心得體會(huì)是一種對(duì)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和反思，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以增進(jìn)自我認(rèn)識(shí)和成長(zhǎng)，我覺(jué)得寫(xiě)一份心得體會(huì)非常有必要。心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)所學(xué)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)、人生感悟等進(jìn)行總結(jié)和概括的一種表達(dá)方式，寫(xiě)心得體會(huì)可以提高我們的思維深度和邏輯思維能力。心得體會(huì)是一種對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的記錄和思考，寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)方法。心得體會(huì)是我們自我反思和提高的必備工具，寫(xiě)心得體會(huì)可以增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)和工作動(dòng)力。心得體會(huì)是我們面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)的思考和總結(jié)，寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)問(wèn)題和克服困難。那么如何寫(xiě)一篇有價(jià)值的心得體會(huì)呢？首先，我們需要對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考和反思，將那些重要的經(jīng)歷和感受提煉出來(lái)；其次，我們要注意用真實(shí)、客觀的語(yǔ)言表達(dá)自己的心得，避免泛泛而談；此外，我們可以借鑒一些寫(xiě)作技巧，如運(yùn)用比喻、引用相關(guān)的名人名言等，讓自己的心得體會(huì)更有說(shuō)服力和感染力。以下是一些個(gè)人獨(dú)特的心得體會(huì)，希望能給大家?guī)?lái)新的思考和啟發(fā)。
從扶貧的工作中心得體會(huì)篇一
打贏脫貧攻堅(jiān)“收官戰(zhàn)”，不能止于“摘帽”。脫貧摘帽只是消除了絕對(duì)貧困，完成了全面建成小康社會(huì)的底線任務(wù)，不能一“扶上馬”就撤攤子、甩包袱、歇歇腳，還需持續(xù)鞏固脫貧成果。習(xí)近平總書(shū)記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)上指出，“脫貧摘帽不是終點(diǎn)，而是新生活、新奮斗的起點(diǎn)”，為廣大干部站在更高的起點(diǎn)上決勝脫貧攻堅(jiān)提出了更高要求。貧困帽子摘了，攻堅(jiān)精神不能松，我們要切實(shí)做到“四個(gè)不摘”，為老百姓“送一程”繼續(xù)在致富路上奔跑，確保高質(zhì)量打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，讓決勝貧困和奔小康“齊飛”，經(jīng)得起歷史和實(shí)踐檢驗(yàn)。
要接續(xù)推進(jìn)全面脫貧與鄉(xiāng)村振興有效銜接，把減貧戰(zhàn)略納入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略;。
要堅(jiān)持定期走訪對(duì)接貧困戶，想方設(shè)法協(xié)調(diào)解決群眾困難，以強(qiáng)化脫貧攻堅(jiān)主體擔(dān)當(dāng)意識(shí)，確保工作扎實(shí)有效開(kāi)展。
要完善兜底保障不遺漏，對(duì)沒(méi)有勞動(dòng)能力的特殊貧困人口做到應(yīng)保盡保。要在主要政策不變的基礎(chǔ)上，對(duì)實(shí)踐中暴露出的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)及時(shí)跟進(jìn)研究，讓脫貧政策更接地氣、更為精準(zhǔn)，讓手中之“纓”更加“鋒利”，更加“趁手”，確保將政策的“頂層設(shè)計(jì)”落細(xì)落實(shí)，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。
要聚焦主責(zé)、用情用力，夯實(shí)扶貧脫貧基礎(chǔ)，鼓足貧困戶發(fā)展后勁，爭(zhēng)取早日奔康致富。
從扶貧的工作中心得體會(huì)篇二
5月，我有幸成為我校推普扶貧工作團(tuán)隊(duì)中的一員，此次推普扶貧的對(duì)象為廣西壯族自治區(qū)柳州市融水縣的基層教師，他們分別是來(lái)自____初級(jí)中學(xué)的____老師，民族小學(xué)的雷____老師、____老師，____鎮(zhèn)第五小學(xué)的____老師和____鎮(zhèn)中心小學(xué)的____老師。
普通話是教育教學(xué)基本用語(yǔ)，中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了普通話的普及，普通話的普及又同時(shí)推動(dòng)了教育的發(fā)展。而在貧困地區(qū)，教育則具有阻斷貧困代際傳遞的重大作用，接到該項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我的內(nèi)心緊張激動(dòng)和忐忑不安。因?yàn)榇舜蔚耐破辗鲐毠ぷ魇窃凇靶鹿谝咔椤钡拇蟊尘跋麻_(kāi)展的，我只能通過(guò)遠(yuǎn)程互動(dòng)的方式與幾位老師進(jìn)行在線交流，無(wú)法當(dāng)面糾正發(fā)音與吐字規(guī)范，加之，他們都過(guò)了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，這些都大大增加了推普工作難度，但是____縣各位老師們的熱情將我的疑慮徹底打消。
這五位基層老師工作量都很大，一周課時(shí)超過(guò)二十節(jié)，晚上有晚自習(xí)，周末加班也是常態(tài)，經(jīng)常回復(fù)我微信消息已經(jīng)是凌晨。由于老師們的時(shí)間都很緊張且很難統(tǒng)一，所以我采取的是以一對(duì)一的方式來(lái)指導(dǎo)學(xué)員。
課程中，我也收獲了滿滿的欽佩與感動(dòng)。41歲的____老師經(jīng)常帶著她的二胎寶寶和我們一起學(xué)習(xí)普通話；年輕的特崗教師____老師總是和我分享他工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從分享中我可以深深地感受到____老師對(duì)于特崗教師這份職業(yè)的熱愛(ài)；積極開(kāi)朗的____老師總是第一個(gè)回我消息，準(zhǔn)時(shí)上線視頻學(xué)習(xí)，此次普通話中測(cè)較初測(cè)提高了10分。經(jīng)過(guò)六周的學(xué)習(xí)，學(xué)員們都有了明顯進(jìn)步，其中兩位學(xué)員從三甲提高至二乙水平，都是他們熱情學(xué)習(xí)和不斷地努力的成果。也正是一個(gè)又一個(gè)平凡而又不平凡的他們，扎根于我們偉大祖國(guó)的一線基層教育中，培養(yǎng)了出一批又一批優(yōu)秀的孩子，作為培訓(xùn)教師的我愈發(fā)覺(jué)得任重而道遠(yuǎn)，致敬平凡，效仿不平凡。我將在今后的推普工作中倍加努力，為我國(guó)推普工作貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
從扶貧的工作中心得體會(huì)篇三
20__年，我局進(jìn)取貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神，認(rèn)真開(kāi)展縣委縣政府組織的“干部走基層，真情五為民”活動(dòng)，以《中共__省委關(guān)于集中力量打贏扶貧開(kāi)發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)確保同步全面建成小康社會(huì)的決定》(_委發(fā)[20__]10號(hào))、市委四屆十次全會(huì)精神和_縣扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的《20__年-20__年定點(diǎn)扶貧工作意見(jiàn)》(_扶組[20__]1號(hào))文件精神為指導(dǎo)，按照縣委十三屆十四次全會(huì)的總體要求，對(duì)對(duì)口聯(lián)系的幫扶村--__鎮(zhèn)__村開(kāi)展了一系列的幫扶活動(dòng)，現(xiàn)將我局幫扶情景總結(jié)如下:。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
扶貧開(kāi)發(fā)工作事關(guān)群眾切身利益，事關(guān)全面小康建設(shè)全局，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安，事關(guān)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。定點(diǎn)扶貧工作是扶貧開(kāi)發(fā)工作的重要組成部分，是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位貼近基層、了解民情、培養(yǎng)干部、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、密切黨群干群關(guān)系，落實(shí)“民生工程”政策措施的重要途徑和有效形式。當(dāng)前，我縣扶貧開(kāi)發(fā)工作已從解決溫飽為主要任務(wù)的階段轉(zhuǎn)入鞏固溫飽成果、提高發(fā)展本事、加快脫貧致富、縮小發(fā)展差距為主要任務(wù)的階段。加快貧困地區(qū)發(fā)展，幫忙貧困人口解決溫飽、改善生產(chǎn)生活條件、脫貧致富，不僅僅是經(jīng)濟(jì)任務(wù)，更是政治任務(wù)。我局把幫忙貧困村和貧困群眾脫貧與發(fā)展作為己任，牢固樹(shù)立扶貧開(kāi)發(fā)長(zhǎng)期作戰(zhàn)的思想，把定點(diǎn)扶貧作為一項(xiàng)常態(tài)性的工作來(lái)抓，做到幫扶對(duì)象不脫貧，單位干部不脫鉤。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
一是根據(jù)縣委縣政府下達(dá)的扶貧工作目標(biāo)任務(wù)，我局專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了黨組會(huì)議，研究布置了具體的定點(diǎn)扶貧工作，成立了局長(zhǎng)、黨組書(shū)記___為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)__、__為副組長(zhǎng)，各股室工作人員為成員的定點(diǎn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)幫扶活動(dòng)的組織、檢查、督促工作。二是建立健全了定點(diǎn)扶貧工作職責(zé)機(jī)制，在年初就制定了定點(diǎn)扶貧工作計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃的要求，一步一個(gè)腳印地開(kāi)展工作，按時(shí)報(bào)送計(jì)劃、總結(jié)和幫扶信息。三是開(kāi)展實(shí)地調(diào)研，根據(jù)調(diào)研情景制定切實(shí)可行的幫扶措施。
三、瞄準(zhǔn)對(duì)象，抓住重點(diǎn)。
術(shù)等;同時(shí)，檔案局提出將在發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策引導(dǎo)，項(xiàng)目扶持等方面幫忙__村發(fā)展經(jīng)濟(jì)，早日走上致富路;三是加大對(duì)貧困學(xué)生的幫扶力度。扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)取動(dòng)員單位有本事有愛(ài)心的退休職工加入到幫扶行列中來(lái)，開(kāi)展“老同志牽手留守兒童活動(dòng)”，為陳?ài)甏遑毨W(xué)生捐資助學(xué)，使其能夠靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)，同時(shí)也有一個(gè)更好地學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、存在的問(wèn)題及提議。
1、農(nóng)民增收難，生產(chǎn)無(wú)發(fā)展后勁，干部群眾“等、靠、要”思想嚴(yán)重，青年勞動(dòng)力流失嚴(yán)重，農(nóng)民貸款難。
強(qiáng)化思想引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變?nèi)罕娪^念:宣傳是工作開(kāi)展的首要工具，組織召開(kāi)社員會(huì)、戶長(zhǎng)會(huì)，向群眾宣傳黨對(duì)“三農(nóng)”工作的方針政策、黨的富民措施和扶持政策，教育引導(dǎo)群眾轉(zhuǎn)變思想觀念、思維方式，突破此刻生產(chǎn)生活模式，引導(dǎo)群眾怎樣發(fā)家致富，怎樣才能增加收入，解決“等、靠、要”的思想觀念，窮則思變;調(diào)查研究，合理規(guī)劃:鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村干部深入村組農(nóng)戶，召集群眾座談商議，調(diào)查摸清情景，分析鎮(zhèn)情、村情、組情，規(guī)劃到田塊、地塊、山頭，合理規(guī)劃布局，找準(zhǔn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)的項(xiàng)目;務(wù)實(shí)工作，樹(shù)立典型:黨員干部，異常是涉農(nóng)部門(mén)的工作人員，必須深入農(nóng)民，到田間地塊，督促檢查項(xiàng)目、產(chǎn)業(yè)落實(shí)情景，幫扶指導(dǎo)，用科技指導(dǎo)農(nóng)戶發(fā)展經(jīng)濟(jì)，同時(shí)搞好典型示范戶的帶動(dòng)作用，把典型樹(shù)立起來(lái)了，其他農(nóng)戶就會(huì)跟上去;部門(mén)配合，項(xiàng)目支撐:制定考核激勵(lì)機(jī)制，抓住國(guó)家對(duì)“三農(nóng)”工作的很多投入，爭(zhēng)取上頭的項(xiàng)目支持，搞好土地流轉(zhuǎn)，集中成片打造產(chǎn)業(yè)集群，引進(jìn)企業(yè)進(jìn)駐，保障群眾利益;增加造血功能，增強(qiáng)發(fā)展后勁:鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，外出務(wù)工人員帶技術(shù)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，在政策扶持、協(xié)調(diào)貸款等方面供給幫忙，供給公平、公正的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。
2、縣級(jí)對(duì)口聯(lián)系幫扶部門(mén)在幫扶的力度上和人、財(cái)、物的投入上杯水車(chē)薪。
縣級(jí)對(duì)口聯(lián)系幫扶部門(mén)由于自身部門(mén)條件所限，在對(duì)困難村、困難群眾的幫扶力度上和人、財(cái)、物的投入上杯水車(chē)薪。我們要轉(zhuǎn)變幫扶思想，不是困難群眾缺什么我們就拿什么，而是應(yīng)當(dāng)進(jìn)取地與相關(guān)涉農(nóng)部門(mén)取得聯(lián)系和溝通，將我們了解到的實(shí)際情景及時(shí)地向他們反映，與他們一道進(jìn)取地爭(zhēng)取相關(guān)項(xiàng)目，制定切合實(shí)際的幫扶方案;同時(shí)進(jìn)取地做好困難群眾的思想工作，使相關(guān)的幫扶項(xiàng)目，幫扶方案得到更好的貫徹落實(shí)和實(shí)施，取得更好的效果，僅有這樣才能從根本上解決問(wèn)題。
五、下一步工作計(jì)劃。
1、加大對(duì)貧困村困難群眾和困難家庭的走訪力度，及時(shí)地掌握民情，了解民意，及時(shí)地制定出切合實(shí)際的幫扶措施。
2、對(duì)幫扶措施的實(shí)施進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，以“授人以漁”改變“授人以魚(yú)”的幫扶方式。
定點(diǎn)扶貧工作是各級(jí)黨政機(jī)關(guān)肩負(fù)的幫忙貧困群眾解決溫飽、實(shí)現(xiàn)脫貧致富的重要政治任務(wù)。不得不說(shuō)，在定點(diǎn)扶貧工作上，我們還有很長(zhǎng)的路要走，我們黨員是人民的公仆，為群眾辦好事辦實(shí)事是我們義不容辭的義務(wù)。我們會(huì)嚴(yán)格按照縣委縣政府下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)和《_縣扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組20__-20__年定點(diǎn)扶貧工作意見(jiàn)》繼續(xù)貫徹執(zhí)行定點(diǎn)扶貧工作，使幫扶的貧困群眾和貧困村更好地解決溫飽問(wèn)題，更早地走上小康之路。
3、研究到__村信息化技術(shù)較為落后，我局計(jì)劃籌資一萬(wàn)元為村委會(huì)購(gòu)置3臺(tái)計(jì)算機(jī)，一臺(tái)打印機(jī)，以方便__村村委會(huì)及村民及時(shí)了解信息，開(kāi)展活動(dòng)。
從扶貧的工作中心得體會(huì)篇四
在國(guó)家“抗疫不松勁、戰(zhàn)貧不停步”的號(hào)召下，教育部辦公廳發(fā)布了關(guān)于做好民族地區(qū)、貧困地區(qū)教師國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力培訓(xùn)工作的通知，組織首批國(guó)家語(yǔ)言文字推廣基地中的50所高校以結(jié)對(duì)幫扶、遠(yuǎn)程互動(dòng)的方式，對(duì)52個(gè)未摘帽貧困縣開(kāi)展教師普通話提升在線示范培訓(xùn)。
項(xiàng)目伊始，我按照項(xiàng)目課程組的總體規(guī)劃，開(kāi)展了錄課展播、組內(nèi)輔導(dǎo)、互動(dòng)練習(xí)、測(cè)試解析、“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶結(jié)對(duì)等形式的線上培訓(xùn)，幫助學(xué)員們?cè)诮涣骰?dòng)的過(guò)程中提升普通話水平。
期間，我和學(xué)員們同時(shí)奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，一邊承擔(dān)著繁復(fù)的教學(xué)任務(wù)，一邊見(jiàn)縫插針擠出時(shí)間開(kāi)展普通話培訓(xùn)。
在跟學(xué)員們交流學(xué)習(xí)及作業(yè)批閱的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)本組學(xué)員在發(fā)前后鼻音方面存在普遍的語(yǔ)音問(wèn)題。
共性語(yǔ)音問(wèn)題。
1.前后鼻音分辨不清：學(xué)員容易把后鼻音[ng]混讀為前鼻音[n]。
2.平翹舌音區(qū)分不明：學(xué)員經(jīng)常把翹舌聲母[zh]、[ch]、[sh]混淆讀成平舌聲母[z]、[c]、[s],有些學(xué)員甚至將平舌音逆讀為翹舌音。
3.[er]音卷舌動(dòng)程缺失：學(xué)員們忽略舌尖上挑輕微內(nèi)卷的發(fā)音動(dòng)作，導(dǎo)致將[er]音誤發(fā)為[e]。
4.輕聲詞發(fā)音需要加強(qiáng)：學(xué)員們對(duì)于輕聲詞語(yǔ)中的第二、三個(gè)字的重輕格式把握不準(zhǔn)，導(dǎo)致在聽(tīng)辨上感覺(jué)學(xué)員發(fā)輕聲時(shí)，前后詞的重音格式相同。
5.音調(diào)一、四聲歸韻偏位：學(xué)員們對(duì)于陰平的音調(diào)調(diào)值把握不準(zhǔn)，調(diào)值徘徊在33-44之間，不能及時(shí)升到55，對(duì)于去聲的降幅不夠，發(fā)此音時(shí)大多滯留在調(diào)值53-52期間，不能及時(shí)降至51狀態(tài)。
個(gè)性語(yǔ)音問(wèn)題。
1.[a]音張口度偏?。簜€(gè)別學(xué)員存在發(fā)[a]音時(shí)張口度偏小的現(xiàn)象，感覺(jué)略似江浙本地人發(fā)[a]音時(shí)呈現(xiàn)的地方口音色彩，推測(cè)其可能在學(xué)習(xí)發(fā)音的過(guò)程中受到相關(guān)方言的影響，具體原因需待接下來(lái)的培訓(xùn)中深入交流和探索。
2.[r]與[l]音混淆不清：個(gè)別學(xué)員在分辨和發(fā)卷舌音[r]與邊音[l]的發(fā)音實(shí)踐中存在困難，無(wú)法準(zhǔn)確區(qū)分，尤其是[r]音，經(jīng)常被學(xué)員誤讀為[l]音。
針對(duì)以上語(yǔ)音問(wèn)題，我在培訓(xùn)過(guò)程中除了強(qiáng)化常規(guī)的字詞發(fā)音訓(xùn)練檢測(cè)之外，還錄制了標(biāo)準(zhǔn)的示范朗讀視頻，融入了南昌師范學(xué)院所教優(yōu)秀學(xué)生的朗讀作品，甚至還加入了我正讀小學(xué)的女兒的繞口令及對(duì)話作品，以此豐富學(xué)習(xí)語(yǔ)料的趣味性，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行跟聽(tīng)仿讀，另結(jié)合繞口令、詩(shī)歌及普通話測(cè)試的朗讀作品等朗讀作業(yè)，以鞏固學(xué)員們的學(xué)習(xí)效果。
我通過(guò)仔細(xì)辨聽(tīng)學(xué)員的視頻作業(yè)并在課堂派上進(jìn)行記錄，接著借助微信平臺(tái)進(jìn)行互動(dòng)交流輔導(dǎo)，多次示范并矯正學(xué)員的發(fā)音，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)反復(fù)、多次耐心的糾正與學(xué)生的即時(shí)“影子跟讀”訓(xùn)練，我終于見(jiàn)到學(xué)員們發(fā)音的進(jìn)步，真是喜出望外！
在中期模擬測(cè)試中，本組學(xué)員都取得了進(jìn)步，3位學(xué)員已達(dá)到普通話二級(jí)乙等水平，其中1位學(xué)員的成績(jī)86.4，正向二甲靠近?？吹酱蠹也粩嗲趯W(xué)苦練取得的好成績(jī)，我為這來(lái)之不易的成績(jī)感到歡欣鼓舞。
從扶貧的工作中心得體會(huì)篇五
在將近兩個(gè)月的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中，我深深感受到，一個(gè)教師的教學(xué)工作僅僅靠個(gè)人的認(rèn)真?zhèn)涫遣粔虻?，還有很重要的另一方面，那就是結(jié)合學(xué)生學(xué)情，因?yàn)檫@意味著你所講內(nèi)容被合理有效吸收的程度，和真正能夠?qū)崿F(xiàn)的成績(jī)水平的高低，也就是你所講知識(shí)的實(shí)際效用。所以，它至關(guān)重要。那么，也就相繼引申出一個(gè)更為實(shí)際性的問(wèn)題，如何去有效獲得學(xué)生的學(xué)情反饋。下面我結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，談一談自己在這方面的感悟。
在實(shí)際教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)情是一個(gè)動(dòng)態(tài)的呈現(xiàn)過(guò)程，作為教師，把握學(xué)生學(xué)情也就成為了一個(gè)多次數(shù)的搜集和分析過(guò)程。這時(shí)候，一個(gè)科學(xué)有效的方法就顯得尤其重要，因?yàn)槿绻椒ú划?dāng)這項(xiàng)工作就很可能成為教師的一種負(fù)擔(dān)，進(jìn)而在一定程度上失去它原有的意義和價(jià)值。把握學(xué)生學(xué)情最普遍的方法是從作業(yè)批改中的正誤和堂提問(wèn)中的對(duì)錯(cuò)中獲得，相對(duì)而言，堂提問(wèn)是易于操作的，而頻繁的作業(yè)批改很容易成為負(fù)擔(dān)。所以，我在實(shí)際中發(fā)現(xiàn)，可以轉(zhuǎn)變思路，將傳統(tǒng)的作業(yè)批改以另一種更簡(jiǎn)潔有效的方式改良。例如，在堂上叫各個(gè)層次的五名同學(xué)進(jìn)行答案匯報(bào)，并呈現(xiàn)在黑板上進(jìn)行比較，同樣也可以使答案有分歧的易錯(cuò)題呈現(xiàn)出，有目標(biāo)和針對(duì)性地了解到由此反映出的學(xué)情，并進(jìn)行一定的教學(xué)側(cè)重和調(diào)整；還可以單獨(dú)設(shè)置習(xí)題，讓學(xué)生在堂上去發(fā)言提問(wèn)，再統(tǒng)計(jì)同樣需要聽(tīng)這道題的講解的學(xué)生數(shù)量，根據(jù)情況進(jìn)行學(xué)情的把握和疑難解惑，這些都不失為很好的處理辦法。
學(xué)情是學(xué)生的實(shí)際，是教學(xué)的圍繞中心。只有針對(duì)學(xué)情的教學(xué)，才會(huì)是最有實(shí)際效用的。做好對(duì)學(xué)情反饋的把握，體現(xiàn)的是一個(gè)教師的智慧所在，也是關(guān)鍵所在。
從扶貧的工作中心得體會(huì)篇六
趁著五一假期從書(shū)架里取出《你在為誰(shuí)工作》，信手翻到第六十四頁(yè)《工作中無(wú)小事》這篇文章，開(kāi)頭的兩段話讓我感慨不已：
“作為普通人，在大量的日子里，很顯然都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。其實(shí)身邊本無(wú)小事，很多人，不屑于做具體的事，不屑認(rèn)真對(duì)待小事和細(xì)節(jié)，總盲目地相信“天將降大任于斯人也”。孰不知能把自己所在崗位上的每一件事做成功，做到位就很不簡(jiǎn)單了。
“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡?！?BR> 誠(chéng)然，外交無(wú)小事，在任何工作中亦無(wú)小事!美國(guó)福特汽車(chē)公司的湯姆·布蘭德成為我們?cè)S多年輕人走上工作征程的典范：他從一個(gè)普通的雜工做起，經(jīng)過(guò)多個(gè)崗位的歷練，在做好每一件小事中獲得了成長(zhǎng)，并最終成為“汽車(chē)王國(guó)”里最年輕的總領(lǐng)班。這是一件很不容易的事情，也是一個(gè)“漫長(zhǎng)等待”的過(guò)程，甚至在這期間連他的父親對(duì)他的舉動(dòng)也感到十分不解，但畢竟在他十二年之后脫穎而出了。
工作中無(wú)小事!我想，既然我的人生選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)該全力以赴去應(yīng)對(duì)。這本小冊(cè)子應(yīng)該值得我好好理解并重讀幾遍，里邊的很多事例其實(shí)就是我們現(xiàn)實(shí)的反映。如今我剛好三十而立，精彩的人生也剛剛拉開(kāi)序幕，不管前面的道路多么艱難險(xiǎn)阻，我都愿意從小事做起，從小處著手，一如既往地向上攀登，努力朝自己的人生目的地邁進(jìn)!
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從扶貧的工作中心得體會(huì)篇七
分析在這里，你的回答將再次反映出你的成熟度以及你所采取的立場(chǎng)，這里需要記住的另外一個(gè)原則是——“不要談?wù)摻疱X(qián)”。除非是在薪金談判中，否則一定要避免談及金錢(qián)。
錯(cuò)誤回答我希望自己為之工作的企業(yè)能夠重視質(zhì)量，而且會(huì)給做得好的.員工予以獎(jiǎng)勵(lì)。由于我期望比同事們做得好，因此我期待能憑自己的成就獲得適當(dāng)?shù)难a(bǔ)償。
正確回答對(duì)我來(lái)說(shuō)，最重要的是自己所做的工作是否適合我。我的意思是說(shuō)，這份工作應(yīng)該能讓我發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng)——這會(huì)給我?guī)?lái)一種滿足感。我還希望所做的工作能夠?qū)ξ夷壳暗募寄芩叫纬商魬?zhàn)，從而能促使我提升自己。
評(píng)論這是個(gè)一箭雙雕的回答——既表達(dá)了出色地完成工作時(shí)自己能夠獲得滿足感，也說(shuō)明了挑戰(zhàn)自我極限和自我發(fā)展的重要——這種回答將使面試人對(duì)你情有獨(dú)鐘，而且會(huì)非常迫切地希望聘用你。
從扶貧的工作中心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，扶貧一直是全國(guó)性的工作重點(diǎn)和攻堅(jiān)戰(zhàn)略。然而，扶貧不僅僅是解決貧困者的生存問(wèn)題，更是應(yīng)該讓人們有朝一日不再貧窮，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。扶貧是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要政府、社會(huì)組織、企業(yè)和個(gè)人的共同努力，也需要我們每個(gè)人的關(guān)注和參與。
第二段：從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)制定扶貧政策。
扶貧需要針對(duì)具體情況實(shí)行，因此，科學(xué)制定扶貧政策是非常重要的。政府需全面增強(qiáng)對(duì)扶貧工作的關(guān)注和研究，積極探索并行動(dòng)對(duì)貧困現(xiàn)象造成的原因和成因。政府也應(yīng)著重考慮農(nóng)民的增收、農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、衛(wèi)生、教育培訓(xùn)和社會(huì)保障制度等多個(gè)方面，深入推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、產(chǎn)業(yè)扶貧等多種方式，使貧困人口逐步脫貧。
第三段：社會(huì)救助是扶貧的有力保障。
社會(huì)救助也是扶貧重要的保障之一。社會(huì)救助主要為民眾提供基本的生活用品、消費(fèi)資金以及醫(yī)療保健等幫助。通過(guò)社會(huì)救助，可以保障貧困者的基本生活條件，并幫助他們渡過(guò)難關(guān)。同時(shí)，政府應(yīng)通過(guò)設(shè)立財(cái)政補(bǔ)貼、稅收優(yōu)惠等多種方式引導(dǎo)企業(yè)和居民積極參與扶貧事業(yè)。
第四段：關(guān)注教育賦能未來(lái)。
教育是扶貧工作中非常重要的一個(gè)方面。教育能夠?yàn)楦F人提供平等的機(jī)會(huì)，并為窮人打開(kāi)未來(lái)的門(mén)。扶貧的過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)注重引導(dǎo)窮人積極投身教育領(lǐng)域，大力支持貧困家庭的子女就學(xué)，并提供給他們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段：積極參與，共同扶貧。
扶貧不是中央政府或地方政府的責(zé)任，更是每個(gè)國(guó)民的責(zé)任。雖然貧窮的主要原因不歸窮人本人負(fù)責(zé)，但我們每個(gè)人可以通過(guò)自己的力量給予貧窮者實(shí)際的幫助，讓他們得到支持，擺脫貧困的困境。我們可以通過(guò)捐款、實(shí)施志愿服務(wù)等多種方式，積極參與扶貧工作并為貧困人口貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
扶貧對(duì)于當(dāng)前發(fā)展來(lái)說(shuō)，非常重要，是全體人民的責(zé)任。政府、社會(huì)組織、企業(yè)和個(gè)人共同努力，將有助于使中國(guó)的幾千萬(wàn)貧困人口一個(gè)個(gè)脫貧致富，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)。我相信，只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一份力量，就能共同讓扶貧事業(yè)走得更好，為國(guó)家和人民發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
從扶貧的工作中心得體會(huì)篇九
扶貧工作是一項(xiàng)重要的社會(huì)事業(yè)，旨在為貧困人口提供幫助和支持，解決他們的生存和發(fā)展困境。我有幸參與扶貧工作已有一段時(shí)間，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會(huì)，希望能對(duì)同樣從事扶貧工作的人有所幫助。
第二段：切入主題。
在扶貧工作中，最重要的是了解貧困人口的真實(shí)需求。并不是所有貧困人口在物質(zhì)上都需要幫助，有些人需要的是精神上的支持和鼓勵(lì)。因此，在擬定扶貧計(jì)劃時(shí)，必須考慮到當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，因人施策，確保有效推進(jìn)扶貧工作。
第三段：分享成功經(jīng)驗(yàn)。
扶貧工作除了需要理念上的考慮外，還需要付出實(shí)際的行動(dòng)和努力。在我的工作中，我遇到了各種各樣的情況，不過(guò)最多的還是貧困人口和當(dāng)?shù)丨h(huán)境上的困難和挑戰(zhàn)。在面對(duì)這些困難時(shí)，我逐漸理解到扶貧工作需要的是耐心和毅力，以及對(duì)工作的敬業(yè)和熱情。當(dāng)我們能夠真正理解貧困人口所需要的幫助，在為他們提供精準(zhǔn)而有效的救助時(shí)，我們所做的就會(huì)成為一個(gè)成功的扶貧案例。
第四段：面對(duì)問(wèn)題的解決。
扶貧工作中的挑戰(zhàn)并不僅僅在于了解貧困人口的需求。還包括如何應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件和困難。這可能需要我們調(diào)整扶貧計(jì)劃、重新協(xié)調(diào)資源等，但無(wú)論面對(duì)什么樣的問(wèn)題，我們都需要保持冷靜和耐心，尋求最佳解決方案，把問(wèn)題解決好。
第五段：總結(jié)與建議。
總之，扶貧工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要我們做好充足的準(zhǔn)備。在實(shí)踐中，我們要注重傾聽(tīng)貧困人口的需求，因地制宜，制訂出更符合實(shí)際的扶貧計(jì)劃。此外，我們也應(yīng)該不斷提高自己的修養(yǎng)水平，將自己的職責(zé)融合到實(shí)際工作中，并真正關(guān)注和尊重貧困人口的權(quán)益，在扶貧工作中盡力達(dá)到真正的幸福感受。
從扶貧的工作中心得體會(huì)篇十
倘若世界是一間小屋，那么愛(ài)心就是溫暖小屋的火爐；倘若世界是一棵大樹(shù)，那么愛(ài)心就是滋潤(rùn)大樹(shù)的養(yǎng)料；倘若世界是一根蠟燭，那么愛(ài)心就是點(diǎn)亮蠟燭的火柴。
我的幫扶學(xué)生——小涵,女孩，今年9歲。由外婆在家監(jiān)管，兩位老人身體不好，長(zhǎng)年吃藥。疫情網(wǎng)絡(luò)教學(xué)期間，老人不會(huì)操作智能手機(jī)，孩子不能按時(shí)上網(wǎng)課，不會(huì)查看作業(yè)，不會(huì)提交。通過(guò)打電話，我對(duì)學(xué)生的情況有了大致的了解，并針對(duì)問(wèn)題制定了幫扶計(jì)劃及措施。
接下來(lái)的日子里，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活與我息息相關(guān)，緊密聯(lián)系了起來(lái)。我時(shí)時(shí)追蹤她的學(xué)習(xí)、生活以及心里的變化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的難題，免除其后顧之憂。當(dāng)?shù)谝惶焐险n時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子根本沒(méi)上課，于是立即打電話指導(dǎo)她如何在家校本里查看作業(yè)，怎么提交？經(jīng)過(guò)一周的指導(dǎo)，孩子學(xué)會(huì)了自己操作手機(jī)，也能按時(shí)提交作業(yè)。
為了進(jìn)一步的了解學(xué)生，在工作之余我還多次去學(xué)生家里家訪。還記得第一次去學(xué)生家里，孩子的爺爺奶奶非常的熱情，向我訴說(shuō)著學(xué)生在家里的種種表現(xiàn)，從眼神里我看到的滿是欣喜。我也向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)生在校表現(xiàn)情況，家長(zhǎng)表示愿與我一起共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。上學(xué)期，我把女兒的棉衣、鞋送給她，并鼓勵(lì)她多看課外書(shū)，提高寫(xiě)作水平。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，小涵的學(xué)習(xí)令我擔(dān)憂。開(kāi)學(xué)后，我將對(duì)她進(jìn)行一對(duì)一的補(bǔ)課，彌補(bǔ)疫情期間落下的課程。
愛(ài)不需要回報(bào)，但能夠溫暖一顆心靈，足矣！我知道自身做得還微不足道，但我愿與學(xué)生一同成長(zhǎng)。扶貧的路上，我一直都在。
從扶貧的工作中心得體會(huì)篇十一
扶貧是一項(xiàng)全國(guó)性的重大工程，旨在改善貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)狀況，提高貧困群眾的生活水平。近年來(lái)，我一直參與志愿扶貧工作，親身體驗(yàn)了扶貧工作的艱辛與成就。在這篇文章中，我將分享自己對(duì)扶貧工作的一些體會(huì)和感悟。
第一段：回憶走上扶貧之路的初衷。
我在大學(xué)期間，曾參與過(guò)一次志愿服務(wù)活動(dòng)，去到一個(gè)貧困山區(qū)給孩子們輔導(dǎo)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。這次活動(dòng)讓我了解到了更廣泛的世界和更多的生活方式，也讓我深深地感到，扶貧是一個(gè)永恒不止的工作。我深切認(rèn)識(shí)到，教育的機(jī)會(huì)、醫(yī)療的保障、食品的供應(yīng)等等，哪怕是一個(gè)小小的缺失，都將給貧困人民帶來(lái)不同程度的困難和痛苦。于是，我下定決心加入到志愿扶貧的隊(duì)伍中。
第二段：認(rèn)識(shí)到扶貧工作中的困難和挑戰(zhàn)。
參與扶貧工作之后，我看到了很多貧困地區(qū)所面臨的困境。貧困地區(qū)無(wú)論是在勞動(dòng)力、醫(yī)療、教育、基礎(chǔ)設(shè)施等方面，都有很多瓶頸導(dǎo)致發(fā)展滯緩。最讓我感到沮喪的是，有些地方長(zhǎng)期以來(lái)扶貧工作推進(jìn)不旺，甚至因?yàn)樨?cái)政投入和資源匱乏，扶貧工作進(jìn)展十分緩慢。這時(shí)，我意識(shí)到真正的扶貧工作不僅僅是只做一兩天的志愿服務(wù)，這是一個(gè)需要長(zhǎng)期投入和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的工作。
第三段：認(rèn)識(shí)到扶貧工作中的改善和成就。
盡管扶貧工作中有很多困難和挑戰(zhàn)，但仍然有很多值得慶祝的成就。我的一個(gè)同學(xué)加入了一家非營(yíng)利組織，幫助貧困地區(qū)的婦女掌握短期職業(yè)技能，幫助他們自主生產(chǎn)和銷(xiāo)售產(chǎn)品。而這個(gè)項(xiàng)目的效果非常理想，0投入收益之余，還激勵(lì)了婦女們的積極性和學(xué)習(xí)意愿。這個(gè)項(xiàng)目證明了，扶貧不只是一筆投資，更是一種改變傳統(tǒng)發(fā)展思路和改善生活方式的方式。
第四段：關(guān)于扶貧工作的可持續(xù)性思考。
現(xiàn)在的扶貧工作快速推進(jìn)，政府制定了一系列政策法規(guī)并不斷推廣；許多非營(yíng)利組織以及獨(dú)立的個(gè)體也在積極推動(dòng)扶貧事業(yè)。但仍有許多人認(rèn)為，扶貧僅限于提供現(xiàn)金補(bǔ)貼、發(fā)放食品等直接的援助，而這是一個(gè)短期的做法，很難實(shí)現(xiàn)可持續(xù)消除貧困地區(qū)的目標(biāo)。因此，我們需要五步行動(dòng)：（1）持續(xù)加大對(duì)貧困地區(qū)的資金投入，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿?。?）資助這些地區(qū)的當(dāng)?shù)厝藙?chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)這個(gè)地區(qū)的就業(yè)發(fā)展。（3）改善這個(gè)地區(qū)的教育、醫(yī)療和環(huán)境建設(shè)。（4）加強(qiáng)社會(huì)教育，提高公眾對(duì)扶貧工作可持續(xù)性的認(rèn)識(shí)。（5）與貧困地區(qū)的人建立親密聯(lián)系和相互信任，真正了解他們的需求，同時(shí)解決了他們的問(wèn)題。
第五段：展望未來(lái)——肩負(fù)責(zé)任，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。
自己參與志愿扶貧工作以來(lái)，收獲了很多，并與許多扶貧同仁建立了深厚的友情。扶貧工作是一項(xiàng)重任，我們要肩負(fù)起責(zé)任，為貧困地區(qū)的孩子、婦女、老年人、殘疾人和留守兒童提供更好的生活條件和教育環(huán)境。盡管工作很難，不孚眾望，但我們都應(yīng)該有強(qiáng)大的信念和毅力，努力成為一個(gè)扶貧工作的參與者和推動(dòng)者，開(kāi)創(chuàng)自己和未來(lái)的歷史。
從扶貧的工作中心得體會(huì)篇十二
貧窮是一種社會(huì)現(xiàn)象，影響著世界各地的人們。人們常說(shuō)，救濟(jì)貧困者不如幫助其自立自強(qiáng)。扶貧工作正是為了幫助那些貧困人口，使他們能夠自立自強(qiáng)，擺脫貧困狀態(tài)。近年來(lái)，全球的扶貧工作已經(jīng)取得了顯著的成果，然而，我對(duì)于該工作的體會(huì)卻不止于此。
第二段：理解扶貧為何重要。
扶貧工作是解決不平等現(xiàn)象的一個(gè)重要舉措。經(jīng)濟(jì)上的不平等不僅使富人變得更富，而且也使貧困人更加陷入貧窮。這種不平等現(xiàn)象是社會(huì)穩(wěn)定的威脅，因此，扶貧工作不僅針對(duì)貧困人口，也是對(duì)于社會(huì)和平穩(wěn)定的保障。通過(guò)扶貧工作，政府可助力祖國(guó)消滅貧困，同時(shí)加強(qiáng)國(guó)家的發(fā)展和建設(shè)。
第三段：感受到扶貧工作的實(shí)際效果。
扶貧工作的實(shí)際效果是值得我們關(guān)注的。作為一個(gè)有態(tài)度的公民，我所能做的就是關(guān)注它所帶來(lái)的效果。在我看來(lái)，扶貧工作不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，也不是一個(gè)容易完成的途徑。但是如今，全球眾多的項(xiàng)目證明了扶貧工作的實(shí)際效果。它已經(jīng)成功地幫助了數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的人們走出了貧困，改善了他們的生活水平和社會(huì)地位。這也讓我更加期待扶貧工作將來(lái)會(huì)取得更好的成果?？傊?，扶貧工作的實(shí)際效果是在生活和現(xiàn)實(shí)中存在的，也是我們所應(yīng)該重視和關(guān)注的。
第四段：明確自己的使命感。
作為一個(gè)公民，我們的使命是很清晰的。我們必須承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)來(lái)加強(qiáng)扶貧工作。我們可以通過(guò)志愿服務(wù)、捐款等方式來(lái)支持扶貧項(xiàng)目，也可以通過(guò)加強(qiáng)我們自身的學(xué)習(xí)和知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)增強(qiáng)我們的扶貧能力。無(wú)論是哪種方式，我們需要深切地認(rèn)識(shí)到，扶貧工作是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，我們每個(gè)人都應(yīng)該參與其中，為消除貧困而盡我們所能。
第五段：結(jié)論。
扶貧工作是全球發(fā)展的責(zé)任，也是人道主義的使命。它不是一項(xiàng)能夠輕易完成的任務(wù)，需要有全球范圍的協(xié)調(diào)和合作，才能真正地為貧困人民提供切實(shí)可行的幫助。然而，扶貧工作的實(shí)際效果已經(jīng)在生活中得到了充分的證明。我們需要深切地認(rèn)識(shí)到，參與扶貧工作是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，為消除貧困而盡我們所能，將為全球的發(fā)展和進(jìn)步作出重要貢獻(xiàn)。
從扶貧的工作中心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，扶貧工作在全國(guó)范圍內(nèi)得到了越來(lái)越多的關(guān)注和重視。作為一個(gè)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我也參與了一些扶貧工作，從中獲得了一些心得體會(huì)。以下將從五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
一、了解當(dāng)?shù)厍闆r。
在進(jìn)行扶貧工作之前，先要了解當(dāng)?shù)氐幕厩闆r，這可以避免做出一些無(wú)用功。如某地雖時(shí)常發(fā)生人員失蹤和各種意外，但交通卻是非常便利的，因此我們可以通過(guò)給當(dāng)?shù)匕惭b互聯(lián)網(wǎng)看守器來(lái)預(yù)防意外。而另外一地由于地理因素等諸多因素造成交通極不便利，因此我們就不能太過(guò)于依賴自己，需要與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)、企業(yè)合作，共同尋找最佳的解決方案。
二、傾聽(tīng)群眾聲音。
扶貧的根本目的是讓窮人群眾變成富人群眾，這其中離不開(kāi)群眾的贊許與參與。在參與扶貧工作時(shí)，我們不能采取以我們從上向下的優(yōu)越態(tài)度去進(jìn)行，而是應(yīng)該將自己置于他們的角度去想問(wèn)題，以一種平等而尊重的態(tài)度與他們進(jìn)行交流，廣泛聽(tīng)取他們的建議和意見(jiàn)，從而找到貧困根源和合理解決方法。
三、發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)。
不同的地方總會(huì)有不同的資源。對(duì)于部分發(fā)展相對(duì)落后的地區(qū)，尤其是一些貧困地區(qū)，希望以政府或社會(huì)幫助促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。正如太行山脈上的漩口村一樣，在村里的騰退土地上種上了石榴，也可以在土地上種植大棚蔬菜和水果等經(jīng)濟(jì)作物，進(jìn)而發(fā)展種植產(chǎn)業(yè)、銷(xiāo)售產(chǎn)業(yè)和其他相關(guān)的產(chǎn)業(yè)。這樣不僅能夠?yàn)楫?dāng)?shù)厝罕娞峁┕べY收入，同時(shí)也能促進(jìn)扶貧。
四、方案可行性和可持續(xù)性。
切入扶貧工作之前，我們還需要考慮每個(gè)項(xiàng)目的可行性和可持續(xù)性。盡管有一些格式的扶貧項(xiàng)目看似很好，但是，如果我們不能夠保證該項(xiàng)目能夠一直持續(xù)下去，那么這只會(huì)成為一次經(jīng)濟(jì)浪費(fèi)。因此，我們需要充分考慮當(dāng)?shù)刭Y源、市場(chǎng)及勞動(dòng)力等情況，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，提出合理的扶貧方案，保證可行性和可持續(xù)性。
五、心態(tài)平衡。
在進(jìn)行扶貧工作的過(guò)程中，我們還需要盡可能地保持心態(tài)平衡，要比較冷靜地分析或評(píng)估自己和團(tuán)隊(duì)在項(xiàng)目中的表現(xiàn)等。同時(shí)，我們還要注意當(dāng)?shù)匚幕?、風(fēng)俗習(xí)慣，逐步引導(dǎo)和教育當(dāng)?shù)刎毨簦ぐl(fā)他們自主脫貧的積極性和創(chuàng)造性，以幫助他們更好地融入社會(huì)。
總之，扶貧工作是一個(gè)有挑戰(zhàn)性但又非常有意義的工作領(lǐng)域。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)和反思，希望能夠?yàn)楦玫胤鲐毠ぷ魈峁┮恍椭徒ㄗh。
從扶貧的工作中心得體會(huì)篇十四
扶貧是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作，需要全社會(huì)共同的努力。我有幸參與了一個(gè)扶貧項(xiàng)目，從中有了一些深刻的體會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到扶貧不僅僅是提供物質(zhì)上的幫助，更重要的是給予貧困人口精神上的支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，扶貧工作也需要有系統(tǒng)性的規(guī)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。只有持續(xù)不斷地付出努力，我們才能真正解決貧困問(wèn)題，讓每個(gè)人都能享有平等的發(fā)展機(jī)會(huì)。
首先，我明白了扶貧工作不僅僅是提供物質(zhì)幫助。在扶貧項(xiàng)目中，我和一位貧困家庭的兒童建立了深厚的友誼。他們需要的并不只是食物和衣物。他們更需要的是被關(guān)注、被理解和被鼓勵(lì)。通過(guò)和他們的交流，我看到了他們內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。我的存在讓他們感到被重視，這種情感上的支持對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的意義。
其次，扶貧工作需要系統(tǒng)性的規(guī)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。只有有條不紊地進(jìn)行扶貧工作，才能真正解決貧困問(wèn)題。在項(xiàng)目中，我了解到扶貧工作需要制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，并與相關(guān)部門(mén)和組織密切合作。只有團(tuán)結(jié)一致，各方共同努力，才能讓扶貧工作更有效率。同時(shí)，扶貧還需要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，不能僅僅解決眼前的問(wèn)題，還要著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，讓貧困地區(qū)和貧困人口能夠脫貧致富，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
第三，扶貧需要持之以恒的努力。扶貧是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，沒(méi)有一蹴而就的答案。在項(xiàng)目中，我真切地感受到了扶貧的艱難與復(fù)雜。貧困問(wèn)題不僅僅是缺錢(qián)、缺物資，還存在著教育、醫(yī)療等多個(gè)方面的困難。只有持續(xù)不斷地付出努力，才能真正解決貧困問(wèn)題。扶貧不是一次性援助，而是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，需要有計(jì)劃地投入時(shí)間和資源，努力改善和提升貧困地區(qū)的生活水平。
第四，扶貧需要全社會(huì)的共同參與。貧困問(wèn)題是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要各方的支持和協(xié)作。在項(xiàng)目中，我看到了社會(huì)各界的力量對(duì)扶貧事業(yè)的巨大貢獻(xiàn)。有企業(yè)捐贈(zèng)物資，有志愿者提供幫助，有專(zhuān)業(yè)人士提供技術(shù)支持。這些都是扶貧事業(yè)不可或缺的資源。只有全社會(huì)共同參與，攜手合作，才能形成合力，真正改善貧困地區(qū)的發(fā)展和生活環(huán)境。
最后，我希望我們能夠持續(xù)關(guān)注扶貧問(wèn)題，并且行動(dòng)起來(lái)。扶貧不是一個(gè)人的事情，而是需要全社會(huì)的努力。我們可以通過(guò)捐贈(zèng)物品、關(guān)注貧困地區(qū)的情況、參與公益活動(dòng)等方式來(lái)支持扶貧事業(yè)。同時(shí)，我們也應(yīng)該提倡公平正義，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)給予貧困地區(qū)的人們。只有每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，才能讓貧困問(wèn)題真正得到解決，讓每個(gè)人都享有平等的發(fā)展機(jī)會(huì)。
總之，參與扶貧工作讓我深刻地認(rèn)識(shí)到扶貧不僅僅是提供物質(zhì)上的幫助，更重要的是給予貧困人口精神上的支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，扶貧工作需要有系統(tǒng)性的規(guī)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。只有持續(xù)不斷地付出努力，我們才能真正解決貧困問(wèn)題，讓每個(gè)人都能享有平等的發(fā)展機(jī)會(huì)。扶貧需要持之以恒的努力，需要全社會(huì)的共同參與。希望每個(gè)人都能關(guān)注扶貧問(wèn)題，并且積極行動(dòng)起來(lái)，共同為貧困地區(qū)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
從扶貧的工作中心得體會(huì)篇十五
扶貧是一項(xiàng)重要的民生工程，對(duì)于一個(gè)國(guó)家的發(fā)展來(lái)說(shuō)具有重要意義。在過(guò)去的幾十年中，中國(guó)扶貧工作取得了巨大的成就，大量的人口擺脫了貧困，生活得到了顯著改善。作為一名參與扶貧工作的志愿者，我深切感受到了扶貧的意義和作用，也積累了一些關(guān)于扶貧的心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到扶貧需要多元化的手段和策略。只有綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)扶貧、教育扶貧、醫(yī)療扶貧等多種手段才能全面解決貧困問(wèn)題。例如，在一個(gè)貧困山區(qū)，政府提供了就業(yè)崗位和小額創(chuàng)業(yè)貸款來(lái)幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民增加收入；同樣，政府還加大了對(duì)教育的投入，修建了學(xué)校，并提供了免費(fèi)的教育資源，以保證每個(gè)孩子都能接受到良好的教育。這些多元化的手段共同作用之下，貧困地區(qū)人民逐漸找到了脫貧的路徑。
其次，我認(rèn)識(shí)到扶貧的過(guò)程需要注重因地制宜。由于中國(guó)的地域和人文環(huán)境多樣性，每個(gè)地區(qū)的貧困原因和脫貧路徑也不盡相同。在扶貧工作中，不能統(tǒng)一要求，而是應(yīng)該根據(jù)當(dāng)?shù)氐木唧w情況和需求制定相應(yīng)的扶貧措施。例如，在一些自然資源匱乏的草原地區(qū)，政府采取了合理規(guī)劃土地，推進(jìn)農(nóng)牧民產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民提供新的增收途徑；而在一些山區(qū)地區(qū)，政府重點(diǎn)發(fā)展生態(tài)旅游和農(nóng)副產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)，解決貧困戶就業(yè)問(wèn)題。因地制宜的扶貧措施，更加符合實(shí)際情況，能夠更好地推動(dòng)脫貧工作。
第三，我明白了扶貧工作需要廣泛的社會(huì)參與。扶貧不僅僅是政府的責(zé)任，更是全社會(huì)的共同責(zé)任。政府、企業(yè)、社會(huì)組織和個(gè)人都應(yīng)當(dāng)積極參與到扶貧工作中來(lái)，提供各種形式的支持和幫助。例如，一些企業(yè)在扶貧過(guò)程中提供技術(shù)培訓(xùn)和就業(yè)機(jī)會(huì)，為貧困戶創(chuàng)造收入來(lái)源；一些社會(huì)組織通過(guò)募捐和志愿服務(wù)等方式，為貧困地區(qū)提供幫助。我參與過(guò)的扶貧活動(dòng)中，許多志愿者都來(lái)自各個(gè)行業(yè)和各個(gè)階層，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了社會(huì)參與的重要性。
第四，扶貧要關(guān)心人民的思想和精神層面。扶貧并不僅僅是衣食住行的問(wèn)題，更重要的是人們的思想和精神層面的提升。在扶貧工作中，我們不僅要關(guān)注農(nóng)民的物質(zhì)生活，還要關(guān)注他們的文化教育、精神寄托等方面的需求。因此，學(xué)校、圖書(shū)館、文化中心等公共設(shè)施的建設(shè)是扶貧工作中不可或缺的一環(huán)。通過(guò)提供良好的教育和文化環(huán)境，人們的精神世界能夠得到充實(shí)和提升，有利于他們擺脫貧困的心理障礙。
最后，我深信扶貧是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的過(guò)程。扶貧工作不應(yīng)僅限于眼前的成果，而是應(yīng)該持續(xù)不斷地進(jìn)行下去。貧困問(wèn)題不是一日之功能夠解決的，需要我們持之以恒、堅(jiān)持不懈地進(jìn)行努力。同時(shí)，我也認(rèn)為，扶貧工作不能只停留在短期的救助上，還需要注重長(zhǎng)遠(yuǎn)的可持續(xù)發(fā)展。只有通過(guò)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高教育素質(zhì)等方面的工作，才能夠從根本上改變貧困地區(qū)的面貌，讓人民過(guò)上更加幸福美滿的生活。
總之，我積累了一些關(guān)于扶貧的心得體會(huì)：多元化的手段和策略、因地制宜、廣泛的社會(huì)參與、關(guān)注人民的思想和精神層面以及扶貧的持續(xù)性。這些經(jīng)驗(yàn)和感悟都讓我深刻地體會(huì)到了扶貧工作的重要性，也讓我更加愿意投身到扶貧事業(yè)中，為實(shí)現(xiàn)全面脫貧貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，中國(guó)一定能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的偉大目標(biāo)，讓每一個(gè)人都過(guò)上幸福美滿的生活。
從扶貧的工作中心得體會(huì)篇十六
貧困是一個(gè)國(guó)家面臨的嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。2015年全球聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)承諾消除貧困。自那以來(lái)，多個(gè)國(guó)家開(kāi)始積極尋求方法，以減少或消除貧困。作為一個(gè)人們?nèi)找嬷匾暤纳鐣?huì)問(wèn)題，扶貧已成為中國(guó)重大政治任務(wù)之一。本文將從我親身經(jīng)歷的角度出發(fā)，闡述我對(duì)扶貧的心得體會(huì)。
第二段：一次扶貧活動(dòng)，充滿驚喜和感動(dòng)。
去年，我參加了一次到偏遠(yuǎn)地區(qū)開(kāi)展扶貧活動(dòng)的志愿工作。那里人均收入極低，且由于地理位置偏遠(yuǎn)，缺乏水源和電力，人們的基本生活需求得不到滿足。我們一行人去到那個(gè)地區(qū)，發(fā)放衣物和食品，并幫助他們修建水井和發(fā)電站。在為他們服務(wù)的過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多難以用語(yǔ)言表達(dá)的感動(dòng)和驚喜。我感受到了他們的善良和淳樸，收獲了感人的互動(dòng)和友誼。我也看到了他們?cè)诿鎸?duì)貧困時(shí)所表現(xiàn)出的堅(jiān)韌和勇氣。
第三段：扶貧的方法和策略對(duì)于成功很重要。
在扶貧過(guò)程中，選用適當(dāng)方法、采取正確的策略對(duì)于成功同樣重要。針對(duì)不同地區(qū)，中國(guó)政府提出了各種扶貧政策，如發(fā)展缺乏地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施、對(duì)于農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行有利的稅收政策、教育和培訓(xùn)機(jī)會(huì)等。通過(guò)了解當(dāng)?shù)氐木唧w情況和需求，找到最適合的方法和策略，可以幫助政策盡快實(shí)施生效。
第四段：扶貧應(yīng)該注重長(zhǎng)期性。
在扶貧過(guò)程中，需要注重長(zhǎng)期性。扶貧不能夠只關(guān)注短期效果，而應(yīng)該參照可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，讓政策和行動(dòng)能夠持續(xù)改善人們的生活水平和財(cái)富紅利。扶貧政策最初的目標(biāo)是脫貧，但現(xiàn)在的目標(biāo)應(yīng)該更高，如改善貧困地區(qū)的交通和基礎(chǔ)設(shè)施、提供機(jī)會(huì)和培訓(xùn)等。
第五段：結(jié)論。
綜合以上經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我的結(jié)論是扶貧就像一場(chǎng)馬拉松，需要長(zhǎng)期堅(jiān)定的決心和善意。需要更多地關(guān)注當(dāng)?shù)氐奶厥馇闆r和需求，為提高當(dāng)?shù)氐淖灾鲃?chuàng)新和能力提供新的機(jī)會(huì)和引導(dǎo)。扶貧不止于脫貧，它應(yīng)該被視為一項(xiàng)改善人們生活條件和社會(huì)狀況的長(zhǎng)期計(jì)劃。我們相信，這項(xiàng)長(zhǎng)期的努力和奉獻(xiàn)，會(huì)通過(guò)扶貧的改善和發(fā)展獲得更為可持續(xù)的結(jié)果。
從扶貧的工作中心得體會(huì)篇十七
“脫貧攻堅(jiān)，我在行動(dòng)”！扶貧工作是我國(guó)現(xiàn)階段的一項(xiàng)重要任務(wù)，促進(jìn)全國(guó)人民共同發(fā)展。我雖然不是扶貧干部，但作為一名普通市民，仍然有責(zé)任、有義務(wù)參與和支持扶貧工作。在參與扶貧工作中，我獲取了許多心得和體會(huì)。
第二段：扶貧工作的意義。
扶貧工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜、艱巨的任務(wù)，但它的意義非常重大。首先，扶貧工作是促進(jìn)社會(huì)平等的重要因素，能夠減少貧困人口的數(shù)量，提升他們的生活水平，讓更多人享受到幸福生活。其次，扶貧工作是推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段，可以帶動(dòng)一些貧困地區(qū)及人民有了更為豐富的發(fā)展機(jī)會(huì)，不再依靠政府補(bǔ)貼和捐贈(zèng)等渠道過(guò)日子，具備了自給自足的能力。
第三段：參與扶貧工作，收獲感悟。
在參與實(shí)際的扶貧工作中，我得到了許多的感悟。我發(fā)現(xiàn)，在扶貧過(guò)程中，政府具有特別的作用：扶貧政策的制定貫徹是促進(jìn)扶貧工作成效的關(guān)鍵因素。同時(shí)，通過(guò)與當(dāng)?shù)厝嗣竦慕涣?，我了解到很多貧困家庭的具體困境，這讓我對(duì)商業(yè)行為有了新的認(rèn)識(shí)——商業(yè)不只是為了獲利，更是為了服務(wù)，讓這些困境的家庭得到真正的幫助，獲得更多的機(jī)會(huì)和資源。
第四段：推進(jìn)扶貧工作，應(yīng)關(guān)注三個(gè)方面。
推進(jìn)扶貧工作是多方共同努力的過(guò)程，他需要社會(huì)力量的不斷投入和政府的傾力支持。在推進(jìn)扶貧工作中，應(yīng)關(guān)注以下三個(gè)方面：第一，改變扶貧思路，尋找可以長(zhǎng)期促進(jìn)貧困地區(qū)發(fā)展的新路，如拓展當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、開(kāi)發(fā)當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)等。第二，加強(qiáng)民主管理，讓當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)言權(quán)得到充分保障，提高他們自我提高的能力和適應(yīng)能力，這樣他們才能有自我能力脫貧。第三，建立健全扶貧制度，如同九年義務(wù)教育等，讓扶貧制度能夠貫穿方方面面，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)耐久性的發(fā)展。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，扶貧工作是一個(gè)長(zhǎng)期和艱苦的過(guò)程，但它對(duì)于社會(huì)繁榮和全民富裕的推動(dòng)有著非常重要的作用。接下來(lái)，我想繼續(xù)努力發(fā)揮自己的環(huán)保作用，為支持扶貧工作作出更多的貢獻(xiàn)。我相信，在社會(huì)的共同努力下，我們一定能夠共同推動(dòng)扶貧工作取得更明顯的效果！
從扶貧的工作中心得體會(huì)篇十八
【篇一】黨的十九大報(bào)告指出，“脫貧攻堅(jiān)任務(wù)艱巨”。扶貧工作的成績(jī)不能被高估，困難也被不能低估，問(wèn)題更不能回避。當(dāng)前，扶貧開(kāi)發(fā)工作已進(jìn)入“啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨”的沖刺階段。各級(jí)黨委和政府必須增強(qiáng)緊迫感，增強(qiáng)主動(dòng)性，在扶貧攻堅(jiān)上進(jìn)一步理清思路、強(qiáng)化責(zé)任，采取有力有效措施，特別要在精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧上下更大功夫。要正確面對(duì)農(nóng)村貧困地區(qū)基礎(chǔ)條件薄弱，致貧原因復(fù)雜，脫貧成本較高的現(xiàn)實(shí)。由于農(nóng)村教育的相對(duì)落后，農(nóng)民的文化素質(zhì)相對(duì)較低，思想覺(jué)悟有偏差，政策界限把握不準(zhǔn)等因素，存在部分群眾面對(duì)利益分配時(shí)，互不相讓的現(xiàn)象。隨著新型工業(yè)化和城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快，農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、農(nóng)民就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式等發(fā)生了巨大的變化，多元經(jīng)濟(jì)相互交織混合發(fā)展，給準(zhǔn)確調(diào)查核實(shí)農(nóng)戶收入增加了難度，給精準(zhǔn)識(shí)別增加了難度。在現(xiàn)有建檔立卡貧困人口中，老年人、病人、殘疾人等貧困群眾所占比例較大，往后該比例還會(huì)提高。同時(shí)，具體扶貧工作中還存在不落實(shí)、不到位、不精準(zhǔn)等問(wèn)題，還存在形式主義、官僚主義和數(shù)字脫貧的問(wèn)題，還存在盲目提高或者降低貧困標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，還存在扶貧資金管理使用違規(guī)等問(wèn)題。我們必須堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，采取切實(shí)有力的措施認(rèn)真解決。
向富裕的信心，與貧困群眾攜手奔向小康。
擺脫貧困還需要智慧，治窮先治愚。要幫助貧困群眾著力提升脫貧致富的綜合素質(zhì)和能力。授人以魚(yú)不如授人以漁。送錢(qián)給物，只能解一時(shí)之困，滿足一時(shí)之需；讓貧困群眾掌握一技之長(zhǎng)，才是脫貧最直接最有效的途徑。一技在手，吃穿不愁。幫扶干部和第一書(shū)記要根據(jù)實(shí)際需求為貧困群眾量體裁衣，群眾缺什么就給他們補(bǔ)什么，把最新的科技知識(shí)、把最實(shí)用的生產(chǎn)技術(shù)、把最切合實(shí)際的致富思路和最新的市場(chǎng)信息送到貧困戶手中，幫他們用自己的智慧和勞動(dòng)換來(lái)長(zhǎng)久的富足?！胺鲋恰备獜拈L(zhǎng)遠(yuǎn)著手，緊抓“教育扶貧”這個(gè)根本方向，既扶“今天”，更扶“明天”，讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，普遍接受高中階段教育和職業(yè)技術(shù)教育，遠(yuǎn)離貧困，讓小康社會(huì)貨真價(jià)實(shí)，經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)。
【篇二】扶貧貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗之舉在于精準(zhǔn)。在多家網(wǎng)站的“兩會(huì)調(diào)查”榜上，“精準(zhǔn)扶貧”投票數(shù)遙遙領(lǐng)先，可見(jiàn)精準(zhǔn)扶貧作為民眾關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，是民心所向，民生所盼。xx年，農(nóng)村貧困人口脫貧任務(wù)是1000萬(wàn)人以上，實(shí)際完成1240萬(wàn)人;易地扶貧搬遷建設(shè)任務(wù)為200萬(wàn)人以上，實(shí)際完成249萬(wàn)人，交出了一份精彩的“開(kāi)局答卷”。
當(dāng)前，我國(guó)的扶貧開(kāi)發(fā)工作已進(jìn)入啃硬骨頭、攻城拔寨的深水區(qū)和沖刺期。按照“十三五”規(guī)劃的目標(biāo)，到2019年，我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下7000多萬(wàn)農(nóng)村貧困人口要實(shí)現(xiàn)脫貧、貧困縣全部摘帽。脫貧工作時(shí)間緊，任務(wù)重，“灌水式”、“輸血式”的扶貧方法已經(jīng)不能完全適用于脫貧難題，這就倒逼著扶貧工作要向精準(zhǔn)邁進(jìn)。
想理念、價(jià)值觀的最佳形成和塑造時(shí)期是青少年時(shí)期。習(xí)近平總書(shū)記曾指出：“把貧困地區(qū)孩子培養(yǎng)出來(lái)，這才是根本的扶貧之策?！眡x年，他在考察陜西楊家?guī)X福州希望小學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)，教育很重要，革命老區(qū)、貧困地區(qū)抓發(fā)展在根上還是要把教育抓好，不要讓孩子輸在起跑線上。要重視教育，重視基礎(chǔ)教育尤其是老區(qū)的基礎(chǔ)教育，財(cái)政資金要向這方面傾斜。
xx年，國(guó)務(wù)院出臺(tái)多項(xiàng)措施，力爭(zhēng)把所謂“貧困的代際傳遞”扼殺在源頭，效果非常明顯：全年重點(diǎn)高校招收貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)21.3%;免除農(nóng)村貧困家庭學(xué)生普通高中學(xué)雜費(fèi);全年資助各類(lèi)學(xué)校家庭困難學(xué)生8400多萬(wàn)人次。在xx年，政府還將持續(xù)改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，不斷縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際辦學(xué)差距，繼續(xù)擴(kuò)大重點(diǎn)高校面向貧困地區(qū)農(nóng)村招生規(guī)模。從這些可以看出，黨中央對(duì)貧困地區(qū)教育的扶持力度之大前所未有。
“志行萬(wàn)里者，不中道而輟足。”扶貧不會(huì)一蹴而就，需要拿出真招、實(shí)招、長(zhǎng)遠(yuǎn)招，不失時(shí)機(jī)、不拘形式地為來(lái)自貧困地區(qū)的青少年減少經(jīng)濟(jì)壓力，利用教育扶貧斬窮根，確保如期實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)。
【篇三】推進(jìn)精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央從戰(zhàn)略全局高度作出的重大決策部署。在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，大多數(shù)貧困群眾嘗到了勤勞脫貧的甜頭，真切感受到了黨和國(guó)家扶貧政策帶來(lái)的實(shí)惠，他們走上了脫貧奔小康之路，越干越有勁頭。但也有一部分貧困群眾“等靠要”思想嚴(yán)重，甚至把黨的扶貧好政策錯(cuò)誤地當(dāng)成了養(yǎng)懶人的政策，爭(zhēng)著當(dāng)貧困戶、低保戶。
險(xiǎn)承擔(dān)不得，辛苦受不得。這些貧困戶認(rèn)為，脫貧是干部的政治任務(wù)，是干部的事，需要干部求著他們脫貧。扶志真的很重要，要讓貧困戶和他們的后代看到并且能為之付出行動(dòng)—通過(guò)政府和企業(yè)的幫助，努力工作，努力學(xué)習(xí)，看似沒(méi)辦法選擇的人生是可以改變的。
作為扶貧干部，個(gè)人認(rèn)為，廣大幫扶干部和“第一書(shū)記”要駐村入戶，與貧困群眾貼得近些更近些，像對(duì)待自己親人一樣，一對(duì)一融進(jìn)去，真正走進(jìn)他們內(nèi)心，準(zhǔn)確把握他們的思想動(dòng)態(tài)，把脈問(wèn)診、對(duì)癥下藥。既要把中央和地方的扶貧政策、扶貧物資送到家中，幫助貧困地區(qū)改善基礎(chǔ)設(shè)施，因地制宜發(fā)展產(chǎn)業(yè)，增加收入，真正實(shí)現(xiàn)“一有、兩不愁、四保障”，心貼心地服務(wù)，為貧困戶排憂解難，更要把志氣、信心送到農(nóng)戶心坎上，幫助樹(shù)立“自力更生、勤勞致富”的正確觀念，鉚足精氣神、擼起袖子干、立志拔窮根。為此，我們要在群眾中進(jìn)一步樹(shù)立“戴窮帽可恥、摘窮帽光榮”的觀念。通過(guò)樹(shù)立脫貧標(biāo)兵、致富能手等形式，激發(fā)貧困人口脫貧的主體意識(shí)和內(nèi)生動(dòng)力，從骨子里挖掉“病根”，摒棄等、靠、要的消極思想，營(yíng)造“勤勞致富光榮、自主脫貧可貴”的風(fēng)尚，扶持有能力的貧困戶發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，增強(qiáng)自主脫貧能力。同時(shí)，還需突出智力扶貧，大力開(kāi)展職業(yè)教育技能培訓(xùn)，幫助貧困家庭勞動(dòng)力掌握生存致富技能，真正實(shí)現(xiàn)扶志與扶智相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)從“輸血”向“造血”的根本轉(zhuǎn)變。
扶貧不僅僅是解決群眾的富裕問(wèn)題，更是解決群眾的志向問(wèn)題。只要“扶起精氣神，立起勤勇謀”，就沒(méi)有跨不過(guò)的火焰山、蹚不過(guò)的通天河。眾志成城打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，為中國(guó)夢(mèng)的早日實(shí)現(xiàn)而奮斗。
【篇四】前一階段，我有幸被xx市政府抽調(diào)參加了扶貧攻堅(jiān)縣區(qū)交叉推磨檢查工作，內(nèi)心由衷地感到高興而又激動(dòng)，同時(shí)帶著對(duì)檢查工作的要求，承擔(dān)工作任務(wù)的使命，對(duì)脫貧攻堅(jiān)有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，兩個(gè)月的工作使我受益匪淺。
習(xí)近平總書(shū)記指出，扶貧要實(shí)事求是，因地制宜；要精準(zhǔn)扶貧，切忌喊口號(hào)。全面建成小康社會(huì)，最艱巨最繁重的任務(wù)還是消除農(nóng)村的貧困。推磨檢查是對(duì)扶貧工作的一次全面體檢和考試，是對(duì)脫貧攻堅(jiān)的全面考核督查。通過(guò)推磨檢查工作，我對(duì)扶貧工作有了更深的認(rèn)識(shí)，掌握了更多的幫扶政策，同時(shí)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查找了自身在幫扶工作中存在的問(wèn)題和不足，深深體會(huì)到脫貧攻堅(jiān)勢(shì)在必行。
扶貧工作的首要前提是幫扶誰(shuí)？明確幫扶對(duì)象，做到精準(zhǔn)識(shí)別。要通過(guò)走訪、實(shí)地了解情況，真正走進(jìn)農(nóng)戶的家里，進(jìn)一步了解貧困戶的致貧原因，是自然條件制約，還是因?yàn)?zāi)、因病、因禍；是因?yàn)樽陨戆l(fā)展動(dòng)力不足，還是因?yàn)槿奔夹g(shù)、缺勞力？只有真正摸清了困難情況，找到根源，才能確定貧困戶的類(lèi)型，才好制定針對(duì)性的幫扶措施，真正做到因戶施策。
誰(shuí)來(lái)幫？在各級(jí)各部門(mén)落實(shí)幫扶責(zé)任工作人員的基礎(chǔ)上，幫扶工作也是全社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題，幫扶工作人員要認(rèn)真了解所包貧困戶的實(shí)際情況、發(fā)展方向和需求，對(duì)癥下藥，要充分掌握好、宣傳到扶貧相關(guān)政策，并及時(shí)落實(shí)到戶。借助政府扶貧各項(xiàng)優(yōu)惠政策的推進(jìn)落實(shí)，與社會(huì)各界保持聯(lián)系，設(shè)身處地為貧困戶著想，真正履行一名幫扶干部應(yīng)盡的工作責(zé)任和使命。
如何幫？真心實(shí)意，帶著感情，制定對(duì)策，精準(zhǔn)幫扶是保障。解決一袋米、一桶油，或者給幾百元錢(qián)都可能在某種程度上減輕貧困戶的生活負(fù)擔(dān)和緩解暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)困難，但都不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之策。要想幫助貧困戶徹底走出困境，就必須真心實(shí)意地幫助他們做些根本的事情，出主意，找對(duì)策，從源頭上解決問(wèn)題。如對(duì)于因天災(zāi)人禍造成家庭貧困的困難戶，首先要落實(shí)各項(xiàng)社會(huì)保障政策和民政相關(guān)救助，幫助其先渡過(guò)難關(guān)，再為其量體裁衣，摸清打算，針對(duì)性地找出一條脫貧致富的適合自身發(fā)展的路子；對(duì)于沒(méi)有勞動(dòng)能力的困難戶，你不可能一輩子供他們錢(qián)花，要想讓他們脫貧，就必須找出脫貧的辦法，除了幫助他們落實(shí)低保政策以外，還要幫助他們的子女解決就業(yè)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)以小養(yǎng)老治困。閉門(mén)造車(chē)并不能轉(zhuǎn)變農(nóng)民的生活條件，有時(shí)必須要借助外力，才能更好更快地實(shí)現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)。必須進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化扶貧，不僅能增加貧困戶收入，還要支持貧困戶發(fā)展優(yōu)勢(shì)特色種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等等，進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)化上規(guī)模、上檔次、上水平，成為帶動(dòng)幫助貧困人口提高收入水平的重要來(lái)源。鼓勵(lì)農(nóng)民在本地城鄉(xiāng)從事二、三產(chǎn)業(yè)，組織勞務(wù)輸出，拓寬增收渠道，增加經(jīng)濟(jì)收入。新階段的扶貧不再是以金錢(qián)、食物等方式開(kāi)展扶貧，而是轉(zhuǎn)向了以文化扶貧、政策扶貧的轉(zhuǎn)變，從思想上、行動(dòng)上使貧困農(nóng)民能夠自養(yǎng)，從而真正脫貧。
真情扶貧是關(guān)鍵。扶貧幫困工作，是一項(xiàng)愛(ài)心工程，如果只做表面文章，做好了資料檔案的健全、入戶改善戶容戶貌、過(guò)年過(guò)節(jié)慰問(wèn)慰問(wèn)，那都只是解一饑，但不能解百飽。因此,我們不能流于形式，應(yīng)付了事，必須真心實(shí)意地幫助貧困戶干點(diǎn)實(shí)事，并以此為契機(jī)，深入群眾，深入基層，真正做到權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系，這既是開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng)的初衷，也是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
推磨交叉檢查結(jié)束后，我在第一時(shí)間趕到翟店鎮(zhèn)崇道村我所幫扶的貧困戶家中探望，在此期間雖多次電話了解近況，可終究沒(méi)有見(jiàn)面談話貼切，一番了解情況后，我腦海中思緒萬(wàn)千，盤(pán)算著xx年如何更好地幫扶他們……【篇五】愛(ài)是一種美德，愛(ài)無(wú)處不在，在全國(guó)上下都在奮力扶貧攻堅(jiān)的今天，到處都能尋找到愛(ài)的氣息。也許，在你看起來(lái)微不足道的援手，對(duì)貧困人口來(lái)說(shuō)卻是莫大的幫助。幫助別人，不是一項(xiàng)任務(wù)，而是一種發(fā)自內(nèi)心的行動(dòng)。
xx市委、市政府始終把脫貧攻堅(jiān)作為重大政治任務(wù)和第一民生工程，多次召開(kāi)。
市委扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議、全市脫貧攻堅(jiān)推進(jìn)會(huì)、市委常委會(huì)、市政府常務(wù)會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)、成員單位座談會(huì)等，推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧工作落實(shí)。市委書(shū)記胡荃同志經(jīng)常深入貧困地區(qū)調(diào)研，到聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)蹲點(diǎn)摸底，統(tǒng)籌謀劃、部署推進(jìn)工作，前不久又專(zhuān)門(mén)召開(kāi)座談會(huì)，專(zhuān)題研究、限期解決扶貧難點(diǎn)問(wèn)題；市長(zhǎng)周斌同志剛到任，第一時(shí)間到聯(lián)系的鄉(xiāng)村調(diào)研，了解情況，聽(tīng)取匯報(bào)，對(duì)脫貧攻堅(jiān)做出安排部署；市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常下基層，到聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研指導(dǎo)工作，解決實(shí)際問(wèn)題，示范帶動(dòng)作用明顯，有力促進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作順利開(kāi)展。我市在全省率先實(shí)行貧困線、低保線“兩線合一”，把貧困人口中重病、重殘、無(wú)勞動(dòng)能力的納入低保范圍，把低保人員中有勞動(dòng)能力、能通過(guò)其他途徑脫貧的納入扶貧人口，努力提高重合率，為兜底脫貧緩解壓力、奠定基礎(chǔ)。嚴(yán)格執(zhí)行“26365”的標(biāo)準(zhǔn)和程序，制訂了《精準(zhǔn)識(shí)別流程》、《扶貧對(duì)象動(dòng)態(tài)調(diào)整方案》等，市抽查、縣督導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)推磨檢查，搞好“回頭看、再核實(shí)”，做到不遺不漏，受到省領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。堅(jiān)持貧困人口動(dòng)態(tài)管理，應(yīng)進(jìn)則進(jìn)、應(yīng)出則出、應(yīng)扶則扶。同時(shí)，逐人逐項(xiàng)填寫(xiě)《扶貧手冊(cè)》、《貧困戶精準(zhǔn)脫貧明白卡》等，把貧困戶基本情況、致貧原因、脫貧措施、誰(shuí)來(lái)幫扶、怎么幫扶、何時(shí)脫貧等制成版面，實(shí)施掛圖作戰(zhàn)。葉縣“八檔一袋一卡”管理模式、xx縣“一表一檔兩單五簿三冊(cè)”的管理模式，被有關(guān)媒體廣泛報(bào)道。
域性整體貧困，做到脫真貧、真脫貧?！蔽蚁?，只要我們53萬(wàn)榆陽(yáng)兒女心往一處想，勁往一處使，一起心連心、手拉手，何愁不能脫貧！何愁不能致富！何愁不能實(shí)現(xiàn)我們偉大的社會(huì)主義中國(guó)夢(mèng)！【篇六】作為鄉(xiāng)政府一名工作人員，精準(zhǔn)扶貧是我們?nèi)粘；竟ぷ髦?。在?guó)家各項(xiàng)政策的支持幫扶下，一批批貧困群眾順利實(shí)現(xiàn)脫貧，走向小康之路。參加扶貧工作以來(lái)，在與貧困戶的扶貧工作中，本人深有體會(huì)。
思想扶貧是首要的。我包保的西秀區(qū)劉官鄉(xiāng)七星村的一戶姓伍的貧困戶，家里條件一般，最大的問(wèn)題是沒(méi)有安全住房，其戶外出務(wù)工幾年，有了一些積蓄。xx年底其戶戶主務(wù)工回來(lái)后，我到他家里走訪，動(dòng)員他利用國(guó)家危房改造政策把房子建好，但是其一會(huì)而說(shuō)沒(méi)有地方、一會(huì)兒說(shuō)找不到工匠等等，就是找借口不想改造自己的危房。在和其鄰居了解后知：“他不是不想修建，而是希望政府給予其建60平方的安置房?！钡弥蚝蠼Y(jié)合其家里實(shí)際情況深入交談，做思想工作，告述他：“你家里有4口人，長(zhǎng)子也到了結(jié)婚的年齡，次子也快成年，60平方米的房子不適合你家里的情況，你自己修建好后政府照樣補(bǔ)助你建房資金，還可以建寬點(diǎn)，這樣小孩結(jié)婚也夠用了?！痹谧鐾ㄋ枷牍ぷ饕院?，他才開(kāi)始改造自己的住房，現(xiàn)在已經(jīng)快要建好。所以說(shuō)思想的扶貧是首要的，要多做貧困戶的思想工作，要讓他們利用國(guó)家的政策做好自己家的發(fā)展，不要存在等、靠、要的思想。
立儲(chǔ)存山藥的冷庫(kù)、創(chuàng)建“劉官山藥”品牌、抱團(tuán)發(fā)展、積極開(kāi)拓市場(chǎng)，這樣山藥的銷(xiāo)售價(jià)格有較大的上浮，農(nóng)民的種植積極也提高了，村里的許多貧困戶正是在山藥產(chǎn)業(yè)的支撐下漸漸擺脫貧困。
精準(zhǔn)扶貧是惠及幾千萬(wàn)群眾的工作，是功在當(dāng)代、利在千秋的工作，是我國(guó)順利實(shí)現(xiàn)同步小康的前提。作為在扶貧第一線的工作人員，一切為貧困群眾打算，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇做好扶貧工作，讓貧困戶順利脫貧、可持續(xù)發(fā)展、奔向小康是我們的基本職責(zé)。
【篇七】扶貧工作作為服務(wù)型政府的一項(xiàng)重要工作，是為了社會(huì)的均衡發(fā)展，有利于提高居民的生活水平。想要做好扶貧工作，就要堅(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去的群眾路線。
首先，走訪貧困戶。一是走訪前我們要認(rèn)真了解全村基本情況，再帶著誠(chéng)心去走訪，做到將心比心。二是在走訪過(guò)程中，盡可能地到群眾家中看一看，聽(tīng)一聽(tīng)，采用拉家常的方式，重點(diǎn)了解群眾家庭生產(chǎn)，并對(duì)他們的情況及需求分類(lèi)記錄。三是調(diào)整好心態(tài)，要將困難群眾黨自己的親人、朋友，以誠(chéng)相待。
然后，具體制定幫扶措施。充分考慮實(shí)際情況，因地制宜的采取措施。在幫扶對(duì)象中，因病致貧和因?qū)W致貧的占絕大多數(shù)，我們要立足實(shí)際，創(chuàng)新幫扶措施，因病致貧的采取醫(yī)療扶貧、簽約家庭醫(yī)生等，因?qū)W致貧的可以給予助學(xué)方面的幫扶，有勞動(dòng)力的家庭也可以為其提供技術(shù)支持，參加農(nóng)業(yè)或非農(nóng)業(yè)相關(guān)培訓(xùn)，提高生產(chǎn)能力或幫扶實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。
最后，精神上給予溝通。了解他們的需求，傾聽(tīng)他們的心聲，鼓勵(lì)他們要樹(shù)立信。
心、振奮精神、自力更生、爭(zhēng)取早日脫貧。我相信，任何困難都是暫時(shí)的，只要心懷希望，總會(huì)有雨過(guò)天晴的日子。
從扶貧的工作中心得體會(huì)篇一
打贏脫貧攻堅(jiān)“收官戰(zhàn)”，不能止于“摘帽”。脫貧摘帽只是消除了絕對(duì)貧困，完成了全面建成小康社會(huì)的底線任務(wù)，不能一“扶上馬”就撤攤子、甩包袱、歇歇腳，還需持續(xù)鞏固脫貧成果。習(xí)近平總書(shū)記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)上指出，“脫貧摘帽不是終點(diǎn)，而是新生活、新奮斗的起點(diǎn)”，為廣大干部站在更高的起點(diǎn)上決勝脫貧攻堅(jiān)提出了更高要求。貧困帽子摘了，攻堅(jiān)精神不能松，我們要切實(shí)做到“四個(gè)不摘”，為老百姓“送一程”繼續(xù)在致富路上奔跑，確保高質(zhì)量打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，讓決勝貧困和奔小康“齊飛”，經(jīng)得起歷史和實(shí)踐檢驗(yàn)。
要接續(xù)推進(jìn)全面脫貧與鄉(xiāng)村振興有效銜接，把減貧戰(zhàn)略納入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略;。
要堅(jiān)持定期走訪對(duì)接貧困戶，想方設(shè)法協(xié)調(diào)解決群眾困難，以強(qiáng)化脫貧攻堅(jiān)主體擔(dān)當(dāng)意識(shí)，確保工作扎實(shí)有效開(kāi)展。
要完善兜底保障不遺漏，對(duì)沒(méi)有勞動(dòng)能力的特殊貧困人口做到應(yīng)保盡保。要在主要政策不變的基礎(chǔ)上，對(duì)實(shí)踐中暴露出的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)及時(shí)跟進(jìn)研究，讓脫貧政策更接地氣、更為精準(zhǔn)，讓手中之“纓”更加“鋒利”，更加“趁手”，確保將政策的“頂層設(shè)計(jì)”落細(xì)落實(shí)，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。
要聚焦主責(zé)、用情用力，夯實(shí)扶貧脫貧基礎(chǔ)，鼓足貧困戶發(fā)展后勁，爭(zhēng)取早日奔康致富。
從扶貧的工作中心得體會(huì)篇二
5月，我有幸成為我校推普扶貧工作團(tuán)隊(duì)中的一員，此次推普扶貧的對(duì)象為廣西壯族自治區(qū)柳州市融水縣的基層教師，他們分別是來(lái)自____初級(jí)中學(xué)的____老師，民族小學(xué)的雷____老師、____老師，____鎮(zhèn)第五小學(xué)的____老師和____鎮(zhèn)中心小學(xué)的____老師。
普通話是教育教學(xué)基本用語(yǔ)，中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了普通話的普及，普通話的普及又同時(shí)推動(dòng)了教育的發(fā)展。而在貧困地區(qū)，教育則具有阻斷貧困代際傳遞的重大作用，接到該項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我的內(nèi)心緊張激動(dòng)和忐忑不安。因?yàn)榇舜蔚耐破辗鲐毠ぷ魇窃凇靶鹿谝咔椤钡拇蟊尘跋麻_(kāi)展的，我只能通過(guò)遠(yuǎn)程互動(dòng)的方式與幾位老師進(jìn)行在線交流，無(wú)法當(dāng)面糾正發(fā)音與吐字規(guī)范，加之，他們都過(guò)了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，這些都大大增加了推普工作難度，但是____縣各位老師們的熱情將我的疑慮徹底打消。
這五位基層老師工作量都很大，一周課時(shí)超過(guò)二十節(jié)，晚上有晚自習(xí)，周末加班也是常態(tài)，經(jīng)常回復(fù)我微信消息已經(jīng)是凌晨。由于老師們的時(shí)間都很緊張且很難統(tǒng)一，所以我采取的是以一對(duì)一的方式來(lái)指導(dǎo)學(xué)員。
課程中，我也收獲了滿滿的欽佩與感動(dòng)。41歲的____老師經(jīng)常帶著她的二胎寶寶和我們一起學(xué)習(xí)普通話；年輕的特崗教師____老師總是和我分享他工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從分享中我可以深深地感受到____老師對(duì)于特崗教師這份職業(yè)的熱愛(ài)；積極開(kāi)朗的____老師總是第一個(gè)回我消息，準(zhǔn)時(shí)上線視頻學(xué)習(xí)，此次普通話中測(cè)較初測(cè)提高了10分。經(jīng)過(guò)六周的學(xué)習(xí)，學(xué)員們都有了明顯進(jìn)步，其中兩位學(xué)員從三甲提高至二乙水平，都是他們熱情學(xué)習(xí)和不斷地努力的成果。也正是一個(gè)又一個(gè)平凡而又不平凡的他們，扎根于我們偉大祖國(guó)的一線基層教育中，培養(yǎng)了出一批又一批優(yōu)秀的孩子，作為培訓(xùn)教師的我愈發(fā)覺(jué)得任重而道遠(yuǎn)，致敬平凡，效仿不平凡。我將在今后的推普工作中倍加努力，為我國(guó)推普工作貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
從扶貧的工作中心得體會(huì)篇三
20__年，我局進(jìn)取貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神，認(rèn)真開(kāi)展縣委縣政府組織的“干部走基層，真情五為民”活動(dòng)，以《中共__省委關(guān)于集中力量打贏扶貧開(kāi)發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)確保同步全面建成小康社會(huì)的決定》(_委發(fā)[20__]10號(hào))、市委四屆十次全會(huì)精神和_縣扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的《20__年-20__年定點(diǎn)扶貧工作意見(jiàn)》(_扶組[20__]1號(hào))文件精神為指導(dǎo)，按照縣委十三屆十四次全會(huì)的總體要求，對(duì)對(duì)口聯(lián)系的幫扶村--__鎮(zhèn)__村開(kāi)展了一系列的幫扶活動(dòng)，現(xiàn)將我局幫扶情景總結(jié)如下:。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
扶貧開(kāi)發(fā)工作事關(guān)群眾切身利益，事關(guān)全面小康建設(shè)全局，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安，事關(guān)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。定點(diǎn)扶貧工作是扶貧開(kāi)發(fā)工作的重要組成部分，是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位貼近基層、了解民情、培養(yǎng)干部、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、密切黨群干群關(guān)系，落實(shí)“民生工程”政策措施的重要途徑和有效形式。當(dāng)前，我縣扶貧開(kāi)發(fā)工作已從解決溫飽為主要任務(wù)的階段轉(zhuǎn)入鞏固溫飽成果、提高發(fā)展本事、加快脫貧致富、縮小發(fā)展差距為主要任務(wù)的階段。加快貧困地區(qū)發(fā)展，幫忙貧困人口解決溫飽、改善生產(chǎn)生活條件、脫貧致富，不僅僅是經(jīng)濟(jì)任務(wù)，更是政治任務(wù)。我局把幫忙貧困村和貧困群眾脫貧與發(fā)展作為己任，牢固樹(shù)立扶貧開(kāi)發(fā)長(zhǎng)期作戰(zhàn)的思想，把定點(diǎn)扶貧作為一項(xiàng)常態(tài)性的工作來(lái)抓，做到幫扶對(duì)象不脫貧，單位干部不脫鉤。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
一是根據(jù)縣委縣政府下達(dá)的扶貧工作目標(biāo)任務(wù)，我局專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了黨組會(huì)議，研究布置了具體的定點(diǎn)扶貧工作，成立了局長(zhǎng)、黨組書(shū)記___為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)__、__為副組長(zhǎng)，各股室工作人員為成員的定點(diǎn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)幫扶活動(dòng)的組織、檢查、督促工作。二是建立健全了定點(diǎn)扶貧工作職責(zé)機(jī)制，在年初就制定了定點(diǎn)扶貧工作計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃的要求，一步一個(gè)腳印地開(kāi)展工作，按時(shí)報(bào)送計(jì)劃、總結(jié)和幫扶信息。三是開(kāi)展實(shí)地調(diào)研，根據(jù)調(diào)研情景制定切實(shí)可行的幫扶措施。
三、瞄準(zhǔn)對(duì)象，抓住重點(diǎn)。
術(shù)等;同時(shí)，檔案局提出將在發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策引導(dǎo)，項(xiàng)目扶持等方面幫忙__村發(fā)展經(jīng)濟(jì)，早日走上致富路;三是加大對(duì)貧困學(xué)生的幫扶力度。扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)取動(dòng)員單位有本事有愛(ài)心的退休職工加入到幫扶行列中來(lái)，開(kāi)展“老同志牽手留守兒童活動(dòng)”，為陳?ài)甏遑毨W(xué)生捐資助學(xué)，使其能夠靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)，同時(shí)也有一個(gè)更好地學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、存在的問(wèn)題及提議。
1、農(nóng)民增收難，生產(chǎn)無(wú)發(fā)展后勁，干部群眾“等、靠、要”思想嚴(yán)重，青年勞動(dòng)力流失嚴(yán)重，農(nóng)民貸款難。
強(qiáng)化思想引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變?nèi)罕娪^念:宣傳是工作開(kāi)展的首要工具，組織召開(kāi)社員會(huì)、戶長(zhǎng)會(huì)，向群眾宣傳黨對(duì)“三農(nóng)”工作的方針政策、黨的富民措施和扶持政策，教育引導(dǎo)群眾轉(zhuǎn)變思想觀念、思維方式，突破此刻生產(chǎn)生活模式，引導(dǎo)群眾怎樣發(fā)家致富，怎樣才能增加收入，解決“等、靠、要”的思想觀念，窮則思變;調(diào)查研究，合理規(guī)劃:鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村干部深入村組農(nóng)戶，召集群眾座談商議，調(diào)查摸清情景，分析鎮(zhèn)情、村情、組情，規(guī)劃到田塊、地塊、山頭，合理規(guī)劃布局，找準(zhǔn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)的項(xiàng)目;務(wù)實(shí)工作，樹(shù)立典型:黨員干部，異常是涉農(nóng)部門(mén)的工作人員，必須深入農(nóng)民，到田間地塊，督促檢查項(xiàng)目、產(chǎn)業(yè)落實(shí)情景，幫扶指導(dǎo)，用科技指導(dǎo)農(nóng)戶發(fā)展經(jīng)濟(jì)，同時(shí)搞好典型示范戶的帶動(dòng)作用，把典型樹(shù)立起來(lái)了，其他農(nóng)戶就會(huì)跟上去;部門(mén)配合，項(xiàng)目支撐:制定考核激勵(lì)機(jī)制，抓住國(guó)家對(duì)“三農(nóng)”工作的很多投入，爭(zhēng)取上頭的項(xiàng)目支持，搞好土地流轉(zhuǎn)，集中成片打造產(chǎn)業(yè)集群，引進(jìn)企業(yè)進(jìn)駐，保障群眾利益;增加造血功能，增強(qiáng)發(fā)展后勁:鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，外出務(wù)工人員帶技術(shù)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，在政策扶持、協(xié)調(diào)貸款等方面供給幫忙，供給公平、公正的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。
2、縣級(jí)對(duì)口聯(lián)系幫扶部門(mén)在幫扶的力度上和人、財(cái)、物的投入上杯水車(chē)薪。
縣級(jí)對(duì)口聯(lián)系幫扶部門(mén)由于自身部門(mén)條件所限，在對(duì)困難村、困難群眾的幫扶力度上和人、財(cái)、物的投入上杯水車(chē)薪。我們要轉(zhuǎn)變幫扶思想，不是困難群眾缺什么我們就拿什么，而是應(yīng)當(dāng)進(jìn)取地與相關(guān)涉農(nóng)部門(mén)取得聯(lián)系和溝通，將我們了解到的實(shí)際情景及時(shí)地向他們反映，與他們一道進(jìn)取地爭(zhēng)取相關(guān)項(xiàng)目，制定切合實(shí)際的幫扶方案;同時(shí)進(jìn)取地做好困難群眾的思想工作，使相關(guān)的幫扶項(xiàng)目，幫扶方案得到更好的貫徹落實(shí)和實(shí)施，取得更好的效果，僅有這樣才能從根本上解決問(wèn)題。
五、下一步工作計(jì)劃。
1、加大對(duì)貧困村困難群眾和困難家庭的走訪力度，及時(shí)地掌握民情，了解民意，及時(shí)地制定出切合實(shí)際的幫扶措施。
2、對(duì)幫扶措施的實(shí)施進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，以“授人以漁”改變“授人以魚(yú)”的幫扶方式。
定點(diǎn)扶貧工作是各級(jí)黨政機(jī)關(guān)肩負(fù)的幫忙貧困群眾解決溫飽、實(shí)現(xiàn)脫貧致富的重要政治任務(wù)。不得不說(shuō)，在定點(diǎn)扶貧工作上，我們還有很長(zhǎng)的路要走，我們黨員是人民的公仆，為群眾辦好事辦實(shí)事是我們義不容辭的義務(wù)。我們會(huì)嚴(yán)格按照縣委縣政府下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)和《_縣扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組20__-20__年定點(diǎn)扶貧工作意見(jiàn)》繼續(xù)貫徹執(zhí)行定點(diǎn)扶貧工作，使幫扶的貧困群眾和貧困村更好地解決溫飽問(wèn)題，更早地走上小康之路。
3、研究到__村信息化技術(shù)較為落后，我局計(jì)劃籌資一萬(wàn)元為村委會(huì)購(gòu)置3臺(tái)計(jì)算機(jī)，一臺(tái)打印機(jī)，以方便__村村委會(huì)及村民及時(shí)了解信息，開(kāi)展活動(dòng)。
從扶貧的工作中心得體會(huì)篇四
在國(guó)家“抗疫不松勁、戰(zhàn)貧不停步”的號(hào)召下，教育部辦公廳發(fā)布了關(guān)于做好民族地區(qū)、貧困地區(qū)教師國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力培訓(xùn)工作的通知，組織首批國(guó)家語(yǔ)言文字推廣基地中的50所高校以結(jié)對(duì)幫扶、遠(yuǎn)程互動(dòng)的方式，對(duì)52個(gè)未摘帽貧困縣開(kāi)展教師普通話提升在線示范培訓(xùn)。
項(xiàng)目伊始，我按照項(xiàng)目課程組的總體規(guī)劃，開(kāi)展了錄課展播、組內(nèi)輔導(dǎo)、互動(dòng)練習(xí)、測(cè)試解析、“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶結(jié)對(duì)等形式的線上培訓(xùn)，幫助學(xué)員們?cè)诮涣骰?dòng)的過(guò)程中提升普通話水平。
期間，我和學(xué)員們同時(shí)奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，一邊承擔(dān)著繁復(fù)的教學(xué)任務(wù)，一邊見(jiàn)縫插針擠出時(shí)間開(kāi)展普通話培訓(xùn)。
在跟學(xué)員們交流學(xué)習(xí)及作業(yè)批閱的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)本組學(xué)員在發(fā)前后鼻音方面存在普遍的語(yǔ)音問(wèn)題。
共性語(yǔ)音問(wèn)題。
1.前后鼻音分辨不清：學(xué)員容易把后鼻音[ng]混讀為前鼻音[n]。
2.平翹舌音區(qū)分不明：學(xué)員經(jīng)常把翹舌聲母[zh]、[ch]、[sh]混淆讀成平舌聲母[z]、[c]、[s],有些學(xué)員甚至將平舌音逆讀為翹舌音。
3.[er]音卷舌動(dòng)程缺失：學(xué)員們忽略舌尖上挑輕微內(nèi)卷的發(fā)音動(dòng)作，導(dǎo)致將[er]音誤發(fā)為[e]。
4.輕聲詞發(fā)音需要加強(qiáng)：學(xué)員們對(duì)于輕聲詞語(yǔ)中的第二、三個(gè)字的重輕格式把握不準(zhǔn)，導(dǎo)致在聽(tīng)辨上感覺(jué)學(xué)員發(fā)輕聲時(shí)，前后詞的重音格式相同。
5.音調(diào)一、四聲歸韻偏位：學(xué)員們對(duì)于陰平的音調(diào)調(diào)值把握不準(zhǔn)，調(diào)值徘徊在33-44之間，不能及時(shí)升到55，對(duì)于去聲的降幅不夠，發(fā)此音時(shí)大多滯留在調(diào)值53-52期間，不能及時(shí)降至51狀態(tài)。
個(gè)性語(yǔ)音問(wèn)題。
1.[a]音張口度偏?。簜€(gè)別學(xué)員存在發(fā)[a]音時(shí)張口度偏小的現(xiàn)象，感覺(jué)略似江浙本地人發(fā)[a]音時(shí)呈現(xiàn)的地方口音色彩，推測(cè)其可能在學(xué)習(xí)發(fā)音的過(guò)程中受到相關(guān)方言的影響，具體原因需待接下來(lái)的培訓(xùn)中深入交流和探索。
2.[r]與[l]音混淆不清：個(gè)別學(xué)員在分辨和發(fā)卷舌音[r]與邊音[l]的發(fā)音實(shí)踐中存在困難，無(wú)法準(zhǔn)確區(qū)分，尤其是[r]音，經(jīng)常被學(xué)員誤讀為[l]音。
針對(duì)以上語(yǔ)音問(wèn)題，我在培訓(xùn)過(guò)程中除了強(qiáng)化常規(guī)的字詞發(fā)音訓(xùn)練檢測(cè)之外，還錄制了標(biāo)準(zhǔn)的示范朗讀視頻，融入了南昌師范學(xué)院所教優(yōu)秀學(xué)生的朗讀作品，甚至還加入了我正讀小學(xué)的女兒的繞口令及對(duì)話作品，以此豐富學(xué)習(xí)語(yǔ)料的趣味性，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行跟聽(tīng)仿讀，另結(jié)合繞口令、詩(shī)歌及普通話測(cè)試的朗讀作品等朗讀作業(yè)，以鞏固學(xué)員們的學(xué)習(xí)效果。
我通過(guò)仔細(xì)辨聽(tīng)學(xué)員的視頻作業(yè)并在課堂派上進(jìn)行記錄，接著借助微信平臺(tái)進(jìn)行互動(dòng)交流輔導(dǎo)，多次示范并矯正學(xué)員的發(fā)音，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)反復(fù)、多次耐心的糾正與學(xué)生的即時(shí)“影子跟讀”訓(xùn)練，我終于見(jiàn)到學(xué)員們發(fā)音的進(jìn)步，真是喜出望外！
在中期模擬測(cè)試中，本組學(xué)員都取得了進(jìn)步，3位學(xué)員已達(dá)到普通話二級(jí)乙等水平，其中1位學(xué)員的成績(jī)86.4，正向二甲靠近?？吹酱蠹也粩嗲趯W(xué)苦練取得的好成績(jī)，我為這來(lái)之不易的成績(jī)感到歡欣鼓舞。
從扶貧的工作中心得體會(huì)篇五
在將近兩個(gè)月的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中，我深深感受到，一個(gè)教師的教學(xué)工作僅僅靠個(gè)人的認(rèn)真?zhèn)涫遣粔虻?，還有很重要的另一方面，那就是結(jié)合學(xué)生學(xué)情，因?yàn)檫@意味著你所講內(nèi)容被合理有效吸收的程度，和真正能夠?qū)崿F(xiàn)的成績(jī)水平的高低，也就是你所講知識(shí)的實(shí)際效用。所以，它至關(guān)重要。那么，也就相繼引申出一個(gè)更為實(shí)際性的問(wèn)題，如何去有效獲得學(xué)生的學(xué)情反饋。下面我結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，談一談自己在這方面的感悟。
在實(shí)際教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)情是一個(gè)動(dòng)態(tài)的呈現(xiàn)過(guò)程，作為教師，把握學(xué)生學(xué)情也就成為了一個(gè)多次數(shù)的搜集和分析過(guò)程。這時(shí)候，一個(gè)科學(xué)有效的方法就顯得尤其重要，因?yàn)槿绻椒ú划?dāng)這項(xiàng)工作就很可能成為教師的一種負(fù)擔(dān)，進(jìn)而在一定程度上失去它原有的意義和價(jià)值。把握學(xué)生學(xué)情最普遍的方法是從作業(yè)批改中的正誤和堂提問(wèn)中的對(duì)錯(cuò)中獲得，相對(duì)而言，堂提問(wèn)是易于操作的，而頻繁的作業(yè)批改很容易成為負(fù)擔(dān)。所以，我在實(shí)際中發(fā)現(xiàn)，可以轉(zhuǎn)變思路，將傳統(tǒng)的作業(yè)批改以另一種更簡(jiǎn)潔有效的方式改良。例如，在堂上叫各個(gè)層次的五名同學(xué)進(jìn)行答案匯報(bào)，并呈現(xiàn)在黑板上進(jìn)行比較，同樣也可以使答案有分歧的易錯(cuò)題呈現(xiàn)出，有目標(biāo)和針對(duì)性地了解到由此反映出的學(xué)情，并進(jìn)行一定的教學(xué)側(cè)重和調(diào)整；還可以單獨(dú)設(shè)置習(xí)題，讓學(xué)生在堂上去發(fā)言提問(wèn)，再統(tǒng)計(jì)同樣需要聽(tīng)這道題的講解的學(xué)生數(shù)量，根據(jù)情況進(jìn)行學(xué)情的把握和疑難解惑，這些都不失為很好的處理辦法。
學(xué)情是學(xué)生的實(shí)際，是教學(xué)的圍繞中心。只有針對(duì)學(xué)情的教學(xué)，才會(huì)是最有實(shí)際效用的。做好對(duì)學(xué)情反饋的把握，體現(xiàn)的是一個(gè)教師的智慧所在，也是關(guān)鍵所在。
從扶貧的工作中心得體會(huì)篇六
趁著五一假期從書(shū)架里取出《你在為誰(shuí)工作》，信手翻到第六十四頁(yè)《工作中無(wú)小事》這篇文章，開(kāi)頭的兩段話讓我感慨不已：
“作為普通人，在大量的日子里，很顯然都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。其實(shí)身邊本無(wú)小事，很多人，不屑于做具體的事，不屑認(rèn)真對(duì)待小事和細(xì)節(jié)，總盲目地相信“天將降大任于斯人也”。孰不知能把自己所在崗位上的每一件事做成功，做到位就很不簡(jiǎn)單了。
“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡?！?BR> 誠(chéng)然，外交無(wú)小事，在任何工作中亦無(wú)小事!美國(guó)福特汽車(chē)公司的湯姆·布蘭德成為我們?cè)S多年輕人走上工作征程的典范：他從一個(gè)普通的雜工做起，經(jīng)過(guò)多個(gè)崗位的歷練，在做好每一件小事中獲得了成長(zhǎng)，并最終成為“汽車(chē)王國(guó)”里最年輕的總領(lǐng)班。這是一件很不容易的事情，也是一個(gè)“漫長(zhǎng)等待”的過(guò)程，甚至在這期間連他的父親對(duì)他的舉動(dòng)也感到十分不解，但畢竟在他十二年之后脫穎而出了。
工作中無(wú)小事!我想，既然我的人生選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)該全力以赴去應(yīng)對(duì)。這本小冊(cè)子應(yīng)該值得我好好理解并重讀幾遍，里邊的很多事例其實(shí)就是我們現(xiàn)實(shí)的反映。如今我剛好三十而立，精彩的人生也剛剛拉開(kāi)序幕，不管前面的道路多么艱難險(xiǎn)阻，我都愿意從小事做起，從小處著手，一如既往地向上攀登，努力朝自己的人生目的地邁進(jìn)!
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從扶貧的工作中心得體會(huì)篇七
分析在這里，你的回答將再次反映出你的成熟度以及你所采取的立場(chǎng)，這里需要記住的另外一個(gè)原則是——“不要談?wù)摻疱X(qián)”。除非是在薪金談判中，否則一定要避免談及金錢(qián)。
錯(cuò)誤回答我希望自己為之工作的企業(yè)能夠重視質(zhì)量，而且會(huì)給做得好的.員工予以獎(jiǎng)勵(lì)。由于我期望比同事們做得好，因此我期待能憑自己的成就獲得適當(dāng)?shù)难a(bǔ)償。
正確回答對(duì)我來(lái)說(shuō)，最重要的是自己所做的工作是否適合我。我的意思是說(shuō)，這份工作應(yīng)該能讓我發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng)——這會(huì)給我?guī)?lái)一種滿足感。我還希望所做的工作能夠?qū)ξ夷壳暗募寄芩叫纬商魬?zhàn)，從而能促使我提升自己。
評(píng)論這是個(gè)一箭雙雕的回答——既表達(dá)了出色地完成工作時(shí)自己能夠獲得滿足感，也說(shuō)明了挑戰(zhàn)自我極限和自我發(fā)展的重要——這種回答將使面試人對(duì)你情有獨(dú)鐘，而且會(huì)非常迫切地希望聘用你。
從扶貧的工作中心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，扶貧一直是全國(guó)性的工作重點(diǎn)和攻堅(jiān)戰(zhàn)略。然而，扶貧不僅僅是解決貧困者的生存問(wèn)題，更是應(yīng)該讓人們有朝一日不再貧窮，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。扶貧是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要政府、社會(huì)組織、企業(yè)和個(gè)人的共同努力，也需要我們每個(gè)人的關(guān)注和參與。
第二段：從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)制定扶貧政策。
扶貧需要針對(duì)具體情況實(shí)行，因此，科學(xué)制定扶貧政策是非常重要的。政府需全面增強(qiáng)對(duì)扶貧工作的關(guān)注和研究，積極探索并行動(dòng)對(duì)貧困現(xiàn)象造成的原因和成因。政府也應(yīng)著重考慮農(nóng)民的增收、農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、衛(wèi)生、教育培訓(xùn)和社會(huì)保障制度等多個(gè)方面，深入推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、產(chǎn)業(yè)扶貧等多種方式，使貧困人口逐步脫貧。
第三段：社會(huì)救助是扶貧的有力保障。
社會(huì)救助也是扶貧重要的保障之一。社會(huì)救助主要為民眾提供基本的生活用品、消費(fèi)資金以及醫(yī)療保健等幫助。通過(guò)社會(huì)救助，可以保障貧困者的基本生活條件，并幫助他們渡過(guò)難關(guān)。同時(shí)，政府應(yīng)通過(guò)設(shè)立財(cái)政補(bǔ)貼、稅收優(yōu)惠等多種方式引導(dǎo)企業(yè)和居民積極參與扶貧事業(yè)。
第四段：關(guān)注教育賦能未來(lái)。
教育是扶貧工作中非常重要的一個(gè)方面。教育能夠?yàn)楦F人提供平等的機(jī)會(huì)，并為窮人打開(kāi)未來(lái)的門(mén)。扶貧的過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)注重引導(dǎo)窮人積極投身教育領(lǐng)域，大力支持貧困家庭的子女就學(xué)，并提供給他們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段：積極參與，共同扶貧。
扶貧不是中央政府或地方政府的責(zé)任，更是每個(gè)國(guó)民的責(zé)任。雖然貧窮的主要原因不歸窮人本人負(fù)責(zé)，但我們每個(gè)人可以通過(guò)自己的力量給予貧窮者實(shí)際的幫助，讓他們得到支持，擺脫貧困的困境。我們可以通過(guò)捐款、實(shí)施志愿服務(wù)等多種方式，積極參與扶貧工作并為貧困人口貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
扶貧對(duì)于當(dāng)前發(fā)展來(lái)說(shuō)，非常重要，是全體人民的責(zé)任。政府、社會(huì)組織、企業(yè)和個(gè)人共同努力，將有助于使中國(guó)的幾千萬(wàn)貧困人口一個(gè)個(gè)脫貧致富，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)。我相信，只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一份力量，就能共同讓扶貧事業(yè)走得更好，為國(guó)家和人民發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
從扶貧的工作中心得體會(huì)篇九
扶貧工作是一項(xiàng)重要的社會(huì)事業(yè)，旨在為貧困人口提供幫助和支持，解決他們的生存和發(fā)展困境。我有幸參與扶貧工作已有一段時(shí)間，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會(huì)，希望能對(duì)同樣從事扶貧工作的人有所幫助。
第二段：切入主題。
在扶貧工作中，最重要的是了解貧困人口的真實(shí)需求。并不是所有貧困人口在物質(zhì)上都需要幫助，有些人需要的是精神上的支持和鼓勵(lì)。因此，在擬定扶貧計(jì)劃時(shí)，必須考慮到當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，因人施策，確保有效推進(jìn)扶貧工作。
第三段：分享成功經(jīng)驗(yàn)。
扶貧工作除了需要理念上的考慮外，還需要付出實(shí)際的行動(dòng)和努力。在我的工作中，我遇到了各種各樣的情況，不過(guò)最多的還是貧困人口和當(dāng)?shù)丨h(huán)境上的困難和挑戰(zhàn)。在面對(duì)這些困難時(shí)，我逐漸理解到扶貧工作需要的是耐心和毅力，以及對(duì)工作的敬業(yè)和熱情。當(dāng)我們能夠真正理解貧困人口所需要的幫助，在為他們提供精準(zhǔn)而有效的救助時(shí)，我們所做的就會(huì)成為一個(gè)成功的扶貧案例。
第四段：面對(duì)問(wèn)題的解決。
扶貧工作中的挑戰(zhàn)并不僅僅在于了解貧困人口的需求。還包括如何應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件和困難。這可能需要我們調(diào)整扶貧計(jì)劃、重新協(xié)調(diào)資源等，但無(wú)論面對(duì)什么樣的問(wèn)題，我們都需要保持冷靜和耐心，尋求最佳解決方案，把問(wèn)題解決好。
第五段：總結(jié)與建議。
總之，扶貧工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要我們做好充足的準(zhǔn)備。在實(shí)踐中，我們要注重傾聽(tīng)貧困人口的需求，因地制宜，制訂出更符合實(shí)際的扶貧計(jì)劃。此外，我們也應(yīng)該不斷提高自己的修養(yǎng)水平，將自己的職責(zé)融合到實(shí)際工作中，并真正關(guān)注和尊重貧困人口的權(quán)益，在扶貧工作中盡力達(dá)到真正的幸福感受。
從扶貧的工作中心得體會(huì)篇十
倘若世界是一間小屋，那么愛(ài)心就是溫暖小屋的火爐；倘若世界是一棵大樹(shù)，那么愛(ài)心就是滋潤(rùn)大樹(shù)的養(yǎng)料；倘若世界是一根蠟燭，那么愛(ài)心就是點(diǎn)亮蠟燭的火柴。
我的幫扶學(xué)生——小涵,女孩，今年9歲。由外婆在家監(jiān)管，兩位老人身體不好，長(zhǎng)年吃藥。疫情網(wǎng)絡(luò)教學(xué)期間，老人不會(huì)操作智能手機(jī)，孩子不能按時(shí)上網(wǎng)課，不會(huì)查看作業(yè)，不會(huì)提交。通過(guò)打電話，我對(duì)學(xué)生的情況有了大致的了解，并針對(duì)問(wèn)題制定了幫扶計(jì)劃及措施。
接下來(lái)的日子里，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活與我息息相關(guān)，緊密聯(lián)系了起來(lái)。我時(shí)時(shí)追蹤她的學(xué)習(xí)、生活以及心里的變化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的難題，免除其后顧之憂。當(dāng)?shù)谝惶焐险n時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子根本沒(méi)上課，于是立即打電話指導(dǎo)她如何在家校本里查看作業(yè)，怎么提交？經(jīng)過(guò)一周的指導(dǎo)，孩子學(xué)會(huì)了自己操作手機(jī)，也能按時(shí)提交作業(yè)。
為了進(jìn)一步的了解學(xué)生，在工作之余我還多次去學(xué)生家里家訪。還記得第一次去學(xué)生家里，孩子的爺爺奶奶非常的熱情，向我訴說(shuō)著學(xué)生在家里的種種表現(xiàn)，從眼神里我看到的滿是欣喜。我也向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)生在校表現(xiàn)情況，家長(zhǎng)表示愿與我一起共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。上學(xué)期，我把女兒的棉衣、鞋送給她，并鼓勵(lì)她多看課外書(shū)，提高寫(xiě)作水平。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，小涵的學(xué)習(xí)令我擔(dān)憂。開(kāi)學(xué)后，我將對(duì)她進(jìn)行一對(duì)一的補(bǔ)課，彌補(bǔ)疫情期間落下的課程。
愛(ài)不需要回報(bào)，但能夠溫暖一顆心靈，足矣！我知道自身做得還微不足道，但我愿與學(xué)生一同成長(zhǎng)。扶貧的路上，我一直都在。
從扶貧的工作中心得體會(huì)篇十一
扶貧是一項(xiàng)全國(guó)性的重大工程，旨在改善貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)狀況，提高貧困群眾的生活水平。近年來(lái)，我一直參與志愿扶貧工作，親身體驗(yàn)了扶貧工作的艱辛與成就。在這篇文章中，我將分享自己對(duì)扶貧工作的一些體會(huì)和感悟。
第一段：回憶走上扶貧之路的初衷。
我在大學(xué)期間，曾參與過(guò)一次志愿服務(wù)活動(dòng)，去到一個(gè)貧困山區(qū)給孩子們輔導(dǎo)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。這次活動(dòng)讓我了解到了更廣泛的世界和更多的生活方式，也讓我深深地感到，扶貧是一個(gè)永恒不止的工作。我深切認(rèn)識(shí)到，教育的機(jī)會(huì)、醫(yī)療的保障、食品的供應(yīng)等等，哪怕是一個(gè)小小的缺失，都將給貧困人民帶來(lái)不同程度的困難和痛苦。于是，我下定決心加入到志愿扶貧的隊(duì)伍中。
第二段：認(rèn)識(shí)到扶貧工作中的困難和挑戰(zhàn)。
參與扶貧工作之后，我看到了很多貧困地區(qū)所面臨的困境。貧困地區(qū)無(wú)論是在勞動(dòng)力、醫(yī)療、教育、基礎(chǔ)設(shè)施等方面，都有很多瓶頸導(dǎo)致發(fā)展滯緩。最讓我感到沮喪的是，有些地方長(zhǎng)期以來(lái)扶貧工作推進(jìn)不旺，甚至因?yàn)樨?cái)政投入和資源匱乏，扶貧工作進(jìn)展十分緩慢。這時(shí)，我意識(shí)到真正的扶貧工作不僅僅是只做一兩天的志愿服務(wù)，這是一個(gè)需要長(zhǎng)期投入和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的工作。
第三段：認(rèn)識(shí)到扶貧工作中的改善和成就。
盡管扶貧工作中有很多困難和挑戰(zhàn)，但仍然有很多值得慶祝的成就。我的一個(gè)同學(xué)加入了一家非營(yíng)利組織，幫助貧困地區(qū)的婦女掌握短期職業(yè)技能，幫助他們自主生產(chǎn)和銷(xiāo)售產(chǎn)品。而這個(gè)項(xiàng)目的效果非常理想，0投入收益之余，還激勵(lì)了婦女們的積極性和學(xué)習(xí)意愿。這個(gè)項(xiàng)目證明了，扶貧不只是一筆投資，更是一種改變傳統(tǒng)發(fā)展思路和改善生活方式的方式。
第四段：關(guān)于扶貧工作的可持續(xù)性思考。
現(xiàn)在的扶貧工作快速推進(jìn)，政府制定了一系列政策法規(guī)并不斷推廣；許多非營(yíng)利組織以及獨(dú)立的個(gè)體也在積極推動(dòng)扶貧事業(yè)。但仍有許多人認(rèn)為，扶貧僅限于提供現(xiàn)金補(bǔ)貼、發(fā)放食品等直接的援助，而這是一個(gè)短期的做法，很難實(shí)現(xiàn)可持續(xù)消除貧困地區(qū)的目標(biāo)。因此，我們需要五步行動(dòng)：（1）持續(xù)加大對(duì)貧困地區(qū)的資金投入，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿?。?）資助這些地區(qū)的當(dāng)?shù)厝藙?chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)這個(gè)地區(qū)的就業(yè)發(fā)展。（3）改善這個(gè)地區(qū)的教育、醫(yī)療和環(huán)境建設(shè)。（4）加強(qiáng)社會(huì)教育，提高公眾對(duì)扶貧工作可持續(xù)性的認(rèn)識(shí)。（5）與貧困地區(qū)的人建立親密聯(lián)系和相互信任，真正了解他們的需求，同時(shí)解決了他們的問(wèn)題。
第五段：展望未來(lái)——肩負(fù)責(zé)任，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。
自己參與志愿扶貧工作以來(lái)，收獲了很多，并與許多扶貧同仁建立了深厚的友情。扶貧工作是一項(xiàng)重任，我們要肩負(fù)起責(zé)任，為貧困地區(qū)的孩子、婦女、老年人、殘疾人和留守兒童提供更好的生活條件和教育環(huán)境。盡管工作很難，不孚眾望，但我們都應(yīng)該有強(qiáng)大的信念和毅力，努力成為一個(gè)扶貧工作的參與者和推動(dòng)者，開(kāi)創(chuàng)自己和未來(lái)的歷史。
從扶貧的工作中心得體會(huì)篇十二
貧窮是一種社會(huì)現(xiàn)象，影響著世界各地的人們。人們常說(shuō)，救濟(jì)貧困者不如幫助其自立自強(qiáng)。扶貧工作正是為了幫助那些貧困人口，使他們能夠自立自強(qiáng)，擺脫貧困狀態(tài)。近年來(lái)，全球的扶貧工作已經(jīng)取得了顯著的成果，然而，我對(duì)于該工作的體會(huì)卻不止于此。
第二段：理解扶貧為何重要。
扶貧工作是解決不平等現(xiàn)象的一個(gè)重要舉措。經(jīng)濟(jì)上的不平等不僅使富人變得更富，而且也使貧困人更加陷入貧窮。這種不平等現(xiàn)象是社會(huì)穩(wěn)定的威脅，因此，扶貧工作不僅針對(duì)貧困人口，也是對(duì)于社會(huì)和平穩(wěn)定的保障。通過(guò)扶貧工作，政府可助力祖國(guó)消滅貧困，同時(shí)加強(qiáng)國(guó)家的發(fā)展和建設(shè)。
第三段：感受到扶貧工作的實(shí)際效果。
扶貧工作的實(shí)際效果是值得我們關(guān)注的。作為一個(gè)有態(tài)度的公民，我所能做的就是關(guān)注它所帶來(lái)的效果。在我看來(lái)，扶貧工作不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，也不是一個(gè)容易完成的途徑。但是如今，全球眾多的項(xiàng)目證明了扶貧工作的實(shí)際效果。它已經(jīng)成功地幫助了數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的人們走出了貧困，改善了他們的生活水平和社會(huì)地位。這也讓我更加期待扶貧工作將來(lái)會(huì)取得更好的成果?？傊?，扶貧工作的實(shí)際效果是在生活和現(xiàn)實(shí)中存在的，也是我們所應(yīng)該重視和關(guān)注的。
第四段：明確自己的使命感。
作為一個(gè)公民，我們的使命是很清晰的。我們必須承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)來(lái)加強(qiáng)扶貧工作。我們可以通過(guò)志愿服務(wù)、捐款等方式來(lái)支持扶貧項(xiàng)目，也可以通過(guò)加強(qiáng)我們自身的學(xué)習(xí)和知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)增強(qiáng)我們的扶貧能力。無(wú)論是哪種方式，我們需要深切地認(rèn)識(shí)到，扶貧工作是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，我們每個(gè)人都應(yīng)該參與其中，為消除貧困而盡我們所能。
第五段：結(jié)論。
扶貧工作是全球發(fā)展的責(zé)任，也是人道主義的使命。它不是一項(xiàng)能夠輕易完成的任務(wù)，需要有全球范圍的協(xié)調(diào)和合作，才能真正地為貧困人民提供切實(shí)可行的幫助。然而，扶貧工作的實(shí)際效果已經(jīng)在生活中得到了充分的證明。我們需要深切地認(rèn)識(shí)到，參與扶貧工作是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，為消除貧困而盡我們所能，將為全球的發(fā)展和進(jìn)步作出重要貢獻(xiàn)。
從扶貧的工作中心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，扶貧工作在全國(guó)范圍內(nèi)得到了越來(lái)越多的關(guān)注和重視。作為一個(gè)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我也參與了一些扶貧工作，從中獲得了一些心得體會(huì)。以下將從五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
一、了解當(dāng)?shù)厍闆r。
在進(jìn)行扶貧工作之前，先要了解當(dāng)?shù)氐幕厩闆r，這可以避免做出一些無(wú)用功。如某地雖時(shí)常發(fā)生人員失蹤和各種意外，但交通卻是非常便利的，因此我們可以通過(guò)給當(dāng)?shù)匕惭b互聯(lián)網(wǎng)看守器來(lái)預(yù)防意外。而另外一地由于地理因素等諸多因素造成交通極不便利，因此我們就不能太過(guò)于依賴自己，需要與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)、企業(yè)合作，共同尋找最佳的解決方案。
二、傾聽(tīng)群眾聲音。
扶貧的根本目的是讓窮人群眾變成富人群眾，這其中離不開(kāi)群眾的贊許與參與。在參與扶貧工作時(shí)，我們不能采取以我們從上向下的優(yōu)越態(tài)度去進(jìn)行，而是應(yīng)該將自己置于他們的角度去想問(wèn)題，以一種平等而尊重的態(tài)度與他們進(jìn)行交流，廣泛聽(tīng)取他們的建議和意見(jiàn)，從而找到貧困根源和合理解決方法。
三、發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)。
不同的地方總會(huì)有不同的資源。對(duì)于部分發(fā)展相對(duì)落后的地區(qū)，尤其是一些貧困地區(qū)，希望以政府或社會(huì)幫助促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。正如太行山脈上的漩口村一樣，在村里的騰退土地上種上了石榴，也可以在土地上種植大棚蔬菜和水果等經(jīng)濟(jì)作物，進(jìn)而發(fā)展種植產(chǎn)業(yè)、銷(xiāo)售產(chǎn)業(yè)和其他相關(guān)的產(chǎn)業(yè)。這樣不僅能夠?yàn)楫?dāng)?shù)厝罕娞峁┕べY收入，同時(shí)也能促進(jìn)扶貧。
四、方案可行性和可持續(xù)性。
切入扶貧工作之前，我們還需要考慮每個(gè)項(xiàng)目的可行性和可持續(xù)性。盡管有一些格式的扶貧項(xiàng)目看似很好，但是，如果我們不能夠保證該項(xiàng)目能夠一直持續(xù)下去，那么這只會(huì)成為一次經(jīng)濟(jì)浪費(fèi)。因此，我們需要充分考慮當(dāng)?shù)刭Y源、市場(chǎng)及勞動(dòng)力等情況，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，提出合理的扶貧方案，保證可行性和可持續(xù)性。
五、心態(tài)平衡。
在進(jìn)行扶貧工作的過(guò)程中，我們還需要盡可能地保持心態(tài)平衡，要比較冷靜地分析或評(píng)估自己和團(tuán)隊(duì)在項(xiàng)目中的表現(xiàn)等。同時(shí)，我們還要注意當(dāng)?shù)匚幕?、風(fēng)俗習(xí)慣，逐步引導(dǎo)和教育當(dāng)?shù)刎毨簦ぐl(fā)他們自主脫貧的積極性和創(chuàng)造性，以幫助他們更好地融入社會(huì)。
總之，扶貧工作是一個(gè)有挑戰(zhàn)性但又非常有意義的工作領(lǐng)域。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)和反思，希望能夠?yàn)楦玫胤鲐毠ぷ魈峁┮恍椭徒ㄗh。
從扶貧的工作中心得體會(huì)篇十四
扶貧是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作，需要全社會(huì)共同的努力。我有幸參與了一個(gè)扶貧項(xiàng)目，從中有了一些深刻的體會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到扶貧不僅僅是提供物質(zhì)上的幫助，更重要的是給予貧困人口精神上的支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，扶貧工作也需要有系統(tǒng)性的規(guī)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。只有持續(xù)不斷地付出努力，我們才能真正解決貧困問(wèn)題，讓每個(gè)人都能享有平等的發(fā)展機(jī)會(huì)。
首先，我明白了扶貧工作不僅僅是提供物質(zhì)幫助。在扶貧項(xiàng)目中，我和一位貧困家庭的兒童建立了深厚的友誼。他們需要的并不只是食物和衣物。他們更需要的是被關(guān)注、被理解和被鼓勵(lì)。通過(guò)和他們的交流，我看到了他們內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。我的存在讓他們感到被重視，這種情感上的支持對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的意義。
其次，扶貧工作需要系統(tǒng)性的規(guī)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。只有有條不紊地進(jìn)行扶貧工作，才能真正解決貧困問(wèn)題。在項(xiàng)目中，我了解到扶貧工作需要制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，并與相關(guān)部門(mén)和組織密切合作。只有團(tuán)結(jié)一致，各方共同努力，才能讓扶貧工作更有效率。同時(shí)，扶貧還需要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，不能僅僅解決眼前的問(wèn)題，還要著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，讓貧困地區(qū)和貧困人口能夠脫貧致富，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
第三，扶貧需要持之以恒的努力。扶貧是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，沒(méi)有一蹴而就的答案。在項(xiàng)目中，我真切地感受到了扶貧的艱難與復(fù)雜。貧困問(wèn)題不僅僅是缺錢(qián)、缺物資，還存在著教育、醫(yī)療等多個(gè)方面的困難。只有持續(xù)不斷地付出努力，才能真正解決貧困問(wèn)題。扶貧不是一次性援助，而是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，需要有計(jì)劃地投入時(shí)間和資源，努力改善和提升貧困地區(qū)的生活水平。
第四，扶貧需要全社會(huì)的共同參與。貧困問(wèn)題是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要各方的支持和協(xié)作。在項(xiàng)目中，我看到了社會(huì)各界的力量對(duì)扶貧事業(yè)的巨大貢獻(xiàn)。有企業(yè)捐贈(zèng)物資，有志愿者提供幫助，有專(zhuān)業(yè)人士提供技術(shù)支持。這些都是扶貧事業(yè)不可或缺的資源。只有全社會(huì)共同參與，攜手合作，才能形成合力，真正改善貧困地區(qū)的發(fā)展和生活環(huán)境。
最后，我希望我們能夠持續(xù)關(guān)注扶貧問(wèn)題，并且行動(dòng)起來(lái)。扶貧不是一個(gè)人的事情，而是需要全社會(huì)的努力。我們可以通過(guò)捐贈(zèng)物品、關(guān)注貧困地區(qū)的情況、參與公益活動(dòng)等方式來(lái)支持扶貧事業(yè)。同時(shí)，我們也應(yīng)該提倡公平正義，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)給予貧困地區(qū)的人們。只有每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，才能讓貧困問(wèn)題真正得到解決，讓每個(gè)人都享有平等的發(fā)展機(jī)會(huì)。
總之，參與扶貧工作讓我深刻地認(rèn)識(shí)到扶貧不僅僅是提供物質(zhì)上的幫助，更重要的是給予貧困人口精神上的支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，扶貧工作需要有系統(tǒng)性的規(guī)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。只有持續(xù)不斷地付出努力，我們才能真正解決貧困問(wèn)題，讓每個(gè)人都能享有平等的發(fā)展機(jī)會(huì)。扶貧需要持之以恒的努力，需要全社會(huì)的共同參與。希望每個(gè)人都能關(guān)注扶貧問(wèn)題，并且積極行動(dòng)起來(lái)，共同為貧困地區(qū)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
從扶貧的工作中心得體會(huì)篇十五
扶貧是一項(xiàng)重要的民生工程，對(duì)于一個(gè)國(guó)家的發(fā)展來(lái)說(shuō)具有重要意義。在過(guò)去的幾十年中，中國(guó)扶貧工作取得了巨大的成就，大量的人口擺脫了貧困，生活得到了顯著改善。作為一名參與扶貧工作的志愿者，我深切感受到了扶貧的意義和作用，也積累了一些關(guān)于扶貧的心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到扶貧需要多元化的手段和策略。只有綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)扶貧、教育扶貧、醫(yī)療扶貧等多種手段才能全面解決貧困問(wèn)題。例如，在一個(gè)貧困山區(qū)，政府提供了就業(yè)崗位和小額創(chuàng)業(yè)貸款來(lái)幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民增加收入；同樣，政府還加大了對(duì)教育的投入，修建了學(xué)校，并提供了免費(fèi)的教育資源，以保證每個(gè)孩子都能接受到良好的教育。這些多元化的手段共同作用之下，貧困地區(qū)人民逐漸找到了脫貧的路徑。
其次，我認(rèn)識(shí)到扶貧的過(guò)程需要注重因地制宜。由于中國(guó)的地域和人文環(huán)境多樣性，每個(gè)地區(qū)的貧困原因和脫貧路徑也不盡相同。在扶貧工作中，不能統(tǒng)一要求，而是應(yīng)該根據(jù)當(dāng)?shù)氐木唧w情況和需求制定相應(yīng)的扶貧措施。例如，在一些自然資源匱乏的草原地區(qū)，政府采取了合理規(guī)劃土地，推進(jìn)農(nóng)牧民產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民提供新的增收途徑；而在一些山區(qū)地區(qū)，政府重點(diǎn)發(fā)展生態(tài)旅游和農(nóng)副產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)，解決貧困戶就業(yè)問(wèn)題。因地制宜的扶貧措施，更加符合實(shí)際情況，能夠更好地推動(dòng)脫貧工作。
第三，我明白了扶貧工作需要廣泛的社會(huì)參與。扶貧不僅僅是政府的責(zé)任，更是全社會(huì)的共同責(zé)任。政府、企業(yè)、社會(huì)組織和個(gè)人都應(yīng)當(dāng)積極參與到扶貧工作中來(lái)，提供各種形式的支持和幫助。例如，一些企業(yè)在扶貧過(guò)程中提供技術(shù)培訓(xùn)和就業(yè)機(jī)會(huì)，為貧困戶創(chuàng)造收入來(lái)源；一些社會(huì)組織通過(guò)募捐和志愿服務(wù)等方式，為貧困地區(qū)提供幫助。我參與過(guò)的扶貧活動(dòng)中，許多志愿者都來(lái)自各個(gè)行業(yè)和各個(gè)階層，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了社會(huì)參與的重要性。
第四，扶貧要關(guān)心人民的思想和精神層面。扶貧并不僅僅是衣食住行的問(wèn)題，更重要的是人們的思想和精神層面的提升。在扶貧工作中，我們不僅要關(guān)注農(nóng)民的物質(zhì)生活，還要關(guān)注他們的文化教育、精神寄托等方面的需求。因此，學(xué)校、圖書(shū)館、文化中心等公共設(shè)施的建設(shè)是扶貧工作中不可或缺的一環(huán)。通過(guò)提供良好的教育和文化環(huán)境，人們的精神世界能夠得到充實(shí)和提升，有利于他們擺脫貧困的心理障礙。
最后，我深信扶貧是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的過(guò)程。扶貧工作不應(yīng)僅限于眼前的成果，而是應(yīng)該持續(xù)不斷地進(jìn)行下去。貧困問(wèn)題不是一日之功能夠解決的，需要我們持之以恒、堅(jiān)持不懈地進(jìn)行努力。同時(shí)，我也認(rèn)為，扶貧工作不能只停留在短期的救助上，還需要注重長(zhǎng)遠(yuǎn)的可持續(xù)發(fā)展。只有通過(guò)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高教育素質(zhì)等方面的工作，才能夠從根本上改變貧困地區(qū)的面貌，讓人民過(guò)上更加幸福美滿的生活。
總之，我積累了一些關(guān)于扶貧的心得體會(huì)：多元化的手段和策略、因地制宜、廣泛的社會(huì)參與、關(guān)注人民的思想和精神層面以及扶貧的持續(xù)性。這些經(jīng)驗(yàn)和感悟都讓我深刻地體會(huì)到了扶貧工作的重要性，也讓我更加愿意投身到扶貧事業(yè)中，為實(shí)現(xiàn)全面脫貧貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，中國(guó)一定能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的偉大目標(biāo)，讓每一個(gè)人都過(guò)上幸福美滿的生活。
從扶貧的工作中心得體會(huì)篇十六
貧困是一個(gè)國(guó)家面臨的嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。2015年全球聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)承諾消除貧困。自那以來(lái)，多個(gè)國(guó)家開(kāi)始積極尋求方法，以減少或消除貧困。作為一個(gè)人們?nèi)找嬷匾暤纳鐣?huì)問(wèn)題，扶貧已成為中國(guó)重大政治任務(wù)之一。本文將從我親身經(jīng)歷的角度出發(fā)，闡述我對(duì)扶貧的心得體會(huì)。
第二段：一次扶貧活動(dòng)，充滿驚喜和感動(dòng)。
去年，我參加了一次到偏遠(yuǎn)地區(qū)開(kāi)展扶貧活動(dòng)的志愿工作。那里人均收入極低，且由于地理位置偏遠(yuǎn)，缺乏水源和電力，人們的基本生活需求得不到滿足。我們一行人去到那個(gè)地區(qū)，發(fā)放衣物和食品，并幫助他們修建水井和發(fā)電站。在為他們服務(wù)的過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多難以用語(yǔ)言表達(dá)的感動(dòng)和驚喜。我感受到了他們的善良和淳樸，收獲了感人的互動(dòng)和友誼。我也看到了他們?cè)诿鎸?duì)貧困時(shí)所表現(xiàn)出的堅(jiān)韌和勇氣。
第三段：扶貧的方法和策略對(duì)于成功很重要。
在扶貧過(guò)程中，選用適當(dāng)方法、采取正確的策略對(duì)于成功同樣重要。針對(duì)不同地區(qū)，中國(guó)政府提出了各種扶貧政策，如發(fā)展缺乏地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施、對(duì)于農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行有利的稅收政策、教育和培訓(xùn)機(jī)會(huì)等。通過(guò)了解當(dāng)?shù)氐木唧w情況和需求，找到最適合的方法和策略，可以幫助政策盡快實(shí)施生效。
第四段：扶貧應(yīng)該注重長(zhǎng)期性。
在扶貧過(guò)程中，需要注重長(zhǎng)期性。扶貧不能夠只關(guān)注短期效果，而應(yīng)該參照可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，讓政策和行動(dòng)能夠持續(xù)改善人們的生活水平和財(cái)富紅利。扶貧政策最初的目標(biāo)是脫貧，但現(xiàn)在的目標(biāo)應(yīng)該更高，如改善貧困地區(qū)的交通和基礎(chǔ)設(shè)施、提供機(jī)會(huì)和培訓(xùn)等。
第五段：結(jié)論。
綜合以上經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我的結(jié)論是扶貧就像一場(chǎng)馬拉松，需要長(zhǎng)期堅(jiān)定的決心和善意。需要更多地關(guān)注當(dāng)?shù)氐奶厥馇闆r和需求，為提高當(dāng)?shù)氐淖灾鲃?chuàng)新和能力提供新的機(jī)會(huì)和引導(dǎo)。扶貧不止于脫貧，它應(yīng)該被視為一項(xiàng)改善人們生活條件和社會(huì)狀況的長(zhǎng)期計(jì)劃。我們相信，這項(xiàng)長(zhǎng)期的努力和奉獻(xiàn)，會(huì)通過(guò)扶貧的改善和發(fā)展獲得更為可持續(xù)的結(jié)果。
從扶貧的工作中心得體會(huì)篇十七
“脫貧攻堅(jiān)，我在行動(dòng)”！扶貧工作是我國(guó)現(xiàn)階段的一項(xiàng)重要任務(wù)，促進(jìn)全國(guó)人民共同發(fā)展。我雖然不是扶貧干部，但作為一名普通市民，仍然有責(zé)任、有義務(wù)參與和支持扶貧工作。在參與扶貧工作中，我獲取了許多心得和體會(huì)。
第二段：扶貧工作的意義。
扶貧工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜、艱巨的任務(wù)，但它的意義非常重大。首先，扶貧工作是促進(jìn)社會(huì)平等的重要因素，能夠減少貧困人口的數(shù)量，提升他們的生活水平，讓更多人享受到幸福生活。其次，扶貧工作是推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段，可以帶動(dòng)一些貧困地區(qū)及人民有了更為豐富的發(fā)展機(jī)會(huì)，不再依靠政府補(bǔ)貼和捐贈(zèng)等渠道過(guò)日子，具備了自給自足的能力。
第三段：參與扶貧工作，收獲感悟。
在參與實(shí)際的扶貧工作中，我得到了許多的感悟。我發(fā)現(xiàn)，在扶貧過(guò)程中，政府具有特別的作用：扶貧政策的制定貫徹是促進(jìn)扶貧工作成效的關(guān)鍵因素。同時(shí)，通過(guò)與當(dāng)?shù)厝嗣竦慕涣?，我了解到很多貧困家庭的具體困境，這讓我對(duì)商業(yè)行為有了新的認(rèn)識(shí)——商業(yè)不只是為了獲利，更是為了服務(wù)，讓這些困境的家庭得到真正的幫助，獲得更多的機(jī)會(huì)和資源。
第四段：推進(jìn)扶貧工作，應(yīng)關(guān)注三個(gè)方面。
推進(jìn)扶貧工作是多方共同努力的過(guò)程，他需要社會(huì)力量的不斷投入和政府的傾力支持。在推進(jìn)扶貧工作中，應(yīng)關(guān)注以下三個(gè)方面：第一，改變扶貧思路，尋找可以長(zhǎng)期促進(jìn)貧困地區(qū)發(fā)展的新路，如拓展當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、開(kāi)發(fā)當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)等。第二，加強(qiáng)民主管理，讓當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)言權(quán)得到充分保障，提高他們自我提高的能力和適應(yīng)能力，這樣他們才能有自我能力脫貧。第三，建立健全扶貧制度，如同九年義務(wù)教育等，讓扶貧制度能夠貫穿方方面面，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)耐久性的發(fā)展。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，扶貧工作是一個(gè)長(zhǎng)期和艱苦的過(guò)程，但它對(duì)于社會(huì)繁榮和全民富裕的推動(dòng)有著非常重要的作用。接下來(lái)，我想繼續(xù)努力發(fā)揮自己的環(huán)保作用，為支持扶貧工作作出更多的貢獻(xiàn)。我相信，在社會(huì)的共同努力下，我們一定能夠共同推動(dòng)扶貧工作取得更明顯的效果！
從扶貧的工作中心得體會(huì)篇十八
【篇一】黨的十九大報(bào)告指出，“脫貧攻堅(jiān)任務(wù)艱巨”。扶貧工作的成績(jī)不能被高估，困難也被不能低估，問(wèn)題更不能回避。當(dāng)前，扶貧開(kāi)發(fā)工作已進(jìn)入“啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨”的沖刺階段。各級(jí)黨委和政府必須增強(qiáng)緊迫感，增強(qiáng)主動(dòng)性，在扶貧攻堅(jiān)上進(jìn)一步理清思路、強(qiáng)化責(zé)任，采取有力有效措施，特別要在精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧上下更大功夫。要正確面對(duì)農(nóng)村貧困地區(qū)基礎(chǔ)條件薄弱，致貧原因復(fù)雜，脫貧成本較高的現(xiàn)實(shí)。由于農(nóng)村教育的相對(duì)落后，農(nóng)民的文化素質(zhì)相對(duì)較低，思想覺(jué)悟有偏差，政策界限把握不準(zhǔn)等因素，存在部分群眾面對(duì)利益分配時(shí)，互不相讓的現(xiàn)象。隨著新型工業(yè)化和城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快，農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、農(nóng)民就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式等發(fā)生了巨大的變化，多元經(jīng)濟(jì)相互交織混合發(fā)展，給準(zhǔn)確調(diào)查核實(shí)農(nóng)戶收入增加了難度，給精準(zhǔn)識(shí)別增加了難度。在現(xiàn)有建檔立卡貧困人口中，老年人、病人、殘疾人等貧困群眾所占比例較大，往后該比例還會(huì)提高。同時(shí)，具體扶貧工作中還存在不落實(shí)、不到位、不精準(zhǔn)等問(wèn)題，還存在形式主義、官僚主義和數(shù)字脫貧的問(wèn)題，還存在盲目提高或者降低貧困標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，還存在扶貧資金管理使用違規(guī)等問(wèn)題。我們必須堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，采取切實(shí)有力的措施認(rèn)真解決。
向富裕的信心，與貧困群眾攜手奔向小康。
擺脫貧困還需要智慧，治窮先治愚。要幫助貧困群眾著力提升脫貧致富的綜合素質(zhì)和能力。授人以魚(yú)不如授人以漁。送錢(qián)給物，只能解一時(shí)之困，滿足一時(shí)之需；讓貧困群眾掌握一技之長(zhǎng)，才是脫貧最直接最有效的途徑。一技在手，吃穿不愁。幫扶干部和第一書(shū)記要根據(jù)實(shí)際需求為貧困群眾量體裁衣，群眾缺什么就給他們補(bǔ)什么，把最新的科技知識(shí)、把最實(shí)用的生產(chǎn)技術(shù)、把最切合實(shí)際的致富思路和最新的市場(chǎng)信息送到貧困戶手中，幫他們用自己的智慧和勞動(dòng)換來(lái)長(zhǎng)久的富足?！胺鲋恰备獜拈L(zhǎng)遠(yuǎn)著手，緊抓“教育扶貧”這個(gè)根本方向，既扶“今天”，更扶“明天”，讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，普遍接受高中階段教育和職業(yè)技術(shù)教育，遠(yuǎn)離貧困，讓小康社會(huì)貨真價(jià)實(shí)，經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)。
【篇二】扶貧貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗之舉在于精準(zhǔn)。在多家網(wǎng)站的“兩會(huì)調(diào)查”榜上，“精準(zhǔn)扶貧”投票數(shù)遙遙領(lǐng)先，可見(jiàn)精準(zhǔn)扶貧作為民眾關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，是民心所向，民生所盼。xx年，農(nóng)村貧困人口脫貧任務(wù)是1000萬(wàn)人以上，實(shí)際完成1240萬(wàn)人;易地扶貧搬遷建設(shè)任務(wù)為200萬(wàn)人以上，實(shí)際完成249萬(wàn)人，交出了一份精彩的“開(kāi)局答卷”。
當(dāng)前，我國(guó)的扶貧開(kāi)發(fā)工作已進(jìn)入啃硬骨頭、攻城拔寨的深水區(qū)和沖刺期。按照“十三五”規(guī)劃的目標(biāo)，到2019年，我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下7000多萬(wàn)農(nóng)村貧困人口要實(shí)現(xiàn)脫貧、貧困縣全部摘帽。脫貧工作時(shí)間緊，任務(wù)重，“灌水式”、“輸血式”的扶貧方法已經(jīng)不能完全適用于脫貧難題，這就倒逼著扶貧工作要向精準(zhǔn)邁進(jìn)。
想理念、價(jià)值觀的最佳形成和塑造時(shí)期是青少年時(shí)期。習(xí)近平總書(shū)記曾指出：“把貧困地區(qū)孩子培養(yǎng)出來(lái)，這才是根本的扶貧之策?！眡x年，他在考察陜西楊家?guī)X福州希望小學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)，教育很重要，革命老區(qū)、貧困地區(qū)抓發(fā)展在根上還是要把教育抓好，不要讓孩子輸在起跑線上。要重視教育，重視基礎(chǔ)教育尤其是老區(qū)的基礎(chǔ)教育，財(cái)政資金要向這方面傾斜。
xx年，國(guó)務(wù)院出臺(tái)多項(xiàng)措施，力爭(zhēng)把所謂“貧困的代際傳遞”扼殺在源頭，效果非常明顯：全年重點(diǎn)高校招收貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)21.3%;免除農(nóng)村貧困家庭學(xué)生普通高中學(xué)雜費(fèi);全年資助各類(lèi)學(xué)校家庭困難學(xué)生8400多萬(wàn)人次。在xx年，政府還將持續(xù)改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，不斷縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際辦學(xué)差距，繼續(xù)擴(kuò)大重點(diǎn)高校面向貧困地區(qū)農(nóng)村招生規(guī)模。從這些可以看出，黨中央對(duì)貧困地區(qū)教育的扶持力度之大前所未有。
“志行萬(wàn)里者，不中道而輟足。”扶貧不會(huì)一蹴而就，需要拿出真招、實(shí)招、長(zhǎng)遠(yuǎn)招，不失時(shí)機(jī)、不拘形式地為來(lái)自貧困地區(qū)的青少年減少經(jīng)濟(jì)壓力，利用教育扶貧斬窮根，確保如期實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)。
【篇三】推進(jìn)精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央從戰(zhàn)略全局高度作出的重大決策部署。在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，大多數(shù)貧困群眾嘗到了勤勞脫貧的甜頭，真切感受到了黨和國(guó)家扶貧政策帶來(lái)的實(shí)惠，他們走上了脫貧奔小康之路，越干越有勁頭。但也有一部分貧困群眾“等靠要”思想嚴(yán)重，甚至把黨的扶貧好政策錯(cuò)誤地當(dāng)成了養(yǎng)懶人的政策，爭(zhēng)著當(dāng)貧困戶、低保戶。
險(xiǎn)承擔(dān)不得，辛苦受不得。這些貧困戶認(rèn)為，脫貧是干部的政治任務(wù)，是干部的事，需要干部求著他們脫貧。扶志真的很重要，要讓貧困戶和他們的后代看到并且能為之付出行動(dòng)—通過(guò)政府和企業(yè)的幫助，努力工作，努力學(xué)習(xí)，看似沒(méi)辦法選擇的人生是可以改變的。
作為扶貧干部，個(gè)人認(rèn)為，廣大幫扶干部和“第一書(shū)記”要駐村入戶，與貧困群眾貼得近些更近些，像對(duì)待自己親人一樣，一對(duì)一融進(jìn)去，真正走進(jìn)他們內(nèi)心，準(zhǔn)確把握他們的思想動(dòng)態(tài)，把脈問(wèn)診、對(duì)癥下藥。既要把中央和地方的扶貧政策、扶貧物資送到家中，幫助貧困地區(qū)改善基礎(chǔ)設(shè)施，因地制宜發(fā)展產(chǎn)業(yè)，增加收入，真正實(shí)現(xiàn)“一有、兩不愁、四保障”，心貼心地服務(wù)，為貧困戶排憂解難，更要把志氣、信心送到農(nóng)戶心坎上，幫助樹(shù)立“自力更生、勤勞致富”的正確觀念，鉚足精氣神、擼起袖子干、立志拔窮根。為此，我們要在群眾中進(jìn)一步樹(shù)立“戴窮帽可恥、摘窮帽光榮”的觀念。通過(guò)樹(shù)立脫貧標(biāo)兵、致富能手等形式，激發(fā)貧困人口脫貧的主體意識(shí)和內(nèi)生動(dòng)力，從骨子里挖掉“病根”，摒棄等、靠、要的消極思想，營(yíng)造“勤勞致富光榮、自主脫貧可貴”的風(fēng)尚，扶持有能力的貧困戶發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，增強(qiáng)自主脫貧能力。同時(shí)，還需突出智力扶貧，大力開(kāi)展職業(yè)教育技能培訓(xùn)，幫助貧困家庭勞動(dòng)力掌握生存致富技能，真正實(shí)現(xiàn)扶志與扶智相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)從“輸血”向“造血”的根本轉(zhuǎn)變。
扶貧不僅僅是解決群眾的富裕問(wèn)題，更是解決群眾的志向問(wèn)題。只要“扶起精氣神，立起勤勇謀”，就沒(méi)有跨不過(guò)的火焰山、蹚不過(guò)的通天河。眾志成城打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，為中國(guó)夢(mèng)的早日實(shí)現(xiàn)而奮斗。
【篇四】前一階段，我有幸被xx市政府抽調(diào)參加了扶貧攻堅(jiān)縣區(qū)交叉推磨檢查工作，內(nèi)心由衷地感到高興而又激動(dòng)，同時(shí)帶著對(duì)檢查工作的要求，承擔(dān)工作任務(wù)的使命，對(duì)脫貧攻堅(jiān)有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，兩個(gè)月的工作使我受益匪淺。
習(xí)近平總書(shū)記指出，扶貧要實(shí)事求是，因地制宜；要精準(zhǔn)扶貧，切忌喊口號(hào)。全面建成小康社會(huì)，最艱巨最繁重的任務(wù)還是消除農(nóng)村的貧困。推磨檢查是對(duì)扶貧工作的一次全面體檢和考試，是對(duì)脫貧攻堅(jiān)的全面考核督查。通過(guò)推磨檢查工作，我對(duì)扶貧工作有了更深的認(rèn)識(shí)，掌握了更多的幫扶政策，同時(shí)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查找了自身在幫扶工作中存在的問(wèn)題和不足，深深體會(huì)到脫貧攻堅(jiān)勢(shì)在必行。
扶貧工作的首要前提是幫扶誰(shuí)？明確幫扶對(duì)象，做到精準(zhǔn)識(shí)別。要通過(guò)走訪、實(shí)地了解情況，真正走進(jìn)農(nóng)戶的家里，進(jìn)一步了解貧困戶的致貧原因，是自然條件制約，還是因?yàn)?zāi)、因病、因禍；是因?yàn)樽陨戆l(fā)展動(dòng)力不足，還是因?yàn)槿奔夹g(shù)、缺勞力？只有真正摸清了困難情況，找到根源，才能確定貧困戶的類(lèi)型，才好制定針對(duì)性的幫扶措施，真正做到因戶施策。
誰(shuí)來(lái)幫？在各級(jí)各部門(mén)落實(shí)幫扶責(zé)任工作人員的基礎(chǔ)上，幫扶工作也是全社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題，幫扶工作人員要認(rèn)真了解所包貧困戶的實(shí)際情況、發(fā)展方向和需求，對(duì)癥下藥，要充分掌握好、宣傳到扶貧相關(guān)政策，并及時(shí)落實(shí)到戶。借助政府扶貧各項(xiàng)優(yōu)惠政策的推進(jìn)落實(shí)，與社會(huì)各界保持聯(lián)系，設(shè)身處地為貧困戶著想，真正履行一名幫扶干部應(yīng)盡的工作責(zé)任和使命。
如何幫？真心實(shí)意，帶著感情，制定對(duì)策，精準(zhǔn)幫扶是保障。解決一袋米、一桶油，或者給幾百元錢(qián)都可能在某種程度上減輕貧困戶的生活負(fù)擔(dān)和緩解暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)困難，但都不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之策。要想幫助貧困戶徹底走出困境，就必須真心實(shí)意地幫助他們做些根本的事情，出主意，找對(duì)策，從源頭上解決問(wèn)題。如對(duì)于因天災(zāi)人禍造成家庭貧困的困難戶，首先要落實(shí)各項(xiàng)社會(huì)保障政策和民政相關(guān)救助，幫助其先渡過(guò)難關(guān)，再為其量體裁衣，摸清打算，針對(duì)性地找出一條脫貧致富的適合自身發(fā)展的路子；對(duì)于沒(méi)有勞動(dòng)能力的困難戶，你不可能一輩子供他們錢(qián)花，要想讓他們脫貧，就必須找出脫貧的辦法，除了幫助他們落實(shí)低保政策以外，還要幫助他們的子女解決就業(yè)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)以小養(yǎng)老治困。閉門(mén)造車(chē)并不能轉(zhuǎn)變農(nóng)民的生活條件，有時(shí)必須要借助外力，才能更好更快地實(shí)現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)。必須進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化扶貧，不僅能增加貧困戶收入，還要支持貧困戶發(fā)展優(yōu)勢(shì)特色種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等等，進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)化上規(guī)模、上檔次、上水平，成為帶動(dòng)幫助貧困人口提高收入水平的重要來(lái)源。鼓勵(lì)農(nóng)民在本地城鄉(xiāng)從事二、三產(chǎn)業(yè)，組織勞務(wù)輸出，拓寬增收渠道，增加經(jīng)濟(jì)收入。新階段的扶貧不再是以金錢(qián)、食物等方式開(kāi)展扶貧，而是轉(zhuǎn)向了以文化扶貧、政策扶貧的轉(zhuǎn)變，從思想上、行動(dòng)上使貧困農(nóng)民能夠自養(yǎng)，從而真正脫貧。
真情扶貧是關(guān)鍵。扶貧幫困工作，是一項(xiàng)愛(ài)心工程，如果只做表面文章，做好了資料檔案的健全、入戶改善戶容戶貌、過(guò)年過(guò)節(jié)慰問(wèn)慰問(wèn)，那都只是解一饑，但不能解百飽。因此,我們不能流于形式，應(yīng)付了事，必須真心實(shí)意地幫助貧困戶干點(diǎn)實(shí)事，并以此為契機(jī)，深入群眾，深入基層，真正做到權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系，這既是開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng)的初衷，也是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
推磨交叉檢查結(jié)束后，我在第一時(shí)間趕到翟店鎮(zhèn)崇道村我所幫扶的貧困戶家中探望，在此期間雖多次電話了解近況，可終究沒(méi)有見(jiàn)面談話貼切，一番了解情況后，我腦海中思緒萬(wàn)千，盤(pán)算著xx年如何更好地幫扶他們……【篇五】愛(ài)是一種美德，愛(ài)無(wú)處不在，在全國(guó)上下都在奮力扶貧攻堅(jiān)的今天，到處都能尋找到愛(ài)的氣息。也許，在你看起來(lái)微不足道的援手，對(duì)貧困人口來(lái)說(shuō)卻是莫大的幫助。幫助別人，不是一項(xiàng)任務(wù)，而是一種發(fā)自內(nèi)心的行動(dòng)。
xx市委、市政府始終把脫貧攻堅(jiān)作為重大政治任務(wù)和第一民生工程，多次召開(kāi)。
市委扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議、全市脫貧攻堅(jiān)推進(jìn)會(huì)、市委常委會(huì)、市政府常務(wù)會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)、成員單位座談會(huì)等，推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧工作落實(shí)。市委書(shū)記胡荃同志經(jīng)常深入貧困地區(qū)調(diào)研，到聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)蹲點(diǎn)摸底，統(tǒng)籌謀劃、部署推進(jìn)工作，前不久又專(zhuān)門(mén)召開(kāi)座談會(huì)，專(zhuān)題研究、限期解決扶貧難點(diǎn)問(wèn)題；市長(zhǎng)周斌同志剛到任，第一時(shí)間到聯(lián)系的鄉(xiāng)村調(diào)研，了解情況，聽(tīng)取匯報(bào)，對(duì)脫貧攻堅(jiān)做出安排部署；市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常下基層，到聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研指導(dǎo)工作，解決實(shí)際問(wèn)題，示范帶動(dòng)作用明顯，有力促進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作順利開(kāi)展。我市在全省率先實(shí)行貧困線、低保線“兩線合一”，把貧困人口中重病、重殘、無(wú)勞動(dòng)能力的納入低保范圍，把低保人員中有勞動(dòng)能力、能通過(guò)其他途徑脫貧的納入扶貧人口，努力提高重合率，為兜底脫貧緩解壓力、奠定基礎(chǔ)。嚴(yán)格執(zhí)行“26365”的標(biāo)準(zhǔn)和程序，制訂了《精準(zhǔn)識(shí)別流程》、《扶貧對(duì)象動(dòng)態(tài)調(diào)整方案》等，市抽查、縣督導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)推磨檢查，搞好“回頭看、再核實(shí)”，做到不遺不漏，受到省領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。堅(jiān)持貧困人口動(dòng)態(tài)管理，應(yīng)進(jìn)則進(jìn)、應(yīng)出則出、應(yīng)扶則扶。同時(shí)，逐人逐項(xiàng)填寫(xiě)《扶貧手冊(cè)》、《貧困戶精準(zhǔn)脫貧明白卡》等，把貧困戶基本情況、致貧原因、脫貧措施、誰(shuí)來(lái)幫扶、怎么幫扶、何時(shí)脫貧等制成版面，實(shí)施掛圖作戰(zhàn)。葉縣“八檔一袋一卡”管理模式、xx縣“一表一檔兩單五簿三冊(cè)”的管理模式，被有關(guān)媒體廣泛報(bào)道。
域性整體貧困，做到脫真貧、真脫貧?！蔽蚁?，只要我們53萬(wàn)榆陽(yáng)兒女心往一處想，勁往一處使，一起心連心、手拉手，何愁不能脫貧！何愁不能致富！何愁不能實(shí)現(xiàn)我們偉大的社會(huì)主義中國(guó)夢(mèng)！【篇六】作為鄉(xiāng)政府一名工作人員，精準(zhǔn)扶貧是我們?nèi)粘；竟ぷ髦?。在?guó)家各項(xiàng)政策的支持幫扶下，一批批貧困群眾順利實(shí)現(xiàn)脫貧，走向小康之路。參加扶貧工作以來(lái)，在與貧困戶的扶貧工作中，本人深有體會(huì)。
思想扶貧是首要的。我包保的西秀區(qū)劉官鄉(xiāng)七星村的一戶姓伍的貧困戶，家里條件一般，最大的問(wèn)題是沒(méi)有安全住房，其戶外出務(wù)工幾年，有了一些積蓄。xx年底其戶戶主務(wù)工回來(lái)后，我到他家里走訪，動(dòng)員他利用國(guó)家危房改造政策把房子建好，但是其一會(huì)而說(shuō)沒(méi)有地方、一會(huì)兒說(shuō)找不到工匠等等，就是找借口不想改造自己的危房。在和其鄰居了解后知：“他不是不想修建，而是希望政府給予其建60平方的安置房?！钡弥蚝蠼Y(jié)合其家里實(shí)際情況深入交談，做思想工作，告述他：“你家里有4口人，長(zhǎng)子也到了結(jié)婚的年齡，次子也快成年，60平方米的房子不適合你家里的情況，你自己修建好后政府照樣補(bǔ)助你建房資金，還可以建寬點(diǎn)，這樣小孩結(jié)婚也夠用了?！痹谧鐾ㄋ枷牍ぷ饕院?，他才開(kāi)始改造自己的住房，現(xiàn)在已經(jīng)快要建好。所以說(shuō)思想的扶貧是首要的，要多做貧困戶的思想工作，要讓他們利用國(guó)家的政策做好自己家的發(fā)展，不要存在等、靠、要的思想。
立儲(chǔ)存山藥的冷庫(kù)、創(chuàng)建“劉官山藥”品牌、抱團(tuán)發(fā)展、積極開(kāi)拓市場(chǎng)，這樣山藥的銷(xiāo)售價(jià)格有較大的上浮，農(nóng)民的種植積極也提高了，村里的許多貧困戶正是在山藥產(chǎn)業(yè)的支撐下漸漸擺脫貧困。
精準(zhǔn)扶貧是惠及幾千萬(wàn)群眾的工作，是功在當(dāng)代、利在千秋的工作，是我國(guó)順利實(shí)現(xiàn)同步小康的前提。作為在扶貧第一線的工作人員，一切為貧困群眾打算，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇做好扶貧工作，讓貧困戶順利脫貧、可持續(xù)發(fā)展、奔向小康是我們的基本職責(zé)。
【篇七】扶貧工作作為服務(wù)型政府的一項(xiàng)重要工作，是為了社會(huì)的均衡發(fā)展，有利于提高居民的生活水平。想要做好扶貧工作，就要堅(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去的群眾路線。
首先，走訪貧困戶。一是走訪前我們要認(rèn)真了解全村基本情況，再帶著誠(chéng)心去走訪，做到將心比心。二是在走訪過(guò)程中，盡可能地到群眾家中看一看，聽(tīng)一聽(tīng)，采用拉家常的方式，重點(diǎn)了解群眾家庭生產(chǎn)，并對(duì)他們的情況及需求分類(lèi)記錄。三是調(diào)整好心態(tài)，要將困難群眾黨自己的親人、朋友，以誠(chéng)相待。
然后，具體制定幫扶措施。充分考慮實(shí)際情況，因地制宜的采取措施。在幫扶對(duì)象中，因病致貧和因?qū)W致貧的占絕大多數(shù)，我們要立足實(shí)際，創(chuàng)新幫扶措施，因病致貧的采取醫(yī)療扶貧、簽約家庭醫(yī)生等，因?qū)W致貧的可以給予助學(xué)方面的幫扶，有勞動(dòng)力的家庭也可以為其提供技術(shù)支持，參加農(nóng)業(yè)或非農(nóng)業(yè)相關(guān)培訓(xùn)，提高生產(chǎn)能力或幫扶實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。
最后，精神上給予溝通。了解他們的需求，傾聽(tīng)他們的心聲，鼓勵(lì)他們要樹(shù)立信。
心、振奮精神、自力更生、爭(zhēng)取早日脫貧。我相信，任何困難都是暫時(shí)的，只要心懷希望，總會(huì)有雨過(guò)天晴的日子。