人生總結(jié)是人們對自己一生經(jīng)歷和成長的概括和反思?？偨Y(jié)的內(nèi)容要緊扣主題，不要偏離重點。下文是一些總結(jié)寫作的典型例句，供大家參考和借鑒。
張桂梅心得篇一
她愛孤如子!
丈夫去世后,張桂梅沒有再組建家庭。她沒有親生兒女,全身心投入到教育和慈善事業(yè)上。2001年,張桂梅一邊在民族中學當老師,一邊兼任“兒童之家”院長,成了眾多孤兒的“媽媽”。剛建院,第一天就收了36個孩子,最小的僅有2歲,最大的也才12歲?！耙驗楹⒆犹?一把屎、一把尿是很平常的事,想干凈也干凈不起來。”原本最愛漂亮、最愛干凈的張桂梅,就這樣被這群孤苦伶仃的孩子改變了。
2003年,維持“兒童之家”的資金面臨短缺。為緩解窘境,張桂梅先是領著孩子們賣鞋、賣花,后來到處籌措資金,在籌措資金過程中,很多人甚至認為她是騙子,還驅(qū)趕她,給她吃閉門羹,但她并不氣餒,她說:“求人很丟人,但孩子們?nèi)绻畹貌缓?我這個院長更丟人。”正是憑著執(zhí)著的信念和無私的大愛,她放棄了假期閑適的生活,為籌集資金奔忙。籌款期間,張桂梅累了就在路邊歇一會兒,渴了就討口水喝,餓了就啃幾口干糧,2003年至2007年的寒暑假,張桂梅為孩子們籌措到兩萬多元。對此她說,一切的辛苦,都值了!張桂梅的無私大愛,感動著無數(shù)人。一生無兒無女的她,被評為“全國百名優(yōu)秀母親”“中國好人”。其中《中國好人》頒獎詞這樣評價張桂梅———他鄉(xiāng)的生活提純著您溫暖的善良;人生的苦難從未撼動您執(zhí)著的堅強;沒有孩子,卻被幾百個孩子稱呼為“媽媽”;日子清苦,內(nèi)心卻總能安享另一種陽光……堅韌頑強,執(zhí)著追求一輩子張桂梅同志始終秉持著對教育事業(yè)的癡心和執(zhí)著,創(chuàng)造了貧困山區(qū)教育史上的一個又一個奇跡,詮釋了一名共產(chǎn)黨員對基層教育工作的責任和擔當,用堅韌不拔、不屈不撓的干事品格為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍天。
她胸懷夢想!
在張桂梅看來,貧困山區(qū)的落后,主要是教育落后,其中女孩的受教育程度更低,由此形成了“低素質(zhì)女孩———低素質(zhì)母親———低素質(zhì)下一代”惡性循環(huán)。張桂梅認為,只要母親的素質(zhì)高,孩子的素質(zhì)就高。要解決偏遠山區(qū)的貧困問題,就必須從提高婦女素質(zhì)入手。由此,她萌發(fā)了創(chuàng)辦一所免費女子高中的夢想。2002年起,她就開始為這個看來“根本無法實現(xiàn)”的夢想而四處奔走。
“要辦一所免費女子高中?你是不是有神經(jīng)病?”張桂梅的“宏偉藍圖”招來的是許多人的質(zhì)疑和辱罵。但張桂梅并沒有放棄,為此飽嘗了常人難以想象的辛酸。
為籌集資金辦學,張桂梅求過很多人。一次,張桂梅到某企業(yè)尋求幫助,未等她把辦女子高中的構(gòu)想說完,該企業(yè)的領導就叫保安趕她走,“見我不走,保安就放狗咬我,很多工人還出來看笑話?！笨粗还匪浩频难澩群土餮哪_,想著自己的委屈,張桂梅坐在地上放聲大哭。更多的時候,疲憊、無助至極的她坐在街頭,靠著墻根睡了過去,醒來時已是萬家燈火。
2008年1月7號,姐姐從哈爾濱打來電話,說哥哥病危,一直喊著我的名字,盼著見我最后一面?！薄扒『卯敃r宣傳部通知我9號到中央電視臺錄制節(jié)目。我想北京離哈爾濱近,可以去看看哥哥了”。但到了中央電視臺后,熱情的編導找了個企業(yè)家和她對話,爭取幫她解決點女子高中的困難。一邊是山里的娃,一邊是彌留的兄,張桂梅艱難抉擇。當她把節(jié)目錄完,等來這位企業(yè)家承諾給女子高中50至100萬元資助的同時,也等來了哥哥已經(jīng)火化的消息……。那種錐心之痛,張桂梅至今難忘。籌建學校的日子,張桂梅異常艱難、身心疲憊,但她始終義無反顧,矢志不渝,在省、市、縣各級黨委的支持和社會各界的捐助下,她的辦學夢想最終實現(xiàn)了。2008年8月,全國第一所全免費的女子高級中學建成。9月1日,來自麗江市華坪、永勝、寧蒗等深度貧困縣的94名貧困女孩走進了女子高中的校園。
她堅韌頑強!
學校是建起來了,但如何留住孩子卻成了難題。為留住這些學生,家訪成了張桂梅最重要的工作。有些學生的家,路太難走,連車都租不到,只能徒步前行。一個假期甚至兩個假期,即便馬不停蹄,張桂梅也只能走完一屆學生的家。盡管如此,她依然堅持,“無論如何,我一定要親自到每一個學生的家里去看看?！?BR> 她孜孜以求!
作為黨支部書記、校長,張桂梅總是孜孜以求,每件事都親力親為。2008年,女子高中建校時只有3個班94名學生,張桂梅喊孩子們起床上課都比較方便。第二年擴招了5個班,班級數(shù)由此增加到8個,日常工作量增加不少。尤其是每天早上打掃學校衛(wèi)生,逐間宿舍喊學生起床,確實不是一件容易的事。于是,張桂梅就有了她的小喇叭。每天早上,小喇叭就會準時響起:“姑娘們,起床讀書啦?！睆钠鸫驳匠霾?再到課間休息,以及晚上睡覺前,小喇叭一直回響在校園里。學生們說,聽到小喇叭的聲音,心里特別踏實,如果張桂梅出差或出去開會了,一天聽不到小喇叭聲音就覺得像缺少一種什么東西,甚至心里都會有不安的感覺。張桂梅說:“我要用這樣的方式,讓學生們知道,我一直就在學生的身邊守護著她們,一直和她們在一起?！?BR> 作為教師,張桂梅總是把提高教學質(zhì)量當做自己的本份。她的學生絕大多數(shù)是少數(shù)民族,基本是降分錄取,學習習慣差,學習基礎差,有的竟連漢語拼音都不會,普通話也說不清,成績始終提不上去。張桂梅心急如焚,決定從激發(fā)內(nèi)生動力入手,培養(yǎng)學生勤奮刻苦精神。她堅持補短板與講新課兩手抓,一份工作操兩份心,延長了個人備課時間,增加了批改作業(yè)量,透支了原本羸弱的身體。每堂課,她都精心設計一個新穎的開場白,有時朗誦一首美麗的小詩,有時唱支學生愛聽的歌謠,有時講述一個自編的故事,孩子們的學習興趣就這樣被調(diào)動了起來,慢慢地成績也上來了。天道酬勤,張桂梅付出的心血得到了最欣慰的回報。11年來,女子高中已經(jīng)畢業(yè)1645名學生,連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%。2019年,畢業(yè)學生118名,109人上了本科線,9人上了?？凭€。但與此同時,張桂梅的身體每況愈下,肺纖維化、肺氣腫等疾病日益嚴重,醫(yī)生說她的生命可能不會超過2年了,但多次與死神擦肩而過的張桂梅總是笑著說:“感謝每天清晨能夠醒來,又能看到新的陽光!”
張桂梅心得篇二
張桂梅心得事跡應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學工作中一直秉持著“以人為本，以學為先”的理念，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，為學生未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
在教育方面，張桂梅注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，通過開展各種形式的活動，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。同時，她也注重培養(yǎng)學生的品德修養(yǎng)，通過言傳身教，引導學生樹立正確的價值觀和道德觀。
在管理方面，張桂梅注重班級管理，通過制定一系列的管理制度，規(guī)范學生的行為，營造良好的班級氛圍。同時，她也注重學生個性的發(fā)展，通過開展各種形式的活動，培養(yǎng)學生的特長和興趣愛好。
在個人修養(yǎng)方面，張桂梅注重自身修養(yǎng)，通過不斷學習和思考，提高自身的素質(zhì)和能力。同時，她也注重與學生之間的溝通和交流，了解學生的需求和問題，幫助學生解決困難和問題。
總之，張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學工作中一直秉持著“以人為本，以學為先”的理念，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，為學生未來的發(fā)展打下堅實的基礎。同時，她也注重班級管理，通過制定一系列的管理制度，規(guī)范學生的行為，營造良好的班級氛圍。在個人修養(yǎng)方面，張桂梅注重自身修養(yǎng)，通過不斷學習和思考，提高自身的素質(zhì)和能力。
在張桂梅的身上，我們可以看到一個教育工作者的精神風貌和職業(yè)操守，她的事跡激勵著我們?nèi)プ非蟾叩慕逃繕?，去?chuàng)造更美好的教育環(huán)境。我們應該學習張桂梅的教育理念，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，為學生未來的發(fā)展打下堅實的基礎。同時，我們也應該注重班級管理，制定一系列的管理制度，規(guī)范學生的行為，營造良好的班級氛圍。在個人修養(yǎng)方面，我們也應該注重自身修養(yǎng)，通過不斷學習和思考，提高自身的素質(zhì)和能力。
總之，張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學工作中一直秉持著“以人為本，以學為先”的理念，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，為學生未來的發(fā)展打下堅實的基礎。同時，她也注重班級管理，通過制定一系列的管理制度，規(guī)范學生的行為，營造良好的班級氛圍。在個人修養(yǎng)方面，張桂梅注重自身修養(yǎng)，通過不斷學習和思考，提高自身的素質(zhì)和能力。
張桂梅心得篇三
張桂梅，一個鄉(xiāng)村留守兒童的代表，她生活在貧困的農(nóng)村，父母外出打工，她和她的姐姐相依為命。但是，盡管生活困難，張桂梅始終保持著積極向上的心態(tài)，充滿了激情和樂觀。
第二段：發(fā)人深省的家庭背景。
與許多鄉(xiāng)村留守兒童一樣，張桂梅的父母外出打工，因此她和姐姐常常獨自生活。貧困的家庭環(huán)境給她帶來了很大的壓力。父母的離家讓她對愛和溫暖的渴望更加強烈，然而她并沒有沉淪于自憐和消沉中。相反，她用目光堅定的愿景激勵自己，她決心用勤奮和努力改變自己的命運。
第三段：張桂梅的努力與堅持。
與其他孩子不同的是，張桂梅憑借著自己的努力和堅持成為優(yōu)秀學生。她善于學習，班級排名一直名列前茅。為了充實自己，她每天晚上放學后都會去圖書館自習，直到晚上十點，她才回家做家務。她知道只有通過學習才能改變自己的命運，她絕不輕言放棄。
第四段：張桂梅的感悟和成長。
張桂梅不僅僅在學習上努力，她還參加了學校里的各種課外活動。她擔任過學生會干事和班干部，通過這些經(jīng)歷，她學會了如何與人相處和領導集體。在這個過程中，她不斷感悟到自己的不足，并不斷完善自己。她變得更加自信和堅強，學會了如何站在團隊中發(fā)光發(fā)熱，她的個人魅力也顯現(xiàn)出來。
第五段：張桂梅的啟示和倡導。
張桂梅的故事給我們帶來了很多啟示。她的堅持和努力讓人們明白了擁有一顆積極向上的心態(tài)的重要性。不管面對多大的困難，只要我們保持著對未來的期望和激情，我們就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。同時，我們需要關(guān)注鄉(xiāng)村留守兒童的問題，給予他們更多的關(guān)愛和關(guān)注，在他們孤獨時給予他們支持和鼓勵。
總結(jié)：
張桂梅的故事告訴我們，生活中的種種困難并不足以阻止我們向前邁進，只要我們保持決心和勇氣，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。她的勇敢和努力是一個榜樣，鼓舞著我們一直不斷前行。同時，她也需要社會的關(guān)愛和支持，我們應該倡導關(guān)注鄉(xiāng)村留守兒童問題，為他們創(chuàng)造更美好的明天。
張桂梅心得篇四
黨，哪兒有今天的幸福生活?！边@樣一句話，她從入黨那天起一直講了22年，張桂梅對黨的熱愛是滲透在她的內(nèi)心里、血脈里的，無論何時何地，她都在用自己的實際行動捍衛(wèi)黨的形象。她獲獎無數(shù)，獎金從幾千元到幾十萬元，但她一分也沒有留給自己，有的交了黨費，有的捐給了災區(qū)，有的捐給了有困難的人，有的捐給了學校，不僅獎金，就連工資、社會各界捐給她治病的錢都全部投入貧困山區(qū)教育事業(yè)。被她幫助過的人感謝她，她總是說：“我只是黨派來的服務員，你們要感謝的是共產(chǎn)黨!”
勇?lián)姑寥憧噢k女高。在貧困地區(qū)從事教育工作40多年，她目睹了貧困家庭重復著“低素質(zhì)女孩——低素質(zhì)母親——低素質(zhì)下一代”的惡性循環(huán)，她下定決心用教育阻斷貧困代際傳遞，創(chuàng)辦一所全免費女子高中。2002年，她拖著病體開始四處籌款，想盡一切辦法籌資建校。累了，就在路邊歇一會兒;渴了，就討口。
水喝;餓了，就啃幾口干糧。她克服重重困難，在各級黨委政府和社會各界的關(guān)心支持下，于2008年創(chuàng)辦了全國第一所全免費女子高中。建校初期，辦學條件異常艱苦，17名教師走了9個,教學工作幾近癱瘓。就在她力不從心、舉步維艱的時候，她發(fā)現(xiàn)，留下來的8名教師中,有6名是共產(chǎn)黨員。有黨員在，陣地就在，就沒有克服不了的困難!她迅速把6名黨員召集起來，用黨組織凝聚人心、匯聚力量。在她的執(zhí)著堅守下，華坪女高歷盡坎坷，創(chuàng)造了一個又一個教育扶貧奇跡，在沒有入學門檻的情況下，成功實現(xiàn)了“低進高出，中進優(yōu)出”，連續(xù)10年高考綜合上線率達100%，綜合排名始終保持麗江市第一名,幫助1804多名貧困山區(qū)女孩圓夢大學。
修身律已，無私無我寫大愛。她從2001年開始義務兼任華坪福利院院長，20年來，含辛茹苦養(yǎng)育了136個孤兒，被孩子們親切的稱呼為“媽媽”。為讓孩子們生活得好一點，她領著孩子們賣鞋、賣花，到處籌措資金，工作再忙都堅持每天到福利院看望孩子，為的是讓孩子們感受到家的溫暖。她長期拖著病體忘我工作，創(chuàng)辦女高后，堅持每年家訪，11年來已家訪1345戶，行程近11萬公里，多次舊病復發(fā)暈倒在家訪路上。她對自己近乎苛刻，多年來，一直住在學生宿舍，和孩子們吃住。
在一起。她經(jīng)常出差、家訪，路途中的開支費用都是自掏腰包，從未報銷過一筆差旅費。她省吃儉用，卻把自己的工資、獎金和社會各界捐款100多萬元全部投入教育事業(yè)，甚至提出提前預支喪葬費用于資助貧困學生。她沒有親生兒女，沒有自己的家庭，沒有任何房產(chǎn)，她把自己所有的一切都奉獻給了貧困山區(qū)的教育事業(yè)。正如她所說的：“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民!”
張桂梅心得篇五
第一段：引言（100字）。
張桂梅是我學習的楷模，她具備扎實的學識、高尚的品德和積極向上的人生態(tài)度。我非常欽佩她的追求卓越的精神，并從她身上學到了很多寶貴的東西。以下將就學習張桂梅的心得體會進行闡述。
第二段：學習態(tài)度（200字）。
學習張桂梅的第一課就是學習態(tài)度的重要性。張桂梅總是懷著一顆饑渴的心去追求知識，她從不滿足于現(xiàn)狀。她勤奮刻苦，對學習充滿熱情，并且持續(xù)不斷地追求進步。她所展現(xiàn)出的學習態(tài)度，讓我深受啟發(fā)。我明白了，只有擁有一種積極向上、孜孜不倦的學習態(tài)度，才能不斷提升自己，實現(xiàn)個人價值。
第三段：知識結(jié)構(gòu)（300字）。
學習張桂梅的第二課是知識結(jié)構(gòu)的重要性。她不僅在專業(yè)領域有著豐富的知識儲備，還廣泛涉獵其他領域。她探索多元化的知識體系，擁有全面的視野和深刻的洞察力。她的知識結(jié)構(gòu)給我敲響了警鐘，讓我明白只有多方面地擴展自己的知識，才能更好地適應社會的發(fā)展和需求。
第四段：為人處世（300字）。
學習張桂梅的第三課是為人處世的重要性。她待人和善，謙虛有禮，樂于助人。她善于與他人合作，形成良好的人際關(guān)系。她總能憑借自身的熱情和真誠，贏得他人的尊重和信任。通過觀察和學習張桂梅，我明白了做人的道理，懂得了待人接物的方式方法。只有以積極的態(tài)度對待他人，才能保持良好的人際關(guān)系，進一步推動自己的發(fā)展。
第五段：人生態(tài)度（300字）。
學習張桂梅的最后一課是人生態(tài)度的重要性。她總是積極向上，樂觀向前。無論遇到怎樣的困境，她總能保持樂觀的心態(tài)，勇往直前。她的人生態(tài)度對我具有很大的啟發(fā)。在面對困難時，我學會淡定自若，勇敢面對，并從中尋找到奮斗的動力。我明白了，只有積極樂觀地對待人生，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
總結(jié)（100字）。
學習張桂梅，我領悟到了學習態(tài)度、知識結(jié)構(gòu)、為人處世和人生態(tài)度的重要性。她的人生經(jīng)驗和成功之路，為我指明了方向。我將在學習上繼續(xù)保持良好的態(tài)度，加強知識儲備，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，并始終保持積極樂觀的人生態(tài)度。希望通過學習張桂梅，能夠在人生的道路上越走越遠，收獲更多的成長和成功。
張桂梅心得篇六
張桂梅，一名優(yōu)秀的年輕教師，在教育教學崗位上積極進取、努力奮斗。她經(jīng)驗豐富、學富五車，且富有感性與理性的結(jié)合，促使她深思熟慮地總結(jié)自己多年從教的心得體會。在這篇文章中，我們將通過5個連貫的段落來探討張桂梅的心得和感悟。
首先，作為一名年輕教師，張桂梅認識到自我提升的重要性。她相信只有不斷地學習和更新知識，才能跟上時代的腳步。在這個信息爆炸和科技迅速發(fā)展的時代，教育教學方式不斷變革。因此，她積極參加各種教育培訓和學術(shù)研討會，以不斷更新自己的教育觀念和教學方法。通過不斷學習和反思，她能夠及時調(diào)整自己的教學策略，并以更好的方式引導學生。
其次，張桂梅非常重視與學生之間的溝通和了解。她深知學生是教學的中心，每個學生都有不同的個性特點和學習風格。因此，她花時間去了解每個學生的興趣、潛能和困惑，以便更好地引導他們。同時，她善于傾聽學生的想法和意見，鼓勵他們發(fā)表獨立的見解。通過與學生的密切互動，張桂梅能夠建立起良好的師生關(guān)系，讓學生在積極的氛圍中學習和成長。
第三，張桂梅深信培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)的重要性。除了傳授學科知識外，她還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、合作精神和實踐能力。她鼓勵學生積極參加各種社團活動、課外實踐和志愿者工作，以培養(yǎng)學生的社交能力和領導才能。她還設計了許多探究性學習的任務和項目，以激發(fā)學生的創(chuàng)新潛力和解決問題的能力。通過這樣的教學方式，張桂梅幫助學生全面發(fā)展，為他們的未來做好充分的準備。
第四，張桂梅注意提高課堂教學效果。她認為教師應該創(chuàng)造一個充滿活力和互動的課堂環(huán)境。她經(jīng)常運用多媒體教學和互動式討論等教學手段，以吸引學生的注意力和主動參與。她還鼓勵學生分組合作，互相學習和交流，以培養(yǎng)學生的合作能力和團隊精神。另外，張桂梅注重課程的設計和評估，她經(jīng)常根據(jù)學生的學習情況，調(diào)整教學目標和步驟，以確保每個學生都能夠有效地學習和掌握知識。
最后，張桂梅深知教師的身份和責任。她始終將學生的發(fā)展和成長放在首位，以其為教育的基礎。她尊重每個學生的個體差異，以激發(fā)他們的學習動力和潛能。同時，她積極參與學校的管理和活動，與同事們密切合作，共同為學生提供良好的教育環(huán)境。她還注重與家長的溝通和合作，以加強學校和社區(qū)的聯(lián)系。通過這些努力，張桂梅不僅成為學生們的良師益友，也對社會和教育發(fā)展做出了積極貢獻。
總而言之，張桂梅是一名敬業(yè)、有愛心和專業(yè)的年輕教師。她通過自我提升、學生溝通、全面素質(zhì)培養(yǎng)、課堂教學效果和教師身份與責任的理解和實踐，不斷提高自己的教育教學水平。她的心得和體會為我們提供了寶貴的參考，鼓勵我們在教育崗位上持續(xù)努力，為學生的成長和未來做出積極貢獻。
張桂梅心得篇七
大家是否認識一位扎根在邊遠山區(qū)的女教師張桂梅，她創(chuàng)辦了一所免費女子高中托起了一個又一個，在貧困地區(qū)的女孩子的讀書夢想。她為了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會的和諧，這個活著的榜樣，他頑強拼搏、不屈不撓、無私奉獻的精神是每個人學習的榜樣。
還有什么傳奇人物比62歲張桂梅更落魄嗎?為了省錢，她多年不吃肉，直到后來“吃點肉就會嘔吐，就會難受”。她去籌款時，被人放狗咬過，腳上鮮血直流;街頭募捐，別人懷疑她是騙子朝她臉上吐口水。
她家中，最醒目的是40多項榮譽證書：全國十佳師德標兵、全國十大女杰、全國先進工作者、全國三八紅旗手……1974年10月，17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉(xiāng)黑龍江來到云南，支援邊疆建設。45年來，她不是一步一步走向大城市，而是一步步走向貧困山區(qū)。1996年8月，她的丈夫去世，父母雙亡無兒無女的張桂梅黯然神傷，她決定離開傷心之地調(diào)入麗江市華坪縣。她放棄了進入全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學任教，承擔起4個畢業(yè)班的教學任務。
張桂梅心得篇八
張桂梅心得應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
作為一名教師，我深刻地認識到自己在教育工作中的責任和使命。張桂梅校長是一位非常優(yōu)秀的教育工作者，她的教育理念和教學方法給我留下了深刻的印象。
在張桂梅校長的領導下，我們學校的教育教學水平得到了很大的提升。她注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，注重學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。她倡導“以人為本”的教育理念，注重學生的主體地位，注重學生的情感和心理需求。這些教育理念和方法，不僅得到了學生和家長的認可，也得到了教育界同行的贊譽。
在張桂梅校長的帶領下，我們學校的教育教學水平得到了很大的提升。她注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，注重學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。她倡導“以人為本”的教育理念，注重學生的主體地位，注重學生的情感和心理需求。這些教育理念和方法，不僅得到了學生和家長的認可，也得到了教育界同行的贊譽。
在張桂梅校長的領導下，我們學校的教育教學水平得到了很大的提升。她注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，注重學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。她倡導“以人為本”的教育理念，注重學生的主體地位，注重學生的情感和心理需求。這些教育理念和方法，不僅得到了學生和家長的認可，也得到了教育界同行的贊譽。
在張桂梅校長的領導下，我們學校的教育教學水平得到了很大的提升。她注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，注重學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。她倡導“以人為本”的教育理念，注重學生的主體地位，注重學生的情感和心理需求。這些教育理念和方法，不僅得到了學生和家長的認可，也得到了教育界同行的贊譽。
在張桂梅校長的領導下，我們學校的教育教學水平得到了很大的提升。她注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，注重學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。她倡導“以人為本”的教育理念，注重學生的主體地位，注重學生的情感和心理需求。這些教育理念和方法，不僅得到了學生和家長的認可，也得到了教育界同行的贊譽。
總之，張桂梅心得是一份非常重要的心得體會，它不僅是對自己工作的總結(jié)和反思，也是對未來工作的規(guī)劃和展望。只有不斷學習、不斷進步，才能更好地為學生服務，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
張桂梅心得篇九
張桂梅心得應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學工作中一直秉持著“以人為本，以學為先”的理念，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，為學生未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。
在教育方面，張桂梅注重學生的個性化發(fā)展，提倡讓學生自由選擇感興趣的課程，并通過探究式學習等方式激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新精神。同時，她還鼓勵學生參加各種競賽，讓他們在比賽中鍛煉自己的能力和技能。
在管理方面，張桂梅采用人性化的管理方式，注重與學生的溝通和交流，了解學生的需求和問題，及時給予幫助和支持。她還倡導班級民主管理，讓學生參與班級事務的決策和管理，培養(yǎng)學生的責任感和團隊合作意識。
總之，張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學工作中一直秉持著“以人為本，以學為先”的理念，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，為學生未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。同時，她還注重與學生的溝通和交流，了解學生的需求和問題，及時給予幫助和支持。她的教育理念和管理方式值得我們學習和借鑒。
張桂梅心得篇十
張桂梅心得應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教育領域做出了杰出的貢獻。她創(chuàng)辦了“云南麗江華坪女子高級中學”，為貧困地區(qū)的女孩子提供了接受高等教育的機會，幫助她們走出貧困，實現(xiàn)自己的夢想。
在張桂梅看來，教育是改變貧困地區(qū)命運的根本途徑。她認為，只有通過教育，才能真正地提高當?shù)厝嗣竦纳钏?。因此，她毅然放棄了城市的?yōu)越生活，回到了貧困地區(qū)的家鄉(xiāng)，投身于教育事業(yè)。
張桂梅在教學上非常嚴謹。她對每一個學生都非常負責任，為學生們提供了一個溫馨、舒適的學習環(huán)境。她不僅注重學生的文化成績，還注重學生的品德教育。她經(jīng)常教育學生們要學會感恩、學會奉獻、學會自立自強。
張桂梅還非常注重學生的心理健康。她經(jīng)常與學生進行交流，了解學生的思想動態(tài)，及時解決學生的問題。她還組織了一些有益的活動，如文藝演出、運動會等，讓學生們在輕松愉快的氛圍中學習成長。
在張桂梅的帶領下，云南麗江華坪女子高級中學取得了非常不錯的成績。學校的學生們在文化成績和品德教育方面都取得了很大的進步，很多學生都考上了大學，走出了貧困地區(qū)，實現(xiàn)了自己的夢想。
總之，張桂梅是一位非常優(yōu)秀的教師，她在教育領域做出了杰出的貢獻。她的教育理念和方法值得我們學習和借鑒。
張桂梅心得篇十一
張桂梅心得應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
作為一名教師，我深知自己肩負的責任和使命。在教育工作中，我始終堅持以張桂梅為榜樣，不斷提高自己的教育教學水平，為學生提供更好的教育服務。
張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學工作中始終保持著高度的責任心和敬業(yè)精神。她不僅注重學生的學習成績，還關(guān)注學生的身心健康和品德教育。她經(jīng)常與學生交流，了解他們的思想和生活情況，幫助他們解決困難和問題。
在教育工作中，我始終堅持以學生為中心，關(guān)注學生的需求和興趣。我注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新精神，鼓勵學生積極參與課堂活動，發(fā)揮自己的特長和潛力。同時，我也注重與家長的溝通和合作，共同關(guān)注學生的成長和發(fā)展。
在教育工作中，我也始終堅持自己的職業(yè)操守和道德底線。我認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)和考試，盡最大努力為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務。同時，我也注重自身的專業(yè)發(fā)展和學習，不斷提高自己的教育教學水平。
在教育工作中，我也始終堅持以人為本、以德為先、以質(zhì)為重的理念。我注重培養(yǎng)學生的品德、知識和能力，注重學生的全面發(fā)展和社會責任感。同時，我也注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，鼓勵學生獨立思考和自主探索。
總之，張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學工作中始終保持著高度的責任心和敬業(yè)精神。她注重學生的學習成績和身心健康，關(guān)注學生的品德教育和社會責任感。同時，她也注重自身的專業(yè)發(fā)展和學習，不斷提高自己的教育教學水平。作為一名教師，我將以張桂梅為榜樣，不斷提高自己的教育教學水平，為學生提供更好的教育服務。
張桂梅心得篇十二
張桂梅事跡的心得應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
張桂梅事跡對我的心靈震撼非常大。她是一位普通的鄉(xiāng)村教師，但她在教育事業(yè)上所做出的貢獻卻讓人感到敬佩。在她的帶領下，她不僅幫助了許多貧困家庭的孩子獲得了良好的教育，還為鄉(xiāng)村教育做出了巨大的貢獻。
通過張桂梅的事跡，我深刻認識到教育事業(yè)的重要性。教育是提高國家素質(zhì)和民族復興的關(guān)鍵。只有通過教育，才能培養(yǎng)出更多的人才，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也深刻認識到教育公平的重要性。教育不僅僅是孩子們的事情，也是全社會的事情。只有讓所有孩子都能夠享受到良好的教育，才能讓整個社會變得更加美好。
此外，張桂梅的事跡也讓我深刻認識到個人努力的重要性。在教育事業(yè)中，只有不斷努力，才能取得更好的成績。我們應該像張桂梅一樣，始終保持積極向上的心態(tài)，不斷努力，才能取得更好的成績。
總之，張桂梅事跡讓我深刻認識到教育事業(yè)的重要性，教育公平的重要性，以及個人努力的重要性。我們應該珍惜教育機會，不斷努力，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻。
張桂梅心得篇十三
巧合的是，今天有媒體又報道了張桂梅的故事。
這個強硬甚至有些偏執(zhí)的女人，以一己之力，在大山深處開辦女校。十幾年來，幫助1800多名女生考上大學，改變了命運。
前段時間，因為她拒絕一個做全職太太的學生捐款，而登上熱搜。
對全職太太的看法，因為這些年女權(quán)意識的興起，在中產(chǎn)階級更占話語權(quán)的輿論場，充滿話題性和爭議性。
可如果真正還原女校的現(xiàn)實土壤，就會發(fā)現(xiàn)對張桂梅和那些女學生談女權(quán)，就跟和小馬云談義務教育一樣，充滿魔幻和荒誕意味。
在《人物》最新的這篇報道《成為張桂梅》中，很大程度還原了這種復雜性。
張桂梅的教育方式，在城市人的眼里，是充滿“野蠻”意味的——。
女生不允許留長發(fā)，不允許吃零食，休息時間甚至吃飯上廁所時間，都被壓縮到極致。學生在這里，真的就只是“學習機器”。
面對不上進、不努力的學生，張桂梅還會顯得“暴躁”，“尖銳”。
可是，如果沒有這樣的張桂梅，那一千多名女生，一千多個家庭，可能就陷在小馬云的家境中。
除了極個別可能“被命運選中”，多數(shù)人永遠走不出貧窮的泥潭。
在那樣極端的境遇中，所有“先進”的理念，都是蒼白的。
張桂梅的可貴之處，是她堅持開拓了一條路，順著這條路，更多的孩子可以短時間完成“原始積累”，順利地走出大山。
走出深山，不意味著進入天堂。那些畢業(yè)的女校學生，還可能遇到各種挫折，無法適應外面的世界，有的甚至患上抑郁癥。
可畢竟，她們擁有過很真實的機會，可以不再成為小馬云，或者小馬云的父母。
如果說，小馬云的道路無可復制。那張桂梅的拯救道路，是可以復制的。
只是把張桂梅碰上“圣人”般的神壇，而不想辦法復制她的道路，給更多貧窮孩子開拓道路，那是愧對張桂梅的舍命付出。
張桂梅心得篇十四
張桂梅心得應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學工作中一直秉持著“以人為本，以學為先”的理念，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和能力，同時也注重培養(yǎng)學生的品德和人格。在她的帶領下，學生們的成績和素質(zhì)都得到了很大的提高。
作為一名教師，張桂梅在教學工作中始終注重學生的綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。她通過多種方式，如組織學生參加社會實踐活動、開展文化活動等，來提高學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。同時，她也注重培養(yǎng)學生的品德和人格，通過言傳身教、情感教育等方式，來引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。
在張桂梅的帶領下，學生們不僅在學業(yè)上取得了優(yōu)異的成績，同時也具備了較高的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。學生們在參加社會實踐活動和文化活動中，不僅鍛煉了自己的能力，也增強了社會責任感和公民意識。同時，學生們也學會了如何與人相處，如何尊重他人、關(guān)心他人，如何感恩、奉獻。
通過張桂梅的教學工作，學生們不僅在學業(yè)上取得了優(yōu)異的成績，同時也具備了較高的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。學生們在參加社會實踐活動和文化活動中，不僅鍛煉了自己的能力，也增強了社會責任感和公民意識。同時，學生們也學會了如何與人相處，如何尊重他人、關(guān)心他人，如何感恩、奉獻。
總之，張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學工作中始終注重學生的綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。通過多種方式，如組織學生參加社會實踐活動、開展文化活動等，來提高學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。同時，她也注重培養(yǎng)學生的品德和人格，通過言傳身教、情感教育等方式，來引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。通過張桂梅的教學工作，學生們不僅在學業(yè)上取得了優(yōu)異的成績，同時也具備了較高的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。學生們在參加社會實踐活動和文化活動中，不僅鍛煉了自己的能力，也增強了社會責任感和公民意識。同時，學生們也學會了如何與人相處，如何尊重他人、關(guān)心他人，如何感恩、奉獻。
張桂梅心得篇十五
張桂梅事跡的心得應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
張桂梅是一位普通的老師，但她卻用自己的行動詮釋了什么是真正的教育。她用自己的工資資助了數(shù)百名貧困學生，幫助他們完成學業(yè)，實現(xiàn)夢想。她的行為感動了許多人，也引發(fā)了我的思考。
首先，張桂梅老師的行動讓我深刻地認識到教育的重要性。教育是改變一個人命運的關(guān)鍵，它可以讓人走出貧困，走向成功。張桂梅老師用自己的行動證明了這一點，她不僅教給學生知識，更重要的是教會了學生如何做人，如何面對困難。她的教育理念讓我深刻地認識到教育的重要性，也讓我更加珍惜自己的學習機會。
其次，張桂梅老師的行動讓我深刻地認識到愛心的重要性。愛心是一種力量，它可以讓人在困難面前不屈不撓，也可以讓人在別人需要幫助的時候伸出援手。張桂梅老師用自己的行動證明了這一點，她不僅幫助了貧困學生，也幫助了其他需要幫助的人。她的愛心讓我深刻地認識到愛心的重要性，也讓我更加關(guān)注身邊的人和事。
最后，張桂梅老師的行動讓我深刻地認識到堅持的重要性。堅持是一種品質(zhì)，它可以讓人在困難面前不放棄，也可以讓人在別人質(zhì)疑的時候堅持自己的信念。張桂梅老師用自己的行動證明了這一點，她不僅堅持了自己的信念，也堅持了自己的行動。她的堅持讓我深刻地認識到堅持的重要性，也讓我更加堅定自己的信念。
總之，張桂梅老師的行動讓我深刻地認識到教育的重要性、愛心的重要性、堅持的重要性。她用自己的行動詮釋了什么是真正的教育，也讓我更加珍惜自己的學習機會、關(guān)注身邊的人和事、堅定自己的信念。我相信，在未來的日子里，我也會像張桂梅老師一樣，用自己的行動詮釋真正的教育。
張桂梅心得篇十六
張桂梅是一位多才多藝、兢兢業(yè)業(yè)的學生。在與她的學習過程中，我深感受益匪淺。她不僅擁有出眾的學習成績，還將多個興趣愛好發(fā)展至深入。這是我對她的學習和生活方式的綜合觀感。
第二段：對于學習的理解與體認。
張桂梅在學業(yè)方面表現(xiàn)出色，她從來不滿足于表面的功名利祿。她深知只有艱苦的付出和刻苦的努力才能取得好成績。她嚴格遵守學習計劃，細心備課，積極參與課堂討論。在遇到困難的時候，她從不氣餒，而是勇于面對挑戰(zhàn)并尋找合適的解決方式。她的學習態(tài)度和奮斗精神值得我借鑒和學習。
第三段：對于興趣愛好的深入追求。
張桂梅不僅在學業(yè)上努力，她也在個人興趣方面做到了深入追求。她擅長各種樂器的演奏，尤其是鋼琴和小提琴。她將業(yè)余時間用于練習和參加音樂比賽，積極參與校園音樂活動。同時，她還參加了舞蹈隊，熱衷于舞蹈表演。這種持之以恒的追求和全身心的投入使她在興趣愛好方面得到了很大的發(fā)展，也為她的人生增添了無數(shù)的色彩。
第四段：對于人際關(guān)系的處理。
張桂梅是一個待人真誠、善于交流的人。她與同學、老師和家人相處得很好。她總是耐心傾聽他人的需求，善于與人溝通，建立良好的人際關(guān)系。她的樂觀積極的態(tài)度也使她在遇到矛盾和沖突時能夠以平和的心態(tài)處理問題。她用自己的真誠和善意贏得了眾多人的贊賞和尊重，也積累了豐富的社交經(jīng)驗。
第五段：學習張桂梅的啟示與感悟。
學習張桂梅的經(jīng)歷，我深感到學習不能僅局限于書本知識，還要努力培養(yǎng)興趣愛好，注重人際關(guān)系的處理。與張桂梅相處，讓我明白了“不斷努力、積極嘗試”是成為一個全面發(fā)展的人的秘訣。張桂梅用她的睿智和執(zhí)著告訴我，只有在不斷向前邁進的道路上，才能在學習和生活中找到真正的快樂和成就感。我將學習她的優(yōu)點，不斷追求自己的目標，并為自己的人生努力奮斗。
結(jié)束語：
張桂梅是一個值得我學習的榜樣，她的學習和生活方式為我樹立了追求卓越、努力不懈的榜樣。她的成功離不開她的自律、努力和對于夢想的執(zhí)著追求。通過與她相處，我從她身上學到了很多寶貴的經(jīng)驗和智慧。我相信，只要我能夠用心學習并付諸實踐，我也能像張桂梅一樣取得更好的成績和更美好的人生。
張桂梅心得篇十七
她是全國十佳師德標兵、全國先進工作者、全國十大女杰、全國“五一”勞動獎章、興滇人才獎等40多個榮譽稱號的獲得者，百名孩子口中的媽媽，山區(qū)女孩子的一線曙光，她以忘我的精神在華坪教育戰(zhàn)線上辛勤奉獻22年，用心血和汗水為華坪教育譜寫著新篇章。她就是張桂梅。
一、全新辦學模式創(chuàng)辦免費的女子高中。
2008年9月1日，在張桂梅老師的倡導下，在省、市、縣各級黨委政府的支持下和社會各界捐助下，麗江華坪女子高中開學了。女子高中是全國第一家全免費的高中，是踐行教育公平的改革先遣隊。學生在校學習期間免除一切費用，同時也在黨和老百姓之間架起了一座橋梁。開學那天，一些家長放聲哭起來，激動地喊出了：“感謝共產(chǎn)黨，感謝政府，感謝全社會好心人!”
在女高建校10年中，張桂梅老師先后失去了三位親人，但每一次，都沒能回去看一眼。但即便如此，在募捐中，她還是會遭到一些不解。甚至有次被人放狗出來追咬。小腦萎縮的她本來就不能很好的保持平衡，自然跑不過惡狗。一番撕咬后，看著被狗撕破的褲腿和流血的腳，想著自己的委屈，她坐在地上放聲大哭。還有一次，在人群中募捐，被以為是騙子，被人在大庭廣眾之下把口水吐到臉上。張桂梅為了心中那份對黨的教育事業(yè)的忠誠，默默承受著。
二、不忘教育初心用生命辦學。
辦校10年來，3650個日夜身患重癥、滿身藥味、滿臉浮腫的張桂梅住在女子高中學生宿舍，與學生同吃、同住，陪伴學生學習。每天早上5點鐘起床，托著疲憊的身軀咬牙堅持到晚上12點30分才睡，周而復始，常年如此。
辦校10年來，張桂梅每年春節(jié)一直堅持家訪，親自走訪了1527名學生的家庭，沒有在賬上報過一分錢。學生來自麗江市四個縣的各大山頭，家訪行程十萬多公里。不管山路多么艱險，她從未退縮。車子到不了，便步行;步行走不穩(wěn)，爬也要爬到。每次家訪回來，她都要重病一次。張桂梅用柔弱的身軀扛過了病痛帶來的巨大的痛苦，用共產(chǎn)黨人的信念，支撐著走進每個孩子的家。
10年來，張桂梅老師為了女子高中，一直孜孜不倦的前行。用生命陪伴著女高的孩子，忘記了失去親人的悲痛，忘記了別人諸多不解、非議和委屈，忘記了頭頂上的一長串殊榮，忘記了折磨她的病痛和不幸，忘記了年齡和生死，以忘我的精神投入到黨的教育事業(yè)的實現(xiàn)中。她堅信就是要讓最底層的百姓看到希望;要讓他們的孩子和所有孩子一樣，享受教育的公平，享受到黨和政府的陽光與溫暖;學校就是要培養(yǎng)能回報社會、真正具有共產(chǎn)主義理想、能把自己從社會上得到的幫助再傳遞下去的學生。她曾經(jīng)這樣說過：“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民?！?BR> 三、打破常規(guī)改革創(chuàng)新以信仰教育培養(yǎng)社會主義合格的接班人。
女子高中靠什么走到了今天，剛開始的女子高中沒有宿舍，沒有食堂、廁所，沒有圍墻。不管是老師還是學生都住在教室里，食堂、廁所和鄰近的學校共用。困難可想而知，經(jīng)常老師和學生哭成一片，教師辭職、學生不讀是常有的事。這時，在張桂梅那共產(chǎn)黨人的堅定信念的影響下黨支部率先打破常規(guī)，以黨建統(tǒng)領校建，開創(chuàng)了“五個一”黨性常規(guī)活動，“五個一”即“全體黨員一律佩戴黨徽上班”、“每周重溫一次入黨誓詞”、“每周唱一支革命經(jīng)典歌曲”、“黨員每周一次理論學習”、“組織黨員每周觀看一部具有教育意義的影片并寫觀后感交流”。
張桂梅之所以為黨的教育事業(yè)、為人民的教育事業(yè)鍥而不舍、堅定不移、無私奉獻，就是因為她具有崇高的理想和堅定的信念，雖病魔纏身，遭受一次又一次。
的打擊，卻始終把學生放在心上，把黨的教育事業(yè)放在心上。她把所有捐給她治病的錢和獎金、工資，共70多萬元全部捐獻出來修建鄉(xiāng)村校舍，2015年，她把五一勞動獎章、奧運火炬和畢生獲得的所有榮譽證書，毫無保留的全部交給了組織，全部保留在了縣檔案館里。她說：“是黨為她指引了一條光明的人生路，是黨為她鋪滿了鮮花盛開的路，她所做的算不了什么，她就是要以共產(chǎn)黨人堅定的理想信念，為黨和人民奉獻自己的全部?！?BR> 張桂梅心得篇十八
張桂梅，一個普通而又不平凡的女孩。盡管生活條件有限，但她靠著勤奮和努力，克服了各種困難，取得了優(yōu)異的成績。她的成功并非偶然，而是她內(nèi)心深處的積極樂觀和勇往直前的精神不斷推動著她向前。本文將從勇敢面對困難、自強不息、樂觀向上、助人為樂和追求夢想這五個方面，講述張桂梅心得體會。
面對困難時，張桂梅總是勇敢而堅毅。小時候，她的家庭條件十分困難，父母為了供她讀書，每天辛辛苦苦地勞作。然而，她并沒有因此而沮喪，反而充滿了斗志。每當遇到難題時，她總是堅持不懈地去解決，從不畏懼困難。在高中階段，她發(fā)現(xiàn)自己對數(shù)學并不感興趣，但她沒有逃避，而是通過更多的練習和探索，不斷提高自己的數(shù)學能力。最終，她取得了優(yōu)異的成績，證明了自己的勇氣和決心。
自強不息是張桂梅的座右銘。無論是在學習上還是生活中，她都樂于迎接挑戰(zhàn)。她相信，只有不斷地刻苦努力，才能取得更大的成就。在學習上，她總是按部就班地復習和預習，不輕言放棄。在生活中，她積極參加各種活動，從中鍛煉自己的能力。她相信，只有通過不斷地拼搏和奮斗，她才能成為一個更好的人，實現(xiàn)自己的人生價值。
樂觀向上是張桂梅的性格特點。無論遇到什么挫折和困難，她總是積極面對，從中汲取力量。她相信，每一次的挫折都是一次寶貴的經(jīng)歷，是自己更進一步的機會。每當學習遇到瓶頸時，她總是調(diào)整心態(tài)，堅信自己一定能夠戰(zhàn)勝困難。她總是笑對生活，以積極的心態(tài)去面對一切。
張桂梅是一個十分善良和樂于助人的女孩。她總是樂意幫助身邊的人，無論是朋友還是陌生人。她相信，只有幫助他人才能真正使自己快樂和滿足。每次在學習上有困擾的同學向她求助時，她總是耐心地給予幫助和指導，從不吝惜自己的時間。在生活中，她也積極參加各種公益活動，關(guān)心需要幫助的人群。她相信，通過自己的行動去幫助他人，是一種美好的品質(zhì)，能夠使自己更加幸福和充實。
追求夢想是張桂梅努力的目標。她從小就有一個夢想，那就是成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。她知道要實現(xiàn)這個夢想并不容易，需要付出大量的努力和時間。因此，她不斷學習和積累知識，鍛煉自己的能力，并積極參加各種與醫(yī)學相關(guān)的實踐活動。她相信，只有通過不斷的努力和堅持，她才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，為他人的健康和幸福做出貢獻。
張桂梅心得體會篇，通過講述張桂梅的故事，告訴我們在遇到困難時要勇敢面對，要堅持自強不息，要保持樂觀向上的心態(tài)，要樂于助人，要追求自己的夢想。在張桂梅身上，我們看到了一個普通人對自己和他人的要求、關(guān)注和努力，她的故事告訴我們，只要真心對待生活，用心去做每一件事，我們一定能夠成為更好的自己。
張桂梅心得篇十九
人生中，我們常常會遇到各式各樣的榜樣與典范。他們的經(jīng)歷和成就都會給我們啟示和幫助。其中，張桂梅是我非常敬佩的一位榜樣。她的堅持和努力給了我很多正能量，讓我從中受益匪淺。在學習張桂梅的經(jīng)歷中，我深刻體會到了堅持的力量，以及努力奮斗的重要性，同時也明白了人生的真諦和價值。通過學習張桂梅的心得，我對自己的學習生活有了更深的理解與感悟。
首先，張桂梅的堅持給了我很大的啟發(fā)。在她的成長經(jīng)歷中，我看到了一個敢于追求夢想并堅持不懈的女性形象。她從小就有一個明確的目標，就是成為一名音樂家。盡管她的家境并不富裕，但她始終保持著對音樂的熱愛和執(zhí)著。在經(jīng)歷了很多困難和挫折后，她終于通過自己的努力和不屈不撓的精神成為了一位享譽國際的音樂家。在這個過程中，她的堅持給了我很大的鼓舞。我明白了只有堅定地追求夢想，并為之付出努力，才能實現(xiàn)真正的成功。
其次，學習張桂梅的心得也教會了我努力奮斗的重要性。張桂梅在開始學習音樂時，并沒有天賦和特別出色的音樂素養(yǎng)。但她認識到努力才能彌補天賦的不足，于是她開始拼命地練習和學習。她每天都花很多時間在練琴和學習樂理上，堅持不懈地追求進步。正是因為她的努力和堅持，她才能夠在音樂的道路上越走越遠，最終成為一位受人尊敬和仰慕的音樂家。通過學習她的經(jīng)歷，我明白了只有通過持之以恒的努力，才能夠達到真正的成績和成功。
此外，學習張桂梅的心得也讓我對人生的真諦和價值有了更深的理解。在她的經(jīng)歷中，我看到了她對音樂的熱愛和追求，以及她在音樂事業(yè)上的成就。這讓我想到，一個人的一生應當追求自己感興趣并擅長的事物，不斷地去追求進步和完善自己。人生的真諦不在于功名利祿，而在于自己對事業(yè)和生活的熱愛和投入。通過學習張桂梅的心得，我明白了追求自己的夢想和興趣是人生的一種最高價值和真正的快樂。
最后，通過學習張桂梅的心得，我領悟到了學習的重要性。作為一位音樂家，張桂梅注重自己的才藝修養(yǎng)和音樂素養(yǎng)。她不僅練習和演奏，還通過學習音樂理論和歷史來提升自己的水平。通過這種學習的方式，她不斷地充實自己，使自己成為一位全面發(fā)展的音樂家。因此，從張桂梅的經(jīng)歷中，我認識到學習的重要性，并且意識到要成為一個全面發(fā)展的人，我也需要不斷地學習和提升自己。
總之，通過學習張桂梅的心得，我對堅持努力和珍惜學習有了更深刻的認識。她的經(jīng)歷和成就使我明白了只有在堅持和努力中，才能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢想和目標。同時，我也從她的經(jīng)歷中認識到了人生的真諦和價值，以及學習的重要性。通過學習張桂梅的心得，我相信我會更加堅定地追求夢想，努力奮斗，并且用學習來不斷提升自己，實現(xiàn)人生的價值和快樂。
張桂梅心得篇一
她愛孤如子!
丈夫去世后,張桂梅沒有再組建家庭。她沒有親生兒女,全身心投入到教育和慈善事業(yè)上。2001年,張桂梅一邊在民族中學當老師,一邊兼任“兒童之家”院長,成了眾多孤兒的“媽媽”。剛建院,第一天就收了36個孩子,最小的僅有2歲,最大的也才12歲?！耙驗楹⒆犹?一把屎、一把尿是很平常的事,想干凈也干凈不起來。”原本最愛漂亮、最愛干凈的張桂梅,就這樣被這群孤苦伶仃的孩子改變了。
2003年,維持“兒童之家”的資金面臨短缺。為緩解窘境,張桂梅先是領著孩子們賣鞋、賣花,后來到處籌措資金,在籌措資金過程中,很多人甚至認為她是騙子,還驅(qū)趕她,給她吃閉門羹,但她并不氣餒,她說:“求人很丟人,但孩子們?nèi)绻畹貌缓?我這個院長更丟人。”正是憑著執(zhí)著的信念和無私的大愛,她放棄了假期閑適的生活,為籌集資金奔忙。籌款期間,張桂梅累了就在路邊歇一會兒,渴了就討口水喝,餓了就啃幾口干糧,2003年至2007年的寒暑假,張桂梅為孩子們籌措到兩萬多元。對此她說,一切的辛苦,都值了!張桂梅的無私大愛,感動著無數(shù)人。一生無兒無女的她,被評為“全國百名優(yōu)秀母親”“中國好人”。其中《中國好人》頒獎詞這樣評價張桂梅———他鄉(xiāng)的生活提純著您溫暖的善良;人生的苦難從未撼動您執(zhí)著的堅強;沒有孩子,卻被幾百個孩子稱呼為“媽媽”;日子清苦,內(nèi)心卻總能安享另一種陽光……堅韌頑強,執(zhí)著追求一輩子張桂梅同志始終秉持著對教育事業(yè)的癡心和執(zhí)著,創(chuàng)造了貧困山區(qū)教育史上的一個又一個奇跡,詮釋了一名共產(chǎn)黨員對基層教育工作的責任和擔當,用堅韌不拔、不屈不撓的干事品格為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍天。
她胸懷夢想!
在張桂梅看來,貧困山區(qū)的落后,主要是教育落后,其中女孩的受教育程度更低,由此形成了“低素質(zhì)女孩———低素質(zhì)母親———低素質(zhì)下一代”惡性循環(huán)。張桂梅認為,只要母親的素質(zhì)高,孩子的素質(zhì)就高。要解決偏遠山區(qū)的貧困問題,就必須從提高婦女素質(zhì)入手。由此,她萌發(fā)了創(chuàng)辦一所免費女子高中的夢想。2002年起,她就開始為這個看來“根本無法實現(xiàn)”的夢想而四處奔走。
“要辦一所免費女子高中?你是不是有神經(jīng)病?”張桂梅的“宏偉藍圖”招來的是許多人的質(zhì)疑和辱罵。但張桂梅并沒有放棄,為此飽嘗了常人難以想象的辛酸。
為籌集資金辦學,張桂梅求過很多人。一次,張桂梅到某企業(yè)尋求幫助,未等她把辦女子高中的構(gòu)想說完,該企業(yè)的領導就叫保安趕她走,“見我不走,保安就放狗咬我,很多工人還出來看笑話?！笨粗还匪浩频难澩群土餮哪_,想著自己的委屈,張桂梅坐在地上放聲大哭。更多的時候,疲憊、無助至極的她坐在街頭,靠著墻根睡了過去,醒來時已是萬家燈火。
2008年1月7號,姐姐從哈爾濱打來電話,說哥哥病危,一直喊著我的名字,盼著見我最后一面?！薄扒『卯敃r宣傳部通知我9號到中央電視臺錄制節(jié)目。我想北京離哈爾濱近,可以去看看哥哥了”。但到了中央電視臺后,熱情的編導找了個企業(yè)家和她對話,爭取幫她解決點女子高中的困難。一邊是山里的娃,一邊是彌留的兄,張桂梅艱難抉擇。當她把節(jié)目錄完,等來這位企業(yè)家承諾給女子高中50至100萬元資助的同時,也等來了哥哥已經(jīng)火化的消息……。那種錐心之痛,張桂梅至今難忘。籌建學校的日子,張桂梅異常艱難、身心疲憊,但她始終義無反顧,矢志不渝,在省、市、縣各級黨委的支持和社會各界的捐助下,她的辦學夢想最終實現(xiàn)了。2008年8月,全國第一所全免費的女子高級中學建成。9月1日,來自麗江市華坪、永勝、寧蒗等深度貧困縣的94名貧困女孩走進了女子高中的校園。
她堅韌頑強!
學校是建起來了,但如何留住孩子卻成了難題。為留住這些學生,家訪成了張桂梅最重要的工作。有些學生的家,路太難走,連車都租不到,只能徒步前行。一個假期甚至兩個假期,即便馬不停蹄,張桂梅也只能走完一屆學生的家。盡管如此,她依然堅持,“無論如何,我一定要親自到每一個學生的家里去看看?！?BR> 她孜孜以求!
作為黨支部書記、校長,張桂梅總是孜孜以求,每件事都親力親為。2008年,女子高中建校時只有3個班94名學生,張桂梅喊孩子們起床上課都比較方便。第二年擴招了5個班,班級數(shù)由此增加到8個,日常工作量增加不少。尤其是每天早上打掃學校衛(wèi)生,逐間宿舍喊學生起床,確實不是一件容易的事。于是,張桂梅就有了她的小喇叭。每天早上,小喇叭就會準時響起:“姑娘們,起床讀書啦?！睆钠鸫驳匠霾?再到課間休息,以及晚上睡覺前,小喇叭一直回響在校園里。學生們說,聽到小喇叭的聲音,心里特別踏實,如果張桂梅出差或出去開會了,一天聽不到小喇叭聲音就覺得像缺少一種什么東西,甚至心里都會有不安的感覺。張桂梅說:“我要用這樣的方式,讓學生們知道,我一直就在學生的身邊守護著她們,一直和她們在一起?！?BR> 作為教師,張桂梅總是把提高教學質(zhì)量當做自己的本份。她的學生絕大多數(shù)是少數(shù)民族,基本是降分錄取,學習習慣差,學習基礎差,有的竟連漢語拼音都不會,普通話也說不清,成績始終提不上去。張桂梅心急如焚,決定從激發(fā)內(nèi)生動力入手,培養(yǎng)學生勤奮刻苦精神。她堅持補短板與講新課兩手抓,一份工作操兩份心,延長了個人備課時間,增加了批改作業(yè)量,透支了原本羸弱的身體。每堂課,她都精心設計一個新穎的開場白,有時朗誦一首美麗的小詩,有時唱支學生愛聽的歌謠,有時講述一個自編的故事,孩子們的學習興趣就這樣被調(diào)動了起來,慢慢地成績也上來了。天道酬勤,張桂梅付出的心血得到了最欣慰的回報。11年來,女子高中已經(jīng)畢業(yè)1645名學生,連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%。2019年,畢業(yè)學生118名,109人上了本科線,9人上了?？凭€。但與此同時,張桂梅的身體每況愈下,肺纖維化、肺氣腫等疾病日益嚴重,醫(yī)生說她的生命可能不會超過2年了,但多次與死神擦肩而過的張桂梅總是笑著說:“感謝每天清晨能夠醒來,又能看到新的陽光!”
張桂梅心得篇二
張桂梅心得事跡應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學工作中一直秉持著“以人為本，以學為先”的理念，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，為學生未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
在教育方面，張桂梅注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，通過開展各種形式的活動，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。同時，她也注重培養(yǎng)學生的品德修養(yǎng)，通過言傳身教，引導學生樹立正確的價值觀和道德觀。
在管理方面，張桂梅注重班級管理，通過制定一系列的管理制度，規(guī)范學生的行為，營造良好的班級氛圍。同時，她也注重學生個性的發(fā)展，通過開展各種形式的活動，培養(yǎng)學生的特長和興趣愛好。
在個人修養(yǎng)方面，張桂梅注重自身修養(yǎng)，通過不斷學習和思考，提高自身的素質(zhì)和能力。同時，她也注重與學生之間的溝通和交流，了解學生的需求和問題，幫助學生解決困難和問題。
總之，張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學工作中一直秉持著“以人為本，以學為先”的理念，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，為學生未來的發(fā)展打下堅實的基礎。同時，她也注重班級管理，通過制定一系列的管理制度，規(guī)范學生的行為，營造良好的班級氛圍。在個人修養(yǎng)方面，張桂梅注重自身修養(yǎng)，通過不斷學習和思考，提高自身的素質(zhì)和能力。
在張桂梅的身上，我們可以看到一個教育工作者的精神風貌和職業(yè)操守，她的事跡激勵著我們?nèi)プ非蟾叩慕逃繕?，去?chuàng)造更美好的教育環(huán)境。我們應該學習張桂梅的教育理念，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，為學生未來的發(fā)展打下堅實的基礎。同時，我們也應該注重班級管理，制定一系列的管理制度，規(guī)范學生的行為，營造良好的班級氛圍。在個人修養(yǎng)方面，我們也應該注重自身修養(yǎng)，通過不斷學習和思考，提高自身的素質(zhì)和能力。
總之，張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學工作中一直秉持著“以人為本，以學為先”的理念，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，為學生未來的發(fā)展打下堅實的基礎。同時，她也注重班級管理，通過制定一系列的管理制度，規(guī)范學生的行為，營造良好的班級氛圍。在個人修養(yǎng)方面，張桂梅注重自身修養(yǎng)，通過不斷學習和思考，提高自身的素質(zhì)和能力。
張桂梅心得篇三
張桂梅，一個鄉(xiāng)村留守兒童的代表，她生活在貧困的農(nóng)村，父母外出打工，她和她的姐姐相依為命。但是，盡管生活困難，張桂梅始終保持著積極向上的心態(tài)，充滿了激情和樂觀。
第二段：發(fā)人深省的家庭背景。
與許多鄉(xiāng)村留守兒童一樣，張桂梅的父母外出打工，因此她和姐姐常常獨自生活。貧困的家庭環(huán)境給她帶來了很大的壓力。父母的離家讓她對愛和溫暖的渴望更加強烈，然而她并沒有沉淪于自憐和消沉中。相反，她用目光堅定的愿景激勵自己，她決心用勤奮和努力改變自己的命運。
第三段：張桂梅的努力與堅持。
與其他孩子不同的是，張桂梅憑借著自己的努力和堅持成為優(yōu)秀學生。她善于學習，班級排名一直名列前茅。為了充實自己，她每天晚上放學后都會去圖書館自習，直到晚上十點，她才回家做家務。她知道只有通過學習才能改變自己的命運，她絕不輕言放棄。
第四段：張桂梅的感悟和成長。
張桂梅不僅僅在學習上努力，她還參加了學校里的各種課外活動。她擔任過學生會干事和班干部，通過這些經(jīng)歷，她學會了如何與人相處和領導集體。在這個過程中，她不斷感悟到自己的不足，并不斷完善自己。她變得更加自信和堅強，學會了如何站在團隊中發(fā)光發(fā)熱，她的個人魅力也顯現(xiàn)出來。
第五段：張桂梅的啟示和倡導。
張桂梅的故事給我們帶來了很多啟示。她的堅持和努力讓人們明白了擁有一顆積極向上的心態(tài)的重要性。不管面對多大的困難，只要我們保持著對未來的期望和激情，我們就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。同時，我們需要關(guān)注鄉(xiāng)村留守兒童的問題，給予他們更多的關(guān)愛和關(guān)注，在他們孤獨時給予他們支持和鼓勵。
總結(jié)：
張桂梅的故事告訴我們，生活中的種種困難并不足以阻止我們向前邁進，只要我們保持決心和勇氣，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。她的勇敢和努力是一個榜樣，鼓舞著我們一直不斷前行。同時，她也需要社會的關(guān)愛和支持，我們應該倡導關(guān)注鄉(xiāng)村留守兒童問題，為他們創(chuàng)造更美好的明天。
張桂梅心得篇四
黨，哪兒有今天的幸福生活?！边@樣一句話，她從入黨那天起一直講了22年，張桂梅對黨的熱愛是滲透在她的內(nèi)心里、血脈里的，無論何時何地，她都在用自己的實際行動捍衛(wèi)黨的形象。她獲獎無數(shù)，獎金從幾千元到幾十萬元，但她一分也沒有留給自己，有的交了黨費，有的捐給了災區(qū)，有的捐給了有困難的人，有的捐給了學校，不僅獎金，就連工資、社會各界捐給她治病的錢都全部投入貧困山區(qū)教育事業(yè)。被她幫助過的人感謝她，她總是說：“我只是黨派來的服務員，你們要感謝的是共產(chǎn)黨!”
勇?lián)姑寥憧噢k女高。在貧困地區(qū)從事教育工作40多年，她目睹了貧困家庭重復著“低素質(zhì)女孩——低素質(zhì)母親——低素質(zhì)下一代”的惡性循環(huán)，她下定決心用教育阻斷貧困代際傳遞，創(chuàng)辦一所全免費女子高中。2002年，她拖著病體開始四處籌款，想盡一切辦法籌資建校。累了，就在路邊歇一會兒;渴了，就討口。
水喝;餓了，就啃幾口干糧。她克服重重困難，在各級黨委政府和社會各界的關(guān)心支持下，于2008年創(chuàng)辦了全國第一所全免費女子高中。建校初期，辦學條件異常艱苦，17名教師走了9個,教學工作幾近癱瘓。就在她力不從心、舉步維艱的時候，她發(fā)現(xiàn)，留下來的8名教師中,有6名是共產(chǎn)黨員。有黨員在，陣地就在，就沒有克服不了的困難!她迅速把6名黨員召集起來，用黨組織凝聚人心、匯聚力量。在她的執(zhí)著堅守下，華坪女高歷盡坎坷，創(chuàng)造了一個又一個教育扶貧奇跡，在沒有入學門檻的情況下，成功實現(xiàn)了“低進高出，中進優(yōu)出”，連續(xù)10年高考綜合上線率達100%，綜合排名始終保持麗江市第一名,幫助1804多名貧困山區(qū)女孩圓夢大學。
修身律已，無私無我寫大愛。她從2001年開始義務兼任華坪福利院院長，20年來，含辛茹苦養(yǎng)育了136個孤兒，被孩子們親切的稱呼為“媽媽”。為讓孩子們生活得好一點，她領著孩子們賣鞋、賣花，到處籌措資金，工作再忙都堅持每天到福利院看望孩子，為的是讓孩子們感受到家的溫暖。她長期拖著病體忘我工作，創(chuàng)辦女高后，堅持每年家訪，11年來已家訪1345戶，行程近11萬公里，多次舊病復發(fā)暈倒在家訪路上。她對自己近乎苛刻，多年來，一直住在學生宿舍，和孩子們吃住。
在一起。她經(jīng)常出差、家訪，路途中的開支費用都是自掏腰包，從未報銷過一筆差旅費。她省吃儉用，卻把自己的工資、獎金和社會各界捐款100多萬元全部投入教育事業(yè)，甚至提出提前預支喪葬費用于資助貧困學生。她沒有親生兒女，沒有自己的家庭，沒有任何房產(chǎn)，她把自己所有的一切都奉獻給了貧困山區(qū)的教育事業(yè)。正如她所說的：“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民!”
張桂梅心得篇五
第一段：引言（100字）。
張桂梅是我學習的楷模，她具備扎實的學識、高尚的品德和積極向上的人生態(tài)度。我非常欽佩她的追求卓越的精神，并從她身上學到了很多寶貴的東西。以下將就學習張桂梅的心得體會進行闡述。
第二段：學習態(tài)度（200字）。
學習張桂梅的第一課就是學習態(tài)度的重要性。張桂梅總是懷著一顆饑渴的心去追求知識，她從不滿足于現(xiàn)狀。她勤奮刻苦，對學習充滿熱情，并且持續(xù)不斷地追求進步。她所展現(xiàn)出的學習態(tài)度，讓我深受啟發(fā)。我明白了，只有擁有一種積極向上、孜孜不倦的學習態(tài)度，才能不斷提升自己，實現(xiàn)個人價值。
第三段：知識結(jié)構(gòu)（300字）。
學習張桂梅的第二課是知識結(jié)構(gòu)的重要性。她不僅在專業(yè)領域有著豐富的知識儲備，還廣泛涉獵其他領域。她探索多元化的知識體系，擁有全面的視野和深刻的洞察力。她的知識結(jié)構(gòu)給我敲響了警鐘，讓我明白只有多方面地擴展自己的知識，才能更好地適應社會的發(fā)展和需求。
第四段：為人處世（300字）。
學習張桂梅的第三課是為人處世的重要性。她待人和善，謙虛有禮，樂于助人。她善于與他人合作，形成良好的人際關(guān)系。她總能憑借自身的熱情和真誠，贏得他人的尊重和信任。通過觀察和學習張桂梅，我明白了做人的道理，懂得了待人接物的方式方法。只有以積極的態(tài)度對待他人，才能保持良好的人際關(guān)系，進一步推動自己的發(fā)展。
第五段：人生態(tài)度（300字）。
學習張桂梅的最后一課是人生態(tài)度的重要性。她總是積極向上，樂觀向前。無論遇到怎樣的困境，她總能保持樂觀的心態(tài)，勇往直前。她的人生態(tài)度對我具有很大的啟發(fā)。在面對困難時，我學會淡定自若，勇敢面對，并從中尋找到奮斗的動力。我明白了，只有積極樂觀地對待人生，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
總結(jié)（100字）。
學習張桂梅，我領悟到了學習態(tài)度、知識結(jié)構(gòu)、為人處世和人生態(tài)度的重要性。她的人生經(jīng)驗和成功之路，為我指明了方向。我將在學習上繼續(xù)保持良好的態(tài)度，加強知識儲備，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，并始終保持積極樂觀的人生態(tài)度。希望通過學習張桂梅，能夠在人生的道路上越走越遠，收獲更多的成長和成功。
張桂梅心得篇六
張桂梅，一名優(yōu)秀的年輕教師，在教育教學崗位上積極進取、努力奮斗。她經(jīng)驗豐富、學富五車，且富有感性與理性的結(jié)合，促使她深思熟慮地總結(jié)自己多年從教的心得體會。在這篇文章中，我們將通過5個連貫的段落來探討張桂梅的心得和感悟。
首先，作為一名年輕教師，張桂梅認識到自我提升的重要性。她相信只有不斷地學習和更新知識，才能跟上時代的腳步。在這個信息爆炸和科技迅速發(fā)展的時代，教育教學方式不斷變革。因此，她積極參加各種教育培訓和學術(shù)研討會，以不斷更新自己的教育觀念和教學方法。通過不斷學習和反思，她能夠及時調(diào)整自己的教學策略，并以更好的方式引導學生。
其次，張桂梅非常重視與學生之間的溝通和了解。她深知學生是教學的中心，每個學生都有不同的個性特點和學習風格。因此，她花時間去了解每個學生的興趣、潛能和困惑，以便更好地引導他們。同時，她善于傾聽學生的想法和意見，鼓勵他們發(fā)表獨立的見解。通過與學生的密切互動，張桂梅能夠建立起良好的師生關(guān)系，讓學生在積極的氛圍中學習和成長。
第三，張桂梅深信培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)的重要性。除了傳授學科知識外，她還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、合作精神和實踐能力。她鼓勵學生積極參加各種社團活動、課外實踐和志愿者工作，以培養(yǎng)學生的社交能力和領導才能。她還設計了許多探究性學習的任務和項目，以激發(fā)學生的創(chuàng)新潛力和解決問題的能力。通過這樣的教學方式，張桂梅幫助學生全面發(fā)展，為他們的未來做好充分的準備。
第四，張桂梅注意提高課堂教學效果。她認為教師應該創(chuàng)造一個充滿活力和互動的課堂環(huán)境。她經(jīng)常運用多媒體教學和互動式討論等教學手段，以吸引學生的注意力和主動參與。她還鼓勵學生分組合作，互相學習和交流，以培養(yǎng)學生的合作能力和團隊精神。另外，張桂梅注重課程的設計和評估，她經(jīng)常根據(jù)學生的學習情況，調(diào)整教學目標和步驟，以確保每個學生都能夠有效地學習和掌握知識。
最后，張桂梅深知教師的身份和責任。她始終將學生的發(fā)展和成長放在首位，以其為教育的基礎。她尊重每個學生的個體差異，以激發(fā)他們的學習動力和潛能。同時，她積極參與學校的管理和活動，與同事們密切合作，共同為學生提供良好的教育環(huán)境。她還注重與家長的溝通和合作，以加強學校和社區(qū)的聯(lián)系。通過這些努力，張桂梅不僅成為學生們的良師益友，也對社會和教育發(fā)展做出了積極貢獻。
總而言之，張桂梅是一名敬業(yè)、有愛心和專業(yè)的年輕教師。她通過自我提升、學生溝通、全面素質(zhì)培養(yǎng)、課堂教學效果和教師身份與責任的理解和實踐，不斷提高自己的教育教學水平。她的心得和體會為我們提供了寶貴的參考，鼓勵我們在教育崗位上持續(xù)努力，為學生的成長和未來做出積極貢獻。
張桂梅心得篇七
大家是否認識一位扎根在邊遠山區(qū)的女教師張桂梅，她創(chuàng)辦了一所免費女子高中托起了一個又一個，在貧困地區(qū)的女孩子的讀書夢想。她為了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會的和諧，這個活著的榜樣，他頑強拼搏、不屈不撓、無私奉獻的精神是每個人學習的榜樣。
還有什么傳奇人物比62歲張桂梅更落魄嗎?為了省錢，她多年不吃肉，直到后來“吃點肉就會嘔吐，就會難受”。她去籌款時，被人放狗咬過，腳上鮮血直流;街頭募捐，別人懷疑她是騙子朝她臉上吐口水。
她家中，最醒目的是40多項榮譽證書：全國十佳師德標兵、全國十大女杰、全國先進工作者、全國三八紅旗手……1974年10月，17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉(xiāng)黑龍江來到云南，支援邊疆建設。45年來，她不是一步一步走向大城市，而是一步步走向貧困山區(qū)。1996年8月，她的丈夫去世，父母雙亡無兒無女的張桂梅黯然神傷，她決定離開傷心之地調(diào)入麗江市華坪縣。她放棄了進入全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學任教，承擔起4個畢業(yè)班的教學任務。
張桂梅心得篇八
張桂梅心得應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
作為一名教師，我深刻地認識到自己在教育工作中的責任和使命。張桂梅校長是一位非常優(yōu)秀的教育工作者，她的教育理念和教學方法給我留下了深刻的印象。
在張桂梅校長的領導下，我們學校的教育教學水平得到了很大的提升。她注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，注重學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。她倡導“以人為本”的教育理念，注重學生的主體地位，注重學生的情感和心理需求。這些教育理念和方法，不僅得到了學生和家長的認可，也得到了教育界同行的贊譽。
在張桂梅校長的帶領下，我們學校的教育教學水平得到了很大的提升。她注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，注重學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。她倡導“以人為本”的教育理念，注重學生的主體地位，注重學生的情感和心理需求。這些教育理念和方法，不僅得到了學生和家長的認可，也得到了教育界同行的贊譽。
在張桂梅校長的領導下，我們學校的教育教學水平得到了很大的提升。她注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，注重學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。她倡導“以人為本”的教育理念，注重學生的主體地位，注重學生的情感和心理需求。這些教育理念和方法，不僅得到了學生和家長的認可，也得到了教育界同行的贊譽。
在張桂梅校長的領導下，我們學校的教育教學水平得到了很大的提升。她注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，注重學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。她倡導“以人為本”的教育理念，注重學生的主體地位，注重學生的情感和心理需求。這些教育理念和方法，不僅得到了學生和家長的認可，也得到了教育界同行的贊譽。
在張桂梅校長的領導下，我們學校的教育教學水平得到了很大的提升。她注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，注重學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。她倡導“以人為本”的教育理念，注重學生的主體地位，注重學生的情感和心理需求。這些教育理念和方法，不僅得到了學生和家長的認可，也得到了教育界同行的贊譽。
總之，張桂梅心得是一份非常重要的心得體會，它不僅是對自己工作的總結(jié)和反思，也是對未來工作的規(guī)劃和展望。只有不斷學習、不斷進步，才能更好地為學生服務，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
張桂梅心得篇九
張桂梅心得應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學工作中一直秉持著“以人為本，以學為先”的理念，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，為學生未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。
在教育方面，張桂梅注重學生的個性化發(fā)展，提倡讓學生自由選擇感興趣的課程，并通過探究式學習等方式激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新精神。同時，她還鼓勵學生參加各種競賽，讓他們在比賽中鍛煉自己的能力和技能。
在管理方面，張桂梅采用人性化的管理方式，注重與學生的溝通和交流，了解學生的需求和問題，及時給予幫助和支持。她還倡導班級民主管理，讓學生參與班級事務的決策和管理，培養(yǎng)學生的責任感和團隊合作意識。
總之，張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學工作中一直秉持著“以人為本，以學為先”的理念，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，為學生未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。同時，她還注重與學生的溝通和交流，了解學生的需求和問題，及時給予幫助和支持。她的教育理念和管理方式值得我們學習和借鑒。
張桂梅心得篇十
張桂梅心得應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教育領域做出了杰出的貢獻。她創(chuàng)辦了“云南麗江華坪女子高級中學”，為貧困地區(qū)的女孩子提供了接受高等教育的機會，幫助她們走出貧困，實現(xiàn)自己的夢想。
在張桂梅看來，教育是改變貧困地區(qū)命運的根本途徑。她認為，只有通過教育，才能真正地提高當?shù)厝嗣竦纳钏?。因此，她毅然放棄了城市的?yōu)越生活，回到了貧困地區(qū)的家鄉(xiāng)，投身于教育事業(yè)。
張桂梅在教學上非常嚴謹。她對每一個學生都非常負責任，為學生們提供了一個溫馨、舒適的學習環(huán)境。她不僅注重學生的文化成績，還注重學生的品德教育。她經(jīng)常教育學生們要學會感恩、學會奉獻、學會自立自強。
張桂梅還非常注重學生的心理健康。她經(jīng)常與學生進行交流，了解學生的思想動態(tài)，及時解決學生的問題。她還組織了一些有益的活動，如文藝演出、運動會等，讓學生們在輕松愉快的氛圍中學習成長。
在張桂梅的帶領下，云南麗江華坪女子高級中學取得了非常不錯的成績。學校的學生們在文化成績和品德教育方面都取得了很大的進步，很多學生都考上了大學，走出了貧困地區(qū)，實現(xiàn)了自己的夢想。
總之，張桂梅是一位非常優(yōu)秀的教師，她在教育領域做出了杰出的貢獻。她的教育理念和方法值得我們學習和借鑒。
張桂梅心得篇十一
張桂梅心得應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
作為一名教師，我深知自己肩負的責任和使命。在教育工作中，我始終堅持以張桂梅為榜樣，不斷提高自己的教育教學水平，為學生提供更好的教育服務。
張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學工作中始終保持著高度的責任心和敬業(yè)精神。她不僅注重學生的學習成績，還關(guān)注學生的身心健康和品德教育。她經(jīng)常與學生交流，了解他們的思想和生活情況，幫助他們解決困難和問題。
在教育工作中，我始終堅持以學生為中心，關(guān)注學生的需求和興趣。我注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新精神，鼓勵學生積極參與課堂活動，發(fā)揮自己的特長和潛力。同時，我也注重與家長的溝通和合作，共同關(guān)注學生的成長和發(fā)展。
在教育工作中，我也始終堅持自己的職業(yè)操守和道德底線。我認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)和考試，盡最大努力為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務。同時，我也注重自身的專業(yè)發(fā)展和學習，不斷提高自己的教育教學水平。
在教育工作中，我也始終堅持以人為本、以德為先、以質(zhì)為重的理念。我注重培養(yǎng)學生的品德、知識和能力，注重學生的全面發(fā)展和社會責任感。同時，我也注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，鼓勵學生獨立思考和自主探索。
總之，張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學工作中始終保持著高度的責任心和敬業(yè)精神。她注重學生的學習成績和身心健康，關(guān)注學生的品德教育和社會責任感。同時，她也注重自身的專業(yè)發(fā)展和學習，不斷提高自己的教育教學水平。作為一名教師，我將以張桂梅為榜樣，不斷提高自己的教育教學水平，為學生提供更好的教育服務。
張桂梅心得篇十二
張桂梅事跡的心得應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
張桂梅事跡對我的心靈震撼非常大。她是一位普通的鄉(xiāng)村教師，但她在教育事業(yè)上所做出的貢獻卻讓人感到敬佩。在她的帶領下，她不僅幫助了許多貧困家庭的孩子獲得了良好的教育，還為鄉(xiāng)村教育做出了巨大的貢獻。
通過張桂梅的事跡，我深刻認識到教育事業(yè)的重要性。教育是提高國家素質(zhì)和民族復興的關(guān)鍵。只有通過教育，才能培養(yǎng)出更多的人才，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也深刻認識到教育公平的重要性。教育不僅僅是孩子們的事情，也是全社會的事情。只有讓所有孩子都能夠享受到良好的教育，才能讓整個社會變得更加美好。
此外，張桂梅的事跡也讓我深刻認識到個人努力的重要性。在教育事業(yè)中，只有不斷努力，才能取得更好的成績。我們應該像張桂梅一樣，始終保持積極向上的心態(tài)，不斷努力，才能取得更好的成績。
總之，張桂梅事跡讓我深刻認識到教育事業(yè)的重要性，教育公平的重要性，以及個人努力的重要性。我們應該珍惜教育機會，不斷努力，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻。
張桂梅心得篇十三
巧合的是，今天有媒體又報道了張桂梅的故事。
這個強硬甚至有些偏執(zhí)的女人，以一己之力，在大山深處開辦女校。十幾年來，幫助1800多名女生考上大學，改變了命運。
前段時間，因為她拒絕一個做全職太太的學生捐款，而登上熱搜。
對全職太太的看法，因為這些年女權(quán)意識的興起，在中產(chǎn)階級更占話語權(quán)的輿論場，充滿話題性和爭議性。
可如果真正還原女校的現(xiàn)實土壤，就會發(fā)現(xiàn)對張桂梅和那些女學生談女權(quán)，就跟和小馬云談義務教育一樣，充滿魔幻和荒誕意味。
在《人物》最新的這篇報道《成為張桂梅》中，很大程度還原了這種復雜性。
張桂梅的教育方式，在城市人的眼里，是充滿“野蠻”意味的——。
女生不允許留長發(fā)，不允許吃零食，休息時間甚至吃飯上廁所時間，都被壓縮到極致。學生在這里，真的就只是“學習機器”。
面對不上進、不努力的學生，張桂梅還會顯得“暴躁”，“尖銳”。
可是，如果沒有這樣的張桂梅，那一千多名女生，一千多個家庭，可能就陷在小馬云的家境中。
除了極個別可能“被命運選中”，多數(shù)人永遠走不出貧窮的泥潭。
在那樣極端的境遇中，所有“先進”的理念，都是蒼白的。
張桂梅的可貴之處，是她堅持開拓了一條路，順著這條路，更多的孩子可以短時間完成“原始積累”，順利地走出大山。
走出深山，不意味著進入天堂。那些畢業(yè)的女校學生，還可能遇到各種挫折，無法適應外面的世界，有的甚至患上抑郁癥。
可畢竟，她們擁有過很真實的機會，可以不再成為小馬云，或者小馬云的父母。
如果說，小馬云的道路無可復制。那張桂梅的拯救道路，是可以復制的。
只是把張桂梅碰上“圣人”般的神壇，而不想辦法復制她的道路，給更多貧窮孩子開拓道路，那是愧對張桂梅的舍命付出。
張桂梅心得篇十四
張桂梅心得應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學工作中一直秉持著“以人為本，以學為先”的理念，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和能力，同時也注重培養(yǎng)學生的品德和人格。在她的帶領下，學生們的成績和素質(zhì)都得到了很大的提高。
作為一名教師，張桂梅在教學工作中始終注重學生的綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。她通過多種方式，如組織學生參加社會實踐活動、開展文化活動等，來提高學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。同時，她也注重培養(yǎng)學生的品德和人格，通過言傳身教、情感教育等方式，來引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。
在張桂梅的帶領下，學生們不僅在學業(yè)上取得了優(yōu)異的成績，同時也具備了較高的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。學生們在參加社會實踐活動和文化活動中，不僅鍛煉了自己的能力，也增強了社會責任感和公民意識。同時，學生們也學會了如何與人相處，如何尊重他人、關(guān)心他人，如何感恩、奉獻。
通過張桂梅的教學工作，學生們不僅在學業(yè)上取得了優(yōu)異的成績，同時也具備了較高的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。學生們在參加社會實踐活動和文化活動中，不僅鍛煉了自己的能力，也增強了社會責任感和公民意識。同時，學生們也學會了如何與人相處，如何尊重他人、關(guān)心他人，如何感恩、奉獻。
總之，張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學工作中始終注重學生的綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。通過多種方式，如組織學生參加社會實踐活動、開展文化活動等，來提高學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。同時，她也注重培養(yǎng)學生的品德和人格，通過言傳身教、情感教育等方式，來引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。通過張桂梅的教學工作，學生們不僅在學業(yè)上取得了優(yōu)異的成績，同時也具備了較高的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。學生們在參加社會實踐活動和文化活動中，不僅鍛煉了自己的能力，也增強了社會責任感和公民意識。同時，學生們也學會了如何與人相處，如何尊重他人、關(guān)心他人，如何感恩、奉獻。
張桂梅心得篇十五
張桂梅事跡的心得應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
張桂梅是一位普通的老師，但她卻用自己的行動詮釋了什么是真正的教育。她用自己的工資資助了數(shù)百名貧困學生，幫助他們完成學業(yè)，實現(xiàn)夢想。她的行為感動了許多人，也引發(fā)了我的思考。
首先，張桂梅老師的行動讓我深刻地認識到教育的重要性。教育是改變一個人命運的關(guān)鍵，它可以讓人走出貧困，走向成功。張桂梅老師用自己的行動證明了這一點，她不僅教給學生知識，更重要的是教會了學生如何做人，如何面對困難。她的教育理念讓我深刻地認識到教育的重要性，也讓我更加珍惜自己的學習機會。
其次，張桂梅老師的行動讓我深刻地認識到愛心的重要性。愛心是一種力量，它可以讓人在困難面前不屈不撓，也可以讓人在別人需要幫助的時候伸出援手。張桂梅老師用自己的行動證明了這一點，她不僅幫助了貧困學生，也幫助了其他需要幫助的人。她的愛心讓我深刻地認識到愛心的重要性，也讓我更加關(guān)注身邊的人和事。
最后，張桂梅老師的行動讓我深刻地認識到堅持的重要性。堅持是一種品質(zhì)，它可以讓人在困難面前不放棄，也可以讓人在別人質(zhì)疑的時候堅持自己的信念。張桂梅老師用自己的行動證明了這一點，她不僅堅持了自己的信念，也堅持了自己的行動。她的堅持讓我深刻地認識到堅持的重要性，也讓我更加堅定自己的信念。
總之，張桂梅老師的行動讓我深刻地認識到教育的重要性、愛心的重要性、堅持的重要性。她用自己的行動詮釋了什么是真正的教育，也讓我更加珍惜自己的學習機會、關(guān)注身邊的人和事、堅定自己的信念。我相信，在未來的日子里，我也會像張桂梅老師一樣，用自己的行動詮釋真正的教育。
張桂梅心得篇十六
張桂梅是一位多才多藝、兢兢業(yè)業(yè)的學生。在與她的學習過程中，我深感受益匪淺。她不僅擁有出眾的學習成績，還將多個興趣愛好發(fā)展至深入。這是我對她的學習和生活方式的綜合觀感。
第二段：對于學習的理解與體認。
張桂梅在學業(yè)方面表現(xiàn)出色，她從來不滿足于表面的功名利祿。她深知只有艱苦的付出和刻苦的努力才能取得好成績。她嚴格遵守學習計劃，細心備課，積極參與課堂討論。在遇到困難的時候，她從不氣餒，而是勇于面對挑戰(zhàn)并尋找合適的解決方式。她的學習態(tài)度和奮斗精神值得我借鑒和學習。
第三段：對于興趣愛好的深入追求。
張桂梅不僅在學業(yè)上努力，她也在個人興趣方面做到了深入追求。她擅長各種樂器的演奏，尤其是鋼琴和小提琴。她將業(yè)余時間用于練習和參加音樂比賽，積極參與校園音樂活動。同時，她還參加了舞蹈隊，熱衷于舞蹈表演。這種持之以恒的追求和全身心的投入使她在興趣愛好方面得到了很大的發(fā)展，也為她的人生增添了無數(shù)的色彩。
第四段：對于人際關(guān)系的處理。
張桂梅是一個待人真誠、善于交流的人。她與同學、老師和家人相處得很好。她總是耐心傾聽他人的需求，善于與人溝通，建立良好的人際關(guān)系。她的樂觀積極的態(tài)度也使她在遇到矛盾和沖突時能夠以平和的心態(tài)處理問題。她用自己的真誠和善意贏得了眾多人的贊賞和尊重，也積累了豐富的社交經(jīng)驗。
第五段：學習張桂梅的啟示與感悟。
學習張桂梅的經(jīng)歷，我深感到學習不能僅局限于書本知識，還要努力培養(yǎng)興趣愛好，注重人際關(guān)系的處理。與張桂梅相處，讓我明白了“不斷努力、積極嘗試”是成為一個全面發(fā)展的人的秘訣。張桂梅用她的睿智和執(zhí)著告訴我，只有在不斷向前邁進的道路上，才能在學習和生活中找到真正的快樂和成就感。我將學習她的優(yōu)點，不斷追求自己的目標，并為自己的人生努力奮斗。
結(jié)束語：
張桂梅是一個值得我學習的榜樣，她的學習和生活方式為我樹立了追求卓越、努力不懈的榜樣。她的成功離不開她的自律、努力和對于夢想的執(zhí)著追求。通過與她相處，我從她身上學到了很多寶貴的經(jīng)驗和智慧。我相信，只要我能夠用心學習并付諸實踐，我也能像張桂梅一樣取得更好的成績和更美好的人生。
張桂梅心得篇十七
她是全國十佳師德標兵、全國先進工作者、全國十大女杰、全國“五一”勞動獎章、興滇人才獎等40多個榮譽稱號的獲得者，百名孩子口中的媽媽，山區(qū)女孩子的一線曙光，她以忘我的精神在華坪教育戰(zhàn)線上辛勤奉獻22年，用心血和汗水為華坪教育譜寫著新篇章。她就是張桂梅。
一、全新辦學模式創(chuàng)辦免費的女子高中。
2008年9月1日，在張桂梅老師的倡導下，在省、市、縣各級黨委政府的支持下和社會各界捐助下，麗江華坪女子高中開學了。女子高中是全國第一家全免費的高中，是踐行教育公平的改革先遣隊。學生在校學習期間免除一切費用，同時也在黨和老百姓之間架起了一座橋梁。開學那天，一些家長放聲哭起來，激動地喊出了：“感謝共產(chǎn)黨，感謝政府，感謝全社會好心人!”
在女高建校10年中，張桂梅老師先后失去了三位親人，但每一次，都沒能回去看一眼。但即便如此，在募捐中，她還是會遭到一些不解。甚至有次被人放狗出來追咬。小腦萎縮的她本來就不能很好的保持平衡，自然跑不過惡狗。一番撕咬后，看著被狗撕破的褲腿和流血的腳，想著自己的委屈，她坐在地上放聲大哭。還有一次，在人群中募捐，被以為是騙子，被人在大庭廣眾之下把口水吐到臉上。張桂梅為了心中那份對黨的教育事業(yè)的忠誠，默默承受著。
二、不忘教育初心用生命辦學。
辦校10年來，3650個日夜身患重癥、滿身藥味、滿臉浮腫的張桂梅住在女子高中學生宿舍，與學生同吃、同住，陪伴學生學習。每天早上5點鐘起床，托著疲憊的身軀咬牙堅持到晚上12點30分才睡，周而復始，常年如此。
辦校10年來，張桂梅每年春節(jié)一直堅持家訪，親自走訪了1527名學生的家庭，沒有在賬上報過一分錢。學生來自麗江市四個縣的各大山頭，家訪行程十萬多公里。不管山路多么艱險，她從未退縮。車子到不了，便步行;步行走不穩(wěn)，爬也要爬到。每次家訪回來，她都要重病一次。張桂梅用柔弱的身軀扛過了病痛帶來的巨大的痛苦，用共產(chǎn)黨人的信念，支撐著走進每個孩子的家。
10年來，張桂梅老師為了女子高中，一直孜孜不倦的前行。用生命陪伴著女高的孩子，忘記了失去親人的悲痛，忘記了別人諸多不解、非議和委屈，忘記了頭頂上的一長串殊榮，忘記了折磨她的病痛和不幸，忘記了年齡和生死，以忘我的精神投入到黨的教育事業(yè)的實現(xiàn)中。她堅信就是要讓最底層的百姓看到希望;要讓他們的孩子和所有孩子一樣，享受教育的公平，享受到黨和政府的陽光與溫暖;學校就是要培養(yǎng)能回報社會、真正具有共產(chǎn)主義理想、能把自己從社會上得到的幫助再傳遞下去的學生。她曾經(jīng)這樣說過：“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民?！?BR> 三、打破常規(guī)改革創(chuàng)新以信仰教育培養(yǎng)社會主義合格的接班人。
女子高中靠什么走到了今天，剛開始的女子高中沒有宿舍，沒有食堂、廁所，沒有圍墻。不管是老師還是學生都住在教室里，食堂、廁所和鄰近的學校共用。困難可想而知，經(jīng)常老師和學生哭成一片，教師辭職、學生不讀是常有的事。這時，在張桂梅那共產(chǎn)黨人的堅定信念的影響下黨支部率先打破常規(guī)，以黨建統(tǒng)領校建，開創(chuàng)了“五個一”黨性常規(guī)活動，“五個一”即“全體黨員一律佩戴黨徽上班”、“每周重溫一次入黨誓詞”、“每周唱一支革命經(jīng)典歌曲”、“黨員每周一次理論學習”、“組織黨員每周觀看一部具有教育意義的影片并寫觀后感交流”。
張桂梅之所以為黨的教育事業(yè)、為人民的教育事業(yè)鍥而不舍、堅定不移、無私奉獻，就是因為她具有崇高的理想和堅定的信念，雖病魔纏身，遭受一次又一次。
的打擊，卻始終把學生放在心上，把黨的教育事業(yè)放在心上。她把所有捐給她治病的錢和獎金、工資，共70多萬元全部捐獻出來修建鄉(xiāng)村校舍，2015年，她把五一勞動獎章、奧運火炬和畢生獲得的所有榮譽證書，毫無保留的全部交給了組織，全部保留在了縣檔案館里。她說：“是黨為她指引了一條光明的人生路，是黨為她鋪滿了鮮花盛開的路，她所做的算不了什么，她就是要以共產(chǎn)黨人堅定的理想信念，為黨和人民奉獻自己的全部?！?BR> 張桂梅心得篇十八
張桂梅，一個普通而又不平凡的女孩。盡管生活條件有限，但她靠著勤奮和努力，克服了各種困難，取得了優(yōu)異的成績。她的成功并非偶然，而是她內(nèi)心深處的積極樂觀和勇往直前的精神不斷推動著她向前。本文將從勇敢面對困難、自強不息、樂觀向上、助人為樂和追求夢想這五個方面，講述張桂梅心得體會。
面對困難時，張桂梅總是勇敢而堅毅。小時候，她的家庭條件十分困難，父母為了供她讀書，每天辛辛苦苦地勞作。然而，她并沒有因此而沮喪，反而充滿了斗志。每當遇到難題時，她總是堅持不懈地去解決，從不畏懼困難。在高中階段，她發(fā)現(xiàn)自己對數(shù)學并不感興趣，但她沒有逃避，而是通過更多的練習和探索，不斷提高自己的數(shù)學能力。最終，她取得了優(yōu)異的成績，證明了自己的勇氣和決心。
自強不息是張桂梅的座右銘。無論是在學習上還是生活中，她都樂于迎接挑戰(zhàn)。她相信，只有不斷地刻苦努力，才能取得更大的成就。在學習上，她總是按部就班地復習和預習，不輕言放棄。在生活中，她積極參加各種活動，從中鍛煉自己的能力。她相信，只有通過不斷地拼搏和奮斗，她才能成為一個更好的人，實現(xiàn)自己的人生價值。
樂觀向上是張桂梅的性格特點。無論遇到什么挫折和困難，她總是積極面對，從中汲取力量。她相信，每一次的挫折都是一次寶貴的經(jīng)歷，是自己更進一步的機會。每當學習遇到瓶頸時，她總是調(diào)整心態(tài)，堅信自己一定能夠戰(zhàn)勝困難。她總是笑對生活，以積極的心態(tài)去面對一切。
張桂梅是一個十分善良和樂于助人的女孩。她總是樂意幫助身邊的人，無論是朋友還是陌生人。她相信，只有幫助他人才能真正使自己快樂和滿足。每次在學習上有困擾的同學向她求助時，她總是耐心地給予幫助和指導，從不吝惜自己的時間。在生活中，她也積極參加各種公益活動，關(guān)心需要幫助的人群。她相信，通過自己的行動去幫助他人，是一種美好的品質(zhì)，能夠使自己更加幸福和充實。
追求夢想是張桂梅努力的目標。她從小就有一個夢想，那就是成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。她知道要實現(xiàn)這個夢想并不容易，需要付出大量的努力和時間。因此，她不斷學習和積累知識，鍛煉自己的能力，并積極參加各種與醫(yī)學相關(guān)的實踐活動。她相信，只有通過不斷的努力和堅持，她才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，為他人的健康和幸福做出貢獻。
張桂梅心得體會篇，通過講述張桂梅的故事，告訴我們在遇到困難時要勇敢面對，要堅持自強不息，要保持樂觀向上的心態(tài)，要樂于助人，要追求自己的夢想。在張桂梅身上，我們看到了一個普通人對自己和他人的要求、關(guān)注和努力，她的故事告訴我們，只要真心對待生活，用心去做每一件事，我們一定能夠成為更好的自己。
張桂梅心得篇十九
人生中，我們常常會遇到各式各樣的榜樣與典范。他們的經(jīng)歷和成就都會給我們啟示和幫助。其中，張桂梅是我非常敬佩的一位榜樣。她的堅持和努力給了我很多正能量，讓我從中受益匪淺。在學習張桂梅的經(jīng)歷中，我深刻體會到了堅持的力量，以及努力奮斗的重要性，同時也明白了人生的真諦和價值。通過學習張桂梅的心得，我對自己的學習生活有了更深的理解與感悟。
首先，張桂梅的堅持給了我很大的啟發(fā)。在她的成長經(jīng)歷中，我看到了一個敢于追求夢想并堅持不懈的女性形象。她從小就有一個明確的目標，就是成為一名音樂家。盡管她的家境并不富裕，但她始終保持著對音樂的熱愛和執(zhí)著。在經(jīng)歷了很多困難和挫折后，她終于通過自己的努力和不屈不撓的精神成為了一位享譽國際的音樂家。在這個過程中，她的堅持給了我很大的鼓舞。我明白了只有堅定地追求夢想，并為之付出努力，才能實現(xiàn)真正的成功。
其次，學習張桂梅的心得也教會了我努力奮斗的重要性。張桂梅在開始學習音樂時，并沒有天賦和特別出色的音樂素養(yǎng)。但她認識到努力才能彌補天賦的不足，于是她開始拼命地練習和學習。她每天都花很多時間在練琴和學習樂理上，堅持不懈地追求進步。正是因為她的努力和堅持，她才能夠在音樂的道路上越走越遠，最終成為一位受人尊敬和仰慕的音樂家。通過學習她的經(jīng)歷，我明白了只有通過持之以恒的努力，才能夠達到真正的成績和成功。
此外，學習張桂梅的心得也讓我對人生的真諦和價值有了更深的理解。在她的經(jīng)歷中，我看到了她對音樂的熱愛和追求，以及她在音樂事業(yè)上的成就。這讓我想到，一個人的一生應當追求自己感興趣并擅長的事物，不斷地去追求進步和完善自己。人生的真諦不在于功名利祿，而在于自己對事業(yè)和生活的熱愛和投入。通過學習張桂梅的心得，我明白了追求自己的夢想和興趣是人生的一種最高價值和真正的快樂。
最后，通過學習張桂梅的心得，我領悟到了學習的重要性。作為一位音樂家，張桂梅注重自己的才藝修養(yǎng)和音樂素養(yǎng)。她不僅練習和演奏，還通過學習音樂理論和歷史來提升自己的水平。通過這種學習的方式，她不斷地充實自己，使自己成為一位全面發(fā)展的音樂家。因此，從張桂梅的經(jīng)歷中，我認識到學習的重要性，并且意識到要成為一個全面發(fā)展的人，我也需要不斷地學習和提升自己。
總之，通過學習張桂梅的心得，我對堅持努力和珍惜學習有了更深刻的認識。她的經(jīng)歷和成就使我明白了只有在堅持和努力中，才能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢想和目標。同時，我也從她的經(jīng)歷中認識到了人生的真諦和價值，以及學習的重要性。通過學習張桂梅的心得，我相信我會更加堅定地追求夢想，努力奮斗，并且用學習來不斷提升自己，實現(xiàn)人生的價值和快樂。