。
第三段：分析問(wèn)題。
當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)任務(wù)目標(biāo)的理解不同，或者理念不一致，就會(huì)形成方向差距。這時(shí)候，就需要團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者出面，統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)成員對(duì)任務(wù)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)，防止方向差距影響任務(wù)進(jìn)度和團(tuán)隊(duì)合作。然而，在我們團(tuán)隊(duì)中，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者并沒(méi)有及時(shí)出面，引導(dǎo)大家對(duì)任務(wù)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)，在進(jìn)程中多次聽(tīng)到各種不同的想法和觀點(diǎn)，卻始終沒(méi)有明確的意見(jiàn)和建議。這讓我們感到困惑和無(wú)助，不知道該采取什么措施來(lái)解決問(wèn)題。
第四段：解決問(wèn)題。
為了解決方向差距問(wèn)題，我開(kāi)始加強(qiáng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)之間的溝通，采取一系列積極的措施。首先，我走到成員間，傾聽(tīng)他們的觀點(diǎn)，并試圖了解他們的想法背后的原因和邏輯。對(duì)于體驗(yàn)派和質(zhì)量派的分歧，我試圖理清這兩種方案的利弊，自行分析其排期、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和營(yíng)銷(xiāo)方案的優(yōu)劣，并對(duì)其做出評(píng)估和推薦。在這個(gè)過(guò)程中，我注意到確保每一位團(tuán)隊(duì)成員對(duì)這個(gè)方案達(dá)成共識(shí)并理解實(shí)施的方法至關(guān)重要。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
在我們的團(tuán)隊(duì)中，方向差距問(wèn)題思考了我們對(duì)方案的進(jìn)程和我們的合作。在沒(méi)有明確方向和目標(biāo)的情況下，團(tuán)隊(duì)成員的任務(wù)通常是難以成功實(shí)施的。因此，通過(guò)唯一的任務(wù)期望和方向目標(biāo)加強(qiáng)溝通，是解決方向差距問(wèn)題的關(guān)鍵所在。通過(guò)加強(qiáng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)之間的溝通、理論分析以及傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)來(lái)制定解決方案，是成功實(shí)施任務(wù)的必經(jīng)之路。
找差距抓落實(shí)心得體會(huì)篇十一
差距是一種自然而然存在的現(xiàn)象，它存在于我們的生活中的方方面面。無(wú)論是人與人之間的差距，還是個(gè)人與目標(biāo)之間的差距，都需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)和面對(duì)。而尋找差距，可以說(shuō)是一個(gè)不斷超越自我的過(guò)程，它不僅可以讓我們找到自己與他人之間的差距，也可以幫助我們意識(shí)到自己本身的不足之處。通過(guò)認(rèn)真尋找差距，我們能夠在不斷的追求和進(jìn)步中找到成功的路徑。
首先，尋找差距需要對(duì)自己進(jìn)行全面而客觀的評(píng)估。在日常生活中，我們常常只看到自己的閃光點(diǎn)，而忽略了自身的缺點(diǎn)和不足。只有真正客觀地審視自己，我們才會(huì)意識(shí)到自己與他人之間的差距。比如，在工作中，我曾經(jīng)自以為是完成得非常出色，但是隨著不斷學(xué)習(xí)和與他人比較，才發(fā)現(xiàn)自己在溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作方面還有很大的提升空間。向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，總結(jié)他們的成功之處，可以更好地從差距中尋找到自己的進(jìn)步方向。
其次，尋找差距要敢于接受自己的不足和失敗。在追求個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步中，我們往往會(huì)遇到挫折和失敗。但是，如果我們只是一味地逃避和否認(rèn)自己的不足，那么學(xué)習(xí)和改進(jìn)的機(jī)會(huì)將與我們失之交臂。對(duì)于自己的不足和失敗，我們應(yīng)該積極面對(duì)，勇于接受，找出原因，并尋找解決的方法。只有通過(guò)接受和改進(jìn)，我們才能夠不斷提高自身的能力和素質(zhì)，從而彌補(bǔ)差距。
再次，尋找差距需要善于與人溝通和交流。溝通是在社會(huì)生活中非常重要的一環(huán)，通過(guò)與他人的交流和合作，我們可以更好地了解別人的觀點(diǎn)和想法，也能夠從他人的優(yōu)點(diǎn)中吸取養(yǎng)分，改進(jìn)自己的不足之處。比如，我曾經(jīng)在一次團(tuán)隊(duì)合作中遇到了溝通不暢的問(wèn)題，然而通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的深入交流，我懂得了團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，并且從他人那里學(xué)到了很多解決問(wèn)題的方法。這樣的交流和學(xué)習(xí)有助于我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的差距，并通過(guò)別人的幫助來(lái)彌補(bǔ)不足。
最后，尋找差距要不斷追求自我超越。差距是促使我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力，但也不能讓我們陷入自我懷疑和妄自菲薄的心態(tài)。相反，我們應(yīng)該把差距當(dāng)作一種動(dòng)力，不斷超越自己，不斷向目標(biāo)前進(jìn)。我們可以通過(guò)設(shè)定具體的目標(biāo)和制定切實(shí)有效的計(jì)劃來(lái)幫助我們完成超越。同時(shí)，要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，相信自己的能力和潛力，相信只要我們不停努力，就能夠逐漸彌補(bǔ)差距，達(dá)到成功的彼岸。
總而言之，尋找差距是一個(gè)不斷超越自我的過(guò)程，需要我們對(duì)自己進(jìn)行全面客觀的評(píng)估，善于接受不足和失敗，勇于與他人交流和溝通，以及不斷追求自我超越。通過(guò)尋找差距，我們能夠找到自身的不足之處，并通過(guò)學(xué)習(xí)、改進(jìn)和進(jìn)步來(lái)彌補(bǔ)差距，最終實(shí)現(xiàn)自己的成功。差距存在于我們的生活中，當(dāng)我們勇于面對(duì)和尋找差距的時(shí)候，我們才能夠真正走近成功的道路。
找差距抓落實(shí)心得體會(huì)篇十二
在人生道路上，我們每個(gè)人都會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，這些機(jī)會(huì)可讓我們成為一個(gè)更好的人，但同時(shí)也暴露出我們的自身差距。自身差距是指?jìng)€(gè)人認(rèn)知和行為能力與期望目標(biāo)之間的差異。它可以揭示出我們的優(yōu)點(diǎn)和不足、展示出我們的強(qiáng)項(xiàng)和背景，更重要的是-是我們?cè)诼殘?chǎng)、人生道路上變得更好的一個(gè)不可或缺的步驟。
第二段：自我分析。
在發(fā)現(xiàn)自身差距時(shí)，首先要進(jìn)行的是自我分析。仔細(xì)審視自己的行為和發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和短處，這是相當(dāng)重要的一步。自我分析的目的是真實(shí)地了解自己身上存在哪些問(wèn)題，從而尋找適合自己的解決方案。
我們不能總是要求別人評(píng)估自己，而是主動(dòng)去了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過(guò)這樣的方式，我們可以找到差距，理解差距，并制定計(jì)劃來(lái)改變自己。
第三段：態(tài)度調(diào)整。
發(fā)現(xiàn)自身差距后，第二步是調(diào)整我們的態(tài)度。每一個(gè)人都該有一個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)放、活潑的態(tài)度去解決自己的差距問(wèn)題。只有這種積極的態(tài)度才能幫助我們克服困難。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、嘗試新事物，只要保持著熱情和堅(jiān)定信念，始終相信自己的能力，就能有效地進(jìn)行自我調(diào)整。
尤其是在高壓工作和繁重的任務(wù)下，我們要堅(jiān)守初心，保持快樂(lè)和信心。既然識(shí)別了差距，就應(yīng)該積極地努力改變，才能不斷地提高自己的能力，成為更優(yōu)秀的人。
第四段：目標(biāo)制定。
在認(rèn)真審視自己的過(guò)程中，必須清晰地制定出目標(biāo)。目標(biāo)的制定應(yīng)該是具體的、可測(cè)量的，并根據(jù)每個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃確定，不要遺漏每一個(gè)重要的步驟。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，每個(gè)人必須制定合適的計(jì)劃，并保持緊密的跟蹤和評(píng)估。
重要的是要明確自己的目標(biāo)，而不是盲目地激動(dòng)，并且盡量去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。只有這樣，我們才能成為行業(yè)的佼佼者，贏得自己的職業(yè)生涯。
第五段：總結(jié)。
自身差距可以是我們進(jìn)步的機(jī)會(huì)，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，從而進(jìn)一步提高我們的能力和素質(zhì)，助力我們成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
總之，由于每個(gè)人的生命和生涯都是與差距相連的，我們應(yīng)以正視和超越自身差距來(lái)持續(xù)提升和發(fā)展自己。就像優(yōu)秀的籃球選手一樣-他們不會(huì)因?yàn)橐恍┖?jiǎn)單的錯(cuò)誤而退縮，相反的，他們會(huì)以積極的態(tài)度去面對(duì)并學(xué)習(xí)這些錯(cuò)誤，變得更加優(yōu)秀。
不斷地與自己的差距對(duì)話，以正能量的思維去面對(duì)自身的缺點(diǎn)，不斷提升自己的能力和成果，才能變成一個(gè)真正意義上的成功人士。
找差距抓落實(shí)心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，“找差距”逐漸成為一種流行的思維方式和行動(dòng)理念，旨在通過(guò)找出與別人不同的地方和存在的差距，從而更好地發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。如何找到差距，并且以正確的心態(tài)面對(duì)差距，對(duì)每個(gè)人都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。通過(guò)對(duì)這一主題的思考和個(gè)人體驗(yàn)，我感悟到了許多。本文將介紹我對(duì)“找差距”的理解，并探討其對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)合作的積極意義。
首先，找差距需要正確的態(tài)度。在面對(duì)差距時(shí)，我們應(yīng)該坦誠(chéng)自己的局限和不足。過(guò)于自滿和沉溺于舒適區(qū)只會(huì)限制我們的發(fā)展空間，無(wú)法發(fā)現(xiàn)自身的短板。然而，我們不能因此被差距所嚇退，而應(yīng)該保持積極的心態(tài)。差距不是一種負(fù)面的標(biāo)志，它反而是發(fā)展的契機(jī)，一種激勵(lì)我們進(jìn)一步努力的動(dòng)力。只有擁有正確的心態(tài)，我們才能克服困難，找出差距，并為自己的進(jìn)步提供更多的可能性。
其次，找差距需要全面的思考。差距可能來(lái)自不同的方面。不同的視角和層面都有可能存在差距，在找到根源時(shí)需要展開(kāi)全面的思考。首先，我們可以通過(guò)和其他人的交流和比較，來(lái)尋找與他人的差距。通過(guò)這種方式，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的不足，并借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法。其次，我們可以通過(guò)反思自己的行動(dòng)和表現(xiàn)，找到自己的短板和改進(jìn)的空間。通過(guò)這種方式，我們可以不斷提高自己的能力和技能，更好地應(yīng)對(duì)差距。無(wú)論是與他人比較，還是進(jìn)行自我反思，全面的思考都是找差距的重要手段。
再次，找差距需要持續(xù)的努力。找差距不是一次性的事情，它需要持續(xù)的觀察和努力。我們不能只在遇到困難時(shí)才去找差距，而應(yīng)該時(shí)刻保持警覺(jué)，主動(dòng)尋找潛在的差距。只有持續(xù)地找差距，我們才能在改進(jìn)自己的道路上不斷精進(jìn)。與此同時(shí)，持續(xù)的努力也能讓我們對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步有更加明確的認(rèn)知，增強(qiáng)自信心和動(dòng)力。找差距是一種積極向上的態(tài)度，只有通過(guò)持續(xù)的努力，我們才能不斷邁向成功。
最后，找差距對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)合作有著積極的意義。在個(gè)人成長(zhǎng)方面，找差距能幫助我們真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題以及改進(jìn)的方向。通過(guò)找差距，我們能逐步彌補(bǔ)自己的不足，提高個(gè)人能力，并在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中更好地立足。在團(tuán)隊(duì)合作方面，找差距能讓團(tuán)隊(duì)成員互相學(xué)習(xí)和借鑒，找到互補(bǔ)的優(yōu)勢(shì)，形成攜手共進(jìn)的力量。通過(guò)找差距，團(tuán)隊(duì)能夠更好地發(fā)展自身的壯大，實(shí)現(xiàn)更好的合作效果。
總而言之，找差距是一種積極向上的心態(tài)和行動(dòng)，需要正確的態(tài)度、全面的思考、持續(xù)的努力。通過(guò)找差距，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，提高個(gè)人能力，并在團(tuán)隊(duì)合作中實(shí)現(xiàn)更好的協(xié)同效果。找差距不僅是個(gè)人發(fā)展的需要，也是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。讓我們保持積極的心態(tài)，不斷尋找差距，追求進(jìn)步的道路。
找差距抓落實(shí)心得體會(huì)篇十四
差距是存在于人與人之間的現(xiàn)象，無(wú)論是在知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力還是見(jiàn)識(shí)等方面，都會(huì)出現(xiàn)差距。然而，對(duì)于這種差距，不同的人可能有不同的看法和體會(huì)。就個(gè)人而言，我認(rèn)為要正確看待差距，應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，并以此為契機(jī)不斷學(xué)習(xí)、提升自己。
首先，要認(rèn)識(shí)到差距的存在是正常的。每個(gè)人的成長(zhǎng)背景、家庭條件、教育資源等都不盡相同，因此在一些方面會(huì)出現(xiàn)差距是理所當(dāng)然的事情。這種差距不僅存在于個(gè)人之間，也存在于國(guó)家與國(guó)家之間，人們之間會(huì)因此產(chǎn)生嫉妒、比較的心理。然而，我們要明白，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值和才華，應(yīng)該用積極的心態(tài)看待差距，而不是被它壓制。
其次，要以差距為動(dòng)力，不斷學(xué)習(xí)和提升自己。著名學(xué)者戴爾·卡耐基曾說(shuō)過(guò)：“成為無(wú)價(jià)的人比擁有價(jià)值的人更重要”，這句話深刻表達(dá)了個(gè)人成長(zhǎng)和提升的意義。只有不斷從他人身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和智慧，才能彌補(bǔ)自己的不足之處，進(jìn)而達(dá)到提升自己的目標(biāo)。因此，我們應(yīng)該把差距看作是一個(gè)激勵(lì)自己的動(dòng)力，積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，追求更高的境界。
第三，要保持謙遜和包容的態(tài)度。在與他人交往過(guò)程中，我們不可避免地會(huì)遇到各種差距。這時(shí)，我們應(yīng)該保持謙遜和包容的心態(tài)，不可因自身的優(yōu)勢(shì)而自負(fù)，也不可因自身的劣勢(shì)而自卑。要學(xué)會(huì)欣賞別人的長(zhǎng)處，并以此為借鑒與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。正如中國(guó)古代學(xué)者孔子所說(shuō)：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，只有保持一種謙遜包容之心，才能更好地與他人和諧相處，共同進(jìn)步。
除此之外，要正確評(píng)價(jià)和應(yīng)對(duì)差距帶來(lái)的壓力。人們?cè)诿鎸?duì)差距時(shí)往往會(huì)感到壓力重重，甚至失去了自信心。然而，壓力可以成為自我激勵(lì)的動(dòng)力，在適當(dāng)?shù)某潭认拢梢詭椭覀兏优Φ刈非筮M(jìn)步。因此，在面對(duì)差距時(shí)，我們應(yīng)該冷靜客觀地評(píng)估自己的實(shí)力，并尋找解決問(wèn)題的方法?？梢愿鶕?jù)自己的情況和需求，制定合理、可行的目標(biāo)，一步步地實(shí)現(xiàn)自我突破。
最后，要相信差距并非不能彌合。差距是客觀存在的，但同時(shí)它也并非是無(wú)法彌合的鴻溝。只要擁有正確的態(tài)度和方法，不斷學(xué)習(xí)和努力奮斗，我們完全有可能縮小差距，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
總之，差距是存在于人與人之間的現(xiàn)象，我們不能因此感到絕望或氣餒。正確看待差距并以此為契機(jī)，通過(guò)積極向上的心態(tài)、不斷學(xué)習(xí)和提升、保持謙遜和包容的態(tài)度以及正確應(yīng)對(duì)差距帶來(lái)的壓力，我們可以充分發(fā)揮自身潛力，不斷超越自我，追求更好的自己。讓差距成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，使我們更有能力和智慧去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
找差距抓落實(shí)心得體會(huì)篇十五
近年來(lái)，“明差距”成為社會(huì)熱詞，意為明確不同階層之間的資源與待遇差異，尋求公平和正義。而在個(gè)人層面上，“明差距”也不僅僅是探尋社會(huì)不公，更是一個(gè)思考自我能力、發(fā)現(xiàn)自身不足，引領(lǐng)個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程。下文將圍繞這一主題，探討我的明差距心得體會(huì)。
【第二段：認(rèn)知差距】。
在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，曾讓我深有感觸的一個(gè)問(wèn)題是認(rèn)知差距。小時(shí)候，我和我的小伙伴一起玩，相互之間差別并不明顯，甚至我們還會(huì)覺(jué)得自己的認(rèn)知與思維天賦比別人更優(yōu)秀，但隨著年齡增長(zhǎng)，我開(kāi)始覺(jué)察到：有些人的學(xué)習(xí)方法、思考方式、閱讀習(xí)慣等方面比我更加成熟。這個(gè)認(rèn)知差距的存在，為我以后的學(xué)習(xí)和生活打下了基礎(chǔ)。我逐漸認(rèn)識(shí)到只有直面認(rèn)知差距，才能發(fā)現(xiàn)自身的不足，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷進(jìn)步。
【第三段：行為差距】。
認(rèn)知差距只是個(gè)人成長(zhǎng)的一個(gè)方面，還有一個(gè)重要的方面，那就是行為差距。比如，我有一個(gè)朋友，他父母是工薪族，為了支付他的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，他補(bǔ)課、打工等，他學(xué)習(xí)刻苦，真正做到了“不勞而獲”的原則，此外他同樣也注重自己的形象和儀表，善于處理人際關(guān)系。盡管我并不是每個(gè)方面的落后者，但是他的付出和積極性仍在我之上。在這種情況下，我不得不更加珍重自己的時(shí)間，并認(rèn)真考慮自己的行為是否對(duì)個(gè)人有意義。在尊重他人的同時(shí)，我也在以自己的方式提高自己。
【第四段：機(jī)會(huì)差距】。
機(jī)會(huì)是影響個(gè)人發(fā)展的關(guān)鍵因素之一，亦是一個(gè)更廣泛的“明差距”的切入點(diǎn)。雖然說(shuō)商業(yè)界有“機(jī)會(huì)平等”的說(shuō)法，但在現(xiàn)實(shí)中，機(jī)會(huì)卻并不是平等分配的。舉個(gè)例子，在校招面試中，有些學(xué)生能在“面試準(zhǔn)備工作”的環(huán)節(jié)中得到更多的指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)分享，而另一些學(xué)生可能需要靠自己的能力和機(jī)會(huì)獲取更多的信息。盡管機(jī)會(huì)傾斜于某些人，對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)，這是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。面對(duì)這種情況，我不會(huì)抱怨那些獲得機(jī)會(huì)的人，而是努力和自己的能力和機(jī)會(huì)匹配，不斷完善自我，并尋找創(chuàng)造屬于自己的機(jī)會(huì)。
【第五段：總結(jié)】。
通過(guò)我的經(jīng)歷，我認(rèn)為“明差距”的思想已經(jīng)潛移默化地成為了我的人生信條。正確認(rèn)知認(rèn)知、行為和機(jī)會(huì)的差距以及尋找彌補(bǔ)這些差距的方法，可以推動(dòng)一個(gè)人學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的進(jìn)程。因此，明差距不應(yīng)該被視為一個(gè)負(fù)面角色，而是應(yīng)該認(rèn)真思考和處理，從而發(fā)掘潛力、實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。在不斷精進(jìn)自我的同時(shí)，也要在心靈上和社會(huì)上持續(xù)推進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)平等和公正作一份力所能及的貢獻(xiàn)。
找差距抓落實(shí)心得體會(huì)篇十六
天道酬勤，在現(xiàn)代社會(huì)中，工作已經(jīng)成為大多數(shù)人生活中不可或缺的一部分，也是經(jīng)濟(jì)收入和個(gè)人成就感的重要來(lái)源。但是，即使工作相同或者是相似的工作，不同人的收入水平和職業(yè)發(fā)展方向卻有著巨大的差異。在我多年的職場(chǎng)生涯中，我深刻體會(huì)到了“工作差距”的存在以及產(chǎn)生的原因。
在我看來(lái)，工作差距的原因有很多，但主要的因素在于個(gè)人的教育背景、專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)規(guī)劃。首先，教育背景決定著一個(gè)人的入門(mén)難度，在找工作的過(guò)程中，有更高學(xué)歷的人擁有更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，更容易在相同崗位下獲得更高的薪資。其次，專(zhuān)業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)積累是影響職業(yè)發(fā)展道路的重要因素，有更加專(zhuān)業(yè)的技能和經(jīng)驗(yàn)的人往往能夠升職加薪、實(shí)現(xiàn)更高的職業(yè)發(fā)展。最后，職業(yè)規(guī)劃也是影響工作差距的重要因素，有清晰的職業(yè)規(guī)劃可以讓個(gè)人更好地全面發(fā)展并突出自己的特長(zhǎng)，從而達(dá)成職業(yè)目標(biāo)。
工作差距給職場(chǎng)人士帶來(lái)了不同程度的壓力和影響。對(duì)于那些落后于同行的人來(lái)說(shuō)，他們往往感到沮喪和失望，甚至?xí)岩勺约旱哪芰吐殬I(yè)發(fā)展方向。而對(duì)于那些超過(guò)同行的人，他們可能會(huì)更加自信和滿足，但也很容易出現(xiàn)不適當(dāng)?shù)尿湴梁妥詽M。此外，工作差距還會(huì)對(duì)職場(chǎng)的士氣和工作環(huán)境造成影響，存在較大的不公平感和不滿意度，而這種情況很容易在團(tuán)隊(duì)中產(chǎn)生摩擦和矛盾。
第四段：如何彌補(bǔ)工作差距。
面對(duì)工作差距，個(gè)人應(yīng)該積極思考如何彌補(bǔ)差距并加快職業(yè)發(fā)展的速度。首先，要注重自己的教育背景和專(zhuān)業(yè)技能的提升，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，累積更多的經(jīng)驗(yàn)和能力。其次，要注重自己的職業(yè)規(guī)劃，制定清晰的目標(biāo)和計(jì)劃，并付諸實(shí)踐。此外，要關(guān)注行業(yè)和市場(chǎng)的發(fā)展變化，預(yù)估趨勢(shì)并做出調(diào)整，保持與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：結(jié)論。
工作差距是不能避免的問(wèn)題，但是我們可以積極面對(duì)，通過(guò)不斷地提升自己和改進(jìn)職業(yè)規(guī)劃以彌補(bǔ)差距。同時(shí)，也要認(rèn)識(shí)到工作差距可能對(duì)個(gè)人帶來(lái)的負(fù)面影響，避免產(chǎn)生消極情緒，并在實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)的同時(shí)也幫助他人一起提高，共同推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)和行業(yè)的發(fā)展。
找差距抓落實(shí)心得體會(huì)篇一
區(qū)民政局局長(zhǎng)張輝主持，區(qū)委第五指導(dǎo)組到會(huì)指導(dǎo)。
會(huì)上，區(qū)委社會(huì)工委領(lǐng)導(dǎo)班子成員就對(duì)照黨章黨規(guī)找差距情況先后發(fā)言，以誠(chéng)懇的態(tài)度查找自身存在的問(wèn)題和差距，“敢于揭短、敢于亮丑”，逐條檢視剖析、逐條作出回應(yīng)，并提出了切合實(shí)際的整改辦法。
張輝同志指出，民政工作關(guān)系民生，連著民心，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安、改革發(fā)展、人民福祉。通過(guò)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，對(duì)照黨章黨規(guī)找差距，進(jìn)行自畫(huà)像，大家做到了把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，制定了整改措施，對(duì)如何提高自身、創(chuàng)新推動(dòng)工作都有了進(jìn)一步思考，全面增強(qiáng)了“不忘初心、牢記使命”的思想自覺(jué)性和行動(dòng)自覺(jué)性。下一步，按照區(qū)委部署，將主題教育繼續(xù)引向深入，領(lǐng)導(dǎo)班子要根據(jù)個(gè)人分管工作，著手梳理領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的檢視問(wèn)題清單，做好問(wèn)題歸類(lèi)，逐步完善整改措施，更好地推動(dòng)工作，創(chuàng)新實(shí)踐。
找差距抓落實(shí)心得體會(huì)篇二
3月28日，分局根據(jù)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活工作安排，召開(kāi)了"學(xué)先進(jìn)、找差距"為主題的座談會(huì)，對(duì)我局劉春權(quán)同志生前先進(jìn)事跡和可貴品質(zhì)再次進(jìn)行了深刻的回憶、學(xué)習(xí)，會(huì)上每名同志都從不同角度進(jìn)行了發(fā)言。經(jīng)過(guò)回憶劉春權(quán)同志生前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，越發(fā)深深的感到在他的身上值得我們學(xué)習(xí)的精神和品質(zhì)實(shí)在是太多了。劉春權(quán)同志正是具備了這么多的可貴精神和優(yōu)良品質(zhì)才能在平凡的崗位上作出許多不平凡的業(yè)績(jī)。通過(guò)座談我決心從以下幾個(gè)方面向劉春權(quán)同志學(xué)習(xí)：
一、學(xué)習(xí)劉春權(quán)同志對(duì)工作強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心。
強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心是做好一切工作的前提。不論是從事什么職業(yè)和行業(yè)，只有把工作當(dāng)作自己的一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做，工作才會(huì)取得更大的進(jìn)展，自己的人生價(jià)值才能得到更大的體現(xiàn)，才會(huì)贏的更多人的尊重。
劉春權(quán)局長(zhǎng)正是以其強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，在平凡的煤監(jiān)崗位上做出了許多不平凡的事。是艱苦行業(yè)，是高危行業(yè)，沒(méi)有強(qiáng)烈的事業(yè)心的人，沒(méi)有堅(jiān)定信念的人，沒(méi)有工作責(zé)任心的人，不可能踏踏實(shí)實(shí)的在這個(gè)崗位上工作下去，也無(wú)從談起取得什么成績(jī)。縱觀劉春權(quán)同志的一生，是奮斗的一生，他投身系統(tǒng)工作38年，始終踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，為煤炭行業(yè)默默奉獻(xiàn)，取得了一個(gè)有一個(gè)的良好業(yè)績(jī)，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致認(rèn)可。他也從一名煤礦普通技術(shù)員提升到礦長(zhǎng)，再到煤礦監(jiān)察系統(tǒng)一名正處級(jí)監(jiān)察專(zhuān)員。他在煤炭行業(yè)中一路走來(lái)，處處擔(dān)任要職，這正是他強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心的體現(xiàn)和回報(bào)。
在實(shí)際工作中，他更是如此。他常說(shuō)我們煤監(jiān)事業(yè)雖然辛苦，但工作是崇高的，我們的職責(zé)是國(guó)家賦予的，我們要做煤礦生產(chǎn)安全和煤礦工人生命安全的忠誠(chéng)衛(wèi)士，這是我們的責(zé)任，我們是在做好事、做善事。我想正是他這種崇高信念支持了他--一名58歲將要退休的正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)拖著病體，身先士卒，奔波于各煤礦企業(yè)之間，不為艱險(xiǎn)深入到煤礦井下一線，為企業(yè)查找隱患，為如何保證安全生產(chǎn)出謀劃策，為保證地區(qū)經(jīng)濟(jì)安全穩(wěn)定發(fā)展默默奉獻(xiàn)。他以如此的事業(yè)心和責(zé)任心投入的煤監(jiān)工作中來(lái)，值得我們尊敬，更值得我們學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)劉春權(quán)同志勤奮敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)工作的作風(fēng)。
劉春權(quán)同志身為我分局主管監(jiān)察的副局長(zhǎng)、正處級(jí)監(jiān)察專(zhuān)員，沒(méi)有因?yàn)槲桓邫?quán)重和局里的領(lǐng)導(dǎo)事務(wù)，而減少日常監(jiān)察具體工作。與此相反，只要是他在分局，總能看到他帶領(lǐng)監(jiān)察員乘車(chē)出發(fā)的身影。有時(shí)候他的時(shí)候，同志們都想讓他在分局休息，他卻不同意，而是讓我們坐到車(chē)?yán)锏那芭抛?，把后排座騰出讓他躺在上面，以減輕疼痛。他每次這樣拖著病體下礦都讓同志們感動(dòng)不已，而又執(zhí)拗不過(guò)他。
煤礦監(jiān)察工作一項(xiàng)重要內(nèi)容就是入井檢查隱患。煤礦井下環(huán)境是非常艱苦和危險(xiǎn)的，空氣混濁、噪音震耳發(fā)聵、檢查路線瞞珊難行，并且隨時(shí)都可能出現(xiàn)危險(xiǎn)。每次到礦監(jiān)察時(shí)，同志們也都極力不讓劉局下井，大家都知道井下的條件對(duì)他來(lái)說(shuō)也是個(gè)極大的挑戰(zhàn)，而他總是說(shuō)不下井就看不到真實(shí)情況，既然來(lái)了就要檢查到位，多查出一條隱患就可能避免一次事故。
找差距抓落實(shí)心得體會(huì)篇三
中央決定，從6月起，以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨自上而下開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”主題教育。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立98周年，是新中國(guó)成立70周年，也是黨在全國(guó)執(zhí)政70周年，習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)：“無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，都不要忘記來(lái)時(shí)的路”，因此開(kāi)展好“不忘初心，牢記使命”，對(duì)于深化黨員責(zé)任與擔(dān)當(dāng)都是正當(dāng)其時(shí)!
“為官避事平生恥”，牢記“初心”和“使命”，就是要做到黨和人民忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹?。我們黨是有著光榮傳統(tǒng)和歷史的百年大黨，依靠人民取得執(zhí)政，依靠人民開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，也必將依靠人民帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，創(chuàng)造出新的輝煌。只有時(shí)刻牢記黨員“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，時(shí)刻牢記新時(shí)代對(duì)黨員干部“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的干部要求，才能傳承好黨的“好家風(fēng)”，“好傳統(tǒng)”，做黨和人民滿意的干部。
“一枝一葉總關(guān)情”，牢記“初心”和“使命”，就是要堅(jiān)持走“群眾路線”，善于傾聽(tīng)群眾聲音。我們的黨來(lái)自于人民，依靠人民發(fā)展壯大，從“星星之火”成“燎原之勢(shì)”，從一個(gè)幾十人的小黨，成為一個(gè)擁有9000萬(wàn)黨員的大黨，靠的是與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)時(shí)刻刻同人民肩并肩，心連心。我們始終要牢記“權(quán)為民所賦，心為民所系，利為民所謀”，切身實(shí)地為人民群眾排憂解難。
“一切從實(shí)際出發(fā)”，牢記“初心”和“使命”，就是要實(shí)事求是，一切從黨和人民的利益出發(fā)。黨的以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央強(qiáng)力抓作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)勢(shì)反“四風(fēng)”，黨風(fēng)政風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會(huì)風(fēng)氣也得到扭轉(zhuǎn)。目前從不敢腐，到不想腐，不能腐的制度籠子已經(jīng)扎好，權(quán)力不再任性。目前全黨上下在集中整治形式主義和官僚主義頑疾。從通報(bào)的“經(jīng)濟(jì)普查數(shù)據(jù)造假”，“60萬(wàn)采購(gòu)脫貧宣傳片”等案例來(lái)看，形式主義官僚主義整治具有長(zhǎng)期性，復(fù)雜性，只有堅(jiān)持從黨和人民的利益出發(fā)，不搞“面子工程”，把扶貧工作做細(xì)做實(shí)，才能打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，決勝全面建成小康社會(huì)。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育心得。
不忘初心，方得始終。我們黨作為百年大黨，如何永葆先進(jìn)性和純潔性、永葆青春活力，如何永遠(yuǎn)得到人民擁護(hù)和支持，如何實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期執(zhí)政，是必須回答好、解決好的一個(gè)根本性問(wèn)題。黨的決定以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育。這是在新時(shí)代把黨的自我革命推向深入，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)全黨更加自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗的重大決策部署。
在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話中，習(xí)近平總書(shū)記站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，用“四個(gè)迫切需要”深刻闡述了開(kāi)展主題教育的重大意義，深刻闡明了主題教育的總要求、根本任務(wù)、具體目標(biāo)和重點(diǎn)措施，為全黨開(kāi)展主題教育提供了根本遵循。在全黨上下深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，緊鑼密鼓開(kāi)展主題教育之際，這篇重要講話的公開(kāi)發(fā)表，為全黨進(jìn)一步開(kāi)展好主題教育，提供了重要的政治指導(dǎo)、思想指導(dǎo)、理論指導(dǎo)和實(shí)踐指導(dǎo)。
在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話中，習(xí)近平總書(shū)記開(kāi)宗明義指出：“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵(lì)一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力?！?8年風(fēng)雨兼程，這一“根本動(dòng)力”，始終激勵(lì)我們黨在弱小時(shí)，在逆境中，都迸發(fā)出不為一切困難所嚇倒、不為一切挫折所征服的磅礴力量，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民歷經(jīng)危亡而奮起、飽受苦難而輝煌，使中華民族迎來(lái)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。
昨天的成功不代表永遠(yuǎn)成功，過(guò)去的輝煌不等于永遠(yuǎn)輝煌。只有時(shí)刻不忘初心、牢記使命，才能在新時(shí)代善作善成、一往無(wú)前，贏得光明未來(lái)。黨的以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)提醒全黨，共產(chǎn)黨人必須不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，不要忘了中國(guó)共產(chǎn)黨是什么、要干什么這個(gè)根本問(wèn)題。
用黨的創(chuàng)新理論照亮初心、指引征程。
“沒(méi)有革命的理論，就沒(méi)有革命的行動(dòng)?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨從誕生之日起，就把馬克思主義作為自己的行動(dòng)指南，在革命、建設(shè)、改革進(jìn)程中結(jié)合中國(guó)實(shí)際不斷豐富和發(fā)展馬克思主義，堅(jiān)持不懈用中國(guó)化馬克思主義統(tǒng)一。
凝聚奮斗新時(shí)代的強(qiáng)大力量。
“一步實(shí)際運(yùn)動(dòng)比一打綱領(lǐng)更重要?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)、改革中勝利連連，靠的就是一代代共產(chǎn)黨人腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干。黨的以來(lái)，黨和國(guó)家事業(yè)取得的一切成就，靠的就是“擼起袖子加油干”，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，不達(dá)目的決不罷休。新時(shí)代是黨帶領(lǐng)人民一起干出來(lái)的!
初心使命不是抽象的，而是具體的，是在一個(gè)目標(biāo)接一個(gè)目標(biāo)的接續(xù)奮斗中實(shí)現(xiàn)的。在這篇重要講話中，習(xí)近平總書(shū)記指出，“黨的提出的‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)，是人民對(duì)美好生活向往的集中體現(xiàn)，是當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人最重要最現(xiàn)實(shí)的使命擔(dān)當(dāng)”。要實(shí)現(xiàn)這樣的偉大目標(biāo)，就必須始終保持銳意進(jìn)取、永不懈怠的精神狀態(tài)，始終保持敢闖敢干、一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)。
全面建成小康社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入決勝?zèng)_刺階段，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)這個(gè)“令人激動(dòng)的重大時(shí)刻”即將到來(lái)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)也在我們的奮斗中日益臨近。但也要看到，黨面臨的趕考遠(yuǎn)未結(jié)束，在大好發(fā)展形勢(shì)下，仍面臨著復(fù)雜的外部環(huán)境、嚴(yán)峻的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。越是接近目標(biāo)，越是到了關(guān)鍵時(shí)刻，越要有如履薄冰的謹(jǐn)慎、居安思危的憂患，越要牢記黨的理想信念和根本宗旨，發(fā)揚(yáng)革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代那種敢于戰(zhàn)斗、不怕困難的奮斗精神，發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)使命、實(shí)干興邦的精神，沉著應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民不斷前進(jìn)。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育感想。
黨的會(huì)報(bào)告中提到“不忘初心、牢記使命”，并把這八個(gè)字放在大會(huì)主題開(kāi)頭，習(xí)近平總書(shū)記也在報(bào)告中是弱小還是強(qiáng)大，無(wú)論是順境還是逆境，我們黨都初心不改、矢志不渝，攻克了一個(gè)又一個(gè)看似不可攻克的難關(guān)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)彪炳史冊(cè)的人間奇跡，強(qiáng)調(diào)到堅(jiān)守這一初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力，足見(jiàn)這個(gè)八字所蘊(yùn)含的重大意義。
作為一名黨員就要做到不忘初心，牢記使命，始終聽(tīng)黨話，堅(jiān)決跟黨走。
在追求理想信念的路上，永不安于現(xiàn)狀，永不懈怠自滿。古人說(shuō)：善始者實(shí)繁、克終者蓋寡。古人又說(shuō)，行百里者半九十?？梢?jiàn)做任何事開(kāi)始時(shí)往往容易，信心滿滿，精力充沛，但隨著時(shí)間的推移，或因意志不堅(jiān)、或因耐心不夠、或因心有旁騖，總之，最后能夠堅(jiān)持下來(lái)是難之又難，走到最后的人少之又少了，所以才說(shuō)完成了九成任務(wù)才算達(dá)成一半的目標(biāo)。有時(shí)因?yàn)槿〉昧它c(diǎn)滴成績(jī)，而感到自滿，放松了對(duì)自己的要求，少了做精做細(xì)向更好目標(biāo)努力的沖勁。想到凡此種.種的經(jīng)歷，內(nèi)心越發(fā)慚愧，慚愧于背離了自己的入黨初心，慚愧于忘記了黨員的遠(yuǎn)大使命。再看身邊那些優(yōu)秀黨員代表，從他們身上真正感受到了不忘初心的優(yōu)秀品質(zhì)。習(xí)近平總書(shū)記指出，只有不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，才能讓中國(guó)共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)年輕。每個(gè)黨員只有堅(jiān)定理想信念，始終向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)，不因成績(jī)而自滿、不因懈怠而停步，才能永遠(yuǎn)充滿活力，方可善作善成。
在面對(duì)困難壓力的時(shí)候，永不望難生畏、永不止步不前。成功之路從來(lái)都不是平坦通途，也不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順。對(duì)我們每個(gè)人而言,在自己的工作和經(jīng)歷中，誰(shuí)都不可避免地遇到困難與壓力，關(guān)鍵是面對(duì)困難與壓力之時(shí)，是選擇迎難而上，還是畏縮不前;是克服一個(gè)又一個(gè)困難，向著目標(biāo)不斷前行，還是喪失斗志“臨陣脫逃”。作為一名黨員，選擇的應(yīng)該也必須是前者。習(xí)近平總書(shū)記指出，歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。作為黨員更要堅(jiān)定信念、一往無(wú)前，以困難面前有黨員、黨員面前無(wú)困難的氣魄，攻克艱難險(xiǎn)阻，踏平坎坷征途，去踐行自己的入黨誓詞。
在受到干擾誘惑的時(shí)候，永不改變初心，永不迷失自我。這是一個(gè)全球一體化的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，各種精神文化和價(jià)值觀念交互擊蕩。這是一個(gè)創(chuàng)新發(fā)展的時(shí)代，各種新生事物和思想變革層出不窮。各種思潮沖擊下，有人改變了信仰，各種誘惑的考驗(yàn)下，有人迷失了方向。黨的事業(yè)是偉大的，為偉大的事業(yè)而奮斗是光榮的，黨員在為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的漫漫長(zhǎng)路上，就要抵得了干擾，經(jīng)得起誘惑，始終信念不改，方可到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
不忘初心，方得始終。一代又一代共產(chǎn)黨人，不忘為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的初心和使命，為中華崛起奮斗不息，才有了今天的美好新時(shí)代。在邁向中華民族偉大復(fù)興的道路上，我們每名黨員還要繼續(xù)堅(jiān)守這個(gè)初心和使命，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)路上，像習(xí)近平總書(shū)記號(hào)召的那樣，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)，如期實(shí)現(xiàn)整縣脫貧摘帽。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育體會(huì)。
值此新中國(guó)成立70周年之際，中共中央政治局根據(jù)黨的部署，決定以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，推動(dòng)全黨更加自覺(jué)地為新時(shí)代黨的歷史使命而努力奮斗。
此刻，我們更想起毛澤東同志在黨的七屆二中全會(huì)上提出的“兩個(gè)務(wù)必”，這是中國(guó)革命即將取得全國(guó)勝利前夕，對(duì)我黨進(jìn)京“趕考”提出的要求。新中國(guó)即將走過(guò)70年的歷程，但70年來(lái)，我黨的“趕考”也始終在路上。就全黨來(lái)說(shuō)，是經(jīng)受住了各種嚴(yán)峻考驗(yàn)，并在風(fēng)風(fēng)雨雨中不斷發(fā)展壯大，成為世界上最大、最強(qiáng)、最受人民擁護(hù)的執(zhí)政黨，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民取得了革命、建設(shè)、改革開(kāi)放和新時(shí)代全面建成小康社會(huì)的偉大成就。
然而，新時(shí)期我黨仍面臨著“四大考驗(yàn)”"四種危險(xiǎn)”。正如習(xí)近平總書(shū)記在黨的報(bào)告中對(duì)全黨要求的，要“深刻認(rèn)識(shí)黨面臨的精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)的尖銳性和嚴(yán)峻性”。事實(shí)上，絕大多數(shù)黨員干部的精神狀態(tài)是好的，經(jīng)受住了考驗(yàn)，但一些黨員干部精神懈怠問(wèn)題仍然比較嚴(yán)重，因此，有的被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮沖昏了頭腦，背離黨和人民，滑入腐敗的深淵，給黨的執(zhí)政形象造成嚴(yán)重影響。
今天，還如習(xí)近平總書(shū)記所講，“我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)?！钡罨母镩_(kāi)放，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉大中國(guó)夢(mèng)，我們面對(duì)著國(guó)內(nèi)國(guó)際很多復(fù)雜情況的考驗(yàn)，特別世界單邊主義、霸權(quán)主義的盛行，對(duì)我黨我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，要求全黨必須“不忘初心、牢記使命”，保持堅(jiān)強(qiáng)的政治定力。
中共中央政治局會(huì)議明確指出，開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，根本任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗?？梢?jiàn)，主題教育對(duì)我黨不斷進(jìn)行自我革命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民在新時(shí)代把堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這場(chǎng)偉大社會(huì)革命推向前進(jìn)，對(duì)統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有十分重大的意義。
無(wú)疑，深化改革開(kāi)放，在紀(jì)念新中國(guó)成立70周年之際，全黨開(kāi)展這次“不忘初心、牢記使命”的主題教育正當(dāng)其時(shí)。需要的是，要珍惜時(shí)機(jī)，各級(jí)黨委必須充分進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，嚴(yán)密組織，全黨黨員干部都要自覺(jué)提高認(rèn)識(shí)，全身心地投入，追尋初心，洗禮精神，牢記使命。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)。
習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想。中國(guó)共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo)，義無(wú)反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，譜寫(xiě)了氣吞山河的壯麗史詩(shī)。為了這個(gè)初心和使命，中國(guó)共產(chǎn)黨人已經(jīng)奮斗了98年。上海的中共一大會(huì)址、嘉興的南湖紅船是我們黨夢(mèng)想起航的地方。我們黨從這里誕生，從這里出征，從這里走向全國(guó)執(zhí)政。這里是我們黨的根脈，我們走得再遠(yuǎn)都不能忘記來(lái)時(shí)的路?！笆赂锩宦暸陧憽苯o中國(guó)送來(lái)了馬克思列寧主義。馬克思主義同中國(guó)工人階級(jí)相結(jié)合，產(chǎn)生了無(wú)產(chǎn)階級(jí)自己的政黨。“這是開(kāi)天辟地的大事變”，深刻改變了近代以后中華民族發(fā)展的方向和進(jìn)程，深刻改變了中國(guó)人民和中華民族的前途和命運(yùn)，深刻改變了世界發(fā)展的趨勢(shì)和格局。98年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民完成新民主主義革命，建立中華人民共和國(guó)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)從幾千年封建專(zhuān)制政治向人民民主的偉大飛躍;完成社會(huì)主義革命，確立社會(huì)主義基本制度，推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了中華民族由近代不斷衰落到根本扭轉(zhuǎn)命運(yùn)、持續(xù)走向繁榮富強(qiáng)的偉大飛躍;進(jìn)行改革開(kāi)放新的偉大革命，開(kāi)辟中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立中國(guó)特色社會(huì)主義制度，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，使中國(guó)趕上了時(shí)代，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民從站起來(lái)到富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。正如習(xí)近平總書(shū)記所強(qiáng)調(diào)的，“今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)”。
“不忘初心，牢記使命”，就是要牢記我們黨從成立起就把為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義而奮斗確定為自己的綱領(lǐng)，牢記共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，一步一個(gè)腳印向著美好未來(lái)和最高理想前進(jìn)。197月黨的一大通過(guò)的《中國(guó)共產(chǎn)黨第一個(gè)綱領(lǐng)》表明，中國(guó)共產(chǎn)黨是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政黨，目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。黨的綱領(lǐng)規(guī)定，革命軍隊(duì)必須與無(wú)產(chǎn)階級(jí)一起推翻資本家階級(jí)的政權(quán)，必須援助工人階級(jí)，直到社會(huì)階級(jí)區(qū)分消除、階級(jí)斗爭(zhēng)結(jié)束、社會(huì)的階級(jí)區(qū)分消滅為止，承認(rèn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政，消滅資本家私有制等。1922年7月舉行的黨的二大通過(guò)《中國(guó)共產(chǎn)黨第二次全國(guó)代表大會(huì)宣言》，提出了黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)。黨的最高綱領(lǐng)是要組織無(wú)產(chǎn)階級(jí)，用階級(jí)斗爭(zhēng)的手段，建立勞農(nóng)專(zhuān)政的政治，鏟除資產(chǎn)階級(jí)財(cái)產(chǎn)制度，漸次達(dá)到一個(gè)共產(chǎn)主義社會(huì)。最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)是密不可分的，只有完成黨在現(xiàn)階段的基本任務(wù)，才能創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)黨的最高綱領(lǐng)。習(xí)近平總書(shū)記指出，中國(guó)共產(chǎn)黨一開(kāi)始就在自己的綱領(lǐng)文件中開(kāi)宗明義確立了堅(jiān)持馬克思列寧主義，鮮明寫(xiě)下“工人階級(jí)”“無(wú)產(chǎn)階級(jí)”這些字句。盡管處于初創(chuàng)階段，但奠定了我們黨的前進(jìn)方向和主義道路，形成中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立中國(guó)特色社會(huì)主義制度，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，使中國(guó)趕上了時(shí)代，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民從站起來(lái)到富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。
找差距抓落實(shí)心得體會(huì)篇四
中共中央政治局5月13日召開(kāi)會(huì)議，決定從6月開(kāi)始，在全黨自上而下分兩批開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育。這就要求我們以“筑根基”為核心，以“磨本領(lǐng)”為落腳，以“自身硬”為“關(guān)鍵”，以精神武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作，為新時(shí)代社會(huì)主義中國(guó)更好奮斗!
理論提升“筑根基”。習(xí)近平同志曾經(jīng)指出，不忘初心、牢記使命是貫穿每一個(gè)共產(chǎn)黨人一生的“必修課”。因此，只有將理論的“螺絲”擰緊擰牢，錘煉廣大黨員干部永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話、跟黨走的品格，才能在面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí)，不忘夙夜在公的定位。各級(jí)政府各部門(mén)要做好各級(jí)黨員干部的理論培養(yǎng)工作，培養(yǎng)面對(duì)新形勢(shì)，適應(yīng)新時(shí)代的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化復(fù)合型的干部，要更加堅(jiān)定地高舉“不忘初心、牢記使命”這面旗幟、捍衛(wèi)這條道路，扎牢的思想根基，始終與黨中央、國(guó)家、人民保持高度一致。
干事創(chuàng)業(yè)“磨本領(lǐng)”?！安煌跣?，牢記使命”不是紙上談兵，更需在事上磨練本領(lǐng)。習(xí)近平總書(shū)記指出，“越是有培養(yǎng)前途的年輕干部，越要放到艱苦環(huán)境中去，越要派到改革和發(fā)展的第一線去，讓他們?cè)趯?shí)踐鍛煉中增強(qiáng)黨性、改進(jìn)作風(fēng)、磨練意志、陶冶情操、提升境界、增長(zhǎng)才干”。因此，青年干部要發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的作風(fēng)，要把基層的小困難當(dāng)做一種磨礪，當(dāng)成一次沉淀自己契機(jī)，在發(fā)展的第一線切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，不斷掌握新知識(shí)、熟悉新領(lǐng)域、開(kāi)拓新視野，實(shí)現(xiàn)新進(jìn)步，時(shí)時(shí)刻刻抓學(xué)習(xí)練本領(lǐng)，在新挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)新的自我!
清正廉潔“自身硬”?！安煌跣?，牢記使命”，要求我們要“同一切影響黨的先進(jìn)性，弱化黨的純潔性的問(wèn)題堅(jiān)決斗爭(zhēng)”?！皺?quán)不為己用，身以德服天下”，黨紀(jì)國(guó)法面前沒(méi)有法外之人，每一位黨員干部都需保證自身的清正廉潔，打鐵還需自身硬。各級(jí)要把干事“清正廉潔作為選人用人的“重要標(biāo)尺”，注重考察黨員干部是否常懷律己之心、常修為政之德、常思貪欲之害，能否經(jīng)常反躬自問(wèn)，自重、自省、自警、自勵(lì)，是非面前有沒(méi)有辨別能力、誘惑面前能不能?chē)?yán)格自控、警示面前會(huì)不會(huì)及時(shí)醒悟，是否能夠始終做到“臺(tái)上臺(tái)下一個(gè)樣，人前人后一個(gè)樣”。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育心得。
無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，都不能忘記來(lái)時(shí)的路。
在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記從踐行黨的根本宗旨、實(shí)現(xiàn)黨的歷史使命的高度，深刻闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，深刻闡明了開(kāi)展主題教育的重大意義、目標(biāo)要求和重點(diǎn)措施，對(duì)開(kāi)展主題教育作出全面部署，為在全黨開(kāi)展主題教育指明了努力方向、提供了根本遵循。
黨的十九大決定，以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育。今年是中華人民共和國(guó)成立70周年，也是我們黨在全國(guó)執(zhí)政第70個(gè)年頭，在這個(gè)時(shí)刻開(kāi)展這次主題教育，正當(dāng)其時(shí)。這次主題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想作出的重大部署，是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要。搞好這次主題教育，對(duì)我們黨不斷進(jìn)行自我革命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民在新時(shí)代把堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大社會(huì)革命推向前進(jìn)，對(duì)統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，都具有十分重大的意義。
為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵(lì)一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力。開(kāi)展這次主題教育，就是要堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，推動(dòng)廣大黨員干部不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵;就是要認(rèn)真貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，堅(jiān)決同一切影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的問(wèn)題作斗爭(zhēng)，努力把我們黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力;就是要教育引導(dǎo)廣大黨員干部自覺(jué)踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，著力解決群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，不斷增強(qiáng)人民群眾對(duì)黨的信任和信心，筑牢黨長(zhǎng)期執(zhí)政最可靠的階級(jí)基礎(chǔ)和群眾根基;就是要教育引導(dǎo)廣大黨員干部發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民把黨的十九大繪就的宏偉藍(lán)圖一步一步變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。
開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要牢牢把握守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，牢牢把握深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗的根本任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的具體目標(biāo)，確保這次主題教育取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。
習(xí)近平總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、針對(duì)性、指導(dǎo)性，是開(kāi)展主題教育的根本指針，是新時(shí)代加強(qiáng)黨的建設(shè)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。全黨同志要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，自覺(jué)把思想統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神上來(lái)，準(zhǔn)確把握黨中央精神，結(jié)合本地區(qū)本部門(mén)本單位實(shí)際，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過(guò)程，激發(fā)全黨攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的巨大熱情，更加自覺(jué)地為新時(shí)代黨的歷史使命而奮斗。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)。
不忘初心，方得始終?！笆爻跣?，就是要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以堅(jiān)定的理想信念堅(jiān)守初心，牢記人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”。在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記深刻闡明“守初心”的核心內(nèi)涵，對(duì)全黨如何在思想上和行動(dòng)上根植人民、服務(wù)人民，提出了明確要求，指明了前進(jìn)方向。
人民立場(chǎng)是我們黨的根本政治立場(chǎng)，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。建黨來(lái)，我們黨始終與人民風(fēng)雨同舟、生死與共，矢志不渝為人民謀幸福。樹(shù)高千尺不忘根，人行萬(wàn)里不忘本，共產(chǎn)黨人的根與本，就是人民群眾。黨只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，始終與人民群眾保持血肉聯(lián)系，才能做到安如泰山、堅(jiān)如磐石,永遠(yuǎn)做中國(guó)人民和中華民族的主心骨。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要繼續(xù)教育引導(dǎo)廣大黨員干部自覺(jué)踐行黨的根本宗旨，把群眾觀點(diǎn)、群眾路線內(nèi)化于心、外化于行，不斷增強(qiáng)人民群眾對(duì)黨的信任和信心，筑牢黨長(zhǎng)期執(zhí)政最可靠的階級(jí)基礎(chǔ)和群眾根基。
“欲事立，須是心立?！眻?jiān)守初心、不忘人民，最根本的是要堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，自覺(jué)堅(jiān)守人民立場(chǎng)，牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展理念，增進(jìn)同人民群眾的感情，做到始終忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于馬克思主義。我們黨來(lái)自人民、根植人民，黨的各級(jí)干部都是人民的公仆、人民的勤務(wù)員，永遠(yuǎn)不能脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾疾苦。要學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于群眾路線的系列重要論述，保持敬民、憂民、愛(ài)民的赤子之心，自覺(jué)同人民想在一起、干在一起。
“政之所興在順民心，政之所廢在逆民心?！睓z驗(yàn)我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實(shí)惠，人民生活是否真正得到了改善，人民權(quán)益是否真正得到了保障。堅(jiān)守初心、不忘人民，關(guān)鍵是落實(shí)到行動(dòng)上，扎扎實(shí)實(shí)為民服務(wù)解難題。要多謀民生之利、多解民生之憂，著力解決群眾的操心事、煩心事，聚焦人民群眾最關(guān)心的就業(yè)、教育、收入、醫(yī)療、養(yǎng)老、居住、環(huán)境等問(wèn)題，在發(fā)展中補(bǔ)齊民生短板、促進(jìn)社會(huì)公平正義，以為民謀利、為民盡責(zé)的實(shí)際成效取信于民，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民創(chuàng)造更加幸福美好的生活。
人心是最大的政治，人民是我們黨執(zhí)政的最大底氣。開(kāi)展這次主題教育，是全黨扎根人民、造福人民的新起點(diǎn)。把人民放在心中最高位置，始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗，不斷增強(qiáng)人民獲得感、幸福感、安全感，共產(chǎn)黨人的初心必將歷久彌新，黨和人民的事業(yè)必將更加蓬勃興旺。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育體會(huì)。
辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨。我們黨要肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，就必須著力提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，著力增強(qiáng)抵御風(fēng)險(xiǎn)和拒腐防變能力，把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力，確保黨始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。在中華人民共和國(guó)成立70周年之際開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，正是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)的迫切需要，充分體現(xiàn)出我們黨勇于自我革命、從嚴(yán)管黨治黨的鮮明品格，為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供根本政治保證。
我們黨是一個(gè)擁有8900多萬(wàn)黨員、在一個(gè)近14億人口的大國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)政的黨，黨的建設(shè)牽動(dòng)全局，影響黨的形象和威望，影響黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，直接關(guān)系黨的命運(yùn)，直接關(guān)系國(guó)家、人民、民族的命運(yùn)。這就決定了，黨和人民事業(yè)發(fā)展到什么階段，黨的建設(shè)就必須推進(jìn)到什么階段。
站上新的歷史起點(diǎn)，進(jìn)入中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，我們黨要領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行新的偉大社會(huì)革命。新時(shí)代的偉大社會(huì)革命，涵蓋領(lǐng)域的廣泛性、利益格局調(diào)整的深刻性、涉及矛盾和問(wèn)題的尖銳性、突破體制機(jī)制障礙的艱巨性，前所未有。同時(shí)，黨的執(zhí)政環(huán)境和黨員隊(duì)伍狀況也發(fā)生了深刻變化，我們黨面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的，精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前。
歷史使命越光榮，奮斗目標(biāo)越宏偉，執(zhí)政環(huán)境越復(fù)雜，我們就越要增強(qiáng)憂患意識(shí)，越要加強(qiáng)黨的建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨，使我們黨立于不敗之地。通過(guò)“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要推動(dòng)全黨奔著問(wèn)題去，把習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“同一切影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的問(wèn)題作堅(jiān)決斗爭(zhēng)”“自覺(jué)同特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)”的重要部署落到實(shí)處，確保我們黨永葆旺盛生命力和強(qiáng)大戰(zhàn)斗力。具體到每一名黨員干部，就是要在主題教育中更加自覺(jué)地堅(jiān)定黨性原則，對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照人民群眾新期待，對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，拿出刮骨療傷的勇氣、動(dòng)真碰硬的精神、觸動(dòng)靈魂的態(tài)度、刀刃向內(nèi)的決心，認(rèn)真檢視反思，把問(wèn)題找實(shí)挖深，促整改有的放矢、按期到位，確保取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。
習(xí)近平總書(shū)記深刻指出，“黨的執(zhí)政地位和領(lǐng)導(dǎo)地位并不是自然而然就能長(zhǎng)期保持下去的，不管黨、不抓黨就有可能出問(wèn)題甚至出大問(wèn)題”。黨的十八大以來(lái)，從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，到“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，再到“不忘初心、牢記使命”主題教育，雖在不同時(shí)期有不同的任務(wù)要求，但一鼓作氣、持之以恒抓的正是管黨治黨的事情。長(zhǎng)期執(zhí)政條件下，這件事情必然伴隨我們黨執(zhí)政全過(guò)程、伴隨中國(guó)特色社會(huì)主義壯闊征程。我們要通過(guò)“不忘初心、牢記使命”主題教育，深化對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨規(guī)律的認(rèn)識(shí)，正確把握掩蓋在紛繁表象背后的事物本質(zhì);要以此吹響再出發(fā)的號(hào)角，在加強(qiáng)黨的建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨上繼續(xù)探索，以更加堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)航力量，引領(lǐng)承載著中國(guó)人民偉大夢(mèng)想的巨輪破浪前行。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育感悟。
舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明。
“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”，在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記明確提出主題教育的總要求。這一總要求，根據(jù)的是新時(shí)代黨的建設(shè)任務(wù)、針對(duì)的是黨內(nèi)存在的突出問(wèn)題、結(jié)合的是這次主題教育的特點(diǎn)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和戰(zhàn)略指導(dǎo)性。
守初心，就是要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以堅(jiān)定的理想信念堅(jiān)守初心，牢記人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo);以真摯的人民情懷滋養(yǎng)初心，時(shí)刻不忘我們黨來(lái)自人民、根植人民，人民群眾的支持和擁護(hù)是我們勝利前進(jìn)的不竭力量源泉;以牢固的公仆意識(shí)踐行初心，永遠(yuǎn)銘記人民是共產(chǎn)黨人的衣食父母，共產(chǎn)黨人是人民的勤務(wù)員，永遠(yuǎn)不能脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾疾苦。
擔(dān)使命，就是要牢記我們黨肩負(fù)的實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)作為，用科學(xué)的理念、長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光、務(wù)實(shí)的作風(fēng)謀劃事業(yè);保持斗爭(zhēng)精神，敢于直面風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，知重負(fù)重、攻堅(jiān)克難，以堅(jiān)忍不拔的意志和無(wú)私無(wú)畏的勇氣戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切艱難險(xiǎn)阻;在實(shí)踐歷練中增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)智慧，在經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面中壯筋骨、長(zhǎng)才干。
找差距，就是要對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照人民群眾新期待，對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，找一找在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面存在哪些差距，找一找在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在哪些差距，找一找在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在哪些差距，找一找在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在哪些差距，有的放矢進(jìn)行整改。
抓落實(shí)，就是要把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)各項(xiàng)工作的實(shí)際行動(dòng)，把初心使命變成黨員干部銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實(shí)干的自覺(jué)行動(dòng)，力戒形式主義、官僚主義，推動(dòng)黨的路線方針政策落地生根，推動(dòng)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
中國(guó)共產(chǎn)黨人干革命、搞建設(shè)、抓改革，從來(lái)都是為了解決中國(guó)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。開(kāi)展主題教育，緊緊圍繞“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”這一總要求，就要準(zhǔn)確把握黨中央精神，結(jié)合本地區(qū)本部門(mén)本單位實(shí)際，明確方向，積極推進(jìn)，確保取得預(yù)期效果;就要深刻理解“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”是一個(gè)相互聯(lián)系的整體，全面把握總要求，將其貫穿主題教育全過(guò)程。
初心如磐，使命在肩。98年來(lái)，我們黨對(duì)于自己的初心矢志不渝，對(duì)于自己的使命義無(wú)反顧。今天，面對(duì)世界百年未有之大變局，面對(duì)中華民族偉大復(fù)興的光明前景，以開(kāi)展主題教育永葆共產(chǎn)黨人政治本色，我們就能更好地以黨的自我革命來(lái)推動(dòng)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的偉大社會(huì)革命，不斷從勝利走向新勝利。
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找差距抓落實(shí)心得體會(huì)篇五
一個(gè)榜樣就是一面旗幟，一個(gè)模范就是一座豐碑。近期，中央組織部、中央宣傳部組織開(kāi)展第九屆全國(guó)“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”評(píng)選表彰活動(dòng)，集中展示了一批優(yōu)秀公務(wù)員對(duì)人民負(fù)責(zé)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的時(shí)代風(fēng)采和公仆本色，激勵(lì)廣大公務(wù)員新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為。他們是新時(shí)代公務(wù)人員教育培訓(xùn)的生動(dòng)教材，是指引全體公務(wù)人員前進(jìn)和奮斗的“方向盤(pán)”。
敢于擔(dān)當(dāng)，躬履“為民有責(zé)”之勇。習(xí)總書(shū)記說(shuō)過(guò)“堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)是黨的干部必須具備的素質(zhì)”。從鞠躬盡瘁死而后已的焦裕祿，到廉潔奉公、為民服務(wù)的楊善洲，再到全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、小崗村黨委第一書(shū)記沈浩等等，他們始終把黨和群眾的利益放在個(gè)人利益前面，始終淡泊名利、地位，始終公而忘私、廉潔奉公，他們的事跡感染了許許多多干部群眾。恪盡職守，勇于擔(dān)當(dāng)，是他們最厚植的底色，是最直觀的人生哲理，立足崗位，履行職責(zé)。只要常懷一顆愛(ài)民之心，無(wú)論辦什么事情，都能想到自己肩上所扛的責(zé)任、所擔(dān)的使命，就能擺脫個(gè)人利益，榮辱得失的羈絆，時(shí)刻擺正自己內(nèi)心的天平，一心一意為老百姓著想、為事業(yè)著想，得到百姓的衷心擁護(hù)。我們從他們身上汲取力量就要學(xué)習(xí)他們牢記宗旨、一心為民的公仆情懷，想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困。
近期，全國(guó)自上而下開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，以“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”為總要求，以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗為根本任務(wù)，把主題教育同推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來(lái)，同應(yīng)對(duì)化解各種風(fēng)險(xiǎn)挑結(jié)合起來(lái)，要求我們真抓實(shí)干、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把主題教育落實(shí)到推動(dòng)具體工作任務(wù)上來(lái)。“對(duì)人民負(fù)責(zé)，為人民服務(wù)，受人民監(jiān)督，讓人民滿意，永做人民公仆”，不是一句空洞的口號(hào)，是共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的具體承諾和實(shí)踐，是對(duì)廣大公務(wù)員全部要求的高度概括和樸素表達(dá)，闡釋了一種全新的事業(yè)觀、工作觀和政績(jī)觀，人民公仆不僅僅是一種稱(chēng)謂和榮譽(yù)，更重要的是一種責(zé)任和要求。
“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”，作為一名公務(wù)人員，我們要謹(jǐn)記習(xí)近平總書(shū)記的教誨，把心思凝聚到干事業(yè)上，把精力集中到辦實(shí)事上，把本領(lǐng)用在促發(fā)展上，做到接受任務(wù)不找借口、執(zhí)行任務(wù)不講困難、完成任務(wù)追求圓滿。也許我們每個(gè)人的崗位各不相同，但都是為人民服務(wù)，為黨和國(guó)家服務(wù)。無(wú)論身處什么崗位，無(wú)論工作多么瑣碎、平凡，我們都要兢兢業(yè)業(yè)、專(zhuān)心致志地工作，不要計(jì)較個(gè)人崗位和名利上的差別與得失，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，為全區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育心得。
十九大報(bào)告提出：建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報(bào)告對(duì)教育提出的要求，不忘初心、牢記使命，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。把學(xué)習(xí)十九大精神落實(shí)在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學(xué)工作中，根據(jù)新時(shí)代的要求，為國(guó)家和社會(huì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
習(xí)總書(shū)記說(shuō)：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實(shí)如此，著名數(shù)學(xué)家華羅庚，正是小學(xué)時(shí)遇到了一個(gè)好教師，培養(yǎng)了他對(duì)數(shù)學(xué)的深厚興趣，才有他后來(lái)的成就。北京大學(xué)正是因?yàn)橛嘘惇?dú)秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師，才奠定了它在中國(guó)乃至世界厚重的歷史、文化與科學(xué)的底蘊(yùn)。
作為一名共產(chǎn)黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時(shí)也產(chǎn)生了一種前所未有的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。
不忘初心，首先，以德施教，以德立身。師者，人之模范也。一個(gè)合格的老師首先是道德上的合格者。一個(gè)好老師，并不僅僅是上好一門(mén)課，還需要高尚的師德師風(fēng)，這才是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。課堂上不忘立德樹(shù)人的教學(xué)理念，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，在課下，要竭盡所能的幫助學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的困難，在平時(shí)教學(xué)和管理工作的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中時(shí)刻告誡自己要保持良好的師德師風(fēng)，注意自己的一言一行。
其次，積累學(xué)習(xí)，及時(shí)更新教育理念。要努力做一個(gè)有現(xiàn)代教育思想的教師，將新的研究成果融入到課程教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)新性，努力上好每一節(jié)課，指導(dǎo)好每一位學(xué)生。同時(shí)，要因材施教，鼓勵(lì)學(xué)生做最好的自己。
作為一名黨員教師，我們的工作雖然平凡，但責(zé)任重大。我們要以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng)，時(shí)刻銘記黨員的責(zé)任和義務(wù)。在班主任工作中，保持陽(yáng)光、善意的心態(tài)，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)無(wú)聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子家長(zhǎng)滿意的教師。
總之,教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”。作為新時(shí)代的教師,承擔(dān)著教書(shū)育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭(zhēng)做新時(shí)代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格的教師。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育體會(huì)。
從考入教師隊(duì)伍，如今已有9個(gè)年頭了，在這九年里，我不斷思考如何不忘育人的初心，牢記教師的使命，做個(gè)“四有”好老師。
教師的初心是什么樣的初心?我認(rèn)為教育應(yīng)該是育人為本，育人應(yīng)該是我們教師永恒不變的初心。
在這樣日新月異的時(shí)代，我們要如何完成我們的使命?
第一，努力提高教學(xué)能力?？v觀歷史，教育界耳熟能詳?shù)那拜?，如蔡元培，葉嘉瑩，潘鼎坤，章竹君等。他們把自己的一生奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，孜孜不倦地教誨自己的學(xué)生，他們是我們所有教育者的楷模。我常想，也許我一輩子也不能取得像他們那樣輝煌的成績(jī)，但我可以像他們一樣，將教書(shū)育人作為自己一生的使命，不斷前行!
傳播科學(xué)知識(shí)。只有在知識(shí)上，思想上有了開(kāi)放進(jìn)取的態(tài)度，才能不被愚昧的、落后的思想所局限?，F(xiàn)如今，科技快速發(fā)展，社會(huì)也不斷在進(jìn)步，所以我們教育要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，不斷更新理念，向社會(huì)傳播科學(xué)，傳播正能量，這是我們作為教師的使命。我們要默默堅(jiān)守在自己的崗位上，扶去那社會(huì)的糟粕，還學(xué)生一份正確的價(jià)值觀、人生觀。
常懷一顆愛(ài)心對(duì)待每一位學(xué)生。孩子們是祖國(guó)的未來(lái)，作為教師，要關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，因?yàn)椤皭?ài)是一種偉大的力量，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。教育是人與人之間傳遞愛(ài)的過(guò)程，教師有愛(ài)，學(xué)生才有愛(ài)。愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的教師才是有愛(ài)的教師;拼搏進(jìn)取、積極奮進(jìn)的學(xué)生才是有愛(ài)的學(xué)生;我們要關(guān)注每一個(gè)孩子，愛(ài)護(hù)每一個(gè)生命，育人為本、因材施教，讓每個(gè)學(xué)生成為最棒的。
教育是有力量的，只有給孩子們更多更好的知識(shí)，才能開(kāi)啟智慧的大門(mén)。教師改變的不僅是一個(gè)個(gè)體的命運(yùn)，也會(huì)影響我們國(guó)家民族復(fù)興。教育有了新的使命，教師必須不忘初心，牢記使命，砥礪前行。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)。
黨員干部們要提高政治理論素養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，從身邊小事做起，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。自覺(jué)遵守政治紀(jì)律，牢記黨員身份，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，必須要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，要不斷保持一顆積極向上的、愛(ài)黨的責(zé)任心。
后勤保障服務(wù)類(lèi)教師們，要從“心”做起，愛(ài)護(hù)學(xué)生是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任。一個(gè)富有責(zé)任感，一個(gè)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)寄予良好期待情感的教師，他會(huì)經(jīng)常把學(xué)生放在心上，體會(huì)學(xué)生們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的生活冷暖，用師愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)學(xué)生。
任課教師、特別是班主任教師們更要從以下幾方面做起：
一、?關(guān)愛(ài)學(xué)生先要“關(guān)心學(xué)生”;關(guān)心學(xué)生就是胸中裝著學(xué)生，心中想著學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生。對(duì)于學(xué)生的得與失、冷與暖、好與惡、喜與悲，教師不僅要記在心上，說(shuō)在嘴上，而且要落實(shí)在行動(dòng)上。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生就要“尊重學(xué)生”;?尊重是愛(ài)之核心。教書(shū)也好，育人也罷，都是教師和學(xué)生之間的互動(dòng)，要充分尊重學(xué)生感情，但請(qǐng)老師們切記真正的尊重，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)因人制宜，體現(xiàn)原則性。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生還要“理解學(xué)生”、“信任學(xué)生”;?理解學(xué)生就是懂得學(xué)生心里想的，相信學(xué)生說(shuō)的，明白學(xué)生做的。教師對(duì)學(xué)生應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)，又允許學(xué)生改正錯(cuò)誤。同時(shí)要知道改正錯(cuò)誤不可急于求成，它是一個(gè)漸變的過(guò)程，循序漸進(jìn)，抓反復(fù)，反復(fù)抓，需要教師細(xì)心，細(xì)致，不懈的扶持，學(xué)生就會(huì)向我們期待的方向成長(zhǎng)。信任學(xué)生可解釋為“信而任之”，即敢于托付。在對(duì)待學(xué)生，努力做到一視同仁、不偏不倚，學(xué)生犯錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)心平氣和地曉之以理，動(dòng)之以情，想方設(shè)法讓他開(kāi)口說(shuō)話，親其師，信其道，然后進(jìn)行引導(dǎo)，要讓學(xué)生們?cè)谛湃蔚耐寥郎献聣讯】档爻砷L(zhǎng)。
習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：做好老師，要有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上。作為黨員教師的我們更要立足于本職工作，勇于擔(dān)當(dāng)各自的職責(zé)和使命，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。不忘初心，立德樹(shù)人，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，牢記使命。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育收獲。
不忘初心，當(dāng)初懷著滿腔熱情只身投入師范院校，接受師范專(zhuān)業(yè)教育。懷著對(duì)教育的無(wú)限夢(mèng)想，投入到一線教學(xué)工作。有過(guò)迷惘，有過(guò)彷徨。但是，當(dāng)初的理想一直在前方指引。
不忘初心，方得始終。這是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。作為人民教師更要始終堅(jiān)守這一初心，牢記使命。一直朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
新時(shí)代的教育工作者，生長(zhǎng)并生活在一個(gè)和平的時(shí)代。但是，作為一名中國(guó)人，我要有抱負(fù)，有職責(zé)，有擔(dān)當(dāng)，我不能就此停止求索的步伐。時(shí)代的舞臺(tái)依然需要我們擁抱理想，堅(jiān)守信仰，奉獻(xiàn)社會(huì)。于是，我們奔跑在追夢(mèng)的路上?，F(xiàn)代的社會(huì)發(fā)展，交替更迭太快，有時(shí)候我們都會(huì)跟不上社會(huì)進(jìn)步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發(fā)的目的，拋卻當(dāng)初信仰的原因，我們是一個(gè)中國(guó)人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時(shí)代進(jìn)步時(shí)保留下來(lái)的傳統(tǒng)精神。
要有不變的初心，就是要立足崗位、默默奉獻(xiàn)，在堅(jiān)持中動(dòng)人、在平凡中偉大。無(wú)論是革命年代的__、劉胡蘭，還是建設(shè)時(shí)期的焦裕祿、雷鋒;無(wú)論是改革開(kāi)放時(shí)期的孔繁森、徐洪剛，還是新時(shí)代的廖俊波、郭明義;無(wú)論是課本里、電視上的榜樣，還是身邊的楷模，都是在平凡中用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋誓言、彰顯初心。
看起來(lái)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，差不多都要實(shí)現(xiàn)了。但是我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)夢(mèng)想變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，關(guān)于純真的夢(mèng)幻已經(jīng)越來(lái)越模糊，而我們的夢(mèng)想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會(huì)轉(zhuǎn)成這個(gè)樣貌?時(shí)代在變，夢(mèng)想也隨著改變，我們對(duì)夢(mèng)想的要求也越來(lái)越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。一直保持不忘初心，牢記使命這個(gè)真理，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個(gè)遠(yuǎn)大理想。
找差距抓落實(shí)心得體會(huì)篇六
8月13日，市委常委班子召開(kāi)對(duì)照黨章黨規(guī)找差距專(zhuān)題會(huì)議，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述，以正視問(wèn)題的自覺(jué)和刀刃向內(nèi)的勇氣，對(duì)照黨章黨規(guī)找差距，帶著初心使命抓落實(shí)，全面查找各種違背初心和使命的問(wèn)題，明確努力方向和整改措施。
市委書(shū)記陳敏爾主持會(huì)議，中央第十指導(dǎo)組組長(zhǎng)杜宇新，市委副書(shū)記、市長(zhǎng)唐良智，市委副書(shū)記任學(xué)鋒，市委常委，中央指導(dǎo)組成員出席。
會(huì)前，市委常委同志用一周時(shí)間，深入自學(xué)黨章和《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，認(rèn)真做好準(zhǔn)備。會(huì)上，大家對(duì)照黨章和《準(zhǔn)則》《條例》，緊扣中央提出的“18個(gè)是否”，把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，逐條逐項(xiàng)對(duì)照檢視，既實(shí)實(shí)在在回答有沒(méi)有問(wèn)題，又對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行深入剖析，實(shí)事求是、敞開(kāi)心扉、觸及靈魂，做到見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想，達(dá)到了預(yù)期效果。大家表示，要著力增強(qiáng)黨的意識(shí)、黨員意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，不斷提升政治境界、思想境界、道德境界，真正把初心和使命轉(zhuǎn)化為銳意進(jìn)取、攻堅(jiān)克難的自覺(jué)行動(dòng)，更好地把總書(shū)記殷殷囑托全面落實(shí)在重慶大地上。
會(huì)議指出，黨章是黨的總章程，是各級(jí)黨組織和廣大黨員干部必須共同遵守的根本行為規(guī)范。要帶頭貫徹好黨章，牢固樹(shù)立黨章意識(shí)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，切實(shí)為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，把學(xué)習(xí)黨章作為各級(jí)黨組織的經(jīng)常性工作，作為每一名黨員干部的必修課、終身課，做到內(nèi)化于心、外化于行。要自覺(jué)遵守黨章，時(shí)刻牢記自己的第一身份是黨員，第一職責(zé)是為黨工作，自覺(jué)以黨章為鏡修身正己、以黨章為尺約束言行，在遵守黨章中叩問(wèn)初心、擔(dān)當(dāng)使命。要切實(shí)維護(hù)黨章，加強(qiáng)對(duì)遵守黨章、執(zhí)行黨章情況的監(jiān)督檢查，把黨章意識(shí)樹(shù)起來(lái)、把黨章要求嚴(yán)起來(lái)、把黨章權(quán)威立起來(lái)。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，《準(zhǔn)則》是黨章規(guī)定和要求的具體化，對(duì)新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活作出了全面的制度性安排。要帶頭貫徹好《準(zhǔn)則》，加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，持續(xù)營(yíng)造良好政治生態(tài)。要抓好思想教育這個(gè)根本，堅(jiān)持不懈強(qiáng)化理論武裝，毫不放松加強(qiáng)黨性教育，持之以恒加強(qiáng)道德教育，涵養(yǎng)積極健康的黨內(nèi)政治文化。要抓好嚴(yán)明紀(jì)律這個(gè)關(guān)鍵，把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，把嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩?cái)[在首要位置，增強(qiáng)政治警覺(jué)性和政治鑒別力。要抓好選人用人這個(gè)導(dǎo)向，落實(shí)新時(shí)代好干部標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛(ài)相結(jié)合，激勵(lì)廣大干部在敢于擔(dān)當(dāng)中創(chuàng)造新業(yè)績(jī)、展現(xiàn)新作為。要用好組織生活這個(gè)經(jīng)常性手段，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，提升組織生活吸引力、感召力和針對(duì)性、實(shí)效性。
會(huì)議指出，《條例》是關(guān)于黨的紀(jì)律建設(shè)的基礎(chǔ)性法規(guī)。要帶頭貫徹好《條例》，做到知敬畏、存戒懼、守底線，用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守初心、踐行使命。要注重學(xué)深學(xué)透，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，準(zhǔn)確把握《條例》的豐富和核心要義，使鐵的紀(jì)律真正轉(zhuǎn)化為黨員干部的日常習(xí)慣和自覺(jué)遵循。要加強(qiáng)宣傳教育，通過(guò)案例剖析、警示教育等多種形式，大力營(yíng)造學(xué)《條例》、守紀(jì)律的濃厚氛圍。要強(qiáng)化紀(jì)律執(zhí)行，堅(jiān)持違紀(jì)必處、執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)，運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，讓制度“長(zhǎng)牙”、紀(jì)律“帶電”。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要按照習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”的要求，在對(duì)照黨章黨規(guī)找差距的基礎(chǔ)上，把精心準(zhǔn)備、認(rèn)真開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)，作為領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的一次政治體檢，作為檢驗(yàn)主題教育成效的一項(xiàng)重要內(nèi)容。要充分運(yùn)用主題教育成果，深入查找檢視問(wèn)題，深刻剖析反思根源，嚴(yán)肅開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，制定精準(zhǔn)管用、切實(shí)可行的整改措施，以釘釘子精神抓好落實(shí)，確保專(zhuān)題民主生活會(huì)開(kāi)出高質(zhì)量新氣象。
找差距抓落實(shí)心得體會(huì)篇七
正在全黨開(kāi)展的以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)的“不忘初心、牢記使命”主題教育，正當(dāng)其時(shí)、意義重大。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，“領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要先學(xué)一步、學(xué)深一點(diǎn)，先改起來(lái)、改實(shí)一點(diǎn)”。領(lǐng)導(dǎo)干部是黨的事業(yè)的骨干，必須深刻認(rèn)識(shí)這次主題教育的重大意義，堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平同志這一重要要求，為確保這次主題教育取得扎扎實(shí)實(shí)成效發(fā)揮關(guān)鍵作用。
黨的十八大以來(lái)，我們黨先后部署開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，廣大領(lǐng)導(dǎo)干部受到了深刻的思想洗禮和黨性教育。這些黨內(nèi)教育都突出抓好領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”。正是因?yàn)樽プ×恕瓣P(guān)鍵少數(shù)”，才使黨內(nèi)教育取得扎扎實(shí)實(shí)成效，有力推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展。開(kāi)展這次“不忘初心、牢記使命”主題教育，是我們黨在繼承和發(fā)揚(yáng)以往黨內(nèi)教育優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合新時(shí)代的新特點(diǎn)加強(qiáng)自身建設(shè)的精準(zhǔn)發(fā)力，是在推進(jìn)偉大社會(huì)革命進(jìn)程中進(jìn)行的一次偉大自我革命，是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重大舉措和有力抓手，必須突出領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn)。
領(lǐng)導(dǎo)干部先學(xué)一步、學(xué)深一點(diǎn)，是加強(qiáng)理論武裝的迫切需要。我們黨自誕生之日起，就把馬克思主義寫(xiě)在自己的旗幟上。不斷強(qiáng)化黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)、教育、武裝工作，是我們黨的巨大優(yōu)勢(shì)。理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央從理論和實(shí)踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這一重大時(shí)代課題，形成了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。開(kāi)展這次主題教育，是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨的迫切需要。當(dāng)前，一些領(lǐng)導(dǎo)干部在理論學(xué)習(xí)上同黨中央的要求相比還存在一定差距。有的領(lǐng)導(dǎo)干部是急用急學(xué)、現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)，學(xué)習(xí)理論缺乏計(jì)劃、不夠系統(tǒng)，還存在學(xué)習(xí)不夠、領(lǐng)會(huì)不深、悟得不透等問(wèn)題。堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，領(lǐng)導(dǎo)干部必須在理論上強(qiáng)起來(lái)。在主題教育中，要聚焦“理論學(xué)習(xí)有收獲”，使領(lǐng)導(dǎo)干部在原有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上取得新進(jìn)步，不斷加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央大政方針的理解，學(xué)深悟透，切實(shí)做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。
領(lǐng)導(dǎo)干部先改起來(lái)、改實(shí)一點(diǎn)，是保持先進(jìn)性和純潔性的必然要求。這次主題教育強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，同一切影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的問(wèn)題作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，努力把我們黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。我們黨的發(fā)展歷史證明，領(lǐng)導(dǎo)干部只有不忘初心、牢記使命，才能保持先進(jìn)性和純潔性，黨的事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)?，F(xiàn)實(shí)中，一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上之所以存在這樣那樣的問(wèn)題，從根本上說(shuō)是因?yàn)橥浟顺跣摹⑼浟耸姑?，從而迷失了方向、喪失了黨性。領(lǐng)導(dǎo)干部手中都掌握著一定的權(quán)力，更要在保持先進(jìn)性和純潔性上作出表率。領(lǐng)導(dǎo)干部要通過(guò)這次主題教育，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，有的放矢進(jìn)行整改，始終保持先進(jìn)性和純潔性。應(yīng)把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過(guò)程。把主題教育同完成改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，同自身的思想實(shí)際和工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，同正在做的事情結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)決防止“空對(duì)空”“兩張皮”等不良現(xiàn)象，努力取得最好成效。
找差距抓落實(shí)心得體會(huì)篇八
以來(lái)，我們黨要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要“不忘初心，牢記使命”，必須明確黨的初心和使命就是為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，基層干部身處人民群眾之間，更要將黨的初心和使命作為精神動(dòng)力，成為以人民為中心，為人民服務(wù)、黨的初心與使命的忠實(shí)踐行者。站在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，新的起點(diǎn)上，作為基層干部，我們要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)昧?xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝自己，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，解決好世界觀，人生觀，價(jià)值觀問(wèn)題。
作為基層社區(qū)干部，要堅(jiān)持講政治。毛主席曾指出：“沒(méi)有正確的政治觀點(diǎn)，就等于沒(méi)有靈魂”。旗幟鮮明講政治是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的根本要求，要把絕對(duì)忠誠(chéng)作為首要政治原則，及時(shí)清掃灰塵、濾掉沉渣、去除雜念，砥礪心性，涵養(yǎng)靜氣。我們要切實(shí)提高政治站位、工作站位、戰(zhàn)略站位。堅(jiān)持要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)自信”。不能因?yàn)榛鶎邮聞?wù)繁雜就忽略了精神建設(shè)，身處基層更應(yīng)該把加強(qiáng)自我精神建設(shè)放在首要位置，補(bǔ)足精神之“鈣”，牢記黨的歷史使命，堅(jiān)持黨性至上。
作為基層社區(qū)干部，要堅(jiān)持講學(xué)習(xí)。我們除了必須學(xué)習(xí)從事本職工作需要具備的各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂(lè)學(xué)。習(xí)近平總書(shū)記指出：“只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性、才能使領(lǐng)導(dǎo)和決策體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，避免陷入少知而迷，不知而盲、無(wú)知而亂的困境，才能克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問(wèn)題”。唯有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提升理論水平、啟發(fā)思維、改進(jìn)方法、提升成效。
作為基層社區(qū)干部，要堅(jiān)持講為民。習(xí)近平總書(shū)記指出：“始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，是我們黨始終得到人民擁護(hù)和愛(ài)戴的根本原因，對(duì)充分發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)至關(guān)重要。我們?nèi)魏螘r(shí)候都必須把人民利益放在第一位，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”。我能工作在基層一線，人民群眾的衣食住行，生老病死都是我們工作的重點(diǎn)，要始終堅(jiān)持人民的需求就是我們的追求。要真正堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，不斷增強(qiáng)人民的獲得感、幸福感、安全感。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育心得。
“不忘初心，牢記使命”主題教育總要求：守初心擔(dān)使命找差距抓落實(shí)，落腳點(diǎn)要放在抓落實(shí)這三個(gè)字上，習(xí)近平總書(shū)記的告誡：“要抓實(shí)，再抓實(shí)，不抓實(shí)，再好的藍(lán)圖只能是一紙空文，再近的目標(biāo)只能是鏡花水月?！?BR> 近階段重點(diǎn)工作分沓而至，處于飽和高速運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，深入學(xué)思悟踐，不忘初心使命。
(一)刀刃向內(nèi)找問(wèn)題，有的放矢抓整改，掃黑除惡進(jìn)行時(shí)，提升群眾安全感。
為迎接中央督導(dǎo)組下沉青浦督導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神和黨中央決策部署，于是基層的工作模式進(jìn)入到了5+2，白加黑，打起十二分精神，二十四小時(shí)待命。此次檢查正逢端午假期，大家放棄假日投身于工作之中，這讓我想起了習(xí)近平總書(shū)記所秉承的“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的狀態(tài)，出發(fā)點(diǎn)在人民，落腳點(diǎn)也在人民，基層黨員們堅(jiān)守初心，牢記使命，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，在平凡的崗位上做著不平凡的事情。
(二)為民造福做實(shí)事，率先垂范起行之。做好垃圾分類(lèi)，維護(hù)生態(tài)文明。
垃圾分類(lèi)是新時(shí)尚，金匯村將垃圾分類(lèi)作為重點(diǎn)工作，志愿者隊(duì)伍全力做好各試點(diǎn)小區(qū)內(nèi)垃圾分類(lèi)的問(wèn)卷調(diào)查、點(diǎn)位值守、日常巡邏、積分掃碼和宣傳引導(dǎo)等工作。基層干部們充分發(fā)揮督查小組作用，每天清晨和傍晚深入各小區(qū)，對(duì)志愿者上崗情況、每家每戶(村)居民的垃圾分類(lèi)情況等進(jìn)行監(jiān)督、檢查和評(píng)判。通過(guò)積極宣傳、廣泛發(fā)動(dòng)、黨員帶頭，引導(dǎo)各小區(qū)(村)居民形成“從要我分類(lèi)到我要分類(lèi)”的自律行動(dòng)，形成黨建引領(lǐng)、政府推動(dòng)、全民參與的垃圾分類(lèi)良好氛圍。
(三)好作風(fēng)抓學(xué)習(xí)，真學(xué)習(xí)改作風(fēng)。每日學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，積蓄精神能量。
在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)之初，刮起了學(xué)習(xí)熱潮，大家見(jiàn)面第一句就是你今天學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)了嗎?時(shí)隔三個(gè)月，在金匯村這股熱潮依舊還在浪口，總是會(huì)看到大家在午休時(shí)刻或者業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，熱情依舊沒(méi)有散去,成為了大家指尖上的精神加油站，“茍日新，日日新，又日新”的姿態(tài)抓緊學(xué)習(xí)，提升本領(lǐng)。善學(xué)者智，善學(xué)者強(qiáng)，善學(xué)者勝。不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，也要有實(shí)踐知識(shí)的學(xué)習(xí)，知行合一，不斷進(jìn)步，保持終生學(xué)習(xí)的態(tài)度，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)守初心擔(dān)使命的底氣。
萬(wàn)物得其本者生，百事得其道者成。牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從群眾中來(lái)，到群眾中去。
在新時(shí)代的征程上，我們要筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵。時(shí)代巨變，追逐夢(mèng)想的初心沒(méi)有改變;歷史滄桑，扎根內(nèi)心的使命未敢忘懷。我們青年人要學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中長(zhǎng)筋骨，增才干，不需揚(yáng)鞭自?shī)^蹄牢記使命守初心。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育感想。
近日，貴州省委召開(kāi)了“不忘初心、牢記使命”主題教育工作相關(guān)會(huì)議，對(duì)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育提出了明確要求。省委孫志剛書(shū)記要求，要著力把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過(guò)程，確保抓出實(shí)效、抓出特色、抓出影響。那么，如何把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過(guò)程呢?筆者認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)從以下幾點(diǎn)著手。
一是學(xué)習(xí)教育貫穿主題教育全過(guò)程。要堅(jiān)持以思想教育為基礎(chǔ)，強(qiáng)化理論武裝，讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到學(xué)思踐悟、知行合一。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持以自學(xué)為主，充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、“新時(shí)代文明實(shí)踐中心”、黨建紅云(“兩學(xué)一做”app)等平臺(tái)開(kāi)展自學(xué)，推動(dòng)學(xué)習(xí)的深入、系統(tǒng)，切實(shí)取得實(shí)效。各級(jí)黨委要主動(dòng)為黨員、干部自學(xué)創(chuàng)造條件，安排和部署工作要留有學(xué)習(xí)時(shí)間，及時(shí)發(fā)放學(xué)習(xí)資料和推送學(xué)習(xí)信息，確保自學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，要采取中心組學(xué)習(xí)、舉辦讀書(shū)班、召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)等形式，以述學(xué)、講學(xué)、評(píng)學(xué)、討論學(xué)等方式開(kāi)展交流研討。綜合運(yùn)用專(zhuān)題教學(xué)、案例教學(xué)、輔導(dǎo)報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等方式，依托特色資源，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，教育黨員、干部無(wú)論走多遠(yuǎn)，都要記得來(lái)時(shí)的路。要注重學(xué)習(xí)運(yùn)用攻堅(jiān)克難的典型案例，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性和感染力，通過(guò)學(xué)習(xí)，提升廣大黨員干部素質(zhì)和能力，學(xué)以致用，用有所成。
二是把調(diào)查研究貫穿主題教育全過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)干部要緊緊圍繞大局及中心工作，緊盯防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)、脫貧攻堅(jiān)、生態(tài)環(huán)保、鄉(xiāng)村振興等重點(diǎn)，密切聯(lián)系群眾，真正沉下去了解民情、掌握實(shí)情，針對(duì)各領(lǐng)域工作中存在和面臨的突出問(wèn)題和挑戰(zhàn)，以及人民群眾反映最為強(qiáng)烈、最為關(guān)注的問(wèn)題，注重實(shí)效，拿出難題的實(shí)招、硬招，為民解困、為發(fā)展出點(diǎn)子。要把調(diào)查研究作為此次主題教育的重點(diǎn)內(nèi)容，把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的具體行動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做更大貢獻(xiàn)。
三是把檢視問(wèn)題貫穿主題教育全過(guò)程。習(xí)近平總書(shū)記指出：要以刀刃向內(nèi)的自我革命精神，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，認(rèn)真檢視反思，明確努力方向和整改措施，切實(shí)把問(wèn)題解決好。黨員干部要敢于直面問(wèn)題，勇于修正錯(cuò)誤，切實(shí)把問(wèn)題找實(shí)、把短板找準(zhǔn)、把根源挖深，明確努力方向和改進(jìn)措施。要結(jié)合調(diào)查研究，充分聽(tīng)取工作服務(wù)對(duì)象、基層黨員群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部存在突出問(wèn)題的反映。結(jié)合實(shí)際，采取個(gè)別訪談、召開(kāi)座談會(huì)、設(shè)立意見(jiàn)箱、發(fā)放征求意見(jiàn)表等多種方式，把群眾的意見(jiàn)充分收集起來(lái)、反映上來(lái)，切實(shí)走好新時(shí)代群眾路線。同時(shí)，要聯(lián)系思想工作實(shí)際，通過(guò)“四個(gè)對(duì)照”、“四個(gè)找一找”等方式，實(shí)事求是檢視自身差距，針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題要對(duì)癥下藥，切實(shí)把問(wèn)題解決好，并堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，形成問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防的良好機(jī)制。
四是把整改落實(shí)貫穿主題教育全過(guò)程。從主題教育一開(kāi)始就要奔著問(wèn)題去，堅(jiān)持把“改”字貫穿始終，深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治，強(qiáng)化問(wèn)題整改。要結(jié)合息烽實(shí)際，圍繞防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)，推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)問(wèn)題整改、落實(shí)“兩不愁三保障”硬任務(wù)，解決生態(tài)環(huán)保突出問(wèn)題、推動(dòng)中央環(huán)保督察問(wèn)題整改，掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)，阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展等領(lǐng)域進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治。同時(shí)，堅(jiān)持立查立改、即知即改，能夠當(dāng)下改的，明確時(shí)限和要求，按期整改到位;一時(shí)解決不了的要盯住改、限期改，一件一件整改到位，以問(wèn)題整改成果來(lái)檢驗(yàn)主題教育成效。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育體會(huì)。
“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議召開(kāi)，習(xí)近平總書(shū)記出席并發(fā)表重要講話。他指出此次主題教育的具體目標(biāo)是，要讓廣大干部“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率”。新時(shí)代，作為新聞工作者又該如何擔(dān)起使命責(zé)任，更好地做好新聞報(bào)道。習(xí)近平指出，在新的時(shí)代條件下，黨的新聞?shì)浾摴ぷ鞯穆氊?zé)和使命是：高舉旗幟、引領(lǐng)導(dǎo)向，圍繞中心、服務(wù)大局，團(tuán)結(jié)人民、鼓舞士氣，成風(fēng)化人、凝心聚力，澄清謬誤、明辨是非，聯(lián)接中外、溝通世界。作為基層一線的新聞工作者，我們要做到政治過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬。
做政治過(guò)硬的新聞工作者。新聞?shì)浾摴ぷ魈幵谝庾R(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的最前沿，要守好新聞?shì)浾撽嚨?，必須把?jiān)持正確政治方向擺在第一位。作為新聞工作者要牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定自覺(jué)地向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊、向黨中央決策部署看齊，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，維護(hù)黨中央的權(quán)威。
做專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的新聞工作者。作為新聞工作者我們要不斷提升專(zhuān)業(yè)能力，寫(xiě)出人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的報(bào)道。這就要求我們比其他人要先學(xué)一步，學(xué)深一步，要利用業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)多看報(bào)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)及理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。在這個(gè)人人都有話筒的時(shí)代，要多思考，做工作中的有心人，留心觀察、細(xì)心思考、用心總結(jié)，熟練掌握多種寫(xiě)作技巧和方法，把新聞做深做精。把自己歷練成為本職工作的行家里手，努力成為全媒型、專(zhuān)家型、業(yè)務(wù)精湛的人才。
做作風(fēng)過(guò)硬的的新聞工作者。優(yōu)良的作風(fēng)是寫(xiě)出好稿件的關(guān)鍵，習(xí)近平總書(shū)記多次要求我們新聞工作者，要深入基層，要俯下身，沉下心，察實(shí)情，說(shuō)真話，動(dòng)真情。作為基層一線新聞工作者，我們要不忘初心，以不怕苦、不怕累、勤跑腿、善思考的作風(fēng)，多寫(xiě)沾泥土、帶露珠、冒熱氣、接地氣，有溫度、有情懷的新聞作品，真正履行好一名合格新聞工作者的職責(zé)和使命。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)。
習(xí)總書(shū)記在黨的報(bào)告中指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。”近日，各級(jí)各單位“不忘初心牢記使命”主題教育正如火如荼的開(kāi)展，作為一名基層紀(jì)檢干部，在主題教育中要真學(xué)真懂、學(xué)以致用，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)部署要求上來(lái)，牢記使命，奮力作為，立足本職崗位，發(fā)揮紀(jì)檢“前哨”作用，為習(xí)總書(shū)記提出的“海晏河清、朗朗乾坤”付出自己的不懈努力!
一是要自覺(jué)提高政治站位和政治覺(jué)悟。我們要切實(shí)把思想和行動(dòng)自覺(jué)統(tǒng)一到黨的精神上來(lái)，以永遠(yuǎn)在路上的韌勁和執(zhí)著推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，始終堅(jiān)定“四個(gè)自信”，深刻領(lǐng)會(huì)“依然嚴(yán)峻復(fù)雜”的形勢(shì)判斷，不能有任何喘口氣、歇歇腳的念頭。要堅(jiān)持正風(fēng)肅紀(jì)不手軟，懲治腐敗不止步，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)不斷引向深入。
二是要主動(dòng)履行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)職能職責(zé)。以精神為引領(lǐng)，充分運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，抓早抓小，防微杜漸，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、區(qū)紀(jì)委的各項(xiàng)決策部署。一方面加強(qiáng)監(jiān)督，只有監(jiān)督到位了，才能做到問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早處置，有效阻斷違紀(jì)違規(guī)行為的發(fā)生，真正防患于未然。另一方面，加強(qiáng)教育，只有教育到位了，才能讓被監(jiān)督者知曉哪些能干，哪些不能干，知敬畏、存戒懼、守底線，從思想上增強(qiáng)不想腐和不敢腐的自覺(jué)。
三是要不斷加強(qiáng)自身建設(shè)。打鐵必須自身硬。深刻領(lǐng)習(xí)總書(shū)記提出的增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)等。在監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作中善于學(xué)習(xí)，堅(jiān)持謀實(shí)事、出實(shí)招、求實(shí)效，真抓實(shí)干，雷厲風(fēng)行，帶頭自律作表率，以釘釘子精神做實(shí)做細(xì)監(jiān)督職責(zé)，努力當(dāng)好一名忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢兵。
找差距抓落實(shí)心得體會(huì)篇九
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人們的生活水平不斷提高，但是社會(huì)上的差距也越來(lái)越明顯，這種差距一直是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。那么如何剖析差距這一問(wèn)題，如何加強(qiáng)社會(huì)公平正義呢？在我看來(lái)，只有深入了解差距的產(chǎn)生和本質(zhì)，才能找到有效的解決辦法。
第二段：探究差距的本質(zhì)。
差距是由內(nèi)在和外在因素共同決定的。內(nèi)在因素主要包括個(gè)人的才智、性格及家庭出身等；外在因素則有環(huán)境和社會(huì)機(jī)制等。個(gè)人因素能起到一定的作用，卻很少是差距的決定性因素。我們常說(shuō)“天下偉人出少年”，但縱觀歷史，很少有人能夠憑借自己的才華改變自己出生的環(huán)境和社會(huì)地位。相比之下，社會(huì)機(jī)制對(duì)差距的影響更加長(zhǎng)遠(yuǎn)深遠(yuǎn)，它能夠制度化地保障和分配資源。如今，很多國(guó)家在扶持弱勢(shì)群體、降低收入差距方面都有不同的政策措施，這些措施帶來(lái)的影響遠(yuǎn)比個(gè)人能力更持久。
第三段：差距的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。
巨大的收入差距和社會(huì)地位的不平等是現(xiàn)代社會(huì)中最明顯的差距表現(xiàn)。以收入差距為例，不同國(guó)家之間的收入分配差異巨大。美國(guó)和中國(guó)是典型的代表，美國(guó)的最高收入超過(guò)中等家庭收入的250倍，中國(guó)的最高收入則超過(guò)中等家庭收入的200倍。在社會(huì)地位的不平等方面，學(xué)歷和社會(huì)性別是兩個(gè)最重要的因素。在職場(chǎng)上，擁有更高的學(xué)歷可以獲得更高的薪資和更好的職位，而社會(huì)性別則影響女性的職業(yè)發(fā)展和待遇。
第四段：如何實(shí)現(xiàn)公平正義。
為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義，我們需要從多個(gè)方面入手。在法律和各種制度方面，需要制定更加公平的規(guī)則，減小差距。例如，在稅收方面實(shí)行逐級(jí)增稅，對(duì)高收入群體進(jìn)行高額稅收，增加財(cái)政用于服務(wù)弱勢(shì)群體的投入。在教育方面，應(yīng)該為弱勢(shì)群體提供更好的資源和機(jī)會(huì)，如提供免費(fèi)教育和更多助學(xué)金。另外，社會(huì)需要弘揚(yáng)公平正義的理念，將其滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域中。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)平等。
第五段：總結(jié)。
在當(dāng)今社會(huì)，差距現(xiàn)象依然存在著。但是，我們不能被巨大的差距所嚇倒，應(yīng)該本著人道主義和公平正義的理念，努力去尋找解決問(wèn)題的方法和途徑。每個(gè)人都有改變自己和社會(huì)的力量和責(zé)任。只有我們共同努力，才能夠讓社會(huì)更加美好。
找差距抓落實(shí)心得體會(huì)篇十
方向差距是指一個(gè)團(tuán)隊(duì)在執(zhí)行任務(wù)過(guò)程中，在目標(biāo)方向上的差距。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)任務(wù)目標(biāo)的理解不同，或者理念不一致，或者為了達(dá)到個(gè)人利益而迷失方向時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生方向差距，影響團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和任務(wù)進(jìn)度。本文將分享我在團(tuán)隊(duì)工作中所遇到的方向差距問(wèn)題，以及我采取的應(yīng)對(duì)策略和體會(huì)。
第二段：情境描述。
我曾經(jīng)參與過(guò)一項(xiàng)新項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)，這個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)在線游戲平臺(tái)，需要我們團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)前端設(shè)計(jì)、后端開(kāi)發(fā)、服務(wù)器運(yùn)維等任務(wù)。由于團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自不同部門(mén)，背景和經(jīng)驗(yàn)有些不同，我們?cè)陧?xiàng)目開(kāi)始之初就遇到了方向差距問(wèn)題。一些成員認(rèn)為游戲平臺(tái)應(yīng)該注重用戶數(shù)量，因此應(yīng)該盡快開(kāi)發(fā)和上線產(chǎn)品，有些成員認(rèn)為游戲平臺(tái)需要注重質(zhì)量，因此開(kāi)發(fā)過(guò)程應(yīng)該要更加審慎和謹(jǐn)慎。因?yàn)榇蠹覍?duì)項(xiàng)目目標(biāo)和理念的認(rèn)識(shí)和理解不同，導(dǎo)致我們團(tuán)隊(duì)在接下來(lái)的開(kāi)發(fā)和實(shí)施中出現(xiàn)了許多困難和緊張局面。
第三段：分析問(wèn)題。
當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)任務(wù)目標(biāo)的理解不同，或者理念不一致，就會(huì)形成方向差距。這時(shí)候，就需要團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者出面，統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)成員對(duì)任務(wù)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)，防止方向差距影響任務(wù)進(jìn)度和團(tuán)隊(duì)合作。然而，在我們團(tuán)隊(duì)中，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者并沒(méi)有及時(shí)出面，引導(dǎo)大家對(duì)任務(wù)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)，在進(jìn)程中多次聽(tīng)到各種不同的想法和觀點(diǎn)，卻始終沒(méi)有明確的意見(jiàn)和建議。這讓我們感到困惑和無(wú)助，不知道該采取什么措施來(lái)解決問(wèn)題。
第四段：解決問(wèn)題。
為了解決方向差距問(wèn)題，我開(kāi)始加強(qiáng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)之間的溝通，采取一系列積極的措施。首先，我走到成員間，傾聽(tīng)他們的觀點(diǎn)，并試圖了解他們的想法背后的原因和邏輯。對(duì)于體驗(yàn)派和質(zhì)量派的分歧，我試圖理清這兩種方案的利弊，自行分析其排期、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和營(yíng)銷(xiāo)方案的優(yōu)劣，并對(duì)其做出評(píng)估和推薦。在這個(gè)過(guò)程中，我注意到確保每一位團(tuán)隊(duì)成員對(duì)這個(gè)方案達(dá)成共識(shí)并理解實(shí)施的方法至關(guān)重要。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
在我們的團(tuán)隊(duì)中，方向差距問(wèn)題思考了我們對(duì)方案的進(jìn)程和我們的合作。在沒(méi)有明確方向和目標(biāo)的情況下，團(tuán)隊(duì)成員的任務(wù)通常是難以成功實(shí)施的。因此，通過(guò)唯一的任務(wù)期望和方向目標(biāo)加強(qiáng)溝通，是解決方向差距問(wèn)題的關(guān)鍵所在。通過(guò)加強(qiáng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)之間的溝通、理論分析以及傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)來(lái)制定解決方案，是成功實(shí)施任務(wù)的必經(jīng)之路。
找差距抓落實(shí)心得體會(huì)篇十一
差距是一種自然而然存在的現(xiàn)象，它存在于我們的生活中的方方面面。無(wú)論是人與人之間的差距，還是個(gè)人與目標(biāo)之間的差距，都需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)和面對(duì)。而尋找差距，可以說(shuō)是一個(gè)不斷超越自我的過(guò)程，它不僅可以讓我們找到自己與他人之間的差距，也可以幫助我們意識(shí)到自己本身的不足之處。通過(guò)認(rèn)真尋找差距，我們能夠在不斷的追求和進(jìn)步中找到成功的路徑。
首先，尋找差距需要對(duì)自己進(jìn)行全面而客觀的評(píng)估。在日常生活中，我們常常只看到自己的閃光點(diǎn)，而忽略了自身的缺點(diǎn)和不足。只有真正客觀地審視自己，我們才會(huì)意識(shí)到自己與他人之間的差距。比如，在工作中，我曾經(jīng)自以為是完成得非常出色，但是隨著不斷學(xué)習(xí)和與他人比較，才發(fā)現(xiàn)自己在溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作方面還有很大的提升空間。向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，總結(jié)他們的成功之處，可以更好地從差距中尋找到自己的進(jìn)步方向。
其次，尋找差距要敢于接受自己的不足和失敗。在追求個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步中，我們往往會(huì)遇到挫折和失敗。但是，如果我們只是一味地逃避和否認(rèn)自己的不足，那么學(xué)習(xí)和改進(jìn)的機(jī)會(huì)將與我們失之交臂。對(duì)于自己的不足和失敗，我們應(yīng)該積極面對(duì)，勇于接受，找出原因，并尋找解決的方法。只有通過(guò)接受和改進(jìn)，我們才能夠不斷提高自身的能力和素質(zhì)，從而彌補(bǔ)差距。
再次，尋找差距需要善于與人溝通和交流。溝通是在社會(huì)生活中非常重要的一環(huán)，通過(guò)與他人的交流和合作，我們可以更好地了解別人的觀點(diǎn)和想法，也能夠從他人的優(yōu)點(diǎn)中吸取養(yǎng)分，改進(jìn)自己的不足之處。比如，我曾經(jīng)在一次團(tuán)隊(duì)合作中遇到了溝通不暢的問(wèn)題，然而通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的深入交流，我懂得了團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，并且從他人那里學(xué)到了很多解決問(wèn)題的方法。這樣的交流和學(xué)習(xí)有助于我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的差距，并通過(guò)別人的幫助來(lái)彌補(bǔ)不足。
最后，尋找差距要不斷追求自我超越。差距是促使我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力，但也不能讓我們陷入自我懷疑和妄自菲薄的心態(tài)。相反，我們應(yīng)該把差距當(dāng)作一種動(dòng)力，不斷超越自己，不斷向目標(biāo)前進(jìn)。我們可以通過(guò)設(shè)定具體的目標(biāo)和制定切實(shí)有效的計(jì)劃來(lái)幫助我們完成超越。同時(shí)，要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，相信自己的能力和潛力，相信只要我們不停努力，就能夠逐漸彌補(bǔ)差距，達(dá)到成功的彼岸。
總而言之，尋找差距是一個(gè)不斷超越自我的過(guò)程，需要我們對(duì)自己進(jìn)行全面客觀的評(píng)估，善于接受不足和失敗，勇于與他人交流和溝通，以及不斷追求自我超越。通過(guò)尋找差距，我們能夠找到自身的不足之處，并通過(guò)學(xué)習(xí)、改進(jìn)和進(jìn)步來(lái)彌補(bǔ)差距，最終實(shí)現(xiàn)自己的成功。差距存在于我們的生活中，當(dāng)我們勇于面對(duì)和尋找差距的時(shí)候，我們才能夠真正走近成功的道路。
找差距抓落實(shí)心得體會(huì)篇十二
在人生道路上，我們每個(gè)人都會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，這些機(jī)會(huì)可讓我們成為一個(gè)更好的人，但同時(shí)也暴露出我們的自身差距。自身差距是指?jìng)€(gè)人認(rèn)知和行為能力與期望目標(biāo)之間的差異。它可以揭示出我們的優(yōu)點(diǎn)和不足、展示出我們的強(qiáng)項(xiàng)和背景，更重要的是-是我們?cè)诼殘?chǎng)、人生道路上變得更好的一個(gè)不可或缺的步驟。
第二段：自我分析。
在發(fā)現(xiàn)自身差距時(shí)，首先要進(jìn)行的是自我分析。仔細(xì)審視自己的行為和發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和短處，這是相當(dāng)重要的一步。自我分析的目的是真實(shí)地了解自己身上存在哪些問(wèn)題，從而尋找適合自己的解決方案。
我們不能總是要求別人評(píng)估自己，而是主動(dòng)去了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過(guò)這樣的方式，我們可以找到差距，理解差距，并制定計(jì)劃來(lái)改變自己。
第三段：態(tài)度調(diào)整。
發(fā)現(xiàn)自身差距后，第二步是調(diào)整我們的態(tài)度。每一個(gè)人都該有一個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)放、活潑的態(tài)度去解決自己的差距問(wèn)題。只有這種積極的態(tài)度才能幫助我們克服困難。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、嘗試新事物，只要保持著熱情和堅(jiān)定信念，始終相信自己的能力，就能有效地進(jìn)行自我調(diào)整。
尤其是在高壓工作和繁重的任務(wù)下，我們要堅(jiān)守初心，保持快樂(lè)和信心。既然識(shí)別了差距，就應(yīng)該積極地努力改變，才能不斷地提高自己的能力，成為更優(yōu)秀的人。
第四段：目標(biāo)制定。
在認(rèn)真審視自己的過(guò)程中，必須清晰地制定出目標(biāo)。目標(biāo)的制定應(yīng)該是具體的、可測(cè)量的，并根據(jù)每個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃確定，不要遺漏每一個(gè)重要的步驟。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，每個(gè)人必須制定合適的計(jì)劃，并保持緊密的跟蹤和評(píng)估。
重要的是要明確自己的目標(biāo)，而不是盲目地激動(dòng)，并且盡量去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。只有這樣，我們才能成為行業(yè)的佼佼者，贏得自己的職業(yè)生涯。
第五段：總結(jié)。
自身差距可以是我們進(jìn)步的機(jī)會(huì)，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，從而進(jìn)一步提高我們的能力和素質(zhì)，助力我們成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
總之，由于每個(gè)人的生命和生涯都是與差距相連的，我們應(yīng)以正視和超越自身差距來(lái)持續(xù)提升和發(fā)展自己。就像優(yōu)秀的籃球選手一樣-他們不會(huì)因?yàn)橐恍┖?jiǎn)單的錯(cuò)誤而退縮，相反的，他們會(huì)以積極的態(tài)度去面對(duì)并學(xué)習(xí)這些錯(cuò)誤，變得更加優(yōu)秀。
不斷地與自己的差距對(duì)話，以正能量的思維去面對(duì)自身的缺點(diǎn)，不斷提升自己的能力和成果，才能變成一個(gè)真正意義上的成功人士。
找差距抓落實(shí)心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，“找差距”逐漸成為一種流行的思維方式和行動(dòng)理念，旨在通過(guò)找出與別人不同的地方和存在的差距，從而更好地發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。如何找到差距，并且以正確的心態(tài)面對(duì)差距，對(duì)每個(gè)人都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。通過(guò)對(duì)這一主題的思考和個(gè)人體驗(yàn)，我感悟到了許多。本文將介紹我對(duì)“找差距”的理解，并探討其對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)合作的積極意義。
首先，找差距需要正確的態(tài)度。在面對(duì)差距時(shí)，我們應(yīng)該坦誠(chéng)自己的局限和不足。過(guò)于自滿和沉溺于舒適區(qū)只會(huì)限制我們的發(fā)展空間，無(wú)法發(fā)現(xiàn)自身的短板。然而，我們不能因此被差距所嚇退，而應(yīng)該保持積極的心態(tài)。差距不是一種負(fù)面的標(biāo)志，它反而是發(fā)展的契機(jī)，一種激勵(lì)我們進(jìn)一步努力的動(dòng)力。只有擁有正確的心態(tài)，我們才能克服困難，找出差距，并為自己的進(jìn)步提供更多的可能性。
其次，找差距需要全面的思考。差距可能來(lái)自不同的方面。不同的視角和層面都有可能存在差距，在找到根源時(shí)需要展開(kāi)全面的思考。首先，我們可以通過(guò)和其他人的交流和比較，來(lái)尋找與他人的差距。通過(guò)這種方式，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的不足，并借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法。其次，我們可以通過(guò)反思自己的行動(dòng)和表現(xiàn)，找到自己的短板和改進(jìn)的空間。通過(guò)這種方式，我們可以不斷提高自己的能力和技能，更好地應(yīng)對(duì)差距。無(wú)論是與他人比較，還是進(jìn)行自我反思，全面的思考都是找差距的重要手段。
再次，找差距需要持續(xù)的努力。找差距不是一次性的事情，它需要持續(xù)的觀察和努力。我們不能只在遇到困難時(shí)才去找差距，而應(yīng)該時(shí)刻保持警覺(jué)，主動(dòng)尋找潛在的差距。只有持續(xù)地找差距，我們才能在改進(jìn)自己的道路上不斷精進(jìn)。與此同時(shí)，持續(xù)的努力也能讓我們對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步有更加明確的認(rèn)知，增強(qiáng)自信心和動(dòng)力。找差距是一種積極向上的態(tài)度，只有通過(guò)持續(xù)的努力，我們才能不斷邁向成功。
最后，找差距對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)合作有著積極的意義。在個(gè)人成長(zhǎng)方面，找差距能幫助我們真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題以及改進(jìn)的方向。通過(guò)找差距，我們能逐步彌補(bǔ)自己的不足，提高個(gè)人能力，并在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中更好地立足。在團(tuán)隊(duì)合作方面，找差距能讓團(tuán)隊(duì)成員互相學(xué)習(xí)和借鑒，找到互補(bǔ)的優(yōu)勢(shì)，形成攜手共進(jìn)的力量。通過(guò)找差距，團(tuán)隊(duì)能夠更好地發(fā)展自身的壯大，實(shí)現(xiàn)更好的合作效果。
總而言之，找差距是一種積極向上的心態(tài)和行動(dòng)，需要正確的態(tài)度、全面的思考、持續(xù)的努力。通過(guò)找差距，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，提高個(gè)人能力，并在團(tuán)隊(duì)合作中實(shí)現(xiàn)更好的協(xié)同效果。找差距不僅是個(gè)人發(fā)展的需要，也是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。讓我們保持積極的心態(tài)，不斷尋找差距，追求進(jìn)步的道路。
找差距抓落實(shí)心得體會(huì)篇十四
差距是存在于人與人之間的現(xiàn)象，無(wú)論是在知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力還是見(jiàn)識(shí)等方面，都會(huì)出現(xiàn)差距。然而，對(duì)于這種差距，不同的人可能有不同的看法和體會(huì)。就個(gè)人而言，我認(rèn)為要正確看待差距，應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，并以此為契機(jī)不斷學(xué)習(xí)、提升自己。
首先，要認(rèn)識(shí)到差距的存在是正常的。每個(gè)人的成長(zhǎng)背景、家庭條件、教育資源等都不盡相同，因此在一些方面會(huì)出現(xiàn)差距是理所當(dāng)然的事情。這種差距不僅存在于個(gè)人之間，也存在于國(guó)家與國(guó)家之間，人們之間會(huì)因此產(chǎn)生嫉妒、比較的心理。然而，我們要明白，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值和才華，應(yīng)該用積極的心態(tài)看待差距，而不是被它壓制。
其次，要以差距為動(dòng)力，不斷學(xué)習(xí)和提升自己。著名學(xué)者戴爾·卡耐基曾說(shuō)過(guò)：“成為無(wú)價(jià)的人比擁有價(jià)值的人更重要”，這句話深刻表達(dá)了個(gè)人成長(zhǎng)和提升的意義。只有不斷從他人身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和智慧，才能彌補(bǔ)自己的不足之處，進(jìn)而達(dá)到提升自己的目標(biāo)。因此，我們應(yīng)該把差距看作是一個(gè)激勵(lì)自己的動(dòng)力，積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，追求更高的境界。
第三，要保持謙遜和包容的態(tài)度。在與他人交往過(guò)程中，我們不可避免地會(huì)遇到各種差距。這時(shí)，我們應(yīng)該保持謙遜和包容的心態(tài)，不可因自身的優(yōu)勢(shì)而自負(fù)，也不可因自身的劣勢(shì)而自卑。要學(xué)會(huì)欣賞別人的長(zhǎng)處，并以此為借鑒與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。正如中國(guó)古代學(xué)者孔子所說(shuō)：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，只有保持一種謙遜包容之心，才能更好地與他人和諧相處，共同進(jìn)步。
除此之外，要正確評(píng)價(jià)和應(yīng)對(duì)差距帶來(lái)的壓力。人們?cè)诿鎸?duì)差距時(shí)往往會(huì)感到壓力重重，甚至失去了自信心。然而，壓力可以成為自我激勵(lì)的動(dòng)力，在適當(dāng)?shù)某潭认拢梢詭椭覀兏优Φ刈非筮M(jìn)步。因此，在面對(duì)差距時(shí)，我們應(yīng)該冷靜客觀地評(píng)估自己的實(shí)力，并尋找解決問(wèn)題的方法?？梢愿鶕?jù)自己的情況和需求，制定合理、可行的目標(biāo)，一步步地實(shí)現(xiàn)自我突破。
最后，要相信差距并非不能彌合。差距是客觀存在的，但同時(shí)它也并非是無(wú)法彌合的鴻溝。只要擁有正確的態(tài)度和方法，不斷學(xué)習(xí)和努力奮斗，我們完全有可能縮小差距，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
總之，差距是存在于人與人之間的現(xiàn)象，我們不能因此感到絕望或氣餒。正確看待差距并以此為契機(jī)，通過(guò)積極向上的心態(tài)、不斷學(xué)習(xí)和提升、保持謙遜和包容的態(tài)度以及正確應(yīng)對(duì)差距帶來(lái)的壓力，我們可以充分發(fā)揮自身潛力，不斷超越自我，追求更好的自己。讓差距成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，使我們更有能力和智慧去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
找差距抓落實(shí)心得體會(huì)篇十五
近年來(lái)，“明差距”成為社會(huì)熱詞，意為明確不同階層之間的資源與待遇差異，尋求公平和正義。而在個(gè)人層面上，“明差距”也不僅僅是探尋社會(huì)不公，更是一個(gè)思考自我能力、發(fā)現(xiàn)自身不足，引領(lǐng)個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程。下文將圍繞這一主題，探討我的明差距心得體會(huì)。
【第二段：認(rèn)知差距】。
在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，曾讓我深有感觸的一個(gè)問(wèn)題是認(rèn)知差距。小時(shí)候，我和我的小伙伴一起玩，相互之間差別并不明顯，甚至我們還會(huì)覺(jué)得自己的認(rèn)知與思維天賦比別人更優(yōu)秀，但隨著年齡增長(zhǎng)，我開(kāi)始覺(jué)察到：有些人的學(xué)習(xí)方法、思考方式、閱讀習(xí)慣等方面比我更加成熟。這個(gè)認(rèn)知差距的存在，為我以后的學(xué)習(xí)和生活打下了基礎(chǔ)。我逐漸認(rèn)識(shí)到只有直面認(rèn)知差距，才能發(fā)現(xiàn)自身的不足，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷進(jìn)步。
【第三段：行為差距】。
認(rèn)知差距只是個(gè)人成長(zhǎng)的一個(gè)方面，還有一個(gè)重要的方面，那就是行為差距。比如，我有一個(gè)朋友，他父母是工薪族，為了支付他的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，他補(bǔ)課、打工等，他學(xué)習(xí)刻苦，真正做到了“不勞而獲”的原則，此外他同樣也注重自己的形象和儀表，善于處理人際關(guān)系。盡管我并不是每個(gè)方面的落后者，但是他的付出和積極性仍在我之上。在這種情況下，我不得不更加珍重自己的時(shí)間，并認(rèn)真考慮自己的行為是否對(duì)個(gè)人有意義。在尊重他人的同時(shí)，我也在以自己的方式提高自己。
【第四段：機(jī)會(huì)差距】。
機(jī)會(huì)是影響個(gè)人發(fā)展的關(guān)鍵因素之一，亦是一個(gè)更廣泛的“明差距”的切入點(diǎn)。雖然說(shuō)商業(yè)界有“機(jī)會(huì)平等”的說(shuō)法，但在現(xiàn)實(shí)中，機(jī)會(huì)卻并不是平等分配的。舉個(gè)例子，在校招面試中，有些學(xué)生能在“面試準(zhǔn)備工作”的環(huán)節(jié)中得到更多的指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)分享，而另一些學(xué)生可能需要靠自己的能力和機(jī)會(huì)獲取更多的信息。盡管機(jī)會(huì)傾斜于某些人，對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)，這是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。面對(duì)這種情況，我不會(huì)抱怨那些獲得機(jī)會(huì)的人，而是努力和自己的能力和機(jī)會(huì)匹配，不斷完善自我，并尋找創(chuàng)造屬于自己的機(jī)會(huì)。
【第五段：總結(jié)】。
通過(guò)我的經(jīng)歷，我認(rèn)為“明差距”的思想已經(jīng)潛移默化地成為了我的人生信條。正確認(rèn)知認(rèn)知、行為和機(jī)會(huì)的差距以及尋找彌補(bǔ)這些差距的方法，可以推動(dòng)一個(gè)人學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的進(jìn)程。因此，明差距不應(yīng)該被視為一個(gè)負(fù)面角色，而是應(yīng)該認(rèn)真思考和處理，從而發(fā)掘潛力、實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。在不斷精進(jìn)自我的同時(shí)，也要在心靈上和社會(huì)上持續(xù)推進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)平等和公正作一份力所能及的貢獻(xiàn)。
找差距抓落實(shí)心得體會(huì)篇十六
天道酬勤，在現(xiàn)代社會(huì)中，工作已經(jīng)成為大多數(shù)人生活中不可或缺的一部分，也是經(jīng)濟(jì)收入和個(gè)人成就感的重要來(lái)源。但是，即使工作相同或者是相似的工作，不同人的收入水平和職業(yè)發(fā)展方向卻有著巨大的差異。在我多年的職場(chǎng)生涯中，我深刻體會(huì)到了“工作差距”的存在以及產(chǎn)生的原因。
在我看來(lái)，工作差距的原因有很多，但主要的因素在于個(gè)人的教育背景、專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)規(guī)劃。首先，教育背景決定著一個(gè)人的入門(mén)難度，在找工作的過(guò)程中，有更高學(xué)歷的人擁有更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，更容易在相同崗位下獲得更高的薪資。其次，專(zhuān)業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)積累是影響職業(yè)發(fā)展道路的重要因素，有更加專(zhuān)業(yè)的技能和經(jīng)驗(yàn)的人往往能夠升職加薪、實(shí)現(xiàn)更高的職業(yè)發(fā)展。最后，職業(yè)規(guī)劃也是影響工作差距的重要因素，有清晰的職業(yè)規(guī)劃可以讓個(gè)人更好地全面發(fā)展并突出自己的特長(zhǎng)，從而達(dá)成職業(yè)目標(biāo)。
工作差距給職場(chǎng)人士帶來(lái)了不同程度的壓力和影響。對(duì)于那些落后于同行的人來(lái)說(shuō)，他們往往感到沮喪和失望，甚至?xí)岩勺约旱哪芰吐殬I(yè)發(fā)展方向。而對(duì)于那些超過(guò)同行的人，他們可能會(huì)更加自信和滿足，但也很容易出現(xiàn)不適當(dāng)?shù)尿湴梁妥詽M。此外，工作差距還會(huì)對(duì)職場(chǎng)的士氣和工作環(huán)境造成影響，存在較大的不公平感和不滿意度，而這種情況很容易在團(tuán)隊(duì)中產(chǎn)生摩擦和矛盾。
第四段：如何彌補(bǔ)工作差距。
面對(duì)工作差距，個(gè)人應(yīng)該積極思考如何彌補(bǔ)差距并加快職業(yè)發(fā)展的速度。首先，要注重自己的教育背景和專(zhuān)業(yè)技能的提升，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，累積更多的經(jīng)驗(yàn)和能力。其次，要注重自己的職業(yè)規(guī)劃，制定清晰的目標(biāo)和計(jì)劃，并付諸實(shí)踐。此外，要關(guān)注行業(yè)和市場(chǎng)的發(fā)展變化，預(yù)估趨勢(shì)并做出調(diào)整，保持與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：結(jié)論。
工作差距是不能避免的問(wèn)題，但是我們可以積極面對(duì)，通過(guò)不斷地提升自己和改進(jìn)職業(yè)規(guī)劃以彌補(bǔ)差距。同時(shí)，也要認(rèn)識(shí)到工作差距可能對(duì)個(gè)人帶來(lái)的負(fù)面影響，避免產(chǎn)生消極情緒，并在實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)的同時(shí)也幫助他人一起提高，共同推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)和行業(yè)的發(fā)展。