幼兒園防恐防暴應(yīng)急預(yù)案（精選21篇）

    成功不是偶然的，背后有著無數(shù)的努力和堅持。如何寫一篇優(yōu)秀的詩歌，需要有靈感的啟發(fā)和對語言的巧妙運用。在這里，我們精選了一些出色的總結(jié)范文，希望對大家的寫作有所幫助。
    幼兒園防恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇一
    演練場景模擬一:(放學(xué)時校門口遇到歹徒)。
    歹徒被制服。
    演練場景模擬二:(歹徒闖入園內(nèi))。
    歹徒被制服。
    歹徒被制服后，醫(yī)務(wù)救護(hù)組迅速開展傷員救治工作。
    合影留念。
    通過此次防恐防暴演練活動，提高了門衛(wèi)的安保能力，使孩子們學(xué)到了在突發(fā)事件中聽從老師指揮，增強自救意識，有效保護(hù)自己，并增強了教師們的防暴意識與處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力，檢驗了幼兒園安全防范工作的實效性，進(jìn)一步確保了園所環(huán)境的和諧穩(wěn)定，為幼兒園保教工作營造出安全的育人環(huán)境!
    幼兒園防恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇二
    為有效預(yù)防、及時控制和妥善處置學(xué)校安全及恐怖事件、突發(fā)事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力，最大限度確保我鄉(xiāng)學(xué)校安全穩(wěn)定，全面落實上級精神，結(jié)合我校安全工作實際，制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    深入貫徹落實省、市、縣防恐工作的總體部署，堅持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針，深化學(xué)校安全監(jiān)管，加強應(yīng)急疏散演練，切實提高學(xué)校防恐應(yīng)急反應(yīng)能力，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
    二、適用范圍。
    1、本方案適用于我鄉(xiāng)中小學(xué)(幼兒園);。
    2、本方案適用于我鄉(xiāng)學(xué)校安全保衛(wèi)和防恐應(yīng)急工作。
    3、本方案適用于我鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)生的危險分子入校襲擾事件、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)事件以及火災(zāi)事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發(fā)流行、校園傷害事件等。
    三、組織機(jī)構(gòu)。
    學(xué)校成立防恐應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)學(xué)校防恐應(yīng)急工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報送以及協(xié)助有關(guān)部門對事件的處理。負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動預(yù)案，組織相關(guān)人員對事故現(xiàn)場控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)學(xué)校的安全穩(wěn)定、應(yīng)急管理、法制教育等，對多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的安全管理。
    組長：校長。
    副組長：副校長。
    成員：學(xué)校其他班子成員。
    領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校行政辦公室，政教主任辦公室主任。辦公室具體負(fù)責(zé)防恐防暴工作情況的整理、上報，工作協(xié)調(diào)以及工作督查。
    四、工作原則。
    1、統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)原則。從現(xiàn)在起，一旦發(fā)生涉校安全或恐怖事件，要在15分鐘內(nèi)逐級上報防恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，1小時內(nèi)上報書面材料。涉及1人以上死亡或3人以上重傷的重大事件可直接向教育局防恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報告。
    2、主動搶險、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時間組織相關(guān)部門和人員進(jìn)行有效救援。
    3、生命第一原則。事件發(fā)生后，要把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù)，最大限度減少人員傷亡。
    4、科學(xué)施救，控制危險源，防止事態(tài)擴(kuò)大原則。
    5、保護(hù)現(xiàn)場，收集證據(jù)原則。
    五、事故處理程序及辦法。
    1、危險分子入校襲擾師生事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生危險分子闖入校園襲擾師生事件，學(xué)校要立即啟動預(yù)案，第一時間向110指揮中心以及教育局防恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報告(以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組，下同)，并迅速組織師生轉(zhuǎn)移，等待救援。
    2、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)事件處理辦法。學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)，要立即向公安部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并及時設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，同時迅速組織學(xué)校師生緊急疏散，等待公安等有關(guān)部門進(jìn)行處理。
    3、飲用水污染事件處理辦法。發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染，要緊急對水源進(jìn)行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，同時組織相關(guān)人員對中毒人員進(jìn)行救治。
    4、校園爆炸事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進(jìn)行救援，并立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告。及時設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生。要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。
    5、火災(zāi)事故處理辦法。學(xué)校發(fā)生火災(zāi)事故，要在第一時間全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作。要配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。
    6、食物中毒事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生師生食物中毒事件，要立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進(jìn)行救治。并對食堂炊管人員進(jìn)行監(jiān)控，對食堂進(jìn)行隔離管理，等待有關(guān)部門進(jìn)行采樣化驗。
    此外，發(fā)生房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌事故，樓梯間擁擠踩踏、校園交通、大型活動事故，校園周邊突發(fā)安全事故、地震等自然災(zāi)害事故等的處理辦法，參照《慈利縣教育系統(tǒng)處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
    六、工作要求。
    中學(xué)部、小學(xué)部、各村小教學(xué)點及幼兒園(班)要以高度的政治責(zé)任感，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定，同時要結(jié)合實際進(jìn)行安全演練，確保演練的時效性和可操作性。
    幼兒園防恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇三
    為切實加強幼兒園防恐防暴工作的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)，成立防恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
    組??長?——喬紅果。
    副組長??——葉超喬征金。
    成??員?——各班級老師及保育員營養(yǎng)員。
    領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在園長辦公室。
    領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：
    在黨政班子領(lǐng)導(dǎo)下，對全園職工開展防恐防暴形勢教育,確定重要防護(hù)部位（食堂、教室、辦公室、財務(wù)室），密切注意和及時掌握有關(guān)信息，開展調(diào)查研究，分析工作形勢，控制事態(tài)發(fā)展，對重大工作部署做出決策，協(xié)調(diào)各部門做好防范保護(hù)工作，明確責(zé)任，落實措施，組建應(yīng)急隊伍，提高快速反應(yīng)能力。確保園區(qū)安全。
    ?查找出可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因及杜絕可疑現(xiàn)象。
    種種事件證明，對社會懷有不滿情緒，或心理有問題的及患有精神病史的人員往往是引發(fā)學(xué)校暴力的主要原因，我們要加強對出入幼兒園人員的觀察和了解，全面了解學(xué)生家庭成員的情況，杜絕可疑人物進(jìn)入我們的學(xué)校大門。
    ?預(yù)防措施：
    1.加強對園內(nèi)工作人員的培訓(xùn)，增強他們的防范意識。
    2.嚴(yán)格門衛(wèi)驗證登記制度，加強管理，嚴(yán)禁可疑人員進(jìn)入幼兒園。
    3.杜絕幼兒家庭中患有精神病史的家長進(jìn)入園門。
    4.做好員工的思想工作，了解各個人員的心理，對有不滿傾向的人員要耐心進(jìn)行開解。
    ?發(fā)生處理程序。
    一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，就按下列程序進(jìn)行處理：
    1.報警。（保安或園長）。
    2.園長或保健老師立即上報區(qū)教育局。（先電話后書面）。
    3.如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，園方要盡力周旋，盡力規(guī)勸其終止犯罪，同時要全力疏散其它人員去安全地方，減少人員傷亡。
    4.如有人員受傷，以最快的速度將傷員送往醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長和家屬。
    5.保護(hù)好現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
    6.在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
    ?反恐防恐緊急疏散程序。
    反恐防恐緊急疏散由學(xué)校反恐防恐領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮。保護(hù)幼兒安全，并且做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。
    園區(qū)的疏散工作程序：
    1.恐怖分子闖入教學(xué)樓，還未進(jìn)入教室，各班教師和保育員立即關(guān)閉并鎖上所有門窗，同時安撫幼兒情緒。
    2.恐怖分子闖入某一教室，當(dāng)班教師立即與其周旋，保育員盡量爭取將幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方（如其他教室）。
    3.恐怖分子闖入校園但尚未進(jìn)入教學(xué)樓，由保育員立即鎖上教學(xué)樓大門，并通知各班教師立即鎖上教師門窗。
    幼兒園防恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇四
    為防止幼兒園暴力事件的發(fā)生，進(jìn)一步提高奇博幼兒園工作人員和兒童面對突發(fā)恐怖事件的防范意識和自我保護(hù)能力。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    為確保我園的安全與穩(wěn)定，避免恐怖事件的發(fā)生，努力打造幼兒園安定的教學(xué)環(huán)境，結(jié)合我園實際，特制定《xx幼兒園安全防恐防暴工作預(yù)案》。
    組織保障。
    為切實加強幼兒園防恐防暴工作的組織調(diào)和和領(lǐng)導(dǎo)，成立防恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
    組長——xx。
    副組長——xx。
    成員——各班級老師及保育員營養(yǎng)員。
    領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在園長辦公室。
    領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：
    在黨政班子領(lǐng)導(dǎo)下，對全園職工展開防恐防暴情勢教育,確定重要防護(hù)部位(食堂、教室、辦公室、財務(wù)室)，密切留意和及時把握有關(guān)信息，展開調(diào)查研究，分析工作情勢，控制局勢發(fā)展，對重大工作部署做出決策，調(diào)和各部分做好防范保護(hù)工作，明確責(zé)任，落實措施，組建應(yīng)急隊伍，進(jìn)步快速反應(yīng)能力。確保園區(qū)安全。
    查找出可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要緣由及杜絕可疑現(xiàn)象。
    種種事件證明，對社會懷有不滿情緒，或心理有題目的及患有精神病史的職員經(jīng)常是引發(fā)學(xué)校暴力的主要緣由，我們要加強對出入幼兒園職員的觀察和了解，全面了解學(xué)生家庭成員的情況，杜絕可疑人物進(jìn)入我們的學(xué)校大門。
    預(yù)防措施：
    1.加強對園內(nèi)工作職員的培訓(xùn)，增強他們的防范意識。
    2.嚴(yán)格門衛(wèi)驗證登記制度，加強管理，嚴(yán)禁可疑職員進(jìn)入幼兒園。
    3.杜絕幼兒家庭中患有精神病史的家上進(jìn)入園門。
    4.做好員工的思想工作，了解各個職員的心理，對有不滿偏向的職員要耐心進(jìn)行開解。
    發(fā)生處理程序。
    一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，就按以下程序進(jìn)行處理：
    1.報警。(保安或園長)。
    2.園長或保健老師立即上報區(qū)教育局。(先電話后書面)。
    3.如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，園方要盡力周旋，盡力規(guī)勸其終止犯法，同時要全力疏散其它職員去安全地方，減少職員傷亡。
    4.如有職員受傷，以最快的速度將傷員送往醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長和家屬。
    5.保護(hù)好現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
    6.在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
    反恐防恐緊急疏散程序。
    反恐防恐緊急疏散由學(xué)校反恐防恐領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)同一指揮。保護(hù)幼兒安全，并且做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。
    園區(qū)的疏散工作程序：
    1.恐怖份子闖入教學(xué)樓，還未進(jìn)入教室，各班教師和保育員立即封閉并鎖上所有門窗，同時撫慰幼兒情緒。
    2.恐怖份子闖入某一教室，當(dāng)班教師立即與其周旋，保育員盡可能爭取將幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方(如其他教室)。
    3.恐怖份子闖入校園但還沒有進(jìn)入教學(xué)樓，由保育員立即鎖上教學(xué)樓大門，并通知各班教師立即鎖上教師門窗。
    為有效預(yù)防、及時控制和妥善處置學(xué)校安全及恐怖事件、突發(fā)事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力，最大限度確保我鄉(xiāng)學(xué)校安全穩(wěn)定，全面落實上級精神，結(jié)合我校安全工作實際，制定本方案。
    以黨的大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實省、市、縣反恐。
    工作的總體部署，堅持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針，深化學(xué)校安全監(jiān)管，加強應(yīng)急疏散演練，切實提高學(xué)校反恐應(yīng)急反應(yīng)能力，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
    1、本方案適用于我鄉(xiāng)中小學(xué)(幼兒園);。
    2、本方案適用于我鄉(xiāng)學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐應(yīng)急工作。
    3、本方案適用于我鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)生的危險分子入校襲擾事件、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)事件以及火災(zāi)事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發(fā)流行、校園傷害事件等。
    學(xué)校成立反恐應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)學(xué)校。
    反恐應(yīng)急工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報送以及協(xié)助有關(guān)部門對事件的處理。負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動預(yù)案，組織相關(guān)人員對事故現(xiàn)場控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)學(xué)校的安全穩(wěn)定、應(yīng)急管理、法制教育等，對多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的安全管理。
    組長：校長。
    副組長：副校長。
    成員：學(xué)校其他班子成員。
    領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校行政辦公室，政教主任辦公室主任。辦公室具體負(fù)責(zé)反恐防暴工作情況的整理、上報，工作協(xié)調(diào)以及工作督查。
    1、統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)原則。從現(xiàn)在起，一旦發(fā)生涉校安全或恐怖事件，要在15分鐘內(nèi)逐級上報反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，1小時內(nèi)上報書面材料。涉及1人以上死亡或3人以上重傷的重大事件可直接向教育局反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報告。
    2、主動搶險、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時間組織相關(guān)部門和人員進(jìn)行有效救援。
    3、生命第一原則。事件發(fā)生后，要把救護(hù)師生生命作為首。
    要任務(wù)，最大限度減少人員傷亡。
    4、科學(xué)施救，控制危險源，防止事態(tài)擴(kuò)大原則。
    5、保護(hù)現(xiàn)場，收集證據(jù)原則。
    1、危險分子入校襲擾師生事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生危險分子闖入校園襲擾師生事件，學(xué)校要立即啟動預(yù)案，第一時間向110指揮中心以及教育局反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報告(以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組，下同)，并迅速組織師生轉(zhuǎn)移，等待救援。
    2、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)事件處理辦法。學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)，要立即向公安部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并及時設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，同時迅速組織學(xué)校師生緊急疏散，等待公安等有關(guān)部門進(jìn)行處理。
    3、飲用水污染事件處理辦法。發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染，要緊急對水源進(jìn)行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，同時組織相關(guān)人員對中毒人員進(jìn)行救治。
    4、校園爆炸事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進(jìn)行救援，并立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告。及時設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生。要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。
    5、火災(zāi)事故處理辦法。學(xué)校發(fā)生火災(zāi)事故，要在第一時間全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作。要配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。
    6、食物中毒事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生師生食物中毒事件，要立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進(jìn)行救治。并對食堂炊管人員進(jìn)行監(jiān)控，對食堂進(jìn)行隔離管理，等待有關(guān)部門進(jìn)行采樣化驗。
    此外，發(fā)生房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌事故，樓梯間擁擠踩踏、校園交通、大型活動事故，校園周邊突發(fā)安全事故、地震等自然災(zāi)害事故等的處理辦法，參照《慈利縣教育系統(tǒng)處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
    中學(xué)部、小學(xué)部、各村小教學(xué)點及幼兒園(班)要以高度的政治責(zé)任感，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定，同時要結(jié)合實際進(jìn)行安全演練，確保演練的時效性和可操作性。
    永定中心小學(xué)按照上級教育部門反恐防暴工作的要求，高度重視校園安全保衛(wèi)工作，把師生生命安全放在第一位，制定了學(xué)校安保防范工作措施，積極完善反恐防暴應(yīng)急機(jī)制、加強安保隊伍建設(shè)、做好安保器材儲備，開展安保隱患排查和教育宣傳工作，提高了師生反恐防暴的安全意識，確保了我校師生人身安全和學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展?，F(xiàn)將我校反恐防暴工作情況匯報如下：
    學(xué)校成立了永定中心小學(xué)安全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)明確，落實安全責(zé)任制，強化了責(zé)任意識，實行責(zé)任追究。修訂了《永定中心小學(xué)安全制度匯編》，完善了《防范校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案》，學(xué)校把反恐防范，維護(hù)社會穩(wěn)定工作作為學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容，列入學(xué)校重要議事日程和工作日程，使反恐防暴的各項工作措施落到實處。
    學(xué)校聯(lián)合鎮(zhèn)派出所、社區(qū)成立了防暴應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，在它的領(lǐng)導(dǎo)下組建了處置現(xiàn)場防暴的校園安保小分隊，在其它應(yīng)急小組的配合下按照既定程序開展全方位的應(yīng)急防暴工作。
    學(xué)校利用會議、校訊通、黑板報等形式進(jìn)行廣泛的反恐防暴宣傳，組織師生觀看有關(guān)視頻，在校園內(nèi)清理收繳管制刀具，加強警校合作，邀請民警到校開展法制安全教育，并發(fā)動各班廣泛開展反恐防暴的班隊活動、知識講座活動，做到全員參與。開展防暴逃生演練，組織師生疏散逃離暴力現(xiàn)場，把反恐防暴的安全教育工作作為學(xué)校日常的重點工作，寓教育于活動中，提高了師生反恐防暴安全意識。
    我校以昆明“3.1”恐怖暴力事件為戒，深入總結(jié)學(xué)校反恐反暴工作的經(jīng)驗得失，改進(jìn)學(xué)校安保和防范工作，完善安保責(zé)任制度，建立了防暴長效機(jī)制。門衛(wèi)值班人員配備了必要的防爆器材，實現(xiàn)了校園24小時網(wǎng)絡(luò)全覆蓋監(jiān)控，安裝了校園防暴警報器。
    加強學(xué)校外來人員管理，制作了外來人員出入證，進(jìn)一步嚴(yán)格門衛(wèi)制度，實行上課期間的全封閉管理。對可疑人員要進(jìn)行嚴(yán)格登記盤查，加強校園巡邏，對重要的場點和目標(biāo)進(jìn)行全面防控。
    嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部24小時值班制度，保證通信通暢。全面做好安全事故和其他緊急突發(fā)事件的信息報送及處理工作，確保事故信息及其他重要信息及時、準(zhǔn)確上報相關(guān)部門。
    1、部分校點正在施工，給校園的安全管理帶來一定的難度。施工期間車輛和人員的進(jìn)出較頻繁，學(xué)校雖然加強了對施工方的安全管理和師生的安全教育，但還是可能有疏忽的地方。所以，學(xué)校有必要警鐘長鳴，一方面加大對師生的反恐教育力度，讓全體師生繃緊反恐防暴安全這根繩，時刻注意可能發(fā)生的安全漏洞;另一方面加大我校與施工方的協(xié)調(diào)溝通，做到進(jìn)出車輛和工人自覺遵守學(xué)校安全管理規(guī)定，自覺履行雙方簽訂的安全協(xié)議。
    2、學(xué)校有少量安保器材存在自然損耗的情況，需要及時購置補充。學(xué)校已對損耗的器材進(jìn)行了清查，已打報告到中心小學(xué)申請購買，我校在近期就可以把需要補充的應(yīng)急器材購置好。
    總之，我校將按照上級部門的有關(guān)要求，繼續(xù)做好校園反恐防范工作，營造一個安全健康的教學(xué)環(huán)境，切實抓好校園安保工作。
    為有效預(yù)防幼兒園*事件的發(fā)生，及時處置危及師生安全的各類事件，有效地控制事態(tài)的擴(kuò)大，切實保障廣大師生生命與國家財產(chǎn)的安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。
    恐怖分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為等。
    1、由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗*制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。為防止非法侵入，學(xué)校圍墻須是不易攀越，嚴(yán)格值班監(jiān)視制度。
    2、加強對園內(nèi)有精神病癥狀的人員的管理。為確保幼兒園安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進(jìn)行鑒定，一旦確診為精神病人，幼兒園應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟(jì)待遇上給予幫助照顧。
    3、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，并做好矛盾的化解工作。
    4、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護(hù)意識。
    5、積極組織師生進(jìn)行防范*事件的演習(xí)，提高師生的防范和自救能力。
    一旦發(fā)生學(xué)校*事件，務(wù)必以保護(hù)學(xué)生的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理:。
    1、*?？砂淳o急*按鈕或撥打“110”*電話。
    2、選派應(yīng)變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時間。
    3、保護(hù)有關(guān)對象及全體學(xué)生，將幼兒緊急轉(zhuǎn)移、護(hù)送到安全處。
    4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長或親屬。
    5、將情況速報上級教育部門。
    6、在*方的指導(dǎo)下維持秩序，配合*方調(diào)查，作善后處理。
    1、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實行分工負(fù)責(zé)制，一旦發(fā)生事故，實行逐級負(fù)責(zé)，園長在由園長指揮，園長不在由分管安全工作校長指揮，輔導(dǎo)員、保健教師等以此類推。
    2、各類人員分工明確、行動步驟清晰。
    具體人員安排:。
    *人員:。
    周旋應(yīng)付人員:。
    護(hù)送幼兒轉(zhuǎn)移的人員:各班辦主任。
    將傷者送往醫(yī)院的人員:。
    向局報告的人員:。
    為了在發(fā)生恐怖和爆炸事故等突發(fā)事件的緊急情況下迅速反應(yīng)，保障商場所有人員的生命財產(chǎn)安全，提高員工處置反恐防爆應(yīng)急響應(yīng)能力和其它突發(fā)事件，疏散顧客、緊急避險的能力。做好防范措施和事發(fā)后的處理工作，降低事故造成人員傷亡和財產(chǎn)損失、以及對環(huán)境的危害。結(jié)合本商場的實際情況制定實行本預(yù)案。
    第一章總則。
    公司貫徹“安全第一，預(yù)防為主、綜合治理”的方針，盡最大努力保護(hù)人員、設(shè)備、財產(chǎn)安全。公司成立《反恐防爆應(yīng)急預(yù)案》領(lǐng)導(dǎo)小組和事故應(yīng)急指揮部、應(yīng)急小分隊，負(fù)責(zé)應(yīng)急狀態(tài)下的指揮、組織、協(xié)調(diào)、救援、處理工作。
    1、編制目的。
    為了有效防范商場內(nèi)暴力事件的發(fā)生，切實保障廣大商家和消費者的人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害安全的惡性，事件，維護(hù)商場的穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。
    2、應(yīng)急預(yù)案的任務(wù)和目標(biāo)。
    為更好地展開各項工作，更好的適應(yīng)法律和經(jīng)濟(jì)活動的要求，結(jié)合本公司的自身特點，加上人性化、科學(xué)化的管理，給員工和商場客戶和市民營造一個良好工作購物氛圍，特制定適合本項目的應(yīng)急預(yù)案。
    本預(yù)案的目標(biāo)：保證各種應(yīng)急反應(yīng)資源處于良好的備戰(zhàn)狀態(tài)、各種預(yù)案計劃有條不紊的進(jìn)行、防止因應(yīng)急反應(yīng)行動組織不力或現(xiàn)場救援工作的無序和混亂而延誤事故的應(yīng)急救援、更有效地避免或降低人員傷亡和財產(chǎn)損失、充分體現(xiàn)應(yīng)急救援的精神真諦。
    3、適用范圍。
    本預(yù)案適用于本商場反恐防爆事件的演習(xí)和發(fā)生反恐防爆事件的應(yīng)急響應(yīng)。
    第二章反恐防爆應(yīng)急指揮部機(jī)構(gòu)職責(zé)。
    1、組織機(jī)構(gòu)。
    1.1應(yīng)急組及人員組成。
    1.1.1指揮中心：
    總指揮：世貿(mào)項目總監(jiān)(總監(jiān)不在由副總監(jiān)代替，都不在由營運部經(jīng)理代替)。
    副總指揮：副總監(jiān)。
    成員單位：物業(yè)部經(jīng)理、營運部經(jīng)理、工程部經(jīng)理、財務(wù)部經(jīng)理、企劃部經(jīng)理、綜合部經(jīng)理、招商部經(jīng)理。
    1.1.2救援工作組：
    組長：工程部經(jīng)理。
    副組長：企劃部經(jīng)理。
    組員：工程部全體在崗人員、企劃全體在崗人員。
    1.1.3疏散組：
    組長：營運部經(jīng)理。
    副組長：招商部經(jīng)理。
    組員：運營部在崗值班經(jīng)理、招商部在崗人員。
    1.1.4安全保衛(wèi)組。
    組長：物業(yè)部經(jīng)理。
    副組長:保安主管、保潔主管。
    組員：保安部全體在崗人員、保潔部全體在崗人員。
    1.1.5救護(hù)組;。
    組長：綜合部經(jīng)理。
    副組長：財務(wù)部經(jīng)理。
    組員：綜合部在崗人員、財務(wù)部在崗人員。
    1.1.6事故綜合調(diào)查組。
    組長：副總監(jiān)。
    組員：綜合部經(jīng)理、物業(yè)部經(jīng)理、營運部經(jīng)理、工程部經(jīng)理。
    2、職責(zé)和任務(wù)。
    2.1指揮中心職責(zé)。
    2.1.1負(fù)責(zé)反恐防爆應(yīng)急預(yù)案的制定、修改和宣傳貫徹工作;。
    2.1.2根據(jù)救護(hù)組報告發(fā)生恐怖襲擊或爆炸突發(fā)事件時，迅速到達(dá)指揮中心(消控中心)下達(dá)應(yīng)急命令;如果因事件而發(fā)生了火災(zāi)，還應(yīng)啟動《禹洲世貿(mào)商城火災(zāi)處理預(yù)案》。
    2.1.3命令消控室值班員撥打“110”，根據(jù)實際情況，必要時請求武警協(xié)助;并向相關(guān)政府部門報告。
    2.1.4命令各組組長立即達(dá)到各自的崗位展開救援工作;。
    2.1.5命令疏散組立即疏散商場內(nèi)所有人員，確保人員生命安全;。
    2.1.6根據(jù)實際情況及事態(tài)嚴(yán)重性，適時發(fā)布其他應(yīng)急指令。
    2.1.7事件結(jié)束后，安排處理善后其他工作。
    2.2救援組職責(zé)。
    2.2.1根據(jù)指揮中心的指令，迅速組織本組人員到達(dá)事發(fā)區(qū)域進(jìn)行救援;。
    2.2.2在有人員傷亡的情況下，應(yīng)立即安排組員營救，營救的同時必須確保自身安全，還要避免傷員的二次傷害;。
    2.2.3在遇有人員被挾持的情況下，組長要命令組員后退，穩(wěn)定犯罪分子的情緒，待心理專家前來處理;。
    2.2.4如現(xiàn)場發(fā)生起火，還應(yīng)根據(jù)指揮中心指令響應(yīng)火災(zāi)處理預(yù)案的相關(guān)措施;。
    2.2.5根據(jù)現(xiàn)場情況，及時向指揮中心報告現(xiàn)場形勢;必要時，請求指揮中心給予支援;。
    2.2.6事件結(jié)束后，組長需提交一份本組工作報告至總指揮;。
    2.3疏散組職責(zé)。
    2.3.1接到指揮中心指令后，迅速帶領(lǐng)本組組員到達(dá)事發(fā)地點，并安排組員到各個樓層的消防疏散通道引導(dǎo)人員從消防通道疏散;。
    2.3.2疏散的同時，要勸告大家不要驚慌，要盡量穩(wěn)定大家的情緒，確保疏散工作有條不紊的進(jìn)行;。
    2.3.3疏散完畢后，全部組員撤離現(xiàn)場，并配合安全保衛(wèi)組守護(hù)好各個消防通道出入口;。
    2.3.4向指揮部報告本組工作情況;。
    2.3.5事件結(jié)束后，組長向指揮部提交一份本組工作報告;。
    2.4安全保衛(wèi)組。
    2.4.1接到指揮中心指令后，迅速到達(dá)事發(fā)現(xiàn)場，安排組員對每個出入口進(jìn)行封鎖，禁止一切人員入內(nèi)(特殊救援人員除外);。
    2.4.2協(xié)助警方對外界的警戒工作，嚴(yán)格禁止閑雜人員進(jìn)入警方規(guī)定的警戒區(qū)，同時配合救護(hù)組就傷員的救治工作;。
    2.4.3對現(xiàn)場周邊進(jìn)行巡邏檢查，發(fā)現(xiàn)可疑情況，迅速向指揮部報告，同時防止破壞分子趁機(jī)進(jìn)行破壞;。
    2.4.4如果發(fā)生了爆炸起火，保安人員穿好消防服迅速攜帶滅火器材到達(dá)現(xiàn)場，展開救火工作;。
    2.4.5引導(dǎo)警方、“120”救護(hù)到達(dá)事發(fā)現(xiàn)場;。
    2.4.6事件結(jié)束后，立即組織清理現(xiàn)場，盡快恢復(fù)正常營業(yè)。
    2.4.7事件結(jié)束后，向指揮中心提交一份本組工作報告。
    2.5救護(hù)組。
    2.5.1接到指揮中心指令后，撥打“120”電話，并迅速到達(dá)事發(fā)地點，展開傷亡人員的救護(hù)工作。
    2.5.2在“120”還未及時趕到時，救護(hù)不要給傷員帶來二次傷害，要準(zhǔn)備必要的救護(hù)工具。把傷員安置到安全區(qū)域，等待“120”前來救治;。
    2.5.3要及時的將現(xiàn)場傷亡情況上報到指揮中心，指揮中心根據(jù)實際情況，確定是否給予人員支援;。
    2.5.4協(xié)調(diào)做好后勤保障工作(吃、住、行)，安置好傷亡人員家屬;。
    2.5.5配合“120”做好其他救護(hù)工作;事件結(jié)束后，協(xié)助做好傷亡人員的善后處理工作;。
    2.5.6事件結(jié)束后，提交一份本組工作報告到指揮中心;。
    2.6事故綜合調(diào)查組。
    2.6.1配合警方和有關(guān)部門，開展事故勘察、取證、分析等工作;。
    2.6.2做好人員思想工作，加強商場業(yè)主的法制和安全教育、宣傳工作;。
    2.6.3負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)并與處置重特大突發(fā)性事故的外單位機(jī)構(gòu)聯(lián)絡(luò)或上報。
    3、如在晚間或非營業(yè)時間發(fā)生恐怖事件。
    3.1在晚間或者非營業(yè)時間發(fā)生恐怖襲擊事件，當(dāng)班保安06應(yīng)立即撥打“110”報警，然后迅速通知消控中心;如有人員傷亡，還應(yīng)撥打“120”急救;。
    3.2消控中心接到指令后，立即電話通知救護(hù)組組長;救護(hù)組組長電話通知其他各組組長并報告總監(jiān)、副總監(jiān);。
    3.3總監(jiān)、副總監(jiān)及各組長應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場到達(dá)各自的崗位，展開工作。如組長不能及時達(dá)到現(xiàn)場，由副組長代為行使職權(quán);。
    3.4在各組長及總監(jiān)、副總監(jiān)還未到達(dá)現(xiàn)場時，06應(yīng)安排所有在崗保安(消控室人員除外)到達(dá)現(xiàn)場，既要控制住犯罪分子又必須要保證自身安全。
    3.5如在晚間商場內(nèi)有加班施工人員，應(yīng)迅速到達(dá)施工店面，轉(zhuǎn)移施工工人，確保每個人的生命安全。
    為確保我園的安全與穩(wěn)定，避免恐怖事件的發(fā)生，努力打造幼兒園安定的教學(xué)環(huán)境，結(jié)合我園實際，特制定《xx幼兒園安全防恐防暴工作預(yù)案》。
    組織保障。
    為切實加強幼兒園防恐防暴工作的組織調(diào)和和領(lǐng)導(dǎo)，成立防恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
    組長——xx。
    副組長——xx。
    成員——各班級老師及保育員營養(yǎng)員。
    領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在園長辦公室。
    領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：
    在黨政班子領(lǐng)導(dǎo)下，對全園職工展開防恐防暴情勢教育,確定重要防護(hù)部位(食堂、教室、辦公室、財務(wù)室)，密切留意和及時把握有關(guān)信息，展開調(diào)查研究，分析工作情勢，控制局勢發(fā)展，對重大工作部署做出決策，調(diào)和各部分做好防范保護(hù)工作，明確責(zé)任，落實措施，組建應(yīng)急隊伍，進(jìn)步快速反應(yīng)能力。確保園區(qū)安全。
    查找出可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要緣由及杜絕可疑現(xiàn)象。
    種種事件證明，對社會懷有不滿情緒，或心理有題目的及患有精神病史的職員經(jīng)常是引發(fā)學(xué)校暴力的主要緣由，我們要加強對出入幼兒園職員的觀察和了解，全面了解學(xué)生家庭成員的情況，杜絕可疑人物進(jìn)入我們的學(xué)校大門。
    預(yù)防措施：
    1.加強對園內(nèi)工作職員的培訓(xùn)，增強他們的防范意識。
    2.嚴(yán)格門衛(wèi)驗證登記制度，加強管理，嚴(yán)禁可疑職員進(jìn)入幼兒園。
    3.杜絕幼兒家庭中患有精神病史的家上進(jìn)入園門。
    4.做好員工的思想工作，了解各個職員的心理，對有不滿偏向的職員要耐心進(jìn)行開解。
    發(fā)生處理程序。
    一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，就按以下程序進(jìn)行處理：
    1.報警。(保安或園長)。
    2.園長或保健老師立即上報區(qū)教育局。(先電話后書面)。
    3.如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，園方要盡力周旋，盡力規(guī)勸其終止犯法，同時要全力疏散其它職員去安全地方，減少職員傷亡。
    4.如有職員受傷，以最快的速度將傷員送往醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長和家屬。
    5.保護(hù)好現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
    6.在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
    反恐防恐緊急疏散程序。
    反恐防恐緊急疏散由學(xué)校反恐防恐領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)同一指揮。保護(hù)幼兒安全，并且做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。
    園區(qū)的疏散工作程序：
    1.恐怖份子闖入教學(xué)樓，還未進(jìn)入教室，各班教師和保育員立即封閉并鎖上所有門窗，同時撫慰幼兒情緒。
    2.恐怖份子闖入某一教室，當(dāng)班教師立即與其周旋，保育員盡可能爭取將幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方(如其他教室)。
    3.恐怖份子闖入校園但還沒有進(jìn)入教學(xué)樓，由保育員立即鎖上教學(xué)樓大門，并通知各班教師立即鎖上教師門窗。
    學(xué)校是人群密集場所，學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬戶。為有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，防止安全事故的發(fā)生。同時，學(xué)校認(rèn)真組織開展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內(nèi)容的公共安全教育活動，開展消防、突發(fā)事故的演練活動，提高廣大師生的自護(hù)、自救能力，確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。
    1．認(rèn)真貫徹落實省、市、縣有關(guān)文件精神，把學(xué)校安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強學(xué)校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。
    2．校長要對學(xué)校安全保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)人要對本校的安全保衛(wèi)工作負(fù)直接責(zé)任。
    3．對全體師生進(jìn)行法制教育，加強師生的法制觀念。
    4．加強門衛(wèi)安保工作。要增強門衛(wèi)力量，落實門衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進(jìn)入校園。
    5．加強食品安全檢測工作。學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強對食品安全的檢測工作，嚴(yán)格管理，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入幼兒園食堂。
    6．加強學(xué)生密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作，重點加強食堂、宿舍、教室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場所，切實加強學(xué)校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
    1．領(lǐng)導(dǎo)小組。
    為切實加強我校安全保衛(wèi)暨反恐防暴工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立下湯小學(xué)安全保衛(wèi)暨反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長：馮燕。
    副組長：李金鳳。
    成員：郭鳳蓮?fù)醵繁R琳君陳海亮李武。
    2．工作職責(zé)。
    保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級主管部門匯報。
    1．獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，并同時撥打110報警。
    2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。
    3．應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實施應(yīng)急救援行動。
    4．集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
    5．盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
    6．救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。
    7．實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防范別有用心的.人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。
    8．事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門報告。
    （二）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序。
    本應(yīng)急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物。
    1．在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向校領(lǐng)導(dǎo)報告。
    2．學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對此人進(jìn)行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。
    3．若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問。
    4．若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。
    5．若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備。
    6．在整個過程中，學(xué)校應(yīng)采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
    7．學(xué)校應(yīng)把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
    （三）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序。
    本應(yīng)急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。
    物品有何用途，為何會擺放在學(xué)校某處。
    2．發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)，或發(fā)動機(jī)動車輛等。
    3．學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應(yīng)立即打110報警請警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。
    4．若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。
    5．學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。
    6．學(xué)校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
    （四）飲用水污染事件處理辦法。
    發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染，要緊急對水源進(jìn)行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，同時組織相關(guān)人員對中毒者進(jìn)行救治。
    （五）校園爆炸事件處理辦法。
    學(xué)校發(fā)生爆炸事件后，迅速組織人員進(jìn)行救援，并立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告。及時設(shè)置隔離帶，封鎖。
    ?組織保障。
    為切實加強幼兒園防恐防暴工作的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)，成立防恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
    組長——喬紅果。
    副組長——葉超喬征金。
    成員——各班級老師及保育員營養(yǎng)員。
    領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在園長辦公室。
    領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：
    在黨政班子領(lǐng)導(dǎo)下，對全園職工開展防恐防暴形勢教育,確定重要防護(hù)部位（食堂、教室、辦公室、財務(wù)室），密切注意和及時掌握有關(guān)信息，開展調(diào)查研究，分析工作形勢，控制事態(tài)發(fā)展，對重大工作部署做出決策，協(xié)調(diào)各部門做好防范保護(hù)工作，明確責(zé)任，落實措施，組建應(yīng)急隊伍，提高快速反應(yīng)能力。確保園區(qū)安全。
    ?查找出可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因及杜絕可疑現(xiàn)象。
    種種事件證明，對社會懷有不滿情緒，或心理有問題的及患有精神病史的人員往往是引發(fā)學(xué)校暴力的主要原因，我們要加強對出入幼兒園人員的觀察和了解，全面了解學(xué)生家庭成員的情況，杜絕可疑人物進(jìn)入我們的學(xué)校大門。
    ?預(yù)防措施：
    1.加強對園內(nèi)工作人員的培訓(xùn)，增強他們的防范意識。
    2.嚴(yán)格門衛(wèi)驗證登記制度，加強管理，嚴(yán)禁可疑人員進(jìn)入幼兒園。
    3.杜絕幼兒家庭中患有精神病史的家長進(jìn)入園門。
    4.做好員工的思想工作，了解各個人員的心理，對有不滿傾向的人員要耐心進(jìn)行開解。
    ?發(fā)生處理程序。
    一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，就按下列程序進(jìn)行處理：
    1.報警。（保安或園長）。
    2.園長或保健老師立即上報區(qū)教育局。（先電話后書面）。
    3.如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，園方要盡力周旋，盡力規(guī)勸其終止犯罪，同時要全力疏散其它人員去安全地方，減少人員傷亡。
    4.如有人員受傷，以最快的速度將傷員送往醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長和家屬。
    5.保護(hù)好現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
    6.在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
    ?反恐防恐緊急疏散程序。
    反恐防恐緊急疏散由學(xué)校反恐防恐領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮。保護(hù)幼兒安全，并且做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。
    園區(qū)的疏散工作程序：
    1.恐怖分子闖入教學(xué)樓，還未進(jìn)入教室，各班教師和保育員立即關(guān)閉并鎖上所有門窗，同時安撫幼兒情緒。
    2.恐怖分子闖入某一教室，當(dāng)班教師立即與其周旋，保育員盡量爭取將幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方（如其他教室）。
    3.恐怖分子闖入校園但尚未進(jìn)入教學(xué)樓，由保育員立即鎖上教學(xué)樓大門，并通知各班教師立即鎖上教師門窗。
    為了有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生，及時處置危及師生安全的各類惡性的事件，有效地控制事態(tài)的擴(kuò)大，切實保障師生生命與國家財產(chǎn)的安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。
    極端分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為。
    1、幼兒園安全工作成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組長：鄧潔。
    副組長：鄧長美。
    組員：全體教師。
    領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事件的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：
    （1）通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。
    （2）警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
    （3）醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對傷員進(jìn)施救治和處理。
    （4）物資保障組：負(fù)責(zé)及時提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。
    （5）周旋應(yīng)付組：負(fù)責(zé)和外來危險人物周旋，應(yīng)對。
    1、由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進(jìn)入幼兒園。
    2、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾化解工作。
    3、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的`法制意識和自我保護(hù)意識。
    4、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí)，提高師生的防范能力。
    一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
    1、報警：撥打“110”報警電話。
    2、選派應(yīng)變能力強、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時間。
    3、保護(hù)有關(guān)對象及全體幼兒，將被保護(hù)者護(hù)送到安全處。
    4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長或家屬。
    5、保護(hù)現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
    6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作善后處理。將情況報區(qū)教育局辦公室。
    1、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實行分工負(fù)責(zé)制，一旦發(fā)生事故，實行逐級負(fù)責(zé)，園長在由園長指揮，園長不在由副園長指揮，以此類推廣。
    2、各類人員分工明確、行動步驟清晰。
    （1）總指揮：xxx。
    （2）通訊聯(lián)絡(luò)組：xxx。
    （3）警戒保衛(wèi)組：xxx。
    （4）醫(yī)療救護(hù)組：xxx。
    （5）物資保障組：xxx。
    （6）周旋應(yīng)付組：xxx。
    為有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生，及時處置危害師生安全的各類惡性事件，有效控制事態(tài)的`擴(kuò)大，切實保障師生人壽和國家財產(chǎn)安全，維護(hù)幼兒園正常教育教育秩序，特制定本預(yù)案。
    導(dǎo)致的破壞性行為、各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在追捕過程中的威脅性行為、重大利益沖突引起的報復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為。
    1、幼兒園安全工作成立領(lǐng)導(dǎo)小組:。
    領(lǐng)導(dǎo):鄧潔。
    副組長:鄧長美。
    成員:全體教師。
    領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事件的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)立工作小組:。
    (1)通信聯(lián)系組:負(fù)責(zé)事故的警報、報告和各方面的聯(lián)系。
    (2)警戒保護(hù)組:負(fù)責(zé)保護(hù)師生安全，組織人員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，建議退出觀眾。
    (3)醫(yī)療救護(hù)組:負(fù)責(zé)救治和處理傷員。
    (4)物資保障組:負(fù)責(zé)及時提供反恐防暴器材、物資，做好物流保障工作。
    (5)周旋應(yīng)對組:負(fù)責(zé)人和外來危險人物周旋應(yīng)對。
    1、符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進(jìn)幼兒園。
    2.可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人必須解決矛盾。
    3、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護(hù)意識。
    4、積極組織師生進(jìn)行防暴事件預(yù)案演習(xí)，提高師生防范能力。
    幼兒園發(fā)生暴力事件時，必須以保護(hù)幼兒生命安全為主要目的，一般按以下程序處理。
    1、警報:打110警報電話。
    2、選派應(yīng)變能力強、口才好的老師和嫌疑犯周轉(zhuǎn)，勸說嫌疑犯，延長時間。
    3、保護(hù)相關(guān)對象和全體幼兒，將被保護(hù)人保護(hù)到安全的地方。
    4、發(fā)生傷害事故時，以最快的速度將傷員送往附近的醫(yī)務(wù)室和醫(yī)院進(jìn)行救治，通知家長和家人。
    5、保護(hù)現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
    6.在警察的指導(dǎo)下維持秩序，善后處理。將情況報區(qū)教育局辦公室。
    1、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故預(yù)防和處理工作，實行分工責(zé)任制，一旦發(fā)生事故，實行分級責(zé)任，園長由園長指揮，園長不由副園長指揮，如此普及。
    2、各類人員分工明確，行動步驟明確。
    (1)總是指揮動:。
    (2)通信聯(lián)系組:。
    (3)警戒保護(hù)組:。
    (4)醫(yī)療救護(hù)組:。
    (五)物資保障組:。
    (6)旋轉(zhuǎn)應(yīng)對組:。
    學(xué)校是人群密集的地方，學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系是千家萬戶。為有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常教育教育秩序，防止安全事故的發(fā)生。同時，學(xué)校認(rèn)真組織開展四防教育，即以防火、防毒、防劫持、防爆為內(nèi)容的公共安全教育活動，開展消防、突發(fā)事故訓(xùn)練活動，提高許多師生的自我保護(hù)、自助能力，確保教育教育工作正常進(jìn)行。
    1.認(rèn)真貫徹省、市、縣相關(guān)文件精神，把學(xué)校安全保護(hù)工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊。加強學(xué)校安全調(diào)查和安全管理，確保師生安全。
    2.校長應(yīng)對學(xué)校安全工作負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人應(yīng)對本校安全工作負(fù)直接責(zé)任。
    3.對所有師生進(jìn)行法制教育，加強師生法制觀念。
    4.加強門衛(wèi)的安全工作。要強化門衛(wèi)力量，落實門衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進(jìn)校園。
    5.加強食品安全檢查。學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強食品安全檢測，嚴(yán)格管理，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入幼兒園食堂。
    6.加強學(xué)生密集場所的防爆、防燃工作。要加強安全巡邏工作，重點加強食堂、宿舍、教室等人群密集場所的巡邏力度，不任何可疑人員進(jìn)入重要場所，切實加強學(xué)校各重要場所的防爆、防燃、防毒工作。
    1.領(lǐng)導(dǎo)小組。
    為了切實加強我校安全防衛(wèi)和反恐防暴工作的領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)立了湯小學(xué)安全防衛(wèi)和反恐防暴工作的領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長:馮燕。
    副組長:李金鳳。
    成員:郭鳳蓮、王冬梅、盧琳、陳海亮、李武。
    2.工作責(zé)任。
    保護(hù)學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作，做好后處理工作，按規(guī)定及時向上級主管部門報告。
    (一)校園內(nèi)犯罪分子持刀加害事件應(yīng)急處理程序的要點是迅速集結(jié)優(yōu)勢力阻止犯罪分子加害。
    1.獲得事件信息的人應(yīng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，同時報告110。
    2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和任何工作人員立即組織現(xiàn)場工作人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子不能接近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。
    3.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實施應(yīng)急救援行動。
    4.集中優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周圍阻止犯罪行為，為警察援助獲得時間，在有利條件下制服犯罪分子。
    5.盡快將所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離到安全區(qū)域。
    6.救護(hù)受傷的學(xué)生和其他傷員。
    7.實施事件現(xiàn)場警戒，防止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維持現(xiàn)場秩序，防止有意識的人發(fā)生事故，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。
    8.事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)立即向教育主管部門報告。
    (二)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序。
    本應(yīng)急程序的要點是迅速采取措施控制可疑人物。
    1.校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能犯罪的可疑人物，現(xiàn)場人員應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。
    2.學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)立即詢問此人，同時將他的行動限制在局部地區(qū)。
    3.該人進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可靠性，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，不講理，保安人員必須帶到辦公室進(jìn)一步詢問。
    4.如果有證據(jù)表明該人是危險人物或嫌疑人，應(yīng)立即報警110，警察帶走進(jìn)一步調(diào)查。
    5.如果可疑人物在詢問時逃跑，職場人員必須向警察報告其容貌、身高、服裝等特征和逃跑方向。同時，學(xué)校要做好這個人再次闖入校園犯罪的思想準(zhǔn)備。
    6.在整個過程中，學(xué)校應(yīng)采取切實有效的措施，防止可疑人物使用暴力，確保周圍人員的安全。
    7.學(xué)校應(yīng)及時向教育行政主管部門報告事件。
    (三)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序。
    本應(yīng)急程序的要點是防止易燃易爆有毒有害物質(zhì)傷害事故。
    1.收到可疑郵件或發(fā)現(xiàn)可疑物品的人必須在第一時間向領(lǐng)導(dǎo)報告。可疑物品是指物品的外觀、重量、氣味可疑，不是本公司的物品，也從未見過這樣的物品。
    物品有什么用途，為什么放在學(xué)校的哪里？
    3.學(xué)校應(yīng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人進(jìn)行初步鑒定，判斷是否是危險品，如果不能排除危險品，應(yīng)立即向警察專家報告檢查和處理。
    4.如果可疑的郵包和物品被警察確定為危險物品，學(xué)校應(yīng)立即在周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，采取嚴(yán)格的預(yù)防措施。
    5.學(xué)校應(yīng)配合警察組織人員在校園其他地區(qū)搜索檢查，確認(rèn)校園內(nèi)是否有其他可疑物品。
    6.學(xué)校協(xié)助警察開展各項處理工作，立即向教育行政主管部門報告。
    (四)飲用水污染事件的處理方法。
    發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染，應(yīng)緊急有效隔離水源，立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，同時組織有關(guān)人員救治中毒者。
    (五)校園爆炸事件的處理方法。
    學(xué)校發(fā)生爆炸事件后，迅速組織人員救援，立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告。及時設(shè)置隔離帶，封閉。
    為切實加強幼兒園防恐防暴工作的組織調(diào)和和領(lǐng)導(dǎo)，成立防恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
    組長——xx。
    副組長——xx。
    成員——各班級老師及保育員營養(yǎng)員。
    領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在園長辦公室。
    領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：
    在黨政班子領(lǐng)導(dǎo)下，對全園職工展開防恐防暴情勢教育,確定重要防護(hù)部位(食堂、教室、辦公室、財務(wù)室)，密切留意和及時把握有關(guān)信息，展開調(diào)查研究，分析工作情勢，控制局勢發(fā)展，對重大工作部署做出決策，調(diào)和各部分做好防范保護(hù)工作，明確責(zé)任，落實措施，組建應(yīng)急隊伍，進(jìn)步快速反應(yīng)能力。確保園區(qū)安全。
    查找出可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要緣由及杜絕可疑現(xiàn)象。
    種種事件證明，對社會懷有不滿情緒，或心理有題目的及患有精神病史的職員經(jīng)常是引發(fā)學(xué)校暴力的主要緣由，我們要加強對出入幼兒園職員的觀察和了解，全面了解學(xué)生家庭成員的情況，杜絕可疑人物進(jìn)入我們的學(xué)校大門。
    預(yù)防措施：
    1.加強對園內(nèi)工作職員的培訓(xùn)，增強他們的防范意識。
    2.嚴(yán)格門衛(wèi)驗證登記制度，加強管理，嚴(yán)禁可疑職員進(jìn)入幼兒園。
    3.杜絕幼兒家庭中患有精神病史的家上進(jìn)入園門。
    4.做好員工的思想工作，了解各個職員的心理，對有不滿偏向的職員要耐心進(jìn)行開解。
    發(fā)生處理程序。
    一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，就按以下程序進(jìn)行處理：
    1.報警。(保安或園長)。
    2.園長或保健老師立即上報區(qū)教育局。(先電話后書面)。
    3.如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，園方要盡力周旋，盡力規(guī)勸其終止犯法，同時要全力疏散其它職員去安全地方，減少職員傷亡。
    4.如有職員受傷，以最快的速度將傷員送往醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長和家屬。
    5.保護(hù)好現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
    6.在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
    反恐防恐緊急疏散程序。
    反恐防恐緊急疏散由學(xué)校反恐防恐領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)同一指揮。保護(hù)幼兒安全，并且做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。
    園區(qū)的疏散工作程序：
    1.恐怖份子闖入教學(xué)樓，還未進(jìn)入教室，各班教師和保育員立即封閉并鎖上所有門窗，同時撫慰幼兒情緒。
    2.恐怖份子闖入某一教室，當(dāng)班教師立即與其周旋，保育員盡可能爭取將幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方(如其他教室)。
    3.恐怖份子闖入校園但還沒有進(jìn)入教學(xué)樓，由保育員立即鎖上教學(xué)樓大門，并通知各班教師立即鎖上教師門窗。
    學(xué)校是人群密集的地方，學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系是千家萬戶。為有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常教育教育秩序，防止安全事故的發(fā)生。同時，學(xué)校認(rèn)真組織開展四防教育，即以防火、防毒、防劫持、防爆為內(nèi)容的公共安全教育活動，開展消防、突發(fā)事故訓(xùn)練活動，提高許多師生的自我保護(hù)、自助能力，確保教育教育工作正常進(jìn)行。
    1.認(rèn)真貫徹省、市、縣相關(guān)文件精神，把學(xué)校安全保護(hù)工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊。加強學(xué)校安全調(diào)查和安全管理，確保師生安全。
    2.校長應(yīng)對學(xué)校安全工作負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人應(yīng)對本校安全工作負(fù)直接責(zé)任。
    3.對所有師生進(jìn)行法制教育，加強師生法制觀念。
    4.加強門衛(wèi)的安全工作。要強化門衛(wèi)力量，落實門衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進(jìn)校園。
    5.加強食品安全檢查。學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強食品安全檢測，嚴(yán)格管理，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入幼兒園食堂。
    6.加強學(xué)生密集場所的防爆、防燃工作。要加強安全巡邏工作，重點加強食堂、宿舍、教室等人群密集場所的巡邏力度，不任何可疑人員進(jìn)入重要場所，切實加強學(xué)校各重要場所的防爆、防燃、防毒工作。
    1.領(lǐng)導(dǎo)小組。
    為了切實加強我校安全防衛(wèi)和反恐防暴工作的領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)立了湯小學(xué)安全防衛(wèi)和反恐防暴工作的領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長:馮燕。
    副組長:李金鳳。
    成員:郭鳳蓮、王冬梅、盧琳、陳海亮、李武。
    2.工作責(zé)任。
    保護(hù)學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作，做好后處理工作，按規(guī)定及時向上級主管部門報告。
    (一)校園內(nèi)犯罪分子持刀加害事件應(yīng)急處理程序的要點是迅速集結(jié)優(yōu)勢力阻止犯罪分子加害。
    1.獲得事件信息的人應(yīng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，同時報告110。
    2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和任何工作人員立即組織現(xiàn)場工作人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子不能接近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。
    3.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實施應(yīng)急救援行動。
    4.集中優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周圍阻止犯罪行為，為警察援助獲得時間，在有利條件下制服犯罪分子。
    5.盡快將所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離到安全區(qū)域。
    6.救護(hù)受傷的學(xué)生和其他傷員。
    7.實施事件現(xiàn)場警戒，防止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維持現(xiàn)場秩序，防止有意識的人發(fā)生事故，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。
    8.事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)立即向教育主管部門報告。
    (二)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序。
    本應(yīng)急程序的要點是迅速采取措施控制可疑人物。
    1.校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能犯罪的可疑人物，現(xiàn)場人員應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。
    2.學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)立即詢問此人，同時將他的行動限制在局部地區(qū)。
    3.該人進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可靠性，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，不講理，保安人員必須帶到辦公室進(jìn)一步詢問。
    4.如果有證據(jù)表明該人是危險人物或嫌疑人，應(yīng)立即報警110，警察帶走進(jìn)一步調(diào)查。
    5.如果可疑人物在詢問時逃跑，職場人員必須向警察報告其容貌、身高、服裝等特征和逃跑方向。同時，學(xué)校要做好這個人再次闖入校園犯罪的思想準(zhǔn)備。
    6.在整個過程中，學(xué)校應(yīng)采取切實有效的措施，防止可疑人物使用暴力，確保周圍人員的安全。
    7.學(xué)校應(yīng)及時向教育行政主管部門報告事件。
    (三)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序。
    本應(yīng)急程序的要點是防止易燃易爆有毒有害物質(zhì)傷害事故。
    1.收到可疑郵件或發(fā)現(xiàn)可疑物品的人必須在第一時間向領(lǐng)導(dǎo)報告。可疑物品是指物品的外觀、重量、氣味可疑，不是本公司的物品，也從未見過這樣的物品。
    物品有什么用途，為什么放在學(xué)校的哪里？
    3.學(xué)校應(yīng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人進(jìn)行初步鑒定，判斷是否是危險品，如果不能排除危險品，應(yīng)立即向警察專家報告檢查和處理。
    4.如果可疑的郵包和物品被警察確定為危險物品，學(xué)校應(yīng)立即在周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，采取嚴(yán)格的預(yù)防措施。
    5.學(xué)校應(yīng)配合警察組織人員在校園其他地區(qū)搜索檢查，確認(rèn)校園內(nèi)是否有其他可疑物品。
    6.學(xué)校協(xié)助警察開展各項處理工作，立即向教育行政主管部門報告。
    (四)飲用水污染事件的處理方法。
    發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染，應(yīng)緊急有效隔離水源，立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，同時組織有關(guān)人員救治中毒者。
    (五)校園爆炸事件的處理方法。
    學(xué)校發(fā)生爆炸事件后，迅速組織人員救援，立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告。及時設(shè)置隔離帶，封閉。
    為了進(jìn)一步落實校園安全防暴工作文件精神，增強學(xué)生的自我防范意識，提高師生對突發(fā)事件的應(yīng)變處理能力，更好地保護(hù)自身安全。2019年6月20日，鐵路小學(xué)開展了防暴疏散演練活動。學(xué)校校長王樹勇、副書記等校領(lǐng)導(dǎo)和全校1500多名師生參加了演練。
    演練前，制定了防暴安全演練方案，在演練前2天對全校師生進(jìn)行了防暴演練的要求講解，號召全體師生提高安全警惕性，確保生命安全。
    此次防暴演練歷時20分鐘，演練假想事件為學(xué)生課間操時間，有一名持刀歹徒（學(xué)校老師扮演）強行闖入校園，欲傷害學(xué)校師生。保安第一時間報警并示警（吹哨）后上前和歹徒周旋，值班領(lǐng)導(dǎo)及時報告校長。校長接到報告后迅速啟動防暴應(yīng)急預(yù)案，第一時間通知班主任指揮學(xué)生迅速撤離到教室。此時安保人員在聽見示警聲后迅速趕到校門口并制服歹徒，等待派出所民警到來，制止了傷害事故的發(fā)生，保護(hù)了全校師生的生命安全。整個演練過程緊湊、逼真，讓師生們較好地熟知了應(yīng)對防暴的常識。
    通過這次演練，使全體師生明白了應(yīng)對校園突發(fā)事件的行動步驟，明確了值班人員在危急時刻的分工和職責(zé)，提高了全體師生自防、自救、合作的意識和能力。
    一、幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組長：幼兒園園長。
    成員：各班級教師。
    領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。
    二、報告（警）程序：
    1．事故發(fā)生時，現(xiàn)場教職員工立即報告幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組?，F(xiàn)場教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護(hù)幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護(hù)現(xiàn)場秩序。
    2．恐怖暴力傷害事故重大時，責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報警電話“110”和“120”，報警內(nèi)容為：“深州市小明星幼兒園（地點）發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……，請迅速前來救助，地址是深州市東安莊鄉(xiāng)西安莊村小明星幼兒園”。待對方放下電話后再掛機(jī)。
    3．應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時間內(nèi)立即向中心校報告。
    4．幼兒園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組。
    到位，按照預(yù)案規(guī)定職責(zé)開展處置救援工作。
    三、應(yīng)急處置：
    1．幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)在警方未到時保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預(yù)案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點和危險區(qū)域，班級教師清點人數(shù)。
    2．救助：
    （1）立即組織有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進(jìn)行救助。
    （2）如有需要，醫(yī)療救護(hù)組要同時撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)學(xué)生受傷情況，通知有關(guān)幼兒家長、教師家屬到達(dá)現(xiàn)場或指定醫(yī)院。
    （3）教師維護(hù)現(xiàn)場秩序，保護(hù)現(xiàn)場，疏通校園內(nèi)的道路，保安員在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)指定地點。
    （4）準(zhǔn)備有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。
    3．善后：做好受到傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。
    為有效預(yù)防幼兒園*事件的發(fā)生，及時處置危及師生安全的各類事件，有效地控制事態(tài)的擴(kuò)大，切實保障廣大師生生命與國家財產(chǎn)的安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。
    恐怖分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為等。
    1、由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗*制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。為防止非法侵入，學(xué)校圍墻須是不易攀越，嚴(yán)格值班監(jiān)視制度。
    2、加強對園內(nèi)有精神病癥狀的人員的管理。為確保幼兒園安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進(jìn)行鑒定，一旦確診為精神病人，幼兒園應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟(jì)待遇上給予幫助照顧。
    3、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，并做好矛盾的化解工作。
    4、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護(hù)意識。
    5、積極組織師生進(jìn)行防范*事件的演習(xí)，提高師生的防范和自救能力。
    一旦發(fā)生學(xué)校*事件，務(wù)必以保護(hù)學(xué)生的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理:。
    1、*?？砂淳o急*按鈕或撥打“110”*電話。
    2、選派應(yīng)變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時間。
    3、保護(hù)有關(guān)對象及全體學(xué)生，將幼兒緊急轉(zhuǎn)移、護(hù)送到安全處。
    4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長或親屬。
    5、將情況速報上級教育部門。
    6、在*方的指導(dǎo)下維持秩序，配合*方調(diào)查，作善后處理。
    幼兒園防恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇五
    演練場景模擬一:(放學(xué)時校門口遇到歹徒)。
    歹徒被制服。
    演練場景模擬二:(歹徒闖入園內(nèi))。
    歹徒被制服。
    歹徒被制服后，醫(yī)務(wù)救護(hù)組迅速開展傷員救治工作。
    合影留念。
    通過此次防恐防暴演練活動，提高了門衛(wèi)的安保能力，使孩子們學(xué)到了在突發(fā)事件中聽從老師指揮，增強自救意識，有效保護(hù)自己，并增強了教師們的防暴意識與處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力，檢驗了幼兒園安全防范工作的實效性，進(jìn)一步確保了園所環(huán)境的和諧穩(wěn)定，為幼兒園保教工作營造出安全的育人環(huán)境!
    一、演練目的。
    為提高師生安全意識，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力，提高教師和各部門間的協(xié)同能力，提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力，增強全園師生逃生能力，特制定幼兒園防恐安全疏散演練方案。
    二、演練時間。
    20_年5月29日8：40分游戲時間。
    三、參加人員。
    全體幼兒、全體行政、全體教職員工(已大班為主)。
    四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    1.總指揮：王艷彭靜。
    2.防護(hù)組：車?yán)顏喒哦汆嚥屎玎u艷麗。
    3.醫(yī)務(wù)組：龐金濤(提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥)。
    4.疏散組：各班教師、保育員及其他員工。
    5.安全應(yīng)急小組：李華艷(組長)上官小玲王婷劉琴艷。
    6.角色扮演：萬軍扮演歹徒。
    五、準(zhǔn)備工作。
    1.組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線。
    2.活動前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點涌進(jìn)，更不要向歹徒靠近。
    3.組織紀(jì)律教育：班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先。
    六、演練過程。
    1.教師帶領(lǐng)幼兒在操場內(nèi)活動，持刀歹徒出現(xiàn)。
    2.門衛(wèi)立即向?qū)W?？傊笓]王艷報告，保安拉響警報。
    3.總指揮宣布立即啟動防暴預(yù)案，大班教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方，門衛(wèi)同時迅速按下緊急按鈕進(jìn)行報警。
    4.學(xué)校防護(hù)組成員履行自己的職責(zé)，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員的到來。
    5.各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點，到班教師應(yīng)立即清點人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定學(xué)生情緒，如缺少學(xué)生立即向總指揮報告，并由安全應(yīng)急小組成員及時搜救進(jìn)行保護(hù)。
    6.應(yīng)急小組成員李華艷、協(xié)助教師分別將大一班的幼兒護(hù)送到小一班;王婷協(xié)助教師將大二的幼兒護(hù)送到托一班;劉琴艷協(xié)助教師將大三班的幼兒護(hù)送上樓;其他班級師生進(jìn)行迅速地關(guān)門關(guān)窗，用桌椅抵住門。
    七、逃生避險方法。
    1.聽到預(yù)警信號及總指揮喊話后，帶班教師立即停止游戲，組織本班學(xué)生進(jìn)入緊急撤離狀態(tài)，根據(jù)情況組織學(xué)生疏散避險。
    2.組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級門窗緊閉，教師在門窗處保護(hù)幼兒。
    3、介紹防爆工具及其使用方法：
    盾牌：能抵御除槍炮之外的投擲物和尖稅器械、酸類的襲擊，防護(hù)能力強，安裝固定牢靠，操作方便。
    警棍：手握使用，攻擊武器。
    防暴頭盔：保護(hù)頭部，減輕傷害。
    辣椒水噴霧劑：對人的眼睛、面部皮膚、呼吸道造成強烈的如火燒般的刺激，使人雙目無法睜開、噴嚏咳嗽不停，難受至極點，瞬間失去反抗能力。
    3、學(xué)習(xí)遇到歹徒時的一些自救方法：
    (1)、請保安叔叔為大家介紹一些遇到歹徒時的一些自救方法。
    (2)、幼兒學(xué)習(xí)簡單的抵御招式。
    小貼士：防恐防暴自救要點——隨機(jī)應(yīng)變、穩(wěn)住歹徒情緒、拖延時間、等待救援。
    通過此次演習(xí)，提高了我園全體教職員工與幼兒保護(hù)自我的意識。在老師指揮下。小朋友各自分散，迅速跑向安全隱蔽的場所，有的躲在桌底下，有的躲床底下，有的躲在門背后，有的在老師和護(hù)導(dǎo)的保護(hù)下，迅速撤離。通過這樣的演練活動，幼兒園小朋友、老師、都加強了安全意識，保證了幼兒園正?；顒拥拈_展。
    幼兒園防恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇六
    為了有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生，及時處置危及師生安全的各類惡性事件，有效地控制事態(tài)的擴(kuò)大，切實保障師生生命與國家財產(chǎn)的安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。
    一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：歹徒造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為。
    二、組織機(jī)構(gòu)：
    1、幼兒園安全工作成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組長：鄧潔。
    副組長：鄧長美。
    組員：全體教師。
    領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事件的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：
    (1)通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。
    (2)警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
    (3)醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對傷員進(jìn)施救治和處理。
    (4)物資保障組：負(fù)責(zé)及時提供防恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。
    (5)周旋應(yīng)付組：負(fù)責(zé)和外來危險人物周旋，應(yīng)對。
    三、事件的預(yù)防：
    1、由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進(jìn)入幼兒園。
    2、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾化解工作。
    3、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護(hù)意識。
    4、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí)，提高師生的防范能力。
    四、事件處理：一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
    1、報警：撥打“110”報警電話。
    2、選派應(yīng)變能力強、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時間。
    3、保護(hù)有關(guān)對象及全體幼兒，將被保護(hù)者護(hù)送到安全處。
    4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長或家屬。
    5、保護(hù)現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
    6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作善后處理。將情況報區(qū)教育局辦公室。
    五、各部職責(zé)：
    1、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實行分工負(fù)責(zé)制，一旦發(fā)生事故，實行逐級負(fù)責(zé)，園長在由園長指揮，園長不在由副園長指揮，以此類推廣。
    2、各類人員分工明確、行動步驟清晰。
    (1)總指揮：鄧潔。
    (2)通訊聯(lián)絡(luò)組：鄧長美。
    (3)警戒保衛(wèi)組：彭啟榮陳志。
    (4)醫(yī)療救護(hù)組：官艷紅陳琪周明金(醫(yī)生)。
    (5)物資保障組：楊婷婷李銀鮮彭永林。
    (6)周旋應(yīng)付組：張芳。
    幼兒園防恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇七
    為有效預(yù)防、及時控制和妥善處置幼兒園安全及恐怖事件、突發(fā)事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力，最大限度確保我園安全穩(wěn)定，全面落實上級精神，結(jié)合我園安全工作實際，制定本方案。并且金蘋果近日做了全園演練過程，讓所有教職工和學(xué)生進(jìn)行實際如何操作情況!
    一、指導(dǎo)思想。
    深入貫徹落實省、市、縣防恐工作的總體部署，堅持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針，深化幼兒園安全監(jiān)管，加強應(yīng)急疏散演練，切實提高幼兒園防恐應(yīng)急反應(yīng)能力，確保幼兒園安全穩(wěn)定。
    二、適用范圍。
    1、本方案適用于我園安全保衛(wèi)和防恐應(yīng)急工作。
    2、本方案適用于我園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)事件以及火災(zāi)事故、交通安全事故、園舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發(fā)流行、校園傷害事件等。
    三、組織機(jī)構(gòu)。
    幼兒園成立防恐應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)我園防恐應(yīng)急工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報送以及協(xié)助有關(guān)部門對事件的處理。負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動預(yù)案，組織相關(guān)人員對事故現(xiàn)場控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)幼兒園的安全穩(wěn)定、應(yīng)急管理、法制教育等，對多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的安全管理。
    組長：校長(董會霞)。
    副組長：園長(張志紅)。
    成員：學(xué)校安全工作負(fù)責(zé)人(韓海飛)、各班班主任(李艷敏、王歡、郭科、徐美玲)。
    四、工作職責(zé)。
    幼兒園發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護(hù)好幼兒園貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。
    本應(yīng)急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。
    1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)報告，并同時撥打110報警。
    2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。
    3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布幼兒園進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實施應(yīng)急救援行動。
    4、集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與。
    制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
    5、盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
    6、救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。
    7、實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入幼兒園，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。
    8、事件發(fā)生后，幼兒園應(yīng)即向教育主管部門報告。
    本應(yīng)急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物。
    1、在幼兒園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向園領(lǐng)導(dǎo)報告。
    2、幼兒園保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對此人進(jìn)行詢問，同時把他的。行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。
    3、若此人自述進(jìn)入幼兒園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問。
    4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。
    5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，幼兒園應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入園內(nèi)作案的思想準(zhǔn)備。
    6、在整個過程中，幼兒園應(yīng)采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
    7、幼兒園應(yīng)把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
    本應(yīng)急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。
    1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向領(lǐng)導(dǎo)報告。
    可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在幼兒園某處。
    2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)，或發(fā)動機(jī)動車輛等。
    3、幼兒園應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應(yīng)立即打110報警請警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。
    4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，幼兒園應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。
    5、幼兒園應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在園內(nèi)其它區(qū)域搜尋檢查，確定在園內(nèi)是否還有其它可疑物品。
    6、幼兒園配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
    幼兒園防恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇八
    預(yù)案是指根據(jù)評估、分析或經(jīng)驗，根據(jù)潛在或可能發(fā)生的突發(fā)事件的類型和影響，事先制定的應(yīng)急預(yù)案。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    為了有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生，及時處置危及師生安全的各類惡性事件，有效地控制事態(tài)的擴(kuò)大，切實保障師生生命與國家財產(chǎn)的安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。
    一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：恐怖分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為。
    1、幼兒園安全工作成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組長：鄧潔。
    副組長：鄧長美。
    組員：全體教師。
    領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事件的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：
    （1）通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。
    （2）警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
    （3）醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對傷員進(jìn)施救治和處理。
    （4）物資保障組：負(fù)責(zé)及時提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。
    （5）周旋應(yīng)付組：負(fù)責(zé)和外來危險人物周旋，應(yīng)對。
    1、由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進(jìn)入幼兒園。
    2、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾化解工作。
    3、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護(hù)意識。
    4、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí)，提高師生的防范能力。
    1、報警：撥打“110”報警電話。
    2、選派應(yīng)變能力強、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時間。
    3、保護(hù)有關(guān)對象及全體幼兒，將被保護(hù)者護(hù)送到安全處。
    4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長或家屬。
    5、保護(hù)現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
    6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作善后處理。將情況報區(qū)教育局辦公室。
    1、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實行分工負(fù)責(zé)制，一旦發(fā)生事故，實行逐級負(fù)責(zé)，園長在由園長指揮，園長不在由副園長指揮，以此類推廣。
    2、各類人員分工明確、行動步驟清晰。
    （1）總指揮：xxx。
    （2）通訊聯(lián)絡(luò)組：xxx。
    （3）警戒保衛(wèi)組：xxx。
    （4）醫(yī)療救護(hù)組：xxx。
    （5）物資保障組：xxx。
    （6）周旋應(yīng)付組：xxx。
    為了在發(fā)生恐怖和爆炸事故等突發(fā)事件的緊急情況下迅速反應(yīng)，保障商場所有人員的生命財產(chǎn)安全，提高員工處置反恐防爆應(yīng)急響應(yīng)能力和其它突發(fā)事件，疏散顧客、緊急避險的能力。做好防范措施和事發(fā)后的處理工作，降低事故造成人員傷亡和財產(chǎn)損失、以及對環(huán)境的危害。結(jié)合本商場的實際情況制定實行本預(yù)案。
    第一章總則。
    公司貫徹“安全第一，預(yù)防為主、綜合治理”的方針，盡最大努力保護(hù)人員、設(shè)備、財產(chǎn)安全。公司成立《反恐防爆應(yīng)急預(yù)案》領(lǐng)導(dǎo)小組和事故應(yīng)急指揮部、應(yīng)急小分隊，負(fù)責(zé)應(yīng)急狀態(tài)下的指揮、組織、協(xié)調(diào)、救援、處理工作。
    1、編制目的。
    為了有效防范商場內(nèi)暴力事件的發(fā)生，切實保障廣大商家和消費者的人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害安全的惡性，事件，維護(hù)商場的穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。
    2、應(yīng)急預(yù)案的任務(wù)和目標(biāo)。
    為更好地展開各項工作，更好的適應(yīng)法律和經(jīng)濟(jì)活動的要求，結(jié)合本公司的自身特點，加上人性化、科學(xué)化的管理，給員工和商場客戶和市民營造一個良好工作購物氛圍，特制定適合本項目的應(yīng)急預(yù)案。
    本預(yù)案的目標(biāo)：保證各種應(yīng)急反應(yīng)資源處于良好的備戰(zhàn)狀態(tài)、各種預(yù)案計劃有條不紊的進(jìn)行、防止因應(yīng)急反應(yīng)行動組織不力或現(xiàn)場救援工作的無序和混亂而延誤事故的應(yīng)急救援、更有效地避免或降低人員傷亡和財產(chǎn)損失、充分體現(xiàn)應(yīng)急救援的精神真諦。
    3、適用范圍。
    本預(yù)案適用于本商場反恐防爆事件的`演習(xí)和發(fā)生反恐防爆事件的應(yīng)急響應(yīng)。
    第二章反恐防爆應(yīng)急指揮部機(jī)構(gòu)職責(zé)。
    1、組織機(jī)構(gòu)。
    1.1應(yīng)急組及人員組成。
    1.1.1指揮中心：
    總指揮：世貿(mào)項目總監(jiān)(總監(jiān)不在由副總監(jiān)代替，都不在由營運部經(jīng)理代替)。
    副總指揮：副總監(jiān)。
    成員單位：物業(yè)部經(jīng)理、營運部經(jīng)理、工程部經(jīng)理、財務(wù)部經(jīng)理、企劃部經(jīng)理、綜合部經(jīng)理、招商部經(jīng)理。
    1.1.2救援工作組：
    組長：工程部經(jīng)理。
    副組長：企劃部經(jīng)理。
    組員：工程部全體在崗人員、企劃全體在崗人員。
    1.1.3疏散組：
    組長：營運部經(jīng)理。
    副組長：招商部經(jīng)理。
    組員：運營部在崗值班經(jīng)理、招商部在崗人員。
    1.1.4安全保衛(wèi)組。
    組長：物業(yè)部經(jīng)理。
    副組長:保安主管、保潔主管。
    組員：保安部全體在崗人員、保潔部全體在崗人員。
    1.1.5救護(hù)組;。
    組長：綜合部經(jīng)理。
    副組長：財務(wù)部經(jīng)理。
    組員：綜合部在崗人員、財務(wù)部在崗人員。
    1.1.6事故綜合調(diào)查組。
    組長：副總監(jiān)。
    組員：綜合部經(jīng)理、物業(yè)部經(jīng)理、營運部經(jīng)理、工程部經(jīng)理。
    2、職責(zé)和任務(wù)。
    2.1指揮中心職責(zé)。
    2.1.1負(fù)責(zé)反恐防爆應(yīng)急預(yù)案的制定、修改和宣傳貫徹工作;。
    2.1.2根據(jù)救護(hù)組報告發(fā)生恐怖襲擊或爆炸突發(fā)事件時，迅速到達(dá)指揮中心(消控中心)下達(dá)應(yīng)急命令;如果因事件而發(fā)生了火災(zāi)，還應(yīng)啟動《禹洲世貿(mào)商城火災(zāi)處理預(yù)案》。
    2.1.3命令消控室值班員撥打“110”，根據(jù)實際情況，必要時請求武警協(xié)助;并向相關(guān)政府部門報告。
    2.1.4命令各組組長立即達(dá)到各自的崗位展開救援工作;。
    2.1.5命令疏散組立即疏散商場內(nèi)所有人員，確保人員生命安全;。
    2.1.6根據(jù)實際情況及事態(tài)嚴(yán)重性，適時發(fā)布其他應(yīng)急指令。
    2.1.7事件結(jié)束后，安排處理善后其他工作。
    2.2救援組職責(zé)。
    2.2.1根據(jù)指揮中心的指令，迅速組織本組人員到達(dá)事發(fā)區(qū)域進(jìn)行救援;。
    2.2.2在有人員傷亡的情況下，應(yīng)立即安排組員營救，營救的同時必須確保自身安全，還要避免傷員的二次傷害;。
    2.2.3在遇有人員被挾持的情況下，組長要命令組員后退，穩(wěn)定犯罪分子的情緒，待心理專家前來處理;。
    2.2.4如現(xiàn)場發(fā)生起火，還應(yīng)根據(jù)指揮中心指令響應(yīng)火災(zāi)處理預(yù)案的相關(guān)措施;。
    2.2.5根據(jù)現(xiàn)場情況，及時向指揮中心報告現(xiàn)場形勢;必要時，請求指揮中心給予支援;。
    2.2.6事件結(jié)束后，組長需提交一份本組工作報告至總指揮;。
    2.3疏散組職責(zé)。
    2.3.1接到指揮中心指令后，迅速帶領(lǐng)本組組員到達(dá)事發(fā)地點，并安排組員到各個樓層的消防疏散通道引導(dǎo)人員從消防通道疏散;。
    2.3.2疏散的同時，要勸告大家不要驚慌，要盡量穩(wěn)定大家的情緒，確保疏散工作有條不紊的進(jìn)行;。
    2.3.3疏散完畢后，全部組員撤離現(xiàn)場，并配合安全保衛(wèi)組守護(hù)好各個消防通道出入口;。
    2.3.4向指揮部報告本組工作情況;。
    2.3.5事件結(jié)束后，組長向指揮部提交一份本組工作報告;。
    2.4安全保衛(wèi)組。
    2.4.1接到指揮中心指令后，迅速到達(dá)事發(fā)現(xiàn)場，安排組員對每個出入口進(jìn)行封鎖，禁止一切人員入內(nèi)(特殊救援人員除外);。
    2.4.2協(xié)助警方對外界的警戒工作，嚴(yán)格禁止閑雜人員進(jìn)入警方規(guī)定的警戒區(qū)，同時配合救護(hù)組就傷員的救治工作;。
    2.4.3對現(xiàn)場周邊進(jìn)行巡邏檢查，發(fā)現(xiàn)可疑情況，迅速向指揮部報告，同時防止破壞分子趁機(jī)進(jìn)行破壞;。
    2.4.4如果發(fā)生了爆炸起火，保安人員穿好消防服迅速攜帶滅火器材到達(dá)現(xiàn)場，展開救火工作;。
    2.4.5引導(dǎo)警方、“120”救護(hù)到達(dá)事發(fā)現(xiàn)場;。
    2.4.6事件結(jié)束后，立即組織清理現(xiàn)場，盡快恢復(fù)正常營業(yè)。
    2.4.7事件結(jié)束后，向指揮中心提交一份本組工作報告。
    2.5救護(hù)組。
    2.5.1接到指揮中心指令后，撥打“120”電話，并迅速到達(dá)事發(fā)地點，展開傷亡人員的救護(hù)工作。
    2.5.2在“120”還未及時趕到時，救護(hù)不要給傷員帶來二次傷害，要準(zhǔn)備必要的救護(hù)工具。把傷員安置到安全區(qū)域，等待“120”前來救治;。
    2.5.3要及時的將現(xiàn)場傷亡情況上報到指揮中心，指揮中心根據(jù)實際情況，確定是否給予人員支援;。
    2.5.4協(xié)調(diào)做好后勤保障工作(吃、住、行)，安置好傷亡人員家屬;。
    2.5.5配合“120”做好其他救護(hù)工作;事件結(jié)束后，協(xié)助做好傷亡人員的善后處理工作;。
    2.5.6事件結(jié)束后，提交一份本組工作報告到指揮中心;。
    2.6事故綜合調(diào)查組。
    2.6.1配合警方和有關(guān)部門，開展事故勘察、取證、分析等工作;。
    2.6.2做好人員思想工作，加強商場業(yè)主的法制和安全教育、宣傳工作;。
    2.6.3負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)并與處置重特大突發(fā)性事故的外單位機(jī)構(gòu)聯(lián)絡(luò)或上報。
    3、如在晚間或非營業(yè)時間發(fā)生恐怖事件。
    3.1在晚間或者非營業(yè)時間發(fā)生恐怖襲擊事件，當(dāng)班保安06應(yīng)立即撥打“110”報警，然后迅速通知消控中心;如有人員傷亡，還應(yīng)撥打“120”急救;。
    3.2消控中心接到指令后，立即電話通知救護(hù)組組長;救護(hù)組組長電話通知其他各組組長并報告總監(jiān)、副總監(jiān);。
    3.3總監(jiān)、副總監(jiān)及各組長應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場到達(dá)各自的崗位，展開工作。如組長不能及時達(dá)到現(xiàn)場，由副組長代為行使職權(quán);。
    3.4在各組長及總監(jiān)、副總監(jiān)還未到達(dá)現(xiàn)場時，06應(yīng)安排所有在崗保安(消控室人員除外)到達(dá)現(xiàn)場，既要控制住犯罪分子又必須要保證自身安全。
    3.5如在晚間商場內(nèi)有加班施工人員，應(yīng)迅速到達(dá)施工店面，轉(zhuǎn)移施工工人，確保每個人的生命安全。
    為切實加強幼兒園防恐防暴工作的組織調(diào)和和領(lǐng)導(dǎo)，成立防恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
    組長——xx。
    副組長——xx。
    成員——各班級老師及保育員營養(yǎng)員。
    領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在園長辦公室。
    領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：
    在黨政班子領(lǐng)導(dǎo)下，對全園職工展開防恐防暴情勢教育,確定重要防護(hù)部位(食堂、教室、辦公室、財務(wù)室)，密切留意和及時把握有關(guān)信息，展開調(diào)查研究，分析工作情勢，控制局勢發(fā)展，對重大工作部署做出決策，調(diào)和各部分做好防范保護(hù)工作，明確責(zé)任，落實措施，組建應(yīng)急隊伍，進(jìn)步快速反應(yīng)能力。確保園區(qū)安全。
    查找出可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要緣由及杜絕可疑現(xiàn)象。
    種種事件證明，對社會懷有不滿情緒，或心理有題目的及患有精神病史的職員經(jīng)常是引發(fā)學(xué)校暴力的主要緣由，我們要加強對出入幼兒園職員的觀察和了解，全面了解學(xué)生家庭成員的情況，杜絕可疑人物進(jìn)入我們的學(xué)校大門。
    預(yù)防措施：
    1.加強對園內(nèi)工作職員的培訓(xùn)，增強他們的防范意識。
    2.嚴(yán)格門衛(wèi)驗證登記制度，加強管理，嚴(yán)禁可疑職員進(jìn)入幼兒園。
    3.杜絕幼兒家庭中患有精神病史的家上進(jìn)入園門。
    4.做好員工的思想工作，了解各個職員的心理，對有不滿偏向的職員要耐心進(jìn)行開解。
    發(fā)生處理程序。
    一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，就按以下程序進(jìn)行處理：
    1.報警。(保安或園長)。
    2.園長或保健老師立即上報區(qū)教育局。(先電話后書面)。
    3.如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，園方要盡力周旋，盡力規(guī)勸其終止犯法，同時要全力疏散其它職員去安全地方，減少職員傷亡。
    4.如有職員受傷，以最快的速度將傷員送往醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長和家屬。
    5.保護(hù)好現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
    6.在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
    反恐防恐緊急疏散程序。
    反恐防恐緊急疏散由學(xué)校反恐防恐領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)同一指揮。保護(hù)幼兒安全，并且做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。
    園區(qū)的疏散工作程序：
    1.恐怖份子闖入教學(xué)樓，還未進(jìn)入教室，各班教師和保育員立即封閉并鎖上所有門窗，同時撫慰幼兒情緒。
    2.恐怖份子闖入某一教室，當(dāng)班教師立即與其周旋，保育員盡可能爭取將幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方(如其他教室)。
    3.恐怖份子闖入校園但還沒有進(jìn)入教學(xué)樓，由保育員立即鎖上教學(xué)樓大門，并通知各班教師立即鎖上教師門窗。
    學(xué)校是人群密集的地方，學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系是千家萬戶。為有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常教育教育秩序，防止安全事故的發(fā)生。同時，學(xué)校認(rèn)真組織開展四防教育，即以防火、防毒、防劫持、防爆為內(nèi)容的公共安全教育活動，開展消防、突發(fā)事故訓(xùn)練活動，提高許多師生的自我保護(hù)、自助能力，確保教育教育工作正常進(jìn)行。
    1.認(rèn)真貫徹省、市、縣相關(guān)文件精神，把學(xué)校安全保護(hù)工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊。加強學(xué)校安全調(diào)查和安全管理，確保師生安全。
    2.校長應(yīng)對學(xué)校安全工作負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人應(yīng)對本校安全工作負(fù)直接責(zé)任。
    3.對所有師生進(jìn)行法制教育，加強師生法制觀念。
    4.加強門衛(wèi)的安全工作。要強化門衛(wèi)力量，落實門衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進(jìn)校園。
    5.加強食品安全檢查。學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強食品安全檢測，嚴(yán)格管理，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入幼兒園食堂。
    6.加強學(xué)生密集場所的防爆、防燃工作。要加強安全巡邏工作，重點加強食堂、宿舍、教室等人群密集場所的巡邏力度，不任何可疑人員進(jìn)入重要場所，切實加強學(xué)校各重要場所的防爆、防燃、防毒工作。
    1.領(lǐng)導(dǎo)小組。
    為了切實加強我校安全防衛(wèi)和反恐防暴工作的領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)立了湯小學(xué)安全防衛(wèi)和反恐防暴工作的領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長:馮燕。
    副組長:李金鳳。
    成員:郭鳳蓮、王冬梅、盧琳、陳海亮、李武。
    2.工作責(zé)任。
    保護(hù)學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作，做好后處理工作，按規(guī)定及時向上級主管部門報告。
    (一)校園內(nèi)犯罪分子持刀加害事件應(yīng)急處理程序的要點是迅速集結(jié)優(yōu)勢力阻止犯罪分子加害。
    1.獲得事件信息的人應(yīng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，同時報告110。
    2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和任何工作人員立即組織現(xiàn)場工作人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子不能接近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。
    3.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實施應(yīng)急救援行動。
    4.集中優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周圍阻止犯罪行為，為警察援助獲得時間，在有利條件下制服犯罪分子。
    5.盡快將所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離到安全區(qū)域。
    6.救護(hù)受傷的學(xué)生和其他傷員。
    7.實施事件現(xiàn)場警戒，防止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維持現(xiàn)場秩序，防止有意識的人發(fā)生事故，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。
    8.事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)立即向教育主管部門報告。
    (二)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序。
    本應(yīng)急程序的要點是迅速采取措施控制可疑人物。
    1.校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能犯罪的可疑人物，現(xiàn)場人員應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。
    2.學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)立即詢問此人，同時將他的行動限制在局部地區(qū)。
    3.該人進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可靠性，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，不講理，保安人員必須帶到辦公室進(jìn)一步詢問。
    4.如果有證據(jù)表明該人是危險人物或嫌疑人，應(yīng)立即報警110，警察帶走進(jìn)一步調(diào)查。
    5.如果可疑人物在詢問時逃跑，職場人員必須向警察報告其容貌、身高、服裝等特征和逃跑方向。同時，學(xué)校要做好這個人再次闖入校園犯罪的思想準(zhǔn)備。
    6.在整個過程中，學(xué)校應(yīng)采取切實有效的措施，防止可疑人物使用暴力，確保周圍人員的安全。
    7.學(xué)校應(yīng)及時向教育行政主管部門報告事件。
    (三)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序。
    本應(yīng)急程序的要點是防止易燃易爆有毒有害物質(zhì)傷害事故。
    1.收到可疑郵件或發(fā)現(xiàn)可疑物品的人必須在第一時間向領(lǐng)導(dǎo)報告?？梢晌锲肥侵肝锲返耐庥^、重量、氣味可疑，不是本公司的物品，也從未見過這樣的物品。
    物品有什么用途，為什么放在學(xué)校的哪里？
    3.學(xué)校應(yīng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人進(jìn)行初步鑒定，判斷是否是危險品，如果不能排除危險品，應(yīng)立即向警察專家報告檢查和處理。
    4.如果可疑的郵包和物品被警察確定為危險物品，學(xué)校應(yīng)立即在周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，采取嚴(yán)格的預(yù)防措施。
    5.學(xué)校應(yīng)配合警察組織人員在校園其他地區(qū)搜索檢查，確認(rèn)校園內(nèi)是否有其他可疑物品。
    6.學(xué)校協(xié)助警察開展各項處理工作，立即向教育行政主管部門報告。
    (四)飲用水污染事件的處理方法。
    發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染，應(yīng)緊急有效隔離水源，立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，同時組織有關(guān)人員救治中毒者。
    (五)校園爆炸事件的處理方法。
    學(xué)校發(fā)生爆炸事件后，迅速組織人員救援，立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告。及時設(shè)置隔離帶，封閉。
    為營造良好安全的社會氛圍，維護(hù)我園正常的教育教學(xué)秩序，保障師生員工生命財產(chǎn)安全，保持社會政治穩(wěn)定，根據(jù)市、縣教育局關(guān)于加強安保暨反恐怖工作的通知，全面提高反恐怖防暴應(yīng)急能力，根據(jù)我校實際情況，特制定校園反恐防暴預(yù)案。
    學(xué)校是人群密集場所，學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬戶。為有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，防止安全事故的.發(fā)生。同時，學(xué)校認(rèn)真組織開展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內(nèi)容的公共安全教育活動，開展消防、突發(fā)事故的演練活動，提高廣大師生的自護(hù)、自救能力，確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。
    1.認(rèn)真貫徹落實省、市、縣有關(guān)文件精神，把學(xué)校安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強學(xué)校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。
    2.校長要對學(xué)校安全保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)人要對本校的安全保衛(wèi)工作負(fù)直接責(zé)任。
    3.對全體師生進(jìn)行法制教育，加強師生的法制觀念。
    4.加強門衛(wèi)安保工作。要增強門衛(wèi)力量，落實門衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進(jìn)入校園。
    5.加強食品安全檢測工作。學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強對食品安全的檢測工作，嚴(yán)格管理，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入幼兒園食堂。
    6.加強學(xué)生密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作，重點加強食堂、宿舍、教室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場所，切實加強學(xué)校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
    1.領(lǐng)導(dǎo)小組。
    為切實加強我校安全保衛(wèi)暨反恐防暴工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立下湯小學(xué)安全保衛(wèi)暨反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長：馮燕。
    副組長：李金鳳。
    成員：郭鳳蓮?fù)醵繁R琳君陳海亮李武。
    2.工作職責(zé)。
    保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級主管部門匯報。
    (一)校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急處理程序本應(yīng)急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。
    1.獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，并同時撥打110報警。
    2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。
    3.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實施應(yīng)急救援行動。
    4.集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
    5.盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
    6.救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。
    7.實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。
    8.事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門報告。
    (二)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序。
    本應(yīng)急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物。
    1.在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向校領(lǐng)導(dǎo)報告。
    2.學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對此人進(jìn)行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。
    3.若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問。
    4.若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。
    5.若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備。
    6.在整個過程中，學(xué)校應(yīng)采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
    7.學(xué)校應(yīng)把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
    (三)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序。
    本應(yīng)急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。
    1.收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向領(lǐng)導(dǎo)報告?？梢晌锲肥侵福何锲吠獗?、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此。
    物品有何用途，為何會擺放在學(xué)校某處。
    2.發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)，或發(fā)動機(jī)動車輛等。
    3.學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應(yīng)立即打110報警請警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。
    4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。
    5.學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。
    6.學(xué)校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
    (四)飲用水污染事件處理辦法。
    發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染，要緊急對水源進(jìn)行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，同時組織相關(guān)人員對中毒者進(jìn)行救治。
    (五)校園爆炸事件處理辦法。
    學(xué)校發(fā)生爆炸事件后，迅速組織人員進(jìn)行救援，并立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告。及時設(shè)置隔離帶，封鎖。
    為有效預(yù)防、及時控制和妥善處置學(xué)校安全及恐怖事件、突發(fā)事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力，最大限度確保我鄉(xiāng)學(xué)校安全穩(wěn)定，全面落實上級精神，結(jié)合我校安全工作實際，制定本方案。
    以黨的大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實省、市、縣反恐。
    工作的總體部署，堅持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針，深化學(xué)校安全監(jiān)管，加強應(yīng)急疏散演練，切實提高學(xué)校反恐應(yīng)急反應(yīng)能力，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
    1、本方案適用于我鄉(xiāng)中小學(xué)(幼兒園);。
    2、本方案適用于我鄉(xiāng)學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐應(yīng)急工作。
    3、本方案適用于我鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)生的危險分子入校襲擾事件、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)事件以及火災(zāi)事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發(fā)流行、校園傷害事件等。
    學(xué)校成立反恐應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)學(xué)校。
    反恐應(yīng)急工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報送以及協(xié)助有關(guān)部門對事件的處理。負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動預(yù)案，組織相關(guān)人員對事故現(xiàn)場控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)學(xué)校的安全穩(wěn)定、應(yīng)急管理、法制教育等，對多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的安全管理。
    組長：校長。
    副組長：副校長。
    成員：學(xué)校其他班子成員。
    領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校行政辦公室，政教主任辦公室主任。辦公室具體負(fù)責(zé)反恐防暴工作情況的整理、上報，工作協(xié)調(diào)以及工作督查。
    1、統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)原則。從現(xiàn)在起，一旦發(fā)生涉校安全或恐怖事件，要在15分鐘內(nèi)逐級上報反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，1小時內(nèi)上報書面材料。涉及1人以上死亡或3人以上重傷的重大事件可直接向教育局反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報告。
    2、主動搶險、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時間組織相關(guān)部門和人員進(jìn)行有效救援。
    3、生命第一原則。事件發(fā)生后，要把救護(hù)師生生命作為首。
    要任務(wù)，最大限度減少人員傷亡。
    4、科學(xué)施救，控制危險源，防止事態(tài)擴(kuò)大原則。
    5、保護(hù)現(xiàn)場，收集證據(jù)原則。
    1、危險分子入校襲擾師生事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生危險分子闖入校園襲擾師生事件，學(xué)校要立即啟動預(yù)案，第一時間向110指揮中心以及教育局反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報告(以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組，下同)，并迅速組織師生轉(zhuǎn)移，等待救援。
    2、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)事件處理辦法。學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)，要立即向公安部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并及時設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，同時迅速組織學(xué)校師生緊急疏散，等待公安等有關(guān)部門進(jìn)行處理。
    3、飲用水污染事件處理辦法。發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染，要緊急對水源進(jìn)行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，同時組織相關(guān)人員對中毒人員進(jìn)行救治。
    4、校園爆炸事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進(jìn)行救援，并立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告。及時設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生。要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。
    5、火災(zāi)事故處理辦法。學(xué)校發(fā)生火災(zāi)事故，要在第一時間全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作。要配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。
    6、食物中毒事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生師生食物中毒事件，要立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進(jìn)行救治。并對食堂炊管人員進(jìn)行監(jiān)控，對食堂進(jìn)行隔離管理，等待有關(guān)部門進(jìn)行采樣化驗。
    此外，發(fā)生房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌事故，樓梯間擁擠踩踏、校園交通、大型活動事故，校園周邊突發(fā)安全事故、地震等自然災(zāi)害事故等的處理辦法，參照《慈利縣教育系統(tǒng)處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
    中學(xué)部、小學(xué)部、各村小教學(xué)點及幼兒園(班)要以高度的政治責(zé)任感，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定，同時要結(jié)合實際進(jìn)行安全演練，確保演練的時效性和可操作性。
    20年x月x日。
    為確保我園的安全與穩(wěn)定，避免恐怖事件的發(fā)生，努力打造幼兒園安定的教學(xué)環(huán)境，結(jié)合我園實際，特制定《xx幼兒園安全防恐防暴工作預(yù)案》。
    組織保障。
    為切實加強幼兒園防恐防暴工作的組織調(diào)和和領(lǐng)導(dǎo)，成立防恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
    組長——xx。
    副組長——xx。
    成員——各班級老師及保育員營養(yǎng)員。
    領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在園長辦公室。
    領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：
    在黨政班子領(lǐng)導(dǎo)下，對全園職工展開防恐防暴情勢教育,確定重要防護(hù)部位(食堂、教室、辦公室、財務(wù)室)，密切留意和及時把握有關(guān)信息，展開調(diào)查研究，分析工作情勢，控制局勢發(fā)展，對重大工作部署做出決策，調(diào)和各部分做好防范保護(hù)工作，明確責(zé)任，落實措施，組建應(yīng)急隊伍，進(jìn)步快速反應(yīng)能力。確保園區(qū)安全。
    查找出可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要緣由及杜絕可疑現(xiàn)象。
    種種事件證明，對社會懷有不滿情緒，或心理有題目的及患有精神病史的職員經(jīng)常是引發(fā)學(xué)校暴力的主要緣由，我們要加強對出入幼兒園職員的觀察和了解，全面了解學(xué)生家庭成員的情況，杜絕可疑人物進(jìn)入我們的學(xué)校大門。
    預(yù)防措施：
    1.加強對園內(nèi)工作職員的培訓(xùn)，增強他們的防范意識。
    2.嚴(yán)格門衛(wèi)驗證登記制度，加強管理，嚴(yán)禁可疑職員進(jìn)入幼兒園。
    3.杜絕幼兒家庭中患有精神病史的家上進(jìn)入園門。
    4.做好員工的思想工作，了解各個職員的心理，對有不滿偏向的職員要耐心進(jìn)行開解。
    發(fā)生處理程序。
    一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，就按以下程序進(jìn)行處理：
    1.報警。(保安或園長)。
    2.園長或保健老師立即上報區(qū)教育局。(先電話后書面)。
    3.如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，園方要盡力周旋，盡力規(guī)勸其終止犯法，同時要全力疏散其它職員去安全地方，減少職員傷亡。
    4.如有職員受傷，以最快的速度將傷員送往醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長和家屬。
    5.保護(hù)好現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
    6.在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
    反恐防恐緊急疏散程序。
    反恐防恐緊急疏散由學(xué)校反恐防恐領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)同一指揮。保護(hù)幼兒安全，并且做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。
    園區(qū)的疏散工作程序：
    1.恐怖份子闖入教學(xué)樓，還未進(jìn)入教室，各班教師和保育員立即封閉并鎖上所有門窗，同時撫慰幼兒情緒。
    2.恐怖份子闖入某一教室，當(dāng)班教師立即與其周旋，保育員盡可能爭取將幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方(如其他教室)。
    3.恐怖份子闖入校園但還沒有進(jìn)入教學(xué)樓，由保育員立即鎖上教學(xué)樓大門，并通知各班教師立即鎖上教師門窗。
    為有效預(yù)防幼兒園*事件的發(fā)生，及時處置危及師生安全的各類事件，有效地控制事態(tài)的擴(kuò)大，切實保障廣大師生生命與國家財產(chǎn)的安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。
    恐怖分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為等。
    1、由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗*制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。為防止非法侵入，學(xué)校圍墻須是不易攀越，嚴(yán)格值班監(jiān)視制度。
    2、加強對園內(nèi)有精神病癥狀的人員的管理。為確保幼兒園安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進(jìn)行鑒定，一旦確診為精神病人，幼兒園應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟(jì)待遇上給予幫助照顧。
    3、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，并做好矛盾的化解工作。
    4、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護(hù)意識。
    5、積極組織師生進(jìn)行防范*事件的演習(xí)，提高師生的防范和自救能力。
    一旦發(fā)生學(xué)校*事件，務(wù)必以保護(hù)學(xué)生的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理:。
    1、*?？砂淳o急*按鈕或撥打“110”*電話。
    2、選派應(yīng)變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時間。
    3、保護(hù)有關(guān)對象及全體學(xué)生，將幼兒緊急轉(zhuǎn)移、護(hù)送到安全處。
    4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長或親屬。
    5、將情況速報上級教育部門。
    6、在*方的指導(dǎo)下維持秩序，配合*方調(diào)查，作善后處理。
    1、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實行分工負(fù)責(zé)制，一旦發(fā)生事故，實行逐級負(fù)責(zé)，園長在由園長指揮，園長不在由分管安全工作校長指揮，輔導(dǎo)員、保健教師等以此類推。
    2、各類人員分工明確、行動步驟清晰。
    具體人員安排:。
    *人員:。
    周旋應(yīng)付人員:。
    護(hù)送幼兒轉(zhuǎn)移的人員:各班辦主任。
    將傷者送往醫(yī)院的人員:。
    向局報告的人員:。
    為了有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生，及時處置危及師生安全的各類惡性事件，有效地控制事態(tài)的`擴(kuò)大，切實保障師生生命與國家財產(chǎn)的安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。
    造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為。
    1、幼兒園安全工作成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組長：鄧潔。
    副組長：鄧長美。
    組員：全體教師。
    領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事件的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：
    (1)通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。
    (2)警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
    (3)醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對傷員進(jìn)施救治和處理。
    (4)物資保障組：負(fù)責(zé)及時提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。
    (5)周旋應(yīng)付組：負(fù)責(zé)和外來危險人物周旋，應(yīng)對。
    1、由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進(jìn)入幼兒園。
    2、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾化解工作。
    3、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護(hù)意識。
    4、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí)，提高師生的防范能力。
    一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
    1、報警：撥打“110”報警電話。
    2、選派應(yīng)變能力強、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時間。
    3、保護(hù)有關(guān)對象及全體幼兒，將被保護(hù)者護(hù)送到安全處。
    4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長或家屬。
    5、保護(hù)現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
    6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作善后處理。將情況報區(qū)教育局辦公室。
    1、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實行分工負(fù)責(zé)制，一旦發(fā)生事故，實行逐級負(fù)責(zé)，園長在由園長指揮，園長不在由副園長指揮，以此類推廣。
    2、各類人員分工明確、行動步驟清晰。
    (1)總指揮：
    (2)通訊聯(lián)絡(luò)組：
    (3)警戒保衛(wèi)組：
    (4)醫(yī)療救護(hù)組：
    (5)物資保障組：
    (6)周旋應(yīng)付組：
    為貫徹落實中央、省委、市委和區(qū)委關(guān)于加強反恐怖斗爭的決策部署，增強廣大師生防范恐怖襲擊的意識，提升學(xué)校防范和應(yīng)對恐怖襲擊的能力，根據(jù)有關(guān)工作要求，結(jié)合我園安全工作實際，制定本方案。
    以黨的大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實省、市、縣反恐工作的。
    總體部署，堅持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針，深化幼兒園安全監(jiān)管，加強應(yīng)急疏散演練，切實提高學(xué)校反恐應(yīng)急反應(yīng)能力，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
    1、本方案適用于我園安全保衛(wèi)和反恐應(yīng)急工作。
    3、本方案適用于我園發(fā)生的危險分子入園襲擾事件、園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)事件以及火災(zāi)事故、交通安全事故、園舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發(fā)流行、校園傷害事件等。
    處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)幼兒園的安全穩(wěn)定、應(yīng)急管理、法制教育等，對多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的安全管理。
    組長：
    副組長：
    安全管理員：
    醫(yī)務(wù)負(fù)責(zé)人：
    保安人員：
    領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：具體負(fù)責(zé)反恐防暴工作情況的整理、上報，工作協(xié)調(diào)以及工作督查。
    1、統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)原則。從現(xiàn)在起，一旦發(fā)生涉園安全或恐怖事件，要在15分鐘內(nèi)逐級上報法制副園長及反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，1小時內(nèi)上報書面材料。涉及1人以上死亡或3人以上重傷的重大事件可直接向教育局及派出所反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報告。
    2、主動搶險、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時間組織相關(guān)部門和人員進(jìn)行有效救援。
    3、生命第一原則。事件發(fā)生后，要把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù)，最大限度減少人員傷亡。
    4、科學(xué)施救，控制危險源，防止事態(tài)擴(kuò)大原則。
    5、保護(hù)現(xiàn)場，收集證據(jù)原則。
    1、危險分子入園襲擾師生事件處理辦法。幼兒園發(fā)生危險分子闖入校園襲擾師生事件，幼兒園要立即啟動預(yù)案，第一時間向110指揮中心以及教育局反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報告(以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組，下同)，并迅速組織師生轉(zhuǎn)移，等待救援。
    2、園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)事件處理辦法。園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)，要立即向公安部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并及時設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，同時迅速組織園內(nèi)師生緊急疏散，等待公安等有關(guān)部門進(jìn)行處理。
    3、飲用水污染事件處理辦法。發(fā)現(xiàn)幼兒園飲用水污染，要緊急對水源進(jìn)行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，同時組織相關(guān)人員對中毒人員進(jìn)行救治。
    4、校園爆炸事件處理辦法。幼兒園發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進(jìn)行救援，并立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告。及時設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生。要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。
    5、火災(zāi)事故處理辦法。幼兒園發(fā)生火災(zāi)事故，要在第一時間全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作。要配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。
    6、食物中毒事件處理辦法。幼兒園發(fā)生師生食物中毒事件，要立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進(jìn)行救治。并對食堂炊管人員進(jìn)行監(jiān)控，對食堂進(jìn)行隔離管理，等待有關(guān)部門進(jìn)行采樣化驗。
    此外，發(fā)生房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌事故，樓梯間擁擠踩踏、校園交通、大型活動事故，校園周邊突發(fā)安全事故、地震等自然災(zāi)害事故等的處理辦法，參照上級部門的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
    我園以高度的政治責(zé)任感，確保幼兒園的安全穩(wěn)定，同時要結(jié)合實際進(jìn)行安全演練，確保演練的時效性和可操作性。
    幼兒園。
    為了在發(fā)生恐怖和爆炸事故等突發(fā)事件的緊急情況下迅速反應(yīng)，保障商場所有人員的生命財產(chǎn)安全，提高員工處置反恐防爆應(yīng)急響應(yīng)能力和其它突發(fā)事件，疏散顧客、緊急避險的能力。做好防范措施和事發(fā)后的處理工作，降低事故造成人員傷亡和財產(chǎn)損失、以及對環(huán)境的危害。結(jié)合本商場的實際情況制定實行本預(yù)案。
    第一章總則。
    公司貫徹“安全第一，預(yù)防為主、綜合治理”的方針，盡最大努力保護(hù)人員、設(shè)備、財產(chǎn)安全。公司成立《反恐防爆應(yīng)急預(yù)案》領(lǐng)導(dǎo)小組和事故應(yīng)急指揮部、應(yīng)急小分隊，負(fù)責(zé)應(yīng)急狀態(tài)下的指揮、組織、協(xié)調(diào)、救援、處理工作。
    1、編制目的。
    為了有效防范商場內(nèi)暴力事件的發(fā)生，切實保障廣大商家和消費者的人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害安全的惡性，事件，維護(hù)商場的穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。
    2、應(yīng)急預(yù)案的任務(wù)和目標(biāo)。
    為更好地展開各項工作，更好的適應(yīng)法律和經(jīng)濟(jì)活動的要求，結(jié)合本公司的自身特點，加上人性化、科學(xué)化的管理，給員工和商場客戶和市民營造一個良好工作購物氛圍，特制定適合本項目的應(yīng)急預(yù)案。
    本預(yù)案的目標(biāo)：保證各種應(yīng)急反應(yīng)資源處于良好的備戰(zhàn)狀態(tài)、各種預(yù)案計劃有條不紊的進(jìn)行、防止因應(yīng)急反應(yīng)行動組織不力或現(xiàn)場救援工作的無序和混亂而延誤事故的應(yīng)急救援、更有效地避免或降低人員傷亡和財產(chǎn)損失、充分體現(xiàn)應(yīng)急救援的精神真諦。
    3、適用范圍。
    本預(yù)案適用于本商場反恐防爆事件的演習(xí)和發(fā)生反恐防爆事件的應(yīng)急響應(yīng)。
    第二章反恐防爆應(yīng)急指揮部機(jī)構(gòu)職責(zé)。
    1、組織機(jī)構(gòu)。
    1.1應(yīng)急組及人員組成。
    1.1.1指揮中心：
    總指揮：世貿(mào)項目總監(jiān)(總監(jiān)不在由副總監(jiān)代替，都不在由營運部經(jīng)理代替)。
    副總指揮：副總監(jiān)。
    成員單位：物業(yè)部經(jīng)理、營運部經(jīng)理、工程部經(jīng)理、財務(wù)部經(jīng)理、企劃部經(jīng)理、綜合部經(jīng)理、招商部經(jīng)理。
    1.1.2救援工作組：
    組長：工程部經(jīng)理。
    副組長：企劃部經(jīng)理。
    組員：工程部全體在崗人員、企劃全體在崗人員。
    1.1.3疏散組：
    組長：營運部經(jīng)理。
    副組長：招商部經(jīng)理。
    組員：運營部在崗值班經(jīng)理、招商部在崗人員。
    1.1.4安全保衛(wèi)組。
    組長：物業(yè)部經(jīng)理。
    副組長:保安主管、保潔主管。
    組員：保安部全體在崗人員、保潔部全體在崗人員。
    1.1.5救護(hù)組;。
    組長：綜合部經(jīng)理。
    副組長：財務(wù)部經(jīng)理。
    組員：綜合部在崗人員、財務(wù)部在崗人員。
    1.1.6事故綜合調(diào)查組。
    組長：副總監(jiān)。
    組員：綜合部經(jīng)理、物業(yè)部經(jīng)理、營運部經(jīng)理、工程部經(jīng)理。
    2、職責(zé)和任務(wù)。
    2.1指揮中心職責(zé)。
    2.1.1負(fù)責(zé)反恐防爆應(yīng)急預(yù)案的制定、修改和宣傳貫徹工作;。
    2.1.2根據(jù)救護(hù)組報告發(fā)生恐怖襲擊或爆炸突發(fā)事件時，迅速到達(dá)指揮中心(消控中心)下達(dá)應(yīng)急命令;如果因事件而發(fā)生了火災(zāi)，還應(yīng)啟動《禹洲世貿(mào)商城火災(zāi)處理預(yù)案》。
    2.1.3命令消控室值班員撥打“110”，根據(jù)實際情況，必要時請求武警協(xié)助;并向相關(guān)政府部門報告。
    2.1.4命令各組組長立即達(dá)到各自的崗位展開救援工作;。
    2.1.5命令疏散組立即疏散商場內(nèi)所有人員，確保人員生命安全;。
    2.1.6根據(jù)實際情況及事態(tài)嚴(yán)重性，適時發(fā)布其他應(yīng)急指令。
    2.1.7事件結(jié)束后，安排處理善后其他工作。
    2.2救援組職責(zé)。
    2.2.1根據(jù)指揮中心的指令，迅速組織本組人員到達(dá)事發(fā)區(qū)域進(jìn)行救援;。
    2.2.2在有人員傷亡的情況下，應(yīng)立即安排組員營救，營救的同時必須確保自身安全，還要避免傷員的二次傷害;。
    2.2.3在遇有人員被挾持的情況下，組長要命令組員后退，穩(wěn)定犯罪分子的情緒，待心理專家前來處理;。
    2.2.4如現(xiàn)場發(fā)生起火，還應(yīng)根據(jù)指揮中心指令響應(yīng)火災(zāi)處理預(yù)案的相關(guān)措施;。
    2.2.5根據(jù)現(xiàn)場情況，及時向指揮中心報告現(xiàn)場形勢;必要時，請求指揮中心給予支援;。
    2.2.6事件結(jié)束后，組長需提交一份本組工作報告至總指揮;。
    2.3疏散組職責(zé)。
    2.3.1接到指揮中心指令后，迅速帶領(lǐng)本組組員到達(dá)事發(fā)地點，并安排組員到各個樓層的消防疏散通道引導(dǎo)人員從消防通道疏散;。
    2.3.2疏散的同時，要勸告大家不要驚慌，要盡量穩(wěn)定大家的情緒，確保疏散工作有條不紊的進(jìn)行;。
    2.3.3疏散完畢后，全部組員撤離現(xiàn)場，并配合安全保衛(wèi)組守護(hù)好各個消防通道出入口;。
    2.3.4向指揮部報告本組工作情況;。
    2.3.5事件結(jié)束后，組長向指揮部提交一份本組工作報告;。
    2.4安全保衛(wèi)組。
    2.4.1接到指揮中心指令后，迅速到達(dá)事發(fā)現(xiàn)場，安排組員對每個出入口進(jìn)行封鎖，禁止一切人員入內(nèi)(特殊救援人員除外);。
    2.4.2協(xié)助警方對外界的警戒工作，嚴(yán)格禁止閑雜人員進(jìn)入警方規(guī)定的警戒區(qū)，同時配合救護(hù)組就傷員的救治工作;。
    2.4.3對現(xiàn)場周邊進(jìn)行巡邏檢查，發(fā)現(xiàn)可疑情況，迅速向指揮部報告，同時防止破壞分子趁機(jī)進(jìn)行破壞;。
    2.4.4如果發(fā)生了爆炸起火，保安人員穿好消防服迅速攜帶滅火器材到達(dá)現(xiàn)場，展開救火工作;。
    2.4.5引導(dǎo)警方、“120”救護(hù)到達(dá)事發(fā)現(xiàn)場;。
    2.4.6事件結(jié)束后，立即組織清理現(xiàn)場，盡快恢復(fù)正常營業(yè)。
    2.4.7事件結(jié)束后，向指揮中心提交一份本組工作報告。
    2.5救護(hù)組。
    2.5.1接到指揮中心指令后，撥打“120”電話，并迅速到達(dá)事發(fā)地點，展開傷亡人員的救護(hù)工作。
    2.5.2在“120”還未及時趕到時，救護(hù)不要給傷員帶來二次傷害，要準(zhǔn)備必要的救護(hù)工具。把傷員安置到安全區(qū)域，等待“120”前來救治;。
    2.5.3要及時的將現(xiàn)場傷亡情況上報到指揮中心，指揮中心根據(jù)實際情況，確定是否給予人員支援;。
    2.5.4協(xié)調(diào)做好后勤保障工作(吃、住、行)，安置好傷亡人員家屬;。
    2.5.5配合“120”做好其他救護(hù)工作;事件結(jié)束后，協(xié)助做好傷亡人員的善后處理工作;。
    2.5.6事件結(jié)束后，提交一份本組工作報告到指揮中心;。
    2.6事故綜合調(diào)查組。
    2.6.1配合警方和有關(guān)部門，開展事故勘察、取證、分析等工作;。
    2.6.2做好人員思想工作，加強商場業(yè)主的法制和安全教育、宣傳工作;。
    2.6.3負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)并與處置重特大突發(fā)性事故的外單位機(jī)構(gòu)聯(lián)絡(luò)或上報。
    3、如在晚間或非營業(yè)時間發(fā)生恐怖事件。
    3.1在晚間或者非營業(yè)時間發(fā)生恐怖襲擊事件，當(dāng)班保安06應(yīng)立即撥打“110”報警，然后迅速通知消控中心;如有人員傷亡，還應(yīng)撥打“120”急救;。
    3.2消控中心接到指令后，立即電話通知救護(hù)組組長;救護(hù)組組長電話通知其他各組組長并報告總監(jiān)、副總監(jiān);。
    3.3總監(jiān)、副總監(jiān)及各組長應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場到達(dá)各自的崗位，展開工作。如組長不能及時達(dá)到現(xiàn)場，由副組長代為行使職權(quán);。
    3.4在各組長及總監(jiān)、副總監(jiān)還未到達(dá)現(xiàn)場時，06應(yīng)安排所有在崗保安(消控室人員除外)到達(dá)現(xiàn)場，既要控制住犯罪分子又必須要保證自身安全。
    3.5如在晚間商場內(nèi)有加班施工人員，應(yīng)迅速到達(dá)施工店面，轉(zhuǎn)移施工工人，確保每個人的生命安全。
    組長：幼兒園園長。
    成員：各班級教師。
    領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。
    1．事故發(fā)生時，現(xiàn)場教職員工立即報告幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組?，F(xiàn)場教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護(hù)幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護(hù)現(xiàn)場秩序。
    2．恐怖暴力傷害事故重大時，責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報警電話“110”和“120”，報警內(nèi)容為：“深州市小明星幼兒園（地點）發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……，請迅速前來救助，地址是深州市東安莊鄉(xiāng)西安莊村小明星幼兒園”。待對方放下電話后再掛機(jī)。
    3．應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時間內(nèi)立即向中心校報告。
    4．幼兒園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組。
    到位，按照預(yù)案規(guī)定職責(zé)開展處置救援工作。
    1．幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)在警方未到時保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預(yù)案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點和危險區(qū)域，班級教師清點人數(shù)。
    2．救助：
    （1）立即組織有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進(jìn)行救助。
    （2）如有需要，醫(yī)療救護(hù)組要同時撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)學(xué)生受傷情況，通知有關(guān)幼兒家長、教師家屬到達(dá)現(xiàn)場或指定醫(yī)院。
    （3）教師維護(hù)現(xiàn)場秩序，保護(hù)現(xiàn)場，疏通校園內(nèi)的道路，保安員在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)指定地點。
    （4）準(zhǔn)備有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。
    3．善后：做好受到傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。
    為有效預(yù)防、及時控制和妥善處置學(xué)校安全及恐怖事件、突發(fā)事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力，最大限度確保我鄉(xiāng)學(xué)校安全穩(wěn)定，全面落實上級精神，結(jié)合我校安全工作實際，制定本方案。
    以黨的大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實省、市、縣反恐工作的總體部署，堅持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針，深化學(xué)校安全監(jiān)管，加強應(yīng)急疏散演練，切實提高學(xué)校反恐應(yīng)急反應(yīng)能力，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
    1、本方案適用于我鄉(xiāng)中小學(xué)(幼兒園);。
    2、本方案適用于我鄉(xiāng)學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐應(yīng)急工作。
    3、本方案適用于我鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)生的危險分子入校襲擾事件、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)事件以及火災(zāi)事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發(fā)流行、校園傷害事件等。
    學(xué)校成立反恐應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)學(xué)校。
    反恐應(yīng)急工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報送以及協(xié)助有關(guān)部門對事件的處理。負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動預(yù)案，組織相關(guān)人員對事故現(xiàn)場控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)學(xué)校的安全穩(wěn)定、應(yīng)急管理、法制教育等，對多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的安全管理。
    組長：
    副組長：
    成員：學(xué)校其他班子成員。
    領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校行政辦公室，政教主任辦公室主任。辦公室具體負(fù)責(zé)反恐防暴工作情況的整理、上報，工作協(xié)調(diào)以及工作督查。
    1、統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)原則。從現(xiàn)在起，一旦發(fā)生涉校安全或恐怖事件，要在15分鐘內(nèi)逐級上報反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，1小時內(nèi)上報書面材料。涉及1人以上死亡或3人以上重傷的重大事件可直接向教育局反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報告。
    2、主動搶險、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時間組織相關(guān)部門和人員進(jìn)行有效救援。
    3、生命第一原則。事件發(fā)生后，要把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù)，最大限度減少人員傷亡。
    4、科學(xué)施救，控制危險源，防止事態(tài)擴(kuò)大原則。
    5、保護(hù)現(xiàn)場，收集證據(jù)原則。
    1、危險分子入校襲擾師生事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生危險分子闖入校園襲擾師生事件，學(xué)校要立即啟動預(yù)案，第一時間向110指揮中心以及教育局反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報告(以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組，下同)，并迅速組織師生轉(zhuǎn)移，等待救援。
    2、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)事件處理辦法。學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)，要立即向公安部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并及時設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，同時迅速組織學(xué)校師生緊急疏散，等待公安等有關(guān)部門進(jìn)行處理。
    3、飲用水污染事件處理辦法。發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染，要緊急對水源進(jìn)行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，同時組織相關(guān)人員對中毒人員進(jìn)行救治。
    4、校園爆炸事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進(jìn)行救援，并立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告。及時設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生。要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。
    5、火災(zāi)事故處理辦法。學(xué)校發(fā)生火災(zāi)事故，要在第一時間全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作。要配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。
    6、食物中毒事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生師生食物中毒事件，要立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進(jìn)行救治。并對食堂炊管人員進(jìn)行監(jiān)控，對食堂進(jìn)行隔離管理，等待有關(guān)部門進(jìn)行采樣化驗。
    此外，發(fā)生房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌事故，樓梯間擁擠踩踏、校園交通、大型活動事故，校園周邊突發(fā)安全事故、地震等自然災(zāi)害事故等的處理辦法，參照《慈利縣教育系統(tǒng)處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
    中學(xué)部、小學(xué)部、各村小教學(xué)點及幼兒園(班)要以高度的政治責(zé)任感，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定，同時要結(jié)合實際進(jìn)行安全演練，確保演練的時效性和可操作性。
    為了確保我園的安全和穩(wěn)定，避免恐怖事件的發(fā)生，建立幼兒園穩(wěn)定的教育環(huán)境，結(jié)合我園的實際，制定了xx幼兒園安全防止暴力的預(yù)案。
    組織保障。
    為切實加強幼兒園防范暴力的組織和諧和領(lǐng)導(dǎo)，建立防范暴力的領(lǐng)導(dǎo)小組。
    領(lǐng)導(dǎo)小組成員:。
    組長-xx。
    副組長-xx。
    成員-各班老師和保育員的營養(yǎng)員。
    領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在園長辦公室。
    領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是:。
    在黨政班的指導(dǎo)下，對全園員工開展防范暴力情況教育，確定重要防護(hù)部位(食堂、教室、辦公室、財務(wù)室)，密切關(guān)注和及時掌握相關(guān)信息，開展調(diào)查研究，分析工作情況，控制形勢發(fā)展，決定重大工作部署，調(diào)整各部分防范保護(hù)確保住宅區(qū)的安全。
    找出可能引起學(xué)校暴力的主要原因，消除可疑現(xiàn)象。
    各種事件證明，對社會抱有不滿，或者心理上有主題，患有精神病史的員工是學(xué)校暴力的主要原因，必須加強幼兒園員工的觀察和理解，全面理解學(xué)生家庭的狀況，防止可疑人物進(jìn)入學(xué)校的大門。
    預(yù)防措施:。
    1.加強園內(nèi)員工培訓(xùn)，提高防范意識。
    2、嚴(yán)格門衛(wèi)核實登記制度，加強管理，嚴(yán)禁嫌疑人員進(jìn)幼兒園。
    3.防止幼兒家庭患有精神病史的家庭進(jìn)入園門。
    4.做好員工的思想工作，了解每個員工的心理，并耐心解決不滿和偏向的員工。
    發(fā)生處理程序。
    發(fā)生學(xué)校暴力事件時，按以下程序處理。
    1.報警。(保安或園長)。
    2、園長或保健老師及時報區(qū)教育局。(先打電話再書面)。
    3.如果發(fā)生劫持人質(zhì)事件，園方應(yīng)盡最大努力停止犯法，同時全力避免其他員工到安全場所，減少員工傷亡。
    4.員工受傷時，以最快的速度將傷員送往醫(yī)院進(jìn)行救治，通知家長和家人。
    5.保護(hù)現(xiàn)場，協(xié)助警察調(diào)查。
    6.在警察的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
    防止恐懼的緊急避難程序。
    反恐應(yīng)急疏散由學(xué)校反恐領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)同一指揮。保護(hù)幼兒安全，做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。
    園區(qū)避難工作程序:。
    1.恐怖分子闖入教育大樓，還沒有進(jìn)入教室，各班的教師和保育員立即關(guān)閉所有的門窗，同時安慰幼兒的感情。
    2.恐怖分子闖入某個教室，班上的教師很快就會旋轉(zhuǎn)，保育員盡量把幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方。
    3.恐怖分子闖入校園，但尚未進(jìn)入教育大樓，保育員立即鎖上教育大樓的大門，通知各班教師立即鎖上教師的門窗。
    為營造良好安全的社會氛圍，維護(hù)我園正常的教育教學(xué)秩序，保障師幼員工生命財產(chǎn)安全，保持社會政治穩(wěn)定，全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力，根據(jù)我園實際情況，特制定幼兒園反恐防暴預(yù)案。
    幼兒園防恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇九
    預(yù)案是指根據(jù)評估、分析或經(jīng)驗，根據(jù)潛在或可能發(fā)生的突發(fā)事件的類型和影響，事先制定的應(yīng)急預(yù)案。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    為營造良好安全的社會氛圍，維護(hù)我園正常的教育教學(xué)秩序，保障師生員工生命財產(chǎn)安全，保持社會政治穩(wěn)定，根據(jù)市、縣教育局關(guān)于加強安保暨反恐怖工作的通知，全面提高反恐怖防暴應(yīng)急能力，根據(jù)我校實際情況，特制定校園反恐防暴預(yù)案。
    學(xué)校是人群密集場所，學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬戶。為有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，防止安全事故的.發(fā)生。同時，學(xué)校認(rèn)真組織開展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內(nèi)容的公共安全教育活動，開展消防、突發(fā)事故的演練活動，提高廣大師生的自護(hù)、自救能力，確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。
    1.認(rèn)真貫徹落實省、市、縣有關(guān)文件精神，把學(xué)校安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強學(xué)校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。
    2.校長要對學(xué)校安全保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)人要對本校的安全保衛(wèi)工作負(fù)直接責(zé)任。
    3.對全體師生進(jìn)行法制教育，加強師生的法制觀念。
    4.加強門衛(wèi)安保工作。要增強門衛(wèi)力量，落實門衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進(jìn)入校園。
    5.加強食品安全檢測工作。學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強對食品安全的檢測工作，嚴(yán)格管理，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入幼兒園食堂。
    6.加強學(xué)生密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作，重點加強食堂、宿舍、教室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場所，切實加強學(xué)校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
    1.領(lǐng)導(dǎo)小組。
    為切實加強我校安全保衛(wèi)暨反恐防暴工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立下湯小學(xué)安全保衛(wèi)暨反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長：馮燕。
    副組長：李金鳳。
    成員：郭鳳蓮?fù)醵繁R琳君陳海亮李武。
    2.工作職責(zé)。
    保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級主管部門匯報。
    (一)校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急處理程序本應(yīng)急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。
    1.獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，并同時撥打110報警。
    2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。
    3.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實施應(yīng)急救援行動。
    4.集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
    5.盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
    6.救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。
    7.實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。
    8.事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門報告。
    (二)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序。
    本應(yīng)急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物。
    1.在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向校領(lǐng)導(dǎo)報告。
    2.學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對此人進(jìn)行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。
    3.若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問。
    4.若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。
    5.若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備。
    6.在整個過程中，學(xué)校應(yīng)采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
    7.學(xué)校應(yīng)把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
    (三)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序。
    本應(yīng)急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。
    1.收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向領(lǐng)導(dǎo)報告?？梢晌锲肥侵福何锲吠獗?、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此。
    物品有何用途，為何會擺放在學(xué)校某處。
    2.發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)，或發(fā)動機(jī)動車輛等。
    3.學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應(yīng)立即打110報警請警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。
    4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。
    5.學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。
    6.學(xué)校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
    (四)飲用水污染事件處理辦法。
    發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染，要緊急對水源進(jìn)行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，同時組織相關(guān)人員對中毒者進(jìn)行救治。
    (五)校園爆炸事件處理辦法。
    學(xué)校發(fā)生爆炸事件后，迅速組織人員進(jìn)行救援，并立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告。及時設(shè)置隔離帶，封鎖。
    為了有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生，及時處置危及師生安全的各類惡性的事件，有效地控制事態(tài)的擴(kuò)大，切實保障師生生命與國家財產(chǎn)的安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。
    極端分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為。
    1、幼兒園安全工作成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組長：鄧潔。
    副組長：鄧長美。
    組員：全體教師。
    領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事件的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：
    （1）通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。
    （2）警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
    （3）醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對傷員進(jìn)施救治和處理。
    （4）物資保障組：負(fù)責(zé)及時提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。
    （5）周旋應(yīng)付組：負(fù)責(zé)和外來危險人物周旋，應(yīng)對。
    1、由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進(jìn)入幼兒園。
    2、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾化解工作。
    3、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的`法制意識和自我保護(hù)意識。
    4、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí)，提高師生的防范能力。
    一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
    1、報警：撥打“110”報警電話。
    2、選派應(yīng)變能力強、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時間。
    3、保護(hù)有關(guān)對象及全體幼兒，將被保護(hù)者護(hù)送到安全處。
    4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長或家屬。
    5、保護(hù)現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
    6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作善后處理。將情況報區(qū)教育局辦公室。
    1、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實行分工負(fù)責(zé)制，一旦發(fā)生事故，實行逐級負(fù)責(zé)，園長在由園長指揮，園長不在由副園長指揮，以此類推廣。
    2、各類人員分工明確、行動步驟清晰。
    （1）總指揮：xxx。
    （2）通訊聯(lián)絡(luò)組：xxx。
    （3）警戒保衛(wèi)組：xxx。
    （4）醫(yī)療救護(hù)組：xxx。
    （5）物資保障組：xxx。
    （6）周旋應(yīng)付組：xxx。
    為了確保我園的安全和穩(wěn)定，避免恐怖事件的發(fā)生，建立幼兒園穩(wěn)定的教育環(huán)境，結(jié)合我園的實際，制定了xx幼兒園安全防止暴力的預(yù)案。
    組織保障。
    為切實加強幼兒園防范暴力的組織和諧和領(lǐng)導(dǎo)，建立防范暴力的領(lǐng)導(dǎo)小組。
    領(lǐng)導(dǎo)小組成員:。
    組長-xx。
    副組長-xx。
    成員-各班老師和保育員的營養(yǎng)員。
    領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在園長辦公室。
    領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是:。
    在黨政班的指導(dǎo)下，對全園員工開展防范暴力情況教育，確定重要防護(hù)部位(食堂、教室、辦公室、財務(wù)室)，密切關(guān)注和及時掌握相關(guān)信息，開展調(diào)查研究，分析工作情況，控制形勢發(fā)展，決定重大工作部署，調(diào)整各部分防范保護(hù)確保住宅區(qū)的安全。
    找出可能引起學(xué)校暴力的主要原因，消除可疑現(xiàn)象。
    各種事件證明，對社會抱有不滿，或者心理上有主題，患有精神病史的員工是學(xué)校暴力的主要原因，必須加強幼兒園員工的觀察和理解，全面理解學(xué)生家庭的狀況，防止可疑人物進(jìn)入學(xué)校的大門。
    預(yù)防措施:。
    1.加強園內(nèi)員工培訓(xùn)，提高防范意識。
    2、嚴(yán)格門衛(wèi)核實登記制度，加強管理，嚴(yán)禁嫌疑人員進(jìn)幼兒園。
    3.防止幼兒家庭患有精神病史的家庭進(jìn)入園門。
    4.做好員工的思想工作，了解每個員工的心理，并耐心解決不滿和偏向的員工。
    發(fā)生處理程序。
    發(fā)生學(xué)校暴力事件時，按以下程序處理。
    1.報警。(保安或園長)。
    2、園長或保健老師及時報區(qū)教育局。(先打電話再書面)。
    3.如果發(fā)生劫持人質(zhì)事件，園方應(yīng)盡最大努力停止犯法，同時全力避免其他員工到安全場所，減少員工傷亡。
    4.員工受傷時，以最快的速度將傷員送往醫(yī)院進(jìn)行救治，通知家長和家人。
    5.保護(hù)現(xiàn)場，協(xié)助警察調(diào)查。
    6.在警察的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
    防止恐懼的緊急避難程序。
    反恐應(yīng)急疏散由學(xué)校反恐領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)同一指揮。保護(hù)幼兒安全，做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。
    園區(qū)避難工作程序:。
    1.恐怖分子闖入教育大樓，還沒有進(jìn)入教室，各班的教師和保育員立即關(guān)閉所有的門窗，同時安慰幼兒的感情。
    2.恐怖分子闖入某個教室，班上的教師很快就會旋轉(zhuǎn)，保育員盡量把幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方。
    3.恐怖分子闖入校園，但尚未進(jìn)入教育大樓，保育員立即鎖上教育大樓的大門，通知各班教師立即鎖上教師的門窗。
    ?組織保障。
    為切實加強幼兒園防恐防暴工作的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)，成立防恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
    組長——喬紅果。
    副組長——葉超喬征金。
    成員——各班級老師及保育員營養(yǎng)員。
    領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在園長辦公室。
    領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：
    在黨政班子領(lǐng)導(dǎo)下，對全園職工開展防恐防暴形勢教育,確定重要防護(hù)部位（食堂、教室、辦公室、財務(wù)室），密切注意和及時掌握有關(guān)信息，開展調(diào)查研究，分析工作形勢，控制事態(tài)發(fā)展，對重大工作部署做出決策，協(xié)調(diào)各部門做好防范保護(hù)工作，明確責(zé)任，落實措施，組建應(yīng)急隊伍，提高快速反應(yīng)能力。確保園區(qū)安全。
    ?查找出可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因及杜絕可疑現(xiàn)象。
    種種事件證明，對社會懷有不滿情緒，或心理有問題的及患有精神病史的人員往往是引發(fā)學(xué)校暴力的主要原因，我們要加強對出入幼兒園人員的觀察和了解，全面了解學(xué)生家庭成員的情況，杜絕可疑人物進(jìn)入我們的學(xué)校大門。
    ?預(yù)防措施：
    1.加強對園內(nèi)工作人員的培訓(xùn)，增強他們的防范意識。
    2.嚴(yán)格門衛(wèi)驗證登記制度，加強管理，嚴(yán)禁可疑人員進(jìn)入幼兒園。
    3.杜絕幼兒家庭中患有精神病史的家長進(jìn)入園門。
    4.做好員工的思想工作，了解各個人員的心理，對有不滿傾向的人員要耐心進(jìn)行開解。
    ?發(fā)生處理程序。
    一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，就按下列程序進(jìn)行處理：
    1.報警。（保安或園長）。
    2.園長或保健老師立即上報區(qū)教育局。（先電話后書面）。
    3.如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，園方要盡力周旋，盡力規(guī)勸其終止犯罪，同時要全力疏散其它人員去安全地方，減少人員傷亡。
    4.如有人員受傷，以最快的速度將傷員送往醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長和家屬。
    5.保護(hù)好現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
    6.在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
    ?反恐防恐緊急疏散程序。
    反恐防恐緊急疏散由學(xué)校反恐防恐領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮。保護(hù)幼兒安全，并且做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。
    園區(qū)的疏散工作程序：
    1.恐怖分子闖入教學(xué)樓，還未進(jìn)入教室，各班教師和保育員立即關(guān)閉并鎖上所有門窗，同時安撫幼兒情緒。
    2.恐怖分子闖入某一教室，當(dāng)班教師立即與其周旋，保育員盡量爭取將幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方（如其他教室）。
    3.恐怖分子闖入校園但尚未進(jìn)入教學(xué)樓，由保育員立即鎖上教學(xué)樓大門，并通知各班教師立即鎖上教師門窗。
    為有效預(yù)防、及時控制和妥善處置學(xué)校安全及恐怖事件、突發(fā)事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力，最大限度確保我鄉(xiāng)學(xué)校安全穩(wěn)定，全面落實上級精神，結(jié)合我校安全工作實際，制定本方案。
    以黨的大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實省、市、縣反恐。
    工作的總體部署，堅持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針，深化學(xué)校安全監(jiān)管，加強應(yīng)急疏散演練，切實提高學(xué)校反恐應(yīng)急反應(yīng)能力，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
    1、本方案適用于我鄉(xiāng)中小學(xué)(幼兒園);。
    2、本方案適用于我鄉(xiāng)學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐應(yīng)急工作。
    3、本方案適用于我鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)生的危險分子入校襲擾事件、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)事件以及火災(zāi)事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發(fā)流行、校園傷害事件等。
    學(xué)校成立反恐應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)學(xué)校。
    反恐應(yīng)急工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報送以及協(xié)助有關(guān)部門對事件的處理。負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動預(yù)案，組織相關(guān)人員對事故現(xiàn)場控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)學(xué)校的安全穩(wěn)定、應(yīng)急管理、法制教育等，對多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的安全管理。
    組長：校長。
    副組長：副校長。
    成員：學(xué)校其他班子成員。
    領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校行政辦公室，政教主任辦公室主任。辦公室具體負(fù)責(zé)反恐防暴工作情況的整理、上報，工作協(xié)調(diào)以及工作督查。
    1、統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)原則。從現(xiàn)在起，一旦發(fā)生涉校安全或恐怖事件，要在15分鐘內(nèi)逐級上報反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，1小時內(nèi)上報書面材料。涉及1人以上死亡或3人以上重傷的重大事件可直接向教育局反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報告。
    2、主動搶險、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時間組織相關(guān)部門和人員進(jìn)行有效救援。
    3、生命第一原則。事件發(fā)生后，要把救護(hù)師生生命作為首。
    要任務(wù)，最大限度減少人員傷亡。
    4、科學(xué)施救，控制危險源，防止事態(tài)擴(kuò)大原則。
    5、保護(hù)現(xiàn)場，收集證據(jù)原則。
    1、危險分子入校襲擾師生事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生危險分子闖入校園襲擾師生事件，學(xué)校要立即啟動預(yù)案，第一時間向110指揮中心以及教育局反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報告(以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組，下同)，并迅速組織師生轉(zhuǎn)移，等待救援。
    2、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)事件處理辦法。學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)，要立即向公安部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并及時設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，同時迅速組織學(xué)校師生緊急疏散，等待公安等有關(guān)部門進(jìn)行處理。
    3、飲用水污染事件處理辦法。發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染，要緊急對水源進(jìn)行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，同時組織相關(guān)人員對中毒人員進(jìn)行救治。
    4、校園爆炸事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進(jìn)行救援，并立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告。及時設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生。要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。
    5、火災(zāi)事故處理辦法。學(xué)校發(fā)生火災(zāi)事故，要在第一時間全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作。要配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。
    6、食物中毒事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生師生食物中毒事件，要立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進(jìn)行救治。并對食堂炊管人員進(jìn)行監(jiān)控，對食堂進(jìn)行隔離管理，等待有關(guān)部門進(jìn)行采樣化驗。
    此外，發(fā)生房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌事故，樓梯間擁擠踩踏、校園交通、大型活動事故，校園周邊突發(fā)安全事故、地震等自然災(zāi)害事故等的處理辦法，參照《慈利縣教育系統(tǒng)處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
    中學(xué)部、小學(xué)部、各村小教學(xué)點及幼兒園(班)要以高度的政治責(zé)任感，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定，同時要結(jié)合實際進(jìn)行安全演練，確保演練的時效性和可操作性。
    20年x月x日。
    幼兒園防恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇十
    根據(jù)教育部頒布的行政規(guī)章《學(xué)生傷害事故處理辦法》及相關(guān)法律、法規(guī)規(guī)特制定本措施。
    (一)按照“積極預(yù)防”的原則，采取多種形式對幼兒家長及全體師生員工宣傳《學(xué)生傷害事故的處理辦法》，使全園師生及家長能夠領(lǐng)會精神，熟悉條文，創(chuàng)造法治環(huán)境，切實增強積極預(yù)防的意識，提高妥善處理學(xué)生傷害事故的能力及水平。做到依法行政，依法治教，依法治園。
    (二)針對《辦法》中幼兒園所承擔(dān)的責(zé)任范圍，進(jìn)一步健全、完善我園“安全管理制度”系列，建立建全預(yù)防與處理機(jī)制，以確保事故發(fā)生后，能夠依法、合情合理及時的化解矛盾，解決糾紛。做到早發(fā)現(xiàn)、早解決，將各種事故處理在萌芽狀態(tài)。
    (三)進(jìn)一步明確主管領(lǐng)導(dǎo)安全負(fù)責(zé)制，專職人員、各部門領(lǐng)導(dǎo)、各班組長、教師等要具體承擔(dān)起幼兒園安全管理工作的責(zé)任。做到安全工作層層落實，常抓不懈。
    (四)完善幼兒園的安全保衛(wèi)制度，做好內(nèi)保工作，做到看好自己的門，管好自己的人，積極做好幼兒園周邊環(huán)境的安全綜合治理工作，在工作中主動聯(lián)系派出所、街道、工商管理、文化監(jiān)督部門共同抓好治理工作，確保幼兒的安全。
    (五)加強幼兒園園舍、場地、其他公共設(shè)施的管理工作，在由幼兒園提供給幼兒使用的玩具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備嚴(yán)格按照國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
    (六)抓好幼兒園的消防安全、食品衛(wèi)生安全、飲用水安全工作，做到誰分管誰負(fù)責(zé)，對食堂、消防等易發(fā)生安全事故的場所加強管理力度，對進(jìn)入食堂的食品原料等要從源頭上把好關(guān)，嚴(yán)防投毒事件、火災(zāi)事件、飲用水中毒、食品中毒等事故的發(fā)生。
    (七)各班級組織學(xué)生參加教學(xué)活動或園外活動時做到逐級審批制度，每次外出活動都應(yīng)做好活動安全教育、保衛(wèi)工作，安全注意事項，及意外事故的應(yīng)急預(yù)案，并批準(zhǔn)、上報。在活動中，做到安全責(zé)任追究制，如遇安全事故等，追究其組織者的責(zé)任。
    (八)在教育教學(xué)中，教師嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德或其他有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁在履行職責(zé)過程中違反工作要求及操作規(guī)程，堅決杜絕組織或安排幼兒從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動及其他活動。不得組織幼兒參加具有易然易爆、有毒等具有危險性活動。加強對幼兒的關(guān)心，對學(xué)生中有特異體形或特定疾病不宜參加某種教學(xué)活動(如體育課)的學(xué)生，要盡量做到提前知道，在上課時給予必要的注意，避免造成事故。
    (九)加強門衛(wèi)值班制度，嚴(yán)格控制開關(guān)園門時間：早晨7：00開門，晚上17：30關(guān)門，要求值班老師準(zhǔn)時到位，并認(rèn)真做好書面記錄。對幼兒在園內(nèi)所進(jìn)行的危險性質(zhì)活動(如爬墻、越門等)，全園教職員工都應(yīng)有加以制止的義務(wù)。
    (十)實行責(zé)任追究制，對玩忽職守、疏于管理造成學(xué)生傷害事故的領(lǐng)導(dǎo)及管理者、教師職員，根據(jù)情節(jié)輕重，給予全園批評、行政處分直至追究法律責(zé)任。
    本預(yù)案啟動時機(jī)：幼兒園發(fā)生幼兒傷害事故時，啟動本預(yù)案。
    (一)組織機(jī)構(gòu)：
    組長：__。
    副組長：__。
    組員：各班教師。
    (二)職責(zé)：
    1、幼兒發(fā)生傷害事故時，根據(jù)應(yīng)急預(yù)案的要求，機(jī)構(gòu)成員、保健員應(yīng)在第一時間到達(dá)事故現(xiàn)場，及時采取緊急救援措施，保護(hù)現(xiàn)場，救助受傷害幼兒，同時應(yīng)及時告知幼兒的監(jiān)護(hù)人。如發(fā)生師生身體受到意外傷害時，應(yīng)及時送傷害者到醫(yī)院診治。
    2、幼兒發(fā)生傷害事故，情形嚴(yán)重的'，應(yīng)在一小時內(nèi)向上級部門報告。
    3、迅速收集有關(guān)事故信息，并做好相應(yīng)的記錄及做好事故現(xiàn)場有關(guān)證據(jù)的保存工作。
    4、在做好搶救、救援工作的同時，盡快恢復(fù)幼兒園的正常教學(xué)秩序，保證幼兒園的治安秩序的穩(wěn)定。
    5、根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故的處理辦法》有關(guān)條款規(guī)定，在事故處理過程中，受傷害幼兒的監(jiān)護(hù)人、親屬或其他有關(guān)人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂幼兒園正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯幼兒園、學(xué)校教師或者其他工作人員的權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)報告公安機(jī)關(guān)依法處理，并依托教育局及相關(guān)部門的力量，做好事故善后處理工作。
    幼兒園防恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇十一
    組長：
    副組長：
    成員：
    （一）歹徒在入園時欲進(jìn)入園內(nèi)，保安攔截，值班老師與歹徒進(jìn)行周旋。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近幼兒，防止事態(tài)擴(kuò)大。組長撥打電話110，責(zé)任教師立即關(guān)閉教學(xué)樓門廳大門、樓東門、樓西門，將幼兒帶入班內(nèi)，關(guān)閉門窗，帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，以防歹徒闖入。
    （二）歹徒在上課時欲進(jìn)入園內(nèi)，保安攔截，電話告知園長，拉響警報，撥打電話110，保衛(wèi)干部與歹徒進(jìn)行周旋。責(zé)任教師立即關(guān)閉教學(xué)樓門廳大門、樓東門、樓西門，將幼兒帶入安全區(qū)域，關(guān)閉門窗，帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，以防歹徒闖入。
    （三）歹徒在午睡時欲進(jìn)入園內(nèi)，保安攔截，電話告知園長，拉響警報，撥打電話110，保衛(wèi)干部與歹徒進(jìn)行周旋。責(zé)任教師立即關(guān)閉教學(xué)樓門廳大門，值班教師關(guān)閉門窗，手握武器，以防歹徒闖入。
    （四）歹徒直沖一樓活動室，立即將幼兒疏散至安全區(qū)域，將歹徒控制在活動室內(nèi)，選派應(yīng)變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時間。帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守崗位，以防歹徒闖入。
    二樓各班教室將幼兒疏散至安全區(qū)域，帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守安全區(qū)域大門（門后），以防歹徒闖入。
    （五）歹徒經(jīng)門廳進(jìn)入教學(xué)樓，到達(dá)二樓某教室。
    一樓幼兒疏散至安全區(qū)域，將歹徒控制在活動室內(nèi)，選派應(yīng)變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時間。帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守安全區(qū)域大門（門后），以防歹徒闖入。二樓各班教室將幼兒疏散至安全區(qū)域，帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守安全區(qū)域大門（門后），以防歹徒闖入。
    1、保健教師配合穩(wěn)定幼兒情緒，并安排受傷幼兒去醫(yī)院就診。
    2、園長召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組及全校教師會議，通報事件，穩(wěn)定人心。及時寫出事故報告，分別報送局領(lǐng)導(dǎo)和部門。
    3、財務(wù)保護(hù)現(xiàn)場，協(xié)助公安部門進(jìn)行調(diào)查。配合學(xué)校做好校園秩序的穩(wěn)定工作。
    4、業(yè)務(wù)園長穩(wěn)定全園教工、家長情緒。負(fù)責(zé)接待家長，召開家長會，通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定家長情緒。
    幼兒園防恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇十二
    為營造良好安全的社會氛圍，維護(hù)我園正常的教育教學(xué)秩序，保障師幼員工生命財產(chǎn)安全，保持社會政治穩(wěn)定，根據(jù)市、縣教育局關(guān)于加強安保暨防恐怖工作的通知，全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力，根據(jù)我園實際情況，特制定校園防恐防暴預(yù)案。
    一、指導(dǎo)思想。
    幼兒園是人群密集場所，幼兒園的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬戶。為有效預(yù)防、及時控制和消除幼兒園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)幼兒園正常的保教保育秩序，本著對黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密安排，防止安全事故的發(fā)生。同時，認(rèn)真組織開展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內(nèi)容的公共安全教育活動，開展消防、突發(fā)事故的演練活動，提高廣大師生的自護(hù)、自救能力，確保保教工作正常進(jìn)行。
    二、工作要求?
    1、認(rèn)真貫徹落實省、市、縣有關(guān)文件精神，提高學(xué)校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認(rèn)識，把學(xué)校的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強學(xué)校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。
    2、幼兒園園長對幼兒園安全保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)要對本園的安全保衛(wèi)工作負(fù)直接責(zé)任。
    3、對全體師幼進(jìn)行法制教育，加強法制觀念。
    4、制定安全保衛(wèi)工作預(yù)案，對可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進(jìn)行預(yù)先準(zhǔn)備。
    5、加強門衛(wèi)安保工作。增強門衛(wèi)力量，落實門衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進(jìn)入校園。
    6、加強食品安全檢測工作。園內(nèi)食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強對食品安全的檢測工作，嚴(yán)格管理，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入園內(nèi)操作間。
    7、加強教學(xué)樓等人群密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作，重點加強食堂、活動室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場所，切實加強學(xué)校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
    三、組織機(jī)構(gòu)。
    1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
    為切實加強我園安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立新希望幼稚園安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全園的安全保衛(wèi)工作。
    組長：楊小莉。
    成員：楊梅、黃朝升、秦琴、周蕓、周苗、王婷、楊玉潔、李明山、馬昭。
    2、工作職責(zé)。
    幼兒園發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護(hù)好園內(nèi)貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。
    3、成立應(yīng)急職能小組：
    (1)、綜合協(xié)調(diào)指揮組。
    組長：楊小麗成員：周云。
    職責(zé)：a、全面指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急救援工作;。
    b、組織落實交辦的其它工作。
    (2)、現(xiàn)場處置組組長：黃朝升成員：李明山。
    職責(zé)：a、迅速查明事故的性質(zhì)、類別、影響范圍等基本情況，制定救援方案;b、具體制定并實施防止事故擴(kuò)大的安全防范措施;c、統(tǒng)一組織施救隊伍開展具體工作。
    (3)、后勤保障組。
    組長：王麗成員：馬昭。
    職責(zé)：a、統(tǒng)一指揮后勤保障隊伍;。
    b、籌措調(diào)集應(yīng)急工作所需的物資和資金;。
    c、做好事故緊急善后處理工作。
    (4)、宣傳報道組。
    組長：楊梅成員：王婷。
    職責(zé)：負(fù)責(zé)宣傳報道和材料的整理與上報工作。
    (5).情緒安撫組。
    組長：秦琴成員：周云。
    職責(zé)：幼安撫死難、受傷幼兒家長的安撫、慰問工作，消除各種不安全因素，維護(hù)幼兒園穩(wěn)定。
    (3)醫(yī)療救助組。
    組長：楊玉潔組員：周苗。
    職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
    (一)園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急處理程序。
    本應(yīng)急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。
    一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
    1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向園領(lǐng)導(dǎo)報告，并同時撥打110報警，手機(jī)報警撥打6222110、6320700。
    2、選派應(yīng)變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時間。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近幼兒，防止事態(tài)擴(kuò)大。
    3、集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械(如園內(nèi)現(xiàn)行配備的電警棍、強光手電、橡膠棒、辣椒水、棒球棒)，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
    4、盡快把所有幼兒和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
    5、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長或親屬。
    6、實施事件現(xiàn)場警戒，保護(hù)現(xiàn)場，阻止無關(guān)人員進(jìn)入園內(nèi)，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
    7、事件發(fā)生后，幼兒園立即向教育主管部門報告。
    (二)園內(nèi)內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序。
    本應(yīng)急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物。
    1、在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向園領(lǐng)導(dǎo)報告。
    2、幼兒園保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對此人進(jìn)行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。
    3、若此人自述進(jìn)入園內(nèi)的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入保安室進(jìn)行進(jìn)一步盤問。
    4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。
    5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，幼兒園應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入幼兒園作案的思想準(zhǔn)備。
    6、在整個過程中，幼兒園會采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
    7、園內(nèi)把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
    (三)園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序。
    本應(yīng)急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。
    1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向領(lǐng)導(dǎo)報告。
    可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在園內(nèi)某處。
    2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)，或發(fā)動機(jī)動車輛等。
    3、園內(nèi)指定李明山進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應(yīng)立即打110報警請警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。
    4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，園內(nèi)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。
    5、園內(nèi)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在園內(nèi)是否還有其它可疑物品。
    6、園內(nèi)配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
    幼兒園防恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇十三
    為營造良好安全的社會氛圍，維護(hù)我校正常的教育教學(xué)秩序，保障師生員工生命財產(chǎn)安全，保持社會政治穩(wěn)定，根據(jù)市、縣教育局關(guān)于加強校園安保，防砍防沖撞防防暴恐工作的通知，全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實際情況，特制定校園反恐防暴預(yù)案。
    學(xué)校是人群密集場所，學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬戶。為有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，本著對黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密安排，防止安全事故的發(fā)生。同時，認(rèn)真組織開展“四防”教育，即以“防砍殺、防沖撞、防劫持、防暴恐”為內(nèi)容的公共安全教育活動，開展消防、突發(fā)事故的演練活動，提高廣大師生的自護(hù)、自救能力，確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。
    1.認(rèn)真貫徹落實省、市、縣有關(guān)文件精神，提高學(xué)校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認(rèn)識，把學(xué)校的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強學(xué)校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。
    2.學(xué)校校長要對學(xué)校安全保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé)，主管校長要對本校的安全保衛(wèi)工作負(fù)直接責(zé)任。
    3.對全體師生進(jìn)行法制教育，加強師生的法制觀念。
    4.制定安全保衛(wèi)工作預(yù)案，對可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進(jìn)行預(yù)先準(zhǔn)備。
    5.加強門衛(wèi)安保工作。
    要增強門衛(wèi)力量，落實門衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進(jìn)入校園。
    6.加強食品安全檢測工作。
    學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強對食品安全的檢測工作，嚴(yán)格管理，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入學(xué)校食堂。
    7.加強教學(xué)樓、宿舍樓等人群密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作，重點加強食堂、宿舍、教室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場所，切實加強學(xué)校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
    1.領(lǐng)導(dǎo)小組
    為切實加強我校安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，楊店中學(xué)成立了安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全校的安全保衛(wèi)工作。
    組長：（校長）
    副組長：（副校長）
    （副校長）
    （副校長）
    成員：學(xué)校門衛(wèi)及全體教師
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由左玉濤兼任辦公室主任。
    2.反恐防暴小分隊：
    隊長：
    成員：
    3.工作職責(zé)
    學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。
    （一）校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急處理程序
    本應(yīng)急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇
    1.獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，并同時撥打110報警。
    2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。
    3.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實施應(yīng)急救援行動。
    4.集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
    5.盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
    6.救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。
    7.實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。
    8.事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門報告。
    （二）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序
    本應(yīng)急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物
    1.在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向校領(lǐng)導(dǎo)報告。
    2.學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對此人進(jìn)行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。
    3.若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問。
    4.若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。
    5.若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備。
    6.在整個過程中，學(xué)校應(yīng)采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
    7.學(xué)校應(yīng)把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
    （三）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序
    本應(yīng)急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故
    1.收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向領(lǐng)導(dǎo)報告。
    可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學(xué)校某處。
    2.發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)，或發(fā)動機(jī)動車輛等。
    3.學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應(yīng)立即打110報警請警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。
    4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。
    5.學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。
    6.學(xué)校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
    幼兒園防恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇十四
    副組長：xxx。
    成員：xxx。
    （一）歹徒在入園時欲進(jìn)入園內(nèi)，保安攔截，值班老師與歹徒進(jìn)行周旋。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近幼兒，防止事態(tài)擴(kuò)大。組長撥打電話110，責(zé)任教師立即關(guān)閉教學(xué)樓門廳大門、樓東門、樓西門，將幼兒帶入班內(nèi)，關(guān)閉門窗，帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，以防歹徒闖入。
    （二）歹徒在上課時欲進(jìn)入園內(nèi)，保安攔截，電話告知園長，拉響警報，撥打電話110，保衛(wèi)干部與歹徒進(jìn)行周旋。責(zé)任教師立即關(guān)閉教學(xué)樓門廳大門、樓東門、樓西門，將幼兒帶入安全區(qū)域，關(guān)閉門窗，帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，以防歹徒闖入。
    （三）歹徒在午睡時欲進(jìn)入園內(nèi)，保安攔截，電話告知園長，拉響警報，撥打電話110，保衛(wèi)干部與歹徒進(jìn)行周旋。責(zé)任教師立即關(guān)閉教學(xué)樓門廳大門，值班教師關(guān)閉門窗，手握武器，以防歹徒闖入。
    （四）歹徒直沖一樓活動室，立即將幼兒疏散至安全區(qū)域，將歹徒控制在活動室內(nèi)，選派應(yīng)變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時間。帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守崗位，以防歹徒闖入。
    二樓各班教室將幼兒疏散至安全區(qū)域，帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守安全區(qū)域大門（門后），以防歹徒闖入。
    （五）歹徒經(jīng)門廳進(jìn)入教學(xué)樓，到達(dá)二樓某教室。
    一樓幼兒疏散至安全區(qū)域，將歹徒控制在活動室內(nèi)，選派應(yīng)變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時間。帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守安全區(qū)域大門（門后），以防歹徒闖入。二樓各班教室將幼兒疏散至安全區(qū)域，帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守安全區(qū)域大門（門后），以防歹徒闖入。
    1、保健教師配合穩(wěn)定幼兒情緒，并安排受傷幼兒去醫(yī)院就診。
    2、園長召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組及全校教師會議，通報事件，穩(wěn)定人心。及時寫出事故報告，分別報送局領(lǐng)導(dǎo)和部門。
    3、財務(wù)保護(hù)現(xiàn)場，協(xié)助公安部門進(jìn)行調(diào)查。配合學(xué)校做好校園秩序的穩(wěn)定工作。
    4、業(yè)務(wù)園長穩(wěn)定全園教工、家長情緒。負(fù)責(zé)接待家長，召開家長會，通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定家長情緒。
    幼兒園防恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇十五
    為維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，創(chuàng)造良好的治安環(huán)境，確安學(xué)校學(xué)生和教職工生命財產(chǎn)安全不受侵犯，特制定預(yù)防外來暴力侵害應(yīng)急預(yù)案。
    一、組織機(jī)構(gòu)。
    組長：
    常務(wù)副組長：
    副組長。
    組員：
    二、責(zé)任分工。
    組長負(fù)責(zé)定時召開安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，傳達(dá)上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實安全事宜。
    副組長負(fù)責(zé)對緊急預(yù)案的落實情況，未雨綢繆，做好準(zhǔn)備，保證完成領(lǐng)導(dǎo)小組部署的各項任務(wù)。如發(fā)生安全事故，參與調(diào)查處理等工作。
    領(lǐng)導(dǎo)小組各成員具體負(fù)責(zé)安全事故發(fā)生時的報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實檢查等工作。
    三、發(fā)生外來暴力侵害事件處理方法。
    保衛(wèi)人員、值日老師要加強值班，嚴(yán)格外來人員出入登記手續(xù)，一但發(fā)現(xiàn)有釁尋滋事人員要及時勸阻，防止沖入學(xué)校，如不聽勸阻沖進(jìn)學(xué)?；蚪枵胰说叫?nèi)滋事者，應(yīng)及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或值班領(lǐng)導(dǎo)匯報，同時拉響警報，召集應(yīng)急小分隊，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或值班領(lǐng)導(dǎo)迅速安排有關(guān)人員了解情況妥善處理。如外來人以暴力傷害學(xué)生或教職工時，保衛(wèi)人員、應(yīng)急小分隊、值日教師或現(xiàn)場教職工應(yīng)立即制止，防止事態(tài)擴(kuò)大，并及時拔打110或?qū)俚嘏沙鏊娫拡缶?，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。
    四、預(yù)防外來暴力侵害事件的`措施。
    1、學(xué)校要加強對保衛(wèi)、應(yīng)急小分隊，值日及全體教師安全職責(zé)教育，嚴(yán)格值班和交接班制度，做好外來人員登記，防止外來暴力侵害事件發(fā)生。
    2、值班領(lǐng)導(dǎo)要堅守崗位，及時巡查保衛(wèi)、值日教師在崗情況，并主動協(xié)助處理有關(guān)事宜，防止發(fā)生意外事件。
    3、各班主任要利用班會對學(xué)生進(jìn)行法律常識和治安管理常識教育，定期聘請法制副校長進(jìn)行法律常識講座，以提高學(xué)生和教職工的法律意識和治安防范能力，避免外來暴力侵害。
    4、教務(wù)處要加強對心理偏差和行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育工作，避免偏差生與外?；蛏鐣e雜人員發(fā)生糾紛，招至來校滋事，發(fā)現(xiàn)外來人員有異常行為應(yīng)及時進(jìn)行了解處理，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，以便及時采取措施，防止暴力侵害事件發(fā)生。
    五、應(yīng)急措施。
    1、一旦獲悉學(xué)校發(fā)生外來暴力侵害事故，應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)人員立即到現(xiàn)場，應(yīng)急小分隊緊急出動，其他教師應(yīng)及時做好校園內(nèi)、教室內(nèi)學(xué)生的保護(hù)工作，并及時向校園突發(fā)公共事件應(yīng)急指揮部和上級有關(guān)部門匯報。
    2、根據(jù)事故類型，開展應(yīng)急工作，現(xiàn)場及時聽娶了解情況，研究搶救方案，采取得力措施，全力開展搶救工作。
    3、在全力搶救學(xué)生的同時，協(xié)調(diào)公安等部門及時控制現(xiàn)場，把事故損失控制到最低限度，避免事態(tài)擴(kuò)大。
    六、善后處置。
    1、事故調(diào)查組：負(fù)責(zé)事故的調(diào)查工作，事故發(fā)生的時間、地點、簡要經(jīng)過、事故發(fā)生原因的初步判斷、學(xué)校已采取措施及事故控制情況、事態(tài)發(fā)生變化等，事故調(diào)查組聽取有關(guān)方面事故報告，對事故做出結(jié)論，對責(zé)任事故做出處理。在第一時間向上級應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)組匯報。
    2、善后處理組：發(fā)生事故后，積極主動做好家長的解釋、撫慰工作，協(xié)助學(xué)校做好家長及事件的處理工作，消除分歧，妥善解決問題。善后處理組協(xié)助保險部門為投保學(xué)生做好補償賠付工作。
    幼兒園防恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇十六
    學(xué)校是人群密集場所，學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬戶。為有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，防止安全事故的發(fā)生。同時，學(xué)校認(rèn)真組織開展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內(nèi)容的公共安全教育活動，開展消防、突發(fā)事故的演練活動，提高廣大師生的自護(hù)、自救能力，確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。
    1.認(rèn)真貫徹落實省、市、縣有關(guān)文件精神，把學(xué)校安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強學(xué)校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。
    2.校長要對學(xué)校安全保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)人要對本校的安全保衛(wèi)工作負(fù)直接責(zé)任。
    3.對全體師生進(jìn)行法制教育，加強師生的法制觀念。
    4.加強門衛(wèi)安保工作。要增強門衛(wèi)力量，落實門衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進(jìn)入校園。
    5.加強食品安全檢測工作。學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強對食品安全的檢測工作，嚴(yán)格管理，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入幼兒園食堂。
    6.加強學(xué)生密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作，重點加強食堂、宿舍、教室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場所，切實加強學(xué)校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
    二、組織機(jī)構(gòu)。
    1.領(lǐng)導(dǎo)小組。
    為切實加強我校安全保衛(wèi)暨防恐防暴工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立下湯小學(xué)安全保衛(wèi)暨防恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長：馮燕。
    副組長：李金鳳。
    成員：郭鳳蓮?fù)醵繁R琳君陳海亮李武。
    2.工作職責(zé)。
    學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級主管部門匯報。
    1.獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，并同時撥打110報警。
    2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。
    3.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實施應(yīng)急救援行動。
    4.集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
    5.盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
    6.救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。
    7.實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防范別有用心的.人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。
    8.事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門報告。
    (二)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序。
    本應(yīng)急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物。
    1.在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向校領(lǐng)導(dǎo)報告。
    2.學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對此人進(jìn)行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。
    3.若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問。
    4.若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。
    5.若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備。
    6.在整個過程中，學(xué)校應(yīng)采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
    7.學(xué)校應(yīng)把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
    (三)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序。
    本應(yīng)急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。
    1.收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向領(lǐng)導(dǎo)報告。可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學(xué)校某處。
    2.發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)，或發(fā)動機(jī)動車輛等。
    3.學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應(yīng)立即打110報警請警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。
    4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。
    5.學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。
    6.學(xué)校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
    (四)飲用水污染事件處理辦法。
    發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染，要緊急對水源進(jìn)行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，同時組織相關(guān)人員對中毒者進(jìn)行救治。
    (五)校園爆炸事件處理辦法。
    學(xué)校發(fā)生爆炸事件后，迅速組織人員進(jìn)行救援，并立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告。及時設(shè)置隔離帶，封鎖。
    幼兒園防恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇十七
    二、傳染病應(yīng)急工作機(jī)構(gòu)及職責(zé)。
    （一）聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)防治工作的組織協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)絡(luò)；監(jiān)督全園教師防傳染病情況。
    （二）預(yù)防組：落實督查全國傳染病工作的報告、登記、統(tǒng)計、分析和傳染病管理工作；指導(dǎo)全園教職工做好班級、園內(nèi)環(huán)境、教室內(nèi)的消毒工作，指導(dǎo)教職工了解傳染病消毒隔離要求。
    （三）宣傳組：教職工對幼兒、家長進(jìn)行防治傳染病知識的普及宣傳。
    （四）后勤組；落實督查全園防治傳染病工作的物質(zhì)儲備；負(fù)責(zé)防治疫情工作保障、交通、通訊等。
    三、日常工作要求。
    （一）做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護(hù)能力。
    （二）通過各種形式對幼兒及家長進(jìn)行預(yù)防傳染病知識的宣傳教育，根據(jù)實際情況出好宣傳?？焕眉议L會、宣傳欄、告家長書等形式向家長宣傳常見傳染病如：流感、流腦、腦炎、禽流感、水痘等為重點的預(yù)防知識。（三）認(rèn)真開展好環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒的消毒工作。
    （四）加強飲食、飲水衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒和傳染病發(fā)生。加強食堂的管理，嚴(yán)格購物登記、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。嚴(yán)禁從業(yè)人員帶病上崗。保健員每日進(jìn)行消毒衛(wèi)生工作檢查；行政及后勤組長對每日原料進(jìn)行復(fù)核驗收。
    （五）按規(guī)定有計劃地協(xié)助醫(yī)療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預(yù)防接種工作。
    （六）教育幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。
    （七）加強門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。
    （八）做好預(yù)防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。
    （九）保證傳染病預(yù)防的資金。
    （一）發(fā)生傳染病后，第一發(fā)現(xiàn)人立即向領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報，并在規(guī)定時間內(nèi)向婦幼所、疾控中心報告。
    （二）保健老師第一時間到達(dá)現(xiàn)場，將患兒隔離病送往醫(yī)院。
    （三）認(rèn)真開展環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒工作。
    （四）加強飲食飲水衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒和傳染疾病發(fā)生。加強食堂的管理，嚴(yán)格購物登記、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。嚴(yán)禁從業(yè)人員帶病上崗。保健員每日進(jìn)行消毒衛(wèi)生工作堅查；行政及后勤組長對每日原料進(jìn)行復(fù)核驗收。
    （五）按規(guī)定有計劃地協(xié)助醫(yī)療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預(yù)防接種工作。
    （六）教育幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。
    （七）加強門衛(wèi)管理，切斷外來染病源。
    （八）做好預(yù)防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。
    （九）保證傳染病預(yù)防的資金。
    幼兒園防恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇十八
    為進(jìn)一步把幼兒園安全工作落到實處，推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，提高全體師幼的安全防范意識和幼兒園處置突發(fā)事件的能力，20xx年10月19日，港口鎮(zhèn)中心幼兒園組織應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和保安人員開展了反恐防暴應(yīng)急演練活動。
    演練開始，一名戴口罩的男子行為可疑，欲強行闖入幼兒園門口，保安于是進(jìn)行阻止，看到“歹徒”從身上抽出水果刀準(zhǔn)備行兇，有關(guān)人員第一時間拉響警報并報警，所有保安對其進(jìn)行極力阻攔。警報聲響，幼兒園迅速啟動反恐防暴應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員、保安人員立即手持防爆器械齊心協(xié)力設(shè)法將其圍住并試圖抓住“歹徒”，不讓“歹徒”接近孩子們，各班教師迅速按反恐防暴緊急預(yù)案采取安全保護(hù)措施。走廊里，應(yīng)急小組成員和保安使出了渾身解數(shù)與歹徒搏斗。教室里，老師們緊閉門窗，用桌椅等東西堵住門口不讓歹徒有機(jī)可尋，指導(dǎo)孩子趕緊躲到安全地帶，孩子們有的躲到了教室墻角，有的躲到了桌子底下。老師們也拿起木棍時刻準(zhǔn)備與“歹徒”戰(zhàn)斗。爭分奪秒間，在應(yīng)急小組和保安的奮力周旋下，“歹徒”最終被制服，在事發(fā)過程中無一人受傷，幼兒園宣布解除警報。
    通過緊張的一場演練，考驗了保安及全體師幼的警惕性，進(jìn)一步熟悉了防暴器材的使用，讓大家對反恐防暴事件的應(yīng)急程序、逃生方法有了真實的體會，對于切實做好幼兒園安全防范工作，保障師幼人身安全，營造安全的育人環(huán)境有著十分重要的意義。
    幼兒園防恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇十九
    為確保我園的安全與穩(wěn)定，避免恐怖事件的發(fā)生，努力打造幼兒園安定的教學(xué)環(huán)境，結(jié)合我園實際，特制定《嘉樂幼兒園安全防恐防暴工作預(yù)案》。
    組織保障。
    為切實加強幼兒園防恐防暴工作的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)，成立防恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
    組長——喬紅果。
    副組長——xx喬征金。
    成員——各班級老師及保育員營養(yǎng)員。
    領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在園長辦公室。
    領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：
    在黨政班子領(lǐng)導(dǎo)下，對全園職工開展防恐防暴形勢教育，確定重要防護(hù)部位（食堂、教室、辦公室、財務(wù)室），密切注意和及時掌握有關(guān)信息，開展調(diào)查研究，分析工作形勢，控制事態(tài)發(fā)展，對重大工作部署做出決策，協(xié)調(diào)各部門做好防范保護(hù)工作，明確責(zé)任，落實措施，組建應(yīng)急隊伍，提高快速反應(yīng)能力。確保園區(qū)安全。查找出可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因及杜絕可疑現(xiàn)象種種事件證明，對社會懷有不滿情緒，或心理有問題的及患有精神病史的人員往往是引發(fā)學(xué)校暴力的主要原因，我們要加強對出入幼兒園人員的觀察和了解，全面了解學(xué)生家庭成員的情況，杜絕可疑人物進(jìn)入我們的學(xué)校大門。
    預(yù)防措施：
    1、加強對園內(nèi)工作人員的培訓(xùn)，增強他們的防范意識。
    2、嚴(yán)格門衛(wèi)驗證登記制度，加強管理，嚴(yán)禁可疑人員進(jìn)入幼兒園。
    3、杜絕幼兒家庭中患有精神病史的家長進(jìn)入園門。
    4、做好員工的思想工作，了解各個人員的心理，對有不滿傾向的人員要耐心進(jìn)行開解。
    發(fā)生處理程序。
    一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，就按下列程序進(jìn)行處理：
    1、報警。（保安或園長）。
    2、園長或保健老師立即上報區(qū)教育局。（先電話后書面）。
    3、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，園方要盡力周旋，盡力規(guī)勸其終止犯罪，同時要全力疏散其它人員去安全地方，減少人員傷亡。
    4、如有人員受傷，以最快的速度將傷員送往醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長和家屬。
    5、保護(hù)好現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
    6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
    反恐防恐緊急疏散程序。
    反恐防恐緊急疏散由學(xué)校反恐防恐領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮。保護(hù)幼兒安全，并且做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。
    園區(qū)的疏散工作程序：
    1、非法分子闖入教學(xué)樓，還未進(jìn)入教室，各班教師和保育員立即關(guān)閉并鎖上所有門窗，同時安撫幼兒情緒。
    2、非法分子闖入某一教室，當(dāng)班教師立即與其周旋，保育員盡量爭取將幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方（如其他教室）。
    3、非法分子闖入校園但尚未進(jìn)入教學(xué)樓，由保育員立即鎖上教學(xué)樓大門，并通知各班教師立即鎖上教師門窗。
    幼兒園防恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇二十
    為了提高幼兒園安保人員的專業(yè)技能，正確掌握安保器材的使用方法，提高師生面對突發(fā)暴力恐怖事件的防范、自救意識，10月18日下午，中牟縣人民路幼兒園聯(lián)合青年路辦事處的巡防隊員、幼兒園家長志愿者開展反恐防暴模擬演練活動。
    下午3:30，正當(dāng)孩子們戶外活動時，演練開始了！一名“歹徒”欲強行闖入幼兒園，門衛(wèi)保安及時制止并拉響報警。幼兒園第一時間響起了警報聲，各班教師按照預(yù)定的路線迅速指揮幼兒跑進(jìn)活動室，躲進(jìn)安全的地方。與此同時，幼兒園應(yīng)急小隊緊急行動，按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護(hù)全園師生安全。青年路辦事處巡防隊員和幼兒園家長志愿者也聞訊趕到，大家配合制服“歹徒”，并將“歹徒”帶離現(xiàn)場。
    演練結(jié)束后，各班教師對幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，巡防隊員還對孩子們進(jìn)行了安全教育。通過此次反恐防暴演練活動，不但提高了門衛(wèi)的安保能力，更增強了幼兒的自我保護(hù)意識、教師們的防暴意識與處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力，檢驗了幼兒園安全防范工作的實效性。
    幼兒園防恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇二十一
    為了貫徹落實《中華人民共和國消防法》，積極推進(jìn)我市消防事業(yè)的改革和發(fā)展，圍繞“關(guān)注消防，平安你我”為主題的消防大整治活動，吸取近年來全國一些地方發(fā)生的踩踏、吸毒、玩火引發(fā)火災(zāi)等傷亡事故教訓(xùn)，針對我市當(dāng)前存在的一些消防安全問題，結(jié)合醫(yī)療機(jī)構(gòu)的特殊性，切實提高此類場所人員的消防安全意識和逃生技能，確保單位教職工的安全，由北京人人安康社會工作發(fā)展中心負(fù)責(zé)組織安排面向醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展系統(tǒng)性的消防安全宣傳培訓(xùn)服務(wù)，宣傳服務(wù)為公益性活動，活動不得收取任何費用，希望給予支持，積極配合，確保消防安全宣傳培訓(xùn)的順利進(jìn)行。
    （2018年7月12日，天津武警后勤學(xué)員附屬醫(yī)園的消化科主治醫(yī)生趙軍艷，在門診出診時遇到3名歹徒的襲擊，隨奮起與襲擊者搏斗，但襲擊者手中有刀具，殘忍的刺中趙醫(yī)生數(shù)刀，導(dǎo)致趙醫(yī)生最后不幸殉職！案例分析、）。
    家庭高層建筑樓宇火災(zāi)預(yù)防及逃生方法（杭州保姆縱火案）。
    院里廚房、電氣火災(zāi)預(yù)防（微波爐、煤氣等的正確使用保養(yǎng)方法）。
    單位公車、院車防火（夏季車輛自燃預(yù)防和撲救方法、如何使用水基滅火器）。
    消防設(shè)施的規(guī)范配置及正確操作（消火栓、常見滅火器、使用方法）。
    院區(qū)周邊環(huán)境的日常防范、防止交通事故的發(fā)生。進(jìn)入秋季火災(zāi)高發(fā)期，園里當(dāng)天值班人員如何做好火災(zāi)災(zāi)害的預(yù)防、發(fā)現(xiàn)火情應(yīng)及時上傳下達(dá)啟動應(yīng)急預(yù)案，統(tǒng)一聽指揮、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一調(diào)度，做好火災(zāi)防范工作。
    火場逃生的常見方法（匍匐前進(jìn)法、繩索自救法、毛巾捂鼻法、棉被護(hù)身法、滅火毯隔離法、樓梯轉(zhuǎn)移法、衛(wèi)生間避難法、逆風(fēng)疏散法、現(xiàn)代逃生工具穿越火場法）。
    配電室、空調(diào)機(jī)房的安全隱患排查。單位三級責(zé)任制度的劃分培訓(xùn)形式全體教職工。
    （一）貴單位協(xié)助準(zhǔn)備會議室、電腦、投影儀；
    （二）普及對象：各單全體干部職工（普及率為90%以上）；
    （三）課后真實填寫意見征詢函。
    （一）宣教時間：2018年9月12日13時00分（星期三）。
    （二）誠邀單位領(lǐng)導(dǎo)參加主持；