小學議教工作會議講話（專業(yè)12篇）

    作為一個人，我們總是需要不斷總結和反思自己的成長和經(jīng)歷。怎樣找到自己的人生意義和價值？這些總結范文是作者對一段時間內工作、學習等方面的總結和概括，值得我們借鑒和學習。
    小學議教工作會議講話篇一
    德育是中小學教育的靈魂，它致力于對中小學生思想品德和人格素質的培養(yǎng)，體現(xiàn)著中小學教育的基本目的與歸宿，貫穿德、智、體、美等教育實踐的各個方面，統(tǒng)攝著整個中小學教育。下面是本站小編給大家整理的中小學德育工作會議講話，僅供參考。
    各位領導：
    大家好!
    今天是3月8日，國際婦女節(jié)，在此我謹代表進修學校德育室和我本人向在座的各位女同志以及男同志的家屬致以節(jié)日的祝賀!祝你們和她們身體健康、青春永駐、萬事順意!
    2、這學期的工作很多很重要，也很急。
    從20xx年8月份我開始抓德育工作時，心中惶恐不安，因為以前20的年工作基本上沒涉及過這個領域，好在有教育局領導和我們學校校長的正確領導，有經(jīng)驗豐富的德育室主任的兢兢業(yè)業(yè)，有德育室全體老師的全力打拼，更難得的是有在座各位領導及所在學校領導和老師的大力支持和務實工作，使我們的德育工作在一年多以來取得了頗豐的收獲。如今，我們的新理念、新思路、新方法、新做法、各校德育工作的取得的新成效，已經(jīng)引起了上級行政部門和業(yè)務部門的極大關注和贊許。舉例：
    和各位領導共事一年多來，給我的感覺是這支隊伍年輕有活力、有熱情、思維活躍、上進心強、工作踏實，所以到現(xiàn)在為止，我的心完全落了地，我有信心和大家一起把這項我認為是“積德”的工作做好。
    德育的目標主要應體現(xiàn)在重視繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良道德和革命傳統(tǒng)美德的同時，重視具有鮮明時代特色的品質培養(yǎng)，使學生的政治、思想、道德、法紀和心理的發(fā)展，都能適應新時代的要求。學生能否清醒地分辨真假、善惡、美丑，才是對學校德育效果的客觀驗證。換句話說就是最終讓學生學習做人，學習做事，長大以后做個好人，為他人造福，為社會造福，所以，德育工作是積德造福的事。
    一、提高認識，科學協(xié)調，使教育與教學成為有機整體。
    我國教育方針歷來都明確要培養(yǎng)學生“德、智、體全面發(fā)展”，而且始終把德育放在首位。多數(shù)學校重視德育工作，紛紛出臺了對學生評價的各種管理制度和實施細則，并按制度嚴格執(zhí)行。但也發(fā)現(xiàn)部分學校不同程度地存在著重智育輕德育的現(xiàn)象，德育工作的針對性、實效性不強，德育活動少，即使有也缺少計劃性、合理性，活動形式簡單，不能很好地適應現(xiàn)階段中學學生身心特點和心理要求。誠然，教學始終是學校的中心工作，但是“教學為中心”并不排斥“德育為先”的存在，“德育為先”也并不否定“教學為中心”，而任何中心工作的有效開展，都必須有優(yōu)越的外部環(huán)境作為基礎保證，德育工作就是教學工作的外部環(huán)境，也是教學工作是否能有效開展的基本保證。一個學校教學要抓，德育更要抓，我們分管德育的領導不能要求人家把教學工作停下來讓你專門抓學生教育，那只能主動上前，占領好這塊本應該屬于自己的陣地。同時教育班主任，不能因為抓教學而放松了對德育的要求，只有教學和德育兩手抓，而起率先抓好教育，才能使班風正、學風濃，教學效果事半功倍。我們作為德育管理者，必須首先認識到位，才能落實到位。
    二、科學設定德育目標，使德育工作開展得扎實有效。
    學校的德育計劃是依據(jù)不同階段德育目標制定的，為使這些目標的有效達成，我想應該從以下四方面入手：
    1、加強正面教育，讓學生知道應該做什么。俗話說“不教而誅為之虐”。作為教育者，首先就要告知學生應該做什么，最起碼要做到什么，而這些都要通過正面教育來完成。正面教育又分成兩個層次：一是學習，二是落實。學習的內容就是上級部門制定的規(guī)范和常規(guī)，以及學校制定的紀律制度、規(guī)章條例等;落實就是讓學生的行為必須要達到的管理目標，這一目標可能是淺層次的，也可能沒有被學生認同而不太愿意，可能要借助管理者外力作用才能做到的，但不管怎么樣，都要保證重點落實工作的高質量完成。
    2、兌現(xiàn)違紀處理，讓學生知道不能做什么。正面教育可以使大多數(shù)學生實現(xiàn)德育目標，但也一定會有部分同學知覺或不知覺地違反要求。對這部分學生必須對照制度，及時給予必要的處分。處理也是教育的一種形式，它不僅可以維護學校紀律制度的嚴肅性，還維護了管理者警示的威嚴;它不僅可以教育本人，更重要的是教育他人。當然處理學生要有違紀紀錄并累加，要從班級到年級、學校逐步升級，必要時一定要有和家長聯(lián)系這一關鍵環(huán)節(jié)。處理后要跟蹤察看其表現(xiàn)，因為處理的目的是教育。
    3、采用多種途徑，開展多角度的德育活動。(1)創(chuàng)新和設計主題教育實踐活動。利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀念日，杰出歷史人物的誕辰和逝世紀念日，以及青少年學生的入學、入隊、入團宣誓等有特殊意義的重要日子，集中開展青少年學生思想道德教育實踐活動，讓他們在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發(fā)展，在發(fā)展中追求人格的自我完善。
    軍訓。
    社會調查看電影參加校外勞動等多種形式的社會實踐活動去了解社會增長見識，鍛煉毅力。
    (3)舉辦各種形式的講座、專題報告等引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，還可以邀請一些社會成功人士講述創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，使學生能更好地體會到創(chuàng)業(yè)所需要的各種品質和文化知識基礎，促使學生提高思想品德，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
    4、發(fā)揮科研先導，提高德育工作層次。德育的時代性很強，需要我們不斷更新理念，掌握最佳的工作方法和途徑，因此建議各校能針對本校不同的情況，找準德育科研方向，研究學生的熱點問題，進行德育科研課題立項，帶領教師及時發(fā)現(xiàn)新問題，及時提出解決對策和建議，總結經(jīng)驗進而促進學校德育的實踐，提高德育工作的質量和層次。
    三、抓好四支隊伍建設，構建德育合力，全程做好打造高品質學生。
    1、強化班主任自身學習和師德修養(yǎng)。工作考核要強調德育內容，組織交流如何做好學生的思想工作，如何關心學生的身心健康成長的經(jīng)驗。充分發(fā)揮班主任在學校德育工作中的骨干作用。在教師隊伍中營造濃厚的教書育人、德育為首的氛圍。組織班主任走出去學習，學習先進理念，開闊視野，拓寬思路。
    2、增強學科任課教師參與管理學生的力度。各校要明確教師的管理職責，各班主任要有人課任老師一起，對學生進行管理，形成人人參與、個個管理的良好氛圍和強大合力，這樣才可能從根本上扭轉不良風氣，養(yǎng)成良好的習慣。強調學科教學中適時滲透德育，營造良好的育人氛圍。凌海市教育局明確要求全體教師“立終身從教志向，樹為人師表品行，興教學研究風氣，盡教書育人職責”，形成“人人承擔育人重任，堂堂滲透德育內容，處處蘊含德育寓意，時時貫徹德育思想”的良好德育氛圍。
    3、加強心理健康教師的培養(yǎng)。當前制約學校心理健康咨詢工作實效性的重要因素之一就是缺乏受過心理健康專業(yè)培訓的教師,各校雖然設有專職或兼職的心理健康教師，但受過專業(yè)培訓的教師寥寥無幾，缺乏心理健康教育的專業(yè)知識，易將心理咨詢德育化，實踐經(jīng)驗少，無法體現(xiàn)心理咨詢的特質。因此能否基本掌握學校心理輔導的方法和技巧、完成學校心理健康教育工作還是個未知數(shù)。因此應鼓勵并提供機會讓心理健康教師參加專業(yè)培訓，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，使得該項工作走上專業(yè)化、科學化的軌道。
    4、重視家長隊伍的強大合力。建立家庭、學校、社會三位一體的現(xiàn)代教育網(wǎng)絡，建立家長學校，成立家長委員會，定期召開家長會，設立家長開放日，舉辦家教知識培訓班，建立家校聯(lián)系手冊等采取多種方式，多種渠道加強對家庭教育的指導，形成合力，共同完成教育學生的重任。
    四、遵循德育規(guī)律，創(chuàng)建特色校園文化，潤物無聲培育學生。德育過程的實施要遵循主體性原則、整體性原則、漸進性原則和差異性原則。所以學校要按計劃、分步驟、有目的地對學生開展持之以恒的教育，但這并不與“常規(guī)管理”和“行為習慣”強行入軌相矛盾，而要通過美化校園環(huán)境、創(chuàng)設濃郁的文化氛圍，使德育工作如綿綿春雨，潤物無聲浸入人心，讓學生在這種氛圍中不斷去思考、感悟、理解和完善自己，逐漸使讓規(guī)范成為學生的自覺行為，形成良好的個性特征。
    同志們，讓學生成人、成才是學校的辦學宗旨，讓我們堅持“虛事實做、老事新做”的原則，以積極而又平和的心態(tài)，朝著“育人以德，以德育人，德立才成人，德高方成才”的目標去努力，培基鑄魂，整體育人，使我們的學生都能擁有一份追求幸福生活的信念，擁有一種創(chuàng)造快樂人生的能力，擁有一個征服挫折困難的品格。德育工作是一項復雜的系統(tǒng)工作，也是一項長期而艱巨的任務，每個德育工作者應該做到“把心放在德育上，把德育放在心上”，扎實有效地開展德育工作，我們的教育教學工作才能得到更好的促進和提高。
    感謝大家對德育室工作的支持!感謝德育工作者的奉獻!
    謝謝大家!
    同志們：
    今天，我們在這里召開全市普通中小學德育工作會議，其目的就是總結交流近年來我市中小學德育工作，按照黨的和三中、四中、五中全會關于德育工作的總體要求，以及《教育部關于全面深化課程改革，落實立德樹人根本任務的意見》和全國、省德育工作會議精神，謀劃“十三五”期間我市中小學德育工作的總體思路和工作重點，統(tǒng)一認識，取得共識，明確今后一個時期德育工作的整體內容，目標，途徑和方法，在新時期的新起點上，整體推進我市中小學德育工作，科學有效的落實立德樹人根本任務。在“十三五”開局之年這樣一個關鍵節(jié)點召開這樣一個專題會議，具有十分重要意義。
    剛才我們表彰了葫蘆島市中小學德育工作先進集體、先進個人、優(yōu)秀班主任，表彰了20xx年“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動先進集體、先進個人，公布了經(jīng)典誦讀、尋訪紅色足跡、墨香書法等活動的優(yōu)秀成果和典型案例的評選結果。在此，我代表市教育局向受到表彰和取得優(yōu)異成績的單位和個人表示祝賀，并通過與會各位向全市的中小學德育工作者表示衷心的感謝和誠摯的問候。
    我們還聽取了興城市教育局、葫蘆島市實驗二小、建昌縣湯神廟中學、葫蘆島市一高中分別代表教育行政部門、小學、初中和高中從不同角度作的典型經(jīng)驗介紹，總體感覺各地各校開展了豐富多彩的活動，各有特色、亮點?；旧险故玖宋沂袔啄陙碇行W德育工作所取得的成績和經(jīng)驗。
    近年來，在全市德育工作者的共同努力下，取得明顯成效。主要表現(xiàn)在下面幾個方面。
    一是結合我市實際，研究制定了相關的德育政策和措施，下發(fā)了《葫蘆島市中小學德育系列化活動實施細則》、《葫蘆島市名班主任評選獎勵表彰辦法》、《葫蘆島市心理健康教育特色學校創(chuàng)建標準》等文件。
    二是建立了中小學德育專項經(jīng)費投入機制，各級教育行政部門和中小學校都設立了德育專項經(jīng)費。
    三是健全了全市中小學德育工作表彰獎勵機制。每三年召開一次德育工作會議。
    二、大力加強班主任隊伍建設。
    開展了葫蘆島市名班主任評選工作，20xx年首批評出22名，20xx年第二批評出20名。按照《葫蘆島市市級骨干班主任管理辦法》，20xx年，開展中小學市級骨干班主任復評及增評工作，評選認定了451名市級骨干班主任。對市級骨干班主任和部分班主任開展了兩期培訓。
    開展了市級心理健康教育特色學校爭創(chuàng)活動。20xx年全市18所中小學、20xx年全市16所中小學參與了創(chuàng)建活動。20xx年市教育局認定了首批市心理健康教育學校15所。20xx年在遼寧省中小學心理劇展評活動中，在全省共19個一等獎席位中，我市6所心理健康教育特色學校報送的作品獲得4個席位。20xx年9月，葫蘆島市實驗小學被教育部評為全國首批中小學心理健康教育特色學校(全省共7個)。
    四、廣泛開展培育和踐行社會主義核心價值觀主題教育實踐活動。
    一是全市中小學依據(jù)《葫蘆島市中小學德育系列化活動實施細則》，深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”系列教育活動。召開了全市中小學培育和踐行社會主義核心價值觀“德育在行動”現(xiàn)場會。
    二是開展了學習、宣傳、貫徹新版《中小學生守則》活動。很多學校結合《守則》和義務教育學校管理標準的貫徹落實，健全了制度，細化了學校常規(guī)管理，制定本校學生管理規(guī)定或行為規(guī)范細則，形成學生行為的制度性規(guī)范。
    三是開展了中小學學科德育精品課程展示活動。全市共報送154節(jié)精品課，涵蓋了中小學的所有學科，有54節(jié)精品課推薦到國家參評。
    五、深入開展少年傳承中華傳統(tǒng)美德系列教育活動。
    市教育局20xx年制定下發(fā)了《葫蘆島市“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動實施方案》，組織全市中小學開展了“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動。在葫蘆島教育網(wǎng)創(chuàng)設了《少年傳承中華傳統(tǒng)美德系列教育成果展示》專欄，宣傳展示了學生書法作品190件、經(jīng)典誦讀視頻35部、尋訪紅色足跡攝影作品37套、活動經(jīng)典案例27個。在省“墨香書法展示”活動中，我市獲1等獎8件、2等獎4件、3等獎7件。
    六、校外綜合實踐教育得到進一步加強。
    市教育局每年都下發(fā)《關于組織學生赴葫蘆島市中小學綜合實踐基地開展社會實踐活動的通知》，對全市中小學生綜合實踐活動開展的時間和內容做出統(tǒng)一部署，近3年約有33000人次參加市實踐基地的活動。指導全市4個縣級青少年校外活動中心和18所鄉(xiāng)村少年宮建設使用管理和日常活動開展。20xx年，全市新建鄉(xiāng)村少年宮7所，全市鄉(xiāng)村學校少年宮達到了25所。20xx年11月，在遼寧省首屆校外實踐基地教師基本功大賽中，我市各活動中心參加競賽的3名選手獲得二等獎。
    在肯定成績的同時，也要清醒的看到，我市的德育工作還存在很多的不足：
    一是當前中小學生所處的社會環(huán)境更加復雜，學校開展德育工作面臨很多新情況、新問題，全市德育工作的理念、方法、措施還需要與時俱進，顯現(xiàn)時代性和有效性。
    二是一些地方和學校還存在重智育輕德育、重教書輕育人現(xiàn)象，對德育工作重視程度不夠。
    三是德育工作的體系化建設不盡如人意，德育工作內容片面化，工作方法簡單化，工作形式表面化。
    四是德育工作隊伍建設還需要加強，學校德育專職人員和班主任的專業(yè)化程度不高，全校人員德育參與度不高。
    五是德育工作和學校辦學行為各領域的融合度不夠，大部分學校仍停留在就德育論德育，和辦學行為油水分離現(xiàn)象嚴重。
    六是德育工作的開展還存在地域間和校際間的不平衡，今天表彰和展示的都是我們德育工作光鮮的一面，還有個別地區(qū)和部分學校還存在著德育工作被淡化和弱化的現(xiàn)象，還存在德育死角。因此我們必須認識到德育工作所面臨的巨大挑戰(zhàn)和任務的艱巨性。
    為了更好的實現(xiàn)立德樹人根本任務，明確十三五期間全市中小學德育工作的基本方略，基本理念，基本方法和途徑，遵循國家和省有關文件精神，結合我市中小學德育工作實際，在認真總結反思我市中小學德育工作的基礎上，廣泛征求意見，多次修改，市教育局出臺了《關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的實施方案》，并在今天的會議上正式下發(fā)。這個實施方案對于今后我市中小學德育工作的規(guī)范化、科學化、體系化、實效化和特色化發(fā)展，極具指導意義和可操作性，既有理論和理念的引領，又有內容和途徑的闡釋，既有體系設計又有格局建設的具體要求，既有宏觀愿景又有具體工作目標，是今后一段時期我市中小學德育工作必須認真嚴格執(zhí)行不可偏離的綱領性文件和建設具有葫蘆島特色德育工作格局的指導性文件，希望各縣市區(qū)和各學校認真學習領會，細致研究，堅決落實，認真規(guī)劃本地和本校德育工作體系的建設和德育工作主題以及各學校德育工作特色的確定，市教育局將對各地落實情況進行督辦和專題視導檢查。市教育局還將依據(jù)本方案編制《評估細則》對各地德育工作進行常規(guī)的年度評估檢查。
    黨的高度重視學校人才培養(yǎng)和德育工作在實現(xiàn)“兩個一百年”目標中的作用，把“立德樹人”這一教育的根本性目標寫入報告。黨的xx屆三中全會指明了學校德育工作的努力方向，明確提出：“堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育”。20xx年，在同各族少年兒童代表共慶“六一”兒童節(jié)時，提出了“愛學習、愛勞動、愛祖國”的殷切希望。20xx年，在同北京大學師生座談時強調，廣大青年樹立和培育社會主義核心價值觀，要在勤學、修德、明辨、篤實上下功夫。同年，在北京市海淀區(qū)民族小學參加慶?！傲弧眱和顒庸?jié)時指出，少年兒童培育和踐行社會主義核心價值觀，要記住要求、要心有榜樣、要從小做起，要接受幫助。20xx年，在會見少先隊代表時。
    寄語。
    少年兒童要“從小學習做人、從小學習立志，從小學習創(chuàng)造”。這些重要論述，即闡明了核心價值觀建設的重大意義和基本內涵，又闡明了做好工作的指導原則和方法途徑。
    教育部20xx以來，先后出臺了《關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》《關于在各級各類學校推動培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制建設的意見》《關于加強中小學勞動教育的意見》《中小學生守則》等一系列文件，對培育踐行社會主義核心價值觀進行了全面的部署。提出“立德樹人是發(fā)展中國特色社會主義教育事業(yè)的核心所在，是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的本質要求?！币把芯恐朴唽W生發(fā)展核心素養(yǎng)體系和學業(yè)質量標準。要根據(jù)學生的成長規(guī)律和社會對人才的需求，把對學生德智體美全面發(fā)展總體要求和社會主義核心價值觀的有關內容具體化、細化，深入回答‘培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人’的問題?！痹诠┰u判學生全面發(fā)展狀況方面提出，要“引導教育教學評價從單純考查學生的基本知識和基本技能轉向考查學生的綜合素質?！苯逃窟€將“組織研究提出各學段學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系，明確學生應具備的適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力，突出強調個人修養(yǎng)、社會關愛、家國情懷，更加注重自主發(fā)展、合作參與、創(chuàng)新實踐。依據(jù)學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系，進一步明確各學段、各學科具體的育人目標和任務，完善高校和中小學課程教學有關標準。要增強思想性，有機融入社會主義核心價值觀的基本內容和要求，全面?zhèn)鞒兄腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚社會主義法治精神，充分體現(xiàn)民族特點，培養(yǎng)學生樹立遠大理想和崇高追求，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀?！彼羞@些都足以說明黨中央已經(jīng)把學校德育工作提升到了國家戰(zhàn)略的高度予以重視，也表明學校德育工作已經(jīng)成為教育綜合改革的重要組成部分。
    作為處于人的發(fā)展過程中重要的基礎階段的基礎教育，尤其是中小學，對于上述德育內容的落實和育人目標的實現(xiàn)所肩負的基礎性責任就顯得更加重要。因此我們每一位基礎教育工作者，在德育工作中，無論專職與否，無論從事管理還是從事教學，都肩負著立德樹人的重大使命和責任。這是我們中小學德育工作的重要意義所在，也是所有教育工作者尤其是領導者和專職工作者應該明確的德育工作的基本價值取向。
    二、要認真領會貫徹《方案》確立的德育工作指導思想，積極主動的構建德育工作體系，創(chuàng)新工作途徑和方法，形成具有我市特色的德育工作格局。
    1、要認真領會貫徹德育工作的指導思想。
    工作的指導思想是工作實施的基本思路和理念，是工作實施過程中所應遵循的基本框架，也是檢驗工作實踐效果宏觀標準。一項系統(tǒng)工作所確立的指導思想，對于確定工作的理論依據(jù)，找準工作切入點，有序開展工作，確定工作規(guī)范和工作原則，明確工作目標，具有重要意義?！斗桨浮反_立的今后一個時期我市中小學德育工作指導思想是：以黨的、xx屆三中、四中、五中全會精神、系列重要講話精神、黨的教育方針為指導，以育人為本、立德樹人，促進學生健康發(fā)展、培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為基本理念和戰(zhàn)略主題，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，引導學生樹立正確的道德觀念、理想信念和價值取向，教育和培養(yǎng)學生形成良好的道德素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和行為習慣，成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
    這就是我們今后一個時期在德育工作中必須需秉持和遵守的基本思路和基本理念。確定這樣一個指導思想，就是要以此作為我們中小學德育工作的出發(fā)點和落腳點，是指導我們德育工作總的方針，也是我們德育工作必須嚴格遵循的原則，緊緊扣住的宏觀工作任務和目標。需要所有德育工作者認真領會和時刻牢記，并在具體工作中引領實踐指導實踐。
    一是德育的內容和目標體系，就是要將國家和省提出的德育工作內容體系化，不可以偏概全，攻其一點不及其余，要強調各內容之間的聯(lián)系，要圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀這一核心展開，譬如中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育、社會主義法治教育、心理健康教育等方面，發(fā)揮各自在實現(xiàn)德育目標過程中的作用。在內容上既要關注學生的自身發(fā)展需求，也要關注國家社會發(fā)展需求，既要關注學生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，也要關注學生國際視野的拓展和時代精神的塑造，既要關注學生社會倫理基本規(guī)范和行為的養(yǎng)成，也要關注學生法制思維、法制素養(yǎng)和民主意識的形成，既要關注學生正確的道德觀念、理想信念和價值取向等道德素養(yǎng)的培養(yǎng)，也要關注學生良好健康的心理素養(yǎng)和健全人格高尚品格的形成。這些在《方案》中都有明確的闡釋，提出了明確的要求。
    二是途徑和方法體系。即在實現(xiàn)育人目標過程中創(chuàng)新工作途徑和方法，努力構建并形成“三全”、“五融合”、“一格局”。
    《方案》提出“構建全面育人、全員育人、全程育人的中小學德育工作體系。”全面育人，其著眼點應該是學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，強調德育工作的全面性。全員育人，其著眼點應該是全體教育工作者必須具備育人意識，承擔育人職責，相互配合，實現(xiàn)教書育人、管理育人、服務育人的參與性，強調的是德育工作的全員化。全程育人，著眼點應該是基礎教育個學段各年級縱向，以及學校、家庭、社會橫向實施德育的全程性，充分考慮中小學生的認知能力和成長需求，區(qū)分層次、突出重點，實現(xiàn)小學、初中、高中個學段的德育工作縱向銜接，又要實現(xiàn)學校德育、家庭教育、社區(qū)教育三位一體、橫向貫通，最終構建有效銜接、層次遞進的全程育人體系。
    《方案》提出要“進一步豐富德育內容，創(chuàng)新工作模式，完善德育載體，突出實踐環(huán)節(jié)，拓展有效實施德育的方法途徑，使德育工作融合于學校特色文化建設、融合于學校課程建設、融合于學科課堂教學、融合于學校制度規(guī)范建設、融合于社會實踐活動?！?BR>    將德育工作融合于學校特色文化建設，就是在打造學校乃至班級特色文化過程中體現(xiàn)德育內容，在特色文化中融入各種德育元素。要將愛國主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育等與學校特色文化建設結合起來，使社會主義核心價值觀融入校園物質文化、精神文化、制度文化、行為文化的建設之中。
    將德育工作融合于學校課程建設，就是要實現(xiàn)課程的核心素養(yǎng)與育人價值和育人功能，在國家課程建設和校本化整合過程中，充分挖掘學科課程的核心素養(yǎng)，在地方課程和校本課程實施過程中強調認知和體驗，幫助學生的實現(xiàn)對社會倫理、社會規(guī)范，以及生存和生活經(jīng)驗的認知和體驗。同時，中小學校要結合本地本學校的實際，積極開發(fā)建設豐富多彩的，具有針對性、實效性、可行性的德育校本課程，逐漸實現(xiàn)德育課程化。
    將德育工作融合于課堂教學，就是要求每一位學科教師在課堂教學過程中，在努力實現(xiàn)各學科知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀有機統(tǒng)一的課程目標的同時，在教師的“啟發(fā)、引導、點撥”的教和學生“自主、合作、探究”學的過程中，著眼于學生發(fā)展的核心素養(yǎng)要求和學科課堂教學的育人價值和育人要求，在傳承知識的同時，著力于人類優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德的傳承，以及個人修養(yǎng)、社會關愛、家國情懷，自主發(fā)展、合作參與、創(chuàng)新實踐等學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系的培養(yǎng)。
    將德育工作融合于學校制度規(guī)范建設，就是要在貫徹執(zhí)行國家、省、市制定的教育管理和學校管理等方面的政策法規(guī)和制定本地本校。
    規(guī)章制度。
    的時候，將德育工作作為重要內容加以思考和安排，將德育工作融入其中，形成教育工作無事不德育，無處不德育，無時不德育的良好氛圍。將有無德育元素的體現(xiàn)和德育內容的融合，是否有利于德育工作的開展，是否有利于德育工作育人目標和工作目標的達成，作為衡量一個地區(qū)和一個單位政策法規(guī)的執(zhí)行和規(guī)章制度制定與落實是否到位，是否科學的重要標準。
    將德育工作融合于校內外的各種活動，就是要將校內外各種活動作為德育載體，在活動的設計與實施過程中融入德育內容和目標。將社會主義核心價值觀和學生發(fā)展綜合素養(yǎng)等德育內容和目標細化和具體化為貼近學生的各種活動的德育內容、目標和具體要求，在社區(qū)服務、社會實踐和研究性學習等綜合實踐活動中，在學校的文體藝術活動中，以及學校社團活動中體現(xiàn)德育功能。避免就活動而活動，就德育而德育的油水分家，兩層皮的現(xiàn)象。幫助學生實現(xiàn)從思想認知到親身體驗，從實踐體驗逐步內化為終身受益的行為習慣和道德自覺。
    小學議教工作會議講話篇二
    同志們：
    “惠山錫山馬跡山，山色悅目;太湖蠡湖梅梁湖，湖光醉人”，這是美麗的無錫;“東林講學以來必有名士，南方豪杰之人與茲為群”，這是崇文的無錫;“選賢任能，座座校園添錦繡;尊師樂教，株株幼樹競芳菲”，這是重教的無錫;“立言立功先在立德，有猷有導及足有為”，這是尚德的無錫。近年來，無錫建構了與率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化相適應的健康快樂的學前教育、高位均衡的義務教育、優(yōu)質開放的高中教育，堅持育人為本、德育為先，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，為全省中小學德育工作提供了許多鮮活的經(jīng)驗和富有價值的探索。站在新的歷史起點上，切實有效地加強和改進中小學的德育工作，必須在“育人為本”中強化“德育為先”，在“德育為先”中強化“育德為基”，在“育德為基”中強化“滲透為要”，進而全面提升中小學的德育工作水平。
    一、“育人為本”本在“德育為先”
    我們常說：，一個人的優(yōu)秀，歸根結底是人性的優(yōu)秀;一個民族的偉大，歸根結底是人性的偉大。而人性的優(yōu)秀和偉大，從一定意義來說就是“德性”的優(yōu)秀和偉大，德育就是“指向人的德性培養(yǎng)的教育”。正如《說文解字》中所說“教，上所施下所效也”、“育，養(yǎng)子使作善也”，赫爾巴特所言“道德普遍地被認為既是人類的最高目的，也是教育的最高目的”
    德育為先是一條重要的教育原則?！蹲髠鳌飞险f“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽”。立德居其首，是為人處事的至高境界，決定著一個人發(fā)展的方向?！洞髮W》開篇就講“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”，強調教育的目的在于彰顯人人本有、自身所具的德性，再推己及人，使人人都能去垢納新，從而趨于善的終極。韓愈在《師說》中講道“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，即一個教育者的職責首先是“傳道”(道德教育)，(解疑釋難)。王夫之提出“好學”、“力行”、“知恥”三個步驟，特別強調“知恥”是做好“好學”和“力行”的動力。這些無不深刻闡述了德育為先的真諦。
    堅持德育為先是一項重大戰(zhàn)略任務。毛澤東強調“使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者”，鄧小平要求著力培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人”，提出“要提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，實現(xiàn)人們思想和精神生活的全面發(fā)展”，指出“德是做人的根本，只有樹立崇高理想和遠大志向，從小打牢思想道德基礎，學習才有動力，前進才有方向，成才才有保障”。這些要求具體地體現(xiàn)在《中華人民共和國義務教育法》和《中華人民共和國教育法》之中，即“義務教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質量，使兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展，為提高全民族素質，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義人才奠定基礎”，“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，必須與生產(chǎn)勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人”。
    二、“德育為先”先在“育德為基”
    德育是開啟和實現(xiàn)人性中德性潛能的“通道”，而德性存在于人和人、人和自然以及人與自身的關系之中。因此，“德育為先”先在“育德為基”，其要義就是育關愛他人之德、關愛國家之德、關愛生態(tài)之德、關愛自己之德。
    一是育關愛他人之德。雪萊曾說“道德的最大的秘密就是愛”，就如同孟子所說“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”?！叭收撸瑦廴恕?，就是去關愛別人、幫助別人、體恤別人，“已欲立而立人，已所達而達人”，“已所不欲，勿施于人”，關愛別人就是關愛自己，得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福。助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，“只有純粹的溫暖才能溫暖人心，只有用真誠的情感才能感動他人”。中小學德育就是幫助學生成長為“真正的助人者，是通過幫助別人，來提升自我人格境界的真英雄”，達到“默默地奉獻著自己，也漸漸地壯大著自己”的境界。
    二是育關愛國家之德。強化愛國主義教育與民族精神的培植是中小學德育的首要任務。熱愛國家是與熱愛黨、熱愛社會主義和熱愛人民緊密聯(lián)系在一起的。從孟子“樂以天下，憂以天下”，到范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，再到東林志士所提出的“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心”，都表現(xiàn)出一種強烈的“以天下為己任”的意識。愛國主義教育正是引導中小學生認識到個人的命運是與國家的前途和命運緊密聯(lián)系在一起，從而培養(yǎng)對國家的忠誠和民族文化的認同，樹立“推己及人，整體和諧”的人和觀，“父子篤，兄弟睦，夫婦和，家之肥也”的家和觀，“以德服人”、“兼容并包”、“協(xié)和萬邦”、“天下大同”的和平觀，“萬物一體”、“萬物和諧”、“天人合一”的天人觀，“人而無信，不知其可也”的誠信觀，“天行健，君子以自強不息”的奮斗觀，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的仁愛觀。
    三是育關愛生態(tài)之德。生態(tài)文明是人類一切文明的基礎，實現(xiàn)人與自然的和諧，就必須善待人類賴以生存的環(huán)境并合理利用地球上有限的資源，就必須加強對中小學生生態(tài)道德的教育。首先，突出生態(tài)道德意識教育，使態(tài)生態(tài)道德觀念逐步成為中小學生的一種內存素質和自覺要求;其次，突出生態(tài)道德規(guī)范教育，引導中小學生尊重生命、尊重生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)過程，學會正確認識和處理控制人口與合理消費、適度發(fā)展與維護生態(tài)平衡、消除貧困與反對奢侈之間的相互關系;再次，突出生態(tài)道德素質教育，幫助中小學生形成保護自然和生命的道德意識、道德情感、道德知識、道德能力與道德習慣，為將來更好地履行人類對自然和生命的道德義務與責任奠定基礎。
    四是育關愛自己之德?？档略f“有兩種事物，我們越思索它就越感到敬畏，那就是天上的星空和心中的道德律”。道德是實現(xiàn)了的道德自律，道德自律是實現(xiàn)著的道德。道德自律能力是道德他律的效用基礎。眾善，道德自律能力使之;眾惡，道德自律能力由之。一個關愛自己的人就是不斷提升道德自律能力的人。道德自律的行為養(yǎng)成道德自律的習慣，道德自律的習慣形成道德自律的生活，道德自律的生活化成道德建設的社會資本。因此，中小學德育的重要任務之一就是培育學生不懈提升道德自律能力，引導他們不斷地走向更高尚、更聰明、更富有。
    三、“育德為基”基在“融入為要”
    德育過程是知、情、意、行相統(tǒng)一的過程，是學生將德育要求不斷內化的過程，是學生在各種活動和交往中進行自我教育的過程。中小學德育工作的對象是未成年人，必須遵循未成年人的身心發(fā)展規(guī)律，正確把握其身心發(fā)展的順序性和階段性、不均衡性和差異性、穩(wěn)定性與可變性等特點，通過深化德育融入?yún)⑼福鰪姷掠ぷ餍Ч?BR>    一要將德育融入教育教學之中。“學生”本意是學“生活”、學“生存”、學“生命的意義與價值”。杜威強調“道德目的應當普遍存在于一切教學之中，并在一切教學中居于主導地位――不論是什么問題的教學。如果不能做到這一點，一切教育的最終目的在于形成品德這句盡人皆知的話就成了偽善的托詞”?？鬃犹岢觥白右运慕蹋何摹⑿?、忠、信”，并在實施教學時，分“德行、言語、政事、文學”四科，道德修養(yǎng)被貫穿在各種學科中講授，強調“立于禮，成于樂”、“詩三百，一言以蔽之，日：‘思無邪’”。所謂“思無邪”，指的就是道德感化，“詩三百”中每篇都寓含著道德教育。
    二要將德育融入氛圍營造之中。古人云“性相近，習相遠”，“近朱者赤，近墨者黑”，“與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也;與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也”。愛因斯坦曾說“人類最重要的努力，是在我們的行為中追求道德……只有道德的行為才能給生命以美和尊嚴”。學校教育就是營造讓“道德的行為”給“生命以美和尊嚴”的氛圍，“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，激勵學生下決心去“做一個高尚的人、一個純粹的人、一個脫離低級趣味的人、一個有益于人民的人”。
    三要將德育融入榜樣示范之中。亞里士多德認為“道德是一種在行為中造成正確選擇的習慣，且這種習慣乃是一種合理的欲望”。孔子說“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，孟子說“行有不得者，皆反求諸己，其身正而天下歸之”。王安石在《原教》中，主張德育的方法重在感化，而感化的途徑就是通過榜樣的作用，“善歌者，使人繼其聲，善教者，使人繼其志”。因此，教師及他人的道德示范作用是“無法替代的力量”。
    四要將德育融入社會實踐之中。亞里斯多德把“德分為兩種，一種是智慧的德，另一種是行為的德。前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的”。德育教育不能“天橋把式，光說不練”。根據(jù)d.克拉斯沃爾和布盧姆的研究，人的價值內化水平可以分為接受、反應、評價、組織、性格化等五級，而價值性格化的水平就是品德的形成。顯然，這個過程不是一次完成的，而是需要反復多次地展開，興趣、愿望以及有意識的外部評價則是重要的推動力。因此，中小學開展道德教育綜合實踐活動是促進學生道德發(fā)展的契機。
    五要將德育融入改革創(chuàng)新之中。創(chuàng)新德育目標，大力推進中小學德育體系建設，按照目標具體化、內容系統(tǒng)化、途徑多樣化、方法科學化、評價多元化的要求，研究制定具有地方特色的、中小學有效銜接的德育體系。創(chuàng)新德育載體，通過課堂教學、社會實踐、校園文化、學校管理，將社會主義核心價值體系融入中小學教育教學全過程。創(chuàng)新隊伍建設，把師德建設擺在教師工作的首位，讓學生“親其師而信其道”。創(chuàng)新體制機制，進一步建立學校、社會、家庭為一體的德育剛絡，推動德育工作聯(lián)抓、品德培養(yǎng)聯(lián)做、主題活動聯(lián)辦、特殊群體聯(lián)幫、成長環(huán)境聯(lián)創(chuàng)、思想道德聯(lián)建，切實把德育工作落到實處。
    德育工作事關重大，影響深遠;做好中小學德育工作時不我待，任重道遠。我們既要追求“人修駿德，天錫鴻禧”，更要向往“山川競秀，物我皆春”。讓我們攜起手來，為不斷開創(chuàng)無錫和全省中小學德育工作新局面而奮發(fā)努力!
    小學議教工作會議講話篇三
    尊敬的各位領導：
    大家上午好!
    在這孕育豐收的初夏時節(jié)，首先請允許我代表我校80余名教職工和1800余名名學生，對各位領導能從百忙之中抽出寶貴的時間，趕來參加我校的議教工作會議表示最衷心的感謝，并對各位領導一直以來對我校教育工作的關心、支持表示最誠摯的謝意!
    去年下半年，xx小得益于小淹鎮(zhèn)黨委、政府的高度重視，得益于在座各位領導及社會各界人士和廣大人民群眾的支持幫助，得益于縣教育和體育局和小淹鎮(zhèn)中心學校的具體領導、傾情關懷，我們走上了小淹鎮(zhèn)完小的漫漫重建之路。這里借此機會，就近一年來的學校管理、教學工作向大家做一個簡要匯報：
    一、投入大量資金，努力改善學校辦學條件：
    去年開始，通過新教學樓立項、中心學校資助等形式，爭取到了近400萬元，對我校的各項設施進行了完善：
    1、一棟五層(含20個教室、5個大集體辦公室)的新教學樓歷經(jīng)一年的時間修建于去年下半年正式投入使用，為小淹學校分中學、完小辦學創(chuàng)造了堅實的基礎。
    2、去年暑假，我們對科教樓、舊教學樓進行了全面的維修。(墻面308、內外1.5米高的磁磚、門窗欄桿油漆、老化線路的'整改、外墻面的清洗等。)。
    3、添置了1100套新的課桌椅，32套比較高級的辦公桌椅，辦公室的空調添置，10多臺辦公電腦、7臺打印機、一臺價值幾萬元的一體機。
    4、重建了有藏書4萬余冊的大型圖書室，儀器室、實驗室、電腦室、美術室、音樂室等功能室基本上都是重建起來的。
    5、加強了學校文化建設(文化走廊，教室、走廊、教師辦公室的標牌，綠化等)。
    6、寢室改造。
    我們在辦學條件的改善中還有大量的工作要做：
    即將啟動的學生公寓建設(含地下停車場共6層，每層6間公寓，有獨立的廁所、浴室、洗浴間)。
    電腦室的更新(70臺，縣屬小學中屬最高標配)本期到位。
    校園監(jiān)控設備的安裝(假期)。
    功能室的進一步完善。
    校園文化的整體規(guī)劃(做到每面都是德育陣地)。
    風雨球場的改造(樓頂、隔音設備)。
    綜合樓的爭取立項。.
    塑膠操場的構想(基建項目基本完成后)。
    二、重視安全工作，打造平安校園：
    安全工作重于泰山。中國經(jīng)歷了社會主義初級化建設、改革開放前期的陣痛后(食品、采礦業(yè)、工業(yè)、交通等方面)，現(xiàn)在舉國上下對安全工作無比重視。學校安全工作尤其重要(一個孩子一個家庭、年紀小安全防范意識差等因素)。因此，我們一直以來把安全工作放在學校各項工作的首位。
    1、加強對學生的安全教育(周會、各種集會由校長、政教主任做各種安全方面的講座——交通、預防溺水、上下樓梯、課間紀律、獨自在家、禁毒等內容)，定期更新安全?？?要求班主任對安全工作周周講、日日講;發(fā)放《致家長的公開信》，多管齊下，增強學生、家長的安全意識，避免安全事故的發(fā)生。
    2、疏散演練常態(tài)化(每學期至少2次)。
    3、每月中心校領導、學校校長、總務主任、教導主任都要進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題迅速整改。
    4、學生上學、放學學校領導校門口值班制度的實行(早晨比學生早到半個小時，管理早到學生，避免安全事故的發(fā)生)。
    5、學車管理工作：學車司機會議、責任狀的簽訂、臺賬、五定、交接手續(xù)、停車位、學生候車管理、學生放學路隊、臨時校門的改建、人車分流等，每天如此，這是一些大量的繁雜的工作(每天回家腳板心痛得很厲害)。
    6、成效：市級交通安全示范校，無重大安全事故發(fā)生。
    7、拜托各位領導幫助學校做好安全宣傳工作：早到校問題、防溺水教育(仙溪學校昨天因私自下河游泳淹死一名學生)、交通安全問題(小淹中心幼兒園學生車禍事件)等。
    8、注重食品安全衛(wèi)生。
    三、學校教育重在師資建設：
    1、高素質的師資隊伍：共有在職在編教師79人，中學一級教師、小學高級教師42人，中學二級教師、小學一級教師35人，其中獲得本科學歷的36人、?？茖W歷的33人、中師學歷的10人，全部勝任小學教育教學，代課教師8人。
    教學經(jīng)驗豐富的老教師(劉映花、黃金芝、付新云、楊小平、肖雪群、彭祥生等)，年富力強的中年骨干教師(肖四群、陶伶俐、彭立新、黃甜蜜、楊娉婷、黃紅梅、郭邵紅、劉競花等)，年輕有為、潛力無窮的年輕教師(李格、丁勰、劉宇、孫妹、陶仁、李夢黎、劉芳等)。他們在工作崗位上勤勤懇懇、扎扎實實，撐起了小淹小學教育這片藍天(三鎮(zhèn)聯(lián)考、中心校統(tǒng)考中成績優(yōu)異)。
    2、師資不足：代課教師過多、缺少藝體教師、教師老齡化嚴重、個別教師影響教師整體形象等問題。
    3、請各位領導多宣傳我們這支勤勞奮進的教師隊伍，也請大家監(jiān)督我們，指出我們工作之中的不足，我們會認真聽取意見，做得更好。
    1、致力于學生的養(yǎng)成教育、學生的學習成績：(農(nóng)村孩子、小學生的特點——好奇心強，給學校的養(yǎng)成教育帶來了很大的難度)加強教育(學校、班主任、任課教師)，規(guī)范路隊、下課紀律、學習習慣、守紀教育、感恩教育等。學習方面，老師們在一起很和諧，從不爭執(zhí)、紅臉，輪流打擂茶，但暗地里都在較勁，不放棄一個學生(以成績計算說明)。去年下期獲縣文明禮儀示范校殊榮。
    2、行政值周制(具體介紹)。
    3、加強制度的完善(績效考核制度、出勤制度、會議制度、教學成果獎勵制度等)。
    4、職代會的建立，參與學校決策，制度修改、通過等(三年一屆，每年一次會議)。
    5、封閉式管理，門衛(wèi)制度(今年下半年持證上崗，教師安保培訓)。
    6、開展豐富多彩的活動(每年的主題教育——老師您好，我的好老師主題教育、每年的三節(jié)活動，明年增加春季的童話節(jié)，成為完整的四季主題節(jié)日。)。
    7、教學研討活動經(jīng)?；?每周的教研活動、各類競賽、畢業(yè)班研討活動等)，教師每周反思、課改推進良好，于下周三代表中心校參加全縣先進課改集體評選。
    8、在各級比賽中獲得良好的成績。
    各位領導，我們所付出的努力可能與你們、全鎮(zhèn)人民的期望值還有差距，哪怕是取得了一些成績，主要要感謝各級領導的關心和重視，感謝在座各位領導及社會各界人士和廣大人民群眾的的支持與厚愛。這里，我再次向各位表示深深的謝謝!
    在這些些許成績的背后，我們也清醒地認識到，當前我校教育還存在一些不足，面臨的任務還很艱巨。主要是治學奉獻精神的加強、教學手段的更新、教學質量的提升、學校內部管理的創(chuàng)新、硬件設施的完善。對此，我們將十分重視，將以求真務實的作風和開拓創(chuàng)新的舉措加以落實，請各位領導放心!
    最后，謹祝各位領導身體健康，萬事順意!恭祝各位合家歡樂，事業(yè)興旺!
    小學議教工作會議講話篇四
    同志們：
    今天，大家齊聚一堂，總結既往，更新觀念，統(tǒng)一認識，進一步明確當前和今后一個時期中小學德育工作的任務，從而凝心聚力，迎接挑戰(zhàn)，奮力爭先，不斷提高我市中小學德育工作整體水平。在此，我首先代表市教育局，向長期以來在我市中小學德育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作并作出突出貢獻的德育工作者表示崇高的敬意和誠摯的感謝!剛才，三成同志總結了去年我市中小學德育工作取得的成績，明確了當前和后一階段工作思路和工作重點，我完全贊同。下面，我講三點意見。
    同志們：
    今年德育建設工作會議的主題是加強班級文化建設，這個主題定得很好，抓住了學校德育工作的要義，找到了學校開展德育建設工作的切入點和抓手。關于班級文化建設，剛才田局長講了很好的意見，我完全同意，會議也印發(fā)了40個名班主任工作室主持人班級建設的經(jīng)驗，我覺得大家談出了真經(jīng)，做出了成效，在指導我市普通中小學校班級文化建設方面具有很強的指南性和操作性。
    在去年的德育建設工作會議上，我就德育的含義進行了簡單的闡釋，提出了需要學校、學生、家庭、社會四維一體，共同做好學校的德育建設工作。借今年這次會議的機會，我就學校班級文化建設談一點自己的看法，與大家共勉。主要談三個方面內容：
    關于學校班級文化，有多種多樣的解釋，歸納起來，我覺得它是班級群體文化的簡稱，是指作為社會群體的班級所有或部分成員共有的信念、價值觀、態(tài)度的復合體。班級成員的言行傾向、班級人際環(huán)境、班級風氣等為其主體標識，班級的墻報、黑板報、活動角及教室內外環(huán)境布置等則為其物化反映。班級文化是一個班級內在素質和外在形象的集中體現(xiàn)，其核心是班級精神和價值取向。
    班級文化這一詞由來已久。美國教育社會學家沃勒1932年在《教學社會學》中關于學校文化的論述，開啟了班級文化研究之先河。20世紀50年代與60年代，美國的科爾曼、克拉克與英國的哈格里夫斯等人關于青年文化、學生文化類型的探討導致班級文化研究進入系統(tǒng)化與科學化階段。70年代以來，以英國教育社會學界為主的關于學校教育知識與班級互動過程的實證分析，才促使班級文化研究從輸入-輸出研究轉向黑箱研究。
    班級文化是一個班級的靈魂，可分為硬文化和軟文化。所謂硬文化，是一種顯性文化，可以摸得著、看得見的環(huán)境文化，也就是物質文化，比如教室墻壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的畫像等。而軟文化，則是一種隱性文化，包括制度文化、觀念文化和行為文化等。
    然而，現(xiàn)實中我們學生從小接觸到的班級文化幾乎是千篇一律，千班一面，給學生嚴重造成的審美疲勞，無法收到應有的教育效果。新課程把一切為了學生作為核心理念，要求我們在班級管理中必須關注每一位學生，關注學生的情緒生活和情感體驗，關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成。因此培育個性化的班級精神，構建個性化的班級文化，形成有自身特色的校園文化，既符合新課程理念下的教育需求，也是學生個體發(fā)展的需要。
    剛才我把班級文化的含義以及建設班級文化的重要性進行了闡述，那么，如何建設好班級文化，這是留給大家思考和實踐的一個課題，各個學校要根據(jù)各自的實際，努力營造和諧人文、文明高雅、生動活潑的班級文化育人氛圍，積極構建獨具特性的班級文化。在班級文化建設中，要注意以下幾個問題。
    同志們，文化育人是潛移默化、潤物無聲的一種隱形教育方式，現(xiàn)代教育需要用文化來支撐和引領教師的發(fā)展、學生的發(fā)展和學校的發(fā)展，讓我們攜起手來，認真踐行十八大提出的把立德樹人作為教育的根本任務這一要求，齊心協(xié)力，為實現(xiàn)辦好人民滿意的教育這一終極目標而共同奮斗。
    德育工作是素質教育的核心，是黨的教育方針的組成部分。為深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《福建省中小學德育工作整體化意見》和南安市學校德育工作會議精神，與時俱進地開拓德育工作新格局，本學期我中心小學的德育工作在各級領導的關心指導下，根據(jù)南安市學校德育工作指示，開展形式多樣的教育活動，取得一定成效，現(xiàn)總結如下：
    德育工作者是加強青少年學生思想道德建設的骨干力量，是做好學校德育工作的關鍵和基礎。本學期我中心小學著力培養(yǎng)建設一支全員參與、專兼結合、德高業(yè)精的德育工作者隊伍。
    “學高為師，身正為范”，教師作為學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，不僅要有淵博的學識和精湛的教育教學藝術，更要有高尚的師德修養(yǎng)，“其身不正，何以令行”。我中心小學立足于青少年學生思想道德建設的新任務新要求，把教師職業(yè)道德建設放在德育隊伍建設更加突出的位置，按照省教育廳“師德建設年”的工作要求，開展形式多樣的師德教育活動，教育和引導廣大教師模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，增強學識魅力和人格魅力，以高尚的師德情操引導學生德、智、體、美全面發(fā)展。新學期開始，我中心小學便組織全體教師認真學習《中共中央關于公民道德建設實施綱要》和《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》以及各級教育行政主管部門有關學校德育工作的指導文件，組織教師學習胡8月31日在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的重要講話精神及黨的十七大精神，并要求教師運用十七大精神指導教育實踐。由于教師認識到位，思想重視，因而廣大教師在日常的教育教學工作中，兢兢業(yè)業(yè)，求真務實，積極開展德育工作。
    我中心小學采取教學現(xiàn)場研討、專題討論、課題研究等多種形式的校本培訓，積極引導學校德育工作者自覺加強德育理論學習，及時了解新時期德育工作的新動態(tài)新信息，不斷提高理論與實際相結合的能力，認識和分析問題的能力，解決新問題、總結新經(jīng)驗的能力。
    市教育局《關于在全市開展“提高質量從我做起”大討論活動的通知》文件一發(fā)布，我中心小學馬上組織全體教師學習、貫徹落實駱國清書記的批示及對教育工作提出的三點要求：擺正教師的思想認識;加強教師的師德修養(yǎng)和教育教學水平;樹好教師形象，切實提高教育教學質量，辦好讓當?shù)厝嗣袢罕娬嬲判牡慕逃?。本學期我中心小學還組織全體教師進行《創(chuàng)新能力與職業(yè)道德》的學習和考試。
    班主任是學校各項德育工作中最直接、最主要的組織實施者，是學校德育制度規(guī)范執(zhí)行的主力軍。我中心小學能認真貫徹落實教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》，建立和完善學校班主任工作崗位責任制和激勵機制，選派政治素質好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師擔任班主任工作，學校還能在政治上多關心、工作上多支持、榮譽上多傾斜、經(jīng)濟上多幫助，激勵他們敬業(yè)、樂業(yè)，創(chuàng)造性做好班級管理工作。11月份~12月份我中心小學選派三名班主任參加泉州市小學骨干班主任培訓;12月份選派陳雪治與周雪真老師參加全國遠程萬名班主任培訓。學區(qū)擬在下學期讓參加培訓的老師對全學區(qū)的班主任進行二級培訓，從而全面提高班主任的業(yè)務水平。
    不斷健全和完善學校德育工作的各種制度和措施，是有效規(guī)范學校德育工作管理的重要保證。我中心小學能堅持德育為首，切實加強對學校德育工作的領導。
    我中心小學各校的校長能樹立校長是學校德育工作的第一責任人的意識，對德育工作負總責;學校分管領導負責抓好德育工作的協(xié)調組織實施。全體教職工樹立“德育無小事，事事育人;德育無閑人，人人育人”的思想，強化育人意識，做到教書育人、管理育人、服務育人，形成全員育人、全程育人格局。學校少先隊組織能當好行政的助手，深入貫徹落實共青團中央、教育部、人事部等中央部委今年6月份聯(lián)合制訂的《少先隊輔導員管理辦法(試行)》，團結帶領廣大學生積極參加各項德育活動。在明確責任的同時，還建立相配套的落實機制，將德育工作的各項任務相應分解，分工到人，責任到崗，確保落到實處。
    我中心小學重視抓好德育工作的制度建設，結合實際，通過各項德育工作制度的健全，促進學校德育常規(guī)管理工作的規(guī)范化。建立定期德育研究制度，從德育活動中出現(xiàn)的新情況、新問題入手開展課題研究，增強德育科研的針對性、實效性和可操作性。為了探究學校樹立社會主義榮辱觀對促進學生思想道德建設的意義以及如何遵循德育課程回歸生活世界，使《品德與生活》、《品德與社會》課程改革更具時代性，總結、提升小學《品德與生活》、《品德與社會》課程的實施經(jīng)驗。12月份我學區(qū)開展了《品德與生活》《品德與社會》論文評比活動，其中城關中心的潘秋月老師寫的論文選送赴市參賽，獲得南安市三等獎。
    遵循學生身心發(fā)展的特點和規(guī)律，根據(jù)學生全面發(fā)展的需要，不斷拓展德育活動內容，是提高學校德育工作實效的基礎。我中心小學能結合當前實際，以弘揚和培育民族精神教育為重點、以基礎道德教育為途徑、以心理健康教育為依托，開展專題化、經(jīng)常性、滲透式教育活動，進一步豐富學校德育工作的內涵。
    弘揚和培育民族精神，是新時期加強和改進青少年學生思想道德教育的戰(zhàn)略抓手，也是一項必須長期堅持的工作。根據(jù)中宣部和教育部《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，我中心小學繼續(xù)把弘揚和培育民族精神作為學校德育工作的一個重要環(huán)節(jié)，通過班隊主題活動，深入開展第四個“弘揚和培育民族精神月”宣傳教育活動，與開展“愛祖國、愛福建、愛家鄉(xiāng)、愛學?！苯逃蛧澜逃顒佑袡C結合起來，開展貼近生活實際、內容豐富、形式活潑、成效明顯的教育活動，使學生從中學習、體驗、感悟、認同、弘揚民族精神。11月份我中心小學開展了以“感受新變化，喜慶十七大”征文評比活動，其中城關中心小學陳紫燕老師指導鄭丁偉寫的《與時俱進的一家》獲得南安市“南華龍杯”喜慶十七大征文評比一等獎，蓮塘中心小學王賢玲指導的陳恒昌寫的《家鄉(xiāng)巨變》獲二等獎;我中心小學還獲得了南安市優(yōu)秀組織獎。
    成才先做人，而做人必須從養(yǎng)成文明習慣做起，從誠實守信做起，從具備基本的素質做起，才能逐步形成良好的思想品質和高尚的道德情操。我中心小學高度重視，著重加強和拓展學生的文明習慣養(yǎng)成、誠信守法和知恩感恩教育。加強文明習慣的養(yǎng)成教育，大力抓好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的踐行教育，通過深化社會主義榮辱觀教育和小公民道德建設，從日常的細節(jié)、小事入手，經(jīng)常性加強對最基本道德規(guī)范的督促檢查，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。加強誠信守法教育，繼續(xù)貫徹教育部《關于在中小學進一步加強誠信教育的通知》精神和市紀委《關于開展廉政文化“五進”活動的實施方案》要求，經(jīng)常性開展法制宣傳教育活動，普遍提高師生的法制意識和誠信道德素養(yǎng)。加強知恩感恩教育，讓學生學會感恩、學會回報，做到滿懷感恩之心，“知恩圖報”，感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩祖國，感恩一切給予自己幫助的人，通過感恩教育促進相互信任、寬容、理解和尊重，開辟育人新切入點。加強社會主義榮辱觀教育，把社會主義榮辱觀引入教材、引入課堂，使之入腦入心，開展豐富多彩的榮辱觀教育活動，營造積極向上知榮明恥的德育氛圍。
    我中心小學繼續(xù)深入貫徹教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》，重視和加強師生的心理健康教育，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，立足指導，重在滲透，城關中心小學和蓮塘中心小學開設了心理健康教育活動課，有針對性地對學生開展心理健康教育和心理輔導，提高學生抵抗挫折、克服困難的能力，增強學校心理健康教育工作的針對性和實效性。
    為培養(yǎng)學生良好的心理素質，努力構建學生的健康人格。我中心小學于9月27日在城關中心小學開展心理健康教育研討活動，與會者首先觀摩--中心小學鄭華蓉老師執(zhí)教的研討課《讓自己善于合作》。課后，執(zhí)教者說課、反思，并進行研討交流、互動評課。20--年1月10日，南安市小學心理健康教育研討活動在--中心小學舉行。參加本次活動的有市教育局紀檢組李連杰組長、政教科蔡建家及市教師進修學校黃卿龍副校長、心教室有關教研員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心小學、市直小學及泉州市和南安市小學心理健康教育實驗學校的有關負責人和專(兼)職心理健康教育教師等八十多人。與會者首先現(xiàn)場觀摩了--中心小學鄭華蓉老師組織的五年級心理健康教育活動課《快樂之旅》。之后，與會者在交流討論中，以“提高小學心理健康教育活動課的有效性”為主題進行了充分的互動研討。市教育局紀檢組李仁杰組長在會上也作了重要講話，并對下階段我市學校心理健康教育工作提出了四點意見：第一要抓住契機、營造氛圍，提高學生的心理素質。第二要加強領導、統(tǒng)籌規(guī)劃，健全心理健康教育工作機制。第三要研訓結合、努力探索，提高心理健康教育的科學性和實效性。第四要立足實際、創(chuàng)設平臺，積極開設心理健康教育活動課。本次全市小學心理健康教育研討活動同時得到市教師進修學校黃校長的重視和支持，他強調：小學心理健康教育是一項關系到小學生全面健康發(fā)展的重要工作，各校要切實加強學校心理健康教育工作，為小學生的健康成長奠定堅實的基礎。通過兩場“心育”研討活動，為廣大教師提供了一個很好的學習、研討與交流的平臺，有力地促進了小學心理健康教師業(yè)務水平的提高。
    少先隊工作是學校德育工作不可缺少的一部分。各小學把少先隊工作列入議事日程，圍繞學區(qū)中心任務，制定工作計劃，抓好對少年兒童的思想道德教育、養(yǎng)成教育等活動。
    (1)繼續(xù)堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話制度(除惡劣天氣外)，上好晨會課，引導少年兒童從小樹立遠大志向，培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的思想品德。
    (2)結合紀念日開展活動。1o月13日是中國少年先鋒隊建隊日，今年是少先隊建隊58周年，又恰逢黨的十七大召開。為了引導、激勵少先隊員們繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強光榮感和使命感，我學區(qū)少先隊開展了以“紀念建隊58周年，做新時代的好少年”主題黑板報評比活動。
    (3)為貫徹落實南教綜[20--]253號《關于進一步加強近期學校德育工作的通知》文件精神，我中心小學于12月21日在崎峰小學開展了“珍愛生命”小學生主題演講比賽活動。19名參賽選手們激情飛揚，紛紛結合身邊活生生的例子闡述了自己對“生命”的看法，強調生命的重要性，告訴大家應珍愛寶貴的生命，讓生命之花永遠綻放，讓生命更加燦爛!激情澎湃的演講給學生們上了一堂生動的“認識生命、珍惜生命、敬畏生命、欣賞生命”的教育課，讓學生們接受了一次令人心靈震撼的生命教育。
    善于求新、求實、求活的德育載體，是切實增強學校德育工作的主動性、實效性、針對性的平臺保證。各校能不斷探索和創(chuàng)新德育課程、主題班會、實踐活動、校園文化等德育載體，進一步提升學校德育工作的實效。
    實踐活動是學校德育工作的重要形式，是拓展和延伸學校德育工作的有效渠道和重要載體。各小學按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，促進學生知與行的統(tǒng)一，寓德育于活動之中，讓學生在活動中體驗情感，在體驗感悟中升華道德境界。11月份根據(jù)南少委[20--]3號《關于召開中國少年先鋒隊南安市第六次代表大會的預通知》精神，我學區(qū)少先隊舉行反映當代青少年的真實心愿的“制作心愿卡”比賽活動;20--年元旦，城關中心小學舉行了以“童心同樂”為主題的慶元旦文娛匯演，讓學生的才華得到盡情的展示;為培養(yǎng)學生吃苦耐勞、團結拼搏的精神，強化組織紀律觀念和集體主義觀念，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，城關中心小學本學期組織高年級學生到南安五中中小學生訓練基地進行為時一周的訓練。
    加強校園文化建設，以鮮明正確的導向鼓舞學生，以內在的力量凝聚激勵學生，以獨特的氛圍影響規(guī)范學生，是全面育人不可欠缺的重要環(huán)節(jié)。各校重視和加強校園的綠化、美化和人文環(huán)境建設，精心設計和組織開展內容活潑多樣、能調動學生主動參與的校園文化活動，抓好校風、教風、學風建設這一校園文化建設的核心，從自己學校的實際出發(fā)，不斷挖掘校園設施資源和學校發(fā)展中積淀的文化底蘊，立足“特色”做文章，建設有自己風格和特色的校園文化，營造良好的校園德育氛圍和濃郁的辦學特色。貴峰小學利用“中華第一詩村”的優(yōu)勢，開發(fā)了“吟詩誦詞”的校本課程;城關中心小學開設了女子籃球訓練隊;蓮塘中心小學開設了南音訓練班。通過開設各具特色的興趣班，讓學生豐富多彩的個性得以展現(xiàn)，讓學生的人格得到和諧、全面的發(fā)展。
    青少年道德教育是一個系統(tǒng)工程，加強與家庭、社會的密切聯(lián)系，整合社會德育資源，形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的三位一體的德育網(wǎng)絡，是進一步提高學校德育工作合力、增強實效的重要保障。
    家庭是青少年學生成長的第一課堂，家庭教育在學生思想道德教育中具有特殊的地位和作用。各校主動負起指導和推進家庭教育的責任，與村居、社區(qū)密切配合，通過成立家長委員會、開辦家長學校、召開家長會、家訪等方式，廣泛開展家庭教育宣傳，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念。
    網(wǎng)絡已成為學生獲取信息和知識的重要來源，但是網(wǎng)絡的一些消極文化和腐朽思想不可避免影響著學生的身心健康，加強網(wǎng)絡道德教育應成為學校德育的一項重要內容。我學區(qū)能辦好網(wǎng)站的“德育欄目”網(wǎng)頁，充實內容，豐富生活，構建一方綠地，讓學生在網(wǎng)絡時代健康成長。
    德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，一年以來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：
    學校進行德育教育管理，需要有一個健全的組織機構。為此，我們建立健全了校、處、班三級管理網(wǎng)絡，另外，協(xié)同好家長委員會和校外輔導員組織開展教育管理活動。同時，明確德育管理的職責。由校長、德育主任、大隊輔導員、班主任和校外輔導員、法制副校長組成德育領導小組，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導處、總務處之間的橫向聯(lián)系，使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學校德育工作的實施。
    發(fā)揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責，調動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實。要調動全校教職工的積極性，首先應調動管理者育人的積極性。
    為調動他們育人的積極性，本學期，學校完善了班主任工作職責、考核細則，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，大大調動了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩(wěn)定。
    學科教師是不容忽視的德育工作者，學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育。各學科德育以知識為載體，能實現(xiàn)知識與道德、教學與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。為此，學校制定了科任教師教書育人的職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作制訂了獎勵機制，同時也把他們此項工作的好壞納入每學年的考核中。
    法制副校長和校外輔導員在學校德育工作中有其重要的作用，特別是在安全教育方面，需要他們有構思、有設計、有計劃地實施。一年來，法制副校長趙小福同志注重學校安全教育，及時配合學校做好對學生的法制教育。每學期開學伊始，趙副校長根據(jù)學校學生的實際情況，制訂了教學計劃，一學年來共為學校師生講授法制課8節(jié)，內容分別為“禁毒防艾”、“未成年人法律法規(guī)”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”等。此外，學校與消防武警、邊防武警建立警民共建關系，為學校的德育教育創(chuàng)建平臺，提供條件。--年，消防與邊防官兵為我校師生培訓隊列隊形兩次，進行消防安全講座兩次，六年級學生代表參加了逃生培訓，60名學生代表深入軍營參加消防安全現(xiàn)場演練活動。與此同時，調動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學校各類人員的聰明才智，使學校德育工作取得顯著成效。
    要做好小學德育工作，必須提高學校干部和教師的素質。--年春季以來，學校領導高度重視對教師的培訓，骨干教師到浙江、曲靖、昆明、玉溪、思茅等地學習培訓9次近百余人。教導處還組織教師進行師徒結對;邀請州小、一小的老師到我校進行講座。通過教育理論學習，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質。
    我校多年來重視德育工作的研究和實踐，參與了省、州、市科研實驗，如《邊疆少數(shù)民族學生非智力因素的研究》、《小學音樂教育與我州原生態(tài)民族歌舞的融合研究》。再如，學校幼兒教師結合“三生教育”進行了《幼兒生存教育與研究》課題的研究。通過科研實驗培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊伍素質，大家思想解放，努力實踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。
    學校緊緊圍繞市教育有關文件要求，于--年10月開始，在全校師生中全面開展了生命教育、生存教育、生活教育的“三生教育”工作，全面推進素質教育，加大改進學校德育工作。
    實施“三生教育”的關鍵是教師，課堂教學是實施“三生教育”的主渠道。擁有一批師德高尚、業(yè)務精湛、珍愛生命、懂得生存技能、熱愛生活的教師，才能引導學生感悟生命的意義、主動去學習生存的本領、體會生活的價值，因此，學校分層次對教師進行了“三生教育”理念和實踐的培訓。一年來，學校曾先后派5名骨干教師參加了省級培訓，派3名主管領導參加州級培訓，派2名授課教師參加市級培訓，并以專題講座、說課、講課、活動等多種形式對全校教師進行培訓，逐步構成“省—州—市—?！彼募壟嘤柧W(wǎng)絡。同時，學校把“三生教育”的師資培訓納入教師繼續(xù)教育，通過對在職人員的培養(yǎng)、培訓，建設一支以思想政治理論高的專職教師為主，合理配備兼職骨干教師，專兼結合、動態(tài)發(fā)展、骨干帶動、全員參與的“三生教育”師資隊伍，以保證教育教學質量的提高。
    如今學校已結合實際，將三生教育實施方案，歸入學校工作計劃，找到學校的特色，納入年底考評，為以后“三生教育”的全面推行積累豐富的、有效的經(jīng)驗。
    堅持每周一早上的升旗儀式，并通過國旗下的講話，對學生進行德育教育，如《助人為樂》、《地球小衛(wèi)士》、《感恩》、《遠離毒品》、《我愛我的祖國》等演講，無論在內容上還是在思想上，都給師生很大的鼓舞和啟迪，讓他們進一步領悟到生命的價值和意義，從而善待生命、珍愛生命，使生命更鮮活更精彩。
    由于市二小地處江北，學生生源較差等因素制約，與其他城區(qū)學校相比仍然有很大差距。學生大都來自農(nóng)村，家庭貧困，長期以來受到各級政府及社會各界愛心人士的關注和資助，因此，“知恩、感恩”教育成為學校的常規(guī)教育。為此，學校根據(jù)全省推行“三生教育”的整體要求，結合學校實際，提出了學?！叭逃钡膫戎攸c——“感恩”教育。在開展“感恩”教育活動中，主要按照“宣傳教育—發(fā)動學習—組織培訓—社會實踐—反饋情況—成果展示”這幾個步驟進行實施。學校每年3月到5月，都會開展一系列“知恩、感恩”活動。如召開一次感恩主題班隊會，出一期感恩的板報、讀一篇感恩的文章，做一張愛心卡、為孤寡老人捐獻一元錢、為災區(qū)人民獻份愛、為父母做一件好事、唱一首《感恩的心》、寫一封感恩的信等，以此來“感恩父母”、“感恩老師”、“感恩朋友”、“感恩親人”、“感恩社會”、“感恩自然”、“感恩偉大的祖國”。從真正意義上讓學生體會到感恩的重要性和必要性，同時也為學?！叭苯逃捻樌_展奠定堅實的基礎。
    --年5月，學校舉行“感恩的心”三生教育主題匯報表演活動。期間還舉辦了“三生教育師生書畫展”、“感恩的心”歌曲和手語操的普及推廣，以及展出節(jié)目題材的收集、篩選、編排，音樂的制作等，做到人人參與，分工明確，各施其職，落實到位。匯報當天，展出了30幅師生書畫作品、10篇教師論文、20篇學生作文和部分手工作品。由師生共同表演的《真情》、《藍絲帶》、《母親》、《感恩的心》等節(jié)目形式新穎，體現(xiàn)真情，感人至深，喚回了人們心中的愛。活動的開展不僅使外界加深了對學?！叭逃被顒娱_展情況和所取得成績的了解，還給予了廣大師生極大的鼓舞，激發(fā)了他們對生活的熱愛，對生存的渴望，對生命的珍惜。
    為豐富校園文化生活，將“三生教育”延伸到課外，根據(jù)《云南省教育廳關于舉辦“三生教育”優(yōu)秀書畫作品評選活動的通知》要求，結合學校實際，組織開展以“三生教育”為主題的書畫、作文競賽活動。共有75名教師和622名學生參加比賽，其中有304幅作品獲校級獎，有73幅作品分別榮獲省級“三生教育”書法、繪畫競賽一，二，三等獎，學校榮獲組織三等獎。各項活動的開展，培養(yǎng)了學生積極向上的樂觀精神，樹立了正確的人生觀、價值觀和生活觀。
    自“三生教育”實施以來，學校圍繞“三生教育”主題，開展了“我是校園金嗓子”讀書活動?；顒拥拈_展提高了學生文化素養(yǎng)，培養(yǎng)了好學精神，陶冶了高雅情操。--年9月，結合全市開展的民族團結教育活動，以國慶60周年為契機，組織開展了一系列以“我愛我的祖國”為主題的“三生教育”活動，如三年級的國旗下主題演講活動、四年級和青年教師的“中華頌，--年經(jīng)典誦讀大賽”、五年級的“祖國的昨天、今天、明天”征文活動、六年級的“熱愛祖國，珍愛生命，勤奮學習，快樂成長”模范學生比賽。這些活動主題鮮明、特色突出、貼近生活、貼近實際，充分展示了學校教育改革與發(fā)展的成果。
    為了使“三生教育”深入到家庭、深入社會，學校每學期不忘對家長進行“三生教育”培訓及開展各種豐富多彩的主題活動。--年8月至10月，學校先后對每個個年級近千名家長進行了通識培訓;使家長初步認識“三生教育”的重要意義以及實施“三生教育”的重要性。--年5月，三年級215名家長代表參加了“感恩的心”三生教育主題活動。在活動中，家長們通過參與互動游戲、短劇表演等，切身感受了“三生教育”的意義。--年9月，學?！叭逃?BR>    負責人阿云清老師分別為一年級、三年級和四年級的家長再次進行了題為“讓愛伴隨孩子一生”的專題講座，通過聽講座、搞交流、做活動等活動形式，使得家長深受感動。部分家長還寫了心得體會，改變了對人生的看法，重新審視了自己對孩子的教育方式，促進了家?！叭逃钡挠行嵤?BR>    除此之外，--年10月，學校對“三生教育”工作做了階段檢查。總結了實施“三生教育”的主要工作和初步成效，發(fā)現(xiàn)了一批典型，提煉了成功經(jīng)驗，找準了存在的問題和不足，為明確--年工作的思路和重點，提供了重要基礎和依據(jù)。--年10月25日，我校還成功舉辦“三生教育”現(xiàn)場會，有全州400余名教師代表參加，得到省、州、市各級領導的高度贊揚和社會好評。
    校園環(huán)境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校應發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個"時時愛教育，處處受感染"的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖，校風、教風、學風以及《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等標志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向學生進行愛國主義和良好行為習慣教育。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
    學校一直堅持貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》。每周確定常規(guī)訓練要求。周一國旗下講話圍繞要求展開話題，具體形象。晨會班會時，班主任結合班級實際再作細致指導，要求學生時刻對照自己的言行。少先隊通過每日的禮儀、安全、衛(wèi)生、紀律、體育的五項檢查。每月的“五項評比”，及優(yōu)秀班級、先進中隊的評比，有力地促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
    為充分調動學生“主人翁”意識，強化學生自我管理能力。學校要求各班積極實行“班干部輪換制”、“班長輪值制”、“衛(wèi)生值周日”等，引導學生主動體驗服務他人、參與管理的快樂。形成寬松、自然的教育氛圍。學?！凹t領巾督察崗”值日與校衛(wèi)生監(jiān)察員定時、定點、定任務的具體操作中，德育處、大隊部及時指導總結，現(xiàn)在，一支自我服務的學生隊伍已形成。
    為使學校常規(guī)更好地內化為學生行為習慣，德育處注重樹典型、榜樣。每周紅領巾廣播，每周一升旗儀式，都大力表揚學校活動中涌現(xiàn)出好人好事。讓學生學有榜樣，趕有目標，使全校學生明確努力的方向。
    為更好地貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和--關于社會主義榮辱觀的重要講話精神，認真落實河北省教育廳冀教通字(--年)14號文件《關于建立中小學德育工作年報制度的通知》的要求，進一步加強學校德育工作，樹立“德育首位，育人為本，注重實效”的觀念，形成全員育人，全程育人，全面育人的格局，全面提高學生的政治思想、道德文化素質。學年初我校領導就高度重視，認真謀劃，成立了以校長王增民同志為組長，年級主任為副組長，班主任和思品教師為成員的德育領導小組，務求“領導有人抓，工作有人干?！惫ぷ魅蝿章鋵嵉饺?，并層層制定切實可行的工作計劃。
    學校積極發(fā)動師生學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中宣部、教育部關于中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》和--關于社會主義榮辱觀的重要講話精神，深刻認識到：德育工作搞得好，有利于促進學校教育教學質量的提高，有利于全面實施素質教育。進一步加強德育工作，以德育先行推進五育全面發(fā)展，樹立“以德育為首位，以育人為根本，以管理為抓手，以活動為載體，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目的”的辦學思路。樹立面向全體，立足個體，尊重主體，推進整體的德育思想，抓好課堂主渠道，在教學中有意識地將德育滲透到各學科，努力挖掘教材中的德育因素，把握好滲透點，教書育人。以各種創(chuàng)建活動為契機，圍繞“育人”中心，狠抓德育常規(guī)，學校已逐步形成德育管理通暢，德育隊伍精良、德育方法創(chuàng)新、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化的工作局面。
    小學議教工作會議講話篇五
    同志們:。
    剛才對在過去的一年里為我市校園安全和后勤標準化創(chuàng)建工作作出突出貢獻單位和個人進行表彰獎勵，永久局長對20xx年全市校園安全工作進行全面總結，指出了取得的成績和存在的不足，同時對今年的全市校園安全工作進行了詳細地部署，我完全同意。
    希望按永久局長講的要求，抓好工作任務的分解和落實，同時希望受到表彰獎勵的單位和個人在成績面前要戒驕戒躁，要認清新的.時期、新的問題給我們帶來的新隱患、新困難，如何創(chuàng)新機制，建立長期有效的防范措施，遏制各類校園安全事故的發(fā)生，沒有獲得獎勵的單位要認真剖析本單位在安全管理過程中存在的問題和不足，加大整改力度，迅速改變抓安全管理的被動局面，摒棄怨天尤人、放任自流的情緒和思想。
    為做好今年安全工作我講三點意見。
    一、強化安全意識，切實提高抓好學校安全管理重要性、緊迫性、艱巨性的認識。
    在過去的一年里，我國一些地區(qū)陸續(xù)出現(xiàn)校園傷害、消防、飲食和自然災害等校園安全事故，引起黨中央、國務院對學校安全工作的高度關注，各學校也為此處于高度緊張狀態(tài)，不斷開展隱患排查和整治，教育局全體機關干部實行校園安全責任包保，形成橫向到邊，縱向到底的立體條塊管理，嚴防各類校園安全事故的滋生或爆發(fā)。
    過去的一年我們教育系統(tǒng)干部職工在校園安全管理上付出艱辛的努力，保持全市校園的安全穩(wěn)定，取得了比較顯著的成績。
    新的一年安全工作任務仍是很繁重，全市校園安全工作整體形勢仍不容樂觀。
    個別學校領導對校園安全工作安排部署重視有余，但措施不力，工作落實不夠，以會議落實會議、以文件落實文件，排查整改走過嘗整改不徹底等形式主義仍然存在。
    我們把安全工作是否能夠做到位思想認識是關鍵，尤其是一把校長對安全工作的認識決定整體工作開展，所以我們有必要對學校安全工作不斷進行再認識，再強化，再提高，確保安全底線，不出問題，用安全和諧的校園環(huán)境確保正常教學工作的開展。
    一要認識到學校安全工作的重要性。
    學校安全工作不僅關系到廣大師生的生命和財產(chǎn)安全，也關系到學校和社會的發(fā)展、穩(wěn)定大局。
    大家務必要樹立起抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是抓教學，抓安全就是抓成績，抓安全就是抓發(fā)展的思想意識，把安全穩(wěn)定工作作為學校的常規(guī)工作，常抓不懈。
    如果因為我們的工作沒有做到位，學生在學校發(fā)生安全事故，我們將無法向社會、向家長、向各級領導作出交代。
    我們必須要以對學生極端負責的態(tài)度，切實提高思想認識。
    二要認識到學校安全工作的緊迫性。
    最近幾年，由于各地不斷發(fā)生安全事故，新聞媒體炒作頻發(fā)，家長對事故責任關注度也越來越強烈，一批領導被追究責任。
    這充分表明黨中央國務院高度重視安全工作，全國上下也在密切關注安全工作。
    安全是“高壓線”，任何不重視甚至輕視安全的人都是嚴重的失職。
    各學校要時刻敲響安全的警鐘，牢固樹立安全工作是學校重要日常工作的基本觀念，按照“一保學校安全、二保教育質量”的原則，優(yōu)先安排人力、物力、財力資源，把安全工作納入學校的重要議事日程，常抓不懈。
    三要認識到學校安全工作的艱巨性。
    近年來，通過實施中小學布局調整工作，辦學條件得到了顯著改善。
    但目前學校安全工作仍然存在不少問題，校園內的安全隱患尚未徹底排除，認識不到位、管理不嚴格、措施不得力的現(xiàn)象依然存在，一些安全事故仍有可能發(fā)生。
    因此，我們要充分認識學校安全工作的艱巨性、長期性，要認真研究學校安全工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，增強學校安全工作的前瞻性、預見性，堅持標本兼治的方針，明確責任，健全網(wǎng)絡，完善機制，加強保障，積極推進學校的安全體系建設。
    ——要通過抓安全事故預防促進認識到位。
    安全事故屬天災人禍，有些是不可避免的，但絕大多數(shù)是可以防范的。
    任何事故都有原因，有原因就能預防，防不勝防的觀念是消極的、不正確的，也是不負責任的，只要措施和責任落實，管理到位，很多安全事故都是可以避免的。
    安全工作關鍵在預防，重點在管理，要害在落實。
    一定要堅持“預防為主”，牢固樹立“一切事故都可以預防”的理念。
    堅持預防為主，要求領導思想認識要到位。
    時刻把師生的安危放在心上，要關注每一個容易引發(fā)安全事故的細節(jié)，洞察每一個容易引發(fā)安全問題的苗頭，牢固樹立“安全無小事、責任大如天”的意識，絕不能有絲毫僥幸心理;堅持預防為主，要求我們要健全制度，責任到位，堅持不懈地抓好各項安全措施的落實。
    要根據(jù)季節(jié)變化，根據(jù)學校的實際情況，對哪個時期應該重點抓些什么，什么季節(jié)容易發(fā)生什么事故，應如何做好防范，哪個階段存在哪些隱患，應采取哪些措施，都要做到心中有數(shù)，提前采取防范措施，提前做好應急預案，把事故苗頭消除在萌芽狀態(tài);堅持預防為主，要求我們要堅決糾正“預防跟著事故跑，工作隨著問題轉”被動應付的工作狀態(tài)，要突出一個“早”字，先一步，快一招，始終跑在事故的前面，做到發(fā)現(xiàn)得早，控制得牢，防患未然。
    只要我們有責任心，有主動性，就能夠牢牢把握工作的主動權，杜絕發(fā)生各類事故。
    ——要通過抓學校安全教育促進認識提高。
    加強學生安全教育既是學校安全工作的治本之策，也是提高全社會安全水平和文明程度的重要途徑，這點已日益成為全社會的共識。
    各學校要將安全教育工作擺上重要議事日程，通過持續(xù)規(guī)范的教育，培養(yǎng)學生從小逐步形成以人為本，關愛生命，熱愛生活，與人和諧相處的理念，掌握基本的安全知識和技能，養(yǎng)成良好的安全行為習慣，成為和諧社會的創(chuàng)造者和維護者。
    ——要通過抓學校安全宣傳促進認識深化。
    通過校園廣播、板報、宣傳欄、班會、隊會等渠道，把安全教育的內容融入日常宣傳教育工作，切實做到進課堂、進教材、進頭腦;要開展形式多樣，寓教于樂的活動，調動學生關心參與安全工作的積極性，鞏固擴展課堂所學安全知識。
    同時要充分利用學校的各種設施和條件，努力創(chuàng)造濃郁的校園安全文化氛圍，發(fā)揮環(huán)境對學生的熏陶作用，督促學習，深化認識。
    ——要通過抓安全責任追究促進認識扎根。
    嚴格執(zhí)行安全工作責任追究制度，對出現(xiàn)的安全責任事故，決不能大事化孝小事化了。
    要堅持“四不放過”原則，即事故原因沒有查清楚不放過;事故責任者沒有嚴肅處理不放過;廣大師生員工沒有得到教育不放過;沒有制定出防范措施不放過。
    對失職、瀆職造成的安全事故，直接責任人負主要或完全責任，對造成安全隱患或出現(xiàn)重大安全事故造成嚴重影響的，嚴肅追究直接責任人和主要負責人的責任，情節(jié)嚴重者按黨紀國法處置，決不姑息遷就。
    要通過這些強有力的手段，將安全意識植根于每個教職工心中，營造“人人重視安全、個個維護安全”的良好氛圍。
    二、強化制度建設，切實落實學校安全管理主體責任，著力構建安全管理長效機制。
    (一)強化學校在校園安全管理中的主體責任。
    各單位要進一步完善安全工作一把手負責制、安全管理目標責任制、校園安全責任追究制和安全管理一票否決制。
    堅決防止安全工作“擺樣子”、“走過場”，杜絕對安全工作不抓不動、時冷時熱現(xiàn)象，要不斷研究學校安全工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，加強學校安全工作的前瞻性，預見性。
    (二)強化各處室在安全管理中的具體責任。
    要充分發(fā)揮學校安全辦、學生處、后勤等處室的作用，學校安全重點部位一定要選拔責任心強、作風優(yōu)良、素質過硬、業(yè)務精湛的人員，為扎實有效地抓好安全工作提供根本保證。
    要緊緊圍繞《磐石市學校安全六個“3+1”管理模式》探索學生自我管理模式，建立符合本校實際的管理機制，積極引導學生發(fā)揮主觀能動性，自覺地學習安全知識、提高防范能力、培養(yǎng)安全素質，從而提高安全工作的針對性和實效性。
    (三)強化規(guī)章制度在安全管理中的約束作用。
    一是制度要再完善。
    要從全面落實安全管理的標準及考核評估細則，把學校的安全工作納入依法管理的軌道，為全市的教育教學創(chuàng)造安全、穩(wěn)定的環(huán)境。
    要強化學校安全工作旬查、月報告制度。
    各單位每月向教育局上報隱患排查整治情況和安全月報表。
    各單位排查出安全隱患，發(fā)生安全事故，必須在第一時間向局里報告，不得遲報、瞞報、漏報。
    事故的善后處理要具書面報告，逾期不報，將追究有關人員的責任。
    月報制度執(zhí)行情況將在全市定期公布。
    同時，我們還要積極推行問責制度，對發(fā)生安全責任事故的學校責任人要依據(jù)有關規(guī)定實施責任追究，絕不袒護，更不手軟。
    二是責任要再明確。
    學校安全要實行校長負責制，學校校長是學校安全工作第一責任人，班子成員對安全工作分工負責，要積極推進“一崗雙責”負責制的落實，上到每名領導，下至每名教職員工都要明確安全工作責任和任務，要層層簽訂安全責任書，學校要與學生家長簽訂安全責任書，使學校安全的每個環(huán)節(jié)有人抓，有人管，不留死角。
    分管安全的校長在每周例會上必須講安全工作，重點排查隱患。
    食堂、宿舍、實驗室等重點部位必須每周一查，確保萬無一失。
    校長是學校安全工作的第一責任人，抓好學校安全關鍵靠校長。
    校長要把安全工作納入學校目標管理，制訂管理細則，堵塞各種漏洞，消除各類隱患。
    局安全辦深入學校對各單位安全管理情況及隱患排查整治進行明查暗訪，每檢查一次要在全市通報一次，對出現(xiàn)隱患或隱患整改不到位的學校進行處罰，對政令不通，拒不執(zhí)行的學校校長給予行政和組織處理。
    三是預案要再細化。
    各單位結合自身實際，立即著手對突發(fā)事件應急預案進行修改完善，并開展講解預案和演練活動。
    預案要進一步細化，要做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。
    在細化應急預案的過程中，要抓好對師生的培訓和教育，提高安全意識和應急能力。
    加強“小事件”預案的制定，例如突然停電、停水等，以及制定預案演練的預案。
    四是隱患要再整治。
    我們要強化“隱患猛于虎”的意識，各學校每周一必須對學校安全方面存在的問題進行拉網(wǎng)式的排查，針對排查中出現(xiàn)的問題和薄弱環(huán)節(jié)，采取切實有效的措施，不惜一切代價，抓緊進行整改。
    五是教育要再深入。
    一些傷亡事故的發(fā)生，就是因為學生沒有掌握必要的安全常識和自我保護技能。
    騎車勾肩搭背，在機動車道上悠然漫步，都容易造成交通事故。
    因此，必須加強安全教育，安全教育是有效預防傷害事故的治本之策。
    各學校要安排課時，編制教材，落實教師，真正落實安全教育進課堂，教會學生掌握必要的安全知識和逃生自救技能，不斷增強師生自我安全保護的意識和防范能力。
    要定期組織師生進行安全技能演練，正確使用滅火器材，掌握緊急疏散、逃生自救的方法，學會簡便應對各種突發(fā)事故的要領，不斷增強他們應對和處置突發(fā)事件的能力。
    六是檔案管理要再規(guī)范。
    各單位按照《磐石市安全工作檢查評估標準》要求建章立制，完善檔案。
    今天再次提出，凡是沒有按照市局要求建好規(guī)范檔案的單位，3月份必須完成。
    檢查時再發(fā)現(xiàn)不按照要求建檔的，將取消本年度評優(yōu)資格，并通報全市，同時追究有關責任人的責任。
    三、加大投入，消除校園安全各類隱患，科學謀劃，努力實現(xiàn)安全管理標準化。
    20xx年在后勤標準化創(chuàng)建工作中，各學校宿舍、食堂和校園美化綠化工作均得到了不同程度的發(fā)展，但獲得表彰的宿舍只占全市宿舍總數(shù)的27%;食堂占20.4%;綠色校園占17%;村小安全管理先進占村小總數(shù)的8.5%;整體安全管理先進校數(shù)占全市學?？倲?shù)的20.7%。
    從以上數(shù)據(jù)可以看出有些學校在創(chuàng)建工作中效果非常顯著，但還有相當一部分學校在創(chuàng)建工作中還存在不足，基礎設施還有待完善，各項管理工作還有待提高。
    20xx年全年通過明查和暗訪共排查出各類安全隱患700余項，副校級以上領導干部進行誡免談話近10余人次，所以我們的學校仍然還存在許多不容忽視的問題，其中完全不能夠傾一校之力所能整改的僅有99項，大部分是可以自查自改，甚至有一些隱患是顯現(xiàn)的，檢查人員多次提出整改意見，但卻長期存在的，什么原因造成的?是資金問題還是管理問題，是不知道怎么做還是知道不想做，是意識問題還是覺悟問題，我想大家都各有一個答案，近幾年來，因為安全問題被處理的領導人數(shù)還少嗎，各位校長要保持清醒的頭腦審時度勢，所以從20xx年——20xx年將開展為期三年的安全管理標準化創(chuàng)建工作，今年作為安全后勤標準化創(chuàng)建年，這項活動開展主要是提升管理水平的重大舉措，是消除安全隱患治本之策;是提高辦學品味的外部因素;是推進學校發(fā)展的硬件基礎，任何學校都要不擇不扣地加以謀劃和落實。
    20xx年我們在開展校安工程建設的同時，又投入大量資金對部分村小圍欄、部分食堂進行改造;對校園監(jiān)控、消防設施、警用器械進行安裝和購置;對學校食堂、宿舍和校園美化綠化進行創(chuàng)建，收效很大。
    今年是“十二五”開局之年，同時也是安全管理標準化創(chuàng)建啟動之年。
    在今后三年時間里，我們將在去年后勤標準化創(chuàng)建的基礎上，全面開展食堂、宿舍、校園美化綠化、安全設施建設、學生接送車輛管理、師生身心健康發(fā)展、安全工作管理等方面創(chuàng)建工作，所以各學校要依據(jù)教育局五年規(guī)劃，并結合本單位的實際，精心謀劃，制定切實可行的規(guī)劃方案，并逐步加以落實，對存在的顯現(xiàn)隱患進行徹底改造或整治。
    小學議教工作會議講話篇六
    今天，我們在這里召開區(qū)委議軍會，主要目的是貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會和省市議軍會精神，共同研究、部署、推動軍民融合深度發(fā)展，進一步推進全區(qū)經(jīng)濟社會建設與國防后備力量建設的協(xié)調發(fā)展。剛才，佳山鄉(xiāng)和雨山、安民、采石三個街道書記就黨的武裝工作進行了述職，陳宏部長就《關于建立武裝工作八項機制進一步加黨管武裝工作的意見》文件起草作了說明，會議研究通過了《關于建立武裝工作八項機制進一步加黨管武裝工作的意見》，建軍政委代表區(qū)人武部匯報了區(qū)人民武裝工作，道文書記宣讀了《關于表彰黨管武裝好書記、武委會好主任、優(yōu)秀專武干部的決定》。稍后，還要作重要講話，希望大家認真抓好落實。
    黨的十八屆三中全會把推動軍民融合深度發(fā)展，作為深化國防和軍隊改革重大戰(zhàn)略任務，十八屆四中全會要求加強軍民融合深度發(fā)展法治保障。在十二屆全國人大二次會議解放軍代表團會議上強調，“實現(xiàn)強軍目標，必須同心協(xié)力做好軍民融合深度發(fā)展這篇大文章”。省、市也先后對推動軍民融合深度發(fā)展進行了部署與安排。下面，我就貫徹中央精神，落實省市部署，加快推動我區(qū)軍民融合深度發(fā)展講三點意見。
    一、統(tǒng)一思想，充分認識軍民融合深度發(fā)展的重大意義。
    思想是認識的指南，要切實做好軍民融合深度發(fā)展工作，必須統(tǒng)一思想，提高認識。
    首先，軍民融合深度發(fā)展是全面深化改革的現(xiàn)實需要。當今世界，經(jīng)濟全球化、政治多極化深入發(fā)展，科技革命孕育新突破，軍事與經(jīng)濟、政治、文化、社會、外交的戰(zhàn)略相關性、互動性越來越強，國防經(jīng)濟與社會經(jīng)濟、軍用技術與民用技術的結合面越來越廣，融合度越來越深。全面深化經(jīng)濟、政治、文化、社會和生態(tài)文明等各領域的改革，離不開鞏固國防和強大軍隊的力量支撐，離不開國防和軍隊改革的協(xié)同推進。只有推動軍民融合深度發(fā)展，將國防和軍隊改革深深融入經(jīng)濟社會發(fā)展的各方面和全過程，與國家總體改革統(tǒng)一起來，才能堅持和發(fā)展中國特色社會主義，為全面建成小康社會、不斷奪取中國特色社會主義新勝利提供強大動力。
    其次，軍民融合深度發(fā)展是統(tǒng)籌兩個建設的戰(zhàn)略舉措。國防建設與經(jīng)濟建設之間在本質上是內在統(tǒng)一的，經(jīng)濟建設是國防建設的深厚物質基礎，國防建設是經(jīng)濟建設的堅強安全保障。推動軍民融合深度發(fā)展，既有利于國防和軍隊現(xiàn)代化建設從經(jīng)濟建設中獲得更加深厚的物質支撐和發(fā)展后勁，也有利于經(jīng)濟建設從國防和軍隊現(xiàn)代化建設中獲得更加有力的安全保障和技術支持。我們要站在國家安全和發(fā)展戰(zhàn)略全局的高度，順應趨勢、把握機遇，統(tǒng)籌好國防建設與經(jīng)濟建設，為全區(qū)轉型升級、加快發(fā)展注入新動力。
    最后，軍民融合深度發(fā)展是增強軍隊活力的迫切要求。根植人民、服務人民、軍民共建，是我黨人民戰(zhàn)爭思想的重要體現(xiàn)，也是我軍不斷取得軍事勝利的重要法寶?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭節(jié)奏快、消耗大，對經(jīng)濟社會的依賴性空前增強，能否推動軍民融合深度發(fā)展，有效挖掘軍民兩大資源優(yōu)勢，在更廣范圍、更高層次、更深程度上統(tǒng)籌國防建設與經(jīng)濟建設，正成為決定現(xiàn)代戰(zhàn)爭勝負的重要因素。
    二、突出重點，準確把握軍民融合深度發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)。
    一要強化科學統(tǒng)籌。軍民融合深度發(fā)展，關鍵在于將國防建設融入經(jīng)濟社會發(fā)展體系。當前，區(qū)里正在著手起草“十三五”規(guī)劃，軍地雙方要搞好對接，共同提出軍民融合意見，特別在經(jīng)濟建設布局、產(chǎn)業(yè)結合調整、重大項目謀劃上，要統(tǒng)籌考慮國防建設需求。
    二要強化國防動員。國防動員是把戰(zhàn)爭潛力轉化為戰(zhàn)爭實力的重要手段，是和平時期加強國防建設的重要內容，也是軍民融合深度發(fā)展的重要任務，具有增強國防實力、推進經(jīng)濟發(fā)展的雙重功能。我們要把國防動員擺在重要位置，持續(xù)加強國防動員訓練演練，拓展建設國防動員信息系統(tǒng)，編實建強應急應戰(zhàn)民兵隊伍，不斷加快人防工程建設步伐，進一步提升我區(qū)國防動員建設水平。
    三要強化共享雙贏。軍民融合，不是地方服務軍隊的單向行動，而是通過軍地互動、資源共享，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、雙向共贏。要突出抓好應急指揮信息系統(tǒng)與國防動員信息系統(tǒng)的整合，實現(xiàn)網(wǎng)絡互聯(lián)、數(shù)據(jù)互用、效益倍增。要突出抓好軍民通用科技成果的對接轉化，進一步做好“民企參軍”相關工作。要突出抓好社會教育資源與部隊教育訓練資源的互用，拓展優(yōu)質人力資源輸送渠道。
    三、多措并舉，切實保障軍民融合深度發(fā)展的有效落實。
    一要堅持政府主導。軍民融合主要資源在地方，主要職責也在地方。全區(qū)各級各部門各單位要切實承擔起推動軍民融合深度發(fā)展的主要責任，當成份內之事、擺上重要日程。要用好議軍會等平臺，強化軍地協(xié)作，加強溝通協(xié)調，定期會商軍民融合重大事項。要改進作風，對軍民融合的項目要深入論證，對關系國防的事情要抓緊快干，對計劃安排的工作要一抓到底。要重點圍繞國防動員、民兵訓練、征兵工作等方面的需求，全力以赴做好保障工作。
    二要堅持改革創(chuàng)新。要用探索的精神、創(chuàng)新的舉措大膽實踐，不斷開拓軍民融合的新領域新途徑;要打破利益藩籬的束縛，確立軍民一體的思路，增強軍地建設的互融性互補性;要堅持問題導向，在發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題中實現(xiàn)軍民融合的新突破、新發(fā)展。新形勢下，要積極發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，努力形成全要素、多領域、高效益的軍民融合深度發(fā)展格局。
    三要堅持規(guī)范運行。要認真執(zhí)行武裝工作八項機制，規(guī)范軍地信息互通、協(xié)調對接、立項規(guī)劃、問題會商、項目驗收等環(huán)節(jié)，創(chuàng)建軍地科研攻關、科技成果轉化、軍事設施保護、民用企業(yè)“參軍”等平臺，切實推動軍民融合各項工作有序展開、有效落實。
    同志們，推動軍民融合深度發(fā)展，責任重大、意義深遠。我們要按照中央、省市和區(qū)委的統(tǒng)一部署，進一步解放思想、開拓創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)軍民融合新局面，為全區(qū)轉型升級、加快發(fā)展做出新貢獻。
    小學議教工作會議講話篇七
    同志們：
    今天，我們隆重召開學院20xx年工作會議，主要是部署20xx年工作，解讀“十三五”研培工作規(guī)劃。今年，有36名新同志加入我院工作，他們都是教育行政和業(yè)務管理上的尖兵，在原單位發(fā)揮了巨大的作用。在此，我代表院領導班子和全體教職工對這些同志表示熱烈的歡迎！新的一年，我院迎來了發(fā)展進程中新的轉折點，他們的加盟，為學院補充了力量，積蓄了能量，也必將為學院新的發(fā)展定位和深度實現(xiàn)發(fā)展愿景，奠定堅實的基礎。
    剛才，全體與會人員觀看了由付xx策劃撰稿、張童編輯制作的20xx年全院工作紀實專題片。28分鐘的片子做的太好了，文字的精美流暢，畫面的清新吸攝，音樂巧妙的搭配融合，以及工作場景的動人回顧，感染著我以及在座的每一位，應該說給大家都留下了深刻的印象。
    重溫過去一年的工作，想想我們走過的路，一年來居然完成了這樣多工作，真是令人感慨萬千，這和同志們的辛勤付出是分不開的。寒假期間，一些同志犧牲了個人休息時間，很辛苦。程春英同志起草了“十三五”發(fā)展規(guī)劃，寫得很大氣、很符合實際；付xx撰寫了學院20xx年工作總結，起草了20xx年全院工作要點；xx完成了全市教育工作會議經(jīng)驗材料；侯莉華同志帶領高中教研部的相關同志命制高三模擬高考試題；杜國付同志對選人方案進行了細化，財務人員做了決算工作，張成波、紀振濱同志組織科級以上干部值班值宿并進行工作巡視。他們的無私奉獻，保證了學院各項工作的正常運行。之所以在新學期工作會上進行20xx年工作總結，是想讓老同仁新同事們更好地了解學院工作和發(fā)展現(xiàn)狀。
    關于學院的管理體制改革，我講兩個問題。
    第一是為什么要進行改革？我想，一是接納分流人員的需要。一是有政策。按照慶政辦【20xx】53號文件及市教育管理體制改革領導小組的意見要求，為了安置分流同志，允許各單位“多加板凳”或“把板凳拉長”，我院對管理機構和崗位設置所做的調整，已經(jīng)報組織部門備案。二是有需求。新同志都非常優(yōu)秀，我在歡迎會上實實在在的贊美了他們，他們管理經(jīng)驗豐富、業(yè)務功底深厚，對所轄學校的認知程度優(yōu)于我們，對他們合理安置和重用有利于我們把事業(yè)做強做大。三是有程序?，F(xiàn)行管理體制是院領導班子集體謹慎研究、精心討論決策的結果，充分考慮了每個人的特長、經(jīng)歷和潛能，是合法、合規(guī)、合理的。二是完善學院管理機制的需要。一是有借鑒。此次，學院參照省教育學院的管理模式，并在此基礎上有所創(chuàng)新，實行按工作分類管理的內部體制，依據(jù)工作職能將各科室劃歸四個管理中心，實化中心管理機構。二是易管理。改革前，學院存在部分科室功能重合、工作步調不一致，中心主任分身乏術、無法有效指導下轄科室工作，相關文字材料不盡如人意，溝通協(xié)調不夠順暢等現(xiàn)象；改革后，構建了第三層級實體化行政業(yè)務管理機構，層級更加明確清晰，中心主任都是業(yè)務上的佼佼者，他們不再兼任科室長，可以有更多精力統(tǒng)合所轄科室工作，給予更多幫助和指導，并能做到一碗水端平，易于管理和評價，這樣的層級為科室創(chuàng)新工作搭建了更好的平臺。三是更完善。改革后的管理體制，無論是和省院還是和我院過去相比，都更加完善順暢、科學合理，有利于助推工作提檔升級和提效增速。三是實現(xiàn)學院目標定位的需要。學院的發(fā)展愿景是“面向國際，創(chuàng)建省內一流、國內知名的學院”，發(fā)展定位是“學校發(fā)展的依托，教師成長的搖籃”，依托和搖籃的內涵是很豐富的，我們要達到教育發(fā)達地區(qū)教育學院的地位和高度，路還很漫長，需要能人高人超人，支撐發(fā)展思路，踐行有效策略，彰顯團隊力量。四個中心的主任、書記、副主任都是業(yè)務上的排頭兵、管理中的行家里手，在方向的把握、政策的出臺、方案的制定、工作的踐行、績效的考核等方面都有著豐富的經(jīng)驗，要發(fā)揮他們的把關定位、引領示范作用，與科室一起將學院工作推向新的高度。作為我個人來講，我沒有私心私欲，只有一個目標，就是在我任院長期間，能夠引領學院走向輝煌。在用人方面的指導思想是知人善用，任人唯賢。行就上，不行，就讓！昨天全市教育工作會上，于xx副市長非常中肯地表揚了學院。
    第二是怎樣進行改革？具體分為以下六個方面：一是為每個中心設一名主管院長管理工作。二是將職能相同、相通的科室劃歸一個中心統(tǒng)一管理；由同一主管院長管理的科室，劃歸一個中心統(tǒng)一管理。三是學院設立四個管理層級，各中心屬于實體化的第三層級行政業(yè)務管理機構。各中心設主任、書記、副主任，實行主任負責制，各中心主任需參加院務班子會，履行院長助理職責。四是中心副主任原則上由正科級同志擔任。學院副科級擔任中心副主任的同志，要認識到這是組織的重用提拔，要積極發(fā)揮自己的作用。五是電教館、信息中心和信息技術教研室作為三個正科級單位，上報市教育改革領導小組和市委組織部備案，但對內對外開展工作時，包括在通知、文件中都統(tǒng)稱電教館。電教館負責人為周愛萍同志，統(tǒng)合管理三個部門的工作，三個部門的工作實行項目負責制，人員分工依項目而定，分工不分家，大事要事統(tǒng)合完成，工作的入口和出口由周愛萍同志負責。六是人事財務工作由主管會計董波濤負責。
    下面，我講一下20xx年研培工作總體思路。
    20xx年學院工作的指導思想是：以高效課堂構建、教科研成果轉化、培訓的針對性和實效性以及精細化管理為核心，以“學校發(fā)展的依托、教師成長的搖籃”為目標定位，以豐富多彩、扎實有效的研培活動為載體，務實創(chuàng)新，開拓進取，博學精思，和諧共進，為進一步打造“省內一流、國內知名的學院”而努力。為此，20xx年工作要做到十一個“好”。
    第一，建立好平臺。一是建立專門的業(yè)務研修平臺和行政事務管理平臺。我院要建立專門的qq群和微信群，由四個中心輪流管理，發(fā)布研修內容，群組成員可圍繞研修內容主題發(fā)布帖子，共享資源，還要對此設定考核評價方案，規(guī)定相應查看時間，有效促進群內成員的學習研修，從而向專業(yè)化的平臺轉化。二是建立學科內部的業(yè)務研修微信平臺。主要包括教研員對全市本學科學段教師的平臺和部門主任對全市各學校的教學副校長、教務主任的平臺，5月份進行成果驗收。三是建立業(yè)務評價平臺。包括能對學分進行有效考評的教師、校長培訓學分管理平臺，以及相關活動評價。四是建立優(yōu)質教學資源平臺。內容涵蓋課程開發(fā)、教學資源庫和微課三大模塊。
    第二，開好現(xiàn)場會。一是開好高效課堂構建和教學模式改革推進現(xiàn)場會。包括信息技術與課堂教學深度融合現(xiàn)場會，教學模式改革深化成果推進會。二是開好新媒體新技術應用成果推廣現(xiàn)場會。以300所基點校為平臺組織實施。三是開好區(qū)域行政、業(yè)務部門及學校特色管理經(jīng)驗交流現(xiàn)場會。包括辦學理念先進、扎實有效踐行并取得成效的現(xiàn)場會，課程整合與開發(fā)建設的現(xiàn)場會，評價工作取得開創(chuàng)性進展的富有成效的現(xiàn)場會以及德育工作現(xiàn)場會。四是教科研成果轉化現(xiàn)場會。包括科研課題成果轉化現(xiàn)場會、教研組教研模式經(jīng)驗交流現(xiàn)場會、區(qū)域教研模式經(jīng)驗交流現(xiàn)場會，名師個人教學模式成果現(xiàn)場會。打造“明星教師”能夠大力促進教科研成果轉化，也是對學院“學校發(fā)展的依托、教師成長的搖籃”目標定位的切實踐行，是開好現(xiàn)場會的重點內容，各學科今年必須推介出1—2位。五是“十二五”品牌模式成果申報評比活動。各學段要與教科所聯(lián)手，按照“摸底—優(yōu)秀—專家深入—總結提升—包裝推廣”流程，面向基層學校、教師組織開展。
    第三，研發(fā)好課程。有課程作支撐，學院才有底蘊，才可能成為全國知名學院。一是收集和研發(fā)各學段各學科的教師專業(yè)培訓視頻課程。二是收集研發(fā)教育科研類教師培訓視頻課程。三是收集研發(fā)校長、教師、班主任和家長通識類培訓課程，包括教育學、教育心理學、人文類和電化教學類課程。要形成課程超市、課程資料，三個中心拿出方案，合力攻關，構建豐富完備的.課程體系。
    第四，開展好視導。一是做好教學視導。由學院牽頭策劃并督導，進行評價、指導、把關、定位，縣區(qū)進修校組織實施，程序要與學院視導相同，并將這種組織模式常態(tài)化。二是做好進修校評估。對縣區(qū)教師進修校標準化建設展開達標評估，要聯(lián)系好教育局，寫出方案，下發(fā)通知，做好準備。三是做好學科教學探究。教研員要組織學科中心組成員，分期分批深入學校進行教學探究，內容涵蓋課程的開設、整合、模式、融合和效率。還要糾偏問題，匯集經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)典型，鍛煉隊伍，為“教師成長的搖籃”奠定堅實基礎。
    第五，錘煉好隊伍。一是錘煉研培隊伍。包括新入人員培訓、每年的研培人員封閉培訓和教研員工作室的創(chuàng)建。二是加強“五支隊伍”培訓。三是手拉手活動。在“首屆百所學校千名教師手拉手和諧互助”活動基礎上，再增加學校百所、教師千名。四是拓展名師名校長工作室活動。五是做好融合培訓。包括“互聯(lián)網(wǎng)+”教育模式創(chuàng)新和種子培訓。六是開展優(yōu)秀班主任教育論壇，著力建設師德師風。七是加強心理學通識培訓。過去只注重對教師的專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)情意以及教育學和心理學等方面的通識培訓，而輕視了心理培訓。因此，需要制定教師急需、實用的培訓方案，切實落實培訓的針對性和實效性。為此，要召開相關的啟動會，做到“五有”，即有教材、有課程標準、有任課教師、有課時安排、有教學評價。八是做好骨干教師和兼職教研員的認定。九是做好名師、特級教師和學科帶頭人的培養(yǎng)與任用。目前特級教師的作用發(fā)揮得不好，要與教育局人事科研究認真管理這支隊伍，尤其是在一線的特級教師，要與專家結對子，為名師、特級教師和學科帶頭人搭建好平臺，統(tǒng)計各學科各學段中的名師、特教和帶頭人數(shù)量并形成任用培養(yǎng)方案。
    第六，指導好職教。一是召開職教業(yè)務工作會議。下發(fā)文件、規(guī)范業(yè)務流程、確立學院業(yè)務工作的管理與指導地位。二是建立職教學科中心組教研工作機制。在不同專業(yè)內部遴選優(yōu)秀教師，選定中心負責人，推進職教教研工作的有序有效開展。三是收集職教管理工作和業(yè)務工作經(jīng)驗。舉辦業(yè)務技能大賽，為籌備現(xiàn)場會做準備。
    第七，用好點對點。主要抓好三個模塊：互動遠程教研、空中課堂講座以及名師在線課堂實驗。
    第八，組織好賽事。一是舉辦“學苑杯”主題競賽活動。二是舉辦各部門、各科室、各學科的各種評比和賽事。三是力爭舉辦國家級的賽事活動。各類競賽除了要有切實的主題外，一定要圍繞學科學段迫切需要解決的問題進行，圍繞需要糾偏的問題、困惑的問題以及需要強化的問題進行，做到“以賽代訓、以賽代研、以賽代培”，達到“以賽帶動、以賽促進、以賽升華”的目的。
    第九，宣傳好刊物。一是召開啟動大會?！洞髴c教育研究》已經(jīng)升級為《xx教育—大慶教育研究》，變?yōu)橛锌柕膰叶壙?，為此要召開啟動大會。二是全面提升刊物。設定好相關行政和業(yè)務部門、學校、教師、家長和學生喜愛的欄目，讓每一個看到雜志的人都有所收獲。出臺征訂文件，做好媒體宣傳，組建特約編輯、通訊員隊伍，征集高質量、高水平的稿件。三是全院上下要給予刊物高度重視。創(chuàng)辦好刊物是每一位教職員工的責任與義務，要關心她、支持她、幫助她發(fā)展和成長，使她成為學院宣傳和發(fā)展的重要載體。
    第十，搞好文化季。與國內知名的教育研培機構聯(lián)手舉辦各項活動。主要包括：互派研培人員參觀訪問，互派名師送課，互派專家講學；以學院為主場，共同舉辦名師名校長論壇、研培文化季開、閉幕式匯演，主場舉辦國家級學術高峰論壇活動，舉辦虛擬作品與實體作品相結合的書畫展覽，開展遠程互動教學研討活動，等等。
    第十一，抓好精細化。一是進一步明晰、細化并出臺學院各項管理制度并有效踐行。二是研究制定《市教師進修學院教職工評價考核管理細則》。
    20xx年是“十三五”規(guī)劃的起步之年，也是“學校發(fā)展的依托、教師成長的搖籃”的有效踐行之年，更是學院力量充實、隊伍壯大的轉折之年。學院目前兵強馬壯，發(fā)展態(tài)勢良好，不僅得到了各級領導的肯定，也得到了基層人員的贊譽，在學院領導班子的帶領下，全院上下必將齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌！
    小學議教工作會議講話篇八
    市委決定召開這次績效考核工作電視電話會議，主要任務是總結20xx年度績效考核工作，研究和部署20xx年度績效考核工作。應書記、王市長還將作重要講話，根據(jù)會議安排，我先講三點意見。
    一、總結成績，堅定做好績效考核信心不動搖。
    20xx年是新世紀以來荊州發(fā)展面臨困難最大、挑戰(zhàn)最為嚴峻的一年，也是我們逆勢而上、奮力拼搏，實現(xiàn)建市以來發(fā)展最好最快的一年。在這一年里，在市委的堅強領導和高度重視下，我們以科學發(fā)展觀為指導，以改革創(chuàng)新的精神深入推進績效考核工作，堅持邊思考邊探索，邊實施邊完善，不斷總結績效考核經(jīng)驗，逐步形成了由目標設置、過程管理、綜合考核、結果運用構成的“四位一體”考核體系，荊州績效考核工作經(jīng)驗在《中央學習實踐網(wǎng)》、《湖北日報》、《黨員生活》上刊載。
    1、注重創(chuàng)新方式方法，績效考核工作的推進力度逐步加大。一是創(chuàng)新考核體系，實現(xiàn)“兩個延伸”。不斷擴大績效考核覆蓋面，已實現(xiàn)由考核市直單位延伸至縣市區(qū)，由考核領導班子延伸至領導班子成員的“兩個延伸”，覆蓋了全市113個市直單位、8個縣市區(qū)和荊州開發(fā)區(qū)，以及624名納入績效考核的市直單位縣級領導班子成員。同時，通過建立“四位一體”績效考核體系，考核環(huán)節(jié)更加明確，考核重點更加突出，考核手段更加豐富。二是創(chuàng)新評議模式，擴大第三方測評范圍。按照公開、透明的原則，采取績效考核公示辦法，將績效考核目標和成果上網(wǎng)公示，接受群眾監(jiān)督。同時，為進一步調動群眾參與評議積極性，創(chuàng)新了評議模式，在征求市領導、公務員代表、“兩代表一委員”、社區(qū)居民代表、媒體記者、榮譽市民意見的同時，堅持擴展考核評議面，廣泛采集第三方數(shù)據(jù)，開通了《荊州日報》、《荊州市績效考核網(wǎng)》的評議專區(qū)。市民積極參與評議，據(jù)不完全統(tǒng)計，共收到報紙投票24611張，網(wǎng)絡投票點擊率為287777人次。三是創(chuàng)新管理手段，強化“四階段”管理。在縣市區(qū)管理上，建立了縣市區(qū)通報制度，分四季度通報了縣市區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展重點指標完成情況和新增投資在5000萬元以上的重大工業(yè)項目建設情況。在市直單位管理上，建立了過程管理制度，推廣了“天記錄、月評議、季考核、年總結”四階段管理做法。
    2、注重發(fā)揮激勵作用，績效考核各項目標全面完成。隨著績效考核的全面推行，全市廣大干部已逐漸熟悉和接受了這項制度?？冃Э己艘殉蔀橐环N普遍共識。各地各單位以績效考核抓機關帶系統(tǒng)，逐步形成了“以績效定位次，以實績論英雄”的良好氛圍,激發(fā)了廣大干部群眾干事創(chuàng)業(yè)的積極性。目前既定的各項目標任務均實現(xiàn)了全面完成或超額完成，全年納入績效考核的縣市區(qū)和市直單位共獲得中省表彰214項，有力地推動了全市經(jīng)濟社會各項事業(yè)新發(fā)展。荊州區(qū)以績效考核為抓手，成功進入全省縣域經(jīng)濟綜合實力20強。市經(jīng)委緊緊咬住工業(yè)經(jīng)濟各項指標任務不放松，迅速遏制企業(yè)產(chǎn)銷下滑、虧損擴大狀況，有力促進了工業(yè)經(jīng)濟逆勢提速增效。市農(nóng)業(yè)局圍繞新農(nóng)村建設，以“三比三看”活動為主題，以績效考核抓機關帶系統(tǒng)，要求局系統(tǒng)超額完成績效考核目標，其所屬水產(chǎn)局被省農(nóng)業(yè)廳授予先進單位稱號。市財政局堅持把績效考核與促進財政工作、制度建設、機關作風建設“三結合”，做大財政蛋糕。市發(fā)改委把向上爭取資金作為績效考核的重要目標，爭取中央、省預算內到位資金15?1億元，比上年度增加近1億元。市交通局強化績效考核過程監(jiān)督和動態(tài)管理，跟蹤目標計劃不放松，全年完成交通投資28?23億元，占計劃112%，比上年度增長22?7%。市計生委實行“流動紅旗科室”月評選制、“同獎同賠”制、“目標常評公評”制，連續(xù)四年在省“雙線(黨政領導線、計生部門線)”獲獎。
    3、注重樹立正確導向，領導班子和干部工作作風不斷好轉。績效考核的實施，促進了管人與管事相結合，促進了干部選拔任用工作的科學化、規(guī)范化和制度化，逐步建立了“能者上，平者讓，庸者下，劣者汰”的選人用人機制，營造了求真務實、開拓創(chuàng)新的良好環(huán)境，正被越來越多的干部所認同。一是倡導爭先進位。市建委、市環(huán)保局在前年績效考核排名落后的情況下，不斷努力，不離不棄，三年三大步，今年進入了先進行列。市地稅局以個人季度考核累計分作為年度考核、全年獎金、評先表優(yōu)的依據(jù)，干部職工爭先恐后。二是倡導敢為人先。市廣電局堅持改革創(chuàng)新，不斷引導電視臺和電臺創(chuàng)造了一批《壟上行》、《江漢風》、《三農(nóng)熱線》精品欄目，極大地豐富了市民的文化生活，尤其是在“10·24”英雄事跡報道中，迅速出擊，跟蹤報道，營造了良好的輿論導向，社會反映強烈。三是倡導服務為先。市衛(wèi)生局緊扣群眾看病難、看病貴等問題轉作風，對外公布投訴電話接受社會監(jiān)督，提高衛(wèi)生部門工作效率和服務水平。市司法局開展了“法律六進”、法律援助“四進”、20xx春光行動等活動，被省委、省政府表彰為第一屆“人民滿意”的公務員集體。
    在全面總結成績經(jīng)驗的同時，我們也要看到在實施績效考核中還存在著問題。一是思想認識不深。少數(shù)領導同志正確的績效觀樹得不牢，在確定工作目標時，避重就輕，避實就虛，避難就易，避高就低;在工作目標確定以后，有的領導干部過分強調客觀因素，不愿付出主觀努力。二是創(chuàng)新意識不夠。部分單位工作老方法、老套路多，缺乏創(chuàng)新意識;有的單位領導班子活力不足，工作中缺乏敢為人先的勇氣，沒有爭創(chuàng)一流的精神，工作平平淡淡，毫無特色;有的領導干部求穩(wěn)怕亂，回避矛盾，滿足于完成任務，超前意識和跨越式發(fā)展觀念不強，導致績效不明顯。這些單位工作上可能沒有什么明顯的失誤，領導干部也可能認為自己已經(jīng)盡了力，但績效結果離市委和干部群眾的期望還有一定的差距。三是工作水平不均。有的單位綜合成績排名很靠前，但公眾形象測評分數(shù)低影響了表彰;有的單位是單項工作突出，但在工作的整體推進上不平衡，出現(xiàn)了跛腳。會后，市績考辦將給每個地方和單位發(fā)一份績考成績單，各地各單位務必要認真對照成績單查找問題原因，不能將分數(shù)低的責任簡單地推到績效考核專班的身上，而要在班子和工作上找原因。要用積極的態(tài)度來對待績效考核結果，理性思考，既不要在成績面前沾沾自喜，也不要因為差距喪失信心，要振作精神，以飽滿的熱情投入到工作中去。
    二、明確重點，不斷推進績效考核工作深入開展。
    20xx年是全面完成“”規(guī)劃任務，為“”發(fā)展打基礎的關鍵之年。做好今年績效考核工作，對推進經(jīng)濟社會全面發(fā)展意義重大。20xx年績效考核工作要堅持以科學發(fā)展觀為指導，按照省委“一個意見、四個辦法”要求，深入推進“四位一體”考核體系，切實加強對領導班子和領導干部科學發(fā)展能力水平的考核體系，全力推進工作創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、機制創(chuàng)新，為全市經(jīng)濟社會科學發(fā)展、快速發(fā)展、和諧發(fā)展提供有力制度保障和動力支持。
    1、堅持績效考核制度，實現(xiàn)績效考核全覆蓋。在近期，省委出臺了《關于建立促進科學發(fā)展的黨政領導班子和領導干部考核評價機制的實施意見》及四個相關考核評價辦法(“一個意見、四個辦法”)，對領導班子和領導干部考核提出了明確意見和辦法。目前我市的考核體系和辦法與“一個意見、四個辦法”是基本一致的，這充分說明了市委抓績效考核是有前瞻性的，是符合科學考核評價領導班子和干部要求的。從實際效果來看，績效考核已成為作風建設的風向標、引導工作的指揮棒、落實任務的推進器，必須堅定不移地長期堅持下去，而且要實現(xiàn)績效考核全覆蓋。今年，績效考核范圍將繼續(xù)擴展，實現(xiàn)“內部延伸、外部擴展”。內部延伸即市直單位和縣市區(qū)除抓好對應全市績效考核外，還要抓好內部績效考核，各市直單位要延伸到科室和所屬二級單位，考核到科長、科員和所屬二級單位班子成員;各地要延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦、場)，考核到班子成員。外部擴展即進一步擴展市直單位考核范圍，將與經(jīng)濟社會發(fā)展、服務民生關系密切的正縣級事業(yè)單位納入市直范圍。各地各單位要加強領導，高度重視，充分做好績效考核的動員工作，制定并實施內部績效考核方案，實現(xiàn)內部考核與外部考核統(tǒng)一對接。市績考辦要進一步調查摸底，在征求有關單位意見后，將相關單位納入績效考核。
    2、堅持目標跟蹤管理，咬住績考目標不放松?？冃Э己四繕耸强冃Э己说暮诵膬热?，是考核各地各單位一年工作完成情況的基本依據(jù)，也是貫穿績效考核的一根主線。要圍繞績效考核目標，抓住目標制定、審核、分解、管理環(huán)節(jié)，將廣大干部的心思、力量用到目標完成上，形成推動地方經(jīng)濟社會發(fā)展的強大合力。一是目標制定要高。目標制定是整個績效考工作的重要環(huán)節(jié)。在市直單位考核目標設置上，我們將把滿園工程、新農(nóng)村建設、招商引資和項目建設、文化旅游、“四城同創(chuàng)”、和諧荊州建設等六項工作，作為重點中心工作考核的重點。各市直單位要充分結合部門特點，充分發(fā)揮創(chuàng)造性和積極性，圍繞六項重點中心工作，按照“可以實現(xiàn)的最高目標”要求制定好目標計劃。在縣市區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展指標設置上，我們將按照“一個意見、四個辦法”的要求，對部分經(jīng)濟社會發(fā)展指標進行調整，補充一些新的發(fā)展指標，使指標考核體系更加完善。各縣市區(qū)要按照“跳起來摘桃子”的要求，高標準制定經(jīng)濟社會發(fā)展指標。今年，我們還將探索建立績效考核目標調研聯(lián)系制度，在各地各單位設置績效考核目標的同時，聯(lián)系各地各單位的市分管領導將參與調研，幫助聯(lián)系單位制定目標。在市直單位領導班子成員考核上，各領導班子成員要圍繞本單位目標計劃書，結合自己的崗位職責，制定個人績效考核年度目標計劃書，留存各單位備案。在年底時，各單位要按照個人目標計劃書，依據(jù)平時工作情況，對各領導班子成員履職情況進行評分。二是目標審核要嚴。對縣市區(qū)和市直單位制定的目標，市績考辦在嚴格把關的同時，將把目標計劃書在《荊州績效考核網(wǎng)》上予以公示，讓廣大市民評議監(jiān)督。三是目標分解要細。目標制定后，責任落實是關鍵。要按照分級管理的原則將目標往下分解，逐級抓督辦落實。各縣市區(qū)要將目標任務分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直部門，市直單位要將目標任務分解落實到分管領導、責任科室和責任人，確保事事有人抓、事事有人干，營造相互比著干，力爭上游的氛圍。四是目標管理要緊。對于目標管理，要做到全程跟蹤管理。在縣市區(qū)目標管理上，將繼續(xù)實施縣市區(qū)通報制度，適時組織有關市直單位對各地報送情況進行復核，每季度通報主要經(jīng)濟社會發(fā)展指標完成情況和新增投資在5000萬元以上重大工業(yè)項目建設情況。各縣市區(qū)績考辦要安排專人，實事求是地報送相關數(shù)據(jù)指標，同時也要建立相應的通報制度，督促各項目標任務按期完成。在市直單位目標管理上，各單位要切實建立起過程管理制度，通過“月評議、季考核”方式督促目標任務完成。
    3、堅持科學準確考核，考核體系建設求創(chuàng)新。推行績效考核的目標就是要創(chuàng)造出黨委政府滿意的、社會群眾公認的、實實在在的工作業(yè)績。要通過績效考核，準確地反映領導班子和領導干部工作實績，客觀地反映領導班子執(zhí)政能力和領導干部的德才素質。一是要科學分析，強化工作實績考核。堅持從實績看德才，把推動科學發(fā)展和促進社會和諧的實績作為綜合評價領導班子和領導干部的重要標準，繼續(xù)將市直單位服務市委市政府重點中心工作和主要業(yè)務工作，以及縣市區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展情況作為工作實績考核重點,既注重考核發(fā)展速度，又注重考核發(fā)展方式、發(fā)展質量;既注重考核經(jīng)濟發(fā)展情況，又注重考核經(jīng)濟與社會協(xié)調發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展情況;既注重考核已經(jīng)取得的顯績，又注重考核打基礎，利長遠的潛績。各地各單位要高度重視，建立全員全程記載制度，做好平時的資料收集整理工作，為做好年底的“一事一冊”打下基礎。涉及市委市政府的六項重點中心工作和縣市區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展指標的有關市直部門，平時要做好記載，在年底考核打分時，依據(jù)平時記載和“一事一冊”進行評分。二是要擴大民主，注重群眾公認公信。繼續(xù)把群眾公認作為領導班子和領導干部考核評價的重要依據(jù)，今年將適當提高公眾形象的權重，由原來的25%提高到30%。要以擴大知情權為重點，擴寬民主渠道，繼續(xù)通過報紙、網(wǎng)絡反映領導班子和領導班子成員工作成果，并利用報紙、網(wǎng)絡平臺引導市民參與對市直單位和縣市區(qū)評價。市績考辦要認真組織社會公眾形象測評，力求測評結果客觀真實。三是要改進方式，完善綜合管理評價。各市直綜合管理單位平時要加強業(yè)務工作指導，認真記錄各地各單位綜合管理工作開展情況，每季度向市績考辦報送加扣分依據(jù)，年底報送分檔排名情況。同時，市績考辦將組織一次半年綜合管理評價考核，并按30%計入年底總評。
    4、堅持合理利用結果，激勵干部干事出實招。實施領導班子和領導干部績效考核，并不是我們的最終目的，而是我們加強領導班子和干部隊伍建設的一種重要手段。要努力營造能者上、平者讓、庸者下的氛圍，堅持“以發(fā)展論英雄，憑實績用干部”的原則，堅決把考核結果與干部的提拔使用、職務調整、教育培訓、監(jiān)督管理相結合，真正使考核顯優(yōu)劣、考核明干部、考核出活力。堅持認真運用績效考核結果，繼續(xù)推行和落實“五個掛鉤”的辦法，并把干部績效考核的結果直接轉化為干部年度考核等次。各地各單位要結合實際，創(chuàng)造性地運用好綜合考核結果，量化評價到每個領導班子成員和干部，不斷提高績效考核結果的公正性、權威性。今年為進一步鼓勵市直單位在全省同系統(tǒng)中爭先進位，將在全省綜合排名前三的市直單位(以上級部門發(fā)文為準)，對其重點中心工作和主要業(yè)務工作成績直接確定為先進等次，以提高市直單位工作積極性。
    三、嚴格要求，確?？冃Э己斯ぷ饔行蜻M行。
    1.要加強領導，落實責任。各地各單位要把績效考核工作納入重要日程，進一步完善績效考核工作專班，做好干部職工的思想政治工作，讓干部職工充分認識推行全員績效考核的重要性和必要性，讓他們積極參與到績效考核中來。要結合本地本單位的實際，廣泛征求干部意見和建議，制定今年績效考核實施方案及相關考核到科室、所屬二級單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦、場)方案。各地各單位主要領導要切實負起領導責任，親自抓、出題目、提要求。從事績效考核工作的干部要切實履行職責，組織、指導、實施和協(xié)調好各個環(huán)節(jié)的工作。市績考辦將適時組織一次績效考核研討班，培訓績效考核專班人員，提高開展績效考核工作的能力。
    2.要協(xié)調配合，形成合力。推進全員績效考核工作任務艱巨，工作千頭萬緒，需要方方面面的大力支持和積極配合。各地各部門要進一步強化大局意識、服務意識，齊心協(xié)力把這項工作抓緊抓好。市統(tǒng)計局、市財政局等各相關職能部門要積極主動地做好有關數(shù)據(jù)的監(jiān)督、審核工作，及時提供準確、可靠的數(shù)據(jù)和資料。市績考辦要進一步加大績效考核宣傳力度，聯(lián)合宣傳部門和新聞單位，宣傳績效考核的目標和意義，宣傳先進典型做法，進一步營造績效考核氛圍，讓全市干部群眾參與到績效考核中來，以群眾的智慧和集體力量確保全員績效落到實處。
    3.要持之以恒，不斷創(chuàng)新?？冃Э己速F在常抓不懈。各地各單位必須充分認識這項工作的長期性和艱巨性，注重在建立長效機制上下功夫，把機關工作人員績效考核工作推上制度化、規(guī)范化的軌道。同時要堅持不斷探索，對實踐中摸索出來的好經(jīng)驗、好做法，要及時總結，不斷完善，并根據(jù)不同時期、不同階段的情況變化，完善深化績效考核的新思路、新舉措，以求在前進中不斷取得新成效。
    同志們，做好全員績效考核工作事關全局，影響長遠。各地各部門要按照這次會議的部署和要求，集中精力，強化措施，狠抓落實，切實把績效考核各項工作組織好、開展好、實施好，確保各項工作任務落到實處，為促進全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，把荊州建設成為湖北長江經(jīng)濟帶的“鋼腰”而努力奮斗!
    小學議教工作會議講話篇九
    為了秉承我?！昂竦逻h志”的'校訓，落實我校“讓每個人成為最好的自我”的辦學理念，彰顯德育特色，使校本教材成為我校德育工作行之有效的載體，學校決定編寫具有本校特色的校本教材。
    二、編寫原則。
    1、具有課改理念，以人為本，內容要求具有真實性、代表性、綜合性、科學性、實效性、創(chuàng)造性。
    2、形式上力求體現(xiàn)多樣性、主體性、生動性、探究性、創(chuàng)新性。
    三、組織機構。
    校本教材編寫領導小組。
    組長。
    副組長。
    成員。
    主編。
    副主編。
    編委以及各年級主任。
    校閱。
    美工設計。
    錄入。
    印刷（負責）。
    四、編寫內容。
    1、書名：《汛五中學德育校本教材》（暫定）（征集書名：面向全校教師征集）。
    2、內容架構：
    校本教材一冊，含前言、校史篇、名人篇、厚德篇、勤學篇。
    校史篇：如實反映我校六十年歷史軌跡，激勵五中人奮進。
    名人篇：為學校發(fā)展做出重要貢獻的人員，為本校畢業(yè)的成功人士。
    厚德篇：以“厚德載物”的二十五德為范本，選擇適合新時期特點，又與中華傳統(tǒng)美德相適應的“愛心德”、“善良德”、“禮節(jié)德”、“理解德”、“誠信德”、“虛心德”、“感恩德”、“援助德”、“形象德”、“合作德”十德作為“厚德”的內涵。具體內容為：
    五、編寫要求。
    校本教材的編寫要注重實用性、科學性和創(chuàng)造性，并要注意以下幾個方面：
    1、在板塊設計上要考慮層次梯度；
    2、要考慮總體架構的連續(xù)梯度；
    3、要考慮教學主體的時空梯度。
    六、在整體設計上要滿足“四個有利”的原則：
    1、是要有利于豐富學生經(jīng)歷；
    2、是要有利于開拓學生視野；
    3、是要有利于發(fā)展學生個性；
    4、是要有利于學生自主選擇。
    七、要明確“五個層面”的內容：
    1、是要明確校本教材建設的背景；
    2、是要明確本教材的課程目標；
    3、是要明確課程內容的呈現(xiàn)方式和框架結構；
    4、是要明確課程實施的具體形式和手段；
    5、是要明確課程評價的設想和做法。
    八、各篇要求：
    各組在十月中旬前出臺本篇編寫方案，交編委會審核。
    九、具體流程。
    1、審定方案：領導小組。
    2、稿件截止時間：20__年10月30日。
    3、詳細分工：（負責人是每篇的責任編輯）。
    序、前言。
    負責人。
    校史篇。
    負責人。
    名人篇。
    負責人各班主任。
    厚德篇。
    負責人成員：各年級主任班主任。
    勤學篇。
    負責人。
    小學議教工作會議講話篇十
    同志們：
    今天會議的主要任務是進一步落實全省第十七民政會議和全市第二次民政工作會議精神，安排部署今年的社會救助工作。下面，我就進一步做好今年的社會救助工作講幾點意見：
    一、20xx年社會救助工作回顧。
    20xx年，是實施“”規(guī)劃的第二年，也是全市社會救助事業(yè)持續(xù)發(fā)展的一年。在市委、市政府和市民政局黨組的正確領導下，在省民政廳業(yè)務部門具體指導和全市社會救助工作戰(zhàn)線全體同志共同努力下，克服困難，扎實工作，圓滿完成了市委市政府“重點民生工程”中提高城鄉(xiāng)低保標準、農(nóng)村五保供養(yǎng)標準的工作任務，較好地保障了城鄉(xiāng)困難群眾的基本生活。
    (一)城鄉(xiāng)低保工作較好保障了困難群眾的基本生活。
    1、城鄉(xiāng)低保覆蓋面逐步擴大，救助標準不斷提高。截至20xx年底，全市有城市低保對象12.7萬人，城市低保標準和補助標準分別提高到320元/人.月、180元/人.月，全年累計發(fā)放城市低保金30636.3萬元(其中發(fā)放春節(jié)一次性補貼3792.5萬元)。第四季度農(nóng)村低保對象達到226784戶、330565人，農(nóng)村低保標準和補助標準分別提高到125元/人.月、87元/人.月。本年度全市累計發(fā)放農(nóng)村低保資金40580.1萬元(其中發(fā)放春節(jié)補貼6494萬元)。
    2、城鄉(xiāng)低保管理進一步規(guī)范。我們把定期檢查與不定期抽查、綜合檢查與專項檢查、明查與暗訪等有機結合，強力推進各項工作措施的落實。對于群眾舉報或檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，一查到底，決不姑息。市紀委在去年的5-8月份在市集中開展了為期4個月的城市低保政策執(zhí)行情況專項檢查工作。市紀委、市監(jiān)察局、市民政局、市財政局、市審計局聯(lián)合下發(fā)《全市城市低保政策執(zhí)行情況專項檢查工作方案》(信紀發(fā)[20xx]7號)文件，市局黨組高度重視，要求全力配合市紀委，積極主動開展工作。市縣鄉(xiāng)三級按照《方案》要求，相繼成立了由黨委、政府或紀委主要領導任組長的城市低保專項檢查領導小組，抽調專人組成辦公室，制定實施方案，明確工作任務，強化措施，抓好落實。通過檢查共退出城市低保對象5024戶，7324人，收繳違規(guī)違紀資金68765元。通過查案有力推動了城市低保專項檢查工作深入開展，切實維護了困難群眾的合法權益，城市低保專項檢查工作得到了市紀委領導的充分肯定。
    3、社會救助工作信息化管理水平逐步提升。按照省廳要求，全市50.6萬名城鄉(xiāng)低保和農(nóng)村五保供養(yǎng)對象的信息管理全部實行網(wǎng)絡化軟件管理，從救助對象的申請到村級申報到鄉(xiāng)級審核再到縣區(qū)審核和發(fā)放救助資金全部在網(wǎng)上操作，實現(xiàn)村、鄉(xiāng)、縣、市四級聯(lián)網(wǎng)無紙化辦公。目前，全市大部分縣區(qū)已全部完成保障對象的錄入信息，沒有按時完成任務的縣區(qū)要抓緊時間落實。
    (二)加強五保供養(yǎng)工作，不斷提升供養(yǎng)對象幸福指數(shù)。
    1、逐步提高五保供養(yǎng)標準，逐步增強集中供養(yǎng)能力。全市共有農(nóng)村五保供養(yǎng)對象54731戶、56691人，其中集中供養(yǎng)26597人，分散供養(yǎng)30094人，集中供養(yǎng)率達到47%。集中供養(yǎng)和分散供養(yǎng)標準分別提高到2480元/人.年和1500元/人.年，全市累計發(fā)放農(nóng)村五保供養(yǎng)資金12288.4萬元(其中發(fā)放一次性春節(jié)補貼1114萬元)。全市40所新、改、擴建農(nóng)村敬老院任務全部完成，已投入使用敬老院總數(shù)達到了447所，共有28257張床位。
    2.深入開展農(nóng)村敬老院規(guī)范化建設與管理達標活動，促進了五保供養(yǎng)政策的落實。加強農(nóng)村敬老院建設管理，提高農(nóng)村五保供養(yǎng)水平是省委、省政府，市委、市政府重點工作的主要內容之一。我們將此項工作連續(xù)四年列入重要民生工程來抓，按照《信陽市人民政府轉發(fā)信陽市民政局關于農(nóng)村敬老院規(guī)范化管理考核評比實施意見的通知》要求，多渠道籌措資金，加大敬老院建設力度，強化敬老院服務管理，增配服務管理人員，加強“以副補院”，改善院民生活，使全市敬老院規(guī)范化建設取得新的進展，有力地促進了農(nóng)村五保各項政策的落實。去年有34所敬老院被市政府評為“達標先進敬老院”，市政府正式文件已經(jīng)簽批，全市民政會議上我們要對達標先進敬老院進行頒獎并給予每所3萬元的“以獎代補”獎勵。
    3、組織全市敬老院院長培訓，進一步提升敬老院管理服務水平。為全面提升農(nóng)村敬老院院長的管理水平，促進農(nóng)村敬老院工作規(guī)范化管理，去年12月中旬對全市150名敬老院院長進行業(yè)務培訓，通過理論授課、經(jīng)驗交流等形式，使大家系統(tǒng)全面的掌握了五保供養(yǎng)的政策、敬老院管理、基本財務知識等內容。
    (三)不斷創(chuàng)新和完善醫(yī)療救助工作。
    1、大力推進同步結算，切實保障困難群眾醫(yī)療權益。
    除新縣、潢川，全市基本實現(xiàn)了醫(yī)療救助與新農(nóng)合及城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險的“同步結算”，建立了順暢的醫(yī)療救助資金支出機制，提高了資金使用效率，方便了醫(yī)療機構和困難群眾。去年我們積極開展了城鄉(xiāng)困難群眾的大病救助試點工作。在全市形成以資助城鄉(xiāng)困難群眾參合參保為基礎、住院醫(yī)療救助為主、門診救助為輔，大病救助為補充的多層次多途徑醫(yī)療救助格局，較好地緩解了全市城鄉(xiāng)困難群眾的醫(yī)療需求。20xx年，全市累計救助城鄉(xiāng)困難群眾46.5萬人次，發(fā)放救助資金9490.1萬元。其中，資助城鄉(xiāng)低保對象和農(nóng)村五保對象參加城鎮(zhèn)居民醫(yī)保和新農(nóng)合38.3萬人，代繳個人應承擔的參保參合資金2061萬元，直接救助城鄉(xiāng)居民8.16萬人，發(fā)放直接醫(yī)療救助資金7429.1萬元。
    2、深入調查研究，適時調整城鄉(xiāng)困難群眾大病救助試點方案。去年我們在“同步結算”平臺全覆蓋的基礎上，在全省率先實行了城鄉(xiāng)一體的大病救助試點工作，救助效果較為明顯，實現(xiàn)了普通疾病救助與大病救助制度的有效銜接，較好解決了城鄉(xiāng)困難群眾因病致貧的問題。為了更好的執(zhí)行市政府大病救助試點方案，在試點工作開展的一年里，我們通過深入到縣區(qū)與有關人員進行座談、實地察看醫(yī)療救助“平臺結算”情況、分析醫(yī)療救助統(tǒng)計報表、核算資金使用情況等方法，對一年來大病救助工作開展情況進行調研，發(fā)現(xiàn)我市大病救助還存在“門坎兒”偏高，救助比例偏低等問題，需要對試點方案進行修改和完善。為此，我們擬對大病救助的試點方案進行了調整，擴大了救助的范圍，提高了大病救助的比例，降低了大病救助的門檻。目前，調整方案還需要征求相關部門的意見，進一步論證和修改，待時機成熟后可正式發(fā)文進行調整。去年全市共實施大病救助2452人，發(fā)放大病救助資金1459.4萬元(不含固始)。
    (四)全面建立了城鄉(xiāng)困難群眾臨時制度。
    按照《信陽市人民政府辦公室關于印發(fā)信陽市臨時救助暫行辦法的通知》(信政辦[20xx]79號)，建立了臨時救助制度，積極開展臨時救助工作，大部分縣區(qū)都能出臺了縣區(qū)臨時救助辦法，并正常開展了臨時救助工作。還有個別縣區(qū)(光山、新縣、雞公山、南灣、工業(yè)城)未配套臨時救助資金，沒有開展臨時救助工作。去年，全市共籌措臨時救助資金311.7萬元，實際發(fā)放280.7萬元，救助對象5904戶，及時解決了部分困難群眾的臨時生活困難，在一定程度上維護了社會穩(wěn)定。
    二、20xx年需要重點做好的幾項工作。
    20xx年，大家仍要將社會救助工作作為民政工作的重中之重，繼續(xù)在健全制度、規(guī)范管理、加強銜接、提高救助能力和水平上狠下功夫。
    (一)提高救助標準，切實保障好困難群眾的基本生活。市委、市政府已同意繼續(xù)把提高城鄉(xiāng)低保標準和農(nóng)村五保對象供養(yǎng)標準列入20xx年的“十項民生工程”。根據(jù)《河南省民政廳關于印發(fā)20xx年河南民政工作要點的通知》(豫民文[20xx]15號)文件要求，城鄉(xiāng)低保、農(nóng)村五保等社會救助標準和補差水平還要進一步提高，城鄉(xiāng)低保人均月補助水平分別由180元、87元提高到195元、99元，提高部分由中央財政補助。農(nóng)村五保集中供養(yǎng)標準由20xx年的每人每年2480元提高到3200元，分散供養(yǎng)標準由每人每年1500元提高到2220元，提高標準部分上級財政補助50%，其余由縣財政負擔。各縣區(qū)管理區(qū)要盡早落實配套資金，確保提標資金及時足額到位，按時完成提標任務。縣人民政府民政部門要會同同級財政、統(tǒng)計、物價等部門制定城鄉(xiāng)低保保障標準，報同級政府批準后，以政府名義出臺。城市低保月標準原則上不低于300元，農(nóng)村低保月標準原則上不低于150元。各縣出臺的城鄉(xiāng)居民最低生活保障標準和農(nóng)村五保供養(yǎng)標準要在20xx年6月底前報市民政局社會救助科備案。
    (二)認真貫徹上級指示精神，切實加強城鄉(xiāng)低保的規(guī)范化管理。去年國家審計署組織幾萬人的專業(yè)工作力量對社會保障資金進行審計，得出的結論是，城鄉(xiāng)低保在核定對象上的誤差是4%，這個比例在國際社會是很低的，但我市情況肯定高于這個平均數(shù)，這進一步說明了低保對象核定不準的情況是存在的，其中就有人情保、關系保、騙保和錯保問題。為了解決這些問題，進一步規(guī)范城鄉(xiāng)低保工作，去年9月，國務院下發(fā)了《關于進一步加強和改進最低生活保障工作的意見》，12月份，民政部又出臺了《最低生活保障審核審批辦法(試行)》，從低保的申請到審核審批到資金的發(fā)放等環(huán)節(jié)都進行了規(guī)范和要求，可見，去年在審計中暴露出的問題，引起了上級的關注，城鄉(xiāng)低保的規(guī)范化管理工作將是今后的重點工作。今年省紀委又將對我市的城市低保政策執(zhí)行情況進行檢查，大家要做好迎檢工作。為了貫徹落實好文件精神，一是要力爭建立低收入家庭經(jīng)濟狀況核對機制。救助申請家庭經(jīng)濟狀況核對機制建設是城鄉(xiāng)低保規(guī)范化管理上水平、上臺階的關鍵之舉，它可以使救助工作從定性向定量、從粗放型管理向精細型管理轉變，全面提升城鄉(xiāng)低保規(guī)范化管理能力。進行救助申請家庭經(jīng)濟狀況核對，是指先由低保申請人聲明其家庭收入、財產(chǎn)等經(jīng)濟狀況，再由民政部門將這些信息分別提請人社、公安戶籍、車輛、房產(chǎn)、保險、金融、稅務、工商、公積金等部門或機構來對比。經(jīng)過比對，要看這些信息不是完整、是不是真實，民政部門根據(jù)比對結果再加上運用傳統(tǒng)的入戶調查、鄰里訪問等手段，綜合評估申請人家庭經(jīng)濟狀況，判斷其是否符合低保條件或其他專項救助條件。低收入家庭經(jīng)濟狀況核對是一項長期工作，核對數(shù)據(jù)量大，為確保工作有序開展，各縣區(qū)管理區(qū)民政部門要爭取設立專門機構，落實必要的工作經(jīng)費，配備工作人員，負責所轄區(qū)域低收入家庭收集錄入、匯總、上傳、反饋、數(shù)據(jù)分析整理及檔案管理等日常工作。二是建立長期公示和信息查詢制度。各縣區(qū)管理區(qū)要建立和完善長期公示制度，對低保家庭的基本信息通過鄉(xiāng)村的政務、村居務公開欄以及政務大廳設置的電子屏進行公示，有條件的還可以網(wǎng)上公示?？h級民政部門應定期對長期公示情況進行監(jiān)督檢查，今年要把建立長期公示欄作為社會救助工作考評的重要依據(jù)。已經(jīng)建立的要鞏固落實城鄉(xiāng)低保長期公示制度，還尚未建立的地方，要把這項工作作為一項硬任務，抓緊時間在上半年建立起來?？h級民政部門要公開城鄉(xiāng)低保政策、舉報電話和建立低保信息查詢機制;鄉(xiāng)級民政部門要公開辦理程序、舉報電話和各村低保對象戶數(shù)、人數(shù);村(居)級要公開低保對象戶主姓名、保障類別、保障人數(shù)、保障金額?？h鄉(xiāng)村三級不斷提高低保工作透明度，實現(xiàn)公開、公平、公正、透明的工作要求。羅山縣民政局以展板的形式對縣鄉(xiāng)村三級公開欄的版面和內容進行展示，各縣區(qū)管理區(qū)要以此為樣板，對公開欄進行修改和完善，實行長期公示，做到政策公開、程序公開、結果公開。三是推進城鄉(xiāng)社會救助一體化進程。城鄉(xiāng)一體化體現(xiàn)了社會保障制度的公平理念，也是社會發(fā)展的一個必然趨勢，對改善困難群眾的基本生活，維護農(nóng)村社會的和諧與穩(wěn)定、緩解城鄉(xiāng)社會矛盾起著至關重要的作用。根據(jù)20xx年中央一號文件要求，提高農(nóng)村困難群眾的救助水平，研究制定城鄉(xiāng)最低生活保障相對統(tǒng)一的標準，逐步縮小城鄉(xiāng)差距。今年我們將選擇在一個地方進行試點，著重在城鄉(xiāng)低保的保障標準、補差檔次設置、保障對象審批、信息化管理等方面進行并軌，逐步縮小城鄉(xiāng)低保標準差距，逐步實現(xiàn)社會救助工作城鄉(xiāng)一體化。
    (三)強化管理，促進敬老院規(guī)范化建設。一是要盡快完善農(nóng)村敬老院的法人登記手續(xù)。要切實按照省政府辦公廳于20xx年印發(fā)的《河南省農(nóng)村五保供養(yǎng)服務機構管理暫行辦法》[豫政辦(20xx)86號]要求，抓緊規(guī)范農(nóng)村敬老院機構的編制管理并依法進行事業(yè)單位法人登記，這直接關系到敬老院的單位性質、人員編制以及工作經(jīng)費等問題，要明確其產(chǎn)權歸屬，確保其依照事業(yè)單位財務制度獨立核算，依法獨立開展業(yè)務活動。同時，要將其管理經(jīng)費、人員工資及其他相關費用列入縣級財政預算，完成敬老院法人登記工作是評定農(nóng)村敬老院等級的一個基本條件之一，所以這項工作今年務必要抓緊辦理，開展法人登記數(shù)量要達到50%。二是開展農(nóng)村敬老院等級評定工作。今年元月份，民政部印發(fā)了《農(nóng)村五保供養(yǎng)服務機構等級評定暫行辦法》，省廳和市局都分別轉發(fā)了這個文件并提出了一些具體要求，文件大家都已經(jīng)收到。我們市連續(xù)四年開展敬老院規(guī)范化達標活動，規(guī)范化達標活動的主旨和目的是和上級開展敬老院等級評定工作是相一致的，這證明我們的工作思路是正確的，工作的方向是對的。要在開展全市農(nóng)村敬老院規(guī)范化建設達標活動的基礎上，落實上級文件精神，認真組織星級農(nóng)村五保供養(yǎng)服務機構創(chuàng)建活動，提高五保對象集中供養(yǎng)率，提高農(nóng)村敬老院規(guī)范化管理、專業(yè)化服務水平，確保今年的五保對象集中供養(yǎng)率達到47%以上。各縣區(qū)管理區(qū)要嚴格按照評定標準，做好對本轄區(qū)內的農(nóng)村五保供養(yǎng)服務機構進行等級審核、評定工作。各縣區(qū)管理首批星級農(nóng)村敬老院的審核、上報工作要在5月中旬完成，被評定為一、二、三星級的農(nóng)村敬老院，市局還要進行獎勵，分別給予3萬元、5萬元、10萬元的資金獎勵。三是對全市的敬老院實施“溫暖工程”。認真落實《河南省人民政府關于進一步加強新時期民政工作的意見》(豫政〔20xx〕84號)要求，加快實施全市敬老院普遍安裝冬季取暖成套設備的“溫暖工程”，從20xx年至20xx年年底，每年完成任務總量的1/3，大家要做好完成這項工作的思想準備。
    (四)加強和完善城鄉(xiāng)醫(yī)療救助工作。一是繼續(xù)做好醫(yī)療救助“同步結算”工作。根據(jù)市政府下發(fā)的(20xx)231號文件要求，資助城鄉(xiāng)低保對象和農(nóng)村五保對象參合參保，在全市范圍內實現(xiàn)醫(yī)療救助“同步結算”全覆蓋。文件已經(jīng)出臺3年了，但仍有兩個別縣區(qū)沒有實現(xiàn)醫(yī)療救助工作“同步結算”，有的平臺已經(jīng)建立，但是沒有使用，沒有發(fā)揮出同步結算高效、便捷、安全的作用，沒落實的縣區(qū)今年上半年必須要全面落實。繼續(xù)做好資助困難群眾參合參保工作，從去年的報表中可以看出有好幾個縣區(qū)沒有對城市低保對象進行參保資助，今年不僅要對農(nóng)村低保對象進行資助，城市低保對象也要進行資助。二是規(guī)范醫(yī)療救助的檔案管理工作。醫(yī)療救助檔案是資金發(fā)放的一個重要憑據(jù)，在去年下縣檢查的時候發(fā)現(xiàn)個別縣區(qū)超出封頂線救助，檔案資料不完整，低收入人群認定寬泛等問題。今年要著重完善和規(guī)范醫(yī)療救助檔案，特別是低收入人群的救助要從嚴把關，要先進行低收入家庭認定后再救助，檔案里要留存低收入認定審批表或證明材料，嚴格按照文件規(guī)定的救助比例和封頂線進行救助。三是抓好大病救助工作。今年著重要在進一步擴大救助的覆蓋面，提高救助比例上下功夫，不斷完善大病救助制度，全面實現(xiàn)大病救助“同步結算”，進一步提高大病救助效能。
    三、做好今年社會救助工作的基本要求。
    (一)進一步提高認識，增強做好社會救助工作的責任感、使命感。
    關注民生、改善民生已逐漸擺到了各級黨委政府的重要議事日程，社會救助事業(yè)取得了突飛猛進的發(fā)展。隨著救助對象和救助資金的較快增長，社會救助尤其是城鄉(xiāng)低保、醫(yī)療救助越來越成為黨和政府關注、社會各界熱議、困難群眾關心的熱點問題。大家一定要把思想統(tǒng)一到黨中央國務院一系列保障和改善民生、促進社會和諧進步的重大決策上來，統(tǒng)一到市委市政府20xx年“十大民生工程”目標上來，克服困難，扎實工作，圓滿完成今年社會救助各項工作任務。
    (二)采取措施，切實解決當前社會救助工作中存在的主要問題。
    近年來，我們以城鄉(xiāng)低保為主體的社會救助體系基本建立，但在各項制度的落實和銜接上還存在不少問題，其中強化管理是我們目前要下大力氣解決的。一要認真查找問題，分析原因，拿出對策。各縣區(qū)管理區(qū)要認真總結近年來社會救助管理中的經(jīng)驗教訓，特別要對近幾年各級各類審計、系統(tǒng)內外監(jiān)督檢查以及群眾和媒體反映的問題進行匯總分類，分析原因，查找漏洞，研究對策，采取得力措施，切實加以解決。二要及時匯報，積極爭取黨委政府的支持。社會救助是黨和政府的重大民生工程，事關民心，事關社會穩(wěn)定，主要由地方各級政府負責。各縣區(qū)管理區(qū)對查找出來的問題，產(chǎn)生問題的原因，解決問題的措施，需要黨委政府研究解決的事項要如實、及時向當?shù)攸h委政府匯報，爭取黨委政府的重視和支持，為開展社會救助工作創(chuàng)造有利條件。三要改進作風，力求實效。強化管理不是一陣風，不追求轟動效應，但一定要有深度，有力度，求實效，常抓不懈。
    (三)加強自身建設，造就一支過硬的社會救助工作隊伍。
    健全的工作機構、得力的工作隊伍是完成重大工作任務的必要條件。目前，市縣兩級雖然都建立了城鄉(xiāng)救助機構，但辦公設施差、工作人員少、職能設定不盡合理的問題還比較突出。各縣區(qū)要在想法設法改善辦公條件的基礎上，盡可能地整合城鄉(xiāng)救助工作力量，避免出現(xiàn)同一事情多口辦理、同類問題多頭共管，并由此帶來工作推諉、相互扯皮的局面。與此同時，還要注重隊伍建設，配齊配強與社會救助工作任務相適應的工作人員，并通過壓擔子、教方法、集中學習、以會代訓和走出去、請進來等形式，幫助社會救助系統(tǒng)的同志在干中學，學中干，盡快培養(yǎng)一支思想作風過硬、業(yè)務技能精通、綜合素質良好的社會救助工作隊伍。
    同志們，社會救助工作關系廣大困難群眾的切身利益，關系社會和諧穩(wěn)定，關系黨和政府的形象、更直接關系民政部門的社會形象。今年已經(jīng)過去三個月了，時間緊、任務重，大家一定要本著對工作高度負責的精神，堅定信心，克服困難，大膽創(chuàng)新，圓滿完成今年的工作任務，促進社會救助事業(yè)再上新臺階。
    小學議教工作會議講話篇十一
    同志們：今天召集由全校各部門主要負責人和計劃財務處全體工作人員參加的財務工作會議，主要內容是總結x年財務工作，分析存在的主要問題，通報x年工作打算并解讀剛剛修訂的財務管理辦法。
    在全校干部及骨干教師大會上，我們總結了x年取得的成績，分析了學校當前面臨的形勢和存在的問題，部署了x年的主要工作。成績可圈可點，形勢不容樂觀，任務依然繁重。困擾我們多年的難題仍然是兩才(財)，即人才和錢財。面對這兩大“瓶頸”，要靠我們的努力去克服這些困難，創(chuàng)造屬于我們自己的幸福生活。我們要進一步創(chuàng)新體制機制，集中全校教職員工的智慧，爭取人才隊伍建設速度明顯加快;我們要進一步規(guī)范管理，動員全校力量掙好錢，管好錢，用好錢，爭取經(jīng)濟情況的快速好轉。以下講三個問題。
    一、財務工作簡要總結x年是我校經(jīng)濟運行壓力最大的一年。本著“保重點、保運轉、重民生”的原則，理性面對資金運行困難，合理安排預算，大力壓縮辦公性經(jīng)費，確保各項剛性經(jīng)費支出。在處理涉及學校重大利益的問題時，我們做到了有計劃、有預案，充分依靠并調動廣大教職工的積極性，全校呈現(xiàn)出教職工團結一致，共同面對困難、戰(zhàn)勝困難的喜人局面。
    二、學校當前的資金形勢及存在的主要問題與困難由于中央和地方對教育優(yōu)先發(fā)展的逐步落實，x年學校資金形勢總體向好，財政生均撥款增加到1.2萬元，省財政預算中安排高教強省資金4億元，預留支持高校發(fā)展資金4億元。此外，從20xx年開始的學費價格不許調整的政策開始解凍，國家有關部(委、辦)支持高校發(fā)展的專項資金逐漸增加。這種情況下，理性分析我們的現(xiàn)狀，能不能管好、用好新增投入，能不能抓住機遇爭取更大投入，尚有許多問題需要解決。
    (一)資金形勢依然緊張上一年度是學校經(jīng)濟運行空前困難的一年，今年，盡管財政撥款形式上增加1.6億元，但資金形勢依然十分嚴峻。首先，我們的債務負擔依然沉重，由于國家財政及金融政策的原因，消化x年集中化貸后效應及應對剩余債務中到期部分的困難還十分棘手。第二，由于教育投入長期不足造成的基礎設施欠賬嚴重，消防設施合格率幾乎為零，師生員工學習、工作、生活環(huán)境亟待改善的任務十分繁重，部分實驗教學的運行投入甚至難以保證最基本的教學需要。第三，人才隊伍建設急需資金支持，無論是領軍人才引進還是在崗教師進修提高，近幾年資金投入都無法同兄弟院校相比，相當一部分教師甚至十余年沒有出差參加過教學或科研會議。除此之外，還有很多項目急需投入，資金形勢依然十分緊張。
    (二)搶抓機遇，爭取支持的意識和能力急需提高當前，許多干部在為學校爭取機會和利益上做得很好，部門工作也開展得有聲有色，但有些干部還在一定程度上存在消極情緒，缺少闖勁與開拓精神，工作中只會“等”和“靠”，連“要”的意識都沒有，經(jīng)常抱怨領導沒有為他發(fā)揮作用提供機會。事實上，你自己對本部門的工作都沒有深入地思考，搞不清該做什么，能做什么，需要學校支持什么，這又怎么能得到學校支持?隨著各級政府不斷加大教育投入力度并引導更多社會資源支持教育，學校將面臨越來越多的可爭取資源。確保教育經(jīng)費占gdp-總額的4%和確保高校生均撥款的政策，看似人人有份，但也不會是平均分配，每一家都有爭取利益最大化的工作空間。而其它資源的爭取更將會是我有你無，要看我們有沒有這種“搶”(機會)的意識和“爭”(支持)的能力。必須承認，我們在爭取外部支持的能力方面尚存很大差距，這與哈理工人的性格不無關系?！半p實雙崇”是我們的文化品質內涵，但搶抓機遇、爭取支持、謀求發(fā)展也絕不應該成為弱項。全校教職工都要有搶抓機遇的意識，要加強對國家政策導向的研究學習，正確研究判斷形勢，廣交朋友，主動出擊，特別是要加強與國家有關部、委、辦以及地方政府有關廳、局、委、辦的溝通聯(lián)系，爭取資金支持和政策支持。只有多想到、多知道、多做到，才有可能多得到，要在科研立項、成果評獎、學科建設和隊伍建設等方面最大限度地爭取支持。
    在市場經(jīng)濟條件下，坐守田園注定將失去地位，丟掉利益，全校師生員工都要強化競爭意識，提高競爭能力。有我們的“雙實”品格做保證，再加上競爭意識和能力，我們就有可能在競爭中立于不敗之地。
    (三)內部管理不到位導致運行成本高，運行效率低近年來，學校加大了招標工作力度，在規(guī)范經(jīng)濟行為方面有了較大進步。但物資采購環(huán)節(jié)依然存在問題，相當數(shù)額的物資采購資金的使用沒有實現(xiàn)招標、采購、支付和使用等環(huán)節(jié)的良性互動，使用部門直接采購的數(shù)額還很大，這些主要集中在低值易耗品、辦公用品、計算機耗材以及實驗室常用通用易損部件等。對此，后勤集團的運行機制需要更加明確，資源投入與集團內部管理改革還需進一步深入;節(jié)約辦與后勤集團、資產(chǎn)處、接待中心、計劃財務處等部門的工作關系需要進一步理順;對專業(yè)物業(yè)公司服務質量的監(jiān)管還有許多工作要做，師生員工滿意度還有提升空間;一些部門交叉性較強的工作因分工不明確、管理不到位造成經(jīng)濟損失的情況時有發(fā)生;學校固定資產(chǎn)利用率和效益收得率不對等現(xiàn)象存在，重點在場地出租、設備利用、水電供應等方面。與此同時，我校人員經(jīng)費支出占學校經(jīng)費支出的比重最大，人均年支出接近10萬，以此看來，人力資源精細化管理已成為增收節(jié)支的重要組成部分。從全?？?，人員結構不合理、定編不科學以及人浮于事等現(xiàn)象不同程度存在，在編但長期不在崗或在崗時間有限者有之，在編且在崗但工作內容基本與學校工作無關者亦有之。上述問題我們既然已經(jīng)認識到了，那就要下定決心著手解決。
    (四)部分公用經(jīng)費因管理不善存在浪費現(xiàn)象節(jié)約辦自成立以來工作成效顯著，在燃煤采購、大修工程管理以及進校服務監(jiān)管等方面做了大量工作，其經(jīng)濟效益和社會效益都很明顯。但是學校在公共差旅費支出、招待費支出、公車燃油費支出及通訊費支出等方面做出的嘗試近年來始終成效不大，其中有方法不對的原因，但主要是工作抓得不夠實。學校公共差旅費和招待費等方面的支出，原則上不應該、也不希望有明確的額度限制，只要是真正的工作需要，我們去參與，我們來招待，都是應該的，甚至可以說聯(lián)系的越多越好。因為這些支出越多，說明我們對外聯(lián)系越廣，效益就有可能越大，但現(xiàn)在遇到的問題是如何保證支出真正用到了工作需要上。目前，學校差旅費支出中參加無實質性內容會議的還占有一定比例，相比之下，我們的教師校派參加學術交流和教學研討的卻不占多數(shù)，這當中雖有會議組織單位的問題，但更多的是我們自己控制不嚴，各級領導不愿得罪人的原因。教育系統(tǒng)多年組織各系列人員出國考察，我們堅決頂住各種壓力不參加，這也挺過來了。從這個意義上說，出差坐飛機還是乘火車并不重要，可去可不去的不去人，必須去的盡量少去人最重要。此外，招待費支出中除正常招待客人之外，存在很多學校內部各部門之間或“特殊小團體”活動等支出，有的干部以學校工作為名，拿學校錢請客、送人情、拉關系，群眾中反映很壞。所以，盡管吃頓飯還要事先請示，校長審批，聽起來好像是笑話，但是如果不嚴格要求，我們的學校遲早要被吃垮，人心要被吃散。
    (五)財務工作人員的責任意識和服務能力有待提高過去一段時間，師生員工普遍反映財務窗口的服務不盡人意，計劃財務處十分重視這些意見，同志們專門利用寒假時間進行了集體研討，共同查找原因，目前，已經(jīng)在著力提高責任意識和服務能力方面形成了共識。
    對于責任意識，簡單地說就是想把事情做好的愿望，也就是工作良心。責任意識強表現(xiàn)為肯投入、敢負責，敢負責就是要敢于堅持原則。學校有關財務規(guī)章制度的貫徹落實，一方面靠各級領導把關，但更重要的是靠計財處窗口工作人員的把關，我深知，堅持原則往往要得罪人，甚至得罪領導，但是請大家放心工作，在理工大學任何人都不允許搞特權。
    提高服務能力首先要增強服務意識，學校的發(fā)展建設是以學科建設為龍頭，以教學為中心，以科研為支撐，我們要以服務學校中心工作為基本要求，樹立全心全意為學生服務和教師服務的基本理念，只有做到這些，才能增強工作的主動性和積極性。此外，要盡快提高業(yè)務能力，計劃財務處要在處內開展“練兵比武”活動，要逐漸建立崗位動態(tài)管理機制，所有財務工作人員都要加強業(yè)務學習，在工作實踐中實現(xiàn)自我提高。
    (六)干部教師的大局意識、理財意識和法律意識需要加強幾年來，學校財務一直十分困難，好不容易爭取到了日元貸款、中地共建、重點學科及重點實驗室等專項建設資金支持，這對學校發(fā)展來說，無疑是雪中送炭。但今天回頭評價我們這些資金的使用效益，恐怕不能完全令人滿意。各單位會后仔細盤點一下，或者實驗室管理處的同志去調查一下，有沒有評估時期購買的設備還在實驗室沉睡?有沒有重復購置儀器導致利用率極低的現(xiàn)象?學校的錢不花白不花，不管是不是有用先買了再說的思想是否依然存在?造成這些后果的原因是多方面的，有學校的責任，也有學院的責任。今天，我們談這些問題的目的是面對投入增加如何管好錢、用好錢。從全校看十分缺錢，從局部看又沒能花好錢，這就要求我們各級干部都要樹立全局觀念，增強責任意識，提高統(tǒng)籌能力，確保有限資金發(fā)揮最大效益。
    有些部門和教師個人的項目做得很大，經(jīng)費充足，但許多問題隨之而來。不按項目預算執(zhí)行的情況有，不按財務規(guī)定報銷的情況也有。隨著國家對科研經(jīng)費管理的不斷規(guī)范，要求部門負責人和課題負責人進一步增強理財意識和法律意識，在法律框架下理好財，對此，計財處和科技處等相關職能部門也有義務提供相關的政策服務和理財服務。
    三、全面加強學校財務管理雖然x年收入有大幅增長，但學校財務運行還是難處很多。究其原因：一是我們歷史欠賬太多，資金緊張局面不可能在短期內有明顯緩解;二是由于財政政策等原因，我們的預算難做，執(zhí)行更難，如何保證使用資金合法合規(guī)需要認真對待。在這種形勢下，我們除了繼續(xù)過緊日子外，還要特別提出用心搞好科學預算，靠精細化管理執(zhí)行好預算，通過加強隊伍建設、制度建設和審計監(jiān)察，全面加強財務管理。
    (一)加強財務管理隊伍建設計劃財務處是財務預算的編制和執(zhí)行部門，是學校重要的服務窗口之一，計財處的服務質量事關學校的資金安全，事關學校的正常工作秩序，事關師生員工的切身利益，也事關學校的社會形象。每一名財務工作人員必須有清醒的認識，這個崗位的要求是嚴格的，任務是光榮的，責任是重大的。應該說，近幾年是學校經(jīng)濟運行最艱難的階段，計財處為保障學校正常運轉做了大量卓有成效的工作，我要對計財處的同志們表示感謝。但在肯定成績的同時，我們還要看到，與其他高校財務部門相比，我們的財務工作人員數(shù)量是多的，但業(yè)務能力和服務質量并非很高。這其中個別同志團隊意識較差，工作上不能相互配合;有的同志責任心不強，推諉扯皮拈輕怕重;有的同志服務意識淡薄，時常與師生發(fā)生爭執(zhí)，這些都在師生員工中產(chǎn)生了不良影響。就此看來，財務管理隊伍建設的任務還很艱巨，要通過自身學習、競爭上崗和結構調整等措施盡快提高財務管理隊伍整體水平，使之適應強校建設的需要。榮成學院財務辦作為學校計財處的派駐機構，隊伍建設也要納入學校財務管理隊伍建設的總體規(guī)劃。
    (二)加強財務管理制度建設，強化制度的執(zhí)行力財務管理制度建設的重要性不言而喻，沒有嚴密的規(guī)章制度，規(guī)范的管理就無從談起。經(jīng)過多年的實踐，學校已經(jīng)形成了比較完整的財務管理制度，各項規(guī)定還將根據(jù)國家相關法規(guī)的變化和學校發(fā)展的實際不斷加以完善。今天會上要向大家解讀的財務審批制度就是20xx年修訂頒布的，為了更加方便教職員工，我們在簡化程序方面做了較大改動，同時結合近兩年校內外形勢的變化，在經(jīng)費審批額度等方面作了適當調整。針對公費出差和公費招待出現(xiàn)的新問題，我們及時出臺了兩個管理辦法，旨在嚴格控制公款旅游和公款吃喝，最大限度杜絕鋪張浪費。剛性制度最怕的就是彈性執(zhí)行，而實現(xiàn)彈性執(zhí)行最大的突破口在領導，如果領導帶頭搞特殊，那么制度就無法要求別人，最終結果只能是使制度形同虛設。所以，我們要求各級領導干部都要帶頭執(zhí)行規(guī)章制度，不允許任何人搞特權。計財處的同志們也要大膽執(zhí)行有關規(guī)定，堅持制度面前人人平等，出了問題我負責，不遵章辦事，查出問題你下崗。
    (三)科學編制預算，嚴格執(zhí)行預算這幾年，由于連年赤字預算，導致我們無法做到剛性執(zhí)行預算。從今年起，隨著收入的大幅度提高，我們要力爭做到準確預算，嚴格執(zhí)行。要做到準確預算，首先要求計財處深入基層調查研究，全面分析各單位、各部門資金需求情況，根據(jù)輕重緩急科學制定預算方案，同時要求全校積極配合，結合自身發(fā)展實際需要合理調整預算方案，確保資金投向合理。項目一旦確定，資金必須保證按時到位，項目也必須按時完成。職能部門必須明確各項經(jīng)費預算要相應實現(xiàn)的目標，干多少活要多少錢。同時要制定對應經(jīng)費的使用管理辦法和實施細則，對經(jīng)費使用的合理性、合規(guī)性、有效性和安全性負責。職能部門有義務代表學校對經(jīng)費使用的全過程進行監(jiān)督，確保經(jīng)費使用嚴而不死，松而不亂。計財處也可以定期在一定范圍內公布各部門的預算執(zhí)行情況，敦促各部門努力工作。
    (四)加強財務審計監(jiān)督工作財務管理重在規(guī)范預算執(zhí)行過程，除各部門負責人、計財處工作人員自覺嚴格遵守財務有關規(guī)定外，要充分發(fā)揮審計和紀檢監(jiān)察的監(jiān)督作用。對于重要項目或額度較大、易出問題的資金使用，相關職能部門要與計財處、審計處和監(jiān)察處聯(lián)合制定資金使用提示，定期審查執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。清理“小金庫”要作為經(jīng)常性工作去做，各級干部都要帶頭自覺遵守學校財務規(guī)章制度，不搞破例，不搞特權，力爭每個人都能做到在任時清清白白，離任時輕輕松松。
    小學議教工作會議講話篇十二
    同志們：
    集團公司工作會議之后，緊接著召開這次黨建工作會議，主要目的是：認真學習貫徹黨的精神，緊緊圍繞集團公司年度工作會議確定的目標任務，研究部署當前和今后一個時期的黨建工作，進一步動員各級黨組織、廣大黨員干部和職工群眾，統(tǒng)一思想，奮發(fā)進取，為完成全年各項目標任務，為推進“三步走”戰(zhàn)略全面實施，提供堅強的思想、組織保證和強大的精神動力。下面，我講幾點意見。
    一、新形勢下加強黨建工作的重要性和緊迫性。
    加強和改進國有企業(yè)黨的建設，充分發(fā)揮國有企業(yè)黨組織的政治核心作用，是國有企業(yè)獨特的政治優(yōu)勢，是國有企業(yè)特有的核心競爭力。在推進集團公司改革發(fā)展的進程中，集團公司黨組十分重視黨建工作，堅持以改革創(chuàng)新的精神不斷探索黨建工作的有效途徑和方法，取得了新進展、新成效，積累了寶貴的經(jīng)驗，值得我們認真總結。
    ――始終堅持黨對國有企業(yè)的領導，牢牢把握企業(yè)改革發(fā)展的正確方向。我們肩負央企的責任和使命，堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的各項決定和部署，通過廣泛開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動、深入學習實踐科學發(fā)展觀活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，堅持把中國特色社會主義的最新成果、把科學發(fā)展觀的要求體現(xiàn)到集團公司改革發(fā)展的各個方面，黨員干部思想政治素質不斷提高，各級黨組織引領和推動科學發(fā)展的能力進一步增強。
    ――始終堅持圍繞中心、服務大局，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。積極探尋企業(yè)發(fā)展規(guī)律和建立現(xiàn)代企業(yè)制度的有效途徑，不斷完善企業(yè)領導體制，逐步健全企業(yè)黨組織“參與決策、帶頭執(zhí)行、有效監(jiān)督”的制度體系，緊扣企業(yè)中心任務，把企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定中的難點作為黨建工作的重點，凝心聚力，攻堅克難，黨組織的作用和優(yōu)勢得到有效發(fā)揮。
    ――始終堅持黨管干部、黨管人才的原則，不斷加強黨員干部和職工隊伍建設。牢牢把握德才兼?zhèn)?、以德為先的用人標準和正確的用人導向，健全和完善“四好”領導班子和領導人員考核評價體系，不斷深化人事制度改革，優(yōu)化選人用人機制，加大競爭性選拔力度，加快人才資源開發(fā)，為戰(zhàn)略推進提供了有力的人才支撐。
    ――始終堅持抓基層、打基礎，不斷加強基層黨組織建設。深入開展“基層組織建設年”活動，積極推進對標管理、達標升級、星級創(chuàng)建等黨支部標準化建設活動，廣泛開展“保增長先鋒行動”等創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐活動，加強黨員教育和管理，逐步健全與管控一體化要求相適應的黨建工作制度、標準和流程體系，集團公司黨建工作體制機制進一步完善，黨建工作制度化、規(guī)范化水平進一步提升。
    ――始終堅持懲防并舉、注重預防的方針，深入推進反腐倡廉建設。堅持不懈地推進懲防體系建設，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，不斷加強反腐倡廉教育，扎實開展廉潔風險防控工作，防治腐敗能力得到提高，反腐倡廉工作的系統(tǒng)性、協(xié)同性、實效性得到進一步增強。
    ――始終堅持以人為本，全面推進和諧企業(yè)建設。
    大力倡導社會主義核心價值體系，著力推進集團文化統(tǒng)一和建設工作，加強企業(yè)民主管理，建立完善職工特重病救助和“送溫暖”工作長效機制，切實履行中央企業(yè)社會責任，大力推進節(jié)能減排，積極參與扶貧救災等社會公益活動，促進了企業(yè)的和諧穩(wěn)定，樹立了集團的良好形象。
    實踐一再證明，不斷加強和改進黨建工作，是推動企業(yè)科學發(fā)展的重要保證，是國有企業(yè)在謀求發(fā)展的過程中必須牢牢把握的一條基本準則。
    艱巨的困難面前，越是需要我們各級黨組織充分發(fā)揮政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，統(tǒng)一思想，凝聚力量，團結帶領廣大職工,鞏固和諧穩(wěn)定的發(fā)展局面，確保各項任務目標全面完成。我們更要清醒認識到，黨建工作自身還存在一些與企業(yè)改革發(fā)展不適應、不相稱、不符合的問題，有的對黨建工作的地位和作用認識不足、重視不夠;有的思路不寬、辦法不多，黨建工作缺乏活力;有的基層組織活動不正常，作用發(fā)揮不充分;黨務政工人員隊伍素質能力有待進一步提升;黨建工作還不同程度存在多頭布臵、多頭檢查、力量分散、基層負擔重、整體合力弱等問題。對于這些問題，必須引起足夠的重視，著力加以解決。
    面對新形勢、新任務、新挑戰(zhàn)，我們要從戰(zhàn)略和全局的高度，進一步增強做好黨建工作的責任感和緊迫感，以更大的決心和勇氣，進一步加強和改進黨建工作，不斷提高黨建工作科學化水平，推動“三步走”戰(zhàn)略全面實施。
    二、進一步加強和改進黨建工作的總體思路。
    深入學習領會黨的精神，全面分析集團公司改革發(fā)展面臨的形勢和任務，當前和今后一個時期集團公司黨建工作的總體思路是：堅持以黨的精神統(tǒng)領全局，緊緊圍繞集團公司戰(zhàn)略部署和中心任務，著力構建“大黨建”工作體系，著力推進學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織建設，著力提升領導力、執(zhí)行力、凝聚力，不斷提高黨建工作科學化水平，進一步把黨的政治優(yōu)勢轉化為企業(yè)科學發(fā)展的優(yōu)勢，為推進“三步走”戰(zhàn)略全面實施提供堅強保證。
    本著這一總體思路，進一步加強和改進黨建工作，有幾個關鍵問題需要我們深入研究和正確把握。
    第一，關于構建“大黨建”工作體系。構建和完善黨建工作體系，其實質就是要構建起與集團公司發(fā)展戰(zhàn)略和管控模式相適應的戰(zhàn)略保障體系。提出“大黨建”工作體系，主要是根據(jù)集團公司改革發(fā)展的要求，基于四個方面考慮：一是黨政領導在黨建工作中的職責范圍要擴大，全面推行黨政一崗雙責，在領導層實現(xiàn)黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營的深度融合;二是黨建工作作用要擴大，努力擴大黨組織和黨的工作覆蓋面，提高黨組織的影響力、凝聚力;三是黨建工作目標要擴大，使之成為企業(yè)價值鏈的重要一環(huán)，把保障和促進企業(yè)戰(zhàn)略目標實現(xiàn)作為黨建工作的價值追求;四是由上述三個方面所決定的黨建工作體系要擴大，構建起有利于高效協(xié)同和整體優(yōu)勢發(fā)揮的“大黨建”工作體系。
    提出構建“大黨建”工作體系，是在總結多年實踐的基礎上，為了突破就黨建抓黨建的局限，對黨建工作體制機制的深化和完善。對于這一體系，我們已經(jīng)有了不少的良好實踐。比如，在領導體制上，現(xiàn)在全面推行的“雙向進入、交叉任職”的領導班子設臵模式，就為“大黨建”體系構建奠定了體制基礎。再比如，管控一體化改革的不斷深化，既對完善黨建工作體系提出了新的要求，也為構建“大黨建”工作體系創(chuàng)造了條件。不僅如此，幾年來我們在探索黨建工作體制機制創(chuàng)新等方面所取得的進展和成效，也為我們完善黨建工作體系積累了經(jīng)驗。因此，在當前集團公司改革發(fā)展的關鍵階段，提出構建“大黨建”工作體系是適時的、必要的，希望大家統(tǒng)一認識，積極探索，穩(wěn)步推進。有必要強調的是，各級領導干部特別是黨政一把手，要全面落實黨建工作責任制，全面履行一崗雙責，真正形成黨政雙責互融、黨群部門協(xié)同、專業(yè)系統(tǒng)聯(lián)動的黨建工作一體化工作格局。
    第二，關于黨建工作的著力方向。如何抓好黨建工作，發(fā)揮好黨組織的作用，我認為至關重要的是抓好三條。一是要堅持黨的領導;二是要管好黨員干部;三是要贏得群眾擁護。
    堅持黨的領導，是黨組織發(fā)揮作用的重要前提。堅持黨對國有企業(yè)的領導，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，這是國有企業(yè)的性質所決定的，是重大的政治原則，任何時候、任何情況下都不能動搖。要進一步完善“雙向進入、交叉任職”的設臵模式，把完善公司治理結構與發(fā)揮黨組織政治核心作用有機結合起來，使黨組織政治核心作用組織化、制度化、具體化。要明確和落實黨組織參與企業(yè)重大問題決策的內容和程序，健全“三重一大”集體決策制度。各級黨組織要切實履行保證監(jiān)督職能，在事關企業(yè)改革發(fā)展全局的重大原則、重大決策、重要問題等方面，必須要有態(tài)度、有聲音、有作用，確保集團公司黨組的各項決策部署得到堅決貫徹執(zhí)行，確保企業(yè)科學和諧發(fā)展。
    管好黨員干部，是黨組織發(fā)揮作用的重要保證。管好黨員干部，必須堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，嚴格要求、嚴格管理、嚴格監(jiān)督黨員干部。從嚴治黨，關鍵是從嚴加強干部隊伍建設。要把從嚴治黨的方針貫徹到領導班子建設之中，貫徹到干部培養(yǎng)、選拔、教育、管理、監(jiān)督等各項工作中。要緊緊圍繞加強黨的先進性和純潔性建設，以增強黨性、提高素質為重點，進一步加強黨員隊伍教育和管理，嚴格黨內生活，嚴明黨的紀律，自覺遵守黨章，強化黨員評議，將黨員始終臵于組織和群眾的監(jiān)督之下，始終保持共產(chǎn)黨員的本色和純潔。贏得群眾擁護，是黨組織發(fā)揮作用的重要基礎。必須堅持全心全意依靠職工辦企業(yè)的方針，這是黨的群眾路線在企業(yè)的具體體現(xiàn)。要密切聯(lián)系職工群眾。堅持把服務群眾作為基層組織建設的根本價值取向，密切黨群干群關系，完善黨員干部直接聯(lián)系職工群眾的制度，切實解決職工群眾最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題。要緊緊依靠職工群眾。職工群眾是推動企業(yè)發(fā)展進步的根本力量，必須尊重職工的主人翁地位，尊重職工的首創(chuàng)精神，充分調動職工群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，有效激發(fā)職工群眾立足本職建功立業(yè)的工作熱情，形成推動企業(yè)發(fā)展的強大合力。要堅持以人為本，努力在企業(yè)營造一個有利于造就職工、成就職工的良好環(huán)境，提升職工素質和技能，促進職工全面發(fā)展，實現(xiàn)職工與企業(yè)的共同發(fā)展。
    堅持黨的領導、管好黨員干部、贏得群眾擁護是緊密聯(lián)系的有機整體，是加強和改進黨建工作的重中之重，是提升各級黨組織和領導班子領導力、執(zhí)行力、凝聚力的集中體現(xiàn)。
    第三，關于堅定不移推進改革創(chuàng)新。堅持改革、勇于創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的必由之路和不竭動力。集團公司發(fā)展的歷程，就是改革創(chuàng)新的歷程。過去的十年，集團公司依靠改革創(chuàng)新取得了一系列重大發(fā)展成就。
    要奪取“三步走”戰(zhàn)略的全面勝利，實現(xiàn)國際一流能源集團戰(zhàn)略目標，依然離不開改革創(chuàng)新。當前，中央不斷釋放進一步改革開放的強烈信號，強調要以更大的政治勇氣和智慧，不失時機地深化重要領域改革。具體到集團公司，我們正處在推進“三步走”戰(zhàn)略第二步的關鍵時期，產(chǎn)業(yè)升級、結構調整和管控一體化改革正進入攻堅階段，各種制約企業(yè)科學發(fā)展的深層次矛盾和問題逐步顯現(xiàn)。我們只有通過改革創(chuàng)新，才能更好地破解這些矛盾和問題，才能更好地推動企業(yè)發(fā)展。推動企業(yè)改革創(chuàng)新，黨建工作肩負著重大使命，必須充分發(fā)揮黨的政治、組織和宣傳教育優(yōu)勢，宣傳改革創(chuàng)新，推動改革創(chuàng)新，引領廣大干部職工積極投身到各項改革創(chuàng)新的實踐之中。不僅如此，還要積極推進黨建工作自身的改革創(chuàng)新，在傳承良好實踐的基礎上，更加注重思想觀念、體制機制、方式方法、載體內容等方面的創(chuàng)新，切實做到與時代要求合拍、與企業(yè)發(fā)展同步、與職工需求吻合，不斷增強黨建工作的針對性、時代性和實效性，不斷提升黨建工作引領發(fā)展、服務大局的能力。
    三、當前和今后一個時期黨建工作的重點任務按照中央的總體要求，圍繞集團公司“雙增長、雙突破”的各項部署，黨建工作要著力抓好以下幾個方面重點任務的落實。
    (一)深入學習貫徹黨的精神。
    深入學習貫徹黨的精神，是當前和今后一個時期的首要政治任務。集團公司黨組已經(jīng)作出全面部署，提出了明確要求。各級黨組織要切實抓好落實，各級領導干部要帶頭學習、帶頭宣傳、帶頭貫徹落實。這里，需要特別強調的是，學習貫徹黨的精神，各級領導干部一定要解決好信仰、信念、信心問題，堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。
    自信就是凝聚力，自信就是精氣神。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。作為一名共產(chǎn)黨員特別是黨員領導干部，要做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。我們要把樹立遠大理想與做好實際工作緊密結合起來，堅定搞好國有企業(yè)的信心，堅定不移地推進“三步走”戰(zhàn)略。有了必勝的信心，就會有銳意進取、奮發(fā)有為的狀態(tài)，就會有敢于擔當、攻堅克難的勇氣，就會有鍥而不舍、堅韌不拔的意志，就一定能經(jīng)受住各種困難和考驗，不斷取得發(fā)展和進步。
    當前，要突出加強黨員干部的理想信念教育。把堅定“三個自信”，作為黨員干部理想信念教育的重要內容，作為學習型黨組織建設的第一位任務，作為考察考核干部、選拔任用干部的基本要求，進一步增強廣大黨員干部堅持中國特色社會主義道路、理論、制度的自覺性和堅定性，激發(fā)推動集團公司科學發(fā)展的強大動力。
    (二)抓好班子帶好隊伍。
    抓好班子、帶好隊伍是國有企業(yè)黨建工作的核心任務，是推動企業(yè)戰(zhàn)略實施、實現(xiàn)科學發(fā)展的根本保證。抓好班子、帶好隊伍，必須堅持把加強領導班子思想政治建設放在首位。要繼續(xù)深入開展“四好”領導班子創(chuàng)建活動，不斷提高領導班子的領導力、執(zhí)行力和凝聚力。要嚴格貫徹執(zhí)行民主集中制。建立健全并嚴格落實民主集中制的具體制度，完善相應的會議制度、議事規(guī)則和決策程序。全面準確地理解和把握民主集中制的內涵，既要堅持重大問題集體討論決定，又要按照職責分工，堅決執(zhí)行集體的決定，保證決策的全面實施。任何人都不允許凌駕于組織之上，獨斷專行，都不允許違背集體決定各行其是，擅自行動。要用堅強的黨性和嚴格的紀律，保證民主集中制各項制度的全面貫徹執(zhí)行。要不斷增強領導班子的團結。
    各級領導干部要珍視團結，維護團結。班子主要領導在團結問題上，心胸要更開闊一些，境界要更高一些，帶頭維護團結。要健全黨內生活，認真堅持民主生活會制度，勇于開展批評與自我批評，切實提高民主生活會質量，不斷增強領導班子解決自身問題的能力。要把貫徹執(zhí)行民主集中制的情況、民主生活會的情況、領導班子團結的情況作為考察領導班子和領導干部的重要內容。
    抓好班子、帶好隊伍，必須堅持正確的用人導向。去年，集團公司黨組決定，由集團公司領導帶隊，對二級單位選人用人工作集中進行了專項檢查。從檢查情況來看，總體是好的，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題。下一步，集團公司將正式向各單位反饋檢查情況和整改意見。各單位要結合整改情況，從各自的實際出發(fā)，進一步推進企業(yè)人事制度改革，不斷完善選人用人機制，提高選人用人工作質量。要堅持德才兼?zhèn)?、以德為先的用人標準，用好的作風選人，選作風好的人，注重選拔謀實招有辦法、干實事有韌勁、抓落實有實效的干部。要繼續(xù)實施人才強企戰(zhàn)略，創(chuàng)新人才工作機制，推進重點人才工程，拓寬職工職業(yè)發(fā)展通道，加快人力資源整體性開發(fā)，為戰(zhàn)略推進提供人才保證。
    抓好班子、帶好隊伍，必須突出加強作風建設。
    要認真貫徹落實中央關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”，按照集團公司黨組制定的實施細則，從黨組做起，從總部做起，從各級領導干部做起，不折不扣地全面抓好落實。按照中央的統(tǒng)一部署，今年將在全黨開展以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，3月啟動試點，下半年自上而下、分級分批展開。這項活動是中央為落實從嚴治黨方針、密切聯(lián)系群眾、加強干部隊伍作風建設而作出的一項重大部署。集團公司相關部門要提前做好充分的準備，保證活動扎實有效開展。
    (三)堅持抓基層打基礎。
    企業(yè)黨建工作的重心在基層、創(chuàng)新在基層、活力在基層，必須把黨建工作著力點始終放在抓基層、打基礎上。要進一步強化制度建設。按照管控一體化改革、管理提升活動和構建“大黨建”工作體系的要求，圍繞學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織建設，不斷推進黨建工作創(chuàng)新，進一步梳理和完善黨建工作的制度、標準和流程體系，不斷提高黨建工作制度化、規(guī)范化、信息化水平。
    要突出加強服務型基層黨組織建設。認真總結黨支部標準化建設良好實踐，把握基層黨支部建設內在規(guī)律，以黨支部標準化建設為有效載體，突出圍繞中心任務、做好群眾工作這一主要任務，著力提升基層黨支部凝聚職工、服務職工的能力和水平，不斷增強基層黨組織的活力。
    要著力抓好基層黨組織帶頭人隊伍建設。高度重視基層黨支部書記的選拔、任用和培養(yǎng)工作。建立健全黨支部書記選拔機制，積極探索黨支部書記“公推直選”，選拔更多熟悉基層情況、綜合素質高、群眾評價好、有培養(yǎng)價值的優(yōu)秀人才，充實到黨組織帶頭人隊伍;要逐步建立起基層黨支部書記培訓、輪訓制度，著力把基層支部書記培養(yǎng)成既精通黨務工作，擅長思想政治工作，又熟悉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理工作的復合型人才。
    要構建和完善創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制。堅持把黨的先進性純潔性建設作為永恒課題和根本任務，認真總結提煉創(chuàng)先爭優(yōu)實踐中的好做法、好經(jīng)驗，推動創(chuàng)先爭優(yōu)常態(tài)化、長效化。要按照創(chuàng)先爭優(yōu)的目標要求，建立基層黨組織晉位升級長效機制，特別是要努力建立一套務實管用、簡便易行的基層黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)制度，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動在基層既開花結果，更落地生根，真正使創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀成為廣大干部職工的價值追求和自覺行動。
    (四)深入推進反腐倡廉建設。
    堅決懲治和有效預防腐敗，是我們必須始終抓好的一項重要任務。要深入推進懲防體系建設，加快完善具有集團公司特色的“三化六制”懲防體系，整體推進教育、制度、監(jiān)督、懲治等各方面工作，切實增強反腐倡廉工作的成效。
    要高度重視監(jiān)督檢查工作，抓緊建立健全跟進督查和跟蹤問效長效機制，適時組織開展巡視試點工作。要切實加強對領導干部特別是主要領導干部的監(jiān)督，認真執(zhí)行述職述廉、重大事項報告和回避等制度，切實做到廉潔從業(yè)，干凈做事。要全面深化廉潔風險防控工作，以重點領域和關鍵環(huán)節(jié)為突破口，依靠科技手段和科技力量，努力提高有效防治腐敗的能力。要不斷強化效能監(jiān)察工作，扎實細致地抓好全過程監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)并認真糾正管理粗放、資源浪費、效率低下等問題，切實把廉潔與效率、效益的要求體現(xiàn)到效能監(jiān)察的各個環(huán)節(jié)。要繼續(xù)加大查辦案件力度，嚴肅查處領導人員違反“三重一大”決策制度、濫用職權、失職瀆職和違反職務消費、奢侈浪費的案件，嚴肅查處發(fā)生在重點領域和關鍵環(huán)節(jié)的腐敗案件。各級領導干部一定要牢記，任何時候、任何情況下，廉潔自律這根弦都不能放松。
    (五)不斷加強企業(yè)文化建設。
    企業(yè)管理的最高境界是思想管理、文化管理。要把企業(yè)文化建設，作為黨建工作的有效途徑和載體，擺在更加重要的位臵。
    要充分發(fā)揮企業(yè)文化在戰(zhàn)略推進、管理提升中的先導作用和引領作用，大力加強先進價值理念的倡導和培育，著力培育和形成集團公司核心價值體系。必須指出的是，從管控一體化改革推進的情況看，目前遇到的一些問題和阻力，其實質在很大程度上是觀念問題，是我們的一些企業(yè)憑經(jīng)驗、按習慣辦事的傳統(tǒng)做法，與現(xiàn)代企業(yè)管理在理念上、文化上的沖突。必須強化企業(yè)文化在管理提升過程中的作用，加強企業(yè)戰(zhàn)略重組過程中的文化融合和管理融合，著力突破傳統(tǒng)管理理念、落后管理思維對企業(yè)改革發(fā)展的束縛和制約，引導干部職工轉變觀念，不斷增強企業(yè)文化對提升管理、推動發(fā)展的影響力和輻射力。
    要以統(tǒng)一的集團文化打造中電投文化品牌，進一步推進集團文化統(tǒng)一工作，加強三級文化管理體系構建，加強品牌推介，提高品牌美譽度和知名度，不斷健全電為核心、多產(chǎn)業(yè)文化交融的綜合能源集團文化體系，促進形成統(tǒng)一的中電投市場品牌，增強集團公司核心競爭力。
    (六)全面推進和諧企業(yè)建設。
    加強和改進黨建工作，就是要充分發(fā)揮黨組織在推進發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧中的作用。各級黨組織要切實加強對精神文明建設和思想政治工作的領導，努力形成“大黨建”工作體系的合力和優(yōu)勢，正確處理好改革發(fā)展穩(wěn)定的關系，努力營造一個奮發(fā)向上、穩(wěn)定和諧的內部環(huán)境。要加強職工隊伍的教育和引導，健全完善黨員干部聯(lián)系基層、服務群眾的制度機制，扎實開展“面對面、心貼心、實打實，服務職工在基層”活動，切實解決職工群眾的實際困難，維護廣大職工根本利益，及時化解各種矛盾，努力形成全員共建和諧、共享和諧的局面。
    要充分發(fā)揮工會、共青團組織聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用。堅持黨建帶工建、帶團建，著力在維護職工合法權益、發(fā)展和諧勞動關系上下功夫，著力在優(yōu)化職業(yè)發(fā)展環(huán)境，促進職工全面發(fā)展上下功夫，努力匯聚推動集團公司科學發(fā)展、和諧發(fā)展的強大力量，樹立人文、健康、和諧中電投的良好形象。
    同志們，做好新形勢下黨建工作，任務艱巨，責任重大。讓我們以黨的精神為統(tǒng)領，始終保持良好的精神狀態(tài)和扎實的工作作風，奮發(fā)進取，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)集團公司黨建工作新局面，為實現(xiàn)集團公司戰(zhàn)略目標而奮斗!