在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
重陽節(jié)小學(xué)生朗誦稿篇一
愛在重陽
五（3）班
現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己、不知愛別人。感恩教育從感受父母爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩開始，從小讓孩子對老人心存感激、知恩圖報(bào)，做個(gè)有孝心的好孩子。一個(gè)人只有愛父母、愛家人，長大后才會(huì)愛他人、愛祖國。
20xx年10月1日——11月1號(hào)
1.了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義
2.學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感激老人。
3.用自己的行動(dòng)來表達(dá)對老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。
4.培養(yǎng)學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
（國慶假期作業(yè)）
1.回顧成長歷程，體會(huì)爺爺奶奶等長輩們的艱辛。
2.了解重陽節(jié)的來歷及意義(查閱搜集資料、問別人等)。
1．了解我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，重點(diǎn)收集重陽節(jié)的有關(guān)資料。
2．教師向?qū)W生推薦與老人有關(guān)的書籍、報(bào)刊，學(xué)生利用課余時(shí)間到圖書館搜集資料，引導(dǎo)他們認(rèn)真閱讀并將典型故事記下來，結(jié)合自己的感想，準(zhǔn)備交流。
3．上網(wǎng)收集資料。利用“酷站漫游”提供的網(wǎng)址和利用關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜尋有關(guān)尊老敬老的資料，為活動(dòng)的開展做好充分的準(zhǔn)備。
1．教學(xué)中充分聯(lián)系學(xué)生的.家庭生活實(shí)際學(xué)生細(xì)心觀察自己的爺爺、奶奶的生活起居情況，用自己喜歡的方式記錄觀察所得。
2．利用雙休日，通過“與爺爺奶奶互換角色”，親身體驗(yàn)老人的生活，真切感受他們的辛勞。
3．引導(dǎo)學(xué)生回憶平日里爺爺奶奶為自己所做的一切，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對老人的敬愛。
4．了解學(xué)生對爺爺奶奶的關(guān)愛程度，教師有意識(shí)引導(dǎo)學(xué)生利用重陽節(jié)到來之際，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，用實(shí)際行動(dòng)為爺爺奶奶慶祝節(jié)日。
為了全面掌握地區(qū)老人的生活狀況，提高學(xué)生的尊老意識(shí)，教師指導(dǎo)學(xué)生分組開展調(diào)查、訪問、參觀等活動(dòng)。
1．教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)調(diào)查的目的設(shè)計(jì)調(diào)查表，開展問卷調(diào)查工作，并統(tǒng)計(jì)匯總百分比，進(jìn)行交流反思，及時(shí)記下調(diào)查后的感受。
2．根據(jù)調(diào)查反饋情況，確定訪問對象（鄰里尊老敬老的先進(jìn)典型），指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)采訪對象的不同，設(shè)計(jì)相應(yīng)的問題進(jìn)行采訪，做好記錄，認(rèn)真寫好采訪日記。
3．各小組到社區(qū)找到自己的長期服務(wù)對象，利用雙休日，組織探望，并為他們打掃衛(wèi)生，跟老人聊天、談家常，了解對方情況，深入開展體驗(yàn)活動(dòng)。
4．學(xué)生調(diào)查訪問活動(dòng)結(jié)束后，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的親身體驗(yàn)，根據(jù)各自的特長把所見所聞及時(shí)地寫下來、畫下來，通過各種渠道進(jìn)行社會(huì)宣傳報(bào)道，擴(kuò)大社會(huì)影響，引起全社會(huì)的關(guān)注。
值得注意的是：在調(diào)查訪問階段，學(xué)生雖是活動(dòng)的主體，但教師的指導(dǎo)還是不必可少的。教師要及時(shí)與相關(guān)單位、個(gè)人聯(lián)系，保證學(xué)生活動(dòng)得以有效開展。采訪之前，教師要指導(dǎo)學(xué)生注意調(diào)查采訪時(shí)的態(tài)度、方法，做好活動(dòng)前的物質(zhì)準(zhǔn)備和活動(dòng)過程的資料收集，有意識(shí)地在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、表達(dá)的能力，教師還應(yīng)對學(xué)生的各項(xiàng)階段性活動(dòng)給予肯定性的評(píng)價(jià)。
1．教師要組織學(xué)生交流收集的尊老敬老的資料，談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 2．小組合作制定一份重陽節(jié)活動(dòng)方案，各小組具體談?wù)劵顒?dòng)方案的實(shí)施步驟。
3．學(xué)生出示調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，交流采訪后收集的信息，向同學(xué)介紹在調(diào)查采訪過程中的體會(huì)。
4．展示參觀訪問中拍攝的照片或錄像，并向同學(xué)談?wù)剠⒂^后的感受。
5．在各組組長交流時(shí)，教師要和其他學(xué)生一起分享他們的活動(dòng)成果，并建議學(xué)生把感興趣和感受深的內(nèi)容記錄下來，認(rèn)真收集資料，分類整理。
6.分為六個(gè)小組，討論交流，根據(jù)每組要求準(zhǔn)備節(jié)目參加班級(jí)“愛在重陽”主題隊(duì)會(huì)。
重陽節(jié)小學(xué)生朗誦稿篇二
昨天上午十點(diǎn)多，我和叔叔、爺爺、弟弟、爸爸、還有其他所有的親戚一起去掃墓。到了那里，我的心是無比興奮吶！然后，我們上了一級(jí)一級(jí)陡峭的樓梯，到了最高山，我們?nèi)グ菁牢业奶棠毯鸵恍┌职值氖骞?。果然，我見到了很多的親戚。有爺爺?shù)拿妹?、還有從香港回來到大陸的一些表叔、還有我覺得最可愛最陽光的由由妹妹。然后，見到了親戚們，我就熱情地跟他們打招呼問好。
可是，上山掃墓有一個(gè)壞處：弟弟總是要人抱，因?yàn)樗ε卤夼?。笑死我了，弟弟害怕鞭炮呀！雖然，我小時(shí)候也是一樣害怕鞭炮，可是我長大了以后就不害怕了。然后我送了由由妹妹一小包紫菜，然后由由妹妹就謝謝我了。再后來，我和一些表叔還有一些其他親戚聊天的時(shí)候，忽然有一串鞭炮大聲的噼里啪啦響。就像一群淘氣的小孩趁我發(fā)呆的時(shí)候故意嚇我一大跳，果然我嚇了一大跳。然后我們就下了兩級(jí)樓梯（剛才讓我和親戚們休息的地方是最高的休息處）祭拜老祖宗，后來我看到了一只烤豬，好香呀，看起來很好吃。我心里一邊想一邊流著大量的嘴饞口水。真的，我真的好想吃呀！然后，有一個(gè)叔公派發(fā)給我十五支很像茱萸的一個(gè)東西。然后我就跪到一個(gè)紙板上面很像鞠躬一樣祭拜老祖宗。我心里想：太奶奶，您放心，我一定會(huì)每年祭拜你的！我想到了一首詩：
九月九日憶山東兄弟唐 王維
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，
每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，
遍插茱萸少一人。
重陽節(jié)真的好開心，我覺得祭拜老祖宗是個(gè)孝順的動(dòng)作。
重陽節(jié)小學(xué)生朗誦稿篇三
九月初九―重陽節(jié)到了！這但是是我敬愛的爺爺奶奶的節(jié)日！我今天可一定要好好地表現(xiàn)一下！
迅速吃好晚飯后，我從口袋中掏出一把早已準(zhǔn)備好的精致的`小剪刀，跑到爺爺奶奶身邊，說：“爺爺奶奶，我給你們剪指甲，好嗎？”爺爺聽了，一愣，帶著懷疑的神情說：“乖孫女，你也會(huì)剪指甲？”“會(huì)！”話雖這么說，可我卻心虛得很，畢竟我從來沒剪過指甲呀！不過我相信：只要用我的誠心，就一定能完成任務(wù)。不是有句老話嗎？世上無難事，只怕有心人！
說干就干，我拉過爺爺?shù)氖?，開始行動(dòng)了。哇！爺爺?shù)闹讣缀糜才?！萬事開頭難，我花了九牛二虎之力終于剪了第一刀?！盃敔敚床煌矗俊薄安煌床煌?，這哪會(huì)痛呀！”爺爺滿意地坐在沙發(fā)上說，“爺爺這是在享我孫女的福?。 ?BR> 忽然我發(fā)現(xiàn)爺爺有個(gè)手指頭上竟沒有指甲，我急了，問：“爺爺，你這個(gè)手指頭的指甲呢？”
爺爺見我著急的樣子，連忙說：“小平平，別急！這是我在部隊(duì)時(shí)弄掉的。那是一次軍事練習(xí)，我們正在訓(xùn)練擦槍，由于我一心想快些，用力過猛，讓槍給夾了。沒事，現(xiàn)在早好了，一點(diǎn)也不痛了。不信你摸摸，它硬得很呢！”
聽了爺爺?shù)脑?，我趕緊去摸，那肉果然已很硬了。是呀，都已經(jīng)幾十年了，能不硬嗎？爺爺可真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人哪！我一邊摸著他的手指頭，一邊這么想著。
剪好了爺爺?shù)氖种讣?，輪到給奶奶剪了。我捏過奶奶的手，發(fā)現(xiàn)雖說奶奶是個(gè)女的，可手卻很厚，而且也很粗糙。我心中格登了一下。奶奶見了，猜出了我的心思：“是不是也想聽聽奶奶的故事？”我抬頭看著奶奶慈祥的眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
奶奶的話匣子一下子打開了：“我們年輕的時(shí)候可沒現(xiàn)在這樣的好條件。因?yàn)槟銧敔斣谕饷娈?dāng)兵，所以家里的事、田里的活都由我包干了。我這雙手干過的事三天三夜也說不完，它可作出了大貢獻(xiàn)呀。
聽著奶奶的話，我竟忘記了給她剪指甲，而是把她的手捧起來，緊緊地貼在我了的小臉上。
一次剪指甲竟讓我懂得了那么多，這得感謝這個(gè)重陽節(jié)呀！但是愿在人們的心中每天是重陽！
重陽節(jié)小學(xué)生朗誦稿篇四
登高是重陽節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，而且登高也是一件讓人興奮的.事，一個(gè)人完成了一件挺難的事是多么高興、激動(dòng)！而今天，我就體驗(yàn)了一回勝利的感覺。
我和媽媽、舅舅、妹妹去爬王仙嶺，王仙嶺有五百多米高，山勢很險(xiǎn)，而且沒有纜車，要一步一步地爬上去?！巴?！這怎么爬得上去？”可我們還是一股作氣地爬山。
我們第一個(gè)看到的是大瀑布。一股強(qiáng)有力的水流嘩地沖下來，發(fā)出“沙沙”的聲音，濺起的小水滴聚攏在一起，形成一大片水霧，整個(gè)瀑布蒙上了一層面紗，迷迷蒙蒙，真是雄偉壯觀。
我們繼續(xù)爬山。
山呀山，路彎彎，山真陡，一會(huì)兒，我們就沒勁了。
“快呀！馬上就到頂峰了！”
除了我，其他人都精疲力竭了。
“加油！加油！”
……
磨了很久，我們終于全部爬上了頂峰。
“我們勝利了！……”聲音傳得很遠(yuǎn)，我太激動(dòng)了，我們挑戰(zhàn)了自己。
登高的“登”是登上頂峰的“登”，也是“一覽眾山小”的登。
重陽節(jié)小學(xué)生朗誦稿篇五
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”這里面所說的.“佳節(jié)”，就是重陽節(jié)，又稱登高節(jié)。在這一天，人們登高遠(yuǎn)望，思念親人。今天就讓我陪著大家再話重陽節(jié)。
啊,歲月老人的腳步邁得如此之快,讓我猝不及防地一下子踏進(jìn)了老年人的行列.我是老年人了嗎?我真有點(diǎn)不相信!我精力還充沛,步履也矯健,思維還敏捷,更有學(xué)習(xí)新事物的興趣和能力.我學(xué)跳國標(biāo)舞,學(xué)電腦,...那都是退休后的事呀.可是每當(dāng)小孩子們喊我奶奶的時(shí)候,每當(dāng)重陽節(jié)給退休職工發(fā)購物卷的時(shí)候,啊,我這才想起來我真是老了!至少在孩子們的眼里,在領(lǐng)導(dǎo)們的眼里.
人生猶如四季,有春的蔭芽,有夏的火熱,有秋的成熟,有冬的冷洌.我們已走過了稚嫩的童年,熱情的朝氣蓬勃的青少年,也走過了充實(shí)的忙碌的中年,現(xiàn)正走向霞光滿天的金色晚年.我看到了自已生命季節(jié)的變化,聽到了歲月流動(dòng)的節(jié)奏.
歲月變化無法抗拒,我們臉上的皺紋和頭上的白發(fā)也是無法抗拒的,能夠作到的只有痛痛快快的接受,快快樂樂地生活.忘掉年齡,不提過去,不奢望未來,過好當(dāng)下每一天.
人生易老,天難老.也有許多東西不因歲月的流失而變化.
但是我的心依舊年輕。
重陽節(jié)小學(xué)生朗誦稿篇六
尊老愛老、老有所養(yǎng)、老有所為、老有所樂，成為當(dāng)今構(gòu)建和諧社會(huì)的重要元素，是中華民族傳承的孝道文化。重陽節(jié)是老人的節(jié)日，馬上就到了，我想送些禮物給年過花甲的姥姥，但送些什么呢？送個(gè)大蛋糕？送一張賀卡？太普通了，得！我就幫姥姥做件事吧！雖然只是一件小事，但也能體現(xiàn)我的一份孝心??！
晚上，我主動(dòng)提出要去姥姥家，媽媽便開車帶我去。姥姥打開門，驚喜地看著我，我撲進(jìn)姥姥懷里，說：“姥姥，你知道今天是什么日子嗎？”姥姥疑惑地說：“你的生日不是已經(jīng)過了嗎？”我嘻嘻一笑，說：“今天是重陽節(jié)，也是老人節(jié)，祝姥姥節(jié)日快樂！”姥姥故意眉頭一皺，說：“唉喲，我成老太婆嘍！”我們都笑起來，姥姥臉上舒展的皺紋像是一朵盛開的菊花。
我送給姥姥的禮物是：為姥姥洗腳。姥姥一開始說什么都不愿意，后來在媽媽的勸說下才坐下來。
我端來一盆水，用手試試溫度，把姥姥的腳放進(jìn)去，輕輕搓著。姥姥的腳很粗糙，腳后跟干裂，大拇腳指還有些變形，這是常年累月干重體力活造成的。我邊洗邊對姥姥說：“姥姥，你平時(shí)有什么好吃的都給我留著，自己卻舍不得吃。
我過生日時(shí)，媽媽都忙忘了，是您把我從學(xué)校接回來，給我買了生日蛋糕，做了好吃的。老師說愛要大聲說出來，姥姥，我愛您！”我抬頭一看，姥姥笑著笑著竟然流淚了?？粗牙涯樕闲牢康男θ?，我心里也美滋滋的。沒想到，孝敬長輩竟是那么簡單的事，只要你是個(gè)有心人，總會(huì)找到孝敬長輩的'機(jī)會(huì)。
重陽節(jié)，一個(gè)讓我們孝順老人的節(jié)日，一個(gè)讓長輩綻開笑臉的節(jié)日，一個(gè)有愛就要表達(dá)出來的節(jié)日。我祝愿所有的老人都身體健康，開心幸福！
重陽節(jié)小學(xué)生朗誦稿篇七
有人醫(yī)治老人，千金散盡；有人贍養(yǎng)老人，不惜重金。有人信奉“百善孝為先”；有人恪守“一闖孝義生死關(guān)”。有人選擇善待老人，有人選擇拒絕贍老。美與丑，善與惡，全在一念之間，遺臭萬年還是流芳百世，系于一瞬。我們都*裸而來，沒有誰天生富有，沒有誰天生貧窮。人生旅途中，是攫取是放棄，是拒絕是接受，全在老人的指引，心靈的抉擇。
要孝敬老人的太多太多，只想告訴你，選擇孝敬，不要讓迷霧遮住雙眼，讓污垢蒙蔽心靈，為老人，為自己，捧一顆*、孝敬之心。
孝敬和判逆之間，介子推為母而死，選擇光榮；李魁只身劈虎報(bào)母仇，選擇德昭后世；香九齡為父暖被，王文以身喂蚊。孝敬可以幫助你成就很多很多。做個(gè)有價(jià)值的，無愧生命無愧社會(huì)的真正的人，人們也會(huì)贈(zèng)與你回報(bào)。
一個(gè)在暴風(fēng)雨中求生的人，會(huì)奮不顧身挽救老人的性命；一個(gè)在沙漠里跋涉的人會(huì)毅然解下腰間最后一壺水給老人；但也有人把老人騎在身下，作威作福；有人由一個(gè)孝子蛻化成逆子；有人為省錢使老人變勞力；有人為分房分田，打老人，罵老人，一失足成千古恨。站在人生的十字路口，不要走錯(cuò)了方向啊!田地、房屋、金錢，生不帶來，死不帶去，要那么多干嘛呢？到頭來，反而一無所有，甚至老人，甚至生命，即使痛悔，即使改過，又賺得了幾把同情淚？也沒有人再來幫助你。
如果孝敬變?yōu)閭鹘y(tǒng)，世界將更美好。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己很美，老人很美；你會(huì)知道，孝敬是滿足，付出是快樂。選擇孝敬老人吧!行動(dòng)就是證明!
重陽節(jié)小學(xué)生朗誦稿篇八
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍繞繞插茱萸少一人?！苯裉焓且粋€(gè)特別的日子----重陽節(jié)。我跟隨伯父父親一起去拜山。
經(jīng)過十分鐘的攀山越嶺，終于來到山中。我驚呆了!天哪!長了這么多草在祖先的墳前，我不由想起：“祖先可真堅(jiān)強(qiáng),日曬雨淋,卻始終堅(jiān)定不移,我們要學(xué)習(xí)祖先這種好精神,讓自己也似祖先這樣堅(jiān)強(qiáng)!”
爸爸.伯父們在吃力地鏟雜草,累得大汗淋漓。我呢?卻在郁郁蔥蔥的荔枝樹下乘涼。一邊哼這動(dòng)聽的小曲，一邊做“樹葉小喇叭”，做好“樹葉小喇叭”后，我似一只快活的小夜鶯，快活的吹起來，融入大自然的懷抱中?！班粥粥帧粥粥帧蔽矣炙埔幻錾牡咽?，正為大家表演。
看見妹妹在太陽底下“烘烤”，心疼啊!畢竟她是我的妹妹，我可不忍心，便摘了幾條樹藤子編織草帽，先用藤子繞著卷起來，然后，靈巧的雙手用樹葉綁在藤子上，哈哈!一頂精致的草帽就這樣做好了。我呼喚妹妹過來，把草帽放在她頭頂，她竟然撅著嘴說：“這帽子戴起來很癢，我不要.我不要?！闭鎽嵟?，辛辛苦苦為她做的草帽，她竟然不戴!
太陽的光芒十分強(qiáng)烈，午時(shí)已，該回家了。
一路上，微風(fēng)牽著我們的'手，伴隨我們向回家的路上走去……
重陽節(jié)小學(xué)生朗誦稿篇九
今天是九九重陽節(jié)，天氣晴朗，萬里無云，伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，我們來到了敬老院，開展關(guān)愛老人的活動(dòng)。
首先，我們?yōu)槔先藗儷I(xiàn)上了紅領(lǐng)巾和禮物。戴上了紅領(lǐng)巾后，有些爺爺、奶奶激動(dòng)地流下了眼淚，有些露出燦爛的笑容，像花一樣美麗。
接下來，該表演節(jié)目了。看！馬可欣和李睿軒表演的雙簧真搞笑呀！語言幽默風(fēng)趣，很好玩！逗得大家合不攏嘴。
表演完節(jié)目，我們每三人攙著一個(gè)老人回房間，把親手做的禮物送給他，陪她說話。我和董延澤，易江奕一起扶著一位奶奶回房間，我們把禮物送給她時(shí)，奶奶激動(dòng)地流下了眼淚。還熱情地給我們拿蘋果吃。我們又陪著老奶奶說了會(huì)話，才知道今天也是老奶奶的生日。真是雙喜臨門呀！我們給老人戴上生日帽，給老人唱生日歌，還給她捶捶背，捏捏肩。
該回家了，我們一邊招手一邊說：老奶奶，以后我們會(huì)經(jīng)常來看你的！最后依依不舍地離開了敬老院。這次活動(dòng)真有意義呀！讓我懂得了尊老愛老是我們的傳統(tǒng)美德！
重陽節(jié)小學(xué)生朗誦稿篇十
今天，是我國的`傳統(tǒng)節(jié)日---重陽節(jié)。
外公患有糖尿病，每天晚上，外婆總要幫外公捶背。今天，吃過晚飯，我對外婆說：“外婆，今天我?guī)屯夤繁?！”這時(shí)，外公開始看新聞，他剛坐下沙發(fā)，我對外公說：“外公，今天我來幫你捶背！”然后，我叫外公稍微轉(zhuǎn)過來一點(diǎn)，先從肩膀處往下捶到腰部，再從左邊往右邊捶。這樣反復(fù)幾次捶大約十分鐘，外公笑嘻嘻地對我說：“真舒服??！休息一會(huì)兒吧，謝謝你！”
雖然我的手有點(diǎn)酸，但聽外公的話，我心里甜滋滋的，暗自決定以后要經(jīng)常幫大人做一些有意義的事情！
重陽節(jié)小學(xué)生朗誦稿篇一
愛在重陽
五（3）班
現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己、不知愛別人。感恩教育從感受父母爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩開始，從小讓孩子對老人心存感激、知恩圖報(bào)，做個(gè)有孝心的好孩子。一個(gè)人只有愛父母、愛家人，長大后才會(huì)愛他人、愛祖國。
20xx年10月1日——11月1號(hào)
1.了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義
2.學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感激老人。
3.用自己的行動(dòng)來表達(dá)對老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。
4.培養(yǎng)學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
（國慶假期作業(yè)）
1.回顧成長歷程，體會(huì)爺爺奶奶等長輩們的艱辛。
2.了解重陽節(jié)的來歷及意義(查閱搜集資料、問別人等)。
1．了解我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，重點(diǎn)收集重陽節(jié)的有關(guān)資料。
2．教師向?qū)W生推薦與老人有關(guān)的書籍、報(bào)刊，學(xué)生利用課余時(shí)間到圖書館搜集資料，引導(dǎo)他們認(rèn)真閱讀并將典型故事記下來，結(jié)合自己的感想，準(zhǔn)備交流。
3．上網(wǎng)收集資料。利用“酷站漫游”提供的網(wǎng)址和利用關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜尋有關(guān)尊老敬老的資料，為活動(dòng)的開展做好充分的準(zhǔn)備。
1．教學(xué)中充分聯(lián)系學(xué)生的.家庭生活實(shí)際學(xué)生細(xì)心觀察自己的爺爺、奶奶的生活起居情況，用自己喜歡的方式記錄觀察所得。
2．利用雙休日，通過“與爺爺奶奶互換角色”，親身體驗(yàn)老人的生活，真切感受他們的辛勞。
3．引導(dǎo)學(xué)生回憶平日里爺爺奶奶為自己所做的一切，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對老人的敬愛。
4．了解學(xué)生對爺爺奶奶的關(guān)愛程度，教師有意識(shí)引導(dǎo)學(xué)生利用重陽節(jié)到來之際，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，用實(shí)際行動(dòng)為爺爺奶奶慶祝節(jié)日。
為了全面掌握地區(qū)老人的生活狀況，提高學(xué)生的尊老意識(shí)，教師指導(dǎo)學(xué)生分組開展調(diào)查、訪問、參觀等活動(dòng)。
1．教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)調(diào)查的目的設(shè)計(jì)調(diào)查表，開展問卷調(diào)查工作，并統(tǒng)計(jì)匯總百分比，進(jìn)行交流反思，及時(shí)記下調(diào)查后的感受。
2．根據(jù)調(diào)查反饋情況，確定訪問對象（鄰里尊老敬老的先進(jìn)典型），指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)采訪對象的不同，設(shè)計(jì)相應(yīng)的問題進(jìn)行采訪，做好記錄，認(rèn)真寫好采訪日記。
3．各小組到社區(qū)找到自己的長期服務(wù)對象，利用雙休日，組織探望，并為他們打掃衛(wèi)生，跟老人聊天、談家常，了解對方情況，深入開展體驗(yàn)活動(dòng)。
4．學(xué)生調(diào)查訪問活動(dòng)結(jié)束后，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的親身體驗(yàn)，根據(jù)各自的特長把所見所聞及時(shí)地寫下來、畫下來，通過各種渠道進(jìn)行社會(huì)宣傳報(bào)道，擴(kuò)大社會(huì)影響，引起全社會(huì)的關(guān)注。
值得注意的是：在調(diào)查訪問階段，學(xué)生雖是活動(dòng)的主體，但教師的指導(dǎo)還是不必可少的。教師要及時(shí)與相關(guān)單位、個(gè)人聯(lián)系，保證學(xué)生活動(dòng)得以有效開展。采訪之前，教師要指導(dǎo)學(xué)生注意調(diào)查采訪時(shí)的態(tài)度、方法，做好活動(dòng)前的物質(zhì)準(zhǔn)備和活動(dòng)過程的資料收集，有意識(shí)地在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、表達(dá)的能力，教師還應(yīng)對學(xué)生的各項(xiàng)階段性活動(dòng)給予肯定性的評(píng)價(jià)。
1．教師要組織學(xué)生交流收集的尊老敬老的資料，談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 2．小組合作制定一份重陽節(jié)活動(dòng)方案，各小組具體談?wù)劵顒?dòng)方案的實(shí)施步驟。
3．學(xué)生出示調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，交流采訪后收集的信息，向同學(xué)介紹在調(diào)查采訪過程中的體會(huì)。
4．展示參觀訪問中拍攝的照片或錄像，并向同學(xué)談?wù)剠⒂^后的感受。
5．在各組組長交流時(shí)，教師要和其他學(xué)生一起分享他們的活動(dòng)成果，并建議學(xué)生把感興趣和感受深的內(nèi)容記錄下來，認(rèn)真收集資料，分類整理。
6.分為六個(gè)小組，討論交流，根據(jù)每組要求準(zhǔn)備節(jié)目參加班級(jí)“愛在重陽”主題隊(duì)會(huì)。
重陽節(jié)小學(xué)生朗誦稿篇二
昨天上午十點(diǎn)多，我和叔叔、爺爺、弟弟、爸爸、還有其他所有的親戚一起去掃墓。到了那里，我的心是無比興奮吶！然后，我們上了一級(jí)一級(jí)陡峭的樓梯，到了最高山，我們?nèi)グ菁牢业奶棠毯鸵恍┌职值氖骞?。果然，我見到了很多的親戚。有爺爺?shù)拿妹?、還有從香港回來到大陸的一些表叔、還有我覺得最可愛最陽光的由由妹妹。然后，見到了親戚們，我就熱情地跟他們打招呼問好。
可是，上山掃墓有一個(gè)壞處：弟弟總是要人抱，因?yàn)樗ε卤夼?。笑死我了，弟弟害怕鞭炮呀！雖然，我小時(shí)候也是一樣害怕鞭炮，可是我長大了以后就不害怕了。然后我送了由由妹妹一小包紫菜，然后由由妹妹就謝謝我了。再后來，我和一些表叔還有一些其他親戚聊天的時(shí)候，忽然有一串鞭炮大聲的噼里啪啦響。就像一群淘氣的小孩趁我發(fā)呆的時(shí)候故意嚇我一大跳，果然我嚇了一大跳。然后我們就下了兩級(jí)樓梯（剛才讓我和親戚們休息的地方是最高的休息處）祭拜老祖宗，后來我看到了一只烤豬，好香呀，看起來很好吃。我心里一邊想一邊流著大量的嘴饞口水。真的，我真的好想吃呀！然后，有一個(gè)叔公派發(fā)給我十五支很像茱萸的一個(gè)東西。然后我就跪到一個(gè)紙板上面很像鞠躬一樣祭拜老祖宗。我心里想：太奶奶，您放心，我一定會(huì)每年祭拜你的！我想到了一首詩：
九月九日憶山東兄弟唐 王維
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，
每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，
遍插茱萸少一人。
重陽節(jié)真的好開心，我覺得祭拜老祖宗是個(gè)孝順的動(dòng)作。
重陽節(jié)小學(xué)生朗誦稿篇三
九月初九―重陽節(jié)到了！這但是是我敬愛的爺爺奶奶的節(jié)日！我今天可一定要好好地表現(xiàn)一下！
迅速吃好晚飯后，我從口袋中掏出一把早已準(zhǔn)備好的精致的`小剪刀，跑到爺爺奶奶身邊，說：“爺爺奶奶，我給你們剪指甲，好嗎？”爺爺聽了，一愣，帶著懷疑的神情說：“乖孫女，你也會(huì)剪指甲？”“會(huì)！”話雖這么說，可我卻心虛得很，畢竟我從來沒剪過指甲呀！不過我相信：只要用我的誠心，就一定能完成任務(wù)。不是有句老話嗎？世上無難事，只怕有心人！
說干就干，我拉過爺爺?shù)氖?，開始行動(dòng)了。哇！爺爺?shù)闹讣缀糜才?！萬事開頭難，我花了九牛二虎之力終于剪了第一刀?！盃敔敚床煌矗俊薄安煌床煌?，這哪會(huì)痛呀！”爺爺滿意地坐在沙發(fā)上說，“爺爺這是在享我孫女的福?。 ?BR> 忽然我發(fā)現(xiàn)爺爺有個(gè)手指頭上竟沒有指甲，我急了，問：“爺爺，你這個(gè)手指頭的指甲呢？”
爺爺見我著急的樣子，連忙說：“小平平，別急！這是我在部隊(duì)時(shí)弄掉的。那是一次軍事練習(xí)，我們正在訓(xùn)練擦槍，由于我一心想快些，用力過猛，讓槍給夾了。沒事，現(xiàn)在早好了，一點(diǎn)也不痛了。不信你摸摸，它硬得很呢！”
聽了爺爺?shù)脑?，我趕緊去摸，那肉果然已很硬了。是呀，都已經(jīng)幾十年了，能不硬嗎？爺爺可真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人哪！我一邊摸著他的手指頭，一邊這么想著。
剪好了爺爺?shù)氖种讣?，輪到給奶奶剪了。我捏過奶奶的手，發(fā)現(xiàn)雖說奶奶是個(gè)女的，可手卻很厚，而且也很粗糙。我心中格登了一下。奶奶見了，猜出了我的心思：“是不是也想聽聽奶奶的故事？”我抬頭看著奶奶慈祥的眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
奶奶的話匣子一下子打開了：“我們年輕的時(shí)候可沒現(xiàn)在這樣的好條件。因?yàn)槟銧敔斣谕饷娈?dāng)兵，所以家里的事、田里的活都由我包干了。我這雙手干過的事三天三夜也說不完，它可作出了大貢獻(xiàn)呀。
聽著奶奶的話，我竟忘記了給她剪指甲，而是把她的手捧起來，緊緊地貼在我了的小臉上。
一次剪指甲竟讓我懂得了那么多，這得感謝這個(gè)重陽節(jié)呀！但是愿在人們的心中每天是重陽！
重陽節(jié)小學(xué)生朗誦稿篇四
登高是重陽節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，而且登高也是一件讓人興奮的.事，一個(gè)人完成了一件挺難的事是多么高興、激動(dòng)！而今天，我就體驗(yàn)了一回勝利的感覺。
我和媽媽、舅舅、妹妹去爬王仙嶺，王仙嶺有五百多米高，山勢很險(xiǎn)，而且沒有纜車，要一步一步地爬上去?！巴?！這怎么爬得上去？”可我們還是一股作氣地爬山。
我們第一個(gè)看到的是大瀑布。一股強(qiáng)有力的水流嘩地沖下來，發(fā)出“沙沙”的聲音，濺起的小水滴聚攏在一起，形成一大片水霧，整個(gè)瀑布蒙上了一層面紗，迷迷蒙蒙，真是雄偉壯觀。
我們繼續(xù)爬山。
山呀山，路彎彎，山真陡，一會(huì)兒，我們就沒勁了。
“快呀！馬上就到頂峰了！”
除了我，其他人都精疲力竭了。
“加油！加油！”
……
磨了很久，我們終于全部爬上了頂峰。
“我們勝利了！……”聲音傳得很遠(yuǎn)，我太激動(dòng)了，我們挑戰(zhàn)了自己。
登高的“登”是登上頂峰的“登”，也是“一覽眾山小”的登。
重陽節(jié)小學(xué)生朗誦稿篇五
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”這里面所說的.“佳節(jié)”，就是重陽節(jié)，又稱登高節(jié)。在這一天，人們登高遠(yuǎn)望，思念親人。今天就讓我陪著大家再話重陽節(jié)。
啊,歲月老人的腳步邁得如此之快,讓我猝不及防地一下子踏進(jìn)了老年人的行列.我是老年人了嗎?我真有點(diǎn)不相信!我精力還充沛,步履也矯健,思維還敏捷,更有學(xué)習(xí)新事物的興趣和能力.我學(xué)跳國標(biāo)舞,學(xué)電腦,...那都是退休后的事呀.可是每當(dāng)小孩子們喊我奶奶的時(shí)候,每當(dāng)重陽節(jié)給退休職工發(fā)購物卷的時(shí)候,啊,我這才想起來我真是老了!至少在孩子們的眼里,在領(lǐng)導(dǎo)們的眼里.
人生猶如四季,有春的蔭芽,有夏的火熱,有秋的成熟,有冬的冷洌.我們已走過了稚嫩的童年,熱情的朝氣蓬勃的青少年,也走過了充實(shí)的忙碌的中年,現(xiàn)正走向霞光滿天的金色晚年.我看到了自已生命季節(jié)的變化,聽到了歲月流動(dòng)的節(jié)奏.
歲月變化無法抗拒,我們臉上的皺紋和頭上的白發(fā)也是無法抗拒的,能夠作到的只有痛痛快快的接受,快快樂樂地生活.忘掉年齡,不提過去,不奢望未來,過好當(dāng)下每一天.
人生易老,天難老.也有許多東西不因歲月的流失而變化.
但是我的心依舊年輕。
重陽節(jié)小學(xué)生朗誦稿篇六
尊老愛老、老有所養(yǎng)、老有所為、老有所樂，成為當(dāng)今構(gòu)建和諧社會(huì)的重要元素，是中華民族傳承的孝道文化。重陽節(jié)是老人的節(jié)日，馬上就到了，我想送些禮物給年過花甲的姥姥，但送些什么呢？送個(gè)大蛋糕？送一張賀卡？太普通了，得！我就幫姥姥做件事吧！雖然只是一件小事，但也能體現(xiàn)我的一份孝心??！
晚上，我主動(dòng)提出要去姥姥家，媽媽便開車帶我去。姥姥打開門，驚喜地看著我，我撲進(jìn)姥姥懷里，說：“姥姥，你知道今天是什么日子嗎？”姥姥疑惑地說：“你的生日不是已經(jīng)過了嗎？”我嘻嘻一笑，說：“今天是重陽節(jié)，也是老人節(jié)，祝姥姥節(jié)日快樂！”姥姥故意眉頭一皺，說：“唉喲，我成老太婆嘍！”我們都笑起來，姥姥臉上舒展的皺紋像是一朵盛開的菊花。
我送給姥姥的禮物是：為姥姥洗腳。姥姥一開始說什么都不愿意，后來在媽媽的勸說下才坐下來。
我端來一盆水，用手試試溫度，把姥姥的腳放進(jìn)去，輕輕搓著。姥姥的腳很粗糙，腳后跟干裂，大拇腳指還有些變形，這是常年累月干重體力活造成的。我邊洗邊對姥姥說：“姥姥，你平時(shí)有什么好吃的都給我留著，自己卻舍不得吃。
我過生日時(shí)，媽媽都忙忘了，是您把我從學(xué)校接回來，給我買了生日蛋糕，做了好吃的。老師說愛要大聲說出來，姥姥，我愛您！”我抬頭一看，姥姥笑著笑著竟然流淚了?？粗牙涯樕闲牢康男θ?，我心里也美滋滋的。沒想到，孝敬長輩竟是那么簡單的事，只要你是個(gè)有心人，總會(huì)找到孝敬長輩的'機(jī)會(huì)。
重陽節(jié)，一個(gè)讓我們孝順老人的節(jié)日，一個(gè)讓長輩綻開笑臉的節(jié)日，一個(gè)有愛就要表達(dá)出來的節(jié)日。我祝愿所有的老人都身體健康，開心幸福！
重陽節(jié)小學(xué)生朗誦稿篇七
有人醫(yī)治老人，千金散盡；有人贍養(yǎng)老人，不惜重金。有人信奉“百善孝為先”；有人恪守“一闖孝義生死關(guān)”。有人選擇善待老人，有人選擇拒絕贍老。美與丑，善與惡，全在一念之間，遺臭萬年還是流芳百世，系于一瞬。我們都*裸而來，沒有誰天生富有，沒有誰天生貧窮。人生旅途中，是攫取是放棄，是拒絕是接受，全在老人的指引，心靈的抉擇。
要孝敬老人的太多太多，只想告訴你，選擇孝敬，不要讓迷霧遮住雙眼，讓污垢蒙蔽心靈，為老人，為自己，捧一顆*、孝敬之心。
孝敬和判逆之間，介子推為母而死，選擇光榮；李魁只身劈虎報(bào)母仇，選擇德昭后世；香九齡為父暖被，王文以身喂蚊。孝敬可以幫助你成就很多很多。做個(gè)有價(jià)值的，無愧生命無愧社會(huì)的真正的人，人們也會(huì)贈(zèng)與你回報(bào)。
一個(gè)在暴風(fēng)雨中求生的人，會(huì)奮不顧身挽救老人的性命；一個(gè)在沙漠里跋涉的人會(huì)毅然解下腰間最后一壺水給老人；但也有人把老人騎在身下，作威作福；有人由一個(gè)孝子蛻化成逆子；有人為省錢使老人變勞力；有人為分房分田，打老人，罵老人，一失足成千古恨。站在人生的十字路口，不要走錯(cuò)了方向啊!田地、房屋、金錢，生不帶來，死不帶去，要那么多干嘛呢？到頭來，反而一無所有，甚至老人，甚至生命，即使痛悔，即使改過，又賺得了幾把同情淚？也沒有人再來幫助你。
如果孝敬變?yōu)閭鹘y(tǒng)，世界將更美好。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己很美，老人很美；你會(huì)知道，孝敬是滿足，付出是快樂。選擇孝敬老人吧!行動(dòng)就是證明!
重陽節(jié)小學(xué)生朗誦稿篇八
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍繞繞插茱萸少一人?！苯裉焓且粋€(gè)特別的日子----重陽節(jié)。我跟隨伯父父親一起去拜山。
經(jīng)過十分鐘的攀山越嶺，終于來到山中。我驚呆了!天哪!長了這么多草在祖先的墳前，我不由想起：“祖先可真堅(jiān)強(qiáng),日曬雨淋,卻始終堅(jiān)定不移,我們要學(xué)習(xí)祖先這種好精神,讓自己也似祖先這樣堅(jiān)強(qiáng)!”
爸爸.伯父們在吃力地鏟雜草,累得大汗淋漓。我呢?卻在郁郁蔥蔥的荔枝樹下乘涼。一邊哼這動(dòng)聽的小曲，一邊做“樹葉小喇叭”，做好“樹葉小喇叭”后，我似一只快活的小夜鶯，快活的吹起來，融入大自然的懷抱中?！班粥粥帧粥粥帧蔽矣炙埔幻錾牡咽?，正為大家表演。
看見妹妹在太陽底下“烘烤”，心疼啊!畢竟她是我的妹妹，我可不忍心，便摘了幾條樹藤子編織草帽，先用藤子繞著卷起來，然后，靈巧的雙手用樹葉綁在藤子上，哈哈!一頂精致的草帽就這樣做好了。我呼喚妹妹過來，把草帽放在她頭頂，她竟然撅著嘴說：“這帽子戴起來很癢，我不要.我不要?！闭鎽嵟?，辛辛苦苦為她做的草帽，她竟然不戴!
太陽的光芒十分強(qiáng)烈，午時(shí)已，該回家了。
一路上，微風(fēng)牽著我們的'手，伴隨我們向回家的路上走去……
重陽節(jié)小學(xué)生朗誦稿篇九
今天是九九重陽節(jié)，天氣晴朗，萬里無云，伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，我們來到了敬老院，開展關(guān)愛老人的活動(dòng)。
首先，我們?yōu)槔先藗儷I(xiàn)上了紅領(lǐng)巾和禮物。戴上了紅領(lǐng)巾后，有些爺爺、奶奶激動(dòng)地流下了眼淚，有些露出燦爛的笑容，像花一樣美麗。
接下來，該表演節(jié)目了。看！馬可欣和李睿軒表演的雙簧真搞笑呀！語言幽默風(fēng)趣，很好玩！逗得大家合不攏嘴。
表演完節(jié)目，我們每三人攙著一個(gè)老人回房間，把親手做的禮物送給他，陪她說話。我和董延澤，易江奕一起扶著一位奶奶回房間，我們把禮物送給她時(shí)，奶奶激動(dòng)地流下了眼淚。還熱情地給我們拿蘋果吃。我們又陪著老奶奶說了會(huì)話，才知道今天也是老奶奶的生日。真是雙喜臨門呀！我們給老人戴上生日帽，給老人唱生日歌，還給她捶捶背，捏捏肩。
該回家了，我們一邊招手一邊說：老奶奶，以后我們會(huì)經(jīng)常來看你的！最后依依不舍地離開了敬老院。這次活動(dòng)真有意義呀！讓我懂得了尊老愛老是我們的傳統(tǒng)美德！
重陽節(jié)小學(xué)生朗誦稿篇十
今天，是我國的`傳統(tǒng)節(jié)日---重陽節(jié)。
外公患有糖尿病，每天晚上，外婆總要幫外公捶背。今天，吃過晚飯，我對外婆說：“外婆，今天我?guī)屯夤繁?！”這時(shí)，外公開始看新聞，他剛坐下沙發(fā)，我對外公說：“外公，今天我來幫你捶背！”然后，我叫外公稍微轉(zhuǎn)過來一點(diǎn)，先從肩膀處往下捶到腰部，再從左邊往右邊捶。這樣反復(fù)幾次捶大約十分鐘，外公笑嘻嘻地對我說：“真舒服??！休息一會(huì)兒吧，謝謝你！”
雖然我的手有點(diǎn)酸，但聽外公的話，我心里甜滋滋的，暗自決定以后要經(jīng)常幫大人做一些有意義的事情！