演講稿要著重回答觀眾的關(guān)切和疑問(wèn)，以引起共鳴和興趣。演講稿要注意語(yǔ)言的表達(dá)方式，避免使用太多的長(zhǎng)句和復(fù)雜的詞匯，讓聽(tīng)眾能夠輕松理解；掌握演講的技巧和要點(diǎn)非常重要，下面是一些成功演講者的經(jīng)驗(yàn)分享，供大家參考。
我的家庭話(huà)題演講稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
其他的家庭都是只求孩子快樂(lè)，可我的家庭是有追求的，我們家的每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而每個(gè)夢(mèng)想都是五彩繽紛的！
先來(lái)討論一下我的夢(mèng)想。當(dāng)一個(gè)美麗而文靜的空姐就是我的夢(mèng)想，因?yàn)楫?dāng)我每天就像站在白云王國(guó)時(shí)，空氣是那么的新鮮，沒(méi)有任何污染，天空像海洋一樣的蔚藍(lán)，為大家服務(wù)時(shí)大家開(kāi)心我也心里美滋滋的，那是多么的幸福呀！但是夢(mèng)想也是有條件的，這個(gè)條件讓我困惑、發(fā)愁：要瘦也要轉(zhuǎn)許多圈不蒙，并且還要懂得許多航空知識(shí)，救生器材的知識(shí)。雖然我做不到，但是如果有一天我當(dāng)上了空姐，我也會(huì)盡量抽出一些時(shí)間，來(lái)了解航空和救生器材的知識(shí)。我一定會(huì)說(shuō)到做到的，因?yàn)槲蚁矚g當(dāng)空姐！
我的夢(mèng)想已經(jīng)一吐為快，就來(lái)談?wù)勎野职值膲?mèng)想吧！我的爸爸已經(jīng)是一名出色的巡警支隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)。但是他還想更出色的成為一名大隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)樗胍宰约旱臋?quán)利來(lái)幫助更多的人，但是不求名不求利，他要當(dāng)一個(gè)以身作則的爸爸，為我們家爭(zhēng)光，雖然我們不能幫助爸爸，但也可以為他去除后顧之憂(yōu)，讓他安心地做一名出色的巡警支隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)。
我媽媽的夢(mèng)想更為偉大。她要把自己的外余時(shí)間都成為自己與外界幼兒園接觸的時(shí)光，她就覺(jué)得自己越是與外界交流的多，經(jīng)驗(yàn)越多，于是我們已經(jīng)無(wú)能為力，就只能支持媽媽的豐富經(jīng)驗(yàn)的方法。
我的家庭就是這樣一個(gè)夢(mèng)想多多，支持多多，快樂(lè)多多的家庭。
我的家庭話(huà)題演講稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“我的家庭真可愛(ài)，美麗清潔又安詳……”每當(dāng)這動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳來(lái)時(shí)，我都會(huì)由衷的感嘆：我有一個(gè)多么美好的家庭呀。
我的大家庭有11口人組成，爺爺、奶奶、姑姑一家3口、我們一家3口、還有叔叔嬸嬸一家3口。叔叔嬸嬸剛給我們家添了新成員，非?？蓯?ài)的小弟弟雷銘晨，他的出生給我們家?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
爸爸一聽(tīng)到明(銘)晨這個(gè)名字，立馬想起來(lái)昨晚，叫他“昨晚”，河南方言就是夜黑兒，又叫他“夜黑兒”。我一對(duì)著他叫“夜黑兒……夜黑兒……”，弟弟好像能聽(tīng)懂似的，咧開(kāi)小嘴笑起來(lái)，于是大家都跟著笑起來(lái)。可是他也有煩人的時(shí)候，今天是為他舉辦百日酒(因?yàn)闈M(mǎn)月酒一直未辦)的日子，奶奶、媽媽在忙著招待客人。銘晨也來(lái)添亂，不知道是因?yàn)樽蛱旌壤嫠榷嗔诉€是怎么一回事兒，他的肚子向他發(fā)起抗議，拉稀了。他呀，一會(huì)兒拉到爺爺身上，一會(huì)兒拉到叔叔嬸嬸身上，尿布上、尿不濕上、院子里都是，還有他自己的衣服上，弄到最后衣服都沒(méi)得換了，還讓姑姑跑去童裝店給他新買(mǎi)一套趕快換上。到了酒席上，該他出頭的時(shí)候他偏偏又睡著了，真不讓人省心呀。
回到家，爸爸提議說(shuō)一起照個(gè)全家福，得到大家一致贊同。我們先排好位置，把爸爸的位置空出來(lái)，爸爸摁下相機(jī)上的延遲快門(mén)，趕緊跑過(guò)來(lái)，“十、九、八……三、二、一、茄子”，“咔嚓”一聲。看，照片里我們笑的多甜蜜，多開(kāi)心!
這就是我的家庭，幸福美滿(mǎn)的家庭，我愛(ài)我的家庭!
我的家庭話(huà)題演講稿篇三
大家好！
今天我們能夠坐在一起，就“家庭教育”這個(gè)話(huà)題共同探討、交換意見(jiàn)，是一件非常有意義的事。
說(shuō)起家庭教育，就不能回避一個(gè)重要角色，那就是家教，全稱(chēng)叫“家庭教師”。實(shí)際上在我看來(lái)這個(gè)稱(chēng)呼是不恰當(dāng)?shù)?，至少就家教的現(xiàn)狀而言，是這樣?！皫熣撸瑐鞯馈⑹跇I(yè)、解惑”，我們的家庭教師只解了幾個(gè)題目的惑，其它更大的疑惑沒(méi)有解。傳道、授業(yè)就更沒(méi)有了，所以這只能叫“家庭教學(xué)”。我們今天要談的既不是“家庭教學(xué)”，也不是“家庭教師”，而是“家庭教育”。“家庭教育”的涵義是非常豐富的。今天的講座，就是要把這種理念傳達(dá)給大家。為了區(qū)別以往的概念，我稱(chēng)之為“新家庭教育”。
我準(zhǔn)備講四點(diǎn)內(nèi)容。
首先，分析一下家庭教育的現(xiàn)狀，家長(zhǎng)們心中的困惑，以及孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中存在的問(wèn)題。
然后，我們一起來(lái)看幾個(gè)成功的家庭教育的例子，作為參照。
接下來(lái)，我將從人類(lèi)大腦的工作機(jī)制這個(gè)角度來(lái)給大家分析成功的教育方法之所以成功的根本原因。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們要為大家總結(jié)出影響孩子學(xué)習(xí)的八大因素；并為孩子們提供高效率學(xué)習(xí)的方法，以及國(guó)際教育界推行多年的思維工具。
最后，我將為大家提供一套全方位考慮、個(gè)性化設(shè)計(jì)的家庭教育方案，供大家參考。
下面我們開(kāi)始講第一點(diǎn)，家庭教育的現(xiàn)狀與困惑。
我們可以從家長(zhǎng)、孩子、學(xué)校這三方面來(lái)談。由于時(shí)間關(guān)系，我只講家長(zhǎng)這一方面。家長(zhǎng)大概可以分為三種類(lèi)型。
第一種，采取放任自流的態(tài)度。對(duì)孩子沒(méi)有任何要求，很少過(guò)問(wèn)孩子的教育問(wèn)題。認(rèn)為小孩子，要順其自然，能學(xué)就學(xué)，實(shí)在學(xué)不了，只好隨他去。特別在農(nóng)村，這樣的家長(zhǎng)還真不少。有意思的是確實(shí)有一些孩子，父母根本不怎么管教，自己就學(xué)出來(lái)了。有一句老話(huà)說(shuō)，一等孩子不打不罵自成人；二等孩子打打罵罵才成人；三等孩子再打再罵不成人。說(shuō)明有些孩子天生就比較專(zhuān)注。農(nóng)村的生活很單純，很少各種各樣的誘惑。專(zhuān)注的孩子只有從書(shū)本里才能看到更廣闊的世界。所以我接觸的大部分農(nóng)村來(lái)的孩子，都非常用功，很刻苦。其中一些孩子以后就成功了。但是天生專(zhuān)注的孩子并不多。我這里有一組數(shù)據(jù)可以告訴大家。
心理學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，在孩子當(dāng)中，只有20%的比例天生專(zhuān)注，15%的人一般專(zhuān)注，而有65%的人很難集中注意力。如果一個(gè)班級(jí)有50名學(xué)生的話(huà)，按照這個(gè)比例計(jì)算，只有10個(gè)孩子，注意力是集中的。其他孩子在學(xué)習(xí)上都會(huì)走神。尤其在當(dāng)今的社會(huì)環(huán)境下，來(lái)自各方面的不良信息都會(huì)分散孩子的注意力。所以大部分孩子都離不開(kāi)正確的引導(dǎo)。放任自流是不可取的。今天來(lái)的家長(zhǎng)，我想都不應(yīng)該是這種類(lèi)型。
第二種，過(guò)度教育的類(lèi)型。城市里的家長(zhǎng)大多屬于這種類(lèi)型，非常重視孩子的學(xué)習(xí)。但是由于沒(méi)有正確的教育觀念和方法，只能依賴(lài)市場(chǎng)上各種各樣魚(yú)龍混雜的輔導(dǎo)材料。買(mǎi)一兩本還不過(guò)癮，一買(mǎi)就是一堆。現(xiàn)在的孩子對(duì)寒暑假的心態(tài)很矛盾。他們既盼著放假，又害怕放假。因?yàn)橐环偶?，就要面?duì)一大堆家長(zhǎng)布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。其實(shí)這樣做，有兩個(gè)直接的后果，第一容易引起孩子的厭學(xué)情緒。前些年，有過(guò)一個(gè)報(bào)導(dǎo)，說(shuō)一個(gè)大學(xué)教授家的孩子，各門(mén)功課都很優(yōu)秀，但是最后因?yàn)槭懿涣烁改搁L(zhǎng)期的高壓統(tǒng)治，竟然把自己的父母給殺害了。當(dāng)然這是很極端的例子。但是從這里，我們可以看到，過(guò)度教育所導(dǎo)致的孩子的心理壓力有多么嚴(yán)重。第二個(gè)后果，就是可能導(dǎo)致孩子的思維僵化。我們知道，運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練的時(shí)候，非常講究訓(xùn)練量的控制。如果過(guò)度訓(xùn)練，就會(huì)導(dǎo)致肌肉僵化。其實(shí)我們的大腦也是這樣，如果長(zhǎng)期進(jìn)行過(guò)量的習(xí)題的訓(xùn)練，不僅不能促進(jìn)思維的發(fā)展，反而導(dǎo)致思維僵化。我認(rèn)識(shí)一個(gè)孩子，小學(xué)、初中成績(jī)一直很好。中考成績(jī)還是全校第一名。進(jìn)了高中以后，高一成績(jī)已經(jīng)不突出了，到了高二，甚至掉到倒數(shù)幾名了。他非常用功，每天不僅完成老師布置的作業(yè)，自己還要做大量的'輔導(dǎo)材料。有一次他來(lái)找我，說(shuō)，他小學(xué)、初中都是這么過(guò)來(lái)的。為什么以前很好用的方法，到高中就不行了呢。這個(gè)孩子很可惜，后來(lái)休學(xué)了。我見(jiàn)過(guò)很多孩子，小學(xué)成績(jī)很好，上了初中，掉下去了。有些孩子初中很好，上了高中掉下去了。大家都說(shuō)，這是因?yàn)閷W(xué)科難度加大了，孩子不夠聰明，所以跟不上了。那么孩子為什么小學(xué)成績(jī)那么好，到了初中卻變笨了？為什么初中成績(jī)那么好，到了高中就不行了？不是說(shuō)勤能補(bǔ)拙嗎？這些孩子在學(xué)習(xí)上比誰(shuí)都用功??！其實(shí)高中出現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)該去找初中的原因，初中出現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)該找小學(xué)的原因。高中成績(jī)掉下去，大部分是因?yàn)樗季S僵化造成的。而孩子不是上了高中，思維才僵化的，他在小學(xué)、初中，思維已經(jīng)僵化了。小學(xué)和初中要完成兩個(gè)任務(wù)，一個(gè)，是要建立學(xué)科的基本概念，另一個(gè)，是要掌握學(xué)科的思維方法。小學(xué)和初中不是去拿幾個(gè)100分就算成功了。如果這兩個(gè)任務(wù)沒(méi)完成好，你的孩子拿的100分越多，說(shuō)明他思維越僵化，那他上了高中就糟糕了。小學(xué)、初中應(yīng)該怎樣學(xué)，才能避免思維僵化？這個(gè)問(wèn)題，我后面還要再講。小學(xué)和初中的教育，相對(duì)于高中來(lái)說(shuō)，更為關(guān)鍵更為重要。實(shí)際上，很多孩子到高中才表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題原因是出在了小學(xué)和初中。我們到后面會(huì)給大家舉例子。
第三種，比較適當(dāng)?shù)慕逃＿@些家長(zhǎng)把孩子的學(xué)習(xí)強(qiáng)度控制在一個(gè)合理的范圍內(nèi)。這是很好的。但是也存在一些問(wèn)題。比如說(shuō)，一般的家長(zhǎng)對(duì)孩子的輔導(dǎo)，普遍缺乏學(xué)科的高度。我們舉一個(gè)例子。有這樣一個(gè)數(shù)學(xué)題目。
（此處略，另文再補(bǔ)）。
家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子的時(shí)候，都不講這些。天分高的孩子，可以自己悟出來(lái)。大部分孩子自己是悟不出來(lái)的。一定要你去啟發(fā)、引導(dǎo)。實(shí)際上，有不少老師在課堂上也不講這些。只講解題過(guò)程，不講學(xué)科方法。
缺乏學(xué)科的高度，是一個(gè)很普遍的問(wèn)題。
另一個(gè)問(wèn)題更加普遍。就是缺乏教育的針對(duì)性。大部分家長(zhǎng)只關(guān)心成績(jī)，忽視其它更為重要的影響學(xué)習(xí)的因素。在教育孩子之前，沒(méi)有全面分析孩子學(xué)習(xí)困難，深層原因在哪里。教育效果當(dāng)然很有限。其實(shí)孩子學(xué)習(xí)困難的原因很多，對(duì)應(yīng)的措施也不一樣。比如，有些孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)什么用，那么首要問(wèn)題是改變他的學(xué)習(xí)無(wú)用論，讓他意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性；有些孩子有不良愛(ài)好，首要問(wèn)題就是引導(dǎo)他把興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上；有些孩子注意力不集中，首要的是訓(xùn)練他集中注意力；還有些孩子記不住東西，首要的是教給他記憶的方法等等等等。
既然家庭教育存在這么多問(wèn)題，那么什么樣的家庭教育才是最好的？
我這里為大家介紹幾個(gè)非常典型的成功的家庭教育的例子。
第一位，蒙臺(tái)梭利，她是二十世紀(jì)歐洲和世界公認(rèn)的最偉大的兒童教育家，以她的名字命名的學(xué)校遍及110個(gè)國(guó)家。她提出了孩子的敏感期教育理論。她認(rèn)為，孩子在0～12歲之間，逐步進(jìn)入不同的學(xué)習(xí)敏感期，比如語(yǔ)言敏感期、秩序敏感期、閱讀敏感期、文化敏感期等等。敏感期是孩子獲得某種能力的最佳階段。如果錯(cuò)過(guò)了敏感期，學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大下降。比如嬰幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力非常強(qiáng)，隨著年齡增長(zhǎng)，這種能力會(huì)逐漸下降。所以高中的孩子英語(yǔ)學(xué)不好，你不要去找高中的原因，你要想想，在他小學(xué)、初中的時(shí)候，你有沒(méi)有幫助他打下英語(yǔ)的底子。蒙臺(tái)梭利還強(qiáng)調(diào)要讓孩子通過(guò)動(dòng)手操作來(lái)學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)自信、塑造性格。她的主要教學(xué)手段是感覺(jué)訓(xùn)練。
第二位，卡爾?威特，他的孩子出生不久，就因?yàn)榉磻?yīng)遲鈍，被親戚朋友們說(shuō)成是癡呆兒。但是在卡爾?威特的教育下，小卡爾3歲半認(rèn)字，6歲學(xué)習(xí)外語(yǔ)，8歲就可以自由運(yùn)用英、德、法、意大利、拉丁、希臘語(yǔ)，通曉數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)植物學(xué)，9歲進(jìn)入萊比錫大學(xué)，10歲進(jìn)入哥廷根大學(xué)，14歲獲得哲學(xué)博士學(xué)位，16歲獲得法學(xué)博士學(xué)位，并開(kāi)始在柏林大學(xué)擔(dān)任法學(xué)教授，23歲成為世界級(jí)的學(xué)術(shù)權(quán)威?？?威特強(qiáng)調(diào)智力的早期開(kāi)發(fā)，他以游戲的方式培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)強(qiáng)調(diào)適度表?yè)P(yáng)孩子，培養(yǎng)孩子的高尚情操，促進(jìn)孩子想象力的發(fā)展。
第三位，斯特納夫人，她是美國(guó)語(yǔ)言學(xué)教授，因?yàn)槌晒Φ嘏囵B(yǎng)了自己的女兒，而聞名世界。女兒3歲能寫(xiě)詩(shī)歌、散文，4歲寫(xiě)劇本，5歲發(fā)表作品，在歷史和文學(xué)方面達(dá)到初中水平，同時(shí)能熟練運(yùn)用8國(guó)語(yǔ)言。斯特納夫人提出了自然教育法的理論。強(qiáng)調(diào)尊重孩子的天性，鼓勵(lì)孩子在玩中學(xué)。她也注重孩子的品德培養(yǎng)。通過(guò)讓孩子貼近自然，培養(yǎng)良好的心態(tài)。
第四位，司有和，安徽含山人，重慶大學(xué)教授。兒子三年級(jí)位于班級(jí)23名，在父親的早期誘發(fā)教育下從6年級(jí)到高二，一直位于班級(jí)前5名，高二下學(xué)期考入中科大少年班，赴美留學(xué)，在賓州州立大學(xué)攻讀博士后。他非常注重引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。并培養(yǎng)孩子積極的心態(tài)。同時(shí)教給孩子好的學(xué)習(xí)方法。
第五位，王靜才，大連人。女兒王馨穎智力平平，學(xué)習(xí)成績(jī)始終處于中下等水平。休學(xué)在家。王靜才通過(guò)快樂(lè)教育，讓女兒成為首位通過(guò)gese世界專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)最高12級(jí)測(cè)試的華人。11歲的王馨穎收到了來(lái)自哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)的錄取通知書(shū)。他也強(qiáng)調(diào)讓孩子在玩中學(xué)。充分激勵(lì)孩子。注意孩子的人品教育。為孩子提供學(xué)習(xí)的生活場(chǎng)景，提高學(xué)習(xí)效率。
第六位，金春明，東北人。他把四個(gè)子女都培養(yǎng)成了博士。他強(qiáng)調(diào)要營(yíng)造民主和諧的家庭氣氛，適時(shí)肯定孩子的成績(jī)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的人格，并和孩子一起制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
六個(gè)家庭在教育的細(xì)節(jié)方面各有不同，但基本上可以歸納為五大原則。
第一，教育越早越好，尤其是語(yǔ)言教育，但同時(shí)要避免片面教育和過(guò)度教育。
第二，要注意教育的方式，讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
第三，要鼓勵(lì)孩子，而不是一味地批評(píng)和指責(zé)。
第四，要注重品格教育，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)積極向上、品格堅(jiān)毅的人。
第五，要教給孩子好的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
接下來(lái)，我們就分析一下這些原。
我的家庭話(huà)題演講稿篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每一個(gè)同學(xué)都在幸福、快樂(lè)、溫馨的家庭里成長(zhǎng)，我也不例外，我的家里有爸爸、媽媽、淘氣的弟弟和可愛(ài)的我。
爸爸是一家之主，做什么事情都一心一意，生怕出一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤，記得有一次，我在做奧數(shù)的時(shí)候，碰到了一道難題，問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屗伎剂艘粫?huì)拿不定注意，就去找爸爸幫忙，只見(jiàn)爸爸的兩只眼睛里充滿(mǎn)了智慧和光芒，他稍微猶豫了一下就拿起筆在練習(xí)本上刷刷兩下寫(xiě)出了答案，我不由得向爸爸伸出了大拇指，就封爸爸為“聰明王子”吧！
媽媽是家里最?lèi)?ài)干凈的一員，她非常喜歡干凈，一天要脫幾遍地，就連一根頭發(fā)絲都不讓在地上出現(xiàn)。最難忘的一次，我洗完頭發(fā)，頭也沒(méi)擦，就在客廳里跑來(lái)跑去找梳子，弄得客廳滴滿(mǎn)了水，媽媽連忙拉住我，遞給我一條毛巾讓我把頭發(fā)擦干。自己拿了一把拖把把屋子整整拖了三遍，臟臟的地面馬上變得一干二凈，這就是我喜歡干凈的媽媽?zhuān)乙馑秊椤案蓛艄鳌保?BR> 調(diào)皮的弟弟非常可愛(ài)，就是有點(diǎn)偏瘦，因?yàn)樗偸遣缓煤贸燥埾矚g吃零食，雖然我和弟弟都是單眼皮，但是弟弟的眼睛比我的眼睛大多了，他的兩只大眼睛就像兩只水盈盈的大葡萄，笑起來(lái)的時(shí)候還有兩個(gè)小酒窩。記得前不久，媽媽讓我教弟弟學(xué)跳繩，弟弟起初學(xué)起來(lái)還算認(rèn)真，可是過(guò)了不久就不好好學(xué)了，我氣得滿(mǎn)臉通紅，誰(shuí)知弟弟竟來(lái)嘲笑我，說(shuō)：“姐姐，你的臉變成紅蘋(píng)果了?！痹趺礃?，我的弟弟調(diào)皮吧！就給他起個(gè)外號(hào)叫做“淘氣小神童”吧！
我家雖然生活平淡，卻從這平淡的生活中突出了和諧、歡樂(lè)與幸福，我喜歡我的家庭！
我的家庭話(huà)題演講稿篇五
朋友，你是希望下班回到家，就如同回到了一派春光明媚，夫妻情意綿綿的“桃花源”，還是希望墜入大事沒(méi)有，小事吵個(gè)不休的“多瑙(惱)河”?是希望回到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夫妻心心相印的“杏花村”，還是希望鉆進(jìn)了一觸即發(fā)、硝煙彌漫的火藥庫(kù)?是希望回到平平安安、和睦相處的“平安里”，還是跌進(jìn)夫妻之間愛(ài)答不理，悶聲不語(yǔ)，冷戰(zhàn)升級(jí)的“北冰洋”?我想既然選擇了“執(zhí)子之手，與子偕老”的誓言，選擇了神圣的婚煙殿堂，百分之百的朋友會(huì)選擇“桃花源”、“杏花村”、“平安里”的，誰(shuí)也不愿意看到家變成了多惱河、火藥庫(kù)、北冰洋。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭和諧是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。可是，當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)實(shí)不容樂(lè)觀，諸多不和諧的音符籠罩著某些家庭，婚外戀、家庭暴力、家庭經(jīng)濟(jì)糾紛、夫妻感情不合、“第三者”插足等現(xiàn)象的頻頻發(fā)生，導(dǎo)致了許多家庭婚煙關(guān)系的破裂;不僅如此，更多的家庭還處于亞健康狀態(tài)，表面看似風(fēng)平浪靜，但家庭矛盾卻非常多，兩口子就是湊合過(guò)日子，真正幸福的并不多。
到底什么樣的家庭算是幸福家庭呢?我認(rèn)為，家庭里面一定是有分工、有合作的，男人是中心、女人是核心。中心得保護(hù)核心、核心要支持中心。中心是本體，核心是靈魂。這兩個(gè)“心”一定要心心相印、相濡以沫，不能同床異夢(mèng)、貌合神離。那么要如何做才能使我們的家庭處處律動(dòng)著幸福和諧的音符呢?就讓我們一起來(lái)看看被評(píng)為“三明市五好文明家庭”的黃國(guó)華同志的一家。
黃國(guó)華同志全家共有12口人，上有一位90高齡的老母親，下有眾多晚輩，子孫四世同堂，他和他的妻子俞建英結(jié)婚37年來(lái)，不僅在工作崗位上是優(yōu)秀員工，而且用他們自己的實(shí)際行動(dòng)做到尊老愛(ài)幼、夫妻和睦、勤儉持家，鄰里團(tuán)結(jié)，用傳統(tǒng)美德?tīng)I(yíng)造了一個(gè)幸福的大家庭。
在工作上，他們廉潔治家，愛(ài)崗敬業(yè)，積極奉獻(xiàn)。
俗話(huà)說(shuō)得好：“妻賢夫禍少，子孝夫心寬”，兩口子作為中共黨員，能夠常懷廉潔之心，把好家庭廉政關(guān)，算好家庭廉政帳。俞建英是原市社保公司財(cái)務(wù)科長(zhǎng)，從事人事財(cái)務(wù)工作35年來(lái)，嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)法，遵守財(cái)務(wù)制度，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，曾兩次獲省先進(jìn)工作者表彰、連續(xù)八年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱(chēng)號(hào)。黃國(guó)華同志分別擔(dān)任過(guò)原市水利局水政水資源科科長(zhǎng)、市水土保持委員會(huì)辦公室主任，從事水利事業(yè)工作41年，勤勤懇懇，他所負(fù)責(zé)全市水政水資源工作被評(píng)為全國(guó)先進(jìn)單位，并且多次評(píng)為省級(jí)先進(jìn)單位，他本人曾兩次被評(píng)為部級(jí)先進(jìn)個(gè)人、四次省級(jí)先進(jìn)個(gè)人、五次市級(jí)優(yōu)秀黨員，是市直黨工委黨員示范崗人員?？梢哉f(shuō)，他們都在平凡的崗位上為社會(huì)做出了不平凡的貢獻(xiàn)。
在生活上，他們贍養(yǎng)老人，爭(zhēng)做子女的楷模。
中國(guó)古代著名思想家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人之行，莫大于孝”;說(shuō)的是孝敬是所有美德的根本，中華民族的傳統(tǒng)美德孝順和贍養(yǎng)老人在他們身上得到了體現(xiàn)。俞建英是一對(duì)老人從小抱養(yǎng)培育成材的，婚后兩口子就一直贍養(yǎng)著老人，他們經(jīng)常對(duì)子女說(shuō)：養(yǎng)父養(yǎng)母應(yīng)該比親身父母更要尊重。當(dāng)養(yǎng)母72歲碰到車(chē)禍在家癱瘓后，由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，無(wú)法雇請(qǐng)保姆，俞建英和女兒輪流看護(hù)，不言煩不言累、悉心照料、無(wú)怨無(wú)悔，整整堅(jiān)持了3年，直到老人安祥地離開(kāi)了人世。在婆媳之間關(guān)系上，俞建英是又當(dāng)婆婆、又當(dāng)媳婦，由于公公早逝，她知道婆婆的孤獨(dú)，除每月按時(shí)支付生活費(fèi)外，每逢佳節(jié)都寄禮物，還經(jīng)常打電話(huà)問(wèn)候關(guān)心，通過(guò)聊天，知道婆婆的想法和需要，彌補(bǔ)老人內(nèi)心的孤獨(dú)。他們的外甥女武漢大學(xué)畢業(yè)考上荷蘭研究生，寒暑假特地回國(guó)看望太姥姥，讓她享受天倫之樂(lè)。
在處理家庭關(guān)系上，他們互敬互愛(ài)，家庭和睦，其樂(lè)融融。
夫妻關(guān)系是家庭關(guān)系的軸心，夫妻共同生活，難免會(huì)有磕磕碰碰。每遇到這種情況，他們先是找一種自己的興趣愛(ài)好，比如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看看小說(shuō)，直到思想冷靜，才進(jìn)行互相交流，求得問(wèn)題妥善解決，決不把大小問(wèn)題、矛盾隔夜處理。做到了家庭大事商量，小事不計(jì)較，各自發(fā)揮特長(zhǎng)，如購(gòu)置大宗電器由丈夫拍板，零星小事由妻子安排。每逢節(jié)假日，由子女安排各家輪流聚會(huì)、加餐，交流思想。全家人互相尊重，互敬互愛(ài)，婆媳之間、連襟之間關(guān)系十分親近。
在待人接物上，他們勤儉節(jié)約，鄰里團(tuán)結(jié)，熱心助人。
由于人口眾多，在經(jīng)濟(jì)不是很寬裕的情況下，他們采取“量力而行、量入為出”的方法過(guò)日子。在鄰里交往中都樹(shù)立一種“遠(yuǎn)親不如近鄰”觀念。俞建英是負(fù)責(zé)社會(huì)保險(xiǎn)養(yǎng)老基金工作，此工作是我國(guó)改革開(kāi)放中一個(gè)重大養(yǎng)老制度改革，許多問(wèn)題不為眾人所知。她經(jīng)常幫鄰里辦些業(yè)務(wù)，每次加工資都先告知那些退休的老人，整個(gè)街坊鄰居都知道有個(gè)社保的老大姐。黃主任也是25幢的樓長(zhǎng)，經(jīng)常做打掃樓梯，安裝過(guò)道燈泡等工作，熱心履行樓長(zhǎng)職責(zé)。
我的家庭話(huà)題演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。我的家一共有五口人，分別是姥姥、爸爸、媽媽、我和弟弟。
讓我來(lái)介紹一下他們吧。我的姥姥有雙大大的眼睛，嘮叨是他的特點(diǎn)，嘮叨起來(lái)最起碼五分鐘以上。"快吃，快吃"，“記得喝水”。不過(guò)要是一整天聽(tīng)不到姥姥的嘮叨聲，還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢。從不注意形象的爸爸在家主要負(fù)責(zé)做飯，是我們家的后勤部長(zhǎng)。媽媽是我們家的老大，她很容易發(fā)脾氣，如果十分生氣的話(huà)，哪你就會(huì)看到威力無(wú)比的火山噴發(fā)了，記得有一次，我粗心做錯(cuò)了題，媽媽就板著臉說(shuō)："你！讀題了沒(méi)。"，嚇得我渾身發(fā)抖。但媽媽也不是十分嚴(yán)厲，只要表現(xiàn)好就會(huì)讓我隨心所欲的玩，有時(shí)媽媽也很幽默，總指著自己胖胖的肚子說(shuō)：這是我的游泳圈，實(shí)在是太搞笑了。家里待遇最好的就數(shù)我了，就像一位公主一樣。我還有一個(gè)小兵，那就是我可愛(ài)調(diào)皮的`弟弟，他的臉白白的、胖胖的，自從上了幼兒園就不停的說(shuō)話(huà)，真煩。
我的家庭話(huà)題演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、同胞們：
大家晚上好!今晚演講的題目是《我有一個(gè)幸福的家庭》。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“無(wú)論皇帝還是庶民，能在自己家中得到和睦就是最幸福的人。”是的，家永遠(yuǎn)是每個(gè)人的人生當(dāng)中的安樂(lè)窩，大家只有在家中才能感受到溫馨與幸福。我的家庭是個(gè)典型的三口之家：女兒，我和愛(ài)人。這是嚴(yán)格按在家庭中的地位排列的。無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這個(gè)家庭都是幸福、美滿(mǎn)、快樂(lè)的，但與別的幸福家庭不同的是，我家的每個(gè)人好像都有“幽默”天賦，這使我們家每天都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
我的家庭話(huà)題演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的老家在微山縣，那里物產(chǎn)豐富，風(fēng)景優(yōu)美，特別是春天的微山湖，令人流連忘返，久久不愿離開(kāi)。
春天的微山湖邊柳樹(shù)姑娘搖著她那一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)，柳條上鉆出的許多鵝黃色的嫩芽?jī)?，就像姑娘秀發(fā)上插著的小黃花。春風(fēng)吹拂著大地，呼喚著沉睡的小草，小草在大地上探出頭來(lái)，搖一搖那瘦小的身子立馬變的精神起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，蒙蒙的細(xì)雨就幫小草換上了綠油油的新裝。湖水清澈，有野鴨子在湖里游來(lái)游去，坐著船一眼就望到一群群小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去。
來(lái)到微山湖濕地公園，千萬(wàn)只小白鷺都從南方飛回來(lái)了，有的藏起來(lái)“談情說(shuō)愛(ài)”，有的沖天而上，直插云霄。成群結(jié)隊(duì)休息、覓食的壯觀景色讓人嘆為觀止。
微山湖的特產(chǎn)也很豐富，最有名的是麻鴨蛋。蛋黃金燦燦的，吃起來(lái)油汪汪的。還可以品嘗魚(yú)絲魚(yú)片魚(yú)丸子，感受一下微山湖小龍蝦的麻辣鮮香，定可以讓你終身難忘！
美麗的微山湖不是西湖勝是西湖，不負(fù)春光不負(fù)美，快來(lái)微山湖游玩吧！
我的家庭話(huà)題演講稿篇九
有一次，媽媽和爸爸去上班了。我心想：哈哈！這會(huì)兒，我可好好玩玩了！我把家了一的東西擺的亂七八糟。
我心想：哎呀！媽媽等會(huì)就要來(lái)了，她看到了，還不“毒”打我一頓？那我得趕快整理！“叮冬……”門(mén)鈴響了，我正要跑去開(kāi)門(mén)，就聽(tīng)到一句粗粗的聲音：“開(kāi)門(mén)！開(kāi)門(mén)！”好像不是爸爸媽媽?zhuān)堑降资钦l(shuí)？這時(shí)，我又聽(tīng)到了一句：“喂！開(kāi)門(mén)呀！”我不禁想起了電視上放的——壞人把小孩關(guān)在陰暗潮濕的地方……我急忙打電話(huà)給媽媽?zhuān)骸皨寢寢寢專(zhuān)】爝^(guò)來(lái)啊，有一個(gè)陌生人！”媽媽連忙說(shuō)：“哦！哦！媽媽過(guò)來(lái)！”我突然感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，門(mén)外怎么會(huì)有媽媽的聲音？我連忙搬過(guò)椅子，看了看門(mén)上的貓眼，竟然看到了爸爸和媽媽在門(mén)外偷笑。我心想：好??！竟敢合伙來(lái)騙我。我大搖大擺地說(shuō)道：“我知道是你們了，快進(jìn)來(lái)吧！”說(shuō)完，我把門(mén)打開(kāi)了。
爸爸媽媽進(jìn)門(mén)后，哈哈大笑起來(lái)。我好像也被他們的笑聲感染了，竟然也哈哈大笑起來(lái)。
瞧，我們一家。我生活在溫馨的家庭之中，有爸爸媽媽陪伴著我，雖然我們的房子不是很大，但是笑聲卻充滿(mǎn)了整個(gè)屋子。
我的家庭話(huà)題演講稿篇十
世界上沒(méi)有十全十美的事，更沒(méi)有十全十美的人，也沒(méi)有十全十全十美的家庭。但我感覺(jué)我很幸福，雖然，但我的家人都在，我會(huì)讓這個(gè)家庭變得更加美滿(mǎn)。
我有一個(gè)好爸爸，他雖然不是世界上最帥的男人，當(dāng)他是我心中最酷的爸爸。他有一個(gè)萬(wàn)能的抽屜，就像哆啦a夢(mèng)的時(shí)空穿梭機(jī)，不過(guò)我爸的這個(gè)抽屜可比哆啦a夢(mèng)的厲害多了。從里面隨手就能抽出幾塊錢(qián)，里面的錢(qián)總保持這一定的數(shù)目，無(wú)論我拿了多少，里面的錢(qián)總是不多不少。
我有一個(gè)姐姐，她不是一個(gè)好姐姐，也不是一個(gè)好孩子，我從小就知道。她有什么好吃的，總是用最快的速度在我的眼前風(fēng)卷殘?jiān)?，她，不?huì)在原地等我。父母給她的錢(qián)她總是藏起來(lái)，她，從沒(méi)有為窩藏過(guò)什么好東西，她，從來(lái)沒(méi)為我做過(guò)什么。她只會(huì)欺負(fù)我，從我懂事以來(lái)，我們之間爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)從來(lái)就沒(méi)有停過(guò)，但每一次，都是以她的失敗告終，后來(lái)我才知道，她并不是打不過(guò)我，只是不想打我。
我還有一個(gè)好媽媽?zhuān)@是一位賢妻良母，我爸修了八輩子的福氣才能娶到我媽。我媽是個(gè)工作狂，強(qiáng)迫癥，地板明明是干凈的，她已經(jīng)拖了兩遍了，干凈的簡(jiǎn)直可以當(dāng)鏡子來(lái)照了，可她還是拖了地三遍，直到她認(rèn)為地上一塵不染。
我愛(ài)我的家庭，我愛(ài)我的家人，我是這個(gè)家的一員，能出生在這樣的家庭，我感到十分的幸運(yùn)。
我的家庭話(huà)題演講稿篇十一
廣東省四會(huì)市城中小學(xué)六五班張健裕我，有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家。爸爸、媽媽和我一家三口，樂(lè)也融融。爸爸今年35歲，是個(gè)修電器的師傅。媽媽稱(chēng)他“夜貓子”，白日懶洋洋地睡大覺(jué)，打雷也吵不醒。晚上，他就在鋪?zhàn)永镄揠娖?。因?yàn)橐就ㄏ?，所以他的眼睛像“熊貓眼”。我?jīng)常笑他快變“國(guó)寶”，爸爸不好意思地笑了。媽媽“芳齡”35歲，是個(gè)勤勞的收銀員。媽媽每天5時(shí)起床，去市場(chǎng)買(mǎi)菜。還要做豐富可口的早飯讓我們吃，吃完便洗碗筷。一直忙到7點(diǎn)，才匆匆忙忙地騎摩托車(chē)去上班。媽媽可真辛苦！我今年12歲，在城中小學(xué)上六年級(jí)。在學(xué)校，我非常頑皮，但在家里，卻乖得像只小綿羊。因?yàn)槲铱吹綃寢屵@么辛苦，經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，但媽媽卻不用我?guī)兔?。我就?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，讓我?guī)湍惴謸?dān)點(diǎn)家務(wù)?！眿寢屨f(shuō)：“不用了，你的任務(wù)是學(xué)習(xí)，只要你努力學(xué)習(xí)，將來(lái)考到重點(diǎn)中學(xué)就行拉，媽媽再辛苦也沒(méi)有關(guān)系?！蔽疑钤谶@個(gè)家庭真幸福啊！
指導(dǎo)教師：胡金意[推薦給朋友][顯示打印]。
我的家庭話(huà)題演講稿篇十二
前的一個(gè)初春，我出生在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭里。我的媽媽是中國(guó)高級(jí)營(yíng)養(yǎng)保健師，我爸爸是一個(gè)普普通通工人，我們家不止這些人呢，還有我最?lèi)?ài)的姐姐。每天晚上，我們一家都要開(kāi)一次會(huì)，那就是關(guān)于這一天都干了什么？通常爸爸總是說(shuō):“干活唄”。媽媽會(huì)說(shuō)：“今天又來(lái)了一個(gè)新顧客?！敝挥形液徒憬阏f(shuō)的內(nèi)容每天都說(shuō)的不一樣......
這幾天，媽媽說(shuō)吃苦瓜對(duì)身體好。于是，媽媽就給我們買(mǎi)了一大盆苦瓜。我們誰(shuí)都不愿意吃。我想：為了公平起見(jiàn)，我們抽簽來(lái)決定誰(shuí)吃苦瓜吧！我拿了四個(gè)紙條，特地把吃苦瓜那個(gè)紙條窩了一個(gè)小角。我順利的抽到了不吃苦瓜的這個(gè)紙條。媽媽可真不幸啊，竟抽到了吃苦瓜這個(gè)紙條。爸爸和我就愛(ài)趁火打劫，對(duì)媽媽說(shuō)：“吃苦瓜！吃苦瓜！吃苦瓜！吃苦瓜！”媽媽在我們心中一直是一個(gè)勇敢的人。媽媽心想：這父女倆真愛(ài)趁火打劫。但媽媽還是硬著頭皮吃了一片苦瓜啊。只聽(tīng)一聲大喊：“??！太苦了！”我們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)媽媽這么狼狽的樣子，禁不住哈哈大笑。
這就我豐富多彩的家，你們喜歡嗎？
我的家庭話(huà)題演講稿篇十三
說(shuō)起標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家庭，那就非我家末數(shù)了。
―老爸。
因?yàn)槲野挚醋闱虻臅r(shí)候，輸了就會(huì)感嘆道：“哎!真可惜呀!太遺憾了”贏了嘛，就會(huì)又感嘆道：“好！好！真不錯(cuò)！~~”然后，又好像欣賞一首美妙的樂(lè)曲，不一會(huì)，就好像從沉醉中蘇醒過(guò)來(lái)。一遇到事情，就愛(ài)感嘆。所以嘛，感嘆號(hào)非我老爸末數(shù)了。
“―老媽。
”―我。
……―我哥。
我哥嘛！不愛(ài)說(shuō)話(huà)。做什么事都很少說(shuō)話(huà)，大概他太懶，把話(huà)都省略了。我老媽還用我哥說(shuō)我，說(shuō)我不像女孩，一點(diǎn)也不文靜。我媽居然還說(shuō)：我哥我倆換一下，我哥應(yīng)該是女孩，而我應(yīng)該是男孩。
我的家庭話(huà)題演講稿篇十四
我有一個(gè)快樂(lè)的家庭。平時(shí)有奶奶、媽媽、哥哥與我做伴，我們過(guò)著緊張忙碌充滿(mǎn)樂(lè)趣的生活。媽媽是全家的“國(guó)王”，平時(shí)我們都要服從她的命令?！岸ｂ忊彙眹?guó)王的鈴聲響了，我們集體行動(dòng)。奶奶連忙叫醒了哥哥，又叫醒了我。我心里一著急，差點(diǎn)從床邊滾下來(lái)。我們穿好衣服，洗刷完畢，狼吞虎咽的'吃了早點(diǎn)，就急急忙忙出門(mén)了。
走在大街上，四周一片漆黑，哥哥直叫累，我很好奇，“咦，路上怎么一個(gè)人也沒(méi)有，路燈也沒(méi)亮？”奶奶看了看表說(shuō)“啊，怎么才兩點(diǎn)多”我們趕快回府，倒頭就睡。第二天我們質(zhì)問(wèn)“國(guó)王”，“國(guó)王”不好意思地說(shuō)“手機(jī)充電，時(shí)間搞亂了?！卑?，“國(guó)王”也有犯錯(cuò)的時(shí)候。周末是我最開(kāi)心的時(shí)刻：爺爺和爸爸回來(lái)了，我們?nèi)医K于又團(tuán)聚了。
我們可以圍坐一桌吃團(tuán)圓飯，可以在一起做游戲了。我們是幸福的一家。
我的家庭話(huà)題演講稿篇十五
我的家里有三口人，我是家里的寶貝。一家人都圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我覺(jué)得我是這個(gè)家里表現(xiàn)的的人。因?yàn)槲覍?duì)自己有信心呀。
我的'媽媽像一個(gè)天使一樣溫柔，像精靈一樣聰明，她對(duì)孩子是那么愛(ài)。雖然她總有一臉疲勞，但她的笑容卻一直掛在臉上。她的笑容像玫瑰一樣美麗。我想稱(chēng)她為女王，因?yàn)橹挥信醪艜?huì)那么溫柔、善良、美麗。
我的爸爸是一個(gè)肥嘟嘟的人，他活潑可愛(ài)，就像一個(gè)皮球，好像能拍一樣。每當(dāng)他給我撓癢時(shí)，他就“五一五一”的，我越叫他不要撓我癢癢了，他就越要撓我癢癢。他可調(diào)皮了！
我的家庭話(huà)題演講稿篇十六
雖然我們家沒(méi)有一個(gè)演員，但是，如果去掉里面的任何一人，我們的家庭就會(huì)缺少一些色彩。
就這樣，一場(chǎng)口水戰(zhàn)開(kāi)始了。
當(dāng)我回到家時(shí)，已經(jīng)是瘋了，爸爸還在那看著電視。爸爸似乎感到了這股“殺氣，便看向了我。我雙手叉腰，頭發(fā)都要豎起來(lái)了?！澳阕屛疫t到了！怎么解釋?zhuān)俊薄斑€不因?yàn)槟闾珣辛?？爸爸一臉無(wú)事?tīng)?。我生氣了，高高舉起了手。爸爸似乎感到了什么。便吃了口餅干說(shuō)：“好吧，下次不會(huì)遲到了！看著他躺在床上，嘴里吃著餅干，好像一團(tuán)加了太多水的泥，我噗呲笑了起來(lái)。
雖然我們的生活充滿(mǎn)“殺氣，充滿(mǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)”，但是，這樣的生活卻十分有趣。
我的家庭話(huà)題演講稿篇十七
家，一個(gè)多么熟悉的字眼。在我看來(lái)，家只不過(guò)是一幢房子，是家人歸宿的地方。然而“家庭”卻不同，“家庭”它是與自己至親至愛(ài)的人組成的一個(gè)集體。
我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)乙曀麄內(nèi)缥业闹?，有什么傷心事，有什么快?lè)的事，我都會(huì)一一向他們?cè)V說(shuō)。
爸爸有一個(gè)愛(ài)他的我，還有一個(gè)愛(ài)他的媽媽。因?yàn)榘职钟辛诉@兩個(gè)精神支柱，所以他的工作非常成功。爸爸是我最佩服的人，他在我的心中，是非常神圣的。追求卓越，是我爸爸一生的目標(biāo)！
媽媽有一個(gè)愛(ài)她的我，還有一個(gè)愛(ài)他的爸爸。媽媽是家里的“全能保姆”，他不但把家務(wù)全包了，還輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，從不讓爸爸操心。媽媽對(duì)待她自己的工作也是一樣，勤勤懇懇，沒(méi)有半點(diǎn)怨恨！媽媽是我心中的天使！
看！我們?nèi)齻€(gè)人在一起的.生活是多么幸福??！三個(gè)人和和睦睦在一起，雖然有時(shí)會(huì)有一個(gè)小插曲，但很快就會(huì)畫(huà)上句號(hào)的。
我如今的成績(jī)，是媽媽一手鑄造的。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“兒子，你是我的驕傲！”就是這一句話(huà)，伴我在知識(shí)園里暢游。
我如今的輝煌，是爸爸幫我鋪平的道路。每當(dāng)我有了什么成就，爸爸不會(huì)說(shuō)什么，但是看到他那燦爛的笑容，對(duì)我滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭時(shí)，我的心象江水一樣洶涌，力量就一點(diǎn)點(diǎn)的聚集了！
家，你永遠(yuǎn)是一杯人們永不厭倦的酒！
我的家庭話(huà)題演講稿篇十八
我叫李豪，我有一雙亮汪汪的大眼睛，長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴，還有一雙靈巧的手，我還是一個(gè)愛(ài)幫助人的好孩子。
我還有一個(gè)漂亮的媽媽?zhuān)衲?3歲，他也有一雙大眼睛，和一雙高鼻子，一張會(huì)說(shuō)話(huà)的嘴巴。
我的奶奶是一個(gè)很勤勞的人，他什么都會(huì)做，比如，織毛衣，打衣服……我非常喜歡我的奶奶。
我的家庭話(huà)題演講稿篇十九
家庭，在人們的意識(shí)中，那是和睦溫暖的象征。但是家庭給予我們教益，往往要比歡樂(lè)多得多。
看著那張笑臉，爸爸一直雙眉緊鎖，等他說(shuō)完，爸爸終于開(kāi)口了:“很對(duì)不起，按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)錄取，這是我的職責(zé)。不論是局長(zhǎng)的公子，還是工人的小孩，只要符合要求的，一概錄取!”爸爸停了一下，并繼續(xù)用肯定的語(yǔ)氣說(shuō)了下去，“分?jǐn)?shù)面前，人們平等，請(qǐng)把錄音機(jī)收回去吧!”
大概是由于受了家庭的影響，我這個(gè)班長(zhǎng)在同學(xué)心目中有時(shí)也是“不近人情”的，自己的老朋友違反了紀(jì)律，我也不會(huì)躊躇不決。只要想起爸爸那有力而堅(jiān)定的話(huà)語(yǔ)，我便毫不留情地在班會(huì)上批評(píng)這位知心朋友。每當(dāng)?shù)搅诉@種時(shí)候，我總是對(duì)自己說(shuō):“爸爸就是這樣的！”
的確如此，家庭給我韻教益，一直鞭策著我，鼓勵(lì)著我，教我如何待人處事，怎樣做人。
我的家庭話(huà)題演講稿篇二十
我的家庭我們家比一般的家庭多了一口人，有我媽媽爸爸，還有我姐姐。
姐姐現(xiàn)在在上大學(xué)，只有在假期的時(shí)候才可以回來(lái)。十二號(hào)一大早，太陽(yáng)還沒(méi)露出個(gè)影兒，爸爸就出門(mén)去接姐姐了。我爸爸在家特別聽(tīng)我的話(huà)，有時(shí)也跟我鬧，有時(shí)喝了酒，脾氣非常不好，總說(shuō)我。我媽媽對(duì)我的數(shù)學(xué)卷語(yǔ)文卷管的非常嚴(yán)。但是我媽媽對(duì)英語(yǔ)不在行。有的時(shí)候有的詞，我認(rèn)為它是對(duì)的，我媽媽也認(rèn)為它是對(duì)的，但是事實(shí)上它是錯(cuò)的。我姐姐英語(yǔ)還好，電腦特別厲害。生起氣來(lái)純屬是一只母老虎。這次的作文大賽姐姐讓我寫(xiě)作文就說(shuō)了我兩三次呢。
我的英語(yǔ)也不好，最高也就八十八分。數(shù)學(xué)語(yǔ)文有時(shí)馬虎，有時(shí)我們班級(jí)的梁老師表?yè)P(yáng)我發(fā)言積極，說(shuō)的話(huà)有深度······當(dāng)然，我有時(shí)也被老師說(shuō)。我姐姐再大連師范大學(xué)上學(xué)，現(xiàn)在都已經(jīng)大四了，回來(lái)嘗嘗給我?guī)Ш贸缘?。學(xué)習(xí)還很刻苦，作業(yè)常常寫(xiě)到12點(diǎn)多，我得了幾個(gè)獎(jiǎng)狀，但是，我姐姐卻沒(méi)有得到過(guò)獎(jiǎng)狀。
這就是我的家庭，盡管打鬧不斷，卻十分溫馨！
我的家庭話(huà)題演講稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
其他的家庭都是只求孩子快樂(lè)，可我的家庭是有追求的，我們家的每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而每個(gè)夢(mèng)想都是五彩繽紛的！
先來(lái)討論一下我的夢(mèng)想。當(dāng)一個(gè)美麗而文靜的空姐就是我的夢(mèng)想，因?yàn)楫?dāng)我每天就像站在白云王國(guó)時(shí)，空氣是那么的新鮮，沒(méi)有任何污染，天空像海洋一樣的蔚藍(lán)，為大家服務(wù)時(shí)大家開(kāi)心我也心里美滋滋的，那是多么的幸福呀！但是夢(mèng)想也是有條件的，這個(gè)條件讓我困惑、發(fā)愁：要瘦也要轉(zhuǎn)許多圈不蒙，并且還要懂得許多航空知識(shí)，救生器材的知識(shí)。雖然我做不到，但是如果有一天我當(dāng)上了空姐，我也會(huì)盡量抽出一些時(shí)間，來(lái)了解航空和救生器材的知識(shí)。我一定會(huì)說(shuō)到做到的，因?yàn)槲蚁矚g當(dāng)空姐！
我的夢(mèng)想已經(jīng)一吐為快，就來(lái)談?wù)勎野职值膲?mèng)想吧！我的爸爸已經(jīng)是一名出色的巡警支隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)。但是他還想更出色的成為一名大隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)樗胍宰约旱臋?quán)利來(lái)幫助更多的人，但是不求名不求利，他要當(dāng)一個(gè)以身作則的爸爸，為我們家爭(zhēng)光，雖然我們不能幫助爸爸，但也可以為他去除后顧之憂(yōu)，讓他安心地做一名出色的巡警支隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)。
我媽媽的夢(mèng)想更為偉大。她要把自己的外余時(shí)間都成為自己與外界幼兒園接觸的時(shí)光，她就覺(jué)得自己越是與外界交流的多，經(jīng)驗(yàn)越多，于是我們已經(jīng)無(wú)能為力，就只能支持媽媽的豐富經(jīng)驗(yàn)的方法。
我的家庭就是這樣一個(gè)夢(mèng)想多多，支持多多，快樂(lè)多多的家庭。
我的家庭話(huà)題演講稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“我的家庭真可愛(ài)，美麗清潔又安詳……”每當(dāng)這動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳來(lái)時(shí)，我都會(huì)由衷的感嘆：我有一個(gè)多么美好的家庭呀。
我的大家庭有11口人組成，爺爺、奶奶、姑姑一家3口、我們一家3口、還有叔叔嬸嬸一家3口。叔叔嬸嬸剛給我們家添了新成員，非?？蓯?ài)的小弟弟雷銘晨，他的出生給我們家?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
爸爸一聽(tīng)到明(銘)晨這個(gè)名字，立馬想起來(lái)昨晚，叫他“昨晚”，河南方言就是夜黑兒，又叫他“夜黑兒”。我一對(duì)著他叫“夜黑兒……夜黑兒……”，弟弟好像能聽(tīng)懂似的，咧開(kāi)小嘴笑起來(lái)，于是大家都跟著笑起來(lái)。可是他也有煩人的時(shí)候，今天是為他舉辦百日酒(因?yàn)闈M(mǎn)月酒一直未辦)的日子，奶奶、媽媽在忙著招待客人。銘晨也來(lái)添亂，不知道是因?yàn)樽蛱旌壤嫠榷嗔诉€是怎么一回事兒，他的肚子向他發(fā)起抗議，拉稀了。他呀，一會(huì)兒拉到爺爺身上，一會(huì)兒拉到叔叔嬸嬸身上，尿布上、尿不濕上、院子里都是，還有他自己的衣服上，弄到最后衣服都沒(méi)得換了，還讓姑姑跑去童裝店給他新買(mǎi)一套趕快換上。到了酒席上，該他出頭的時(shí)候他偏偏又睡著了，真不讓人省心呀。
回到家，爸爸提議說(shuō)一起照個(gè)全家福，得到大家一致贊同。我們先排好位置，把爸爸的位置空出來(lái)，爸爸摁下相機(jī)上的延遲快門(mén)，趕緊跑過(guò)來(lái)，“十、九、八……三、二、一、茄子”，“咔嚓”一聲。看，照片里我們笑的多甜蜜，多開(kāi)心!
這就是我的家庭，幸福美滿(mǎn)的家庭，我愛(ài)我的家庭!
我的家庭話(huà)題演講稿篇三
大家好！
今天我們能夠坐在一起，就“家庭教育”這個(gè)話(huà)題共同探討、交換意見(jiàn)，是一件非常有意義的事。
說(shuō)起家庭教育，就不能回避一個(gè)重要角色，那就是家教，全稱(chēng)叫“家庭教師”。實(shí)際上在我看來(lái)這個(gè)稱(chēng)呼是不恰當(dāng)?shù)?，至少就家教的現(xiàn)狀而言，是這樣?！皫熣撸瑐鞯馈⑹跇I(yè)、解惑”，我們的家庭教師只解了幾個(gè)題目的惑，其它更大的疑惑沒(méi)有解。傳道、授業(yè)就更沒(méi)有了，所以這只能叫“家庭教學(xué)”。我們今天要談的既不是“家庭教學(xué)”，也不是“家庭教師”，而是“家庭教育”。“家庭教育”的涵義是非常豐富的。今天的講座，就是要把這種理念傳達(dá)給大家。為了區(qū)別以往的概念，我稱(chēng)之為“新家庭教育”。
我準(zhǔn)備講四點(diǎn)內(nèi)容。
首先，分析一下家庭教育的現(xiàn)狀，家長(zhǎng)們心中的困惑，以及孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中存在的問(wèn)題。
然后，我們一起來(lái)看幾個(gè)成功的家庭教育的例子，作為參照。
接下來(lái)，我將從人類(lèi)大腦的工作機(jī)制這個(gè)角度來(lái)給大家分析成功的教育方法之所以成功的根本原因。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們要為大家總結(jié)出影響孩子學(xué)習(xí)的八大因素；并為孩子們提供高效率學(xué)習(xí)的方法，以及國(guó)際教育界推行多年的思維工具。
最后，我將為大家提供一套全方位考慮、個(gè)性化設(shè)計(jì)的家庭教育方案，供大家參考。
下面我們開(kāi)始講第一點(diǎn)，家庭教育的現(xiàn)狀與困惑。
我們可以從家長(zhǎng)、孩子、學(xué)校這三方面來(lái)談。由于時(shí)間關(guān)系，我只講家長(zhǎng)這一方面。家長(zhǎng)大概可以分為三種類(lèi)型。
第一種，采取放任自流的態(tài)度。對(duì)孩子沒(méi)有任何要求，很少過(guò)問(wèn)孩子的教育問(wèn)題。認(rèn)為小孩子，要順其自然，能學(xué)就學(xué)，實(shí)在學(xué)不了，只好隨他去。特別在農(nóng)村，這樣的家長(zhǎng)還真不少。有意思的是確實(shí)有一些孩子，父母根本不怎么管教，自己就學(xué)出來(lái)了。有一句老話(huà)說(shuō)，一等孩子不打不罵自成人；二等孩子打打罵罵才成人；三等孩子再打再罵不成人。說(shuō)明有些孩子天生就比較專(zhuān)注。農(nóng)村的生活很單純，很少各種各樣的誘惑。專(zhuān)注的孩子只有從書(shū)本里才能看到更廣闊的世界。所以我接觸的大部分農(nóng)村來(lái)的孩子，都非常用功，很刻苦。其中一些孩子以后就成功了。但是天生專(zhuān)注的孩子并不多。我這里有一組數(shù)據(jù)可以告訴大家。
心理學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，在孩子當(dāng)中，只有20%的比例天生專(zhuān)注，15%的人一般專(zhuān)注，而有65%的人很難集中注意力。如果一個(gè)班級(jí)有50名學(xué)生的話(huà)，按照這個(gè)比例計(jì)算，只有10個(gè)孩子，注意力是集中的。其他孩子在學(xué)習(xí)上都會(huì)走神。尤其在當(dāng)今的社會(huì)環(huán)境下，來(lái)自各方面的不良信息都會(huì)分散孩子的注意力。所以大部分孩子都離不開(kāi)正確的引導(dǎo)。放任自流是不可取的。今天來(lái)的家長(zhǎng)，我想都不應(yīng)該是這種類(lèi)型。
第二種，過(guò)度教育的類(lèi)型。城市里的家長(zhǎng)大多屬于這種類(lèi)型，非常重視孩子的學(xué)習(xí)。但是由于沒(méi)有正確的教育觀念和方法，只能依賴(lài)市場(chǎng)上各種各樣魚(yú)龍混雜的輔導(dǎo)材料。買(mǎi)一兩本還不過(guò)癮，一買(mǎi)就是一堆。現(xiàn)在的孩子對(duì)寒暑假的心態(tài)很矛盾。他們既盼著放假，又害怕放假。因?yàn)橐环偶?，就要面?duì)一大堆家長(zhǎng)布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。其實(shí)這樣做，有兩個(gè)直接的后果，第一容易引起孩子的厭學(xué)情緒。前些年，有過(guò)一個(gè)報(bào)導(dǎo)，說(shuō)一個(gè)大學(xué)教授家的孩子，各門(mén)功課都很優(yōu)秀，但是最后因?yàn)槭懿涣烁改搁L(zhǎng)期的高壓統(tǒng)治，竟然把自己的父母給殺害了。當(dāng)然這是很極端的例子。但是從這里，我們可以看到，過(guò)度教育所導(dǎo)致的孩子的心理壓力有多么嚴(yán)重。第二個(gè)后果，就是可能導(dǎo)致孩子的思維僵化。我們知道，運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練的時(shí)候，非常講究訓(xùn)練量的控制。如果過(guò)度訓(xùn)練，就會(huì)導(dǎo)致肌肉僵化。其實(shí)我們的大腦也是這樣，如果長(zhǎng)期進(jìn)行過(guò)量的習(xí)題的訓(xùn)練，不僅不能促進(jìn)思維的發(fā)展，反而導(dǎo)致思維僵化。我認(rèn)識(shí)一個(gè)孩子，小學(xué)、初中成績(jī)一直很好。中考成績(jī)還是全校第一名。進(jìn)了高中以后，高一成績(jī)已經(jīng)不突出了，到了高二，甚至掉到倒數(shù)幾名了。他非常用功，每天不僅完成老師布置的作業(yè)，自己還要做大量的'輔導(dǎo)材料。有一次他來(lái)找我，說(shuō)，他小學(xué)、初中都是這么過(guò)來(lái)的。為什么以前很好用的方法，到高中就不行了呢。這個(gè)孩子很可惜，后來(lái)休學(xué)了。我見(jiàn)過(guò)很多孩子，小學(xué)成績(jī)很好，上了初中，掉下去了。有些孩子初中很好，上了高中掉下去了。大家都說(shuō)，這是因?yàn)閷W(xué)科難度加大了，孩子不夠聰明，所以跟不上了。那么孩子為什么小學(xué)成績(jī)那么好，到了初中卻變笨了？為什么初中成績(jī)那么好，到了高中就不行了？不是說(shuō)勤能補(bǔ)拙嗎？這些孩子在學(xué)習(xí)上比誰(shuí)都用功??！其實(shí)高中出現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)該去找初中的原因，初中出現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)該找小學(xué)的原因。高中成績(jī)掉下去，大部分是因?yàn)樗季S僵化造成的。而孩子不是上了高中，思維才僵化的，他在小學(xué)、初中，思維已經(jīng)僵化了。小學(xué)和初中要完成兩個(gè)任務(wù)，一個(gè)，是要建立學(xué)科的基本概念，另一個(gè)，是要掌握學(xué)科的思維方法。小學(xué)和初中不是去拿幾個(gè)100分就算成功了。如果這兩個(gè)任務(wù)沒(méi)完成好，你的孩子拿的100分越多，說(shuō)明他思維越僵化，那他上了高中就糟糕了。小學(xué)、初中應(yīng)該怎樣學(xué)，才能避免思維僵化？這個(gè)問(wèn)題，我后面還要再講。小學(xué)和初中的教育，相對(duì)于高中來(lái)說(shuō)，更為關(guān)鍵更為重要。實(shí)際上，很多孩子到高中才表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題原因是出在了小學(xué)和初中。我們到后面會(huì)給大家舉例子。
第三種，比較適當(dāng)?shù)慕逃＿@些家長(zhǎng)把孩子的學(xué)習(xí)強(qiáng)度控制在一個(gè)合理的范圍內(nèi)。這是很好的。但是也存在一些問(wèn)題。比如說(shuō)，一般的家長(zhǎng)對(duì)孩子的輔導(dǎo)，普遍缺乏學(xué)科的高度。我們舉一個(gè)例子。有這樣一個(gè)數(shù)學(xué)題目。
（此處略，另文再補(bǔ)）。
家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子的時(shí)候，都不講這些。天分高的孩子，可以自己悟出來(lái)。大部分孩子自己是悟不出來(lái)的。一定要你去啟發(fā)、引導(dǎo)。實(shí)際上，有不少老師在課堂上也不講這些。只講解題過(guò)程，不講學(xué)科方法。
缺乏學(xué)科的高度，是一個(gè)很普遍的問(wèn)題。
另一個(gè)問(wèn)題更加普遍。就是缺乏教育的針對(duì)性。大部分家長(zhǎng)只關(guān)心成績(jī)，忽視其它更為重要的影響學(xué)習(xí)的因素。在教育孩子之前，沒(méi)有全面分析孩子學(xué)習(xí)困難，深層原因在哪里。教育效果當(dāng)然很有限。其實(shí)孩子學(xué)習(xí)困難的原因很多，對(duì)應(yīng)的措施也不一樣。比如，有些孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)什么用，那么首要問(wèn)題是改變他的學(xué)習(xí)無(wú)用論，讓他意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性；有些孩子有不良愛(ài)好，首要問(wèn)題就是引導(dǎo)他把興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上；有些孩子注意力不集中，首要的是訓(xùn)練他集中注意力；還有些孩子記不住東西，首要的是教給他記憶的方法等等等等。
既然家庭教育存在這么多問(wèn)題，那么什么樣的家庭教育才是最好的？
我這里為大家介紹幾個(gè)非常典型的成功的家庭教育的例子。
第一位，蒙臺(tái)梭利，她是二十世紀(jì)歐洲和世界公認(rèn)的最偉大的兒童教育家，以她的名字命名的學(xué)校遍及110個(gè)國(guó)家。她提出了孩子的敏感期教育理論。她認(rèn)為，孩子在0～12歲之間，逐步進(jìn)入不同的學(xué)習(xí)敏感期，比如語(yǔ)言敏感期、秩序敏感期、閱讀敏感期、文化敏感期等等。敏感期是孩子獲得某種能力的最佳階段。如果錯(cuò)過(guò)了敏感期，學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大下降。比如嬰幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力非常強(qiáng)，隨著年齡增長(zhǎng)，這種能力會(huì)逐漸下降。所以高中的孩子英語(yǔ)學(xué)不好，你不要去找高中的原因，你要想想，在他小學(xué)、初中的時(shí)候，你有沒(méi)有幫助他打下英語(yǔ)的底子。蒙臺(tái)梭利還強(qiáng)調(diào)要讓孩子通過(guò)動(dòng)手操作來(lái)學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)自信、塑造性格。她的主要教學(xué)手段是感覺(jué)訓(xùn)練。
第二位，卡爾?威特，他的孩子出生不久，就因?yàn)榉磻?yīng)遲鈍，被親戚朋友們說(shuō)成是癡呆兒。但是在卡爾?威特的教育下，小卡爾3歲半認(rèn)字，6歲學(xué)習(xí)外語(yǔ)，8歲就可以自由運(yùn)用英、德、法、意大利、拉丁、希臘語(yǔ)，通曉數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)植物學(xué)，9歲進(jìn)入萊比錫大學(xué)，10歲進(jìn)入哥廷根大學(xué)，14歲獲得哲學(xué)博士學(xué)位，16歲獲得法學(xué)博士學(xué)位，并開(kāi)始在柏林大學(xué)擔(dān)任法學(xué)教授，23歲成為世界級(jí)的學(xué)術(shù)權(quán)威?？?威特強(qiáng)調(diào)智力的早期開(kāi)發(fā)，他以游戲的方式培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)強(qiáng)調(diào)適度表?yè)P(yáng)孩子，培養(yǎng)孩子的高尚情操，促進(jìn)孩子想象力的發(fā)展。
第三位，斯特納夫人，她是美國(guó)語(yǔ)言學(xué)教授，因?yàn)槌晒Φ嘏囵B(yǎng)了自己的女兒，而聞名世界。女兒3歲能寫(xiě)詩(shī)歌、散文，4歲寫(xiě)劇本，5歲發(fā)表作品，在歷史和文學(xué)方面達(dá)到初中水平，同時(shí)能熟練運(yùn)用8國(guó)語(yǔ)言。斯特納夫人提出了自然教育法的理論。強(qiáng)調(diào)尊重孩子的天性，鼓勵(lì)孩子在玩中學(xué)。她也注重孩子的品德培養(yǎng)。通過(guò)讓孩子貼近自然，培養(yǎng)良好的心態(tài)。
第四位，司有和，安徽含山人，重慶大學(xué)教授。兒子三年級(jí)位于班級(jí)23名，在父親的早期誘發(fā)教育下從6年級(jí)到高二，一直位于班級(jí)前5名，高二下學(xué)期考入中科大少年班，赴美留學(xué)，在賓州州立大學(xué)攻讀博士后。他非常注重引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。并培養(yǎng)孩子積極的心態(tài)。同時(shí)教給孩子好的學(xué)習(xí)方法。
第五位，王靜才，大連人。女兒王馨穎智力平平，學(xué)習(xí)成績(jī)始終處于中下等水平。休學(xué)在家。王靜才通過(guò)快樂(lè)教育，讓女兒成為首位通過(guò)gese世界專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)最高12級(jí)測(cè)試的華人。11歲的王馨穎收到了來(lái)自哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)的錄取通知書(shū)。他也強(qiáng)調(diào)讓孩子在玩中學(xué)。充分激勵(lì)孩子。注意孩子的人品教育。為孩子提供學(xué)習(xí)的生活場(chǎng)景，提高學(xué)習(xí)效率。
第六位，金春明，東北人。他把四個(gè)子女都培養(yǎng)成了博士。他強(qiáng)調(diào)要營(yíng)造民主和諧的家庭氣氛，適時(shí)肯定孩子的成績(jī)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的人格，并和孩子一起制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
六個(gè)家庭在教育的細(xì)節(jié)方面各有不同，但基本上可以歸納為五大原則。
第一，教育越早越好，尤其是語(yǔ)言教育，但同時(shí)要避免片面教育和過(guò)度教育。
第二，要注意教育的方式，讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
第三，要鼓勵(lì)孩子，而不是一味地批評(píng)和指責(zé)。
第四，要注重品格教育，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)積極向上、品格堅(jiān)毅的人。
第五，要教給孩子好的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
接下來(lái)，我們就分析一下這些原。
我的家庭話(huà)題演講稿篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每一個(gè)同學(xué)都在幸福、快樂(lè)、溫馨的家庭里成長(zhǎng)，我也不例外，我的家里有爸爸、媽媽、淘氣的弟弟和可愛(ài)的我。
爸爸是一家之主，做什么事情都一心一意，生怕出一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤，記得有一次，我在做奧數(shù)的時(shí)候，碰到了一道難題，問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屗伎剂艘粫?huì)拿不定注意，就去找爸爸幫忙，只見(jiàn)爸爸的兩只眼睛里充滿(mǎn)了智慧和光芒，他稍微猶豫了一下就拿起筆在練習(xí)本上刷刷兩下寫(xiě)出了答案，我不由得向爸爸伸出了大拇指，就封爸爸為“聰明王子”吧！
媽媽是家里最?lèi)?ài)干凈的一員，她非常喜歡干凈，一天要脫幾遍地，就連一根頭發(fā)絲都不讓在地上出現(xiàn)。最難忘的一次，我洗完頭發(fā)，頭也沒(méi)擦，就在客廳里跑來(lái)跑去找梳子，弄得客廳滴滿(mǎn)了水，媽媽連忙拉住我，遞給我一條毛巾讓我把頭發(fā)擦干。自己拿了一把拖把把屋子整整拖了三遍，臟臟的地面馬上變得一干二凈，這就是我喜歡干凈的媽媽?zhuān)乙馑秊椤案蓛艄鳌保?BR> 調(diào)皮的弟弟非常可愛(ài)，就是有點(diǎn)偏瘦，因?yàn)樗偸遣缓煤贸燥埾矚g吃零食，雖然我和弟弟都是單眼皮，但是弟弟的眼睛比我的眼睛大多了，他的兩只大眼睛就像兩只水盈盈的大葡萄，笑起來(lái)的時(shí)候還有兩個(gè)小酒窩。記得前不久，媽媽讓我教弟弟學(xué)跳繩，弟弟起初學(xué)起來(lái)還算認(rèn)真，可是過(guò)了不久就不好好學(xué)了，我氣得滿(mǎn)臉通紅，誰(shuí)知弟弟竟來(lái)嘲笑我，說(shuō)：“姐姐，你的臉變成紅蘋(píng)果了?！痹趺礃?，我的弟弟調(diào)皮吧！就給他起個(gè)外號(hào)叫做“淘氣小神童”吧！
我家雖然生活平淡，卻從這平淡的生活中突出了和諧、歡樂(lè)與幸福，我喜歡我的家庭！
我的家庭話(huà)題演講稿篇五
朋友，你是希望下班回到家，就如同回到了一派春光明媚，夫妻情意綿綿的“桃花源”，還是希望墜入大事沒(méi)有，小事吵個(gè)不休的“多瑙(惱)河”?是希望回到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夫妻心心相印的“杏花村”，還是希望鉆進(jìn)了一觸即發(fā)、硝煙彌漫的火藥庫(kù)?是希望回到平平安安、和睦相處的“平安里”，還是跌進(jìn)夫妻之間愛(ài)答不理，悶聲不語(yǔ)，冷戰(zhàn)升級(jí)的“北冰洋”?我想既然選擇了“執(zhí)子之手，與子偕老”的誓言，選擇了神圣的婚煙殿堂，百分之百的朋友會(huì)選擇“桃花源”、“杏花村”、“平安里”的，誰(shuí)也不愿意看到家變成了多惱河、火藥庫(kù)、北冰洋。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭和諧是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。可是，當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)實(shí)不容樂(lè)觀，諸多不和諧的音符籠罩著某些家庭，婚外戀、家庭暴力、家庭經(jīng)濟(jì)糾紛、夫妻感情不合、“第三者”插足等現(xiàn)象的頻頻發(fā)生，導(dǎo)致了許多家庭婚煙關(guān)系的破裂;不僅如此，更多的家庭還處于亞健康狀態(tài)，表面看似風(fēng)平浪靜，但家庭矛盾卻非常多，兩口子就是湊合過(guò)日子，真正幸福的并不多。
到底什么樣的家庭算是幸福家庭呢?我認(rèn)為，家庭里面一定是有分工、有合作的，男人是中心、女人是核心。中心得保護(hù)核心、核心要支持中心。中心是本體，核心是靈魂。這兩個(gè)“心”一定要心心相印、相濡以沫，不能同床異夢(mèng)、貌合神離。那么要如何做才能使我們的家庭處處律動(dòng)著幸福和諧的音符呢?就讓我們一起來(lái)看看被評(píng)為“三明市五好文明家庭”的黃國(guó)華同志的一家。
黃國(guó)華同志全家共有12口人，上有一位90高齡的老母親，下有眾多晚輩，子孫四世同堂，他和他的妻子俞建英結(jié)婚37年來(lái)，不僅在工作崗位上是優(yōu)秀員工，而且用他們自己的實(shí)際行動(dòng)做到尊老愛(ài)幼、夫妻和睦、勤儉持家，鄰里團(tuán)結(jié)，用傳統(tǒng)美德?tīng)I(yíng)造了一個(gè)幸福的大家庭。
在工作上，他們廉潔治家，愛(ài)崗敬業(yè)，積極奉獻(xiàn)。
俗話(huà)說(shuō)得好：“妻賢夫禍少，子孝夫心寬”，兩口子作為中共黨員，能夠常懷廉潔之心，把好家庭廉政關(guān)，算好家庭廉政帳。俞建英是原市社保公司財(cái)務(wù)科長(zhǎng)，從事人事財(cái)務(wù)工作35年來(lái)，嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)法，遵守財(cái)務(wù)制度，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，曾兩次獲省先進(jìn)工作者表彰、連續(xù)八年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱(chēng)號(hào)。黃國(guó)華同志分別擔(dān)任過(guò)原市水利局水政水資源科科長(zhǎng)、市水土保持委員會(huì)辦公室主任，從事水利事業(yè)工作41年，勤勤懇懇，他所負(fù)責(zé)全市水政水資源工作被評(píng)為全國(guó)先進(jìn)單位，并且多次評(píng)為省級(jí)先進(jìn)單位，他本人曾兩次被評(píng)為部級(jí)先進(jìn)個(gè)人、四次省級(jí)先進(jìn)個(gè)人、五次市級(jí)優(yōu)秀黨員，是市直黨工委黨員示范崗人員?？梢哉f(shuō)，他們都在平凡的崗位上為社會(huì)做出了不平凡的貢獻(xiàn)。
在生活上，他們贍養(yǎng)老人，爭(zhēng)做子女的楷模。
中國(guó)古代著名思想家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人之行，莫大于孝”;說(shuō)的是孝敬是所有美德的根本，中華民族的傳統(tǒng)美德孝順和贍養(yǎng)老人在他們身上得到了體現(xiàn)。俞建英是一對(duì)老人從小抱養(yǎng)培育成材的，婚后兩口子就一直贍養(yǎng)著老人，他們經(jīng)常對(duì)子女說(shuō)：養(yǎng)父養(yǎng)母應(yīng)該比親身父母更要尊重。當(dāng)養(yǎng)母72歲碰到車(chē)禍在家癱瘓后，由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，無(wú)法雇請(qǐng)保姆，俞建英和女兒輪流看護(hù)，不言煩不言累、悉心照料、無(wú)怨無(wú)悔，整整堅(jiān)持了3年，直到老人安祥地離開(kāi)了人世。在婆媳之間關(guān)系上，俞建英是又當(dāng)婆婆、又當(dāng)媳婦，由于公公早逝，她知道婆婆的孤獨(dú)，除每月按時(shí)支付生活費(fèi)外，每逢佳節(jié)都寄禮物，還經(jīng)常打電話(huà)問(wèn)候關(guān)心，通過(guò)聊天，知道婆婆的想法和需要，彌補(bǔ)老人內(nèi)心的孤獨(dú)。他們的外甥女武漢大學(xué)畢業(yè)考上荷蘭研究生，寒暑假特地回國(guó)看望太姥姥，讓她享受天倫之樂(lè)。
在處理家庭關(guān)系上，他們互敬互愛(ài)，家庭和睦，其樂(lè)融融。
夫妻關(guān)系是家庭關(guān)系的軸心，夫妻共同生活，難免會(huì)有磕磕碰碰。每遇到這種情況，他們先是找一種自己的興趣愛(ài)好，比如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看看小說(shuō)，直到思想冷靜，才進(jìn)行互相交流，求得問(wèn)題妥善解決，決不把大小問(wèn)題、矛盾隔夜處理。做到了家庭大事商量，小事不計(jì)較，各自發(fā)揮特長(zhǎng)，如購(gòu)置大宗電器由丈夫拍板，零星小事由妻子安排。每逢節(jié)假日，由子女安排各家輪流聚會(huì)、加餐，交流思想。全家人互相尊重，互敬互愛(ài)，婆媳之間、連襟之間關(guān)系十分親近。
在待人接物上，他們勤儉節(jié)約，鄰里團(tuán)結(jié)，熱心助人。
由于人口眾多，在經(jīng)濟(jì)不是很寬裕的情況下，他們采取“量力而行、量入為出”的方法過(guò)日子。在鄰里交往中都樹(shù)立一種“遠(yuǎn)親不如近鄰”觀念。俞建英是負(fù)責(zé)社會(huì)保險(xiǎn)養(yǎng)老基金工作，此工作是我國(guó)改革開(kāi)放中一個(gè)重大養(yǎng)老制度改革，許多問(wèn)題不為眾人所知。她經(jīng)常幫鄰里辦些業(yè)務(wù)，每次加工資都先告知那些退休的老人，整個(gè)街坊鄰居都知道有個(gè)社保的老大姐。黃主任也是25幢的樓長(zhǎng)，經(jīng)常做打掃樓梯，安裝過(guò)道燈泡等工作，熱心履行樓長(zhǎng)職責(zé)。
我的家庭話(huà)題演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。我的家一共有五口人，分別是姥姥、爸爸、媽媽、我和弟弟。
讓我來(lái)介紹一下他們吧。我的姥姥有雙大大的眼睛，嘮叨是他的特點(diǎn)，嘮叨起來(lái)最起碼五分鐘以上。"快吃，快吃"，“記得喝水”。不過(guò)要是一整天聽(tīng)不到姥姥的嘮叨聲，還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢。從不注意形象的爸爸在家主要負(fù)責(zé)做飯，是我們家的后勤部長(zhǎng)。媽媽是我們家的老大，她很容易發(fā)脾氣，如果十分生氣的話(huà)，哪你就會(huì)看到威力無(wú)比的火山噴發(fā)了，記得有一次，我粗心做錯(cuò)了題，媽媽就板著臉說(shuō)："你！讀題了沒(méi)。"，嚇得我渾身發(fā)抖。但媽媽也不是十分嚴(yán)厲，只要表現(xiàn)好就會(huì)讓我隨心所欲的玩，有時(shí)媽媽也很幽默，總指著自己胖胖的肚子說(shuō)：這是我的游泳圈，實(shí)在是太搞笑了。家里待遇最好的就數(shù)我了，就像一位公主一樣。我還有一個(gè)小兵，那就是我可愛(ài)調(diào)皮的`弟弟，他的臉白白的、胖胖的，自從上了幼兒園就不停的說(shuō)話(huà)，真煩。
我的家庭話(huà)題演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、同胞們：
大家晚上好!今晚演講的題目是《我有一個(gè)幸福的家庭》。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“無(wú)論皇帝還是庶民，能在自己家中得到和睦就是最幸福的人。”是的，家永遠(yuǎn)是每個(gè)人的人生當(dāng)中的安樂(lè)窩，大家只有在家中才能感受到溫馨與幸福。我的家庭是個(gè)典型的三口之家：女兒，我和愛(ài)人。這是嚴(yán)格按在家庭中的地位排列的。無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這個(gè)家庭都是幸福、美滿(mǎn)、快樂(lè)的，但與別的幸福家庭不同的是，我家的每個(gè)人好像都有“幽默”天賦，這使我們家每天都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
我的家庭話(huà)題演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的老家在微山縣，那里物產(chǎn)豐富，風(fēng)景優(yōu)美，特別是春天的微山湖，令人流連忘返，久久不愿離開(kāi)。
春天的微山湖邊柳樹(shù)姑娘搖著她那一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)，柳條上鉆出的許多鵝黃色的嫩芽?jī)?，就像姑娘秀發(fā)上插著的小黃花。春風(fēng)吹拂著大地，呼喚著沉睡的小草，小草在大地上探出頭來(lái)，搖一搖那瘦小的身子立馬變的精神起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，蒙蒙的細(xì)雨就幫小草換上了綠油油的新裝。湖水清澈，有野鴨子在湖里游來(lái)游去，坐著船一眼就望到一群群小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去。
來(lái)到微山湖濕地公園，千萬(wàn)只小白鷺都從南方飛回來(lái)了，有的藏起來(lái)“談情說(shuō)愛(ài)”，有的沖天而上，直插云霄。成群結(jié)隊(duì)休息、覓食的壯觀景色讓人嘆為觀止。
微山湖的特產(chǎn)也很豐富，最有名的是麻鴨蛋。蛋黃金燦燦的，吃起來(lái)油汪汪的。還可以品嘗魚(yú)絲魚(yú)片魚(yú)丸子，感受一下微山湖小龍蝦的麻辣鮮香，定可以讓你終身難忘！
美麗的微山湖不是西湖勝是西湖，不負(fù)春光不負(fù)美，快來(lái)微山湖游玩吧！
我的家庭話(huà)題演講稿篇九
有一次，媽媽和爸爸去上班了。我心想：哈哈！這會(huì)兒，我可好好玩玩了！我把家了一的東西擺的亂七八糟。
我心想：哎呀！媽媽等會(huì)就要來(lái)了，她看到了，還不“毒”打我一頓？那我得趕快整理！“叮冬……”門(mén)鈴響了，我正要跑去開(kāi)門(mén)，就聽(tīng)到一句粗粗的聲音：“開(kāi)門(mén)！開(kāi)門(mén)！”好像不是爸爸媽媽?zhuān)堑降资钦l(shuí)？這時(shí)，我又聽(tīng)到了一句：“喂！開(kāi)門(mén)呀！”我不禁想起了電視上放的——壞人把小孩關(guān)在陰暗潮濕的地方……我急忙打電話(huà)給媽媽?zhuān)骸皨寢寢寢專(zhuān)】爝^(guò)來(lái)啊，有一個(gè)陌生人！”媽媽連忙說(shuō)：“哦！哦！媽媽過(guò)來(lái)！”我突然感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，門(mén)外怎么會(huì)有媽媽的聲音？我連忙搬過(guò)椅子，看了看門(mén)上的貓眼，竟然看到了爸爸和媽媽在門(mén)外偷笑。我心想：好??！竟敢合伙來(lái)騙我。我大搖大擺地說(shuō)道：“我知道是你們了，快進(jìn)來(lái)吧！”說(shuō)完，我把門(mén)打開(kāi)了。
爸爸媽媽進(jìn)門(mén)后，哈哈大笑起來(lái)。我好像也被他們的笑聲感染了，竟然也哈哈大笑起來(lái)。
瞧，我們一家。我生活在溫馨的家庭之中，有爸爸媽媽陪伴著我，雖然我們的房子不是很大，但是笑聲卻充滿(mǎn)了整個(gè)屋子。
我的家庭話(huà)題演講稿篇十
世界上沒(méi)有十全十美的事，更沒(méi)有十全十美的人，也沒(méi)有十全十全十美的家庭。但我感覺(jué)我很幸福，雖然，但我的家人都在，我會(huì)讓這個(gè)家庭變得更加美滿(mǎn)。
我有一個(gè)好爸爸，他雖然不是世界上最帥的男人，當(dāng)他是我心中最酷的爸爸。他有一個(gè)萬(wàn)能的抽屜，就像哆啦a夢(mèng)的時(shí)空穿梭機(jī)，不過(guò)我爸的這個(gè)抽屜可比哆啦a夢(mèng)的厲害多了。從里面隨手就能抽出幾塊錢(qián)，里面的錢(qián)總保持這一定的數(shù)目，無(wú)論我拿了多少，里面的錢(qián)總是不多不少。
我有一個(gè)姐姐，她不是一個(gè)好姐姐，也不是一個(gè)好孩子，我從小就知道。她有什么好吃的，總是用最快的速度在我的眼前風(fēng)卷殘?jiān)?，她，不?huì)在原地等我。父母給她的錢(qián)她總是藏起來(lái)，她，從沒(méi)有為窩藏過(guò)什么好東西，她，從來(lái)沒(méi)為我做過(guò)什么。她只會(huì)欺負(fù)我，從我懂事以來(lái)，我們之間爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)從來(lái)就沒(méi)有停過(guò)，但每一次，都是以她的失敗告終，后來(lái)我才知道，她并不是打不過(guò)我，只是不想打我。
我還有一個(gè)好媽媽?zhuān)@是一位賢妻良母，我爸修了八輩子的福氣才能娶到我媽。我媽是個(gè)工作狂，強(qiáng)迫癥，地板明明是干凈的，她已經(jīng)拖了兩遍了，干凈的簡(jiǎn)直可以當(dāng)鏡子來(lái)照了，可她還是拖了地三遍，直到她認(rèn)為地上一塵不染。
我愛(ài)我的家庭，我愛(ài)我的家人，我是這個(gè)家的一員，能出生在這樣的家庭，我感到十分的幸運(yùn)。
我的家庭話(huà)題演講稿篇十一
廣東省四會(huì)市城中小學(xué)六五班張健裕我，有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家。爸爸、媽媽和我一家三口，樂(lè)也融融。爸爸今年35歲，是個(gè)修電器的師傅。媽媽稱(chēng)他“夜貓子”，白日懶洋洋地睡大覺(jué)，打雷也吵不醒。晚上，他就在鋪?zhàn)永镄揠娖?。因?yàn)橐就ㄏ?，所以他的眼睛像“熊貓眼”。我?jīng)常笑他快變“國(guó)寶”，爸爸不好意思地笑了。媽媽“芳齡”35歲，是個(gè)勤勞的收銀員。媽媽每天5時(shí)起床，去市場(chǎng)買(mǎi)菜。還要做豐富可口的早飯讓我們吃，吃完便洗碗筷。一直忙到7點(diǎn)，才匆匆忙忙地騎摩托車(chē)去上班。媽媽可真辛苦！我今年12歲，在城中小學(xué)上六年級(jí)。在學(xué)校，我非常頑皮，但在家里，卻乖得像只小綿羊。因?yàn)槲铱吹綃寢屵@么辛苦，經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，但媽媽卻不用我?guī)兔?。我就?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，讓我?guī)湍惴謸?dān)點(diǎn)家務(wù)?！眿寢屨f(shuō)：“不用了，你的任務(wù)是學(xué)習(xí)，只要你努力學(xué)習(xí)，將來(lái)考到重點(diǎn)中學(xué)就行拉，媽媽再辛苦也沒(méi)有關(guān)系?！蔽疑钤谶@個(gè)家庭真幸福啊！
指導(dǎo)教師：胡金意[推薦給朋友][顯示打印]。
我的家庭話(huà)題演講稿篇十二
前的一個(gè)初春，我出生在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭里。我的媽媽是中國(guó)高級(jí)營(yíng)養(yǎng)保健師，我爸爸是一個(gè)普普通通工人，我們家不止這些人呢，還有我最?lèi)?ài)的姐姐。每天晚上，我們一家都要開(kāi)一次會(huì)，那就是關(guān)于這一天都干了什么？通常爸爸總是說(shuō):“干活唄”。媽媽會(huì)說(shuō)：“今天又來(lái)了一個(gè)新顧客?！敝挥形液徒憬阏f(shuō)的內(nèi)容每天都說(shuō)的不一樣......
這幾天，媽媽說(shuō)吃苦瓜對(duì)身體好。于是，媽媽就給我們買(mǎi)了一大盆苦瓜。我們誰(shuí)都不愿意吃。我想：為了公平起見(jiàn)，我們抽簽來(lái)決定誰(shuí)吃苦瓜吧！我拿了四個(gè)紙條，特地把吃苦瓜那個(gè)紙條窩了一個(gè)小角。我順利的抽到了不吃苦瓜的這個(gè)紙條。媽媽可真不幸啊，竟抽到了吃苦瓜這個(gè)紙條。爸爸和我就愛(ài)趁火打劫，對(duì)媽媽說(shuō)：“吃苦瓜！吃苦瓜！吃苦瓜！吃苦瓜！”媽媽在我們心中一直是一個(gè)勇敢的人。媽媽心想：這父女倆真愛(ài)趁火打劫。但媽媽還是硬著頭皮吃了一片苦瓜啊。只聽(tīng)一聲大喊：“??！太苦了！”我們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)媽媽這么狼狽的樣子，禁不住哈哈大笑。
這就我豐富多彩的家，你們喜歡嗎？
我的家庭話(huà)題演講稿篇十三
說(shuō)起標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家庭，那就非我家末數(shù)了。
―老爸。
因?yàn)槲野挚醋闱虻臅r(shí)候，輸了就會(huì)感嘆道：“哎!真可惜呀!太遺憾了”贏了嘛，就會(huì)又感嘆道：“好！好！真不錯(cuò)！~~”然后，又好像欣賞一首美妙的樂(lè)曲，不一會(huì)，就好像從沉醉中蘇醒過(guò)來(lái)。一遇到事情，就愛(ài)感嘆。所以嘛，感嘆號(hào)非我老爸末數(shù)了。
“―老媽。
”―我。
……―我哥。
我哥嘛！不愛(ài)說(shuō)話(huà)。做什么事都很少說(shuō)話(huà)，大概他太懶，把話(huà)都省略了。我老媽還用我哥說(shuō)我，說(shuō)我不像女孩，一點(diǎn)也不文靜。我媽居然還說(shuō)：我哥我倆換一下，我哥應(yīng)該是女孩，而我應(yīng)該是男孩。
我的家庭話(huà)題演講稿篇十四
我有一個(gè)快樂(lè)的家庭。平時(shí)有奶奶、媽媽、哥哥與我做伴，我們過(guò)著緊張忙碌充滿(mǎn)樂(lè)趣的生活。媽媽是全家的“國(guó)王”，平時(shí)我們都要服從她的命令?！岸ｂ忊彙眹?guó)王的鈴聲響了，我們集體行動(dòng)。奶奶連忙叫醒了哥哥，又叫醒了我。我心里一著急，差點(diǎn)從床邊滾下來(lái)。我們穿好衣服，洗刷完畢，狼吞虎咽的'吃了早點(diǎn)，就急急忙忙出門(mén)了。
走在大街上，四周一片漆黑，哥哥直叫累，我很好奇，“咦，路上怎么一個(gè)人也沒(méi)有，路燈也沒(méi)亮？”奶奶看了看表說(shuō)“啊，怎么才兩點(diǎn)多”我們趕快回府，倒頭就睡。第二天我們質(zhì)問(wèn)“國(guó)王”，“國(guó)王”不好意思地說(shuō)“手機(jī)充電，時(shí)間搞亂了?！卑?，“國(guó)王”也有犯錯(cuò)的時(shí)候。周末是我最開(kāi)心的時(shí)刻：爺爺和爸爸回來(lái)了，我們?nèi)医K于又團(tuán)聚了。
我們可以圍坐一桌吃團(tuán)圓飯，可以在一起做游戲了。我們是幸福的一家。
我的家庭話(huà)題演講稿篇十五
我的家里有三口人，我是家里的寶貝。一家人都圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我覺(jué)得我是這個(gè)家里表現(xiàn)的的人。因?yàn)槲覍?duì)自己有信心呀。
我的'媽媽像一個(gè)天使一樣溫柔，像精靈一樣聰明，她對(duì)孩子是那么愛(ài)。雖然她總有一臉疲勞，但她的笑容卻一直掛在臉上。她的笑容像玫瑰一樣美麗。我想稱(chēng)她為女王，因?yàn)橹挥信醪艜?huì)那么溫柔、善良、美麗。
我的爸爸是一個(gè)肥嘟嘟的人，他活潑可愛(ài)，就像一個(gè)皮球，好像能拍一樣。每當(dāng)他給我撓癢時(shí)，他就“五一五一”的，我越叫他不要撓我癢癢了，他就越要撓我癢癢。他可調(diào)皮了！
我的家庭話(huà)題演講稿篇十六
雖然我們家沒(méi)有一個(gè)演員，但是，如果去掉里面的任何一人，我們的家庭就會(huì)缺少一些色彩。
就這樣，一場(chǎng)口水戰(zhàn)開(kāi)始了。
當(dāng)我回到家時(shí)，已經(jīng)是瘋了，爸爸還在那看著電視。爸爸似乎感到了這股“殺氣，便看向了我。我雙手叉腰，頭發(fā)都要豎起來(lái)了?！澳阕屛疫t到了！怎么解釋?zhuān)俊薄斑€不因?yàn)槟闾珣辛?？爸爸一臉無(wú)事?tīng)?。我生氣了，高高舉起了手。爸爸似乎感到了什么。便吃了口餅干說(shuō)：“好吧，下次不會(huì)遲到了！看著他躺在床上，嘴里吃著餅干，好像一團(tuán)加了太多水的泥，我噗呲笑了起來(lái)。
雖然我們的生活充滿(mǎn)“殺氣，充滿(mǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)”，但是，這樣的生活卻十分有趣。
我的家庭話(huà)題演講稿篇十七
家，一個(gè)多么熟悉的字眼。在我看來(lái)，家只不過(guò)是一幢房子，是家人歸宿的地方。然而“家庭”卻不同，“家庭”它是與自己至親至愛(ài)的人組成的一個(gè)集體。
我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)乙曀麄內(nèi)缥业闹?，有什么傷心事，有什么快?lè)的事，我都會(huì)一一向他們?cè)V說(shuō)。
爸爸有一個(gè)愛(ài)他的我，還有一個(gè)愛(ài)他的媽媽。因?yàn)榘职钟辛诉@兩個(gè)精神支柱，所以他的工作非常成功。爸爸是我最佩服的人，他在我的心中，是非常神圣的。追求卓越，是我爸爸一生的目標(biāo)！
媽媽有一個(gè)愛(ài)她的我，還有一個(gè)愛(ài)他的爸爸。媽媽是家里的“全能保姆”，他不但把家務(wù)全包了，還輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，從不讓爸爸操心。媽媽對(duì)待她自己的工作也是一樣，勤勤懇懇，沒(méi)有半點(diǎn)怨恨！媽媽是我心中的天使！
看！我們?nèi)齻€(gè)人在一起的.生活是多么幸福??！三個(gè)人和和睦睦在一起，雖然有時(shí)會(huì)有一個(gè)小插曲，但很快就會(huì)畫(huà)上句號(hào)的。
我如今的成績(jī)，是媽媽一手鑄造的。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“兒子，你是我的驕傲！”就是這一句話(huà)，伴我在知識(shí)園里暢游。
我如今的輝煌，是爸爸幫我鋪平的道路。每當(dāng)我有了什么成就，爸爸不會(huì)說(shuō)什么，但是看到他那燦爛的笑容，對(duì)我滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭時(shí)，我的心象江水一樣洶涌，力量就一點(diǎn)點(diǎn)的聚集了！
家，你永遠(yuǎn)是一杯人們永不厭倦的酒！
我的家庭話(huà)題演講稿篇十八
我叫李豪，我有一雙亮汪汪的大眼睛，長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴，還有一雙靈巧的手，我還是一個(gè)愛(ài)幫助人的好孩子。
我還有一個(gè)漂亮的媽媽?zhuān)衲?3歲，他也有一雙大眼睛，和一雙高鼻子，一張會(huì)說(shuō)話(huà)的嘴巴。
我的奶奶是一個(gè)很勤勞的人，他什么都會(huì)做，比如，織毛衣，打衣服……我非常喜歡我的奶奶。
我的家庭話(huà)題演講稿篇十九
家庭，在人們的意識(shí)中，那是和睦溫暖的象征。但是家庭給予我們教益，往往要比歡樂(lè)多得多。
看著那張笑臉，爸爸一直雙眉緊鎖，等他說(shuō)完，爸爸終于開(kāi)口了:“很對(duì)不起，按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)錄取，這是我的職責(zé)。不論是局長(zhǎng)的公子，還是工人的小孩，只要符合要求的，一概錄取!”爸爸停了一下，并繼續(xù)用肯定的語(yǔ)氣說(shuō)了下去，“分?jǐn)?shù)面前，人們平等，請(qǐng)把錄音機(jī)收回去吧!”
大概是由于受了家庭的影響，我這個(gè)班長(zhǎng)在同學(xué)心目中有時(shí)也是“不近人情”的，自己的老朋友違反了紀(jì)律，我也不會(huì)躊躇不決。只要想起爸爸那有力而堅(jiān)定的話(huà)語(yǔ)，我便毫不留情地在班會(huì)上批評(píng)這位知心朋友。每當(dāng)?shù)搅诉@種時(shí)候，我總是對(duì)自己說(shuō):“爸爸就是這樣的！”
的確如此，家庭給我韻教益，一直鞭策著我，鼓勵(lì)著我，教我如何待人處事，怎樣做人。
我的家庭話(huà)題演講稿篇二十
我的家庭我們家比一般的家庭多了一口人，有我媽媽爸爸，還有我姐姐。
姐姐現(xiàn)在在上大學(xué)，只有在假期的時(shí)候才可以回來(lái)。十二號(hào)一大早，太陽(yáng)還沒(méi)露出個(gè)影兒，爸爸就出門(mén)去接姐姐了。我爸爸在家特別聽(tīng)我的話(huà)，有時(shí)也跟我鬧，有時(shí)喝了酒，脾氣非常不好，總說(shuō)我。我媽媽對(duì)我的數(shù)學(xué)卷語(yǔ)文卷管的非常嚴(yán)。但是我媽媽對(duì)英語(yǔ)不在行。有的時(shí)候有的詞，我認(rèn)為它是對(duì)的，我媽媽也認(rèn)為它是對(duì)的，但是事實(shí)上它是錯(cuò)的。我姐姐英語(yǔ)還好，電腦特別厲害。生起氣來(lái)純屬是一只母老虎。這次的作文大賽姐姐讓我寫(xiě)作文就說(shuō)了我兩三次呢。
我的英語(yǔ)也不好，最高也就八十八分。數(shù)學(xué)語(yǔ)文有時(shí)馬虎，有時(shí)我們班級(jí)的梁老師表?yè)P(yáng)我發(fā)言積極，說(shuō)的話(huà)有深度······當(dāng)然，我有時(shí)也被老師說(shuō)。我姐姐再大連師范大學(xué)上學(xué)，現(xiàn)在都已經(jīng)大四了，回來(lái)嘗嘗給我?guī)Ш贸缘?。學(xué)習(xí)還很刻苦，作業(yè)常常寫(xiě)到12點(diǎn)多，我得了幾個(gè)獎(jiǎng)狀，但是，我姐姐卻沒(méi)有得到過(guò)獎(jiǎng)狀。
這就是我的家庭，盡管打鬧不斷，卻十分溫馨！