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假期敬老院社會實踐報告篇一
這個寒假雖然短暫，但我過得很充實。經(jīng)村委的介紹，我有幸和村上的獨孤老人接觸，并向他們了解了一些生活情況，還帶給他們一些生活用品，最重要的是豐富了他們的精神家園。
這次假期社會實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐年能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會調查，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。
在這次實踐過程中，我獲益匪淺。我學到了在書本上學不到的知識。讓我深入生活的每個角落里，真正體會到老人們的生活的艱辛。同時也認識到農(nóng)村存在的問題。
由于老人們身體都不是很好，行動也不怎么方便，為他們打掃，整理房間成為了我第一個工作。過程中雖然挺煩挺累的，但看到老人們可愛又可親的臉龐，我又有動力了，而且想想做這些也挺有意思的。在整理房間的時候我發(fā)現(xiàn)以普遍的問題，那就是他們的家都缺少生氣，本來房子就挺舊了，所以就更應該裝飾一些東西來使房間里充滿活力和朝氣。這樣老人的生活條件改善了，那么身體狀況也會有所好轉的。可是我碰到了一個很棘手的問題，者買東西的錢從哪來?。坑谑俏宜伎剂艘环?，我準備去向村委干部商量，向他們要錢。在我娓娓道來之后我順利的拿到了錢并置辦了一些好彩頭的物品以及一些盆栽。老人東夸我們呢！最后我們在村委的幫助下為老人辦了一場精彩的“交談會”，大家都圍著一圈邊吃瓜果點心邊暢所欲言，“會”間還有同學自愛唱歌表演，真正讓老人感受到我們的愛。雖然這次實踐我沒有用到我所學的專業(yè)知識，但增強了我的辦事能力與交往能力，同時也讓我懂得了前來之不易，而且作為子女的人們應該多多想想在家的父母親們，要?；丶铱纯础?BR> 在實踐的這段時間里我穿街走巷，接觸了各種各樣的人和事，做著自己計劃好的事。在學校里也許有老師分配說今天要做什么明天做什么，但這次的實踐中不會有人告訴我這些，我必須要知道什么時候要做什么，而且要自己做，并盡自己最大的努力做到最好。同時也培養(yǎng)了我獨立思考的能力，也鍛煉了我的思維，讓我思想更深一層。
在與老人交談中我了解到他們的很多生活趣事，也知道了他們最需要的不是什么物質財富，而是精神上的滿足。從他們身上我還學到了挺多生活經(jīng)驗和為人處世的方法。同時我也和他們交流了我所學到的一些知識。
當然這次我學到的更重要的還是如何與他人溝通。一直以來我的口語交際能力東不是很好，與別人對話時不會隨機應變，往往會使談話時有冷場，這是非常尷尬的事情。在實踐中我深刻的體會到了這一點，所以我抓住這次機會努力與他人交談，效果真很不一樣誒。
這次的親身體驗讓我有了深刻的感觸，這不僅僅是我的一次實踐還是一次人生經(jīng)歷，而且是我一生中最寶貴的財富之一。
當然這次社會實踐之后，我掩卷深思，思緒萬千。我在思考幾個問題。嗯我覺得這些老人真的很可憐的。他們是社會上的弱勢群體，卻很少受到社會的關心與照顧。我還經(jīng)?？吹嚼先藗冏约禾羲龋€要去城里為了生活而去賣東西賺錢，這些我看了好是心疼和心痛。心疼的是那些老人，而為那些對這些漠不關心的人而感到心痛和可悲。最讓人難過的是政府對者些也視而不見，以點都不重視這些。雖然中央有說對老人的補貼，可是天高皇帝遠，等到了老百姓這里就是岌岌可危的一點點東西而已罷了。物質上的資助沒有也就算了可連精神上的安慰和關心也很少。還有就是子女沒有盡到義務與責任。這種風氣真的非常的嚴重。就讓我們一起努力吧，從身邊的小事做起。
這幾天實踐下來，我也充分的認識到我的不足之處。我覺得我需要學的東西還很多，也明白了一個人的力量是多么的微不足道啊。只有大家齊心協(xié)力，團結合作，才能把事情做好。而且出門在外，朋友很重要，偶爾遇到困難的事情或者傷心難過時，朋友是最好的依靠?？傊視俳釉賲?，為自己而奮斗，對自己的人生負責。剛放寒假的那幾天，青島一直籠罩在大雪里。出行很不便，想要找份實踐工作也是相當?shù)睦щy。鑒于很難找到實踐工作和父母的催促，我去東營我爸媽那兒呆了二十多天。在那里，父母打工所干的重活我是干不了的，我只能料理一下家務。疊被子，掃地，洗碗，給上學的弟弟做飯，這些就是我每天的分內工作。
回到老家，我聯(lián)系到鎮(zhèn)上的幾位大學生，打算去做一個志愿者，到鄉(xiāng)里的敬老院做實踐工作，看望并幫助那里的老人。
鄉(xiāng)里的敬老院就坐落在我們村附近。由于缺少資金，敬老院的建筑和設施都很簡陋，院里的工作人員，包括院長在內，也只有四位。為了節(jié)省資金和工作方便，鄉(xiāng)里任命的院長就是我們村的村長，以至于最后實踐活動開展地鑒定的簽章都是我們村居委會的簽章。
2月1號是我們去敬老院的第一天。老人們看到特地趕來看望他們的學生，立刻關心起來，詢問我們各方面的情況。院里的工作人員也很熱情，很歡迎我們的到來，畢竟院里確實是需要人幫忙的。
我們也詳細詢問各位老人的生活起居情況，與老人們聊起了家常，幫助他們打掃衛(wèi)生，整理床鋪。我們從村長那里了解到，敬老院里共有40位老人，其中近1/3的老人身體不好，分別患有不同的疾病。一般3至4名老人共住一間20平方米的平房。政府每月的補貼只有190元/每人。平時，身體好的老人會幫忙打掃衛(wèi)生，夏天的時候會幫忙修剪花草，其他老人一般只呆在房里，看看電視，聊聊天。大部分老人是孤寡老人，只有少數(shù)是因為子女工作忙，沒人陪他們。在這里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們生活得更加快樂。
去跟呆在房間里的老人聊天的時候，我們六個人通常分為三組，分別去不同的房間慰問老人。起初，我們還顯得有些拘謹，倒是老人們的熱情帶動了我們。有時遇到耳聾耳背的老人，不得不一遍遍大聲的重復回話，我們仍然很耐心地跟他們聊天。一方面講述我們自己的校園生活，另一方面傾聽老人們的故事和經(jīng)歷。老人們精彩的故事是如此令人著迷，老人們艱辛的經(jīng)歷又是如此令人心酸。
跟老人們聊完天我們就去幫工作人員整理備案。令我想象不到的是，整理備案居然異常的繁瑣。我們要幫忙記錄40位老人的基本信息和生活情況。由于有限的工作人員，每天要忙于照顧老人，這項工作一直被擱置。我們到處翻找資料，尋找老人們的信息進行備案。有些老人根本沒有舊資料可尋，我們只能像做社會調查一樣，去訪問那些老人，記錄信息。
第三天我們做了清潔工作，幫老人們打掃房間。掃地，擦玻璃，擦拭家具，我們忙得不亦樂乎。最后的難關是院里的積雪。院里的工作人員每天照顧老人已經(jīng)忙的不可開交了，根本沒有空去清除積雪。厚厚的積雪已經(jīng)結成了冰。老人們本就腿腳不方便，如果走在這樣的路面上，是很容易滑倒的。我們一下下地鏟雪，一次次地推車倒雪，每一次的穿梭間，都看到映在夕陽余暉里的老人們幸福的微笑。于是我們覺得很滿足，很充實，干得更加起勁了。
敬老院的工作并不是很累，但卻很繁瑣，什么事情都要考慮到，哪一個老人都要照顧到。接下來的兩天里，我們照樣幫工作人員做些繁瑣的工作，如洗衣服，買菜，甚至喂飯。每一樣都挺有挑戰(zhàn)性的。洗40位老人的衣服，每次都是一大堆，那臺舊舊的洗衣機都要轟隆好幾個小時；平時從不過問柴米油鹽的我們，買菜的.時候，就也要像家庭主婦一樣跟菜販討價還價，爭得面紅耳赤；有幾個老人患有中風、癱瘓，吃飯的時候需要別人喂，雖然肚子餓得咕咕叫，我們也只得先給老人喂飯。
從2月1號到2月5號的五天里，我們每天都去敬老院看望老人，幫老人們做些力所能及的事情。老人們看到我們來也特別的高興。鄰村的一位趙大爺，特別喜歡下象棋，在院里是難逢其手。他讓我們陪他下棋，我高調應戰(zhàn)?？吹轿易孕艥M滿的下棋，卻接二連三的輸棋，他很是高興。我不知道他是因為依然沒遇上對手，還是覺得我故意謙讓，總之，能讓他高興就行了。
2月6號是我們在敬老院的最后一天。想到還有幾天就要過年了，我們提議給老人們包餃子。有了我們的幫忙，工作人員也就答應了這麻煩的活計。平時連飯都不怎么會做的我們，包出來的餃子都是不成樣子的?？墒抢先藗円渤缘煤荛_心，因為他們理解，那是我們的心意。
臨走的時候，我們還跟老人們合影留念?？粗R頭前夕陽下的老人們，綻開的微笑里依然掩飾不住歲月的滄桑。畢竟，正值青春年華的我們，是根本無法體會和理解他們的孤獨和悲涼的，我們只能用自己微薄的力量為老人們做點實事。
去敬老院進行社會實踐不僅是一種鍛煉，更是一種教育。走進社會，鍛煉自己的同時，我們也體會到，老人，是一個需要我們關懷的弱勢群體。以后，只要有機會，我還會再去敬老院的。讓我們大家一起用實際行動為關愛老人這一公益事業(yè)做出一些努力吧，從身邊做起，從每一個人做起。
假期敬老院社會實踐報告篇二
20xx年3月xx日至xx月xx日，在武漢市社會福利院康復區(qū)開展了為期十周的社會實踐活動。
我們選擇武漢市社會福利院，主要有兩個原因：一是以前作義工時，我與這群因為上天自己的失誤而先天殘疾的孩子聯(lián)系在一起建立了友好的關系。20xx年xx月我隨“社會工作者協(xié)會”到武漢市社會福利院，第一次見到他們。他們或為跛腳、或為侏儒、或為智障，有的臉上有大面積覆蓋性紅斑、有的有嚴重的皮膚病，和我們一樣高貴的靈魂就這樣被包裹在扭曲殘疾的軀殼里，浸泡在渾濁的神經(jīng)里。生命以這種形式出現(xiàn)，督促我們去珍惜自己的健全。至少，我們該把在空虛和抱怨中虛擲的時間，分給他們一些。
另外，我們了解到他們的實際困難：即其中十位年齡在13——18歲不等，文化水平在小學三五年級之間的殘障少年(智力正常)，無人授課、無處求學;同時，他們在自我認知、文化知識、社會生活技能等方面存在欠缺。針對這一情況，我們制定了總體實習計劃：先聯(lián)系我校附小彭英校長，動員小學生捐課本、習題集、工具書、課外讀物等一百余本。
然后，以作義務老師的方式,，與他們順利地建立專業(yè)關系。工作方法上，我們一行九人平均分成三個小組，分別于周五、六、日前去實習;以小組活動與個案工作結合、輔導與管理相配合的方式。我們的目的是：運用社會工作的價值方法和技巧，使青少年偏差行為得以糾正，在協(xié)助他們形成正確自我認知的基礎上學會學習、學會交往;最終學會自我管理，即他們自覺、自動和自主改變自己的行為。
剛去的時候，康復區(qū)宛若一張被定格的照片：房屋、假山、路邊的行道木，溶為一體似地一動不動。干凈的庭院內無人走動，走道兩邊的長椅上零零散散地坐著一些人——他們都保持著固定的姿勢：翹腿的、低頭的、打瞌睡等等，相互之間沒有任何交流。
我們剛一進門，他們立即都站起來，同時幾乎把眼睛和嘴張到最大，表現(xiàn)出喜出望外的神態(tài)。然后紛紛跑開了——不是跑向我們，而是邊跑邊向屋里沒有出來的人大喊，然后一起站在屋檐下看著我們。
我們主動走上前和他們聊天、發(fā)書、作游戲，氣氛很快活躍起來了。他們送了我們一串串漂亮的紙鶴和紙心。走的時候，我把東西放在所長的辦公室里，忘記拿出來了。我很為難地對小魚(一個1xx歲的女孩，坐在人群中她可以瞬間抓住人們的視線。沉默淤積的憂郁氣質，絲毫掩蓋不了骨子里的寧靜與自信;清秀的臉始終舒展著淺笑，真誠而不招搖.;只是，走動的時候原本平整的路變地不平了)說：“這樣好吧，一會你幫我把東西拿出來，下次來我再帶回去好嗎?”
同伴也應和著說：“算了，算了，下次再說吧，我們還要趕時間?！毙◆~說：“不能算的，不能算的，話時會笑的眼睛在聲音沉寂的一剎那歸于憂郁，深邃的眸子在我和同伴之間游移。她舒展的眉頭始終漾著的笑意，也被緊張俘虜了。
似乎如果我們不回去拿的話，她就會哭。一直不喜歡說話的女孩櫻，一直搖著我的手，并且目光掃向一個工作人員(辦公室鑰匙在她那)，然后再定定地盯著我。后來她陪我要來鑰匙的時候，圍著我們的幾個少年，臉上都露出了如釋重負的輕松笑容。回來的時候，心情很沉重。害怕他們靠著我們，我們轉身離開他們跌倒在地的傷痛，害怕我們沒有能力教會他們如何自立。
由于對“人生發(fā)展的階段”了解欠缺，我們就下意識里把他們定位為脆弱的“兒童”。
首次去的時候，我專門買了一本《幼兒折紙》在宿舍里學折紙技術;同伴專門補習了童話，試圖用“賣火柴的小女孩”對之進行熏陶，企圖用“小二郎”對之進行感染，從而拉近距離。而那天，他們的折紙技術令我乖乖地當起了小學生;我們的故事卻令他們乏味，他們甚至沒有表現(xiàn)出最起碼的好奇——鼓勵我們把故事講下去。
假期敬老院社會實踐報告篇三
尊老敬老一直以來都是我們中華民族傳統(tǒng)美德。然而，在今天這個物質愈加豐富的時代里，中年一代的人們卻工作日益繁忙，無暇顧及到身邊的父母。所以，現(xiàn)在的社會有了很多內心孤獨無依的老人。我們作為新時代的大學生就非常有義務來擔起這個責任，繼續(xù)發(fā)揚這個延綿千年的傳統(tǒng)美德。
寒假期間，我和我的死黨費盡周折聯(lián)系上我們當?shù)氐木蠢显海ㄍh第一敬老院），準備去看望在那里的老人。在去的路上，我倆一直在重復我們精心為他們準備的節(jié)目。并且我們感到十分緊張，害怕沒有人搭理自己。害怕自己可能會被老人們趕出來。
但是，讓我們非常吃驚的是：當老人們一看到我們的到來，他們立刻興奮起來了，拉著我們的手問一直不停地問東問西，十分關心我們各方面的情況。動作簡單，但體現(xiàn)出了老一輩們對年輕一代的殷切期望和關懷。或許，在這里老人們很少見到年輕一代的身影出現(xiàn)，以至于我們的到來使他們興奮異常。我詢問了各位老人的生活起居情況后，便與老人們聊起了家常，幫助他們打掃衛(wèi)生，很快就融入其中。我們并沒有因為不能出去和其他的伙伴玩而埋怨過一句話，取而代之的是滿腔的熱情。因為這次看似普通的活動其中實際上蘊含了巨大的人性價值，它是一種美德，更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通的橋梁，也是老一輩與年輕一輩縮小代溝的途徑。
原本準備了節(jié)目與游戲，希望能愉悅老人們，但是，讓我們出乎意料的是，從我們到達敬老院，老人們就拉著我們的手不放，一直和我們說話，談他們以前的事跡，談他們的兒女家庭。也許，他們所需要的不是外界的物質愉悅，而是來自內心的愉悅——交流。他們大都沒有家人的照顧，心里的話無處安放，后來就形成了精神上的孤單和寂寞。他們的心靈雖然經(jīng)歷世事無數(shù)，當回首往事時，卻沒有親近的人傾聽，于是他們開始孤寂，渴望有人聆聽他們。
后來，我們放棄了表演節(jié)目這個計劃，因為，他們需要的不是物質上的滿足，而是精神上與心靈上的寄托，我覺得場面越熱鬧，老人的內心反而越加凄涼，越容易引起他們的回憶，或甜蜜或苦澀。
老人中有好多都是因為沒有家屬照料或家屬太忙了而顧不上老人而被送到養(yǎng)老院，從此開始了他們孤單而乏味的最后旅程。他們說，自從送進敬老院之后，就基本沒見到過自己的兒女，說到這里時，老人的眼淚濕潤了，聲音也開始哽咽。這時任何安慰的話語都顯得很蒼白，我只好轉移他們的話題，談他們的光輝時代的事情。
當今社會，不知道孝敬老人的人不在少數(shù)，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯，在自己翅膀硬朗之后，有能力掙錢吃飯后，就忘記年邁的父母，甚至把他們放在敬老院里不管不問，全然不顧老人的心靈所承受的孤單，任由他們艱苦度日。
從我進入敬老院，我就注意到有張爺爺一直望著窗外，也許他在回憶，也許他在期盼。當我走進他時，他一直對我微笑，然后拉著我的手，和我親切的交談，給我談人生，談價值觀，談學習，談生活，談親情與愛情?！に敲吹臒崆椋嬖V我要好好的學習，將來為祖國盡忠！也許這些話聽起來俗不可耐，讓年輕人聽了肯定會笑掉大牙，但是我卻認為這些話飽了他們那個時代的年輕一代熱愛祖國為國奉獻的精神與價值觀！
活動在愜意的聊天中很快的告一段落，我們在離開時擁抱了那些心靈孤寂的老人們，看到他們依依不舍的眼神，與眼角里濕潤的液體，我的聲音也開始哽咽，我多想多陪陪他們啊。是不是將來有一天我老了，迎接我的也是同樣的生活呢？烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)！我絕對不會讓我的父母過這樣的生活。此刻，我思緒萬千。這些老人真的很可憐的，他們是社會上的弱勢群體，卻很少受到社會的關心與照顧。我還經(jīng)?？吹嚼先藗冏约禾羲?，還要去城里為了生活而去賣東西賺錢，看到這些我好心疼和好心痛。心疼的是那些老人，而為那些對這些漠不關心的人而感到心痛和可悲。最讓人難過的是政府對這些也視而不見。雖然政府有說對老人的補貼，可是山高皇帝遠，等到了老百姓這里就是可憐巴巴的一點點的東西而已。物質上的資助沒有也就算了，可是連精神上的安慰和關心少之又少，子女未盡義務與責任。在這次社會實踐中，我充分的認識到我的渺小，一個人的力量是如此的微不足道。我多麼希望我生活的社會能加強對老人的重視，重新弘揚中華傳統(tǒng)美德！
在回來時，我倆一致認為：來到這里，是一種教育，也是一種鍛煉，老人需要社會的關心，社會也應該給予這些老人一定的關注。敬老愛老應該是社會主義精神文明常抓不懈的工作，我們當代大學有必要而且需要和老人交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利于提高當代大學生的思想素質和道德素質。
老人，他們是社會的弱者，但曾經(jīng)他們也是社會的創(chuàng)造者與奉獻者，是祖國的棟梁??！老人，是需要我們關心的一個弱勢群體，我們應該堅持不懈努力的為他們創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境，以報答他們曾經(jīng)為社會做出的貢獻！也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好地傳承下去！ 到敬老院做一些力所能及的事，將自己的活力釋放的同時，我也有一種充實感。我認為，這樣的社會實踐活動一方面不但能培養(yǎng)當代大學生關心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己的機會，同時讓我們認識到我們有責任，有義務去關心老人，去奉獻自己的一份愛心。
之前，我是一個宅女，只要一放假我就會在家里待著，哪里也不去。通過這次社會實踐，我懂了很多，也改變了我對敬老院里的老人們的看法，之前我覺得能在養(yǎng)老院里生活是一件非常幸福的事情，但現(xiàn)在看來在敬老院里，沒有親人的噓寒問暖，沒有朋友間的談天說地，那些老人給我的感覺就是孤獨寂寞的，仿若大沙漠中孤寂的旅行者般無助與無奈。有的房子大大的，但很冷清，沒有一點溫暖，他們的心也是如此嗎？除了他們自己，無人知曉。有的房子小一點，人多一點，卻依然沒有熱鬧的氣氛，每個人都仿佛會把自己封閉起來，仿佛在他們的世界里有著我們一觸即發(fā)的傷疤。盡管我們很熱情的去幫助他們，去關心他們，但有些老人還是會很害怕，會不愿意。可能是他們認為自己的子女都相信不了，何況是別人了！他們的眼神是那么的迷茫，表情是那么的無助，猶如咋生死邊緣徘徊的人。
其實，每個人都會老的，每個老人也都曾經(jīng)年輕過，請不要嘲笑老人的思想落后，因為我們也會跟不上時代，不要嘲笑老人行動遲緩，因為我們也會這樣，也不要嫌棄老人不講衛(wèi)生，更不要抱怨老人的叨嘮，有的時候這是許多老讓人對兒女深愛的一種方式，只是這種方式年輕人都不喜歡，甚至討厭，于是老人和年輕人就有了代溝，有時候還會引起沖突。我們作為當代的大學生應該去理解這群需要社會的關愛與關注的弱勢群體，并且送出我們的愛心。
終有一天，我們也會成為這些弱勢群體中的一員，那是的我們也想得到關愛，得到尊重。一聲問候，一個笑臉，一片愛心，只要人人都獻出一點愛，社會將會變得更加的美好。
假期敬老院社會實踐報告篇四
20xx年寒假假期，在長沙理工大學水利工程學院的號召下，為了給社會建設貢獻一份微薄之力，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，我聯(lián)合了同村的幾個年齡相仿的人到自己所屬的村居委會進行了為期一周的社會實踐活動。村委領導考慮到我們的社會經(jīng)驗尚淺，歷練不夠，就特意把我們安排在了我們鄉(xiāng)的敬老院里，知道了這個消息后我們都很高興，因為在這期間我們可以和這些孤寡老人一起共度元宵佳節(jié)，在這個特殊的日子里給他們帶去帶去一份歡樂。
在這一周的時間里，我和伙伴們在領導的帶領下來到鄉(xiāng)養(yǎng)老院，我們早晨六點半鐘集合，從上午八點三十到下午五點，我們一直和老人們在一起，陪他們聊天，幫他們提水澆菜，幫他們打掃衛(wèi)生，幫他們給他們洗衣做飯，雖然他們的日常生活很單調，用千篇一律來形容絕不過分。每天就是澆菜，打撲克。但他們每天仍能自得其樂，臉上洋溢著那經(jīng)久不息的笑容。考慮到他們不像我們可以經(jīng)常會搞一些聯(lián)歡活動，我們還特意為他們排練了一些戲曲、小品、相聲等節(jié)目，雖然節(jié)目的創(chuàng)意、表演等各方面都不完美，但這些老人仍舊笑得合不攏嘴，有幾次在他們的執(zhí)意挽留下我們還和他們一起吃了晚餐。別看現(xiàn)在過完年已經(jīng)好幾天了，老人們的臉上卻還洋溢著笑容，和老人們在一起的時候，看到他們快樂，我們也很開心。
正月十五那天，我們按照約定再次來到養(yǎng)老院，今天也是我們實踐活動的最后一天了，但我們沒有告訴這些和藹的老人，因為我們不想在這個特殊的日子里給他們帶來一絲的不悅，隨著這些天的交往談心，老人們已經(jīng)把我們看成是自己的孫子孫女，其實我們的心里也是十分的不舍。上午十點左右，陸續(xù)的來了幾個叔叔阿姨，原來他們也是志愿者，是來給老人們送祝福的，就這樣，好事成雙，我們這幾個小伙子更是忙前忙后，向志愿者們學習經(jīng)驗！
一周的社會實踐時間一晃而過，期間我領悟懂了很多的東西，我相信這些東西會讓我受益終生。社會實踐活動讓我對社會的概念有了進一步的認識，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了一些在校園中無法學到的知識。社會才是學習和接受教育的大講堂，我們的人生價值在這里得到體現(xiàn)。我在這次活動中得到了頗多感悟。
一、做人要自食其力。
說實話，我對這個敬老院并不陌生，我上初中時每次過周末回家都會經(jīng)過它。并且由于那里離我們初中的學校很近，所以一旦有什么社會實踐活動那里都會是我們的首選之地。因此我對那里并不陌生。還記得第一次進去的時候我很驚訝，我本以為里面會很荒蕪，可事實上里面卻是一片綠油油的菜地，和很多的果樹。我們這很窮，不像大城市里是自己花錢往里面跑，我們這里的老人都是一些無兒無女的孤寡老人，靠著政府的補貼過日子。雖然他們的遭遇惹人同情，但他們能如此面對生活，這種堅強卻著實令人佩服。
二、要講究條理。
如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是一位志愿者給我的忠告。無論做什么事，講究條理能讓你事半功倍。他給我講了這么一個故事：他的一位朋友當部門經(jīng)理時，老板驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他朋友說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理?！庇谑抢习寰桶堰@種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習慣，能讓我們無論在生活上還是在工作中都受益匪淺。
三、待人要真誠。
第一次踏進居委會辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對長輩對朋友的關懷和重視，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和伙伴們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應該是我的真誠，換取了他們的信任。他們把我當朋友，也愿意和我一起努力去給這次實踐活動畫上一個完美的句號。
四、要善于溝通。
溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。學會溝通即等于獲得了一筆寶貴的財富，能讓你無論走到哪里做事都能得心應手、游刃有余。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
五、要有熱情和信心。
其實，不管在在學校還是進入社會，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作、對任務充滿激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待自己應做之事，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
六、要努力學習文化知識。
我們這里屬于貧困地區(qū)，以前這些老人沒條件接收高等教育，甚至他們很多連自己的名字都不會寫。我對他們印象最深的是當莊稼需要打藥時，他們去市場上買藥雖然手里拿著那種藥卻還在不停向老板打聽那種藥在哪里，他們對藥最普遍的描述就是它是治什么的，用什么顏色的瓶子來裝。或許你不相信有這種現(xiàn)象，或許你會覺得這很搞笑。但事實就是如此，不但他們這些老年人，很多中年人也是如此。試想一想，如果每個人都是這種文化水平，我們的國家如何才能崛起，我們的民族何時才能振興啊。再者，在這個競爭激烈、科技是第一生產(chǎn)力的二十一世紀，用“物競天擇，適者生存”來形容毫不過分，我們必須努力學習科學文化知識來武裝自己，使自己跟上時代發(fā)展，不被時代所淘汰、不被社會所淘汰。
七、改革開放給我們帶來了好生活。
還仍舊清晰記得十年前我們那里基本上家家戶戶住的都是用磚坯蓋得房子，甚至還有很多的茅草屋，也還記得我上初中時敬老院里是破破爛爛，房子基本都是危房?？蛇@次回去我看到的是一排整潔的平房，或許這和城市里的高樓大廈相比微不足道，但在我們那至少給了這些孤苦老人一個安全溫馨的家。他們在那里每個月都可以得到黨給與他們的補貼，每個人都有免費接受治療的權力。在他們心中那里的每個人都是她們的親人，那里就是他們的家，他們可以在那里安享晚年。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在會使我們走上工作崗位后感覺心有余而力不足。出現(xiàn)一種知道卻不會用、不敢用的情況。通過實踐使自己所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的.在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。也讓一些抽象的模型和概念具體化，幫助我們更好地理解，其實我覺得這比理論更加重要，因為我們的目標就是學以致用。
實踐時間雖然短暫，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐拉近了我與社會的距離，使我對社會的概念有了進一步的了解，增長了見識。社會才是學習和受教育的大課堂，我們的人生價值將在那片廣闊的天地里得到了體現(xiàn)，我們將在那里實現(xiàn)自己的夢想。
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假期敬老院社會實踐報告篇五
20_年3月_日至_月_日，在武漢市社_利院康復區(qū)開展了為期十周的社會實踐活動。
我們選擇武漢市社會福利院，主要有兩個原因：一是以前作義工時，我與這群因為上天自己的失誤而先天殘疾的孩子聯(lián)系在一起建立了友好的關系。20_年_月我隨“社會工作者協(xié)會”到武漢市社會福利院，第一次見到他們。他們或為跛腳、或為侏儒、或為智障，有的臉上有大面積覆蓋性紅斑、有的有嚴重的皮膚病，和我們一樣高貴的靈魂就這樣被包裹在扭曲殘疾的軀殼里，浸泡在渾濁的神經(jīng)里。生命以這種形式出現(xiàn)，督促我們去珍惜自己的健全。至少，我們該把在空虛和抱怨中虛擲的時間，分給他們一些。
另外，我們了解到他們的實際困難：即其中十位年齡在13——18歲不等，文化水平在小學三五年級之間的殘障少年(智力正常)，無人授課、無處求學;同時，他們在自我認知、文化知識、社會生活技能等方面存在欠缺。針對這一情況，我們制定了總體實習計劃：先聯(lián)系我校附小彭英校長，動員小學生捐課本、習題集、工具書、課外讀物等一百余本。
然后，以作義務老師的方式,，與他們順利地建立專業(yè)關系。工作方法上，我們一行九人平均分成三個小組，分別于周五、六、日前去實習;以小組活動與個案工作結合、輔導與管理相配合的方式。我們的目的是：運用社會工作的價值方法和技巧，使青少年偏差行為得以糾正，在協(xié)助他們形成正確自我認知的基礎上學會學習、學會交往;最終學會自我管理，即他們自覺、自動和自主改變自己的行為。
(二)交流中的感觸。
剛去的時候，康復區(qū)宛若一張被定格的照片：房屋、假山、路邊的行道木，溶為一體似地一動不動。干凈的庭院內無人走動，走道兩邊的長椅上零零散散地坐著一些人——他們都保持著固定的姿勢：翹腿的、低頭的、打瞌睡等等，相互之間沒有任何交流。
我們剛一進門，他們立即都站起來，同時幾乎把眼睛和嘴張到最大，表現(xiàn)出喜出望外的神態(tài)。然后紛紛跑開了——不是跑向我們，而是邊跑邊向屋里沒有出來的人大喊，然后一起站在屋檐下看著我們。
我們主動走上前和他們聊天、發(fā)書、作游戲，氣氛很快活躍起來了。他們送了我們一串串漂亮的紙鶴和紙心。走的時候，我把東西放在所長的辦公室里，忘記拿出來了。我很為難地對小魚(一個1_歲的女孩，坐在人群中她可以瞬間抓住人們的視線。沉默淤積的憂郁氣質，絲毫掩蓋不了骨子里的寧靜與自信;清秀的臉始終舒展著淺笑，真誠而不招搖.;只是，走動的時候原本平整的路變地不平了)說：“這樣好吧，一會你幫我把東西拿出來，下次來我再帶回去好嗎?”
同伴也應和著說：“算了，算了，下次再說吧，我們還要趕時間?！毙◆~說：“不能算的，不能算的，話時會笑的眼睛在聲音沉寂的一剎那歸于憂郁，深邃的眸子在我和同伴之間游移。她舒展的眉頭始終漾著的笑意，也被緊張俘虜了。
似乎如果我們不回去拿的話，她就會哭。一直不喜歡說話的女孩櫻，一直搖著我的手，并且目光掃向一個工作人員(辦公室鑰匙在她那)，然后再定定地盯著我。后來她陪我要來鑰匙的時候，圍著我們的幾個少年，臉上都露出了如釋重負的輕松笑容?；貋淼臅r候，心情很沉重。害怕他們靠著我們，我們轉身離開他們跌倒在地的傷痛，害怕我們沒有能力教會他們如何自立。
由于對“人生發(fā)展的階段”了解欠缺，我們就下意識里把他們定位為脆弱的“兒童”。
首次去的時候，我專門買了一本《幼兒折紙》在宿舍里學折紙技術;同伴專門補習了童話，試圖用“賣火柴的小女孩”對之進行熏陶，企圖用“小二郎”對之進行感染，從而拉近距離。而那天，他們的折紙技術令我乖乖地當起了小學生;我們的故事卻令他們乏味，他們甚至沒有表現(xiàn)出最起碼的好奇——鼓勵我們把故事講下去。
假期敬老院社會實踐報告篇六
敬老院是我平日中只在網(wǎng)絡或者書籍上才看得到的名稱，我甚至在之前都不知道我所在的這個小城市也有著一個敬老院，直到我加入了由xx組織的敬老院探望活動，我才終于有機會去見識一下這個地方。不得不說，這讓我很興奮。
我們在經(jīng)過準備以后，乘上了本次行動的大巴車，將在領隊的統(tǒng)一安排下開始活動。而我為了這次活動還特意買了一些茶葉和一盒精美的象棋，想要在敬老院活動中陪里面的老人家好好的賽上兩把。
到了敬老院與負責人接頭以后，我們就按照事先分好的組排好了隊列，根據(jù)負責人的安排去敬老院中完成指定的一些工作和服務。我們在領取清掃工具的時候，跟很多人打了照面，有些是敬老院中本來就有的職工，更多的則是院中的老人。他們看到突然出現(xiàn)了這么多的生面孔顯得非常的高興，平日里安靜又祥和的敬老院隨著我們這群年輕人的加入，很快就變得熱火朝天起來。
歡笑聲和勞動聲不絕于耳，雖然我們作為志愿者過來先搞衛(wèi)生是我們的職責，但是敬老院中的老人和護工們卻不讓我們獨自弄，因此很快就演變成了整個養(yǎng)老院中的大掃除，除了那些實在腿腳不方便的老人以外幾乎人人都參與了進來。
我們跟老人和護工的關系也在勞動之中迅速升溫，我也很快跟一個老爺子熟稔了起來，在搞衛(wèi)生的時候一直有說有笑。在他老人家聽到我說帶來一副象棋過來的時候整個人的眼睛都亮了起來，衛(wèi)生一搞完就急吼吼的拉著我去見了另外幾名老人，說是他的棋友，我也不甘示弱，也拉了幾個會下棋的同學們一起過來，一伙人倆倆成對的賽了起來。
一時之間棋子和棋盤碰撞的聲音清脆悅耳，身邊圍觀的人也開始多了起來，沒想到幾盤象棋竟然如此的吸引人，一下子就將本來就因為勞動而親切熟稔了很多的我們之間的距離又拉近了許多。
在下完棋以后，我們還又按照之前彩排的內容搞了一場簡陋的表演活動，讓敬老院本就活躍的氣氛再上一層樓。哪怕是我這樣沒有才藝的人也都上去獻上了一曲高歌換來了幾個掌聲。
但是美好的時間總是過得很快，隨著天色變暗，我們不得不選擇向老人們道別，離開敬老院。而在下棋前有注意到老人家們用的那幾盒象棋都有些年份了，在離開前就將我的象棋和茶葉都送給了老人，算是我作為晚輩的一點心意。
假期敬老院社會實踐報告篇七
在現(xiàn)在社會，越來越多的事務都會使用到報告，不同種類的報告具有不同的用途。一起來參考報告是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的敬老院假期社會實踐報告，希望能夠幫助到大家。
x月13日，我與高中同學組成的暑期社會實踐志愿服務小分隊，滿懷高興的走進京口區(qū)諫壁鎮(zhèn)的敬老院，剛走進去就被老人們淳樸的熱情給打動了。院長給我們事先安排好了工作，我們也分工細致和明確的干起了手中的活兒，在此過程中汗水雖如雨下，可是我們卻感受不到絲毫的疲累，看著老人們臉上洋溢著的笑容心里早已充滿了勁兒，在累也是值得的。
首先，我們安排好同學分別負責搬桌椅、拖掃地、擦洗座椅等任務，隨后便開始細致的開始了手中的任務。院長讓我們把醫(yī)務室的桌椅先挪出來然后掃地的同學便開始可以進行工作了，我們有著規(guī)律的忙碌著，看見人手不夠時，我們又主動積極的協(xié)助他們把事做好，然而在幫助他們的同時我們還把自己手中的事做得井井有條，閑暇之余部分同學主動接近老人陪老人們聊天測量血壓，關心老人們的生活狀況，看到老人們眼上洋溢著的笑容心里別提有多溫馨了。
手中的事干到一半時，院長和藹地讓我們歇息，但是我們并沒有絲毫的疲憊，一直埋頭干著手中的事，其中有一位同學盡管在做事的過程中受了些小傷可是他仍然加入我們的隊伍中，這種精神使我們非常欽佩。看著他們細致的用抹布擦著滿是灰塵的書架、汗水浸濕的身影穿梭在樓道里，忘卻了休息和悶熱信念只有一個，只為奉獻只為給老人們營造一個全新的舒適的生活環(huán)境，再苦再累也是值得的。不知不覺的時間已到了中午，我們的任務也結束了，令院長十分滿意和高興。
隨后，我們又走進了老人們的房間，食堂等一系列生活場所，充滿了家的溫暖和親人般的照顧。結束后，我們又拍照留念，老人們也是不舍的向我們告別，院長也十分熱情地我們下次有時間能再來，走時我們一一向爺爺奶奶們揮手再見告別。
人老不足畏，可怕的是周圍冷漠的眼光。人老了之后，仿佛就是可憐造的，討得萬人嫌。其實，我們不應該這樣去想，因為如此一想，人老了，腿腳不便了，思想含糊了，仿佛就成了社會的負擔，就會拖累社會。如此的話，人老了豈不就成了罪過了。老人們在年輕的時候用他們的辛勤和汗水為社會作出了貢獻，或大或小，可能僅僅是養(yǎng)育自己的子女，但無論如何，他們付出了?，F(xiàn)在，他們老了，社會不應該遺棄他們。敬老院的老人們雖然沒有兒女，但社會沒有拋棄他們，而是給與了他們極大的關懷。他們沒有家庭，幸福指數(shù)也許會低一點，但他們應該覺得滿足了，因為在他們的背后，是殷勤的工作人員，是仁愛的政府，是團結強大的中華民族。這是我們此次活動最大的收獲!
對這次社區(qū)清掃，我想做一個小結。
環(huán)境是我們共同維護的，而當今社會，人們對環(huán)保的淡化令我們深感危機重重，且不說人們做什么來使環(huán)境衛(wèi)生步入標準指標，一個簡單的'要求，讓人們不污染環(huán)境，這就很難做到。
在這次活動中，我清掃了大街衛(wèi)生，時間比較累的活兒，活動完結后，整個人都要散了，但看見大街上的白色垃圾都消失了，心里便也踏實了，開心極了。
在污染的(或許不能說無污染)環(huán)境中，無論是工作.游戲，心情都是舒暢的，哪怕是在其中呼吸便也輕松多了。
所以，從今往后，無論到哪里，保持一個清潔環(huán)境是必須的，不僅對健康，還有對心情，都是有很大好處的，無論是在哪里，這也都是適用的。
社區(qū)慰問
通過這次社區(qū)慰問活動，我受益匪淺。
首先，對所訪問的對象是一次溫馨的問候。老人們在經(jīng)過一輩子將兒女養(yǎng)大后倒覺得閑著無聊了，這是他們自己的想法。這是我認識到一個事實，父母永遠為兒女而活著，待到頤養(yǎng)天年之際，卻也無所適從了。也難怪，就像一只辛勤的蜜蜂，讓它停下來，也就很難了，清閑也不過是兩個空字罷了。所以對我們這些社會上所謂的80后.90后，是時候停下腳步，與他們相隨相伴了。
其次，幫助他們做家務是我們力所能及的小事，他們如溝壑般布滿皺紋的臉上的慈祥的笑容便是我們最好的回報，簡單而又厚重。有時，最簡單的往往是最真的。
最后，我想說，親情是人世間永不退色的一抹色彩。行走在人生的路上，有一個另一個來陪伴，到哪兒都不是終點，看看兩位老夫婦相互扶持，相互愛戴，留下的不是別的，而是數(shù)不盡的情思在空氣中回蕩。
作為大學生，有較高的文化素質，應當積極參加社會活動，通過這次社區(qū)服務活動，我熟悉了社區(qū)在地理環(huán)境，人文景觀，物產(chǎn)特色，民間風俗等方面的特色，進而萌生出親切感、自豪感，并懂得珍惜，保護他們。
接觸社會，了解社會，走向社會，學會做人，學會做事，增強社會責任感，培養(yǎng)并提高社會交往，組織管理，分析思考，實踐創(chuàng)新能力。
參與社區(qū)管理，協(xié)助社區(qū)出墻報，普法宣傳，進行清潔樓道，撿拾垃圾等活動，清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾，幫助清理社區(qū)內墻面上張貼的廣告;幫助社區(qū)居民分發(fā)報紙，服務孤老，為社區(qū)孤寡老人做家務事，收集社區(qū)廢品，將經(jīng)兌換的現(xiàn)金用于社區(qū)公共服務建設，為社區(qū)種植綠色植物，開展綠色環(huán)保活動;在社區(qū)開展節(jié)約用水，保護水資源的宣傳活動，開展本地區(qū)水資源狀況的調查并提出改善的建議;開展讀書學習互助活動，幫助和指導社區(qū)內的小朋友開展讀書活動;進行義診活動，給小區(qū)的居民進行基礎診療并宣傳保健知識，將診療結果進行記錄。
通過這次社區(qū)服務，我發(fā)現(xiàn)在社區(qū)存在一些問題，在樓道里，地面上，甚至是居民的防盜門上，都貼有小廣告，這不僅會對社區(qū)衛(wèi)生構成威脅，還會影響社區(qū)的整體整潔性，對社區(qū)居民的心情也有一定的破壞作用;另外，社區(qū)花壇里的花草毀壞程度較重，由于小區(qū)內停車位緊缺，不少居民直接將私家車開到周圍的草坪上，這種做法直接影響到草坪的使用壽命，是一種不道德的行為我建議在草坪上立上警示牌，寫上警示語，這樣能在一定程度上遏制此類不文明做法，我還發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內供人們娛樂休閑的健身設施普遍較少，由于社區(qū)內老人和小孩子較多，因而常常有設施不夠的現(xiàn)象發(fā)生，為了給社區(qū)居民創(chuàng)造一個和諧的社區(qū)環(huán)境，我建議相關部門應盡快采取措施，確保此類現(xiàn)象不再發(fā)生。
通過這次社區(qū)實踐，讓我從中得到了在平時學習生活中無法領悟到的東西，我深深地感受到一個人身處工作崗位的那份熱情。熱愛勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為大學生，有較高的文化素質，應當積極參加社會活動，通過這次社區(qū)服務活動，我熟悉了社區(qū)在地理環(huán)境，人文景觀，物產(chǎn)特色，民間風俗等方面的特色，進而萌生出親切感、自豪感，并懂得珍惜，保護他們;留意社區(qū)中人們關注，談論的問題，并能學會綜合而靈活的運用自己的知識來加以解決，從而掌握基本的服務社區(qū)的本領，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;在服務的過程中學會交往，合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感，自覺地從身邊小事做起，關注社區(qū)，國家，乃至世界的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣，我想，這才是社區(qū)服務的意義所在。
假期敬老院社會實踐報告篇八
今年暑假我和我們鎮(zhèn)上的幾位大學生來到了我們鎮(zhèn)上的敬老院，看望住在那里的老人。老人們一看到冒著酷暑趕來看望他們的學生，立刻關心起來，拉著我們的手問長問短，體現(xiàn)出了老一輩對年輕一代殷切的期望和關懷。
這里的老人并非每個都還有健康的身體，他們是社會的弱體，他們更需要社會的關注。在雨天，由于身體的原因，也許他們正忍受著各種疼痛的折磨；在雪天，由于環(huán)境的'限制，也許他們正忍受著冰冷的腐蝕，也許難得見到的冬日陽光，可能根本曬不到。那我們又在干嘛呢？聆聽雨的歡唱，感嘆白雪美麗，在和煦的陽光下嬉戲。相比而言，我們是快樂的，而老人們是痛楚的。
當今社會，不知道孝敬老人的人不在少數(shù)，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯，在自己有能力掙錢吃飯后，就將年老的父母給拋棄！任由他們艱苦度日。
老人，他們是社會的弱者，可曾經(jīng)他們也是社會的創(chuàng)造者，祖國之棟梁！
到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力開釋的同時，我們感到一種充實。這些活動很好的展現(xiàn)了當代大學生的風采，一方面培養(yǎng)當代大學生關心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，錘煉自己，我們有責任、有義務去關心他們，獻出自己的一份愛心。
老人，是需要我們關心的一個弱群體，我們應當不懈努力的為他們創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境，以報答他們曾經(jīng)為社會做出的奉獻！也將我們中國的傳統(tǒng)美德連續(xù)更好的傳承下來！
假期敬老院社會實踐報告篇九
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力營造社會和諧的良好氛圍的同時加強自己的道德修養(yǎng)，鍛煉自己的社會實踐能力。作為當代的青年，我們應該有為人民服務的理想，我班團委決定，在三月最后一個周末參加一次社會實踐---參加服務老人的社會實踐，去給予老人呵護和關懷，讓自己的周末過得更加豐富和有意義。
周末我和幾位班委費盡周折聯(lián)系敬老院，最后功夫不負有心人，我們聯(lián)系上了西湖區(qū)天竺路敬老院，準備看望住在那里的老人。
交流與溝通的橋梁，也是老一輩與年輕一輩縮小代溝的途徑。
在我的印象中最讓我難以忘懷的是這樣一個畫面，我們在去敬老院前買了一點物品，到哪兒我們分給了老人，每到一個房間老人都要拉著我們的手說道：“孩子們，你們現(xiàn)在還在讀書，也需要用錢的，你們不必買東西了，常來看看我們，陪我們聊聊天我們就很高興了。”是啊，看看他們居住的環(huán)境，聽了聽他們的光輝歷史，他們的確不需要什么物質上的給予，他們希望的是能有人陪陪他們，他們希望的是心靈的碰觸。他們的要求很簡單，不求穿得多華麗，不求吃的多美味，也不求兒女能給予他們多少物質上的滿足，他們只希望在無聊的時候有人陪她聊聊天，解解悶，在他們回想起傷心往事是有人安慰。
老人中有好多都是因為沒有家屬照料或家屬太忙顧不上老人而被送到了敬老院，從此開始了他們孤單而乏味的最后旅程……他們說，自從送進敬老院之后，就基本沒見到過自己的子女，說到這里時，老人的眼角濕潤了，聲音也開始哽咽……這時任何安慰的話語都顯得很蒼白，我只好轉移他們的話題，談他們的光輝時代的事情。
從我們進入敬老院，我就注意到有位拿著拐杖的爺爺當我走近他時他一直對我微笑，然后拉著我的手，和我親切的交談，在交談的過程中我們知道了他是浙江工業(yè)大學的政治教授他給我們談價值觀，談學習，談生活，談親，情與愛情……他那么的熱情，告訴我要好好學習，將來為祖國盡忠!也許這些話聽起來俗不可耐，讓年輕人聽了肯定會笑掉大牙，但是我卻認為這些話飽含了他們那個時代的年輕一代熱愛祖國為國奉獻的精神與價值觀。
假期敬老院社會實踐報告篇十
問渠哪得得清如許？為有源頭活水來。為了“尋訪百歲老人，學習綠色生活方式”，xx大學人文社會科學學院暑假實踐小分隊于xx月12日抵達xx省的長壽之鄉(xiāng)——xx。在為期一周的時間里，實踐隊隊員提供醫(yī)療、訪問村舍、尋訪老人、探望養(yǎng)老院和敬老院的老人并學習這里的養(yǎng)生文化和綠色生活方式。
xx月13日和14日，實踐隊在居住地鄰近的祠堂給當?shù)卮迕裉峁┽t(yī)療服務（包括量血壓、貼耳貼、推拿）和訪談。實踐隊隊員在適應農(nóng)村的生活環(huán)境的同時，彼此學習團隊精神，相互和諧與合作保證實踐活動的順利展開。實踐活動中當?shù)卮迕駸崆楹每?，送西瓜，送飲料，邀請實踐隊隊員吃飯，實踐隊員被渾厚的民風深深感化。
xx月15和16日，實踐隊相繼抵達蒼坡古村、麗江古村、芙蓉古村和林坑古村，訪問古村落，尋覓長壽老人，學習長壽文化。實踐隊隊員訪問了許多80歲以上的老人，交談中得知，盡管世事滄桑、榮衰交替，然而古村落的生活文化恒常不變。耕讀并重、恬淡安靜、與世無爭的悠久文化，讓這里的老人生活的.健康長壽。
與長壽老人的交談中發(fā)覺他們有一個共同點：不僅有規(guī)律的作息和健康的生活方式而且都具有一顆感恩、恬淡、滿足的心。
xx月17日、18日和19日，實踐隊訪問了2個養(yǎng)老院和1個敬老院，實踐隊員給老人提供醫(yī)療服務，和他們談天，逗他們開心，場面是如此的和諧和溫馨。讓大家感覺到了老人們是如此的和藹可親，也從中了解到老人是多么的孤寂，他們也多么期望得到兒女們的關注，真的期望兒女們能夠多陪陪這些老人們，給他們更多的關心和愛惜，讓他們得到更多的暖和。
為期xx天的辛勞努力，對于實踐隊每個成員，不僅得到了村民和學校老師的認可，更成心義的是通過實踐活動讓每個學生更好地錘煉自己，發(fā)展自己，提高個人的社會體會。同時通過尋訪老人，學習綠色生活方式，將此健康之道更好地宣傳和推廣。
假期敬老院社會實踐報告篇十一
大二暑假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動，剛剛走進敬老院，我們什么都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。
剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲張奶奶！她也開心地應了一聲。
張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說不用了！是??！我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負擔的。
然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：你們以后一定還要再來喲！嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應了！
可能這句話并不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院里的老人吧！
我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關注和關愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會有人去看他們，她們很寂寞！
這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。我想，作為一名中學生來說，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。
如果有一天，我老無所依，請把我留在那時光里；如果有一天，我悄然離去，請把我埋在這春天里。
一首《春天里》唱出多少人的心聲，面對老我們無法逃避，所以我們必須正視。老有所依，老有所養(yǎng)不僅是我們每一個人的心愿，更是構建和諧社會的目標。老子的《道德經(jīng)》有云：為民上者，躬行節(jié)儉，力盡孝慈，為天下先。信奉中庸之道的中國，將弘揚中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，努力營造社會和諧的良好氛圍貫穿于我們的成長。在我們源遠流長、博大精深的傳統(tǒng)文化中，重視人倫道德，講究家庭和睦是我們文化傳統(tǒng)的精華，也是中華民族強大凝聚力和親和力的具體體現(xiàn)。今年大學暑假的社會實踐活動，我們一行八人來到了位于xx路的xx老年服務中心，開始了為期七天的義工生活，看望并照顧那里的老人們。在七天的實踐活動開展中，我們主要進行了三方面的活動：
第一天，我們利用半天上午熟悉了養(yǎng)老院托養(yǎng)中心的基本環(huán)境，養(yǎng)老院分為三層，第一第二層大多為生活半自理的老人，第三層分為客房及一些生活不能自理的老人。我們小隊根據(jù)養(yǎng)老院的格局，迅速分為三個小隊，每兩人一組，負責一層樓的工作。
保持養(yǎng)老院的衛(wèi)生是護工阿姨每天必做的事情，因此我們最先開始做的工作就是將養(yǎng)老院的衛(wèi)生打掃干凈，不放過任何一個死角，組員們互相幫助，認真仔細地將院內垃圾清掃干凈，然后擦拭窗臺扶手，以及桌子板凳。老人們看著我們這些小丫頭細心地做著活，都投來贊許的目光，而我們也從老人們的微笑中體會到了這次打掃的意義。
有的老人生活不能自理，多年癱瘓在床，我們所做的內容之一就是給這些老人喂飯，他們的飯都是特制的流食，這就考驗了我們的耐心，對于我們這些習慣了和年輕人在一起玩耍的小青年來說，耐心是的挑戰(zhàn)。而在喂飯的過程中，我們的組員都表現(xiàn)出了對老人們極大的關愛和耐心，沒有人半途而廢，也沒有人中途退縮，更沒有人表露出不滿的情緒，大家喂飯時還能很細心的給老人擦嘴，這讓很多老人都很感動。就連平時護工阿姨說的吃飯最慢的那位奶奶在那幾天里，吃飯的速度也不亞于別人，這讓我們的內心充滿自豪感。
從第四天起，我們就開始著手對養(yǎng)老院的老人們組織一些問卷調查。老人們看見我們拿著白色問卷，顯得很拘謹，生怕說錯什么話，有的老人甚至不愿意配合我們的工作。隨后我們改變了策略，以聊天的輕松方式，將問卷中的問題帶入了輕松的氛圍中，這樣問卷才得以順利地進行。
我們的問卷主要從老人自身情況，養(yǎng)老院條件，以及老人們對養(yǎng)老院相關問題的看法等方面進行。老人們都如實相告，基本反映了老人內心真實想法。面對這一群年過古稀的老人，我們很難想象出他們也曾和我們一樣充滿活力，甚至還有的老人曾經(jīng)是教授，工程師。他們在過去的青春歲月里都曾為社會做出過大大小小的貢獻?，F(xiàn)在他們年邁體衰，已經(jīng)無力發(fā)揮余熱，最是需要社會關懷的時刻。過程中，我們了解到大部分老人都是因為由于長年生病，生活不能完全自理，子女們住得也比較遠，很難照顧所以才來到這里的。但是他們的子女也會經(jīng)常來看他們。其實我們都知道，這些老人缺的不是物質上的資源，而是內心精神上的陪伴。他們要求的并不多，只是希望我們這些子女能夠經(jīng)常去看他們，和他們聊天讓他們不再感到孤單?？偟膩碚f，老人們對這里的生活很滿意。
我們此次取材主要以照片為主，而此次活動最有趣的地方莫過于那兩天給老人們拍照了，有的老人忸怩著不愿意拍照，總是擺擺手老了老了，照了不好看。而這時，我們所有人又會齊齊上陣哄著他們，給他們信心。雖然有的老人覺得自己老了丑了，可又會情不自禁換上自己覺得最漂亮的衣服走到我們的鏡頭前。拍完后還會反復詢問我們會不會把照片洗出來，得到確認后還會不放心。等到我們把洗好的照片送到每個人手上時，他們臉上露出的喜悅的表情就告訴了我們他們內心里有多開心。所有的照片中給我們印象最深的便是一位老爺爺笑得合不攏嘴，雙手還孩子似的舉出v字型，從他的笑容里我們更多地體會到了在晚年里得到的關注與愛護對一個老人來說是多么重要。
實踐雖然只有短短的一周，但此次社會實踐，我們都感到收獲很大，也為我們日后的踏上工作崗位積累了經(jīng)驗，奠定了基礎。
在此次社會實踐過程中，我們經(jīng)常要做一些繁瑣的事情，這就需要我們的耐心與細心。比如說給老人們喂飯，我們需要端著碗，每次用勺子舀少許的流食，悉心吹涼后再喂給老人，并要注意時不時用紙巾給老人擦拭嘴巴，保持清爽。再比如，我們跟老人談話時，必須要有十足的耐心，因為他們的聽力并不十分好，有時候簡單的一句問候，我們甚至需要重復好幾遍。但我們的隊員們都在這個過程中學會了調整自己的心態(tài)，讓自己時刻擁有一如既往的面對工作的熱情。因為只有這樣，我們才能在日復一日的工作中找到不同的樂趣，讓自己過得充實、有意義。
有句名言說得好：成功在于合作。身處當今競爭如此激烈的社會之中，我們要擁有足夠的團隊意識，與同事團結合作，齊頭并進，這樣才能更加高效的完成任務，節(jié)省人力物力。在養(yǎng)老院的這一周里，我們幾個隊員們都是兩兩一組，分工合作，拿最簡單的清理打掃工作來說，一位同學用泡沫清潔冰箱的部件，那么另一位同學就會緊接著清水過濾，再一位同學負責用干毛巾擦拭等等。這些過程緊密相連，環(huán)環(huán)相扣，如果不是我們分工明確，那么我們將至少多花費幾十分鐘的時間完成這些工作，而不像我們原來那樣省時省力。當然，這是我們相處久了而自然產(chǎn)生的默契，一開始，我們的合作也是晦澀的，漸漸地才擁有了默契。俗話說兄弟一心，齊力斷金。一個人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船，需要風浪的推動；一人之力是立于高山之巔遠看東方已經(jīng)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯；一人之力是躁動于母腹中的快要成熟了的嬰兒，需要母體的滋養(yǎng)。我們需要不斷的合作，才能更好地完成工作。
學會與他人溝通并能很好的溝通是我們每一個人都應該具備的素質。石油大王xx說過假如人際溝通能力也是同糖或咖啡一樣的商品的話，我愿意付出比太陽底下任何東西都珍貴的價格購買這種能力。由此可見溝通的重要性。然而，我們此次養(yǎng)老院社會實踐中在溝通方面的能力還有待加強，隊員們因為都是女孩子從而都有些內向害羞，在問卷調查時的最開始，大家都有些放不開，十分依賴隊里善于溝通的隊長。但是在現(xiàn)代社會，不善于溝通將失去許多機會，同時也將導致自己無法與別人的協(xié)作。我們都不是生活在孤島上，只有與他人保持良好的協(xié)作，才能獲取自己所需要的資源，才能獲得成功。要知道，現(xiàn)實中所有的成功者都是擅長人際溝通、珍視人際溝通的人。所以，我們在溝通方面還有待磨練。
總之，這次的社會實踐是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我們逐步走向社會，慢慢走向成熟。作為一名在校學生，能在大一期間參加社會實踐，是一次難得的機遇。它為我們這些嬌慣、依賴的大學生提供了接觸社會的機會，使我們對當今社會有了更深的了解。更為可貴的是，無論是思想還是心理上，我們都在實習中成長的更加成熟。這樣的經(jīng)歷將成為我們所永遠擁有的無形資產(chǎn)。社會是一個大舞臺，復雜而多變，但相信終有一天，我們會在這個舞臺上譜出優(yōu)美的旋律，跳出美麗的舞蹈！
假期敬老院社會實踐報告篇十二
初中生寒假xx年2月日，我們又一次來到了安鎮(zhèn)敬老院，開始了我們送溫暖的活動，今年的活動，，同樣秉承著去年的主題和目的——讓敬老院的老人們感受年的氣息，家的溫暖。
去年。我們在家一共包了50只餃子，送到敬老院和老人么一塊分享，今年在敬老院院長的建議下把包餃子的場地搬至敬老院的廚房，自是為了加強年的氣息。
這一天的天氣不是很好，早上便下起了蒙蒙細雨，但雨息不滅我們的熱情，我們帶著事先準備好的材料來到了敬老院。我們之前準備好了白菜和青菜兩種口味的餃子，又考慮到敬老院的老人大都年紀大了，味覺也退化了，便多加了點鹽和味精，誰知，敬老院的阿姨們還是覺得太淡。
等人到齊后，我們便開始了浩蕩的包餃子工程，包餃子看似很簡單，卻有很多注意點，拿出一張餃子皮，用食指在周圍涂上一層水，用筷子加上肉餡，輕輕對折，邊緣對齊，再用手把邊緣壓實，按上五個手印，一個餃子才算完工，其中水的多少，肉餡的多少，對折時的力度可都是有講究的，所以當我們完成250多個餃子的制作時，已是中午點半的飯點了。
敬老院的`阿姨們煮著餃子，我們自然也沒閑著，把之前準備好的零食拿出來分發(fā)給老人，并和老人們聊天，拍照留念。之前我們請書法愛好者為我們寫了三對春聯(lián)，分別是“上聯(lián)：福如東海長流水，下聯(lián)：壽比南山不老松。”“上聯(lián);天下高齡皆父母,下聯(lián)：人間晚輩盡兒孫”“上聯(lián)：時盛世昌春不老，下聯(lián)：豐衣足食壽彌高”準備送給敬老院，正好可以親自為敬老院貼上，有幾個同學找來了廢報紙，開始擦起了玻璃，打掃衛(wèi)生，與老人和諧相處其樂融融。閑暇時，我們研究了一下敬老院的菜單，據(jù)說是一個老爺爺寫的，瀟灑的字跡首先讓人眼前一亮，細細研究，卻發(fā)現(xiàn)，敬老院的菜譜葷素營養(yǎng)搭配的非?？茖W合理。聽老人們說，他們的菜譜是綜合了他們的喜好而定的，我們也放心了，至少他們在物質上并不貧乏。他們缺的不是衣食住行，而是心靈上的關愛。我們的餃子，很普通，卻是我們用心包成，他們自然可以感受到其中的暖意。
敬老院的院長說，每次有小孩來，那些老人總是特別高興，哪怕有些人來只是做做樣子，拜拜姿態(tài)，但老人最喜歡的便是熱鬧，最害怕的便是冷清寂寞的孤獨，這是怎樣的沉痛和幸福者的悲哀。
我總覺得我們能做的很少，但我們能做什么便會拼盡全力，絕不會故作姿態(tài)，社會實踐是社會實踐，但絕不是一種形式，其中自然有我們心血的投入，我們將始終用一顆赤子之心來面對社會。我們同時也希望可以用我們的行動來喚醒這個社會，能讓更多的人加入到我們中來，讓溫暖遍布整個人間。
初中生寒假xx年癡呆癥等疾病，給護理工作帶來極大的困難，而且交通不是非常方便。
有些老人患有老年癡呆癥，同學們也耐著心和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭家具，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。還為老人們表演了小節(jié)目，讓這些在孤獨中生活著的老人又一次露出了開心的笑容。
老人家在這里都過得很開心，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房子里看一下電視或玩一下麻將，也有時到樓下做一些簡單的鍛煉的。因此，老人在這里也算是可以晚年安康。
我們慰問到一個老婆婆，她居然哭了出來，很是傷心難過。我們耐心的和她聊天，聽老婆婆說她把她的退休養(yǎng)老金都給了她的子女，她子女不管她就把她送到這里來，而且很少來看望她。有一位同學和她說“我們都是您的子女?！辈⒔o她表演節(jié)目，直到老婆婆破涕為笑，我們才依依不舍的離開。
我心中有點酸酸的，老人們畢竟還是孤獨的，他們的兒女大多不在身邊,有的甚至沒有兒女,他們要的也許不再是簡單的金錢所能代替的,在生活的溫飽要求之上,有人在身邊那是最開心的了.他們需要關心，愛護，敬老院的設施好并不是最主要的，而是更加需要社會上的一些關注。
一次敬老院的慰問，使我們跨越時間和空間的局限訪問了那些老人年輕時的點點滴滴。我想那就是生命所創(chuàng)造的財富，異常珍貴。
當我們老的時候，是否可能這些老人，是否又能過的比他們幸福呢?這一切都是問號，自己的人生由自己來把握。那個時候或許我們也成為歷史的功臣，成為新中國歷史長流中璀璨的一個顆心。
假期敬老院社會實踐報告篇十三
在學院的號召下，為社會建設貢獻一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，我到自己所屬的社區(qū)居委會進行了為期一周的`實踐活動。
在這一周的時間里，我和一起前來的伙伴們在領導的帶領下來到社區(qū)養(yǎng)老院，早晨六點集合，從上午七點三十到下午四點，我們一直和老人們在一起，陪他們聊天，和他們一起吃飯、下棋……別看現(xiàn)在過完年已經(jīng)好幾天了，老人們的臉上卻還洋溢著笑容，這種笑容是從內心里發(fā)出來的，和老人們在一起的時候，看到他們開心，我們也無比的開心。
正月十五那天，我們按照時間再次來到著養(yǎng)老院，今天也是我們實踐活動的最后一天了，我們沒有告訴老人們，不希望在這個日子里有著不舍，因為我們的到來，老人們已經(jīng)把我們看成是自己的孫子孫女，其實我們的心里也是不舍。上午十點左右，陸續(xù)的來了幾個叔叔阿姨，原來他們也是志愿者，來給老人們送祝福，呵呵，好事成雙，我們這幾個小伙子更是忙前忙后，向志愿者們學習經(jīng)驗!實踐結束之后，我感到自己有很大收獲：
第一次踏進居委會辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和伙伴們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意和我一起完成工作任務。
溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
其實，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是劉經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事：他當部門經(jīng)理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
假期敬老院社會實踐報告篇十四
在一個多月的暑假生活中，為了更好的了解社會，響應“大學生生涯教育”的號召;也為了給個人今后發(fā)展奠定堅實的基礎。我利用三十天的時光組織了一項名為“愛心輔導”的社會實踐活動。此刻活動已經(jīng)圓滿結束，我在此做一個總結，作為大學一年級暑假的社會實踐報告。
在權衡了各項大學生可能參與的社會實踐活動之后，我認為：家教是一份切實、有價值的方案。作為一名師范學院的學生，盡管我本身屬于非師范類專業(yè)，但“為人師表”這個千年的古訓卻永遠牢記在我的心中。我覺得，做一個好老師是十分具有挑戰(zhàn)性的;同時，如何出色的勝任老師的工作，對我也是一個很大的磨練。所以本著這樣一個向往，我選取了組織家教這項社會實踐活動。
為了能夠增加此項活動的“含金量”。我為活動訂立了“自我組織，自我分配，自我招生，自我工作”的基本宗旨。其中那里的“自我”實際上指的是一個群體：即所有參與到我組織的這項活動中來的和我具有同等學歷的朋友們。他們分別是：萬健(南京郵電大學信息工程與自動化管理系)、施政(南通大學數(shù)學系)、蔣舒(南京工程學院光電工程系)、賈楠(鹽城工學院經(jīng)濟管理學院)等。在組織好人員之后，我于17號晚迅速草擬了兩份材料。即：“愛心輔導介紹”廣告和“愛心輔導活動會員條例”。
在1月19號散發(fā)了“愛心輔導介紹”廣告之后，我們很快接到了許多家長的詢問，并陸續(xù)登記好姓名和聯(lián)系方式。1月21號上午結束招生后我組織分配了各個參與同學的任務，其中我具體負責了一名四年級學生的語文及英語輔導工作。會議結束前我們再次學習了“愛心輔導活動會員條例”。下午同學們開始各自與負責的孩子家長聯(lián)系，商定具體的實施細節(jié)。
22號活動正式開始，在輔導孩子的過程中，我始終遵守條例中的規(guī)定，牢記認真負責的態(tài)度，以學生為本，禮貌、耐心、親切的完成輔導任務。同時，我尊敬學生家長，禮貌用詞，耐心聽從家長的推薦。在具體學科指導中，我發(fā)現(xiàn)：這個孩子存在著偷懶和粗心的壞習慣。我針對這一點提出了狠抓輔導效率，減少學習持續(xù)時光但增大學習頻率的方法，為這個孩子的提高作出了必須的貢獻?；顒咏Y束時，在我和孩子家長共同組織的測驗中，他取得了全優(yōu)的好成績。
在完成自我任務的同時我還統(tǒng)籌著全局，每一天與其他四位同學持續(xù)密切的聯(lián)系，時刻提醒他們牢記活動條例并注意自我的安全。保證活動的正常進行。
經(jīng)過全體同學的努力，我們于2月22號下午圓滿的結束了為期一個月的家教活動?；顒咏Y束后我組織召開總結會議，同學們交流了各自的感想。其中萬健同學的感想值得大家學習，他認為：“透過這項活動，我意識到了錢財?shù)膩碇灰?，那么這個意識將給我今后構成正確的理財觀打下一個深厚的基礎。同時在輔導過程中，我逐漸構成了一個耐心、機智的處事習慣，敢于提出自我的意見并結合他人的推薦把工作做得更好，這一點是我走向社會前所理解的最有效的磨練……”
我個人認為：首先，這個活動是十分具有好處和價值的。當今大學生虛度光陰的現(xiàn)象十分嚴重，我們組織并參與這樣的活動是對自我的一個鍛煉，正如條例中所說的“生活在嚴格教育體系下的我們，對于社會、職責、實踐，甚至對于報酬是怎樣得來的，還一無所知……發(fā)起這項活動。既貢獻了自我身上的一份余熱，也提高了自我的人生閱歷?！逼浯?，透過活動我們也很好的實踐了“大學生職業(yè)生涯教育”中提倡的激發(fā)大學生自我實現(xiàn)的需要，培養(yǎng)用心上進的人生觀;促進大學生樹立明確的職業(yè)目標和職業(yè)理想以及增強大學生在就業(yè)中的核心競爭力的號召。為我們今后的發(fā)展帶給了很大的幫忙。在活動中我再次認可了老師的教育，即人的職業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)的發(fā)展過程，大學生就業(yè)準備絕不僅僅僅是最后半年或一年才需應對和投入的任務，而就應是貫穿在我們生活過程中的一件大事。透過組織和參與“愛心輔導”活動，我個人對于社會的理解以及就業(yè)的估計有了更多的認識，而在組織管理潛力上更是得到了很大的進步。盡管不是真正的就業(yè)，但是體驗到了一種在校園里和課堂上無法體驗到的帶有必須壓力的就業(yè)氛圍，給自我為人生發(fā)展而做出的準備帶給了幫忙。
暑假即將結束，組織并參與“愛心輔導”活動使我的暑假生活變得充實而有好處。盡管在這次“愛心輔導”活動中我們取得的經(jīng)濟報酬是微薄的，但是我們收獲的精神食糧卻十分豐富。因為它讓我初步領悟到一個人不管學歷有多高，潛力有多強，在體現(xiàn)自我價值的社會活動中都離不開“扎實、勤奮、虛心”這樣的立身之本。
假期敬老院社會實踐報告篇十五
實踐目的： 隨著人口老齡化的發(fā)展，老年人的身心健康狀況越來越受人們的關注。
多溫暖，他們渴望得到家人和社會的更多的關懷。
因此，通過實踐，希望可以呼吁社會關注這群被遺忘的人，關愛這些老人，關
注他們的身心健康，豐富他們的日常生活。
一聲問候，一個笑臉，一份愛心，讓我們用我們的實際行動去溫暖老人們的心窩，使他們愛的天空不再是灰色，而是充滿了歡言笑語。
開展獻愛心活動，樹敬老之風，促社會文明，關愛老人就是關愛明天的自己。
實踐過程：
1、送出愛的禮，走進愛的心
一大早，陽光明媚，我和幾個同學就一起帶著愛心禮物來到了敬老院，我們把小小的禮物送到他們手里，卻把大大的溫暖送到了他們心里。
老人們都很感動，和藹可親的，有的還和我們談起心來!
里蹦出幾句懷舊版的英語對白，那舉手投足之間讓我們全然忘記了她是一位老人。
興奮與不舍，但可以看出其中夾雜著這么多年來的辛酸淚，一個人的寂寞生活讓他的面容更顯憔悴了!
2、拉著愛的手，唱著愛的歌
…伴著動人的歌聲，手著拉手，老奶奶露出了久違的笑，我們也笑了，笑得有點心疼，那一刻，真的很快樂。
3、將愛付出行動
和老人們談談心之后，我們開始幫他們打掃衛(wèi)生，整理房間，把愛付諸了實際行動，大家都熱火朝天地動手干了起來。
每個人都帶著關愛的心，做著關愛的事，如給老人們晾衣服，曬被子，倒垃圾……有的給老人輕輕按摩，有的還幫老人剪指甲，看著小手拉大手，心中有說不出的溫暖。
望得到捧在手心里關懷，那幸福的笑臉，感動的淚水，看得心里很不是滋味。
為了豐富老人們的娛樂生活，我們還帶來了一些歡笑。
有講笑話的，有跳舞的，有吹笛子的，每個人都希望給小小的院子，帶來大大的溫暖。
身體硬朗的張爺爺干脆還給我們伴起
奏來，他拿出了擱置很久了的二胡。
拉著二胡，哼著小調，別有一番風味，老人們的臉上都露出的久違的笑，很甜很美。
4、進行深入調查
最后，我們找到了敬老院的院長趙伯伯，聊起了敬老院的近況。
他告訴我們：“院里的老人們的基本物質生活還是有保障，也還
算豐富，但精神生活就太貧乏了。
看起來很開朗，但他們內心的那扇門卻把自己關了起來，最痛苦的是，當想到親人時，只能自己獨自一人在黑夜里默默流淚。
正如，有的老人拉著你的手，滔滔不絕地訴說著坎坷的經(jīng)歷和家事，情到深處時，淚如雨下。
落寞惆悵衰颯，似乎充斥著他們的整個生命。
連容納幸福快樂的空間都擠不進去，鹿鳴思長草，愁人思故鄉(xiāng)。
我想他們一定很思戀那個自己曾經(jīng)住過大半輩子的家
因為在這里，幸?？鞓凡⒉皇菚拥矫恳粋€角落，也并不惠及每一位老人。
走出大門時，我看出了大家的依依不舍，也看到
了有的人在偷偷擦眼淚。
的溫情，要多陪他們聊聊天，多關愛他們。
當子女不在身邊的時候，老人們最需要的是一份溫暖的關懷和問候。
我們應該從各個方面關注他們的身心健康，因此，我建議：
1.希望敬老院可以建立老人活動中心，給老人們配備活動室，閱覽室，保健室。
老人可以到活動室里和別的伙伴
們聊聊天，下下棋，活動室里還最好有健身器材，或者象棋，撲克，麻將等娛樂用品。
活動中心還可以經(jīng)常舉辦一些老年人活動
，如老年人暢談會，太極扇，太極拳比賽等等。
可以在公園里扭秧歌，唱歌，跳舞，散步，這些都會讓他們的身心舒暢。
3.對于子女不履行贍養(yǎng)義務的老人，希望政府相關部門要積極宣傳法律知識，鼓勵老人通過法律手段來維護自己的權益。
4.希望政府部門能定期給這些老人發(fā)放生活補貼和置辦生活用品，解決老人“老有所養(yǎng)”的問題。
提高貧困老人的生活補助，為老人安置娛樂設施，即使是一臺小小的電視機，也會使老人們身心愉悅，喜笑顏開的。
5.希望醫(yī)療機構組織能夠定期上門給老人看病，提倡自愿服務，保障老人們得身體健康。
6.加強青少年精神文明建設，鼓勵學生走進老人，幫助老人，進行“送溫暖，獻愛心”的志愿者服務。
7. 關愛老人的身心健康，從精神的需要送給老人七個“伴”。
感，從而達到健康延壽的目的。
2“德伴”-加強道德修養(yǎng)，做到樂善好施，助人為樂，事事通達，心胸寬廣，這必然會使老人的心里獲得平衡。
3“愛伴”-愛家庭，愛社會，愛生活，愛大自然。
不僅滿足被別人所愛，更要注重自己奉獻愛。
因為奉獻愛的過程也是使人心
懷感恩的過程，使得心境更好，心態(tài)更健康，從而使老人的童心不泯，抗衰延年。
4“樂伴”-笑，是樂觀豁達的象征，是美好心情的自然流露。
從此解除心理上的疲憊和痛苦，使老人們更加心平氣和，神清氣爽。
5“動伴”-老人能夠經(jīng)常從事一些適宜的勞動和運動。
可以利關節(jié)，豐肌肉，通血脈，活筋骨，有利于身體健康。
6“說伴”-有話不說憋在心里，時間長久也會生病。
無論是高興的事還是煩惱的事，無論是喜事還是愁事，老人還是一吐為快
因為，對老人來講，說也是一種通氣化瘀的良藥。
7“書伴”-老人要經(jīng)?？磿x報，才能使他們天天用腦，益智增神，生活充滿樂趣，延緩身心的衰老。
的噓寒問暖，沒有朋友間的談天說地，那些老人給我的感覺就是孤獨寂寞，仿若大沙漠中孤獨的旅行者般無助和無奈。
有的房子大大的，但很冷清，沒有一點溫暖，他們的心也是如此嗎?除了他們自己，無人知曉。
有的房子小了點，人多一點，卻依然沒有
熱鬧的氣氛，每個人都仿佛會把自己封閉起來，仿佛在他們的世界里有著我們一觸即發(fā)的傷疤。
盡管我們很熱情的去幫助他們，去關心他們，但有些老人還是會害怕，會不愿意。
可能是他們認為自己的子女都相信不了，何況是別人了!他們的眼神是那么的迷茫，表情是那么的無助，猶如在生死邊緣徘徊的人。
其實，每個人都會老的，每個老人也都曾經(jīng)年輕過，請不要嘲笑老人的思想落后，因為以后我們也會跟不上時代，不要嘲笑老人行動遲緩，因為以后我們也會這樣，也不要嫌棄老人不講衛(wèi)生，他們吃過的苦比我們吃過的鹽還多，更不要抱怨老人的叨嘮、叨嘮，有的時候這是許多老人對兒女深愛的一種方式，只是這種方式年輕人都不喜歡，甚至討厭，于是老人和年輕人就有了代溝，有時還會引起沖突。
都說“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，多一點關懷，少一點抱怨，敬老光榮，忤逆可恥，有的時候，小小的愛真的能造就大大的幸福。
“老有所為，老有所學，老有所養(yǎng)，老有所樂”已經(jīng)成為了整個社會的責任。
關愛老人，就像關愛明天的'自己，明天的我們也
會老，也會跟不上時代的步伐，也會行動遲緩，也會不可理喻的叨嘮不?！菚r的我們一定很想得到關愛，得到尊重。
孤獨時也一定會很想有人陪吧!因此，再忙，別忘了打個電話，再煩，也別對老人發(fā)脾氣，關愛老人不是只有付出金錢，一聲問候，一個笑臉，公交車上一次讓座……其實就這么簡單。
不要吝嗇我們的語言、握手、擁抱，甚至是親吻!讓語言、握手、擁抱、親吻成為我們與老人之間的橋梁!關愛老人，關愛明天的自己，從心靈交流開始!
“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知”。
我欣喜地看到，經(jīng)過社會實踐的磨練，我們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。
我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!
烈日炎炎的夏季，就連空氣中都夾雜著幾分熱氣。
我積極響應我?！按髮W生暑期社會實踐活動”的號召，熱情洋溢的在家鄉(xiāng)參加了我家鄉(xiāng)特地為我等在校大學生提供的暑期特別社會實踐活動。
活動的第一階段為體現(xiàn)我等當代在校大學生熱愛祖國、熱愛人民、奉獻社會、服務家鄉(xiāng)的高度政治覺悟，指揮安排我等志愿者在敬老院為老人們獻出自己的一片愛心，為構建和諧社會貢獻出自己的一份力量。
在敬老院里，各個上了年齡的老爺爺、老奶奶們，在他們年輕的時候也像如今的我們一樣，滿腔熱誠，擁有報效祖國，服務國家社會人民的遠大志向，并在他們青春依在的時候，為建設祖國，建設家園奉獻出自己寶貴的青春，拋灑自己滿腔的熱血，流盡自己辛勞的汗水。
每個為祖國、為社會、為人民作出過貢獻的人們都值得我們尊重，我們應該好好尊敬他們，給他們以關懷、愛護，讓他們深刻體會到曾經(jīng)為建設祖國而作出的努力沒有白費。
我們每天早早的到了工作地點，打掃、收拾、整理等，這些活干完以后就進入了最主要的工作，其實老人啊，不是需要多么豐富的物質、多么舒服的享受，他們想要的是能夠受到別人的尊敬，能夠有人與他們交流，沒有那種人到老年就有的那種日落西山的寂寞、失落感，所以多與他們聊聊天，反而是給予他們最大的關懷。
所以我很多時間都用在了與老人們拉家常上了。
不要這很無聊，老人們都是閱歷無數(shù)、博聞強知的，我們與他們的談話中能學習到很多知識經(jīng)驗，還能聽聞許多名人趣事。
活動的第二階段是我們用我們學習的知識輔助那些人仍在高中考學習前線上的學弟學妹們。
我們實施承包責任制，每個人負責一名同學，也就是一個輔導員要對其輔導的學生的成績負責。
這樣每個人都有一種強大的壓力感和責任感，這樣迫使我們認真負責我們的工作，從而也在我們志愿者之間也形成一種競爭，讓我們不斷提高自己的能力。
這次輔導學生我是第一次，沒有任何經(jīng)驗只有靠自己去摸索，當然，在這樣的摸索過程中，又不免在犯錯誤的同時被有些有經(jīng)驗的志愿者嘲笑稚嫩，或是在眾人場面下不留情面的喝斥批評，但當自己決心要學有所成的時候，再困難再丟面子的錯誤都要不棄不餒，畢竟，有過失敗才能嘗到成功的甘甜。
第一周下來考試的時候，我輔導的學生的成績不怎么理想，這讓我很有一種挫折感和失敗感，但很快我就認識到：人總是在挫折中不斷進步的，不能就此墮落下去，要有一種在哪里跌倒就要在哪里站起來的精神，正因如此，我才有強大的精神動力，不斷的奮進。
先我想了想問題出在哪里，為什么我會得到那樣的結果，而別人卻取得很好的成績，我自己的問題嗎?雖然輔導員個人能力有高有低但也不會有那么大的差距啊，何況我不覺得我的學習能力有任何問題，那是什么問題呢!?后來我請教了我的高中老師，她一句話驚醒夢中人：我們不能強迫學生學習，要讓他們自己主動去學習，這就少不了溝通。
問題就出在這溝通上，從而我認識到：把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說，沒有好的溝通能力，再好的才華也會埋沒于沉寂的陰影下。
后來在我的主動溝通下我們成為很好的朋友，因此關系得到了改變，我教他也教的得心應手了，最后的考試他取得了不錯的成績，我也因自己的努力感到高興，經(jīng)過這么多的波折也讓我格外的珍惜自己的成功。
短暫的一個多月很快就過去了，這次參加社會實踐活動讓我深刻的認識到;
一次寶貴的經(jīng)歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁，當我們還躲藏在家長老師的庇護之下對未來感到渺茫的時候，倒不如鼓起勇氣勇敢的踏出第一步，盡管這樣的實踐不能代表什么，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機四伏的壓力，有了這樣的體驗過后，當我們真正面對困難的時候，我們會發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份的淡定和冷靜，還有慌亂整理錯誤的時間，千萬不要忽視每一件細微之處，因為往往事情的結果就在這樣一個不起眼的細節(jié)處決定成敗。
社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。
實踐讓我們的生活變的多姿，實踐讓我們的人生變得多彩。
社會實踐是一筆財富。
一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。
在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。
更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。
社會實踐是一種動力。
看到在土地上耕種的農(nóng)民，在工地上揮汗的工人，在邊防上守衛(wèi)的戰(zhàn)士，我明白了書桌的分量，一種強烈的責任感油然而生，是人民哺育了我，是國家陪養(yǎng)了我，給了我知識和一切。
作為一名大學生，在祖國需要的時候，我會無條件地把所學的知識和一切奉獻給祖國和人民。
社會實踐是體味人生的“百味筒。
”讓我深刻體味了一下生活的酸甜苦辣咸，為以后出了社會后將所面對的現(xiàn)實作好了心理準備，是自己到時候不在迷茫、不在彷徨。
社會實踐是驗證實力的“試金石”。
走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。
任何理論知識只有與實踐密切結合，才能真正發(fā)揮它的價值。
行不行，實踐中看!在實踐中我們才能真正的知道自己有幾斤幾兩，不要以為自己是大學生就很了不起，我們需要學習的東西還多著呢。
我們需要虛心的向前輩向同行請教，不斷的充實自己壯大自己。
在成績上的收獲讓我所學的知識有了施展拳腳的機會，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻又是一份不可多得寶貴財富。
過去常聽人說剛出社會的大學生往往無法適應社會的人際關系，導致在生活和工作找不到自我的平衡點，錯失了不少成功的機遇。
經(jīng)過這次實踐的經(jīng)歷，讓我深刻的認識到，這一點也沒錯，把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說，沒有好的溝通能力，再好的才華也會埋沒于沉寂的陰影下，但并不是每一個人都有這樣的意識。
我自己剛開始輔導實踐的時候，自己也不習慣于與人交流，多數(shù)時間里都是埋頭于輔導工作里，十足一個典型的只做事不開口的人。
正是這樣，導致我和學生之間不能充分了解對方，因而耽誤了工作。
所以，當我們在抱怨別人不主動與你交流的時候，為什么不先檢討一下自己的惰性呢?工作中、生活中我們都需要學會主動與人交流，提出疑問，事先熟知一切，而且應該學會如何與周圍的同事互幫互助，這樣不僅能使自己盡早地進入工作狀態(tài)，也可以避免我們少走彎路，于情于理都是弊大于利的。
此外，對工作的熱情，對任務的投入態(tài)度，都決定了我們在前輩眼中的被信任程度，實習過程難免有忽略的時候，但這時的我們應該抱有學習的態(tài)度主動求教于他人，不放過任何一次學習的可能，因為再細微的工作都存在著它自身的價值和意義。
總之這次實踐讓我學會了很多東西，給予我了很多啟發(fā)。
但實踐也只是個過程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學會學習，這樣才能不斷的進步，不被社會淘汰，才能為建設祖國、奉獻社會作出更大的貢獻。
假期敬老院社會實踐報告篇十六
關于敬老院的選擇方面，我們整個團隊在商榷之后，并綜合地理位置，交通和環(huán)境等因素，我們選擇了位于淄博市高青縣的某敬老院。
我們組共有四個人，分別是組長xxx，組員xxx、xx、xx。我們的組名是forever團隊，我們之所以取這個名字主要是因為我們希望我們帶給別人的幫助是永恒的，也希望我們團隊四個人的感情是永恒的，我們可以相互幫助，團結一致，共同完成我們的實踐活動。
為適應我院《國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)方案》的要求，暑假期間我們進行了以“凝聚齊魯正能量，踐行多彩中國夢”為主題的實踐活動。充實暑假生活，踐行生活意義，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為目的，我們走進敬老院，真正的用實際行動幫助老人，豐富他們的精神世界，給他們充實而又愉快的一天。實踐出真知，也是豐富我們暑假生活，大學生生活的一個重要過程。
提前跟敬老院的管理人員聯(lián)系好，然后去商店買了一些水果以及營養(yǎng)品。我們還帶了表演節(jié)目用的電腦手機等電子設備，提前制定路線，做好充分準備。
在去之前我們又將計劃重新詳細得整合了一遍，我們認為，走進敬老院，不應該僅僅是幫助他們干活，更重要的改變老人們的精神面貌，這才是我們這次實踐活動的重中之重。所以，我們此行的目的便是盡我們最大的能力改善他們的生活條件，當然這是我們的愿望所在，然而，最重要的是讓他們感到不再孤獨，生活充實豐富起來。中國古代便有“老吾老以及人之老，有無有以及人之幼?！钡恼f法，關愛老人，幫助老人，是我們當代大學生義不容辭的責任和義務。
弘揚雷鋒精神，貫徹綱領，發(fā)揚助人品德，我們團隊協(xié)作，一起走進敬老院。之所以來到敬老院，是因為我們知道，空巢老人的日益增多，我們有義務去關心他們，幫助他們。對于我們而言，我們不僅要在一定程度上改變他們的物質生活，更重要的是要豐富他們的精神生活。讓他們感覺到老有所依。俗話說：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，也正是如此啊!
雖然我們知道自己的力量薄弱，但是我們相信再微弱的火光也能夠照亮全世界。走進敬老院，我們也就只能為他們做一些力所能及的事兒，幫他們打掃一下衛(wèi)生，曬一下被子，洗洗頭，梳梳頭，雖然只是一些小事兒，但是心里卻是甜的。正所謂送人玫瑰，手有余香啊!我們要讓他們知道，雖然他們的兒女常年在外甚至是無兒無女，但是依然有人在背后關心著他們。
為了逗這些老人開心，我們還準備了一些節(jié)目。比如唱唱歌，跳跳舞。還有一些小品。至少能在一方面減少他們的孤獨感，豐富了他們的生活。我們深知自己做得這些小事兒可能是微不足道的，但是能讓這些老人開心，我們心里也是美滋滋的。
當然，我們最重要的任務還是最初計劃中所決定的，陪老人們聊天，我們四個人分工合作，我xxx跟xx是跟很多老人坐在一起，實行扎堆式的聊天，拉呱，侃大山等等。這樣的好處是人比較多，氣氛會很活躍，老人們能得到更多的歡樂，他們可以盡情的跟我們一起交流，也促進了老人之間的交流和彼此的了解。之所以是我們兩個陪那么多老人聊天是有原因的，因為我們倆比較活躍，更善于調動氣氛。而xxx跟xx相比較而言比較內向，更善于傾聽，因此他們主要負責單獨跟老人聊天，聊天的對象就是那些平時行為比較孤僻，有輕微抑郁的老人，他們的內心缺少真正的關心，他們更需要有人給他們溫暖，讓他們感受到自己存在的價值，感受到這個社會是有人關心他們的，他們并不是孤獨的。
假期敬老院社會實踐報告篇十七
今年暑假，為了能鍛煉自身的能力，并做出一些對社會有意義的貢獻，我和幾位同學一起參加了去敬老院照顧老人的活動。
對我而言這無疑是一個新奇又讓人期待的暑假活動，為此，我早早的就在計劃和準備，在活動的那天，一大早就迫不及待的來到了集合的地點。
過去，敬老院在我的印象里其實是一個不錯的地方，可能是我本身喜歡安靜的緣故。但如今，長大以后，我交到了很多的朋友，認識了很多有趣的事情。再面對這個問題的時候，我才知道喜歡安靜并不等于喜歡寂寞。所以，才有了這樣看望老人的志愿活動。
不久車到站了，我們來到敬老院后，因為一位工作人員早就已經(jīng)在門口等待著我們。走進敬老院后，我對敬老院的認識又一次被刷新，xx敬老院很寬敞，也很整潔，但卻少有人活動，只能看到一些老人在自己房間門口的椅子上遠遠的看著我們。后來，經(jīng)過工作人員講解，我才明白，原來有不少老人的年級太大了，行動起來十分不便。盡管有不少同齡的老人居住在一起，但因為這個原因，不少老人仍感到孤獨。
但這也正是我們這次來到這里的目的了！在做好說明和安排后，我們就跟隨著引導去接觸并照顧一些老人。在這個階段中，我表現(xiàn)的還算活躍。能和老人們聊天、為他們剪指甲，還在敬老院員工的協(xié)助下推著輪椅陪著一位老人去散步……也許因為我從小是被爺爺奶奶帶大的，所以面對老人的時候也能更放松，更加敞開心扉的去和他們交流。
在聊天后，我了解到在這里不少的老人都是因為子女太忙，所以才送來這里照顧。也有些人是因為沒有子女。雖然在這里生活有了照顧，但卻和過去的親人相隔較遠，偶爾才有人來探望。
我想，家里的老人都是我們的親人，我們也是他們從小帶到大的孩子。就算因為生活和工作的忙碌將老人送來了敬老院，但又怎么舍得讓老人感到孤獨呢？這是不應該的。
這一次的敬老院之行，讓我明白了老人在生活中也是一個十分需要關心的集體，作為青年，我們應該多關心生活中那些跟不上時代高速發(fā)展的老人，畢竟每個人都有老去的時候，照顧他們不正是我們這些青年的職責嗎？這次的經(jīng)歷值得我牢記于心。
假期敬老院社會實踐報告篇十八
社會工作是一門實踐性很強的專業(yè)，所以深入社會，把理論運用到實踐中成為本專業(yè)的重要課程之一。本次實踐的目的有：
1. 深入了解他們的生存狀況；
2. 鍛煉實際工作能力,增強了社會工作的`興趣和熱情；
永康市社會福利院主要經(jīng)營：＂三無＂對象托養(yǎng),自費老人寄養(yǎng)等產(chǎn)品。
我明白中學生社會實踐是引導我們大學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近半個多月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中。開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。
在福利院里我接觸的有各類人，福利院了的老人，孤兒，各個崗位上的工作人員。去的第一天，我買了新鮮的葡萄和香蕉送給老人吃，但是有一點我欠考慮了，有些老人患有糖尿病，不能吃太甜的東西，所以我就把水果拿給那些孩子了。從這點小事中，我明白了做事真的要全方面考慮，要為對方切實考慮。
考慮到那些老人在福利院里很孤單，我就每天上午陪老人們聊聊天，剪剪指甲，我講我們這一代所經(jīng)歷的事，而那些老人們說說他們那個年代的艱辛。最讓我感動的是，一個老人講了他和他的老伴從相知相識，相愛，但最終他的老伴因病去世離他而去。他們間的點點滴滴是那么的感人，我的眼不禁模糊了。在和老人們相處的這段時間里，他們讓我懂得了很多，我學習了很多。
而每天下午我是在陪伴孩子們度過的，我的工作主要是在教育科室，針對小學和初中的學生進行學習輔導，批改作業(yè)，與他們聊天等，接觸學前兒童，其余時間便是整理圖書。在他們空余的時間里我和他們玩玩游戲，聽聽歌，教他們一些簡單的英語。雖然孩子們有時很頑皮，常常搗亂，但每每想到他們自小無父無母，卻能如此堅強的走下去，也就有耐心和他們相處下去了。
福利院工作人員給我一些簡單的要求，不要打聽他們的身世，為院里的工作保密。我也一直遵從。他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽光與朝氣，會依依呀呀學語，遇到一個陌生人會帶著好奇心來打量著，只是會讓人心酸得看到，他們會叫食堂的叔叔為“爸爸”，看見經(jīng)常來看望他們是的好心人為“媽媽”。每次見到我，他們卻一點也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫“姐姐”，我最為感動是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開心。往往，他們會莫名其妙地哭起來，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評，他們也會放在心里。其實，簡單地說，就是需要他人的關注。
他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑，聊天，講學校里的事情，不是那種冷冰冰的關系，他們多像兄弟姐妹班的關系，大一點的孩子照顧一二年級的孩子，這讓我很感動。只是，有時候，在學習過程中有不耐煩、不合作的傾向，會發(fā)呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會有心事呀！有一天，一個孩子突然問我，“姐姐，為什么人會死？”我當時就震住了，那么小的孩子，怎么會考慮這樣深奧而沒有答案的悲觀的問題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問題，他似乎就成熟了，也就多了對有關自己生命的思考。我對她說了很多，記得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其實這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個十來歲的孩子講生死的問題呢？他們也有對我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當他們真正把生活中的問題暴露在我們面前時，許多時候我們難以理解、難以正確分析。
福利院里的人都說我這個姑娘心底真好，不怕臟不怕累。但是我最佩服的是那位醫(yī)務室里的醫(yī)生，當我知道她同時是副院長時，我很心里對他很不屑，心想這肯定又是靠父母的關系才坐到副院長這個位置的。但是經(jīng)過經(jīng)過幾天她的帶領和相處，我才發(fā)現(xiàn)我錯了。她是個孤兒，從小在這個福利院長大，當她在本市的衛(wèi)校完成學業(yè)后，她就立馬回到福利院工作，回報福利院。我想像她這樣才是真真的回報社會。當然，回到福利院工作的人也很多，他們都覺得自己生活成長的機會是福利院和社會給他們的，他們有責任和義務回報福利院和社會。這讓我想到了一句話：滴水之恩當涌泉相報。
8月1日，是我社會實踐的最后一天，今天院長同意讓一些行動還較方便的老人和年齡較大的孩子們在一起，我們坐在講笑話、玩游戲......天真的笑聲彌漫整個福利院。我真希望他們能永遠像現(xiàn)在一樣快樂，真希望微笑能永遠駐留在他們心間。下午就要離開了，心中很不舍，在這十幾天的相處里，不管是和老人，孩子還是工作人員，我們都建立了友好的感情。
短短的暑期社會實踐就這樣結束了，從中我僅收獲了快樂，也鍛煉了能力。傳揚社會關愛精神，關心社會弱勢群體，我用自己的努力為這次實踐畫上了圓滿的句號。“老吾老，以及人之老；幼吾幼。以及人之幼”是中華民族的優(yōu)良。我們應關注孤殘兒童，關心社會福利事業(yè)。讓我們攜起手共同關愛弱勢群體。
假期敬老院社會實踐報告篇十九
20xx年x月20號早上八點半，安徽大學“情系夕陽”淮北站小組成員來到了烈山鎮(zhèn)敬老院看望各位老人。隊員給老人帶來了慰問品，還帶來了歡聲笑語。
隊員們同老人聊天，陪他們散步，幫老人打掃衛(wèi)生，還表演了文藝節(jié)目。一個個活潑的身影，一張張可愛的笑臉，為寒冷的冬日增添了暖意和生機。
老人看著這些熱心的孩子們，個個笑的合不攏嘴。一位88歲的奶奶高興的說，今天特別開心，這些孩子就像自己的孫子孫女一般。
據(jù)本次活動的負責人，來自安徽大學xx級旅游管理的學生楊懿和xx級社會工作的學生朱楓介紹，“情系夕陽”活動是由是由安徽大學學生會主辦，思想?yún)R報范文安徽大學學生會承辦的大型公益愛心活動。
活動形式是組織在校大學生寒假返回自己的家鄉(xiāng)，走訪敬老院，養(yǎng)老院以及孤寡老人家庭，看望老人，幫老人做家務等。
該校從全校召集志愿者回到家鄉(xiāng)開展關愛當?shù)乩先说幕顒?，為家鄉(xiāng)的老人送去溫暖和愛心。淮北站分隊的隊員由來自不同專業(yè)不同年級的學生組成，大家都因為同樣的愛心走到一起。
這種實踐活動安徽大學已經(jīng)組織了二次，該大學希望通過這樣的活動，來培養(yǎng)大學生們尊敬老人意識，并號召更多的人關注老年人，愛護老年人。
假期敬老院社會實踐報告篇一
這個寒假雖然短暫，但我過得很充實。經(jīng)村委的介紹，我有幸和村上的獨孤老人接觸，并向他們了解了一些生活情況，還帶給他們一些生活用品，最重要的是豐富了他們的精神家園。
這次假期社會實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐年能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會調查，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。
在這次實踐過程中，我獲益匪淺。我學到了在書本上學不到的知識。讓我深入生活的每個角落里，真正體會到老人們的生活的艱辛。同時也認識到農(nóng)村存在的問題。
由于老人們身體都不是很好，行動也不怎么方便，為他們打掃，整理房間成為了我第一個工作。過程中雖然挺煩挺累的，但看到老人們可愛又可親的臉龐，我又有動力了，而且想想做這些也挺有意思的。在整理房間的時候我發(fā)現(xiàn)以普遍的問題，那就是他們的家都缺少生氣，本來房子就挺舊了，所以就更應該裝飾一些東西來使房間里充滿活力和朝氣。這樣老人的生活條件改善了，那么身體狀況也會有所好轉的。可是我碰到了一個很棘手的問題，者買東西的錢從哪來?。坑谑俏宜伎剂艘环?，我準備去向村委干部商量，向他們要錢。在我娓娓道來之后我順利的拿到了錢并置辦了一些好彩頭的物品以及一些盆栽。老人東夸我們呢！最后我們在村委的幫助下為老人辦了一場精彩的“交談會”，大家都圍著一圈邊吃瓜果點心邊暢所欲言，“會”間還有同學自愛唱歌表演，真正讓老人感受到我們的愛。雖然這次實踐我沒有用到我所學的專業(yè)知識，但增強了我的辦事能力與交往能力，同時也讓我懂得了前來之不易，而且作為子女的人們應該多多想想在家的父母親們，要?；丶铱纯础?BR> 在實踐的這段時間里我穿街走巷，接觸了各種各樣的人和事，做著自己計劃好的事。在學校里也許有老師分配說今天要做什么明天做什么，但這次的實踐中不會有人告訴我這些，我必須要知道什么時候要做什么，而且要自己做，并盡自己最大的努力做到最好。同時也培養(yǎng)了我獨立思考的能力，也鍛煉了我的思維，讓我思想更深一層。
在與老人交談中我了解到他們的很多生活趣事，也知道了他們最需要的不是什么物質財富，而是精神上的滿足。從他們身上我還學到了挺多生活經(jīng)驗和為人處世的方法。同時我也和他們交流了我所學到的一些知識。
當然這次我學到的更重要的還是如何與他人溝通。一直以來我的口語交際能力東不是很好，與別人對話時不會隨機應變，往往會使談話時有冷場，這是非常尷尬的事情。在實踐中我深刻的體會到了這一點，所以我抓住這次機會努力與他人交談，效果真很不一樣誒。
這次的親身體驗讓我有了深刻的感觸，這不僅僅是我的一次實踐還是一次人生經(jīng)歷，而且是我一生中最寶貴的財富之一。
當然這次社會實踐之后，我掩卷深思，思緒萬千。我在思考幾個問題。嗯我覺得這些老人真的很可憐的。他們是社會上的弱勢群體，卻很少受到社會的關心與照顧。我還經(jīng)?？吹嚼先藗冏约禾羲龋€要去城里為了生活而去賣東西賺錢，這些我看了好是心疼和心痛。心疼的是那些老人，而為那些對這些漠不關心的人而感到心痛和可悲。最讓人難過的是政府對者些也視而不見，以點都不重視這些。雖然中央有說對老人的補貼，可是天高皇帝遠，等到了老百姓這里就是岌岌可危的一點點東西而已罷了。物質上的資助沒有也就算了可連精神上的安慰和關心也很少。還有就是子女沒有盡到義務與責任。這種風氣真的非常的嚴重。就讓我們一起努力吧，從身邊的小事做起。
這幾天實踐下來，我也充分的認識到我的不足之處。我覺得我需要學的東西還很多，也明白了一個人的力量是多么的微不足道啊。只有大家齊心協(xié)力，團結合作，才能把事情做好。而且出門在外，朋友很重要，偶爾遇到困難的事情或者傷心難過時，朋友是最好的依靠?？傊視俳釉賲?，為自己而奮斗，對自己的人生負責。剛放寒假的那幾天，青島一直籠罩在大雪里。出行很不便，想要找份實踐工作也是相當?shù)睦щy。鑒于很難找到實踐工作和父母的催促，我去東營我爸媽那兒呆了二十多天。在那里，父母打工所干的重活我是干不了的，我只能料理一下家務。疊被子，掃地，洗碗，給上學的弟弟做飯，這些就是我每天的分內工作。
回到老家，我聯(lián)系到鎮(zhèn)上的幾位大學生，打算去做一個志愿者，到鄉(xiāng)里的敬老院做實踐工作，看望并幫助那里的老人。
鄉(xiāng)里的敬老院就坐落在我們村附近。由于缺少資金，敬老院的建筑和設施都很簡陋，院里的工作人員，包括院長在內，也只有四位。為了節(jié)省資金和工作方便，鄉(xiāng)里任命的院長就是我們村的村長，以至于最后實踐活動開展地鑒定的簽章都是我們村居委會的簽章。
2月1號是我們去敬老院的第一天。老人們看到特地趕來看望他們的學生，立刻關心起來，詢問我們各方面的情況。院里的工作人員也很熱情，很歡迎我們的到來，畢竟院里確實是需要人幫忙的。
我們也詳細詢問各位老人的生活起居情況，與老人們聊起了家常，幫助他們打掃衛(wèi)生，整理床鋪。我們從村長那里了解到，敬老院里共有40位老人，其中近1/3的老人身體不好，分別患有不同的疾病。一般3至4名老人共住一間20平方米的平房。政府每月的補貼只有190元/每人。平時，身體好的老人會幫忙打掃衛(wèi)生，夏天的時候會幫忙修剪花草，其他老人一般只呆在房里，看看電視，聊聊天。大部分老人是孤寡老人，只有少數(shù)是因為子女工作忙，沒人陪他們。在這里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們生活得更加快樂。
去跟呆在房間里的老人聊天的時候，我們六個人通常分為三組，分別去不同的房間慰問老人。起初，我們還顯得有些拘謹，倒是老人們的熱情帶動了我們。有時遇到耳聾耳背的老人，不得不一遍遍大聲的重復回話，我們仍然很耐心地跟他們聊天。一方面講述我們自己的校園生活，另一方面傾聽老人們的故事和經(jīng)歷。老人們精彩的故事是如此令人著迷，老人們艱辛的經(jīng)歷又是如此令人心酸。
跟老人們聊完天我們就去幫工作人員整理備案。令我想象不到的是，整理備案居然異常的繁瑣。我們要幫忙記錄40位老人的基本信息和生活情況。由于有限的工作人員，每天要忙于照顧老人，這項工作一直被擱置。我們到處翻找資料，尋找老人們的信息進行備案。有些老人根本沒有舊資料可尋，我們只能像做社會調查一樣，去訪問那些老人，記錄信息。
第三天我們做了清潔工作，幫老人們打掃房間。掃地，擦玻璃，擦拭家具，我們忙得不亦樂乎。最后的難關是院里的積雪。院里的工作人員每天照顧老人已經(jīng)忙的不可開交了，根本沒有空去清除積雪。厚厚的積雪已經(jīng)結成了冰。老人們本就腿腳不方便，如果走在這樣的路面上，是很容易滑倒的。我們一下下地鏟雪，一次次地推車倒雪，每一次的穿梭間，都看到映在夕陽余暉里的老人們幸福的微笑。于是我們覺得很滿足，很充實，干得更加起勁了。
敬老院的工作并不是很累，但卻很繁瑣，什么事情都要考慮到，哪一個老人都要照顧到。接下來的兩天里，我們照樣幫工作人員做些繁瑣的工作，如洗衣服，買菜，甚至喂飯。每一樣都挺有挑戰(zhàn)性的。洗40位老人的衣服，每次都是一大堆，那臺舊舊的洗衣機都要轟隆好幾個小時；平時從不過問柴米油鹽的我們，買菜的.時候，就也要像家庭主婦一樣跟菜販討價還價，爭得面紅耳赤；有幾個老人患有中風、癱瘓，吃飯的時候需要別人喂，雖然肚子餓得咕咕叫，我們也只得先給老人喂飯。
從2月1號到2月5號的五天里，我們每天都去敬老院看望老人，幫老人們做些力所能及的事情。老人們看到我們來也特別的高興。鄰村的一位趙大爺，特別喜歡下象棋，在院里是難逢其手。他讓我們陪他下棋，我高調應戰(zhàn)?？吹轿易孕艥M滿的下棋，卻接二連三的輸棋，他很是高興。我不知道他是因為依然沒遇上對手，還是覺得我故意謙讓，總之，能讓他高興就行了。
2月6號是我們在敬老院的最后一天。想到還有幾天就要過年了，我們提議給老人們包餃子。有了我們的幫忙，工作人員也就答應了這麻煩的活計。平時連飯都不怎么會做的我們，包出來的餃子都是不成樣子的?？墒抢先藗円渤缘煤荛_心，因為他們理解，那是我們的心意。
臨走的時候，我們還跟老人們合影留念?？粗R頭前夕陽下的老人們，綻開的微笑里依然掩飾不住歲月的滄桑。畢竟，正值青春年華的我們，是根本無法體會和理解他們的孤獨和悲涼的，我們只能用自己微薄的力量為老人們做點實事。
去敬老院進行社會實踐不僅是一種鍛煉，更是一種教育。走進社會，鍛煉自己的同時，我們也體會到，老人，是一個需要我們關懷的弱勢群體。以后，只要有機會，我還會再去敬老院的。讓我們大家一起用實際行動為關愛老人這一公益事業(yè)做出一些努力吧，從身邊做起，從每一個人做起。
假期敬老院社會實踐報告篇二
20xx年3月xx日至xx月xx日，在武漢市社會福利院康復區(qū)開展了為期十周的社會實踐活動。
我們選擇武漢市社會福利院，主要有兩個原因：一是以前作義工時，我與這群因為上天自己的失誤而先天殘疾的孩子聯(lián)系在一起建立了友好的關系。20xx年xx月我隨“社會工作者協(xié)會”到武漢市社會福利院，第一次見到他們。他們或為跛腳、或為侏儒、或為智障，有的臉上有大面積覆蓋性紅斑、有的有嚴重的皮膚病，和我們一樣高貴的靈魂就這樣被包裹在扭曲殘疾的軀殼里，浸泡在渾濁的神經(jīng)里。生命以這種形式出現(xiàn)，督促我們去珍惜自己的健全。至少，我們該把在空虛和抱怨中虛擲的時間，分給他們一些。
另外，我們了解到他們的實際困難：即其中十位年齡在13——18歲不等，文化水平在小學三五年級之間的殘障少年(智力正常)，無人授課、無處求學;同時，他們在自我認知、文化知識、社會生活技能等方面存在欠缺。針對這一情況，我們制定了總體實習計劃：先聯(lián)系我校附小彭英校長，動員小學生捐課本、習題集、工具書、課外讀物等一百余本。
然后，以作義務老師的方式,，與他們順利地建立專業(yè)關系。工作方法上，我們一行九人平均分成三個小組，分別于周五、六、日前去實習;以小組活動與個案工作結合、輔導與管理相配合的方式。我們的目的是：運用社會工作的價值方法和技巧，使青少年偏差行為得以糾正，在協(xié)助他們形成正確自我認知的基礎上學會學習、學會交往;最終學會自我管理，即他們自覺、自動和自主改變自己的行為。
剛去的時候，康復區(qū)宛若一張被定格的照片：房屋、假山、路邊的行道木，溶為一體似地一動不動。干凈的庭院內無人走動，走道兩邊的長椅上零零散散地坐著一些人——他們都保持著固定的姿勢：翹腿的、低頭的、打瞌睡等等，相互之間沒有任何交流。
我們剛一進門，他們立即都站起來，同時幾乎把眼睛和嘴張到最大，表現(xiàn)出喜出望外的神態(tài)。然后紛紛跑開了——不是跑向我們，而是邊跑邊向屋里沒有出來的人大喊，然后一起站在屋檐下看著我們。
我們主動走上前和他們聊天、發(fā)書、作游戲，氣氛很快活躍起來了。他們送了我們一串串漂亮的紙鶴和紙心。走的時候，我把東西放在所長的辦公室里，忘記拿出來了。我很為難地對小魚(一個1xx歲的女孩，坐在人群中她可以瞬間抓住人們的視線。沉默淤積的憂郁氣質，絲毫掩蓋不了骨子里的寧靜與自信;清秀的臉始終舒展著淺笑，真誠而不招搖.;只是，走動的時候原本平整的路變地不平了)說：“這樣好吧，一會你幫我把東西拿出來，下次來我再帶回去好嗎?”
同伴也應和著說：“算了，算了，下次再說吧，我們還要趕時間?！毙◆~說：“不能算的，不能算的，話時會笑的眼睛在聲音沉寂的一剎那歸于憂郁，深邃的眸子在我和同伴之間游移。她舒展的眉頭始終漾著的笑意，也被緊張俘虜了。
似乎如果我們不回去拿的話，她就會哭。一直不喜歡說話的女孩櫻，一直搖著我的手，并且目光掃向一個工作人員(辦公室鑰匙在她那)，然后再定定地盯著我。后來她陪我要來鑰匙的時候，圍著我們的幾個少年，臉上都露出了如釋重負的輕松笑容。回來的時候，心情很沉重。害怕他們靠著我們，我們轉身離開他們跌倒在地的傷痛，害怕我們沒有能力教會他們如何自立。
由于對“人生發(fā)展的階段”了解欠缺，我們就下意識里把他們定位為脆弱的“兒童”。
首次去的時候，我專門買了一本《幼兒折紙》在宿舍里學折紙技術;同伴專門補習了童話，試圖用“賣火柴的小女孩”對之進行熏陶，企圖用“小二郎”對之進行感染，從而拉近距離。而那天，他們的折紙技術令我乖乖地當起了小學生;我們的故事卻令他們乏味，他們甚至沒有表現(xiàn)出最起碼的好奇——鼓勵我們把故事講下去。
假期敬老院社會實踐報告篇三
尊老敬老一直以來都是我們中華民族傳統(tǒng)美德。然而，在今天這個物質愈加豐富的時代里，中年一代的人們卻工作日益繁忙，無暇顧及到身邊的父母。所以，現(xiàn)在的社會有了很多內心孤獨無依的老人。我們作為新時代的大學生就非常有義務來擔起這個責任，繼續(xù)發(fā)揚這個延綿千年的傳統(tǒng)美德。
寒假期間，我和我的死黨費盡周折聯(lián)系上我們當?shù)氐木蠢显海ㄍh第一敬老院），準備去看望在那里的老人。在去的路上，我倆一直在重復我們精心為他們準備的節(jié)目。并且我們感到十分緊張，害怕沒有人搭理自己。害怕自己可能會被老人們趕出來。
但是，讓我們非常吃驚的是：當老人們一看到我們的到來，他們立刻興奮起來了，拉著我們的手問一直不停地問東問西，十分關心我們各方面的情況。動作簡單，但體現(xiàn)出了老一輩們對年輕一代的殷切期望和關懷。或許，在這里老人們很少見到年輕一代的身影出現(xiàn)，以至于我們的到來使他們興奮異常。我詢問了各位老人的生活起居情況后，便與老人們聊起了家常，幫助他們打掃衛(wèi)生，很快就融入其中。我們并沒有因為不能出去和其他的伙伴玩而埋怨過一句話，取而代之的是滿腔的熱情。因為這次看似普通的活動其中實際上蘊含了巨大的人性價值，它是一種美德，更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通的橋梁，也是老一輩與年輕一輩縮小代溝的途徑。
原本準備了節(jié)目與游戲，希望能愉悅老人們，但是，讓我們出乎意料的是，從我們到達敬老院，老人們就拉著我們的手不放，一直和我們說話，談他們以前的事跡，談他們的兒女家庭。也許，他們所需要的不是外界的物質愉悅，而是來自內心的愉悅——交流。他們大都沒有家人的照顧，心里的話無處安放，后來就形成了精神上的孤單和寂寞。他們的心靈雖然經(jīng)歷世事無數(shù)，當回首往事時，卻沒有親近的人傾聽，于是他們開始孤寂，渴望有人聆聽他們。
后來，我們放棄了表演節(jié)目這個計劃，因為，他們需要的不是物質上的滿足，而是精神上與心靈上的寄托，我覺得場面越熱鬧，老人的內心反而越加凄涼，越容易引起他們的回憶，或甜蜜或苦澀。
老人中有好多都是因為沒有家屬照料或家屬太忙了而顧不上老人而被送到養(yǎng)老院，從此開始了他們孤單而乏味的最后旅程。他們說，自從送進敬老院之后，就基本沒見到過自己的兒女，說到這里時，老人的眼淚濕潤了，聲音也開始哽咽。這時任何安慰的話語都顯得很蒼白，我只好轉移他們的話題，談他們的光輝時代的事情。
當今社會，不知道孝敬老人的人不在少數(shù)，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯，在自己翅膀硬朗之后，有能力掙錢吃飯后，就忘記年邁的父母，甚至把他們放在敬老院里不管不問，全然不顧老人的心靈所承受的孤單，任由他們艱苦度日。
從我進入敬老院，我就注意到有張爺爺一直望著窗外，也許他在回憶，也許他在期盼。當我走進他時，他一直對我微笑，然后拉著我的手，和我親切的交談，給我談人生，談價值觀，談學習，談生活，談親情與愛情?！に敲吹臒崆椋嬖V我要好好的學習，將來為祖國盡忠！也許這些話聽起來俗不可耐，讓年輕人聽了肯定會笑掉大牙，但是我卻認為這些話飽了他們那個時代的年輕一代熱愛祖國為國奉獻的精神與價值觀！
活動在愜意的聊天中很快的告一段落，我們在離開時擁抱了那些心靈孤寂的老人們，看到他們依依不舍的眼神，與眼角里濕潤的液體，我的聲音也開始哽咽，我多想多陪陪他們啊。是不是將來有一天我老了，迎接我的也是同樣的生活呢？烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)！我絕對不會讓我的父母過這樣的生活。此刻，我思緒萬千。這些老人真的很可憐的，他們是社會上的弱勢群體，卻很少受到社會的關心與照顧。我還經(jīng)?？吹嚼先藗冏约禾羲?，還要去城里為了生活而去賣東西賺錢，看到這些我好心疼和好心痛。心疼的是那些老人，而為那些對這些漠不關心的人而感到心痛和可悲。最讓人難過的是政府對這些也視而不見。雖然政府有說對老人的補貼，可是山高皇帝遠，等到了老百姓這里就是可憐巴巴的一點點的東西而已。物質上的資助沒有也就算了，可是連精神上的安慰和關心少之又少，子女未盡義務與責任。在這次社會實踐中，我充分的認識到我的渺小，一個人的力量是如此的微不足道。我多麼希望我生活的社會能加強對老人的重視，重新弘揚中華傳統(tǒng)美德！
在回來時，我倆一致認為：來到這里，是一種教育，也是一種鍛煉，老人需要社會的關心，社會也應該給予這些老人一定的關注。敬老愛老應該是社會主義精神文明常抓不懈的工作，我們當代大學有必要而且需要和老人交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利于提高當代大學生的思想素質和道德素質。
老人，他們是社會的弱者，但曾經(jīng)他們也是社會的創(chuàng)造者與奉獻者，是祖國的棟梁??！老人，是需要我們關心的一個弱勢群體，我們應該堅持不懈努力的為他們創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境，以報答他們曾經(jīng)為社會做出的貢獻！也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好地傳承下去！ 到敬老院做一些力所能及的事，將自己的活力釋放的同時，我也有一種充實感。我認為，這樣的社會實踐活動一方面不但能培養(yǎng)當代大學生關心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己的機會，同時讓我們認識到我們有責任，有義務去關心老人，去奉獻自己的一份愛心。
之前，我是一個宅女，只要一放假我就會在家里待著，哪里也不去。通過這次社會實踐，我懂了很多，也改變了我對敬老院里的老人們的看法，之前我覺得能在養(yǎng)老院里生活是一件非常幸福的事情，但現(xiàn)在看來在敬老院里，沒有親人的噓寒問暖，沒有朋友間的談天說地，那些老人給我的感覺就是孤獨寂寞的，仿若大沙漠中孤寂的旅行者般無助與無奈。有的房子大大的，但很冷清，沒有一點溫暖，他們的心也是如此嗎？除了他們自己，無人知曉。有的房子小一點，人多一點，卻依然沒有熱鬧的氣氛，每個人都仿佛會把自己封閉起來，仿佛在他們的世界里有著我們一觸即發(fā)的傷疤。盡管我們很熱情的去幫助他們，去關心他們，但有些老人還是會很害怕，會不愿意。可能是他們認為自己的子女都相信不了，何況是別人了！他們的眼神是那么的迷茫，表情是那么的無助，猶如咋生死邊緣徘徊的人。
其實，每個人都會老的，每個老人也都曾經(jīng)年輕過，請不要嘲笑老人的思想落后，因為我們也會跟不上時代，不要嘲笑老人行動遲緩，因為我們也會這樣，也不要嫌棄老人不講衛(wèi)生，更不要抱怨老人的叨嘮，有的時候這是許多老讓人對兒女深愛的一種方式，只是這種方式年輕人都不喜歡，甚至討厭，于是老人和年輕人就有了代溝，有時候還會引起沖突。我們作為當代的大學生應該去理解這群需要社會的關愛與關注的弱勢群體，并且送出我們的愛心。
終有一天，我們也會成為這些弱勢群體中的一員，那是的我們也想得到關愛，得到尊重。一聲問候，一個笑臉，一片愛心，只要人人都獻出一點愛，社會將會變得更加的美好。
假期敬老院社會實踐報告篇四
20xx年寒假假期，在長沙理工大學水利工程學院的號召下，為了給社會建設貢獻一份微薄之力，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，我聯(lián)合了同村的幾個年齡相仿的人到自己所屬的村居委會進行了為期一周的社會實踐活動。村委領導考慮到我們的社會經(jīng)驗尚淺，歷練不夠，就特意把我們安排在了我們鄉(xiāng)的敬老院里，知道了這個消息后我們都很高興，因為在這期間我們可以和這些孤寡老人一起共度元宵佳節(jié)，在這個特殊的日子里給他們帶去帶去一份歡樂。
在這一周的時間里，我和伙伴們在領導的帶領下來到鄉(xiāng)養(yǎng)老院，我們早晨六點半鐘集合，從上午八點三十到下午五點，我們一直和老人們在一起，陪他們聊天，幫他們提水澆菜，幫他們打掃衛(wèi)生，幫他們給他們洗衣做飯，雖然他們的日常生活很單調，用千篇一律來形容絕不過分。每天就是澆菜，打撲克。但他們每天仍能自得其樂，臉上洋溢著那經(jīng)久不息的笑容。考慮到他們不像我們可以經(jīng)常會搞一些聯(lián)歡活動，我們還特意為他們排練了一些戲曲、小品、相聲等節(jié)目，雖然節(jié)目的創(chuàng)意、表演等各方面都不完美，但這些老人仍舊笑得合不攏嘴，有幾次在他們的執(zhí)意挽留下我們還和他們一起吃了晚餐。別看現(xiàn)在過完年已經(jīng)好幾天了，老人們的臉上卻還洋溢著笑容，和老人們在一起的時候，看到他們快樂，我們也很開心。
正月十五那天，我們按照約定再次來到養(yǎng)老院，今天也是我們實踐活動的最后一天了，但我們沒有告訴這些和藹的老人，因為我們不想在這個特殊的日子里給他們帶來一絲的不悅，隨著這些天的交往談心，老人們已經(jīng)把我們看成是自己的孫子孫女，其實我們的心里也是十分的不舍。上午十點左右，陸續(xù)的來了幾個叔叔阿姨，原來他們也是志愿者，是來給老人們送祝福的，就這樣，好事成雙，我們這幾個小伙子更是忙前忙后，向志愿者們學習經(jīng)驗！
一周的社會實踐時間一晃而過，期間我領悟懂了很多的東西，我相信這些東西會讓我受益終生。社會實踐活動讓我對社會的概念有了進一步的認識，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了一些在校園中無法學到的知識。社會才是學習和接受教育的大講堂，我們的人生價值在這里得到體現(xiàn)。我在這次活動中得到了頗多感悟。
一、做人要自食其力。
說實話，我對這個敬老院并不陌生，我上初中時每次過周末回家都會經(jīng)過它。并且由于那里離我們初中的學校很近，所以一旦有什么社會實踐活動那里都會是我們的首選之地。因此我對那里并不陌生。還記得第一次進去的時候我很驚訝，我本以為里面會很荒蕪，可事實上里面卻是一片綠油油的菜地，和很多的果樹。我們這很窮，不像大城市里是自己花錢往里面跑，我們這里的老人都是一些無兒無女的孤寡老人，靠著政府的補貼過日子。雖然他們的遭遇惹人同情，但他們能如此面對生活，這種堅強卻著實令人佩服。
二、要講究條理。
如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是一位志愿者給我的忠告。無論做什么事，講究條理能讓你事半功倍。他給我講了這么一個故事：他的一位朋友當部門經(jīng)理時，老板驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他朋友說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理?！庇谑抢习寰桶堰@種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習慣，能讓我們無論在生活上還是在工作中都受益匪淺。
三、待人要真誠。
第一次踏進居委會辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對長輩對朋友的關懷和重視，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和伙伴們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應該是我的真誠，換取了他們的信任。他們把我當朋友，也愿意和我一起努力去給這次實踐活動畫上一個完美的句號。
四、要善于溝通。
溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。學會溝通即等于獲得了一筆寶貴的財富，能讓你無論走到哪里做事都能得心應手、游刃有余。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
五、要有熱情和信心。
其實，不管在在學校還是進入社會，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作、對任務充滿激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待自己應做之事，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
六、要努力學習文化知識。
我們這里屬于貧困地區(qū)，以前這些老人沒條件接收高等教育，甚至他們很多連自己的名字都不會寫。我對他們印象最深的是當莊稼需要打藥時，他們去市場上買藥雖然手里拿著那種藥卻還在不停向老板打聽那種藥在哪里，他們對藥最普遍的描述就是它是治什么的，用什么顏色的瓶子來裝。或許你不相信有這種現(xiàn)象，或許你會覺得這很搞笑。但事實就是如此，不但他們這些老年人，很多中年人也是如此。試想一想，如果每個人都是這種文化水平，我們的國家如何才能崛起，我們的民族何時才能振興啊。再者，在這個競爭激烈、科技是第一生產(chǎn)力的二十一世紀，用“物競天擇，適者生存”來形容毫不過分，我們必須努力學習科學文化知識來武裝自己，使自己跟上時代發(fā)展，不被時代所淘汰、不被社會所淘汰。
七、改革開放給我們帶來了好生活。
還仍舊清晰記得十年前我們那里基本上家家戶戶住的都是用磚坯蓋得房子，甚至還有很多的茅草屋，也還記得我上初中時敬老院里是破破爛爛，房子基本都是危房?？蛇@次回去我看到的是一排整潔的平房，或許這和城市里的高樓大廈相比微不足道，但在我們那至少給了這些孤苦老人一個安全溫馨的家。他們在那里每個月都可以得到黨給與他們的補貼，每個人都有免費接受治療的權力。在他們心中那里的每個人都是她們的親人，那里就是他們的家，他們可以在那里安享晚年。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在會使我們走上工作崗位后感覺心有余而力不足。出現(xiàn)一種知道卻不會用、不敢用的情況。通過實踐使自己所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的.在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。也讓一些抽象的模型和概念具體化，幫助我們更好地理解，其實我覺得這比理論更加重要，因為我們的目標就是學以致用。
實踐時間雖然短暫，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐拉近了我與社會的距離，使我對社會的概念有了進一步的了解，增長了見識。社會才是學習和受教育的大課堂，我們的人生價值將在那片廣闊的天地里得到了體現(xiàn)，我們將在那里實現(xiàn)自己的夢想。
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假期敬老院社會實踐報告篇五
20_年3月_日至_月_日，在武漢市社_利院康復區(qū)開展了為期十周的社會實踐活動。
我們選擇武漢市社會福利院，主要有兩個原因：一是以前作義工時，我與這群因為上天自己的失誤而先天殘疾的孩子聯(lián)系在一起建立了友好的關系。20_年_月我隨“社會工作者協(xié)會”到武漢市社會福利院，第一次見到他們。他們或為跛腳、或為侏儒、或為智障，有的臉上有大面積覆蓋性紅斑、有的有嚴重的皮膚病，和我們一樣高貴的靈魂就這樣被包裹在扭曲殘疾的軀殼里，浸泡在渾濁的神經(jīng)里。生命以這種形式出現(xiàn)，督促我們去珍惜自己的健全。至少，我們該把在空虛和抱怨中虛擲的時間，分給他們一些。
另外，我們了解到他們的實際困難：即其中十位年齡在13——18歲不等，文化水平在小學三五年級之間的殘障少年(智力正常)，無人授課、無處求學;同時，他們在自我認知、文化知識、社會生活技能等方面存在欠缺。針對這一情況，我們制定了總體實習計劃：先聯(lián)系我校附小彭英校長，動員小學生捐課本、習題集、工具書、課外讀物等一百余本。
然后，以作義務老師的方式,，與他們順利地建立專業(yè)關系。工作方法上，我們一行九人平均分成三個小組，分別于周五、六、日前去實習;以小組活動與個案工作結合、輔導與管理相配合的方式。我們的目的是：運用社會工作的價值方法和技巧，使青少年偏差行為得以糾正，在協(xié)助他們形成正確自我認知的基礎上學會學習、學會交往;最終學會自我管理，即他們自覺、自動和自主改變自己的行為。
(二)交流中的感觸。
剛去的時候，康復區(qū)宛若一張被定格的照片：房屋、假山、路邊的行道木，溶為一體似地一動不動。干凈的庭院內無人走動，走道兩邊的長椅上零零散散地坐著一些人——他們都保持著固定的姿勢：翹腿的、低頭的、打瞌睡等等，相互之間沒有任何交流。
我們剛一進門，他們立即都站起來，同時幾乎把眼睛和嘴張到最大，表現(xiàn)出喜出望外的神態(tài)。然后紛紛跑開了——不是跑向我們，而是邊跑邊向屋里沒有出來的人大喊，然后一起站在屋檐下看著我們。
我們主動走上前和他們聊天、發(fā)書、作游戲，氣氛很快活躍起來了。他們送了我們一串串漂亮的紙鶴和紙心。走的時候，我把東西放在所長的辦公室里，忘記拿出來了。我很為難地對小魚(一個1_歲的女孩，坐在人群中她可以瞬間抓住人們的視線。沉默淤積的憂郁氣質，絲毫掩蓋不了骨子里的寧靜與自信;清秀的臉始終舒展著淺笑，真誠而不招搖.;只是，走動的時候原本平整的路變地不平了)說：“這樣好吧，一會你幫我把東西拿出來，下次來我再帶回去好嗎?”
同伴也應和著說：“算了，算了，下次再說吧，我們還要趕時間?！毙◆~說：“不能算的，不能算的，話時會笑的眼睛在聲音沉寂的一剎那歸于憂郁，深邃的眸子在我和同伴之間游移。她舒展的眉頭始終漾著的笑意，也被緊張俘虜了。
似乎如果我們不回去拿的話，她就會哭。一直不喜歡說話的女孩櫻，一直搖著我的手，并且目光掃向一個工作人員(辦公室鑰匙在她那)，然后再定定地盯著我。后來她陪我要來鑰匙的時候，圍著我們的幾個少年，臉上都露出了如釋重負的輕松笑容?；貋淼臅r候，心情很沉重。害怕他們靠著我們，我們轉身離開他們跌倒在地的傷痛，害怕我們沒有能力教會他們如何自立。
由于對“人生發(fā)展的階段”了解欠缺，我們就下意識里把他們定位為脆弱的“兒童”。
首次去的時候，我專門買了一本《幼兒折紙》在宿舍里學折紙技術;同伴專門補習了童話，試圖用“賣火柴的小女孩”對之進行熏陶，企圖用“小二郎”對之進行感染，從而拉近距離。而那天，他們的折紙技術令我乖乖地當起了小學生;我們的故事卻令他們乏味，他們甚至沒有表現(xiàn)出最起碼的好奇——鼓勵我們把故事講下去。
假期敬老院社會實踐報告篇六
敬老院是我平日中只在網(wǎng)絡或者書籍上才看得到的名稱，我甚至在之前都不知道我所在的這個小城市也有著一個敬老院，直到我加入了由xx組織的敬老院探望活動，我才終于有機會去見識一下這個地方。不得不說，這讓我很興奮。
我們在經(jīng)過準備以后，乘上了本次行動的大巴車，將在領隊的統(tǒng)一安排下開始活動。而我為了這次活動還特意買了一些茶葉和一盒精美的象棋，想要在敬老院活動中陪里面的老人家好好的賽上兩把。
到了敬老院與負責人接頭以后，我們就按照事先分好的組排好了隊列，根據(jù)負責人的安排去敬老院中完成指定的一些工作和服務。我們在領取清掃工具的時候，跟很多人打了照面，有些是敬老院中本來就有的職工，更多的則是院中的老人。他們看到突然出現(xiàn)了這么多的生面孔顯得非常的高興，平日里安靜又祥和的敬老院隨著我們這群年輕人的加入，很快就變得熱火朝天起來。
歡笑聲和勞動聲不絕于耳，雖然我們作為志愿者過來先搞衛(wèi)生是我們的職責，但是敬老院中的老人和護工們卻不讓我們獨自弄，因此很快就演變成了整個養(yǎng)老院中的大掃除，除了那些實在腿腳不方便的老人以外幾乎人人都參與了進來。
我們跟老人和護工的關系也在勞動之中迅速升溫，我也很快跟一個老爺子熟稔了起來，在搞衛(wèi)生的時候一直有說有笑。在他老人家聽到我說帶來一副象棋過來的時候整個人的眼睛都亮了起來，衛(wèi)生一搞完就急吼吼的拉著我去見了另外幾名老人，說是他的棋友，我也不甘示弱，也拉了幾個會下棋的同學們一起過來，一伙人倆倆成對的賽了起來。
一時之間棋子和棋盤碰撞的聲音清脆悅耳，身邊圍觀的人也開始多了起來，沒想到幾盤象棋竟然如此的吸引人，一下子就將本來就因為勞動而親切熟稔了很多的我們之間的距離又拉近了許多。
在下完棋以后，我們還又按照之前彩排的內容搞了一場簡陋的表演活動，讓敬老院本就活躍的氣氛再上一層樓。哪怕是我這樣沒有才藝的人也都上去獻上了一曲高歌換來了幾個掌聲。
但是美好的時間總是過得很快，隨著天色變暗，我們不得不選擇向老人們道別，離開敬老院。而在下棋前有注意到老人家們用的那幾盒象棋都有些年份了，在離開前就將我的象棋和茶葉都送給了老人，算是我作為晚輩的一點心意。
假期敬老院社會實踐報告篇七
在現(xiàn)在社會，越來越多的事務都會使用到報告，不同種類的報告具有不同的用途。一起來參考報告是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的敬老院假期社會實踐報告，希望能夠幫助到大家。
x月13日，我與高中同學組成的暑期社會實踐志愿服務小分隊，滿懷高興的走進京口區(qū)諫壁鎮(zhèn)的敬老院，剛走進去就被老人們淳樸的熱情給打動了。院長給我們事先安排好了工作，我們也分工細致和明確的干起了手中的活兒，在此過程中汗水雖如雨下，可是我們卻感受不到絲毫的疲累，看著老人們臉上洋溢著的笑容心里早已充滿了勁兒，在累也是值得的。
首先，我們安排好同學分別負責搬桌椅、拖掃地、擦洗座椅等任務，隨后便開始細致的開始了手中的任務。院長讓我們把醫(yī)務室的桌椅先挪出來然后掃地的同學便開始可以進行工作了，我們有著規(guī)律的忙碌著，看見人手不夠時，我們又主動積極的協(xié)助他們把事做好，然而在幫助他們的同時我們還把自己手中的事做得井井有條，閑暇之余部分同學主動接近老人陪老人們聊天測量血壓，關心老人們的生活狀況，看到老人們眼上洋溢著的笑容心里別提有多溫馨了。
手中的事干到一半時，院長和藹地讓我們歇息，但是我們并沒有絲毫的疲憊，一直埋頭干著手中的事，其中有一位同學盡管在做事的過程中受了些小傷可是他仍然加入我們的隊伍中，這種精神使我們非常欽佩。看著他們細致的用抹布擦著滿是灰塵的書架、汗水浸濕的身影穿梭在樓道里，忘卻了休息和悶熱信念只有一個，只為奉獻只為給老人們營造一個全新的舒適的生活環(huán)境，再苦再累也是值得的。不知不覺的時間已到了中午，我們的任務也結束了，令院長十分滿意和高興。
隨后，我們又走進了老人們的房間，食堂等一系列生活場所，充滿了家的溫暖和親人般的照顧。結束后，我們又拍照留念，老人們也是不舍的向我們告別，院長也十分熱情地我們下次有時間能再來，走時我們一一向爺爺奶奶們揮手再見告別。
人老不足畏，可怕的是周圍冷漠的眼光。人老了之后，仿佛就是可憐造的，討得萬人嫌。其實，我們不應該這樣去想，因為如此一想，人老了，腿腳不便了，思想含糊了，仿佛就成了社會的負擔，就會拖累社會。如此的話，人老了豈不就成了罪過了。老人們在年輕的時候用他們的辛勤和汗水為社會作出了貢獻，或大或小，可能僅僅是養(yǎng)育自己的子女，但無論如何，他們付出了?，F(xiàn)在，他們老了，社會不應該遺棄他們。敬老院的老人們雖然沒有兒女，但社會沒有拋棄他們，而是給與了他們極大的關懷。他們沒有家庭，幸福指數(shù)也許會低一點，但他們應該覺得滿足了，因為在他們的背后，是殷勤的工作人員，是仁愛的政府，是團結強大的中華民族。這是我們此次活動最大的收獲!
對這次社區(qū)清掃，我想做一個小結。
環(huán)境是我們共同維護的，而當今社會，人們對環(huán)保的淡化令我們深感危機重重，且不說人們做什么來使環(huán)境衛(wèi)生步入標準指標，一個簡單的'要求，讓人們不污染環(huán)境，這就很難做到。
在這次活動中，我清掃了大街衛(wèi)生，時間比較累的活兒，活動完結后，整個人都要散了，但看見大街上的白色垃圾都消失了，心里便也踏實了，開心極了。
在污染的(或許不能說無污染)環(huán)境中，無論是工作.游戲，心情都是舒暢的，哪怕是在其中呼吸便也輕松多了。
所以，從今往后，無論到哪里，保持一個清潔環(huán)境是必須的，不僅對健康，還有對心情，都是有很大好處的，無論是在哪里，這也都是適用的。
社區(qū)慰問
通過這次社區(qū)慰問活動，我受益匪淺。
首先，對所訪問的對象是一次溫馨的問候。老人們在經(jīng)過一輩子將兒女養(yǎng)大后倒覺得閑著無聊了，這是他們自己的想法。這是我認識到一個事實，父母永遠為兒女而活著，待到頤養(yǎng)天年之際，卻也無所適從了。也難怪，就像一只辛勤的蜜蜂，讓它停下來，也就很難了，清閑也不過是兩個空字罷了。所以對我們這些社會上所謂的80后.90后，是時候停下腳步，與他們相隨相伴了。
其次，幫助他們做家務是我們力所能及的小事，他們如溝壑般布滿皺紋的臉上的慈祥的笑容便是我們最好的回報，簡單而又厚重。有時，最簡單的往往是最真的。
最后，我想說，親情是人世間永不退色的一抹色彩。行走在人生的路上，有一個另一個來陪伴，到哪兒都不是終點，看看兩位老夫婦相互扶持，相互愛戴，留下的不是別的，而是數(shù)不盡的情思在空氣中回蕩。
作為大學生，有較高的文化素質，應當積極參加社會活動，通過這次社區(qū)服務活動，我熟悉了社區(qū)在地理環(huán)境，人文景觀，物產(chǎn)特色，民間風俗等方面的特色，進而萌生出親切感、自豪感，并懂得珍惜，保護他們。
接觸社會，了解社會，走向社會，學會做人，學會做事，增強社會責任感，培養(yǎng)并提高社會交往，組織管理，分析思考，實踐創(chuàng)新能力。
參與社區(qū)管理，協(xié)助社區(qū)出墻報，普法宣傳，進行清潔樓道，撿拾垃圾等活動，清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾，幫助清理社區(qū)內墻面上張貼的廣告;幫助社區(qū)居民分發(fā)報紙，服務孤老，為社區(qū)孤寡老人做家務事，收集社區(qū)廢品，將經(jīng)兌換的現(xiàn)金用于社區(qū)公共服務建設，為社區(qū)種植綠色植物，開展綠色環(huán)保活動;在社區(qū)開展節(jié)約用水，保護水資源的宣傳活動，開展本地區(qū)水資源狀況的調查并提出改善的建議;開展讀書學習互助活動，幫助和指導社區(qū)內的小朋友開展讀書活動;進行義診活動，給小區(qū)的居民進行基礎診療并宣傳保健知識，將診療結果進行記錄。
通過這次社區(qū)服務，我發(fā)現(xiàn)在社區(qū)存在一些問題，在樓道里，地面上，甚至是居民的防盜門上，都貼有小廣告，這不僅會對社區(qū)衛(wèi)生構成威脅，還會影響社區(qū)的整體整潔性，對社區(qū)居民的心情也有一定的破壞作用;另外，社區(qū)花壇里的花草毀壞程度較重，由于小區(qū)內停車位緊缺，不少居民直接將私家車開到周圍的草坪上，這種做法直接影響到草坪的使用壽命，是一種不道德的行為我建議在草坪上立上警示牌，寫上警示語，這樣能在一定程度上遏制此類不文明做法，我還發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內供人們娛樂休閑的健身設施普遍較少，由于社區(qū)內老人和小孩子較多，因而常常有設施不夠的現(xiàn)象發(fā)生，為了給社區(qū)居民創(chuàng)造一個和諧的社區(qū)環(huán)境，我建議相關部門應盡快采取措施，確保此類現(xiàn)象不再發(fā)生。
通過這次社區(qū)實踐，讓我從中得到了在平時學習生活中無法領悟到的東西，我深深地感受到一個人身處工作崗位的那份熱情。熱愛勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為大學生，有較高的文化素質，應當積極參加社會活動，通過這次社區(qū)服務活動，我熟悉了社區(qū)在地理環(huán)境，人文景觀，物產(chǎn)特色，民間風俗等方面的特色，進而萌生出親切感、自豪感，并懂得珍惜，保護他們;留意社區(qū)中人們關注，談論的問題，并能學會綜合而靈活的運用自己的知識來加以解決，從而掌握基本的服務社區(qū)的本領，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;在服務的過程中學會交往，合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感，自覺地從身邊小事做起，關注社區(qū)，國家，乃至世界的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣，我想，這才是社區(qū)服務的意義所在。
假期敬老院社會實踐報告篇八
今年暑假我和我們鎮(zhèn)上的幾位大學生來到了我們鎮(zhèn)上的敬老院，看望住在那里的老人。老人們一看到冒著酷暑趕來看望他們的學生，立刻關心起來，拉著我們的手問長問短，體現(xiàn)出了老一輩對年輕一代殷切的期望和關懷。
這里的老人并非每個都還有健康的身體，他們是社會的弱體，他們更需要社會的關注。在雨天，由于身體的原因，也許他們正忍受著各種疼痛的折磨；在雪天，由于環(huán)境的'限制，也許他們正忍受著冰冷的腐蝕，也許難得見到的冬日陽光，可能根本曬不到。那我們又在干嘛呢？聆聽雨的歡唱，感嘆白雪美麗，在和煦的陽光下嬉戲。相比而言，我們是快樂的，而老人們是痛楚的。
當今社會，不知道孝敬老人的人不在少數(shù)，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯，在自己有能力掙錢吃飯后，就將年老的父母給拋棄！任由他們艱苦度日。
老人，他們是社會的弱者，可曾經(jīng)他們也是社會的創(chuàng)造者，祖國之棟梁！
到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力開釋的同時，我們感到一種充實。這些活動很好的展現(xiàn)了當代大學生的風采，一方面培養(yǎng)當代大學生關心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，錘煉自己，我們有責任、有義務去關心他們，獻出自己的一份愛心。
老人，是需要我們關心的一個弱群體，我們應當不懈努力的為他們創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境，以報答他們曾經(jīng)為社會做出的奉獻！也將我們中國的傳統(tǒng)美德連續(xù)更好的傳承下來！
假期敬老院社會實踐報告篇九
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力營造社會和諧的良好氛圍的同時加強自己的道德修養(yǎng)，鍛煉自己的社會實踐能力。作為當代的青年，我們應該有為人民服務的理想，我班團委決定，在三月最后一個周末參加一次社會實踐---參加服務老人的社會實踐，去給予老人呵護和關懷，讓自己的周末過得更加豐富和有意義。
周末我和幾位班委費盡周折聯(lián)系敬老院，最后功夫不負有心人，我們聯(lián)系上了西湖區(qū)天竺路敬老院，準備看望住在那里的老人。
交流與溝通的橋梁，也是老一輩與年輕一輩縮小代溝的途徑。
在我的印象中最讓我難以忘懷的是這樣一個畫面，我們在去敬老院前買了一點物品，到哪兒我們分給了老人，每到一個房間老人都要拉著我們的手說道：“孩子們，你們現(xiàn)在還在讀書，也需要用錢的，你們不必買東西了，常來看看我們，陪我們聊聊天我們就很高興了。”是啊，看看他們居住的環(huán)境，聽了聽他們的光輝歷史，他們的確不需要什么物質上的給予，他們希望的是能有人陪陪他們，他們希望的是心靈的碰觸。他們的要求很簡單，不求穿得多華麗，不求吃的多美味，也不求兒女能給予他們多少物質上的滿足，他們只希望在無聊的時候有人陪她聊聊天，解解悶，在他們回想起傷心往事是有人安慰。
老人中有好多都是因為沒有家屬照料或家屬太忙顧不上老人而被送到了敬老院，從此開始了他們孤單而乏味的最后旅程……他們說，自從送進敬老院之后，就基本沒見到過自己的子女，說到這里時，老人的眼角濕潤了，聲音也開始哽咽……這時任何安慰的話語都顯得很蒼白，我只好轉移他們的話題，談他們的光輝時代的事情。
從我們進入敬老院，我就注意到有位拿著拐杖的爺爺當我走近他時他一直對我微笑，然后拉著我的手，和我親切的交談，在交談的過程中我們知道了他是浙江工業(yè)大學的政治教授他給我們談價值觀，談學習，談生活，談親，情與愛情……他那么的熱情，告訴我要好好學習，將來為祖國盡忠!也許這些話聽起來俗不可耐，讓年輕人聽了肯定會笑掉大牙，但是我卻認為這些話飽含了他們那個時代的年輕一代熱愛祖國為國奉獻的精神與價值觀。
假期敬老院社會實踐報告篇十
問渠哪得得清如許？為有源頭活水來。為了“尋訪百歲老人，學習綠色生活方式”，xx大學人文社會科學學院暑假實踐小分隊于xx月12日抵達xx省的長壽之鄉(xiāng)——xx。在為期一周的時間里，實踐隊隊員提供醫(yī)療、訪問村舍、尋訪老人、探望養(yǎng)老院和敬老院的老人并學習這里的養(yǎng)生文化和綠色生活方式。
xx月13日和14日，實踐隊在居住地鄰近的祠堂給當?shù)卮迕裉峁┽t(yī)療服務（包括量血壓、貼耳貼、推拿）和訪談。實踐隊隊員在適應農(nóng)村的生活環(huán)境的同時，彼此學習團隊精神，相互和諧與合作保證實踐活動的順利展開。實踐活動中當?shù)卮迕駸崆楹每?，送西瓜，送飲料，邀請實踐隊隊員吃飯，實踐隊員被渾厚的民風深深感化。
xx月15和16日，實踐隊相繼抵達蒼坡古村、麗江古村、芙蓉古村和林坑古村，訪問古村落，尋覓長壽老人，學習長壽文化。實踐隊隊員訪問了許多80歲以上的老人，交談中得知，盡管世事滄桑、榮衰交替，然而古村落的生活文化恒常不變。耕讀并重、恬淡安靜、與世無爭的悠久文化，讓這里的老人生活的.健康長壽。
與長壽老人的交談中發(fā)覺他們有一個共同點：不僅有規(guī)律的作息和健康的生活方式而且都具有一顆感恩、恬淡、滿足的心。
xx月17日、18日和19日，實踐隊訪問了2個養(yǎng)老院和1個敬老院，實踐隊員給老人提供醫(yī)療服務，和他們談天，逗他們開心，場面是如此的和諧和溫馨。讓大家感覺到了老人們是如此的和藹可親，也從中了解到老人是多么的孤寂，他們也多么期望得到兒女們的關注，真的期望兒女們能夠多陪陪這些老人們，給他們更多的關心和愛惜，讓他們得到更多的暖和。
為期xx天的辛勞努力，對于實踐隊每個成員，不僅得到了村民和學校老師的認可，更成心義的是通過實踐活動讓每個學生更好地錘煉自己，發(fā)展自己，提高個人的社會體會。同時通過尋訪老人，學習綠色生活方式，將此健康之道更好地宣傳和推廣。
假期敬老院社會實踐報告篇十一
大二暑假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動，剛剛走進敬老院，我們什么都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。
剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲張奶奶！她也開心地應了一聲。
張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說不用了！是??！我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負擔的。
然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：你們以后一定還要再來喲！嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應了！
可能這句話并不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院里的老人吧！
我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關注和關愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會有人去看他們，她們很寂寞！
這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。我想，作為一名中學生來說，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。
如果有一天，我老無所依，請把我留在那時光里；如果有一天，我悄然離去，請把我埋在這春天里。
一首《春天里》唱出多少人的心聲，面對老我們無法逃避，所以我們必須正視。老有所依，老有所養(yǎng)不僅是我們每一個人的心愿，更是構建和諧社會的目標。老子的《道德經(jīng)》有云：為民上者，躬行節(jié)儉，力盡孝慈，為天下先。信奉中庸之道的中國，將弘揚中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，努力營造社會和諧的良好氛圍貫穿于我們的成長。在我們源遠流長、博大精深的傳統(tǒng)文化中，重視人倫道德，講究家庭和睦是我們文化傳統(tǒng)的精華，也是中華民族強大凝聚力和親和力的具體體現(xiàn)。今年大學暑假的社會實踐活動，我們一行八人來到了位于xx路的xx老年服務中心，開始了為期七天的義工生活，看望并照顧那里的老人們。在七天的實踐活動開展中，我們主要進行了三方面的活動：
第一天，我們利用半天上午熟悉了養(yǎng)老院托養(yǎng)中心的基本環(huán)境，養(yǎng)老院分為三層，第一第二層大多為生活半自理的老人，第三層分為客房及一些生活不能自理的老人。我們小隊根據(jù)養(yǎng)老院的格局，迅速分為三個小隊，每兩人一組，負責一層樓的工作。
保持養(yǎng)老院的衛(wèi)生是護工阿姨每天必做的事情，因此我們最先開始做的工作就是將養(yǎng)老院的衛(wèi)生打掃干凈，不放過任何一個死角，組員們互相幫助，認真仔細地將院內垃圾清掃干凈，然后擦拭窗臺扶手，以及桌子板凳。老人們看著我們這些小丫頭細心地做著活，都投來贊許的目光，而我們也從老人們的微笑中體會到了這次打掃的意義。
有的老人生活不能自理，多年癱瘓在床，我們所做的內容之一就是給這些老人喂飯，他們的飯都是特制的流食，這就考驗了我們的耐心，對于我們這些習慣了和年輕人在一起玩耍的小青年來說，耐心是的挑戰(zhàn)。而在喂飯的過程中，我們的組員都表現(xiàn)出了對老人們極大的關愛和耐心，沒有人半途而廢，也沒有人中途退縮，更沒有人表露出不滿的情緒，大家喂飯時還能很細心的給老人擦嘴，這讓很多老人都很感動。就連平時護工阿姨說的吃飯最慢的那位奶奶在那幾天里，吃飯的速度也不亞于別人，這讓我們的內心充滿自豪感。
從第四天起，我們就開始著手對養(yǎng)老院的老人們組織一些問卷調查。老人們看見我們拿著白色問卷，顯得很拘謹，生怕說錯什么話，有的老人甚至不愿意配合我們的工作。隨后我們改變了策略，以聊天的輕松方式，將問卷中的問題帶入了輕松的氛圍中，這樣問卷才得以順利地進行。
我們的問卷主要從老人自身情況，養(yǎng)老院條件，以及老人們對養(yǎng)老院相關問題的看法等方面進行。老人們都如實相告，基本反映了老人內心真實想法。面對這一群年過古稀的老人，我們很難想象出他們也曾和我們一樣充滿活力，甚至還有的老人曾經(jīng)是教授，工程師。他們在過去的青春歲月里都曾為社會做出過大大小小的貢獻?，F(xiàn)在他們年邁體衰，已經(jīng)無力發(fā)揮余熱，最是需要社會關懷的時刻。過程中，我們了解到大部分老人都是因為由于長年生病，生活不能完全自理，子女們住得也比較遠，很難照顧所以才來到這里的。但是他們的子女也會經(jīng)常來看他們。其實我們都知道，這些老人缺的不是物質上的資源，而是內心精神上的陪伴。他們要求的并不多，只是希望我們這些子女能夠經(jīng)常去看他們，和他們聊天讓他們不再感到孤單?？偟膩碚f，老人們對這里的生活很滿意。
我們此次取材主要以照片為主，而此次活動最有趣的地方莫過于那兩天給老人們拍照了，有的老人忸怩著不愿意拍照，總是擺擺手老了老了，照了不好看。而這時，我們所有人又會齊齊上陣哄著他們，給他們信心。雖然有的老人覺得自己老了丑了，可又會情不自禁換上自己覺得最漂亮的衣服走到我們的鏡頭前。拍完后還會反復詢問我們會不會把照片洗出來，得到確認后還會不放心。等到我們把洗好的照片送到每個人手上時，他們臉上露出的喜悅的表情就告訴了我們他們內心里有多開心。所有的照片中給我們印象最深的便是一位老爺爺笑得合不攏嘴，雙手還孩子似的舉出v字型，從他的笑容里我們更多地體會到了在晚年里得到的關注與愛護對一個老人來說是多么重要。
實踐雖然只有短短的一周，但此次社會實踐，我們都感到收獲很大，也為我們日后的踏上工作崗位積累了經(jīng)驗，奠定了基礎。
在此次社會實踐過程中，我們經(jīng)常要做一些繁瑣的事情，這就需要我們的耐心與細心。比如說給老人們喂飯，我們需要端著碗，每次用勺子舀少許的流食，悉心吹涼后再喂給老人，并要注意時不時用紙巾給老人擦拭嘴巴，保持清爽。再比如，我們跟老人談話時，必須要有十足的耐心，因為他們的聽力并不十分好，有時候簡單的一句問候，我們甚至需要重復好幾遍。但我們的隊員們都在這個過程中學會了調整自己的心態(tài)，讓自己時刻擁有一如既往的面對工作的熱情。因為只有這樣，我們才能在日復一日的工作中找到不同的樂趣，讓自己過得充實、有意義。
有句名言說得好：成功在于合作。身處當今競爭如此激烈的社會之中，我們要擁有足夠的團隊意識，與同事團結合作，齊頭并進，這樣才能更加高效的完成任務，節(jié)省人力物力。在養(yǎng)老院的這一周里，我們幾個隊員們都是兩兩一組，分工合作，拿最簡單的清理打掃工作來說，一位同學用泡沫清潔冰箱的部件，那么另一位同學就會緊接著清水過濾，再一位同學負責用干毛巾擦拭等等。這些過程緊密相連，環(huán)環(huán)相扣，如果不是我們分工明確，那么我們將至少多花費幾十分鐘的時間完成這些工作，而不像我們原來那樣省時省力。當然，這是我們相處久了而自然產(chǎn)生的默契，一開始，我們的合作也是晦澀的，漸漸地才擁有了默契。俗話說兄弟一心，齊力斷金。一個人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船，需要風浪的推動；一人之力是立于高山之巔遠看東方已經(jīng)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯；一人之力是躁動于母腹中的快要成熟了的嬰兒，需要母體的滋養(yǎng)。我們需要不斷的合作，才能更好地完成工作。
學會與他人溝通并能很好的溝通是我們每一個人都應該具備的素質。石油大王xx說過假如人際溝通能力也是同糖或咖啡一樣的商品的話，我愿意付出比太陽底下任何東西都珍貴的價格購買這種能力。由此可見溝通的重要性。然而，我們此次養(yǎng)老院社會實踐中在溝通方面的能力還有待加強，隊員們因為都是女孩子從而都有些內向害羞，在問卷調查時的最開始，大家都有些放不開，十分依賴隊里善于溝通的隊長。但是在現(xiàn)代社會，不善于溝通將失去許多機會，同時也將導致自己無法與別人的協(xié)作。我們都不是生活在孤島上，只有與他人保持良好的協(xié)作，才能獲取自己所需要的資源，才能獲得成功。要知道，現(xiàn)實中所有的成功者都是擅長人際溝通、珍視人際溝通的人。所以，我們在溝通方面還有待磨練。
總之，這次的社會實踐是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我們逐步走向社會，慢慢走向成熟。作為一名在校學生，能在大一期間參加社會實踐，是一次難得的機遇。它為我們這些嬌慣、依賴的大學生提供了接觸社會的機會，使我們對當今社會有了更深的了解。更為可貴的是，無論是思想還是心理上，我們都在實習中成長的更加成熟。這樣的經(jīng)歷將成為我們所永遠擁有的無形資產(chǎn)。社會是一個大舞臺，復雜而多變，但相信終有一天，我們會在這個舞臺上譜出優(yōu)美的旋律，跳出美麗的舞蹈！
假期敬老院社會實踐報告篇十二
初中生寒假xx年2月日，我們又一次來到了安鎮(zhèn)敬老院，開始了我們送溫暖的活動，今年的活動，，同樣秉承著去年的主題和目的——讓敬老院的老人們感受年的氣息，家的溫暖。
去年。我們在家一共包了50只餃子，送到敬老院和老人么一塊分享，今年在敬老院院長的建議下把包餃子的場地搬至敬老院的廚房，自是為了加強年的氣息。
這一天的天氣不是很好，早上便下起了蒙蒙細雨，但雨息不滅我們的熱情，我們帶著事先準備好的材料來到了敬老院。我們之前準備好了白菜和青菜兩種口味的餃子，又考慮到敬老院的老人大都年紀大了，味覺也退化了，便多加了點鹽和味精，誰知，敬老院的阿姨們還是覺得太淡。
等人到齊后，我們便開始了浩蕩的包餃子工程，包餃子看似很簡單，卻有很多注意點，拿出一張餃子皮，用食指在周圍涂上一層水，用筷子加上肉餡，輕輕對折，邊緣對齊，再用手把邊緣壓實，按上五個手印，一個餃子才算完工，其中水的多少，肉餡的多少，對折時的力度可都是有講究的，所以當我們完成250多個餃子的制作時，已是中午點半的飯點了。
敬老院的`阿姨們煮著餃子，我們自然也沒閑著，把之前準備好的零食拿出來分發(fā)給老人，并和老人們聊天，拍照留念。之前我們請書法愛好者為我們寫了三對春聯(lián)，分別是“上聯(lián)：福如東海長流水，下聯(lián)：壽比南山不老松。”“上聯(lián);天下高齡皆父母,下聯(lián)：人間晚輩盡兒孫”“上聯(lián)：時盛世昌春不老，下聯(lián)：豐衣足食壽彌高”準備送給敬老院，正好可以親自為敬老院貼上，有幾個同學找來了廢報紙，開始擦起了玻璃，打掃衛(wèi)生，與老人和諧相處其樂融融。閑暇時，我們研究了一下敬老院的菜單，據(jù)說是一個老爺爺寫的，瀟灑的字跡首先讓人眼前一亮，細細研究，卻發(fā)現(xiàn)，敬老院的菜譜葷素營養(yǎng)搭配的非?？茖W合理。聽老人們說，他們的菜譜是綜合了他們的喜好而定的，我們也放心了，至少他們在物質上并不貧乏。他們缺的不是衣食住行，而是心靈上的關愛。我們的餃子，很普通，卻是我們用心包成，他們自然可以感受到其中的暖意。
敬老院的院長說，每次有小孩來，那些老人總是特別高興，哪怕有些人來只是做做樣子，拜拜姿態(tài)，但老人最喜歡的便是熱鬧，最害怕的便是冷清寂寞的孤獨，這是怎樣的沉痛和幸福者的悲哀。
我總覺得我們能做的很少，但我們能做什么便會拼盡全力，絕不會故作姿態(tài)，社會實踐是社會實踐，但絕不是一種形式，其中自然有我們心血的投入，我們將始終用一顆赤子之心來面對社會。我們同時也希望可以用我們的行動來喚醒這個社會，能讓更多的人加入到我們中來，讓溫暖遍布整個人間。
初中生寒假xx年癡呆癥等疾病，給護理工作帶來極大的困難，而且交通不是非常方便。
有些老人患有老年癡呆癥，同學們也耐著心和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭家具，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。還為老人們表演了小節(jié)目，讓這些在孤獨中生活著的老人又一次露出了開心的笑容。
老人家在這里都過得很開心，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房子里看一下電視或玩一下麻將，也有時到樓下做一些簡單的鍛煉的。因此，老人在這里也算是可以晚年安康。
我們慰問到一個老婆婆，她居然哭了出來，很是傷心難過。我們耐心的和她聊天，聽老婆婆說她把她的退休養(yǎng)老金都給了她的子女，她子女不管她就把她送到這里來，而且很少來看望她。有一位同學和她說“我們都是您的子女?！辈⒔o她表演節(jié)目，直到老婆婆破涕為笑，我們才依依不舍的離開。
我心中有點酸酸的，老人們畢竟還是孤獨的，他們的兒女大多不在身邊,有的甚至沒有兒女,他們要的也許不再是簡單的金錢所能代替的,在生活的溫飽要求之上,有人在身邊那是最開心的了.他們需要關心，愛護，敬老院的設施好并不是最主要的，而是更加需要社會上的一些關注。
一次敬老院的慰問，使我們跨越時間和空間的局限訪問了那些老人年輕時的點點滴滴。我想那就是生命所創(chuàng)造的財富，異常珍貴。
當我們老的時候，是否可能這些老人，是否又能過的比他們幸福呢?這一切都是問號，自己的人生由自己來把握。那個時候或許我們也成為歷史的功臣，成為新中國歷史長流中璀璨的一個顆心。
假期敬老院社會實踐報告篇十三
在學院的號召下，為社會建設貢獻一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，我到自己所屬的社區(qū)居委會進行了為期一周的`實踐活動。
在這一周的時間里，我和一起前來的伙伴們在領導的帶領下來到社區(qū)養(yǎng)老院，早晨六點集合，從上午七點三十到下午四點，我們一直和老人們在一起，陪他們聊天，和他們一起吃飯、下棋……別看現(xiàn)在過完年已經(jīng)好幾天了，老人們的臉上卻還洋溢著笑容，這種笑容是從內心里發(fā)出來的，和老人們在一起的時候，看到他們開心，我們也無比的開心。
正月十五那天，我們按照時間再次來到著養(yǎng)老院，今天也是我們實踐活動的最后一天了，我們沒有告訴老人們，不希望在這個日子里有著不舍，因為我們的到來，老人們已經(jīng)把我們看成是自己的孫子孫女，其實我們的心里也是不舍。上午十點左右，陸續(xù)的來了幾個叔叔阿姨，原來他們也是志愿者，來給老人們送祝福，呵呵，好事成雙，我們這幾個小伙子更是忙前忙后，向志愿者們學習經(jīng)驗!實踐結束之后，我感到自己有很大收獲：
第一次踏進居委會辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和伙伴們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意和我一起完成工作任務。
溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
其實，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是劉經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事：他當部門經(jīng)理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
假期敬老院社會實踐報告篇十四
在一個多月的暑假生活中，為了更好的了解社會，響應“大學生生涯教育”的號召;也為了給個人今后發(fā)展奠定堅實的基礎。我利用三十天的時光組織了一項名為“愛心輔導”的社會實踐活動。此刻活動已經(jīng)圓滿結束，我在此做一個總結，作為大學一年級暑假的社會實踐報告。
在權衡了各項大學生可能參與的社會實踐活動之后，我認為：家教是一份切實、有價值的方案。作為一名師范學院的學生，盡管我本身屬于非師范類專業(yè)，但“為人師表”這個千年的古訓卻永遠牢記在我的心中。我覺得，做一個好老師是十分具有挑戰(zhàn)性的;同時，如何出色的勝任老師的工作，對我也是一個很大的磨練。所以本著這樣一個向往，我選取了組織家教這項社會實踐活動。
為了能夠增加此項活動的“含金量”。我為活動訂立了“自我組織，自我分配，自我招生，自我工作”的基本宗旨。其中那里的“自我”實際上指的是一個群體：即所有參與到我組織的這項活動中來的和我具有同等學歷的朋友們。他們分別是：萬健(南京郵電大學信息工程與自動化管理系)、施政(南通大學數(shù)學系)、蔣舒(南京工程學院光電工程系)、賈楠(鹽城工學院經(jīng)濟管理學院)等。在組織好人員之后，我于17號晚迅速草擬了兩份材料。即：“愛心輔導介紹”廣告和“愛心輔導活動會員條例”。
在1月19號散發(fā)了“愛心輔導介紹”廣告之后，我們很快接到了許多家長的詢問，并陸續(xù)登記好姓名和聯(lián)系方式。1月21號上午結束招生后我組織分配了各個參與同學的任務，其中我具體負責了一名四年級學生的語文及英語輔導工作。會議結束前我們再次學習了“愛心輔導活動會員條例”。下午同學們開始各自與負責的孩子家長聯(lián)系，商定具體的實施細節(jié)。
22號活動正式開始，在輔導孩子的過程中，我始終遵守條例中的規(guī)定，牢記認真負責的態(tài)度，以學生為本，禮貌、耐心、親切的完成輔導任務。同時，我尊敬學生家長，禮貌用詞，耐心聽從家長的推薦。在具體學科指導中，我發(fā)現(xiàn)：這個孩子存在著偷懶和粗心的壞習慣。我針對這一點提出了狠抓輔導效率，減少學習持續(xù)時光但增大學習頻率的方法，為這個孩子的提高作出了必須的貢獻?；顒咏Y束時，在我和孩子家長共同組織的測驗中，他取得了全優(yōu)的好成績。
在完成自我任務的同時我還統(tǒng)籌著全局，每一天與其他四位同學持續(xù)密切的聯(lián)系，時刻提醒他們牢記活動條例并注意自我的安全。保證活動的正常進行。
經(jīng)過全體同學的努力，我們于2月22號下午圓滿的結束了為期一個月的家教活動?；顒咏Y束后我組織召開總結會議，同學們交流了各自的感想。其中萬健同學的感想值得大家學習，他認為：“透過這項活動，我意識到了錢財?shù)膩碇灰?，那么這個意識將給我今后構成正確的理財觀打下一個深厚的基礎。同時在輔導過程中，我逐漸構成了一個耐心、機智的處事習慣，敢于提出自我的意見并結合他人的推薦把工作做得更好，這一點是我走向社會前所理解的最有效的磨練……”
我個人認為：首先，這個活動是十分具有好處和價值的。當今大學生虛度光陰的現(xiàn)象十分嚴重，我們組織并參與這樣的活動是對自我的一個鍛煉，正如條例中所說的“生活在嚴格教育體系下的我們，對于社會、職責、實踐，甚至對于報酬是怎樣得來的，還一無所知……發(fā)起這項活動。既貢獻了自我身上的一份余熱，也提高了自我的人生閱歷?！逼浯?，透過活動我們也很好的實踐了“大學生職業(yè)生涯教育”中提倡的激發(fā)大學生自我實現(xiàn)的需要，培養(yǎng)用心上進的人生觀;促進大學生樹立明確的職業(yè)目標和職業(yè)理想以及增強大學生在就業(yè)中的核心競爭力的號召。為我們今后的發(fā)展帶給了很大的幫忙。在活動中我再次認可了老師的教育，即人的職業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)的發(fā)展過程，大學生就業(yè)準備絕不僅僅僅是最后半年或一年才需應對和投入的任務，而就應是貫穿在我們生活過程中的一件大事。透過組織和參與“愛心輔導”活動，我個人對于社會的理解以及就業(yè)的估計有了更多的認識，而在組織管理潛力上更是得到了很大的進步。盡管不是真正的就業(yè)，但是體驗到了一種在校園里和課堂上無法體驗到的帶有必須壓力的就業(yè)氛圍，給自我為人生發(fā)展而做出的準備帶給了幫忙。
暑假即將結束，組織并參與“愛心輔導”活動使我的暑假生活變得充實而有好處。盡管在這次“愛心輔導”活動中我們取得的經(jīng)濟報酬是微薄的，但是我們收獲的精神食糧卻十分豐富。因為它讓我初步領悟到一個人不管學歷有多高，潛力有多強，在體現(xiàn)自我價值的社會活動中都離不開“扎實、勤奮、虛心”這樣的立身之本。
假期敬老院社會實踐報告篇十五
實踐目的： 隨著人口老齡化的發(fā)展，老年人的身心健康狀況越來越受人們的關注。
多溫暖，他們渴望得到家人和社會的更多的關懷。
因此，通過實踐，希望可以呼吁社會關注這群被遺忘的人，關愛這些老人，關
注他們的身心健康，豐富他們的日常生活。
一聲問候，一個笑臉，一份愛心，讓我們用我們的實際行動去溫暖老人們的心窩，使他們愛的天空不再是灰色，而是充滿了歡言笑語。
開展獻愛心活動，樹敬老之風，促社會文明，關愛老人就是關愛明天的自己。
實踐過程：
1、送出愛的禮，走進愛的心
一大早，陽光明媚，我和幾個同學就一起帶著愛心禮物來到了敬老院，我們把小小的禮物送到他們手里，卻把大大的溫暖送到了他們心里。
老人們都很感動，和藹可親的，有的還和我們談起心來!
里蹦出幾句懷舊版的英語對白，那舉手投足之間讓我們全然忘記了她是一位老人。
興奮與不舍，但可以看出其中夾雜著這么多年來的辛酸淚，一個人的寂寞生活讓他的面容更顯憔悴了!
2、拉著愛的手，唱著愛的歌
…伴著動人的歌聲，手著拉手，老奶奶露出了久違的笑，我們也笑了，笑得有點心疼，那一刻，真的很快樂。
3、將愛付出行動
和老人們談談心之后，我們開始幫他們打掃衛(wèi)生，整理房間，把愛付諸了實際行動，大家都熱火朝天地動手干了起來。
每個人都帶著關愛的心，做著關愛的事，如給老人們晾衣服，曬被子，倒垃圾……有的給老人輕輕按摩，有的還幫老人剪指甲，看著小手拉大手，心中有說不出的溫暖。
望得到捧在手心里關懷，那幸福的笑臉，感動的淚水，看得心里很不是滋味。
為了豐富老人們的娛樂生活，我們還帶來了一些歡笑。
有講笑話的，有跳舞的，有吹笛子的，每個人都希望給小小的院子，帶來大大的溫暖。
身體硬朗的張爺爺干脆還給我們伴起
奏來，他拿出了擱置很久了的二胡。
拉著二胡，哼著小調，別有一番風味，老人們的臉上都露出的久違的笑，很甜很美。
4、進行深入調查
最后，我們找到了敬老院的院長趙伯伯，聊起了敬老院的近況。
他告訴我們：“院里的老人們的基本物質生活還是有保障，也還
算豐富，但精神生活就太貧乏了。
看起來很開朗，但他們內心的那扇門卻把自己關了起來，最痛苦的是，當想到親人時，只能自己獨自一人在黑夜里默默流淚。
正如，有的老人拉著你的手，滔滔不絕地訴說著坎坷的經(jīng)歷和家事，情到深處時，淚如雨下。
落寞惆悵衰颯，似乎充斥著他們的整個生命。
連容納幸福快樂的空間都擠不進去，鹿鳴思長草，愁人思故鄉(xiāng)。
我想他們一定很思戀那個自己曾經(jīng)住過大半輩子的家
因為在這里，幸?？鞓凡⒉皇菚拥矫恳粋€角落，也并不惠及每一位老人。
走出大門時，我看出了大家的依依不舍，也看到
了有的人在偷偷擦眼淚。
的溫情，要多陪他們聊聊天，多關愛他們。
當子女不在身邊的時候，老人們最需要的是一份溫暖的關懷和問候。
我們應該從各個方面關注他們的身心健康，因此，我建議：
1.希望敬老院可以建立老人活動中心，給老人們配備活動室，閱覽室，保健室。
老人可以到活動室里和別的伙伴
們聊聊天，下下棋，活動室里還最好有健身器材，或者象棋，撲克，麻將等娛樂用品。
活動中心還可以經(jīng)常舉辦一些老年人活動
，如老年人暢談會，太極扇，太極拳比賽等等。
可以在公園里扭秧歌，唱歌，跳舞，散步，這些都會讓他們的身心舒暢。
3.對于子女不履行贍養(yǎng)義務的老人，希望政府相關部門要積極宣傳法律知識，鼓勵老人通過法律手段來維護自己的權益。
4.希望政府部門能定期給這些老人發(fā)放生活補貼和置辦生活用品，解決老人“老有所養(yǎng)”的問題。
提高貧困老人的生活補助，為老人安置娛樂設施，即使是一臺小小的電視機，也會使老人們身心愉悅，喜笑顏開的。
5.希望醫(yī)療機構組織能夠定期上門給老人看病，提倡自愿服務，保障老人們得身體健康。
6.加強青少年精神文明建設，鼓勵學生走進老人，幫助老人，進行“送溫暖，獻愛心”的志愿者服務。
7. 關愛老人的身心健康，從精神的需要送給老人七個“伴”。
感，從而達到健康延壽的目的。
2“德伴”-加強道德修養(yǎng)，做到樂善好施，助人為樂，事事通達，心胸寬廣，這必然會使老人的心里獲得平衡。
3“愛伴”-愛家庭，愛社會，愛生活，愛大自然。
不僅滿足被別人所愛，更要注重自己奉獻愛。
因為奉獻愛的過程也是使人心
懷感恩的過程，使得心境更好，心態(tài)更健康，從而使老人的童心不泯，抗衰延年。
4“樂伴”-笑，是樂觀豁達的象征，是美好心情的自然流露。
從此解除心理上的疲憊和痛苦，使老人們更加心平氣和，神清氣爽。
5“動伴”-老人能夠經(jīng)常從事一些適宜的勞動和運動。
可以利關節(jié)，豐肌肉，通血脈，活筋骨，有利于身體健康。
6“說伴”-有話不說憋在心里，時間長久也會生病。
無論是高興的事還是煩惱的事，無論是喜事還是愁事，老人還是一吐為快
因為，對老人來講，說也是一種通氣化瘀的良藥。
7“書伴”-老人要經(jīng)?？磿x報，才能使他們天天用腦，益智增神，生活充滿樂趣，延緩身心的衰老。
的噓寒問暖，沒有朋友間的談天說地，那些老人給我的感覺就是孤獨寂寞，仿若大沙漠中孤獨的旅行者般無助和無奈。
有的房子大大的，但很冷清，沒有一點溫暖，他們的心也是如此嗎?除了他們自己，無人知曉。
有的房子小了點，人多一點，卻依然沒有
熱鬧的氣氛，每個人都仿佛會把自己封閉起來，仿佛在他們的世界里有著我們一觸即發(fā)的傷疤。
盡管我們很熱情的去幫助他們，去關心他們，但有些老人還是會害怕，會不愿意。
可能是他們認為自己的子女都相信不了，何況是別人了!他們的眼神是那么的迷茫，表情是那么的無助，猶如在生死邊緣徘徊的人。
其實，每個人都會老的，每個老人也都曾經(jīng)年輕過，請不要嘲笑老人的思想落后，因為以后我們也會跟不上時代，不要嘲笑老人行動遲緩，因為以后我們也會這樣，也不要嫌棄老人不講衛(wèi)生，他們吃過的苦比我們吃過的鹽還多，更不要抱怨老人的叨嘮、叨嘮，有的時候這是許多老人對兒女深愛的一種方式，只是這種方式年輕人都不喜歡，甚至討厭，于是老人和年輕人就有了代溝，有時還會引起沖突。
都說“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，多一點關懷，少一點抱怨，敬老光榮，忤逆可恥，有的時候，小小的愛真的能造就大大的幸福。
“老有所為，老有所學，老有所養(yǎng)，老有所樂”已經(jīng)成為了整個社會的責任。
關愛老人，就像關愛明天的'自己，明天的我們也
會老，也會跟不上時代的步伐，也會行動遲緩，也會不可理喻的叨嘮不?！菚r的我們一定很想得到關愛，得到尊重。
孤獨時也一定會很想有人陪吧!因此，再忙，別忘了打個電話，再煩，也別對老人發(fā)脾氣，關愛老人不是只有付出金錢，一聲問候，一個笑臉，公交車上一次讓座……其實就這么簡單。
不要吝嗇我們的語言、握手、擁抱，甚至是親吻!讓語言、握手、擁抱、親吻成為我們與老人之間的橋梁!關愛老人，關愛明天的自己，從心靈交流開始!
“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知”。
我欣喜地看到，經(jīng)過社會實踐的磨練，我們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。
我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!
烈日炎炎的夏季，就連空氣中都夾雜著幾分熱氣。
我積極響應我?！按髮W生暑期社會實踐活動”的號召，熱情洋溢的在家鄉(xiāng)參加了我家鄉(xiāng)特地為我等在校大學生提供的暑期特別社會實踐活動。
活動的第一階段為體現(xiàn)我等當代在校大學生熱愛祖國、熱愛人民、奉獻社會、服務家鄉(xiāng)的高度政治覺悟，指揮安排我等志愿者在敬老院為老人們獻出自己的一片愛心，為構建和諧社會貢獻出自己的一份力量。
在敬老院里，各個上了年齡的老爺爺、老奶奶們，在他們年輕的時候也像如今的我們一樣，滿腔熱誠，擁有報效祖國，服務國家社會人民的遠大志向，并在他們青春依在的時候，為建設祖國，建設家園奉獻出自己寶貴的青春，拋灑自己滿腔的熱血，流盡自己辛勞的汗水。
每個為祖國、為社會、為人民作出過貢獻的人們都值得我們尊重，我們應該好好尊敬他們，給他們以關懷、愛護，讓他們深刻體會到曾經(jīng)為建設祖國而作出的努力沒有白費。
我們每天早早的到了工作地點，打掃、收拾、整理等，這些活干完以后就進入了最主要的工作，其實老人啊，不是需要多么豐富的物質、多么舒服的享受，他們想要的是能夠受到別人的尊敬，能夠有人與他們交流，沒有那種人到老年就有的那種日落西山的寂寞、失落感，所以多與他們聊聊天，反而是給予他們最大的關懷。
所以我很多時間都用在了與老人們拉家常上了。
不要這很無聊，老人們都是閱歷無數(shù)、博聞強知的，我們與他們的談話中能學習到很多知識經(jīng)驗，還能聽聞許多名人趣事。
活動的第二階段是我們用我們學習的知識輔助那些人仍在高中考學習前線上的學弟學妹們。
我們實施承包責任制，每個人負責一名同學，也就是一個輔導員要對其輔導的學生的成績負責。
這樣每個人都有一種強大的壓力感和責任感，這樣迫使我們認真負責我們的工作，從而也在我們志愿者之間也形成一種競爭，讓我們不斷提高自己的能力。
這次輔導學生我是第一次，沒有任何經(jīng)驗只有靠自己去摸索，當然，在這樣的摸索過程中，又不免在犯錯誤的同時被有些有經(jīng)驗的志愿者嘲笑稚嫩，或是在眾人場面下不留情面的喝斥批評，但當自己決心要學有所成的時候，再困難再丟面子的錯誤都要不棄不餒，畢竟，有過失敗才能嘗到成功的甘甜。
第一周下來考試的時候，我輔導的學生的成績不怎么理想，這讓我很有一種挫折感和失敗感，但很快我就認識到：人總是在挫折中不斷進步的，不能就此墮落下去，要有一種在哪里跌倒就要在哪里站起來的精神，正因如此，我才有強大的精神動力，不斷的奮進。
先我想了想問題出在哪里，為什么我會得到那樣的結果，而別人卻取得很好的成績，我自己的問題嗎?雖然輔導員個人能力有高有低但也不會有那么大的差距啊，何況我不覺得我的學習能力有任何問題，那是什么問題呢!?后來我請教了我的高中老師，她一句話驚醒夢中人：我們不能強迫學生學習，要讓他們自己主動去學習，這就少不了溝通。
問題就出在這溝通上，從而我認識到：把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說，沒有好的溝通能力，再好的才華也會埋沒于沉寂的陰影下。
后來在我的主動溝通下我們成為很好的朋友，因此關系得到了改變，我教他也教的得心應手了，最后的考試他取得了不錯的成績，我也因自己的努力感到高興，經(jīng)過這么多的波折也讓我格外的珍惜自己的成功。
短暫的一個多月很快就過去了，這次參加社會實踐活動讓我深刻的認識到;
一次寶貴的經(jīng)歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁，當我們還躲藏在家長老師的庇護之下對未來感到渺茫的時候，倒不如鼓起勇氣勇敢的踏出第一步，盡管這樣的實踐不能代表什么，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機四伏的壓力，有了這樣的體驗過后，當我們真正面對困難的時候，我們會發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份的淡定和冷靜，還有慌亂整理錯誤的時間，千萬不要忽視每一件細微之處，因為往往事情的結果就在這樣一個不起眼的細節(jié)處決定成敗。
社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。
實踐讓我們的生活變的多姿，實踐讓我們的人生變得多彩。
社會實踐是一筆財富。
一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。
在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。
更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。
社會實踐是一種動力。
看到在土地上耕種的農(nóng)民，在工地上揮汗的工人，在邊防上守衛(wèi)的戰(zhàn)士，我明白了書桌的分量，一種強烈的責任感油然而生，是人民哺育了我，是國家陪養(yǎng)了我，給了我知識和一切。
作為一名大學生，在祖國需要的時候，我會無條件地把所學的知識和一切奉獻給祖國和人民。
社會實踐是體味人生的“百味筒。
”讓我深刻體味了一下生活的酸甜苦辣咸，為以后出了社會后將所面對的現(xiàn)實作好了心理準備，是自己到時候不在迷茫、不在彷徨。
社會實踐是驗證實力的“試金石”。
走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。
任何理論知識只有與實踐密切結合，才能真正發(fā)揮它的價值。
行不行，實踐中看!在實踐中我們才能真正的知道自己有幾斤幾兩，不要以為自己是大學生就很了不起，我們需要學習的東西還多著呢。
我們需要虛心的向前輩向同行請教，不斷的充實自己壯大自己。
在成績上的收獲讓我所學的知識有了施展拳腳的機會，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻又是一份不可多得寶貴財富。
過去常聽人說剛出社會的大學生往往無法適應社會的人際關系，導致在生活和工作找不到自我的平衡點，錯失了不少成功的機遇。
經(jīng)過這次實踐的經(jīng)歷，讓我深刻的認識到，這一點也沒錯，把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說，沒有好的溝通能力，再好的才華也會埋沒于沉寂的陰影下，但并不是每一個人都有這樣的意識。
我自己剛開始輔導實踐的時候，自己也不習慣于與人交流，多數(shù)時間里都是埋頭于輔導工作里，十足一個典型的只做事不開口的人。
正是這樣，導致我和學生之間不能充分了解對方，因而耽誤了工作。
所以，當我們在抱怨別人不主動與你交流的時候，為什么不先檢討一下自己的惰性呢?工作中、生活中我們都需要學會主動與人交流，提出疑問，事先熟知一切，而且應該學會如何與周圍的同事互幫互助，這樣不僅能使自己盡早地進入工作狀態(tài)，也可以避免我們少走彎路，于情于理都是弊大于利的。
此外，對工作的熱情，對任務的投入態(tài)度，都決定了我們在前輩眼中的被信任程度，實習過程難免有忽略的時候，但這時的我們應該抱有學習的態(tài)度主動求教于他人，不放過任何一次學習的可能，因為再細微的工作都存在著它自身的價值和意義。
總之這次實踐讓我學會了很多東西，給予我了很多啟發(fā)。
但實踐也只是個過程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學會學習，這樣才能不斷的進步，不被社會淘汰，才能為建設祖國、奉獻社會作出更大的貢獻。
假期敬老院社會實踐報告篇十六
關于敬老院的選擇方面，我們整個團隊在商榷之后，并綜合地理位置，交通和環(huán)境等因素，我們選擇了位于淄博市高青縣的某敬老院。
我們組共有四個人，分別是組長xxx，組員xxx、xx、xx。我們的組名是forever團隊，我們之所以取這個名字主要是因為我們希望我們帶給別人的幫助是永恒的，也希望我們團隊四個人的感情是永恒的，我們可以相互幫助，團結一致，共同完成我們的實踐活動。
為適應我院《國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)方案》的要求，暑假期間我們進行了以“凝聚齊魯正能量，踐行多彩中國夢”為主題的實踐活動。充實暑假生活，踐行生活意義，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為目的，我們走進敬老院，真正的用實際行動幫助老人，豐富他們的精神世界，給他們充實而又愉快的一天。實踐出真知，也是豐富我們暑假生活，大學生生活的一個重要過程。
提前跟敬老院的管理人員聯(lián)系好，然后去商店買了一些水果以及營養(yǎng)品。我們還帶了表演節(jié)目用的電腦手機等電子設備，提前制定路線，做好充分準備。
在去之前我們又將計劃重新詳細得整合了一遍，我們認為，走進敬老院，不應該僅僅是幫助他們干活，更重要的改變老人們的精神面貌，這才是我們這次實踐活動的重中之重。所以，我們此行的目的便是盡我們最大的能力改善他們的生活條件，當然這是我們的愿望所在，然而，最重要的是讓他們感到不再孤獨，生活充實豐富起來。中國古代便有“老吾老以及人之老，有無有以及人之幼?！钡恼f法，關愛老人，幫助老人，是我們當代大學生義不容辭的責任和義務。
弘揚雷鋒精神，貫徹綱領，發(fā)揚助人品德，我們團隊協(xié)作，一起走進敬老院。之所以來到敬老院，是因為我們知道，空巢老人的日益增多，我們有義務去關心他們，幫助他們。對于我們而言，我們不僅要在一定程度上改變他們的物質生活，更重要的是要豐富他們的精神生活。讓他們感覺到老有所依。俗話說：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，也正是如此啊!
雖然我們知道自己的力量薄弱，但是我們相信再微弱的火光也能夠照亮全世界。走進敬老院，我們也就只能為他們做一些力所能及的事兒，幫他們打掃一下衛(wèi)生，曬一下被子，洗洗頭，梳梳頭，雖然只是一些小事兒，但是心里卻是甜的。正所謂送人玫瑰，手有余香啊!我們要讓他們知道，雖然他們的兒女常年在外甚至是無兒無女，但是依然有人在背后關心著他們。
為了逗這些老人開心，我們還準備了一些節(jié)目。比如唱唱歌，跳跳舞。還有一些小品。至少能在一方面減少他們的孤獨感，豐富了他們的生活。我們深知自己做得這些小事兒可能是微不足道的，但是能讓這些老人開心，我們心里也是美滋滋的。
當然，我們最重要的任務還是最初計劃中所決定的，陪老人們聊天，我們四個人分工合作，我xxx跟xx是跟很多老人坐在一起，實行扎堆式的聊天，拉呱，侃大山等等。這樣的好處是人比較多，氣氛會很活躍，老人們能得到更多的歡樂，他們可以盡情的跟我們一起交流，也促進了老人之間的交流和彼此的了解。之所以是我們兩個陪那么多老人聊天是有原因的，因為我們倆比較活躍，更善于調動氣氛。而xxx跟xx相比較而言比較內向，更善于傾聽，因此他們主要負責單獨跟老人聊天，聊天的對象就是那些平時行為比較孤僻，有輕微抑郁的老人，他們的內心缺少真正的關心，他們更需要有人給他們溫暖，讓他們感受到自己存在的價值，感受到這個社會是有人關心他們的，他們并不是孤獨的。
假期敬老院社會實踐報告篇十七
今年暑假，為了能鍛煉自身的能力，并做出一些對社會有意義的貢獻，我和幾位同學一起參加了去敬老院照顧老人的活動。
對我而言這無疑是一個新奇又讓人期待的暑假活動，為此，我早早的就在計劃和準備，在活動的那天，一大早就迫不及待的來到了集合的地點。
過去，敬老院在我的印象里其實是一個不錯的地方，可能是我本身喜歡安靜的緣故。但如今，長大以后，我交到了很多的朋友，認識了很多有趣的事情。再面對這個問題的時候，我才知道喜歡安靜并不等于喜歡寂寞。所以，才有了這樣看望老人的志愿活動。
不久車到站了，我們來到敬老院后，因為一位工作人員早就已經(jīng)在門口等待著我們。走進敬老院后，我對敬老院的認識又一次被刷新，xx敬老院很寬敞，也很整潔，但卻少有人活動，只能看到一些老人在自己房間門口的椅子上遠遠的看著我們。后來，經(jīng)過工作人員講解，我才明白，原來有不少老人的年級太大了，行動起來十分不便。盡管有不少同齡的老人居住在一起，但因為這個原因，不少老人仍感到孤獨。
但這也正是我們這次來到這里的目的了！在做好說明和安排后，我們就跟隨著引導去接觸并照顧一些老人。在這個階段中，我表現(xiàn)的還算活躍。能和老人們聊天、為他們剪指甲，還在敬老院員工的協(xié)助下推著輪椅陪著一位老人去散步……也許因為我從小是被爺爺奶奶帶大的，所以面對老人的時候也能更放松，更加敞開心扉的去和他們交流。
在聊天后，我了解到在這里不少的老人都是因為子女太忙，所以才送來這里照顧。也有些人是因為沒有子女。雖然在這里生活有了照顧，但卻和過去的親人相隔較遠，偶爾才有人來探望。
我想，家里的老人都是我們的親人，我們也是他們從小帶到大的孩子。就算因為生活和工作的忙碌將老人送來了敬老院，但又怎么舍得讓老人感到孤獨呢？這是不應該的。
這一次的敬老院之行，讓我明白了老人在生活中也是一個十分需要關心的集體，作為青年，我們應該多關心生活中那些跟不上時代高速發(fā)展的老人，畢竟每個人都有老去的時候，照顧他們不正是我們這些青年的職責嗎？這次的經(jīng)歷值得我牢記于心。
假期敬老院社會實踐報告篇十八
社會工作是一門實踐性很強的專業(yè)，所以深入社會，把理論運用到實踐中成為本專業(yè)的重要課程之一。本次實踐的目的有：
1. 深入了解他們的生存狀況；
2. 鍛煉實際工作能力,增強了社會工作的`興趣和熱情；
永康市社會福利院主要經(jīng)營：＂三無＂對象托養(yǎng),自費老人寄養(yǎng)等產(chǎn)品。
我明白中學生社會實踐是引導我們大學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近半個多月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中。開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。
在福利院里我接觸的有各類人，福利院了的老人，孤兒，各個崗位上的工作人員。去的第一天，我買了新鮮的葡萄和香蕉送給老人吃，但是有一點我欠考慮了，有些老人患有糖尿病，不能吃太甜的東西，所以我就把水果拿給那些孩子了。從這點小事中，我明白了做事真的要全方面考慮，要為對方切實考慮。
考慮到那些老人在福利院里很孤單，我就每天上午陪老人們聊聊天，剪剪指甲，我講我們這一代所經(jīng)歷的事，而那些老人們說說他們那個年代的艱辛。最讓我感動的是，一個老人講了他和他的老伴從相知相識，相愛，但最終他的老伴因病去世離他而去。他們間的點點滴滴是那么的感人，我的眼不禁模糊了。在和老人們相處的這段時間里，他們讓我懂得了很多，我學習了很多。
而每天下午我是在陪伴孩子們度過的，我的工作主要是在教育科室，針對小學和初中的學生進行學習輔導，批改作業(yè)，與他們聊天等，接觸學前兒童，其余時間便是整理圖書。在他們空余的時間里我和他們玩玩游戲，聽聽歌，教他們一些簡單的英語。雖然孩子們有時很頑皮，常常搗亂，但每每想到他們自小無父無母，卻能如此堅強的走下去，也就有耐心和他們相處下去了。
福利院工作人員給我一些簡單的要求，不要打聽他們的身世，為院里的工作保密。我也一直遵從。他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽光與朝氣，會依依呀呀學語，遇到一個陌生人會帶著好奇心來打量著，只是會讓人心酸得看到，他們會叫食堂的叔叔為“爸爸”，看見經(jīng)常來看望他們是的好心人為“媽媽”。每次見到我，他們卻一點也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫“姐姐”，我最為感動是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開心。往往，他們會莫名其妙地哭起來，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評，他們也會放在心里。其實，簡單地說，就是需要他人的關注。
他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑，聊天，講學校里的事情，不是那種冷冰冰的關系，他們多像兄弟姐妹班的關系，大一點的孩子照顧一二年級的孩子，這讓我很感動。只是，有時候，在學習過程中有不耐煩、不合作的傾向，會發(fā)呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會有心事呀！有一天，一個孩子突然問我，“姐姐，為什么人會死？”我當時就震住了，那么小的孩子，怎么會考慮這樣深奧而沒有答案的悲觀的問題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問題，他似乎就成熟了，也就多了對有關自己生命的思考。我對她說了很多，記得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其實這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個十來歲的孩子講生死的問題呢？他們也有對我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當他們真正把生活中的問題暴露在我們面前時，許多時候我們難以理解、難以正確分析。
福利院里的人都說我這個姑娘心底真好，不怕臟不怕累。但是我最佩服的是那位醫(yī)務室里的醫(yī)生，當我知道她同時是副院長時，我很心里對他很不屑，心想這肯定又是靠父母的關系才坐到副院長這個位置的。但是經(jīng)過經(jīng)過幾天她的帶領和相處，我才發(fā)現(xiàn)我錯了。她是個孤兒，從小在這個福利院長大，當她在本市的衛(wèi)校完成學業(yè)后，她就立馬回到福利院工作，回報福利院。我想像她這樣才是真真的回報社會。當然，回到福利院工作的人也很多，他們都覺得自己生活成長的機會是福利院和社會給他們的，他們有責任和義務回報福利院和社會。這讓我想到了一句話：滴水之恩當涌泉相報。
8月1日，是我社會實踐的最后一天，今天院長同意讓一些行動還較方便的老人和年齡較大的孩子們在一起，我們坐在講笑話、玩游戲......天真的笑聲彌漫整個福利院。我真希望他們能永遠像現(xiàn)在一樣快樂，真希望微笑能永遠駐留在他們心間。下午就要離開了，心中很不舍，在這十幾天的相處里，不管是和老人，孩子還是工作人員，我們都建立了友好的感情。
短短的暑期社會實踐就這樣結束了，從中我僅收獲了快樂，也鍛煉了能力。傳揚社會關愛精神，關心社會弱勢群體，我用自己的努力為這次實踐畫上了圓滿的句號。“老吾老，以及人之老；幼吾幼。以及人之幼”是中華民族的優(yōu)良。我們應關注孤殘兒童，關心社會福利事業(yè)。讓我們攜起手共同關愛弱勢群體。
假期敬老院社會實踐報告篇十九
20xx年x月20號早上八點半，安徽大學“情系夕陽”淮北站小組成員來到了烈山鎮(zhèn)敬老院看望各位老人。隊員給老人帶來了慰問品，還帶來了歡聲笑語。
隊員們同老人聊天，陪他們散步，幫老人打掃衛(wèi)生，還表演了文藝節(jié)目。一個個活潑的身影，一張張可愛的笑臉，為寒冷的冬日增添了暖意和生機。
老人看著這些熱心的孩子們，個個笑的合不攏嘴。一位88歲的奶奶高興的說，今天特別開心，這些孩子就像自己的孫子孫女一般。
據(jù)本次活動的負責人，來自安徽大學xx級旅游管理的學生楊懿和xx級社會工作的學生朱楓介紹，“情系夕陽”活動是由是由安徽大學學生會主辦，思想?yún)R報范文安徽大學學生會承辦的大型公益愛心活動。
活動形式是組織在校大學生寒假返回自己的家鄉(xiāng)，走訪敬老院，養(yǎng)老院以及孤寡老人家庭，看望老人，幫老人做家務等。
該校從全校召集志愿者回到家鄉(xiāng)開展關愛當?shù)乩先说幕顒?，為家鄉(xiāng)的老人送去溫暖和愛心。淮北站分隊的隊員由來自不同專業(yè)不同年級的學生組成，大家都因為同樣的愛心走到一起。
這種實踐活動安徽大學已經(jīng)組織了二次，該大學希望通過這樣的活動，來培養(yǎng)大學生們尊敬老人意識，并號召更多的人關注老年人，愛護老年人。