教育是一種有意識地引導(dǎo)和培養(yǎng)人的思維、情感和行為的活動。總結(jié)的目的是為了回顧經(jīng)驗、總結(jié)教訓(xùn)，進(jìn)而引發(fā)對未來的思考和改進(jìn)。通過范文的參考，我們可以提高總結(jié)的質(zhì)量和水平，寫出更加優(yōu)秀的總結(jié)作品。
寫同學(xué)的隨筆寫同學(xué)的隨筆高中篇一
我的同學(xué)有一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆晶瑩剔透的葡萄，鑲嵌在深深的眼窩中。下面是小編為你整理了描寫同學(xué)的高中。
作文。
800字，希望能幫助到您。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在新的學(xué)校，新的環(huán)境學(xué)習(xí)了一個月了，那一張張陌生的臉，在我的記憶里也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉的臉了。
我上學(xué)的第一天的同桌——薛嘉源，他是一個開朗、快活、臉色紅潤、身體結(jié)實(shí)的矮胖子，挺著個很高的大肚子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中，生著一雙小眼睛，活像面團(tuán)團(tuán)被調(diào)皮的孩子嵌上了兩個小煤球。他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著，有點(diǎn)挑釁調(diào)皮的味道。他最大的特點(diǎn)是耳朵，那兩只奇怪的招風(fēng)耳，如遇風(fēng)沙，準(zhǔn)能用它將眼睛遮蔽起來。他的身體很壯實(shí)，一雙小胳膊胖得又白又結(jié)實(shí)，像小棒槌似的，他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿，穿著肥大的褲子，活像兩個直立的圓枕頭。
他喜歡在人面前裝酷；有時還裝出一副可憐巴巴的模樣，真逗人，因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞”。
記得有一次，是英語課，唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時，不知是誰小聲地告訴我和我旁邊的同學(xué)一個“爆炸性新聞”——薛嘉源在看他肚皮。我不相信，朝教室一角望去：只見他把衣服掀起，露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團(tuán)“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望著他的肚皮，手還時不時地?fù)芘裁?。看著他那狼狽樣，我不禁笑出了聲。其他周圍的同學(xué)也被他那搞笑滑稽的動作弄得笑死了，而他卻渾然不知……哎！這個大傻瓜！
記得還有一次，上勞動技術(shù)課，這次作的手工是用易拉罐作畫。由于他忘帶勞技課上所有的工具，在我們制作時便無聊透頂，于是，他只好又裝出他那又好氣又好笑的動作，一副無賴的樣子，嘴里念叨著：“嗯……求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一會兒嘛？”“不行，我還要完成作業(yè)呢！上次你都把我兩個易拉罐弄壞了，這次我才不會那么傻呢！”“嗚……求求你嘛，就最后一次啦，我這次決不會弄壞，我真得很沒勁耶！”我還是不相信他，因為前兩次他都這樣保證過，但事實(shí)呢……！我狠了狠心，回答他兩個冰冷的字“沒門！”他一副痛苦又失望的樣子，說：“王雨婷，你怎么能這么無情呢！……”我被他的樣子真得逗笑了。
這就是他，一個活潑、開朗、調(diào)皮、聰明但又總?cè)抢蠋熒鷼獾呐趾鹾醯男〖一铩?BR> 胖子是我的同學(xué)，我倆一起上學(xué)，一起回家。他在我的心目中總是那么的可愛、天真。
胖子可真是“肥胖甲天下”。他有著一雙圓圓的小眼，那嘴邊的小肉總抖來抖去，讓人哭笑不得。胖子總穿著一件黑色的運(yùn)動服，領(lǐng)口系得緊緊的。
胖給人的感覺是笨，笨者不靈便也。別看他動作不靈便，可有些事偏偏往前湊合。
學(xué)校開運(yùn)動會，要報表，可短繩這一項目還差一個人，大家都不肯出馬，把老師急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！白屛襾碓囈辉嚒！币粋€熟悉的聲音在我耳邊響起，原來是胖子。這可把我嚇著了，我想：你個胖子，沒事去湊什么熱鬧啊，要知道你短繩一分鐘才跳30個。老師看了看胖子，好不容易才下筆把胖子寫下去。
自從胖子報了名后，就像變了一個人似的。一天，我來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)一個書包在胖子的椅子上，這可讓我大吃一驚，想：不是把，太陽從西邊出來了，胖子總是遲到，可今天怎么第一個到學(xué)校呀？這時，我耳邊傳來了繩子打地的的聲音，我三步并兩步，向那聲音跑去。突然，我發(fā)選胖子正在練短繩，沒想到這胖子還把短繩這一項目當(dāng)真了。我走上前去，說：“別練了，反正你也是湊數(shù)，來，我們玩去。”說完便拉著胖子回教室?？烧l知他竟“執(zhí)迷不悟”，說：“不行，我報了名就要努力練習(xí)，爭取得到名次?！蔽乙娬f服不了他，便一個人自顧自地玩去了。
這天中午正好沒老師管飯，我們班就像“發(fā)了瘋”，吵得連天都要掉下來了。我正準(zhǔn)備找胖子玩時，他卻不見了。我跑到操場上，尋找胖子。忽然，一根短繩揮到了我，我轉(zhuǎn)過頭一看，是胖子?？伤麉s像沒看見我似的，仍在練習(xí)。只見他一邊跳一邊數(shù)，頭上滲出了不少汗珠。我見了他這股努力勁，暗暗地想：胖子，你拿名次有希望了。
以后的日子里，回家的路上，游戲的隊伍里都少了胖子的身影，他都用這些時間去練習(xí)了。
終于到了比賽那天，中午，我們?nèi)喽既ビ^賽了。我站在隊伍最前方，觀看胖子的比賽，他不停地跳著，頭上滲出了不少汗珠，可他堅持不懈，仍然保持著原有的速度。我不停地叫喚：“胖子，加油。”比賽終于結(jié)束了，我們?nèi)喽嫉戎荣惓煽?。忽然，大屏幕上顯示出了胖子128個，排名第三的字樣。我們一看都為他送上雷鳴般的掌聲。老師給了他一個熱情的擁抱，此刻的胖子，眼睛早已瞇成了縫。
這就是我們的胖子，一個天真、可愛、勇于挑戰(zhàn)自我的“胖子”。
同學(xué)，多么親切而又熟悉的字眼。在我的記憶中，就有這樣一位給和我無限溫暖與快樂的同學(xué)——舒芷琪。
舒芷琪整個人瘦瘦高高的，一頭干脆的深黑短發(fā)，眼窩有點(diǎn)兒深，帶點(diǎn)兒混血的感覺，眼睫不長但十分濃密。那對雙眼皮漂亮得讓我懷疑是用刀切割出來的。
舒芷琪有一種“不到黃河不死心”的執(zhí)著精神。
一次寒假，我與舒芷琪相約來攀巖館挑戰(zhàn)一番。
攀巖館內(nèi)有許多人工攀巖墻，墻壁凹凸有致，十分驚險。我和舒芷琪戴上頭盔，系上攀巖吊帶，穿上登山鞋。一切準(zhǔn)備就緒，只聽舒芷琪中氣十足地發(fā)號施令：“一，二，三！readygo！”
舒芷琪一手舉過頭頂，摳住凹點(diǎn)，一腳插進(jìn)另一個凹點(diǎn)，只見她那彎曲的腿用力一蹬，身體就好似越過了一個臺階。她又伸出另一只手，邁出那又長又細(xì)的腿，不停地攀爬。此時的我身體有些傾斜，艱難地用雙手用力握住凹點(diǎn)，才使自己不至于落到軟軟的海綿上，再也無法前進(jìn)一步了。我悲哀地望向舒芷琪越來越遠(yuǎn)的背影。
舒芷琪好像感受到了我的目光，放慢速度，一陣支撐著身體，一只手垂了下來。大口大口地喘著氣，豆大的汗珠順著臉頰，滴落在石壁上。衣服也被汗水浸濕了，緊緊地貼在后背上。她歪著微微低垂的腦袋，詫異地說：“羅鑫怡，還愣在那兒干嗎？快動起來呀！”
“野芷琪，我，我進(jìn)退兩難??！”我無奈地看了看前面的“懸崖峭壁”，又看了看下面軟軟的海面地面，那海綿發(fā)出了陰森的笑聲，好像在說：快下來吧，你爬不上去的！
舒芷琪盯著我，思忖了片刻，說道：“也許你可以把手放到右下方的凹點(diǎn)里，左腳退一個凹點(diǎn)，再往上爬?！?BR> 我一鼓作氣，按照舒芷琪說的步驟，一步一步地攀爬起來。
當(dāng)我們到達(dá)頂部，再順著安全繩，一彈一彈地滑下來時，我開心地笑了，舒芷琪也揚(yáng)起了一張燦爛的笑臉。窗外，一束陽光灑在我們身上，舒芷琪的笑容就像這午后的陽光一般，燦爛而又溫暖。
這，就是舒芷琪，她的執(zhí)著使我明白不能輕易放棄。這，就是我眼中的舒芷琪。
我們班上有六十多張不同的面孔，給我印象最深的就屬他們—冠帆，又名暉民，和我來自同一個鎮(zhèn)子。但我們都喜歡叫他冠希。剛開始叫“冠?！笔且驗樗峙c“陳冠希”相似，但后來卻變質(zhì)了。
冠帆個子不高，身材苗條纖細(xì)，皮膚潔白，體重尚未超過一百斤。剪一頭烏黑短發(fā)，長有一雙水靈的小眼睛，戴一雙小框眼鏡，鼻梁不怎么挺，一張口齒伶俐的櫻桃小嘴里面長著一口整齊排列著泛黃的牙齒，他還有一把與眾不同充滿“雌”性的嗓子。
他比較熱心，樂于助人。有一次我吃油炸食物嗓子痛，就同這位“陳大醫(yī)生”拿些下火藥。他又問我有沒口臭，有沒有吃熱氣食物等。問完之后，就拿出一瓶藥給我，還叮囑我要吃3顆。那天，我去球場打球，一個人指甲太長而抓破了我的手臂，我又去問他要雙氧水，他說只有碘酒，我說不用了。他看了我的傷口后，連衣服也不洗就回去拿出碘酒和棉簽給我，還說碘酒擦了會有點(diǎn)痛。我很感激，但礙于言語的表達(dá)，就說聲：“多謝，冠希！”
但有時候冠帆也挺讓人討厭的。每次晚自修帶讀都是帶著傲慢神色的奸笑，沒做練習(xí)冊就要讓人背歷史書。一天中午，我讓他念書別太大聲影響別人，他還給我談條件，我真想打他。
志聰，又名小蔥。他個子比我高一點(diǎn)，他那頭發(fā)若不經(jīng)打扮就會像愛因斯坦那樣。一雙帶殺氣的眼珠露出一絲寒意，戴著一副老式眼睛。高挺的鼻子下有兩片厚實(shí)的朱丹唇，強(qiáng)健的身軀常孤單地在跑道上奔馳。
志聰這人臉皮薄，不夠大方。每次周末在學(xué)?？傄鹊交@球場上沒熟人才會去玩。我問他原因，他說怕被笑話球技爛。上體育課總愛坐在哪個角落里看別人玩，可以說性格有點(diǎn)孤僻吧！情緒易受外界影響，做事容易情緒化。
同學(xué)們??！是你們陪我走過了高一，我們由相識到相知再到推心置腹的朋友，我們一起經(jīng)歷的事都將會是我們高一生活的縮影，都將會是我們回憶的一部分。
在我的左手的食指上，有一道淺淺的傷疤。這首傷疤是我上初一時留下的，每當(dāng)看到它，我就會想起仿佛是昨天的一幕：
那是我上初中后的第一個元旦，老師留下了8個同學(xué)布置教室，我就是其中的一個。經(jīng)過一上午的精心的布置，我們教室面貌煥然一新，美麗極了。教室布置完畢后，我們就坐下來休息，不知誰那么“善良”，竟將一包糖放在桌子上。大家看見了糖，都興奮地向糖塊奔去。此時之前，我和虹看見黑板的一角還有上次考試貼上的紙的殘余部分，虹拿了個雙面刀就去刮，當(dāng)她看見桌子上有一大堆糖時，那個“貪吃貓”興奮地也向糖塊奔了過去，在我還沒有反應(yīng)過來前，把刀子扔給了我！哦，天哪！等我反應(yīng)過來時，刀子已經(jīng)進(jìn)入到了我的食指里，我把它拔了出來，驀然鮮血直流，我被嚇得什么都忘了，連叫一聲也叫不出來。我正站在一旁呆住的時候，一個朋友看見了我的異常反應(yīng)，一邊大叫一邊向我跑來，此時，一行的七個同學(xué)全都又奔了過來，又一陣緊張和惶恐，他們有的提供面巾紙，有的出去買創(chuàng)可貼，有的問寒問暖，只有虹一個滿眼淚水地向我道歉，我強(qiáng)忍著疼痛，微笑地說：“沒關(guān)系?！?BR> 那是我第一次內(nèi)心感到非常充實(shí)，因為我擁有了一群可愛的朋友。
在“非典”時期，我們班的同學(xué)們幾乎天天都聯(lián)系，相互身體狀況，在網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)體會。我們相互幫助，相互體諒，沒有猜疑，沒有妒忌，全班同學(xué)眼朝一處看，勁往一處使，“非典”時期也努力學(xué)習(xí)，最后，在開學(xué)后的第一次考試中，成績有了一個很大的進(jìn)步。
……。
一晃四年過去了，如今的我已是一個高中生了。時間老人教會了我穩(wěn)重與沉默，使我從一個懵懂的小孩變得成熟，但是記憶是永遠(yuǎn)抹不掉的，我把它珍藏在記憶的深處，永遠(yuǎn)。
流走的是悠悠的歲月，但留下的去是我與他們的友情……。
寫同學(xué)的隨筆寫同學(xué)的隨筆高中篇二
我的同學(xué)張呂源，他今年11歲。高高的個子，瘦瘦的身材。他長著一頭烏黑的'頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一個不大不小的鼻子，一張能說會道的嘴巴，還有一對機(jī)靈的耳朵。
他的脾氣有時急躁，有時溫順。當(dāng)別人來搗亂時，他就會很生氣。記得三年級上學(xué)期的一次，我和張呂源還有別的同學(xué)在跳長繩時，陳思濤不走，張呂源就猛得一拳打在了陳思濤的肚子上，這一拳還真厲害，把陳思濤打倒在地，還哭了呢。在他頑皮的時候，他就會像猴子一樣活潑可愛，就會變溫順。
他的愛好有很多。比如跳長繩，打電腦，打乒乓球……其中他最喜歡打電腦和打乒乓球，上一次電腦課，老師叫我們打電腦后面的號，我不會，這是，張呂源過來教我了，而且把我教會了，他說："以后不會就來找我。"打乒乓球是他的強(qiáng)項，連我都難于打勝他，經(jīng)常輸給他。
他的字寫得非常好，經(jīng)常受到孫老師的表揚(yáng)。他學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，上課時，他全神貫注地聽老師講課，只要老師一出題，他就會把手舉得高高的，老師經(jīng)常叫他回答問題，他經(jīng)常答對。他的數(shù)學(xué)計算能力非常強(qiáng)。記得有一次朱老師出了幾道用豎式計算的題目，他一會兒就做好了，朱老師把答案寫在了黑板上，張呂源他全對了。
這就是他，一個活潑可愛而又頑皮的小伙伴，我一定要向?qū)W習(xí)。
寫同學(xué)的隨筆寫同學(xué)的隨筆高中篇三
今天是國慶長假的第二天，我從老家返回涿州，想著自己還有未完成的作業(yè)，要觀看《榜樣》，并寫一篇觀后感。榜樣是有力量的，想著自己是一名老師，還擔(dān)任著班主任，應(yīng)該力爭做學(xué)生們的榜樣，要求同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè)，自己首先要認(rèn)真完成自己的作業(yè)。
很自然地想起了自己的小時候，每逢放假，老師都會給我們布置一些作業(yè)，而每逢假期的開始，我都會一如既往的下定決心，要有計劃地平均用力完成老師的作業(yè)，但是似乎都沒能堅持下來，每每到了假期快要結(jié)束的時候，我的作業(yè)有的匆忙應(yīng)付，有的無論如何也完成不了了。我的好多作業(yè)本都是這樣的，第一頁寫得很工整認(rèn)真，到后來，越來越不工整了，而且大多數(shù)本都只是用了一部分，總是用不完，用不徹底。我小的時候，是一個典型的半途而廢型，如今最大的愿望是希望自己能堅持做一件事。
現(xiàn)在的同學(xué)們，真的是進(jìn)步很大。經(jīng)常見到不少的同學(xué)們用過的白紙本，是正反面同時用，現(xiàn)在的條件比我小時候好多了，好多的同學(xué)們卻如此的節(jié)省，我是打心底里佩服他們的。還有班里有不少的同學(xué)能積極地對待作業(yè)，比如這次國慶放假前，星期四的上午的上完課布景了國慶的作業(yè)是兩篇測試卷，下午到校后，王未禹同學(xué)就把做完的試卷交給了我，效率之高讓我難以想象。運(yùn)動會期間，運(yùn)動員之一的杭政陽同學(xué)在比賽觀賽之余，積極地做著英語作業(yè)，歷史汪老師感慨地說，多么主動的同學(xué)啊!
回想小時候，總搞不懂為什么自己的成績總是不讓自己滿意，當(dāng)時總搞不懂為什么同學(xué)的成績比自己好那么多，現(xiàn)在一反思，好象明白了一點(diǎn)點(diǎn)，很有可能是對待作業(yè)的態(tài)度和行為相比于其他同學(xué)是差了一些，在學(xué)習(xí)方面的付出比其他同學(xué)要少了一些。所以，要相信，成績源于付出，沒有付出，哪來的成績呢!
但是，現(xiàn)在只能感慨了，因為過去地光陰就是過去了，在該努力的年齡選擇了貪玩，選擇了安逸，那一定會在將來成為難以彌補(bǔ)的遺憾。高中時，當(dāng)我和一部分同學(xué)過多地說笑和過早地休息時，另一部分同學(xué)卻挑燈夜戰(zhàn)，等待我們的，是努力奮斗者終將輝煌，而休閑安逸者歸于平凡。
親愛的的同學(xué)們，正值年少的你們，一定有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，要舍得付出，樂于拼搏，開創(chuàng)屬于自己的無悔的人生。
本文作者：樂水(公眾號：樂水微言)。
寫同學(xué)的隨筆寫同學(xué)的隨筆高中篇四
在我前面坐著的一個同學(xué)，胖乎乎的身材，長著一個永不停息的嘴，經(jīng)常逗得我們開懷大笑，只要聽到什么話題，他就很自然的由這個話題引出好多幽默的話語。以下是本站小編為大家整理的描寫同學(xué)的高中。
作文。
希望你們喜歡。
一個勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)。
伴隨著秋姑娘的腳步，我們邁入了新的校園，結(jié)識了許多新同學(xué)，認(rèn)識了許多新朋友，而最讓我敬佩、難忘的還是勤奮好學(xué)的他——馮翔龍。
認(rèn)識馮翔龍是在開學(xué)第二天，他就坐在我身后，第一次見他，他的外貌就給我留下了深刻的印象——他有一雙小小的眼睛，雖小卻有神，眼睛下有一個挺挺鼻梁，和一張小嘴巴，這都沒什么，最難忘的是他牙齒上的一圈“鋼牙”，其實(shí)是銀色的牙套，他一笑，便會顯露出來。你還別說，他長得還真有點(diǎn)對不起抗日英雄們，因為第一次看見他，我誤認(rèn)為他是一個日本人呢!
馮翔龍這個人，我早有耳聞，聽說他成績特別好，今日一見，也不過如此。成績好不是靠嘴說，口說無憑，那有什么用啊!可是他的勤奮，慢慢改變了我對他的看法。
記得在一個大課間，我剛上樓，心想：去會會那個馮翔龍，看他考了多少分吧!剛進(jìn)教室，就聽到一片嘈雜的聲音，像菜市場里的高峰期一樣，人聲鼎沸，原來是幾個同學(xué)們在狂著玩呢!我擠到了馮翔龍旁邊，看見他正低著頭寫作業(yè)呢。“哎!小日本!你考了幾分?”我嚷嚷到，他當(dāng)作沒聽到似的，一直寫啊寫，“寫什么呢”我邊說邊看，哇!他考了九十九分哎!還在把那個錯了的題反復(fù)抄，一、二、三、……十五遍啊!這個人真是太能寫了，真是令我刮目相看哪!平時我考九十分都不想改一遍，他競?cè)贿@么有耐心啊!我問他：“你不累啊?”
他抬頭看了我一眼，什么也沒說，就又低頭寫起來。哦!毛主席上學(xué)時不也專門在嘈雜喧鬧的地方學(xué)習(xí)嗎?原來他在練自己的定力呀!怪不得他聽不到了。而我總是不能專心，一有風(fēng)吹草動，就會去湊熱鬧。我正在沉思的時候，他又拿起數(shù)學(xué)本走出教室，“干什么去?”我立刻跟上他，原來他去找數(shù)學(xué)老師了。這個人真是愛學(xué)啊，抓緊一分一秒去學(xué)習(xí)。
馮翔龍好似辛勤的蜜蜂，去用心釀造甘甜的蜜。我問他：“你怎么有那么多的時間去學(xué)習(xí)呢?”他卻說：“時間就像海綿里的水，是擠出來的?！?BR> 這就是我的一位新同學(xué)——勤奮好學(xué)的馮翔龍。
一個刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)。
當(dāng)你進(jìn)到我們教室里時，總會看到一個女孩，靜靜地坐在自己的位置上，左手托著下巴，右手抓一支筆，正皺著眉頭認(rèn)真地看著桌子上的數(shù)學(xué)題，她時不時拿起筆在草稿本上算起來，時不時又抬起頭凝望著天花板，像是在沉思著些什么。原來，這位同學(xué)做作業(yè)時又遇到了難題，正在認(rèn)真思考呢!你瞧，她的表情多專注啊!兩只眼睛聚精會神地注視著習(xí)題，一會兒，她的臉上流露出一絲高興的神情，想必是她解開難題了吧!看到這里你肯定會問：她是誰啊?請聽我慢慢說來。
她，一張圓圓的臉蛋，一頭烏黑的頭發(fā)，笑的時候嘴巴里總會露出兩排可愛的虎牙，一雙大大的眼睛里閃著智慧的光芒，小小的腦袋里仿佛充滿了無數(shù)的問號，遇到不懂的東西一定要打破沙鍋問到底。她就是愛學(xué)習(xí)的小燕。
小燕在學(xué)習(xí)上一直都非常勤奮、努力。當(dāng)她遇到一些不理解的數(shù)學(xué)題時，都會利用課余時間來解決，若自己想不通，她就會去請教同學(xué)或老師，學(xué)習(xí)認(rèn)真著呢!有一次，她又被一道題給難住了，正皺著眉頭在草稿紙上“刷刷刷”地算著答案，但還是想不出點(diǎn)眉目來。我正閑著無聊，想找她聊天，可她卻頭也不抬地說道：“對不起，我現(xiàn)在還沒有空，這道題我還是想不通該怎么做，等我把它解決了后再說吧!”說完又認(rèn)真地思考起來。我漫不經(jīng)心地瞥了一眼那道題，滿不在乎地說道：“這種題考試不會考的啦!”她聽了立刻抬起頭嚴(yán)肅地對我說：“就算考試不會考到，但是如果你把它解決了，就表示你又懂得了一個新的知識，它對你將來也是有用的，所以，無論考試會不會考到，都要解決它，這樣才能學(xué)到更多的知識!”她振振有詞的一番話，使我面紅耳赤，深感慚愧。是啊!學(xué)習(xí)就應(yīng)該有這樣的精神，就像老師說的：學(xué)習(xí)要學(xué)得踏實(shí)，一步一個腳印，不能有浮躁的心理，虛有其表沒有用。于是，我像她一樣，回到位置上認(rèn)真地看起了書。許久，背后傳來她的歡呼聲，我疑惑地回過頭去，只見她看著試題，臉上露出喜悅的笑容，嘴里喃喃地說道：“我終于算出來了!”我驚訝地望著她草稿紙上密密麻麻的數(shù)字、列式，一股敬佩之情油然而生，她學(xué)習(xí)起來是多么刻苦、勤奮啊!她真是我學(xué)習(xí)的好榜樣!
一個幽默風(fēng)趣的同學(xué)。
在我前面坐著的一個同學(xué)，胖乎乎的身材，長著一個永不停息的嘴，經(jīng)常逗得我們開懷大笑，只要聽到什么話題，他就很自然的由這個話題引出好多幽默的話語。他的名字可在我們班里“響當(dāng)當(dāng)”，因為在我們班里。
自我介紹。
的時候，他是第一個沖上講臺的同學(xué)，聲音雖然不是很響亮，但是我們可以清楚的聽到他的名字叫王磊峰。學(xué)習(xí)盡管不是最好的，但他的幽默可以讓我們在煩悶的學(xué)習(xí)中放松、愉快。以前在發(fā)書的時候，他偶爾撿住的一條捆書的繩子，就笑嘻嘻地返過頭來對我們說：“我跟你們說哦，如果你們哪位假如有一天活得不耐煩的時候，我會很熱情的把這條繩子借給你們哦!不!如果實(shí)在需要的時候可以完全給了你們，希望我們合作愉快!”他說得話差點(diǎn)讓我們笑掉大牙，不是有一個電視劇叫做“鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐”嘛!在這里，我們可以叫他“伶牙利齒王磊峰”，這是再合適不過對他的稱呼了。
今天，在課間的時候，不知王磊峰哪來的興趣又談起他這個組長來了，很滑稽地說：“我不是咱們的這個組的組長嗎?所以嘛，我現(xiàn)在是“豬長”，你們一個個都是小豬，而我呢，是飼料員，是管理你們的!如果一頭小豬不聽話，我就要用豬法了!一不吃食者抽鞭，二，不好好學(xué)習(xí)者大八塊，還是采取記分制度吧，一次5分，達(dá)到100分，就可要動真的了。“大家聽了他的話捧腹大笑，一位同學(xué)說：“就看你能不能當(dāng)好這個”豬長“了，剛說完就打起了上課鈴，這位“豬長”說：“再會，小豬們?！薄俺志?，豬長!”這十分鐘雖短，但卻充滿了歡聲笑語，好不愉快!再不讓人感覺到枯燥乏味。
我想：幽默是一種使人快樂的東西，假如你說出很多幽默的話語，可以讓辭海、學(xué)習(xí)充滿生機(jī)、快樂，不再感到乏味，心太會有所調(diào)整，這樣一個會說，幽默的人會受到眾人的喜愛。
寫同學(xué)的隨筆寫同學(xué)的隨筆高中篇五
人的一生有許多人難以忘懷，甚至是刻骨銘心的人印在你的心中。我呢，在我覺得那個人——我小學(xué)的同學(xué)就是我的最難以忘懷的人。
在我眼中，和我相處有幾年了的同學(xué)是一個大大咧咧，活潑開朗的女孩，沒什么值得敬佩的。但從這件事開始，我便對她刮目相看了，這件事對我的影響還不小呢。
下午悶熱的天氣，讓人喘不過氣來，加上天空開始有烏云來臨。這樣的天氣讓人有不好的預(yù)兆，我最討厭這種天氣了。果然，下午的第一、二節(jié)課就是語文測驗，語文是臨時決定的，所以大家都沒好好地復(fù)習(xí)，都開始討論起考試的分?jǐn)?shù)有多遭了。而都我來說更是大打擊呀！我平時的語文成績別提有多差了，而且這次還是沒復(fù)習(xí)過的，唉！回家有不知道有多慘了。老師把試卷發(fā)下來，大家才停止了剛才的“討論”，開始做試卷。對我來說，那簡直是一張印滿了火星文的紙呀！連第一題都好難哦，我只得在腦子里拼命的翻找著有關(guān)的文字，把它寫下來。在與腦子激烈的斗爭后，才勉強(qiáng)的寫完了一大半，眼看就要收卷了，心理那個急呀！只好做罷了，不再去與腦子搶文字了。這下可好了，填了一半多，不知有沒有一半的一半是對的呢，只好趴在桌子上想好對父母的交待了。突然她從背后拍了我一下，本來就魂不守舍的了，現(xiàn)在倒好，被她嚇?biāo)懒??？粗θ轄N爛的樣子，我忍不住問了一句：“你肯定考得很好吧？”她不以為然：“糟透了?！庇謫枺骸澳愀改覆粫R你，怨你嗎？”“不會?！笔忠苫螅骸盀槭裁?？”這回她像學(xué)者一樣，語重心長的說：“考不好就不好唄，我爸媽說了，只要我平時有付出過努力，有認(rèn)真的對待過學(xué)習(xí)，不對學(xué)習(xí)沒有信心就行了。這樣的話就不會太在意結(jié)果了。像你這樣，考一次試就愴然若失，下次努力就會有進(jìn)步的嘛，不就行了，何必這么不開心呢？生活是美好的，不要浪費(fèi)光陰行不行？”
她的這些話雖然是像聊天一樣，沒多大目的希望我能怎樣，但對我來說卻意義非凡，使我不再對“語文”這個科目怯步了。她的一席話讓我對她產(chǎn)生敬佩之情，對我的影響何止只有眼前的一次考試呢？還有以后的所以學(xué)習(xí)。
我眼中的她不再是那么的小孩子了，有了哲學(xué)家附身的感覺，我便有煩事都去請教這位“老師”了。她在我的眼中的形象大為改變了。
寫同學(xué)的隨筆寫同學(xué)的隨筆高中篇六
我有一個同學(xué)，當(dāng)然也是我極好的朋友，每次一回想起她，眼前總是呈現(xiàn)出一張笑臉，眼睛笑瞇著，但也能清楚的看見她眼睛里閃閃灼人的光輝，嘴角勾勒著，帶著些調(diào)皮，這是她在我腦海中的印象。
她的臉總是蒼白的，就算是劇烈運(yùn)動后也是蒼白的，讓人懷疑她生了大病，被風(fēng)一吹就會倒下，可這只是表面的，實(shí)際上她確實(shí)精神無比，活力無限的。最最吸引人的就是她的眼睛了，黑鉆石般耀眼，也似白云般純潔，總是毫無保留的顯現(xiàn)出她的想法，也許你只需看她一眼，就會知道她此時在想什么，每次看到她的時候，她都會毫不客氣的對你現(xiàn)出一個大大的笑容，仿佛看到她，你就不會再有煩惱。
她總是喜歡幫我的倒忙。有一次，我和她牽著手去買東西，沖店，那天剛下了雨，我的前面有個小水坑，我剛想一步跨過去，可她卻尖叫一聲，并用力把我拉到一旁去，這下可好，我一個重心不穩(wěn)，兩人一下子倒在了地上，撲了個嘴啃泥，就因此，那天也沒買成東西。真是好心辦壞事啊!但不要否認(rèn)，她確實(shí)是一個樂于助人的人。
這是一個純真的人，在她的心里總是藏不住事情，她曾說過，哭泣是她最好的宣泄方式，所以她啊又是一個脆弱的人，是個易碎的瓷娃娃，對待她時，就要小心加關(guān)心，因為她的骨子里也有自尊，她的心也是極易破裂的。她就是我的同學(xué)——蘇比努爾。
我的好同學(xué)叫李奕成，個子不高，但是和我比起來，還比我高一大節(jié)，烏黑烏黑的頭發(fā)，小小的眼睛，尖尖的鼻子，紅紅的小臉蛋兒，不胖不瘦的身體。
他的愛好是：“跆拳道，看書，上網(wǎng)搜集有用的東西，李奕成特別喜歡看書，特別愛看一些作文書，歷史書，科學(xué)書。
所以，他腦袋里很多知識，每次上課都會舉手回答問題。所以他每次語文，數(shù)學(xué)，英語都考九十分以上，所以這就他的優(yōu)點(diǎn)，他的缺點(diǎn)就上課老愛插嘴。
我記得有一次，星期二，我生日，我?guī)Я艘淮蟀侨W(xué)校和同學(xué)一起祝賀。我把這件事告訴我的好同學(xué)們，包括李奕成，李奕成就對我說:“楊嘉瑋，你生日想要什么禮物呀?你想要什么明天我就送你什么，但是不能超過二十元錢以上?！蔽揖驼f：“還沒想好，下節(jié)課再告訴你?！边^了一節(jié)課，我就對李奕成說：“李奕成，你就送我一副棋，好嗎?”李奕成說：“可以?！钡鹊降诙?，也就是星期二，早上，只見李奕成手里拿著一副大富翁中國之旅向我走來，對我說：“這是我?guī)湍闾舻亩Y物，喜歡嗎?祝你生日快樂?！蔽艺f：“很喜歡，謝謝你了?！?BR> 這就是我的好朋友李奕成。你覺得這個朋友好嗎?
在多姿多彩的小學(xué)期間，我認(rèn)識了不少的同學(xué)，可和我最好的要數(shù)阿政。
阿政個子不高，瓜子臉，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，兩只大眼睛，襯托著眼睛下面的高鼻子，一張愛說話的嘴，一身淺褐色的皮膚。他最使我敬佩的原因是：他有一副高超的棋藝。
在我讀小學(xué)的時候，我和阿政是同一班。在這時候，我們班流行下象棋，每個人都是象棋高手。
到了中局，阿政的大軍大舉進(jìn)犯，我繼續(xù)防備，可我的防備之術(shù)還沒到位，被阿政的大軍迫得我沒棋。我輸了，我很不服氣地對阿政說：別高興得太早，下次我一定贏你!阿政笑著點(diǎn)頭。
我班有一個很愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，她就是劉露。她長著一雙水靈靈的似乎會說話的大眼睛，能說會道的小嘴，和一個短短的小辮子。她喜歡穿綠色的t恤衫和粉色的小褲子。
她上課專心聽講，積極發(fā)言，下課只是休息一會，再復(fù)習(xí)上課學(xué)的內(nèi)容，上課時，只要老師叫一聲請同學(xué)回答問題，她每次都非常積極地回答問題，也非常認(rèn)真地聽取別人的回答。
她很喜歡助人為樂，有一次，一個同學(xué)受了傷，腳很痛，連路都走不了，劉露一直把那個同學(xué)扶到教室，她已經(jīng)滿頭大汗了。
劉露是我們的班長，有一次，劉露看見兩個人正在打架，正打的不可開交的時候，劉露跑過去制止了他們，這也體現(xiàn)了她關(guān)心同學(xué)、愛護(hù)同學(xué)的一面。她真是好樣的。
我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，爭做一名優(yōu)秀的好學(xué)生。
我有一個同學(xué)，叫張育銘，他長得不算高，皮膚黝黑，一雙比較小的眼睛，不高不矮的鼻梁，那張并不紅潤的嘴巴說起話來頭頭是道。他的跆拳道很好，像俠客一樣，總是為同學(xué)們鳴不平，但很少打架。他的膽子很大，還有一副古道熱腸，經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)，大家都喜歡和他來往。
有一次，我們正在津津有味地聽老師講課，突然，一個同學(xué)舉起手：“老師，薛姍姍吐了!”我們都把目光投向她，說話間，薛姍姍又猛吐起來，吐得地上到處都是。刺鼻的味道使我們都把頭扭了過去，老師問：“誰收拾一下?”我們面面相覷，這時，張育銘舉起手說：“我來吧!”他飛快地下樓去了取回了土覆蓋在嘔吐物上并掃干凈，然后又用拖布擦了一遍，教室又煥然一新了。薛姍姍忙對張育銘說：“謝謝你!”張育銘擺擺手：“都是一個班的同學(xué)嘛!互相幫助是應(yīng)該的。”
張育銘回答問題從來都是很直白地說出自己的觀點(diǎn)，連公開課也不例外。有一次我們班上公開課，來了很多聽課老師。上課時，我們望著黑壓壓一片的老師，十分膽怯，很簡單的問題也不敢回答。而張育銘毫不畏懼，像往常一樣把手舉得高高的，亮著大嗓門回答問題，聽課的老師都用贊許的目光望著他，還有的老師悄悄說：“這孩子膽大?！?BR> 這就是張育銘，一位普通的同學(xué)。雖然他也有缺點(diǎn)，金無足赤，人無完人嘛!但他金子般的心靈卻值得我們學(xué)習(xí)。
寫同學(xué)的隨筆寫同學(xué)的隨筆高中篇七
同學(xué)們聽說我要走了，紛紛送紀(jì)念品給我。我當(dāng)時真是既高興又難過。高興的是，能到一個風(fēng)景優(yōu)美的地方去學(xué)習(xí)和生活；難過的是，我要離開一個生活了兩年的學(xué)校和一個快樂的集體，永遠(yuǎn)去一個遙遠(yuǎn)而陌生的地方，也許再也見不到他們了。
想當(dāng)時，我去參加故事比賽，得了第一名回來，同學(xué)們用羨慕的眼光看著我，那時候，我感到無比幸福。
我走的那天，天氣不是很好。老師組織同學(xué)們和我一起合影，有很多人挨著、擠著想和我單獨(dú)來一張，還有人想讓我給他們簽名……，也不記得當(dāng)時的心情怎樣。
現(xiàn)在想起這些，快樂和憂傷混合在一起，令人難忘。了一場。到現(xiàn)在我還沒有忘記那只可愛的小雞。我經(jīng)歷了許多事，有一件事讓我最難忘。
有一次，我叫我的伙伴來到我家捉迷藏，我們是用剪刀，石頭，布。誰輸了，我們就藏起來，讓他來找我們。
第一個輸?shù)娜耸侵x波，謝波一到外面，我們就匆匆忙忙地找地方藏起來。我們藏好了，謝波就問：“可以了嗎？”我說：“可以了?！?BR> 然后，謝波打開門走進(jìn)來，找我們，第一個找到的人是高剛，第二個找到的人是謝宗，第三個找到的人是謝琪，第四個找到的人是謝佩，最后找到的人是我。我藏到了一個很容易找到的地方，有一句話是，最危險的地方就是最安全的地方。
我們的規(guī)律是，如果第一個人被找到了，就是他來找我們的。高剛就站在外面，我們就藏起來，這次我們都藏得很隱蔽，高剛找來找去，還是沒有找到，忽然，謝宗發(fā)出了聲音，被高剛聽到了，高剛就隨著聲音，找到了謝宗，謝宗老老實(shí)實(shí)地出來，高剛就說：“大家都出來吧，我找到了謝宗?！贝蠹页鰜砹耍瓦@樣，我們玩了幾個小時。
后來，他們高高興興地回家，這就是我最難忘的一件事，我和我的伙伴們在我家捉迷藏。
寫同學(xué)的隨筆寫同學(xué)的隨筆高中篇八
從我記事起，我有很多的同學(xué)，有托兒所的，有幼兒園的……，有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了，有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了，但在我讀小學(xué)的三年中，我和她一直是好朋友。
她圓圓的臉，小小的鼻子上架著一副小學(xué)者似的眼鏡，鏡片后的大眼睛閃爍著充滿智慧的火花，知道她是誰了嗎對了，她就是xxx。
xxx是個十分熱心的小女孩。有一次，我們小組在做值日生，xxx是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的，當(dāng)她完成任務(wù)后，看見我還在勞動，就小聲對我說："xxx（你的名字），我來幫你擦飲水機(jī)吧。"還沒等我反應(yīng)過來，她就一把奪過抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來。她擦得可仔細(xì)啦，飲水機(jī)的上上下下，角角落落，沒有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，她用手小的縫隙用力地?fù)?，功夫不?fù)有心人，原來灰頭灰臉的飲水機(jī)變得像洗過臉一樣亮堂堂的，我看著這一切心里很是感動。
今天，老師告訴我們xxx同學(xué)要和媽媽一起去深圳并轉(zhuǎn)學(xué)到哪兒去讀書，同學(xué)們都非常難過，我更是失落。
我們都舍不得xxx走。于是，我們?nèi)嗤瑢W(xué)給xxx開一個歡送會。在歡送會上，老師把xxx同學(xué)叫到講臺邊，讓同學(xué)們一個一個地說說自己要對她說的心里話，同學(xué)們一個個走上講臺，一邊說著一邊哭著，有的同學(xué)祝xxx一帆風(fēng)順，有的同學(xué)祝xxx身體健康，有的同學(xué)祝xxx達(dá)學(xué)習(xí)進(jìn)步，還有的同學(xué)送給了xxx一些小禮物，我一邊說著一邊還與xxx抱頭痛哭，惹得吳迅雷也哭了。
我流下了傷心的淚水，畢竟xxx與我同學(xué)x年，我可真的舍不得她走呀，現(xiàn)在她要走了，我只有在心里默默地祝福著xxx同學(xué)，身體健康，永遠(yuǎn)快樂。
我愛我的同學(xué)――xxx！
寫同學(xué)的隨筆寫同學(xué)的隨筆高中篇九
我見過許多沒有禮貌的孩子，自己學(xué)生尚可以教化，鄰家孩子只能由他。關(guān)于禮儀，文明古國的經(jīng)典故事多了去了，比如程門立雪、孔融讓梨，都是。但世上最容易而又最遙遠(yuǎn)的禮貌，還是開口叫人。
幾乎沒有人會告訴你，你家孩子不懂禮貌。
有個表姐的孩子上初中，見人從不搭理。有一次送孩子去夏令營，母子倆曬得黝黑回來，還向我抱怨說：“夏令營老師照顧得倒挺周到，但老覺得他們跟我家孩子不夠親近?！币驗槭怯H戚，我便旁敲側(cè)擊地問她：“孩子是不是很少跟老師講話?”其實(shí)我是想說——是的，沒有人會喜歡一個不講禮貌的孩子，因為，世界上沒有無緣無故的愛。
她若有所思，因為，她懂的。后來再見面，小外甥就忽地懂事了，小嘴巴可甜啦。
每個優(yōu)秀的孩子，背后都有一個冰雪聰明的父母，你的心里必須跟明鏡兒似的。中國人好成人之美而不揭人之短，幾乎沒有人會告訴你，你家孩子不懂禮貌。因為，那也是一件極不禮貌的事兒。
禮貌才是最重要的通行證。
朋友聚會，一個初次謀面的朋友帶著孩子來出席，孩子的老爸見面先打圓場：“我這孩子，就是從不叫人?！比缓笤掍h一轉(zhuǎn)：“唉，只要他的學(xué)習(xí)成績好，我也懶得管他了!”這位寬容的爸爸不懂，倘若孩子早已習(xí)慣了被周圍原諒，知書未必就能達(dá)禮。
禮貌，才是最重要的通行證!不懂禮貌的孩子，世界就為他關(guān)上了一扇門，空有一紙文憑和一身本領(lǐng)也難以登堂入室。
如果不懂禮貌，你的人生將不會及格。
有一次剛剛考試完，又在樓下遇到她們一家子在散步，女生的媽媽拉著我問分?jǐn)?shù)，女生照例沒有理會我，和爸爸在一側(cè)旁若無人地閑聊。唉，比孩子沒有禮貌更可怕的，是父母的渾然不覺。
我想，讓孩子叫聲老師比幫她打聽分?jǐn)?shù)，要重要一萬倍。即便一個考了滿分的孩子，如果不懂禮貌，他的人生也永遠(yuǎn)不會及格!
學(xué)生可以教化，家長誰來點(diǎn)化。
我做班主任時，也曾接到一個媽媽的短信：“還沒放學(xué)嗎?”五個字，哇涼哇涼的，讓我頓覺悲從心起——禮貌是人生習(xí)慣的第一件大事，我們可以教化學(xué)生，但點(diǎn)化家長，卻是萬萬不敢啊!
你不理世界，世界就不會理你。
有個朋友是音樂老師，她初到珠海那年，在一私立學(xué)校實(shí)習(xí)，一起入職的有四個音樂老師，但只能留三個人。她的琴是拉得最棒的，她的歌是唱得最好的，三個月后，她卻是唯一被淘汰的人，她覺得比竇娥還冤。后來，人力資源經(jīng)理請她喝咖啡，才告訴她這個小秘密：學(xué)校辭退你，不是因為你不優(yōu)秀，而是因為你不懂禮貌!
如今，這個朋友已在珠海創(chuàng)辦了一個幼教集團(tuán)，但她總對我們笑談這件陳年糗事，她自嘲：我那時年少輕狂從不與人打招呼，昂首走路埋頭做事，總以為“我有才華我理誰”?，F(xiàn)在才明白，你不理世界，世界就不會理你呀!
寫同學(xué)的隨筆寫同學(xué)的隨筆高中篇十
先了解一下孩子的作業(yè)量，自己估計一個完成時間，然后征詢孩子，如“語文40分鐘能做完嗎？數(shù)學(xué)30分鐘能做完嗎？”
“中途安撫法”糾正。
發(fā)現(xiàn)孩子做作業(yè)拖拉，感到必須制止時，可以走到孩子身邊問“是不是遇到了難題做不下去了，要不要爸爸/媽媽幫你一下？”
這樣可以把孩子的注意力拉回到學(xué)習(xí)上。通常情況下，孩子會說沒有難題，這時要表現(xiàn)出一種平靜的神情：“相信你很快會做完的，爸爸/媽媽等著你好嗎？”
這種方法，實(shí)際上首先中止了孩子的拖拉行為，其次讓孩子明白：父母在關(guān)注他，希望他快一點(diǎn)完成作業(yè)。越是責(zé)罵、數(shù)落孩子，越會加重他的.壞習(xí)慣。
“直接要求法”糾正。
如果上述兩種方法都不管用，那么換這種方法試試：事先了解孩子的作業(yè)量，然后直接提出完成的時間，如今天的語文作業(yè)不多，用20分鐘可以做完，數(shù)學(xué)稍多點(diǎn)兒，用35分鐘時間可以做完。
注意，父母要說到做到，在執(zhí)行這一規(guī)定時，情緒要平靜，不能發(fā)火，要讓孩子明白：父母說話是算數(shù)的，不是鬧著玩的。
寫同學(xué)的隨筆寫同學(xué)的隨筆高中篇十一
打開抽屜，哇!一大堆手機(jī)。后來才知道手機(jī)的主人分別為張坤曄、卜宇飛、劉暄、呂瀅濡、郭悅越、楊雅茹六位同學(xué)，無需多問，都是因為我們的足球比賽，大家想捕捉一些比賽的圖片，情理之中。首先要表揚(yáng)一下同學(xué)們的遵守交手機(jī)的約定，然后展示一段比賽時的場景吧。
這是比賽剛開始的時候錄制的一小段，足球總在我們的球門附近轉(zhuǎn)悠，對手的攻勢很猛烈，也許是去年比賽時我們輸給了對手，所以一開始時焦樹洋同學(xué)對所有隊員說，大家放松了踢啊，別有壓力?？戳艘粫?，我怕自己在場觀戰(zhàn)會給隊員們增加壓力，對李汐同學(xué)說，要是進(jìn)了球就到辦公室告訴我一聲啊!然后就離開了賽場。
后來一大幫同學(xué)興奮地跑到辦公室呼喊著告訴我：“2：1我們贏了!"再后來我了解到兩個球都是焦樹洋一位同學(xué)進(jìn)的球，后半場趙圣杰同學(xué)替換了李雨凡同學(xué)，常一錚同學(xué)由守門員換到了場上，據(jù)說鞋子踢飛了，這些精彩的鏡頭我因為不在現(xiàn)場沒能親眼目睹，所以帶手機(jī)的同學(xué)如果有捕捉到精彩鏡頭的，可以傳給我。
劉琛同學(xué)沒有帶手機(jī)，卻專門帶了相機(jī)錄了一些片段，回頭也拷給我留作紀(jì)念吧。
放學(xué)的時候，幾個外班的同學(xué)來到我們班門口，看到我過來，跟我說：“老師，你們班把去年的冠軍打敗了!”其實(shí)我只知道去年我們班輸給了五班，卻不知道五班是去年的冠軍?？磥韯贁≌娴氖潜页Ｊ?，勝不驕敗不餒才是正確的態(tài)度啊，這個世界變化是絕對的，而不變只是相對的。
高興的事情還不止這一件，我剛知道了足球比賽勝利的消息，董老師又通知我，我們班足球體操被選中，明天下午大課間繼續(xù)參訓(xùn)，后天，也就是周四的上午大課間，我們要正式表演校園足球體操，接受視察領(lǐng)導(dǎo)的檢閱，為我校的足球特色貢獻(xiàn)一份力量。
我呼吁全班同學(xué)，要在學(xué)習(xí)上也加一把勁，添一把火，讓我們乘勝前進(jìn)。
再說另一個發(fā)現(xiàn)：上午數(shù)學(xué)課時，因為要用多媒體觸控一體機(jī)，我下意識地向窗簾望去，窗簾已經(jīng)拉好了，我心里很高興，因為窗簾不拉好的話，電視屏幕會反光，影響到同學(xué)們的聽講，我跟靠近窗戶的同學(xué)說過，我的眼神一遞過來，就要知道拉開窗簾，這叫做眼里有事，要訓(xùn)練?，F(xiàn)在的同學(xué)們一看到付祎韜打開多媒體，就已經(jīng)把窗簾拉開，這是多么自動化的行為啊!
我有意的走近窗臺，不小心注意到了窗臺上的長勢旺盛的花剛剛被澆了水，我當(dāng)時就想，多么有愛心的同學(xué)呀!我不必調(diào)查是哪位同學(xué)做的了，因為轉(zhuǎn)身看到講臺上面，擺放的整整齊齊的三個粉筆盒子，還有兩塊像疊被子一樣的抹布，也是我們班同學(xué)的杰作，我們班課間操離開教室前，桌面一律清空，想起這些來，我總結(jié)一下，那就是，來到一班，你能明顯地感受到秩序，細(xì)細(xì)地體會，你還能感受到愛心。記得愛因斯坦寫給女兒的一封信中提到過，科學(xué)的最高境界就是一個字“愛”。今天我上課時跟全班同學(xué)說：“我們讀了八年的書了，未來還要繼續(xù)讀書，分?jǐn)?shù)固然重要，但是有比分?jǐn)?shù)更重要的，那就是擁有一顆愛心，我看到了我們班同學(xué)的愛心，我們愛護(hù)班里的公物，我們沒有亂寫亂刻畫，我們保護(hù)了講桌的完好，我們保護(hù)了窗簾的完好，我們愛護(hù)著窗臺上的花草，我們整理好了我們的書柜，我們把課桌整理得井井有條，這都是愛心的體現(xiàn)，擁有了愛心就擁有了最偉大的力量?！?BR> 今天，寫作業(yè)的熱情繼續(xù)高漲，二班的周曉云同學(xué)第一個交給了我作業(yè)，田鑫淼同學(xué)隨后也交了上來，之后張靖敔、紀(jì)雨佳、易桂宇、李開心等同學(xué)也陸續(xù)交上了本該明早上交的作業(yè)。一班更多，無暇統(tǒng)計人數(shù)了。問問題的同學(xué)很多，一天的課間，多數(shù)被同學(xué)圍著，解答他們的問題。當(dāng)老師的，最高興的就是看到同學(xué)們愛學(xué)習(xí)。杭政陽背古詩上癮了，今天又給我背了兩次。王天一同學(xué)問問題的面很廣，地理、物理、法治、英語等無所不問，在她那里沒有主科副科之分，真正的做到了全面發(fā)展，在關(guān)注分?jǐn)?shù)的學(xué)生時代，不偏科才是最具競爭力的，希望同學(xué)們重視每一科目的學(xué)習(xí)。
本文作者：樂水(公眾號：樂水微言)。
寫同學(xué)的隨筆寫同學(xué)的隨筆高中篇十二
多年前看過一篇文章。
講作者到一個朋友家里，看到朋友的孩子非常喜歡讀書，不僅喜歡童話與故事，連一本工具書，也讀得津津有味。
他很訝異，問那對父母是如何培養(yǎng)的。
怎么培養(yǎng)的呢?
根本沒有培養(yǎng)。
父親是學(xué)者，母親是作家，兩人又相愛，家里藏書又多。
客廳、書房、臥室、兒童房、廁所，隨處可見父親喜歡的歷史哲學(xué)宗教，母親熱愛的社科文學(xué)藝術(shù)，孩子癡迷的繪本寓言童話……只要你想讀，隨手就能拿到自己喜歡的讀物。
沒事的時候，全家人就聚在一起讀書。
夜色溫柔，燈光繾綣，大家都沉浸于各自的人文世界，讀到歡喜處，就一起聊一聊。
“哈哈哈，孫悟空好好笑啊……”
“怎么好笑呢，說來聽聽吧!”
也玩角色扮演，結(jié)局改編，或者寫三個人的故事，妙趣橫生，令人忍俊不禁。
這一切都沒有刻意而為，父母熱愛，孩子喜歡，自然不抗拒，做得開開心心。
孩子從一出生，就在這種氛圍中長大，自然，在他看來，讀書是和吃飯、呼吸一樣再正常不過的事情。
02。
這件事讓我很觸動。
它使我想到：真正的教育，從來不是點(diǎn)石成金、立地成佛的技巧，而是一段春風(fēng)化雨、自然無為的過程。
就像一顆樹搖動另一顆樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。它沒有聲響，它只是讓走在前面的人，做好自己的事，走好自己的路，然后，任由改變自然發(fā)生。
前行者如何，跟從者也會如何。
長者如何，晚輩也會如何。
這就是拼爹了。
這種拼，只是權(quán)力、金錢、資源的世襲，與我所說的拼，沒有什么關(guān)系。
真正的拼爹，是比拼父母的觀念，以及生活方式、思維方式、處世方式。
03。
離開體制以前，我從事了多年教育工作。
和學(xué)生及家長打交道越多，就越發(fā)現(xiàn)：孩子就是家庭的縮影，教育就是拼爹拼媽。
一個優(yōu)秀的孩子，其背后的家庭，一定充滿尊重、書香與愛，父母不說博古通今，但一定通情達(dá)理。
相反，一個問題學(xué)生，他所置身的原生家庭，則一定也充滿問題，比如缺愛，不平等，不自由，父母普遍文化層次不高，觀念落后，視野狹隘，并且多有暴力行為。
一了解，得知她幼時被父親拋棄，母親酗酒、抽煙、無業(yè)，靠做別人二奶生活，她一直與奶奶呆在一起，不被愛，最常聽見的一句話是：“你怎么不去死呢?只要不死在家里我都無所謂……”
這樣的父母，帶給孩子的影響可想而知。
去年的時候，我回老家，再一次見到她，已經(jīng)輟了學(xué)，小太妹打扮，出口成臟，見到過往的老男人，嘻皮笑臉說：“嗨，帥哥，一起玩玩啊!”
我請她吃飯，席間，她說自己懷了孕，是一個網(wǎng)友的，猶豫著要不要生下來。
“你今年幾歲了?”我問她。
“15?！?BR> 她母親也是知道的，只是羞辱，只是毆打，并沒有給予她妥善的幫助。
我當(dāng)時想，這孩子，怕是注定要被邊緣化了。
04。
英國有個紀(jì)錄片，叫《56up》。
導(dǎo)演選擇了14個不同階層的孩子，進(jìn)行跟蹤拍攝，每七年記錄一次，從7歲開始，14歲，21歲，28歲，35歲，42歲，49歲，一直到56歲。
在短短的100多分鐘里，14個人的真實(shí)一生就過完了。
這個紀(jì)錄片看得人非常難受。
因為，它是尖銳的、令人不喜的現(xiàn)實(shí)，忽然噗地一聲，戳破雞湯、勵志、幻想的薄衣，不由分說地，扎到眼前來。告訴我們13個字：
龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會打洞。
在電影里，60年一晃而過，走到后來，精英的孩子，依然是精英。窮人的孩子，依然是窮人。
階層固化，流動困難。這種僵局的產(chǎn)生，到底緣于什么?
有一個總結(jié)非常棒，它是這么說的：其實(shí)，除了硬實(shí)力(資源)的分配不均，更關(guān)鍵的，是軟實(shí)力(觀念)的高低不一。
精英傳遞給下一代的，多是自由、野心、從容、自律與不屈不撓。
窮人遺傳給下一代的，多是自卑、短視、暴戾、散漫與輕易放棄。
稟持不同觀念的人，自然擁有不同的視野，匹配不同的行動，支付不同的代價，導(dǎo)致不同的結(jié)局。
05。
天才是不存在的。任何一個優(yōu)秀的孩子，都不是橫空出世的奇跡，而是有跡可尋的因果。
它的因，在家庭。
它的根，在父母。
父母是無知的，就會以控制、奴役、摧殘的方式，對待一個孩子，并且做得毫不自知。
以惡的方式傳遞惡，以愚蠢的方式傳遞愚蠢。那么，在人生的奮斗鏈條上，孩子從一開始，就掉了鏈子。
父母是開明的，就會給孩子尊重和自由。
不強(qiáng)迫，不設(shè)置，接納生命的可能，讓孩子的最大壓力，僅僅來自他自己，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，欣賞他的特質(zhì)，運(yùn)用成人的思維與資源，幫助他放大……那么，他就比同齡的孩子，贏了一大截。
這樣的父母所生育的孩子，縱然不成功，也必然成器。
縱然不成才，也必然成人。
縱然不成名，也必然成就一番自己的人生氣候。
寫同學(xué)的隨筆寫同學(xué)的隨筆高中篇十三
早讀之前，我到班里隨意的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，詢問了一下昨天沒交作業(yè)的呂瀅濡、胡維軒兩位同學(xué)，他們都表示今天的作業(yè)都交了。我很高興，我想，只要我持續(xù)的關(guān)注一件事，就一定會取得一定的效果。我在心里默默地堅定了我的治班理念：“求簡以執(zhí)行”，我要持續(xù)的關(guān)注作業(yè)。
正當(dāng)我高興的時候，王一鳴同學(xué)笑嘻嘻的對我說：“老師，我忘了帶作業(yè)了!”我對他說：“你昨天自習(xí)課肯定沒認(rèn)真聽我講話?！蓖跻圾Q說：“聽您講話了。本來我以為媽媽昨晚幫我整理好了。”我說：“你真行，這么大了，還讓媽媽幫著整理書包?！?BR> 看來，作業(yè)交不上來的原因多種多樣，防不勝防。所以要反復(fù)抓，抓反復(fù)。
還有，班級上的事務(wù)一定要專人負(fù)責(zé)，人人負(fù)責(zé)等于無人負(fù)責(zé)，王一鳴以為媽媽會幫他整理好，可是媽媽怎么會比他更清楚的知道作業(yè)是什么呢。班里書柜上的書被同學(xué)們拿來拿去，經(jīng)常會變得散亂不堪，后來我交給董宇同學(xué)負(fù)責(zé)書柜的整理，效果好多了。教室里的觸控一體機(jī)交給付祎韜負(fù)責(zé)，他對儀器進(jìn)行了細(xì)致的研究，幫助老師們順利地使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。魯晨軒同學(xué)負(fù)責(zé)我班的座位更換，也為班級做了很大的貢獻(xiàn)。我們實(shí)行值日班長制度，每名同學(xué)都有機(jī)會做班長，記錄下每天的班級表現(xiàn)，為班級貢獻(xiàn)力量。還有李雨凡負(fù)責(zé)電扇，王未禹負(fù)責(zé)窗臺，郭悅越負(fù)責(zé)講桌等等。負(fù)責(zé)人安排好了，檢查也很重要，值日班長要學(xué)會觀察，眼里有事，能看到班里的進(jìn)步與不足，肯定成績，指出前進(jìn)的方向，我們追夢一班一定會越來越好!
本文作者：樂水(公眾號：樂水微言)。
寫同學(xué)的隨筆寫同學(xué)的隨筆高中篇十四
我班有一個很愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，她就是劉露。她長著一雙水靈靈的似乎會說話的大眼睛，能說會道的小嘴，和一個短短的小辮子。她喜歡穿綠色的t恤衫和粉色的小褲子。
她上課專心聽講，積極發(fā)言，下課只是休息一會，再復(fù)習(xí)上課學(xué)的內(nèi)容，上課時，只要老師叫一聲請同學(xué)回答問題，她每次都非常積極地回答問題，也非常認(rèn)真地聽取別人的回答。
她很喜歡助人為樂，有一次，一個同學(xué)受了傷，腳很痛，連路都走不了，劉露一直把那個同學(xué)扶到教室，她已經(jīng)滿頭大汗了。
劉露是我們的班長，有一次，劉露看見兩個人正在打架，正打的不可開交的時候，劉露跑過去制止了他們，這也體現(xiàn)了她關(guān)心同學(xué)、愛護(hù)同學(xué)的一面。她真是好樣的。
我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，爭做一名優(yōu)秀的好學(xué)生。
寫同學(xué)的隨筆寫同學(xué)的隨筆高中篇十五
我的好同學(xué)叫李奕成，個子不高，但是和我比起來，還比我高一大節(jié)，烏黑烏黑的頭發(fā)，小小的眼睛，尖尖的鼻子，紅紅的小臉蛋兒，不胖不瘦的身體。
他的`愛好是：“跆拳道，看書，上網(wǎng)搜集有用的東西，李奕成特別喜歡看書，特別愛看一些作文書，歷史書，科學(xué)書。
所以，他腦袋里很多知識，每次上課都會舉手回答問題。所以他每次語文，數(shù)學(xué)，英語都考九十分以上，所以這就他的優(yōu)點(diǎn)，他的缺點(diǎn)就上課老愛插嘴。
我記得有一次，星期二，我生日，我?guī)Я艘淮蟀侨W(xué)校和同學(xué)一起祝賀。我把這件事告訴我的好同學(xué)們，包括李奕成，李奕成就對我說:“楊嘉瑋，你生日想要什么禮物呀?你想要什么明天我就送你什么，但是不能超過二十元錢以上?！蔽揖驼f：“還沒想好，下節(jié)課再告訴你?！边^了一節(jié)課，我就對李奕成說：“李奕成，你就送我一副棋，好嗎?”李奕成說：“可以?！钡鹊降诙欤簿褪切瞧诙?，早上，只見李奕成手里拿著一副大富翁中國之旅向我走來，對我說：“這是我?guī)湍闾舻亩Y物，喜歡嗎?祝你生日快樂。”我說：“很喜歡，謝謝你了?！?BR> 這就是我的好朋友李奕成。你覺得這個朋友好嗎?
寫同學(xué)的隨筆寫同學(xué)的隨筆高中篇十六
“你陪孩子寫作業(yè)嗎？”————相信每個一年級孩子的家長都討論過這個問題，前段時間就有朋友留言問我陪不陪孩子寫作業(yè)，我的答案是肯定的。
陪，當(dāng)然要陪！不僅是單單坐在那里陪著，有時候還要手把手地矯正孩子的握筆姿勢，提醒他坐直，給他讀題目的要求，遇到難題給孩子講解等等。
一個才剛上一年級的孩子，如果你只是把他托付給每天要面對六十多個孩子的老師，而自己卻不想付出點(diǎn)精力和時間就想讓孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那是絕對不夠的。所以，輔導(dǎo)孩子做作業(yè)是觀察孩子學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)態(tài)度的最佳時機(jī)。
就拿我們家來說，兒子剛?cè)雽W(xué)那段時間剛好事情多，總抽不出太多的時間來陪兒子寫作業(yè)，每天總是把老師布置的作業(yè)勉強(qiáng)完成，更別說針對孩子的知識薄弱點(diǎn)加強(qiáng)輔導(dǎo)了，所以，孩子學(xué)起習(xí)來總是很吃力。
后來，意識到這一點(diǎn)后，我馬上調(diào)整對孩子的輔導(dǎo)方式，除了指導(dǎo)他把當(dāng)天的作業(yè)完成外，我們還慢慢地將前面落下的知識一點(diǎn)一點(diǎn)地補(bǔ)了回來，孩子的成績上來了，學(xué)習(xí)的勁頭自然也就大了?？墒?，如果我們聽之任之地繼續(xù)放任下去呢？恐怕是落下的功課越多，將來學(xué)習(xí)起來就會愈加困難了。
但是，總結(jié)一下，陪孩子寫作業(yè)應(yīng)該說還是有章可循的。
其一，不嘮叨。
孩子寫作業(yè)時，除了提醒孩子的坐姿和握筆的手姿，其他無關(guān)的話盡量等孩子完成作業(yè)后再說。
像我剛開始每次都要提醒兒子：坐好！手！語言簡潔，兒子一聽明了，立刻糾正，幾乎不用怎么中斷寫字進(jìn)度。如果你這時候一直嘮叨：給你說多少次了，寫字要坐好……握筆怎么還是那樣……孩子在你不耐煩的嘮叨里心情突變，寫作業(yè)的熱情也自然驟降。
其實(shí)，一年級的孩子，正是各種習(xí)慣養(yǎng)成的階段，就像我們的孩子剛剛學(xué)步走路，那時候我們什么時候嫌棄孩子學(xué)得晚、學(xué)得慢、學(xué)得不好了？現(xiàn)在我們的孩子長大了，到了另一個蹣跚學(xué)步的起點(diǎn)，我們更不能失去了耐心??！
其二，不打斷孩子的做題思路。
我們坐在那里看孩子寫作業(yè)，并不是監(jiān)督孩子，也不是孩子一邊做，我們替他一邊做檢查，給他隨時指出做錯的地方。
孩子剛上學(xué)是很樂于在爸爸媽媽面前表現(xiàn)自己的，有的題雖然他沒有讀懂題目，但是憑著經(jīng)驗和直覺自己做了出來，即使做錯了，我們也是先不要做聲，讓他一鼓作氣把所有的作業(yè)做完為好。
孩子一邊做題，家長一邊給他講解的學(xué)習(xí)方式，我不太贊成。這種做法會不斷打斷孩子的做題思路，會拉長孩子做作業(yè)的時間，也會在無形中打擊孩子做作業(yè)的信心，所以，一般情況下，我都會讓兒子把自己會做的題全部做完，然后，我再給他讀他不理解的題目，而他做錯的題目將會作為重點(diǎn)講解。
這樣，做作業(yè)和學(xué)習(xí)就成了一個分水嶺，讓孩子的心理有了個緩沖帶，接受起來也會愉快得多。
其三，不留作業(yè)難題小尾巴。
孩子不會做的題有兩種，一是沒讀懂題意，你給他一讀，他明白以后自然也就會了，另外一種就是課堂上沒學(xué)懂了。
第一種簡單給孩子講講題型，讓孩子多熟悉一下就可以了，第二種就不能忽視了。除了當(dāng)時給孩子講明白以外，一般情況下，我還會記下難點(diǎn)，以便于以后練習(xí)。
像昨天兒子做的那道“幾比幾多幾”的數(shù)學(xué)應(yīng)用題（今天從老師發(fā)來的信息上才知道還沒有在課堂上講過），他雖然能得出答案，卻怎么也鬧不清前后因果關(guān)系，我費(fèi)了好長的時間才算讓他摸清了點(diǎn)門道，等他完成作業(yè)后，隨后的時間，我不斷提問他這種題型，一直到他舉一反三，終于熟練掌握。
也就是說，一道難題，給孩子光是講會了是不夠的，還需要孩子真正理解了才行，不給難題留尾巴，及時掌握及時吸收，這也是讓孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
當(dāng)然，孩子的學(xué)習(xí)程度不一樣，家長對輔導(dǎo)孩子的態(tài)度也會不一樣，看我啰嗦了這么多，也許有的`家長會說，我家孩子學(xué)習(xí)一直都很好，考試也都是門門100分，從來都不用我管。
聽到這些話的時候，我總是會追問一句：“你家的孩子上學(xué)前班了吧？”十之八九，答案是肯定的。
這也是一個問題的癥結(jié)所在，上過學(xué)前班的孩子，入學(xué)之初的確會讓家長少費(fèi)很多心，一年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)前班的時候大都學(xué)過，孩子再學(xué)起來，自然會輕松許多。但是，我覺得，對待這樣的孩子，我們家長更要密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，避免孩子因為以前學(xué)過而有輕視學(xué)習(xí)、應(yīng)付作業(yè)的心理，進(jìn)而養(yǎng)成對學(xué)習(xí)毫不在乎的不良習(xí)慣。也就是說，家庭輔導(dǎo)或者是說陪孩子寫作業(yè)這塊兒還是不容忽視的。
一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是從一年級開始養(yǎng)成的，而一個稱職的父母也是從一年級開始和孩子一起成長起來的，在孩子艱難起步的學(xué)習(xí)之路上，你，陪在孩子身邊了嗎？陪在孩子身邊的你又是怎么和孩子共度難關(guān)的呢？一年級的家長朋友們，小啄木鳥媽媽很希望能和你們做更多的交流哦！
寫同學(xué)的隨筆寫同學(xué)的隨筆高中篇十七
說到“轉(zhuǎn)學(xué)”，我就會想到我剛從a市到b市那段，用“灰暗”這個詞也不及的日子。
那時我轉(zhuǎn)到了b市的xx小學(xué)，剛開學(xué)的幾天很興奮根本沒覺察到我一點(diǎn)也不適應(yīng)，當(dāng)好奇，興奮。。。漸漸淡去，我只要一想到我在b市生活，心里就像一顆石頭一樣壓在心上，出不了氣，那種滋味很難表達(dá)和描述出來，就像我覺得我在b市生活是做夢，是幻覺一樣，我根本不敢相信我在了b市。
在那人生地不熟的地方，每天面對一張張陌生的臉龐，老師講課也聽不下去，我本來學(xué)習(xí)不算好，再這樣根本就不知怎么辦了。
我是一個看上去開朗但內(nèi)心很孤僻的女孩，雖然我行為和語言上表現(xiàn)出我很積極，但我是一個有什么事都自己吞的人，不喜歡與他人交談過多的事，所以那段時間我一直都是自己悶著郁悶，我也是一個經(jīng)不起挫折的人，也比較喜歡哭的人，只要有那么一點(diǎn)點(diǎn)小事影響到我的心情或者說是觸動之類的吧，我都能哭出來，但與此同時我哭的時候并不喜歡被人看見，更多的時候是采取“憋”“忍”“撒謊”（說是想睡覺）。。。的招數(shù)混過去，當(dāng)然想大哭時就不能，所以那段時間我采取了，白天“憋”“忍”“撒謊”“自個郁悶”。。。晚上就一個人呆在房間里默默地哭，這樣讓我自辟了不少，想在a市的時候我是多么的快活！
在a市，可以說從小就是在街上長大的孩子，街上的很多人都認(rèn)識我，也包括擦鞋和拉三輪的，因為我沒事喜歡在街上幫那些三輪推他們上坡什么的。在a市，我為人。。恩，怎么說呢，應(yīng)該是有一點(diǎn)霸道，認(rèn)識很多的和我差不多大的朋友，他們都比較聽我的話，那時我們院子很大，有前院和后院之分，當(dāng)然做游戲也比較跑得開。。。。。。但我現(xiàn)在在b市！
每次回去都是隔很久，而且只有短短的兩天而已，返回b市時都是傍晚，看著那天空特符合我的心情，我真想留下來。
寫同學(xué)的隨筆寫同學(xué)的隨筆高中篇十八
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在新的學(xué)校，新的環(huán)境學(xué)習(xí)了一個月了，那一張張陌生的臉，在我的記憶里也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉的臉了。
我上學(xué)的第一天的同桌——薛嘉源，他是一個開朗、快活、臉色紅潤、身體結(jié)實(shí)的矮胖子，挺著個很高的大肚子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中，生著一雙小眼睛，活像面團(tuán)團(tuán)被調(diào)皮的孩子嵌上了兩個小煤球。他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著，有點(diǎn)挑釁調(diào)皮的味道。他最大的特點(diǎn)是耳朵，那兩只奇怪的招風(fēng)耳，如遇風(fēng)沙，準(zhǔn)能用它將眼睛遮蔽起來。他的身體很壯實(shí)，一雙小胳膊胖得又白又結(jié)實(shí)，像小棒槌似的，他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿，穿著肥大的褲子，活像兩個直立的圓枕頭。
他喜歡在人面前裝酷；有時還裝出一副可憐巴巴的模樣，真逗人，因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞”。
記得有一次，是英語課，唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時，不知是誰小聲地告訴我和我旁邊的同學(xué)一個“爆炸性新聞”——薛嘉源在看他肚皮。我不相信，朝教室一角望去：只見他把衣服掀起，露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團(tuán)“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望著他的肚皮，手還時不時地?fù)芘裁??？粗抢仟N樣，我不禁笑出了聲。其他周圍的同學(xué)也被他那搞笑滑稽的動作弄得笑死了，而他卻渾然不知……哎！這個大傻瓜！
記得還有一次，上勞動技術(shù)課，這次作的手工是用易拉罐作畫。由于他忘帶勞技課上所有的工具，在我們制作時便無聊透頂，于是，他只好又裝出他那又好氣又好笑的動作，一副無賴的樣子，嘴里念叨著：“嗯……求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一會兒嘛？”“不行，我還要完成作業(yè)呢！上次你都把我兩個易拉罐弄壞了，這次我才不會那么傻呢！”“嗚……求求你嘛，就最后一次啦，我這次決不會弄壞，我真得很沒勁耶！”我還是不相信他，因為前兩次他都這樣保證過，但事實(shí)呢……！我狠了狠心，回答他兩個冰冷的字“沒門！”他一副痛苦又失望的樣子，說：“王雨婷，你怎么能這么無情呢！……”我被他的樣子真得逗笑了。
這就是他，一個活潑、開朗、調(diào)皮、聰明但又總?cè)抢蠋熒鷼獾呐趾鹾醯男〖一铩?BR>
寫同學(xué)的隨筆寫同學(xué)的隨筆高中篇一
我的同學(xué)有一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆晶瑩剔透的葡萄，鑲嵌在深深的眼窩中。下面是小編為你整理了描寫同學(xué)的高中。
作文。
800字，希望能幫助到您。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在新的學(xué)校，新的環(huán)境學(xué)習(xí)了一個月了，那一張張陌生的臉，在我的記憶里也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉的臉了。
我上學(xué)的第一天的同桌——薛嘉源，他是一個開朗、快活、臉色紅潤、身體結(jié)實(shí)的矮胖子，挺著個很高的大肚子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中，生著一雙小眼睛，活像面團(tuán)團(tuán)被調(diào)皮的孩子嵌上了兩個小煤球。他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著，有點(diǎn)挑釁調(diào)皮的味道。他最大的特點(diǎn)是耳朵，那兩只奇怪的招風(fēng)耳，如遇風(fēng)沙，準(zhǔn)能用它將眼睛遮蔽起來。他的身體很壯實(shí)，一雙小胳膊胖得又白又結(jié)實(shí)，像小棒槌似的，他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿，穿著肥大的褲子，活像兩個直立的圓枕頭。
他喜歡在人面前裝酷；有時還裝出一副可憐巴巴的模樣，真逗人，因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞”。
記得有一次，是英語課，唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時，不知是誰小聲地告訴我和我旁邊的同學(xué)一個“爆炸性新聞”——薛嘉源在看他肚皮。我不相信，朝教室一角望去：只見他把衣服掀起，露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團(tuán)“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望著他的肚皮，手還時不時地?fù)芘裁?。看著他那狼狽樣，我不禁笑出了聲。其他周圍的同學(xué)也被他那搞笑滑稽的動作弄得笑死了，而他卻渾然不知……哎！這個大傻瓜！
記得還有一次，上勞動技術(shù)課，這次作的手工是用易拉罐作畫。由于他忘帶勞技課上所有的工具，在我們制作時便無聊透頂，于是，他只好又裝出他那又好氣又好笑的動作，一副無賴的樣子，嘴里念叨著：“嗯……求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一會兒嘛？”“不行，我還要完成作業(yè)呢！上次你都把我兩個易拉罐弄壞了，這次我才不會那么傻呢！”“嗚……求求你嘛，就最后一次啦，我這次決不會弄壞，我真得很沒勁耶！”我還是不相信他，因為前兩次他都這樣保證過，但事實(shí)呢……！我狠了狠心，回答他兩個冰冷的字“沒門！”他一副痛苦又失望的樣子，說：“王雨婷，你怎么能這么無情呢！……”我被他的樣子真得逗笑了。
這就是他，一個活潑、開朗、調(diào)皮、聰明但又總?cè)抢蠋熒鷼獾呐趾鹾醯男〖一铩?BR> 胖子是我的同學(xué)，我倆一起上學(xué)，一起回家。他在我的心目中總是那么的可愛、天真。
胖子可真是“肥胖甲天下”。他有著一雙圓圓的小眼，那嘴邊的小肉總抖來抖去，讓人哭笑不得。胖子總穿著一件黑色的運(yùn)動服，領(lǐng)口系得緊緊的。
胖給人的感覺是笨，笨者不靈便也。別看他動作不靈便，可有些事偏偏往前湊合。
學(xué)校開運(yùn)動會，要報表，可短繩這一項目還差一個人，大家都不肯出馬，把老師急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！白屛襾碓囈辉嚒！币粋€熟悉的聲音在我耳邊響起，原來是胖子。這可把我嚇著了，我想：你個胖子，沒事去湊什么熱鬧啊，要知道你短繩一分鐘才跳30個。老師看了看胖子，好不容易才下筆把胖子寫下去。
自從胖子報了名后，就像變了一個人似的。一天，我來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)一個書包在胖子的椅子上，這可讓我大吃一驚，想：不是把，太陽從西邊出來了，胖子總是遲到，可今天怎么第一個到學(xué)校呀？這時，我耳邊傳來了繩子打地的的聲音，我三步并兩步，向那聲音跑去。突然，我發(fā)選胖子正在練短繩，沒想到這胖子還把短繩這一項目當(dāng)真了。我走上前去，說：“別練了，反正你也是湊數(shù)，來，我們玩去。”說完便拉著胖子回教室?？烧l知他竟“執(zhí)迷不悟”，說：“不行，我報了名就要努力練習(xí)，爭取得到名次?！蔽乙娬f服不了他，便一個人自顧自地玩去了。
這天中午正好沒老師管飯，我們班就像“發(fā)了瘋”，吵得連天都要掉下來了。我正準(zhǔn)備找胖子玩時，他卻不見了。我跑到操場上，尋找胖子。忽然，一根短繩揮到了我，我轉(zhuǎn)過頭一看，是胖子?？伤麉s像沒看見我似的，仍在練習(xí)。只見他一邊跳一邊數(shù)，頭上滲出了不少汗珠。我見了他這股努力勁，暗暗地想：胖子，你拿名次有希望了。
以后的日子里，回家的路上，游戲的隊伍里都少了胖子的身影，他都用這些時間去練習(xí)了。
終于到了比賽那天，中午，我們?nèi)喽既ビ^賽了。我站在隊伍最前方，觀看胖子的比賽，他不停地跳著，頭上滲出了不少汗珠，可他堅持不懈，仍然保持著原有的速度。我不停地叫喚：“胖子，加油。”比賽終于結(jié)束了，我們?nèi)喽嫉戎荣惓煽?。忽然，大屏幕上顯示出了胖子128個，排名第三的字樣。我們一看都為他送上雷鳴般的掌聲。老師給了他一個熱情的擁抱，此刻的胖子，眼睛早已瞇成了縫。
這就是我們的胖子，一個天真、可愛、勇于挑戰(zhàn)自我的“胖子”。
同學(xué)，多么親切而又熟悉的字眼。在我的記憶中，就有這樣一位給和我無限溫暖與快樂的同學(xué)——舒芷琪。
舒芷琪整個人瘦瘦高高的，一頭干脆的深黑短發(fā)，眼窩有點(diǎn)兒深，帶點(diǎn)兒混血的感覺，眼睫不長但十分濃密。那對雙眼皮漂亮得讓我懷疑是用刀切割出來的。
舒芷琪有一種“不到黃河不死心”的執(zhí)著精神。
一次寒假，我與舒芷琪相約來攀巖館挑戰(zhàn)一番。
攀巖館內(nèi)有許多人工攀巖墻，墻壁凹凸有致，十分驚險。我和舒芷琪戴上頭盔，系上攀巖吊帶，穿上登山鞋。一切準(zhǔn)備就緒，只聽舒芷琪中氣十足地發(fā)號施令：“一，二，三！readygo！”
舒芷琪一手舉過頭頂，摳住凹點(diǎn)，一腳插進(jìn)另一個凹點(diǎn)，只見她那彎曲的腿用力一蹬，身體就好似越過了一個臺階。她又伸出另一只手，邁出那又長又細(xì)的腿，不停地攀爬。此時的我身體有些傾斜，艱難地用雙手用力握住凹點(diǎn)，才使自己不至于落到軟軟的海綿上，再也無法前進(jìn)一步了。我悲哀地望向舒芷琪越來越遠(yuǎn)的背影。
舒芷琪好像感受到了我的目光，放慢速度，一陣支撐著身體，一只手垂了下來。大口大口地喘著氣，豆大的汗珠順著臉頰，滴落在石壁上。衣服也被汗水浸濕了，緊緊地貼在后背上。她歪著微微低垂的腦袋，詫異地說：“羅鑫怡，還愣在那兒干嗎？快動起來呀！”
“野芷琪，我，我進(jìn)退兩難??！”我無奈地看了看前面的“懸崖峭壁”，又看了看下面軟軟的海面地面，那海綿發(fā)出了陰森的笑聲，好像在說：快下來吧，你爬不上去的！
舒芷琪盯著我，思忖了片刻，說道：“也許你可以把手放到右下方的凹點(diǎn)里，左腳退一個凹點(diǎn)，再往上爬?！?BR> 我一鼓作氣，按照舒芷琪說的步驟，一步一步地攀爬起來。
當(dāng)我們到達(dá)頂部，再順著安全繩，一彈一彈地滑下來時，我開心地笑了，舒芷琪也揚(yáng)起了一張燦爛的笑臉。窗外，一束陽光灑在我們身上，舒芷琪的笑容就像這午后的陽光一般，燦爛而又溫暖。
這，就是舒芷琪，她的執(zhí)著使我明白不能輕易放棄。這，就是我眼中的舒芷琪。
我們班上有六十多張不同的面孔，給我印象最深的就屬他們—冠帆，又名暉民，和我來自同一個鎮(zhèn)子。但我們都喜歡叫他冠希。剛開始叫“冠?！笔且驗樗峙c“陳冠希”相似，但后來卻變質(zhì)了。
冠帆個子不高，身材苗條纖細(xì)，皮膚潔白，體重尚未超過一百斤。剪一頭烏黑短發(fā)，長有一雙水靈的小眼睛，戴一雙小框眼鏡，鼻梁不怎么挺，一張口齒伶俐的櫻桃小嘴里面長著一口整齊排列著泛黃的牙齒，他還有一把與眾不同充滿“雌”性的嗓子。
他比較熱心，樂于助人。有一次我吃油炸食物嗓子痛，就同這位“陳大醫(yī)生”拿些下火藥。他又問我有沒口臭，有沒有吃熱氣食物等。問完之后，就拿出一瓶藥給我，還叮囑我要吃3顆。那天，我去球場打球，一個人指甲太長而抓破了我的手臂，我又去問他要雙氧水，他說只有碘酒，我說不用了。他看了我的傷口后，連衣服也不洗就回去拿出碘酒和棉簽給我，還說碘酒擦了會有點(diǎn)痛。我很感激，但礙于言語的表達(dá)，就說聲：“多謝，冠希！”
但有時候冠帆也挺讓人討厭的。每次晚自修帶讀都是帶著傲慢神色的奸笑，沒做練習(xí)冊就要讓人背歷史書。一天中午，我讓他念書別太大聲影響別人，他還給我談條件，我真想打他。
志聰，又名小蔥。他個子比我高一點(diǎn)，他那頭發(fā)若不經(jīng)打扮就會像愛因斯坦那樣。一雙帶殺氣的眼珠露出一絲寒意，戴著一副老式眼睛。高挺的鼻子下有兩片厚實(shí)的朱丹唇，強(qiáng)健的身軀常孤單地在跑道上奔馳。
志聰這人臉皮薄，不夠大方。每次周末在學(xué)?？傄鹊交@球場上沒熟人才會去玩。我問他原因，他說怕被笑話球技爛。上體育課總愛坐在哪個角落里看別人玩，可以說性格有點(diǎn)孤僻吧！情緒易受外界影響，做事容易情緒化。
同學(xué)們??！是你們陪我走過了高一，我們由相識到相知再到推心置腹的朋友，我們一起經(jīng)歷的事都將會是我們高一生活的縮影，都將會是我們回憶的一部分。
在我的左手的食指上，有一道淺淺的傷疤。這首傷疤是我上初一時留下的，每當(dāng)看到它，我就會想起仿佛是昨天的一幕：
那是我上初中后的第一個元旦，老師留下了8個同學(xué)布置教室，我就是其中的一個。經(jīng)過一上午的精心的布置，我們教室面貌煥然一新，美麗極了。教室布置完畢后，我們就坐下來休息，不知誰那么“善良”，竟將一包糖放在桌子上。大家看見了糖，都興奮地向糖塊奔去。此時之前，我和虹看見黑板的一角還有上次考試貼上的紙的殘余部分，虹拿了個雙面刀就去刮，當(dāng)她看見桌子上有一大堆糖時，那個“貪吃貓”興奮地也向糖塊奔了過去，在我還沒有反應(yīng)過來前，把刀子扔給了我！哦，天哪！等我反應(yīng)過來時，刀子已經(jīng)進(jìn)入到了我的食指里，我把它拔了出來，驀然鮮血直流，我被嚇得什么都忘了，連叫一聲也叫不出來。我正站在一旁呆住的時候，一個朋友看見了我的異常反應(yīng)，一邊大叫一邊向我跑來，此時，一行的七個同學(xué)全都又奔了過來，又一陣緊張和惶恐，他們有的提供面巾紙，有的出去買創(chuàng)可貼，有的問寒問暖，只有虹一個滿眼淚水地向我道歉，我強(qiáng)忍著疼痛，微笑地說：“沒關(guān)系?！?BR> 那是我第一次內(nèi)心感到非常充實(shí)，因為我擁有了一群可愛的朋友。
在“非典”時期，我們班的同學(xué)們幾乎天天都聯(lián)系，相互身體狀況，在網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)體會。我們相互幫助，相互體諒，沒有猜疑，沒有妒忌，全班同學(xué)眼朝一處看，勁往一處使，“非典”時期也努力學(xué)習(xí)，最后，在開學(xué)后的第一次考試中，成績有了一個很大的進(jìn)步。
……。
一晃四年過去了，如今的我已是一個高中生了。時間老人教會了我穩(wěn)重與沉默，使我從一個懵懂的小孩變得成熟，但是記憶是永遠(yuǎn)抹不掉的，我把它珍藏在記憶的深處，永遠(yuǎn)。
流走的是悠悠的歲月，但留下的去是我與他們的友情……。
寫同學(xué)的隨筆寫同學(xué)的隨筆高中篇二
我的同學(xué)張呂源，他今年11歲。高高的個子，瘦瘦的身材。他長著一頭烏黑的'頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一個不大不小的鼻子，一張能說會道的嘴巴，還有一對機(jī)靈的耳朵。
他的脾氣有時急躁，有時溫順。當(dāng)別人來搗亂時，他就會很生氣。記得三年級上學(xué)期的一次，我和張呂源還有別的同學(xué)在跳長繩時，陳思濤不走，張呂源就猛得一拳打在了陳思濤的肚子上，這一拳還真厲害，把陳思濤打倒在地，還哭了呢。在他頑皮的時候，他就會像猴子一樣活潑可愛，就會變溫順。
他的愛好有很多。比如跳長繩，打電腦，打乒乓球……其中他最喜歡打電腦和打乒乓球，上一次電腦課，老師叫我們打電腦后面的號，我不會，這是，張呂源過來教我了，而且把我教會了，他說："以后不會就來找我。"打乒乓球是他的強(qiáng)項，連我都難于打勝他，經(jīng)常輸給他。
他的字寫得非常好，經(jīng)常受到孫老師的表揚(yáng)。他學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，上課時，他全神貫注地聽老師講課，只要老師一出題，他就會把手舉得高高的，老師經(jīng)常叫他回答問題，他經(jīng)常答對。他的數(shù)學(xué)計算能力非常強(qiáng)。記得有一次朱老師出了幾道用豎式計算的題目，他一會兒就做好了，朱老師把答案寫在了黑板上，張呂源他全對了。
這就是他，一個活潑可愛而又頑皮的小伙伴，我一定要向?qū)W習(xí)。
寫同學(xué)的隨筆寫同學(xué)的隨筆高中篇三
今天是國慶長假的第二天，我從老家返回涿州，想著自己還有未完成的作業(yè)，要觀看《榜樣》，并寫一篇觀后感。榜樣是有力量的，想著自己是一名老師，還擔(dān)任著班主任，應(yīng)該力爭做學(xué)生們的榜樣，要求同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè)，自己首先要認(rèn)真完成自己的作業(yè)。
很自然地想起了自己的小時候，每逢放假，老師都會給我們布置一些作業(yè)，而每逢假期的開始，我都會一如既往的下定決心，要有計劃地平均用力完成老師的作業(yè)，但是似乎都沒能堅持下來，每每到了假期快要結(jié)束的時候，我的作業(yè)有的匆忙應(yīng)付，有的無論如何也完成不了了。我的好多作業(yè)本都是這樣的，第一頁寫得很工整認(rèn)真，到后來，越來越不工整了，而且大多數(shù)本都只是用了一部分，總是用不完，用不徹底。我小的時候，是一個典型的半途而廢型，如今最大的愿望是希望自己能堅持做一件事。
現(xiàn)在的同學(xué)們，真的是進(jìn)步很大。經(jīng)常見到不少的同學(xué)們用過的白紙本，是正反面同時用，現(xiàn)在的條件比我小時候好多了，好多的同學(xué)們卻如此的節(jié)省，我是打心底里佩服他們的。還有班里有不少的同學(xué)能積極地對待作業(yè)，比如這次國慶放假前，星期四的上午的上完課布景了國慶的作業(yè)是兩篇測試卷，下午到校后，王未禹同學(xué)就把做完的試卷交給了我，效率之高讓我難以想象。運(yùn)動會期間，運(yùn)動員之一的杭政陽同學(xué)在比賽觀賽之余，積極地做著英語作業(yè)，歷史汪老師感慨地說，多么主動的同學(xué)啊!
回想小時候，總搞不懂為什么自己的成績總是不讓自己滿意，當(dāng)時總搞不懂為什么同學(xué)的成績比自己好那么多，現(xiàn)在一反思，好象明白了一點(diǎn)點(diǎn)，很有可能是對待作業(yè)的態(tài)度和行為相比于其他同學(xué)是差了一些，在學(xué)習(xí)方面的付出比其他同學(xué)要少了一些。所以，要相信，成績源于付出，沒有付出，哪來的成績呢!
但是，現(xiàn)在只能感慨了，因為過去地光陰就是過去了，在該努力的年齡選擇了貪玩，選擇了安逸，那一定會在將來成為難以彌補(bǔ)的遺憾。高中時，當(dāng)我和一部分同學(xué)過多地說笑和過早地休息時，另一部分同學(xué)卻挑燈夜戰(zhàn)，等待我們的，是努力奮斗者終將輝煌，而休閑安逸者歸于平凡。
親愛的的同學(xué)們，正值年少的你們，一定有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，要舍得付出，樂于拼搏，開創(chuàng)屬于自己的無悔的人生。
本文作者：樂水(公眾號：樂水微言)。
寫同學(xué)的隨筆寫同學(xué)的隨筆高中篇四
在我前面坐著的一個同學(xué)，胖乎乎的身材，長著一個永不停息的嘴，經(jīng)常逗得我們開懷大笑，只要聽到什么話題，他就很自然的由這個話題引出好多幽默的話語。以下是本站小編為大家整理的描寫同學(xué)的高中。
作文。
希望你們喜歡。
一個勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)。
伴隨著秋姑娘的腳步，我們邁入了新的校園，結(jié)識了許多新同學(xué)，認(rèn)識了許多新朋友，而最讓我敬佩、難忘的還是勤奮好學(xué)的他——馮翔龍。
認(rèn)識馮翔龍是在開學(xué)第二天，他就坐在我身后，第一次見他，他的外貌就給我留下了深刻的印象——他有一雙小小的眼睛，雖小卻有神，眼睛下有一個挺挺鼻梁，和一張小嘴巴，這都沒什么，最難忘的是他牙齒上的一圈“鋼牙”，其實(shí)是銀色的牙套，他一笑，便會顯露出來。你還別說，他長得還真有點(diǎn)對不起抗日英雄們，因為第一次看見他，我誤認(rèn)為他是一個日本人呢!
馮翔龍這個人，我早有耳聞，聽說他成績特別好，今日一見，也不過如此。成績好不是靠嘴說，口說無憑，那有什么用啊!可是他的勤奮，慢慢改變了我對他的看法。
記得在一個大課間，我剛上樓，心想：去會會那個馮翔龍，看他考了多少分吧!剛進(jìn)教室，就聽到一片嘈雜的聲音，像菜市場里的高峰期一樣，人聲鼎沸，原來是幾個同學(xué)們在狂著玩呢!我擠到了馮翔龍旁邊，看見他正低著頭寫作業(yè)呢。“哎!小日本!你考了幾分?”我嚷嚷到，他當(dāng)作沒聽到似的，一直寫啊寫，“寫什么呢”我邊說邊看，哇!他考了九十九分哎!還在把那個錯了的題反復(fù)抄，一、二、三、……十五遍啊!這個人真是太能寫了，真是令我刮目相看哪!平時我考九十分都不想改一遍，他競?cè)贿@么有耐心啊!我問他：“你不累啊?”
他抬頭看了我一眼，什么也沒說，就又低頭寫起來。哦!毛主席上學(xué)時不也專門在嘈雜喧鬧的地方學(xué)習(xí)嗎?原來他在練自己的定力呀!怪不得他聽不到了。而我總是不能專心，一有風(fēng)吹草動，就會去湊熱鬧。我正在沉思的時候，他又拿起數(shù)學(xué)本走出教室，“干什么去?”我立刻跟上他，原來他去找數(shù)學(xué)老師了。這個人真是愛學(xué)啊，抓緊一分一秒去學(xué)習(xí)。
馮翔龍好似辛勤的蜜蜂，去用心釀造甘甜的蜜。我問他：“你怎么有那么多的時間去學(xué)習(xí)呢?”他卻說：“時間就像海綿里的水，是擠出來的?！?BR> 這就是我的一位新同學(xué)——勤奮好學(xué)的馮翔龍。
一個刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)。
當(dāng)你進(jìn)到我們教室里時，總會看到一個女孩，靜靜地坐在自己的位置上，左手托著下巴，右手抓一支筆，正皺著眉頭認(rèn)真地看著桌子上的數(shù)學(xué)題，她時不時拿起筆在草稿本上算起來，時不時又抬起頭凝望著天花板，像是在沉思著些什么。原來，這位同學(xué)做作業(yè)時又遇到了難題，正在認(rèn)真思考呢!你瞧，她的表情多專注啊!兩只眼睛聚精會神地注視著習(xí)題，一會兒，她的臉上流露出一絲高興的神情，想必是她解開難題了吧!看到這里你肯定會問：她是誰啊?請聽我慢慢說來。
她，一張圓圓的臉蛋，一頭烏黑的頭發(fā)，笑的時候嘴巴里總會露出兩排可愛的虎牙，一雙大大的眼睛里閃著智慧的光芒，小小的腦袋里仿佛充滿了無數(shù)的問號，遇到不懂的東西一定要打破沙鍋問到底。她就是愛學(xué)習(xí)的小燕。
小燕在學(xué)習(xí)上一直都非常勤奮、努力。當(dāng)她遇到一些不理解的數(shù)學(xué)題時，都會利用課余時間來解決，若自己想不通，她就會去請教同學(xué)或老師，學(xué)習(xí)認(rèn)真著呢!有一次，她又被一道題給難住了，正皺著眉頭在草稿紙上“刷刷刷”地算著答案，但還是想不出點(diǎn)眉目來。我正閑著無聊，想找她聊天，可她卻頭也不抬地說道：“對不起，我現(xiàn)在還沒有空，這道題我還是想不通該怎么做，等我把它解決了后再說吧!”說完又認(rèn)真地思考起來。我漫不經(jīng)心地瞥了一眼那道題，滿不在乎地說道：“這種題考試不會考的啦!”她聽了立刻抬起頭嚴(yán)肅地對我說：“就算考試不會考到，但是如果你把它解決了，就表示你又懂得了一個新的知識，它對你將來也是有用的，所以，無論考試會不會考到，都要解決它，這樣才能學(xué)到更多的知識!”她振振有詞的一番話，使我面紅耳赤，深感慚愧。是啊!學(xué)習(xí)就應(yīng)該有這樣的精神，就像老師說的：學(xué)習(xí)要學(xué)得踏實(shí)，一步一個腳印，不能有浮躁的心理，虛有其表沒有用。于是，我像她一樣，回到位置上認(rèn)真地看起了書。許久，背后傳來她的歡呼聲，我疑惑地回過頭去，只見她看著試題，臉上露出喜悅的笑容，嘴里喃喃地說道：“我終于算出來了!”我驚訝地望著她草稿紙上密密麻麻的數(shù)字、列式，一股敬佩之情油然而生，她學(xué)習(xí)起來是多么刻苦、勤奮啊!她真是我學(xué)習(xí)的好榜樣!
一個幽默風(fēng)趣的同學(xué)。
在我前面坐著的一個同學(xué)，胖乎乎的身材，長著一個永不停息的嘴，經(jīng)常逗得我們開懷大笑，只要聽到什么話題，他就很自然的由這個話題引出好多幽默的話語。他的名字可在我們班里“響當(dāng)當(dāng)”，因為在我們班里。
自我介紹。
的時候，他是第一個沖上講臺的同學(xué)，聲音雖然不是很響亮，但是我們可以清楚的聽到他的名字叫王磊峰。學(xué)習(xí)盡管不是最好的，但他的幽默可以讓我們在煩悶的學(xué)習(xí)中放松、愉快。以前在發(fā)書的時候，他偶爾撿住的一條捆書的繩子，就笑嘻嘻地返過頭來對我們說：“我跟你們說哦，如果你們哪位假如有一天活得不耐煩的時候，我會很熱情的把這條繩子借給你們哦!不!如果實(shí)在需要的時候可以完全給了你們，希望我們合作愉快!”他說得話差點(diǎn)讓我們笑掉大牙，不是有一個電視劇叫做“鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐”嘛!在這里，我們可以叫他“伶牙利齒王磊峰”，這是再合適不過對他的稱呼了。
今天，在課間的時候，不知王磊峰哪來的興趣又談起他這個組長來了，很滑稽地說：“我不是咱們的這個組的組長嗎?所以嘛，我現(xiàn)在是“豬長”，你們一個個都是小豬，而我呢，是飼料員，是管理你們的!如果一頭小豬不聽話，我就要用豬法了!一不吃食者抽鞭，二，不好好學(xué)習(xí)者大八塊，還是采取記分制度吧，一次5分，達(dá)到100分，就可要動真的了。“大家聽了他的話捧腹大笑，一位同學(xué)說：“就看你能不能當(dāng)好這個”豬長“了，剛說完就打起了上課鈴，這位“豬長”說：“再會，小豬們?！薄俺志?，豬長!”這十分鐘雖短，但卻充滿了歡聲笑語，好不愉快!再不讓人感覺到枯燥乏味。
我想：幽默是一種使人快樂的東西，假如你說出很多幽默的話語，可以讓辭海、學(xué)習(xí)充滿生機(jī)、快樂，不再感到乏味，心太會有所調(diào)整，這樣一個會說，幽默的人會受到眾人的喜愛。
寫同學(xué)的隨筆寫同學(xué)的隨筆高中篇五
人的一生有許多人難以忘懷，甚至是刻骨銘心的人印在你的心中。我呢，在我覺得那個人——我小學(xué)的同學(xué)就是我的最難以忘懷的人。
在我眼中，和我相處有幾年了的同學(xué)是一個大大咧咧，活潑開朗的女孩，沒什么值得敬佩的。但從這件事開始，我便對她刮目相看了，這件事對我的影響還不小呢。
下午悶熱的天氣，讓人喘不過氣來，加上天空開始有烏云來臨。這樣的天氣讓人有不好的預(yù)兆，我最討厭這種天氣了。果然，下午的第一、二節(jié)課就是語文測驗，語文是臨時決定的，所以大家都沒好好地復(fù)習(xí)，都開始討論起考試的分?jǐn)?shù)有多遭了。而都我來說更是大打擊呀！我平時的語文成績別提有多差了，而且這次還是沒復(fù)習(xí)過的，唉！回家有不知道有多慘了。老師把試卷發(fā)下來，大家才停止了剛才的“討論”，開始做試卷。對我來說，那簡直是一張印滿了火星文的紙呀！連第一題都好難哦，我只得在腦子里拼命的翻找著有關(guān)的文字，把它寫下來。在與腦子激烈的斗爭后，才勉強(qiáng)的寫完了一大半，眼看就要收卷了，心理那個急呀！只好做罷了，不再去與腦子搶文字了。這下可好了，填了一半多，不知有沒有一半的一半是對的呢，只好趴在桌子上想好對父母的交待了。突然她從背后拍了我一下，本來就魂不守舍的了，現(xiàn)在倒好，被她嚇?biāo)懒??？粗θ轄N爛的樣子，我忍不住問了一句：“你肯定考得很好吧？”她不以為然：“糟透了?！庇謫枺骸澳愀改覆粫R你，怨你嗎？”“不會?！笔忠苫螅骸盀槭裁?？”這回她像學(xué)者一樣，語重心長的說：“考不好就不好唄，我爸媽說了，只要我平時有付出過努力，有認(rèn)真的對待過學(xué)習(xí)，不對學(xué)習(xí)沒有信心就行了。這樣的話就不會太在意結(jié)果了。像你這樣，考一次試就愴然若失，下次努力就會有進(jìn)步的嘛，不就行了，何必這么不開心呢？生活是美好的，不要浪費(fèi)光陰行不行？”
她的這些話雖然是像聊天一樣，沒多大目的希望我能怎樣，但對我來說卻意義非凡，使我不再對“語文”這個科目怯步了。她的一席話讓我對她產(chǎn)生敬佩之情，對我的影響何止只有眼前的一次考試呢？還有以后的所以學(xué)習(xí)。
我眼中的她不再是那么的小孩子了，有了哲學(xué)家附身的感覺，我便有煩事都去請教這位“老師”了。她在我的眼中的形象大為改變了。
寫同學(xué)的隨筆寫同學(xué)的隨筆高中篇六
我有一個同學(xué)，當(dāng)然也是我極好的朋友，每次一回想起她，眼前總是呈現(xiàn)出一張笑臉，眼睛笑瞇著，但也能清楚的看見她眼睛里閃閃灼人的光輝，嘴角勾勒著，帶著些調(diào)皮，這是她在我腦海中的印象。
她的臉總是蒼白的，就算是劇烈運(yùn)動后也是蒼白的，讓人懷疑她生了大病，被風(fēng)一吹就會倒下，可這只是表面的，實(shí)際上她確實(shí)精神無比，活力無限的。最最吸引人的就是她的眼睛了，黑鉆石般耀眼，也似白云般純潔，總是毫無保留的顯現(xiàn)出她的想法，也許你只需看她一眼，就會知道她此時在想什么，每次看到她的時候，她都會毫不客氣的對你現(xiàn)出一個大大的笑容，仿佛看到她，你就不會再有煩惱。
她總是喜歡幫我的倒忙。有一次，我和她牽著手去買東西，沖店，那天剛下了雨，我的前面有個小水坑，我剛想一步跨過去，可她卻尖叫一聲，并用力把我拉到一旁去，這下可好，我一個重心不穩(wěn)，兩人一下子倒在了地上，撲了個嘴啃泥，就因此，那天也沒買成東西。真是好心辦壞事啊!但不要否認(rèn)，她確實(shí)是一個樂于助人的人。
這是一個純真的人，在她的心里總是藏不住事情，她曾說過，哭泣是她最好的宣泄方式，所以她啊又是一個脆弱的人，是個易碎的瓷娃娃，對待她時，就要小心加關(guān)心，因為她的骨子里也有自尊，她的心也是極易破裂的。她就是我的同學(xué)——蘇比努爾。
我的好同學(xué)叫李奕成，個子不高，但是和我比起來，還比我高一大節(jié)，烏黑烏黑的頭發(fā)，小小的眼睛，尖尖的鼻子，紅紅的小臉蛋兒，不胖不瘦的身體。
他的愛好是：“跆拳道，看書，上網(wǎng)搜集有用的東西，李奕成特別喜歡看書，特別愛看一些作文書，歷史書，科學(xué)書。
所以，他腦袋里很多知識，每次上課都會舉手回答問題。所以他每次語文，數(shù)學(xué)，英語都考九十分以上，所以這就他的優(yōu)點(diǎn)，他的缺點(diǎn)就上課老愛插嘴。
我記得有一次，星期二，我生日，我?guī)Я艘淮蟀侨W(xué)校和同學(xué)一起祝賀。我把這件事告訴我的好同學(xué)們，包括李奕成，李奕成就對我說:“楊嘉瑋，你生日想要什么禮物呀?你想要什么明天我就送你什么，但是不能超過二十元錢以上?！蔽揖驼f：“還沒想好，下節(jié)課再告訴你?！边^了一節(jié)課，我就對李奕成說：“李奕成，你就送我一副棋，好嗎?”李奕成說：“可以?！钡鹊降诙?，也就是星期二，早上，只見李奕成手里拿著一副大富翁中國之旅向我走來，對我說：“這是我?guī)湍闾舻亩Y物，喜歡嗎?祝你生日快樂?！蔽艺f：“很喜歡，謝謝你了?！?BR> 這就是我的好朋友李奕成。你覺得這個朋友好嗎?
在多姿多彩的小學(xué)期間，我認(rèn)識了不少的同學(xué)，可和我最好的要數(shù)阿政。
阿政個子不高，瓜子臉，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，兩只大眼睛，襯托著眼睛下面的高鼻子，一張愛說話的嘴，一身淺褐色的皮膚。他最使我敬佩的原因是：他有一副高超的棋藝。
在我讀小學(xué)的時候，我和阿政是同一班。在這時候，我們班流行下象棋，每個人都是象棋高手。
到了中局，阿政的大軍大舉進(jìn)犯，我繼續(xù)防備，可我的防備之術(shù)還沒到位，被阿政的大軍迫得我沒棋。我輸了，我很不服氣地對阿政說：別高興得太早，下次我一定贏你!阿政笑著點(diǎn)頭。
我班有一個很愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，她就是劉露。她長著一雙水靈靈的似乎會說話的大眼睛，能說會道的小嘴，和一個短短的小辮子。她喜歡穿綠色的t恤衫和粉色的小褲子。
她上課專心聽講，積極發(fā)言，下課只是休息一會，再復(fù)習(xí)上課學(xué)的內(nèi)容，上課時，只要老師叫一聲請同學(xué)回答問題，她每次都非常積極地回答問題，也非常認(rèn)真地聽取別人的回答。
她很喜歡助人為樂，有一次，一個同學(xué)受了傷，腳很痛，連路都走不了，劉露一直把那個同學(xué)扶到教室，她已經(jīng)滿頭大汗了。
劉露是我們的班長，有一次，劉露看見兩個人正在打架，正打的不可開交的時候，劉露跑過去制止了他們，這也體現(xiàn)了她關(guān)心同學(xué)、愛護(hù)同學(xué)的一面。她真是好樣的。
我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，爭做一名優(yōu)秀的好學(xué)生。
我有一個同學(xué)，叫張育銘，他長得不算高，皮膚黝黑，一雙比較小的眼睛，不高不矮的鼻梁，那張并不紅潤的嘴巴說起話來頭頭是道。他的跆拳道很好，像俠客一樣，總是為同學(xué)們鳴不平，但很少打架。他的膽子很大，還有一副古道熱腸，經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)，大家都喜歡和他來往。
有一次，我們正在津津有味地聽老師講課，突然，一個同學(xué)舉起手：“老師，薛姍姍吐了!”我們都把目光投向她，說話間，薛姍姍又猛吐起來，吐得地上到處都是。刺鼻的味道使我們都把頭扭了過去，老師問：“誰收拾一下?”我們面面相覷，這時，張育銘舉起手說：“我來吧!”他飛快地下樓去了取回了土覆蓋在嘔吐物上并掃干凈，然后又用拖布擦了一遍，教室又煥然一新了。薛姍姍忙對張育銘說：“謝謝你!”張育銘擺擺手：“都是一個班的同學(xué)嘛!互相幫助是應(yīng)該的。”
張育銘回答問題從來都是很直白地說出自己的觀點(diǎn)，連公開課也不例外。有一次我們班上公開課，來了很多聽課老師。上課時，我們望著黑壓壓一片的老師，十分膽怯，很簡單的問題也不敢回答。而張育銘毫不畏懼，像往常一樣把手舉得高高的，亮著大嗓門回答問題，聽課的老師都用贊許的目光望著他，還有的老師悄悄說：“這孩子膽大?！?BR> 這就是張育銘，一位普通的同學(xué)。雖然他也有缺點(diǎn)，金無足赤，人無完人嘛!但他金子般的心靈卻值得我們學(xué)習(xí)。
寫同學(xué)的隨筆寫同學(xué)的隨筆高中篇七
同學(xué)們聽說我要走了，紛紛送紀(jì)念品給我。我當(dāng)時真是既高興又難過。高興的是，能到一個風(fēng)景優(yōu)美的地方去學(xué)習(xí)和生活；難過的是，我要離開一個生活了兩年的學(xué)校和一個快樂的集體，永遠(yuǎn)去一個遙遠(yuǎn)而陌生的地方，也許再也見不到他們了。
想當(dāng)時，我去參加故事比賽，得了第一名回來，同學(xué)們用羨慕的眼光看著我，那時候，我感到無比幸福。
我走的那天，天氣不是很好。老師組織同學(xué)們和我一起合影，有很多人挨著、擠著想和我單獨(dú)來一張，還有人想讓我給他們簽名……，也不記得當(dāng)時的心情怎樣。
現(xiàn)在想起這些，快樂和憂傷混合在一起，令人難忘。了一場。到現(xiàn)在我還沒有忘記那只可愛的小雞。我經(jīng)歷了許多事，有一件事讓我最難忘。
有一次，我叫我的伙伴來到我家捉迷藏，我們是用剪刀，石頭，布。誰輸了，我們就藏起來，讓他來找我們。
第一個輸?shù)娜耸侵x波，謝波一到外面，我們就匆匆忙忙地找地方藏起來。我們藏好了，謝波就問：“可以了嗎？”我說：“可以了?！?BR> 然后，謝波打開門走進(jìn)來，找我們，第一個找到的人是高剛，第二個找到的人是謝宗，第三個找到的人是謝琪，第四個找到的人是謝佩，最后找到的人是我。我藏到了一個很容易找到的地方，有一句話是，最危險的地方就是最安全的地方。
我們的規(guī)律是，如果第一個人被找到了，就是他來找我們的。高剛就站在外面，我們就藏起來，這次我們都藏得很隱蔽，高剛找來找去，還是沒有找到，忽然，謝宗發(fā)出了聲音，被高剛聽到了，高剛就隨著聲音，找到了謝宗，謝宗老老實(shí)實(shí)地出來，高剛就說：“大家都出來吧，我找到了謝宗?！贝蠹页鰜砹耍瓦@樣，我們玩了幾個小時。
后來，他們高高興興地回家，這就是我最難忘的一件事，我和我的伙伴們在我家捉迷藏。
寫同學(xué)的隨筆寫同學(xué)的隨筆高中篇八
從我記事起，我有很多的同學(xué)，有托兒所的，有幼兒園的……，有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了，有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了，但在我讀小學(xué)的三年中，我和她一直是好朋友。
她圓圓的臉，小小的鼻子上架著一副小學(xué)者似的眼鏡，鏡片后的大眼睛閃爍著充滿智慧的火花，知道她是誰了嗎對了，她就是xxx。
xxx是個十分熱心的小女孩。有一次，我們小組在做值日生，xxx是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的，當(dāng)她完成任務(wù)后，看見我還在勞動，就小聲對我說："xxx（你的名字），我來幫你擦飲水機(jī)吧。"還沒等我反應(yīng)過來，她就一把奪過抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來。她擦得可仔細(xì)啦，飲水機(jī)的上上下下，角角落落，沒有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，她用手小的縫隙用力地?fù)?，功夫不?fù)有心人，原來灰頭灰臉的飲水機(jī)變得像洗過臉一樣亮堂堂的，我看著這一切心里很是感動。
今天，老師告訴我們xxx同學(xué)要和媽媽一起去深圳并轉(zhuǎn)學(xué)到哪兒去讀書，同學(xué)們都非常難過，我更是失落。
我們都舍不得xxx走。于是，我們?nèi)嗤瑢W(xué)給xxx開一個歡送會。在歡送會上，老師把xxx同學(xué)叫到講臺邊，讓同學(xué)們一個一個地說說自己要對她說的心里話，同學(xué)們一個個走上講臺，一邊說著一邊哭著，有的同學(xué)祝xxx一帆風(fēng)順，有的同學(xué)祝xxx身體健康，有的同學(xué)祝xxx達(dá)學(xué)習(xí)進(jìn)步，還有的同學(xué)送給了xxx一些小禮物，我一邊說著一邊還與xxx抱頭痛哭，惹得吳迅雷也哭了。
我流下了傷心的淚水，畢竟xxx與我同學(xué)x年，我可真的舍不得她走呀，現(xiàn)在她要走了，我只有在心里默默地祝福著xxx同學(xué)，身體健康，永遠(yuǎn)快樂。
我愛我的同學(xué)――xxx！
寫同學(xué)的隨筆寫同學(xué)的隨筆高中篇九
我見過許多沒有禮貌的孩子，自己學(xué)生尚可以教化，鄰家孩子只能由他。關(guān)于禮儀，文明古國的經(jīng)典故事多了去了，比如程門立雪、孔融讓梨，都是。但世上最容易而又最遙遠(yuǎn)的禮貌，還是開口叫人。
幾乎沒有人會告訴你，你家孩子不懂禮貌。
有個表姐的孩子上初中，見人從不搭理。有一次送孩子去夏令營，母子倆曬得黝黑回來，還向我抱怨說：“夏令營老師照顧得倒挺周到，但老覺得他們跟我家孩子不夠親近?！币驗槭怯H戚，我便旁敲側(cè)擊地問她：“孩子是不是很少跟老師講話?”其實(shí)我是想說——是的，沒有人會喜歡一個不講禮貌的孩子，因為，世界上沒有無緣無故的愛。
她若有所思，因為，她懂的。后來再見面，小外甥就忽地懂事了，小嘴巴可甜啦。
每個優(yōu)秀的孩子，背后都有一個冰雪聰明的父母，你的心里必須跟明鏡兒似的。中國人好成人之美而不揭人之短，幾乎沒有人會告訴你，你家孩子不懂禮貌。因為，那也是一件極不禮貌的事兒。
禮貌才是最重要的通行證。
朋友聚會，一個初次謀面的朋友帶著孩子來出席，孩子的老爸見面先打圓場：“我這孩子，就是從不叫人?！比缓笤掍h一轉(zhuǎn)：“唉，只要他的學(xué)習(xí)成績好，我也懶得管他了!”這位寬容的爸爸不懂，倘若孩子早已習(xí)慣了被周圍原諒，知書未必就能達(dá)禮。
禮貌，才是最重要的通行證!不懂禮貌的孩子，世界就為他關(guān)上了一扇門，空有一紙文憑和一身本領(lǐng)也難以登堂入室。
如果不懂禮貌，你的人生將不會及格。
有一次剛剛考試完，又在樓下遇到她們一家子在散步，女生的媽媽拉著我問分?jǐn)?shù)，女生照例沒有理會我，和爸爸在一側(cè)旁若無人地閑聊。唉，比孩子沒有禮貌更可怕的，是父母的渾然不覺。
我想，讓孩子叫聲老師比幫她打聽分?jǐn)?shù)，要重要一萬倍。即便一個考了滿分的孩子，如果不懂禮貌，他的人生也永遠(yuǎn)不會及格!
學(xué)生可以教化，家長誰來點(diǎn)化。
我做班主任時，也曾接到一個媽媽的短信：“還沒放學(xué)嗎?”五個字，哇涼哇涼的，讓我頓覺悲從心起——禮貌是人生習(xí)慣的第一件大事，我們可以教化學(xué)生，但點(diǎn)化家長，卻是萬萬不敢啊!
你不理世界，世界就不會理你。
有個朋友是音樂老師，她初到珠海那年，在一私立學(xué)校實(shí)習(xí)，一起入職的有四個音樂老師，但只能留三個人。她的琴是拉得最棒的，她的歌是唱得最好的，三個月后，她卻是唯一被淘汰的人，她覺得比竇娥還冤。后來，人力資源經(jīng)理請她喝咖啡，才告訴她這個小秘密：學(xué)校辭退你，不是因為你不優(yōu)秀，而是因為你不懂禮貌!
如今，這個朋友已在珠海創(chuàng)辦了一個幼教集團(tuán)，但她總對我們笑談這件陳年糗事，她自嘲：我那時年少輕狂從不與人打招呼，昂首走路埋頭做事，總以為“我有才華我理誰”?，F(xiàn)在才明白，你不理世界，世界就不會理你呀!
寫同學(xué)的隨筆寫同學(xué)的隨筆高中篇十
先了解一下孩子的作業(yè)量，自己估計一個完成時間，然后征詢孩子，如“語文40分鐘能做完嗎？數(shù)學(xué)30分鐘能做完嗎？”
“中途安撫法”糾正。
發(fā)現(xiàn)孩子做作業(yè)拖拉，感到必須制止時，可以走到孩子身邊問“是不是遇到了難題做不下去了，要不要爸爸/媽媽幫你一下？”
這樣可以把孩子的注意力拉回到學(xué)習(xí)上。通常情況下，孩子會說沒有難題，這時要表現(xiàn)出一種平靜的神情：“相信你很快會做完的，爸爸/媽媽等著你好嗎？”
這種方法，實(shí)際上首先中止了孩子的拖拉行為，其次讓孩子明白：父母在關(guān)注他，希望他快一點(diǎn)完成作業(yè)。越是責(zé)罵、數(shù)落孩子，越會加重他的.壞習(xí)慣。
“直接要求法”糾正。
如果上述兩種方法都不管用，那么換這種方法試試：事先了解孩子的作業(yè)量，然后直接提出完成的時間，如今天的語文作業(yè)不多，用20分鐘可以做完，數(shù)學(xué)稍多點(diǎn)兒，用35分鐘時間可以做完。
注意，父母要說到做到，在執(zhí)行這一規(guī)定時，情緒要平靜，不能發(fā)火，要讓孩子明白：父母說話是算數(shù)的，不是鬧著玩的。
寫同學(xué)的隨筆寫同學(xué)的隨筆高中篇十一
打開抽屜，哇!一大堆手機(jī)。后來才知道手機(jī)的主人分別為張坤曄、卜宇飛、劉暄、呂瀅濡、郭悅越、楊雅茹六位同學(xué)，無需多問，都是因為我們的足球比賽，大家想捕捉一些比賽的圖片，情理之中。首先要表揚(yáng)一下同學(xué)們的遵守交手機(jī)的約定，然后展示一段比賽時的場景吧。
這是比賽剛開始的時候錄制的一小段，足球總在我們的球門附近轉(zhuǎn)悠，對手的攻勢很猛烈，也許是去年比賽時我們輸給了對手，所以一開始時焦樹洋同學(xué)對所有隊員說，大家放松了踢啊，別有壓力?？戳艘粫?，我怕自己在場觀戰(zhàn)會給隊員們增加壓力，對李汐同學(xué)說，要是進(jìn)了球就到辦公室告訴我一聲啊!然后就離開了賽場。
后來一大幫同學(xué)興奮地跑到辦公室呼喊著告訴我：“2：1我們贏了!"再后來我了解到兩個球都是焦樹洋一位同學(xué)進(jìn)的球，后半場趙圣杰同學(xué)替換了李雨凡同學(xué)，常一錚同學(xué)由守門員換到了場上，據(jù)說鞋子踢飛了，這些精彩的鏡頭我因為不在現(xiàn)場沒能親眼目睹，所以帶手機(jī)的同學(xué)如果有捕捉到精彩鏡頭的，可以傳給我。
劉琛同學(xué)沒有帶手機(jī)，卻專門帶了相機(jī)錄了一些片段，回頭也拷給我留作紀(jì)念吧。
放學(xué)的時候，幾個外班的同學(xué)來到我們班門口，看到我過來，跟我說：“老師，你們班把去年的冠軍打敗了!”其實(shí)我只知道去年我們班輸給了五班，卻不知道五班是去年的冠軍?？磥韯贁≌娴氖潜页Ｊ?，勝不驕敗不餒才是正確的態(tài)度啊，這個世界變化是絕對的，而不變只是相對的。
高興的事情還不止這一件，我剛知道了足球比賽勝利的消息，董老師又通知我，我們班足球體操被選中，明天下午大課間繼續(xù)參訓(xùn)，后天，也就是周四的上午大課間，我們要正式表演校園足球體操，接受視察領(lǐng)導(dǎo)的檢閱，為我校的足球特色貢獻(xiàn)一份力量。
我呼吁全班同學(xué)，要在學(xué)習(xí)上也加一把勁，添一把火，讓我們乘勝前進(jìn)。
再說另一個發(fā)現(xiàn)：上午數(shù)學(xué)課時，因為要用多媒體觸控一體機(jī)，我下意識地向窗簾望去，窗簾已經(jīng)拉好了，我心里很高興，因為窗簾不拉好的話，電視屏幕會反光，影響到同學(xué)們的聽講，我跟靠近窗戶的同學(xué)說過，我的眼神一遞過來，就要知道拉開窗簾，這叫做眼里有事，要訓(xùn)練?，F(xiàn)在的同學(xué)們一看到付祎韜打開多媒體，就已經(jīng)把窗簾拉開，這是多么自動化的行為啊!
我有意的走近窗臺，不小心注意到了窗臺上的長勢旺盛的花剛剛被澆了水，我當(dāng)時就想，多么有愛心的同學(xué)呀!我不必調(diào)查是哪位同學(xué)做的了，因為轉(zhuǎn)身看到講臺上面，擺放的整整齊齊的三個粉筆盒子，還有兩塊像疊被子一樣的抹布，也是我們班同學(xué)的杰作，我們班課間操離開教室前，桌面一律清空，想起這些來，我總結(jié)一下，那就是，來到一班，你能明顯地感受到秩序，細(xì)細(xì)地體會，你還能感受到愛心。記得愛因斯坦寫給女兒的一封信中提到過，科學(xué)的最高境界就是一個字“愛”。今天我上課時跟全班同學(xué)說：“我們讀了八年的書了，未來還要繼續(xù)讀書，分?jǐn)?shù)固然重要，但是有比分?jǐn)?shù)更重要的，那就是擁有一顆愛心，我看到了我們班同學(xué)的愛心，我們愛護(hù)班里的公物，我們沒有亂寫亂刻畫，我們保護(hù)了講桌的完好，我們保護(hù)了窗簾的完好，我們愛護(hù)著窗臺上的花草，我們整理好了我們的書柜，我們把課桌整理得井井有條，這都是愛心的體現(xiàn)，擁有了愛心就擁有了最偉大的力量?！?BR> 今天，寫作業(yè)的熱情繼續(xù)高漲，二班的周曉云同學(xué)第一個交給了我作業(yè)，田鑫淼同學(xué)隨后也交了上來，之后張靖敔、紀(jì)雨佳、易桂宇、李開心等同學(xué)也陸續(xù)交上了本該明早上交的作業(yè)。一班更多，無暇統(tǒng)計人數(shù)了。問問題的同學(xué)很多，一天的課間，多數(shù)被同學(xué)圍著，解答他們的問題。當(dāng)老師的，最高興的就是看到同學(xué)們愛學(xué)習(xí)。杭政陽背古詩上癮了，今天又給我背了兩次。王天一同學(xué)問問題的面很廣，地理、物理、法治、英語等無所不問，在她那里沒有主科副科之分，真正的做到了全面發(fā)展，在關(guān)注分?jǐn)?shù)的學(xué)生時代，不偏科才是最具競爭力的，希望同學(xué)們重視每一科目的學(xué)習(xí)。
本文作者：樂水(公眾號：樂水微言)。
寫同學(xué)的隨筆寫同學(xué)的隨筆高中篇十二
多年前看過一篇文章。
講作者到一個朋友家里，看到朋友的孩子非常喜歡讀書，不僅喜歡童話與故事，連一本工具書，也讀得津津有味。
他很訝異，問那對父母是如何培養(yǎng)的。
怎么培養(yǎng)的呢?
根本沒有培養(yǎng)。
父親是學(xué)者，母親是作家，兩人又相愛，家里藏書又多。
客廳、書房、臥室、兒童房、廁所，隨處可見父親喜歡的歷史哲學(xué)宗教，母親熱愛的社科文學(xué)藝術(shù)，孩子癡迷的繪本寓言童話……只要你想讀，隨手就能拿到自己喜歡的讀物。
沒事的時候，全家人就聚在一起讀書。
夜色溫柔，燈光繾綣，大家都沉浸于各自的人文世界，讀到歡喜處，就一起聊一聊。
“哈哈哈，孫悟空好好笑啊……”
“怎么好笑呢，說來聽聽吧!”
也玩角色扮演，結(jié)局改編，或者寫三個人的故事，妙趣橫生，令人忍俊不禁。
這一切都沒有刻意而為，父母熱愛，孩子喜歡，自然不抗拒，做得開開心心。
孩子從一出生，就在這種氛圍中長大，自然，在他看來，讀書是和吃飯、呼吸一樣再正常不過的事情。
02。
這件事讓我很觸動。
它使我想到：真正的教育，從來不是點(diǎn)石成金、立地成佛的技巧，而是一段春風(fēng)化雨、自然無為的過程。
就像一顆樹搖動另一顆樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。它沒有聲響，它只是讓走在前面的人，做好自己的事，走好自己的路，然后，任由改變自然發(fā)生。
前行者如何，跟從者也會如何。
長者如何，晚輩也會如何。
這就是拼爹了。
這種拼，只是權(quán)力、金錢、資源的世襲，與我所說的拼，沒有什么關(guān)系。
真正的拼爹，是比拼父母的觀念，以及生活方式、思維方式、處世方式。
03。
離開體制以前，我從事了多年教育工作。
和學(xué)生及家長打交道越多，就越發(fā)現(xiàn)：孩子就是家庭的縮影，教育就是拼爹拼媽。
一個優(yōu)秀的孩子，其背后的家庭，一定充滿尊重、書香與愛，父母不說博古通今，但一定通情達(dá)理。
相反，一個問題學(xué)生，他所置身的原生家庭，則一定也充滿問題，比如缺愛，不平等，不自由，父母普遍文化層次不高，觀念落后，視野狹隘，并且多有暴力行為。
一了解，得知她幼時被父親拋棄，母親酗酒、抽煙、無業(yè)，靠做別人二奶生活，她一直與奶奶呆在一起，不被愛，最常聽見的一句話是：“你怎么不去死呢?只要不死在家里我都無所謂……”
這樣的父母，帶給孩子的影響可想而知。
去年的時候，我回老家，再一次見到她，已經(jīng)輟了學(xué)，小太妹打扮，出口成臟，見到過往的老男人，嘻皮笑臉說：“嗨，帥哥，一起玩玩啊!”
我請她吃飯，席間，她說自己懷了孕，是一個網(wǎng)友的，猶豫著要不要生下來。
“你今年幾歲了?”我問她。
“15?！?BR> 她母親也是知道的，只是羞辱，只是毆打，并沒有給予她妥善的幫助。
我當(dāng)時想，這孩子，怕是注定要被邊緣化了。
04。
英國有個紀(jì)錄片，叫《56up》。
導(dǎo)演選擇了14個不同階層的孩子，進(jìn)行跟蹤拍攝，每七年記錄一次，從7歲開始，14歲，21歲，28歲，35歲，42歲，49歲，一直到56歲。
在短短的100多分鐘里，14個人的真實(shí)一生就過完了。
這個紀(jì)錄片看得人非常難受。
因為，它是尖銳的、令人不喜的現(xiàn)實(shí)，忽然噗地一聲，戳破雞湯、勵志、幻想的薄衣，不由分說地，扎到眼前來。告訴我們13個字：
龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會打洞。
在電影里，60年一晃而過，走到后來，精英的孩子，依然是精英。窮人的孩子，依然是窮人。
階層固化，流動困難。這種僵局的產(chǎn)生，到底緣于什么?
有一個總結(jié)非常棒，它是這么說的：其實(shí)，除了硬實(shí)力(資源)的分配不均，更關(guān)鍵的，是軟實(shí)力(觀念)的高低不一。
精英傳遞給下一代的，多是自由、野心、從容、自律與不屈不撓。
窮人遺傳給下一代的，多是自卑、短視、暴戾、散漫與輕易放棄。
稟持不同觀念的人，自然擁有不同的視野，匹配不同的行動，支付不同的代價，導(dǎo)致不同的結(jié)局。
05。
天才是不存在的。任何一個優(yōu)秀的孩子，都不是橫空出世的奇跡，而是有跡可尋的因果。
它的因，在家庭。
它的根，在父母。
父母是無知的，就會以控制、奴役、摧殘的方式，對待一個孩子，并且做得毫不自知。
以惡的方式傳遞惡，以愚蠢的方式傳遞愚蠢。那么，在人生的奮斗鏈條上，孩子從一開始，就掉了鏈子。
父母是開明的，就會給孩子尊重和自由。
不強(qiáng)迫，不設(shè)置，接納生命的可能，讓孩子的最大壓力，僅僅來自他自己，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，欣賞他的特質(zhì)，運(yùn)用成人的思維與資源，幫助他放大……那么，他就比同齡的孩子，贏了一大截。
這樣的父母所生育的孩子，縱然不成功，也必然成器。
縱然不成才，也必然成人。
縱然不成名，也必然成就一番自己的人生氣候。
寫同學(xué)的隨筆寫同學(xué)的隨筆高中篇十三
早讀之前，我到班里隨意的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，詢問了一下昨天沒交作業(yè)的呂瀅濡、胡維軒兩位同學(xué)，他們都表示今天的作業(yè)都交了。我很高興，我想，只要我持續(xù)的關(guān)注一件事，就一定會取得一定的效果。我在心里默默地堅定了我的治班理念：“求簡以執(zhí)行”，我要持續(xù)的關(guān)注作業(yè)。
正當(dāng)我高興的時候，王一鳴同學(xué)笑嘻嘻的對我說：“老師，我忘了帶作業(yè)了!”我對他說：“你昨天自習(xí)課肯定沒認(rèn)真聽我講話?！蓖跻圾Q說：“聽您講話了。本來我以為媽媽昨晚幫我整理好了。”我說：“你真行，這么大了，還讓媽媽幫著整理書包?！?BR> 看來，作業(yè)交不上來的原因多種多樣，防不勝防。所以要反復(fù)抓，抓反復(fù)。
還有，班級上的事務(wù)一定要專人負(fù)責(zé)，人人負(fù)責(zé)等于無人負(fù)責(zé)，王一鳴以為媽媽會幫他整理好，可是媽媽怎么會比他更清楚的知道作業(yè)是什么呢。班里書柜上的書被同學(xué)們拿來拿去，經(jīng)常會變得散亂不堪，后來我交給董宇同學(xué)負(fù)責(zé)書柜的整理，效果好多了。教室里的觸控一體機(jī)交給付祎韜負(fù)責(zé)，他對儀器進(jìn)行了細(xì)致的研究，幫助老師們順利地使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。魯晨軒同學(xué)負(fù)責(zé)我班的座位更換，也為班級做了很大的貢獻(xiàn)。我們實(shí)行值日班長制度，每名同學(xué)都有機(jī)會做班長，記錄下每天的班級表現(xiàn)，為班級貢獻(xiàn)力量。還有李雨凡負(fù)責(zé)電扇，王未禹負(fù)責(zé)窗臺，郭悅越負(fù)責(zé)講桌等等。負(fù)責(zé)人安排好了，檢查也很重要，值日班長要學(xué)會觀察，眼里有事，能看到班里的進(jìn)步與不足，肯定成績，指出前進(jìn)的方向，我們追夢一班一定會越來越好!
本文作者：樂水(公眾號：樂水微言)。
寫同學(xué)的隨筆寫同學(xué)的隨筆高中篇十四
我班有一個很愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，她就是劉露。她長著一雙水靈靈的似乎會說話的大眼睛，能說會道的小嘴，和一個短短的小辮子。她喜歡穿綠色的t恤衫和粉色的小褲子。
她上課專心聽講，積極發(fā)言，下課只是休息一會，再復(fù)習(xí)上課學(xué)的內(nèi)容，上課時，只要老師叫一聲請同學(xué)回答問題，她每次都非常積極地回答問題，也非常認(rèn)真地聽取別人的回答。
她很喜歡助人為樂，有一次，一個同學(xué)受了傷，腳很痛，連路都走不了，劉露一直把那個同學(xué)扶到教室，她已經(jīng)滿頭大汗了。
劉露是我們的班長，有一次，劉露看見兩個人正在打架，正打的不可開交的時候，劉露跑過去制止了他們，這也體現(xiàn)了她關(guān)心同學(xué)、愛護(hù)同學(xué)的一面。她真是好樣的。
我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，爭做一名優(yōu)秀的好學(xué)生。
寫同學(xué)的隨筆寫同學(xué)的隨筆高中篇十五
我的好同學(xué)叫李奕成，個子不高，但是和我比起來，還比我高一大節(jié)，烏黑烏黑的頭發(fā)，小小的眼睛，尖尖的鼻子，紅紅的小臉蛋兒，不胖不瘦的身體。
他的`愛好是：“跆拳道，看書，上網(wǎng)搜集有用的東西，李奕成特別喜歡看書，特別愛看一些作文書，歷史書，科學(xué)書。
所以，他腦袋里很多知識，每次上課都會舉手回答問題。所以他每次語文，數(shù)學(xué)，英語都考九十分以上，所以這就他的優(yōu)點(diǎn)，他的缺點(diǎn)就上課老愛插嘴。
我記得有一次，星期二，我生日，我?guī)Я艘淮蟀侨W(xué)校和同學(xué)一起祝賀。我把這件事告訴我的好同學(xué)們，包括李奕成，李奕成就對我說:“楊嘉瑋，你生日想要什么禮物呀?你想要什么明天我就送你什么，但是不能超過二十元錢以上?！蔽揖驼f：“還沒想好，下節(jié)課再告訴你?！边^了一節(jié)課，我就對李奕成說：“李奕成，你就送我一副棋，好嗎?”李奕成說：“可以?！钡鹊降诙欤簿褪切瞧诙?，早上，只見李奕成手里拿著一副大富翁中國之旅向我走來，對我說：“這是我?guī)湍闾舻亩Y物，喜歡嗎?祝你生日快樂。”我說：“很喜歡，謝謝你了?！?BR> 這就是我的好朋友李奕成。你覺得這個朋友好嗎?
寫同學(xué)的隨筆寫同學(xué)的隨筆高中篇十六
“你陪孩子寫作業(yè)嗎？”————相信每個一年級孩子的家長都討論過這個問題，前段時間就有朋友留言問我陪不陪孩子寫作業(yè)，我的答案是肯定的。
陪，當(dāng)然要陪！不僅是單單坐在那里陪著，有時候還要手把手地矯正孩子的握筆姿勢，提醒他坐直，給他讀題目的要求，遇到難題給孩子講解等等。
一個才剛上一年級的孩子，如果你只是把他托付給每天要面對六十多個孩子的老師，而自己卻不想付出點(diǎn)精力和時間就想讓孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那是絕對不夠的。所以，輔導(dǎo)孩子做作業(yè)是觀察孩子學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)態(tài)度的最佳時機(jī)。
就拿我們家來說，兒子剛?cè)雽W(xué)那段時間剛好事情多，總抽不出太多的時間來陪兒子寫作業(yè)，每天總是把老師布置的作業(yè)勉強(qiáng)完成，更別說針對孩子的知識薄弱點(diǎn)加強(qiáng)輔導(dǎo)了，所以，孩子學(xué)起習(xí)來總是很吃力。
后來，意識到這一點(diǎn)后，我馬上調(diào)整對孩子的輔導(dǎo)方式，除了指導(dǎo)他把當(dāng)天的作業(yè)完成外，我們還慢慢地將前面落下的知識一點(diǎn)一點(diǎn)地補(bǔ)了回來，孩子的成績上來了，學(xué)習(xí)的勁頭自然也就大了?？墒?，如果我們聽之任之地繼續(xù)放任下去呢？恐怕是落下的功課越多，將來學(xué)習(xí)起來就會愈加困難了。
但是，總結(jié)一下，陪孩子寫作業(yè)應(yīng)該說還是有章可循的。
其一，不嘮叨。
孩子寫作業(yè)時，除了提醒孩子的坐姿和握筆的手姿，其他無關(guān)的話盡量等孩子完成作業(yè)后再說。
像我剛開始每次都要提醒兒子：坐好！手！語言簡潔，兒子一聽明了，立刻糾正，幾乎不用怎么中斷寫字進(jìn)度。如果你這時候一直嘮叨：給你說多少次了，寫字要坐好……握筆怎么還是那樣……孩子在你不耐煩的嘮叨里心情突變，寫作業(yè)的熱情也自然驟降。
其實(shí)，一年級的孩子，正是各種習(xí)慣養(yǎng)成的階段，就像我們的孩子剛剛學(xué)步走路，那時候我們什么時候嫌棄孩子學(xué)得晚、學(xué)得慢、學(xué)得不好了？現(xiàn)在我們的孩子長大了，到了另一個蹣跚學(xué)步的起點(diǎn)，我們更不能失去了耐心??！
其二，不打斷孩子的做題思路。
我們坐在那里看孩子寫作業(yè)，并不是監(jiān)督孩子，也不是孩子一邊做，我們替他一邊做檢查，給他隨時指出做錯的地方。
孩子剛上學(xué)是很樂于在爸爸媽媽面前表現(xiàn)自己的，有的題雖然他沒有讀懂題目，但是憑著經(jīng)驗和直覺自己做了出來，即使做錯了，我們也是先不要做聲，讓他一鼓作氣把所有的作業(yè)做完為好。
孩子一邊做題，家長一邊給他講解的學(xué)習(xí)方式，我不太贊成。這種做法會不斷打斷孩子的做題思路，會拉長孩子做作業(yè)的時間，也會在無形中打擊孩子做作業(yè)的信心，所以，一般情況下，我都會讓兒子把自己會做的題全部做完，然后，我再給他讀他不理解的題目，而他做錯的題目將會作為重點(diǎn)講解。
這樣，做作業(yè)和學(xué)習(xí)就成了一個分水嶺，讓孩子的心理有了個緩沖帶，接受起來也會愉快得多。
其三，不留作業(yè)難題小尾巴。
孩子不會做的題有兩種，一是沒讀懂題意，你給他一讀，他明白以后自然也就會了，另外一種就是課堂上沒學(xué)懂了。
第一種簡單給孩子講講題型，讓孩子多熟悉一下就可以了，第二種就不能忽視了。除了當(dāng)時給孩子講明白以外，一般情況下，我還會記下難點(diǎn)，以便于以后練習(xí)。
像昨天兒子做的那道“幾比幾多幾”的數(shù)學(xué)應(yīng)用題（今天從老師發(fā)來的信息上才知道還沒有在課堂上講過），他雖然能得出答案，卻怎么也鬧不清前后因果關(guān)系，我費(fèi)了好長的時間才算讓他摸清了點(diǎn)門道，等他完成作業(yè)后，隨后的時間，我不斷提問他這種題型，一直到他舉一反三，終于熟練掌握。
也就是說，一道難題，給孩子光是講會了是不夠的，還需要孩子真正理解了才行，不給難題留尾巴，及時掌握及時吸收，這也是讓孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
當(dāng)然，孩子的學(xué)習(xí)程度不一樣，家長對輔導(dǎo)孩子的態(tài)度也會不一樣，看我啰嗦了這么多，也許有的`家長會說，我家孩子學(xué)習(xí)一直都很好，考試也都是門門100分，從來都不用我管。
聽到這些話的時候，我總是會追問一句：“你家的孩子上學(xué)前班了吧？”十之八九，答案是肯定的。
這也是一個問題的癥結(jié)所在，上過學(xué)前班的孩子，入學(xué)之初的確會讓家長少費(fèi)很多心，一年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)前班的時候大都學(xué)過，孩子再學(xué)起來，自然會輕松許多。但是，我覺得，對待這樣的孩子，我們家長更要密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，避免孩子因為以前學(xué)過而有輕視學(xué)習(xí)、應(yīng)付作業(yè)的心理，進(jìn)而養(yǎng)成對學(xué)習(xí)毫不在乎的不良習(xí)慣。也就是說，家庭輔導(dǎo)或者是說陪孩子寫作業(yè)這塊兒還是不容忽視的。
一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是從一年級開始養(yǎng)成的，而一個稱職的父母也是從一年級開始和孩子一起成長起來的，在孩子艱難起步的學(xué)習(xí)之路上，你，陪在孩子身邊了嗎？陪在孩子身邊的你又是怎么和孩子共度難關(guān)的呢？一年級的家長朋友們，小啄木鳥媽媽很希望能和你們做更多的交流哦！
寫同學(xué)的隨筆寫同學(xué)的隨筆高中篇十七
說到“轉(zhuǎn)學(xué)”，我就會想到我剛從a市到b市那段，用“灰暗”這個詞也不及的日子。
那時我轉(zhuǎn)到了b市的xx小學(xué)，剛開學(xué)的幾天很興奮根本沒覺察到我一點(diǎn)也不適應(yīng)，當(dāng)好奇，興奮。。。漸漸淡去，我只要一想到我在b市生活，心里就像一顆石頭一樣壓在心上，出不了氣，那種滋味很難表達(dá)和描述出來，就像我覺得我在b市生活是做夢，是幻覺一樣，我根本不敢相信我在了b市。
在那人生地不熟的地方，每天面對一張張陌生的臉龐，老師講課也聽不下去，我本來學(xué)習(xí)不算好，再這樣根本就不知怎么辦了。
我是一個看上去開朗但內(nèi)心很孤僻的女孩，雖然我行為和語言上表現(xiàn)出我很積極，但我是一個有什么事都自己吞的人，不喜歡與他人交談過多的事，所以那段時間我一直都是自己悶著郁悶，我也是一個經(jīng)不起挫折的人，也比較喜歡哭的人，只要有那么一點(diǎn)點(diǎn)小事影響到我的心情或者說是觸動之類的吧，我都能哭出來，但與此同時我哭的時候并不喜歡被人看見，更多的時候是采取“憋”“忍”“撒謊”（說是想睡覺）。。。的招數(shù)混過去，當(dāng)然想大哭時就不能，所以那段時間我采取了，白天“憋”“忍”“撒謊”“自個郁悶”。。。晚上就一個人呆在房間里默默地哭，這樣讓我自辟了不少，想在a市的時候我是多么的快活！
在a市，可以說從小就是在街上長大的孩子，街上的很多人都認(rèn)識我，也包括擦鞋和拉三輪的，因為我沒事喜歡在街上幫那些三輪推他們上坡什么的。在a市，我為人。。恩，怎么說呢，應(yīng)該是有一點(diǎn)霸道，認(rèn)識很多的和我差不多大的朋友，他們都比較聽我的話，那時我們院子很大，有前院和后院之分，當(dāng)然做游戲也比較跑得開。。。。。。但我現(xiàn)在在b市！
每次回去都是隔很久，而且只有短短的兩天而已，返回b市時都是傍晚，看著那天空特符合我的心情，我真想留下來。
寫同學(xué)的隨筆寫同學(xué)的隨筆高中篇十八
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在新的學(xué)校，新的環(huán)境學(xué)習(xí)了一個月了，那一張張陌生的臉，在我的記憶里也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉的臉了。
我上學(xué)的第一天的同桌——薛嘉源，他是一個開朗、快活、臉色紅潤、身體結(jié)實(shí)的矮胖子，挺著個很高的大肚子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中，生著一雙小眼睛，活像面團(tuán)團(tuán)被調(diào)皮的孩子嵌上了兩個小煤球。他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著，有點(diǎn)挑釁調(diào)皮的味道。他最大的特點(diǎn)是耳朵，那兩只奇怪的招風(fēng)耳，如遇風(fēng)沙，準(zhǔn)能用它將眼睛遮蔽起來。他的身體很壯實(shí)，一雙小胳膊胖得又白又結(jié)實(shí)，像小棒槌似的，他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿，穿著肥大的褲子，活像兩個直立的圓枕頭。
他喜歡在人面前裝酷；有時還裝出一副可憐巴巴的模樣，真逗人，因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞”。
記得有一次，是英語課，唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時，不知是誰小聲地告訴我和我旁邊的同學(xué)一個“爆炸性新聞”——薛嘉源在看他肚皮。我不相信，朝教室一角望去：只見他把衣服掀起，露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團(tuán)“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望著他的肚皮，手還時不時地?fù)芘裁??？粗抢仟N樣，我不禁笑出了聲。其他周圍的同學(xué)也被他那搞笑滑稽的動作弄得笑死了，而他卻渾然不知……哎！這個大傻瓜！
記得還有一次，上勞動技術(shù)課，這次作的手工是用易拉罐作畫。由于他忘帶勞技課上所有的工具，在我們制作時便無聊透頂，于是，他只好又裝出他那又好氣又好笑的動作，一副無賴的樣子，嘴里念叨著：“嗯……求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一會兒嘛？”“不行，我還要完成作業(yè)呢！上次你都把我兩個易拉罐弄壞了，這次我才不會那么傻呢！”“嗚……求求你嘛，就最后一次啦，我這次決不會弄壞，我真得很沒勁耶！”我還是不相信他，因為前兩次他都這樣保證過，但事實(shí)呢……！我狠了狠心，回答他兩個冰冷的字“沒門！”他一副痛苦又失望的樣子，說：“王雨婷，你怎么能這么無情呢！……”我被他的樣子真得逗笑了。
這就是他，一個活潑、開朗、調(diào)皮、聰明但又總?cè)抢蠋熒鷼獾呐趾鹾醯男〖一铩?BR>