通過總結，我們可以更有條理地規(guī)劃自己未來的學習和工作?？偨Y應該突出重點，提煉核心內(nèi)容，避免冗長和啰唆。隨著社會的發(fā)展，總結越來越重要，以下是一些相關范文，供大家閱讀。
讀小英雄雨來心得篇一
最近，我讀了一篇文章，名字叫《小英雄雨來》，主要講了一個14歲的孩子--雨來為了掩護交通員李大叔，不顧生死和鬼子斗爭，寧死也不說出李大叔藏在哪里，因此他給我留下了深刻的印象。
雨來年紀在14歲時，才上了夜校，并且懂得了：我們是中國人，我們愛自己的祖國……因此能與鬼子斗爭。多么勇敢的孩子呀!
雨來是中華民族的小英雄，是中華民族的驕傲，由此，我被感動了……是啊，鬼子逼迫雨來說出李大叔時，用盡了各種手段，可憐的雨來被折磨的受不了，但他仍然咬著牙，堅決不說出李大叔藏在哪里，直到鬼子要槍斃他時，也沒有告訴鬼子。多么堅強的孩子呀!
再與他們的生活比，在21世紀的我們可是衣來伸手，飯來張口，在學校里安心的讀書，不怕炸彈的彈片擊穿，不怕導彈的氣浪掀翻，永遠快樂的生活著。但是他們卻生活在戰(zhàn)爭中，罪惡的子彈仍在威脅著嬌嫩的“和平之花”，每天過著提心吊膽的日子，并且不能安心讀書。跟他們相比，我們真實太幸福了!
讓我們一起來珍惜現(xiàn)在的和平，一起來維護永遠的和平，讓“和平之花”永遠開放，讓罪惡的子彈永遠消失，讓我們共同來維護我們的家園!
我讀了《小英雄雨來》這篇課文。課文寫了12歲的雨來掩護革命干部和鬼子英勇斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質(zhì)。雨來很喜歡游泳，仰浮本領最高，媽媽不讓雨來耍水，怕出危險。一天媽媽知道雨來耍水，便打雨來，雨來一頭扎到河里去了，望著媽媽笑。秋天，雨來上夜校，他學的第一句話就是我們是中國人，我們愛自己的祖國。受到了愛國主義教育。一天，鬼子來掃蕩了，雨來自己在家中讀書，交通員李大叔忽然跑了過來，藏到缸下地洞里，鬼子沒有找到李大叔，便把雨來綁了起來。鬼子拿糖讓雨來吃，雨來沒有吃便又問雨來，但雨來仍然說沒看見，鬼子又扭雨來的耳朵，向兩邊拉，鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來臉上青一塊，紫一塊但雨來始終說沒看見，氣得鬼子說：：拉出去，槍斃!蘆花村里的人聽到槍聲，便哭了起來。忽然，河面上露出了雨來的小腦袋。雨來沒有死，原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎進河里去了，鬼子慌忙向水里打槍，可是我們的小英雄雨來已經(jīng)從水底游到遠處去了。這個故事很感人，小英雄雨來不顧自己的生命安危去保護李大叔，而且，他非常勇敢和機智，把敵人騙了過去，他還是個愛國的小英雄不會因為自己的好處去出賣中國人。
讀小英雄雨來心得篇二
今天，我讀了《小英雄雨來》，被雨來的故事所深深打動了。雨來是一個機靈鬼，從小愛游泳，聰明活潑，逗人喜愛的孩子。雨來媽媽因要到區(qū)上去開秘密聯(lián)絡會，到河邊去喚正在玩耍的雨來回家。雨來聽到媽媽叫他后，頑皮地跟母親開起了玩笑，一個猛子潛入水下，待母親失望地走后，才從水中突然冒出，哈哈傻笑……但雨來從小就熱愛祖國，熱愛科學，懂得民族大義。一本用土紙油印的課本，他寶貝似的珍藏著，雖然雨來14歲時才到三鉆兒家的豆腐房那黑暗的小屋上夜校，卻能認真、刻苦學習;我呢，在這種和平的時代里，本應發(fā)奮讀書，可我卻與雨來相差十萬八千里。
有一次，當雨來獨自在家時，鬼子來“掃蕩”了。鄰家的李大叔跑到雨來家找地方藏身，并一再告誡雨來不要告訴別人。待李大叔藏好后，雨來拼命往后院逃，但為時已晚，欲來被鬼子抓住，鬼子將他抓住用糖和金戒指誘惑他，可他寧死不屈，被鬼子打的鼻青臉腫也不說處李大叔藏在哪。氣得鬼子暴跳如雷，要槍斃他?？捎陙韰s趁鬼子不注意時，一頭扎進河里逃了出來。
讀了這篇文章以后，我明白了兩個道理：一是在家或外面不能軟弱，更不能嬌氣，應該做一個真正的男子漢。也要在學校做一個“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學生!在家里做一個讓媽媽放心好的孩子的好孩子!
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讀小英雄雨來心得篇三
在這個暑假里，我懷著敬佩的心情讀完了《小英雄雨來》這本書，小英雄雨來機智勇敢和滿腔愛國熱情深深的打動了我，讓我覺得自己長大了不少。難怪說“書籍是人類進步的階梯”。
這本書講的是抗日戰(zhàn)爭時期，在晉察冀邊區(qū)北部一個小村莊的一個小孩—雨來。他聰明、勇敢，在敵人面前能夠不膽怯，而是積極理智勇敢，鎮(zhèn)定地想辦法。其中最讓人印象深刻的是交通員李大叔被鬼子追殺，雨來為了掩護李大叔而被鬼子抓住，堅強不屈的他無論敵人怎樣威逼利誘，也絕不說出李大叔的藏身之處。最后，十分熟悉水性的他從水中逃脫。
雨來的.英雄故事，使我懂得了在危險和困難面前，要像雨來那樣勇敢面對、機智地解決問題，不畏艱險才能排除一切困難。于是每當我看見弟弟被狗或被鄰家小孩阻攔時，我就都會跑過去一邊安撫他，一邊讓他冷靜下來，同時多思考對策，最后成功化解危機與風險。
書中的作者曾說過：“一個不能崇拜自己英雄的社會，不是一個成熟的社會；一個不懂得珍惜自己英雄的民族，是一個缺乏民族精神和志氣的民族?！弊x完《小英雄雨來》后，他已成了我的偶像，我要向雨來學習，做一個愛學習的好少年，長大以后做一個對國家有用的人。
讀小英雄雨來心得篇四
讀了《小英雄雨來》這本書之后，我的心情久久不能平靜，而只有12歲的雨來卻給我留下了深刻的印象。
1937年，也正是一個抗日時期的年代，而雨來就生活在晉察冀邊區(qū)北部的蘆花村里，雨來不但活潑調(diào)皮，而且還有高超的游泳技巧。父母送他去夜校上學，而”我們是中國人，我們愛自己的祖國”這句話已在雨來心中深深扎下了根。
因此，雨來為了掩護交通員李大叔，敵人無論是哄騙、誘惑還是威脅、毒打，雨來都沒有透露關于交通員李大叔的半個字；而特務讓雨來帶路，雨來故意領著敵人從帶有”這兒是中國的土地！”走過；當特務逼問八路軍的線索，而與來也絕口不提。
從這一系列可以看出，雨來雖然年紀不大，但絕對可以稱之為小英雄，而像他這樣機智、勇敢、愛國的品質(zhì)，深深的激勵著下一代人。我們現(xiàn)在平靜又美好的生活就是有很多雨來這樣小英雄和無數(shù)革命前輩，用自己的鮮血和生命換來的。
所以我們要學習雨來的愛國和無私奉獻。不僅如此，我們還要好好學習，天天向上，不辜負每一位革命前輩的努力和奮斗，爭取為強大的祖國貢獻一份力量。
讀小英雄雨來心得篇五
《小英雄雨來》講述的是在抗日戰(zhàn)爭時期，小英雄雨來用智慧和日本侵略者展開斗爭，保衛(wèi)自己的家園的故事。我非常地喜歡這個故事，深深地為小雨來的愛國精神而感動，為小雨來的機智勇敢叫好。我對"英雄"兩個字有了更深的理解。
再看看現(xiàn)在，在我們的身邊，有的小伙伴嬌生慣養(yǎng)，以自我為中心;有的不思進取，沉迷網(wǎng)吧;有的金錢至上，自私自利……和當年的小雨來比較起來，值得我們深深地思考。
刻苦學習，長大后報效祖國，是我們的責任;關心社會，保護環(huán)境，是我們的責任;關鍵時刻挺身而出，見義勇為，是我們的責任。
我們要學習英雄的愛國精神。
有志不在年高!
讀小英雄雨來心得篇六
讀完《小英雄雨來》這一本書，我受益匪淺。雨來愛國、聰明、機智、勇敢的形象深深地印在我的心里。
書中讓我印象最深刻的是雨來跟敵人作斗爭的片段。一天，雨來被日本鬼子抓住了，敵人問他李大叔的下落，他不肯說出。無論敵人給他糖果、還是給鉆戒，雨來都不肯回答。敵人打了雨來一巴掌，還踢和威脅雨來，雨來始終不透露交通員藏身之處。敵人快要氣瘋了，把雨來帶到河邊槍決!雨來機靈地跳進河里，活了下來。堅強不屈的小英雄雨來是我們學習的好榜樣!
我們不僅僅要像雨來那樣有本領，還要學習雨來的機智、勇敢、愛國。要珍惜今日幸福的生活，發(fā)奮圖強，將來為祖國的繁榮富強而努力!
讀小英雄雨來心得篇七
讀了《小英雄雨來》這本書，雨來的精神和行為深深地感動了我，他的機智勇敢，讓我受到了啟發(fā)。
聰明的雨來從小就會游泳，一次偵察員李大叔被鬼子追到了雨來家，李大叔跳進了一個早已挖好的洞里，鬼子進家里，看見雨來，便瞪著眼，惡狠狠地問有沒有人進來，十二歲的小雨來，并沒有慌亂，沉著地說了聲沒有，在鬼子的威逼利誘下，雨來還是寧死不屈，嘴里不停的喊：“沒看見就沒看見。”最終把鬼子徹底惹惱了，大喊要把雨來殺掉，聰明的雨來在這樣危急的情況下，并沒有膽怯。而是把鬼子帶到了地雷陣地，自己假裝踩空，滾到了河里，趁機逃脫，鬼子一看，上了小八路的當了，就趕緊撤退，可是已經(jīng)來不及了，只聽得“轟”的一聲，地雷炸響了，鬼子們被炸上了天，僅留下了幾十人狼狽逃竄。
這本書告訴了我，小英雄雨來的聰明、勇敢，在敵人面前能夠不求饒、不膽怯，而是積極地想辦法、想對策，既能安全逃脫敵人的控制，又能機智地消滅敵人。
現(xiàn)在我們雖生活在和平年代，沒有硝煙、沒有戰(zhàn)爭，可我們的生活中會有少數(shù)惡人的存在，倘若遇到危及個人及他人生命、財產(chǎn)時，我們也要學習雨來的機智勇敢，提高警惕的同時積極地想辦法解決、脫險。
書中，還講了雨來要在又破又舊的豆腐房里上夜校學習。想到這里，我不禁有些慚愧，我在心底暗暗發(fā)誓：我會從今天改變，珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在。
書中的雨來勇敢機智、碰到困難毫不害怕，而是動腦筋去戰(zhàn)勝它。讀著讀著，我想到自己。記得以前的我，那天從圖書館回家，走到半路，看見一個行蹤鬼鬼祟祟的人跟著一位年邁的老奶奶。正巧我要回頭時，那個男的已經(jīng)把手伸入老奶奶左手邊的麻布袋里，可能是老奶奶有所發(fā)覺吧。一回頭，大叫聲‘’抓小偷‘’啊。手腳不怎么靈活的奶奶一邊叫，一邊拽著那小偷。那小偷一使勁，猛得把老奶奶往地上一推，老奶奶跌倒在地，一邊揉著腰一邊喊：“救命呀!救命呀!”。小偷拿了錢包，沖出了人群。我眼睜睜地看著那個可惡的小偷消失在拐角處。我好后悔啊!后悔我沒有勇敢地站出來，明明看到了那個人的行為不及時地站出來指責他，對于這件事，我深感后悔，沒有勇氣站出來?？粗酋r艷的五星紅旗，我不由得低下頭來，深感歉疚。
再與雨來的生活相比，我們可是衣來伸手，飯來張口。在學校里安心的讀書，永遠快樂的生活著。跟他們相比，我們真是太幸福了!
讀了這本書，我才明白了。在以后的生活中，我要學會勇敢來迎接生活給予我的挑戰(zhàn)，勇往直前!
今天，終于陪孩子一起讀完了《小英雄雨來》這本書，書上講述了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來為了掩護革命同志，機智的同敵人做斗爭的故事，向我們展現(xiàn)了一個熱愛祖國，不畏強敵的小英雄——雨來。
這篇文章的主人公雨來，為了掩護交通員李大叔，而被鬼子抓，鬼子對雨來采用威逼利誘，軟硬兼施的手段，但雨來仍就不愿說出李大叔的藏身之地，這使他在生死邊緣徘徊。鬼子想盡一切辦法，但都不能如愿以償，便要槍斃雨來，雨來憑著自己高超的游泳技藝，順利的逃脫了敵人的魔掌。
讀完這篇文章后，我不禁回到了幾十年前祖國那受苦受難時的情景。那時，日軍執(zhí)行的三光政策：搶光、殺光、燒光，那些可恨的敵人搶走了多少屬于中國人的財富啊!他們殘忍，兇神惡煞，拿著帶血的刺刀，奪走了多少中國人的性命啊!那血腥的南京大屠殺，使多少南京居民慘死于敵人那沾滿血的手。誰聽到“南京大屠殺”這幾個字都會心驚膽顫，那死去的三十多萬同胞啊，他們是多么的可憐?；盥?，集體遭到屠殺，被當做刺殺的活靶子……這些都是我們永遠不能忘記的屈辱和歷史教訓。
在殘酷的戰(zhàn)爭中，涌現(xiàn)出了許多英雄人物。小到幾歲，大到幾十歲，他們都是抗日的英雄，民族的驕傲。小英雄王二小，他為了將敵人引進敵人的包圍圈，最后被兇殘的敵人發(fā)現(xiàn)后用刺刀挑起摔死在大石頭的旁邊。還有大將軍楊靖宇，他在敵軍侵占東北三省時，為了拖住敵人前進的腳步，他和戰(zhàn)友與敵人周旋了四五年，在彈盡糧絕的情況下，被叛徒出賣，被敵人逼上了一座冰天雪地的小山包上最終壯烈犧牲。敵人覺得他沒有糧食卻打了好幾天，很不可思議，便殘忍的刨開他的肚子，才發(fā)現(xiàn)，他的肚子里只有樹皮、草根、棉絮。
一個個讓人難忘的故事，一個個讓人敬佩的英雄。
我們生活和平時代，是革命前輩們拋頭顱，灑熱血，用生命換來的，我們應珍惜今天的美好生活，同時更要教育好我們的孩子，讓他們好好學習，長大后來建設我們的祖國!成為國家的棟梁之才!
讀小英雄雨來心得篇八
我更贊嘆他機智、英勇的愛國主義精神。讓我印象最深的就是這件事，一次，日本鬼子來攻打雨來所在的村莊，村兵們都忙著埋地雷，不讓雨來幫忙，但雨來一再央求，最后允許埋假地雷，雨來認真工作，就像在埋真的雷一般。鬼子終于來了，面對密密麻麻的地雷陣，連一步都不敢跨了，雨來為探索情況不幸被抓到帶路，他聰明的把鬼子引進了地雷陣，自己假裝被河水沖走趁機逃生，只聽“隆隆”幾聲，鬼子嚇的不輕，一大半都被炸死了。
在生活中，我有時卻不能像雨來那樣遇到困難不退縮。有時，我會因為肚子小小地痛了一下就不想去上學，真是讓我感到羞恥?？戳诉@本書后，我決心要克服生活上和學習上的困難，勇敢地面對這些困難，認真學習，掌握更多的知識和本領建設祖國，報效祖國，做一個對國家有用的人。
這是一本令我回味無窮的書，書中雨來的精神品質(zhì)給了我很大地震撼，讓我在今后的道路上，無懼困難，勇往直前。
讀小英雄雨來心得篇九
前不久，我讀了《小英雄雨來》這本書。它是一本講述抗日戰(zhàn)爭的書，讀完后，我的感受頗多。
它講述了主人公——雨來，小小年紀的他為了參加八路軍，多次與日寇做斗爭的故事。
書中我最喜歡的人物是雨來。他今年12歲，出生于蘆花村。他聰明、調(diào)皮，心里一直有一個夢想——成為一名小八路。他也有正義感，他為了掩護交通員李大叔而被日寇狂扇，甚至差點犧牲了……后來，在“一場大戰(zhàn)”中，讓他如愿，成功地參加了八路軍的游擊隊。
讀了這本書，我的眼前仿佛看到了一個活靈活現(xiàn)的雨來。他就像是我，他勇敢地對付敵人，我奮力地對待考試。他期待著成為一名小八路軍，我想成為老師眼中的好學生。我的生活中，處處有他的影子。雖然，我們有很多相似之處，但他的那些精神是我與之不及的，他值得成為我學習的人。
天下的人都有自己的理想，而有些人卻沒有堅持。這本書的主人公雨來卻一直堅持著想成為八路軍的夢想，最后真的成為了八路軍。有了夢想，去堅持夢想，去為之奮斗，這樣的夢想才會更有意義。
這本書，讓我們看到了一個可歌可泣的歷史故事，讓我了解到當時的戰(zhàn)爭情景。雨來的童年生活使我百感交集。謝謝這本書讓我認識一位機智、勇敢的朋友——雨來。
讀小英雄雨來心得篇十
暑假里，我讀了一本《小英雄雨來》的書，本書作者叫管燁。主要寫了在抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的蘆花村里有一個小男孩雨來。有一天，鬼子闖進了小雨來的家里，小雨來用機智躲過了這一劫。那天，他家正有一個八路軍傷員，可一個日本扁鼻子軍官去了他家。軍官往有戰(zhàn)士的右房走去時，雨來的心“咯噔”一下，那可是八路軍的房間呀!他趕快說：“大爺，您的房間是北房?！比缓笥植粩嗟赜懞密姽?，軍官看他沒有敵意就走了。從這一點，我知道小雨來很機靈。有此我聯(lián)想到，我每次害怕的時候，總是會擔心吊膽不敢說話。
鬼子用刺刀對著雨來，要他把媽媽、爸爸和八路軍的位置說出來，不然就挑死他。雨來不想出賣自己人，只說了三個字：“不知道?！惫碜釉谝粴庵掳纬龅都茉谟陙聿弊由献屗f。這時，埋伏在一旁的李大叔不想讓雨來受傷，端起槍“呯!”鬼子應聲倒地，另外的鬼子一看大事不好，連忙逃之夭夭了。從這兒，我想到我流一點點血就要哭，可是雨來面對死神卻如此堅強，我比起雨來，脆弱多了。
讀了這個故事，我想說：在那個年代，雨來那么小的年紀，就有勇敢、不怕死的精神，這個和平年代，應不應該有那種精神呢?我想，我和雨來一樣大，也應該有雨來那種精神，來幫助我們克服所有困難。
讀小英雄雨來心得篇十一
這是一本許多人耳熟能詳?shù)臅?，這是一本我們再熟悉不過的書，這是一本著名作家管樺寫的書。它，就是《小英雄雨來》。
這本書講述了小英雄雨來聰明、機智、勇敢地和八路軍一起英勇抗敵，在日本鬼子和背叛者和刀威逼下視死如歸，多次機智地逃出日本鬼子的魔爪，歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質(zhì)。
雨來多么勇敢、愛國呀!敵人用很多東西誘惑他，他都沒有告訴日本鬼子關于八路軍的情況。敵人不耐煩了，就毒打雨來，他也沒有透露。要換成我們，一定會忍受不了痛苦，說出秘密。
我想到了小英雄王二小。當敵人掃蕩時，王小二不顧生命危險把敵人帶到了八路軍的埋伏圈。敵人知道上當后，把王小二打死了。王小二為了祖國不惜犧牲，我為他那愛國品質(zhì)而折服。
在生活中，我有事卻不能想雨來一樣碰到困難不退縮。有時，我就因為肚子小小地痛了一下就不想去上學，真是令我羞恥，當看了這本書后，我決心以后要克服困難，振作起來!說起上學，父母處處關心我們，不但交錢讓我們上學，還特別寵愛我們。我們的學校又寬敞，又明亮，可是有些同學卻不好好學。相反，雨來在豆腐坊里上夜校，那里又舊又破，雨來卻學得很認真。希望大家都好好學習，做一個對國家有用的人。
讀小英雄雨來心得篇十二
寒假的時候，我讀了一本書，叫《小英雄雨來》，這本書的作者是管樺。主要講述的是雨來與日本人斗智斗勇，最終戰(zhàn)勝敵人的故事，我看了這本書后深受感動，從中感受到雨來的機智、勇敢和責任感。
我最喜歡關于雨來的故事，就是他碰見交通員被敵人追，他為了不讓交通員被抓。就冒著生命危險說：“不道。”敵人拿了一塊糖給雨來，讓他說出那個交通員在哪，說：“不知道。”敵人又用金條和金戒指哄他，但我們的雨來卻說：“不知道?！边@下惹怒了日本人，把他給打了一頓。雨來還是忍著疼，說：“不知道?！睔獾霉碜右獨⒘怂?，我們的雨來十分聰明，他趁鬼子不防備。就一頭扎入水中，鬼子慌忙打槍時，我們的雨來已經(jīng)從水底逃遠了，我非常佩服雨來的機智與膽量，在鬼子的軟硬兼施下，雨來表現(xiàn)出他的冷靜與無畏的精神，以及雨來救交通員的強烈責任感，深深震撼了我，同時它的機智也使我敬佩。
雨來當時只有12歲，居然就敢和敵人作斗爭，聯(lián)系到自己感到非常羞愧。那是上個月的事了，馬老師講完作文后媽媽說：“快睡覺吧，明天還要上課寫作業(yè)和交作文呢?！钡搅说诙煜挛缥野炎鳂I(yè)寫完，媽媽讓我吃飯，吃著香噴噴的飯，我心里想：一會我得趕快玩會電腦。媽媽卻對說：“一會兒去寫作文?！蔽也粯芬庑南耄何也挪粚懽魑模凸室馔侠?，到晚上八點半，我的作文開頭還沒寫好，這時我急了，可是越急越寫不出來，最后我對媽媽說：“我要去睡覺了?！本退X去了。和雨來比起來，我真慚愧。
通過讀這本書，我改正了我的學習習慣，也佩服雨來的勇敢，責任感和勇氣制。我愛讀《小英雄雨來》這本書。
讀小英雄雨來心得篇十三
今天，我想分享一些關于致敬英雄和走向英雄的心得體會。在我們的社會中，有許許多多的英雄人物，他們以他們的勇氣、奉獻和無私的精神為我們樹立了楷模。他們的偉大事跡激勵著我們，讓我們向著英雄的道路邁進。在這篇文章中，我將介紹我對英雄和成為英雄的一些理解。
第二段：英雄的定位。
英雄并不一定是指身份顯要的人或在戰(zhàn)場上表現(xiàn)出色的戰(zhàn)士。英雄可以是任何一個平凡的人，只要他們展現(xiàn)出的勇氣、奉獻和無私的精神，為他人、為社會、為國家做出過巨大的貢獻。英雄是那些在困境面前毫不退縮的人，他們愿意逆境而上，敢于為真理和正義而戰(zhàn)，無論風雨如何都能堅持自己的信念。
第三段：英雄的力量。
我們可以從英雄身上學到很多事情。英勇的心態(tài)和戰(zhàn)勝困難的勇氣是我們努力追尋的目標。英雄教給我們的是要堅持不懈地追求自己的目標，并對抗生活中的變數(shù)。他們告訴我們，不要怕失敗，因為失敗是成功的一部分。英雄的力量源于他們的信念和熱情，他們的領導才能和責任感，以及他們幫助他人的愿望。
第四段：成為英雄的道路。
成為英雄需要付出很多努力和犧牲。首先，我們需要建立堅定的信念，相信自己可以成為英雄，相信自己能夠改變世界。其次，我們需要追溯到自己內(nèi)心的深處，找到對社會和他人有正面影響的方式。我們可以通過參加志愿者活動、幫助有需要的人或提供激勵和支持來做到這一點。最重要的是，我們需要時刻保持一顆謙遜和善良的心，這將使我們成為一個值得尊敬的人。
第五段：結論。
致敬英雄和走向英雄的道路不僅僅是一個口號或者一個理念，它是一個人生的態(tài)度和目標。我們每個人都有潛力成為英雄，成為改變世界的力量。成為英雄不僅僅是為了個人的成就感，更重要的是要為了社會的進步和人類的尊嚴。讓我們向著英雄的方向邁進，用我們的力量和行動來為這個世界帶來希望和正能量，為我們的未來鋪就一條通向英雄的道路。
讀小英雄雨來心得篇十四
英雄精神一直是人類追求的共同目標，它代表勇氣、正義和慷慨，體現(xiàn)了個人奉獻社會的高尚信仰。近年來，學生在學習、生活和成長過程中開始學英雄、崇尚英雄，并深入社區(qū)積極奉獻。在這類活動中，他們獲得了很多珍貴的經(jīng)驗和智慧，可以將此運用到發(fā)展自我或者幫助別人。
第二段：學英雄可以錘煉提高個人品質(zhì)。
英雄的形象代表了所有人都想擁有的智慧、勇氣和堅定的信仰。學生們通過學習英雄的事跡，從中得到啟示，不斷以英雄的標準來衡量自己，逐漸提高自身的品質(zhì)。在他們的成長過程中，通過學英雄，逐漸成為一個有道德觀念、熱愛生活、有責任心和閃耀個性的人。
第三段：崇尚英雄可以激勵人們共同奮斗。
在學習英雄的時候，學生們會發(fā)現(xiàn)，英雄們所遇到的問題和挑戰(zhàn)并不比自己少，但是他們有一顆豁達、熱情、堅定的心，面對挑戰(zhàn)并不懼怕。通過學習英雄的堅韌不拔、熱情洋溢的精神，我們可以激發(fā)更多人共同奮斗的意志和勇氣，實現(xiàn)我們共同的理想。
學生們通過模仿英雄并以英雄的標準要求自己，往往會發(fā)現(xiàn)單打獨斗不能解決問題，只有找到像英雄們一樣的盟友才可以走得更遠。因此，崇尚英雄可以推動人們互相合作，協(xié)力同心，增強團隊凝聚力。通過團隊努力，我們可以迎接更大的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)更大的成功。
第五段：總結。
學英雄、崇尚英雄是一個可以提高自我、幫助別人的過程。在我們面對困境、挑戰(zhàn)和生活中的種種苦惱時，我們可以從英雄們的事跡中得到啟示，讓自己成為更堅韌、更勇敢和更負責任的人。同時，通過英雄的形象和事跡，我們可以激發(fā)他人走向共同愿景的勇氣和意志，將困境迎刃而解。
讀小英雄雨來心得篇十五
在我們的成長過程中，經(jīng)常會聽到身邊的成年人談論英雄，或是教育我們學習英雄的品質(zhì)。伴隨著歲月的流逝，我越來越明白，學英雄崇尚英雄并非是簡單的想象和崇拜，而是人類文明發(fā)展過程中的一種心理需求和精神追求。在學習英雄的道路上，我悟出了許多人性的智慧和價值，進而影響我的人生。
第二段：英雄的力量。
英雄故事最吸引人的地方，莫過于英雄的力量。但是更準確地說，英雄力量的關鍵并不在于他們的超凡能力或者裝備，而是內(nèi)在的信仰和追求。與那些無聊平庸的人相比，英雄擁有強大的堅持、不屈和奮斗的力量。在我每天的事業(yè)、面對挑戰(zhàn)時，仰望英雄的背影，不經(jīng)意地會想起他們?yōu)楹文苋〉贸晒Γ耗蔷褪怯赂矣y而上的毅力和信念。
第三段：英雄的品質(zhì)。
偉大的英雄不僅擁有卓越的能力，還需要具備一系列人性高級品質(zhì)。例如，英雄需要保持底線，承擔起心理學上“代理者”的責任；需要有無私的精神和高尚的情操；需要有對事業(yè)的執(zhí)著追求，甚至是犧牲自己的生命。在學英雄崇尚英雄的過程中，我不僅僅是學習他們所散發(fā)的智慧，更是在向他們學習這些品質(zhì)，讓我更好地去面對和解決人生中的各種困難。
第四段：英雄的意義。
學習英雄和崇尚英雄固然是一種美好而又感人的經(jīng)歷，但是更重要的是，這種經(jīng)歷體現(xiàn)了人性文明的進步。英雄的存在為我們樹立了信仰，為我們指明了方向，給了我們前進的勇氣和動力。同時，英雄們身上的精神財富和品質(zhì)，也啟示了我們在日常生活中表現(xiàn)出更加高尚美好的行為和品性。從個體到社會，這樣的正能量傳遞和傳承是非常珍貴的財富。
第五段：結論。
學英雄崇尚英雄雖然不是唯一的研究道路，但是它卻是一種非常有力的道路。它可以為我們的人生和事業(yè)提供力量和動力，同時讓我們不斷提高自己，成為一個更加高尚品質(zhì)的人。英雄們可以代表著人性中最美好和最高遠的精神和品質(zhì)，所以我們也可以在這樣的人格塑造中潛移默化地發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的潛能和智慧，獲得愉悅和成就。學英雄崇尚英雄，并不是只有面對報紙上那些英雄人物，而是在我們?nèi)粘Ｉ畹囊粋€方方面面，不要忘記去發(fā)現(xiàn)身邊的英雄，感恩他們的存在，學習他們的智慧和品質(zhì)，這樣才能讓我們的人生變得更加豐富多彩和充實。
讀小英雄雨來心得篇十六
說起5.12大地震，在我腦海了立刻就會浮現(xiàn)出那地動山搖，房倒地陷，千萬人被埋在廢墟中，幸存者不知向何處逃生的景象，更使我刻骨銘心的是那些抗震小英雄。他們沒有被這突如其來的危險所嚇倒。來不及包扎自己的傷口就投入帶救人的隊伍中。他們是新時代的楷模，是勇敢者，是我們學習的榜樣。
平時我看到一些同學，也包括我自己受到一點傷，流點血，就嚇哭了?？匆娦⊥瑢W摔倒了，跟沒看見一樣，更別說攙扶。相比之下，我們這些健康的人，真是太渺小太自私了?？纯纯拐鹦∮⑿?，他(她)們是怎么做的吧。
首先請看，身殘志不殘的張春玲，地震發(fā)生后，她正瘸著腿向校外跑，忽然聽到身后同學的呼救聲，立刻停住腳步迅速返回去救人，用她那傷殘的身體背出被砸傷的同學，不顧自己的安危，用她那僅有兩節(jié)手指的右手捂住同學頭上的傷口，讓血止住。又找來大人救出自己的同學。真不魁是美麗小天使，被救者的恩人。
請聽：“我是班長，如果其他同學都沒有了，要我這個班長有什么用呢?”這是九歲小學生林浩對校長說的話。
林浩是個班長，也是我最佩服的一個小英雄，地震發(fā)生時，他和同學被樓板壓倒在地，兩個女生砸在他身上，他動不了了，一個女生在哭，他就勸她不要哭，并帶領同學一起唱《大中國》。更令人驚訝的是，他掙扎著爬出廢墟后，他并沒有跑開，而是投入到救人的行列中，先后背出兩個同學，他的頭部被砸破，手臂被嚴重拉傷，他一點都不在乎。真是個堅強的小男子漢，我要學習他隨時不忘自己的身份，能臨危不懼，遇事鎮(zhèn)靜，學習他不但鼓勵同學要挺住，而且冒險搶救同班同學，舍己救人的好品質(zhì)。
我還要學習鄒雯櫻，在地震發(fā)生時，作為大隊長，她一直主動幫助老師組織同學撤離，自覺留在最后，她一次又一次讓同學先走，我要學習她在危險時，將個人安危置之度外，我更要努力使自己像鄒雯櫻一樣，關心同學，顧大局，做老師的小助手，合格的小干部。
今后我要向小英雄們學習，學習他們勇敢，堅強，臨危不懼，舍己救人的好品質(zhì)，更要落實到實際中，多關心有困難的同學，和他們團結友愛，多做對班集體有益的事。在工作中不能怕苦怕累，當個好干部，全心全意為同學服務，刻苦學習文化知識，努力使自己成長為德智體美勞全面發(fā)張的新時代的接班人。
讀小英雄雨來心得篇十七
英雄是我們心中的榜樣，是我們學習的對象。在成長的過程中，我們常常會遇到各種各樣的英雄，有家庭中的英雄，有社會中的英雄，還有歷史中的英雄。通過學習他們的品德和行為，我們能夠不斷提升自己，成為更好的人。下面，我將從五個方面來總結學英雄識英雄的心得體會。
首先，學英雄識英雄讓我們更好地理解什么是真正的英雄。英雄不僅僅是指那些具備超凡能力和壯麗事跡的人。在生活中，我們有時會遇到一些平凡的人，卻展現(xiàn)出了非凡的品質(zhì)。比如，我們的父母，他們默默無聞地付出，始終關心著我們的成長。還有教師和社會志愿者，他們用自己的智慧和努力，為他人帶來幫助和希望。通過學習這些平凡英雄的故事，我們能夠認識到英雄不一定是華麗的，而是在平凡中透出真理和光芒。
其次，學英雄識英雄讓我們懂得把握機遇，勇敢奮斗。英雄的品質(zhì)之一就是胸懷大志，敢于追求自己的理想。我們應該學習他們的勇敢和毅力，不斷追求進步。當我們遇到機遇時，要積極抓住，用自己的努力和智慧去創(chuàng)造價值。無論是學習、工作還是人生的各個方面，我們都要努力奮斗，才能收獲成功和成長。
第三，學英雄識英雄教會我們堅守正義和公益。正直、勇敢和公正是英雄的基本品質(zhì)。英雄們在維護權益和社會公益方面做出了巨大貢獻。他們不僅為他人著想，而且常常以自己的利益為次，給予了我們很多的啟示。只有堅持正義和公益的初心，我們才能做到寬容、善良，讓社會更加和諧穩(wěn)定。
第四，學英雄識英雄教會我們珍惜現(xiàn)有的生活。英雄們往往是經(jīng)歷過種種困難和挫折，才取得了成功。他們在最艱難的時刻也能保持樂觀的態(tài)度，堅定信念。我們應該學會感恩，珍惜現(xiàn)有的生活。無論我們的境遇如何，都應該保持樂觀向上的態(tài)度，相信只要付出努力，就能迎來美好的未來。
最后，學英雄識英雄讓我們明白責任與擔當。英雄們往往有著超凡的視野和責任感，不懼困難和挑戰(zhàn)。而我們每個人也有自己的責任和擔當。我們可以從小事做起，為他人帶來幫助和溫暖。只有積極擔當起個人的責任，才能創(chuàng)造一個更美好的世界。
學英雄識英雄是一個使我們不斷成長的過程。通過學習英雄們的故事和品質(zhì)，我們能夠不斷提高自己，成為一個更好的人。我們要懂得抓住機遇，堅守正義，珍惜生活，勇于擔當。當我們成為了更好的人時，我們也能夠成為別人心中的英雄，為他人帶來希望和改變。讓我們一起努力，學英雄識英雄，讓世界變得更加美好。
讀小英雄雨來心得篇十八
英雄是我們心中的榜樣，他們以自己的勇氣、毅力和無私奉獻感染著我們每一個人。而學英雄識英雄則是一種珍貴的能力，它能讓我們更好地認識、理解和學習英雄的品質(zhì)和精神。在長期的學習和實踐中，我深深體會到了學英雄識英雄的重要性和好處。這次，我將從英雄的勇氣、毅力和無私奉獻這三個方面，分享我學英雄識英雄的心得體會。
首先，學英雄教會了我勇氣。英雄們大多都有著勇敢無畏的精神，他們不畏困難，始終堅持自己的信念。例如，航天英雄楊利偉，他在太空中接受了艱苦的訓練和生活條件，但他從未放棄，最終成功完成了中國的首次載人航天任務。他的故事讓我明白，勇氣并不是沒有恐懼，而是在恐懼面前敢于追求自己的夢想和目標。因此，我在學英雄識英雄的過程中，努力培養(yǎng)自己的勇氣，不論遇到什么困難，都堅持向前，勇往直前。
其次，學英雄教會了我毅力。英雄們往往需要經(jīng)歷長時間的鍛煉和磨礪，他們的成就背后都是付出了巨大的努力和汗水。就拿奧運冠軍孫楊來說，他每天堅持進行長時間的訓練，甚至在他感到疲憊和壓力的時候也沒有放棄過。這種毅力和堅持讓他在游泳領域取得了巨大的成就。通過學英雄識英雄，我明白到想要取得成功，就必須具備毅力和堅持的精神。無論何時何地，都不能輕易放棄，只有堅持不懈地努力才能實現(xiàn)自己的目標。
最后，學英雄教會了我無私奉獻。英雄們無私地為社會和他人做出了巨大的貢獻，他們用自己的智慧和力量，幫助那些需要幫助的人。例如，鄧稼先是中國航天事業(yè)的奠基人，他為中國的科技事業(yè)做出了巨大貢獻。他的精神激勵了我，讓我明白到在學英雄識英雄的同時，更要學會關心和幫助他人。在日常生活中，我積極參與志愿者活動，幫助那些需要幫助的人。我相信只有通過無私奉獻，我們才能真正活出英雄的精神。
總之，學英雄識英雄是一種珍貴的能力，它能夠讓我們更好地認識和學習英雄的品質(zhì)和精神。通過學習英雄勇氣的故事，我懂得了勇氣不是沒有恐懼，而是在恐懼面前迎難而上；通過學習英雄毅力的故事，我懂得了只有堅持不懈才能取得成功；通過學習英雄無私奉獻的故事，我懂得了只有通過奉獻他人才能活出真正的英雄精神。因此，學英雄識英雄對于我來說意義重大，它讓我不斷進取和奮發(fā)向前，成為一個有勇氣、有毅力和有奉獻精神的人。
讀小英雄雨來心得篇十九
英雄是一種特殊的存在，他們以自己的勇氣和無私奉獻為世界帶來希望和力量。他們是我們學習的榜樣，也是我們?nèi)松械木窦耐?。因此，學英雄識英雄是一項重要的任務，它能夠幫助我們更好地認識自己，樹立正確的人生觀和價值觀。在學英雄識英雄的過程中，我體會到了許多寶貴的心得體會。
首先，學英雄識英雄使我認識到了自己的優(yōu)點和潛力。英雄們的事跡給予我極大的鼓舞和啟示。他們的勇氣、正義感和擔當精神讓我意識到，自己也具備這樣的潛質(zhì)。這些英雄在困難面前不退縮，敢于挑戰(zhàn)自己，不斷提升自己的能力和修養(yǎng)。每當我遇到挫折和困難時，我都會想起他們的身影，不斷激勵自己，勇往直前。同時，通過學英雄識英雄，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己獨特的優(yōu)點和才華，這讓我更加自信，積極進取。
其次，學英雄識英雄讓我意識到了身邊的人的重要性。英雄不僅僅是那些在歷史中留下傳奇故事的人物，更是我們生活中無處不在的小小英雄。他們可能是家人、朋友或同事，他們在我們最需要的時候給予我們支持和鼓勵。通過學英雄識英雄，我開始更加關注身邊的人，學著理解他們的辛苦和付出。我學會了感恩，學會了關心和尊重他人。這一點不僅在學習和工作中讓我受益，也讓我在與人相處時更加友善和寬容。
再次，學英雄識英雄提醒我要有愛心與奉獻精神。英雄們的故事告訴我，行善不分大小，關鍵是心存善念。每個人都可以通過自己微小的力量去幫助他人，讓世界變得更美好。正是因為英雄的付出，才有了我們今天的幸福生活。而作為這個時代的一員，我也有責任去用自己的雙手為他人帶來希望。這些榜樣的故事深深觸動了我內(nèi)心，激發(fā)了我努力向善的決心。
最后，學英雄識英雄讓我明白了勇于擔當?shù)闹匾?。英雄們能夠在危難時刻勇往直前，是因為他們敢于挑戰(zhàn)困難，敢于擔當責任。而這個社會需要的正是擔當?shù)娜?。只有敢于承擔責任，勇于面對困難，我們才能成為有價值的人，為社會做出貢獻。通過學英雄識英雄，我深刻意識到，不僅要敢于為自己的夢想而去努力，更要為他人的利益和幸福負起責任。
學英雄識英雄是一項既有挑戰(zhàn)性又有收獲的任務。通過學習英雄的故事，我既認識到了自己的優(yōu)點和潛力，也學會了感恩、關心他人，更懂得了勇于擔當?shù)闹匾浴＿@些心得體會將伴隨我一生，讓我變得更加自信、堅定和有愛心。我相信，只要我們都能學英雄識英雄，我們的社會將會更加美好，充滿溫暖和希望。
讀小英雄雨來心得篇二十
追憶英雄、致敬英雄，是我們作為普通人對于先烈的一種表達和紀念。英雄們用他們的血肉之軀鑄就了輝煌的歷史，為我們樹立了榜樣。在追憶英雄的同時，我們也應該從中汲取力量，深思熟慮，切實踐行英雄精神，為建設美好社會貢獻自己的力量。
二、悼念英雄。
悼念英雄是對他們最深沉的敬意，是對他們生命的仰望。每當我們走進陵園，看著無盡的墓碑和英雄的雕像，我們心中不禁涌起無限的悲痛。他們曾經(jīng)是家中的丈夫、父親，是社會中的英烈，是國家的脊梁。悼念英雄，也是對生命的一種敬畏。他們的生命是如此的寶貴，我們更應該珍惜每一天，充實自己，做一個有意義的人。
三、勵志英雄。
追憶英雄只是一種敬意，而真正讓英雄們感到欣慰的，是我們時刻努力踐行英雄精神。英雄們用他們的行動告訴我們，在面對困難和逆境時，我們要堅定信念，勇往直前；在面對傷痛和病痛時，我們要堅強勇敢，不放棄治療和希望。英雄的事跡激勵我們在平凡的生活中也能成就不凡的事業(yè)，做出有意義的貢獻。
四、思考英雄。
英雄們的事跡令人敬仰，然而背后卻隱藏著巨大的代價和付出。他們放棄了身邊的親人和愛人，他們放棄了自由和幸福的生活。追憶英雄應該是對英雄們的再給予，是對他們生命軌跡的重新關注。思考英雄，我們要以他們?yōu)榘駱?，從自身做起，參與到為社會、為國家、為人民的偉大事業(yè)中，正直為人，學好本領，多做貢獻，爭創(chuàng)一番事業(yè)，給予英雄們最好的回報。
五、踐行英雄。
追憶英雄自不是空談，更不是止步于思考，而應該在實踐中悼念英雄、思考英雄、感恩英雄。我們應該從小事做起，從個人生活的點滴中詮釋英雄精神，積極向上，努力成長，為社會的進步和發(fā)展盡一份力量。只有這樣，我們才能更好地追憶英雄的豪情壯志，更好地致敬英雄的豐碑。
總結。
無論是在個人生活還是國家建設中，追憶英雄、致敬英雄都是我們應有的態(tài)度與行動。通過悼念英雄，勵志英雄，思考英雄，踐行英雄，我們能夠更加深刻地理解英雄們的偉大和奉獻。同時，也能夠積極投身于社會，為人民的幸福作出更大的貢獻。悼念英雄不僅是對英雄的默哀，更是對英雄們的再給予。追憶英雄，致敬英雄，需要我們從自身做起，以英雄的道德觀和精神使命引領自己的行為，以實際行動踐行英雄精神，為我們的生活和社會增添更多的正能量。
讀小英雄雨來心得篇二十一
英雄并非一夜之間崛起，而是在平凡的日子里不斷奮斗和付出的結果。英雄之路艱辛曲折，需要不斷克服困難和挑戰(zhàn)，付出汗水和痛苦。正是因為這份付出和堅持，英雄們才能夠走向輝煌，并成為我們心中的光輝榜樣。
第二段：追求正義與拯救他人的勇氣。
英雄始終懷揣著追求正義的信念，無論面對怎樣的困境和考驗，他們都能堅守初心，勇敢挺身而出。他們就像燃燒著的火焰，照亮了黑暗的角落。英雄們的勇敢行為，激發(fā)了我們?nèi)绾稳リP注他人、幫助他人的思考，讓我們懂得心系社會，施以援手。
第三段：英雄品質(zhì)的培養(yǎng)與修煉。
英雄并非與生俱來，也并非注定只有某些特定的人才能成為英雄。英雄的品質(zhì)是可以通過培養(yǎng)和修煉來達成的。英雄的心胸要寬廣，要有膽識，要有堅持，要懂得善待他人。這些品質(zhì)的培養(yǎng)需要從日常生活中的點滴細節(jié)開始，通過不斷的自我反省和成長，逐漸變成一名真正的英雄。
第四段：英雄的影響與影響力。
英雄們的行為不僅僅是對于個人的積極改變與成長，更是對整個社會產(chǎn)生了深遠的影響。當我們被英雄的勇氣和擔當所感染，我們也會通過自身的努力和行動，去影響和改變他人，讓整個社會變得更加美好。英雄們的行為給予了我們希望，激勵我們在自己的生活中追求無止境的進步。
英雄們的事跡令我熱血沸騰，充滿敬慕與敬意。通過學習英雄們的精神，我學會了如何去堅持自己的信念，追求正義與公平。我也學會了關愛他人，為社會盡一份力量。同時，英雄給予我的力量也讓我明白，只要我們積極向上、勇往直前，每個人都可以成為自己心目中的英雄。
總結：
致敬英雄走向英雄心得體會，讓我從一個新的角度重新審視了英雄的定義和對英雄的尊敬。英雄們的付出、勇氣、品質(zhì)和影響力都映射出了一種美好的人生態(tài)度。在日常生活中，我們也應該積極培養(yǎng)和展現(xiàn)英雄品質(zhì)，用自己的行動去影響他人，讓我們的世界變得更加美好和充滿希望。
讀小英雄雨來心得篇二十二
在撰寫這篇文章時，我思考了無數(shù)次，如何最好地表達我對那些英勇無畏、無私奉獻的英雄們的感激之情。這些英雄們以他們的勇氣、犧牲和奉獻精神，為我們所有人樹立了榜樣，讓我們明白何為勇敢，何為無私，何為真正的英雄。
我曾聽說過他們的故事，他們在極端困難的情況下，毫不猶豫地挺身而出，為了保護他人，為了保護我們的家園。他們的英勇行為，讓我深深地感動。他們的精神，讓我明白了什么是責任，什么是擔當。他們讓我知道，有時候，我們必須做出犧牲，才能保護那些我們珍視的人和事物。
我曾親眼目睹過他們的英勇，那是在一場災難性的事件中。他們沒有猶豫，沒有逃避，而是勇敢地站在了最危險的地方，保護著我最珍愛的人。那一刻，我明白了什么是真正的英雄。
感恩之心，油然而生。我感激他們的勇氣，我感激他們的犧牲，我感激他們的奉獻。我感激他們在我心中播下的勇氣的種子，我感激他們讓我明白，有時候，我們必須為了保護別人而做出犧牲。
我從他們身上學到的人生一課：
1.勇氣：英雄們展現(xiàn)了什么是真正的勇氣。他們敢于面對困難，敢于挑戰(zhàn)自我，敢于做出犧牲。
2.無私：他們無私地奉獻，為了保護他人，他們愿意做出犧牲。
3.責任：他們意識到自己的責任，他們愿意承擔起保護他人的責任。
4.堅韌：他們堅韌不拔，無論面對什么困難，他們都不會放棄。
總的來說，我從他們身上學到的東西，將使我更好地生活。我會用他們的精神來激勵自己，面對困難時，我會更加勇敢。我會以他們?yōu)榘駱?，以他們的無私奉獻和勇氣來激勵自己，我會更加堅強。
我要向所有英雄致敬，他們是最值得我們尊敬的人。他們的精神將永遠銘刻在我們的心中，成為我們?nèi)松囊徽n。他們的英勇行為，讓我們看到了什么是真正的勇氣，什么是真正的無私，什么是真正的英雄。
最后，我想說，我們每個人都可以成為英雄。我們每個人都可以在我們的生活中，做出一些勇敢的犧牲，保護我們所珍視的人和事物。讓我們一起感恩這些英雄，讓我們一起向他們學習，讓我們一起成為英雄。
讀小英雄雨來心得篇一
最近，我讀了一篇文章，名字叫《小英雄雨來》，主要講了一個14歲的孩子--雨來為了掩護交通員李大叔，不顧生死和鬼子斗爭，寧死也不說出李大叔藏在哪里，因此他給我留下了深刻的印象。
雨來年紀在14歲時，才上了夜校，并且懂得了：我們是中國人，我們愛自己的祖國……因此能與鬼子斗爭。多么勇敢的孩子呀!
雨來是中華民族的小英雄，是中華民族的驕傲，由此，我被感動了……是啊，鬼子逼迫雨來說出李大叔時，用盡了各種手段，可憐的雨來被折磨的受不了，但他仍然咬著牙，堅決不說出李大叔藏在哪里，直到鬼子要槍斃他時，也沒有告訴鬼子。多么堅強的孩子呀!
再與他們的生活比，在21世紀的我們可是衣來伸手，飯來張口，在學校里安心的讀書，不怕炸彈的彈片擊穿，不怕導彈的氣浪掀翻，永遠快樂的生活著。但是他們卻生活在戰(zhàn)爭中，罪惡的子彈仍在威脅著嬌嫩的“和平之花”，每天過著提心吊膽的日子，并且不能安心讀書。跟他們相比，我們真實太幸福了!
讓我們一起來珍惜現(xiàn)在的和平，一起來維護永遠的和平，讓“和平之花”永遠開放，讓罪惡的子彈永遠消失，讓我們共同來維護我們的家園!
我讀了《小英雄雨來》這篇課文。課文寫了12歲的雨來掩護革命干部和鬼子英勇斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質(zhì)。雨來很喜歡游泳，仰浮本領最高，媽媽不讓雨來耍水，怕出危險。一天媽媽知道雨來耍水，便打雨來，雨來一頭扎到河里去了，望著媽媽笑。秋天，雨來上夜校，他學的第一句話就是我們是中國人，我們愛自己的祖國。受到了愛國主義教育。一天，鬼子來掃蕩了，雨來自己在家中讀書，交通員李大叔忽然跑了過來，藏到缸下地洞里，鬼子沒有找到李大叔，便把雨來綁了起來。鬼子拿糖讓雨來吃，雨來沒有吃便又問雨來，但雨來仍然說沒看見，鬼子又扭雨來的耳朵，向兩邊拉，鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來臉上青一塊，紫一塊但雨來始終說沒看見，氣得鬼子說：：拉出去，槍斃!蘆花村里的人聽到槍聲，便哭了起來。忽然，河面上露出了雨來的小腦袋。雨來沒有死，原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎進河里去了，鬼子慌忙向水里打槍，可是我們的小英雄雨來已經(jīng)從水底游到遠處去了。這個故事很感人，小英雄雨來不顧自己的生命安危去保護李大叔，而且，他非常勇敢和機智，把敵人騙了過去，他還是個愛國的小英雄不會因為自己的好處去出賣中國人。
讀小英雄雨來心得篇二
今天，我讀了《小英雄雨來》，被雨來的故事所深深打動了。雨來是一個機靈鬼，從小愛游泳，聰明活潑，逗人喜愛的孩子。雨來媽媽因要到區(qū)上去開秘密聯(lián)絡會，到河邊去喚正在玩耍的雨來回家。雨來聽到媽媽叫他后，頑皮地跟母親開起了玩笑，一個猛子潛入水下，待母親失望地走后，才從水中突然冒出，哈哈傻笑……但雨來從小就熱愛祖國，熱愛科學，懂得民族大義。一本用土紙油印的課本，他寶貝似的珍藏著，雖然雨來14歲時才到三鉆兒家的豆腐房那黑暗的小屋上夜校，卻能認真、刻苦學習;我呢，在這種和平的時代里，本應發(fā)奮讀書，可我卻與雨來相差十萬八千里。
有一次，當雨來獨自在家時，鬼子來“掃蕩”了。鄰家的李大叔跑到雨來家找地方藏身，并一再告誡雨來不要告訴別人。待李大叔藏好后，雨來拼命往后院逃，但為時已晚，欲來被鬼子抓住，鬼子將他抓住用糖和金戒指誘惑他，可他寧死不屈，被鬼子打的鼻青臉腫也不說處李大叔藏在哪。氣得鬼子暴跳如雷，要槍斃他?？捎陙韰s趁鬼子不注意時，一頭扎進河里逃了出來。
讀了這篇文章以后，我明白了兩個道理：一是在家或外面不能軟弱，更不能嬌氣，應該做一個真正的男子漢。也要在學校做一個“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學生!在家里做一個讓媽媽放心好的孩子的好孩子!
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讀小英雄雨來心得篇三
在這個暑假里，我懷著敬佩的心情讀完了《小英雄雨來》這本書，小英雄雨來機智勇敢和滿腔愛國熱情深深的打動了我，讓我覺得自己長大了不少。難怪說“書籍是人類進步的階梯”。
這本書講的是抗日戰(zhàn)爭時期，在晉察冀邊區(qū)北部一個小村莊的一個小孩—雨來。他聰明、勇敢，在敵人面前能夠不膽怯，而是積極理智勇敢，鎮(zhèn)定地想辦法。其中最讓人印象深刻的是交通員李大叔被鬼子追殺，雨來為了掩護李大叔而被鬼子抓住，堅強不屈的他無論敵人怎樣威逼利誘，也絕不說出李大叔的藏身之處。最后，十分熟悉水性的他從水中逃脫。
雨來的.英雄故事，使我懂得了在危險和困難面前，要像雨來那樣勇敢面對、機智地解決問題，不畏艱險才能排除一切困難。于是每當我看見弟弟被狗或被鄰家小孩阻攔時，我就都會跑過去一邊安撫他，一邊讓他冷靜下來，同時多思考對策，最后成功化解危機與風險。
書中的作者曾說過：“一個不能崇拜自己英雄的社會，不是一個成熟的社會；一個不懂得珍惜自己英雄的民族，是一個缺乏民族精神和志氣的民族?！弊x完《小英雄雨來》后，他已成了我的偶像，我要向雨來學習，做一個愛學習的好少年，長大以后做一個對國家有用的人。
讀小英雄雨來心得篇四
讀了《小英雄雨來》這本書之后，我的心情久久不能平靜，而只有12歲的雨來卻給我留下了深刻的印象。
1937年，也正是一個抗日時期的年代，而雨來就生活在晉察冀邊區(qū)北部的蘆花村里，雨來不但活潑調(diào)皮，而且還有高超的游泳技巧。父母送他去夜校上學，而”我們是中國人，我們愛自己的祖國”這句話已在雨來心中深深扎下了根。
因此，雨來為了掩護交通員李大叔，敵人無論是哄騙、誘惑還是威脅、毒打，雨來都沒有透露關于交通員李大叔的半個字；而特務讓雨來帶路，雨來故意領著敵人從帶有”這兒是中國的土地！”走過；當特務逼問八路軍的線索，而與來也絕口不提。
從這一系列可以看出，雨來雖然年紀不大，但絕對可以稱之為小英雄，而像他這樣機智、勇敢、愛國的品質(zhì)，深深的激勵著下一代人。我們現(xiàn)在平靜又美好的生活就是有很多雨來這樣小英雄和無數(shù)革命前輩，用自己的鮮血和生命換來的。
所以我們要學習雨來的愛國和無私奉獻。不僅如此，我們還要好好學習，天天向上，不辜負每一位革命前輩的努力和奮斗，爭取為強大的祖國貢獻一份力量。
讀小英雄雨來心得篇五
《小英雄雨來》講述的是在抗日戰(zhàn)爭時期，小英雄雨來用智慧和日本侵略者展開斗爭，保衛(wèi)自己的家園的故事。我非常地喜歡這個故事，深深地為小雨來的愛國精神而感動，為小雨來的機智勇敢叫好。我對"英雄"兩個字有了更深的理解。
再看看現(xiàn)在，在我們的身邊，有的小伙伴嬌生慣養(yǎng)，以自我為中心;有的不思進取，沉迷網(wǎng)吧;有的金錢至上，自私自利……和當年的小雨來比較起來，值得我們深深地思考。
刻苦學習，長大后報效祖國，是我們的責任;關心社會，保護環(huán)境，是我們的責任;關鍵時刻挺身而出，見義勇為，是我們的責任。
我們要學習英雄的愛國精神。
有志不在年高!
讀小英雄雨來心得篇六
讀完《小英雄雨來》這一本書，我受益匪淺。雨來愛國、聰明、機智、勇敢的形象深深地印在我的心里。
書中讓我印象最深刻的是雨來跟敵人作斗爭的片段。一天，雨來被日本鬼子抓住了，敵人問他李大叔的下落，他不肯說出。無論敵人給他糖果、還是給鉆戒，雨來都不肯回答。敵人打了雨來一巴掌，還踢和威脅雨來，雨來始終不透露交通員藏身之處。敵人快要氣瘋了，把雨來帶到河邊槍決!雨來機靈地跳進河里，活了下來。堅強不屈的小英雄雨來是我們學習的好榜樣!
我們不僅僅要像雨來那樣有本領，還要學習雨來的機智、勇敢、愛國。要珍惜今日幸福的生活，發(fā)奮圖強，將來為祖國的繁榮富強而努力!
讀小英雄雨來心得篇七
讀了《小英雄雨來》這本書，雨來的精神和行為深深地感動了我，他的機智勇敢，讓我受到了啟發(fā)。
聰明的雨來從小就會游泳，一次偵察員李大叔被鬼子追到了雨來家，李大叔跳進了一個早已挖好的洞里，鬼子進家里，看見雨來，便瞪著眼，惡狠狠地問有沒有人進來，十二歲的小雨來，并沒有慌亂，沉著地說了聲沒有，在鬼子的威逼利誘下，雨來還是寧死不屈，嘴里不停的喊：“沒看見就沒看見。”最終把鬼子徹底惹惱了，大喊要把雨來殺掉，聰明的雨來在這樣危急的情況下，并沒有膽怯。而是把鬼子帶到了地雷陣地，自己假裝踩空，滾到了河里，趁機逃脫，鬼子一看，上了小八路的當了，就趕緊撤退，可是已經(jīng)來不及了，只聽得“轟”的一聲，地雷炸響了，鬼子們被炸上了天，僅留下了幾十人狼狽逃竄。
這本書告訴了我，小英雄雨來的聰明、勇敢，在敵人面前能夠不求饒、不膽怯，而是積極地想辦法、想對策，既能安全逃脫敵人的控制，又能機智地消滅敵人。
現(xiàn)在我們雖生活在和平年代，沒有硝煙、沒有戰(zhàn)爭，可我們的生活中會有少數(shù)惡人的存在，倘若遇到危及個人及他人生命、財產(chǎn)時，我們也要學習雨來的機智勇敢，提高警惕的同時積極地想辦法解決、脫險。
書中，還講了雨來要在又破又舊的豆腐房里上夜校學習。想到這里，我不禁有些慚愧，我在心底暗暗發(fā)誓：我會從今天改變，珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在。
書中的雨來勇敢機智、碰到困難毫不害怕，而是動腦筋去戰(zhàn)勝它。讀著讀著，我想到自己。記得以前的我，那天從圖書館回家，走到半路，看見一個行蹤鬼鬼祟祟的人跟著一位年邁的老奶奶。正巧我要回頭時，那個男的已經(jīng)把手伸入老奶奶左手邊的麻布袋里，可能是老奶奶有所發(fā)覺吧。一回頭，大叫聲‘’抓小偷‘’啊。手腳不怎么靈活的奶奶一邊叫，一邊拽著那小偷。那小偷一使勁，猛得把老奶奶往地上一推，老奶奶跌倒在地，一邊揉著腰一邊喊：“救命呀!救命呀!”。小偷拿了錢包，沖出了人群。我眼睜睜地看著那個可惡的小偷消失在拐角處。我好后悔啊!后悔我沒有勇敢地站出來，明明看到了那個人的行為不及時地站出來指責他，對于這件事，我深感后悔，沒有勇氣站出來?？粗酋r艷的五星紅旗，我不由得低下頭來，深感歉疚。
再與雨來的生活相比，我們可是衣來伸手，飯來張口。在學校里安心的讀書，永遠快樂的生活著。跟他們相比，我們真是太幸福了!
讀了這本書，我才明白了。在以后的生活中，我要學會勇敢來迎接生活給予我的挑戰(zhàn)，勇往直前!
今天，終于陪孩子一起讀完了《小英雄雨來》這本書，書上講述了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來為了掩護革命同志，機智的同敵人做斗爭的故事，向我們展現(xiàn)了一個熱愛祖國，不畏強敵的小英雄——雨來。
這篇文章的主人公雨來，為了掩護交通員李大叔，而被鬼子抓，鬼子對雨來采用威逼利誘，軟硬兼施的手段，但雨來仍就不愿說出李大叔的藏身之地，這使他在生死邊緣徘徊。鬼子想盡一切辦法，但都不能如愿以償，便要槍斃雨來，雨來憑著自己高超的游泳技藝，順利的逃脫了敵人的魔掌。
讀完這篇文章后，我不禁回到了幾十年前祖國那受苦受難時的情景。那時，日軍執(zhí)行的三光政策：搶光、殺光、燒光，那些可恨的敵人搶走了多少屬于中國人的財富啊!他們殘忍，兇神惡煞，拿著帶血的刺刀，奪走了多少中國人的性命啊!那血腥的南京大屠殺，使多少南京居民慘死于敵人那沾滿血的手。誰聽到“南京大屠殺”這幾個字都會心驚膽顫，那死去的三十多萬同胞啊，他們是多么的可憐?；盥?，集體遭到屠殺，被當做刺殺的活靶子……這些都是我們永遠不能忘記的屈辱和歷史教訓。
在殘酷的戰(zhàn)爭中，涌現(xiàn)出了許多英雄人物。小到幾歲，大到幾十歲，他們都是抗日的英雄，民族的驕傲。小英雄王二小，他為了將敵人引進敵人的包圍圈，最后被兇殘的敵人發(fā)現(xiàn)后用刺刀挑起摔死在大石頭的旁邊。還有大將軍楊靖宇，他在敵軍侵占東北三省時，為了拖住敵人前進的腳步，他和戰(zhàn)友與敵人周旋了四五年，在彈盡糧絕的情況下，被叛徒出賣，被敵人逼上了一座冰天雪地的小山包上最終壯烈犧牲。敵人覺得他沒有糧食卻打了好幾天，很不可思議，便殘忍的刨開他的肚子，才發(fā)現(xiàn)，他的肚子里只有樹皮、草根、棉絮。
一個個讓人難忘的故事，一個個讓人敬佩的英雄。
我們生活和平時代，是革命前輩們拋頭顱，灑熱血，用生命換來的，我們應珍惜今天的美好生活，同時更要教育好我們的孩子，讓他們好好學習，長大后來建設我們的祖國!成為國家的棟梁之才!
讀小英雄雨來心得篇八
我更贊嘆他機智、英勇的愛國主義精神。讓我印象最深的就是這件事，一次，日本鬼子來攻打雨來所在的村莊，村兵們都忙著埋地雷，不讓雨來幫忙，但雨來一再央求，最后允許埋假地雷，雨來認真工作，就像在埋真的雷一般。鬼子終于來了，面對密密麻麻的地雷陣，連一步都不敢跨了，雨來為探索情況不幸被抓到帶路，他聰明的把鬼子引進了地雷陣，自己假裝被河水沖走趁機逃生，只聽“隆隆”幾聲，鬼子嚇的不輕，一大半都被炸死了。
在生活中，我有時卻不能像雨來那樣遇到困難不退縮。有時，我會因為肚子小小地痛了一下就不想去上學，真是讓我感到羞恥?？戳诉@本書后，我決心要克服生活上和學習上的困難，勇敢地面對這些困難，認真學習，掌握更多的知識和本領建設祖國，報效祖國，做一個對國家有用的人。
這是一本令我回味無窮的書，書中雨來的精神品質(zhì)給了我很大地震撼，讓我在今后的道路上，無懼困難，勇往直前。
讀小英雄雨來心得篇九
前不久，我讀了《小英雄雨來》這本書。它是一本講述抗日戰(zhàn)爭的書，讀完后，我的感受頗多。
它講述了主人公——雨來，小小年紀的他為了參加八路軍，多次與日寇做斗爭的故事。
書中我最喜歡的人物是雨來。他今年12歲，出生于蘆花村。他聰明、調(diào)皮，心里一直有一個夢想——成為一名小八路。他也有正義感，他為了掩護交通員李大叔而被日寇狂扇，甚至差點犧牲了……后來，在“一場大戰(zhàn)”中，讓他如愿，成功地參加了八路軍的游擊隊。
讀了這本書，我的眼前仿佛看到了一個活靈活現(xiàn)的雨來。他就像是我，他勇敢地對付敵人，我奮力地對待考試。他期待著成為一名小八路軍，我想成為老師眼中的好學生。我的生活中，處處有他的影子。雖然，我們有很多相似之處，但他的那些精神是我與之不及的，他值得成為我學習的人。
天下的人都有自己的理想，而有些人卻沒有堅持。這本書的主人公雨來卻一直堅持著想成為八路軍的夢想，最后真的成為了八路軍。有了夢想，去堅持夢想，去為之奮斗，這樣的夢想才會更有意義。
這本書，讓我們看到了一個可歌可泣的歷史故事，讓我了解到當時的戰(zhàn)爭情景。雨來的童年生活使我百感交集。謝謝這本書讓我認識一位機智、勇敢的朋友——雨來。
讀小英雄雨來心得篇十
暑假里，我讀了一本《小英雄雨來》的書，本書作者叫管燁。主要寫了在抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的蘆花村里有一個小男孩雨來。有一天，鬼子闖進了小雨來的家里，小雨來用機智躲過了這一劫。那天，他家正有一個八路軍傷員，可一個日本扁鼻子軍官去了他家。軍官往有戰(zhàn)士的右房走去時，雨來的心“咯噔”一下，那可是八路軍的房間呀!他趕快說：“大爺，您的房間是北房?！比缓笥植粩嗟赜懞密姽?，軍官看他沒有敵意就走了。從這一點，我知道小雨來很機靈。有此我聯(lián)想到，我每次害怕的時候，總是會擔心吊膽不敢說話。
鬼子用刺刀對著雨來，要他把媽媽、爸爸和八路軍的位置說出來，不然就挑死他。雨來不想出賣自己人，只說了三個字：“不知道?！惫碜釉谝粴庵掳纬龅都茉谟陙聿弊由献屗f。這時，埋伏在一旁的李大叔不想讓雨來受傷，端起槍“呯!”鬼子應聲倒地，另外的鬼子一看大事不好，連忙逃之夭夭了。從這兒，我想到我流一點點血就要哭，可是雨來面對死神卻如此堅強，我比起雨來，脆弱多了。
讀了這個故事，我想說：在那個年代，雨來那么小的年紀，就有勇敢、不怕死的精神，這個和平年代，應不應該有那種精神呢?我想，我和雨來一樣大，也應該有雨來那種精神，來幫助我們克服所有困難。
讀小英雄雨來心得篇十一
這是一本許多人耳熟能詳?shù)臅?，這是一本我們再熟悉不過的書，這是一本著名作家管樺寫的書。它，就是《小英雄雨來》。
這本書講述了小英雄雨來聰明、機智、勇敢地和八路軍一起英勇抗敵，在日本鬼子和背叛者和刀威逼下視死如歸，多次機智地逃出日本鬼子的魔爪，歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質(zhì)。
雨來多么勇敢、愛國呀!敵人用很多東西誘惑他，他都沒有告訴日本鬼子關于八路軍的情況。敵人不耐煩了，就毒打雨來，他也沒有透露。要換成我們，一定會忍受不了痛苦，說出秘密。
我想到了小英雄王二小。當敵人掃蕩時，王小二不顧生命危險把敵人帶到了八路軍的埋伏圈。敵人知道上當后，把王小二打死了。王小二為了祖國不惜犧牲，我為他那愛國品質(zhì)而折服。
在生活中，我有事卻不能想雨來一樣碰到困難不退縮。有時，我就因為肚子小小地痛了一下就不想去上學，真是令我羞恥，當看了這本書后，我決心以后要克服困難，振作起來!說起上學，父母處處關心我們，不但交錢讓我們上學，還特別寵愛我們。我們的學校又寬敞，又明亮，可是有些同學卻不好好學。相反，雨來在豆腐坊里上夜校，那里又舊又破，雨來卻學得很認真。希望大家都好好學習，做一個對國家有用的人。
讀小英雄雨來心得篇十二
寒假的時候，我讀了一本書，叫《小英雄雨來》，這本書的作者是管樺。主要講述的是雨來與日本人斗智斗勇，最終戰(zhàn)勝敵人的故事，我看了這本書后深受感動，從中感受到雨來的機智、勇敢和責任感。
我最喜歡關于雨來的故事，就是他碰見交通員被敵人追，他為了不讓交通員被抓。就冒著生命危險說：“不道。”敵人拿了一塊糖給雨來，讓他說出那個交通員在哪，說：“不知道。”敵人又用金條和金戒指哄他，但我們的雨來卻說：“不知道?！边@下惹怒了日本人，把他給打了一頓。雨來還是忍著疼，說：“不知道?！睔獾霉碜右獨⒘怂?，我們的雨來十分聰明，他趁鬼子不防備。就一頭扎入水中，鬼子慌忙打槍時，我們的雨來已經(jīng)從水底逃遠了，我非常佩服雨來的機智與膽量，在鬼子的軟硬兼施下，雨來表現(xiàn)出他的冷靜與無畏的精神，以及雨來救交通員的強烈責任感，深深震撼了我，同時它的機智也使我敬佩。
雨來當時只有12歲，居然就敢和敵人作斗爭，聯(lián)系到自己感到非常羞愧。那是上個月的事了，馬老師講完作文后媽媽說：“快睡覺吧，明天還要上課寫作業(yè)和交作文呢?！钡搅说诙煜挛缥野炎鳂I(yè)寫完，媽媽讓我吃飯，吃著香噴噴的飯，我心里想：一會我得趕快玩會電腦。媽媽卻對說：“一會兒去寫作文?！蔽也粯芬庑南耄何也挪粚懽魑模凸室馔侠?，到晚上八點半，我的作文開頭還沒寫好，這時我急了，可是越急越寫不出來，最后我對媽媽說：“我要去睡覺了?！本退X去了。和雨來比起來，我真慚愧。
通過讀這本書，我改正了我的學習習慣，也佩服雨來的勇敢，責任感和勇氣制。我愛讀《小英雄雨來》這本書。
讀小英雄雨來心得篇十三
今天，我想分享一些關于致敬英雄和走向英雄的心得體會。在我們的社會中，有許許多多的英雄人物，他們以他們的勇氣、奉獻和無私的精神為我們樹立了楷模。他們的偉大事跡激勵著我們，讓我們向著英雄的道路邁進。在這篇文章中，我將介紹我對英雄和成為英雄的一些理解。
第二段：英雄的定位。
英雄并不一定是指身份顯要的人或在戰(zhàn)場上表現(xiàn)出色的戰(zhàn)士。英雄可以是任何一個平凡的人，只要他們展現(xiàn)出的勇氣、奉獻和無私的精神，為他人、為社會、為國家做出過巨大的貢獻。英雄是那些在困境面前毫不退縮的人，他們愿意逆境而上，敢于為真理和正義而戰(zhàn)，無論風雨如何都能堅持自己的信念。
第三段：英雄的力量。
我們可以從英雄身上學到很多事情。英勇的心態(tài)和戰(zhàn)勝困難的勇氣是我們努力追尋的目標。英雄教給我們的是要堅持不懈地追求自己的目標，并對抗生活中的變數(shù)。他們告訴我們，不要怕失敗，因為失敗是成功的一部分。英雄的力量源于他們的信念和熱情，他們的領導才能和責任感，以及他們幫助他人的愿望。
第四段：成為英雄的道路。
成為英雄需要付出很多努力和犧牲。首先，我們需要建立堅定的信念，相信自己可以成為英雄，相信自己能夠改變世界。其次，我們需要追溯到自己內(nèi)心的深處，找到對社會和他人有正面影響的方式。我們可以通過參加志愿者活動、幫助有需要的人或提供激勵和支持來做到這一點。最重要的是，我們需要時刻保持一顆謙遜和善良的心，這將使我們成為一個值得尊敬的人。
第五段：結論。
致敬英雄和走向英雄的道路不僅僅是一個口號或者一個理念，它是一個人生的態(tài)度和目標。我們每個人都有潛力成為英雄，成為改變世界的力量。成為英雄不僅僅是為了個人的成就感，更重要的是要為了社會的進步和人類的尊嚴。讓我們向著英雄的方向邁進，用我們的力量和行動來為這個世界帶來希望和正能量，為我們的未來鋪就一條通向英雄的道路。
讀小英雄雨來心得篇十四
英雄精神一直是人類追求的共同目標，它代表勇氣、正義和慷慨，體現(xiàn)了個人奉獻社會的高尚信仰。近年來，學生在學習、生活和成長過程中開始學英雄、崇尚英雄，并深入社區(qū)積極奉獻。在這類活動中，他們獲得了很多珍貴的經(jīng)驗和智慧，可以將此運用到發(fā)展自我或者幫助別人。
第二段：學英雄可以錘煉提高個人品質(zhì)。
英雄的形象代表了所有人都想擁有的智慧、勇氣和堅定的信仰。學生們通過學習英雄的事跡，從中得到啟示，不斷以英雄的標準來衡量自己，逐漸提高自身的品質(zhì)。在他們的成長過程中，通過學英雄，逐漸成為一個有道德觀念、熱愛生活、有責任心和閃耀個性的人。
第三段：崇尚英雄可以激勵人們共同奮斗。
在學習英雄的時候，學生們會發(fā)現(xiàn)，英雄們所遇到的問題和挑戰(zhàn)并不比自己少，但是他們有一顆豁達、熱情、堅定的心，面對挑戰(zhàn)并不懼怕。通過學習英雄的堅韌不拔、熱情洋溢的精神，我們可以激發(fā)更多人共同奮斗的意志和勇氣，實現(xiàn)我們共同的理想。
學生們通過模仿英雄并以英雄的標準要求自己，往往會發(fā)現(xiàn)單打獨斗不能解決問題，只有找到像英雄們一樣的盟友才可以走得更遠。因此，崇尚英雄可以推動人們互相合作，協(xié)力同心，增強團隊凝聚力。通過團隊努力，我們可以迎接更大的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)更大的成功。
第五段：總結。
學英雄、崇尚英雄是一個可以提高自我、幫助別人的過程。在我們面對困境、挑戰(zhàn)和生活中的種種苦惱時，我們可以從英雄們的事跡中得到啟示，讓自己成為更堅韌、更勇敢和更負責任的人。同時，通過英雄的形象和事跡，我們可以激發(fā)他人走向共同愿景的勇氣和意志，將困境迎刃而解。
讀小英雄雨來心得篇十五
在我們的成長過程中，經(jīng)常會聽到身邊的成年人談論英雄，或是教育我們學習英雄的品質(zhì)。伴隨著歲月的流逝，我越來越明白，學英雄崇尚英雄并非是簡單的想象和崇拜，而是人類文明發(fā)展過程中的一種心理需求和精神追求。在學習英雄的道路上，我悟出了許多人性的智慧和價值，進而影響我的人生。
第二段：英雄的力量。
英雄故事最吸引人的地方，莫過于英雄的力量。但是更準確地說，英雄力量的關鍵并不在于他們的超凡能力或者裝備，而是內(nèi)在的信仰和追求。與那些無聊平庸的人相比，英雄擁有強大的堅持、不屈和奮斗的力量。在我每天的事業(yè)、面對挑戰(zhàn)時，仰望英雄的背影，不經(jīng)意地會想起他們?yōu)楹文苋〉贸晒Γ耗蔷褪怯赂矣y而上的毅力和信念。
第三段：英雄的品質(zhì)。
偉大的英雄不僅擁有卓越的能力，還需要具備一系列人性高級品質(zhì)。例如，英雄需要保持底線，承擔起心理學上“代理者”的責任；需要有無私的精神和高尚的情操；需要有對事業(yè)的執(zhí)著追求，甚至是犧牲自己的生命。在學英雄崇尚英雄的過程中，我不僅僅是學習他們所散發(fā)的智慧，更是在向他們學習這些品質(zhì)，讓我更好地去面對和解決人生中的各種困難。
第四段：英雄的意義。
學習英雄和崇尚英雄固然是一種美好而又感人的經(jīng)歷，但是更重要的是，這種經(jīng)歷體現(xiàn)了人性文明的進步。英雄的存在為我們樹立了信仰，為我們指明了方向，給了我們前進的勇氣和動力。同時，英雄們身上的精神財富和品質(zhì)，也啟示了我們在日常生活中表現(xiàn)出更加高尚美好的行為和品性。從個體到社會，這樣的正能量傳遞和傳承是非常珍貴的財富。
第五段：結論。
學英雄崇尚英雄雖然不是唯一的研究道路，但是它卻是一種非常有力的道路。它可以為我們的人生和事業(yè)提供力量和動力，同時讓我們不斷提高自己，成為一個更加高尚品質(zhì)的人。英雄們可以代表著人性中最美好和最高遠的精神和品質(zhì)，所以我們也可以在這樣的人格塑造中潛移默化地發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的潛能和智慧，獲得愉悅和成就。學英雄崇尚英雄，并不是只有面對報紙上那些英雄人物，而是在我們?nèi)粘Ｉ畹囊粋€方方面面，不要忘記去發(fā)現(xiàn)身邊的英雄，感恩他們的存在，學習他們的智慧和品質(zhì)，這樣才能讓我們的人生變得更加豐富多彩和充實。
讀小英雄雨來心得篇十六
說起5.12大地震，在我腦海了立刻就會浮現(xiàn)出那地動山搖，房倒地陷，千萬人被埋在廢墟中，幸存者不知向何處逃生的景象，更使我刻骨銘心的是那些抗震小英雄。他們沒有被這突如其來的危險所嚇倒。來不及包扎自己的傷口就投入帶救人的隊伍中。他們是新時代的楷模，是勇敢者，是我們學習的榜樣。
平時我看到一些同學，也包括我自己受到一點傷，流點血，就嚇哭了?？匆娦⊥瑢W摔倒了，跟沒看見一樣，更別說攙扶。相比之下，我們這些健康的人，真是太渺小太自私了?？纯纯拐鹦∮⑿?，他(她)們是怎么做的吧。
首先請看，身殘志不殘的張春玲，地震發(fā)生后，她正瘸著腿向校外跑，忽然聽到身后同學的呼救聲，立刻停住腳步迅速返回去救人，用她那傷殘的身體背出被砸傷的同學，不顧自己的安危，用她那僅有兩節(jié)手指的右手捂住同學頭上的傷口，讓血止住。又找來大人救出自己的同學。真不魁是美麗小天使，被救者的恩人。
請聽：“我是班長，如果其他同學都沒有了，要我這個班長有什么用呢?”這是九歲小學生林浩對校長說的話。
林浩是個班長，也是我最佩服的一個小英雄，地震發(fā)生時，他和同學被樓板壓倒在地，兩個女生砸在他身上，他動不了了，一個女生在哭，他就勸她不要哭，并帶領同學一起唱《大中國》。更令人驚訝的是，他掙扎著爬出廢墟后，他并沒有跑開，而是投入到救人的行列中，先后背出兩個同學，他的頭部被砸破，手臂被嚴重拉傷，他一點都不在乎。真是個堅強的小男子漢，我要學習他隨時不忘自己的身份，能臨危不懼，遇事鎮(zhèn)靜，學習他不但鼓勵同學要挺住，而且冒險搶救同班同學，舍己救人的好品質(zhì)。
我還要學習鄒雯櫻，在地震發(fā)生時，作為大隊長，她一直主動幫助老師組織同學撤離，自覺留在最后，她一次又一次讓同學先走，我要學習她在危險時，將個人安危置之度外，我更要努力使自己像鄒雯櫻一樣，關心同學，顧大局，做老師的小助手，合格的小干部。
今后我要向小英雄們學習，學習他們勇敢，堅強，臨危不懼，舍己救人的好品質(zhì)，更要落實到實際中，多關心有困難的同學，和他們團結友愛，多做對班集體有益的事。在工作中不能怕苦怕累，當個好干部，全心全意為同學服務，刻苦學習文化知識，努力使自己成長為德智體美勞全面發(fā)張的新時代的接班人。
讀小英雄雨來心得篇十七
英雄是我們心中的榜樣，是我們學習的對象。在成長的過程中，我們常常會遇到各種各樣的英雄，有家庭中的英雄，有社會中的英雄，還有歷史中的英雄。通過學習他們的品德和行為，我們能夠不斷提升自己，成為更好的人。下面，我將從五個方面來總結學英雄識英雄的心得體會。
首先，學英雄識英雄讓我們更好地理解什么是真正的英雄。英雄不僅僅是指那些具備超凡能力和壯麗事跡的人。在生活中，我們有時會遇到一些平凡的人，卻展現(xiàn)出了非凡的品質(zhì)。比如，我們的父母，他們默默無聞地付出，始終關心著我們的成長。還有教師和社會志愿者，他們用自己的智慧和努力，為他人帶來幫助和希望。通過學習這些平凡英雄的故事，我們能夠認識到英雄不一定是華麗的，而是在平凡中透出真理和光芒。
其次，學英雄識英雄讓我們懂得把握機遇，勇敢奮斗。英雄的品質(zhì)之一就是胸懷大志，敢于追求自己的理想。我們應該學習他們的勇敢和毅力，不斷追求進步。當我們遇到機遇時，要積極抓住，用自己的努力和智慧去創(chuàng)造價值。無論是學習、工作還是人生的各個方面，我們都要努力奮斗，才能收獲成功和成長。
第三，學英雄識英雄教會我們堅守正義和公益。正直、勇敢和公正是英雄的基本品質(zhì)。英雄們在維護權益和社會公益方面做出了巨大貢獻。他們不僅為他人著想，而且常常以自己的利益為次，給予了我們很多的啟示。只有堅持正義和公益的初心，我們才能做到寬容、善良，讓社會更加和諧穩(wěn)定。
第四，學英雄識英雄教會我們珍惜現(xiàn)有的生活。英雄們往往是經(jīng)歷過種種困難和挫折，才取得了成功。他們在最艱難的時刻也能保持樂觀的態(tài)度，堅定信念。我們應該學會感恩，珍惜現(xiàn)有的生活。無論我們的境遇如何，都應該保持樂觀向上的態(tài)度，相信只要付出努力，就能迎來美好的未來。
最后，學英雄識英雄讓我們明白責任與擔當。英雄們往往有著超凡的視野和責任感，不懼困難和挑戰(zhàn)。而我們每個人也有自己的責任和擔當。我們可以從小事做起，為他人帶來幫助和溫暖。只有積極擔當起個人的責任，才能創(chuàng)造一個更美好的世界。
學英雄識英雄是一個使我們不斷成長的過程。通過學習英雄們的故事和品質(zhì)，我們能夠不斷提高自己，成為一個更好的人。我們要懂得抓住機遇，堅守正義，珍惜生活，勇于擔當。當我們成為了更好的人時，我們也能夠成為別人心中的英雄，為他人帶來希望和改變。讓我們一起努力，學英雄識英雄，讓世界變得更加美好。
讀小英雄雨來心得篇十八
英雄是我們心中的榜樣，他們以自己的勇氣、毅力和無私奉獻感染著我們每一個人。而學英雄識英雄則是一種珍貴的能力，它能讓我們更好地認識、理解和學習英雄的品質(zhì)和精神。在長期的學習和實踐中，我深深體會到了學英雄識英雄的重要性和好處。這次，我將從英雄的勇氣、毅力和無私奉獻這三個方面，分享我學英雄識英雄的心得體會。
首先，學英雄教會了我勇氣。英雄們大多都有著勇敢無畏的精神，他們不畏困難，始終堅持自己的信念。例如，航天英雄楊利偉，他在太空中接受了艱苦的訓練和生活條件，但他從未放棄，最終成功完成了中國的首次載人航天任務。他的故事讓我明白，勇氣并不是沒有恐懼，而是在恐懼面前敢于追求自己的夢想和目標。因此，我在學英雄識英雄的過程中，努力培養(yǎng)自己的勇氣，不論遇到什么困難，都堅持向前，勇往直前。
其次，學英雄教會了我毅力。英雄們往往需要經(jīng)歷長時間的鍛煉和磨礪，他們的成就背后都是付出了巨大的努力和汗水。就拿奧運冠軍孫楊來說，他每天堅持進行長時間的訓練，甚至在他感到疲憊和壓力的時候也沒有放棄過。這種毅力和堅持讓他在游泳領域取得了巨大的成就。通過學英雄識英雄，我明白到想要取得成功，就必須具備毅力和堅持的精神。無論何時何地，都不能輕易放棄，只有堅持不懈地努力才能實現(xiàn)自己的目標。
最后，學英雄教會了我無私奉獻。英雄們無私地為社會和他人做出了巨大的貢獻，他們用自己的智慧和力量，幫助那些需要幫助的人。例如，鄧稼先是中國航天事業(yè)的奠基人，他為中國的科技事業(yè)做出了巨大貢獻。他的精神激勵了我，讓我明白到在學英雄識英雄的同時，更要學會關心和幫助他人。在日常生活中，我積極參與志愿者活動，幫助那些需要幫助的人。我相信只有通過無私奉獻，我們才能真正活出英雄的精神。
總之，學英雄識英雄是一種珍貴的能力，它能夠讓我們更好地認識和學習英雄的品質(zhì)和精神。通過學習英雄勇氣的故事，我懂得了勇氣不是沒有恐懼，而是在恐懼面前迎難而上；通過學習英雄毅力的故事，我懂得了只有堅持不懈才能取得成功；通過學習英雄無私奉獻的故事，我懂得了只有通過奉獻他人才能活出真正的英雄精神。因此，學英雄識英雄對于我來說意義重大，它讓我不斷進取和奮發(fā)向前，成為一個有勇氣、有毅力和有奉獻精神的人。
讀小英雄雨來心得篇十九
英雄是一種特殊的存在，他們以自己的勇氣和無私奉獻為世界帶來希望和力量。他們是我們學習的榜樣，也是我們?nèi)松械木窦耐?。因此，學英雄識英雄是一項重要的任務，它能夠幫助我們更好地認識自己，樹立正確的人生觀和價值觀。在學英雄識英雄的過程中，我體會到了許多寶貴的心得體會。
首先，學英雄識英雄使我認識到了自己的優(yōu)點和潛力。英雄們的事跡給予我極大的鼓舞和啟示。他們的勇氣、正義感和擔當精神讓我意識到，自己也具備這樣的潛質(zhì)。這些英雄在困難面前不退縮，敢于挑戰(zhàn)自己，不斷提升自己的能力和修養(yǎng)。每當我遇到挫折和困難時，我都會想起他們的身影，不斷激勵自己，勇往直前。同時，通過學英雄識英雄，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己獨特的優(yōu)點和才華，這讓我更加自信，積極進取。
其次，學英雄識英雄讓我意識到了身邊的人的重要性。英雄不僅僅是那些在歷史中留下傳奇故事的人物，更是我們生活中無處不在的小小英雄。他們可能是家人、朋友或同事，他們在我們最需要的時候給予我們支持和鼓勵。通過學英雄識英雄，我開始更加關注身邊的人，學著理解他們的辛苦和付出。我學會了感恩，學會了關心和尊重他人。這一點不僅在學習和工作中讓我受益，也讓我在與人相處時更加友善和寬容。
再次，學英雄識英雄提醒我要有愛心與奉獻精神。英雄們的故事告訴我，行善不分大小，關鍵是心存善念。每個人都可以通過自己微小的力量去幫助他人，讓世界變得更美好。正是因為英雄的付出，才有了我們今天的幸福生活。而作為這個時代的一員，我也有責任去用自己的雙手為他人帶來希望。這些榜樣的故事深深觸動了我內(nèi)心，激發(fā)了我努力向善的決心。
最后，學英雄識英雄讓我明白了勇于擔當?shù)闹匾?。英雄們能夠在危難時刻勇往直前，是因為他們敢于挑戰(zhàn)困難，敢于擔當責任。而這個社會需要的正是擔當?shù)娜?。只有敢于承擔責任，勇于面對困難，我們才能成為有價值的人，為社會做出貢獻。通過學英雄識英雄，我深刻意識到，不僅要敢于為自己的夢想而去努力，更要為他人的利益和幸福負起責任。
學英雄識英雄是一項既有挑戰(zhàn)性又有收獲的任務。通過學習英雄的故事，我既認識到了自己的優(yōu)點和潛力，也學會了感恩、關心他人，更懂得了勇于擔當?shù)闹匾浴＿@些心得體會將伴隨我一生，讓我變得更加自信、堅定和有愛心。我相信，只要我們都能學英雄識英雄，我們的社會將會更加美好，充滿溫暖和希望。
讀小英雄雨來心得篇二十
追憶英雄、致敬英雄，是我們作為普通人對于先烈的一種表達和紀念。英雄們用他們的血肉之軀鑄就了輝煌的歷史，為我們樹立了榜樣。在追憶英雄的同時，我們也應該從中汲取力量，深思熟慮，切實踐行英雄精神，為建設美好社會貢獻自己的力量。
二、悼念英雄。
悼念英雄是對他們最深沉的敬意，是對他們生命的仰望。每當我們走進陵園，看著無盡的墓碑和英雄的雕像，我們心中不禁涌起無限的悲痛。他們曾經(jīng)是家中的丈夫、父親，是社會中的英烈，是國家的脊梁。悼念英雄，也是對生命的一種敬畏。他們的生命是如此的寶貴，我們更應該珍惜每一天，充實自己，做一個有意義的人。
三、勵志英雄。
追憶英雄只是一種敬意，而真正讓英雄們感到欣慰的，是我們時刻努力踐行英雄精神。英雄們用他們的行動告訴我們，在面對困難和逆境時，我們要堅定信念，勇往直前；在面對傷痛和病痛時，我們要堅強勇敢，不放棄治療和希望。英雄的事跡激勵我們在平凡的生活中也能成就不凡的事業(yè)，做出有意義的貢獻。
四、思考英雄。
英雄們的事跡令人敬仰，然而背后卻隱藏著巨大的代價和付出。他們放棄了身邊的親人和愛人，他們放棄了自由和幸福的生活。追憶英雄應該是對英雄們的再給予，是對他們生命軌跡的重新關注。思考英雄，我們要以他們?yōu)榘駱?，從自身做起，參與到為社會、為國家、為人民的偉大事業(yè)中，正直為人，學好本領，多做貢獻，爭創(chuàng)一番事業(yè)，給予英雄們最好的回報。
五、踐行英雄。
追憶英雄自不是空談，更不是止步于思考，而應該在實踐中悼念英雄、思考英雄、感恩英雄。我們應該從小事做起，從個人生活的點滴中詮釋英雄精神，積極向上，努力成長，為社會的進步和發(fā)展盡一份力量。只有這樣，我們才能更好地追憶英雄的豪情壯志，更好地致敬英雄的豐碑。
總結。
無論是在個人生活還是國家建設中，追憶英雄、致敬英雄都是我們應有的態(tài)度與行動。通過悼念英雄，勵志英雄，思考英雄，踐行英雄，我們能夠更加深刻地理解英雄們的偉大和奉獻。同時，也能夠積極投身于社會，為人民的幸福作出更大的貢獻。悼念英雄不僅是對英雄的默哀，更是對英雄們的再給予。追憶英雄，致敬英雄，需要我們從自身做起，以英雄的道德觀和精神使命引領自己的行為，以實際行動踐行英雄精神，為我們的生活和社會增添更多的正能量。
讀小英雄雨來心得篇二十一
英雄并非一夜之間崛起，而是在平凡的日子里不斷奮斗和付出的結果。英雄之路艱辛曲折，需要不斷克服困難和挑戰(zhàn)，付出汗水和痛苦。正是因為這份付出和堅持，英雄們才能夠走向輝煌，并成為我們心中的光輝榜樣。
第二段：追求正義與拯救他人的勇氣。
英雄始終懷揣著追求正義的信念，無論面對怎樣的困境和考驗，他們都能堅守初心，勇敢挺身而出。他們就像燃燒著的火焰，照亮了黑暗的角落。英雄們的勇敢行為，激發(fā)了我們?nèi)绾稳リP注他人、幫助他人的思考，讓我們懂得心系社會，施以援手。
第三段：英雄品質(zhì)的培養(yǎng)與修煉。
英雄并非與生俱來，也并非注定只有某些特定的人才能成為英雄。英雄的品質(zhì)是可以通過培養(yǎng)和修煉來達成的。英雄的心胸要寬廣，要有膽識，要有堅持，要懂得善待他人。這些品質(zhì)的培養(yǎng)需要從日常生活中的點滴細節(jié)開始，通過不斷的自我反省和成長，逐漸變成一名真正的英雄。
第四段：英雄的影響與影響力。
英雄們的行為不僅僅是對于個人的積極改變與成長，更是對整個社會產(chǎn)生了深遠的影響。當我們被英雄的勇氣和擔當所感染，我們也會通過自身的努力和行動，去影響和改變他人，讓整個社會變得更加美好。英雄們的行為給予了我們希望，激勵我們在自己的生活中追求無止境的進步。
英雄們的事跡令我熱血沸騰，充滿敬慕與敬意。通過學習英雄們的精神，我學會了如何去堅持自己的信念，追求正義與公平。我也學會了關愛他人，為社會盡一份力量。同時，英雄給予我的力量也讓我明白，只要我們積極向上、勇往直前，每個人都可以成為自己心目中的英雄。
總結：
致敬英雄走向英雄心得體會，讓我從一個新的角度重新審視了英雄的定義和對英雄的尊敬。英雄們的付出、勇氣、品質(zhì)和影響力都映射出了一種美好的人生態(tài)度。在日常生活中，我們也應該積極培養(yǎng)和展現(xiàn)英雄品質(zhì)，用自己的行動去影響他人，讓我們的世界變得更加美好和充滿希望。
讀小英雄雨來心得篇二十二
在撰寫這篇文章時，我思考了無數(shù)次，如何最好地表達我對那些英勇無畏、無私奉獻的英雄們的感激之情。這些英雄們以他們的勇氣、犧牲和奉獻精神，為我們所有人樹立了榜樣，讓我們明白何為勇敢，何為無私，何為真正的英雄。
我曾聽說過他們的故事，他們在極端困難的情況下，毫不猶豫地挺身而出，為了保護他人，為了保護我們的家園。他們的英勇行為，讓我深深地感動。他們的精神，讓我明白了什么是責任，什么是擔當。他們讓我知道，有時候，我們必須做出犧牲，才能保護那些我們珍視的人和事物。
我曾親眼目睹過他們的英勇，那是在一場災難性的事件中。他們沒有猶豫，沒有逃避，而是勇敢地站在了最危險的地方，保護著我最珍愛的人。那一刻，我明白了什么是真正的英雄。
感恩之心，油然而生。我感激他們的勇氣，我感激他們的犧牲，我感激他們的奉獻。我感激他們在我心中播下的勇氣的種子，我感激他們讓我明白，有時候，我們必須為了保護別人而做出犧牲。
我從他們身上學到的人生一課：
1.勇氣：英雄們展現(xiàn)了什么是真正的勇氣。他們敢于面對困難，敢于挑戰(zhàn)自我，敢于做出犧牲。
2.無私：他們無私地奉獻，為了保護他人，他們愿意做出犧牲。
3.責任：他們意識到自己的責任，他們愿意承擔起保護他人的責任。
4.堅韌：他們堅韌不拔，無論面對什么困難，他們都不會放棄。
總的來說，我從他們身上學到的東西，將使我更好地生活。我會用他們的精神來激勵自己，面對困難時，我會更加勇敢。我會以他們?yōu)榘駱?，以他們的無私奉獻和勇氣來激勵自己，我會更加堅強。
我要向所有英雄致敬，他們是最值得我們尊敬的人。他們的精神將永遠銘刻在我們的心中，成為我們?nèi)松囊徽n。他們的英勇行為，讓我們看到了什么是真正的勇氣，什么是真正的無私，什么是真正的英雄。
最后，我想說，我們每個人都可以成為英雄。我們每個人都可以在我們的生活中，做出一些勇敢的犧牲，保護我們所珍視的人和事物。讓我們一起感恩這些英雄，讓我們一起向他們學習，讓我們一起成為英雄。