自然環(huán)境的保護與可持續(xù)發(fā)展，關(guān)乎著我們未來的生存和發(fā)展。寫總結(jié)要先回顧整個過程，將重點放在收獲和成長上。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。
留一點記憶給自己篇一
回憶是偶然的風(fēng)沙，一吹吹到月光之下，在記憶深處，折一枝桃花。
推開第一扇記憶之窗，看到的是一道美麗的風(fēng)景，那是兒時的風(fēng)景。銀色的月光如一層薄紗籠罩著大地。院子里，那桃花正開得恣肆風(fēng)流，又顯得端莊雅淑，周圍是正吐露著芬芳的迎春花。花旁，年幼的我和慈祥的奶奶正坐在椅子上。夜，是那么寧靜，那么安詳，只有奶奶的聲音和時要時無的狗吠聲。我安靜地坐在椅子上，聽著奶奶講嫦娥奔月的故事。奶奶的聲音好似在用心地歌唱，字字句句都像鮮花那樣溫柔，鮮艷和豐潤，讓我忍不住遐想起來：那在廣寒宮里的嫦娥，那搗藥的玉兔，那伐桂的吳剛。奶奶的故事在我心中埋下了一粒種子。
再推開一扇窗，我見到的是一幅絢麗的畫面，這是我的小學(xué)時代。豐富多彩的校園生活充滿了酸甜苦辣。春天伴隨著第一只回到南方的燕子，第一朵露出笑顏的鮮花，第一棵探出腦袋的小草歸來了。大家脫掉那厚重的棉襖，歡快地在校園里奔跑，嬉戲，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。放學(xué)后，三五成群結(jié)伴去郊外放風(fēng)箏。累了，就靠著一顆棵粉得似霞的桃樹休息，沐浴著陽光，享受著輕風(fēng)，無憂無慮地談天說地。至今仍忘不了當(dāng)時那高飛的風(fēng)箏和大家臉上童真，無邪的笑意。六年的學(xué)習(xí)生活，灌溉了幼年時的那一粒種子，它已開始沖破土層，冒出淡綠色的嫩芽。
留一點記憶給自己篇二
光陰似箭，日月如梭。
時光總是匆匆而去，轉(zhuǎn)瞬而逝。默默算著，兩千多的日子已經(jīng)從我手中溜去。小學(xué)六年的時光已所剩無幾了。我們也從天真，可愛的孩童成長為成熟，懂事的少年。畢業(yè)，一次離別，一個新開始！但，這六年的童真、快樂、我會珍藏一生。
記憶中，老師總是一副笑容，用手摸我的頭，溫柔而和藹。
剛上小學(xué)時，我對一切充滿好奇但離開了父母，也滿是緊張與不安。來到教室，周圍滿是一張張陌生的臉，我不知怎么了，居然就一直站在門口。不知何時，老師走了過來，帶著那副笑容，拉著我人小手，領(lǐng)著我來到位子。那副笑容，我永生難忘！它像春日的陽光，溫暖著我，吸引著我，照耀著我。
還有那運動會，我們整個年級要跳團體操，整整四百多人，動作必須整齊。我忘不了，那站在操場上排練的情景，嬌陽似火，我們一個個汗如雨下。就這樣，一直排到八點（晚上）我們才回了家。
那次真正演出也不順利。
快到我們了，這時，突然天空中下起了綿綿細(xì)雨?？?，我們就站立在那，淋著雨，好像有誰無聲的指揮，我們在雨中接受洗禮！
這六年的蛻變，成就了現(xiàn)在的我，這六年的回憶，有太多風(fēng)風(fēng)雨雨，成果不重要，過程是一生的記憶，我會帶著回憶，繼續(xù)前行。
留一點記憶給自己篇三
每個人的心中都有許多回憶。有些是愉快的，有些是傷心的，有些事氣憤的，還有些是感動的。其實，那些最真摯的感情都會深藏在心底的最深處，回憶也是。我心底最深處，回憶也是。我心底最深處的回憶，每次回想都讓我不禁落淚，其實也只是淡淡的哀愁罷了。
那年，我還很小，不懂得什么事離別，只知道分手了還會再見。那時，有一個很美的女人，她很善良，她是我們那時的班主任。她總是帶著微笑，那微笑中總是帶著那甜甜的梨渦，看著那梨渦，我總是充滿了童真的幻想。我一直都認(rèn)為那是天使才會有的。我十分喜歡她，總是覺得她會陪著我們一路走下去，直到上初中才會依依不舍的分開。
我的感覺總是錯的。
沒想到，她才帶了我們兩年就要離開我們了。不，這不是事實，我們不敢相信。為什么？天使總是只待一會兒呢？年幼的我們心里總是有著數(shù)不清的問題。在期末考過后，她對我們分外的好，感覺欠了我們什么似的。我們心中也明白幾分。她的梨渦變得看上去有些遙不可及了，我想，她也不舍吧！終于，不希望來到的時刻來臨了。
到了宣布成績的時候了，大家不知為什么都特別安靜。老師一個一個的地念著，大家的成績都出奇地好，可能是想挽留吧！大家領(lǐng)到成績后都沒有往常的興奮。我感覺到，那幾個調(diào)皮的男生也安靜了，樹上的小鳥哀鳴著，樹葉沙沙地響著，窗外刮起了大風(fēng)。
這是我人生中第一次感受到離別的痛，也是一次寶貴的回憶，她在何處，早已不知。只是，梨渦偶爾會出現(xiàn)在夢中。
留一點記憶給自己篇四
風(fēng)吹落如花般碎碎的流年，總有一點記憶是自己夢途中最美的點綴。成長的路上，推開記憶之窗，總能看見美麗而熟悉的風(fēng)景，推開第一扇記憶之窗，那是幼時的風(fēng)景。
太陽已落山，金黃的余暉從空中撒下，魚鱗狀的云朵整齊地排列在空中，微風(fēng)拂過，拂走了人們心中的煩躁，外公外婆佝僂著身子在田野中干農(nóng)活，而我跟著弟弟在田野上玩耍，所有人，所有事物都好像披上了一層金色的神秘外紗。偶然間我瞥見了池塘邊有一大片的蒲公英，頓時玩心大起，迅速拉起弟弟的手朝那跑去，耳邊飛過外婆焦急地呼喊聲：“你們別去那玩，太危險了?！蔽也荒蜔┑幕亓司湔f：“知道啦?！笨晌也]有放在心上，邊跑邊想：反正我又不去池塘玩水，肯定不會有事的。外婆見我們執(zhí)意要去玩，臉上流露出一絲無奈，我們見外婆不阻止我們便放肆的玩了起來。我們倆人左右手各抓著一把被連根拔起的蒲公英在空中揮舞，邊揮邊喊：“下雪啦！下雪啦！”
過了一會兒，便覺得沒意思了，正準(zhǔn)備“打道回府”，突然瞄見了池塘邊上有一根粗大的圓木，便改變了主意。弟弟扯了扯我的衣袖說：“姐姐，我們來玩獨木橋吧?！薄昂冒 庇谑?，我們一前一后的走上那根圓木，正當(dāng)玩得不亦樂乎時，我一個沒站穩(wěn)摔倒了草地上，而弟弟由于我的搖晃，滾落進了池塘，我呆滯地坐在地上，直到那“撲通”的落水聲將我驚醒了。我慌張地哭了，拼了命的呼喊外公外婆，幸好池塘水不深，弟弟被外公抱了上來，而我毋容置疑的被外婆訓(xùn)斥了一頓。被愧疚淹沒的我抬起了頭，舉起我的小手，擺著一副可憐巴巴的樣子說：“我下次在也不這樣了，我一定乖乖聽外婆的話。”外婆扶額揉了揉眉心說：“你這話能管三天用我就知足了?！?BR> 關(guān)上窗，我從記憶中退身而出。外婆家那綠盈盈的榕樹，那星漢滿天流螢飛舞的夜，那偶然劃過一顆流星的天空，那田野間穿梭這小小的身影，都是屬于我一個人的美好記憶。
在成長的道路上，。讓我在道路的兩岸隨時播種，隨時開花，讓成長的長徑點綴花香的彌漫，讓穿花拂葉的我們跟著荊棘，不覺痛苦，有淚可揮，不覺悲傷！
留一點記憶給自己篇五
風(fēng)吹過窗外熟悉的綠色爬山虎，炎炎的烈日好像瞬間被澆滅了。蟬還在窗外那棵不知名，卻又長得異常高大的樹上喃喃自語，似乎并沒有什么能打斷這位偉大思想家的思考。
那是我對小時為數(shù)不多的記憶之一。
正值暑假，小孩子們最喜歡在湖里玩。擼起褲腳，帶上幾個盆子，便能去和小伙伴們集結(jié)了。這時便能看見大人追著出來，為小孩子灑一種香香的水。據(jù)說撒了以后就可以不被蚊蟲咬。小孩不相信這一套，認(rèn)為大人純粹只是想跟出來，便跑得更快了。
老人家自然不會閑著的'。無奈是老了，受不得烈日的折磨，只好在夕陽西下，明月將至?xí)r才結(jié)伴出來，帶上一把扇子，與老鄉(xiāng)們看看星星，扯扯家常。
于是，夏日鄉(xiāng)村中，蟬鳴聲里，有了小孩的嬉戲聲和大人的腳步聲。
多美的一幅畫。
當(dāng)我每次重溫這段記憶時，嘴角總是會在不經(jīng)意間有了弧度，仿佛我仍是那個無憂無慮的小孩子，仿佛故鄉(xiāng)仍是炊煙裊裊，美好得讓人不敢相信。
每每想起以前的往事，有的很疏遠(yuǎn)，而有的卻近在咫尺。有些東西總是要忘記的，倒不如忘得一干二凈。我想，是不是要留點記憶給自己呢。
大概很多人都不記得小時的風(fēng)景了?？旃?jié)奏的生活總是會將“回憶”這個文件夾無情的丟入回收站中。夜深人靜時，你是否靜靜地想過，“曾經(jīng)”去了哪呢？是有人偷了他們罷，那是誰？是他們自己逃走了罷，現(xiàn)在又到了哪里呢？失了回憶便覺空虛了。
沿途的風(fēng)景太多，我們只能邊走邊忘，但是，要記得：把最重要的，最美好的那份記憶留給自己?；蛟S在某年后的某一天，你會突然發(fā)現(xiàn)，回憶過去，也是一件美好的事。這些怎樣都不會忘懷的事，會是記憶海中最燦爛的一朵浪花。
讓我在道路的兩旁隨時播種隨時開花把成長的長徑點綴的花香彌漫讓穿花拂葉的我們踏著荊棘不覺痛苦；有淚可揮！
風(fēng)吹落如花般碎碎的流年，總有一點記憶是自己夢途中最美的點綴，成長路上，推開記憶之窗，總能看到美麗而熟悉的風(fēng)景。推開第一扇記憶這窗，那是幼時......
作文......
作文......
留一點記憶給自己篇六
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；操場邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面。我?guī)隙鷻C，聽著這首熟悉的《童年》，想起了我的小學(xué)生活。
教室，我走進了那昔日的教室，同學(xué)們瑯瑯的讀書聲傳入我耳。喂！不許超線！畫面一轉(zhuǎn)，我坐在了椅子上，小學(xué)的同桌就在我旁邊。聽見沒有！再超線我就對你不客氣啦！我轉(zhuǎn)頭看向他，不禁笑了起來，就是這條三八線，讓我們產(chǎn)生了許多的樂趣。我看向黑板，上面有著斑斑點點的痕跡。但讓我印象最深的是那雙面膠，還記得那是元旦聯(lián)歡的時候我們自己布置的，可惜后來就有了檢查的，同學(xué)們慌張地打掃著，生怕因為自己而扣分，老師就在一旁看著我們手忙腳亂的樣子，輕笑著說道：不用急同學(xué)們，慢慢來！
操場，這個地方回憶起來真是情景交融。喂！干嘛呢，到你了。突然有人從后面拍了我一下，我一回頭，那張熟悉的面孔，我的好朋友，他指了指腳下。足球，快點！他催促道。好！我答應(yīng)著。歡聲笑語在操場飛揚。
醒醒，起來吃飯了！我慢慢睜開眼睛，是媽媽在推我，熟悉的聲音，熟悉的天花板。怎么睡著了？媽媽問道。我把耳機摘下來，沖媽媽笑了笑：沒事。噢，原來是夢??！我站起來，哎，留一點回憶給自己。我走了兩步，想起了什么，回頭看向手機，屏幕顯示正在播放《童年》。
留一點記憶給自己篇七
看到這樣一個關(guān)于動物的故事：
原來，老鷹到了40歲的時候，喙長得越來越彎曲，已經(jīng)咬不到任何東西了；他們的爪子也磨損的很嚴(yán)重，抓不起來什么了；老鷹的羽毛越來越沉重，導(dǎo)致飛行速度也慢了很多。
每到這個時候，老鷹就必須做出一個選擇——就這樣茍延殘喘下去，還是舍命一搏，重?fù)Q新生。
通常老鷹都會選擇前者，在40歲時孤獨地死去。如果老鷹選擇了后者，那將會經(jīng)歷一次非常痛苦的折磨。整個過程達數(shù)月之久，而且這段時間內(nèi)老鷹非常脆弱，任何動物都能傷害它。但一旦過程結(jié)束，老鷹就會重獲新生，多活30年。
首先老鷹要用喙不停地撞擊巖石，讓喙完全脫落，等待新的喙長出來。然后再用新喙將自己的羽毛一根根拔掉，等待新的羽毛重新生長。接下來，它們還要將自己的爪子一根根拔掉，等到新的爪子生長。雖然過程痛苦，但老鷹會由此重生，過上不一樣的生活。
看完這個老鷹的故事之后，實際上他所要表達的是想要獲得嶄新的生活，就要對自己狠一點。如果想輕輕松松獲得好的生活那是不可能的，沒有付出哪里來的收獲呢!就如老師給學(xué)生上課，學(xué)生沒有認(rèn)真聽講，只是在那里一直神游，等待課程講完他得不到一點知識，只是在浪費時間而已，這樣的學(xué)生肯定不如專心聽課的學(xué)生；專心聽課的學(xué)生對自己就會比不專心的學(xué)生狠一些，因為他們想要獲得知識，想要取的好成績，所以，對自己狠一點吧！
留一點記憶給自己篇八
我，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，大大的眼睛，濃濃的眉毛，高挺的鼻梁，櫻桃似的小嘴。
我愛笑，我是朋友們的開心果，在任何時候都可以話題多多，充滿歡聲笑語，臉上也常常掛著陽光般燦爛的笑容。
我雖愛笑，但笑聲的背后卻永遠(yuǎn)也少不了那刺眼的缺點。
“金無足赤，人無完人?！蔽业娜秉c是沒有耐性，做事容易半途而廢，三分鐘熱度。而且，還有點小啰嗦，有什么事要我解釋的話，我一定會長篇大論，滔滔不絕。
我愛讀書，讀世間百態(tài)，讀名人滄桑的經(jīng)歷。讀三國的：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。”；讀泰戈爾的“讓生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！?；讀李煜的“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”……閱讀不同的作品自然會有不同的滋味在心間。
書，拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔；書，使我暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴隨我踏上理想的征途，使我的人生從此充滿陽光，充滿希望。
我喜歡獨自走在雨中，任雨打濕我的衣裳，任雨鉆進我的發(fā)梢，去靜靜感受雨點的快樂。
我喜歡聽音樂，喜歡哼歡快、節(jié)奏感強的流行歌曲，但我更喜歡那如天籟般觸動人心靈的經(jīng)典老歌。
總而言之，我是個蠻愛笑、蠻好說話、蠻好相處的人。性格傻傻的，頭發(fā)帥帥的，有時走路快快的，好像很干練，其實傻得冒泡泡。
我是一名普通的中學(xué)生，是一個有夢想、有個性、愛讀書的女生。我將昂起頭笑迎陽光燦爛的每一天。
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留一點記憶給自己篇九
小學(xué)時，對于學(xué)習(xí)并沒有怎么看重，那時最吸引我的便是玩。即使這樣，在班上我的成績也屬于中等偏上，這樣安逸的環(huán)境讓我放松了警惕，就像溫水中的青蛙，沒有壓力，亦沒有成長。
就這樣，度過了輕松愜意的。
小學(xué)生活。
常聽哥哥說初中壓力非常大，當(dāng)我取下紅領(lǐng)巾，自信地大步走進初中時，看著桌子上新發(fā)的厚厚的課本，我微笑著想，初中也就這樣，依舊可以輕松地拿到好成績于是，我的。
初中生活。
開始了和小學(xué)一樣的步驟：依舊上課認(rèn)真聽，作業(yè)用心做，沒有壓力，沒有動力?？墒?，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)一切的一切都開始變了。在第一次考試中，我遭受了第一次失敗。面對并不理想的成績，我開始思考，到底是因為什么？我還可以再這樣渾渾噩噩地“逍遙”下去嗎？周圍高手云集，每個人都在努力向前走。在這個千軍萬馬過獨木橋的時代，我被落在了后面。從未感受過的壓力，像一塊重重的石頭壓在了我的心上。于是，我不得不改一直的慢走為快跑，放棄玩的時間，用下課的時間去復(fù)習(xí)，用更多的時間去學(xué)習(xí)。每當(dāng)我想放棄的時候，心里就有一個念想在提醒自己：“不能停，不能落后！”
因為壓力，我不斷地超越自我；因為壓力，我不斷學(xué)習(xí)，不斷磨練；因為壓力，我成長了許多。我明白，成功的花兒，只有經(jīng)歷過了血汗的浸泡和風(fēng)雪的欺壓，才更鮮艷。
上溯歷史，孔子厄而作《春秋》，屈原逐而賦《離騷》，孫武臏足而修《兵法》，司馬遷處逆境而著《史記》，他們無一不是承受著巨大的壓力而鑄成輝煌的歷史豐碑。
溫室里的花朵，固然美得嬌艷，卻禁不住一點驚濤駭浪，它一直生活在溫暖的庇護中，而這樣的花兒是不值得我們贊頌的；只有那些真正經(jīng)歷過日曬雨淋的花兒，經(jīng)歷過風(fēng)欺雪壓的花兒，才是最純真的美。人生不也同樣如此嗎？只有在壓力之下，才能綻放出更加璀璨的人生之花。
留一點記憶給自己篇十
一點一滴看自己。在生活中從一些小事中看到了我自己，我是一個喜歡聽歌、寫字的小姑娘，現(xiàn)在都上初中了，這些習(xí)慣還都存在。
我很膽小，總是愛笑。例如：放長假時，我去找弟弟玩，晚上，他非要我和他到外面去，我很害怕，不敢去，于是，我便飛似的奔向廁所，我躲在墻角后面偷偷地笑，時不時的向外面探出頭去，看看他在干什么，在我笑的一瞬間，想出了一件事：我這樣騙他，如果讓他知道了，他還這么小，他會跟我學(xué)的，如果這樣他會學(xué)壞的。于是我出去了，他又吵著要我和他出去，但是我還是很害怕。自己害怕重要還是我弟弟的一生重要。我在心里暗暗地勸我自己，最終在我的再三考慮下，決定出去，再說我也已經(jīng)被廁所嗆得差不多了，是得出去了。出去后果然不出我所料，弟弟還是叫我出去玩。
通過這件事我明白了不要看眼前的一小步，還要看后面的一大步，同時，我也知道我雖然是很膽小，但是只要想想這件事情的進展后再做決定：要做縮頭烏龜，還是要做一個人。
我喜歡自言自語，例如：我很想當(dāng)一名老師。于是我有時經(jīng)常的拿起老師的摸樣，拿起一本書，隨便說說，找張紙黏上透明膠布，粘在墻上，學(xué)習(xí)老師把什么東西寫在紙上。媽媽見到我這樣，她就笑。她有時還說，你看你教的這么好，把同學(xué)都給教沒了，以后誰還讓你教啊！你看，她在嘲笑我呢！我有時還找一根木棒來，當(dāng)教桿用。有時把面前放上一些板凳，當(dāng)做一些學(xué)生坐在下面，有時裝作把不聽話的同學(xué)，拿起教桿來，當(dāng)作老師上課有時打同學(xué)們。反正我作的是有模有樣，特別像一名老師。
通過這件事讓我知道了我想當(dāng)一名教師，把我所學(xué)到的知識傳授給更多的人。
留一點記憶給自己篇十一
每個人的命運都緊緊地握在自己的手中，總有一天，你的努力一定會換來相應(yīng)的回報。但如果你始終抱著僥幸的心理，一味地縱容自己，并試圖少做一些努力，那么你得到的回報就會相應(yīng)地少一分、十分乃至百分。
我從來沒有聽說過一個坐著不動的人會被腳下的路面絆倒，可是他永遠(yuǎn)也無法征服遠(yuǎn)方。他享受的是坐在椅子上的舒適，任何時候都不想虧待自己，但他永遠(yuǎn)也不會看到外面風(fēng)景的美麗。
成功者之所以能夠突出重圍，果斷地邁出第一步，是因為他們明白，一個只有計劃的理想是毫無價值的；失敗者之所以還沒開始就一敗涂地，就因為他們每天都在計劃，卻一直沒有拿出有效的實際舉措。
遇到問題并不可怕，重要的是，你一定要讓自己每天都清醒地活著，還要不斷反思：“我到底哪里做得不夠好？我是否在許多地方都縱容了自己？”當(dāng)你開始積極地反省并且勇敢地驅(qū)逐內(nèi)心的軟弱時，我相信你就已經(jīng)開始打開了一扇走向樂觀和靠近成功的大門。
做什么不重要，聰明與否也不是問題，關(guān)鍵是你敢不敢對自己“狠”，能不能狠到實處，狠到點子上。一個擁有人生大志向的人，他會愿意從最不值一提的事情做起，在每一個微小的細(xì)節(jié)和不起眼的事情上嚴(yán)格要求自己。他會慢慢積蓄能量，直至突破自己，超越大眾和世俗的觀念。
在這個信奉叢林法則的世界，如果你不能對自己狠一點，就一定會淪為強者的墊腳石。當(dāng)被人踩在腳下時，你的抱怨和哭泣有用嗎？只有一個作用：告訴別人你是弱者。做弱者還是做強者，都是你自己的選擇。
我們?nèi)松杏龅降拿恳患虑?，做出的每一次嘗試，都有撞到南墻甚至輸?shù)靡凰康娘L(fēng)險，就看你是不是有勇氣來承受暫時的失敗。如果你撫摸著滿是傷痛的胳膊，告訴自己只要再試幾次，堅硬的墻壁就會被你撞穿，你的誠意必定能打動命運；如果你貪圖舒適或者懼怕受傷，轉(zhuǎn)身另尋他途，你一定會很輕易地被困難擊倒，陷入無法擺脫的“困境”。
一念之差，我們的人生就會發(fā)生改變，走向截然不同的兩個方向。我們是要邁進自己人生的新空間，去邂逅和見證昨天還不敢想象的精彩與奇跡，還是沿著昨天的平庸軌跡繼續(xù)怯懦無望地活著？這完全取決于你自己的選擇。
因為懼怕失敗而不敢去嘗試，不敢讓自己有所突破，這無形之中，就是在不斷地跟自己說“no”，時間久了，就會形成條件反射。但凡遇到問題，你會本能的懷疑自己的能力，卻忽略了這件事會帶給你的回報。你會變得越來越不自信，無論面對什么事情，都會無形地將自己束縛在一個狹窄的空間內(nèi)，長時間得不到突破。
爭勝未必能勝，但至少可以多一些成功的機會，并且能在競爭的過程中提升自己的能力。
真正的自我展示，應(yīng)該是找到自己的核心競爭力，在工作中找到自己的專長，以求在關(guān)鍵業(yè)務(wù)上能戰(zhàn)勝對手，體現(xiàn)出你非凡的價值，進而成為老板和上司的得力助手。
在工作中，我們總覺得身邊有太多比自己幸運的人，事實上，我們只看到了他們頭頂上的光環(huán)，卻忽略了他們背后的汗水。
請記住，不管你努不努力，總有人在努力。不要當(dāng)別人凌駕于你之上時，當(dāng)原本屬于你的機會成為他人的囊中之物時，你再捶胸頓足追悔莫及。
要想克服贏的渴望與輸?shù)目謶?，耐心地等待機會和遵守嚴(yán)酷的規(guī)則，才是最好的辦法。
一個人要想真正地成長起來，必須以平常心面對他所受的不平等待遇。要從這不平等中找到機遇和改變方法，不應(yīng)只沉溺在委屈、不公中不可自拔，自暴自棄。
這個世界不欠你什么，你所承受的東西，別人也同樣承受著。不同的是，別人走出來了，而你，還困在里面；別人成功了，而你，卻只能羨慕著別人的`成功。
我們的才華不會在逆境和挫敗中消磨殆盡，而會更加耀眼奪目。
人生，在面對失敗時，就該像追求成功時一樣信心滿滿、干勁十足。不要為了昨天的失敗而一蹶不振、追悔莫及，更不要為了明天能否取得成功而憂心忡忡、患得患失。
生命的獎賞會降臨在我們旅途的終點，而不是在起點的附近。
即便失敗之花已開到繁盛，世界的每個角落都彌漫著濃郁的悲傷，成功也仍然隱藏在拐角的后面——只要一伸手就能捉到它。除非你放棄了自己，否則你永遠(yuǎn)不知道成功離你到底有多近。
只有經(jīng)歷過多次的失敗，才能收獲最激動人心的成功；只有實行過許多次的嘗試，才能以最完美的姿勢跳越障礙。
留一點記憶給自己篇十二
如果知道擁不到夏日，早一點欣賞春天；
如果知道可能來不及，早一點把握空閑……。
又要考試了。臨死把佛腳成了老師和學(xué)生慣用的招數(shù)。文科考試之前更是表露無遺。一改往日“小家碧玉”式讀法，統(tǒng)統(tǒng)像梁山好漢一樣，把扁桃體都喊出來了。更有甚者，效仿古人，讀得搖頭晃腦，昏天黑地，搖搖欲墜。
考下來的結(jié)果，雖比不讀要好，卻也是這兒丟一個知識點，那么落一個得分點的。不像某些穩(wěn)打穩(wěn)扎，步步為營的智者，試卷上開滿了“耐克”專賣店。唉，羨慕呀！
早一點復(fù)習(xí)，把握空閑的時間，在自己的空間里挖一口學(xué)習(xí)的井。在別人焦頭爛額時，享受別樣的淡定與從容。
母親老了，母親在“經(jīng)久復(fù)歷春”中不可遏止地老去。
早上，母親盤梳發(fā)大髻時落下了一絲銀發(fā)，我輕輕地將它撿拾起來，攥在手心。天，我無所不能的母親有了白發(fā)，她老了。我不知道該怎么辦。我似乎是在逃避，在隱瞞。但是母親眼角的魚尾紋我是沒辦法隱藏的。回想起前幾年，我還因為一件小事大動肝火，與母親吵了一架，我覺得自己真是混啊，我似乎從來就不知道該抓緊能與母親在一起的時間好好地愛她。我總讓她生氣，讓她難過，讓她傷心……不知道現(xiàn)在醒悟過來，還來不來得及。
早一點愛，把握空閑的時間，在自己的空間里挖一口親情的井。在別人后悔莫及時，享受別樣的溫情和暖意。
和朋友吵架了，堅信自己沒錯，決不道歉。
后來，讀了一篇文章，是說在雙方吵架后，第一個道歉的人就是轉(zhuǎn)生的天使。那個人會擁有天使圣潔的力量，驅(qū)走黑暗的魔障。
沒過幾日，又與朋友吵架了。冷戰(zhàn)一天后，下定決心，做了第一個道歉的人，自詡轉(zhuǎn)生的天使。朋友表示很受用。有幾次，竟被搶占了先機。
早一點寬容，把握空閑的時間，在自己的空間里挖一口友情的井，在別人孤獨彷徨時，享受別樣的快樂和幸福。
留一點記憶給自己篇十三
在生活中從一些小事中看到了我自己，我是一個喜歡聽歌、寫字的小姑娘，現(xiàn)在都上初中了，這些習(xí)慣還都存在。
我很膽小，總是愛笑。例如：放長假時，我去找弟弟玩，晚上，他非要我和他到外面去，我很害怕，不敢去，于是，我便飛似的奔向廁所，我躲在墻角后面偷偷地笑，時不時的向外面探出頭去，看看他在干什么，在我笑的一瞬間，想出了一件事：我這樣騙他，如果讓他知道了，他還這么小，他會跟我學(xué)的，如果這樣他會學(xué)壞的。于是我出去了，他又吵著要我和他出去，但是我還是很害怕。自己害怕重要還是我弟弟的一生重要。我在心里暗暗地勸我自己，最終在我的再三考慮下，決定出去，再說我也已經(jīng)被廁所嗆得差不多了，是得出去了。出去后果然不出我所料，弟弟還是叫我出去玩。
通過這件事我明白了不要看眼前的一小步，還要看后面的一大步，同時，我也知道我雖然是很膽小，但是只要想想這件事情的進展后再做決定：要做縮頭烏龜，還是要做一個人。
我喜歡自言自語，例如：我很想當(dāng)一名老師。于是我有時經(jīng)常的拿起老師的摸樣，拿起一本書，隨便說說，找張紙黏上透明膠布，粘在墻上，學(xué)習(xí)老師把什么東西寫在紙上。媽媽見到我這樣，她就笑。她有時還說，你看你教的這么好，把同學(xué)都給教沒了，以后誰還讓你教?。∧憧矗诔靶ξ夷?！我有時還找一根木棒來，當(dāng)教桿用。有時把面前放上一些板凳，當(dāng)做一些學(xué)生坐在下面，有時裝作把不聽話的同學(xué)，拿起教桿來，當(dāng)作老師上課有時打同學(xué)們。反正我作的是有模有樣，特別像一名老師。
通過這件事讓我知道了我想當(dāng)一名教師，把我所學(xué)到的知識傳授給更多的人。
通過這兩件事我認(rèn)識到了我自己，我也是一個勇敢、有理想的學(xué)生。我現(xiàn)在看到的我還不透徹，我還要繼續(xù)從每一件小事中注意自己，發(fā)現(xiàn)自己！
留一點記憶給自己篇一
回憶是偶然的風(fēng)沙，一吹吹到月光之下，在記憶深處，折一枝桃花。
推開第一扇記憶之窗，看到的是一道美麗的風(fēng)景，那是兒時的風(fēng)景。銀色的月光如一層薄紗籠罩著大地。院子里，那桃花正開得恣肆風(fēng)流，又顯得端莊雅淑，周圍是正吐露著芬芳的迎春花。花旁，年幼的我和慈祥的奶奶正坐在椅子上。夜，是那么寧靜，那么安詳，只有奶奶的聲音和時要時無的狗吠聲。我安靜地坐在椅子上，聽著奶奶講嫦娥奔月的故事。奶奶的聲音好似在用心地歌唱，字字句句都像鮮花那樣溫柔，鮮艷和豐潤，讓我忍不住遐想起來：那在廣寒宮里的嫦娥，那搗藥的玉兔，那伐桂的吳剛。奶奶的故事在我心中埋下了一粒種子。
再推開一扇窗，我見到的是一幅絢麗的畫面，這是我的小學(xué)時代。豐富多彩的校園生活充滿了酸甜苦辣。春天伴隨著第一只回到南方的燕子，第一朵露出笑顏的鮮花，第一棵探出腦袋的小草歸來了。大家脫掉那厚重的棉襖，歡快地在校園里奔跑，嬉戲，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。放學(xué)后，三五成群結(jié)伴去郊外放風(fēng)箏。累了，就靠著一顆棵粉得似霞的桃樹休息，沐浴著陽光，享受著輕風(fēng)，無憂無慮地談天說地。至今仍忘不了當(dāng)時那高飛的風(fēng)箏和大家臉上童真，無邪的笑意。六年的學(xué)習(xí)生活，灌溉了幼年時的那一粒種子，它已開始沖破土層，冒出淡綠色的嫩芽。
留一點記憶給自己篇二
光陰似箭，日月如梭。
時光總是匆匆而去，轉(zhuǎn)瞬而逝。默默算著，兩千多的日子已經(jīng)從我手中溜去。小學(xué)六年的時光已所剩無幾了。我們也從天真，可愛的孩童成長為成熟，懂事的少年。畢業(yè)，一次離別，一個新開始！但，這六年的童真、快樂、我會珍藏一生。
記憶中，老師總是一副笑容，用手摸我的頭，溫柔而和藹。
剛上小學(xué)時，我對一切充滿好奇但離開了父母，也滿是緊張與不安。來到教室，周圍滿是一張張陌生的臉，我不知怎么了，居然就一直站在門口。不知何時，老師走了過來，帶著那副笑容，拉著我人小手，領(lǐng)著我來到位子。那副笑容，我永生難忘！它像春日的陽光，溫暖著我，吸引著我，照耀著我。
還有那運動會，我們整個年級要跳團體操，整整四百多人，動作必須整齊。我忘不了，那站在操場上排練的情景，嬌陽似火，我們一個個汗如雨下。就這樣，一直排到八點（晚上）我們才回了家。
那次真正演出也不順利。
快到我們了，這時，突然天空中下起了綿綿細(xì)雨?？?，我們就站立在那，淋著雨，好像有誰無聲的指揮，我們在雨中接受洗禮！
這六年的蛻變，成就了現(xiàn)在的我，這六年的回憶，有太多風(fēng)風(fēng)雨雨，成果不重要，過程是一生的記憶，我會帶著回憶，繼續(xù)前行。
留一點記憶給自己篇三
每個人的心中都有許多回憶。有些是愉快的，有些是傷心的，有些事氣憤的，還有些是感動的。其實，那些最真摯的感情都會深藏在心底的最深處，回憶也是。我心底最深處，回憶也是。我心底最深處的回憶，每次回想都讓我不禁落淚，其實也只是淡淡的哀愁罷了。
那年，我還很小，不懂得什么事離別，只知道分手了還會再見。那時，有一個很美的女人，她很善良，她是我們那時的班主任。她總是帶著微笑，那微笑中總是帶著那甜甜的梨渦，看著那梨渦，我總是充滿了童真的幻想。我一直都認(rèn)為那是天使才會有的。我十分喜歡她，總是覺得她會陪著我們一路走下去，直到上初中才會依依不舍的分開。
我的感覺總是錯的。
沒想到，她才帶了我們兩年就要離開我們了。不，這不是事實，我們不敢相信。為什么？天使總是只待一會兒呢？年幼的我們心里總是有著數(shù)不清的問題。在期末考過后，她對我們分外的好，感覺欠了我們什么似的。我們心中也明白幾分。她的梨渦變得看上去有些遙不可及了，我想，她也不舍吧！終于，不希望來到的時刻來臨了。
到了宣布成績的時候了，大家不知為什么都特別安靜。老師一個一個的地念著，大家的成績都出奇地好，可能是想挽留吧！大家領(lǐng)到成績后都沒有往常的興奮。我感覺到，那幾個調(diào)皮的男生也安靜了，樹上的小鳥哀鳴著，樹葉沙沙地響著，窗外刮起了大風(fēng)。
這是我人生中第一次感受到離別的痛，也是一次寶貴的回憶，她在何處，早已不知。只是，梨渦偶爾會出現(xiàn)在夢中。
留一點記憶給自己篇四
風(fēng)吹落如花般碎碎的流年，總有一點記憶是自己夢途中最美的點綴。成長的路上，推開記憶之窗，總能看見美麗而熟悉的風(fēng)景，推開第一扇記憶之窗，那是幼時的風(fēng)景。
太陽已落山，金黃的余暉從空中撒下，魚鱗狀的云朵整齊地排列在空中，微風(fēng)拂過，拂走了人們心中的煩躁，外公外婆佝僂著身子在田野中干農(nóng)活，而我跟著弟弟在田野上玩耍，所有人，所有事物都好像披上了一層金色的神秘外紗。偶然間我瞥見了池塘邊有一大片的蒲公英，頓時玩心大起，迅速拉起弟弟的手朝那跑去，耳邊飛過外婆焦急地呼喊聲：“你們別去那玩，太危險了?！蔽也荒蜔┑幕亓司湔f：“知道啦?！笨晌也]有放在心上，邊跑邊想：反正我又不去池塘玩水，肯定不會有事的。外婆見我們執(zhí)意要去玩，臉上流露出一絲無奈，我們見外婆不阻止我們便放肆的玩了起來。我們倆人左右手各抓著一把被連根拔起的蒲公英在空中揮舞，邊揮邊喊：“下雪啦！下雪啦！”
過了一會兒，便覺得沒意思了，正準(zhǔn)備“打道回府”，突然瞄見了池塘邊上有一根粗大的圓木，便改變了主意。弟弟扯了扯我的衣袖說：“姐姐，我們來玩獨木橋吧?！薄昂冒 庇谑?，我們一前一后的走上那根圓木，正當(dāng)玩得不亦樂乎時，我一個沒站穩(wěn)摔倒了草地上，而弟弟由于我的搖晃，滾落進了池塘，我呆滯地坐在地上，直到那“撲通”的落水聲將我驚醒了。我慌張地哭了，拼了命的呼喊外公外婆，幸好池塘水不深，弟弟被外公抱了上來，而我毋容置疑的被外婆訓(xùn)斥了一頓。被愧疚淹沒的我抬起了頭，舉起我的小手，擺著一副可憐巴巴的樣子說：“我下次在也不這樣了，我一定乖乖聽外婆的話。”外婆扶額揉了揉眉心說：“你這話能管三天用我就知足了?！?BR> 關(guān)上窗，我從記憶中退身而出。外婆家那綠盈盈的榕樹，那星漢滿天流螢飛舞的夜，那偶然劃過一顆流星的天空，那田野間穿梭這小小的身影，都是屬于我一個人的美好記憶。
在成長的道路上，。讓我在道路的兩岸隨時播種，隨時開花，讓成長的長徑點綴花香的彌漫，讓穿花拂葉的我們跟著荊棘，不覺痛苦，有淚可揮，不覺悲傷！
留一點記憶給自己篇五
風(fēng)吹過窗外熟悉的綠色爬山虎，炎炎的烈日好像瞬間被澆滅了。蟬還在窗外那棵不知名，卻又長得異常高大的樹上喃喃自語，似乎并沒有什么能打斷這位偉大思想家的思考。
那是我對小時為數(shù)不多的記憶之一。
正值暑假，小孩子們最喜歡在湖里玩。擼起褲腳，帶上幾個盆子，便能去和小伙伴們集結(jié)了。這時便能看見大人追著出來，為小孩子灑一種香香的水。據(jù)說撒了以后就可以不被蚊蟲咬。小孩不相信這一套，認(rèn)為大人純粹只是想跟出來，便跑得更快了。
老人家自然不會閑著的'。無奈是老了，受不得烈日的折磨，只好在夕陽西下，明月將至?xí)r才結(jié)伴出來，帶上一把扇子，與老鄉(xiāng)們看看星星，扯扯家常。
于是，夏日鄉(xiāng)村中，蟬鳴聲里，有了小孩的嬉戲聲和大人的腳步聲。
多美的一幅畫。
當(dāng)我每次重溫這段記憶時，嘴角總是會在不經(jīng)意間有了弧度，仿佛我仍是那個無憂無慮的小孩子，仿佛故鄉(xiāng)仍是炊煙裊裊，美好得讓人不敢相信。
每每想起以前的往事，有的很疏遠(yuǎn)，而有的卻近在咫尺。有些東西總是要忘記的，倒不如忘得一干二凈。我想，是不是要留點記憶給自己呢。
大概很多人都不記得小時的風(fēng)景了?？旃?jié)奏的生活總是會將“回憶”這個文件夾無情的丟入回收站中。夜深人靜時，你是否靜靜地想過，“曾經(jīng)”去了哪呢？是有人偷了他們罷，那是誰？是他們自己逃走了罷，現(xiàn)在又到了哪里呢？失了回憶便覺空虛了。
沿途的風(fēng)景太多，我們只能邊走邊忘，但是，要記得：把最重要的，最美好的那份記憶留給自己?；蛟S在某年后的某一天，你會突然發(fā)現(xiàn)，回憶過去，也是一件美好的事。這些怎樣都不會忘懷的事，會是記憶海中最燦爛的一朵浪花。
讓我在道路的兩旁隨時播種隨時開花把成長的長徑點綴的花香彌漫讓穿花拂葉的我們踏著荊棘不覺痛苦；有淚可揮！
風(fēng)吹落如花般碎碎的流年，總有一點記憶是自己夢途中最美的點綴，成長路上，推開記憶之窗，總能看到美麗而熟悉的風(fēng)景。推開第一扇記憶這窗，那是幼時......
作文......
作文......
留一點記憶給自己篇六
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；操場邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面。我?guī)隙鷻C，聽著這首熟悉的《童年》，想起了我的小學(xué)生活。
教室，我走進了那昔日的教室，同學(xué)們瑯瑯的讀書聲傳入我耳。喂！不許超線！畫面一轉(zhuǎn)，我坐在了椅子上，小學(xué)的同桌就在我旁邊。聽見沒有！再超線我就對你不客氣啦！我轉(zhuǎn)頭看向他，不禁笑了起來，就是這條三八線，讓我們產(chǎn)生了許多的樂趣。我看向黑板，上面有著斑斑點點的痕跡。但讓我印象最深的是那雙面膠，還記得那是元旦聯(lián)歡的時候我們自己布置的，可惜后來就有了檢查的，同學(xué)們慌張地打掃著，生怕因為自己而扣分，老師就在一旁看著我們手忙腳亂的樣子，輕笑著說道：不用急同學(xué)們，慢慢來！
操場，這個地方回憶起來真是情景交融。喂！干嘛呢，到你了。突然有人從后面拍了我一下，我一回頭，那張熟悉的面孔，我的好朋友，他指了指腳下。足球，快點！他催促道。好！我答應(yīng)著。歡聲笑語在操場飛揚。
醒醒，起來吃飯了！我慢慢睜開眼睛，是媽媽在推我，熟悉的聲音，熟悉的天花板。怎么睡著了？媽媽問道。我把耳機摘下來，沖媽媽笑了笑：沒事。噢，原來是夢??！我站起來，哎，留一點回憶給自己。我走了兩步，想起了什么，回頭看向手機，屏幕顯示正在播放《童年》。
留一點記憶給自己篇七
看到這樣一個關(guān)于動物的故事：
原來，老鷹到了40歲的時候，喙長得越來越彎曲，已經(jīng)咬不到任何東西了；他們的爪子也磨損的很嚴(yán)重，抓不起來什么了；老鷹的羽毛越來越沉重，導(dǎo)致飛行速度也慢了很多。
每到這個時候，老鷹就必須做出一個選擇——就這樣茍延殘喘下去，還是舍命一搏，重?fù)Q新生。
通常老鷹都會選擇前者，在40歲時孤獨地死去。如果老鷹選擇了后者，那將會經(jīng)歷一次非常痛苦的折磨。整個過程達數(shù)月之久，而且這段時間內(nèi)老鷹非常脆弱，任何動物都能傷害它。但一旦過程結(jié)束，老鷹就會重獲新生，多活30年。
首先老鷹要用喙不停地撞擊巖石，讓喙完全脫落，等待新的喙長出來。然后再用新喙將自己的羽毛一根根拔掉，等待新的羽毛重新生長。接下來，它們還要將自己的爪子一根根拔掉，等到新的爪子生長。雖然過程痛苦，但老鷹會由此重生，過上不一樣的生活。
看完這個老鷹的故事之后，實際上他所要表達的是想要獲得嶄新的生活，就要對自己狠一點。如果想輕輕松松獲得好的生活那是不可能的，沒有付出哪里來的收獲呢!就如老師給學(xué)生上課，學(xué)生沒有認(rèn)真聽講，只是在那里一直神游，等待課程講完他得不到一點知識，只是在浪費時間而已，這樣的學(xué)生肯定不如專心聽課的學(xué)生；專心聽課的學(xué)生對自己就會比不專心的學(xué)生狠一些，因為他們想要獲得知識，想要取的好成績，所以，對自己狠一點吧！
留一點記憶給自己篇八
我，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，大大的眼睛，濃濃的眉毛，高挺的鼻梁，櫻桃似的小嘴。
我愛笑，我是朋友們的開心果，在任何時候都可以話題多多，充滿歡聲笑語，臉上也常常掛著陽光般燦爛的笑容。
我雖愛笑，但笑聲的背后卻永遠(yuǎn)也少不了那刺眼的缺點。
“金無足赤，人無完人?！蔽业娜秉c是沒有耐性，做事容易半途而廢，三分鐘熱度。而且，還有點小啰嗦，有什么事要我解釋的話，我一定會長篇大論，滔滔不絕。
我愛讀書，讀世間百態(tài)，讀名人滄桑的經(jīng)歷。讀三國的：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。”；讀泰戈爾的“讓生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！?；讀李煜的“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”……閱讀不同的作品自然會有不同的滋味在心間。
書，拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔；書，使我暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴隨我踏上理想的征途，使我的人生從此充滿陽光，充滿希望。
我喜歡獨自走在雨中，任雨打濕我的衣裳，任雨鉆進我的發(fā)梢，去靜靜感受雨點的快樂。
我喜歡聽音樂，喜歡哼歡快、節(jié)奏感強的流行歌曲，但我更喜歡那如天籟般觸動人心靈的經(jīng)典老歌。
總而言之，我是個蠻愛笑、蠻好說話、蠻好相處的人。性格傻傻的，頭發(fā)帥帥的，有時走路快快的，好像很干練，其實傻得冒泡泡。
我是一名普通的中學(xué)生，是一個有夢想、有個性、愛讀書的女生。我將昂起頭笑迎陽光燦爛的每一天。
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留一點記憶給自己篇九
小學(xué)時，對于學(xué)習(xí)并沒有怎么看重，那時最吸引我的便是玩。即使這樣，在班上我的成績也屬于中等偏上，這樣安逸的環(huán)境讓我放松了警惕，就像溫水中的青蛙，沒有壓力，亦沒有成長。
就這樣，度過了輕松愜意的。
小學(xué)生活。
常聽哥哥說初中壓力非常大，當(dāng)我取下紅領(lǐng)巾，自信地大步走進初中時，看著桌子上新發(fā)的厚厚的課本，我微笑著想，初中也就這樣，依舊可以輕松地拿到好成績于是，我的。
初中生活。
開始了和小學(xué)一樣的步驟：依舊上課認(rèn)真聽，作業(yè)用心做，沒有壓力，沒有動力?？墒?，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)一切的一切都開始變了。在第一次考試中，我遭受了第一次失敗。面對并不理想的成績，我開始思考，到底是因為什么？我還可以再這樣渾渾噩噩地“逍遙”下去嗎？周圍高手云集，每個人都在努力向前走。在這個千軍萬馬過獨木橋的時代，我被落在了后面。從未感受過的壓力，像一塊重重的石頭壓在了我的心上。于是，我不得不改一直的慢走為快跑，放棄玩的時間，用下課的時間去復(fù)習(xí)，用更多的時間去學(xué)習(xí)。每當(dāng)我想放棄的時候，心里就有一個念想在提醒自己：“不能停，不能落后！”
因為壓力，我不斷地超越自我；因為壓力，我不斷學(xué)習(xí)，不斷磨練；因為壓力，我成長了許多。我明白，成功的花兒，只有經(jīng)歷過了血汗的浸泡和風(fēng)雪的欺壓，才更鮮艷。
上溯歷史，孔子厄而作《春秋》，屈原逐而賦《離騷》，孫武臏足而修《兵法》，司馬遷處逆境而著《史記》，他們無一不是承受著巨大的壓力而鑄成輝煌的歷史豐碑。
溫室里的花朵，固然美得嬌艷，卻禁不住一點驚濤駭浪，它一直生活在溫暖的庇護中，而這樣的花兒是不值得我們贊頌的；只有那些真正經(jīng)歷過日曬雨淋的花兒，經(jīng)歷過風(fēng)欺雪壓的花兒，才是最純真的美。人生不也同樣如此嗎？只有在壓力之下，才能綻放出更加璀璨的人生之花。
留一點記憶給自己篇十
一點一滴看自己。在生活中從一些小事中看到了我自己，我是一個喜歡聽歌、寫字的小姑娘，現(xiàn)在都上初中了，這些習(xí)慣還都存在。
我很膽小，總是愛笑。例如：放長假時，我去找弟弟玩，晚上，他非要我和他到外面去，我很害怕，不敢去，于是，我便飛似的奔向廁所，我躲在墻角后面偷偷地笑，時不時的向外面探出頭去，看看他在干什么，在我笑的一瞬間，想出了一件事：我這樣騙他，如果讓他知道了，他還這么小，他會跟我學(xué)的，如果這樣他會學(xué)壞的。于是我出去了，他又吵著要我和他出去，但是我還是很害怕。自己害怕重要還是我弟弟的一生重要。我在心里暗暗地勸我自己，最終在我的再三考慮下，決定出去，再說我也已經(jīng)被廁所嗆得差不多了，是得出去了。出去后果然不出我所料，弟弟還是叫我出去玩。
通過這件事我明白了不要看眼前的一小步，還要看后面的一大步，同時，我也知道我雖然是很膽小，但是只要想想這件事情的進展后再做決定：要做縮頭烏龜，還是要做一個人。
我喜歡自言自語，例如：我很想當(dāng)一名老師。于是我有時經(jīng)常的拿起老師的摸樣，拿起一本書，隨便說說，找張紙黏上透明膠布，粘在墻上，學(xué)習(xí)老師把什么東西寫在紙上。媽媽見到我這樣，她就笑。她有時還說，你看你教的這么好，把同學(xué)都給教沒了，以后誰還讓你教啊！你看，她在嘲笑我呢！我有時還找一根木棒來，當(dāng)教桿用。有時把面前放上一些板凳，當(dāng)做一些學(xué)生坐在下面，有時裝作把不聽話的同學(xué)，拿起教桿來，當(dāng)作老師上課有時打同學(xué)們。反正我作的是有模有樣，特別像一名老師。
通過這件事讓我知道了我想當(dāng)一名教師，把我所學(xué)到的知識傳授給更多的人。
留一點記憶給自己篇十一
每個人的命運都緊緊地握在自己的手中，總有一天，你的努力一定會換來相應(yīng)的回報。但如果你始終抱著僥幸的心理，一味地縱容自己，并試圖少做一些努力，那么你得到的回報就會相應(yīng)地少一分、十分乃至百分。
我從來沒有聽說過一個坐著不動的人會被腳下的路面絆倒，可是他永遠(yuǎn)也無法征服遠(yuǎn)方。他享受的是坐在椅子上的舒適，任何時候都不想虧待自己，但他永遠(yuǎn)也不會看到外面風(fēng)景的美麗。
成功者之所以能夠突出重圍，果斷地邁出第一步，是因為他們明白，一個只有計劃的理想是毫無價值的；失敗者之所以還沒開始就一敗涂地，就因為他們每天都在計劃，卻一直沒有拿出有效的實際舉措。
遇到問題并不可怕，重要的是，你一定要讓自己每天都清醒地活著，還要不斷反思：“我到底哪里做得不夠好？我是否在許多地方都縱容了自己？”當(dāng)你開始積極地反省并且勇敢地驅(qū)逐內(nèi)心的軟弱時，我相信你就已經(jīng)開始打開了一扇走向樂觀和靠近成功的大門。
做什么不重要，聰明與否也不是問題，關(guān)鍵是你敢不敢對自己“狠”，能不能狠到實處，狠到點子上。一個擁有人生大志向的人，他會愿意從最不值一提的事情做起，在每一個微小的細(xì)節(jié)和不起眼的事情上嚴(yán)格要求自己。他會慢慢積蓄能量，直至突破自己，超越大眾和世俗的觀念。
在這個信奉叢林法則的世界，如果你不能對自己狠一點，就一定會淪為強者的墊腳石。當(dāng)被人踩在腳下時，你的抱怨和哭泣有用嗎？只有一個作用：告訴別人你是弱者。做弱者還是做強者，都是你自己的選擇。
我們?nèi)松杏龅降拿恳患虑?，做出的每一次嘗試，都有撞到南墻甚至輸?shù)靡凰康娘L(fēng)險，就看你是不是有勇氣來承受暫時的失敗。如果你撫摸著滿是傷痛的胳膊，告訴自己只要再試幾次，堅硬的墻壁就會被你撞穿，你的誠意必定能打動命運；如果你貪圖舒適或者懼怕受傷，轉(zhuǎn)身另尋他途，你一定會很輕易地被困難擊倒，陷入無法擺脫的“困境”。
一念之差，我們的人生就會發(fā)生改變，走向截然不同的兩個方向。我們是要邁進自己人生的新空間，去邂逅和見證昨天還不敢想象的精彩與奇跡，還是沿著昨天的平庸軌跡繼續(xù)怯懦無望地活著？這完全取決于你自己的選擇。
因為懼怕失敗而不敢去嘗試，不敢讓自己有所突破，這無形之中，就是在不斷地跟自己說“no”，時間久了，就會形成條件反射。但凡遇到問題，你會本能的懷疑自己的能力，卻忽略了這件事會帶給你的回報。你會變得越來越不自信，無論面對什么事情，都會無形地將自己束縛在一個狹窄的空間內(nèi)，長時間得不到突破。
爭勝未必能勝，但至少可以多一些成功的機會，并且能在競爭的過程中提升自己的能力。
真正的自我展示，應(yīng)該是找到自己的核心競爭力，在工作中找到自己的專長，以求在關(guān)鍵業(yè)務(wù)上能戰(zhàn)勝對手，體現(xiàn)出你非凡的價值，進而成為老板和上司的得力助手。
在工作中，我們總覺得身邊有太多比自己幸運的人，事實上，我們只看到了他們頭頂上的光環(huán)，卻忽略了他們背后的汗水。
請記住，不管你努不努力，總有人在努力。不要當(dāng)別人凌駕于你之上時，當(dāng)原本屬于你的機會成為他人的囊中之物時，你再捶胸頓足追悔莫及。
要想克服贏的渴望與輸?shù)目謶?，耐心地等待機會和遵守嚴(yán)酷的規(guī)則，才是最好的辦法。
一個人要想真正地成長起來，必須以平常心面對他所受的不平等待遇。要從這不平等中找到機遇和改變方法，不應(yīng)只沉溺在委屈、不公中不可自拔，自暴自棄。
這個世界不欠你什么，你所承受的東西，別人也同樣承受著。不同的是，別人走出來了，而你，還困在里面；別人成功了，而你，卻只能羨慕著別人的`成功。
我們的才華不會在逆境和挫敗中消磨殆盡，而會更加耀眼奪目。
人生，在面對失敗時，就該像追求成功時一樣信心滿滿、干勁十足。不要為了昨天的失敗而一蹶不振、追悔莫及，更不要為了明天能否取得成功而憂心忡忡、患得患失。
生命的獎賞會降臨在我們旅途的終點，而不是在起點的附近。
即便失敗之花已開到繁盛，世界的每個角落都彌漫著濃郁的悲傷，成功也仍然隱藏在拐角的后面——只要一伸手就能捉到它。除非你放棄了自己，否則你永遠(yuǎn)不知道成功離你到底有多近。
只有經(jīng)歷過多次的失敗，才能收獲最激動人心的成功；只有實行過許多次的嘗試，才能以最完美的姿勢跳越障礙。
留一點記憶給自己篇十二
如果知道擁不到夏日，早一點欣賞春天；
如果知道可能來不及，早一點把握空閑……。
又要考試了。臨死把佛腳成了老師和學(xué)生慣用的招數(shù)。文科考試之前更是表露無遺。一改往日“小家碧玉”式讀法，統(tǒng)統(tǒng)像梁山好漢一樣，把扁桃體都喊出來了。更有甚者，效仿古人，讀得搖頭晃腦，昏天黑地，搖搖欲墜。
考下來的結(jié)果，雖比不讀要好，卻也是這兒丟一個知識點，那么落一個得分點的。不像某些穩(wěn)打穩(wěn)扎，步步為營的智者，試卷上開滿了“耐克”專賣店。唉，羨慕呀！
早一點復(fù)習(xí)，把握空閑的時間，在自己的空間里挖一口學(xué)習(xí)的井。在別人焦頭爛額時，享受別樣的淡定與從容。
母親老了，母親在“經(jīng)久復(fù)歷春”中不可遏止地老去。
早上，母親盤梳發(fā)大髻時落下了一絲銀發(fā)，我輕輕地將它撿拾起來，攥在手心。天，我無所不能的母親有了白發(fā)，她老了。我不知道該怎么辦。我似乎是在逃避，在隱瞞。但是母親眼角的魚尾紋我是沒辦法隱藏的。回想起前幾年，我還因為一件小事大動肝火，與母親吵了一架，我覺得自己真是混啊，我似乎從來就不知道該抓緊能與母親在一起的時間好好地愛她。我總讓她生氣，讓她難過，讓她傷心……不知道現(xiàn)在醒悟過來，還來不來得及。
早一點愛，把握空閑的時間，在自己的空間里挖一口親情的井。在別人后悔莫及時，享受別樣的溫情和暖意。
和朋友吵架了，堅信自己沒錯，決不道歉。
后來，讀了一篇文章，是說在雙方吵架后，第一個道歉的人就是轉(zhuǎn)生的天使。那個人會擁有天使圣潔的力量，驅(qū)走黑暗的魔障。
沒過幾日，又與朋友吵架了。冷戰(zhàn)一天后，下定決心，做了第一個道歉的人，自詡轉(zhuǎn)生的天使。朋友表示很受用。有幾次，竟被搶占了先機。
早一點寬容，把握空閑的時間，在自己的空間里挖一口友情的井，在別人孤獨彷徨時，享受別樣的快樂和幸福。
留一點記憶給自己篇十三
在生活中從一些小事中看到了我自己，我是一個喜歡聽歌、寫字的小姑娘，現(xiàn)在都上初中了，這些習(xí)慣還都存在。
我很膽小，總是愛笑。例如：放長假時，我去找弟弟玩，晚上，他非要我和他到外面去，我很害怕，不敢去，于是，我便飛似的奔向廁所，我躲在墻角后面偷偷地笑，時不時的向外面探出頭去，看看他在干什么，在我笑的一瞬間，想出了一件事：我這樣騙他，如果讓他知道了，他還這么小，他會跟我學(xué)的，如果這樣他會學(xué)壞的。于是我出去了，他又吵著要我和他出去，但是我還是很害怕。自己害怕重要還是我弟弟的一生重要。我在心里暗暗地勸我自己，最終在我的再三考慮下，決定出去，再說我也已經(jīng)被廁所嗆得差不多了，是得出去了。出去后果然不出我所料，弟弟還是叫我出去玩。
通過這件事我明白了不要看眼前的一小步，還要看后面的一大步，同時，我也知道我雖然是很膽小，但是只要想想這件事情的進展后再做決定：要做縮頭烏龜，還是要做一個人。
我喜歡自言自語，例如：我很想當(dāng)一名老師。于是我有時經(jīng)常的拿起老師的摸樣，拿起一本書，隨便說說，找張紙黏上透明膠布，粘在墻上，學(xué)習(xí)老師把什么東西寫在紙上。媽媽見到我這樣，她就笑。她有時還說，你看你教的這么好，把同學(xué)都給教沒了，以后誰還讓你教?。∧憧矗诔靶ξ夷?！我有時還找一根木棒來，當(dāng)教桿用。有時把面前放上一些板凳，當(dāng)做一些學(xué)生坐在下面，有時裝作把不聽話的同學(xué)，拿起教桿來，當(dāng)作老師上課有時打同學(xué)們。反正我作的是有模有樣，特別像一名老師。
通過這件事讓我知道了我想當(dāng)一名教師，把我所學(xué)到的知識傳授給更多的人。
通過這兩件事我認(rèn)識到了我自己，我也是一個勇敢、有理想的學(xué)生。我現(xiàn)在看到的我還不透徹，我還要繼續(xù)從每一件小事中注意自己，發(fā)現(xiàn)自己！